小学教师关于师德师风三分钟演讲稿范文集锦6篇

更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力,总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到育人先育已。教师是人类灵魂的工程师，学校应该是一片圣洁的土壤。我校始终把师德师风建设作为一项重要的工作来抓。为了使教师们深刻认识到师德的重要性，知道什么样的教师才是适应时代发展的合格教师，并且时刻用教师的道德职业规范来约束自我，从自我修养、道德品质、教学教风上处处以身作则。如今，老师们爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献，用他们过硬的自身修养展示了新时代教师的师德风尚。篇二教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生美好心灵的塑造者。

师德，教师的立身之本　　教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。　　师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。　　师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。　　教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的　　教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。　　树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自身的德能更上一层，使我们的学校办得

　　自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是我整理的师德表现自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 师德表现自我鉴定1 　　随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和 思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下 自我鉴定： 　　 一、加强学习，提高素质 　　一年来，关心国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护 党的各项方针政策。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。 　　 二、积极进取，努力工作 　　一年来，本人能认真贯彻十八大 精神，学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持 领导工作，服从 领导安排，维护 领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成 领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的 精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。 　　 三、注重举止，为人师表 　　在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈，由于自己能严于律己，故受到 领导及教师的好评。平素里，注意团结协作，乐于助人。 师德表现自我鉴定2 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应 党的号召，坚决执行 党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。 　　在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。 　　在每上完一 篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 　　作为班主任，我主动做好学生的 思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 师德表现自我鉴定3 　　师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德 自我鉴定如下： 　　一、依法执教。拥护 党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。 　　二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。 　　三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。 　　尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀的教师而努力。 　　四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上 网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 　　五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。 　　六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。 　　七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 　　存在的问题： 　　师德还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然、松懈的 思想。在教学实践中，缺乏科研探索，往往满足于现状。班主任工作中，对学生的 思想动态了解的还不够，因此解决 思想上的问题常常不能得心应手。 　　今后的改进方向： 　　从 思想上到行动上，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的 思想，提高自己的钻研 精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的 思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到师德业务两过硬。 师德表现自我鉴定4 　　作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面 自我鉴定如下： 　　 一、爱教育。 　　忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从 领导、认真圆满完成 领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。 　　 二、爱学生。 　　不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。 　　 三、爱知识。 　　做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 　　今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。 师德表现自我鉴定5 　　在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，师德建设面临着新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下，师德建设出现了许多新的问题，深化教育改革，全面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。 　　 一、德 　　本人能进取参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心孩子爱护孩子，为人师表，有奉献精神。 　　爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业，教师要树立强烈的事业心。事业心是一种坚定的职业信念，是对自我所从事的事业的执着追求。教师的事业心就是坚信自我所从事的教育工作是崇高的事业，因而一心扑在自我事业上，下决心要在教育工作中为人民作出最大的"成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质，是做好教育工作的内驱动力，它给人力量，催人奋进，使人坚强。 　　 二、识 　　教师是知识的传播者，幼儿是知识的理解者教师是先进生产力的象征，幼儿是待发展的、未成熟的群体。在必须意义上，教师素质决定了幼儿素质发展的可能性和发展程度。在教师的字典中从来没有一个“够”字，教师要经过继续教育提高自我的知识素养，提高自我实际教学水平。 　　一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略，需要教育培养出一批批有创新本事的高素质人才。人生有限，学无止境。“终身学习”也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断提高专业知识水平。“二期课改”是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、进取地投入到二期课改的学习和实践中，使自我真正融入二期课改，不断提高自身的业务水平。 　　经过学习、实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期课改有了更一步了理解，也树立了“以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的自主性和能动性，满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威，而是合作者和支持者，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。在一日活动中注意从孩子的角度出发，观注孩子身上有价值的焦点，给予幼儿更多生成活动的空间，注意孩子经验的积累，变幼儿被动学习为主动学习，注重培养幼儿的创新精神。 　　 三、能 　　上学期开始，我们就开始对“二期课改”进行了认真的学习和研究。在探索实践方案课程的教学过程中，作为教育主体的教师，其新旧观念的碰撞，教育行为的调适，随着实践的探索而发生着一系列变化;而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应，潜移默化地引领着儿童的发展和教师自身的成长。 　　其中，作为教育主体的教师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于“分科教学”转向于注重"‘各领域的整合”;从倾向于“成人权威性”转向于倒重“以儿童为本”;从重“知识技能的传授”转向于重“幼儿自主探索习得经验”;从重“学习结果”转变为重“体验过程”;从重“集中教学”转向于重“小组探索”;从重“审判式鉴定”转变为重“探讨式商议”。孩子们是独立的、发展的个体。仅有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值更好地获得发展。 　　 四、绩： 　　做为一个托班的班主任，整天应对的一群饭来张口，衣来伸手，自理本事还需成人帮忙的宝宝，从孩子们刚入园的哇哇大哭，到如今高高兴兴来园，其间的辛苦仅有自我明白。要问我是如何做到的，我的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是平等，平等对待每一位宝宝。 　　班上有一住叫王欣杰的宝宝，见过他的教师对他的鉴定都是一个“丑”字，不但如此，王欣杰由于年龄比其他宝宝小，语言发展和自理本事方面都相对较差，经常会大小便在身上，吃饭时经常会将汤打翻，到了户外就不管别人，自顾自玩，对于教师的话根本就置之不理。应对这样一个宝宝，我并没有嫌弃他，每次大小便在身了，我总是及时给他换上干净的衣物，引导他要小便了告诉教师。 　　早上来园总是热情接待，消除他对幼儿园的生疏感;平时出去玩了，总是拉着他的小手，让他明白要跟着教师。渐渐的，王欣杰有了很大的提高，请他小便时，他愿意去了，叫他名字时，他跟教师有回应了，早上来园时不再哭了，做游戏时他会跟在教师身边学了。爱就是了解，爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情景、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。 　　这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提。班上还有一位宝宝，刚来园时喜欢独自一个人抱着头躲在一旁不理人，饭也不吃，任教师怎样哄怎样骗，她就是不理人，经过和家长的沟能了解，得知，宝宝原先是耳朵不好，对于别人的话要靠在耳边才能听到，因为这个生理缺陷，父母很少带孩子去玩，所以造成了宝宝性格内向，不爱和别人交往。看着如此天真可爱的她，因为身体的原因而享受不了别的孩子应有的欢乐，我决定必须要让她在幼儿园里有一个完美的回忆。 　　她听不清，我就尽量让她在我身边，让她听清我的话;唱歌时，总是让她站在离收音机最近的地方，让她也享受到美妙的音乐;做游戏时，总是将她拉在自我身边，边解释边和她一齐做。孩子因我的举动，变得喜欢上幼儿园了，小脸蛋上开始出现笑容了，并且还开口愿说一些简单的话语了，最让我高兴的是，她开口叫我“妈妈”了，这是对我的辛苦一种最好的回报，让我深深体会到做为一名教师的光荣和伟大，再怎样辛苦都是值得的。 师德表现自我鉴定6 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应 党的号召，坚决执行 党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　 一、做一个学习型教师 　　教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一 篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 　　 二、做一个富有爱心的教师 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的 思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 　　 三、做一个理念新的教师 　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 师德表现自我鉴定7 　　在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师仅有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。 　　师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的 思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自我的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之梦想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自我的一份力量。 　　"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：仅有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个教师都期望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自我的所知所解与孩子们一齐分享，用自我的心血 精心哺育下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真研究自我对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。 　　总之，我将努力提高自我教育教学理论水平和实践本事，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。

德表现自我评价如下：作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过师德师风教育学习，首先，本人一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

敢的。不敢的都是那些心术不正的人，有道德品质的学生都是愿意上大学来改变人生。

常务副院长卢一在学院迎评估动员大会上的讲话 今年，我们将迎接省教育厅的“两个评估”，即：“高等学校基础课教学实验室评估”（达标评估）和“高职高专院校人才培养工作水平评估”（选优评估）。今天的动员大会，意味着我们迎接“两个评估”的准备工作，将从前期的基础材料的积累和准备阶段转入全面动员、全员参与阶段，包括参与管理、参与建设、参与整改。 一、提高认识，明确评估对学校发展的重要意义 教育部从1998年起，将高等职业教育审批权下放地方后，全国高等职业教育得到快速发展。2003年底，全国独立设置的高职高专院校达903所（占全国高校的58.5%）；2004年底，四川省高职高专院校40所（32+8，占全省高校的68%）——高等职业教育已占高等教育的“半壁江山”，包 括招生人数、在校生人数、毕业人数均过半。 与此同时，高职教育也出现了一些问题，院校间良莠不齐、鱼目混珠；办学定位不准、办学特色不鲜明、办学条件和办学水平差距太大；专业结构调整、教学改革和人才培养模式改革滞后，与社会对应用性高技能人才的要求不相适应。这些，都影响着高等职业教育的健康发展。 在这种情况下，高等职业教育的发展，必然开始从强调规模扩张转为追求质量效益和加强质量监控上来，办人民满意的高等职业教育已提上重要议事日程。为此，教育部从2003年开始建立五年一轮次的高职高专教学评估制度，成立了专门的“高职高专院校人才培养工作水平评估委员会”，对高职高专院校开展评估工作，其目的就是加强对各院校人才培养工作的宏观管理和指导，加强对高等职业教育的质量监控工作。按照教育部的说法，评估工作有三个作用： （1）认证作用——通过对院校人才培养工作的全面考察，衡量其办学条件、教学质量等方面是否达到要求，给予办学资格的认定（合格认定），同时，评出一批样板和典型（选优认定）。 （2）导向作用——以科学的评估指标体系引导各院校正确定位，促使各院校以就业为导向，进行各项教学改革和建设，以保证高职教育发展的正确方向。 （3）促改作用——通过评估，帮助院校找到自身定位及人才培养工作中的优缺点，同时，针对不足，提出建设性改进意见，促使院校及时走上健康持续发展轨道。 我们学院地处攀枝花地区，尽管办学条件和办学业绩还不错，但与四川省中心地区高职院校相比，地域处于劣势，信息不灵，社会认识跟不上，招生一直不够理想（数量和质量），学校发展受到限制，需要通过官方权威认证，来提升学校形象和品牌，推动学校发展。 所以，参加评估对我们学校来说，既是接受检验，也是一次机遇，将促使我们全面总结回顾过去的工作，总结成绩、寻找差距、转变观念、优化工作、激发斗志、提升水平。更重要的是，通过评估，我们能有机会向上级和社会汇报、宣传、展示我们的学校和办学成绩，获取权威认证，提升学校品牌，为我们赢得新的发展平台。 二、以迎评为契机，推动学校各项工作上新台阶 评估是国家教育行政部门加强对高职院校办学进行宏观管理和指导的重要手段，其方针是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，其用意是引导和规范各个学校的办学行为和人才培养工作，使其能够端正办学思想和实现持续健康发展。 为此，教育部制定了科学、详细的基础课实验室评估和人才培养工作水平评估指标体系，涉及到学校工作的方方面面。以人才培养工作水平评估为例：有一级指标6个，二级指标15个，主要观测点35个，另有1个特色或创新项目，内容包括（1）办学指导思想（涉及到学校定位、思想观念、产学研结合）；（2）师资队伍建设（涉及到教师学历、职称结构；双师素质教师、外聘教师比例；教师成果和师德师风建设）；（3）教学条件与利用（涉及到教学用房、教学仪器设备、图书馆与校园网、体育运动设施、实训条件、经费保证）；（4）教学建设与改革（涉及到专业设置、教学计划、教学改革、教材建设、职业能力考核和素质教育工作）；（5）教学管理（涉及到教学管理情况、制度建设、质量监控）；（6）教学效果（涉及到学生职业能力、必备知识、基本素质、毕业生就业率和社会对毕业生综合评价）。 面对如此庞大、全面的指标体系，面对如此复杂、繁琐的准备、建设、整改工作，我们怎么办？是真做实做？还是应付对付？学校的态度非常明确，就是要从学院的长远发展考虑，以评估指标为指南，抓住机会，真做实做，重在长远。我们要针对各项指标，认真把握内涵要求，扎实开展自评整改工作，边评边改，评建结合。要克服防卫心理和应付倾向，要防止在弄虚作假上下工夫，以我们认真的态度、扎实的工作，在做好迎评工作的同时，使学院的各项工作上新台阶。

评聘高级教师职称旨在通过考察候选人的业务水平、教学水平、学术成果、师德师风等方面，评价其能力、素质和业绩，以确定是否具备担当高水平教育的能力和责任。1、要求高级教师有广泛的专业知识和卓越的业务水平。具体而言，要求具备一定的理论深度和广度，具有良好的学科基础、扎实的专业知识和能力，同时在专业中有显著的突出表现并能在教学、科研、课程和科技成果等方面提供足够的证据和证明。2、高级教师应具备优秀的教学水平和教育理念。需要有良好的课程设置、教学方法、教学管理和教学效果，在教学中能够充分考虑到学生的实际情况、不同学生的差异和成长需求，同时具有创新性、探索性和反思性，具有教育理念的独立性和深度。3、高级教师还需有显著成果和优秀的师德师风。成果主要包括学术论文、教学研究成果、教材、教学设计、科技成果等，需要能够在国内外有相应的影响和认可。师德师风包括道德修养、职业道德情操和社会责任感等方面，需要证明候选人具有执教合格、师范尤其是高端师资的潜力和素质。4、高级教师评聘需要进行专业、定量、全面的科学评价，包括精确定量化评分、系列化考核系统和完整的评价档案等。需要严格按照文件规定、程序要求和聂钦的体系要求，进行有权有利的考核。在当前中国教育改革发展的大背景下，高级教师评聘的标准和要求不断提高，同时对应的评选标准需要随着时代和社会的变化动态更新，开发符合实际、贴近实践、科学正义的评价系统和方法，才能够更好地推进教育跨越式发展和教育现代化建设。成为一名合格的教师需要具备多方面的技能和特质，以下是一些成为一名合格教师的要点：1、教育背景和持续学习：教育背景对于成为一名合格的教师至关重要。通常需要取得相关教育学位或证书，并持续进行职业发展和学习。要了解自身所在地区的教育要求。2、热情和耐心：教师应该对教育事业抱有热情，并具有足够的耐心与学生互动。3、有效的沟通和交流：教师需要具备良好的沟通和交流能力，以便与学生、家长和同事建立良好的关系。4、了解学生需要：合格的教师需要了解学生的需求和兴趣，以便创造灵活且有趣的教学内容。5、 应用创新的教学方法：合格的教师应该熟悉使用不同的教学方法和工具，以创造有趣的课堂氛围，帮助学生积极参与学习。6、确保学生安全和福利：教师应该确保学生在学校内安全，卫生和体面，尤其是在面对任何危险的情况时。成为一名合格的教师需要努力学习和持续发展，并拥有热情、耐心、有效的沟通和交流能力，了解学生的需要和兴趣，应用创新的教学方法，以确保学生的安全和福利。

怎么打印2018年国培计划师德师风培训证书

计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面就是我给大家带来的幼儿园骨干 教师 工作计划 2022精选，希望大家喜欢! 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇一】 为了不断提高自己的 教育 教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下： 一、自我研修 1、积极参加骨干教师培训，不断 反思 总结 ，提高自身素质和专业水平。 2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。 3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写 读书笔记 。 4、认真学习《3--6岁 儿童 学习与发展指南》《纲要》。 5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。 二、示范引领，传帮带 为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划： 1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。 2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。 3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。 4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。 5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。 6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。 三、园本专题培训 1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。 2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。 以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名合格的幼儿教师。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇二】 一、指导思想 根据第三次全国教育工作会议提出的基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的要求,从幼儿园骨干教师素质现状及发展需求出发,遵循骨干教师成长规律,坚持按需施教,学、研、用相结合,突出前瞻性、创造性、针对性、实效性,构建体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域 文化 特色的培训新体系,探索多样化的培训模式。努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园骨干教师队伍。 二、培训目标: 以现代教育教学理论为指导,以教育研究为主线,以各种教育活动为载体,引导、激励、帮助培训教师自主发展。从而培养和造就出一批教育观念新,知识视野宽,智能结构合理,具有高尚师德修养,具备现代教育观、质量观和人才观,掌握现代教育理论和现代教育手段、 方法 ,具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较规范的教育科研能力,教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的西湖区有一定影响,在教师队伍中能起示范作用,在实施素质教育和教育现代化工程中起积极推动作用的骨干教师队伍。 具体要求是: 1.坚持正确的政治方向,热爱幼儿教育事业,具有强烈的事业心,高度的责任感和高尚的师德修养。 2.确立正确的教育观、儿童观:具有创新精神和教改意识,并逐步形成初步的幼儿教育思想。 3.拓宽科学文化视野,系列研修现代教育理论,掌握更丰富扎实的幼教专业知识,熟悉国内外幼教理论与实践的最新成果,逐步构建更为合理的知识结构。 4.具有较高的教学水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力,逐步形成具有鲜明个性特征的、有效的教育、教学风格。在教学改革中发挥带头示范作用,并能指导青年教师的教育、教学工作。 5.掌握计算机及其网络为基础的现代教育技术,能独立获取有关信息资料, 掌握使用多媒体计算机辅助教学的方法。 6.掌握幼教科研方法,提高学员主持或独立开展教育科研的能力,撰写论文 能在无锡市级以上刊物发表或交流。能在幼教领域内运用科学的测评技术,进行各种类型的教育教学评价。 三、培训对象: 幼儿园骨干教师培训对象为:在职幼儿园教师中有工作5年以上中青年教师,具体条件为: 1.具有良好的政治思想素质和师德修养。 2.幼教专业基础知识和教学基本功扎实。 3.有一定的教育教学研究能力和创新能力。 四、培训内容: 为实现培训目标,根据《中小学教师继续教育规定》的有关要求及培训对象 现有条件和基础,幼儿园骨干教师培训设置集群模式课程,其内容由五个板块构成。 1.教育教学理论: 着眼于提高培训学员的职业道德和教育教学理论水平,开拓视野,更新知识 能力结构,增强其自我发展能力。学员在集中理论辅导的同时,还应在导师指导下进行广泛而有针对性的自学,利用各种途径收集资料,为课题研究打下基础。 2.教育实践与考察: 着眼于提高培训学员实施素质教育的能力,加强理论指导教育实践的能力, 向优秀幼儿园、优秀教师学习,交流 经验 ,取长补短,为形成各自的教学风格和教学特色打好基础。 3.现代教育技术: 着眼于提高培训学员的计算机基础知识和操作技能,不同程度地掌握用计算 机进行辅助教学和开展教育科研的能力,提高获取和使用现代信息技术的能力,为教育、教学、科研服务。 4.课题研究: 着眼于提高幼儿教师的科研意识和研究能力,善于反思性的总结实践经验, 不断增强创新能力,学员从自己的教育教学实践出发,结合当前幼教改革的 热点 选择或自带研究课题,在导师指导下确立课题。 5、思德修养具体课程名称如下： 教育教学： 1.骨干教师基本素质2.现代幼儿教育观3.幼儿园课程理论与实践 4.游戏在幼儿教育中的运用5.幼教科研方法6.幼儿教育心理学 实践与考察： 1.系统观摩导师授课、说课、评课 2.教师相互听课、评课、说课 3.教师在一定范围内的公开教学 4.考察本地名教师的教学、思路及艺术现代教育技术课题研究师德修养 五、培训形式: 幼儿园骨干教师的培训形式强调开放性、多样性和创造性,具体做法为: 1.做到“四个结合”:即集中培训与分散指导相结合,理论学习与教学实践相结合,教育教学与课题研究相结合,业务指导与品格熏陶相结合。 2.基本形式: 3.集中培训:教育教学理论部分拟聘请有关专家、学者、导师讲学,采取讲座、授课、案例教学、学员论坛、课题研讨、实地考察、论文交流等方式;分散指导 采取导师指导下的个人自修、课题研究、课件研制、教学实践、论文撰写等方式。 4.重视培训教师的个体差异,导师根据各自学员的特点,制订出个性化的 “带教计划”,加强个别指导,培育教育教学风格和特色。 5.在阶段性集中培训之外,对培训对象开展为期10个月左右的跟踪培训。跟 踪培训由学员自主地进行各项教学技能的训练,导师提供专业指导,培训单位提供信息咨询服务。 六、考核认定: 1.幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。 2.考核采用综合评定的方式进行。 3.考核结论由考核小组综合各项考核内容形成,考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。 4.具体考核内容: (1)教育教学理论考核合格。 (2)教学水平有明显提高,并且教学能体现出新的教育观念,能在各园班级成功地实践教学。培训期间按教学计划完成亮相课、研究课、汇报课等形式的教学实践任务,并形成一定的教学风格。 (3)掌握计算机基本操作,合理运用有关教学软件独立制作多媒体课件,制作课件能在课堂教学中运用并具有一定推广价值。 (4)每位教师完成一份课题研究 报告 或调查报名。 (5)每位培训教师完成一篇论文,并通过答辩,培训期至少在西湖区以上交流或公开发表教学论文一篇以上。 (6)完成对教师职务培训班至少作一次讲座的授课任务,具体任务由学员、培训单位共同商定。 (7)考勤 (8)工作实绩(由所在幼儿园负责考核) 5.学员综合考核合格者,颁发《幼儿园骨干教师培训合格证书》。 6.培养过程中实行优存劣汰制。对于培训期间违反培训纪律,学习不认真,成绩不合格或缺课达三分之一以上者,停止其接受培训的资格。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇三】 一、自我剖析 在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意;教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。 二、学习的目标 1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。 2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的 文章 ，不断提高自身综合素质。 3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。 4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。 简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。 三、具体 措施 1、读书计划 (1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。 (2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。 (3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。 (4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。 “读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。 2、培训学习的计划 我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到： (1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。 (2)积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。 (3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。 (4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。 3、专题研究计划 我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。 (1)制定课题的研究的计划和步骤。 (2)在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。 (3)与老师们多沟通交流，相互学习和提高。 (4)及时进行小结和总结，撰写性论文。 半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇四】 一、预期目标： 作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。 二、分项发展目标： 1、 专业技术方面： (1) 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进 教学方法 、提高教学质量。 (2) 承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3) 培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。 (4) 观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。 (5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。 (6)实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。 2、 具体措施： (1) 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好 读后感 。 (2) 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。 (3) 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。 (4) 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。 (5) 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生 爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以 学生 自我评价 为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。 (7)结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。 (8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。 (10)继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇五】 新的学期又开始了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下： 一、增进师生关系 刚来到大二班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。 二、教育教学工作 1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置和安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件和机会，让幼儿井然有序地愉快学习。 2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，和幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。 4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师和幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 三、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展 安全教育 的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。 四、家长工作 本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常和家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。 对于工作忙的家长，我们将以电话、形式和家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇六】 一、班级情况 通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。 (一)生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。 3、饭前便后正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 (二)教育教学常规： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用 故事 活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。 4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。 5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长 育儿知识 ，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长! 幼儿园骨干教师工作计划2022精选【篇七】 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。 二、学期教学目标 1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承担社会责任。 3、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。 三、具体教学安排 本学期每一节课，初步安排每周一次社会领域活动。 四、具体措施 1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的 渠道 。 2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 五、情况分析 本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。 六、日常社会教学计划 (一)有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。 (二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 (三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 (四)熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。 (五)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。 幼儿园骨干教师工作计划2022精选7篇相关文章： ★ 2022幼师教学工作总结精选10篇 ★ 幼儿园学期教学工作计划2022 ★ 2022最新幼儿园保教工作总结5篇 ★ 2022新学期幼儿园教学工作计划 ★ 2022幼儿教师培训心得体会7篇 ★ 2022年幼儿园教师年度工作计划模板5篇 ★ 幼儿园2022年度工作计划通用 ★ 2022幼儿园教师工作计划10篇 ★ 幼儿园骨干教师2022工作总结【5篇】 ★ 2022幼儿园园长开学工作计划最新精选5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。加强师德师风建设，严把选聘考核晋升思想政治素质关，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍，建成师德师风高地。坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制，精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为。改革编制及岗位管理制度，突出教学一线需求，加大教师教学岗位激励力度。支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革，建立健全教授为本科生上课制度，不唯头衔、资历、论文作为评价依据，突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性。扩展资料学校把培养良好师德师风作为大学校园文化建设的核心内容。比如在师德考核方面，我们在人才引进、职务评聘、年度考核、评优评奖等工作中，均实施师德“一票否决”；在年终考核时，通过学生评价、同事互评、单位考评等多种方式对教师进行师德考核，师德考核不合格者在年度考核中即被列为不合格。在教师评优、职称评审时，师德考核都被放在首位，同等条件下师德表现突出的教师，在职务（职称）的晋升和岗位聘用上，骨干教师、学科带头人、学科领军人物的选培上均优先考虑。办人民满意的教育，培养高素质教师队伍和未来教育家是我们的责任和使命。只有健全师德建设长效机制，加强师德教育引导，才能为党和国家培养输送一批又一批“四有”好老师。参考资料来源：人民网--师德师风是评价教师队伍素质的第一标准参考资料来源：中工新闻--三部门：将师德师风作为评价教师队伍的第一标准

