四级公路排水工程有哪些项目？

给水、排水、供水工程的区别：1、性质不同给水工程：给水工程，是向用水单位供应生活、生产等用水的工程。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。供水工程：供水工程是指将好的水源引流到缺水的地方，是大型调水工程；供水工程也就是就是给水工程。2、作用不同给水工程：给水工程包括给水系统、设计用水量和给水系统的工作情况。给水工程又细分为输水和配水工程、给水处理。排水工程：排水工程，是排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。供水工程：供水工程也就是给水工程。3、组成不同给水工程：给水工程由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成。排水工程：排水工程由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。供水工程：供水工程，也就是给水工程，不过是大型的调水工程。

　　包括污水的收集、输送污水、污水的处理、污水的利用。 　　排水工程是用完善的管渠系统及泵站、处理厂等各种设施，将城镇各种污水和雨水，进行收集、输送、处理和利用的工程。在城镇，从住宅、工厂和各种公共建筑中不断地排除各种各样的污水，需要有效地收集、输送，并进行适当的处理，以保护环境卫生；对城镇降水也需要及时地排除，否则将会积水成灾，妨碍社会生活。排水工程的基本任务有保护生态环境免受污染、污水的无害化和资源化、保障工农业生产的发展和人民的健康与正常生活。

给水工程：是为满足城乡居民及工业生产等用水需要而建造的工程设施。它的任务是自水源取水，并将其净化到所要求的水质标准后，经输配水系统送往用户。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。主要设施有各级排水沟道或管道及其附属建筑物，视不同的排水对象和排水要求还可增设水泵或其他提水机械、污水处理建筑物等。主要用于农田、矿井、城镇（包括工厂）和施工场地等。

路基排水工程包括如下：一、路基排水工程的分类。路基排水工程主要分为地面排水设施和地下排水设施。地面排水设施包括边沟、截水沟、排水沟、跌水、急流槽、拦水缘石与蒸发池等；地下排水设施包括渗沟、渗井、隔离层等。渗沟也可以分为填石渗沟、管式渗沟和洞式渗沟三种形式，三种渗沟均应设置排水层（或管、洞）反滤层和封闭层。二、涵洞施工质量监理。1、管节安装从下游开始，使接头面向上游。2、涵管接缝宽度不应大于10mm。3、如果图纸有规定，在管节接缝填塞好后，应在其外部设置C20混凝土箍圈。4、当管节采用承插式接缝时，在承口端应先坐以干硬性水泥砂浆。三、盖板涵施工质量监理。1、混凝土的涵台及基础分别浇筑时，基础顶面与涵台相接部分应拉毛。涵台或盖板可按图纸设置的沉降缝处分段修筑。2、盖板安装前，应检查成品及边墙尺寸，并检查涵台强度是否达到设计强度的70%以上。盖板安装时必须坐浆稳固。3、盖板安装后，盖板上的吊装装置，应用砂浆填满，相邻板块之间采用1：2水泥砂浆填塞密实。四、石拱涵施工质量监理。1、拱圈圬工砌筑，应由两端的拱脚向中间同时对称进行，砌筑时拱圈或支架不得有变形。2、拱圈砂浆强度达到设计强度70%时方可拆除拱架；拱顶填土，必须达到设计强度后方进行。3、台背回填施工质量监理。五、支挡及石砌防护构造物施工质量监理。1、支挡构造物可利用墙身自重支撑墙背土压力，以防止路基变形或支挡路基本身，保证路基稳定性。常用的支挡构造物有各种挡土墙、护肩、砌石、石垛等。砌石、石垛多为干砌；护肩、挡墙则多为浆砌。2、石砌防护构造物主要起隔离作用，以防止冲刷和风化。常用的石砌防护构造物有护坡和护面墙。

sewerage，wasterwater engineering 排放、接纳、输送、处理、利用污水和雨水的工程。排水工程是给排水工程、环境工程、市政工程等工科专业的核心课程之一。

