产品设计专业就业前景怎么样

造型是产品设计的重要内容，好的造型设计可以提高产品的品质，给人眼前一亮的感觉。而要做好产品的造型设计，就需要灵活运用一些方法技巧，比如几何造型、仿生造型、包裹造型、趣味造型、卡通造型等等，下面就会简单的介绍一些产品造型，想要如何设计好的一些理念。很方便，大家去看一下。在现实生活中也可以受益的。具体的方法如下。1、重叠：通过同一个造型的复制重叠产生造型的节奏感。2、挤压变形法：通过对源造型进行挤压变形产生造型美感。3、错位设计：把完整的造型破开之后再错位，通过错位让造型特殊化。4、扭曲变化：弯曲本身就具有起伏变化，因此平面形象的弯曲，就会产生有深度的幻觉，从而造成空间感。5、切割：在产品设计中运用切割的手法设计产品是常用的方式。通过造型的切割让产品在造型设计上更有比例上的节奏变化。6、刀削：在产品设计当中可以通过产品对原造型进行刀削的方法。对基本形加以局部切削,使造型产生面的变化，由于切削的部位大小、数量、弧度的不同可使造型千变万化。通过此方法做出的造型可以显得干净利落。7、积聚：相同或相似的单体，大小变化、位置变化、数量变化、方向上的变化。可利用构成骨骼式排列法则，采用渐变式排列、发射式排列和特异式排列等形式综合运用这三种变化。8、合并：由不同单体形共同参与，通过相切、相交、叠加等创造新的形态。9、渐变：不同的单体逐渐融合形成新的造型。如单体形由方至圆的渐变、由曲至直的渐变、由大至小的渐变等。简单来说，产品造型设计应用工程技术和艺术手段设计、塑造产品的形象，它的方法技巧还有很多。而为了产品形式更好的服务于功能，在基本型的基础上，综合运用形式美法则和造型规律进行创新设计成为产品造型设计的主要方式之一。

　　产品造型设计的三个基本要素：　　物质功能: 产品的用途和使用价值，是产品存在的根本。物质功能对产品的结构和造型起着主导的决定性作用。　　产品造型艺术: 利用产品物质技术条件，对产品的物质功能进行特定的艺术表现。　　物质技术条件: 是工业产品得以成为现实的物质基础，包括材料和制造技术手段。随着科学技术和工艺水平的不断发展而提高和完善。

就是设计产品的外观造型！打个比方你要设计一个杯子，是是不是要考虑这个杯子是设计方的还是圆的，口径是多大，杯身有多高，什么颜色？用什么效果，或图案！你就需要在你的图纸上面体现出来，这就是产品造型设计！我是做外贸礼品设计的，去我的主页看下 http://flykerry.51.com 有我的设计图，希望可以帮到你！

工业设计专业有艺术类和理工类区分 一、专业培养目标 本专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。 二、 人才基本规格要求 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、 具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和科学基础及正确运用语言、文字的表达的能力。 2、 较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计表现基础、产品设计基础、设计理论、人机工程、产品制造技术基础、计算机辅助设计、产品包装装潢、广告、企业形象设计及企业管理等基础知识。 3、 具有新产品开发与研究能力，具有较强的设计表达技能、动手能力、创造性设计能力。 4、 具有较强的计算机辅助工程设计能力和外语应用能力。 三、 主要课程 造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。 专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计。 专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理。

产品造型设计方法有哪些种类。造型的重要性不言而喻。好的设计在视觉感受上就显得尤为重要，如何让产品造型设计做到优美无比。下面大家分享一下，造型设计的几个方法。一、外形变化很多产品形态本身就具有视觉美感，只有外形变化，才能给人视觉上的美感。产品外观设计中所谓的形式感，就是利用外观形态上的变化，使产品具有一定的质感，使产品呈现出一定的差异，从而获得了消费者的亲睐。例如，一些消费者经常购买一些高档的产品，而一些经济条件不好的消费者往往不会购买这些产品。而且，一些消费者认为这些产品会有一些好处，但他们不太关心质量。因此，有必要对外部市场进行调查，因为不管是高端还是低端，都有相对较好的市场表现。一般来说，有些企业认下公司的名字。

你好：以下方法供你参考吧。关键还是要靠你自己平时多积累，积累多了，画多了，思考多了，水到渠成。一、沿用设计思维方法1、模仿设计2、移植设计3、替代设计4、标准化设计5、专利应用设计6、集约化设计二、创造设计思维方法1、头脑风暴法2、综摄法3、联想法4、移植法5、发散思维法6、稽核问题表法7、焦点发8、缺点列举法9、希望点列举法10、特征列举法产品设计的基本要素主要包括三个方面：功能，造型形象，物质技术基础。就功能而言，其又包括两个方面：其一，物质功能。其二，精神功能。物质功能又包括技术功能和使用功能两个方面；精神功能包括审美功能与象征功能两个方面。就物质技术基础而言，具体的是指材料、工艺、技术等各方面的制作程序中的基础事项。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

产品形象设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，塑造和传播企业形象，显示企业个性，创造品牌，赢利于激烈的市场竞争中。产品形象的系统评价是基于产品形象内部和外部评价因素，用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题，为产品形象设计提供理论依据。 　1　产品形象设计与企业形象设计的关系 　　对形象的研究大都基于企业形象统一识别系统(Corporate Identity System简称CIS)，所谓企业形象，就是企业通过传达系统如各种标志、标识、标准字体、标准色彩，运用视觉设计和行为展现，将企业的理念及特性视觉化、规范化和系统化，来塑造具体的公众认可、接受的评价形象，从而创造最佳的生产、经营、销售环境，促进企业的生存发展。 　　企业通过经营理念、行为方式，以及统一的视觉识别而建立起对企业的总体印象，它是一种复合的指标体系，可以把它区分为内部形象和外部形象。内部形象是企业内部员工对企业自身的评价和印象，外部形象是社会公众对企业的印象和评价；内部形象是外部形象的基础，外部形象是内部形象的目标。 　　产品的形象设计是为实现企业的总体形象目标的细化。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，对产品的设计、开发、研究的观念、原理、功能、结构、构造、技术、材料、造型、色彩、加工工艺、生产设备、包装、装璜、运输、展示、营销手段、广告策略等等进行一系列统一的策划、统一设计，形成统一的感官形象和统一的社会形象，能够起到提升、塑造和传播企业形象的作用，使企业在经营信誉、品牌意识、经营谋略、销售服务、员工素质、企业文化等诸多方面显示企业的个性，强化企业的整体素质，造就品牌效应，赢利于激烈的市场竞争中。 　　2　产品形象设计的统 　　产品整体形象(Products Identity 简称PI)是产品在设计、开发、研制、流通、使用中形成统一的形象特质，是产品内在的品质形象与产品外在的视觉形象形成统一性的结果。

1、良好的品牌形象　　好的产品包装设计通常很容易获得顾客的好感，能够促使人们一次次的购买和使用，并在这个反复的行为过程中，加深顾客对品牌印象的不断加深。对企 业而言，重视产品包装设计就是对品牌形象最好的规划。良好的品牌视觉形象在，在包装上保持这些要素的视觉统一性有助于树立公司形象、塑造品牌独特的个性。 好的产品包装设计所选用的图形、产品图像等要特别注意与品牌诉求的内容和形式相适应。设计者可以根据产品定位设计图形来表现主题，在设计上充分表现产品的 内容和性质。一般情况下，将专用色彩贯穿应用于企业形象识别系统的整个过程中，对于培养消费者的品牌辨识度、品牌认同感的效果是很明显的。　　2、激发顾客的购买欲望　　包装能否激起顾客的购买欲是判断其优劣的标准。引起消费者最直接关注并购买的因素主要：鲜明的色彩观感，产品名称、商标及图形的凸显特征。具体 而客观的图片能够直接把产品的内在特质在包装上呈现出来，并增强商品的感性效果。现代促销活动常以赠品吸引、酬谢消费者，在包装内、包装外附加错品和新产 品的样品，也是刺激和激励消费者的有效手段。　　3、完整且易懂的产品说明　　一般情况下，生产厂家给消费者的产品包装设计的说明，是厂商对消费者利益交付的承诺。要使这种承诺明确、具体，就必须有足够的说明文字。包装设 计上的广告当然以突出注册商标的信息和商品名称为首要的任务，对于产品的性能、用途、成分、数量、功效、须知、期限和条形码信息等也要提供足够的文字来说 明。对商品的促的活动，包装设计则应结合酬谢赠品的具体措施，足够的说明对于商品包装来说是必不可少的，这一点在包装设计时也应引起特别的注意。　　4、产品包装的集中陈列和展示效果　　包装设计的外观造型除了包装本身的应用功能外，其独特的造型外形和鲜明的形象能利用陈列展示把信息传达给观众。有规律的视觉刺激才能引起顾客的注意。对于系列包装设计来说，无论是包装设计的造型，还是图文表述的形式和色彩都必须高度统一。　　现代包装设计与广告设计的视觉表现处理要求注重货架展示效果。展示货架是售物环境的“视觉场”，包装设计的货架效果无疑会影响销售效果。良好的形象，大胆的颜色，简洁的线条最能抓住消费者的目光，使之在与同类商品的竟争中占有优势

