测绘工程技术就业方向及前景？

测绘工程技术就业方向及前景如下：就业方向：1、毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等政府事业部门门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。2、毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。3、毕业生可到高校、科研部门了从事教学和研究工作。就业前景：测绘专业就业的良好形势是基于国民经济建设的需要。我国的建设还处于发展阶段，国家的大型建设、灾区恢复重建测绘、极地重点区域测绘、地理国情监测、国土资源普查等重大项目中都需要测绘专业的人才。测绘工程技术专业：培养既具有必要理论知识，又具有较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的，能够“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为现实生产力，具有健康的心理品质和健康体魄，爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘工程技术的基本知识，具备地面测量、空间测量能力，从事国家基础测绘、大地测量、数字测图、工程测量、地理信息数据生产和测绘管理等工作的高素质技术技能人才。

测绘工程技术专业简介测绘工程技术主要研究现代空间测量、数字摄影测量与遥感、地理信息系统与地图学等方面基本知识和技能，进行工程测量、地形测量、地理信息数据建库及应用等。例如：地籍与房产测量，高速铁路精密工程测量、变形监测，城乡规划中土地测量、地图绘制等。开设课程《测量学》、《控制测量学》、《测量平差》、《工程测量学》、《地籍测量学》、《数字摄影摄影测量》、《GPS测量》、《测绘CDA技术》、《工程地质》、《变形监测与数据处理》开设学院武汉铁路职业技术学院、石家庄铁路职业技术学院、昆明冶金高等专科学校、安徽水利水电职业技术学院、黄河水利职业技术学院等。

测绘工程技术专业是以科学采集和处理地球表面和空间信息为主要业务，培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线、德智体美劳全面发展的高技能人才。主要课程大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，工程测量学，数字摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。专业概况修业年限：三年学历层次：高职专科培养目标能将科技成果或宏伟蓝图转化为现实生产力，具有健康的心理品质和健康体魄，爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。培养要求培养既具有必要理论知识，又具有较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的，能够“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为现实生产力，具有健康的心理品质和健康体魄，爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。测绘工程技术专业就业前景测绘工程技术专业在所有专业中，就业排名第724名，在资源开发与测绘类中，就业排名第5名。测绘工程主要包括：测绘工程专业，地理信息系统专业，遥感专业几个主要方面。从事工程测量，海洋测绘，遥感测量等工作。男生的就业会比较好一些，女生如果做内业还好一些，不会很辛苦。测绘属于比较艰苦的行业，学历高的话可以进一些测绘的事业单位，测绘院设计院相关的，年薪都是很不错的，不过今后测绘会向地理信息方向转变，就是偏软件方向，毕竟搞外业测量的不要什么文化，高中专科都能干，所以高层次的测绘应该偏地信方向。本专业的毕业生主要面向两大类型的企事业单位或部门：一是铁路、公路、水利、建筑、电力等工程类项目建设企事业单位或部门；二是测绘、地质、土地管理、城市规划、房产测量、地理信息系统高科技公司等地理信息获取及加工的企事业或部门。本专业毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　在高考志愿填报选择院校时，很多考生对测绘工程技术专业的就业方向问题很关心。下面是由我为大家整理的“测绘工程技术学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　测绘工程技术专业主要课程 　　主要课程：大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，工程测量学，数字摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。 　　测绘工程技术专业就业方向 　　本专业的毕业生主要面向两大类型的企事业单位或部门：一是铁路、公路、水利、建筑、电力等工程类项目建设企事业单位或部门;二是测绘、地质、土地管理、城市规划、房产测量、地理信息系统高科技公司等地理信息获取及加工的企事业或部门。 　　毕业后主要在房地产、建筑、计算机软件等行业工作，大致如下： 　　1 房地产; 　　2 建筑/建材/工程; 　　3 计算机软件; 　　4 其他行业; 　　5 环保; 　　6 新能源; 　　7 物业管理/商业中心; 　　8 家居/室内设计/装潢。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事土建工程师、工程技术人员、工程技术人员等工作，大致如下： 　　1 土建工程师; 　　2 工程技术人员; 　　3 工程技术员。 　　拓展阅读：测绘工程技术专业培养能力 　　1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 　　2.具备建立区域大地控制网能力; 　　3.具备熟练应用测绘软件完成数字化地图制图的能力; 　　4.具备地理空间数据采集、处理与分析操作能力; 　　5.具备测绘仪器设备基本检验、维护能力; 　　6.具备测绘工程项目设计实施及相关技术文档编制能力; 　　7.具备测绘工程项目管理、组织实施能力; 　　8.掌握地形图测绘能力; 　　9.掌握工程施工测量能力。

测绘工程技术专业的学习如下：1、《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》。2、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》 部分高校按以下专业方向培养：无人机遥感。测绘工程的相关简介如下：测绘工程是中国普通高等学校本科专业。本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能，接受科学思维和工程实践训练。具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图。例如：煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 测绘工程中测绘技术是怎样应用的？是怎样的工作流程？请看中达咨询编辑的文章。一、测绘工程总论测绘工程在建筑行业具有重要地位，测绘工程技术的优劣直接影响着整体工程，随着近年经济建设不断纵深发展，涉及到的测绘地区面积越来越大，施工地点越来越宽泛，各种地质形态的测绘工作迫切要求技术升级革新。在施工中，测绘工作遇到了一些技术难题，在一定程度上影响和制约了工程推进，特别是在一些较为特殊的地质区域。主要问题突出表现在，测绘技术影响工程进度、测绘技术不能适应工程要求等方面。面对新形式与新挑战，测绘工程的技术管理方面，必须要拿出一套切实可行的，能够适应经济建设发展的测绘技术方案，才不会阻碍经济发展，让测绘工作发挥更大的空间，符合各个不同地区，各个不同地质环境的技术要求。测绘工程表面看起来单一，实际涉及的面很广。不仅涉及到地面空间，而且涉及到地面植被，地质结构等方面。先从测绘的工程内容来看，它需要在预定的测量区域内，将地面上的形势，地面立体的空间，以可以识别的平面图的形势展现出来，便于下一步工程技术人员的进一步研究，为施工提供技术参考资料。看似就一张图纸，其实这张图纸里包罗万象，包含了太多的物质形态，几乎涵盖了地球上的一切表面景观，地质状况，尤其是对一些特殊形态的地域，如何进行测绘与研究，越来越多地考验着测绘人的智慧。在我国的城市建设与地区开发工作中，事先都是要以地面测绘报告作为前提来进行的。一张清晰表现地面形态，突出地质环境优劣的勘测结果图，是测绘人员的首要工作，也是工程建设施工的重要程序。只有通过对预定施工地区的地质地貌全面考量，测绘人员运用高超的测绘技术为工程实施提供测绘研究，才能保障施工的正常顺畅进行。如果前期测绘工作不到位，测绘技术不过硬，在地表、地况方面没有准确测量，一旦发现问题，不仅会由于地质原因而影响工程进度，更重要的是会对建筑工程的质量起到负面作用。所以，测绘工作对技术要求较高，关键技术环节的处理非常重要，这也是目前我国建设行业，为什么会对测绘技术提出较高要求的原因。二、测绘新技术的几个新特点1测绘新技术拥有较高的自动化程度所谓新技术，就代表着升级与换代，一定是存在着照现有技术先进的地方。我国在新形式下出现的测绘新特点，首先表现在测绘新技术拥有较高的自动化程度，是在先进的计算机系统内完成的技术提升。新的测绘技术，能够根据实际的地质地貌特点和空间环境，绘制出一张相对较准确的测绘图。因为新测绘技术拥有新的测绘系统，那就是精密的软件处理相关系统。这种新测绘技术的软件系统，是采用计算机的信息化运作，在绘制技能型图案时，完全采用计算机来控制。2测绘图精准率大大提高采用数字技术，能够有效的减小误差，测绘的准确度就会大大增加，新的测绘技术中，采用遥感技术进行测绘时，定点距离控制在300m之内的误差只有2mm，进行地形测量也只有18mm的误差，新的测绘技术具有不可比拟的优点，测量之后所有的测绘数据都会经过专业的软件系统的制作和传输，能够对具体的地质的事情进行描述，具有很好的制图精度，制作的图形形象逼真，没有视觉误差。3测绘图的信息资源更丰富利用新的测绘技术能够对测量物体周围的环境和事物进行准确的分析，绘制的图形更加的细腻准确，对测绘的信息也能够更好的搜索到，这样可以方便以后的检查和使用，测绘的资源丰富。三、测绘技术应用环节质量控制1加强测绘工程数据的检查（1）检查图像数据。对测绘的数据进行整理和转换的过程中，会出现因失误造成的悬点、缺边现象。进行数据检查的过程中，对图形的错误记录、图形的面积、对各行政区域之间的误差等都可以进行数据的检查和核对。（2）检查属性数据。对属性数据进行检查主要是以下几个方面：表结构的检查、字段值的检查、重复编号的检查、字段值范围的检查以及枚举检查等。（3）检查风格。对数据完整性的检查是对风格的检查，在不同的软件中，符号库和符号的方式存在不同，这就使得很多绘图的颜色、线宽等不能兼容，转换的过程中就容易出现错误，采用相应的要素编码将不同的要素相互对应，就可以解决因数据转换而出现的风格改变的问题，这样检查的风格就可以得到保证。2测绘工程的过程控制进行测绘的过程中，对测绘的过程要进行检查和监督控制，通过各种方式比如审查等实现对测绘过程的控制，同时，进行测绘的过程中，对测绘产品的标识等要做好记录、相应的数据输入也要准确无误，保证各项数据的准确性。3验收阶段的监控在验收阶段，工作人员要注意以下几点：检查方法要正确；技术指标要全面；技术参数要合理；检测仪器要精确；有无通过法定的检查机构检验并合格；检查过程的检查记录是否通过审核等。四、特殊地形的测绘与技术质量要求标准1对于一些特殊的测绘地形，除了技术上的保证之外，一定要做好完备的收据收获准备工作。一般的情况在测量之前，对于周边的地形，生态环境，一些以前的关于各个方面的记载。更好的了解这块的具体情况。对于要进行测绘的区域进行重点走访，为日后的测绘工作提供保障。2测绘工具是测绘工作完成的重要保证，也是测绘技术发挥作用的基础。在特殊地形测绘工作开展前，应该根据前期准备的详尽资料来分析可能会应用到的专业测绘工作。五、结语就我国目前的测绘形势而言，测绘技术的更新换代迅速，现代化的计算机自化化测绘系统，正逐步取代着原有老的测绘技术，这是测绘领域的进步，是测绘技术的进步，更是建筑行业总体层面的大发展。经济的大踏步发展，建筑行业的风声水起，必然会给测绘行业带来一轮、又一轮的新变革。测绘技术会迎来大的变革，在手工测绘、半自动化测绘，向计算机系统自动化测绘转变的过程中，新技术与新挑战，势必带来经济建设的新发展。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.l***.com/#/?source=bdzd

测绘工程技术专业是理科专业。培养目标：能将科技成果或宏伟蓝图转化为现实生产力，具有健康的心理品质和健康体魄，爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。主要课程：大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，工程测量学，数字摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。就业方向：测绘工程技术专业的毕业生可到测绘、城市规划及勘测设计、水利水电、公路工程、城乡建设、建筑施工、土地管理、矿山企业等单位从事工程勘测与设计、工程施工管理与施工测量、房产测量与土地管理、地质勘测与矿山测量等工作。

测绘专业是理科，测绘分很多专业，全国最专业的学校当然是武汉大学了。

测绘专业的主要就业领域非常广泛,包括地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作;国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理等。资料扩展：测绘工程是中国普通高等学校本科专业。本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图。例如：煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等。测绘字面理解为测量和绘图，是以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星定位系统(GNSS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心，选取地面已有的特征点和界线并通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置及其相关信息，供工程建设、规划设计和行政管理之用。测绘学研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场，据此测量地球表面自然形状和人工设施的几何分布，并结合某些社会信息和自然信息的地理分布，编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术学科。又称测量学。它包括测量和制图两项主要内容。测绘学在经济建设和国防建设中有广泛的应用。在城乡建设规划、国土资源利用、环境保护等工作中，必须进行土地测量和测绘各种地图，供规划和管理使用。

是的，测绘工程技术是一个专业领域，通常可以通过考试获得相应的证书或资格。具体的考证方式和要求可能因国家或地区而异，但以下是一些常见的测绘工程技术考证：1. 土地测量师：土地测量师是在测绘领域从事土地测量、地籍调查和土地管理的专业人员。许多国家都设有土地测量师资格认证考试，通过考试并符合相应的要求后，可以获得土地测量师证书。2. 测量技术员：测量技术员是从事测量工作的技术人员，负责实地测量、数据处理和测量设备的操作。一些国家或地区提供测量技术员的资格认证考试，合格后可获得相应的证书或资格。3. 地理信息系统（GIS）专业认证：GIS是一种集成地理空间数据管理、分析和可视化的技术。一些机构或组织提供GIS专业认证考试，用于评估和认可个人在GIS技术和应用方面的知识和技能。这些考证通常要求申请人具备相关的教育背景和工作经验，并通过相应的考试来评估其专业知识和技能。考证的要求和级别可能因国家、机构或组织而异，因此建议您查阅当地的测绘工程技术考证机构或相关的资质认证机构，了解详细的考证流程和要求。

