幼儿园教职工大会提案表内容怎么写？

如何写好教代会提案 为把我们本次教代会提案工作做好。下面与大家一起学习“什么是教代会提 案，如何做好撰写出好的提案” ，不妥之处，请各位批评指正。 一、什么是教代会提案 教代会提案是教职工代表按照规定的程序和程式， 提交教代会讨论和决定问 题的建议。提案一般由代表一人提出，两人以上附议才能成立。 提案应包括案名、理由及整改建议或措施三部分。提案内容要实际，要求要 具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律法规，并且限于本校的职权范围 和教代会职权范围。提案按照一事一案的格式提出。教代会提案一经立案，就成 为具有效力的议案，必须按规定的程序落实处理、答复反馈。 提案与一般的建议和意见的区别：一是提案更为正式、规范，效力更明显； 二是提案撰写前，要调查研究，广泛听取群众意见，准确地说，是“代为表达” ， 代表的是一个或者几个群体，是广大的教职工的呼声，不仅仅是代表自己；三是 提案撰写时，有比较固定的程式，要有题目，有分析，有措施。三个要素不齐全 是不能立案的。 二、如何撰写出好的提案 （一）撰写提案容易出现的问题 1、提案的结构不完整。只有案名、案由，没有措施和建议，即缺少解决问 题的主张和办法； （提高教职工福利待遇；提高办学条件； ） 2、一案多提、主题不明确，案由不足、不具体； （改善图书馆厕所卫生，提 高大学生行为习惯养成） 3、建议和措施比较笼统或不太切合实际； （如：加强外来人员管理、基层坐 班人员每年学习一次等） 4、有的内容属教代会规定职权范围以外的问题； （纯党务性质问题和组织内 部问题；法律程序需要对当事人起诉的；个人具体问题或对个别领导的意见；不 符合事实的问题；校领导或职能部门已经明确答复待办的事等） 5、有的内容对局部或少数教职工的利益而言有一定的合理性，但对全局和 大多数教职工的利益来说则欠合理。 （实行坐班人员超工作量津贴） （二） 什么是好的提案 1、科学性 科学性是提案能否被采纳或重视的条件。 （1）言之有理，持之有据。提案提出问题有针对性、有情况、有分析、有 具体措施和建议。 （2）反映大事。内容上围绕学校贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、 法令、规定和学校管理、服务、教学和科研改革，教职工生活福利教职工群众关 心的其他重大问题的意见和建议，所提建议对解决问题具有现实性，或具有前瞻 性，对长远规划、宏观决策有重要参考价值，对承办单位改进工作有积极作用。 （3）立意明确。相关部门还未注意到的或者学校给予寻求办法解决的。 2、可行性 （1）建议要具体，针对案情，提出建议。 （2）可操作性强，解决问题具有可能性。 （3）要了解学校的发展全局和安排。掌握一手资料，深入教学、服务管理 一线调研。 （三）怎么写出好的提案： 1、提高对提案工作重要性的认识。 2、认真学习和深刻理解教代会知识和政策法规，不断增强自己的主人翁意 识、 责任意识和参与民主管理与监督意识，不断提高自己的大局意识和参政议政 能力。 3、要了解学院改革发展的全局，了解学院今年的主要工作安排，要深入教 学科研和管理服务工作第一线开展调查研究，征求教职工的意见，倾听教职工的 呼声，要进行充分论证，科学性、可行性、前瞻性的论证，为提案的撰写积累丰 富的第一手资料。关系教职工切身利益的问题也要兼顾国家、学校、集体、个人 的关系。尽量不提缺乏论证，实现不了的问题。 4、重视提高提案的写作水平，在撰写提案时，力求表达格式规范、主题鲜 明、内容完整、言之有据的提案。 （四）教代会提案类别 1、涉及学校改革发展重大决策、重要工作开展的提案，即提供改革和发展 思路类的提案 首先要从改革和发展的大局出发进行选题， 应选择对学校发展建设具有指导 意义的内容作为提案的题材；其次要开展深入的调查研究。 2、关系广大教职工切身利益，反映和要求解决教职工工作、生活中具体问 题和困难的提案，即发现问题和提出解决问题建议类的提案。 首先要把握提案所提出的问题是不是影响稳定、 关系广大教职工利益和制约 改革与发展的大问题； 其次是对存在的问题及相关政策要认真地研究和分析，是 历史遗留问题还是学校管理不当造成的， 是相关政策不合理还是由于资金不足而 无法实施； 三是解决办法应分轻重缓急，关系重大的或有能力解决的可建议立即 解决，难度较大或已经制订解决方案的应督促学校尽快解决。 我院教代会比较好的提案： 1、 2、 3、 4、 附： 清华大学教代会题案名称一览 创办一流大学、需要不同层次人才???????????微电子所 向采兰 加强校内交通规划和校园综合治理???????????水电系 王光谦 加强校内治安管理，提高我校治安水平??????????电机系 王心丰 我校后勤服务也应执行服务承诺制???????????计算中心 侯占新 请多关心西三旗居住的教工???????????????图书馆 孙 平 对学校过渡房应彻底清查????????????????电子系 王健华 关于保持分房政策的连续性及增强分房的透明的意见????电子系 孙也里 关于《四级职员应按中级职称分房》的提案????? 电机系 付常服 职工与农民户口的爱人成婚后不分房问题?????饮食中心 程欣欣 关于开设清华大学育新小区班车的提案??????????计算中心 蒋东兴 解决家住西三旗育新小区的职工上班交通困难????????核研院 张瑞茵 综合治理工作要加强力度????????????????水电系 李永祥 尽快解决西北小区和校园内机动车辆停放场所????????核研院 张志华 西北小区建自行车棚的问题???????????????饮食中心 程欣欣 建设文明校园，禁止在非广告栏内乱贴乱画?????????行政处 于树立 关于“实行垃圾分类”的提案???????????????外语系 方 琰 关于“加强校内小商小贩的管理”提案????????????外语系 李瑞芳 提议工会俱乐部安装空调和改善暖气????????????机械系 王振家 关于学生按年级住宿的提案????????????????工物系 戚群力 充分利用好一流教学设备?????????????????数学系 华 苏 关于恢复原上课时间表的提案??????????????人文学院 宋秦年 关于高级实验工作人员后继无人问题????????????材料系 胡晓清 关于为农转非及校企编人员建立住房公积金问题??????机械系 张瑞霞 关于成立清华教工消费合作社类机构的建议?????????化学系 薛芳渝 尽快为校园内主要道路命名????????????????物理系 戴松涛 建立领导与基层及群众沟通的多种渠道????????电子系 王健华 关于吸引高级实验人员的设想??????????????材料系 陈秀云 关于落实蓝旗营购房教职工的住房补贴问题????????微电子所 向采兰 关于在教代会中成立有关校园规划建设的工作小组?????计算机系 林学闫 教学楼内的厕所卫生亟待改进?????????????? 电子系 王海林 建议取消研究生专业课中所谓“学位课”和“非学位课”的划分 ?电子系 章毓晋 进一步加强校内交通安全管理，加强道路、灯光的维修????校医院 魏 锋 全面规划学校教工食堂解决教工就餐问题????????自动化系 王宏宝

教代会提案每人必须都要交。提案工作是教代会的一项例行活动，是教职工献计献策、积极参加学校民主管理的一种重要形式。教代会的提案工作包括提出、收集、审查、立案、执行、反馈等若干环节。

保障和提高教职工待遇，是国家有关法律法规的要求，也是激发教职工干事创业、教书育人积极性的重要手段。教职工待遇，是多方面的，既包括政治待遇，也包括经济待遇。从政治待遇上说，学校管理者要以人为本、以师为本，尊重教师、依靠教师，尊重教职工在学校主人翁地位；充分发扬民主，加强民主建设，多倾听教职工的意见、呼声和建议；尊重教职工的首创精神、创新创造、劳动成果，鼓劲教职工勇于改革、大胆创新；支持教职工进修学习，为教师专业成长提供支持；建立表彰激励机制，增强教职工的职业幸福感。从经济上说，要想方设法提高教师的工资收入，及时足额发放工资，建立公平合理的绩效工资制度，多方筹资进行奖教奖优，实行多教多酬、优教优酬，提高教职工的职业获得感。

