公务员公开选拔条件有哪些？

选拔的词语解释是：选拔xuǎnbá。(1)按条件进行挑选。选拔的词语解释是：选拔xuǎnbá。(1)按条件进行挑选。结构是：选(半包围结构)拔(左右结构)。注音是：ㄒㄨㄢˇㄅㄚ_。拼音是：xuǎnbá。词性是：动词。选拔的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈挑选举拔。引《汉书·酷吏传·田延年》：“选拔尹翁归等以为爪牙，诛锄豪_，_邪不敢发。”唐杜牧《朱叔明授右武卫大将军制》：“自长庆以还，益轻边事，选拔将帅、多非贤良。”宋罗大经《鹤林玉露》卷十四：“习者既多，自有精工者出於其间，他时选拔而用之。”《解放日报》1983.2.28：“把那些有知识、有才能的中青年干部选拔到各级领导岗位上来。”⒉指挑选推荐。引徐迟《牡丹》八：“这个节目立刻被选拔出来。第二场在怀仁堂上演，作为那一晚的压轴戏。”王西彦《人的世界》：“展出的作品虽说不多，却都是经过严格选拔的得意杰作。”二、国语词典挑选优秀的人才。如：「选拔模范学生。」三、网络解释选拔选拔是一个汉语词语，读音是xuǎnbá，意思是指按条件进行挑选。语出《汉书·酷吏传·田延年》：“选拔尹翁归等以为爪牙，诛锄豪_，奸邪不敢发。”关于选拔的近义词采取选取拔取采用提拔遴荐选择遴聘关于选拔的反义词淘汰关于选拔的诗词《悼李奉·选拔由亲卫》《选拔揭晓，习婿纠卿报罢，诗以慰之》《己酉元日书贺宋婿得选拔，并勖习婿、徐甥，兼示儿子肇光》关于选拔的诗句选拔由亲卫窃料充选拔毛颖重选拔关于选拔的单词trialtryout关于选拔的成语选贤举能选色征歌选妓征歌青钱万选选贤任能雀屏中选万选青钱金屋之选一时之选选舞征歌关于选拔的词语选妓征歌选贤任能东床之选选舞征歌别无选择万选青钱选贤举能雀屏中选青钱万选选歌试舞关于选拔的造句1、今年的“超级女声”选拔大赛，轰动全国。2、他在选拔赛上展现百步穿杨的箭技，令观___不已。3、对于这次选拔人才，我们宁缺毋滥。4、不拘一格的选拔人才能构得到意想不到的收获。5、调选干部，要像沙里淘金一样，选拔最优秀的。点此查看更多关于选拔的详细信息

选拔（人才）

选拔意思是指按条件进行挑选，出自《汉书·酷吏传·田延年》。选拔造句1、我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。2、柳清影似乎对刚才的比试耿耿在怀,回身看了叶萧一眼,三年后便是宗门的下任宗主选拔大赛,到时你若能来,打败我夺得冠军的话,恐怕会有机会接回叶长老。3、浦东干部学院的教职人员提醒说,1300年前帝制时代的中国选拔最出色的年轻人担任官吏。4、清代官学教师的选拔方式沿承明代，但也有不同，其中通过捐纳的方式选拔官学教师是典型的表现。5、第二部分就中美两国高校本科招生考试与录取制度，从招生录取的对象、考试、选拔标准和录取方式等方面进行了对比和分析。6、“红衣教主”黄薪以及巴蜀笑星田长青参加了新闻发布会,他们将联手担任本次选拔赛的评委。7、为每位学员创造机会，选拔优秀球员组建俱乐部击剑队，参加上海市青少年击剑联赛。8、本届选拔赛由省文联、省曲协、顺德区文广新局和均安镇政府联合举办,主会场设在爱得乐员工村,赛程分两日进行,26日为比赛时间,27日晚为颁奖晚会。9、两淮盐税占当时税收的四分之一，因此对盐官的职责、选拔和任用、监督和考核、奖励和惩处极其重要。10、郑州市国税局将“金鱼缸”法则运用到干部选拔当中,局长李和圈称之为“玻璃缸”里选干部。11、实践证明,开展竞争性选拔干部工作应提高针对性,既不可贪多图快,搞一拥而上的“大呼隆”,也不能搞“蜻蜓点水”式的浅尝辄止。12、业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。13、断绝士卒通家书及与亲属往来，这叫做断绝士卒的后顾之心；选拔精良的士卒，将武器做这当的部署，这叫做增加士卒的力量；丢弃辎重，减少携带的食量，这叫做开发士卒拼死作战的意志。14、那天,从南疆来的“伯乐”,除了对他的A型血型、健壮的体格以及温文而雅的性格极度关注外,还用特殊的游戏选拔法,对他进行了测试。15、1955年,傅志寰通过高考,被选拔为留苏预备生。16、啊，她念中学的时候每年都参加垒球队选拔，从来没有被接纳呀！就是因为她老接不到球！17、由新安晚报、安徽网携手安徽文一篮球俱乐部共同主办、安徽文一戴斯大饭店协办的“宝贝,加油”文一地产杯篮球宝贝选拔赛报名正在进行中。18、从大的思路上讲,解决这个问题必须把思想教育、监督考核与完善制度有机结合起来,形成干部能上能下、能进能退、能官能民的干部选拔任用动态管理机制。19、选拔新校长委员会前次没有结果功,现在又要重新做起.20、在现场耀目的灯光下,3架酷炫的轻型飞机,与16名选拔自空中乘务员专业的美丽准飞行员交相呼应,映衬出国内首家私人飞机4S店的时尚魅力。

精选两个阶段。初选主要由人力资源部负责，它包括求职者背景与资格的审查(初步筛选）和初次面试(考察面试)。精选一般由人力资源部与用人单位的负责人共同协作进行，它包括笔试、心理测验、第二次面试(诊断面试)、甄选决策和体检。(2)由于每个企业的具体情况不同，录用人员的职位、层次、种类有差异，因此选拔时主要有综合式、淘汰式和混合式三种程序模式。6(Piz)面试的概念和类型是什么？答：(1)面试是人员选拔中最传统也是最重要的一种方法。狭义地讲，面试就是面谈的意思，指通过主试者与应聘者双方面对面的观察、交流等双向沟通方式，了解应聘者素质、能力与求职动机的一种选拔技术。广义地讲，面试是主试者通过与应聘者直接交谈或者置应聘者于某种特定情景中进行观察，从而完成对

一、主体不同1、招聘：指招收和聘请工人、职员参加工作。2、选拔：指从应聘者中选出最适合组织岗位要求的人的过程。二、形式不同1、招聘：招聘职工采取自由竞争的原则。2、选拔：包括初步筛选、笔试、面试、情境模拟、心理测试、体检、个人资料核实等内容。三、特点不同1、招聘：招聘职工必须遵守一定的制度和办理一定的手续，招聘者与被招聘者应订立劳动合同，将工资、待遇、工时、试用期以及招往远地者的来往路费、安家费等加以规定。2、选拔：利于保证选聘工作的正确性，利于使被聘者迅速展开工作。参考资料来源：百度百科-人员选拔参考资料来源：百度百科-招聘

请问你是想问“选拔与选拨的区别有什么吗”？两者在形式和用法上存在区别。1、形式上的区别：两个字的组合不同，选拨是“半并列式”词语，“选”和“拨”是同等重要的动作；选拔是“主谓式”词语，“选”是主要动作，“拔”是辅助动作。2、用法上的区别：选拨：常用于军事、体育等方面，指根据一定标准从众多的对象或人员中挑选出一部分。例如，“选拨官兵”、“选拨运动员”。选拔：用于各种场合，指通过某种方式从众多的人或物中选择最好或最合适的。

选拔和录用的区别在于，选拔是一种筛选和评估的过程，而录用则是确定并签订合同的过程。选拔是为寻找最适合岗位要求的人才而进行的，而录用则是确认选中人才的意愿以及雇佣条件的协商和确认。 选拔是指在众多申请人中，根据某些特定条件和标准，从优秀的申请人中筛选出最合适的人选。在选拔过程中，通常会采用面试、考试、测评等方式来评估申请人的能力和素质，以便从中挑选出最适合岗位要求的人才。 录用则是指雇主已经做出了决定，通过签订劳动合同或其他法律文件，将申请人正式聘用进入公司。在录用过程中，一般已经确定了候选人，并进行了薪酬、福利、工作条件等方面的谈判和协商。最终，如果候选人接受了公司提供的条件，就可以正式成为公司的员工。

首先选拔意思是指按条件进行挑选，校运会选拔意思是在报名参加校运会的人当中以一定的标准或条件进行挑选最佳的参赛人员。选拔流程：1.有意愿参与选拔同学根据自身特长确认自己的选拔项目。2.联系体育部校运会相关负责人。3.与负责人确认测试时间，参与相关项目测试。4.测试成绩优异者可加入校运会训练，备战校运会。相关选拔项目1.学生男子组（14项）：100米、110米栏、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100 米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、三项全能。2.学生女子组（14项）：100米、100米栏、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、三项全能。3.集体项目（4项）：集体：广播操竞赛、拔河。

择优录取～出类拔萃

拔意的解释高超的意想。 唐 孟郊 《生生亭》诗：“徒夸 远方 岫，曷若中峯灵。拔意千馀文， 浩言 永堪铭。” 词语分解 拔的解释 拔 á 抽，拉出，连根拽出：拔腿。拔草。拔牙。拔苗助长。 夺取军事上的据点：连拔数城。 吸出：拔毒。拔火罐儿。 选取，提升：提拔。拔擢。 超出，高出：海拔。 挺拔 。拔地（山、树、建筑物等高耸在地面上）。 意的解释 意 ì 心思：意思。意见。 意义 。意味。 意念 。意志（为了达到既定目的而 自觉 努力 的心理 状态 ）。 注意 。 同意 。意在笔先。意在言外。 心愿，愿望： 意愿 。 愿意 。意向。 意图 。意皆。好意。“醉翁之意不在酒”。 人或事