测绘工程新型技术结合是怎样的？应该怎么进行分析？请看中达咨询编辑的文章。1测绘工程测量中新型测绘技术的应用分析1.1信息化测绘技术对于信息化测绘的技术是由我国最为传统的测绘技术转换出来的，这是一个很漫长的转化过程，从传统的测绘技术转化为数字化测量技术，再由数字化测量技术发展到信息化测绘技术，让我国的测绘技术进入一个全新的阶段。我国公路测量测绘技术在进入信息化测绘技术后，公路建设的整体质量效果有很好的提高，促进了国内公路建设的发展，将走向现代建设的战略。从本质上看，信息化测绘技术对公路工程测量有着非常重要的作用。1.2数字化测绘技术数字化测绘技术跟各种测绘技术都有联系，摄影测量技术通过数字化测量技术的强化，完善的完成收集资料的功能，而另一方面数字化测量技术是由传统测绘技术演变而来的。该技术是一个具有多功能的系统，它能自动的完成绘图技术，如：将场景数据输入电脑中，就会自动形成最完美的公路设计图，大大的降低了公路测量测绘工程的难度，可以有效的减少成本减少人力资源，通过地理信息、专业数据库给数字化测绘技术打下基础。1.3地理信息系统技术地理信息系统技术在测绘技术中属于一种全新的新兴技术，具有很多不同的功能。数据管理、存储数据和采集数据等功能，这个技术中运用到了技术科学，环境科学和空间学等技术来完善地理信息系统技术其他方面的功能。地理信息系统技术除去这些功能自身也具备显示、输出图形以及数据库等多重方面作业，对于公路测量测绘工程技术具有一定的带动作用。1.4全球定位系统技术对于全球定位系统技术GPS，已经得到了非常广泛的运用，在我国经济发展带动科技发展的影响下，全球定位系统技术已经运用在了各个领域。尤为显著的就是公路测量测绘技术，对于此技术的参与是测绘技术的发展的到了空前的良好效果。除此外，全球定位系统是广泛的运用于服务业领域，在国民建设有充分运用，其他工程测量也有广泛应用。1.5遥感技术遥感技术来源于军事的航空业，在飞机在空中要对地面进行观测，就研发出了遥感技术来取得地面地理的基本信息。在现如今遥感技术应用在测量测绘技术上，运用同样的原理同步观察到大面积的地理信息情况，确保所测量出来的数据是全面而有效的。由于初步使用得到的成效，开始大力发展遥感技术，很多以前无法达到的技术也得到了实际有效的收集数据，为公路事业的基本地形图做出了有效的保证，遥感技术除了能够测量地理地势外还能图稿数据的全色光谱分辨率，使遥感技术成为现阶段获得基本信息的重要措施之一。2工程测量工作中新型测绘技术的应用前景分析相较于国外，目前国内的公路测量测绘技术比较起来就有些落后，但是依旧处于不断发展的状态。那么多的测量技术中，信息化测量技术是中国现阶段最为新型的测量技术。由于全国都进入到数字化社会，测量技术也不例外，但是与信息化社会还是有一定的差距。所以这种情况下看来，测绘技术还需要进一步加强，来加快信息化测绘技术的发展，从而加快国内整体测绘技术信息化的脚步，来提高国内的经济效益，社会利益。对于现今的这种状态，新型测绘技术能够很明显的体现出现今社会发展的状态，这一类技术在公路测量测绘工程中尤为突出，对公路的建设发展有着很大的作用。在这个全球化体系，人类希望经济一体化的环境，各类市场都存在这激烈的斗争，同样的公路测量测绘工程也受到了全世界的关注，因此，我国对于测量测绘的研究也非常的积极，推进了我过公路测量测绘技术的不断进步与创新。3结语综上所述，该文对测量测绘技术与最新型技术相结合，运用多种新型技术来发展公路事业，让公路的质量变得更加可靠，让人们的生命安全得到了保障，使工程测量技术进入全新的发展阶段，这对于科技业，交通业等都有一定的提高作用，让社会效益，经济效益得到一定程度的完善。即便如此，为了能够建设处更为完善的公路，测量测绘工程技术还需要不断的发展，不断的采用新的技术融合进来使用，让测量测绘技术进入一个又一个新的阶段，使今后的工程技术完全的强大起来，成为公路建设的坚强后盾，也成为其他建设工程的支助，让国家走在一个平稳的道路上，开往全球一体化的经济性社会。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

我是建筑类工程造价专业的大二学生 因为我们什么都学点 所以会涉及到适应水准仪测量的专业课 必须掌握经纬仪的基本操作方法，同时也要会用图文来表示 绘画草图到逐渐熟悉使用CAD技术，更加精准了对数据计算能力提高和数据的掌握程度。我们要先了解测绘工程应用到那些地方：面向测绘、地质矿物、城乡建设、土地、交通、水利建筑、能源开发等工程建设生产的方面测量的 就业方向很广：城市规划及勘测设计、水利水电、公路工程、城乡建设、建筑施工、土地管理、矿山企业等单位从事工程勘测与设计、工程施工管理与施工测量、房产测量与土地管理、地质 勘测与矿山测量等就业前景：是我国国民经济和社会发展的一项前期性、基础性的工作，工程测量作为测绘工程的重要组成部分，发挥着极大的作用。工程测量多应用 公路 铁路 建筑房屋 市政工程等。应用广泛，毕业需求量大 因此就业前景广阔

测绘工程就业方向与前景如下：测绘专业就业的方向：工程测量、地理信息行业、各种公职单位事业单位。测绘专业就业的前景：测绘工程技术人员、地理信息系统工程师。1、工程测量：在各大建筑公司，像中建、中铁、中交等还有自信房建单位可以从事放线，施工，勘察等方面工作。2、地理信息行业：在一些地理信息公司工作，分为外业与内业两种，外业主要是外业数据的采集，这几年做的比较多的就是国土资源调查、地籍调查测绘等。内业主要是数据处理，画图、航摄遥感影像处理、自己GIS等。3、各种公职单位事业单位：测绘属于一个基础性行业，很多政府部门事业单位都需要测绘人员，例如：规划、城建、国土等单位都需要测绘人员。4、测绘工程技术人员：这类工作主要是应用测绘学的原理和方法，从事测量工作。工作内容包括测量、地形图绘制、地籍测量、土地勘测定界、工程测量、建筑工程测量等。5、地理信息系统工程师：随着“数字城市”、“数字国家”建设进程的加快，地理信息系统已经成为城市信息化建设的重要基础平台。该岗位主要从事地理信息数据的采集、处理、管理、分析和应用，建立各种地理信息系统及应用系统，并提供相关的空间信息服务。

测量空间、大地的各种信息并绘制各种信息的地形图考研还是选择读MBA才对。建议读中欧或长江商学院的MBA。不过这是全脱产的。有外语基础的读个美国远程学位就更好了，直接去大学网上申请。

问题一：测绘属于什么专业科类别 测绘类：测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术、工程测量（技术）、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术、地图制图技术、矿山测量等各类专业测量或测绘等专业。 问题二：测绘工程属于公务员专业分类的哪一类？ 您好，中公教育为您服务。 中公网校提醒考生，测绘工程属于公务员专业分类中的测绘类大类。 更多备考资讯，详情请关注公务员考试网。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题三：测绘工程专业属于工学吗 岩土的本专业指勘察技术与工程，土木工程，水利水电工程、港口航道与海岸工程专业，岩土的相近专业指地质勘探、环境工程、工程力学专业。 所以说，测绘专业不属于是岩土的本专业或相近专业。而是属于其他工科专业。 如果你取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事岩土工程专业工作满1年。可以申请参加基础考试。 基础考试通过后，取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事岩土工程专业工作满8年，可以申请参加专业考试。 申请参加考试，要有单位提供工作证明。 祝你考试成功！ 问题四：测绘工程专业在公务员考试中属于哪一类 都在胡扯，您好，我是学测绘的，我也准备靠公务员，测绘隶属 地质测量类,俗名：地测类，唉，感觉可以报考专业对口的岗位比较少，祝你好运，加油，有什么问题随时找我~~~ 问题五：测绘工程属于什么专业类别 地质及测绘类下设：测绘工程、地质矿产勘查、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、采矿技术、矿山测量、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地理信息科学与技术、地球物理学、地球与空间科学、空间科学与技术、遥感科学与技术、空间信息与数字技术等专业。 问题六：测绘工程专业属于什么类 专业介绍：测绘工程专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。 测绘工程专业培养目标 测绘工程专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作的工程技术人才。 测绘工程专业培养要求 测绘工程专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术；受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。 测绘工程专业主要课程 主干学科：测绘科学与技术 主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图，GPS定位原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学 主要实践性教学环节：包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等，一般安排40周。 主要专业实验：地形测量实习、大地(控制)测量实习、控制网平差计算实习、摄影测量实习、工程测量实习、矿山测量实习、地籍测量实习、GPS定位及导航实习、遥感图像处理实习、地图编绘实习、课程设计、毕业设计(论文) 测绘工程专业高校排名 1、武汉大学2、同济大学3、中南大学4、中国地质大学5、河南理工大学6、山东科技大学7、中国矿业大学8、辽宁工程技术大学9、河海大学10、西南交通大学11、东北大学12、昆明理工大学13、吉林大学14、合肥工业大学15、安徽理工大学16、西安科技大学17、桂林理工大学18、中国石油大学19、徐州师范大学20、山东理工大学 测绘工程专业就业方向 测绘工程是一个快速发展的学科,它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域,也提供了更多、更具有挑战性,也更有发展前途的工作类型.例如:数字摄影测量、地理信息系统、GPS全球定位系统及其子系统,经济地理学和区域、遥感技术等等,不胜枚举.而且,随着信息社会的到来,测绘工程的产品--关于地理方面的信息,已经成为一种重要的战略资源和商品,已经不再像从前一样可以免费得到,这就又促进了测绘工程的产业化进程,从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报.国内已经发现了许多高效益的科技公司,如提供高新技术测量装备的Leica公司等,这些公司的出现极大地促进了测绘行业的发展,也为在校测绘工程专业学生提供了大量的就业机会。 测绘工程专业就业前景 目前,信息时代已经来临,我国已经确定了相应的信息产业政策及可持续发展政策,测绘学产业化的趋势十分明显,测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益,而这一转变为在校的测绘工程专业本、专科学生提供了广......>> 问题七：测绘专业技术人员具体是指的哪一类人 10分 测绘专业技术人员，是指测绘工程、地理信息、地图制图、摄影测量、遥感、大地测量、工程测量、地籍测绘、土地管理、矿山测量、导航工程、地理国情监测等专业的技术人员。 测绘相关专业技术人员，是指地理、地质、工程勘察、资源勘查、土木、建筑、规划、市政、水利、电力、道桥、工民建、海洋、计算机、软件、电子、信息、通信、物联网、统计、生态、印刷等专业的技术人员。 问题八：测绘工程属于建筑类专业吗？知道的麻烦告诉我 建筑土木类包含一部分工程测量的内容，但测绘工程则贯穿许多行业，如国防，经济建设，规划，海洋测绘等，还有制图和攻息管理分析方面内容。所以两专业有交集但是绝对不是从属关系 问题九：专业是测绘工程，请问测绘工程属于土建类的 大地测量、土管测量、水利测量、地勘测量、矿藏测量、建筑测量...多种行业都需要测量。 测绘技术不属于土木建筑类所有，测绘学院是测绘工程的最高学府；而各种专业学院也可以办测绘工程专业，学习的是偏重该专业的测绘内容。 问题十：与测绘工程专业相关的有哪些专业？ 地理信息GIS专业、土木工程专业、土地管理专业、市政规划专业、路桥专业、水利水电专业、矿山地质专业等相关专业，测绘工程研究和测绘的对象十分广泛，主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等，只要涉及到地面位置坐标的专业基本都需要测绘提供的基础资料进行参考和决策。

『壹』 测量专业好学吗 本身不难，好的老师也很重要。 首先要先会用仪器，理论知识一定要搞明白，测专量的原理一定要清属楚，比如水准测量，导线测量，地形图测量等，然后再具体在实际操作中熟悉。 那些仪器先自己去想，要测一个什么东西，应该具备什么条件，自己能拼出一个理论上的仪器，再去和仪器对比，就能比较好的去了解一个仪器的构造，操作也就简单一点了。 难是不难，就是夏天太晒，野外条件艰苦，吃饭没有固定时间，长期在野外回不了家。吃不了这个苦的人慎入。 再一个就是要多去实习，实地操作。 『贰』 工程测量专业有些什么课程 工程测量、大地测量、地籍测量、仪器使用与校正、GPS遥感技术与应用、高数、物理、线性代数、英语、专业英语、航测 『叁』 工程测量专业 可以包含哪些专业 根据国家测绘局发布的《测绘资质分级标准》（国测管发[2014]31号）规定，“工程测量专业版”包含以下11个专权业子项： 1．控制测量；2．地形测量 ；3．规划测量；4．建筑工程测量；5．变形形变与精密测量；6．市政工程测量；7．水利工程测量；8．线路与桥隧测量；9．地下管线测量；10．矿山测量；11．工程测量监理。 『肆』 测量测绘专业需要学习哪些课程 测绘专业，是测量与绘图专业的简称。本专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。 主要课程:矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理等。 『伍』 测绘工程与工程测量专业一样吗 你好。 测绘工程专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才 工程测量专业学生主要学习测量学、测量工程学的 基础理论，以及在各种工程（如城市建设、交通、水利、矿山、 海洋建筑、大型精密设备安装等）的勘测设计、施工及运营各阶 段测绘工作的理论、技术和方法，学习工程建设的基本知识。 它们的区别是显而易见的，希望能帮助到你。。 『陆』 工程测量专业的前景如何需要考取什么证书 房产测量员资格证 现在叫不动产测量员资格证的 有分中级 高级级 中级测量员，不动产测量员，摄影测量员，工程测量员，中级不动产测量员，中级摄影测量员，中级工程测量员，高级不动产测量员，高级摄影测量员，高级工程测量员 地理测绘部测量员报考条件 每月开班 工程测量员： ----------------------------------------------------------------------- 工程测量员： 初级五级，中级四级，高级 ，技师二级，高级技师一级 不动产测量员：初级五级，中级四级，高级 ，技师二级，高级技师一级 摄影测量员： 初级五级，中级四级，高级 ，技师二级，高级技师一级 ----------------------------------------------------------------------- 联网查，长期有效1.7鉴定方式、鉴定时间：理论以笔试形式考试，考试时间为120分钟；实操以实际操作形式考试，考试时间以实际操作内容为准。 2、基本要求： 2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识 2.2、基础理论知识：工程识图的基本知识、工程构造的基本知识 2.3、专业基础知识：工程测量的基本知识、测量误差的基本理论知识 2.4、专业知识：精密水准仪、经纬仪、全站仪（光电测距仪）、平板仪的基本性能、构造 及使用，控制及施工测量，建筑物变形观测，地形图测绘 2.5、专业相关知识：施工测量的法规和管理工作、高新科技在施工测量中的应用 2.6、质量管理知识：企业质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任 2.7安全文明生产与环境保护知识：现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识。 『柒』 测绘类都有哪些专业 哪个专业好 测绘类专业有测绘工程、测绘工程、空间信息与数字技术、地理国情监测、工程测量技术、工程测量与监理、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术、地理信息系统与地图制图技术、地籍测绘与土地管理信息技术、矿山测量、测绘与地理信息技术、测绘工程技术、测绘与地质工程技术、测绘类等专业。 测绘类专业学生主要学习：测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。 2.测绘类专业培养目标：培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。 3.测绘类专业就业前景比较好，以后主要从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。 『捌』 测量专业有哪些仪器 各种测量都有专业的,游标卡尺,螺旋测微器,物理天平,秒表,等等 『玖』 工程测量技术专业怎么样 工程测量技术专业是比较好的一个专业，这个专业属于当下的热门专业很多学生选的这个专业今天学习，毕业以后相关的工作也比较好找 『拾』 工程测量技术专业怎么样 1、工程测量技术专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力， 从事工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 2、工程测量技术专业就业方向 主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房产测量、摄影测量岗位群， 从事地理信息数据采集等工作。 3、工程测量技术专业主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力； 3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力； 4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力； 5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力； 6．具备进行测绘项目管理等工作能力。 4、工程测量技术专业课程与实习实训 1．专业课程 地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、 GNSS 定位测量、测量平差、摄影测量外业、地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

