为什么说人生最重要的是平安和健康

EHSS是environment 、Health、Safety、Security四个单词的缩写，是一种管理体系。EHSS分别代表着环保 environment 、健康 Health、 安全 Safety、安保 Security。它是一种通过系统化的预防管理办法，为了较大限度地减少事故、环境污染和职业病的发生，从而达到改善企业生产管理安全、环境友好与员工健康的管理方法。EHSS的内容EHSS方针是企业对其全部环境、职业健康安全行为的原则与意图的声明，体现了企业在环境、职业健康安全保护方面的总方向和基本承诺。因此可以说EHSS方针是企业在环境、职业健康安全保护方面总的指导方向和行动原则，也反映最高管理者对环境、职业健康安全行为的一个总承诺。EHSS方针也是企业环境、职业健康安全领域一切活动的驱动力，涉及到全体员工和其他相关方，每位员工应理解并遵照执行。一个积极的、切实可行的EHSS方针，将为企业确定环境、职业健康安全管理方面总的指导方向和行动准则，并为建立更加具体的环境、职业健康安全目标提供一个总体框架。

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中国石油的HSE管理原则是

健康证查询结果的步骤如下：1、打开微信点击，通讯录；2、点击，公众号；3、点击右上角的加号；4、搜索当地，健康证公众号；5、点击关注，公众号；6、进入公众号点击，相应菜单；7、查询，自己的健康证信息。健康证是指预防性健康检查证明，证明受检者具备做从业规定的健康素质。健康证主要涉及五个行业六种疾病，在很大程度上保护了从业人员和服务对象的健康。健康证是指对食品、饮用水生产经营人员、直接从事化妆品生产的人员、公共场所直接为顾客服务的人员、有害作业人员、放射工作人员以及在校学生等按国家卫生法律、法规规定所进行的从业前、从业和就学期间的健康检查。办理健康证只对服务对象有利，对于相当部分的工作人员来说，则是既出钱又麻烦而且有失业的风险。其实，健康证的内容主要涉及传染病的检查，是为了保障服务行业方的健康安全，对于从事有毒、有害、放射性作业的人员来说，他们不属于服务行业根本不需要持健康证上岗，所以不能说健康证是了解身体状况、保障健康安全的有效方式。《中华人民共和国食品安全法》第四十五条 食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。 第一百二十六条 违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处五千元以上五万元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：（一）食品、食品添加剂生产者未按规定对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂进行检验；（二）食品生产经营企业未按规定建立食品安全管理制度，或者未按规定配备或者培训、考核食品安全管理人员；（三）食品、食品添加剂生产经营者进货时未查验许可证和相关证明文件，或者未按规定建立并遵守进货查验记录、出厂检验记录和销售记录制度；（四）食品生产经营企业未制定食品安全事故处置方案；（五）餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格，或者餐饮服务设施、设备未按规定定期维护、清洗、校验；（六）食品生产经营者安排未取得健康证明或者患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员从事接触直接入口食品的工作；（七）食品经营者未按规定要求销售食品；（八）保健食品生产企业未按规定向食品安全监督管理部门备案，或者未按备案的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产；（九）婴幼儿配方食品生产企业未将食品原料、食品添加剂、产品配方、标签等向食品安全监督管理部门备案；（十）特殊食品生产企业未按规定建立生产质量管理体系并有效运行，或者未定期提交自查报告；（十一）食品生产经营者未定期对食品安全状况进行检查评价，或者生产经营条件发生变化，未按规定处理；（十二）学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位未按规定履行食品安全管理责任；（十三）食品生产企业、餐饮服务提供者未按规定制定、实施生产经营过程控制要求。

这个就是要经常的看着宝宝，还有就是要把一些存在安全问题的物品远离宝宝

　　群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园你们还知道是什么吗?以下是我整理了，欢迎大家阅读! 　　推荐 　　1. 严把食品安全关，共谱和谐社会曲 　　2. 学好食品卫生法，保证健康你我他 　　3. 食品安全有保障，绿色消费享健康 　　4. 食品监管人人有责，消费安全家家夙愿 　　5. 食品安全个个参与，和谐社会人人受益 　　6. 健康大厦始于一砖一石，食品安全凝聚一点一滴 　　7. 积一分公德拒黑心，买一份食品求放心 　　8. 对食品安全多一点关心，为有限的生命多一份责任 　　9. 构筑食品安全防火墙，撑起群众健康保护伞 　　10. 人人关心食品安全，家家享受幸福生活” 　　11. “食品安全联万家，健康幸福你我他” 　　12. “家事国事天下事，食品安全是大事” 　　13. “安全食品为大家，食品安全靠大家” 　　14. “给食品多一点关注，对生命多一份负责” 　　15. “严把食品安全关，共谱和谐社会曲” 　　16. “食品人品大家品，品食品人品和谐” 　　17. “食品安全从严把关，关爱生命责任如山” 　　18. “食品安全，你我共同的责任;安全食品，你我共同的心愿” 　　19. 国以民为本，民以食为天，食以安为先 　　20. 实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展 　　21. 食品安全共同监督，健康和谐人人受益 　　22. 今日不防真可惜，若要福寿定得防 　　23. 人民群众吃得放心，喝得放心，用得放心，人民 *** 才能安心 　　24. 欲想寿比南山，饮食安全为先 　　25. 开口吃个爽，莫把安全忘! 　　26. 健康的人选择健康的食品，身体虚弱的人更要选择健康食品 　　27. 购买食品莫贪便宜，健康安全时刻注意 　　28. 开门七件事：柴米油盐酱醋茶，购买食品时：质量安全放第一 　　29. 食品安全，责任重于泰山 　　30. 蔬菜瓜果不能少，牛奶鸡蛋营养好 　　集锦 　　1. 想要健康活到老，食品安全不能少 　　2. 群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园 　　3. 手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门 　　4. 食品安全警钟长鸣，健康生活和谐温馨 　　5. 严把食品安全关，喜架健康幸福桥 　　6. 食品人品大家品，品食品人品和谐 　　7. 千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵 　　8. 食品安全你我同创，和谐健康大家共享 　　9. 食品安全天天讲，健康生活岁岁享 　　10. 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家 　　11. 人人关心食品安全，家家享受幸福生活 　　12. 食品安全联万家，健康幸福你我他 　　13. 全面实施食品放心工程，促进经济社会和谐发展 　　14. 家事国事天下事，食品安全是大事 　　15. 人品食品，品品相照;苍生民生，生生相联 　　16. 食品安全齐监督，健康生活同构筑 　　17. 培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人 　　18. 法行天下，食者无忧 　　19. 食品安全是金，百姓健康是福 　　20. 开口吃个爽，莫把安全忘 　　21. 欲食天下鲜，安全记心间 　　22. 构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞” 　　23. 家家关注食品问题，人人阻截问题食品 　　24. 食者无虑饮者无忧监管有法安全有保 　　25. 食品安全，百姓安康

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1、常吃宵夜，会得胃病，因为胃得不到休息。2、一个星期只能吃4颗蛋，吃太多对身体不好。3、鸡屁股淋巴较多，含有致癌物，不吃较好。4、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果。5、喝豆浆时不要加鸡蛋及红糖，也不要喝太多。6、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。7、早上醒来喝一杯水预防结石。8、睡前三小时吃东西会胖。9、少喝奶茶，因为高热量、高油，长期饮用易罹患高血压、糖尿病等疾病。10、刚出炉的面包不宜马上食用。11、每天十杯水，膀胱癌不会来。12、一天咖啡喝太多易导致失眠、胃痛。13、少吃多油脂的食物。14、下午五点后大餐少吃，因为身体不需那么多能量。15、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。16、每天喝酒不要超过一杯，因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会。17、酸梅具有防止老化作用，希望青春永驻及肝火旺盛者宜多食用。18、香鸡排、麻辣锅、油腻食物、调味过重的料理是脱发诱因。19、帮助头发生长多食用包心菜、蛋、豆类，少吃甜食尤其是果糖。20、每天一杯柠檬汁、柳橙汁，不但可以美白还可以淡化黑斑。21、一天一个苹果才能让自己有个干干净净的肺。22、食品中的黄曲毒素、亚硝酸类物皆具有致癌性。23、减少食用盐腌、烟熏及烧烤的食物。24、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。25、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类。26、每天摄取均衡的饮食，不过量。27、维持理想体重不过胖。28、正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。29、养成良好的饮食习惯：吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，不暴饮暴食。30、勤洗手：吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能防止病从口入。31、生吃瓜果要洗净：瓜果蔬菜在生长过程中会沾染病菌、病毒、寄生虫卵、残留的农药、杀虫剂等，食用前需要清洗干净。32、不随便吃野菜、野果：不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。33、不吃腐烂变质的食物：食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦，食用会造成食物中毒。34、不随意购买、食用街头小摊贩的劣质食品：这些劣质食品、饮料卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。35、在商店购买食品、饮料：要注意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食品饮料。36、不喝生水：水需加热杀菌过后再饮用。