　　一、城市排水工程规划的内容及重要性 　　(一)排水工程规划的内容 　　城市排水工程规划的主要内容包括: 划定城市排水范围, 预测城市排水量, 确定排水体制, 进行排水系统布局;原则确定处理后污水、污泥的出路和处理程度;确定排水枢纽工程的位置、建设规模和用地。排水工程规划一般分为城市总体规划中的排水专项规划、某一规划区的总体规划中的排水专项规划和某一规划区的控制性详细规划。 　　(二)城市排水工程规划的重要性 　　排水工程规划是一项系统工程，目的之一是通过规划在排水收集、输送、净化、利用和排放几个环节上的统一协调, 使各环节的排水设施建设工程规模适宜、投资合理, 运行中合理利用能源和资源。因此，城市排水工程规划是当地的排水工程设计的重要依据。 　　二、城市排水工程设计的原则与任务 　　(一)排水工程设计的原则 　　排水工程设计要在分析城市排水管线系统现状的基础上, 结合城市排水规划的相关技术指标, 计算城市排水管线的容量并提出具体要求; 落实上一层排水工程规划在规划区的城市排水设施数量、位置、规模和用地范围; 布置排水管线走向并计算管径或断面。 　　(二)排水工程设计的任务 　　城市排水是指城市生活污水、工业废水、大气降水径流和其他弃水的收集、输送、净化、利用和排放。城市排水工程设计主要指建设在市政道路上, 用于收集、输送和排放城市雨水、污水的城市排水设施的设计。 　　三、城市排水工程规划存在的问题与改进方案 　　城市排水工程规划涵盖在城市总体规划、控制过程规划和修建规划中，其作用是要指导下一层次的排水专业规划或排水工程设计。排水工程规划的根本任务是：分析区域现有排水系统情况;确定排水体制和划分排水区域;确定排水量预测方法和指标;进行排水量预测;进行排水系统布局;确定排水处理设施种类、数量、位置和用地;布置排水管道及进行相关计算等。 　　(一)城市排水规划不以城市的可持续性发展为依据，缺乏前瞻性 　　城市排水管网修建完成后，短的要服务十几二十年，长则达到三四十年。在这个期限内，城市居民用水、城镇人口密度、工业用水量标准、土地服务范围等指标都是应该充分考虑和在规划中有所体现的。很多城镇排水工程规划中的排水量预测都缺乏“超前量”，在初步规划时，只考虑了当时的需要，但不久后便发现规划有其发展局限性。好的排水规划是指导排水工程设计的，应及时进行编制或修编，同时应注意其时效性。 　　(二)市政排水体制不能“与时俱进” 　　排水系统的.体制一般分为合流制、分流制以及混合制。改革开放以来，城镇建设日异月新，但很多老城区的居民生活污水、工矿生产废水和雨水大部分还是直接排入附近江河，给生态环境造成严重污染。改进方法有： (1)城区采用截流式合流制系统， 在两河岸边建造一条截污管(截流干 　　管)，同时在截流干管处设置溢流井，并设置氧化沟和污水厂，污水经过处理后再排入江河;(2)城镇区域或开发区，一开始规划时就应采用完全分流制系统，将雨水、污水完全分开来设置管道，雨水排入邻近河流，污水则进入污水处理厂处理后再排入河流。但是在普遍提倡分流制排水系统的今天，也不能盲目规划、设计、施工，否则不但会导致工程造价攀高，也会给日后的维修和养护工作带来难度。必须要结合当地实际情况，灵活选择最经济可行、同时也满足城市发展需要的排水体制。 　　(三)城市排水管网规划未做到统筹兼顾 　　排水工程规划是动态的，在排水体制、排水量标准、排水主干管的定线工作完成以后，可以根据实际情况进行局部调整，以便工程的具体实施。应做到使排水管网规划同城镇发展总体规划相一致和协调，同建筑规划、城市路网规划、地上和地下基础设施规划等相配合， 且规划服务年限稍长时， 排水体制、排水量标准预测都应留出富余之地。 　　四、城市排水工程设计存在的问题和改进措施 　　一个城市的排水工程设计是否合理关系到城市排水畅通、水环境治理、城市雨季的防涝度汛能力，是提升城市形象的关键。 　　(一)排水管网设计的前期调研工作不细致 　　城市新开发区、经济区域的排水工程设计依据的是该区域的排水特点，应调查该区域的雨水、生活和工业用水情况， 并做一个分析和预测，然后结合城市规划进行排水规划和设计。而老城区的排水改造问题离不开对管网设施的了解，应对要改造的区域进行充分的调研，避免“头痛医头、脚痛医脚”的现象出现， 造成重复开挖、加大修复工作量。因此，在处理和补救城镇排水当务之急的同时，还应该从根本上调查分析排水不畅的原因， 做到治表还要治本。可采用科学计算分析与咨询有经验的给排水养护工人相结合的办法，如内窥摄像检测技术、综合观察判断路面裂缝情况、询问排水养护工人等。 　　(二)排水管网设计与排水规划结合不紧密 　　城市排水管网在设计、施工、养护、维修的过程中，应与竖向规划和排水专项规划紧密结合，从而避免出现排水管道管径、埋深等设计不合理的情况，避免造成排水管道频繁改造、道路重复开挖而增加投资。 　　对于道路排水设计，应将区域内雨水和生活、工业用水作为一个整体来考虑设计，充分结合竖向规划并以上一层次排水专项规划作为指导，结合当地周围地面高程、排水要求、排水量标准控制、排水工程规范等来设计选择排水工程。 　　(三)市政排水管网设计参数不合理 　　具体体现在三个方面：(1)管网布置走向无法适应现代排水工程规划和设计， 排水管管径和坡度偏小，埋深太浅，与其他市政管线(电力、通信、自来水、天然气、热力系统等)的水平间距过小，因管渠内底标高过低或过高而与管道上下游段的管网无法衔接等。(2)很多城镇老区，由于使用年代过久，采用混合制排水，雨水和污水未经处理就一起排到天然水域，给环境造成污染;(3)排水管网设计是根据现有排水设施情况确定的管道布置走向、水平间距、埋深和管径大小，明显与现代城市的大规模发展不适应，会给其他市政管线造成影响，且每逢雨季城镇低洼处必定内涝。 　　为克服上述问题，在进行市政排水管网设计时应做到：(1)对旧城镇的排水管网进行调查，摸清其布置和走向，确定合流管道、雨水管道和污水管道的位置，在新管网设计时做好衔接和平面布置工作。(2)根据上中游排水和一定“超前量”来预测排水量的大小，做到新设计的中下游管网的直径尽可能大些，且适当加大管道走向坡度，在满足顺畅排水需要的同时，也给将来的排水工程留出“余地”。(3)市政管线从上至下的一般顺序依次为电力、通信、煤气、给水、热力、雨水、污水，注意新设计排水管网的合理埋深，因为太浅势必会给其他市政管线造成影响甚至破坏，且会造成排水不畅，而太深则地表开挖深度增加，支护工程量加大，施工难度和造价也会增加，故要根据具体情况确定一个经济可行而又合理方便的埋深。(4)注意排水管网与其他市政管线的合理水平间距，避免出现雨水检查井与污水管道相互冲突的情况。 　　(四)城市排水设施建设滞后和排水能力逐渐下降 　　随着城市化进程的加快，城市人口和规模正在迅速扩大，城市路网和建筑群也在快速发展，而往往因为服务年限、意识、施工影响城镇居民生活等原因造成排水工程建设滞后于上述地方建设，这不仅给环境带来污染，而且也使得原有管网已不适应于现代城镇的发展需求，管网内淤积严重， 排水能力下降，逢雨必涝。应在城镇迅速发展的今天加快城市排水设施的建设，改造和维护老城区排水设施，在城市排水工程专项规划指导下进行排水工程设计，减少水资源污染，提高居民环保意识。只有这样才能使得城镇排水顺畅，逢雨不涝，提升整体城镇环境形象。 　　(五)城市排水设施选材设计不当 　　在排水管道接口的选择上，没有根据实际情况合理选择柔性接口(橡胶圈、沥青油膏、石棉沥青卷材)、刚性接口(水泥砂浆、钢丝网水泥砂浆抹带)或是半柔性接口(石棉水泥)。比如对于接口要求强度较高、严密性和闭水性较好的污水管道宜采用柔性或半柔性接口。另外，环刚度的选择也很重要，它决定了排水管能否在外压负载的条件下安全畅通地排水，一般尽可能地选择高环刚度的塑料埋地排水管，铸铁管、混凝土管、陶制管的环刚度和强度较好，但防腐性能很差，且后两者易破碎和渗漏;而柔性管(塑料管，如UPVC管、PE管等)正好与上述刚性管相反。选择刚性大， 且同时耐腐蚀和经济的管材也是关键所在。 　　五、结语 　　城市排水工程是城市基础设施重要组成部分，城市各级规划中都涉及到排水工程这部分内容。它具有工程规模大、投资额大、施工难度大、工期长等特点。按一般工程的设计经验，城市排水工程的工程费用约占城市市政道路工程总费用的30%, 因此,做好城市排水规划与设计，确保排水规划更加科学合理地执行, 将为设计者提供便利的条件。对建设一个良好的人居环境意义重大，特别是在新的历史条件下，城市建设必须走可持续发展道路，提倡省地节能的理念，力求为城市健康成长提供美好蓝图。