工业造型设计的三个基本原则是——实用、美观、经济。其中，实用是产品的生命，美观是产品的灵魂，经济则是两者的制约条件。一、实用实用，是指产品具有先进而完善的物质功能。产品的用途决定产品的物质功能，产品的物质功能又决定产品的形态。产品的功能设计应该体现科学性、先进性、操作的合理性和使用的可靠性。具体包括以下几个方面。1、适当的功能范围功能范围即产品的应用范围。产品过广的功能范围必然会带来设计难度加大、结构复杂、制造维修困难、实际利用率低和成本过高等缺点。因此，现代工业产品功能范围的选择原则是既完善又适当。对于同类产品中功能有差异的产品可设计成系列产品。2、优良的工作性能工作性能，通常是指产品的功能性能，如机械、物理、电气、化学等性能以及该产品在准确、稳定、牢固、耐久、速度、安全等方面所能达到的程度。就设计过程而言，首先是确定工作性能，其次是通过对材料和加工方法的选择确立形态，进而是工作性能的具体化。当然，也可以根据材料、加工方法的特性并通过不同的组合方式进一步开发新的工作性能。工作性能是反映产品内部质量的主要技术指标，是产品质量的核心内容。在造型设计中，要处理好外观质量与工作性能的适应关系，要利用一切艺术手法产生造型美的效果。一般情况下，凡是高精度的产品其外观的艺术效果应该是高贵、雅致、精细的。当然，也应避免单纯追求艺术效果而忽视或影响产品工作性能的发挥。产品造型设计必须使外观形式与工作性能相适应，比如性能优良的高精密产品，其外观也应令人感觉贵重、精密和雅致。3、科学的使用性能产品的物质功能只有通过人的使用才能体现出来。随着现代科技和工业的发展，许多高精产品的操作要求都是高效、精密、准确、合理、可靠的。高效，即产品正常工作时所具有的良好性能，这是产品存在的依据。在不同情况下产品具有不同的“适用性”功能。这一切要围绕人的使用动作、行为适宜，也要考虑到发展、变化着的使用要求。精密、准确，表现为构造原理、零部件联结是否精细、优良。所谓合理，就是使用方式要合乎客观规律，要合乎人的生理、心理需要，这就是正确协调人与产品的关系，研究和解决各种产品的结构和形成与人相关的各种功能最优化，才能使人更正确、迅速、舒适、有效地使用产品。可靠，是衡量产品是否实用及其质量的一个重要标准，也是人们信赖和接受产品的基本保障。为此，在产品设计、制造、检验等每一个环节都要充分重视可靠性分析，从而保证人们安全、准确、有效地使用产品。二、美观美观，是指产品造型美，是产品整体体现出来的全部美的综合。美观主要包括产品的形式美、结构美、工艺美、材质美和产品体现出来的强烈的时代感和浓郁的民族风格等。造型美与形式美不同。造型美不仅包括形式美，同时又把形式美的感觉因素、心理因素建立在功能、构造、材料及其加工、生产技术等物质基础之上。因此，造型美法则是包括形式美法则在内、综合各种美观因素的美学法则，也是适应现代工业和科学技术的美学原则。造型美与形式美二者不能混淆，否则就会把工业造型设计理解为产品的装潢设计(或工艺美术设计)。产品的造型美与产品的物质功能和物质技术条件融合在一起，而造型美又有创造发挥的广阔空间。造型设计师的任务，就是在实用、经济两个原则下充分运用新材料、新工艺而创造出具有美感的产品形态。美是一个综合、流动、相对的概念，因而产品造型美没有统一的绝对标准。产品造型美是多方面美感的综合，如形式美、结构美、材料美、工艺美、时代感和民族风格等。形式美是造型美的重要组成部分，是产品视觉形态美的外在属性，也是人们常说的外观美。影响形式美的因素主要有形态构成和色彩构成，而指导这两个产品外观造型要素的组合即是形式美法则。材料质地的不同会使人产生不同的心理感受。材质美的重要性体现在材质与产品功能的高度协调上。人的审美随着时代的进步而变化、随着科学技术和文化水平的提高而发展。因此，造型设计无论在产品形态上、色彩设计上和材料质地的应用上都应使产品体现出强烈的时代感。造型设计必须考虑社会上各种人群的需要和爱好。由于性别、年龄、职业、地区、风俗等的不同其审美观也不同，因此产品的造型要充分考虑上述因素的差异，使产品体现出广泛的社会性。世界上每一个民族，由于各自的政治、经济、地理、宗教、文化、科学和民族气质等因素的不同，逐渐形成了每个民族所特有的风格。工业产品造型设计由于涉及民族艺术形式，因此也体现出一定的民族风格。以汽车为例，西德的轿车线条坚硬、挺拔；美国的轿车豪华、富丽，日本的轿车小巧、严谨，它们都体现出各自的民族风格。应当指出的是，民族风格与时代性必须有机地、紧密地统一在一个产品之中，而不应留下二者拼凑的痕迹。随着科学的进步、产品功能的提高，在现代高科技工业产品中民族风格被逐渐削弱，如现代飞机、轮船等，只有在其装饰方面尚能见到民族风格的体现。三、经济产品的商品性使它与市场、销售和价格有不可分割的联系，因此造型设计对于产品价格有很大影响。新工艺、新材料的不断出现，使产品外观质量与成本的比例关系发生了变化。低档材料通过一定的工艺处理(如非金属金属化、非木材化、纸质皮革化等)亦能具备高档材料的质感、功能和特点，不仅可降低成本，而且又可提高外观的形式美。在造型设计活动中，除了遵循价格规律、努力降低成本外，还可以对部分工业产品按标准化、系列化、通用化的要求进行设计，使空间的安排、体块的组织、材料的选用紧凑、简洁、精确、合理，以最少的人力、物力、财力和时间求得最大的效益。经济的概念也有其相对性，在造型设计中只要做到物尽其用、工艺合理、避免浪费，应该说即是符合经济原则的。总之，单纯追求外观的形式美而不惜提高生产成本，或者完全放弃造型的形式美而只追求成本低廉的产品，都是无市场竞争力的产品，也都是不受顾客欢迎的产品。

产品造型的对比与调和设计的手法有哪些。1、在产品设计中使用对比与调和是产品设计中常用的方法，对比可以使设计师对于产品本身的要求更好地把握好，因为它对产品的设计有一个清晰的认识，所以用对比手法来表达产品设计的主题更容易突出产品设计的个性化和差异化。对比是利用事物之间在视觉、触觉等方面的差异，通过它来增强产品设计的效果，使产品设计更具有美感和个性。2、设计时应考虑到产品设计的整体视觉形象。通过在产品造型、色彩、材质、人机等各方面进行创新设计，使产品形象鲜明，个性鲜明的产品设计更具吸引力。设计时要考虑产品与环壳等物体之间的关系。3、设计要有创又有个性。

我分几个方面来和你说，第一、你对产品造型已经产生了误区的认识，不是为了有设计感而进行设计设计是为了满足市场需求，它不是摆设，而使用价值才是它的生命，你只能丰富它第二、你必须了解基本材料和加工工艺，如果加工成本远远大于产品的实际使用价值，设计就变得毫无意义第三、至于设计感，市场上的所有产品都有设计过，你要去看，去学习，去积累而不是只有你画出来的才是设计第四、要具备基本的美学基础，比如色彩如何搭配，他们的比例是多少，外形的组合是否有不统一的元素第五、你先要能识别什么样的产品是美的，它美在哪里？如果你看都看不懂又怎么能设计出美的产品来呢什么是简欧风格、什么是现代简约、什么是仿生先去看懂，再来向他们学习，最后来自己设计第六、不要被这些什么渐消面，什么点、线、面、什么呆板这些所谓的专业术语束缚住，这些就是死后验尸的话眼要看着地面路来一步一步走，希望能对你以及将要学习产品设计的同学们有点帮助

从事岗位：毕业生可到产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业(如文具礼品制造等)的设计部门等从事相关企业的产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计等。从事行业：毕业后主要在新能源、互联网、电子技术等行业工作，大致如下：1 新能源;2 互联网/电子商务;3 电子技术/半导体/集成电路;4 其他行业;5 计算机软件。

工科专业。产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，该专业培养具有综合性素质人才，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。 扩展资料 产品设计所包含的"范畴非常广，与生活有关的各种器物都存在设计的需求。小如杯盘、刀叉、电子产品，大至家具、汽车、轮船、各类机械等。

工业造型设计是先对产品进行定位，再采用几何抽象造型为主要设计手法，对产品进行创意设计。工业造型设计的基本内容包括以下四个方面：1)产品的人机工程设计，或称宜人性设计。结合人的生理、心理因素，获得人—机(产品)—环境的协调与最佳匹配，使人们的生活与工作环境更舒适、安全和高效。2)产品的形态设计。使产品的形态构成符合美学法则，通过正确地选择材料、表面修饰工艺，形成与产品功能、环境条件等因素相适应的良好的外观质量。3)产品的色彩设计。色彩设计是完善产品造型的一个基本要素。设计中应综合产品的各种因素，制定出合适的配色方案。4)产品的铭牌、标识、字体等的设计。以形象鲜明、突出、醒目的标志和字体形态，给人以美好、深刻的印象。工业造型设计，一般具有以下特征：①使产品的功能具有先进性和科学性；②反映时代艺术特征、概括时代精神、体现当代审美要求，把现代科学的飞速发展同艺术的现代化有机地联系起来，反映出时代感；③由于产品艺术造型具有物质的和精神的双重功能，在具备实用功能的同时又具有艺术感染力，满足人们的审美要求，因此要充分利用自然美学规律和艺术手段表现出产品造型的比例美、线条美、和谐美；④产品造型必须充分反映先进的加工工艺、最新材料和合理的结构，即反映工艺美、材料美、结构美；⑤研究人的心理、生理、工效、安全、健康等因素，以符合人机工程学的舒适美；⑥造型设计不仅注意产品外形塑造，还应注意色彩配置，要研究色彩对人所引起的心理反应和生理反应，使产品体现出色彩美；⑦现代生产方式要求产品的造型必须简洁规整、方便加工并为提高效率、成型容易提供条件。经过造型设计的产品，应尽量反映出上述七个特征，并以科学的使用功能塑造出艺术美的外貌、以现代化的艺术形象凝聚科学美的个性。

造型是产品设计的重要内容，好的造型设计可以提高产品的品质，给人眼前一亮的感觉。而要做好产品的造型设计，就需要灵活运用一些方法技巧，比如几何造型、仿生造型、包裹造型、趣味造型、卡通造型等等，下面就会简单的介绍一些产品造型，想要如何设计好的一些理念。很方便，大家去看一下。在现实生活中也可以受益的。具体的方法如下。1、重叠：通过同一个造型的复制重叠产生造型的节奏感。2、挤压变形法：通过对源造型进行挤压变形产生造型美感。3、错位设计：把完整的造型破开之后再错位，通过错位让造型特殊化。4、扭曲变化：弯曲本身就具有起伏变化，因此平面形象的弯曲，就会产生有深度的幻觉，从而造成空间感。5、切割：在产品设计中运用切割的手法设计产品是常用的方式。通过造型的切割让产品在造型设计上更有比例上的节奏变化。6、刀削：在产品设计当中可以通过产品对原造型进行刀削的方法。对基本形加以局部切削,使造型产生面的变化，由于切削的部位大小、数量、弧度的不同可使造型千变万化。通过此方法做出的造型可以显得干净利落。7、积聚：相同或相似的单体，大小变化、位置变化、数量变化、方向上的变化。可利用构成骨骼式排列法则，采用渐变式排列、发射式排列和特异式排列等形式综合运用这三种变化。8、合并：由不同单体形共同参与，通过相切、相交、叠加等创造新的形态。9、渐变：不同的单体逐渐融合形成新的造型。如单体形由方至圆的渐变、由曲至直的渐变、由大至小的渐变等。简单来说，产品造型设计应用工程技术和艺术手段设计、塑造产品的形象，它的方法技巧还有很多。而为了产品形式更好的服务于功能，在基本型的基础上，综合运用形式美法则和造型规律进行创新设计成为产品造型设计的主要方式之一。

产品造型设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,随着商业化进程的发展,市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。　　本专业主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。　　主要课程包括:设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计与AutoCAD、RHINO产品三维建模、三维造型Cinema 4D渲染技法、设计心理学、IT信息产品语义学。

产品造型设计的主要方法:1、感性造型设计方法；2、理性造型设计方法。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

个人觉得如果是应试考试 首先要包含元素的特点，其次要注意功能性，最后要注意外型的美观 等

产品设计专业的就业方向是：可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。学习产品设计的毕业生可从事的工作很多：如可以在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作；也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究以及顾问等工作。产品设计专业的培养要求有：在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

