初三细节描写作文片段300字

1. 作文 。 “阿姨，这里太危险了，快出去吧。”谁能猜到，在地震中被压于瓦砾之下的女孩儿，在救援人员赶到后第一句话，竟是让她们出去，竟是告诉她们危险。 真的，刚看完，我已潸然泪下。那个小女孩不害怕吗？不想出去吗？我想她也是害怕，也是想出去再看一眼阳光的罢，但在那时，她却没有让来救她的阿姨赶快救她出去，而是提醒别人。 这是一种怎样崇高的境界？这是如何感人的爱的细节！也许有人会觉得小女孩“幼稚”，但同样处在那种环境下的人，有谁能像她那样“幼稚”呢。“这里太危险了，快出去吧。” ——感动在这份爱的细节中。“求求你们再让我去救一个人吧，我还能再救一个人”这时，男子跪下来，又哭着向拦住他的人说：“求求你们了……”伴着这句话，一幢危楼在余震中又塌了。 在场的人无不哭了出来。男子的那一跪，并不代表失败、害怕、退缩，反而是那人性的光点，体现了人在危急时刻流露出的互助互爱、善良、勇敢。 是对生命的珍惜。男子跪下，哭求……。 2. 运用细节描写,写一段200字左右的文字来表达曾经让你感动的瞬间 具体记叙当时动作、语言、心理，记叙真是的感觉、感受、思考、作为…… 下面一篇作文也许有参考价值。 那次，我真的生气了 同乐中学 张艳梅 吃午饭的时间到了。放学铃一响，我迅速下楼，回到寝室，拿起饭盒直奔食堂。 然而，还是迟了，食堂前，早已是人头攒动。没办法，只好跟着排队的长龙慢慢前进。 半个多小时以后，饥肠辘辘的我才打到菜。我好想立刻吃上几口啊，可是，不行，还得从头排队打饭。 排队打饭时，我班一个同学和我并排，也许是饿急了，他一边排队一边吃菜，吃着吃着菜都快吃完了。 我禁不住说：“饭都没打，就把菜吃完了，你等会儿吃什么呢？”他听后，没好气地把刚啃完的骨头一甩，说来我也倒霉，那骨头不偏不斜，一下子掉在了我的饭盒里。 我敢肯定，在场的同学的眼睛都盯着我，窘得我脸都发红了。气急之下，我把菜倒掉了，涮了下饭盒，三步并作两步跑到寝室，倒在床上，下起“雨”来。 我的“雨”是越下越大，越下越猛，我不停地抽泣着，其实我也不愿意这样的，但是我实在控制不了自己的情绪。 这时，那个同学来了，和我们的张班长一起来了，来向我道歉。那个同学手里还拿着一元钱…… 我正在气头上，完全失去自制力，脏话也脱口而出：“你是乌龟王八蛋！你是 *** ！你不是人！我讨厌你，你给我滚得远远的……” 可是他不仅没有滚得远远的，反而走进我们的寝室，呆呆地站着，等我原谅他。 我们寝室外面是人来人往的地方，惹了不少的人看稀奇。人群中一个女生看见男生在女生寝室里傻站，女生又在哭，便说了句：“哎呀，谈恋爱的！”气得我真想去撕她的嘴！而那个“傻站的男生”却说：“谈又怎么样？你没有谈过？”把我都快气疯了…… 同寝室的女同学听到他这样说，公愤起来了，说：“滚，立刻滚出去！不滚，就用开水泼，把你烫死！”说着，连推带搡把这个“扫帚星”撵出了门…… 那次，我真的气惨了，今天想起来，气都还在心中回荡。 （选自《同乐》） 【评析与点拨】作文写的是气愤。饥肠辘辘的“我”好心劝人一句，那人却把才啃过的骨头丢进了自己刚刚打到菜的饭盒里；“我”气得倒掉了菜，跑回寝室，倒在床上“下雨”，却被误认为是“谈恋爱”的，而那个丢骨头的男生却说：“谈又怎么样？你没有谈过？”…… “把我都快气疯了……” 读完作文，读者会真切地体会到，那次，“我”是真的气惨了。这“气”，是实实在在从“我”的心里发出来的，作文结尾的“今天想起来，气都还在心中回荡”的话，是自然而实在的。我们也因此深深地被作文所感动。 什么是好作文？能让人感动的作文就是好作文。 3. 令人感动的生活细节描写片段、每个300字左右 “当人们在废墟中发现他们时，有的仍用手直指逃生的通道，有的展开双臂紧紧地护着学生，有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板……他们的动作，犹如雕塑，定格在人生最后一刻。” “北川中学2880多名师生有1200多名师生遇难，包括18名教师子女。然而，面对废墟中那些可能被死神夺走的脆弱的生命，老师们勇敢地穿越死亡线，守护自己的学生。” “在大楼倒塌的一瞬间，一位年轻老师两侧各夹住一位学生，纵身从窗户跃下；在事后清理废墟时，解放军战士发现其中5具尸体在一块，其中一位年长一点的紧紧抱住4个学生，年长一点的是一位老师……”有iuuuu。 4. 求4篇细节描写片段 200字左右 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：tf7pj5 1、晨间徒步上学，最是悠闲自在的时刻。看路上行人神色匆匆；公车把一批批的上班族、学生载上了一天的旅途；小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着。而在乡间，又是另一幅迥然不同的画面。农夫们早早下田，在绿油油的田间辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然；一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮。走在晨光里，触目所及尽是如此赏心悦目的景色，怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤？ 2、当太阳把第一缕阳光撒向大地的时候，菜市场就热闹起来了。瞧，那红红的西红柿躺在摊位上，看着我们笑呢！那紫莹莹的茄子紫的诱人，看看都喜欢，漂亮极了！那青菜青翠欲滴，就像刚洗过澡似的，叶子上还有几颗小水珠，晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚，使人不得不买。菜市场里人来人往，有的在吆喝着自己的产品，有的边走边东瞧瞧西看看，选择自己喜欢的菜，还有的小朋e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623761友拉着爸爸妈妈的手，一会儿跑向卖鱼的地方，一会儿跑向卖泥鳅的地方……爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑。菜市场里熙熙攘攘，此起彼伏不时卖菜的人吆喝：“我这的菜很新鲜，刚采来的。”吸引了许多人来到他的摊位前，不一会儿，他的菜就卖完了。吆喝声，讨价还价声回荡在市场时，组成了一首快乐的交响乐曲！ 3、早晨，是刚呱呱坠地的新生儿，张着圆滚滚的大眼睛，好奇 5. 细节描写片段 200字 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。 太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。 天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。 “好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。 那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。 小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。 鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！ 烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。 山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。 雾蒙蒙的，湿润润的，春之妩媚在此线路如同一眉青黛，而又若隐若现，被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。 山上绿油油的一片，融入这朦胧的天地，绿得诱人，亮得耀眼，充满了勃勃生机。 6. 细节描写片段200字 希望对你有帮助。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 7. 家中的温情细节,片段作文,200字,急啊 一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美好。银白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的温暖…… 初三下学期时，家里的气氛明显紧张。我同往常一样拖着疲惫的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。 一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。 那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。