第一履历分析。第二纸笔考试。第三标准化测验。第四面试。第五情景模拟。

招聘和配置是指公司的发展需求，根据其自身的业务战略和人才计划，寻找和雇用合适的人才，并分配到合适的位置，这就是我们通常所说的“人岗匹配”过程。那么招聘和部署的主要内容和过程是什么？1. 通过人才盘点了解企业人员的现状招聘和配置的首先是了解公司的当前状况和需求。通过人才盘点，您可以了解公司人才结构的当前状态。根据人才规划，您可以准确地了解哪些职位需要填补。2. 制定详细清晰的企业招聘计划根据企业需求，开始制定企业招聘计划。计划的内容应包括需求清单和分析，招聘流程，招聘周期，渠道投放计划，预算明细和人员划分等信息。3. 开发和维护渠道，准备宣传材料开辟更多的招聘渠道，广泛传播招聘信息。例如，遍布全国的几个主要的在线招聘网站，工作场所社交平台和大型招聘会等，并针对不同渠道设计相应的宣传材料，例如海报，展架和折叠页。4. 收集和筛选简历，安排面试过程统一收集所有渠道的简历，并根据工作要求进行初步筛选。通过筛选的简历进行邀请，以安排进一步的面试。这时，内部组织也应进行协调，以确保面试过程的顺利进行。5. 跟踪采访反馈，分析和评估结果跟进每个面试情况，从面试官那里获得适当的面试反馈，并及时调整招聘方向。同时，将评估面试的结果，并适当控制加入合适候选人的意愿，为招聘阶段做准备。6. 确定候选人并发布录用通知所有面试结束后，将确定候选人名单。这时，应与应聘者进行薪资谈判。双方达成共识后，将发放offer并安排入职时间。7. 不断完善招聘制度，流程和制度企业的招募和分配是一个来回的过程。每次招聘完成后，都应及时进行复盘和排查，以不断改善下一次招聘。同样，在整个招聘和部署过程中，我们需要不断完善制度和制度，以使招聘质量越来越高。因此，每个人都应该了解，招聘不是一项工作，而是整个人力资源管理系统的重要组成部分。在实际的招聘过程中，任何环节都可能存在困难和问题，因此，我们务必认真，严格地对待每个项目，以使整个招聘和配置工作更好。

考试成绩咯

前者是从本单位提拔到领导岗位，或上级岗位。后者是选派人员去该单位任一定的职务。

选调生是组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养，这批毕业生简称“选调生”。选拔生：为进一步推动高校毕业生面向基层工作，优化基层干部队伍，推进社会主义新农村建设，根据《关于选拔高校毕业生到农村基层工作的通知》精神，高校毕业生（以下简称选拔生）到农村基层工作　。选拔对象一般为普通高等院校2011年、2012年毕业的大专以上毕业生（不含委培、定向及成教类毕业生），专业不限。 具有选拔地户籍的高校毕业生，允许跨地区报名，鼓励毕业生回原籍工作。

前者“选拔生”是省人事厅（省人力资源和社会保障厅）招录的，后者“选调生”则是省委组织部招录的，以后发展的机会也有很大不同。和公务员的区别1.报名条件不同。选调生的报名条件除符合国家公务员的报名条件外，还要求符合全日制高校应届毕业生，系级以上学生干部，受过省级以上表彰，学习成绩在同专业排前30%等条件，并有志于从事党政工作、服从组织安排的本科及以上优秀毕业生，条件比普通公务员招考更为严格。2.培养目标不同。选调生是省、市、县委组织部掌握的后备干部，培养方向主要是党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选；而招考录用的公务员，是普通的机关工作人员。3.选拔程序不同。选调生的选拔包括学校推荐、自查和组织部资格审查、笔试、面试、体检、考察考核等程序，比一般公务员考试选拔程序更为复杂。4.工资待遇不同。选调生没有一年的见习期，工资直接定科员二级。而招考录用的公务员，第一年是见习期，只有见习期工资，第二年才定级，定科员二级。选调生当年参加单位的年终考核。招考录用的公务员不参加当年考核。5.岗位安排不同。公务员是因岗招人，录取的职位会清楚标明乡镇、区、市、省、中央等单位的具体岗位；选调生先由各省市录取后再进行职位分配，必须下到乡镇、街道办事处等最基层的行政机关工作。

影响？我去 楼主啊 你初中--高中-大学不就是 私塾--秀才--举人？不同的就是古代重点考语文和体育吧了！这么说是不是有点胡扯的意思？

作为曾经的选调生管理工作者，很高兴为你解答。选调生，面向社会公开招考，在校应届毕业生须经学校预选推荐。一、选调生，越来越受到广大毕业生的热切关注及家长的高度青睐！因为：（一）选调生，不经国家公务员招录考试，既可以成为国家公务员，这是绝无仅有的广大毕业生及往届毕业生成为国家公务员的特殊渠道。（二）选调生，是作为领导干部、乡镇级以上党政机关高素质国家公务员来培养的后备干部。（三）选调生，是当今就业难、难于上青天的情况下，广大应届毕业生及往届毕业生一个特殊的就业渠道。二、选调生，可以说是准国家公务员，党和国家领导干部、后备干部队伍成员。选调生，是党和国家每年从全日制大学以上学历应届、往届毕业生中，选拔一批优秀毕业生，作为领导干部、后备干部、乡镇级以上党政机关高素质国家公务员培养的一个方式。选调生，是独具中国特色社会主义的后备干部力量。选调生，基层工作培养锻炼工作期满，可以不经国家公务员招录考试，直接录用为国家公务员。三、选调生选拔考试录用的流程。（一）选调生报名的条件：1.应届毕业生。1）全日制大学本科以上学历应届毕业生。2）中国共产党党员。（含预备党员）3）学生干部，优秀毕业生。2.往届毕业生。近些年，选调生招录对象扩大至大学以上学历往届毕业生基层工作期满人员，如“三支一扶”、“大学生村官”等。（二）选调生选拔录用工作，一般由省级党委组织部门组织实施。1.报名预选。1）应届毕业生。符合报考条件的考生，由学校预选推荐，必备的程序。2）往届毕业生。基层工作期满的往届毕业生报考，由基层工作所在地党组织预选推荐。2.选拔录用，选调生选拔录用工作，以前采用的是，省级党委组织部门统一组织考察录取。现在，选调生选拔录用工作，为增加公平、公正度、社会透明度，多采用的是，省级党委组织部门统一组织考试录取。3.考试内容，基本上同国家公务员招录考试，行政职业能力测试+申论，有的地区+其他内容。（三）培养锻炼，选调生录取后，由省级党委组织部门分配到各市地，再由各市地党委组织部门安排到基层工作培养煅炼，支工、支农、支教、支医等，可以担任基层领导干部。（四）工作安置，三年基层工作培养锻炼期满，经考核合格者，不经国家公务员招录考试，直接录

选拔的词语解释是：选拔xuǎnbá。(1)按条件进行挑选。选拔的词语解释是：选拔xuǎnbá。(1)按条件进行挑选。注音是：ㄒㄨㄢˇㄅㄚ_。词性是：动词。结构是：选(半包围结构)拔(左右结构)。拼音是：xuǎnbá。选拔的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈挑选举拔。引《汉书·酷吏传·田延年》：“选拔尹翁归等以为爪牙，诛锄豪_，_邪不敢发。”唐杜牧《朱叔明授右武卫大将军制》：“自长庆以还，益轻边事，选拔将帅、多非贤良。”宋罗大经《鹤林玉露》卷十四：“习者既多，自有精工者出於其间，他时选拔而用之。”《解放日报》1983.2.28：“把那些有知识、有才能的中青年干部选拔到各级领导岗位上来。”⒉指挑选推荐。引徐迟《牡丹》八：“这个节目立刻被选拔出来。第二场在怀仁堂上演，作为那一晚的压轴戏。”王西彦《人的世界》：“展出的作品虽说不多，却都是经过严格选拔的得意杰作。”二、国语词典挑选优秀的人才。如：「选拔模范学生。」三、网络解释选拔选拔是一个汉语词语，读音是xuǎnbá，意思是指按条件进行挑选。语出《汉书·酷吏传·田延年》：“选拔尹翁归等以为爪牙，诛锄豪_，奸邪不敢发。”关于选拔的近义词采用采取选择提拔遴聘选取遴荐拔取关于选拔的反义词淘汰关于选拔的诗词《选拔揭晓，习婿纠卿报罢，诗以慰之》《己酉元日书贺宋婿得选拔，并勖习婿、徐甥，兼示儿子肇光》《悼李奉·选拔由亲卫》关于选拔的诗句窃料充选拔选拔由亲卫毛颖重选拔关于选拔的单词trialtryout关于选拔的成语选贤任能金屋之选选色征歌选贤举能选妓征歌一时之选雀屏中选青钱万选选舞征歌万选青钱关于选拔的词语万选青钱选贤举能金屋之选雀屏中选别无选择选歌试舞选兵秣马选贤任能选色征歌青钱万选关于选拔的造句1、对于这次选拔人才，我们宁缺毋滥。2、业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。3、我们应当进一步解放思想破除清规戒律，不拘一格的选拔人才。4、调选干部，要像沙里淘金一样，选拔最优秀的。5、选拔班干部应该从三好学生中挑选。点此查看更多关于选拔的详细信息

拔意的解释高超的意想。 唐 孟郊 《生生亭》诗：“徒夸 远方 岫，曷若中峯灵。拔意千馀文， 浩言 永堪铭。” 词语分解 拔的解释 拔 á 抽，拉出，连根拽出：拔腿。拔草。拔牙。拔苗助长。 夺取军事上的据点：连拔数城。 吸出：拔毒。拔火罐儿。 选取，提升：提拔。拔擢。 超出，高出：海拔。 挺拔 。拔地（山、树、建筑物等高耸在地面上）。 意的解释 意 ì 心思：意思。意见。 意义 。意味。 意念 。意志（为了达到既定目的而 自觉 努力 的心理 状态 ）。 注意 。 同意 。意在笔先。意在言外。 心愿，愿望： 意愿 。 愿意 。意向。 意图 。意皆。好意。“醉翁之意不在酒”。 人或事

