黑桃云-
九年级历史复习提纲
第一单元：人类文明的开端
第1课：人类的形成
1、 人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
2、 人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、 和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
3、 人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。 的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、 约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、 亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、 约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。
第3课：西方文明之源
1、 希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、 政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。
2、 公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、 公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。 年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会
第4课：亚洲封建国家的建立
1、 1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。
2、 大化改新：背景： 。时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、 ，引起 、 和 。在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲
1、 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。在精神文化领域， 凌驾一切。
2、 西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。 市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
3、 东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。 世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。
第三单元：古代文明的传播与发展
第6课：古代世界的战争与征服
1、 公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、 前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然帝国昙花一现，但 文化传播到东方，东方文化也渗入 文化，促进了东西方文化的交流。
3、 罗马帝国到 世纪，疆域达到最大规模。东起 上游，西临 ，南抵 ，北达 、 和 。罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。帝国建立后，由于 和 ，最初约 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着 ；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国 时期，当时我国称其为 ，罗马帝国与中国的官方接触最早始于 年，记载在《 》一书中）。
第7课：东西方文化交流的使者
1、 很久以前，连接亚欧著名的商路有“ ”，在这些商路上奔波的商人中有不少 人，他们把 辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了 的天文学和医学知识，以及 和 。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区 和 的发展。 人创造了从0到9十个数字的计数法， 人学会了这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便计数法传到欧洲，被称为“ ”。除此以外，阿拉伯人还翻译保存了许多 著作，使古代文化的光辉重现；创立了完整的 ； 写成了世界上第一部代数学著作； 著有《医学集成》一书， 著有《医典》，这两部著作被欧洲医学界长期奉为权威著作。
2、 1271年， 跟随父亲和叔叔前往中国，到达中国后，得到 的赏识，在中国生活17年后，回到祖国，记述他东方见闻的《 》一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第8课：古代科技与思想文化（一）
1、 古代埃及人最早使用的文字形成于 前年左右，称为 文字，是世界上最古老的文字之一，它对以后 文字产生了重要的影响。与此同时，两河流域的 人创造了 文字，后来被 古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、 、 、 并称为世界三大宗教。佛教诞生于 前世纪，创始人是 ，后来被称为 ，意思是 。佛教的主要教义是 。 世纪， 在位时，佛教有了很大发展，并向外传播，向北，经 地区传到 大部分地区，以后又从中国传到 等国；向南，传入 等国和我国境内 族地区。
3、 世纪时 创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰惟一的神“ ”，说自己是“ ”的使者。“伊斯兰”是阿拉伯语“ ”的意思，伊斯兰教信徒称为 ，意思是信仰“ ”安拉的人。伊斯兰教的经典是《 》，中世纪，伊斯兰教传到 、 等地，对这些地区产生了重要影响。
第9课：古代科技与思想文化（二）
1、《 》相传由盲诗人荷马加工整理而成，是一不朽的世界文学名著，是研究早期 社会的重要史料。《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家 的代表作之一。《天方夜谭》是 民间故事集。《 》、《 》均是其中脍炙人口的名篇。
2、阿基米德的重大发明与发现有： 、 和 。
3、伊斯兰教的第一大圣寺是 ，坐落在现今 ，又称“ ”，寺内中心的 神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它是一座典型的 式建筑。法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中把它比喻为“ ”。
第四单元：步入近代
第10课：资本主义时代的曙光
1、 文艺复兴的实质是 ，开始于 ，其先驱是 ，他创作的长诗是《 》。他被誉为 。达·芬奇是一位伟大的艺术大师，代表作有《 》、《 》等。 国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，其代表作有《 》、《 》等。
2、文艺复兴的历史意义是 ， 。
3、文艺复兴的时间是 世纪至 世纪，范围从 开始，15-16世纪扩展到 其他国家和地区。
第11课：英国资产阶级革命
1、新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从 转移到了 沿岸，英国人利用有利的地理位置拓展 ，进行 。 得到很大发展， 成长起来，还出现了 。17世纪，英国国王推行封建专制，鼓吹“ ”，一度关闭 ，还把持日用商品的 权， 和 的权利受到侵害，他们利用 同国王展开斗争。
2、英国资产阶级革命的导火线是 ，爆发的标志是 年，国王 召集议会开会筹集军费。后来， 挑起内战，1645年6月， 率领的议会军在 击溃了国王军队，几年以后，议会军队取得胜利，1649年， 被推上断头台，英国成立共和国。 掌握了政权，担任“ ”，实行有利于 和 的政策。他去世后不久， 复辟。 年， 和 联合其他不满国王专制统治的人发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为了 ，1689年， 通过了《权利法案》，它以 形式对 的权利进行了明确的制约，这样， 的资产阶级专政开始确立起来。英国资产阶级革命的历史意义：推翻了 ，确立了 ，为 发展扫清了 ，推动了 。
第12课：美国的诞生
1.美洲的土著居民是 人，17世纪初，英国人开始在北美 沿岸建立殖民地，一百多年以后，已经有 个，这些殖民地居民，除英国移民和土著居民 人外，还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的 。他们共同劳动，促进了当地经济的发展，北部 发达，南部盛行 ， 是主要劳动力。
2. 年，美国制定了宪法，确立美国是一个 国家，总统既是 ，又是 ，享有 权。 - 当选第一任总统。
3.美国独立战争的意义是结束了 ，实现了 ，确立了 ，有利于 ，对 的革命也起了推动作用。独立战争的性质是 确，胜利的原因是 。
第13课：法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命的原因： 。导火线： 。开始的标志是 年 月 日巴黎人民攻占 。
2.革命形势飞速发展， 掌握了政权，不久颁布《 》，主要内容是： 评价：进步性是， 局限性是， 。
3. 法国大革命的意义：摧毁了 ，传播了 ，对 的发展有很大影响。
第14课：“蒸汽时代”的到来
1. 工业革命的原因：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外， 的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进 。
2 年前后（19世纪上半期），英国完成工业革命，此后， 、 等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
3.工业革命的影响：工业革命创造了 。使 发生了翻天覆地的变化：工业革命以后， 最终战胜了 ；率先完成工业革命的 国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了 先进、 落后的局面；造成了 阶级与 阶级的分化与对立。
第五单元：殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课：血腥的资本积累
1.奴隶贸易的影响：使 丧失近亿的精壮劳力；使奴隶贩子大发横财，把赚到的血腥钱投资于 ，促进了当地 的发展。
2. “日不落帝国”的建立： 世纪以后，英国走上了殖民掠夺的道路，它相继打败了对手 、 和 。到 世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民强国，因世界各大洲都有英国的殖民地，所以号称“ ”。
3.殖民掠夺的后果：一方面殖民者将掠夺来的财富，运往 化作资本，使欧洲兴旺和发展起来；另一方面，造成 、 、 的落后。
第16课：殖民地人民的抗争
1.拉丁美洲独立运动的背景：新航路开辟后， 独占巴西， 占领除巴西以外的整个拉丁美洲。
2.独立运动特点： 长、 广、南北国家联合作战。
3. 9世纪中期，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮， 是其中的一个典型。
第六单元：无产阶级的斗争资产阶级统治的加强
第17课：国际工人运动鞋与马克思主义的诞生
1.英国宪章运动：背景：随着 的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差；工业革命的发展使无产阶级力量壮大，19世纪三四十年代，广大工人为改善 和 、提高 积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。时间： 年~ 年。中心内容：是工人们要求取得 ，以便有机会参与国家的管理。历史地位：宪章运动是世界上第一次 的、- 的无产阶级革命运动。结果：由于缺乏 的指导，工人运动的进一步发展受到影响。
2.马克思主义的诞生：条件：空想社会主义理论，为马克思、恩格斯创立科学理论提供了理论前提；工业革命后， 力量的壮大为科学理论的创立提供了阶级基础； 社会的矛盾日益暴露，为科学认识资本主义社会的本质提供了客观条件；马、恩亲自参加工人运动，不断总结经验，汲取前人的思想精华，共同创立了马克思主义理论。 年，马、恩在 相会。诞生： 年，马、恩为国际无产阶级组织—— 起草的纲领《 》发表。内容：分析了 在阶级社会历史发展中的作用，揭示了 必然要被社会主义代替的客观规律，号召 ，为获得自己的解放而斗争。影响：《共产党宣言》的发表标志着 的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
3.巴黎公社：1870年，法国同 发生战争，法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降。- 年 月，政府军队同巴黎市民武装—— 发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。起义队伍赶走了资产阶级政府，不久，人民选举产生了自己的政权—— 。 月 日至 月 日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了巷战，成千上万的公社战士牺牲，这就是“ ”。巴黎公社是 建立政权的第一次伟大尝试。不久，公社的领导人之一 创作了《国际歌》的歌词，后来由工人作曲家 谱曲。
第18课：美国南北战争
1.美国独立后，北方 经济和南方 经济都发展起来，两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着 的废存问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调合。1861年3月， 就任美国总统成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“ ”。这年 月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
2.战争初期，由于 和 ，北方军队一再失利。 年 月林肯颁布了《 》，规定：从 年元旦起，废除 ，并允许 。作用：广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方因此获得雄厚兵源。 年，南北战争以 的胜利告终。美国的统一最终得到维护。林肯为 和 作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
3.美国南北战争的历史意义：南北战争是美国历史上的第二次 。经过这场战争，美国废除了 制度，扫清了 的又一大障碍，为以后 创造了条件。
第19课：俄国、日本的历史转折
1. 16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家， 盛行。由于 的阻碍，到19世纪中期俄国的资本主义发展缓慢，落后于其它的资本主义国家。
2. 1861年改革的意义：这次改革是 自上而下实行的 性质的改革，有利于的 发展。虽然留下大量的 ，但加快了俄国 的发展，是俄国近代历史的重大 。
3.明治维新的意义：明治维新使日本从一个闭关锁国 的国家，逐步转变为 国家；摆脱了沦为 国家的命运，是日本历史的重大转折点；但日本强大起来以后，很快走上了 的军国主义道路。
第七单元：垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
1. 世纪 年代，电力作为新能源进入生产领域。由于 和 的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代 ，人类历史进入了“ ”。在电力技术发展方面， 和 走在其他国家前面。在电器发明领域， 国科学家 最为著名。他在 年研制成功 ，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有 种之多，被誉为“ ”。
2. 世纪 年代， 国人 等人设计出内燃机。 在 年试制汽车成功。汽车的大量使用，增强了人们的 ，改变了人们的 ，扩大了人们的 ，加强了人与人之间的 。
3. 年12月， 国的兄弟制成飞机，并试飞成功。飞机的 不断增加， 不断提高， 越来越远，今天它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
21课第一次世界大战
1.在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始从 向 即 阶段过渡。 世纪末 世纪初，主要资本主义国家 、 、 、 、 、 等，相继进入了 阶段。
2.一战的后果：这场 战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤 多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过 万；产生了世界上第一个社会主义国家—— 。
3.第一次世界大战的根本原因是 ，第一次世界大战的性质是一场 战争。
第八单元璀璨的近代文化
第22课科学和思想的力量
1. 18世纪，法国出现了一批 思想家， 就是其中著名的一位。它反对 ，主张由开明 的执政；强调资产阶级的 和 ；批判 的黑暗和腐朽。
2. 国科学家 是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学方面的贡献是发现了 ；在数学了最重要的贡献是的 创建；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律
3. 爱因斯坦一生中最重要的贡献是20世纪初期提出的 。它的创立推动了整个物理学理论的革命，由此打开了 时代的大门。它还揭示了 、 的辩证关系。
第23课世界的文化杰作
1. 列夫·托尔斯泰是 国最伟大的作家之一，其代表作是《 》《 》《 》。他被列宁称为“ ”。
2. 梵高是 （国家）的一位有世界影响的画家。《 》是他的代表作之一。
3. 国的贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《 》是他的代表作之一，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在 和 上的成熟。
九年级历史复习提纲
第一单元：人类文明的开端
第1课：人类的形成
1、 目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲 中的一支发展而来的，它属于“ ”，经过漫长的发展，才出现“ ”。人类在距今约 年前形成。中国人类学家把“ ”分为 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）四个进化阶段。
2、 人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
3、 人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、 和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
4、 人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。 的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、 约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、 亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、 约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。
第3课：西方文明之源
1、 希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、 政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。
2、 公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、 公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。 年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会
第4课：亚洲封建国家的建立
1、 1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。
2、 大化改新：背景： 。时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、 ，引起 、 和 。在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲
1、 5世纪 帝国灭亡后，日耳曼人建立起了很多国家，其中最强大的是 王国。8世纪前期， 任宫相时，实行 的土地分封，得到封地的人必须 。9世纪后期，这种封地逐渐变成 。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的 。在各级封建主之下， 等劳动者生活在社会的底层。西欧的土地制度，建立起以土地为纽带的 与 之间的关系，加强了 封建主阶层，是西欧封建社会 制度的基础。后来形成的不同等级的封建主： 、 、 、 、 等。西欧的封建社会虽有等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的 制约关系，所以有“ ”的常规。
2、 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。在精神文化领域， 凌驾一切。
3、 西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。 市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
4、 东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。 世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。
第三单元：古代文明的传播与发展
第6课：古代世界的战争与征服
1、 公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、 前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然帝国昙花一现，但 文化传播到东方，东方文化也渗入 文化，促进了东西方文化的交流。
3、 罗马帝国到 世纪，疆域达到最大规模。东起 上游，西临 ，南抵 ，北达 、 和 。罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。帝国建立后，由于 和 ，最初约 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着 ；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国 时期，当时我国称其为 ，罗马帝国与中国的官方接触最早始于 年，记载在《 》一书中）。
第7课：东西方文化交流的使者
1、 很久以前，连接亚欧
瑞瑞爱吃桃-
55..初3的寒假作业啊..!!(大家帮帮忙!)谢谢.
(1)我国境内已知的最早的人类叫什么?距多少年?
(2)北京人距今多少年?生活在什么地方?开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样的生活?
(3)对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同?(时间.地点.自然环境.建筑形式.反映的是什么河域的文化.主要农作物.驯养的动物.陶瓷)
(4)传说中黄帝的功绩有哪些?
(5)传说中炎帝的功绩有哪些?
(6)炎帝和黄帝距今有多少年?它为什么被称为华夏族的人文初祖?
(7)什么叫禅让?
(8)四大文明古国是哪四大?四大文明古国与哪些河流有关?说明什么?
(9)古代埃及什么时候统一?
(10)古代巴比伦统一的时间.统一者.都城分别是什么?
(11)被誉为"四千年前地球文明最精致之作"是什么?
(12)夏朝建立的时间.人物分别是什么?
(13)早期人类文明都发源于大河流域的原因是什么?
(14)比较四大文明古国的同异?(城市.王权.社会等级.刑法?)
(15)埃及国家又称什么?它自认为什么之子?拥有至高无上的权威.
(16)汉漠拉比自称什么和什么?
(17)古代印度的种姓制度分哪四个等级?地位怎样?
(18)在中国的商朝统治者以什么来区分尊卑等级?
(19)<汉漠拉比法典>的历史地位怎样?其实质是什么?为什么?
(20)什么是甲骨文?它记录和反映什么情况?我国有文字可考的历史从什么时候开始?
(21)古代埃及.西亚.中国的文字分别叫什么?书写的材料分别是什么?
(22)最大的金字塔是什么?哈佛拉金字塔旁有什么?
(23)古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是什么?
(24)佛教创立的时间.地点.创始人分别是什么?佛教在什么时候传入中国?
(25)古希腊最重要的两个城邦?
(26)雅典的民主制什么时候达到极盛,国家的最高权利机构,司法机构分别是什么?雅典民主制实质是什么?
(27)罗马国家兴起的时间,地点?
(28)罗马共和国什么时候建立?
