个人自传的开头要怎么写啊？

自传是个人将自己的历史和思想演变过程(尤其是后者)向党组织进行书面汇报的一种社会，是党组织全面了解入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收预备党员的必备材料之一。有时，党支部为了考察了解和培养干部，亦可以要求党员和干部写自传，那么如何写个人自传呢？请看本文教程。 01 标题：居中写“我的自传”（或自传）： 02 第一部分主要包括个人成长经历姓名等（从上小学写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等： 03 第二部分谈家庭主要成员、主要社会关系的情况（主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等）： 04 第三部分谈个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）： 05 结尾需要署名和日期，这一项与一般书信格式差不多： 特别提示 （1）要实事求是； （2）要忠诚老实； （3）要突出重点； （4）要总结经验教训； （5）尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实； （6）个人简历通常附于自传正文之后，也可以以列表形式反映。

1、简历写作思路：个人基本情况+学历情况+工作资历情况+所获荣誉+本人特长+求职意向。格式示例1.1、个人资料：姓名、性别、出生年月、照片、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等。1.2、学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等。1.3、实习经历：在XXX公司当过实习生。1.4、本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况。1.5、所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等。1.6、本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。1.7、求职意向：轻松点。2、自传写作思路：记述自己的事迹为主。格式示例标题：居中写“自传”。正文：主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分等）、个人思想演变（结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等）、家庭主要成员、主要社会关系的情况。扩展资料1、简历注意事项要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。个人简历最好用A4标准复印纸打印，字体最好采用常用的宋体或楷体，尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字体，排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。要保证你的简历会使招聘者在30秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你（简历约200～300字为可）。2、自传注意事项自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。

个人自述材料的基本书写格式及内容通常如下 1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。 2、本人的政治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 3、家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。 4、主要社会关系成员的职业和政治情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。 5、其他需要说明的问题。 个人自述材料的基本内容： 1、自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。其中包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭出身、本人成分及工作单位、职务等；过去和现在的家庭成员的姓名、性别、年龄、职业、职务、政治面貌以及与自己的关系；主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚，并介绍他们对自己的思想有什么影响。 2、自传人的经历。一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。 3、自传人的思想演变过程。这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(如入党申请书中的例文二的内容可纳入到自传中)，产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。 写自述材料应注意的问题： 1、 如实地写出自己的经历，实事求是地评价自己，包括时间、地点乃至重要真实无暇。 2、自述材料不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化，提炼自己思想产生飞跃的原因。分析尽可能深刻一些，实在一些，要突出主要之处，解剖自己的真实思想，要寓理于叙事之中。 3、自述材料中的重要经历、情况要写清楚。如自己有政治历史问题或犯过错误、受过处分或获过奖励和荣誉称号，在重要情节上要提出证明人；又如自己的家庭成员和主要社会关系中政治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等。

1、标题居中写“我的自传”（或自传）。正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等）。个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）。家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等）。结尾署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。范文：自传我叫xx，性别，民族，xx年月生，x省x县人，大学毕业，现任xx（单位）xx（职务）。xxxx年x月至xxxx年x月，在xx市第一实验小学上小学证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在x市第二中学上初中，证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在市第一中学读高中，证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在清华大学电子工程系读大学获学士学位，证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在XX单位XX部门任XX职务，证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在XX单位XX部门任XX职务，证明人：xxx。xxxx年x月至xxxx年x月，在XX单位XX部门任XX职务，证明人：xxx。2008年12月至今，在XX单位XX部门任XX职务，证明人：xxx。其中，xxxx年x月，在x市第二中学读初中时加入共青团；xxxx年x月至xxxx年x月在市第一中学读高中时担任班团支部书记。在中学期间，年年被评为“三好学生”，荣获奖状和奖品；大学期间，曾获一、二等奖学金各两次，科技成果发明创造奖次；系乒乓球联赛冠军。我出生在一个XX家庭（简述家庭情况），父亲，xx，现在xx（单位）任xx职务；母亲，xx，现在xx（单位）任xx职务。（列出主要社会关系情况）伯伯，xx，现在xx（单位）任xx职务；伯母，xx，现在xx（单位）任xx职务。在我成长过程中，对我影响较大的是我伯伯。中小学阶段……（详述具体情况）。我上大学后，……（详述具体情况）。我现在……（目前个人的情况）。申请人：xxx。xx年x月x日。

.【入党自传的格式】 入党自传内容要详实，不能模棱两可； 亲笔用墨笔书写，不能用圆珠笔书写或打印件代替。　　具体内容：　　（1）自传起首。写清楚本人的基本情况，包括：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。　　（2）本人的政治历史情况.主要包括成长的经历、学习和工作简历，受奖情等。主要要求是：学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，注意前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。　　（3）关于家庭主要成员的职业和政治情况.家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚。已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。　　（4）自传中的主要社会关系成员的职业和政治情况：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。.祝你进步！.

标题居中写“自传”；正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员。主要社会关系的情况（主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们和作者的关系、民族、职业、单位及政治面貌等），大致就是这三部分。自传要点分析自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念。我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动。所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

刚刚写完自传~~你看下是否有用~~呵呵你仿照这个格式~~根据你的情况修改~~在加些形式的话~什么爱党啊~爱国啊积极啊~~就差不多了~~呵呵~~加油啦~~x0dx0ax0dx0a我叫xx，19xx年x月x日出生于××省××市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。x0dx0a我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。x0dx0a下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。x0dx0a刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。x0dx0a在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。x0dx0a作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名清华人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。10月我观看了《生死抉择》。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对腐败现象深恶痛绝，而有些领导干部的官僚主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对腐败的精神，对于腐败现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。x0dx0a影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣？对自己是不是应该更严格要求？我们的共产党员的称号不是那些腐败分子借以违法乱纪的护身符，为党旗抹黑的人是最可耻的人。基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。培养党员意识必须以正确的人生价值观念为基础。我曾经想把“基于爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么？要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要是都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。x0dx0a经过了这么长一段时间的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入党已经成为了我的需要，我一定要成为一名共产党员为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。x0dx0a以上就是我之所以要加入中国共产党的具体原因，我还想接着上面的思想谈几点自己的想法。x0dx0a我们最终的目标还是要到社会上去实现，学习不仅限于在学校里、课堂上，还应该放开视野，结合当今祖国的发展、改革的进程，出去走走，启发思考，从而给自己更加全面正确的定位。鉴于这种想法，为了更多的了解西部的发展情况，我于今年7月底和实践小组一起去了兰州，进行了为期八天的社会调查。可是八天实在太短，无论从哪谈起，认识都很有限。西部的发展不是短期内的话题，也需要经历几代人的奋斗。这意味着我们已经有机会成为参与者。一个不远的问题已经摆到了自己的面前，昨天走进西部只是为了加深了解，明天是否会来到这里扎根建设？我想我会结合实践的结果，认真思考这个问题的。x0dx0a另外我还想谈谈对学生党员作用的一点看法。从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。学生党员应该首先是共产党员，然后才是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生党员的先锋模范作用应该表现在两个方面：首先对于学生党员来说，就要能够在学习、工作和社会生活等各个方面作同学的表率；如带头学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，出色完成专业学习任务；模范遵守社会公德、党纪国法、校纪校规，积极参加各项集体活动和各种社会活动，主动关心集体，帮助同学，正确处理个人与集体、个人与他人的关系等等。这种表率作用应该能充分体现党员的先进性，真正让同学公认“这还像个党员的样子”。其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类？或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；同学思想上有疙瘩，应主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己；诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。x0dx0a作为一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，有时会因为一些小事，而乱发脾气，伤了同学之间的和气，也给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白，这其实是一种不理智的表现，而且这个缺点非同小可，倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节，我想没有一个群众敢接受一个暴躁有不冷静地人为他服务。这就意味着如果一意孤行就会失去群众基础，这样是很危险的，在同学们中间塑造形象也更是无从谈起。x0dx0a其实党组织的培养和教育，周围同学的帮助对我来说固然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地接受党的教育，按照党的要求去要求自己。能否使自己成为一个党员，关键看有否具备党员的条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的许多缺点和错误其实就源于这一点。很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误。我正在努力的发觉并改正；而且我更加期盼着能够在老师、同学们的监督和帮助下改正缺点和错误，因为大家就是反映我的言行的镜子，大家提出来的也正是我亟应改正的东西。x0dx0a任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。请党考验我吧。x0dx0a誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

第一部分：姓名、性别、出生年月、民族、求学经历。第二部分：思想认识。第三部分：基本情况回报第四部分：表决心式小结（仅供参考）。具体编写可参考以下模板:一、个人基本情况我叫xxx ，男，汉族，xx 年xx 月xx 日出生，xxx 人，毕业于xxx 学校xxx 专业，大学本科学历，中共党员。二、个人学习经历:xx 年xx 月至xx 年xx 月，就读于xxx。xx 年xx 月至xx 年xx 月，就读于xxx。xx 年xx 月至xx 年xx 月，就读于xxx。xx 年xx 月至xx 年xx 月，就读于xxx。三、工作经历xxxxx四、家庭成员xxx五、个人表现xx 年xx 月，湖北省面向全社会提供了一个公开、公正、公平的招录公务员的机会，通过激烈的笔试、面试和体能测评，我有幸入围，有望实现我人生目标——当一名中国人民警察。为逐步适应人民警察这个角色和工作环境。为了能更好的走向工作岗位，让组织和领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想、学习、工作、生活等情况做如下汇报。姓名xx年xx 月xx 日

1、自传的基本书写格式及内容 ：（1）标题。居中写“自传”（2）正文。自传一般包括以下内容：①个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、文化程度、家庭出身、个人成分、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：要写明与自己在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人的职业和政治情况。②个人成长经历。一般要从上小学写起，要写明何时、何地在什么学校读书；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务，受到过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入何种进步组织、发动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。③个人思想演变的过程。这是自传的主体部分一般结合自己成长经历，分阶段地写明思想演变过程。如对党的路线、方针、政策的认识和态度；对党的几代领导集体的感情和认真；特别是学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想对自己思想演变的影响；经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的整理和回顾，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。（3）结尾。最后应向党组织表明态度，虚心接受党组织的教育、培养和考察。可以用“希望党组织多多对我进行帮助和教育”作为结束语。（4）署名和日期。在正文下一行居右书写姓名“＊＊＊”，在下一行写上“＊＊＊＊年＊月＊日”。扩展资料：写自传应注意的几个问题 ：（1）要坚持实事求是的原则。要如实地写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小，不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。（2）要充分表明对党的认识和态度。写个人自传要以个人生活经历为主要线索，以个人对党的认识过程为主要内容，在叙述个人生活经历的过程中，要充分表达自己对党的基本理论、基本路线、方针、政策的认识。因此，写自传不是把个人生活中的每一件事，每一次经历都像流水帐式地叙述出来。在自传的内容选择和安方面，要充分考虑到哪些事情使自己萌发了要求加入党组织的愿望，哪些事情最能体现自己成长过程中党对自己的教育和指导，以及自己生活中看到党在社会发展中所做出的伟大贡献。通过这样的经历和事件的叙述，向党组织坦陈自己对党的认识，让党组织更好地了解自己，更有针对性地对自己进行培养、教育和考察。（3）写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要写具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙。应当做到主次分明，简繁得当。切勿拖沓累赘，冗长琐碎。

什么党啊?

