应用文写作格式及范文是什么？

问题一：中考常用应用文的格式分别是什么？ 常用应用文的写作格式及范文 一.书信 (1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。 (2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。 (3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。 “健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。 (4)署名：写在另起一行的偏右处。 (5)日期：写在署名下一行的右边。 (6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感 二.通知 （1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。 （2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席 对象和有关准备事项等。 （4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 （5）日期：写在署名下一行的右边。 三.启事 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。 1、标题：第一行居中写明“XX启事”。 2、正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。 3、落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 四．便条 1 请假条 （1）标题：第一行居中写明“请假条”。 （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 （4）署名。 （5）日期。 五.申请书 （1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。 （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。 （4）结尾：写表示敬意之类的专用语。 （5）署名。 （6）日期。 问题二：应用文写作格式有哪些？ 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用 *** 数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。希望以上建议对你有帮助。 问题三：应用文写作的基本格式有哪些？ 不同文种有不同的格式，你是说哪一类？ 问题四：应用文写作，此致敬礼的格式怎么写？ 此致空两格，敬礼顶格，此致一行，敬礼一行，敬礼后加叹号！ 问题五：应用文落款的具体格式 署名和落款 通常是一回事 lz是问署名和日期写在哪里吧？ 通常在文章正文下一行右边顶格 不知lz写何种应用文 不妨去百度一下格式

应用文写作格式如下：应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性。通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子。范文金老师：您好!今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。学生：徐帆。x月x日。

应用文作为一种实用性文体，语言上与其他文体相比较，主要表现出朴实、沿习、多元、明确、简练、生动等特征。 书信 （1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。 （3）结尾：写祝颂语。祝、此致等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。健康、敬礼等用语要另起一行，顶格写。 （4）署名：写在另起一行的偏右处。 （5）日期：写在署名下一行的右边。 （6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。 启事 （1）标题：第一行居中写明xx启事。 （2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如招领启事中有关失物的详情，以防冒领。 （3）署名。 （4）日期。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。 请假条 （1）标题：第一行居中写明请假条。 （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 （4）署名。 （5）日期。 通知 （1）标题：第一行居中写明通知或关于xx的通知。 （2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 （4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 （5）日期：写在署名下一行的右边。 申请书 （1）标题：第一行居中写明申请或xxx申请，加上标明性质的`字样。 （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面： 第一，申请什么，要求批准什么； 第二，提出申请的目的和理由； 第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。 （4）结尾：写表示敬意之类的专用语。 （5）署名。 （6）日期。 申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。

书信、启事、通知、报告、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书你要哪一种的?（1）标题：（2）正文：（3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。（4）落款：（5）日期

一、书信（求职（自荐）信、感谢信、倡议书、聘书、证明信、）1、标题2、称呼：根据所获得的信息决定使用的称呼（需顶格，后加冒号）3、正文：换行空两格写4、敬语：常用“此致，敬礼”，父母用“顺颂，安康”等，老师用“顺颂，教安‘等 注意基本格式5、落款：署名、日期（日期需大写二〇一三年四月四日)6、后附：按信件要求二、条据1、便条：非正式书信，说明性文书。格式中没有标题，只有称呼、正文、落款2、据：非正式票证，但具有凭证性意义，格式第一行居中用”今收（领、借）到“字样表明单据性质（兼有标题意义），然后依次写收（领、借）谁、何物、数量。借条要写明归还期限。钱物后无字用”此据“作结，数字需用大写。如壹贰叁肆）如是单位需加盖公章三、启事1、标题。直接写”启事“，或者”启事“前加标明性质类别等的字词，如：启事、寻人启事、招聘启事：XX公司招聘高级技术人员启事；招租、招领；紧急启事、重要启事等。2、正文（1）陈述需要公众知道的事情。（2）请求公众帮助（协助、理解等）。内容陈述完毕，一般另起一行写上结束语”此启“或”特此启事“；出现在报纸等媒体上也可不写结束语。3、落款：标题中出现单位名称，可只写日期。出现在报纸媒体上可不写日期。四、说明书不同类型的说明书因写作目的和说明内容不同写作也有较大的差异。但格式一般都包括标题、正文和具名三部分。说明书可分为产品、商品说明书或使用说明书以及景点、展馆简介或介绍五、规章制度（一）标题拟法：灵活多样1、规定：制发单位+规章内容+”规定“。如《国务院关于审计工作的暂行规定》2、守则：适用对象+规章种类。如《机关人员守则》3、规则、公约：规章内容+规章种类。如《实验规则》、《卫生公约》（二）正文：多用条文式写法1、前言、正文、结尾 为了（根据）……，特制定本规则（或公约）。 一、要……，不要…… 二、要……，不要…… 三、要……，不要…… 本规则（公约）希望大家互相监督，共同遵守。（三）落款：制发单位名称和日期，如果制发单位名称已在标题中出现，可不用再写。日期。六、演讲稿标题简洁明快，称呼恰当，用听众喜欢的称谓吸引听众，使之产生情感互动。其余像写作文一样。加落款和日期。七、计划计划正文内容（三要素）工作背景与指导思想目标任务（具体做什么）方法步骤（怎么做）计划正文格式：条文式、表格式、综合式（文表兼有）可用"根据“、”为了"开头，写清根据什么或出于什么目的完成任务等等。有时在前言末尾写上”具体安排如下“、”特制定工作计划如下“之类承上启下的语句。主体写任务指标及方法、步骤和措施。结尾主要写计划实施、修改等要求，可无结尾。落款：署名、日期八、总结1、标题2、正文：内容（主要有五个方面）基本情况、成绩收获、经验体会、问题教训、今后打算（最好使用条文式 ，较为清晰）3、落款：具名、日期九、合同一般网上都有基本格式，只要填下空就好了。十、行政公文（通知、通报、请示、报告、函）1、标题：由发文机关名称、事由和文种三部分组成，事由一般用”关于……的“概括。2、发文字号：由机关代字、年号、顺序号三部分组成，其中年号为4位数，加用六角括号。如：X X [ 2013 ] X 号3、主送机关：用全称或规范的统称，顶格书写。4、正文5、附件：如有附件，要在正文结束后换一行空两格注明附件的名称和件数。6、成文日期：用汉字将年月日写全。右空4字7、发文机关公章

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此，写应用文必须遵从各种应用文惯用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例： (1)关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。 (2)关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。 (3)关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。 “敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。 (4)关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。 只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

应用文落款的习惯写法有两种：（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。扩展资料：1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。参考资料来源：百度百科——应用文

应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然，这五大要素并不是在每一种文种都需完备。从形式上而言，有：标题（居中）、发文单位（顶格书写）、正文（分段书写）、发文单位（居右）、发文日期（居右）。申论应用文范文企业家朋友们：大家好！很荣幸能代表BL集团站在这里，更加感谢组织方能给予此次与大家交流探讨我集团关于品牌建设的经验的机会。品牌是一个符号，是产品多方面因素的综合体，是产品表达自身信息的载体。然而，中国制造在世界很多领域没有话语权，没有定价权，国产品牌走不出国门，关键在于中国品牌文化元素没有得到国际认可。BL集团是一家涉及多种门类，跨行业的集团公司。集团拥有“家纺”“休闲服饰”“西裤”等著名品牌。长期以来，BL集团注重进行全方位品牌经营和世界级品牌营销战略的努力。具体而言，一、开发文化审美附加值，提升文化审美度以及对消费群宽容度；二、优选高效的品牌化战略与品牌构架推进品牌资产的增值，并最大限度合理利用现有品牌资产。三、从品牌输入到品牌输出，是品牌无形价值扩大，国际市场地位提升。文化的品牌是灵魂，是生动的生命。目前，我国正处于经济发展的上升期，随着消费者对时尚的追求以及购买力逐年提高，是打响原创品牌的好机会。因此，主动和系统的输出文化品牌机会难得！以上是我的发言，谢谢大家！

1. 举例说明应用文的标题有什么特点 应用；文的语言特点；一、简练——言简；意赅、文约事丰；应用文写得简炼是；高速传递信息的需要，是节省时间、提高办事效率的需；上的体现；简练技巧：；1、应用文语体保留；部分文言词；兹：现在；悉：全；部；为荷：感激帮助；逾期：超过规定日期如，兹定于；望函告为荷！；来信收到，详情知；悉，勿念！；逾期不予办理；2、运用节缩词语；如：经贸——经济；贸易；三无产品——无商 应用 文的语言特点 一、简练——言简 意赅、文约事丰 应用文写得简炼是 高速传递信息的需要，是节省时间、提高办事效率的需要，也是朴实、明确特征在“文字量” 上的体现。 简练技巧：1、应用文语体保留 部分文言词 兹：现在；悉：全 部；为荷：感激帮助；逾期：超过规定日期 如，兹定于本月19日召开全院教师大会。望函告为荷！来信收到，详情知 悉，勿念！逾期不予办理。 2、运用节缩词语 如：经贸——经济 贸易 三无产品——无商 标、无生产厂家、无生产日期 三个代表、入世、三农3、习惯用语：本、贵、该、根据、按照等 二、朴实——开门见山、自然质朴 应用文中不宜用比 喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。三、得体——说话 讲究分寸、适度 如：请示公文，用语要谦虚，讲究礼貌，结尾多用”望“、”请“、”给予指示“，以表示下 级对上级的尊重。 切勿用”必须“、”如此“之类词语。注意事项 应用文标题：除法 规、规章加书名号，一般不用标点符号。 可加引号。公文式标题“关于”的用法，表求对事 由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用，与事由部分组成介宾结构，大多数情况下 不能省略。 标题常用黑体或宋体，字号在三号至二号之间。 应用文的开头：概述情况；说 明根据，常用“根据”、“遵照”等领起；介绍目的，常用“为了”、“为”等领出下文；交代 原因，常用“由于”、“因于”、“鉴于”等；阐明观点；表明态度；提出问题；慰问祝贺；引 述来文；列序号开头等。 应用文正文结构层 次：第一层为“一、”第二层“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。应用 文写作的特点是什么？应用文写作是以实 用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基 本技能技巧的一门学问。 在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受 美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映 的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对 象即读者。 这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以 下几个特点：（一）实用性 应用文的主要任务 是解决实际问题的。 例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼 词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必 须选择适合表达的具体文种，讲求实效。 可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用 文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。 （二）真实性 应用文要求作者严 格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的 生命之所在。 只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值 才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。（三）针对性 应用文写作有着明 确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。 因此，它有着明确的 特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目 的与读者对象而有所选择与取舍。 （四）时效性 时效性包括应用文 的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。 所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内 产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。 （五）工具性 应用文本身不是人 们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信 息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。 （六）规范性 应用文的体式是固 定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。 在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写 作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相 对意义的固定。 从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而 有所变化的。写作过程： 1.确立主旨（文章题。 2. 公文里文章式标题和文件式标题区别 文件式标题又叫题名、标题、题目，是表达文件中心内容、形式特征的名称。 文章式标题可以有单标题和双标题（即主副标题）。主标题一旦概括到某种程度，不能概括和反映所需要传达的涵义，就必须用副标题来做具体说明，一般文章式标题常用于简报、调查报告、总结、述职报告等事务文书。 例如，某物业公司开展全员节约活动取得明显效果后，集团公司要求该公司上报经验材料，以便在全集团推广。这个经验材料的标题就可以制作为“挖潜增效大有可为”，副标题可为“-某物业公司开展全员节约活动情况总结”。 3. 标题《如何写好应用文》 我因为在文学写作上很是有兴趣，也有些见解。 想想同样是写作，一种是文学性很强的创作，一种是在固定模式里创作，总该有共性吧。于是，贸然来浅谈自己所谓触类旁通之理。 应用文，从名称来看这种文体的目的性就已经很清楚啦，就是要拿来用的文章。既然是已规定有用的且专门作为一种文体，那么它的针对性自然而然就应该很强。 而且随着社会的发展和时代的要求，应用文在生活、学习、生活中的应用越来越频繁。譬如学习中的个人鉴定、个人总结、毕业论文、入团入党申请书等等，这些都是和我们紧密联系的，就刚才说的乃至到了以后工作中同样需要。 因此，我们要以一种重视的眼光来看待应用文写作。只有这样才能够真正写好，重视它是写好应用文的心理基础。 虽然现在很多人认为应用文写作就是在那个模式下来创作，应该简单，实际上它的存在和发展同样是艰难的，至少可以说它的发展是现代社会交际发展的一种文明现象。这就要求我们要有一颗关切之心。 既然应用文是随着人类社会生活需要而不断发展起来的文体，也已经具有比较完善的模式。因此，我们要熟悉应用文就首先熟悉这种文体的含义及其分类，每个种类又有各自不同的含义、特点、写作要求，所以我们要对每种文体的格式、内容要求都要区分清楚明白。 而且文种之多也是很显然易见的，那么在这样庞杂繁多的模式面前，就需要我们要有耐心。 最后，我们很仔细认真的了解和熟悉应用文的大小范围、各种体式后，就要在这个基础上把这样一种理论知识应用于实践。 也就是说要我们多多动手、多多练习写作。当然有时间有需要的话你可以尽量多写一些应用文体。 因为这样不仅可以让你学好应用文写作的知识还可以帮助你创造新的机遇哦。然而对于我们教师来说，必须的掌握好一些日常用的比较多的应用文体，毕竟工作环境要求。 诚如先前所说，从个人的发展来讲也是需要的，个人工作总结、教育总结、入党申请书等等。因此，要想写好这个应用文，我们还要有一颗恒心。 4. 标题《如何写好应用文》 我因为在文学写作上很是有兴趣，也有些见解。想想同样是写作，一种是文学性很强的创作，一种是在固定模式里创作，总该有共性吧。于是，贸然来浅谈自己所谓触类旁通之理。 应用文，从名称来看这种文体的目的性就已经很清楚啦，就是要拿来用的文章。既然是已规定有用的且专门作为一种文体，那么它的针对性自然而然就应该很强。而且随着社会的发展和时代的要求，应用文在生活、学习、生活中的应用越来越频繁。譬如学习中的个人鉴定、个人总结、毕业论文、入团入党申请书等等，这些都是和我们紧密联系的，就刚才说的乃至到了以后工作中同样需要。因此，我们要以一种重视的眼光来看待应用文写作。只有这样才能够真正写好，重视它是写好应用文的心理基础。虽然现在很多人认为应用文写作就是在那个模式下来创作，应该简单，实际上它的存在和发展同样是艰难的，至少可以说它的发展是现代社会交际发展的一种文明现象。这就要求我们要有一颗关切之心。 既然应用文是随着人类社会生活需要而不断发展起来的文体，也已经具有比较完善的模式。因此，我们要熟悉应用文就首先熟悉这种文体的含义及其分类，每个种类又有各自不同的含义、特点、写作要求，所以我们要对每种文体的格式、内容要求都要区分清楚明白。而且文种之多也是很显然易见的，那么在这样庞杂繁多的模式面前，就需要我们要有耐心。 最后，我们很仔细认真的了解和熟悉应用文的大小范围、各种体式后，就要在这个基础上把这样一种理论知识应用于实践。也就是说要我们多多动手、多多练习写作。当然有时间有需要的话你可以尽量多写一些应用文体。因为这样不仅可以让你学好应用文写作的知识还可以帮助你创造新的机遇哦。然而对于我们教师来说，必须的掌握好一些日常用的比较多的应用文体，毕竟工作环境要求。诚如先前所说，从个人的发展来讲也是需要的，个人工作总结、教育总结、入党申请书等等。因此，要想写好这个应用文，我们还要有一颗恒心。 5. 拟写一份本学期学习【应用写作】课的总结 应用写作学习应用写作学习心得 应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。 这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。 至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。 后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。 本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。 虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。 一、应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。 应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。 所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。 比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。 因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。 再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。 否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。 二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式 *** 部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。 且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。 但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。 应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。 然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。 在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。 三、应用写作的“朴实”文风 我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。 我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。 但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。 切记洗尽铅华、。 6. 应用文写作格式 格式1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的***等。 2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。3、正文。 这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。 以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。 古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父、你的朋友***等。再下一行写日期。 扩展资料四要素1、主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出2、为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。 了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。3、写作目的为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。 4、文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。

应用文写作中最主要的表达方式是叙述，议论，说明。根据相关信息查询，应用文写作中常用的表达方式是叙述、议论、说明、描写和抒情。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。