初二下学期人教版主课的复习提纲
英语：初二英语语法复习提纲http://zhidao.baidu.com/question/23362482.html2023-09-10 04:06:3610
初中历史总复习提纲（人教版）
一、秦朝和秦始皇1. 前秦历史和秦国的起源和发展2. 秦始皇的统一战争和他的政治、军事、文化改革3. 秦始皇的亡国原因和秦法的特点二、汉朝西汉1. 西汉的建立和汉初统治者的政治改革2. 汉朝的疆土扩张和外交政策3. 汉武帝的改革和对外战争三、汉朝东汉和三国1. 王莽的新政和东汉的建立2. 东汉的政治发展和黄巾起义3. 曹操、刘备和孙权的建国及其在中国历史上的地位四、隋朝和唐朝1. 隋朝的建立和三世同堂的政治局势2. 唐朝的建立和玄宗后期的政治危机3. 唐朝的开元盛世和安史之乱五、宋朝和元朝1. 宋朝的建立和两宋时期的文化繁荣2. 十三陵横祸和中国封建社会的危机3. 元朝的建立和元朝对内政治、文化的影响六、明朝和清朝1. 明朝的建立和宗教政策2. 清朝的建立和伊利哈木的新政3. 鸦片战争和国家近代化的缘由及其发展七、近代中国的历史1. 洋务运动和中国近代化的尝试2. 辛亥革命和民主革命的发展3. 新文化运动和中国共产党的成立2023-09-10 04:07:224
初中历史复习提纲（苏教版）
给个邮箱，我发给你。2023-09-10 04:07:413
文言文阅读郑成功传黄宗羲
1. 文言文 《郑成功传》 [原文] 郑成功收复台湾 （郑成功）乃规取台湾.台湾，福建海中岛，荷兰红毛人居之。 荷兰筑城二：曰赤嵌，曰王城，其海口曰鹿耳门.荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备.成功师至，水骤长丈余，舟大小衔尾径进，红毛人弃赤嵌走保王城.成功使谓之曰：“土地我故有，当还我；珍宝恣尔载归。” 围七阅月，红毛存者仅百数十，城下。皆谴归国。 成功乃。 制法律，定职官，兴学校.台湾周千里，土地饶沃，招漳、泉、惠、潮四府民，辟草莱，兴屯聚，令诸将移家实之。 （《清史稿·列传十一·郑成功传》）郑成功于是计划收复台湾。 台湾和福建海中岛是为荷兰红毛人所占领。荷兰人建了两座城，一个是赤嵌，一个是王城。 他的港口叫做鹿耳门。荷兰人仗着鹿耳门港口的水浅不能够渡船，并未加以防备。 郑成功挥军而至，鹿耳门水位突然上涨一丈有余，大小战船首尾相接径直驶进。（于是）红毛人弃赤嵌城而走，据守在王城。 郑成功派使者对荷兰人说：“这里的土地本来是我国所有，就应当归还我国；（如果能够答应归还的话）城中的珍宝任凭你们载运回国。”围城大概有一个月，红毛人剩下的仅一百多人，城终于被攻下。 （郑成功把红毛人）都遣送回国。郑成功于是制定法律，设立职官，兴办学校，台湾周围千里，土地富饶肥沃，招漳，泉州，惠州，潮州四地的百姓，开荒辟地，人口聚居，（郑成功）让众将士搬家来这里来充实这座城市。 2. 施琅传全文翻译 施琅传翻译 原文 施琅，字琢公，福建晋江人。初为明总兵郑芝龙部下左冲锋。顺治三年，师定福建，琅从芝龙降。从征广东，戡定顺德、东莞。。成功窜踞海岛，招琅，不从。成功执琅，并絷其家属。琅以计得脱，父大宣、弟显及子侄皆为成功所杀。康熙元年，迁水师提督。时成功已死，其子锦率众欲犯海澄。琅遣守备汪明等率舟师御之海门，斩其将林维，获战船军械。七年，琅密陈锦负隅海上，宜急攻之。召诣京师，上询方略，琅言台湾计日可平。事下部议，寝其奏。二十年，锦死，子克爽幼，诸将郑国轩、冯锡范用事，内阁大学士李光地奏台湾可取状，因荐琅。上复投琅福建水师提督，谕相机进取。二十二年六月，琅自桐山攻克花屿、猫屿、苹屿，乘南风进泊八罩。琅遣游击蓝理以乌船进攻，敌舟乘潮四合。琅乘楼船突入贼阵，流矢伤目，血溢于帕，督战不少却，遂取澎湖。克爽大惊，遣使诣军前乞降。琅疏陈，上许之：八月，琅统兵入鹿耳门，至台湾。克爽率属剃发，迎于水次，缴延平王金印。台湾平。遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其人、弃其地者，琅疏言台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进，上命允行。琅又疏请克爽纳土归诚，应携族属俱诣京师。诏捷克爽公衔。人谓琅必报父仇，将致毒于郑氏。琅曰：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国事重不敢顾私也。” 译文 施琅，字琢公，福建晋江人。早先任明朝总兵郑芝龙部下左冲锋。顺治三年，清军平定了福建，施琅随郑芝龙降清。跟从郑芝龙征战广东，平定了顺德、东莞等地。郑成功占据了海岛台湾，要招纳施琅，施琅不听从。郑成功捉拿了施琅，并拘禁了他的家属。施琅用计得以逃脱，他的父亲太宣、弟弟施显以及他的子侄都被郑成功杀害。康熙元年，施琅被提升为水师提督。当时，郑成功已死，他的儿子郑锦带领部下打算进攻海澄。施琅派遣守备汪明等人带领水军在海门抵挡，杀死了郑锦的将领林维，缴获了战船武器。康熙七年，施琅秘密向皇上陈奏郑锦在海上据险顽抗，应抓紧时间攻打郑锦。皇上召施琅到京，向他询问平定台湾的方法策略。施琅说，台湾很快就可以收复。皇上将收复台湾之事下到部里商议，部里止息了施琅的奏议，康熙二十年，郑锦病死，他的儿子克爽尚年幼，将领郑国轩、冯锡范负责军务。内阁太学士李光地呈上能够平定台湾的奏本，据此又推荐了施琅（以前他的水师提督之职被裁掉）。皇上再次任命施琅担任福建水师提督，并伞令他见机进军攻取台湾。康熙二十二年六月，施琅从桐山发兵攻占了花屿、猫屿、草屿，顺着南风进军并停泊在八罩。施琅派遣游击将军蓝理用快船进攻，郑军军船乘着潮水从四面汇合。施琅坐着主帅太船；中进对手水阵中，眼睛被飞箭射中，鲜血从头巾上流下来，但他继续督战，没一点儿退却，终于攻取了澎湖列岛。郑克爽非常惊恐，于是派遣使者到施琅军中求降。施琅向皇上送了陈述受降的奏本，皇上同意他的意见。八月，施艰带着清军进入鹿耳门，到了台湾。郑克爽率领部属剃了头发，在水次迎接施琅，并上缴了“延平王”金印。台湾平定。皇上派遣侍郎苏拜到福建，与督抚和施琅商议妥善地料理台湾平定后遗留的问题。有人提出将在台湾居住的人迁移、将台湾放弃的意见；施琅在奏疏中说，台湾虽然是一个远离太陆的海岛，但它是一个关系着苏、浙、闽、广四省安危的形势险要之地，绝对不能放弃。并且绘了台湾地图呈给皇上，皇上下旨同意实施他的意见。施琅又陈述了请求皇上允许郑克爽交回台湾本土，回归朝廷，并让他带领家眷和部下一起到京城的意见。皇上下诏授给郑克爽爵位。有人认为施琅一定要替父报仇了，会对郑氏家族下毒手。施琅说：“孤岛台湾刚刚回归，一旦发生杀戮的事情，担心人心不会顺从。我忍受哀伤和苦痛的原因，是以国事为重，不敢顾及私怨啊。” 3. 张亮的文言文《中兴遗传序》的全文翻译 作品译文 ： 庚戌年十一月，我从扬州回家，与陈子灿同船。 子灿时年二十八岁，爱好弄枪使棒，我给他讲授《左传》中的兵谋兵法时，趁机问：“你走南闯北，碰到过奇异之人吗？”子灿向我讲述了大铁椎的事，于是我写了《大铁椎传》。 大铁椎，不知是什么地方人。 北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。 宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。 大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。 问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。 我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。” 话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。 高信之说：“客人刚来时，不戴帽子， *** 袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。” 陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。 有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了。” 宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。 今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。” 客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。 客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。” 这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。 一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。 那伙强盗向前包围上来，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。 忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。 4. 初中历史总复习提纲（人教版） 历史复习提纲（一）一、祖国境内的远古居民1.我国最早的人类： 我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，会制造工具并知道用火2.北京人 北京人距今约七十万年到二十万年，他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种，并过着群 居生活3.山顶洞人距今约三万年，他们已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，他们生活的集体，是由血缘关 系结合起来的氏族4.(1)会不会制造工具，是人和动物的根本区别 （2）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家（3）我国是世界上最早种植水稻的国家 （4）我国是世界上最早种植粟的国家（5）我国是世界上很早种植蔬菜的国家二、原始的农耕生活 河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域（1）以水稻种植为主的水田农业 （2）使用磨制石器，耒耜翻地耕 （3）建筑干栏式房屋，定居生活 （4）挖掘水井，饮水方便，制作陶器 （5）饲养家禽 （6）制简单的玉器和原始乐器 半坡原始居民距今约五六千年，生活在黄河流域（1）以粟种植为主的半田农业 （2）制作石器，骨箭头 （3）住半地穴式房子，定居生活（4）饲养猪狗 （5）纺织、制彩陶 （6）食物种类丰富：粟（主）、鱼、肉、蔬菜（副） 大汶口原始居民距今约四五千年，生活在山东大汶口（1）私有财产出现、贫富分化 （2）农耕经济有很大的发展，农具发达（3）原始手工业有了很大的进步 （4）陶器有黑、白陶，质量好三、华夏之祖1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战： 炎帝黄帝部落结合成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族2.黄帝—“人文初祖”：（1）黄帝的贡献：①黄帝建造宫殿，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了 基础 ②炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族3.尧、舜、禹的“禅让制”： （1）“禅让制”：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举尧做他的继承人。 舜年老后，采取 同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”（2）禅让制的实质：禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法（3）原始社会解体：生产发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶 ↓ 主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶四、夏、商、西周的兴亡1.夏朝的兴衰：（1）约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，是我国历史上第一个王朝，奴隶社会开始了（2）禹死后，启即父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”（3）夏朝的标志，标志着我国早期国家的产生（4）夏朝的国家机构，是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具（5）公元前1600年，夏朝灭亡，桀是最后的国王2.商汤灭夏和武王伐纣（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立（2）经几次迁都，最后商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝（3）公元前1046年，，纣是最后一个国王，周朝武王与商朝在牧野大战，商朝结束（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫做西周3.西周的分封制（1）分封制：为了巩固统治，西周实行分封制。 （目的）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵 随从天子作战。 （内容）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家（2）公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周灭亡（3）西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶五、灿烂的青铜文化1.青铜器的高超工艺：（1）商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊（2）与商周同期我国西南地区的成都平原也盛行举世闻名的“三星堆”文化（3）我国是世界上最早发明瓷器的国家2.农业和畜牧业的发展：（1）夏、商、西周是以农业为主的社会，农业上已知道选种、施肥和治虫害（2）农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明3.奴隶的悲惨生活：（1）没有人生自由，被随意买卖转让（2）人牲（3）人殉六、春秋战国的纷争1.春秋争霸 （1）公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周” 春秋（公元前770年-公元前476年）—奴隶社会{ 战国（公元前475年-公元前221年）秦始王—封建社会（2）春秋争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为霸主 著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王 前提：王室衰微（3）齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：{实力：发展生产、训练军队、整顿内政 威望：尊王攘夷、战争（4）公元7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主 争霸影响：①给社会带来种种灾难 ②小国被消灭了，出现了疆域较大的国家2.战国七雄（1）战国七雄目的：兼并和统一（2）战国七雄：齐、楚、秦、燕赵、魏、韩（东南西北到中间）（3）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战七、大革命的时代1.铁农具和牛耕的使用：（1）农具演变过程：石器→骨头→青铜→铁（2）我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。 牛耕是我国农具发展历史上的一 次。 5. 文言文《奇零草》自序出自哪份试卷 作品名称：奇零草序 作品年代：明代 作者：张煌言 文学体裁：散文[1]ufeff编辑本段作品原文 余自舞象[1]，辄好为诗歌。 先大夫虑废经史[2]，屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之。及登第后[3]，与四方贤豪交益广，往来赠答，岁久盈箧。 会国难频仍，余倡大义于江东[4],[liáo]甲敽干[5]，凡从前雕虫之技[6]，散亡几尽矣。于是出筹军旅[7]，入典制诰[8]，尚得于余闲吟咏性情。 及胡马渡江[9]，而长篇短什，与疏草代言[10]，一切皆付之兵燹中[11]，是诚笔墨之不幸也。 余于丙戌始浮海[12]，经今十有七年矣。 其间忧国思家，悲穷悯乱，无时无事不足以响动心脾。或提师北伐[13]，慷慨长歌，或避虏南征，寂寥短唱。 即当风雨飘摇，波涛震荡，愈能令孤臣恋主，游子怀亲，岂曰亡国之音，庶几哀世之意。 乃丁亥春[14]，舟覆于江，而丙戌所作亡矣。 戊子秋[15]，节移于山[16]，而丁亥所作亡矣。庚寅夏[17]，率旅复入于海，而戊子、己丑所作又亡矣[18]。 然残编断简，什存三四。迨辛卯昌国陷[19]，而笥中草竟靡有孑遗[20]。 何笔墨之不幸，一至于此哉！ 嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙。 丙申[21]，昌国再陷，而亡什之三。 戊戌[22]，覆舟于羊山，而亡什之七。己亥[23]，长江之役，同仇兵熸[24]，予以间行得归，凡留供覆瓿者[25]，尽同石头书邮[26]，始知文字亦有阳九之厄也[27]。 年来叹天步之未夷[28]，虑河清之难俟[29]，思借声诗以代年谱。 遂索友朋所录，宾从所抄，次第之。 而余性颇强记，又忆其可忆者，载诸楮端[30]，共得若干首。不过如全鼎一脔耳[31]。 独从前乐府歌行，不可复考，故所订几若广陵散[32]。 嗟乎！国破家亡，余谬膺节钺[33]，既不能讨贼复仇，岂欲以有韵之词，求知于后世哉！但少陵当天宝之乱[34]，流离蜀道，不废 *** ，后世至今，名为诗史。 陶靖节躬丁晋乱[35]，解组归来，著书必题义煕[36]。宋室既亡[37]，郑所南尚以铁匣投史眢井，至三百年而后出[38]。 夫亦其志可哀，其情诚可念也已。然则何以名《奇零草》？是帙零落凋亡，已非全豹，譬犹兵家握奇之余[39]，亦云余行间之作也[40]。 时在永历十六年，岁在壬寅端阳后五日，张煌言自识。[1]ufeff编辑本段作品注释 [1]舞象：古代一种武舞。 《礼记·内则》：“成童，舞象”。成童指十五岁以上。 后世以舞象代指成童。 [2]先大夫：指死去的父亲。 [3]登第：考中。作者二十三时中举人。 [4]倡大义于江东：指公元1645年（顺治二年）南明弘光王朝垮台后，清兵南下江南，钱肃乐等起兵浙东，派张煌言迎立鲁王朱以海为监国，号召东南抗清事。（见全祖望著《年谱》） [5][liáo]：缝缀。 [liǎo甲]：把甲胄缝合起来。敽（jiǎo）：系，连；干：盾牌。 敽干：把盾牌上的绳系好。语出《尚书·费誓》：“善[liáo]乃甲胄，敽乃干。 这里的意思是做好战前准备。 [6]雕虫之技：代指诗歌写作。 [7]筹：筹划。 [8]入典制诰：入朝掌管起草诏令。 张煌言起兵后，鲁王曾授以翰林院检讨知制诰的官。 [9]胡马渡江：指清兵南下。 [10]疏草：指作者自己给鲁王上书的底稿。代言：指替鲁王起草的制诰。 [11]兵燹（xiǎn）：兵火。 [12]丙戌：公元1646年（清顺治三年）。 [13]提师：领兵。 [14]丁亥：公元1647年（清顺治四年）。 [15]戊子：公元1648年（清顺治五年）。 [16]节：符节。 代指主将。顺治五年张煌言到上虞招集义兵，入平冈山寨。 （见赵元谦撰《年谱》） [17]庚寅：公元1650年（清顺治七年）。 [18]己丑：公元1649年（清顺治六年）。 [19]辛卯：公元1651年（清顺治八年）。昌国：这里指舟山。 [20]笥（sì）：盛物的方形器物。靡有孑遗：一个也没有剩下。 [21]丙申：公元1656年（清顺治十三年）。前一年张煌言等曾联合郑成功部队收复了舟山。 这一年，舟山又被清兵攻克。 [22]戊戌：公元1658年（清顺治十五年）。 [23]己亥：公元1659年（清顺治十六年）。 [24]同仇：《诗经·秦风·无衣》：“修我戈矛，与子同仇。” 后沿用为“战友”的意思，这里指郑成功。熸（jiān）：火熄灭。 指郑成功战败。 [25]覆瓿（pǒu）：盖罐子。 汉代刘歆曾说扬雄的《太玄》将来只能盖盛酱的罐子。后以覆瓿比喻著作没有什么价值。 这里是作者自谦的话。 [26]石头：地名。 在江西省南昌市北。石头邮书：典见《世说新语·任诞》：晋代殷羡，字洪乔，为豫章太守，临去，都人托他带信百余封。 殷羡行至石头，把书信全部抛入水中，说：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能作致书邮（指寄信的人）。”这里借指作者的文稿全部沉水。 [27]职九之厄：厄运。 [28]天步：指国家的命运。 夷：平，安定。 [29]河清之难俟：《左传》襄公八年引逸诗云：“俟河之清，人寿几何。 ”古人认为等待黄河澄清，是不可能的事。这里借以比喻等待乱世平定遥遥无期。 [30]楮（chǔ）：桑类的树，皮可制桑皮纸。这里代指纸。 [31]全鼎一脔：整锅肉中的一块。 [32]广陵散：古曲名。 稽康善弹此曲。稽康为司马昭所害，临刑，索琴弹此曲，说：“《广陵散》于今绝矣！”（见《晋书》本传） [33]谬：这里是自谦之辞。 膺：受。节钺：任命大将时，皇帝给与受任者的符节的斧钺。 这里指作者任军事统帅。 [34]少陵：杜甫。 天宝之乱：公元755年（天宝。 6. 一钱落职全文翻译 南昌有个人，他的父亲为国子监助教（学官名），他跟随父亲生活在京城。 偶然一次经过延寿字街，看到书店中有一个少年正在数着钱买《吕氏春秋》，正好有一个铜钱落在地上。这个人偷偷用脚踩上，等到少年离去然后弯腰去拾起来。 旁边坐着一个老翁，注视他了很长时间，忽然起来问这个人的姓名，然后冷笑而去。 后来这个人以上舍生（科举名词）的身份进入古代考试机构，通过面试任命，得到江苏常熟县尉的官职。 于是整装去上任，拿着名帖拜见上级。 当时汤潜庵先生，是江苏的巡抚，这个人十次求见都没成。 巡捕传来汤大人的话说，这个人不必去上任了，因为汤大人已经上奏弹劾他了。 这个人问弹劾他什么事？回答说：“贪污。” 这个人想自己还没有上任，哪来的赃款呢？一定有误会。急忙要面见辩解。 巡捕进府禀报，又传汤大人的话说：“你不记得当年书店中的事了？当秀才的时候，尚且视一文钱如命；如今侥幸去做地方官，能不搜刮索贿，做一个戴纱帽的劫匪吗？马上解任走吧，别使一县的百姓都痛哭！” 这个人才醒悟当时问他姓名的老翁，就是汤潜庵大人，于是非常惭愧辞官走了。 原文： 南昌某，父为国子助教，随任在京。 偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地。某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。 旁坐一翁，凝视良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。 后某以上舍生入誊录馆，谒选，得江苏常熟县尉。 束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公，巡抚江苏，十谒不得一见。 巡捕传汤公命，令某不必赴任，名已挂弹章矣。 问所劾何事？曰：“贪。” 某自念尚未履任，何得有赃款？必有舛错。急欲面陈。 巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命；今侥幸作地方官，能不探囊胠箧，为纱帽下之劫贼乎？请即解组去。” 某始悟日前叩姓氏者，即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。 此文出自清代沈起凤所著的《谐铎》 扩展资料写作背景： 清朝中叶志怪小说集，沈起凤撰，成书于乾隆五十六年（1791）,12卷，共122篇。书名《谐铎》，意思就是寓劝戒于嬉笑言谈之中。 沈起凤江苏吴县（今苏州）人。出身于官宦家庭，乾隆三十三年（1768）二十八岁时中举，此后五次赴进士试，均落第而归。 二十六岁起曾在两淮巡盐御史衙门当了四年幕僚，大约四十六七岁起又先后在安徽祁门、全椒当过县学训导，晚年以选人客死都门。 沈起凤因会试屡不第，抑郁无聊，放情词曲自娱。 为人多才多艺，以小说、戏曲知名于世，所作戏曲不下三四十种，风行大江南北。 高宗南巡，官绅所备迎銮供御大戏，皆出其手笔。 今存有《报恩缘》、《才人福》、《文星榜》、《伏虎韬》四种，有剧目可考者，有《千金笑》、《泥金带》、《黄金屋》三种。妻张云，亦工诗文，颇享唱随之乐。 清中叶志怪小说集，沈起凤撰。作者痛感社会的黑暗，人世的险恶，在《谐铎》中锋芒毕露的是强烈的现实批判性、警策性。 如《棺中鬼手》篇，对贪官污吏进行了嘲讽；《桃夭村》篇，揭露了当时社会贿赂公行、是非颠倒的现象；《村姬毒舌》篇，讥弄了新科状元以财势诱人的丑态。每篇故事，非神即鬼，非精即怪。 作者借题发挥，对于社会病态的解剖，人情世态的揭露，寓庄于谐，言简意深，颇具功力。再加上故事短小精焊，文字简练生动，大量运用夸张、对比、不协调、故意出错、轻重倒置、谐音等俳谐手法。 写出了一篇篇以谐入铎、寓庄于谐的作品，使本书在当时社会就得以广泛流传。《青灯轩快谭》评说：“《谐译》一书，《聊斋》以外，罕有匹者。”2023-09-10 04:07:521
马上要考试了，历史还没有背，怎么办。 说一下八年级上历史重点吧，详细点。跪求呀
八年级上学的是清朝历史吧2023-09-10 04:08:193
八年级下政治 主要的案例分析 及答案 复习提纲
http://www.pep.com.cn/sxpd/这个里面有你需要的所有东西2023-09-10 04:08:366
九年级下册历史复习提纲
嘎啊2023-09-10 04:09:047
急求八年级下册政治复习提纲！据说是科学教育出版社。。