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大多数设计师在实际工作过程中，一个人独立负责整个产品的设计、UI 设计师兼顾交互和产品的情况屡见不鲜，在实际工作中如果没有老师指点，很多人只能在低水平重复劳动。临摹作品可以帮助我们提升技能，但是想通过实战获得更大的突破，不妨参加各种行业内的比赛。 UI设计学什么专业 1、工业设计 专业介绍：学习内容与产品造型设计较为相近的专业，更偏向于产品综合设计能力的培养，需要学习产品外观、造型的同时，更深入的学习结构设计、材料等专业知识，并综合运用于实体产品设计中。 2、产品造型设计 专业介绍：学习如何设计生活中实体产品外观、造型的专业。小到家电、电子产品，大到汽车、摩托车等交通工具。专业性质与工业设计专业非常相似。 3、视觉传达艺术设计 专业介绍：偏平面类设计的综合型专业，学习内容方向较多，涉及面有平面广告、包装设计、LOGO设计、企业VI、视觉导向、平面绘画等，个别学校将此专业命名为平面设计、广告设计等相关名称专业。 4、动漫设计 专业介绍：通过漫画、动画结合故事情节形式，以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法，形成特有的视觉艺术创作模式。 5、舞台艺术设计专业 培养掌握舞台美术设计与制作的基础知识和基本技能，具备一定舞台美术设计能力，能熟练使用各类舞台设备，制作并使用舞台道具、能够在各演出团体的舞美中心、电视台、电台和各类演出场馆和广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的应用型人才。 好设计的标准 1.好的设计首先是实用的 优秀的界面视觉设计，一定是便于用户使用的。利于使用，是设计的根本需求。设计师未必是好的艺术家，好的艺术家也未必是好设计师。 2、容易让用户快速学会使用 在尼尔森可用性标准中，有一个易学性原则。遵循这个原则，在保持美观性基础上,更重要的是能够准确、快速、有效地传达信息，让用户更容易学会使用。 3、产品中的设计元素都是统一的 设计师如何能让用户快速、有效、容易地使用产品？那就需要设计师保持在产品中的设计元素的统一性。 4、好的设计必须是美学的体现 好的设计在视觉上必须是美的体现，这里有一个关键点：对于目标用户来说，设计要好看。这里的的关键点就是“目标用户”认为的好看。设计并不是设计师主观上的好看，而是需要深入了解和考虑目标用户的审美喜好，做出他们觉得好看的设计。

2、视觉传达设计视觉传达设计很广泛，最基本的你可以暂时理解为平面广告设计。内容包括:包装、网页、标志、海报、书籍封面。3、产品设计也叫工业设计，狭义的产品设计是指设计手机、家电、家具、灯具、汽车等产品的造型设计。4、环境设计多是建筑方面的设计，视觉设计范围宽泛多是广告设计，产品设计多是工业类的设计。5、产品设计也叫工业设计，狭义的产品设计是指设计手机、家电、家具、灯具、汽车等产品的造型设计、创意设计，也附带包括了产品策划、结构工艺等，既可以是美术类报考，也可以是理工科报考，既要学习艺术设计的东西，也要掌握一些人文和工学的知识。扩展资料：1、视觉传达设计(Visual Communication Design)是透过可视形式以传达某种事物为目的的主动行为。视觉传达主要或部份仰赖于视觉且以二度空间的影像呈现，包括：标示、字型编排、绘画、平面设计、插画、颜色、及电子设备。2、视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊环境视觉设计杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报3、在中国与世界上很多国家，视觉传达设计一词被等同于平面设计，在大学专业划分里，这也是平面设计方向的学科而广于图形设计。视觉传达设计的设计师一般也称为平面设计师

工业设计专业 业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干课程：主干学科：机械工程、艺术学。主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般

1。当然是产品设计好，有前途。2。产品设计是指从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理，是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始.[编辑]产品设计的重要性由於产品设计阶段要全面确定整个产品的结构、规格，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全身”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那_生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便於制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。许多在市场竞争中占优势的企业都十分注意产品设计的细节，以便设计出造价低而又具有独特功能的产品。许多发达国家的公司都把设计看作热门的战略工具，认为好的设计是赢得顾客的关键。3。产品造型设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。造型设计通过对社会及文化的变化所作出的具有远见的反应，塑造着我们生活的时代。一个创新的造型设计需要有一个具有创意性的环境和多元文化。它们是面向未来的造型与概念不可缺少的土壤。模具设计是针对一个零件，造型设计是针对一个产品，产品设计是面向一个社会，这就是他们的不同。

产品设计是设计一个产品 而模具设计是设计一个制造产品的工具 而这种工具则被称为模具 ok?

一、设计表现的意义1.设计家的特殊的语言设计师的想象不是纯艺术的幻想，而是把想象利用科学技术使之转化为对人有用的实际产品。这就需要把想象先加以视觉化，这种把想象转化为现实的过程，就是运用设计专业的特殊绘画语言，把想象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的绘画基础和一定的空间立体想象力，只有具备精良的表现技术，才能在绘图中得心应手，才会充分地表现产品的形、色、质感，引起人们感觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体过程，也就是化抽象概念为具象的塑造，才能把脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感的事物。设计的过程是非常微妙的。一个好构想会瞬息即逝，设计师必须立刻捕捉脑中的构想才行。设计是一项为不特定的对象所做的行为，往往要超越国界、时空等距离。可以用语言、文字来描述、传达。但是，作为人类共同语言，设计者必须具备的又不可缺少的技能——绘图。绘图的意义就像音乐家手中的五线谱一样。一目了然。所以说，设计表现的表达能力是每一位设计者所应具备的本领。2.设计领域的沟通工具在设计师思考的领域里，采用的是集体思考的方式来解决问题。互相启发，互相提出合理性建议，现代工业设计不同于传统的手工艺品的设计和制作同出一人之手。现代工业生产的产品设计者和生产制造者不可能是个体，工业设计经常是一种群体性的工作。因此，产品造型设计师在构想制作产品之前，就必须向有关方面人员——企业决策人、工程技术人员、营销人员乃至使用者或消费者，说明该产品的有关情况，使该产品在政策不变的情况下，制造出最有利于生产美观且受欢迎的产品。产品在生产酝酿过程中，生产者对产品的了解程度愈高，就能更好更顺利地组合产品，并使其更具效率。这一系列的说明和陈述工作构成了表现的基本内容和任务。3.推销产品的武器许多产品设计公司，在生产出新型产品时，要推销产品，运用摄影技巧，加上精美的说明文，作广告宣传。但是摄像机无法表现超现实的夸张的富有想象力的画面。这时运用给画专业的特殊技法，效果上更突出。因为人类具有很强的表现能力，可以随意添加主观想象，将产品夸张或有意的简略概括。与摄像机相比，表现图比摄像机拍出的产品多了几分憧憬和神秘感到遗憾。照相机技术无法满足无穷无际的想象。所以说，设计表现图是推论销产品的武器。二、设计表现图的特点1.传真通过色彩、质感的表现和艺术的刻画达到产品的真实效果。表现图最重要的意义在于传达正确的信息。正确地让人们了解到新产品的各种特性和在一定环境下产生的效果。使各种人员都看得懂，并理解。然而，用来表现人眼所看的透视图，却和眼睛所看到的实体有所差别。透视图是追求精密准确的，但由于透视图与人的曲线视野有所不同，透视往往是平面的。所以透视图不能完全准确地表现实体的真实性。设计领域里“准确”很重要。它应具有真实性，能够客观地传达设计者的创意。忠实地表现设计的完整造型、结构、色彩、工艺精度，从视觉的感受上，建立起设计者与观者之间的媒介。所以，没有正确的表达就无法正确地沟通和判断。2.快速现代产品市场竞争非常激烈，有好的创意和发明，必须借助某种途径表达出来，缩短产品开发周期。无论是独立的设计，还是推销你的设计，面对客户推销设计创意时，必须互相提出建议，把客户的建议立刻记录下来或以图形表示出来。快速的描绘技巧便会成为非常重要的手段。3.美观设计效果图虽不是纯艺术品，但必须有一定的艺术魅力。便于同行和生产部门理解其意图。优秀的设计图本身是一件好的装饰品，它融艺术与技术为一体。表现图是一种观念，是形状、色彩、质感、比例、大小、光影的综合表现。设计师为使构想实现，被接受，还须有说服力。同样表现图在相同的条件下，具有美感作品往往胜算在握。设计师想说服各种不同意见的人，利用美观的表现图能轻而易举达成协议。具有美感的表现图——干净、简洁有力，悦目、切题。除了这些还代表设计师的工作态度，品质与自信力。成功的设计师对作品的美感都不能疏忽。美感是人类共同的语言。设计作品如不具备美感，好像红花缺少叶一样，黯然失色。4.说明性图形学家告诉我们，最简单的图形比单纯的语言文字更富有直观的说明性。设计者要表达设计意图，必须通过各种方式提示说明。如草图、透视图、表现图等都可以达到说明的目的。尤其色彩表现图，更可以充分地表达产品的形态、结构、色彩、质感、量感等。还能表现无形的韵律、形态性格、美感等抽象的内容，所以，表现图具有高度的说明性。三、美感与表现1.现代工业品的审美价值现代工业产品是现代科学技术和艺术的结晶，是先进的科技成果应用到工业生产中，生产出新的具有优良功能和美观相一致的产品。现代工业产品具有自身的“视觉语言”。首先是产品形态的美感，运用形态要素：“点”、“线”、“面”、“体”、“空间”、肌理“等，再运构成要素“形式”、“节奏”、“韵律”、“对比”、“调和”、“变化”、“统一”等形式美感，来展示产品形态美。产品的材质、光泽、色彩、肌理都影响了该产品的美感，工业产品的审美价值必须建立在功能与美观统一的前提下。以现代工业手段为基础，去探索美的形态。现代工业产品在生活中能给予人们的美感有自身的规律，它给人类以精神影响，它接触每一个人，又这样旷日持久地无时无刻不在影响着人们的感受，这一点是其它任何艺术形式所不能比拟的。工业产品内外质量的一致，不但反映出一个国家的物质生产水平，同时也是文化艺术水平的体现。为了更好地满足人的需要，让消费者使用方便、舒适、设计师必须掌握消费心理学，为了使设计符合客观物质和工艺条件的可能性，使产品预想更好地得到实现，必须掌握材料工艺条件的可能性，必须掌握材料工艺学。为了使产品造型符合和赶超现代设计新潮，设计师更须掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础。不仅发此，工业设计还要解决产品功能的问题，使产品易于被人们亲近和接受，因此，必须掌握人体工程学。历史上由包豪斯的先驱者们最先提出来的功能主义设计原理，长期指导着设计。随着科学技术的发展，要求设计师具有技术与艺术的高度统一。2.色彩在工业设计中的使命1).色彩——色彩四处留情，丰富了整个世界，它也融入我们的生活中，我们用来表达个性，表达情意。如果这个世界没有了色彩，物体的存在将只是形体，而不再有灵魂。生活在多姿多彩的世界里，色彩对于人们是非常重要的。它是一种语言，用来告诉人们，也来吸引人们。在现实生活中的人们无时无刻不和色彩发生联系，日常生活所需要的一切物品，无论是生活用品，还是消费品，都以令人耳目一新的颜色，在市场上向我们显示出色彩的威力。这种色彩刺激，影响到我们的购物行为。换句话说，我们在有意无意中购买颜色。2).产品的魅力——除了商品本身的机能外，形状，色彩都有很大的影响力。色彩美是人的视觉感官所能感知的空间美，每种色彩组合都有自己的特性，在视觉上、感性上和意象上产生不同的审美效果。根据色彩不同的特点，我们可以运用它表现产品本身的功能，色彩给我们建立共同的意念，同时成为互相传递讯息的媒介。色彩＝语言（信息）。色彩具有感情，当看到某一色彩时，使人联想到该产品的使用场所。色彩的表现力丰富，能使人感到冷暖、前后、轻重、大小、动静和软硬，这自然是利用人的心理感受。色彩随着时代变化而变化，世界上的设计家都致力于打开色彩新领域，以求始终保持色彩的新鲜感，每年的国际流行色也提高了公众对色彩的审美能力，所以在产品的色彩设计上强调色彩本身的表现力和色彩的象征性，色彩的感情和配色规律。设计师对产品色彩了解得越多,就越能准确掌握色彩的语言和功能,设计出大众喜欢的产品。3.产品美感的心理特征人们对产品的审美，有着特殊的心理特征，是由以下多种感受的全部或部分共同组成的：1)属性感——属情感是在年龄、性别、种族、职业、文化程度等消费者中产生的共鸣感，产品要根据不同的消费者的心理特点来进行设计，才能使各层次的消费者产生愉悦感，如男性产品在造型上要求粗犷、大方、多采用直线形，富有男子汉的气派。而女性产品则讲究秀美，纤巧，多使用曲线型，符合女性的心理。2)新奇感——产品的外观造型具备强烈的视觉吸引力，根据消费者求新、求奇、求变的心理，产品采用多功能新技术、新材料，增强消费者的购买欲。3)特色感——产品造型通过精心设计，使产品的使用功能、结构、材料、造型在风格相统一，相得益彰，能深刻反映产品固有的特色和魅力，从而使消费者迅速地选择同种效率不同的牌号的产品。4)适用感——产品的造型和功能可使消费者对产品产生适用感，这种感受含许多因素，如：式样美观、经济方便，耐用感、便力感、安全感、长期保用、满足感等。这些都能刺激消费者的购买欲望。从美学应用规律来看，凡是适销对路的产品都体现适用美和欣赏美的一致性。一件成功的产品，必须在人们的适用中，给人以美的享受。这些美的享受就包含了欣赏美感和使用时的舒适愉悦感，欣赏美与适用美的统一。简单地说就是“美”与“用”的统一。产品如果只注意外观美，而忽视其功能，也不能称其为美。现在消费者普遍认为“罐头好吃盖难开”。“好吃”本来是一种美的享受，但费了九牛二虎之力才把盖撬开，那么美的享受就会烟消云散。

