科学发展观是什么?

科学发展观是（） A.我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想B.对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中发展思想的继承和发展C.对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现D.在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的正确答案：我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中发展思想的继承和发展；对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的

科学发展观的内涵：一、以人为本是科学发展观的核心这一新的发展理念，坚持马克思主义基本原理和我们党的根本宗旨，深刻总结古今中外历史经验，紧密结合新的时代特征，赋予以人为本以全新的涵义。它强调的以人为本的“人”，是指最广大的人民群众。二、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求实现经济社会又快又好发展，必须找到既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。全面发展、协调发展、可持续发展，是科学发展观为我们指明的科学发展之路。三、贯彻落实科学发展观的重大举措按照科学发展观的要求，党中央作出了推进经济社会又快又好发展的一系列重大举措。这些重大举措，抓住了贯彻落实科学发展观的突出矛盾和关键环节，为改革开放和社会主义现代化建设注入了新的动力。科学发展观的精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。要实现经济更快更好地发展。科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。发展是发展观的题中之义，离开发展，发展观就失去好处。改革开放以来，坚持以经济建设为中心，强调发展是硬道理、用发展的办法解决前进中的问题。发展是党执政兴国的第一要务，这些观念经过实践的检验是完全正确的，已经深入人心。因此，科学的发展观重点不是强调要不要发展的问题，而是回答如何更快更好地发展的问题，即发展要以人为本。发展要更加全面，经济、政治、社会、文化各个方面都要发展，不能片面强调经济发展，更不能片面强调国内生产总值的发展；发展要更加协调，经济和社会、城市和农村等各个方面的发展要互相适应；发展更具可持续性，发展的进程要持续连续性和稳定性，合理利用资源和保护生态环境。

科学发展观的主要内容1、全面发展观。这是“科学发展观”关于发展范畴的认识，就是要在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展。马克思主义经典作家认为，经济是一个社会生存、发展的基础，生产力是推动社会发展的最根本的力量。同时，他们也重视人的自由全面发展，认为社会全面进步与人的全面发展具有内在一致性。2、协调发展观。这是“科学发展观”关于发展形态的认识，就是要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。它是反映特定社会的物质文明和精神文明建设的制度化、规范化水平的标志。三个文明中的每个文明既是相对独立的，又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。3、可持续发展观。新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然的发展、人和自然和谐等多重关系，构成了一个新型的综合发展理念，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新。科学发展观的意义1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。2、树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。3、树立和落实科学发展观是我们党推进全面建设小康社会的重大决策。4、树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。5、科学发展观进一步丰富了党的执政理念，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。

　　科学发展观形成的时代背景：　　1，我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。　　我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。 　　2，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。　　进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期。我国发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻挑战。要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须走科学发展的道路。　　3，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。　　第二次世界大战结束以后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到了一系列严重的问题。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临着促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提出的，它顺应了当今世界发展的潮流，吸收了当今世界各国在发展的认识和实践上取得的积极成果。

以下关于科学发展观是正确的是（） A.必须是全面的(正确答案) B.必须是协调的(正确答案) C.必须是可持续的(正确答案) D.必须坚持以人为本(正确答案)

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观. 以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展； 全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局； 协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放； 可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.

　　科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会等各个领域,既涉及生产力和经济基础问题,又包含生产关系和上层建筑问题;既针对当前,又着眼长远;既是重大的理论问题,更是现实的实践问题,必须在工作中认真把握、贯彻落实。　　科学发展观首先是以人为本的发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民;科学发展观是全面的发展观,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现社会主义物质文明、精神文明和政治文明共同进步和社会的和谐发展;科学发展观是协调的发展观,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,促进人与人、人与社会、人与自然的和谐;科学发展观是可持续的发展观,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,为我们的子孙后代营造更好的发展空间,保证他们一代一代地永续发展。　　全面理解、准确把握科学发展观的内涵和实质,必须正确认识和把握以下几个方面的关系:一是必须正确认识经济增长与人的全面发展的关系。坚持以人为本是科学发展观的本质要求。经济增长是人的全面发展的物质基础,人的全面发展是经济增长的目的和根本动力。不顾条件、不计代价地片面追求增长速度,可能会有损于人的发展。二是必须正确认识增长与发展的关系。经济增长是发展的前提和基础,没有增长就没有发展,但发展是包括经济增长、结构改善、相互协调、社会和谐、人的全面进步、人与自然和谐在内的,内涵更广泛、更丰富的概念。三是必须正确认识人与自然的关系。自然是人类赖以生存和发展的基础,破坏自然、掠夺自然,就是破坏自己、掠夺自己,必须把坚持以人为本与珍爱自然、延续自然结合起来,统筹人与自然和谐发展,在推动经济增长的同时,不断改善当代人和子孙后代的生存空间。四是必须正确认识区域之间的协调。我国不同区域的发展条件差距很大,这决定了不同地区经济实力和规模的差距将是长期存在的。区域协调不是指各地的经济规模都要一样大,而是指全国的人口与经济分布在各个区域之间要协调,与各个地区的资源环境承载力相适应,在完善国家统筹和转移支付机制的基础上,使地区间人均GDP、居民生活水平和公共服务的相对差距逐步缩小。五是必须正确认识工业化的内涵。工业化不是简单地提高工业增加值占GDP比重的过程,也不是全国每个地区都把当地工业产值比重提高到相同的水平,更不是不顾各地的条件盲目上工业项目。工业化是一种经济社会结构和生产方式的变化,是运用传统生产方式的农业人口不断向拥有现代生产方式的工业和服务业转移的过程,是不断提高要素配置效率的过程。六是必须正确认识城镇化的内涵。推进城镇化是促进城乡协调发展的重要途径。但城镇化不是单纯地加强城镇建设、扩大城镇面积,更不是简单的“地改市”、“县改市”、“县改区”、“乡改镇”等行政区划调整,城镇化既是壮大城镇规模、增加城镇数量、繁荣城镇经济的过程,更是转移农村人口、从而改变其传统生产方式和生活方式的过程,是完善城镇形态、优化城镇体系布局、逐步消除城乡二元结构的过程。　　一是切实转变经济增长方式。我国新一轮高速增长暴露的一些突出问题和宏观调控的现实告诉我们,必须转变增长方式,以提高质量和效益为中心,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。要以“减量化、再使用、可循环”为原则,大力发展循环经济,努力建设“低投入、高产出,低消耗、少排放,能循环、可持续”的国民经济和节约型社会;以科技进步和自主创新为支撑,提高经济增长的科技含量和知识含量;以改革体制、转换机制、完善开放为动力,不断提高经济自主增长的能力,实现既快又好的发展。　　二是大力调整经济结构。经济发展过程实际上也是经济结构不断调整、优化和升级的过程,建立在结构不断优化升级基础上的发展,才是符合科学发展观要求的发展。我国目前经济结构存在的主要问题是农业不稳、工业不强、服务业发展滞后。稳定农业,必须切实巩固和加强农业的基础地位,保护和提高粮食综合生产能力,稳步推进农业结构调整,有序转移农村富余劳动力,千方百计增加农民收入,努力促进农村经济的全面繁荣。做强工业,必须加强自主开发和创新能力,加强对引进技术的消化吸收和改良,采用高新技术和先进适用技术改造传统产业和传统工艺,淘汰落后设备、工艺和技术,振兴装备制造业,加快高技术产业化步伐。同时,通过推进企业重组,完善产业和企业的组织结构,提高企业的规模效益和竞争力。提升服务业水平,就是要把服务业的发展放到更加突出的位置,创造有利于服务业发展的政策和体制环境,不断提高服务业的产值和就业比重。必须继续按照党中央、国务院的部署,加强和改善宏观调控,遏制某些地区、某些行业的盲目投资和低水平扩张。　　三是完善统筹协调的机制。坚持“五个统筹”,促进协调发展,必须完善体制和创新机制。要建立并完善区域、城乡、人与自然的协调发展机制,在政府投资、财政转移支付、人口转移、公共服务、生态环境补偿等方面,实行差别化的区域调控政策,使我国区域差距和城乡差距的缩小,建立在人口、经济、城镇分布与资源、生态、环境承载力相协调的基础上。要进一步改革分配体制,完善收入再分配机制,加强社会保障,加大对社会事业特别是农村地区社会事业的投入,改变经济与社会发展“一条腿长,一条腿短”的状况。要通过进一步完善对外开放体系,更好地利用国际国内两个市场、两种资源,协调好国内发展与对外开放,扩大我国的资源配置空间,在经济全球化过程中获得更加广泛的国家利益,同时也让世界分享中国快速发展带来的好处。　　四是加快体制创新。好的制度可以营造好的发展环境,引导好的发展行为。贯彻落实科学发展观,需要强有力的体制和机制保障。要加快政府职能转变,全面履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责。要科学合理地确定并划分中央政府与各级地方政府的公共职责,在深化财税体制改革、完善国家公共财政体系和转移支付体系的基础上,加强各级政府依法履行公共职责的能力。要消除城乡分割和地区分割的体制性障碍,使全国统一市场框架下的要素自由流动,更好地发挥缩小城乡差距和地区差距的基础性作用。推进就业、收入分配体制改革,加快社会保障体制建设,为解决收入差距问题创造条件。完善自然资源有偿使用和价格形成机制,建立环境保护和生态恢复的经济补偿机制等。只有在体制机制上不断有新突破,科学发展观的树立和落实才能有切实保障,经济社会的全面协调发展才能实现。

科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。五点论断1.科学发展观的本质是：马克思主义发展观。2.科学发展观的核心是：以人为本——为人民服务。3.科学发展观的理论基础是：马克思主义的唯物辩证法的科学方法论。4.科学发展观的具体内容是：在“具体地分析具体的情况”——这一马克思主义的活的灵魂的指导下，按照唯物辩证法的科学方法论，与时俱进实事求是地分析和对待发展过程中的一切问题，从而最大限度地促进生产力和一切社会事业的全面发展、协调发展和可持续发展。5.科学发展观的终极指向是：促进生产力和各项社会事业的发展，使之服务于人民群众的根本利益，使人民群众共享发展成果，从而增进社会和谐，更好的建设和谐社会小康社会。所以，科学发展观是中国特色社会主义理论体系中最为提纲挈领的理论。

它是根据我国的国情制定的，我们党在深入思考，实现全面建设小康社会奋斗目标的基础上提出来的。

什么培训呢？能具体说明一下

我省已经启动全国教师管理系统填报工作，各位老师在填报时务必每一项都仔细核对，所录入指标可按系统提示填写（将鼠标移至相应项目标题静止后，系统会弹出提示）。总体说明： 为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。 请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。 说明1：标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。 说明2：本系统分必填表和选填表。带星号“*”的为必须填写的选项。为减少集中采集次数，山东省规定，非必填项目也全部采集，请如实填写。 说明3：所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