恩，很多的啊。

组织选拔是指党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限开展的，有别于竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）、委托相关机构遴选方式，采取民主推荐、组织考察等方法和程序进行的选拔方式。

企业校招最常用的选拔方式是：1、履历分析履历分析是人事部门判断求职者的一个重要方式方法，关于相关求职者的履历人力资源部门可以从求职简历中获取。人事部门关于相关求职者的履历主要判断其受教育经历、工作经历以及项目经验，了解独自一人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。2、笔试关于相关笔试也是一些企业经常用到的，算是一种比较古老的测评方法。通过笔试可以测量人的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质及能力要素。纸笔考试在测定知识面和思维分析能力方面效度较高，而且成本低，可以大规模地进行施测，成绩评定比较客观，往往作为人员选拔录用程序中的初期筛选工具。3、心理测试心理测试既可以判断求职者的人格特征也可以判断求职者的能力，心理测试事实上是通过观察人的具有代表性的所作所为，对于贯穿在人的所作所为活动中的心理特征，依据明确认定的原则进行推论和数量化分析的一种科学方式方法，被广泛应用于人事测评中。4、面试面试可以说是人力资源部门判断求职者是否合适的终极方式方法，通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈，收集关于相关信息，从而了解被试者的素质状况、能力特征以及动机的一种人事测量方法。校招要求基于校园招聘的特点，校园招聘对招聘工作提出了这些要求：简便易行，迅速形成考评结果：即能够考察应聘者的能力水平，又能够了解应聘者未来的职业倾向；能够满足异地考评，可满足实施大规模的人员考评的需求。为了满足校园招聘对招聘工作的需求，许多企业开始在招聘中大规模使用人才测评工具来对人才进行初步筛选，人才测评工具具有实施简便、快速、客观、全面的特点，尤其是所流行的远程人才测评工具可以实现异地考评，更为简化企业招聘工作提供了便利。

体操运动员的选拔应该跟中国的很多项目的选拔都是一样，有基层选拔开始，应该是在中小学时期，对于有体操基础，或者是体操潜质的小运动员，组织到一起，通过训练择优选拔，再进入到更高一级的省级队伍里，然后，再通过择优录取进入到国家队或者国家预备队。

公开遴选，是指“市(地)级以上机关从下级机关公开择优选拔任用内设机构公务员。公开遴选是公务员转任方式之一。是深化干部人事制度改革、树立重视基层导向的有益实践，是从公务员队伍结构上保持领导机关和基层密切联系的重要举措。因此，想要在公务员体质中有所进步，必须通过遴选才能获得更好的晋升通道。简单点说，遴选就是考生口中常说的“从公务员队伍中，继续再晋升报考更好单位的公务员”。遴选考试中，因为针对的是基层公务员群体，考虑到工作性质和工作特点，遴选考试中涉及到的申论内容，更倾向于考察考生的文字撰写能力。选调生，是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。根据中组部有关政策规定，主要是全日制普通高校大学本科及以上学历的优秀应届毕业生，要求是党员、学生干部、应届毕业生，三者条件缺一不可。根据中央有关政策，2011年以来，参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生(像大学生村官、“三支一扶”人员等)也可以报考。说的再简单一些，选调生的报考对象是应届大学本科毕业生，他们的身份还不是公务员。而且选调生入职后更多扎根基层，作为党政机关重点培养的干部后备人选。综上，“遴选”和“选调”有着本质的不同，包括招生对象、考试性质甚至包括考试的侧重以及难易程度都有着本质的不同。

形容选拔人才的成语有哪些 不拘一格， 唯才是举， 知人善任！ 形容考试的成语有哪些 形容考试顺利的成语有: 无往不利、 得心应手、 左右逢源、一帆风顺、万事亨通 成语解释： 无往不利【wú wǎng bú lì】：所到之处，没有不顺利的。 指处处行得通，办得好。 得心应手【dé xīn yìng shǒu】：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 左右逢源【zuǒ yòu féng yuán】：原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 一帆风顺【yī fān fēng shùn】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 万事亨通【wàn shì hēng tōng】：一切事情都很顺利。 造句： 坚定地贯彻执行党的方针政策,各项工作就能无往不利。 爷爷用原子笔写字不顺手，用毛笔反倒显得得心应手。 多读书，多领会，写起文章来，就会有福至心灵，左右逢源的感觉。 我们这次到泰山旅游一帆风顺,同学们都感到收获很大。 我改了一下格局,青龙爻动,是为万事亨通,福禄无穷之态。 关于考试的成语.名言.诗句 冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 形容选拔很严格用什么词语，除了遴选之外成语也行 拔十得五:想选拔十个,结果只选得五个.指选拔人才不容易. 【采光剖璞】：采：采集；璞：含有美玉的石头.采集金子,剖璞取玉.比喻在众人之中选拔优秀人才. 【采擢荐进】：擢：选拔,提拔；荐：推荐.指对人才的选拔、举荐和提升. 【登明选公】：登：升,推举；明：明察；选：选拔；公：公正.选拔和推荐明察而公正的人才. 【笃近举远】：笃：忠实,厚道；举：举荐,选拔.对关系近的厚道,对关系远的举荐,指同等待人. 【荐贤举能】：举：推荐.选拔推荐有都能有德行的人. 【奖拔公心】：奖：劝勉,夸奖；拔：选拔,提升.奖励和提拔出于公心. 【进贤任能】：进：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人. 【九品中正】：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度.代指等级制度. 【举贤任能】：举：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人. 【举贤使能】：举：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人. 【论德使能】：选拔有道德的人和使用有才能的人.论,通“抡”. 【名落孙山】：名字落在榜末孙山的后面.指考试或选拔没有录取. 【宁缺毋滥】：宁：宁愿；毋：不；滥：过度.选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数. 【宁缺勿滥】：宁：宁愿；勿：不；滥：过度.选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数. 【披榛采兰】：披：拔开；榛：丛生的荆棘.拨开荆棘,采摘兰草.比喻选拔人才. 【破格提拔】：不遵常规选拔提升. 【三征七辟】：三、七：泛指多次；征、辟：征召,指朝廷召举布衣之士授以官职.形容朝廷多次征召选拔. 【山公启事】：晋山涛为吏部尚书,凡选用人才,亲作评论,然后公奏,时称“山公启事”.比喻公开选拔人才. 【推择为吏】：推举选拔人才为官. 【选贤进能】：进：推荐.选拔推荐有才能有德行的人. 【选贤举能】：选拔任用贤能的人.亦作“选贤任能”、“选贤与能”. 【选贤任能】：选拔任用贤能的人.亦作“选贤与能”、“选贤举能”. 【选贤用能】：选拔任用有才能有德行的人. 【选贤与能】：选拔任用贤能的人.与,通“举”.亦作“选贤任能”、“选贤举能”. 【以党举官】：按照朋党关系来选拔官吏. 【玉尺量才】：玉尺：玉制的尺,旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准.用恰当的标准来衡量人才和诗文. 【甄奇录异】：指选拔录用优秀的人才. 【中正九品】：品：等级.从魏晋南北朝开始实行选拔官吏的等级制度. 关于考试的成语 及第成名 及第：科举时代考试中选。通过考试并得到功名。 出处：元·戴善夫《风光好》第三折：“学士怎肯似那等穷酸恶醋，得一个及第成名，却又早负德辜恩。” 开科取士 科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。 出处：清·文康《儿女英雄传》第三十四回：“你只想朝廷开科取士，为国求贤，这是何等大典。” 连战皆捷 ①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。 名落孙山 名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。 出处：宋·范公偁《过庭录》：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。"” 行香挂牌 学政到省后例行的仪式。行香：到孔丘庙烧香。挂牌：出牌公告考试地点、日期等。 朱衣点头 旧称被考试官看中。 出处：明·陈耀文《天中记》卷三十八引《侯鲭录》：“欧阳修知贡举日，每遇考试卷，坐后常觉一朱衣人时复点头，然后其文入格。……因语其事于同列，为之三叹。尝有句云：‘唯愿朱衣一点头。"” 朱衣使者 指科举考试官。 出处：明·陈耀文《天中记》卷三十八引《侯鲭录》：“欧阳修知贡举日，每遇考试卷，坐后常觉一朱衣人时复点头，然后其文入格。……因语其事于同列，为之三叹。尝有句云：‘唯愿朱衣一点头。"” 宗师案临 学政到达他主管的地区主持考试。宗师：学政。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“贱姓严，舍下就在咫尺。去岁，宗师案临，幸叨岁荐，与我这汤父母是极好的相与。二位老先生，想都是年家故旧？” 关于考试的成语有哪些 学富五车、姹紫嫣红、鱼米之乡、永垂不朽、博古通今、一鸣惊人、学贯中西、开天辟地、与日俱增、雕梁画栋、骠悍强壮、花团锦簇、诗情画意、雪峰插云、平湖飞瀑。 形容“选拔”的成语有哪些 1、拔十失五 【拼音】[ bá shí shī wǔ ] 【释义】指选拔人才而失其半数。 【出 处】《三国志·蜀书·庞统传》：“今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世数，使有志者自励，不亦可乎？” 【反义词】拔十得五 2、采光剖璞 【拼音】[ cǎi guāng pōu pú ] 【释义】采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。 【出 处】汉·荀爽《与郭叔都书》：“盐车之骥，自非伯乐，无以显名，采光剖璞，以独见宝，实为足下利之。” 3、笃近举远 【拼音】[ dǔ jìn jǔ yuǎn ] 【释义】笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。 【出 处】唐·韩愈《原人》:“故圣人一视而同仁，笃近而举远。” 4、荐贤举能 【拼音】：jiàn xián jǔ néng 【解释】：举：推荐。选拔推荐有才能有德行的人。 【出处】：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。” 【出处2】：罗贯中《三国演义》第一百二十回：“举善荐贤，乃美事也；卿何荐人于朝，即自焚其奏稿，不令人知耶？ 5、三征七辟 【拼音】 sān zhēng qī bì 【解释】三、七：泛指多次；征、辟：征召，指朝廷召举布衣之士授以官职。形容朝廷多次征召选拔。 【出处】《晋书·王裒传》：“于是隐居教授，三征七辟皆不就。” 描写考试的成语 1、连战皆捷：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。 2、人镜芙蓉：比喻考试将获得第一名。 3、朱衣点额：穿朱衣的人点头。旧称被考试官看中。 4、异路功名：旧指没有科举考试，凭功劳而得到的官位。 5、屡试不第：第：科第，科举考中者的等第。多次参加考试都没有考取。 6、风檐寸晷：风檐：不能蔽风雨的场屋；晷：日影，(时间。在不蔽风雨的破檐下争取一寸的时光。形容旧时科举考试的紧张状态。 7、春风报罢：报罢：考试不中。指考试落第。 8、开科取士：科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。 9、天子门生：指由皇帝亲自考试录取的或殿试第一名者。 10、大魁天下：大魁：指旧时科举考试殿试第一名，即状元。指中了状元。 11、及第成名：及第：科举时代考试中选。通过考试并得到功名。 12、宗师案临：学政到达他主管的地区主持考试。宗师：学政。 13、小题大作：小题：明清科举考试，以“四书”文句命题。拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。 14、名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。 15、名题金榜：金榜：科举时代称殿试录取的榜。原指中进士；后也泛指一般考试高中。 16、行香挂牌：学政到省后例行的仪式。行香：到孔丘庙烧香。挂牌：出牌公告考试地点、日期等。 17、朱衣点头：旧称被考试官看中。 18、朱衣使者：指科举考试官。 19、桂林一枝，昆山片玉：昆山：昆冈，古代产玉的地方。桂花林中的一枝花，昆山中的一块玉。比喻科举考试中的出类拔萃的佼佼者。 形容心情高兴的成语 和选拔有关的成语 伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。 出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。” 伯乐一顾 比喻受人知遇赏识。 出处：《战国策·燕策二》载：战国时，苏代说淳于髡，谓人有告伯乐曰，臣有骏马欲卖，连三旦立于市，人莫与言；愿子一顾之，请献一朝之费。伯乐乃环而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 广开才路 指让有才干的人广泛得到任用。 进贤拔能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。 进贤达能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。 进贤进能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。 出处：三国·蜀·诸葛亮《将苑·将器》：“进贤进能，日慎一日，诚信宽大，闲于理乱，此十万人之将。” 进贤任能 进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。 出处：《礼记·大传》：“三曰举贤，四曰使能。” 进贤用能 举荐贤者，任用能人。同“进贤任能”。 举贤任能 举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。 出处：《礼记·大传》：“三曰举贤，四曰使能

