英语分几种等级考试？

级别_百度翻译级别 [词典] level; grade; rank; scale; distinction; [例句]这样做会打乱工资级别制度。That would upset the wage differential

问题一：等级 用英文怎么说 grade level 问题二：各个等级用英语怎么说? 初级 中级 等等…… 初级 primaryelementary 中级intermediate middle secondary 高级advancedexperthigh-rankingSenior 问题三：等级观念的英文怎么说 等级观念 Hierarchical concept 等级观念 Hierarchical concept 问题四：游戏中的等级，用英语怎么说？ RANK，Grade（多见于有关评价；多见于报刊） Level（人物等级一般使用这个） 问题五：等级限制用英语怎么说? 5分 Level Restrictions 或 Grade Restrictions 或 Level Restrains 或 Grade Restrains. 或 Level Cap. 或Grade Cap. 问题六：英语中的级别总共有几级呢 英语其实是有1、2、3级的，但是通常初中生就全过了 其它就是大学4级、大学6级、专业4级，专业8级 其中大学4级相当于高考水平；大学6级的水平接近（可能略逊于）专业4级（在下没考过大6，只是道听途说）。专业8级的词汇量是10000（但根据经验，8级并不比专4难很多，因为相对只是词汇量要求比专4高，语法等差不多，所以，肯下功夫就好了）。 一般大学4级就pass了，一些重点院校要求大学6级，比如复旦之类。 至于专业4、8级，就是英语专业，或者语言类专业学校的要求了，但通常是需要考专业8级（过不过无所谓），但是必须通过专业4级才能毕业。 专业考级并非人人能考，必须学英语相关专业才能考，所以，很多人就通过中高口译证书来充当专业4、8级证书咯~ 问题七：达到A级别的英语怎么说? His English achieves grade A. 他的英语达到了A级别。

ranklevelgradesortrating

level

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；PETS1~5。英语等级共有五个级别 ：PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。快速提高英语水平的方法：要想快速学好英语，提高英语成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。在学习英语方面我们也是需要注重效率的，一般我们要更注重上课听课效率，在上课时认真听老师讲课，不要把所有新学的英语知识放到课后去学习，那样是不如上课时的效率高的，所有我们需要在上课时认真听讲，争取能够对于所学英语知识上的背得更牢固，记忆上更深刻。

senior graduate caring level degree manager ceremony task ahead thirsty responsible separate

关于英语等级的划分，相信很多同学都很想知道，以及英语到底有多少等级呢？我整理了相关信息，供大家阅读参考！ 英语等级的划分 新制定的等级量表将划分为九个等级，据介绍，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中， 一、二级大致对应小学水平 三级对应初中 四级对应高中 五、六级对应大学 七级对应英语专业 八、九级对应高端外语人才 英语一共有几个等级 《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 什么是英语等级考试 全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

五个等级。级别划分PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

最高的是英语专业的八级，以下还有英语专业的四级，再就是四六级，英语三级。 大学英语专业的一般需要考专业四级和专业八级两个级别；大学非英语专业的需要通常需要考的是大学英语四六级考试，包含四级和六级两个级别： 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试和六级考试，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。大学英语考试CET（College English Test）分为三级、四级、六级；英语专业考试TEM（Test of English Majors）分为四级、八级；公共英语考试PETS（Public English Test System）分为1～5级；剑桥商务英语BEC（Business English of Cambridge）分为一二三级；翻译资格考试（CATTI）又可分为口笔译，各有一二三级；职称英语考试：分为初、中、高级

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；PETS1~5。英语等级共有五个级别 ：PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。快速提高英语水平的方法：要想快速学好英语，提高英语成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。在学习英语方面我们也是需要注重效率的，一般我们要更注重上课听课效率，在上课时认真听老师讲课，不要把所有新学的英语知识放到课后去学习，那样是不如上课时的效率高的，所有我们需要在上课时认真听讲，争取能够对于所学英语知识上的背得更牢固，记忆上更深刻。

AB级 4级 6级 8级 请采纳

有很多的同学是非常的想知道，英语等级从大到小划分是怎样的，英语10级是什么水平呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 英语等级怎么划分 全国英语等级考试(Public English Test System，简称 PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别： PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。(PETS 1B是PETS 1的附属级) PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。 1 英语10级到底是什么水平 英语没有10级。大学英语，就只有大学英语四级和大学英语六级。专业英语，就只有专业英语四级和专业英语八级。就算是社会公共英语，也只有6级，以前。现在不知道。没有10级。 没有的。英语专业八级是国内英语最高级TEM8(Test for English Major 8) 而且也不是随便都能考的，一般只有英语专业才能考的 英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。 1 英语等级好不好考 一级B为一级附属级，一级相当于初中优秀毕业生水平，中专生拿到一级B或一级任一证书方可拿到国家中专毕业证书;二级相当于高中优秀毕业生水平，拿到二级证书可以免考高中会考英语;三级相当于大学英语四级水平，自考生拿到三级证书者可以免考本科段公共英语考试;四级相当于大学英语六级水平;五级相当于研究生英语水平，可替代外语水平考试中的英语考试。