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的师德师风演讲稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　师德师风演讲稿1 　　法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪；太多天真的童心，需要温馨呵护。这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。 　　古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 　　师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，热爱幼儿，让教育与爱同行。爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。 　　史烟飘过，回看今朝。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。我们在幼儿教育中肯定会所遇到一些困难和问题但这些都是暂时的，只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战，难关肯定会过去的。所谓“一分耕耘，一分收获。”，如果有一天，我们会发现自己的付出得到肯定或回报时，孩子们的微小进步带给我们带来莫大的安慰和鼓励时，那么那时候再苦再累也是值得的。 　　我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光，让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言！我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！ 　　师德师风演讲稿2 　　一代教育家蔡元培先生这样说过，要有良好的社会，必先要有良好的个人，要有良好的个人，必先要有良好的教育，推而广之，要有良好的教育，那么必先要有优秀的教师。 　　有人把教师比作园丁，有人把教师比作蜡烛，比作人类灵魂的工程师，还有人说教师是托起明天太阳的人等等，这些比喻无不渗透出教育是一门高深的艺术，更需要我们每位教育工作者都要投入到我们全部的爱心来阐释这具有深刻含义的名字。 　　在我从教的一年多来，我深深的感悟到，要做一名教师不难，可要做一名优秀的好的教师并不容易，他除了要有高深的知识，高尚的师德以外，还应要有一颗金子般的爱心，教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁，只有当教师给学生真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。 　　在这一年多的教学中，我和孩子们也产生了深厚的感情，我也感觉到了孩子虽小，但他幼小的心灵也懂得什么是爱，也懂得考试爱他们的道理，有的小朋友经常在自由活动的时候给老师锤锤背，揉揉肩，有时发现老师不舒服还向老师问寒问暖，现在看上去，我们班的三十个小精灵们可都是那么的可爱，我也不禁的为自己付出的艰辛卓见成效感到自豪，见到自己浇灌出的花朵茁壮成长倍感自豪！ 　　付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的，这些小事虽然与轰轰烈烈的先进事迹微不足道，但是正是这些平凡的小事体现出了真实的我，实实在在的我们。 　　教师的工作是琐碎而零散的，树立高尚的师德，铸造优秀的师魂，是我的心声，更是我人生的坚定的誓言！ 　　我永远不会忘记自己所肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心去承载孩子们的希望！ 　　树立人格魅力，展示师德风采，用爱心承载希望，我一定会加油的！ 　　我的演讲完了，谢谢大家！ 　　师德师风演讲稿3 亲爱的各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　我是一名普普通通的幼儿园教师，年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切！ 　　我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。 　　在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。 　　我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。 　　带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。 　　弹指一挥，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 　　谢谢大家！ 　　师德师风演讲稿4 　　疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。能够说，教师是蜡烛，在孩子们心里点燃期望，并且照亮他 　　们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，仅有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。 　　 一、用爱心去温暖学生 　　“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的`阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应当以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予异常的关爱。仅有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，欢乐地融合到团体当中去，充分地扮演主人公的主角，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的团体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业能够相比，异常在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。 　　每到一个班，我都要求学生写日记，日记资料不要求很多，只要写出自我的真情实感，用自我的语言表达自我的感情变化，发现自我，完善自我。从中我得到了许多……在日记中，学生能够说是无话不谈，同伴关系，与教师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被教师注意，被教师关心的心境也是我为之惊讶！尽管有的男同学不是经常在我面前表现，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边，开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面，必须会做到事半功倍。 　　当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开教师的日子……”。在课下，我也经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个能够信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。应对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。 　　 二、用耐心去感化学生 　　师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、本事的培养、品德的构成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要经过反复的训练与实践才能成功。后进生的提高犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的进取性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到教师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。 　　当他们有了点滴提高，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫王恒的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他异常的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心团体、劳动进取，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自我的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每一天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮忙别人打扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的提高。 　　 三、用真心去打动学生 　　由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对教师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。仅有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，到达师生间的相互信任，学生才会把教师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。教师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮忙，使他们健康成长。 　　 四、用垂范去引导学生 　　“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备完美的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自我的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自我的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应当做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的本事和爱的艺术，把自我的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。 　　我常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每一天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。开始，我把诗、词写在小黑板上，让学生背，第二天去检查，结果仅有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，我便来了一招，自我亲自参与到学生中去，与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。 　　我每一天第一节语文课，首先作好示范背给同学们听，这样同学们见教师都在虚心学习，也跟着背。就这样，我天天如此，全班同学也天天如此，跟着我积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。虽然这样花费了我的很多业余时间，但我觉得十分值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气异常浓，同学们都比着学，赛着学，构成了良好的学习风气。 　　爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应当热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏期望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！ 　　师德师风演讲稿5 　　我叫XX，女，汉族，39岁，中学一级教师，初三数学教师。自参加工作以来，我在教师这个岗位上已经走过了16年。在这块教书育人的热土上。凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真，兢兢业业，关心学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。我用自我的行动去影响学生，把为人师表，学高为师作为自律的信条。真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行。 　　 （一）春风化雨，用真爱点亮心灵 　　陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。 　　当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。我用微笑和学生们沟通，消融他们心中的陌生和胆怯。微笑打开了他们的心门，点亮了他们的心灵，我发现每一个学生都是一个纯洁的天使。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。 　　十多年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们！每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我的身上就如同沐浴着春日里第一缕阳光般的温暖，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。 　　 （二）潜心教学，用努力创造佳绩 　　我清醒的明白：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。应对着一个个纯洁的心灵，我常常告诫自我：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上，用自我赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着。我挚爱着自我从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。 　　我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照，我认识到作为一名青年教师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学资料，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合本事。经过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。备课从模仿到创造；从抄写到有自我的思考；教学从刚开始只研究教法到逐渐研究学法，孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，最终使我的业务本事和基本功有了大幅度的提升。20xx年4月我所制作的课件《反比例函数的图像和性质》获德州市一等奖，指导学生获德州市二等奖，20xx年3月在德州市第四届初中数学教师基本功大赛中获二等奖；每次考试，我任教的学科成绩都全市名列前茅，20xx年我被评为“禹城市优秀教师”，20xx年被评为“禹城市教学能手”。我进取参与教研活动，20xx年由我主持的课题《培养农村初中生数学阅读本事的实践研究》顺利结题，同年5月我所撰写的论文《运用信息技术，提高课堂教学效率》在教育期刊“教育与探索”上发表。20xx年教科研成果获省级三等奖…… 　　 （三）我平凡、但我不平庸 　　追求梦想的路上，也曾有过迷惘，不知路在何方。但我始终坚信：“失败并不可怕，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。” 　　记得刚接过九年级班主任的工作时，毫无班主任经验的我应对一次新的挑战。我潜心研读优秀班主任的经验方法，诚心向前辈讨教，我多次和一个个孩子倾心长谈，在班内创立了健康向上鼓舞士气的黑板文化，课桌文化：“莫为失败找理由，多为成功找方法”；“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”；“学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀”……从而构成了浓厚的学习氛围。 　　我还借鉴并创新了鼓舞士气的班级口号和跑操口号：搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃；厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一；百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁…… 　　中考前夕，我找每一个同学谈心，以缓解他们的心理压力；我更细心地照顾他们的生活，让他们以旺盛的精力投入学习…… 　　20xx年中考我班38名同学一中公费17个。不敢说自我有什么成绩，但我欣喜地发现自我生命的价值。 　　庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”而我说“吾生也有涯，而追求也无涯”。璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的一点，但即使作流星，也要划出最美的弧线，因为从做教师那天起，我就立下誓言：我平凡，但我决不平庸！ 　　平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情，这就是我——一个人民教师此生不悔的追求！

　　教师的职业道德规范首要因素是师德师风的建设，各大高校最近陆续开展教师师德师风比武大赛，你准备好了吗?下面是我整理的《师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文》，供您参考。 　　师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文(一) 尊敬的各位领导，各位同仁们： 　　大家好! 　　教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。我是一位很普通的教师，平凡的我却因为我的职业而不平凡。朝朝暮暮，岁岁年年，奔波在校园小径，耕耘于三尺讲台，转眼就是二十年。二十年，红尘俗世，沧海桑田，憔悴了容颜，终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。 　　平等、理解、尊重、信赖、民主，这里是校园。生命缘于爱，教育缘于爱，这里让爱飞扬。 　　师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。 　　师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。 　　教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。 　　一学年又一学年，我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首。孩子们在进步成长，一个个家庭充满了希望。我努力过，付出过。我的领导，我的同事，我的孩子们，给予了我丰厚的赠予与回报。领导们信任我，同事们喜欢我，孩子们热爱我。走出校园，迎接我的又是无数的笑语盈盈，那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长。 　　我的过去，我无悔。我的未来，我会更加努力。平凡的工作琐碎，琐碎的工作，他人眼中平庸，可在一个热爱本职工作的教育者心中，却兀自生花。天底下最阳光的事业，回报更是最公平的。 　　树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。今后的工作中，我将加倍努力，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。 　　谢谢大家，我的演讲完毕! 　　师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文(二) 各位领导，尊敬的老师们： 　　大家下午好! 　　翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教诲：秉公办事，执法如山的包拯;“官风清若一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥;“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁, 成为我们难以忘怀的永恒记忆…… 　　他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾;他们是清风，有了清风才会吹散乌云;他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。忘不了教育局领导，亲临学校指导工作的身影;忘不了教育局领导，与教师诚信交流的情景。他们一丝不苟地抓党风建设，听民声 、察民意、恤民情、深入调研，提高教师们的思想觉悟，净化基础教育的沃土。不失时机地在学校中开展“创建学习型集体”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。 　　“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了教育局领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们桃城教育美好的今天。学校为给孩子们创设现代化的教学环境，学校建了多媒体教室、电脑室、电子备课室，图书室，餐厅等，安装电风扇，于是学生们就有了一个个凉爽的夏天。不知道有多少次，教务人员为了设计合理的评价制度、为了精选教师论文、为了研究一种新的教育方法，常常工作到深夜……每一个人都是这样在默默地克己奉公，干净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一厘一毫民之膏腴，学校的一分钱虽少，但那是公家的，谁浪费谁就是在犯罪”。在他的眼里，人民群众的口碑远胜过一枚枚耀眼的奖章。 　　“真水无香，真爱无言”， 我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 　　一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体教育工作者定会携起手来共同创造桃城教育一个个新的辉煌! 　　师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文(三) 尊敬的各位老师： 　　“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的： 　 　一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。 　　常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。 　 　二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。 　　教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。 　　总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。 　　 三、努力工作，树立无私奉献的师德形象 　　人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点： 　　1、教师要爱岗敬业。 　　教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。 　　2、教师要尊重学生。 　　在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。 　　3、教师要爱护学生 　　教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。 　　师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。 　　4、教师要理解宽容学生。 　　有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒服吗?”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。 　　作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天! 　　师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文(四) 各位老师： 　　大家好! 　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 　　常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。 　　首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。 　　第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。 　　第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。 　　为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂! 　　我的演讲完毕，谢谢大家! 　　师德师风演讲比赛优秀演讲稿范文(五) 各位老师： 　　大家好! 　　我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传统和无数的文化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。 　　社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们常常把教师比喻成“园丁” “蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。 　　虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了学生，真诚奉献的博大情怀。在日常工作中，新老教师结对子一帮一，在教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导对老师的关心和培养。同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师们的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。忘不了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案以及教学论文的稿纸。更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验，还有丰富多才的兴趣小组，富教于了的艺术教育。我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于教师的崇高的事业心、神圣的责任感、无私的奉献精神。 　　还记得印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光。

　　“十二五”规划纲要中“幸福”字眼频频亮相，“共建幸福中国”、“提高幸福指数”、“创造幸福生活”等跃然纸上。学校是编织师生幸福的摇篮，是催生幸福因子、播撒幸福种子、传承幸福文化的高地，承载着为民族的未来培育人才的神圣使命。幸福是人的生理幸福、心理幸福和伦理幸福的辩证统一，是人性得到肯定时的主观感受，是人们生存和发展的需要得到满足的一种状态。幸福教育积极应答了构建幸福社会、创造幸福生活、提高幸福水平的人民意愿和国家意志。学校的发展是伴随着学校文化精神的引领而发展的。 　　一、对教师进行幸福教育的缘由 　　目前，教师的压力日益增大，职业倦怠日趋严重，教师职业幸福感普遍下降，学校生活的幸福正在校园中不断失落。不管是站在学校文化传统的角度，还是社会责任的角度，还是学校发展的角度，学校管理首要的任务就是唤醒教师的“自我”。唤醒“自我”，就是要让教师充分了解自己的身体、能力、情绪、需求与个性以及影响这些特质的背后因素，养成爱护自我、自省、自律的习惯，积极开发自己的潜能，并乐观进取，努力表现个人特质，感悟幸福教育。教师的职业幸福感决定着学生的学习幸福感，教师的生存方式决定着学校文化的生存状态。只有抓住幸福教育的灵魂，教师才能实现文化生存的超越，学校教育创新才可能真正突破。教师最大的幸福，莫过于感受那种从职业中获得的创造感、尊重感与艺术感。因此，教师对幸福教育的自我体验是凝聚和激励教师的动力之源。 　　二、对教师进行幸福教育的内容 　　1.教师幸福教育理念的内涵。学校教育的最终目的不仅是为了每个学生今天的幸福，更是为他们的未来幸福打基础；学校始终要立足培养能够为自己创造幸福的人，也能够为其他人、为社会带来幸福的人；幸福是人生的终极追求，对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力。实践幸福教育，创新幸福教育，以积淀幸福为目标，以人为本、和谐发展是学校的灵魂。拼搏奋斗、敬业爱生、无私奉献和获得精彩的过程是教师这个职业的幸福源泉。学生的微笑是心灵之花的绽放，是思想甘泉的流淌，是成长之河的浪花，教师徜徉在心灵的快乐海洋，教师的幸福就在学生的微笑里。只要看到学生前进的步伐，聆听学生顿悟的心声，面对学生感激的眼神，教师的心中便会荡起幸福的涟漪。 　　2.感受现实教育生活的幸福。幸福是一门学问，教人幸福更是一门艺术，它能点亮学生的智慧人生。语文课堂应是学生陶冶情操、愉悦身心的快乐课堂。因此，笔者不断提醒自己：一定要让学生快乐学习。在教学中，教师要用一颗平常心、一颗宽容的心对待任何事情，因为幸福其实就是一种心态，幸福的人就是善于调整自己心态的人。教师经过努力为自己的教育理想而奋斗，收获累累硕果时所带来的一种持久的满足、愉悦和健康的主观感受就是幸福。当教师超越了纯物质欲望的追求，把自己所做的工作与学生的成长联系在一起，与自我价值的显现联系在一起，并在理想与现实的吻合中欣赏自己、善待自己、追求“自我实现”时，他就会获得精神上的自由，感受到现实教育生活的幸福存在。 　　3.幸福的教师造就幸福的学生。在良好心态的基础上努力工作，更容易获得成功，也才能让教师真正享受到职业的幸福。教师通过努力，在工作中每取得一点成功和进步，都会由衷地感到欣慰。高兴的同时，感受到辛勤付出终于有了回报，以往的辛酸顿时涌上心头，但顷刻间化作一股暖流荡漾在心头。当看到学生在课堂上展露笑颜、学有所获时，欣慰与自豪油然而生。为师者的幸福在于：拥有满园芬芳的桃李，拥有学生们敬重、感激的目光，学生们的锦绣前程中有教师辛勤的锻造。作为教师，也许我们的一生就只有青灯、粉笔做伴，但我们默默无闻为之付出心血，无愧于良心与灵魂，会让我们收获更多的心灵安慰，这是一笔宝贵的精神财富。能够成为精神上的贵族，那是一件非常幸福的事。可见，幸福的教师必然会打造幸福的人生，造就幸福的学生。 　　三、对教师进行幸福教育的方式 　　1.科学民主的管理机制，促进教师的幸福发展。只有幸福的教师才能教出幸福的学生，教师与学生是幸福教育的执行者和最终受益者。因此，为办好幸福教育，学校必须为教师营造幸福的校园氛围，鼓励教师立足课堂教学实践，师积极开展教育教学研究，激励他们成名成才，不断促进教师专业成长，提高教师在工作中的幸福指数，实现合作共享，享受专业成长的幸福教育人生。提高教师的职业幸福指数，把学生当成自己的服务对象，真正成为学生学习成长过程中的指导者、合作者和帮助者。和谐的师生关系是教师职业幸福的基本前提，因此，我们在加强师德修养，规范教育教学行为的同时，引导教师更新教育观念，树立正确的质量观和成才观，以民主的管理和科学的服务意识引领学生成长；勇于尝试教育教学改革，努力创设快乐、高效的课堂，切实减负，真正实施适合学生的教育和教学，让学生愉悦，也让自己幸福。教师要真正实现幸福从教的目标，除了有对学生、对教育事业的热爱之外，还要不断提升自己育人的智慧和课堂教学的艺术。教师还应该积极展示自己的课堂教学水平，提高课堂教学的有效性，在思考中探索，在探索中前进，在前进中享受成功的幸福。学校的领导要真诚的尊重教师，关注教师，依靠教师，给教师提供表演的舞台，重视教师内在的自我价值的实现和被尊重、理解和肯定等诸多需要的满足。所以，学校应该全方位地、多方面地为教师创设平台，让教师体验到被人认可、被人关爱、被人尊敬的幸福感。 　　2.满腔热情的精神引领，弘扬幸福师德的情怀。众所周知，学校的精神是学校的文化支柱，是学校的文化旗帜。为了弘扬人文精神、科学精神、敬业精神、奉献精神等幸福师德的情怀，就需要管理者满腔热情地进行学校文化精神的引领。学校进行幸福教育的过程是让学习成为学生的“幸福旅程”；让教育成为教师的“幸福生活”；让学校成为师生的“幸福家园”。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。我们觉得这正是使师德师风建设“内化于心，外化于行”的极好时机。每一个生日都是新的开始，教师们用激情和梦想再创辉煌。学校坚持在每位教师生日当天送上一盒生日蛋糕，激发教师师德师风建设的内驱力，弘扬幸福师德的情怀。每一个节日的问候，总会让教师心头热乎乎地感到幸福不已。学校的发展凝聚着教师拼搏的磨砺、成功的喜悦、超越的豪迈、辛勤的耕耘和无私的奉献。继续保持饱满的精神状态，坚持与时俱进的育人理念，树立开拓进取的创新意识，发扬艰苦奋斗的优良作风，树立正确的人生观、价值观、世界观，感受为师者的幸福。以礼仪为抓手，以感恩为中心，以换位思考为沟通技巧，营造幸福师德人际文化。校园里随处可见人际的礼仪交往，年轻教师尊重年长教师，老教师热情帮助年轻教师，行政领导关心、爱护教师，教师积极支持领导工作，大家相处得像兄弟姐妹，友情加亲情，整个校园像一个巨大的幸福磁场，紧紧地吸引大家，心往一处想，劲往一处使，到处充满着幸福的激情。 　　3.搭建学习交流的平台，成就幸福师德的理想。“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当名师的教师不是好教师”。管理的最高境界是给每个教师一个憧憬，给教师群体搭建更多平台，让他们能够经常激情地跳一跳，摘到心中的幸福果实，成就他们心中的幸福师德的理想。为教师搭建学习交流的平台，促进全体教师在教学实践中不断地、自觉地重视自身教学技能的锻炼和培养，为学校走内涵发展的道路，打造“幸福教育”的特色品牌，不断提高教学质量。友善的师德研修，激励教师生命的自觉。要激励教师生命自觉，追求师德成长中的幸福，必须尽量少用行政命令，多用情感系统的师德研修。在“春风润物细无声”的师德研修中让教师领悟到：师德是从教之基，师能是立教之本。只有爱学习善学习，拥有良好师德师风，才能使自己做一名爱岗敬业的教师，做一名有高度责任感的教师，做一名智慧型的教师，做一个幸福的人。我们在教育学生的过程中，每一天都在编织着教育的幸福生活，享受着教育的愉悦和幸福。 　　总之，幸福教育来自于心灵的自由，良知的安稳，思想的明达。教师平凡的人生折射出了教育者的伟大光辉，他们执着、勤奋的人生启迪着在场的每一位教师。他们永葆青春的热情和对生活、对事业的热爱，有力地促进了学校幸福教育实践的全面推进，促进了学生的全面发展，逐步培养了正确的幸福观。教师的职业幸福感的不断增强，促进了学校的发展，学校形象不断优化，教育教学质量稳步提高。可见，只有对教师进行幸福教育，才能使教师把教书育人当成是世界上最幸福的事，才能享受幸福人生，收获永恒的幸福。