体育运动 可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，下面就是我给大家带来的举办运动会的优秀活动方案，希望能帮助到大家! 举办运动会的优秀活动方案1 一、背景： 趣味运动会是近几年来企业新兴的一种 企业 文化 活动。企业趣味运动会兼顾了趣味性与团队性。即竞技、娱乐、健身等综合于一体的全新趣味训练活动。它会把员工从日常繁重的工作中解脱出来，让员工彻底抛弃工作中的压力，让快乐不再压抑，将信心从此增强，把力量悄悄凝聚。同时激发员工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神。“玩中享受快乐，欢乐中得到收获”。 二、活动目的： 让企业文化更加深入人心，调整公司员工常规心态;注入创业激情;通过参与的活动感悟激发其做正面积极的心态调整;提供交流空间，增进公司领导与员工之间的关系，增进个体与群体之间的凝聚力。 三、活动时间： 20__年5月18日下午15：00~19：00 四、活动地点： 公司园区广场 五、组织单位： ___承办，公司党工团联合组织参与。 六、活动工作人员安排： 1、活动组织协调负责人： 组长：___、__ 成 员：_____ 2、工作分组及成员设置 3、工作分组及成员设置 1)会务组：负责活动的组织工作，如人员协调、报名统计、运动员编号、比赛分组等工作比赛动员、项目的设置，规则的制定等工作;负责活动的内外宣传，现场氛围营造，摄影、摄像、音响等;负责奖金、荣誉证书发放及颁奖仪式组织等。负责活动场地的安排、布置、道具采购等。 负责人：__ 成员：___ 2)裁判组：进行公正裁判，要求各党工团组织分别选派4人作为运动会裁判。 负责人：__ 成员：___ 3)后勤组：及时供应饮用水、保障基本医疗应急药品、做好卫生清理。 负责人：__ 成员：___ 4)保卫组：负责维持运动会的秩序，确保运动会正常进行; 负责人：___ 七、组织办法： 由会务组向公司各单位发送活动通知及项目报名表。各单位按项目要求报名，并将报名表反馈到会务组，由会务组根据报名情况按项目安排比赛。 八、比赛项目及说明： (一)快乐抱抱爆 比赛时间：15：10~15：30 道具：气球10个 规则： 比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。 队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 裁判：2人 (二)三人四足 比赛时间：15：30~16：00 规则： 1.参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。 2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。 3.在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。 4.男女组各取前三名 裁判：4人 (三)仙人指路 比赛时间：15：30~16：00 道具：眼罩5个、路障若干 规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。 裁判：4人 (四)托球50米赛跑： 比赛时间：16：00~16：30 道具： 乒乓球 拍4个、乒乓球4个 规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好。 裁判：4人 五)摸石过河 比赛时间：16：30~17：00 道具：道具木石头8个 规则：每个运动员二块石头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块石头上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块石头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方石头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块石头并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方石头，这样依此前进，直至最后一块石头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 裁判：4人 (六)袋鼠跳接力 比赛时间：17：00~17：30 道具：麻袋8个，气球若干 规则： 1、交接麻袋时必须在划定的圈内进行,队员之间可以帮助,但在比赛中途不得协助。 2、前行过程中若出现双手滑脱(抽绳离开双手)或任何一脚离袋触地等情况，均为违例，后退一米继续开始。 3、若因跃跳重心不稳而致跌倒，在手未滑脱(可一手持袋)、脚未离袋的情况下，可从跌倒处立起后继续前行。 4、行进中，若出现窜道或摔倒至邻道，均属违例，后退一米继续开始。 5、交换麻袋时有身体任何部位触及交换区外，待比赛人重新套麻袋。 裁判：4人 (七)花样跳绳 比赛时间：17：30~18：00 道具：跳绳4-5根 参加人员：单人比赛每组4-5人，双人比赛每组4-5对，可多组进行。 规则：花样分为倒跳、正编麻花、倒编麻花三种，每组比赛参赛人员所跳花样应当一致。比赛限时进行，单人限时1分钟，双人限时2分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演，花样不限。 裁判：4人，1人计时。 (八)呼啦圈 比赛时间：17：30~18：00 道具：呼啦圈4个 规则： 选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中同时开始保持呼啦圈旋转,不得落地,以呼啦圈落地时间的先后顺序记录成绩，后落地者胜。 裁判：2人 团体项目：要求每个党工团组织至少组织一支10人的团队参赛，多则不限。 (九)跳大绳 比赛时间：18：00~18：30 道具：长跳绳两根 规则：分两队，不断往大绳里进人，哪个队进的人多且坚持时间最长为获胜队。 (十)后方支援行动 比赛时间：18：30~19：00 规则： 1、将选手分为四组，每组推选出一位前方联络员、一位后方联络员。 2、线两边。 3、裁判示意比赛开始，召集所有前方联络员围成一圈，低声宣布第一轮需要后方支援的物品。 4、任务宣布之后各组前方联络员迅速跑至白线，向线后站立的后方联络员示意所需物品，不可以出声讲述，只允许肢体动作比划示意。后方联络员得到消息后，立即向身后的组员通知，组员迅速收集物品递交给后方联络员，由后方联络员递给前方联络员。若组员私自递给前方联络员，此物品即失效，不可排列在直线内。 5、前方联络员拿到物品后从白线处开始向后摆放，每次只能接一样物品，依次向后摆成一条直线，每样物品之间不可以有间隙，若有间隙，比赛结束后至间隙处计算直线长度。 6、每场比赛要进行四轮以上的支援行动，所需物品均由裁判指定，物品必须为后方组员随身可见的物品。 7、四轮支援行动结束后裁判逐自查看各组后方支援物品排列成的直线，检查有无间隙，确定各组的直线最终长度，以直线排列最长组胜出。 九、活动要求及注意事项： 1、参赛选手应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险，注意安全。 2、保护园区环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好。 3、请着运动休闲装，女选手们切勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响个人健康和团队成绩。 4、中途有事需提前离开的选手请告知工作人员，因人数较多，请大家听从指挥安排，共同把活动顺利完成。 十、经费预算 (一)奖项设置 1、一等奖：发放纪念品 20人×100元=2000元(等值物品待定) 2、二等奖：发放纪念品 20人×50元=1000元(等值物品待定) 3、三等奖：发放纪念品 20人×30元=600元(等值物品待定) 4、优秀奖：发放纪念品 20人×20元=400元(等值物品待定) 5、最佳表现奖：4个×100元=400元(等值物品待定) 总计：4000元 肆仟元整 (二)采购道具及备用品 1、快乐抱抱爆：2包气球×5元=10元 2、三人四足：10根绑脚绳×3元=30元 3、仙人指路：4个眼罩×5元=20元 4、托球50米赛跑：2副乒乓球拍×30元=60元、6支乒乓球×1元=6元 5、摸石过河：1套木石头道具45元 6、袋鼠接力跳：4条麻袋×10元=40元(高1.2米) 7、跳绳：5根×10元=50元 8、跳大绳：2根×20元=40元 9、运动员标号：20个号码牌×3元=60元 10、应急药品：创可贴、云南白药、绷带、消毒水等200元 总计：561元 伍佰陆拾壹元整 (三)其他备用经费：800元 扒佰元整 经费总计：5361元 伍仟叁佰陆拾壹圆元整 附件：报名表 玩转趣味运动会报名表 单位名称： 负责人： 电话(手机)： 报名咨询电话：___ 联系人：___ 举办运动会的优秀活动方案2 一、竞赛名称： __初级中学第_届 田径运动 会 二、竞赛目的： 为全面落实全民 健身运动 的实施，丰富校园文化生活，通过比赛，互 相学 习，增进班级间的友谊，活跃校园气氛，特举办本次“田径运动会”。 三、竞赛日期、地点： 1、竞赛日期：20__年4月日——20__年4月日。 2、竞赛地点：__初级中学 四、参赛单位： 初一(1)班代表队初二(1)班代表队 初一(2)班代表队初二(2)班代表队初三(2)班代表队 初一(3)班代表队初二(3)班代表队初三(3)班代表队 初一(4)班代表队初二(4)班代表队初三(4)班代表队 象棋：男子组乒乓球：男子组、女子组 五、组别、项目： 1、分组办法：甲组：14岁以上(包括14岁)乙组：14岁以下 2、竞赛项目： (1)径赛：100m，200m，400m，800m，1500m，3000m，5000m，4×100m，4×400m; (2)田赛： 跳高 ， 跳远 ， 铅球 ; (2)全能项目：男子五项：100m、1500m、跳高、跳远、铅球;女子三项：100m、跳远、铅球 (3)成人组：象棋乒乓球 篮球 六、参加办法： 1、必须按照分组进行报名。 2、各代表队参加人数限制30人。 3、运动员个人所报项目不得超过三项(接力不在三项内)。参加全能项目的运动员不得参加其他项目。 4、成人组自由报名参加。 七、竞赛办法： 1、使用规则：采用国际田联颁布的规则为主。 2、各单项进入决赛人数： 100m4人200m4人400m4人800m8人 150010人3000m12人5000m12人4×100m6组 4×100m4组跳高8人跳远8人铅球6人 3、如果单次参赛运动员不足录取人数或只有一人参加时按正常比赛进行。 4、象棋、乒乓球采用单淘汰制进行比赛。 5、篮球采用单循环制进行比赛 八、计分、奖励办法： 1、计分： (1)各单位预赛取最好成绩进入下一抡比赛; (2)团体总分： ①各项第一名给所在代表队计7分，第二名计5分，第三名计3分，第四名计1分。 (3)团体总分相同时按第一名获取多少计前一名。 2、奖励办法： (1)田竞类各单项取前三名。 (2)集体奖设一、二名。 (3)精神文明奖一名。 (4)成人组象棋、乒乓球(男子组、女子组)各取前三名。 九、报名时间： 20__年4月6日—20__年4月7日。 十、其他： 1、各代表队由各队领队负责，4月7日下午4：00前交报名表。 2、各代表队须如实填写报名表。 3、接力项目必须是本代表队队员。 4、有病或体弱学生可不参加。 举办运动会的优秀活动方案3 活动地点： 本园操场 指导思想： 本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和父母创造一个优良的合作氛围，营造一种主动向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐!!! 活动目标： 1、培养孩子对体育的 兴趣 爱好 ，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。 2、让孩子在各种有趣的.游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。 4、通过形式多样的亲子游戏，增强父母与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。 具体程序： 1、各工作人员到位，运动员到位。 2、国旗队，校旗队，击鼓队入场。 3、全体起立，奏国歌，升国旗。 4、园长讲话。 5、父母代表讲话。 6、运动员代表宣誓。 7、运动员退场。 8、体育才能展示(音乐响起)。 溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队—— 武术 展示。 9、各班轻器械操表演(分年级组进行，各班自编)。 10、各班拉拉队助威(小班由父母和孩子一起表演助威)。 11、各项游戏比赛开始。 12、颁奖仪式。 集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖) 个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。 举办运动会的优秀活动方案4 为贯彻国家“学校体育工作条例”，弘扬奥运精神，活跃学校体育文化生活，增进学生、教职工身心健康，促进我校群众性体育活动的进一步开展，学校决定举办以“i运动i健康i生活”为主题的第十二届秋季运动会。 一、活动宗旨 通过备战运动会，培养了学生积极主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯; 通过竞技体育，培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神; 通过团体项目，培养了学生团队合作的精神，促进班集体的建设; 通过志愿服务，培养学生的集体责任感，体现奥运的志愿精神。 二、活动内容 秋季运动会包括会徽设计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。 三、活动项目 1、运动会会徽设计大赛 时间：10月22日前完成 内容：第十二届秋季运动会徽 对象：全体学生 承办：学工部、艺术组 负责人：纪__、林__ 说明：会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分，一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分最高不超过9分。 2、广播操比赛项目 时间：10月20日前比赛结束 内容：第九套广播操 对象：高一年级 承办：体育组 负责人：戴__、冯__ 、周__ 、黄__ 说明：广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的成绩计入的班级总分。 3、田径运动会 时间：10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中) 内容：开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式) 项目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4_100接力赛、跳远、跳高、铅球、50米迎面接力 高中：100米、200米、400米、800米、1500米4_100接力赛、80米迎面接力、跳远、三级跳远、跳高、铅球 对象：全校师生 承办：学工部、体育组、初中部、高中部、工会 负责人：戴__、纪__ 、陆__ 、黄__ 、柳__ 4、运动会摄影大赛 时间：10月20—11月3日 内容：与运动会有关的精彩瞬间。 对象：全体师生 承办：电教组、校园电视台 负责人：洪__ 、吴__ 四、奖项设置 团体奖： 1、团体总分奖。田径比赛成绩、会徽作品征集大赛的成绩、广播操比赛成绩的总分在年级前1/3的班级 2、优秀组织奖。组织有力，特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。 3、道德风尚奖(精神文明奖)。严格遵守大会纪律，发扬比赛风格，文明守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。 个人奖： 1、校园体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则，服从裁判，尊重对方，文明参赛，体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学“江宁分校校园体育之星”荣誉称号。 2、优秀志愿者。志愿工作认真负责，积极主动，乐于奉献，能圆满完成大会交给的各项任务 附1：“展示班级文化彰显班级特色”班级入场活动方案 1、活动要求：展示班级文化，彰显班级文化建设的成果;通过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。 2、撰写入场解说词：一分钟之内的中文解说词，介绍自己的班级特色文化和班级的精神面貌 3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。 举办运动会的优秀活动方案5 为更好丰富校园文化生活，全面提高学生身体素质，让学生投身户外，投身到积极、健康的户外活动中去，充分展示中专学生健康向上，充满活力、和谐友好的精神风貌，现决定于5月下旬在全校范围开展第二届趣味运动会。 一、活动领导小组： 组长 副组长： 二、活动时间：5月下旬 三、活动地点：运动场 四、活动内容： (一)学部方队跑比赛 1、评分标准如下 1)仪容仪表(10分)2)服装(10分)3)步伐排面(50分)4) 口号 (10分) 5)精神风貌(10分)6)集队疏散纪律(10分) 2、要求：所有同学参加，确实因病因事或特殊情况不能参加者需有学部统一假条，每少1人从总分中扣0.5分，5分扣完为止。 (二)趣味活动比赛 1、具体安排如下 项目 承办学部 场地 参加人数 活动办法 预计 时间 双人 跳绳 美术服装学部 体育场南面 塑胶场地 5队(不限男女) 两人一组进行跳绳，一分钟时间内，以次数多少取名次。绳子过两人头和脚记1次。以五组总成绩计算最后成绩。 30分钟 跳长绳比赛 经济贸易学部 主席台南面跑道 2队(不限男女)，每队10人。 第一轮：一字跳绳。中间八人，两头两人摇绳，90秒时间，以次数多少取名次。绳子过所有人头和脚记1次。 第二轮：8字跳长绳。一组8人，两头两人摇绳，每个人分别从跳绳的一边跳到另一边，90秒时间，以过绳人数多少取名次，绳子过头和脚算一次。 以两轮总次数计算最后的成绩。 30分钟 趣味投篮 旅游幼教学部 主席台北面跑道 每学部1队.每队11人。 每队11人，其中一人手拿网袋做球篮，其余10人在距离10米(男)，6米(女)位置每人投一球，先男后女。每进一球得一分，最后以得分高的队伍为胜队，如遇同分，则按原来顺序加赛1球，直至决出胜负。 30分钟 20人21足 数控技术学部 大操场 男女各1队，每队20人。 20人用松紧带将脚连接，跑50M计时，以所有人都到终点为准。以时间多少来取名次。 90分钟 趣味 接力赛 机电模具学部 主席台前 跑道 1队(每队8男8女) 每位同学参加进行接力比赛，跑20M，做规定项目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同学做10个俯卧撑，第5-8名同学做15个仰卧起坐，第9-12同学跳绳50次，第13-16名同学踢毽子20次。以时间来取名次。犯规取消成绩。 30分钟 趣味 接力 信息技术 主席台前跑道 各1队(每队5男5女)，起点6人，终点4人) 1、第一个队员从起点出发，用球拍托乒乓球到30米外的第二个队员处，期间球如落地则需捡起放好继续出发; 2、第二个队员将报纸贴在前胸，跑回且保持不掉，如果掉下重新贴起跑到对面交给另一名同伴; 3、第三、四个队员并排站立，出发前将相邻腿绑一起，作双人同步跑，跑到终点; 4、第五个队员跑回起点，中途放置一道数学题(10数以内，如：(2_3+9)/3-4+8=?)，队员跑到此处将题算出答案，答案对可以继续前行，不对重算，以完成时间计算名次，少者胜。 30分钟 2、计分要求 各项目均以各组总成绩计名次，总次数相同，以第一成绩高者排名在前。按名次高低，分别积6、5、4、3、2、1分。 五、评比奖项 1、学部方队跑比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 2、趣味活动比赛设单项奖和团体奖，每个项目前3名分别设奖，六项总分合计评出团体前3名。 3、评选第二届趣味运动会“精神文明”学部1名。标准如下： 1)入场和退场组织有序(10分) 2)观众秩序和会场组织情况(会场纪律、会场卫生、会场气氛)(30分) 3)运动员文明参赛情况(10分) 4)项目承办(活动组织有序，无意外)(50分) 六、评委：张文龙郑忠颖蔡文兰黄益群郑晓珍姚新科廖建霞林敏 七、各类保障 1、场地布置负责：体育组 2、器材准备负责：体育组、各学部 3、音响话筒负责：教务处、信息中心 4、纪律、秩序、安全管理：学生处、保卫处 八、注意事项： 1、各学部做好安全、纪律、环保 教育 ，活动期间不得乱踏草坪，观看有秩序，加油鼓励方式合理。 2、各学部要求服装统一。任课教师无特殊原因要求下班参加活动，并协同管理好各班。 九、各学部于通知后比赛前，作好学部参赛人员的选拔工作 于5月中旬将各项目参赛名单和承办项目具体方案发回周磊办公平台。 十、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。 举办运动会的优秀活动方案相关 文章 ： ★ 运动会活动方案策划最新5篇 ★ 2021运动会活动策划方案5篇 ★ 运动会活动方案格式范文 ★ 学校运动会活动方案最新模板5篇 ★ 运动会活动方案设计 ★ 趣味运动会活动策划书 ★ 幼儿园运动会活动方案五篇 ★ 运动会有什么活动方案 ★ 有关运动会策划书大全 ★ 运动会2021活动优秀总结12篇

　　松树的风格读后感（一） 　　读了这篇文章，陶铸的这篇《松树的风格》使我懂得了许多，松树是一种拥有崇高的品质的树，它为了人类的，不惜一切代价。普通树做得到的，它也能做到，而且做得还比别的要好，如：树木可以用来做木材，松树也可以，但它可以做出最好的造纸原料。松鼠的叶子还可以提制挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料……松鼠的品格多得数不清。其中，最重要的是它不畏牺牲，做到人类满足的地方。夏天，它弯下腰来给我们乘凉，夜晚，它分成木材为我们点火。尽管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。松树还是仍然的文中最让我明白的是这句话：“要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。”这句话在文中反复出现，这也是松鼠真的值得我们学的一点。 　　松树的风格读后感（二） 　　读了陶铸先生写的《松树的风格》这篇文章，我又不由自主地想起了陈毅元帅的着名诗篇“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗赞扬了松树高洁的品格。松树是一种常见的植物，叶子浓密。它不需要人们帮他捉虫，也不需要人们给它浇水施肥。松树的生命力顽强，把它的种子随便放在土壤中甚至岩缝里，它都可以坚强地发芽、成长。 　　松树的作用十分大，可以说浑身都是宝。首先木材用途广泛，且是很好的造纸原料，叶子可以做成挥发油，脂液可以做成松香油、松节油，也是很好的工业原料；松树的枝和根是很好的燃料。夏天，它那茂密的枝叶给人们遮挡强烈的阳光，在伸手不见五指的夜晚，它又无私地让人们把它的枝叶做成火把给人们带来光明和温暖。 　　在寒冷的大雪天，小动物们都躲进了巢穴，植物大都落叶冬眠，而松树却挺立在大雪中，身上常常堆满了雪，树叶仍保持着和春天一样的浓绿，像顽强的士兵挺立在雪地中。 　　古往今来，松树顽强的品格及无私奉献的精神吸引无数文人墨客吟诗作画称颂，留下许多流传千古的佳句名篇，并形象地把它作为好客和长寿的象征，“迎客松、南山松”就是人们对松树的由衷赞美。 　　松树，我要向你学习，学习你顽强、高洁的品格，做一个坚强的不怕困难的人；松树，我要向你学习，学习你无私奉献的精神品质，努力学习，做一个对社会有贡献的人。 　　松树的风格读后感（三） 　　今天有幸读了陶铸先生的《松树的风格》一文，甚是感慨！ 　　松树在乡下，随处可见。不管是在土地肥沃的山林，还是在贫瘠的石头缝，更或是悬崖峭壁，都有它们的"身影。它们不择地势，不畏严寒，不怕酷热，都能茁壮地生长。它们的种子或随风飘落，或飞鸟衔来，或人们种植，它们不需要人们去施肥或灌溉，狂风吹不倒它们，洪水淹没不了它们，严寒也冻不死它们，干旱也旱不死它们，它们在山野里默默无闻、无忧无虑、不起眼地生长着。松树的生命力和对环境的适应力出奇的强，有着坚韧的品质。 　　松树不光有坚韧的品质，也有极大的用途。松树是人们常用的木材，很多家俱和房屋装修都用到它，同时它也是造纸原料。松树脂可制成松香和松节油。松树的树、叶、根都是很好的燃料。松树可谓是全身都是“宝”。 　　松树坚韧的品质和极广的用途，让我想到了当前基层的乡镇干部。他们或是出身大学、中专考试分配来的学生，或是退伍安置的军人，或是从村干部招聘来的干部，他们都如“松树”样的无怨无悔地扎根在偏远的山区，艰苦贫瘠的土地。他们“抛家弃子”，远离亲人，不怕孤独，不畏恶劣艰苦的环境，默默无闻地为党、为人民贡献着自己。在田间地头与农民交流种植和农机技术的，有他们的身影；在邻里矛盾纠纷现场，做群众调解，化解矛盾的，有他们的身影；在处置突发山洪地质灾害，与群众并肩战斗的，有他们的身影；在干旱少雨，与农民寻找水源，抽水保苗的，有他们的身影；在建设致富路，方便群众出行的队伍中，有他们的身影，等等。只要人民群众需要，他们就出现在哪里。 　　人们常说乡镇干部是“万金油”，哪里需要到哪里，哪里召唤到哪里。乡镇政府是一级政府，辖区内的各种事情都需要政府来处理。乡镇政府没有市、县（区）政府的部门职责分工，有的是像“松树”样的乡镇干部，他们在帮助群众解决各种问题中学习和实践，又在学习和实践中成长，所以不管是什么问题和困难，都难不到他们。人民群众需要乡镇干部，乡镇干部也需要人民群众这块肥沃的土地。乡镇干部与人民群众就如广阔的山野里的树林，有松树，也有其他树种，但他们是一个整体，不畏风霜，不畏艰险，不怕任何困难。 　　当前全国上下都在轰轰烈烈地开展党的群众路线教育实践活动，让我们学做“松树”样的乡镇干部，永远扎根基层，扎根于人民群众。