测绘工程学科评估排名如下：排名前（20）：武汉大学、解放军信息工程大学、中国矿业大学、北京大学、同济大学、中南大学、山东科技大学、中国地质大学、西南交通大学、长安大学、辽宁工程技术大学；河海大学、河南理工大学、北京建筑大学、北京师范大学、东南大学、西安科技大学、东北大学、东华理工大学、中国石油大学、江西理工大学。专业定义：测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其旬照端测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图。例如：煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等。发展前景：就业方向：工程类企业：地质勘查、工程测绘、工程测量、竣工测量、监理工程；仪器类企业：仪器设计、仪器制图；政府、事业类单位：国家叠辨懂基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统的设计。考研方向：测绘工程、大地测量学与测量工程、测绘科学与技术、摄影测量与遥感。培养目标：专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力。能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复戒键辣合型工程科技人才。

这个毋庸置疑，武汉大学的测绘专业全国顶级，武测很厉害，以前单独的学校，武汉测绘科技大学以前没合并就是211大学，全国最早测绘专业，合并编程985大学。

两者之间没有区别。测绘科学与技术和测绘工程均属于测绘类专业。测绘工程专业培养具备地面与卫星测量、摄影测量与遥感以及地图与地理信息工程等方面知识，并能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设；城市和工程建设测绘、国土资源调查、运载工具导航、地理信息系统的开发与应用、遥感技术应用、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域的测绘工作的高级专业和管理人才。两者的学科分支以及涵盖的知识内容基本相同，因此，无论报考哪个专业都是可以的。扩展资料：测绘工程专业的培养要求：主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握地面测量、海洋测量、航空测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；2、掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术；3、掌握摄影测量（解析摄影测量、数字摄影测量）和图像图形信息处理的理论和方法；4、掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法；5、具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测；资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力；6、了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态。参考资料来源：百度百科-测绘科学与技术参考资料来源：百度百科-测绘工程（地球空间信息技术）参考资料来源：百度百科-测绘类专业

我想中国的测绘事业起步较晚，而且国家对这个行业的制度还在完善之中，出国的话不是那样容易。

很简单，测绘工程是本科或者说是专升本科专业测绘工程技术是专科开设的专业。两者是一样的，就是学历层次不一样。比如建筑工程技术就是专科，本科就变成了土木工程。明白了吧

基本一致，工程测量技术偏重测量一线生产性作业，测绘工程偏向于理论研究加测绘技能学习。一个是本科专业，一个是专科专业。

地质及测绘类下设：地质矿产勘查、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、采矿技术、矿山测量、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地理信息科学与技术、地球物理学、地球与空间科学、空间科学与技术、测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术等专业。

测绘工程是相对冷门的专业，相关内容如下：1.什么是测绘工程测绘工程，简单地说是利用测量、地理空间信息技术和地理信息系统等技术去研究、管理、处理地球表面和空间市场信息的工程。2.测绘工程的教育背景测绘工程的教育背景涉及了地球物理学、数学、物理学、计算机科学、电子工程等多种领域，需要具备高度的才能和技能。3.测绘工程的市场需求测绘工程在不同领域都有着广泛的应用，从工程建设到资源利用和环境保护，都离不开测绘工程技术的支持。由于工程技术的发展和国家的重视，测绘工程市场需求也在不断增加。4.测绘工程的就业前景尽管测绘工程并不是我们熟知的“热门”专业，但在相关行业中，测绘工程专业人才的需求却很大。许多高校毕业生可以选择从事不同岗位，在测绘局、勘察院、地质调查院、林业局和环保部门等单位中就业。还有一些经济实体，例如矿产、交通、房地产、基础设施建设等领域也需要测绘工程人才。5.如何提高测绘工程专业的就业竞争力为了在测绘行业内获得更好的就业机会，毕业生可以通过参加各种实习、竞赛、学科竞技、职业技能认证等活动，提高自身的实际操作能力和专业素养。此外，学生还应该自主了解并掌握相关领域的知识和技术，积极学习英语等外语，以便更好地适应国际化背景下的专业发展趋势。总之，测绘工程专业囊括了多个领域的知识，是一个兼具理论和实践能力的综合性学科。虽然这不是一个“热门”的专业，但是在未来的市场需求和社会发展中，它仍然是一个非常有前途的领域。因此，如果你对上述领域感兴趣，不如考虑一下测绘工程这个专业，给自己创造更多的就业机会。

从事的工作主要包括：（1）为研究和解决海洋表面和海底的形状及其变化、确定海洋区域重力场、实施平面和高程控制，进行测量及岛陆联测；（2）为保证船舶航行安全，对海洋和江河湖泊水域及毗邻陆地进行水深和岸线测量以及底质、障碍物深测；（3）为海上工程设计与施工进行控制测量、地形测量、水深测量、施工放样测量、变形测量；（4）设计、编绘海图、航道图；（5）研究海洋测绘的技术标准、质量检查标准、技术规范。

1. 测绘工程专业发展详细简介介绍 测绘工程主要包括，地表、地下的地质构造、水文、矿产资源，还包括植被、建筑、道路等。测绘工程划分的专业比较多，遥感、摄影测量、大地测量、地理信息系统、测绘科学技术、工程测量、地籍测量等测绘工程开设的院校以及重点培训方向一时也说不清，建议您参看各个学校测绘工程的介绍测绘工程研究的的对象主要是测量的基本理论，如测量学、误差控制、地图、地址数据库等等；测量的实践理论，如：工程测量、地籍测量、大地测量、矿山测量、制图等测量工程对毕业生的要求主要是：细心、耐心、责任心、能吃苦、心理素质强 查看原帖>> 2. 测绘工程专业介绍 农民工读的专业，天天抗个全站仪，GPS，水准仪，经纬仪到处跑，老婆80%出墙，晒得跟土匪一样，搞内业多了又成了傻子。 3. 测绘工程这个专业有前途吗 首先说测绘行业的前景.总的来说前景还是比较可观的.虽然测绘是个艰苦行业,但是测绘行业的报酬也是很丰厚的.为什么我说这个行业的前景比较可观呢?首先,中国的版图大,测绘方面的工作非常多,只要你会干,首先能保证你不会饿肚子.而且,中国是个发展中国家.发展中国家需要不断的建设.可是要建设国家的前提条件是什么?需要有测绘工作者的艰苦奋斗.向前一镇子,汶川刚地震,很多地方都被毁了.需要重建,这里现在就需要进行大量的测绘工作活动.中国先不说了,在说外国.在发达国家,像美国~英国这些国家,测绘行业都是属于高科技的行业.有些外国的民营企业需要测绘的一些基础数据,如果要是找本国的公司做,成本太高.但是要拿到中国来,就不一样了.中国有的是廉价劳动力呀,而且向国外的市场项目利润对中国的测绘公司来说都比较丰厚.(本人现在就做国外的项目~~BS下...)所以我预言,在今后的50年里(还有可能更长),测绘行业的前景还是比较不错的.另外,现在测绘的领域不仅仅是以前的地形勘测,规划设计什么的了.现在已经延伸到很多领域里了,比如说现在的汽车导航,GPS手机等等,很多很多. 所以你只要努力,明天会更好! 4. 山东科技大学泰山科技学院测绘工程专业有什么特色 测绘工程专业 所属院系: 建筑工程学院 学制：4年 授予学位：工学学士 培养目标版 本专业以“完整的权人”为培养目标，培养德智体美劳全面发展的，有信息产业知识背景的未来社会中坚力量的领导者，适应信息产业现代化和市场经济发展需要，掌握三维数字测绘、工程测量与变形监测、大地测量、摄影测量与卫星遥感等方面的理论、知识的和创新思维能力，具备较强测绘及相关工作的设计、组织、实施、管理能力，能在国民经济各领域从事数字测绘、控制测量、工程测量、摄影测量与遥感、变形监测等工作，独立解决现场实际问题，具有高度社会责任感和深厚商学素养的国际化应用型创新人才。 核心课程 数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、卫星定位原理及应用、地下工程测量学、工程测量学、地理信息系统原理、数字图像处理基础、遥感原理及应用、摄影测量学等。 就业前景 在国家基础测绘、城市与工程建设、矿产资源勘查与开发、地理国情监测、国土资源调查与管理、灾害检测与预防、地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用、运载工具导航与管理等部门，从事测绘生产、设计、技术开发、科学研究与管理等工作。 5. 测绘工程专业的专业细分 培养目标 培养具备地面测量、空间测量、海洋测量、摄影测量与遥感等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源考察调查、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术专业人才与管理人才。 课程设置 大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，物理大地测量学，地球物理大地测量学，海洋测绘，高等测量平差，地球内部物理，地震地质学基础，全球地球动力学，天体力学等 从业领域 该专业方向的毕业生可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作，也可以在 *** 部门、教学和科研单位从事相关工作。 培养目标 重点围绕精密工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、工程信息系统与工程管理等方面培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有“三创能力”的高级工程技术专业人才与管理人才。 课程设置 大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，工程测量学，数字摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。 从业领域 该专业方向的毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在 *** 部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。 培养目标 培养能够满足信息时代数字测绘体系以及航天航空、农业、环境、交通、军事等相关领域对测绘新型高级工程技术专业人才与管理人才的需求，能够掌握摄影测量、数字测图与数字地图学等主要基本专业知识和基本技能，以及在相关国民经济建设各领域中的基本应用。 课程设置 大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，数字摄影测量学，地图学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，计算机图形学，数字图象处理，遥感原理与应用，电子地图原理与应用等。 从业领域 可从事数字测绘和国家基础地理信息建设、应用与开发，以及在航天航空、农业、环境、交通、军事、国土资源管理、规划等相关领域中测绘信息的获取、处理和应用。 培养目标 卫星应用工程方向是测绘学科与近几十年来高速发展的空间技术相结合的一个综合性非常强的方向，其基础理论与技术涉及大地测量、惯导、电子、激光、遥测遥感、天体力学、空间物理、空间技术等；其应用涉及测绘、交通、国防、航空航天工程、环境监测、大气探测等众多领域；具体应用包括空间信息数据的采集与分析、导航与制导、目标跟踪与识别、卫星定轨、大气基本参数获取等。该专业方向培养从事卫星在测绘、导航、航空航天、空间探测、空间对地观测等方面应用的高级工程技术专业人才与管理人才。 课程设置 卫星大地测量学、误差理论与数据处理、物理大地测量、空间测地技术及应用、影像与制图、组合导航、天体力学、摄影测量学、数字图像处理、模式识别、无线电通讯与导航、数字与模拟电路、最优控制等。 从业领域 该专业方向的毕业生可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作，也可以在 *** 部门、教学和科研单位从事相关工作。 6. 的测绘工程专业怎么样 测绘工程就业方向 从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。 1、毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等 *** 事业部门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。 2、毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。 3、毕业生可到高校、科研部门从事教学和研究工作。 02 测绘工程就业岗位 土建工程师、测量员、测量工程师、测绘工程师、机械工程师、销售工程师、机械设计工程师、技术支持工程师、gis开发工程师、测绘员、施工员等。 7. 武汉大学测绘学院有哪些特色专业现有教职员工129人，其中专任教师90人，教授33人，博士生导师49人。近年来先后获国版家教学成果奖权和省部级教学成果奖20余项。已建成5门国家精品课程，1门国家视频公开课，5门国家级精品资源共享课，编著出版的一系列教材被全国相关高校广泛使用。现有全日制本科生1700余人，硕士生700余人，博士生200余人，函授生3800余人。 学院现有测绘工程、导航工程和地球物理学三个本科专业。测绘工程专业通过国家工程教育专业认证，是国家卓越工程师教育培养计划试点专业。导航工程专业是2012年国家新批准招生的战略性新兴产业专业。测绘科学与技术、地球物理学两个一级学科排名全国第一，均为国家“985工程”、“211工程”重点建学科，下设大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、固体地球物理学等4个二级学科博士授权点，大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、导航制导与控制、固体地球物理学、测绘工程（工程硕士）等6个硕士学位授权点，设有测绘科学与技术博士后流动站。 8. 什么是测绘工程专业 专业介绍：测绘工程专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。 测绘工程专业培养目标 测绘工程专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作的工程技术人才。 测绘工程专业培养要求 测绘工程专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术；受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。 测绘工程专业主要课程 主干学科：测绘科学与技术 主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图，GPS定位原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学 主要实践性教学环节：包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等，一般安排40周。 主要专业实验：地形测量实习、大地(控制)测量实习、控制网平差计算实习、摄影测量实习、工程测量实习、矿山测量实习、地籍测量实习、GPS定位及导航实习、遥感图像处理实习、地图编绘实习、课程设计、毕业设计(论文) 测绘工程专业高校排名 1、武汉大学2、同济大学3、中南大学4、中国地质大学5、河南理工大学6、山东科技大学7、中国矿业大学8、辽宁工程技术大学9、河海大学10、西南交通大学11、东北大学12、昆明理工大学13、吉林大学14、合肥工业大学15、安徽理工大学16、西安科技大学17、桂林理工大学18、中国石油大学19、徐州师范大学20、山东理工大学 测绘工程专业就业方向 测绘工程是一个快速发展的学科,它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域,也提供了更多、更具有挑战性,也更有发展前途的工作类型.例如:数字摄影测量、地理信息系统、GPS全球定位系统及其子系统,经济地理学和区域、遥感技术等等,不胜枚举.而且,随着信息社会的到来,测绘工程的产品--关于地理方面的信息,已经成为一种重要的战略资源和商品,已经不再像从前一样可以免费得到,这就又促进了测绘工程的产业化进程,从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报.国内已经发现了许多高效益的科技公司,如提供高新技术测量装备的Leica公司等,这些公司的出现极大地促进了测绘行业的发展,也为在校测绘工程专业学生提供了大量的就业机会。 测绘工程专业就业前景 目前,信息时代已经来临,我国已经确定了相应的信息产业政策及可持续发展政策,测绘学产业化的趋势十分明显,测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益,而这一转变为在校的测绘工程专业本、专科学生提供了广阔的就业前景.同时,在信息技术的推动下,测绘学也不断的进步,新兴的前沿技术层出不穷,与卫星定位相结合以及与计算机相结合的趋势已不可阻挡,这就要求学校教育要能够跟得上日新月异的测绘学发展步伐,培养出紧扣时代脉搏的高级测绘学人才.所以,我国测绘学专业教育面临着挑战与机遇. 9. 测绘工程专业怎么样 这样的学校开设的测绘工程专业也就是为了培养基础建设的“一线人才”。注重实操，所以进了这样的学校的人一般会回答说该比较辛苦之类的话。国家配备的仪器也比较差，据我所知，某职业技术学校整个测绘工程系，包括土木工程系所用的仪器还都是 上世纪五六十年代产的 仪器，学生背着仪器整天在校园里跑来跑去，只会操作，理论学的很少。他们被称为半个“农民工”，说句实话 那些东西，随意拉来个人，培训不到一两个月全都会了。他们的教材（如果那也能称得上教材的话）就是仪器使用说明书。几年下来学的就是会操做些 古董似的 水准仪，经纬仪，偶尔会让默默全站仪。但就业比较好就业，掏苦力嘛，会有人去要的。老师也就那几个，写了几本仪器使用说明书，就高高居上了！我建议这样学校的专业，要慎重考虑去上，最好不要去上。如果你对你的前途命运负责的话，上高一层次的工程测量专业 学费相对比较低，和地质工作一样，需要出现场，跑野外。男生经常不回家，对象都不好找。女生就业不太好，因为出外业不方便。测绘工程主要包括;测绘工程专业，地理信息系统专业，遥感专业几个主要方面。从事工程测量，海洋测绘，遥感测量等工作。研究生的工作环境好一些，女生如果做内业还好一些，不会很辛苦。全国，全亚洲最好的测绘大学就是武汉大学的测绘学院了，有好几位工程院士，北京大学的遥感专业也比较好。目前男生的就业前景都比较好，但是很辛苦，如果你是男生建议你考虑一下，经常离家，环境艰苦！设计单位的还好一些。 10. 测绘工程专业的发展方向有哪些 1、测绘工程专业的发展方向： 土建工程师、土木 土建工程师、测量员、测量工程师、测绘工程师、机械工程师、销售工程师、机械设计工程师、技术支持工程师、gis开发工程师、测绘员、施工员等。 2、城市就业指数： 测绘工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。 就业岗位比较多的城市有：北京[664个]、上海[358个]、广州[296个]、武汉[296个]、成都[150个]、深圳[127个]、南京[122个]、重庆[122个]、杭州[118个]、西安[116个]等。 就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6545元]、惠州[6527元]、上海[6268元]、南通[5948元]、厦门[5367元]、广州[5229元]、深圳[5154元]、佛山[5147元]、温州[5049元]、杭州[5024元]等。

