教育教学管理及人才培养方面有何具体的意见和建议

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

幼儿园对专业人才培养方案的建议是注重综合素养培养、实践教学和师生互动，以培养适应幼儿教育需求的高素质专业人才。1、注重综合素养培养。幼儿园教师不仅需要具备专业的教育知识和技能，还需要具备广泛的知识储备、良好的人际沟通能力和团队合作能力。因此，培养方案应该注重发展教师的综合素质，包括语言表达能力、创造力、批判性思维和情感管理等方面的能力。2、注重实践教学。幼儿园是实践性教育的场所，因此培养方案应该注重教师的实践教学能力培养。通过实习、实训和实地观察等形式，让教师能够亲身参与幼儿教育活动，了解实际操作和问题解决的方法，培养实践能力和经验。3、培养方案还应注重师生互动。幼儿园教师与幼儿之间的互动是教育过程中至关重要的一环。培养方案应该鼓励教师与幼儿建立良好的师生关系，提供机会和平台促进互动和交流，培养教师的观察、倾听和引导能力，以更好地满足幼儿的发展需求。幼儿园教育的重心：1、综合素质发展。幼儿园教育注重培养孩子的综合素质，包括智力、语言、社交、情感、审美、运动等方面的发展。通过丰富多样的活动和经验，帮助幼儿全面发展，提升孩子的认知能力、创造力、社交能力和身体协调性。2、自主学习和探究。幼儿园鼓励幼儿主动参与学习，培养孩子的自主学习能力和探究精神。通过提供适宜的学习环境和资源，引导幼儿主动探索、观察、实验、解决问题，培养孩子的思维能力、解决问题的能力和创新能力。3、社交与情感发展。幼儿园注重培养幼儿的社交能力和情感发展。通过合作游戏、小组活动、情感教育等方式，帮助幼儿学会与他人合作、分享、尊重他人，培养孩子的社交技能和情绪管理能力，建立良好的人际关系和情感基础。4、身体与运动发展。幼儿园重视幼儿的身体与运动发展，提供各种适龄的体育活动和游戏，促进幼儿的大肌肉和小肌肉运动，培养孩子的协调性、灵活性和体能，增强体质和身体健康。

人才建设方面的意见和建议可以有：制定人才构建制度、帮助员工进行职业生涯发展规划、完善人才引进机制、完善人才流动机制、加大人才培养力度等。人才建设意见和建议主要可以从制度、规划、管理等方面进行考虑。 人才建设方面的意见和建议 人才构建制度，即构建一个针对人才培训工作和奖励标准的框架，并确保有效实施，可以增强员工对企业的信任和调度工作积极性。 帮助员工进行职业生涯发展规划，即结合不同员工的自身的优势、特长技能、工作经验等，帮助员工进行评估，为其选择适合个人的发展方向。 完善人才引进、人才流动和人才培养，即以公正、系统化的方式来引进人才，同时让人才流动到适合的岗位上，确保人才的能力可以充分发挥，且针对不同的人才类型进行专项培训。

当今社会，数字经济已成为全球经济增长和科技进步的重要引擎。大部分企业都在寻求转型，将数字化作为企业战略目标。鉴于这样的大环境，数字化人才的培养已成为不可缺失的部分。关于数字化人才培养，我有以下几条建议：1、企业应该将数字化人才培养作为企业战略目标来实现。2、通过内部培养和外部引入并行的策略来增长企业数字化人才储备量。3、建立数字化人才保障体系，避免大力培养的人才流失等情况。4、数字化人才的培养应当贴合企业u2304，最终都应该是为企业服务。做好数字化人才培养工作，最主要的是要搭建数字化人才培养体系。但许多企业在这方面存在欠缺经验、能力不足等问题，在搭建数字化人才培养体系上有些困难，这种情况下比较推荐选择平安知鸟。平安知鸟作为专业化数字化人才培训平台，目前已与众多知名企业达成合作模式，而且平台拥有完善的培训流程、专业的咨询团队以及成熟的运营体系，可为企业提供“咨询+平台+内容+运营”一站式培训，助力企业数字化人才培养工作的运行。

理论和实践相结合，课堂教学和多媒体教学相结合，实验实习与考工取证相结合。简化理论、增强实训，为国家和社会培养应用型、创新性人才。

一是创建一种“尊才，爱才，惜才”的良好气氛，“尊重人才，爱护人才，珍惜人才，关心人才，扶持人才”的良好气氛。首先，优化政策环境认真梳理有关人才在政治，生活等方面的政策。给他们一个宽松的工作环境。其次，要从珍惜人才和爱护人才的角度出发在政治上关心，生活上体贴，科技上积极扶持，工作上大胆使用，利益上给予倾斜，并设身处地的为他们解决一些实际问题和困难。再次，要有用人之法和容人之量，真正同他们坦诚相待和谐相处，不断增加感情投资，为所聘人才铺平道路。二是建立健全人才引进和培养的保证机制，我们要在能把人才引进来的前提下，保证他留得住是我们要做好人才引进与培养的先决条件。首先要优化服务环境，要打破部门身份和地域界限，特别是对急需专业的高层次人才引进和培养要特事特办，减少环节。要建立“人才直达通道”，在增人计划，人事关系，户口迁移，配偶安置，子女就学，住房，工资津贴，职称评聘，等方面都要降低门坎，提供优惠，改善服务。只有这样才能使他们踏实工作，安心生活，事业才有活力，这也就解决了留得住的问题。三是建立正确的用人机制,创造激励性的工作平台，在当前的形势下,引进并留住人才,关键是建立正确的用人和激励机制。这就需要企业建立有利于人才脱颖而出、人尽其才、才尽其用,公平、竞争、宽松的用人机制。建立有效的激励性工作平台:一是要建立竞争机制,在企业发展的同时,不断提高员工的收入水平,并根据个人贡献大小,适当拉开分配档次。通过合理、公平的竞争,努力建立一套完善的竞争机制和人才脱颖而出的宽松环境； 四是要建立科学的绩效评价机制,不断完善福利制度。科学地评价人才对的贡献和作用,保证各类人才的福利待遇随着企业效益的提高而不断提升,不断调动人才的积极性。

一是实施人才素质提升工程。为加大对本土人才的开发力度，强化本土人才的教育和培养，今年在人才专项资金预算中专门拿出112万元，用于企业经营管理、专业技术等8支人才队伍的教育、培训和学术交流。为助推企业持续发展和产业转型升级，今年还首次采用项目委托外包的形式，与浙江大学经管学院联合举办了企业经营管理人才高级研修班，邀请了国内外享有较高盛名知名学者郎咸平等为大家授课，取得了良好的效果。 二是实施技能人才“522”培养工程。技能型人才出现结构性短缺，高技能人才严重匮乏，正成为影响我县经济社会进一步发展的瓶颈。为加快培养一批技术技能型、复合技能型和知识技能型人才，在前期广泛调研的基础上，目前正在制定《关于进一步加强技能人才队伍建设的实施意见》，该制度出台后，县人才办每年将拿出一定人才专项资金，用于技能人才的培养、培训和高技能人才的奖励补助，通过建立完善的培养体系、科学的评价使用机制、健全的激励保障措施，逐步形成适应我县经济社会发展、经济转型升级需要的技能人才队伍。 三是开展“330”优秀创新团队遴眩为适应我县经济发展重点和转型升级需要，推进我县企业技术创新树立典型，培育一批本土化的优秀创新人才，我们将选择企业经营者有积极性、产品技术含量较高、技术创新能力较强的企业，作为我县第一批重点企业技术创新团队建设服务对象加以重点培育，进一步加快推进我县创新型人才队伍建设。 四是开展大学生就业创业工程。抓好本地人才的培养，加强对回桐大中专毕业生的培养和使用是关键。近几年来，我们在引导大学生就业的同时，我们积极鼓励自主创业，以创业带动就业。为鼓励和扶持大学生创业，今年以来先后4次召开部门协调会和大学生座谈会。为搭建服务创业的一体化扶持体系，先后成立了大学生 “创业联盟”和“专家服 务团”，发放了服务联系卡。针对一些大学生有创业激-情、却没有创业项目的现状，建立了大学生创业项目信息库，召开了创业项目推介会，遴选了投入少、效益好、发展前景大的12个涉农项目为大学生创业提供参考。为帮助大学生解决创业资金难题，专门出台了《桐庐县大学生创业资助资金实施细则》，已有4名大学生领取了2万至5万不等的创业项目资助资金。 五是实施环境优化工程。今年初，我县先后下发《关于建立和完善人才工作运行机制三项工作制度》等7个政策文件，进一步健全人才工作组织网络，整合人才工作力量资源，通过落实人才工作联席会议制度、联络员制度及信息收集和反馈制度，及时研究和解决工作中存在的问题和矛盾，服务企业转型升级。同时，我建立“定向联系、定时交流、定题协调、定期通报”机制，帮助解决企业和各类人才在生产、工作、生活遇到的问题和困难;举行优秀人才代表座谈会、联谊会、青年集体婚礼等为大型活动，丰富企业人才业余生活，畅通人才沟通渠道，促进企业人才互动，形成人才集聚效应。此外，我县还坚持每两年开展一次“十佳人才”和“重才爱才单位”评选，宣传人才创业创新先进典型，营造全社会尊才重才、爱才护才的良好氛围。