雨水外排水系统工程具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。雨水外排水系统各部分均设在室外，建筑物内部没有雨水管道，因此不会产生室内供水设备的管道漏水及地面冒水等现象。按屋面有无天沟，外排水系统又可分为据沟外排水和天沟外排水两种方式。1.檐沟外排水系统檐沟外排水系统又称为水落管排水系统，该系统由檐沟、雨水斗及水落管（立管）组成。降落在屋面上的雨水沿屋面流入搪沟。然后流人雨水斗及水落管后。排人室外散水坡或地下管沟内。这种排水系统适用于一般居住建筑、屋面面积较小的公共建筑和小型单跨厂房等建筑屋面雨水的排除。檐沟常用镀锌铁皮或混凝土制作。水落管多用26号镀锌铁皮制作，接口用锡焊，断面形式为圆形或方形。水落管也可采用UPVC管、铸铁管或石棉水泥管。水落管的布置间距根据当地暴雨强度、屋面汇水面积和水落的通水能力来确定。据经验，一般为15-20m设1根DN100 mm的水落管，其汇水面积不超过250 ㎡ .阳台上的水落管可采用DN50 mm，2.天沟外排水系统天沟外排水系统由天沟、雨水斗、排水立管和排出管组成。该压力容器系统由天沟汇水后。流人雨水口和雨水立管，再由排出管流至室外雨水管渠。这种排水系统适用于长度不超过100 m的多跨工业厂房，以及厂房内不允许布置雨水管道的建筑。天沟外排水，应以建筑的伸缩缝或沉降缝作为屋面分水线。天沟的流水长度，应结合天沟的伸缩缝布置，一般不宜大于50 m.其坡度不宜小于0.003.为防止天沟末端处积水。应在女儿端、山绮上或天沟末端设置滋流口，滋流口比天沟上榆低50-100 mm.天沟的断面形式可视屋面的情况而定，可以采用矩形、梯形、三角形或半圆形。天沟的做法，一般为在屋面板上铺设泡沫混凝土或炉渣，其上作防水层，再撤一层绿豆砂。天沟内用水泥砂浆抹面，。也可采用预制钢筋混凝土槽。表面用1，2水泥砂浆抹面。排水立管及排出管可采用铸铁管，UPVC管，低矮厂房也可采用石棉水泥管。立管直接排水到地面时，需采取防冲刷措施。在湿陷性土壤地区，不准直接排水，冰冻地区立管需采取防冻措施。天沟布置及立管敷设要求见图4一13；天沟雨水斗与立管连接。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

属于大类，土木工程。

给排水科学与工程,是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水主要有三个发展方向,一是给水工程,二是排水工程,三是建筑给排水.下面一个个来介绍.给水工程主要是指和自来水公司有关的一些事宜,如自来水厂的设计,施工啊,供水管道,泵房,滤池,沉淀池等,从事的工作也都是和自来水公司有关.排水工程分两个方面,一是市政排水(有些地方也把它和市政给水并在一起归纳到市政工程里去),即和城市排水管道有关的,二是水处理,目前发展趋势比较好,主要是污水处理厂和回用水处理等,在北方水资源紧张的情况下发展空间很大.建筑给排水是就业面最大的,主要是建筑内的给排水及消防管道的东西,只是修个房子就要考虑这些东西,因此哪个地方都是需要的.一般就业要看你去的单位,比如行政单位,设计院,施工单位,甲方,监理,造价等等,不同行业会有所不同,因此不能一概而论.最后关于难度,前两门有很强的专业性,但就业范围也比较有限,建排很简单,但也会有其它的如暖通,环境这样的专业转过来抢生意.

给水排水专业是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。相近专业：环境工程研究生方向： 市政工程、环境工程、环境科学等　　毕业去向：政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事给水排水工程及相近专业的工作，可去自来水厂、污水处理厂、施工企业做工程技术员，也可以去设计院设计图纸。

给水工程为居民和厂、矿、运输企业供应生活、生产用水的工程以及消防用水、道路绿化用水等。排水工程排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。1、排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。2、废水处理厂包括沉淀池、沉沙池、曝气池、生物滤池、澄清池等设施及泵站、化验室、污泥脱水机房、修理工厂等建筑，废水处理的一般目标是去除悬浮物和改善耗氧性，有时还进行消毒和进一步处理。3、最终处理设施。视不同的排水对象设有水泵或其他提水机械，将经过处理厂处理满足规定的排放要求的废水，排入水体或排放在土地上。扩展资料由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成，具有取集和输送原水、改善水质的作用。1、给水水源有地表水、地下水和再用水。2、取水构筑物有地表水取水构筑物和地下水取水。参考资料来源：百度百科——给排水科学与工程

第二段 后半句，可以完善下。 泄水井除了满足抗浮要求后封掉，还要等底板达到设计要求时后才可以封。 如果只满足抗浮，底板会被水压力冲破。

作为土木工程系的一员，必然要了解到我系的每一个专业。下面，我浅谈一下给排水科学与工程专业。给排水科学与工程简称给排水。一般指的是城市用水供给系统、排水系统。1、课程设置工程制图与CAD基础、工程力学、流体力学、土建工程基础、水分析化学、电工与电子学、工程测量、给排水管网工程、水质工程学、建筑消防设备工程等2、就业方向给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。

排水工程的施工方案应包括以下内容：1、排水工程的概况，如工程地址、周围环境、地质情况，管道走向、长度，管材与管径等设计要求的内容。2、施工工艺：施工顺序，施工控制重点，施工措施，质量验收标准等。3、保证工程质量的措施。4、保证工程施工安全的措施。5、如在闹市区还应有保证扬尘、降低噪音等扰民措施6、如施工工期长，还应有冬雨期施工技术措施7、施工平面图、施工进度计划、劳动力计划表、施工机具计划等

一般的排水工程是用高差而产生压力自然排水，并不需要施加额外的压力。压力排水是给予一定的压力，一般是通过水泵，使水排出。通常压力排水在工业上用的比较多。

在路基路面中涉及的不是很详细，只是提过排水的设施，而没有具体到排水的设计。如果是做的话，应该有专门的排水工程参加

给水、排水、供水工程的区别：1、性质不同给水工程：给水工程，是向用水单位供应生活、生产等用水的工程。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。供水工程：供水工程是指将好的水源引流到缺水的地方，是大型调水工程；供水工程也就是就是给水工程。2、作用不同给水工程：给水工程包括给水系统、设计用水量和给水系统的工作情况。给水工程又细分为输水和配水工程、给水处理。排水工程：排水工程，是排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。供水工程：供水工程也就是给水工程。3、组成不同给水工程：给水工程由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成。排水工程：排水工程由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。供水工程：供水工程，也就是给水工程，不过是大型的调水工程。

sewerage，wasterwater engineering 收集、输送、处理和处置废水的工程。包括：1.生活排水：包括生活污水（粪便污水），生活废水（洗涤）的排放。应注意：餐饮，洗车，燃油锅炉房地面排水，医院排水，等等应单独排放至水处理建筑处。2.建筑物雨水3.建筑物外的小区排水。区内道路工程（包括小区道路、组团路、宅间小路）;区内排水排污工程（包括区内道路工程中的所有排水排污工程以及连接单体建筑和小区规划道路的排水排污接户井）;区内道路工程和区内排水排污工程施工时的土方工程（包干）;区内道路、区内排水排污工程与周边小区规划道路连接、排水排污的接驳所发生的费用（包干）;对其它专业（如电信、电视、给水管）的协调工作;