1. 常用应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。 信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。 第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。 然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。 一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。 写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。 用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。 第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。 下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。 署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。 写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。 （2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。” 读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。 申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因。 （3）此致、敬礼。（4）申请人。 （5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。 希望以上建议对你有帮助。 2. 应用文写作格式 格式1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的***等。 2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。3、正文。 这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。 以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。 古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父、你的朋友***等。再下一行写日期。 扩展资料四要素1、主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出2、为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。 了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。3、写作目的为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。 4、文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。 不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。参考资料来源：百度百科-应用文。 3. 常用应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼.信纸第一行顶格写，后面加冒号.（2）正文.第二行空两格写起，转行顶格.可有若干段落.（3）结尾.正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语.然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语.（4）署名.一般写在祝颂词下行的后半行.（5）日期.写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日.请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点.用语要客气有礼貌.2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”.第二行空两格起，写启事内容.末尾右下方分两行写署名、日期.启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等.有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领.3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字.第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）.下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点.署名和日期分两行写在正文的右下方.4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址.电文一般不加称呼，不点标点，不留空格.署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示.数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数.写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解.5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容.（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容.（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明.（4）结尾 是对简讯内容的小结.有些简讯可无结尾.6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别.但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》.”读起来容易使人产生不同的理解.7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准.申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”.（2）正文 包括申请原因.（3）此致、敬礼.（4）申请人.（5）日期.。 4. 应用文的书写格式 应用文体包涵好多，共八大类百余种。 一、公文类，二、工作文书类，三、法律文书类，四、经济文书类，五、条据文书类，六、书信文书类，七、礼仪文书类，八、启事文书类。计划、总结、讲话稿、工作研究报告、起诉书、调解书、市场调查、合同、请假条、留言、感谢信、介绍信、倡议书、申请书、履历、欢迎词、对联、命令、通知、启事等等，都是应用文的范畴。 不知你说的是那一种应用文体的书写格式。现例举一些：书信书写格式：1、称呼，2、问候语，3、正文，4、祝语，5、署名，6、日期。 便条书写格式：1、日期，2、称呼，3、正文，4、署名。总结书写格式：1、标题，2、前言、3、主体，a、过程，b、做法，c、体会，d、经验，e、教训，f、概括，4、结尾。 通知书写格式：1、标题，2、正文，3、日期，4、落款。倡议书书写格式：1、标题，2、称呼，3、正文，4、结尾，5、落款。 请柬书写格式：1、名称，2、称呼，3、正文，4、习惯结尾语，5、落款。讲话稿书写格式：1、标题，a、主标题，b、副标题，2、正文，a、称谓、b、开头，c、主体，d、结尾。 命令书写格式：1、标题，2、发文号，3、正文，4、落款。行政令还带有附件。 工作研究报告书写格式：一般包括，1、标题，2、署名，3、正文三部分，正文又由 a、前言，b、主体，c、结语组成。1、标题工作研究报告的标题多种多样，有的标明研究的问题，有的标明基本观点（揭示主题），有的标题采用提问的方式，有的则用陈述句标题。 工作研究报告的标题要求直接、具体、明确、尖锐。2、署名署名即在标题下面或右下方，写上工作研究报告的作者姓名。 3、正文正文基本上是根据提出问题、分析问题和解决问题的文路构成的。它由前言、主体和结语组成。 a、前言这一部分的内容包括以下几个方面：分析形势，提出研究的课题，介绍课题原有研究情况；简述研究的必要性和意义，提出全篇的基本观点等。前言部分要简明扼要，一般用一个自然段完成。 b、主体主体是工作研究报告的核心部分。该部分大体按摆出问题——分析研究——提出解决方法和设想的“三段式”步骤展开思路，组织安排材料。 对于问题的分析研究，既可以将它分成几个相关的部分，从不同侧面、不同方位进行探讨；也可以按照“是什么、为什么、怎么样”的顺序，一气呵成地写下去。主体部分类似调查报告的写法，有情况，有分析，有建议；相当于论文的写法，尤其是分析问题产生的原因时，多用议论和论证，理论色彩较浓。 c、结语结语以少量文字强化主题，概括总结全文，或者点明意旨即可。有的工作研究报告无结语。 需要指出的是，对于工作研究报告的主体部分来说，提出问题、分析问题、解决问题只是它的逻辑结构线索。涉及到具体的研究对象时，在写什么和怎么写上往往没有固定的格式。 有的侧重于分析原因，有的重点写办法和措施，有的较多表述存在问题的多种形态，有的将分析问题和解决问题结合起来写。具体安排应根据文章的研究目的和内容来确定。 希望对你能有所帮助。 5. 应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议 6. 应用文写作的格式谁有 1.感谢信 〔概念解说〕 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。 受信者和写信者均可是个人或单位。感谢 信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。 〔格式内容〕 ：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。 2.信 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。 独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。 “此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。 后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。 它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。 写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。 再下一行写日期。 3.回信 （1）书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。 ③正文：第二行空两格写正文。 转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。 ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。 ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。 署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。 在信的基础上根据来信内容写回信 填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 4. .请假条 〔概念解说〕 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。 〔格式内容〕 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 5.留言条 留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 格式：留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 6.启示 第一行正中简写“启示”二字，另起一行顶格写称呼，另起一行开头空两格写问候语，再另起一行开头空两格写正文。 最后写署名和日期。 7.借条 借条的主要内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。 格式，一般来说只要具备贷款人姓名（最好有身份证号码）、借款人姓名（最好有身份证号码）、借款金额（币种）、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。 8.说明书 写事理说明文，先要把所要说明的事理弄清楚。 如果要说的事理连自己都没有明白，就没有办法给别人讲清楚。这就要下一番功夫，除深入观察，掌握第一手材料外，还必须进一步调查、请教别人、查阅文献资料，从多方面搜集材料，透彻了解事理。 一 根据自己的爱好志趣和理解能力 把所要说明的事理弄清楚之后，就要注意按照人们认识事物、理解问题的顺序，抓住事理的特点，把抽象的事理说得有条有理、清楚明白，解说的概念要准确，判断要正确。为了解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、承认、能够明白或接受的东西来说明。 可以用分类、举例、打比方、作比较等说明方法。 9.消息。 7. 应用文写作的基本格式有哪些 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：he2010_10 应用文写作格式大全 祝酒词：与开幕词相仿，但更简单扼要，在最后有举杯祝愿内容。格式内容：篇幅简短，语言口语化，态度热情。[范例参考]女士们、先生们：晚上好！“中国国际XX展览会”今天开幕了。今晚，我们有机会同各界朋友欢聚，感到很高兴。我谨代表中国国际贸易促进委员会XX市分会，对各位朋友光临我们的招待会，表示热烈欢迎！“中国国际XX展览会”自上午开幕以来，已引起了我市及外地科技人员的浓厚兴趣。这次展览会在上海举行，为来自全国各地的科技人员提供了经济技术交流的好机会。我相信，展览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方面将起到积极作用。今晚，各国朋友欢聚一堂，我希望中外同行广交朋友，寻求合作，共同度过一个愉快的夜晚。最后，请大家举杯，为"中国国际XX展览会"的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！感谢信： 感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。[格式内容] 感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。[范例参考]感谢信xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆 8. 应用文写作格式 (1)通知： 通 知 按市委办公厅通知，市委定于本月二十五日（星期六）下午二时在友谊电影院召开干部会议，传达 *** 同志在党的第十二次全国代表大会上的讲话精神，并布置有关文件的学习计划。先送上会议入场券一张，请于下午一时正，在大门口集体乘车前往。 此致 X X X 同志 党委办公室 一九八二年九月二十日 (2)请柬： 请 柬 XXX: 你好！ 今晚7:00我举办了一个毕业晚会，在学校操场，希望你可以到来！ XXX (3)书信： 亲爱的老师： 您好！ ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 祝您： 身体健康！ 您的学生：xxx x年x月x日 (4)寻物启事： 本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与**厂机修车间***联系，必有重谢。 电话：*** 启事人：*** *年*月*日 (5)请假条： 请 假 条 XXX老师： 今天早上我肚子疼，中午妈妈会到学校来接我去看病，特请半天，请批准。 X年级X班 X年X月X日 (6)留言条： 留 言 条 张老师： 为了感谢您多年来对我的教育之恩，所以今天我在你家门口放了辆宝马，车钥匙在你家门口的信封里。 您的学生：XXX (7)倡议书： 给校长的倡议书 敬爱的校长： 马上就要毕业了，可是我们的能到图书馆的时间还是那么少，因为图书馆在我们旁边的教学楼，光跑过去就需要五六分钟，而且也没有专门去图书馆读书的时间。因此，我想让您每周怎一节读书课的时间。 X年级X班 XXX (8)表扬稿： 敬爱的校长： 昨天，我们洗手拧水龙头时，不小心把水龙头拧坏了，于是我们跑回班找别的同学帮忙，正当找到人的我们走到洗手间时，没想到已经有专业人员在修理了，之后，我们才知，原来是X班XX叫的人 六年级二班 XXX ,XXX (9)借条： 今借到 今借图书馆《笑猫日记》伍拾本，6月10日前归还。 XXX X年X月X日

　　[编辑本段]应用文的概念　　应用文，指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。[1]　　应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。　　所谓应用文是人们在生活，学习，工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。　　[编辑本段]应用文的种类及用途　　?　　(一)按照不同的用途，可以分为两大类：　　一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的；　　一类是个人或集体用来处理私事的。　　(二)按照不同的性质，可以分为以下三类：　　一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。　　公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。　　事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。为了统一安排本书的体例，同时根据各种日常应用文本身的特点，这里将日常应用文分为以下几类。　　(三)这些应用文的主要用途是：　　? 1.传递信息　　? 2.处理事务　　? 3.交流感情　　? 4.用作凭证　　[编辑本段]应用文的特点　　?　　1. 广泛性?　　2. 实用性　　3. 程式性　　应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其它文章的最大区别。　　[编辑本段]常见应用文写作解说　　简述解说词的特点　　1、指要性：体现事物的本质特征；解说读者需要了解的内容；根据一定的写作宗旨目的来确定解说内容的重点和要点。　　2、扩引性：说明客观物时，在内容上作必要的增补与扩充，包括知识扩引和情理扩引两类。　　3、清晰性：措词明晰准确，条理清晰。　　如何体现科学小品的趣味性？　　1、标题生动活泼，富有新意；　　2、借助文学表现手法（如形象化比喻，拟人化手法）增强趣味性；　　3、把科学知识编织成有情节的小故事，启发读者想象，接受科学知识。　　简述公文的写作要求　　1、符合公文的固定格式；　　2、内容要周密确切，体现党和国家的方针政策，实事求是；　　3、语言要准确、恰当、简明，如常用公文专用语，运用特定的尾语、运用规范书面语等。　　略述简报的分类、格式和写作要求。　　按内容分类，有工作简报、专题简报、会议简报。　　简报格区由报头、按语、标题、正文、扫尾几部分组成。　　简报写作要做到：　　真，内容真实确切；　　新，材料新颖典型；　　快，反映迅速及时；　　简，文字简炼朴实。　　短论的写作要求　　1、选好论题：注意选取现实中人们关注的问题作为评论对象。　　2、小中见大：选材要抓住事物某一侧面作为突破口，通过分析开掘，揭示事物普遍而深刻的含意，反映本质。　　3、分析与概括：通过分析，揭示事物的内部与外部联系，通过综合概括，透过现象见本质，透过个别见一般。　　4、语言活泼精悍：在准确洗炼的同时，重视语言的通俗性和生动性，可把逻辑论证与形象表现交织一体。　　如何理解文艺评论实事求是的要求？　　文艺评论的实事求是，主要体现于：　　好处说好，坏处说坏，不以个人好恶而任意褒贬；从作品实际出发，把握作品的总体倾向，不断章取义，不脱离作品产生的具体条件；要考虑不同文体的功能与特点。　　写作中，既要切合文学艺术的共同规律，又要突出评论对象的独特个性。　　综述报告文学的写作要点　　1.发现典型，捕捉形象：抓住有重大现实意义的题材，提炼富有时代精神的主题，构成富有概括力的形象。　　2、真实再现，合理想象：报告文学是新闻真实与艺术再现的统一，反对虚构，但允许想象。化抽象为具体形象，并能生动再现时过境迁后无法实际接触的生活材料。　　3、不拘一格，手法多样：可以兼用各种表现方式，善于吸取其他文学样式的艺术特长。　　4、即事生议，情理相彰：善于把生动形象的描述与富有抒情或哲理色彩的议论结合起来。在形象描述的基础上议论有深化主题与生发形象的作用。　　演讲稿的特点和写作要求　　1.演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述，既要口语化，又符合书面语法规范。　　2.演讲稿语言要使人听得懂、记得住，既有逻辑性，又有鼓动性。　　3.逻辑性要求：语言简明朴实，具有说服力；　　4.鼓动性要求：语言鲜明生动，具有感情冲激力。　　5.写作要求：心中要有听众；　　6.要注意理、事、情的交融；　　7.语言要通俗生动；　　8.要讲究结构技巧。　　调查报告的写作要求　　1、深入调查，充分占有材料；　　2、认真研究，科学地分析材料；　　3、确定主题，精心地选择材料：实现观点与材料统一，通过典型事例、确切数据、对比方法来表现主题；　　4、全面布局，恰当安排材料。正文结构包括开头、主体、结尾三个部分。　　5、准确使用语言，语文要简洁、准确，可适当引用生动活泼的群众语言，也可运用形象性语言，但语言的形象化以不损伤内容的真实性或切实感为原则。　　总结的内容组成部分与具体的结构方式　　总结的结构，据内容需要一般包括三大部分：　　1、基本情况回顾；　　2、成绩、经验、体会、做法；　　3、存在问题和今后打算、努力方向。　　总结的结构具体方式，常用的有三种：条文式，小标题式，全文贯通式。　　略述说明的基本要求　　1、内容要科学：准确揭示客观事物的特征、本质和规律性；　　2、表述要明晰、准确：表达顺度明晰，条理清楚，语言简明准确；　　3、态度要客观：解说事物实事求是，不能以作者主观好恶作为解说的标准。　　立论的要求与驳论的方法　　立论的要求是：　　选择有意义的论题；确立正确、深刻的论点；　　论据要确凿、充分、具有说服力；　　进行富有逻辑性的论证，即运用准确的概念，进行恰当的判断，合乎逻辑的推理，揭示论点和论据之间的逻辑关系。　　驳论的方法有反驳论点、反驳论据、反驳论证。驳论据与驳论证都是为了达到反驳论点的目的。　　综述语言运用的基本要求　　语言要准确、简炼、生动、朴实。　　语言准确是指用词要准确，造名要合乎语法规则、合乎逻辑；　　语言简炼可以用词精当、造名精短、语言含蓄、适当运用文言词语等方面努力；　　语言生动体现在词语富有形象感和描绘性、表现出叙述人的语气神情、名式变化多姿、恰当运用各种修辞手法等方面；　　语言朴实是指规范不生造、质朴不矫饰、自然不做作、新鲜不空套。　　说明运用的方法与步骤　　运用的方法主要有：　　广采博纳，储备丰富的材料；　　寻找机遇，创造良好的运思境域；　　挖掘潜力，运用多种思维方式。　　运用的步骤，在主题提炼确定之后，主要是：精心设置贯通全文的线索，围绕线索进行选材和布局。　　修改文章包括哪些方面？　　1、锤练主题：检查主题是否正确深刻，考虑如何加深内容；　　2、增删材料：使材料与观点统一；　　3、高速结构：看总体布局是否合理，各局部关联是否紧密得当，力求主线清晰、层次分明、结构匀称、首尾呼应。　　4、推敲语言检查用词是否准确妥贴，删去多余字，高速或增补文字。　　简述说明文体的特点和种类　　特点：　　以说明为主要表达方式；　　以介绍知识为主要任务；　　以客观的态度说明事物。　　据说明的对象或说明的内容特点，分为实体事物的说明和抽象事理的说明两类。　　据说明文的写作特点，分为纯科学性的说明和科学性与文艺性兼有的说明两类。　　学术论文的选题原则　　1、要有明确目的，选择与现实密切关联、有实际效用的题目；　　2、选择有学术价值的题目，具有开创性、延伸性、或综合归纳性；　　3、选题要难易适中。　　[编辑本段]应用文的格式　　①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。　　③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。　　④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。　　称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。　　⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。　　一、应用文与其他文体的联系与区别　　应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。　　记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系；　　应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。　　比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。　　应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点。因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。　　二、应用文写作要遵守约定俗成的格式要求　　关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求。这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识。可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能。能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现。　　比如就书信而言，不要以为它的写作十分简单。写信写了十几年了，还有错。实际上，真正能够规范地全部书写正确书信格式的人，可以说是凤毛麟角。有的人对此不以为然，书信格式错了，不也照样收到，意思也能理解。但它不知道，它所体现的语文修养却是有天壤之别。就像吃饭一样，有的人用脏手抓饭往嘴里塞，有的人却用高级餐具进餐，其风格的粗鲁和优雅是不可相比的。　　[编辑本段]应用文写作的有关教案　　第一讲 日常事务类、告启类文书写作　　教学计划：　　1、了解应用文的含义、分类及作用。　　2、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。　　3、了解告启类文书：启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。　　教学重点：商业广告、通知　　教学时间：四课时

语文应用文感谢信写作格式如下：是为表示感谢而写的一种专用书信。①标题：第一行正中写“感谢信”三字。②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。④结尾：写表示感谢、敬意的话。⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名。⑥日期：写在署名下一行的右边。例：感谢信×农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收目前作物长势良好，丰收在望谨向你们表示衷心感谢！我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。此致敬礼×乡人民政府年×月×日