测绘工程专业是一门对空间信息进行采集、处理、分析、表达与应用的专业。本专业培养具备空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术知识。并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，并研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。随着航空航天、物联网、5G、人工智能、自动驾驶、大数据、云计算、虚拟现实（VR）等技术的发展，测绘工程专业将迎来更大的发展空间。高科技测绘手段的出现一方面给测绘工作提供了先进的工具，同时也对测绘专业提供的时空信息提出了更加强烈的需求。因此，未来测绘工程专业将是高度自动化、智能化的信息采集、加工、处理、表达与应用的学科。对掌握现代高科技测绘技术的人才需求更加迫切。扩展资料：相关工作：本专业本硕博各层次的毕业生市场需求量大，可在我国测绘、国土资源、城市规划、信息、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油、海洋等行业就业。测绘工程管理和监理工程师，从事测绘工程的技术设计工程，起薪5000～10000元/月。特种工程，从事科研和工程的高级人才。进行规划设计、施工和运营管理工作，起薪8000～12000元/月。参考资料：百度百科-测绘工程

测绘工程问题及提高措施是非常重要的，找到问题所在才能制定解决方案，每个措施都是为了更好的优化效果。中达咨询就测绘工程问题及提高措施和大家说明一下。工程测绘技术涉及的学科范围较广，它属于一门综合性的科学技术，其使用过程中会涉及到施工设计、工程规划、质量管理等方面的内容。工程测绘技术的发展既有效地提高了工程的施工质量，也有利于拓宽了其应用范围。附着科技的不断发展，我国的测绘工程的精准度也得到了明显的提升，这这给我国的社会经济建设提供了良好的发展条件。但在进行工程测绘工作时，还会受一些来自于外部环境、人为因素、设备问题等方面的影响，使信息数据存在一定的误差，需要对其原因进行分析，并结合工程施工的具体情况采取有效的控制措施，才能保证工程质量达标。1测绘工程中容易出现的问题1.1部门间缺乏有效的沟通目前，我国的测绘工程已经形成了明确的责任划分，但对于一个测绘工程往往需要不同的测绘部门参与完成不同的测绘工作，后期测绘工作需要以前期测绘数据为依据。但在测绘工作实施过程中，各部门间往往由于缺乏有效的协调和沟通，影响了最终测绘结果，在检查和整理发现错误后需要对整个测绘环节进行逐一分析，而且在找出错误原因后需要对其进行重新测绘。这样不仅严重影响了测绘工程的质量，也影响了整个测绘工作的进度，对工程施工质量和进度也会造成一定的影响。1.2监管力度不够虽然相关规定已经明确指出，负责监察的相关部门需要对每个项目的测绘结果进行逐个的检查，在检查合理后才允许进入下道施工程序。但在实际工作中，相关管理人员并不重视对测绘结果的检查，甚至有些管理人员受利益诱惑干脆省掉了对某个项目的验收和检查，有些即使测绘结果不合理也予以通过，最终使测绘结果出现严重的偏差，对整个测绘工程质量带来了不必要的负面影响。1.3没有建立统一的行业标准和规范由于同一测绘工程需要由多个测绘队伍来完成，相互之间不仅存在管理方面的差异，在技术、规范、参照标准、作业方法等各方面都存在一定的差异。加这队伍间协调能能力不够，在问题经过长期积压后演变成了较为严重的质量问题，从而给工程带来了严重的损失，大幅度地降低了工程施工经济效益。1.4存在质量影响因素质量控制是指采取有效的措施和方法，对受控对象在合同规定的期限内达到规定要求的成果。在实际质量控制工作中，有时会受到测绘设备存在操作、维护等方面的问题，使仪器设备在使用过程出现异常现象，从而影响了测绘数据的准确性。同时，测绘质量还会受到现场实际作业环境的影响，包括自然环境、通视条件等因素，这就直接影响了测角和测距的精准度。另外，测绘人员还可能出现操作失误等情况，影响了仪器设备的灵敏度，从而使数据产生误差。1.5测绘工程施工企业成本控制问题一些测绘工程企业的管理人员由于不重视预算编制工作，制约了预算作用的发挥，降低了预算的实效性，更严重还会导致事后预算现象的发生。再加上测绘施工企业成本控制人员对于成本管理比较随意，导致测绘成本发生非正常增加，从而为成本控制工作增加了难度。2提高测绘工程质量的措施2.1建立完善的测绘工程质量管理体系为了使测绘工程质量得到可靠的保障，建立严格的质量保证体系是非常必要的。质量管理部门在建立完善的质量管理控制系统后，可以将各项任务进行细化后分配给相应的工作人员，使每个测绘工作人员都明确自己的责任和义务，能够自觉地遵守相关的制度。同时，为了实现对测绘工作过程的质量控制，还需要建立有效的测绘工作过程质量管理体系，其中要对测绘技术的标准和指标进行明确的规定，使其成为测绘工作的参考依据。可以通过有效的奖惩措施来规范工作人员的行为，使其能够自觉约束自己的行为，严格执行相关的标准，以有效地保证测绘工程的质量。2.2对各项测绘工程数据进行及时的检查测绘工程结果大多以数据、图形的形式存在的，测绘工程需要由不同的测绘队伍来完成，而且不同的测绘队伍其所使用的测绘工具、标准等都存在一定的差别，所以作业人员需要对每项测绘数据进行的检查、核对，这样可以及时地发现其中存在的问题和错误，并做出相应的处理，以保证测绘数据的准确性和一致性，还能够避免数据转换或工作交接后才发现错误。2.3对测绘工程过程进行实时监控管理人员要加强对测绘工程过程的监管力度，认识到实时监控的重要性，并通过校对、自查等方法发现测绘中存在的问题，以保证测绘工程过程的质量。在作业过程中，测绘工程人员要明确测绘过程的重点和难点问题，并对可能出现的质量问题拟定相应的应急措施，在进行仪器操作时，要特别注意对仪器的标定、数据的输入和输出以及认真核对数据结果，还要认真记录测绘所得到的原始数据，使其成为后续工作的可靠依据。2.4加强测绘工程验收监控力度在测绘工程项目全部骏工后，相关管理部门要对测绘工程项目进行验收。即要保证检查方案的合理性、科学性和规范性，还要了解测绘工作人员所采用的仪器规格、技术指标是否满足要求，保证测绘工程采用正确的施工方案。同时，还要认真地审查测绘工程过程记录，为后续工程建设奠定稳固的基础。2.5做好成本控制工作测绘施工单位要单独设立一个财务监管部门。在测绘工程开始之前，相关部门要对测量施工设计文件进行审查，确定测绘施工是否满足工艺系统的安装精度要求。同时，也要重视前端测绘食品采购成本的控制，要在保证仪器发生的前提下选择性价比较高的产品，这也是控制测绘成本的一个有效手段。测绘工程作为工程施工的首要环节，直接决定着工程施工的质量和效益。随着我国国民经济的持续增长，工程建设将呈现出更加积极的发展趋势，工程测绘一定要抓住机遇，勇于面对挑战，使测绘工程向快速、可靠、连续、简便、动态、实时的方向发展，为建设优质工程奠定扎实的基础。“测绘工程问题及提高措施”详细信息尽在中达咨询建设通，想要的相关建筑建设信息应有尽有。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