各位代表，本次教代会筹备期间，代表们本着认真负责的态度，以主人翁的姿态，对学校教育教学管理积极献言献策。大会共收到5份提案，议题涉及多个方面。学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。　　　　提案一：给老师创设适度的自由时间和空间　　郑老师等6人　　　　答复：这份提案比较长，我先做一个总体评价。这是非常好的一份提案。很专业。这份提案，涉及到很多教育原理和管理理论，提案人水平很高，从标题到理由到建议，几乎是滴水不漏。这次教代会的提案数量不多，但有这一份也可以以一当十。其实这些问题，一直是我们管理层在思考的东西。其中有些概念和观点，每一项都可以成长篇大论。但是今天限于时间，我不能详细解答，会后有机会，还可以继续探讨。　　　　一、理由　　1、自由是智慧之源、创造之源。当人的自由得到保障时，思想就会十分活跃，创造性就被不断激活。教育教学工作是一项能动性、创造性劳动，教师拥有了一定的自由度，才会有更多的精力去反思教学、反思生活，总结并创造出更多的教育智慧，体会到教书育人的快乐感、成就感和价值感。而无处不在的程式化、教条式管制，则会使老师穷于应付，压抑创造性，造成心理上的逆反与抵触。　　　　答复：关于自由，应该有两种：一是思想言论的自由，二是人身活动的自由。我想，这里所提出的，应当更多的是指后者。人身活动的自由，有时确实表现为对思想自由的制约，因为“精力”有限，所以“时空”的限制，有时也是思想智慧的限制，虽然不完全对等。我们学校没有在教师“时空”自由上的限制，除了作为一个单位必要的、基本的作息、纪律要求外，没有特别的条例和约束。上班差不多是“半弹性化”，上班的空间，就完全没有约束。所以“思想”包括诸如“反思的智慧”的产生，基本上取决于个人的自觉和勤奋（如郑女英老师读书不辍，就常有智慧的产生）。我们希望，“学而不厌”成为教师职业的生存常态。我们最担心的，正是不学无术、不思进取的生存状态。我们想倡导的，正是行为的自觉和思想的自由。　　“程式化”的问题，有可能是老师对课堂教学模式的误解。我们现在的课堂改革的目的，是以“有效”为原则和出发点。它包括四个方面：1、课前有效的准备，2、课堂人际（师生关系）的和谐；3、课堂有效的组织、实施，4、课后有效的作业练习。如果这些程式化的东西能够落实，那是一件好事。“满堂灌”和无程序会降低教学效果。当然，在落实这些程式当中，我们不希望有教条化的东西出现。　　　　2、教育教学是件“良心活”。老师是具有一定学识修养和品德修养的知识分子群体，职业特点决定了老师相对一般人而言，更注重高层次的精神需要，比如受尊重的需要和自我实现的需要，而不仅仅满足于多赚点钱。因此，领导首先要相信大部分老师在工作中是具有一定自觉性和主动性的。失误在所难免，必要时需要给予相应的监督、指导、调控和服务和尊重，在管理上少些统一模式、多些个性展示。　　　　答复：这一条理由说的非常好。我们倡导教师多一些精神追求，多一点浪漫气质，避免过早、过度的物质化（不是不要关注物质）。教师作为准知识分子群体，绝大多数人都有自觉性和主动性，但是也有不自觉和不主动的。人非圣贤，孰能无过，对于工作的失误，只要不是因主观态度造成的，给两次、三次机会也没有关系。指出工作中的失误是为了今后减少失误，帮助进步。人无完人，文过饰非肯定不行。对于行政，我们正在努力倡导服务意识和下位意识。　　　　3、繁杂琐碎的事务束缚了教师自由思考的灵感。在列计划、写总结，查资料、填记录，编学案、制课件，选习题、改作业，忙开会、做家访，看早读、查晚修，跟两操、跑宿舍，找谈话、做辅导，以及复习、考试、评卷、阅卷、听课、评课等等事无巨细的忙忙碌碌中，老师缺少的恰恰是自由的空间和思索的时间。实际上，一堂好课往往来源于一个灵感，而灵感往往爆发于身心自由舒展下思考中的一瞬间。　　　　答复：这里所列举的教师的“繁杂琐碎的事务”，正是基础教育阶段教师生存状态的写照。这是由基础教育阶段的教师的角色特征决定的，每一项都是体制内的，只不过在这里作了一个加法，但是对于领导来说，这些还不够，还包括：迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。我写过一篇文章，叫做《做人就要做教授》，其中有一段话，不妨读给大家听一听：　　“当今的中国，教师一职，清贫且苦，然而教授是不在其内的。做教师当做大学教授，千万不可做中小学幼儿园教师。教师与教授，一字之差，天壤之别。中小学幼儿园教师，足不能出三里之外，手不能写百字篇章，眼不能雄视半山之下，心不能包藏九城之廓。只需起早贪黑，与乳臭未干或刚干的学生摸爬滚打，絮絮叨叨，细细碎碎，作业来，粉笔去，品德来，安全去，考试来，分数去，如保姆，如家仆，如圃丁，如狱卒。两眼一睁，忙到熄灯，利薄名少，直到退休，英年早衰，身心疲陋，形容憔悴，皱纹白头。而教授则不同。教授可以出书，可以论坛，可以科研，可以休闲，可以出国访问，可以悟道参禅，可以左右政府决策，可以指导公鸡下蛋。无关学生吃喝拉撒事，有硕士博士跟着后面转。一言成鼎，一言换金，一字予生，一字夺命，学术权威，名利之星，居高临下，指挥若定，个个鹤发童颜，人人耳目一新。教授一职，委实是太阳底下最光辉的职业。”　　我们不能做教授，只能做老师，所以这是没办法的事。如果这些体制内的“繁杂琐碎的事务”不做，或者少做，我们的生存就会出问题，除非体制上发生了改变。当然，怎么做，方法和技巧要讲究，要注重效率。　　　　4、老师的自由不仅在于有积极思考的时间、主动选择的空间，也在于一种能被人理解的愉悦心态。老师不怕辛苦付出，就怕不被理解。若发生一些工作失误，被简单地指责不配做教师，这不仅伤了老师的自尊，也贬低了老师的能力，最终造成老师身心俱疲、职业倦怠，失去工作活力和创造潜能。　　　　答复：这一条提得非常好。但是，事实上，确实不是任何人都适合做老师。“配与不配”的评价虽然没有什么实际性的意义，但是至少可以起到警戒的作用。在一个团队当中，如果管理得好，绝大部分成员都是优秀的，但也确实有“瑕疵”的存在。把“瑕疵”挑出来，打磨打磨，使之变得光亮，当然是应该的。否则将影响到学校的声誉、成绩、社会的评价。要做一个优秀的老师，一是靠内在的自觉，二是靠外在的管理，缺一点都不行。外在的管理当然要讲究方法，“简单指责”当然是不对的。　　　　二、建议　　管理是一门科学、一门技术、一门艺术，是三者的统一。学校领导在完善制度的前提下，既要“严格执法”，也要“热情服务”；既要规范化管理，也要人性化操作。采用科学合理的策略，激发热情，调动活力，变“要我做”为“我要做”，用放飞与唤醒代替压抑和禁锢。建议从五个“减少”着手创设老师的自由时空。　　　　答复：“严格执法”和“热情服务”相结合，规范化和人性化相结合，提得非常好。“我要做”是主人翁的姿态，这是我们队伍建设的最高追求。　　　　1、减少名目繁多的会议。提倡开短会、开“并会”，可开可不开的会就不开，充分发挥现代网络的作用，通过校园网、宣传栏和书面材料，甚至博客、QQ、手机短信等形式传达会议内容，进行工作安排，积极创新会议形式、手段和内容，提高会议的实效。　　　　答复：这个学期，由于多方面的原因（新班子的磨合、迎接水平评估、迎接教育强区评估、学校制度的完善），会议是相对多了一点，但真正感受到会议之苦的，却是我们行政，而不是一般教师（其实开会我们很照顾老师，每一次都控制时间）。将来，我们会规范各种会议的频率、时间长短、效度，更多的利用信息技术的功能。科组、级组、班主任可以设置QQ群，加强沟通。通知、文件、资料、课件等可以利用校园网、顺德教育信息网和ftp共享，也准备建立校园短号系统，方便联系。但是，该开的会议是不能不开的，像今天这样的会议。　　　　2、减少无效的、形式上的检查。对集体备课记录、谈心记录等数项实效性不大的检查项目，可以取消。把常规检查变成与老师沟通、协商和对话的过程，变成对老师教育教学工作的诊断和指导。鼓励教师探索尝试，不用统一的模式和过多的检查束缚手脚。迎接上级部门的检查则尽量减少老师的参与。　　　　答复：当前确实有一些为检查而检查的检查，如果行政部门只用“检查”来代替平时的干预和管理，那是一件偷懒的做法。但对于“备课”和“谈心录”之类的检查，如果能够发现做得特别好的，以此来激励那些做得不好的，也是很有意义的。检查可以改变一下思路，如果大家都很自觉，那我们奖励先进总是应该的。把检查变成沟通、对话、协商的过程，理论上很好，实践上又会增加别的负担，比如会议的负担。迎接上级部门的检查，需要老师配合的，一定要参与。当今的社会，分工特别细，几乎没有一件事情是可以一个人完成的，哪怕一个老师上好一堂课，都是许多人对你做出了贡献——班主任、电脑老师、卫生员、文印员、后勤工作者。上次有一个老板请全校老师吃饭，一些老师以为这完全与工作无关，去不去是个人的事，但我认为，不去至少要打一个招呼，这一方面表明你是集体当中的一员，另一方面，拒绝善意和美意，让行善者不觉得热脸贴上冷屁股，也是应有的礼貌吧。　　学校有相当多的工作，一般老师是不知道的，老师是没有参与的。上次有代表说，“一年到头，不知道德育处做了些什么。”如果我叫德育处把他们收到的上级部门的信息、通知、文件打一个清单给老师看，恐怕会吓坏你。我也希望营造一种诗意的学校生活：行政在上面忙俗务，老师在下面读雅书。这种境界很有诗意，有点像桃花源，“黄发垂髫并怡然自乐”。　　　　3、减少重复、交叉、突击性的活动。学校对上级非业务部门组织的活动以及与校外的交流活动要进行有效选择，对师生发展意义不大、且花费大量精力的活动应妥善拒绝，对有实效性的活动则集中精力提高质量。形式主义少做不做，面子工程能推则推。　　　　答复：突击性的活动不是我们说减少就可以减少的，除非是我们自己“瞎折腾”。对上级非业务部门的活动，有时由不得我们来选择。我前面说过：“迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。”没有一项可以选择。对学生的教育，只有通过一定的形式来实现，“无为而治”肯定不适合做教育。一项活动，对学校发展有无意义，有时不是立即就可以看得见的，比如有些学校承担全国高考，承担教育局、教研室或教育组各种活动，意义大不大呢？关起门来做“底子工程”和打开门来做“面子工程”，两者有时都需要。完全关起门来办学，在当今学校开放化的时代，是不行的。不与外界沟通、联系，得不到社会、家长、政府的支持，那才是真正的自己在“瞎折腾”。　　　　4、减少不必要的计划和总结。提倡写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑，不断提升自己的实践智慧。　　　　答复：不必要的计划和总结肯定要减少，甚至完全不写。但是必要的计划和总结一定要写。东庐中学的陈康金校长讲过一句话：不会写总结的校长不是好校长。总结甚至比计划还重要。人生就是在不断的总结中成长、提高。至于提倡“写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑”，只不过更专业化一点，那还是计划和总结，难度比一般的计划总结还大。我们现在有些老师，几年不见一篇像样的文章，是懒惰的缘故。　　　　5、减少盲目跟风的“折腾”。学校发展规划应多求长期效应，少点急功近利。给学校的定位要立足现实，下达的工作任务要量力而行、把握尺度，否则，高压下的教师在过大的张力下就缺少了弹力。这样，教师节省出适度的时间，用于参加有益活动，阅读教育经典；认真研究学生，仔细琢磨教法；自觉进行课改，增强教学实效；提高自身素养，丰富教学经验；形成教学个性，实现专业成长；从而和谐校园氛围，提升幸福指数。　　　　答复：桂洲中学以前不跟风，现在依然不跟风，估计这一点大家都有共识。现在所说的跟风，如果是指在“忧患意识”下的“见贤思齐”，比如招生的宣传，美术展的宣传，那是必须的。学校定位在“顺德区品牌学校”这个位置，正是充分考虑到学校的实际，不像有些学校要办“全省乃至全国一流的学校”——要全国一流干什么呢？我们又不是向全国招生。但是，目标相对要高远一点，这是肯定的，否则希望在哪里？动力在哪里？我们不是常说，“不想做元帅的士兵不是好士兵”吗？倡导教师参加有益身心的活动，是学校领导班子正在关注的话题，但同时希望老师们主动参与有益身心的活动，不是完全靠学校的推动。倡导教师阅读，那简直正中下怀。我上次在南京夫子庙，很想给每一位老师买一本《论语》，一块钱一本的袖珍本，后来想一想，怕人家说我“迂”，就罢了。不要说别的什么教育经典，老实说，做老师的如果把《论语》学透了，不像老师都有三份像了。

提案应包括案名、理由及整改建议或措施三部分。提案一般由代表一人提出，两人以上附议才能成立。

　　7．提案应包含哪些内容？　　（一）可以对涉及学校改革和发展全局的重要工作提出具有建设性的建议；　　（二）可以对教职工普通关心的其他重要事项提出切实可行的意见。　　8．哪些提案属于不合格提案？　　属下列情况之一者列将为不合格提案：　　①不属于本校和本届教代会职权范围内的问题；　　②没经过充分的调查、考证、案不符实的提案；　　③不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题；　　④不符合技术规范、缺乏可操作性的提案；　　⑤涉及职工对自身或他人个别的具体问题；　　　　9．何时开始提案的征集工作？　　每年召开教代会前征集一次。征集起始时间一般在大会召开前一个月开始，并限定截止日期、具体要求由校提案工作小组书面或网上通知。　　10．逾期提交的提案怎么办？　　教代会提案工作暂行规定中对提案的征集时间作了限定、超过规定截止时间收到的提案只作一般性意见和建议处理，不列入提案处理程序。　　11．缺少附议人的提案不能作为有效提案吗？　 一般认为每份提案中有一位教职工为提案人外，必须要有2位以上教职工为附议人，并需亲自签名。缺少附议人亲笔签名将不能作为有效提案。 　　12．教代会提案与一般意见、建议有何不同？　　对提案征集的要求，提案内容可以对涉及学校改革和发展全局的重大事项提出建设性意见，也可以对教职工普遍关心的其他重要事项提出具体建议。因此，教代会提案的属性体现了重要性和普遍性的原则。按照这个原则，一般问题及个别意见将不列入教代会提案的范畴。

