会议速记的会议记录格式大全

会议记录格式：会议要素、会议内容、结束语。1、会议要素：包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。2、会议内容：要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。3、结束语：会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。3、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。

我们这边是，日期： X年 X月 X日 会议地点： 参加人员：XX XX XX ,主持人： 会议内容： 写会议重要的点，提出什么问题，解决方案，最终是由谁解决等等

我们在开会的时候偶尔需要进行一些记录，那么具体应该怎么做呢？ 会议记录格式 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写散会二字，如中途休会，要写明休会字样。 会议记录的基本要求 1、准确写明会议名称、开会时间、地点和会议性质。 2、如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 3、忠实记录会议上的发言和有关动态。 由此可知，会议记录一般有会议的组织情况和会议的内容两部分组成。需要写明会议名称、开会时间、与会人员、地点和会议性质等内容。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

会议记录格式范本 会议记录格式 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。 会议记录的基本要求 1、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 2、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 3、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 4、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； 　　 会议记录范本会议记录范本一 会议名称　　　会议时间　 会议地点　　　记录人　 出席与列席会议人员　　 　 缺席人员　　 会议主持人　　审阅 　　　　　签字　 主要议题　　 发言记录： 会议记录范本二××公司办公会议记录 时间：一九××年×月×日×时 地点：公司办公楼五楼大会议室 出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 缺席人：××× ××× ××× …… 主持人：公司总经理 记录人：办公室主任刘×× 主持人发言：(略) 与会者发言：××× ……………………………………………………………… 　　　　　　 ××× ……………………………………………………………… 散会 主持人：×××(签名) 记录人：×××(签名) (本会议记录共×页)

会议记录格式模板大概如下：一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另外一局部是聚会会议的内容，要求写明讲话、决议、效果。这是聚会会议记实的中心局部。对讲话的内容，一是详细详细地记实，尽可以记实原话，主要用于相比主要的聚会会议和主要的讲话。二是摘要性记实，只记实聚会会议要点和中间内容，多用于普通性聚会会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。基本要求：一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。2、详细记下聚会会议掌管人、列席聚会会议应到和实到人数，列席、迟到或迟到人数及其姓名、职务，记实者姓名。若是是群众性年夜会，只需记加入的工具和总人数，和列席聚会会议的较主要的率领成员便可。若是某些主要的聚会会议，列席工具来自不合单元，应设置署名簿，请列席者签署姓名、单元、职务等。3、奸诈记实聚会会议上的讲话和有关静态。聚会会议讲话的内容是记实的重点。其他聚会会议静态，如讲话中插话、笑声、掌声，权且延续和此外主要的会场情形等，也应予以记实。记实讲话可分摘要与全文两种。多数聚会会议只需记实讲话要点，即把讲话者讲了哪几个效果，每个效果的基本不雅点与主要理想、结论，对他人讲话的态度等，作摘要式的记实，没须要“有闻必录”。某些特别主要的聚会会议或特别主要人物的讲话，需求记下全数内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记职员担负记实；没有速记职员，可以多配几个记得快的人担负记实，以便会后相互校订赔偿。四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。

会议记录格式指导 　　在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 　　 一、会议记录格式 　　一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 　　对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 　　会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。 　　例文一： 　　会议名称 会议时间 　　会议地点 记录人 　　出席与列席会议人员 　　缺席人员 　　会议主持人 审阅 签字 　　主要议题 　　发言记录： 　　例文二： 　　××公司办公会议记录 　　时间：一九××年×月×日×时 　　地点：公司办公楼五楼大会议室 　　出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 　　缺席人：××× ××× ××× …… 　　主持人：公司总经理 　　记录人：办公室主任刘×× 　　主持人发言：(略) 　　与会者发言：××× ……………………………………………………………… 　　××× ……………………………………………………………… 　　散会 　　主持人：×××(签名) 　　记录人：×××(签名) 　　(本会议记录共×页) 　　 二、会议记录的基本要求 　　1准确写明会议名称(要写全称)，开会时间、地点，会议性质。 　　2详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 　　3忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 　　记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文;没有录音条件，应由速记人员担任记录;没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 　　4记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 　　会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 　　 三、会议记录的重点 　　会议记录应该突出的重点有： 　　(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; 　　(2)会议讨论、争论的"焦点及其各方的主要见解; 　　(3)权威人士或代表人物的言论; 　　(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; 　　(5)会议已议决的或议而未决的事项; 　　(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。 　　 四、会议记录的写作技巧 　　一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 　　一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 　　二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。 　　三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。 　　四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。 　　 五、会议记录与会议纪要的区别 　　会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

会议纪要包括标题、正文和落款3部分。 1、标题，会议纪要的标题拟写比较简单，一般是由“会议名称+纪要”组成，如“××集团公司20xx年度工作总结会议纪要”。 2、正文，正文包括前言、主体、结尾三项内容。 前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：”完成前言部分的写作。 关于会议纪要的主体内容，以下就议决性会议纪要和消息性会议纪要分别加以介绍。 议决性会议纪要的主体内容包括议决事项。 议决事项的主体内容可能是与会各方或相关利益方的职责权利的划分与界定，或者是就某些问题达成的统一认识等，或者是会议提出的号召与要求，或者是提出执行议定事项的措施或要求。 消息性会议纪要的内容是与会各方就会议议题发表的认识和意见，会议提出的号召、希望和要求等。 结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。 3、落款，会议纪要落款一般包括会议单位和成文时间。如果会议纪要在正文中已交代会议时间、会议单位、会议参加人员等内容，一般省略落款部分，不写成文时间与机构，不加盖公章，也不署名。

一般会议纪要的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。种类（1）办公会议纪要。主要用于记载和传达领导的办公会议决定和决议事项。如其中涉及有关部门的工作，可将会议纪要发给他们，并要求其执行。（2）工作会议纪要。用以传达重要的工作会议的主要精神和议定事项，有较强的政策性和指示性。（3）协调会议纪要。用于记载协调性会议所取得的共识以及议定事项，对与会各方有一定的约束力。（4）研讨会议纪要。主要记载研究讨论性或总结交流性会议的情况。这类会议纪要的写作要求全面客观，除反映主流意见外，如有不同意见，也应整理进去。

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。会议记录应该突出的重点有：（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。

会议记录格式一般指会议记录。会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。会议记录应该突出的重点有：（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的｀有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

xx乡xx村村民委员会会议记录会议时间： 会议地点： 主持人： 记录人： 中心议题：（即：回答为什么召开本次会议问题，会议的核心议题）主持人：（讲话内容的提纲式笔录） 1. 2.其他人发言： 张三： 李四： ................ 以上便是会议记录的常规格式。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

会议纪要是记载和传达会议情况和议定事项使用的一种行政公文。会议议定事项是本单位、本地区、本系统开展工作的依据。有的会议纪要的精神也可供别的单位、别的系统参考。特点。1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。写法会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言，一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。（一）标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。1．单标题：由“会议名称＋文种”构成。2．双标题：由“正标题＋副标题”构成。正标题揭示会议主旨，副标题标示会议名称和文种。（二）正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体写法依会议内容和类型而定。1．导言。主要用于概述会议基本情况。其内容一般包括会议名称、会期会址、参加人员、主持人和会议议程等。具体写法常见的有两种：第一种：平列式。将会议的时间、地点，参加人员和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多见于办公会议纪要。第二种：鱼贯式。将会议的基本情况作为一段概述，使人看后对会议有个轮廓了解。2．主体。这是会议纪要的核心部分。主要介绍会议议定事项。常见的写法有三种：（1）条文式写法。就是把会议议定的事项分点写出来。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。（2）综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分，每个部分谈一个方面的内容。较复杂的工作会议或经验交流会议纪要多用这种写法。（3）摘记式写法。就是把与会人员的发言要点记录下来。一般在记录发言人首次发言时，在其姓名后用括号注明发言人所在单位和职务。为了便于把握发言内容，有时根据会议议题，在发言人前面冠以小标题，在小标题下写发言人的名字。一些重要的座谈会纪要，常用这种写法。会议备忘录的写法跟会议纪要差不多了,将开会的要点写清楚,就好了.关键是将会议上确定的事项或布置的任务写清楚,会上没有确定的会后确定的也写上.