『壹』 测绘助理工程师怎样评定具体流程和要求是什么 助理测绘工程师只要符合以下条件，就可以申报： 一、申报条件及任职年限要求 1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。 3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中 级)。 4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工 作3年,可晋升工程师(中级)。 5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中 级). 6.博士学位获得者,可认定为工程师(中级). 二、工程是个总称，凡是属于工程类（工程类里包括计算机方面、建筑方面、测量方面等）的技术职称申报时都是统一为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。 不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你工作所从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字。如申请评审工程测量职称，评上初级职称就叫助理建筑工程测量工程师,中级以上职称就叫建筑工程测量工程师。 针对我公司人员实际情况，计算机专业可申请工程类计算机方面的职称评审,但要先通过对应等级的《计算机技术与软件专业技术资格考试》；如果计算机专业人员要申请工程类工程测量、测绘方面的工程技术职称,可不通过《软考》。 报工程系列一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历（自己填写，公司盖章）或工程系列的专业技术资格. 计算机信息管理专业、通信工程专业、光学专业、物理学专业等理工科专业,申报工程职称,要求有本专业的学历、资格证书外,还要求有测绘测量方面的工作经验,工作业绩. 总的说来,申报职称的时候,不管是什么专业,只要专业是理工科,从事的是工程方面的工作,都可以申报.即不管是海洋工程专业,还是计算机专业,还是通信专业,光学专业,物理学专业等等,只要从事的是工程方面的工作.都可以申报工程类职称.申报的时候,因工程是个总类，不对专业做划分.只是评审对专业做了划分。 『贰』 测绘职称评定 按学历算本科为例毕业后评为技术员技术员一年可以评助理工程师助理回工程师5年，可答以评工程师工程师5年以上，可以评高级工程师（又分为正高级工程师，和副高级工程师） 这些是工龄及学历要求还有一些别的附属要求有，比如要求发表论文篇数，还有评高工要主持过什么规模的工程啊等等还有学历越高，评的越快，比如硕士毕业可以直接评工程师，5年后可以申报高级工程师中专毕业，要5年才能评助理工程师，15年评工程师 一般要是在正规单位，评到工程师不难，就是熬时间的问题想评高级，就要下点功夫了，至少，除了自身条件外，到处疏通下，也是必须的....... 『叁』 测绘类的资格评定，未获取助理工程师资格能否直接评定中级职称 不能，助理工程师是初级职称，你没有这个怎么能直接评定中级职称。除专非你是博士毕业。一般评定职称属的顺序是初级（技术员、助工）——中级职称（工程师）——高级工程师——教授级高级工程师。 我原来就是做单位职称评审的，本科必须定完助工之后才能评工程师。 『肆』 有谁知道测绘中级工程师报考的条件，另外是报考吗还是评定 测绘有专业技术职称和职业资格技能考评两种，职业技能分为初级工、中内级工、高容级工三种，具体还有测量工、放线工、施工、大地、变形、控制、数据处理等等，每年测绘局都会举办考评的，还有就是在企业、事业、或测绘公司里可以依据工作年限和能力进行的职称评定，分为初级、中级和高级职称，初级就是助理工程师、中级就是工程师、高级就是高级工程师、高级工程师分为副高级工程师、正高级工程师和教授级高工等等，你说的测绘中级工程师是属于评定的，大学本科毕业一年转正定为测绘初级助理工程师，在助理工程师岗位上工作5年可以申报测绘工程师，工程师满5年可以申报测绘高级工程师，由所在单位申报，如果你在公司最好主动提出申请，申报材料具体要查询所在地测绘局职称申报文件 『伍』 测绘助理工程师评定要求 一、测绘助理工程师评选条件有这样一些涉及学历和工作年限的规定： 1、中专毕业生，一年见专习期满后，考属核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格 2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格； 3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； 4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格； 5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。 注意：测绘工程师评选要求在测绘类助理工程师任职5年以后才有资格。 二、评选条件和准备资料 必须在一个测绘类单位工作，只要单位有名额就可以申请。提交的资料：自己的身份、学历、学位等证书和工作业绩证明（论文、获奖、考核情况等）要求原件和复印件，还要求照片，有的地方要求有外语和计算机考试的合格证书。 『陆』 测绘专业毕业后怎么评职称 职称报名通常是先通过档案存放地来办理，然后去找职改办 初级和中级的工程版师评定权各地有不同的规定 需要你去咨询本地的职改办，或者找个评定职称的中介问一问政策 初级很简单，就是填个表格 中级只要有单位盖章，花点时间整理下资料，也都可以通过。有的地方中级是考评结合的，所以一定要咨询本地的职改办 可以考的证很多的，一级二级建造师，消防师等等，不怎么限制专业 『柒』 测量工程师，初级职称怎么评定 初级、中级职称评copy定申报条件说明 初级职称：技术员职称评定申报条件 1、大中专毕业从事专业技术工作1年以上； 2、高中毕业从事专业技术工作6年以上； 3、初中毕业从事专业技术工作10年以上； 初级职称：助理工程师职称评定申报条件 （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上。 中级职称：工程师职称评定申报条件 （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 『捌』 工程类职称怎么评定 初级、中级、高级，评定条件是什么 工程类职称可以申报，只要从相关工作达到一定的年限，就可以申报。申报职称是不需要考试的，也不需要培训。 正常申报条件 一、高级职称： （1）大学本科毕业，从事相关专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事相关专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事相关专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 二、中级职称： （1）大学本科毕业，从事相关专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事相关专业技术工作八年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事相关专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事相关专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 三、助理职称（初级）： （1）大学本科毕业，从事相关专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事相关专业技术工作三年以上。 （3）中专毕业，从事相关专业技术工作五年以上。 （4）高中毕业，从事相关专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事相关专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）。 (8)测绘工程师职称评定条件扩展阅读： 工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。 工程师（Engineer）和科学家（Scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（General principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。 工程是个总称，凡是属于工程类（工程类里包括计算机方面、建筑方面、测量方面等）的技术职称申报时都是统一为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你工作所从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字。 如申请评审工程测量职称，评上初级职称就叫助理建筑工程测量工程师，中级以上职称就叫建筑工程测量工程师。 计算机专业可申请工程类计算机方面的职称评审，但要先通过对应等级的《计算机技术与软件专业技术资格考试》；如果计算机专业人员要申请工程类工程测量、测绘方面的工程技术职称，可不通过《软考》。 报工程系列一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历（自己填写，公司盖章）或工程系列的专业技术资格. 计算机信息管理专业、通信工程专业、光学专业、物理学专业等理工科专业，申报工程职称，要求有本专业的学历、资格证书外，还要求有测绘测量方面的工作经验，工作业绩。 总的说来，申报职称的时候，不管是什么专业，只要专业是理工科，从事的是工程方面的工作，都可以申报.即不管是海洋工程专业，还是计算机专业，还是通信专业，光学专业，物理学专业等等，只要从事的是工程方面的工作.都可以申报工程类职称.申报的时候，因工程是个总类，不对专业做划分，只是评审对专业做了划分。

武汉大学的测绘专业最好武汉大学的测绘专业全国排名第一，测绘专业办学层次为世界一流专业，专业档次为A++。根据最新校友会2022中国大学测绘工程专业排名（研究型）榜单显示，武汉大学排名第一；战略支援部队信息工程大学、同济大学并列排名第二；与此同时，西南交通大学、中国矿业大学、河南理工大学、山东建筑大学、河海大学、中南大学等诸多在开设该专业上实力不错的大学院校。【测绘工程专业介绍】本专业主要就是学习人文社科、数理基础与通信技术等方面的基本理论和基本知识，并研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，而后能够从事煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等方面的工作。测绘工程专业主要就是培养学生在接受了测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练和具备了测绘工程实践及技术创新的基本能力后，能够在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。

同意上面的说法，就是不知道你是在校学生还是想自学。在校生的话把学校开的课都要好好学，不要学的太精但一定要都了解，其次就是把数学和专业课学好，根据你学校的实际情况重点学习一个方向，同一个专业不同的学校优势不一样。 要是自学的话，测量学，控制测量要学好，平差没有数学基础的话是学不好的，你就把基本理论掌握了，具体计算现在都有平差软件算。至于其它的用到什么就买哪方面的书，多问师傅，必要时可以送送礼想办法让他教你，在实际工作中很快就学会了。

一、基本简介 注册测绘师，英文译为：Registered Surveyor，是指经考试取得《中华人民共和国注册测绘师资格证书》，并依法注册后，从事测绘活动的专业技术人员。 我国的注册测绘师制度于2007年建立，根据《中华人民共和国测绘法》，由原人事部、国家测绘局共同颁布了注册测绘师制度的有关规定及配套实施办法。采用考核的办法，经注册测绘师资格考核认定工作领导小组复核并公示，我国第一批注册测绘师正式诞生，共有633人获得该项资格。 首批注册测绘师的产生，标志着这一制度进入实施阶段，对于加强测绘行业的管理、提高测绘专业人员素质、规范测绘行为、保证测绘成果质量、推动我国测绘工程技术人员走向国际测绘市场具有重要意义。 二、执业范围 （一）测绘项目技术设计； （二）测绘项目技术咨询和技术评估； （三）测绘项目技术管理、指导与监督； （四）测绘成果质量检验、审查、鉴定； （五）国务院有关部门规定的其他测绘业务。 对已在须由取得执业资格人员充任的关键岗位工作、但尚未取得《执业资格证书》的人员，要进行强化培训，限期达到要求。对经过培训仍不能取得执业资格者，必须调离关键岗位。 根据规定，测绘执业资格通过考试方法取得，实行全国统一大纲、统一命题，考试每年举行一次。考试设3个科目，分别为《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》和《测绘案例分析》，考试成绩在一个考试年度内全部合格，可获得注册测绘师资格证书，证书全国有效。 经考试取得证书者，受聘于一个具有测绘资质的单位，经过注册后，才可以注册测绘师的名义执业。测绘活动中的关键岗位需由注册测绘师来担任，在测绘活动中形成的技术设计和测绘成果质量文件，必须由注册测绘师签字并加盖执业印章后方可生效。 三、目前现况 我国的注册测绘师制度于2007年建立，根据《中华人民共和国测绘法》，由原人事部、国家测绘局共同颁布了注册测绘师制度的有关规定及配套实施办法。采用考核的办法，经注册测绘师资格考核认定工作领导小组复核并公示，我国第一批注册测绘师正式诞生，共有633人获得该项资格。 首批注册测绘师的产生，标志着这一制度进入实施阶段，对于加强测绘行业的管理、提高测绘专业人员素质、规范测绘行为、保证测绘成果质量、推动我国测绘工程技术人员走向国际测绘市场具有重要意义。 四、取得途径 测绘执业资格通过考试方法取得，实行全国统一大纲、统一命题，考试每年举行一次。注册测绘师资格考试设3个科目，分别为《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》和《测绘案例分析》，参加考试的人员，必须在一个考试年度内全部合格，经考试合格的人员，由国家授予《中华人民共和国注册测绘师资格证书》，该证书是持有人测绘专业水平能力的证明，在全国范围内有效。 五、资格考试 1. 考试教材 由国家测绘局职业技能鉴定指导中心组织编写，注册测绘师资格考试教材编审委员会审定的注册测绘师资格考试辅导教材《测绘管理与法律法规》《测绘综合能力》和《测绘案例分析》现已由测绘出版社全部出版发行，总定价：136.00元/套 内容简介： 《测绘管理与法律法规》 内容由测绘法律法规、测绘项目管理两大篇组成。其中测绘法律法规篇包括七章内容，测绘项目管理篇包括六章内容。 《测绘综合能力》 内容由大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图编制、地理信息系统工程、地籍测绘、界线测绘、房产测绘、测绘航空摄影、海洋测绘十大篇组成。 《测绘案例分析》 内容由大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图编制、地理信息系统、地籍测绘、界线测绘、房产测绘、测绘航空摄影、海洋测绘十章组成。每章均列出了基本要求、案例、分析要点、样题和参考答案。 附：注册测绘师考试教材编写说明 2. 考试时间 首次注册测绘师资格考试计划在2011年第三季度举行，具体报名时间请关注当地考试管理机构的有关通知，有关信息将随时在国家测绘局网站发布。 根据人力资源和社会保障部办公厅《关于2011年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》（人社厅发[2010]90号），首次注册测绘师考试时间确定在2011年4月16日、17日，考试报名的具体事宜由各地人事考试机构负责。 3. 报考条件 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备下列条件之一的，可申请参加注册测绘师资格考试： 取得测绘类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满6年可报考； 取得其他理工类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满8年可报考。 取得测绘类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满4年可报考； 取得其他理工类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满6年可报考。 取得含测绘类专业在内的双学士学位或者测绘类专业研究生班毕业，从事测绘业务工作满3年可报考； 取得其他理工类专业的双学士学位或者研究生班毕业，从事测绘业务工作满5年可报考。 取得测绘类专业硕士学位，从事测绘业务工作满2年可报考； 取得其他理工类专业硕士学位，从事测绘业务工作满4年可报考。 取得测绘类专业博士学位，从事测绘业务工作满1年； 取得其他理工类专业博士学位，从事测绘业务工作满3年可报考。 具体规定请参见国家测绘局网站重要规范性文件栏目的《注册测绘师制度暂行规定》一文。 特别说明，报考条件中的工作年限指的是累计工作时间，即获取相关学位前后的工作经历都算在内。 4. 适用范围 适用于在具有测绘资质的机构中从事测绘活动的专业技术人员。根据我国国情，结合现阶段管理体制，测绘专业技术人员的资格管理与测绘单位的资质管理是有机结合的。 5. 考试实施办法 第一条人事部、国家测绘局共同成立注册测绘师资格考试办公室（以下简称考试办公室，设在国家测绘局），负责考试相关政策研究及考试管理工作。具体考务工作委托人事部人事考试中心负责。 各省、自治区、直辖市人事行政部门和测绘行政主管部门共同负责本地区考试工作，并协商确定具体工作的职责分工。 第二条国家测绘局成立注册测绘师资格考试专家委员会，负责注册测绘师资格考试大纲的编写和命题工作，研究建立考试试题库。 第三条注册测绘师资格考试设《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》3个科目。考试分3个半天进行。《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》2个科目的考试时间均为2.5小时，《测绘案例分析》科目的考试时间为3小时。 第四条参加注册测绘师资格全部（3个）科目考试的人员，必须在一个考试年度内参加全部（3个）科目的考试并合格，方可获得注册测绘师资格证书。 第五条对符合注册测绘师资格考试报名条件，并于2005年12月31日前评聘为高级工程师专业技术职务的人员，可免试《测绘综合能力》科目，只参加《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》2个科目的考试。在一个考试年度内，参加前述2个科目考试并合格的人员，方可获得注册测绘师资格证书。 第六条参加考试由本人提出申请，携带所在单位证明及相关材料，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后，发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。 国务院各部门所属单位和中央管理企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。 第七条注册测绘师资格考试考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或者高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经人事部和国家测绘局批准。考试日期为每年第三季度。 第八条坚持考试与培训分开的原则。凡参与考试工作（包括试题命制与组织管理等）的人员，不得参加考试和参与或者举办与考试内容有关的培训工作。应考人员参加相关培训按照自愿的原则。 第九条　注册测绘师资格考试及有关项目的收费标准，须经当地价格行政部门核准，并向社会公布，接受公众监督。 第十条考试考务工作应严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷命制、印刷、发送过程中的保密工作，遵守保密制度，严防泄密。 第十一条　考试工作人员要严格遵守考试工作纪律，认真执行考试回避制度。对违反考试纪律和有关规定的，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》处理。

测绘类就业率高。就业前景：测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。就业方向：绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作。测绘类课程设置、培养目标及要求：课程设置：《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》。培养目标：本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力。能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。培养要求：本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机与通信技术等方面的基本理论和基本知识，接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练，具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新的基本能力。

测绘工程专业 　　业务培养目标：　　　业务培养目标：本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。　　毕业生应获得以下儿方面的知识和能力：　　1．掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术；　　3．掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法；　　4．掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法；　　5．具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测．资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力；　　6．了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态；　　　　主干课程：　　主干学科：测绘科学与技术　　主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理等。　　主要实践性教学环节：包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等，一般安排40周。　　以上回答你满意么？