各位代表，本次教代会筹备期间，代表们本着认真负责的态度，以主人翁的姿态，对学校教育教学管理积极献言献策。大会共收到5份提案，议题涉及多个方面。学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。　　　　提案一：给老师创设适度的自由时间和空间　　郑老师等6人　　　　答复：这份提案比较长，我先做一个总体评价。这是非常好的一份提案。很专业。这份提案，涉及到很多教育原理和管理理论，提案人水平很高，从标题到理由到建议，几乎是滴水不漏。这次教代会的提案数量不多，但有这一份也可以以一当十。其实这些问题，一直是我们管理层在思考的东西。其中有些概念和观点，每一项都可以成长篇大论。但是今天限于时间，我不能详细解答，会后有机会，还可以继续探讨。　　　　一、理由　　1、自由是智慧之源、创造之源。当人的自由得到保障时，思想就会十分活跃，创造性就被不断激活。教育教学工作是一项能动性、创造性劳动，教师拥有了一定的自由度，才会有的精力去反思教学、反思生活，总结并创造出的教育智慧，体会到教书育人的快乐感、成就感和价值感。而无处不在的程式化、教条式管制，则会使老师穷于应付，压抑创造性，造成心理上的逆反与抵触。　　　　答复：关于自由，应该有两种：一是思想言论的自由，二是人身活动的自由。我想，这里所提出的，应当的是指后者。人身活动的自由，有时确实表现为对思想自由的制约，因为“精力”有限，所以“时空”的限制，有时也是思想智慧的限制，虽然不完全对等。我们学校没有在教师“时空”自由上的限制，除了作为一个单位必要的、基本的作息、纪律要求外，没有特别的条例和约束。上班差不多是“半弹性化”，上班的空间，就完全没有约束。所以“思想”包括诸如“反思的智慧”的产生，基本上取决于个人的自觉和勤奋（如郑女英老师读书不辍，就常有智慧的产生）。我们希望，“学而不厌”成为教师职业的生存常态。我们最担心的，正是不学无术、不思进取的生存状态。我们想倡导的，正是行为的自觉和思想的自由。　　“程式化”的问题，有可能是老师对课堂教学模式的误解。我们现在的课堂改革的目的，是以“有效”为原则和出发点。它包括四个方面：1、课前有效的准备，2、课堂人际（师生关系）的和谐；3、课堂有效的组织、实施，4、课后有效的作业练习。如果这些程式化的东西能够落实，那是一件好事。“满堂灌”和无程序会降低教学效果。当然，在落实这些程式当中，我们不希望有教条化的东西出现。　　　　2、教育教学是件“良心活”。老师是具有一定学识修养和品德修养的知识分子群体，职业特点决定了老师相对一般人而言，更注重高层次的精神需要，比如受尊重的需要和自我实现的需要，而不仅仅满足于多赚点钱。因此，领导首先要相信大部分老师在工作中是具有一定自觉性和主动性的。失误在所难免，必要时需要给予相应的监督、指导、调控和服务和尊重，在管理上少些统一模式、多些个性展示。　　　　答复：这一条理由说的非常好。我们倡导教师多一些精神追求，多一点浪漫气质，避免过早、过度的物质化（不是不要关注物质）。教师作为准知识分子群体，绝大多数人都有自觉性和主动性，但是也有不自觉和不主动的。人非圣贤，孰能无过，对于工作的失误，只要不是因主观态度造成的，给两次、三次机会也没有关系。指出工作中的失误是为了今后减少失误，帮助进步。人无完人，文过饰非肯定不行。对于行政，我们正在努力倡导服务意识和下位意识。　　　　3、繁杂琐碎的事务束缚了教师自由思考的灵感。在列计划、写总结，查资料、填记录，编学案、制课件，选习题、改作业，忙开会、做家访，看早读、查晚修，跟两操、跑宿舍，找谈话、做辅导，以及复习、考试、评卷、阅卷、听课、评课等等事无巨细的忙忙碌碌中，老师缺少的恰恰是自由的空间和思索的时间。实际上，一堂好课往往来源于一个灵感，而灵感往往爆发于身心自由舒展下思考中的一瞬间。　　　　答复：这里所列举的教师的“繁杂琐碎的事务”，正是基础教育阶段教师生存状态的写照。这是由基础教育阶段的教师的角色特征决定的，每一项都是体制内的，只不过在这里作了一个加法，但是对于领导来说，这些还不够，还包括：迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。我写过一篇文章，叫做《做人就要做教授》，其中有一段话，不妨读给大家听一听：　　“当今的中国，教师一职，清贫且苦，然而教授是不在其内的。做教师当做大学教授，千万不可做中小学幼儿园教师。教师与教授，一字之差，天壤之别。中小学幼儿园教师，足不能出三里之外，手不能写百字篇章，眼不能雄视半山之下，心不能包藏九城之廓。只需起早贪黑，与乳臭未干或刚干的学生摸爬滚打，絮絮叨叨，细细碎碎，作业来，粉笔去，品德来，安全去，考试来，分数去，如保姆，如家仆，如圃丁，如狱卒。两眼一睁，忙到熄灯，利薄名少，直到退休，英年早衰，身心疲陋，形容憔悴，皱纹白头。而教授则不同。教授可以出书，可以论坛，可以科研，可以休闲，可以出国访问，可以悟道参禅，可以左右政府决策，可以指导公鸡下蛋。无关学生吃喝拉撒事，有硕士博士跟着后面转。一言成鼎，一言换金，一字予生，一字夺命，学术权威，名利之星，居高临下，指挥若定，个个鹤发童颜，人人耳目一新。教授一职，委实是太阳底下最光辉的职业。”　　我们不能做教授，只能做老师，所以这是没法的事。如果这些体制内的“繁杂琐碎的事务”不做，或者少做，我们的生存就会出问题，除非体制上发生了改变。当然，怎么做，方法和技巧要讲究，要注重效率。　　　　4、老师的自由不仅在于有积极思考的时间、主动选择的空间，也在于一种能被人理解的愉悦心态。老师不怕辛苦付出，就怕不被理解。若发生一些工作失误，被简单地指责不配做教师，这不仅伤了老师的自尊，也贬低了老师的能力，最终造成老师身心俱疲、职业倦怠，失去工作活力和创造潜能。　　　　答复：这一条提得非常好。但是，事实上，确实不是任何人都适合做老师。“配与不配”的评价虽然没有什么实际性的意义，但是至少可以起到警戒的作用。在一个团队当中，如果管理得好，绝大部分成员都是优秀的，但也确实有“瑕疵”的存在。把“瑕疵”挑出来，打磨打磨，使之变得光亮，当然是应该的。否则将影响到学校的声誉、成绩、社会的评价。要做一个优秀的老师，一是靠内在的自觉，二是靠外在的管理，缺一点都不行。外在的管理当然要讲究方法，“简单指责”当然是不对的。　　　　二、建议　　管理是一门科学、一门技术、一门艺术，是三者的统一。学校领导在完善制度的前提下，既要“严格执法”，也要“热情服务”；既要规范化管理，也要人性化操作。采用科学合理的策略，激发热情，调动活力，变“要我做”为“我要做”，用放飞与唤醒代替压抑和禁锢。建议从五个“减少”着手创设老师的自由时空。　　　　答复：“严格执法”和“热情服务”相结合，规范化和人性化相结合，提得非常好。“我要做”是主人翁的姿态，这是我们队伍建设的最高追求。　　　　1、减少名目繁多的会议。提倡开短会、开“并会”，可开可不开的会就不开，充分发挥现代网络的作用，通过校园网、宣传栏和书面材料，甚至博客、QQ、手机短信等形式传达会议内容，进行工作安排，积极创新会议形式、手段和内容，提高会议的实效。　　　　答复：这个学期，由于多方面的原因（新班子的磨合、迎接水平评估、迎接教育强区评估、学校制度的完善），会议是相对多了一点，但真正感受到会议之苦的，却是我们行政，而不是一般教师（其实开会我们很照顾老师，每一次都控制时间）。将来，我们会规范各种会议的频率、时间长短、效度，的利用信息技术的功能。科组、级组、班主任可以设置QQ群，加强沟通。通知、文件、资料、课件等可以利用校园网、顺德教育信息网和ftp共享，也准备建立校园短号系统，方便联系。但是，该开的会议是不能不开的，像今天这样的会议。　　　　2、减少无效的、形式上的检查。对集体备课记录、谈心记录等数项实效性不大的检查项目，可以取消。把常规检查变成与老师沟通、协商和对话的过程，变成对老师教育教学工作的诊断和指导。鼓励教师探索尝试，不用统一的模式和过多的检查束缚手脚。迎接上级部门的检查则尽量减少老师的参与。　　　　答复：当前确实有一些为检查而检查的检查，如果行政部门只用“检查”来代替平时的干预和管理，那是一件偷懒的做法。但对于“备课”和“谈心录”之类的检查，如果能够发现做得特别好的，以此来激励那些做得不好的，也是很有意义的。检查可以改变一下思路，如果大家都很自觉，那我们奖励先进总是应该的。把检查变成沟通、对话、协商的过程，理论上很好，实践上又会增加别的负担，比如会议的负担。迎接上级部门的检查，需要老师配合的，一定要参与。当今的社会，分工特别细，几乎没有一件事情是可以一个人完成的，哪怕一个老师上好一堂课，都是许多人对你做出了贡献——班主任、电脑老师、卫生员、文印员、后勤工作者。上次有一个老板请全校老师吃饭，一些老师以为这完全与工作无关，去不去是个人的事，但我认为，不去至少要打一个招呼，这一方面表明你是集体当中的一员，另一方面，拒绝善意和美意，让行善者不觉得热脸贴上冷屁股，也是应有的礼貌吧。　　学校有相当多的工作，一般老师是不知道的，老师是没有参与的。上次有代表说，“一年到头，不知道德育处做了些什么。”如果我叫德育处把他们收到的上级部门的信息、通知、文件打一个清单给老师看，恐怕会吓坏你。我也希望营造一种诗意的学校生活：行政在上面忙俗务，老师在下面读雅书。这种境界很有诗意，有点像桃花源，“黄发垂髫并怡然自乐”。　　　　3、减少重复、交叉、突击性的活动。学校对上级非业务部门组织的活动以及与校外的交流活动要进行有效选择，对师生发展意义不大、且花费大量精力的活动应妥善拒绝，对有实效性的活动则集中精力提高质量。形式主义少做不做，面子工程能推则推。　　　　答复：突击性的活动不是我们说减少就可以减少的，除非是我们自己“瞎折腾”。对上级非业务部门的活动，有时由不得我们来选择。我前面说过：“迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。”没有一项可以选择。对学生的教育，只有通过一定的形式来实现，“无为而治”肯定不适合做教育。一项活动，对学校发展有无意义，有时不是立即就可以看得见的，比如有些学校承担全国高考，承担教育局、教研室或教育组各种活动，意义大不大呢？关起门来做“底子工程”和打开门来做“面子工程”，两者有时都需要。完全关起门来学，在当今学校开放化的时代，是不行的。不与外界沟通、联系，得不到社会、家长、政府的支持，那才是真正的自己在“瞎折腾”。　　　　4、减少不必要的计划和总结。提倡写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑，不断提升自己的实践智慧。　　　　答复：不必要的计划和总结肯定要减少，甚至完全不写。但是必要的计划和总结一定要写。东庐中学的陈康金校长讲过一句话：不会写总结的校长不是好校长。总结甚至比计划还重要。人生就是在不断的总结中成长、提高。至于提倡“写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑”，只不过更专业化一点，那还是计划和总结，难度比一般的计划总结还大。我们现在有些老师，几年不见一篇像样的文章，是懒惰的缘故。　　　　5、减少盲目跟风的“折腾”。学校发展规划应多求长期效应，少点急功近利。给学校的定位要立足现实，下达的工作任务要量力而行、把握尺度，否则，高压下的教师在过大的张力下就缺少了弹力。这样，教师节省出适度的时间，用于参加有益活动，阅读教育经典；认真研究学生，仔细琢磨教法；自觉进行课改，增强教学实效；提高自身素养，丰富教学经验；形成教学个性，实现专业成长；从而和谐校园氛围，提升幸福指数。　　　　答复：桂洲中学以前不跟风，现在依然不跟风，估计这一点大家都有共识。现在所说的跟风，如果是指在“忧患意识”下的“见贤思齐”，比如招生的宣传，美术展的宣传，那是必须的。学校定位在“顺德区品牌学校”这个位置，正是充分考虑到学校的实际，不像有些学校要“全省乃至全国一流的学校”——要全国一流干什么呢？我们又不是向全国招生。但是，目标相对要高远一点，这是肯定的，否则希望在哪里？动力在哪里？我们不是常说，“不想做元帅的士兵不是好士兵”吗？倡导教师参加有益身心的活动，是学校领导班子正在关注的话题，但同时希望老师们主动参与有益身心的活动，不是完全靠学校的推动。倡导教师阅读，那简直正中下怀。我上次在南京夫子庙，很想给每一位老师买一本《论语》，一块钱一本的袖珍本，后来想一想，怕人家说我“迂”，就罢了。不要说别的什么教育经典，老实说，做老师的如果把《论语》学透了，不像老师都有三份像了。

工会职责一、认真履行工会的维护、建设、参与、教育四项基本职能，做好教职工思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律教育，推动教书育人、管理育人、服务育人。二、做好教代会的筹备与会务工作和闭会期间的日常工作，通过教代会或其他形式组织教职工参与学校的民主管理和监督，依法维护教职工的合法权益和民主权利，积极推进校务公开。三、组织和支持教职工学习政治、文化、科学知识，积极开展有益于教职工身心健康的文娱体育活动，提高广大教职工的思想、文化和身体素质，为教学、科研服务。 四、负责全校职工福利经费管理，协助和督促行政方面做好教职工集体福利事业，做好伤病教职工的慰问工作，为教职工排忧解难。五、关心教职工劳动条件的改善，维护教职工在劳动中的安全和健康，督促行政方面解决影响教职工健康和安全的问题。六、维护女职工的合法权益，同歧视、虐待、摧残、迫害妇女的现象作斗争；协助有关部门搞好计划生育工作，调解教职工之间和家庭矛盾。七、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，建设好“职工之家”。八、加强工会自身建设，坚持工会的民主制度和民主生活，做好新会员的发展工作，对会员进行工会基本知识的教育。九、负责本部门文件、材料立卷归档工作。十、负责职工各种协会的管理。十一、承担上级工会和学校交办的其他工作。 经费审查委员会职责 一、经费审查委员会代表全校工会会员对工会各项经费的收支和财产管理进行审查和监督。 二、监督学校工会组织认真贯彻、执行党和政府的财经政策、纪律、法律和上级工会的各项财务规定、制度。督促学校工会组织收好、管好、用好工会各项经费，管好工会财产；三、审查学校工会的财务预算编制是否符合国家规定，是否准确合理地反映工会的工作需要。 四、监督学校工会定期公布帐目，发挥帐务民主，实行财务公开。 五、坚持当月对工会经费收支情况进行审查，并将审查情况以书面形式报告学校工会委员会。六、深入实际、调查研究，对学校工会经费收入和财产管理，提出切实可行的改进意见或建议，以保证工会财务工作更好地为教职工服务，为工会建设服务。 七、经费审查委员会年初要向工会委员会通报上年度工会经费的使用情况，并将本届经费审查情况向下届工会会员代表大会报告。 八、要对工会会计预算工作、设置帐薄以及一切经济业务的往来进行审检和监督，建立健全工会财务制度，加强经济预算，提高资金使用效益，加强资金管理，防止资产流失。 九、宣传国家的财经政策和学校的财务管理制度，坚决同铺张浪费、贪污盗窃、私设小金库等违反财务制度和纪律的现象做斗争，保证学校工会经费的合理使用。十、在工会组织机构变动和财务人员调动时，负责监督财务工作人员办理交接工作。 工会主席职责 一、在学校党委和上级工会的领导下，负责主持工会委员会日常工作。二、坚持党的四项基本原则，模范执行党的路线、方针、政策，贯彻会员代表大会的决议，执行大会确定的工作任务，定期向委员会和代表大会报告工作。三、主持制定工会工作计划，布置和安排工会工作，对工会工作进行检查、总结和交流经验。四、深入调查研究，密切联系群众，听取和收集各方面的建议和意见，做好上传下达和下情上达工作，协调学校工会和其它职能部门之间的关系。五、组织、检查教代会提案的落实情况，督促工会小组贯彻落实大会决议和有关精神。六、积极组织教工参与学校民主管理，建立健全民主管理机构，参与讨论审查学校重大问题，会同有关部门做好院务公开工作。七、严格按照财务制度，管好用好工会经费和教职工福利费。八、抓好工会委员和工会办公室人员的政治业务学习，努力提高他们的政策水平和业务水平。九、 完成学校党委和上级工会交办的其它工作任务。 工会副主席岗位职责一、协助主席做好工会工作，抓好工会的日常工作；在主席领导下做好所分管的工作，工作向主席负责。 二、组织工会全体成员学习党的方针、路线、政策和上级有关文件，不断提高政策理论水平和工作能力。三、负责工会办公室协调工作， 参与制定工作计划和总结工作。四、及时向主席和有关部门汇报、反映情况。经常联系教代会各专门工作小组和工会小组，深入实际了解情况，总结经验，积极推进工会工作。五、协助主席组织召开会员代表大会和教职工代表大会，检查大会决议、提案的执行和落实情况，做好教职工代表大会闭会期间的日常工作。六、负责“职工之家” 和职工各种协会活动的开展及检查指导工作。七、负责工会组织建设、文体、青年工作，组织和协调各委员的分工合作，发扬民主，搞好团结，同心协力，搞好工作。八、接待来信来访，及时提出处理意见并提交主席。九、完成学校党委、上级工会和主席交办的其它工作。 工会办公室工作职责一、工会办公室在工会主席、副主席领导下开展工作。二、根据工会委员会的决定和工会主席的意见，做好教职工代表大会和会员代表大会的筹备工作和会务工作，组织代表的选举；起草大会的实施方案、议程和工作报告。三、组织安排工会召开的各种会议，负责会议记录、文件起草和文件收发工作。负责工会文件归档和档案管理工作。四、负责协调学校工会与各部门的工作关系，对各工会小组执行学校工会的决定、决议情况进行检查督促。五、按照上级工会的要求，负责数据统计和各种报表工作。六、负责工会的财务管理、固定资产的保管使用工作；七、围绕学校的中心工作和工会工作任务，制定工会活动实施计划，检查了解各工会小组的活动情况。八、负责工会的考勤工作；负责报刊杂志、学习资料的订阅工作和做好职工活动室、报刊阅览室的管理工作。九、管理好工会印章、办公用品；负责接待工作和工会关系接转工作。十、做好安全防范和环境卫生工作。十一、协助主席、副主席处理日常行政事务。 工会财务人员工作职责 一、严格执行党和国家财经纪律和政策，贯彻执行工会财务工作“为教职工服务，为工会建设服务”的方针和各项规章制度，与违反财经纪律的行为做斗争，保护资金、财产的安全。二、认真执行本单位的经费收支预算，管好用好各项经费，保证工会的正常工作和各项活动的开展。三、全面、准确、完整、真实的做好记帐、算帐、报帐工作，正确、及时、完整地登记好管好各项资金、财产，做到帐物相符。四、经常检查预算执行和经费使用情况，加强调查研究，总结经验，发现问题及时整改、不断提高经费管理水平。五、严格控制经费开支范围，各项开支须经工会领导事先批准，严格执行一支笔审批制度。六、定期公布帐目，发挥帐务民主，实行财务公开。七、收缴工会会员费和做好与财务有关的其它工作。 工会女职工委员会职责 一、做好女职工的思想政治工作，对女职工进行爱国主义、社会主义、集体主义思想教育，引导她们树立自尊、自信、自立、自强精神，树立共产主义思想和道德观念，正确处理恋爱、婚姻和家庭问题，积极参加创先进职工之家活动。 二、维护女职工在政治、经济、文化、社会和家庭等方面的合法权益及特殊利益，向歧视、虐待、侮辱、迫害女职工的行为作斗争；关心女职工的学习、工作、家庭和生活，经常听取女职工的意见和要求，积极为职工排忧解难。协助有关部门搞好计划生育工作，调解教职工之间和家庭矛盾。 三、动员和组织女职工以主人翁姿态参与学校教学、科研、管理等各方面的工作，支持和鼓励她们在教学、科研、管理工作中勇于开拓，不断创新，真正发挥“半边天”的作用。 四、组织好纪念“三八”妇女节的活动，在女教职工中开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，做好女工积极分子的评选表彰工作。五、积极组织适合女职工身心特点的活动，丰富女教职工的业余生活。 六、督促和协助行政按照党和国家有关女职工的政策、法律和规定搞好女职工的劳动保护工作。 七、认真做好每年一次的女职工妇科病检查工作，确保女职工的身心健康。 八、积极受理女职工的申诉和反映的意见、建议，经女职工委员会调查研究并作出解决方案后，及时向学校领导及有关职能部门反映，并报学校工会备案。 九、完成学校和上级交办的其它工作