任何文章都有始有终的，肯定必须有题目的。

写教师个人自传要注意的事项：自传是自述生平和思想变化过程的文章。一般来讲，写一份自传大约需要六七千字。个人自传的基本格式及内容通常为：1、标题：居中写我的自传或自传；2、正文主要包括三部分：首先个人成长经历，从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等。其次个人思想演变，这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等和家庭主要成员、主要社会关系的情况。最后主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等；3、结尾：署名和日期，与书信格式一样。延展阅读：广义的教师是泛指传授知识和经验的人。狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

　　（1）标题：居中写“我的自传”（或自传）。（2）正文：主要包括个人成长经历。个人思想演变，家庭主要成员和主要社会关系的情况，大致就是这三部分。（3）结尾：署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。以上是个人自传基本格式及内容。 　 　拟好标题： 　　文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。 　　拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。 　　运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。 　　用数学式。如《减负≠减副》、《8-1&gt；8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。 　　直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。 　　反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。

把自己的姓名爱好什么的写上去不就得了

个人简历及个人自传

字面意思，发展党员就是指将年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的先进分子，发展为中国共产党。发展党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续。关于发展党员工作的程序，在不同时期，随着党的工作重点变化，有着不同的要求，现就当前发展党员工作的一般程序分述如下：1．自愿提出入党申请2．确定入党积极分子3．进入考察期4．听取党内外群众意见5．确定发展对象6．政治审查7．短期培训8．确定入党介绍人9．填写入党志愿书10.支委会审查11.召开支部大会12.组织员谈话13.党委审批14.支部向本人发出入党通知书15.入党宣誓16.预备期的培养考察17.预备期满。法律依据： 《中国共产党发展党员工作细则》第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

上海环球金融中心，是陆家嘴金融贸易区内一栋摩天大楼，就现在而言（截至2014年）为中国大陆第三高楼、世界第五高楼。大楼楼高492米，地上101层。大厦由商场、办公楼及上海柏悦酒店构成。94至100楼为观光、观景设施，是来访上海的必经之地。大厦内租户多为世界500强公司。上海国际金融中心(Shanghai International Financial Center)，前身为陆家嘴美食城，为上海建筑中的综合物业发展计划。从远处看，和东方明珠电视塔相互肩并肩。该物业位于上海浦东新区世纪大道8号，陆家嘴金融贸易区内。东邻金茂大厦，西接正大广场，北面为上海轨道交通二号线陆家嘴站及陆家嘴中心绿地。总发展面积为400,000平方米，其中甲级办公楼210,000平方米，酒店90000平方米，商场100,000平方米。物业由两幢高层办公塔楼及一座低层建筑组成。上海浦东海关大楼位于上海浦东新区陆家嘴西路153号。

需要金融专业的技能，需要证券从业资格证。这个行业很宽泛，银行，保险，证券，都算，看你要干什么。 银行：本科生进银行，没什么大的关系的话大都是在前台当柜员，和那些绚烂的金融理论八竿子打不着关系，而且每天每月每季下营销任务，多得压死你。当然，你要是名牌大学毕业，资历又很不错的话，考考各大银行的总行还是可以的。至于去了干什么，就因人而异了。 保险公司的话，最好最好顶多也是让你跑跑财务，大部分还是搞营销。你要想搞精算，非专业出身基本不要想。 貌似也就是证券公司的操盘手门槛低点，我们同学尽做这个的，就是给人买卖点股票，好歹还算学有所用。 以上各项工作，如果是国有单位基本看学历，专业最好要相关，要不然计算机啊、法律啊、管理啊这些也可以，但要是什么物理化学啊就远了点。民营或外资的比较认证书和资历，考个从业资格证，或是金专英语，可能有点帮助。要想有很大的加分，注会、CFA、CFP之类的，考吧，一般至少三年才能拿下。

自然美 有很多种.自然美就是自然的美.如:有些女孩子.化妆.那就不是自然美.你本来长什么样就顺其自然.不在脸上化妆.那也叫自然美.你的一切本来是怎样的就顺其自然.不要故意在某方面装.不过爱美之心人人皆有.

1.为什么星星会一闪一闪？我们看到星星一闪一闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。2.为什么向日葵总朝着太阳？向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。3.为什么萤火虫会发光？萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。4.为什么松鼠的尾巴特别大？别小看松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。5.饺子为什么浮沉？我们要讲的第一个问题就是我们在煮饺子的时候，为什么我们刚放下去的时候，饺子她会沉在底下，最后慢慢的又开始浮上来了呢？这主要是因为我们的饺子，他刚开始放下锅里的时候，她的里面空气是比较凉的，这样的一些凉空气，他会比较沉。总体来说，冷空气加上饺子，他总密度会比我们的水要重，等到饺子煮熟了之后，他就相反了，所以说这个时候他就开始浮上来。6.天为什么是蓝色的？随着我国对于空气有治理的力度加大，我们的蓝天开始回归到我们各个省市，在很多时候，只要天气晴朗的时候我们都能看到非常蓝的天空，蓝色的天空是最好看的，那么大家有没有想过，为什么我的天空是蓝色而不是其他的颜色呢？其实这是因为我们的大气层对于我们的阳光有一定的阻隔作用，而我们蓝光透彻力最强，这就导致了能够从天空中下来的颜色最多的还是蓝色，科学知识1，白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。2，冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。3，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背广义面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向旋光性弯曲。4，蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。5，蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜6，我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。7，当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。8，蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！9，我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊这就是我们为什么能够看到天空都是蓝色的了