写应用文的时候，最常用的写作思路 ，其实只有三种。分别是：1、递进式的写作思路2、并列式的写作思路3、比较式的写作思路应用文像其他文章一样也是一种传媒，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。扩展资料：应用文的写作方法及注意事项一、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：1、称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。2、正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。3、结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。4、署名。一般写在祝颂词下行的后半行。5、日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点，用语要客气有礼貌。二、启事1、标题：第一行居中写明“XX启事”。2、正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。3、 署名。4、 日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。三、通知1、标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。2、称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。3、正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。4、署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。5、日期：写在署名下一行的右边。四、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：1、标题概括简讯的主要内容。2、导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。3、主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。4、结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。五、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解【例如】“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。六、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1、标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。2、正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。3、结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。七、说明书1、实用性。2、科学性。3、突出特点，强调特征。4、用语通俗简明。说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。说明书有两种形式：条款式和短文式。八、广告1、广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。2、商业广告由标题、正文、联系方式三部分构成。正文应突出产品、企业的特点。3、公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。

格式：1、标题：第一行居中写明“通知”或“关于的通知”。2、称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。3、正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。4、署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。5、日期：写在署名下一行的右边。范文：通知各班班主任和政治老师：明天下午第三课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题，请充分准备意见，准时参加。校党支部办公室。2012年12月6日。

1. 《应用文写作》心得体会 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：国画汕赫珊 篇一：应用文写作的学习总结应用文写作的学习总结班级姓名学号大三的第一学期，在学校教学工作的要求下，在岳文强老师的悉心指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，应用文写作技能有了显著地提高，取得了显著地成绩，现将学习《应用文写作》的工作总结如下：一、学习应用文写作的收获1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。 2、学习了应用写作之后，对于信息，能够独立思考，学习，处理，提取它的精华，能够做到学以致用。3、掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。 4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增强了应用文语言的准确性，能用尽可能少的语言材料，高效、快速地传递信息，掌握了主旨单一、集中、明确，材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。二、学习应用文写作存在的问题1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别，没能打破固有的教材模式，容易造成应用文的文体混乱。 2、应用文写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累，造成写作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。3、时常违背应用文的“单。 2. 应用文写作学期总结 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：_默念浮光掠影 应用文写作学习总结 而且与我今后的事业也有密切的关系。 通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下： 一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。 在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。 应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。 从而也会更受企业公司的青睐。正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。 而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。 这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。 这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现。 3. 应用文写作课程总结800字 急需求 学习给我带来的快乐学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！是学习，让我把大脑的资源利用起来；是学习，让我收获一次次成功的喜悦！有了学习，走遍世界不成问题；有了学习，名杨四海不是梦想！每一次学习，都能让我收获老师的表杨，满意的成绩；而这，又能让我更加努力地学习，更加满意的成绩……这种循环，难道不是幸福和快乐的吗？学习让我的大脑吸收更多营养，学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习，对我来说，简直就是一个无限，无价的财富！这个财富可以令我终生都受益无穷！学习是我一生都要做的事情，不论是现在生活上的小事，还是未来……都是我要学习的目标！我为学习感到骄傲、感到快乐！我经常在电视、书籍和网络上看到一些名人。 他们也是从小学习别人的长处，弥补自身的不足，并把这种事当成一种快乐。我也是一样的。 在我儿时的时候，班里的谁都可以欺负我（性格软弱）。后来我学习周边的许多人，许多事，将这个缺点改掉了不少。 现在也不以前那么软弱了，当然欺负我的人也少了。这何尝不令我快乐呢？学习是一举两得，不仅能完善自己，还能让自己更快乐。 我最爱学习了！现在的我，仍然有许多不足的地方。我要继续学习，从中收获快乐的果实！有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。 古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。更有孔子。 名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子。 等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。 有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧。 4. 应用文写作课程总结800字 应用文写作课程学习总结（734字）通过应用文写作课程的学习，使我初步了解了应用文的种类及用途、应用文的写作要素、格式和语言特点等等.应用文是人们在生活实践中传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据.随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也越来越多.大致的写作特点有以下五个方面：一、实用性 应用文在内容上十分重视实用性.它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性.如请示、公函、报告、简报等，就简报而言按内容可分为工作简报、专题简报、会议简报，写作格式由报头、按语、标题、正文、结尾等部分组成的，写作时要切实做到内容真实确切、材料典型新颖、反映迅速及时、文字简炼朴实.二、真实性 “真实”是应用文的生命，叙述的事实必需是客观存在的，如发布和传达上级的指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工.所以写作应用文不太追求华丽的辞藻，文风相对来说要朴实，但在符合真实的要求下，也应尽量把内容写得生动有趣.三、针对性不同的领域、不同的业务、不同的目的，应选用不同的文种.四、时效性 应用文在传递信息、解决实际问题方面必须注意时间、效率，讲究时效性.一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，不能及时发文，或发时过境迁的信息，就失去了其实用价值.五、体例格式固定 应用文有其惯用的体例和主体风格.有的体例是社会长期约定俗成的，也有一些体例是国家统一规定的，也有一些应用文格式比较简单体例没有特别要求，但无论如何都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用.总之，应用文主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、朴实、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求.。 5. 学习应用文写作的总结 在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课！ 首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是， 每个星期五晚上的课，我都不容错过。 记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。 我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。 应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。 这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课！ 6. 学习应用文写作的总结 在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。 从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。 上完了第一次课，我就想：还真没选错课！ 首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。 于是， 每个星期五晚上的课，我都不容错过。 记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。 老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。 每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。 我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。 它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。 应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。 应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。 这样，写起应用文来便可得心应手。 这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。 事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课。 7. 求一份应用文写作学期总结 1500字 原创 学期总结 时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。 回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。 上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。 还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。 在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。 通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。 即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。 因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。 即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。 我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。 因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。 因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。 其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。 纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。 例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。 但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。 具体包括这几点： （1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节； （2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻； （3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了； （4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况； 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对。 8. 结合自己工作,拟定一份计划和总结.（应用文写作）不少于800字 主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向.转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的.总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.2.成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点.成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚.3.经验和教训.做过一件事，总会有经验和教训.为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识.今后的打算.根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础. 2.条理要清楚.总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的. 3.要剪裁得体，详略适宜.材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略.总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文. 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训. 结尾：分析问题，明确方向. 3、落款 署名，日期。

应用文写作格式有启事、通知、电报、新闻、广播稿等。1、启事第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联络办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。2、通知第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的物件，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。3、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。4、新闻标题概括简讯的主要内容。导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。是对简讯内容的小结，有些简讯可无结尾。5、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“希望小学“每个学生都有本《家长捐资助学调查》。读起来容易使人产生不同的理解。

应用文写作格式如下：应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性。通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子。范文金老师：您好!今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。学生：徐帆。x月x日。应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。

应用文写作格式如下：应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性。通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子。范文金老师：您好!今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。学生：徐帆。x月x日。

这个有好多啊，楼主你是想知道哪种呢？应用文分为公务文书、商务文书、法务文书、生活文书、礼仪文书。而比如公务文书，又包括通知、通告、请示函、批复函等等，楼主你想知道哪类文种的具体格式呢。

标题，正文，结尾

　　应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。下面，我为大家分享应用文写作格式，希望对大家有所帮助！ 　　新闻 　　新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式： 　　（1）标题 概括简讯的主要内容。 　　（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 　　（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 　　（4）结尾 是对简讯内容的小结。 　　广播稿 　　广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“？希望小学？每个学生都有本《家长捐资助学调查》。 　　申请书 　　写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。 　　书信 　　一般书信（包括请柬）包括五个部分： 　　（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。 　　（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 　　（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的"后半行。（5）日期。 　　请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。 　　启事 　　启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。 　　通知 　　通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。 　　电报 　　在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾 署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。 8、说明书 说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。 应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。

选择的应用文种应该能够达到写作的目的来选择。选择的应用文种应该能够达到写作的目的。不同的应用文种有不同的功能和特点，需要根据写作目的和受众需求合理选择。此外应用文常赏有特定的写作格式和形式要求，如信函要有称呼和结屋等等。写作时震根据具体要求选择合适的应用文种。最主要的应用文是为特定的读者群体写作的，需要根据读者的特点和习惯选择合适的文种，以便能够更好地达到交流和沟通的目的。使用应用文种时候应该能够方便沟通和传达信息。有时候可能需要根据情况选择一种比较灵活的文种，以便更好地表达自己的意图和要求。应用文具体表述应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，人际交往中必不可少的重要文体。是在日常工作、生活中处理各种事务时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。应用文像其他文章一样也是一种传媒，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，应用文的功能也就越来越多了。

错误。应用文种类繁多，但各有各的格式。

2．公文的作用 公文是作为传达和贯彻党和国家的各项方针政策，代表法定作者处理、联系工作的工具。它有以下十个作用： （1）发布政令。通过公文传达贯彻党和国家方针政策，颁发政令、法规，动员群众实施，规定人们的行为规范，如国家机关依法发布的命令、令、决定、通告、公告等。各种政令都是以文件的形式制定和发布的，所以这种作用又可称为公文的“法规作用”。 （2）领导与指导工作。上级机关通过发布指示、决定、通知、计划、会议纪要等公文，可以指导下级机关的工作。 （3）报告情况。下级机关通过报告、工作简报、专题报告、调查报告、总结报告等向上级机关报告工作，以便上级了解情况，指导工作。 （4）请示事项。工作中遇到问题本机关又无权解决，可通过公文请求上级机关指示，作出决定或批准下级提出的意见。 （5）答复问题。上级机关通过公文批复下级机关请示的事项。~

LZ你知道基本的格式吗？一、书信（求职（自荐）信、感谢信、倡议书、聘书、证明信、）1、标题2、称呼：根据所获得的信息决定使用的称呼（需顶格，后加冒号）3、正文：换行空两格写4、敬语：常用“此致，敬礼”，父母用“顺颂，安康”等，老师用“顺颂，教安‘等 注意基本格式5、落款：署名、日期（日期需大写二〇一三年四月四日)6、后附：按信件要求二、条据1、便条：非正式书信，说明性文书。格式中没有标题，只有称呼、正文、落款2、据：非正式票证，但具有凭证性意义，格式第一行居中用”今收（领、借）到“字样表明单据性质（兼有标题意义），然后依次写收（领、借）谁、何物、数量。借条要写明归还期限。钱物后无字用”此据“作结，数字需用大写。如壹贰叁肆）如是单位需加盖公章三、启事1、标题。直接写”启事“，或者”启事“前加标明性质类别等的字词，如：启事、寻人启事、招聘启事：XX公司招聘高级技术人员启事；招租、招领；紧急启事、重要启事等。2、正文（1）陈述需要公众知道的事情。（2）请求公众帮助（协助、理解等）。内容陈述完毕，一般另起一行写上结束语”此启“或”特此启事“；出现在报纸等媒体上也可不写结束语。3、落款：标题中出现单位名称，可只写日期。出现在报纸媒体上可不写日期。四、说明书不同类型的说明书因写作目的和说明内容不同写作也有较大的差异。但格式一般都包括标题、正文和具名三部分。说明书可分为产品、商品说明书或使用说明书以及景点、展馆简介或介绍五、规章制度（一）标题拟法：灵活多样1、规定：制发单位+规章内容+”规定“。如《国务院关于审计工作的暂行规定》2、守则：适用对象+规章种类。如《机关人员守则》3、规则、公约：规章内容+规章种类。如《实验规则》、《卫生公约》（二）正文：多用条文式写法1、前言、正文、结尾 为了（根据）……，特制定本规则（或公约）。 一、要……，不要…… 二、要……，不要…… 三、要……，不要…… 本规则（公约）希望大家互相监督，共同遵守。（三）落款：制发单位名称和日期，如果制发单位名称已在标题中出现，可不用再写。日期。六、演讲稿标题简洁明快，称呼恰当，用听众喜欢的称谓吸引听众，使之产生情感互动。其余像写作文一样。加落款和日期。七、计划计划正文内容（三要素）工作背景与指导思想目标任务（具体做什么）方法步骤（怎么做）计划正文格式：条文式、表格式、综合式（文表兼有）可用"根据“、”为了"开头，写清根据什么或出于什么目的完成任务等等。有时在前言末尾写上”具体安排如下“、”特制定工作计划如下“之类承上启下的语句。主体写任务指标及方法、步骤和措施。结尾主要写计划实施、修改等要求，可无结尾。落款：署名、日期八、总结1、标题2、正文：内容（主要有五个方面）基本情况、成绩收获、经验体会、问题教训、今后打算（最好使用条文式 ，较为清晰）3、落款：具名、日期九、合同一般网上都有基本格式，只要填下空就好了。十、行政公文（通知、通报、请示、报告、函）1、标题：由发文机关名称、事由和文种三部分组成，事由一般用”关于……的“概括。2、发文字号：由机关代字、年号、顺序号三部分组成，其中年号为4位数，加用六角括号。如：X X [ 2013 ] X 号3、主送机关：用全称或规范的统称，顶格书写。4、正文5、附件：如有附件，要在正文结束后换一行空两格注明附件的名称和件数。6、成文日期：用汉字将年月日写全。右空4字7、发文机关公章