南通大学于2004年5月由南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并成立，南通大学工会于2004年10月组建成立。南通大学按时召开教职工代表大会与工会会员代表大会。教代会下设执行委员会、提案工作委员会、校务民主管理和监督委员会；工代会下设工会委员会、经费审查委员会。工会设置组织宣传部、女工部、青年工作部、文艺体育部、生活福利部。工会现有专职干部6名，兼职干部31名，会员3300余名；下设28个分工会和2个直属工会小组。南通大学工会实行分工会主席例会制度、专兼职工会干部培训制度等，切实加强自身建设，提高工作与服务水平。南通大学委员会共有组宣部、科技实践部、文体部三个部门。

“三心两益”做好工会主席 在具体解释何谓“三心两益”之前，我想讲一个做好工会主席的前提，其实也是做好任何工作的前提，那就是不要把自己当“主席”看待。要知道，所谓的“主席”只是一个职务，或者是一个称呼，群众选你当工会主席，不管是哪一级的，其实都是希望你能帮大家办事。这只是对你办事能力的一种肯定，所以如果你不好好做，就辜负了大家的信任，也对不起这个称呼。 端正了态度后，我觉得，要做好工会的工作，还必须有以下三个“心”。 首先，是责任心。部门工会主席大都是兼职的，大家其实都有本职工作要做，而且，有的还相当繁重。所以，若没有责任心，是不可能投入到工会工作中去并积极为大家服务的。比如，校妇委会组织妇女工作方面的征文活动，这时候妇女干部就要带头撰写。这并不是说你比人家文章写得好。这是一种姿态。坦率地说，工会工作没有刚性的任务、指标，紧一紧，可以多做一点，反过来，松一松，也可以少做一点。很多时候，多与少都控制在我们的心中。工会主席只有真心诚意地将工作做好，才对得起自己肩负的神圣职责。 其次，要热心。工会工作虽然也有不少大事，如教代会提案、评选劳动模范、“三八”红旗手以及其他各种先进等，但更多的是关系到每个教职员工福利的小事。部门工会主席必须以自己的满腔热情热心地为大家服务。要注意留意身边的人和事。比如，哪个同事生病了，要及时去探望；有女同志怀孕了，记得多问候，并就自己的经验提供一些育儿方法等。要心里装着别人，别人才会真正地信任你，才能在群众中树立工会干部的良好形象。 最后，要真心。“待人以诚”是与人相处的基本之道。对于自己的同事更应如此。不仅要有对工会工作的一颗赤诚之心，还要有与身边的同事交知心朋友的坦诚之心。了解大家之所想，明白大家之所需，并把大家的诉求反映到上级主管部门，从而起到员工与单位之间的桥梁作用。 所谓的“两益”，很简单，就是要做有益于集体和有益于群众的事。学校工会组织是受校党委领导的，因此工会工作必须围绕学校党委工作的重点和中心工作，寻找到工会工作与学校工作的最佳结合点，这样工作才有针对性，有实效性，才能取得比较好的成果。此外，工会是广大群众的集体组织，因此，工会工作必须贴近群众，贴近实际，用群众最容易接受的方式来使工会工作深入人心。 总之，工会工作也是一项事业，是革命工作的需要。虽然这样的工作很难有立竿见影或掷地有声的效果，但是通过工会干部和风细雨、潜移默化的工作，必定能真正地为群众办实事，办好事。

应实事求是填写。提案前应进行认真的调查研究，以保证提案质量，提案应注重实事求是，反映学校大事。一表只能填写一个提案。案由即概括地写明提案的主要内容和要求达到的目的，理由即简要地写出存在的问题和产生的原因。

教师群体，学生群体，领导群体，教育局全体，学校全体，这些群体讨论之后就可以形成决意。

全部收回。提案应一事一案，一般由一个代表提出，两人以上附议才能成立。要经过所在代表团的初步审查和筛选，报教代会提案工作委员会。提案要做到案案有着落，件件有交代。

幼儿园教代会提案内容及建议如下所述。1、各位代表，各位同志：受本届教代会提案工作小组委托，现在由我向大会作关于提案的征议及处理情况的报告。2、提案工作是教代表的一项重要内容，提案是教代会反映群众建议和要求权力，参与民主管理的一种重要形式，也是加强幼儿园与教职工联系，实现人权主义化和管理科学化的一条重要渠道。3、在教职工的积极支持和热心参与下，本工作组共收到提案11件涉及基础设施，办学条件，幼儿园管理、幼儿园文化、教职工福利保障等内容，汇集了广大教职工对幼儿园各项工作的建议和意见，体现教职工热爱幼儿园，关心幼儿园，建议与发展的主人翁责任感。4、提案小组认为本次教代表收到的提案，总体质量高，不少是很有预见性的提案，为幼儿园领导和有关部门改进工作，提供了很好的依据和参考，小组对全部提案进行了汇集，整理和分类，并及时送园长办公室和董事会，对所有提案作出了答复，现将答复意见报告如下。5、办学条件建设方面。内容包括增添电脑、电视，以及公用设施的维护等。6、答复意见。根据幼儿园的财力，计划在08年9月前为各级购电脑一台，现董事会申请资金，力争在08-09学年度逐步落实班级多媒体设备的配备，总务后勤部门加强班对各班桌椅，书柜等公用设施的及时维护，为班级工作顺利开展提供可靠保障。7、优化幼儿园管理方面。内容涉及：提高管理效率，缩短教师会时间，更改作息时间等。8、答复意见。各部门需进一步明确管理职责，开辟管理新思维，探索管理新方法，提高管理效益，教师集会是统一老师思想认识，有序安排工作的需要，幼儿园将在集会的时间，提高会议效率上下功夫，努力做到教学集会两不误。幼儿园作息时间执行教育局统一规定，并且根据幼儿的接送时间作出调整，不能随意更改，教师应对各家庭加强配合教育的工作。9、幼儿园文化建设是当前幼儿教育改革和发展的一个新的价值队伍，是实现可持续发展的无价资源和无形资产，我园一直在营造优良校园文化，打造优质教育品牌上不断努力。但幼儿园文化建设事业是一项复杂的系统工程，希望全园教师能够为我园今后文化建设事业献计献策为建设一个有品位。10、教师管理及福利待遇方面。内容涉及开展教工文体活动、组织教师外出学习，为教师提供更舒适的住宿条件，职工评优，表彰评优，奖金调整等方面。11、答复意见。开展职工文体活动是丰富教职工业余文化生活，增强凝聚力的需要，幼儿园工会和团支部将在不是影响教育教学工作为前提下，适当组织开展一些健康有益的文体活动，对干组织教工外出考察或旅游的问题，园务会董事会做出申请，根据财力情况，适当对教师发放一定的外出考察补贴，由园务会组织安排。评优的目的是为了激励先进，树立榜样，弘扬爱岗敬业的奉献精神和调动广大教职工工作积极性，从而更好地为教育教学服务．教学幼儿园工作的中心，评优指标向教学一线的教师倾斜是客观合理的，便考虑到后勤工作的重要性和特殊性，幼儿园将今后根据上级分配指标，尽可能照顾后勤人员。教师福利问题，将根据市场经济的实际情况做出实际调整，特别是对于节假日的福利及教师整体工资做一项大幅度的提升。

提案工作是教代表的一项重要内容，提案是教代会反映群众建议和要求权力，参与民主管理的一种重要形式，也是加强幼儿园与教职工联系，实现人权主义化和管理科学化的一条重要渠道，在教职工的积极支持和热心参与下。本工作组共收到提案11件涉及基础设施，办学条件，幼儿园管理、幼儿园文化、教职工福利保障等内容，汇集了广大教职工对幼儿园各项工作的建议和意见，体现教职工热爱幼儿园，关心幼儿园，建议与发展的主人翁责任感。幼儿园文化建设是当前幼儿教育改革和发展的一个新的价值队伍，是实现可持续发展的无价资源和无形资产，我园一直在“营造优良校园文化，打造优质教育品牌”上不断努力。但幼儿园文化建设事业是一项复杂的系统工程，希望全园教师能够为我园今后文化建设事业献计献策为建设一个有品位，有特色的一流幼儿园而不断开拓，努力进取。教师管理及福利待遇方面评优的目的是为了激励先进，树立榜样，弘扬爱岗敬业的奉献精神和调动广大教职工工作积极性，从而更好地为教育教学服务。教学幼儿园工作的中心，评优指标向教学一线的教师倾斜是客观合理的，便考虑到后勤工作的重要性和特殊性，幼儿园将今后根据上级分配指标，尽可能照顾后勤人员。

幼儿园教代会提案内容及建议有学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。案由：毕业年级及毕业学科因牵扯学生升学，教师压力大，教学难度大，工作量大，强度高。毕业年级备课组第一名和基础年级第一名含金量不一样大。建议与措施：评优树先等各项表彰向毕业年级及结业学科倾斜。学校高度重视毕业班教学工作，教学成绩同等条件下向毕业班倾斜。案由：毕业年级系数太大，与基础年级相差太大。山东省实施《学校教职工代表大会规定》办法：第一条为了依法保障教职工参与学校民主管理、监督和决策，突出教职工主体地位，落实教职工知情权、参与权、表达权、监督权，完善现代学校制度。促进学校依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国工会法》《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）等法律法规规章，结合我省实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内所有公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。第三条学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法参与学校民主管理、监督和决策的基本形式，是加强学校党的建设和党风廉政建设的重要内容，是学校管理体制的重要组成部分。

教代会提案内容在之前没有通过实施的情况下可以反复写，引起重视。

不合理，可是你也没办法改变不是吗？

给小学学校提建议这次习作，从写作基本能力训练的角度来看是要求学生练习“写信和写建议”;从落实三为目标的角度来分析，除了“练习写”，还要培养学生关心学校、热爱学校的情感、作为学生对学校的责任感、民-主的意识、对社会、学校问题的关注意识和问题解决能力，在“写信、提建议”的过程中，体验自己存在的价值。应约，我为一家杂志社做这次习作的教学设计。在设计过程中，我反复思考了作文教育的外部环境的问题??作文、做人在什么样的环境中才体现出他的价值。我觉得，这个题目本身，关键的价值问题在于学生能够通过“写信、建议”来体验到民-主的权益，体验到自己作文学校一员、社会一员的责任感并且由此提到自己存在的价值，这远非一般的作文的教育效益。我在设计这次习作时想到:如果，学校教代会确实能够把学生的建议作为“提案”，在教代会上进行讨论、制定出改进的方案并逐项落实;如果，教师真的能够对学生的问题引起高度重视，并且有明显的改进;如果校长、教师和学生真的能够与学生面对面地来商讨这些“建议”，孩子们的责任感、自我价值感一定会得到极大的强化和提升。但是，“习作没这样要求”，学校没这样做。因此，作文也就仅仅成了作文。因为没有真实的目的??“仅仅

给小学学校提建议这次习作，从写作基本能力训练的角度来看是要求学生练习“写信和写建议”;从落实三为目标的角度来分析，除了“练习写”，还要培养学生关心学校、热爱学校的情感、作为学生对学校的责任感、民-主的意识、对社会、学校问题的关注意识和问题解决能力，在“写信、提建议”的过程中，体验自己存在的价值。应约，我为一家杂志社做这次习作的教学设计。在设计过程中，我反复思考了作文教育的外部环境的问题??作文、做人在什么样的环境中才体现出他的价值。我觉得，这个题目本身，关键的价值问题在于学生能够通过“写信、建议”来体验到民-主的权益，体验到自己作文学校一员、社会一员的责任感并且由此提到自己存在的价值，这远非一般的作文的教育效益。我在设计这次习作时想到:如果，学校教代会确实能够把学生的建议作为“提案”，在教代会上进行讨论、制定出改进的方案并逐项落实;如果，教师真的能够对学生的问题引起高度重视，并且有明显的改进;如果校长、教师和学生真的能够与学生面对面地来商讨这些“建议”，孩子们的责任感、自我价值感一定会得到极大的强化和提升。但是，“习作没这样要求”，学校没这样做。因此，作文也就仅仅成了作文。因为没有真实的目的??“仅仅

中国建筑学会在1955年以国家会员的身份加入了国际建筑师协会；1989年又以国家会员的身份加入了亚洲建筑师协会。中国建筑学会设有个人会员（包括会员、资深会员、名誉会员、学生会员、外籍会员）和团体会员。目前，学会拥有个人会员近万人，团体会员单位300多个。中国建筑学会委托各直属分会和地方学会发展会员，并实行属地管理。中国建筑学会的最高领导机构是全国会员代表大会，每四年召开一次，在大会闭会期间理事会是执行机构。中国建筑学会目前设置有八个工作委员会，分别是：组织工作委员会、学术工作委员会、教育与职业实践工作委员会、咨询工作委员会、编辑工作委员会、科普工作委员会、财务工作委员会、国际合作工作委员会。中国建筑学会设有二十一个专业分会，名称分别为：建筑师分会、建筑施工分会、小城镇建筑分会、抗震防灾分会、建筑防火综合技术分会、建筑史学分会、工程管理研究分会、生土建筑分会、建筑经济分会、室内设计分会、工程勘察分会、建筑结构分会、建筑材料分会、地基基础分会、建筑电气分会、暖通空调分会、建筑物理分会、建筑热能动力分会、体育建筑分会、给水排水研究分会、工业建筑分会。全国除台湾省以外的三十一个省、自治区、直辖市，都设立有建筑学会或土木建筑学会，中国建筑学会与省级学会属于业务指导关系。 中国建筑学会的办事机构为学会秘书处，工作部门有：综合部、学术部、国际部、会员部、中国建筑学会科技培训中心、《建筑学报》编辑部、《建筑结构学报》编辑部、《建筑知识》编辑部。