实习 的经历写写 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等 表现的一个自我总结。 〔格式内容〕 1.标题。可写成 "自我鉴定"。 2.政治表现。 3.学习表现。 4.工作和道德表现。 5.缺点及今后努力的方向。 在这三年时间里，我尊敬老师，团结同学。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我即将毕业，，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在学校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 三年中，我除了专业学习外，我读了一些名著，尤其是一些古典书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 回顾三年，同学之间和睦相处，团结友爱。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。 三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。我喜爱体育，体育成绩一向很好。可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，曾获得xxx奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。 三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是自己本身。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此激励自己奋发向上。 当然自己也存在缺点，学习上主动性不强，一知半解，不够扎实。喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。通过三年学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些不足之处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 三年的学习生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 三年的中专生活似弹指一挥间，三年同窗生涯即将结束了，马上就要各自走上各自的新的工作岗或者是新的学习生活。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。求采纳

苹果电脑打不开教师管理信息系统是因为未授权，或者由于网络，网页自身原因，可以先退出稍后再试。全国教师管理信息系统，是针对全国教师的一种网络管理信息系统，该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，包含教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等。打开教师管理信息系统的步骤：1、浏览器建议使用谷歌/GoogleChrome、火狐/Firefox、IE8以上版本(不含IE8)，最佳分辨率为1280×1024。2、退出时请点击右下角注销按钮，切勿直接关闭浏览器。3、用户如果被锁定后，10分钟会自动解锁，在此期间请勿重复输入账号密码，时间未到将重新锁定十分钟。4、管理机构及教师拿到初始密码应第一时间修改密码，并在个人信息中填写电话联系方式。

个性化教学就是尊重学生个性的教学，必须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教，亦即学生需要什么，教师便需授予什么，学生完全是一种自主性的学习。个性化教学的模式是“多对一”，就是多个老师对一个学生，而且是多个优秀老师对一个学生。个性化教学是素质教育的必由之路。个性化教学我们都知道课堂要尊重学生的个体差异，而很少注重教师教学的个性化。事实上生活化的课堂除了尊重学生的个体差异，还要重视教师教学的个性化，这在教学中显得至关重要。因为在长期的学习生活中，我们的学生若面对各科各年段教师用统一的教材和缺乏个性的模式化的方法实施教学，他们怎能感受到生活的多姿多彩，怎能体验到生活的乐趣，他们的个性又怎能得到张扬。这种无个性的教学实际上是对学生个性的扼杀，它将导致学生创造力的衰微，而将学生加工成统一的“标准件”。最早的教学是个体教学（一对一教学），所以能受教育的只是极少数贵族，后来逐渐演变为班级教学（一对多，也就是一个教师对一群学生）。正是由于有了班级教学，才大大加速了人类的文明进程。但是进入了信息化社会，我们发现：班级教学虽不象卢梭所说：是学生心灵的屠宰场，可它那一刀切的模式让越来越多有独立思考能力有创新精神的学生难以忍受，也越来越不适应科学技术日新月异的信息化社会。于是出现了个性化教育。

福建省：加大投入保障发展福建省进一步实施科教兴省战略和人才强省战略，全面履行政府对教育的责任，确保预算内教育经费支出占财政支出的比例保持在24%以上，重点做好以下工作：一、着力推进义务教育均衡发展。二、大力发展职业教育。落实教育费附加不低于30%用于职业教育的规定，逐步实行中职免费教育，对初高中毕业后的学生进行就业前培训，财政给予每生每年3600元补助。以政府投入、校企合作、创办职教集团等多种形式建设实训基地，全面加强职业教育基础能力建设。三、全力实施好教育重点建设工程。四、进一步完善高校和中职学校拨款体制改革。逐步提高生均拨款标准，并分层次分学科核定不同系数，向紧缺人才培养专业倾斜，鼓励和引导学校在各自的办学层次和定位上，办出水平、办出特色。五、多渠道筹措资金。从土地出让收入中安排相应经费用于配套中小学、幼儿园建设，发挥教育基金会等非政府组织作用，鼓励企事业单位和社会组织、公民个人捐资助学。uf06euf0a0uf020浙江省：开展教育改革创新探索总的想法是，积极争取开展国家深化办学体制改革试点，支持鼓励省内各地和各校开展教育改革创新探索。着重抓好以下几方面的工作：一、改善民办教育发展环境。以规范设置独立学院为重点，探索民办高等教育发展新模式。二、落实高校办学自主权。鼓励和引导高校发挥自身优势，走特色化发展之路，逐步建立形式多样、特色鲜明的高等教育体系。三、探索新的人才培养模式。完善基础教育课程改革和构建职业教育课程体系，提高高校优质教学资源的共享性。大力推进产学研合作，鼓励企事业单位与学校共建产学研合作基地，推动科技成果的转化，培养和提高学生的实践能力和创新能力。四、深化考试招生制度改革。五、完善教师管理制度。加快中小学教师资格考试和注册制度改革。健全教师绩效考核与工资分配相挂钩的机制。建立教师有序合理流动制度，加强农村和薄弱学校的师资配备。构建教师专业发展培训制度，提高教师培训的有效性和质量。六、进一步扩大教育开放。坚持“走出去”和“引进来”，鼓励高校与省外、国外高层次大学开展合作，加快高校的国际化步伐。uf06euf0a0uf020广东省：合理配置城乡教师资源下半年广东省将召开全省教育工作会议，全面部署实施《广东中长期教育改革发展规划纲要》。目前，广东争取尽快签署教育部广东省落实珠三角规划纲要共建国家教育综合改革试验区的协议，建立会商机制，加快国家教育综合改革示范区项目的落实。

你好，我想来问语文五年级上册第三课的答案

法律分析：党务工作者必须是党员。一般由正式党员或预备党员从事党务相关工作。法律依据：《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》第二条　机关基层党组织在上级党的委员会或者党的机关工作委员会和本单位党组（党委）（包括不设党组、党委的单位领导班子，下同）领导下，协助本单位负责人完成任务，改进工作，对包括本单位负责人在内的每个党员进行教育、管理、监督，不领导本单位业务工作。第二十九条　坚持把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台，注重选拔政治强、业务精、作风好的干部专兼职从事党务工作，建设一支高素质专业化的机关党务工作人员队伍。第三十条　机关专职党务工作人员的配备，一般占机关工作人员总数的1%至2%。机关工作人员较少的单位，应当保证有专人负责。机关党建任务较重、工作力量不足的单位，应当适当增加人员。机关专职党务工作人员的编制，列入机关行政编制。第三十一条　按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强机关基层党组织书记队伍建设。以明确责任、考核监督、保障服务为重点，加强对机关基层党组织领导班子的管理。定期安排机关党务工作人员特别是机关基层党组织负责人轮训。对新任机关基层党组织负责人进行任职培训。

幼儿行为观察与分析如何为个性化教学服务方法如下：一是创设熟悉的家庭生活环境。幼儿刚入园时，我们模仿家庭环境为幼儿布置了成长环境和活动场景。例如教室里的学桌用小床替代，并铺上常见颜色的床单，让幼儿在自己喜欢的学桌边学习。在教室各角分别布置了各种布娃娃、玩具等，孩子们可以很快地在这些熟悉了的学习环境中快乐地游戏，快乐地玩耍，快乐地成长。二是再现熟悉的家庭活动场景。平时在生活中让幼儿做一些力所能及的事，对良好他们个性的培养有着积极的作用。在幼儿玩具游戏结束时，可以进行“我把玩具送回家”的活动，培养幼儿爱整理的习惯；用餐前后，可以组织“我帮桌子擦擦脸”的活动。培养孩子爱整洁的好习惯；起床后，可以组织“给鞋子系领带”的游戏，看谁系得又快又漂亮，培养幼儿自理的好习惯；小手巾脏了，可以组织边唱《洗手绢》边洗手巾的活动，培养幼儿讲卫生的好习惯。通过这些幼儿特别熟悉又特别有趣的活动场景再现，让孩子们亲身体验劳动的过程，感受自己一双小手的价值，对幼儿良好个性的培养会起到意想不到的效果。

现在微信钱包里面还有城市服务看到没，以前只知道可以订票 交费，现在才知道连查账单都可以了，可以到微信城市服务里面咨询一下，应该可以查到。毕竟城市服务里面连社保、公积金、出入境、公安户政、教育等业务都可以咨询办理了。这点只能说小事

如果在国家教师信息管理系统上已经填写的相关信息是无法自己去修改的，想要修改相关信息的话就需要咨询管理系统的管理员，或者机构单位负责人员去修改，个人是没有权限修改的。