分为1.大学英语等级考试（适合在校学生考） 大学英语非英语专业分 CET4 和CET6 大学英语英语专业 分专四和专八 2. 全国英语等级考试(PETS)（适合社会人士考）　“全国英语等级考试”(Public English Test System,简称PETS)，是教育部考试中心设计、开发，由福建省自学考试办公室承办的开放型非学历证书考试。PETS已初步列入将由国家质检总局和国家标准委员会联合下发的国家标准，该标准作为我国人才管理的外语水平参照。考生不受职业、年龄和学历背景等方面的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。PETS能确保全面考查考生听、说、读、写的语言交际能力，尤其是对听、说方面的考查较为完善。　　根据国家有关文件精神，PETS将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT），并即将为青年干部的培训和劳动用工提供可靠、科学的依据。根据闽教自考「2000」4号《关于取得全国英语等级考试合格成绩可免试英语（一）、英语（二）课程的通知》精神，凡PETS-2,3级笔试合格的考生可分别申请免考高教自学考试英语（一）、英语（二）课程，并不再收取免考申请费。　　一、全国英语等级考试各级别标准：　　一级（PETS１）:是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。　　二级（PETS２）:是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进人高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。。 　　三级（PETS３）:是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。难度相当于大学英语四、六级考试中的四级水平，　　 四级（PETS４）:中上级，难度相当于大学英语四、六级考试中的六级水平，该级别今后将用于改造研究生入学考试中的英语考试； 五级（PETS5，原WSK. EPT）是该项考试五个级别中的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。该级别考试有许多特殊性

有全国英语等级考试（Public English Test System)简称PETS,是教育部考试中心设计并负责的全国英语水平考试体系。共五级。第五级相当大学英语专业二年级结束时的水平。x0dx0a英语专业的分专业四级和八级。x0dx0a还有大学英语四六级。x0dx0a上述的最高级别是英语专业八级。x0dx0a再就是国外的考试了。托福，雅思，GRE。

关于英语等级的划分，相信很多同学都很想知道，以及英语到底有多少等级呢？我整理了相关信息，供大家阅读参考！ 英语等级的划分 新制定的等级量表将划分为九个等级，据介绍，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中， 一、二级大致对应小学水平 三级对应初中 四级对应高中 五、六级对应大学 七级对应英语专业 八、九级对应高端外语人才 英语一共有几个等级 《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 什么是英语等级考试 全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

问题一：等级的英文怎么说 等级 [děng jí] grade grading order rank ranking rate scale step tier 1. （按质量、程度、地位等的差异而作出的区别） grade; rank 2. （在社会地位和法律地位上不平等的社会集团） order and degree; social estate; social stratum 问题二：等级 用英文怎么说 grade level 问题三：等级用英文怎么说？ Level 问题四：等级英语怎么说 难度等级:Level 成绩等第:Grade 军官军衔:Rank 问题五：各个级别的风用英文是怎么说 0级：Calm 无风 1级： Light air 软风 2级： Light breeze 轻风 3级： Gentle breeze 微风 4级： Moderate breeze 和风 5级： Fresh breeze 清风 6级： Strong breeze 强风 7级： Moderate gale 疾风 8级： Fresh gale 大风 9级： Strong gale 烈风 10级： Whole gale 狂风 11级： Storm 暴风 12~17级： Hurricane 飓风 问题六：等级观念的英文怎么说 等级观念 Hierarchical concept 等级观念 Hierarchical concept 问题七：各个等级用英语怎么说? 初级 中级 等等…… 初级 primaryelementary 中级intermediate middle secondary 高级advancedexperthigh-rankingSenior 问题八：达到A级别的英语怎么说? His English achieves grade A. 他的英语达到了A级别。 问题九：等级的英文怎么说 等级 [děng jí] grade grading order rank ranking rate scale step tier 1. （按质量、程度、地位等的差异而作出的区别） grade; rank 2. （在社会地位和法律地位上不平等的社会集团） order and degree; social estate; social stratum 问题十：等级 用英文怎么说 grade level

英语几级是什么意思 　　英语几级是什么意思，在现实生活中，英语也是有着一定的等级考试的，考取这样的证书对于我们以后的就业也有着很大的帮助，那么下面就为大家分享英语几级是什么意思。 　　英语几级是什么意思1 　　一级是公共英语初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。 　　二级是公共英语中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 　　三级是公共英语中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语自学了同等程度英语课程的水平。 　　四级是公共英语中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　五级是公共英语最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。 　　每年一月第二周的周三至周四，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周四，可以报考一级、二级、三级、四级；具体的考试时间，以当年的通知为准。 　　考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发《全国英语等级考试合格证书》，该合格证书可作为持有者英语能力水平的权威性证明。 　　 扩展资料： 　　根据教育部考试中心有关规定，自2019年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试 。 　　但在2019年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2019年上半年一级B考试，仅限报考2019年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。 　　英语几级是什么意思2 　　1、一、二级大致对应小学水平。 　　2、三级对应初中。 　　3、四级对应高中。 　　4、五、六级对应大学。 　　5、七级对应英语专业。 　　6、八、九级对应高端外语人才。 　　在考试中英语等级划分： 　　一、《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 　　二、《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 　　三、《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 　　四、《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 　　五、《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 　　其他英语等级划分方法共有五个级别： 　　PETS 1：是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级） 　　PETS 2：是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 　　PETS 3：是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS 4：是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS 5：是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 　　这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。 　　英语几级是什么意思3 　　 英语分多少个级别 　　英语分为四个等级。 　　全国非英语专业大学生可参加英语四六级考试，英语专业学生可考专四和专八。 　　 英语四级： 　　要求具有较强的阅读能力、一定的听的能力、译的能力以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的`信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 　　为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 　　 英语六级： 　　要求培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、译的能力以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 　　为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 　　 英语八级： 　　考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识。 　　时间通常为每年3月的第四个周六举行，对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生一般不能参加该考试。 　　 英语分值介绍： 　　四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。 　　各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。各单项分相加之和等于总分（710分）