测绘工程考研方向有：(01)现代测量数据处理的理论与方法。(02)大型工程精密测量。(03)卫星大地测量与应用。(04)地壳形变监测与大地测量反演。(05)组合导航与应用。(06)工业测量。院校选择：武汉大学，同济大学，中国地质大学（武汉），中南大学，辽宁工程技术大学，西南交通大学，山东科技大学，西安科技大学，桂林理工大学，河南理工大学，中国矿业大学，中国地质大学（北京），中国矿业大学（北京）等等。教育目标：1、掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状及外部重力场等基本理论和基本知识。2、掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术。3、掌握利用各种信息来源设计和编制各种地图的理论和方法。4、建立国家大地控制网，陆地、海洋、空间精密位置及导航，建立大规模数字地图和地籍测量及信息系统，各种工程、大型建筑物各阶段测量绘画及变形监测、合理开发、利用资源及改善环境等基本能力。以上内容参考：百度百科-测绘工程

就业方向还是很不错的，一些工程单位都需要这样的专业，就业率也是特别的高。

1现代测绘工程常见问题我国现代测绘工程技术发展非常快，从整体上看，其工程质量都能有所保证，但是在并不代表着我国的现代测绘工程不存在着问题，相反有些问题还比较突出，严重影响了现代测绘工程的进一步发展。我国从事测绘工程企业非常多，而每个企业的水平不一，所采用的方法也不尽相同，但是每一项测绘工程都需要很多企业以及部门来参与，要想将水平不一、方法不同的各个企业有效的融合起来，的确有些困难，对测绘工程质量也会产生不良影响，接下来，就现代测绘工程常见的问题进行分析。1.1作业进度调控有一定的难度。一般情况下，建筑工程施工结束之后，需要进行测绘检查，如果出现测绘不准确的地方，就需要重新开始施工，这种返工的现象越严重作业进度就越难以控制。正常情况下，在工程开始前，作业进度已经编写在工程计划中，但是编写的进度计划往往会实际施工进展所打乱，为了保证施工质量以及人身安全，不能为了进度而舍弃质量，另外，施工现场情况比较复杂，任何一个细节出现问题进度都难以保证，更何况测绘对工程建设来说非常重要，不容许出现任何差池，所以出现测绘问题，即使影响进度也要进行返工。1.2检查不深入。一般情况下，测绘结束之后，都会选派某个单位来检查，而有些检查人员自身素质不足，在检查时找不到重点，因此检查并不彻底，有很多问题隐藏在其中那个，而有些检查人员接收贿赂，检查也只是流于形式，上述两种情况下出现，使得测绘检查质量难以保证，而测绘质量不能保证，待到建设施工时，就要开始返工，这就影响了工程进度。1.3测绘结果没有顺序。一般某些单位为了节省工程建设周期，在测绘环节往往要招投几个不同的范围来完成测绘工作，这种方式虽然那提高了测绘的效率，但是这些单位忽略了一个非常重要的问题，我国测绘单位非常多，这些单位的水平以及所使用的测绘方法都不尽相同，如果选择不同的测绘单位同时来进行测绘，产生的结果很难统一，没有一定的顺序以及规律可循，这为后期的工作带来了非常大的不便，尤其是在技术程序的选择上。1.4相关机构职责不明确。某些质量保证机构存在的价值并不大。有些工程工期非常紧迫，而测绘任务也非常繁重，面对着中情况，一般情况下，无论是技术人员，还是检查人员都要投入到测绘工作中，这样其他方面的工作就不能按时完成，各个级别的经检查任务不能出现了混乱的情况，比如这项检查任务只需要中队级检察人员来检查即可，但是大队级人员却完成了检查任务，这样中队级的设置就完全失去了意义。这种设置只会浪费工程建设成本，同时也会禁锢一些比较有能力的人员的才能。1.5解决问题的周期比较长。无论哪些工程在测绘过程中出现问题时在所难免的，尤其是在不同测绘单位同时测绘的情况下，出现问题的概率更大，但是从问题发生到真正解决，持续的时间特别长，这严重影响了整个工程的进度，这种解决问题拖沓的问题如果不及时解决，很多后续的工作都不能顺利进行，因此要加强作业人员这方面的培训工作。有些作业人员在测绘过程中出现了问题，其主要的想法就是等到测绘工程全部结束再统一解决，但是等到测绘工作结束，有些工作人员因为没有做好相关记录，已经忘记具体哪里出现了问题，而有些测绘工作在重新开始时，对整体的测绘工程质量影响已经十分巨大。2现代测绘工程常见问题的解决对策面临上述提到的现代测绘工程各种问题，相关部门以及从业人员一直致力于改变这种局面，其主要的采取的对策如下：2.1完善测绘工程质量保证体系。完善管理机制主要需要相关部门完善测绘的管理体制，并且能够制定相应的一些测绘的标准和技术方面的指标，只有这样使得测绘的管理工作能够更加完善并且也使得测绘的质量有很大的提高。严格的按照国家的标准进行我国在测绘方面很多的公司在进行测绘时很少有遵循国家标准进行的，这也就给工程的建设埋下了隐患，因此需要各施工单位加强监督力度，切实可行的做好监督工作，并且要严格按照国家标准进行，只有这样才会有良好的测绘质量。2.2加强测绘的数据检查。1）图像数据检查。测绘的数据在进行传输或是整理时可能由于疏忽或是失误导致一些数据缺边或是悬点等不能准确的记入数据系统，这也就为测绘工程的正常的工作带来了很大的影响，因此要加强图像数据的检查，确保数据的准确性，主要是检查图形的面积是否正确，并检查行政区面积和行政区内的图层的面积之间是否存在误差，此外还需进行缝隙的检查，及校正后的检查还有重叠检查等内容。2）风格的检查。首先需要了解的是风格检查主要是指对测绘数据的完整性进行详细的检查。由于测绘数据在进行记录时候，由于不同的软件使用软件的符号及相应的符号库是存在差异的，这样的结果就使得在不同的测绘平台下的下线型以及线宽及相应的颜色等图形的数据不能很好的兼容，这就对测绘数据的处理带来很大的不变，因此就需要利用素编码将不同要素进行对应，也只有通过这样才能真正的解决不同的平台之间的由于数据转换问题进而将风格进行改变的问题，这样也使得风格的转化工作得到了很好地保证。3）拓扑的检查。由于测绘工程比较的庞大通常是由多个单位同时进行工作的，不同单位使用的软件都存在着一定的差异，然而不同软件其中的拓扑的关系也是不尽相同的，这就需要测绘人员定期的对拓扑进行检查，及时发现拓扑中的关系是否正确，并及时的能够解决其中的问题，这样才能保证测绘工程的数据能够准确，也只有这样才能很好地保证测绘工程的顺利的进行。2.3测绘工程的过程控制。对测绘工程进行过程控制主要是对测控的过程进行很好的监督和控制，主要方法是需要施工队伍加强自己检查的力度以及定期的对工程进行校核及审查进而实现对测绘工程的过程控制，此外还需要注意的是定期的对测绘过程中的数据记录输入及计算和输出，以及在绘图过程中等各项与测绘数据有关的记载中的错误进行及时的更正，严格的控制测绘数据的记录，做到准确记录数据，这样才能很好地完成测绘工程。2.4验收阶段监控。测绘工程的验收阶段在整个测绘过程中是比不少的过程，因为这个过程将直接反映出在测绘工程施工过程中可能存在的问题，也只有做好了验收工作才能减少由于测绘导致建筑上的安全隐患的问题，因此做好验收过程就需要做到：首先要明确检查的方法，技术上的指标要求全面，并且技术上的相关参数要合理，进行测绘的仪器必需要精准，此外还需要检查有无通过法定的检查机构的检验，并且在检查过程中的数据记录是否已经合格并通过了审查，做好了验收工作这也为测绘工程的很好完成奠定了基础。综上所述，我国的现代测绘工程的确存在很多问题，而且有些问题还比较常见，为了避免这些常见的问题再次发生，影响测绘工程的质量以及进度，相关部门应该建立并且完善相关体系，使得各个测绘单位都能够遵守这个体系，这样检查结果也就能够进行有序状态。培育现代文化市场论文现代转化医学发展论文中国古典文学与现代文化创意论文发展现代生态农业论文现代群众文化活动论文现代水生态环境科学发展论文现代公证法律援助论文现代影视广告论文测绘工程中计算机制图应用现代煤炭工业论文 更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

测绘是本科专业。拓展内容：1、测绘工程专业是一门专业性很强的综合学科,既要有主干学科的支持,又要有众多相关学科的支持。2、测绘工程，测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。3、测绘类本科专业主要有测绘工程、遥感科学与技术、地理国情监测等专业。测绘类专科专业主要有矿山测量、工程测量技术、测绘与地质工程技术等。4、测绘类专业有测绘工程、测绘工程、空间信息与数字技术、地理国情监测、工程测量技术、工程测量与监理、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术。

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　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的难忘的歌唱比赛作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　难忘的歌唱比赛作文1 　　我酷爱唱歌，很想像我的师哥、师姐们上台表演，终于在那一天我的愿望成真了，记得那是我上二年级上学期，学校举行的内歌唱比赛，我真真正正的坐在了等候区。 　　过了一会儿只听主持人喊道：“下一位103号登场，她演唱的歌曲是《杨梅小姑娘》。”我挺起腰板，自信的走在了舞台中间，刚一回头，看见了台下观众，齐刷刷的看向我时，我突然紧张了。这是我第一次上台，很担心自己唱不好。我看到台下有很我熟悉的人，她们都在为我加油，我又有信心了。我又想起了自己那么多次的训练，我从心里为自己加油，告诉自己，一切都没有问题！ 　　待音乐响起的时候，我自信地抬起头，摆好动作，露出最美丽的笑容，随着旋律认真的做着每一个动作，内心很坚定无比，我一定要将最好的一面展示出来。唱歌时，我的歌声婉转动听，我觉得自己已经身处在那片杨梅田里，自己采摘这杨梅，尝一口酸酸甜甜的真美味，一直到演唱结束，我才从杨梅树林里走出来。我的唱歌老师走过来对我说：“你今天发挥了最好的水平，希望你能进入下一关！” 　　虽然我没有进入决赛，但我积累了丰富的舞台，还实现了自己的愿望，我终于闪亮登上了舞台。 　　难忘的歌唱比赛作文2 　　星期天傍晚，妈妈把我送到学校，我走进教室一看，啊？同学们都在练歌。我这才想起来周一下午要进行班班有歌声比赛了。肖老师为了让我们取得好成绩，把张老师的课要过来让我们练歌。 　　丁铃铃，上课铃响了。肖老师拿着电脑走进了教室，接好插头后播放MTV后，我们就开始练歌了。我们先练了《听妈妈讲那过去的事情》，后来我们还练了《明天会更好》。不知不觉就到了下课的时间了，我们吃好点心后就回到了寝室睡觉。 　　终于到了星期一那天，下午我们准时到达比赛现场。一进门我就看见会场里已经有好几个班的同学到了。我们找好座位后就坐了下来。比赛终于开始了。首先是我们合唱团带来的两首歌，接着是由301班302班这样根据抽签轮下去。当主持人报到我们班的时候，我的心就开始紧张起来了。在走廊里做准备的时候，肖老师还叫我们轻轻地哼了一遍歌曲，希望我们能表现的出色一点。当我们上台后，我站在第一排，我眼前就是一个个评委和观众，心跳不禁又开始加速了。音乐响起后，我随着节奏唱了起来。当我唱到不太会唱的地方，我就唱轻点以免被评委看出我不会唱。 　　第一首歌唱好了，我深深的松一口气，终于唱好了一首。第二首歌的音乐一响起，我那刚放松的心情又紧张起来了。在唱的时候，不知怎么了有些同学唱快了，导致我也跟着他们的旋律唱了起来。后来还是王易提醒了我，我这才意识到我唱快了，我连忙闭上嘴，两只脚早已抖得不行了。终于，我们勉强唱完了这两首歌。最终得了90分，获得了二等奖。 　　虽然我们得了二等奖，可这成绩并不光彩。这是我们最后一次在母校参加“班班有歌声比赛”，而我们的表现却不如五年级的同学，真让人惭愧呀！ 　　难忘的歌唱比赛作文3 　　暑假，“和乐中国，相约宋祖英”大型文化演唱活动开始了，在全国26个省、106个区同时启动这个比赛活动，浙江赛区由浙江省声乐专业艺术委员会主任、国家一级演员陈红冰，浙江省声乐通俗协会会长、国家一级作曲家周斌以及浙江省声乐专业艺术委员会副主任、浙江大学声乐教授张重辉担任此次比赛的评委等，她们都是国内知名的专家，在业内享有盛誉。妈妈得知后马上给我去报了名参加唱歌比赛，妈妈说这么好的机会不能错过，比赛的过程是一个成长和学习的过程。 　　报名后的每一天我都在家自觉练习唱歌，我去年参加“相约杨丽萍”的舞蹈比赛。差0.5分输了，当评委宣布分数时我差点眼泪点下来。但我忍住了，因为站在台上，台下有很对很多双眼睛看着我们，我不能哭，回家后还是忍不住哭了，妈妈说没有失败就没有成功，每一次的比赛都是长见识，向别人学习的好机会，今年这大型比赛又开始了，“我不能输，我要赢”我对自己说，爸爸妈妈上班，我就自己打开电脑找出歌曲练习唱歌，练习30秒得自我介绍，一遍又一遍，自我介绍刚好练在29秒中。 　　8月20日比赛开始了，我有点小紧张，看到很多很多来参加的选手，最大的有18岁，哇，“谭源，金多也来了”妈妈告诉我，她们是我强大的对手，在幼儿园时我们一起考进了少年宫艺术团，所以大家认识了，谭源比我大一岁现在上五年级，她是崇文小学的小明星，在浙江卫视做超级领唱，很长时间没见了，我和她们拥抱在一起，虽然我们要竞争但我们还是好朋友。 　　比赛开始了，在舞台上歌手们从民族到美声，再到通俗歌曲，表现形式多样，神情投入，我看着她们出色的表演，觉得自己平时有点小成绩就要骄傲，但看着这场面我觉得我还要学很多很多，比赛结束了，在近百位选手中只能选15位晋级15强，大家都非常紧张的听着主持人报分数，当报到“19号，徐贝宁”我高兴得蹦了起来，爸爸妈妈也非常开心激动，我的分数排在第七位，评委老师还在台上表扬了我，说我整体素质很好，因为我是唱英语歌的，整个比赛只有两个唱英语歌，排在第一名的就是唱英语歌的大姐姐。我们15位选手上台领奖，我拿着证书看着台下，有很多没入选的歌手，我想她们的心情肯定和我去年一样。 　　9月17日是最后的开战，我要好好练习，争取更好的成绩，妈妈说名次并不是最重要的，重要的是自己一定要向前看，踏踏实实的向前走，才能取得更大的胜利，我相信自己会记住妈妈的话，会努力取得更好的成绩的。 　　难忘的歌唱比赛作文4 　　校园卡拉OK大赛开始了。因为我又将代表我们班参加这次比赛，自然兴奋异常。 　　每天我都会在家练习参赛曲目，妈妈还带我去KTV“实战演习”了一次。我熟悉旋律、感受意境、记下歌词，又配上了动作，只是表情还有点僵硬。每天对着镜子做笑脸找感觉，因为我觉得歌唱本身就是一件特别令人身心愉悦的事儿，我不厌其烦地练着。一时间，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都成了我的“粉丝”。 　　当天中午，化妆，穿上礼服，打上红领结，穿上黑皮鞋，活脱脱一个“小绅士”。我想这次一定要好好表现。下午，比赛正式拉开帷幕，我是第12号上场。轮到我候场了，心里那个认为自己能行的小人终于让我冷静了下来，一时我镇定了情绪。 　　“你从哪里来？是来自大海吗？请你快快告诉我，大海里有啥？”一个个音符从我嘴里唱出，再加上动作和表情，我终于顺利地唱完了整首歌。下面的评委老师和观众们送给我热烈的掌声，我面带微笑鞠躬致谢，此刻我的心比吃了蜜还要甜。 　　30位选手，我喜获第二名。我激动万分，接过评委老师颁发的"奖状和奖品，那时我在想：我还有提升的空间，加油，做更好的自己！ 　　难忘的歌唱比赛作文5 　　今天，是五六年级的歌唱比赛，也是我们在母校的最后一场歌咏比赛，在这场有意义的比赛当中，我们荣幸地获得了一等奖！ 　　这个一等奖，是我们荣誉的象征，是我们全班团结一心，共同努力的结果。可别小看这一等奖，金光闪闪的奖状背后，是我们训练时辛苦的汗水，是我们上课时坚持的认真，是老师们在背后一直默默无闻地奉献，是师生与校领导们永远的支持与鼓励，更是同学们相信梦想，追逐梦想，超越梦想，不懈坚持的决心。 　　很多时候，那些站在领讲台上等着被颁发奖状、证书、金牌的人的背后，都有着一段艰苦的“训练”之期。也正是因为这些辛苦，流汗的时光，才铸造了一个能光荣地站在领奖台上的成功者。 　　这次得了一等奖，我除了和班里其他同学一样有着发自内心的喜悦、欢乐，还明白了：欢乐的时光总是需要所有人的努力，所有人的坚持，一句话说的好：“天才是用百分之九十九的努力与百分之一的幸运组成的。”世界上每一个人都不缺少幸运，那么后者天生就已经具备了，关键就是前者那九十九的努力与勤奋。当每一个人，特别是一个团体，当他们都朝着一个方向，围着一个共同的梦想前进的时候，没有什么事情是做不到的。一等奖只是我们班的一个小小的梦。而祖国的中国梦，是一个大的梦，梦的团体，是我们所有的国人，是我们祖国的亲人。只有当所有人民都全心全意地为了中国梦前进的时候，祖国梦一定能实现！ 　　同学们，让我们也为了我们的梦团结前进，携小梦、筑大梦。正像我们歌里所唱的一样，让祖国从今走向繁荣富强！