你好，我是10年考的，当时也要工作，也报的B区，我政治考了70分，还可以？呵呵我回答你不会复制一大篇长的东西让你看的满头大汗，不着边际！说点实际的，考研当中，想必你也知道，政治最容易，不过想拿高分也不容易，我给你的复习材料是：去买任汝芬的序列，从序列前篇，到序列1，2，3，4都要买，嫌贵的话可以买翻版的，我就是买的盗版的，没神马大区别！另外买一篇文都的历年真题精析任前篇，任1，这俩过一遍就行了，分别各用一个月看完重点是任2和任3（都是客观选择题联系，两本加在一起大概2000道左右），建议都要做2遍，大约要用两个月，选择题（尤其是多选题）是政治拉开档次的关键任4是时政，在初试前一个月才有卖，去买来，考前一个月突击一下时政，效果很好，离开考前还有半个多月的时候时，要开始看历年真题了，这个最有针对性！考研政治没有什么窍门，按我的来，考不到55以上你拿我试问！记得考试时的主观题一定要多些，不会的情况下，字写的越多越多，每道大题至少答它300字，实话和你说吧，我考完后一兑参考答案，大题要点根本没几道沾边，心想这次政治完了，居然得了高分，后来我知道多写字对于政治这门课的重要性了！2023-09-10 04:10:262
求初一到初三完整的历史笔记
初一历史复习提纲 第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎 北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎 山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区别是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业 河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器 半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶 1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻； 半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第四课 夏、商、西周的兴亡 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王 西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用（见《课课练》126页 ） 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 第五课 灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 第六课 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。 第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 1、战国是我国封建制度的确立时期。 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。 3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 战国时期各国为什么会开展变法运动？（见《课课练》127页）。 商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 第八课 中华文化的勃兴（1） 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。 4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。 5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁 7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。 第九课 中华文化的勃兴（2） 姓名 时期 著作 主要思想 备注 孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写 老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成 墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境 韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆 第十课 “秦王扫六合” 1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 2、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦朝。 3、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。 1、创了封建专制主义的中央集权制度 4、秦始皇为了 2、统一货币、度量衡、文字 巩固统治 3、焚书坑儒 4、北筑长城，抵御匈奴 5、南凿灵渠，开发南疆 5、秦统一后在地方上推行郡县制度。 6、秦长城西起临洮，东到辽东。 7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。 8、秦统一六国的年代是公元前221年。 第十一课 “伐无道，诛暴秦” 秦的 1、徭役繁重 1、陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡 暴政 2、赋税严重 引发农民起义 在陈建设政权，陈胜为王。 3、刑法残酷 起义失败 4、秦二世更加残暴 2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利 3、刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡 秦末农民起义爆发的时间是公元前209年。 秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第十二课 大统一的汉朝 文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。 被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。 我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。 西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。 为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。 第十三课 两汉经济的发展 西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。 王景治理黄河是在汉明帝时。 地方铸币权收归中央始于汉武帝时。 “水排”是一种鼓风冶铁工具。 东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。 第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。 2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。 3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。 汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。 汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 第十五课 汉通西域和丝绸之路 西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域 公元前138年，张骞第一次出使西域。 公元前119年，张骞第二次出使西域。 公元前60年，西汉设置西域都护欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。2023-09-10 04:10:524
急求高中地理、历史、政治复习总提纲【可加图】
德国发动机韩国首都各界看法个个都很给大家都感到孤独的高端峰会的广泛的2023-09-10 04:11:003
八年级下学期英语（牛津版）复习提纲，急急急！
八年级下册Unit 11.在人们家中in people"s home2.在家通过电脑学习study at home on computers3.将来in the future4.免费的be free5.活到200 岁live to be 200 years old6.一百年之后in 100 years7.一张纸a piece of paper8.更多/更少的树more/fewer trees9.更多/更少的污染more/less pollution10.更少使用地铁use the subway less11.更多使用…use sth a lot12.同意某人的意见agree with sb13.与…谈话talk to/with sb14.使用某物做某事use sth to do15.在上小学be in elementary/primary school16.住在一间公寓live in an apartment17.乘坐火箭到月球fly rockets to the moon18.爱上…fall in love with…19.独自居住live alone20.能够做某事be able to do sth21.去香港度假go to Hong Kong on vacation22.世界杯the World Cup23.飞到月球度假fly to the moon for vacation24.有朝一日one day25.为某人工作work for sb26.看起来精神look smart27.实现come true28.预言未来predict the future29.看见某人做某事see sb do/doing30.数以百计的hundreds of31.在太空in space32.拥有某人自己的机器人have one"s own robot33.科幻小说science fiction movies34.帮助某人做家务help with the housework35.与…做同样的事do the same things as sb36.叫醒某人wake up37.与…交朋友make friends with sb38.某地有某人正在做某事there be sb/sth doing sth +sp.39.看起来更像look more like40.一遍又一遍地over and over again41.有更少的工作去做have less work to do42.做某事有趣be fun to do43.在25年到50年之后in 25 to 50 yearsUnit 21.挡住;阻止…进入keep out2.与…某人就某事争吵argue with sb about sth3.与…争吵have an argument with sb=argue with sb4.告诉某人(不要)做某事tell sb (not ) to do sth5.得到一份兼职的工作get a part-time job6.打开turn on7.把…声音放得太大play…too loud8.给…写信write sb a letter9.给…打电话call sb up10.一场球赛的票a ticket to a ball game 11.使…惊讶surprise sb12.支付…pay for13.从…借…borrow sth from sb14.为某人买某物buy sb sth15.不知道have no idea16.有同样的发型have the same haircut17.查明find out18.请家教get a tutor19.需要去做need to do20.邀请某人去做某事invite sb to do sth21.把某物落在家里leave sth at home22.做某事失败fail (in) sth23.与…相处融洽get on well with sb24.与…相同的be the same as25.归还某物return sth26.在字典中查找…look up…in a dictionary27.与…打架have a fight with sb28.与…比较compare with29.向…抱怨某事complain to sb about sth30.感觉处于(太多的)压力之下 be/feel under (too much) pressure31.买不同的衣服get different clothes32.把…从一个地方带到另一个地方 take sb from 名词 to 名词33.直到…才…not…until34.尽可能多地充实到孩子们的生活中来 fit as much as possible into their kids lives35.屡见不鲜nothing new36.厉害地强迫某人push sb hard37.总是在做某事be always doing38.计划做某事plan to do39.一方面on the one hand40.另一方面on the other hand41.从很小的年龄开始start from a very young ageUnit 31.到达arrive at/get to/reach2.在…前面in front of3.在…的前部in the front of4.在理发师的椅子上 in/on the barber"s chair5.睡懒觉sleep late6.在电话中交谈talk on the phone7.航天博物馆the Museum of Flight8.降落在中央大街上land on Center Street9.报警call the police10.沿着街道走walk down/along the street11.起飞/脱下take off12.有一次不寻常的经历have an unusual experience13.大约在10点钟at around ten o"clock14.跟着某人做某事/去某地follow sb to do/地点15.对…感到惊讶be surprised/amazed at16.在树上in the tree/on the tree17.朝…喊叫shout to sb/shout at sb18.在火车站at the train station19.逃跑run away20.沿着…走walk around21.日常活动everyday activities22.对…说say to sb23.飞往纽约的航班the flight to New York24.在医生的诊所at the doctor"s25.因/作为…而著名be famous for/as26.2008年奥运会the 2008 Olympics27.记得做过/去做某事remember doing/to do sth28.在历史上in history29.全世界all over the world/around the world30.最重要的事件之一one of the most important events31.听说hear about/of32.多于;超过more than33.在当今时代in recent times34.被…毁坏be destroyed by35.在太空in space36.与(不与)…一样…as…as/not as/so…as37.一个民族英雄a national heroUnit 42.举行一次惊喜晚会have a surprise party3.在周五晚上on Friday night4.生某人的气be mad at sb5.首先first of all6.做课外家庭作业do a homework project7.递给某人某物pass sb sth=pass sth to sb =pass on sth to sb=pass sth on to sb8.在公共汽车站at the bus stop9.理应做某事be supposed to do10.擅长be good at=do well in11.很抱歉做某事be sorry to do sth12.感冒have/catch a cold13.身体健康be in good health14.一次期末考试an end-of-year exam15.在某事方面感到费劲have a hard time with16.做某事很吃惊be surprised to do17.捎去某人的问候send one"s love18.到现在为止for now19.抄袭别人的家庭作业copy others" homework20.传些口信pass on some messages21.大打一架have a big fight22.忘记去做某事forget to do23.养成一个坏习惯start a bad habit24.克服get over25.改变某人的生活 change one"s life=change the life of sb26.在一个贫困的山村in a poor mountain village27.听起来像sound like28.一个北京大学的毕业生 a Peking University graduate29.一个为期一年的计划a one-year program30.由…发起be started by31.教育部the Ministry of Education32.派人去做某事send sb to do33.对某人来说是一个新的经历 be a new experience for sb34.海拔2000米2000 meters above sea level35.使某人觉得恶心make sb feel sick36.经历不同的事experience different things37.打开某人对外面世界的视野 open up one"s eyes to the outside world38.给某人生活一个好的开始 give sb a good start in life39.在某人的生活中有一个好的影响 be a good influence in one"s life40.关爱地球母亲care for “Mother Earth”41.无国界医生Doctors Without Borders42.濒危野生动物wild animals in danger43.处于危险之中be in danger44.脱离危险be out of dangerUnit 51.去参加晚会go to the party2.玩得高兴have a great time3.让某人进let in4.备考study for one"s test5.一半的同学half the class6.岁末晚会end of year party7.穿牛仔裤wear jeans8.把…拿走take away9.在晚会期间during the party10.校大扫除school clean-up11.儿童医院探视Children"s Hospital visit12.环球旅行travel around the world13.获得教育get an education14.足球代理人professional soccer player15.谋生make a living16.似乎seem like sth/doing sth17.与某人度过时光spend time with sb18.能够be able to/can19.一直all the time20.受伤get injured21.很难做某事have a difficult/hard time22.实际上in factUnit 61.收集贝壳collect shells2.滑冰马拉松skating marathon3.你第一双滑冰鞋your first pair of skates4.募捐raise money5.整整五小时the whole five hours6.三年半three and a half years7.填充动物玩具stuffed animals9.用光run out of10.在我十七岁生日时on my seventeenth birthday11.顺便说一下by the way12.越…越the+比较级…the +比较13.送某人某物send sb sth14.才艺表演a talent show15.额外的英语课extra Englsih class16.确信be certain that/to do17.受到…的欢迎be welcomed by18.想起think of19.西方历史western history20.惊奇be surprised21.具有丰富多彩的历史with a colorful history23.苏联风格in Russian styleUnit 71.介意做某事mind doing sth2.调小/大turn down/up3.洗餐具do the dishes4.从…里出来get out of5.立即right away/at once6.一会儿in a minute7.在开会be at the meeting8.完成这些工作finish these tasks9.在厨房里in the kitchen10.帮某人做某事help sb do/with sth11.抱怨complain about sth12.商店职员store clerk13.给你拿错了食品bring you the wrong food14.不好使don"t work15.恼怒get annoyed16.排队等候wait in line17.长时间的电话聊天 have a long telephone conversation18.到处跟着我follow me around19.回到…go back to20.一直all the time21.碰巧发生在某人身上happen to sb22.试着不做某事try not to do sth23.插队cut in line24.有点晚a bit late25.定购食物order food26.压低你的声音keep your voice down27.讲英语的国家English-speaking country28.社会行为social behavior29.与某人站的近stand close to sb30.一些亚洲国家some Asian countries31.在各种条件下in all situations32.即使even if33.当众in public34.小心take care to do sth35.熄灭香烟put out the cigarette36.被批评be criticized37.扔垃圾drop litter38.捡起pick up39.表现礼貌behave politely40.依靠depend on41.地方报纸local newspaperUnit 81.幸运儿lucky guy2.做一顿特别的饭make a special meal3.你自己的选择your own choices4.大腹便便的猪a pot-bellied pig5.好伙伴good company6.带某人出去take sb out to do7.睡着fall asleep8.半途中half way9.树上的一片叶子a leaf from a tree10.赠送give away11.公园长椅park bench12.试着做某事try to do sth13.通过不同的方式in different ways14.来自于中国各地from across China15.在舞台上on stage16.各种年龄层all age groups17.鼓励某人做某事encourage sb to do sth18.取得进步make progress19.奥委会the Olympic Committee20.从…中得到乐趣have fun with sth21.讲本族语的人native speakers22.使某要对某事感兴趣make sb interested inUnit Nine 1.太空博物院 space museum2.游乐场 amusement park3.水上乐园 water park4.曾经到过某个地方 have been to5.到某个地方去了 have gone to6.呆在某个地方 have been in7.既不 也不；两者都不 neither nor8.听说 hear of9.迪斯尼人物 Disney character10.主题公园 a theme park11.当然 of course12.过山车 a roller coaster13.以┉为主题 be themed by14.四处走动 walk around15.总是一直 all the time16. 迪斯尼巡游 Disney Cruise17.兜风 take a ride18.在船上 on board19.走不同的路线 take different routes20.结束 end up21.空中乘务员 a flight attendant22.导游 a tour guide23.象…这样的 such as24.考虑 think about25.胜于，而不是 rather than26.在东南亚 in Southeast Asia27.度假 take a holiday28.在一方面 on the one hand29.在另一方面 on the other hand30.超过 多余 more than31.四分之三 three quarters32.三分之一 one third33.做某事有困难 have some problem doing34.不管 还是；whether or35.夜狩 night safari36.在白天 during the daytime37.在更自然的环境里 in a more natural environment38.全年 all year round39.靠近 be close toUnit Ten It"s a nice day, isn"t it?1.闲聊 small talk2.祝一天愉快 have a good day3.浏览；粗略看一遍 look through4.排队等候 wait in line5.穿过一条繁忙的街道 cross a busy street6.开场白 open questions7.感谢函 Thank-you note8.想要 feel like9.出现；陪伴 come along10.融洽相处get along11.想起 think of12.有一个家宴 have a family dinner13.交通拥挤 heavy traffic14.至少 at least2023-09-10 04:11:221
谁有初二上册的复习资料?