1. 应用文写作 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。希望以上建议对你有帮助。 2. 大学生应用文写作范文 摘 要：重视和加强应用文写作教学，对推进大学教育改革，实现大学教育目的具有重要意义，但是现实的情况并不容乐观，如何改变现状，本文从思想和实践两个方面进行了分析探讨。 关键词：大学语；应用文；写作；教学 大学语文是高等教育的基础学科之一，是工具性和人文性的统一，在语言承载功能和社会交际功能方面具有无可替代的作用，对提高学生人文素养，培养社会需要的素质全面的人才意义重大。而大学语文教学中，应用文写作教学又占据着重要地位。 它在实现社会需求方面，具备高度的实践性、操作性。而现实的情况并不容乐观，教学过程中，有的教育者认为应用文写作“教师不好教，学生不好学；教无效，学无用”，使应用文写作处于可有可无、可教可不教的边缘化状态；有的虽然认为重要，但只把应用文写作作为工具，把应用文教条化，方式方法不得当，导致力气费了不少，成效却是寥寥，学生往往存在“一看就会、一写就错”的状况，应付个考试勉强凑合，一踏入工作岗位之后，就让同事、领导头疼，甚至被问“你大学有没有上，你语文有没有学”。 要改变这种尴尬现状，就要从以下几点上下功夫。 一、思想上重视应用文写作教学，破除“无用论” 应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。 其使用非常广泛，实践性很强。从教学的角度讲，应用文写作是工具性和人文性的统一，大学语文需要提高的是学生的人文素养，如果连基本的交流沟通工具都不能掌握，何谈人文素养？从应用的角度讲，比较现实直接的如学年论文、毕业论文，就要用到应用文，总不能每次都是现学现用、急学急用。 再说，毕业后总归要踏入社会，有各种交往。应用文是人际交往中不可或缺的工具，应用文写作更是一项必备的基本能力。 不是说只有秘书、文职才用，学生将来去到一个生产性、技术性岗位就用不到了，即使到生产性的岗位上也有计划书、总结要写。教育者要从对学生负责的态度出发，不仅要扭转自己应用文写作可有可无的错误想法，还要引导学生认识到学习应用文写作的重要性。 克服思想上的畏难情绪，不能因为“教师不好教，学生不好学”，而放弃应有的努力。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。 不为，则易者亦难矣。” 不做，永远都做不到。 做了，才能在做的过程中逐步的摸索、反思，才能有做好的可能。何况，必须要学的东西，早晚要学要用，就不如早学早用。 正如叶圣陶先生所说的“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可”。作为教育者，应该教的如篇二：大学语文应用文写作教学浅谈 龙源期刊网 .cn 大学语文应用文写作教学浅谈 作者：张丽 来源：《速读·中旬》2014年第06期 摘 要：重视和加强应用文写作教学，对推进大学教育改革，实现大学教育目的具有重要意义，但是现实的情况并不容乐观，如何改变现状，本文从思想和实践两个方面进行了分析探讨。 关键词：大学语；应用文；写作；教学 大学语文是高等教育的基础学科之一，是工具性和人文性的统一，在语言承载功能和社会交际功能方面具有无可替代的作用，对提高学生人文素养，培养社会需要的素质全面的人才意义重大。而大学语文教学中，应用文写作教学又占据着重要地位。 它在实现社会需求方面，具备高度的实践性、操作性。而现实的情况并不容乐观，教学过程中，有的教育者认为应用文写作“教师不好教，学生不好学；教无效，学无用”，使应用文写作处于可有可无、可教可不教的边缘化状态；有的虽然认为重要，但只把应用文写作作为工具，把应用文教条化，方式方法不得当，导致力气费了不少，成效却是寥寥，学生往往存在“一看就会、一写就错”的状况，应付个考试勉强凑合，一踏入工作岗位之后，就让同事、领导头疼，甚至被问“你大学有没有上，你语文有没有学”。 要改变这种尴尬现状，就要从以下几点上下功夫。 一、思想上重视应用文写作教学，破除“无用论” 应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。 其使用非常广泛，实践性很强。从教学的角度讲，应用文写作是工具性和人文性的统一，大学语文需要提高的是学生的人文素养，如果连基本的交流沟通工具都不能掌握，何谈人文素养？从应用的角度讲，比较现实直接的如学年论文、毕业论文，就要用到应用文，总不能每次都是现学现用、急学急用。 再说，毕业后总归要踏入社会，有各种交往。应用文是人际交往中不可或缺的工具，应用文写作更是一项必备的基本能力。 不是说只有秘书、文职才用，学生将来去到一个生产性、技术性岗位就用不到了，即使到生产性的岗位上也有计划书、总结要写。教育者要从对学生负责的态度出发，不仅要扭转自己应用文写作可有可无的错误想法，还要引导学生认识到学习应用文写作的重要性。 克服思想上的畏难情绪，不能因为“教师不好教，学生不好学”，而放弃应有的努力。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。 不为，则易者亦难矣。” 不做，永远都做不到。 做了，才能。 3. 对“应用文写作”的认识500字左右,请提供一些材料~ 应用文写作：2、（一）申请书的写法申请是个人或单位向有关部门、组织、团体提出某种要求或申请解决某个问题而使用的专用信件.包括标题、主送单位、正文、落款四部分.标题为事由加文种，例“关于XXX的申请”（注：申请书不是法定公文）.（二）介绍信的写法介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体.它具有介绍、证明的双重作用.介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信.内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期.（三）请示的写法.请示一般由标题、主送机关、正文、落款四部分组成.1、标题.请示的标题一般由发文单位、事由、文种三部分组成.发文机关是“谁”请示，事由是“请示什么”，文种是“请示”.例如，《XX学校关于急需体育教师的请示》.有时请示的标题也可省略发文机关，只由事由和文种两部分，落款要注明发文机关.2、主送机关.即受文机关，用全称或规范化简称（下同）.例如“船营区教育局”、“区教育局”.关于工作方面的书面请示，一般情况要主送给有关部门或者组织，由有关部门或组织呈送给有关领导，不宜主送给领导个人.特殊情况除外.3、正文.撰写请示正文一般要掌握三个要领.一是正文开头开门见山，简明扼要陈述情况，阐述请示的理由和依据，要把为什么要请示写清楚，从而引起审批机关的重视.二是提出意见、要求，这是请示的目的.意见和要求要写得明确、具体，便于领导机关认真考虑、审议.三是结尾要根据请示的目的写上“当否，请指示”、“妥否，请批示”、“请审核”等字样.4、落款.注明发文机关名称和发文时间，并加盖公章.发文机关名称要使用全称或规范化简称.标题写发文机关名称的，落款处可以省略署名.这里有应用文写作啊，这里有应用文写作，我还是找不到应用文写作，到处问哪里有的话告诉我应用文写作的网址吧，应用文写作挺难找的，我现在真的需要应用文写作，谁要是可以找到应用文写作，就告诉我应用文写作网址吧，谢谢告诉我应用文写作，找到应用文写作挺不容易的啊，这儿有应用文写作啊，这里有应用文写作，我还是找不到应用文写作，到处问哪里有的话告诉我应用文写作的网址吧，应用文写作挺难找的，我现在真的需要应用文写作，谁要是可以找到应用文写作，就告诉我应用文写作网址吧，谢谢告诉我应用文写作，找到应用文写作挺不容易的啊，。 4. 应用文写作 给一个参考你自己改具体内容： 例文：批评性通报 国务院办公厅关于**省**市**县 擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报 1999年12月5日，**省**市**县举行**高速公路在本县通车仪式，**县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。 中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。**县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。 中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。 国务院办公厅（盖章） 一九九九年十二月二十日 关于X X大学X X系O三级同学晚归问题的通报 5月8日晚， x x系O三级同学在上完晚自习后，又在运动场及大草坪两处自发聚谈，超过学生宿舍熄灯一小时后才陆续回宿舍就寝。其中x x、x x x、x x x、x x x四位同学在23，点50分， x X、X X、x X X、x x四位同学在次日零点整、x x、X X x两位同学在零，点20分才回寝。这十一位同学违反了学生宿舍管理规定及有关规章制度，严重影响了学生宿舍其他同学的休息。经研究，对以上十一位同学违规晚归提出通报批评。 希全校学生引以为戒， 自觉遵守学校的各项规章制度。 x x大学学生处 2004年5月9日 5. 应用文写作 1.关于计划、总结的标题问题 这个问题就是在计划和总结的标题中加不加“关于……的”。 一般教科书中都没说不准加介词结构“关于……的”，而有的教科书说可以加，如由东方文化出版社出版于立源等主编的《当代企业管理应用写作》，在讲计划一节里就有《关于能源管理的方案》、刘云庭《应用文写作》计划一节则《**省财政厅关于财政干部培训工作的安排》、由档案出版社出版闵庚尧编写的中国逻辑与语言函授大学应用文写作教材之一《机关应用文》一书，则有《****学院关于1982ˉ1983学年寒假工作的安排》和《**省财政学校关于学习十二大文件的计划》标题；而对总结的标题，一般教科书也大都认为除了论文式和正副式之外，应当是与计划相同的，总结的标题也可加介词结构“关于……的”等，比如：《关于能源管理的总结》、《**大学关于教学工作的总结》。 不论计划、总结，标题中都不必加介词结构，以便与公文相区别，从而也使此类应用文写作规范化。 比如上述标题可改为：《能源管理方案》、《**省财政厅财政干部培训工作安排》、《**财政学校学习十二大文件计划》、《**大学教学工作总结》，这样的标题也有简洁的优点。 2.关于总结与调查报告的区分问题 这个问题似不成问题，但在一些教科书中却常常张冠李戴，极不利于应用写作教与学。 比如：闵庚尧《机关应用文》中将《合作社的政治工作》、刘云庭《应用文写作》中把《专业分工承包到队——上海县旗忠村组织农业专业化生产的经验》都视为总结的范文。而实际上这两篇文章应属于经验性调查报告。 总结应是有关部门或单位对自己工作情况经验的总结，而不是让别的单位或新闻记者来总结，总结使用的是第一人称，上级有关部门或报社记者来总结，其文章应为经验性调查报告，不是总结。此类经验性总结与经验性调查报告的区别主要是人称，只要将人称由第一改为第三即为调查报告，若将第三人称改为第一人称即为总结。 3.关于“安排意见” 计划作为一种应用文体，它包括规划、设想、要点、安排、打算、方案、意见等。安排和打算、方案一样，是指时限短、范围小、内容具体的计划。 而要点则是指那种简明扼要、突出重点的计划。因此，不仅安排与意见不能并用，就是安排和打算、方案也不能并用。 而在于立源《当代企业管理应用写作》中，却有这样的计划标题：《进一步整顿和加强现场管理工作的安排意见》。安排就是安排，意见就是意见，二者不能并列重复使用。 4.关于非公文的“公文式标题”问题 许多教科书习惯用“公文式”来称呼非公文的标题，比如将《**市劳动局一九九九年工作计划》、《一九九八年保密工作总结》、《郑州市农业双向承包调查》叫作公文式标题。笔者认为最好将这种标题称为一般式或别的称谓，这不仅是为了与公文相区别，也因为它们毕竟不同于公文的标题，我们不能说《郑州市农业双向承包调查》中的“郑州市”是该文的“发文机关名称”。 而在闵庚尧《机关应用文》中，则以《吉林省财政厅、教育厅、中国教育工会吉林省委员会关于吉林省小学教职员福利使用情况的调查报告》为例，来说明调查报告有公文式标题的存在。其实并没有这种所谓公文式的标题，即使有，也是不规范的错误标题。 因为公文是国家行政机关所使用的，它代表行政机关。而调查报告则不代表行政机关，它只是个人或几个人的小组向所在机关所写的书面材料，其落款并不是行政机关而是个人或调查小组。 上文即使是三个行政机关联合行动，组成调查小组，那么其调查报告的落款也只是调查小组，不是三个机关。公文的落款是行政机关或机关首脑，而调查报告的落款只能是调查者个人或小组，不是机关。 非公文最好不要写公文标题。 5.关于公文应用文写作的要求与特点问题 这个问题即为在讲解公文应用文的写作要求和特点时，作者应如何从宏观和微观双方进行把握，以及宏观和微观到何种程度的问题。 只宏观不微观不行，只微观不宏观也不行，应将宏观和微观结合起来。太宏观不行，太微观也不行。 太宏观，比如讲某公文或应用文的主体部分写作，只三言两语而过，这样读者得不到具体印象，等于没讲；而太微观，往往会使读者以为某公文或应用文只能这样写，不能有丝毫差异。在此方面，现行的许多公文应用文之类写作教材欠妥。 因此，作者一定要注意从宏微双角度把握公文应用文写作的要求和特点。如果说宏观是总体规律、微观是具体事实，那么这总体规律一定要是对众多的具体事实的总结概括才行，而有些教科书却犯了瞎子摸象的毛病。 比如有的教科书在讲解通报中的情况通报的写作要求和特点时说，这类通报首先要详细地叙述事件的起因、经过；其次要写有关单位的态度以及对事件的最后要写对事件的处理意见。再比如对调查报告前言的写作方法，从不同的教科书中可找到不同的说法。 比如说：有的说要重在对调查本身情况即调查的原因、目的、时间、地点、问题、对象、范围、经过、方法等的简要说明，以让读者先了解调查报告产生的经过及概况；有的说要概括介绍对理解全文有关的情况问题，并概述全文主要内容，类似于新闻导。

我是过来人，你这样是不行的，想这样就可以写好作文题有点悬啊，只有好好努力才行啊...........学会许多种应用的 方法和套路，不得满分要可以不托你后退

应用文写作及公文写作格式 　　常见的应用文有：启示、启事、通知、海报、感谢信、消息、申请书、慰问信，邀请信、倡议书。接下来我为你带来应用文写作及公文写作格式，希望对你有帮助。 　　1 　　 启示： 　　启示”的“启”义为开导启发,“示”意为指示、开导、让人明白某种道理的意思. 　　1、标题：一般为“XXX启示”。 　　2，正文：简要叙述主要事件，分条叙述从中获得的其实内容，注意启示与事件一一对应，列入：从XXX中我得到了XXX的启示。 　　3，落款：启示人，时间。 　　 启事： 　　“启事”的“启”为陈述表白的意思.“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字. 　　1、标题:“XXX的启事”。 　　2、正文：写清启事的原因、目的、要求。 　　3、落款：启事人，单位，时间。 　　 通知： 　　就是把一件事情告诉给其他人。要求传达具体准确。 　　1、标题：“XXX关于XXX的通知” 　　2、通知对象：标题下一行开头书写以冒号结尾。 　　3、正文：写清通知的原因，目的，要求（时间、地点，注意事项）。结尾提出希望，要求。 　　4、落款：单位、日期。 　　 海报： 　　就是一种对活动的宣传文体。特点语言新颖，富有感染力，给别人一看就想，去参加的冲动。 　　1、标题：写法较多，最简单的就是“海报”。 　　2、正文：活动的原因，目的，意义。活动的主要项目。活动的时间，地点。注意事项。结尾提出希望。 　　3、落款：主发单位，时间。 　　 感谢信： 　　对单位或个人表示感谢的文体。 　　1、标题：“XXX的感谢信”。 　　2、称谓：如：“尊敬的XXX：”。 　　3,、正文：概括对方事迹，重点突出在对方的支持和帮助。表示感激之情，结尾表示敬意。 　　4，落款：感谢人，单位，时间。 　　 消息： 　　新闻种常见的.文体。要求具有吸引力。 　　1、标题：要求概括消息的主要内容。 　　2、导语：要求用极简明的话概括消息的基本内容。 　　3、主体:消息的主要内容，要求具体清楚，层次分明。 　　4、结尾：对内容的小结。 　　 申请书： 　　为获得某种权限写给上级的情况说明。 　　1、标题：“申请书”。 　　2、称谓：“主管单位或个人”。 　　3、主体：具体情况介绍，包括申请人的姓名、住址等一些相关的信息。申请原因，具体情况，目的。提出请求。 　　4、申请人，日期。 　　 慰问信： 　　上级对下级表示关心的一种文体。 　　1、标题：“慰问信” 　　2、称谓：受文者称谓 　　3、正文：发文目的。慰问原因，慰问事项。共同愿景。 　　4、落款：单位，时间。 　　 邀请信： 　　邀请某人参加某个活动的文体。 　　1、称谓:"尊敬的XXX，您好"。 　　2、表示感谢。邀请的原因、目的及活动的具体内容。 　　3、落款：邀请人、时间。 　　 倡议书： 　　倡导一种好的习惯或一种良好的社会风气的文体，具有导向作用。 　　1、标题：“倡议书” 　　2、称谓：适用对象 　　3、正文：写作背景和目的，倡议的具体内容（分条叙述）。表决心和希望。 　　4、落款:倡导单位，时间 　　 函： 　　不相隶属机关之间洽谈工作的公务用文体。 　　特点： 　　沟通性，单一性（一份函只写一件事） 　　1、标题：“关于XXX的XXX函”。 　　2、主送机关。 　　3、正文：要求写清具体问题，己方立场，征求对方意见。结尾结语如：“特此函询”“特此函告”“请即函复”“特此函复”。 　　4、落款：单位，时间。 ;

【 #高中作文# 导语】应用文是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。同时，应用文的写作也是高中语文的必考点。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 1.高中应用文写作格式 　　1、感谢信 　　是为表示感谢而写的一种专用书信。 　　①标题：第一行正中写“感谢信”三字； 　　②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； 　　③正文：写感谢的内容、叙述先进事迹、赞扬好的品德作风以及产生的效果； 　　④结尾：写表示感谢、敬意的话； 　　⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名； 　　⑥日期：写在署名下一行的右边。 　　2、留言条 　　是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 　　①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁； 　　②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚； 　　③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。 　　3、请假条 　　①标题：第一行正中写“请假条”三字； 　　②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重； 　　③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等； 　　④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日.共Ⅹ天； 　　⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）； 　　⑥请假人签名：右侧对齐； 　　⑦请假时间：在签名下面写上请假条书写的日期。 　　4、通知 　　①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”； 　　②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号； 　　③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等； 　　④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织； 　　⑤日期：写在署名下一行的右边。 　　5、启事 　　①标题：第一行居中写明“XX启事”； 　　②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领； 　　③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人； 　　④日期：写在署名下一行的右边。 　　6、申请书 　　①标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样； 　　②称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号； 　　③正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一、申请什么，要求批准什么；第二、提出申请的目的和理由；第三、表明自己的态度（或决心、愿望等）； 　　④结尾：写表示敬意之类的专用； 　　⑤署名：正文下一行的右下方写提出申请的单位或个人； 　　⑥日期：写在署名下一行的右边。 　　7、收条 　　①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大； 　　②正文：转行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。 　　③落款：一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。 　　8、倡议书 　　是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。 　　①标题：第一行居中写明“倡议书”三字； 　　②正文：转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望； 　　③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织； 　　④日期：写在署名下一行的右边。 2.高中应用文写作范文 　　你好! 　　我是三年后的“你”，你的来信我以收阅。 　　我知道，你还在屡次考试不理想而被其困扰，或者被生活中的小事而困扰得无法喘过气来;我知道，你在成长的道路上击破了不小烦恼的的困扰，或者被强大的困扰一点点的征服的过程中你已心灰意冷。 　　可是，你还记得那刚刚进入云安中学的你吗?还记得爸爸那句话吗?面临离开家乡而来到这里求学的你，环境适应的过程中，生活不是给你带来不是给你有好多的困扰吗?如没有热水洗澡怎么办，饭菜没好怎么办，一系问题你不就是把它破于无形之中的吗? 　　清楚地记得那次正是在云安中第一次比较重要的考试。你考差了，你的成绩一落千丈。而面临这个巨大的困扰，你坐立不安，闷闷不乐整个星期，最后那不就利用你自己的意志把困扰克服了吗?在接下来的日子你总结前一次的教训，给自己一个目标巩固自己的基础，立志在下一次考试突破自己的目标，给自己一份鼓励，那次你不就成功地击破失败的困扰了吗?难道你忘记了吗?这次考试虽然失败了，可你不要心灰意冷呀，因为失败乃成功之母呀! 　　面对你心中的不快，我心有同感，但我还领会到生活中的困难是锻炼你毅力的契机。 　　我想，你信中说到你因考试成绩不理想的烦恼的困扰。学校生活艰辛的烦恼的困扰。我觉得，你这里自我困扰，考试成绩的高与低，成与败取决于自己，你首先拿成绩自己比自己，给自己定个目标，超越自己就是一中成功，但不要把目标定得过高，如果没有考到你就定的目标，到头来就是自己给自己找烦恼了，你说我说得对不对?在人生活中困扰，是一种宝贵的财富，因为它可以使一个人在生活得到磨练，正如那首我向往以久诗句： 　　“因为你把心给了枫叶，才能使它那方的火红;你把情份给了松柏，才使松柏有那方的青葱。”固然生活中的种种的困扰是一种不可少的。 　　明白了这个道理，你还有理由去逃避人生中烦恼给你的困扰吗?所有的成绩不理想、学校饭菜不好、家里穷、生活艰辛等等，这里都是是学生的练武场。年轻的你，心底埋藏着巨大的生命激情和青春活，携手共闯，充满信心地去迎接人生的第一度“铁门”——高考。 　　虽然，你还未有经历过黑暗的高中三年，但以前的烦恼是你冲破“黑暗高中”的指明灯，领你走向灿烂辉煌的明天。像我“现在”这样，生活中的困扰还是必不可小的，面对生活还要有这个知心朋友作后盾，因为它是助我冲破黑暗的三年，既然我进入我理想的大学，它亦是我走向成功基石。在高中三年中奋斗，你要记住一句话：欲想走向光明，必须先冲破黑暗。 　　另外正确处理生活中的每一件小事给你带来的烦恼，学会在困扰中锻炼自己的意志和毅力。 　　做到这样，高考对你来说只不过是一扇没有锁的柴扉。 　　其实，生活中一些小小的困扰亦是一件好事，它可以让你的生活多姿多彩，让你真正领会到生活中的真谛。 　　正视生活中的困扰会令你的生活更精彩，因为生活中不必要烦恼的忧虑，扬起你理想的风帆乘风破浪，相信灿烂的明天一定属于你的。 　　此致! 3.高中应用文写作范文 　　同学们： 　　社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 　　在校园，在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。 　　在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般地夺得了第三名的好成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使，拼劲全力，取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！ 　　这学期，学校在操场上举行了一次“拯救生命、真情行动”爱心捐赠活动，当同学们得知需要救助的是8岁患白血病的儿童时，都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元……有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。在云南遭遇特大旱灾时，学校大队部发出倡议，号召少先队员积极向灾区伸出援助之手，同学们以“捐赠一瓶水”为起点，与灾区同胞共度难关。 　　我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，想想那些因病不能上学，或是在偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来了不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！ 　　在我们校园里，也时常有一些不和谐的事情发生。前不久，我们班的两位同学就因为一件芝麻大点儿的事儿伤了感情。一个同学在中午吃饭的时候不小心碰了前面的同学，前面的同学以为是他在逗他，又碰他一下，这样你一下我一下，还真的打了起来。从那以后，他们互不理睬，有时还找点小事报复、吵架。最后多亏同学告诉了老师，老师对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学都认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。 　　同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结友爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！ 4.高中应用文写作范文 　　尊敬的校领导： 　　你们好！ 　　我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。 　　但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。 　　尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议： 　　一、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。 　　二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。 　　三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。 　　希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。 5.高中应用文写作范文 　　各位老师，同学们： 　　你们好!今天我演讲的主题是：尊敬父母。 　　自从我们呱呱落地，母亲就用她那甘甜的乳汁哺肓我们，使我们茁壮成长;父亲则用他那宽广的胸怀告诉我们人生的含义。如今，我们一步步地成长起来，而父母额上那日益增多的皱纹则记录着我们成长的足迹。父母为我们付出了无数的艰辛，所以，尊敬父母是我们义不容辞的责任和义务。 　　但现实生活中，却出现了类似“代沟”一类的词语。有些同学认为，他们已经长大成人，已经有了自己处理问题的能力，不再需要父母的引导和教育，于是便认为父母唠叨啰嗦，一点小事也说个没完没了，更甚至会对着父母又吵又嚷，和父母对着干，根本谈不上尊敬父母。 　　其实，父母的唠叨啰嗦本是出于关心、爱护。但正是由于我们不理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的急切心情，所以才会与父母产生矛盾。随着矛盾一步步地加深，“代沟”就会像一堵墙一样横在父母与孩子之间。但如果我们能够尊敬父母，平心静气与父母沟通思想、解决矛盾，齐心协力推倒这堵墙，那么，墙倒了便是桥。 　　尊敬父母一直是中华民族的传统美德。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，这首诗千古传诵。岳飞母亲所刺“精忠报国”四个字，使岳飞成为一代伟人;朱德同志虽然因为革命的需要无法在久病卧床的老母亲身边服侍，但只要他有时间，就一定会在母亲床前尽自己的一份孝心…… 　　同学们，我们作为跨世纪的中学生，担负着历史的重担，回顾走过的十几年，在尊敬父母这方面我们又做得如何呢?我们憧憬着美好的未来，我们都有着远大的抱负，但如果连“尊敬父母”这最基本的文明礼貌都做不到，又怎能成为新一代文明的中学生呢? 　　就让我们从今天做起，从现在做起，尊敬辛辛苦苦养育了我们的父母吧，因为他们是最值得尊敬的!

