《申论》考试有多少道题目？

23国考申论作文题目是重拾信心，重新出发。从申论作文题目来看，2023年国家公务员考试（副省级）试卷作文主题为“流动与新生”，2023年国家公务员考试（市地级）和2023年国家公务员考试（执法类）试卷作文主题为“坚定信心获取长期价值”。 中公教育研发团队相关负责人指出，其中均洋溢着对于后疫情时代发展的热情和干劲。从申论非作文题目来看，副省级试卷考点分别围绕“桥梁建设、窑洞修复、河流流域文化建设、产业发展”等话题展开；市地级和执法类试卷非作文考点围绕“生态产品价值核算、知识产权服务、光伏开发试点、金融向善”等话题予以支撑主题。“每一个话题都准确地切中时代和发展的脉搏。”上述负责人表示。国考申论：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。

2021年国考申论作文题目，全部题目如下：问题一：“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。（15分）　　要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。问题二：“给定材料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。（10分）　　要求：全面、准确、有条理。不超过250字。问题三：请你根据“给定资料3”，回答下列两个问题。（20分）　　1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。　　2.假如你是F市地方志办公室编纂处的工作人员，请根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。　　要求：　　（1）准确全面，简明扼要，条理清晰；　　（2）工作要点包括工作任务及其工作措施；　　（3）总字数不超过400字。问题四：请你根据“给定资料4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20分）　　要求：（1）观点明确，简明深刻；　　（2）紧扣资料，重点突出；　　（3）有逻辑性，语言流畅；　　（4）不超过500字。问题五：“给定资料1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料2”中说“我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（35分）　　要求：　　（1）观点明确，见解深刻；　　（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；　　（3）思路清晰，语言流畅；　　（4）字数1000～1200字。

标题就是你写写东西事物的主题。

1、申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)机构的职位、市(地)级及以下机构的职位的不同要求，设置两套试卷。2、省级以上(含副省级)机构的职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。3、市(地)级及以下机构的职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

申论的五大题型如下：一、归纳概括题归纳概括题目是申论考试中考查频率最高的题型，也是基础题型。常见的归纳概括对象涉及概括问题、概括原因、概括影响、概括经验(举措、做法)、概括特征(特点)等，近年来涉及概括历程、概括聚焦点、概括亮点、概括争议点等创新问法。作答技巧：审题：审清楚作答对象、作答内容、作答范围以及特殊要求;找点：围绕题干核心关键词，多找与之相关的信息；加工：把意思一致、要素一致的内容进行合并；书写：核心关键词+具体表述。归纳概括题目要在答案中尽多地呈现不同的核心词，秉承着多写的原则；另外，要有综合概括的意识。二、提出对策题提出对策题目是在归纳概括题的基础上，加强对问题的分析。作答技巧：审题：问数(只概括对策；归纳概括问题、原因+提对策)、内容、特殊要求；找点：对材料要点用不同的符号进行标注；适当加入词句段篇阅读方法；加工：合并相同要点；书写：适当删减修饰性词语。提出对策题目注意对策的来源，材料里面有直接对策可以直接摘抄；间接对策需要问题原因、经验教训来反推对策。三、综合分析题综合分析题目是申论题目中比较难的一类题型，涉及对一句话、一个词组或对某种现象谈理解、谈认识或谈启示。作答技巧：此类题目作答考生要准确围绕题干核心关键词，把相关表述(词、句等)全部整理到答案中，整体呈现总分总的逻辑关系。综合分析类题目先要解释题干句子或词语的含义，或者进行相应的表态，然后进行多角度分析(角度依据材料得出，可能涉及问题分析、原因分析、影响分析等)，最后得出结论或提出对策。四、贯彻执行题贯彻执行题目与其他三种题型不同之处在于有格式上的要求，主要是包括五部分：标题、称谓、正文、落款和时间，尤其要注意正文部分的内容。作答技巧：贯彻执行题的开头一般是背景性的介绍，可能是现状描述、问题介绍、意义引入或者是出于某种目的等，可参考给定资料的逻辑内容；正文部分对策、措施居多，但是还要结合具体材料信息;结语的形式可能是自然收束式(即无结尾，直接以做法结束)，另外一种形式就是宣传号召式，适用于倡议书、公开信等文种。对于此类题目格式的考察逐渐淡化，考生依然要秉持着多在答案中呈现不用的要点核心词。五、文章写作题文章写作即议论文写作，在文章写作的过程中，考生首先要确定好议论文的立意(即文章总分论点)，然后就是文章的框架结构。作答技巧：确定立意的方法首先是题干点睛法，由题干信息大概得出立意，然后再回到材料中进行验证；也有可能在题干中得不到分论点的角度，这也需要我们回到材料进行寻找。材料的阅读顺序一般是先回到出处材料，然后是客观小题未用到的材料，最后结合客观小题用过的材料，综合分析比较得出自己最容易书写的分论点角度。文章框架推荐考生使用五段三分式(五个段落，三个分论点)或四段两分式(四个段落、两个分论点)，这两种形式是考生比较容易掌握的，并且论述内容比较全面。

申论大作文题目要主要抓住三点：高、准、精。申论好标题，首先要有好角度。在选择角度的问题上主要抓住三点：高、准、精。一些考生考试时，往往早就准备好了"万能角度模式",不管三七二十一，照套照用，根本就不顾题目的要求。比如：《由，说开去》、《对，思考》、《从，说起》、《对，透视》等等。公考是竞争非常激烈的考试，怎么能以"保守主义"来取胜呢？这种毫无角度的标题，想要得到高分是非常困难的。角度说得通俗一点就是站在什么立场去看待问题。虽然说"横看成岭侧成峰，远近高低各不同","一千个眼中有一千个哈姆雷特",但是申论要侧重"高、准、精"的角度，才能体现考生的才华修养与深厚底蕴，才能"鹤立鸡群"。作文题目用词新：要抓住题目中给出的关键词、关键字，然后进行提炼，形成最新颖、最有代表性、最关键的词用到标题上。这种词语，充满吸引力。1、用形象化的词语：《做创新人才的"保护神"》、《党员干部要在抗震救灾中成为主心骨》2、用潮流化的词语：《不准为干部提拔"打招呼",杜绝官场"潜规则"》。3、用拟人化的词语：《人才培养不能搞近亲繁殖》、《领导干部要远离"小兄弟"》。以上标题，仲祖文用上"保护神"、"主心骨"、"打招呼"、"潜规则""近亲繁殖"、"小兄弟"等关键词，对提升标题的档次起到至关重要的作用。当然，用词必须选择最贴切、最合适、最让人心动的好词，绝不可东拼西凑、生搬硬套。

纵观近几年浙江省申论考卷可将浙江省公务员考试历年申论题目特点总结如下：申论主题——趋向经济、社会领域党的十八大报告提出了全面建成小康社会的“五位一体”，即政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，申论主题的考查涉及方方面面，但不会脱离这五大方向。从近几年浙江省申论主题来看，其涵盖了以上五大领域，且以经济、社会主题为主。给定材料-来源广泛、形式多样浙江申论的给定材料主要来源于时事新闻、权威性报刊杂志、各大主流媒体网站的新闻报道、专家的著作以及政府重要文件等。根据材料的性质和特点，可以把材料归结为政策文件型、理论分析型、事件阐述型、采访记录型和数据列举型五种。-内外结合、事理互补-贴近生活，时效性强-以政策指导，用事实说话题目类型——五大题型为主浙江申论并没有脱离申论考试的一贯题型，还是以归纳概括类试题、综合分析类试题、提出对策类试题、应用文写作类试题和文章写作类试题为主。浙江申论考试自2009年至2016年一直采用三题模式，可以预测，未来一段时期，浙江申论题量仍将以三题模式为考查趋势。更多关于浙江公务员申论资料可到相关网站进行查阅。