初二历史复习提纲 1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握) 6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会. 11.19世纪60年代到90年代,洋务?B style="color:black;background-color:#A0FFFF">上破鹨怀?师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂. 12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握) 13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕. 14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握. 15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义. 19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来. 20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始. 21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动. 22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领. 23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才. 24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉. 25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动. 26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪. 27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始. 28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征. 29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点. 30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动?B style="color:black;background-color:#A0FFFF">上鸷炀钠笸?保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安. 31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始. 32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成. 33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立. 34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上. 35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷. 36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国. 37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利. 38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定". 39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发. 40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始. 41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利. 42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台. 43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并. 44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构. 45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路?B style="color:black;background-color:#A0FFFF">上? 46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法". 47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点. 48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府. 49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度. 50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/17750955.html?si=12023-09-10 04:11:344
2010八下政治复习提纲?急求！一问一答，不能用书的页数回答!!!!!!!!
八年级政治（下册）知识要点第一单元 ：1、★我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。★由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 。5、人民和公民有何异同，什么是我国的公民？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 ，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)★我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。） 8、公民应该如何正确地行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。9、如何行使言论自由的权利（P11）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、★为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、★我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1) 联系：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。 14、★★如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做。第二单元 ：1、★人身权利是公民最基本最重要的权利，它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，它包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权。（p25）2、生命健康权是公民最根本的人身权利。人身自由权包括哪些内容？（P26）①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 （即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为）。3、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（p26.d2） 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 5、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》（保护未成年人的受教育权）6、公民行使健康权有哪些方式？（p28）①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 7、人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 8、名誉权的含义及表现（P38）：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 可要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。9、★侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。10、肖像的地位是什么？（p40） 肖像也是每个人人格的基本标志。 11、肖像权包括哪些内容？（p41） 肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 12、★侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。13、什么是姓名权？（p43）★姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 14、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43） （内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。（地位）姓名是每个人人格的基本标志。15、★侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。16、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘 密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。17.保护隐私的意义(必要性)（P46、47） (1)是人独立自由的需要(2)是人们对自身安宁和安全的需要(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 18、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。19、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权 。（★但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。）20、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识 ：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。21、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）（1）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密（2）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 22、★保护自己隐私权的方法（p55）★（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。第三单元 ：1、★教育的含义和作用（p58--60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。作用：对个人：一方面是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础，教育获取知识，知识改变命运。（P59）对于民族、国家来说，教育成就未来。（P60）2、什么是受教育权？（p60） 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。现代社会应具备终身受教育的观念。3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、★义务教育具有什么特征？（p61）（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。（2）公益性，即不受学费、杂费。它是与免费性联系在一起的。（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。5、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。6、★为什么子女上学不是个人的私事？根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）分类：国家所有、集体所有、个人所有。公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 （采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）8、什么叫财产所有权？（p70）★财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。9、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。10、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ）（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。11、★公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权）（2）也可请求①返还原物②排除妨碍③恢复原状③赔偿损失。（3）向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。（P74）12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产 13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77） 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 14、继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77）配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。（人民法院应当依法保护未成年人的继承权）15、★法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77，p77）我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。16、什么叫继承权？（p77）继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。17、★什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。18、★什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78） 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承 。 19、★什么叫遗赠？（p79）公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。遗赠并不属于遗嘱继承。20、当继承权发生争议时，应该怎么办？（1）当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。（2）也应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。21、什么叫智力成果？（p81）指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。22、什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？（p82）智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人） 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。智力成果没有年龄限制，国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。 23、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。（1）作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。24、消费者和经营者是什么关系？（p86，p87）（1）消费者决定着商品及其经营者能否被认可（2）消费者处于不利地位，经营者处于有利地位，个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭受巨大损失。25、★保护消费者权益有什么重要意义？（p89） 保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 26、我国专门保护消费者权益的法律是什么？《中华人民共和国消费者权益保护法》27、消费者享有哪些权利？（p91）（9项）★我国消费者享有安全权（人身、财产安全是公民在社会中生存的基本条件），知情权（有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况）、自主选择权（有权自主选择提供商品或者服务的经营者）、公平交易权（质量保障、价格合理、计量正确，有权拒绝经营者的强制交易行为）、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。28、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。 29、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。30、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁（5）向人民法院起诉。第四单元 ：1、对公平的理解相同吗？不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。2、你认为什么是公平？（1）公平是得到自己该得到的（2）处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。（p100--101） 3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。（3）才能促进整个社会的稳定和发展。 4、理智面对社会生活中的不公平（p103）（1）公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。5、★面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。6、公平合作有什么意义？（p106）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。7、如何才能与他人进行公平合作？（p106）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。8、★什么是正义行为，什么是非正义行为？凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。（p109） 9、★正义制度有什么作用？（p109--110）(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（2）正义因制度而有保证。有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体，也是得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。10、★正义与公平的关系是怎样的？当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。（p111）11、我们应该怎样自觉维护正义？（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义（2）做有一个正义感的人。（p112--113）8．非正义行为的危害是什么？非正义的行为，会损害别人的权利的机会，进而危害整个社会。9．面对非正义的行为，如果选择消极态度会有什么危害？无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。它将损害整个社会的利益和我们自己的利益。10、正义感的具体内容有哪些？（p114）（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。（2）而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。11、为什么要做一个有正义感的人？（3）这是做人应该具有的优良品德12、★怎样做一个有正义感的人？（p115）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（注意未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义）。2023-09-10 04:12:052
八年级下册语文重点现代文复习提纲
八年级下册文言文总复习与朱元思书 一、解释下列加点的词语 答案 1、 风烟俱净 俱：全，都 2、 从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 9、横柯上蔽 柯：树干 八年级下册：送东阳马生序 一、解释下列加点的词语 答案 1、家贫，无从致书以观 致：买 2、援疑质理 援：提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 慕：仰慕 4、俟其欣悦 俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着 一、解释下列加点的词语 答案 1、造饮辄尽 造：一来 2、箪瓢屡空，宴如也 如：若 3、兹若人之俦乎 俦：类 4、不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁 5、先生不知何许人也 许：地方 6、每有会意 会：领会 7、亲旧知其如此 旧：朋友们 八年级下册：五柳先生传 八年级下册：马说 一、解释下列加点的词语 答案 1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法 2、执策而临之 策：鞭子 临：对着 3、其真无马邪 其：难道 4、其真不知马也 其：恐怕 5、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材 食：喂 材：才能 7、 是马也，虽有千里之能 是：这样 8、 且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样 9、 才美不外见 见：通“现” 表现出来 10、故虽有名马 虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 山水篇 八年级下册：小石潭记------唐 柳宗元 唐宋八大家之一。 一、词语： 1. 水尤清冽 尤：格外。 2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头 可：大约。 5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居 清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者 隶：跟从。 8. 从小丘西行百二十步 西：向西。 9. 下见小潭 下：在下面。 10. 日光下澈 下：往下。 11. 皆若空游无所依 空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐 乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。 16. 记之而去 去：离开。 八年级下册：岳阳楼记-----范仲淹（宋） 1) 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2) 越明年 越：到了 3) 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。制：规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。 5) 属予作文以记之 予：我；以：来。 6) 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。 7) 衔远山，吞长江 衔：衔接。 8) 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。晖：日光。 9) 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。 10) 前人之述备矣 述：描述。备：详尽 11) 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。极：尽。 12) 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13) 霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 连月不开 开：放晴。国：京城。 15) 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。去：离开。 16) 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：栖止。 17) 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。 18) 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。 19) 把酒临风 把：持。 20) 予尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为 或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。后：在……之后 24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。 25) 若夫：像那。 至若：至于。 嗟乎：唉。 26) 不以物喜 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。 八年级下册：醉翁亭记------欧阳修（宋） 一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。 2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者 泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁 名：给……命名。 6. 饮少辄醉 辄：就。 7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。 8. 得之心而寓之酒也 寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝 归：聚集。 10. 太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归 归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途 负者：背着东西的人。 14. 休于树 于：在。 15. 山肴野蔌 肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈者胜 弈：下棋。 19. 觥筹交错 觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳 翳：遮盖。 22. 鸣声上下 上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁 谓：是。 满井游记 1. 恶能无纪 恶：怎样。纪：通“记”，记载。 2. 冻风时作 作：起。 3. 局促一室之内 局促：拘束。 4. 波色乍明，鳞浪层层 乍：初。 5. 而冷光之乍出于匣也 乍：突然。 6. 柔梢披风 披：分散。 7. 毛羽鳞鬣之间 鳞：指鱼类和爬行类动物。鬣：指马一类动物。 8. 夫能不以游堕事 堕：耽误。 9. 麦田浅鬣寸许 鬣：像兽颈上的长毛一样。 10. 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：用泉水煮。茗：煮茶。罍：端着酒杯。蹇：骑驴。 11. 而此地适与余近 适：正好2023-09-10 04:12:554
初一下册 历史与社会 复习提纲 ？（人教版）
复习历史：1.先把历史说后边的时代列表背一背。2.然后把重点课中的重点背背。3.最重要的，没事的话把每课的导入框看看。考试要考。2023-09-10 04:13:042
人教版八年级下政治的知识点??