(一)便条　　①“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。　　(二)通知　　①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。　　(三)日记　　一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。　　(四)写读后感或观后感　　一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。　　(五)书信　　一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：　　1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。　　2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。　　3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。　　4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。　　5.署名。要单独成行写在信的右下方。　　6.日期。要另起一行写在署名下方。　　(六)表扬稿　　表扬稿分三部分：　　1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。　　2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。　　3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。　　(七)建议书　　格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。

基要

各种应用文。一般性应用和文公文性应用文他们的特点有一般要描写时间地点的呢，具体的目的性。

1.感谢信 〔概念解说〕 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢 信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。 〔格式内容〕 ：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。2.信 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。3．回信 (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。 ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。 ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。 ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。 在信的基础上根据来信内容写回信 填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 4． .请假条 〔概念解说〕 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。 〔格式内容〕 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 5.留言条 留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 格式：留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 6.启示 第一行正中简写“启示”二字，另起一行顶格写称呼，另起一行开头空两格写问候语，再另起一行开头空两格写正文。最后写署名和日期。 7.借条 借条的主要内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。格式，一般来说只要具备贷款人姓名（最好有身份证号码）、借款人姓名（最好有身份证号码）、借款金额（币种）、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。 8.说明书 写事理说明文，先要把所要说明的事理弄清楚。如果要说的事理连自己都没有明白，就没有办法给别人讲清楚。这就要下一番功夫，除深入观察，掌握第一手材料外，还必须进一步调查、请教别人、查阅文献资料，从多方面搜集材料，透彻了解事理。 一 根据自己的爱好志趣和理解能力 把所要说明的事理弄清楚之后，就要注意按照人们认识事物、理解问题的顺序，抓住事理的特点，把抽象的事理说得有条有理、清楚明白，解说的概念要准确，判断要正确。为了解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、承认、能够明白或接受的东西来说明。可以用分类、举例、打比方、作比较等说明方法。

公务员考试，应用文，五大要素：标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期。从形式上，如下：标题(居中)、发文单位(顶格书写)、正文(分段书写)、发文单位(居右)、发文日期(居右)。从内容而言“标题”=发文单位+关于+发文内容+文种。“主送单位”即接收方。若“主送单位”是人，前缀可适当添加形容词；若是机关单位，直接抬头单位名称。“正文”，则根据文种，根据材料，分段书写，体现逻辑。1）正文的开头，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。2）正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。3）正文的结尾部分：第一类：发出号召，希望……、恳请……第二类：发出命令，现要求…“发文单位”根据题干。“发文日期”可写考试当天，也可写“XX年X月X日”。

应用文的文体格式并不局限和固定，它可以是书信、报告、申请书、演讲稿等等。应用文的文体格式取决于具体的写作任务，也受到读者的偏好和期望的影响。比如，当一个人要写一封求职信时，他应该使用书信的文体格式；而当一个人要写一篇报告时，他应该使用报告的文体格式。此外，应用文的文体格式也可以是多种结合。比如，一篇报告中可以包含书信，一篇演讲稿中可以包含数据和图表，一份申请书中可以包含简历等。总之，应用文的文体格式并不局限和固定，而是根据具体的写作任务、读者的偏好和期望来确定的。它可以是单一的，也可以是多种结合的，它的主要目的是为了更好地传达作者的思想和信息。

通识格式包括：标题、主送单位、正文、发文机关、成文时间。1.标题：第一行居中书写标题。书写方法：发文单位机关名称+关于+主要内容(事由)+的+文种(注：除发文机关可省略，其它不可省略，需写完整。2.主送单位在第二行顶格写主送机关，并且用冒号结尾。主送单位写法有三种：指定单位全称或规范化简称;没有指定可根据生活常识判断;泛指(各有关单位)3.正文从第三行开始空两格。大致包括开头、主体、结尾三部分，也就是凭、事、断。4.发文机关发文机关即落款、署名，是公文的法定作者。一般以机关全称或规范化简称写在文尾的右下侧。5.成文时间一般写在发文机关的下一行，居于所在行的右侧。

1. 应用文 通知的格式 是怎样的 原发布者：echocc0123 通知的格式及范文通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。u0625①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。u0625②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）u0625③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。u0625写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。[范文]通知学校教务处工作的同志：根据昨天学校教务会议精神，定于8月24日下午2时30分在法学院办公室召开会议，进一步研究和落实2003级新生教学计划，任课教师情况等有关问题。希望做好会前准备并请准时出席。XXXX大学法学院（章）2003年8月20日 2. 常用应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼.信纸第一行顶格写，后面加冒号.（2）正文.第二行空两格写起，转行顶格.可有若干段落.（3）结尾.正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语.然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语.（4）署名.一般写在祝颂词下行的后半行.（5）日期.写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日.请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点.用语要客气有礼貌.2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”.第二行空两格起，写启事内容.末尾右下方分两行写署名、日期.启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等.有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领.3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字.第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）.下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点.署名和日期分两行写在正文的右下方.4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址.电文一般不加称呼，不点标点，不留空格.署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示.数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数.写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解.5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容.（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容.（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明.（4）结尾 是对简讯内容的小结.有些简讯可无结尾.6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别.但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》.”读起来容易使人产生不同的理解.7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准.申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”.（2）正文 包括申请原因.（3）此致、敬礼.（4）申请人.（5）日期.。 3. 应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。 信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。 第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。 然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。 一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。 写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。 用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。 第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。 下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。 署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。 写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。 （2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学"每个学生都有本《家长捐资助学调查》。” 读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。 申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因。 （3）此致、敬礼。（4）申请人。 （5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。 希望以上建议对你有帮助。 4. 作文的书写格式怎样才算正确 作文的书写格式怎样才算正确？编辑同志：关于作文的书写格式问题，在我们这我存在着两种不同意见.有些教师认为，文章的题目（指记叙文）应写在文格纸（或作文本）上的第二行的中间（第一行留空），题目下边再留空一行，然后在行二行起空两格写正文.也就是说，在方格纸上抄写作文时，第一行留空，第二行的中间写题目，第三行留空，第四行方写正文.然而，我看到的《小学作文指导大全》（北京师范学院出版社1989年版》上说的并不是这样.这本书在关于《作文书写格式》一节中说“一般记叙文的书写格式比较简单：题目写在第一行的中间，如果需要加副标题，就在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号后面就行了.记叙文的正文部分在分段写的时候，每一小段的开头要空两格.……”但是，我们按照这种格式指导学生写作（题目写在第一行的中间，正文的第二行空两格写起），在期末或毕业统考时，被一些批卷老师视为“格式不对”，每篇作文因此而被扣去两分.请问，究竟作文格式怎样书写才算正确？河池市白土乡德里小学覃仕亮覃老师：关于文章书写格式问题，关一种书写格式是规范的，可以使题目醒目突出.。

推荐《公文写作指南及例文大全》《应用写作教程》《各种文体的写作方法及技巧》《实用写作格式及范文大全》等等文章，写的都很不错。希望对你有所帮助。 http://www.knowehow.com/yeNews.asp?page=3 是.aad格式的。

以应用文中的通知告示举例：范文如下：讣告是告知亲人逝世的一种应用文体。母亲去世讣告范文如下：讣告先母×××于公元××××年××月××日××市病故，享年九十岁。兹定于××月××日×午×时，在××火葬场火化，并举行追悼会。谨此讣告。×××哀告××××年××月××日书写格式：1、讣告主要内容由以下五个方面组成：在第一行中间写"讣告"二字，也有在讣告前冠以死者姓名，如"×××讣告"。字体略大于下面正文字。2、写明死者姓名、身份、因何逝世、逝世日期、地点、终年岁数。"终年"也有写为"享年"。"享年"一般用于自己长辈或人们所敬重长者。"终年"用法较广，不带有感情色彩。3、简介死者生平或发表死者遗嘱。有没有这一部分都可以。4、通知吊唁、开追悼会时间和地点。5、署名发讣告个人或单位名称，以及发讣告时间。

【答案】：ABCE目前国内商业银行资产托管业务品种包括证券投资基金托管、保险资产托管、企业年金基金托管、信托资产托管。

一、何为课程思政所谓的课程思政，就是在大学专业课（非思政课）教学中，融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治教育。根据课程的特点，将理想信念教育、中华优秀传统文化教育、中华优秀传统美德、职业文化、工匠精神、革命传统教育、国防教育、劳动教育等融入专业课教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，坚定拥护中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强使命担当，矢志不渝听党话、跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。二、为什么要课程思政课程思政，是立德树人和教师职责的必然要求。立德树人是教育的根本任务，在专业课教学中不能没有“德”育，不能没有思想政治的内容。在课程中融入思政，也是高校专业课教师的天职。教书育人是教师的基本职责。讲授课程，是教书；思想政治教育，体现育人，而课程思政，实现了教书与育人的统一。课程中无思政，只教书不育人，就不是一个合格的教师。因此，广大高校专业课教师要提高课程思政意识，积极主动地投入课程思政教育教学改革之中。三、如何实施课程思政为了落实国家教育战略的调整，各高校要在学校各级党委统一领导下，统筹规划，提高课程思政认识，培养课程思政的能力，从以下几方面开展实施课程思政工作。1、号召广大教师要关心时事政治，加强思政学习，养成阅读中央媒体及地方党报党刊的习惯，及时学习《学习强国》新推送的内容，不断地提高自己的思想政治修养。2、群策群力，认真挖掘专业课程中所蕴含的丰富的思政元素，整合学工系统、教学系统课程思政资源，以行政班级为单位，建立由该班级专业课教师、思政教师、班主任、辅导员、党员教师组成的课程思政混编协同团队，线上线下进行交流研讨，提出问题，并讨论相应的对策。除了建立以班级为单位的团队，还应建立以专业课程为单位的专业课程组。该组负责研究制订专业课课程思政标准、建设课程思政资源库、制订课程思政学期计划，明确本门课程的思政元素、课程思政的重点和难点、课程思政的设计与教学方法。专业课程组备课时，不仅要备课程，还要备思政，确保思政内容进专业课教案、进专业课课堂、进专业课考试卷，同时，学期末要组织教师进行课程思政教学心得分享与交流。3、建立课程思政激励约束机制，构建课程思政生态。首先，各学校不仅要推出一批课程思政示范课程，而且，要组建课程思政教学名师和团队，树立典型，发挥示范带头作用。其次，修改各级精品在线开放课程及教学大赛相关评审标准，凡是课程中无思政内容的，一律不得评审为精品课程和在教学大赛中获奖。再次，各学校要加紧课程思政教材建设，争取省（市）级重点思政教材和国家思政规划教材，使之成为思政教材的精品。另外，还要加强课程思政课题立项与研究工作，全面推进课程思政的创新与发展。

现在正是摘葡萄的好季节，在周末之时，有没有考虑到成都周边去摘葡萄去，去到绿荫之下的庄园，吹吹凉风，还可以踩摘到最为新鲜的葡萄，想来也是极好的，除了找葡萄的基本活动之外，在一些农庄还可以做很多事情呢！一并去了解一下！要说季节，旅游君最喜欢的是初夏刚好的温度、和煦的晚风还一大堆新鲜水果吃现在最应季的水果就是葡萄咯想必你也喜欢的不得了旅游君准备了几个葡萄采摘地这周末就去葡萄园撒欢吧~郫都紫藤农庄葡萄园一进农庄的门就会看到挂满果实的葡萄架，连空气里都飘着葡萄的香甜味道，还没开始摘，就被幸福感填满了。人性化的是，这里可以先品尝后摘，挑好葡萄后工作人员会帮你剪下来，各个品种的葡萄可以一样来一点。地址：成都市郫都区三道堰镇秦家庙村(科科幼儿园对面)价格：￥87/人(参考)交通：①自驾：成都-绕城高速-科新路-南北大道-紫藤农庄葡萄园(约45km，1h)②乘车：地铁2号线犀浦站下，换乘P22路堰桥文化广场站下，换乘P23路勤秦家庙村站下车，步行或打车前往!龙泉驿景源生态农场自己摘葡萄不仅可以吃个新鲜，还可以一次性体验采摘的乐趣，找个清闲的时间，一家人集体摘葡萄也是不错的选择。农场内比较清静，这里没有大批人马，葡萄的品种也比较多，喜欢哪串摘起就走，摘葡萄就是要痛快。地址：成都市龙泉驿区黄土镇三村村3组价格：￥30(参考)交通：①自驾：成都-绕城高速-渝蓉高速-车城大道-景源生态农场(约37km，0.5h)②乘车：地铁7号线迎晖路站下车，在建材路南站换乘858A路永丰村十二组站下车，步行或打车前往新津汇农葡萄庄园这家葡萄庄园是新开张的，环境清新淡雅，葡萄品种也比较多，这里还有个鱼塘呢。一边摘一边吃，还能在葡萄架里拍照，这里可超适合拍森系风格的照片喔。地址：成都市新津县五津镇临江村二组汇农葡萄庄园价格：￥15/斤(参考)交通：①自驾：成都-京昆高速-二绕高速-成新蒲快速路-汇农葡萄庄园(约49km，1h)②乘车：成都茶店子车站乘车直达新津，在新津客运站换乘524路在吴店子小区下车，步行或打车前往彭州波顿葡萄庄园波顿葡萄庄园听起来就比较洋盘，据说这里好多都是欧美品种。在这里就可以吃到巴巴适适的进口葡萄，还在等啥子安~这个周末就去吧!地址：彭州市隆丰镇双埝社区居民委员会对面(彭白路旁)价格：￥30/斤(参考)交通：成都—彭州—隆丰镇波顿法国葡萄庄园大邑顺洪家庭农场有机葡萄园隔着老远就能闻到葡萄的香味，一串看上去有好几斤，个个皮薄肉嫩的，还没吃就开始流口水了。这里的葡萄品种也是多到数不过来，在园内边逛边摘，开开心心的能过上一小天。地址：成都市大邑县三柏村价格：￥15~25/斤(参考)交通：①自驾：成都-成温邛快速路-三柏村(约60km，1h)②乘车：成都茶店子车站乘车直达大邑，包车前往邛崃红珊瑚葡萄园这里的葡萄园还挺大，可以慢慢溜达，看中的就摘下来带回家，这不就是幻想中的生活嘛~周末一家人自驾过来，看看路上的风景，过一天闲适舒坦的乡村生活。地址：邛崃市牟礼镇龙凼村7组价格：夏黑￥18/斤美人指￥27/斤(参考)交通：①自驾：成都-绕城高速-京昆高速-邛彭路-红珊瑚葡萄园(约66km，1h)②乘车：成都茶店子车站乘车直达邛崃，包车前往新津好农夫葡萄园好农夫葡萄园里的葡萄简直太多了，一眼望去都是一串串挂起，到时候可别挑花眼了呀。眼看着一串串葡萄进了自己的兜兜里，心里美滋滋的，说不出来的高兴。地址：成都市新津县成新蒲快速路西50米价格：￥18~30/斤(参考)交通：①自驾：成都-京昆高速-二绕高速-成新蒲快速路-好农夫10号葡萄园(约58km，1h)②乘车：成都石羊场车站直达新津，在新津客运站换乘517路公交在临时站下车，打车或步行前往舅舅的葡萄园舅舅葡萄园不仅可以摘葡萄，还可以钓鱼，老板非常热情，有种待到不想走的感觉。园内葡萄都是有机肥种植，绿色健康、味道还相当巴适。地址：成都市新津县太平镇劳动村西100米价格：￥22~33/斤(参考)交通：①自驾：成都-京昆高速-新普路-黄鹤大道-舅舅的葡萄园(约43km，1h)②乘车：成都石羊场客运站直达新津，在新津客运站换乘523A路在太平小区站下车，打车或步行前往都江堰天艺生态农庄天艺农庄盛产夏黑，一串串挂在枝头，相当诱人，恨不得马上就吃到嘴里。这时候你只需提上篮子、拿着剪刀，看中哪串就直接下手了~地址：都江堰市元蒲路价格：￥18~35(参考)交通：①自驾：成都-绕城高速-灌温路-成青路-天艺生态农庄葡萄采摘园(约64km，1.5h)②乘车：成都万家湾公交站乘坐319路到万春公交站，换乘758路在青龙站下车，步行前往成都周边摘葡萄攻略已备好，你有没有准备好你的小剪刀呢？