第一，要强化实操，特别是工程开发人员和装配人员。第二，要有评价，千万别听之任之，不行的要坚决淘汰。第三，要净化队伍，把心术不正的要清出去。

开放大学培养的人才主要都是为国家而发展的。底薪有计划性的，都有固定的发展方向。

建议从教学改革、社会需求、学生能力、人才评价等几个方面考虑:1、教师是教学活动的执行者,是教学改革的决定力量,提高人才培养质量根本在教师。必须对教师在知识结构、实践能力和创新能力方面提出更高的要求,教师要以教会学生为更高目标制定自我提升的计划,成人、成才、成长。实现教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化;开放课堂、翻转课堂、虚拟课堂、3G实景课堂等教学新模式;泛在学习式、自主探究式、互动讨论式、案例研习式等学习新方法,学习内容更多元,学习方式更灵活,学习目标更多样的新型学习环境;提高学生的学习能力、思维能力、创新能力、协作能力、适应能力。关注教师长远的学术能力、学术走向、学术品格保持与提升,弱化科研指挥棒,淡化学术“GDP”,把科研评价、教师管理还原到大学理念、大学精神的轨道上来。2、从社会需求实际出发,制定更接地气的人才培养标准,把知识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式。要追求实效,讲究实际。在人才培养定位和人才标准上,做到有标准、有方案、有主题、有手段、有平台、有评价。以社会需求为逻辑起点,遵循教学规律,制定与社会需求接轨的人才培养标准,要进一步更新人才观念,调整思路,走向行业企业,与企业共同制定人才培养目标和质量标准,实现校企合作、协同育人。支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,促进科研资源向本科生开放。3、从培养学生实际能力出发,制定务实可操作的人才培养方案。人才培养目标达成度依赖于科学的人才培养模式,同时也要靠与其配套的人才培养方案实现。培养学生能力是人才培养方案制定的出发点和落脚点。从教学计划到教学大纲,每个环节都必须做到使学生具备完整掌握知识体系,综合运用所学知识创造性解决实际问题的能力。4、评价人才培养的优劣的关注点,对学生的发展管用的课程有多少,专业课程关键知识点跟踪科技发展、企业技术进步的能力有多强,切实提高学生解决实际问题的能力的可能性有多大。所谓“教学”,包括教与学、习与得,整个活动的关键,不是教师的表演,而是学生收获程度。

　 以下几点意见和建议供参考：　　　一、是要建立教学质量管理组织机构，负责活动过程的质量控制；　　二、是要建立和改进教学管理文件，以文件来约束工作行为，以制度管人管事；　　三、是要组织学习层层宣贯，使受控部门和人员熟悉管理文件的内容和要求，特别是熟悉和掌握岗位工作职责的工作流程；　　四、是要督促指导受控部门和人员执行体系文件，严格控制质量过程；　　五、是要定期开展教学质量审核评估，发现问题及时纠正和整改；　　六、是建立激励机制，奖优罚劣。

1、更新观念，树立科学人才观。加强科学人才观宣传，树立科学的人才观，努力营造尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的舆论氛围。一是树立“人才资源是第一资源”的意识和“坚持以人为本”的`科学发展观，把人才工作放到政治经济和社会事业发展的高度来考虑。2、树立系统开发人才观念，克服“重使用轻培养”、“重引进轻使用”的不良倾向。3、树立知才善用、人尽其才的人才观念，克服人才使用中的“近视病”与“武大郎开店式”妒才心态。4、树立人人都可以成才的人才观念，在坚持德才兼备标准的前提下，要敢于不拘一格选人才，真正做到不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，克服只唯文凭不重视实际技能，只论资排辈不重视创造力的不良作风。5、树立全市一盘棋，推进良性流动的人才观，克服人才单位、部门所有的狭隘意识。6、是树立广纳人才观念，既重视开发利用本地人才，也积极吸引外地人才，克服用人和留人上的不正之风。

人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。当前，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，要推动中国制造向中国创造转变，需要更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。从2017年全国教育经费统计快报来看，义务教育和高等教育的经费投入增长速度名列前茅，正是要以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向，营造人人皆可成才、人人尽展其才的成长环境，努力建设一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，为经济社会发展提供人才支持。来源：人民日报

1、更新观念，树立科学人才观。加强科学人才观宣传，树立科学的人才观，努力营造尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的舆论氛围。一是树立“人才资源是第一资源”的意识和“坚持以人为本”的`科学发展观，把人才工作放到政治经济和社会事业发展的高度来考虑。2、树立系统开发人才观念，克服“重使用轻培养”、“重引进轻使用”的不良倾向。3、树立知才善用、人尽其才的人才观念，克服人才使用中的“近视病”与“武大郎开店式”妒才心态。4、树立人人都可以成才的人才观念，在坚持德才兼备标准的前提下，要敢于不拘一格选人才，真正做到不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，克服只唯文凭不重视实际技能，只论资排辈不重视创造力的不良作风。5、树立全市一盘棋，推进良性流动的人才观，克服人才单位、部门所有的狭隘意识。6、是树立广纳人才观念，既重视开发利用本地人才，也积极吸引外地人才，克服用人和留人上的不正之风。

加大对人才培养的重视，增加对人才引进工作的力度和优惠，旨在为人才培养开拓更多的途径，缩短繁琐的手续，才能保持高校新鲜的血液和活力，望楼主采纳。

要求以“综合素质高、医学基础宽、专业知识够用、实践技能实用”的临床医学专业人才培养为理念，以岗位需求设计课程体系等。以青岛卫生职业技术学院为例，临床医学专业以“院校合作、工学结合”的人才培养模式为切入点，以“综合素质高、医学基础宽、专业知识够用、实践技能实用”的临床医学专业人才培养为理念，以岗位需求设计课程体系；以职业标准选取教学内容。以“任务驱动、项目导向”设计课程思路。通过对临床医学专业工作岗位群及工作任务论证分析，确立 “（2+2+40）周”（第一、第二学年2周集中见习+实习40周）的集中实训项目，使人才培养过程与基层医疗卫生机构职业岗位需求“三贴近”：教学内容贴近、实践教学贴近、职业环境贴近，实现教学过程和临床工作过程的“零距离”对接。扩展资料：专业建设人才培养模式的相关要求规定：1、根据职业和岗位的任职要求，加强与医院、行业的沟通与交流，并与医院签署长期合作协议，在教学、科研、学生管理等方面与医院紧密合作，深化合作育人，深度推进院校对接。2、与行业专家共同探索符合行业岗位要求、满足本地区需求的人才培养模式，制定人才培养方案及课程标准。积极进行教学改革，探索符合高职办学特点和行业需求的专业人才培养模式，加强实践能力培养。参考资料来源：青岛卫生职业技术学院-青海卫生职业技术学院专业建设与人才培养模式改革思路和目标

教务网上可以查得到的。 ~

工科教育在我国的发展取得了很大的成就，但也存在一些问题和挑战。以下是一些可以从不同方面完善我国工科教育的建议：1. 实践教学：工科教育应更加注重实践教学，提供更多机会让学生参与实际工程项目、实习和实训，锻炼他们解决实际问题的能力。2. 跨学科合作：鼓励工科专业与其他学科进行跨学科合作，培养学生的综合素质和创新能力。例如，将工程与管理学、设计学、社会科学等学科进行融合，培养工科人才具备全面的知识和技能。3. 产学研结合：加强学校与企业之间的合作，促进产学研结合，提高教学与实际应用的一致性。学校可以积极开展科研合作项目，与企业共同解决实际问题，并提供实践机会给学生，使他们更快适应工作需求。4. 培养创新精神：培养学生的创新能力和创业意识是十分重要的。学校可以加强创新教育，鼓励学生参与科研项目、科技竞赛和创业活动，激发他们的创新潜力。5. 增加实用内容：工科教育应关注培养学生的实用能力，加强应用性课程教学，提供与当下社会需求紧密相关的知识和技能培养。6. 教师培训和评价机制：加强工科教师的培训，提高他们的教学质量和教学方法。同时，建立合理的教师评价机制，鼓励教师进行教学改革和创新。7. 国际交流与合作：推动与国外高水平大学的合作与交流，借鉴国外先进的教育经验和理念，提高我国工科教育的国际竞争力。综上所述，完善我国工科教育可以从实践教学、跨学科合作、产学研结合、创新教育、实用内容、教师培训和国际交流等方面进行改进。这些措施有助于培养适应社会需求的优秀工科人才。希望我的回答能帮到你。