2：根号3

　　校园篮球比赛马上就要开展了，按照时间安排，应该要准备校园篮球比赛方案了。活动方案可以保证活动开展的更加有序，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！你们了解多少校园篮球比赛方案呢？我陆续为大家整理了校园篮球比赛活动方案格式模板及范文，供你参考和使用，请收藏和分享。 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇1 　　随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织20-年秋季班级篮球赛。 　　一、活动目的： 　　为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。展现学生的运动风采。 　　二、活动宗旨： 　　(1)切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。 　　(2)增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。 　　三、活动时间和地点： 　　10月28日，学校篮球场 　　四、活动举办单位： 　　小学体育组 　　五、比赛安排： 　　于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日开始进行比赛。 　　六、参赛办法： 　　1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。 　　2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者 　　3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人 　　4、报名日期：10月20日 　　七、比赛方法： 　　(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。 　　(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。 　　八、比赛服装： 　　各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。 　　九、比赛规则： 　　1、每队至少有8名运动员。 　　2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。 　　3、进球后换发球。 　　4、一节中所犯规(7次以上)，采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。 　　5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。 　　6、有投篮动作的二次罚球。 　　十、奖项设置： 　　第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇2 　　 一、活动目的 　　为了活跃学生的课余生活，提高学生的兴趣爱好，加强体育锻炼，增强身体健康，增进同学之间的交流。经学校领导研究决定，我校将于20xx年3月25日起举行学生班级篮球比赛，具体事宜如下： 　　 二、竞赛日期与地点 　　1、时间：20xx年3月25日开始。 　　2、地点：学校篮球场 　　 三、参赛对象 　　我校初一、初二、初三年级全体学生 　　 四、比赛要求 　　1、请各班必须以认真、积极的态度参与本次活动。 　　2、友谊第一，比赛第二。 　　 五、比赛方法 　　1、比赛以班级为单位，分初一、初二、初三男、女组。 　　2、全程比赛采用年级循环赛，视积分决出名次。 　　 六、奖项设置 　　1、初一年级组：取前三名设鼓励奖二名。 　　2、初二年级组：取前三名设鼓励奖一名。 　　3、初三年级组：取前二名设鼓励奖一名。 　　 七、比赛规则 　　1、比赛规则将参照国际篮联篮球规则并根据我校实际情况执行。 　　2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，两次暂停，中场休息五分钟，比赛过程中不停表。 　　 八．组织机构 　　领导小组下设办公室，办公室设在教学楼二楼支部办公室，办公室主任由黄永先同志兼任，负责整个比赛活动的策划、组织与实施。 　　2、裁判组 　　组长：黄永先 　　副组长：黄纪开 　　成员：李应强黄文华张成光李帮文黄永庆 　　工作职责：负责场地布置、器材准备和裁判工作。 　　3、后勤保障组 　　组长：朱学升 　　组员：岑廷荣、黄章毅 　　工作职责：负责比赛物资的保障、裁判组饮用水和奖状打印等到工作。 　　4、宣传报道组 　　组长：甘正峰 　　组员：杨沛民 　　工作职责：负责照相、摄像及宣传报道工作。 　　5、安全保卫组 　　组长：陈浩 　　组员：罗艳斌、黄永庆、各班主任 　　工作职责：负责比赛期间的安全保卫和医疗卫生工作。 　　 九、比赛注意事项 　　1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。 　　2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向竞赛组说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判给对方胜。 　　3、每场比赛各队必须派一名协助人员，主要任务是协助裁判翻分与本队暂停、换人申请。 　　4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，任课教师协助管理。 　　5、领导小组： 　　组长：黄仕锋 　　副组长：黄永先 　　组员：廖泽、陈浩、杨进文、李应强、各班班主任 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇3 　　 一、比赛目的 　　增强学生身体素质，丰富学生校园生活，活跃校园文化，培养集体合作精神，努力构建和谐校园。 　　 二、活动宗旨 　　加强竞争意识，促进团结合作；友谊第一，比赛第二。 　　 三、比赛组织 　　主办单位：xx高中部团委 　　指导教师：xx 　　 四、时间安排 　　比赛时间：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天气原因延期举行。具体见赛程。 　　 五、参赛方式与裁判 　　1、参赛对象：学校各教学班级（男队与女队）。 　　2、以班级为单位参赛，参赛队员总人数不超过8人（队员5名含队长1名，候补队员不多于3名）；各班需配备领队1名（最好是本班班主任，若班主任有事，需请科任老师或班长代替）。 　　3、各参赛班级在班上选出一名公平、正直并有裁判能力的学生，参与学校裁判员的选拔、培训，成为裁判员； 　　4、无论学生教师裁判不能判罚本班比赛。 　　 六、比赛规则与要求 　　1、各本年级内打比赛。各参赛班级可以自己准备比赛用球。 　　2、比赛时间实行上下半场各15分钟包干，中场休息3分钟，为了公平起见，每半场最多只能要2次暂停，每次暂停时间为1分钟，但最后5分钟不准双方要暂停。如果在比赛规定时间内比分相同，则进入2分钟的加时赛，如若还没分出胜负，再加罚投篮定胜负。 　　3、各班参赛学生需持学生证，班主任必须按时通知队员准时参赛，并负责好队员的饮水、就餐等等后勤工作。 　　4、参赛班级和裁判须提前10分钟到比赛场地，参赛班级必须是本班班上学生，如发现其他班级学生代替本班学生参赛，立即取消该班的比赛资格；各班运动员提前5分钟入场；比赛前5分钟，还未到的班级直接取消比赛资格； 　　5、每次比赛，双方班级的班主任必须在场（班主任有事，可由课任老师代替）。 　　6、每个参赛班级每半场比赛犯规次数累计不得超过8次；每次犯规不得出现恶意犯规现象。凡是每半场比赛犯规次数超过8次的，对方便投球两次，若都超过八次的按犯规先后次序投球。若出现恶意犯规现象的班级轻则一律取消比赛资格，重则上报学校政教处处理。 　　7、对于在比赛中，违反体育道德的班级与个人。例如：对裁判员判决不服从，辱骂裁判员和对方队员及观众，喝倒彩、恶意犯规等，直接取消该班参赛资格，并交由政教处。若若不听裁判和主席台调解，矛盾升级为打架斗殴，直接取消该班学在校所有活动的参赛资格，全校通报批评并上报学校依据校纪校规处理。 　　8、比赛时间：中午11：50开始比赛；下午17：00开始比赛。 　　9、为使比赛更加精彩，有比赛氛围，各班参赛队员务必统一服装。 　　10、各班级分与班主任加分挂钩。 　　 七、比赛程序 　　第一轮：淘汰赛，由各班带队队长抽签，抽空班级与胜出班级进入第二轮比赛。 　　第二轮：第一轮胜出班级与第一轮抽空班级抽签进入第三轮比赛； 　　第三轮：第二轮输的班级与输的班级进行第四名与第五名比赛；胜的班级与第二轮抽空班级抽签，抽空班级与胜出班级进入第四轮比赛。输的班级第三名。 　　第四轮：总决赛；第三轮抽空的班级与胜出班级进行冠军亚军争夺赛。 　　表演赛：高二级与高三级的男队冠军球队间打一场表演赛。 　　 八、结果公布与奖项设置 　　1、每场比赛结束后由主裁判当场公布胜出班级，有意外而被淘汰的班级，其对手班级就成为获胜班级。 　　2、本次比赛奖项设置：各年级按2：1的比例设置奖项。高一年级评前五名；高二年级评前四名；高三年级评前三名。按学校工作计划方案给班主任加相应分值。 　　3、根据裁判到位情况由总裁判长评出优秀裁判教师与优秀裁判学生，，学校并颁发荣誉证书给予鼓励。 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇4 　　 一、指导思想： 　　为了掀起我校学生体育活动的热潮，切实提高学生的体质健康水平，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能受益。形成良好的校园运动风气，促进学生身心健康均衡发展及校际体育交流。 　　 二、 组织机构： 　　1、组委会主任：xx。 　　2、组委会副主任：xx。 　　3、成员：政教处、团委、初中各班主任。 　　 三、活动目的： 　　进一步丰富学生的校园生活、培养团队精神、增加班级凝聚力，提高学生参与体育活动的积极性，促进同学们的相互交流，展示我校中小学生的精神风貌和青春风采。 　　 四、活动时间： 　　20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七节课。 　　 五、活动地点： 　　学校篮球场。 　　 六、活动对象： 　　在校学生，七至九年级以班级为单位组队。 　　 七、比赛办法： 　　1、比赛分为上、下半场，上、下半场各20分钟。 　　2、比赛采用最新的篮球规则进行。 　　 八、奖励办法： 　　1。每场比赛拿xx元作为奖励，胜者得xx元，负者得xx元。 　　2。每个年级设立最佳运动员称号。 　　3．集体设体育道德风尚奖。 　　 九、说明。 　　1、各队必须在规定时间内准时到达比赛场地，否则作自动弃权处理。 　　2、上场参赛队员必须是本班同学，否则取消比赛资格。 　　3、比赛期间，各队队员要坚决服从裁判的管理、遵守比赛规则，如发生不尊重裁判判罚或故意捣乱的，将按有关规定予以处理。 　　4、希望各班能积极准备，抓紧时间训练，踊跃参加本次比赛，赛出风格、赛出水平。 　　 十、对阵安排。 　　1、七1VS七2。 　　2、八1VS八2。 　　3、九1VS九2。 　　七、八联队VS九联队。 　　 十一、未尽事宜、另行通知。 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇5 　　一、活动主题 　　“更高。更强”篮球比赛 　　二、活动目的 　　通过篮球比赛来丰富大家的业余生活，强生健体，增进感情，提高班级团结协作能力。 　　三、活动宗旨 　　勇于挑战、比赛第一、友谊第二。 　　四、活动对象 　　公司全体员工 　　五、活动时间 　　20-年x月x日 　　六、活动地点 　　水泥篮球场 　　七、内容及流程 　　(一)比赛流程 　　1、各宿舍队员各12人，裁判两名。 　　2、比赛分上下半场，每半场15分钟。 　　3、上下半场之间休息2分钟。 　　4、如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。 　　八、准备工作 　　1、赛前通知各宿舍参赛队准时参赛。 　　2、班委会负责赛前宣传，并准备好拉拉队及口号。 　　3、每队各出两名裁判员。 　　九、现场规则 　　1、禁止在赛场上打架斗欧。 　　2、禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。 　　3、裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。 　　4、各队出一名负责统计分数。 　　十、比赛结束后 　　负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬及奖励。 　　十一、具体安排 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇6 　　一、指导思想： 　　为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园生活，增强班级凝聚力，培养团结协作精神，经研究决定举办高年级篮球比赛。 　　二、比赛时间： 　　20-年4月23日下午 　　三、参赛代表队： 　　四五年级混合队——六年级(分男女队) 　　四、比赛办法： 　　1、比赛执行最新《篮球竞赛规则》及关于对篮球比赛违规的有关处罚决定。 　　2、每场比赛共30分钟，分两节，每节15分钟，每节规定各有一次技术暂停，换人必须经过裁判员允许才可换人。 　　3、上场运动员必须遵守学生守则，衣着不整者不得上场比赛。 　　4、每个班级报8名队员名单，除此之外任何人不得上场比赛 　　5、在比赛中，出现故意犯规伤害对方球员的取消资格。 　　五、奖励办法： 　　设冠军、亚军、参赛奖 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇7 　　一、比赛地点 　　老处院内篮球场。 　　二、比赛时间 　　20__年1月15日(因天气原因或其他特殊情况，另行安排)，时间1天，具体安排如下： 　　9：00—9：50淘汰赛第一场 　　10：00—10：30罚篮比赛 　　10：40—11：30淘汰赛第二场 　　12：00午餐 　　14：00—14：50三、四名比赛 　　15：00—15：30三分篮比赛 　　15：40—16：30一、二名比赛 　　17：30晚餐 　　三、参赛队伍 　　本次篮球赛共设4支队伍，采取联合组队的方式，具体组成如下： 　　一队：六垛、通榆、腰闸、运东闸管理所联合组队(组队牵头：__)。 　　二队：__站、高良涧、南运西、北运西闸管理所联合组队(组队牵头：__站__)。 　　三队：淮安一站、二站、三站、四站、变电所、运西分水闸联合组队(组队牵头：__)。 　　四队：处机关、维修养护中心联合组队(组队牵头单位：维修养护中心__)。 　　四、参赛人员 　　每队由8名队员，1名教练，1名领队组成。 　　五、赛制安排 　　⑴集体赛 　　本次篮球赛采用淘汰制，淘汰赛顺序根据抽签结果决定，获胜方进行一、二名比赛，失利方进行三、四名比赛，4支队伍共进行4场比赛。每场比赛共进行40分钟，上下半场各20分钟，赛前热身5分钟，中场休息5分钟。 　　⑵个人赛 　　设罚篮、三分篮个人赛，每支球队各项推荐2名选手参加。 　　六、比赛要求 　　1、请各单位(部门)积极宣传，认真组织，牵头单位做好沟通协调工作，并将比赛名单于20__年1月12日之前上报处工会。 　　2、参赛人员必须完全服从赛事组委会安排和裁判判罚，不得出现恶意犯规、争吵等不文明现象。 　　3、本次比赛以增进沟通交流、活跃单位气氛为主，不再发放奖品及纪念品。 　　4、牢固树立安全观念，注意来回行车安全，比赛过程中不得有伤人动作，做好自身安全保护。 　　5、各参赛队员比赛服自备。 ##结束 校园篮球比赛活动方案格式模板及范文 篇8 　　活动目的：响应和谐社区，让社区打造一个活跃的节日氛围，为社区青年打造个活动交流的平台，丰富社区内群众的节日活动，增加社区活力，展现社区青年的运动风采。 　　一、活动时间和地点： 　　二、地点：篮球场 　　时间：20__年9月27日下午2:00到4:00 　　三、活动举办单位 　　主办：社区 　　承办：社区团支部 　　四、活动安排： 　　A.球赛参赛办法： 　　参赛单位：社区青年自由组队为单位 　　参赛资格：凡属本村居民，体质良好者，年龄在16—30岁 　　参赛人数：每队4人 其中一名替补 　　报名日期：9月18日---9月22日 　　参赛队伍数量：4队 　　① 比赛方法： 　　采用“三人制”篮球赛的比赛规则 　　比赛先分为两个小组，每组以直接淘汰的方式，胜利的队伍直接进入决赛。 　　②比赛服装： 　　各队服装穿同一颜色装，服装要有号码，号码必须清楚。 　　③比赛规则： 　　1.每队必须有四名参赛队员，每场比赛每队上三名队员，最少两名队员。少于两名队员上场则直接淘汰。 　　2.比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。 　　3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。 　　4.进球后换发球。 　　5.一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，则需人跟球完全退到三分线外再进攻。 　　6.每次换发球，发球方必须在场中间的篮球圈内发球，若发球方没有退到场中间的发球圈内发球或发球时踩线，此次发球不算并换对方发球。发球方必须球发给三分线外的队友，发球方直接发到三分线内人员，发球违例由另一方发球。 　　7.所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。 　　8.进球计分：三分线外投中算两分，三分线内投中算一分。 　　9.每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。 　　10.比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。 　　11.每队各有两次45秒的暂停，暂停停钟。 　　12.比赛时间完结，若出现同分则外加2分钟的比赛时间。 　　④奖项设置 　　本次比赛只奖励第一名的队伍，给予奖金100元 　　在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，赠与篮球运动纪念品。 　　⑤材料预算： 　　哨子：2个 　　宣传条幅：1条 　　奖品：护腕一对 20元 　　奖金：100元 　　手机秒表计时 　　记录笔若干 　　篮球 　　矿泉水一箱 　　费用预计：300元。

　　管理学原理、行政秘书基础、中共党史、公共行政管理、社会调查方法与实务、行政法律实务、管理沟通技能、文书撰写处理实务、办公室管理实务、会议管理实务、办公自动化实务、社交与礼仪、组织行为实务、管理心理基础、党务工作实务、市政管理实务、企业行政管理、经济法律实务、公共关系实务、人力资源管理、新媒体运营管理、社区管理与服务、文秘职业技能实训、党务工作实训等。　　党务工作专业是根据各组织机构党建工作需要而开设的，党务工作专业结合学院确立的高素质技能型的党务工作人才培养定位，积极探索适应党的建设需要和彰显学院特色，理论教学与实践教学并重，培养应用性、复合型的人才。党委工作专业就业方向：　　1.主要就业单位：机关、企业事业、城镇社区、宣传文化领域和其他社会组织等单位基层党务工作。2.主要就业岗位：行政秘书、党务文员、党务助理、党务干事岗位。相关职业岗位：文化宣传员、行政管理人员、基层公务员、社区工作者岗位。3.发展职业岗位：党建宣传专员、党建组织专员、纪检专职委员、党务管理者岗位。

想要有效地做好组织培训工作，制订好完善的培训方案是很多必要的：第一要明确培训的目的——为什么要培训(1) 引导企业员工认清自己的使命与责任并成为可培养与发展的优秀企业员工。(2) 树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。第二要明确培训对象明确培训对象将直接决定培训方法：1、高级管理者如总裁我们需要做到提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力.;2、公司中层管理人员的培训,需要提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力.;3、公司专业技术人员的培训,需要提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力.;4、公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强履行岗位职责的能力.。第三要明确培训地点和时间:任何培训方式都会受到培训地点的限制,我们必须清楚地知道在何地以及何时会展开培训,什么人会来参加,根据时间地点和参训人员做出最佳方案。不可以不切实际的随便拟定。第四要确定培训内容及方式企业培训方案怎么写呢?确定完培训对象，要清楚地了解到,各个阶段参训人员的学习情况水准,保证能做到因材施教.1、对新员工需要强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给予一定的表彰奖励。2、转岗职工培训则继续进行企业文化、法律法规、劳动纪律、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训。3、加强复合型、高层次人才培训各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高。专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。组织培训的方法有多种，包括线上、线下、直播等模式。各种培训方法都有其自身的优缺点，随着时代的发展，为了能快速更高效的提高培训质量、达到培训目的，更多企业开始了在线培训的探索之路，线上培训模式越来越受到青睐。

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主要哲学、逻辑学著作有： 《论几何学的基础》（1897年） 《莱布尼茨的哲学》(1900年) 《数学原则》（1903年） 《数学原理》（3卷，与怀特海合著，1910年至1913年间完成） 《哲学问题》（1911年） 《我们对外部世界的知识》（1914年） 《逻辑原子主义哲学》（1918至1919年） 《数理哲学导论》（1919年） 《心的分析》（1921年） 《物的分析》（1927年） 《对意义和真理的探究》（1940年） 《西方哲学史》（1945年） 《人类的知识－－其范围和界限》（1948年） 《我的哲学发展》（1959年） 代表作品： 《西方哲学史》、《我的哲学发展》、《幸福之路》、《自由之路》、《哲学问题》、《数学原理》

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PMP必须参加培训。PMP考试报名条件主要分为两个方面：1、培训经历；2、工作经验。考生在正式提交报名申请前，需要具备35小时以上涵盖项目管理知识体系中十大知识领域的项目管理培训经历，并且取得对应的培训证明，因此报考PMP考试前必须参加培训。PMP考试报名条件：一、报名考生必须具备35小时以上涵盖项目管理知识体系中十大知识领域的项目管理培训经历。二、报名考试者必须具备以下两类情况之一：第一类：申请者需具备学士学位或以上者：要求申请者在申请之日前6年内，至少具有4500小时的项目管理经验，其包括五大项目管理过程组(启动过程、计划过程、实施过程、控制过程和收尾过程)，累计参与项目管理月数至少达到36个月。第二类：申请者不具备学士学位或以下者：要求申请者在申请之日前8年内，至少具有7500小时的项目管理经验，其包括五大项目管理过程组(启动过程、计划过程、实施过程、控制过程和收尾过程)，累计参与项目管理月数至少达到60个月。注：累计项目管理月数时，各项目重叠月份不能重复计算。注意：只有经过PMI授权的培训机构开具的培训证明，才会被PMP考试认可，因此考生在选择培训机构时，可以登录中国国际人才交流基金会网站查看所选机构是否已被授权。免费领取PMP学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/pmp/xxzl/n163.html?fcode=h1000026