1、申论题目点题。这点很重要，申论不是抒情诗歌也不是散文，对着一个文艺十足的申论标题，评卷老师是绝不会给出高分的。其次题目不要太长，点明中心就好;可以结合复合句式，最好能够使用概括等大气一点的语句，这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目，那就是很好的例子。2、结构申论最重要的是结构，一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。1.提出问题这部分较简单，多数考生也都能容易的完成，一般都是对给定材料进行中心思想的归纳，最后缩减提炼出的就是文章的问题。2.分析问题分析的作答角度，是一个偏主观的方向过程，是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会，站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。3.提出对策没有规矩,不成方圆。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点，,同时也是我们解决问题的指导思想。4.小结升华这里有个简单的小窍门，回到材料中有看是否有专家的发言讲话，有的话并使用上会是一个很好的升华，当然如果没有的话，我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。3、评分标准一切的分数都是有依有据，而这个依据就是评分标准，不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的，当然各路总有神仙高手，下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。4、词眼这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事，不过评卷老师有一个法宝，词眼。假如一段文字有8个词眼，阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼，平均一个 2-2.5分。

申论是指，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证的题目。“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目，是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。“申论”要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。申论要求考生从众多日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考查考生搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应当今国家公务员实际工作的需要。

申论一共一般是4道题。申论题目根据考试类型不同，题数也不一样，像国考的申论，题目一般是4道，3道小题目，1道大作文。省考的相对要少一点。但是难度也少不了多少。考试简介“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。综上所述，所谓申论考试，其作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。

可以，但是分数不会太高，题目既要结合材料，又要有理论高度，一句两句说不清，建议在某宝上拍个申论批改课程学一下

申论考试是指在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考察应试者能力的一种考试形式。那么申论考试题型都有哪些呢？下面就和我一起去了解一下相关信息吧！ 申论考试题型有哪些 申论考试题型都为主观题型，一般有： 归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。 提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。 综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。 应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。 申论考试都考察什么能力 省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力：要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力：要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 阅读理解能力：要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力：要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 解决问题能力：要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。 申论考试答题注意事项 在时间安排方面，不用按照试卷上所呈现的时间分配来分配自己的答题时间。建议大家在做题时先读问题，带着问题，有针对性的去读材料，这样可以帮助大家节省时间。 另外，需要提醒大家的是，在考试时间分配上，需要给作文留出60-70分钟的时间：其余题目的时间也不是完全平均分配的，有些题型20分钟左右就可以答完，有些类型题需要半个小时左右，这个需要大家注意。 要用黑色中性笔或签字笔，因为是机器改卷，只有黑色可以扫描通过，其他颜色都扫描不出来。 另外，关于钢笔的问题，有些同学觉得钢笔可能写出来的字更好看，但是钢笔容易出现漏墨、晕染等问题，进而影响卷面，因此钢笔慎用：除了钢笔外，还需记得，携带2B铅笔参加考试，用来填涂咱们的准考证号。 要记得在答题纸对应题号的指定位置进行作答。大家要明白，如果你在答题时，将第二题和第三题的答题位置写反了，你画个箭头，说老师，不好意思，我写跑偏了。 那改卷老师也只能跟咱说抱歉，因为改卷老师只负责改某一道题，其他位置改卷老师也看不到。 也就是说，改卷时，改卷老师改哪道题目，电脑只呈现哪道题，其他题目的答题看不到，所以，在答题时，一定找清楚答题位置再落笔，不要在这方面出错。 除了答题位置，还需要提醒大家，答题只在限定的范围内答题，超出答题指定区域的边界，写在指定区域旁边空白处，电脑改卷时扫描不到，也是无效的。

申论题型包含以下几个方面：1、写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料。2、根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应。3、根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致。4、给定题目写文章或自拟题目写文章。《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

旺黔诚大树职教给大家解答！公务员申论五大题型答题格式！了解公务员申论考试题型一、归纳概括属于是试卷中的送分题型，采分点百分之百处于给定材料，只是需要考生在仔细阅读材料时，将关键词找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照出题人的题干要求，形成语句，标好序号，分好段落，依次写出，即可得分。二、提出对策是比较有针对性的题型，主要针对出题人所出的问题进行解决，可以寻找材料中的直接对策，可以通过问题、原因、影响进行反推对策，简单易懂，得分轻松。三、综合分析开始拉开分数，难点在于题干的分析和材料的分析，有的时候答案明明就在材料中，考生却看不到，或者看到了也不知道就是采分点，主要原因就是题干没有分析清楚，没有考虑明白，导致与答案失之交臂。四、贯彻执行属于日后工作常用的一类题型，难点在于外在格式和内容逻辑，多数同学在格式上的丢分点大致相同，所以忽略不计。但是在内容上，有的考生可以从材料中找到答案，按照正确的结构进行书写，但是有的考生找到内容后进行整理的时候，缺少常识，导致内容混乱不堪，逻辑性差，丢分较多。五、申发论述也叫大作文，是考生们最头痛的一类题型，最简单的一个原因就是字数较多，很多考生由于惰性，在考试前夕根本没有写过大作文，导致在考场上都无法完成整篇文章的写作，更别提内容方面的深刻，作文题型必须在考试前多写多背多练。申论和行测并驾齐驱被称为是公务员考试的两大难关。然而，任何事情都有规律和窍门，都可以迎刃而解，申论也不例外。申论考试的结构一直以来都比较规范、清晰明确。以下是小编为您整理的公务员考试申论怎样复习的相关内容。公务员考试申论如何复习？一、复习的初始阶段——研读教材，知识储备在这一阶段，15到20天需要全面了解申论考试，打好申论考试的全面基础。这个阶段考生要做的是掌握备考方法，做好复习计划，全面系统研读公务员考试申论科目专项教材，把基础打牢。二、夯实基础阶段——研读社会热点，积累考试素材“巧妇难为无米之炊。”研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。历年来申论考试的命题围绕着社会热点问题进行，而且与中央基础性政策文件有密切的关系。或是对政策进行前瞻，或是考查对已发布文件的深入领会。选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料，其中的"半月评论"的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的"人民论坛"也是不错的选择；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，对社会热点进行分类，总结，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。三、动手演练阶段——演练历年真题，展开实战较量“读书破万卷，下笔如有神。”要想答好“阅读与写作一体化”的申论考试，多写是个硬道理。巴甫连柯有一句名言：“作家是用手思索的，”认为只有不断地练笔，才能掌握写作的奥秘。鲁迅谈到提高写作能力时曾说过：怎样做好文章？自己除了多看和练习，并无别的心得或方法。这就是把写作训练作为提高能力最有效甚至唯一的途径。练笔能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发写作者的思辨力、表达力和创造力，使自己适应申论考试的能力在不知不觉中得到提升。在这一阶段，考生一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。只是在心里去想这道题的思路和真正动笔写是不一样的，因为也许在大脑里想的写作思路比较明晰，但是，真正动笔写的时候却写不出来了。四、冲刺阶段——全真模拟，触类旁通这个阶段，我们需要全真模考，标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。对我们的范文进行分类，总结，灵活运用，做到触类旁通。这才是申论得万能模板。以上是旺黔诚大树职教整理的备考申论的内容，如果大家想要了解或者学习更多关于公务员考试/遴选、事业单位教师银行国企招聘等的内容或者想问的问题，小编都可以给大家解答！欢迎大家前往贵州旺黔诚大树教育官网具体了解！