CET(大学英语）分4级和6级。PET(公共英语）一共五级。TEM（专业英语）分4,8级。

全国英语等级考试（PETS）一共有五个级别。PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

一级是PETS五个级别中的初始级。英语水平基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用基础语法知识，掌握1000左右词汇及相关词组，在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交流，表达问侯、感谢以及交换特定信息。一级B是一级的附属级，主要是为了没有受过任何正规英语教育，但目前又有与外国人进行简单英语交际需要的人提供最低层次的英语水平测试。该级别考试要求考生掌握约600英文词汇和词组，在16个话题中能与外国人进行简单的交际活动。二级是PETS五个级别中的中下级。英语水平基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、海外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交流中的需要，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组，在熟悉背景知识的情况下，可以用英语与外国人交流，包括交换特定信息，能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白，读懂通知、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸，能够写日记、信函、通知和便条等。三级是PETS五个级别中的中间级。英语水平已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位秘书、经理助理、初级科学技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用有关语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组，在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点，能够听懂英语的一般性谈话或讨论，读懂公共通知、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍，能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章，能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。四级是PETS五个级别中的中上级。英语水平可满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求，能熟练运用有关语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组，能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容，读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍，能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记，同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章，能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。五级（即WSK.EPT），是PETS五个级别中的最高级。英语水平可满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作和在国内外从事专业及管理工作的需要。能熟练运用有关语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组，能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯，能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论，能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目，能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值，能够较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件，在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。 PETS是全国公共英语等级考试。还有个四级是大学英语四级，只能是大学生才有资格报，而PETS什么人都可以报

全国公共英语等级考试最高级是pets-5（第五级） 全国大学英语等级考试最高级是cets-6（六级) 英语专业英语等级最高级是八级.

英语专业4 ，8级。本科大二统考专四，大四统考专八，如果未过可在次年补考一次。原则上未过专四不得参加八级考试。专科大三统考专四。大学英语4，6级。三级好像不是全国承认吧？另外，前几年改革后，非在校学生不得参加4，6级考试，在校学生必须过了低级才能报考高级的。

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 　　x0dx0aPETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。 　　x0dx0aPETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 　　x0dx0aPETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　x0dx0aPETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。x0dx0ax0dx0a只需要参加国家英语级别考试就可以了。

有的。HSK是汉语水平考试的缩写（汉语拼音缩写），包括入门级、初级、中级、高级，还有1-3级是基础，3-5级是初等，6-8级是中等，9-11级是高等。 还有普通话水平测试普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足 92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足 80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

　　1.全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），也称公共英语考试，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。　　PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。　　PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。　　PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）　　PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。　　PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。2.面向在校大学生的英语等级考试:《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级大体难度排名：专业英语八级＞专业英语四级＞大学英语六级＞大学英语四级＞成人英语三级＞大学英语三级＞大学英语二级

大专生：3、4、6级本科学校非英语专业：4、6级本科学校英语专业：专业4、8级８级的最牛X了希望你满意！

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 　　PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。 　　PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 　　PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。只需要参加国家英语级别考试就可以了。

原级、比较级、最高级

如果英语专业的，那么最高级就是专业8级;英语专业学生必须考的是两个级别，专业四级和专业八级。如果不是英语专业的，则可以选择大学英语级别，分为三级A 三级B，四级，六级。划分的标准当然级数越高代表的水平越高，也就是考试的难度越大，最直观的标准就是级数越高所要求的单词量越大。扩展资料：新制定的等级量表将划分为九个等级：1、一、二级大致对应小学水平。2、三级对应初中。3、四级对应高中。4、五、六级对应大学。5、七级对应英语专业。6、八、九级对应高端外语人才。

报考中级职称一般考C级，中高级报B级，高级报A级。通常是这样的，相对来说A级难度最高，C级难度最小。但是如果你对自己英语水平有信心的话完全都可以直接报考A 级（A级是终身有效的）。也就是说，如果你报高级职称当然不可以报C级，但如果你报考中级职称可以报考A或者B 级。　　一、评价目标　　全国专业技术人员职称英语等级考试侧重考查应试者的阅读理解能力。考试评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。　　二、词汇量要求　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。　　三、考试内容　　A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。　　第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分) 考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。　　第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分) 考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。　　第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。　　第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。　　第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。　　第6部分：完形填空(第51-65题，每题1分，共15分) 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。　　四、级别及适用范围　　A级适用范围： 1.高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2.申报高级国际商务师者。　　B级适用范围： 1.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。 2.高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3.翻译系列中申报高级专业技术职务者(限第二外语)。 4.高级专业技术职务未分正副的系列(工程系列除外)申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。　　C级适用范围： 1.翻译系列中申报中级专业技术职务(第二外语)或其它系列申报高级专业技术职务(第二外语)者。 2.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。具体的适用范围，按各省份而定如福建省职称外语考试 等级划分和适用范围: 1.申报高级国际商务师专业技术职务的，须参加职称外语A级考试;申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的，须参加职称外语B 级考试;申报中级专业技术职务的，须参加职称外语C级考试。

专业英语分：专四和专八；非英语专业的：四级和六级；全国公共英语，分五级（最低级是，全国公共英语的第一级）剑桥商务英语：初、中、高三级

以前有六级，现有八级

我也不知道

对

concept侧重于观念、观点、概念、总的印象；theory侧重于理论、学说、原理。后者更成体系。

Vocabular 读音为：(vəˈkæbjʊlə)意思：词汇的; 词汇y; 语言信号;

