新形势下如何全面加强领导干部作风建设

要建立健全干部的规范化管理制度，加强干部的政治学习、法制教育，严明纪律，提高干部的自身素质和思想觉悟。上行下效，清政廉洁、自省自律，率先垂范，是发挥领导干部在作风建设中的示范作用的关键所在。 一个企业，一个部门的领导干部要树立以身作则，身先垂范的模范带头作用，才能充分发挥各个岗位的中层领导干部的示范作用，从而，使其有效可行，有样可示。 如在闹饥荒的60年代，我们的领袖毛主席与人民同甘苦，共患难，最爱吃的红烧肉都不肯吃；还有身上穿的睡衣补丁摞补丁。

领导干部作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是干部党性修养、政治品质、道德境界的具体表现，是党的作风的集中体现。加强和改进党的作风建设，领导干部是关键。抓好领导干部作风建设，必须充分发挥领导干部在作风建设中的表率作用。　　一、充分认识领导干部作风建设的重要性　二、发挥领导干部在作风建设中的表率作用

十八大召开以后，中央对领导干部的一些列作风做出了明确的纪律要求，因此，加强纪律作风建设，是贯彻落实党的十八大精神的政治保证，是顺应党委、政府和人民群众新期待的客观要求。 加强和改进领导干部作风建设，是深入贯彻党的十八大精神的重要举措。加强领导干部作风建设的核心就是加强政治思想建设、纪律作风建设和职业道德建设，努力实现领导干部的精神状态、纪律观念、工作作风的新转变。 加强和改进领导干部作风建设，是树立领导干部良好形象的迫切需要。近年来，有少数领导干部存在着违反规定，有“吃、拿、卡、要”等违法违规行为。因此，各级领导要通过加强作风建设，继续发扬不怕吃苦的精神，发扬好爱岗敬业、高效廉洁，服务经济又好又快发展的精神，进一步强化宗旨意识、服务意识，提升服务形象。 加强和改进领导干部作风建设，是实现干部队伍建设持续发展的客观需要。当前，还有少数领导干部忧患意识淡化，对队伍管理抓得不紧，精神状态不佳、工作作风不实、工作纪律松弛、廉洁自律不严的现象。因此，各级领导干部一定要始终坚持一手抓业务，一手抓队伍，一定要重视自身作风建设问题，切实增强责任感、紧迫感，促进干部队伍建设的持续发展， “中国梦”的实现才会越来越近。

作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，新时期、新形势下，党对作风建设提出了更新的、更高的要求——党的十八届三中全会提出的要健全改进作风建设常态化制度，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。那么，如何建立健全这些长效机制来推进作风建设常态化？作风教育要常态化。思想是行为的先导，转变干部作风，根本是要从思想教育入手，首先要提高干部的思想认识，而正确的思想认识需要靠教育来实现。一要突出实践培训教育，建立健全系统性开展作风教育引导的培养机制。要系统设置作风教育内容。突出理想信念、党的宗旨、群众观念、道德情操、艰苦奋斗教育，引导干部自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，打牢改进作风的思想根基。要以多种方式落实作风教育。依托主体班次，把调研走访、现场讲解、教师点评、案例分析等结合起来，不断改进教学方式。将作风教育融入各类专题培训班必修课，做到办班必讲、开班必学。要以务实的作风抓教育培训。把作风教育纳入干部常规教育体系，做到有计划、有部署、有考核、有检查，促进作风教育常态化、长效化。二要突出主题活动教育，建立健全定期性开展作风教育引导的运行机制。要突出重点对象。领导干部位置特殊、影响很大，既是各项事业的组织者、推动者、监督者，更是主题教育活动的参与者。作风教育重点要抓好县处级以上领导机关、领导班子、领导干部的学习。要科学设计活动载体。选择一个好的活动载体，对于培育形成良好的工作作风有着重要的推动作用。开展好教育实践活动，既要贯彻中央要求、体现时代主题，也要结合本地实际设计科学的载体和抓手，把理念、概念变成具体实践行动，实现赶有目标，做有抓手。要坚持分类指导。针对机关、企事业单位、农村、社区等不同领域、不同部门、不同层级情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施，不搞一刀切，在活动对象上、解决问题上、环节方法上分类指导，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。要把握重点环节。要完善党委中心组学习制度，采取专题研讨、主题发言、专家讲座和互动交流等形式开展学习。要完善民主生活会测评制度，邀请“两代表一委员”、下级党政主要负责人等列席民主生活会。三要突出行为规范教育，建立健全日常性开展作风教育引导的约束机制。一言一行显品行，一事一文见作风。要按照中央八项规定的要求，从调查研究、会议活动、廉洁从政等日常工作行为规范方面，细化改进工作作风的要求，明确提出党员领导干部应该做什么，不应该做什么，违反的承担什么样的责任和后果。通过健全约束机制，在遵守日常行为规范中，潜移默化进行作风教育，促使领导干部自重、自省、自警、自励，做到以身作则、遵章守纪、廉洁自律。四要突出示范带动教育，建立健全各领域开展作风教育引导的激励机制。要坚持选树培育先进典型。以选好典型、树立榜样为目标，定期开展各行各业各类“感动人物”、“先进集体”等评选活动，树立能够符合作风建设要求、体现岗位特色、具有鲜明人格魅力的先进典型。要发挥领导干部示范带动。建立完善干部教育的作风内容、选拔考核的作风标准、监督管理的作风要求，使各级领导干部在思想作风上发挥主导作用，在学风上发挥表率作用，在工作作风上发挥关键作用，在生活作风上发挥标杆作用。要注重反面典型警示教育。利用典型案件为反面教材开展警示教育，教育党员干部“坚守底线、远离红线、筑牢防线”。制度建设要常态化。制定制度是基础，执行制度是关键。制定的制度再好，如果在执行阶段出现问题，也是纸上谈兵。杜绝一些制度看起来是“高压线”，碰不得，但在真正实施过程中就是通不了“电”的现象。纪检监察部门要加大对制度执行的监督力度，健全监督机制，拓宽监督渠道，推进党务公开、政务公开，把党内监督、专门机关监督与人民群众监督、民主监督、舆论监督等结合起来，形成多层次、多形式、全方位的监督体系，要采取重点查、随机查、暗访查等方式监督检查制度的执行情况。要切实把维护制度的权威性和严肃性作为对党员干部的重要政治要求，以认真学习制度、严格执行制度的实践推动崇尚制度、执行制度的良好风气。进一步强化制度的规范约束功能，制定有效措施，规范操作程序，改进执行效果，坚决克服“上有政策，下有对策”等不良行为。坚持制度面前人人平等，制度面前没有特权，制度约束没有例外。加强对制度执行情况的监督检查，及时发现问题、解决问题，对不执行制度的有关机构和领导者要追究责任、严肃处理，使得制度规范真正成为党员干部必须遵守的行为准则。 联系群众要常态化。健全党员干部联系群众的工作制度，必须在加强顶层设计、系统规划的原则上，坚持突出重点、整体推进，继承传统、大胆创新，构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。大体说来，必须抓住以下几个关键方面。一要建立健全科学民主的决策制度。要创新党务政务公开制度，切实尊重群众的知情权、参与权、表达权、监督权。对涉及群众利益的重大决策和政策要走民主程序，进行可行性论证，广泛听取各个层次群众的意见和建议，切实把维护最广大人民群众的根本利益作为党和政府各项工作的出发点和落脚点。二要建立健全党员干部联系群众服务群众制度。要大力推进基层各项公开工作，通过设置意见箱、热线电话和举报电话，利用电子政务等信息网络手段，方便群众了解情况、发表意见、进行监督。要完善党政干部和党代表、人大代表、政协委员联系群众制度，完善领导干部基层调研制度、下访制度，使其主动深入基层、深入群众，倾听群众呼声，解决实际问题。要把党员干部联系群众服务群众的情况作为民主评议党员、党性分析评议和考核评优的重要内容，加强对党组织和党员服务群众工作的督促检查，把群众是否满意作为检验党组织和党员服务群众工作成效的基本标准。三要把党管干部和群众公认统一起来，切实推进干部选任制度改革。党管干部，是我们党长期坚持的一条根本组织原则。群众公认，历来是我们党选拔任用干部的一条重要标准。我国宪法规定，一切权力属于人民，领导干部的一切权力都是人民赋予的。权为民所赋，这是马克思主义的权力观，也是现代民主政治的基本内核。领导干部来自于群众，生活在群众之中，能力大小、素质高低，群众看得最清楚，心里最明白，最有发言权。建立以多数群众公认为关键标准的干部选拔机制，把党管干部和群众推选结合起来，这是把党的主张和人民的意志统一起来，充分保障人民群众当家作主的地位和权利，并最终巩固党的执政合法性的根本举措，也是破除官僚主义、加强党和群众密切联系的重要举措。四要建立健全民意诉求表达制度。要通过民意调查、信息公开、听证会等具体制度，拓宽社情民意反映渠道。搭建各种形式的沟通平台，积极发挥各类媒体作用，重视各种社会组织在反映诉求、规范行为等方面的作用，使群众利益诉求表达逐步走入制度化、规范化、法制化的轨道。要建立健全信访制度，完善信访督查专员、领导包案处理信访大要案、领导接访及带案下访、首办责任制等制度，确保群众的信访诉求有结果、有反馈。五要建立健全维护群众权益制度。要切实推进教育体制、劳动就业体制、收入分配体制、医疗保障体制、社会管理体制的改革，加快建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，让改革发展的成果为广大人民群众所共享。要完善矛盾纠纷排查调处工作制度，实现人民、行政、司法调解三者有机结合和互补，综合运用政策、经济、行政、法律等手段和教育、沟通、劝导等办法，最大限度地将社会冲突缓解，将社会对立减少，把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态。要建立健全利益引导、约束、调节、补偿机制，坚决纠正损害群众利益的行为。

抓好作风建设，做到令行禁止，需要采取以下措施：1. 提高思想认识，增强执行工作纪律的自觉性。要组织员工学习相关制度和政策，做好自查自纠，查找自身存在的问题，明确改进方向。2. 严肃工作纪律，转变员工的工作作风。要制定详细的工作规范和考核标准，严格执行各项制度，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、不擅自脱岗，不准在工作时间做与工作无关的事情，不准以任何理由延误工作的拨付和发放工作，不准对来局办事人员故意刁难，杜绝衙门作风，不准对职责内的工作以各种借口推诿、拖延，不准对工作底数不清、帐目不明，应付差事，不负责任。3. 强化进取意识，树立学以致用的新风正气。鼓励员工不断学习业务知识，提高专业能力和素质，以更好地服务社会和群众。4. 强化责任意识，树立勇于拼搏争先的新风正气。鼓励员工以发展一方为己任，不断增强发展意识和责任意识，牢记加快发展是领导干部的第一责任，科学制定发展规划，认真落实领导干部目标责任制，推动事业向前发展。5. 严格执行纪律规定，确保令行禁止。对于违反纪律规定、违反规章制度的行为要坚决予以纠正和处罚，确保纪律规定的严格执行，树立良好的形象。总之，抓好作风建设，做到令行禁止，需要从思想认识、工作纪律、进取意识、责任意识和纪律规定等方面采取有效措施，不断提高员工的素质和能力，树立良好的形象，推动事业向前发展。

其真正的意思是与其自己胡里糊涂也要让别人明白!是不懂装懂的意思.