申论考试会给5-7份有一些关联的独立材料，然后根据题目进行出题，一般有：1、归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。2、提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。3、综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。4、应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。能在申论中用到政府工作报告中的总理金句：1、安不忘危，兴不忘忧。2、各级政府仍要坚持过紧日子，执守简朴、力戒浮华。3、我们所做的一切工作，都是为了人民。4、把群众最关切最烦心的事一件一件解决好，使人民生活随着国家发展一年比一年更好。5、让每个人都有平等机会，通过教育改变自身命运、成就人生梦想。6、不因事难而推诿，不因善小而不为。7、要让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖。8、政府要信守承诺，决不能“新官不理旧账”。9、为人民干事是天职、不干是失职。决不允许占着位子不干事。申论主要考察考生的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。在备考的过程中，除了多研究历年的真题，一定要多动笔进行练习。另外也需要多累积相关的写作素材，比如多关注人民网、人民日报等时评文章，学习评论员们看待问题的角度和方法。另外，对于自己的作答，最好让有经验的老师进行指导。当然，如果条件不允许，你也可以到专业培训进行学习，让老师对你的学习进行批改和点评，指出你作答中存在的不足。

申论主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。1、阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。2、综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。3、提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。4、文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。申论一般为4-5道题，主要有归纳概括，提出建议，公文写作，文章写作等。

回 1楼(andy668) 的帖子 去年变成4道题，有通知过吗？

第一题通常为归纳概括题20分，第二题为推理分析题20分，第三题是提出对策题20分，第四题为文章写作40分。省考申论考试主要考察五大题型，依次为：归纳概括题型，提出对策题型，综合分析题型，贯彻执行题型和申发论述题型，困难程度依次递增，分值也依次递增。1、归纳概括题一类是单要素概括题，一类是多要素概括题。其中单要素概括又分为成绩概括，问题概括，原因概括，危害概括，做法概括，意义概括，多要素概括又分为已知要素概括和未知要素概括。2、综合分析题综合分析题考试频率较高，一般包括解释型，评价型，启示型，比较型综合分析，这几类题型考生们都要认真准备。3、提出对策题提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。4、应用文写作应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。5、贯彻执行题型贯彻执行题型的题干描述一般较长，包含的信息亦更为丰富。然而，对于我们在审题的过程中，最重要的要素莫若于审清楚需要写作的文种，据此确定较为规范的写作格式。同时，明确写作主题也很重要。只有这样，当我们回归材料时才能更为精准而全面地提炼要点。

公务员考试申论五大题型指的是：归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述，各题型作答技巧：一、归纳概括作答本质：材料阅读作答要求：以提炼关键词为核心，关注要点的全面性作答技巧：1.准确定位题干的作答对象，明确核心话题;2.结合题干对象有效对材料进行刷选，定位全篇材料中的核心材料，做到针对性选点。二、提出对策作答本质：材料阅读加工基础上进行分析作答要求：以材料为主，兼顾问题、原因、经验教训作答技巧：1.需要对题干对象进行准确理解和拆分，准确理解作答任务;2.结合题干对象，对材料范围进行精准定位，结合规律大概率是全篇性材料阅读;3.关注对要点的有效概括和整合三、贯彻执行——本质归纳概括+一点格式作答本质：材料阅读的基础上进行格式加工作答要求：格式正确，条理清晰，要点全面，体现文种特色作答技巧：1.确定格式;2.确定行文逻辑;3.依据材料尽可能多的要点呈现全面，并能进行加工整合。四、综合分析——本质归纳概括+一点逻辑作答本质：材料阅读的基础上理顺条理作答要求：观点正确，分析全面、透彻、合理，准确全面作答技巧：熟练掌握不同题型的作答思路：1.解释型：是什么(解释含义)→为什么，(围绕作答对象多角度的分析)→怎么办(提出简单对策或总结);2.评论型：是什么(亮明观点)→为什么，(围绕作答对象多角度的分析)→怎么办(提出简单对策或总结);五、申发论述作答本质：围绕关键词，选择合适切入角度进行论证作答要求：立意准确，不跑题、不偏题，表述清晰明确，语言生动、流畅作答技巧：1.立意确定的准确性，围绕题干的关键词进行论证;2.文章结构的完整匀称，避免开头、结尾过于冗长;3.语言的流畅、生动，需要提前掌握政府书面用语，熟记一些政府的政策、热点，提升作文的文采;4.避免错别字与涂抹，保持卷面的干净整洁。

材料为王。申论的题答案都在材料里，就看你的总结能力了，而且申论改卷都是按点给分。平常要多多练习，多练习下找点能力。

申论要背一些资料和常用理论知识点。再反复练习写作。最好是有老师的批改，这样会比自己摸索要快很多.试卷训练批改网站www.zzshenlun.com由中政申论提供的申论电子书"申论80分制造手册"可以在一品公务员论坛上获得。

你好，步知公考很高兴为你解答。拟题的基本原则是什么呢?答：紧扣题意要记牢，表明观点莫忘掉。好，那拟题是不是有什么技巧呢?下面就介绍几种最常用的拟题方式。一，表明观点式1，直接表明文章的观点。如：海洋资源的保护与开发必须立足科技创新;打击三俗文化应齐抓共管。2，采取前后复合式。如：加大科技创新力度 促进海洋的保护与开发;建立健全文化发展体制 有效抵制三俗文化(此方式的主要特点在于标题由前后两部分组成，前面表明举措/方法，后半部分突出结果/结论。)二，正副说明式在拟题的过程中，我们常常会面临这样的困难：我知道要表明文章的观点，我努力去表明文章的观点，但一行格子能写的字数终归是有限的，我拉风的标题一行都写不下啊!怎么办?同学，断行、用副标题啊!如：扬清风正气 塑亲民器宇---谈领导者的政绩观和发展观（注意，这里的“谈......”是补充说明，有主标题铺垫，故没有问题）!当然，花木君也提醒大家，在运用正副标题这一形式的时候，也需要注意几个问题：1，主副标题衔接紧凑，不拖泥带水、重复繁杂;2，回归题目的要求和文章的主旨。三，化用式化用?化用什么?化用名人名言、俗语、古诗词等等啊。这样做的好处是什么呢?答：形象生动，凸显点小个性，求点标新立异。如针对“领导人的权责”这一主题的写作，我们可将标题拟定为：意诚心正而后可天下为师(化用《大学》中“物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修;身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”)。在化用的时候，要特别注重表意与主题间应有的和谐性与准确性，不可为了化用而化用，避免东施效颦的尴尬!以上几种只是最常规的拟题方式，在实际的操作中，可有意识的将多种方法综合起来运用，更准确、自然、客观的表述文章的观点，如化用式和正副式结合起来，“意诚心正而后可天下为师--谈领导人的权责观”!