我认为培养对祖国需要的人才需要基于以下几个方面：1. 教育体制改革：学校的教育体制需要更加注重培养学生的创新能力和实践能力，同时加强学生的思想道德教育，强化对国家的爱和责任感。2. 科技创新人才培养：对于科技领域，需要加强相关课程的教育，同时鼓励学生参加相关的科技竞赛，锻炼他们的科技创新能力。3. 职业教育：适当拓宽职业教育的格局，提供更多实用性强、就业前景好、服务于国计民生的职业教育项目。4. 实践锻炼：通过创业、公益等实践活动，培养学生的创新和实践能力，让他们更好地适应未来的社会需求。5. 激励机制：建立激励机制，鼓励和表彰那些在各个领域有突出表现的人才，为他们提供更好的发展平台和条件，让他们更好地为祖国做贡献。总之，培养对祖国需要的人才需要全社会的共同努力，在教育、科技、社会等各个领域加强相关工作，从而为国家和人民的发展做出更大的贡献。

1、抽调的技术人员较多，影响单位的运行目前各行政、事业单位都在精简人员，特别是行政单位，一个部门的主管局往往设有约二十个职能科室，但每个科室仅负责人属于行政编制，其他人员均从事业单位抽调，一定程度影响了事业单位的运行如xx市农业农村局内设有19个行政职能科室，为了维持这些科室的运行，从所属事业单位抽调了70多名技术人员，抽调时间不定，他们与原单位业务脱离，不利个人的晋升发展。2、行政事务岗位占用事业单位编制招录人员，影响新人的职称晋升每年各级政府都会组织开展公务员、事业单位人员招考，有空余编制的单位都可以提交用人申请并向社会征录各行政单位为解决人手不足问题，常会动用所辖事业单位人事编制，直接招录适用行政岗位的工作人员，招录到位后直接到该岗位工作招录到的这部分事业单位新人，一般会被借用到行政岗位工作，但他们却无法享受行政人员的公务员待遇，也无法在职称晋升方面寻求个人价值工作数年后，有些人仍然难以确定自身的定位，对个人事业生涯的规划和发展往往感到十分迷茫，要求回到编制所在单位工作也很难实现。3、各类项目运作培训缺位，复合型农技人员成长艰难。随着农业产业化的深入进行，各类涉农项目也渗透到农业的方方面面，如科研试验示范类、科研平台类、人才培养类等，这对传统的农技人员提出更高要求，需要参与项目的农技人员除了需要掌握必要的专业知识外，还要懂得项目的运作、资金管理、物资采购、公文及项目材料的写作等，不同类型的项目对项目运作要求截然不同，对参与人员的要求也越来越高。而农业系统专技人员除了可以接受到本系统、本专业的培训外，其它方面的培训基本没有。对于在执行项目过程中遇到的问题及情况，只能通过向其它专业人员进行电话咨询、网络文献查阅等方式进行了解和学习，甚至部分项目无资料、无参考，只能边做边摸索。由于一些项目执行难度大，一定程度上影响了项目建成的实际效果。

大学生贷款怎么申请一、大学生助学贷款需要的申请条件： 1、具有完全的民事行为能力; 2、诚实可信，遵纪守法，无违法违纪行为; 3、学习成绩较好，能够正常完成学业; 4、在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、基本生活费); 5、严格遵守国家、经办银行以及学校关于国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务，并在贷款银行开立活期账户。 6、贷款银行规定的其他条件。 二、申请大学生国家助学贷款需要提交的资料： 1、提供本人及家庭经济状况的必要资料(一般包括本人书面申请、家庭经济情况调查表、街道或乡级以上的困难证明、担保人的担保书及本人的现实表现等); 2、承诺有关还贷的责任条款; 3、提供还贷担保人。 三、助学贷款的申请流程： 1、学生提出申请 学生领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，如实完整填写，并准备好有关证明材料一并交回学校国家助学贷款经办机构。 2、学校机构进行贷款初审 学校机构在全国学生贷款管理中心下达的年度借款额度及控制比例内，组织学生申请借款，并接受学生的借款申请。 3、经办银行进行贷款审批 经办银行在收到学校提交的《信息表》和申请材料后，在20个工作日内完成审查。 4、与学生签订借款合同 贷款申请被批准后，学校根据经办银行提供的借款学生名册，在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。 5、贷款的发放 经办银行在与借款学生签署借款合同及借据后20个工作日内，会将首年学费、住宿费和生活费贷款统一划入学校在经办银行开立的指定账户。 6、贷款的偿还 借款学生在使用助学贷款完成学业后，应重视自身信用，按时归还贷款。每年毕业离校60日前，学校会组织借款学生与经办银行办理还款确认手续，经办银行会派人上门服务，为借款学生讲解还款有关事宜，并解答借款学生的咨询。大学助学贷款如何申请?如果是国家助学贷款，申请贷款学生可在收到录取通知书后通过线上渠道提出申请，如实完整填写申请信息，并上传有关证明材料；或在入学后向就读学校的高校承办机构提出申请，并提供有关材料。详细信息可咨询95566人工或中国银行在线客服。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。毕业大学生贷款流程是怎样的？1、申请。毕业生持各类材料，到市人事局申请。2、初审。由市人事局负责小额贷款贷前审核，对毕业生是否符合贷款条件及贷款申请项目是否属于小额贷款财政贴息微利项目进行审核并出具推荐表，同时对申请小额担保贷款的毕业生进行创业能力评估。3、复审。由区县(市)人事局复审，报送到本区县(市)担保机构审核。4、担保。担保机构对贷款申请人的担保申请及所提供的反担保措施进行审核。5、审批。由经办银行联合区县(市)人事局和担保机构，共同对贷款项目进行评 审，负责对贷款申请进行最后的审定。经审定同意贷款的，由经办银行与担保 机构签订担保合同，同时与贷款申请人签订贷款合同。6、贷款申请成功，放贷。刚毕业的大学生想要通过贷款机构申请贷款，需要满足以下条件：1、申请者年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明，有固定的住所或营业场所；2、有一定的收入，并且该收入达到了一定的期限，期限达到一定的额度;3、信用记录良好，没有不良信用记录产生，这点非常重要，如果借款人有 不良信用记录，将很难成功获贷;4、申请者持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，从事正当的生产经营活动，有稳定的收入和还本付息的能力；5、贷款机构规定的另外的条件。该学生是申请创业贷款，还需满足当地创业贷款的相关政策。若该学生在申请贷款的时候，可以提供个人名下的房产、汽车等证明材料，将有利于成功获得贷款。

虚拟经济（Fictitious Economy）是相对实体经济而言的，是经济虚拟化（西方称之为“金融深化”）的必然产物。 人类不会毁灭于虚拟经济中，虚拟经济的作用只直观的就是杠杆作用，可以十倍成百倍的推动经济的发展，同时也可以带来十倍成百倍的经济灾难。 虚拟经济在利好作用下的例子很多，例如“百度”就是靠着虚拟经济的力量在短时间内成为大公司的。

心理学上采用”智力商数“即”IQ“来表示智商的等级。现有的“IQ”的通用计算方法是计算速率，计算公式是=智力年龄/实际年龄x100。根据计算的分数可以将智商分为以下几个等级：1.70分下为弱智，几乎无社会能力，大约占总人数的1%以下，主要是男性。2.70—90分表示低下智商 。3.90—110表示普通智商，占总人口的50% 。4.110-120表示良好智商，占总人口7%左右。5.120以上表示优秀智商，占3%左右。主要是男性 。6.140以上表示天才，占不到1%。男性最多，女性少见。