Yuexiu District guihuagang one of 604 Third Street, on the 6th状态英特尔

1. 为什么要提出倒装句？ 英语倒装句在英语文章中随处可见，比如疑问句中，这类倒装句在学习语法时有讲解。但是，另一类倒装句，即文学作品中使用的倒装句，或者基于强调的目的使用的倒装句，这属于修辞学的范畴，一般语法书上鲜有提及，如果学习者把这种倒装用在考试中，估计直接给你判错！但是，我们学习英语的目的是为了阅读，交际，应用；如果不学习修辞学的倒装句，常常会给我们阅读海量的英语文章和书籍带来困扰，因此，有必要学习了解。 2. 倒装句基础知识和分类。 2.1 什么是倒装句？ 倒装句就是为了强调，突出等目的，而颠倒按文法规则或习惯用法的正常语序。例如—— (1) Not only is he difficult to understand, but he is also funny. (2) Never have I understood less about women. (3) Scarcely have they been on time. 2.2 倒装句格式。 倒装句主要有以下四种格式： (1)  将形容词置于其所修饰的名词之后( noun+adjective )(针对形容词置于名词之前的情况，严格讲形容词本可以放在名词之后) 。例如—— the soldier  strong . (健壮的士兵。) (2)  谓语动词置于主语之前( verb+subject )。 例如—— shouts the policeman. (警察呼叫。) (3)  名词置于前置词之前( noun+preposition )。 例如—— worlds  between. (之间的世界。) (4)  宾语置于主语和谓语之前   ( object+subject+verb )。 在英语中，有的倒装是文法结构的一部分，这种倒装的应用也相当普遍。例如，在疑问句中，动词( verbs )，或者辅助动词( auxiliaries )，或者帮助动词( helping verbs )置于主语之前。类似地，还有感叹句中的倒装，宾语置于主语和谓误之前，以wh-词置于句首引导。 例如—— What a beautiful picture it is! Where in the world were you! How wonderful the weather is today! 2.3 规范文法中使用倒装句的情况。 2.3.1 当我们使用一个否定副词或者副词短语在句子的开头以强调我们所表达内容的时候，要使用倒装句。 2.3.1.1 Never, Rarely, Seldom在句中使用倒装。 Never, rarely,  和 seldom  使用倒装来表达一种给定的情况的独特性。常常使用完成时并包括比较级。 例如—— (1) Never have I been more insulted! 我从来没有像现在这样被侮辱过! (2) Seldom has he seen anything stranger. 他从来没有遇见过比这更奇怪的东西。 (3) Rarely has someone been so wrong as you. 很少有人错得像你一样离谱。 2.3.1.2 Hardly, barely, no sooner, 和scarcely在句中使用倒装。 Hardly, barely, no sooner,  和 scarcely 在句中使用倒装，基于过去的事件有后续延展的情况。其强调的要点是一件事情完成之后另一件是如何紧接着发生。 例如—— (1) Scarcely had I got out of bed when the doorbell rang. 我刚起床门铃就响了。 (2) No sooner had he finished dinner, when she walked in the door. 他刚只完饭，她就走进门来。 (3) Barely had I walked in the door when my dog came rushing to greet me. 我刚一进门，我的狗就冲过来迎接我。 2.3.1.3 only之后的表达式在句中使用倒装，例如 “only when”，“only as soon as”，“only then”，“not only…but”，“only in the way”，等。 “only” 用在各种各样的时间表达式中 ， 例如 ，“only when”，“only as soon as”，“only then”，“not only…but”，“Only later”， 等 。 其强调的要点是要清楚地理解某种状况时某件事情是多么的重要 。例如—— (1) Only then did I understand the problem. 真到那时我才明白这个问题。 (2) Only after understanding the situation does the teacher make a comment. 只有在了解情况后，老师才发表评论。 (3) Only when all the stars have gone out will I grasp the complexity of the universe. 只有当所有的星星都消失了，我才理解了宇宙的复杂性。 (4) Not only does he love chocolate and sweets but he also smokes. 他不仅喜欢巧克力和糖果，而且他还抽烟。 (5) Only later did she really think about the situation. 只是到了后来他才真正考虑了这种情况。 (6) Only in this way could John earn enough money to survive. 只有用这种方法约翰才能挣到足够的钱来生活。 2.3.1.4 在little之后的使用倒装。 “ little ”在否定句中使用倒装，目的在于强调某件事没有被完全理解 。倒如—— (1) Little did he understand the situation. 他几乎不了解当时的情况。 (2) Little have I read concerning nanotechnology. 我几乎没有读过有关纳米技术的书。 (3) Little was I aware that she was in town. 我一点儿也不知道她在城里。 2.3.1.5 so和such之后的使用倒装。 “so”用于形容词，而“such”用于名词。 I. “so” 的倒装结构 ："so + adjective ... that" 再与“to be”动词连接。例如—— (1) So strange was the situation that I couldn"t sleep. 情况如此奇怪，使用我夜不能寐。 (2) So difficult is the test that students need three months to prepare. 这个考试太难了，学生需要三个月备考。 (3) So expensive was the ticket that we couldn"t attend the show. 票价太贵，我们没能去看演出。 II.“such” 的倒装结构： “such + to be + noun ... (that): ”。例如—— (1) Such is the moment that all greats traverse. 所有伟人都经历过这样的时刻。 (2) Such is the stuff of dreams. 这就是梦想。 (3) Such are the days of our lives. 我们的日子就是这样。 2.3.1.6 在下面的情况下，倒装句出现在句子的第二部分。 (1) not until  (直到……才) Not until I saw John with my own eyes did I really believe he was safe. 直到我亲眼见到了John，我才真正相信他是安全的。 (2) not since  (自那以后……没有了) Not since Lucy left college had she had such a wonderful time. 自从Lucy大学毕业后，她就再也没有过这样愉快的时光。 (3) only after  (只有在...以后) Only after I"d seen her flat did I understand why she wanted to live there. 直到看过她的公寓，我才明白她为什么想住在那里。 (4) only when  (只有当…才能) Only when we"d all arrived home did I feel calm. 直到我们都回到家，我才感到平静。 (5) only by  (只有当…才能) Only by working extremely hard could we afford to eat. 只有极其努力地工作，我们才能吃得上饭。 2.3.1.7 其它否定副词或副词短语。 (1) in no way  (决不，一点也不) In no way do I agree with what you"re saying. 我决不同意你所说的。 (2) on no account  (决不) On no account should you do anything without asking me first. 没有事先问过我，你不要轻举妄动。 2.3.2 疑问句中用倒装。 疑问句中使用的倒装属于主谓倒装，属于分类中的第二种，用法最为常见。 I.  只有两个动词时态，有连系动词“to be”的情况。 现在时态：am I / are you / is he 过去时态：were you / was she II.  其它动词时态，我们需要改变主语和辅助动词的位置(如果有超过一个辅助动词，改变第一个辅助动词的位置)，无需改变其它动词的位置。 当前进行时: am I going / are you going 过去进行时: was he going / were they going 当前完成时: have we gone / has she gone 当前完成进行时: has she been going / have they been going 过去完成时: had you gone 过去完成进行时: had he been going 将来时态: will they go 将来进行时: will you be going 将来完成时: will they have gone 将来完成进行时: will she have been going 情态动词: should I go / would you go III.  有两种时态，我们需要加入“do/does/did”来完成倒装句。 无“to be”动词的当前时态：do you go / does he go 无“to be”动词的过去时态：did you go / did he go 2.3.3 条件格式的倒装。 有时候，条件格式使用倒装，以使其听起来更正式。在这种情况下，条件句被省略，if从句用倒装格式替代，常见有 if 被 were ， had ， should 等替代的场合。 (1) Had he understood the problem, he wouldn"t have committed those mistakes. 如果他明白这些问题，他就不会犯这些错误。 (2) Should he decide to come, please telephone. 如果他决定来，请打电话。 (3) Had I known, I would have helped him. 假如我知道，我就会帮助他了。 2.4 修辞学中使用倒装句的情况。 陈了符合文法格式或习惯用法的倒装之外，在文学作品中，为了达到某种特殊的艺术效果，有的作者还使用了一些不常用的倒装句。 文学术语中还有一个对倒装的更为模糊的定义。倒装句还可以指 规则韵律 (regular meter)书写，并插入一个不属于这种模式的 韵律 (metrical foot)。例如，如果一个诗人用 长短格( iambic )五音步格 (pentameter)写作，并且在其中一行中使用 长短格 (trochee)而不是 抑扬格 (iamb) 五音步格 ，那就被认为是倒装句。Shakespeare的最著名诗行<>中有这样一个例子：“To  be  or  not  to  be ;  that  is the  quest ion.”这句诗行中有五个音步，有4个是长短格(iambs)。Shakespeare使用在“ that  ”上强调而不是在“is”上强调的方式中断了长短格。这种类型倒装也称为 置换 (substitution)或 倒置法 (anaclasis)。 与所有的文学手段一样，倒装句在散文或诗歌中的主要作用是帮助作者达到文体效果，如强调某一点，或从某一点改变读者的焦点。在诗歌中，倒装句经常被用来创造韵律，韵律，或是线条的押韵，比小说中使用倒装更为普遍，因为非自然性的倒置很好地创造了一种诗意的轻快。下面举例说明—— (1) <<Romeo and Juliet>> (William Shakespeare)。 在Shakespeare时期的作品中，倒装句十分常见。看看其作品中的倒装句例子。<<Romeo and Juliet>> 第1幕第5场(Act 1, Scene 5)： “Her mother is the lady of the house, And a good lady, and wise and virtuous. I nursed her daughter that you talked withal. I tell you, he that can lay hold of her, Shall have the chinks.” “她的母亲是这所房子的女主人， 一位贤惠的女士，聪慧又善良。 我照顾过你和她说过话的女儿。 我告诉你，谁要是娶了她， 谁就抓住了机会。” lay hold of ：习语，表示“抓住”(“to grab，to take and hold，to understand”)。 倒装的部分 ： “I tell you, he that can lay hold of her”=“I tell you, that he can lay hold of her，”。 (2) <<Macbeth>> (William Shakespeare)。 Macbeth : “If "t be so, For Banquo"s issue have I fil"d my mind, (‘t = it，fil"d = filled) For them the gracious Duncan have I murther"d, (murther"d= murthered) Put rancors in the vessel of my peace Only for them, and mine eternal jewel Given to the common enemy of man, To make them kings -the seed of Banquo kings! Rather than so, come, Fate, into the list, And champion me to the utterance!” “如果是这样，我脑子都是Banquo的问题， 为了他们，我杀了仁慈的Duncan 用怨恨来换取我的安宁 献给人类共同的敌人， 让他们成为国王——Banquo国王的后裔! 而不是这样，来吧，命运，进入名单, 支持我说出这句话！” 倒装的部分： a . “For Banquo"s issue have I fil"d my mind”=“I have fil"d my mind for Banquo"s issue.” b.  “For them the gracious Duncan have I murther"d”=“For them I have murther"d the gracious Duncan” 上面的倒装用于强调Macbeth杀了Duncan之后脑子里的思想斗争。这种思想斗争逐渐使他精神失常。 (3) <<Kubla Khan>>(Samuel Taylor Coleridge)。 “In Xanadu did Kubla Khan A stately pleasure-dome decree: Where Alph, the sacred river, ran Through caverns measureless to man Down to a sunless sea. So twice five miles of fertile ground With walls and towers were girdled round; And there were gardens bright with sinuous rills, Where blossomed many an incense-bearing tree; And here were forests ancient as the hills, Enfolding sunny spots of greenery.” “Kubla Khan在上都 庄严的欢乐圆顶法令： 圣河Alph在那里流淌 穿过人类无法测量的洞穴 下到没有阳光的大海。 两倍于五英里的肥沃土地 四周环绕着墙壁和塔楼； 花园里有蜿蜒的细沟， 那里开了许多香树； 这里有像山一样古老的森林， 覆盖着阳光明媚的绿叶。” 倒装的部分： a.  “In Xanadu did Kubla Khan A stately pleasure-dome decree”= “A stately pleasure-dome decree In Xanadu Kubla Khan”。 b.  “And here were forests ancient as the hills”=“And here were forests as ancient (as) the hills”。 c. “Enfolding sunny spots of greenery”=“Enfolding greenery spots of sunny.” 这里的倒装主要是为了增强诗歌的艺术效果。 (4) <<Ode: Intimations of Immortality from Recollections of Early Childhood>>(颂歌：来自早期童年回忆的不朽启蒙) (William Wordsworth)。 “To me alone there came a thought of grief: A timely utterance gave that thought relief, And I again am strong: The cataracts blow their trumpets from the steep…” “只有我一个人想到了悲伤： 一句及时的话让人松了一口气， 我再次变得坚强： 白内障从陡峭的山坡上吹响号角……” 倒装的部分： a.  “To me alone there came a thought of grief”=“There came to me a thought of grief alone”。 b. “ And I again am strong” = “And I am strong again ” (5) <<Adonais>> (Percy Bysshe Shelley)。 在下面的诗行中 ， Shelley描述了他最喜欢的文学和政治人物Milton： “Blind, old, and lonely, when his country"s pride, The priest, the slave, and the liberticide, Trampled and mocked with many a loathed rite…” “失明，衰老，孤独，当他的国家的骄傲， 牧师，奴隶和自由主义者， 被用许多令人厌恶的仪式践踏和嘲笑……” 倒装的部分：整个结构倒装。 以上几行中的倒装句帮助诗人强调重点，更突出了 Milton 的独特品质。 (6) <<Love in Jeopardy>> (Humbert Wolfe)。 “Here by the rose-tree they planted once of Love in Jeopardy an Italian bronze.” “在玫瑰树旁 他们种过一次 爱的危险 意大利青铜” 倒装的部分： a.  “Here by the rose-tree they planted once of Love in jeopardy an Italian bronze.”= “Here by the rose-tree they once planted an Italian bronze of Love in Jeopardy.” 在这里，诗人试图产生一种古老的效果，因为他正在诗中描述一个古老的雕像。 (7) <<Sonnet 18>> (Wiliam Shakespeare)。 “ Sometime too hot the eye of heaven shines, And often is his gold complexion dimmed, And every fair from fair sometime declines, By chance, or nature"s changing course untrimmed: So long as men can breathe, or eyes can see, So long lives this, and this gives life to thee. ” “ 有时天堂的眼睛太热了， 他金色的脸色常常黯淡， 每一个集市有时都会衰落， 偶然的机会，或大自然未经修整的变化过程： 只要人能呼吸，眼睛能看见， 这生命万岁，这给你生命。 ” Shakespeare在他的戏剧和诗歌中用了很多的倒装句，既有 倒置法 (anastrophe)又有 长短音换位法 (anaclasis)。在这首著名的十四行诗中(sonnet)中，Shakespeare改变了一些词序，使台词更有诗意和风格化。我们看摘录的第一行，“Sometime too hot the eye of heaven shines.”在句法上正确的词序应该读作，“Sometimes the eye of heaven shines too hot.” Shakespeare把shines放在句尾，与“declines”形成押韵。这一行还强调了“太热”和“阳光”之间的并行关系。这首诗的末尾对句也使用了倒装，使用了不寻常的措词“So long lives this.” 这一句使用了“so long”对句开头，创造了一个非常好的重复，以“this gives life”作为“lives this”的开头，形成了非常好的回环(antimetabole)。 (8) <<Richard III>> (Wiliam Shakespeare)。 “LOUCESTER: Now is the winter of our discontent Made glorious summer by this sun of York; And all the clouds that lour"d upon our house In the deep bosom of the ocean buried.” “LOUCESTER：现在是我们不满的冬天 在York的阳光下度过了一个灿烂的夏天； 所有的云彩都笼罩着我们的房子 深埋在大海的怀抱里。” 这是一个 长短音换位 (anaclasis)倒装的例子，在这一段来自Shakespeare的<< Richard III >>的著名演讲中，在Gloucestor宣称的最开头，重读出现在意想不到的地方。虽然大部分是五音步，第一个韵律是长短格(trochee)(一个重读音节跟一个非重读音节)，因为这个倒装将特别强调放在“now”上。 (9) <<The Bells>> (Edgar Allen Poe)。 “Hear the tolling of the bells– Iron bells! What a world of solemn thought their monody compels!” “