考生考试的时候应该戴好口罩、不要去人群密集的地方、勤洗手。

1.寓意健康平安的词或诗句有哪些 1、逢入京使 唐代：岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 译文：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。 2、水调歌头·题剑阁 宋代：崔与之 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦绕家山。 译文：在离朝廷很远的地方戍守边疆，骑马立于剑门关上。在群山中尽目远眺看不到边，正北的方向是长安城。百年来，生灵涂炭，百姓受苦，边境的战事依旧严峻，无数军民在战火中罹难，金人统治时间长了，干的坏事多了必定会遭到上天的惩罚。我亲手写好要求常驻此地的奏表，一寸丹心，精光炯炯。 面对着昏黄的青灯，双手挠着苍老的白发，夜晚的沙漏即将流尽，英雄年迈却功业未成，不妨归隐山林。蒲涧的景色优美，白云山间，泉清水甜，梅岭青梅阴阴，都怪我负却旧约。但在烽烟尚存，逆胡未平的时刻，我的梦魂难以回到家园。 3、行行重行行 两汉：佚名 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知？ 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。 译文：你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那头。路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时候？北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头。 彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦。飘荡游云遮住了太阳，他乡的游子不想回还。只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关。还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。 4、水调歌头·明月几时有 宋代：苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？（何似 一作：何时；又恐 一作：惟 / 唯恐） 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（长向 一作：偏向） 译文 ：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。 明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。 5、三台春曲 南宋：许棐 昨夜微风细雨，今朝薄霁轻寒。 檐外一声啼鸟，报知花柳平安。 译文：昨天夜里下起了小雨，今天早上也下起了雾。屋檐外传来一声鸟鸣，这是在给花柳报平安啊。 2.关于平安的古诗 《浣溪沙》中说明季节的变换，不以人们的意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来 辛弃疾在《破阵子》中写到梦回阵营的词句是醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 陶渊明〈归园田居〉表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句晨兴理荒秽，带月荷锄归。 曹操的〈观沧海〉抒发气吞山河的博大胸襟的诗句日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 李白的《赠王伦》中“桃花滩水深千尺，不及王伦送我情” 平安校园师生建 和谐之路你我行但愿人长久，千里共婵娟。 结束句“但愿人长九，千里共婵娟。”只希望人们能够永远健康平安，即使相隔千里也能在秋之夜共同欣赏天上的明月。这里是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句是但愿人长久，千里共婵娟 石楼 文天祥晓色重帘卷，春声叠鼓催。 长垣连草树，远水照楼台。 八境烟浓淡，六街人往来。 平安消息好，看到岭头梅。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 明月自来还自去 碧海青天夜夜心 锦江春色来天地， 花近高楼伤客心，. 少年游 周邦彦 南都石黛扫晴山。衣薄耐朝寒。一夕东风，海棠花谢，楼上卷帘看。而今丽日明如洗，南陌暖雕鞍。旧赏园林，喜无风雨，春鸟报平安。 逢入京使 岑参 故国东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 清江引 张可久 平安信来刚半纸， 几对鸳鸯字。 花开望远行， 玉减伤春事。 东风草堂飞燕子。 3.表达平安健康的古诗文,最好是《诗经》或先秦文章,望大家不吝赐教 《诗经》中寓意平安的句子： 1、《诗经·周颂·维天之命》：维天之命，於穆不已。於乎不显，文王之德之纯！假以溢我，我其收之。骏惠我文王，曾孙笃之。 释义：那上天天命所归，多么庄严啊没有止息。多么庄严啊光辉显耀，文王的品德纯正无比。美好的东西让我安宁，我接受恩惠自当牢记。顺着我文王路线方针，后代执行一心一意。 2、《诗经·周颂·清庙》：於穆清庙，肃雝显相。济济多士，秉文之德。对越在天，骏奔走在庙。不显不承，无射於人斯。 释义：庄严而清静的宗庙，助祭的公卿多么庄重显耀！ 济济一堂的众多官吏，都秉承着文王的德操； 为颂扬文王的在天之灵，敏捷地在庙中奔跑操劳。文王的盛德实在显赫美好，他永远不被人们忘掉！ 3、《诗经·周颂·维清》：维清缉熙，文王之典。肇禋，迄用有成。维周之祯。 释义：分辨清明争取光明，文王的政策。明察秋毫，努力会成功，维护周的兴盛。 4、元代·顾德润《醉高歌带摊破喜春来·旅中》：归去难，修一缄回两字报平安。 释义：回家困难，写一封书信回家报我的平安。 5、清·黄遵宪《今别离》：朝寄平安语，暮寄相思字。 释义：早上寄出平安的话语，到了晚上又寄出相思的字词。 扩展资料 表达希望家人平安健康的古诗词： 《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 释义：明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。 4.关于平安 诗句 祈求平安 【表达美好祝福】 但愿人长久，千里共婵娟.（宋·苏轼《水调歌头》） 海上生明月，天涯共此时. 海内存知己，天涯若比邻. 但愿人长久，千里共婵娟. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 桃花源诗 年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 嬴氏乱天纪，贤者避其世. 黄绮之商山，伊人亦云逝. 往迹浸复湮，来径遂芜废. 相命肆农耕，日入从所憩. 桑竹垂馀荫，菽稷随时艺； 春蚕收长丝，秋熟靡王税. 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠. 俎豆独古法，衣裳无新制. 童孺纵行歌，班白欢游诣. 草荣识节和，木衰知风厉. 虽无纪历志，四时自成岁. 怡然有馀乐，于何荣智慧！ 奇踪隐五百，一朝敞神界. 淳薄既异源，旋复还幽蔽. 借问游方士，焉测尘嚣外. 愿言蹑清风，高举寻吾契. 逸老亭 年代：【宋】 作者：【欧阳修】 上相此忘荣，怡然物外情. 池光开小幌，山翠入重城. 野鸟窥华衮，春壶劳耦耕. 枕前双雁没，雨外一川晴. 解组金龟重，调琴赤鲤惊. 虽怀安石趣，岂不为苍生. 青玉案元夕 年代：【宋】 作者：【辛弃疾】 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨. 宝马雕车香满路. 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞. 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去. 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 5.关于健康的诗句 与其救疗于有疾之后，不若摄养于无疾之先.―――《丹溪心法》元 朱震亨 治身养性谨务其细，不可以小益为不平而不修，不可以小损为无伤而不防.―――《抱朴子》晋 葛洪 我命在我，不在天.―――《仙经》养生以不伤为本.―――《仙经》养性之道，莫久行、久坐、久卧、久视、久听.―――《养生要录》宋蒲虔贯 措身失理，亡之于微，积微成损，积疾成衰.―――《养生论》三国 嵇康 虚邪贼风，避之有时，恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来.―――《素问·上古天真论》善养生者养内，不善养生者养外.―――《寿世保元》明 龚廷贤 善服药者，不如善保养.―――《养老奉亲书》宋陈直 才所不逮而困思之，伤也；力所不胜而强举之，伤也.―――《抱朴子》 晋 葛洪 体欲常劳，食欲常少，劳无过极，少无过虚.―――《养性延命录》 南朝 梁 陶宏景 虽常服药物，而不知养性之术，亦难以长生也.―――《养性延命录》 南朝 梁 陶宏景 善养性者，则治未病之病，是其义也.―――《备急千金要方》 唐代 孙思邈 精、气、神，养生家谓之三宝.―――《理虚元鉴》明 汪绮石 邪之所凑，其气必虚.―――《素问·评热病论》正气存内，邪不可干.―――《素问·遗篇刺法论》阴平阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝.―――《素问·阴阳应象大论 惜精养生 元气实，不思食；元神会，不思睡；元精足，不思欲；三元全，陆地仙.―――《养心要语》明胡文焕 人年五十者，精力将衰，大法当二十日一次施泄.―――《泰定养生主论》元王珪 纵欲戕生，古今同慨.―――《退庵随笔》清梁章钜 若耗散真精不已，疾病随生，死亡随至.―――《尊生八笺》明 高濂 酒色之类，使人志气昏酣荒耗，伤生败德.―――《食色绅言》明陈继儒 御女之法，能一月再泄，一岁二十四泄，皆得二百岁.―――《备急千金要方》 唐代 孙思邈 聚精之道，一曰寡欲，二曰节劳，三曰息怒，四曰戒酒，五曰慎味.―――《摄生三要》明 袁坤仪 男贵寡欲养精，女贵平心养血.―――《广嗣纪要》明万全 精神养生 戒暴怒以养其性，少思慈以养其神，省言语以养其气，绝私念以养其心.―――《续附·养生要诀》明 胡文焕 看一个医生不如交一个朋友.―――谚语 人借气以充其身，故平日在乎善养，所忌最是怒.―――《老老恒言》清 曹廷栋 凡心有所爱，不用深爱，心有所憎，不用深憎，并皆损性伤神.―――《备急千金要方》 唐孙思邈 大喜荡心，微抑则定；甚怒烦性，稍忍即歇.―――《退庵随笔》清梁章钜 人但知过怒过哀足以害性，而不知过喜过乐亦足以伤生.―――《退庵随笔》清 梁章钜 心乐为良药，神伤致骨枯.―――谚语 不气不愁，活到白头.―――谚语 老人之情，欲豪畅，不欲郁郁阏，可以养生.―――《类修要诀》明胡文焕 圣人胜心，众人胜欲，君子行正气，小人行邪气.―――《淮南子》西汉刘安等 多思则神殆，多念则志散，多欲则损智，多事则形疲.―――《养生要集》唐 张湛 安则物之感我者轻，和则我之应物者顺，外轻内顺，而生理备矣.―――《苏沈良方》宋苏轼、沈括 忍怒以全阴气，抑喜以养阳气.―――《抱朴子》 晋 葛洪 知恬逸自足者，为得安乐本.―――《尊生八笺》明 高濂 物来顺应，事过心宁，可以延年.―――《寿世保元》明 龚廷贤 省思虑则心血不耗，发不易白.―――《医先》明 王文禄 恼一恼，老一老；笑一笑，少一少.―――《养心要语》明 胡文焕 说说笑笑，通通七窍.―――谚语 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头.―――谚语 笑口常开，青春常在.―――谚语 事从容则有余味，人从容则有余年.―――《呻吟语》明吕坤 养心莫善于寡欲.欲不可纵，欲纵成灾；乐不可极，乐极生衰.―――《养生四要》明 万全 善摄生者，先除欲念.―――《食色绅言》明陈继儒 喜怒衰乐之发……可节而不可止也，节之而顺，止之而乱.―――《春秋繁露》西汉董仲舒 遇事不恼，长生不老.―――谚语 嗜欲使人气淫，好憎使人精劳.―――《古今图书集成》清陈梦雷 暴喜伤心，暴努伤肝，暴恐伤肾，过衰伤肺，过思伤脾.―――《养生四要》明 万全 夫精神志意者，静而日充者壮，躁而日耗者老.―――《淮南子》西汉刘安等 琴医心，花医肝，香医脾，石医肾，泉医肺，剑医胆.―――《幽梦续影》清朱锡绶 人生如天地，和煦则春，惨郁则秋.―――《医述》清程杏轩 善养生者，先除欲念.―――《男女绅言》明陈继儒 得神者昌，失神者亡.―――《素问·移精变气》心乱则百病生，心静则万病息.―――《卫生宝鉴》元罗天益 惜气存精更养神，少思寡欲勿劳心.―――《寿世保元》明 龚廷贤 心胸里头能撑船，健康长寿过百年.―――谚语 千保健，万保健，乐观方才是关键.―――谚语 一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老.―――谚语 生气催人老，快乐变年少.―――谚语 遇怒不要恼，遇难莫急躁.―――谚语 常乐常笑，益寿之道.―――谚语 房宽地宽，不如心宽.―――谚语 知足者常乐，善笑者长寿.―――谚语 要活好，心别小；善制怒，寿无数.―――谚语 笑口常开，百病不来.―――谚语 治病必先治神，药疗必先心疗.―――谚语 忠诚是长寿之本，善良是快乐之源.―――谚语 生活上适度，精神上大度.―――谚语 养。 6.关于健康安全的古诗 安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。 校内走，慢步行，礼仪常规记在心。 课间时，轻声语，大吼大叫不文明。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。 上下楼，靠右行，秩序良好真开心。 滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。 护栏边，有危险，向下观望悬又悬。 篮球架，不要吊，如果掉下不得了。 体育课，守纪律，不听安排易出事。 做游戏，要文明，危险游戏要伤身。 窗台边，离开点，向下观望有危险。 遇矛盾，告老师，不要武力来比拼。 做事情，想仔细，安全大事放第一。 去辉煌的开拓幸福 铸造幸福 1. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 2. 安全记在心，平安走天下。 3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。 4. 平安比什么都重要。 5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 6. 高高兴兴上班（学），平平安安回家。 7. 校园是我家，平安靠大家。 8. 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。 9. 家中煤气经常关，莫用生命买教训。 10. 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。 11. 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。 所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。 12. 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。 13. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。 14. 安全谨记心安全永伴你。 15. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 16. 隐患处处有，安全时时记。 17. 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 18. 平安校园我爱你。 19. 心中时刻有平安，平安永在我身边。 20. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 21. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。 22. 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。 23. 过马路要像孙悟空——东张西望。 遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。 24. 害人，早晚要害自己。 25. 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。 26. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。 27. 举安全之盾，防事故之患。 28. 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。 29. 平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。 30. 过马路要眼观六路，耳听八方。 31. “安全”二字，我们要永记心中。 32. 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。 33. 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。 包括你的身心健康，另外还要注意安全。 34. 开开心心上学，平平安安回家。 平安到家，家人放心。 35. 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。 36. 平安校园是我家，快乐是否看大家。 37. 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。 38. 丽水是我家，平安靠大家。 39. 过马路，不要急。 红灯停，绿灯行。做个平安小市民。 40. 预防校园侵害，创建平安校园。 41. 安全两字很重要，不能忘记也不能丢。 万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。 42. 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。 43. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 44. 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。 45. 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。 46. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。 47. 交通安全要记住，莫用生命来赌博。 48. 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。 49. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。 50. “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。 那么就 你时时刻刻注意安全，让你永远平安。 51. 在马路上踢足球——危险 52. 没有大人陪你去游泳——小心 53. 过马路要走在马的背上——斑马线 54. 今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》 55. 在马路上玩耍——疯了 56.。 7.关于安全与健康的诗歌 安全天空澄亮亮 别在阴霾下凝重心情 风雨中寻找安全的天空 岁月星辰 一遍遍排查隐患 只为幸福长久 建设没有止境 妆扮美丽的家园 离不开安全的呵护 铁血男儿 身上肩负起社会的重任 不忘慈母的嘱托 牢记妻子的叮嘱： “平安 平安 平平安安 安全生产每一天” 切莫争强好胜 切莫违反作业 切莫冒险施工 生活似一团火 平安幸福捧出甘冽美酒 遵章守纪 安全的天空澄亮亮 8.求关于平安的诗句（是诗句）古人写的 1、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。--唐 岑参《逢入京使》 译文：在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。 2、旧赏园林，喜无风雨，春鸟报平安。--宋 周邦彦《少年游》 译文：旧时欣赏这个园林，最喜欢的就是没有风没有雨，春鸟欢快地鸣唱。 3、归去难，修一缄回两字报平安。--元 顾德润《醉高歌带摊破喜春来·旅中》 译文：要回家是那样的艰难，我只能写一封信，报上“平安”两字，以抚慰家人对我的惦念。 4、巡边使客行应早，欲问平安无使来。--唐 张籍《凉州词三首》 译文：巡逻边城的来使出行应该趁早，想要平安无事没有使者来到。 5、刁斗静，烽火一把，时送平安耗。--宋 蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》 译文：夜间不必击刁斗以警戒，每夜放炳一炬，经常送出平安的信息。 6、沿边千里浑无事，唯见平安火入城。--唐 姚合《穷边词二首》 译文：千里边防线上都平安无事，平安烽火一站站传入京城。

一、全体人员职业健康基本知识培训的主要内容1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;2.公司职业健康规章制度;3.职业健康安全管理基础及专业技术知识;4.本公司和本车间(装置)生产特点、无聊特性、主要危险危害因素;5.安全操作规程和安全注意事项;6.安全、卫生、环保、消防设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。二、新入厂员工三级职业健康教育培训内容1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;2.本公司职业健康规章制度;3.职业健康专业技术知识及本车间职业健康管理制度;4.本公司生产特点、物料特性、主要危险危害因素;5.本车间生产概况,本岗位(装置)生产流程及职业健康注意事项,本岗位(工种)安全操作规程;6.职业健康设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。新入厂员工必须经过三级职业健康安全管理培训并考核合格,方可分配工作。凡考核不合格者须重新进行培训考核。三、各级管理负责人和职业健康专业管理人员的职业卫生培训内容1.企业管理负责人应该统一参加上级部门组织的职业健康管理知识的培训,经考试合格后取得相应的资质。各级管理人员培训的内容包括:职业卫生法律法规知识;2.职业卫生管理知识;3.职业危害防护基本知识;4.职业危害事故等。

我认为竹筷子本色不上漆那种筷子最健康安全。

养仙人掌

【 #教育# 导语】安全和我们日常生活息息相关，它体现在生活中的各个方面，如果不注意它们，可能会发生各种事故，下面和 教育频道！ 【篇一】幼儿安全健康小常识有哪些 　　1、预防中暑 　　夏天气温高，人体排汗较多，不能及时补入水分、盐分，或在烈日下照射太长时间都会中暑，幼儿也不例外。因此年轻的父母要注意不要让幼儿在烈日下玩耍，幼儿外出要戴遮阳帽，多给幼儿吃些富含维生素的蔬菜、水果，多喝点糖水、盐水、绿豆汤、酸梅汤、西瓜汁等。 　　2、防治腹泻 　　腹泻是夏季幼儿的多发病，严重时，影响幼儿的营养吸收和健康，防止幼儿发生腹泻，要做到科学喂养，定时定量有规律，注意食具、食品和个人卫生。 　　3、补充汤水 　　夏天水份流失比较快，在汗水中会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，夏季幼儿应该多补充汤水。在补充水的`时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，是少量多餐。要注意补充水时，不能补充太多，因为过量的水有可能会引起水中毒。 　　4、冷饮适量 　　幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此，父母应注意让幼儿吃冷饮要适量，特别是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调。 　　5、预防皮肤病 　　幼儿夏天常发生的皮肤病有痱子、疖子、脓疮，蚊虫叮咬皮肤引起感染等。防止这些皮肤病的发生，要注意幼儿的个人卫生和防蚊防虫工作，要勤洗澡、勤换衣，衣服要注意保持清洁干燥，要勤剪指甲，以防抓破皮肤促发感染化脓。 　　6、防传染病 　　养成良好的卫生习惯和饮食习惯，不喝生水，不吃生冷食物，饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；室内经常通风，做好环境卫生、食品卫生和个人卫生，衣物，要经常日光晾晒；尽量不到拥挤公共场所。餐具、玩具等用品及时消毒；一旦出现发热、皮疹，及时向疾病预防控制机构报告。 　　7、防溺水、防雷 　　（1）远离水坑和有水的沟渠。 　　（2）不在没有家长陪同情况下去游泳。 　　（3）洪水到来要往高处走、不喝不洁净的水。 　　（4）雷雨天气尽量不外出，不在树下或高建筑物下避雨。 　　（5）有冰雹突然到来要用器物护住头部。 　　8、交通安全常识 　　（1）不乘无牌车、无证车、超载车。 　　（2）不攀爬任何车辆，不骑摩托车、电动车。 　　（3）过马路要一停、二看、三通过，遵守交通规则。 　　（4）不在公路上嬉戏游戏。 　　9、防中毒常识 　　吃东西前先洗手，生吃瓜果要洗净，不随便吃野果、野菜，不吃腐烂变质的食物，不购买、食用街头小摊出售的劣质食品、饮料，不购买无品名、无厂家、无生产日期的食品，不吃过期、变质的食物，不喝生水，不捡用过的注射器、手术刀及装药品的瓶罐，不触摸农药和农药容器。 　　10、防暴力侵害常识 【篇二】幼儿安全健康小常识有哪些 　　1、定时定量吃饭，不暴饮暴食，不随便吃零食，过多的甜点不仅会使幼儿对正餐的食欲下降，而且容易长蛀牙。 　　2、幼儿吃的东西要新鲜，瓜果一定要洗净，开水烫过后再吃，掉在地上的东西要洗干净后才能吃，碗筷煮沸消毒。另注意，大人咀嚼过的食物不要喂给幼儿，幼儿抵抗力较弱，以免传染疾病。 　　3、有意识地在平常游戏、交流中，介绍饮食来源、制作、营养价值，以及如何吃、吃多少等知识。 　　4、饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料、营养保健型饮料，还是当前许多家庭热衷的纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。 　　5、油炸薯条、雪饼、薯片、虾条、虾片、鸡围、鸡条、玉米棒……是孩子们最喜欢的膨化食品。检测显示，膨化食品虽然口味鲜美，但从成分结构看，属于高油脂、高热量、低粗纤维的食品。从饮食结构分析有其一定的缺陷，只能偶尔食之。长期大量食用膨化食品会造成油脂、热量吸入高，粗纤维吸入不足。若运动不足，会造成人体脂肪积累，出现肥胖。 【篇三】幼儿安全健康小常识有哪些 　　1、膳食营养要均衡，饮食要有规律。 　　儿童营养均衡不必每餐而是数天内保持平衡即可。定时定量吃饭，不暴饮暴食，不随便吃零食，过多的甜点不仅会使幼儿对正餐的食欲下降，而且容易长蛀牙。 　　2、饮食卫生。 　　幼儿吃的东西要新鲜，瓜果一定要洗净，开水烫过后再吃，掉在地上的东西要洗干净后才能吃，碗筷煮沸消毒。另注意，大人咀嚼过的食物不要喂给幼儿，幼儿抵抗力较弱，以免传染疾病。 　　3、培养幼儿树立正确饮食文化观。 　　从幼儿能进行语言简单交流起，就应有意识地在平常游戏、交流中，介绍饮食来源、制作、营养价值，以及如何吃、吃多少等知识。 　　4、白开水是儿童的饮品。 　　饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料、营养保健型饮料，还是当前许多家庭热衷的纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。 　　5、膨化食品对儿童身体有害无益。 　　油炸薯条、雪饼、薯片、虾条、虾片、鸡围、鸡条、玉米棒……是孩子们最喜欢的膨化食品。检测显示，膨化食品虽然口味鲜美，但从成分结构看，属于高油脂、高热量、低粗纤维的食品。从饮食结构分析有其一定的缺陷，只能偶尔食之。长期大量食用膨化食品会造成油脂、热量吸入高，粗纤维吸入不足。若运动不足，会造成人体脂肪积累，出现肥胖。 　　儿童经常食用膨化食品，会影响正常饮食，导致多种营养素得不到保障和供给，易出现营养不良。膨化食品中普遍高盐、高味精，将使孩子成年后易导致高血压和心血管病。 　　6、常吃营养补品并非好。 　　家长们认为，给孩子吃补品会促进生长发育，更希望通过它提高孩子的智力，因此会选购各种营养滋补剂，如含有人参、鹿茸、阿胶、冬虫夏草，花粉等营养品。熟不知，这些补品对成人可能有益而无大碍，但对儿童却经常会引发很多不利的后果，如食欲下降和性早熟。因为这些补品中含有激素和微量活性物质，对儿童正常的生理代谢有影响。 　　如果孩子确实身体比别的孩子弱，使用时也在医生的指导下辩证使用，不能随意去给孩子吃，否则只会拔苗助长。 　　7、常吃果冻不益儿童健康。 　　市场上销售的果冻，绝大多数并不是用水果制成的，而是采用海藻酸钠、琼脂、明胶、卡拉胶等增稠剂，加入少量人工合成的香精、人工着色剂、甜味剂、酸味剂等配制而成。 　　其中的海藻酸钠、琼脂等虽属膳食纤维类，但吸收过多会影响脂肪、蛋白质的吸收，尤其是会使铁、锌等无机盐结合成可溶性或不可溶性混合物，从而影响机体对这些微量元素的吸收和利用。 　　8、易拉罐饮料对儿童有危害。 　　倍受孩子们喜欢的易拉罐是以铝(AL)合金为材料制成的。 　　为避免铝合金与饮料接触，其内层涂以有机涂料以作隔离。有些厂家在生产过程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在封盖、灌装和运输途中出现涂层破损，都会导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。