　设计心理学是专门研究在工业设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。市场经济的发展，需要生产者和设计师变更观念，从以“生产为导向”的旧观念转变为“以消费者为导向”的新观念。许多人认为设计与纯艺术创作没有区别，只单纯地看到设计的感性一面，而不愿意揭开设计的理性面纱。企业大力推广和广泛应用设计以获取巨额利润，却没有发展相应的设计理论。在继续发展的过程中，由于设计理论的缺乏，设计发展混乱，难以形成健全的学科体系。同时在实践中，设计师也越发认识到设计理论的重要指导作用，迫切要求进行设计理论的研究。根据设计学科的需要，从纯工程学、纯科学学科的内容中经过提炼，现已形成一些较为成熟的设计理论，如人机工程学、色彩学等，然而设计理论还有更广阔的领域急待发展。随着设计向纵深方向发展，设计师越来越不能随心所欲地创意，而必须考虑设计过程中人的因素，分析消费者的心理状态和心理特征。因此，研究消费者市场，研究消费者心理成为现代生产者和设计师的出发点。如果有些生产者和设计师还抱着“以生产为导向”的旧观念不放，还是“我能生产什么，就卖什么”，不研究消费的需求和欲望，那么终将为市场经济发展的大潮所吞没。以饮水机为例，有众多品牌可供选择，如美的、雅戈尔、安吉尔、司迈特、华士达、汇力等等，这些饮水机又各有众多品种，都能满足消费者的各种要求。设计师如何才能让自己的作品脱颖而出呢？引人注意是产品造型设计的首位因素。从心理学研究分析，一件产品设计要想使消费者注意并能理解、领会、形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的产品的形态、色彩以及声音等条件的新奇性特征分不开的。因此，产品设计要想让消费者记住，就必须体现产品鲜明的个性特性和简洁明了的形象，同时还要反映产品文化特色和现代消费时尚，才能让消费者永久记忆。二、饮水机的创新设计随着大众生活水平的提高和健康舒适生活方式的转变，饮水机市场日益繁荣起来。从过滤器到净水器，再到饮水机，产品的不断更新换代和改良设计，技术和设计艺术的手段在竞争激烈的市场中显得很重要。用设计师和工程师的眼光和协作，加上他们理性的思维方式和对市场理解的敏锐度，就可以把握消费者心理，迎合市场需求，引领市场潮流。我认为现有产品缺乏对消费者心理的分析，而一味地追求功能的多样化和面板的现代化，所以不能够使消费者完全满意。要想抓住青年人的消费欲望，应该从两个方面入手：一是造型的设计应力求简洁，操作应力求简便；二是整体设计应体现现代感，符合年轻人的使用美感。引人注意是产品造型设计的首位因素。注意是人的认识心理活动过程的一种特征，是人对所认识事物的指向和集中。注意现象不是一种独立的心理过程，人们无论在知觉、记忆或思维时都会表现出注意的特征。从心理学研究分析，一件产品设计要想使消费者注意并能理解、领会、形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的产品的形态、色彩以及声音等条件的新奇性特征分不开的。在人们的视觉认知活动中，不是被动接受客观刺激物的刺激作用，而是在客观刺激物和人的主观内部心理因素相互作用下进行的。产品的造型形态、色彩等，对消费者来说，都是一种刺激，而这些刺激必须具备一定的新奇形象特征才能引起消费者的注意。设计师对产品造型做到醒目并不太困难，但要做到与众不同，又能体现出产品文化内涵和现代消费时尚是设计过程中最为关键的。成功的产品不仅能引起消费者的情感和联想，而且还应当使消费者“过目不忘”。心理学认为记忆是人对过去经历过的事物的重现。记忆是心理认识过程的重要环节，基本过程包括识记、保持、回忆和再认。其中，识记和保持是前提，回忆和再认是结果。只有识记、保持牢固，回忆和再认才能实现。因此，产品设计要想让消费者记住，就必须体现产品鲜明个性特性，简洁明了的形象，同时还要反映产品文化特色和现代消费时尚，才能让消费者永久记忆。总之，产品设计要深入地研究消费者心理，了解、掌握影响消费者购买行为的心理活动，要处处体现消费者为中心的设计思想，从而达到最佳设计效果

对称与均衡对称与均衡是自然规律中的一种平衡稳定的力学现象，给人在视觉上和心理上带来平衡、稳定的感受，并由此产生美的印象。产品对称与均衡就是产品形体各部分体量大致均等，产品处于平衡状态。在体量组合中，上小下大、上虚下实、上细下粗等手段都可以使外观造型具有均衡感和安全感，使产品达到形式上的稳定，保持物体外观量感均衡。对比与调和对比，是指元素之间的反差感。在感官层面上，对比可增强产品形态的视觉冲击力；调和是将要素之间的差异性缩小，进而相互协调、相互渗透、趋向缓和，主要原理是运用曲面的渐变、圆弧的过渡和直线的变化等造型方式来实现线与面的转化以及圆弧、直线、斜线的形体过渡，能促使产品各部分之间的形状组合在一起产生和谐统一不突兀的视觉效果。节奏与韵律产品造型设计中的节奏就是产品形状造型构成元素发生有组织、有规律的变化，使产品形成一种有条理次序的连续形式美。韵律则是一种周期性的律动形式。由此，在观赏和使用产品时，人们的视线在产品点、线、面等基本元素上发生移动时，内心的感受也会随之变化，产生不变的秩序感和变化的韵律感。

毕业到工业型生产企业做技师，干的好升经理，然后走上管理之路。也就是职业经理人。

产品设计本科专业介绍产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计本科就业前景产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作，前景看好。产品设计本科学习课程设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计、设计心理学、IT信息产品语义学等。产品设计本科培养目标与要求本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。本专业突出以人为本，立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理念和相关学科知识，使其具有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力。产品设计本科必备能力1.掌握本专业所需的基础文化知识和专业理论知识；2.掌握一定的英语词汇量和语法知识；3.掌握工业设计理论知识，了解行业的发展动态；4.掌握Photoshop、计算机三维造型设计软件的应用；5.掌握产品造型设计流程与方法；6.熟悉造型材料的特性和工艺流程。

目前国而言平面设计前景好吗？平面设计是大部分设计的鼻祖，设计行业也是有想通之处，而且现在在这个互联网发展的时代，越来越多公司是需要平面设计的专才去做设计，即使以后不从事平面设计工作，一样可以作为第二职业接单赚钱，一个月的收入都是不错的。同时，平面设计创业是比较易的，出来工作一两年，可以在老家开一个广告店或者设计工作室，自己创业虽然辛苦一点，但是更有前途.明确为何要选择这个行业现在目前而言，除开有特殊背景，学历层面也已经越来越并非罕见，大学生遍地开花的今天，很多人都已经逐渐明白到，学历并非是唯一的出路，所谓三十六行，行行出状元，其实改变一下思想。学习一门技术，或者才是正道，特别在科技发达的今天，设计行业的入门也并不太难，不过前提还是要你对这个行业是有兴趣，因为无论从事什么职业，做什么事情，如果并非出于自身的意愿。想要去做的话，那么是无法做好的。所以选择前务必深思熟虑是否确定选择这个行业。零基础学习平面设计点这儿学习平面设计最常见的优势1、平面设计应用范围广泛平面设计是在二维空间，创作或组合符号、图形、文字，借此用来表达想法、讯息的视觉表现，它核心部分包括：创意、构图、图形设计、字体设计、版式设计、色彩搭配等。所以，严格说来平面广告、招贴海报、书籍设计、包装设计、字体设计、logo设计、品牌设计、网页设计、Ui设计、电商设计都属于平面设计的范畴。由于平面设计应用范围如此广泛，所以几乎每个公司都离不开平面设计，而且平面设计师的市场需求量非常大，这一特点也造就了平面设计的第二大优势。2、好就业 ◆◇既然平面设计应用广泛、市场需求量大，所以平面设计师想找一份工作并不是什么难事，难的是找到一份在工作、环境、待遇等方面都符合你期待的工作。3、门槛较低 ◆◇虽然我个人并不认同平面设计的门槛低，但不得不承认的是，确实有很多人只是因为会一点PS或者AI等平面设计软件就去做了平面设计师，虽然他们一开始进不了大公司，但加入一些小团队、小公司还是有机会的。由于门槛低，待遇也还算过得去，所以吸引了很多没有一技之长和高学历的人。为什么平面设计行业的门槛会这么低呢？主要原因是因为国人的审美参差不齐，平面设计的价值还没得到普遍认可，很多公司或品牌对平面设计的要求是，有就可以了，至于是好是坏并不重要。门槛低可以壮大一个行业，但也会影响到平面设计师的专业性，降低设计师的价格。庆幸的是，如今设计行业日新月异，国人的审美也正在逐渐提高，平面设计的门槛肯定也会越来越高。