1. 作为一个老师,良好的教师礼仪规范在日常工作和生活带给你的帮助 礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。 礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。 因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我又进行了一翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题： 1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。 2. 教师职业礼仪包括写在考试卷上怎么写 教师职业礼仪：在人民教师工作岗位上待人接物、为人处事的行为规范；为人师表，无论形象方面，还是待人以礼方面，都应该起到表率的作用。 强 *** 师礼仪：是时代要求和职业的期待；教师礼仪应该注意的两个方面：1、摆正位置：百年大计，教育为本；我们的传统文化强调天地君亲师；师者，所以传道授也解惑也。交往的重要规则：交往以对方为中心。 现代教育强调以学生为本；和传统的师道尊严有了区别；2、端正态度：有包容性：十里不同风，百里不同俗；闻道有先后，术业有专攻；摆正和学生、家长、同事、同行、领导及各层面的位置；。 3. 教师礼仪包括哪些 （一）教师的服饰礼仪 影响着装效果的因素： 一是文化修养和审美情趣，即所 谓“腹有诗书气自华”； 二是要有运动健美的形体，这是着装美的天然条件； 三是要掌握着装的常识、着装原则和服饰礼仪的知识，这是达到内外和谐统一美的不可或缺的条件。 2.教师的发部礼仪 在人际交往中，发部发型是被注视的重点之一。 作为教师，应当像注重脸面一样注重头发。 (1)原则： 干净整洁——无头皮屑、无异味、不凌乱、勤修剪。 发型适度——男教师不留怪异发型、不留过长发（前不超过额头，后不超过衣领，两侧不遮挡耳朵）；女教师发型不宜追新潮、不宜染夸张色、不宜佩戴花哨发饰。 3.教师的仪态礼仪 仪态是指人的举手投足、站行坐卧的姿态。古人讲，要站如松，坐如钟，行如风。生命的活力、青春的气息是从人们的一举手、一投足、一颦一笑中展现出来的。 在教学的过程中，教师恰当运用仪态语言，会有助于教学效果的提升。端庄的行为，自然的教态，形象的手势语，适当的姿势等都会成为教师与学生沟通的桥梁。只有教师富有活力，洋溢着蓬勃的朝气，才能带给学生有益的影响；也才能创造出充满生命活力的课堂。 包括站姿、走姿、坐姿、手势等。 4. 教师礼仪有哪些主要的内容 一、形象与举止礼仪 第1条、着装的礼仪 ——着装的原则 教师无论是在教育教学活动，还是在公共场合，着装都要体现职业特点：美 观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。 同时应当遵循以下原则：1、整洁性原则。教师着装要保持整洁干净，不允许存在明显的污渍、油迹、汗味与 体臭；2、整体性原则。 正确的着装，应当基于整体的考虑和精心的搭配，尽可 能地显得完美、和谐；3、合礼原则。服装具有一定的礼仪功能。 教师在正式的 外交场合应穿显得庄重的深色礼服，否则就是对人不敬的失礼行为。——着装的禁忌：1、忌脏。 即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴；2、忌露。 即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装；3、忌透。 即外穿的 衣服不能过于单薄透明， 不外穿吊带衫；4、忌短。即不能穿着过于短小的服装， 不应将肌体部位暴露出来；5、忌紧。 即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装；6、忌异。忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。 第2条、仪容的礼仪 ——仪容的要求：1、自然。自然是仪容美的境界，它使人看起来真实 生动；2、协调。 即脸部仪容与发型、服饰相协调，仪容、发型要与所去的场合 气氛要求一致；3、精神。教师无论在校园还是入课堂，都应容光焕发、精神振 作，显示出愉快、自信的神情。 ——仪容的修饰：教师仪容要保持端正、庄重、斯文、雅气，以维护教师为 人师表的形象。妆容要得体，不浓妆艳抹；饰物搭配要协调雅致：不佩戴款式夸张的耳环、项链等饰物。 指甲要清洁，经常修剪，不染彩色指甲，不留长指甲。发型要简洁，发色要自然，不将头发染成怪异颜色。 男教师不蓄长发。第3条、举止的礼仪 言谈举止反映人的内涵素养。 传承人类文明的教师，更应成为文明的标杆， 要处处以儒雅的谈吐、文明的习惯去滋润学生的心灵，使学生“亲其师，信其道”。教师在处事和待人接物时要泰然自若，真诚坦荡，谈吐大方，举止优雅。 要 体现出教师的精神境界、文化品位和道德修养。——坐姿须端庄：坐姿和站立一样，是人们的基本举止。 正确优雅的坐姿能 体现一个人的礼仪修养。教师要坐如钟，做到稳健、直挺、端正。 坐时双手放在 膝盖上或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握，两腿并拢或交叉。坐姿“五忌”：1、忌争先。 在落座时不能抢在来宾、长辈、女士之前入座；2、忌满座。坐在椅子上，切不可将整个椅面坐满，也不要仰在椅背上；3、忌叉 腿。 女教师可以双腿并拢或交叉斜向一侧，男教师则可以平踏在地上，双膝稍微 分开；4、忌乱伸。坐定之后，不要让脚四处乱伸，或是乱抖不止；5、忌先走。 离座时，应当合礼而有序。如辞行之时，当先则先；如送客之时，该后则后。 ——站姿应挺拔：站姿，就是站立时的姿态。教师在站立之时，应当显得挺 拔而庄重，即身体站直，腰部挺直，挺胸而收腹，双腿并拢，双手交叉于身前， 双肩平直，双目平视，头部保持端正。 站久感到疲劳时，可调整一下姿势，但必须避免散漫、不文明、不礼貌的举止。——行姿宜稳健：行姿，即走路时的姿态。 教师的行姿应显得潇洒、稳健、从容、文雅、持重、自信。无论在工作或生活中选择何种走姿，教师都应当避免行走时带响。 行走时抬头挺胸、步伐稳健。不勾肩搭背，不嬉闹，不大摇大摆或左右摇晃。 教师在行走中，应“礼让三先”，在走廊、过道、楼梯等处让道于人，不应与他人抢道。遇到有贵宾、长辈、女士等在场时，应当从其身后“绕道”，而不宜从其前面通过。 第4条、社交的礼仪 社交有其一定规则和惯例，正是这些基本规则和惯例构成了社交礼仪的核心内容。教师是培养人的人，教师的一言一行事关社会风化、国家民族的前途。 因此，教师在社交中，要自觉遵守社会公德，尊重对方的人格尊严，举止得体，气质儒雅，维护教师良好形象。——尊重他人，礼貌待人：人际交往活动中必须尊重对方的人格尊严，尊重是礼仪的情感基础，人与人之间彼此尊重，才能保持和谐愉快的人际关系。 在人际交往中讲究礼貌是为了表达对人的尊重，只有尊重别人才能赢得别人的尊重。教师拜访他人家庭或前往他人办公室谈事，眼睛不要四处张望，更不得在对方未允许之前去翻看或挪动桌子上放臵的材料及物品。 因为这些都是他人的私人 领域，不能有冒昧举止或侵犯行为。——约束自己，自律自重：礼仪规范是为维护社会生活的稳定而形成和存在的，它反映了人们的共同利益要求，教师应当自觉遵守执行。 教师要自觉学习礼貌、礼节、民俗等方面的知识，尊重风俗，明礼诚信，谦恭礼让，以身示范。从尊老爱幼、女士优先，主动给老弱病残让座，不乱扔杂物、不随地吐痰、不讲粗话，自觉排队购物等小事做起。 讲文明，讲礼貌，守纪律，自律自重，努力成为践行社会公德的楷模。 5. 教师礼仪考核标准 一、规范要求 （一）仪容仪表 清新端庄 1.衣着体现职业特点，清新端庄，整洁美观。 2.发型简洁，发色自然，妆容得体，饰品搭配协调、雅致。 （二）言谈举止 文明大方 3.谈吐文雅，举止文明，待人接物，真诚坦荡。 4.语言规范，语速适中，语气亲切，语音清晰，语意准确。 5.师生间微笑交谈，平等沟通；同事间主动问候，热情回应，保持良好的团结协作关系。 6.尊重家长，与家长交谈谦和、诚恳；接待家长热情有礼，做到来有迎声、问有答声、去有送声。 （三）公共场合 儒雅风度 7.公共场合，自觉保持良好形象，讲文明，讲礼貌，守纪律。 8.尊重风俗，守时守信；谦恭礼让，尊老爱幼，女士优先；举止得体，气质儒雅。 （四）网络通讯 恪守公德 9.上班时间不煲电话，不上网聊天、玩游戏。 10.在网络活动中，自觉遵守网络文明，自觉 *** 不健康的、非法的、低俗的网站和内容；恪守公德，诚信为本，做到尊重他人，尊重他人隐私；不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活。 （五）师表形象 率先垂范 11.师生关系平等，尊重学生人格。关心爱护学生，对学生一视同仁，经常和学生交流，倾听学生心声；不歧视、讽刺、挖苦、体罚学生。 12.按时进课堂，学生起立时教师及时还礼；上课时教师目光亲切、有神；站着讲课，与学生交流，多用“请”字；不拖堂、不提前下课，不携带通讯工具进课堂。 13.校园行走精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。 14.不在办公室、会议室等公共场合喧哗；会议期间，手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信；不随意走动；不吸烟；不做其他可能扰乱会场秩序的事情。 二、考核方式与标准 （一）理论考核 根据教师礼仪内容，采用抽题问答的形式，参赛教师回答两个问题。 （二）实践考核 舞台上采用情景模拟的方式展示个人礼仪风采。 6. 教师礼仪包括哪些 教师礼仪包括教师的仪表、教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、师生礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、办公室关系、社会交往这十个方面。 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 扩展资料 《教师礼仪规范》是教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目的成果之一，由著名礼仪专家金正昆教授主编。介绍了教师礼仪的基本原则与操作技巧，对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。 作者金正昆，浙江东阳人，1959年出生。中国人民大学教授，中国人民大学国际关系学院外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任，外交学博士生导师。目前主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。 其交往艺术与应用礼仪的研究，目前在国内居于前沿位置，现为中国人民公安大学、中国青年政治学院、西北大学、西南大学等多所院校 *** 教授。 已正式出版专著、教材18部，主编教材、著作多部，发表论文与文章百余篇，累计个人发表约720万字，其代表作有《外交学》、《现代外交学概论》、《公务员礼仪》、《商务礼仪》、《涉外交际礼仪》、《社交礼仪概论》等。 在国内高校中率先开设礼仪课程，并积极致力于向全社会推广、普及礼仪。 参考资料来源：百度百科-教师礼仪 参考资料来源：百度百科-教师礼仪规范 7. 教师礼仪案例分析题 【案例描述】 冯老师是一位高中的政治老师，在学校工作努力，为人勤俭节约，学校领导对他抱有很 大期望。可是，据笔者高中三年所知，该老师在学生中很不得人心，很多学生都不喜欢他， 甚至常有学生到校长处要求更换教师。他存在哪些问题呢？ 冯老师平时穿衣随便，不修边幅， 头发常常油腻腻，衣服经常一个学期一套穿出头，脸上也是常常油光满面。以致如果有一天， 冯老师穿戴整齐，学生的注意力都聚集在当天将有什么大事发生上而不能静心读书。他还喜 欢吃大蒜之类有味儿的食物，和学生讲话经常“带味儿”。上课时，冯老师习惯性懒散地靠 在讲台上，等等。 一篇教育新闻曾报道，一位小学英语女教师人靠衣装，出名靠报道，俨然一个时尚潮人 的派头。 【分析处理】 一、遭遇问题：合适的教师礼仪的定义到底是什么？ 上述两个案例表现了两个既然相反的教师形象，这一现象在很大程度上反映出现代教师 在自我定位上、教师正确的礼仪上认识不清，不知道到底何为合适的教师礼仪。 礼仪是“礼”和仪的统称。在人际交往过程中，人们为了表示尊重与友好而共同遵守的 行为规范和交往程序。教师礼仪，是礼仪在教育行业履行职能工作过程中的具体运用，教师 在教书育人岗位上向受教育对象开展教学、育人工作时的有形象化、规范化的正确做法。但 在上面两个案例中，两位教师显然没有做到遵守合适的教师礼仪，成为学生的表率。 二、直面问题： 教师为何不能遵循正确的教师礼仪？ 在接触《师德与教师礼仪》课程之前，笔者一直都不知道教师需要遵循多种教师礼仪规 范，只是觉得有一些老师的行为不好。学习了《师德与教师礼仪》之后才明白，这些都是不 符合师德与教师礼仪的行为表现。教师不能遵循正确的教师礼仪，我认为很大一方面是教师 礼仪的教育工作未能做到位。 再者，一些教师在观念上认为教师礼仪无关紧要，教学效果与外在的教师形象无关，外 在形象邋遢或者时髦不影响学生的学习。 这些原因造成了例如上述两位老师在平时教学中不注意遵循正确、合适的教师礼仪。 【反思和领悟】 歌德说过“一个人的礼仪‘就是一面找出他肖像的镜子”。英国教育家培根说“相貌的 美高于色泽的美，而秀雅合适动作的美又高于相貌的美”。这就是美的诠释。教师礼仪作为 教师职业行为规范，为教师在履行教育职能过程中使自身的行为符合教育对象的培养要求提 供了依据，教师不仅要“知书”，而且要“达礼”，知行合一，才是人民教师应有的道德。 在我看来，首先，学校要提高准教师学习的教师礼仪的重视程度，对师范生进行专业的 教育。在教师方面，教师要遵循真诚与自律原则和适度从俗原则，不可与案例中的冯老师一 样随随便便，邋邋遢遢，要求进行自我要求、自我约束、自我对照、自我反省，尊重学生的 同时尊重自己，强化职业道德。也不适宜同那名女教师一样赶潮流，要明确角色定位，注意 形象效应，在着装上要求能体现教师特色。 当然，教师礼仪不仅包括着装方面，而且包括言谈举止等方方面面。学高为师，身正为 范，教师的言行举止应成为学生的表率。合格的教师礼仪要做到以下六点： 一、平等相处、尊重学生； 二、谦和有礼、尊重家长； 三、关心同志、礼貌待人； 四、以身作则、为人师表； 五、举止大方、仪表端庄； 六、说话和气、语言文明。 作为即将走上教师岗位的师范生，必 须遵守这些规范，这既是一种能力的体现，也是对自己和他人尊重的体现。 8. 教师礼仪包括哪些 1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。 作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 （1）目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。 当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 （2）站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。 站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。 （3）手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。 讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。 因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。 （1）表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。 老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。 （2）音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。 如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。 （3）语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。 （4）讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。 3、与学生谈话： （1）提前通知，有所准备。 谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。 （2）热情迎候，设置平等气氛。 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。 （3）分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。 在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