年月日评课意见和建议有以下：1、教学设计思路清晰。谆谆诱导，创设情景：引发学生思维。教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实。2、引入开门见山。通过抛出问题，调动思考，一下子把学生的心思调动到学习上来，简捷明快。教学方式的多样化，通过提问、练习、板演、填空式讲评等方法，使大面学生主动参与学习，师生、生生之间保持了有效互动和反馈。3、教师对教材分析透彻。关键点讲解全面清楚，教学重点突出，拓展适当，对中考考纲、中考热点的把握非常到位，通过本课，不仅让学生掌握了基本知识，而且在拓展方面有新的收获。4、教学语言准确清楚。语调高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，注意停顿，富于变化，有激情。采用启发式语言，填空式讲解，留下学生理解记忆的空间。老师对数学的热爱之情溢于言表，这种激情对学生是一种很好的示范和激励。5、注意解题格式规范的教学。初一是起始年级，抓好学生的解题格式规范至关重要。这堂课体现比较到位，反复强调，再根据学生的板演练习结合具体题目进行说明，做到了规范格式的具体化，从抽象到具体，再由具体到抽象，符合学生的心理特点，取得了较好的效果。建议：可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;备课要考虑多种因素，上课要灵活，可以让学生讨论。

造价师 得5年 对头 不过你的年限不够的话可以去找个公司开个 证明就行了 呵呵

仰，无愧于天地，俯，无愧于父母，挺直铮铮铁骨，啸出朗朗正气。二百天，我卧薪藏胆，七个月，我奋发图强。持之以恒的积累，石破天惊的畅想。拳胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯 同日月争辉。子弹已上膛，我誓要一发中标。弯弓已搭箭，我定要百步穿杨。脚踏实地，奋力拼搏。争分夺秒，百炼成钢。全力以赴，铸我辉煌。(义哥曾经带领全班宣誓)2、潮湿的火柴划不出生命的焰;残损的小帆，驶不出大海的波澜;今天是一个用努力改写的梦幻; 明天是一个用梦想编织的花环; 枯藤能挥出美丽的孤线; 努力能闪出成功的誓言;把握今天，拥抱未来!3、少年狂，我自强。挥斥方遒斗志昂，披荆斩棘神飞扬;渺挫折，笑风浪。恣意青春我最狂，冲刺巅峰我最棒; 剑出鞘，亮锋芒。沙场点兵我为王，决战高考我辉煌。4、十年寒窗，十年磨剑;吾父吾母，含辛茹苦吾师吾友，殷殷呵护，壮志在胸，热血贲张 展翅高飞，为国栋梁师长翅首兮，望我凌空翔 东风浩荡兮，待我舟帆扬 我宣誓： 闻鸡起舞，不废时光 卧薪尝胆，奋发图强 背水一战，全力以赴攻坚必克，百炼成钢 1 0高考，数我最强。5、用激-情创造未来，用热血拼搏现在，把一切献给现在，创造美好未来。点燃激-情，放飞梦想，踏书山坎坷，劈波斩浪，集胸中豪情，倾热血满腔，书生自有凌云志，书生自有壮志酬。选择了大海就要乘风破浪，选择了蓝天就要展翅飞翔，请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路。6、艰苦奋斗一千天，挑战人生关，破釜沉舟三十月，直上重点线，卧薪尝胆战三年，实现大学缘，不负父母所望，为报老师之恩，劈荆斩棘，通往直前。为心中殿堂，决战三年!7、平静的湖面练不出精干的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。我要超越平凡的自我，与生活的巨浪勇敢的拼搏， 我相信，只要付出，就会收获。今天，我以二高为荣， 明天，二高以我为耀。8、团结奋进，勤学好问，比赶帮超，持之以恒;自律自信，立德立志，班荣我荣，班耻我耻; 我不惧怕暴雨，也不逃避阴云。 逆境是一所最好的学校;我为成功而生，不为失败而活; 我为胜利而来，不向失败低头。9、以博学为标;以笃行为志;以尚德为榜; 以崇知为样; 用我的温望去努力; 用我的行动去见证; 用我的汗水去浇灌; 让我的成绩攀升; 让我的品德升华;让我们用身体去实践; 励志图强，拼搏竟失的信念。10、相信自己，不用犹豫，迎难而上，不必害怕;相信自己，我们最棒，我们会在困难中胜出; 我们会在磨砺中发出光芒;我们会在师生的共同努力下，创造出无比辉煌; 我们要在人生的记事薄上写下壮丽的篇章11、起于晨日羲，志在未来，休于宁夜，学在今朝，锻就自我学有所成，我们要在老师的带领下，团结友爱，勤劳进取，刻苦钻研，文明用语，讲究礼仪，遵规守纪，励志图强，创建辉煌的18班，今日的宣言，如永远的丰碑，铭记在心永垂不朽。12、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。用更多的努力去拼搏，用最大的信心去争取，用最平常的心态去对待。以勤奋为桨，以执著为帆，把握年轻的冲力，驶向胜利的彼岸----“吾”争第一。13、博学健体，尚德启智，铸剑莫邪，力断金钢。今时我为二高而骄傲，他日二高为我而自豪。披靡斩浪踏书山坎坷，以苦为舟，过学海茫茫

信息资源Information Resources是一种新型信息管理学科，信息与人力、物力、财力和自然资源一样同为企业的重要资源,需要像其它资源一样被管理。信息资源管理以计算机和现代通信技术为核心，在70年代末80年代初的美国先发展起来其后传播于全球。该学科学生以大型企业的IT主管为目标而奋斗着。20世纪90年代初，信息资源管理在实践方面已经成熟，美国重多企业决策层里专门设立了特定的岗位－信息主管（Chief Information Officer，简称CIO）来管理企业中的人工智能应用以及工业机械化，CIO已经成为重要的管理模式之一。随着社会经济高度发展，信息资源管理巳成为一个专门的发展领域，受到信息界、管理界、经济界和政府部门的关注。信息资源管理(IRM)有狭义和广义之分。狭义的IRM是指对信息本身实施管理，毕业后会在国家机关、企事业单位的信息部门进行信息采集、加工、分析、管理、检索与保护以及信息系统的建设与维护等，主要研究管理学、信息资源集成管理、电子政务系统等方面的基本知识和技能。而广义的IRM对信息内容及相关的设备、设施、技术、投资、信息人员等进行管理。IRM 这门课程涵盖了信息资源管理的基本概念、理论、管理标准，学生将学习如何在组织内有效地使用信息技术和资源，从应用系统开发到管理全球企业信息，以及支持最终用户计算。

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容易被低矮的玻璃，弄伤。家里的东西掉下来砸到孩子。在孩子玩玩具时有可能把小东西塞到鼻子或嘴里，导致孩子窒息。在孩子的卧室给孩子围成一个圈子.24小时看护孩子，避免孩子受伤。

完全成本法是一种计算产品成本的方法，它将直接成本和间接成本均摊到每个产品上，计算每个产品的全成本。完全成本法的计算公式为：全成本 = 直接成本 + 间接成本其中，直接成本是指直接与产品生产相关的成本，包括原材料成本、直接人工成本、直接制造费用等，可以通过材料清单、工资单、制造费用明细表等进行计算。间接成本是指与产品生产间接相关的成本，如设备折旧费、设备维修费、厂房租金、管理费用等，这些成本不能直接分配到每个产品上，需要通过分摊方法进行计算。完全成本法的优点是能够准确地反映每个产品的成本，有助于企业制定合理的产品定价和利润分配策略。但是该方法计算过程较为繁琐，需要准确测算各种成本，对企业的数据分析和成本控制能力要求较高。

地理科学就我们学校而言来说，学的知识比较杂，涉及的领域和课程包括遥感方向、计算机方向、系统设计方向、地质方向和地图学方向等，我室友目前的感受来说，相对来说比较难，大部分原因可能是课时比较短，老师讲授的时间有限，学不精，基本一门课程还没入门，就要结课了，就准备大量的复习备考，所以基本没有怎么深入了解该门课程，但是如果真心想要学好的话，网上的学习资源还是很多的。大二课表目前我室友学习的课程有《摄影测量学》、《GIS空间分析》、《GIS设计与开发》、《遥感导论》、《自然地理学》、《计量地理学》、《遥感数字图像处理》、《卫星导航定位原理与应用》 部分高校按以下专业方向培养：数字城市建设、智慧城市建设、无人机遥感技术。不过这些课程学习时间是根据每个学校的培养方案制定的，每个学校的培养方案差别还是比较大的。目前该专业开设的比较早的高校有“北京大学”“北京师范大学”“中国科学院大学”“中国矿业大学”“长安大学”等等。猫猫

下列在建建设项目需要进行安全预评价的是： A.生产、储存烟花爆竹的在建建设项目B.《建筑设计防火规范》规定火灾危险性为乙类的在建建设项目C.《爆炸危险场所安全规定》中规定爆炸危险场所等级为一般危险场所的建设项目正确答案：A