可以看排出的水里面的杂质，一般都有固体；排水管道的管径也比较大，可以观察管径大小来判断。排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。主要设施有各级排水沟道或管道及其附属建筑物，视不同的排水对象和排水要求还可增设水泵或其他提水机械、污水处理建筑物等。主要用于农田、矿井、城镇（包括工厂）和施工场地等。在城镇，作为人们生活、生产必不可少的水资源一经使用即成为污废水。从住宅、工业企业和各种公共建筑中不断地排出各种各样的污废水和废弃物，这些污水多含有大量有机物或细菌病毒，如不加以控制，任意直接排入水体（江、河、湖、海、地下水）或土壤中，将会使水体或土壤受到严重污染，甚至破坏原有的自然环境，引起环境问题，造成社会公害。因为污水中存在的有毒物质或有机物质，容易引起水体污染或富营养化。为了保护环境，现代城市就需要建设一整套完善的工程设施来收集、输送、处理和处置这些污废水，城市降水也应及时排除。排水工程就是城市、工业企业排水的收集、输送、处理和排放的工程系统。排水包括生活污水、工业废水、降水以及排入城市污水排水系统的生活污水、工业废水或雨水的混合污水（城市污水）。因此，排水工程的基本任务是保护环境免受污染，以促进工农业生产的发展和保障人民的健康与正常生活。其主要内容包括：①收集城市内各类污水并及时地将其输送至适当地点（污水处理厂等）；②妥善处理后排放或再重复利用。

1、专业前景：面对全球性淡水资源短缺、水源污染加剧和我国水环境逐年恶化的严峻局面，水问题已为政府和媒介关注、民众关心的焦点。中国给水排水工程投资逐年增多，工程规模越来越大，各工业企业中需要大量的给水排水工程专业人才。2、就业前景不错：可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。3、根据所选职业不同，在5000到10000不等，如：技术员5500元，给排水工程师10000元。扩展资料专业要求给排水科学与工程专业要求学生主要学习普通化学、水分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。

给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。[1] 给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水是一门集污水处理，自来水供应，建筑给水排水管道安装的学科。

给排水科学与工程,是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

该排水专业学好以后 工作还是很安稳的。可做施工可做监理，拔尖点的进设计院。

无法免基础考试。基础课程：公共基础课：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、基础计算机应用、电工电子技术、工程经济学。专业基础课：水文与水文地质学、水处理微生物学、水力学、泵与泵站、水分析化学、工程测量、职业规程。专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程扩展资料：考试条件：（一）基本考试报名条件：1．本专业本科及以上学历（详见《公共设备工程》暖通、电力、给排水对比表）或同类专业（详见《公共设备工程》对比表）。2．本专业或相关专业大专以上学历；从事公共设备工程设计工作1年以上。3．其他工程专业本科以上学历，从事公共设备工程设计1年以上。（二）基本考试合格，符合下列条件之一的，可以申请参加专业考试：1．取得本专业博士学位后，从事公共设备工程设计工作2年以上；或取得类似专业博士学位后，从事公共设备工程设计至少3年。2．硕士毕业后从事公共设备工程设计工作3年以上；或取得类似专业硕士学位，累计从事公用设备专业工程设计工作4年以上。3．本科或本专业研究生毕业后从事公共设备工程设计至少4年；或取得类似专业双学士学位或毕业后研究生班，累计从事公用设备专业工程设计工作5年。4．取得学士学位或通过本专业教育评估的学位后，从事公共设备工程设计至少4年；（三）本科以上学历或者教育评价不合格，从事公共设备工程设计工作满5年的；本科或同等专业毕业后，从事公共设备工程设计工作6年以上。5．具有公共设备工程设计专业大专以上学历，从事公共设备工程设计工作6年以上；或大专以上学历，从事公共设备工程设计工作7年以上。6．其他工程专业本科及以上学历，从事公共设备工程设计工作8年以上。

给排水专业就业前景:给排水科学与工程专业的就业面大,毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。市场需求：今年前8月企业需求下降16%，2021年较2020年下降了22%工资待遇：2022年较2021年下降2%

PF是排风的意思，图纸上标注的就是排风洞，SD是水洞，放水管或者暖气管道的。你应该认真查看图纸上的图例和说明，这种预留洞一般属于水电专业和暖通专业的预留孔洞，常见为汉语拼音首字母大写做习惯性标注，但是在说明和图例里面会有解释具体代表的意义，根据常见的拼法和我所见的图纸中，PF（排风）、PY（排烟）、ND（暖通洞）、SD（水通洞）等等。相关简介：给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水专业怎么样？就业好不好？下面是详细信息，来看一下吧！ 给排水专业怎么样 给排水专业是个老专业了，最开始叫上下行管道，专业名称比较土，即使改为给排水，一直也比较冷。 给排水传统上是偏向土木的，主要学科内容是给水工程，就是自来水生产和输送流程；排水工程，就是废水排放、输送和处理内容；建筑给排水，就是建筑物中给水、排水、雨水、消防、热水、中水等管道及设备的设计。可见，给排水是一个很实用的专业，很多设计院都需要，而且全国开这个专业的学校相对较少，就业竞争压力也没那么大。 如果你以后想深造，那么给排水的深造主要是给水和排水工程方面的，尤其是排水工程，也就跟环境工程专业差别不大了，在研究领域，环保的范畴要比给排水广很多。所以凭借环境工程的研究领域，给排水可以做的研究也是非常多的。 给排水毕业进设计院主要有两大类，一个是建筑设计院，一个是市政设计院，前者主要是设计建筑物来着，其中建筑的、结构的是主体专业，给排水是属于公用设备方面，跟电力、暖通、空调等专业并列，不是主体专业，但是承担的压力和风险也较小，除了消防。后者主要是设计构筑物来着，对于主要业务是水厂（包括给水厂和污水厂）设计的市政设计院，给排水就是主体专业了，所以片面的说给排水是附属专业是不科学滴。 此外，这个专业比较简单好学，没有那么高深复杂，毕业比较轻松。 给排水专业发展前景 就业 工程类企业：给排水工程、水电工程、暖通工程、工程规划、施工管理、项目经理； 政府、事业类单位：城市给水工程、水污染控制规划、水资源保护、污染物监测和分析、污水处理。 考研 市政工程、建筑与土木工程、环境科学与工程、土木工程。