下面以学校会议记录格式及范文为例，如下所示。2022年度安全工作专题会议于1月9日下午在食堂三层学院会议室召开。会议纪要如下。一、会议由某某副院长主持。二、参会人员有：某某副院长，院党政办、教务处、学工处、团委、继续教育中心、图书馆、后勤处、财务处、保卫处、外语系、国贸系、工商系、物流系和网络中心的有关人员。基建办、人事处、招生就业办、人文系和军体部没有派代表参加。三、会议传达了省五部门印发的《××省高等学校校园及周边秩序管理若干规定》。四、保卫处在会上做了2022年度安全工作总结。五、保卫处向与会人员通报了期末安全检查的情况并就寒假安全工作进行了部署。六、会议通知各部门根据各自的具体情况重新设置安全员。七、会议宣布了2022年度创建“平安校园”工作领导小组的成员名单。八、会议就《校园安全工作考核评分标准（试行）》进行了讨论。九、在会上各部门负责人与法人代表签订了2022年度校园安全工作责任书。××对外经济贸易职业技术学院。2022年某月某日。

根据会议性质、规模、议题等不同，会议纪要正文部分大致可以有以下三种写法：1．集中概述法（综合式）。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。2．分项叙述法（条项式）。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。3．发言提要法（摘录式）。该写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。会议纪要一般由标题、正文和结尾三部分组成。

90年代的儿童剧有《萌学园》，《小兵张嘎》等，《小兵张嘎》描写了张嘎机智勇敢、敢于和敌人做斗争的小英雄形象。

楼主，你说的好混杂，看不懂你想表达什么啊

1、规模经济是与体现GDP增长方式的经济规模指数相对而言的、反映经济体经济发展程度的综合效益指数。 2、宏观上，规模经济指一个经济体（通常为一个国家）用人类发展指数、社会发展指数、社会福利指数、人民幸福感指数来综合衡量的经济发展程度。微观上，规模经济指用产品、企业、产业附加值、综合效益等来衡量的发展指数。 3、规模经济也指规模经济效益，即通过一定的经济规模形成的产业链的完整性、资源配置与再生效率的提高带来的企业边际效益的增加。微观的规模经济离不开宏观的规模经济，宏观的规模经济制约提升引导微观的规模经济。无论是宏观经济还是微观经济，经济规模都不等于规模经济，能够带来规模经济的经济规模才是经济发展的指标、目标和路径。

茶艺与茶文化是一门充满历史、文化、哲学和科技的学问，以下为茶艺与茶文化专业知识：1.茶叶分类：根据制作方法和品质等不同标准，茶叶可分成绿茶、红茶、黑茶、白茶、黄茶、乌龙茶等六大类。2.茶具：主要有茶壶、茶杯、茶盘、茶船、茶罐、茶叶罐、茶漏、茶针等。3.茶道：是通过一系列动作、用具、品茗等方式展现出礼仪、欣赏、沟通的独特茶文化。4.茶叶评级：通过外观、香气、滋味等多方面评定，将茶叶分为特级、一级、二级、三级等不同等级。5.茶文化：与中国传统文化紧密相连，包括茶诗、茶歌、茶话、茶艺、茶道、茶名、茶史、茶器、茶人等众多方面。6.茶叶萃取技术：包括传统的手续式冲泡和现代的机械萃取方式，如茶包、速溶茶等。7.茶叶保鲜储存：茶叶应远离潮湿、异味、阳光直射等，可用茶罐、竹篓等保鲜储存。8.茶叶的功效：除刺激性物质外，茶叶含有丰富的多酚类物质，具有抗氧化、抗癌、提神醒脑、降脂降压、美容养颜等功效。9.茶文化传承：茶文化大力宣传和传承已成为一项全民行动，涌现出越来越多的茶文化博物馆、茶艺教育机构和茶文化节庆活动。10.茶产业发展：茶产业是中国的传统优势产业，经过多年发展，已成为重要的农业、工业和服务业的综合产业，也为促进经济发展、增加农民收入和提高生态环境作出了积极贡献。

陆游（1125年11月13日－1210年1月26日，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与四川制置使范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词“激昂慷慨者，稼轩不能过”。有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。又有《渭南文集》50卷、《老学庵笔记》10卷及《南唐书》等。书法遒劲奔放，存世墨迹有《苦寒帖》等。陆游的诗《卜算子·咏梅》宋 · 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。《示儿》宋 · 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《游山西村》宋 · 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《十一月四日风雨大作》宋 · 陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月十一日夜闻雨声》宋 · 陆游入冬殊未寒，尘土冒原野。沟溪但枯萍，不闻清湍泻。今夕复何夕，急雨鸣屋瓦。岂惟宿麦长，分喜到菜把。明朝开衡门，想见泥溅踝。丰年傥可期，击壤歌豳雅。《冬夜读书示子聿》宋 · 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》宋 · 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《钗头凤·红酥手》宋 · 陆游红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。《沈园二首》宋 · 陆游城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。《书愤五首·其一》宋 · 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。《临安春雨初霁》宋 · 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。《梅花绝句·其一》宋 · 陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