选拔科研事业单位领导人员，一般采取单位内部推选、外部选派、竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）等方式进行，也可以探索其他有利于优秀人才脱颖而出的选拔方式。 从企业、社会组织、国（境）外著名高等学校和科研机构等单位打破身份等限制选拔领导人员的，一般采取公开选拔（聘）方式。

　　侦察兵作为各军兵种中的一个独立兵种，有陆军、海军、空军、战略导弹部队侦察，还有谍报、技术侦察等，是和其他兵种并列的。担任侦察任务的专业兵都叫侦察兵，其培训养成自成体系，几乎不从各普通兵种选拔。 侦察兵。他们得主要任务是深入敌后，侦察敌军事目标的位置，捕捉敌方俘虏。为我火炮及空中打击提供详实的地理坐标和破坏情况。其它任务还有:对战役发起前敌军动态的侦察，为己方火炮进行目标指示，对敌军重要军事目标的侦察等等。

一、以身作则，严于律己，品德作风好。班干部是一个班级的核心，是促进班集体进步、发展的主要力量。选出的班干部应是班集体其他成员学习和的典范，有着榜样的作用。二、有一定的组织能力和工作责任感。既能组织大家学习、活动、调动大家的积极性，又能使班级形成一定的凝聚力和向心力。三、有一定的合群能力，办事公正的品质。班干部在处理班集体事物时能一视同仁，得到同学的信任。符合以上三条标准的同学作为班干部的候选人选，再通过学生们民主选举产生。这样选出的班干部就会得到同学们的拥护和支持，为班干部今后的工作奠定了良好的群众

汉朝的人才选拔是叫做察举制，完全就是等待有名望的人推荐别人当官，等待月旦评时获得名人的评语，才能做官。

考生根据相应的题目进行作答，而后考官根据每个考生的回答判定哪个更优秀，从而确定前三名。

古代科举制度 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。”《陈情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。”(汉代避刘秀讳，称秀才为茂才) 【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。《张衡传》：“连辟公府，不就。”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。” 【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。” 【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了‘干三百多年。《诗话二则·推敲》“岛(指贾岛)初赴举京师”，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童生试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。 【童生试】也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。《左忠毅公逸事》“及试，吏呼名至史公”，这里就是指童生试，在这次考试中左光斗录取史可法为生员(秀才)，当时史可法二十岁。《促织》“邑有成名者，操童子业”，“操童子业”是说正在准备参加童生试。 【乡试】明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jie)元。 【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。 【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。 【及第】指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。 【进士】参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。《儒林外史》第十七回：“读书毕竟中进士是个了局。”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。据统计，在我国一千三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。 【状元】参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。 【会元】参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。 【解元】参见“乡试”条。生员(秀才)参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。 【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。 【鼎甲】指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。 【贡士】参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。 【举人】参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。 【生员】即秀才，参见“童生试”条。通过院试(童试)的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才，《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”，表示讽刺。 【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数、句型也都有严格的限定。“破题”规定两句，说破题目意义；“承题”三句或四句，承接“破题”加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入手”引入文章主体；从“起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股相互排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自《四书》、《五经》，八股文的内容，不许超出《四书》、《五经》范围，要模拟圣贤的口气，传达圣贤的思想，考生不得自由发挥。无论是内容还是形式，八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。 【金榜】古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜。多由皇帝点定，俗称皇榜。考中进士就称金榜题名。 【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。《训俭示康》：“同年曰：‘君赐不可违也。"” 【校】夏代学校的名称，举行祭祀礼仪和教习射御、传授书数的场所。 【庠xiang】殷商时代学校的名称。《孟子·齐桓晋文之事》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。” 【序】周代学校的名称。《孟子·滕文公》：“设为庠序学校以教之。”古人常以庠序称地方学校，或泛指学校或教育事业。 【国学】先秦学校分为两大类：国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。太学、小学教学内容都是“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为主，小学尤以书、数为主。 【乡学】与国学相对而言，泛指地方所设的学校。 【稷下学宫】战国时期齐国的高等学府，因设于都城临淄稷下而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和传授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。 【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学(监)，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。《张衡传》：“因入京师，观太学。”《送东阳马生序》：“东阳马生君则在太学已二年。” 【国子监】参见“太学”条。汉魏设太学，西晋改称国子学，隋又称国子监，从此国子监与太学互称，都是最高学府兼有教育行政机构的职能。如明代设“国子监”，而《送东阳马生序》中则称之为“太学”。 【书院】唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，宋代著名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。明代无锡有“东林书院”，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。 【学官】古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授和教习、教谕等。 【祭酒】古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。唐代的韩愈、明代的崔铣（《记王忠肃公翱事》的作者)都曾任过国子监祭酒。 【博士】古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。《三国志·吕蒙传》：“孤岂欲卿治经为博士邪!”《送东阳马生序》：“有司业、博士为之师。” 【司业】学官名。为国子监或太学副长官，相当于现在的副校长，协助祭酒主管教务训导之职。 【学政】学官名。“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持院试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。《促织》：“又嘱学使俾入邑庠。”学使即学政的别称。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿。”指左光斗任京城地区的学政。 【教授】原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。 【助教】学官名。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。 【监生】国子监的学生。或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许，后来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。《祝福》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”，《儒林外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。 【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。《送东阳马生序》“今诸生学于太学”，则是指在国子监学习的各类监生。

人力资源选拔方式: 1、简历筛选 2、推荐信核查 3、笔试(能力测验、人格测验) 4、面试 5、评价中心技术 使用人才选拔的技术,目的是找到最合适的人,“最合适”的判断标准是人才到企业后能否为企业创造价值,能否有较高的工作绩效。对各种人才选拔技术进行评价的方法,主要是比较人才选拔时的