采购人员在正式上岗之前需要一些培训的，比如说是在上岗前需要进行二三级培训，再有就是针对这个岗位进行一个专业的培训

法律分析：1、网络兼职诈骗网络兼职诈骗主要是通过兼职的名义进行培训、刷单、贷款等诈骗。常见案例如下：伪兼职诈骗：利用招聘兼职的广告来进行实则培训的骗局，如“招学生兼职（非中介）”，“招大学生发传单”，“招兼职发传单（学生优先）”等，就是让你参加他们公司的培训，但是要交几百元不等的培训费。疯狂网赚诈骗：在网上发布一些例如：“投资××，家庭创业！”还有什么“上网聊天发贴子就可赚钱，月工资万元”的虚假信息。其实骗子的目的是要你去注册，然后让你加盟所谓的项目，等你加盟后就要收一定的加盟费。刷单诈骗：在微信朋友圈大量散发招聘“抖音代理”“淘宝刷单”兼职的广告并建立了若干微信群，骗取每人交纳一定数额的“代理保证金”、“会费”等。2、网上交友诈骗网上交友诈骗主要是通过微信、qq等社交平台交友骗取投资、购物、敲诈保证金。常见案例如下：索取物品式诈骗：通常先与网友联系与对方确立关系，骗取对方的信任；取得对方的信任后，就会以公司开业、店面开张为由，要求献花篮（或类似物品），给账号让对方汇款。酒吧托式诈骗：利用网络交友聊天诱使与其见面，随后将其带至不知名的酒吧、饭店或其他娱乐场所，与不良商家勾结对其进行欺骗敲诈。精心布局式诈骗：以各种理由谎称乘机从外地去和网友见面，经过精心的布局，用录音模拟机场情况，勾结同伙假扮机场工作人员骗取会员信任，然后实施诈骗。购物理财诈骗：通过网络交流后称海外证_、投资或大型公司内部员工，会以低投入高额报酬作为诱惑，骗取他人大量经济财产，以及推销诱导购物消费。3、网上贷款诈骗网上贷款诈骗主要是以低利率贷款为诱饵，收集个人基本信息，目的在于骗取申请费、利息等。常见案例如下：贷款申请费诈骗：网上提供利息很低的房屋或汽车贷款，申请条件也相当宽松，只要付一笔贷款申请费就保证批给你贷款，结果申请费收去后，就再也没有音讯。贷款利息费诈骗：以提前支付利息费为借口，进行诈骗，当利息费汇入对方卡后，对方消失。盗刷银行卡诈骗：利用网站收集个人信息，以验流水为由盗刷借款人银行卡，然后会让借款人提供银行卡号和短信验证码，在网上盗刷借款人本身资产。盗取个人信息诈骗：通过证明借款人的还款能力，网络诱骗借款人的基本资料，然后会通过各种手段，让卡上的钱被转入其他账号。4、仿冒身份诈骗仿冒身份诈骗主要是通过冒充伪装成领导、亲友、机构单位等身份进行欺诈。常见案例如下：冒充领导诈骗：假冒领导打电话给基层单位负责人，以推销书籍、纪念币等为由，让受骗单位先支付订购款、手续费等到指定银行账号。冒充亲友诈骗：利用木马程序盗取对方网络通讯工具密码，截取对方聊天视频资料后，冒充该账号主人对其亲友以“患重病、出车祸”等紧急事情为名实施诈骗。冒充公检法诈骗：犯罪分子冒充公检法工作人员拨打受害人电话，以事主身份信息被盗用、涉嫌洗钱贩毒等犯罪为由，要求将其资金转入国家账户配合调查。伪造身份诈骗：伪装成“高富帅”或“白富美”，加为好友骗取感情和信任后，随即以资金紧张家人有难等各种理由骗取钱财。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第一百四十八条 一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。第一百四十九条 第三人实施欺诈行为，使一方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，对方知道或者应当知道该欺诈行为的，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。第一百五十条 一方或者第三人以胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受胁迫方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。《中华人民共和国刑法》第一百九十二条 以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资，数额较大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。第二百六十六条 诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。

　　年月日一课的教学重点是认识年、月、日,并掌握它们之间的关系。下面是我收集整理的年月日教学反思，欢迎阅读参考！ 　　《年月日》教学反思1 　　本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，我教学时不再拘泥于传统的教学模式；学生在学习之前．已经通过向家长询问、翻阅课外读物、上网等手段，基本了解和掌握了一部分有关年、月、日的知识。因此在抓住重点的同时，以突破“大月与小月”“平年、闰年的判断”这一主线作为教学的一条重要的线索展开。 　　在教学中，怎样培养学生既能独立、又能相互合作获取知识，同时尊重学生，允许学生用自己的方式来学习掌握数学知识，是这节课力求体现的设计思想。因此，我的设计思路如下： 　　 一、联系生活，激发兴趣： 　　本课从课题的引入到课后的练习，以及课中关于年、月、日小知识的补充，都将数学与生活紧密联系在一起，体现“小课堂、大社会”，让学生体会数学与生活的联系，感悟学习数学的意义，激发学习数学的兴趣。 　　 二、主动探索，合作交流： 　　荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔强调：“学习数学的唯一正确方法是实现"再创造"也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或再创造出来。”因此，在知识探究的过程中，我以学生为主体，充分发挥了小组合作学习的优势，学生在交流中对别人的思考方法或质疑，或欣赏；对自己的思考方法或陈述，或反思。学生在交流中，思维发生着互相碰撞，互相启迪，最终澄清辨明，总结出大、小月，判断平、闰年的方法等。让他们品尝到探索带来的成功喜悦。 　　 三、学以致用，深化新知： 　　学生的数学能力不仅在于其掌握数学知识的多少。而是看他能否运用数学知识、数学思维去解决实际问题，以及形成学习新知识的能力和适应社会发展的需要。因此，在设计练习时，注重联系实际，练习具有趣味性、发展性、灵活性、开放性，进一步深化新知，达到学以致用的目的。使学生思维更灵活、深刻。 　　《年月日》教学反思2 　　 1、数学内容生活化 　　年、月、日是常用的，与人们生活息息相关的时间单位，也是来自学生自身和现实生活，教学时，我把教学内容纳入现实生活情境中，将学生置身于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中。上课时，师生先交流此时激动和高兴的心情，再让师生一起记住这难忘的时刻：2012年4月2日上午8时31分6秒。师问：这句话里有哪些表示时间单位？师：时、分、秒是我们已经学过的表示较短的时间单位，这节课我们一起来学习表示较长的时间单位，年、月、日，这样很自然地引出课题。同时，也使学生感到，要学习的知识就在他们身边，接着借助课件演示讲解，年、月、日的概念，老师再用生活中经历的一些事情，描述一年、一月、一日有多长，使学生初步体会年、月、日的`时间概念，接着让学生说出课本中四幅有意义的日子发生在什么时间，这样，再一次将“生活中处处有数学”这一思想在学生头脑中明朗化。最后让学生在猜迷语的愉悦的气氛中，师生共同进入新课。 　　 2、充分体现学生是学习的主人 　　数学〈〈新课程标准〉〉中指出：学生是学习的主人，教师是教学活动中的组织者、引导者和合作者，因此，在整个课堂中，我努力创设一个民主、平等、宽松、和谐的教学氛围，始终以“导”的姿态，让学生富有兴趣去观察、探索、发现新知。即新知的教学中，我指导学生仔细观察年历，让学生尝试回答问题：一年中有几个月？每个月的天数一样吗？等问题，通过这样教学，让学生主动参与教学过程，接着在师生共同的游戏中引出二月这一特殊月份，教学时通过设计一张1988—2004年中各年份中二月份的天数，让学生自己观察、探索，发现四年一闰的规律，教师再用课件上的算式说明判断平年、闰年的方法。这样教学很好地体现了学生为主体，教师为主导这一教学原则，培养学生观察，分析和判断推理能力。完成创新教学模式中的探究过程。 　　 3、留给学生充分思考问题的时空 　　在教学中，教师要留给学生自主探索、思考问题的自由空间和时间，这样教学、学生才会放飞思维，张扬个性，但是，在教学中，由于内容比较多，时间安排不够合理，所以后面判断平年和闰年这个环节中讲得比较快，加上没有足够的时间进行练习深化新知，导致有些学生吃而不消，这就是这节课留给我的遗憾。 　　以后在教学中，我必须认真反思，争取在不断的反思中，走出疑惑，在不断的挫折中，完善自我。

人在高三告别昨日的懵懂，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；在高三的学海中，让我们荡起勤奋的划桨，在高三的战斗中，让我们吹响自信的号角，人在高三，没有犹豫，没有彷徨，人在高三，没有悔恨，没有迷惘，人在高三，我们坚韧，我们执着，人在高三，我们奋斗，我们拼搏，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心和智慧在六月闪光。

端午节源于纪念屈原，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭龙祖，注入夏季时令“祛病防疫"风尚，把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史人物纪念内容。端午风俗形成可以说是南北风俗融合的产物。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。 屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一，对后世诗歌产生了深远影响。成为中国文学史上的璀璨明珠，“逸响伟辞，卓绝一世”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的“求索”精神，成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。

其实在校期间能考的证很少，除了英语和计算机，真正能工作的时候能有价值的基本没有，你不必苦恼，所以我建议你还是把你的英语和计算机拷出来吧。千万不要相信学校里组织的什么建筑类的所谓的上岗证，交上几百块钱就可以拿证的，那全是骗子，上岗证用人单位不会看的，你想想交钱就拿的证到哪都不好使。你学的建筑工程专业，就叫这个名字吗？ 不知道你这个专业的培养方向是什么？要是技术员、施工员的话，你毕业2年可以考建造师，要是学造价的话，毕业1年可以考预算员证，然后一级建造师，注册造价师。我上边说的是山东的，你可以网上搜搜各地的报考资格。这些报考的门槛都是来吓唬人的，你可以弄个毕业证，把毕业时间改了就可报名预算员了。还有就是学咱们建筑这行的，一定要热爱这行当，仅仅是谋生的根据的话，也干部处什么名堂的。都知道建筑来钱，可建筑也是最累的啊，别的不说，干施工，看那工作环境，无节假日。。。。晕证，有用的就上边的2种，别的就是分专业了。你还是个学生，建议你好好学习，弄个奖学金啊之类的，成绩单优秀点，再吃苦耐劳，诚恳点，就不用担心用人单位不要你。同行小学弟，加油吧望采纳。

想要学习信息资源管理，一定要对专业有所了解。学习完信息资源管理之后，毕业以后能拿到的一个学位就是管理学学士。在校期间要学习的内容有计算机方面的知识，还有一些信息管理的知识。大多都是在课本上学习一些理论知识，而且毕业之后会直接进入到公司企业的单位工作。他们会让学生在重视能力的同时能高效的提升自己，公司当中也可以去进行分析知识的处理方式。信息管理是一个很烂的专业，毕业之后有的时候也不好就业，主要表现在以下几点。第一、就是专业学习的内容非常多，学生的压力会非常大。因为一旦专业知识变多之后，学生根本就学不过来一到期末考试就会拼命的去抄袭。在混日子的过程当中，学生根本没有一样是能够学得精通的。第二、学习内容非常的枯燥，老师讲的也没有新意。面对这种情况学生只能够选择放弃，实在是没有办法听得进去。学生想要学习好这个信息资源管理的话，在学校当中一定要有很强的学习能力。别人在忙的时候自己要全心的去进行研究，没有学不好的东西，只是看自己下不下功夫。老师教什么学生就要去学什么，要从一个关键点入手。因为只有这样才能够帮助自己提升能力，才能够在学校当中学到有应用的东西。总的来说进入学校当中学习了这个专业之后，想要看一看就业方向的话那就一定要考虑好自己要从事什么。在小编看来想要更快点找到工作就应该多学习一些档案，从事信息管理分析。因为有很多大型的公司，都会把重要的文件放在档案室。要整理的东西很多，这样一来就会缺乏人手。