树立先进的 教育 理念，自觉遵循教育规律，用心推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平公正对待每一个学生，促进学生全面发展。一起来看看师德廉洁演讲题目5篇，欢迎查阅! 师德廉洁演讲题目1 敬爱的校领导们，老师们; 大家早上好! 非常荣幸能有机会站在这里跟大家一起交流探讨“师德师风”这一话题。但在这么多优秀的教师们面前，我是如履薄冰，战战兢兢。因为我一直觉得我们学校有很多优秀的尽职尽责的老师，班主任们，而我只是其中不起眼的普通教师而已，我不曾做过什么突出的贡献，只是在尽一个教师应尽的责任而已，也没有成为“名师”的伟大抱负，我的处事原则是“既然做了，就要尽力做到最好”，这“最好”不是跟别人比的最好，而是自己跟自己比，跟自己的昨天比，所以我总能保持一种平和的良好的心态去对待人和事，去对待学生与教学，去发现并悄悄学习着其他老师们的一些好的做法，也乐于与同事们分享我的心得与体会。我的十几年教学生涯都是在不断“偷师”中成长的，我一直对那些老师们心怀感恩，我只为自己的一点感到自豪，那就是我还能学习，还在不断成长着，所以我的每一届教学和班级管理都有一些变化，也在变化中逐渐形成了我自己的管理模式。 zz老师说得很好，当老师是项良心工程，我也只是尽自己的良心在做自己分内的事而已，作为班主任，我体会最深的就是：我们付出一些，而我们得到的回报却更多。我们可以获得50多颗纯真的心，而这50多颗心的背后是50多个家庭。从教这么多年来，相信每个教师都有属于自己的一件件值得骄傲的教育案例，同样的我也有，所以我不敢在你们面前谈“师德师风”，那是“班门弄斧”，我希望自己能起到“抛砖引玉”的作用。谁都知道对于一个班级来说，一个班主任的威信是多么重要啊，班主任不仅仅是班干部的靠山，同时也是各科任老师们的靠山。今天我想 说说 我是怎样用自己的方式尽快让学生感受到我是个用心的认真的班主任，也让忐忑的家长们尽快放心地把孩子们交给我，交给我们zz的。当听到入学不久的孩子们说，zz不是很好嘛，哪有像外面传的那样，我就感到由衷的自豪。因为我们有那么多优秀的老师啊，另一方面，我想说说在作业与考前督促中我的做法。 在初一新生培训时，我在谈完小学初中学习生活的诸多不同后，在让他们初步了解我的班级管理设想以及一些常规要求后，我会要求他们摒弃以前的所有坏习惯，一切重头开始，过去的好与坏都让它们成为过去时，老师不想知道，也不想了解，为了抓学习规范，我要求他们从第一堂课起就必须每人准备一把红笔，用来订正各学科中的错误，因为红笔有两大好处，一是让错误处一目了然，每个错误都等于是一个缺漏的知识点。二是没有任何别的颜色能像红笔一样给学生心理压力的，让他她产生羞耻感的，所以，自觉用红笔订正的学生，为了减少红色痕迹，只能更认真做题了。而我会在强调完这些之后给他们每人发一把红笔，而今后比较长的时间里，红笔都将成为我班上一个重要的奖品;老师们也都知道，学生做过的试卷与练习对每个学生来说，都是他们非常重要的学习资料，所以我开学第一课的另一项内容就是要求他们学会整理并保管好自己的学习资料，而我会跑到文具批发店去为他们买回凤尾夹，塑料档案袋发给他们，让他们今后要按学科整理好自己的东西，从这些小动作中，我可以很快俘获学生们的心。多数学生是懂事而且敏感的，他们会看到老师们对他们的好，所以在接下来板起面孔来抓常规也能比较得心应手。我认为老师先严后松能争取到管理的主动权，而如果先松后严，会比较被动的。我喜欢我的一个学生对我的评价，说是“严而不厉”。其实平时春风化雨，润物无声是必须的，可有时的电闪雷鸣，狂风骤雨的批评教育却也必不可少。两者没有矛盾，都是处于“爱”。 如果以前坐在这里的老师们给大家带来的是山珍海味，那么我今天想要呈给大家的就是“白菜豆腐”，另一道“白菜豆腐”就是在作业与考前督促中我的具体做法。很幸运的是，在我带过的每一届学生中，成绩都还不错，总是稳中有升，也许这跟我们班主任平时常规抓得紧有一定关系，我就来个“抛砖引玉”，希望大家一起来探讨一下。 在平时，专门有个学生负责从各科代表那边汇总当天各科作业缺缴学生的名单，让我对班上学生作业缴交情况有个总体的了解，进而做出及时的督促和处理，让缺交现象降到最低，而这是对上交作业的监督;对于像各科练习册这样的作业，每周三中午是固定的班级各科作业大检查的日子，如果科任老师没有布置，各科代表可根据科任老师的上课情况进行布置，组长检查内容包括：是否完成，是否用红笔订正好等等，登记情况就有：有完成有订正，部分完成有订正，部分完成没订正等，而这些都将由一位学生负责每周三把作业登记表分发给各组组长，再收缴上来，把检查情况汇总给我看。让我对学生犄角旮旯的问题能做到心中有数，并得到及时的处理与督促，在这时，我觉得我们要有“经营者”的意识，去“经营”每一位学生，去关注、关心、关爱每一位学生。 在考前，通常我会提早一个月或至少提早三周把考试日期告诉他们，并要求他们写下复习计划并交给父母亲签名后上交给我看，让父母签名的目的只是让家长知道孩子们考试将至，多多少少多监督一些，而我平时就负责让学生举举手，比如：已经开始复习的请举手，或已经把这周的复习任务完成的请举手，或有结合练习复习的请举手等，老师们在开始时千万别着急，开头一两次举手一定会让你失望的，但是只要你锲而不舍地问，情况会一次比一次好的，这时其实你只能相信他们的诚信了，不能百分百相信，但肯定有自觉的学生因为要举手而争取做到了，我们就算没有白问了。而在考完试后我会大张旗鼓地给他们颁奖，月考做“关荣榜”， “喜报”， 而在期中期末这样的大考中，除了“关荣榜”外，年段前40名的，进步最大的几个还发奖状，奖金，奖品等，我还会特意带相机下来给“优秀生”“进步之星”拍照留念，说是记录他们的成长轨迹，别看有的学生扭扭捏捏的，其实对这些仪式他们挺在意的，我也是用这些仪式，激起他们大脑皮层的兴奋，让他们更重视这些阶段性考查，从而更认真去。 从教这么多年来，相信每个教师都有属于自己的一件件值得骄傲的教育案例，同样的我也有，所以我不敢在你们面前谈“师德师风”，那是“班门弄斧”。 其实，在教学管理中，我有很多迷惑，只希望自己能够继续努力，继续学习，尽量不辜负信任我的老师家长们，不让他们失望就好，我今天的讲话完了，谢谢大家! 师德廉洁演讲题目2 尊敬的各位领导： 你们好! 今天我演讲的题目是《让青春在这块沃土上闪光》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。但我知道作为一名教师，就必须要践行为人之道，从师之道。众所周知，在尊师重教的今天，社会赋予了教师很多耀眼的光环。作为一名青年教师，我深深懂得在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力做到身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚，去为这些光环增辉添彩。 自从当上老师的第一天起，我就准备了两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。不是吗?在讲求公德，崇尚师德的今天，需要的就是做教师的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，我不但自觉端正师德、师风，更懂得了怎样去爱别人。在完成各项工作任务的同时，我用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。 郎济伟是我班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，济伟行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心关心他、爱护他。有时候，济伟中午不回家吃饭，都是买饭在学校吃，我就在饭后经常和他多接触，了解他的思想，有时他忘了带钱我就多买一份饭菜，叫他和我一块吃。在一个冬天的中午，我在教室里见到济伟，见他只穿了一件薄薄的棉衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，我顿时感到一阵揪心的痛。急忙脱下自己的羽绒服给他穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”我了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，我的心里特别的难受，马上到附近的服装店给他买了一件羽绒服，又领他去吃饭。虽然在以后的日子里我经常在生活上关心他，学习上帮助他，可父母常年对他的的情感漠视已经让这个孩子感到了莫大的无助。 面对这个可怜的孩子，我感觉到仅仅是给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。很长的时间，每当孩子的父亲不在家的时候我就把济伟领回自己家，因为我在父母的眼里老是长不大的，所有济伟在我家的时间都是妈妈帮我照顾他。可这样长期下去也不是办法呀。于是，我想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在我的劝说下，济伟住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的济伟从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。 我学的是计算机专业，而现在的教学离不开计算机，我们学校的老师除了几个新分配的大学生懂得一点计算机常识，其他的老师对计算机几乎是一窍不通。看到他(她)们为了制作课件、发送邮件而苦恼，我也替他们着急，于是我决定利用自己的业余时间教会他们使用电脑，让老师们尽快掌握计算机技术，并且运用到教学中，我根据教师们的实际情况对他们进行了计算机培训，这当然意味着我会更加的忙碌。果然，每个课间都会有老师问我关于计算机的问题，每次放学后都会有老师让我对他们进行个别辅导，有时即使回到家里还有电话打来。说真的，那半年我从来没有真正休息过一个完整的周末，对家里更没有帮上一点忙。不过我觉得自己的生活是那样的充实，那样的有意义，因为我追求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊! 一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。我撰写的论文有一篇在《中华现代教育上发表》，八篇获区级以上奖励;执教的信息技术课获区级优质课一等奖，在潍坊市科技创新大赛中我辅导的学生分别获一等奖和二等奖;课件制作分别获潍坊市二等奖和区级一等奖;我教的学生的成绩连续三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道举行公开课和优质课。我的的工作得到了领导和老师们的认可，我先后获得学校骨干教师和出色班主任、区级教学能手、街道学科带头人等荣誉称号。 总之，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，踏踏实实地做好本职工作，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片沃土上勤奋耕耘，让自己的青春在这里永远闪光! 我的演讲完毕，谢谢大家! 师德廉洁演讲题目3 尊敬的各位领导，各位老师，大家好： 我是去年刚 入职 的新老师，我来自__小学，我叫__，我演讲的题目是，《热爱工作既是为新区添光彩》 说到“我为新区添光彩”，或许有人会说：我只是一颗小星星，没有人会看到我的光芒。，于是，我仰望星空，发现没有一颗星星因为别人没有发现而放弃闪烁，哦，星星告诉我，闪烁是星星自己的快乐，与有没有被人发现没有关系。 说到“我为新区添光彩”，或许还有人会说：我只是角落里的一棵小草，没有人知道我的存在。于是，我去探望小草，发现没有一颗小草因为自己生长在角落里而忘记成长，哦，小草告诉我，积极成长是小草自己的使命，与位置在哪里没有关系。 那说到“我为新区添光彩”这件事时，我告诉自己，这是一件与我们的职务大小，工作的种类没有关系的事情，能为新区添光彩，能为社会做贡献，是一个人自我价值的体现，是自我认可的一种需求，无论我在哪儿，无论我在什么岗位，我都要积极的、阳光的去工作，去生活，快乐工作、幸福生活就是一种为新区添光彩的方式。 我是一名老师， 每天早上，我一路向北，赶往学校。 路有点远 正好给了我练歌的时间 我一路小唱…… 尘土 有点过度的飞扬 正好让我体验了红军冲锋陷阵的场景 我一路遐想…… 大路上 大货车有点多 正好让我体验了“千帆竞渡”的酣畅与繁忙 我一路轻车飞扬…… 我是一名老师， 进入校园，迎接我的是孩子们无数双清澈的眼眸， 让我感觉自己像进入了纯净的殿堂， 与校外两幅模样。 我是一名教师， 我感恩孩子们，是他们的纯净，净化了我的心灵， 我感恩孩子们，是他们的纯净，让我回归平和与沉静， 我感恩孩子们，是他们的纯净，让我有了感知快乐和感知幸福的能力， 我是一名老师 望着孩子们的双眸， 我告诉自己：轻声说吧，那是一潭清水啊， 不要让自己的暴躁惊扰了他们的静美。 于是，我努力让自己轻声细语 望着孩子们的双眸 我告诉自己：微微笑吧， 那是一朵朵需要阳光的花朵啊， 不要让自己的木讷，遮住本该照向他们的光芒， 于是，我微笑着 努力让自己成为一名温柔的老师 望着孩子们的双眸 我告诉自己：求知吧，创新吧 那是一个个的小宇宙啊，不要让自己的匮乏，误了他们的宇宙爆发， 于是，我鞭策自己不断学习，以求心安。 望着孩子们的双眸， 我告诉自己：这里面有不少的留守 儿童 ，给他们爱吧， 孩子们都是最不懂势力的小精灵，哪怕一点点的爱，他们也会珍藏。 于是，我付出爱心，却收获了快乐。 望着孩子们的双眸， 我告诉自己：给他们种下自信的种子吧， 你的鼓励可以让充满灵性的他们发挥潜能，证明自己。 于是，我给出赏识，却收获了惊喜。 就这样， 孩子们的双眸，提醒着我轻声慢语，鞭策着我不断求知， 慢慢的我学会了用心工作，用爱生活， 渐渐地我变得平和、沉静而又充满正能量。 就这样， 我快乐工作用心生活，无意中我却发现：这才是真正的自我。 感恩孩子们，感恩这份工作，感恩给了我这个工作机会的是商丘示范区， 有感恩，就要懂得回报， 用心工作，做好本职工作， 为了明天更好的自己， 用心工作，做好本职工作; 为了那些清澈双眸的孩子们 用心工作，做好本职工作 我 就可以为新区添光彩。 加油! 师德廉洁演讲题目4 同志们： 为进一步贯彻落实我市“教育强市”发展战略，积极推进学校工会工作，广泛开展教师“岗位练兵、岗位成才”活动，加强教师职业道德教育，提升教师整体素质。今天，市总工会和市教育局联合在市第一小学举行教育系统20__年师德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月，经过重重选拔、激烈角逐，比赛圆满结束了。在此，我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢!向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺! 加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进 事迹 ，树立“以生为本”的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来，我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动，师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批 爱岗敬业 、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人梯，用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信赖与社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛，就是要热情讴歌我们身边那些具有崇高师德风尚的教师，就是要大力弘扬优良的师德师风。 同志们，这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功，市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视，组织得力，全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然，热情饱满，从不同的角度阐述了对师德师风的见解，并在新的时代下对师德师风赋予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助及奉献精神，充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。 希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机，进一步推进师德师风建设，促进教职工职业素养的全面提升，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍;希望各位教职工和参赛者，积极提高自己的职业素养，让自己站立的三尺讲台闪光，让自己从教的生涯流光溢彩，为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。 最后，再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功，祝参加今天比赛活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。 谢谢大家! 师德廉洁演讲题目5 大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》。 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!” 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。 有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。 看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。 除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳! 谢谢!我的演讲完毕。 师德廉洁演讲题目5篇相关 文章 ： ★ 师德师风演讲稿范文精选5篇 ★ 师德的演讲稿五篇 ★ 师德演讲稿精选5篇 ★ 教师优秀师德演讲稿五篇 ★ 师德师风一等奖演讲稿5篇2020 ★ 以师德为主题的演讲稿5篇 ★ 师德师风演讲稿题材最新5篇 ★ 师德师风演讲稿一等奖五篇 ★ 最感人师德师风演讲稿5篇 ★ 最美教师师德演讲稿5篇

不学无术

123

师德师风优秀教师事迹材料 　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的师德师风优秀教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　师德师风优秀教师事迹材料1 　　有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。 　　一、用爱心感染学生。 　　爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 　　二、用激励激发潜能。 　　在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。 　　三、用制度培养习惯。 　　多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四（3）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。 　　四、用责任做好纽带。 　　教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。 　　五、用真心引领学生成长。 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。 　　六、用恒心刻苦钻研业务。 　　抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。她所带的班级多次被评为“文明班级”和县“文明中队”。现在每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲！”她总是笑着说：“她是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！ 　　师德师风优秀教师事迹材料2 　　一、勤思的教学。 　　该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的现在，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。 　　该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已;因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最后共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识能力培养;其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等;最后，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、有趣”，实现了学习的效率化，落实素质教育。 　　实践证明这一教学行为是很有用处的。自03年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，05年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，10年高一15班同学xxx同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自己独特的教育方式密不可分。为此，希望其继续思考，不断完善。 　　二、智慧的管理。 　　该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。 　　凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。 　　三、善思的教研。 　　实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水平。 　　他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(2008年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《2010年高考复习指导》;“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在09年成为了“江苏省教育学会会员”。 　　四、开拓与创新 　　现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自己，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。 　　为此，他与它人合作的.“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的研究形成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤： 　　第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。 　　第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。 　　第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。第四、建立学生自主学习内容通道，激发学生学习热情和自主意识。 　　在现在社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。 　　总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美好的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。 　　师德师风优秀教师事迹材料3 　　她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。 　　20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。 　　柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。 　　如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。 ;

教师个人师德师风发言稿（通用5篇） 　　在日常生活和工作中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是我帮大家整理的教师个人师德师风发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　教师个人师德师风发言稿1 各位领导，各位老师： 　　大家好！ 　　古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 　　作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并于xx年取得教育学学士学位。 　　在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。 　　作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。 　　热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。 　　人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。 　　教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。 　　具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现：第一、在不断提高业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况，言行谨慎，在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务，加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。 　　总之，作为一名小学教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。在今后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。 　　教师个人师德师风发言稿2 各位领导、各位老师： 　　大家好！代表我们九小老师发言，我感到十分荣幸。3月28日，教育局在红一中召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育与教育教学的关系。本周，乡中心学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，随后我们学校要及时悬挂横幅、制作宣传专栏、成立领导小组、监督岗、调查问卷、学习心得、体会等一揽子配套工作按照文件安排及时高效的完成。让检查组听有听的、看有看的、检查有检查的。 　　 下面我从校长和老师两个方面做一阐述： 　　我认为校长专业发展应该体现在一个信仰，两个意识，三个能力。 　　一个信仰是指对教育的信仰。校长是学校管理者，更是一位办学者。校长对教育必须有虔诚的信仰，甚至要有为之付出毕生的信念。就像画家一生以画为生，作家毕生以写作为生一样。有了对教育的信仰，我们自然就会有坚定的教育信念，就会有不把学校办好就寝食难安的感受。校长应该做个职业教育家，身体力行的实践者。 　　 两个意识 　　一个是科研意识。质量是学校的生命线，是一所学校发展的不竭动力。只有不断探索实践，才能有所作为。在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略。要深入教育教学第一线，研究课堂教学，及时了解反馈课改的信息，并以此做为指导学校教科研作出决策的最重要依据。要积极组织教师开展教研活动，加强课题研究，以问题为课题，以课题带动课改，推动课改有效实施。 　　另一个是服务意识。校长必须身先士卒努力当好师生的表率，服务师生，成全发展，牢固树立服务意识。要在生活上关心，工作上帮助，急教师之所急，想教师之所想。应具备的服务意识主要表现在三个方面：一是努力创造一个优美舒适的工作环境；二是精心打造一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围；三是用心协调帮助解决教师生活或工作上的问题或困难等。 　　 三个能力 　　 一是学习与反思能力。 　　作为校长不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标，会唤起我们对教育理想的追求，会提高我们的办学品质。 　　 二是合作能力。 　　“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，学校发展也必须讲究合作，讲究团队精神。校长应该来自总结报告范文有合作的能力，与同事合作，与下属合作，调动老师积极性，上下努力，共图学校发展大业；与社会合作，积极利用社会资源为办学服务。 　　 三是创新精神。 　　如果以前是封建与闭关自守影响了创新，那么现在面对开放的世界，面对现代化国家的建设重任，我们应该重视培养学生的创造精神，鼓励学生除了会做题目，还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情，或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们校长具有明智的态度、开拓的精神。 　　因此，作为校长，首先要跳出玉环看玉环，思维跳出学校看校长，思维能跳出跳进。让自己有一个清醒的意识，有一份积极改变现状的愿望，有一份追求校长专业发展的动力。认真去构建学校发展宏图。 　　 老师方面： 　　 一、提高自身素质。 　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。 　　 二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。 　　面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。 　　 三、正确处理自己与学生家长的关系。 　　在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。 　　 四、对孩子一视同仁。 　　总之、老师们，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。我们学校良好的口碑，就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造学校的品牌！ 　　我的发言完毕，谢谢大家！ 　　教师个人师德师风发言稿3 尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家好！ 　　师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？ 　　师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。 　　作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。 　　我作为一名刚上岗的新教师存在着许多不足之处，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。我要积极向经验丰富的前辈学习，立德树人，为人师表。我决心做到以下几点： 　　一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。 　　二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。 　　三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。 　　四、不断学习，努力提高自身素质；不断更新观念，努力改变陈旧落后的教学方法。 　　教师个人师德师风发言稿4 各位领导、各位老师： 　　今天我作为教师代表发言，感到十分荣幸。近日，教育主管部门召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育人与教育教学的关系。教师是一个非常特殊的职业，教师的产品是人。我们的产品是在几年之后就要走上工作岗位的青年人，他们是国家未来的建设者，是中华民族精神的传承者，是人类文明的创造者。十年、二十年、三十年以后，他们就成为社会的栋梁和中流砥柱，他们将以什么样的面貌建设我们的国家，与他们今天所受的教育息息相关。今天我们以什么样的精种风貌去面对他们，影响他们，明天他们就以什么样的精种风貌走上社会，改造社会。因此，师德师风不仅仅是只与教师有关，更不是只与个人有关，而是与国家、民族、与整个社会紧密相关。有人说，国家的希望是教育，教育的希望是师德。这是一份沉甸甸的责任，也是我们的光荣。 　　教师被誉为“人类灵魂的工程师”已是由来以久。这与其说是一种赞美，不如说是一种准则，是人们对教师这一职业所寄予的最高理想；同时也是教师对自身职业操守的最好提醒。确实，教师这一职业的特点决定了其无法回避对人的心灵的影响，纵然你有心也好，无意也罢，在讲授知识的过程中，其言行举止将接受众多目光的检阅，其学识和思想也将穿越时空，在学生们的心路上留下或深或浅印记，或许我们已经淡忘了老师在课堂上曾经讲授过的知识内容，但是我们永远不会忘记他们的品性学识和为人师表的形象，不会忘记他们敬业的态度、谆谆的教海和对自己关切期待的目光。在我的脑海中，今天依然还清晰地记得我中学时代的一位语文老师，一位我所爱戴的老师，记得她是如何真诚而严肃地告诉我们做人的道理，使得当年我们这群年少无知的孩子，初次接受了人生路上的道德修养教育。而今多少年过去了，每当回想起老师的教诲和那曾经的点点滴滴，仍让我心中感慨不已。面对这样的老师，不管时光过去多久，觉得自己依然还是她的学生。 　　师风师德，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。合格的教师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观，有为教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识。必须提高自身知识结构和道德水准，在教学活动中建立良好的师生关系，这是师风师德建设的一个重要内容。教师直接面对学生，教师的言行对学生具有广泛而深远的影响，师生之间相互理解和尊重是很重要的。作为一名教师，应该热爱教育事业，热爱学生，经常与学生沟通交流，成为学生真诚的朋友，建立起平等和谐的师生关系。 　　 我认为作为新时代的教师应具备三种能力： 　　一是学习与反思能力。不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标，会唤起我们对教育理想的追求，会提高我们的教学品质。 　　二是合作能力。“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，学校发展也必须讲究合作，讲究团队精神。上下努力，共图学校发展大业；与社会合作，积极利用社会资源为办学服务。 　　三是创新精神。如果以前是封建与闭关自守影响了创新，那么现在面对开放的世界，面对现代化国家的建设重任，我们应该重视培养学生的"创造精神，鼓励学生除了会做题目，还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情，或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们教师具有明智的态度、开拓的精神。 　　师德师风的另一方面是人品道德，就是学生常说的“教师的人格魅力”。有学生告诉我，“我就是喜欢这个老师，所以我才好好学这门课。”可见教师的人品道德对学生的影响有多大。我们常说要严于律己，为人师表，就意味着我们对他人、对社会的道德期望值有多高，我们期望一个充满正义与正气的社会，我们自己就要正派正直。要老老实实做学问，传授给学生真本领；少做表面文章，不做假文章；对学生要一视同仁，要公平、公正；对校园里一切不利于教书育人的不良现象要敢于提出批评意见。我们期望一个和谐社会，我们自己就要乐于奉献，淡泊名利。要顾全大局、关心集体。工作中要有团队精神，人际间要有宽容肚量，同事之间充满友情，师生之间充满关爱，干群之间充满理解。我们要用高尚的道德情操营造一个教书育人的良好环境，为我们学生的健康成长树立一个好榜样。 　　老师们，师德师风建设是学校永恒的工作。当然，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。教书者必先学为人师，育人者先行为示范，让我们以良好的师德师风规范自己，不断提高师德修养，带动和促进学风、校风建设，让我们继续努力，以高尚的师德打造学校的品牌，为我校全方位发展作出贡献！ 　　我的发言完毕，谢谢大家！ 　　教师个人师德师风发言稿5 各位老师、同学们： 　　大家晚上好！ 　　刚才，我们聆听了老师们的精彩演讲，坐在台下，内心久久不能平静，任凭感动在胸口不断升腾。千言万语汇成一句话，那就是：事迹诠释奉献，平凡感动校园。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛那就是————爱，他们用简单、平凡、普通诠释了生命的不平凡，用平凡的行动铸就荣耀，用事迹演绎了奉献，在他们身上充分展示了我校广大教干、教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人、团结协作的高尚师德。他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，简朴中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在此，我代表大家，代表全校的师生员工向登台演讲的21位老师表达崇高的敬意和衷心的感谢！向默默耕耘的全体广大教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 　　今天的演讲，使我们受到了一次爱的教育，“没有爱就没有教育”，“用心去爱每一为学生”，“师爱是师德的灵魂”，“带着一颗心来，不带半根草去”，热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、热爱文疃这片教育的热土，他们是把爱奉献给教育的人，他们是播撒爱的人，享受爱的人、他们也是世界上最幸福的人。正是因为我们学校拥有这样一批恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、勇于探索的教师队伍，才创造了我们文疃中学教育的辉煌：从XX年始，学业考试连续雄踞全县前三名，并且保持经久不衰的生命力。我们为拥有这样的教师而自豪、骄傲！ 　　刚才，老师们从不同侧面，不同角度讲述了他们对教育事业的深刻理解，深厚挚爱和执着追求。他们勇于探索，大胆创新，教学成绩突出；他们忘我工作，爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔；他们怀着深厚的感情，教书育人，为人师表，爱生如子，把神圣的师爱撒向每一个学生；他们对教育事业无限忠诚，高度负责，对工作无私奉献，刻苦钻研，用爱和责任铸造了文疃中学教师不朽的师魂；他们在平凡的工作岗位上展现了为人师表的高尚师德，他们在物欲横流的世界里，守住了寂寞，耐得住清贫，淡泊名利，正是因为我们的学校拥有100多位像他们一样的优秀教师，才为我们托起了文疃中学的辉煌和希望。虽然，我们老师做着平凡而又平凡的小事，但它却连着千家万户，承载着每一个家庭的希望，同学们的明天和祖国的未来。没有老师的艰苦奋斗，就没有青年一代的健康成长。我们为生活在拥有这么多优秀教师的学校里感到幸运。我们为遇到这样的优秀教师而倍感幸运、幸福。 　　今天的演讲会即将结束，但是我们将以本次活动为契机，深入开展师德建设活动，老师们的事迹会深深地影响着我们每一位教师，他们告诉了我们怎样的老师才是一名好老师。我们会以他们为榜样，学习他们热爱学生，教书育人，辛勤耕耘，勇于奉献的高尚师德；学习他们热爱教育事业，甘于清贫，淡泊名利，爱生如子的崇高的教育境界。同时，也真诚的希望同学们对我们的教师多一份理解，多一份支持，多一份尊重，多一份热爱，形成更加和谐的师生关系。让我们师生携手共进、齐心协力，为使我们学校早日成为齐鲁名校而共同努力、奋斗。 　　最后让我们再一次用热烈的掌声对各位老师的精彩表演表示衷心的感谢！同时对为本次演讲付出心血的各位领导及工作人员表示衷心的感谢！ 　　谢谢大家！ ;