给排水工程需要的资质具体如下：1、企业或个体营业执照。企业或个体营业执照是对排水施工企业经营活动的许可证明，是排水施工资质的基础。企业或个体营业执照的要求包括：申请者营业执照应当注册在涉及水土、排水、建筑等有关行政管理部门；企业和个体均应符合资质要求，有较强的技术实力；营业执照上应有关联方行业的相关许可证明等内容；2、公司章程。公司章程中应当具备以下内容：企业法人是具有完全民事行为能力的自然人或者依法组建的法人；经营范围应在法律规定范围内；利用现代技术和先进设备提高工程质量；配备一定的技术力量，专业从事施工活动等；3、技术资质。技术资质是指企业具有水土保持、排水、建筑施工、地质灾害防治等技术资质的相应认定、审定或者准证文件。技术资质要求应具备以下内容：施工工程有独立的监理单位；提供施工过程中与工程相关的文件、报告及会议记录等；具备制定施工质量保证书的条件等；4、责任保险。排水施工单位实施排水施工活动的责任保险是排水施工资质的重要组成部分，也是保障投资者及社会公众、施工企业、施工人员合法权益的重要举措。排水施工责任保险要求如下：施工企业按照现行法律法规和国家有关规定购买责任保险或者实行资金垫付；按现行法律法规和国家有关规定，安排适当的鉴定机构进行审核、监督等；5、安全生产许可证。安全生产许可证是排水施工企业实施排水施工活动必备的资质证明，它的要求包括：施工企业需具备良好的安全操作规程和环境保护制度；拥有相应的安全设备；拥有足够的安全管理人员；每月安排安全评估及安全技术检测等。排水工程的组成：排水工程通常由排水管网、污水处理厂和出水口组成。排水管网是收集和输送废水的设施，包括排水设备、检查井、管渠、水泵站等工程设施。污水处理厂是处理和利用废水的设施，包括城市及工业企业污水处理厂（站）中的各种处理构筑物等。出水口是使废水排入水体并使其与水体很好混合的工程设施。综上所述，建筑排水施工是一项重要且责任重大的工程，施工企业的资质是关键性的要求，应以企业或个体营业执照、公司章程、技术资质、责任保险和安全生产许可证等要求作为基本要求，以确保施工的安全、合法性以及质量。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》第二十六条承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。

公共基础课程：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用基础、电工电子技术、工程经济专业基础课程：水文学和水文地质、水处理微生物学、水力学、水泵及水泵站、水分析化学、工程测量、职业法规专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程

给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程计量与计价等。就业面向主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂（站）运行和工程设计等企业，在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群，从事给水排水施工、管理和水处理设备运行管理与维护等工作。主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制给水排水工程施工图的能力；3.掌握给水排水工程施工的基本知识，具备编制给水排水工程施工方案和指导施工的能力；4.掌握水处理设备运行基本知识，具备水处理设备运行管理与维护能力；5.掌握给水排水工程造价的基本知识，具备编制给水排水工程造价文件的能力；6.掌握给水排水工程组织管理的基本知识，具备编制给水排水工程施工组织设计的能力。

我也是学给排的女生 太迷茫了

无法免基础考试。基础课程：公共基础课：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、基础计算机应用、电工电子技术、工程经济学。专业基础课：水文与水文地质学、水处理微生物学、水力学、泵与泵站、水分析化学、工程测量、职业规程。专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程扩展资料：考试条件：（一）基本考试报名条件：1．本专业本科及以上学历（详见《公共设备工程》暖通、电力、给排水对比表）或同类专业（详见《公共设备工程》对比表）。2．本专业或相关专业大专以上学历；从事公共设备工程设计工作1年以上。3．其他工程专业本科以上学历，从事公共设备工程设计1年以上。（二）基本考试合格，符合下列条件之一的，可以申请参加专业考试：1．取得本专业博士学位后，从事公共设备工程设计工作2年以上；或取得类似专业博士学位后，从事公共设备工程设计至少3年。2．硕士毕业后从事公共设备工程设计工作3年以上；或取得类似专业硕士学位，累计从事公用设备专业工程设计工作4年以上。3．本科或本专业研究生毕业后从事公共设备工程设计至少4年；或取得类似专业双学士学位或毕业后研究生班，累计从事公用设备专业工程设计工作5年。4．取得学士学位或通过本专业教育评估的学位后，从事公共设备工程设计至少4年；（三）本科以上学历或者教育评价不合格，从事公共设备工程设计工作满5年的；本科或同等专业毕业后，从事公共设备工程设计工作6年以上。5．具有公共设备工程设计专业大专以上学历，从事公共设备工程设计工作6年以上；或大专以上学历，从事公共设备工程设计工作7年以上。6．其他工程专业本科及以上学历，从事公共设备工程设计工作8年以上。

上海这里房修定额有专门面疏通子目，当然是日常维护性质的疏通，如果是淤堵性质的疏通可以换算或者签证

排水（污水、雨水）工程专项规划主要包括：分析现状排水系统及存在的问题;确定排水体制、排放标准、充分考虑排水工程服务范围;预测排水量；进行排水系统布置，排水管道水力计算，确定管道断面设计，泵站和污水处理厂的规模、位置、用地面积，水出口位置；污水处理方式和综合利用途径；近、远期实施建议；排水工程量估算等。

以下是给排水就业方向及前景：给排水就业方向是毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。给排水就业前景主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。给排水科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识。受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。

在现代岩土工程施工中，由于基础的埋置深度不断加大，为保证基础的顺利施工，降低地下水位就是一项必不可少的工作。本课程主要讲解基坑施工中常用的降水方法。小结1.基础是埋置于地面以下承受上部结构荷载，并将荷载传递给下卧土层的人工构筑物。通常将基础分为浅基础和深基础两大类。本课程涉及到的基础主要是深基础。2.地基指的是直接承受构造物荷载影响的地层。地基可分为天然地基、人工地基。3.基础工程是基础的设计与施工工作，以及有关的工程地质勘察、基础施工所需基坑的开挖、支护、降水和地基处理工作的总称。本课程主要侧重使用“钻孔技术”的基础施工技术和地基处理技术。复习思考题1.什么是地基?什么是基础?2.简述地基基础在建筑中的重要性。3.什么是基础工程?

呵呵，给水工程和排水工程统称给水排水工程。二者是单独的又相互联系的两个部分。给水工程主要是指取水工程，供水工程和水厂净水过程的组合。排水工程指的是污水（废水）的收集、输送、处理、排放等过程的组合。至于污水和排水的区别，主要是排水按照水质成分的不同分为生活污水、工业废水和雨水的排放过程。不知道这样讲你明白么？