产品设计和视觉传达比产品设计的核心课程更齐全，视觉传达培养要求更严格、就业前景更广。一、培养要求1、产品设计：产品设计要求具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力。培养要求更宽松。2、视觉传达：视觉传达要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计。培养要求更严格。二、核心课程1、产品设计：产品设计的核心课程有工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史。设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。核心课程更齐全。2、视觉传达：视觉传达的核心课程有视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）。视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。核心课程更缺失。三、就业前景1、产品设计：产品设计可在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作。也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究以及顾问等工作。就业前景更窄。2、视觉传达：视觉传达可以在新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、广告设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、Flash、影视广告设计、广告摄影、栏目包装、企业形象宣传片等领域就业。一般在教育部门、广告公司、设计公司、影楼、电视台、报社、杂志社、出版社、网络公司、企事业宣传部门、房地产宣传部等单位部门任职；或者在科研单位和教育院校从事视觉传达设计工作或相关的管理、科研、教学工作。就业前景更广。参考资料来源：百度百科——产品设计百度百科——视觉传达设计

品牌设计是一个广义的概念，其内容包括很多方面。下面是其中比较重要的几个方面：品牌标志设计品牌标志是品牌在形象传播过程中最重要的元素之一。品牌标志要体现品牌的核心定位和特点，能够与产品联系在一起，并引起消费者记忆和喜爱。因此，品牌标志设计应该注重创意、纯粹的图形、色彩等。包装设计包装设计是产品销售中非常重要的环节之一，因为它是第一印象的展示窗口。设计好的产品包装应该符合消费者对产品视觉档次的期待，以表达品牌的独特性和价值观，从而提高产品的竞争力。包装设计需要考虑结构形式、材料选择、色彩鲜艳度等，使得产品与众不同。广告宣传设计广告宣传设计是企业品牌营销推广中必不可少的环节。好的广告设计可以吸引受众关注，并加强受众认知度和信任感。广告设计应该具备简洁明了、清晰易懂的特点，通过文字、图片以及音频、视频等元素的综合运用，以最佳方式宣传品牌。标志文字设计通常在品牌标志中会有相应的文字，如公司名称、口号等。这些文字的设计也是品牌设计中不可忽视的方面之一。相对于图形设计，文字设计更注重文字排版与字体选择。在过程中要考虑到字体美学效果和文字阅读体验的共存。品牌形象设计品牌形象是指品牌的外在展示，包括配色方案、品牌风格、文化符号等。好的品牌形象可以增加信心感和记忆度，为消费者留下印象，建立品牌至高好的基础。品牌形象的设计要考虑合理性、时效性和美观性，以有目的的塑造品牌形象和人物特性。以上是品牌设计中比较重要的方面，然而随着市场环境变化和品牌自身发展需要，品牌设计也在不断进化创新。如今的品牌设计已经更加注重通过综合手段的有机结合去推动企业品牌的形象的传播和营销。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

产品设计专业就业前景如下：1、产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作，前景看好。2、毕业生可到产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业（如文具礼品制造等）的设计部门等从事相关企业的产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计等。3、可能学校对就业有影响，但更重要的是靠自己，自身实力决定着你的未来，手绘水平比较好，软件好，思维好这种人，设计公司肯定需要，看学校是公司筛选人才的最快速的手段，肯定有遗漏，而你想从众多求业者中跳出来，这就看你的简历有没有东西了。多参加比赛如果能获奖更好，提高手绘和软件。4、科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。

你看我名字就是做化妆的。告诉你一个常识的哦。中国的化妆和造型设计通常不能分离的。一般说某某人是是造型师，那他肯定会化妆；说某某人是化妆师，那他肯定会造型。所以你不要担心这个问题，因为在学习的时候，正规的学校一般都会把这者糅合在一起教授。所以你要做的就是选择一个专业的值得信任的化妆学校学习，就能俩者都能学习到了。专业的话，有很多种，初级专业是影楼。这种层次太浅了。你要俩者都学的好，要报影楼+时尚+影视+彩妆==也就是我们行内俗称的全科班。就是什么都学全了。全科班的层次相当于大学四年本科的课程。不知道你理解了没有。如果不理解，可以继续提问。

设计专业有哪些 ：一、平面设计：平面构成，色彩构成，图案造型，字体设计，标志设计，户外广告设计，POP广告设计。二、环境艺术设计：园林规划设计，园林植物配置与造景设计，园林工程施工，室内外装饰设计，空间设计。三、室内装潢设计：建筑设计，结构设计，电气设计，暖通设计，给排水设计四、公共艺术设计：室外设计、景观设计、陶艺和雕塑。五、工业造型设计：产品设计、环境设计、传播设计、设计管理。六、染织艺术设计：织物设计、图案设计、产品造型设计。七、动漫设计：原画设计基础，道具与场景设计，动漫角色设计，二维动画设计，3D道具与场景设计，动漫三维角色制作，三维动画特效设计。八、服装设计：工艺设计，结构设计，创作设计。九、舞台设计：舞台绘画、道具制作、美术工艺、舞台灯光、道具与服装。十、展示设计：展览版面设计，展览说明书及样本的牌式设计，展示招贴(海报)的版式设计，展示招贴(海报)的版式设计。十一、工业设计：产品设计、环境设计、传播设计、设计管理。十二、建筑设计：室内设计，室内表现，建筑表现、建筑动画、建筑施工图

微生物的无氧呼吸又叫做发酵

教师个人先进事迹材料范文优秀 　　教师是学生梦想路上的铺路人，引领着学生一步步实现梦想。下面我为大家整理的教师个人先进事迹材料范文，欢迎阅读借鉴! 　　教师个人先进事迹材料范文一 　　一、敬业爱岗，带病工作 　　1.严重脑积水，体内埋植积液分流管，课堂为降颅压经常按“开关”。 　　2004年10月9日上午，**老师正在给初三学生上数学课，突然眼花缭乱，头疼难忍，在学生的再三劝说下，他才由几位学生搀扶着离开了教室。第二天，他在**县中医院被诊断为严重的脑积水，医治十天后病情仍恶化。他随后转到河南医学院诊治，不见好转。最后在北京**医院做了开颅手术，在体内埋植了由头部到腹腔下行至膀胱部位带有手动开关的脑积液分流管。 　　在治病期间，他身在医院，心在学校。只要身体稍微一方便，他就往学校打电话了解他班学生的学习情况。 　　从北京出院回来的第二天，他在家属的护理下，头缠绷带，又回到了他一个月来日夜思念的讲台。从那以后，他带病坚持上课，头疼难忍，颅压升高时，他就赶紧按几下头皮里的“开关”，然后继续为学生上课…… 　　2、膝盖骨粉碎性骨折，依然拄拐进课堂。 　　2008年11月，因一次意外事故，**老师的左膝盖骨不慎摔成了粉碎性骨折，在**县中医院治疗未果，于2009年2月去****骨科医院重做手术，而且至今左小腿略有萎缩。当他卧病在床时，仍时刻挂念着他的学生，经常打电话询问学生学习状况。刚刚能下床，他强烈要求出院，拄着拐杖欣然地登上了讲台…… 　　3、为了不误学生上课，三次复查，三年春节均在医院度过。 　　因**老师脑颅病症较为严重，而且至今颅骨有缺损，根据医生嘱咐，每年必须到**医院复查一次。为了不耽误学生一节课，他把复查病情的时间都安排在寒假期间，因此，2008、2010和2011这三年的春节，他和家属均是在医院度过的。 　　二、任劳任怨，勇挑重担。 　　**老师家庭生活非常困难，由于父亲过世较早，他过早的承担起养家的重任。在家，他孝敬祖父母，善待母亲，任劳任怨，邻里百姓交口称赞。在校，他关爱学生，深受学生爱戴。 　　尽管家庭生活非常困难，他在工作中却勇挑重担。多年来，**同志一直担任九年级两个班的数学课，在搞好本职工作的同时，他乐于接受学校临时性工作任务，吃苦在前，享乐在后，十几年如一日，呕心沥血，忘我工作，教书育人，无私奉献。 　　三、学生的良师益友 　　课堂上**老师语言生动、诙谐幽默，他的讲解深入浅出，通俗易懂，时时把学到的知识运用于日常生活;课下他和蔼可亲、平易近人，常与学生倾心交流、深入谈心，经常解决学生的思想和生活问题。 　　四、现身说教，教书育人。 　　2003年的第一学期，**老师发现有个叫**的学生，整天郁郁寡欢，情绪低落，看上去精神几乎崩溃。通过了解，他得知**的父亲因病过世，母亲改嫁他乡。于是，他以自己的身世作为背景，召开了“不要把自己不当回事”为主题的班会。 　　在班会上，**老师讲了一个2岁小男孩儿的故事：小男孩的父亲为村里人献血后感染、患病，献出了33岁的生命;29岁有听障的母亲领着小男孩生活，后来小男孩“把自己当成了一回事”，不自卑，不胆怯，发奋读书，当上了一名光荣的人民教师。当**老师宣布“这个小男孩就是我”时，学生们惊讶了，**哭了。后来，**变了，发奋努力并考上了军校。 　　五、献身教育，成绩斐然。 　　在17年的教育教学工作中，他一直兢兢业业，能够准确把握大纲，吃透教材，全面了解学生，遵循教学规律，传道、授业、解惑。他不断总结教学经验，勇于创新，逐渐形成了自己的教学特色。 　　从任教开始，他把教学过程中的难点、易混点、教学中需要注意的问题等都收集、整理，装订成册，以备在以后的教学中供师生查阅，收到了很好的教学效果。 　　他在教学的基础上，所撰写的《论中学生怎样学好数学》、《浅谈教改中的中学数学教法》、《启发式教学之我见》等论文先后在多种cn刊物上发表。 　　他所执教的《一元一次不等式》、《实际问题与一元一次方程》、《三角形内角和定理》等课被县、市教研室评为优质课，他本人多次被评为市县级优质课教师。 　　他所辅导的学生多次在省级数学竞赛中获得一等奖，他本人荣获省级“优秀辅导员”的荣誉称号。 　　在教学工作中，他注重加强学生的安全教育工作，他所辅导的学生在全县安全知识竞赛活动中多次获奖，他多次被评为县级“优秀辅导员” 　　2013年9月，他被县教育体育局评为“文明教师”。 　　2014年9月，他所带的班级被县教育体育局评为“文明班集体”。 　　他因教育教学工作成绩突出，多次被县委、县政府评为“县级优秀教师”的荣誉称号。 　　六、桃李遍地，群众称赞。 　　尽管**老师在教学中，头颅时时积水，但他始终以“一切为了学生，为了学生一切”为准则，努力干好他的事业，十七年的艰辛，换来了桃李遍地，**同志的事迹也深深感动着一届又一届的学生，影响着长岗镇的4万父老乡亲。他受到了学生的真心爱戴和广大群众的一致好评。 　　教师个人先进事迹材料范文二 　　一、牢记责任，创中考佳绩 　　她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅。多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝聚起来。她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。也正为这，她虽累，但乐在其中。20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求立刻手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体非常虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航!那段日子里，学生更加信赖她的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。 　　二、爱洒学生，用真情从教 　　她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的教师个人先进事迹材料范文5篇默认。 　　她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果 　　她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关怀给予学困生，学困生都最喜欢上她的课，在她的课上总是积极回答问题，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。 　　爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了大学，工作了还一直牵挂着这位“小老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是学生最喜爱的教师，在学校组织的学生问卷调查中，她的得a率一直名列前茅。在学校组织的“我最喜爱的老师”的评选中，她一直位居榜首。2014年，在xx区xx镇举行的师德演讲中，她讲述的教育故事感动了很多人，经过选拔，最后荣获一等奖。 　　三、担当排头，带优秀团队 　　20xx年至今，她在担任九年级思品课的同时，一直担任教研组长工作，这期间她带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。她常想，她要把她的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，她都会主动的伸出热情之手。她把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。她就帮助她说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在她的精心指导下，xx老师xx市优质课评比中获一等奖，王xx老师参加xx区优质课评比获得一等奖。 　　四、潜心钻研，强自身素质 　　她是大家公认的“学习型教师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。她抓住一切机会参加培训，曾先后到邯郸、石家庄保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，她都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的`学习、不断的积累使她逐渐成熟。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。 　　她坚信百炼成钢，几年来，她多次在市、区讲示范课、优质课，而且讲课“常讲常新”，是公认的教学能手。20xxx年《学会理解父母》在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖。20xx年《理想之光，照亮征程》在xx市优质课评比中获一等奖。20xx年被评为xx区骨干教师教师个人先进事迹材料范文5篇教师个人先进事迹材料范文5篇。 她一直努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，善于总结，善于思考，善于积累。20xxx年论文《走进新理念，用好新教材》获河北省优秀论文三等奖;20xxx年教学设计《自我新形象》获xx区二等奖;20xxx年教学设计《少年能自强》获xx区三等奖;20xxx年教育案例《20xxx中国奥运年》获xx区一等奖;20xxx年教学设计《学会理解父母》获xx区二等奖;20xx年教学设计《良师与益友》获xx区一等奖。 　　她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可，20xx年，她荣获区政府嘉奖;20xx年被评为xx区先进教学工作者;20xx年被评为xx区电化教学先进个人;20xx年被评为xx区学科带头人;20xx年被评为xx区教学标兵;20xx年被评为xx区先进教学工作者。 　　面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。已过而立之年的她，清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。 　　教师个人先进事迹材料范文三 　　光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评。 　　一、爱岗敬业、默默奉献 　　作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益求精，因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。 　　二、关爱学生、倾注真情 　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处，不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦经常利用节假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。 　　我们班有一位叫杨xx的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离教师个人先进事迹材料范文5篇教师个人先进事迹材料范文5篇。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：“俺孙子有这么大的进步，全归功于刘老师。” 　　教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。 　　三、坚持学习、与时俱进 　　作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。 　　一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可喜的成绩，我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足，还要再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下! ;