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法律分析：党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的—项基础工程，是党员队伍建设的重要组成部分。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

有趣的数学科普小知识如下：一、阿拉伯数字阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。二、九九歌九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。三、莫比乌斯环莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面和一个边界。可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来，就形成了莫比乌斯环。莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处。四、克莱因瓶在1882年，著名数学家菲利克斯·克莱因发现了后来以他的名字命名的著名“瓶子”：克莱因瓶。克莱因瓶就像是一个瓶子，但是它没有瓶底，它的瓶颈被拉长，然后似乎是穿过了瓶壁，最后瓶颈和瓶底圈连在了一起。有趣的是，如果把克莱因瓶沿着它的对称线切下去，竟会得到两个莫比乌斯环。五、黄金分割黄金分割提出者是毕达哥拉斯。有一次，毕达哥拉斯路过铁匠作坊，被叮叮当当的打铁声迷住了。为了揭开这些声音的秘密，他测量了铁锤和铁砧的尺寸，发现它们存在着十分和谐的比例关系。回家后，他取出一根线，分为两段，反复比较，最后认定1:0.618的比例最为优美。这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金分割。

自然美是一家成立于1972年的中国台湾美妆品牌，以提供面部和身体护理产品为人所熟知。近年来，自然美在大陆市场的发展较为迅速，其产品在屈臣氏等大型零售商超中销售。自然美的产品质量和效果因个体差异而异。对于追求自然护肤的人来说，该品牌可能是一个不错的选择。

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幼儿园教师礼仪规范细则礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，她们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了本人的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。我园是一所省级文明单位，而教师作为一个窗口更应该时刻都注意自己的言行举止，在日常工作中以良好的形象和规范的行为感染、引导幼儿。 那么，幼儿园如何规范幼师礼仪，让幼师做文明教师，建文明校园，创素质之美。一、仪容仪表——自然和谐、秀外慧中1、头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）。2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。3、面部——牙齿洁白，口腔无异味；保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。5、着装——柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。6、鞋子——带班时不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋。7、佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰，所戴佩饰应符合卫生和安全要求。二、行为举止——自然规范、亲切优雅1、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。2、眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。3、守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退。4、坐姿——入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。5、站姿——身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。6、走姿——上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行。7、蹲——身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不可在行走中突然下蹲。8、手势——准确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。三、文明语言——主动热情、文明礼貌 1、接待来宾：主动询问——您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮忙吗？被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。2、打电话：打电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好！我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……”接电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：“喂，您好！临海市机关幼儿园X班XX老师，请问你找谁？有什么事么？”放电话——等对方放下电话，然后再挂机。3、对待幼儿：无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有？下次小心。组织活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、有趣、儿童化。如：请吃好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给于评价、鼓励欣赏。如：你真爱动脑筋，真棒！遇到困难——鼓励幼儿增强自信，不讽刺挖苦。如：你肯定能行，试试看吧！别着急，我来帮助你。有意过失——坚持正面教育，及时解决。如：有事好好说，不能动手。相信你是好孩子，以后不会再做这种事。日常生活——亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫。如：有点不舒服是吗？让我看看裤子有没有湿了。4、对待家长：家长反映问题——态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢！让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮你解决。家长之间发生冲突——稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，孩子在园发生事情，责任在我，您有什么意见和我们说。孩子发生事故——如实说清，表示歉意。如：真是对不起，今天……麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。家长晚接孩子——主动热情，耐心接待。如：没关系，请您今后商量好谁接，免得孩子着急。家长馈赠物品——礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。找个别家长谈话——态度平和，讲究艺术。如：对不起，耽误您一会儿时间。与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如：您好！我是*老师，今天**不舒服，您看是不是带他去医院？谢谢！给您添麻烦了。

形容生活荒淫无度

法律分析：申请人向党支部递交入党申请书团支部向党支部择优推荐入党对象。党支部确定培养人党支部对申请人和团支部择优推荐的对象，要经找其谈话，及时确定1-2名党员负责培养。党支部召开支委会，确定入党积极分子由党小组提名，支委会讨论通过上报，党委组织部门汇总备案。四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察。法律依据：《中国共产党章程》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

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一、自然景观的美学特点可以从几个方面构成。①形象：雄、秀、奇、险、幽；②色彩：自然景观的色彩主要来源于花草树木、阳光、烟岚云霞等；③动感：景静人动，更富有生机，自然景观的动态美主要来源于液体和气体的运动，其中包括海浪、河水、飞瀑、溪流等的流动和云雾、烟岚的飘动；④朦胧：云雾中的若隐若现，令观者引出无限遐想，这便是朦胧美的所在，这就是美学中的“动静结合，虚实相生。” 二、赏析方法：①采用动静结合的方法；②选择适当的距离；③从不同的角度欣赏；④主要观赏景观的时间。 以黄山为例：内容概要： 黄山旅游景观的美学特征为 ：宏观美与微观美相得益彰；清晰美与模糊美相互协调 ；自然景观美与人文景观美相互融合 。 旅游景观审美要素包括：感觉力、想象力、理解力、情绪力和情感力。 在黄山旅游景观美学特征和审美要素分析的基础上 ,论述了黄山峰石地貌景观、云霞气象景观、溪泉潭瀑流水景观、生物观赏景观和人文景观的欣赏方法。 具体作品地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d58b0b8010009st.html

就写些你带着学生做的试验，做的讨论 引导 还有指导查了什么资料 以及进行了文献检索 电脑软件的使用 都算的。

如果书上跟规范有冲突肯定要按规范算啊。旧规范里：如果柱是垂直浇筑（现浇）柱纵筋净距不小于50mm，中距不大于350mm；如果柱是水平浇筑（预制）按梁的规定取用。

1 礼仪的内涵 礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定约定俗成的程序、方式来表现的律已敬人的完整行为。 首先“礼”来源于生活，“礼”的根本源于“诚”，不管是最原始的敬神之仪式，还是与社会进步发展紧密相连的道德规范，以及当代社会一直在强调的“敬”，其核心最终是“尊重为本”。 礼是一个人为人处事的根本，也是人之所以为人的一个标准。礼在中国古代用于定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非。《礼器》曰：“忠信，礼之本也；义理，礼之文也。无本不立，无文不行。”故《论语》曰：“不学礼，无以立。” “仪”则是礼节的表现形式。在我国，“仪”在春秋战国时期初为仪式、仪文之意；随着社会的发展，“仪”又有了进一步的含义：其中包括外貌形象、各种礼节仪式以及贵贱、尊卑区分的准则等含义；发展到当今社会，“仪”不但是尊重、友好的具体表现形式 ，而且还是社会秩序基本核心。“礼仪”是一种既具有内在道德要求，又具有表现形式的行为规范。由此可见，礼仪成了人们道德修养标准的指向。 2 教师的礼仪和道德修养在教育教学过程中起到了非常重要的作用 师者，传道授业解惑也。一名合格的教师，不仅要有高尚的品德修养、广博的知识经验、现代化的教育能力和健康的身心，还要有为人师表的内在素质、受人尊重的外在职业形象。良好的文明礼仪习惯，是老师个人道德品质和个性展示的基础，也是老师必须具备的基本素质。随着社会经济的不断发展，礼仪融入了我们的生活。礼仪修养的体现，成了衡量一个人的道德修养水平的重要标志，也是一个人文明与教养的重要体现。作为教师，礼仪修养是必备的基本素质之一。教师在教育教学的过程中，自身的礼仪体现要做到对学生以身作则、为社会树立良好榜样。与此同时，中学生的礼仪素质教育一般来自于家庭、学校、社会、媒体等等。其中，教师平时和课堂上言传身教的重要性更是起到非常重要的作用。因此，必须严抓教师素质建设 ，才是教育繁荣的基本。

在进行影视策划时必须要时刻以观众为中心。（） A.正确 B.错误 正确答案：A

科普小知识的内容是什么？科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。科普知识涵盖了科学领域的各个方面，无论是物理、化学、生物各个学科，还是日常生活无不涉及到科普知识。由于其范围的广泛性，奠定了科普知识的重要意义和影响。科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育同行。同步发展。使科普知识，科普教育真正意义上走进人们的生活。科普知识的意义和影响必将是深远的、长久的。这里举两个例子:1.为甚么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。2. 为甚么人会打呵欠？当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。……

发展党员,就是党按照党的组织原则、要求，吸收党外人士入党的过程。　　例如：共产党基层党组织对群众中积极靠拢党组织、愿意为社会主义、共产主义事业献身的积极分子进行培养、教育和考察，在他具备入党条件后，通过严格的组织发展程序、及时地将他吸收为中共预备党员，并继续进行教育和考察，在他预备期具备党员条件时，及时转为中共正式党员，这个过程，就叫做发展党员。　　u200d发展党员，它是党的组织工作的一个重要组成部分，是基层党组织的基本任务之一。

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小学生学雷锋主要事迹材料 　　在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是我为大家整理的小学生学雷锋主要事迹材料，希望对大家有所帮助。 　　小学生学雷锋主要事迹材料1 　　李欣儿是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 　　 一、品学兼优 　　李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 　　 二、老师、家长的好助手 　　李欣儿同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的"孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报， 　　李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 　　 三、乐于助人 　　李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。 　　小学生学雷锋主要事迹材料2 　　程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级(3)班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。 　　几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃至社会做他力所能及的事情。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒;老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。 　　在三(3)班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。 　　一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 ;

