银行同业存单发行信用风险

商业银行信用风险是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性。银行信用风险指的是什么？商业银行信用风险指的是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性，其中商业信用是企业间的直接信用行为。商业信用是指什么？商业信用指企业在商品或劳务交易中，以延期付款或预收货款的方式进行购销活动所形成的借贷关系，是企业间的直接信用行为，也是企业短期资金的重要来源。信用风险的形成原因是什么？信用风险由两方面原因造成的：1、经济运行的周期性。处于经济扩张期时，信用风险降低，因较强的盈利能力可以降低总体违约率；处于经济紧缩期时，信用风险增加，盈利情况总体恶化，借款人因各种原因不能及时足额还款的可能性增加；2、影响公司经营的特殊事件的发生。特殊事件发生与经济运行周期无关，但与公司经营有重要的影响。信用风险包括哪些？1、市场风险：资金价格的市场波动造成证券价格下跌的风险，如市场利率上涨导致债券价格下跌，债券投资者就会受损。期限越长的证券，对利率波动也越敏感，市场风险越大；2、违约风险：债务人由于各种原因不能按期还本付息，不履行债务契约的风险。一般说来，借款人经营中的风险越大，信用风险就越大，风险高低与收益或损失高低呈正相关的关系；3、收入风险：运用长期资金作为多次短期投资时，实际收入低于预期收入的风险；4、购买力风险：即未预期的高通货膨胀率所带来的风险，实际通货膨胀率高于人们的预期水平时，无论是获得利息还是收回本金时所具有的购买力都低于最初投资时预期的购买力。系统风险和非系统风险的区别1、含义不同：非系统风险指由于某种特定原因对某特定资产收益率造成影响的可能性，可通过有效的资产组合来消除的风险；系统风险影响所有资产，不能通过资产组合来消除；2、与资产组合数量的关系不同：非系统风险是当组合中资产的个数足够大时该部分风险可以被完全消除，运用多样化投资可以分散；系统风险不能随着组合中资产数目的增加而消失，是始终存在的，通过多样化投资不可进行分散；3、致险因素不同：非系统风险是特定的企业或行业所拥有的；系统风险是影响整个市场的风险因素所引起的。

银行信用风险是指在银行业务活动中，因为客户信用状况不佳或者市场变化等原因，出现无法偿还贷款、拖欠利息或者违约等情况，从而导致银行资产损失的风险。银行信用风险涉及到银行各种业务，例如贷款、信用卡、担保等。首先，贷款是银行主要业务之一，也是银行信用风险的主要来源。银行在发放贷款时，必须对借款人的信用状况、还款能力、财务状况等进行详细评估，以降低信用风险的风险。但即便如此，借款人的还款能力也可能会受到市场变化、政策调整等因素的影响，从而导致借款人无法按时还款。其次，信用卡业务也是银行信用风险的重要来源。信用卡的核心是消费信贷，银行发放信用卡时，需要对持卡人的信用状况、还款能力、消费习惯等进行评估。但是，持卡人可能会出现透支、拖欠等情况，从而导致银行资产损失。此外，担保业务也是银行信用风险的一个重要来源。银行在为客户提供担保服务时，必须对担保物的价值、担保人的信用状况等进行评估。但即便如此，担保物的价值可能会出现下滑，担保人的信用状况也可能会发生变化，从而导致银行资产损失。总之，银行信用风险是银行业务中不可避免的风险，银行必须加强风险管理，加强对客户的评估和监控，采取有效的风险控制措施，以降低信用风险的风险。

它是指商业银行向客户发放贷款和担保时所要承担的风险。根据查询会计学堂官网资料显示，商业银行信用风险主要来自于客户不能够按照相应贷款合同中的条款和条件进行偿还，以及担保方不能够按照约定履行担保义务。因此，银行要时刻提高合作伙伴对贷款和担保的支付能力，并根据不同的风险程度，仔细评估潜在的增值、风险程度及风险控制水平，以确保客户履行其贷款和担保的义务。此外，商业银行信用风险还可能来自于市场风险、流动性风险、普通风险等因素。市场风险也被称为利率风险，主要是指商业银行对市场价格波动的敏感程度；流动性风险指的是商业银行资金大量流出或流入的可能性；普通风险是指由于商业银行违反法律或破产等原因而带来的风险。

信用风险具有明显的什么特征如下：1、不对称性：预期收益和预期损失不对称，当某一主体承受一定的信用风险时，该主体的预期收益和预期损失是不对称的。2、累积性：信用风险的累积性是指信用风险具有不断累积、恶性循环、连锁反应、超过一定的临界点会突然爆发而引起金融危机的特点。3、系统性：所谓系统性风险，是由宏观经济因素的不确定性引起的风险。信用风险是受到宏观经济因素驱动的一种重要的系统性风险。4、内源性：信用风险不是完全有客观因素驱动的，而是带有主观性的特点，并且无法用客观数据和事实证实。信用风险是什么：1、信用风险表示的是交易对方的风险或履约风险表示的是对方在到期时候债务没有履行。银行信用风险主要发生在贷款中，除此之外，还有在担保,承兑和证券投资等业务中，这种风险关系到银行的生死存亡。2、银行的信用风险主要来自于两个方面是存款者到银行提款的时候银行没有足够的资金进行应付,债务到期时候，借款人没有按照规定归还贷款和利息。

信用卡存在逾期风险。持卡人需要按照银行规定的日期偿还欠款，错过还款日就会发生逾期，逾期不仅会承担罚息，个人征信也会留下不良记录。信用卡存在盗刷风险。现在市面上有一些不法分子会通过各种手段盗刷信用卡，一旦办理的信用卡，如果持卡人没能妥善的保管自己的信用卡信息，那么就存在被盗刷的风险，例如一些代还软件的使用会使你的信用卡处于极大的风险当中。信用卡存在过度透支的风险。信用卡的透支功能容易让部分自控能力较差的用户养成不好的消费习惯，若持卡人盲目刷卡，很容易会出现无力还款的情况。拓展资料：1、信用卡的好处：信用卡具有透支功能，持卡人在消费时可以使用信用卡额度支付，在一定程度上可以缓解消费时的经济压力。信用卡是现有融资渠道中成本最低的方法，我身边很多朋友炒房就是通过信用卡额度变现来实现的，只需要付少量手续费就能资金周转。信用卡提供还款免息期，只要持卡人可以在银行规定的期限内还款，就可以享受免利息。使用信用卡消费活动多，可以享受各种优惠，并且还可以获得一些信用卡积分，可以使用积分兑换礼品。有利于提高个人信用评分，良好的信用可以为你做很多事情提供便利。2、信用卡又叫贷记卡，是由商业银行或信用卡公司对信用合格的消费者发行的信用证明。其形式是一张正面印有发卡银行名称、有效期、号码、持卡人姓名等内容，背面有磁条、签名条的卡片。持有信用卡的消费者可以到特约商业服务部门购物或消费，再由银行同商户和持卡人进行结算，持卡人可以在规定额度内透支。信用卡分为贷记卡和准贷记卡，贷记卡是指持卡人拥有一定的信用额度、可在信用额度内先消费后还款的信用卡；准贷记卡是指持卡人按要求交存一定金额的备用金，当备用金账户余额不足支付时，可在规定的信用额度内透支的准贷记卡。所说的信用卡，一般单指贷记卡。

1、银行风险是指银行在经营过程中，由于各种不确定因素的影响，而使其资产和预期收益蒙受损失的可能性。银行的风险具有独特的特点。2、银行风险主要包括信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、国家风险、声誉风险、法律风险、战略风险八大类。

信用风险，是违约风险，是银行借款人无法还钱的风险，其成因的话，你原来列举的三点不是适合的角度，或者不是风险发生的原因：比如风险认识不足，这个跟风险成因关系不大，何况现在国内银行风险管理总体上也已经相当专业了，认识上与国外差异不会多大，也早过了这一点导致银行内部管理、制度、风控等方面出现问题，从而产生信用风险的时候了。内控制度不完善，现在不是重要原因，多数制度出问题也都是个别点、较小的问题，叠加其他因素，最终出现风险的（你要相信我国银行监管机构以及商业银行自身多数还是偏风险保守型的，制度多数是从严，可以不做，或者少做，也要避免风险发生）。信息不对称是银行客户营销以及信贷管理的难题，可以说是银行贷款出现风险，未能及时发现的部分原因，但跟风险原因本身关系不大。信用风险成因的话，从银行的角度来看，主要有外部的（宏观上的，行业上的，企业自身的等等），还有银行内部的（管理上的，制度上的，风险控制上的，等等）。目前最主要的、全局性的原因是外部因素，特别是企业之外的国家、地方以及行业等宏观经济情况。银行是顺周期行业，特别是中国经济中“政府的手”非常强大，在中央和地方产业、信贷、税收等各方面政策规划以及国内外经济形势变化时，企业总体经营效益，盈利和现金流水平与宏观经济高度正相关，这是大环境，大背景，也是影响银行贷款信用风险水平最最重要的因素，是决定银行业行业性、区域性整体逾期、不良发生最重要的条件。外部因素第二个方面，就是企业自身经营中出现的问题，这个因素很多，主要有：经营管理不善；产品不对路，技术不过硬，市场竞争中被淘汰；扩张过快，现金流跟不上；恶意欺诈，骗贷；发生生产事故，遭遇自然灾害；老板，实际控制人涉案，涉及民间借贷等等。现在也有不少是作为担保人，被别人给拖垮的。内部因素方面，信用风险的成因，主要是银行自身经营管理中出现的一些问题（大体上相当于你第二个问题“目前商业银行信用风险管理中存在的问题），包括：客户选择不当；贷后管理不到位，资金监控、贷后检查等出现问题；个别工作人员违法违规；等等。

银行信用风险是什么？商业银行信用风险是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性。银行信用风险指的是什么？商业银行信用风险指的是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性，其中商业信用是企业间的直接信用行为。商业信用是指什么？商业信用指企业在商品或劳务交易中，以延期付款或预收货款的方式进行购销活动所形成的借贷关系，是企业间的直接信用行为，也是企业短期资金的重要来源。信用风险的形成原因是什么？信用风险由两方面原因造成的：1、经济运行的周期性。处于经济扩张期时，信用风险降低，因较强的盈利能力可以降低总体违约率；处于经济紧缩期时，信用风险增加，盈利情况总体恶化，借款人因各种原因不能及时足额还款的可能性增加；2、影响公司经营的特殊事件的发生。特殊事件发生与经济运行周期无关，但与公司经营有重要的影响。信用风险包括哪些？1、市场风险：资金价格的市场波动造成证券价格下跌的风险，如市场利率上涨导致债券价格下跌，债券投资者就会受损。期限越长的证券，对利率波动也越敏感，市场风险越大；2、违约风险：债务人由于各种原因不能按期还本付息，不履行债务契约的风险。一般说来，借款人经营中的风险越大，信用风险就越大，风险高低与收益或损失高低呈正相关的关系；3、收入风险：运用长期资金作为多次短期投资时，实际收入低于预期收入的风险；4、购买力风险：即未预期的高通货膨胀率所带来的风险，实际通货膨胀率高于人们的预期水平时，无论是获得利息还是收回本金时所具有的购买力都低于最初投资时预期的购买力。系统风险和非系统风险的区别1、含义不同：非系统风险指由于某种特定原因对某特定资产收益率造成影响的可能性，可通过有效的资产组合来消除的风险；系统风险影响所有资产，不能通过资产组合来消除；2、与资产组合数量的关系不同：非系统风险是当组合中资产的个数足够大时该部分风险可以被完全消除，运用多样化投资可以分散；系统风险不能随着组合中资产数目的增加而消失，是始终存在的，通过多样化投资不可进行分散；3、致险因素不同：非系统风险是特定的企业或行业所拥有的；系统风险是影响整个市场的风险因素所引起的。商业银行风险的主要有哪些商业银行风险主要包括流动性风险、信用风险、市场风险和操作风险。狭义的流动性风险是指商业银行没有足够的现金来弥补客户存款的提取而产生的支付风险，广义的流动性风险还包括商业银行的资金未能满足客户合理的信贷需求或其它即时的现金需求而引起的风险。信用风险是信用活动的不确定性导致银行遭受损失的可能性，确切地说，是所有因客户违约而引起的风险。市场风险是基础资产市场价格的不利变动或者急剧波动导致衍生工具价格或者价值变动的风险。操作风险是内部程序、人员、系统不充足或者运行失当，以及因为外部事件的冲击等导致直接或间接损失可能性的风险。《商业银行风险监管核心指标（试行）》针对以上风险设计了流动性风险指标、信用风险指标、市场风险指标和操作风险指标，以加强对商业银行风险的识别、评价和预警。