八年级政治（下册）知识要点第一单元 ： 1、★我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。★由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 。 5、人民和公民有何异同，什么是我国的公民？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 ，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)★我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。） 8、公民应该如何正确地行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、★为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 13、★我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1) 联系：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。 14、★★如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做。 第二单元 ： 1、★人身权利是公民最基本最重要的权利，它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，它包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权。（p25） 2、生命健康权 、生命健康权是参与一切社会活动，享受其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去意义，公民最根本的人身权利。人身自由权包括哪些内容？（P26）①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 （即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为）。 3、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（p26.d2） 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》（保护未成年人的受教育权）4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 5、公民行使健康权有哪些方式？（p28）①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 6、公民应该怎么样对待他人的生命健康权：任何人不得非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也不允许，这是侵害他人生命健康权的行为。在日常生活中，要懂得控制情绪，宽容他人，避免因一时冲动而造成伤害事件的发生。我们要关爱圣灵，关爱他们的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律，又乐于助人的人。7、人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 8、名誉权的含义及表现（P38）：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 可要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 9、★侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）①侮辱：公然漫骂他人，大庭广众之下讽刺，嘲笑，挖苦他人。。 ②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。 10、肖像的地位是什么？（p40） 肖像也是每个人人格的基本标志。 11、肖像权包括哪些内容？（p41） 肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 12、★侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。 13、什么是姓名权？（p43）★姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 14、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43） （内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。（地位）姓名是每个人人格的基本标志。 15、★侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 16、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘 密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。 17.保护隐私的意义(必要性)（P46、47） (1)是人独立自由的需要(2)是人们对自身安宁和安全的需要(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 18、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 19、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权 。（★但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。） 20、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识 ：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 21、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）（1）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密（2）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 22、★保护自己隐私权的方法（p55）★（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 第三单元 ： 1、★教育的含义和作用（p58--60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。作用：对个人：一方面是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础，教育获取知识，知识改变命运。（P59）对于民族、国家来说，教育成就未来。（P60） 2、什么是受教育权？（p60） 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。现代社会应具备终身受教育的观念。 3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、★义务教育具有什么特征？（p61）（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。（2）公益性，即不受学费、杂费。它是与免费性联系在一起的。（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。 5、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 6、★为什么子女上学不是个人的私事？根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）分类：国家所有、集体所有、个人所有。公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 （采用非法手段获得的财产，不属于个人所有） 8、什么叫财产所有权？（p70）★财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。 9、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。 10、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ）（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 11、★公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权）（2）也可请求①返还原物②排除妨碍③恢复原状③赔偿损失。（3）向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。（P74） 12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产 13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77） 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 14、继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77）配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。（人民法院应当依法保护未成年人的继承权） 15、★法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77，p77）我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。 16、什么叫继承权？（p77）继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。 17、★什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 18、★什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78） 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承 。 19、★什么叫遗赠？（p79）公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。遗赠并不属于遗嘱继承。 20、当继承权发生争议时，应该怎么办？（1）当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。（2）也应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。 21、什么叫智力成果？（p81）指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 22、什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？（p82）智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人） 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。智力成果没有年龄限制，国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。 23、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。（1）作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 24、消费的类型：物质消费和精神消费。消费者和经营者是什么关系？（p86，p87）（1）消费者决定着商品及其经营者能否被认可（2）消费者处于不利地位，经营者处于有利地位，个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭受巨大损失。 25、★保护消费者权益有什么重要意义？（p89） 保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 26、我国专门保护消费者权益的法律是什么？《中华人民共和国消费者权益保护法》 27、消费者享有哪些权利？（p91）（9项）★我国消费者享有安全权（人身、财产安全是公民在社会中生存的基本条件），知情权（有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况）、自主选择权（有权自主选择提供商品或者服务的经营者）、公平交易权（质量保障、价格合理、计量正确，有权拒绝经营者的强制交易行为）、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。 28、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。 29、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。 30、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁（5）向人民法院起诉。 第四单元 ： 1、对公平的理解，不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 2、你认为什么是公平？（1）公平是得到自己该得到的（2）处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。（p100--101） 3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。（3）才能促进整个社会的稳定和发展。 4、理智面对社会生活中的不公平（p103）（1）公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 5、★面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 6、公平合作有什么意义？（p106）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 7、如何才能与他人进行公平合作？（p106）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 8、★什么是正义行为，什么是非正义行为？凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。（p109） 9、★正义制度有什么作用？（p109--110）(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（2）正义因制度而有保证。有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体，也是得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。 10、★正义与公平的关系是怎样的？当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。（p111） 11、我们应该怎样自觉维护正义？（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义（2）做有一个正义感的人。（p112--113） 8．非正义行为的危害是什么？非正义的行为，会损害别人的权利的机会，进而危害整个社会。 9．面对非正义的行为，如果选择消极态度会有什么危害？无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。它将损害整个社会的利益和我们自己的利益。 10、正义感的具体内容有哪些？（p114）（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。（2）而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 11、为什么要做一个有正义感的人？（3）这是做人应该具有的优良品德 12、★怎样做一个有正义感的人？（p115）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（注意未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义）。八年级下主要是权力和义务，关于法律维护公民的合法权益。维护社会的公平和正义是以前的重点考点，现在下降了，主要是问答题，消费者权益时必考的内容。希望对你有用2023-09-10 04:13:193
梁丰初中九上历史复习提纲
1、时间：14—17世纪最早兴起的国家：意大利2、核心：人文主义3、主要代表人物：⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）⑵达u2022芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人 ②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家 ②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础第二课新航路开辟1、时间：15－17世纪 2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播3、哥伦布主要活动： ⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。⑵目的：寻找通往印度和中国的航路（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．4、影响：P11第三课英国资产阶级革命1、时间：1640－16882、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、经过： ⑴1640年资产阶级革命爆发⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治（4）斯图亚特王朝复辟（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。确立了君主立宪制的资本主义政治制度6、《权利法案》内容：P177、历史意义：P17最后一段第四课美国独立战争1、时间:1755年4月19日---------1783年2、开始标志:来克星顿枪声 3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展4、领导人:华盛顿5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件:《独立宣言》 ⑴颁布时间:1776年7月4日 ⑵颁布机构:第二届大陆会议 ⑶起草人:杰斐逊 ⑷主要内容：P21 ⑸意义: ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言” 7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役 8、战争结果: ⑴1781年10月 英军康华利在约克镇向华盛顿投降 ⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。第五课法国大革命1、时间:1789年7月14日（7月14日为法国国庆日）2、开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱3、导火线:三级会议的召开4、根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展5、颁布文件:《人权宣言》颁布机构:制宪会议（1）主要内容: ①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等（2）评价:进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件.局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益.6、结束： 1794年7月27日“热月政变”，标志着法国大革命结束7、法国大革命影响：P29第六课拿破仑帝国1、建立：⑴夺权:1799年11月9号 标志:“雾月政变” 拿破仑第一次执政⑵帝国:1804年5月 法兰西第一帝国 2、巩固统治措施:⑴制定和颁布法律:①时间:1804－1810年②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》⑵《拿破仑法典》①内容: a.确立民事权利平等b.废除贵族特权c.财产所有权无限制d.契约自由②评价： 第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。3、拿破仑对外战争: 进步作用：多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序侵略作用：威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗, 最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。第八课第一次工业革命1、开始: ⑴时间:18世纪60年代到19世纪中期 ⑵主要标志:机器（珍妮机）的发明和使用 ⑶国家与行业:最早发生于英国,首先从棉纺织业开始2、重大发明成果: ⑴凯伊-----飞梭(1733) ⑵哈格里夫斯----珍妮机 ⑶瓦特----改良蒸汽机 ⑷富尔顿----汽船 ⑸史蒂芬孙---蒸汽机车(火车) 3、重大影响(后果)P46第十七、十八课第二次工业革命1．开始:： ⑴时间:19世纪70年代到20世纪初2．电气时代主要标志：电的发明和广泛应用3．主要表现：⑴新能源的发明和使用 ⑵新机器和新产品的创制⑶新交通运输工具的出现⑷远距离传递信息的技术和新设备的发明与应用4．重大发明成果： （1）爱迪生: :称为“发明大王” 成果:电灯、留声机、蜡纸、油印机 ⑶交通工具: ①汽车:1885年 卡尔u2022本茨-----汽油内燃机汽车 ②1913年 福特-----首先在汽车生产中使用流水线装配工艺 ③飞机:莱特兄弟-----1903年发明世界上第一架飞机,被誉为“航空飞行器的先驱” ⑷电器:电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱.第十一课开辟新时代的“宣言”1.时间:1848年2月2.标志:《共产党宣言》的发表3.创立者:马克思、恩格斯4.主要内容：⑴分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用 ⑵提出了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想 ⑶号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治5.历史意义: ⑴是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作⑵标志着马克思主义的诞生 ⑶开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面⑷成为世界无产阶级的锐利思想武器第十二课巴黎公社运动1.爆发时间:1871年3月18日 2.政权成立:1871年3月28日 3.斗争性质:是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试 4.政权性质:事代表工人阶级的政权(或无产阶级的政权) 5.革命措施： ⑴废除一切旧政府机构,建立新的国家政权⑵没收逃亡资本家工厂,归工人合作社管理⑶实行保护劳动人民利益的一系列经济措施 6.失败: ⑴时间:1871年5月28日⑵标志:“五月流血周” 7.《国际歌》:又名《英特纳雄奈尔》 ⑴词作者:鲍狄埃 ⑵曲作者:狄盖特第十四课俄国农奴制改革1、原因：根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化.2、时间：1861年3月3日3、目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生4、改革形式：自上而下5、开始标志：亚历山大二世颁布废除农奴制法令6、主要内容：1）农民获得人生自由；2）农民以赎买的方式分到一块宅旁园地，只有使用权；3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。 