采购管理培训机构怎么招生？源生如潮旨在为各个培训学校提供优质的招生服务，帮助培训机构以最小的成本招到更多学生，不断提高学员咨询率及准确率。【源生如潮公司简介】昆明源生如潮科技有限公司（简称：源生如潮），总部位于四季如春的云南省昆明市，专注于从事招生策划、线上推广和网络代理招生服务。源生如潮将原来多家公司旗下的知名招生网站整合在一家，利用公司自主研发的智能写作与发布引擎，全方位覆盖潜在需求用户，真正实现搜索引擎霸屏营销。源生如潮具备专业的运营推广团队和专业的客服团队，提供学校网页制作，课程上架到咨询引导一系列的专业招生服务，努力达到学员、培训学校及平台多方共赢。目前主要覆盖的业务包含有语言培训、电脑与IT、职业技能、资格考试、中小学辅导、出国留学、学历提升等。覆盖城市达150多个，上线课程10万+，已达成合作的学校已有1000多家，2023年为培训学校创造1000多万的业绩。【常见推广方式】（一）CPC：竞价推广、竞争激烈，价格高昂，恶意点击，管理麻烦、稳定性差。（二）分类信息：门槛低，信息龙鱼混杂排名不稳定、用户体验差。（三）SEO：优化周期长、算法更新快、沟通成本高、竞争大、效果没保证。（四）户外广告：覆盖面小、时效性差、修改难度大，招生效果难以预估测评。（五）广告联盟：可信度不足、用户体验差、受众不精准、误点击消费较多。（六）传单广告：传单泛滥，顾客产生厌烦情绪，宣传效率低，浪费资源又消耗金钱。【常见招生问题】（一）用户体验不佳学校网站做了搜索竞价排名，但因网站设计缺乏美观度与合理性，用户体验差，导致咨询率低。（二）无专业推广团队学校缺少专业的网络技术团队。无法胜任从建站、优化、推广三者同步结合的无间隙式营销。（三）招生渠道单一招生渠道单一，缺少多渠道的招生手段;可拓宽招生的渠道，例如网络招生已是趋势。（四）营销成本高每年投入高额的网络营销费用，由于对人群定位不准，账户操作经验不足，导致营销效果差。【招生业绩差怎么办？找源生如潮】（一）投入成本低免费推送精准资源，按成交效果付费，不成交相当于免费帮学校做广告，低投入（需支付部分年费），高产出。（二）覆盖范围广网络招生，不受地域限制，可全国招生，广告覆盖广，持续时间长（24小时在线），品牌曝光率高。（三）推广更省心您只需提供推广所需素材，网页制作，关键词排名、品牌推广、在线接单，全部交给我们完成。（四）招生效果好精准关键词全网优化，定向性强，受众明确，成交效果更好。2022年为合作机构带来1000多万的业绩。【为什么选择我们？】（一）自己线下推广招生1.自己线下招生，人力成本过高，收益少。2.通过线下招兼职发传单，成本过高。3.不懂排名优化，只知道投百度投灯箱。4.员工通过传统的微信微博QQ发帖招生。5.自己的官网，不会优化，覆盖范围小。6.依靠学员转介绍，宣传力度小。7.只想在一些免费网站发些招生广告。8.机构招专业的团队投入成本过高。（二）其他网站招生服务1.单个网站品牌知名度低，覆盖面小。2.名单量少，学员转化率低。3.单个网站同类关键词覆盖面少。4.推广力度不足。5.名单质量低，精准名单少。6.优化技术有限，无专业优化团队。7.关键词难以占据搜索引擎前几页。8.获取学员名单不及时。（三）源生如潮招生服务1.三大网站同步推广，覆盖面广。2.三个网站电脑和手机端同步展示。3.精美的网页，大大提升了品牌形象。4.发布引擎可覆盖海量长尾关键词。5.所发布软文符合SEO规则，搜索排名靠前。6.精心的课程包装提升用户体验、咨询转化率。7.名单质量高，转化好。8.专业的运营推广团队和专业的客服团队。【推广引擎】（一）自动生成一键发布发布引擎可一键生成海量优质文章，自动发布三大招生网站。（二）用户体验良好发布的每一篇文章都配有精美落地页面，并配有相关的课程介绍，最大程度的吸引用户咨询。（三）全面覆盖用户全方位覆盖潜在用户，包含上下游关键词、核心关键词与长尾词布局，最大程度覆盖用户。（四）短时间内实现霸屏发布引擎具有自动发布及覆盖关键词广泛的特点，可短时间内实现万词霸屏。【合作流程】（一）了解沟通：主要了解学校信息和主推课程。（二）洽谈细节：针对合作过程中的细节方面进行商讨。（三）签订合同：确认合同细节，双方签字盖章。（四）物料对接：课程物料对接，上架相关课程，制作页面。（五）推广引流：利用发布引擎，为相关课程进行推广引流。（六）成交结算：推送精准学员，核对报名后结算返佣。

中国地质大学（武汉），你自己可以查查看

你好，我知道的反诈成功的例子有：一，冒充客服类诈骗：2022年7月25日，科左后旗辖区居民张某接到“00开头”的电话，对方自称是网店客服人员，询问张某网购物品是否丢失，并以赔偿张某损失为由添加张某微信，要求张某提供本人信息及银行卡账号。在张某与骗子聊天已经准备提供本人的信息和银行账号之时，后旗劝阻民警满都拉接到市局反诈中心推送的预警劝阻线索后，立即对张某进行劝阻。告知张某以网购的物品丢失、损坏或者电商工作人员错误操作等都是诈骗话术。经过反诈民警细心劝阻，张某及时醒悟，并未向诈骗分子提供银行账户等信息，并表示深受教训，以后肯定不接“00或+号开头”的诈骗电话避免造成自身财产损失。二，刷单返利类诈骗：2022年7月24日科左后旗居民王某接到“00开头”的诈骗电话，并通过刷单等方式被诈骗4500余元。科左后旗公安局反诈中心民警包国军接到市局反诈中心的预警劝阻线索，立即对辖区居民王某进行电话预警，并要求居民王某立即报案并进行紧急支付。隔日，王某又接到该“00开头”的电话，对方以提取以前刷单的4500元为由，引诱王某继续刷单返利23000元。民警包国军通过系统发现王某再次刷单行为，通过立即驱车对王某进行见面劝阻并细心讲解刷单返利的危害，告诉她千万别再刷单返利。王某经过劝阻，表示一定会摒弃侥幸心理和投机取巧行为，避免因为刷单返利等诈骗事由而被骗。三，冒充熟人类诈骗：7月23日，库伦旗居民李某某接到陌生电话，电话对方自称是李某某老乡，并承诺给李某某介绍工作赚钱为由，向李某某索要中介费1000元，李某某信以为真，在不认识这个所谓老乡的情况下给对方转了1000元。库伦旗公安局反诈中心民警李政霖接到市局反诈中心预警劝阻线索，立即进行电话劝阻。可李某某经多次劝阻后仍不相信被骗了，一直坚称骗子是自己老乡，1000元是自己对老乡介绍工作的感谢费，之后反复挂掉劝阻民警电话。预警劝阻人员立即与派出所联系，对李某某进行见面劝阻。经过反复电话劝阻和派出所见面劝阻，李某某方才终于明白接到的是电话诈骗，避免了更大的财产损失。记住天上不会掉馅饼，谨防上当受骗。

　　小学趣味数学教学能使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学 文化 建设。下面是我为大家整理的小学趣味数学教学设计方案，希望对大家有所帮助! 　　小学趣味数学教学设计方案一 　　教学内容：数学趣味题一 　　教学目标： 　　1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。 　　2、培养学生勤于动脑的习惯。 　　教学过程： 　　一、出示趣味题 　　师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。 　　1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有( )钱? 　　2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是( )。 　　3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多 　　( )，如果小明算出的结果是10，正确结果是( )。 　　4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种 　　办法来用△表示。 　　5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。 　　6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来 　　有( )本本子。 　　二、小组讨论 　　三、指名讲解 　　四、评价 　　1、同学互评 　　2、老师点评 　　五、小结 　　师：通过今天的学习，你有哪些收获呢? 　　小学趣味数学教学设计方案二 　　教学内容：数学趣味题二 　　教学目标： 　　1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。 　　2、培养学生勤于动脑的习惯。 　　教学过程： 　　二、出示趣味题 　　1、小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有 　　( )米。 　　2、河中有几只鸭子在 游泳 。游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子， 　　游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭 　　子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有( )只鸭子在游泳。 　　3、一支铅笔二个头，二支半铅笔( )个头。 　　4、走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走( )级楼梯。 　　5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都 　　打中了，总分为100分，问小王打了( )枪?打中了哪几 　　格?( ) 　　二、分析 　　教师带领全班，整体分析。 　　三、小组讨论 　　四、交流汇报 　　五、小结 　　通过这两次的课程，你有哪些收获? 　　小学趣味数学教学设计方案三 　　教学内容：神奇的扑克 　　教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。 　　教学目标： 　　1、通过对 　　2、调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。 　　教学重难点： 　　教学过程： 　　一、谈话引入 　　师：同学们，这个你们一定见过吧!这是我们生活中比较常见的 　　生：...... 　　(教师补充，引发学生的好奇心。) 　　师： 　　生:...... 　　二、新课 　　1、桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬 猜你喜欢： 1. 小学数学兴趣小组活动计划 2. 小学数学兴趣小组活动实施方案 3. 小学数学课堂小故事 4. 数学趣味小故事 5. 小学数学教学优秀案例3篇 　　>>>下一页更多精彩“小学趣味数学教学设计方案”

完全成本法就是平时使用的财务方法，变动成本法主要是把制造费用分为变动与固定，只包含变动制造费用，而把固定制造费用放到期间费用。变动成本法更多是作为一套管理方法存在，并不是通用的财务成本方法