【答案】：B,C信用风险是风险管理的主要风险之一是商业银行面临的最重要的风险种类，通常包括违约风险、结算风险等主要形式。

【答案】：A,B,C,D,E内部评级法广泛应用于风险管理过程的各个关键环节，如信贷审批、风险预警、管理报告、授信额度和提取坏账的准备等，在信贷政策、产品定价、限额管理、准备金计提、经济资本分配、绩效考核、资本充足率测算等方面均有应用。

嗯，银行风险的话有很多种。

建议你问银行服务员，不同银行政策不一样

商业银行面临的风险主要包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险、法律风险、国别风险、声誉风险以及战略风险，共计八大风险。在实际生活中，商业银行属于银行金融机构的一种类型，一、信用风险信用风险也称违约风险，是指借款者不能按合同要求偿还贷款本息而导致银行遭受损失。商业银行本身是经营货币信用业务的企业，其业务的性质决定了信用风险是其面临的主要风险，由商业银行的信用审批部负责管理。二、市场风险市场风险是指由于市场价值的波动而蒙受损失的可能性，市场风险的大小主要取决于商品市场、货币市场、资本市场等多种市场行情的变动。由商业银行的金融市场部来管理市场风险。三、流动性风险流动性风险是指银行本身掌握的流动资产不能满足即时支付到期负债的需要，从而使银行丧失清偿能力和造成损失的可能性。由商业银行的计划财务部负责管理。四、操作风险操作风险是指由于内部程序、人员、系统不充足或者运行失当等导致直接或间接损失的可能性的风险。操作风险更多的是人为失误带来的损失，因此商业银行的各个部门都会涉及到操作风险的管理，如：信贷管理、会计结算、市场交易等各类业务。五、合规、法律风险合规、法律风险是指银行经营管理违反法律、法规或准则，而使其受到法律制裁、被采取监管措施、遭受财产损失或声誉损失的风险。一般情况下法律风险与合规风险都是一起涉及的，但合规风险的范围比法律风险的范围更加宽泛一些。商业银行专门设立法律合规部来管理合规、法律风险。六、声誉风险声誉风险是指由商业银行经营、管理及其他行为或外部事件导致利益相关方对商业银行负面评价的风险。一般由商业银行的行政管理部或负责公关关系的部分来管理这一风险。七、战略风险战略风险属于商业银行的内部风险，是指由于战略导向不清晰、甚至错误而使银行遭受损失的风险。商业银行专设战略管理部来管理这一风险。以上就是商业银行面临的风险类型，如果想进入商业银行从事风险管理工作，这些是必须了解的入门知识。当然也要不断的提升自己的硬技能和软技能，这样职业发展才能更为长远。 法律依据：《中华人民共和国商业银行法》第七条商业银行应按照管理强度高于其他贷款种类的原则建立相应的并购贷款管理制度和管理信息系统，确保业务流程、内控制度以及管理信息系统能够有效地识别、计量、监测和控制并购贷款的风险。

商业银行信用卡风险分析 以下是商业银行信用卡风险分析：1.持卡人的风险 一是持卡人恶意透支。二是持卡人在收到货物后谎称未收到货物。三是先挂失，然后在极短时间大量使用已经挂失的卡。四是利用信用卡的透支金额发放高利贷，赚取利益。2.商家的风险 一是不法的雇员欺诈。 二是不法的商家欺诈。 三是特约商户在信用卡套现中的风险。 3.第三方的风险 来自第三方的风险表现形式多种多样，常见的有盗劫、复制、ATM欺诈、伪造、身份冒用、虚假申报、网络支付蕴藏风险等等。尤其近几年随网络交易的迅猛增长，网络电子购物的虚拟化，致使信用卡风险呈现新的形式，信用卡风险更是难以防范。 4.商业银行的风险 商业银行本身内部存在不法的工作人员，他们往往会利用职权上的方便在内部作案。如擅自伪造信用卡或盗窃已经发出的信用卡，冒充客户提取现金或持卡消费;或擅自超越权限，套取大额现金;或通过更改电脑客户资料和存款余额，盗取现金。 以上是我爱卡小编为您提供的信息，望采纳。 银行信用风险是什么？商业银行信用风险是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性。银行信用风险指的是什么？商业银行信用风险指的是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性，其中商业信用是企业间的直接信用行为。商业信用是指什么？商业信用指企业在商品或劳务交易中，以延期付款或预收货款的方式进行购销活动所形成的借贷关系，是企业间的直接信用行为，也是企业短期资金的重要来源。信用风险的形成原因是什么？信用风险由两方面原因造成的：1、经济运行的周期性。处于经济扩张期时，信用风险降低，因较强的盈利能力可以降低总体违约率；处于经济紧缩期时，信用风险增加，盈利情况总体恶化，借款人因各种原因不能及时足额还款的可能性增加；2、影响公司经营的特殊事件的发生。特殊事件发生与经济运行周期无关，但与公司经营有重要的影响。信用风险包括哪些？1、市场风险：资金价格的市场波动造成证券价格下跌的风险，如市场利率上涨导致债券价格下跌，债券投资者就会受损。期限越长的证券，对利率波动也越敏感，市场风险越大；2、违约风险：债务人由于各种原因不能按期还本付息，不履行债务契约的风险。一般说来，借款人经营中的风险越大，信用风险就越大，风险高低与收益或损失高低呈正相关的关系；3、收入风险：运用长期资金作为多次短期投资时，实际收入低于预期收入的风险；4、购买力风险：即未预期的高通货膨胀率所带来的风险，实际通货膨胀率高于人们的预期水平时，无论是获得利息还是收回本金时所具有的购买力都低于最初投资时预期的购买力。系统风险和非系统风险的区别1、含义不同：非系统风险指由于某种特定原因对某特定资产收益率造成影响的可能性，可通过有效的资产组合来消除的风险；系统风险影响所有资产，不能通过资产组合来消除；2、与资产组合数量的关系不同：非系统风险是当组合中资产的个数足够大时该部分风险可以被完全消除，运用多样化投资可以分散；系统风险不能随着组合中资产数目的增加而消失，是始终存在的，通过多样化投资不可进行分散；3、致险因素不同：非系统风险是特定的企业或行业所拥有的；系统风险是影响整个市场的风险因素所引起的。

个人信用贷款风险点您好，这些风险原因主要为：信用风险。此类风险对于金融机构威胁最大，而且发生率较高。市场及政策的不可预知性风险。在贷款合同期内，由于市场因素，导致个人消费抵押担保因本身的市值发生大幅变化，致使借款人未偿还的借款债务高于其抵押物本身的价值，使借款人有可能违约以获取其中的差价推荐使用有钱花，有钱花原名“百度有钱花”，是度小满金融旗下信贷品牌，面向用户提供安全便捷、无抵押、无担保的信贷服务，借钱就上度小满金融APP（点击官方测额）。有钱花-满易贷，日息低至0.02%起，具有申请简便、利率低放款快、借还灵活、息费透明、安全性强等特点。和您分享有钱花消费类产品的申请条件：主要分为年龄要求和资料要求两个部分。一、年龄要求：在18-55周岁之间。特别提示：有钱花谢绝向在校大学生提供消费分期贷款，如您是在校大学生，请您放弃申请。二、资料要求：申请过程中需要提供您的二代身份证、本人借记卡。注意：申请只支持借记卡，申请卡也为您的借款银行卡。本人身份信息需为二代身份证信息，不能使用临时身份证、过期身份证、一代身份证进行申请。此答案由有钱花提供，因内容存在时效性等客观原因，若回答内容与有钱花产品的实际息费计算方式不符，以度小满金融APP-有钱花借款页面显示为准。希望这个回答对您有帮助。信贷风险是什么信贷风险是指借款人不能按期归还贷款本息或逾期不归还而引起商业银行收益变动的可能性。从总体上，信贷风险可以划分为市场性风险和非市场性风险两大类。市场性风险主要来自企业（借款人）的生产和销售风险（即借款人在商品的生产和销售过程中，由市场条件和生产技术等因素变动而引起的风险）；非市场性风险主要指自然和社会风险。自然风险是指由于自然因素使借款人蒙受经济损失无法偿还信贷本息的风险；社会风险是指由于个人或团体在社会上的行为引起的风险。银行信用风险是什么？商业银行信用风险是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性。银行信用风险指的是什么？商业银行信用风险指的是商业银行经营过程中，由于不确定性影响，导致银行遭受损失，且不能获得额外收益的可能性，其中商业信用是企业间的直接信用行为。商业信用是指什么？商业信用指企业在商品或劳务交易中，以延期付款或预收货款的方式进行购销活动所形成的借贷关系，是企业间的直接信用行为，也是企业短期资金的重要来源。信用风险的形成原因是什么？信用风险由两方面原因造成的：1、经济运行的周期性。处于经济扩张期时，信用风险降低，因较强的盈利能力可以降低总体违约率；处于经济紧缩期时，信用风险增加，盈利情况总体恶化，借款人因各种原因不能及时足额还款的可能性增加；2、影响公司经营的特殊事件的发生。特殊事件发生与经济运行周期无关，但与公司经营有重要的影响。信用风险包括哪些？1、市场风险：资金价格的市场波动造成证券价格下跌的风险，如市场利率上涨导致债券价格下跌，债券投资者就会受损。期限越长的证券，对利率波动也越敏感，市场风险越大；2、违约风险：债务人由于各种原因不能按期还本付息，不履行债务契约的风险。一般说来，借款人经营中的风险越大，信用风险就越大，风险高低与收益或损失高低呈正相关的关系；3、收入风险：运用长期资金作为多次短期投资时，实际收入低于预期收入的风险；4、购买力风险：即未预期的高通货膨胀率所带来的风险，实际通货膨胀率高于人们的预期水平时，无论是获得利息还是收回本金时所具有的购买力都低于最初投资时预期的购买力。系统风险和非系统风险的区别1、含义不同：非系统风险指由于某种特定原因对某特定资产收益率造成影响的可能性，可通过有效的资产组合来消除的风险；系统风险影响所有资产，不能通过资产组合来消除；2、与资产组合数量的关系不同：非系统风险是当组合中资产的个数足够大时该部分风险可以被完全消除，运用多样化投资可以分散；系统风险不能随着组合中资产数目的增加而消失，是始终存在的，通过多样化投资不可进行分散；3、致险因素不同：非系统风险是特定的企业或行业所拥有的；系统风险是影响整个市场的风险因素所引起的。