我困惑，失落，感伤……抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭……不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度；每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光芒。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。”释然。站在父母的角度想想，关门的小小细节其实都是因为他们为我着想，为了不打扰到我学习，他们尽力地为我营造安静的学习环境。流露其中的是浓浓的关爱，浓浓的真情。这单纯美好的小幸福一直围绕在我身边，只是曾经得我不懂珍惜，甚至产生误解。 豁然开朗时，我真切地感到心里的每个角落都被温暖着，被父母短暂而温馨的细节温暖着。此时，窗外月光温柔的洒在窗前，繁星点点，阵阵微风吹过，向母亲的手抚过脸颊，暖暖的萦绕在心头。再次“闻”到他们小心翼翼来“行动”的气息，我不由自主地回想起那段文字……闭上眼，眼前仿佛是父母关门的身影：斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神，轻轻的一步步后退，满怀温情的戴上房间的门。这小小的细节让我倍感温暖。瞬间，我心中的一扇门为他们打开，那心房被爱的气息填充着，被真情的温暖感动着。瞬间，像划过黑夜的流星，绽放最美最真的光芒，短暂而永恒，永恒而深刻。 细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，在我的天空熠熠闪光。细节中，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，在我的心头丰盈洋溢。细节中，门里门外的瞬间，关不住相通的情感。父母用爱为我点亮心灯，我用爱充实缤纷美妙生活…… 8. 关于感人细节的作文 280字左右 那是一个星期天，我在家里写作业，妈妈做饭，爸爸架着二郎腿看电视。 厨房里一阵叮叮当当的声音过后，飘出了缕缕饭菜香。妈妈喊爸爸端菜出来吃，这时爸爸看足球赛已经入了迷，根本听不见妈妈的话，而我的肚子饿得咕咕叫，实在等不及，就自己到厨房去端菜，可是妈妈不让我端，怕把我烧了。 正在这时，爸爸从电视前的沙发上站起来了，我以为爸爸来端菜，没想到他是忙忙去上厕所。我看了真生气，就给妈妈告爸爸的状。 随着一阵冲水声，爸爸终于走出了卫生间。我说：“妈妈让你端菜。” 爸爸听了不耐烦的说：“你端还不是一样，为什么一定要我端。”说着又坐到电视机前痴迷地看起来。 我又饿又气，一肚子火，就又跑进去向妈妈告状。 妈妈出来说了爸爸两句，爸爸不服，还犟嘴说：“我是电视迷又怎么样，不服你也看啊！”我听了爸爸的话，就学妈妈的样，把电视一关，反驳爸爸说：“谁像你这样懒，不干活光吃饭！”爸爸听了脸变得严肃了，大声骂了我几句，还举起扇子般的手，在我的脸上扇了一巴掌。 我哭了，大声地哭。妈妈听见我的哭声，就走出来和爸爸吵架，吵得很凶。 看见爸爸妈妈吵架，我害怕了，也哭得更厉害了。那天，我们家里真是吵得鸡犬不宁，哭的哭，骂的骂，吵得吵，吵骂的声音充满了屋子，传到了左邻右舍，真让人不好意思。 那天，我流的泪最多，哭得最伤心。.。 9. 关于人物细节描写的200字片段 人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。 外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等 的描写。外貌描 写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性格特征服务，因为一个人的内在精神状态，会通 过一定外貌表现出来，最典型的就是鲁迅在《故乡》中对闰土形象的描绘： 这来的便是闰土。 虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样， 周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 他头上是一 顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 这段外貌描写，深刻地揭示了闰土的悲惨命运，特别是与闰土少年时期的外貌呼应，更加深 刻地突出了主题。 但是外貌描写不是每一篇文章都要有，这要根据文章的内容的需要来决定 。好的外貌描写必须有利于反映中心思想，有利于表现人物的特点，只有这样才能收到良 好的效果。 行动描写是用描述人物具有典型意义的具体动作来刻画人物性格，如陈 靖的《马背上的小红军》： 在延安时期，有的同志向陈赓同志提出这样一个问题：“老陈，听说你一生有两怕，在国民 党怕廖仲恺，在 *** 怕彭德怀，是真的吗？”陈赓平静地点头默认着。站在一旁的贺炳 炎同志说：“老陈还有第三怕呢……”陈赓给贺炳炎一拳，人们都静下来了，陈赓同志心情 特别激动，眼圈发红，大家也就不便往下问了。 这位在黄埔时代就被称为“黄埔三杰”之一的人物，人们只知他是天不怕、地不怕、鬼不怕 的英雄，怕的却是一个廖先生，第二次国内革命战争中，又有人传他怕彭总。但谁也不知他 还有 第三怕。 直到全国解放后，贺炳炎同志逝世的那个晚上，陈赓同志道出了他的第三“怕”。 “快出草地了。 但许多事情都是越到最后越难，俗话说，行百里者半九十嘛！”陈赓同志深 情地回顾着往事，他说一生中，只是这时承认过“难”字。 那是个霜雪纷飞的深秋，太阳早偏西了。 他感到十分疲惫，掉下队来，同他那也十分疲惫的 瘦马，慢慢地朝前走着。忽然来到一个掉队小红军的身旁。 这个小家伙，看来不过十二岁， 一口四川腔，圆溜溜的脸，一e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333335333135双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘。穿着一双破草鞋的脚板 子，冻得又青又红。 陈赓靠近他身边说：“小鬼，你过来骑一会儿。” 小鬼拿出一副满不在乎的样子，盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸，微微一笑说：“老同志，我的 体力可比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓用命令口吻说：“上去，骑一段再说！” 小鬼用倔强的语气说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”小鬼把腰一挺，做出一 个准备跑的姿势。 “那，我们就一块走吧。” “你先走，我还要慢慢走，等我的同伴呢。” 陈赓无奈，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼说：“你把它吃了。” 小鬼把身上的干粮口袋一拉，轻轻拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你还要多呢。” 陈赓终于被这个小鬼说服了，他只好爬上马背，一个人朝前走去。 不知为什么，陈赓此时心情总是静不下来。 他脑子里，出现一连串孩子的影子。从上 海滩上 、广州沿街直到香港码头，他所打过交道的那些娃娃们，都向他的眼里直涌上来。 陈赓突然 喊一声：“不对，我受骗了！”他调转马头，狠踢着马肚，向来路奔跑起来。 当陈赓寻找到这个小鬼时，已经晚了。 陈把小鬼抱上马背时，有一件硬物触到他的左手。他顺着摸出来一看，原来正是小鬼那个鼓 鼓的干粮袋，里面有一块烧得发黑的牛膝骨，上面还留有几个牙齿印。 陈赓全明白了。正在这时，小鬼停止了呼吸。 陈赓一手紧搂着小鬼的尸体，一手狠狠地给自己一个嘴巴：“陈赓啊，你这个大笨蛋 ，怎么 对得起阶级小兄弟！”这就是陈赓同志为什么怕同小孩子开玩笑，怕听小孩子生病，怕听小 孩子哭…… （选自《人民日报》1983年10月3日） 在这篇文章中描写小红军临牺牲前的动作坚定、有力、感人至深，深刻地揭示出长征小英雄 的内心世界，闪烁着思想的光辉。 对话描写，是指用人物之间的交流对话来表现人物思想感情、塑造人物 形象的一种方法 ，例如《孔乙己》中孔乙己说：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”、“不多不多，多乎哉？不多也”等深刻地揭示出孔乙己作为一个旧知识分子的迂腐、穷酸， 是对没落知识分子的真实写照。 心理描写，是指刻画人物内在精神世界，描述人物思想感情和思想斗争 历程的一种写人 方法，是揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想的主要手段。比如鲁迅《 故乡》开头一段里这样描写故乡的景物和“我”的心情：“时候既然是深冬；渐近故乡时， 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几 个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲惊起来了。”这是用景物描写来表现人。