植物的生物学特性主要是指植物体本身的特点，如形态、结构、功能等。植物的生态习性主要是指植物与环境的关系，如水分、空气、温度及其它物理、化学因素对植物的影响。

自己数到3*N+2为止，2.5.8.11.14.17.20.23.26，一定要数这几个数就可以赢了

tec是一个缩略词，通常是 "tech" 的简写形式。"tech" 是 "technology" 的缩写，意为科技、技术。而 "tec" 则可以是 "technical" 或者 "technician" 的缩写，也与科技或者技术相关。通常在电子邮件或者聊天应用程序中使用 "tec" 作为简写。在某些场合下，"tec" 还可能代指其他特定的含义。例如在珠宝行业中，"TEC" 表示 "total carat weight"，即所有钻石的克拉重量总和。在一些工业领域，"TEC" 可以表示 "thermal electric cooler"，即热电制冷器，是一种通过热效应将热能转化为电能，并利用这种电能来制冷的设备。除了以上的含义之外，"tec" 更常见的还是表示 "tech" 或者 "technology"，作为一个缩写词，用于提高效率和简化漫长的书写过程。在技术和科技领域的讨论中，"tec" 和 "tech" 经常同时出现，都是指代技术和科技这个行业。由于 "tec" 的含义比较广泛，因此它可以在很多不同的场合和语境中使用。以下是一些使用 "tec" 的例子：1、"I"m studying tec in college。"（我在大学学习科技。）2、"I"m a tec specialist and I help people with computer issues。"（我是一名科技专家，可以帮助人们解决计算机问题。）3、"The new smartphone features the latest tec advancements。"（这款新的智能手机具备最新的科技进展。）4、"I need to buy a new camera with better tec specs。"（我需要买一款配置更好的相机。）5、"The lab is equipped with the latest tec devices for research。"（这个实验室装备了最新的科技设备，用于研究。）除了 "tec" 之外，还有其他许多与科技、技术相关的缩写词和术语。以下是一些扩展内容：1、IT：Information Technology（信息技术），涵盖了计算机、网络、软件、硬件和信息管理等方面。2、AI：Artificial Intelligence（人工智能），指模拟人类智能的理论、设计和应用。3、IoT：Internet of Things（物联网），指各种设备通过互联网互相连接，实现全球范围内数据的传输和交互。4、VR：Virtual Reality（虚拟现实），指利用计算机技术，创造出一种与现实世界不同的、沉浸式的场景和体验。

互联网营销培训通知 　　通过参加培训，能够提过个人的能力。以下是我搜罗的互联网营销培训通知，希望对你有帮助。 　　互联网营销培训通知一 　　天福天美仕2015年度“绿宝级以上领导人培训”。本次培训专门针对绿宝级以上领导人，旨在帮助绿宝级以上领导人更好地拓展天美仕事业。通过培训,系统地学习天美仕企业文化，理解天美仕产品哲学，并且深入掌握天美仕的业务运作模式，通过新的商业模式的学习，帮助您的"天美仕事业更加成功。这是天美仕领导人的必修课程。每位绿宝以上领导人必须参加该培训，否则将丧失绿宝以上的所有位阶权益，包含子网站，参访基金，大会红毯出场，年会表彰等，且该受训资格不得转让。 　　具体安排如下： 　　参会人员：绿宝级以上经销商 　　会议时间：5月27日9:30—28日17:00(建议预定19:00后的回程车票) 　　会议地点：天美仕翔安科技园区001会议室。 　　报到时间：2015年5月27日上午09：00-9:30。(报到时请出示身份证,确认本人后,方可报到) 　　报到地点：天美仕翔安科技园区001会议室。 　　报名费用：300元/人 (包含27号住宿;27日午餐、晚餐;28日早餐,午餐)。 　　缴费方式：登入会员专区—>留言版填写报名表—>充值到报单账户。 　　报名截止日期：5月11日。(请在5月11日前完成报名表，通过留言板传回公司，且将报名费300元预存到报单账户，完成以上两项即为报名完成，缺一不可) 　　特别注意： 　　1、请携带本人身份证报到;本次培训严格按照实名制报到登记; 　　2、本次培训未参加者，公司将取消其2015年度表彰资格及所有享有权益。感谢您的配合! 　　3、培训着装要求：便装，培训期间一律穿统一发放的绿色T恤，女士请穿裤装 　　4、请全程参加培训，不得迟到早退，否则视作未参加培训. 　　5、请所有领导人必须携带V10或V11手机，参加会议。会场会做检查。 　　互联网营销培训通知二 　　各商会会员：在互联网主宰商业的当下，为了引导企业将互联网思维更好的融入到自己的企业发展中，商会根据会员企业经营情况和需求，定于3月11日(周六)上午8点30分在河东区六纬路99号津东大厦3楼中会议室举办关于“互联网营销相关培训”。机会难得，由于本次培训实操性很强，最好自带笔记本电脑，方便现场咨询操作。是否可以参加请回复。衡水商会办公室苏雅丽，13612047182。 　　互联网营销培训通知三 　　10月30号微信营销培训 　　时间：14:30-16:00 　　地点：中企神州多媒体教室 　　重要提醒 　　1. 所有培训为实名制，请提前1-2天联系您的服务人员进行报名。 　　2. 由于场地有限，未提前报名和登记，将无法进入会场。 ;

这个是我最近的体会。 最近的遇到不少烦心事，强烈的体会到学法知法用法的重要性。比如某公司的合同中一个条款，明显违反物权法，这最终会导致合同无效。又比如，某公司人员直接将详细个人信息发送到客户公共群里，工作人员忙，但是你公司从应该定期培训一下吧，起码该知道现在有个人信息保护法。 虽然可能有人会说，法律就是用来管理穷人的。但是，如果不依靠法律、不依靠国家的执法机关，我们还能用什么来保护自己？在我看来，法律是我们每个人用来保护自己的武器，同时也是一种约束。法律的背后是国家的力量在支撑，我们必须学法、知法、用法，最后就是记得守法。 我们不是职业律师，但是不代表有律师就不用学了，在我看来律师是依靠法律生存的一个职业，一样是养家糊口的。凡事依靠别人，太草率，太轻信。当然，如果你看着那些条条框框，觉得看对眼了，也可以参加律考。 最后，没有歧视律师的意思，其实我是羡慕，吃不到葡萄就说葡萄酸。