这是一个教师信息的管理系统，2017年启动，叫全国教师管理系统，全国下面分多个省区，省区名在前，如安徽省的就叫：安徽省全国教师管理信息系统

自我鉴定 应明确自身具备那些优势，你有哪方面的专业知识和特长，才能，受过哪方面的培训和锻炼，对学科有何研究，有哪方面的成就等等。这里给大家分享一些关于200字中职生自我鉴定，希望对大家有所帮助。 200字中职生自我鉴定1 回首二年的中专校园生活生涯和 社会实践 生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。 200字中职生自我鉴定2 在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风 除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。 200字中职生自我鉴定3 三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。 我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。 在这三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。 200字中职生自我鉴定4 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的 方法 来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的 经验 积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。 200字中职生自我鉴定5 中专三年是我一生的重要阶段，是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段 在中专的生活中我课余生活丰富，参加学校组织的各项学生活动、体育项目比赛等。踊跃参与到全市“星光杯”比赛中来，参加“现代物流”与“硬笔书法”两个参赛项目。自身也不断参加各种社会实践活动，丰富自己的人生阅历。 通过三年的学校生活和社会实践，我不断的挑战自己、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他学科知识的学习与涉猎。开括了视野，为以后进入工作岗位打下了坚实的基础。 200字中职生自我鉴定6 通过两年的学习成长、锻炼，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。 在中专二年里，在提高自己科学 文化 素质的同时，世纪英才也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 中专二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 200字中职生自我鉴定7 三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于中专三年，坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。中专生的前途也会有光明辉煌的一天。 三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 我虽然是中专 毕业 生，可是我有着最坚实的工作基础，我对自己的情况十分了解，做事不抛弃不放弃，自己的本事我还是看的很清楚的，让我在不断的进步中为社会的发展做出我最大的贡献! 200字中职生自我鉴定8 本人这两年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事。 遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。踏出校门，面对当今飞速发展的社会，我深知自己的缺点与不足。 在不断积累实际工作的同时，我准备继续参加大专的学习，给自己的理论知识打下更加扎实的基础。在今后的日子里，我我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，发扬成绩，克服不足，争取更大进步。 200字中职生自我鉴定9 我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。 三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。 本人诚实，上进心强。在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美! 200字中职生自我鉴定10 时间飞逝，转眼间中专三年匆匆而过，现作如下自我鉴定。 三年来，本人不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的.能力，不断地提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚定志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本学会了如何运用软件和编程软件，养成了认真对待学习和工作的好习惯! 200字中职生自我鉴定相关 文章 ： ★ 中专毕业生自我鉴定范文200字 ★ 中专毕业生自我鉴定200字 ★ 中职学生表现自我鉴定五篇 ★ 200字中专毕业自我鉴定 ★ 中专毕业生登记表自我鉴定200字 ★ 毕业生自我鉴定格式范文200字5篇 ★ 2年中专自我鉴定200字 ★ 中职生自我评价200字 ★ 中职生自我鉴定总结600字5篇 ★ 中专毕业鉴定自我总结200字

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活动方案集合9篇 为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组 长：白海萍 副组长：荆文钧 成 员：张军、张慧琴、王存德、 各班班主任 二、参赛对象：1—6年级各班学生 三、活动时间：20xx年5月20号下午 四、比赛地点：学校操场。 五、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱歌曲《没有 *** 就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党九十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少90%的学生参加。 6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20） 4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。 注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。 七、 奖励办法： 只设团体奖。按低中高年级评选：优秀奖3名。精神文明奖3名 优秀辅导教师6名（每班只报一名优秀辅导教师） 八、评委名单：白海萍、王存德、张军、荆颜芳 九、具体分工： 1、场地布置及入场协调：杜赢泉 2、分数统计：王爱莲 3、摄影摄像：荆文钧 4、后勤保障：张军 各位家长： 您们好，经商议，定于本周末组织“Baby去哪儿”亲子活动，自愿参加，方案如下，请四四班家长审议。 一、活动安排 A.路线一： 1.活动时间： 12月13日周六上午9：30 2.集合地点：Xx西南门 B.路线二： 1.活动时间：12月14日周日上午9：30 2.集合地点：Xx西南门 二、活动组织 为切实组织好本次活动，成立“Baby去哪儿活动委员会”，活动委员会为临时组织，全体参加活动家长均为成员，活动委员会对本次活动有最高决定权，活动委员会下设立活动小组及服务人员： 活动小组：根据参加人员情况，现场安排 职责：负责组织各分组活动 摄 影：全体家长 职责：记录下活动精彩瞬间并在活动后发至班级博客 特邀法律顾问：Xx律师 三、报名方式 活动根据个人情况自愿报名，报名方式在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、QQ报名，格式如下： 免责声明已阅，XXX由爸爸/妈妈带领参加周六/周日活动。 四、其他事项 1.请家长给孩子带足饮用水，带好御寒衣物。 2.遵守纪律、服从指挥、团结一致，互相帮助。 3.按时到达以免耽误入场，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话朱一尘爸爸。 4.在确保安全的前提下，让孩子自己去探索。 5.带活动明白纸、笔、拼图信封。 五、免责申明 本次活动不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，“Baby去哪儿”活动委员会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校、老师及“Baby去哪儿”活动委员会均不承担赔偿责任。 一、指导思想 贯彻《 *** 中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 二、基本原则 （一）从学生现实生活出发的原则。德育不能远离学生的生活实际，“感恩”教育作为一项具体的德育实践活动也必须贴近学生的生活实际，让学生感到可亲可敬。 （二）感性调动和理性启发相结合的原则。既要有生动的、能引起学生共鸣的感性材料去调动学生的思维、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引导和启发，使学生真正在动心、动情的基础上获得对生活、对生命、对人生的启示。 （三）家庭、学校、学生三方互动、共同参与的原则。坚持以学校教育为主导，以学生为主体，努力调动家庭在这项教育活动中的积极性，发挥家庭亲子关系的良好作用。 三、主要内容 （一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 （二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的 *** 等方面的教育活动。 （三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、方法和途径 “学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有： （一）家庭教育投入调查 （二）每月一次的专题主题班会 （三）师生、父母恳谈会 （四）开展孝敬父母的活动 （五）日常的教育渗透 （六）开展“感恩教育”征文活动 五、实施步骤 从20xx年3月份起，学校将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，本学期活动的基本步骤如下： （一）3月份：组织家庭教育投入调查活动，获得基本的信息资料，同时开展以“成长的代价”为题的主题教育活动。 （二）4月份：开展“感悟父母心”的主题教育活动。 （三）5月份：组织举办“与父母的真情对话”主题教育活动，“对话”的形式可以是面对面的形式，也可以是书面形式进行。 （四）6月份：总结“学会感恩”教育的经验，充实完善内容。 六、检查总结 年级、班级要根据学校的总体安排，增强思想教育工作的自觉性，发挥思想教育的主动性和创造性，可结合本年级学生思想实际，有针对性地安排内容，开展活动。学校和年级组将对每班各个月份的主题教育活动进行检查、督促，年级组要有阶段性的总结，各班要在开展“感恩”教育活动中注意内容提炼，典型发掘，以便在更大范围内树立校内的榜样，并有书面的典型材料报年级组和政教处。征文每班在整体开展的基础上精选两篇交年级组。 学校将对开展此项活动做得较好的班级进行表彰，并推广其经验和作法。 设计思路： 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。 活动目标： 1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染 空气，能影响人体健康和动植物的生长。 2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。 重点和难点： 通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。 活动准备： 1、清水、污水各一盆，香菸、房屋（幼儿用积木拼搭） 2、录像：香菸弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。 活动流程： 引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣 森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。 二、实验活动 教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？” 1、现在我们做两个实验。 （1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。 （2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香菸，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。 三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。 1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香菸弥漫的房子；动物们远离城市等。 2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3、小结：动物和人需要清洁的空气。 四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。 幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。 小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。 五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》 小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。 一、活动目的 ： 通过活动，让少先队员了解近年来祖国的变化，家乡的变化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。立志为建设更美好的未来而努力学习，练好本领。 二、活动内容 ：爱国知识章。 三、活动形式 ：中队活动（综合性主题活动） 四、活动准备 ：各队员在小队长带领下以“变”字为主题排练节目。 五、活动步骤： （1）讲一讲： 各队队员讲一讲自己所了解到“变”的故事。以以前来与今天比较：昨天人们穿着布衣裳，颜色单调，款式单一；吃的`粮食、豆制品、猪肉等等都要凭票来 *** 购买。除了过年，平时没有新衣穿，没有水果，饮料，零食吃，爸爸以前与爷爷奶奶住的是平房，既拥挤，狭窄，又没有光线，妈妈以前洗衣用搓衣板，既费力，又费衣……现在，变化可在啦！可不是吗？人们穿得衣服合身，潮流，颜色缤纷，一年四季都有，在本地就可以吃到新鲜可口的水果，现在住的房子是楼房，既宽敞又明亮，妈妈洗衣不再费力啦，用得是全自动洗衣机……从中了解家庭生活、社会生活的变化。 （2）演一演 通过诗朗诵、小品、话剧等形式，突出“变”字进行表演。 （3）议一议 以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容，根据自己的想像。例如：穿着有一定的功能（冬暖夏凉，防辐射，能治病……）的衣服，方便使用的家电更加智能化，节能化，城市的道路干净，整洁，路边到处是花草树木，没有灰尘，人们环保意识都很强等等。 为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么。 （4）写一篇体会或征文，作为本次活动的总结。 为纪念“五四”运动八十六周年，展示我县广大青年积极投身改革开放和三个文明建设的良好风貌，深入开展弘扬五四精神，云和县委宣传部，团县委、县教育局、县文体广电局等单位在元和广场举办庆“五·四”燕京杯“青春与文明同行”拉歌赛暨文艺汇演活动。为确保本次活动的安全、顺利的进行，避免安全事故的发生，现将安全保卫工作安排如下： 一、时间安排：20xx年4月25日晚17：30至22：00； 二、演出地点：云和县元和广场； 三、演出人员：全县800余名青少年；（来自乡镇、部门、学校、机关、金融系统等战线）。 四、人员规模：县级领导10人；部门领导40人；演员800余人；工作人员100余人；观众20xx余人。 五、活动内容：1、“青春与文明同行”拉歌赛；2、文艺汇演活动。 六、组织方式：4所中学各100名学生及文艺汇演人员，由所在学校负责组织；其余方队由牵头单位负责组织。 七、安全工作安排： 1、在安全护栏内喷泉周围共安排30名保卫人员，由武警、民兵和青年志愿者组成，分布在进出口和领导席旁15名，演员区10名，其余5人机动； 2、在新建以南处、南门桥处、环城东路和新建桥红绿灯处的警戒线处各安排2名交警共8名负责维持交通秩序，禁止车辆进入； 3、请县公安局安排足够警力协助维护现场秩序，指导开展安全保卫工作； 4、安排2名专业人员为演出布置好舞台、音响、灯光，并做好电路的故障排查。 八、周围安全措施：为严防羣众拥挤、起哄，从而影响演出正常进行，特在广场周围设安全隔离区，用折椅和排凳分双层连接而成；缓冲区拉上警戒线由公安和保卫人员入座，并负责维持秩序。 九、场地情况：元和广场可容纳羣众6000人以上，建筑和消防安全情况良好，对进入演员区和嘉宾区的人员实行入场券管理制度。 十、道路情况：通往文化中心阳台的门封锁，四楼所有门窗封闭，以防羣众爬上高处，发生危险，对广场周围、体育场路口实行交通管制。 十、疏散人员的应急措施： 1、明确责任单位：由云和县委宣传部、共青团云和县委、云和县教育局、云和县文体广电局等单位为责任单位； 2、熟悉场地做到心中有数，各保卫人员实行岗位负责制，分工明确，职责明了、责任到人，保卫人员和工作人员已到现场实地的检查场地，熟悉疏散路线； 3、为使本次活动圆满完成，严防各类事故的发生，把不安全因素消灭在萌芽状态，并成立组织机构：现场总指挥1人，副总指挥1人，保卫人员30人（由武警、民兵应急分队、青年志愿者组成共30名），联络人员（监督员）5人。工作人员配带工作证，武警、民兵应急分队配统一服装，青年志愿者配青年志愿者证和帽子在现场共同维护秩序； 4、若广场内演员区和观众区需讯速疏散，由现场安全保卫人员和公安指导羣众离开现场。 5为及时掌握应急事故的发生，做出快速的反应，有关人员的联系方式为：xxxxxxxxxxx。 　　一、活动主题： 岁月如歌，感念师恩 　　二、活动目的： 在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。 　　三、主办部门： 院文学社 　　四、活动对象： 某大学所有在校学生 　　五、活动时间： xx年9月10日教师节 　　六、活动内容： 1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福 2、 祝福传递： 让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。 3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。 4、宣传号召： a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 c、 见到老师时送上一声亲切的问候; d、让老师看到祝教师节快乐的话; e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花 f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。 　　七、活动安排： 9月7日，文学社社长团 拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作 9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。 对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。 此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。 　　八、所需物品及安排： 祝福墙海报一张(文学社组织部安排) 签名条幅 (提交院经费审批) 内容格式：岁月如歌，感念师恩， 将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了! ——院文学社宣 计算机及其宣传视频(文学社组织部安排) 登记统计材料(文学社组织部安排) 桌椅安排(2——3个桌子，四个凳子) 彩色卡纸(文学社组织部安排) 　　九、活动总结 由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间： 9月3日——9月10日 三、活动安排： （一）表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。 2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 （二）诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中（请写清楚所寄教师的名字），9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。 开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。 3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（9月9日下午第三节）。 4、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富 5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 目的：正值秋高气爽时分，秋天悄然而至，会员们走出户外，感受大自然的气息，减少工作压力的同时保持愉悦的心情。最重要的是：集体秋游，不仅可以提供一个增进彼此熟悉的沟通平台，还可以通过一些相互合作的环节提高团体的合作能力，促进商会的凝结力及影响力，更进一步凝聚会员对商会的归宿感。 原则：有的放矢、简约欢快 对象：理事会成员及其家属 时间：初步定在9月X日—9月X日 地点：司马台长城，灵雾山，慕田峪长城 组织人：通城北京商会秘书处 活动现场主持人：王xx秘书长 内容及形式： 1.8月份理事理事会议 2.当地特色节目： 3.游戏人生： 前期预备： 1.由商会秘书处做好活动宣传工作 2.有秘书处办公室徐丽萍负责会员自愿参加这次活动的人数及成员名单， 3.请外联部联系目的地的工作，并做好踩点 4.活动费用按成本覈算， 5.买小孩奖品及拉赞助商; 6.请宣传部带好相机，记录美好的瞬间。 秋游具体内容： 1.到达方式： 2.时间安排：9月6号11点前到达目的地 12:00午餐，会长致辞 15：00—16：00八月份xxx理事会议 下午家属自由活动 晚餐后 各项娱乐活动 9月7日上午 午餐 秘书长讲话 13:30理事会议分析这次活动的得失总结经验 14:00各自返程 3.娱乐项目(从下列准备活动中挑选) 注:本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，每个项目每单位派人参加，比赛并计分结束后为获胜单位发奖。以下所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“中秋节”。 (1)斗地主——****负责 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。 (2)摸“福”----****负责 全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。 (3)拔 河—— 由***负责 各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖(4)手足情深：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米交换选手，(时间最少者胜出) (5)山路弯弯：参赛运动员在进行中要绕赛道中间的障碍物跑五圈，然后返回到起点击掌接力，下一名队员继续，(时间最少者胜出) (6)地道英雄：再行进中钻过三张桌子，再跳过三把椅子后返回，到起点击掌交接，(时间最少者胜出) (7)车轮滚滚 负责人：*** 使用标准轿车轮胎，从起点开始队员听到发令后，推轮胎出发到终点，绕过障碍物返回起点，用时最少者胜出。 (8)加油站 负责人：*** 听到发令后，舀一碗水，单手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向终点，将水倒入饮料瓶里，返回起点继续运水，规定时间内，运水最多者胜出。 (9)袋鼠跳 负责人：**** 听到发令后，迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点，速度最快者胜出。 (10)端球跑 负责人：**** 听到发令后，手执平盘端乒乓球跑到终点，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。 (11)三人四足 负责人：*** 规则：三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成三人四足，听到发令后向终点出发;布条必须捆在小腿上，不得高于膝盖，并捆紧，如中途松开需系好再前进;中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。 (12)报纸风火轮用 报纸粘一个圈，4个人在里面走，速度取胜，但是报纸不破); (13) *** 绑气球互相撞 用 *** 撞别人的气球，自己的不破; (14)双人配合：2个人的一只脚绑一起，2队比速度，中间可以加大难度，比如到终点弯腰捡东西，或是2人要夹住一个气球不能掉等，再折回起点等等 (15)天黑请闭眼 后续工作： 1.理事会成员开简短会议，讨论这次活动得失，并提出有效方法以改善. 2.秘书处整理好相片，并做好存档工作。