1. 细节描写的作文四百字 一颗不愿扬尘遮蔽的心，永远不会有真正安静的时候，只要它还在蹦跳着，必泵压血液，谱写生命的律音。要么是黄河浪涛，要么是信天卷云，要么是林间鸟唱，要么是月下风吟，激越、闲悠、欢快、萧瑟，以及更加细微的、无以言表的察觉，心，不甘尘封的心，都有弄出点儿声响的欲望。人类生存的所有意义，正是被这点儿弥足珍贵的东西支撑着，失去了它，也就不见唐诗宋词，不见横空“雷雨”，没有江南绿柳窈窕，没有北国寒树苍茫。正因如此，人们并没有满足贝多芬《第九乐章》汇聚莱茵河碧水，浇灌焦渴的心田，发出了人类博爱召唤的伟大成就，随着时代前行的脚步，把爵士摇滚演凑的地动山摇；阿炳用一曲《二泉映月》把人间凄美描写得淋漓尽致，堪称一代大师。但是他的正襟危坐和蓝布长衫，终究没有能为女子十二乐坊设下程式藩篱。她们腰挂胡琴，在张臂推弓中扭动腰枝，不时张扬出她们迷人的肚脐。尽管有装扮不合民典的指斥，她们已经把天籁之音和青春气息播撒于纽约街头；宇宙飞船载着地球音乐，遨游太空，企望在外星球寻求对人间韵律的同一种理解；厨房里的锅碗瓢盆甚至萝卜白菜，用特有的心律去敲击扭擦，居然也是一段别样的欢歌。 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 2. 作文中有细节描写的片段400字的作文 “当当当——”放学回家，我像往常一样敲门随后就听到家里的奶奶应到“来啦！” 门开了，奶奶满头大汗，豆大的汗珠从那银色的头发尖上滴落下来，尽管很辛苦，但她还是努力地笑起来：“今天回来的那么早啊！菜都还没烧好呢。”说完又忙忙地跑去烧菜了。 我像往常一样地把书包放在沙发上，准备看电视，但突然想到今天新学的课文——《背影》，想到里面那位感人的父亲，便突发奇想看看我的奶奶是不是同样令人感动。走到厨房门口，奶奶真背对着我，在炒白菜。 奶奶的体型很胖，很容易出汗，而且他现在又神宇浓浓的油烟之中，汗如雨下，好像是洗完澡又没擦身子似的，但奶奶还是努力地用手掌控制锅铲在锅里将白菜翻来翻去。我走近想更清楚地观察，看见奶奶的脸上都是汗，眼睛几乎是闭着的，所以才没注意脱氐碘粕鄢帕碉丞冬衰到我油烟太浓了要是我的话，让我的脸在如此浓的油烟里带上几秒钟就受不了了，更何况奶奶已在里面闷了那么久。突然想起奶奶这么做全都是为了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，锅里一颗被烧得滚烫的油珠，见到了我的手臂上，我由于没有心理准备，“啊——”地一声叫了起来，奶奶听见了，急忙回头，看到我被烫了，一脸担心，急忙给我用冷水敷。我想：一颗有助就能烫成这样，那奶奶离锅那么近，他改忍受多少次这样的疼痛啊！ 今天中午的白菜非常好吃，是我有史以来吃过的最好吃的炒白菜，我还吃到了好几根银色的头发，当我看到它们，眼泪竟毫无防备地流了下来，我又想起了奶奶烧菜的动作，我悄悄地把那些银发丝放进口袋，打算永远珍藏起来，因为那里面包含了奶奶对我浓浓的爱。 3. 求关于细节描写的短文 400字左右 我的妈妈 我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的，中等身材，一笑就会露出一颗虎牙。 我妈妈以前是一位中学英语老师，现在在一所大学里作教学工作，所以她平时特别忙。但是，只要一有时间，她就会和我一起玩。 如果天气比较好，我们会去打羽毛球；有时，我们会一起读一本书，一起分享在书里得到的快乐；有时，我们会为一则幽默笑话大笑不止；有时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时，妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。 平日里我和她玩的时候， 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑，笑得没有力气站起来，让我“不战而败”。当然，大多数情况下都是我强忍着不笑，这种把脸涨得通红，面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一起笑的没完没了了。 qq: 476868706。 4. 要一篇人物细节描写的作文 比较真实点的 400字 说起冬天，忽然想到豆腐。 是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像 好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽 点着“洋灯”，也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父 亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地 放在我们的酱油碟里。 我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这 并不是吃饭，只是玩儿。 父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上 桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州 教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。” 那晚月色真好，现在想起来还像照 在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。 那时九点多了，湖上 似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银 子。 湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 S君口占两句诗道：“数星灯火 认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。 我渐渐地快睡着了。P君 “喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。 船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那 边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 这已是十 多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税 了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。 台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二 里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光， 还有走路的拿着的火把；但那是少极了。 我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天 上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也 并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。 但因为走路 的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外 路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。 妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽 老是冬天，家里却老是春天。 有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排 地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人； 天地空空的，也只有我们四人。 那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快 四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。 圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。 一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。 她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。 记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。 大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。 文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？。