可以上诉。交通事故处理不满意，可以到上一级交警部门进行投诉。当事人对道路交通事故责任认定有异议的，可以自道路交通事故认定书送达之日起3日内，向上一级交警部门提出书面复核申请。复核申请应当载明复核请求及其理由和主要证据。仍不满意的，可以搜集证据由法院做最终责任认定。在交通事故案件当中，如果缺乏证据或者事实模糊的话，相关主体对判决结果有异议的话，可以在一审之后的十五天内进行申诉，但需要满足相关条件，比如具备新证据等。交通事故提起诉讼的程序有：1、立案阶段首先受害人以原告的身份向有管辖权的法院(由事故发生地或者被告所在地人民法院管辖，被告所在地和经常居住地不一致的，由经常居住地的人民法院管辖。)提交起民事诉状和相关证据，资料齐全的，法院受理审查，认为符合起诉条件的，一般会在7日内立案，同时通知当事人。不能立案的，说明理由，需要补充资料的，通知补充。2、庭前准备阶段法院在立案之日起5日内会向被告送达民事诉状副本、应诉通知及原告证据材料，被告收到民事诉状后15日内提出答辩意见，法院收到答辩意见后会送达给原告。有的法院在立案后会向双方送达限期举证通知，此时，应根据通知要求及时举证。确因客观原因无法提供证据的，应当提交延期举证申请。3、开庭审理阶段开庭时，书记查明到庭情况，宣布法庭纪律，审判长核对当事人情况，宣布案由、审判人员、书记员名单、告知诉讼权利义务、询问是否提出回避申请。随后，原告陈述、被告答辩、证人作证、出示书证、物证、宣读鉴定结论、宣读勘验笔录等，审判人员发问、相互发问，最后进入法庭辩论环节，各方互相辩论，审判长询问各方最后意见，庭审结束。4、裁判阶段案件经过审理后，审判人员会根据庭审查明的情况，结合各方提供的证据，对案件进行评议，作出裁判结果。随后送达裁判文书，任何一方不服，可以上诉，对判决不服的上诉期为15日，对裁定不服的上诉期为10日。如放弃上诉，则上诉期届满，裁判文书生效。交通事故责任认定上诉期限是多少？审理结束后，法院应该给原告被告双方下达一个判决书。判决书下达到双方的手中，如果双方任何一方不服判决，一般上诉期限十五天。对交通事故法院判决不服该如何上诉对交通事故法院判决不服在一审判决书送达之后15日内向上一级人民法院提起上诉，提交上诉状，相关证据等。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》 第一千一百七十九条 侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。

重庆专业EAP：职场人际沟通重庆专业EAP服务机构寸草心提示人际交往的20个要点第1要点：学会倾听是受别人欢迎的前提。第2要点：真实地展现自己，表达自己的诚意。第3要点：第一印象很重要， 记得适当的寒暄。第4要点：真诚、热情是交朋友的基本法则。第5要点： 微笑是增进人际关系的宝贵财富。第6要点： 记住对方的姓名有助于进一步的交往。第7要点：“守时”“礼貌”能展现个人的良好品德。第8要点： 注重打扮有助于增进人际关系。第9要点：良好的姿态，能促进双方的交流。第10要点：恰如其分的赞美使人相交更愉悦。第11要点：面对朋友的要求不要勉强，而应量力而为。第12要点：养成“推己及人”的精神。第13要点：善解他人“爱屋及乌”的心理。第14要点：学会用“忍让”、“宽容”接纳他人，更能促进相互理解。第15要点：重庆寸草心心理医生提示有错要及时承认，必要时表达歉意。直视对方，诚心诚意说“对不起”。第16要点：“理解”不是强加于人，而是通过自己的举动感染别人。第17要点：放弃私我，从对方的利益出发，能轻易地感召他人为己所用。第18要点：适时来点幽默可以化解紧张的气氛。第19要点：人际往来不要害怕主动。第20要点： 适时的“糊涂”是难得的人际关系润滑剂。

　　引导语：期末考试结束，同学们要做好考试后的反思与总结，这样才能更好地为下一学期的学习做准备。以下是800字期末考试反思，供大家参考： 　　800字期末考试反思(一) 　　一、充分认识考试总结的重要性与必要性 　　俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。 　　但是有不少同学考后不会总结，认为只要把试卷上的错题弄会就行了;还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这 样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中 存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。因此建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结，让每一次考试发挥它应有的效用。 　　二、弄清得失，正确看待成绩 　　每一次考试，每个同学都有得有失，成功固然高兴，失败也不要气馁。考试作为一种督促和检验的形式，目的是查漏补缺，在今后的学习中有的放失，为的是 向前看，而不是向后看。因此考后要注意总结出考试的得失，尤其是失。为此同学们就要对照试卷，弄清各个题型、各个知识点的失分情况。 　　学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期末考试是暴露问题的最佳时刻。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采 取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问 题被掩盖了，自己还以为没问题了，自以为是，自欺欺人，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从 而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这次成功就显得毫无意义。 　　三、如何对待失分和做错的题 　　仅仅知道自己失分情况还不行，还要分析造成考试失分的原因，这样在今后才能对症下药。建议可以从三个方面入手：一是分析对基础知识的记忆是否准确、 全面，基础知识的理解是否存在偏差，还存在哪些记忆不牢固或不理解的问题。如果是基础知识掌握得不好，下一阶段学习的重点就应该是吃透教材，夯实基础;如 果是解题思路和方法上存在欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练;二是分析考试时的心理状态如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记，还是由于粗心大意造 成失分等。如果是心理紧张造成的，那就要进行心理调整，要以平和的心态对待每一次考试，只要自己尽力就行了，不要太看重分数和名次。另外，需注意的是要根 据自己的实际水平和能力找准到自己的位置，制定出切实可行的措施，这样才能让自己能看到希望，不能好高骛远。三是复习时是否抓住了重点，老师讲解时是否做 了笔记，复习时是否认真对待笔记等。只有通过总结，找出学习方法上的缺陷，知识点上的漏洞，及时调整方法和策略，才能少走弯路。 　　另外，对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及u2026u2026。这样，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。 　　四、利用好积累与纠错本 　　考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。关于化学中常出现的问题和错误，同学们可以参考《试题调研高考状元纠错》笔记，帮助你快速走出误区，少走弯路。 　　五、及时调整学习目标，制订下一步计划，走好下一个过程 　　没有计划，很容易出现盲目性。每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制定相应的学习计划，制定实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。 　　无论成绩好坏，提高才是目的。考试之后，认真进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。 只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结 的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高!我们一定会实现 一个又一个的学习目标! 　　800字期末考试反思(二) 　　又一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的.寒假。 　　时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然u2026u2026原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小u2026u2026我们不得不笑着回首我们所走过的路： 　　出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 　　在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。 　　知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

您所说的这个词语，是属于FRM词汇的一个，掌握好FRM词汇可以让您在FRM的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：来自资本资产（投资或房地产）升值的回报

对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在政治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存，认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。要能使青年大学生形成对于法律的总体认知--法律规范是为了维护人（不仅是单一的个体，而且是全体社会成员）的自由、平等、正义而出现的，是为了实现人的全面发展而出现的。因此，它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力量促使主体在满足和实现自身各方面需要和利益的同时，又不去损害和妨碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。法律所调整和规范的行为，都是主体在一定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、保护和发展一定的社会关系和社会秩序。从我们自身发展状况看，此时正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。在我们的思想、认识、观念逐步成熟和成型的大学时期，科学的理论武装可以成为我们的行动指南，可以确定自己的发展方向。()科学地传播马克思主义理论，可以让我们学会能正确地掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来分析意识形态和社会生活领域的复杂现象。从社会规范的层面上来看社会的思想道德要求和法律要求的融合，体现的是在建设目标上追求人的内在思想与外在行为的统一，思想道德修养更关注人的思想动机，法律基础更关注人的行为结果，而内在的思想动机又是影响外在的行为结果的重要主观因素。把思想道德觉悟与法制观念的增强相结合、把思想道德素质与法律素质的提高相结合。对青年学生提出加强思想道德修养和法律修养的要求，是我国政治、经济、文化、社会等各领域及其相互关系的内在要求在行为评价标准上的反映。

格林童话白雪公主

“单曲循环”的英文是single cycle.