【 #策划# 导语】转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。以下是 整理的校园活动策划书2022，欢迎阅读！ 1.校园活动策划书2022 　　一、活动目的： 　　（1）为了更好的配合新xx届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛； 　　（2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息； 　　（3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。 　　二、活动主题： 　　（1）环境工程学院学生会内部联谊活动 　　三、参与人员： 　　环境工程学院全体学生会成员 　　四、活动时间： 　　三月中下旬 　　五、活动地点： 　　大学生活动中心三楼多功能厅 　　六、活动内容： 　　（1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议； 　　（2）对活动以各种形式进行宣传； 　　（3）邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学；（每部一至两个节目即可） 　　（4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结； 　　（5）在活动结束后可以奖励表现突出的同学；（可为下一次迎新晚会发觉人才） 　　（6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。 2.校园活动策划书2022 　　一、活动背景： 　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报jz介绍。 　　安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。 　　二、活动目的： 　　1、增强我校学生参与环保的意识 　　2、保护我们学校以及周边的的环境 　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识 　　4、增强全校师生的环保意识 　　三、活动意义： 　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。 　　四、活动流程： 　　1、活动时间：10月中旬到11月中旬 　　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心 　　3、具体活动： 　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。 　　让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30—40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护、 　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 　　流程四：环保知识pk赛。 　　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 　　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参与奖。 　　五、经费预算： 　　3平米彩色喷绘海报4幅：50元×4=200元 　　会场费：100元 　　10米横幅3条：50元×3=150 　　优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品 　　二等奖2名160元奖品 　　三等奖3名150元奖品 　　优秀奖2名100元奖品 　　个人奖1名30元奖品 　　机动费用：100元 　　合计：1190元。 3.校园活动策划书2022 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立＂健康第一＂、＂每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子＂的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展＂阳光体育活动＂。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　二、机构设置 　　1、领导小组（负责领导协调各方面的工作） 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：xxx 　　2、安全保障小组（负责学生安全工作） 　　组长：xx 　　组员：xxx 　　3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作） 　　组长：xx 　　组员：xxx 　　4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作） 　　组长：xxx 　　组员：xx 　　三、活动主题 　　我健康我阳光我成长我快乐 　　四、活动要求 　　人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比 　　五、具体项目 　　1、指定项目： 　　跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 　　2、自选项目： 　　田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动 　　六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动>计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　九、活动保障 　　1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视＂阳光体育活动＂，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、每年x月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。 　　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 4.校园活动策划书2022 　　一、活动背景： 　　20xx年12月1日是第23个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，是未来社会的主体与支柱。我们有良好的道德品质和积极的热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为广大师生宣传预防艾滋病方面的知识，号召大学生关爱生命、预防艾滋、关心弱势群体。用一条细长的红丝带传播健康与文明，传递真情与温暖！ 　　二、活动名称： 　　“情系红丝带”世界艾滋病日大型宣传活动。 　　三、活动主题： 　　遏制艾滋，呼吁拥抱；控制蔓延，共享阳光。 　　四、活动时间： 　　20XX年11月30—12月1日 　　五、活动地点： 　　西区餐厅门口 　　六、主办单位： 　　政管学院团总支 　　七、承办单位： 　　政管学院社团部 　　八、协办单位： 　　摄影协会、集邮协会 　　MMDS研究协会、大学生调查研究协会 　　九、活动目的： 　　1、进一步增进大学生对艾滋病的关注 　　2、宣传有关艾滋病的知识 　　3、增强青年的社会责任感，引导正确的价值观 　　4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势群体 　　十、活动准备： 　　1、策划阶段：活动策划书的形成与审核 　　2、邀请校医院或其他医疗机构进行合作 　　3、物资购置：购置相关活动物品 　　4、宣传阶段：海报的设计与张贴，展板的制作，准备定点悬挂的横幅，联系校社联、校学生jz团、校广播台、南阳日报jz等 　　十一、活动流程： 　　1、第一阶段： 　　由大学生调查研究协会在东西区门口组织相关调查活动。 　　2、第二阶段： 　　四个协会合作出三块展板，大学生调查研究协会把之前的调查结果以展板形式展出；集邮协会和摄影协会合出一块图片展板，上面为有关艾滋病方面的邮票和照片；MMDS研究协会出一块有关艾滋病知识及其防治，以及国家对艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活动当天四个协会将一起在西区餐厅门口，通过讲解宣传，号召签名及赠送红丝带等方式宣传预防艾滋病的知识。 　　3、第三阶段： 　　为同学们播放有关艾滋病方面的电视宣传片，并邀请相关人员进行讲解 　　十二、注意事项： 　　1、与校内外各部门联系，加大宣传力度。 　　2、整个活动中要有人负责拍照工作。 　　3、活动后新闻稿要做到及时写，及时投，扩大活动影响力。 　　4、活动过程中要注意人员的安排妥善，由于活动量大，一定要注意条理性及现场秩序。 　　5、所有人员带好工作证，带好工作帽，注意维持现场秩序。 5.校园活动策划书2022 　　一、活动可行性评估 　　本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 　　二、活动所要达到的效果 　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。 　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　三、活动前提条件 　　1、获得校方的活动准许。 　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。 　　4、争取到至少x~x名的学生参与活动。 　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。 　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 　　四、活动相关信息 　　时间：20xx年x月x日（星期一，星期二）12点PM~6点PM 　　地点：校西篮球场 　　主办者：商学院xx学生会，xx校园活动网 　　五、活动前期筹备 　　1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。 　　2、向学校申请此次活动的审批。 　　3、对场地进行规划。 　　衣物，运动，图书光盘，电子科技，生活用品。 　　4、x月x号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。 　　六、活动宣传 　　1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅 　　2、制作x张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴 　　3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点 　　七、活动规则 　　1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义 　　2、凡报名者都可获得一个摊位号（根据货物多少，划分摊位面积） 　　3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换 　　4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器 　　5、xx学生会负责维持活动秩序 　　八、参赛对象 　　xx大学全体师生 　　九、参赛方法 　　可到各报名点报名，领取场地号 　　（注：为杜绝虚假报名，到时不到场，向参赛人员收取相应押金，活动结束后，拿收费条领回押金） 　　十、报名时间 　　即日起至x月x号或摊位满为止。