信用风险，是违约风险，是银行借款人无法还钱的风险，其成因的话，你原来列举的三点不是适合的角度，或者不是风险发生的原因：比如风险认识不足，这个跟风险成因关系不大，何况现在国内银行风险管理总体上也已经相当专业了，认识上与国外差异不会多大，也早过了这一点导致银行内部管理、制度、风控等方面出现问题，从而产生信用风险的时候了。内控制度不完善，现在不是重要原因，多数制度出问题也都是个别点、较小的问题，叠加其他因素，最终出现风险的（你要相信我国银行监管机构以及商业银行自身多数还是偏风险保守型的，制度多数是从严，可以不做，或者少做，也要避免风险发生）。信息不对称是银行客户营销以及信贷管理的难题，可以说是银行贷款出现风险，未能及时发现的部分原因，但跟风险原因本身关系不大。信用风险成因的话，从银行的角度来看，主要有外部的（宏观上的，行业上的，企业自身的等等），还有银行内部的（管理上的，制度上的，风险控制上的，等等）。目前最主要的、全局性的原因是外部因素，特别是企业之外的国家、地方以及行业等宏观经济情况。银行是顺周期行业，特别是中国经济中“政府的手”非常强大，在中央和地方产业、信贷、税收等各方面政策规划以及国内外经济形势变化时，企业总体经营效益，盈利和现金流水平与宏观经济高度正相关，这是大环境，大背景，也是影响银行贷款信用风险水平最最重要的因素，是决定银行业行业性、区域性整体逾期、不良发生最重要的条件。外部因素第二个方面，就是企业自身经营中出现的问题，这个因素很多，主要有：经营管理不善；产品不对路，技术不过硬，市场竞争中被淘汰；扩张过快，现金流跟不上；恶意欺诈，骗贷；发生生产事故，遭遇自然灾害；老板，实际控制人涉案，涉及民间借贷等等。现在也有不少是作为担保人，被别人给拖垮的。内部因素方面，信用风险的成因，主要是银行自身经营管理中出现的一些问题（大体上相当于你第二个问题“目前商业银行信用风险管理中存在的问题），包括：客户选择不当；贷后管理不到位，资金监控、贷后检查等出现问题；个别工作人员违法违规；等等。

【错误】银行面临的风险划分为信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、国家风险、声誉风险、法律风险以及战略风险八大类。即不再包括合规风险。

1、信用风险：信用风险是商业银行经营过程中的主要风险，一般也被称为违约风险，是指贷款人不能够按照同银行签订的贷款合同按期进行还款，从而导致银行本身利益受到损失；2、市场风险：商业银行所需要承受的市场风险主要取决于商品市场或是货币市场内的波动情况，具体是指商业银行在投资或是买卖不动产时因市场内的价格波动而造成利益损失；3、流动性风险：流动性风险主要是指商业银行本身拥有的流动性资金不能够满足用户到期支付的需要，从而导致银行的清算能力丧失；4、操作风险：操作风险主要是指因银行内部人员的操作不当造成银行承受一些直接或是间接的损失；5、法律风险：法律风险主要是指银行方面因为同用户或是组织单位的法律纠纷而进行一定的经济赔偿，是银行资产损失的原因之一；6、国别风险：国别风险主要取决于银行所在国家的政治、经济情况。若是因为某些原因，造成该国家的人民没有能力去偿还在银行中的欠款，则在一定程度上，会造成银行资产方面的直接损失；

商业银行承担的市场风险主要包括( )四大类？回答如下：商业银行面临的风险主要包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险、法律风险、国别风险、声誉风险以及战略风险，共计八大风险。在实际生活中，商业银行属于银行金融机构的一种类型，通常缩写为 CB ，不具备国家货币的发行权力，主要经营范围为存款以及贷款业务。商业银行面临的风险1 、信用风险：信用风险是商业银行经营过程中的主要风险，一般也被称为违约风险，是指贷款人不能够按照同银行签订的贷款合同按期进行还款，从而导致银行本身利益受到损失；2 、市场风险：商业银行所需要承受的市场风险主要取决于商品市场或是货币市场内的波动情况，具体是指商业银行在投资或是买卖不动产时因市场内的价格波动而造成利益损失；3 、流动性风险：流动性风险主要是指商业银行本身拥有的流动性资金不能够满足用户到期支付的需要，从而导致银行的清算能力丧失；4 、操作风险：操作风险主要是指因银行内部人员的操作不当造成银行承受一些直接或是间接的损失；5 、法律风险：法律风险主要是指银行方面因为同用户或是组织单位的法律纠纷而进行一定的经济赔偿，是银行资产损失的原因之一；6 、国别风险：国别风险主要取决于银行所在国家的政治、经济情况。若是因为某些原因，造成该国家的人民没有能力去偿还在银行中的欠款，则在一定程度上，会造成银行资产方面的直接损失；7 、声誉风险：声誉风险主要是指商业银行方面因为外部对其的一些负面评价而造成的直接或是间接损失；8 、战略风险：对于商业银行而言，对未来的战略规划是其产生经济效益的重要影响因素。若是商业银行因未来战略而影响整体未来的发展方向，对银行本身而言，是不利的。

商业银行面临的风险主要包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险、法律风险、国别风险、声誉风险以及战略风险，共计八大风险。在实际生活中，商业银行属于银行金融机构的一种类型，一、信用风险信用风险也称违约风险，是指借款者不能按合同要求偿还贷款本息而导致银行遭受损失。商业银行本身是经营货币信用业务的企业，其业务的性质决定了信用风险是其面临的主要风险，由商业银行的信用审批部负责管理。二、市场风险市场风险是指由于市场价值的波动而蒙受损失的可能性，市场风险的大小主要取决于商品市场、货币市场、资本市场等多种市场行情的变动。由商业银行的金融市场部来管理市场风险。三、流动性风险流动性风险是指银行本身掌握的流动资产不能满足即时支付到期负债的需要，从而使银行丧失清偿能力和造成损失的可能性。由商业银行的计划财务部负责管理。四、操作风险操作风险是指由于内部程序、人员、系统不充足或者运行失当等导致直接或间接损失的可能性的风险。操作风险更多的是人为失误带来的损失，因此商业银行的各个部门都会涉及到操作风险的管理，如：信贷管理、会计结算、市场交易等各类业务。五、合规、法律风险合规、法律风险是指银行经营管理违反法律、法规或准则，而使其受到法律制裁、被采取监管措施、遭受财产损失或声誉损失的风险。一般情况下法律风险与合规风险都是一起涉及的，但合规风险的范围比法律风险的范围更加宽泛一些。商业银行专门设立法律合规部来管理合规、法律风险。六、声誉风险声誉风险是指由商业银行经营、管理及其他行为或外部事件导致利益相关方对商业银行负面评价的风险。一般由商业银行的行政管理部或负责公关关系的部分来管理这一风险。七、战略风险战略风险属于商业银行的内部风险，是指由于战略导向不清晰、甚至错误而使银行遭受损失的风险。商业银行专设战略管理部来管理这一风险。以上就是商业银行面临的风险类型，如果想进入商业银行从事风险管理工作，这些是必须了解的入门知识。当然也要不断的提升自己的硬技能和软技能，这样职业发展才能更为长远。法律依据：《中华人民共和国商业银行法》第七条商业银行应按照管理强度高于其他贷款种类的原则建立相应的并购贷款管理制度和管理信息系统，确保业务流程、内控制度以及管理信息系统能够有效地识别、计量、监测和控制并购贷款的风险。

【答案】：ABCDE信用风险几乎存在于银行的所有业务中。银行面临着除贷款之外的其他银行业务中所包含的信用风险，包括承兑、同业交易、贸易融资、外汇交易、金融衍生业务、承诺和担保以及交易的结算等。