1. 练毛笔字的细节描写 作文 今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.”我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习.我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感.通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。 2. 练毛笔字的细节描写 作文 今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.” 我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习.我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感. 通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功 3. 描写写书法过程的优美片段,要有动作细节描写,急,谢谢 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》） 2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》） 3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》） 4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 4. 关于写学书法过程的作文450字左右 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 5. 最xx的那一刻600字左右有细节描写 在节目《开学第一课》上，那个“最美女孩”深深的打动了我，她，就是山西省的孟佩杰.孟佩杰的童年是非同一般的，她的经历更是坎坷.在孟佩杰五岁那年，被刘芳英夫妇收养.在她八岁那年，刘芳英瘫痪在床，丈夫悄悄离家出走了，从此杳无音讯.于是八岁的小佩杰便开始独自起早摸黑的支撑着整个家.每天当鸡都还没打鸣的时候，每个人都在梦中酣睡的时候，手脚稚嫩的小佩杰已匆忙洗衣、晾衣、做早饭了.小小的肩上已经压着一副沉重的担子了.孟佩杰因为上街买菜时不认得品种，所以常常念着刘芳英教她的顺口溜：“圆圆的是蒜，长长的是葱，疙疙瘩瘩是生姜……”我的脑海中仿佛出现了小佩杰淹没在人群中的一幅幅画面.另外，更让我震惊的是孟佩杰每天都要给母亲揉腿、做伸展运动、出去散步等等锻炼，帮助她活动筋骨.当我看到体重不到九十斤的孟佩杰背着二百多斤臃肿肥胖的母亲在地上艰难的行走时，当孟佩杰给瘫痪的母亲仔仔细细的揉腿、擦身、换洗尿布时，我的心泛起了阵阵涟漪.外婆八岁时，还在母亲怀里撒娇，淘气，家人们还把我当作掌上明珠一样呵护，我还在享受“国宾级”待遇.相比之下，简直是地狱和天堂之别啊！孟佩杰上中学的时候把母亲也带了过去，以便照顾.有次记者买了肯德基看望孟佩杰，可是孟佩杰把它原封不动的拿回了家给母亲，又把剩下的一块给了楼上的一位孤寡老人，还说自己已经吃饱了.直到现在孟佩杰都不知道肯德基是什么滋味.尽管孟佩杰天天奔波忙碌着，却从未落下一节课或迟到过.我看着孟佩杰对刘芳英天天那么悉心的照料着，却从未埋怨过，反而陪着她一起愉快的交流，开心的大笑，心里酸酸的.台上，孟佩杰梳着短发，穿着朴素，瘦小的身躯散发着一种独特的魅力，轮椅上的刘芳英脸上洋溢幸福的红晕，开心的笑着.主持人把话筒对着刘芳英，只见刘芳英顿时热泪盈眶，哽咽着说：“……我养了她几年，她却照顾我一辈子……”我的心“咯噔”一跳，我觉得此时朴素简短的一句话比千言万语美妙的语句更震撼人心.台下响起雷鸣般的掌声，大家流下了感动的泪水.那一刻，我很感动，为孟佩杰的那份坚强、自立和不屈而震撼。 6. 写一篇作文,作文的内容要用到细节描写,500字 春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。 腊月二十九那天，教书法的韩老师带我们几个字写得较好的同学一起去给小区的业主们写春联，送春联。一进小区物业室大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几个写着名字的台签。我来到写有我名字的座位前就座。打开一张春联纸，哇，太好看了！每一张朱红色的宣纸上都印着七个金灿灿、圆圆的吉祥图案。我想：好纸配好字，今天，我一定要写出最漂亮的字来。 首先，我写了一副“千门共贴宜春字，万户同张换岁符”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联送给老爷爷了。 过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位业主看了我写的春联，又看了我名卡上的介绍，觉得我才九岁就能写得这么好，很了不起，纷纷和我约定要等我的春联。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。 这时，来了一个小女孩，大概才上一年级。她想亲手写一副春联。于是，我挑了一副简单的——“九州花似锦，四海歌如潮”给她做样子。我递给她两张春联纸和一支毛笔。小女孩像握铅笔一样握着毛笔，认认真真地对着我写的春联依葫芦画瓢地写。第一次用软软的毛笔写春联，小女孩觉得好开心啊！ 时间过得真快，活动很快就结束了，我一共“生产”了十二副春联。我还想再写，觉得还没写过瘾。 7. 关于书法的作文 我从四岁开始就在美术培训班学习书法，当时的我，十分没兴趣，老是写走了样，明明是横，差点写成了虫子，明明是竖，却写成了什么的老鼠尾巴``````于是，老师教我们先拿笔， .我按照老师所说的去做，不到一个月，水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在书法方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从楷书，到现在我学的隶书，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多书法知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习行书、草书。 在我学过的培训班中，最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。书法真不愧是我国的瑰宝。 书法不但好看，它的写法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以写出不同层次，写出来的写有一种很强的立体感。在榜书中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上清水，把墨色往外带，根据需要控制渲染程度，便会出现一种由深变浅的过度效果，写面非常自然，这样写出字，给人一种妙不可言的感觉……。可以说，书法带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓。 书法已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起写书法；每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起毛笔……。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。 我很开心，无论在什么时候，书法都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃书法。