申论大纲中要求了阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力四种能力，落实到试卷上，分别对应单一题、综合题、公文题和大作文四种类型题。单一型对策题一般题目中已经明确地告诉针对要解决什么的问题，让提出相关的解决对策或是建议，这种情况在作答的时候直接提出措施即可。综合型对策题有明确地要求概括问题，然后，再提出对策，这种情况不需要多说，基本上只要认真审题的小伙伴都能知道这是复合型对策题，需要先概括问题，再提对策。题干中只要求提出对策，但是要求中却有“问题……”，这种情况也是属于复合型题目，需要先概括问题，再提对策。题干中只要求提对策，但要求中却有措施要有针对性，所谓“针对性”就是指所提出的措施是与问题相对应的，这种情况也是属于复合型对策题，需要先概括问题，再提对策。公文题包括请示型、报告型、意见型、通知型及宣传纲要型几种。1、请示：适用于向上级机关请求指示、批准事项请示的三个层次：第一个层次，写“为什么要请示”，即请示的缘由或背景，也就是请示问题的依据、出发点和目的。第二个层次，写“请示什么问题”。主体部分写请求的事项，仍以上面那份“请示”为例，其在第二层次写了四点意见：“一、方针和目的……二、加强科学研究……三、深化改革、加强管理……四、加强领导，密切协调……。”这是向国务院请示的具体事项内容。结尾部分写希望、要求，可以使用以下惯用语，如：“妥否，请批示”或“当否，请批示”或“以上请示，望予审批”或“以上意见，如无不妥，请批转XXX执行”等。2、报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问“报告”正文的写作通常是“三段式”。但应注意的是，“三段式”不是一成不变的模式，它需然由于不同的内容表现为多变的状态，主要有：情况——做法——问题(意见);情况(做法)——问题——今后意见;情况——原因(责任)——下步做法;情况——原因——责任及处理意见;情况——问题——建议等。写“报告”要切实掌握“三段式”的基本要求，这对提高撰文效率且达到眉目清楚是十分需要的。3、意见：适用于对重要问题提出见解和处理办法正文：这部分是意见写作的主体，应当首先在开头部分用简明扼要的文字，说明行文的目的、背景、依据或缘由，以利受文者理解和贯彻执行;然后应当明确、详尽地写出意见的具体内容，如阐明工作的基本见解、原则性要求、政策性措施及注意事项等，一般采用分条的结构安排方式。结尾，一般用一个结尾段落来进一步强调工作或提出希望和要求。4、通知：适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文指示性通知：交代缘由(由成绩到问题)+原则、要求+结尾(贯彻执行的希望)。如《国务院关于进一步精简会议和文件的通知》，就是一篇非常典范的指示性通知。开头集中说明制发本通知的“缘由”及“总的要求”，首先肯定近年来在精简会议和文件方面所取得的成效：“近年来，党中央、国务院三令五申，要求精简会议和文件，并采取一些措施，取得了一定成效。”紧接着笔锋一转，用“但是”引出所存在的问题：“但是各类会议和文件仍然偏多，特别是部门内设机构召开的会议过多过滥，一些会议随意召集地方政府厅局负责人参加，给地方增加了负担;部门内设机构越权发文现象十分突出，成为文件过多的主要原因。……”通过一个短语(“为做好精简会议和文件的工作，现特有关事项通知如下：”)，进而提出精简会议和文件的原则要求：“一要提高认识，转变观念，充分认识到精简会议和文件是克服官僚主义、形式主义的需要;二是深化行政管理体制改革，进一步转变管理职能，转变工作方式和工作作风，把工作重点放在深入实际，深入群众，加强调研和督查，集中精力研究和解决实际问题上;三要积极利用现代通信和技术手段开展工作，加快实现办公自动化的步伐，改变传统的主要依靠召开会议和印发文件来推动工作的做法。”最后，结尾部分要对有关单位提出贯彻执行的希望和要求。会议通知：写法比较简单，开头用一自然段简明交待通知形成的缘由和根据;主体简要叙述通知的事项;结尾另起段写明通知执行要求，常用“以上通知，望认真执行”、“特此通知。”“本通知自发布之日起实行”等习惯用语表示。5、宣传纲要：计划体公文的一种。一般是指带有远景发展设想的提纲挈领式的文字计划，又具有较强的政策性、思想性与指导性。全文大都由指导思想、主要目标、工作重点、政策措施等几个大的部分来组成。宣传纲要的三大块：第一部分，交代清楚这份宣传纲要的背景，说明此宣传纲要所要宣传的活动以及发起活动的原因；第二部分，交代宣传纲要的具体内容，包括指导思想、总体目标、宣传内容、宣传载体、宣传措施等方面(其中指导思想、宣传措施需不可少)；最后部分，发出鼓励或倡议。大作文目前，对于公务员申论考试作文写作观点不一、说法各异。有的版本说是三段式，有的版本是九段式，有的版本就是议论文的范式，诸如此类等等。对于申论作文三段式写法而言，并不是适合所有的问题，如策论式的文章，如此写作收效甚微。申论考试材料的问题很多，对策不可能在三段式之内说三个对策结题，一般而言，三段式的文章适合的是精神层面说理的文章，重在说明“是什么——为什么——怎么办”。对于申论作文九段式写法而言，由于段落较多，所以，在每个段落的写作上实现了字数分解，如上所说的三段式，几乎一个段落要写作300字，难度比较大，而技术分解以后的九段式刚好回避了这一难题。有的考生可能会说，九段式好写，其实，也并非如此，因为任何文章都有一个叫做写作主线的东西，九段式的结构由于被拆的比较零碎，因此，段与段之间的过度就非常重要，而过渡本身往往体现在过渡句和过渡段，那么对于九段式写作而言，过渡段本身是不太可能的了，试想1000字之内九个段落，不可能有那么多的过渡段的，因此，就是多使用过渡句以保持段落和段落之间的连贯性，这个是非常重要的。综合上述，可得一个比较简单的结论，一般而言，脱离内容单独探讨大作文写作结构本身价值并不大，因为公务员申论考试的本身在于思想实质和能力测查，因此，只拿着结构吵来吵去完全没有任何价值。值得注意的是，在段落结构的选取过程中，对于初学者而言，段落越多的文章相比上手比较快，但是，难点是梳理清楚逻辑；而对于模式化严重的考生来说，一般都是三段式，注意就老老实实说清楚的不是“现状——问题——对策”那是非常差的文章，真正意义上的三段式要遵照“是什么——为什么——怎么办”来展开，少了其中任何一个环节都不是完全意义上的三段式，而是模式化的申论作文。此外，还要注意的是，三段至九段式任何一种组合都是合理的，有的学生教条到作文要么三段式、要么九段式，我就要反问一句，你意思全表达清楚了，最后写成5段行不行?当然是可行的啊。这样的情况下，你再写成9段，只会产生两个结果：第一，字数超过了限定标准；第二，画蛇添足了。

您好，天星培训为您解答。国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。

申论考试一般考几道题目？贵州省考笔试申论考归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。所有报考者均参加公共科目笔试。公共科目为《行政职业能力测验》（分值150分）和《申论》（分值150分），其中《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）和市（州）级机关（含派出机构）职位考A类卷，县（市、区）级机关（含派出机构）和乡（镇、街道）机关职位考B类卷。申论一般是5道题目。一道作文题目四道小题目。从题型分布来讲，一般分为归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述，这五种题型在申论试卷中均有测查。

申论考试中常考的共有五大题型——归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析及申发论述题。1、归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。主要考查考生的阅读理解能力。2、综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。主要表现考生的综合分析能力。3、贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。主要考查考生的执行能力。4、提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。主要考查考生的提出和解决问题能力。5、文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。主要考查考生的文字表达能力。

申论主要考察三个部分：结构，论证和语言。得分点主要有以下八条： 一、文章是否完整，是否有标题、开头和结尾以及中间内容。 二、是否引用材料中的语言、例子。 三、第一段是否符合申论“三段论”要求（第一段是申论阅卷的重点）。 四、是否清晰明确提出正确、符合主流的论点。 五、是否采用正、反对比论证。 六、论证手段是否丰富（如：数字，归纳推理等） 七、论证逻辑是否清晰。 八、是否有标称性语言（如：关系到***，贯彻落实科学发展观***）你可以在博大弘仕网上查阅广东省公务员申论热点、范文、历年申论真题等等。