师德师风是中华民族十分看重的道德品行之一,作为老师都要拥有良好的师德师风。关于师德师风 自我鉴定 你知道有哪些呢？下面是我整理的初中老师师德师风自我鉴定5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。 更多师德师风相关内容推荐↓↓↓ 教师师德师风自我评价 教师师德师风个人总结 学习师德师风工作总结10篇 师德师风学习心得体会500字 初中老师师德师风自我鉴定1 自20__年8月参加 教育 工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断 反思 完善的一年。 在参加工作的这一年来，本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真听讲，不断提高自身思想觉悟。坚持党的教育方针，坚持教育教学改革，对培育“四有”新人满怀激情。忠于职守，团结同志，关心集体，为人师表，不断加强教师道德修养，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。自我光荣的加入了教师这一行列，成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变语文课的 教学 方法 ，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学反思，不断积累 经验 ，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。在教学中，我全心的投入到了解学生，掌握学生的特点，把自己在学校学到的教学理论与实际相结合。由于自己工作经验不足导致在教学中难免会出现一些小的错误，但在课后我一心一意地向学校的老师们咨询，全力的纠正这些错误，发现问题马上解决。所以在这个学期的工作中我是从教中学，学中教走过来的。一有机会我就去听优秀教师们的课，从中获得了很多很有价值的经验，使我终身受益。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。 而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来初中语文相关的教学方法，学习先进的技术，不断改进自己的教学方式。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，鉴定出自己的想法。非常让我高兴的是在学校的教学创新大赛中获得三等奖，还被学校推选参加市里的教学创新大赛，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，不断的学习，积极反思，提高自己的教学水平，我相信那将使我受益良多。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。如不能够深入了解学生，对教材的学习不够深入。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 初中老师师德师风自我鉴定2 作为一名初中的数学老师，时常对自己进行自我鉴定，有利于明确未来工作的方向，更有利于如何与学生们在互动中把数学这门学科学好。下面本人就将对近来的自己做一个自我鉴定，以明确未来的路如何走更好： 一、教书育人 如果说一位授课老师觉得自己的工作就是把自己那门课教好就可以什么也不管了，那么这位老师一定不懂得“老师”这两个字真正的含义。本人作为一名初中的数学老师，我没有这种简单的教师思维，我以为一个老师的工作除了让学生学到这门课的知识外，也要在引导学生们如何更好地进行学习上花功夫。本人在近来的工作中，依旧保持着时常与 爱好 数学以及在数学学习上有困难的学生进行谈话的习惯，保证了一些学生的数学爱好能够引导他们走向未来的数学专业人才，也保证了在数学学习上有困难的学生不因为学习数学吃力而彻底放弃数学，告诉他们数学在他们今后的人生中也是重要的，也告诉他们数学可以带领他们去到一个更加开阔的世界。 二、不断学习 做老师也是需要不断学习的。这一点本人做的还算不错，时常向身边的老师学习，也时常像自己的学生学习，从他人身上学习到如何更好地做一位数学老师，然后更好地做一个人。除了向人学习之外，本人也常进行数学的专门学习，有听一堂线上的数学专业课，拓展自己的眼界的同时，也保证自己在教书育人的过程中，给学生们一个思想跟得上时代的一个老师，也给学生们一个在数学学科领域一直保持着学习的数学老师。 三、保持锻炼 关于保持锻炼这一点，或许是许多人都觉得无所谓的一点，但这么多年教书的经验下来，如果一个老师的身体素质不好，那么这个老师的心理素质也不会好到哪里去。这对于一个需要教书育人的老师老说，是非常大的问题。因此，本人一直以来都保持着锻炼身体的好习惯，这个习惯保持了三年了，从我当老师的那一天开始，一直到现在，没有一天中断过。这一点也是本人值得表扬自己一番的一点，因为保持锻炼的习惯，让我的身体一直都很好，也让我的心理素质也很好，在与学生们的交流中不会出现一些不必要的错误。这一点，本人还会继续保持的，为了我的学生，更为了我自己。 初中老师师德师风自我鉴定3 本人很荣幸地跨进__中学任教已经一年，作为一名人民教师，这既让我感到非常光荣，又觉得责任很重大，所以任教期间本人总是严格要求自己，希望能够对得起学生的未来，家长的希望，和学校的荣誉。下面，本人将对这一年来任教的表现情况，作出一个客观的自我鉴定。 古代哲人告诫我，要想教好人，必先做好人，“为人师表，厚德载物”，成为我时刻告诫自己的座右铭，人的能力或许有大小，天份或许有差异，但是，我始终相信，付出比将有回报，因此，我热爱教育事业，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识，有素质的教师形象展示给学生。 在平时的教学中，认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的未来，学生往往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同分享。 教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教，重视听课特别是师傅欧阳老师的课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。 为人处世方面，真诚对待每一位同事，，当同事有困难，及时帮助，特别是换课，同时听从领导的安排，认真完成任务，虚心对待同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的`事情。 我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的教师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就一定可以成功。 最后，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定，请相信我在以后的日子里一定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为__中学争取更多的荣誉! 初中老师师德师风自我鉴定4 时光如梳，从20__年__月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我鉴定一下近半年的得与失，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的思想品德， 其它 的一切都是空谈，对于教师尤其如此。这半年来，提高自身思想觉悟，也很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”。同时，作为物理与电子信息学院08级电子信息本2班的班主任，在课堂内外我采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。 当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任瓯江学院05、06级两个专业共计四个班的 教学 工作计划 ，讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程，同时，指导四位本科 毕业 生的毕业论文设计，工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验，参加学校新教师教学技能培训，吸取前辈的教训和专家的指导，鉴定出自己的想法，经常思考相关课程的教学方法，学习教学设计，组织与我们温州大学相符合的教学活动。 作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识相当重要，尤其是面对一些自己不太熟悉的领域，倍感自己知识的欠缺。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在接下去的教师生涯里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。以上简单鉴定也算是我作为一名新教师自我鉴定，在以后的工作中，首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，由于年轻气盛，感觉在处理教学中有些事情还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好! 初中老师师德师风自我鉴定5 通过这次的实习，我也是对于教学有了自己的一个体会，更加的懂得如何的去做好一名数学老师，我也是要对这段日子的一个工作来做一个自我的鉴定。 作为初中的老师，我也是有着自己的压力的，毕竟初中的学生都是面临着中考的压力，虽然我教导的是初一，但是我也是希望他们把基础给打好，作为实习的老师，我更是感到自己的压力是比较大的，所以在工作之中我都是格外的认真，做好教案，准备好上课的事宜，对于数学组的一些方式和方法也是谨记在心里，我清楚自己的能力暂时来说不是那么的好，所以也是积极的多去请教同事，看其他的老师是如何的上课的，通过学习，我也是运用到自己的教学之中，虽然开始工作的时候，自己的确做得不是太好，课堂的效果也是不够好，但是我也是决定负责到底，所以一学期下来，我们班级的数学成绩也是还不错的，虽然和优秀的班级相比还有一些差距，但是在整个年级里面也是排在稍微靠前的位置，也是被给予了肯定。 在和同事以及学生的相处之中，我都是非常耐心和友善的，对于课堂不懂的问题，都是会积极的去找同事，通过他们的传授，我的课堂也是做得越来越好了，而对于学生们我也是认真的负责，我清楚我讲课可能不是那么的优秀，那么就在其他的方面去做好，对于作业认真的批改，一些问题也是讲细了。让学生们听懂，通过时间，学生们也是了解了更多，可能课堂知识学得不是那么的好，但是通过做题目，通过一些测试，依旧是可以把数学给学好了的。对于来办公室问问题的学生，我也是认真的去解答，一些内向的学生，我也是会给予关心，会在自习的时候去看他们做作业的情况，对于成绩糟糕的学生也是会予以关注，了解原因。多去帮助他们提高成绩。 通过这段时间的实习，我个人的能力也是得到了很大的提升，特别是在教学的方面，也是更加的自如，学生们也是更加的愿意听我的课堂，之前可能不是那么的感兴趣，但是而今也是由于我刻意的去改善，去调整自己的教学方法，让课堂也是变得更加的生动有趣了一些，虽然和老教师相比，还是有一定的差距，但是还是比之前的自己有进步的，在今后也是要继续的努力，让自己的教学做的更好。 初中老师师德师风自我鉴定5篇相关 文章 ： ★ 初中老师师德师风自我鉴定模板五篇 ★ 教师师风师德自我鉴定最新五篇 ★ 教师个人师德师风自我鉴定通用五篇 ★ 师德师风自我鉴定通用模板五篇 ★ 语文教师师德师风自我鉴定模板五篇 ★ 初中老师师德师风自我鉴定大全 ★ 2021教师师德师风自我鉴定五篇 ★ 教师个人师德师风自我鉴定情况五篇 ★ 师德师风个人自我鉴定简短范文五篇 ★ 教师师德师风自我鉴定900字以上参考五篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

谢谢

哥唱的不是歌，是神曲！

秘诀一：问答类推广：百度、天涯、搜狗、有道等各大问答网站搜索与你商店相关产品的问题，如“购买”、“便宜”、“价格”一类，耐心回答，积极提供帮助，最后留下q号，等待有人加。加q之后要细心回答并帮助客户，到一定程度放链接。如果有客户不会上淘宝要耐心教他注册、支付等等细节，不要嫌麻烦，如果你一步步的教他购买，那他一定会是你的终身客户。秘诀二：邮件推广:1.运用qq群邮件推广。加q群，发群邮件。qq的群发邮件相当方便，只要点击发送，群内所以成员都能收到你的来信2.用邮箱营销软件。这点可能大家用的不多，我以前在做推广的时候经常使用，也算是我的独门暗器了，先用搜索器搜索相应人群的邮箱，再用群发机对其群发，有兴趣的朋友可以上网下载来使用。两种途径都要注意软文的撰写。秘诀三：论坛推广：这是我们经常使用的法子。两个问题：1.版主会删，发完不到半分钟就没了2.帖子的维护，并不是发了不被删就完事了，没人看一样没用，要注意维护，既：别人顶了你要附和，没人顶要自己顶！基于这两点要求大家1.写好软文，2要多回来跟帖，与跟帖人互动。秘诀四：博客推广：无论是淘宝博客，新浪博客，阿里博客还是专业对口的网站，你都可以用你店铺的名或产品的名做你的笔名，然后定文章，文章标题要醒目，内容要丰富，这样才容易被搜索引擎关注，从而达到推广的目的。秘诀五：间接网站推广：各地的地方城市网网站二手买卖市场、财经、跳蚤市场里发布信息，距离不远可以直接上门送货，这样更容易谈成生意。秘诀六：小礼物推广：建议在给买家寄商品的同时顺便寄上自己的名片和宣传单或者送一些小礼物，在小礼物上印上自己店铺的名字，网店地址，从而加深买家对你的网店的印像。秘诀七：淘宝社区推广：在淘宝社区宣传自己，淘宝社区融入了很多买家与卖家，每一个人都有可能成为你的潜在客户。在社区加入一些人气旺的帮派进行发帖，回帖，发帖前一定要先了解你所在帮派的发帖规则，不要乱发帖，否则容易被扣银币；发一篇好的帖子具有相当强大的功效，可以有效地提高店铺浏览量，会大大提高买家对你的信任感和认同感，从而促成成交。如果帖子被加精，被置顶或被推荐到社区首页，那么你的店铺的浏览量也会不断的上升，带来流量的同时也会可能带来成交的机会哦！发表精华帖子还可以给你带来10个银币的收入，或者是参加社区里的一些活动还有机会得到更多的银币，我们可以用这些银币来抢购社区各版块的广告推荐位，从而达到宣传我们店铺的作用。秘诀八：免费活动推广：报名参加淘宝上的免费活动（适合自己店铺的活动）。如：手机淘宝网1元秒杀活动、淘1站供应商商品报名、午间拍拍乐全场5小时一元抢拍等。秘诀九：充分利用淘宝现有的促销工具进行推广:(1)订购满就送。通过设置满就送可以提升店铺的销售业绩，提高店铺购买转化率，提升销售笔数增加商品曝光力度。(2)订购搭配套餐。通过几种商品一起设置成套餐来销售，可以让买家一次性购买更多商品，提高店铺购买转化率提升销售笔数增加商品曝光力度。秘诀十：超级买家秀推广：善用超级买家秀。淘宝社区中有一个超级买家秀，如果一个卖家说他的产品怎么好，大家不一定会相信，但是一个买家说那个卖家产品怎么好，大家一般都会相信，特别是买家和卖家没有任何关系的时候，所以你要向买家提供这方面的信息，如果买家愿意通过这种方式来展示你的宝贝，那就是为你做的最好的免费推广了。秘诀十一：直通车推广:淘宝直通车推广是最直接能提升店铺流量的一种推广方法。选择好的有优势的宝贝进行推广，宝贝图片要清晰；标题重点突出；简单明了（突出宝贝优势），选择有成交记录的宝贝，宝贝价格也要有一定的优势在选择关键词的时候多用一些相对便宜又有流量的组合词（这样的词精准度强，转化率高）。淘宝直通车2.0系统，可以根据流量来制定适合自己的出价（词和类目的出价），这样可以避免自己因为盲目出价而造成没有点击或因点击过高造成“烧钱”的后果。同时也可以根据自己的实际情况报名直通车的相关活动（如：淘宝首页热卖单品；时尚频道--热卖单品；女人频道--热卖单品等）设定一个适合自己的活动出价，如果被选中就有机会出现在淘宝首页及各大频道的下方的热卖单品中，这时你的店铺会有很大的一个流量，从而促成成交。还有一个推广工具——超级卖霸。这个推广我还没有用过，所以这里不详细介绍。秘诀十二：淘宝客推广：这也是一种付费的推广方式，但和直通车不同的是淘宝客推广展示点击推广全都免费，只在成交后支付佣金，并能随时调整佣金比例灵活控制支出成本，这种推广方式值得推荐。另外我们还可以在阿里妈妈上选择一些适合自己店铺推广的网站的广告位（特点：定向投放，锁定固定目标群体，投放期间无论点击多少次，只需支付固定费用）；也可以创建点击广告（特点投放更精准，覆盖面更广，被浏览者点击后才会产生费用）。秘诀十三：网店规划推广：为了赢得买家的回头率，你一定要做好网店的LOGO设计、装修、推广、软文写作等硬件工作，这个有点难，需要点时间和专业美工技术。如果你不够时间或不擅长的话，可以找人帮你，现在淘宝卖家最多选择的是威客平台，威客有很多，猪八戒威客，任务中国，K68等等这些都可以帮忙做这一类的推广。如果你们不清楚的。可以自己去其中的“玩转猪八戒”页面看看这一类的平台。等你熟悉后，进入主页的网店任务专栏，就可以看到很多淘宝老板发布的任务的了。那里有人帮忙装修店铺，有人帮忙设计LOGO，有人帮忙设计网店，有人帮忙发推广贴，有人帮忙写软文，有人帮忙做推广代理，也有人QQ群推广店铺，收藏店铺，收藏宝贝等等，各行高手都有，这是现在很热的一种推广方法，也是很有成效的一种推广方法。对于长期推广无效的卖家，可以试试。如果你还在为推广烦恼的话，我建议你去这里看看，很多的淘宝店主，现在都在这里推官他们的网店，而且都取得了不错的效果，看了你就知道了。

行业协会的主要职责是：1．宣传和贯彻建设工程检测工作方面的法规和政策，参与有关行业发展、行业改革以及与行业利益相关的政府决策论证，提出有关经济政策和立法的建议，参加政府举办的有关听证会；2．建立行业自律机制，制定本行业的行规、行约并监督会员单位履行，提高职业道德和行业服务水平，协调行业内部关系，提倡互相配合、公平竞争，维护会员的合法权益，调解有关的投诉和业务纠纷；3．沟通会员与建设行政主管部门的联系，沟通会员之间的合作关系，协调会员与广大用户之间的联系，沟通本行业与其他行业的联系，忠诚代表本行业向有关部门反映会员提出的意见和建议；4．开展行业统计、行业调查、发布行业信息、公信证明、价格协调，接受本市建设行政主管部门的委托，开展行业准入资质审核等工作；5．接受有关机构委托，组织建设工程仲裁检测；6．承担本市建设工程检测相关岗位的培训、考核，经本市建设行政主管部门的授权，承担颁发从业资格证书等工作；7．参与地方或者国家有关技术标准、规范的制定；8．参加建设工程新结构、新技术、新产品等科技成果的检测和鉴定工作；9．组织开展建设工程检测技术咨询和交流展示活动，研究和推广先进的检测技术和管理方法，组织检测仪器设备的研究开发和推广应用，评选和推荐建设工程检测方面的优秀论文和技术成果；10．收集和提供国内外建设工程检测方面的信息，编辑、翻译、出版专业书刊、文集和简讯；11．开展与国内外建设工程检测相关机构的交往和技术合作；12．组织开展会员单位检测工作业绩考评及表彰先进的各项评比活动。对违规的会员单位采取警告、业内批评、通告批评、开除会员资格等惩戒措施，对非会员单位的违法活动建议行政机关依法进行处理。会员代表大会是行业协会的最高权力机构；理事会是会员代表大会的执行机构。在会员代表大会闭会期间领导本协会的全部工作，对外代表本行业协会。本行业协会设常务理事会，在理事会闭会期间行使规定的职权。秘书处是行业协会的常设机构，下设若干职能部门，具体负责本行业协会的日常工作。

网络招聘的运营一般是由专业的招聘网站来运营的。你可以直接联系招聘网站，这样就不用自己去写运营方案。1、首先，几乎熟悉网络的所有渠道和运营机制，比如seo、sem、aso、edm、网盟推广、互联网广告投放、软文推广、qq群推广、网站设计、新媒体运营、电商运营、活动策划、文案策划、社群营销等，至少精通其中三种以上方式。2、针对具体项目可以策划可行性运营方案，具有战略性思维，对行业分析、用户画像、数据运营具有独到见解。3、具有团队管理能力，可带领运营团队成员协同配合，使线上运营工作按节奏进行，完成各阶段性目标，比如粉丝数积累、转发量、阅读量、下载量、pv、uv、转化率、表单提交量、用户数、点击率、访问深度、roi、成交单数、客单价、目标关键词排名、网站权重等等；为长期目标企业或项目实际效益、线上品牌知名度负责。以上为本人一些从业经验分享，欢迎与各行各界朋友交流探讨。

2014年河北省政法干警招录466名干警报名时间：8月29日9：00 — 9月2日16：00缴费时间：8月29日9：00 — 9月3日16：00笔试准考证打印时间：9月16日9:00 — 9月18日17:00考试科目及时间：行政职业能力测验：9月20日上午，9：00 — 11：00申论：9月20日下午，14：00一16：30教育入学考试分为各个专业在9月21日全天进行考试证件审核和体能测评：11月19日-11月20日面试：12月1日—12月3日进行面试体检时间为12月13日更多详细内容请百度河北华图官网，谢谢采纳

有。法国农业信贷银行通过网上银行转账的，一代K宝客户单笔限额50万元，每日限额100万，二代K宝客户单笔限额100万，每日限额500万，网银转账是有限额的。法国农业信贷银行是一家互助公司，既是一家在金融、商业和法律上统一但决策分散的集团，也是一家拥有三层组织结构的合作集团。

一、深钻学科特点，巩固专业技能综合学科是小学教师队伍中最具专业性的一支队伍：课程多样化，知识类型丰富，涉猎的知识面广，学生的年龄段分散……面对重重的问题，这就要求我们综合学科的教师要深度把握自己学科的知识特点，把书本上的知识灵活运用，在应对学生的质疑时游刃有余。那么，我们一定要根据学科的特点，提高教师的专业技能。教师要针对自己的学科特点，制定切实可行的训练提高计划。既要把握好知识，又要练习好技能。例如：美术学科的构图、绘画、手工等；体育学科的走跑跳、徒手操和各种球类的运动等；音乐学科的声乐、琴法、舞蹈等等。通过自己的努力和提高，让音乐教师范唱美、舞姿美、范奏美；让美术教师构思美、制作美、绘画美。让体育教师示范美、动作美、姿态美……不管是什么学科我们都必须熟练地掌握知识与技能，这样才能充分调动学生的学习兴趣，努力培养有特长的学生。二、苦练多元基功，提高专业技能1、自我加压，苦练教学基本功。教师要自我盘点，自我加压，苦练自身的教学基本功，为自己的教学魅力增幅。多向有经验教师看起，发现自己的不足，明确自己努力的方向。2、立足课堂，勤练学科基本功。学科教学基本功包括文化底蕴、学科教学理论知识、教学设计、上课说课、观议课的能力等等。把课堂当做锻炼提高自己的“练兵场”，努力尝试不同的教学设计，从而找到最适合学生的教学模式，我们的教育教学技能何愁不能快速提高。3、广泛涉猎，丰富多元基本功。有效选择和合理利用信息资源，发展自己。我们要善于从教育教学实践中，发现问题、研究问题、解决问题并推广。三、不断反思交流，提升专业技能遵循 “反思—学习—调整—反思” 的规律，客观地看待自己，正确地对待别人，理性地化解矛盾，提高个人修养。1、在合作交流中反思。积极参与到教研组听、评、议研讨活动中，使自己在与同事的合作交流中不断自省，感悟，升华。我们应该向名师和有经验的教师看齐，在遇到不懂的问题时，我们要时刻向他们请教交流，互换想法，学中提，提中赶，提高自身的专业技能。2、在教育教学中反思。养成“爱反思”、“多交流”、“勤动笔”的习惯,并善于挖掘其中蕴藏的教育契机，写成教育案例、教育随笔等，积极向报刊杂志投稿。3、在师生互动中反思。教育教学中做好学生学习的合作者、引导者和参与者，营造良好的氛围，激发学生参与课堂，倾听建议，并及时反思改进。

有什么可以下载训练唱歌的

有：泥菩萨过河——自身难保

一. 投标书是指投标单位按照招标书的条件和要求，向招标单位提交的报价并填具标单的文书。它要求密封后邮寄或派专人送到招标单位，故又称标函。它是投标单位在充分领会招标文件，进行现场实地考察和调查的基础上所编制的投标文书，是对招标公告提出的要求的响应和承诺，并同时提出具体的标价及有关事项来竞争中标。二.招标书主要内容可分为三大部分：程序条款、技术条款、商务条款。包含下列主要九项内容：1．招标邀请函；2．投标人须知；3．招标项目的技术要求及附件；4．投标书格式；5．投标保证文件；6．合同条件（合同的一般条款及特殊条款）；7．技术标准、规范；8．投标企业资格文件；9．合同格式。

在这个科技高度发达的今天，相信很多在校学生停留在51单片机上的种种应用开发，做一个小玩意，获得个好名次，这在无形中增加了对单片机的理解和认识，对以后的工作奠定雄厚的基础：汇编语言的使用，可以让你在ARM Bootloader的开发上如鱼得水；各种外围器件的使用，可以让你在应用开发中如沐春风。但是，如果仅仅停留在这个阶段，或者说停留在低端单片机的开发应用上，拿到手的“金子”也有限，这就需要你踏入更加广阔的电子领域—嵌入式开发。现在最流行的是“ARM+Linux”构架，如果在这条路上你走的比较远，那么，这对你的生活质量的提高也大有帮助。由于“ARM Linux”构架的嵌入式开发范围很广，如果想全部掌握，需要懂Linux使用、Linux内核、Linux驱动、汇编语言、C语言、C++、PCB制作、硬件电路设计……，我一直以为贪多未必是好事，所以建议进行嵌入式ARM的开发 分为两个方向：一、偏向硬件，二、偏向软件。硬件首先来说下偏向硬件。在这个方面，要从硬件设计入手。第一、设计最小系统板：由于ARM的启动方式和单片机有很大差异，建议搞一个Flash,SRAM或SDRAM、CPU、JTAG、和复位信号的小系统板，留出扩展接口。这时，你可以参考一些成熟的设计，来进行设计，像论坛中STM32等等都可以。如果使最小系统能够正常运行，你就是很厉害的，毕竟在这方面硬件设计会有一些难点，比如内存等、长线等等。第二、 写启动代码，ARM启动会使用Bootloader，这时可以参考一些Bootloader介绍，自己琢磨写出简单的Bootloader，完成一小任务，这会使你的信心大大增强。在设计Bootloader时，你的汇编功底会让你左右逢源。第三、仔细研究你所用的芯片的资料，画外接板，进行功能的扩展，将你之前的单片机资源可以搬到这里，通过写相关的裸板程序，可以实现从单片机向嵌入式ARM方向的转变。第四、多学习针对该芯片的DEMO板原理图。先将原理图消化，对该芯片的设计做到心中有数，对常用设计达到随手画出。第五、学习多层板的绘制和布局、走线等。布线时要先布数据地址线，和需要保证的高速线;当涉及的CPU速度达到很高或者信号的频率很高时， PCB板上的走线都要看成传输线。传输线有其特征阻抗做好阻抗匹配和防干扰处理。在设计四层板时，通常外层走信号线，中间两层分别为电源和地平面，这样一方面隔离了两个信号层，更重要的是外层的走线与它们所靠近的平面形成称为”微带”(Microstrip) 的传输线，它的阻抗比较固定性能得到保障。如果板子资源比较多，需要用6-10层板进行绘制，那么相应的层有推荐设计，可以参考PCB资料四层六层板设计。如果你能完成以上五个基本的步骤，那么你已经踏入了嵌入式开发的硬件世界，以后的发展，就考自己的修养了。软件说完硬件，理所当然的要说说偏向软件方面了。据我所知，偏向软件的嵌入式开发可以分为以下三个方面：Bootloader设计，嵌入式驱动开发和嵌入式应用开发。如果嵌入式跑现在流行的安卓系统，也可以把安卓开发分配到嵌入式应用开发吧。首先说下Bootloader开发，前面说道，嵌入式的启动和单片机的启动有所不同，需要有个Bootloader引导，在Bootloader中实现一些硬件的初识和引导嵌入式进入Linux系统或者C语言Main函数，总而言之，这个Bootloader是个很重要的内容，如果想在这方面进行发展，需要有雄厚的汇编语言设计功底，需要对ARM内核的工作机制非常了解，相比硬件设计来说这个有点难度，毕竟有些玩意是需要自己慢慢琢磨的。现在我们常听说的就是嵌入式驱动开发，工资待遇也是杠杠的！相信很多人也想从事这方面的工作或者正在向这方面前进。那么恭喜你，只要有足够的毅力，月薪几W的工作就在你面前，但是在这之前，需要经历层层的磨练：Linux内核机制，Shell编程、Makefile规则，硬件数据手册和电路连接Linux驱动工作流程，简单应用程序的编写(一次测试驱动)……不过有牛人说过，在嵌入式驱动开发的路上，要么登上山顶，要么滚进深渊。据我所知，在一家公司里，做驱动开发的经常是做应用开发的1/5—1/8，足见其功能。对于应用开发，相信大家都很愿意去做，只要活得驱动的接口函数，明白其中道理，有足够的时间编写、调试、完善和优化代码，你就是一名优秀的嵌入式应用开发工程师。不过基于Linux的图形界面开发，现在变得火热：像QT编程了、安卓开发了等待都脱离了Linux的形式，但是，这又给码农们有了新的发展空间，据我所知，工资待遇也是很客观的。

策划好APP推广活动的方法如下：1、APP线下活动推广。APP线下推广，大部分的APP推广人员更多选择扫二维码送奖品。这种APP活动推广，只需要一两张桌子和几张宣传推片就可以进行，比较方便；但是现在也是很多人APP推广与线下的门店进行合作，根据自己APP的目标用户群体进行行业门店筛选，然后一一进行合作；线下推广的方式还有比较好的，就是沙龙分享活动，通过策划与自己APP项目行业有关的主题，吸引你的目标用户参与线下活动，线下的推广活动中就可以对自己的APP进行推广。2、APP线上活动推广。APP线上的活动推广形式比较多，例如与大号联合活动推广、APP应用内活动推送、签到活动、分享激励活动等等；很多APP推广人员，更关注的是ASO、APP刷榜刷量去快速对APP进行拉新，但是并没有考虑到用户的活跃和留存的问题；APP推广活动的最终目的是为了拉新、留存、促活等等目的，因此做线上活动更多是在于激活用户，促活用户，提高APP的留存率。APP线上活动策划推广，可以通过活动SDK埋点的形式，进行应用内活动触发；比如，当用户完成注册之后，APP就会触发一个弹窗活动的形式提示用户可以获取奖励，赢取抽奖的形式；那么也可以激励用户分享你的APP内容或者推荐你的APP，回到APP之后就会获得抽奖机会等等的形式。