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始 春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南

　　一个人山人海的天安门,没有什么地方有空缺了.当毛泽东讲话时,他缓慢而富有力量的声音让人无比振奋,一些重要的人员在城楼上深情的望着人民群众.毛主席话音刚落,全场欢呼雀跃.中华人民共和国的国歌在空中盘旋,五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起,在国旗升到旗杆顶部的那一刻,全国人民沸腾了,他们一起蹦起来、跳起来,就象海上的波涛此起彼伏,让人心潮澎湃.他们放飞了手中的气球,瞬间,气球布满了天空,整个天安门广场成了一片欢乐的海洋.　　（二）　　开国大典　　1949年10月1日 上午10点零1分,天安门广场上的人们高举红旗,空中鸟儿飞翔,国旗在空中飘扬.毛主席走向话筒,宣布了新中国的成立,当时全场人民轰动,将手中的花扔向天空,祝贺新中国的成立,战士像一排排白杨树,迈着整齐的步伐接受国家领导的检阅.整个广场洋溢着欢乐的气氛.　　（三）　　1949年10月1日 是中华人民共和国成立的一天.当毛泽东等一些国家领导人站在天安门城楼上时,在天安门广场的周围已经站满了群众,大家在欢呼着、在高喊着,中华人民共和国万岁!毛主席万岁!全厂的生意如雷贯耳,震的天摇地动.当毛主席走向麦克风前,宣布：中华人民共和国,从现在开始正式成立了!这时全场的气氛更加热烈.在高喊中,中国的国歌《义勇军进行曲》奏起,几万群众的目光都朝向了一面由革命烈士的鲜血染成的五星红旗,红旗在人民的注目礼中冉冉升起.在国旗升起的一瞬间,每个人都是热血沸腾.

李白乘舟去拉屎，忽然想起没带纸。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我纸。 李白坐船不给钱，船夫一脚踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。

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曲线运动的加速度方向是随着运动路径上的每一个点而变化改变的。每一点的加速度包括径向和切向的加速度，两两个加速度合成该点加速度的大小和方向。

《中华人民共和国年鉴》是经国 务 院 办 公厅确认、新闻出版总署批准的中国唯一综合性国家年鉴。自1981年创刊以来，已连续出版32期。由于其内容翔实、资料完整、数据权威的特点，成为海内外各界人士包括经贸界人士了解中国、研究中国、投资中国的决策参考刊物和权威工具书，同时也是国内各级党政机关、企事业单位、研究机构、高等院校查阅资料、掌握信息、了解全局、指导工作的重要参考刊物和具有收藏价值的大型工具书。《中华人民共和国年鉴》分设地理、历史、特载、国家机构、全国政协、政党、工青妇组织、公检法司、纪检监察、军事、外交、祖国统一、港澳特别行政区、人口民族宗教侨务、劳动人事社会民政、精神文明建设、经济总类、财政金融、城乡建设、环境保护、农业、工业、交通信息产业、国内贸易、对外经贸、旅游、科学技术、教育、文化事业、文学艺术、新闻出版、体育、卫生医药、省市区、开放地区、法律、大事年表、统计资料、人物、优秀郊县和优秀企事业单位等42个部类，对内全面介绍我国各行各业改革开放的历史进程，对外全方位树立我国的国际形象。《年鉴》以“部类”为单位，下设“分目”和“条目”，包括：宪法、地理、历史、特载、国家机构、政治协商会议、经济、教育、文化、体育、大事年表、法律、主要统计资料、附录等40多个部类，主要反映上一年度中国各方面的新情况、大事要事。

大学教育对于年青人的未来必要吗？许多人都心存这样的疑惑。 如果仅限于经商，我认为这种教育似乎并不必需，商业更需要的是敬业和勤奋的精神。事实上，对于许多年青人来说，在他们应当培养全力以赴的工作精神时，被父母送进了大学。进了大学就意味着开始了他一生中最惬意、最快活的时光。当他走出校园时，年轻人正值生命的黄金时期，但此时此刻他们往往很难将自己的身心集中到工作上，结果眼睁睁地看着成功的机会从身边溜走。 个人的成就并非取决于大学的学习成绩，也不在于婴幼儿时期的智商，而与其成长过程的性格形成有更大的关系。完全凭借书本上学到的知识，并不能保证一个人一生的成功。

年鉴属于三次文献。三次文献是指对有关的一次文献、二次文献进行广泛深入的分析研究之后综合概括而成的产物，包括了专著、综述、述评、进展报告、数据手册、年鉴、指南、百科全书和教科书等。年鉴属于几次文献年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度各方面或者某一方面事物现状、变化、发展状况为主要内容而编撰出的资料性工具书。文献信息资源按照加工深度进行划分，一般可以分为零次文献，一次文献，二次文献，三次文献和高次文献。年鉴大体可分为综合性年鉴和专业性年鉴两大类，综合性年鉴包括百科年鉴、统计年鉴等，专业性年鉴包括经济年鉴、历史年鉴、文艺年鉴等。