困难也要分类型，遇到啥困难了告诉我呗！

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泸沽湖对于很多小伙伴来说是一个非常陌生但是又听闻已久的地方，这里的山水河流充满了大自然的美感，带着新鲜的空气和唯美的环境，下面给大家分享泸沽湖自驾游攻略。一、泸沽湖在哪泸沽湖古称鲁窟海子，又名左所海，俗称亮海，位于四川省凉山彝族自治州盐源县与云南省丽江市宁蒗彝族自治县之间。湖面海拔约2690.75m，面积约48.45km2。湖边的居民主要为摩梭人，也有部分纳西族人，摩梭人至今仍然保留着母系氏族婚姻制度。独特的“阿夏”婚姻、自然而原始的民俗风情、美丽的自然风光，为这片古老的土地染上了神秘而美丽的色彩，被称为“神奇的东方女儿国”。二、去泸沽湖自驾交通1、丽江到泸沽湖2016年丽宁公路的通过，从丽江到泸沽湖只需要3-4小时车程。2、成都-西昌到泸沽湖成都可乘坐火车、飞机或自驾到达西昌，西昌到泸沽湖全程柏油+水泥路需280公里，全是山路需要5-6小时车程。3、稻城亚丁穿越泸沽湖穿越路线，现稻城亚丁到泸沽湖的路都在修，可能还需要2-3年时间可以修通。现在的穿越路线不建议个人自驾前往，需有组织保障穿越。路线为：泸沽湖-屋脚-依吉-俄亚-亚丁-稻城4、香格里拉到泸沽湖很多的朋友可能认为从香格里拉到泸沽湖必须要经过丽江，其时也是不需要的，可以走拉伯-洛吉乡，全程柏油路，大概6小时，用的时间也跟经过丽江的时间差不多。5、昆明到泸沽湖从昆明到丽江的话，就只有直飞了哦，每天只有一个航班。预定时请安排好自己的时间。6、攀枝花到泸沽湖从攀枝花到泸沽湖车程时间需要6小时左右，全程路况都不错，小轿车都可以通过，全程也弯道较多行驶需要注意安全。从攀枝花没有到泸沽湖的班车。三、去泸沽湖公共出行交通泸沽湖湖面海拔2690米，水域面积58.8平方公里，湖中有5个全岛，4个半岛，一个长岛，14个湖湾。环湖68公里，沿途都有住宿和景点，赶车到达当地的话还需要转乘当地交通。1、从西昌到泸沽湖的汽车只能在泸沽湖镇汽车站下车，在进泸沽湖景区的时候有很多的当地面包车师傅都会到大巴车上面来拉人，在明确自己要去的村落时可以跟大巴车上面的人拼车过去，价格相对优惠，一般到草海是5元每人，到其它地方需要30-40元每人的价格。2、从丽江到泸沽湖的班车只到大落水村，在到其它的地方也是需要拼车或包车的，包车120元左右价格，拼车30-40元的价格。3、从机场到泸沽湖的班车10元每人，只能到达大落水村。在这里我为大家推荐一款丽江到泸沽湖的直通车产品，在丽江古城和束河古城的各门口接，到达泸沽湖后可以送到大落水村和里格村。四、泸沽湖景点介绍泸沽湖环湖68公里，可以说是处处是美景，我在这里就不一一的介绍了，重点说一下大家都知道的，和大家都不知道的。1、泸沽湖全景观景台从丽江到泸沽湖刚刚进了泸沽湖云南景区检票口的一个观景台，这里可以观看到泸沽湖全景，是得推荐的。从四川方向进入的朋友，有机会的话可以到些来一张到此一游的美照。1、里格半岛观景台泸沽闻名于世可能这个观景台有不下的劳功，你在网络上面搜索泸沽湖，可能看到最多的图片就是这张了。位是云南境内的里格环湖路边。3、女神湾日落最佳观赏地女神湾双名赵家湾，在环湖公路的分支上面，很多的游客没有到达。而这里是泸沽湖最美湖湾，也是泸沽湖观日落最佳目的发。在四川境内，在环湖路上面有标牌，地图上面也可以搜到，到泸沽湖游览不要错过。4、泸沽湖私密徒步栈道从四川的洛洼码头到女神湾这一段路是没有公路的，2016年四川景区管理局修建了一条徒步栈道，全景约6公里，徒步时间2-3小时。把泸沽湖私密的湖湾呈现于你的面前。5、走婚桥草海有了草海才有了今天泸沽湖今天清澈的湖水，草海是泸沽湖重要的生态平衡体系。在草海上有一座古老的桥(现在已经翻新了)，这里是原摩梭人约会的地方，也被称为“天下第一鹊桥”。五、泸沽湖住宿推荐上面说过泸沽湖环湖68公里，每个地方都有住宿，每个地方都有高中低各标准的，只能根据自己想在泸沽湖怎么游玩来确定入住村落了，以下推荐几个我比较喜欢的村落和个人理由。1、蒗放村：云南境内泸沽湖最新开发的村落，这里的住宿比较好跟大理那边的住宿条件差不多，都比较高端。环湖公路在客栈的后面，客栈前就是院子和湖面，比较适合我这种去想“静静”的人。2、里格、大落水村：泸沽湖最早开发的区域，也是现在最繁华的2个地方，酒吧，餐厅什么的都不差，喜欢热闹的你推荐你到这2个地方。3、达祖村：四川境内湖景房比较集中的地方，性价比高，餐饮，酒吧也都有了。也是四川境内住宿条件比较好的村落了。4、草海沿线：这里就是传统的摩梭建筑比较原始的村落，前是草海美景，后是摩梭木楞房。如果你喜欢人文旅行，这边是你不错的选择。六、泸沽湖怎么玩环湖68公里，如果不是自驾，这个怎么玩的确是一个头痛的问题。环湖1、骑行：每个村落都会有自行车、电瓶车出租，租金在30-200元不等。骑车的话一定要注意安全，泸沽湖虽然车不是很多，但都是山路也有很多的上下坡。骑行一定要慢，我看到很多的朋友在泸沽湖被摔着。2、包车：如果你想包车或拼车环湖，你到客栈前台问他们，每个客栈都会帮你联系到。拼车一般50元/人，包车300元/圈。3、观光车：15年时四川景区管理局开通了泸沽湖环湖大巴，一圈是30元/人，上面还有泸沽湖当地的讲解员为你讲解泸沽湖的前世今生，但大巴车不像城市里的公交一样所以现在也是不温不火的状态。但是我坐过好多次我就是觉得为一个讲解员讲解泸沽湖的文化是多么值得的一件事情。所以我自己开发了一条从丽江到泸沽湖的线路在泸沽湖还专门讲了他们为客人讲解，可以参考我下面的产品。娱乐1、猪槽船猪槽船是原泸湖路没有公路时的唯一交通工具，乘坐猪槽船游在泸沽湖清澈的湖面上，往下看那清澈见底的湖水，也许心里会默默的感叹一下城市里面的水质问题。2、篝火晚会好像每一个景点都会有这样的娱乐活动，泸沽湖也的确是一直都有流传着这种活动，原著民都会定期的举行这样的活动，男女之间如果有自己中意的人在篝火晚会上面跳舞，互扣三下手心，就表示同意交朋友了。提示：现在外面流传的说什么泸沽湖走婚都是什么想走就走，就跟城市里面的红灯区一样。这些都是乱传，在泸沽湖走婚男女都是建立在一定的基础爱情上面的。七、泸沽湖美食推荐由于我每次去泸沽湖都被2个地方所留住了，都在四川境内其它地方我都没有去吃过。所以就推荐我最爱的2个美食。1、位于泸沽湖达祖村的“鱼味餐厅”我就不评价了，看网友怎么说：来到景区第一时间就是打开点评，看看广大网友之前的战果。店家的评价很高的，几百条评价，想想都觉得可怕。在这么远的地方能够坚持两年的五星商户，还保留了那么多的好评。真实不易啊!这到也是激起了我想去拔草的心。可以自己点评网上面搜“泸沽湖鱼味餐厅”，去品赏后，我相信你不会失望的。八、搭配地图使用以上攻略结束语泸沽湖是我最爱的目的地，我想在这里常住，我也推荐我的朋友有时间的话，找一家自己喜欢的客栈在这里住上几天，在大城市里面呆久的我们，需要住在湖边每天听到湖水拍打声音，静静的思考一下我们对于以后的规划。以上都是个人对于泸沽湖的了解写出来的东西，希望对你有用。有一个很深的执念：一个人如果能够去到一个很遥远的地方三次，或是遇见一个很遥远的人三次，我就会用一个很好的词语来形容这感受——三生有幸!第一次能够有机会去到泸沽湖，是种满心欢喜。那会儿，对那地方了解并不深，只知是个既遥远而难以去到，但又美极的地方。小时候，有在记录片里看过小段介绍，还能浅浅记得那里有一个走婚的民族，还有好长好长的一座桥，那里的人会穿过桥，翻过山，去爬花楼!这就是留在脑海，最初的一个印象。而今要说起泸沽湖，她位于云南和四川接壤的边界地带，有重重大山环抱。若是早年去到，必是要费些周折。只2014年听人说过一句：丽江开车过去9个小时，那边最近出现山体塌方，线路停了，没敢发班。就是这样一个遥远的地方，想去到还不容易。可也正因如此，她才能美到现在。隔绝的，才是纯天然的。最后的母系氏族社会，就在那里。人类之初，母系家庭，母生母养，天然本能。如果不仅仅是旅游猎奇，而从人类的价值观来看，母系家庭代表人类文明除父系家庭的另一极，岂能不惕然而起敬心?儿时记忆里，那座横跨万亩草海，好长好长的木桥，原来唤名“走婚桥”哦。传说有对相爱男女，你住草海这头，我住草海那头，生生两端隔成了岸。每到夜里，小阿哥会划着猪槽船，去到有小阿妹的对岸约会，等第二天天亮，再划着船回到自己家中。长此以往，不问风雨飘摇、寒暑更迭，从未停歇。阿妹看在眼里，疼在心底，想着若能在这草海之间搭建起一座桥来，阿哥就不用每天那样辛苦了。所以两人一商计，便开始动工修建木桥，这也就成为了后来的“走婚桥”，又称“鹊桥”。关于“走婚”，很多人会觉得，那是一种神秘的，充满向往的存在。它作为摩梭人的一种婚姻模式，与我们一纸婚书的夫妻制不同。没有什么“父母之命”、“媒妁之言”，更没有什么“夫唱妇随”，“以夫为天”的概念，也不存在任何经济利益的牵涉。男女双方，因情投意合走到一起，结合是自由的，主动权是双方的。无利而不争，在那里，是不会有“离婚”、“第三者”、“子女抚养权”、“财产继承”等词汇的。人因单纯的性爱始然，情生仰慕在一起，维持纽带关系的是爱情。两情相悦，并没有什么其他的复杂因素捆绑。谈到这里，总会有些声音发问：没有契约的牵制，那岂不是可以很自由?今天走这家，明天我再去爬那家的花楼?或是我今天约这个，明天再和另外一个幽会?不是这样的!摩梭语里男性把情妹妹称为“阿夏”，女性把情郎称为“阿注”，两人之间的关系称为“阿肖”。简言之，就是我们的“女朋友”、“男朋友”、“恋人”。男子或女子的“阿肖”数目，或许会有多有少，关系也并非固定不变。但这并不意味着所谓的“一妻多夫”、“一夫多妻”，而是她们的关系是绝对自由的，双方都是具有独立选择权的。“阿肖”关系，建立起来自由，解除也简单。两个人有感情就在一起，感情淡化不想再相处了，说一声“我不来了”、“你不用来了”也就解除了。一般没有孩子的“阿肖”，关系更换变动是常有的，而一旦有了孩子，就不再轻易更换了。母系社会中由于是女性当家，生下来的小孩也是跟随母亲的，但其生父会在孩子满月当天摆下宴席，承认彼此的一个血缘关系，算是一种正名，也避免了同父乱伦。所以，也并不像有些猎奇者说的：只知其母，不知其父。孩子是知道父亲的，只是白天不在一起生活罢了。若是母亲家里需要帮忙，也是可以喊父亲过来的。当我真正去到泸沽湖，双脚落定在泸沽湖畔，已经是2017年1月18日的事情了。那天从丽江出发，驱车行驶了4个小时的环山公路，终于抵达。沿途还是有遇到，轻度的山体滑坡与落石。但相较早年的9个小时，还是要幸运的多。车辆行经已经能够远远看见泸沽湖的时候，透过玻璃的那双眼睛，是种蓦地激灵的清醒。那是一封纯蓝色情书，投递在了我面前啊!那一刻已经忘了自己该有怎样的一种表达，却是情不自已的按下快门并以同样的速度，将照片发给了一位重要搭档。我的风景，你陪看!真的好美哦，她那天的美着实有将我惊艳，以致于我那样不能自已的要在第一时间同我重要的人分享，生怕会有晚一丝的错过。她就是我眼里的泸沽湖，我的纯蓝色情书!那一天，有晴好的阳光、湛蓝的天空、澄澈的湖水，还有许多来自西伯利亚的客人——红嘴鸥，我有去感受猪槽船、上了王妃岛，还有在大落水码头很是开心的蹦哒了一圈。明明好像什么都没有做，可就是觉着心底美滋滋的。好看!喜欢!那的天蓝、水蓝，是一种从心底生出花儿来的欢喜——陶醉!那样的一个日子，如此际遇，真好!或许也正是那一见误终身的蓝，蓝浸了骨髓里，致使我久久不能忘怀，像害了相思的毒。魂牵梦绕里，傻傻分不清虚实。我有梦到仲夏夜的自己，光着脚丫坐在码头的栈桥，桥旁有浅浅的苇草，夜是将晚的蓝，湖水泛着通透的澄澈，天空有满满地流星划落。好一个浪漫的童话哦!我知道，我是丢了心!所以才会有人说：千万不要随意去到泸沽湖，你会不经意把心丢在那里。倘若有一天，我不见了，就到泸沽湖来寻我，你一定能找到。后记：2017年的3月，我有第二次去到泸沽湖，为了“找心”。可惜再到的那天，下起了雨。天也不蓝了，水也不蓝了，连小海鸥都飞走了，变成了天青色等烟雨。我挺失落的，那一刻。那一天，驱车环湖游了一圈，都有去到四川界，有看到万亩草海和那座好长好长的“走婚桥”，我还有撑着伞上去走两步!可这冬春交替之际的景色，委实算不得美观。嗯，还有里格观景台，拍照最佳点，也有去到。但心底的那丝忧伤，似乎怎么也拨不开。我能想到的词语，只一个——情深不寿!可是啊，世上事，无常事，我那位重要搭档曾用过一个词：世事难料!你永远也不知道明天能发生什么。就在我惆怅满怀，正要黯然离开的时候，那封纯蓝色情书回来了!我又一次见到了，那天蓝水蓝的样子。天，晴了!我那一阵儿的心情啊，就是一张孩子的脸，说笑就笑了。那一刻的自己就觉着，泸沽湖不曾将我辜负!我的三生有幸，还缺了一次