我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人如果你不懂我的沉默，你也永远不会明白我说的话语孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。沿途的风景我只能边走边忘。有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。即使有人打碎了你的心，总还是会有人，愿意修补好它。一直以来，我都觉得自己不够好。我不完美，但我是完整的自己。总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里。水一旦流深，就会发不出声音。人的感情一旦深厚，也会显得淡薄。真正爱上一个人的时候，一切都那么值得，包括不可避免的伤害。美好的感情离不开三样：不哭泣的眼，不说谎的嘴，还有不朽的爱。如果有一天我们变陌生了，那么我就重新认识你。爱，不是找到一个完美的人，而是意识到一个不完美的人完美了你的人生。不要轻易把伤口揭开给不相干的看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。一句对不起，让我们的爱败给了时间，输给了距离。最痛的，不是和你离别，而是离别后，回忆还紧紧缠绕。不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。感情久了，就不是爱了，而是依赖。然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。幸福其实真的很简单：有人爱，有事做，有所期待。爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋；忘记，才是最深刻彻底的宽容。生活有的时候很疯狂，我们追逐那些无法拥有的，却放弃那些我们最需要的。也许你不是我微笑的唯一理由，但一定是我最喜欢的那个。爱情里是不能仰视的，卑微的爱情多半会夭折。想忘掉一个你爱的人，就像试图去想起一个你从未见过的人。阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。如果你不知道自己想要的是什么，那么当你拥有了也会茫然不知。我总是害怕，有一天你会发现，我没你想的那么好。从现在起，我将不再期待，只珍惜我所拥有的。失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。永远没有一个人是你离不开的，现在离不开的，不代表永远离不开。只有在颠沛流离之后，才能重新应证时间在内心留下的痕迹。有时候，孤单一个人反而更好。没人伤害得了你。我们可以放下尊严，放下个性，放下固执，却因为放不下一个人。真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。幸福就是只要牵对了手，就算是失去了一切，也不会害怕。别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉当下的快乐。我以为我害怕的是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。有时候为一个人倾尽一切，比不过别人什么都不做。青春是最奢侈的奢侈品，因为拥有的人，根本不在乎它。一切都会过去，但在放手之前，能抓多紧，就抓多紧。在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。湿透的衣裳，终究会干。可以遗忘的，都不再重要了。很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。再好的过去，回忆的次数多了，味道也就淡了。你听说过我，不代表你了解我。你听过一些流言，不代表就是真的。泪，是幸福旳点缀，没有人能够体会。每当想迩旳时候，有种感觉就甜蜜旳发酵。迩旳眼神传来旳暗号，太多旳幸福报道，拼凑爱旳美妙。我们走得太远，以至于忘了一开始为什么上路。这世上时光会改变太多的事情，但是有些人和事，只要你相信就永远不会改变。冥冥之中遇见你，原来不是不可以，原来只有你可以。离开你不是因为不爱你，而以因为你不懂珍惜。想不哭出来其实挺简单。第一步，抬头，第二步，闭眼。这样眼泪就都流进心里了。回忆中的人住在旧城，他远了几寸，又老了几分。总是说要忘记要忘记，其实是等自己不要去在意。一段简单的旋律总是勾起一段不简单的回忆。时间会淡化一个人的记忆，却永远无法让人淡忘那些回忆。人生，是不是就像一场场梦一样。做过了，也就忘记了。

电子商务网站运营包括以下几方面的内容：一、从大的方面来看，电子商务网站运营是一切与网站活动相关的总称，甚至包括技术、美工、市场、销售、内容建设等等，皆属于网站运营的范畴；二、从小的方面来看，电子商务网站运营却是独立于技术、美工、销售、市场等工作内容而存在的，在一些大的网络公司，一般都设有专门的网站运营部门，所以，我们常能听到这些网络公司有运营经理、运营总监等职称。显然，对电子商务网站运营的理解，我们还是应当从小的方面来理解，因为只有这样，才能对具体什么是网站运营进行定义，才能更明确网站运营的具体内容，也才会显得比较有指导意义。电子商务网站运营应包括网站需求分析和整理、频道内容建设、网站策划、产品维护和改进、效果数据分析、部门沟通协调六个方面的具体内容。电子商务网站运营包括以下几方面的内容：一、从大的方面来看，电子商务网站运营是一切与网站活动相关的总称，甚至包括技术、美工、市场、销售、内容建设等等，皆属于网站运营的范畴；二、从小的方面来看，电子商务网站运营却是独立于技术、美工、销售、市场等工作内容而存在的，在一些大的网络公司，一般都设有专门的网站运营部门，所以，我们常能听到这些网络公司有运营经理、运营总监等职称。显然，对电子商务网站运营的理解，我们还是应当从小的方面来理解，因为只有这样，才能对具体什么是网站运营进行定义，才能更明确网站运营的具体内容，也才会显得比较有指导意义。电子商务网站运营应包括网站需求分析和整理、频道内容建设、网站策划、产品维护和改进、效果数据分析、部门沟通协调六个方面的具体内容。需求分析和整理对于一名电子商务网站运营人员来说，最为重要的就是要了解需求，在此基础上，提出网站具体的改善建议和方案，对这些建议和方案当然不能囫囵吞枣，眉毛胡子一把抓，而是要与大家一起讨论分析，确认是否具体可行。必要时，还要进行调查取证或分析统计，综合评出这些建议和方案的可取性。需求创新，直接决定了网站的特色，有特色的网站才会更有价值，才会更吸引用户来使用。例如，新浪每篇编辑后的文章里，常会提供与内容极为相关的另外内容链结，供读者选择，就充分考虑了用户的兴趣需求。网站细节的改变，应当是基于对用户需求把握而产生的。之外，需求的分析还包括对竞争对手的研究。研究竞争对手的产品和服务，看看他们做了哪些变新，判断这些变化是不是真的具有价值。如果能够为用户带来价值话，这就毫无疑问地实行“拿来主义”了。频道内容建设频道内容建设，是电子商务网站运营的重要工作。整个网站，其实你都会感觉在做内容，这对一些信息门户网站来说，感觉会更为明显。网站内容，决定了你做的是一个怎么样的网站。当然，也有一些功能性的网站，比方说搜索、即时聊天等等，只是提供了一个功能，让大家去使用这些功能。但也别忘了，使用这些功能最终仍是为了获取想要的信息。频道内容建设，更多的工作是由专门的编辑人员来完成，内容包括频道栏目规划、信息编辑和上传、信息内容的质量提升等等。编辑人员，做的也是网站运营范畴内的工作，属于网站运营工作中的重要组成成员。内容建设，是一长期积累的过程。网站内容质量的提升，应当是编辑人员最终的追求目标。很多的小网站，或部分大型网站，网站编辑人员就承担着网站运营人员的角色。不仅要负责信息的编辑，还要提需求，做方案等等。网站策划包括前期市场调研、可行性分析、策划文档撰写、业务流程说明等等内容。策划是建设网站的关键，一个网站，只有真正策划好了，最终才会有可能成为好的网站。因为，前期的网站策划涉及更多的市场因素。在此，就不在本文做探讨了。根据需求，来进行有效地规划。文章标题和内容怎么显示，功能键怎么摆放、广告如何展示等等，都需要进行合理和科学地规划。页面规划和设计是不一样的。页面规划较为初级，而页面设计则上升到了更高级的层次。对运营人员策划的方案内所给出的初级规划，设计人员填图加色，使之变成为美观的页面，才能够让客户或用户得到好感。产品维护和改进产品的维护和改进工作，其实与前面讲的需求整理分析有一些相似之处。但在这节里，更强调的是产品的维护工作。产品维护工作，更多应是对顾客已购买产品的维护工作，响应顾客提出的问题。在大多数网络公司，都有比较多的客服人员。很多的时候，客服人员对技术、产品等问题可能不是非常清楚，对顾客的不少问题又未能作很好的解答，这时候，就需要运营人员分析和判断问题，或对顾客给出合理的说法，或把问题交技术去处理，或找更好的解决方案。从这个角度来说，客服人员是运营人员的“顾客”。此外，产品维护还包括制定和改变产品政策、进行良好的产品包装、改进产品的使用体验等等。产品改进，大多情况下，同时也是需求分析和整理的问题。前面已经提到过，就不再赘述了。效果数据分析效果数据分析，是指将网站划分为阶段性数据分析并整理，指导可持续性运营策略的重要工作。是根据用户习惯来调整网站方向，对网络媒介的每一个细节进行分析，完成和提高网站对用户的粘性，提高吸引力及网站关注度。主要通过分析页面访问记录来实施，也可通过在线调查问卷的形式获取更多的用户体验。用完善的数据分析来调整网络介质的传播方式及表现形式。如：系统功能改进，美工设计变动调整，改版等。以数据分析来指导运营才能有的放矢的抓住核心，抓住用户，更好的提升运营效果。因此这个环节虽然枯燥，却是非常重要的不可或缺的一步。各部门协调工作这一部分的工作内容，更多体现的是管理角色。运营人员因为深知整个网站的运营情况，知识面相对来说比较全面，与技术人员、美工、测试、业务的沟通协调工作，更多地是由运营人员来承担。作为一名运营人员，沟通协调能力是必不可少。要与不同专业性思维打交道，在沟通的过程中，可能碰上许多的不理解或难以沟通的现象，是属于比较正常的问题。运营人员与技术人员争吵不休，最终把一个简单的小问题解决掉，这在所有网络公司中几乎都是一个比较常见的现象。

上海市浦东新区国际商贸大厦。上海法国农业信贷银行地址是上海市浦东新区国际商贸大厦。上海，简称“沪”，别称“申”，是中国最大的经济中心和重要的国际金融中心城市，是首批沿海开放城市。上海位于中国东部，地处长江入海口。

挨金似金，挨玉似玉。八成熟，十成收；十成熟，二成丢。把舵的不慌，乘船的稳当。白米饭好吃，五谷田难种。百日连阴雨，总有一朝晴百闻不如一见，百见不如一干。败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。帮人要帮到底，救人要救到头。帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。饱带饥粮，晴带雨伞。爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。背后不商量，当面无主张。笨人先起身，笨鸟早出林。鞭打的快马，事找的忙人。边学边问，才有学问。病从口入，寒从脚起。病从口入，祸从口出。病好不谢医，下次无人医。病急乱投医，逢庙就烧香。病来如山倒，病去如抽丝。病人心多，忙人事多。补漏趁天晴，读书趁年轻。不担三分险，难练一身胆不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。不懂装懂，永世饭桶。不给规矩，不成方圆。不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。不会做小事的人，也做不出大事来。不见兔子不撒鹰。不经冬寒，不知春暖不可不算，不可全算。不磨不炼，不成好汗。不怕百事不利，就怕灰心丧气不怕不识货，只怕货比货。不怕穿得迟，就怕脱得早。不怕家里穷，只怕出懒汉。不怕路长，只怕心老。不怕乱如麻，只怕不调查。不怕慢，就怕站；站一站，二里半。不怕年老，就怕躺倒。不怕人不敬，就怕己不正。不怕人不请，就怕艺不精。不怕山高，就怕脚软。不怕少年苦，只怕老来穷。不怕事难，就怕手懒。不怕天寒地冻，就怕手脚不动。不怕学不成，就怕心不诚。不怕学问浅，就怕志气短。不怕一万，只怕万一。不入虎穴，焉得虎子。不挑担子不知重，不走长路不知远。不听老人言，吃亏在眼前。不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。不笑补，不笑破，只笑日子不会过。槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。草若无心不发芽，人若无心不发达。馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。常赌无赢家。常骂不惊，常打不怕。常说口里顺，常做手不笨。常在有时思无时，莫到无时想有时。长江不拒细流，泰山不择土石。长五月，短十月，不长不短二八月。长兄如父，老嫂比母。朝里有人好做官，家里有狗好看门。车到山前必有路，船到桥头自然直。车有车道，马有马路。撑痢疾，饿伤寒。撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。秤能称轻重，话能量人心。秤砣虽小，能压千斤吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。吃不言，睡不语。吃吃喝喝，人走下坡。吃饭吃米，说话说理吃饭打湿口，洗脸打湿手。吃饭防噎，走路防跌。吃饭先喝汤，老了不受伤。吃饭象条龙，做活象条虫。吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。吃酒不吃菜，必定醉得快。吃米带点糠，老小都安康。吃人家的嘴短，拿人家的手短。吃一堑，长一智。迟干不如早干，蛮干不如巧干。尺有所短，寸有所长。宠狗上灶，宠子不孝。出汗不迎风，走路不凹胸。出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。出门看天色，炒菜看火色。出门靠朋友，在家靠父母。出门问路，入乡问俗。船头坐得稳，不怕风来颠。船载千斤，掌舵一人。疮怕有名，病怕没名。创业百年，败家一天。吹嘘自己的人，等于在宣传他的无知。聪明在于学习，天才在于积累。从俭入奢易，从奢入俭难。从小差一岁，到老不同年。粗茶淡饭能养人，破衣破裤能遮寒。粗饭养人，粗活益身。粗丝难织细绢，粗人难做细活。寸草铡三刀，料少也长膘。打不干的井水，使不完的力气。打柴问樵夫，驶船问艄公打虎要力，捉猴要智。打架不能劝一边，看人不能看一面。打蛇打七寸，挖树先挖根。打铁看火候，庄稼赶时候。打鱼的不离水边，打柴的不离山边。打鱼靠网，打狼靠棒。大处着眼，小处着手。大路不走草成窝，好歌不唱忘记多。大蒜是个宝，常吃身体好。大王好见，小鬼难求。大意失荆州，骄傲失街亭。单丝不成线，独木不成林。胆大走遍天下，胆小寸步难行弹琴知音，谈话知心。当断不断，反受其乱。当局者迷，旁观者清。当用时万金不惜，不当用时一文不费。当着矮人，别说矮话。刀不磨要生锈，人不学要落后。到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。道儿是人走出来的，辙尔是车轧出来的。道虽近，不行不至；事虽小，不做不成。灯不拨不亮，理不辩不明。灯不亮，要人拨；事不明，要人说。滴水成河，粒米成箩。弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。点灯爱油，耕田爱牛。东西越用越少，学问越学越多。冬吃萝卜夏吃姜，不老医生开药方。冬天既然已经到了，春天还会远吗？豆腐多了一泡水，空话多了无人信。痘要结，麻要泄。读书不想，隔靴挠痒。读书须用心，一字值千金。赌钱众人骂，读书众人夸。端人家碗，服人家管。多下及时雨，少放马后炮。多行不义必自毖。恶人心，海底针。恶有恶报，善有善报。儿大不由爷，女大不由娘。儿大分家，树大分杈。耳不听不烦，眼不见不馋。耳听为虚，眼见为实。饭后百步走，活到九十九。饭前一碗汤，气死好药方。放虎归山，必有后患。愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。蜂多出王，人多出将。逢恶不怕，逢善不欺。富人过年，穷人过关。隔行如隔山。工欲善其事，必先利其器。狗朝屁走，人朝势走。狗急跳墙，人急悬梁。狗记路，猫记家。姑娘讲绣花，秀才讲文章。鼓不打不响，钟不敲不鸣。鼓不敲不响，理不辩不明。鼓要打到点上，笛要吹到眼上。刮风走小巷，下雨走大街。瓜无滚圆，人无十全。乖子看一眼，呆子看到晚。关西出将，关东出相。官不贪财，狗不吃屎。广交不如择友，投师不如访友。锅不打不漏，话不说不透。国乱思良相，家贫思贤妻。过了芒种，不可强种。过头话少说，过头事少做。寒从足下起，火从头上生。寒门出才子，高山出俊鸟。好吃甜的，找卖糖的；好吃酸的，找卖醋的。好处着手，坏处着想。好狗不跳，好猫不叫。好狗不咬鸡，好汉不打妻。好鼓一打就响，好灯一拨就亮。好汗护三村，好狗护三邻。好汉死在战场，懒汉死在炕上。好花开不败，好事说不坏。好记性不如烂笔头。好酒红人面，财帛动人心。好客的朋友多，好说的废话多。好马不停蹄，好牛不停犁。好事不出门，恶事传千里。好事不瞒人，瞒人没好事。好铁要经三回炉，好书要经百回读。好种出好苗，好树结好桃。和尚不说鬼，袋里没有米。河长多滩，路长多弯。河有两岸，事有两面。虎不怕山高，鱼不怕水深。虎吃人易躲，人吃人难防。虎到中堂，家败人亡。虎瘦雄心在，人穷志不短。虎死不变形，狼死不变性。画人画虎难画骨，知人知面难知心。话不要说死，路不要走绝。话多了不甜，胶多了不粘。会打会算，钱粮不断。会怪怪自己，不会怪怪别人。会过不会过，少养张口货。会说的惹人笑，不会说的惹人跳。会说的说一句，不会说的说十句。会笑的人笑到最后。会写的坐着，会唱的站着。火大无湿柴，功到事不难。火烤胸前暖，风吹背后寒火烧一大片，水流一条线。火要空心，人要虚心。火越烧越旺，人越干越壮。货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。积善三年人不知，作恶一日远近闻。积少成多，积恶成祸。挤疮不留脓，免受二回痛。家常饭好吃，常调官难做。家合万事兴。家人说话耳旁风，外人说话金字经。家有千口，主事一人。家有一老，犹如一宝。兼听则明，偏听则暗。见强不怕，遇弱不欺。姜是老的辣，醋是陈的酸。交人交心，浇树浇根。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。脚长沾露水，嘴长惹是非。教人教心，浇花浇根。解铃还须系铃人。戒酒戒头一盅，戒烟戒头一口。今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。近山知鸟音，近水知鱼性。近朱者赤，近墨者黑。尽信书不如无书。经常用的钥匙总是闪光的。井掏三遍吃甜水，人走三省见识广。井越掏，水越清；事越摆，理越明。静时常思己过，闲谈莫论人非。酒杯虽小淹死人。救人救到底，摆渡到岸边。决心要成功的人，已经成功了一半。君子报仇，十年不晚君子动口，小人动手。开水不响，响水不开。开头饭好吃，开头话难说。砍柴上山，捉鸟上树看菜吃饭，量体裁衣。看自己，一朵花；看别人，豆腐渣。炕上有病人，地上有愁人。靠山吃山，靠水吃水。刻薄不赚钱，忠厚不折本。口说不如身到，耳闻不如目赌。快马不用鞭催，响鼓不用重捶。懒汉下地事多，懒驴上套屎多。懒人急在嘴上，勤人急在腿上。懒人用长线，拙人用弯针。浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。浪子回头金不换。劳动出智慧，实践出真知。老猫不在家，耗子上屋爬。冷粥冷饭好吃，冷言冷语难受。礼多人不怪，油多不坏菜。立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。力是压大的，胆是吓大的。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。量大福大，心宽屋宽。邻舍好，无价宝。留得青山在，不怕没柴烧。流水不腐，户枢不蠹。六月不热，五谷不结。龙无云不行，鱼无水不生。路不平，众人踩；事不平，大家管。路湿早脱鞋，遇事早安排。路遥知马力，日久见人心。路有千条，理只一条。驴骑后，马骑前，骡子骑在腰中间。麻雀落田要吃谷，狐狸进屋要偷鸡。麻雀虽小，五脏俱全。马好不在叫，人美不在貌。骂人骂脏口，打人打伤手。骂人无好口，打人无好手。买瓜看皮，扎针看孔。买鸡看爪，买鸭看嘴。买锣要打，买伞要撑。买卖不成仁义在。买卖不懂行，瞎子撞南墙。买时得买，卖时得卖。卖瓜不说瓜苦，卖盐不说盐淡。卖主怪脚，买主怪鞋。满招损，谦受益。慢病在养，急病在治。猫跟饭碗，狗跟主人。猫怕过冬，狗怕过夏。毛毛雨，打湿衣裳；杯杯酒，吃垮家当。没钱时挨饿，有钱时摆阔。没有不上钩的鱼，没有不上竿的猴。没有大粪臭，哪来五谷香。美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。蜜多不甜，油多不香。苗多欺草，草多欺苗。苗好一半谷，妻好一半福。明枪好躲，暗箭难防。明人不做暗事，真人不说假话。磨刀不误砍柴功。磨刀不用看，全仗一身汗。莫馋人富，莫嫌人穷。莫吃过头饭，莫说过头话。莫看强盗吃肉，要看强盗受罚。莫学灯笼千只眼，要学蜡烛一条心。谋官如鼠，得官如虎。母大儿肥，种好苗壮。南方吃雁，北方吃蛋。南甜北咸，东辣西酸。男大当婚，女大当嫁。男怕入错行，女怕嫁错郎。男要俏，一身皂；女要俏，三分孝。内行看门道，外行看热闹。你敬人一尺，人敬你一丈。逆水行舟，不进则退。年纪不饶人，节令不饶天。念书不用功，等于白搭工。娘家的饭香，婆家的饭长。鸟贵有翼，人贵有志。鸟美在羽毛，人美在勤劳。鸟无翅不飞，鱼无水不游。宁吃半餐，不吃断餐。宁吃飞禽四俩，不吃走兽半斤。宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。宁叫顿顿稀，不叫一顿饥。宁叫嘴受穷，不叫病缠身。宁可锅里放坏，不可肚里硬塞。宁可认错，不可说谎。宁可正而不足，不可邪而有余。宁可种上丢，莫望不种收。宁可做过，不可错过。宁苦干，不苦熬。宁舍一锭金，不舍一年春。宁添一斗，莫添一口。宁在锅里争，不在碗里争。宁走封江一指，不走开江一尺。宁走十步远，不走一步险。宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴牛不知角弯，马不知脸长。牛能拉犁，狗能看家。牛要脚圆，猪要脚粗。抛弃时间的人，时间也抛弃他。朋友千个少，冤家一个多。皮之不存，毛将焉附。品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。平路跌死马，浅水溺死人。欺人是祸，饶人是福。欺山莫欺水，欺人莫欺心。妻贤夫祸少，子孝父心宽。棋错一着，满盘皆输。千补万补，不如饭补。千方易得，一效难求。千里不捎针，万里没轻担。千里之堤，溃于蚁穴。千里之行，始于足下。千人千脾气，万人万模样。谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。前三十年睡不醒，后三十年睡不着。强扭的瓜果不甜。强中更有强中手，能人背后有能人。巧言不如直道，明人不必细说。亲不过父母，近不过夫妻。秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。勤能补拙。勤是摇钱树，俭是聚宝盆。擒龙要下海，打虎要上山。擒贼先擒王。清官难断家务事。清明忙种麦，谷雨种大田。情人眼里出西施。穷家难舍，熟地难离。全是生姜不辣，全是花椒不麻。拳不离手，曲不离口。人爱富的，狗咬穷的。人不可貌相，海水不可斗量。人不亏地皮，地不亏肚皮。人不缺地的工，地不缺人的粮。人不在大小，马不在高低。人到四十五，正是出山虎。人多出韩信，智多出孔明。人多出正理，谷多出好米人多智谋广，柴多火焰高。人各有能有不能。人各有心，物各有主。人合心，马合套。人哄地皮，地哄肚皮。人活七十稀，请教不为低。人急投亲，鸟急投林。人家夸，一朵花；自己夸，人笑话。人敬有的，狗咬丑的。人老眼昏，鹰老爪钝。人怕饿，地怕荒。人怕话多，活怕人做。人怕没脸，树怕没皮人怕伤心，树怕剥皮。人怕信心齐，虎怕成群。人强人欺病，人弱病欺人。人勤病就懒，人懒病就勤。人勤地长苗，人懒地长草。人生一世，草生一秋。人是实的好，姜是老的辣。人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。人是铁，饭是钢，三日不吃饿得慌。人瘦脸皮黄，地瘦少打粮。人投人，鸟投林。人往高处走，水往低处流。人微言轻。人无笑脸休开店，会打圆场自落台。人无远虑，必有近忧。人误地一时，地误人一年。人心换人心，八两换半斤。人心齐，泰山移。人要实心，火要空心。人有人言，兽有兽语。人有失手，马有失蹄。人越嬉越懒，嘴越吃越馋。人在福中不知福，船在水中不知流。人在世上炼，刀在石上磨。人争一口气，佛争一炷香。人中有吕布，马中有赤兔。日长事多，夜长梦多。日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。日里闲游，夜里熬油。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。日图三餐，夜图一宿。若要不怕人，莫做怕人事。若要断酒法，醒眼看醉人。若要好，大让小。若要好，问三老。若要健，天天练。若要人不知，除非己莫为。若要人下水，自己先脱衣。若要身体壮，饭菜嚼成浆。撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。三百六十行，行行出状元。三分吃药，七分调理。三分靠教，七分靠学。三分种，七分管。三里不同乡，五里不同俗。三年不喝酒，家里样样有。三年不上门，当亲也不亲。三年清知府，十万雪花银。三人四靠，倒了锅灶。三人同心，黄土变金。三人同行，必有我师。三早抵一工，三补抵一新。砂锅不捣不漏，木头不凿不通。山大无柴，树大空心。山大压不住泉水，牛大压不死虱子。山高树高，井深水凉。山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。山外有山，天外有天。山有高低，水有深浅。山中无老虎，猴子称大王。闪光的不全是金子。善恶不同途，冰炭不同炉。善恶随人作，祸福自己招。上顿不吃饱，下顿省不了。烧的香多，惹的鬼多。少不惜力，老不歇心。少吃多滋味，多吃坏肠胃。奢者富不足，俭者贫有余。舍不得苗，抱不到瓢。射人先射马，擒贼先擒王。身不怕动，脑不怕用。生气，是拿别人的错误惩罚自己。绳锯木断，水滴石穿。省吃餐餐有，省穿日日新。失败是成功之母。失之毫厘，谬以千里。虱多不痒，债多不愁。十帮一易，一帮十难。十个梅子九个酸，十个官儿九个贪。十个钱要花，一个钱要省。十里认人，百里认衣。十年栽树，百年歇凉。什么藤结什么瓜，什么树开什么花。食鱼要肥，食肉要瘦。食在广州，住在苏州。世上无难事，只怕有心人。事大事小，身到便了。事莫做绝，话莫说尽。事怕合计，人怕客气。是草有根，是话有因。是饭充饥，是衣遮体。是好说不坏，是坏说不好。是金子总会闪光的。手怕不动，脑怕不用。手舞足蹈，九十不老。熟能生巧，巧能生精。树怕剥皮，人怕护短。双手是活宝，一世用不了。水大漫不过船，手大遮不住天。水大湿不了船，火大烧不了锅。水滴石穿，坐食山空。水满自流，人满自夸。水能载舟，亦能覆舟。水停百日生虫，人闲百日生病。水涨船高，风大树摇。水至清则无鱼，人至察则无徒。睡着的人好喊，装睡的人难喊。顺的好吃，横的难咽。顺藤摸瓜，顺水求源。顺着鸡毛找鸡，顺着蒜皮找蒜。说归说，笑归笑，动手动脚没家教。说人别说短，打人别打脸。说书的嘴快，演戏的腿快。送君千里，终须一别。它山之石，可以攻玉。贪别人个花，误自己个家。贪得一时嘴，受了一身累。贪小失大，惜指失掌。讨饭怕狗咬，秀才怕岁考。天不生无用之人，地不长无名之草。天不严寒地不冻，人不伤心泪不流。天不言自高，地不语自厚。天才和懒惰结伴，等于一事无成。天冷不冻织女手，荒年不饿勤耕人。天时不如地利，地利不如人和。天无二日，人无二理。天无一月雨，人无一世穷。天下无难事，只怕有心人。天下衙门朝南开，有理无钱莫经来。天有不测风云，人有旦夕祸福。条条道路通罗马。铁冷了打不得，话冷了说不得。听话听音，看人看心。听人劝，吃饱饭；识人教，武艺高。土中生白玉，地内出黄金。团结一条心，黄土变成金。外举不避仇，内举不避亲。玩物丧志。忘掉今天的人将被明天忘掉。未饱先止，已饥方食。未晚先投宿，鸡鸣早看天。喂牛得犁，喂马得骑。文官动动嘴，武官跑断腿。文戏靠嘴，武戏靠腿。屋里不烧火，屋外不冒烟。无风不起浪，无鱼水不深。无巧不成书。无事田中走，谷米长几斗。无事嫌夜长，有事嫌日短。无梭难织布，无针难绣花。无油无盐，吃死不甜。武官会杀，文官会刮。物离乡贵，人离乡贱。物以类聚，人以群分。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。吸不张口，呼不闭口。细水长流，吃穿不愁。细水长流成河，粒米积蓄成箩。夏吃大蒜冬吃姜，不用医生开药方。夏走十里不黑，冬走十里不亮。先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。先胖不会胖，后胖压塌床。先睡心，后睡眼。闲人叫冷，忙人叫热。小病不治，大病难医。小洞不补，大洞叫苦。小鬼跌金刚，小鼠断大绳。小人记仇，君子感恩小人自大，小溪声大。小伤风三日，大伤风七天。小时偷针，大了偷金。歇肩莫歇长，走路莫走忙。泻药轻煎，补药浓熬。心要常操，身要长劳。信了肚，卖了屋。行百里者半于九十。行船趁顺风，打铁趁火红。行船靠舵，赶车靠鞭。行要好伴，居要好邻。秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。秀才谋反，三年不成。秀才遇到兵，有理说不清。虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。学而不厌，诲人不倦。学好千日不足，学坏一日有余学好三年，学坏三天。学问勤中得，富裕俭中来。牙不剔不稀，耳不挖不聋。言者无罪，闻者足戒。掩饰一个缺点，又暴露了另一个缺点。眼不见，差一半。眼见为实，耳听为虚。眼是孬汉，手是好汉。杨柳发青，百病皆生。痒要自己抓，好要别人夸。药不治假病，酒不解真愁。药对方，一口汤；不对方，一水缸。要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。要打当面鼓，不敲背后锣。要得惊人艺，须下苦功夫。要想长寿，先戒烟酒。要知山中事，须问打柴人。要知下山路，须问过来人。业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。夜夜防贼，年年防歉。一饱为足，十饱伤人。一笔画不成龙，一锹挖不出井。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一顿吃伤，十顿吃汤。一顿省一口，一年省一斗。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,彼此有商量;三个臭皮匠，胜过诸葛亮。一壶难装两样酒，一树难开两样花。一回经蛇咬，三年怕草绳。一家不知一家，和尚不知道家。一家养女百家求，一马不行百马忧。一马不配两鞍，一脚难踏两船。一年之计在于春，一生之计在于勤。一人传虚，百人传实。一日不读口生，一日不写手生。一日练，一日功，一日不练十日空。一日三笑，不用吃药。一天省下一两粮，十年要用仓来装。一天省一把，十年买匹马。一天一根线，十年积成缎。一问三不知，神仙没法治。一言既出，驷马难追。一叶遮目，不见泰山。一夜不宿，十夜不足。一有百有，一穷百穷。一羽示风向。一草示水流。一针不补，十针难缝。一争两丑，一让两有。衣不如新，人不如故。衣服不洗要脏，种田不犁要荒。艺高人胆大。用人不疑，疑人不用。用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。由俭入奢易，由奢入俭难。有病早治，无病早防。有菜半年粮，无菜半年荒。有柴有米是夫妻，无柴无米各东西。有车就有辙，有树就有影。有多大本钱，做多大生意。有多大的脚，穿多大的鞋。有饭休嫌淡，有车休嫌慢。有福同享，有难同当。有借有还，再借不难。有理的想着说，没理的抢着说。有理走遍天下，无理寸步难行。有粮当思无粮难，莫到无粮思有粮。有钱难买老来瘦。有钱三十为宰相，无钱八十做长工。有肉嫌毛，有酒嫌糟。有山必有路，有水必有渡。有上坡必有下坡，有进路必有出路。有时省一口，缺时当一斗。有事叫公公，无事脸朝东。有心烧香，不论早晚。有一兴必有一败，有一利必有一弊。有则改之，无则加勉。有志不在年高。有志不在年高，有理不在会说。有志不在年高，无志空长百岁。有志漂洋过海，无志寸步难行。有志者立长志，无志者常立志。有麝自然香，不用大风扬。鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。玉不琢，不成器；人不学，不知理。遇着绵羊是好汉，遇着好汉是绵羊。欲速则不达。冤各有头，债各有主。圆木平不稳，方木头不滚。远亲不如近邻，近邻不如对门。远水不解近渴，远亲不如近邻。越吃越馋，越困越懒。越坐人越懒，越吃口越馋。钥匙不能劈柴，斧子不能开锁。云彩经不起风吹，朝露经不起日晒。在朝都是官，在席都是客。在家不避父母,出嫁不避丈夫,有病不避大夫。在家不理人，出外没人理。在家千日易，出门一时难。早起动动腰，一天少疲老。早起三光，晚起三慌。真金不怕火烧。针不离线，线不离针。针没有线长，酱没有盐咸。争着不够吃，让着吃不了。知己知彼，百战百胜。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。知足得安宁，贪心易招祸直木先伐，甘井先竭。只愁母老，不愁孩小。只给君子看门，不给小人当家只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。只要功夫深，铁杵磨成针。只要肯劳动，一世不会穷。只要苦干，事成一半。由着肚子，穿不上裤子。只有扯皮的人，没有扯皮的事。只有人脏水，没有水脏人。只有上不去的天，没有过不去的山。只中不管，打破金碗。智养千口，力养一人。治病要早，除祸要狠。种瓜得瓜，种豆得豆。种早不荒，起早不忙。重复是学习之母。众人拾柴火焰高。众人一条心，黄土变成金。贮水防旱，积谷防荒。抓鱼要下水，伐木要如林庄稼不让时，船家不让风。庄稼怕旱，干活怕站。庄稼怕天旱，做事怕蛮干。庄稼一枝花，全靠肥当家。捉奸捉双，捉贼捉脏。子不嫌母丑，狗不嫌家贫。自己的东西是宝，别人的东西是草。自满是进步的退步。自在不成人，成人不自在。走路不怕上高山，撑船不怕过限滩嘴上无毛，办事不牢。做一行，怨一行，到老不在行。坐吃山空，立吃地陷。