大连和青岛的差距越来越大尤其是企业，青岛有很多明星企业和名牌产品，而大连基本绝迹，另外企业发展也差距越来越大，大钢大机床破产重组，大化大海运破产等等，这怎么和青岛比，大连已是黄昏而且大连普通老百姓挣着四线的工资一线的消费，全是眼泪U0001f62d

　　你是否知道，当有小宝宝在屋里玩耍时，到处都充满了安全隐患。这绝不是危言耸听，比如，尖尖的桌角，锐利的门框、开放的电源......这些你都有注意过吗?下面就是我为大家整理的关于家庭安全方面的防护用品，供大家参考。 　　这些居家安全防护用品必不可少! 　　一、防撞、跌伤系列 　　1.防撞桌角说明：宝宝爬行和蹒跚学步的时候，随时都有可能和家俱来一个“亲密接触”，那些尖利的边角，对宝宝来说可危险大了。有了这个小玩意儿，就可以防止宝宝被锋利桌角碰伤了。可以安装到一般家庭中的桌角、床角、书柜、楼梯角等位置。造型有球形的，也有直角的，家长可以根据自己家的情况进行选择。 　　2、防撞条其实就是一个可以贴上的橡胶带。把有粘性的一面贴到墙和家俱的边上，宝宝如果不小心撞上去，因为有软软的橡胶带防护，就不会磕的很严重了。 　　说明：将护栏安装在床侧，会阻止宝宝从床上跌落受伤，不需要时也可以收起来。 　　二、防夹伤系列 　　1.安全门卡有多少宝宝被门夹过手?宝宝如果不小心锁了门，妈妈在房外干着急没办法也屡见不鲜。这款产品可以扣在门上，防止宝宝被门夹伤或反锁家中，适用于一般家居大门、房门，解除门的隐患。 　　2.柜门保护扣当宝宝拥有了翻箱倒柜的能力，他每天都会乐此不疲的进行开开关关，因此被夹的手的宝宝也不在少数。这个小小的保护扣，可以安装到抽屉上，当抽屉开启到一定距离时，锁扣会锁死，宝宝也就避免了被夹伤的危险。 　　3. 多用保护扣可以用到冰箱，柜门等处，装上这个，小宝宝就不能轻易开启柜门啦，避免了宝宝被关到冰箱里，或柜门夹伤手的危险。另外，存放药物的柜子抽屉更要小心哦，避免宝宝误吞药物。 　　三、防触电系列 　　1.安全电插防护套说明：将保护盖扣在电源口，即可防止宝宝因为好奇触控电源导致触电。 　　四、厨卫安全 　　1.燃气旋钮保护罩如果你没办法阻止宝宝进厨房的话，这个小东西就有必要了。安装上这个，可以防止宝宝在你没留意的时候悄悄溜进厨房，开启燃气灶。开启燃气灶，听起来都是一个可怕的事情!一定要防患于未然。 　　同类似的还有洗衣机旋钮保护罩 　　2.坐便器防护锁如果你的宝宝有到卫生间探险的习惯，你最好安上这个小东西，因为宝宝可能趁你不留意，很快速的把小手伸到马桶里“戏水”，或是把你的某样珍贵物品丢到马桶里啦。恩，还有报道宝宝的脑袋钻到马桶圈里的，所以，防护是必要的。 　　家庭安防产品选购常识! 　　在消费过程中，价格往往会成为人们首先考虑的主要因素之一。在安防领域，产品形态各异，价格也高低不等，所以在购买产品时，必须清楚了解自己的需求，不一定非要“高精尖”，根据实际应用，选择适合的产品，避免造成不必要的资金浪费。 　　对于普通大众来讲，一般并不具备安防的专业技能。因此，使用者在选购产品时应注意选择操作简单、易于安装的产品，避免使用者在安装除错时遭遇麻烦，另请专业人士上门，带来额外的支出，在无形间增加了投入成本。 　　对家庭安防而言，实现24小时防护是关键。家庭安防除了针对盗贼、煤气泄漏、水管爆裂等常见问题，还需考虑到夜间光线不足所造成的影象模糊，监控不到位等因素。使用者在选购时，最好选择具备红外功能的产品，从而保证无论是光线较暗的恶略环境、还是在夜间都能够具备良好表现。另外，使用者需注意的是，产品功能无需太过繁杂，根据应用范围理性选择，实用即可。 　　在家庭安防中，想要做到真正的实时监控较难，因此购买的安防产品首先应当自带储存功能，方便使用者进行日后检视。其次，产品应具备语音功能，在实际应用中若要求助外界的力量时，能够在很大程度上提高办事效率。另外，还需引起注意的是，使用者选购的产品最好有联动报警功能，能够同时实现本地报警和远端报警，更好的解决日常生活的不安全因素所造成的危害。 　　在当前，智慧移动装置已然成为安防领域的“佼佼者”。使用者在选购安防产品时最好选择能够支援移动装置应用的产品，不仅给您的日常监控带来极大便利，也让您在家庭安防市场追赶一把时尚潮流，何乐而不为呢!除此之外，为了保证家居环境美观大方，在布线问题一定要考虑进去，使用者在选择产品时尽量选择无线装置，以免破坏家居整体美观。 　　考虑到长远打算，使用者在选择产品时不要贪图便宜，最好选择厂商。一方面，在质量上具有一定的保证。另一方面，主流厂商售后体系较为完善，日常应用中遇到的问题能够得到快速及时的响应，保证产品能够正常使用，提高了居住环境的安全性。

以下几所大学的珠宝首饰设计专业较好：1、中国地质大学的珠宝设计处于权威地位，它不仅可以学习设计更能够学习到鉴定的技能，属于中国最好的珠宝学府之一，录取分数也相对较高；2、中央美术学院的珠宝设计具有其独特的优势，拥有强大的师资力量和最前沿的教学资源，学校中的艺术氛围浓厚，对研究珠宝设计也会有一定帮助；3、清华大学的珠宝设计更注重实践，致力于培养学生亲自动手设计的能力，培养学生的实践能力和设计头脑，同时兼备了较好的教学条件和师资力量，有助于学生学好这门课。

主要有法律法规、校纪校规、公共安全、人生安全、财产安全、消防安全、交通安全、食品安全和校园周边安全等多个方面,提高大学生安全意识和防范能力.