同意

斧涛助

分类: 文化/艺术 >> 文学 解析: 以下仅仅是我个人的理解： 传统的现实主义文学首先在故事背景、情节上符合现实实际，作家会按照现实的逻辑来发展情节。而现代派文学中可以不受此限制，出现荒诞、非常规的人物或事件。 在叙述上，传统现实主义作家经常将自己的情感流露在人物的一举一动当中，对故事有明显的好坏评判。而现代派作家在这方面反对这种做法，认为作家应该以客观的态度进行叙述。 在表现手法上，现实主义作家的手法不如现代派作家丰富。从十九世纪到二十世纪，小说中象征、影射、隐喻的现象越来越多，而意识流等创作手段也是现代派的重要特征。至于现实主义作家，我想我们初中就已经学了那些基本的表现手法。综上可以看出，现代派小说比传统小说难懂（有点废话）。哪一种更好，或者喜欢哪一种，我想仅仅是个人的偏爱问题。

标准化是指在一定范围内获得最佳秩序，对实际的潜在的问题制订共同的和重复的规则的活动。农业标准化是以农业为对象的标准化活动，即运用“统一、简化、协调、选优”原则，通过制订和实施标准，把农业产前、产中、产后各个环节纳入标准生产和标准管理的轨道。农业标准化是农业现代化建设的一项重要内容，是“科技兴农”的载体和基础。它通过把先进的科学技术和成熟的经验组装成农业标准，推广应用到农业生产和经营活动中，把科技成果转化为现实的生产力，从而取得经济、社会和生态的最佳效益，达到高产、优质高效的目的。它融先进的技术、经济、管理于一体，使农业发展科学化、系统化，是实现新阶段农业和农村经济结构战略性调整的一项十分重要的基础性工作。农业标准化是一项系统工程，这项工程的基础是农业标准体系、农业质量监测体系和农产品评价认证体系建设。三大体系中，标准体系是基础中的基础，只有建立健全涵盖农业生产的产前、产中、产后等各个环节的标准体系，农业生产经营才有章可循、有标可依；质量监测体系是保障，它为有效监督农业投入品和农产品质量提供科学的依据；产品评价认证体系则是评价农产品状况、监督农业标准化进程、促进品牌、名牌战略实施的重要基础体系。农业标准化工程的核心工作是标准的实施与推广，是标准化基地的建设与蔓延，由点及面，逐步推进，最终实现生产的基地化和基地的标准化。同时，这项工程的实施还必须有完善的农业质量监督管理体系、健全的社会化服务体系、较高的产业化组织程度和高效的市场运作机制作保障。

【答案】：广告策略可细分为以下四种具体策略：(1)馈赠性广告策略。馈赠性广告策略是指企业通过发布带有馈赠行为的广告以促进商品销售的广告策略。此策略具有如下特点：1)以附带馈赠行为为手段；2)可以刺激广大顾客希望获得馈赠品的心理而扩大商品销量；3)可以较准确地检验广告的阅读率。(2)文娱性广告策略。文娱性广告策略是指伴随文娱形式发布广告以促进商品销售的广告策略。此策略具有如下特点：1)以伴随文娱性活动发布广告为手段；2)可以使广大顾客在享受娱乐的过程之中了解企业的产品信息。(3)中奖性广告策略。中奖性广告策略是指发布抽奖形式、中奖可获得企业提供的丰厚奖品或奖金的广告以促进商品销售的广告策略。此策略具有如下特点：1)以“彩票效应”为依据；2)以丰厚的奖品或奖金为手段；3)可以刺激顾客为中奖而购买的冲动性购买动机；4)可以促使顾客注意广告内容。(4)公益性广告策略。公益性广告策略指企业通过关心社会公益活动进行广告策略。此策略具有如下特点：1)以关心公益活动为发布广告的手段；2)以赢得消费者的好感为目标，借以争取民心，增强广告影响力和树立企业声誉。

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一、阐述自己为何要定立个人目标，其中的缘由。二、明确个人目标的方向，即该个人目标是生活中的还是工作中的，长期的还是短期的，目标要明确具体，并且是可实现的。三、确定了方向后，该目标你计划如何去实现。即将该目标细分，步骤划。具体如下：1、收集相关资料，对该目标进行深入的了解，可以借鉴他人是如何达成，或者为什么没有达成所产生的原因。然后结合自身情况，将该目标分解，最好是细分到每个阶段要做哪些事。2、制定一个表格，随身携带，或者放在随处可见的地方。提醒自己每天要做哪些事，然后立刻着手去做，做了就打钩或者以自己喜欢的记号标记，当完成一个阶段，可以适当给自己奖励。3、可以跟身边的家人和朋友沟通，让大家监督自己，提醒自己。四、总结以上，并阐述自己的信心和决心。范例：在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩;作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐-败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。2020年，请党组织继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，牢记使命，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩。