“装，不可耻。装得可耻才可耻。我强烈建议你观察生活。某人说他不装，从来没装过，你赶紧上去记住他长什么样，您见到不要脸本人了。” “我不是一天两天了，每天一醒就郁闷，就不想出被窝起床，就想哭。每天吃饭都觉得自己在干一件特别愚蠢的事，在浪费生命。我缺钱？我想借这戏出名？什么都不为我为什么这么委屈自个儿？”“瞧瞧！还是“以崩溃对崩溃”管用！女演员只知道崩溃，只知道越活越没劲，可不知道怎么以毒攻毒，男导演可是老手了——还有比“最糟糕”更糟糕的事情和心情吗？最糟糕的我都撑过来了，还有什么不能撑？换句俗话，就是好死不如赖活着，别把明天想的太好，也别把今天想的太坏，必须学会自欺欺人，否则早就抹脖子了——好好学学吧，现代人！” “我说没有当代年轻人，只有痛苦的人，绝望的人，愤起与自己叫劲的人，反转儿上狠了往哪边拧都不脱扣的人，沾沾自喜——小资就是这种，刚到一大楼里被录取为碎催，俩月挣个车轱辘钱够上街买点假名牌盗版敌敌畏，知道点儿人名，就美了。小还滋事！” “相信幸福存在。死扛着也要信，否则就只剩死路一条了。还有今生来世、下辈子见。梦想不灭，梦想不死，生生世世，做梦的人下辈子也还能遇上，可梦想就是遇不见现实……”“所有人，还是得相信梦想，即使它总照进虚空，大家也得伸脖子渴望着，被烧毁了都不能怕，所谓信仰是也。梦的再空一些再玄一些再有指望一些，就到下辈子了，不管做牛做马，还能看见金色的梦想，梦里的家伙，我和你，还在那儿严拧呢…”“要轻松，要快乐，遇见什么事都是含笑的，多倒霉都一样，生活就是这样的。” “男：不奇怪，偶然都是必然和巧她妈生的，早晚有这么一天。女：巧她妈是谁呀？男：赶巧。你是巧儿，谁能给你往家赶呀？”“男：我一直想拍一、一帮人特舒服的电影，写了几次没写动，话都在，人还有，都存脑盘了，就是想不清楚该是一什么事，什么事能让人特舒服，上下一起舒服，里外一起舒服，全身都很舒服？没有。心里舒服手上就痒痒，上边舒服下边就喊疼，全体舒得不服。走，走，一去现实，现实太醒药了。女：那就别去现实。男：你不去现实，现实去哪儿？”“男人的一只手特别不识趣地横在女人眼前，指着夜空。男：这就是那个叫红尘的东西。万丈。”““艺术”这种病人说的话要能从我嘴里说出来我能立刻倒地而死，还有高雅，还有情调，不死也要抽自己至死。”“别替我省，敞开吃，吃不了糟践，糟践不完看着，不爱看扔了，砸坏人算我的——不信你能吃死我！”“我是好好呆在屋里，躺被窝里，都脱了，关灯了，合上眼了，俱黑了，万念准备灰了——突然我他妈蹦起来疯了。”“来，肯定是要来的，烧成灰也要来，不然还能去哪儿呢？质量这么小，地球不爆炸，溅不出引力场，还得给引回来。”“女：男的挺可怜的，我不想干就不干了，你不干了你去干吗呀？男：狂睡，怒睡，把没睡成的都睡了，睡到自然醒。在苍穹中醒来——我喜欢这说法。女：然后呢？然后醒着，醒在那儿，醒得跟鬼似的？……”"原来的梦想也是相信有个幸福存在 有个人间天堂 一个公平的社会一个心灵匹配的对象 人和人都互相信任 也值得信任 人和人都不互相消灭 一个无忧无虑 一个快乐无比 爱情根本就不叫事！ 没说平等 说的也是平等以后的社会原来大家更相信一点 觉得地上的每一点亮儿 都是那个梦想照下来的 都仰着脖子去接光 脖子晒热了 就觉得温暖 晒黑了 就觉得健康 烫皮儿了 梦更近了 起泡了 已经在梦里了 痛并快乐着 泡破了 露肉了 肉熟了 肉黑了 肉糊了 鼻子哭了这都没走！ 走 多不爷们儿呀！ 走多不牛逼呀！ 必须死扛 必须的 聚光灯关了 爷们儿没的扛了 闪着爷们儿 爷们儿拧巴了爷们儿生命不能承受之没东西扛 爷们儿玩火柴 爷们儿攒烟头 爷们儿屁暖床爷们儿晒月亮 爷们儿管什么也瞧不见还站在那儿瞧 仰着脖子 瞪着白内障 叫坚持"

郭沫若的诗词有：《友人邀游郭沫若先生故居》《满江红·和郭沫若同志》。 郭沫若的诗词有：《读郭沫若《甲申三百年祭》一文，即题其后》《田寿昌嘱和柳亚子韵祝郭沫若五十大寿及创作二十五周年纪念》。 拼音是：guō mò ruò。 结构是：郭(左右结构)沫(左右结构)若(上下结构)。 注音是：ㄍㄨㄛㄇㄛ_ㄖㄨㄛ_。郭沫若的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】郭沫若:作家，历史学家，考古学家，社会活动家。原名郭开贞，四川乐山人。1914年留学日本。1921年参与组织创造社。1923年回国。曾参加北伐战争和南昌起义。1927年加入中国共产党。1928年旅居日本，其间从事中国古代史、甲骨文和金文的研究。抗战期间任国民党政府军事委员会政治部第三厅厅长。建国后曾任全国人大常委会副委员长、中科院院长、全国政协副主席。著有诗集《女神》，历史剧《王昭君》、《屈原》、《棠棣之花》、《蔡文姬》及散文、小说、历史、考古学著作等。有《郭沫若全集》。是中国新文学的奠基者。关于郭沫若的成语相濡以沫南郭处士李郭同舟北郭先生相_以沫治郭安邦涎玉沫珠_湿濡沫沤沫槿艳郭公夏五关于郭沫若的词语治郭安邦相濡以沫涎玉沫珠郭公夏五濡沫涸辙李郭同舟东郭先生李郭同船渣滓浊沫沤沫槿艳关于郭沫若的造句1、郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。2、郭沫若认为鲁迅的韧，闻一多的刚，郁达夫的卑以自牧是文坛三绝。3、第二天傍晚过贝加尔湖；这是一个大大有名的湖，我所渴想一看的。记得郭沫若君的诗里说过苏武在贝加尔湖牧羊，真是美丽而悲凉的想象。在黯淡的暮色中过这个寂寞的湖，我不禁也怀古起来了。4、郭沫若的抗战史剧，便具有这种优秀品格。5、郭沫若是学界泰斗，受到全国人民的爱戴。点此查看更多关于郭沫若的详细信息

“镶嵌”是一个汉语词汇，拼音是xiāng qiàn；指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。“镶嵌”是一个汉语词汇，拼音是xiāng qiàn；指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。“镶”指把物体嵌入，“嵌”指把小物体卡紧在大物体的空隙里。“镶嵌”也指修辞手法、镶嵌折纸、镶嵌图形、屏雕工艺制作术语，以及镶嵌工艺方法（如机械镶嵌法、树脂镶嵌法）等。镶嵌折纸是国际折纸奥林匹克的必考赛题。它凭借纸张折叠形成的立体结构来实现；且仅使用一张纸，不经剪裁或胶粘；部分镶嵌折纸不仅正反两面均为极富观赏性的镶嵌图形，还能任意且顺畅地展开复原。在所有的常规的多边形中，三角形，正方形，和正六边形能被用于镶嵌，但许多其他不规则多边形平铺后也能形成镶嵌，例如有许多镶嵌就使用了不规则的五角星形状。埃舍尔在他的镶嵌图形中利用了这些基本的图案，他用几何学中的反射、平滑反射、变换和旋转来获得更多的变化图案。他也使这些基本图案扭曲变形为动物、鸟和其他的形状。这些改变不得不通过三次、四次甚至六次的对称以便得到镶嵌图形。

就是做好这个教师观念就是让自己有着一定的底线，然后是加强自律，再就是能够很好地对待学生。

(一)产假请假条尊敬的领导：本人已怀孕____个月，预产期在____年____月____日，因妊娠后期反应较大，经医生建议，需提前休产假，回家调养身体并定期到医院做产检。根据《女职工劳动保护特别规定》第七条，特向领导申请休产假，请假时间从____月____日至____月____日，共计____天。恳请领导给予批准。申请人：申请日期：(二)女职工产假请假条尊敬的领导:我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续。经医生鉴定于201__年__月__日的预产期。经医生建议定于201__年__月 __日前提前待假，回家休息。本人从201__年__月__日开始请假，于201__年__月__日收假，请假期限为173天。特向领导申请办理请假手续。目前本岗位的工作已移交给________同志，________同志责任心强、工作经验丰富，已经完全可以胜任本岗位工作。另在此非常感谢领导对我的关心和照顾。特此申请，望领导审批!

二级建造师考试《专业工程管理与实务》科目设置了问答题，该科目除了有单项选择题和多项选择题外，还有4道案例分析题，需要考生根据所提出的问题一一做出解答。二级建造师考试共有三个科目，《施工管理》和《工程法规知识》两科试题类型为选择题。而《专业实务》科目考试是有问答题的，该科目除了有20道单项选择题和10道多项选择题外，还设置了4道案例分析题。二级建造师各科目题型题量分布情况科目名称题型题量《施工管理》单选题（70道）；多选题（25道）《工程法规知识》单选题（60道）；多选题（20道）《专业工程管理与实务》单选题（20道）；多选题（10道）；案例题（4道）温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2019年二级建造师水利水电真题及答案下载 格式：PDF大小：7212.07KB 2023年二建《市政实务》真题及答案解析完整版（5.23） 格式：PDF大小：2940.54KB资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