生活中大数（二年级下册）具体例子如下：1、中国约有14亿（十四亿）人口。2、长江面积约180（一百八十）平方米。3、中国土地约960万（九百六十万）平方公里。4、世界上最深的湖，深度1741（一千七百四十一）米。5、世界上最长的河流，长6671（六千六百七十一）米。6、全世界60亿（六十亿）人口。7、珠穆朗玛峰8848（八千八百四十八）米。8、构成一个人体需要500万（五百万）亿个细胞。9、一天有86400（八万六千四百）秒。10、中国最大的咸水湖—青海湖的面积为4583（四千五百八十三）平方公里。帮助二年级学生学习大数的建议1、视觉化教学：使用物品和图片来帮助学生理解大数的数量。例如，可以放置100个豆子在课桌上展示100这个数字；使用100张图片来表示数字100。2、小数目计算：让学生从小数目开始做加减法问题，然后慢慢逐渐增加数字的数量。例如，从两个两位数加法问题开始，再逐渐增加数字的数量。3、制定练习计划：为学生制定练习计划来帮助他们定期和有目的地练习大数基础。例如每天练习数字识别或者完成一定数量的数学练习。4、与日常生活结合：将大数与学生日常生活联系起来，用日常生活中的话题与大数相结合让学生理解大数的用途。例如购物时计算总价，这可以帮助学生更好地理解数字数量的概念。

1、流量就是上网使用（消费）的运营商数据量（wifi环境下不计入流量）；上网过程中你下载、上传的数据总量；2、比如你选500M的月流量，如果你只是浏览网页、使用微信，正常可以够一个月使用；但是如果你经常看电影（非wifi），那估计半天就会用光；3、兆是流量单位，意思是1024kb，kb是一千数位。