『壹』 如何提高网课的学习效率 计划要做好。明白自己要学习的内容以后，就可以列一个详细的计划列表，尽量节省时间，让你在考试前做好充分的准备，再也不用熬夜背书准备考试了！刷夜复习，会让你头晕脑胀，很可能让你考不到理想的成绩 『贰』 网络优化都需要学习掌握哪些课程以及软件呢 网络优化是指通过各种硬件或软件技术使网络性能达到我们需要的最佳平衡点！ 硬件方面指在回合理分析系统需要后答在性能和价格方面作出最优解方案！ 软件方面指通过对软件参数的设置以期取得在软件承受范围内达到最高性能负载！ 网络优化也是SEO。 网络优化主要分为设备及服务两个方面，其中规划、测评、优化属于服务行业；测评系统和覆盖设备属于通信设备制造业。 网优产品体系在全面提供无线网优平台基础上，提供信令网优、覆盖管理、网络规划等多项特色功能和优化工具。主要功能包括：覆盖管理系统、爱立信优化工具、客户感知优化评估、A+Abis 分析系统、GPRS 数据网络分析系统、频率优化工具、网络规划工具。 『叁』 做网络优化需要培训哪些课程 seo要懂的一些知识，希望对你有用： 初期：，div，css，cms，论坛程序，博客程序，模板，标专签，数据库，sql语句，虚拟属主机，ftp ，域名解析，dns，phpasp环境，iis，日志，dreamweaver，伪静态，301，关键词密度，布局，站内链接，站外链接，锚文本，url 标准化，，原创。（耗时1年以上：能独立建站无障碍） 中级：搜索引擎原理，蜘蛛，网页抓取，分词，消重，正排索引，倒排索引，分布式抓取和查询。各种网页排序算法。（耗时一年：熟悉原理，能开发自己独特seo技巧） 『肆』 如何优化计算机网络技术课程的教学 网络技术复是高校计制算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,在整个教学过程中占有极其重要的地位。从高校计算机网络技术课程的现状出发,探讨了优化该课程教学的一些措施。 『伍』 每位同学提出3点关于如何提高网课上课质量的建议。(可以是对老师、学生、和设 对学生 要认真听讲 做笔记 时间不够 要截屏 老师 要等着的学生 要学会等待 『陆』 论如何优化计算机网络技术课程的教学 本文从高校计算机网络技术课程的现状出发，探讨了优化该课程教学的一些措施。 关键词：计算机网络课程 现状分析 教学方法 一、计算机网络技术课的教学现状 随着现代通信技术和计算机技术的飞速发展，信息技术正在给人类带来一场新的产业革命，信息已成为人类赖以生存的最重要资源。而信息的社会化、网络化、全球经济的一体化，都受到计算机网络技术的巨大影响，这对高校计算机网络技术专业的教育提出了更高的要求。“计算机网络技术”专业是信息技术通信领域的重要支柱，然而，调查发现目前在计算机网络技术课程的教学中，网络技术飞速发展与师资老化的矛盾日益严重，这将从根本上制约教育质量的发展。另外，一些学校的现行教材中教学内容滞后，以学科为体系的痕迹明显，教学内容偏多偏深，实践与能力培养不够突出，教学要求与培养“以能力为本位”的教学目标存在一定的差距，而且专业实习、实训的设备与计算机技术的发展有一定的差距，学生实验教学往往不能按要求进行，从而对教学改革的进程起到消极影响。 二、计算机网络技术课程教学的优化 1．优化课程体系 在课程设置上，学校应当坚持应用能力“宽窄”结合的方针，使学生逐步深人全面地掌握网络知识，培养学生各个方面的网络应用能力，同时适当兼顾计算机其它应用能力的培养，使学生毕业后能适应多种职业岗位群的需要，按照网络集成、网络管理和网络软件开发三个方向成组设课，强化这三个方面的应用能力。让学生根据自己的兴趣、发展方向和接受能力自主选择相应课程。学校在制定教学计划时应该根据实际情况和社会需求安排四大类课程的教学内容和学时比例。技术基础课以教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法和使用这些原理和方法去分析、判断、解决生产第一线或工作现场实际问题的能力，技术技能课是以行业的职业技能为目标，将职业理论知识应用于实际岗位操作能力的训练，这两类科目的学时数可以适当减少；公共基础课应满足学生学习和应用职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的需要，培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法，课程的学时数比例可以适当加大；而选修课是以跨专业或高新技术等课程为主，以培养学生的就业适应能力、专业技能综合能力，门数尽可能多、范围要广些。 2．丰富教学内容 计算机网络技术主要是关于计算机网络的基本理论，比如有网络的拓扑结构、网络体系、网络设备以及网络应用等，重点是相关内容的理论阐述，网络设备中的网卡主要介绍网卡的结构及工作原理、分类情况以及性能指标等纯理论的知识。教师在教学过程中要注重理论与实践的互相结合，可以结合网卡的性能指标以及分类情况介绍网卡的选型以及网卡的安装等实用知识，将网卡相关的理论与实际结合起来，激发学生的学习动力和学习兴趣。网络应用技术主要介绍电子邮件系统的工作原理、使用的协议等枯燥难懂的内容，教师则可以结合电子邮件的收发工具进行教学，这样既有助于学生对基本原理的理解，提高对实际应用的认识，又能结合相应的社会实践活动。在实验、实训教学中，教学目的是验证理论知识，培养学生的动手操作能力和解决实际工作问题的能力，这就更需要将理论教学和实践教学结合起来，培养学生面对具体问题独立分析、解决的能力，教师应该适当增加专业基础课的实验比例，加强学生的职业技术、技能培养，加强技能实验和设计型实验，扩充专业实训科目，使课堂教学与社会实践有机结合，要求学生独立理解实验、实训任务，自选仪器材料，自行设计方案，独立完成，从而培养学生的创造力。 3．优化教学方法 传统的教学往往是以教师为主，学生则是处于被动学习的状态，整个教学过程体现为学生听、老师讲的单方面交流，学生的认知主要表现为记忆的形成，教师和学生之间缺乏交流。这种学生被动接受的方式是一种静态的教学方式，阻断教师在教学过程中的 *** 和创造，而使授课平淡、乏味、呆板，严重影响教学效果。因此，现在应采取现代化教学手段进行交互式的教学，采用项目设计制作、现场模拟、社会调查、案例分析等多种多样的教学方式，比如组建网络教室的组建、建设小型校园网的建设、改造小型办公室网络改造等等实践活动，从而丰富整个教学过程，发挥网络通信及网络资源共享的特征，进行网上教育，包括电子教案、电子阅览、电子作业，这将有效缩短教师与学生的距离，加强教学交流，提高教学效果。 4．改革考核方式 考核方式应该可以充分发挥考试的教学功能、教育功能、督促和引导功能、检测、鉴定与评价功能等，使教学内容、教学方法与人才培养模式相一致，促进人才培养质量的提高。在对学生进行考核时，可以沿用传统的试卷考核与社会实践相结合，要求学生完成社会调研报告、市场调研分析等。在考核内容上，要坚持以知识的应用、技能与能力的掌握为主，注重检测学生创新意识和思维水平。确立考试是重要教学环节，充分发挥考试的多种功能，摒弃一次考试下定论的不科学做法，坚持平时考核与期末的总结性、鉴定性考试相结合。而且对于不同的课程可以采用不同的考核方式，如采用职业技能鉴定、完成课程项目、编写项目计划等形式代替课程的考核。这样既有利于提高学生的综合素质，又可以培养学生适应不同的需求，增加工作经验。比如程序设计课，可以要求学生既熟练掌握数据库管理系统的基本知识与使用方法，又具有熟练使用一种中文平台及相应数据库管理系统进行数据处理工作的能力，采用平时考核（如作业与实习报告、阶段测验、课程设计等）和鉴定性考试并用，主要考核基本知识、概念的掌握程度和简单的应用能力等。总之，要改变单一指标评价学习效果为多次考核综合评定成绩,树立高职高专实用型人才的素质教育思想，树立全面考核的思想，构建考核方式多样化。参考文献: [1]蔡开裕．计算机网络[M]．机械工业出版社，2001． [2]翟轰．高等职业技术教育概述[M]．西安电子科技大学出版社，2002． [3]周学毛，等．网站规划建设与管理维护[M]．电子工业出版社，2001．[4]谭移民，钱景舫．论能力本位的职业教育课程研究[J]．教育研究，2001，(2)． 『柒』 如何把网络优化课程简单化 这个课题有点大的抄，不过要简单化，最好的办法就是去梳理下流程：什么是网络优化（目标）－－如何去优化（实现目标）－－后续维护（保持或突破目标）。这是我个人对这个网络优化简单化的一个流程。具体操作请结合实际行业实际情况展开。 珠海心灵为你解答，如果认同，请先最佳，谢谢！ 『捌』 如何提升网课教学质量 提高网课教学质量，首先要有监督，同时也有授课老师的认真备课和良好的课堂管理等！ 『玖』 提高网课教学质量的方法有哪些 疫情之下,教育部门倡导“停课不停学”,在线教育聚焦了所有人的目光。网课之于传统课堂,优势在于教学资源可以互享。好的网课,可以帮助教师突破传统教学模式。然而,各方对网课褒贬不一,如何提升在线教育质量成为每一个教育者都要回答的问题。本期,记者邀请到四位校长从不同角度阐述对线上教育的看法。 峡山二七一双语小学执行校长韩相福: 网课学习必须走向深度 面对海量信息、冗杂技术、多方诉求,学校管理该如何跟进及应对?我认为,应承认网课的重要地位,从如下几个方面构建教育教学形态。 构建“学校+互联网”新形态。网课的问题首先要从战略上解决。学校要抓住机遇,加大结构调整和模式转换力度,打破教育的时间、空间限制,重构时间结构、空间结构、资源结构和课堂结构。重构时间结构,统一作息和自主作息相结合。既有规则底线,又尊重孩子学习环境的差异。重构资源结构,教师推送和自主选择相结合。教师精选并推送国家课程、校本课程及相关资源,作为学习的基本内容。学生在教师指导下自主选择网络资源拓展,实现课程的生本化。重构课堂结构,线下学习和线上学习相结合。无论线上还是线下,课堂推送的基本目标、内容、任务和整体进度要统一,然后才是学生个性化的选择与生成。特别是对线上学习要进行必要的学分认定,线上线下同等价值、同等效果。 推动学科与技术深度融合。学科学习是网课的主体。网课状态下的学科学习要更加关注学生的学习障碍、资源深度和数据驱动。一是搭建自主学习的支架。当教师强势频繁引导更多转向了学生自主,学生的学习就会变得盲目、无力、困难重重。教师需要对学生进行导学。二是提供深度学习的资源。网课学习必须走向深度。学习资源的提供必须支持学生的深度学习,这给教师带来极大的考验。教师必须提升自身的课程水平,同时还要特别警惕内容整合沦为“ *** ”。三是设计数据驱动的评价。网课的推进必须由“行政驱动”转向“数据驱动”。 坊子区实验小学校长刘剑锋: 做好线上教育科学评估与研判 在抗击疫情当中,我们教育面临着两个主要战场:一个是看得见的战场,我们必须要教育我们的师生怎样做好自我防护、自我隔离、科学防控、避免感染。第二,我们还面对着一个虚拟的战场。在面对延期开学,停课不停学的要求之下,如何做好这段时间的线上教育,考验着每一个老师、每一个孩子、每一个家庭和每一所学校。 在这场战“疫”中,我们看到了一些误区,比如有的学校在平台、资源毫无预期和体验的情况下,没有做到慎重选择支撑场景,造成网络拥堵、卡顿、效率低下的现象。有的学校试图将现实的校园搬上互联网,想真正在互联网上还原真实的物理校园。老师们轮番上阵,直播、打卡、点名、批阅,忙得不亦乐乎,但是效果如何,不得而知。从大量反馈来看,这样的学校容易造成老师极度疲倦,学生疲于应对,家长也有怨言。 因此,要想做好这件事情,必须要有明确的几个关键因素: 一是前期信息化的探索非常重要。老师、学生们的认可度、参与度,这是支撑,是做好这件事情的前提。 二是对此次线上教育的科学评估与研判。防控疫情、珍爱生命是当前的头等大事。因此,我们的线上教育,也应积极配合做好这些工作,而不仅仅是教给孩子们一些知识。 三是要打好组合拳。凡事预则立,不预则废。特殊时期一定要有特殊对策,没有一个统筹的计划和规划,效果一定不明显。 2018年颁布的《教育信息化2.0》指出,教育信息化要实现从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。这种变化给教育界带来前所未有的挑战,当然也带来了更有利的发展契机。 在这场没有硝烟的战场上,我们面对的最大“敌人”并非是被热议的“技术”,网络学习问题的关键是如何看待教育技术与教育结构、教育形态的关系,也就是未来学习方式的变革问题。 线上学习要避免三个误区,一是将线下课堂简单搬到线上进行；二是无视学生真实需求,“一刀切”式的设置线上学习内容；三是忽视学生个体发展状态的学习模式。目前的线上学习,虽然是不得已而为之,但作为教育者,我们的眼光不能仅局限于这个特殊的“停课不停学”时期,而是要从未来学校建设视角、从学生个体发展的视角去思考,让网络学习不仅能适应当前延期开学的需求,还能适应未来学校学习方式变革的需求,要将关注核心放在学生学习力的提升上。 『拾』 学生希望网络课程怎么提高 从网络信息里寻找、分析、过滤并提取对自己能提高学习的信息加以内适当的利容用，将成为现代学生学习和生存的本领之一，我们要借此引导学生充分利用网络，提高自己学习的质量培养自己获取信息、分析信息、运用信息的能力；引导他们充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究，学会一种研究方法，一种运用网络提供的全新手段去探索和创新的精神。

1、含义不同后现代主义文学是第二次世界大战之后西方社会中出现的范围广泛的文学思潮，于20世纪70－80年代达到高潮。无论在文艺思想还是在创作技巧上，后现代主义文学都是现代主义文学的延续和发展。现代主义文学属于20世纪资本主义文化的一部分，这种文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。2、特征不同在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。后现代主义文学崇尚所谓“零度写作”，反对现代主义关于深度的“神话”，拒斥孤独感、焦灼感之类的深沉意识，将其平面化。在后现代文学中，写作消失了内容，而转向“写作”自身。扩展资料：产生背景“后现代主义”一词最早见于弗?奥尼斯1934年编纂的《西班牙及西属亚美利加诗选》一书。50年代美国“黑山诗派”的主要理论家查尔斯-奥尔生经常使用“后现代主义”一词，使之影响日广。此时的后现代主义概念，仅仅表现为文学中隐含的对现代主义文艺思潮的一种反拔，没有明确的内涵界定。60年代，美国批评界对后现代主义进行了一场影响深广的大讨论。70—80年代利奥塔德与哈贝马斯之争，把这场源于北美批评界的讨论争鸣，提高到哲学、美学和文化批评高度，哈桑极力对后现代主义内涵本质及外延特征等进行“概括性”阐述。80年代中期国际比较文学学会先后筹办三次国际研讨会，正式将其作为一个前沿理论课题研究，使关于后现代主义的争鸣达到高潮。参考资料来源：百度百科-后现代主义文学参考资料来源：百度百科-现代主义文学

　　在我们成长的道路中会有很多个第一次，让我最难忘的是那次唱歌比赛。下面是由我为大家整理的“我的第一次唱歌比赛作文400字以上”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（一） 　　在暑假假期，从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。 　　一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。 　　到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。 　　经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（二） 　　昨天下午，我们学校举行了“礼赞新中国，唱响新时代”唱歌比赛。 　　为了这场比赛，各个班级都做了充分的准备。五（1）班的《学习雷锋好榜样》唱得声情并茂，五（2）班唱得歌声嘹亮。不知不觉就轮到我们了，我急忙整好衣衫、挺直腰背，镇静地站到舞台中间。伴奏声响起，我压抑住自己“扑通扑通”的心跳，投入地指挥起来。“我们是共产主义接班人……”歌唱声响起，我的手更加有力地跟着音乐节奏挥动着，同学们也放松了面部肌肉，歌声越来越嘹亮。“……时刻准备，我们是……”我们唱得非常自豪。前几次的排练，我们都没有如此默契，如此振奋！ 　　“向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人！”唱完了，同学们有序地退场，我回到座位上眼睛瞄了一下，哈！评委老师给我们班打了9。5分！我感觉比吃了蜜还要甜100倍！ 　　我们班获得了如此不错的好成绩，靠的是什么？靠的是同学们对这次比赛的重视和认真的态度。多次的排练，没有一个人喊累；面对激烈的竞争，没有一个人说怕。虽然我们没有什么参加歌唱比赛的经验，但是同学们都那么努力，真令人佩服！ 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（三） 　　这两个星期我们一直在准备歌唱比赛。今天下午我们举行了歌唱比赛。我一上舞台我的心就紧张的要死，是因为按照上台的顺序我是后上台得，他们都上台了我还在台下面紧张的发呆。还是周萧逸提醒了我一下我才反应过来。还有我总觉得我会忘记动作，我还怕李庚润唱歌的声音很大做的动作很难看会给我们扣分。 　　我上台唱歌的时候，我在默默地提醒李庚润要小声点唱，两双手的食指绕在耳边上的动作，李庚润总是绕圈很大。在比赛的时候如果要绕我就劲量的把李庚润的手臂给控制住。这样子就好一些。 　　终于站在台上了，我觉得我我表现的很好。可是我总是想笑，我还是忍住了。我想笑的时候我就使劲地闭的嘴还要面带一点笑容看着观众。歌曲终于唱完了。这时我怀着一颗怦怦直跳的心下了舞台。一到台下我就想我们会得第几名呢？第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等，等到了宣布名次的时候到了，可是老师还没宣布名次陈深涵就走过来说：“我们是第二名。”这时老师说：“到了三班，老师念到三班是第一名。”我想三班是运动会没的第一名歌唱比赛要的第一名。我有点不服气。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（四） 　　我们的儿童节活动班班有歌声就快要轮到我们了，我心急如焚，一会儿说我忘歌词了，一会儿说我要上厕所。就像只被火烤了的猴子在急急忙忙的找水。别说我，我们班好多人都乱了。有的在疯狂的喝水，说唱的时候口渴了怎么办，有的在装鬼脸逗我们笑，说让我们平静一下，还有的在大声的狂吼着，说我不唱了，肯定不能拿第一…… 　　突然，唐老师领着我们上场。我一想到上台的那种恐惧感，我吓得腿直抖，差点儿一屁股坐在地上。老师在篮球馆把我们的位置调了一下，就立即上台了。我的位置对我很不利：第二排第一个。也就是说，我是这排最重要的一个，要是我唱不好，第二排肯定会混乱。开始唱了，我们唱的是马兰谣，我才唱了几句声音就明显发抖：“青山…一排……”突然，我想起，我关系到整体的歌声，我不能毁了自己还毁别人！一瞬间，我所有恐惧化为力量，帮我渡过了这次难关。 　　最后，我们只得了最佳组织奖。我想这就是我出众的地方吧：在面对害怕时，只要想起团体，就能化险为夷。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（五） 　　中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 　　比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘xx他唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。 　　接着上台的是尹xx，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。 　　然后上台的是我和刘xx。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。 　　“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘xx和姜x！”“耶！”我和刘xx大叫了一声，拥抱在一起。“ 　　哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中……