【正确】不良贷款是银行信用风险最直接的体现，也是银行发生损失最频繁、最集中的领域。

问题一：银行风险的种类有哪些 银行风险是指银行在经营过程中，由于各种不确定因素的影响，而使其资产和预期收益蒙受损失的可能性。银行的风险具有独特的特点。这突出表现在：属于高负债经营；银行的经营对象是货币，且具有特殊的信用创造功能；银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大。银行风险主要包括信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、国家风险、声誉风险、法律风险、战略风险八大类。1.信用风险信用风险又称为违约风险，是指债务人或交易对手未能履行合同所规定的义务或信用质量发生变化，从而给银行带来损失的可能性。对大多数银行来说，信用风险几乎存在于银行的所有业务中。信用风险是银行最为复杂的风险种类，也是银行面临的最主要的风险。2.市场风险市场风险是指因市场价格（包括利率、汇率、股票价格和商品价格）的不利变动而使银行表内和表外业务发生损失的风险。市场风险包括利率风险、汇率风险、股票价格风险和商品价格风险四大类。3.操作风险操作风险是指由不完善或有问题的内部程序、人员丁系统或外部事件所造成损失的风险。操作风险可以分为人员、系统、流程和外部事件所引发的四类风险，并由此分为七种表现形式：内部欺诈，外部欺诈，聘用员工做法和工作场所安全性有问题，客户、产品及业务做法有问题，实物资产损坏，业务中断和系统失灵，执行、交割及流程管理不完善。操作风险存在于银行业务和管理的各个方面，并且具有可转化性，即可以转化为市场风险、信用风险等其他风险。4.流动性风险流动性风险是指无法在不增加成本或资产价值不发生损失的条件下及时满足客户的流动性需求，从而使银行遭受损失的可能性。流动性风险包括资产流动性风险和负债流动性风险。资产流动性风险是指资产到期不能如期足额收回，不能满足到期负债的偿还和新的合理贷款及其他融资需要，从而给银行带来损失的可能性。负债流动性风险是指银行过去筹集的资金特别是存款资金由于内外因素的变化而发生不规则波动，受到冲击并引发相关损失的可能性。5.国家风险国家风险是指经济主体在与非本国居民进行国际经济与金融往来中，由于他国经济、政治和社会等方面的变化而遭受损失的可能学习。国家风险通常是由债务人所在国家的行为引起的，超出了债权人的控制范围。国家风险可分为政治风险、社会风险和经济风险三类。国家风险有两个特点：一是国家风险发生在国际经济金融活动中，在同一个国家范围内的经济金融活动不存在国家风险；二是在国际经济金融活动中，不论是 *** 、银行、企业，还是个人，都可能遭受国家风险所带来的损失。6.声誉风险声誉风险是指由于意外事件、银行的政策调整、市场表现或日常经营活动所产生的负面结果，可能对银行的这种无形资产造成损失的风险。7.法律风险法律风险是指银行在日常经营活动中，因为无法满足或违反相关的商业准则和法律要求，导致不能履行合同、发生争议/诉讼或其他法律纠纷，而可能给银行造成经济损失的风险。8.战略风险战略风险是指银行在追求短期商业目的和长期发展目标的系统化管理过程中，不适当的未来发展规划和战略决策可能威胁银行未来发展的潜在风险。主要来自四个方面：银行战略目标的整体兼容性；为实现这些目标而制定的经营战略；为这些目标而动用的资源；战略实施过程的质量。 问题二：银行风险主要包括哪八大类风险？ 贷款收不回来 ...巴塞尔委员会把银行的风险分为：信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、国家风险、声誉风险、法律风险以及战略风险等八大类。银行最大... 问题三：如何防范银行业务法律风险 面对激烈的竞争，各家商业银行都在服务上下功夫，因此，基于营销需要，信贷人员往往在经办业务中不自觉地对客户（特别是老客户、优质客户）作出某些迁就。但是随着借款人的法律意识的提高，存在着借款人及保证人的“道德风险”，容易产生法律纠纷。本文围绕具体信贷业务中容易疏忽的几个细节问题来探讨商业银行信贷人员应注意的潜在法律风险。 1．关于签章方面 目前，部分信贷人员往往注意借款人（或保证人）在借款合同、最高额担保合同、贴现等合同上审查单位公章及法定代表人私章，而疏忽了法定代表人签字。这可能存在两种潜在风险：一是企业经办人道德风险，即未经企业法定代表人授权，私自盖章获取贷款或给其他企业提供保证；二是企业法定代表人的道德风险，即企业法定代表人以其未签字为由，不承认债务或保证责任。因为根据《合同法》第54条、《担保法》第30条相关规定，借款人和保证人可以“合同意思表示不真实”为理由提出抗辩。 防范此类风险的对策是：对于经常发生贷款的客户，要求其法定代表人签署一份“委托授权书”给企业经办人，信贷员须注意这份“委托授权书”法定代表人签字的真实有效（须当面验证）；对于不常发生贷款的客户，特别是个人客户，确保每笔合同都有签字（不会签字的客户，盖私章并加按指纹）。 2．关于抵押物财产共有人的签字及共有人与抵押人关系证明问题 根据《担保法司法解释》第54条关于“共同共有人以其共有财产设定抵押，未经其他共有人的同意，抵押无效”的规定，信贷人员在办理抵押贷款时，须要求抵押物财产共有人签字或公司“董事会同意抵押决议书”（企业财产设定抵押情况），在实际经办过程中还须注意以下细节： 以私房设定抵押的，在很多情况下房产证上没有登记共有人，这在大部分房管部门办理抵押登记时，登记部门会要求共有人签字（实际上是替银行把了一关）；但在有些地方的房管部门办理抵押登记时，登记部门未作此要求，在这种情况下，即使取得了合法的“他项权利证书”，也会因此项抵押未经共有人同意而导致无效。 尽管《新婚姻法》规定婚前财产不属于共有财产，但信贷人员并不能因此而忽略了共有人的签字。因为《新婚姻法》的司法解释又规定，夫妻一方的财产不因婚姻关系的延续而成为共有财产，但夫妻双方另有约定的除外。这个司法解释说明了只要夫妻双方有一张书面约定，那么婚前财产又可以成为共有财产。因此夫妻单方同意的抵押行为（即使是单方的财产）很可能归于无效。同时，在办理抵押贷款过程中，须注意提供共有人与抵押人的关系以此确定是否是真实的共有人。 3．关于公司“董事会同意抵押或保证决议书”真实合法性问题 对于公司制企业提供的抵押或保证，银行要求企业出具“董事会同意抵押或保证决议书”，这是一项非常重要的法律文书。必须确保其真实性，在信贷操作中要注意两点：一方面，注意董事会人数问题。根据《公司法》，有限责任公司的董事会人数是3－13人，股份有限公司的董事会人数是5－19人，这要审查公司的章程及企业的相关资料，确定该公司董事会人数，及规定的表决比例（如二分之一或三分之二以上通过为有效），如果全体股东都有签字则更好；另一方面，须注意董事签字的真实性。这在实际工作中可能有些难度，这就要求信贷人员掌握必要的办事艺术，即如何做到既不引起客户反感又能有效防范部分商业银行的信贷风险。 4．关于企业出具抵押承诺书的有效性问题 信贷实践中，由于企业产权证书不齐或其他原因无法办理抵押登记，企业仅签订了抵押合同或抵押承诺书。众所周知，银行要求企业办理抵押的初衷是为了获得对抗第三人的优先权，而根据《担保法》第41条关于......>> 问题四：银行的主要业务面临哪些风险？ 我国商业银行主要面临以下几种风险： (1)信用风险：即交易对象无力履约的风险； (2)市场风险：是由于市场价格的变动，银行的表内和表外头寸所面临遭受损失的风险； (3)利率风险：指银行的财务状况在利率出现不利的波动时所面对的风险； (4)流动性风险：指银行无力为负债的减少或资产的增加提供融资，即当银行流动性不足时，它无法以合理的成本迅速增加负债或变现资产获得足够的资金，从而影响了其盈利水平的情况； (5)操作风险：主要在于内部控制及公司治理机制的失效； (6)法律风险：包括因不完善、不正确的法律意见、文件而造成同预计情况相比资产价值下降或负债加大的风险； (7)声誉风险：该风险产生于操作上的失误、违反有关法规和其他问题。 以下对上述风险进行简要分析： 一,信用风险 这是商业银行的主要风险,指获得银行信用支持的债务人不能遵照合约按时足额偿还本金和利息的可能性.在商业银行业务多样化的今天,不仅涉及传统的信用风险仍然是商业银行的一项主要风险,而且,贴现,透支,信用证,同业拆放,证券包销等业务中涉及的信用风险也是商业银行面临的重要风险.信用风险主要有以下几类: 　　本金风险.是指银行对某一客户的追索权不能得到落实的可能性.如呆帐贷款,最终将表现为本金风险. 　　潜在替代风险.即由于市场价格波动,交易对手自交易日至交收日期间违约而导致损失的风险,其大小根据市场走势向原先预计的相反方向发展时可能造成的最大损失来计算.对银行而言,可能是交易对手违约,而市场又向不利方向发展的情况下,被迫代替交易对手完成原有交易所付出的代价. 　　第三者保证风险.如果债务人违约不能偿还债务,而担保方或承诺方又不能代债务人偿还债务,就出现了第三者担保风险. 　　证券交易和包销风险.指的是证券二级市场交易和一级市场交易中的风险. 　　交收风险.指的是资金或证券交与收的过程中,通知时间和实际时间之差可能产生的风险.一旦有关交收无法执行或交手处理错误,该风险将转化为本金风险. 　　信贷集中风险.是指银行的贷款只发放给少数客户,或者给某一个客户的贷款超过其贷款总额的一定比例,从而使所发放的贷款遭受损失的可能性大大上升. 二,利率风险 指货币市场,资本市场利率的波动通过存款,贷款,拆借等业务影响商业银行负债成本和资产收益等经济损失的可能性. 三,流动性风险 是指银行本身掌握的流动资产不能满足即时支付到期负债的需要,从而使银行丧失清偿能力和造成损失的可能性.流动性风险,一方面是一种本原性风险,就是由于流动性不足造成;另一方面,也是最常见的情况,是其它各类风险长期隐藏,积聚,最后以流动性风险的形式爆发出来.从这种意义上讲,流动性风险是一种派生性风险,即流动性不足,可能是由于利率风险,信用风险,经营风险,管理风险,法律风险,国家风险,汇率风险等风险源所造成的,银行最终陷入流动性风险中不能自拔. 四,汇率风险 是指本币或外币汇率升值或贬值,使商业银行的资产在持有或者运用过程中蒙受损失的可能性. 五,市场风险 是指商业银行投资或者买卖动产,不动产时,由于市场价值的波动而蒙受损失的可能性.主要取决于商品市场,货币市场,资本市场,不动产市场,期货市场,期权市场等多种市场行情的变动. 六,法律风险 是指因为对法律条文的歧义,变迁,误解,执行不力,规定不细致等原因导致无法执行双边合约,造成银行面临损失的可能性。 七,经营风险 是指商业银行在日常经营中,发生各种自然灾害,意外事故,程序或控制失......>> 问题五：银行支付系统需要注意的哪些法律风险 (1)支付系统风险的种类 ①信用风险。信用风险是支付过程中因一方无法履行债务带来的风险。信用风险的发生源于支付过程的一方陷入清偿力危机，即资不抵债。 ②流动性风险。是在支付过程中一方无法如期履行合同的风险。流动性风险与信用风险的区别在于违约方不一定是清偿力发 生危机，而仅仅是在合同规定的时间内无法如期如数履行债务，但如果给予其足够的时间，该方可以通过变卖资产筹措相应资金满足清算的要求。 ③系统风险。系统风险指支付过程中一方无法履行债务合同造成其他各方陷入无法履约的困境。系统风险是支付系统构造中各国货币当局最为关注的问题，由于支付系统的运转直接支撑着一国金融市场的运作以及经济活动的进行，支付系统的中断必然造成整个金融市场秩序紊乱 ，经济活动停顿，使整个国家经济陷入危机。 ④法律风险。法律风险指由于缺乏支付法或法律的不完善，造成支付各方的权力与责任的不确定性，从而妨碍支付系统功能的正常发挥。 ⑤非法风险。非法风险指人为的非法活动如假冒、伪造、盗窃等。非法活动严重损害了人们对支付系统的信心，阻碍了经济活动的正常开展。 ⑥操作风险。操作风险指在现代支付系统运用的电子数据处理设备及通讯系统出现技术性故障时使整个支付系统运行陷入瘫痪的潜在风险。 (2)中央银行对支付系统风险的管理支付系统风险监管是中央银行的职责之一，以美国为例，目前美联储对支付系统风险的管理包括以下几个方面： ①对大额清算系统当日透支的收费。当日透支是指一个金融机构在一个营业日中其储备账户余额为负。当日透支的存在，使联储银行面临巨大的信用风险。为了控制金融机构在联储账户上的当日透支，从1994年4月开始，联储对金融机构平均每日透支进行收费。收费的平均每日透支包括由FEDwIRE资金转移及记账证券转移两部分产生的合并透支额(在此以前，联储对记证券产生的透支不予管理)，其计算方法是对FEDWIRE营业间内（目前正常营业时间为十小时）每分钟的最后时间金融机构储备账户的负值加以总计(正值不予计算)，再将总透支额除以当日EDWIRE运行的总分钟数得到金融机构每日平均透支额。联储对每日平均透支领减去相当于银行合格资本的10%的部分征收费用。但联储保留根据市场反映情况对征收标准进行修改的权力，联储有权加速对金融机构当日透支征收费用的进行，也可以将费用征收标准加以改变。 ②最大透支量。为限制金融机构在储备账户上当日透支的总量，联储对产生储备账户透支的各金融机构分别制定最大透支额，即一个金融机构在一定时间内可以产生的净借记头寸总量。一个金融机构的最大透支额的计算等于该机构的资本金乘以一个透支类别乘数。联储为各金融机构设定了五个透支类别，其类别乘数如下： ┌──────┬───────┬──────┐ │ 透支类型 │ 两周平均乘数 │ 单日乘数 │ ├──────┼───────┼──────┤ │高│ 1．5 │ 2．25 │ ├──────┼───────┼──────┤ │ 高于一般 │ 1．125 │ 1.875 │ ├──────┼───────┼──────┤ │ 一般 │ 0.75 │ 1．125 │ ├──────┼───────┼──────┤ │低│ 0.20 │ 0．20 │ ├──────┼───────┼──────┤ │零│ 0.00 │ 0.O0 │ └──────┴───────┴──────┘ 联储在设定透支类别乘数时，可以给金融机构两种选择，一是两周平均乘数，一是单日乘数。联储认为，由于金融机构的支付活动每天......>> 问题六：商业银行面临的风险有哪些 （一）会计核算风险。其包括的风险有：1、会计基础工作风险。银行会计基础工作，在于真实、完整、及时地对经济业务组织核算，如果核算方法不准确，核算程序不规范，核算质量不高，就容易引发风险。每日大量现金收付，凭证受理审核，科目运用，账户登录和结计等，各个环节都直接或间接与风险相联系。2、决算风险。商业银行以效益为核心，客观上要求其在符合市场需求的前提下，有健全的以财务考核为中心的科学的管理制度：财务报告作为考核各级行经营业绩的主要依据。财务定量评价最直接、最重要的资料是财务报告提供的会计信息。由于一些行为了完成上级下达的任务，吸收高成本资金，呆帐、坏帐准备金的提取比例有误，应收利息计提标准不合理，不提少提应付利息等，造成银行利润虚盈实亏。3、评价风险。对客户提供的财务报告不做认真分析、判断、高估其偿债能力及经营水平，造成潜在风险；对内部夸大信贷资产质量，使一份非可行性论证分析报告在虚假会计信息的掩盖下通过，造成信贷资产损失的风险。 　　（二）会计结算业务的风险。结算业务是指各种票据的结算,在银行中介服务中占据着重要的地位,其风险主要有:1、诈骗风险。诈骗风险的产生,是由于犯罪分子利用熟悉银行业务的优势,把银行汇票、银行承兑汇票作为作案的对象和工具,辅之以高科技手段,有预谋、有组织地进行巨额的票据诈骗。2、透支风险。是指客户以“三票一卡”中的信用卡为作案工具,进行恶意透支。此类风险主要是透支者利用银行管理上的漏洞和时间差作案,严重时会使银行产生很大的经济损失。3、真假汇票识别难的风险。由于造假票手段不断提高而银行识别手段相对比较落后,因此,在这方面的风险仍然存在。4、汇票贴现风险。汇票到期后，贴现银行无法收回贴现金额。5、承兑风险。汇票到期后出票人账户无足够资金付款。 　　（三）内部控制风险。这一风险主要表现在以下几个方面。1、一部分银行会计人员素质不高，在工作中表现出服务不积极，操作行为不规范，从而容易发生会计事故。2、还有个别银行人员品质恶劣，和不法分子内外勾结，肆意侵害银行利益，从而引发经济案件。3、会计岗位设置缺乏应有的互相制约和牵制，造成一些人员违规、违纪，甚至贪污挪用银行资金，给银行带来风险。 　　（四）滞后的会计运作手段带来的风险。 问题七：我国商业银行的经营风险有哪些 一、定义我国商业银行的经营风险是指商业银行在日常经营中，发生各种自然灾害、意外事故、程序或控制失控，工作人员失误及欺诈等，使银行面临的风险。二、具体的风险类别1、操作风险a、不按国家规定与操作规程办理业务的风险。b、不按政策规定与操作规程办理存款、贷款、中间业务与金融福生产品等对外业务。c.内部管理与监督不严的潜在风险。2、信贷风险由于我国国有商业银行历史不长，信贷管理体制仍受到专业银行行政化管理的影响，主要表现在：a.部门之间缺乏协调。b.内部控制制度不完善。c.信贷风险管理方法相对滞后。d.信贷风险信息不完全。3、利率风险a.利率敏感性缺口风险。b.利率结构风险。c.客户提前偿付借款和支取存款的选择权风险。d.债券投资中的价格风险和再投资风险。 问题八：银行的风险管理部是干什么的 风险管理部就是银行中俗称的后台部门之一。 这里举个例子可以更好的解释，比如说信贷部门有一个客户要贷款1000万，然后 信贷部门就要去查这个客户的资产情况，个人信息等等等资料，查好，然后交给 审计部和风险管理部，他们来审查风险，是否可以放款。 风险管理部就干这种事的，基本属于不干事，因为，资料收集个人信息的集中， 信贷部门已经完成了，然后银行都有自己的风险审查系统，资料电脑里一输，基 本就完事了。 你说他们是干什么的呢？ 问题九：银行风险主要包括哪些？ 包括信用风险.非法拆借风险.非法集资风险和其他风险,银行主要面临信用风险,利率风险,流动性风险,汇率风险,市场风险,法律风险,经营风险,管理风险,国家风险,竞争风险 问题十：银行风险通常有哪几类 ⑴信用风险：即交易对象无力履约的风险； ⑵市场风险：是由于市场价格的变动，银行的表内和表外头寸所面临遭受损失的风险； ⑶利率风险：指银行的财务状况在利率出现不利的波动时所面对的风险； ⑷流动性风险：指银行无力为负债的减少或资产的增加提供融资，即当银行流动性不足时，它无法以合理的成本迅速增加负债或变现资产获得足够的资金，从而影响了其盈利水平的情况； ⑸操作风险：主要在于内部控制及公司治理机制的失效； ⑹法律风险：包括因不完善、不正确的法律意见、文件而造成同预计情况相比资产价值下降或负债加大的风险； ⑺声誉风险：该风险产生于操作上的失误、违反有关法规和其他问题。