　　交通安全知识培训资料1 　　道路交通安全 　　一、步行安全 　　1.步行时，走人行道，靠右侧行走。 　　2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 　　3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 　　4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 　　5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 　　6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 　　7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。 　　8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 　　9.路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。 　　10.上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。 　　二、乘车安全 　　1.所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。 　　2.上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。 　　3.乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。 　　4.乘车过程中，保管好自己的财物。 　　5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 　　6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。 　　7.所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。 　　三、交通事故逃生常识 　　1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。 　　2.从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。 　　3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。 　　4.所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。 　　学会报警 　　一、学会报警 　　1.要熟记并正确使用各种求助与报警电话号码。 　　2.遇到意外事故、突发事件时，可拨打电话求助或报警。 　　3.拨打电话求助或报警时，要根据所报警种要求，讲清楚所求助或报警的内容。 　　4.报警时，要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的`电话号码。 　　5.使用普通电话、投币电话、磁卡电话拨打110、119、120、122(均为免费服务号码)时，直接拿起话筒即可拨通。使用手机报警时，也可直接拨打相应的号码。 　　6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时，禁止使用电话报警，防止引发爆炸或爆燃。 　　二、拨打110求助或报警 　　1.遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。 　　2.遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。 　　3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。 　　三、拨打119报火警 　　1.自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。 　　2.发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 　　3.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 　　4.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 　　5.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 　　6.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。 　　四、拨打122交通事故台 　　1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 　　2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 　　3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 　　4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 　　5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 　　6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110。 　　五、拨打120与999急救 　　1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 　　2.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。 　　怎样认识交通信号灯? 　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。 　　我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 　　1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 　　2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 　　3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。 　　4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 　　5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 　　交通安全知识培训资料2 　　（一）交通安全准则 　　1、靠右行的原则。 　　2、行人、车辆各行其道的原则。 　　3、确保交通安全的原则。 　　在现实中，大家可多穿颜色鲜艳的衣帽，以减少交通安全事故。 　　（二）行路安全 　　1、按照交通信号通行：红灯停，绿灯行。 　　2、在道路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠边行走；走路时，思想要集中，不能东张西望；不能在行路时嬉闹追逐，更不能看书读报。路边停有车辆的时候，要注意避开，以免汽车突然启动或打开车门碰着。 　　3、大中城市的公路，必须走人行道，在人行道行走时，不要多人手挽手并行，以免影响别人通过。在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。行路时，如果公路对面有人打招呼，不要贸然横穿公路，以防发生危险和事故。 　　4、横穿没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并注意左右看，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。 　　5、集体外出活动时，要在老师的带领下有秩序地排队前进。行路时，不能三五成群地打闹、嬉戏或做其他活动。列队在道路上通行时，每横列不得超过2人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。 　　（三）乘机动车安全 　　1、坐公共汽车时，要遵守公共秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳后先下后上。 　　2、小组或班集体外出活动，要有老师带队，并与交通管理部门取得联系。 　　3、不得在机动车道上拦乘机动车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。 　　4、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。 　　5、在车辆行驶中，不能向车外乱扔杂物，抛撒物品；不能将头、胳膊或身体任何部位伸出车外；不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要在车内来回走动、打闹。 　　6、车到站后，下车时不可拥挤抢着下；下车后，需要横穿车行道时，必须从人行道通过，没有人行横道的地方，应确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，决不能一下汽车就急忙奔向公路中间，更不能不等汽车开走，就从汽车头部贸然通过。 　　7、乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并戴好头盔，双脚应始终放在脚垫上，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员保持一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。 　　8、乘坐公共汽车，要注意防扒手，携带的钱物，要放在安全的地方。 　　交通安全知识培训资料3 　　（一)不良的交通习惯。 　　1、不走人行横道，不靠路右边走。 　　2、不走人行横道天桥，随意横穿马路。 　　3、不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 　　4、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 　　5、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 　　6、在铁路道轨上行走，玩耍。 　　7.横穿铁路和钻火车。 　　8、不听从铁道口管理和信号管理。 　　(二)初中生骑自行车的问题。 　　1、未满12岁的儿童骑自骑车，甚至是电动车。 　　2、在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 　　3、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 　　4、转弯不减速，不打手势。 　　5、在路口闯信号。 　　6、骑车双手离把。 　　7、追逐打闹，三五并行。 　　8、手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 　　(三)初中生交通事故发生的原因。 　　1、缺乏交通安全意识。 　　2.、.缺乏交通安全知识。 　　3、缺乏交通安全责任感。 　　4、存在麻痹思想。 　　5、存在侥幸心理。 　　(四)正常的行路常识 　　1、走人行道，靠路右边走。 　　2、横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 　　3、要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯 　　4、上下汽车要避让过往车辆。 　　5、不在马路上逗留、玩耍、打闹。 　　(五)正常的骑自行车常识。 　　1、不要骑有故障的车。 　　2、不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 　　3、横穿马路最好推车行驶。 　　4、转弯时减速慢行，观察并打手势。 　　5、不要双手离把，不并肩行驶。 　　6、骑车不打闹，追逐。 　　7、按规定年龄骑车。

杭州饮用水源是杭州千岛湖。2019年，千岛湖的水已经流入杭州的千家万户了，靠一条113公里长，全封闭的输水管道把千岛湖的水送到杭州的4个水厂，成为杭州人饮用的第二水源，杭州人终于喝上了水质比较好的千岛湖水，可以说千岛湖水库真的是杭州的无价之宝。

人始终会死，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。

第一，由借款者向开办小额贷款的银行网点提出申请。在申请时，借款者要携带身份证等相关资料，如果是商户还需要携带营业执照。第二，银行接到贷款者的申请后，对贷款者进行调查。银行主要考查贷款者的个人信用情况以及个人收入状况等相关内容，以确定是否予以放款。第三，通过银行的调查，审批后，与银行签订贷款合同。请点击输入图片描述（最多18字）《中华人民共和国商业银行法》第三十五条商业银行贷款，应当对借款人的借款用途、偿还能力、还款方式等情况进行严格审查。商业银行贷款，应当实行审贷分离、分级审批的制度。第三十六条商业银行贷款，借款人应当提供担保。商业银行应当对保证人的偿还能力，抵押物、质物的权属和价值以及实现抵押权、质权的可行性进行严格审查。经商业银行审查、评估，确认借款人资信良好，确能偿还贷款的，可以不提供担保。第三十七条商业银行贷款，应当与借款人订立书面合同。合同应当约定贷款种类、借款用途、金额、利率、还款期限、还款方式、违约责任和双方认为需要约定的其他事项。第三十八条商业银行应当按照中国人民银行规定的贷款利率的上下限，确定贷款利率。

房地产是实体经济，加了杠杆的房地产才是虚拟经济

归口管理是一种管理方式，一般是按照行业、系统分工管理，防止重复管理、多头管理。管理运行中实现单一信息流

1、亲，这几个地方方向不同呀。格姆女神山在里格背后，沿环湖公路往尼塞-小落水方向去。格姆女神山那里有索道，可以乘索道上山管泸沽湖全景。2、里务比岛就是湖心岛，有三个码头可以乘船去，大落水，小鱼坝，里格半岛。从里格半岛沿环湖公路逆时针方向去小鱼坝码头，还可以去大落水码头乘车。建议从里格这边或者小鱼坝坐船去里务比岛，玩完后，沿环湖公路顺时针一路往尼塞小落水方向去，格姆女神山坐索道上山，然后再继续沿环湖公路去左所草海。

管理，谋定而后动钱、投资人、产品、市场都有了，接下来便是管理的问题。雷量没有专门学过管理，主要靠看书和摸索。公司成立时，管理问题是个挑战。因为雷量和张洪禹都没有这方面的经验。多头管理、越级管理是经常发生的事，这让员工很困惑，幸运的是他们找到了解决的办法。雷量说：“一方面是自查，另一方面是积极和员工互动，听取反馈。因为我们有个优秀的团队，正是他们对这个事业的热爱，才能够开放地讨论问题，快速解决问题。”PPS的员工早期时基本上是他们的用户，走到一起是对产品和服务的接受。大家常常一起讨论，再改进。很快管理方法和产品定位、策略都得到了及时的调整。如果说雷量是个充满激情的腼腆小青年，当下的他，已收放自如，对于技术和管理都能娓娓道来，浑身上下充满自信。“PPS刚成立起来时，有了团队，却总是放心不下，担心他们做不好，效率低，会手把手地教。当时自己经常熬夜到凌晨两三点，基本上做的是程序员的工作。”雷量说，“后来逐步发现，人员越来越多，产品越来越复杂，自己做不下了，就牺牲时间和效率跟团队讲理念，慢慢地他们的想法就会跟我的越来越接近。现在我只要讲讲目标、计划，他们就可以行动。”雷量不会轻易地对员工发出指令。他明白领导每天一个想法不行，“有时候你的想法很简单，但员工操作后，万一错了，可能就错过了发展机遇。谋定而后动，考虑清楚，才能指导企业”。坚持“没有人比你更蠢”的雷量，眼光总是放在将来。他能理性地越过现实的成功和繁华看到未来的危机与挑战。他说：“今天为止我还在跑道上，跑了一半还不到，不知道还要拐多少个弯，还要面临多少次挑战，这个只有坚持，没有别的选择。”

先来一个概述第二部分可以具体写如下几个方面：一、小学生的心理1、个体差别2、情绪稳定性3、自控能力二、学习方面从低年级到高年级，学习活动的游戏性、学习过程的主动性、组织性、严谨性等方面的变化三、交往方面 从低年级到高年级，孩子是否愿意把一些事情讲给大人，或者孩子愿意跟大人讲那些事情，孩子们之间择友的标准，等发生的变化四、容易出现的心理问题1、逆反2.、意志薄弱3、厌学4、多动症五、对孩子心理发展的辅导措施1、正确认识和评价学习环境2、加强心理训练，培养孩子意志3、训练孩子综合行动能力4、..................（想不出来啦，自己想吧）主要框架大概这些吧，可以再结合实际情况加以补充。