7、性质：自上而下的资产阶级改革8、实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重的敲诈与掠夺9、历史作用：1）俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；2）对俄国实现近代化目标具有积极作用；3）局限性：农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；人民群众缺乏发基本民主权。第十五课美国内战1、原因：根本原因：南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展。2、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题3、导火线：1860年林肯当选为美国总统4、开始标志：1861年4月南方发动叛乱，向北方发动进攻5、领导人：林肯6、战争过程：爆发：1861年4月南方发动军事进攻，林肯政府被迫迎战 转折：1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性 结果：1865年北方胜利7、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命8、历史作用P81第十六课日本明治维新1、原因：幕府统治障碍了日本资本主义的发展。2、时间：1868年3、目的：变法图强，富国强兵，巩固明治政府的统治。 4、性质：资产阶级性质的改革5、主要内容： 政治：加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权； 经济：向西方学习，引进西方先进技术设备；殖产兴业，鼓励发展近代工业； 允许土地私有和买卖，实行地税改革； 军事：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护治安； 社会生活、文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育；6、历史意义：积极：废除了封建政治制度，日本走上了发展资本主义道路 摆脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机局限性：保留大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁 第十九、二十课第一次世界大战1、原因：根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡 具体原因：两大军事集团的形成，双方矛盾进一步激化 同盟国：1879年德国、意大利、奥匈帝国 协约国: 1907年英国、法国、俄国 直接原因：（导火线）1914年6月28日“萨拉热窝事件” 2、重大战役：凡尔登战役3、战争性质：帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争4、一战影响：给人类造成巨大的物质破坏和精神损失，是人类一场巨大灾难；客观上推进科学技术的发展；引发了俄国的十月革命；www.xkb1.com第二十二课世界近代欧洲思想解放运动1、文艺复兴：14—17世纪，最先兴起于意大利 代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚 核心：人文主义2、启蒙运动：17—18世纪，代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 核心：理性主义启蒙运动1、时间：17——18世纪2、核心：理性主义1）承认事物的规律是客观的2）主张用科学知识来认识客观事物 3）坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念3、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭4、性质：17——18世纪的一场思想解放运动5、影响：1）解放了人们的思想，宣扬资产阶级思想，推动了资本主义发展，动摇了封建统治 2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器 3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提六、世界近代的科学、思想与文化艺术成就新课标第一网 人物 国藉 称谓 主要作品 成就及艺术特色思想领域 伏尔泰 法国 启蒙思想家 《俄狄浦斯》 批判封建专制制度，特别是反对天主教会思想，被称为“启蒙运动的开拓者”科学领域 牛顿 英国 伟大物理学家 《自然哲学的数学原理》 建立了牛顿经典力学体系，被称为现代科学之父 达尔文 英国 生物学家 《物种起源》 提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不变论” 爱因斯坦 德国 物理学家 提出著名的“相对论”2023-09-10 04:14:001
谁有七年级上册历史《中国历史》知识要点。内个内个是人教版的。 多谢啦哈
gj2023-09-10 04:14:144
关于道提斯食品有限公司审计案例的分析
案例 ： 美国道提斯食品公司是个上市公司，道提斯食品公司格雷温斯分部是一个储货中心，专门负责批发冰冻食品，其总经理那斯温特是一个刚刚由销售员提升进来的雄心勃勃的年轻人。他升任不久，该分部因业绩不佳和未能完成利润目标而接连受到总部的批评，他感到压力大。为提升业务，那斯温特开始采取诸如在实有存货报告书中混入虚假的存货项目登记表、更改存货计算单位和直接在存货日记账上输入虚构的存货等简单的造假方法，在上报总部的月度业绩报告中虚增存货，致使1980-1981年间，道提斯食品公司合并净收益因此而分别虚增了15%和39%。 在1980-1981年间，格特曼会计师事务所受托道提斯食品公司年度会计报表 审计 业务，为什么专业注册会计师竟没有发现道提斯食品公司如此简单的存货造假呢？分析其主要原因可归结为负责该 审计 项目的格特曼会计师事务所合伙人汤姆斯·韦森和主审注册会计师法莱克·波拉没有严格控制对 实物资产 的监盘： 1．在发现道提斯食品公司存在如下情况时，韦森和波拉没有对存货采取不同于常规程序的详查方法：（1）存货在道提斯食品公司资产负债表中约占总资产的40%；（2）道提斯食品公司（特别是格雷温斯分部）的存货内部控制制度存在很多薄弱环节；（3）在1980~1981年间，格雷温斯分部的存货余额大量增加，使得该分部的存货周转率大大低于正常水平。 2．注册会计师实地盘点时马马虎虎，不能勤勉尽职。如注册会计师因怕冷而在格雷温斯分部的冷库里清点存货时敷衍了事；在1980年的存货实地盘点后，那斯温特又向韦森和波拉交来三张虚假的存货登记表，并声明是注册会计师在盘点时忽略的，韦森和波拉只是粗略地核对后，便把表上所有金额归入格雷温斯分部的存货余额中。 3．不重视对存货盘点差异的追查。1981年，负责存货盘点的注册会计师发现存货登记表上的数目与计算机打印出来的年末存货余额不符，他通知了韦森并给那斯温特写了一份备忘录，要求他做出解释，但那斯温特没有答复，韦森也没有追查此事，波拉在复核工作底稿时也没有关注监盘人员对存货差异提出的疑虑。 分析： 自1939年迈克逊·罗宾斯案发生后，存货监盘已成为注册会计师 审计 的公认 审计 程序，但在现实中，仍然存在着许多因不重视对 实物资产 的监盘而增大 审计 风险的事件。注册会计师不重视对 实物资产 的监盘通常表现在两个方面：一是不对 实物资产 实施监盘；二是虽然对 实物资产 实施监盘，但只是机械地履行程序，而不实质性地控制监盘程序的实施。如本 案例 中，注册会计师发现存货约占总资产的40%，道提斯食品公司（特别是格雷温斯分部）的存货内部控制制度存在很多薄弱环节等具体情况时，没有扩大监盘范围；注册会计师在实地盘点时，因怕冷不认真清点；对于盘点数和账面数之间的差异，注册会计师没有追查取证就予以确认，这种不严格控制监盘程序的做法与不实施监盘程序一样，都不能取得确认存货数量和状况的有效证据，潜在风险很大。 在 审计 实务中，主审注册会计师或项目经理负责监盘计划的制定和对实施监盘程序进行控制，但具体清点人员往往是一些缺乏经验的助理人员，因此，监盘风险可能源自两个方面：一是具体实施监盘的助理人员因怕冷、怕脏等原因工作不认真或因缺乏经验而操作不当；二是负责 审计 项目的主审注册会计师或项目经理不能够有效地控制监盘的全过程。为保证监盘质量和避免监盘风险，主审注册会计师或项目经理应该严格指导、控制和复核监盘程序的实施，必要时，还应当利用分析性程序取得证据来为指导、控制助理人员实施监盘提供指引，即主审注册会计师或项目经理应当考虑以下问题，来判断监盘程序实施是否充分和适当，进而指导助理人员扩大监盘范围或采用更有效的监盘方法：（1）存货的增长是否快于销售收入的增长？（2）存货占总资产的百分比是否逐期增加？（3）存货周转率是否逐期下降？（4）运输成本占存货成本的比重是否下降？（5）销售成本所占销售收入的百分比是否逐期下降？（6）销售成本的账簿记录是否与税收报告相抵触？（7）存货的增长是否快于总资产的增长？（8）是否存在用以增加存货余额的重大调整分录？（9）下一年度是否存在过入存货账户的转回分录？但在本 案例 中，负责道提斯食品公司 审计 的合伙人和主审注册会计师不仅没有实施分析性程序来指导助理人员实施监盘，甚至连最基本的谨慎做法都没有做到，如没有认真复核监盘工作底稿、不重视对被 审计 单位临时补充资料和助理人员提出的疑问实施追加 审计 程序，这是合伙人和主审注册会计师的严重失职，他们理应为此付出代价。2023-09-10 04:12:191
关于行政伦理的说法，错误的是（ ）。
【答案】：B行政伦理探讨行政主体，行政行为等问题，但并非探讨行政主体间的利益问题，行政责任中的利益冲突是指公共行政人员职位所代表的公共利益与其自身的私人利益之间的冲突。2023-09-10 04:12:191
金融危机对中国的影响有哪些？
第一，美国是中国最主要的投资国之一，金融危机爆发后，许多的美国企业纷纷撤资，会对中国的发展带来影响。第二，中国是美国最大债权国，美国有难，中国不可避免的要受到影响。第三，美国是中国最主要的贸易伙伴，美国的金融危机将导致美国的经济下滑，将会对中国许多的外贸企业带来非常大的影响。第四，经济全球化，中国受到影响在所难免。扩展资料：影响危害：在全球金融风暴中，处于风口浪尖的进出口行业受到的冲击最直接也最严重。首先，危机从金融层面转向经济层面，直接影响出口。美国消费支出占GDP的70%以上，2007年美国国内消费规模约10万亿美元，而同期中国消费者支出约为1万亿美元。短期内，中国国内需求的增加无法弥补美国经济对华进口需求的减少。据测算，美国经济增长率每降1%，中国对美出口就会降5%～6%。其次，次贷危机进一步强化了美元的弱势地位，加速了美元的贬值速度，从而降低了出口产品的优势。美国联邦储备局不断降低利率、为银行注入流动性资金与我国紧缩性的货币政策形成矛盾，导致大量热钱流入中国，加速了美元贬值和人民币升值的进程，从而使中国出口产品价格优势降低，对美出口形成挑战。在上述因素的作用下，中国出口呈现减速迹象。上半年中国继续延续出口增长减速的趋势。从出口金额看，上半年同比增长21.87%，比2007年同期27.55%的增长速度降低近6个百分点；从出口数量看，上半年同比增长8.44%，也明显低于2007年同期10.11%的增长速度。参考资料来源：百度百科-金融危机2023-09-10 04:12:211
长江师范学院在哪个区
一、长江师范学院在哪个区 长江师范学院是在重庆市涪陵区,具体地址在重庆市涪陵区聚贤大道16号,该校是重庆市一圈两翼战略支点上唯一一所本科院校,CDIO工程教育联盟成员单位。 二、长江师范学院简介 长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年,前身是涪陵县立乡村师范学校。2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。 学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩,校舍建筑面积78万平方米,馆藏各类载体文献526.81万册(种),教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人,其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”,教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人;有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划,教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个,其中,有市级新型二级学院2个,共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个,市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”,有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项,教育部产学合作协同育人项目103项,市级及以上高等教育教学改革研究项目144项,市级及以上质量工程项目47项。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项,市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”,学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个,建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个,牵头建成市级协同创新中心2个,与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个,与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年,学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项,省部级以上科研项目总数为300余项,年科研经费已突破1亿元;公开发表论文3500余篇,其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇,职务授权专利400余件;先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 长江师范学院教务处登录入口 长江师范学院邮编 附地址和介绍 长江师范学院王牌专业 比较好的特色专业名单 长江师范学院是公办还是民办 长江师范学院在哪里 长江师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 长江师范学院有几个校区 长江师范学院教务处电话 长江师范学院招生办电话 长江师范学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 ;2023-09-10 04:12:241
党员作风整顿心得体会
县委、县府决定在全县开展干部作风整顿教育活动，是我县的建设史上的一个创举。通过开展干部作风整顿教育活动，使我县干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是我们县走出困境的根本保证。我们干部要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强我县干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。 通过听了“开展干部作风整顿教育活动”动员报告、县委中心组学习会议精神和县委干部思想作风建设制度，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守三台县机关作风建设“十条规定”和弘扬“五种作风”，并且以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面： 一、 强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时我要引导我校干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。 二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。 三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。 四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。 五、 树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。 六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。 江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢？持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。 全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。 之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们每一个共产党员的深思和警觉。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，要真正做到这一点。 首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。 第二，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。正如***同志指出："领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上"。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 第三，要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。 七、要做到坚持学习，树立正确人生观。 一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。 ***同志多次指出，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习。讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。改革开放20年来，我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党对这一理论的学习和实践。今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠邓小平理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。我们要按照党的十五大的要求，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，掀起学习的新高潮。 只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，面对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。 八、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。 古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要一定的物质享受；但是，在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，在我们身边就有为了几百元、几千元的赢头小利，而不择手段的人，有在公款宴会上大吃大喝的人，当然更有利用职务之便中饱私囊达数百万元者，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。 我们每个干部在生活中应该做到：1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来。2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。 在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，我干部才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。2023-09-10 04:12:271
行政伦理选择的行为主体是什么
组织和个人。行政伦理困境是行政行为选择中经常遇到的一种特殊情境，行政伦理困境与行政行为选择经常相伴而生，因此，谈及行政伦理困境必然涉及到行政行为选择。行政伦理选择的行为主体是组织和个人。行政行为选择是行政主体在行政领域特别是履行行政职责过程中必然面临的实践课题。2023-09-10 04:12:271
新年祝福的词语
新年祝福词语如下：步步高升、余钱多多、年年有余、生意兴隆、心想事成、万事如意、寿与天齐、蒸蒸日上。松柏同春、华堂偕老、桃开连理、一帆风顺、身体健康、恭喜发财、万事如意、步步高升。大展宏图、自强不息、生财有道、一本万利、万事如意、事事顺心、福寿安康、笑口常开。百事可乐、幸福如意、高第莺迁、裕国利民、华屋生辉、情贵淡泊、富丽堂皇、永远年轻。履新之喜、堂构增辉、夫唱妇随、长命百岁、褔国利民、好事多磨、时时开心、恭贺新禧。神采奕奕、回生有术、不祥如意、名标金榜、凤鸣朝阳、生活幸福、岁岁平安、好运连连。阖家安康、步步高升、万事胜意、五福临门、出入平安、财源广进、大吉大利、新春快乐。新年基本含义：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年是都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将"元旦"称为公历新年，将"春节"称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。2023-09-10 04:12:281
山海关火车站到中国北方地质实习基地怎么走？
1.打车从山海关火车站到柳江距离29km，打车走山海关站——G102国道——东港北路——S260，需要60~70元。2.山海关站坐公交25路到四道桥汽车站，向东步行300m到海阳路再向北步行200m到海阳路客运站，坐秦皇岛——柳江的长途汽车。长途车在老观峪下车,那里有个大的建筑标志,写着国家级地质公园。2023-09-10 04:12:281
库存和仓储的区别是什么？
库存，是仓库中实际储存的货物。可以分两类：一类是生产库存，即直接消耗物资的基层企业、事业的库存物资，它是为了保证企业、事业单位所消耗的物资能够不间断地供应而储存的；一类是流通库存，即生产企业的成品库存，生产主管部门的库存和各级物资主管部门的库存。此外，还有特殊形式的国家储备物资，它们主要是为了保证及时、齐备地将物资供应或销售给基层企业、事业单位的供销库存。仓储释义 仓 即仓库, 为存放、保管、储存物品的建筑物和场地的总称, 可以是房屋建筑、洞穴、大型容器或特定的场地等, 具有存放和保护物品的功能。 储 即储存、储备, 表示收存以备使用, 具有收存、保管、交付使用的意思。 仓储就是指：通过仓库对商品与物品的储存与保管 仓储是集中反映工厂物资活动状况的综合场所，是连接生产、供应、销售的中转站，对促进生产提高效率起着重要的辅助作用。 仓储是产品生产、流通过程中因订单前置或市场预测前置而使产品、物品暂时存放。它是集中反映工厂物资活动状况的综合场所，是连接生产、供应、销售的中转站，对促进生产提高效率起着重要的辅助作用。2023-09-10 04:12:281
阿里钉钉：互联网医疗进入2.0时代
【环球网 科技 综合报道】“我旗帜鲜明地力挺互联网医疗。”2019年中国医院协会信息网络大会(CHIMA2019)期间，阿里巴巴钉钉医疗行业总监王洪帅(花名叶适)用这句话结束了自己的演讲。 据了解,7月5日下午，由钉钉与动脉网联合举办的“2019钉钉未来医院新生态论坛”亮相厦门国际会展中心，这是钉钉未来医院第二次登陆CHIMA大会。 论坛上，钉钉方详细解读了未来医院新生态的架构逻辑和着力方向，展示了过去一年未来医院建设的成绩单，并与来自产业界、投资界、医疗机构的数十位嘉宾共同探讨数字化赋能医疗中的行业关切。 同期，钉钉医疗生态联盟“钉医会”正式成立，元璟资本、云锋基金、君联资本、重山资本、蓝驰创投、尚势资本、华创资本、丰瑞资本等八家投资机构加入钉钉医疗生态创投圈，共同为钉钉生态中的高成长企业赋能。元璟资本合伙人田敏在论坛上表示，钉钉平台让非常多的创业者快速把好的产品和服务输出到基层，非常看好这种模式，真正地走通政策和基层的服务一体化道路。 钉钉副总裁杨猛表示，阿里的未来医院生态里包括阿里云、阿里 健康 、钉钉等。钉钉未来医院将与阿里云、阿里 健康 、合作伙伴、资本方共同形成商业闭环，并以此为基础打造产品闭环和技术闭环，“我相信，未来医院一定是基于互联网，以跨组织、跨边界的形式，形成统一有序的 社会 医疗体系生态大系统，早日实现‘让天下没有难看的病"。” 钉钉副总裁张斯成通过“在线、开放、安全、资本、生态基地”等五大要素复合形成的乘数效应解读了钉钉医疗新生态的运行逻辑。 “用数字化业务打通组织运作的所有节点，实现组织、沟通、协同、业务和生态的多重在线，是钉钉的根本出发点”。张斯成指出，开放的平台能够更好地承载创新;安全是客户信任的守望者，也是钉钉恪守的原则;钉钉将资本作为帮助生态中企业加速发展的重要资源;去年6月在杭州成立的生态基地——钉钉空间，则借力阿里商业基因，激发和培育入驻企业的内生发展力。 数据显示，2018年，钉钉覆盖了全国超3000家公立医院，在线医生达到30万。对于一个在互联网医疗下半场才切入这一赛道的平台而言，这是不错的成绩。 在王洪帅看来，钉钉并不是一家医疗公司，而是一个企业服务平台，基于完善的基础设施和可观的流量给企业提供全新的机会去真正和医院融合，解决破局的问题。他指出，在医疗、教育等供给侧稀缺性极强的行业，单纯从C端切入非常困难，“互联网医疗的下半场，应该是B端的战场。” 据王洪帅介绍，医院需要的不仅仅是信息化，而是面向未来的数字化建设。钉钉已经构建了充足的基础设施，并通过“五个在线”赋能医疗行业。2023-09-10 04:12:301