　　下面是我整理的几篇关于怒海潜将的观后感，希望大家会喜欢 ！ 　　 怒海潜将观后感篇一 　　主人公卡尔出生在一个美国黑人家庭，由于种族的缘故决定了卡尔的一生不可能会有什么作为。卡尔从小见证了父亲为了耕地而磨破的双手，见证了父亲那面朝黄土背朝天的平凡生活。于是，卡尔决定改变——不做一个像父亲一样的农民！卡尔要成为一名海军首席潜水员。这不是对父亲的不敬，而是卡尔敢于改变自己命运的理想挑战！要知道在当时的美国，马丁路德金还没有发表演讲，黑人在哪里都是遭到鄙视和唾弃的。所以卡尔的梦想只能说是“痴人说梦”！但是因为卡尔的坚持，最终他成功了。 　　看过这个影片感触良多，总结出以下几带你： 　　一：找到目标，坚持下去，总会有意想不到的惊喜；卡尔理论考试多次不合格，如果再不合格就会被退学，当他联系的一家图书馆告知他不提供教学服务时，他没有放弃，正因为他没有放弃，他收获了学业的同时，获得了他的爱情，他遇到了他的妻子。 　　二：成长的旅途充满挑战和未知数，摆正心态，付出行动；进入海军部队的卡尔一定没有预想到他是去当伙夫；一定没有想到游泳黑人和白人还区别对待；一定没有想到千辛万苦来到海军潜水学校的第一个晚上，迎接他的就是“不与黑鬼同住一室”；一定没有想到当他奋不顾身救了他的同伴时，勋章却给了一个贪生怕死的白人。。。。。。太多的阻碍，太多的不公，太多无言的艰辛，卡尔都挺了过来，他没有因为之前的传统就放弃自己的梦想，没有因为教官一再的阻碍而放弃，他敢于向世俗挑战，敢于向不公平说不 　　三：成功必定有其必然性，一定是你付出的比别人多，一定是你失去的也比别人多，一定是你承受的比别人多；卡尔成功的毕业了， 　　那是他在冰冷的水底坚持了9小时31分，最终将散落的零件全部组装起来；卡尔成功的重返他深爱的岗位，那是他放弃了半条腿，完成了艰难的恢复训练，在法庭上一只脚顶起了290斤重的潜水服走完了12步；他始终带着父亲的照片和刻着“ASNF”的收音机，却无法见父亲一面；卡尔在事业和家庭之间一次又一次艰难的抉择，放弃与家人的天伦之乐。最终卡尔成功了。 　　理想和现实之间终究是有差距的，卡尔这样的强者并不多见，我们不能成为卡尔，我们仍可以成为自己。成功的关键是你怎么看理想与现实之间的距离。如果你觉得理想和现实之间的距离太远而失去了奋斗的信心，没有了信念，那么一切的一切都将成为浮云，你也永远只能停留在现实的层面。而那些最终超越理想与现实间的距离到达梦想彼岸的人，才是生活中的强者，他们将梦想照进现实，他们才可以被称为“执着的追梦人”，他们所付出的一切也都是值得的！ 　　 怒海潜将观后感篇二 　　在“立人教育”的活动期间，我们班级组织全班观看了一部励志电影——《怒海潜将》。“梦想是美丽的，现实是残酷的，当梦想照进现实的那一刻，一切都是值得的。”当电影的结尾曲响起时，这句话便浮现在我脑里。 　　主人公的出身就如同所有励志电影一般，家庭不富裕，社会地位低，出生在一个美国黑人家庭，由于种族的缘故决定了卡尔的一生不可能会有什么作为。卡尔从小见证了父亲为了耕地而磨破的双手，见证了父亲那面朝黄土背朝天的平凡生活。于是，卡尔决定改变——不做一个像父亲一样的农民！卡尔要成为一名海军首席潜水员。这不是对父亲的不敬，而是卡尔敢于改变自己命运的理想挑战！要知道在当时的美国，马丁路德金还没有发表演讲，黑人在哪里都是遭到鄙视和唾弃的。所以卡尔的梦想只能说是“痴人说梦”！ 　　其实，从这一刻起，可以说卡尔已经成功了，因为卡尔敢于改变现状。而这恰恰就是我们与有梦想的人之间的差别。我们很多人不愿意改变当前的现状，觉得生活在这样一个环境中就挺好，有吃的，有穿的，有玩的`，这就足够了，还在追求什么呢？熟不知这样的想法决定了一生都只能是个平凡人！被禁锢的思想决定我们步履蹒跚甚至无法前行。只想过普通的生活，过平凡的日子，拿一般的薪水，正是这样的平凡，让我们失去了前进的方向，就像没有桨的船，终究会随波逐流一样。卡尔的梦想是首席潜水官，从进入军队的第一天起，他时时刻刻都没有放弃自己的梦。即使是在最卑贱的厨房，即使干的是最低等的工作，那梦想的火种时时刻刻都在燃烧，那是卡尔为之奋斗的目标，那就是卡尔的船桨。有梦想才是成功的前提！我们不能决定出身，但可以决定未来，当不能改变风的方向时，那么，就改变帆的方向吧。 　　而影片结尾时卡尔戴着假肢穿着290磅的潜水服走完了艰难的12步，脱下头盔时，混着满脸的汗水卡尔留下了激动的眼泪。自己的努力终究没有白费，凭着顽强的毅力通过了最后的考验。卡尔赢得了最后的胜利，这时的你也一定会为他感到骄傲，你也一定会认为即使断了腿，也都是值得的。 　　在片中，你从未见过见卡尔因为断腿而抱怨，看到的只是他不停的在练习假肢，强壮自己的体魄。一次次的跌倒，又一次次的爬起继续奔跑。坚定的信念，强大的内心！这是卡尔给我留下的最深刻的印象，很多人一直都只能在原地徘徊的原因是因为看别人太多，看自己太少，太在乎别人对自己的看法。我们把别人的经验拿来当宝鉴，其实在不知不觉中已经走上了别人的道路。而卡尔呢?成为首席潜水官的梦想从未动摇，即使是在失去左腿的情况下也不曾放弃自己的梦。如果你想成长，需要的不是别人的怜悯，而是自己的不懈努力；如果你想成熟，需要的不是别人的经验之谈，只能是自己的实质经历。从一个毛头小子变成美国历史上第一位黑人首席潜水官，从一个最卑贱的人变成受人们敬仰和爱戴的英雄，卡尔完成了自己的蜕变，也完成了对当时美国社会的挑战。 　　不管怎么说，理想和现实之间终究是有差距的，卡尔这样的强者并不多见，我们不能成为卡尔，我们仍可以成为自己。成功的关键是你怎么看理想与现实之间的距离。如果你觉得理想和现实之间的距离太远而失去了奋斗的信心，没有了信念，那么一切的一切都将成为浮云，你也永远只能停留在现实的层面。而那些最终超越理想与现实间的距离到达梦想彼岸的人，才是生活中的强者，他们将梦想照进现实，他们才可以被称为“执着的追梦人”，他们所付出的一切也都是值得的！ 　　 怒海潜将观后感篇三 　　本部影片介绍了主人公卡尔在追求自己梦想的道路上的困难与艰辛时的坚定的信念。父亲在他临走时的那句“永远不要回来”深深触动了我，试想在那样一个种族歧视盛行的年代，黑人的生活原本就布满艰辛，而他父亲的那一席话更是让原本好强的卡尔得到了更大的勇气与信心，去面对以后的生活，无论以后的道路会有多少荆棘和坎坷，他都将顽强的走下去，这也成了本部电影贯穿始末的一个主题。 　　卡尔在追梦道路上的一次次努力，一次次牺牲无不激励着我们要勇敢的面对工作与生活，要有一份自己坚持的信念。何为“信念”？“信”既是信心，他能让你在面对任何事情时都干劲十足，充满斗志。正是这个“信”字让卡尔在一次次的困难面前顽强不屈、勇敢向前的。从一开始时在炊事班时下水被关，到后来在学校被排挤，再到最后时截肢行走，这些片段告诉我们在人生的道路上会遇到些你无法预料的困难，但是只要你始终坚信自己心中的信念，总会得到意想不到的成长与收获，并且让你一步步靠近你的梦想。“念”在我们的人生中也尤为重要，它其实就是我们每个人心中的愿望、憧憬。“我究竟想要的是什么？”这是每个人都应该认真去思考的一个问题，有些人穷其一生都没有想出这个问题的答案。然而只有想明白我们自己想要的是什么，才能有信心与动力去努力实现心中所想，这是你前进的前提与方向标，否则就如同行尸走肉，最终也无法得到自己心灵的满足，做到真正的成功。“信”与“念”两者其实是相辅相成的，两者缺一不可，二者合一方可成就心中的梦想。电影中也证明了这两个字在人的生命中的重要，卡尔无论遇到什么样的困难，他都始终坚持将“成为一名潜水士官”作为自己的一个人生梦想，并为其不惜忽略了自己的家庭乃至牺牲了自己的肢体，这个人的这些经历将“信念”二字的真正含义深深的刻在了我们每个人的心上。我们在平时的工作中更应该贯彻“信念”二字，遇到困难时应勇敢向前，坚定自己的理想，并为之不懈努力！将别人的嘲弄当做一种成长的财富，就像古人说的那样“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，只有经历苦难才能让你得到最好的历练与成长，才能为成功做好充分的准备。卡尔在经历过种种磨难与艰辛后，终于实现了自己的梦想。这也告诉我们“机会永远属于那些有准备的人！”，坚持到底，永不放弃，成功就会属于你！

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个人签名是一个体现自我和个性的特别标志。签名的设计不仅要考虑个人的审美，还要合理地结合自己的名字，并有创意和个性。建议以下几个方面，来设计个性签名：1.取自己的名字或词语作为签名，可以用花体、草书等字体来书写。2.注意签名的字体和大小要易读、流畅，要让别人容易看懂。3.签名可以加入自己的爱好、特点等元素，彰显自己的个性。4.签名的颜色可以考虑与平时使用的颜色相似，颜色要鲜明得当，不要过于复杂。5.签名最好是简单易记、与众不同的样式，有一定的独特性和辨识度。最重要的是，签名是个人的特别标志，要根据自己的兴趣和需求，自行设计、用心落实，并且亲笔书写，让签名更具个性特色的同时更显生动活泼。

2016年的脑机接口芯片产品有一些例子，但是通常这些芯片产品并不是直接从人脑中取出来的。相反，它们是通过手术植入到人类大脑中的。例如，2016年，一家名为Neuralink的公司发布了一款脑机接口芯片产品，该芯片可以通过手术植入到大脑中，然后将大脑信号传输到外部设备。然而，这个芯片不是从人脑中取出来的，而是通过手术植入到人脑中。另外，2016年，也有一些研究小组使用类似脑机接口的技术进行了实验，比如研究人员利用脑机接口来控制机械手臂、改善瘫痪患者的移动能力等。但是这些技术并不是取出脑部组织，而是通过植入电极来测量和传输神经信号。luolaisheng@grqy1514.onexmail.com中国如何加快科技创新中国在加快科技创新方面已经采取了许多措施，以下是其中的一些：1.加强科技研发投入。中国政府鼓励企业和研究机构加大科技研发投入，提高技术创新能力，增加创新型企业和高新技术企业的数量。同时，政府也提供资金支持和税收优惠等政策，鼓励科技创新。2.推动科技成果转化。中国政府大力推动科技成果向市场转化，建立了一系列科技成果转化平台和产业化基地，促进科技成果的产业化和商业化。3.加强人才培养。中国政府鼓励高校和研究机构加强人才培养，同时吸引和留住海外高端人才，为科技创新提供人才保障。4.鼓励创新创业。中国政府支持创新创业，推出了一系列创业扶持政策和支持计划，鼓励创业者和企业家在科技领域中寻找机会和创新方向。5.加强国际合作。中国政府积极推动与其他国家和地区的科技合作，通过参与国际科技合作计划和组织科技论坛等活动，加强与国际科技界的交流和合作，共同推动科技创新。这些措施都有助于加快中国的科技创新，提高中国的科技创新能力和水平。

交河故城是世界上最大最古老、保存最完好的生土建筑城市，也是我国保存两千多年最完整的都市遗迹，唐西域最高军政机构安西都护府最早就设在这里。 1961年被列为国家重点文物保护单位。 世界上唯一的生土建筑城市--交河故城 *** 尔语称雅尔果勒阔拉，位于吐鲁番市以西10公里雅儿乃孜沟30米高的悬崖平台上。 故城状如柳叶形半岛，长约165O米，最宽处约300米。 因为两条河水绕城在城南交汇，故名交河。 故城为车师人开建，建筑年代早于秦汉，距今约2000～2300年。 故城由庙宇、官署、塔群、民居和作坊等建筑组成，总面积达25万平方米。 交河是车师前国国王的治地，当时有“户七百、口六千五十，胜兵八百六十五人。 ”是车帅前国政治、经济、军事和文化的中心。 西汉元帝初元元年（前84年），交河设戊己二校尉，驻交河城屯田。 魏晋时期，设交河郡。 唐设交河县，一度曾为安西都护府的驻节之地。 8世纪末交河陷于吐蕃，9世纪中叶后，设交河州，属回鹘管辖。 13世纪下半叶，西北蒙古贵族集团的海部、都哇发动战乱，交河古城屡屡受祸，破坏严重。 明朝永乐年间（1403～1424年）该城已废。 交河故城几乎全是从天然生土中挖掘而成的，最高建筑物有三层楼那么高。 经历了2300年风风雨雨的考验，交河故城巍然屹立，是目前世界上最古老最大也是保护得最好的生土建筑城市。 1961年交河故城被首批列入国家重点文物保护单位。 交河故城地形狭长，作西北-东南走向，长1760米，最宽处300米，总面积43万平方米，其中建筑面积36万平方米，都集中在故城的东南部，占故城总面积的三分之二。 由于河水冲砌。 台地周缘形成了高达几十米的断崖，地势险峻，易守骓攻，自古就是兵家必争之地。 公元前2世纪前后，姑师（后称作车师）人已将交河作为政治活动中心之一。 《汉书。 西域传》戴：“车师前国，王治交河城。 河水分流绕城下，故号交河。 ”前1世纪，西汉 *** 派士卒屯戍交河。 450年，北凉沮渠安周攻破交河，车师前国覆灭。 460年，柔然攻灭高昌，扶植起阚伯周为高昌王，交河归属高昌，以其地为西州，交河设县治，并一度因其险要的军事地位而成为唐王朝安西都护府驻节之所〔640-658年〕。 840年，回鹘一支自漠北高原西徙新疆，建回鹘高昌王国，王都设在高昌，交河是王国属下的军事重镇之一。 1269年，爆发了元帝国属下海都、都哇叛乱，卜思巴舍率军12万围攻已归顺蒙元中央王朝的回鹘高昌，战火历时近半年。 从此，回鹘高昌势力日衰。 公元1283年，回鹘高昌王室被迫东迁甘肃永昌。 在此期间交河也深受战火摧残，遂逐渐被毁弃。 以后基本不再见于历史记录，明代陈诚有诗曰：沙河二水自交流，天设危城水上头，断壁悬崖多险要，荒台废址几春秋。 这说明当时交河已是一片废墟了。 交河故城是“丝绸之路”上的历史名城，在历史的舞台上至少活跃达1500年以上，期间历代政治地位虽有差异，但是一直是古代西域政治、军事、屯思的中心之一，在东西方文化交流中起过十分重要的作用。 交河故城是古代车师、汉、回鹘等民族先后共同开发建设的历史纪念碑。 它至今巍然屹立于吐鲁番大地，对研究东西方文化交流，“丝绸之路”历史、中亚文明史以及中国古代城市建筑、宗教、艺术等有重大科学价值。 建筑布局：交河故城在历经数千年的风雨沧桑之后，这座城市建筑布局的主体结构依然奇迹般的保存下来。 这些都得益于吐鲁番得天独厚的干燥少雨气候。 现在的交河故城的规模，大体为唐代的建筑，建筑物主要集中在台地东南部约1000米的范围内。 古城四央临崖，在东、西、南侧的悬崖峭壁上劈崖而建三座城门。 交河故城的建筑布局主要由明显可见的三个部分组成：贯穿南北的一条中心大道把居住区分为东、西两部分，大道北端是一座规模宏大的寺院，以它为中心构成了北部的寺院区，这一区的建筑面积约为9万平方米。 建筑多是长方形院落，院落门向着所临街巷。 从每所院落的平面布置来看当为寺院，尢其是主室里都有一个方土柱，应是神坛或塔柱；大道东区南部为大型民居区，建筑面积约为77300平方米，北部为小型居民区，中部为官署区；大道西区除大部分为民居外，还分布有许多手工作坊。 城中大道两旁皆是高厚的街墙，临街不设门窗。 大体南北、东西向垂直交叉、纵横相连的街巷把36万平方米的建筑群分为若干小区，颇似中国内地古代城市的坊、曲。 这种建筑布局足以说明，交河故城在唐代曾经进行过一次有规划的重修改建，而唐代以前旧城痕迹则早已面目全非了。 从城市布局来看，他一方面受到了中原传统城市建筑规制的影响，又独具地方特征。 以街巷为骨架的交通网络、城门及其它建筑，在营建时，无不把军事防御作为其建筑时的指导思想，整修古城就是一个巨大的军事堡垒，反映出了历史上这一地区激烈的民族和社会矛盾。 另外令人骓以置信的是，建筑形式除了没有城墙外，还有一个明显的特征，即整座城市的大部分建筑物不论大小基本上是用“减地留墙”的方法，从高耸的台地表面向下挖出来的。 寺院、官署、城门、民舍的墙体基本为生土墙，特别是街巷，狭长而幽深，像蜿蜒曲折的战壕。 可以说，这座城市是一个庞大的古代雕塑，其建筑工之独特，不仅国内仅此一家，国外也罕见其例，体现出古代劳动者的聪敏才智和巨大的创造力。

征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。征文内容一般有如下几项：1.征文的宗旨，即本次征文的意图。2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求（最好在300字~500字）等等。4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至2014年3月31号。5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

子产不毁乡校 作者：孟子 原文 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁 之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川： 大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而 药之也。”然明曰：“蔑也，今而后知吾子之信可事也(11)。小人实 不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？” 仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。” 译文 郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国 大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的 好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这 是我们的老师。为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨 恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。难道很快制止这些议论不容 易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤 害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我 们听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说：“我从现在起 才知道您确实可以成大事。小人确实没有才能。如果真的这样做， 恐怕郑国真的就有了依靠，岂止是有利于我们这些臣子！” 　　 孔子听到了这番话后说：“照这些话看来，人们说子产不仁， 北打下如估”