职业健康、安全与环境(HSE, Heath, Safety and Environ-ment)管理是20世纪80年代后期发展起来的关于健康、安全和环境的管理方法,其核心在于危险识别、风险评价与控制,集中体现了“预防为主、领导承诺、全员参与和持续改进”的科学管理思想。由于健康、安全与环境危害的管理在原则、过程和效果上相似,且三者在实际生产中联系紧密,加之职业安全卫生体系和环境管理体系间的相容性,健康、安全与环境管理就逐渐形成一个新的整合型体系———HSE体系,通过HSE的一体化管理,企业可采取积极有效的预防控制措施,减少可能发生的人员伤亡、财产损失和环境污染,以实现节约、清洁和安全的企业可持续发展战略。1　HSE的产生与发展1.1　HSE是利润与责任博弈均衡的共赢产物HSE的产生最早可追溯到企业管理中的安全管理实践。1929年,海因里希发表了《工业事故预防》,首次系统地阐述了安全管理“预防为主”的思想和经验。20世纪80年代国际上发生的多起重大安全及环境事故,如1984年印度博帕尔的联合碳化公司毒气泄漏、1986年的切尔诺贝利核电站爆炸、1988年的英国北海油田火灾等特大事故,深深触动了整个西方社会,进而对HSE的产生起到巨大的推动作用。企业社会责任(CSR,Corporation Social Responsibility),包括了对人、环境和社会发展等方面的责任,涵盖了对员工的健康与安全,以及对与企业活动相关的周边环境负责。传统观念中的责任是成本的代名词,承担社会责任往往被认为与企业追求利润的本质相悖,追求安全环保则意味着付出成本的代价。20世纪80年代国际上发生的数起特大事故造成了众多人员伤亡、生态毁坏、高额赔偿、刑事责任以及企业形象严重受损等一系列恶果,伴随同期西方人权思想的兴起,环保、劳工权益法案的不断介入,使得企业、保险公司以及社会各界不得不重新审视企业作为社会的基础单元,在法律、伦理和公益等方面须承担的责任。在此背景下,国外企业率先意识到:成为一个备受社会尊重的雇主和环境友好型企业同样拥有巨大的潜在市场价值和竞争力,追求利润最大化的本质需求与承担社会责任的客观要求的矛盾是可以调和的,HSE便是这对矛盾博弈均衡的共赢产物,进而被赋予了维系企业可持续发展的战略意义,建立HSE体系也因此被认为是现代企业的重要标志之一。1.2　HSE与企业社会责任报告伴随HSE体系的产生,国外逐渐兴起自愿性的企业社会责任运动,其主要表现形式是向社会公开发布企业年度报告,这就使得企业的社会责任行为更加透明和规范。据毕马威(KPMG)全球企业社会责任调查显示,1998~2008年,G250中发布CSR报告的企业逐年增加,CSR报告的水平也得到了不断的提高,内容更加丰富多元,也更为关注以HSE为核心的现代企业管理体系的实践过程与表现。国内的CSR报告始于1999年的壳牌(中国),截至2008年底,国内共有超过150家企业发布了CSR报告,其中中远集团2007可持续发展报告荣获GRI最高级A+,成为首家获此殊荣的中国企业。2007年12月,国家电网发布了第1份企业履行社会责任指南———《国家电网公司履行社会责任南》,标志着我国企业CSR运动进入理念与管理实践全面融合的新阶段。1.3　HSE在国外的发展1974年,石油公司国际协会成立了勘探开发论坛(E&PForum)专题工作组,专门从事HSE管理体系的开发工作。1984年,壳牌公司引进了杜邦的安全管理模式,并结合石化行业的特点,提出强化安全管理的构想与方法,逐步形成壳牌企业内部完整的HSE管理体系,并于1991年在荷兰海牙第一届油气勘探、开发的健康、安全环保会议上正式提出HSE体系的概念。此后HSE体系逐渐由壳牌企业规章转变成行业统一规则。HSE体系是一个动态管理系统,其在PDCA循环下得到不断的更新与完善,壳牌HSE体系的核心部分为危害与影响管理(HEMP,Hazards & Effects Management Process),作为深度的风险评估,HEMP要求建立详细的档案文件来描述将风险降至最小化的过程与措施,采用4步法进行评估,首先是识别物质或行为中的危险因素,然后采用矩阵法来评估潜在风险,第3、4步则分别用以确定事故预控和补救措施的可行性[1]。随着HSE体系在石化行业的成功实践,其在矿山、制造和建筑等各个行业也得到广泛的推广与应用。必和必拓(BHP Billiton)自2005年起启动了HSE建设性提案程序(HSEProductive Ideas Program),以激励员工、承包商积极参与健康、安全、环境与社区(HSEC)建议,就设备、工作环境和作业方式等方面共接纳并推广实施了超过180条HSE建议,在降低事故发生率的同时也提高了生产效率。国际金融组织(IFC)于2007年4月正式颁布了《环境、健康与安全指南》,为全球冶金、化工、矿产等工业企业的设计、建设、运行和退役过程制订了详细的HSE指导准则,供世行贷款成员国及其他组织参考使用,其中也包括《大型钢铁厂的HSE指南》。1.4　HSE在国内的发展HSE这一名词在国内最初见于1990年壳牌公司总包的江苏盐城油气勘探项目,与其在国外发展历程相似的是,HSE的实施源起中石油在进入国际市场后与国际先进管理模式在思想、文化、组织和制度等诸多方面的强烈冲突,从某种意义来说,是中国企业须适应国际法则的一种被动行为,但正是这种对规则的逐步适应和理解,促进了中国企业更为规范、自信地走出国门,参与全球市场竞争。近年来,随着中国工业化进程的加速,特大安全生产和环境污染事故频频发生,人民生命、健康与财产安全受到严重威胁,HSE体系也因其在石化业的表现受到国家主管部门及更多企业的重视,尤其是在煤矿、建筑、冶金等高危行业的推广,对有效减少伤亡事故的发生起到了积极的作用。2006年,首届中国企业HSE管理峰会在北京召开,与会者就有效安全原则、公司管理体系的整合以及在中国推动建立新的安全文化进行了深入交流、探讨,对全面提高中国企业的HSE水平起到重要的推动作用[2]。2　国内现行的HSE实施企业的问题与对策近年来,出于自身发展的需要和市场风险加剧的压力,众多国内企业积极开展了HSE体系认证工作,在环境保护、承担社会责任方面取得了令人瞩目的进步。但不容忽视的是,作为一种舶来的管理体系,HSE在国内的实施始终存在着水土不服的问题,制约着体系的有效运行。2.1　领导的HSE承诺领导承诺是HSE实行思想的核心,也是HSE顺利实施的原动力。尽管在很多企业的HSE体系文件中,公司最高领导均做了明确的承诺,确立了“零事故、零污染”的目标,但是在实际问题中往往缺乏认真兑现的态度,这是HSE不能有效运作的首要原因。究其根本,在当前社会和经济高速发展阶段,部分企业领导的社会责任感不强,对企业可持续发展的三重底线原则缺乏深刻的理解,仍未建立起经济、环境和社会业绩均衡发展的绩效观念。随着经济全球化格局的持续扩展,任何一家企业在投资、生产及其他领域都将置身于愈加混沌的市场风险中。HSE体系的核心理念正是风险管理的体现,这就为企业如何最大限度地降低乃至规避风险指明了一条道路,但同时也要求企业领导从战略的高度理解HSE,理解环境经营,并以一种高度负责的态度来履行HSE承诺,以给企业发展带来最有力的保障和动力。2.2　HSE意识与理念HSE是企业社会责任的体现,与员工利益相关的企业责任是能提供健康安全的工作环境、劳动保护以及相应的培训。但国内企业的不少员工则视其为一种加强型管理,对HSE体系的制度措施存有抵触情绪,没有认识到HSE在员工权益保障方面对企业的约束作用。员工的消极应对是造成国内企业HSE实施困难的重要原因。HSE是一种企业文化,好的企业文化会引导员工和企业价值观保持一致,这样的员工才会自觉去贯彻管理制度[3]。然而HSE文化不是一朝一夕所能形成,靠的是企业的引导,培训是让员工理解的途径,从被动的“要我安全环保”转为主动的“我要安全环保”。培训应根据所从事行业的特点进行针对性的引导,以工程类企业为例,培训的重点就应将HSE的理念融入策划设计阶段,对项目源头进行风险控制,以实现项目的本质安全、本质环保。2.3　HSE体系的整合与运行国内众多企业通过了HSE体系的认证,但整合后的体系在实际运行中并没有取得预期的效果,体系文件内容上的不足是另一重要原因。很多企业的HSE体系文件是从外部引入,为符合HSE体系编制规范要求而设置,程序文件和作业文件力求面面俱到,往往与企业的行业特点并没有很好地结合,因此造成文件的适用性和可操作性不强,运行中也就流于书面记录形式。此外,部分企业的整合体系仅仅是职业安全健康体系(OHSAS18000)与环境管理体系(ISO14000)的简单累加,实际中2套体系依旧独立运行,并未体现出整合后管理成本降低、资源优化、优势互补的预期目的,也就失去了HSE一体化的意义。体系文件用于陈述“做”的问题,对“为什么做、谁来做、怎么做、做得好不好、怎么改”的清晰描述是HSE体系顺利执行的先决条件。因此体系的整合应综合考虑职业健康安全体系和环境管理体系中相同/异的标准要求和特点,根据相关方的需求,对企业活动中关键、重要和特殊过程的风险进行识别控制,制定统一的执行标准、方案和流程。以工程类企业为例,根据过程控制抓重要、关键和特殊的原则,HSE体系文件应重点放在策划设计这一关键过程展开,制定详细的设计HSE管理文件,以识别项目实施中的风险因素,使得设计人员能够按照简单的流程知道如何就安全、环保方面进行合理设计。如参与国外项目的设计,体系文件中则需彰显出过程控制的特殊性,对国际惯例和项目所在国的法律法规、标准规范,乃至该国的地理气候、风俗习惯作详细的识别要求,以预先引起设计人员的重视,降低海外项目的风险。2.4　HSE管理的执行能力HSE人员的素质是衡量企业HSE管理水平的重要标准之一。除具备相应的安全、环保技术,熟悉国内外安全、环境法律法规外,还需掌握系统工程和管理方面的知识。国外企业通常都设有独立的HSE部门,直接对最高领导负责,部门主管则负责本部门的HSE事务,并受公司HSE部门的监督。HSE作为职能监察部门,参与企业所有活动的风险调查、评估、管理培训和审计工作。HSE部门人员较少,但基本都具有相应技术和管理经验,以及安全、环境或法律类专业的高学历背景,通常被称作HSE专员。与外企HSE部门相对应的是国内企业逐级设立的安全环保部(处、科),按着专业分工分别设置安全管理部门和环境管理部门,有时还会细化到交通安全、消防安全和安保部门,各部门自成体系,独立运行。HSE从业人员较多,高学历不多,管理水平不齐,因此在HSE执行能力上与外企有着较大差距。以安全管理人员为例,通常被称作安全员,主要从事生产一线的安全监管工作,具有较为丰富的现场经验,但由于学历和地位较低,在具体工作中的作用受到多方限制。国内传统的安全环保观念与国际现行的HSE理念的差距,是导致企业HSE管理执行力差的主要原因。HSE管理所需人力资源,尤其对复合型人才的需求,是HSE工作的基础。同时,对于HSE在职人员的教育培训也是提高企业HSE整体水平的重要方式,培训的主要内容应着眼于国内外安全环保方面的先进思想、技术和实践经验,使其能在与国际接轨的基础上,结合企业实际进行有效的HSE管理。3　结论(1)HSE作为企业履行社会责任与追求利润最大化本质需求之间博弈均衡的结果,在现代企业的实施有着极为重要的战略意义。企业良好的经营业绩为HSE提供了物质基础,而优秀的HSE表现则为企业经营创造了有利条件。HSE均衡了企业及其活动过程中相关方(客户、员工和社会环境)的利益,体现了可持续发展“节约、清洁、安全”的本质要求。(2)HSE作为一种风险管理体系,坚持“预防为主、领导承诺、全员参与、持续改进”的管理思想,这为企业如何应对全球化背景下的市场风险指明了道路,同时对于整合企业内部资源、提高综合管理水平以及建设优秀企业文化有着积极的推动作用。(3)HSE作为一种舶来型管理体系,在中国的实践尚不成熟,国内企业的HSE管理与国外先进水平有着较大差距。通过对HSE意识和理念的有效宣贯,促进HSE与企业行业特点的结合,将有助于国内企业HSE管理水平的提高与发展

瓷砖在家庭装饰中扮演着重要角色，在厨房、卫生间的装饰中，瓷砖绝对是无可替代的材料。劣质木地板中会有甲醛等有害物质，而瓷砖也会有放射性物质，并非“绝对健康安全”。 买瓷砖分清“A、B、C”类 在建材市场内，可以观察到一些购买瓷砖的业主，发现他们挑选瓷砖的标准就是：品牌、色彩款式、价格、防污能力，很少询问瓷砖的放射性。如果业主不主动问到辐射问题，导购也不会主动介绍辐射方面的标准。 广东一家瓷砖品牌销售人员吴小姐告诉笔者，品牌瓷砖都会对导购进行关于瓷砖的放射性知识的培训，包括自身产品在此方面的防范举措，此外，品牌店内所有瓷砖，都应该有生产商提供的质量检测报告，上面均注明各类瓷砖的用途。 据新修订的《民用建筑工程室内环境污染控制规范》规定，室内装饰用瓷砖的放射性应检测和控制，检测结果分为A、B、C三类。只有A类标准的瓷砖可用于民宅室内装修。 笔者仔细观察A、B、C三类瓷砖的外观，很难看出其中差异。据业内人士讲，目前市场上A、B、C三类瓷砖价格上差别很大，从每块2元到十几元不等，瓷砖面积越大，价差就越大。不懂行情的消费者，很可能因为价格因素而买了B、C两类不适合室内装修用的瓷砖。 此外，业主请装修队包工包料施工，对于室内所用的工艺陶瓷、建筑陶瓷的质量，业主无从了解，为B、C两类瓷砖进入室内打开了方便之门。“万一这些瓷砖放射性物质不合格，住在里面的人就有可能长时间与放射性物质相伴。”郑州星星装饰设计师郭令告诉笔者，由于市场竞争很激烈，目前，郑州家装市场上，一些不正规的装修公司、小游击队纷纷采取低价策略，在装修材料上打主意，用B、C两类瓷砖冒充A类瓷砖用于室内装修，这样能节省成本20%~40%。“所以，我们设计师经常会提醒业主，装修不能把价格作为主要衡量标准。” 瓷砖辐射的来源 很多业主认为，瓷砖不像木地板那样，需要胶水等黏合剂，应该没什么室内污染。 在郑州从事陶瓷生意十几年的吴远江告诉笔者，在瓷砖的制作工艺中，为了增加其表面的光洁度，便于清洗去污，并避免侵蚀，厂家在表面涂了一层“釉料”(所以瓷砖也称釉面砖)，这是一种陶瓷色料，其中加入了锆英砂作为乳浊剂，而锆英砂中天然放射性核素的含量一般都比较高。 瓷砖对人体的辐射途径一是来自原材料射线照射，二是来自(氡)元素对人体的照射，另外超过使用寿命或人为损坏后的瓷砖脱落的釉面料尘，被人体吸入后，更会危及健康。在所有瓷砖中，抛光砖中超白砖的辐射更强，彩釉砖表面放射性元素(氡)的析出率比普通砖要高。 吴老板提醒说，购买瓷砖时要注意以下几点：到正规的建材市场购买品牌产品;向经销商索要产品放射性检测报告，注意观察检测结果类别(A最好、B居中、C最差);为了防止室内放射性物质含量过高，最好在入住前，请专业机构进行放射性检测。 瓷砖购买小贴士 九正建材网专家介绍，质量好的瓷砖，一般比较注意安全性，辐射也会控制在国家允许的范围内，买瓷砖时，可以通过一试、二比、三看、四听辨别瓷砖好坏。 试重量：质量好的瓷砖分量比较重。比规格：质量好的瓷砖规格大小统一、厚度 1.查验标签：产品包装箱上应有厂名、厂址、产品名称、售后服务电话、规格、数量、商标、生产日期和所执行的标准，对于瓷质砖，需检查CCC认证标志，室内装修的瓷砖，宜选择放射性核素符合A类要求的产品。 2.细看外观：质量好的瓷砖釉面应平滑、细腻，光泽釉晶莹亮泽，亚光釉柔和舒适。在充足的自然光线或日光灯照射下，将砖放在1米远处垂直观察，应看不到明显的釉面缺陷。有花纹的砖花色图案应细腻、逼真，没有明显的缺色、断线、错位等缺陷。质量上乘的陶瓷产品背面的底纹、商标等清晰、完整，少有釉迹或缺损。 3.拼接效果：好的瓷砖尺寸偏差较小，将一批产品垂直放在一个平面上，看看有没有参差不齐的现象。再看平整程度，可将两块砖的边紧靠在一起，看看有没有缝隙。好的产品变形小，铺贴后砖面平整美观。看产品的色差，拿几块砖拼放在一起，在充足的光线下仔细查看，产品之间色调深浅不一的产品，铺贴后整体效果欠佳。 4.敲击听音：轻轻敲击瓷砖，细听其声音，质量较好的产品听上去清脆悦耳。质量差的产品因原料配方不当，烧成周期短，烧成温度低，敲击时会发出“空空”之声。 5.掂量轻重：掂一掂瓷砖的重量，一般来讲，相同规格的瓷砖，重量大的吸水率低，内在质量也较好。 6.对比品种：地砖按照釉面状况，分为有釉地砖和无釉地砖。有釉地砖主要用于卫生间、厨房的地面装饰，与内墙砖配套使用。地砖大多又经过表面抛光处理，成为抛光砖。大多数抛光砖的吸水率小于0.1%，也称为玻化砖。抛光砖的表面光洁如镜，是高档的陶瓷产品。 7.在铺装瓷砖时，很多消费者和工人都遇到过边角难以对齐的难题，这说明瓷砖的平直度可能不太过关，在挑选瓷砖时，随机挑选几块，用目光沿瓷砖的边线和对角线分别打量，如果发现有“翘边”现象，就说明瓷砖的平直度不够，如果没有，就说明瓷砖的平直度基本过关，这也算是一个选购瓷砖的小窍门。