　　儿童一到了11岁这个年龄，就变得很聪明，很有主见，那父母们肯定想测试一下11岁的儿童拥有多高的智商，那就来测试一下吧，有些儿童的的智商有点低怎么办呢，家长们，我又给你们准备了一份如何唤醒孩子的学习力。下面是我为你整理相关的内容，希望大家喜欢! 　　11岁儿童智商测试篇一 　　王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客来买鞋给了张50，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元。事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居50。请问王师傅一共亏了多少? 　　A、40 　　B、60 　　C、90 　　D、110 　　智商测试结果分析 　　A、到底是哪里出问题了呢!再算一下吧。 　　B、恭喜你答对了。让我们一起来分析一下。假如，你现在有100块钱，进了双鞋子30，还剩70。然后来了个人买鞋，给你50，但是你找不开，问人换了50零的找人30。你现在手里是不是有90?但是邻居说钱是假的，找你赔，赔了之后是不是只有40了?除了这40块钱，你也不欠债，手里也没鞋子了!所以，最终答案，赔了六十! 　　C、到底是哪里出问题了呢!再算一下吧。 　　D、到底是哪里出问题了呢!再算一下吧。 　　11岁儿童智商测试篇二 　　S先生正在家里休息时，接到了一个陌生人打来的预约电话。对方很想在下下个星期的周五去他家里拜访他。但是S先生并不想见这个陌生人，于是他连忙说：下下个礼拜五我非常忙。上午要开会，下午1点钟要去参加一个学生的婚礼，接着4点钟要去参加一个朋友的孩子的葬礼，随后是我的叔叔的七十寿辰宴会。所以那天我实在是没有时间来接待您的来访了。 　　请仔细看题，S先生的话里有一处是不可信的，是哪个地方? 　　A、上午要开会 　　B、下午1点钟要去参加一个学生的婚礼 　　C、接着4点钟要去参加一个朋友的孩子的葬礼 　　D、随后是我的叔叔的七十寿辰宴会 　　智商测试结果分析 　　A、抱歉，你的敏感程度跟福尔摩斯还是有一定差距的。 　　题目中提到是下下个礼拜，试想谁的葬礼会安排再14天之后呢?所以这是一个跟生活实际有矛盾的话。 　　B、抱歉，你的敏感程度跟福尔摩斯还是有一定差距的。 　　题目中提到是下下个礼拜，试想谁的葬礼会安排再14天之后呢?所以这是一个跟生活实际有矛盾的话。 　　C、恭喜你，这道题其实是一个很常识的问题，但是侦探们往往能从这些地方获得最敏感的信息。 　　D、抱歉，你的敏感程度跟福尔摩斯还是有一定差距的。 　　题目中提到是下下个礼拜，试想谁的葬礼会安排再14天之后呢?所以这是一个跟生活实际有矛盾的话。 　　11岁儿童智商测试篇三 　　一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶。每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就打自己一个耳光。第一次关灯，没有声音。于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦雀无声。一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑帽子? 　　A、2 　　B、3 　　C、6 　　D、9 　　智商测试结果分析 　　A、错 　　解析：第一次关灯没人拍手说明不是黑帽子不止一个，如果只有一个，那戴黑帽子就会拍手,因为他看到的都是戴白帽子的。如果是两个那么第二次关灯的时候。戴黑帽子A只会看到戴黑帽子B一个戴黑色的帽子，这带黑帽子A确定自己也是戴黑帽子。但是他们看到的不只只有一个戴黑帽子的。第三次关灯有人拍手说明只有三个人戴黑帽子。因为戴黑帽子的只看到两个人戴黑帽子，而如果只有两个人戴黑帽子，那么第二次关灯就应该拍手了。所以答案是只有三个人戴黑帽子。 　　B、回答正确 　　解析：第一次关灯没人拍手说明不是黑帽子不止一个，如果只有一个，那戴黑帽子就会拍手,因为他看到的都是戴白帽子的。如果是两个那么第二次关灯的时候。戴黑帽子A只会看到戴黑帽子B一个戴黑色的帽子，这带黑帽子A确定自己也是戴黑帽子。但是他们看到的不只只有一个戴黑帽子的。第三次关灯有人拍手说明只有三个人戴黑帽子。因为戴黑帽子的只看到两个人戴黑帽子，而如果只有两个人戴黑帽子，那么第二次关灯就应该拍手了。所以答案是只有三个人戴黑帽子。 　　C、错 　　解析：第一次关灯没人拍手说明不是黑帽子不止一个，如果只有一个，那戴黑帽子就会拍手,因为他看到的都是戴白帽子的。如果是两个那么第二次关灯的时候。戴黑帽子A只会看到戴黑帽子B一个戴黑色的帽子，这带黑帽子A确定自己也是戴黑帽子。但是他们看到的不只只有一个戴黑帽子的。第三次关灯有人拍手说明只有三个人戴黑帽子。因为戴黑帽子的只看到两个人戴黑帽子，而如果只有两个人戴黑帽子，那么第二次关灯就应该拍手了。所以答案是只有三个人戴黑帽子。 　　D、正确 　　解析：第一次关灯没人拍手说明不是黑帽子不止一个，如果只有一个，那戴黑帽子就会拍手,因为他看到的都是戴白帽子的。如果是两个那么第二次关灯的时候。戴黑帽子A只会看到戴黑帽子B一个戴黑色的帽子，这带黑帽子A确定自己也是戴黑帽子。但是他们看到的不只只有一个戴黑帽子的。第三次关灯有人拍手说明只有三个人戴黑帽子。因为戴黑帽子的只看到两个人戴黑帽子，而如果只有两个人戴黑帽子，那么第二次关灯就应该拍手了。所以答案是只有三个人戴黑帽子。 　　唤醒儿童学习力: 　　1、孩子对表扬或鼓励有多敏感?一句话划出风水岭。 　　首先，让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。 　　研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”为什么只给一句夸奖的话呢?对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。我当时有一种直觉：一句夸奖的话足以看到效果。” 　　2、第二轮拼图测试，结果逐渐呈现差别! 　　随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。 　　为什么会这样呢?德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。 　　3、测试继续进行，差别越来越大 　　第三次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。这次测试很难，是初一水平的考题。可想而知，孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。 　　这次测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。 　　4、令人震惊的结果 　　德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。” 　　在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。 　　德韦克的实验重复了很多次。她发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。男孩女孩都一样，尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬都会害了他们。 　　5、父母必知 　　鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的宣扬。鼓励通常是针对过程和态度的，“爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲!”表扬通常是针对结果和成效的，“爸爸看到你成绩提高，为你高兴!” 　　多鼓励，少表扬; 多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。

集中式饮用水水源地指进入输水管网送到用户的和具有一定供水规模（供水人口一般大于1000人）的饮用水水源地。

生活中的大数10个例子有如下：1、中国约有14亿人口。2、长江面积约180平方米。3、中国土地约960万平方公里。4、世界上最深的湖，深度1741米。5、世界上最长的河流，长6671米。6、全世界60亿人口。7、珠穆朗玛峰8848米。8、构成一个人体需要500万亿个细胞。9、一天有86400秒。10、世界上最大的海洋是太平洋，面积是179968000平方公里，一亿七千九百九十六万八千平方公里。

交通安全知识是指当我们在步行、乘车安全、交通信号识别等方面遇到问题时，通过掌握的小知识迅速解决问题，以免发生人身安全。关于交通安全的知识：一、步行安全知识资料1、步行时，走人行道，靠右侧行走。2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。4、设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。二、乘车安全知识资料1、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。2、上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。3、乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。4、乘车过程中，保管好自己的财物。5、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。6、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。7、所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。三、交通事故逃生常识1、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。2、从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。4、所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。四、怎样认识交通信号灯?1、交通信号灯是什么？交通信号灯分为两种。一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯。另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。2、我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。（2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。（3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。（4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。（5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。五、交通安全小贴士乘车安全要注意，遵守秩序要排队。手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。乘车系好安全带，平安出行安全在。站得稳步坐得好，紧急刹车危险少。出家门，路边走，交通法规要遵守。过马路，仔细瞧，确认安全才通行。红灯停，绿灯行，交通信号要看清。但愿人长久，千里路畅通。隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害。候车要在站台上，骑车不进汽车道。公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸。公路边，不摆摊，影响交通不平安。过街要走横道线，或走天桥地下道。走路要走人行道，不在路上嬉戏闹。黑车货车不能上，人身安全没保障。无证驾驶违交法，购车要办车牌照。交通法规是个宝，走路行车要记牢。生命人人都珍惜，安全健康最重要。交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。交通安全要记牢，路口要看信号灯，红灯停止绿灯行。过街要走斑马线，或走天桥地下道。走路要走人行道，骑车不进汽车道。交通安全最重要，事故不分老和少。路口要看信号灯，红灯停止绿灯行。开车之前想一想，交通法规记心上。交叉路口想一想，一看二慢三不抢。会车之前想一想，礼让三先显风尚。超车之前想一想，没有把握不勉强。路无规不畅，国无法不宁。牛马车，靠右走，交叉路口要牵行。赶牲口，放牛羊，上路行走不安全。骑单车，看标志，切勿闯入汽车道。不带人，不超载，安全骑车不图快。出远门，乘汽车，不坐超员超载车。人生美好，步步小心。行万里平安路，做百年长乐人。行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。学交法，守交规，平安出行最安心。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。雨天大雾想一想，打开雾灯车速降。夜间行车想一想，注意标志和灯光。长途驾驶想一想，劳逸结合不能忘。

估计是不行的，你可以看看具体的报考条件，现在只要是涉及到考试的，基本上都是有学历要求的，而且一般都是要大专以上的学历。

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云南省丽江市东北部的川滇交界处。江河孕育文化。藏学家任新建说，《唐书》里记载的东女国范围就在今天川、滇、藏交汇的雅砻江和大渡河的支流的大、小金川一带。走婚制度是母系社会的标志，雅砻江流域当年很可能被这样的婚姻制度所主宰。但绵延的走婚文化带最终与东西向的汉藏大通道－川藏线相遇了，大通道的非走婚文化淹没了走婚文化，只剩下两个孤岛：鲜水河、泸沽湖。云南走婚发展现状云南走婚已经没有。走婚是摩梭人的一种婚姻模式。摩梭人是母系社会，在日间，男女很少单独相处。男子若是对女子倾心的话，在日间约好女子后，会半夜到女子的“花楼”，但不能于正门进入花楼，而要爬窗，再把帽子之类的物品挂在门外，表示两人正在约会，叫其他人不要打扰。然后在天不亮的时候离开。如今，这项传统婚俗被赋予了新的内涵：虽然结婚，却没有共同住所，平日各回各家，节假日才聚到一起。走婚族经过婚姻登记，属于合法夫妻，与普通夫妻不同的是，走婚族没有耳鬓厮磨的条件，没有男耕女织的浪漫，他们或聚或离，不但生活如此，经济上也可能相对独立，因而又被称为“半糖夫妻”。