经历高考洗礼后，就是 毕业 典礼了，毕业典礼主持人是很关键的，而他的 主持词 也是最能煽动气氛的，以下是我精心收集整理的关于高中毕业伤感的主持词，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 高中毕业伤感的主持词1 A：尊敬的各位领导，各位来宾 B：亲爱的老师、同学们 B：大家晚上好 A：五月的校园，绿树成荫，鲜花怒放，处处洋溢着青春的活力与激情。 B：五月的校园，欢声笑语，歌舞飞扬，各种活动彰显着校园生活的丰富与多彩。 C：三中是一方放飞梦想的乐园，梦想是七彩斑斓的虹，我在这里 编织 起航将翱翔于五月湛蓝的天空。 D：三中是一片绿色的沃土，艺术是一颗神奇的种子，在这里生根发芽，开出了~绚丽的五月之花。 A：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今晚，在这绚丽的星空下，我们将要送别~~届的同学们。 B：厚德载物，校训依旧声声在耳;繁花似锦，花园里依旧书声阵阵。 C：校园里的每条小路，柳荫下的每个长椅，操场边的秋千上，都留下了高三学子追逐梦想的脚步和身影。 D：一次次考试，一张张试卷，都凝结着高三师生的智慧和血汗，也一定会成为通向梦想彼岸的坚实桥梁。 ~~三中~~届毕业文艺晚会现在开始。 1、《盛世鸿姿》 B：今夜，让我们再一次重温，那些记载我们青春岁月的美好记忆。 C：今夜，让我们把曾经的美好回忆，一一珍藏。 D：今夜，让我们为梦想舞蹈，为梦想歌唱。 A：今夜，让我们为梦想插上翅膀，让梦想自由飞翔。 首先，请欣赏由“校园之星”舞蹈队带来的舞蹈《盛世鸿姿》。 2、《相信自己》 B：我的未来不是梦，相信自已，相信我们都是~，请大家用热烈的掌声欢迎高三年级~~~同学为我们带来一首激情四射的歌曲《相信自己》 3、《请讲普通话》 C：听完这首激情满怀的歌曲，我们相信未来绝不是梦，只要拼搏，未来触手可及。下面请欣赏由高二年级部选送的方言小品《请讲普通话》。 4、《女驸马》 D：请讲普通话，一句简单的话被演出了不简单的味道，谢谢三位同学的精彩表演。下面出场的这位可不一般，她是位多才多艺、会唱黄梅戏、会讲英文的女驸马，让我们请出某某老师，她将为大家表演黄梅戏经典唱段《女驸马》。 5、《荷塘月色》 A：朱自清先生笔下的荷塘朦胧美丽、香气四溢，在这个热情似火的夜晚，让我们放空心灵，共同欣赏由高二年级部选送的舞蹈《荷塘月色》 6、《芦花》 B：下面出场的这位老师~近是喜事连连，刚刚步入了美满幸福的婚姻，今晚，她将一展歌喉，为高三同学送上自己的祝福，请欣赏由某某老师带来的歌曲《芦花》。 7、《中国好学生》 D：谢谢高老师带来的精彩节目，你知道去年~火的选秀节目是什么吗? C：这个大家都知道，那就是《中国好声音》，怎么了? D：今晚，有一个全新的选秀节目将在我们的舞台上上演，我相信“好声音”的收视记录一定会被它打破。 C：是吗，我想大家都很期待看到这个节目，赶紧告诉大家是什么节目吧。 D：好的，现在就请大家欣赏高二年级部选送的小品《中国好学生》 8、《舞动青春》 D：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略 现代舞 的魅力，现在请欣赏由校园之星舞蹈队带来的舞蹈《舞动青春》 9、《友谊地久天长》 ——今晚，我校的两位外教也将用他们的方式为高三学子送上祝福。——两位外教的到来激发了同学们 学习英语 的兴趣和热情，他们也和我们的老师、同学结下了深厚的友谊，在这里，让我们用热烈的掌声感谢他们! ——现在，让大家用特殊的方式欢迎两位朋友上场，请大家跟我一起大声喊出他们的名字 ——请欣赏他们演唱的歌曲《友谊地久天长》 10、《爱的世界只有你》 C：某某的中文说得怎么样?——好!外国友人的节目很精彩，咱的自然也不能差!咱们三中是藏龙卧虎的地方，我们的老师也都多才多艺，下面热烈欢迎~~和~~两位老师为我们带来歌舞表演《爱的世界只有你》 11、《百年复兴——中国梦》 B：中国梦，我的梦!中华民族经历了千年的起起伏伏，才发展到了今天。有一群人，他们怀着中国梦，深情地讲述着中国的百年复兴之路，一步步走到了台前，让我们静静听他们的吟诵《百年复兴——中国梦》。 12、《灵魂舞者》 B：聆听了历史的厚重，我们看到了时代的魅力。请欣赏由高三学生代表~~~等带来的机械舞《灵魂舞者》。 13、《没有什么不同》 C：只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步，我们就会成功!请欣赏由高三学生代表~~、~~~带来的歌曲《没有什么不同》。 14、大合唱《送别》《我的未来不是梦》 D：有一句诗“离愁恰如春草，更行更远还生”，离愁让人伤感，但我们不~度感怀，只要心中有梦，勇敢去追，努力去搏，未来相会近在咫尺。因为梦想，我们充满期望。 让我们共同倾听校园之星合唱队为大家带来的歌曲：《送别》、《我的未来不是梦》，指挥：某某老师。 结束语 A：我的未来不是梦，让我们迈开坚定的步伐，勇敢的去追求自己的梦想。 B：~亮丽的歌喉、~炫丽的舞姿传递着青春的美好，而青春永远不会褪色，我们期待着明天的精彩。 C：再见了，美丽的校园，可敬的老师，亲爱的同学，昨天播种梦想，今天点燃梦想，明天我们要实现梦想。 D：~后，祝愿现场所有的朋友身体健康，工作顺利。祝愿~~届的学长们金榜题名，梦想成真! 亲爱的朋友们，~~三中~~届毕业文艺晚会到此结束，再见! 高中毕业伤感的主持词2 (男)尊敬的各位领导、老师， (女)朝夕相处、情同手足的同学们： (合)大家上午好! (男)今天是个特殊的日子， (女)今天是个值得庆贺的日子; (男)我们全校师生2700余人相聚在九龙湖畔、清水亭旁，隆重举行20~~届高三毕业典礼，宣告20~~届学子高中生活的圆满结束，并昭示新的人生里程的开始。 (女)我想，我们每个人应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于临江高中这个大家庭。 (男)下面请允许我介绍参加毕业典礼的领导，他们是：~~~ 让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来! (男)我宣布：南京市临江高级中学20~~届高三毕业典礼现在开始。 请全体起立，面向国旗。升国旗，奏国歌! 礼毕，请坐下! (女)接下来，让我们用一台由我校自编自导自演的文艺节目奉献给高三及全校师生，希望能够表达学校对全体高三学生顺利毕业的祝贺之情! 首先，有请：高二(7)班~~带来《倒带》 城里的月光，充满记忆;城里的月光，满怀感伤。下面有请高二(14)班~~~带来《城里的月光》 我发现啊，我们高二年级的同学唱功不错，而且会唱的人还不少。 下面有请高二(4)班~~~~给大家带来《有没有那么一首歌让你想起我》 这是高二年级学生用歌声传递了对高三学长的祝福。高一的学生们也想用通过曼妙的歌声来表达对高三学长的祝福。 下面有请高一(11)班~~~带来《我们的纪念日》 我们的临江学子同舟共济、荣辱与共，我们将要离开母校。但是我们的学弟学妹们，讲继续陪伴母校，那让我们来听听，他们相对我们说些什么? 有请高一(8)班~~~带来《练习》 听完了那么多歌曲，下面让我们来欣赏由我校 街舞 社团所带来的一段非常精彩的街舞表演，掌声欢迎! 离别在即，高三年级的学生也不甘示弱啊!他们也想为母校留下深刻的记忆。下面就让我们聆听他们心中的感慨，去感受他们对母校的爱! 有请高三(10)班 (男)“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”! 下面让我们以热烈的掌声有请党总支书记~~~校长讲话，大家欢迎!。 (男)张校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求;张校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行! (女)三年来，高三学子们在无涯学海乘风破浪，在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。接下来有请张校长为毕业生颁发毕业证书，请各班班长到主席台台前领取毕业证书! 让我们以热烈的掌声对高三学生表示祝贺! (男)三年高中的生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。 下面请毕业生代表高三(12)班~~~~同学发表他的感慨。 大家欢迎! (女)三年的岁月，让我们从~初萌动的青涩，到如今满枝果香的成熟。多少个日日夜夜，老师们都为我们付出了牵挂与辛劳。现在让我们对坚持在高三~线的老师们说一声：老师，您辛苦了。 