EHSS是environment 、Health、Safety、Security四个单词的缩写，是一种管理体系。EHSS分别代表着环保 environment 、健康 Health、 安全 Safety、安保 Security。它是一种通过系统化的预防管理办法，为了较大限度地减少事故、环境污染和职业病的发生，从而达到改善企业生产管理安全、环境友好与员工健康的管理方法。EHSS的内容EHSS方针是企业对其全部环境、职业健康安全行为的原则与意图的声明，体现了企业在环境、职业健康安全保护方面的总方向和基本承诺。因此可以说EHSS方针是企业在环境、职业健康安全保护方面总的指导方向和行动原则，也反映最高管理者对环境、职业健康安全行为的一个总承诺。EHSS方针也是企业环境、职业健康安全领域一切活动的驱动力，涉及到全体员工和其他相关方，每位员工应理解并遵照执行。一个积极的、切实可行的EHSS方针，将为企业确定环境、职业健康安全管理方面总的指导方向和行动准则，并为建立更加具体的环境、职业健康安全目标提供一个总体框架。

健康证查询结果的步骤如下：1、打开微信点击，通讯录；2、点击，公众号；3、点击右上角的加号；4、搜索当地，健康证公众号；5、点击关注，公众号；6、进入公众号点击，相应菜单；7、查询，自己的健康证信息。健康证是指预防性健康检查证明，证明受检者具备做从业规定的健康素质。健康证主要涉及五个行业六种疾病，在很大程度上保护了从业人员和服务对象的健康。健康证是指对食品、饮用水生产经营人员、直接从事化妆品生产的人员、公共场所直接为顾客服务的人员、有害作业人员、放射工作人员以及在校学生等按国家卫生法律、法规规定所进行的从业前、从业和就学期间的健康检查。办理健康证只对服务对象有利，对于相当部分的工作人员来说，则是既出钱又麻烦而且有失业的风险。其实，健康证的内容主要涉及传染病的检查，是为了保障服务行业方的健康安全，对于从事有毒、有害、放射性作业的人员来说，他们不属于服务行业根本不需要持健康证上岗，所以不能说健康证是了解身体状况、保障健康安全的有效方式。《中华人民共和国食品安全法》第四十五条 食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。 第一百二十六条 违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处五千元以上五万元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：（一）食品、食品添加剂生产者未按规定对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂进行检验；（二）食品生产经营企业未按规定建立食品安全管理制度，或者未按规定配备或者培训、考核食品安全管理人员；（三）食品、食品添加剂生产经营者进货时未查验许可证和相关证明文件，或者未按规定建立并遵守进货查验记录、出厂检验记录和销售记录制度；（四）食品生产经营企业未制定食品安全事故处置方案；（五）餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格，或者餐饮服务设施、设备未按规定定期维护、清洗、校验；（六）食品生产经营者安排未取得健康证明或者患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员从事接触直接入口食品的工作；（七）食品经营者未按规定要求销售食品；（八）保健食品生产企业未按规定向食品安全监督管理部门备案，或者未按备案的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产；（九）婴幼儿配方食品生产企业未将食品原料、食品添加剂、产品配方、标签等向食品安全监督管理部门备案；（十）特殊食品生产企业未按规定建立生产质量管理体系并有效运行，或者未定期提交自查报告；（十一）食品生产经营者未定期对食品安全状况进行检查评价，或者生产经营条件发生变化，未按规定处理；（十二）学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位未按规定履行食品安全管理责任；（十三）食品生产企业、餐饮服务提供者未按规定制定、实施生产经营过程控制要求。

首先要介绍职业达人的姓名，年龄，性别，她或者他们从事职业健康工作主要工作简历及获得的重要奖励和荣誉称号向大家介绍，然后把职业健康达人多年来克服种种艰难曲折的过程他们总是身先士卒，坚定信念，全心身投入在这个领域，积极推进健康管理各项工作，在工作方面进行全方位的介绍，重点在于通过他们的付出这项工作取得非凡的好成绩，得到了社会各界人士的认可。一、我国的国家职业健康安全管理方针是“安全第一，预防为主”的方针。1、安全第一是指在生产过程中劳动者的安全是第一位的，是重要的，生产必须安全，安全才能促进生产。2、预防为主是指，积极主动预防是实现安全生产最有效的措施。在第一项生产中都应首先考虑安全因素，经常查隐患，找问题，堵漏洞。自觉形成一套预防事故、保证安全的制度。3、安全第一，预防为主是职业健康安全的基本方针，是职业健康安全工作的基本指导原则。二、我国实行“企业负责、国家监察和群众监督”的职业健康安全管理体制。具体来说，包括以下几个方面。1、企业负责是指企业在其经营活动中必须对本企业的职业健康安全负全面责任。企业法定代表人是企业职业健康安全的第一责任人。2、国家监察是指国家职业健康安全监察机构依法对全国职业健康安全工作进行监督检查。三、生理健康和心理健康不。1、躯体健康（生理健康） 躯体健康是指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力。2、心理健康 心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界的变化。心理健康有广义和狭义之分：狭义的心理健康主要是指无心理障碍等心理问题的状态，广义的心理健康还包括心理调节能力，发展心理效能能力。3、社会适应良好 较强的适应能力是心理健康的重要特征。心理健康的大学生，应能与社会保持良好的接触，对于社会现状有清晰、正确的认识。既有远大的理想和抱负，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，注重现实与理想的统一。4、道德健康 道德健康是指能够按照社会规范的细则和要求来支配自己的行为，能为人们的幸福做贡献，表现为思想高尚，有理想、有道德、守纪律。

安全都有哪些方面 EHS 环境、健康、安全（消防） 关于安全的内容有哪些 一、行走须知 　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 　　2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 　　3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 　　二、乘车须知 　　1、不准在道路中间招呼车辆； 　　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 　　3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 　　三、骑车须知 　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 　　2、拐弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然拐弯； 　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 　　7、不准在道路上学骑车； 　　8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 企业安全工作包括哪些方面 EHS包括环境、安全、职业卫生。但是以目前国内的形势来看，安全是最重要的一部分。如果你只分管安全工作，你以后的工作可能会是： 1、OHSAS18001体系的运行及维护； 2、企业内部安全培训教育； 3、外部的培训及取证； 4、安全操作规程及管理制度的制定与修订；5、工伤事故处理； 6、特种设备的管理； 7、一般及特种作业的管理； 8、制定相应的应急预案并定期演练； 9、消防设施的管理； 10、公司保安的管理； 11、劳保用品的管理； 12、迎接 *** 相关部门的检查； 13、杂七杂八等等等。 以上说的比较笼统，但是基本就包括这些方面吧。但是因为EHS涉及的东西很多也很杂，并且各个行业也各不一样，所以，真正先进的EHS管理手段是需要时间和经验积累的。只要你虚心学习，相信你也会很快上手的。 以上仅供参考。也欢迎相关的专家人士补充、修正。 系统安全包括哪些方面 （1）物理安全。物理安全主要包括环境安全、设备安全、媒体安全等方面。处理秘密信息的系统中心机房应采用有效的技术防范措施，重要的系统还应配备警卫人员进行区域保护。 （2）运行安全。运行安全主要包括备份与恢复、病毒的检测与消除、电磁兼容等。涉密系统的主要设备、软件、数据、电源等应有备份，并具有在较短时间内恢复系统运行的能力。应采用国家有关主管部门批准的查毒杀毒软件适时查毒杀毒，包括服务器和客户端的查毒杀毒。 （3）信息安全。确保信息的保密性、完整性、可用性和抗抵赖性是信息安全保密的中心任务。 （4）安全保密管理。涉密计算机信息系统的安全保密管理包括各级管理组织机构、管理制度和管理技术三个方面。要通过组建完整的安全管理组织机构，设置安全保密管理人员，制定严格的安全保密管理制度，利用先进的安全保密管理技术对整个涉密计算机信息系统进行管理。 安全知识有哪些？ 一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行储不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中 *** 咽喉使其呕吐。 ⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷溼布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火法： 1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 3、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 4、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 5、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 家庭生活： （1）家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 社会公约： （1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）女生外出尽量结伴而行，外......>> 安全教育包括哪些方面的内容 一、道路交通安全 (一)遵守交通规则，实行路队制放学。 1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走; 2、 *** 越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行"小黄帽"路队制，要戴好"小黄帽"，手持"让"字牌列队行走，每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 (二)骑自行车须遵守以下规定 1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。 2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。 6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆;不闯红灯。 (三)水上交通安全 1、不乘坐无牌无证船舶。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐冒险航行的船舶。 5、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要服从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 二、校内校外活动安全 (一)防止触电 1、不要用溼手、溼布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。 (二)防止落物伤害 1、不进入建筑施工现常 2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。 (三)楼道安全 1、各学校坚决不准搞紧急 *** 一类的活动，课间活动和放晚自习时，楼梯口要有教师值守维护秩序。 2、上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。 3、不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上"齐步走"造成共振，以免损坏楼板。 (四)严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。 (五)幼儿玩教具安全 幼儿活动课要经常检查玩具、教具，是否有锈蚀、破损、脱落现象，若有不安全隐患要及时排除，对超过使用期限的玩、教具及时更换。 (六)外出游玩 1、外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。 2、最好......>> 关于安全方面的知识，有哪些安全隐患，可以 校园周边环境 1 周边是否设置有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品 2 高压电设施是否符合国家规定的要求 3 校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所，通道等是否存在安全隐患 4 校园附近是否有学校标志，学校门前是否有禁停、警示、限速标志线，过街路是否有人行横道线 5 学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为 6 学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定，有非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等 7 学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患；有无安全防患措施 溺水事故 8 是否开展预防溺水事故的安全教育专题活动，学校是否开设游泳常识课 9 是否建立家、校、社会防控体系做好预防溺水事故，学校要通过印发《告家长书》、召开家长会、进行家访等形式，加强与家长的沟通与联系，取得家长的支持和配合，增强家长的安全意识，使家长在学生上学放学路上、节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任。 10 督促社区（村）在江、河、溪、塘边设立安全警示牌，在事故易发、多发地设立义务监督管理员 11 严禁中小学生私自下水游泳，擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。 教学设施 12 楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况 13 门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，扶手、栏杆是否牢固 14 安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志；中小学教室后门能否做到早开晚锁；是否有各教学楼、宿舍楼“消防应急疏散示意图”，师生知晓率是否达100% 15 运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语 16 教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度 17 消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护，有检查维护记录 18 是否经常进行消防安全专题讲座等宣传教育，所有教师是否会使用灭火器 19 是否对师生进行了消防安全教育，是否定期进行应急演练 交通安全 20 学校租用或自有运载学生的车辆是否具有资质合格，经常检查 21 校车是否配备灭火器 22 驾驶员是否符合要求，并有相应车型三年以上良好驾驶记录 23 经同意进入校内停放车辆，是否有明确规定的线路和停放地点 24 车辆是否有超载现象，校车除司机外，是否有专职的管理人员，保障学生上下车安全 25 学生集体外出是否履行报批手续，是否有足够教师全程陪护和管理 卫生健康安全 26 是否把校医务室药品采购质量关，定期检查有效期验等是否符合卫生标准和有关要求 27 食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样制度 28 食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善 29 食堂设备是否严格执行消毒制度；用水是否符合国家饮用水标准；食堂工作人员是否着装上岗；防范季节性等流行性疾病和传染病的......>> 安全包括哪些内容 信息安全（最主要的） 安全目标:机密性、完整性、抗否定性、可用性等 平台安全：物理安全，系统安全，网络安全，数据安全，边界安全，用户安全 剩下一些理论和技术以及评测之类的 比较专业一些，普通用户关注平台安全：物理安全（电脑，手机别摔坏了） 系统安全（别被病毒破坏） 网络安全（不被黑客攻击） 数据安全（数据防泄漏） 边界安全（网络与网络的分界线，普通用户不用考虑） 用户安全（别人用你电脑为了窃密啊什么的） 公共安全包括哪些方面？ 公共安全是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。破坏公共安全的行为是指故意或过失危害不特定多数人生命健康和重大公私财产安全的行为。 主要包含信息安全，食品安全，公共卫生安全，公众出行规律安全、避难者行为安全，人员疏散的场 公共安全标志规范每个人的各种安全行为地安全、建筑安全、城市生命线安全，恶意和非恶意的人身安全和人员疏散等

EHS是Environment环境、Health健康、Safety安全的缩写，是从欧美企业引进的健康、安全与环境一体化的管理体系。EHS综合了ISO45001职业健康安全管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO9001质量管理体系的系统思路，同时在专业技术、法规政策、卓越化管理的一种统筹实践。EHS通过系统化的预防管理机制，彻底降低与消除各种事故、环境和职业病隐患，以便最大限度地减少人身伤害与财产损失事故、环境污染事故的发生，从而达到改善企业安全、环境与健康业绩的管理方法，使企业能健康合法永续经营。EHS管理内容：1、从企业相关方面所有与企业生产相关的活动因素，相关方包括自身生产或服务员工、股东、承包商、供应商、经销商、政府、行业协会、企业所在地周围居民等。2、从管控方面EHS管理制度、体系认证与标准化、项目三同时、人员资质与培训、文件控制与许可、安全专项资金管理、EHS固定资产的管理、事故调查、EHS绩效分解与考核追踪、安全文化建立活动的策划与实施等。职业危害岗位档案建立、职业危害因素的检测与控制、PPE的选型及标准化管理、人机工程、职业卫生与职业危害体检、CMR等有害物质的管控等。重大危险源的识别、应急预案应急预案，包括流行性疾病、化学品泄漏、火灾爆炸、洪涝灾害等的策划、实施及报备、应急设备与物资的维保等。

一、卫生健康问题：1、为了避免细菌交叉感染，我们一定要保护好我们的私人物品。2、我们在游泳结束后一定要进行沐浴和冲洗。以免我们的皮肤接触其他可感染的细菌。3、游泳过后，我们应该使用口腔消毒水来进行口腔消毒。在没有口腔消毒水的情况下，我们也可以选择漱口水来帮助我们进行口腔消毒。二、游泳前的热身运动：1、头部前后绕转一周，舒缓头部和肩部的神经。每组两次，一共四组。2、双臂轮流向后绕肩，再进行肩部舒展运动。3、一般的游泳池都会设置一个专门冲凉的洗澡间，这是为了让我们的身体适应冷水对我们皮肤的冲击，避免我们开始游泳时，肌肉出现收缩的情况。