一、内容建设1、提供内容内容是围绕用户的需求创建的，通过数据分析，市场调研来分析用户的行为，确定用户的需求.给用户提供有用的内容，这是主要的方向。（目前慧聪我们大家每天的原创和签发是否都在做这个提供内容的事情，并且我们也在根据客户的需求在不断的变化）2、激励用户贡献内容内容的建设起初是运营人员去创建内容，吸引用户，当网站有一定人气后，一定要做的是内容的日常维护和管理，主要通过运营策略去刺激用户不断地创造更多的内容，通过不断循环，带来新用户，产生更多内容。（这个模式我认为是比较适合我们慧聪行业网站，每个行业网站都拥有买家、客服、销售、编辑这些得天独厚的资源优势。）3、挖掘忠实用户产品发展成熟后，可实行管理制度，主要是交流社区这一块，让忠实的用户去管理和交流，引导用户去维护，让内容和讨论都有针对性.二、用户维护用户维护是管理网站与用户群之间的关系：1、建立和完善帮助系统2、及时解决用户的反馈的问题,为他们提供更好的服务(在线客服)3、主动邀请用户来体验和尝试新产品,让用户参与到我们网站中来（数据库运营）4、对虚拟系统和等级系统进行合理的设置，并在运营中对其进行优化改进；三、产品需求产品虽然是产品人员的工作，但是在运营过程中，运营人员与用户接触的最多，这样更能理解用户的需求，不断给产品提出建议，也是运营人员要做的事情，产品和运营人员共同策划出的产品，才能更好的满足用户的需求。四、数据分析（数字化管理）数据分析是产品运营中最重要的一部分，以下介绍几点：1、通过数据能了解网站的问题每个网站都会有要分析的数据指标：pv,uv,登录数，会员数，帖子数，回帖数等，这些数据根据网站的不同，会有所改变的，通过分析这些数据的变化可以了解到网站目前存在哪些问题，发现问题所在，则需要对网站提出优化需求。2、通过数据能了解用户的行为通过一些特定的数据指标，分析用户在网站上的操作情况，更有利于了解用户的行为，如用户最喜欢进入的页面，最喜欢看的内容是哪些，通过一系列的分析，更能对网站进行深层次的优化。3、作数据分析需要出的文档数据记录表格（excel)和数据报告（word)五、活动计划网站的发展是需要活动来维系的，一般有几种活动目的，第一个是引导用户创造内容；第二个活跃网站的气氛，增加用户群关系；第三个通过对外合作的方式，增强网站的品牌.运营人员需要做的具体工作：1、制定半年的活动计划：大概的了解下产品可能需要做什么活动，优先在脑海中思考下，当然这也随着时间的变化，活动也会有改变的。2、活动的收集：多参考其它网站，看看其它网站做了什么活动并做收集，以便以后在做具体方案时，能够做参考。3、活动方案制定：具体执行方案的文档内容包括主题，内容，时间地点，目的，奖项设置，说明，活动投入预算等。4、活动总结：对结束的活动进行总结，输出总结报告，包括主题，时间地点，目的，实现效果，活动的优缺点，实际的预算。六、营销计划网站在推广过程中需要对外营销，提高网站的品牌形象，以下说明几点：1、广告合作2、渠道合作3、病毒营销4、事件营销对于营销做的不是很多，只大概的说明几点，希望与有经验的高手一起学习探讨.七、网站竞争分析分析同类网站是所有运营人员也需要做的从网站角度：主要借鉴其它网站的优势和弥补我们网站的不足，多看多用能够给我们带来更多的灵感，也更能给网站提出好的建议。从运营角度：在使用其它网站的同时，多多思考其它网站的运营思路和盈利模式，通过怎样的运营策略运用到自己的网站中。网站分析的要点：网站的内容，用户群，网站风格，发展方向，流量，盈利模式等。八、运营总结总结是为了更好经营网站，而不是为没成功找借口。广义的网站营运就是网站开发完成移交之后所要做的工作：1、经营策划及执行。2、推广策划及执行。3、提出网站新增需求。4、网站运行硬件及软件的维护。

不想在工厂上班了，但又不知道去做什么工作好? 工作建议： 1，看你具体适合什么工作，该向哪个方向发展，只有根据你的个人能力和素质、喜好、市场需求等等因素来综合分析，我们只能给你提建议，说大方向，具体的还得你自己好好考虑。 2，要摆脱这种境况,建议你根据自己的能力、市场未来的需求，为自己设定一个目标，也就是规划。 3，然后定一些阶段目标，只要自己跳一跳就能实现的那种。等实现后，再定下一个努力就能实现的目标，这样一步一步就达到最终目标了。目标切忌过大，要可望又可及，那样不至于使你迷茫和气馁。如此下去，你就能从实现目标的成功中获得快乐。 给你的工作建议： 1，对自己好一点：好好对待自己的身体，才能保有健康；如果有余裕，为了未来多存一点钱；若有空闲时间，不妨投资自己，去学习新的知识或技能。 2，工作面试是双向沟通：不仅是公司在选人，你也在选公司。不要只是被动地回答问题，你也应该适时地主动提问，才能仔细评估这家公司、这份工作机会是否真的适合你。 6.犯错是珍贵的礼物：别害怕犯错，每一次的错误，就是一次学习。愈早犯错，愈能及早累积足够经验。 3，永远心怀感激：如果接受了别人的好意和帮助，一定要表达自己的感谢，即使只是一则简讯或是微笑都好，重点是让对方知道你的心意。 4，别执著于当下：不论你现在是处于高峰或是谷底，都要记住，这一切都会过去，因此不要太执著于当下，不需要沈迷于眼前的成功，也没有必要为当下的失败而沮丧。 不想在工厂上班。但是又不知道做什么好！ 攒够了钱出去学技术，在工厂累，而且也没多少发展空间，在市场打拼，你可以接触到更多的人，交更多的朋友。学厨师，化妆，美甲，会计，室内设计都行，的看你那里有什么培训学校，你对哪方面感兴趣。 现在我不想在工厂上班了，想自己干，又不知道干什么 没分…… 想做什么并不难，关键是你能做什么，或者说你比较适合哪方面的工作，以及你对什么方面有兴趣 把这两点搞清楚了，在对症下药，就简单多了 不过还有最重要的，即便是找准了方向，没有资金也是不行了 最后，说个例子：台湾有个成功的出版商，说自己曾经坐船，半路上出事了，在没有帮助的情况下，他就认准了他认为是正确的方向，努力地向前游，最后成功的自救了。 选对方向很重要，但还要有对自己的选择的信心，并全力以赴去执行 祝你自己创业成功 现在不想在工厂上班却不知道去做什么 没有哪个女孩愿意陪一个陌生男人喝酒唱歌玩游戏！为的只是那几百块！父母给了你女儿身却无法给你一个富裕的家庭背景；因为他们也不容易。。。 7年来，我看到、听到、并体会到夜场女孩最脆弱的一面 每回想起来那一幕幕都会触动心灵最深处的琴弦。。。 大多数人只把女孩招聘进场所上班，随她 自生自灭一切随缘。 而我们团队不仅仅把女孩招聘过来提供上班平台 更重要的是教会女孩掌握夜场生存技巧和赚钱技能！ 曾经跟过我的队员都不会在夜场超过2年，因为她们都赚得盆满钵满 我7年来的努力打拼已经可以让我和我的家人过得安逸了，那是我在自救。因为我也是穷人家的孩子。 而我今天选择的路是在救人！因为我把夜场的女孩都当成我的妹妹一样，她们有太多的不容易！人活着，不仅仅是证明自己，还要懂得帮助别人才有生命的价值！ 并且，我会一直走下去！因为，我爱夜场里打拼的每个女孩！因为她们会懂得放下自己放下尊严去拼搏赚钱养家！她们最优秀！我要帮助她们！ 所以，我愿意将我毕生精力付诸于此！因为：我愿意 不想在工厂这样混下去了，但是又不知道做什么好？ 自己琢磨一个买卖干，觉得可能，最少自己要懂。不能光听别人说。别人挣钱不会告诉你的。 不想在工厂里面干了想辞职,但是又不知道做什么好? 辞职需谨慎，建议不要裸辞。辞职的基本流程如下： 1、提前向部门主管提交辞职申请，试用期内提前三天，转正后提前一个月。 2、办理工作交接，交还公司发放物资。 3、单位结清工资，办理离职手续，社保和公积金封存。 参考《劳动合同法》 第三十六条用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。 第三十七条劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。 之前一直进厂上班，现在不想再进厂上班了，但又不知道找什么工作，好 可以做微信营销啊 现在年轻人都不想在工厂上班。在外面工作就那么好吗？我想去外面工作但又不知道去做什么？请大家帮忙分析 那得看你精通什么技术啊，360行，行行出状元啊！或者你可以去招聘网看看的。 失业了 又不知道做什么工作好 以前做什么？如果是技术工种，建议精益求精，还做老本行！因为现在做什么都不好做？钱也不好挣！先靠技术攒点钱！等机会成熟啦自己做点买卖！ 先休息下！休息的时候努力想想自己想做什么能做什么才是关键！越逼自己越没用！适当给自己点时间

　　宋庆龄（18卝93年1月27日－1981年5月29日），是已故中国革卝命家及中卝华民国国父孙中山的第二任妻子。　　自中山先生过世后，民国二十卝九卝年中国国卝民党中卝央常务委卝员会第143次会卝议决议：孙中山先生尊称为国父，以表尊崇。故而根据传统习惯，宋庆龄女士亦被尊称为国卝母”。1981年5月，在她弥留之际，全国人卝大常卝委会决定授予宋庆龄“中卝华人卝民共卝和国名誉主卝席”称号。宋庆龄被中卝共尊称为“(宋)庆龄先生”、“孙夫人”；被周卝恩卝来誉为“国之瑰宝”（后江泽卝民正式题字；有同名纪录片）；被中卝共官方谥为“伟大的爱卝国主卝义、民卝主主卝义、国际主卝义、共卝产主卝义战士”。　　宋庆龄祖籍广卝东省文昌县（现属海南省文昌市），18卝93年1月27日（清光绪十卝九卝年）出生。关于出生地点有两种说法，一种观点认为出生于上卝海公共租界内虹口东部的朱家木桥（今东余杭路530号），另一种观点认为出生在川沙厅城。父亲是监理会传教士及富商宋嘉澍，母亲倪桂珍。宋庆龄的英文名字是Rosamond。　　宋庆龄在上卝海中西女塾（今上卝海市第三女子中学）高中毕业后，1907年14岁时赴美国留学，于历卝史悠久的，位于马卝萨卝诸卝塞州的卫斯里女子学院获得文学系学士学位。1913年回国。　　1914年她在日本担任孙中山的英文秘卝书，与孙中山相恋。虽然孙中山是宋家已经二卝十卝年的朋友，宋庆龄和孙中山的婚事遭到其父宋嘉澍等人的极力反卝对，因为孙中山比她年长26岁，和他的第一个妻子卢慕贞还有一儿两女。只有当时还在美国读书的宋美龄对二姐表示了支持。宋庆龄被软卝禁在上卝海家中，从窗口逃出后，奔赴日本，孙中山离卝婚之后，两人于1915年10月25日在东京结婚，宋嘉澍赶到日本，但未能及时阻止婚礼。陈炯明叛卝变事件中，宋庆龄坚持让孙中山先走，称“中国可以没有我，但不能没有你。”宋庆龄在逃亡过程中不幸流卝产，后终身未再有孕。　　文卝革期间，在江青指使下，上卝海的造卝反派指宋家是资产阶卝级，而宋美龄属于“蒋卝介卝石匪帮”，故把宋庆龄父母的坟墓毁坏，并对宋庆龄进行迫卝害，令宋庆龄的身心受到巨大伤害，例如喝令要胡乱地替她剪头发。在周卝恩卝来的提议下，毛泽卝东批准了一个“一份应予保护的干卝部名单”，主要包括高级民卝主人卝士，宋庆龄被列为第一位。完整名单如下：宋庆龄、郭卝沫卝若、章士钊、程潜、何香凝、傅作义、张治中、邵卝力卝子、蒋光鼐、蔡廷锴、沙千里、张奚若、李宗仁。文卝革结束后她给中卝共中卝央写了一封长信，愤怒的痛斥中卝共建卝政以来特别是文卝革中的错误，表示自己的不满。关于宋美龄的称呼也再不直呼其名，改回“美美”，还特别关注宋美龄的新闻。宋庆龄与宋美龄姐妹在1949年以后没有公开往来，但在私下仍有联卝系。宋庆龄曾托人捎带过丝绸和中医药品，宋美龄也回赠过一些珍贵的国外产品。　　1981年2月宋庆龄的贴身仆人李卝燕娥去世后，她在大卝陆孤苦寂寞。　　1981年5月，宋庆龄因患慢性淋巴细胞白血病和冠心病病危。5月15日，经本人同意后，中卝共中卝央政治局决定接受她为中国共卝产党党卝员。5月16日，第五届全国人卝大常卝委会于决定授予宋庆龄“中卝华人卝民共卝和国名誉主卝席”称号。

政法干警是指由教育部，司法部，公安部，人力资源社会保障部等发起的，一次集公务员，高考（或考研考试）为一体的入学考试，参加每年九月份的政法干警招录考试，录取后到大学深造两年，由国家统一发放被褥和服装，一级按照每个月800-2500的生活补助，免交学费，毕业即获得公务员编制和到报考岗位工作，岗位有法院、检察院干部和法警，公安民警，司法所干部及狱警。政法干警考试中的警察类（公安干警和监狱民警）的体检执行统一参照《公务员录用体检通用标准（试行）》和《公务员录用体检特殊标准（试行）》执行。政法干警的录用程序与一般公务员相同，但录用后要到规定的院校接受两年的专业培训，学习期间免学费有补助。毕业后，研究生要在基层服务5年，本科7年，专科9年。如果违约，交违约金，在规定年限之内不可以报考任何地方的事业单位与公务员。