苏建宁 苏美星

　　自从甄嬛传出来了之后每个人看的有滋有味便出现了一连串甄嬛体的台词很是搞笑。以下是我为你精心整理的甄嬛体搞笑台词，希望你喜欢。　　甄嬛体经典搞笑台词【精选版】 　　1) 旧梦依稀，往事迷离，春花秋月里。 　　2) 秋来百花杀尽，唯有华妃一枝独秀。 　　3) 与其心生敬佩，不如自己便是那样的人。 　　4) 时间的手让我们在最初时便错过了。到如今，还能更改么? 　　5) 愿琴瑟在御，岁月静好，逆风如解意，容易莫摧残。 　　6) 春天终于真真的来了，楼下的迎春花开得甚好! 　　7) 姐妹间的情谊再深，不留意也会生出芥蒂。 　　8) 人有喜怒哀乐，伤心流泪何罪之有。 　　9) 我知道你不是有心的，可是老天爷有心啊，他不忍叫你明珠暗投。 　　10) 妹妹想必是近日过得滋润些，也承了龙宠，这身子便是日益丰腴，倒也不负恩泽。 　　11) 所谓美人，须得风情灵动，知情识趣才好，否则再美也是个木头美人，有什么意趣。 　　12) 你试过从天黑写到天亮的滋味吗?我就那么写啊，写啊，论文却还是没有写完u2026u2026 　　13) 宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中。 　　14) 世间的阴差阳错从未停歇，都是寻常。 　　15) 永远二字，说来简单。若真做起来只怕是很难了。 　　16) 杏花不似桃花艳丽，又不似寒梅清冷，格外温润和婉。 　　17) 不偏爱，懂节制，方得长久。 　　18) 这条命，这口气，我从来由不得自己。 　　19) 世人皆赞荷花的清洁，我倒更喜欢荷花的佛性，温和如慈母。 　　20) 君恩如流水，匆匆不回头。 　　甄嬛体经典搞笑台词【最新版】 　　1) 近日里说话难免有些甄嬛风，虽不合时宜，倒也颇有雅趣。闺中素无大事，加之身子逢乍暖不适，闲来无聊。亏得姐妹们得以叙旧同乐，共修心性，想来焉非福也。 　　2) 皇恩浩荡，太平盛世，嫔妾也为皇上开心，嫔妾看着百姓安居乐业，倒也不付恩泽了，这真真是件好事啊。 　　3) 方才登QQ发现你盗了我的号，用心极是歹毒。私心想着若是让我逮到了你，定要你不得好死。想必对于警戒世人必是极好的。 　　4) 方才见淘宝网上一只皮质书包，模样颜色极是俏丽，私心想着若是给你用来，定衬肤色，必是极好的/说人话。妈，我买了只包。 　　5) 本宫今日夜观天象，发现这日子是极不好的，私心想着你若是能回，定能逃出一劫，待到过了时辰，发生什么可就说不定了。 　　6) 你倒是回不回家，回倒也罢了，若是不回，赶明儿你家房子让人给弄塌了，你便是想回也没地儿去了。 　　7) 亲，今儿新上的这件衣衫款型是极好的，这苏绣的料子配上简洁的裁剪，是最好不过的了。我愿多买几件，虽会荷包骤然消瘦，倒也不负恩泽。 　　8) 在本宫身边，只有论文还未开工之人，没有写到大半之人，更不能有写完超字之人!只要敢跟本宫比进度，就全部都得毙掉! 　　9) 情不知所起，一往而深，生者可以死，死亦可生，果真情一字，若问情由，难寻难觅。 　　10) 于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊! 　　11) 四郎，掐指算算XXX的培训怕是要开始了，私心想着这培训是真真的好，像我们这样的新人多多学习那是极好的，若能参加此培训，定能多多出单。 　　12) 今儿个逢姐姐生辰，因着我连日来身子有些难受，偏就来迟了。我先跪安了，再贺姐姐生辰之喜，长岁之乐。祝姐姐万福金安，福寿永绵。 　　13) 本宫岁与眉庄陵容一同入宫，可如今物是人非，眉庄血崩而死，陵容又加害于本宫，这怎不让本宫心寒?要是这人人儿都像这淳儿一样，真真是极好的。 　　14) 天气是极好的，天气微凉，日光甚是明媚又适逢二十号是本宫的生辰，想来跟各位姐妹一聚是最好不过的了，怎奈一一通知甚是繁琐，况本宫近日甚是繁忙，恐耽搁了生辰大事，为此寝食难安，若能于生辰之日欢聚，却也不负各位姐妹恩泽! 　　15) “在这个房企群雄争霸之乱世，若想脱颖而出，除了在营销方面要寻求突破之外，也要在成本方面加强管理。赚钱的同时省钱，如此一来，在这地产寒冬之际，能够保证房企健康运转，倒也不负恩泽。”“说人话：市场不好，要开源节流。” 　　16) 能在假期最后一日闭关念书本是极好的，可惜内容甚多，前记后忘，臣妾为此寝食难安，倍感力不从心。又奈何天公不作美，消极了背书的兴致，因而甚想与君结伴出游，陶冶性情。说人话!Mlgb老子想出去玩! 　　17) 方才工作期间冒出一个念想儿，瞧着这天阴沉沉闷乎乎的，倒搅了几分胃口，真真儿叫人闹心。也不知这鬼天儿该用点什么才清爽些，可不能自个儿怄着耍起小性儿来，负了君恩呐。说人话：今天中午吃神马? 　　18) “方才看到一楼盘，精装修是极省心的，哪怕是玄关也设计得最好不过了，哀家承蒙皇上恩赐，赐衣无数，若无置放之处岂非不妥。私心想着若是能与你长居于此，对你我想必也是极好的。”“说人话：我看好你哦!” 　　19) “这位客官，此大宅亮点甚多，居此，可于繁华闹市中取一己之清净，享风庭月榭帘杏溪桃之景。前院、后院、游廊、厢房俱全，曲径通幽巧夺天工。虽需金银以万计，却绝不负恩泽。”“说人话：这房真不贵，来一套吧!” 　　20) 昨晚天气清爽，本是极好的日子，若能一觉到天明，做个美梦，便是再好不过了。却偏恼人蚊子不停的转悠，负了个大好光阴。现在细细看来，手臂上尽是红点点，也越发的痒了。 　　甄嬛体经典搞笑台词【热门版】 　　1) 今儿吃的这江南新贡的米磨的细面配上新鲜的黄瓜丝味道竟是极好的只可惜本宫最近身体微恙无福消受就留与妹妹享用吧--说人话!--凉面味道不错但老娘胃口不好剩下半份便宜你了。 　　2) 今儿倍感乏力，恐是昨夜玩得太晚，扰了心神队上在家打扫半天卫生，不想身子越发疲累，但愿休息一天能够恢复。今儿个早上看错了时间，半天方才明白，当真是春困至极。若能睡个回笼觉，那必是极好的!逗困甚为难得，岂能辜负? 　　3) 咦，你今儿买的 蛋糕 是极好的，厚重的芝士配上浓郁的慕斯，是最好不过的了。我愿多品几口，虽会体态渐腴，倒也不负恩泽。说人话!u2026u2026蛋糕真好吃，我还要再吃一块。 　　4) 方才察觉今夜 饮茶 过甚，无心入眠，若长期以此，定将损肤，他日睡前饮牛奶一杯，方能安心入睡，对睡眠质量也是极好的，携友饮茶虽好，但也要适可而止，方不负恩泽。 　　5) 这面包物语的香辣肉松面包做早膳是极好的。金黄诱人。香溢满堂。若是再配上多一点奶黄酱那便是再好不过了。只是吃多了难免油腻。喉咙稍稍不适。若是配上浓香咖啡一杯，又解腻，又提神，自然不负君恩。 　　6) 费先生这本书当真是极好的，通俗的措辞配上细腻的注释，是最好不过的了。嫔妾愿多读几遍，虽眼神迷离，倒也不负恩泽。只可惜内容颇多，嫔妾为此寝食难安，倍感力不从心。又奈何天公不作美，消减了读书的兴致。说人话!老娘看不进去书。 　　7) 方才察觉自己未来的英语水平再提升空间极是微小，私心想着下一步得大力提高一下汉语能力，从而定可中外兼修，方不负恩泽，对于学贯中西想必也是极好的!说人话：好好研究我的《现代汉语》这本书。 　　8) 买房人：“咦，你今儿推的房源是极好的，绝版的地段配上过硬的品质，私心想着若能得手一套，是最好不过的了。虽会囊中羞涩，倒也不负恩泽。”“说人话：再给我优惠几个点，我就买了。” 　　9) 在本宫身边，皆为嗜睡贪睡之人，却没有比本宫更能睡的，更不会有宣扬早起之人。敢打扰本宫睡懒觉，统统都得死。其实虽然本宫着实喜欢打瞌睡，却也处处小心。毕竟皇室衰微，还得要上班，万一不小心被领导看到，拉进小黑屋，就不好了。 　　10) “吾辈被房价折腾得死去活来，今年房价有触底之势，早点做打算还是极好的，虽说当房奴有太多的苦，但早点给青春安个窝倒也不负恩泽。”“说人话：老子就想买套房!” 　　11) 昨日南方新进贡些红心木瓜，去了皮核口味甚是清甜，听太医说木瓜配上些牛乳更是极佳的养颜之物，有使体态丰腴之功效，今日御膳房给哀家送来了些，哀家便命人给长公主送了来尝个鲜。木瓜老妈切好了，快吃点。 　　12) 别人帮你，那是情分，不帮你，那是本分。容不容得下是你的气度，能不能让你容下是我的本事人是活给自己看的，不是他人的一句话就能左右自己，让自己活出潇洒自我。 　　13) “今日倍感疲乏，恐是房价太高，扰了心神，只怕最近政策众多烦闷些。买房要物有所值，那必是极好的!买房甚为难得，岂能辜负?”“说人话：房价出台新政了，看得差不多了就买吧。” 　　14) 天气甚好，乃是极好的日子。本宫琢磨着好久没和姐妹们一聚了，私心想着不如借五月二十一日本宫生辰这天与姐妹妹们在XX饭店一聚，以增加我们的姐妹感情，不知姐妹们是否赏脸肯前往一聚呢。 　　15) “李先生，您今儿选的房是极好的，便捷的上等地段配上湖岸相衬的绿景，加之坐北朝南的户型，忽而阳光细碎幽香袭来，是最好不过的了。嬛嬛愿多陪您择居几日，虽体态憔悴，倒也不负恩泽。”“说人话：这房挺好，买吧。” 　　16) “折腾几载，调控也累了，想来怕是这春日市场太夏意浓浓。想来若是下半年楼市趋稳，定被百姓称赞，对民生对政府必是极好的，日子也能过得舒心些，房价若能回归倒也不负民意。”“说官话(专家言)：经济不能硬降，市场调控楼市，尚可。” 　　17) 刚刚儿才充过电，不到半个时辰就没了，害得本宫错过boss召见，不是本宫没充够时间，是这S自个儿不争气，以前Nokia伺候本宫多年，尽管模样儿墩厚老实，但也没出过什么差错儿，都怪本宫听信她人所言换成这S，中看不中用，一副狐媚相儿! 　　18) “眼瞅着楼市一天比一天热，热倒不打紧，却是众多房型难以抉择。若有品质高人气旺品牌大的必是极好的，私心想着岂有此等美事?方才下人呈上折子，细细端详，真真如本宫所愿，社区大人气旺，闲来可以约几位娘娘搓麻赏曲儿快活自不必说，如此看来倒也不负恩泽!话不多说，快来抄底!”“说人话：有好房源就出手吧。” 　　19) 方才在精练上看到一道数学题，出法极是诡异，私心想着若是这题让你来做，定可增加公式熟练度，对你的数学必是极好的。 　　20) 额娘你看今日外面天气极好，儿臣想出宫走走，既能冲冲喜气，也能看看京城中百姓生活如何，早日完成儿臣登基之业。不知额娘意下如何?说人话!妈我想出去玩 　　21) 其实本宫虽然喜欢打瞌睡，却也处处小心，毕竟是在上班，万一不小心被领导看到拉进小黑屋就不好了。 　　22) 这顿饭做差了不打紧，油盐酱醋分不清楚，那可就不好办了!牛排很快就是臣妾的了，但臣妾要来做什么呢，臣妾要的是减肥成功! 　　23) 睡懒觉的主题也被大家广泛应用：在本宫身边，只有共同贪睡的人，没有比我更能睡的，更没有宣扬应该早起的人，敢打扰本宫睡懒觉，统统都得死! 　　24) 巴萨的水平是极好的，大牌前锋配上中场大将，原是最好不过的了。虽说运气欠佳，点球未进，成全切尔西再入决赛，倒也不负恩泽。 　　25) 长相思，在长安，美人如花隔云端，上有青冥之长天，下有渌水之波澜，天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。 　　26) “您今儿买的房是极好的，成熟的配套设施配上苑内优雅的环境，是最好不过的了。我愿多住几日，虽会体态渐腴，倒也不负恩泽。”“说人话：这房真不错。” 　　27) 方才在图书馆见一书，名为《唐僧之情史》。读罢之后，有一问题一直困扰在心。想着若是回到寝室，定让你替我思虑思虑。夜深了，本宫要歇息了。 　　28) 今日适逢佳节，偶遇这美履两双，虽不是什么贵重之物，样子做工却是极好的，这才敢全收了。人话：六一大减价，买鞋两双，物美价廉。 　　29) 一妹妹描眉画眼之后，对老公说：我最近的眉毛画得是越发好了。于是引来老公的诧异：请问你是甄嬛附体吗? 　　30) “方才查阅了房地产的所有统计资料，数据极是复杂，私心想着若是房价贴近民意，定可增加楼盘热销度，对举国民众必是极好的。”“说人话：房价有一点高。” 　　31) 咦，你今儿写的方案是极好的，简明扼要配图到位，是最好不过的了。我愿多看两眼，虽会耽误下班，倒也不负恩泽。/说人话。方案不错，给我借鉴一下! 　　32) 本宫近来无聊的紧，上了上网，方才在网上认识一帅哥，外形自是极好的，而且谈吐甚是幽默风趣，真真是投缘啊，约了在肯德基门口见面。却不曾想竟是一女扮男装之人，甚而诱惑本宫出柜，让本宫情何以堪。私心想着以后还是少上网，多陪陪男友，方不负恩泽。 　　33) “今儿是本网站团购买房的第二日，挑选房子的事儿虽是要紧，却也不能忘了刚需二字，如今的种种迹象虽是越来越多，但今日不比往昔，杂乱的市场必是车水马龙，热闹得很，若是吃了个小亏，已经定下，倒也罢了。总之你们且记住了，优惠的好房子就要上网站上看一眼，不然后悔就来不及了。”“说人话：团购买房开始了。” 　　34) “方才接到一个短信，甚出本宫预料，内容字眼极为决绝，顿时冷汗涔涔，私心想着这几日必要举家移走了，方能不出纰漏。但想着夏日酷暑，宫外日头极是狠毒，若能在寝宫平息，对本宫花容月貌亦是极好，倒也不负恩泽!”“说人话：房租到期了，房东不租了。” 　　35) 人家今日倍感乏力，恐是昨夜梦魇，扰了心神，都是最近琐事众多烦闷了些。加上晨练后，喝了方家熬的胡辣汤，不想那汤越发咸了，吃了一打煎包都没给把味儿镇下去。若能睡个回笼觉，那必是极好的!春困甚为难得，岂能辜负?说人话!今儿我不想写论文! 　　36) “皇上昨儿赏了本宫一座宅子，那宅子可是中海出品中建承建，品质想必是极好的，本宫选了人称雷锋盘的万锦熙岸，那里地段前景和咱紫禁城差不多，有空儿姐妹们就过来喝茶闲聊，倒也不负皇恩浩荡，宫外的娘家人置业投资，不二之选!”“说人话：万锦熙岸，雍正钦点，好房不贵有面子!” 　　37) 方才觉得身体欠安，想必又是没有午休，我这一困倒不打紧，私心想到如若耽误了画画，定然又会惹来先生的戒尺，当然你若少布置一些，是最好不过的了。我愿多画几幅，虽不保画得如何，倒也不负先生的谆谆教诲!说人话：老师太坑爹了，布置这么多，我都没时间午休，困得要死! 　　38) 今儿个是小长假后的第一日，家长急切 留学 虽是要紧，却也不能忘了专业二字。如今的留学机构虽是越发的多了，但今日不比往昔，杂乱的留学行业必是车水马龙，热闹得紧，假的更是u2026u2026若是找了家不专业留学机构，钱也没了，人也毁了，这u2026u2026这u2026u2026真要败了。 猜你喜欢： 1. 甄嬛传经典台词独白精选 2. 《卡特教练》经典台词 3. 成龙电影里面的经典台词 4. 相声《我忍不了》台词 5. 龙门镖局经典台词非常经典 6. 投资公司年会主持词大全