市政道路排水管道工程是组成城市基础设施建设的重要部分，直接影响着城市居民们的生活环境。因此市政单位在进行道路排水管道工程的施工过程中，要控制好施工质量，保障该工程的各项功能得以正常发挥。下面是中达咨询带来的关于市政道路排水管道工程施工质量要点的主要内容介绍以供参考。1市政道路排水管道工程的特征1.1开工急市政道路排水管道工程多是在市区开工，其受到城市交通以及人民生活生活的影响，也就要求施工单位能够在最短的时间内完工，来降低最居民们正常生活的影响。开工日期一经确定，只能提前不能延后，为此在安排施工时不可避免的存在开工急、施工期紧凑的问题。1.2狭窄的场地大多数市政道路排水工程都位于市区，在施工过程中还存在有施工场地通常比较狭窄等问题，必要情况下还需要进行大量旧房的拆迁，导致了施工难度得到较大程度的提升，因此在市政道路排水工程的施工过程中，还存在有施工场地狭窄的特征。1.3复杂的管线市政道路排水管道工程施工一般情况下与各种管道的联系十分密切，如地下供热、供水、煤气、电力等，其管线情况过于复杂，导致施工难度得到一定程度的增加，如果施工过于盲目，还会出现管线被破坏的问题，，由此所造成的损失不可估量。2市政道路排水管道工程施工质量要点2.1原材料方面的质量要点在市政道路排水管道工程施工过程中需要应用到多种原材料，比如砂石、水泥、砖头和排水管材等。砂石进场时需要对材料的含泥量与杂质含量进行仔细的检查，杜绝进场那些直接从河床上挖取的含泥量、杂质含量超标的砂石作为混凝土的粗细集料。以及砂的细度模数，碎石的压碎值、针片状含量等指标要符合规范要求。对于水泥的使用一定要检验其物理性能指标，使用合格水泥。对于砖头的使用要检查它的抗压强度。对于排水管材的选择，当前市场上存在较多的管材品种，如硬聚氯乙烯管、增强聚丙烯管、高强度聚乙烯管、玻璃纤维增强塑料夹砂管等。为保证工程质量和减少浪费，选购人员需要严格根据设计要求，防止出现材料不适用的情况；选择正规厂家所生产的排水管材，出具一定的质量报告与合格证书，保证能够设计与规范要求来使用材料。进入施工现场后，需要严格的检查管材的外观质量，如平整度和裂缝的有无等，按规定进行试验检验。2.2沟槽开挖和槽底质量要点①沟槽断面控制：开挖断面有槽底宽度、边坡坡度以及是否有台阶。槽底宽度是管道结构宽度和两侧工作宽度之和，应便于管道的铺设和安装，应考虑夯实和地下水的排出。边坡坡度要根据不同的土质和环境确定，保证沟槽边坡在管道施工过程中安全稳定。同时要特别注意槽底不要超挖，对于超挖部位要仔细回填夯实，严禁低洼进水积水，严禁夯填时用淤泥、冻土、有机质土、腐殖土、垃圾土。②沟槽泡水、塌方控制：施工时要掌握天气情况，严禁沟槽泡水。当地下水位较高或雨季施工时，在一些地段挖槽时需要设置一定的集水井与排水沟，如地下水位以下或浅层滞水地段，抽水时通常会用到水泵，保证水位低于槽底以下0.5m,防止沟槽长时间积水，造成减小土基强度和塌方现象。③沟槽槽底质量控制：检查沟槽土质是否和设计相符，槽底承载力是否达到设计要求。当遇软弱土基时或其它埋置物时，应会同设计、监理、建设等有关部门研究处理。2.3管道安装时的质量要点在管道安装时，必须按照安装的坡度与顺直度，在检查井内时需要控制管道的长度，在管道两端留出一定的距离，实际安装时对每节管道的高程与中心线进行严格控制。各节管道在连接时，所选择的接口填材一定要具备高质量。严格按照相关工艺操作与施工质量要求进行衔接，谨防出现不必要的破损与裂口，所谓的衔接方式主要有两种，即柔性接口和刚性接口，其中柔性接口在衔接前需要保持接口位置的干净与清洁，确保能够平滑的插入并平正端部胶圈、间隙均匀。采用刚性接口的时候，要保证接口抹带尺寸，抹带砂浆强度要符合要求，抹带砂浆要压光密实。2.4检查井施工的质量要点安装完毕管道后，检查井的施工便可以开始进行，具体施工中需要注意以下几点。①砌筑检查井砌筑：在砌筑之前需要洒水浇湿所用的砖，采用饱满的灰浆，砌缝平整；压光抹面，避免裂缝和空鼓情况的出现，最大限度的保证砌筑质量。井壁一定要保持竖直，防止上下层砖块对线，不允许出现通缝；圆井砌筑的过程中需要留意圆度，其内径的校核通常会用到挂线，关于收口的设计需要严格按照设计要求；关于检查井的砌筑高度，每天需要控制在2m之内。②砌筑流槽:流槽应的砌筑需要与井室同时进行，雨水流槽的高度应该平行于主管半径，流槽形状保持与与主管半径相，即半圆弧，其高度需要平行于主管内径，下半部分也是与主管半径相同的半圆弧，上半部分平行于两侧井墙，宽度等同于主管管径。2.5沟槽回填土时的质量要求作为施工最后阶段———回填土，其质量将对道路质量与道路结构安全造成直接影响，因此在具体施工时还需要做好以下几点。①回填土土质的质量要求:若不能正确选用回填土，必然会对工程整体的质量效果产生直接影响，因此其质量以没有大块状和土质较好的土为主，杜绝淤泥、冻土、有机质、腐殖土、垃圾土等，也不能回填带有石块、棱角的杂硬物。对于回填土的含水量要求尽量控制在土质最佳含水量的±2%范围。②回填过程的质量要点:回填管道基坑时，一般会采用分层回填和层层夯实的方法，每次厚度控制在30cm之内，填完一层检查一层的压实度，保证要求得到满足后继续进行回填。同时进行管道两侧的回填，高差控制在30cm之内。检查井周边回填要特别夯实等。采用粗砂密实的填充设计管道的腋角部位，然后采用中粗砂进行分层回填，一直到满足管顶设计标高为止，最后将优质土回填在上面。对于设计用中粗砂回填的沟槽部位，每层要灌水，用振动平板振实，压实度要达到设计和规范要求。3综合治理，保证施工质量3.1强化管控，增强企业质量意识排水管道工程施工质量的管控具有一定的系统性，施工单位在其中扮演着至关重要的角色，其质量的高低经对政府形象与企业品牌质量造成直接影响，但是在工程实际施工中不可避免的会出现各种问题，如管理施工的水平、设备设施的技术性能质量和环境因素等。强化管控，具体操作时严格根据各项施工技术规范，致力于质量管理水平的提高，才能最大限度的避免问题的出现，促进经济与社会效益的显著提高。3.2扩大培训，致力于施工人员素质的提高真正做到以人为本，促进这项工程施工质量的显著提高。将施工人员的积极性、主动性和创造性充分调动起来，促进其责任感与使命感的显著提高，引导他们逐渐意识到自己是决定工程质量的重要因素。因施工人员自身的技术水平将对工程施工质量造成直接影响，为此需要高度重视岗位教育与技能培训。施工企业需要加强培训力度，促进其技能水平与业务素质的逐渐提高，保证能够对工作环境与操作流程做到全面熟悉。此外，施工企业需要致力于工作环境的改善，努力将每位员工的劳动积极性充分调动起来，然后在安排岗位时能够按照每位员工的特长与施工特点合理安排，如安排经验丰富和技术娴熟的人员负责那些难度大、技术要求与危险性高的工作，保证每位员工都能够各司其职、各尽其能，强化合作，从而可以为工程质量提供有效的保障。市政道路排水管道工程是城市基础设施建设中较为隐藏的地下工程，在具体施工过程中还存在有开工急、地形狭窄以及管线复杂等施工难点，对于施工企业的施工水平也就提出了更好的要求。只有加强对施工质量要点的控制工作，来对施工过程中存在的各项问题进行及时的解决与处理，这样才能够获得良好的施工效果，并保证整个工程的功能得以正常发挥，为居民们创造和谐舒适生活环境。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