北京银行的信用风险特征是高负债、征信黑名单、贷款金额与日常收入不成正比。需要按照以下三个方面来阐述分析。北京银行的信用风险特征是高负债，高负债的人群是北京银行不愿意释放贷款的一个重要原因。其次北京银行的信用风险特征是征信黑名单，如果是征信黑名单北京银行也不愿意释放贷款给客户。再者是北京银行的信用风险特征是贷款金额与日常收入不成正比，这样子北京银行业不愿意释放贷款资金。北京银行的信用风险特征的注意事项：1、对高负债的客户审查很严格。2、拒绝征信黑名单的客户申请贷款。3、对银行入账流水较低的客户开放的贷款权限是比较低的。

是商业银行经营过程中，由于不确定性的影响，导致银行遭受损失，不能获取额外收益的可能性。河南农商银行属于股份制商业银行，是地方性金融机构，不是单纯的国企或者民营企业。是独立的企业法人，以其全部资产对农村信用社的债务承担责任。

信用风险，主要是银行交易对手（如贷款人）违约而未能如期还款而造成银行损失的风险，是银行面临的主要风险。银行是一个管理风险的行业，通过主动承担风险来获取收益。因此，风险管理水平的高低直接关系着银行的盈利水平。具体可从如下方面考虑银行的风险：1、信用风险直接关系贷款能否如期收回，直接影响银行收益2、信用风险可以计量，量化后风险的高低，直接关系银行计提风险拨备的规模，将直接影响银行可放贷的规模（计提越多，可以房贷的钱越少，但是储户的利息是照付的），进而影响银行收益。3、信用风险分析可以指导银行放贷的目标行业、区域、客户群体等。4、信用风险管理水平的高低，是一个银行管理水平的直接体现。

在银行业务中，几乎所有的业务都存在信用风险。信用风险是指在金融交易中，因为借款人或者投资者不能按照合同约定履行还款或者投资责任，从而导致金融机构遭受损失的风险。即使是看似风险较小的业务，如存款业务，也存在信用风险。因为即使是存款，银行也需要考虑存款人能否按时还款，或者银行能否按时归还存款给存款人。除此之外，贷款、信用卡、保函、票据承兑、担保等银行业务，都存在不同程度的信用风险。因此，银行业务中不存在信用风险的业务是不存在的。银行需要通过严格的信用评估、风险控制等措施来降低信用风险。

商业银行经营存在的风险主要包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险、法律风险、国别风险、声誉风险以及战略风险，共计八大风险。在实际生活中，商业银行属于银行金融机构的一种类型，通常缩写为 CB ，不具备国家货币的发行权力，主要经营范围为存款以及贷款业务。1 、信用风险：信用风险是商业银行经营过程中的主要风险，一般也被称为违约风险，是指贷款人不能够按照同银行签订的贷款合同按期进行还款，从而导致银行本身利益受到损失；2 、市场风险：商业银行所需要承受的市场风险主要取决于商品市场或是货币市场内的波动情况，具体是指商业银行在投资或是买卖不动产时因市场内的价格波动而造成利益损失；3 、流动性风险：流动性风险主要是指商业银行本身拥有的流动性资金不能够满足用户到期支付的需要，从而导致银行的清算能力丧失；4 、操作风险：操作风险主要是指因银行内部人员的操作不当造成银行承受一些直接或是间接的损失；5 、法律风险：法律风险主要是指银行方面因为同用户或是组织单位的法律纠纷而进行一定的经济赔偿，是银行资产损失的原因之一；6 、国别风险：国别风险主要取决于银行所在国家的政治、经济情况。若是因为某些原因，造成该国家的人民没有能力去偿还在银行中的欠款，则在一定程度上，会造成银行资产方面的直接损失；7 、声誉风险：声誉风险主要是指商业银行方面因为外部对其的一些负面评价而造成的直接或是间接损失；8 、战略风险：对于商业银行而言，对未来的战略规划是其产生经济效益的重要影响因素。若是商业银行因未来战略而影响整体未来的发展方向，对银行本身而言，是不利的。法律依据《中华人民共和国商业银行法》第一条 为了保护商业银行、存款人和其他客户的合法权益，规范商业银行的行为，提高信贷资产质量，加强监督管理，保障商业银行的稳健运行，维护金融秩序，促进社会主义市场经济的发展，制定本法。第二条 本法所称的商业银行是指依照本法和《中华人民共和国公司法》设立的吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务的企业法人。

因为信用风险能引起客户大量流失，严重者会引起客户争相挤兑，使银行很快跨掉。

【答案】：A、B、C、D、E区域风险通常表现为区域政策法规的重大变化、区域经营环境的恶化以及区域内部经营管理水平下降、区域信贷资产质量恶化等，其风险预警主要包括：①政策法规发生重大变化；②区域经营环境出现恶化；③区域商业银行分支机构出现问题。BC两项属于政策法规发生重大变化的情况；ADE三项属于区域经营环境出现恶化的情况。

银行营业场所风险等级分为三个级别，由低到高为:三级风险、二级风险、一级风险。1、具备下列条件之一的营业场所定为三级风险单位:A、设在乡、镇(村庄)、农牧区、山区或机关、院校、部队、工厂等企事业单位内部的营业场所;B、现金出纳柜台不超过2个(含2个)的营业场所;C、设有现金保管点，存放现金5万元(含5万元)人民币以下的营业场所；2、具备下列条件之一的营业场所定为二级风险单位:A、设在县(含县)以上城市、城乡结合部的营业场所;B、与业务库相连，库存现金余额不足80万元人民币的营业场所;C、现金出纳柜台不超过5个(含5个)的营业场所；3、具备下列条件之一的营业场所定为一级风险单位:A、与业务库相连，库存现金余额80万元(含80万元)以上的营业场所;B、现金出纳柜台6个(含6个)以上的营业场所。扩展资料：信用风险是商业银行的主要风险，指获得银行信用支持的债务人不能遵照合约按时足额偿还本金和利息的可能性.，不仅涉及传统的信用风险仍然是商业银行的一项主要风险，而且，贴现，透支，信用证,同业拆放,证券包销等业务中涉及的信用风险也是商业银行面临的重要风险.信用风险主要有以下几类：1本金风险.是指银行对某一客户的追索权不能得到落实的可能性.如呆帐贷款，最终将表现为本金风险.2潜在替代风险.即由于市场价格波动，交易对手自交易日至交收日期间违约而导致损失的风险，其大小根据市场走势向原先预计的相反方向发展时可能造成的最大损失来计算.对银行而言，可能是交易对手违约，而市场又向不利方向发展的情况下，被迫代替交易对手完成原有交易所付出的代价.3第三者保证风险.如果债务人违约不能偿还债务，而担保方或承诺方又不能代债务人偿还债务，就出现了第三者担保风险.4证券交易和包销风险.指的是证券二级市场交易和一级市场交易中的风险.5交收风险.指的是资金或证券交与收的过程中，通知时间和实际时间之差可能产生的风险.一旦有关交收无法执行或交手处理错误，该风险将转化为本金风险.6信贷集中风险.是指银行的贷款只发放给少数客户，或者给某一个客户的贷款超过其贷款总额的一定比例，从而使所发放的贷款遭受损失的可能性大大上升.从银行监管的角度来看，由于中国银行体系的风险主要来自于银行体系自身，因此，中央银行与银行业监管部门需要密切关注银行体系和单个机构的风险；同时，宏观经济金融指标对银行业系统性风险波动的长期解释力度达26%左右，说明外部宏观经济环境冲击对银行部门稳定性的影响同样不容小觑。因此，中央银行与银行业监管部门还应加强对国内外宏观经济和金融发展趋势的分析并研判国内外经济因素对银行体系稳健性的影响，及时发现银行业系统性风险来源，及时采取应对措施，有效降低银行危机的爆发概率。参考资料：百度百科——银行风险