公选范围的条件相对较宽，遴选是相对公务员来说的。

察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年（公元前134年）。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。简介到了汉代，为了适应国家统治的需要，建立了一整套选拔官吏的制度，名为「察举制」。察举是自下而上推选人才的制度，也叫「选举」。汉高祖刘邦首下求贤诏，要求郡国推荐具有治国才能的贤士大夫，开「察举制」先河。惠帝、吕后（二人执政时间为公元前194年—前180年）诏举「孝弟力田」，察举开始有了科目。汉代察举制度，严格地说是从文帝（公元前179年—前157年在位）开始，他下诏要求「举贤良方正能直言极谏者」，并且定下了「对策」（考试）和等第。武帝时「察举制」达到完备，各种规定相继推出。其后，各种科目不断充实，特别是有了统一的选才标准和考试办法。考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后，由政府量才录用，这样既保证了选才标准能贯彻实行，选出真正的人才，还能保证竞争的相对公平，令下层人士有进入国家管理层的可能。随着考试制度不断发展和完善，到隋唐以后更发展成「科举制度」，这一制度实行了1300年之久，成为中国重要的选官制度。汉武帝时代（公元前140年—前87年），察举成为比较完备的选官制度。武帝建元元年（公元前140年），下诏举「贤良方正，直言极谏之士」。举主为丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相。丞相卫绾上奏说，被举之人「或治申（即申不害）、商（即商鞅）、韩非、苏秦、张仪之学，乱国政，请皆罢」，不是儒学出身的都不取。这说明以儒学为正统，从这时开始确立。这实际上是武帝的意见。董仲舒是此次被察举者之一，由汉武帝亲自策问。董仲舒认为治理天下，要靠皇帝的德政，不是靠天；并提出「刑者不可任以治世」，治天下不能光靠刑罚，又引孔子说：「不教而诛谓之虐」；因此，治国以宣德政、施教化为主。此外，董仲舒还提出培育人才的方法：「臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士」。关于用人，他说用「天下之贤人」，量才授官。最后，董仲舒提出，要推「孔子之术」，对其他各家「皆绝其道」。这就是「罢黜百家，独尊儒术」的方略。这篇对策，武帝听了非常信服，就定董仲舒为第，任为江都相。到武帝元光元年（公元前134年）又诏举贤良，董仲舒提出以各郡人口多寡定举人之数，以及「四科」之制，被采纳。这是董仲舒对察举制正式确立和实行所作的贡献，并奠定了察举制度的基础。演变总述汉代察举制度有一个重要的特点，就是「举士」（选拔人才）与「举官」（提拔官吏）没有分开。而且，「选举」与「考课」没有区分。察举的对象既有未入仕者（无官职者），也有入仕者（现任官吏）。选举科目的设置，也是对现任官吏的考课内容。总的来看，考试（考课）是辅助形式，不占主要地位。这说明汉代对选才、任职官吏的考核还未制度化、严格化。到了东汉光武帝（公元25年—57年在位）时，开始对选拔与提拔的对象，施行「授试以职」，即进行文字方面的测试，内容有策、经、笺奏（章奏文体）等。初在部分科目，后向所有科目渗透，说明考试这一环节变得愈来愈重要。章帝建初八年（公元83年）诏辟四科，这所谓「四科」不是具体科目，而是与察举有关的四项标准。早在汉武帝元光元年（公元前134年），董仲舒的一次对策中，就提出「四科」的概念。这两个时期提出的内容亦大体相同。顺帝阳嘉元年（公元132年），时任尚书令的左雄提出「改察举之制」，主要内容是：（一）「限年四十以上」；（二）「儒者试经学，文吏试章奏」，包括年龄及课试内容的规定。又提出「先诣公府」的办法，把考试分为两个层次，先在中央公府初试，再由尚书省复试。这是察举制度中考试环节的重大改革，是选才用才的一个进步。东汉的察举人数东汉时，由于察举制的弊端不断涌现，因而作出了不少重要的改革；其中察举的有关科目在人数上时有变化。这些变化主要是各郡按人口方面的不同，而有不同的荐举名额。章帝元和二年（公元85年），诏各郡举明经之士，十万人以上推举五人，不满十万推举三人。和帝永元十三年（公元101年）下诏，指幽、并、凉州等缘边地区，人口稀少，「良吏进仕路狭」，为此，令缘边各郡人口十万以上每年推举孝廉一人，不满十万每两年推举一人，五万以下每三年推举一人。不过，仍有不少科目是以郡为单位，不论人口多少，郡之大小，推举人数均相同。如：安帝本初元年（公元107年）令郡国举「敦厚质直」各一人。安帝建光元年（公元121年）令郡国举「有道之士」各一人。桓帝建和元年（公元147年）令郡国举「至孝笃行」各一人。东汉时对「举主」任职年限，也有不同的规定。如安帝延光元年（公元122年）定「视事（解作任职）一岁以上至十岁」得举。延光四年（公元125年）又定「视事未满岁者，一切得举孝廉吏」。这是一种比较灵活的做法。年龄限制汉代察举制度中，对被举者的年龄，在不同时期、不同科目中，有不同的规定。这里简述东汉时的规定。东汉顺帝阳嘉元年（公元132年），下诏规定：「孝廉年不满四十不得举」，规定举孝廉必须在40岁以上。但又规定：「其有茂才异行，不拘此例」，就是对有特殊才干者，可以放宽限制。上述规定，源于尚书令左雄的意见。左雄在关于察举改制的建议中提出「限四十以上」，但对于「有颜回、子奇之类，不拘年龄」，即学识、才干特别高的人，年龄不受限制。朝中有人反对左雄的意见，但顺帝十分支持左雄的改革，最终颁布了诏令。其实以上的规定也不尽然。如在征诏博士人才时，年龄限制则为50以上。到质帝（公元145年—146年）时，又令郡国举明经之士，年龄限制在50以上，70以下。从以上例子可见，东汉时期对被举者年龄的限制，普遍偏高，这并不一定是好现象，因为此举无疑是对于青年才俊仕途的压抑。培养机制的建立汉代察举是选拔人才的制度，在西汉武帝时（公元前140年—前87年在位）确立，但如果从国家的需要出发，想获得更多、更优秀的人才，必须建立相应的培养机制，而这个机制由西汉武帝开始，至东汉时期发展至高峰。汉武帝时董仲舒就提出了「兴太学，置明师，以养天下之士」的建议，说明董仲舒是很有远见的学者。而且把养士（教育）与选士相结合的做法，从长远看，对改善行政官员的质素，至为重要。汉武帝采纳董仲舒的建议，在都城长安（今西安）设立了太学──国家最高学府。进入太学的称为「博士弟子」，条件是年龄18岁以上，仪表端正。甄选方法有二：（一）由中央有关部门（太常）典选；（二）由地方郡县长官推荐。博士弟子在太学里学习的内容，主要是儒家经典，有《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》等。每一年考试一次，是选拔性考试，通「一艺」（一种儒家经典）以上，可以任官，考获较高等级的能任「郎中」。如「一艺」也不通，该名博士弟子会被打发回家，而推选他的人还要受罚。这样严格的制度，不只能培养人才，还直接为国家选拔优秀的官员。太学刚成立时，招收的学生只有几十人，以后规模愈来愈大。主要原因是课程（经）门类增多（如《公羊》、《左传》、《尔雅》等等），一种经就有若干博士。在成帝（公元前32年—前7年在位）时，博士弟子的名额增至3000员，东汉时更多达30000人，为太学规模之极盛时期。魏晋时期汉代之后是魏晋南北朝，从公元220年到581年，长达300多年。这个时期的特点是分裂纷争，政权交错。这时的选官制度，针对东汉后期大族名士主持乡闾评议及控制选举过程的流弊，改行「九品中正制」。但察举选士的办法仍在实行，不过退居次要地位。九品中正与察举本质上代表着两种选官导向。由于以九品中正为主，所以察举受到它的制约：由察举入仕者，也须经过中正品第，而且，入仕者的成分、升迁、地位等也受到相当的限制。这时期的察举制，仍以举荐为中心环节，而当中有所变化：（一）除岁科和常见的特科，如：孝廉、茂才、贤良方正、能言极谏等继续延设外，其特科的设置更为灵活，范围扩大，增加了许多特诏科目。（二）察举的对象，由原来的儒生、文吏两途，融合为一，儒生成为主体人选。这改变是从魏明帝太和二年（公元228年）开始的，规定「贡士以经学为先」。（三）考试范围扩大、黜落程度加深。东汉时仅对孝廉一科的考试、黜落较严，西晋时扩大到秀才科。（四）门第限制较宽松。魏晋南北朝时，下层人士通过察举入仕者，占了接近一半，在汉代仅占四分之一。至于高官子弟入仕，另有途径，不再通过察举了。总之，察举制的门第因素，在魏晋南北朝时期是呈下降趋势的。（三）最重要的是选拔与考试相结合，为被举者提供了公平竞争的舞台，使真正优秀的人才有脱颖而出的机会。此外，汉代察举之得人，还要归功汉武帝（公元前140年—前87年在位）。在此之前，有汉初的「文景之治」，加上汉武帝的雄才大略，求贤若渴，于是大力推行察举制度，呈现出「群士慕向，异人并出」的勃勃生机，造就了汉王朝成为当时的文明大国。但由于汉朝选才之权集中在皇帝以及中央和地方官员之手，人为因素对选才有着决定性的影响，也是这一制度的根本弊端。当时被举者占四分之三是现任官吏，造成平民儒士中之优秀人才被拒之门外。特别在东汉后期，任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令流弊百出，察举制度的根本缺陷暴露无遗。

一般主要是下列几方面：1、忠诚不二。特种部队是执行政治任务的武装集团，对国家、对民族的忠诚是成为特种部队队员的首要条件。这也是特种兵在作战中具有不畏艰苦、不怕牺牲和英勇战斗精神的思想基础。有了它，队员才能在执行任务中时刻以国家利益为重。2、军中精英。肩负特殊使命的特种部队队员都是百里挑一的军中精英，要想成为一名特种队员，首先必须成为一名具有职业军人素质的军人。中国特种兵几乎都是从最好的部队中精选出的尖子，在进入特种部队前，都有一定的部队生活经历，掌握必要的军事专业技能，有的甚至还有实战经验。当然，担负不同特种作战任务的特种部队在选拔队员时，也有自己的专业侧重。像媒体报道的中国“飞龙”特种大队，其成员绝大部分就是从侦察兵部队选调的。3、绝对强悍。从地理上看，波浪滔天的大海、峰峦耸立的高山、一望无际的平原、凶险莫测的密林都可能是特种作战战场；从气候上看，特种队员应能在酷暑严冬、风雪雷电中不分昼夜地连续作战；从作战技能上看，特种队员要能适应空降、机降、泅渡和徒涉等作战要求；从生存环境上看，特种队员要能在水断粮绝、孤立无援的环境中，通过利用当地资源确保生存。这些极度恶劣的生存环境，对特种队员的身体素质提出了很高的要求，要求必须具有强壮的体魄、坚强的毅力和持久的忍耐力，能最大限度的适应不同的作战环境4、智力高超。特种部队成员往往在敌人心脏地带实施短促而高风险的作战，面临着常人难以想像的军事和心理压力，没有过人的智力就难以顺利遂行作战任务。一名特战队员不仅要学会射击、格斗、刺杀和爆破技术，学会照相、窃听、通信、泅渡、滑雪、攀登和跳伞技术，学会警戒、侦察、搜索、捕俘、营救等技战术技能，还要掌握一些疾病的防治，可食野生动植物的辨别知识，掌握预定作战地域语言、风俗等，这些没有较好的文化水平和理解力是难以实现的。以上只是入门条件。进入特种部队后将面临更严酷的训练，仍然面临被淘汰的可能。