申论应该这么写：一、申论题目。点题。这点很重要，申论不是抒情诗歌也不是散文，对着一个文艺十足的申论标题，评卷老师是绝不会给出高分的。其次题目不要太长，点明中心就好;可以结合复合句式，最好能够使用概括等大气一点的语句，这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目，那就是很好的例子。二、结构。申论最重要的是结构，一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。1、提出问题。这部分较简单，多数考生也都能容易的完成，一般都是对给定材料进行中心思想的归纳，最后缩减提炼出的就是文章的问题。2、分析问题。分析的作答角度，是一个偏主观的方向过程，是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会，站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。3、提出对策。没有规矩,不成方圆。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点，,同时也是我们解决问题的指导思想。4、小结升华。这里有个简单的小窍门，回到材料中有看是否有专家的发言讲话，有的话并使用上会是一个很好的升华，当然如果没有的话，我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。三、评分标准。一切的分数都是有依有据，而这个依据就是评分标准，不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的，当然各路总有神仙高手，下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。四、词眼。这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事，不过评卷老师有一个法宝，词眼。假如一段文字有8个词眼，阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼，平均一个 2-2.5分。

申论考试一般考几道题目？贵州省考笔试申论考归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。所有报考者均参加公共科目笔试。公共科目为《行政职业能力测验》（分值150分）和《申论》（分值150分），其中《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）和市（州）级机关（含派出机构）职位考A类卷，县（市、区）级机关（含派出机构）和乡（镇、街道）机关职位考B类卷。申论一般是5道题目。一道作文题目四道小题目。从题型分布来讲，一般分为归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述，这五种题型在申论试卷中均有测查。

1、根据给定材料，简要概括问题发生的原因。2、根据给定材料，结合实际情况，谈谈你的看法。3、根据给定材料反映的的问题，撰写一份建议提纲。4、针对存在的问题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，字数不少于800字。

县乡综合管理类申论一般考单一题，综合题，公文写作。一般情况下，第一题为单一题，包括找问题，解决问题。第二题为综合题，内容包括找出问题，提出解决问题的可行性对策。第三题为公文写作，包括宣传稿，演讲稿，公开信，时评，发言提纲等等。第四题为议论文大作文，字数一般要求不低于1000字。乡镇公务员申论考试主要考阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。

申论一共一般是4道题。申论题目根据考试类型不同，题数也不一样，像国考的申论，题目一般是4道，3道小题目，1道大作文。省考的相对要少一点。但是难度也少不了多少。考试简介“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。综上所述，所谓申论考试，其作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。

申论考试中常考的共有五大题型归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析及申发论述题。1、归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。主要考查考生的阅读理解能力。2、综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。主要表现考生的综合分析能力。3、贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。主要考查考生的执行能力。4、提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。主要考查考生的提出和解决问题能力。5、文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。主要考查考生的文字表达能力。以上是公务员考试申论题型有哪些的全部解答。

申论公文题如果要求格式的需要写题目，如果公文题没有要求格式规范的，一般只写公文的内容即可，没有题目。作文写作需要写标题。作文一般分为命题作文和自拟题目作文，命题作文是已经给定标题的，自拟题目需要根据材料的主题自己拟写标题。标题相当于考生跟阅卷老师说的第一句话，说话的方式及内涵决定了考生在阅卷老师心里的印象，唯有用心斟酌，仔细推敲，细致思考。扩展资料：申论标题要求：(一)正确文章的主题是固定的，而主题词要贯穿于全文之中，标题与文章具体内容是总分的关系，所以文章的标题需要和立意保持一致，与文章的论点保持一致。(二)明确文章的标题需要体现出主题词，以此展示给阅卷老师文章主要论述的是什么。一般情况下出现在主标题之中，如若主、副标题的引言式写法，则体现在副标题之中居多。(三)新颖标题是考生与阅卷老师讲的第一句话。如若每个考生都是展示同样的方法，难免会出现千篇一律的现象，难以吸引阅卷老师。因此可以适当展示个人特色，比如比喻、引言等方法均可使用。

就业非常好，专业性人才全行业缺乏。。。

危大工程专项施工方案主要内容，如下：组织保障（针对在施工过程中可能发生的事故隐患和可能发生安全问题的环节进行预测，从而建立管理人员组织机构）、技术措施（针对在施工过程中可能发生的事故隐患和可能发生安全问题的环节进行预测。从而在技术上采取的安全、职业健康、环境保护、文明施工措施）、应急预案（针对可能发生的重大事故、事件或灾害。为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的有关计划、方案或预控卡）、监测监控（针对涉及专项施工安全相关数据或信息的监测监控措施、监测要求、监测仪器及方法等）。包括危大工程概况和特点、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。危大工程概况和特点是针对危险性较大的分部分项工程内容，不是施工组织设计工程概况，一般结合设计图纸和现场情况进行叙述。施工平面布置一般以平面图为主，结合必要的立面、剖面及文字说明、尺寸、标高等以建筑图形式表示。关于施工要求和技术保证条件，施工要求一般是依据设计要求提出的，也可以是危险性较大的分部分项工程施工环境、工程特点等特殊因素所提出的。技术保证条件是针对施工要求应当满足的技术保证措施，如管理制度、管理人员配置、机械设备及材料供应条件、施工技术条件等情况，要简要说明。

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其实就是卖东西,就是发展客户,寻找到合适的目标顾客,挖掘发现一些潜在顾客,想办法把他们变成我们的忠实顾客.