1.幼儿园健康安全小常识有哪些 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 2.幼儿园安全教育内容 幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 3.幼儿园安全知识有哪些 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。三、防止摔伤事故。 *** 活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。 服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。 有组织地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。 七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。 4.幼儿的安全常识有哪些 孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 5.幼儿安全教育5分钟的内容 幼儿园安全教育1、交通安全教育 据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。 更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对孩子进行交通安全教育不容忽视。 交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路，不在马路上停留和玩耍等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。 ③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 幼儿园安全教育2、消防安全教育 对孩子进行消防安全教育，主要包括：①要让孩子懂理玩火的危险性。 ②让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。 当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让孩子熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。 幼儿园安全教育3、食品卫生安全教育 孩子爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。 幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的`毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被孩子误食。 因此，在平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。 饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。 幼儿园安全教育4、防触电，防溺水教育 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教育，首先要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地方能动，什么地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。 同时不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。 幼儿园安全教育5、幼儿园玩具安全教育 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。 因此，对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。 如玩大型玩具滑梯时，要教育孩子不拥挤，前面的孩子还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴；不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳，在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他孩子的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 幼儿园安全教育6、幼儿生活安全教育 这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。 为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。 要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。 推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。 上下楼梯要靠右边走，不推挤；不轻信陌生人的话，未经允许未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄。 6.幼儿安全教育常识有哪些 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 7.幼儿园安全知识有哪些 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。 三、防止摔伤事故。 *** 活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。 如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。 六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。 七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。 八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。 8.小班有关安全常识的小故事 向幼儿展示有关安全知识的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害，从而认识到我们应该怎么样去做才是安全的，通过具体的事例，加上教师综合讲解等等。让幼儿在多种感官作用下，吸取安全知识，留下深刻印象。同时，由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育益采取正面引导。 如果我们只是反复强调危险的不良后果（如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等），难免孩子去模仿试验。但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予及时的、合理的安全教育。 9.小班安全教育：《危险的地方我不去》 小班安全教育：《危险的地方我不去》教案设计如下： 一、活动设计背景 因为孩子对安全意识的浅薄，为了幼儿的安全需要，结合幼儿的年龄特点引发的该活动设计。 二、活动目标 1、乐于与同伴交流，体验与人交流经验的乐趣。 2、积极探索、思考问题，能够大胆讲述自己的观点。 3、懂得在安全的地方玩耍，增强自我保护意识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 三、教学重点、难点 重点：知道哪些地方危险，不应该在哪些地方玩耍 难点：增强安全意识学会自我保护 四、活动过程 1、故事到入主题 引导语：一只小猫趁着爸爸妈妈正在做饭，偷偷的溜出去玩。他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊，它把手伸进水里，想去抓鱼。可是一不小心，小猫就掉进了河里。恰好小鸭子经过，把小猫救了上来。从此小猫再也不敢自己到河边玩了。 2、看视频，引导幼儿观察并讨论。 (1)教师引导幼儿观看视频动画 提问：画面上的两个小朋友在哪里？ 小结：在铁轨上玩耍很危险，不能在铁轨上玩，以免发生意外。 (2)教师引导幼儿观看视频动画二 提问：这两个小朋友又在什么地方玩耍呢？ 小结：在机动车道里玩耍很危险，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，如果不注意可能发生车祸。 五、教学反思 1、对活动过程的反思： (1)对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。 (2)对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。 (3)对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。 2、对活动效果的评析。 本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。

u2003u2003平时做事无计划，急时做事无头绪。在我们需要重要时刻重要场合进行讲话时，我们就要预先自己的演讲稿进行撰写。优秀的演讲更能博得大家的关注，这时究竟该怎么写一篇演讲稿呢？下面是我特别整理出来的“交通安全健康教育演讲稿（通用4篇）”，欢迎阅读，供您参考。 交通安全健康教育演讲稿（通用4篇）(篇一) u2003u2003我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” u2003u2003有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 u2003u2003卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》 u2003u2003第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 u2003u2003孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 u2003u2003新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的.比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 u2003u2003交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件： u2003u2003一是无牌无证的车辆不能上路， u2003u2003二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ u2003u2003我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。交通安全教育的演讲稿 u2003u2003人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。 u2003u2003你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。 u2003u2003危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！ u2003u2003悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。 u2003u2003同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！ u2003u2003在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！” 交通安全健康教育演讲稿（通用4篇）(篇二) u2003u2003老师们、同学们： u2003u2003你们好！ u2003u2003今天根据上级公安机关关于交通安全宣传的要求，我们石阡交警大队受学校的邀请来到美丽的xx学校。来与同学们就交通安全的知识共同学习，我今天讲座的主题是：珍爱生命、安全出行。同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以我们的社会我们的每一个人(包括你们自己)都有责任和义务保障和关心你们的健康和安全。 u2003u2003随着经济的日益发展，我们的石阡已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?在各种重大安全事故中道路交通安全事故是“头号杀手”。 u2003u2003而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差。有专家指出，通过安全教育，提高我们中、小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时江面刮起了大风，一个个巨浪打来，小船就要被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” u2003u2003虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆??无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识和安全技能，那么，危险一旦降临，本来可以避开的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 u2003u2003红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强同学们的交通安全意识，我们交警倡议同学们在会后广泛开展“争做文明使者、规范行车走路”的大讨论。并常常反思反省自己和身边的"同学的交通行为是否遵守交通规则、是否确保安全。 u2003u20031、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德; u2003u20032、当我们徒步行走于车往人来的马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹; u2003u20033、当我们需要过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能贪一时之快，横穿马路; u2003u20034、主动、及时地避让各类机动车，以免对自身造成危险; u2003u20035、严禁12周岁以下的学生骑自行车。 u2003u20036、骑自行车绝对不容许并行、追逐、竞速，并且要行驶在公路的路边一米以内。 u2003u2003遵守规则，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候， u2003u2003我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。遵守交通规 u2003u2003则如此，遵守其他规则同样如此。 u2003u2003其实，不管是交通规则还是游戏规则，哪项规则都是我们的保护伞，只有我们自觉主动的擎起这把大伞，才能保护我们自己的生命。只有我们携起手来呵护生命之花，才能远离伤痛。同学们，红灯短暂而生命长久，游戏火热而事故无情。在红灯出现的一霎那，我们只有收回自己迈出的脚步，才能保住自己的性命;在小朋友你推我挤的玩游戏的时候，只有大家放下推搡的手臂，有秩序的按照游戏要求去玩，才能避免造成对自己、对他人的伤害。我们只有把平安的种子撒播进自己的心田，细心呵护，让它发芽开花、长成参天大树，这样我们才能在这棵茂盛的平安之树上收获更多的幸福、祥和安宁。最后：祝同学们学习进步、老师们身体健康。 交通安全健康教育演讲稿（通用4篇）(篇三) u2003u2003尊敬的各位老师，同学们： u2003u2003大家好！ u2003u2003伴随着一首好听的音乐《红灯停绿灯行》。我们开始了今天的广播。音乐很好听吧！在我们刚入校时，老师就教育我们要遵守交通规则。请同学们回想一下，你真正做到了吗？ u2003u2003从今天起，我们将通过广播一起学习各项安全知识。希望各班班主任组织好学生认真收听。 u2003u2003今天我们一起学习《交通安全知识》。 u2003u2003很多时候，我们走路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有： u2003u20031、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行； u2003u20032、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则； u2003u20033、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理； u2003u20034、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等； u2003u20035、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。 u2003u2003作为小学生，我们在放学和集体外出时应怎样做？ u2003u2003在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。 u2003u2003集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 u2003u2003大家知道吧！未满12周岁的儿童不准骑车。为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢？因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还需要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。 u2003u2003根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。 u2003u2003作为一名小学生，我们要做文明人。那么文明乘车应当尊守哪些秩序？ u2003u2003文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做一个文明的小乘客。此外，我们还要注意，千万不要去乘坐车况不好或者没有合法手续的车，比如我刚才给大家讲的黑龙江的那起车祸，翻车的一个原因就是车况差。 u2003u2003在我们上街和横过道路应该怎么做？ u2003u20031、行人上街要走人行道，不要走车行道。 u2003u20032、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。 u2003u2003行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。 u2003u2003横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。 u2003u2003横过未设人行横道线乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。 u2003u20033、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。 u2003u20034、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。 u2003u20035、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。 u2003u2003以上是交通法规中和我们学生相关的一些规定。只要我们严格按照规定做，就可以减少交通事故的发生。 u2003u2003总之，我们的交通安全，不光要靠全社会的方方面面来关心、支持，还要靠我们自觉地遵守交通法规，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，大家的生活更加美满幸福！ u2003u2003今天的交通安全知识就学习到这里，老师们、同学们再见！ 交通安全健康教育演讲稿（通用4篇）(篇四) u2003u2003各位同学： u2003u2003根据各地提供的统计信息，20xx年我省中小学校非正常死亡学生中，因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的18%；20xx年1—6月份因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的26。6%，这些数据充分表明了交通事故是造成我省中小学生非正常死亡的主要原因之一，学校交通安全工作形势非常严峻。 u2003u2003为此，我班向全体同学提出要求，加强交通安全知识学习，保障生命安全。 u2003u20031。行走的安全常识 u2003u2003指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 u2003u2003人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 u2003u2003行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道，右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不信追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 u2003u2003行走时，哪些情况最危险呢？ u2003u2003（1）横穿马路很容易出危险。 u2003u2003（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 u2003u2003（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 u2003u2003（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 u2003u20032。骑车安全 u2003u2003（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 u2003u2003（2）不打伞骑车。 u2003u2003（3）不脱手骑车。 u2003u2003（4）不骑车带人。 u2003u2003（5）不骑“病”车。 u2003u2003（6）不骑快车。 u2003u2003（7）不与机动车抢道。 u2003u2003（8）不平行骑车。 u2003u2003最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。 u2003u20033。乘车安全 u2003u2003（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停xxx站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 u2003u2003（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉或被车门轧住。 u2003u2003（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 u2003u2003（4）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 u2003u2003（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 u2003u2003同学们，安全教育是生命教育，我们不但要牢固树立安全意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注交通，保护生命，平安出行。交通安全，永远伴随同学们生命中的每一天！

突如其来的新冠肺炎疫情，不仅是一次公共卫生安全危机，也对全球政治、经济、社会等多个领域产生深刻影响。实现经济社会发展目标，推动国家安全发展，保障人类健康福祉，必须切实维护公共卫生安全。　　建设健康中国的应有之义。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。推进健康中国建设，是我们党对人民的郑重承诺。而重大突发公共卫生事件对健康中国战略的实施构成了严峻挑战。这次新冠肺炎疫情，不仅造成巨大的经济损失，更对人民生命安全和身体健康造成严重威胁。历史地看，这场疫情必将过去，但这并不意味着我们就不会再受到诸如此类重大突发公共卫生事件的影响。全面建成小康社会的目标即将实现，但建设健康中国、维护人民群众的生命安全和身体健康还需要常抓不懈。　　保障国家安全发展的客观需要。重大突发公共卫生事件关乎人民生命安全和身体健康，如不及早预防、妥善处理，就会威胁到国家的安全发展。由于党和政府果断采取一系列防控和救治举措，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。但必须看到，此次疫情也加大了当前我国经济下行的压力。这提醒我们，一旦出现重大突发公共卫生事件，影响的范围绝不仅仅是公共卫生领域，而是包括经济、政治、社会发展在内的所有领域，因此必须站在维护国家安全发展的高度重视公共卫生安全问题。　　维护人类健康福祉的内在要求。健康安全是人类永恒的“刚性”追求，但在重大的传染性疫病和突发公共卫生安全风险面前，人类的健康安全有时又是脆弱的。1918年爆发的西班牙大流感导致数千万人死亡。新冠肺炎疫情和100多年前的西班牙大流感一样，都是极具传染性的突发疫情。但不同的是，当今全球高度融合的人流、物流、资金流和信息流，为病毒打通了一条快速跨域传播的途径。为了全人类的健康福祉，对公共卫生安全的关注需要突破国家、地域的界限，从关注“国家安全”拓展到“国际安全”，从关注“个人安全”上升到“人类安全”。

EHSS是environment 、Health、Safety、Security四个单词的缩写，是一种管理体系。EHSS分别代表着环保 environment 、健康 Health、 安全 Safety、安保 Security。它是一种通过系统化的预防管理办法，为了较大限度地减少事故、环境污染和职业病的发生，从而达到改善企业生产管理安全、环境友好与员工健康的管理方法。EHSS的内容EHSS方针是企业对其全部环境、职业健康安全行为的原则与意图的声明，体现了企业在环境、职业健康安全保护方面的总方向和基本承诺。因此可以说EHSS方针是企业在环境、职业健康安全保护方面总的指导方向和行动原则，也反映最高管理者对环境、职业健康安全行为的一个总承诺。EHSS方针也是企业环境、职业健康安全领域一切活动的驱动力，涉及到全体员工和其他相关方，每位员工应理解并遵照执行。一个积极的、切实可行的EHSS方针，将为企业确定环境、职业健康安全管理方面总的指导方向和行动准则，并为建立更加具体的环境、职业健康安全目标提供一个总体框架。

职业健康安全培训应包括以下三点内容：1、安全主任每年至少应组织一次全体员工安全培训，必须培训职业病防治的法规、预防措施等知识。2、生产岗位管理和作业人员必须掌握并能正确使用、维护职业卫生防护设施和个体职业卫生防护用品，掌握生产现场中毒自救互救基本知识和基本技能，开展相应的演练活动。3、危险化学品使用与贮存岗位、生产性粉尘、噪音等从事职业病危害作业岗位员工必须接受上岗前职业卫生和职业病防治法规教育、岗位劳动保护知识教育及防护用具使用方法的培训，经考试合格后方可上岗操作。

　　判断是不是传销，需要从法律角度解析此行为的法律内涵，如符合以下条件，则属于传销行为。　　依据《禁止传销条例》：　　第二条、传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。　　第七条　　下列行为，属于传销行为：　　（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；　　（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；　　（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。　　在《禁止传销条例》 中，反复提到层级关系这个概念，一定规律组成层级关系只是众多传销中的一个现象，必须与非法占有他人财产的行为才有可能涉嫌传销。

健康证查询结果的步骤如下：1、打开微信点击，通讯录；2、点击，公众号；3、点击右上角的加号；4、搜索当地，健康证公众号；5、点击关注，公众号；6、进入公众号点击，相应菜单；7、查询，自己的健康证信息。健康证是指预防性健康检查证明，证明受检者具备做从业规定的健康素质。健康证主要涉及五个行业六种疾病，在很大程度上保护了从业人员和服务对象的健康。健康证是指对食品、饮用水生产经营人员、直接从事化妆品生产的人员、公共场所直接为顾客服务的人员、有害作业人员、放射工作人员以及在校学生等按国家卫生法律、法规规定所进行的从业前、从业和就学期间的健康检查。办理健康证只对服务对象有利，对于相当部分的工作人员来说，则是既出钱又麻烦而且有失业的风险。其实，健康证的内容主要涉及传染病的检查，是为了保障服务行业方的健康安全，对于从事有毒、有害、放射性作业的人员来说，他们不属于服务行业根本不需要持健康证上岗，所以不能说健康证是了解身体状况、保障健康安全的有效方式。《中华人民共和国食品安全法》第四十五条 食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。 第一百二十六条 违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处五千元以上五万元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：（一）食品、食品添加剂生产者未按规定对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂进行检验；（二）食品生产经营企业未按规定建立食品安全管理制度，或者未按规定配备或者培训、考核食品安全管理人员；（三）食品、食品添加剂生产经营者进货时未查验许可证和相关证明文件，或者未按规定建立并遵守进货查验记录、出厂检验记录和销售记录制度；（四）食品生产经营企业未制定食品安全事故处置方案；（五）餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格，或者餐饮服务设施、设备未按规定定期维护、清洗、校验；（六）食品生产经营者安排未取得健康证明或者患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员从事接触直接入口食品的工作；（七）食品经营者未按规定要求销售食品；（八）保健食品生产企业未按规定向食品安全监督管理部门备案，或者未按备案的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产；（九）婴幼儿配方食品生产企业未将食品原料、食品添加剂、产品配方、标签等向食品安全监督管理部门备案；（十）特殊食品生产企业未按规定建立生产质量管理体系并有效运行，或者未定期提交自查报告；（十一）食品生产经营者未定期对食品安全状况进行检查评价，或者生产经营条件发生变化，未按规定处理；（十二）学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位未按规定履行食品安全管理责任；（十三）食品生产企业、餐饮服务提供者未按规定制定、实施生产经营过程控制要求。