活动策划 篇1 主要目标： 熟悉宝宝园环境，有主动参与活动的愿望。 活动材料： 活动室内已有的中型玩具———大刺球`软爬滑梯三件套`海洋池球`动物彩车`各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝来园活动音乐。 指导要点： 教师主动向家长和宝宝问好，热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝自己换鞋，自己把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下，自己选择活动内容。教师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。 活动策划 篇2 为更好的宣传省学联的思想宗旨，积极响应校园特色活动的号召，丰富校园生活，帮助同学们规划好大学、职业生涯，特开展以下活动。 一、活动主题： 相约校园，成长对话 二、活动目的 ： 1、丰富校园文化生活，促进师生学习、工作交流，树立学生会良好形象。 2、帮助同学们解决学习成才、求职、择业等方面困惑，以培养其积极向上的心态，规划好大学生涯，增强大学生适应社会的能力。 三、活动对象： 全校学生 四、活动场所： 校大礼堂 五、活动时间 ：XX年11月25日 晚上7:00 六、活动主办单位 ：南昌师专校学生会 七、活动内容： (一)形式：校友报告会 (二)主讲校友及其简介： 1、徐承芸：江西省教育厅教研室语文科副科长。91年毕业于南昌师专，10月份被分配到南昌市百花洲小学工作，98年任百花洲小学副校长，曾被评为“师德标兵”，是江西省首批学科带头人。 2、郑鸿丹：南昌鸿儒教育咨询有限公司总经理。XX年毕业于南昌师专，05-08届校学生会主席，一毕业，就担任了华育国际教育集团江西分公司区域经理助理，而后自己创业。 (三)讲座步骤： 1、礼仪队迎领主讲校友就座，全场鼓掌欢迎。 2、主持人发言，宣布讲座正式开始。 3、主讲校友按顺序开始讲座。 4、讲座完毕后，主持人起桥梁作用，进行校友与同学们之间的互动交流活动(学生代表提出问题，主讲校友现场解答)。 5、主持人简单总结报告会，同时，代表学校感谢主讲校友的到来。 6、礼仪小姐上台送礼花。 7、主持人宣布讲座活动圆满结束。 8、礼仪队领主讲校友下台，全场起立鼓掌欢送。 (四)后勤工作：学生会总会全程负责，分会积极配合。 安全预案： 1、确保活动使用设备完善 2、保持活动秩序稳定及会后安全疏通问题 3、做好会议前的海报宣传工作及会议中的宣传活动 4、总会及分会做好本职工作，如有问题及时反馈 5、活动期间所有成员必须统一行动，服从组织安排 6、如有变动，临时通知 活动策划 篇3 一、活动目的 重阳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。 二、活动主题：“ 关爱老人，我们给您送礼” 三、活动对象： 针对高中低不同的人群进行不同的重阳节促销活动，有效的照应不同的人群。 四、活动时间： 10月12日——10月21日 五、活动形式： 打折；赠送；抽奖 六、活动具体内容 1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。 2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。 3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。 七、活动广告宣传 1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。 2、报纸、当地电视台也要进行宣传。 3、并进行传单发放节日酒店。 八、其它相关策略 人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备 促销活动方案二——周年庆典——美食节 活动时间：xx年9月6日——xx年9月10日 目的：不仅可以让消费者花少钱吃百样菜，还可以使消费者知道餐厅的特色。促进该餐厅的消费（增加人气），获得更多的剩余价值（利润）。 要求：要让消费者耳目一新。美其名曰“享受”也。 活动形式： 1、自助餐、点餐、新菜、特价菜等 2、打折消费： 3、赠送优惠券：凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。 4、免费赠送饭菜：凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。 活动策划 篇4 春的迎来在于拼搏人生，我们勇敢追逐，奋斗创新，弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍,同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。为了发展校园文化，结合学院“以学生为主”的理念，促进广大学生综合素质的提高，活跃学生课余生活，特此举办本届精品月活动。 精品月素来有着深厚的文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的学生能够参加到社联社团的活动中，让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。 同时，也让广大学生学会自信专注的面对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用激-情去面对所有的挑战。 一、活动名称 宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月 二、活动主题 "风雨同路共创你我" 三、活动策划主办 宁波大红鹰学院高职学院社团联合会 赞助单位：莲 四、活动时间和地点 活动时间：XX年4月1日——XX年5月1日 活动地点：宁波大红鹰学院内(注：校园以外活动需特别提交申请书) 五、活动宣传方式 (一)横幅宣传方式(暂定) 制作2条横幅，图书馆一条，高职篮球场一条 (二)广播宣传方式 活动时间起在校广播站播音时间段播放有关活动月开幕式的宣传语,以及近期的活动安排 (三)宣传方式 (1)部门干事下榻班级宣传或以宣传单形式宣传 (四)喷绘宣传方式 大型喷绘一张，挂在院门口的广告架上(暂定) (五)海报宣传方式(暂定) 在学院里张贴海报，另外在1个食堂和图书馆张贴宣传海报 (六)内部宣传方式 各部门干部、各协会会长及会员参加制：在活动月动员大会中，进行宣传，让每位同学参与到本届精品月中 本院老师参加制：在精品月开幕式和闭幕式以及一些大型活动中，邀请团委老师、协会指导老师以及各分院的一部分老师参加 (七)网络宣传 在学院论坛、qq群里发布关于本届精品月的相关信息，通过网络让同学们更好的了解精品月的宗旨 (八)活动当天宣传攻势 活动举办当天，运用引导的战略，进行面对面宣传，从而增加基层宣传力度 六、活动开展 (一)活动准备阶段 1.策划阶段 由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论，最终完成初步的活动月策划书 2.宣传阶段 经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月(详见七、活动宣传方式) 召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。 3.项目申报阶段 报名资格： (1)凡本院社联所属协会部门均有报名资格; (2)参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作; (3)参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求，如有问题直接向理事团提出，经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。 4.活动审核阶段 具有报名资格的协会需填写活动申请表，各部门给各自负责的协会发放相关电子表，院外活动的协会则要特别提交申请书。 上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核，受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后，将结果及时告知申请的协会。 5.场地申请 (1)关于校内活动：由协会填报申请表，经批准予以开展 (2)关于校外活动：需特别提交申请书，并且需要特别注意安全问题 (3)严禁以校社团联合会的名义私借场地 6.赞助经费筹集阶段 此项由外联部和财务部完成 (二)活动举办阶段 1.活动流程 (1) 宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月开幕式——个性达人秀 时间：XX年4月1日 地点：活动中心五楼(暂定) 宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月闭幕式暨表彰大会 时间：XX年5月1日(暂定) 地点：活动中心五楼(暂定) (2)精品月娱乐周-协会部门活动 时间：XX年4月5日——XX年4月12日 地点：宁波大红鹰学院内 具体活动： (3)精品月文化周-我与理想通行演讲比赛 时间：XX年4月15日——XX年4月25日 地点：宁波大红鹰学院内 具体活动： 2.活动过程的监督 各部门负责对分属的协会活动进行监督，随时联系各个协会会长，了解活动的进程，并为协会活动提供各方面的帮助。此外还要做好活动过程中的资料收集，包括通讯稿件，活动照片。 (三)活动后续阶段 1.协会部门考核 活动月结束后由人力资源部负责对参加本次活动的协会进行考核，将纳入每学期协会考核的一部分，从而加强各个协会的竞争力。 2.协会部门活动总结的提交 各个协会在活动月各类活动之后，必须去相关部门领取活动反馈表，在规定时间内提交反馈表以及活动总结报告。 3.活动总结会议 活动月结束后，理事会将开会总结本届活动月的优缺点。对在活动中有优异工作表现的协会鼓励，并且树立优秀协会的榜样，此外鞭策部分不合格的协会，形成一种优差氛围，加强协会间的竞争力。通过本次会议，提高了社团联合会的自身素质，使协会良性竞争，加强团体竞争力。 4.活动月相关资料的保存 由办公室负责收集本届活动月的相关资料，可以作为下届活动月或者其它大型活动的参考资料。经办公室审核，宣传部将部分电子稿和照片，更新到宁波大红鹰学院社团联合会网站中。 七、活动细节问题 (一)活动月参与活动协会报名问题 原则上是各个协会以自愿报名参加本届精品月活动，但鼓励全部协会都要参与到本届活动月中，展现出各个协会的风采。 (二)活动月活动安排问题 原则上在活动周，各协会的活动在办公室会有明确的时间安排，但可能会存在部分协会脱离约计安排，并造成同一天出现多个协会举办活动。各部门应随时了解各协会的活动安排，如出现此类情况，要及时上报理事会，待理事会作出调整，被调整的协会将服从安排。 (三)活动月安全问题 由办公室负责本届活动月的安全问题，而各部长协会会长则是部门协会活动的主要安全负责人。 八、活动总结 九·附录(个性达人秀才艺大赛晚会策划书，我与理想通行演讲比赛策划书) 附件1 活动筹备组委会 指挥组 1.全面负责活动月中的管理工作，并主持召开各类相关会议 2.指导、督促各部门在本届精品月中开展工作 会务组 1.负责本届活动月的总体策划方案(策划部) 2.项目申报(各部门负责所属协会) 3.活动审核 活动月活动审核(办公室) 活动周活动审核(策划部) 4.活动通讯稿(办公室) 5.活动时所用物品的整理及保管工作(办公室) 6.宣传单、节目单、邀请函的打印以及发放(办公室、策划部) 7.活动结束后相关资料的收集和保存(办公室) 财务组 1.本届活动月的赞助经费筹集(外联部) 2.对协会活动的财务申请进行审核(财务部) 3.对本届活动月的财务进行统筹安排(财务部) 宣传组 1.本届活动月宣传所需的相关海报、宣传单、节目单、邀请函、喷绘、横幅制作(宣传部) 3.张贴活动月相关海报(各部门协助) 2.负责本届活动月活动的拍摄工作，并做到及时把本届精品月活动进程更新到网页中(宣传部) 联络组 1.统计社联部门以及协会节目单(外联部) 2.负责联系其他分院协会会长、分院理事(副理事和办公室) 3.联系宁波各大高校分院社团联合会参加本届精品月(外联部) 4.负责联系参加活动的老师(外联部) 考核组 1.对各协会及部门的活动进行监督(办公室) 2.对参加本届活动月活动的协会进行考核(办公室) 活动策划 篇5 一、比赛目的 ：提高同学们的手绘能力及审美水平 二、面向群体 ：山东工艺美术学院全体在校学生 三、活动内容： 1. 大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方提供的暴力熊进行涂鸦装饰比赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力熊表面美观即可。 2. 比赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼 3.活动流程: a.5月22号至5月26号报名（现场报名或报给各学院宣传部）领取初赛手绘草稿。 注：同时也可到学校网站（青春构造）上下载电子稿。 b.5月31号初赛截稿（十字路口校学生会宣传部设点收稿），根据手绘稿择优评出50人参加决赛，初赛结果将在6月1号公布。 c.6月3号正式比赛 现场涂鸦装饰安排： 1、比赛事项： a.下午1点开始正式比赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。 b.个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。 c.比赛要选手独立完成，不能寻求他人帮助，，选手要在规定的时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理比赛用过的废纸颜料，注意保持比赛场地的清洁。 2、涂鸦比赛参赛人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后收拾会场。 3、备注事项： 比赛所需的材料由选手自备，比赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。 四、奖项设置： 个人赛共设20个奖项,一等奖一名；二等奖两名；三等奖五名；优秀奖十名。最佳创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和最佳创意奖，最佳组织奖，最佳人气奖，最佳表现奖，最佳合作奖。（比赛评选结束后，作品将免费赠送给参赛者，优秀作品经评选获奖后 颁发赠书和丰厚的奖品） 五、评选办法： 本次涂鸦比赛将有我校专业老师本着公正公平的原则进行评选。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任肖文津老师和多媒体教研室主任姜军老师 主办单位: 共青团山东工艺美术学院委员会 承办单位：山东工艺美术学院学生会 山东工艺美术学院学生会 xx年5月26日 活动策划 篇6 一、活动主题 ： 闪耀职场，微笑人生！ 二、主办单位： 扬州环境资源职业技术学院校团委 三、承办单位： 经济贸易系团总支 四、参与人员： 全院在校学生，以个人为参赛单位 五、活动时间（日程安排）： 20xx年11月5日起到20xx年11月25日截止 1、：20xx年11月5日—11月8日 2、初赛投稿、初评时间：20xx年11月10日—20xx年11月15日 3、决赛时间：20xx年11月18日 4、作品展览时间：20xx年11月19日—20xx年11月25日 六、活动地点 决赛地点：多媒体教室（待定） 七、活动内容 1、报名阶段:（11月11日——11月13日） 2、初赛内容 3、决赛内容： 4、比赛评委： 八、活动目的： 简历，是现代职场竞争中的敲门砖，也是一张“无声胜有声”的金名片。一份个性化、特色化的简历能够帮助求职者在短时间内吸引用人单位的目光，从而迈出成功求职的第一步。在现今严峻的就业形势下,每位大学生扎实学好自己专业知识的同时,不得不在面试之前千方百计推陈出新,设计出具有个性化的简历。 本次活动的目的在于让同学们通过对简历制作技巧的学习，制作设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。 九、经费预算： 宣传海报费用、奖品费用 十、其他： 1、经济贸易系团总支对所有参赛作品拥有使用权，对获奖作品我们予以展出并录用为我系毕业生简历样板。 2、投稿方式： （1）A4纸质版作品（1份）于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5号楼一楼（教育超市对面）经济贸易系学生工作事务中心。上交作品请在作品上附真实的联系电话、班别、姓名及E-mail地址，以备联系。 （2）电子版作品可与纸质作品一同递交，或于11月15日前发送至E-mail：bbs.yxzj8.com （发送要求：参赛者发邮件时，必须注明姓名+系部+班级+联系方式） 3、凡上交的作品不予退还，请自留副本。 活动策划 篇7 活动来源： 今年的9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。 活动主题： 我是护牙小卫士 活动目标： 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动内容： ——各个班级，开展相关活动 1、爱护牙齿（综合）—501班 2、白白的牙齿（健康）—502班 3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）—503班 4、牙齿的秘密（社会）—504班 5、我换牙了（科学）—505班 附儿歌：《爱护牙齿》 小小牙齿用处大, 吃饭说话都用它, 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 天天用它要爱护, 少生病来健康佳。 ——50组集体活动： 9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。 一、活动内容： 系列活动一：牙知识问答赛 “蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小朋友爱吃甜食、冷饮，这都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么，如何来保护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生呢？通过设计提问让孩子们竞答的.形式，加深了幼儿对正确爱牙知识的了解。 系列活动二： 1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。 2、保健医生为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 二、活动流程： 1）主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义 2）通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。 3）观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。 4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。 温馨提示： 1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。 2．集体活动主持：辰辰 3、拍照：兰兰 4、集体活动报道：云云 爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。 活动策划 篇8 活动主题： “封神榜”三人篮球赛 主办单位 ：某某专业团支部 活动对象 ：某某专业全体学生 活动时间 ：12月4日 一、 活动目的： 让同学们在备考前缓解一下情绪，锻炼一下身体，增强体质。同时，提高同学们的团结协作能力，增强班级凝聚力。 二、 活动简介： 12月4日晚上7点，在山顶篮球场举行活动，将同学们分为16个组，每组4人，其余五人当后勤，以淘汰赛形式举行比赛。最后评出“封神榜榜主”，“得分王”等奖项。 三、 活动流程策划： 活动前： （1）在班中推选出16个小组长。 （2）以抽签形式让其他同学随机选择队长，勤人员也由抽签中选出。 （3）活动场地的准备（计时器，水，裁判，记分员），还得准备一些急需药品。 （4）准备好各奖项的奖状。 活动中： （1）由体委宣布比赛开始。 （2）让16个小组两两对打，选出八只队伍。如此下去，选出第一名的队伍，即“封神榜榜主”。 （3）从比赛中再评出“得分王”等各类奖项。 活动后： （1） 收拾好场地。 （2） 收集同学们对该活动的看法和意见。 （3） 写好总结与新闻稿。 活动策划 篇9 一、活动背景 为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。 二、活动意义 丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强周围高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。 三、活动主题 青春使命书画展（即五四巡回书画展） 四、活动单位： 主办单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会 承办单位：安徽师范大学赭麓书画社 安徽工程大学书法协会 皖南医学院艺苑书画社 芜湖职业技术学院朝阳书画协会 安徽机电职业技术学院屺峰书画协会 芜湖信息技术职业学院 五、活动时间 （一）、前期作品征集时间： 1、xx年4月23日xx年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集） （）评选优秀作品时间：1、xx年4月30日各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）； 2、xx年5月1日-5月3日请老师评选出优秀的书画作品； 3、xx年5月4日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书； （）展出时间：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来） 五、活动地点 各校向院团委申请地点安排展出 六、活动内容 （一）前期策划准备： 1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿； 2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人； 3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题； （）活动进程：1、xx年4月23日xx年4月29日，各高校在本校内展开书画征集活动； 2、xx年4月30日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方； 3、xx年5月1日;xx年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品； 4、xx年5月4日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并宣布五四巡回书画展正式开始； 5、xx年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。 （三）活动作品要求： 1、作品可以是毛笔书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等； 2、作品要积极向上，有想法，有艺术感； 3、书法水彩画等作品建议框裱起来； 4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式； （四）活动宣传方式： 1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计； 2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传； 3、联系学院的广播站进行宣传 七、活动注意事项 1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿； 2、作品何时归还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理事负责交接； 3、具体的人员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责； 八、活动经费 1、荣誉证书：150元（由主办方承担此项费用） 2、海报、横幅：400元（由承办方共同承担此项费用） 3、通知、展板的制作：150元（各院校承担本校的通知和展板制作的费用） 总计共700元

个人简历模板求职简历免费下载链接:提取码:862b模板,是指作图或设计方案的固定格式,有时也指DNA复制或转录时,用来产生互补链的核苷酸序列。模板是将一个事物的结构规律予以固定化、标准化的成果,它体现的是结构形式的标准化。个人简历手写模板个人简历模板如下:1.找一张干净的A4纸,没有的话一般稿纸也行。2.用你最工整的字迹书写。3.抬头“个人简历”4.将你的姓名,性别,年龄,籍贯,出生年月,学历,专业,身高等基本信息写在前面。5.写你的工作经历或工作经验。6.写你的工作技能,有什么特长也可写在此。7.简单写写你的学习经历(什么年到什么年学什么,如初中,高中,大学是什么时间)8.写下你的联系方式,应聘职位。简历尽量简单明了,突出你的经验和技能,一张纸即可。扩展资料个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息:姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式,以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等等。以简洁重点为最佳标准。第一原则是要有重点。一个招聘者希望看到你对自己的事业采取的是认真负责的态度。不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定职位的人,这个人将是数百应聘者中最合适的一人。第二条原则:是把简历看作一份广告,推销自己。最成功的广告则要有简短而富有感召力,并且能够多次重复重要的信息。简历应该限制在一页纸以内,个人情况介绍不要以段落的形式出现,在简历页面上端写一段总结性的语言,陈述你在求职上最大的优势,然后再在个人介绍中将这些优势以经历和成绩的形式加以叙述。第三,要陈述有利地信息,争取成功的机会,也就是说尽量避免在简历阶段就遭到拒绝。在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言要简短,多用动词,并且要避免可能会使你被淘汰的不相关信息。要知道当你获准参加面试,简历就完成了它的使命。参考资料:个人简历_如何用ps制作个人简历优秀模板简历是个人求职者的引玉之砖,我们可以使用ps制作个人简历,用ps制作的个人简历能体现个人求职者的能力。下面是我为大家带来的ps个人简历制作教程,相信对你会有帮助的。用photoshop制作个人简历的步骤素材准备:1.个人照片一张(当然是好看一点的啦!)2.竹叶的素材图片。笔者准备做一张绿色主调的封面,相信凉爽的色调更能让老板喜欢。图片的质量要尽可能高,下面两张图片是笔者使用数码相机拍摄的。创作工具:PS7.0/CS1.打开PS,新建一个空白文档,取名“封面.psd”宽度和高度分别是42厘米、29.7厘米,分辨率300像素/英寸,模式选用CMYK模式。点击菜单“视图→标尺”,调出刻度尺。点击菜单“视图→新参考线”,弹出“参考线”对话框,“取向”选择“垂直”,在“位置”后输入“21”,确定后将在图片中央出现一条垂直的蓝色参考线,这样我们可以区分开封面和封底。PS制作个人简历--设置矩形属性2.选择“矩形工具”在参考线右侧绘制宽1厘米的矩形,颜色为灰绿色(RGB:194,202,193)模式为“变暗”(如图1),透明度为“90”。选择“画笔工具”,选择“矩形”18像素笔触,间距为240%,在刚绘制的矩形右侧绘制一根虚线,将颜色设置得更深一点。本作品配色,主要使用的是相似色,这样整体感比较协调。3.打开竹叶素材,将其拖入“封面.psd”中,点击菜单“编辑→自由变换”,改变竹叶图片的大小和位置。“自由变换”是PS中常用的工具,使用“CtrlT”快捷键调出更方便。设置图片的层次在“竹叶”之上。使用“文字工具”打出标题和一些文本信息。在文字“自我简介”下使用“矩形工具”绘制矩形衬底。最后建立一新图层,使用“椭圆选框工具”划定圆形选区,点击菜单“编辑→描边”,设置宽度为“2像素”,颜色为淡绿色,封面完成后如图2。PS制作个人简历--封面效果图4.新建一文件,宽度和高度分别是1像素、像素,5“内容”为透明,“确定”。按“Ctr”,将图片视图放大,在三分之一处绘制白色矩形(如图3)。全选该图片(“CtrlA”),点击菜单“编辑→定义图案”,PS将把该图片作为填充样本存入库。关闭该图,不需保存。回到“封面.psd”中,新建一层,取名“白色条纹”。在参考线左侧用“矩形选框工具”划定矩形选区,点击菜单“编辑→填充”,选择刚刚定义的图片作为填充样本,按“确定”。效果如图3,改变下层的颜色就可以改变条纹显示的效果,因为条纹种除了白色外都是透明的。PS制作个人简历--1/3处的矩形图5.在“竹叶”图层用“魔棒”工具点取空白处,再单击菜单“选择→反选”,获得竹叶状选区。回到“白色条纹”图层,点击菜单“选择→变换选区”,调整好选区的位置和大小,按下删除键,白色条纹的矩形就变成了竹叶型镂空了。最后将该图层执行菜单“编辑→变换→水平翻转”,将其翻个身。在该层下加入绿色到白色的渐变背景,也可加入一些几何图案。笔者放了个小迷宫,增加一些情趣。我们也可以将竹叶镂空做的更好看点:在该层添加矢量图层蒙版(菜单“图层→添加图层蒙版→显示全部”),再在蒙版中填充一个渐变色,这样竹叶镂空看起来更有层次感,封面封底效果如图4。PS制作个人简历--封面封底效果图PS制作个人简历--画布向下扩展6.点击菜单“图像→画布大小”,将高度增加到39.7厘米,定位模式为图5所示。具体的设计不再赘述,最终成品如图6所示。打印后,用美工刀沿红线处(制作时不要加上红线)裁剪后翻折、双面胶粘贴,一张个人简介的封面就完工了。打开后,左边呈现的是自己的照片和简要介绍,陈列在右边小袋中的是16开的各种证书复印件。用Photoshop设计简历封面的方法一:打开Photoshop,点击“文件——新建”,设置高度213毫米,宽度300毫米(两个尺寸都比A4纸大3毫米,称为“出血”,以确保打印时纸边不留空白),分辨率150像素/英寸,颜色模式CMYK、8位,背景内容为白色,点“好”新建一个名为“简历封面”的画布。二:下载一幅与自己的专业有关的背景图片,分辨率最好为400×600或以上,以确保清晰度。打开图片,按Ctrl+A全选,选择工具箱中第一行右侧“移动工具”将其拖入“简历封面”中,再按Ctrl+T调节背景至合适大小;在图层面板中将背景拖至最底层,不透明度设为20%。(如无法移动背景图片,可在图层面板中双击此图层,弹出“新建图层”窗口后点击“确定”将其解锁。)三:选择工具箱中的“T”形文字工具,点击画布,出现光标和文字图层;在工具栏下的字体选框中选择合适字体、字号后输入“个人简历”“姓名”“毕业院校”“专业”“电话”等信息。四:如果你出自名门,就要突出自己的名校身份。下载并打开学校的Logo;使用工具箱中第二行右侧的“魔棒”工具,点选Logo空白处,再点击工具栏中的“选择——反选”,选出Logo中的校徽和文字部分,用“移动工具”将选中部分拖至“简历封面”画布中的“毕业学校”之后,按Ctrl+T自由变换Logo至合适大小。五:在简历封面上写一段体现自己品质的“推销词”是个好方法。文字输入法和刚才一样,但要添加一个衬底达到美化效果。选择“图层——新建——图层”,新建一个图层,使用工具箱第一行左侧的“矩形选框”绘制一个大小合适的矩形框;再用“油漆桶”工具,将选框填充为红色;将该图层拖至“推销词”图层下,不透明度设为30%。也可用同样方法为信息栏添加一个衬底。如用“矩形选框”无法一次绘制出合适大小的衬底,可在填充颜色后用Ctrl+T自由变换至合适大小。六:“文件——储存为”存为JPG格式。用铜版纸打印出封面,与简历正文一起装订成册,手写完成个人信息部分,一份个性简历制作好了!抓紧行动吧!

【答案】：C。资产托管业务是指具备一定资格的商业银行作为托管人，依据有关 法律法规，与委托人签订委托资产托管合同，安全保管委托投资的资产，履行托管人相关职责 的业务。银行托管业务的种类很多，包括证券投资基金托管、委托资产托管、社保基金托管、企 业年金基金托管、信托资产托管、QFⅡ(合格境外机构投资者）投资托管等。