说到中国的茶文化，不仅仅是其茶叶的种类之多，更是其茶艺的博大精深，随着茶叶的广泛流传，各个具有地方特色的茶艺文化也随之兴起，而独特的潮州“工夫茶”就是其中一种，那么今天就和我一起来看下吧。 潮州工夫茶的起源 特色的潮州茶文化——潮州工夫茶是中国茶艺中最具代表性的一种，它是在唐宋时期就已存在的“散茶”品饮法的基础上发展起来的，属散条形茶瀹（yue）泡法的范畴，是瀹饮法的极致。虽然盛行于闽粤港台地区，但其影响早已遍及中国，远及海外。 潮州工夫茶的主要内容 鉴赏香茗：主泡师用茶则从茶仓中取出一壶量的茶叶，置于赏茶盘中，助泡接过赏茶盘，让客人鉴赏干茶，并介绍所用茶的特点。 孟臣淋霖：用沸水浇壶身，其目的在于为壶体加温，即所谓“温壶”。 乌龙入宫：将茶叶用茶匙拔入茶壶，装茶的顺序应是先细再粗后茶梗。 悬壶高冲：向孟臣罐中注水，水满壶口为止。 春风拂面（刮顶淋眉）：少壶盖刮去壶口的泡沫，盖上壶盖，冲去壶顶产泡沫。淋壶可冲淋壶盖和壶身，但不可冲到气孔上，否则水易冲入壶中。淋壶的目的一为清洗，二为使壶内外皆热，以利于茶香的发挥。 熏洗仙颜：迅速倒出壶中之水，是为洗茶，目的是洗去茶叶表面的浮尘。 若琛出浴：用第一泡茶水烫杯，又谓“温杯”，转动杯身，如同飞轮旋转，又似飞花欢舞。 玉液回壶：用高冲法再次向壶内注满沸水。 游山玩水：也称运壶，执壶沿茶船运转一圈，滴净壶底的水滴，以免水滴落入杯中，影响茶之圣洁。 关公巡城：循环斟茶，茶壶似巡城之关羽。此番目的是为使杯中茶汤浓淡一致，且低斟是为不使香气过多散失。 韩信点兵：巡城至茶汤将尽时，将壶中所余斟于每一杯中，这些是全壶茶汤中的精华，应一点一滴平均分注，因而戏称韩信点兵。 敬奉香茗：先敬主宾，或以老幼为序。 品香审韵：先闻香，后品茗。品茗时，以拇指与食指扶住杯沿。 玉液回壶：以中指抵住杯底，俗称三龙护鼎。品饮要分三口进行，“三口方知味，三番才动心”，茶汤的鲜醇甘爽，令人回味无穷。 高冲低筛：冲泡第二泡茶，重复第八步动作。 若琛复浴：手法同若琛出浴。 重酌妙香：重复第九、十、十一步动作。 再识醇韵：重复第十三步动作。 三斟流霞：冲泡第三泡茶。铁观音等乌龙茶，内质好，香气浓郁持久，有“七泡有余香”之美称。因是表演，故只冲泡三次，希望能为来宾带来美好的回味。

规模经济是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。规模经济反映的是生产要素的集中程度同经济效益之间的关系。规模经济的优越性在于：随着产量的增加，长期平均总成本下降的特性。但这并不仅仅意味着生产规模越大越好，因为规模经济追求的是能获取最佳经济效益的生产规模。

1、平等的原则：社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。2、相容的原则：主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。3、互利的原则：指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为，故有“来而不往、非理也”之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。4、信用的原则：交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人“有一言既出、驷马难追”的格言。现在有以诚实为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。朋友之间，言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于 持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。

：第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功。再把月考改为期中考试，班级也改为你们班 这次期中没有考好，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，深刻认识到自己没好好学习的严重性，对自己懒惰感到了羞愧。主要因为没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。考完试后，我想了很久，我这次没考好不仅给自己带来了麻烦，还拖了班级的后腿。而且给对自己抱很大希望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，使学校有一个良好形象，而我辜负了学校。这次考试没考好 我总结了下 是我上课不好好听讲 最主要的是我还上课讲话 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的 这个以后不会在出现了我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习我自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，所以老师请放心吧 我会好好改过的，认认真真的去学习 在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己通过这次将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力 信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省老师请期待我期末的表现

【 #三年级# 导语】《珍贵的教科书》课文讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。这篇课文表现了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代的殷切期望。以下是 整理的小学三年级语文《珍贵的教科书》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《珍贵的教科书》原文 　　1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。 　　没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！ 　　一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。 　　指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！” 　　在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！” 　　“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。 　　“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。 　　书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。 　　正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然，一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。 　　“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。 　　我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” 【篇二】小学三年级语文《珍贵的教科书》教案 　　设计理念 　　立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。 　　教学目标 　　1、使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。 　　2、学会本课的生字新词。 　　3、有感情地朗读课文，学习“边读边想”的阅读方法，培养学生的阅读兴趣和习惯。 　　教学重点、难点 　　懂得教科书为什么珍贵。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　1、启发谈话，情景导入。（略） 　　2、简介背景，营造氛围。（略） 　　二、速读课文，审清题意 　　1、读题、解题。 　　2、学生快速阅读课文，思考：“珍贵的教科书”主要“珍贵”在哪里？并勾画出“珍贵”含义的词句。 　　三、略读课文，整体把握课文内容 　　1、学生自由读，边读边勾画生字新词，联系上下文理解。 　　2、思考：这篇课文写了一件什么事？ 　　四、细读课文，扩展想像，理清故事情节 　　1、运用“读、画、议”的方法导学第一段。 　　（1）导读：你准备把重音放在哪些词语上？为什么？讨论突出这些重点词语的理由。 　　（2）故事发生在炮火连天的战争环境（板书：炮火连天），你们联系看过的电影电视，想像一下当时的情景。 　　（3）在战争环境中，延安小学的同学们学习条件非常艰苦，从哪些地方可以看出来？ 　　（4）思考：强调“没有书”是“最困难的”，和“珍贵”有什么联系？ 　　小结：延安小学的学生没有教科书，这是他们学习上的困难。因此，他们急切地盼望着能得到教科书。（板书：盼） 　　2、自学第二至六段。 　　（1）导读：第二至六段写“取教科书”，学生分角色朗读对话。 　　（2）边读边思考：张指导员带来了什么消息？大家为何那么高兴？为什么“今天必须有一个人和我一块儿把书取回来”？ 　　（3）学生提出问题、讨论、归纳。（板书：情况紧急、取） 　　3、研读第七、八、九段。 　　（1）学生默课文，边读边思考：“我们”领到书回村时心情怎样？为什么会有这种心情？在回村的路上遇到什么情况？（板书：敌机轰炸）张指导员在危急中是怎样做的？（板书：护）画出张指导员用生命保护教科书的语句。 　　（2）体会感情，指导朗读。 　　4、研读第十段。 　　（1）导读：自由读，边读边想。读第一遍，画出描写人物神态和语言的词句；读第二遍，想像张指导员当时的思想；读第三遍，琢磨张指导员说话的语气，想像他没说完的话的意思。 　　（2）品味重点语句。 　　a、文中“好半天”是什么意思？从“好半天”“微微睁开”说话断断续续可看出什么？（板书：生命垂危）把孩子们的书看得比自己生命还要重要，表现了张指导员什么精神？ 　　b、文中“轻轻地”“微弱的”说明了什么？“摇了摇头”结合上文说说他知道什么？ 　　张指导员两眼望着那捆书（板书：望），在生命垂危的最后时刻他想的是什么？前两个省略号表示说话断续，后一个省略号表示话没说完，如果他能说下去的话，会说些什么？张指导员在这种时候的希望是什么？ 　　（3）师生讨论小结。 　　5、研读第十一段。 　　（1）学生自由读。 　　（2）学生讨论、归纳。 　　6、速读全文，深入理解。 　　（1）思考：教科书的“珍贵”除了体现在张指导员“用生命换来的”外，还体现在哪些方面？ 　　（2）梳理课文叙事顺序。 　　（3）谈谈学习本文后的感想。 【篇三】小学三年级语文《珍贵的教科书》教学反思 　　《珍贵的教科书》一课我的教学设计紧扣课文主题，抓住课文重难点，高效的完成教学。课堂上充分调动学生的积极性，学生的参与面非常广。 　　1、抓住课题，直入中心。 　　一开课，当学生朗读课题后便问学生：“通过你们的预习，课题中哪个词语给你留下的印象最深？为什么？”学生感受最深的词多数是“珍贵”一词，说出的感受也大多来自于“指导员用生命换回的，所以非常珍贵！”生命换回的书固然难能可贵，可是文中无处不以“珍贵”为中心，围绕它来写的。 　　2、主题展开，多层次研读 　　围绕“珍贵”一词，我让学生展开讨论，小组内自读课文，感悟发现“画一画”还有哪些地方能看出教科书的珍贵。 　　孩子们拿起书认真的读起来，通过巡堂检查。学生能找到体现“珍贵”的地方，但普遍的找不完整，也找得不够细致。不会抓住词语来体会和感受。 　　当然，我不能打消他们的积极性，引导孩子从大处知道没有书艰苦情况的学习；毛主席关怀下印书；指导员用生命换来书。学生们个个沾沾自喜，都觉得自己找到了这几处。此时，我向他们说要加大难度“请你从句子中找找哪些词语也能感受教科书的珍贵。”通过上一轮的研读，孩子大致心中有数了。巡堂中我也发现有的孩子耍些小聪明，先找文中的好词。“振奋人心”“争先恐后”“完整无缺”自然就不在话下了，通过研读，孩子们进一步明白了孩子们渴望的心，指导员用身体护住的书感受书的珍贵。 　　一节课的教学过得如此之快，孩子们意犹未尽。虽然教学任务没有完成，但课堂上学生的表现让我深深感动。