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一、充分认识做好环境保护工作的重要意义 （一）环境保护工作取得积极进展。党中央、国务院高度重视环境保护，采取了一系列重大政策措施，各地区、各部门不断加大环境保护工作力度，在国民经济快速增长、人民群众消费水平显著提高的情况下，全国环境质量基本稳定，部分城市和地区环境质量有所改善，多数主要污染物排放总量得到控制，工业产品的污染排放强度下降，重点流域、区域环境治理不断推进，生态保护和治理得到加强，核与辐射监管体系进一步完善，全社会的环境意识和人民群众的参与度明显提高，我国认真履行国际环境公约，树立了良好的国际形象。 （二）环境形势依然十分严峻。我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻的状况仍然没有改变。主要污染物排放量超过环境承载能力，流经城市的河段普遍受到污染，许多城市空气污染严重，酸雨污染加重，持久性有机污染物的危害开始显现，土壤污染面积扩大，近岸海域污染加剧，核与辐射环境安全存在隐患。生态破坏严重，水土流失量大面广，石漠化、草原退化加剧，生物多样性减少，生态系统功能退化。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国近20多年来集中出现，呈现结构型、复合型、压缩型的特点。环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失，危害群众健康，影响社会稳定和环境安全。未来15年我国人口将继续增加，经济总量将再翻两番，资源、能源消耗持续增长，环境保护面临的压力越来越大。 （三）环境保护的法规、制度、工作与任务要求不相适应。目前一些地方重GDP增长、轻环境保护。环境保护法制不够健全，环境立法未能完全适应形势需要，有法不依、执法不严现象较为突出。环境保护机制不完善，投入不足，历史欠账多，污染治理进程缓慢，市场化程度偏低。环境管理体制未完全理顺，环境管理效率有待提高。监管能力薄弱，国家环境监测、信息、科技、宣教和综合评估能力不足，部分领导干部环境保护意识和公众参与水平有待增强。 （四）把环境保护摆上更加重要的战略位置。加强环境保护是落实科学发展观的重要举措，是全面建设小康社会的内在要求，是坚持执政为民、提高执政能力的实际行动，是构建社会主义和谐社会的有力保障。加强环境保护，有利于促进经济结构调整和增长方式转变，实现更快更好地发展；有利于带动环保和相关产业发展，培育新的经济增长点和增加就业；有利于提高全社会的环境意识和道德素质，促进社会主义精神文明建设；有利于保障人民群众身体健康，提高生活质量和延长人均寿命；有利于维护中华民族的长远利益，为子孙后代留下良好的生存和发展空间。因此，必须用科学发展观统领环境保护工作，痛下决心解决环境问题。 二、用科学发展观统领环境保护工作 （五）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会精神，按照全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，坚持环境保护基本国策，在发展中解决环境问题。积极推进经济结构调整和经济增长方式的根本性转变，切实改变“先污染后治理、边治理边破坏”的状况，依靠科技进步，发展循环经济，倡导生态文明，强化环境法治，完善监管体制，建立长效机制，建设资源节约型和环境友好型社会，努力让人民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物，在良好的环境中生产生活。 （六）基本原则。 ———协调发展，互惠共赢。正确处理环境保护与经济发展和社会进步的关系，在发展中落实保护，在保护中促进发展，坚持节约发展、安全发展、清洁发展，实现可持续的科学发展。 ———强化法治，综合治理。坚持依法行政，不断完善环境法律法规，严格环境执法；坚持环境保护与发展综合决策，科学规划，突出预防为主的方针，从源头防治污染和生态破坏，综合运用法律、经济、技术和必要的行政手段解决环境问题。 ———不欠新账，多还旧账。严格控制污染物排放总量；所有新建、扩建和改建项目必须符合环保要求，做到增产不增污，努力实现增产减污；积极解决历史遗留的环境问题。 ———依靠科技，创新机制。大力发展环境科学技术，以技术创新促进环境问题的解决；建立政府、企业、社会多元化投入机制和部分污染治理设施市场化运营机制，完善环保制度，健全统一、协调、高效的环境监管体制。 ———分类指导，突出重点。因地制宜，分区规划，统筹城乡发展，分阶段解决制约经济发展和群众反映强烈的环境问题，改善重点流域、区域、海域、城市的环境质量。 （七）环境目标。到2010年，重点地区和城市的环境质量得到改善，生态环境恶化趋势基本遏制。主要污染物的排放总量得到有效控制，重点行业污染物排放强度明显下降，重点城市空气质量、城市集中饮用水水源和农村饮水水质、全国地表水水质和近岸海域海水水质有所好转，草原退化趋势有所控制，水土流失治理和生态修复面积有所增加，矿山环境明显改善，地下水超采及污染趋势减缓，重点生态功能保护区、自然保护区等的生态功能基本稳定，村镇环境质量有所改善，确保核与辐射环境安全。 到2020年，环境质量和生态状况明显改善。 三、经济社会发展必须与环境保护相协调 （八）促进地区经济与环境协调发展。各地区要根据资源禀赋、环境容量、生态状况、人口数量以及国家发展规划和产业政策，明确不同区域的功能定位和发展方向，将区域经济规划和环境保护目标有机结合起来。在环境容量有限、自然资源供给不足而经济相对发达的地区实行优化开发，坚持环境优先，大力发展高新技术，优化产业结构，加快产业和产品的升级换代，同时率先完成排污总量削减任务，做到增产减污。在环境仍有一定容量、资源较为丰富、发展潜力较大的地区实行重点开发，加快基础设施建设，科学合理利用环境承载能力，推进工业化和城镇化，同时严格控制污染物排放总量，做到增产不增污。在生态环境脆弱的地区和重要生态功能保护区实行限制开发，在坚持保护优先的前提下，合理选择发展方向，发展特色优势产业，确保生态功能的恢复与保育，逐步恢复生态平衡。在自然保护区和具有特殊保护价值的地区实行禁止开发，依法实施保护，严禁不符合规定的任何开发活动。要认真做好生态功能区划工作，确定不同地区的主导功能，形成各具特色的发展格局。必须依照国家规定对各类开发建设规划进行环境影响评价。对环境有重大影响的决策，应当进行环境影响论证。 （九）大力发展循环经济。各地区、各部门要把发展循环经济作为编制各项发展规划的重要指导原则，制订和实施循环经济推进计划，加快制定促进发展循环经济的政策、相关标准和评价体系，加强技术开发和创新体系建设。要按照“减量化、再利用、资源化”的原则，根据生态环境的要求，进行产品和工业区的设计与改造，促进循环经济的发展。在生产环节，要严格排放强度准入，鼓励节能降耗，实行清洁生产并依法强制审核；在废物产生环节，要强化污染预防和全过程控制，实行生产者责任延伸，合理延长产业链，强化对各类废物的循环利用；在消费环节，要大力倡导环境友好的消费方式，实行环境标识、环境认证和政府绿色采购制度，完善再生资源回收利用体系。大力推行建筑节能，发展绿色建筑。推进污水再生利用和垃圾处理与资源化回收，建设节水型城市。推动生态省（市、县）、环境保护模范城市、环境友好企业和绿色社区、绿色学校等创建活动。 （十）积极发展环保产业。要加快环保产业的国产化、标准化、现代化产业体系建设。加强政策扶持和市场监管，按照市场经济规律，打破地方和行业保护，促进公平竞争，鼓励社会资本参与环保产业的发展。重点发展具有自主知识产权的重要环保技术装备和基础装备，在立足自主研发的基础上，通过引进消化吸收，努力掌握环保核心技术和关键技术。大力提高环保装备制造企业的自主创新能力，推进重大环保技术装备的自主制造。培育一批拥有著名品牌、核心技术能力强、市场占有率高、能够提供较多就业机会的优势环保企业。加快发展环保服务业，推进环境咨询市场化，充分发挥行业协会等中介组织的作用。 四、切实解决突出的环境问题

就是在执行当中按照条例规定你们做的怎么样？来进行对照说明。反违章禁令：一、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作； 二、严禁违反操作规程操作； 三、严禁无票证从事危险作业； 四、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗； 五、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品； 六、严禁违章指挥、强令他人违章作业。 3 Q/SY GCJ-0002-2012 批 准 页 建立和实施健康、 安全与环境管理体系是中国石油工程建设公司建 立现代企业制度，强化职业健康、安全与环境管理，实现安全发展、清 洁发展、和谐发展、科学发展和可持续发展，实现建设国际一流工程公 司愿景的基本要求。根据《健康、安全与环境管理体系 第一部分：规 范》 （Q/SY1002.1－2007） 、 《石油天然气工业健康、 安全环境管理体系》 (SY/T6276—2010)、 《职业健康安全管理体系 要求》(GB/T28001－ 2011)和《环境管理体系 要求及使用指南》(GB/T24001-2004)，公司 组织对健康、 安全与环境管理体系文件进行了修订换版， 形成了 《健康、 安全与环境管理体系管理手册》E版。

动物防疫体系建设是一个国家管理动物防疫工作的基础，对国家安全、经济发展、生物安全具有重大意义。由动物疫病监测预警、预防控制、防疫检疫监督、兽药质量监察和残留监控，以及防疫技术支撑和物资保障等子系统组成，这些子系统相互作用、环环相扣，构成动物防疫体系的整体。蛋鸡健康养殖的安全防疫体系包括疫病的预防、监测、诊断、控制、扑灭以及检疫；组织供应防疫疫苗等物资，防疫项目实施；动物防疫人员的技术指导和培训工作；疫病的流行病学调查等。蛋鸡健康安全控制体系见图6-1。图6-1 蛋鸡健康安全控制疾病防控工作必须坚持预防为主、防治结合、防重于治的方针。养殖场应采取综合性的防治措施，从场址的选择、鸡场的布局、设备的安装、雏鸡和饲料的选择、饲养管理、消毒隔离、疫苗接种、药物应用与动物保健检测等生产的各个环节着手，减少疫病的发生。即必须加强平时的综合性预防措施和发生疫病时的扑灭措施。（1）实行全进全出制，建立良好的生物安全体系 养鸡时应把成年鸡和育成鸡、雏鸡分开饲养，孵化场一定要远离鸡场。要绝对禁止把不同日龄的鸡放在一栋鸡舍里饲养，最好做到全场的全进全出，即进鸡时一次把全部鸡舍装满，或在短时间内把鸡舍装满。养完了这批鸡全部淘汰，全场进行彻底清扫、清洗、消毒，空舍2～4周，再进新鸡。（2）重视鸡场的环境卫生 鸡舍的环境卫生包括鸡群的小环境（鸡舍）卫生和大环境（生产区）卫生两方面。养鸡场应始终把搞好环境卫生放在重要地位。鸡舍的环境包括鸡舍内的温度、湿度、风速、粉尘、有害气体的含量和病原微生物的含量等。这些条件指数都对鸡群的生长发育以及抗病能力有很大影响。养鸡者要采取一切措施为鸡群创造一个良好的环境，保证鸡群的健康。场区内要定期清扫消毒，每周至少一次。必要时进行深翻土地。死鸡不能乱扔，要及时收集，并进行无害化处理。从鸡舍清出的鸡粪要及时运走，可进行发酵或烘干处理。鸡舍排出的废水也应进行无害化处理。（3）加强饲养管理，提高鸡体体质，增强鸡群抗病力 在饲养方面，首先要满足鸡体生长、发育、产蛋所需要的营养，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质和维生素等。鸡不同品种、生长阶段和季节，对每种营养成分的需求有所不同，应根据情况加以调整。微量元素硒和维生素E对鸡体的免疫有重要作用，要注意保证供给。当鸡进行断喙、转群、免疫，及饲养条件发生较大变化时，鸡群会发生应激反应。应激情况下鸡群对维生素A、K和C需求量增加，应及时予以补充。（4）坚持做好消毒工作 消毒工作是防止传染病发生的最重要的环节，也是做好各种疫病免疫的基础和前提。消毒工作要制度化、经常化，不仅要做好养鸡的各个环节，如大门口、生产区、鸡舍、孵化、育雏等的消毒，而且要坚持做好带鸡消毒，即在鸡舍有鸡的情况下，用0.3%过氧乙酸或百毒杀对鸡群进行消毒，这对环境的净化和疾病的防治具有很大作用。通过带鸡消毒不仅能使鸡舍的地面、墙壁、鸡体和空气中的细菌数量明显减少，还能降低空气中的粉尘、氨气，夏天还有降温作用。要保持养鸡场、鸡舍门口消毒池消毒液的新鲜度，各种用具必须定期进行消毒。消毒剂的选择必须对人和鸡安全，对设备没有破坏性，没有残留毒性，消毒剂的任一成分都不会在肉或蛋里产生有害积累。鸡舍周围环境每2～3周用2%火碱液消毒或撒生石灰一次；场周围及场内污水池、排粪坑、下水道出口，每1～2个月用漂白粉消毒一次。进鸡或转群前将鸡舍彻底清扫干净，然后用高压水枪冲洗，然后进行彻底消毒。定期对蛋箱、蛋盘、料槽、饮水器等用具进行消毒，可先用0.1%新洁尔灭或0.2%～0.5%过氧乙酸消毒，然后在密闭的室内用福尔马林熏蒸消毒30分钟以上。（5）做好免疫预防与接种工作 用疫苗或菌苗对鸡群进行接种，使鸡群对某种疫病产生特异的抵抗力，称为免疫。免疫是防止传染病发生的重要手段，养鸡场必须根据本场疫病的发生情况认真做好各项疫病的免疫工作。有计划地用药物预防鸡病的发生。根据本场的发病情况，有计划地在一定日龄对鸡群投药可以做到预防在先，防止或减少疾病的发生。如在1～5日龄投予泰乐菌素，预防支原体病；1～7日龄投予诺氟沙星等预防鸡白痢和大肠杆菌病；育雏开始时在饲料中添加抗球虫药物预防球虫病等。为了提高用药的针对性，应做药敏试验，选用敏感药物。为避免抗药性的产生，可常变换给药的种类。一旦发生病情，要及时诊断和采取有效措施，控制和扑灭疾病。只有将病情诊断清楚，治病才能有的放矢，收到预期效果。如果遇到复杂的重大疫病，本场难以确诊，应及时向当地兽医部门报告，请求帮助诊治。（6）做好疫病检测工作 任何养鸡场必须制定详细的、符合国家畜牧兽医管理部门有关规定的疫病监测和控制方案，并接受当地畜牧兽医管理部门的监督，获得当地畜牧兽医管理部门的批准和认可。养殖场必须向当地畜牧兽医管理部门和官方兽医提供连续性的疫情监测信息。养鸡场每年都要定期对本场的鸡进行疫病的监测。养鸡场常规监测疫病的种类至少应该包括：新城疫、禽流感、鸡败血支原体、鸡沙门氏菌、雏白痢沙门氏菌、亚利桑那沙门氏菌、鸡传染性法氏囊病、鸡马立克病、鸡传染性喉气管炎、鸡传染性支气管炎、鸡产蛋下降综合征和鸡白血病等。（7）做好鸡场废弃物的无害化处理。总之，只有搞好鸡病防治，才能使养鸡场的生产正常进行。只有搞好兽医卫生防疫工作，才能使鸡病得到控制。兽医卫生防疫工作不能一阵紧、一阵松，必须长期坚持不懈地抓下去，才能把鸡病防治好。

饮食 健康 环境

百度企知认证：具有从事第三方认证资格，目前获准从事的认证领域有知识产权管理体系，可进行ISO9001、ISO14001、OHSAS18001，知识产权贯标。认证类别：管理体系认证;证书编号：CNCA-R-2019-5181、现在最新版本为OHSAS18001：2007，国内对应标准是GB/T28001：2011；2、当前标准正在修订升级为ISO45001：2016，目前已经完成DIS稿的意见收集，预计2016年10月会正式发布。国内可能会在2017年进行转化，形成国家标准。

人们应该尽量减少在外面用餐的次数，可以在购买了新鲜食材后回到家中自己做。

管理人员一定意识到，工作场所健康与安全的所有方法都已经发生了变化。我们再也不用遵守旧法规制订的最低指示性标准了。经理人如何履行工作场所健康与安全责任已经成为新世纪的重要新课题之一。但是我们所说的“管理”指的是什么呢？一种解释为：“在追求企业目标的过程中有效地利用资源”。毫无疑问，人员是企业的重要资源。没有人，我们就无法运作。 根据《工作场所健康与安全管理条例》，企业承担着重大的责任，换句话说，“企业实施的方案要有助于有效地计划、组织、控制、监测和审查预防性和保护性的措施。”这意味着，企业应该在日常业务管理中实施健康与安全的程序和体制，而不是等到出事后再采取措施。..