可以。政府采购专家培训通常属于职业培训范畴，可根据公司的相关政策和规定，通过职工教育经费报销。

辽宁建筑职业学院有哪些专业？看看就知道！辽宁建筑职业学院是一所以建筑专业为主，以建筑工程、建筑设计、建筑装饰装修、建筑结构、建筑施工管理、建筑经济管理等专业为特色的多科性高等职业院校。辽宁建筑职业学院有哪些专业？一起来看看吧。一、建筑工程类1、建筑工程技术：主要学习建筑工程技术，掌握建筑设计、施工管理、工程预算、工程造价等相关知识，具备建筑工程设计、施工管理、施工技术、工程经济管理和工程管理的能力。2、建筑结构工程技术：主要学习建筑结构工程技术，掌握建筑结构设计、施工管理、施工技术、工程经济管理和工程管理的知识，具备建筑结构设计、施工管理、施工技术、工程经济管理和工程管理的能力。3、建筑设备安装工程技术：主要学习建筑设备安装工程技术，掌握建筑设备安装设计、施工管理、施工技术、工程经济管理和工程管理等知识，具备建筑设备安装设计、施工管理、施工技术、工程经济管理和工程管理的能力。二、建筑设计类1、建筑设计：主要学习建筑设计，掌握建筑空间设计、建筑结构设计、建筑装饰装修、建筑设备安装设计等相关知识，具备建筑设计、建筑装饰装修、建筑设备安装设计等能力。2、建筑装饰装修设计：主要学习建筑装饰装修设计，掌握建筑装饰装修、室内装饰装修、建筑装饰设计、建筑装饰施工管理等相关知识，具备建筑装饰装修设计、室内装饰装修、建筑装饰施工管理等能力。三、建筑经济管理类1、建筑经济管理：主要学习建筑经济管理，掌握建筑经济分析、建筑工程经济管理、建筑工程投资分析、建筑工程招投标管理等相关知识，具备建筑经济分析、建筑工程经济管理、建筑工程投资分析、建筑工程招投标管理等能力。四、建筑施工管理类1、建筑施工管理：主要学习建筑施工管理，掌握建筑工程施工管理、建筑施工技术、建筑施工经济管理、建筑施工质量管理等相关知识，具备建筑工程施工管理、建筑施工技术、建筑施工经济管理、建筑施工质量管理等能力。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的小学语文《海上日出》课堂教学设计范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学语文《海上日出》课堂教学设计1 　　 教材分析： 　　《海上日出》是s版小学五年级语文（上册）第二单元的一篇精读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文的第1自然段交代了看日出的时间、地点。第2、3自然段写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第4、5自然段写了“我”在有云时看到的海上日出。第6自然段用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。这篇课文的重点是第2——5自然段，描写了晴天和有云时看到的海上日出。以这两部分为主，指导学生按一定的顺序观察事物，抓住事物的特点进行描写。 　　 教学目标: 　　1、掌握文中的生字词语。 　　2、能准确、流利、有感情地朗读课文,通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。 　　3、通过学习、理解文中“伟大”、“奇观”的涵义，从而培养学生热爱大自然的感情。 　　 教学重点： 　　1、通过阅读，感悟海上日出的动静相宜的描写。 　　2、体会作者观察角度的变化和拟人手法的运用。 　　3、有感情地朗读课文,能随文入精境、以境促读，以情怡景。 　　 教学难点： 　　1、学生能感悟海上日出的壮丽景观。 　　2、激发学生热爱大自然的情感。 　　 教学过程： 　　一、谈话导题激趣。 　　1、同学们见过海上日出的情景吗？今天老师就带你们一道去海边观看太阳从海面升起的样子，愿意吗？（板书课题：海上日出。齐读课题） 　　(设计意图：我们生活在内陆山区，同学们都没有见过海上日出的景观，听说老师带他们去海边看日出，自然就激起了学生的好奇心。在好心情和好奇心的驱动下，去学习课文，会产生更好的效果。) 　　2、学生默读课文，边读边思考：作者在什么时间？什么地点？做什么？（学生带着问题读课文。） 　　3、检查学生预习情况。让二位学生上黑板听写生字，其余学生在下面听写。 　　4、指名读第一自然段。边读边思考：我为什么早起？四周清静说明什么?(指名学生回答问题) 　　(设计意图：借助画面，引入课题，引领学生自然而然地进入课文的学习中,在激发学生学习兴趣的同时，激起学生想要看到海上日出的欲望。) 　　二、随文品词析句。 　　(一)、学习第二自然段。 　　1、读第二自然段后注意观察老师出示的画面。思考：天是什么颜色？转眼间又有什么变化？接着又有什么变化？我这时是怎么想的？又是怎么做的? 　　2、引导理解。 　　(设计意图：把指导朗读与激发想象结合在一起，激起学生读下文的欲望，这正是学生与文本的对话。) 　　（二）、学习第三自然段。 　　1、指名读第三段。思考：“果然”一词说明了什么？接下来看见什么？我当时是怎么想的？后来的变化又怎么样? 　　2、分组讨论。 　　3、本段描写太阳形状的词语有那些？描写太阳色彩的词语有那些？用拟人手法描写太阳动态的词句有那些？（学生分组合作讨论）回答： 　　描写太阳形状的词语有：小半边脸、圆东西。 　　描写太阳色彩的词语有：红、深红。 　　用拟人手法描写太阳动态的词语有：一纵一纵慢慢地使劲向上升，冲破云霞,跳出海面，发出夺目的亮光。 　　（设计意图：让学生读读、看看、想想、说说，意在引导学生用心去看，指导学生边读、边想、边看，形成与文本的对话,，学生有独立思考的空间，有共同讨论的机会。这样培养了学生在阅读中学会独立思考，自我检查、合作探究的能力，这不仅有利于学生读懂课文，更有益于自主能力的提高。) 　　（三）、学习第四自然段。 　　1、齐读第四自然段。思考：我为什么分辨不清那里是水？那里是天? 　　2、观察画面，分组讨论。 　　（设计意图：让学生如同身临其景,凭借自己已有的经验和常见的自然常识，从观察的角度、方法等方面展开联想，在阅读中感悟和体会，促进师生与文本的对话。) 　　（四）、学习第五自然段。 　　1、指名读第五自然段。思考：“有时”说明了什么？“金边”指的是什么?为什么说连我自己也成了光亮的了? 　　2、观察画面,分组讨论。 　　（设计意图：从教材文本出发，紧紧扣住课文，挖掘学生思维潜能，自由表达自己的所感所想，从而把内在的感受表达为外在的语言，使文本与学生思想产生共鸣。) 　　（五）、指名读第六自然段：“这不是很伟大的奇观么?” 　　思考：从这句话中你想知道什么？为什么说这是一种伟大的奇观?分组讨论,引导理解。 　　辨析：“伟大”、“奇观”。 　　“伟大”：品格高尚，才识卓越，气象雄伟，规模宏大，超出寻常，令人景仰或钦佩的。 　　“奇观”：雄伟壮丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 　　引导学生分析课文中的“伟大”和“奇观”之处。 　　（设计意图：让学生回归全文，既为学生完整地欣赏文中意境创造条件，又大大刺激学生热爱大自然的"欲望；既能让学生全面地理解课文内容，又进一步内化学生知识，使老师、学生和文本之间进行了全面的对话和沟通。) 　　4、出示课文后面的练习。 　　①结合课文内容，体会“伟大”、“奇观”的意思。 　　指名学生用自己的话说出文中“伟大”、“奇观”所在。 　　②给2——5自然段加上小标题。 　　让学生自己做，然后根据前面听写的内容，提炼出2-5自然小标题。 　　（设计意图：让学生再次回顾全文内容，用智慧的金钥匙打开语言表达和思维想象的大门，将课文创设的意境用自己的语言表达出来，进一步体会作者的感受，获得感性认识。） 　　5、有感情地朗读全文。 　　三、拓展。 　　“海上日出”的自然美景永远留在了我们的记忆中。回去能将这幅美丽的图画亲自画下来吗?你能将自己观看到的海上日出的经过讲给爸爸妈妈听,让他们享受一下,好吗? 　　板书设计:早起看日出 　　天：蓝红霞亮光目不转睛 　　太阳：半边脸无光负重荷慢慢升冲跳夺目光彩海上日出躲进云堆光射水面水天一片灿烂 　　躲进黑云镶金边光亮 　　伟大奇观 　　小学语文《海上日出》课堂教学设计2 　　 一、学习目标 　　1.学会本课3个生字，能正确读写范围一刹那等词语。 　　2.有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 　　4.学习按照一定顺序观察事物的方法。 　　 二、学习准备 　　1、课前自己有可能观察日出景象，观察要求： 　　(1)从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化； 　　(2)太阳升起前后周围的景物有什么不同； 　　2、收集有关巴金的生平、文章等相关资料； 　　3、收集有关描写日出的诗或文； 　　 三、学时安排 　　两学时。 　　第一课时有感情地朗读、品评13自然段课文； 　　第二课时诵读46自然段，质疑及交流收集的资料。 　　 四、学习过程 　　第一学时 　　1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利； 　　2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意生字范、刹、镶的读音）； 　　3、反复诵读第一自然段，谈谈自己的理解（能讲的讲，不能讲的可以读。体会出观看日出的时间、地点和次数；以机帆船的机器声衬托周围很静；能熟知日出的整个过程及不同天气情况下的日出景象，得益于作者常常不懈的观察）； 　　4、诵读、品评二、三自然段，体会出： 　　(1)作者在晴朗的天气里看到的海上日出。先写出了日出前天空的变化。从天空是一片浅蓝到出现红霞，这一变化非常迅速，只在一转眼间；红霞给蓝色的天空、大海抹上了一层瑰丽的色彩；从天水相接的地方出现既体现了海上日出的特色，又将这幅壮观的画面无限延伸，让人感到视野开阔、心旷神怡。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮这一句可以通过想象画面来感受：红霞慢慢布满了蓝色的天空；渐渐焕发出光彩；天空的霞光映在海水中，海天相接，绚丽壮观。 　　(2)能熟知日出的整个过程及不同景象，既得益于作者不懈的观察，又与其观察的认真专注分不开，文中体现为目不转睛。 　　(3)可结合两幅插图理解领会重点的句子： 　　1)太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。这句话先将太阳升起的过程形象地比作负着重担，又用慢慢、一纵一纵、使劲儿具体描述如何上升，具体的动态又和负着重担的感觉极吻合，强调了上升的缓慢和吃力。朗读时可想象太阳升起时吃力的样子，使自己的语速语调和句子表达的意思一致，从慢慢开始速度要慢，慢慢儿、一纵一纵、使劲儿三个词语气加重一些。 　　2)一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。可结合上句太阳升起时的艰难来理解：太阳尽管很吃力，可仍然不懈地努力上升，一旦冲出海面便发出夺目的光芒。读这句话时语速稍快，在刹那、夺目、突然三个词上要加重语气。） 　　5、诵读、背诵13自然段。可以先在同座或小组里练读、练背，再和他人赛一赛。 　　6、抄写自己喜欢的词语；巩固13自然段的背诵、体会；收集的资料自己相互交流。 　　第二学时 　　1、听老师报词语，会写的写下来： 　　(1)目不转睛; 　　(2)转眼间一会儿一刹那间; 　　(3)浅蓝红霞红霞的范围慢慢扩大小半边脸跳出海面发出夺目的光。 　　2、自由练读第4、5自然段，抓住透、镶、染来体会太阳的光芒是不可阻挡的，光明的力量是不可阻挡的。 　　3、品评最后一节，体会出：既赞美了奇妙的自然景观，更惊叹于光明的伟大力量，表达了作者热爱光明、追求光明的思想感情。这句话用反问的句式表达了赞美之情，朗读时语调稍平，语气上体现出赞叹的感情。 　　4、质疑。 　　5、练习背诵全文，可按无云微云厚云的顺序背；也可一边背一边想象画面。 　　6、相互讨论思考-练习3。 　　7、交流收集的资料。 　　小学语文《海上日出》课堂教学设计3 　　 目的要求 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内容，练习用“扩大”、“分辨”造句。 　　4、朗读课文，背诵课文。 　　 教学重点 　　培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 　　 教学难点 　　培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 　　 教具学具 　　自制幻灯片磁带 　　 教学过程： 　　第一课时（年月日） 　　一、谈话导入新课： 　　同学们：我们住在海边，大部分同学都看过日出，水来说说日出的景象是怎样的？指名说说。 　　二、指导看图： 　　1、投影图片1和图片2 　　说说图商会了怎样的景象 　　2、检查朗读指名分段读课文 　　三、图文结合理解课文内容 　　1、讲读第一段 　　①指名读课文 　　思考：“我”在什么时候、什么地方看日出？ 　　②指名回答 　　2、讲读第2—3自然段 　　①微机出示图片（一）说说图意 　　顺序：（天空—太阳—海面） 　　②指名读课文（其他学生边听边想象） 　　③讨论解答： 　　日出前天空有什么变化？ 　　重点理解词语：天水相接范围目不转睛 　　太阳是怎样升起的？说说过程 　　理解词语：一纵一纵一刹那夺目 　　演示日出的过程欣赏壮观的景象 　　④指导朗读句子（日出过程的句子） 　　体会用词的准确 　　3、讲读4—5自然段 　　①微机出示图片（二） 　　指导观察云—太阳 　　②指名读4—5自然段 　　理解词语：分辨灿烂重围光亮 　　概括段意 　　指导读句子“他的光芒给黑云镶了一道黑边……把一片片云染成了紫色或红色。”体会“镶、透、染”等词好在那里？ 　　4、讲读第6自然段 　　齐读课文 　　“奇观”指什么？ 　　这伟大的奇观指什么？ 　　作者看到这壮观的景形象，心情怎样？表达了怎样的思想感情？这是一个什么句子？这样写有什么好处？ 　　5、朗读课文 　　四、作业： 　　1练习背诵课文 　　2识记生字

测绘专业是测量与绘图专业的简称，是以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星定位系统(GNSS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心，选取地面已有的特征点和界线并通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，供工程建设、规划设计和行政管理之用。测绘学在发展过程中形成大地测量学、普通测量学、摄影测量学、工程测量学、海洋测绘和地图制图学等分支学科。其中1、大地测量学通俗理解量测和描绘地球表面的科学。2、普通测量学是研究地球表面局部区域内测绘工作的基本理论、仪器和方法的学科，是测绘学的一个基础部分。3、摄影测量学是利用光学摄影机摄得的影像，研究和确定被摄物体的形状、大小、性质和相互关系的一门科学与技术。4、工程测量学是研究各种工程建设在勘测设计、施工建设和运营管理阶段所进行的的各种测量工作的学科。5、海洋测绘是以海洋水体和海底为对象所进行的测量和海图编制工作。测绘工程专业毕业生适宜到测绘局系统、科研单位从事工程测量、科学研究工作,到各种工程建设部门(电力、水利、城建、军事、能源、交通等)和有关的工矿企业(如金属矿山、石油、地质、煤炭等)从事勘测、施工与营运方面的测量工作测可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理。