1. 坚持不懈的努力“只有坚持到最后，才是胜利。”实现梦想并不是一蹴而就的过程，需要不断地坚持努力。当面临挑战和困难时，需要保持坚韧的意志和韧性，勇敢面对，从中学习、提升和成长。结语小时候的梦想，也许和现在的你有所不同。2. 关注自己的兴趣与特长兴趣是一个人持续前进的重要动力，能激励我们坚定追求理想和梦想。同时，自己的特长也是非常重要的因素之一。如果自己有天赋或擅长某项技能，那么实现梦想的可能性也会更大，需要努力锤炼和加强。3. 持续学习与成长实现梦想需要不断地学习和成长。我们需要不断地充实自己的知识储备，并不断扩展自己的技能和能力。可以通过课程学习、读书、实践和交流等多种方式不断提升自己。4. 人的梦想往往随着年龄与环境的变化而变化。小时候的梦想很难持续到成年,成年后的梦想也难以回溯到小时候。这是因为,人的价值观、认知能力和生活状况都在不断变化,所以梦想也随之变化。5. 真正实现的可能性较大的,是在成长过程中形成并持续至今的梦想。从小到大,人会有一些相对稳定的兴趣爱好以及力求成为的目标,这些才是可能真正实现的梦想。比如从小就喜欢绘画，一直致力于成为一名插画家,这类梦想的实现几率会大些。6. 梦想的实现还需要机遇与实际行动。不是所有的梦想都能够通过个人努力来实现,还需要有机遇的帮助。而且,如果一个人只有梦想而没有行动,那么梦想也难以实现。所以,想实现梦想,还需要行动与机遇配合。

科技创新战略行动计划的指导思想是：(1)面向国家战略需求，面向世界科学前沿，加强原始性科学创新，加强战略性技术创新；(2)在充分调查研究的基础上，坚持顶层设计、自上而下，上下结合，以明确的战略目标为导向，加强宏观组织和系统集成，充分发挥全院综合优势；(3)科技创新与体制创新相结合，以科技创新带动体制创新，以体制创新保证科技创新；(4)坚持开放、联合，广泛吸收社会创新要素，有效整合院内外力量和资源。

这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

1.标题，在请假条上方的中央位置，用较大的字体注明“请假条”三个字，根据请假事由的不同，也可以将“产假”两个字加上，注明“产假请假条”也是可以的。2.向谁请假。根据每个单位请假制度的不同，有时候需要向单位办公室请假，有时候需要向人事部门请假，有时候需要向某位领导请假，不管向谁请假，在标题下方、正文的左上方都需要写明向谁请假。法律分析：在请假条上方的中央位置，用较大的字体注明“请假条”三个字，根据请假事由的不同，也可以将“产假”两个字加上，注明“产假请假条”也是可以的。2.向谁请假。根据每个单位请假制度的不同，有时候需要向单位办公室请假，有时候需要向人事部门请假，有时候需要向某位领导请假，不管向谁请假，在标题下方、正文的左上方都需要写明向谁请假，应该顶格写上“某某单位办公室”、“尊敬的某某单位领导”等称呼，称呼后面加上冒号。另附：女职工的产假不得少于九十天。其中产前休假十五天。难产的，增加产假十五天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假十五天。怀孕三个月以内流产的女职工，根据医疗单位的证明，给予二十至三十天的产假；三个月以上七个月以下的，产假四十二天；七个月以上的，产假九十天。产假期满恢复工作时，允许有一至二周的时间逐步恢复原定额的工作量。法律依据：根据《中华人民共和国劳动法》中《女职工特殊劳动保护条例》第七条:女职工生育享受不少于14周(98天) 的产假，其中产前可以休假2周;难产的,增加产假2周;生育多胞胎的，每多生育一 个婴儿，增加产假2周。

中折瀑奇峰传二百，大小有龙湫。我爱中折瀑，珠帘掩翠楼。新松待千尺，水量富更犹。作者 郭沫若　朝代 现代　体裁 无雾中游含鄱口偶成人到含鄱口，望鄱新有亭。湖山云里锁，天籁雾中鸣。无中实有有，有有却还无。东风吹万里，空山也画图。作者 郭沫若　朝代 现代　体裁 无宿庐山美庐一夕庐山宿美庐，美其合二而一乎！美龄美寇斯为美，涂炭涂穷岂异涂？浑身都是人民血，对面犹存虎豹居。中正题名文字在，教材反面胜于无。作者 郭沫若　朝代 现代　体裁 无春雷春雷动地布昭苏，沧海群龙竞吐珠。肯定秦皇功百代，判宣孔二有余辜。十批大错明如火，柳论高瞻灿若朱。愿与工农齐步伐，涤除污浊绘新图。作者 郭沫若　朝代 现代　体裁 七律水调歌头 归途不羡天池鸟，不慕北溟鱼。瞬息乘风万里，铁翼云中舒。才到新西比利，已过乌兰巴托，瀚海览无余。谁谓乾坤大？浑似一沤夫。高歌倦，雄谈歇，展画图。长城蓦地眼底，岪郁盘云途。地上山山横黛，天上人人俯首，又见昆明作者 郭沫若　朝代 现代　体裁 词

你好，在我的心中老师一直是。好的代名词。。。自从我女儿遇到了一个老师中的奇葩。以后就改变了我的看法。。。愿你能如愿。。。

五行什么生土 火 金克木 木克土 土克水 水克火 火克金 金生水 水生木 木生火 火生土 土生金 在考古中经常听到生土，熟土是指什么意思，怎样区分？ 生土与 熟土考古工作者认识土，就好似初学英文者认识A、B、C一样，是必须掌握的基础知识。平日里，朋友们会以为考古人员很神，仅仅凭借一把“洛阳铲”就能够知道哪里有墓葬，哪里有遗址。地下十几米深的墓葬，都能够确定其精确的位置。几万平方米的遗址，也能够确定其具体范围。乍一听，是有点神，其实，我们考古工作者就是凭借“洛阳铲”带上来的土，来发现这些墓葬和遗址的。还有更神的呢，我们有时可以连“洛阳铲”都不用，仅仅根据地形、地貌和地里庄稼的长势、以及地面附着物，就能够运用考古学和其他学科的一些知识来判断出墓葬、遗址的具 *** 置。听起来有点“顺杆爬”的意思，用“洛阳铲”已经够神了，这又出来个什么都不用……，这些都是后话了，暂且卖个关子，以后慢慢再聊，今天我就来谈谈生土与熟土。简单的说，生土就是自然界，经过若干万年的堆积，自然形成的原生土壤，也叫死土、净土，它颜色均匀、结构细密，质地紧凑、纯净。熟土就是经过人类翻动过的土，也叫活土、花土，它颜色不均、结构参差，质地疏松、混杂。先说说墓葬吧，一般情况下，中国北方大部分的土地，都是由生土组成的。古代的人，根据不同的时代和不同的习俗，在生土上挖出墓坑或墓道、墓穴。下葬后，再将土回填。这样，墓坑、墓道和墓穴内的土就变成了熟土，因为，它已经被人类翻动过，改变了其原来的结构与质地。这就给我们考古人员留下了发现它们的痕迹，“洛阳铲”一旦捞出了熟土，再经过卡边、定位，那么这座墓葬就被锁定了。再来说说遗址，过去的先人们，在一个相当的范围内，进行生产、生活劳动时，必定要翻动脚底下的土，比如住房要先挖个坑后再搭个棚的半地穴式房屋；储存粮食、果实的地窖；耕种田地、挖沟、蓄水、开渠……。当他们废弃这片生活范围时，无形中已经将他们动过土的范围，和一些生活遗迹，留给了后来的考古人员，这点我想不用深入解释，大家就会明白的。有一点需要说明白，我们在用“洛阳铲”进行钻探时，每平方米打五个孔，俗称“梅花孔”，浅则一、二米，深则数十米。所以，任何一点古人留下的细节都不会放过的，埋藏再深的墓葬也是能够探明的。这是我们考古工作的基本准则，当然，工作起来要求是认真的，也是蛮辛苦的。除过生土与熟土外，我们考古工作人员还要认识很多的土，比如地表的扰乱土，简称扰土；遗址内的灰土；房基或城墙下的夯土；古人踩踏出来的路土；雨水冲击的淤土……。但是，这些都出不了生土与熟土这个大的范畴。就好似善人、恶人、伟人、小人等都出不了男人与女人的范畴一般。其实，世上许多看似深奥、复杂的事物，都是由其最基本的一个点繁衍、派生的，只要了解了事物的这个基本点，抓住了事物的本质，那么一切问题就会迎刃而解。人生何尝不是如此，你只要记住人赤条条的来，赤条条的走，生不带来，死不带去，那么，人世间就会少演多少悲剧。帝、王、将、相最终无非也是生土裹着熟土埋著的结局，何况我等平民乎！什么叫生土民居? 什么叫生土民居? 主要用未焙烧而仅作简单加工的原状土为材料营造主体结构的建筑。生土建筑始于人工凿穴，已有悠久的历史。从古代留存的烽火台、墓葬和故城遗址等，可以看到古人用生土营造建筑物的情况。生土建筑分布广泛，几乎遍及全球。1981年法国巴黎蓬皮杜艺术和文化中心曾举办世界各地生土建筑展览。现在世界上约有 1/3的人口居住在生土建筑中。中国黄土高原63～64万平方公里范围内的乡村居民，大多仍然居住在窑洞及其他生土建筑中。由于地理条件、生活方式、历史传统、民族习俗的不同，各地区的生土建筑在施工技术和建筑风格上也各有特点，这已经成为各国建筑文化的组成部分。福建省永定地区的多层土楼堪称世界建筑的一个奇迹。 生土建筑按材料、结构和建造工艺区分，有黄土窑洞、土坯窑洞、土坯建筑、夯土墙或草泥垛墙建筑和各种“掩土建筑”，以及夯土的大体积构筑物。按营建方式和使用功能区分处则有窑洞民居、其他生土建筑民居和以生土材料建造的公用建筑(如城垣、粮仓、堤坝等)。 生土建筑可以就地取材，易于施工，造价低廉，冬暖夏凉，节省能源；它又融于自然，有利于环境保护和生态平衡。因此，这种古老的建筑类型至今仍然具有生命力。但是各类生土建筑都有开间不大,布局受限制,日照不足，通风不畅和潮溼等缺点，需要改进。 火生土是什么意思 五行之中，火有资生、助长土的作用，用以说明心对脾的资助关系。 火生土，五行相生关系之一。火灼烧物体可成灰土，然火生土。中华历史文化之一，表现了古代人民的智慧以及发展。 五行中火生土怎么解释？？ 水 克 火 克 金 克 木 克 土 克 水 水 生 木 生 火 生 土 生 金 生 水 相克： 水灭火 火可以融化金（金属） 金（金属）可以砍断木（树木） 木可以从土中汲取营养 土克水（水来土掩） 相生： 水生木（浇水使树木生长） 木生火（木是五行中唯一的可燃物） 火生土（烧完就变成尘土了） 土生金（金是土中矿物质的沉淀） 金生水（金属是冷的，容易在上面凝结水 用土通关,取火生土,土生金,是什么意思,名词怎么解释 五行相生相克 相生，有相互滋生、促进、助长的意思；相克，有相互制约、抑制、克服的意思。 五行相生的规律是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。相克的规律是：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。 五行相生含义: 木生火, 是因为木性温暖, 火隐伏其中, 钻木而生火, 所以木生火. 火生土, 是因为火灼热, 所以能够焚烧木, 木被焚烧后就变成灰烬, 灰即土,所以火生土. 土生金, 因为金需要隐藏在石里, 依附着山, 津润而生, 聚土成山, 有山必生石, 所以土生金. 金生水, 因为少阴之气(金气)温润流泽, 金靠水生, 销锻金也可变为水, 所以金生水. 水生木, 因为水温润而使树木生长出来, 所以水生木. 五行相克含义: 是因为天地之性 众胜寡, 故水胜火. 精胜坚, 故火胜金. 刚胜柔, 故金胜木. 专胜散, 故木胜土. 实胜虚, 故土胜水. 什么土是生土？ 生土:就是从深层挖出来的土.熟土:就是表面上的土,含一定的营养成分. 生土不含有腐质物,没有营养成分.生土拿回来后用杂菜叶和树叶搅拌起来,加洗鱼的水,洗肉的水和洗米水, 用塑料袋密封起来,放置半年后就可使用. 土生土长是什么意思？ 人或物，在当地出生，在当地成长。 金木水火土、五行中金生什么?木生什么？水生什么？火生什么?土生什么? 相生：金生水；水生木；木生火；火生土；土生金。 相克：金克木；木克土；土克水；水克火；火克金。 生黄土是什么意思 路基：指的是按照路线位置和一定技术要求修筑的作为路面基础的带状构造物，路基是用土或石料修筑而成的线形结构物。它承受着本身的岩土自重和路面重力,以及由路面传递而来的行车荷载,是整个公路构造的重要组成部分。 铁路轨道或道路路面的基础：为使路线平顺，在自然地面低于路基设计标高处要填筑成路堤，在自然地面高于路基设计标高处要开挖成路堑。路基必须具有足够的强度和稳定性，即在其本身静力作用下地基不应发生过大沉陷；在车辆动力作用下不应发生过大的弹性和塑性变形；路基边坡应能长期稳定而不坍滑。为此，须在必要处修筑一些排水沟、护坡、挡土结构等路基附属构筑物。路基是一种线形结构物，具有路线长、与大自然接触面广的特点，其稳定性，在很大程度上由当地自然条件所决定。合理选择线位，可以避开地质不良地段和工程艰钜路段，保证路基稳定，减少工程数量，节约工程投资。路基工程的特点是：工艺较简单，工程数量大，耗费劳力多，涉及面较广，耗资亦较多。路基施工改变了沿线原有自然状态，挖填借弃土石方涉及当地生态平衡、水土保持和农田水利。土石方相对集中或条件比较复杂的路段，路基工程往往是施工期限的关键之一。 为了保证线路质量并防止灾害，必须研究路基强度和稳定性的基本规律，针对路基设计、施工和养护等各个环节制定科学的技术标准、技术规范和工艺要求。此外，为此目的既需要土力学、巖体力学和工程地质学等有关的学科理论，又必须有从事铁路工程与道路工程的实践工作中所总结得到的专业技术和专业理论，包括路基设计、路基挡土结构、路基土石方施工、路基养护等。 黄土路基...就可以理解为路基的基础取材为黄土，因为黄土粘度很高，密度好.... 希望以上回答能够满意。