赵：亲家，咋滴？这会溜达到家门口等着了呢？ 亲家：这不着急吗？等着你给我取钱去了吗。咋滴？你取回来了吗？我那一万五。 赵：明天取，哎呀，今天办了一件比给你取钱还要重要百倍的事情。 亲家：是~啥事儿啊？ 赵：我刚到银行门口，看着围一帮人，我就挤进去了。你说啥玩意？ 亲家：这是，这是咋滴啦？ 赵：捐款现场。亲家：啊~赵：一个孩子上大学了，没钱了，让大家给捐款呢。我挤进我问我说这没现金，刷卡行吗？他说可以呀。我刷3000 亲家：哎哟，这（笑~）。。。你别说你这事儿办的挺敞亮啊！赵：那还说啥类！亲家：平时吃一串羊肉串都得喝八瓶啤酒（赵轻笑中~），后来把扦子撸滴滋滋冒火星子。你能干出这么大事儿了，我真服你了！赵：后来捐完款之后，就。。哎哟我的妈呀，记者全把我围上了，刷！咋来一帮人，照相的，我挡住了脸就回来。咱们不为了出名啊 咱们干啥呢，采啥访呢？我就回来了，明天再给你取去。 洋洋：你好，是 钱大爷 家吗？ 赵：你看，又来了，刚才就这伙人。 洋洋：你是钱大爷吗？你走的太快了，没碾上，自我介绍一下，我们是搜狐视频刨根问底儿栏目的主持人，我叫洋洋。大长脸 这孩子说话有点逗，我都这么大岁数了还管外号呢 还大长脸大长脸，我这30多年都没人叫了。 大长脸：我叫大长脸。 赵：哦，嘿，小子长的真是长江后浪推前浪一代更比一代长 亲家：嘿，别说跟你还长的有得一拼 洋洋：大爷，我们这次跟你来，主要跟你做一个采访。 赵：为啥呢？采访。 亲家：都来了，那采吧，随便也采我两下。 洋洋：大爷，跟你讲一下，我们这是网上全球都能收到，现场直播 赵：网上？ 洋洋：对，网上。 赵：电视看不到？ 洋洋：对，看不到。 赵：全球的？ 洋洋：全球。 赵：那我们杂看呢？ 洋洋：很简单，在电脑上打搜狗 赵：怎么啊？什么意思？搜狗把我们俩搜出来了？ 洋洋：不是，就是用搜狗的方式，搜你们俩。 赵：你不还是。。这是什么玩意。 大长脸:没事，大爷是这么会事，搜狗是个输入法，只要在这输入法上打上二位的名字，哎，马上就出来了。 不光电脑上有，手机上也有。 赵：呵呵，这会听明白了，就是搜狗，他先出来，后来我签根绳出来的，不管咋说，搜得到，还是全球的啊。 洋洋：大爷你用换身衣服吗？ 赵：没事，就穿这身捐的。 亲家：你穿我这个，我这个比较好点。 赵：穿你的以为你捐的， 洋洋：那你准备一下，大爷。 大长脸：不行啊，大爷这屋里光线有点暗。不行咱开盏等吧。 洋洋：你那镜头盖开了吗？傻泡， 赵：啥队伍？还说我这灯，今天还特意多加了一个泡。 洋洋：亲爱的网友大家好你现在收看的是搜狐视频正在为你直播的刨根问底栏目，我是主持人洋洋！我们现在铁岭钱大爷家里，刚刚发生了一件非常感人的事情，一位农民大爷，用他的积蓄捐赠了一位上不起学的孩子， 我身后就是钱大爷，钱大爷你好！你是刚从捐款现场回来吧！ 亲家：刚回来，脚前脚后。 那你在现场为什么不接受我们的采访呢？ 亲家：学雷锋做好事从来不留姓名， 洋洋：大爷，您当时怎么想到捐款的呢？ 亲家：当时吧。。。 赵：唉唉唉，，我捐的 亲家：采他。 洋洋：那您当时怎么想的呢？ 赵：一方有难，八方支援，是不是？人遇到困难了，这时候伸出双手帮他一把，说实话这时候了，咱们也在困难中度过，是吧？咱们孩子上学也遇到过看难，是不是啊？ 拿点钱不算什么，谁都难说这辈子不范苦，就美国人牛成啥样了？今年不也上咱们这借钱了嘛。扯啥啊！ 洋洋：说的太好了，大爷，我想了解一下，你们家有几口人呢？ 赵：就我们爷俩洋洋：看来你儿子岁数不了 亲家：你这什么眼神啊？我是他亲家。 赵：这孩子这不闹吗。这都多大岁数人了，这么老了怎么会是我儿子呢？ 洋洋：我是瞧你看他一眼，就以为他是你儿子了呢。 赵：我看他一眼，我还看你两眼呢，这么排你还是我孙子了呢。 洋洋：这位大爷您贵姓呢？ 亲家：我姓白，叫白来。 洋洋：原来是亲家。，那怎么会是亲家呢。 赵：我们两人啊，老伴走的都早。 亲家：我比他软和点，又相上个老伴，明天见面。 洋洋：钱大爷，我想了解下，您的生活来源主要是靠什么？ 赵：种地。我们两家一起包了一块地。收入可好了。 亲家：一起种地两家合伙，除了老伴不分你我。 赵：处的特别好，他特别相信我，他把钱都放心的存在我的银行卡上。 洋洋：您是一个农民，而且靠种地，您捐了3万块钱可真不是小数目啊本山：嗨~三万…三…三…多少？ 小沈阳：三万嘛 本山：三万？ 小沈阳：嗯~ 亲家：不是…那… 那你采错了，那不是他呀。 我就说你捐三千块钱不至于人大车小料上家采访来。你这都不够油钱的你这…你这…… 小沈阳：亲爱的网友，多么朴实的一位农民大爷，即使我们追到了家里，他也不肯透露出真实的数字。明明捐了三万硬说三千~ 太低调了，大爷，您叫钱紧吧？ 本山：我是叫钱紧呐。 小沈阳：那你不用太低调，就是您捐的。 本山：那个…你们这个数字是搁哪出来地？ 小沈阳：刚才您不刷卡了么~您一刷卡那账单里就显示出三万，现在您的卡里边儿就剩点儿利息了……啊…大爷，您的境界是太高了。 本山：唉、不行现在是血压有点儿高~ 你内啥，这个具体数字啊~我们魅想往出报，这样我先合计合计行不行？ 小沈阳：好好，亲爱的网友不要走开，广告之后更加精彩。 亲家：你到底捐多少钱呐？ 本山：三千嘛，他就告诉我四位数嘛，我按四个零儿嘛… 个、十、百、千……妈呀，前边儿还一个三呐！ 亲家：三…三万都捐啦？ 本山：那…可不是嘛。 亲家：那我内一万五呢？ 本山：没你那一万五也不够三万呐。 亲家：那…那你这不是把我钱给捐上了吗？ 本山：你说咋整呐？ 亲家：咦~我明天等着相老伴儿呢，你这啥事儿啊办的你…… 本山：咋整呐？ 亲家：你…你是不是自愿呐？ 本山：呐~ 亲家：那你赶紧跟他说，就说捐错了把钱拿回来，快着… 本山：竟扯淡…那还能活不啊？人家都全球都知道这点儿事了。还捐错了？要钱要脸？ 亲家：我要老伴儿… 本山：要老伴儿行，你去回家等着去，我去想法儿给你借钱去行不行？ 亲家：我回啥家啊？刚要有个家，就让你给我整个无家可归呀… 本山：那你等着，钱我保证还你，这事儿不能漏，好不好？ 亲家：你搁啥还我？ 本山：我就砸锅卖铁，我把房子压给你行吗？ 亲家：就…就这房子比我岁数都大，谁…谁要啊？ 本山：那你说现在咋整啊这采访直播呐都等着咱们呢。 亲家：你等着你不能拿我钱呐你这个… 本山：你别这…你那啥乐的呵的啊~ 完了过完年儿我领你去三亚，完了内空气老好了我跟你说，我们旅游去啊，这天儿都是大海啊！呵呵呵行吗？ 亲家：你可拉倒吧，我…我才不跟你一起去泥。我连个狗刨都不会，在海边我不想下水你都得给我一脚踹下去本山：那…那那 你好好调整一下好吧？ 亲家：我咋调整呐？ 本山：那…你内什么，乐呵的啊… 亲家：我还乐呵的？我保证不哭行不？ 小沈阳：欢迎回到直播现场，田大爷~我们想采访您亲家几句您看可以么？ 本山：不行…他说话不伶俐他…我替他说…就…我是他发言人~行不？ 小沈阳：没事儿，我不会难为他的，几句儿就行大爷。 本山：来，采访你了，注意一下情绪，调整一下啊~ 小沈阳：白大爷你好~~ 本山：你喊啥啊？他耳朵好使~哎~ 他嘴聋~~ 小沈阳：啊~ 大爷你好！ 亲家：没好！ 本山：他说生活美好，你说全了你别老丢字儿啊！生活美好，美好的生活就是享受~是不是啊？说全了他，现场直播呢！来~ 亲家：播吧… 小沈阳：啊大爷，您是怎么看您亲家捐款的这个事情的呢？ 亲家：怎么看？…大义灭亲呗… 本山：那啥啊？~ 内个…用词不当！大义灭亲？那叫大公无私！ 大爱无疆！大大呼呼…… 大雪无痕………… 亲家：大什么大啊？我内是大…大…… 本山：大脑袋锃亮行不？你怎么还打不住了你！ 小沈阳：啊白大爷，您感觉您亲家现在是不是很伟大？ 亲家：伟滴太大了……把我都围进去了…… 本山：他的意思是伟大的形象也有他的阴影，内什么…我亲家也很伟大！他听说我捐这些钱他心里一直激动…他有话说不出来…(亲家一直要插话)现场直播！全球的~~ 亲家：播…播吧 小沈阳：啊大爷，您是怎么评价您亲家这个人的呢？ 亲家：他这个人，就好比当年的三毛、哪吒、金刚葫乐娃。 小沈阳：为什么都是小孩呢？ 亲家：大人谁能干出这事儿来？ 本山：他啊…他…他意识…………他就说我有一颗童心，是~~童心是有…我是~ 有时候像一个老小孩儿似的…他也有同情心！同情心谁都有，这个人我不是说，他就是没赶上，赶上了他啥都能豁出来！(亲家又想插话) 现场直播！ 小沈阳：田大爷~ 那您了解您的捐款对象吗？ 本山：就是孩子上不起学了嘛！这不就难了么！ 小沈阳：是~我告诉您吧！是一位单身的母亲，含辛茹苦，供她的孩子上学，捡破烂的~现在孩子都考上大学了，但是没有钱念…… 亲家：寡妇？！…… 赵本山：你说话注点儿意行不？那叫单身女人！上电视呢！网上！ 亲家：你啊，你就好整这事儿你！在村里给寡妇挑水，在外面儿给寡妇捐钱…这辈子就跟寡妇有缘！赵本山：老说没用的话干啥玩意儿！ 小沈阳：田大爷~ 被捐助孩子的母亲非常受感动，已经跟随我们剧组来到了您的家里！ 赵本山：不行…我不见面儿行不？ 我求你了小沈阳：来了…来导播，来阿姨上场儿来…… 亲家：来啦？ 母亲：大哥~谢谢你！ 亲家：错啦，你哥在那儿呢！ 母亲：大哥！你让我说啥好呢？你看给我捐这些钱，我都不知道说啥好了这是…谢谢你啦大哥啊~我感谢你啊大哥啊……大哥我这辈子我感谢你啊大哥！(母亲下跪磕头，赵本山回礼磕头…) 本山：这嘎哈亲家：这咋还拜上了捏？阿姨：你叫我说啥好呢，给我捐这些钱，谢谢你了，大哥，我这辈子都感谢你 亲家：这咋还拜上了呢？ 本山：你起来，你要不起来大哥起不来。 阿姨：大哥，你快起来，别跪了。 本山：你这样，有难处，帮一把，应该的，这不算什么，别往心里去。孩子上学钱够不够？不够，我亲家还有呢。你坐下，稳稳当当的 阿姨：对不起啊，我一激动，大哥，对不起啊 亲家：我是不是有点多余了？ 本山：你先回去吧。 亲家：我才不回去呢， 本山：不回去你就别说话行啊亲家：凭什么不让我说话？我是股东。 阿姨：股东？ 本山：他那意思，这个行为全食他鼓动的。没有他鼓动我都不一定能干这事，这个人经常跟我说，亲家啊，咱们好好包地，多赚钱，自己别花，完事捐款啊，现场直播。 亲家：我这是现场直憋！。 小沈阳：钱阿姨，你想对大爷说点啥？ 阿姨：（抓着手）我也不会说啥，就说说好的，我就是挺感激我大哥的，你看我大哥给我捐的这些钱，还有不少象我大哥一样的好心人。我想跟大家说两句哈，表达一下我的心情。 本山：那个…我这手麻了 本山：你用不着感谢我，你要感谢搜狐这个栏目，没有他们我不知道这回事呢，冲镜头，感谢吧 阿姨：感谢中央气象台 小沈阳：搜狐。搜狐网 阿姨：感谢搜狐气象台 本山：你咋跟气象干上了，跟天气没关系啊 阿姨：感谢刨根问底拦不住本山：拦不住就别拦了 阿姨：栏目组…感谢党，感谢政府，感谢所有关心我的人，最应该感谢的就是我大哥 本山：还有你二哥。………二哥，你调整一下情绪 亲家：你快拉倒吧 阿姨：大哥啊，从今往后，我跟我儿子后半生就全交给你了，等我儿子大学毕业后，让我儿子上你跟前养老去。你拿我儿子就当你亲爹。 本山：怎么这我捐款怎么还来了个爹呢？ 本山：我明白你意思，你儿子就给你养老，我有儿子 阿姨：你是你的，这个算咱两的，大哥你看他要是不拿你当亲爹，我都不让他。到时候我也来，我指定把你伺候走了 本山：听着这么吓人了呢亲家：我明白了，你这是一箭三雕，把名叼来，把人叼回来了，把我叼进去了 亲家：这不都明了吗？喜酒都送过来了吗 本山：什么喜酒？给你，这个1573块钱一瓶。 亲家：这不是。。。。国窖1573，骗谁啊，我要把我的事跟他挑明了 小沈阳：亲爱网友不要走开，广告之后更加精彩 亲家：你办的啥事，你明知道我明天相老伴，急等着用钱，你道好，抢先一步，把人领回来了。本山：什么领回来了，不是那关系，瞎说啥呀亲家：咱两就象两堆干柴，你说你把你那边燎的挺旺，回身一泡尿把我这边给浇灭了。 本山：啥事啊，你回家行不？ 亲家：这节骨眼我哪能离开啊？我要看我那钱整哪去了 小沈阳：欢迎回到直播现场，大爷，您这回知道是一个母亲领一个儿子吗？ 亲家：要爹领儿子，他还不一定捐呢？ 本山：瞎说啥玩意亲家：不就这回事吗？这人都领回来了本山：大妹子，咱两认识不认识，你说说，他们误会了。 阿姨：认识 本山：咱们两啥时认识的，你这都整不明白了，他们误会了 阿姨：刚认识的？兄弟，刚认识的，以前不认识。 亲家：接着往下编，不管你怎么编，我要把我的事说明白 本山：网友大家老少爷们，广告回来更精彩 本山：你咋的？ 亲家：我就想把我那钱要回来。 本山：你要钱行，1万5给你退回来回来，你自己要，但3000块钱摁错的事不能说，行不行 亲家：我得采访采访他本山：你采访啥你说啥，人家刨根问底在这呢亲家：你别管我咋说了，我这回采访采访她，他刨的不深我要往祖坟上刨。 亲家：怎么回事呢，我和我亲家包地，有3万块钱，全存他卡里了。我明天准备相个老伴，急等着用钱。 本山：对，这钱是我两捐的，有他1万5。 亲家：你听我把话说完，他当时就想捐3000块，后来一激动，手一哆嗦，多摁了一个0，三万块钱全捐出去了，大妹子，明天我确实是有急用。我也不是没有爱心，实在不行，我也捐3000，你返我1万2就行。 本山：好汉做事好汉当，这3万块钱就是我捐的。亲家，我给你借钱去，今天马上就去。我没法跟你处了，你这人没法处。 阿姨：大哥，3000块钱我留下，剩下钱给你退回去，不用借钱了，不用了 亲家：大妹子，你两要真能成的话，那1万5就当我随礼了行不？大妹子 小沈阳：网友朋友们，刨根问底刨个稀烂，知道结果明年再见，追 摄像：追啥啊 小沈阳：麦克在他手那！

需要企业名称核准通知书，投资在五十万元以上的话还需要发改委备案文件，还有就是土地使用证或者租赁协议；若租赁协议未能证明该项目所用土地的性质的话还需要土地部门的证明来证明该地可以建设项目，必要的时候还需要法人身份证复印件。有一些特殊的项目就需要相应的一些特别的文件：营业执照复印件（新企业的话就名称核准）、法人身份证复印件、备案文件、土地证、房产证（土地租赁的话租赁协议、房产证、土地证）之类的，企业自己简单写个可研，就是包括生产工艺、原辅料用量、设备清单、产生的污染物及预期处置情况。扩展资料：审批程序1、申请与受理。按照《建设项目环境保护分类管理名录》的规定，建设单位应当对可能造成重大环境影响的建设项目组织编制环境影响报告书。采取法定形式向国家环境保护总局提出申请，提交相关材料。国家环境保护总局行政审批大厅受理建设单位提交的建设项目环境影响报告书及相关材料，并进行核验，作出予以受理或不予受理的处理。2、项目审查。国家环境保护总局环境影响评价管理司对建设项目环境影响报告书进行审查。需要进行技术评估的，由评估机构组织专家对环境影响报告书进行技术评估，评估机构应在30个工作日内提交评估报告。3、项目批准。国家环境保护总局环境影响评价管理司根据审查和评估结论提出审批建议，经相关司会签后报国家环境保护总局局长专题会和局务会审议，经审议通过后办理批件。4、听证与信息公开。国家环境保护总局在政府网站公布受理的建设项目信息；在作出予以批准的决定前，公示拟批准的建设项目信息；作出批准决定后，公开审批结果。对可能影响项目所在地居民生活环境质量以及存在重大意见分歧的建设项目，可以举行听证会、论证会、座谈会，征求有关单位、专家和公众的意见。国家规定需要保密的建设项目除外。参考资料来源：百度百科-环评