综合布线需要掌握网络布线的基本知识，同时掌握布线的顺序，还有布线过程中遇到的问题，要求学生会进行网络布线，并能熟练操作！

　　《女蛹》讲述了在情人节夜晚发生的一起离奇绑架、虐杀事件。影片是导演邱处机创作执导的一部惊悚电影，由张榕容、任泉、李威、崔杰、高蓓蓓、严千千等担任主演。 　　混血美女关文馨（张榕容 饰）和白富美女孩安妮（严千千 饰）是大学同学，她们当初几乎同时喜欢上帅气的实习老师骆嘉（任泉 饰）。在安妮主动追求下，她最终骆老师成为情侣。毕业后，没有任何背景的文馨成为一家发廊最受欢迎的发型师，而安妮在和骆老师美国同居两个月后回国，她没有等 到男友的结婚戒指，因为骆老师打算向文馨求婚。恼羞成怒的安妮在情人节当天绑架文馨，并试图杀害这位曾经的闺蜜。一番搏斗之后，文馨陷入昏迷。当她再次醒来，发现此时已到了五月，长达三个月的记忆成为空白，而安妮则下落不明。她与骆嘉断掉的恋情重新开始，但是各种诡异事件相继在她身边发生。安妮充满怨念的鬼魂，似乎已进入文馨的体内，继续左右她的命运……

1、进入新世纪，国际关系进入新世纪以来发生的深刻变化正在继续，一些具有规律性的特点和趋势进一步显现。国际环境对我国利大于弊、积极因素多于消极因素的总体状况没有改变，但某些挑战和问题有了新的发展，值得关注。2、国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。当前，大国关系继续以合作为主调并保持相对稳定。美欧、美俄之间矛盾有所缓和虽然双方之间深层次的矛盾和分歧并未消除；3、中美关系在台湾问题、经贸问题等方面面临新的考验，但双方的合作领域与共同利益仍在扩大，双边关系中的相互依存性进一步加强；中印政治与经济关系均保持积极态势，对促进地区的和平与发展具有重要意义。相对稳定的大国关系，反映和平与发展作为当今世界的主流不可逆转。4、世界多极化和经济全球化深入发展，国际后金融危机时代的影响继续显现，气候变化、能源资源、公共卫生安全等全球性问题突出，国际和地区热点问题此起彼伏。在国际金融危机以及众多全球性问题的影响下，世界加速进入经济大动荡，格局大调整，体系大变革，5、受国际金融危机的影响，世界各国普遍采用大规模经济刺激措施，世界主要经济体基本探底企稳。但与此同时，大规模经济刺激政策的负面作用也正在显现；大量的流动性资金流入市场带来了巨大的通胀压力，冰岛的巨额赤字导致政府下台，以及迪拜债务危机，这些都警示着后金融危机时代刺激政策的负面影响，扩展资料：冷战结束以后，美国成了世界上唯一的超级大国。这种形势，一方面使得美国政府主宰世界的欲望更加膨胀，于是加紧推行霸权主义和单边主义的对外政策；另一方面，旧的平衡被打破，新的平衡一时难以建立起来，两极格局解体留下的空间，客观上有利于多极化趋势的发展。大国之间，包括冷战期间敌对国之间的相互关系发生重大的变化，众多国家包括美国的盟国都要求美国与其相互尊重、平等互利，通过对话和合作，促进共同的发展和繁荣，这使美国推行单边扩张政策越来越困难了。

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么你有了解过征文吗？以下是我为大家整理的征文怎么写？，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　征文怎么写 　　1、首先，开篇第一段，用150-200字赞美中国梦提出的伟大和独到之处。 　　2、接着再用150-200字，提出你的中国梦是什么。一般肯定都是对美好未来的憧憬，对想从事职业的期待，等等，你尽管写，描述的越美好，就越OK。 　　3、然后用350-400字，写你的梦和中国梦之间的关系，一般说来是相辅相成的关系，实在不会写的，可以多原文引用领导人的发言，这样保证你的内容看上去不空洞，也不会走题。 　　也可以多写近代中国的苦难历程，然后笔锋一转，写中国近二十年改革开放带来的巨大发展，人民生活水平提高，对未来更有盼头，更坚定了中国梦，这些内容是一个很好的正反对比，一会会儿就能写一堆文字了。 　　4、结尾基本上可以唱高调了，再一次用150-200字，写出对你的梦和中国梦的肯定，期待，盼望，憧憬，希冀，并暗暗下定决心，会朝着这一目标，不断奋斗！ 　　5、总而言之，这类征文都是不难写的，想要文笔更优美的，可以在网上多参考其他人的范文，吸取更多优秀经验。 　　征文范文 　　历史，只是一个过往，有是有，记载是记载，可历史终归只是历史。 　　历史的选择太多，远到尧舜禹，进到当今找选有能力的人才，都是‘历史的选择"的每一份诠释。 　　成王败寇，历史的选择扑朔迷离。最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风，少之又少的几率，却是周瑜大败曹操的必备条件。或许，冥冥之中会有一个选择，一个必然，一个定点。 　　人生太长，一世之间有千千万万不计其数的选择。在选择的时候我们只能看到这个选择几天之内的可能引发的事，而往往真正的结局总是在经年之后的一个意外或者一个重逢。这便是历史给予你的选择。人类之所以平凡，是因为我们总会做错，常常会后悔。因为历史是一道选择题，它只给你一次机会。破败的满清贵族的选择，陷人民于水火之中，使人们颠沛流离，不得温饱。这是历史的错误，我们个人太过渺小，所以，我们只能是后悔。而党是旧社会的一缕新生的光芒，她伟大，所以，她代替历史选择，开始行动！ 　　于是，在百年的黑暗历史中，衍生了这样一个党派：她，点燃了残破的中华民族的希望；她，在万恶的旧社会里照亮了前途的光明；她，就是我们的共产党——我们永远的母亲！历史为她营造了一个不可缺少却又无比艰难的背景。乱世建国，容易却也是难中之最难。她，在一次次的失败之后，总结经验，为人民咬牙挺住；她，在一次次灭顶之灾过后，挺立身姿，鸣起锣号，又一次次蹒跚站起。历史给了她选择，给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也会紧紧抓祝万里长征，在狭隘的起步之路险险启程，她，创造机遇，只因，她选择，她坚持！八年抗战，力量微弱，游击攻打，抓住时机，奋起反抗，她努力，她等待，终有一天，历史会给她更多选择！二十八年此起彼伏，二十八年风云迭起，二十八年艰苦奋战，抓住一次次时机，抓住难能可贵，险而难走的机遇。这条路，她走得比谁都难！ 　　比之我们的母亲，不得不感慨，周瑜是幸运的，因为，历史给了他足够的机遇。可是历史的选择，历史的机遇，给予我们母亲的真得不多，真的，不够！ 　　铭记党的母亲所受的苦，歌颂党的母亲所受的苦。她，值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传于我们新一代的人民的手中，历史给了我们足够的选择，过于平坦的背景，我们应该把交付于我们手中的祖国带向更昌盛，更富强的一代。 　　历史是一个机遇、一个选择，抓住机遇，一举成功的是我们。故去的是历史，今天和将来也终会成为历史。我们的母亲已经用自己的力量缔造了历史的神话，让我们用我们的生命，缔造历史的另一个辉煌！ 　　拓展： 　　阳光校园我们是好伙伴征文800字怎么写 　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，”今天早上我不是五更起，更不是起来读书。今天早上凌晨五点我就起来，穿上整齐的校服赶往学校，我们今天可要代表学校参加吉利区的运动会开幕式。 　　八十个同学化妆完毕，早上7:10，我们登上第一批班车，赶往吉利二中。哇，好气派啊!只见主席台上彩旗飘扬，鲜花怒放。经过简单的熟悉场地后，排好整齐的队伍，开幕式开始了。首先亮相的是本次运动会的会徽和四个主题。接下来，彩旗队、鲜花队和花环队也陆续登场，在操场围城一圈。 　　在响亮的迎宾曲中，运动员入场了。区一小、第六小学陆续上场。该我们上场了，我们手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席台，老师一声令下：“向右——看!”我们第五小学由80多名学生组成的方阵，是本次代表队中人数最多，阵容最大的`代表队。“五小五小，勇往向前，阳光体育……”我们巨大的声音在校园里回荡，整齐的队伍宛如一条五彩的巨龙。 　　运动员全部入场完毕后，几个大哥哥升起五星红旗，宣布运动会正式开始。运动员退场后，首先比赛的是广播体操。第一个代表队代表队身着统一体操服，整体构造成圆形，一圈一圈，中间一簇人，托起一个小女孩，寓意升起的太阳，音乐响起，他们跳起了舞蹈，他们的广播操好整齐啊，不过有几处动作都成变形金刚了，但从后面看，就好像一个人一样。“完了，完了，彻底完了，咱们没戏了!”惊魂不定的我们私下议论到。 　　终于该我们上场了，我们的开场舞蹈是《祖国的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人员分成三部分，一部分同学在周围围成一个巨大方阵，第二部分是10名同学，拉5根长长的皮筋，第三部分是主要演员，在五根大皮筋上跳舞，她们每个人的手中还有一个小皮筋。大皮筋和小皮筋上缝着五颜六色的花朵，扇子上有一些银片。花朵在飞舞，扇子在闪光。到第四个小结，那扇子的同学迅速变换队形，变成四朵怒放的荷花，四个角上各一朵，寓意祖国繁荣富强。有酷似四朵绚丽的牡丹花，昭示大家共创美好洛阳。“祖国的歌，祖国的歌……”音乐接近尾声，我们迅速变成做操队伍，共10排，每排8人。“第三套全国小学生广播体操……”广播操的声音响起，我们站的笔直，等待广播操的开始。 　　突然，庄严地声音戛然而止.根据体育老师的指示，不管发生什么情况，都要站得直，我们一动不动。过了几分钟后，体育老师无奈的对我们宣布：“停电了，一会儿要重新演!”啊，为什么倒霉的总是我们啊!早不停，晚不停，偏偏这个时候停电，老天啊!一下子冷场了30分钟，救星终于到了，在汽油发电机的配合下，我们从头开演。我用尽了全身力气，尽量把每一个动作都做得到位。体育老师强调的每一个细节我都记得清清楚楚，紧咬着牙关。终于顺利做完了，全体向左转：“五小五小，勇往向前，阳光体育，希望风帆，阳光校园，希望风帆!” 　　一个个代表队陆续登场，都表演了精彩的节目，我们把头甩到了180°，直到看不见才恋恋不舍得离开了学校。通过这次表演，可真是台上一分钟，台下十年功啊!我们不知道经受了多少风风雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分，换回了二等奖的好成绩。这张奖状，是我们全体广播体操队员用辛勤的汗水和优秀的表现换来的。