法兰克福、纽约、东京、伦敦.楼上的你讲的是嘛东西？

影视策划范文合集六篇 影视策划 篇1 　　 基本信息 　　姓名：XXX 　　国籍：中国 　　民族：汉族 　　年龄：22 　　婚姻状况：未婚 　　户口所在：广东省 　　身高：162cm 　　体重：55kg 　　联系电话：XXXXXXXXXXX 　　电子邮箱：XXXXXXXXXXX 　　求职意向 　　人才类型： 　　应聘职位：媒介经理/主管/专员，影视策划/制作人员，后期制作 　　求职类型：全职 　　可到职日期：随时 　　月薪要求：20xx元以上 　　希望工作地区：广州 　　工作经历 　　广州市XX区XX购物中心 　　起止年月：20xx-10～20xx-11 　　公司性质：民营企业 　　所属行业：物业管理/商业中心 　　担任职位：工作人员 　　工作描述：主要负责和管理活动，协助主管，做好大大小小事务。 　　离职原因： 　　XX地产集团有限公司 　　起止年月：20xx-02～20xx-07 　　公司性质：民营企业 　　所属行业：房地产开发 　　担任职位：宣传兼带领工作人员 　　工作描述：主要工作是在各个站点进行宣传，也到佛山市进行宣传。带领有意向想买房的客人去销售中心进行深一层了解楼盘，深受经理赞赏。 　　离职原因： 　　中国移动广州分公司 　　起止年月：20xx-12～20xx-01 　　公司性质：股份制企业 　　所属行业：计算机/互联网/通信/电子 　　担任职位：话务员 　　工作描述：主要是调查和回访用户，将顾客信息反馈到中国移动总公司。 　　离职原因： 　　XX外语培训中心 　　起止年月：20xx-10～20xx-11 　　公司性质：民营企业 　　所属行业：教育/培训/院校 　　担任职位：宣传员 　　工作描述：主要工作是派发宣传单，进行宣传推广。 　　离职原因： 　　XXXXXX酒店 　　起止年月：20xx-09～20xx-10 　　公司性质：中外合资 　　所属行业：酒店/旅游 　　担任职位：宴会服务生兼经理助手 　　工作描述：主要是在酒店内协助经理，帮忙招待顾客，给顾客提供服务，深受经理赞赏。 　　教育经历 　　毕业院校：广州现代信息工程职业技术学院 　　最高学历：大专 　　毕业日期：20xx-07 　　专业：数字媒体设计与制作 　　 获得证书 　　20xx-0120xx-03国家教育部考试中心数字媒体设计与制作全国一级计算机证书 　　20xx-0920xx-05广州现代信息工程职业技术学院数字媒体设计与制作“优秀学生”荣誉证书 　　20xx-0520xx-06广州现代信息工程职业技术学院数字媒体设计与制作入党结业证书 　　20xx-0520xx-06广州现代信息工程职业技术学院数字媒体设计与制作入党优秀学员证书 　　20xx-0920xx-01国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心数字媒体设计与制作photoshop证书 　　 语言能力 　　外语：英语一般 　　粤语水平：优秀 　　国语水平：优秀 　　工作能力及其他专长 　　工作能力：熟悉各种软件的操作以及实际应用。不断学习新的知识，结合实际应用，学会与时俱进。善于创新，工作认真负责，学习能力及执行力强，有良好的团队精神。 　　 专长： 　　办公软件：Word、Excel、Powerpoint 　　影视编辑软件AfterEffect、Premiere 　　图片编辑软件Photoshop、CorelDraw 　　音频编辑软件CoolEditPro、Audition 　　多媒体制作软件Director 　　动画编辑软件：FLash 　　三维编辑软件：3dsmax 　　格式转换软件：格式化工厂 　　除了专长之外，还有计算机安全技术、网络操作系统、C语言程序设计、JAVA程序设计、网络设备管理、电子商务、多媒体应用技术、数字媒体影视特效、网页设计（Dreamweaver）、数据库（SQLserver）等等。 　　 个人自传 　　本人性格比较温和，平易近人，能与同事融洽相处。平时兴趣广泛，特别对中西乐器、医学、机械学、工程学很感兴趣。对工作认真富有责任感，有良好的职业操守，细心好学，积极主动，有较强的学习能力。有高度工作热情，有上进心和团体协作精神。善于人际沟通、协调能力强，能承受一定的工作压力。 　　在校就读期间，本人曾经被评为“优秀学生”和“入党优秀学员”等等，并担任团支书职务，遵纪守法，认真履行职责。在努力学习各学科的专业技能以提高自身水平的同时，还不断挑战自己、检测自己，还熟练操作如AfterEffect、Photoshop、Word、Excel、Powerpoint等等软件。 　　在工作期间，待人诚恳，勤奋工作，与同事保持了良好及融洽的相处关系，深深体会到了做事情不仅要尽心尽力，还要面面俱到的重要性；及后，在以前的工作经历进一开拓了我的知识，比如摄像、后期编辑有一定的经验，让我原本什么也不知道的，我了解到了许多与专业有关的知识，正是这些知识，让我受益匪浅，将终身受用无穷。 　　在二十一世纪到处是竞争的今天，人是不可以停滞不前进的，我将持续自我增值、自我锻炼，为了将来而努力。望能够在贵公司良好的发展平台上，不断增值学习，努力为贵公司服务，为公司作出贡献。希望得到公司栽培，实现自身人生价值。 影视策划 篇2 　　 一、项目概述 　　青岛xx河流域拥有着青岛市重要的河流湿地资源，主要有河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地、人工湿地4种类型，湿地面积22.7万亩，湿地率22.1％，在保护天然稀缺资源的同时，我们还应该合理地保护性开发和利用这些大自然赋予我们的壮丽美景，使之成为人们真正有品味的文化与生活栖息之地，并赋予她崭新的艺术气息。 　　大沽河影视文化创意产业基地，将立足于莱西段的大沽河湿地公园以及周边辇止头村大范围的可开发利用区域。项目在功能在空间上，将大沽河流域段形成生态旅游、影视、休疗、度假等多元空间的整合布局，以体现历史文化、生态文化结合影视文化的多元化发展体系，共同开发和促进当地旅游度假产业绽放崭新蓬勃的生机。 　　 1.1文化定位 　　项目突出人与自然和谐共处、人文历史与自然元素的结合，运用先进的、国际化的影视艺术概念，结合“青岛-大沽河”地区悠久的历史文化脉络，一方面选取华夏大地最具代表性的历史时期，再现当时中国的人居环境与文化形态；另一方面以近代老青岛的文化特点为基础，重塑历史上中西方文化交流十分频繁的沿海重要港口城市的特色风貌，整合时空与地域，使文化的传承、冲突、融合、并存，得以完美体现，在园区内部形成一个封闭的情境体系。 　　旅游、影视与地产功能，将通过文化展示与体验、影视拍摄与制作、商务会议、康体疗养、度假与居住、文化娱乐活动等细分功能的拆分进行“重组”。整个园区历史文化主线贯穿始终，多层次功能分布交相呼应，使之形成立体的功能结构。因此，该项目提供的消费体验是完整的，这也是与任何一个旅游区，或房地产项目的不同之处。 　　 1.2文化内涵——大国风采与文化交流 　　华夏大地文脉绵长，借助大沽河地区独特的地形、地貌、水体、森林以及古代遗迹等得天独厚的人文自然资源，重新演绎汉唐时期的大国风采，展现中外文明交流的盛况，为大沽河地区注入新的活力，并将此作为基地文化定位的核心内涵。 　　 1.3文化形象定位 　　导入富有时代特色的建筑景观，环绕大沽河湿地展开，并结合青岛作为传统沿海港口城市的特点，以历史文化传承脉络为园区建设主线。导入相应的旅游度假方式、互动体验方式、休闲居住方式、多元商业模式以及各种物化外显的文化元素，如：音乐、绘画、服装、餐饮、民俗活动、特色展览等，从而进一步支撑基地项目的商业模式。 　　 二、产业基地区块划分 　　 2.1湿地沙滩风情度假区 　　区块简介： 　　1)临湖养生康体区：智能化、多功能、综合性中医保健社区。社区依据消费者不同的需求，在高端定位的基础上设计了养生、康体、静修等不同的功能设计。 　　2)观鸟度假木屋区：为国际、国内高端客户提供以湿地生态为主题的休闲、度假、居住体验服务； 　　3)马术体验营地：为游客提供专业的"马术基地，满足客户体验原生态生活的需要。 　　4)帆船俱乐部：与国际帆船俱乐部合作，建设国内顶尖的风力帆船活动基地，服务于高端客户。 　　5)湿地休闲渔场：泛舟湖上，悠闲垂钓。 　　6)沙滩运动广场：举办大型沙滩排球比赛、国际沙雕节、时尚泳装发布会等相关活动。 　　区块规模： 　　板块占地：3000亩 　　预计满额接待能力：20,000.00人次/天 　　消费水平约为1,000.00元/人 　　 2.2文化传承区 　　 1)影视传媒学院区 　　区块简介： 　　结合地块特点，导入大学城独具特色的校园氛围与文化形态，作为该板块的主题形象定位。影视传媒学院教学楼将采用中国传统建筑风格，既满足学院教育教学及影视制作功能，又为影视作品拍摄提供了一块别样的场地景观，同时也能源源不断地为中国影视媒体行业提供人才，以便在将来持续提升园区在行业内的口碑影响力。 　　区块规模： 　　建设规模占地：1000亩，包括教学区、作品展示区、学生及青年教师公寓、配套服务区（艺术创作中心）等。 　　预计招生：1000人 　　学费水平约为：10,000.00元/人/年 　　 2)青岛文化博物馆 　　区块简介： 　　在园区内建立莱西市，乃至青岛市最全面的地区非物质文化遗产保护中心，提高基地的文化属性，同时也有利于将基地建设成青岛文化传承的轴心，提高在本地区的地位。 　　区块规模： 　　建设规模占地：600亩 　　接待能力：5000人/天 　　门票：150元/人 　　 2.3影视创作外景区 　　区块简介： 　　1)“青岛风情”外景区：一个再现青岛十九世纪中期旧式建筑风格、历史文化的影视基地。项目将重现青岛传统商业圈、名流寓所、使馆别墅建筑、老字号餐饮娱乐企业、银行、邮局等当时的典型建筑和文化特色，体现“山、海、岛、城”相融的多元化城市风情。 　　2)“战国金戈”外景区：以春秋秦楚悠久的历史背景、文化背景、军事背景、政治背景、历史事件等为突破口，从影视拍摄角度对当时的中国文化进行淋漓尽致的展示。从古风民俗、军旅栖地、边境战争、民族融合着手，引导世人回顾那一段金戈铁马的峥嵘岁月，弥补国内同主题影视产业基地的缺失，从而打造独具特色的品牌效应。 　　3)“盛世汉唐”外景区：依照当时的建筑风格，再现汉唐时代的盛世景象，从宫殿、台榭，到民居、街衢，全景式展现中华汉文化的繁荣景象，为影视创作服务，提供一站式的拍摄场景，延长剧组驻扎时间，使影视创作为基地带来的效益得以最大化延展。 　　区块规模： 　　建设规模占地：5000亩 　　接待人数：20，000.00人次/天 　　门票收入：200元/人 　　 三、产品策略 　　 1、板块整合，左右逢源 　　基地在服务影视作品创作的功能上，还涵盖大型活动、商务会议、生态环保、旅游开发等多个市场领域，进一步拓展基地的市场覆盖面，提高对市场波动的适应性和灵活性，提高抵御市场风险的能力。 　　 2、错位竞争，人无我有 　　以湿地环境为依托，结合休闲旅游、娱乐运动、养生度假等多元化的内容，打造的“青岛大沽河影视文化创意产业基地”，是在区别于其他影视品牌的思路指导下策划的市场竞争力产品。在刻意追求产品特色的同时，着眼于青岛地区市场空位、市场缝隙，然后像一颗铁钉锲入进去，避免了市场激烈竞争，使得品牌战略在大浪淘沙中得以陶冶并最终脱颖而出，独占地区文化产业之鳌头。 　　 3、精品致胜，人有我优 　　基地实施精细化管理，紧密结合发展现状，从产品经营和行政管理的关键环节入手，切实做到在工作上打造精品，在产品服务上提升品位，在内部分工和协作上创造精密。细分市场和客户，细分行政管理制度，使业务逐渐向管理规范化、运作流程化的方向转变，全面提高业务运营绩效。 　　 4、企业文化，源远流长 　　在完善企业行政管理制度的同时，打造企业文化业务的执行链条，大力开展团队建设，强化团队的核心凝聚力、执行力、文化力，构建企业文化。在企业形成固定文化的过程中，发挥企业文化影响力，提高领导的向心力、沟通力，实现企业管理规范化和公正性。 　　 