完整的美术创作过程应该是以丰富的生活感受为起点，经过精神的创造活动，进而到形象或形式的创造过程，最后体现为物化形态的美术作品。,美术创作是—个从审美认识到审美表现，从艺术构思到艺术传达的过程。可见，美术创作过程可以大致分为两个方面和两个阶段：第一、审美认识阶段；第二、审美表现阶段。在每阶段中，又可以概括地分为两个环节（或称步骤）：在审美认识阶段，主要是美的发现（艺术发现）和艺术构思（形成美的意象〉两个环节；在审美表现阶段，大体上有形象或形式探索(艺术练习)和艺术制作两个环节。需要指出的是，美术创作过程中的这些环节实际上是紧密联系并互相交织在一起的，是不断反复的和相互影响的，并不是简单循序渐进或截然分开的。艺术发现是指从对生活的观察、体验、积累到美的发现，并产生创作冲动的过程。美术家都有自己的审美观念和审美理想，当他从现实生活的个别现象出发开始自己的审美发现时，他的着眼点始终在寻找一种美的形象，即现实生活中那些能够完全体现事物本质的生动的形象。在反复的深入观察体验和积累过程中,一旦发现或找到了那具有本质特点的现象或形象，即是美的发现。这种美的发现通常会直接激起美术家的感情激动和创作欲望，或称创作冲动。创作冲动的来临，意味着美术家受美的发现和情感体验的启示,预感到自己有了模糊的创作主意和内心视象，并产生了将其表现出来的强烈欲望，由此推动他进入创作的具体构思阶段。艺术构思（狭义的），指美术家在孕育具体美术作品的过程中所进行的思维活动。如果说艺术发现主要是审美认识过程中的感性认识阶段，那么，艺术构思则是审美认识过程中的理性认识阶段。艺术构思的目的在于实现对艺术发现的质的飞跃,在于在内心形成典型化的审美意象。在这个过程中，美术家的审美意识会不断产生作用，对艺术发现（生活中的现象）进行分析、概括、综合、加工、合成，最后形成了一个他认为负载了他的审美理想的内心形象，即审美意象。审美意象的形成，标志着构思活动的完成。审美意象尚是意中之象，需要美术家运用艺术表现手段具体地把它传达出来。创作中的传达活动就是美术家运用物质媒介材料和技艺手段，将其审美意象物化为艺术作品的过程。这个过程在小型的美术作品或某些美术门类的创作中可能比较简单，可以是一挥而就或一气呵成。但在大型美术作品中，特别是大型主题性>大场景多人物的情节性绘画创作中，则往往要复杂得多，甚至需要经过多次的反复。在后一类创作中，美术传达过程又可大致分为两个环节，即艺术练习和艺术制作。艺术练习也可称预成练习，在这个环节中，美术家对其艺术构思所得的审美意象进行尝试性表现。预成练习实质上是对审美意象不断地进行明晰化、完善化的确定过程。这是因为，审美意象是艺术家的脑中之象，始终带有某种程度的不确定性，往往是若明若暗的，甚至是稍纵即逝的。审美意象的这种特性渴求着自我的不断明晰化，而美术家的预成练习就是运用媒介材料和表现技法，将意识中尚不完全确定的审美意象确定下来，使其在绘画的过程中不断明晰，并不断提炼和完善。在这个过程中，美术家往往会数易其稿，对形象的提炼、情节的选择、构图的组织、形式和技巧的探索等等进行反复的准备性和实验性练习，产生大量的草图或实验性习作，直至找到比较满意的预成习作（或称定型意象），作为最终艺术制作的“蓝本”。这个环节，既与艺术构思密切相关,是不断深化艺术构思的过程，又与艺术制作直接相连，是不断完善艺术表现的过程。最终的艺术制作就是将“蓝本”放大制作成正式的美术作品。不同门类的美术家运用特定的物质媒介、艺术语言和技巧手段，将其审美意象物化为最终的定稿一美术作品。这一过程并不是机械的制作过程，其中同样包含着审美的精神创造活动，包含对审美意象的进一步修改、充实、完善的努力。其实，最终制作与预成练习之间，预成练习与艺术构思之间，艺术构思与艺术发现之间，并不存在截然的分界。美术创作从审美认识到审美表现的过程，就是美术家在自己头脑中建立审美意象，并对其不断加工改造，使之不断明确化、完善化，并最终获得物质的存在形式的过程。因此，一件美术作品在其最后定稿之前，就一直处在认识与表现、构思与传达的反复的、统一的过程中。对于美术创作活动的四个环节，在现实的美术创作中，常常被概括为美术创作的四个步骤：立意、构思、习作和制作完成。这种概括大致与四个环节相吻合。

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一、材料的选择与工具的准备材料：包括豆子和底板。豆子可以是黄豆、青豆、绿豆、黑豆，也可以是红豆、白豆和花豆，底板可以用纸板或厚纸。其中豆子是最主要的材料。豆子的选择应根据画面的要求进行：除了注意颜色的选择之外，还要注意豆粒大小、豆粒质量的选择，去掉半片的、脱壳的和有虫的坏豆。工具：白乳胶。二、制作的方法和步骤1、设计图稿。豆贴画的设计可先在一张白纸上画好图稿，然后用复写纸把画稿复印到底板上。画稿时，除了注意画面的整体布局以外，还要尽量使图稿粗犷、简洁和生动。因为豆贴画所用的材料是豆子，它的内容是通过豆子颜色的对比来体现的，因此画面不宜太复杂，只要勾出主要的轮廓就行了。2、粘贴画面轮廓：图稿描临到底板上后，即可涂上乳胶、粘贴画面的轮廓。粘贴的次序是：先贴主要部分，后贴次要内容；先贴外轮廓线，后贴内部线条。轮廓线条要尽可能贴得准确流利。3、填空：填空时，一方面乳胶要涂均匀；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏...展开一、材料的选择与工具的准备材料：包括豆子和底板。豆子可以是黄豆、青豆、绿豆、黑豆，也可以是红豆、白豆和花豆，底板可以用纸板或厚纸。其中豆子是最主要的材料。豆子的选择应根据画面的要求进行：除了注意颜色的选择之外，还要注意豆粒大小、豆粒质量的选择，去掉半片的、脱壳的和有虫的坏豆。工具：白乳胶。二、制作的方法和步骤1、设计图稿。豆贴画的设计可先在一张白纸上画好图稿，然后用复写纸把画稿复印到底板上。画稿时，除了注意画面的整体布局以外，还要尽量使图稿粗犷、简洁和生动。因为豆贴画所用的材料是豆子，它的内容是通过豆子颜色的对比来体现的，因此画面不宜太复杂，只要勾出主要的轮廓就行了。2、粘贴画面轮廓：图稿描临到底板上后，即可涂上乳胶、粘贴画面的轮廓。粘贴的次序是：先贴主要部分，后贴次要内容；先贴外轮廓线，后贴内部线条。轮廓线条要尽可能贴得准确流利。3、填空：填空时，一方面乳胶要涂均匀；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏了，易见板底，将影响画面效果；密了，豆粒易凸起，甚至产生“脱粒”。对颜色需要逐浙过渡的地方，还可以用颜色相近的豆子进行混贴，以达到我们所需的效果。收起

yǎodìngqīngshānbùfàngsōng咬定青山不放松，lìgēnyuánzàipòyánzhōng立根原在破岩中。qiānmówànjīháijiānjìn千磨万击还坚劲，rèněrdōngxīnánběifēng任尔东西南北风。译文紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。注释（1）咬定: 咬紧。（2）立根: 扎根。（3）破岩: 裂开的山岩，即岩石的缝隙。（4）千磨万击: 指无数的磨难和打击。（5）坚韧: 坚强有力。（6）任: 任凭，无论，不管。（7）尔: 你。赏析这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。作者郑板桥（1693—1765）清代画家、文学家。名燮[xiè]，字克柔，汉族，江苏兴化人。