贝多芬创作音乐的故事
贝多芬创作月光曲时传说是贝多芬在莱茵河边的一个小镇上举行音乐会，一天晚上，他听到了一对穷兄妹的对话，是关于他的，于是他走进屋弹了一曲，听到盲姑娘的称赞后借景即兴发挥创作的月光曲。2023-09-10 04:12:312
长江师范学院在哪里
一、长江师范学院在哪里 长江师范学院地址在重庆市涪陵区聚贤大道16号，该校是一所涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类的全日制普通本科高等学校。 二、长江师范学院介绍 学校所在地重庆市涪陵区，位于长江与乌江交汇处，是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩，校舍建筑面积78万平方米，馆藏各类载体文献526.81万册（种），教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人，其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”，教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人，其中正高职称152人，副高职称339人，博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人，重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人；有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人，兼职硕士生导师80余人，兼职博士生导师10余人；有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划，教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院（部）22个，其中，有市级新型二级学院2个，共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业，其中，有国家级特色专业1个、市级特色专业10个，市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”，有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项，教育部产学合作协同育人项目103项，市级及以上高等教育教学改革研究项目144项，市级及以上质量工程项目47项。近三年，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项，市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”，学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个，建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个，牵头建成市级协同创新中心2个，与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个，与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年，学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项，省部级以上科研项目总数为300余项，年科研经费已突破1亿元；公开发表论文3500余篇，其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇，职务授权专利400余件；先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前，学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神，坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路，践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念，按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想，奋进******，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为应用型高水平师范大学！2023-09-10 04:12:321
案例分析二：XYZ会计师事务所是一家合伙会计师事务所，主要提供财务报表审计、税务规划、咨询和财务顾问等
你这个问题没有问完吧2023-09-10 04:12:323
如何践行社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求
树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”。青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”学生时代，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。2023-09-10 04:12:333
撑起生命的蓝天的工作人员
总顾问：彭佩云总监制：顾秀莲、黄晴宜总策划：莫文秀、李东东顾问：刘仲、杨淑英监制：张怀武、王萍策划：秦国英、朱昌平艺术指导：曹荣总制片人：马跃、秦国英总摄像：高进军美术设计：王小微统筹：吴涓 陈万银制片主任：刘长柏、黎军编剧 艺术总监：杨真鉴2023-09-10 04:12:331
网络安全专业据说现在发展前景很好，这个主要学什么？初中毕业可以学吗？好学吗？
初中毕业就可以来哦，专业不错，就业前景发展也很好2023-09-10 04:12:3310
长江师范学院有几个校区
一、长江师范学院有几个校区 长江师范学院有2个校区,分别为李渡校区和江东校区,李渡校区地址为重庆市涪陵区李渡聚龙大道98号、江东校区地址为重庆市涪陵区团结路35号。 二、长江师范学院简介 长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年,前身是涪陵县立乡村师范学校。2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。 学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩,校舍建筑面积78万平方米,馆藏各类载体文献526.81万册(种),教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人,其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”,教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人;有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划,教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个,其中,有市级新型二级学院2个,共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个,市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”,有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项,教育部产学合作协同育人项目103项,市级及以上高等教育教学改革研究项目144项,市级及以上质量工程项目47项。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项,市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”,学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个,建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个,牵头建成市级协同创新中心2个,与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个,与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。2023-09-10 04:12:161
美国金融危机对中国的影响分析
美国金融危机对中国的影响分析摘 要：2008年美国金融危机席卷全球，对中国经济的发展提出了严峻的挑战，如使中国金融环境受损、外汇储备面临缩水风险、投资出口下降、消费降低等，但是危机也给中国经济带来了前所未有的机遇，如有利于储备资源、开展跨国并购、缓解通货膨胀压力、吸引外资、压缩泡沫经济、调整经济结构等。所以这次金融危机对我国来说其实是“危”中有“机”，我们必须抓住机遇，从容应对，保持中国经济持续快速的发展。 关键词：金融危机；中国经济；机遇；挑战 美国金融危机，一个现在再热门不过的话题。随着次贷危机、花旗集团董事长辞职、雷曼兄弟破产等一系列事件的发生，美国的金融危机愈演愈烈。仍在发展演化的金融危机，导致全球投资信心受挫，消费支出萎缩，失业率攀升，经济增长进一步放缓。在这种大背景下，我们最关心的是中国受金融危机的影响程度。一个事件所带来的影响往往具有双面性。所以我们也从两个方面来看下经济危机对中国的影响。 一、美国金融危机给我国带来的不利影响。 （一）直接的、显性的影响。 第一，对我国金融的影响。首先，持有美国投资银行的股份或债券的金融机构，受金融危机影响，股票债券大幅缩水。目前来看，中国银行是拥有美国按揭信贷证券化产品数量最大的国内银行，故其所受的损失应该是最大的。但由于中国的资本管制及中国银行较为单一的盈利模式使金融危机对其影响不深。其次，金融危机会导致中国金融市场的资金流动放缓。主要是由于国外各商业银行缩紧银根所导致。再次，影响了投资者的投资信心。中国股市的一蹶不振，几乎套牢了所有的股民，投资者信心受损，影响了整个金融业的经营环境。 第二，中国的出口型企业，特别是东南沿海的中小型企业，面临着经营困难甚至倒闭的风险。今年不少沿海中小企业纷纷裁减员工，破产倒闭。虽然这与中国近几年紧缩性的货币政策使其融资困难、人民币的升值引起的出口成本上升等原因分不开。但美国的金融危机引发的海外需求下降导致企业生产过剩，产品无法销售，这一原因任然是沿海企业倒闭破产的直接原因。 第三，中国的外汇储备面临严重缩水的威胁。美国财政部公布的数据显示，9月末中国持有美国国债达5850亿美元，一举超过日本成为美国第一大债权人。美国的国债市场是一个类似寡头垄断的格局，国债被几家官方机构所持有，稍有动作便会引发汇率的剧烈变动。所以我国作为强势美元的重要支撑者，一旦抛售美元，必将影响汇市，美元的贬值将使得中国通过贸易顺差积攒起来的财富迅速缩水。但在美国金融危机的前提下，美元的走弱又是必然的，所以我们外汇结构的特点导致了我们即使是在危机的时刻，也不能随意抛售美元，只能眼睁睁的看着外汇资产缩水。 （二）间接的、隐性的影响。这主要是通过经济传导来造成的影响。 1、通过投资来影响经济。 从国内投资看，金融危机带来的主要是不利影响。 一是导致投资热情下降，信心不足。危机之下使人们对经济增长信心普遍下滑。由于对未来的不确定性增大，及投资收益预期不佳，短期人们会适当控制投资规模。二是利用外资的能力减弱。随着金融危机的不断演进，国外金融机构和企业纷纷甩卖海外资产，回笼资金，以套现应对危机。外资的纷纷撤离必然导致我国可利用的外资大幅减少。三是预期投资成本的上升，随着各国的救市措施的实行和危机的缓解必然导致资源和初级产片价格的迅速反弹，使得投资成本上升。美国为了解决自身存在巨大的债务问题，必然通过降息、发行货币等手段减轻压力，结果很可能就会导致美元贬值和资源价格重新上升。在成本增加的情况下，必然也会抑制企业的投资积极性，使得实际投资增幅也难以大幅回升。 从国外投资来看，由于金融危机，投资者为规避风险，使得各国对中国的直接投资都有不同程度的放缓。 2、对中国出口的影响。美国爆发金融危机，其“消费过剩”矛盾凸显。短期内必定大幅度减少生产，解雇工人，减少对供应商的原料采购，随着危机的蔓延，其他国家也会采取类似的措施，对于中国这样一个多年贸易顺差的的出口国而言，必然面临着 “生产过剩”的困境。生产商担心存货过多，就会缩减生产，反过来又进一步缩减消费需求。 危机爆发后，美国不断注资救市，有关报道， 2009年美国国债的发行额度可能会达到近乎天量的1.8万亿美元。而新上任的总统奥巴马对减税计划、医保改革等措施的承诺，必然使得下届美国ZF的财政压力加大。因此，从长期来看，美元贬值的风险还是很大的。美元贬值必然导致人民币汇率下降，从而使出口成本增加。 所以需求的缩减和成本的上升的双重压力将极大削弱我国外向型企业出口量和出口利润的增长。 3、对中国消费的影响。一是消费者实际购买力下降。今年上半年我国大批中小企业倒闭，金融危机爆发后我国的外资企业和部分国内企业纷纷裁员，数百万职工面临失业的风险，所以消费者必然需要勒紧腰带，全面缩减消费支出。同时中国股市一蹶不振，股民几乎被一网打尽，其消费开支也必定大幅缩减。二是消费者的预期收入下降。金融危机及其带来的未来经济的不确定性预期显然进一步恶化了我国居民对未来收入增长的预期。收入预期下降了，消费者必定压缩开支，减少消费。 下面，我们再来看下金融危机的有利影响。 ①有利于储备资源和开展跨国并购。首先，金融危机扩散到实体经济必然引起国际上初级产品的价格大幅下跌，现在国际上原油等一系列资源价格在不断下降，但随着各国的挽救措施，美元的贬值，危机有可能平息的时候就会带来国际资源和初级产品价格的大幅反弹，所以，中国目前可以充分利用目前丰富的外汇储备，在美元贬值之前，积极稳妥地抓住储备资源的有利时机，为中国工业化积累廉价资源的储备。 其次，次贷危机有助于我国企业绕过市场准入门坎和并购壁垒，以相对合理的成本扩大在美国的投资，通过收购、参股和注资等手段加快实现国际化布局。 ②有利于缓解中国的通货膨胀。随着美国金融危机的步步演进，国际初级产品价格出现了明显的回落。如：原油在7月达到147.5美元的历史最高价，目前的油价又进一步跌破46美元大关。随着国际初级产品价格的不断下行的态势。有利于抑制近期不断上升的工业品出厂价格指数。从总体上缓和了中国的通货膨胀压力。 另一方面，美国金融危机导致了中国外需萎缩，使部分出口产能转向国内市场，从而增加了国内市场的供应，加剧了国内市场的竞争，这从另一方面抑制了价格水平的上升。 因而总体来看，美国金融危机对缓解中国通胀压力是有一定好处的。 ③有利于吸引国际资本。目前中央提出的新农村改革，这一改革将使得中国农村提供巨大的建设和消费市场，金融危机爆发后，我国采取一系列扩大内需的政策，保障了我国经济在世界经济遭受金融海啸大背景下继续保持持续、稳健、健康地快速发展。 另一方面，金融海啸的传导导致西欧日本等一系列国家汇率动荡下跌，资本外逃，而我国人民币依然坚挺，汇率稳定，并保持对美元小幅升值态势。 这一切都有利于我国创造一个良好的投资环境，从长远来看来，国际资本的去处就只剩下中国了。 ④有利于挤掉中国虚拟经济的泡沫。中国经济近几年来高速增长，很大一部分是由于房地产等行业的虚拟经济的泡沫，导致的表面繁荣，美国金融危机蔓延到中国，造成中国房市走下坡路，及中中国股市的萎靡，这些在一定程度上挤掉了中国的部分虚拟经济的泡沫。 ⑤有利于中国经济结构的调整。繁荣的经济环境之下，很多问题会隐藏起来，不易发现，而危机之下，经济中的各种问题和矛盾必定凸显出来，现在正值中国经济周期的调整的阶段，危机中有利于发现中国经济发展存在的各种问题，从而有利于采取各种防范措施，为中国经济结构的调整提供指导。 总的来说，由于中国庞大的外汇储备、资本管制、货币政策稳健、ZF财政的连年盈余等因素，使得中国目前所受的影响仍然有限。但是根据国际金融理论，货币贬值对一国贸易条件的改善存在一个时滞，即所谓的J曲线效应。故金融危机通过贸易渠道传染到其他国家也同样存在一个J曲线效应。所以中国由国际贸易途径遭受的金融危机的影响也会存在一个时滞。因此，中国现在可通过各种有利条件和因素，来调整国内政策，最大限度的改善自身环境和条件，做好防范和应对措施，从容地去面对金融危机，减少美国金融危机对我国经济的一系列的传导性影响， 所以这次的金融风暴对我国来说，既是一次危机，也是对我国金融事业、经济发展的一次考验和机会。我们必须抓住这次机遇，实现中国经济的持续快速发展。 参考文献： [1]全球金融危机带给中国市场的新机遇分析 [2]5850亿美元：中国成美国第一大债权人 [3]张志波.金融危机传染与国家经济安全.上海社会科学院出版社， 20072023-09-10 04:12:131
网吧经营许可证怎么办理
网吧属于互联网上网服务营业场所，所以需要办理网络文化经营文化许可证，申办程序如下：一，申请人应当向所在地县（市、区）级文化行政部门提出的申请，填写《网络文化经营活动立项申请表》并提交以下材料：1、法定代表人或者主要负责人、安全管理人员、专业技术人员的身份证及资格证（毕业证、结业证、培训证）的复印件。2、验资报告及资金信用证明。3、自有营业场所产权证明的复印件或者租赁意向书及业主产权证明的复印件。4、守法经营承诺书。县（市、区）级文化行政部门应自受理设立申请之日起10个工作日内实地检查并进行初审后，报地级以上市文化行政部门进行审核。地级以上市文化行政部门应自收到县（市、区）级文化行政部门的初审报告之日起10个工作日内作出审查决定。符合条件的，向县（市、区）级文化行政部门发给同意设立的核准文件。不符合条件的，应当书面说明理由。二，申请人取得文化行政部门同意设立的核准文件后，应当向所在地县（市、区）级公安机关申请核发《消防安全检查意见书》和《网络安全管理软件安装证书》，并提交以下材料：1、工商行政管理部门核发的营业执照或《名称预先核准通知书》和企业章程的复印件。2、地级以上市文化行政部门同意设立互联网上网服务营业场所的批准文件的复印件。3、与互联网接入服务提供者签定的提供接入服务合同的复印件。4、法定代表人或者主要负责人、安全管理人员、专业技术人员的身份证及资格证（毕业证、结业证、培训证）的复印件。5、自有营业场所产权证明的复印件或者租赁合同及业主产权证明的复印件。6、符合消防安全要求的营业场所地理位置图，建筑平面、立体面及消防审核、验收法律文书。7、网络拓扑结构图。8、网络与信息安全管理制度，包括上网用户登记制度、安全管理责任人职责、技术人员职责。9、已采用网络安全审计管理系统等安全技术措施的证明文件。县（市、区）级公安机关消防机构和网络安全监察部门应自受理申请之日起10个工作日内进行实地检查，提出初审意见报地级以上市公安机关消防机构和网络安全监察部门 分别审核。地级以上市公安执关消防机构和网络安全监察部门应自收到初审意见之日起10个工作日内作出审查决定。符合条件的，发给《消防安全检查意见书》和《网络安全管理软件安装证书》；不符合条件的，应当向申请人书面说明理由。三，申请人在取得公安机关《消防安全检查意见书》和《网络安全管理软件安装证书》后，应当向所在地县（市、区）级文化行政部门申请最终审核，填写《网络文化经营许可证申请表》并提交以下材料：1、地级以上市公安机关核发的《消防安全检查意见书》和《网络安全管理软件安装证书》的复印件。2、自有营业场所产权证明的复印件或者租赁合同及业主产权证明的复印件。3、与互联网接入服务提供者签定的提供接入服务合同的复印件。4、符合消防安全要求的营业场所地理位置图，建筑平面、立体面及消防审核、验收法律文书。5、网络拓扑结构图。6、网络与信息安全管理制度，包括上网用户登记制度、安全管理责任人职责、技术人员职责。7、已采用经营管理监控系统等经营管理技术措施的证明文件。 县（市、区）级文化行政部门应自受理申请之日起15个工作日内作出最终审核。审核合格的，发给《网络文化经营许可证》。审核不合格的，应当向申请人书面说明理由。8，申请人在取得《网络文化经营许可证》后，应向县（市、区）级以上工商行政管理部门申请登记注册，依法领取营业执照后方可开业。申请人在领取营业执照后3天内，必须将《网络文化经营许可证》和营业执照的复印件分别报受理申请的县（市、区）级文化行政部门、公安部门备案。扩展资料：申请网络文化经营文化许可证条件：在中华人民共和国境内从事经营性互联网文化活动，均应申请设立经营性互联网文化单位。 设立经营性互联网文化单位应当符合《互联网信息服务管理办法》的有关规定，并具备以下条件：1，有单位的名称、住所、组织机构和章程。2、有确定的互联网文化活动范围。3、具有合法的互联网文化产品来源渠道或互联网文化产品生产能力。4、有适应互联网文化活动需要并取得相应从业资格的业务管理人员和专业技术人员。5、适应互联网文化活动需要的设备、工作场所以及相应的经营管理技术措施。6、符合文化部关于互联网文化单位总量、结构和布局的规划。7、根据《关于文化领域引进外资的若干意见》，不受理外商投资互联网信息服务提供者申请从事互联网文化活动，允许香港和澳门的服务提供者设立由内地控股的经营性互联网文化单位。8、法律、法规规定的其他条件。参考资料来源：百度百科-网络文化经营许可证2023-09-10 04:12:131
辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作
新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法 (一)营造一个健康和谐的校园文化氛围 思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养。故而营造一个健康和谐的校园文化氛围就是极为必要的。大学生的主要活动范围都在校园内，一个良好的校园氛围能使其潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。 (二)引入新颖、有积极意义的教学内容 思想政治的教育不能仅仅局限于相关理论的灌输，否则会使学生感到枯燥乏味，不利于思想政治教育工作的开展。思想政治教育中涉及的概念理论知识较多，如果只是进行相关理论知识的讲解，教学内容得不到及时丰富，将会打击学生的学习积极性。因此辅导员要注意引入新颖的、富有积极意义的内容。通过改进教学内容，使学生对思想政治教育有具体的、感性的认识，加强其对思想政治相关理论的感悟。如辅导员可以结合实际生活中的一些具体情况，发生的一些具体事件组织学生进行讨论，这对于大学生思想政治水平的提高非常有效。 (三)不断改进创新思想政治教育的方式 高校学生在进入大学之前，所接受的思想政治教育都是千篇一律的方式，这在一定程度上造成了他们对思想政治教育的厌烦。高校辅导员如果继续沿用传统的教育方式，无疑会使大学生对思想政治教育产生抵触情绪，将不利于思想政治教育工作的有效开展。因此，辅导员要积极改进创新教育方式，带给大学生不一样的思想政治教育方式，激发其学习兴趣。对于传统的灌输式教育辅导员要彻底摒弃，改而与学生进行想法交流，针对具体问题相互交换看法，进一步展开探讨，以此种方式提高学生的思想政治觉悟。2023-09-10 04:12:111
中国古代行政伦理规范主要包括哪些内容?
第一、公忠。公忠，指的是对于国家利益、民族利益、社会整体利益的忠诚。第二、诚信。所谓诚，就是真实无妄，不自欺，表里如一。第三、廉政。第四、勤政。第五、爱民。第六、用贤。知人善任是古代君主和各级官员的最大美德。第七、修身。“修身、齐家、治国、平天下”是做人报国的根本之道。2023-09-10 04:12:111
祝福词大全简短
祝福词大全简短有：1、前程似锦，好梦成真。2、幸福快乐，与君同在。3、年年今日，岁岁今朝。4、愿与同僚，共分此乐。5、事业有成，幸福快乐。6、事事顺利，万事如意。7、寿比南山，福如东海。8、万事如意，鹏程万里。9、繁荣兴旺，一帆风顺。10、锦绣前程，喜气洋洋。11、恭贺新禧，长命百岁。12、春风得意，财运亨通。13、生活如意，事业高升。14、万事顺利，荣华富贵。15、金钱不胜数，干活不辛苦。16、祝你幸福永远，笑容灿烂。17、愿你天天开心，清爽自在！18、我执你之手，与你共白头。19、事业正当午，身体壮如虎。20、愿君开心快乐，健康幸福！21、愿你万事大吉，好上加好！22、工作顺心如意，笑口常开。23、福共海天长，与天地同寿。24、天天好运道，日日福星照。25、祝你前途无量，节节创新。26、快乐常相伴，健康永相随。27、祝你笑口常开，快乐常在。28、祝你财运亨通，吉祥如意！29、愿你生活幸福，事事如愿！30、祝你青春永驻，永远快乐！31、愿你快乐不断，健康相伴！32、愿你快乐每天，幸福永久！2023-09-10 04:12:101