四、盈利模式 　　 1、影视拍摄型 　　（1）原创电视剧、电影、广告 　　为社会提供电视连续剧、大型电影、影视广告、企业形象专题片等，园区作为制作方，参与票房分成，同时提高业内知名度。单部电影以票房1亿元人民币计算，制作方如按30%分成，基地收入即为3千余万元，且作为制作方，不会受制作周期的限制，可以同时参与制作多部影片。 　　（2）影视剧组入驻 　　基地为影视剧组提供免费取景地，吸引大量影视剧组入驻，同时基地独家承包所有园区内剧组的饮食、交通、住宿、设备、群演等，一切与拍摄有关的周边服务，以免费场地带动收费项目。 　　 2、高端休闲型 　　（1）养生康体中心、跑马场赛区 　　既可以满足影视剧拍摄的需要，还可以丰富旅游活动内容，在每年固定时间段内组织大型跑马大赛，在条件成熟时申办全国性的跑马大赛。 　　（2）帆船俱乐部 　　充分利用大沽河水系特点，引入高端帆船俱乐部，聚集国内高端人士。 　　（3）沙滩活动广场 　　承办各种沙滩运动、大型活动、专业会展等，收取场地使用费的同时，还能扩大人流量，提升园区内其他项目的收益。 　　 3、影视培训型 　　培训行业是一个非常诱人的行业，影视城依托园区内传媒学院，培训有一定影视拍摄知识、具备一定从业经验的行业人士，或者影视相关专业的毕业生，也能对有相关行业工作经验或有一定的专业技术功底的人进行专业培训。通过业内专家、名师，培训、指导、实践使其能够达到国内影视制作、影视拍摄、影视编排的高级水平，能够直接参与完成影视制作，并进行独立的影视创作。 　　 4、旅游服务型 　　随着国内影视行业的逐步发展，人们对影视制作的兴趣和好奇心越来越强，大家热衷于探索自己喜爱的电影，其背后的创作过程，于是，影视基地也就渐渐成为最炙手可热的旅游目的地之一，每年有大量的游客愿意来参观剧组的工作，同时期待着偶遇自己喜爱的明星。以横店影视城为例，在20xx年，全年接待的游客数量就已经超过800万人次，门票收入8025万元，这还不包括游客带来的餐饮、商业、酒店等收入。 影视策划 篇3 　　姓名：XXX 　　性别：女 　　年龄：22 　　婚姻状况：未婚 　　籍贯：浙江 　　现所在地：浙江 　　求职意向 　　工作经验： 　　意向岗位：影视策划/制作；美术编辑/美工；美术编辑/美工 　　求职类型：全职 　　期望月薪：面议 　　到岗时间：面议 　　期望工作地点：浙江 　　从事行业：媒体、影视制作、新闻出版；艺术、文化传播；广告、公关、设计 　　自我评价 　　也许在学校所学习得内容达不到工作中要求得那么全面，但是我乐于去学习和完善自己。为公司做出自己得一份力 　　教育经历 　　20xx年9月~20xx年6月浙江理工大学动画制作本科 　　课程描述：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计，动画导演等 　　工作经验 　　20xx年6月~20xx年8月XX体育用品有限公司 　　公司性质：私营企业 　　行业类别：办公设备、文化体育休闲用品 　　担任职位：广告文案/媒体策划/设计 　　工作描述：负责公司宣传等工作。 　　20xx年6月~20xx年8月XXXX文化传播有限公司 　　公司性质：私营企业 　　行业类别：媒体、影视制作、新闻出版 　　担任职位：网页设计与制作 　　工作描述：暑假在台州星艺文化传播有限公司实习，主要负责影视后期制作的工作。 　　20xx年6月自己开了一家淘宝店，现店铺等级为2个钻。 　　20xx年10月自己开了第二家淘宝店，现店铺等级为4个星。 　　所获证书 　　20xx-12-01：浙江省多媒体大赛本科组动画X等奖 　　20xx-05-01：浙江理工大学优秀毕业生 　　联系方式 　　联系电话：XXXXXXXXXXX 　　电子邮箱：XXXXXXXXXXX 影视策划 篇4 　　 一 、活动主题： 娱乐影视 快乐配音 　　 二、活动目的： 丰富大学生课余文化生活，打造文化校园 　　 三、活动时间地点： 11月18日18：30—21：00（下周三）。 　　 四、组织部门： 法学院学生会素质拓展部 　　 五、活动对象： 法学院07、08级各班级 　　 六、比赛要求： 　　1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。 　　2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。 　　3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。 　　4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。 　　5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。 　　6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。 　　7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 　　（二）比赛流程 　　1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。 　　2、比赛当天抽签决定出场顺序。 　　3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。 　　4、汇总分数，宣布获奖名单。 　　5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。 　　（三）嘉宾评委选择：待定。 　　 七、观众安排： 每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。 影视策划 篇5 　　影视基地 　　影视基地是目前中国一种方兴未艾的旅游主题。兴建一个大型的影视基地不仅会使投资方获得利益，还会为整个城市带来经济效益和社会效益。中央电视台建造了无锡、威海、涿州、南海四大影视基地。 　　一、资源 　　1.资源现状 　　2.资源评价 ：1.景观独特性 2.环境风貌的完整性3.交通的相对便捷性 　　3.评价结论： 　　影视基地选址对资源的要求不同于一般的旅游资源评价，主要考察三大因素：（1）景观独特性（强调影视作品中场景的震撼力和不可替代性） （2）环境风貌的完整性（有助于营造影视作品的整体氛围） 　　（3）交通的相对便捷性（降低拍摄成本） 　　二、市场分析 　　1．市场现状 　　2．分析评价 　　（1）从好莱坞环球影城中得到的启示 　　理想的拍片自然环境和制片商的认识和了解 　　影视基地的建设与影视制作、发展的互动、 　　汇聚影视人气，形成文化交流中心 　　即是为影视拍摄提供场景和制作服务的场所，又利用影视的巨大吸引力发展相关的服务，如旅游、高档俱乐部、度假型房地产 　　(2）客源市场分 　　影视基地的客源市场主要是国内外的影视制作单位，由于客源市场的特殊性，因此季节性和空间性较弱，而信息的可达性是界定客源市场的主要因素。 　　加强与国内外影视拍摄单位的联系，开拓更多的客源市场，发挥中坤集团在营销西域国际影视基地品牌和组织协助摄制队伍工作进程方面的重要作用。 　　(3)竞争对象分析 　　上海影视乐园、涿州影视基地、中山影视基地、无锡影视基地、强盛影视基地、横店影视城。 　　3.结论 　　三、项目活动规划 　　1.规划目标 　　（1）整体打造········ 　　（2）建设中国的 好莱坞，打造环球梦工厂。 　　（3）以影视作品进一步促进区域旅游业的市场营销和客源增长，增加知名度。 　　2.定性、定位、定形、定期 　　（1）集影视制作、摄影、艺术风采、旅游观光、休闲度假和影视文化国际会展为一体的综合性影视基地。 　　3．项目策划与空间布局 　　（1）项目策划 　　影视制作：电影拍摄基地、电视拍摄基地、高档影楼外景基地。 摄影与艺术风采：················ 　　影视旅游：电影魔幻世界吧电影中的特殊拍摄效果重新展现，并请观众客串演出剧中的情节，一边拍摄一遍解说，观众串演的形式很有感染力；影视文化相关项目：影视名人俱乐部、影视文化国际会展中心等。 　　（2）旅游空间布局规划 　　四、项目运营管理 　　1.规划建设实施与形象策划 　　（1）与影视拍摄互动的景区建设 　　基于好莱坞成功的运作经验可见影视基地的建设不是一次性完成的，而应该充分发挥与影视拍摄的互动作用。与优秀导演、影视制作单位联合进行外景地的选取与建设，拍摄后保留部分经典场地进一步开发为主题景区，同时利用影片发行的知名度进行宣传。 　　（2）成功的影视基地建设所形成的影视文化吸引力是巨大的，影视效应将极大地促进地方旅游的知名度与品位，而高品位的旅游发展又能促进景区基础设施建设，提高影视基地的服务能力。 　　（3）分期建设 　　以影视中心和配套影视服务设施建设为中心：以重点拍摄景区建设为中心；以影视相关文化产业，如俱乐部、会展中心等为中心。 　　（4）形象策划 　　2.投入产出匡算 　　3.组织运营 　　（1）成立专业的国际影视服务公司，包括完备的影视制作设施以及服务人员建设等。 　　（2）媒体推广。以深厚的自然、文化艺术资源为平台，建立专业影视公司实施涵盖市场的推广活动、影视策划、辅助支持三大领域的多元化业务体系。凭借独具特色的资源与高度专业化的服务，成为业界知名品牌。 　　（3）市场推广活动。 　　促销活动：丰富的文化艺术资源，表现方式的原创性成为我们在影视基地促销展示活动中的独特优势，促销手段的丰富多样才能创造极佳的市场效果和赢得客户的信赖。 　　网络发布资源咨询：通过多种多样的、别具匠心的创意手法迈好影视基地形象塑造的第一步，在完成影视基地亮相的同时也能为进一步的传播推广打下良好的基础。 　　影视节庆庆典： 　　（4）建立影视文化俱乐部 　　（它主要写的是西域的影视基地建设规划，我摘了一些重点的东西，咱学习借鉴一下吧！！） 影视策划 篇6 　　目前所在： 天河区 年 龄： 20 　　户口所在： 湛江 国 籍： 中国 　　婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 诚信徽章： 未申请 体 重：人才类型： 在校学生 　　应聘职位： 影视策划/制作人员： 　　工作年限： 1 职 称： 初级 　　求职类型： 实习 可到职日期： 一个星期 工作经历广州万众传媒有限公司 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-09 　　公司性质： 中外合资 所属行业：影视/媒体/艺术 　　担任职位： 节目以及活动策划、 　　工作描述： 具有策划专业知识可编导节目、策划活动 　　离职原因： 　　勤画门艺术培训中心 起止年月：20xx-06 ～ 20xx-09 　　公司性质： 社会团体 所属行业：教育/培训/院校 　　担任职位： 主教 　　工作描述： 教育学生绘画及舞蹈排练 担任职位： 成员 　　工作描述： 儿童天地世界照顾儿童 　　教育背景：毕业院校： 广东技术师范学院 　　最高学历： 本科 获得学位: 学士学位 毕业日期： 20xx-06 　　专 业 一： 广播电视编导 专 业 二： 舞台效果与系统搭建 　　起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号 　　20xx-09 20xx-07 广师视频 后期编辑 最佳剪辑 - 　　语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 一般 　　其它外语能力： 　　国语水平： 良好 　　工作能力及其他专长本人能歌善舞、会主持、绘画专长、会摄影及编辑、采访、策划、排练节目。本人责任心强，做事认真好学。与人交际很好，团体意识强。 　　详细个人自传本人读美术专业，于20xx年6月份高中毕业于广东湛江市实验中学，高中期间，我担任过学习委员、班长职务。在校舞蹈团，担任过校多次春节、校庆、各活动晚会主持和舞蹈排练。目前大学期间，我担任校广师视频后期编辑副部长、副台长、获得视频最佳剪辑新闻奖、广州团市委工作积极分子奖、参加校合唱团、舞蹈团。获校艺术团积极分子奖