除了计划生育不管

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电场中电场力做功始终等于电势能变化的负值严格的说，电场中电场力做功始终等于电势能增量的负值用公式表示就是w=-δeq功分正负，增量也有正负。只是在相互作用的势能中，就象重力做功等于重力势能增量的负值一样

中华人民共和国就业促进法（2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过）目　　录 第一章　总　　则 第二章　政策支持 第三章　公平就业 第四章　就业服务和管理 第五章　职业教育和培训 第六章　就业援助 第七章　监督检查 第八章　法律责任 第九章　附　　则第一章　总　　则 第一条　为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，制定本法。 第二条　国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道扩大就业。 第三条　劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。 劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。 第四条　县级以上人民政府把扩大就业作为经济和社会发展的重要目标，纳入国民经济和社会发展规划，并制定促进就业的中长期规划和年度工作计划。 第五条　县级以上人民政府通过发展经济和调整产业结构、规范人力资源市场、完善就业服务、加强职业教育和培训、提供就业援助等措施，创造就业条件，扩大就业。 第六条　国务院建立全国促进就业工作协调机制，研究就业工作中的重大问题，协调推动全国的促进就业工作。国务院劳动行政部门具体负责全国的促进就业工作。 省、自治区、直辖市人民政府根据促进就业工作的需要，建立促进就业工作协调机制，协调解决本行政区域就业工作中的重大问题。 县级以上人民政府有关部门按照各自的职责分工，共同做好促进就业工作。 第七条　国家倡导劳动者树立正确的择业观念，提高就业能力和创业能力；鼓励劳动者自主创业、自谋职业。 各级人民政府和有关部门应当简化程序，提高效率，为劳动者自主创业、自谋职业提供便利。 第八条　用人单位依法享有自主用人的权利。 用人单位应当依照本法以及其他法律、法规的规定，保障劳动者的合法权益。 第九条　工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会以及其他社会组织，协助人民政府开展促进就业工作，依法维护劳动者的劳动权利。 第十条　各级人民政府和有关部门对在促进就业工作中作出显著成绩的单位和个人，给予表彰和奖励。第二章　政策支持 第十一条　县级以上人民政府应当把扩大就业作为重要职责，统筹协调产业政策与就业政策。 第十二条　国家鼓励各类企业在法律、法规规定的范围内，通过兴办产业或者拓展经营，增加就业岗位。 国家鼓励发展劳动密集型产业、服务业，扶持中小企业，多渠道、多方式增加就业岗位。 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，扩大就业，增加就业岗位。 第十三条　国家发展国内外贸易和国际经济合作，拓宽就业渠道。 第十四条　县级以上人民政府在安排政府投资和确定重大建设项目时，应当发挥投资和重大建设项目带动就业的作用，增加就业岗位。 第十五条　国家实行有利于促进就业的财政政策，加大资金投入，改善就业环境，扩大就业。 县级以上人民政府应当根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排就业专项资金用于促进就业工作。 就业专项资金用于职业介绍、职业培训、公益性岗位、职业技能鉴定、特定就业政策和社会保险等的补贴，小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款贴息，以及扶持公共就业服务等。就业专项资金的使用管理办法由国务院财政部门和劳动行政部门规定。 第十六条　国家建立健全失业保险制度，依法确保失业人员的基本生活，并促进其实现就业。 第十七条　国家鼓励企业增加就业岗位，扶持失业人员和残疾人就业，对下列企业、人员依法给予税收优惠： （一）吸纳符合国家规定条件的失业人员达到规定要求的企业； （二）失业人员创办的中小企业； （三）安置残疾人员达到规定比例或者集中使用残疾人的企业； （四）从事个体经营的符合国家规定条件的失业人员； （五）从事个体经营的残疾人； （六）国务院规定给予税收优惠的其他企业、人员。 第十八条　对本法第十七条第四项、第五项规定的人员，有关部门应当在经营场地等方面给予照顾，免除行政事业性收费。 第十九条　国家实行有利于促进就业的金融政策，增加中小企业的融资渠道；鼓励金融机构改进金融服务，加大对中小企业的信贷支持，并对自主创业人员在一定期限内给予小额信贷等扶持。 第二十条　国家实行城乡统筹的就业政策，建立健全城乡劳动者平等就业的制度，引导农业富余劳动力有序转移就业。 县级以上地方人民政府推进小城镇建设和加快县域经济发展，引导农业富余劳动力就地就近转移就业；在制定小城镇规划时，将本地区农业富余劳动力转移就业作为重要内容。 县级以上地方人民政府引导农业富余劳动力有序向城市异地转移就业；劳动力输出地和输入地人民政府应当互相配合，改善农村劳动者进城就业的环境和条件。 第二十一条　国家支持区域经济发展，鼓励区域协作，统筹协调不同地区就业的均衡增长。 国家支持民族地区发展经济，扩大就业。 第二十二条　各级人民政府统筹做好城镇新增劳动力就业、农业富余劳动力转移就业和失业人员就业工作。 第二十三条　各级人民政府采取措施，逐步完善和实施与非全日制用工等灵活就业相适应的劳动和社会保险政策，为灵活就业人员提供帮助和服务。 第二十四条　地方各级人民政府和有关部门应当加强对失业人员从事个体经营的指导，提供政策咨询、就业培训和开业指导等服务。第三章　公平就业 第二十五条　各级人民政府创造公平就业的环境，消除就业歧视，制定政策并采取措施对就业困难人员给予扶持和援助。 第二十六条　用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。 第二十七条　国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。 用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。 用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。 第二十八条　各民族劳动者享有平等的劳动权利。 用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。 第二十九条　国家保障残疾人的劳动权利。 各级人民政府应当对残疾人就业统筹规划，为残疾人创造就业条件。 用人单位招用人员，不得歧视残疾人。 第三十条　用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是，经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。 第三十一条　农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的劳动权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。第四章　就业服务和管理 第三十二条　县级以上人民政府培育和完善统一开放、竞争有序的人力资源市场，为劳动者就业提供服务。 第三十三条　县级以上人民政府鼓励社会各方面依法开展就业服务活动，加强对公共就业服务和职业中介服务的指导和监督，逐步完善覆盖城乡的就业服务体系。 第三十四条　县级以上人民政府加强人力资源市场信息网络及相关设施建设，建立健全人力资源市场信息服务体系，完善市场信息发布制度。 第三十五条　县级以上人民政府建立健全公共就业服务体系，设立公共就业服务机构，为劳动者免费提供下列服务： （一）就业政策法规咨询； （二）职业供求信息、市场工资指导价位信息和职业培训信息发布； （三）职业指导和职业介绍； （四）对就业困难人员实施就业援助； （五）办理就业登记、失业登记等事务； （六）其他公共就业服务。 公共就业服务机构应当不断提高服务的质量和效率，不得从事经营性活动。 公共就业服务经费纳入同级财政预算。 第三十六条　县级以上地方人民政府对职业中介机构提供公益性就业服务的，按照规定给予补贴。 国家鼓励社会各界为公益性就业服务提供捐赠、资助。 第三十七条　地方各级人民政府和有关部门不得举办或者与他人联合举办经营性的职业中介机构。 地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办的招聘会，不得向劳动者收取费用。 第三十八条　县级以上人民政府和有关部门加强对职业中介机构的管理，鼓励其提高服务质量，发挥其在促进就业中的作用。 第三十九条　从事职业中介活动，应当遵循合法、诚实信用、公平、公开的原则。 用人单位通过职业中介机构招用人员，应当如实向职业中介机构提供岗位需求信息。禁止任何组织或者个人利用职业中介活动侵害劳动者的合法权益。 第四十条　设立职业中介机构应当具备下列条件： （一）有明确的章程和管理制度； （二）有开展业务必备的固定场所、办公设施和一定数额的开办资金； （三）有一定数量具备相应职业资格的专职工作人员； （四）法律、法规规定的其他条件。 设立职业中介机构，应当依法办理行政许可。经许可的职业中介机构，应当向工商行政部门办理登记。 未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动。 国家对外商投资职业中介机构和向劳动者提供境外就业服务的职业中介机构另有规定的，依照其规定。 第四十一条　职业中介机构不得有下列行为： （一）提供虚假就业信息； （二）为无合法证照的用人单位提供职业中介服务； （三）伪造、涂改、转让职业中介许可证； （四）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，或者向劳动者收取押金； （五）其他违反法律、法规规定的行为。 第四十二条　县级以上人民政府建立失业预警制度，对可能出现的较大规模的失业，实施预防、调节和控制。 第四十三条　国家建立劳动力调查统计制度和就业登记、失业登记制度，开展劳动力资源和就业、失业状况调查统计，并公布调查统计结果。 统计部门和劳动行政部门进行劳动力调查统计和就业、失业登记时，用人单位和个人应当如实提供调查统计和登记所需要的情况。第五章　职业教育和培训 第四十四条　国家依法发展职业教育，鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力。 第四十五条　县级以上人民政府根据经济社会发展和市场需求，制定并实施职业能力开发计划。 第四十六条　县级以上人民政府加强统筹协调，鼓励和支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训；鼓励劳动者参加各种形式的培训。 第四十七条　县级以上地方人民政府和有关部门根据市场需求和产业发展方向，鼓励、指导企业加强职业教育和培训。 职业院校、职业技能培训机构与企业应当密切联系，实行产教结合，为经济建设服务，培养实用人才和熟练劳动者。 企业应当按照国家有关规定提取职工教育经费，对劳动者进行职业技能培训和继续教育培训。 第四十八条　国家采取措施建立健全劳动预备制度，县级以上地方人民政府对有就业要求的初高中毕业生实行一定期限的职业教育和培训，使其取得相应的职业资格或者掌握一定的职业技能。 第四十九条　地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训，帮助失业人员提高职业技能，增强其就业能力和创业能力。失业人员参加就业培训的，按照有关规定享受政府培训补贴。 第五十条　地方各级人民政府采取有效措施，组织和引导进城就业的农村劳动者参加技能培训，鼓励各类培训机构为进城就业的农村劳动者提供技能培训，增强其就业能力和创业能力。 第五十一条　国家对从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者，实行职业资格证书制度，具体办法由国务院规定。第六章　就业援助 第五十二条　各级人民政府建立健全就业援助制度，采取税费减免、贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴等办法，通过公益性岗位安置等途径，对就业困难人员实行优先扶持和重点帮助。 就业困难人员是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业，以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。就业困难人员的具体范围，由省、自治区、直辖市人民政府根据本行政区域的实际情况规定。 第五十三条　政府投资开发的公益性岗位，应当优先安排符合岗位要求的就业困难人员。被安排在公益性岗位工作的，按照国家规定给予岗位补贴。 第五十四条　地方各级人民政府加强基层就业援助服务工作，对就业困难人员实施重点帮助，提供有针对性的就业服务和公益性岗位援助。 地方各级人民政府鼓励和支持社会各方面为就业困难人员提供技能培训、岗位信息等服务。 第五十五条　各级人民政府采取特别扶助措施，促进残疾人就业。 用人单位应当按照国家规定安排残疾人就业，具体办法由国务院规定。 第五十六条　县级以上地方人民政府采取多种就业形式，拓宽公益性岗位范围，开发就业岗位，确保城市有就业需求的家庭至少有一人实现就业。 法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭，可以向住所地街道、社区公共就业服务机构申请就业援助。街道、社区公共就业服务机构经确认属实的，应当为该家庭中至少一人提供适当的就业岗位。 第五十七条　国家鼓励资源开采型城市和独立工矿区发展与市场需求相适应的产业，引导劳动者转移就业。 对因资源枯竭或者经济结构调整等原因造成就业困难人员集中的地区，上级人民政府应当给予必要的扶持和帮助。第七章　监督检查 第五十八条　各级人民政府和有关部门应当建立促进就业的目标责任制度。县级以上人民政府按照促进就业目标责任制的要求，对所属的有关部门和下一级人民政府进行考核和监督。 第五十九条　审计机关、财政部门应当依法对就业专项资金的管理和使用情况进行监督检查。 第六十条　劳动行政部门应当对本法实施情况进行监督检查，建立举报制度，受理对违反本法行为的举报，并及时予以核实处理。第八章　法律责任 第六十一条　违反本法规定，劳动行政等有关部门及其工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 第六十二条　违反本法规定，实施就业歧视的，劳动者可以向人民法院提起诉讼。 第六十三条　违反本法规定，地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办经营性的职业中介机构，从事经营性职业中介活动，向劳动者收取费用的，由上级主管机关责令限期改正，将违法收取的费用退还劳动者，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 第六十四条　违反本法规定，未经许可和登记，擅自从事职业中介活动的，由劳动行政部门或者其他主管部门依法予以关闭；有违法所得的，没收违法所得，并处一万元以上五万元以下的罚款。 第六十五条　违反本法规定，职业中介机构提供虚假就业信息，为无合法证照的用人单位提供职业中介服务，伪造、涂改、转让职业中介许可证的，由劳动行政部门或者其他主管部门责令改正；有违法所得的，没收违法所得，并处一万元以上五万元以下的罚款；情节严重的，吊销职业中介许可证。 第六十六条　违反本法规定，职业中介机构扣押劳动者居民身份证等证件的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者，并依照有关法律规定给予处罚。 违反本法规定，职业中介机构向劳动者收取押金的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款。 第六十七条　违反本法规定，企业未按照国家规定提取职工教育经费，或者挪用职工教育经费的，由劳动行政部门责令改正，并依法给予处罚。 第六十八条　违反本法规定，侵害劳动者合法权益，造成财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第九章　附　　则 第六十九条　本法自2008年1月1日起施行。