陌陌群进群发红包全是骗子，全是机器人，大家千万别被骗

信息资源管理主要起源于：图书情报管理、管理信息系统、政府部门、民间信息服务机构。信息资源管理是信息管理与信息系统专业的一门骨干专业课程，该课程涵盖了信息资源管理的基本概念、基本理论、方法、技术、标准以及信息资源的组织与过程管理、信息资源的安全管理等。旨在培养学生综合运用所学的系统科学、管理科学、经济科学等理论和系统工程方法，并运用现代信息技术，去认知和把握信息资源管理的内涵和外延，掌握信息资源管理的基础理论、方法与技能。信息资源管理是70年代末80年代初在美国首先发展起来然后渐次在全球传播开来的一种应用理论，是现代信息技术特别是以计算机和现代通信技术为核心的信息技术的应用所催生的一种新型信息管理理论。信息资源管理有狭义和广义之分。狭义的信息资源管理是指对信息本身即信息内容实施管理的过程。广义的信息资源管理是指对信息内容及与信息内容相关的资源如设备、设施、技术、投资、信息人员等进行管理的过程。信息资源管理的好处：1、提高企业全体人员对信息价值的认识并促进企业活动对信息的需求。2、促进信息在企业不同部门和不同群体之间的共享。3、为企业建立合理的信息结构。4、确保信息的相关性和标准化，以及较大限度地减少信息的重复现象。

二、高考誓词 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒； 最后的冲刺， 改变我一生。 我是德扬首届毕业的学子， 我是父母殷切的期望， 我是自己命运的主宰。 今天我以青春的名义宣誓： 一百天，战场演习，我不退缩； 一百天，考场挥毫，我能胜利！ 我有强健的体魄， 我有天才的智慧， 我有老师的引导， 我有父母的关心， 一切都有可能， 永不放弃！ 我自信， 我尽力， 我成功！ 我要珍惜生命的每一分钟， 我要珍惜父母的每一分钱， 奋斗一百天，让七彩的梦蘸六月雨奋飞翅膀。 奋斗一百天，让雄心与智慧在789三天闪光。 一百天，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾； 一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言！ 是的，六月凯旋， 舍我其谁！ 一切都有可能， 没有不可能！

建筑企业如何提高经营管理效益 　　良好的经营管理是建筑企业取得经济效益的前提;科学的决策管理、良好的财务管理、完善的信息化管理、健全的内部管理以及到位的安全管理等都是建筑企业经营管理中的重中之重。那么建筑企业如何提高经营管理效益呢?一起来看看! 　　一、建筑企业在市场中面临的问题 　　随着改革开放和经济体制改革的不断深化，以及市场经济的发展特别是中国加入世界贸易组织(WTO) 之后，我国的建筑企业也开始步入国际市场，面临着来自国内外同行业的激烈竞争。随着现代工程建设项目规模的不断扩大，不仅提高了施工技术的难度，对工程的质量要求也随之提升，传统的建筑理念已远远不能满足复杂程度和难度都在不断加深的工程项目的要求，加之目前金融危机对经济发展的负面影响，全球经济仍然处于低迷的状态。面对这样的形势，建筑企业只有通过提高经济管理效益、发展并提高自己的市场地位，才能在市场竞争中取得胜利。 　　二、提高建筑施工企业经济效益的思路 　　(一)实现建筑企业的科学性决策管理 　　决策管理作为一个企业的文化精髓，直接影响着企业的生存及未来的发展。决策管理在建筑企业里涉及的内容比较宽泛，包括企业的发展规划、内部管理、资本运营等方面。需要深入研究的方面也比较多，企业内外部环境、国家经济政策、投资方向、金融市场、建筑市场等许多方面都被包含在内。决策管理本着科学的态度和敏锐的视觉，提出关于政策和市场发展的预见性建议，利用企业自身特有的属性，把重点放在基础设施的建设上，以战略目标和资本经营为核心，最终达到提高建筑企业经济管理效益的目的。 　　(二)强化建筑企业的财务管理 　　1、建立健全建筑企业财务管理制度 　　一个企业财务活动管理的最佳选择就是目标管理。建筑企业亦应采用这种先进而科学的现代激励制度和财务管理方法。建筑企业的目标管理是将企业的目标明确下来，然后以这个目标为中心开展其他所有的财务管理工作。作为建筑企业财务活动的基本出发点，目标管理使确定下来的目标成为所有财务管理活动和财务管理行为的行动指南。以确定目标做为开始，目标的实施作为指针，以目标是否完成来评价考核。由此可见，确立正确的财务管理目标对建筑企业来说非常重要。制定一个科学而又实用的财务管理制度，对提高建筑企业经济管理效益有很大帮助，并能增强建筑企业在市场上的竞争力。 　　2、优化财务管理机构，加强人员培训 　　优化建筑企业内部财务管理机构，将财务管理机构与企业的其他机构区分开来，配备必要的财务管理人员并设定主管会计。作为建筑企业财务部门的管理人员，必要的专业素养和良好的道德素质以及业务素质是必不可少的。建筑企业对财务管理人员的要求会随着经济发展的加快而不断提高。因此，为保障建筑企业的经济管理效益，必须加强对财务管理人员的继续教育工作，加强对财务管理人员的培训，不断更新财务管理人员的业务知识，使其专业素养及业务素质达到建筑企业的要求。 　　(三)完善建筑企业的信息化管理 　　1、实行企业信息化建设责任制 　　一个企业计划的执行，必须经历组织、领导和控制，然后才开始计划的实施，而完善企业信息化建设责任制，则有利于巩固企业信息化建设的实施。因此，企业在确定好信息化构建计划后，应及时将信息化构建的季度、年度实施计划、资金保证和执行目标传达给各个组织部门，并落实各领导各组织部门的相关责任及奖惩措施，推行各主管部门分工合作制度，实施季度、年度部门、员工考察考核，确保信息化构建的顺利实施。 　　2、重视企业信息化知识的普及工作 　　企业要构建一个有效的信息管理系统，必须强化企业内部的信息化普及工作，加强员工信息化基础性知识和专业化知识教育培训和宣传工作，对员工施以信息化的工作环境，潜移默化。这既有利于企业信息化人才的培养，也有利于企业信息化建设的规范化、准确化实施，提高建设效率。同时，更能保障信息化建设系统的安全性。 　　(四)优化建筑企业的内部管理 　　1、成本控制管理 　　企业成本控制管理有直接成本管理和间接成本管理。直接成本直接用于工程，它的管理控制包括人工费的耗工天数、单价、培训、材料费的采购利用回收环节的控制以及施工机械费的设备配置、使用、更新等控制。间接成本是非生产性支出，主要是通过控制管理层的管理费用来实现。 　　2、合同管理 　　企业在经营管理过程中，合同的处理与拟定占据着至关重要的地位，它关乎到企业利益的折损。在合同管理的过程中，企业应理清在项目业务执行过程中的成本控制管理，妥善稳当的处理好合同文件条款的拟定，把握好合同索赔证据的收集，提交完善的索赔报告等，使得合同管理规范合理化，提高企业的经济管理效益。 　　(五)创新建筑企业的施工技术 　　创新是一个企业生存发展的灵魂。在日益激烈的市场竞争中，建筑企业只有通过创新施工技术，保持技术在同行业中的`领先地位，才能保证其在竞争中的优势地位;只有打造名牌产品，建设精品工程，形成一批拥有自主产权的主导产品和核心技术，才能在激烈的竞争中占有一席之地，否则，建筑企业的发展前途则岌岌可危。没有领先的施工技术则争取不到高利润的项目工程，在低利润的项目工程上还要与同行业进行残酷的竞争。虽然通过降价的手段可以获得中标机会，但最终结果却是降低了建筑企业的经济效益。 　　(六)重视现实性和及时性的投标决策 　　1、规模和效益问题 　　随着生产规模的扩大所引起的单位成本下降而带来的经济效益就是规模效益。规模的大小对建筑企业施工项目的经济效益有着重大影响。正是由于生产规模的这种差异性，企业一般采用评标办法分析项目盈亏平衡点。 　　2、项目风险问题 　　项目风险包括技术、经济以及合同三个方面。技术上是否满足业主施工要求，是否有足够的经验和准备在地质条件困难的地区施工，施工人员与机械设备的配备是否满足要求;经济上的项目资金来源是否清晰，投标及履约保证金是否能达到业主的要求;签订的合同上是否有苛刻、无法满足的要求。 　　3、投标策略问题 　　制定良好的投标策略有助于提高建筑企业的中标机会以及中标后带来良好的经济效益。投标策略的制定包括充分利用成本分析法、概率分析法、不平衡报价法等办法做好标书基础工作。同时，还要认真分析行业、地域、竞争对手情况、自身与业主的关系，采取有力措施，通过区域经营、联合经营、借船下海等方式投标，降低投标盲目性及投标成本。 　　(七)做好建筑企业的安全管理 　　由于项目施工过程中安全设备的资金花费是一笔庞大的数目，尽管大多数企业领导人或项目负责人认为安全工作非常重要，但是他们具体进行决策安全管理投入时，却削减安全措施费用。实际上，安全管理是建筑企业在施工过程中的重中之重，加强安全管理是对施工人员生命最起码的尊重。企业的风险与收益是正比关系，收益大的项目工程其风险也就越大，所以，做好安全管理对建筑企业来说是保证其经济管理效益提高的前提。 ;

“变动成本法与完全成本法的区别主要是由于对固定性制造费用的不同处理造成的。变动成本法将制造成本按性态分为变动性制造费用和固定性制造费用，只将变动性制造费用记入成本，而将固定性制造费用与非制造费用一起列入期间成本，完全成本法则将制造费用全部记入产品成本；存货成本的构成内容不同，变动成本法下，无论库存产品还是在产品，其成本只包括变动性制造费用，而完全成本法不仅包括变动性制造费用，还有固定性制造费用；各期损益的不同，由于两种方法下固定成本的分担不同，所以损益也不同，产销越均衡，两种成本计算方法下所计算的损益相差越小，反之越大。变动成本法和完全成本法的区别主要有:企业产品生产成本组成内容的区别——是否包含固定性制造费用项目;企业产品生产成本核算流程的区别——对固定性制造费用的处理不同;企业在产品、产成品存货估价的区别——是否把固定性制造费用计入存货价值;企业盈亏计算的区别——对会计分期损益的影响不同;适用范围的区别——侧重点不同。