自驾游，跟团游，穷游，徒步旅行，骑车旅行。结伴旅行，驴游。

因为身体条件的不同，喝的茶也要有区别。

应该是环境督查一类的，主要要环境工程原理，环境影响评价之类的

1. 关于竹石的诗句古诗 关于竹石的诗句古诗 1.关于竹石的诗句 咏竹 （齐.谢眺） 窗前一丛竹，清翠独言奇。 南条交北叶，新笋杂故枝。 月光疏已密，风声起复垂。 青扈飞不碍，黄口独相窥。 但恨从风箨，根株长相离。 竹 （梁.刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。 赋得阶前嫩竹 （陈 . 张正见） 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。 砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。 欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中。 咏竹 （唐.李峤） 高簳楚江濆，婵娟含曙气。 白花摇风影，青节动龙文。 叶扫东南日，枝捎西北云。 谁知湘水上，流泪独思君。 郡斋左偏栽竹百余诗 （唐 . 令狐楚） 斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。 青蔼近当行药处，绿阴深到卧帷前。 风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。 老子忆山心暂缓，退公闲坐对婵娟。 秋日白沙馆对竹 （唐 . 许浑） 萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。 疏影月移壁，寒声风满堂。 卷帘秋更早，高枕夜偏长。 忽忆秦溪路，万竿今正凉。 初食笋呈座中 （唐 . 李商隐） 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。 咏竹 （唐.郑谷） 宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。 移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。 侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。 诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。 竹风 （唐.唐彦谦） 竹映风窗数阵斜，---人愁坐思无涯。 夜来留得江湖梦，全为乾声似荻花。 春日山中竹 （唐.裴说） 数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。 无限野花开不得，半山寒色与春争。 咏竹 （唐.张必） 树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。 凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。 谁许风流添兴咏，自怜潇洒出尘埃。 朱门处处多闲地，正好移云抚翠苔。 霜筠亭 （宋.苏轼） 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。 赋园中所有 （宋.苏辙） 寒地竹不生，虽生常若病。 斸根种幽砌，开叶何已猛。 婵娟冰雪姿，散乱风日影。 繁华见孤深，一个敌千顷。 令人忆江上，森耸缘崖劲。 无风箨自飘，策策鸣荒径。 新竹 （宋.杨万里） 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。 咏东湖新竹 （宋.陆游） 插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。 清风掠地秋先到，赤日行天午不知。 解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。 官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。 野竹 （元.吴镇） 野竹野竹绝可爱，枝叶扶疏有真态。 生平素守远荆榛，走壁悬崖穿石埭。 虚心抱节山之河，清风白月聊婆娑。 寒梢千尺将如何，渭川淇澳风烟多。 新笋歌 （明.岳岱） 满林黄鸟不胜啼，林下新笋与人齐。 春风闭门走山兔，白昼露滴惊竹鸡。 雨中三日春已过，又近石床添几个。 竞将头角向青云，不管阶前绿苔破。 竹石 （清.郑燮） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 竹 （清.郑燮） 一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。 竹 唐·李贺 入水文光动，抽空绿影春。 露华生笋径，苔色拂霜根。 织可承香汗，栽堪钓绵鳞。 2.关于竹石的诗句 1、《竹石》 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 2、注释 紧紧咬定青山不放松， 原本深深扎根石缝中。 千磨万击身骨仍坚劲， 任凭你刮东西南北风。 咬定：咬紧。 立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。 千磨万击：指无数的磨难和打击。坚韧：坚强有力。 任：任凭，无论，不管。尔：你。 3、赏析 这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。 4、作者简介 郑燮（1693~1765），清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化（今江苏兴化）人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称”扬州八怪“。 3.描写竹石的诗句 《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。 全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 4.写关于竹石的诗 竹石 咬定青山不放松1，立根原在破岩中2。 千磨万击还坚劲3，任尔东西南北风4。 [2] 注释译文 诗词注释 咬定：咬紧 立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。 千磨万击：指无数的磨难和打击。坚劲：坚强有力。 任：任凭，无论，不管。尔：你 [3] 诗句译文 紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。 千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 [2] 作品鉴赏 这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。 诗的第一句：“咬定青山不放松”，首先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青 郑板桥诗意竹石 郑板桥诗意竹石 山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。有时侯，石构成竹的对立面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝高一尺，虽然一尺让它高，年来看我掀天力”；有时候石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂；惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。 5.《竹石》诗句 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 [注释] 1. 《竹石》是一首题画诗。 2. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 3. 磨：折磨。 坚劲：坚定强劲。 4. 尔：那。 这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。 [解说] 这是一首寓意深刻的题画诗。 首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。 作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。 6.竹石 古诗带拼音 竹石 zhú shí 作者：郑燮（清代） zuò zhě：zhèng xiè（qīng dài） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 yǎo dìng qīng shān bú fàng sōng,lì gēn yuán zài pò yán zhōng。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 qiān mó wàn jī hái jiān jìn,rèn ěr dōng xī nán běi fēng。 注意：“不”一般念第四声（去声），但“不”字在第四声的字前念第二声（阳平），如“不必”（bú bì）、“不是”（bú shì）。因此，此诗第一句中的“不”念第二声，即：不放 bú fàng。 拓展资料： 《竹石》译文： 咬住（抓住）了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。 赏析： 这首诗纯为写景，但又绝不是自然景物的写生和翻版。这个画面有鲜明的象征意义，乱崖恶风，压制摧残着竹枝的生长，联想到封建王朝的残酷统治，这不正是当时社会环境的象征和写照吗？竹枝“咬”住青山，扎根乱崖，挺立风中，虽经千磨万击，不管是在炎夏还是在残冬，仍然节节向上，傲然屹立，这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗？乱崖恶风是凶残的，但在恶势力的催残中，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚劲挺拔。从这强烈的对比中，可以明显感受到作者对恶势力的强烈憎恶，更能体会到作者对竹所象征的那种刚强人格的崇高赞美。 作者简介： 郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。 郑板桥，曾当过十二年七品官，他清廉刚正，在任上，他画过一幅墨竹图，上面题诗：“衙斋卧听潇潇竹， 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。他对下层民众有着十分深厚的感情，对民情风俗有着浓重的兴趣，在他的诗文书画中，总是不时地透露着这种清新的内容和别致的格调。 7.《竹石》古诗 竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.[注释] 1.《竹石》是一首题画诗.2.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样.3.磨：折磨.坚劲：坚定强劲.4.尔：那.这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它.[解说] 这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固.次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲.作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格.[作者简介] 郑燮（音谢）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家.。

选 B 进行 不能修饰 讲座， 进行是动词 ，一般修饰的是动名词，如进行整改，进行反抗 （这时进行一般当做反抗的状语）希望能帮助你哦

艺术创作当然首先要从构思活动谈起，没有对生活的审美认识，不能在生活实践中发现美，头脑中没有形成审美意象，空空一片，当然谈不上创作，完全没有目的的乱画，也绝不是艺术创作。