【答案】：C,D根据《商业银行个人理财业务风险管理指引》第四十三条规定，商业银行对信用风险限额的管理，应当包括结算前信用风险限额和结算信用风险限额。结算前信用风险限额可采用传统信贷业务信用额度的计算方式，根据交易对手的信用状况计算；结算信用风险限额应根据理财计划所涉及的交易工具的实际结算方式计算。

老舍作品《草原》的写作背景写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的。当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日发表在《人民日报》。老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感，表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想，亦即文意所在编辑于 2019-09-01查看全部5个回答德州 牛九爷石锅拌饭 加盟无需大厨，两人开干值得一看的石锅拌饭相关信息推荐石锅拌饭 加盟简单易学，轻松开店，产品多样化，囊括各消费类人群石锅拌饭 加盟总部全程帮扶，上门选址，装修支持，让你开店无忧!北京创世新齐广告传媒有限公司广告石锅饭加盟_总部全程扶持值得一看的厨师培训相关信息推荐石锅饭加盟，万元开店，1+n式组合经营，堂吃+外卖，多时间段热销，上门指导!石锅饭加盟，先考察，后开店，更多加盟信息欢迎留电咨询!北京创展互联科技有限公司广告— 你看完啦，以下内容更有趣 —来小红书app，看草原1日游快下载小红书app，看达人分享推荐，让你轻松get旅游攻略小红书，旅游出行必备的指南手册《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面u2006。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

服从统招专业调剂是指所报考学校内各专业之间的调剂，一定程度上扩大了考生本人的录取机会。服从定向调剂指愿调剂到所报院校的定向专业。统招专业调剂也称“专业服从” ，是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。专业调剂的情况有两种：1、如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业；若考生不服从专业调剂，就会被退档。2、如果考生高考分数达到该校所报专业录取分数线，但招生学校在录取时对此专业录取已经满额，则会将剩余考生向有空额的专业调拨。对于考生而言，是否在所报专业已录满额情况下，愿意被调剂到其他专业。

笑话造句短一点介绍如下：一、坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。二、他也很喜欢讲笑话。有一次在电视上看到一个电视节目举起手来，里面有很多搞笑的画面，他到学校来后一个一个的说给我们听。他还把潘长江演的一些搞笑动作演给我们看，把我们每个人都逼得哈哈大笑。三、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。四、宁可少说一句笑话，不愿失去一位朋友。五、我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷；我喜欢音乐，但我唱歌跑调。似乎我一生下来就是个矛盾的精灵。六、周刊的封面彩照抢眼叙述最新的荒诞笑话中间添加几多设计的对白。七、笑话中永远有很多真话。八、每一次都笑话了别人，笑疼了自己。九、最怕讲笑话的人自己笑疯了，听笑话的人比平时还严肃！十、有许多真实的话都是在笑话中讲出来的。十一、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。十二、别怕他们笑话你的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。这可是你们小时候就积累的生活经验。十三、许多真理都是以笑话的形式讲出来。

没有。高素质农民农业机械培训证书由于认识的人比较少，因此并没有什么用。农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。

大学主题班会方案【主题】我的大学生活【时间】20__年10月15日——11月10日【地点】室内、室外均可【形式】讨论、分享【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。【活动操作示范】：第一阶段：总结高中生活1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。3.辅导员进行分享总结和主题过渡。(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)第二阶段：思考、讨论大学生活1.辅导员引导学生进入主题。(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。(建议：1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的控制。)4.分享。每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)1.引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。

加油，我们也在找这个资料。。

【 #四年级# 导语】《观潮》是部编版四年级上册语文的第一课，本文经过作者对潮的生动描述，让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.部编版四年级上册语文第一课《观潮》说课稿 　　一、说教材 　　《观潮》这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚，作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序和大潮声、形由远及近的变化介绍了钱塘江大潮气势磅礴景象，使人读后不禁发出感叹“钱塘江大潮不愧为天下奇观”。作者还介绍了观潮的人数之多，热情之高，从侧面表现了钱塘江大潮之奇。选编这篇文章的目的一是为了让学生经过学习课文体会大自然给我们带来的奇妙感受，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；二是让学生一边读书一边想像画面，经过重点语句段体会文章表达上的特点。 　　根据语文课程标准的要求和四年级学生的认知特点，我将本篇课文的教学目标制定为以下几条： 　　1、认识7个生字，会写13个生字。 　　2、有感情地朗读课文，背诵课文3、4自然段。 　　3、边读书边想像画面，联系上下文体会词语表达上的含义。了解本文的写作特点。 　　4、经过学习本篇课文，让学生感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自我的阅读感受与他人交流。 　　教学重点：感受钱塘江大潮的壮观景象，受到自然美的熏陶。 　　教学难点：体会文中一些语句，想像课文中描绘的钱塘江大潮的景象。 　　二、说教法 　　四年级的学生好奇心强，求知欲日益增加，但他们的认知本事有限，对文字描述的景象难以构成深切体会，所以我采用创设情境法进行教学。上课时播放钱塘江大潮壮观景象，让学生结合文中的文字描述深刻感受。阅读教学中，朗读是最重要、最经常的练习，因为在朗读的过程中能够理解课文资料，体会作者的思想感情，还能够培养语感。所以，我还将采用以读代讲 法进行教学，组织学生进行朗读比赛，读一读，议一议，看谁能把潮来时的那种“浩浩荡荡、山崩地裂”的气势读出来。 　　三、说学法 　　在新课程标准的理念中，学生是学习和发展的主体，教师是学生学习的组织者和合作者，教师任务不仅仅是教给学生知识，更重要的是教给学生学习的方法，使他们在自主能动的学习过程中发现学习的欢乐。所以在这堂课中我将运用自主探究式学法。“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”，为什么这么说，“奇”在哪儿。让学生结合课前搜集的资料说说自我对钱塘江大潮的了解。语文课堂应是开放而有活力的，所以我还将采用合作交流式学法，组织学生之间互相交流自我的独特感受，议一议文中的哪些词和句用得好。 　　四、说教学程序 　　《观潮》这篇课文结构十分清楚，作者分别按潮来前、潮来时和潮头过后这三个方面向我们详细介绍了钱塘江大潮的壮观景象，课文的第一自然段为总写，重点描述了潮来时的景象。这篇课文不仅仅能够让学生积累好词佳句，还是一篇写作的好范文。为了使本课教学到达工具性和人文性的统一，我设计了以下几个教学环节： 　　（一）质疑导入，激起探究兴趣 　　（二）初读文章，整体感知 　　1、学生分四人小组朗读课文，在读的过程中找出不理解的词、句，小组成员合作解决问题。 　　2、小组成员讨论这篇文章作者是按什么顺序来介绍钱塘江大潮的，重点写了哪一部分？｛意图：小组之间互相讨论交流，有助于带动学生的思维，在文中找出问题，发现问题，共同解决问题，也促进了成员之间的团结。｝ 　　（三）品读课文，深入感知 　　这篇文章结构十分清楚，学生在教师的引导下很快就能够明白文章是按潮来前、潮来时和潮头过后的顺序来写的，教师就按照这个顺序来组织教学。 　　1、指名朗读课文第二自然段，说一说这一段给我们介绍了什么？潮来前江面是什么景象？ 　　结合课文插图看一看人们都在干什么？这么多人都来看潮水说明了什么？他们此刻是怎样的心境？如果你也在场会是什么心境？ 　　2、播放潮来时录象，师生之间交流感受后再回到课文。学生自由朗读3、4自然段，想一想作者又是按什么顺序描述潮来时的景象的，抓住了哪些特点来具体描述的？引导学生体会作者是按由远及近的顺序和声、形变化的特点来描述潮水来势汹涌的。指导朗读3、4自然段，异常是第四自然段。指名让学生读，小组齐读，比赛读，看谁能把那种山崩地裂、万马奔腾的气势读出来。 　　再播放潮来时录象，请学生当解说员，按照顺序和声形变化介绍潮来时的景象。评一评，哪位解说员解说得。 　　3、霎时，潮头就奔腾西去，这时江面又是怎样的景象？潮水西去后有什么变化？人们此时又会是怎样的心境？你要发出怎样的感叹？｛意图：利用影像资料进行直观教学，给学生留下深刻的印象，这是其他教学手段无法比拟的。第一次播放录象让学生有初步映像，在这个基础上结合课文学习，使学生很快地把刚才看到的画面在头脑中重现一遍，从而更深地理解课文资料。第二次播放录象，让学生不看书，直接对照画面做现场解说，利用孩子好胜的心里，进取调动孩子的思维，使课堂气氛活起来。｝ 　　4、总结：钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？（学生在学完课文后很快就能回答上来。） 　　（四）回顾课文，加深印象 　　学完全文后，我再次让学生自由读自我最喜欢的地方，并给予时间让学生展示自我。这样既巩固了学生的感受，又进一步激发了学生学习的进取性。 　　（五）课后练习，拓展运用 　　1、把今日看到的钱塘江大潮的景象和感受讲给家长听，既锻炼了学生运用词汇的本事，又培养了学生的口头表达本事。 　　2、小练笔。让学生以《观潮》这篇课文做范文，按照必须的顺序写一处你印象最深刻的景观。学会了的方法，应及时运用，这样有利于学生写作水平的提高。 　　五、说板书 　　板书是课堂教学不可缺少的部分，它是教师精心设计的结晶，是课堂教学的精髓，不仅仅能够体现主要资料，并且能使学生抓住板书资料掌握整个课堂教学资料，起到牵一发而动全身的作用。我的板书设计正是体现了这一点，具有代表性，一目了然，起到了画龙点睛的作用。 　　观潮 　　潮来前平静 　　声：闷雷滚动越来越大山崩地裂 　　潮来时形：一条白线横贯江面两丈水墙 　　潮头过后平静涨水 　　六、说效果 　　经过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得，读中展示；经过自我领悟，激发了学生的思维和情感体验；经过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。“读中感悟，议中深入”学生不仅仅读懂得了课文，并且体会到祖国河山的壮丽，感受到祖国语言文字之美。 2.部编版四年级上册语文第一课《观潮》课件 　　教学目标 　　1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 　　2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。 　　3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 　　4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 　　教学重点 　　感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。 　　教学难点 　　想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。 　　第一课时 　　教学目标 　　1.正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 　　2.正确朗读课文，理清文章结构。 　　教具准备 　　课件 　　教学设计 　　一、吟诵古诗，导入新课 　　1.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。（课件出示2） 　　2.板书课题，齐读课题（板书：观潮） 　　二、初读课文，自学字词。 　　1.读后释题 　　课题《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。）（课件出示3） 　　2．交流自学字词的情况。教师检查、指导。 　　（1）教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语。（课件出示4） 　　字音难点：“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。 　　（2）书写“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余”（课件出示5） 　　字形难点：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部不要错写成“雨”。“罩”的上半部是“四”，不要错写成“日”。 　　③理解词义。（课件出示6、7、8） 　　天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。 　　横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。 　　水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。 　　横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 　　浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。 　　山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。 　　人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。 　　若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。 　　余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。 　　漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。 　　风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。 　　三、再读课文，理清段落。 　　1．先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。 　　2．请按作者观潮的过程给课文分段：（课件出示9） 　　第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。 　　第二段（第2自然段）：潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。 　　第三段（第3、4自然段）：潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。 　　第四段（第5自然段）：潮过之后江面上的情景。 　　全文也可分为两段。（课件出示10） 　　第一段（第1自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 　　第二段（第2—5自然段）：写观潮的经过。 　　四、合作交流，反馈检查。 　　1．抄写本课的生字新词。 　　2．朗读课文。 　　3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。 　　第二课时 　　教学目标 　　1.重点学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。 　　2.练习有感情地朗读、品读课文，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　教具准备 　　课件 　　教学设计 　　一、复习旧知，导入新知。 　　1．出示词语：（课件出示13） 　　横贯江面浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地 　　霎时屹立昂首东望人声鼎沸 　　教师：这些词语是描写钱塘江大潮来临场面的成语，让我们根据它们想象一下画面吧！ 　　2．播放课件中潮来时的声音（课件出示14） 　　教师：听！这是什么声音？你听到了什么？（学生自由说） 　　二、精读课文，深入理解。 　　1．那么潮来之前又是什么景象呢？（板书：潮来前：风平浪静人山人海） 　　（学习第2自然段段，体会：平静、人山人海） 　　2．深入学习课文3、4自然段，感受钱塘江大潮。 　　（1）教师：潮来时的壮观景象，课文中也有描写，现在请你认真默读课文3、4自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的？可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可以在旁边做批注。 　　（学生边默读，边画批） 　　（2）小组内交流，边读边想象，把你感受到的通过朗读表现出来。 　　（3）全班交流，深入体会。 　　教师引导学生体会以下内容： 　　①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（课件出示15） 　　教师指导：闷雷的响声是怎么样的？（低沉的）“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？（闷雷滚动）指导读好这句话。 　　重点体会：人声鼎沸 　　教师：怎么沸腾的，能表演一下吗？ 　　学生表演：跳着叫着，挥手喊着：潮来了，潮来了 　　教师：刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样。（课件出示16） 　　教师总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！ 　　学生回答，教师板书。（板书：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂）（课件出示17） 　　理解“水天相接”的意思（看图片指出位置）。 　　看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？（人声鼎沸）指导朗读。（课件出示18） 　　②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。重点体会：横贯江面、形成一道两丈多高的水墙，同学们，这时你们的心情怎么样？ 　　指导朗读：带着激动的感情读。 　　读到这儿，你仿佛看到了什么？ 　　面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？吃惊、惊喜 　　体会两丈多高的水墙，引入范仲淹的诗句：海面雷霆聚，江心瀑布横。（课件出示19） 　　③比较句子（课件出示20） 　　ɑ浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 　　B浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 　　C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 　　（小组讨论：体会潮来时声音之大，形态之壮观。） 　　（板书：形状：一条白线——白色城墙——白色战马） 　　指导朗读：多精彩的语句呀！我们来比赛，看谁把雄伟的气势给读出来了。要读出潮水越来越有气势的样子。 　　个人准备后指名读，评价后小组赛读，最后齐读。 　　（4）引入文字资料：钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：（课件出示21） 　　潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。 　　（自己读，并说说体会到了什么？） 　　（5）播放视频。（课件出示22）（快看，钱塘江大潮来了！） 　　你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？ 　　教师：同学们，请闭上眼睛想：成千上万的游人来到钱塘江观潮，这观潮的人山人海当中有老人，有小孩，有中国人，有外国人，有普普通通的平民百姓，有国家元首，有胆大的人，有胆小的人，有走遍世界的旅游者，也有很少到外面的乡下老奶奶，他们看到了这伟大的钱江潮，会发出怎样的赞叹？（教师随机采访学生） 　　（6）教师：是啊，不论是谁，当看到了钱江潮的壮观景象后，无不发出赞叹。请你把自己的感受送入课文之中再来读一读。 　　（7）同学们，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢？（板书：顺序：远—近） 　　3．潮过后，还能称作是奇观吗？ 　　（学习第5自然段：重点体会“漫天卷地”“风号浪吼”等词语）（板书：潮来后：漫天卷地风号浪吼恢复平静） 　　小结：钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人苏轼所说的：八月十八潮，壮观天下无。（板书：天下奇观） 　　4．指导背诵。 　　①教师引入：作者把钱塘江大潮写得雄伟、壮观，有声有色，让人如身临其境，难怪你们喜欢这些句子。可是，我们刚才读句子的时候，把顺序给打乱了。作者写观潮的顺序是怎样的呢？现在我们来完成一个听的练习。我读一段话，请大家听清作者是用哪些词语把这几处描写连接起来的，并把它记下来。（学生每人一张填空练习纸） 　　午后一点左右，（从远处）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（课件出示23） 　　②教师读句子（包括括号里的词语），学生听后记下词，填在括号里。（指名板书） 　　（出示括号内的词语，校对）。现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的。 　　（作者由远及近地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。）（课件出示24） 　　③引读这段话（教师读括号里面的词，学生读后面的句子）。 　　④画线的部分留下括号里的词，再请学生背诵后面的内容。（机动：学生看书试背） 　　⑤现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势。（课件出示25）（如果不会背，可以看看书，会背的站起来背） 　　三、内化语言，拓展延伸。 　　教师：同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。（课件出示26）（放视频） 　　1.教师：你觉得作为导游应该怎样介绍呢？ 　　2.出示小组活动建议： 　　（1）可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介绍。 　　（2）介绍时可以用课文中的语言，也可以加入自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍。 　　（3）介绍的语言要符合导游的身份。 　　3.小组活动，教师巡视。 　　4.让学生自主选择一个熟悉的景点按照顺序来介绍。 　　小结：听了你们的刚才介绍，相信一定会有更多的人前往观潮。希望同学们下课以后，继续关注钱塘江大潮，同时也可以关注更多的天下奇观。