声色犬马的意思解释声色：歌舞和女色。犬马：养狗和骑马。指纵情享乐的腐朽生活方式。也作“声色狗马”。声色犬马的近义词：声色狗马，花天酒地，狗马声色，身败名裂声色犬马的反义词：流芳百世，名垂青史声色犬马的出处：清·蒲松龄《聊斋志异·续黄梁》：“声色狗马，昼夜荒淫，国计民生，罔存念虑。”声色犬马造句：1、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。2、纨绔子弟整日无所用心，以声色犬马为乐，过着腐朽的寄生生活。3、那些豪门富户，达官贵人，在饥民遍野时，依然是声色犬马，荒淫无度。4、无视浮光掠影中的放纵，不理声色犬马中的沉沦，只爱你不经意间的那个回眸，一笑倾城。用法：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义。“声色犬马”的近义词介绍：纸醉金迷读音：zhǐ zuì jīn mí表达意思：意思是被光芒四射的金纸所迷住，后用来形容奢侈豪华、腐朽享乐的生活。出处：《孽海花》第七回，“船上紥着无数五色的彩球，夹着各色的鲜花，陆离光怪，纸醉金迷，舱里却坐着嬝嬝婷婷花一样的人儿，抱着琵琶弹哩。”用法：联合式；作谓语、定语；含贬义。

仪容的自然美包括容貌整洁，卫生淡妆，端庄稳重，举止大方，服饰得体，打扮适当。仪容美的具体含义主要有三层，如下。1，自然美它是指仪容的先天条件好，天生丽质。尽管以相貌取人不合情理，但先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。2，饰美它是指依照规范与个人条件，对仪容进行必要的修饰，扬其长，避其短，设计，塑造出美好的个人形象，在人际交往中尽量令自己显得有备而来，自尊自爱。3，仪容的内在美是指通过努力学习，不断提高个人的文化素养，艺术修养和思想道 德水准，培养自己高雅的气质与美好的心灵，让自己有内涵，有底蕴，有品位，更时尚，使自己秀外慧中，表里如一，好似酿造的葡萄美酒，时间越长酒味越醇厚，香味越浓郁，色泽和外观越美好。人的外观，外貌在交际中的重要性。仪容，通常是指人的外观，外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注，并将影响到对方对自己的整体评价。

法律分析：坚持以党章为依据，充分体现党章对发展党员工作的新要求；体现从严要求，对入党积极分子、发展对象、预备党员严格教育、严格管理、严格考察；突出问题导向，针对在流动人员中发展党员等新情况新问题作出明确规定；总结实践经验，把各地区各部门创造和积累的成熟做法和经验吸收进来；强化党组织责任，严肃工作纪律，切实发挥党组织把关作用；注重务实管用，既增加相关规定，又从实际出发简化一些程序。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