高层住宅物业管理方案 随着城市化的不断发展和土地使用的现实情况,高层住宅逐渐成为城市居住建筑的主趋势以及有效利用土地资源的结果。而建立与此相匹配的高层住宅物业管理尤为必要。 一、高层住宅物业管理的特点和难点： 1、高层住宅建筑高度大、层数多、居住人口稠密，要管理好高层住宅，确保各部分正常运作，保证高层住宅和楼内居民的生命、财产安全，物业管理任务较为艰巨。 2、高层住宅设备多、结构复杂、管理起点高，对物业管理队伍的素质要求较高。在实际物业管理中，必须要运用先进的管理手段、方法，对高层住宅各系统进行维护、保养和管理，保证这些系统的正常运转。高层住宅能源、动力消耗大，管理服务人员多，管理成本高，收取的物业管理费也高。 二、高层住宅物业管理的原则： 1、早期介入原则： 早期介入的作用有两方面：一是熟悉高层住宅基本情况；二是可提出便于日后物业管理的整改意见。 2、统一管理原则： 首先，整个高层住宅是一个整体，各系统都是为整体服务的，多头管理势必影响整体的正常运行；其次，多头管理易造成职责不清，使出现的问题和故障无法及时解决；第三，多头管理会造成管理死角。因此，高层住宅应坚持统一的管理。 3、收费合理原则。 这一原则最通俗的说法便是物业管理的收费要与所提供的服务相符。不论如何，物业管理队伍都应采取公平、合理、协调一致的原则。 4、依法管理原则。 物业管理须坚持依法办事、信守合同、协议、按规章制度办事的原则。 5、经济效益、社会效益和环境效益兼顾的原则。 物业管理要通过科学的物业管理、良好的服务、优美的环境、合理的收费，树立自身的良好形象，增强知名度，赢得住户的信任。 6、公共服务、专项服务和特约服务并重的原则。 针对高层住宅的实际情况物业管理不仅要做好供电、供水等服务项目，也可以做好住户需要做好专项服务与特约服务，为住户提供最大的方便。 三、高层住宅物业管理的内容： 1、高层房屋建筑主体应有的维修管理。物业管理应定期掌握房屋的基本情况，对楼面、楼道等房屋要进行经常的维修、养护和管理，使建筑物保持完好、整洁和美观。对住户的房屋装修进行严格的监督管理，不因装修而影响寿命和危及他人安全。 2、高层住宅各系统设备设施的管理。物业管理人员要经常对供电、供水及排水、电梯、消防、公共照明等公用设施进行维护检查，发现问题，及时处理，保证设备完好的运行状态。 3、清洁卫生的管理。清扫保洁人员应全面负责各房屋以及公共 场所的清洁和保洁工作，保持公共部位不被占用，垃圾日产日清。 4、绿化管理。绿化人员应对高层住宅周边及内部的花草树木和景点进行养护和管理，为住户创造优美整洁舒适的高雅的环境。 5、停车场、车辆及交通管理。物业管理人员要对住户以及外来人员的车辆进行管理，保证停车场的车辆停放整齐、管理有序，保证车辆安全。 6、消防及治安管理。保安人员对高层住宅及其范围内进行全天候保安值勤，设立固定保安岗位和流动巡逻岗。确保住户人身财产安全。监控系统要保证24小时值班监控。做好消防器材的维护，对违法违纪行为要及时处理。 7、收费管理。要严格按照协议或合同当地物价部门核定的物业管理服务收费标准，及时、 定期收取租金及管理费用，并接受住户监督。 8、全方位服务。物业管理应对住户提供全方位、多层次、有效且经济的服务，使用户、住户更为舒适便利。可开设常规性服务，如：机车船票代办、办设储蓄所等；委托性服务，如：代住户订送报刊、代订牛奶、代住户接送儿童、雇佣保姆等；经营性服务，如：开设餐饮、娱乐场所、开设健身房等。并根据住户需要，提供特约服务。

提起瓜地里的草人是什么属相，大家都知道，有人问歇后语：瓜地里的草人一装模作样.是什么生肖，另外，还有人想问瓜地里的草人，装模作样是什么生肖，你知道这是怎么回事？其实瓜地里的草人……矫揉造作是什么十二生肖，下面就一起来看看瓜地里的草人……装模作样是什么生肖，希望能够帮助到大家！ 瓜地里的草人是什么属相 瓜地里的草人一装模作样是什么生肖？ 因为瓜地里会进来一些“偷”瓜的小动物，所以农民常放一个稻草人进去吓唬这些小动物，而这个稻草人又不是真正的人，所以说他是装模作样 瓜地里的草人 装模作样 正确生肖是什么 瓜地里的草人，装模作样是什么意思，看好什么生肖 因为瓜地里会进来一些“偷”瓜的小动物,所以农民常放一个稻草人进去吓唬这些小动物,而这个稻草人又不是真正的人,所以说他是装模作样 瓜地里的草人……矫揉造作是什么十二生肖 瓜地里的草人u2013装模作样。猜一生肖 谜底是：猪 属猪人会耐心听别人倾诉苦衷，拔刀相助。即使是别人自己的错误造成的，属猪不会流露责备别人的意思，仍会尽力帮助别人，还会多找些人帮别人奔走。在属猪人那里，别人不会遭白眼或听官腔十足的训戒。对属猪人来说，一些复杂问题都可以简单化。 瓜地里的草人是什么属相：歇后语：瓜地里的草人一装模作样.是什么生肖 答案是：马 属马人们精力充沛，但急躁鲁莽。属马人们最大优点是自信心强，待人和气，有能力和理财能力。不墨守成规的属马人穿着入时，好显示，遇有活动或聚会时，一般挑选浅颜色，款式奇特、华丽又俗气的穿戴。属马的人爱好智力锻炼及体育活动，人们可以从属马人们灵巧的举动，优美的身姿和的说话速度上看到这一点 瓜地里的草人，装模做佯是什么生肖 答案是:猪 属相是猪的忠厚老实，这样的人近乎完美。举止斯文，风格清雅，清秀苗条，穿着自然整洁，很有女性的美丽。思维严谨，逻辑性强，可以和你心平气和的谈论任何问题 瓜地里的草人是什么属相：瓜地里的草人，装模作样是什么生肖 那个是吓鸟儿之类的。汗。。。牛呗 瓜地里的草人装模作样是什么生肖 那只是起一种警示作用，跟生肖没关系。稻草形似人，但不是人，所以不是人。更没生肖。如果非给它安个生肖，那就是什么时间制作的就是那年的生肖。望采纳！ 以上就是与瓜地里的草人……装模作样是什么生肖相关内容，是关于歇后语：瓜地里的草人一装模作样.是什么生肖的分享。看完瓜地里的草人是什么属相后，希望这对大家有所帮助！

55年授衔的十大元帅和上将乃至他们率领的将军到士兵！都为新中国的成立做出来不可或缺的贡献，没有谁最大谁最小之说！只能说缺少了谁，都不可能有今天的中国

个人到银行办理贷款的流程如下：1、申请人准备好申请需要的资料，前往贷款银行填写贷款申请表格，同时递交相关资料；2、贷款银行根据申请资料进行贷款前的审核与调查；3、审核通过以后，借款人和贷款银行签订借款合同；4、如果办理抵押贷款，借款人还需要办理抵押登记等手续；5、所有手续办理完成后，贷款银行发放贷款，借款人按时还款。个人申请银行贷款需要的条件：1、申请人必须是有完全民事行为能力的自然人；2、具有城镇常住户口或有效居留身份，即要求借款人有合法的身份；3、有稳定的职业和收入，信用良好，有偿还贷款本息的能力；4、有些银行会要求申请人办过本银行的信用卡或向本银行贷过款，且信用记录良好。5、有的银行还要求提供银行认可的资产作抵押或质押，或有符合规定条件、具备代偿能力的单位或个人，作为偿还贷款本息并承担连带责任的保证人。

古时候富贵但名字磨灭不传的人，无法完整地记录，只有那些卓越洒脱不平常的人才被称颂。（那就是：）周文王被拘禁而推演了《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才被撰写出来；吕不韦被贬谪到蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大致是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。这些人都是（因为）感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，使将来的人深思。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。

农业技术员是个职务，不是职称，不需要考试。你要想考职称就从农艺工开始，有初级中级高级，没有职称限制。