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1. “行”字在古文中有哪些意义 1、行走。 先秦·孔子《论语》：“三人行，必有我师焉。”翻译：几个人走在路上，他们中一定有可以当我老师的人。 2、出行。先秦·左丘明《肴之战》：“为吾子之将行也。” 翻译：所以我将离开这里。3、运行。 先秦·佚名《刻舟求剑》：“舟已行矣，而剑不行。”翻译：船已经航行了，但是剑没有行进。 4、传布。唐·韩愈《原毁》：“士之处此世，而望名誉之光，道德行，难已。” 翻译：读书人生活在当今世界上，而希求名誉的光大、德行的推广。5、实行；做。 宋·司马光《训俭示康》：“君子寡欲则不役于物，可以直道而行。”翻译：：君子不贪心就不被外物所役使，就可以走直道。 6、动作；行动；举动。汉·司马迁《鸿门宴》：“大行不顾细谨。” 翻译：做大事的人不拘泥于小节。7、品行。 汉·司马迁《屈原列传》：“其志洁，其行廉。”翻译：他的志趣高洁，行为廉正。 8、将；即将。晋·陶渊明《归去来兮辞》：“善万物之得时，感吾生之行休。” 翻译：羡幕自然界的生物顺乎时序茁壮生长，感叹自己近垂暮之年，不能有所作为。9、遍；次。 宋·司马光《训俭示康》：“客至未尝不置酒，或三行五行。”翻译： 有客人来了就没有不摆设酒席的，但有时斟酒三次，有时斟五次。 2. 有一首高中的文言文,提到某某驾车出行大哭的例子,是哪个典故 阮籍猖狂，岂效穷途之哭”出自《晋书·阮籍传》： 阮籍喜欢一个人驾着木车游荡，木车上载着酒，没有方向地向前行驶。泥路高低不平，木车颠簸着，酒坛摇晃着，他的双手则抖抖索索地握着缰绳。突然马停了，他定睛一看，路走到了尽头。真地没路了？他哑着嗓子自问，眼泪已夺眶而出。终于，声声抽泣变成了号啕大哭，哭够了，持缰驱车向后转，另外找路。另外那条路走着走着也到尽头了，他又大哭。走一路哭一路，荒草野地间谁也没有听见，他只哭给自己听。 一天，他就这样信马游缰地来到了河南荥阳的广武山，他知道这是楚汉相争最激烈的地方。山上还有古城遗迹，东城屯过项羽，西城屯过刘邦，中间相隔二百步，还流淌着一条广武涧。涧水汩汩，城基废弛，天风浩荡，落叶满山，阮籍徘徊良久，叹一声：“时无英雄，使竖子成名！” 3. 前车之鉴的典故【古文】 明白你的意思。 -------------------------------------- 典故摘要 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。” -------------------------------------- 注解 鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。 -------------------------------------- 原文（《荀子·成相》） 好长好长哦~~~~~你可看细心了啊！ 前车已覆，后未知更何觉时！ 不觉悟，不知苦，迷惑失指易上下。中不上达，蒙揜耳目塞门户。 门户塞，大迷惑，悖乱昏莫不终极。是非反易，比周欺上恶正直。 正直恶，心无度，邪枉辟回失道途。已无邮人，我独自美岂独无故！ 不知戒，后必有，恨后遂过不肯悔。谗夫多进，反覆言语生诈态。 人之态，不如备，争宠嫉贤相恶忌。妒功毁贤，下敛党与上蔽匿。 上壅蔽，失辅势，任用谗夫不能制。郭公长父之难，厉王流于彘。 周幽厉，所以败，不听规谏忠是害。嗟我何人，独不遇时当乱世！ 欲衷对，言不从，恐为子胥身离凶，进谏不听，刭而独鹿弃之江。 观往事，以自戒，治乱是非亦可识，□□□□，托于成相以喻意。 请成相，言治方，君论有五约以明。君谨守之，下皆平正国乃昌。 臣下职，莫游食，务本节用财无极。事业听上，莫得相使一民力。 守其职，足衣食，厚薄有等明爵服。利往昂上，莫得擅与孰私得？ 君法明，论有常，表仪既设民知方，进退有律，莫得贵贱孰私王？ 君法仪，禁不为，莫不说教名不移。修之者荣，离之者辱孰它师？ 刑称陈，守其银，下不得轻私门。罪祸有律，莫得轻重威不分。 请牧基，明有祺，主好论必善谋。五听修领，不理续主执持。 听之经，明其请，参伍明谨施赏刑。显者必得，隐者复显民反诚。 言有节，稽其实，信诞以分赏罚必。下不欺上，皆以情言明若日。 上通利，隐远至，观法不法见不视。耳目既显。吏敬法令莫敢恣。 君教出，行有律，吏谨将之无铍滑。下不私请，各以所宜舍巧拙。 臣谨修，君制变，公察善思论不乱，以治天下，后世法之成律贯。 -------------------------------------- 荀子·成相篇题解 相，乐器名；成相，演奏乐器。它是古代民间的一种文艺形式。作者以这种通俗的文艺形式来阐发他的政治观点。内容明白易懂，读起来琅琅上口，是不可多得的通俗文艺作品。 4. 形容开车的词语有哪些 1、风驰电掣[ fēng chí diàn chè ]：驰：奔跑；掣：闪过。 形容非常迅速，像风吹电闪一样。 出处：《六韬·龙韬》：“奋威四人；主择材力；论兵革；风驰电掣；不知所由。” 例句：赛车在赛道上风驰电掣，呼啸而过。 2、炉火纯青[ lú huǒ chún qīng ]：纯：纯粹。 道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 出处：清·曾朴《孽海花》：“到了现在；可已到了炉火纯青的气候；正是弟兄们各显身手的时期。” 例句：他的厨艺已到了炉火纯青的地步。 3、得心应手[ dé xīn yìng shǒu ]：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 出处：《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心；口不能言；有数存焉于其间。” 例句：李老师对每个同学的情况了如指掌，思想工作得心应手。 4、出神入化[ chū shén rù huà ]：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声；他连忙答应。”金圣叹批：“真正出神入化之笔。” 例句：巅峰时期舒马赫的车技简直是出神入化。 5、游刃有余[ yóu rèn yǒu yú ]：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 出处：语出《庄子·养生主》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。” 例句：经过长时间的练习，她终于可以游刃有余地进行脱稿演讲。 5. 杜甫《兵车行、李白蜀道难龟虽寿》全文,解释,译文,赏析, b兵行车 作者：杜甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰， 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边亭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出。 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 【注解】： 1、妻子：妻和子女。 2、干：犯，冲。 3、点行频：一再按丁口册上的行次点名征发。 4、里正：即里长。 唐制：百户为一里，里有里正，管户口、赋役等事。 5、与裹头：古以皂罗三尺裹头作头巾。 因应征才年龄还小，故由里正替他裹头。 6、武皇：汉武帝，他在历史上以开疆拓土著称。 这里暗喻唐玄宗。 7、山东：指华山以东，义同“关东”。 8、二百州：唐代潼关以东设七道，共二百十一州。 这里举其成数。 9、县官：指官府。 【韵译】： 战车叮铃响不停，战马声声嘶啸； 远征的壮丁，个个把弓箭背在腰。 爹娘呵妻儿呵，都匆匆跑来相送， 车马扬起的尘埃，遮蔽了咸阳桥。 拖的拖抱的抱，拦路顿脚放声哭， 悲惨的哭声，一阵阵冲上九重霄。 有一个行人，同情地问一个壮丁， 壮丁只轻轻说：频繁地点名征兵。 有的人十五岁，就征去驻守黄河， 到了四十岁，还编入屯田的军营。 当年出发，还是村长替他扎头巾， 归来头白了，还要再去卫戍边境。 边境上的战士，鲜血已流成海水， 皇上拓边的雄心，仍然没有休止。 你没听说吗？ 汉朝的华山以东，有二百多个州， 千村万落，处处长满野草和荆棘。 虽有健壮的妇女，把握锄犁种地， 但是庄稼杂芜，阡陌也难辨东西。 再说关东士兵，素以苦战称第一， 如今被人驱赶，与狗鸡并无差异。 要不是你这个老人家来问究竟， 我怎么敢把心中怨恨向你提起？ 且说象今年已经是冬天了， 关西守卒没一个回家休息。 县官衙役急匆匆追逼租税， 无人种地租税从哪去筹集？ 早知生男孩招来许多麻烦， 倒不如生女孩还来得适宜。 生女孩可以嫁给隔壁邻居， 生男孩尸骨埋在战场草地。 你没看见吗？就在青海头的那边， 自古来白骨堆成山，没人去料理。 新鬼含冤烦恼，旧鬼不停地哭泣， 倘若是阴天雨天，更是啾啾咿咿。 【评析】： ue771ue771这首诗是讽世伤时之作，也是杜诗中的名篇，为历代所推崇。 诗旨在讽刺唐玄宗 穷兵黩武给人民带来莫大的灾难，充满非战色彩。 ue771ue771诗的开头七句为第一段，写军人家属送别儿子、丈夫出征的悲惨情景，描绘了一 幅震人心弦的送别图。“道旁”十四句为第二段，通过设问，役人直诉从军后妇女代 耕，农村萧条零落的境况。 “长者”十四句为第三段，写征夫久不得息，连年征兵， 百姓唯恐生男和青海战场尸骨遍野，令人不寒而ue293的情况。全诗把唐王朝穷兵黩武的 罪恶，揭露得尽致淋漓。 ue771ue771诗寓情于叙事之中，在叙述中张翕变化有序，前后呼应，严谨缜密。 诗的字数杂 言互见，韵脚平仄互换，声调抑扬顿挫，情意低昂起伏。 既井井有条，又曲折多变， 真可谓“新乐府”诗的典范。 蜀道难 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺， 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 译文： 噫，哎呀，好高啊好险啊！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。 从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。 西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。 上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的回川。 连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。 青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。 只好坐下来手按胸口发长叹：“西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的蜀道，实在难以登攀！” 只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。 又听见子规在月下哭泣：“不如归去！不如归去！……”一声声，愁满空山。 蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春的容颜。山峰连着山峰，离天还不到一尺远。