只有相机标定参数，仅通过图像是求不出世界坐标的。原因是：图像是二维的而世界坐标要求是三维的。标定过的相机只是起到了量角器的作用，却不能当做尺子来用。求世界坐标的话，还需知道的图像中的实际大校正如你做相机标定时，要知道确

对于大学生应该重视安全教育课这一课题，有不同的看法。有的人认为应该给予高度的重视，因为这是大学生应该掌握的一门基本知识；有的人则认为这是一门多余的课程，因为并不是每个人都会遇到危险。1：安全教育课的重要性大学生应当正确对待安全教育课。安全教育课主要是为了让大学生了解安全问题，并能够采取有效的应急措施，以防止发生意外事故。2：大学生应当如何对待安全教育课现在，我们来谈谈大学生应当如何对待安全教育课。首先，我们要了解安全教育课的重要性，它不仅包括了人身安全，还包括财产安全。其次，我们要认真听取安全教育课上老师的讲解，并且能够从中汲取有用的知识，比如如何应对火灾、地震等灾难，以及如何防范遭受刑事案件的侵害。最后，就是要在日常生活中注意自己的人身安全和财产安全，比如不要随便跟陌生人说话，不要去陌生的地方，不要乱花钱，不要乱收钱。这样才能避免遭遇不必要的麻烦。大学生安全教育课的重要性不言而喻，希望大家认真对待，从中受益匪浅。3：我们在安全教育课中应做到哪些我们在安全教育课中应该做到以下几点:1.要认真听讲，并且记住安全知识。安全教育课上学习的安全知识是我们日常生活中非常重要的，认真听讲并记住它们可以在我们遇到危险的时候帮助我们保护自己。2.要积极参与课堂活动。安全教育课上的活动不仅可以让我们更好地理解安全知识，而且还能增强我们的实践能力，在真正遇到危险的时候能够应对自如。3.要和老师、同学交流意见，共同提高安全意识。安全教育课是大家共同的课程，我们应该和老师、同学一起讨论安全问题，共同提高安全意识。4:结束语最后，安全教育课并不是只有理论，更重要的是让我们能够在实践中更好地保障自己的人身安全。所以，大学生在安全教育课上应该树立起正确的安全意识，认真对待安全教育课的内容，并在日常生活中切实注意人身安全。态度对待安全教育课的重要性，也就成为了大学生应该如何对待这门课程的一个关键。综合考虑到安全教育课的重要性和大学生的实际情况，建议大学生重视安全教育课，并且努力学习这门课程。

三同时安全评价不包括如下：三同时安全评价工作包括三个阶段：1、危险化学品建设项目设立安全审查（需要提供设立评价报告，也就是预评价）。2、用于生产、储存危险物品的建设项目的安全设施设计审查。3、竣工验收（需要提供验收评价报告）。扩展资料：建设项目安全预评价：（依据：《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》）第七条 下列建设项目在进行可行性研究时，生产经营单位应当按照国家规定，进行安全预评价：（一）非煤矿矿山建设项目；（二）生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品，下同）的建设项目；（三）生产、储存烟花爆竹的建设项目；（四）金属冶炼建设项目；（五）使用危险化学品从事生产并且使用量达到规定数量的化工建设项目（属于危险化学品生产的除外，下同）；（六）法律、行政法规和国务院规定的其他建设项目。第八条 生产经营单位应当委托具有相应资质的安全评价机构，对其建设项目进行安全预评价，并编制安全预评价报告。建设项目安全预评价报告应当符合国家标准或者行业标准的规定。生产、储存危险化学品的建设项目和化工建设项目安全预评价报告除符合本条第二款的规定外，还应当符合有关危险化学品建设项目的规定。第九条 本办法第七条规定以外的其他建设项目，生产经营单位应当对其安全生产条件和设施进行综合分析，形成书面报告备查。第三章 建设项目安全设施设计审查第十条 生产经营单位在建设项目初步设计时，应当委托有相应资质的设计单位对建设项目安全设施同时进行设计，编制安全设施设计。安全设施设计必须符合有关法律、法规、规章和国家标准或者行业标准、技术规范的规定，并尽可能采用先进适用的工艺、技术和可靠的设备、设施。本办法第七条规定的建设项目安全设施设计还应当充分考虑建设项目安全预评价报告提出的安全对策措施。安全设施设计单位、设计人应当对其编制的设计文件负责。

长城，别称万里长城，中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的、用以限隔敌骑行动的长城，位于中国北方地区，总长度21196.18千米。长城以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合，是世界文化遗产、全国重点文物保护单位、被誉为“世界中古七大奇迹之一”。2021年7月23日，长城被世界遗产委员会评为世界遗产保护管理示范案例。两千多年来中国各时期长城的修筑基本上都有记载，但各朝各代在修筑长城和记载长城时，所使用的名称多有不同，这些不同的名称，有的在同一历史时期互相通用，有的仅在某个历史时期或某个地域用过。长城之称始于春秋战国时期，是长城最通用的称谓。《史记·楚世家》载：“齐宣王乘山岭之上，筑长城，东至海，西至济州，千余里，以备楚。”长城体系中设置有大量烽燧（烽火台）作为情报传递系统，是最古老但行之有效的消息传递方式。古代边防报警有两种信号，遇有敌情发生，白天放烟叫“烽”，夜间举火叫“燧”，台台相连，传递讯息。白天燃烟，夜间举火，是因为白天阳光很强，火光不易看见，烟雾相对瞩目；而夜间烟雾不显，火光在很远处就能看见，这是很科学的方法。为了报告敌兵来犯的多少，还以燃烟、举火数目的多少来加以区别。到了明朝还在燃烟、举火数目的同时加放炮声，以增强报警的效果，使军情可迅速传达千里之外。按明朝制度，举一烟鸣一炮表示来敌100人左右；举二烟鸣二炮，来敌500人左右；1000人以上举三烟鸣三炮。关城是万里长城防线上最为集中的防御据点。关城设置的位置至关重要，均是选择在有利防守的地形之处，以收到以极少的兵力抵御强大的入侵者的效果，古称“一夫当关，万夫莫开”，生动地说明了关城的重要性。城堡按等级分为卫城、守御或干户所城和堡城，按防御体系和兵制要求配置在长城内侧，间有设于墙外者。由于年代久远，早期各个朝代的长城大多数都残缺不全，保存得比较完整的是明代修建的长城，所以人们一般说的长城指的是明长城，所称长城的长度，也就的是明长城的长度。

法律分析：5月27日，深圳市人民检察院公布了一起特大电信网络诈骗。原来，2015年4月至2019年2月期间，刘某亮等人注册成立了多家公司，在广州市天河区设立办公地点（后期为逃避司法打击，在马来西亚设立海外事业部），招募员工组成犯罪集团。该犯罪集团自行非法搭建虚假期货交易平台，通过设置高杠杆、高点差、高平仓线、仓息等参数，诱骗被害人炒卖所谓的沪深300指数、恒生指数、黄金指数、美元指数、石油指数、天然气等产品，实施电信网络诈骗。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百六十六条 诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。第一百九十二条 以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资，数额较大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金额巨大或者有其他严重情节的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。

下雨天，留客天。留我不？留！下雨天，留客。天留，我不留！

采购需要知识培训内容：1、了解与供应商的各种联系方式；2、要随时知道自己催货的订单内容；3、掌握采购心理必备的知识，以便在谈判中发挥作用；4、掌握采购项目管理的基本常识、方法及与传统采购的主要区别；5、如何为公司降低成本又保证质量，如何合理有效的降低成本，去除不必要的成本开支，也是采购人员争取公司利益的必修课。

变动成本法与完全成本法的区别主要是由于对固定性制造费用的不同处理造成的，其具体如下： 1、变动成本法将制造成本按性态分为变动性制造费用和固定性制造费用，只将变动性制造费用记入成本，而将固定性制造费用与非制造费用一起列入期间成本，完全成本法则将制造费用全部记入产品成本； 2、存货成本的构成内容不同，变动成本法下，无论库存产品还是在产品，其成本只包括变动性制造费用，而完全成本法不仅包括变动性制造费用，还有固定性制造费用； 3、各期损益的不同，由于两种方法下固定成本的分担不同，所以损益也不同，产销越均衡，两种成本计算方法下所计算的损益相差越小，反之越大。

　　1、建设项目立项批准文件；环保、建设（规划）部门的批复意见；　　或选址意见书、土地使用证；消防部门的审核批复意见书。　　营业执照或名称预先核准通知书。　　2、包含以下内容的可行性研究报告或工程项目（初步）计说明书及图纸：　　（1）建设单位概况（包括投资单位投资比例）、建设项目概况（包括人数、经济属性、作业班次、生产规模、是改建扩建还是新建项目等资料）；　　（2）总图布置（包括总平面布置图、四至图，竖向布置和道路布置说明）；　　（3）主要建、构筑物说明（包括建筑结构、占地面积、建筑面积、层数、耐火等级、功能用途、防火分区等）；　　（4）生产工艺流程图，生产装置及其主要工艺参数（如温度、压力、流量等）的描述说明；　　（5）生产设备、设施清单（包括名称、规格型号、数量、材质、安装使用场所）；　　（6）原辅材料、中间产品、产品的用量（或产量）、储存方式及日常最大储存量；　　注：危化品应使用标准中文名称，并注明物料的形态（如气、固、粉、液态等）。　　原料或产品为非常用的危化品混合物的，请提供相关的安全技术说明书，或各种成份的混合比例。　　（7）公用工程或辅助系统、设施的说明（包括给水、消防、供电〔包括负荷等级、防雷接地、防静电接地、防爆电器等〕）；　　（8）工艺、装置及公用系统的安全设施、安全措施的描述和说明（如安全防护装置、防尘防毒、防噪声、通风、联锁、检测报警、氮封等）；　　（9）自然条件（如气象、地质、水文等）；　　（10）周边环境说明（与周边消防队、民居、医院、交通枢纽、重要设施或人员密集场所的距离）；项目围墙外的周边邻近单位建筑名称、生产性质、与项目围墙的距离等　　（11）安全机构设置及人员配置说明；　　3、其他有利于评价顺利开展的辅助资料：环评报告、同类项目或装置的类比资料。　　*4、为改扩建项目的，请提供与本项目相关联的部分的总平面布置图、工艺及设施和共用的公用系统说明。　　5、评价组根据项目特点，要求提供的其他可用于建设项目安全评价的相关资料。　　（1）成品油批发仓储项目，应有省级以上经贸主管部门的相关的批复文件。　　（2）危化品建设项目，提供安全条件论证报告。　　（3）属租用的，提供租用合同或土地使用证。