　　摘 要 就高职院校《网页设计与制作》课程,探索并创新教学模式,运用多种教学方法和课程考核办法,从而使不同梯次的学生学有所获,构建良好的专业学习兴趣。 　　关键词网页设计与制作;阶段性;阶梯式;教学模式;教学方法 　　中图分类号G20文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)032-0141-01 　　 　　网页设计与制作主要是研究网站的创建和网页制作的专业技能课。通过学习本课程,学生要求能够熟练运用Dreamweaver等网页设计工具软件,设计并创建网站。因此,该课程教学实践性强,其教学方法、教学模式及课程考核办法都有其特殊要求。现就授课中教学方法的尝试做以下分析和总结。 　　1阶段性、阶梯式的教学模式 　　孔子提出育人要“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,主张“因材施教,因人而异”。教学既要遵循学习规律,又要尊重学生个体差异。学习一般由点到线,线到面,再形成系统知识结构。同时,学生学习基础参差不齐,以某班级学生学习特征情况分析(班级人数30人统计),如图1所示,学习特征归为4种(A-D)。 　　图1某班级学生学习特征分布情况 　　为了使不同梯次的学生在学习中,学有所乐,学有所长,学有所值,因此,授课中采用了“阶段性、阶梯式”教学模式,既将学习过程分段分梯次,在每个阶段针对不同学习特征的学生,又分不同梯次的教学目标。这个梯次主要按图1所示学生学习特征划分,尽量让不同学习特征的学生,在每个学习段都能实现一定的教学目标,从而使学生对学习充满兴趣,积极学习。“阶段性、阶梯式”教学模式,共分三个阶段,如表1所示。 　　2教学方法的灵活运用 　　承认教学对象的个体差异,及知识结构的衍生过程,进行“阶段性、阶梯式”教学模式,其教学方法的运用很重要。自古以来,教无定法,灵活运用教学方法,适时调整和改进教学方法和授课计划,才能使教与学相得益彰。如表1所示为阶段性、阶梯式教学模式中教学方法的运用(如表1)。 　　2.1教师演示指导 　　教师演示并指导学生操作练习,“个体通过接受学习,不仅可以学到作为创造能力的构成要素的知识与技能,而且还可以学习到前人创造某种经验的科学态度。”同时教师也需尽快了解每个学生的学习特征,从而指导后续教学。但运用该方法应注意几点: 　　1)注意重、难点的演示讲解,教师应针对操作中容易出现问题的地方,仔细讲解。例如:设置鼠标经过图像时的变化效果,应确保所选择的图像文件在本地站点文件夹内,否则该设置无效。 　　2)注意课堂指导,及时收集学生课堂实作练习,并认真评改,记录学生实作中反应的问题,基本了解班级每个学生的学习特征。针对每次的评改记录,修改并制定下次课程的授课计划和内容。 　　3)注意课后思考与练习的设置。例如:在进行添加和处理图像实作课程时,用了“示例中的页”中的起始页面作为页面模板,思考问题:“能否将自己制作好的网页作为‘示例中的页"?”问题的设置一般是课堂知识点的复习、深化和延伸,可引导学生积极学习。 　　2.2模拟教学 　　在教师演示的基础上增加学生模拟教学,通过模拟教学,师生角色互换,不仅能促进学生对知识的掌握,也能增强其自主学习意识;同时教师能看清自己教学中的不足,以及学生实作中的问题。主要方式是让学生模仿教师操作演示教学,其教学过程可由学生自主设计。例如:学生在教师机上演示教学,过程中进行讲解、答疑,最后教师总结并评点。 　　模拟教学对学生的选择,应遵循两个原则:一是图1中学习特征A和D的学生应尽量少选,主要选择学习特征B的学生。因为这部分学生既能代表大多数学生的教学需求,又能完成既定的教学目标;二是学生应课前准备,如有临时教学互动,教学内容应为旧知识点复习或者复合。 　　2.3兴趣激发 　　该方法主要在课程一阶段始和二阶段末采用。俗话说,“好的开始是成功的一半”。例如:设计一堂经典网站赏析课,选择国内外经典网站进行赏析,带领学生认识网页和网站,介绍网站的发展历程,发现好的网站设计给人们生活和工作带来的影响,使学生喜欢并热爱这个行业,从而在内心建立学习本课程的强烈愿望。 　　第二阶段末,教学课时进行2/3时,学生通过反复知识点操练,但没有一个成型的网站呈现,使其最初的兴趣慢慢消减,出现学习疲倦期。此时应设计2-4学时的艺术赏析、网站赏析课等。赏析课形式灵活,例如,参观艺术作品展,观看影视作品。美学陶冶有助于网站的设计,调整学生的学习状态,激发兴趣,为后续教学做好学生的知识结构调整和心理准备。 　　2.4项目管理 　　教学第三阶段,学生自由组成小组,一般6人一组,每组推选一名组长,负责项目协调和管理,在16-20个学时内完成既定的项目(网站),最终分组演示,分个人答辩,项目成果展示。项目的设置由小组讨论形成,学生根据兴趣、特长设定网站类型和主题,其中教师辅助,提供技术和资源支持,不参与项目制作。通过案例实训,运用项目管理的方式,综合测评学生的技能掌握情况,同时使得团队中每个学生扬长避短,发挥各自优势,最终完成一个网站的设计与制作。各个梯次的学生在案例中都得到锻炼和发挥,体现自我价值。 　　3考核办法的改革 　　针对阶段性、阶梯式的教学模式,结合本课程的教学目标,其考核办法也需补充和完善。如表1,在第一阶段采用课堂操作考核,对学生课堂操作评定计分;在第二阶段采用课堂教学互动考核,增加学生互动评定并计分;第三阶段案例实作,采用项目成果考核,运用项目管理的方式,对学生分组完成的项目成果进行综合评定,包含个人成果展示及答辩情况。以上三项评定综合计入期末学生总评。 　　在教学各阶段,采用不同的考核方法,使各阶段监管得力,避免学生平时不学习期末突击;学生在各阶段通过踏踏实实学习,完成既定的教学目标,得到较好的考评成绩,从而激励学生,提高学习积极性;通过各个教学环节的监督考核,使考核更公平、公正和准确。 　　作为一名高职教师,应坚持不懈的学习,结合社会需求和学生学习特征,因时因材施教,不断总结和完善教育教学方法,使之更符合国家和社会对人才培养的需要。 　　参考文献 　　[1]王同梅.网页制作教学方法研究与实践,中国科教创新导刊,2009,NO.19. 　　[2]冯忠良,伍新春,姚梅林,王健敏著.《教育心理学》,人民教育出版社,2003. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

法律分析：党章规定，党员享有的权利有8条，分别为：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。法律依据：《中国共产党章程》 第四条 党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

　　当我们资金充裕的时候，有商业头脑的人会选择去进行投资。但是在投资过程中一定要记得签订正规合同，保证自己的权益。下面是由我为大家整理的“个人项目投资合作协议书范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　个人项目投资合作协议书范本【一】 　　甲方：________________________ 　　地址：________________________ 　　邮编：________________________ 　　乙方：________________________ 　　地址：________________________ 　　邮编：________________________ 　　“__________导向牌”项目是经北京市政管理委员会批准（字〔2003〕第006号）由乙方负责建设的城市公共信息服务项目，甲乙双方就此项目合作达成如下协议： 　 　一、合作项目 　　乙方同意甲方在乙方首期建设的________块（其中________块为赠送）_______导向牌全市及______张区域图上标注甲方企业图文建筑三维标注，具体合作内容如下： 　　1.由乙方负责在其所属的______块城市向导导向牌全市图部分为甲方制作企业图文建筑三维标注。 　　2.乙方负责在其所属的______块向导牌的区域地图部分为甲方作图文建筑三维标注，具体位置如下：________________________ 　 　二、权利和义务 　　1.甲方负责提供自身建筑的产权证复印件、建筑照片或建筑图片、工商营业执照复印件等相关资料作为参加_______导向牌的点位标注的重要审核资料保存。 　　2.甲方支付在_______导向牌上的部分区域地图标注所需费用。 　　3.乙方负责执行_______导向牌的建设，负责为甲方设计制作甲方自身企业建筑图形，并将甲方认定后的企业图形设计方案以电子文档的形式赠送给甲方，以便甲方留作它用。 　　4.乙方负责在___________块导向牌中甲方选择的______块区域图中以立体三维图形标注的形式标注甲方企业的建筑图形（具体位置见附件2）。 　　5.乙方负责_______导向牌每年的建设、经营、维护和安全工作。 　　6.甲方享有乙方承诺的甲方建筑图形在乙方_______导向牌中的全市图及____块区域地图中标注时间为______年。在______年中如果甲方信息发生变更，乙方免费为其更换。 　　7.甲方有权监督审核乙方的______块_________导向牌建设中地图标注企业图形情况。 　　8.甲乙双方的合作价格不得向第三方公布。 　 　三、制作标准 　　甲乙双方合作所涉及的地图的具体规格、样式、摆放位置的具体标准参照乙方提供的《著名企业建筑在_______地图牌标注建筑图形的竞标函》的相关数 　　个人项目投资合作协议书范本【二】 　　项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方、乙方和丙方） 　　甲：___________ ，身份证号：______________________ 　　乙：___________ ，身份证号：______________________ 　　丙：___________ ，身份证号：______________________ 　　甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 　　第一条 甲乙丙三方自愿合作经营餐馆项目，总投资为___________万元，甲方以人民币方式出资___________万元，乙方以人民币方式出资___________万元，丙方以人民币方式出资___________万元。 　　第二条 在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 　　第三条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。 　　第四条 餐馆固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方___________%、乙方___________%的比例分配、丙方___________%的比例分配。 　　第五条 每年餐馆总销售利润进行分配或再投资，由甲、乙、丙三方共同协商，决定权按出资比例多少来界定。 　　第六条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 　　第七条 本协议一式叁份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 　　第八条 自协议签订之日起，甲方负责餐馆的管理及日常事务。薪酬为底薪___________元+___________% 利润提成，经营期间：乙、丙两方均有权了解餐馆的账务及经营情况。 　　第九条 本协议有效期：只要三方继续合作，本协议持续生效。 　　第十条 争议处理 　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决； 　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉； 　　第十一条 合作三方中如果有一方提出退出合作的须提前一个月向其他两方提出，退出金额按退出时餐馆资产比例来返还，返还期限不超过___________天。 　　第十二条 违约处理 　　如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。 　　第十三条 协议解除 　　1、 一方合伙人有违反本合协议的，另两方有权解除合作协议 　　2、 三方同意终止协议的 　　3、 一方合伙人出现法律上问题及做对餐馆有损害的，另两方有权解除合作协议 　　第十四条 本合同一式三份，双方各执一份，具有相同的法律效力 　　甲方：___________（签章） 　　地址：______________________ 　　乙方：___________（签章） 　　地址：______________________ 　　丙方：___________（签章） 　　地址：______________________ 　　合同签订地点：______________________ 　　合同签订时间：____年__月__日 　　个人项目投资合作协议书范本【三】 　　甲方：_______________ 　　乙方：_______________ 　　甲乙双方经友好协商，决定发挥和利用各自的资源优势，就___________（项目编号：___________）的项目展开合作。本着共赢互利、公平公正的原则，甲、乙双方达成的合作框架协议如下： 　　 一、合作具体内容 　　（一）甲方负责事项 　　1.甲方有义务协助乙方做好项目前期的商务、技术咨询工作，积极配合乙方进行开展相关的业务活动，甲方有权了解客户的相关信息资料。 　　2.甲方配合及协助乙方做好投标中的商务工作，提供此次项目所需的资质文件等资料，甲方有权了解项目投标内容中的相关情况资料，并有权对标书中虚假、隐瞒的商务、技术应答及承诺予与拒绝。 　　（二）乙方负责事项 　　1.针对此次合作项目，乙方以甲方名义对外开展业务工作，做好客户公关工作，此项目所发生的公关应酬、标书制作等一切费用由乙方承担。 　　2.乙方负责该项目投标文件的编写工作，如需要甲方编写投标文件的，则要收取加班费￥______元。 　　3.乙方负责提供该项目的投标保证金，并在投标的开标日前______天汇款到达甲方指定的帐户上，否则，项目导致失败甲方概不负责。 　　4.在未取得甲方同意的前提下，乙方不得擅自以甲方名义开展与这次合作项目以外的其他业务。 　　5.乙方不能使用甲方的资质原件作为质押或担保用途，并承担因此而发生的后果。 　　6.第一次与甲方合作的公司，乙方需向甲方提交营业执照副本、主要资质证书复印件、法人代表身份证复印件、公司最近的财务年度报表、公司简介和主要业绩、合作项目情况等复印件备案。 　　7.若此项目中标，乙方不得无故不与客户签定项目合同，否则，甲方有权没收乙方的投标保证金，并追究由此而产生的一切后果。 　　8.若此项目中标后，乙方再与甲方签定该项目的详细转包实施合同。 　　 二、合作项目的利润分成 　　1.甲方收取该项目投标总金额______%的作为利润。 　　2.该项目中除______%甲方应得利润外，乙方还要承担缴纳本项目所产生的税金，剩余的利润归乙方所有。 　　3.若此项目不中标，乙方需向甲方支付该项目的资料费和咨询费用￥______元。 　　 三、保密条款 　　甲乙双方保证对本协议内容及有关事项保守秘密，未经对方书面许可，不得向第三方透露有关内容。不将因合作而知悉的对方信息用于项目外的用途；双方只披露有关资料予与必须接触和知道的员工，并保证本方员工不向第三方泄露；双方不得再与第三方签定与该项目业务有关的类似协议。 　　甲方提供的所有资质文件及证明文件，仅供本项目使用，未经授权，乙方不得向第三方展示、提供和泄露。如有发现，且损害了甲方利益，将追究乙方的责任。 　　此协议传真件有效。 　　甲方：__________乙方：__________ 　　地址：__________地址：__________ 　　电话：__________电话：__________ 　　传真：__________传真：__________ 　　签约代表：___________签约代表：__________ 　　签约时间：___________签约时间：__________ 　　签约地点：____________ 　　合作项目号：____________ 　　个人项目投资合作协议书范本【四】 　　甲方：________________ 　　乙方：________________ 　　以上各方共同投资人（以下简称“共同投资人”）经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资项目事宜达成如下协议，以共同遵守。 　　第一条 共同投资人的投资额和投资方式 　　甲、乙双方同意，共同投资项目，项目注册形式为： 　　各方出资分别：甲方占出资总额的_________%；乙方占出资总额的_________%。 　　第二条 利润分享和亏损分担 　　共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。 　　共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。 　　投资项目债务先以共有财产偿还，共有财产不足偿还时，以出资额度为依据，按比例承担。 　　第三条 事务执行 　　1.共同投资人委托甲方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于： 　　（1）在项目注册形式发起设立阶段，行使及履行作为项目注册形式发起人的权利和义务； 　　（2）在项目注册形式成立后，行使其作为项目股东的权利、履行相应义务； 　　（3）收集共同投资所产生的利息，并按照本协议有关规定处置； 　　2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况； 　　3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担； 　　4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其他共同投资人损失时，应承担赔偿责任； 　　5.共同投资人可以对甲方执行共同投资事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体共同投资人共同决定。 　　6.共同投资事务除下列事项需全体共同投资人同意外，其他重要事务由二分之一共同投资人同意即为有效。 　　（1）投资人转让共同投资项目股份； 　　（2）以上述股份对外出质； 　　（3）更换事务执行人。 　　第四条 投资的转让 　　1.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意； 　　2.共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人； 　　3.共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。 　　第五条 其他权利和义务 　　1.甲方及其他共同投资人不得私自转让或者处分共同投资的股份； 　　2.共同投资人在注册形式登记之日起三年内，不得转让其持有的股份及出资额； 　　3.约定注册形式成立后，任一共同投资人不得从共同投资中抽回出资额； 　　4.约定注册形式不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。 　　第六条 违约责任 　　1、投资人未按期缴纳或缴足出资的，应当赔偿由此给其他投资人造成的损失；如果逾期十天仍未缴足出资，按退出投资项目处理。 　　2、投资人私自以其在约定共同财产份额出质的，其行为无效，或者作为退出投资项目处理；由此给其他投资人造成损失的，承担赔偿责任。 　　3、合营人严重违反本协议、或因重大过失导致合作项目无法继续经营的，应对其他合营人承担赔偿责任。 　　第七条 其他 　　1.本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。 　　2.本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。本协议一式_______份，共同投资人各执一份。 　　甲方：__________________乙方：__________________ 　　______年______月______日______年______月______日