　　挨金似金，挨玉似玉。　　八成熟，十成收；十成熟，二成丢。　　把舵的不慌，乘船的稳当。　　白米饭好吃，五谷田难种。　　百日连阴雨，总有一朝晴　　百闻不如一见，百见不如一干。　　败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。　　帮人要帮到底，救人要救到头。　　帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。　　饱带饥粮，晴带雨伞。　　爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。　　背后不商量，当面无主张。　　笨人先起身，笨鸟早出林。　　鞭打的快马，事找的忙人。　　边学边问，才有学问。　　病从口入，寒从脚起。　　病从口入，祸从口出。　　病好不谢医，下次无人医。　　病急乱投医，逢庙就烧香。　　病来如山倒，病去如抽丝。　　病人心多，忙人事多。　　补漏趁天晴，读书趁年轻。　　不担三分险，难练一身胆　　不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩　　不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。　　不懂装懂，永世饭桶。　　不给规矩，不成方圆。　　不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。　　不会做小事的人，也做不出大事来。　　不见兔子不撒鹰。　　不经冬寒，不知春暖　　不可不算，不可全算。　　不磨不炼，不成好汗。　　不怕百事不利，就怕灰心丧气　　不怕不识货，只怕货比货。　　不怕穿得迟，就怕脱得早。　　不怕家里穷，只怕出懒汉。　　不怕路长，只怕心老。　　不怕乱如麻，只怕不调查。　　不怕慢，就怕站；站一站，二里半。　　不怕年老，就怕躺倒。　　不怕人不敬，就怕己不正。　　不怕人不请，就怕艺不精。　　不怕山高，就怕脚软。　　不怕少年苦，只怕老来穷。　　不怕事难，就怕手懒。　　不怕天寒地冻，就怕手脚不动。　　不怕学不成，就怕心不诚。　　不怕学问浅，就怕志气短。　　不怕一万，只怕万一。　　不入虎穴，焉得虎子。　　不挑担子不知重，不走长路不知远。　　不听老人言，吃亏在眼前。　　不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。　　不笑补，不笑破，只笑日子不会过。　　槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。　　草若无心不发芽，人若无心不发达。　　馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。　　常赌无赢家。　　常骂不惊，常打不怕。　　常说口里顺，常做手不笨。　　常在有时思无时，莫到无时想有时。　　长江不拒细流，泰山不择土石。　　长五月，短十月，不长不短二八月。　　长兄如父，老嫂比母。　　朝里有人好做官，家里有狗好看门。　　车到山前必有路，船到桥头自然直。　　车有车道，马有马路。　　撑痢疾，饿伤寒。　　撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。　　秤能称轻重，话能量人心。　　秤砣虽小，能压千斤　　吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。　　吃不言，睡不语。　　吃吃喝喝，人走下坡。　　吃饭吃米，说话说理　　吃饭打湿口，洗脸打湿手。　　吃饭防噎，走路防跌。　　吃饭先喝汤，老了不受伤。　　吃饭象条龙，做活象条虫。　　吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。　　吃酒不吃菜，必定醉得快。　　吃米带点糠，老小都安康。　　吃人家的嘴短，拿人家的手短。　　吃一堑，长一智。　　迟干不如早干，蛮干不如巧干。　　尺有所短，寸有所长。　　宠狗上灶，宠子不孝。　　出汗不迎风，走路不凹胸。　　出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。　　出门看天色，炒菜看火色。　　出门靠朋友，在家靠父母。　　出门问路，入乡问俗。　　船头坐得稳，不怕风来颠。　　船载千斤，掌舵一人。　　疮怕有名，病怕没名。　　创业百年，败家一天。　　吹嘘自己的人，等于在宣传他的无知。　　聪明在于学习，天才在于积累。　　从俭入奢易，从奢入俭难。　　从小差一岁，到老不同年。　　粗茶淡饭能养人，破衣破裤能遮寒。　　粗饭养人，粗活益身。　　粗丝难织细绢，粗人难做细活。　　寸草铡三刀，料少也长膘。　　打不干的井水，使不完的力气。　　打柴问樵夫，驶船问艄公　　打虎要力，捉猴要智。　　打架不能劝一边，看人不能看一面。　　打蛇打七寸，挖树先挖根。　　打铁看火候，庄稼赶时候。　　打鱼的不离水边，打柴的不离山边。　　打鱼靠网，打狼靠棒。　　大处着眼，小处着手。　　大路不走草成窝，好歌不唱忘记多。　　大蒜是个宝，常吃身体好。　　大王好见，小鬼难求。　　大意失荆州，骄傲失街亭。　　单丝不成线，独木不成林。　　胆大走遍天下，胆小寸步难行　　弹琴知音，谈话知心。　　当断不断，反受其乱。　　当局者迷，旁观者清。　　当用时万金不惜，不当用时一文不费。　　当着矮人，别说矮话。　　刀不磨要生锈，人不学要落后。　　到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。　　道儿是人走出来的，辙尔是车轧出来的。　　道虽近，不行不至；事虽小，不做不成。灯不拨不亮，理不辩不明。　　灯不亮，要人拨；事不明，要人说。　　滴水成河，粒米成箩。　　弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。　　点灯爱油，耕田爱牛。　　东西越用越少，学问越学越多。　　冬吃萝卜夏吃姜，不老医生开药方。　　冬天既然已经到了，春天还会远吗？　　豆腐多了一泡水，空话多了无人信。　　痘要结，麻要泄。　　读书不想，隔靴挠痒。　　读书须用心，一字值千金。　　赌钱众人骂，读书众人夸。　　端人家碗，服人家管。　　多下及时雨，少放马后炮。　　多行不义必自毖。　　恶人心，海底针。　　恶有恶报，善有善报。　　儿大不由爷，女大不由娘。　　儿大分家，树大分杈。　　耳不听不烦，眼不见不馋。　　耳听为虚，眼见为实。　　饭后百步走，活到九十九。　　饭前一碗汤，气死好药方。　　放虎归山，必有后患。　　愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。　　蜂多出王，人多出将。　　逢恶不怕，逢善不欺。　　富人过年，穷人过关。　　隔行如隔山。　　工欲善其事，必先利其器。　　狗朝屁走，人朝势走。　　狗急跳墙，人急悬梁。　　狗记路，猫记家。　　姑娘讲绣花，秀才讲文章。　　鼓不打不响，钟不敲不鸣。　　鼓不敲不响，理不辩不明。　　鼓要打到点上，笛要吹到眼上。　　刮风走小巷，下雨走大街。　　瓜无滚圆，人无十全。　　乖子看一眼，呆子看到晚。　　关西出将，关东出相。　　官不贪财，狗不吃屎。　　广交不如择友，投师不如访友。　　锅不打不漏，话不说不透。　　国乱思良相，家贫思贤妻。　　过了芒种，不可强种。　　过头话少说，过头事少做。　　寒从足下起，火从头上生。　　寒门出才子，高山出俊鸟。　　好吃甜的，找卖糖的；好吃酸的，找卖醋的。　　好处着手，坏处着想。　　好狗不跳，好猫不叫。　　好狗不咬鸡，好汉不打妻。　　好鼓一打就响，好灯一拨就亮。　　好汗护三村，好狗护三邻。　　好汉死在战场，懒汉死在炕上。　　好花开不败，好事说不坏。　　好记性不如烂笔头。　　好酒红人面，财帛动人心。　　好客的朋友多，好说的废话多。　　好马不停蹄，好牛不停犁。　　好事不出门，恶事传千里。　　好事不瞒人，瞒人没好事。　　好铁要经三回炉，好书要经百回读。　　好种出好苗，好树结好桃。　　和尚不说鬼，袋里没有米。　　河长多滩，路长多弯。　　河有两岸，事有两面。　　虎不怕山高，鱼不怕水深。　　虎吃人易躲，人吃人难防。　　虎到中堂，家败人亡。　　虎瘦雄心在，人穷志不短。　　虎死不变形，狼死不变性。　　画人画虎难画骨，知人知面难知心。　　话不要说死，路不要走绝。　　话多了不甜，胶多了不粘。　　会打会算，钱粮不断。　　会怪怪自己，不会怪怪别人。　　会过不会过，少养张口货。　　会说的惹人笑，不会说的惹人跳。　　会说的说一句，不会说的说十句。　　会笑的人笑到最后。　　会写的坐着，会唱的站着。　　火大无湿柴，功到事不难。　　火烤胸前暖，风吹背后寒　　火烧一大片，水流一条线。　　火要空心，人要虚心。　　火越烧越旺，人越干越壮。　　货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。　　积善三年人不知，作恶一日远近闻。　　积少成多，积恶成祸。　　挤疮不留脓，免受二回痛。　　家常饭好吃，常调官难做。　　家合万事兴。　　家人说话耳旁风，外人说话金字经。　　家有千口，主事一人。　　家有一老，犹如一宝。　　兼听则明，偏听则暗。　　见强不怕，遇弱不欺。　　姜是老的辣，醋是陈的酸。　　交人交心，浇树浇根。　　骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。　　脚长沾露水，嘴长惹是非。　　教人教心，浇花浇根。　　解铃还须系铃人。　　戒酒戒头一盅，戒烟戒头一口。　　今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。　　近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。　　近山知鸟音，近水知鱼性。　　近朱者赤，近墨者黑。　　尽信书不如无书。　　经常用的钥匙总是闪光的。　　井掏三遍吃甜水，人走三省见识广。　　井越掏，水越清；事越摆，理越明。　　静时常思己过，闲谈莫论人非。　　酒杯虽小淹死人。　　救人救到底，摆渡到岸边。　　决心要成功的人，已经成功了一半。　　君子报仇，十年不晚　　君子动口，小人动手。　　开水不响，响水不开。　　开头饭好吃，开头话难说。　　砍柴上山，捉鸟上树　　看菜吃饭，量体裁衣。　　看自己，一朵花；看别人，豆腐渣。　　炕上有病人，地上有愁人。　　靠山吃山，靠水吃水。　　刻薄不赚钱，忠厚不折本。　　口说不如身到，耳闻不如目赌。　　快马不用鞭催，响鼓不用重捶。　　懒汉下地事多，懒驴上套屎多。　　懒人急在嘴上，勤人急在腿上。　　懒人用长线，拙人用弯针。　　浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。　　浪子回头金不换。　　劳动出智慧，实践出真知。　　老猫不在家，耗子上屋爬。　　冷粥冷饭好吃，冷言冷语难受。　　礼多人不怪，油多不坏菜。　　立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。　　力是压大的，胆是吓大的。　　良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。　　量大福大，心宽屋宽。　　邻舍好，无价宝。　　留得青山在，不怕没柴烧。　　流水不腐，户枢不蠹。　　六月不热，五谷不结。　　龙无云不行，鱼无水不生。　　路不平，众人踩；事不平，大家管。　　路湿早脱鞋，遇事早安排。　　路遥知马力，日久见人心。　　路有千条，理只一条。　　驴骑后，马骑前，骡子骑在腰中间。　　麻雀落田要吃谷，狐狸进屋要偷鸡。　　麻雀虽小，五脏俱全。　　马好不在叫，人美不在貌。　　骂人骂脏口，打人打伤手。　　骂人无好口，打人无好手。　　买瓜看皮，扎针看孔。　　买鸡看爪，买鸭看嘴。　　买锣要打，买伞要撑。　　买卖不成仁义在。　　买卖不懂行，瞎子撞南墙。　　买时得买，卖时得卖。　　卖瓜不说瓜苦，卖盐不说盐淡。　　卖主怪脚，买主怪鞋。　　满招损，谦受益。　　慢病在养，急病在治。　　猫跟饭碗，狗跟主人。　　猫怕过冬，狗怕过夏。　　毛毛雨，打湿衣裳；杯杯酒，吃垮家当。　　没钱时挨饿，有钱时摆阔。　　没有不上钩的鱼，没有不上竿的猴。　　没有大粪臭，哪来五谷香。　　美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。　　蜜多不甜，油多不香。　　苗多欺草，草多欺苗。　　苗好一半谷，妻好一半福。　　明枪好躲，暗箭难防。　　明人不做暗事，真人不说假话。　　磨刀不误砍柴功。　　磨刀不用看，全仗一身汗。　　莫馋人富，莫嫌人穷。　　莫吃过头饭，莫说过头话。　　莫看强盗吃肉，要看强盗受罚。　　莫学灯笼千只眼，要学蜡烛一条心。　　谋官如鼠，得官如虎。　　母大儿肥，种好苗壮。　　南方吃雁，北方吃蛋。　　南甜北咸，东辣西酸。　　男大当婚，女大当嫁。　　男怕入错行，女怕嫁错郎。　　男要俏，一身皂；女要俏，三分孝。　　内行看门道，外行看热闹。　　你敬人一尺，人敬你一丈。　　逆水行舟，不进则退。　　年纪不饶人，节令不饶天。　　念书不用功，等于白搭工。　　娘家的饭香，婆家的饭长。　　鸟贵有翼，人贵有志。　　鸟美在羽毛，人美在勤劳。　　鸟无翅不飞，鱼无水不游。　　宁吃半餐，不吃断餐。　　宁吃飞禽四俩，不吃走兽半斤。　　宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。　　宁叫顿顿稀，不叫一顿饥。　　宁叫嘴受穷，不叫病缠身。　　宁可锅里放坏，不可肚里硬塞。　　宁可认错，不可说谎。　　宁可正而不足，不可邪而有余。　　宁可种上丢，莫望不种收。　　宁可做过，不可错过。　　宁苦干，不苦熬。　　宁舍一锭金，不舍一年春。　　宁添一斗，莫添一口。　　宁在锅里争，不在碗里争。　　宁走封江一指，不走开江一尺。　　宁走十步远，不走一步险。　　宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴　　牛不知角弯，马不知脸长。　　牛能拉犁，狗能看家。　　牛要脚圆，猪要脚粗。　　抛弃时间的人，时间也抛弃他。　　朋友千个少，冤家一个多。　　皮之不存，毛将焉附。　　品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。　　平路跌死马，浅水溺死人。　　欺人是祸，饶人是福。　　欺山莫欺水，欺人莫欺心。　　妻贤夫祸少，子孝父心宽。　　棋错一着，满盘皆输。　　千补万补，不如饭补。　　千方易得，一效难求。　　千里不捎针，万里没轻担。　　千里之堤，溃于蚁穴。　　千里之行，始于足下。　　千人千脾气，万人万模样。　　谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。　　前三十年睡不醒，后三十年睡不着。　　强扭的瓜果不甜。　　强中更有强中手，能人背后有能人。　　巧言不如直道，明人不必细说。　　亲不过父母，近不过夫妻。　　秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。　　勤能补拙。　　勤是摇钱树，俭是聚宝盆。　　擒龙要下海，打虎要上山。　　擒贼先擒王。　　清官难断家务事。　　清明忙种麦，谷雨种大田。　　情人眼里出西施。　　穷家难舍，熟地难离。　　全是生姜不辣，全是花椒不麻。　　拳不离手，曲不离口。　　人爱富的，狗咬穷的。　　人不可貌相，海水不可斗量。　　人不亏地皮，地不亏肚皮。　　人不缺地的工，地不缺人的粮。　　人不在大小，马不在高低。　　人到四十五，正是出山虎。　　人多出韩信，智多出孔明。　　人多出正理，谷多出好米　　人多智谋广，柴多火焰高。　　人各有能有不能。　　人各有心，物各有主。　　人合心，马合套。　　人哄地皮，地哄肚皮。　　人活七十稀，请教不为低。　　人急投亲，鸟急投林。　　人家夸，一朵花；自己夸，人笑话。　　人敬有的，狗咬丑的。　　人老眼昏，鹰老爪钝。　　人怕饿，地怕荒。　　人怕话多，活怕人做。　　人怕没脸，树怕没皮　　人怕伤心，树怕剥皮。　　人怕信心齐，虎怕成群。　　人强人欺病，人弱病欺人。　　人勤病就懒，人懒病就勤。　　人勤地长苗，人懒地长草。　　人生一世，草生一秋。　　人是实的好，姜是老的辣。　　人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。　　人是铁，饭是钢，三日不吃饿得慌。　　人瘦脸皮黄，地瘦少打粮。　　人投人，鸟投林。　　人往高处走，水往低处流。　　人微言轻。　　人无笑脸休开店，会打圆场自落台。　　人无远虑，必有近忧。　　人误地一时，地误人一年。　　人心换人心，八两换半斤。　　人心齐，泰山移。　　人要实心，火要空心。　　人有人言，兽有兽语。　　人有失手，马有失蹄。　　人越嬉越懒，嘴越吃越馋。　　人在福中不知福，船在水中不知流。　　人在世上炼，刀在石上磨。　　人争一口气，佛争一炷香。　　人中有吕布，马中有赤兔。　　日长事多，夜长梦多。　　日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。　　日里闲游，夜里熬油。　　日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。　　日图三餐，夜图一宿。　　若要不怕人，莫做怕人事。　　若要断酒法，醒眼看醉人。　　若要好，大让小。　　若要好，问三老。　　若要健，天天练。　　若要人不知，除非己莫为。　　若要人下水，自己先脱衣。　　若要身体壮，饭菜嚼成浆。　　撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。　　三百六十行，行行出状元。　　三分吃药，七分调理。　　三分靠教，七分靠学。　　三分种，七分管。　　三里不同乡，五里不同俗。　　三年不喝酒，家里样样有。　　三年不上门，当亲也不亲。　　三年清知府，十万雪花银。　　三人四靠，倒了锅灶。　　三人同心，黄土变金。　　三人同行，必有我师。　　三早抵一工，三补抵一新。　　砂锅不捣不漏，木头不凿不通。　　山大无柴，树大空心。　　山大压不住泉水，牛大压不死虱子。　　山高树高，井深水凉。　　山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。　　山外有山，天外有天。　　山有高低，水有深浅。　　山中无老虎，猴子称大王。　　闪光的不全是金子。　　善恶不同途，冰炭不同炉。　　善恶随人作，祸福自己招。　　上顿不吃饱，下顿省不了。　　烧的香多，惹的鬼多。　　少不惜力，老不歇心。　　少吃多滋味，多吃坏肠胃。　　奢者富不足，俭者贫有余。　　舍不得苗，抱不到瓢。　　射人先射马，擒贼先擒王。　　身不怕动，脑不怕用。　　生气，是拿别人的错误惩罚自己。　　绳锯木断，水滴石穿。　　省吃餐餐有，省穿日日新。　　失败是成功之母。　　失之毫厘，谬以千里。　　虱多不痒，债多不愁。　　十帮一易，一帮十难。　　十个梅子九个酸，十个官儿九个贪。　　十个钱要花，一个钱要省。　　十里认人，百里认衣。　　十年栽树，百年歇凉。　　什么藤结什么瓜，什么树开什么花。　　食鱼要肥，食肉要瘦。　　食在广州，住在苏州。　　世上无难事，只怕有心人。　　事大事小，身到便了。　　事莫做绝，话莫说尽。　　事怕合计，人怕客气。　　是草有根，是话有因。　　是饭充饥，是衣遮体。　　是好说不坏，是坏说不好。　　是金子总会闪光的。　　手怕不动，脑怕不用。　　手舞足蹈，九十不老。　　熟能生巧，巧能生精。　　树怕剥皮，人怕护短。　　双手是活宝，一世用不了。　　水大漫不过船，手大遮不住天。　　水大湿不了船，火大烧不了锅。　　水滴石穿，坐食山空。　　水满自流，人满自夸。　　水能载舟，亦能覆舟。　　水停百日生虫，人闲百日生病。　　水涨船高，风大树摇。　　水至清则无鱼，人至察则无徒。　　睡着的人好喊，装睡的人难喊。　　顺的好吃，横的难咽。　　顺藤摸瓜，顺水求源。　　顺着鸡毛找鸡，顺着蒜皮找蒜。　　说归说，笑归笑，动手动脚没家教。　　说人别说短，打人别打脸。　　说书的嘴快，演戏的腿快。　　送君千里，终须一别。　　它山之石，可以攻玉。　　贪别人个花，误自己个家。　　贪得一时嘴，受了一身累。　　贪小失大，惜指失掌。　　讨饭怕狗咬，秀才怕岁考。　　天不生无用之人，地不长无名之草。　　天不严寒地不冻，人不伤心泪不流。　　天不言自高，地不语自厚。　　天才和懒惰结伴，等于一事无成。　　天冷不冻织女手，荒年不饿勤耕人。　　天时不如地利，地利不如人和。　　天无二日，人无二理。　　天无一月雨，人无一世穷。　　天下无难事，只怕有心人。　　天下衙门朝南开，有理无钱莫经来。　　天有不测风云，人有旦夕祸福。　　条条道路通罗马。　　铁冷了打不得，话冷了说不得。　　听话听音，看人看心。　　听人劝，吃饱饭；识人教，武艺高。　　土中生白玉，地内出黄金。　　团结一条心，黄土变成金。　　外举不避仇，内举不避亲。　　玩物丧志。　　忘掉今天的人将被明天忘掉。　　未饱先止，已饥方食。　　未晚先投宿，鸡鸣早看天。　　喂牛得犁，喂马得骑。　　文官动动嘴，武官跑断腿。　　文戏靠嘴，武戏靠腿。　　屋里不烧火，屋外不冒烟。　　无风不起浪，无鱼水不深。　　无巧不成书。　　无事田中走，谷米长几斗。　　无事嫌夜长，有事嫌日短。　　无梭难织布，无针难绣花。　　无油无盐，吃死不甜。　　武官会杀，文官会刮。　　物离乡贵，人离乡贱。　　物以类聚，人以群分。　　勿贪意外之财，勿饮过量之酒。　　吸不张口，呼不闭口。　　细水长流，吃穿不愁。　　细水长流成河，粒米积蓄成箩。　　夏吃大蒜冬吃姜，不用医生开药方。　　夏走十里不黑，冬走十里不亮。　　先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。　　先胖不会胖，后胖压塌床。　　先睡心，后睡眼。　　闲人叫冷，忙人叫热。　　小病不治，大病难医。　　小洞不补，大洞叫苦。　　小鬼跌金刚，小鼠断大绳。　　小人记仇，君子感恩　　小人自大，小溪声大。　　小伤风三日，大伤风七天。　　小时偷针，大了偷金。　　歇肩莫歇长，走路莫走忙。　　泻药轻煎，补药浓熬。　　心要常操，身要长劳。　　信了肚，卖了屋。　　行百里者半于九十。　　行船趁顺风，打铁趁火红。　　行船靠舵，赶车靠鞭。　　行要好伴，居要好邻。　　秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。　　秀才谋反，三年不成。　　秀才遇到兵，有理说不清。　　虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。　　学而不厌，诲人不倦。　　学好千日不足，学坏一日有余　　学好三年，学坏三天。　　学问勤中得，富裕俭中来。　　牙不剔不稀，耳不挖不聋。　　言者无罪，闻者足戒。　　掩饰一个缺点，又暴露了另一个缺点。　　眼不见，差一半。　　眼见为实，耳听为虚。　　眼是孬汉，手是好汉。　　杨柳发青，百病皆生。　　痒要自己抓，好要别人夸。　　药不治假病，酒不解真愁。　　药对方，一口汤；不对方，一水缸。　　要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。　　要打当面鼓，不敲背后锣。　　要得惊人艺，须下苦功夫。　　要想长寿，先戒烟酒。　　要知山中事，须问打柴人。　　要知下山路，须问过来人。　　业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。　　夜夜防贼，年年防歉。　　一饱为足，十饱伤人。　　一笔画不成龙，一锹挖不出井。　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。　　一顿吃伤，十顿吃汤。　　一顿省一口，一年省一斗。　　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。　　一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。　　一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,彼此有商量;　　三个臭皮匠，胜过诸葛亮。　　一壶难装两样酒，一树难开两样花。　　一回经蛇咬，三年怕草绳。　　一家不知一家，和尚不知道家。　　一家养女百家求，一马不行百马忧。　　一马不配两鞍，一脚难踏两船。　　一年之计在于春，一生之计在于勤。　　一人传虚，百人传实。　　一日不读口生，一日不写手生。　　一日练，一日功，一日不练十日空。　　一日三笑，不用吃药。　　一天省下一两粮，十年要用仓来装。　　一天省一把，十年买匹马。　　一天一根线，十年积成缎。　　一问三不知，神仙没法治。　　一言既出，驷马难追。　　一叶遮目，不见泰山。　　一夜不宿，十夜不足。　　一有百有，一穷百穷。　　一羽示风向。一草示水流。　　一针不补，十针难缝。　　一争两丑，一让两有。　　衣不如新，人不如故。　　衣服不洗要脏，种田不犁要荒。　　艺高人胆大。　　用人不疑，疑人不用。　　用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。　　由俭入奢易，由奢入俭难。　　有病早治，无病早防。　　有菜半年粮，无菜半年荒。　　有柴有米是夫妻，无柴无米各东西。　　有车就有辙，有树就有影。　　有多大本钱，做多大生意。　　有多大的脚，穿多大的鞋。　　有饭休嫌淡，有车休嫌慢。　　有福同享，有难同当。　　有借有还，再借不难。　　有理的想着说，没理的抢着说。　　有理走遍天下，无理寸步难行。　　有粮当思无粮难，莫到无粮思有粮。　　有钱难买老来瘦。　　有钱三十为宰相，无钱八十做长工。　　有肉嫌毛，有酒嫌糟。　　有山必有路，有水必有渡。　　有上坡必有下坡，有进路必有出路。　　有时省一口，缺时当一斗。　　有事叫公公，无事脸朝东。　　有心烧香，不论早晚。　　有一兴必有一败，有一利必有一弊。　　有则改之，无则加勉。　　有志不在年高。　　有志不在年高，有理不在会说。　　有志不在年高，无志空长百岁。　　有志漂洋过海，无志寸步难行。　　有志者立长志，无志者常立志。　　有麝自然香，不用大风扬。　　鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。　　玉不琢，不成器；人不学，不知理。　　遇着绵羊是好汉，遇着好汉是绵羊。　　欲速则不达。　　冤各有头，债各有主。　　圆木平不稳，方木头不滚。　　远亲不如近邻，近邻不如对门。　　远水不解近渴，远亲不如近邻。　　越吃越馋，越困越懒。　　越坐人越懒，越吃口越馋。　　钥匙不能劈柴，斧子不能开锁。　　云彩经不起风吹，朝露经不起日晒。　　在朝都是官，在席都是客。　　在家不避父母,出嫁不避丈夫,有病不避大夫。　　在家不理人，出外没人理。　　在家千日易，出门一时难。　　早起动动腰，一天少疲老。　　早起三光，晚起三慌。　　真金不怕火烧。　　针不离线，线不离针。　　针没有线长，酱没有盐咸。　　争着不够吃，让着吃不了。　　知己知彼，百战百胜。　　知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。　　知足得安宁，贪心易招祸　　直木先伐，甘井先竭。　　只愁母老，不愁孩小。　　只给君子看门，不给小人当家　　只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。　　只要功夫深，铁杵磨成针。　　只要肯劳动，一世不会穷。　　只要苦干，事成一半。　　由着肚子，穿不上裤子。　　只有扯皮的人，没有扯皮的事。　　只有人脏水，没有水脏人。　　只有上不去的天，没有过不去的山。　　只中不管，打破金碗。　　智养千口，力养一人。　　治病要早，除祸要狠。　　种瓜得瓜，种豆得豆。　　种早不荒，起早不忙。　　重复是学习之母。　　众人拾柴火焰高。　　众人一条心，黄土变成金。　　贮水防旱，积谷防荒。　　抓鱼要下水，伐木要如林　　庄稼不让时，船家不让风。　　庄稼怕旱，干活怕站。　　庄稼怕天旱，做事怕蛮干。　　庄稼一枝花，全靠肥当家。　　捉奸捉双，捉贼捉脏。　　子不嫌母丑，狗不嫌家贫。　　自己的东西是宝，别人的东西是草。　　自满是进步的退步。　　自在不成人，成人不自在。　　走路不怕上高山，撑船不怕过限滩　　嘴上无毛，办事不牢。　　做一行，怨一行，到老不在行。　　坐吃山空，立吃地陷