寻秦记

1、自信就是成功的第一秘诀。2、十年如未死，卷土定重来!3、走自己的路，让他人去说。4、懦弱的背后，是强忍的坚强。5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。6、要想壮志凌云，就须脚踏实地。7、只有千锤百炼，才能成为好钢。8、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。9、要在文化上有成绩，则非韧不可。10、受思深处宜先退，得意浓时便可休。11、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。13、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。14、自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。15、从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。16、少了信任友情感情爱情什么情都分文不值。17、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。18、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。19、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!20、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的**。21、有时候需要换个位思考，把愁眉苦脸换成微笑。22、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。23、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。24、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。25、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。

郑人游于乡校①，以论执政②。然明谓子产曰③:“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉④，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨⑤，不闻作威以防怨(6)。岂不遽止(7)？然犹防川(8): 大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道(9)，不如吾闻而药之也(10)。”然明曰:“蔑也，今而后知吾子之信可事也(11)。小人实不才 (12)。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣(13)？”仲尼闻是语也，曰(14):“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”注释：①乡校；古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。 ②执政:政事。③然明:郑国大夫融蔑，然明是他的字。④退: 工作完毕后回来。⑤忠善:尽力做善事。损:减少。(6)作威；摆出 威风。(7)遽(jv):很快，迅速。(8)防:堵塞。川:河流。(9)道: 同“导”，疏通，引导。(10)药之:以之为药，用它做治病的药。(11)信: 确实，的确。可事；可以成事。()12)小人:自己的谦称。不才:没有才能。 (13)二三:这些，这几位。(14)仲尼:孔子的字。（孔子当时只有十岁， 这话是后来加上的。文章最后引用孔子的话有什么作用?孔子的这句话实际是对子产的评价，肯定子产做法的正确。(意近即可)[附译文]郑国的人们常在乡校里来往，来议论执政的人。然明告诉子产说：“把乡校关闭了，您看怎么样?”子产说：“为什么关闭？人们早晚劳动之余到这里交游，来议论执政的好还是不好。他们认为好的，我就去实行；他们厌恶的，我就改正。这是我们的老师啊!为什么关闭它呢？我听说实心为善以便减少怨恨，没有听说施用权势（指用惩罚手段）来堵住怨恨的。难道还不赶快停止(毁乡校的念头)?这样做就如同防川：大的决口所造成的灾害，伤人一定很多，我没法挽救；不如开个小口来疏导它，(对人们的议论)不如听到后把它当做治病的苦口良药。”然明说：“我从今以后相信您的确能把国家治理好。我原来的想法实在愚蠢。如果真的照这样做下去，那郑国确实要依靠您，岂能只靠我们几个做官的呢?”孔子听到这番话，说：“由此看来，人们说子产不仁爱，我是不相信的。”

什么叫征文征文怎么写分别是：1、什么叫征文：征文就是征稿，就是征集你们的作品，一般来说，参加征稿的作品相对有针对性，比较符合发出征稿的组织的要求，征文有一定的格式要求，规定的时间等。征文有一定的奖励征文有一定的奖励，不同平台征文的形式也不同，但大部分征文通知下达都是以公告的形式。关于你提问的什么是征文，你问的范围太宽泛了，因为现在征文的部门比较多，学校里面有作文征文活动，我在各种写作APP上面会有小说等等各种题材的征文活动。2、征文怎么写：征文和一般作文不太相同，作文是得分，征文是得奖。征文通常是主题式，自由空间大，更易于写出个性色彩。正因为如此，征文很难说有什么套路，但却有一些需要注意的地方。少点“我们”多点“我”：一位编辑说“最讨厌呼告、喊口号的征文，千人一面”。一般说来，集体人称“我们”，以及调门比较高的宏大叙事，就像是合唱团里的声音，很容易被淹没，很难与众不同，很难引起关注，得奖的希望也不会很大。有感而发胜过以辞凑文：征文一定要写自己感触最深的事情。作品没有融进去自己的感情，自然也不会吸引和感动别人。另一方面，就是要以积极的情感来写征文。积极的情感在写作过程中起着催化剂的作用。活动征文的写作要点是：1、明确主题抓要求：征文活动都有一个明确的主办方，组织进行征文活动是有明确目的的，比如行业内的征文，主要是为了宣传行业成就，扩大影响力；如果是面向学生的征文，主要是为了激发学生写作兴趣，展示写作水平。2、巧设角度拓思路：征文活动比较类似于同题作文，所有参与者都在写相同主题的文章，如何从中脱颖而出，要注意写作的角度选择，力求新颖、独特、与众不同。因此，要认真分析征文主题，然后结合自己的实际，注意多角度展开主题，设计自己破题的角度，写作的思路。3、题目内容要出新：一个令人眼前一亮的题目，能让文章立刻抓住读者和评委的眼球，另外，题目的拟写水平，也反映了作者的写作中的概括、提炼能力，所以，有必要在题目的拟写上下些功夫，让自己的征文题目鲜明、独特，让人一读就能产生对文章的兴趣。

选拔意思是指按条件进行挑选，出自《汉书·酷吏传·田延年》。选拔造句1、我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。2、柳清影似乎对刚才的比试耿耿在怀,回身看了叶萧一眼,三年后便是宗门的下任宗主选拔大赛,到时你若能来,打败我夺得冠军的话,恐怕会有机会接回叶长老。3、浦东干部学院的教职人员提醒说,1300年前帝制时代的中国选拔最出色的年轻人担任官吏。4、清代官学教师的选拔方式沿承明代，但也有不同，其中通过捐纳的方式选拔官学教师是典型的表现。5、第二部分就中美两国高校本科招生考试与录取制度，从招生录取的对象、考试、选拔标准和录取方式等方面进行了对比和分析。6、“红衣教主”黄薪以及巴蜀笑星田长青参加了新闻发布会,他们将联手担任本次选拔赛的评委。7、为每位学员创造机会，选拔优秀球员组建俱乐部击剑队，参加上海市青少年击剑联赛。8、本届选拔赛由省文联、省曲协、顺德区文广新局和均安镇政府联合举办,主会场设在爱得乐员工村,赛程分两日进行,26日为比赛时间,27日晚为颁奖晚会。9、两淮盐税占当时税收的四分之一，因此对盐官的职责、选拔和任用、监督和考核、奖励和惩处极其重要。10、郑州市国税局将“金鱼缸”法则运用到干部选拔当中,局长李和圈称之为“玻璃缸”里选干部。11、实践证明,开展竞争性选拔干部工作应提高针对性,既不可贪多图快,搞一拥而上的“大呼隆”,也不能搞“蜻蜓点水”式的浅尝辄止。12、业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。13、断绝士卒通家书及与亲属往来，这叫做断绝士卒的后顾之心；选拔精良的士卒，将武器做这当的部署，这叫做增加士卒的力量；丢弃辎重，减少携带的食量，这叫做开发士卒拼死作战的意志。14、那天,从南疆来的“伯乐”,除了对他的A型血型、健壮的体格以及温文而雅的性格极度关注外,还用特殊的游戏选拔法,对他进行了测试。15、1955年,傅志寰通过高考,被选拔为留苏预备生。16、啊，她念中学的时候每年都参加垒球队选拔，从来没有被接纳呀！就是因为她老接不到球！17、由新安晚报、安徽网携手安徽文一篮球俱乐部共同主办、安徽文一戴斯大饭店协办的“宝贝,加油”文一地产杯篮球宝贝选拔赛报名正在进行中。18、从大的思路上讲,解决这个问题必须把思想教育、监督考核与完善制度有机结合起来,形成干部能上能下、能进能退、能官能民的干部选拔任用动态管理机制。19、选拔新校长委员会前次没有结果功,现在又要重新做起.20、在现场耀目的灯光下,3架酷炫的轻型飞机,与16名选拔自空中乘务员专业的美丽准飞行员交相呼应,映衬出国内首家私人飞机4S店的时尚魅力。

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1980年在兰州召开了窑洞及生土建筑分会成立会议，任震英任主任委员；1981年6月在延安召开了窑洞及生土建筑第1次学术讨论会，五十多人参加，提供了27份调查报告、专题论文和探讨性文章；1982年9月在巩县召开了窑洞及生土建筑第2次学术讨论会，七十多人参加，提供了 53份调查报告和专题论文，甘肃和宁夏印制了论文专集，甘肃、河南、陕西、宁夏、福建、山西等省区还为大会提供了50幅展品版面；1983年4月在兰州召开了窑洞及生土建筑分会协调会议，37人参加，传达陈云同志关于“把窑洞搞好了是一项很重要的工作”的重要指示精神和城乡建设环境保护部的有关会议精神；1984年10月在乌鲁木齐召开了窑洞及生土建筑第3次学术讨论会，79人参加，提供了32份专题报告和学术论文，还有七百多张幻灯片，西安建筑科技大学为会议提供了一部《中国窑洞》电视录像片；1985年11月在北京召开了国际生土建筑学术会议，174人参加，编辑了70篇论文的“论文选集”，其中中国学者的论文38篇；1986年12月在福州召开了窑洞及生土建筑科研协调会议，五十多人参加，会议部署了下一阶段的窑洞及生土建筑调研工作；1989年10在兰州召开了窑洞及生土建筑第4次学术研讨会，78人参加，以茶谷正阳先生为首的11名日本学者也参加了这次会议，会议通过了《中国建筑学会窑洞及生土建筑分会章程》和全体代表的倡议书；从1981—1989年，仅以青木志郎先生为首的日本中国窑洞考察团曾先后7次来华考察访问，美国吉迪思·戈兰尼先生也曾先后5次来华进行窑洞建筑的研究，日本东京工业大学还专门派出研究生到西安建筑科技大学学习窑洞建筑；1986年9月，日本建筑学会邀请任震英先生赴东京参加日本建筑学会成立100周年庆典及生土建筑学术交流大会，并在大会上发表了演说；1990年10月，西安建筑科技大学侯继尧先生作为特邀代表，出席了在美国召开的第6届“土坯90”生土建筑国际保护会议，并在大会上宣读了《生土·文化·建筑》为题的论文；1992年9月，中国建筑学会与日本建筑学会在北京共同举办中日传统民居学术研讨会，窑洞及生土建筑分会由侯继尧和任侠两位先生参加了会议，在大会上宣读了论文，论文都编入了学术研讨会论文集；1994年7月窑洞及生土建筑分会正式更名为生土建筑分会，任震英任理事长；1995年9月分会副理事长侯继尧出席了在法国召开的第6届地下空间与城市设计国际会议，并担任了分会会场主席，在会议上宣读了《中国窑居环境质量的改善与开发》论文，并播放了《中国窑洞民居》电视专题片。1996年3月荆其敏先生编写的《生态家屋——世界传统民居》一书由天津科技出版社出版，荣获天津市优秀图书二等奖；1999年4月由杨志威和王文焰合作研究的“八五”科研课题《黄土窑洞防水技术研究总结报告》通过了部级专家鉴定；1999年7月分会委托兰州铁道学院工程结构研究所主持完成了以甘肃省技术标准颁发的《甘肃省黄土窑洞设计与施工规章》（试行），结束了黄土窑洞建筑没有规范可循的历史；1999年9月分会在西安举办了第8届国际城市地下空间与生土建筑学术研讨会，一百多人参加，发表论文五十多篇，同时出版了会议专题论文集，会议期间，由侯继尧和王军编著的《中国窑洞》一书签名、赠书、售书，该书为国家自然科学基金资助项目的研究成果，会议还举办了《中国黄土高原风情与聚居环境》摄影展、《延安枣园村窑居环境及住居模式》研究成果图片展和《清代窑居村落—-山西省汾西县师家沟窑村保护与发展规划设计》的毕业设计作品展等；2000年9月在兰州召开了分会第5届代表大会暨2000年学术年会，二百多人参加，产生了第5届理事会，举办了以《生土建筑与生态环境》为中心论题的2000年学术交流会，征集32篇学术论文和专题报告，大会总结了20年来生土建筑的研究成果，指出了未来生土建筑研究的发展方向：“以研究生态、生土建筑的建筑形态、深层结构、文化内涵，从传统生土建筑环境中发掘可构成新建筑的‘基因"，为当今可持续发展的生态型建筑体系提供理论及实践依据，为改革、创新生土建筑、节约土地节约能源、保护环境，创造一个适合人类居住的生态环境做出贡献”；由国家自然科学基金会重点资助的科研项目《黄土高原绿色建筑体系与基本聚居单位模式研究》于2001年5月通过验收，并认为达到国际先进水平，该项目由西安建筑科技大学、中国建筑学会周若祁、分会王军等完成，由该项目建造的新5代窑居“枣园新村”已在陕北广泛推广；2001年6月分会副理事长王军赴香港中文大学讲学，主讲《黄土高原窑洞民居》；2001年6月8日中央电视台“东方时空”《直播中国》栏目现场直播陕西米脂县刘家峁姜家大院窑洞庄园，由分会副理事长侯继尧介绍中国传统窑洞民居；2001年8月香港吴恩融等4人同分会王军赴陕北、榆林、延安、淳化等地考察山地窑居和地下四合院窑居，并与西安建筑科技大学建筑学院签订联合研究“山地窑洞人居环境”的课题；2001年10月分会组织以分会理事长李祥源为首的专家一行，赴陇东、陕北及晋西北地区进行了《21世纪可持续发展与生土建筑的未来》为专题的考察调研活动，经过这次调研活动，分会甘肃省庆阳市西峰区人民政府联合，拟建“甘肃庆阳西峰生态窑居示范区”，并和西安建筑科技大学、甘肃工业大学搞纵向科研合作，将此示范区的规划设计纳入“黄土高原沟壑地区人居环境研究”总课题，该项目并列入《建设部2003年科学技术项目计划》；由中国建筑学会主办、分会和兰州市建委承办的“生土建筑与生态环境学术研讨会”于2002年5月在兰州召开，八十多人参加，学术交流内容从整体上反映了建筑界在生土建筑及生态环境科研领域的研究成果及探索理念，全方位地揭示了生土建筑发展的现状与未来，也反映了生土建筑工作者和新一代的青年建筑师对生土建筑的再认识、再创作和环保的责任感，标志着我国的生土建筑科研上了一个“新台阶；2002年9月分会学术年会暨福建土楼建筑文化学术研讨会在福建召开，八十多人参加。

单位不要钱，人才的话，以后你去调出来，收这些年的手续费

绿色的竹林愿印着几只桃花江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，他先感知到春天江水已经变暖，岸边出生了，蒌蒿和刚刚发出的嫩芽的芦苇，这正是河豚逆流而上敷软的季节