高中数学人教版一共有几本教材书请列举出来
《 *** 与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》、必修一到五、选修一到四。 1、《高中数学必修1》，即《普通高中课程标准实验教科书·数学必修1·A版》的简称）是2007年人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社课题材料研究所、中学数学课程教材研究开发中心。 该书是高中数学学习阶段顺序必修的第一本教学辅助资料。 2、《高中数学A版必修2》，是2007年9月由人民教育出版社出版的图书，作者是王申怀。 该书主要内容是认识空间图形，通过对空间几何体的整体把握，培养和发展空间想象能力。3、《高中数学必修3》，是新课标高中数学必修系列的第3本书籍，分为A、B两版，由人民教育出版社出版发行。 本书主要内容是对算法，统计，概率知识的讲解与总结。 4、《高中数学必修4》，是2007年人民教育出版社出版图书，新课标教材，必修系列中第4本，普通高中课程标准实验教科书数学必修4 A版。 数学4（必修）的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变换。 5、《高中数学必修5》，是2006年人民教育出版社出版的图书。 本册教科书包括“解三角形”、“数列”、“不等式”等三章内容。 本书要求学生适当的运用数学知识，解决生活中实际问题。 本书高考占很大比例，主要集中于数学第一道大题中。 题型较为简单，但变化多端。 书内分“观察”、“思考”、“探究”等模块，与“观察与猜想”、“阅读与思考”、“探究与发现”、“信息技术运用”等拓展性栏目。2023-09-10 04:12:081
长江师范学院是公办还是民办
一、长江师范学院是公办还是民办 长江师范学院是一所公办高校，该校是由涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院共同组建，是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。 二、长江师范学院简介 学校所在地重庆市涪陵区，位于长江与乌江交汇处，是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩，校舍建筑面积78万平方米，馆藏各类载体文献526.81万册（种），教学仪器设备总值2.6亿元。学校面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人，其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”，教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人，其中正高职称152人，副高职称339人，博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人，重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人；有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人，兼职硕士生导师80余人，兼职博士生导师10余人；有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划，教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院（部）22个，其中，有市级新型二级学院2个，共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业，其中，有国家级特色专业1个、市级特色专业10个，市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”，有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项，教育部产学合作协同育人项目103项，市级及以上高等教育教学改革研究项目144项，市级及以上质量工程项目47项。近三年，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项，市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”，学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个，建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个，牵头建成市级协同创新中心2个，与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个，与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年，学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项，省部级以上科研项目总数为300余项，年科研经费已突破1亿元；公开发表论文3500余篇，其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇，职务授权专利400余件；先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前，学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神，坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路，践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念，按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想，奋进******，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为应用型高水平师范大学！2023-09-10 04:12:071
我国现在建立的自然保护区有哪些？（重要的几十个）各为保护什么而建立的？
华北地区北京(2)1.松山国家级自然保护区2.百花山国家级自然保护区(2008年1月14日)天津 (3)1.古海岸与湿地国家级自然保护区2.蓟县中、上元古界地层剖面国家级自然保护区3.八仙山国家级自然保护区山东 (7)1.马山国家级自然保护区2.黄河三角洲国家级自然保护区3.长岛国家级自然保护区4.山旺古生物化石国家级自然保护区5.滨州贝壳堤岛与湿地国家级自然保护区6.荣成大天鹅国家级自然保护区7.昆嵛山国家级自然保护区(2008年1月14日)河北 (11)1.昌黎黄金海岸国家级自然保护区2.小五台山国家级自然保护区3.泥河湾国家级自然保护区4.大海坨国家级自然保护区5.雾灵山国家级自然保护区6.围场红松洼国家级自然保护区7.衡水湖国家级自然保护区8.柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区9.塞罕坝国家级自然保护区10.茅荆坝国家级自然保护区(2008年1月14日)11.滦河上游国家级自然保护区(2008年1月14日)河南 (11)1.黄河湿地国家级自然保护区2.豫北黄河故道湿地鸟类国家级自然保护区3.焦作太行山猕猴国家级自然保护区4.南阳恐龙蛋化石群国家级自然保护区5.伏牛山国家级自然保护区6.宝天曼国家级自然保护区7.鸡公山国家级自然保护区8.董寨国家级自然保护区9.连康山国家级自然保护区10.小秦岭国家级自然保护区11.丹江湿地国家级自然保护区山西 (5)1.阳城莽河猕猴国家级自然保护区2.芦芽山国家级自然保护区3.庞泉沟国家级自然保护区4.历山国家级自然保护区5.五鹿山国家级自然保护区陕西 (12)1.周至国家级自然保护区2.太白山国家级自然保护区3.长青国家级自然保护区4.佛坪国家级自然保护区5.牛背梁国家级自然保护区6.汉中朱鹮国家级自然保护区7.子午岭国家级自然保护区8.化龙山国家级自然保护区9.天华山国家级自然保护区(2008年1月14日)10.青木川国家级自然保护区(2009年9月18日)11.桑园国家级自然保护区(2009年9月18日)12.陇县秦岭细鳞鲑国家级自然保护区(2009年9月18日)陕西米仓山省级自然保护区、陕西延安黄龙褐马鸡自然保护区晋升国家级 （公示日期：2009年12月17日—2009年12月29日）东北地区辽宁 (12)1.大连斑海豹国家级自然保护区2.成山头海滨地貌国家级自然保护区3.蛇岛－老铁山国家级自然保护区4.仙人洞国家级自然保护区5.桓仁老秃顶子国家级自然保护区6.白石砬子国家级自然保护区7.丹东鸭绿江口滨海湿地国家级自然保护区8.医巫闾山国家级自然保护区9.双台河口国家级自然保护区10.北票鸟化石国家级自然保护区11.努鲁儿虎山国家级自然保护区12.海棠山国家级自然保护区吉林 (13)1.伊通火山群国家级自然保护区2.龙湾国家级自然保护区3.鸭绿江上游国家级自然保护区4.莫莫格国家级自然保护区5.向海国家级自然保护区6.天佛指山国家级自然保护区7.长白山国家级自然保护区8.大布苏国家级自然保护区9.珲春东北虎国家级自然保护10.查干湖国家级自然保护区11.雁鸣湖国家级自然保护区12.哈泥国家级自然保护区(2009年9月18日)13.松花江三湖国家级自然保护区(2009年9月18日)黑龙江 (23)1.扎龙国家级自然保护区2.兴凯湖国家级自然保护区3.宝清七星河国家级自然保护区4.饶河东北黑蜂国家级自然保护5.丰林国家级自然保护区6.凉水国家级自然保护区7.三江国家级自然保护区8.洪河国家级自然保护区9.八岔岛国家级自然保护区10.挠力河国家级自然保护区11.牡丹峰国家级自然保护区12.五大连池国家级自然保护区13.呼中国家级自然保护区14.南瓮河国家级自然保护区15.凤凰山国家级自然保护区16.乌伊岭国家级自然保护区17.胜山国家级自然保护区18.双河国家级自然保护区(2008年1月14日)19.红星湿地国家级自然保护区(2008年1月14日)20.珍宝岛湿地国家级自然保护区(2008年1月14日)21.穆棱东北红豆杉国家级自然保护区(2009年9月18日)22.东方红湿地国家级自然保护区(2009年9月18日)23.大沾河湿地国家级自然保护区(2009年9月18日)华中地区上海 (2)1.九段沙湿地国家级自然保护区2.崇明东滩鸟类国家级自然保护区江苏 (3)1.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区2.大丰麋鹿国家级自然保护区3.泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区浙江 (9)1.清凉峰国家级自然保护区2.天目山国家级自然保护区3.南麂列岛海洋国家级自然保护区4.乌岩岭国家级自然保护区5.大盘山国家级自然保护区6.古田山国家级自然保护区7.凤阳山-百山祖国家级自然保护区8.九龙山国家级自然保护区9.长兴地质遗迹国家级自然保护区10.象山韭山列岛晋升国家级自然保护区（公示期）安徽 (6)1.鹞落坪国家级自然保护区2.古牛绛国家级自然保护区3.扬子鳄国家级自然保护区4.金寨天马国家级自然保护区5.升金湖国家级自然保护区6.铜陵淡水豚国家级自然保护区江西 (8)1.鄱阳湖候鸟国家级自然保护区2.桃红岭梅花鹿国家级自然保护区3.九连山国家级自然保护区4.江西武夷山国家级自然保护区5.井冈山国家级自然保护区6.官山国家级自然保护区7.马头山国家级自然保护区(2008年1月14日)8.鄱阳湖南矶湿地国家级自然保护区(2008年1月14日)9.齐云山保护区（2009年申报晋升）湖北 (11)1.青龙山恐龙蛋化石群国家级自然保护区2.神农架国家级自然保护区3.五峰后河国家级自然保护区4.石首糜鹿国家级自然保护区5.长江天鹅洲白鱀豚国家级自然保护区6.长江新螺段白鱀豚国家级自然保护区7.星斗山国家级自然保护区8.九宫山国家级自然保护区9.七姊妹山国家级自然保护区(2008年1月14日)10.洪湖湿地国家级自然保护区11. 龙感湖国家级自然保护区(2009年9月18日)湖南 (17)1.炎陵桃源洞国家级自然保护区2.东洞庭湖国家级自然保护区3.壶瓶山国家级自然保护区4.张家界大鲵国家级自然保护区5.八大公山国家级自然保护区6.莽山国家级自然保护区7.永州都庞岭国家级自然保护区8.小溪国家级自然保护区9.黄桑国家级自然保护区10.乌云界国家级自然保护区11.鹰嘴界国家级自然保护区12.南岳衡山国家级自然保护区13.借母溪国家级自然保护区(2008年1月14日)14.阳明山国家级自然保护区(2009年9月18日)15.八面山国家级自然保护区(2008年1月14日)16.六步溪国家级自然保护区(2009年9月18日)17.舜皇山国家级自然保护区(2009年9月18日)18.高望界省级自然保护区晋升国家级（进入公示期）重庆 (4)1.缙云山国家级自然保护区2.大巴山国家级自然保护区3.长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区*4.金佛山国家级自然保护区四川 (23)1.龙溪－虹口国家级自然保护区2.白水河国家级自然保护区3.攀枝花苏铁国家级自然保护区4.画稿溪国家级自然保护区5.王朗国家级自然保护区6.唐家河国家级自然保护区7.马边大风顶国家级自然保护区8.长宁竹海国家级自然保护区9.蜂桶寨国家级自然保护区10.卧龙国家级自然保护区11.九寨沟国家级自然保护区12.小金四姑娘山国家级自然保护区13.若尔盖湿地国家级自然保护区14.贡嘎山国家级自然保护区15.察青松多白唇鹿国家级自然保护区16.亚丁国家级自然保护区17.美姑大风顶国家级自然保护区18.长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区*19.米仓山国家级自然保护区20.雪宝顶国家级自然保护区21.花萼山国家级自然保护区22.海子山国家级自然保护区(2008年1月14日)23.长沙贡玛国家级自然保护区(2009年9月18日)24.屏山县老君山（申请晋升）华南地区福建 (12)1.厦门珍稀海洋物种国家级自然保护区2.将乐龙栖山国家级自然保护区3.天宝岩国家级自然保护区4.深沪湾海底古森林遗迹国家级自然保护区5.漳江口红树林国家级自然保护区6.虎伯寮国家级自然保护区7.武夷山国家级自然保护区8.梁野山国家级自然保护区9.梅花山国家级自然保护区10.戴云山国家级自然保护区11.闽江源国家级自然保护区12.君子峰国家级自然保护区(2008年1月14日)广东 (11)1.南岭国家级自然保护区2.车八岭国家级自然保护区3.丹霞山国家级自然保护区4.内伶仃岛－福田国家级自然保护区5.珠江口中华白海豚国家级自然保护区6.湛江红树林国家级自然保护区7.鼎湖山国家级自然保护区8.像头山国家级自然保护区9.惠东港口海龟国家级自然保护区10.徐闻珊瑚礁国家级自然保护区11.雷州珍稀海洋生物国家级自然保护区(2008年1月14日)广西 (16)1.大明山国家级自然保护区2.花坪国家级自然保护区3.猫儿山国家级自然保护区4.山口红树林生态国家级自然保护区5.合浦营盘港-英罗港儒艮国家级自然保护区6.北仑河口国家级自然保护区7.防城金花茶国家级自然保护区8.十万大山国家级自然保护区9.弄岗国家级自然保护区10.大瑶山国家级自然保护区11.木论国家级自然保护区12.千家洞国家级自然保护区13.岑王老山国家级自然保护区14.九万山国家级自然保护区15.金钟山黑颈长尾雉国家级自然保护区(2008年1月14日)16.雅长兰科植物国家级自然保护区(2009年9月18日)海南 (9)1.三亚珊瑚礁国家级自然保护区2.东寨港国家级自然保护区3.铜鼓岭国家级自然保护区4.大洲岛海洋生态国家级自然保护区5.大田国家级自然保护区6.尖峰岭国家级自然保护区7.五指山国家级自然保护区8.坝王岭国家级自然保护区9.吊罗山国家级自然保护区(2008年1月14日)西南地区贵州 (9)1.习水中亚热带常绿阔叶林国家级自然保护区2.赤水桫椤国家级自然保护区3.梵净山国家级自然保护区4.麻阳河国家级自然保护区5.长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区*6.草海国家级自然保护区7.雷公山国家级自然保护区8.茂兰国家级自然保护区9.宽阔水国家级自然保护区云南 (17)1.哀牢山国家级自然保护区2.高黎贡山国家级自然保护区3.大山包黑颈鹤国家级自然保护区4.大围山国家级自然保护区5.金平分水岭国家级自然保护区6.黄连山国家级自然保护区7.文山国家级自然保护区8.无量山国家级自然保护区9.西双版纳国家级自然保护区10.西双版纳纳版河流域国家级自然保护区11.苍山洱海国家级自然保护区12.白马雪山国家级自然保护区13.南滚河国家级自然保护区14.长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区*15.药山国家级自然保护区16.会泽黑颈鹤国家级自然保护区17.永德大雪山国家级自然保护区青海 (5)1.循化孟达国家级自然保护区2.青海湖国家级自然保护区3.可可西里国家级自然保护区4.隆宝国家级自然保护区5.三江源国家级自然保护区西藏 (9)1.雅鲁藏布江中游河谷黑颈鹤国家级自然保护区2.芒康滇金丝猴国家级自然保护区3.珠穆朗玛峰国家级自然保护区4.色林错国家级自然保护区5.羌塘国家级自然保护区6.雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区7.察隅慈巴沟国家级自然保护区8.拉鲁湿地国家级自然保护区9.类乌齐马鹿国家级自然保护区西北地区甘肃 (15)1.兴隆山国家级自然保护区2.祁连山国家级自然保护区3.敦煌西湖国家级自然保护区4.安西极旱荒漠国家级自然保护区5.民勤连古城国家级自然保护区6.白水江国家级自然保护区7.莲花山国家级自然保护区8.尕海－则岔国家级自然保护区9.太统-崆峒山国家级自然保护区10.连城国家级自然保护区11.小陇山国家级自然保护区12.盐池湾国家级自然保护区13.安南坝野骆驼国家级自然保护区14.洮河国家级自然保护区(2009年9月18日)15.敦煌阳关国家级自然保护区(2009年9月18日)宁夏 (6)1.贺兰山国家级自然保护区2.沙坡头国家级自然保护区3.罗山国家级自然保护区4.灵武白芨滩国家级自然保护区5.六盘山国家级自然保护区6.哈巴湖国家级自然保护区内蒙古 (23)1.赛罕乌拉国家级自然保护区2.达里诺尔国家级自然保护区3.白音熬包国家级自然保护区4.黑里河国家级自然保护区5.大黑山国家级自然保护区6.大兴安岭汗马国家级自然保护区7.红花尔基樟子松林国家级自然保护区8.辉河国家级自然保护区9.达赉湖国家级自然保护区10.科尔沁国家级自然保护区11.图牧吉国家级自然保护区12.大青沟国家级自然保护区13.锡林郭勒草原国家级自然保护区14.鄂尔多斯遗鸥国家级自然保护区15.西鄂尔多斯国家级自然保护区（1997年晋升）16.乌拉特梭梭林－蒙古野驴国家级自然保护区17.贺兰山国家级自然保护区18.额济纳胡杨林国家级自然保护区19.阿鲁科尔沁草原国家级自然保护区20.哈腾套海国家级自然保护区21.额尔古纳国家级自然保护区22.鄂托克恐龙遗迹化石国家级自然保护区23.大青山国家级自然保护区(2008年1月14日)新疆 (9)1.阿尔金山国家级自然保护区2.罗布泊野骆驼国家级自然保护区3.巴音布鲁克国家级自然保护区4.托木尔峰国家级自然保护区5.西天山国家级自然保护区6.甘家湖梭梭林国家级自然保护区7.哈纳斯国家级自然保护区8.塔里木胡杨国家级自然保护区9.艾比湖湿地国家级自然保护区注：标“*”者，为跨省(区、市)国家级自然保护区。2023-09-10 04:12:031
张瑞娟老师的主讲什么内容？
2001年开始，致力于女性健康教育事业。因其幽默诙谐、寓教于乐的演讲风格，渊博的预防医学知识与健康教育知识受到近百万粉丝的追捧，并亲切的称为“瑞博士”。其主编的《瑞博士女子健康必修课—生命之课》在全国新华书店热销。因其健康教育突出贡献，获得“建国60年中华妇幼健康事业发展特别贡献人物奖”。全国人大常委会副委员长蒋正华、原全国妇联主席顾秀莲、党组书记黄晴宜、原卫生部副部长王陇德、前中华妇幼司司长王凤兰等领导的亲切接见和嘉勉。2023-09-10 04:12:031
如何带头践行社会主义核心价值观
你是要写文章还是只是要回答一个问题。2023-09-10 04:12:035
浅谈新时期如何开展大学生思想政治教育工作
加强和改进大学生思想政治教育是当前高等学校思想政治工作的重要组成部分。在当前国际国内形势发生着重大转变的形势下,高等教育面临着各种各样的机遇和挑战。因此,深入研究大学生思想政治教育的新情况、新问题,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高等学校思想政治教育工作者一项义不容辞的责任。1新时期大学生思想政治教育的状况进入新世纪新阶段,国际国内局势发生了新的变化,大学生思想政治教育在面临有利条件的同时,也遇到了严峻挑战。概而言之,突出表现在这几个方面。首先是市场经济的发展对大学生价值观带来的影响。随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步建立,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式等日趋多样化。大学生从封闭的校园走向开放的社会,价值取向发生重大的变化,一些片面追求物质利益、集体主义意识淡薄、诚信缺失、道德背离等现象日益凸显。其次,教育体制改革对思想政治教育工作提出了新要求。2023-09-10 04:12:021
搜索作业帮
可以下载到的......2023-09-10 04:12:003
高中人教版教材有几册？
新版高中人教版教材一共126本：1、地理必修3本、选修7本。2、化学必修2本、选修6本。3、历史必修3本、选修6本。4、生物必修3本、选修3本。5、数学必修10本、选修30本。6、思想政治必修4本、选修6本。7、物理必修2本、选修10本。8、英语必修5本、选修6本。9、语文必修5本、选修15本。教材版本：1、大纲版。人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书，包括各科目的教科书。2、新人教版。新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。3、人教新课标版。人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段；高中教材分为选修和必修。2023-09-10 04:11:581
灌浆料怎么养护
覆膜纸袋包装，避免阳光直接照射无收缩自流平灌浆料，应离地贮存，以防止雨水浸湿，避免过度叠压，以防止产品过早失效和结块。灌浆料是以高强度材料作为骨料，以水泥作为结合剂，辅以高流态、微膨胀、防离析等物质配制而成。它在施工现场加入一定量的水，搅拌均匀后即可使用。灌浆料具有自流性好，快硬、早强、高强、无收缩、微膨胀；无毒、无害、不老化、对水质及周围环境无污染，自密性好、防锈等特点。在施工方面具有质量可靠，降低成本，缩短工期和使用方便等优点。从根本上改变设备底座受力情况，使之均匀地承受设备的全部荷载，从而满足各种机械，电器设备的安装要求，是无垫安装时代的理想灌浆材料。2023-09-10 04:11:571
金融危机的后果是什么？
金融危机会导致风险资产价格暴跌，如股市、房地产、大宗商品等会出现价格暴跌，居民财富会大幅缩水。而资产价格的大跌会造成市场供需关系的失衡，再加上资金链容易断裂，所以企业容易停产甚至倒闭，失业率会攀升，企业与个人信用会下降，由此又带来银行呆坏账的增加。扩展资料：金融危机（Financial Crisis）是指金融资产、金融机构、金融市场的危机，往往伴随着企业大量倒闭的现象，失业率提高，社会普遍的经济萧条，有时候甚至伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。系统性金融危机指的是那些波及整个金融体系乃至整个经济体系的危机，比如1930年引发西方经济大萧条的金融危机，又比如2008年9月15日爆发并引发全球经济危机的金融危机。金融危机是金融领域的危机。由于金融资产的流动性非常强，因此，金融的国际性非常强。金融危机的导火索可以是任何国家的金融产品、市场和机构等。金融危机的特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现较大幅度的贬值，经济总量与经济规模出现较大幅度的缩减，经济增长受到打击，往往伴随着企业大量倒闭的现象，失业率提高，社会普遍的经济萧条，有时候甚至伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。理论上而言，“金融”与“经济”本身就存在较大差别。“金融”是以货币和资本为核心的系列活动总称，与它相对应的主要概念有“消费”和“生产”，后两者则主要是围绕商品和服务展开。所谓金融危机，就是指与货币、资本相关的活动运行出现了某种持续性的矛盾。经济”的内涵显然比“金融”更广泛，它包括上述的“消费”、“生产”和“金融”等一切与人们的需求和供给相关的活动，它的核心在于通过资源的整合，创造价值、获得福利。在全球金融风暴中，处于风口浪尖的进出口行业受到的冲击最直接也最严重。首先，危机从金融层面转向经济层面，直接影响出口。2023-09-10 04:11:571