按折现率计算。债项经济资本回报率是指企业投资所取得的净经济回报率，通过对相关投资项目进行估值、合理分配股权资金和贷款资金，以及计算风险所产生的折现率等方式来计算。债项经济资本回报率是评价投资项目的重要指标，是企业决策中不可或缺的重要参数。

　　饮茶是中国由来已久的传统，随着历史的发展茶更是融合到我们生活中在待客，传统婚俗等等。 浙江文化 里茶也是不可或缺的一部分，西湖龙井更是成为中国绿茶的代表，茶在浙江的影响已经超过了茶本身，下面就让我们一起了解。　　浙江茶文化 　　浙江地处亚热带中部，东临东海，南靠武夷山，西邻皖赣，北接苏沪，地理位置优越，交通便利，全省地形复杂，有“七山一水二分田”之说，多丘陵缓坡，土壤为酸性红黄壤。气候属于亚热带季风型，冬季干燥少雨，夏季高温多雨，光照强烈，年平均温度为15~18摄氏度，日照1800~2100小时，平均降雨为1100~1900mm，适宜茶树种植成长。 　　茶叶在浙江栽植最早是三国时期，葛玄先后创建了浙江天台上上首批道观，由于道教视茶为养生之“仙药”，葛玄亦钟情于茶相继在天台山主峰华顶和临海竹山开辟了“葛仙茶圃”。 　　据陆羽《茶经》记载唐时浙江茶区分为浙东浙西，浙西有湖州的长兴县、安吉、武康，杭州的临安、于潜、钱塘，睦州的桐庐。浙东有越州的余姚，明州（宁波）的贸县，婺州（金华）的东阳，台州的始丰（天台）等。除了以上几个地区，另外据有关文献记载，还有温州地区的永嘉。 　　在唐宋时期，浙江的名茶都是产在一些名山之中。浙江名茶与浙江名山秀水之间的关系。如风景如画的西子湖畔的浙江龙井茶，普陀山上的佛茶，天台山素有“佛国仙山”之称，天台山上主峰华顶峰出产华顶云舞茶，天下奇秀的的雁荡山“白云茶”等等都是与名山大川相伴的。 　　随着优秀水质的发现，以及茶种植、制茶技术的提高，人们饮茶成风，这使浙江茶区在唐宋时期不断的扩大，茶叶产量也随之增加，茶叶的销售也很畅通。如唐时期，浙江的湖州成为当时茶叶市场主要集散地。到了宋代发展到了星罗棋布的状况。茶叶的繁荣又推动了浙江饮茶风俗及茶文化的发展。 　　从宋代开始，茶又成为婚礼宴客的必须品，据《冬京梦华录》、《梦梁录》等书中的记载，士族商贾家庭在操办婚礼时候广宴宾客，其中必须备茶，古人在结婚大喜之日烹茗待客人，宾主双方既品尝到甘美鲜爽的茶味又可共叙友情，互相勉励祝福，更加增添了婚礼喜庆、祥和的气氛。 　　龙井茶文化是浙江茶文化的骄傲，西湖龙井茶成了中国绿茶的代表，浙江各地以生产龙井茶为时尚，各地茶叶生产亦以龙井茶为目标，至今龙井茶的生产工艺已传播至越南等国家。西湖龙井茶成为中国绿茶中最有特色的茶品之一，在很大程度上，是由于龙井茶所蕴含的文化内涵，其影响力远远超越了名茶本身的物质层面，它成了中国茶的代名词。 　　龙井茶在中国茶的至尊地位的形成，是浙江杭州茶历史文化积淀的结果。其所产生的辐射力已超越茶本身，各地来杭州观光旅游者，以到龙井问茶、虎跑品泉为幸，以到茶区观光，欣赏采茶、制茶、茶艺过程为风雅，西湖龙井茶文化已成为杭州历史文化名城的重要组成成分。