国际贸易的主要特点 国际货物贸易属商品交换范围，与国内贸易在性质上并无不同，但由于它是在不同国家或地区间进行的，所以与国内贸易相比具有以下特点： 1．国际货物贸易要涉及不同国家或地区在政策措施、法律体系方面可能存在的差异和冲突，以及语言文化、社会习俗等方面带来的差异，所涉及的问题远比国内贸易复杂。 2．国际货物贸易的交易数量和金额一般较大，运输距离较远，履行时间较长，因此交易双方承担的风险远比国内贸易要大。 3．国际货物贸易容易受到交易双方所在国家的政治、经济变动、双边关系及国际局势变化等条件的影响。 4．国际货物贸易除了交易双方外，还需涉及到运输、保险、银行、商检、海关等部门的协作、配合，过程较国内贸易要复杂的多 当代国际服务贸易新特点及发展趋势 一、当代国际服务贸易发展的特点 国际服务贸易是指服务业（第三产业）的对外贸易，即发生国际收支行为的服务业经营活动，如国际间运输、保险、金融、旅游、技术等劳务的有偿提供和接受。国际服务贸易是本世纪70年代以来突破传统意义上的国际商品活动领域而迅猛发展的。随着《服务贸易总协定》(GATS)的签订并生效，国际服务贸易日益得到各国的重视，已成为世界经贸竞争的又一热点。据世界贸易组织1997年12月发表的1997年世界贸易年度报告显示，全球服务贸易发展迅速，1996年增长5%，1997年预计增至7%，总额将达2.7万亿美元。纵观国际服务贸易的发展，呈现如下趋势： 1、服务贸易在国际贸易中的比重不断加大。服务贸易的发展是产业进步的标志。二战以后的半个多世纪当中，特别是70年代以来，由于国际分工的深化，产业结构不断调整，科技革命加剧以及跨国公司的崛起，促使国际服务贸易以高于货物贸易增长的速度迅速发展。1970年，世界服务贸易总额只有710亿美元，而到1980年则猛增至3830亿美元，10年间增长5倍多。1980年以后，国际服务贸易依然保持着迅猛增长的势头，年平均增长率约为5%，是同期国际货物贸易年平均增长率2.5%的两部。到1993年，世界服务贸易额达到1.03万亿美元，在全球贸易总额中的比重超过四分之一。人们预计，随着关贸总协定“乌拉圭回合”协议的实施和世界贸易组织(WTO)的正式运行，各国将进一步开放服务市场，服务贸易也会随之进一步发展，到本世纪末将会占全球贸易总额的三分之一。 2、国际服务贸易的领域不断扩大。目前，国际服务贸易涉及的范围包括：(1)国际运输（海运、空运和陆运）；(2)国际旅游；(3)国际金融服务（包括保险）；(4)国际信息处理和传递软件资料服务；(5)国际咨询服务（包括会计、律师等）；(6)建筑和工程承包等劳务输出；(7)国际电讯服务；(8)广告、设计、会计管理等项目服务；(9)国际租赁服务；(10)商品的维修、保养、技术指导等售后服务；(11)国际视听服务(12)教育、卫生、文化艺术的国际交流服务；(13)商业批发与零售服务；(14)知识产权（工业产权和版权）服务；(15)国际投资服务；(16)其他官方国际服务等。 3、国际服务贸易的发展不平衡。首先，工业化国家在国际服务贸易中占有绝对优势。一般说来，大多数工业化国家是国际服务贸易的顺差国。据统计资料显示，1986年工业化国家在世界服务贸易中所占的比例为78.6%，其中运输、投资净收益、旅游收入等均占各项目的75%以上。1996年全球服务贸易出口前20名的排名榜上，工业化国家占了15位，美国则以出口额2,026亿美元高居傍首。其次，行业发展不平衡。随着服务贸易业全球市场的迅速扩展，在服务业的行业区别越分越细的同时，行业发展速度则高低不同。传统的全球运输服务业仍在增长，但增速已趋缓，年增长率仅为2%；旅游业则增长了6%，而金融服务、电信服务及专利等的增长率则达到了7%。再次，新兴发展中国家发展势头良好。就总体而言，发展中国家在服务贸易领域处于明显的劣势，除了旅游业和劳务汇回款等个别项目（即基于劳务输出之上的项目）之外，它们在服务贸易上几乎全部是逆差。但是，随着发展中国家经济的发展，特别是新兴发展中国家的迅速崛起，其国际服务贸易也得到了迅猛发展。1996年亚洲各国和拉美地区服务贸易出口增长率都达到了8%，高于北美和西欧各国。新加坡、韩国、中国、泰国和中国的香港、台湾地区均跨入了全球服务贸易出口前20名行列。 4、国际服务贸易越来越受到各国的重视。由于国际服务贸易自本世纪70年代以来的迅速发展，国际服务贸易市场的竞争日趋激烈，各国为了自己的利益都加大了国际服务贸易的发展力度，并加强了对国际服务贸易领域的研究。特别是自1986年国际服务贸易成为“乌拉圭回合”新议题以来，国际服务贸易和国内服务业的发展更成为政府、工商界和学术届关注的热点。许多发达国家政府拨款资助学术届和智囊机构对这一领域进行专项研究，分析国际服务贸易的经济学涵义、现实发展状况、争夺世界市场的策略以及各种可能的政策行为等。而发展中国家一方面对开放金融、保险、运输及商业销售等市场仍持谨慎的保护主义态度，另一方面也开始重视这一领域的研究，力图在这一新的国际经贸领域中真正做到知己知彼，以便在进入和开放国际服务贸易市场的实践中处于主动地位。 二、国际服务贸易迅速发展的原因 当代国际服务贸易迅速发展的根本原因在于世界经济结构发生了历史性的变化。20世纪60年代兴起的新科技革命加速了这种历史演变的进程，从而导致世界贸易结构和人们社会生活方式的改变。具体说来，当代国际服务贸易的发展主要有以下几个方面的原因。 1、世界产业结构升级的驱动。按照发展经济学的经济增长阶段论，随着国家经济能力的增长，该国的产业结构将依次提升，逐步由农业经济过渡到工业经济，再由工业经济发展到服务经济。本世纪60年代初，主要西方国家都已完成了本国的工业化进程，开始步入后工业化的发展阶段，即国内经济重心向服务业偏移。由各国经济能力增长所带动的产业升级使得世界产业结构发生大规模的调整。在这一过程中所形成的新的世界经济结构不平衡，导致了对国际服务的更大规模的需求，使全球服务性产业的贸易总额有了高速增长的潜力。 2、国际货物贸易和国际投资增长的带动。战后半个多世纪以来，国际货物贸易流量不断扩大，以世界货物贸易出口总值为例，1950年总计为611亿美元，1990年达33949亿美元，40年时间增长了近56倍，远远超过了同期世界工业生产和国民生产总值的增长速度。在货物贸易高速增长的带动下，同货物进出口直接关联的传统服务贸易项目，如国际运输服务、国际货物保险、国际结算服务等，都相应地在规模上、数量上成倍增长。而国际投资的迅速扩大和向服务业倾斜，不仅带动了国际货物贸易的增长，而且带动了国际服务贸易的迅猛增长。特别是国际投资收益作为要素服务项目，其迅速扩张本身就构成海外服务贸易流量的扩大。 3、新科技革命的有力推动。新科技革命，特别是本世纪60年代兴起的信息技术革命、有力地推动了国际服务贸易的迅猛发展。首先，高新技术的发展广泛应用到了服务产业，使许多原先“不可贸易”的服务转化成“可贸易”的服务，从而使国际服务贸易的种类增加，范围扩大，例如一些传统的教育服务、健康服务一向被认为是：“不可贸易”的服务，现今可被储存在磁盘或软件中进行买卖。信息技术和通讯技术的发展，还促使银行、保险、商品零售等得以在全球范围内开展业务，为跨国界服务带来了机遇。其次，科学技术革命加快了劳动力和科技人员的国际流动，特别是促进了专业科技人员和高级管理人才向他国流动，推动国际服务贸易流量的扩大。最后，随着科技的进步，发达国家的产业结构逐渐向技术密集和资本密集的高科技产业转移，把劳动密集型产业转移到新兴工业化国家和部分发展中国家，使这些国家和地区能够利用本地区丰富廉价的劳动力资源，赚取外汇服务收入，形成大规模的境内服务输出。 4、世界经济一体化和社会生活国际化的促进。世界经济区域化、一体化的发展和各国人民生活水平的大幅度提高，使得现代人的社会生活越来越国际化，出国旅游、接受教育以及聘请专门人才等，即使对于发展中国家的人民来说也不是可望而不可及的了。在过去40多年间，旅游业成为国际上发展最快的行业之一，同社会生活国际化相关的服务贸易也得到了长足的发展。