【 #工作总结# 导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是 工作总结频道为你整理的《人事助理年终工作总结四篇》，希望能帮助到您！ 【篇一】人事助理年终工作总结 　　一、工作成果 　　1、人员招聘工作 　　通过电视媒体投放招聘广告2次(共5个台次)，参加Xx人才市场现场招聘会4次，收到纸质和电子档有效简历193人次，实际面试121人次; 　　配合铝业进行了本年度学员的招聘工作，除投放电视广告外5次下乡发放宣传单。 　　2、中高层入职和离职 　　本年度中高层和关键岗位入职23人，离职25人。 　　3、培训工作 　　重点组织了北京锡恩4R系列培训，并针对各个内容组织了内部分享会，中高层管理人员外出参加培训78人次，公司先后邀请2名外部专家、讲师到公司授课。 　　4、绩效考核工作 　　自7月份成立绩效考核小组开始，人力资源部承担起了考核小组的多项工作，每周的现场检查，月计划工作的跟踪督促，文件执行的跟踪和检查等，顶住重重压力，考核工作不断完善和进步，虽然还存在一些不足，但是成果也是很明显的。 　　5、考勤工作 　　员工考勤严格管理，考勤制度得到有效地贯彻，与各部门的沟通和协调没有出现问题。 　　6、制度建设 　　根据工作需要，人力资源部修订了人员招聘、入职、离职、转正、培训等制度，明确了相关岗位的职责、权限，明确了操作流程，并配备了对应的表格和流程图。 　　二、存在的不足 　　1、人员较频繁的变动和工作交接时的不规范，在一定程度上限制了接任者有效开展工作的速度，在今后的工作中需要尽量减少部门负责人的变动，同时重视工作交接的规范性; 　　2、绩效考核工作还需不断总结经验、敢于突破、敢于创新，使考核日趋合理，真正推动各公司、各部门的业务工作，提高工作业绩，为企业创造更多的效益; 　　3、加强人员招聘工作的力度，增加招聘的渠道，加强对拟录用中高管人员的背景调查，加强人员储备力度;同时要加强对中高层人员的离职谈话工作; 　　4、严格执行现有人力资源管理制度，适时完善和修订旧的制度，使人力资源管理工作符合社会发展实际，符合公司自身的发展需求; 　　5、进一步加强培训工作，优化内部培训课程设置，多了解、多参加外部优秀课程，给更多的中高层提供外部培训的机会，通过外部培训学习，使更多的人转变观念，转变工作思路; 　　6、加强日常与集团各公司、各部门中高层和关键岗位人员的谈话沟通，及时了解员工心声和需求，为人力资源管理工作的开展积累第一手资料; 【篇二】人事助理年终工作总结 　　20xx年人事部在医院领导的正确领导下，努力学习，积极工作，同心协力，努力完成上级及院领导交给我们的各项工作任务。现就一年工作总结如下: 　　一、人事工作方面 　　1、在院长领导下，根据人事政策、制度和有关规定及时办理医院进出人员的人事手续，及时做好进出人员个人信息资料的数据维护工作，做到了人事信息尽量准确无误，基本达到了医院人事信息化管理的要求，同时为医院领导随时掌握医院人员动态以及其他科室统计、查找相关人事资料提供了极大方便。 　　2、人事科负责管理全院工作人员的人事档案材料收集、整理归档以及全院人事干部年报，卫生人力资源信息、党员年报等统计工作。我科做到了人事档案及时整理、及时归档;圆满完成了年终上级及医院的各项年终统计工作;有关医院专业技术员的技术档案信息我科及时协调督促医务科、护理部及时归档，建立建全全院医护人员的技术档案。 　　3、依据人事部门的相关文件，及时调整全院岗位晋升人员的岗位工资、全院考核合格人员的薪级工资及各项福利待遇，全院劳资这块工作工作责任心重、工作量大，任务繁重，我科总是加班加点，均能保质保量地及时完成，保证广大职工的切身利益，维护医院的良好形象;依据社会保险有关政策，圆满完成全院离退休职工退休金社会化发放的工作，及时做好全院职工(专业技术临时工)的社会养老保险、工伤保险、医疗保险、失业保险、生育保险的参保工作;按上级要求准确、及时做好了全院职工养老保险、失业保险年度调整审核工作;根据相关人事政策，及时办理进出人员的人事录用进出手续、工资确认、工龄认定、工资转移及各项保险参保、停保等工作。 　　4、按照国家规定，认真做好本单位离退休职工的管理工作。及时办理达到退休年龄职工的退休手续。根据院领导敬老爱老的光荣传统，根据市卫生局《关于20xx年开展“敬老月”活动的通知》文件精神，我院为全院退休干部职工免费做一次健康检查，由我科组织实施，深受广大离退休职工的一致好评。 　　二、明年工作计划 　　1、继续抓好干部教育工作。落实人员调配、调动、工资、任免等工作。 　　2、认真做好各种统报和年报工作。 　　3、及时报送各种人事信息材料，完善人事档案管理和整理工作。 　　4、扎实做好退休老同志的工作。 【篇三】人事助理年终工作总结 　　时光飞逝，转眼间在深川工作已半年多了。在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事的帮助下，我边学习边工作，有进步也有不足。 　　一、招聘工作 　　1、了解各部门新增岗位的管理及各部门人员需求状况。 　　2、根据各部门人员的实际需求，有针对性、合理性招聘员工已配备各岗位。通过采取一系列切实措施：广发招聘信息、网上招聘、现场招聘、贴招聘广告等各种途径招聘人才，卓有成效，完成公司下半年60余位人才（不含辞职）需求。 　　二、建立、健全、规b范人事档案管理 　　1、对现有人员进行建档工作：身份证、学历证明、身体体检报告、照片等信息，现员工档案齐全。 　　2、及时做好档案材料的收获、整理、归档。 　　3、完成新员工入职、转正、调岗、离职等管理工作。 　　4、实行各部门在职人员人数每周统计工作。并对新进、转正、调薪、离职人员进行月统计并进行核对。 　　5、人才库档案管理工作。提高后期招聘效率。 　　三、员工培训工作工作总结 　　1、完成新入职人员的培训工作：员工入职管理规定、考勤管理办法、工作纪律等。 　　2、完成销售部、行政前台、市场部前台、技术部内勤的商务礼仪培训工作。 　　3、协助采购部完成员工物料培训工作。 　　4、全力协助研发部做好生产、技术部门技术骨干的培训工作。 　　四、员工关系 　　1、找各部门员工聊天，了解各部门员工的思想动态。 　　2、对离职人员回访，了解离职员工离职的真实原因及思想动态。 　　3、配合各部门工作，协助处理各种突发事件。 【篇四】人事助理年终工作总结 　　20xx年，是人力资源部收获的一年。是人力资源管理从事务性管理迈向现代人力资源管理真正转型的一年。集团公司领导的正确领导下完成了上级和公司领导交给的各项工作任务。 　　开发区相关部门的正确指导下、在公司各部门的大力支持下、在部门全体工作人员的共同努力下，紧紧围绕集团公司的发展目标及“团结、务实、开拓、创新”的企业精神，勤奋学习，积极工作，同心协力，较好地完成了上级和公司领导交给的各项工作任务。 　　一、开展全员培训，提升员工素质 　　现代人力资源管理是帮助公司面对不断的变化提升员工素质和技能，完成公司战略发展目标。这就需要创造一个公司文化网，让所有的员工都了解，因此人力资源部在制度完善上加大了力度，重新修订完善了《劳动人力资源管理规定》、下发了员工手册，并根据员工需求详细制定了全员培训计划并组织实施。 　　这次培训历时一个月，参加培训人数40xxxx人，人均参加军训20学时、接受理论知识授课60学时、参观考察3学时。参训人员均写出1000字左右的培训心得，纷纷表示将培训中所学的知识、理念、价值观变成自己的工作热情和优质服务，去支持公司，积极主动地去工作。通过14节的检验，员工的综合素质和整体服务意识均有很大提高，此次全员培训收到了良好的效果。 　　二、积极学习、开拓创新 　　在人力资源管理与开发方面，我部为进一步做好人力资源管理基础工作，在加强定岗定员、人力资源培训与开发、人力资源管理信息化和人力资源管理制度建设有效结合的同时，不断开拓人力资源管理人员视野，把握人力资源动态，吸收外部先进的人力资源管理思想和理念，进行人力资源管理改革与创新。形成了人力资源管理人员月例会制度，在人力资源管理人员中间倡导“学习、积累、总结、提高”;“专业勤奋”;“82”的工作、学习理念。在思想上，我部各位同志都充分认识到了学习型企业的深刻含义，积极学习了“三个代表”的重要思想，积极参加了市、区相关部门组织的各种培训活动，在充实头脑的同时也为今后各种工作的顺利开展奠定了基础。 　　三、人力资源的管理和调配 　　今年，我部及时、合理调配工作人员，保证了各岗位工作的有序运行。 　　1、年初，我部门及时地完成了集团公司安置彭楼子及石台子子女就业的收尾工作。并与所安置的12xxxx彭楼子及石台子子女并签订了劳动合同; 　　2、根据开发区人力资源局的要求，为30xxxx更换了技术等级证书，并着手为符合条件的xxxx职工晋升初级职称; 　　3、集团公司自1999年转制后至2005年6月末，对已达到退休年龄的职工一直未办理退休手续，致使2xxxx职工未按时办理退休手续，导致本应由保险公司支付的退休金一直由企业自付。经我部工作人员多方位的协调沟通逐一的理顺了与市(区)劳动局、市(区)保险公司的工作关系，而且极力挽回了本应由保险公司支付确因延误或停办造成的由企业负担的养老金1xxxx余元; 　　4、为适应公司发展的需要，公司领导班子做出决定，面向社会招聘一部分专业管理人才和专业技术人才，我部门立即着手通过知名招聘平台——智联招聘发布招聘信息，在两周的时间里，共有20xxxx人通过电话、em人力资源部年度工作总结il以及亲自登门报名。我部门对这些人员通过笔试、面试、体检等方式逐一筛选，共有3xxxx被我公司录用。此次公开招聘也是集团公司成立以来的第一次，为企业的蓬勃发展注入了新鲜的血液; 　　5、根据市里的有关规定，养老保险在20xx年元月开始要对欠缴部分收取滞纳金，因我单位从20xx年3月份由事业缴费转为企业缴费，所以养老保险个人账户存在着很多问题，通过对集团公司41xxxx的账户进行核对，在时间紧任务重的情况下整理出了6xxxx的错误信息，做实了以前未做实的8xxxx的个人账户，并补齐了以前漏缴的12xxxx的养老保险，协助公司4位两不找人员补缴养老保险xxxx余元。

写。根据自我鉴定格式信息得知，自我鉴定的格式自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。自我签定的标题有两种形式包括性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定，还有用文种“自我鉴定”作标题，填写自我鉴定表格，不写标题。在自我鉴定表右下方署明鉴定人姓名，并在下面注明年、月、日期。因此，自我鉴定就是写自己的名字。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

网站推广的实施是通过各种具体的方法来实现的，所有的网站推广方法实际上都是对网站推广工具和资源的合理利用。根据可以利用的常用的网站推广工具和资源，相应的可以将网站推广。总结了一下这8种推广方法：1.搜索引擎推广方法搜索引擎推广是指利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行网站推广的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分为网络蜘蛛型搜索引擎（简称搜索引擎）和基于人工分类目录的搜索引擎（简称分类目录），因此搜索引擎推广的形式也相应地有基于搜索引擎的方法和基于分类目录的方法，前者包括搜索引擎优化、关键词广告、竞价排名、固定排名、基于内容定位的广告等多种形式，而后者则主要是在分类目录合适的类别中进行网站登录。随着搜索引擎形式的进一步发展变化，也出现了其他一些形式的搜索引擎，不过大都是以这两种形式为基础。搜索引擎推广的方法又可以分为多种不同的形式，常见的有：登录免费分类目录、登录付费分类目录、搜索引擎优化、关键词广告、关键词竞价排名、网页内容定位广告等。从目前的发展趋势来看，搜索引擎在网络营销中的地位依然重要，并且受到越来越多企业的认可，搜索引擎营销的方式也在不断发展演变，因此应根据环境的变化选择搜索引擎营销的合适方式。2.电子邮件推广方法以电子邮件为主要的网站推广手段，常用的方法包括电子刊物、会员通讯、专业服务商的电子邮件广告等。基于用户许可的Email营销与滥发邮件（Spam）不同，许可营销比传统的推广方式或未经许可的Email营销具有明显的优势，比如可以减少广告对用户的滋扰、增加潜在客户定位的准确度、增强与客户的关系、提高品牌忠诚度等。根据许可Email营销所应用的用户电子邮件地址资源的所有形式，可以分为内部列表Email营销和外部列表Email营销，或简称内部列表和外部列表。内部列表也就是通常所说的邮件列表，是利用网站的注册用户资料开展Email营销的方式，常见的形式如新闻邮件、会员通讯、电子刊物等。外部列表Email营销则是利用专业服务商的用户电子邮件地址来开展Email营销，也就是电子邮件广告的形式向服务商的用户发送信息。许可Email营销是网络营销方法体系中相对独立的一种，既可以与其他网络营销方法相结合，也可以独立应用。3.资源合作推广方法通过网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现互相推广的目的，其中最常用的资源合作方式为网站链接策略，利用合作伙伴之间网站访问量资源合作互为推广。每个企业网站均可以拥有自己的资源，这种资源可以表现为一定的访问量、注册用户信息、有价值的内容和功能、网络广告空间等，利用网站的资源与合作伙伴开展合作，实现资源共享，共同扩大收益的目的。在这些资源合作形式中，交换链接是最简单的一种合作方式，调查表明也是新网站推广的有效方式之一。交换链接或称互惠链接，是具有一定互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO或网站名称并设置对方网站的超级链接，使得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目。交换链接的作用主要表现在几个方面：获得访问量、增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度等。交换链接还有比是否可以取得直接效果更深一层的意义，一般来说，每个网站都倾向于链接价值高的其他网站，因此获得其他网站的链接也就意味着获得了于合作伙伴和一个领域内同类网站的认可。4.信息发布推广方法将有关的网站推广信息发布在其他潜在用户可能访问的网站上，利用用户在这些网站获取信息的机会实现网站推广的目的，适用于这些信息发布的网站包括在线黄页、分类广告、论坛、博客网站、供求信息平台、行业网站等。信息发布是免费网站推广的常用方法之一，尤其在互联网发展早期，网上信息量相对较少时，往往通过信息发布的方式即可取得满意的效果，不过随着网上信息量爆炸式的增长，这种依靠免费信息发布的方式所能发挥的作用日益降低，同时由于更多更加有效的网站推广方法的出现，信息发布在网站推广的常用方法中的重要程度也有明显的下降，因此依靠大量发送免费信息的方式已经没有太大价值，不过一些针对性、专业性的信息仍然可以引起人们极大的关注，尤其当这些信息发布在相关性比较高。5.病毒性营销方法病毒性营销方法并非传播病毒，而是利用用户之间的主动传播，让信息像病毒那样扩散，从而达到推广的目的，病毒性营销方法实质上是在为用户提供有价值的免费服务的同时，附加上一定的推广信息，常用的工具包括免费电子书、免费软件、免费FLASH作品、免费贺卡、免费邮箱、免费即时聊天工具等可以为用户获取信息、使用网络服务、娱乐等带来方便的工具和内容。如果应用得当，这种病毒性营销手段往往可以以极低的代价取得非常显著的效果。6.快捷网址推广方法即合理利用网络实名、通用网址以及其他类似的关键词网站快捷访问方式来实现网站推广的方法。快捷网址使用自然语言和网站URL建立其对应关系，这对于习惯于使用中文的用户来说，提供了极大的方便，用户只需输入比英文网址要更加容易记忆的快捷网址就可以访问网站，用自己的母语或者其他简单的词汇为网站“更换”一个更好记忆、更容易体现品牌形象的网址，例如选择企业名称或者商标、主要产品名称等作为中文网址，这样可以大大弥补英文网址不便于宣传的缺陷，因为在网址推广方面有一定的价值。随着企业注册快捷网址数量的增加，这些快捷网址用户数据可也相当于一个搜索引擎，这样，当用户利用某个关键词检索时，即使与某网站注册的中文网址并不一致，同样存在被用户发现的机会。7.网络广告推广方法网络广告是常用的网络营销策略之一，在网络品牌、产品促销、网站推广等方面均有明显作用。网络广告的常见形式包括：BANNER广告、关键词广告、分类广告、赞助式广告、Email广告等。BANNER广告所依托的媒体是网页、关键词广告属于搜索引擎营销的一种形式，Email广告则是许可Email营销的一种，可见网络广告本身并不能独立存在，需要与各种网络工具相结合才能实现信息传递的功能，因此也可以认为，网络广告存在于各种网络营销工具中，只是具体的表现形式不同。将网络广告用户网站推广，具有可选择网络媒体范围广、形式多样、适用性强、投放及时等优点，适合于网站发布初期及运营期的任何阶段。8.综合网站推广方法除了前面介绍的常用方法之外，还有许多专用性、临时性的网站推广方法，如有奖竞猜、在线优惠卷、有奖调查、针对在线购物网站推广的比较购物和购物搜索引擎等，有些甚至采用建立一个辅助网站进行推广。有些网站推广方法可能别出心裁，有些网站则可能采用有一定强迫性的方式来达到推广的目的，例如修改用户浏览器默认首页设置、自动加入收藏夹，甚至在用户电脑上安装病毒程序等，真正值得推广的是合理的、文明的网站推广方法，应拒绝和反对带有强制性、破坏性的网站推广手段。