交通事故致死要诉讼。可以当事人和解，不过只有犯罪情节轻微，才可能不予起诉。而交通肇事致死不属于犯罪情节轻微，不可能不予起诉，已经违法犯罪就应接受法律制裁。交通事故处理流程是什么1、受理报案。公安交通管理部门接到当事人或其他人的报案之后，按照管辖范围予以立案；2、现场处理。公安交通管理部门受理案件后，立即派员赶赴现场，抢救伤者和财产，勘查现场，收集证据；3、责任认定。在查清交通事故事实的基础上，公安交通管理部门根据事故当事人的违章行为与交通事故的因果关系、作用大小等，对当事人的交通事故责任作出认定；4、裁决处罚。公安交通管理部门应依据有关规定，对肇事责任人予以警告、罚款、吊扣、吊销驾驶证或拘留的处罚；5、损害赔偿调解。对交通事故造成的人员伤、亡及经济损失的赔偿，按照有关规定和赔偿标准，根据事故责任划分相应的赔偿比例，由公安交通管理部门召集双方当事人进行调解；6、向法院起诉。如双方当事人在法定期限内调解无效，公安交通管理部门终止调解，并发给调解终结书，由当事双方向法院提起民事诉讼。【法律法规】：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十四条对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。经公安机关交通管理部门调解，当事人未达成协议或者调解书生效后不履行的，当事人可以向人民法院提起民事诉讼。

我知道，是《蜜里逃生》《蜜里逃生》介绍　　该剧改编自我国作家何署坤上世纪90年代创作的经典童话小说《蜜里逃生》，此书出版后被改编成话剧、音乐剧、电视剧等多种形式。迄今为止40集电视剧《蜜里逃生》已在包括中央电视台在内的全国所有地区的1000余家电视台播出。《蜜里逃生》在全国儿童剧创作上已经颇具影响，建立了比较稳定的观众群，并为进一步制作动画片和漫画产品打下了良好的基础。目前，三维动画《蜜里逃生》正在制作中。[编辑本段]电视剧《蜜里逃生》简介　　五年级旦旦因语文期末考试差两分就100分而被爸爸妈妈取消了带他去旅游的承诺，孤独伤心的旦旦放走了被爸爸关在实验室的蓝眼睛蜜蜂，也无意中放走了爸爸试验培育的蜜蜂——WD蜂。 　　蓝眼睛（蓝蓝）回报旦旦吐了一口蜜让旦旦尝，旦旦终于如愿变成了一只自由飞翔的小蜜蜂，与蓝蓝飞上了晴空，兴奋过度的旦旦不听蓝蓝的劝阻闯进云朵，结果从高空摔下，醒后不见了蓝蓝，他又饥又怕，遭到黑蚂蚁、花金黄色龟、大小螳螂等害虫的袭击，并与屎克郎、瓢虫和天牛将军不期而遇，终于历尽艰辛找到了蜂巢。 　　群蜂的警卫蜂因旦旦没有族徽而拒绝让他进巢，WD蜂乘机引诱饥饿难捱的旦旦从裂缝中钻进去偷喝蜂蜜，结果被捉住，WD蜂则逃之夭夭，蜜蜂王国法庭判处偷蜜者旦旦死刑。危急关头蓝蓝赶回，误会解除，蜜蜂们用最高礼节——劳动来欢迎旦旦。　什么都不会的旦旦从头学起，采蜜、酿蜜、育婴……神奇而又充满欢乐，筑巢时为了争第一，竟用黄泥代替黄蜡，导致蜂巢坍塌，旦旦吓跑了。　　WD蜂纠集好吃懒做的黑蚂蚁、花金龟一直想霸占蜜蜂王国，他们趁机花言巧语从旦旦口中得悉女王婚礼的时间，偷袭了蜂巢，劫走了女王，懊悔的旦旦将功折罪，请来了大蜘蛛，屎克郎设计捉住WD蜂救回了女王……[编辑本段]部分主要演员　　［角色名…………演员名］　　旦　旦………………张　磊　　蓝　蓝………………杨　頔（dí）　　大　尾………………李　瑶　　小花背………………郑　点　　细　腰………………欧阳晶晶　　女蜂王………………张　月　　WD蜂 ………………胡　强　　脱发姨妈……………李　波　　瓢虫奶奶……………龚谷音　　黑蚂蚁………………陈凤桐　　屎克郎………………余志刚　　花金龟………………陈　茜　　天　牛………………王　雨

农资公司是以化肥、农药、种子、农机具等为对象，集生产、流通、服务为一体的大型企业集团，其中化肥业务主要为生产、销售各类氮肥、钾肥、磷肥、复合肥、有机肥及新型肥料；农药业务主要产品线为杀虫剂、杀菌剂、除草剂和微肥等产品；种子业务为生产流通粮食作物种子、瓜菜类作物种子、经济作物种子等。 一、农资公司是做什么的 农资公司是集生产、流通、服务为一体的专业经营化肥、农药、种子、农机具等的大型企业集团。 二、农资公司业务领域 1、化肥业务 生产、销售各类氮肥、钾肥、磷肥、复合肥、有机肥及新型肥料，构建了遍布全国的农资配送中心和连锁门店体系，并通过该网络实现化肥的流通分销。 2、农药业务 农药业务是农资公司的重要业务板块，该业务以农药贸易和服务为主体，以技术服务带动国内外产品贸易、服务和生产。主要产品线为杀虫剂、杀菌剂、除草剂和微肥等产品系列，其中除草剂产品包括年年春、季季红、拿捕净、烟嘧磺隆等，杀虫剂产品包括垄歌、重威、阿维菌素、甲维盐等。 3、农机具业务 农业机械包括农用动力机械、农田建设机械、土壤耕作机械、施肥机械、农田排灌机械、作物收获机械、农业运输机械等。中国地大物博，同时也是一个农业大国。目前中国农业耕地有15 亿亩，随着中国农村产业化进程推进，在今后农村使用农业机械方面还有巨大的发展潜力。 4、种子业务 （1）粮食作物种子。这类作物种子包括禾谷类种子、豆类种子和薯类种子。如禾谷类中的水稻、小麦、玉米等；豆类中的大豆、蚕豆等；薯类中的马铃薯、甘薯等。 （2）瓜菜类作物种子。这类种子包括十字花科的白菜、萝卜、油菜、芥菜等；茄果类的茄子、番茄、辣椒；瓜类中的西瓜、甜瓜、丝瓜等。 （3）经济作物种子。这类种子包括纤维作物的棉花、红麻、黄麻等；油料作物的油菜、花生、芝麻等；糖料作物的甘蔗、甜菜等；还有其他作物如烟草、啤酒花等。 （4）花卉种子。如大丽花、牵牛、万寿菊等。