幼儿行为习惯有：1、礼貌用语养成良好的行为习惯的大师高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。作为家长，应注意从孩子的呀呀学语阶段，就注意教育他学会礼貌用语。父母的在日常行为中以身作则，处处以自己的模范行为来影响孩子，感染孩子。2、与他人和谐相处孩子养成良好的行为习惯以后成长、生活离不开集体生活环境，家长要教育引导孩子与伙伴儿进行友好交往，友好相处。要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，为别人或为集体做事情，并及时鼓励夸奖他们。3、劳动习惯，让孩子从小事做起养成良好的行为习惯对于生活自立是我们培养孩子行为习惯的重要内容，从小就培养他自己刷牙，自己洗手、擦脸，自己洗澡，养成自己自立的生活习惯。我们要教育孩子自己的事情自己做，不给别人添麻烦;珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事。4、饮食卫生习惯养成良好的行为习惯是教育孩子讲究卫生，祸从口出，并从口入，教育孩子勤洗手，养成良好的洗手习惯。孩子养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。5、写读书笔记的习惯会写字的孩子，可有意识地培养写读书笔记的习惯。家长也可以和孩子讨论读后的感受，培养从不同角度看问题，独立思考，真实表达的习惯。参考资料来源：凤凰网-养成良好的行为习惯应该这么做参考资料来源：人民网-新学期，培养孩子7个好习惯

法律分析：农村集体产权制度、农业经营制度、农业支持保护制度、城乡发展一体化体制机制和农村社会治理制度等5大领域法律依据：《深化农村改革综合性实施方案》 第四条：全面深化农村改革涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和基层党建等领域，涉及农村多种所有制经济主体。当前和今后一个时期，深化农村改革要聚焦农村集体产权制度、农业经营制度、农业支持保护制度、城乡发展一体化体制机制和农村社会治理制度等5大领域。对这5大领域改革的核心问题，要明确大的方向、主要内容和重大方针对策，进一步理清改革思路。

先声夺人是成语。先声夺人（拼音：xiān shēng duó rén）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于春秋·左丘明《左传·文公七年》。“先声夺人”的原义是在与对方或对手较量以前，张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却；比喻做事抢先一步；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。成语故事：春秋时期，宋国的司马华费逐，生有三个儿子，分别叫华貙、华多僚、华登。华多僚在宋国国君的面前，经常说两个兄弟的坏话，华登被逼逃亡到国外。华疆却杀死了华多僚，并召集逃亡的人一起反叛宋国。宋公请来齐国的乌枝鸣，帮助防守城池。这年冬，逃亡在外的华登，率领吴国军队支援华疆。眼看华登的队伍朝宋国奔来，大夫濮对乌枝鸣说：“先前的兵书上有这样的话：先张扬自己的声威，可摧毁敌人的士气，后向敌人进攻，要等待他们的士气衰竭。如今华登的军队很疲劳，正是我们发动攻势的好时机。如果敌人稳住了，势头也足了，我们就难以打败他们，到那时后悔也来不及了。”乌枝鸣于是派兵迎击华登，把他率领的吴军打得大败。华登领着残兵败将，拼命向宋公杀去，宋公招架不住想逃跑。濮拦住他说：“我是下臣，我可以为君王战死，但不能护送你逃跑，你应该坚持住。”说完，濮朝军土们喊：“是国君的战士都把旗帜挥舞起来。”军士们狠劲地舞动旗帜，士气顿时旺盛起来。这时宋公也壮起胆子，对军士说：“国家若是败亡了，国君死去，也是大家的耻辱，而不仅仅是我个人的罪过，你们拼死战斗吧。”齐军和宋军一块攻击华登，华登最后被濮杀死。成语寓意：宋军以先声夺人的气势赢得了首场战争的胜利，又在后来的失利中重整士气，最终夺取上将人头，平定了叛乱。由此可见鼓舞声势的重要性。同时，这则故事也提醒人们，做事情要以最快的速度调整好状态，不给敌人可趁之机。

　　大学生礼仪重要性　　礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。　　1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。　　任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。　　当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。　　渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向， 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。　　实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。　　同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。　　2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。　　人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。　　大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。　　3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。　　目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。　　4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质　　文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。　　5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。　　社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

传统节日手抄报内容如下：中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。中国的传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；龙抬头（农历二月初二）、社日节（农历二月初二）；上巳节（农历三月初三） ；寒食节（冬至后的105或106天）；清明节（公历4月5日后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；下元节（农历十月十五）；冬至节（公历12月21~23日）；除夕（农历十二月廿九或三十） 等。另外，二十四节气当中，也有个别既是自然节气点也是传统节日，如：清明、冬至等，这些节日兼具自然与人文两大内涵，它们既是自然节气点，也是传统节日。

　　关于礼仪修养，古代哲人曾做出许多发人深省的思考，也提出了许多丰富的理论。但是，在现代社会中，人们往往忽视了对礼仪修养的教育程度。下面是我给大家搜集整理的如何加强大学生的礼仪修养文章内容。希望可以帮助到大家! 　　如何提高大学生的礼仪修养 　　(一)加强大学生自身礼仪修养 　　当代大学生群体中出现的一系列礼仪道德缺失的问题，归根结底是大学生自我修养不足。“行由心生”，也就是说，当代大学生在校园中的种种不良行为表现，本质上是受由每个个体的思想控制的。换句话说，每个个体的道德修养程度和内在品质决定了他们的行为实践。由此可见，要想从根本上改变大学生的礼仪修养状况，首要任务是改变大学生的思想，让他们从自身做起，多学习多观察，同时严格约束自己的言行举止，自觉遵守道德行为规范。 　　(二)加强家庭礼仪修养教育 　　礼仪修养教育离不开家庭的支持，家长应该努力提高自身的礼仪道德修养，做孩子人生成长道路上的灯塔。同时，在平时的生活和工作中，家长也应该努力做到遵守礼仪道德规范，为孩子提供一个良好的学习氛围，使其在潜移默化中学习并自觉养成遵守文明礼仪的良好习惯。此外，在家庭的日常教育中，家长及长辈们也要常与孩子们沟通，共同交流与分享礼仪规范的心得体会，时刻肩负起家庭礼仪教育的重任。 　　(三)加强高校礼仪修养教育 　　当代大学生在校的学习和生活的时间较长，因此，高校礼仪教育在大学阶段是重中之重，一定要做好高校礼仪修养的宣传和教育工作。在高校，可以充分利用校园资源，在宣传上可以采用校园广播、板报等形式，还可以采用现今较为流行的微博、微信平台，用学生们喜闻乐见的方式宣传礼仪道德修养。此外，还可以在学校组织推广礼仪修养教育的讲座、评比、征文等活动，在学校范围内营造一个良好的礼仪修养学习氛围。高校的礼仪教育工作得以顺利有序地开展，才能促使当代大学礼仪道德建设不断向前发展。 　　加强大学生礼仪修养教育的重要意义 　　(一)弥补当代大学生礼仪的缺失 　　走进高校的大学生们，已经渐渐地褪去了青涩，从开始的稚嫩少年逐步走向成熟。在大学生礼仪教育方面，高校教师、辅导人员只需采取思想教育的方式，对其进行适时地疏导，讲清利害得失，并留给他们时间去消化吸收，就能够取得较为显著的成效。此外，对于即将毕业、走向社会的大学生而言，礼仪修养是他们必备的素质之一。在竞争日益激烈的现代社会，很多的用人单位在对大学生的选拔上，并不仅仅停留在专业技能方面，而是将眼光放长远，更加注重了个人的品德素质修养。这样，就从客观上要求当代大学生必须加强礼仪方面的学习，礼仪修养教育势在必行。 　　(二)促进我国素质教育发展 　　当代大学的礼仪行为修养水平代表着我国未来公民素质的普遍水平，它与我国推行素质教育、礼仪知识普及都有着十分重要的联系。但是，纵观当今的大学校园中，许多不文明的、不道德的现象还存在，这集中反映出现代大学生的文化素质欠缺、个人素质不过硬。这种种的现象严重制约了我国全面发展素质教育的步伐。因此，加强高校大学生的礼仪道德修养是关乎着我国素质教育的发展程度，是推行全面普及礼仪知识的基础，是提高全民素质的重要保障。 　　(三)构建我国社会主义和谐社会 　　当代大学生是充满活力的一代，是富有希望的一代，同时他们也是构建社会主义和谐社会的主力军，在他们的身上肩负着社会主义现代化建设的重任，关系着我们未来发展的重要趋势。因此，为了促进社会主义和谐社会建设，构建一个文明、健康的未来社会，必须加强对大学生礼仪教育，提高其思想道德素质。 　　(四)继承和发展中华民族的优秀传统文化 　　我国是世界闻名的“礼仪之邦”，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它们凝聚成了中华民族优秀的传统文化历代相传。作为新时代的大学生，首要的任务就是传承和弘扬中华民族的优秀文化，并向世界展示其真正的魅力。因此，这项历史任务就决定了要对大学生进行整体性的礼仪教育，以全面提升我们国家的文化软实力。 　　大学生礼仪修养的特点 　　大学生礼仪规范是当代大学生的行为准则，是每位大学生在生活、学习、工作中都应自觉遵守的道德标准。它具有以下特点。 　　1.传承性 　　“礼仪”自古就是一种重要的传统美德。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”“礼仪”作为一种道德行为规范在古人年少时就被要求学习、掌握。在今日，大学生礼仪更是学生入学的必修课。当代大学生是时代的骄子，是“中国梦”的实践者，他们承载着未来的希望，同时也肩负着传承和发扬祖国优良文化的历史任务。因此，对于我国的传统文化礼仪，当代大学生就应该去其糟粕，辩证地吸收、合理地汲取其中的精华，并将其传承发展下去。 　　2.时代性 　　礼仪规范是一种发展的延续，具有时代性等特点，它不受某一特定事物的限制，不被国家、社会等其他事务所束缚。比如，在古代，表示尊敬、友好的形式可以是鞠躬或叩首，时至今日，人们通常是以握手、拥抱等形式来表达。当然，不同的国家、地域、民族之间也有一定的差异，古往今来也会产生不同的变化。大学生的礼仪规范随着时间变迁，也有些许的改变，这是时代赋予它的新含义，也是礼仪规范时代性的一种体现。 　　3.多样性 　　大学生礼仪规范的表现形式各异，表达方式也各有不同，总体呈现出多样性和差异性的特点。比如，在大学生礼仪中常见的致谢礼，在中国可以用点头、微笑等方式表达，而日本或其他国家则会有所不同。此外，相同的礼仪在同一国家的不同地区、不同民族之间也存在着差异，同样以致谢礼为例，中国的西藏地区和中国其他地区的表达方式也略有不同。 　　4.强制性

先声夺人，汉语 成语 ，拼音是xiān shēng duó rén，连动式;作谓语、定语、状语;出自《左传·文公七年》。这里给大家分享一些关于先声夺人的 成语接龙 ，供大家参考。 一、先声夺人成语解释 先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。《左传·宣公十二年》：“军志曰：‘先人有夺人之心，"薄之也。” 二、先声夺人 成语 典故 韩信听从广武君李左车先声奇人之策,派使者去燕国，燕国听到韩信败赵的消息立即投降。 信问广武君曰：“仆欲北攻燕，东伐齐，何若而有功?”广武君辞谢曰：“臣闻败军之将，不可以言勇，亡国之大夫，不可以图存。今臣败亡之虏，何足以权大事乎!”信曰：“仆闻之，百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚於虞而智於秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。以不用足下，故信得侍耳。”因固问曰：“仆委心归计，原足下勿辞。”广武君曰：“臣闻智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。故曰‘狂夫之言，圣人择焉"。顾恐臣计未必足用，原效愚忠。夫成安君有百战百胜之计，一旦而失之，军败鄗下，身死泜上。今将军涉西河，虏魏王，禽夏说阏与，一举而下井陉，不终朝破赵二十万众，诛成安君。名闻海内，威震天下，农夫莫不辍耕释耒，褕衣甘食，倾耳以待命者。若此，将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦弊之兵，顿之燕坚城之下，欲战恐久力不能拔，情见势屈，旷日粮竭，而弱燕不服，齐必距境以自彊也。燕齐相持而不下，则刘项之权未有所分也。若此者，将军所短也。臣愚，窃以为亦过矣。故善用兵者不以短击长，而以长击短。”韩信曰：“然则何由?”广武君对曰：“方今为将军计，莫如案甲休兵，镇赵抚其孤，百里之内，牛酒日至，以飨士大夫醳兵，北首燕路，而後遣辩士奉咫尺之书，暴其所长於燕，燕必不敢不听从。燕已从，使喧言者东告齐，齐必从风而服，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事皆可图也。兵固有先声而後实者，此之谓也。”韩信曰：“善。”从其策，发使使燕，燕从风而靡。乃遣使报汉，因请立张耳为赵王，以镇抚其国。汉王许之，乃立张耳为赵王。 三、先声夺人成语接龙 先声夺人 --> 人命危浅 --> 浅尝辄止 --> 止暴禁非 --> 非同寻常 --> 常年累月 --> 月晕而风 --> 风风雨雨 --> 雨打风吹 --> 吹灰之力 --> 力倍功半 --> 半筹莫展 --> 展翅高飞 --> 飞蛾扑火 --> 火耕流种 --> 种瓜得瓜，种豆得豆 --> 豆蔻年华 -->华而不实 -->实繁有徒 --> 徒子徒孙 -->孙庞斗智 -->智勇双全 --> 全神贯注 --> 注玄尚白 -->白发苍苍 -->苍白无力 --> 力倍功半 --> 半筹莫展 --> 展翅高飞 --> 飞蛾扑火 --> 火耕流种 --> 种瓜得瓜，种豆得豆 --> 豆蔻年华 -->华不再扬 -->扬长而去 --> 去伪存真 --> 真心诚意 --> 意在笔先 --> 先声夺人 --> 人命危浅 --> 浅尝辄止 --> 止暴禁非 --> 非同寻常 --> 常年累月 --> 月晕而风 --> 风风雨雨 --> 雨打风吹 --> 吹灰之力 --> 力倍功半 --> 半筹莫展 -->展眼舒眉 -->眉飞眼笑 --> 笑面虎 --> 虎斗龙争 --> 争长论短 --> 短吃少穿 --> 穿红着绿 --> 绿暗红稀 --> 稀奇古怪 --> 怪声怪气 --> 气宇轩昂 --> 昂昂自若 --> 若存若亡 --> 亡羊得牛 --> 牛角书生 --> 生搬硬套 先声夺人成语接龙及意思相关 文章 ： ★ 先声夺人的成语接龙大全 ★ 先声夺人的成语解释和成语接龙100个 ★ 先声夺人成语接龙大全 ★ 先声夺人成语接龙二组 ★ 喜形于色成语接龙及意思 ★ 抛砖引玉成语接龙及含义 ★ 成语接龙及意思 ★ 量入为出成语接龙及字词意思 ★ 声东击西成语接龙及含义 ★ 天高地厚成语接龙及含义

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俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”良好的行为习惯有助于个人的学习、个人的生活，甚至于成为更加优秀的人才，使其获得成功。不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，严重的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生。因此，培养学生良好习惯是教师的首要任务，也是素质教育的根本要求。那么，如何引导学生培养良好的行为习惯呢？ 一、 立规矩，营氛围叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”教师需要想办法对学生进行教育，让学生明白什么该做，什么不该做，规范学生的行为习惯。二、 明要求，重细节一个人的习惯与教养往往都反映在小事上，因此教师在教育学生的过程中需要时时提醒与监督，让学生明白“细节决定一切”，从小事中成就大事。三、 加强监督，落于 实处“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”行为习惯的培养不能停留在内容与宣传上，需要落到实处。此时，教师需要扮演监督者的角色，从细节抓起。留心观察学生的举止，及时改错误、抓典型、树榜样，引导学生对自己的行为进行反思，学会生活、学会做人、学会学习、学会生存、学会创新与合作。