随着时代的不断进步和发展,现代教育理念也在不断更新,幼儿园作为儿童最早的学习场所,如何为幼儿提供个性化的教学服务已经成为幼儿园工作者需要关注的问题之一。1：从生活中寻找幼儿个性化教学的素材幼儿个性化教学的素材无处不在，身边的人、事、物都可以成为幼儿个性化教学的素材。家庭、幼儿园、学校周边的环境也是幼儿个性化教学的素材。幼儿个性化教学的素材需要教师从幼儿的视角出发，进行观察和分析，运用创造性的思维，将日常生活中的经验转化为个性化教学的素材。2：利用具体办法帮助幼儿发现自我方法一：利用问答帮助幼儿通过问答的方式发现自我。比如，可以问幼儿，“你喜欢什么颜色的衣服？”、“你喜欢吃什么味道的食物？”、“你喜欢哪种运动？”通过这些问题，幼儿可以发现自己喜欢什么样的东西，从而为个性化教学提供素材。方法二：利用选择帮助幼儿通过选择的方式发现自我。比如，在一个活动中，幼儿可以选择自己喜欢的颜色、食物、运动，从而发现自己的喜好。方法三：利用自我评价帮助幼儿通过自我评价的方式发现自我。比如，在一个活动中，幼儿可以对自己的表现进行评价，从而发现自己的优点和缺点，为个性化教学提供素材。3：适时进行评估，保证个性化教学的有效性进行评估是为了保证个性化教学的有效性。需要适时地评估教学方法、教材和教学环境,根据评估结果调整教学方法和教材。幼儿评估应该包括对幼儿学习情况、发展情况以及教师教学表现的评估。幼儿在观察和分析中学习,这是他们成长的基础,也是个性化教学的重要方式之一。因此,幼儿园工作者应当努力为幼儿提供最适合他们的学习环境和条件,进而为他们的个性发展奠定基础。

培训开发中的注意事项：1、重视培训规划制度。2、培训开发规划要落实到部门、岗位、人员。3、界定培训开发的目标和、内容、目的、时间、方式、内容、培训评估方式、奖惩措施。4、重视培训方法、培训学习、培训师的选择。

我们做的是美团点评的广告资源。1、旗下四大APP美团、大众点评、猫眼电影、美团外卖的广告位，如：开屏、banner位、信息流等等。（cptcpm）2、另外线下B端资源有：餐饮与非餐饮商户资源，可以物料进店、动销，电影票、取票机、包场、映前广告。外卖骑手服、外卖箱、外卖物料等广告。3、优惠券（红包、代金券等）

参加体育活动，发展身体的协调性和灵活性，增强体质锻炼。以下是我精心收集整理的运动会活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 运动会活动方案1 一、指导思想： 围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、团结进取的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长! 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间：待定 四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地：幼儿园蓝球场 六、活动准备： (一)活动准备 1、提前召开家长委员会进行动员和确定分工，提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、确定游戏中所需物品和裁判员的安排，后勤人员准备好幼儿的奖牌和奖品。 3、提前指导家长和孩子熟悉游戏 方法 ，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒负责人的安排。 5、组织进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证 幼儿的安全。 6、制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。在幼儿园 篮球 场悬挂横幅。 7、邀请园领导、幼儿园家委会成员等嘉宾参加活动。 (二)物品准备 1、主席台布置。 2、冲气拱形门、条幅。 3、音响(国歌、运动员进行曲、小苹果音乐、颁奖音乐等)。 4、照相机、摄像机。 5、饮水处、医疗处、颁奖处。 6、活跃气氛的小喇叭，哨子。 7、各个方队的方队名称牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。 8、国旗、园旗、班旗 9、游戏道具(0000000000)、号码牌等。 10、奖品(每个小朋友一个奖牌、一份小奖品) (三)入场式准备 (1)国旗队、园旗队、班旗队：从班级中选出孩子或者家长做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，四名班旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。 (2)00方队：幼儿和家长创编动作一起挥舞00或00，一起高声喊出方队 口号 ：0000000000!队形要求：整齐、有序。 七、活动流程： 1、主持人宣布活动开始。 2、放礼花、祝贺活动开始。 3、护旗队、园旗队、班旗队入场。 4、各方队入场。 5、升旗仪式。 6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。 7、特色早操展示。 8、拍球比赛、亲子游戏比赛。 9、爸爸篮球比赛。 9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖牌、奖品。 10、活动结束，全体家长、孩子、嘉宾、老师合影。 11、各负责人整理物品，打扫场地卫生。 附亲子游戏比赛内容和规则： 1、全体小朋友拍球比赛(一分钟时间，看那个小朋友拍的个数最多。) 2、游戏名称：“听话的小球” 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 3、游戏名称：快乐向前冲 准备：呼啦圈12个、绑绳6根 玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。 4、活动名称：大小乌龟齐上阵 准备：垫子 玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。 运动会活动方案2 活动意图： 幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机。为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。 程序： 一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项 1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。 2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 二：首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》 三、运动员入场就坐(放音乐) 四、比赛程序： 首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》 活动一(抬花轿) 准备：跑绳18条(幼儿自备) 玩法：1.每班12个家庭参加，要求父母双方必须参加。 2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。 3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。 规则：1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。 2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。 活动二(蜈蚣竞走) 玩法：1.每班16名幼儿、16名家长，分两组进行，每组8人。分别站在场地的两侧，起跑线后。 2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。 3.先到达终点的组为胜。 规则：1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。 2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。 活动三(接力赛跑) 准备：皮球四个 玩法：1.每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。2.听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。3.幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。4.最先跑完为胜者。规则：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。 比赛要求：1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。 活动四：障碍接力 目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作能力 准备：平衡木、钻圈、地垫 玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。 活动五：螃蟹走 目标：调动家长参与游戏的积极性 准备：皮球若干 玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。 五、颁发奖品。 运动会活动方案3 一、活动主题：童心迎__快乐动起来 二、活动目标： 为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥 家庭 教育 作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点：__幼儿园大操场 四、活动准备： 1、活动所需用品准备： 1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等 2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等 3)摄影、拍照 4)哨子、马表、耳麦。 5)赛场布置：赛道线、标记 6)运动员号码牌 7)奖状、奖品若干 8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。 五、人员安排 总负责人：毛__ 总策划与组织：郭__ 活动主持：郭__ 成绩统计:家长委员 音响：季__ 照相、摄影：徐__家委员成员 跳绳计数员：家长委员 拍球计数员：家长委员 中班项目负责人：赛场南边：陈__ 大班项目负责人：赛场中间：陶__ 小班项目负责人：赛场北边：李__ 六、奖项及奖品： 各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班：中班：大班：) 亲子拉拉操串烧：创意奖一名 表演奖一名 活力奖一名。 中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子) 小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子) 全园拔河比赛：优胜奖(1个班) 七、人员职责： 1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。 2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。 3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。 4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。 5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。 6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。 7、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比赛规则，服从裁判决定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。 八、具体活动及 措施 (一)宣传发动阶段 1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁判员代表。 2、利用海报发动家长积极报名参与 健美操 表演。 3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作 4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。 5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。 6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。 (一)具体实施阶段 以年级组为单位开展亲子运动会。 (二) 总结 评价阶段 1、收集整理照片、资料。 2、资料装订、归档。 九、运动会流程： (一)、入场式(8：30——9：00) 1、开幕前主持人进行运动会开场白。 2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等)，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三) 3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。 4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。 5、家长代表发言：(“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会，尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：”) 6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号： 7、园长讲话和宣布运动会正式开始。 (二)、表演 一、开场表演教师健美操《创造奇迹》 二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)(9：00—9：30) 1、大二班《斗牛士》2、中二班《妈妈宝贝一起来》3、托班《爱我你就亲亲我》4、小一班：《狗狗减肥操》5、大一班《蜡笔小新DJ》6、小三班《牛奶歌》 7、中一班《彩虹的约定》8、大三班《快乐STYLE》9、小二班《猫咪总动员》 10中三班《妈妈宝贝》11、大四班《快乐的歌》 三、亲子集体赛(9：30--10：00) 小班年级组：亲子乌龟爬 中班年级组：亲子羊角球接力赛 (四)、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会(10：00——11：15) 持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(开始各年组游戏项目) (五)全园家长拔河比赛(11：15--12：00) 教师和幼儿拉拉操 (六)主持人致 闭幕词 ，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。 (请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。) 运动会活动方案4 活动时间：___年_月6日。 活动地点：幼儿园东边面的草坪 活动主题：幼儿春季运动会 活动重点： 1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。 2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。 3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。 运动会工作人员分配： 主持人：___ 摄影：___妈妈(家长) 比赛前运动器材准备：胡庆芬。 羊角球：5只;高跷(注：小班绳子短)：20副;皮球：20个;大布袋：15只;绳子：15根;接力棒：4根;秒表：2只;口哨：2只;沙包：20个 器材收放、场地布置：___ 音乐：徐春英 计分：各班班主任 统计：___ 奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨，画圈、卷尺：史慧妹 奖项设置： 单个项目个人奖项设置：6名。 分别为第一名，第二名2个，第三名3个。 集体项目奖项设置： 以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。 活动流程： 1、运动员入场(8：30~9:00) 入场方式：各班伴随《运动员进行曲》入场 2、领导讲话 3、主持人宣布运动会开始。 4、进行各项比赛 5、大班团 体操 (计分人员做好计分统计工作) (1)向前冲 (2)世界真美好 6、宣布获奖名单 7、颁奖：吴丽萍;薛凤 8、退场。 顺序：小班---中班---大班 运动项目： 个人项目：比赛顺序依次从(一)班开始 1、大班组跳绳---中班组跳布袋----小班组头顶沙包走 2、大班组原地左右交替拍球---中班组单手原地拍球---小班组单手拍球 3、大班组踩高跷---中班组踩高跷---小班组单脚踩高跷 集体项目(中大班同时进行)： 1、大班：接力赛跑 2、中班：羊角球 接力跑 具体规则附表： 跳绳规则： 1、10人同时进行比赛 2、在直径一米的圈内进行比赛 3、比赛时间为半分钟 4、绳子在两脚之间，未跳过的为失误，不计入个数，中途失误者可继续比赛。 5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到，以跳的个数进行名次排列。 (需要准备的运动器材为：10条绳子) 拍球规则： 1、10人一组 2、在直径一米的圈内进行比赛 3、比赛时间一分钟 4、幼儿在原地双(单)手交替拍球，球未拍起或滚落的，不计入个数。球拍出圈外必须需回至圈内重新进行，中途失误者可继续比赛。 5、拍球必须听到信号后才能开始，比赛时间到，以拍的个数进行名次排列。 (需要准备的运动器材为：10个皮球) 双脚踩高跷规则; 1、15人一组，15人同时进行 2、站在统一的起跑线上，双脚踩在高跷上。 3、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。 4、每组最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛 (需要准备的运动器材为：30个高跷) 单脚踩高跷规则： 1、每班幼儿分男女生走 2、距离为8米 3、站在统一的起跑线上，单脚踩在高跷上。 4、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。听到信号开始走 5、每次以速度快慢选出3名幼儿，再进行总决赛 (需要准备的运动器材为：20个高跷) 个人跳布袋规则： 1、距离10米 2、每班13人同时进行 3、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。 4、最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛。 (需要准备的运动器材为：13个布袋) 头顶沙包走规则： 1、每班幼儿分两次走 2、距离为8米 3、站在统一的起跑线上，听到信号开始走 4、中途沙包掉落须捡起后再前进 5、每次以速度快慢选出3名幼儿，再进行总决赛 (需要准备的运动器材为：20个沙包) 接力赛跑规则： 1、每班派出男、女幼儿各3人，每班由6人组成一组。 2、大班组分4组进行比赛 3、幼儿手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，将接力棒竖起举于胸口，依次传给下个幼儿，中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛。 4、每队最后一名幼儿跑到终点后举起接力棒，按速度快慢排列班级名次。 (需要准备的运动器材为：4根接力棒) 羊角球接力赛规则： 1、每班6人(3男;3女) 2、五组同时进行 3、距离8米 4、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。 运动会活动方案5 一、活动目标 1。通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 2。通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 3。发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 4。通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间 1、预赛时间：12月8日——12月25日 2、开幕式：12月26日上午9：00 3、决赛时间：大班：12月26日下午 中班：12月29日上午 小班：12月29日下午 三、活动对象 全体师幼及家长 四、活动地点 校园 五、活动方式 分大班组、中班组、小班组。各班先在预赛时间段进行预赛，每班选出15个家庭参加决赛。 六、活动程序 1、主持开幕 2、全体运动员以班级形式喊口号入场(一班一口号)。 3、开场表演 师生共舞小苹果花样跳绳亲子舞 4、按比赛顺序开始比赛 七、活动准备 主持人(李璐路)音响设备(祁巧利)会场布置(周红民) 统计员(大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉) 裁判：大班(宫萌萌李小磊李巧玉) 中班(高炎格李璐璐李巧玉) 小班(高炎格宫萌萌李小磊) 记分员：祁巧利 各组所需材料自己准备好(大班潘晓慧负责、中班李小磊负责、小班李巧玉负责) 八、活动内容及规则 小班组： 1、亲子游戏《大脚、小脚去郊游》 游戏玩法：家长和幼儿站在起点线上，哨声响起，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己脚上，向终点方向前进，到达终点后绕过障碍物，再回到起点。用时最短者获胜。 2、亲子游戏《宝宝坐花轿》 游戏玩法：两位家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到口令后向终点前进，用时最短者获胜。 3、亲子游戏《报纸运球》 游戏玩法：幼儿和家长撑起报纸，把球放在中间，听到口令后向前运球，用时最短者获胜。 中班组： 1、亲子游戏《穿大鞋》 游戏玩法：由一名幼儿与一名家长参加，家长脱下鞋子后双手背后坐在场地的起点，幼儿也脱下鞋子坐在终点，听到口令后，幼儿穿上家长的鞋子迅速向家长走去，走到家长身边，帮家长穿上鞋子，家长抱起(必须)幼儿跑向场地终点，帮助幼儿穿好鞋子，然后带孩子(不限方式)回到起点，用时最短的家庭获胜。 2、亲子游戏《我给爸爸妈妈穿衣服》 游戏玩法：家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给家长穿上衣服，扣上扣子后，家长抱起(必须)孩子迅速跑向起点，用时最短者为胜。 3、亲子接力赛《幸福接力》 游戏玩法：妈妈站在起点，宝宝站在中点，爸爸站在终点，听到口令后，妈妈将接力棒以最快速度传给宝宝后站在中点，宝宝接过接力棒以最快速度传给爸爸，爸爸抱起(必须)宝宝再以最快速度向中点的妈妈会合，会和后两位家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间，一家三口一起跑向起点，用时最短者为胜。 大班组： 1、家长拔河比赛(每班10人，5男5女) 比赛方法：第一轮淘汰赛，6个班抽签分3组，每组的两个班先比赛，三战二胜选出优胜者。第二轮决赛，胜出的3个班进行循环决赛，三战二胜分出前3名。 2、幼儿拔河比赛(方法同上) 3、亲子游戏《二人三足》 游戏方法：宝宝的一条腿与家长的一条腿绑在一起，形成二人三足，听到口令后，从起点出发到达终点后再回到起点，用时最短者获胜。 4。亲子跳绳比赛 比赛方法：家长和孩子同时参加比赛，一人一绳，在规定时间内家长跳的次数和孩子跳的次数合起来就是这个家庭的成绩。 九、奖励方法 1、小班和中班设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 2、大班设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。 3、另设6个特别奖项。 4、各班根据本班得奖人数决定你班名次，小班和中班奖前两名，大班奖前三名。 运动会有什么活动方案相关 文章 ： ★ 运动会活动方案格式范文6篇 ★ 运动会的活动方案 ★ 运动会策划书方案 ★ 运动会活动方案策划最新5篇 ★ 运动会活动策划方案模板 ★ 趣味运动会的活动方案 ★ 运动会活动方案 ★ 秋季运动会活动策划方案五篇 ★ 秋季运动会活动方案 ★ 公司运动会活动的策划方案范本