doctrine 军事条令，比如作战条令，内务条令等operational concepts,作战原则，比如美军的作战原则目的明确（Objective） 强调进攻（Offensive） 集中兵力（Mass） 节省兵力（Economy of Force） 实施机动（Maneuver） 统一指挥（Unity of Command） 保障安全（Security） 出敌不意（Surprise） 简明扼要（Simplicity）

威廉·邓纳姆 是一名美国作家，他最初学习拓扑学，但后来对数学史产生了浓厚兴趣。他在这方面的写作和教学以荣获多个奖项。威廉·邓纳姆1969年在匹兹堡大学获得他的理学学士学位，1970年在俄亥俄州立大学获得理学硕士学位，1974年，同样在俄亥俄州立大学他获得了他的博士学位。威廉·邓纳姆，因他写的《The Mathematical Universe》一书获得了美国出版协会1994年的最佳数学类图书奖。在他的书《Euler: The Master of Us All》里，他考察了欧拉令人惊叹的数学方面的工作。在2007年，邓纳姆有一个演讲关于所有欧拉创造的原理公式准则，并阐述了他们与解析数论的联系。 William Dunham，俄亥俄州立大学硕士和博士毕业，现为美国穆伦堡学院教授，世界知名的数学史专家。他分别于1992年、1997年、2006年获得美国数学协会颁发的George Polya奖、Trevor Evans 奖和Lester R. Ford奖。Dunham教授著述颇丰，除本书外，还著有《The Mathematical Universe： An Alphabetical Journey Through the Great Proofs， Problems， and Personalities》（数学那些事儿：思想、发现、人物和历史）等广受好评的科普著作。

英文 state 是什么意思？state：美 [steɪt]英 [steɪt]（百度翻译发音）n.状态；国家；状况；州v.说明；陈述；声明；规定adj.国家提供（或控制）的；国事礼仪（或规格）的；州的；邦的复数：states  现在分词：stating  过去式：stated 英文例句US is short for "United States" and USA is short for "United States of America". Fuyeor explained to her students.US 是“United States” 的缩写，而 USA 是“United States of America” 的缩写。复玥向她的学生解释到。At the moment the company receives support from a business incubator - the Stavropol State Agrarian University.目前，该公司得到了企业孵化器-斯塔夫罗波尔州立农业大学的支持。Readers, would you steer your kids away from an elite school in favor of a state school, even if you could afford the former?读者朋友，你愿意让孩子放弃名校目标而上州立大学吗，即使前者昂贵的学费对你来说不是问题？

state字面上理解就是状态，控制css3动画状态的，Internet Explorer 9 以及更早的版本不支持 animation-play-state 属性。animation-play-state: paused|running; 暂停和运行2个参数实例暂停动画：div{animation-play-state:paused;-webkit-animation-play-state:paused; /* Safari 和 Chrome */}