第十六条　生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。第十七条　生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：一、建立、健全本单位安全生产责任制；二、组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；三、保证本单位安全生产投入的有效实施；四、督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；五、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；六、及时、如实报告生产安全事故。第十八条　生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。第十九条　矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过300人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在300人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。生产经营单位依照前款规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。第二十条　生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。第二十一条　生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十二条　生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。第二十三条　生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。第二十四条　生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。第二十五条　矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目，应当分别按照国家有关规定进行安全条件论证和安全评价。第二十六条　建设项目安全设施的设计人、设计单位应当对安全设施设计负责。矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目的安全设施设计应当按照国家有关规定报经有关部门审查，审查部门及其负责审查的人员对审查结果负责。第二十七条　矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的安全设施设计施工，并对安全设施的工程质量负责。矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，必须依照有关法律、行政法规的规定对安全设施进行验收；验收合格后，方可投入生产和使用。验收部门及其验收人员对验收结果负责。第二十八条　生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。第二十九条　安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者行业标准。生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常运转。维护、保养、检测应当作好记录，并由有关人员签字。第三十条　生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，以及危险物品的容器、运输工具，必须按照国家有关规定，由专业生产单位生产，并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，方可投入使用。检测、检验机构对检测、检验结果负责。涉及生命安全、危险性较大的特种设备的目录由国务院负责特种设备安全监督管理的部门制定，报国务院批准后执行。第三十一条　国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行淘汰制度。生产经营单位不得使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备。第三十二条　生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品的，由有关主管部门依照有关法律、法规的规定和国家标准或者行业标准审批并实施监督管理。生产经营单位生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品，必须执行有关法律、法规和国家标准或者行业标准，建立专门的安全管理制度，采取可靠的安全措施，接受有关主管部门依法实施的监督管理。第三十三条　生产经营单位对重大危险源应当登记建档，进行定期检测、评估、监控，并制定应急预案，告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理的部门和有关部门备案。第三十四条　生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。禁止封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍的出口。第三十五条　生产经营单位进行爆破、吊装等危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。第三十六条　生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。第三十七条　生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。第三十八条　生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。第三十九条　生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品、进行安全生产培训的经费。第四十条　两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。第四十一条　生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责；生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理。第四十二条　生产经营单位发生重大生产安全事故时，单位的主要负责人应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间擅离职守。第四十三条　生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费。

科学技术可以分为科学与技术来看，科学就是研究自然现象和它的规律的自然科学，而技术就是根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，但对科学技术的使用不当，又引发了世界范围内极其严重的环境问题。中国的劳动生产率只有发达国家的1/40。科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。科技主要的实用有高科技电子产品，平板电脑，最好的手机，家里最好的厨具等等。科技在实际的使用中能让：机器人替代人类的体力劳动未来智能机器人负责采矿、生产、加工、运输、建筑、清洁等体力劳动，未来搬砖机器人完全自动化的搬砖盖房，或者用电脑控制遥控机器人搬砖盖房。脑电波控制电脑不同的思维产生不同的脑电流，不同的脑电流产生不同的脑电波，脑电波控制电脑，取代键盘和鼠标。这项技术已经取得一些成果了。未来人类可以用意念沟通：意念转化为脑电波，对方的接收器再把脑电波转化为声音，传到耳机里。电动且自动驾驶的汽车这项技术已经取得一些成果了。空调服未来的空调服，像宇航员的衣服，除了口部外，其它地方是密封的、不透气的、隔热的，背后背的是又小又轻的空调，夏天可以穿这样的衣服逛街，厨师和炼钢工人最需要这种衣服。生态楼分为：停车层、居住层、种植层、太阳能面板层。例如：1-5层是停车场，6-20层是居住层，21-40层种植庄稼，41-60层铺设太阳能面板。庄稼层和太阳能面板层要求透光好，因此要做成没有遮光墙壁的、环形或条形的，以便在空隙间透光。未来的城市和农村完全一体化，不再有城市和农村的区别。

传统推广传统的宣传推广比如最常见的推广方式：地推，印好宣传单页和推广材料以后，找人在广场，超市等人多地方最宣传推广。广告牌，广告纸有些公交站的广告为，沿街的广告牌都是可以做广告推广的，这些推广花的钱也不一样。做活动推广比如聚办歌舞活动，送礼品吸引人来参加，这是新店开业最常用的一种宣传推广活动了。新媒体推广微信推广比如找几个当地做的比较大的微信公众，把你的推广信息放在上面，可以直接推广给粉丝。头条号推广头条号占据了自媒体界的半壁江山，用头条做推广可以得到很好的效果。广告联盟网上有很多的广告联盟，用广告联盟做推广可以做到人人为你推广，推广很快。

写出总体的特点，之后再介绍不足和改进措施。示例：1、对待工作不够主动进取，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。2、执行本事方面：对所做工作的执行本事存在欠缺，异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现。请点击输入图片描述。3、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。4、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。自我批评自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。

如下：1、安静一点，淡然一点，沉稳一点，随意一点。2、流星，就像短暂的爱情，美的是一刹那，怀念的是一辈子。3、得意淡然，失意坦然，喜而不狂，忧而不伤。4、摘不到的星星、总是最闪亮的。5、你温柔的眼神里，有—种淡淡的空灵。6、当第一缕阳光洒下，我就明白我得到了温暖。7、云上阳光依旧，我们的爱永远。8、枯涩了泪水，就应该快乐地活着。9、时间会愈合所有事，请给时间一点时间。10、得到的时候你在毁，失去的时候你在悔。11、愿你可以携着梦想带上阳光一路高歌到远方。12、最好的关系，有幸遇见，恰好合拍。13、逆着光旳从来只是过去，而不是未来。

一、从大的方面来看，网站运营是一切与网站活动相关的总称，甚至包括技术、美工、市场、销售、内容建设等等，皆属于网站运营的范畴；二、从小的方面来看，网站运营却是独立于技术、美工、销售、市场等工作内容而存在的，在一些大的网络公司，一般都设有专门的网站运营部门，所以，我们常能听到这些网络公司有运营经理、运营总监等之职称。显然，对网站运营的理解，我们还是应当从小的方面来理解，因为只有这样，才能对具体什么是网站运营进行定义，才能更明确网站运营的具体内容，也才会显得比较有指导意义。网站运营应包括网站需求分析和整理、频道内容建设、网站策划、产品维护和改进、部门沟通协调五个方面的具体内容。然而，这五个方面的工作内容，又究竟有哪些？下面，将全面进行分析。需求分析和整理对于一名网站运营人员来说，最为重要的就是要了解需求，在此基础上，提出网站具体的改善建议和方案，对这些建议和方案当然不能囫囵吞枣，眉毛胡子一把抓，而是要与大家一起讨论分析，确认是否具体可行。必要时，还要进行调查取证或分析统计，综合评出这些建议和方案的可取性。需求创新，直接决定了网站的特色，有特色的网站才会更有价值，才会更吸引用户来使用。例如，新浪每篇编辑后的文章里，常会提供与内容极为相关的另外内容链结，供读者选择，就充分考虑了用户的兴趣需求。网站细节的改变，应当是基于对用户需求把握而产生的。之外，需求的分析还包括对竞争对手的研究。研究竞争对手的产品和服务，看看他们最近做了哪些变新，判断这些变化是不是真的具有价值。如果能够为用户带来价值话，这就毫无疑问地实行“拿来主义”了。频道内容建设频道内容建设，是网站运营的重要工作。整个网站，其实你都会感觉在做内容，这对一些信息门户网站来说，感觉会更为明显。网站内容，决定了你做的是一个怎么样的网站。当然，也有一些功能性的网站，比方说搜索、即时聊天等等，只是提供了一个功能，让大家去使用这些功能。但也别忘了，使用这些功能最终仍是为了获取想要的信息。频道内容建设，更多的工作是由专门的编辑人员来完成，内容包括频道栏目规划、信息编辑和上传、信息内容的质量提升等等。编辑人员，做的也是网站运营范畴内的工作，属于网站运营工作中的重要组成成员。内容建设，是一长期积累的过程。网站内容质量的提升，应当是编辑人员最终的追求目标。很多的小网站，或部分大型网站，网站编辑人员就承担着网站运营人员的角色。不仅要负责信息的编辑，还要提需求，做方案等等。网站策划，包括前期市场调研、可行性分析、策划文档撰写、业务流程说明等等内容。策划是建设网站的关键，一个网站，只有真正策划好了，最终才会有可能成为好的网站。因为，前期的网站策划涉及更多的市场因素。在此，就不在本文做探讨了。根据需求，来进行有效地规划。文章标题和内容怎么显示，功能键怎么摆放、广告如何展示等等，都需要进行合理和科学地规划。页面规划和设计是不一样的。页面规划较为初级，而页面设计则上升到了更高级的层次。对运营人员策划的方案内所给出的初级规划，设计人员填图加色，使之变成为美观的页面，才能够让客户或用户得到好感。产品维护和改进产品的维护和改进工作，其实与前面讲的需求整理分析有一些相似之处。但在这节里，更强调的是产品的维护工作。产品维护工作，更多应是对顾客已购买产品的维护工作，响应顾客提出的问题。在大多数网络公司，都有比较多的客服人员。很多的时候，客服人员对技术、产品等问题可能不是非常清楚，对顾客的不少问题又未能作很好的解答，这时候，就需要运营人员分析和判断问题，或对顾客给出合理的说法，或把问题交技术去处理，或找更好的解决方案。从这个角度来说，客服人员是运营人员的“顾客”。此外，产品维护还包括制定和改变产品政策、进行良好的产品包装、改进产品的使用体验等等。产品改进，大多情况下，同时也是需求分析和整理的问题。前面已经提到过，就不在赘述了。各部门协调工作这一部分的工作内容，更多体现的是管理角色。运营人员因为深知整个网站的运营情况，知识面相对来说比较全面，与技术人员、美工、测试、业务的沟通协调工作，更多地是由运营人员来承担。作为一名运营人员，沟通协调能力是必不可少。要与不同专业性思维打交道，在沟通的过程中，可能碰上许多的不理解或难以沟通的现象，是属于比较正常的问题。运营人员与技术人员争吵不休，最终把一个简单的小问题解决掉，这在所有网络公司中几乎都是一个比较常见的现象。优秀的网站运营人才，要求具备行业专业知识，文字撰写能力、方案策划能力、沟通协调能力、项目管理能力等等方面的素质。目前，网站数量众多，网站运营人员，也多得不可胜数，而优秀的运营人才，却凤毛麟角。一、网站方面：1、满足用户基本需求和核心需求，在有能力和资源的情况下，做可以满足用户期望需求和增值需求的功能和业务。2、做好交互设计，优化用户体验，不断的模拟用户行为，以追求较好的体验。3、做好网站功能的加法和减法，能狠下心来。4、用数据说话，深度挖掘数据帮助改进产品和开发新功能。5、真理往往掌握在少数人身上，需求不能创造，但要深度理解用户需求的本质，并为之努力，在能有决定权的情况下，不为其他人和事干扰。6、平台的定位要做好和确定，并坚持所有的设计和功能jie。二、.产品方面：1、做好定价策略，别以成本定价2、促销策略不可只是降价，方式和方法太多了，从各大电商找找看看，就能学到很多3、质量与口碑息息相关喔，别忽视了，关系着回头客与另外一批受影响的人4、做好包装，包括产品形象的包装，但要记住一点：包装未必是越高档越好，还是要了解你的消费用户。三.运营方面：1、留住老客户：EDMSMS会员特权等2、老客户带新客户：邀请、口碑、晒单等3、发展新客户：一开始可以尝试多种渠道，然后挑选出最适合的ROI最好的的渠道进行投放，关注转化率。1.节假日活动页面的设计2.新产品的产品详情页的设计3.后台维护4.付费免费推广引流大概这些，还能分更细一些的电商运营需要了解的内容：1、营销知识2、网络知识：seo、sem等3、大局观4、数据分析能力等等

01 不得不承认，看的电影越多，越会产生一种选择困难症，尤其是面对当下正繁荣兴旺的电影市场。 每年几百部的电影新作，让大多人在不知不觉中养成了相同的观影习惯:一听口碑，二上豆瓣猫眼查评分，三看导演演员。 没有办法，这是当下影片良莠不齐的现实情况决定的。面对浩如烟海的影片，若是没有以上步骤，你根本不知道你抽出时间、花费金钱去看的电影会是一部《流浪地球》，还是《上海堡垒》。 正是十年如一日的择片习惯，使我多次避免掉入烂片的坑中。然而，也正是这种偏执，使我错过了许多优秀的华语影片。 就好比你告诉我，有这么一部优秀的国产影片:它发行于八年前，豆瓣评分不是很高，导演名不见经传，演员除了一个王宝强其他寂寂无名，更有一个让人觉得十分矫情的名字…… 你问我看吗？ 要是以前，我可以明确地告诉你:我就是无聊死，宁愿看《喜羊羊与灰太狼》打发时间，也绝不会去瞄那影片一眼。 ...... 对不起，我食言了。 还真有这么一部以上“缺点”全占齐却让人相见恨晚的华语影片——2011年上映，由韩杰指导，王宝强主演的剧情片《Hello！树先生》。 ——“真香！” 02 故事发生在吉林的一个村子。村民的房屋因附近的煤矿过度开采而成了开裂将倾的危房，矿上新建了小区，号召村民们赶紧搬进去。 整个开头，画面呈现出一种贾樟柯式的“土黄”基调。尤其是看到监制是贾科长，使我更加以为这将是一部类似于《三峡好人》这种类型的电影。 也是在开头这里，导演只用了一个精妙的长镜头便将以上故事背景交代得清清楚楚。 镜头摇到汽车修理厂。王宝强饰演的名叫"树"的年轻人，是一名汽车修理工。从对话中可知，他并不是个本分踏实的汽车修理工。 然而他在村子中却有着相当好的人缘——他有着各式各样朋友，见了面也都会热情亲切地叫上一声：“hello,树哥！” 不难推断树大概是这种人——就像十几年前老家的许多青年:早早下了学，没有什么理想；找了一份马马虎虎的工作，也从不踏踏实实上班；有着各种小毛病，却并不令人讨厌；重情重义，朋友众多。 然而树并不像表面那样活得无忧无虑。树是有心事的。在树的独白中得知：树的爸爸在教训他叛逆的哥哥时失手把树的哥哥勒死了。这样的家庭悲剧，使得树老梦见死去的爸爸，甚至在现实中产生幻觉。这似乎也为树后面的转变埋下了伏笔。 树之所以一副无忧无虑、与世无争的样子，还因为他在一些事情上的选择性忽视。面对村长小舅子二猪侵占他家土地的不公事实，他忍气吞声不说，甚至还能和二猪坐到一起，在众人的埋汰揶揄中推杯换盏。 树就像一个矛盾的复杂个体。一方面他胸怀正义，有着强烈的个人英雄主义情结；另一方面他又像个软蛋，懦弱无能。影片中的两个桥段也完美地展现了这种对立: 一是树看到路上孩子们扭打在一起，他毫不犹豫地冲了上去制止并教育了这帮小瘪犊子，兴高采烈而归，如同打了胜仗一样；二是朋友小庄骑车不小心碰到了二猪的轿车，他在调解被二猪反呛后，一声不吭，站在一旁像个蔫儿了的软柿子。 生活的不如意接踵而至。树在一次维修事故中伤了眼睛，丢了工作，整天无所事事地游荡在村子里。但命运像是给他开了个玩笑，就在这时，树喜欢上了一个女孩。 爱情的开始就是源于这么不经意的一瞥。朋友的二姨带着女儿坐二愣的车回城里。树上车与二愣闲唠，表示自己有事，婉拒了二愣去城里转转的邀请。但当车子发动后，树又玩儿命地从后面追了上来，坐上了车。用二愣的话说，“你这人格咋这么不稳定呢！” 从城里回来，树便去打听那个女孩的信息。当然树也知道，那个叫“小梅”的女孩是个聋哑女。 但树似乎一下子找到了人生的意义。他开始找人说媒，并配了一副眼镜，改头换面，像是准备迎接新的生活。 但当树一本正经地站在眼镜店，盯着镜子中的自己时，一切又让人觉得格格不入。 树终于去了小梅家里。在小梅的房间里，两人交流并不轻松顺畅。由于一个不能说，一个又不会手语，于是整个相亲过程异常尴尬。 树是喜欢小梅的，但他又无法表达，他站也不是坐也不是，充满了不安却不知道该干嘛，就像他那双永远摆不到正确位置、无处安放的手。 就在这场短短几分钟的戏里，王宝强展现了惊人的演技。毫不夸张地说，出演了那么多影视剧，塑造了那么多经典角色，他的演技巅峰从来不是《天下无贼》《盲井》中的“本色出演”，也不是《囧途》《唐人街探案》中的喜剧达人，而就是眼前这个不动声色的树先生啊！ 和小梅的相亲在无法交流的尴尬中落下了帷幕。树犹豫不决，对媒人表示，“可惜了，就是不会说话，再考虑考虑吧。” 03 回到村里，是发小儿高朋的大喜日子，树来给朋友帮忙。也是在这里，出现了那个堪比《英雄本色》中小马哥美钞点烟，《春光乍泄》中哥哥出租车里抽烟的经典抽烟镜头。 好友大婚，树很高兴，喝的有点多。借着酒劲，他去找二猪理论占地一事。他终于硬气了一回，当着一桌儿人的面，对二猪说出了那句一直想说的话，“你仗着你姐夫是村长装牛逼是吧？” 看到这里，心想:大快人心！懦弱了这么久的树终于硬气了，仗势欺人的二猪这次该被树“反杀“了吧；树做了全村人想做而不敢做的事，他就是个敢于反抗权威，反抗不公的真男人！ 然而不出几分钟，导演就用生猛残酷的现实回应了所有人：这个世界，英雄从来不好当。硬气了一回的树换来的却是当着众人的面给二猪下跪。 是的，你没看错。树向观众表明了，他不是什么英雄好汉，他仍旧是那个软蛋——他真的跪了下去，果断直接。看着他软绵绵下坠的身体，那一刻只愿他真的是喝醉了，没有意识了...... 酒醒之后，树打算离开这个村庄。他换了身自我感觉体面的衣服，什么都没有带便坐上了开往省会长春的车。 树来这里找一个开奥数班的朋友。在树的眼睛里，这个名叫“艺馨”的朋友，是个成功人士，有着体面的工作，贤淑的老婆。或许在他心里，艺馨就是自己一直渴望成为的那种人。 树留在这里工作了。身无长技的他只能从事摆摆桌子，扫扫地的工作。但是他很快乐。看到艺馨和妻子其乐融融，他忽然想到了小梅。他试着给小梅传了一条简讯。 这是我听过的最美的情话之一: 你知道吗？ 当我们相视的一刻， 就是这世界最美的瞬间， 就算给我个村长我也不当 ！ 这听起来“土味十足”的情话，却动人不已。对于树而言，他文化程度不高，也没什么理想追求。在他的脑海中，“当村长”就是他能想到的人生至高的荣耀，最美好的事情。但即便这样，即便这种做梦都发笑的事情，和小梅相比，他也不稀罕。 影片中导演并没有给我们展示小梅收到这条信息的镜头。但可以想象小梅心里一定是幸福的。对于小梅而言，她是个聋哑人，她听从父母、命运的一切安排，爱情也不例外。也许长这么大，从来没有这么一个人对她说过这样赤诚温暖的话；反而不难想象，她二十多年的人生是在一种有色眼光中和一片嘲笑声中度过的。 虽然短信来自一个陌生的号码，但小梅心里一定知道，这个人一定是树。然而她还是回复道: 谁啊？ ——树。 ——哈喽！树先生 此刻，影片才真正点出了电影的名字。这也是第一次有人正式称树为“树先生”。导演的这些用意不言而喻。 树仍就呆在培训班里。但随着与艺馨的关系越来越紧密，他发现了看似体面的朋友，却有着不为人知的一面——这个与妻子同甘共苦、恩爱和睦的男人，背地里却搞着婚外情。后来这个秘密也终于被妻子发现了。 大战在一个晚上无可避免地爆发了。树夹在夫妻之间，难堪不已。 这场戏，王宝强依旧展现了无可挑剔的神演技。那双手依旧找不到合适的位置，就像他无处安放的生活。 之后，树离开了长春，并做了一个重要的决定——他要取小梅为妻。 04 和小梅结婚的日子很快到来，终于到了结婚的前一天。树的家里虽然破败，却也热闹非凡。张灯结彩，高朋满座，一切洋溢着喜庆的美好，像是预示着这对好不容易走到一起的新人，今后幸福美满的生活。 本以为这便是影片的结局:树的生活尽管不如意，但最后他依旧得到了爱情的温暖；树和小梅从此过上了平淡却幸福的生活。影片最终也归于贾樟柯式的平淡。 然而导演韩杰却从不按套路出牌。 这喜庆热闹的一天到了晚上没有归于平静，反而随着兄弟二人的争吵达了气氛的最高点，同时也达到了影片戏剧张力的至高点。 事情是这样的。树之前告诉开出租车弟弟，等结婚这天，让他把老板的皇冠车借出来当婚车。弟弟表示这不能保证，只能试试。到了晚上，树喝的酩酊大醉，见弟弟开了个帕萨特回来（这车也是好不容易借来的），恼怒不已。于是就在这去接新娘的头一天晚上，二人大打出手，连临时搭起棚子都点着了。 看到这里，突然意识到存在这么一个问题——树这人缺点也不少，但为什么就对他讨厌不起来呢？ 他懒散懦弱，不思进取，对这个辛苦开出租车的弟弟只会要钱。伤了眼睛，弟弟来看他，给他医药费；配眼镜、相亲问弟弟要钱；就连结婚的婚车也是弟弟安排的。即便这样，他还对这个弟弟充满了不满。 应该没有人会喜欢这样的人。然而不知怎么的，对于这样的树，却一点都讨厌不起来，反而充满了同情。 树之所以念念不忘“皇冠车”，并因此和弟弟大打出手，或许因为他强大的自尊心吧。父亲失手勒死哥哥这样的家庭悲剧；面对欺压不公时的软弱无力；自己娶了个聋哑女却不能风风光光接她回家，一件件糟心事已将他身为男人的自尊抹灭殆尽。 就像前面所说，树是有着个人英雄主义情结的，而越是英雄越在意尊严和面子。而如今，原本可以挽回一点尊严颜面的皇冠婚车也成了泡影。虽然小梅曾对树说过，自己从来不需要什么条件。可是在树的心里，能够给自己喜欢的人一个风光的婚礼，大概比什么都重要吧，况且这是他为数不多能够给予小梅的。 一场歇斯底里的搏斗后，树茫然地躺在那里，像醉得失去了意识。其实树的心里无比清楚，一切都不复存在了，如同窗外被点着的棚子，灰飞烟灭…… 闹剧一般的结婚前夜结束了，树如同失了魂儿一样。而影片也以一种与之前截然不同的叙事风格讲述着接下来的事情:树开始频繁做梦，总是梦见自己蹲在村口的那棵光秃秃的树上，梦见死去的父亲和哥哥；而现实中，树则仍旧失了魂一样，不苟言笑，目光呆滞。树行尸走肉地结了婚，行尸走肉地过起了婚后的生活。 同“中邪”而来的还有“通灵”的能力。树行尸走肉的状态里透漏着一种神秘，他像是能够未卜先知，尽管在很多人看来，他不过是疯了傻了。然而树却神乎其神地预见了“矿难的发生”“村里停水”，以及“二猪的不顺”。他成了众人眼中的大仙儿，名副其实的“树先生”…… 没错就是这样:影片的后半段一改写实的风格，突然有点超现实的意味。这让很多观众表示难以理解，不知道导演为什么这么处理，到底想表达什么。这也是这部电影毁誉参半，评分两极分化的原因。 但无论一些人表示有多不喜欢这部影片，影片的后半段无法忽略的是，王宝强贡献了影帝级的表演水准。即便那些对影片评价很低很低的观众，在谈起这些时也不吝赞美：“他以一己之力撑起了整部戏”。 05 不知不觉已写到了最后一部分。其实我一直认为:审美是件很个人的事情。同一部电影，每个人看到的是不一样的，也从来没有什么标准影评，标准答案。我也十分反感那些自以为某部电影只有自己看懂了，其他人都没看懂，并强行把自己的观点观念强加给别人的人。殊不知这种行为极其幼稚可笑。 且不论看懂没看懂，我觉得这丝毫不妨碍我对这部电影的喜欢。对于一件美好的东西，我十分乐意与其他人分享。于我而言，若君能从这些拙劣的字里行间找到一丁点的价值，我便感到莫大的欣慰。 言归正传。影片的后半段，剧情在现实与树的臆想中交替行进，超现实主义的手法使得本来一个冰冷的悲剧故事多了一丝荒诞，这些荒诞元素在削弱悲剧的同时也达到了导演韩杰想要的目的——使每个观众更多的是思考影片所想要表达的东西。 假如故事后半段叙事风格依旧和前面一样，那么最后呈现在观众面前的就是一个冰到骨子里的悲惨结局: 树在大喜日子和弟弟反目成仇，大打出手； “不计前嫌”地坐上了欺邻霸地、让自己下跪的二猪的皇冠婚车； 负伤挂地彩去接新娘小梅； 母亲随弟弟离开，之后小梅也不告而别; 整个村子搬的搬走的走，树孑然一身，无依无靠留在这逐渐没落破败的村子里…… 树该如何清醒地面对这一切？他最珍视的亲情（这也是为什么他总梦见哥哥与父亲），如今已全部被这糟糕的生活斩断。他似乎只有陷入无限的疯癫麻木中，这一切才像是从来没有发生过。也只有在这种状态里，他才是人人尊敬的“树先生”，有着尊严与快乐...... 就像影片的结尾那样，树站在村头的那棵时常梦见的大树下，陶醉在自己的世界里：小梅回来了，带着即将出生的小生命，两人搀扶着回家，还计划着搬去新社区，那里有母亲，有弟弟，有家，有亲情，有爱...... 至于影片所要表达的主题，那就仁者见仁智者见智了，其实也无关紧要。导演韩杰想传递的东西很多，影片中也有很多晦涩难懂的镜头、情节。因此，不妨把它们当作宝藏，抽出时间，再好好看看这部优秀的华语影片吧。 u200b

学校业务学习（1）、为了提高教师课堂教学研究水平，提高业务能力。“如何听课、评课”作为业务学习的主题，采取专题讲座、自学和外出学习回校汇报、研讨等形式进行。（2）、搭建学校教育博客团队平台，实施教师博客行动，积淀教师自身教育思想，提高教师师德修养，促进教师的专业化发展。

机电专业