你是报考基础呢 还是专业。我具体说一下吧。本科毕业后就可以报考了，首先得考基础考试，在人事考试网上报名，今年的已经报完了。如果基础考试通过后，一般是5年后才可报考专业考试，再通过了，你就能拿到证了。基础就是数理化等等的...专业就是给水工程、排水工程、建筑给排水。我今年也考啊 有什么问题咱们互相交流哈

道路路基线外的排水沟----属于环保分部中的排水沟分项工程哈。

怎么可能一样，一个是的水，一个是污染的水，要求差别大了去给水管网系统主要包括输水管渠、配水管网、水压调节设施（泵站、减压阀）及水量调节设施（清水池、水塔等）等，简称输配水系统排水管网系统是指污（雨）水的收集设施、排水管网、水量调节池、提升泵站、输送管渠和排放口等以一定方式组合成的总体合起来就是给排水工程这个专业的任务。给水排水工程的目的和任务就是保证以安全适用、经济合理的工艺和工程技术，合理开发和利用水资源，向城镇和工业提供各项合格用水，汇水、输送、处理和再生利用污水，使水的人工循环正常进行，以提供方便、舒适、卫生、安全的生活和生产环境，保障人民健康与正常生活，促进生产发展和改善水环境质量

《人权宣言》产生于君主立宪派统治时期（1789―1792）揭示了天赋人权自由平等的原则,否定了封建等级制度,成为资产阶级夺取政权与巩固政权的思想武器,将启蒙思想家的政治主张以法律形式确定下来;《拿破仑法典》出现在拿破仑第一帝国时期（1804―1814）有利于资本主义的政治稳定与发展,成为资本主义社会的立法规范.

关于幼儿教师个人计划五篇 　　时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家收集的幼儿教师个人计划5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿教师个人计划 篇1 　　作为一名教师，我们应该具备优良的素质，那怎样才能当一名具有优良素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养优良的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下： 　　 一、 思想政治方面 　　利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢! 　　 二、 业务工作方面 　　1、 扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养 　　2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 　　3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高教室教学效果，同时主动参加幼教办组织的各种培训。 　　4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。 　　5、参加教研教学活动中，争取要主动发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。 　　 三、 学历进修 　　本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的上小学前教育本科文凭。 　　总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高! 幼儿教师个人计划 篇2 　　我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。 我认为我以后应该从以下几个方面努力。 　　 一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲 　　幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游戏，幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 　　 二、爱心、耐心与细心 　　教师的情感对儿童有感染作用。因此，教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到 　　教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。当然，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。 　　教师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应善于控制自己的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。 　　 三、执着、沉着与自制 　　首先，教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次，教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子地情感，而且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地，容易使一些孩子去窥测教师情绪地“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性地健康发展。 幼儿教师个人计划 篇3 　　选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱,为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 　　 一、思想政治方面： 　　在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 　　 二、学习方面： 　　在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的`局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。 　　 三、教育教学工作方面： 　　我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。 　　在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 　　 一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 　　作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。 　　 二、努力提高自己的专业素质。 　　首先，在理论学习中成长： 　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 　　3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 　　其次，在实践中成长： 　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。 　　2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 　　3、探索适合本班的教育内容、教育方法。 　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 　　5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 　　6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 　　 三、重视师德修养 　　首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 　　最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 　　 四、具体实施内容： 　　1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。 　　2、学习教师观察技能。 　　3、书写有关阅读笔记一篇。 　　4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 　　5、向英语教师学习口语与幼儿交流。 　　6、学习制作多媒体课件来辅助教学。 　　以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿教师个人计划 篇4 　　在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，好像又回到了学生时代......从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下： 　　 一、自我现状分析 　　1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。 　　2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。 　　 二、个人发展目标 　　1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。 　　2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。 　　3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。 　　4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。 　　 三、实施措施 　　1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。 　　备选书目如下： 　　x教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。 　　x幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项x》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。 　　x幼教杂志：《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。 　　x各领域优秀教案、教育活动录像。 　　2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验。 　　3、小组研修：结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论依据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。 　　4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。 　　5、在教学实践中不断提升：认真记录培训内容，勤思考，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型教师。 　　我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军。 　　20xx幼儿教师个人的学习计划 　　选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 　　 一、思想政治方面： 　　在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 　　 二、学习方面： 　　在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。 　　 三、教育教学工作方面： 　　我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。 　　 四、家长工作方面： 　　家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 幼儿教师个人计划 篇5 　　 一、个人基本情况介绍： 一年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、帮助下，我在思想上和工作中取得了一定的进步，积累了一定的工作经验。 　　 二、存在的不足： 　　1、因为我只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。 　　2、虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可艺术活动能力较弱，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 　　 三、今后努力的方向： 　　1、尽快提高自己幼儿的管理和教学能力。 　　2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。 　　3、继续加强与家长适时、有效的沟通。 　　4、多向富有教学经验的老教师学习。 　　5、提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。 　　以上是我的职业规划和具体实施计划，希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