高中毕业伤感的主持词3 女：终于，到了这一天。 虽然知道这一天不可避免，虽然曾经期盼、曾经无所谓，可真的到了这一天，每个人的心里恐怕都有点不是滋味。 男：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，能在一起的时间屈指可数了。尽管联系的手段各种各样，但纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的岁月的气氛。 女：告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗?还是我们还没有准备好呢? 男：总是想刻意地掩盖离愁的别绪，只有心底知道我们的情意。 女、男：六一班毕业班会现在开始! 女甲：6年，弹指一挥间。不说时间多少抹去了我们当时的印记，也不说岁月给我们带来新的阅历。 男乙：这6年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入; 甲：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。 乙：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请肖萧同学弹奏一首琵琶曲——! (节目：)琵琶曲 甲：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。 乙：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。 甲：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。下面请看一段纪录片—— (节目：)纪录片播放 乙：陈奕然同学的歌唱大家还记忆犹新吧?下面请他为我们带来一首歌曲—— [歌曲：...... 女：岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。 男：时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。 甲：相遇与离别总是必然的。这话说得很好。我们并不用伤感，以后会有机会见面的。感谢上苍让我们走到了一起，拥有了这一段一起开始的旅程。 乙：我们马上就要分别了，请收下我们的祝福—— (节目：)发礼物(音乐) 甲：趁那轮廓还没有由清晰变得模糊，让我们相约;相互握一握手，道一声“珍重”，用不再闪躲的目光，微微一笑把我们的灿烂笑容化为阳光，永远照亮头顶的那一片天空;走出校门的时候，我们便可以自豪地对世界说：我们的心，曾经，并且永远相爱。 乙:每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措;等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。每一段友情或者朦胧的情愫~终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。 甲：一班的风云，因爱而斑斓;青春的岁月，因梦想而美丽! 甲、乙:六一班毕业班会到此结束! 高中毕业伤感的主持词4 男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。 女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的.伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。 男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。 女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。 男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。 女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。 男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于附校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。 女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。 女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲! 合：现在我宣布：20--届~~高中毕业典礼现在开始。 高中毕业伤感的主持词5 各位老师、同学，大家下午好!我是来自高三(~)班的~~~。 大家好，我是来自高三(~)班的~~~。 光阴似箭，日月如梭。三年前，当我们踏入~~中学校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。 老师们，同学们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上一个圆满的句号。 在这灿烂的季节里，在这美丽的校园里，在这庄严的气氛里，我们聚在一起，一起举行简单而隆重的~~中学20~~届高三毕业典礼。 现在我宣布：~~中学20~~届高中毕业典礼开始 (全体起立，奏唱中华人民共和国国歌!全体坐下!) 三载励志求学，一朝鲲鹏展翅，下面由校领导致辞 校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。 走过春夏，走过秋冬，蓦然回首，三年的高中生活已接近尾声。高中三年的路程，留下多少蹒跚的足迹，三年的成长，溶入老师多少的栽培。 回首高中这条艰辛的道路，我们有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，这点点滴滴，我们将铭记于心。(下面让我们一起回顾高中生活) 同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师作何表示呢?(下面有请~~老师寄语) 同学们，老师是灵魂的工程师，从事着天底下最阳光的工作。三年来，老师和我们一起 ，教室里，食堂里，运动场上，都留下了老师和我们在一起的身影，留下了难忘的师生情谊，我们永远不会忘记我们的老师! 此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，一定感慨万千(下面就请两位学生代表讲话) 母校是同学们成才的摇篮，无论风吹还是雨打，烈日还是严寒，母校始终以一颗宽广的胸怀包容着我们每个~~学子(下面向母校献礼) 每个老师都有自己的风格，自己的个性，也许他是幽默风趣，也许他是和蔼可亲的，也许他憨厚可爱…..我们高三同学为老师进行评奖活动，(下面让我们为老师们颁奖) 说起我们的老师，每个同学都会想到我们老师的经典口头禅，我想大家一定都不会陌生，(下面让我们一起听听老师们的经典口头禅吧) 三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。我们在座的各位都很优秀，我们都是好样的!(下面请~~为我们高三同学颁发毕业证书) 亲爱的同学们：高中的毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。(让我们一起高唱《毕业歌》) 临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，学校都将是我们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因我们的点滴进步而自豪! 请大家毕业后，要常与母校保持联系，当我们事业有成时，不要忘了给母校报喜，当我们遭遇困难和挫折时，母校将一如既往给大家帮助和支持。 同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。 毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。(让我们同唱小虎队的《再见》) 20~~届~~中学毕业典礼到底结束 高中毕业伤感的主持词相关 文章 ： ★ 高中毕业典礼主持词3篇 ★ 高中毕业联欢会主持词5篇串词 ★ 高中毕业联欢会主持5篇串词 ★ 高中毕业季班会主持词五篇 ★ 高中毕业宴会主持词 ★ 高中毕业班会主持词 ★ 高三毕业晚会主持人主持词 ★ 高三送别晚会开幕词主持词 ★ 2021年高中毕业主持词 ★ 毕业晚会主持词三篇精选