郭沫若 （1892-1978）四川省乐山人。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。著名文学家，剧作家，诗人，历史学家，古文字学家，书法家，学者，社会活动家。著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。致力于世界和平运动，中国新诗奠基人，是继鲁迅之后公认的文化领袖。

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砌石脚（如沼泽地需先铺上巨松木），石脚的厚度与高度根据楼梯规模变化，一般宽0.5米以上，高2米以上。接下来就是垒墙，简单说就是把土垒实，关键是这墙体所用的材料较复杂，土质各有差异，有用红土的，也有用白生土，白生土密度高，防水性好。土里渗进沙子，碎石，竹片（墙骨），有些会在土里再混些石灰，红糖，糯米饭。大楼墙体每隔一定的高度要铺上一层木板，防止顶上漏水导致墙体延续性冲刷滑体。建造墙体时会把内部木框架做好。顶层做好之后搭建大梁屋顶，铺瓦。1、建造特点： 客家土楼客家土楼是以土作墙而建造起来的集体建筑，呈圆形、半圆形、方形、四角形、五角形、交椅形、畚箕形等，各具特色，其中以圆形的最引人注目，当地人称之为圆楼或圆寨。 客家土楼属于集体性建筑，其最大的特点在于其造型大，无论从远处还是走到跟前，土楼都以其庞大的单体式建筑令人震惊，其体积之大，堪称民居之最。在我们参观的土楼中最普通的圆楼，其直径大约为50余米，三、四层楼的高度，共有百余间住房，可住三、四十户人家，可容纳二三百人。而大型圆楼直径可达七八十米，高五六层，内有四五百间住房，可住七八百人。从土楼这种民居建筑方式体现了客家人聚族而居的民俗风情。圆楼是当地土楼群中最具特色的建筑，一般它以一个圆心出发，依不同的半径，一层层向外展开，如同湖中的水波，环环相套，非常壮观。其最中心处为家族祠院，向外依次为祖堂，围廊，最外一环住人。整个土楼房间大小一致，面积约十平方米左右，使用共同的楼梯，各家风乎无秘密可言。2、原因：土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与客家人的历史有密切相关。客家人原是中原一带汉民，因战乱、饥荒等各种原因被迫南迁，至南宋时历近千年，辗转万里，在闽粤赣三省边区形成客家民系。在他们被迫离乡背井，流离他乡的过程中，经历了千辛万苦，他们都有深切的体会，不论是长途跋涉的流离失所，还是新到一处人生地不熟的居地，许多困难都得依靠自己人团结互助、同心协力去解决，共度难关。因此，他们每到一处，本姓本家人总要聚居在一起。这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。 由于客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密大之中，当时不但建筑材料匮乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，加上惧怕当地人的袭扰，客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅——土楼。3、热湿环境、光环境、文化内涵。充分的经济性　　客家土楼的主要建筑材料是黄土和杉土。在客家人聚居的闽、粤、赣3省交界地区，这2种材料取之不尽。特别是黄土，它取自山坡，因而不存在破坏耕地问题。旧楼若须拆除重建则墙土可以重复使用，或用于农作物肥料，不会产生象现代转石或混凝土房屋那大量的建筑垃极。一般来说，由于屋架通风较畅，木构件受白蚁侵袭或潮湿润糟朽的情形并不严重，旧料可以2次使用，土楼的施工技术较易掌握，可以完全人力操作，无须物殊设备。通常建楼时间安排在干燥少雨的冬季，此时正当农闲，族人可以大量参与工程，大大降低建军筑费用。　　良好的坚固性　　客家土楼，特别是圆寨的坚固性最好。圆筒状结构能极均匀地传递各类荷载，同时外墙底部最厚，往上渐薄并略微内倾，形成极佳的预应力向心状态，在一般的地震作用或地基不均匀下陷还必须况下，土楼整体不会发生破坏性变形。而由于土墙内部埋有竹片木条等水平拉结性筋骨，即便因暂时受力过大而产生裂缝，整体结构并无危险。　　土楼最大的危险之一是水袭，但绝大多数做法是用大块卵石筑基，其高度设计在最大洪水线以上。土墙在石基以上夯筑，墙顶则设出挑达3米左右的大屋檐，以确保雨水甩出墙外。　　奇妙的物理性　　客家土楼的墙体厚达1.5米左右，从而热天可以防止酷暑进入，冷天可以隔绝洌风侵袭，楼内形成一个夏凉冬暖的小气候。十分奇妙的是，厚实土墙具有其他任何墙体无法相匹的含蓄作用。在闽、粤、赣3省交界地区，年降雨量多达1800毫米，并且往往骤晴骤雨，室外干湿度变化太大。　　在这种气候条件下，厚土保持着适宜人体的湿度，环境太干时，它能够自然释放水份；环境太湿时，吸收水份，这种调节作用显然十分益于居民健康。 今天的建筑师们经常谈到室内噪音的控制。的确，由于强烈的内向性，客家土楼，特别是圆寨容易产生噪音聚焦效应，对于大多数厌恶喧闹的现代人来说，这是一大弊端，但我们应当理解，在昔日荒山寂野的客家人生存环境中，建筑内部的迥响正是令人心慰的生命气息。　　突出的防御性　　客家土楼的厚墙是最重要的特征之一，是中国传统住宅内向性的极端表现。以常见的4层土楼为例，底层和二层均不辟外窗，三层开一条窄缝，四层大窗，有时四层加设挑台。土墙的薄弱点是入口，加强措施是在硬木厚门上包贴铁皮，门后用横杠抵固，门上置防火水柜。这些全部出于防御要求。闽、粤、赣3省交界地区早先是一片莽荒，迟至20年代初，仍存留有多处原始森林，虫蛇出没，野兽甚多。在历史上很长时间内，这里不但是“天高皇帝远”，朝迁鞭长莫及，就连福州、广州、南昌这3省都城，也因相处极端、隘坚路险而奈何不得。客家人除了常常遭遇民风强悍的土著袭击外，先后迁移姓氏不同的家族之间也不断发生殊死的械斗。 恶劣的生存环境迫使家客家人极其重视防御，他们将住宅建造成一座易守难攻的设防城市，聚族而居。土楼内水井、粮仓、畜圈等生活初级火器时代，土楼使客家人获得了足够的安全保障。在客家人中间，流传着很多在敌人久攻不下，“大楼安然无羔”的故事。　　独特的艺术性　　客家土楼的艺术性主要体现在整体造型上。在这方面，3种典型均有其特点。 五凤楼一般选址于山脚向阳处，其立面中轴线上，下堂、中堂、上堂高度递增，作为主体的上堂居于支配地位。轴线两翼横屋与之呼应地渐次升高，其重叠的三角形山面对峙左右，形成极工整的秩序构图。虽不着力于细部刻绘，但那错落有致的九脊歇山，饱含雄浑古拙的韵味。 方楼的造型特征与五凤楼近似，唯其下堂和横屋的外墙另厚升高，形成更为壮观的整体。 圆寨是3种典型中造型艺术最富魅力的一种，崇山峻岭之间，它以浑然一体的纯粹形态出现，正如茫茫大漠中的埃及金字塔那样，极具纪念性。圆的外形与天穹呼应，本色的黄土墙与大地密接。随时光流近，土墙出现无数不规则裂缝，更显得苍劲有力。圆寨是那样地苦心经营，却宛自天然，震撼人心，在当今方兴未艾的土楼旅游热中，圆寨具有最强的吸引力。 形走马楼系由方形楼演变而成。这种楼以2层楼为多数，一层为卧室、仓库。其有一个共同特点：在二楼的外部以木料架设一条外伸悬空的走廊。这种土楼是永定客家人在南迁过程吸收了南方土著“干栏”式民居的优点、创造性地运用中原先进的夯土技术构筑而成的，它能适应山区的复杂地形和多雨潮湿的气候，且简单易建、省工省料。还不一种是依山建造的一字形土楼，在楼正面及左右两侧筑起转墙，大门设于围墙一侧，全楼形似锁头，因而被称为“锁头楼”。