市场营销的十大方面就是以传统的6p（产品、价格、促销、渠道、公共关系、职责）+新4p（调研、区隔、优先、定位）的组合具体如下：1.产品(Product)质量、功能、款式、品牌、包装；2.价格(Price)合适的定价，在产品不同的生命周期内制订相应的价格；3.促销(Promotion)尤其是好的广告；4.分销(Place)建立合适的销售渠道；5.政府权力(Power)依靠两个国家政府之间的谈判，打开别外一个国家市场的大门，依靠政府人脉，打通各方面的关系，在中国所谓的官商即是暗含此理；6.公共关系(PublicRelations)利用新闻宣传媒体的力量，树立对企业有利的形象报道，消除或减缓对企业不利的形象报道；7.调研(Probe)即探索，就是市场调研，通过调研了解市场对某种产品的需求状况如何，有什么更具体的要求；8.区隔(Partition)即市场细分的过程。按影响消费者需求的因素进行分割；9.优先(Priorition)即选出我的目标市场；10.定位(Position)即为自己生产的产品赋予一定的特色，在消费者心目中形成一定的印象。或者说就是确立产品竞争优势的过程。扩展资料：营销方法整合营销传播整合营销传播（IntegratedMarketingCommunications）：指将一个企业的各种传播方式加以综合集成，其中包括一般的广告、与客户的直接沟通、促销、公关等等，对分散的传播信息进行无缝接合，从而使得企业及其产品和服务的总体传播效果达到明确、连续、一致和提升。数据库营销数据库营销（DATABASEMARKETING）：以特定的方式在网络上（资料库或社区）或是实体收集消费者的消费行为资讯、厂商的销售资讯，并将这些资讯以固定格式累积在数据库当中，在适当的行销时机，以此数据库进行统计分析的行销行为。网络营销网络营销（InternetMarketing）：网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。网络营销的职能包括网站推广、网络品牌、信息发布、在线调研、顾客关系、顾客服务、销售渠道、销售促进八个方面发展。直复营销直复营销（directmarketing）：是在没有中间经销商的情况下，利用消费者直接（consumerdirect,CD）通路来接触及传送货品和服务给客户。其最大特色为“直接与消费者沟通或不经过分销商而进行的销售活动”，乃是利用一种或多种媒体，理论上可到达任何目标对像所在区域--包括地区上的以及定位上的区隔，且是一种可以衡量回应或交易结果之行销模式。关系营销关系营销（RELATIONSHIPMARKETING）：在很多情况下，公司并不能寻求即时的交易，所以他们会与长期供应商建立顾客关系。公司想要展现给顾客的是卓越的服务能力，顾客多是大型且全球性的。他们偏好可以提供不同地区配套产品或服务的供应商，且可以快速解决各地的问题。当顾客关系管理计划被执行时，组织就必须同时注重顾客和产品管理。绿色营销绿色营销是指企业为了迎合消费者绿色消费的消费习惯，将绿色环保主义作为企业生产产品的价值观导向，以绿色文化为其生产理念，力求满足消费者对绿色产品的需求所做的营销活动。社会营销社会营销是基于人具有“经济人”和“社会人”的双重特性，运用类似商业上的营销手段达到社会公益的目的；或者运用社会公益价值推广其商品或商业服务一种手段。与一般营销一样，社会营销的目的也是有意识地改变目标人群（消费者）行为。但是，与一般商业营销模式不同的是，社会营销中所追求的行为改变动力更多来自非商业动力，或者将非商业行为模拟出商业性卖点。病毒营销病毒营销是一种信息传递策略，通过公众将信息廉价复制，告诉给其它受众，从而迅速扩大自己的影响。和传统营销相比，受众自愿接受的特点使得成本更少，收益更多更加明显。危机营销危机营销（一）、适当延长产品经营线。经销商在代理经营制造商的产品时，在尽可能的情况下，适当延长自己的产品经营线，以分化因制造商的危机而带来的风险。以某区域的经销商老王为例，其经营的产品线过于单一，主打产品就是乐百氏和汇源系列，结果在此次的风波中，损失很大，虽然也采取了一些补救措施，但对其所造成的影响，在一定的时期内却是灾难性的。（二）、加大对终端网络的建设和维护力度。作为一个成功的经销商来讲，产品多样化经营是必要的，但主要依靠的应该是终端网络来生存而不是某一两个产品。只有这样，才能在发生危机时，快速的调整经营的产品及策略，充分利用自己所掌控的终端网络，以降低风险性。（三）、加强与制造商的合作。一般情况下，企业承受风险的能力要远远大于经销商。当制造商危机来临的时候，经销商应该观察一段时间，不要立即把货退回去给制造商，那种非常冲动的经销商，当企业危机过去的时候，他自己的损失是最大的，企业也不会再和这样的经销商合作，这些一般都是些没有实力和眼光的经销商的表现。（四）、提高自身的经营能力。在现代商业经营中，机遇和风险是并存的。要想成为一个优秀的经销商，就应该学会未雨绸缪，要时刻树立危机的意识，时时关心厂家、产品和市场的动态，合理把握自身资金流、库存、网络、配送的关系，强化内部管理，吸收先进经验。同时注意行业信息的收集，为危机做好规划，知道自己准备好之后的力量，才能与命运周旋。参考资料：百度百科：市场营销

四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三者：爱国者，爱人民者，爱家者。如何做到四有三者：1、比素质，看谁更高，争当提升能力的模范。2、比服务，看谁更优，争当展示形象的模范。3、比作风，看谁更好，争当服务群众的模范。4、比业绩，看谁更佳，争当推动发展的模范。

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有关发明创造的故事：一、竹简书春秋末年，人们开始使用竹简。人们把竹简削成一块一块的，然后用绳子串起来，再把字写在这些竹板上，就成了最初的书。据记载，西汉时，东方朔曾写了一封信给汉武帝，用了3000多块竹简，需要两个身强力壮的武士才能勉强把它举起来。而汉武帝读这封信则足足花了两个月的时间。二、雨衣1747年，法国工程师弗朗索瓦·弗雷诺制造出世界上最早的雨衣。他利用从橡胶木上获得的胶乳，把布鞋和外套放在这种胶乳溶液中进行浸涂处理后，就可以起到防水的作用。在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫，无力购买雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心将橡胶汁沾满衣裤，怎么也擦不掉，只好穿着这身脏衣服回家。室外阴雨绵绵，麦金托什回到家却惊喜地发现，穿在里面的衣服一点没有湿，他索性将橡胶汁涂满全身衣服。这就是世界上第一件胶布雨衣。三、剃须刀1828年谢菲尔德制成一边有保护的刀片，这是安全刀片的前身。1895年，美国一位推销员吉列偶遇发明家佩因特·佩因特希望赚大钱，想发明一种从从都需要而且一次性使用的东西。一天，吉列刮胡子，发现剃刀的刀片正适合这种构想。他设计出种安全剃刀夹持柄，但找不到能制成薄刀片的厂家。到1901年，他遇见机械师卡森，才解决了技术问题，使锄形刀架与双刃可换刀片合成一体，并申请了专利。早在1900年，电动剃须刀已在美国获得专利，但第一种适于商业制造的电动剃须刀是由美国退役陆军上校希克设计，并于1928年获得专利的。四、复印件起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上。后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚。奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始量产他发明的复印机。一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。五、留声机1877年12月的一个夜里，梦罗园实验室的工作人员微微颤抖著，不是因为寒冷，而是因为他们听到了，人类有史以来第一次的录音：“玛_有只小绵羊，毛色白皙像雪样，不论玛_到哪里，小羊总在她身旁??”这项伟大的发明，不用小罐子老师多作介绍，大家都可以了解，它的应用面有多广。法国政府，还因此授与爱迪生爵士的头衔呢！后来，爱迪生又多次改良留声机，直到将滚筒式改成胶木唱盘式为止，这中间可不是一，二年而已，而是历经几十年的不断改进。

学分制总体要求为：实行弹性学习年限；实行选课制；实行主辅修制和实行导师制。一、学分制的具体要求1、实行弹性学习年限。根据学校学籍管理规定，学生在校期间实行弹性学习年限。2、实行选课制。学生依照本专业人才培养方案，可以自主安排学习进程，自主选修课程，自主选择上课教师，自主选择学习方式。3、实行主辅修制。学有余力的学生，在完成主修专业学习的同时，可以按学校有关规定修读辅修学位、第二专业、辅修专业。4、实行导师制。导师根据每个学生的实际指导学生修读课程，学生在导师指导下自己选择适合本人的修读方案。二、学分的计算学分是度量课程量的计算单位，也是学生修读课程所需时间的反映。学分具体计算方法如下：1、理论、实验课：原则上每16学时计1学分。2、实践性教学环节：如认识实习、生产实习、社会实践、毕业实习、课程设计、学年论文、毕业设计（论文）等，原则上以每周1学分计算。三、学分绩点的计算为了充分反映学生掌握课程知识的程度和能力，并能够反映学生在校学习的质和量，对学生学习成绩采用学分绩点计算办法。具体如下：凡课程的考核成绩采用百分制或五级制记载，再用“平均学分绩点”与“学分绩点和”来综合评价学生的学习质量。