大净，伊斯兰教法用语。指穆斯林在清真寺举行的一种仪式。大净仪式包括：1. 仪式开始前，穆斯林要洗小净，即用温水漱口，用净巾擦脸，然后用水漱口，再用湿毛巾擦脸。2. 仪式开始后，穆斯林要用水漱口，然后吐出，再用湿毛巾擦嘴。3. 仪式结束后，穆斯林要用水漱口，然后吐出，再用湿毛巾擦嘴。需要注意的是，大净仪式是伊斯兰教法规定的仪式之一，但并不是所有穆斯林都必须遵守的。

1、 制程计划的编制与下发；2、 呆滞物料的消化3、 评估各车间/外协加工商产能，产能不够时协助主管进行生产调整与新供应商开发；4、 对供应商/各车间进行交期考核；5、对计划加工产品进行厂商加工分配；6、对每日加工任务的落实与交期管制；7、制程及委外加工异常（延误交期）的报告与跟踪处理；8、监督委外加工产品回厂后相关程序快速处理及品质异常处理；9、协助完成供应商/车间的质量改善；10、监督各工序间产品数量的管制；11、负责粗加工厂商产品加工图纸的管理；12、协助开发部新产品开发的试制工作；13、监督物品出厂及回厂工作，对欠交量及加工料费进行确认并进行财务结算；14、各种计划资料的整理与存档；15、完成上级主管交待的任务。说不累的都是计划员初级阶段的人，真正想做好计划员需要具备基础行业知识就不说了，还需很强逻辑能力，应变能力，沟通协调能力等。做透的人基本上已经看透人性与社会法则了。

大学开学第一课班会主题方案 　　大学开学第一课班会主题方案，上大学的时候,大家或多或少都参加过班会，班会作为班级教育活动的形式之一,往往要围绕一个主题进行，目的是为了让我们的校园生活更加多姿多彩，接下来具体看看大学开学第一课班会主题方案。 　　大学开学第一课班会主题方案1 　　 开学第一课班会主题方案 　　 教育目的： 　　1、牢固树立＂安全第一＂思想，时刻把安全记心头。 　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。 　　 教育资料： 　　 一、学生安全管理制度 　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按教师要求正确进行或操作。 　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。 　　4、不经教师允许不准擅自离开教室或离开学校，到校后不准出学校。 　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社教学反思。 　　7、按规定时光到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。 　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任教师请假，并告之原因及去向。 　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立＂安全第一＂思想，健康成长。 　　 二、学生课间活动安全制度 　　1、全校学生要牢固树立＂安全第一＂的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领； 　　2、任何时光在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情景，要听从教师指挥； 　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。 　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 　　 三、学生乘车规定 　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时光，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，礼貌乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学； 　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车； 　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿； 　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴； 　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾； 　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险； 　　7、乘车学生必须服从跟车教师和小队长的管理，听从指挥； 　　大学开学第一课班会主题方案2 　　 大学开学第一课班会总结 　　今年9月是第__个“中小学弘扬和培育民族精神月”，教育部与中央电视台联合开展了《开学第一课——乘着梦想的翅膀》系列教育活动。报据县教育局的安排，我校于9月3日至4日分别组织各班在我校多媒体教室进行了《开学第一课》观看活动。 　　要求广大学生按时、认真观看这次影视活动，在观看后要认真写出自己的感想，并将其做为本学期的第一次写作课内容，并以此为契机，加强对学生的思想道德教育。通过本次活动，广大师生深受感动，增强了他们为振兴中华、实现中国梦而奉献的勇气和信心。具体活动总结如下： 　　 一、及时传达教育局精神，完善设备，准时观看。 　　学校接到通知后，学校领导高度重视，校长亲自安排此项工作，专人完善收视设施，准时组织教职工和学生收看。此外，我们又把此次节目播出时间向家长宣传，提醒家长进行收看。家长们深受感动，赢得了家长的赞誉和支持。 　　 二、组织学生进行观后感征文比赛。 　　活动结束后，学校举行了观后感征文比赛，并组织评比，分中小学组共评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖十名。学生从中深受启发，纷纷表示要从现在开始努力学习，培养良好习惯，为实现自己的梦想而拼搏。 　　 三、举行主题班会 　　《开学第一课》观看后，学校要求各班班主任举行以“中国梦·我的梦”为主题的班会。加强对学生的思想品德教育，并采取多种形式来提高学生的认识，家长们纷纷表示“这一课”上得非常好，这对学生今后的健康成长十分有利。 　　总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次思想道德教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。 　　大学开学第一课班会主题方案3 　　新的一个学期，教师都会有很多事情需要交代和总结的.，下面由我为大家整理的大学生开学第一课主题班会方案，希望可以帮到大家! 　　 设计理念： 　　1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体*，立足于学生的健全发展。 　　2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力 　　和创新能力。 　　活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 　　活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。 　　活动过程： 　　 一、引言激趣： 　　同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来唱高调，想请同学们来唱主角，怎么样，大家感兴趣吗? 　　 二、游戏揭题： 　　1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 　　⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个陷入危险境地的 　　人。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊开始后，赶紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然 　　，就只得算你壮烈献身了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。 　　⑵推选出小组代表，进行比赛。 　　⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会) 　　 2、揭题： 　　对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样 　　才能把事情办好，才能让自己脱离危险。好，今天的班会主题就是《团结协作》。 　　 三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 　　师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不够，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的秘诀? 　　 1、开展活动------语言接力赛 　　⑴讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿; 　　三只青蛙 　　⑵进行比赛，教师计时。 　　⑶谈谈各自的体会。 　　 2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 　　师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的 　　认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推 　　选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。) 　　⑴各小组分头讨论、交流。 　　⑵每组推选一至两名代表发言。 　　⑶评比总结。 　　 3、再一展雄姿，决一胜负。(思想升华，行动验*) 　　师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底鹿死谁手。这可是决定*的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还 　　应该为后来者多多考虑哟。 　　⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组 　　用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好?大家在写时，其它人不得 　　出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。 　　⑵活动开始，教师计时。(放音乐) 　　⑶评定。 　　⑷请犯规的个人或小组表演。