　　在客厅里摆放上一朵花，生活的味道就出来了。下面是我给大家整理的摆放的英语短语，供大家参阅! 　　摆放的英语短语篇1 　　1. They will need a reasonable amount of desk area and good light. 　　他们将需要一个面积较大的摆放办公桌的地方和充足的照明。 　　2. Grace laid out the knives and forks at the lunch-table. 　　格雷丝把刀叉摆放在午餐桌上。 　　3. We had kept its presence hidden with a strategically placed chair. 　　我们用一张摆放得很巧妙的椅子将它隐藏了起来。 　　4. Lean the plants against a wall and cover the roots with peat. 　　把植物靠墙摆放，用泥煤盖住根部。 　　5. Vendors displayed their wares in baskets or on the ground. 　　小贩们把他们的商品摆放在篮子里或地上。 　　6. Tables are set with white china and gold-banded silver cutlery. 　　桌上摆放着白色瓷器和镶着金边的银制餐具。 　　7. An elegant occasional table is framed in the window. 　　一张雅致的供重大活动使用的餐桌被摆放在橱窗里。 　　8. Cartons of Chinese food were arrayed on a large oak table. 　　在一张宽大的橡树桌上摆放着一盒盒中式食品。 　　9. When she returned, she found Malcolm had rearranged all her furniture. 　　她回家时，发现马尔科姆把她所有的家具都重新摆放了。 　　10. Their herbs and spices are arranged in alphabetical order. 　　他们的香草和调味料按字母顺序摆放。 　　11. The interior of the house was furnished with heavy, old-fashioned pieces. 　　房子里摆放着笨重的旧式家具。 　　12. The house was always decorated with imaginative flower arrangements. 　　这所房子总是摆放着富有创意的插花。 　　13. The living room is furnished simply with wicker furniture. 　　客厅里简单地摆放着几件柳编家具。 　　14. He started to arrange the books in piles. 　　他开始将书成堆摆放。 　　15. Exquisite china soup dishes reposed on silver plates. 　　银盘子上面摆放着精制的陶瓷汤盘。 　　摆放的英语短语篇2 　　这餐桌是为6个人摆放的，当5个客人来时，服务员撤走了一付餐具。 　　The table is laid for six people, so when only five guests arrive the waiter removed one of the settings. 　　把椅子摆放成圈，我们要做游戏。 　　Put the chairs in circles and we will play games. 　　在离开办公室之前，应把所有物品摆放好。 　　Before you leave the office, everything should be put in place. 　　这些餐桌是纵向摆放的。 　　The tables were laid lengthwise. 　　椅子成排摆放不如成圈摆放便于讨论。 　　Chairs in rows are not as conducive to discussion as chairs arranged in a circle. 　　装到飞机上的行李必须摆放均匀。 　　Baggage loaded on to an aircraft must be evenly distributed. 　　有了新的货架，商品更容易摆放整齐了。 　　It is easier to place commodities in order on the new storage racks. 　　你正在为你的朋友们摆放餐具吗? 　　Are you setting the table for your friends? 　　贵重的瓷器可摆放在橱里。 　　Valued pieces of china may be displayed in the cabinet. 　　一套可紧凑摆放的座椅。 　　A chair set is revealed from the compact form. 　　摆放的英语短语篇3 　　你怎么摆放你的窗户? 　　How do you place the windows? 　　她把苗圃里的植物移植到盆里摆放在阳台上。 　　She will pot plants from her garden and put on her balcony. 　　迈克·戴维斯需要在他的卡车里使用他的笔记本，并且要有一个既好看又固定的平台来摆放它。 　　Mike Davis needed a way to use his laptop in his truck and have a nice stationary platform toput it on. 　　合并的过程是将它们按顺序摆放。 　　I merge. And the merge is, put them in order. 　　用剩余的面料，重复以上操作，并将它们整齐地摆放在盘子里。 　　Repeat with the remaining tortillas, placing them side by side in the pan. 　　再据个例子，如果我只是让你来打扫房间，你可能会感到困惑了：是要我扫地，整理东西，摆放好书架上的书本还是这三样都要做呢? 　　Say, for example, if I ask you to clean the room, you would not know whether to sweep the room,place everything in order, arrange the books in the shelf or do all the three. 　　其他的女孩儿们，包括我的妹妹，告诉我该如何摆放我的手，如何把能量聚集到占卜板上。 　　All the girls, including my sister, told me how to place my hands and how to concentrate myenergy onto the board. 　　学院的每个教室里都摆放着以色列国旗，所有学生都必须选上一门由定居点拉比督察的犹太教义或犹太传统课程。 　　The college displays an Israeli flag in every classroom and requires all students to take at leastone course on Judaism or Jewish heritage, usually overseen by settler rabbis. 　　罗陀与克利须那神的神像则被摆放在秋千上，信徒们轮流摇动秋千。 　　Idols of Radha and Krishna are placed on swings and devotees take turns to swing them. 　　这样，你还需要的就是一张舒适的床，和几个精心摆放的枕头。 　　All you need is a properly supportive and comfortable bed and some strategically placed pillows. 　　开始想想什么你的局限性，并弄清楚是否是真的局限了你，还仅仅是你允许摆放在那里虚假障碍。 　　Start thinking about your limitations, and whether they"re real limitations or just ones you"veallowed to be placed there, artificially. 　　办公桌的摆放可以在很大程度上影响你的气和工作的顺利。 　　The placement of your desk can largely affect your qi and your well-being at work.

取字写法笔顺依次为横、竖、竖、横、横、提、横撇/横钩、捺，共8画，如下图所示。【写字技巧】整体字形左长右短。左半部分“耳”字旁宜写得较窄长，横向笔画均匀，竖画正直；右半部分“又”字捺画舒展。【拓展】取字的基本读音为[ qǔ ] ，为左右结构，其部首为耳字旁，五行属性为金。【释义】取字总共有以下六种意思：一是指拿到手里，如取款。二是指得到、招致，如取乐。三是指选择，如取材。取款四是指提炼。五是指攻取、夺取，如强取豪夺。六是指取消，如取代。【组词】除上述例子之外，取字还可以组词为进取、取暖、吸取、争取、取胜、摄取等。

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.每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。2、一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢地把月亮给遮住了，可在浮云的后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。呀，月亮一定是知道了我在看她，有点儿害羞了，于是用纱巾遮住了自己的面容。这真是童话般的夜晚，真是童话般的月亮！　　3、月亮公主不但装饰天空，星星还帮她打扮着天空，无论太阳多么辉煌，也不如月亮那么清澈，但她们将梦幻般洒到了人间，诱发着人们探索的欲望。　　4、阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。　　5、月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？　　6、月亮升上了夜空，就换下了红衣裳，穿上了绿裙子，看上去绿莹莹的，像一块翡翠，明亮地挂在夜空中。看，那皎洁的月色，朦朦胧胧的，月光如水，从天上直泻下来，像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戏，月亮也与他们玩耍起来，他们玩得多开心呀

你真能开玩笑。。。一分都不给让人家浪费脑细胞给你翻译啊～～damn ya

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取字的笔顺：横，竖，竖，横，横，提，横撇/横钩，捺。基本解释：1. 拿到手里 ～款。～行李。把电灯泡～下来。2. 得到；招致 ～乐。～暖。自～灭亡。3. 采取；选取 ～道。录～。可～。给孩子～个名儿。4. 姓。取(拼音:qǔ)是汉语常用字 ，此字始见于商代甲骨文及金文 。取的古字形像以手取耳。古代战争，杀死敌人，会割下战俘的左耳记功。"取"的本义就是割取敌人的耳朵，有所获取。"夺取""获取"等义都包含在捕取俘虏这一过程中，也都是"取"的常用义。后泛指"得到""拿"等，取得的方式可以是从中取出，如"青，取之于蓝而青于蓝";也可以是选取择定，如"去粗取精""舍生取义"。有时也用来表示"挑选""采用"等义。取字造句：1、不能力取的，就智取。不能智取的，就力取。 2、不能力取的，就智取;不能智取的，就力取！ 3、争取自己想争取的，加油！ 4、吸取的速度取决于产品的粘度和吸取管的长度。 5、是我妈妈取的。