《关于金融支持养老服务业加快发展的指导意见》（银发〔2016〕65号）中国人民银行民政部银监会证监会保监会关于金融支持养老服务业加快发展的指导意见银发〔2016〕65号为贯彻落实党的十八大和党的十八届三中、四中、五中全会精神和《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》(国发〔2013〕35号)、《国务院办公厅转发卫生计生委等部门关于推进医疗卫生与养老服务相结合指导意见的通知》(国办发〔2015〕84号文转发)等有关要求，积极应对人口老龄化，大力推动金融组织、产品和服务创新，改进完善养老领域金融服务，加大对养老服务业发展的金融支持力度，促进社会养老服务体系建设，现提出如下意见：一、充分认识做好养老领域金融服务的重要意义(一)加快养老服务业发展需要创新金融服务。当前，我国已经进入人口老龄化快速发展阶段，发展养老服务业，加强社会养老服务体系建设，是积极应对人口老龄化、推动供给侧结构性改革的重要内容，是适应传统养老模式转变、满足人民群众日益增长的养老服务需求的必由之路，是全面建成小康社会的紧迫任务。立足国情，正确处理政府和市场的关系，加快建立社会养老服务体系，迫切要求改进和创新金融服务，加大金融支持力度，广泛动员社会资本参与，增加社会养老财富储备，提升养老服务支付能力，保障“老有所养”战略目标顺利实现。(二)做好养老领域金融服务是金融业自身转型升级的内在要求。在金融市场化、国际化和多元化趋势下，金融机构传统业务和发展模式面临挑战，金融业进入转型升级的重要发展阶段。加大金融支持力度，有效满足迅速增长的养老服务业发展和居民养老领域金融服务需求，是增加资本市场中长期资金供给，促进金融市场发展和金融结构优化的重要手段，是金融机构拓展新业务的重要机遇，是金融业转型升级的重要途径。各金融机构要增强战略意识，加快养老领域业务发展规划和市场布局，努力改善和提升金融服务水平，实现支持养老服务业和自身转型发展的良性互动。二、总体要求(三)指导思想。按照党中央、国务院关于积极应对人口老龄化，加快发展养老服务业的决策部署，以满足社会日益增长的多层次、多样化养老领域金融服务需求为出发点，以提高金融对养老服务业的资源配置效率为方向，统筹各类金融资源，持续推进改革创新，建立和完善有利于养老服务业加快发展的金融组织、产品、服务和政策体系，切实改善和提升养老领域金融服务水平。(四)基本原则。一是坚持市场主导，政策扶持。以市场化为方向，以政府扶持为引导，健全激励约束机制，在实现商业可持续的前提下，推动金融资源向养老服务领域配置和倾斜。二是坚持因地制宜，分类服务。立足区域养老服务业发展和居民养老需求实际，对居家养老、社区养老和机构养老等不同养老服务形式，积极探索和创新与之相适应的金融产品和服务方式，提供有针对性的金融服务。三是坚持突出重点，注重实效。加强金融支持与养老服务业发展各类规划和政策的衔接，以满足“老有所养”、推进医养结合和建设社会养老服务体系需求为重点，加大金融支持力度，破除制约金融服务的体制机制障碍，努力寻求重点领域突破。(五)发展目标。到2025年，基本建成覆盖广泛、种类齐全、功能完备、服务高效、安全稳健，与我国人口老龄化进程相适应，符合小康社会要求的金融服务体系。促进养老服务业发展的金融组织更加多层次，产品更加多元化，服务更加多样化，金融支持养老服务业和满足居民养老需求的能力和水平明显提升。三、大力完善促进居民养老和养老服务业发展的多层次金融组织体系(六)创新专业金融组织形式。支持有条件的金融机构优化整合资源，提高养老领域金融服务水平。鼓励金融机构将支持养老服务业、发展个人养老相关的金融业务和战略转型相结合，探索建立养老金融事业部制。支持金融机构在符合条件的地区或分支机构组建服务养老的金融发展专业团队、特色分(支)行等多种形式的金融服务专营机构，提升金融服务专业化水平。(七)支持各类金融组织开展养老领域金融业务。鼓励银行、证券、保险、基金等各类金融机构积极应对老龄化社会发展要求，优化内部组织架构和管理体制，增强养老领域金融服务能力。鼓励金融租赁公司开发适合养老服务业特点、价格公允的产品，提供融资租赁等金融服务。鼓励信托公司利用信托制度优势，积极开发各类附带养老保障的信托产品，满足居民养老领域金融服务需求，支持养老服务业发展。(八)积极培育服务养老的金融中介体系。鼓励金融机构创新与融资担保机构合作模式，以政府性融资担保机构为主，引导各类融资担保机构加大对养老服务业的支持力度。积极引导征信机构、信用评级机构面向养老服务业开展征信、评级服务，鼓励银行与征信机构、信用评级机构合作，实施对养老服务机构的分类扶持。支持发展与养老领域金融创新相适应的法律、评估、会计等中介服务机构，鼓励金融机构与养老信息和智慧服务平台合作，运用“互联网+”大数据资源，提供更高效的金融服务。四、积极创新适合养老服务业特点的信贷产品和服务(九)完善养老服务业信贷管理机制。鼓励银行业金融机构根据养老服务业发展导向和经营特点，专门制定养老服务业信贷政策，开发针对养老服务业的特色信贷产品，建立适合养老服务业特点的授信审批、信用评级、客户准入和利率定价制度，为养老服务业提供差异化信贷支持。鼓励银行业金融机构与民政部门、行业协会等合作开展养老信贷专项培训，提升信贷服务专业化水平。(十)加快创新养老服务业贷款方式。鼓励银行业金融机构创新承贷主体，对企业或个人投资设立的养老服务机构，在风险可控的前提下，可以向投资企业或个人作为承贷主体发放贷款。对符合条件的个人投资设立小型养老服务机构，或招用员工比例达到政策要求的小微养老服务企业，积极利用创业担保贷款政策给予支持。对建设周期长、现金流稳定的养老服务项目，鼓励银行业金融机构适当延长贷款期限，灵活采取循环贷款、年审制、分期分段式等多种还款方式。(十一)拓宽养老服务业贷款抵押担保范围。鼓励银行业金融机构探索以养老服务机构有偿取得的土地使用权、产权明晰的房产等固定资产为抵押，提供信贷支持。鼓励银行业金融机构积极开展应收账款、动产、知识产权、股权等抵质押贷款创新，满足养老服务企业多样化融资需求。有条件的地区在风险可控、不改变养老机构性质和用途的前提下，可探索养老服务机构其他资产抵押贷款的可行模式。五、支持拓宽有利于养老服务业发展的多元化融资渠道(十二)推动符合条件的养老服务企业上市融资。支持处于成熟期、经营较为稳定的养老服务企业在主板市场上市。支持符合条件的已上市的养老服务企业通过发行股份等再融资方式进行并购和重组。探索建立民政部门与证券监管部门的项目信息合作机制，加强中小养老服务企业的培育、筛选和储备，支持符合条件的中小养老服务企业在中小板、创业板、全国中小企业股份转让系统上市融资。探索利用各类区域性股权交易市场，为非上市养老服务企业提供股份转让渠道。(十三)支持养老服务业通过债券市场融资。支持处于成熟期的优质养老服务企业通过发行企业债、公司债、非金融企业债务融资工具等方式融资。鼓励中小养老服务企业发行中小企业集合票据、集合债券、中小企业私募债，积极发挥各类担保增信机构作用，为中小养老服务企业发债提供增信支持。对运作比较成熟、未来现金流稳定的养老服务项目，可以项目资产的未来现金流、收益权等为基础，探索发行项目收益票据、资产支持证券等产品。支持符合条件的金融机构通过发行金融债、信贷资产支持证券等方式，募集资金重点用于支持小微养老服务企业发展。(十四)鼓励多元资金支持养老服务业发展。支持各地采取政府和社会资本合作(PPP)模式建设或发展养老机构，鼓励银行、证券等金融机构创新适合PPP项目的融资机制，为社会资本投资参与养老服务业提供融资支持，积极探索与政府购买基本健康养老服务配套的金融支持模式。鼓励金融机构通过基金模式，探索运用股权投资、夹层投资、股东借款等多种形式，加大对养老服务企业、机构和项目的融资支持。鼓励有条件的地区探索建立养老产业投资引导基金，通过阶段参股、跟进投资等方式，引导和带动社会资本加大对养老服务业的投入。鼓励风险投资基金、私募股权基金等投资者积极投资处于初创阶段、市场前景广阔的养老服务企业。六、推动完善养老保险体系建设，优化保险资金使用(十五)完善多层次社会养老保险体系。进一步完善由基本养老保险、企业年金、职业年金、商业养老保险等组成的多层次、多支柱的养老保险体系。推进公平、统一、规范的城乡居民基本养老保险制度建设，发挥社会保险保障基本生活的重要作用。大力拓展企业年金、商业团体养老保险等企业补充养老保险，促进企业补充养老保险进一步向中小企业覆盖。推动商业养老保险逐步成为个人和家庭商业养老保障计划的主要承担者、企业发起的养老健康保障计划的重要提供者、社会保险市场化运作的积极参与者，支持有条件的企业建立商业养老健康保障计划，促使商业保险成为社会养老保障体系的重要支柱。(十六)加快保险产品和服务方式创新。开展个人税收递延型商业养老保险试点，继续推进老年人住房反向抵押养老保险试点，发展独生子女家庭保障计划，丰富商业养老保险产品。积极开发长期护理保险、健康保险、意外伤害保险等保险产品，助推养老、康复、医疗、护理等服务有机结合。鼓励有条件的地区由政府使用医保基金账户结余统一为参保人购买护理保险产品，探索建立长期护理保险制度，积极探索多元化保险筹资模式，保障老年人长期护理服务需求。支持保险公司发展农民养老健康保险、农村小额人身保险等普惠保险业务。大力发展养老机构综合责任保险，为养老机构运营提供风险保障。(十七)创新保险资金运用方式。积极借鉴国际经验，在符合投向要求、有效分散风险的前提下，推动基本养老保险基金、全国社会保障基金、企业年金基金、职业年金基金委托市场化机构多种渠道开展投资，实现资金保值增值，提升服务能力。发挥保险资金长期投资优势，以投资新建、参股、并购、租赁、托管等方式，兴办养老社区和养老服务机构。鼓励保险公司在风险可控的前提下，通过股权、债权、基金、资产支持计划、保险资产管理产品等多种形式，为养老服务企业及项目提供中长期、低成本的资金支持。七、着力提高居民养老领域的金融服务能力和水平(十八)增强老年群体金融服务便利性。鼓励金融机构优化网点布局，进一步向养老社区、老年公寓等老年群体较为集中的区域延伸服务网点，提高金融服务的可得性。支持金融机构对营业网点进行亲老适老化改造，加强助老设备、无障碍设施建设，开辟老年客户服务专区，提供敬老服务专窗、绿色通道等便捷服务，为老年客户营造便捷、安全、舒适的服务环境。鼓励银行业金融机构优化老年客户电话银行服务流程。(十九)积极发展服务居民养老的专业化金融产品。鼓励银行、证券、信托、基金、保险等各类金融机构针对不同年龄群体的养老保障需求，积极开发可提供长期稳定收益、符合养老跨生命周期需求的差异化金融产品。大力发展养老型基金产品，鼓励个人通过各类专业化金融产品投资增加财产性收入，提高自我养老保障能力。加快老年医疗、健身、娱乐、旅游等领域消费信贷、信托产品创新。鼓励银行业金融机构探索住房反向抵押贷款业务。鼓励金融机构积极探索代际养老、预防式养老、第三方付费养老等养老模式和产品，提高居民养老财富储备和养老服务支付能力。(二十)不断扩展金融服务内容。金融机构要积极介入社会保障、企业年金、养老保障与福利计划等业务，做好支付结算、账户管理、托管和投资等基础服务。鼓励银行业金融机构发行为老年群体提供特定服务的银行卡等非现金支付工具，适当减免开卡工本费、年费、小额账户管理费等费用，探索提供商户优惠、医疗健康、休闲娱乐、教育咨询、法律援助等配套增值服务。加强老年金融消费者教育和权益保护，加大理财产品等新型金融业务的宣传和普及力度，拓展老年人金融知识，银行业金融机构对老年人办理大额转账等业务应及时提醒查阅，在面向老年人销售保险、理财产品时，应严格遵守有关规定，不得误导销售或错误销售。八、加强组织实施与配套保障(二十一)加强金融政策与产业政策的协调配合。建立人民银行、民政、金融监管等部门参加的金融支持养老服务业工作协调机制，加强政策协调和信息沟通，形成推进养老服务业发展的金融政策合力。制定并定期完善养老服务业指导目录，发布更新养老服务机构与企业信息，建立健全项目数据库和推荐机制。对纳入数据库并获得民政部门推荐的优质养老服务项目，金融机构应在风险可控、商业可持续的基础上给予积极支持。各级民政部门应指导养老机构建立规范的财务制度和资产管理制度，提高承贷能力和偿付水平。鼓励有条件的地区积极运用财政贴息、贷款风险补偿、担保增信等政策工具，加大对金融支持养老服务业发展的政策激励和扶持。(二十二)综合运用多种金融政策工具。加强信贷政策引导，鼓励金融机构加大对养老服务业和医养结合领域的支持力度。运用支小再贷款、再贴现工具，引导金融机构加大对小微养老服务企业的信贷支持。不断完善金融监管政策，加强对银行、证券、信托、基金、保险等金融机构开展养老领域金融组织、产品和服务方式创新的监管，以利于金融创新稳妥有序开展。(二十三)加强政策落实与效果监测。各金融机构要逐步建立和完善金融支持养老服务业专项统计制度，加强对养老领域金融业务发展的统计与监测分析。人民银行各分支机构会同民政、银行业、证券业、保险业监督管理部门等，根据本指导意见精神，结合辖区实际，制定和完善金融支持养老服务业加快发展的具体实施意见或办法，切实抓好贯彻实施工作。内容来源于养老信息网：《关于金融支持养老服务业加快发展的指导意见》（银发〔2016〕65号）全文》

为期两个月的党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。一、理论学习使我得到了更多的知识在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、WTO知识、计算机等课程；学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想内涵；学习了十六大以及十六届三中、四中全会精神；结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题；学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。三、“红色之旅”使我们接受了一次革命传统教育十月八日至十六日，在市委党校的精心安排下，我们胜利顺利地完成了湘赣两省、三山一界的九日“红色之旅”。实地参观了庐山、张家界，考察了井冈山革命根据地、韶山领袖故居等革命圣地。实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦；真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我们懂得了井冈山精神的真正含义，真正能够领会：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念；弘扬井冈山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路；弘扬井冈山精神，就要敞开省门，走出封闭，善于借助外力求发展；弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事业的氛围；弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。井冈山精神是中国人民的精神魂宝，它集中体现了共产主义的理想、信念、道德和情操。继承这一份宝贵的精神财富并使这发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。四、班级生活使我体验到了大家庭的温暖两个月的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。两个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。路漫漫其修远兮……党校只是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多；时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴朝阳的伟大事业中做出应有的贡献。

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