一、怎么才能把脑子里的钱转到银行卡里，在线等，急！二、快过年了，都晒晒自己对象吧，万一有同款呢。三、没人送你礼物没关系，你可以找我啊，只要你开口，我都说没有。四、想当年我也是颗痴情种子，结果下场雨，淹死了。五、学过很多技能，发现最有用的技能是“想开点”。六、请不要叫我宅男，叫我闭家锁；请不要叫我宅女，叫我居里夫人。七、身边的好朋友都脱单了，而我就比较厉害了，我脱发！八、后来，终于在眼泪中明白，有些人，一旦胖了就瘦不回来。九、孩子要出生了，老公说：“咱要是生个儿子取名巅峰，寓意走上人生巅峰。”老婆：“巅峰个头，你不知道你姓杨啊。”十、记住了，亲爱的，长得好看的才叫撒娇，长得丑的那叫撒野。十一、别等了，你的意中人不会来了，他是个盖世垃圾，整天上网吃鸡。十二、我以前养了一条狗，然后给它取名叫“站住”。每次都叫它：站住过来，站住过来。没过多久那狗就疯了。十三、没吃饱只有一个烦恼，吃饱了就有无数个烦恼。十四、我才二十来岁，爱情可以晚点到，但是快递和外卖，晚一点点都不行。十五、世界上最奇怪的事情是：我妈把我爸工资卡拿着，却教育我学聪明些，不要把工资卡交给未来的老婆。十六、人要是倒霉起来，吃火锅不管坐哪里，烟都往你脸上飘。十七、“你如何证明自己很有钱？”“我用流量看完了喜羊羊和灰太狼。”十八、终于知道为什么我的脚总是冰冷的了，因为腿长，供血不足，俗称高冷。十九、韩国整容，泰国人妖，其实都比不过中国强大的美图秀秀。二十、道理我都懂，可是听到别人喊美女的时候还是忍不住要回头。二十一、单身，并不意味着你不懂爱情，事实却是你或者胖或者丑，又或者两样全占。二十二、女生晒照的自我修养：自拍三千只取一张晒。二十三、今天老公对儿子说：以后考试放松心情好好考，考不好没关系，我和你妈妈还年轻，打死你还能生。二十四、单位聚餐，领导难得地在大家面前表扬了我，说多亏了我经常迟到，才有了这次活动的经费。二十五、现在的女孩子，称个体重，恨不得连眉毛都拔光。二十六、老师：请同学们用“从小”造句。小明：我从小便的姿势可以判断是男生还是女生。老师：滚出去！二十七、今天我告诉女儿，狗能用鼻子分辨出500种不同的味道。然后她若有所思的想了一会，转头问我：那它为什么还要吃屎？二十八、如果有来生，我要当条被子，不是躺在床上就是在晒太阳！二十九、一般别人问我忙不忙，我都会说忙，根据我的经验，如果你说不忙，那对方十有八九会让你忙起来。三十、做人真不容易：18岁前问成绩，18岁后问对象，结婚后问孩子，有孩子后问孩子成绩，孩子18岁后问孩子对象，都是地球人干嘛要互相折腾。

　　每一种舞蹈都有自己的基本特点，那么现代舞的基本特点是什么呢，下面我们一起来看看吧。 　　 现代舞基本特点：本色演出 　　现代舞创作归根结底，都是在有意无意地探索“舞蹈是什么?”这样一个本色演出。对现代舞作品，尤其是对那种以实验为目的的新作品，包括学生的习作，最好不做价值高低的判断，而应以竭力挖掘其创造的潜力，理解其创造的动机为根本宗旨。 　　 现代舞基本特点：大胆探索实验 　　现代舞的宗旨是大胆的实验和严肃的探索，而不是廉价的讨好或技术的炫耀。现代舞蹈的重要特征之一是思想性和哲理性。而不再是那种只会模仿，而不思创造的艺人和匠人。新与旧的概念在现代舞中不是绝对的是非关系。尽管新的不一定总比旧的好，但新的每每比旧的更有趣，更能唤起人们的注意。 　　 现代舞基本特点：开明态度 　　现代舞的生活观是开明态度，宽容大度，乐观向上，随遇而安;它的艺术观是求同存异，“八仙过海，各显神通”。美国现代舞第三代大师默斯-堪宁汉曾说过：“如果你不喜欢别人的作品，那就编一个自己喜欢的好了。”量的概念在现代舞中是第一位的。格莱姆的“巨匠”桂冠应该说，是由无人匹敌的`180部舞剧和舞蹈构筑起来的。她的同窗也曾指出：“你想编一个出色的舞蹈吗?那么，先编出100个糟糕的再说吧!” 　　 现代舞基本特点：审美学 　　对现代舞作品的审美学，应该尽力避免是非曲直的判断，尤其是在看远离传统观念的后现代舞时更应如此。舞蹈是离经济基础和意识形态距离较远的审美学，而不是伦理学。 　　可舞性这个在古典舞中地严重问题，在现代舞中完全不成立，因为现代舞的概念如此宽泛，因为大自然在现代舞者的眼里无一不是在跳舞，因为人的每种行为和每个动作无一不是在跳舞。美国现代舞第三代大师保罗-泰勒说：“我们缺少的不是动作，而是发现那些能为自己的目的出色服务的动作的眼睛。”

2021年六一儿童节放假，且放假一天，因为根据国务院《全国年节及纪念日放假方法》规则儿童节（6月1日），不满14周岁的少年儿童放假1天。6月1日可放假1天。但也有不放假的，也有放半天的，一般来说校园会组织一些活动。不同校园或许会有不同的组织，这个以当地为准。2021年六一儿童节小学生放一天假，因为根据国务院《全国年节及纪念日放假方法》规定儿童节（6月1日）不满14周岁的少年儿童放假1天，而小学生的年龄大多在13岁以下，因此是放一天假的。可给自己的孩子或者给学生送一份既带有娱乐趣味性又能够在无形中让小朋友学到知识的礼物无疑，比如故事书、绘画书等都是不错的选择。可以通过儿童节这天送小朋友不同的礼物，观察小朋友对这些礼物的喜爱程度，借此可培养孩子的业余爱好。比如送小朋友一套画画板、电子琴、五子棋等等。给小朋友一些充满无穷乐趣的礼物，让孩子提高智力，比如可送些五子棋、魔方、积木房子等等。爱美之心人皆有之，小朋友亦如此，可送一些好看的衣服给他们，尤其是给小女孩花衣服，无疑是不错的选择。趁着儿童节这天，父母可多抽出点时间陪陪小朋友，和他们一起做做游戏，带她们吃平时很喜欢吃的食物，远比送礼物更能增进感情，促进孩子更好成长。跟孩子一起探索电影里面的视界，选择比较有意义的电影。跟孩子一起看电影，一起做影评，一起分析电影，并抓住适时的场景给孩子进行相应的教育也是不错的礼物，孩子总是在教育中成长的。

学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

今天外甥老师让叫家长了回来一脸的埋怨话说昨天外甥发烧让我去请假，我到他班门口正好在上课，老师让同学们用一边...一边..造句，我不好打扰。有同学说我一边读一边写。有说一边唱一边跳的。有个小男生说我一边走一边跑老师发话了，这个动作有相当难度，请同学示范一下。（个人感觉老师还挺有修养），就在大家等着看笑话的时候这同学就在教室里学了一把瘸子走路，而且越走越快。。。全班笑开了怀，留下一脸蒙逼的老师。老师听见我的存在一脸鄙视的看着我，我赶紧装路过若无其事的走了妈的忘给外甥请假了......

广播电视学专业学习内容如下：主干学科：新闻传播学。主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作（或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作）、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、播音主持艺术等。主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。修业年限：四年。授予学位：文学学士。相近专业：新闻学广播电视新闻学广告学编辑出版学传播学媒体创意广播电视编导国际文化交流。就业前景中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。该专业毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等，从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作；同时也可以进入各级机关、企事业单位，从事对内及对外宣传工作。

但是链接分析法仍然存在很多问题。随着研究的深入，人们越来越发现文献之间的引用与网络信息之间的链接存在着显著的差异。譬如，Stephen P.Harter和Charlotte E.Ford的研究发现，在指向电子期刊的网络链接中，有近半数是结构性自我链接，对于评价文献的学术价值和研究学术交流行为没有意义；具有指向电子期刊的链接的网页，只有不到8%的网页是学术性的；Thelwall通过对英国大学网站中被链接次数最多的100个网页进行分析，其结果也表明网页被链接次数并不能反映其学术价值。这使得研究者们开始重新反思网络链接分析研究领域最基本的问题

生产计划员 (资料正在整理中) 1、工作稳定、有基本收入保障 2、作息时间比较规律，不需要出差 3、工作规范性高，需要与数字打交道，机械重复性的工作内容比较多 4、认真、细致、稳定性好，有一定协调能力的人可以胜任这个岗位 素描生产计划员 职业现状描述 生产计划员隶属于企业的生产控制部门，在制造企业中普遍存在，其主要工作职责是完成生产计划的编制和监督执行任务，负责生产计划的制定、产能的调整、生产进度的控制、生产计划及生产进度的适当调整，确保所有订单按期、保质、保量地完成，对生产信息的准确性、完整性和及时性负责。 生产计划员的具体工作包括:编制公司总的生产计划和各车间的生产分计划、分析材料情况、编制材料需求计划、更新生产计划、监督计划的执行情况、管理材料库存、协调与车间等接口部门的配合工作。 这个职业的特点是规范性强，经常与数字打交道，工作重复性较高;另外，由于计划的制定需要与各车间负责人共同协作完成，所以必须具备有一定的沟通、协调能力。 根据销售计划制定生产，物料需求计划。 跟踪生产进度。 跟踪物料采购进度。 跟踪生产各种异常情况并推动改善。1、根据生产通知单上客户要求交货期和物资技术指标安排生产计划及进度，并选择合适的操作人员。保证产品质量、并在客户要求交货期前一天完成生产，将货物交于包装部。 2、根据生产需要安排人员加班。 3、根据生产通知单，做好印前、采购、仓库、机台、品管、司机、各部门协调工作，保证配料及时，生产及时，发货及时，提高客户满意度。 4、加强生产过程监控，保证产品与客户要求一致，及时处理突发事件，如在生产中发现质量问题及时与质量部沟通，分析原因，找出解决方案，保证生产进度和品质。 5、月底工作汇总报告 生产计划员90%以上的工作都在办公室完成，很少外出，工作时间比较规律。 优秀的他们通常具有以下特质 优秀的生产计划人员应具备工作认真、细致，稳定性较好和良好的沟通协调能力。 该职业目前的薪资结构与范围 生产计划员的薪酬主要包括基本工资和奖金，基本工资一般占70%，奖金占20%，从事该类职业主流收入水平为2000-2500元/月，最低收入为1000-1200元/月。 造成收入差距的主要原因是工作经验、工作年限，另外各公司薪酬水平的不同也会造成一定的差距。 如何成为该领域中的管理者 在技术专业方向上的晋升和发展空间不是太大，可以考虑向生产管理部门的管理岗位发展。 该职业的创业指数与转型方向 在这一职业领域独立创业的可能性很小。 经验要求 生产计划工作在制造企业中普遍存在，一般要求相关专业大专以上学历，至少一年的生产计划工作经验，如果没有工作经验，本科学历也有可能获得工作机会。 这个岗位有部分用人单位要求必须是男性，年龄不超过35岁。由于该行业有许多外资企业(如欧美、日资企业)，因此，根据用人单位的实际情况，对应聘人员的外语水平也会有一定要求。熟悉ERP、MRP系统相关模块作业流程，具SAP系统操作经验者尤佳. ..生产计划员主要完成生产计划的编制和监督执行任务，负责生产计划的制定、产能的调整、生产进度的控制、生产计划及生产进度的适当调整，对生产信息的准确性、完整性和及时性负责。生产科的生产计划员要合理安排生产任务,确保所有订单按期、保质、保量地完成生产任务。生产与计划控制概论：生产计划员的岗位素质要求有哪些？什么是生产与物料控制（PMC）？良好的生产与物控管理应该做到哪几点？