大学生也是公民

　　最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。 文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件。 一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去(或过去的某些方面)的技巧。 叙事一般包括叙事的文章等，一般有，一般有写人类，写景类等等。　　一、什么是叙事文　　用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。写叙事文是小学阶段非常重要的作文训练项目。小学生写的这类文章一般都是用一件事或几件事来表达文章的主题。　　二、写叙事文应把握的要求　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。　　时间。一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点。地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物。人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因。任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过。它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果。“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。　　三、不可忽视的几个方面　　1、要注意文章的各个组成部分的搭配和排列，使其严谨、和谐、完整。提笔前应先理清写作“思路”，思路有条理了，所表达的内容也就顺理成章了。　　2、要注意段与段的过渡，前后要有所“照应”。过渡自然和前后呼应，文章才能成为一体。　　3、叙事手法要得当。无论采用顺叙、倒叙还是插叙，或兼而用之，都应该根据需要按着一定的顺序灵活运用。　　4、要把握事件发展的“脉络”。用“线索”将文章穿成一体，使文章成为一串美丽的“珍珠”。　　5、人称要统一。人称是叙述的出发点，叙事文的人称一般以第一人称“我”为多见。究竟用哪种人称合适，要根据表达的需要来确定。　　6、叙事文的抒情、议论要精当、精粹、精辟，文字不宜过长，否则就会“喧宾夺主”。请记住，叙事文主要是记事。　　四、写叙事文的具体要求　　1、叙事“六要素”，缺一不可取　　与写人选取的事例相比，叙事文则把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和谐地糅合在一起，侧重于一个故事的完整叙述，重点放在“经过”上。　　2、选材注重典型、真实、新颖　　这是写好叙事文的关键，所选事件应最有代表性、最有意义、印象最深、最能打动人，是生活中实实在在的事件，它与众不同，有时代气息。　　3、叙事要丰富具体，细致生动　　叙述重在“经过”。写前要注意事件的每一细节，用细致的语句去叙述，用确切的词语去表达，用生动的修辞去表现，用丰富的联想去构成，方可使读者“身临其境”。　　4、合理安排文章详略　　依据文章中心，确定详略内容。突出中心的要详写，烘托主题的要略写。　　5、叙事文不可忽视的地方　　写作思路要有“条理”，语段过渡要有呼应，叙述手法（顺序、倒叙、插叙）要灵活，事件脉络要清晰，抒情、议论可渲染，“喧宾夺主”不可取。

每次在手机听酷狗音乐时，总是循环播放一首歌曲，有点听腻了，那么单曲循环要如何取消，酷狗音乐怎么关闭单曲循环，为此本篇介绍以下方法，希望可以帮助你。在手机应用，点击打开【酷狗音乐】。在酷狗音乐页面，点击上面的搜索栏，输入歌曲名称。搜索成功之后，点击歌曲，准备播放歌曲，再点击歌曲头像。进入歌曲播放页面，点击左下角的循环箭头。出现选项窗口，选择一种播放方式，比如【随机播放】。完成之后，设置其他播放方式，酷狗音乐就可以关闭单曲循环。总结1、手机打开酷狗音乐，搜索歌曲，进行播放。2、在播放歌曲页面，点击左下方循环箭头。3、点击一个播放方式，比如：随机播放。4、选择之后，酷狗音乐就可以关闭单曲循环。

人际交往是人类社会的重要组成部分，特征则是人际关系的核心。在人际交往中，人们表现出各种特征，其中一些是最为重要的。人际交往的特征之一是互相尊重。在人际交往中，互相尊重是非常重要的，这意味着人们应该尊重彼此的意见、权利和感受。这种互相尊重不仅仅是在交往初期，而是在长期的相处过程中。在互相尊重的基础上，人们可以建立信任、建立良好的沟通和合作，从而增进彼此的互信和合作。人际交往的特征之二是沟通。沟通是人际交往中不可或缺的一部分，它可以帮助人们传递信息、表达想法、建立共识、解决问题。在社交场合中，人们需要学会聆听、表达、反馈和解决冲突，这些技能需要在交往的过程中不断地练习和学习。人际交往的特征之三是互助和支持。在人际交往中，人们之间互相帮助和支持是非常重要的。在困难的时候，人们可以相互帮助，共同度过难关；在成功的时候，人们可以相互庆祝，共同分享喜悦。这种互助和支持可以建立在信任、尊重和共同利益的基础上，是构建和谐社会的重要组成部分。人际交往的特征之四是灵活性和开放。在人际交往中，人们需要具有一定的灵活性和开放的态度，以适应不同的情况和需求。在面对不同的人际关系和情境时，人们需要学会调整自己的态度和行为，以适应新的环境和需求。人际交往的特征是一个多维度的问题，涉及到互相尊重、沟通、合作、互助和支持等多个方面。这些方面是人际交往中最基本的特征，也是构建和谐社会和良好人际关系人际交往是人类社会的重要组成部分，特征则是人际关系的核心。在人际交往中，人们表现出各种特征，其中一些是最为重要的。人际交往的特征之一是互相尊重。在人际交往中，互相尊重是非常重要的，这意味着人们应该尊重彼此的意见、权利和感受。这种互相尊重不仅仅是在交往初期，而是在长期的相处过程中。在互相尊重的基础上，人们可以建立信任、建立良好的沟通和合作，从而增进彼此的互信和合作。人际交往的特征之二是沟通。沟通是人际交往中不可或缺的一部分，它可以帮助人们传递信息、表达想法、建立共识、解决问题。在社交场合中，人们需要学会聆听、表达、反馈和解决冲突，这些技能需要在交往的过程中不断地练习和学习。人际交往的特征之三是互助和支持。在人际交往中，人们之间互相帮助和支持是非常重要的。在困难的时候，人们可以相互帮助，共同度过难关；在成功的时候，人们可以相互庆祝，共同分享喜悦。这种互助和支持可以建立在信任、尊重和共同利益的基础上，是构建和谐社会的重要组成部分。人际交往的特征之四是灵活性和开放。在人际交往中，人们需要具有一定的灵活性和开放的态度，以适应不同的情初期，而是在长期的相处过程中。在互相尊重的基础上，人们可以建立信任、建立良好的沟通和合作，从而增进彼此的互信和合作。人际交往的特征之二是沟通。沟通是人际交往中不可或缺的一部分，它可以帮助人们传递信息、表达想法、建立共识、解决问题。在社交场合中，人们需要学会聆听、表达、反馈和解决冲突，这些技能需要在交往的过程中不断地练习和学习。人际交往的特征之三是互助和支持。在人际交往中，人们之间互相帮助和支持是非常重要的。在困难的时候，人们可以相互帮助，共同度过难关；在成功的时候，人们可以相互庆祝，共同分享喜悦。这种互助和支持可以建立在信任、尊重和共同利益的基础上，是构建和谐社会的重要组成部分。人际交往的特征之四是灵活性和开放。在人际交往中，人们需要具有一定的灵活性和开放的态度，以适应不同的情况和需求。在面对不同的人际关系和情境时，人们需要学会调整自己的态度和行为，以适应新的环境和需求。人际交往的特征是一个多维度的问题，涉及到互相尊重、沟通、合作、互助和支持等多个方面。这些方面是人际交往中最基本的特征，也是构建和谐社会和良好人际关系的基础。在人际交往中，人们需要注重互相尊重、沟通、互助和支持，不断提高自身的人际交往能力，以建立和谐的人际关系，实现自我价值和社会发展。