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（1）答：①文化作为一种精神力量在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。重视科技创新可以促进中华民族的兴旺发达。②经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有反作用；文化与经济、政治相互交融，在经济和政治文明发展中，科学技术的作用越来越重要；重视科技创新可以为经济发展提供智力支持和动力，政治上有利于维护我国国家安全。③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化成为综合国力的重要标志。科技是第一生产力，高度重视科技创新，促进科技事业发展，对于促进经济发展，增强文化软实力和国家综合国力具有重大的意义。④科技是推动文化发展的重要因素，科技进步为文化资源的选择、传递和储存提供技术手段，有利于促进文化传播、继承与发展。⑤建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。重视科技创新，弘扬科学精神，可以有力地推动社会主义精神文明建设。（每点2分）（2）答：①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。坚持把农民增收作为发展绿色食品产业的出发点，是根据湖南农民收入和农村经济的实际情况做出的，体现了社会存在的决定作用。②人民群众是实践的主体，是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线。在发展绿色食品中，坚持把促进农民增收作为立足点，有利于维护农民利益，调动农民的生产积极性。③正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。坚持在绿色食品发展中把促进农民增收作为立足点，有利于提高农民的生活水平，缩小城乡差距，维护农民利益。（每点4分）（3）答：①坚持一切从实际出发，实事求是；②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；③坚持具体问题具体分析。（任答两点给4分。言之有理，酌情给分。） 试题分析：（1）本题要求从文化生活的角度进行分析，要抓住“科技创新”这一关键信息，注意从科技与政治经济的关系、科技与综合国力的关系、科技与文化发展创新的关系、科技与精神文明建设的关系等角度进行分析。（2）本题知识限定为“历史唯物主义”，考生首先要明确其具体的知识范围，然后再依据材料二中“农民增收”这一具体信息可知，本题主要应从社会存在与社会意识的关系、人民群众的地位与作用、价值判断与价值选择的标准等角度结合材料进行分析。（3）本题要求回答方法论，题目具有一定的开放性，考生可重点从一切从实际出发、具体问题具体分析的角度进行分析，当然，其他方面只要言之有理也是可以的，不必完全拘泥于所给答案。

以下是我自己整理出来的 经典篇：1、做一个徘徊在牛A和牛C之间的人。2、爷爷都是从孙子走过来的……3、承诺，就像“X你妈”一样，经常说,但是很难做到。4、我叫锄禾，你能叫当午吗？5、时间就像乳沟，只要挤一挤总还是有的！6、诚征小MM，共同来灌水；我灌长江头，君灌长江尾。7、水能载舟，亦能煮粥！8、我最喜欢的日子：1月31日；我最讨厌的日子：12月1日。9、心中充满爱，看天下美女都是情人。10、生活真他妈好玩，因为生活老他妈玩我。11、啊哦厄依乌迂波坡摸佛得特呢勒哥科喝机奇西知吃尸日资雌思12、上帝给了我们七情六欲，我们却把它们变成了色情和暴力。13、帅有个屁用！到头来还不是被卒吃掉！14、小时候老师给我讲“帅哥”的定义，我百思不得其解，后来同位给我拿出了一面镜子。OY！突然间我明白了。15、白天瞎JB忙，晚上JB瞎忙。16、青春就像卫生纸。看着挺多的，用着用着就不够了。爱情篇：1、叶子的离去，是树的不挽留，还是风的追求？2、如果你不能为你心爱的女人穿上嫁衣，请停下你解她衣扣的手。3、如果每个女朋友用一个字来代替的话，我的情史可以写一部长篇小说了。4、我们虔诚的祈祷：年终的奖金只多不少；领导动情的承诺：新年的工作只少不多。5、最浪漫的三个字不是“我爱你”，而是“在一起”。6、爱情是骗来的，感情是睡来的。7、也因寂寞难耐，谈过几次恋爱。谁知屡战屡败，轻轻松松被踹！8、世界上最遥远的距离不是生与死的离别，而是当我站在你面前你却不知道：我爱你！9、错过一个人最可怕的方式就是：坐在她的身旁，你却知道永远都不会拥有她。10、我床上的不知道是谁媳妇，我媳妇不知道在谁的床上！11、你要是嫁人就先嫁给别人然后再嫁给我，带着他的存款领着他的妹妹，开着那宝马来。12、爱像圆周率，无限不循环……13、琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。14、男人靠征服世界来征服女人！女人靠征服男人来征服世界！15、谁能对偶的感情就像对人民币一样忠诚？16、我爱你，并不是因为你是谁，而是在你面前时，我是谁！17、生是她的人，死是她的吉祥物。18、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。19、长大了要娶唐僧做老公，想宠幸就宠幸，不想玩了就把他吃掉。20、是你太坏！不是我不乖！21、据说世界上惟一能维持永恒爱情的动物是刺猬——因为刺猬永远不可能太接近。22、在你没上线的时候，我总会看着你的资料发呆。23、爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那一个！24、早知道前世的五百次回眸，能换来今生的与你相遇。我就该把头甩断，来换这一辈子与你相遇。25、我的爱人都叫我第三者！26、一山不能容二虎，除非一公和一母。27、以前，脱下内裤看屁股；现在，拔开屁股看内裤。因为我穿的丁字裤。28、昨天看到一个漂亮女孩，晚上想了她很久，早上就不记得他是什么样了，听说偶这叫一夜情。唉！人生篇：1、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。2、彪悍的人生不需要解释。3、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。4、有一种沉默叫霸气，有一种内敛叫个性，有一种简单叫深遂，有一种不屑叫自我。5、狂欢是一群人的孤单……6、瞎子点灯，或许不是一种愚蠢，亦或是一种智慧，甚至气度……7、24K纯爷们！纯的！8、你真是个地道的美人啊。就是说你只有在地道里才算美人，因为地道里没灯。9、我一发怒，冬天就到了；冬天一发怒，我就变成秋裤男了。10、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。11、不要等到人人都说你丑时才发现自己真的丑。12、从猴子变成人需要成千上万年，从人变回猴子只用一瓶酒。13、搞好工作，教好学生，做好网站，当好写手，活好人生……14、都是水何必装纯，都是狼何必装羊？15、林子大了，什么鸟都有。社会复杂了，什么人都有了。我是哪一类人呢，我正琢磨着呢？16、我可能是太平凡了，没有个性！奋斗篇：1、每天早上起床都要看一遍“福布斯”富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班……2、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像个人！3、堕落并不可怕，可怕的是当一个人堕落时非常清醒！4、我对生命无悔，奈何心中有愧，只要不死……誓将RMB一赚到底！5、如果太阳不出来了，我就不去上班了；如果出来了，我就继续睡觉！6、我把硬币抛向空中：如果正面朝上，就上MSN，如果背面朝上，就上QQ，如果硬币立起来，我就去自习。7、许多梦想被现实拿来充饥。8、就是碗是铁的，里边没饭你吃啥去？9、有钱男子汉，没钱汉子难！10、穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。 其他：1、夏天来了，天气热了，一群SB往北飞，一会儿排成个S字，一会儿排成个B字……2、我悄悄的来，悄悄的走，挥一挥匕首，不留一个活口。3、网上越嚣张，网下越善良。亲~满意的话望采纳~~

《天狗》《笔立山头展望》《诗的宣言》《凤凰涅槃》《血肉的长城》《炉中煤》《春莺曲》《莺之歌》《太阳礼赞》《天上的街市》《立在地球边上放号》《我是个偶像崇拜者》《罪恶的金字塔》《夜步十里松原》《黄浦江口》《战声》《骆驼》《晨安》《静夜》《霁月》《郊原的青草》《献给在座的江青同志》 　 《水调歌头·粉碎四人帮》《水调歌头·庆祝无产阶级文化大革命十周年》《题毛主席在飞机中工作的摄影》《太阳问答》《咒麻雀》《钢，铁定的一〇七〇万吨！》《红透专深（调寄十六字令）》《四害余生四海逃》《流溪河水库观鱼》《女神》《星空》《瓶》《前茅》《恢复》《战声集》《新华颂》《骆驼集》《百花齐放》《沫若诗词选》《我向你高呼万岁——斯大林元帅》

四有：有理想，有道德，有学识，有爱心三者：老师中带头者，学生中领导者，生活中学习者

任长霞百姓心中一座丰碑 人物简介:河南省登封市公安局局长,在执行任务中殉职的女警官 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重! 刘 翔不断超越永不言败 人物简介:跨栏运动员获得雅典奥运会男子110米栏金牌 12秒91,他就实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。 明正彬刀尖上跳舞的人 人物简介:云南省宝山市公安局副局长,在缉毒战线的最前沿经历无数生死考验 刀尖上的舞蹈,之所以能够夺人心魄,是因为那是铁与血的交响。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒贩子面前,他吓不怕,买不动、难不倒。而毒贩子在他手下,过不去、藏不住,逃不掉。因为有他和他的战友,我们才能享受阳光的灿烂。 袁隆平让中国人自己养活自己 人物简介:中国著名杂交水稻专家、久负盛名的“杂交水稻之父” 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平! 徐本禹稚嫩的肩膀,扛住倾颓的教室 人物简介:华中农业大学农业经济专业1999级学生,孤身到农村支教,一篇《两所乡村小学和一个支教者》的网文引来25万多的点击率 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。 田世国用自己的肾延长母亲的生命 人物简介:律师,将自己的一只肾脏移植给患上尿毒症的母亲 “谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。 梁万俊生死八分惊天一落 人物简介:空军某部特级试飞员,试飞遇险保住新型战机 鹰是天空中最娴熟的飞行家,但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上,数险并发之际,他从容镇静,瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死八分,惊天一落,他创造了奇迹!为你骄傲!中国军人,钢铁是这样炼成的。 孙必干远离故土续写使命传奇 人物简介:原驻伊拉克使馆复馆小组组长,在战火中为祖国奔波 他于花甲之年临危受命,远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平,他游刃于战火之间,为了挽救生命,他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”2004年,这个老人不知疲倦的奔走,前方,是他必赴的使命;身后,是让他骄傲的祖国。

A 试题分析：本题考查全国科技创新大会的主题，学生可能不太了解，但依据题干可判断出A主题体现了创新的要求，因而A选项是正确答案。点评：创新是近年来中考关注的热点问题，本题结合当年最新时事，考查学生对有关创新的社会新闻的了解，有利于引导学生自觉培养创新意识。