茶叶在茶叶史研究上，茶的发现和利用始于原史母亲氏族社会，上古时代的神农以茶解毒，迄今已有5616千年的历史了，是全球茶叶的发祥地。知道汤代茶圣陆羽总结研究茶的特征品质工艺等，并编著巨作《茶经》茶叶从此发扬光大，如今已成为世界三大无酒精饮料之一。 茶业主产区主要是福建，浙江，江苏，安徽，湖南，湖北，广西，云南，广东，台湾，四川，贵州，陕西，海南等。 茶叶从初制技术分类可分为：绿茶，红茶，黄茶。黑茶，白茶，青茶，【乌龙茶】及再加工茶【花茶】。茶味根据发酵程度分为全发酵，半发酵，未发酵，和不发酵 绿茶为不发酵茶，品质特点是清汤绿茶，一般经过杀青，揉捻，干燥三道工序加工而成，主产品有龙井茶，碧螺春，黄山毛峰，绿毛尖，松针，太平猴魁等绿茶口感清香醇厚，幽香。 红茶为全发酵茶，品质特点是红汤红叶，其制法是经过萎调，揉捻和发酵工序，主产品有滇红，祁门红茶 黄茶为不发酵茶，初制工序与绿茶基本相同，只是在干燥前后增加一道“闷黄”工序，以君山银针为代表作. 乌龙茶为半发酵茶，按产地不同分为福建乌龙茶，广东乌龙茶和台湾乌龙茶，采制特点是采摘一定成熟的鲜叶，经萎调，做青，杀青，揉捻，干燥后制成。主产品有铁观音，武夷岩茶，大红袍，【铁观音是乌龙茶的优良品种】。 白茶属微发酵茶，直接萎调或干燥而成片叶茶，有安吉白茶，白毫银针等，市场以安吉白茶为主，安吉白茶口味以鲜，嫩为主，其氨基酸含量比其它茶叶高出2.5—3倍，具有很高的价值。 黑茶安加工方法及形状不同分为散装黑茶，压制黑茶，刀制工艺：鲜叶原料杀青揉捻渥堆干燥以云南普洱茶为代表作。同时普洱茶也分为生茶，熟茶两大类，普洱茶本是青茶后发酵茶种，生茶贮放保存即使上百年的陈茶都可以泡出新鲜感，熟茶经过渥堆发酵的青茶制成一出场就可以引用，与生茶相比没有新鲜而有活性的魅力，普洱熟茶香气是熟香，沉香。生茶则是普洱香，普洱茶气。品鉴普洱从茶韵，甘甜，生津的顺序。花茶为再加工茶，是以绿茶柸为原料，用茉莉花茶，玉兰花窨制而成，主产区以福建为主，口感最好。选购茶叶时 绿茶外形占40% 内质占60% 花茶 30% 70% 乌龙茶 20% 80%

《珍贵的教科书》是人教版语文四年级下册的课文。《珍贵的教科书》记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。可文章以“教科 书”的“珍贵”为线索,条理清楚，中心突出。先写师生“渴望＂有一本印好的教科书，侧面衬托教科书的珍贵；又写印书用纸是党中央从文件用纸里节省出来的，也说明了教科书的珍贵。再写张指导员为了保护教科书献出了宝贵的生命，更显示了教科书的珍贵；最后写教科书一直激励我前进，也是说明教科书的珍贵。文章结构这是一篇记叙文。全文有12个自然段，按事情发展顺序可分为四段。第一段（第1——2自然段），在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。第二段（第3——7自然段），情况紧急，我和张指导员立刻去取书。第三段（第8——11自然段），在回村的路上，张指导员用生命和鲜血保护教科书。第四段（第12自然段），教科书和张指导员的话激励着我前进。

工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。以后要针对自己的缺点和不足，加强自律和改正确定不足的勇气。做到：进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”及“科学发展”重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

交通事故起诉不是在事故地法院起诉。除了事故发生地，还可以在被告的住所地人民法院起诉。如果交通事故的当事人决定通过诉讼的方式解决纠纷的，那么一方当事人可以选择事故发生地或者被告住所地的人民法院起诉。怎样认定交通事故1、必须是车辆造成的。车辆包括机动车和非机动车，没有车辆就不能构成交通事故，例如行人与行人在行进中发生碰撞的就不构成交通事故；2、是在道路上发生的。道路是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方.包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所；3、在运动中发生。是指车辆在行驶或停放过程中发生的事件，若车辆处于完全停止状态，行人主动去碰撞车辆或乘车人上下车的过程中发生的挤、摔、伤亡的事故，则不属于交通事故；4、有事态发生。是指有碰撞、碾压、刮擦、翻车、坠车、爆炸、失火等其中的一种现象发生；5、造成事态的原因是人为的。是指发生事态是由于事故当事者的过错或者意外行为所致。如果是由于人无法抗拒的各种自然灾害造成，均不属于交通事故；6、必须有损害后果的发生。损害后果仅指直接的损害后果，且是物质损失，包括人身伤和财产损失。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二十八条因铁路、公路、水上、航空运输和联合运输合同纠纷提起的诉讼，由运输始发地、目的地或者被告住所地人民法院管辖。

我发现这段时间内好像有很多的儿童剧院出现了。根据了解，这个现象好像是为了迎合亲子家庭，目前市场上儿童剧演出团体形成庞大的气候。那么，儿童剧到底是什么样的剧种呢？儿童剧是以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧等类型剧种的统称。即使儿童剧的演出者是大人，仍旧充满了热闹活泼的气氛，表达的东西也是浅显生动的，家长并不需要担心孩子会看不懂。它对孩子有一定的引导作用，孩子的模仿能力特别强，经常看一些儿童剧，有利于孩子接触这个社会，并分辨是非。

叙事作文是最常见、量基本的一种文体。一般要求记自己看到的、听到的或者亲身经历的一件事情。那么怎样才能写好一篇以记事为主的叙事作文呢？下面分别从四个方面做一个简单介绍。一、进行写作练习。要写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写日记、周记、书信、读书笔记等，可以自己选题，自由发挥。畅所欲言。练笔时最好先从自己写起。从自己身边的人和事写起。这样既记叙了真实生活，又有助于学生养成良好的写作习惯，而且也容易写得生动、活泼、具体。多练笔、勤观察是写好记事作文的前提。二、交代清楚事情的来龙去脉。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，也就是记叙文的“六要素”。时间：要让读者一开始就明白，这件事发生在什么时间。如果不把时间交代清楚，就可能造成内容杂乱无章。地点：要在文中交代清楚事情发生的地点。事情在不同的地方发生，情况可能会有所不同。人物：要交待清楚文中涉及的人物。让读者明白，谁是主角，谁是配角。人物是故事的灵魂。起因：要让读者明白事情是怎样发生的。这一点写清楚了，事情的发展才顺理成章。经过：即事情发展的全过程，也是叙事文的主要内容。经过交代不清楚或写得过于简单，就会使内容单调、不丰满。结果：事件的结局。结果交代清楚了，对突出全文的中心会起到很大的作用。当然，并不是每篇文章都要交待这“六要素”，可根据文章的需要，灵活掌握。三、叙事要有中心。我们都知道，一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，即文章的立意。立意，就是文章的写作意图，也是叙事的根本。四、要选择恰当的叙述方式。常见的叙述方式有顺叙和倒叙两种。顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述。这样容易使读者把握事情发展的来龙去脉。运用顺叙进行写作，要注意表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙、面面俱到。倒叙是将后发生的情况交待出来，然后再回过头来交代事情的发生、发展过程。这种写法不仅能使文章曲折生动。波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。回忆性的文章一般采用倒叙的写法。

学习经验很小，比如资本密集型的生产，不依赖劳动力，所以学习经验小，但是生产规模越大，每单位分摊的成本就小，所以规模经济可能很大；规模经济很小，如计算机开发等复杂的劳动密集型产业，不依赖资本，所以规模经济很小，但是随着开发的项目的增加，员工的经验增加，所需的劳动力时间成本就会降低，也就是学习经济也可能很大。