根据中国国家有关法律法规和标准的规定，涉密信息系统全程主要包括以下几个方面：1、安全保障等级分类：依据涉密信息系统所处理的信息的机密程度，可分为国家秘密、机密、限制级和内部使用级别。涉密信息系统应根据不同程度的安全保障需求采取相应的安全措施。2、安全需求评估：在开发或使用涉密信息系统时，应进行安全需求评估，通过对系统进行安全渗透测试、黑盒扫描等方式，保障系统在全部工作状态均符合安全保障等级要求。3、安全审查和认证：涉密信息系统涉及到国家安全和个人隐私，因此需要经过严格的安全审查和认证，以保证其符合国家和行业监管机构的相关规范和标准，保证系统的安全可靠性。4、安全保护措施：涉密信息系统需要采取多种安全保护措施，包括物理安全、网络安全、数据安全、应用程序安全等各种方面，从而确保其完整性、保密性和可用性。涉密信息系统全称为“涉密计算机信息系统”，是指国家秘密和机密级别的计算机信息系统。涉密信息系统在设计、开发、部署和使用的全过程中，需要严格遵循相关的国家和地方部门的法规、政策和标准，保证系统的安全性、可靠性和稳定性。

成都除了市内景点和吃以外，其实最美的还是周边风景，比如九寨沟、黄龙、稻城、峨眉山、乐山大佛等等。不过现在这些景点每天都会限制人数，而且需要提前预约才可以进去，加上四川景点都比较分散，相互之间距离也比较远。

从前有个人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，便观察那人，那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无一不像偷斧子的。不久后，他（丢斧子的人）在翻动他的谷堆时发现了斧子，第二天又见到邻居家的儿子，就觉得他言行举止没有一处像是偷斧子的人了

消防安全宣传内容有：1、不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。2、若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。3、珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。4、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。5、定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。

高三毕业典礼家长祝福语如下：1、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。2、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。3、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。4、不气馁，一定要有自信心。5、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……6、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。7、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。8、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。9、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！10、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。11、当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。12、当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。13、当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。14、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！15、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。16、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。17、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。18、高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。19、高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。20、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

　　银行年鉴就是银行的年鉴。年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书。汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料，按年度连续出版的工具书。它博采众长，集辞典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、表谱、统计资料、指南、便览于一身，具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点。属信息密集型工具书，具有资料翔实、反映及时、连续出版等特点。主要作用是向人们提供一年内全面、真实、系统的事实资料，便于了解事物现状和研究发展趋势。它所收集的材料主要来源于当年的政府公报、国家重要报刊的报道和统计部门的数据。因此，年鉴有较大的总结、统计意义和比较系统的连续参考作用。通过年鉴，可查找近年来国际国内时事，各部门各行业的进展及各学科各专业的研究动态；可查找政府颁布的重要法规文献和逐年可比的统计数据资料；还可以查找“机构简介”“企业名录”及著名人物的生平及一些实用的指南性资料等。　　年鉴主要是由编纂单位根据选题计划组织众多作者撰写的，少量内容来源于当年的政府公报、其他重要文献和统计部门提供的数据。在选材上，它要求系统全面、客观正确以及浓缩精炼。在编纂结构上，要求布局合理，基本框架稳定，其常设的栏目有：文献 (包括文件和法规)、概况、文选和文摘、大事记、论争集要、统计资料、人物志、机构简介、附录等。　　年鉴大体可分为综合性年鉴和专业性年鉴两大类，前者如百科年鉴、统计年鉴等；后者如经济年鉴、历史年鉴、文艺年鉴、出版年鉴等。

从直曲的角度，分类运动分为1.直线运动2.曲线运动平抛于圆周运动是曲线运动，曲线于直线运动的区别在于力与速度是否在同一直线上，是就是直线运动从速度变化来讲分为1.匀速2.变速变速又分为匀变速和非匀变速平抛是指又初速度水平方向，且只受重力所做的运动其他是类平抛圆周运动是指受指向圆心的向心力，他只改变物体速度的方向，（于速度方向垂直），而匀速圆周运动是指匀速率，因为速度是矢量，他的方向是改变的

怀疑邻居偷了自己的斧子，是疑心生暗鬼，明明没有的事，只是自己觉的有，

李白古诗《赠汪伦》如下：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。赏析诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道。“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。

用J，属于连续出版物。参考文献类型普通图书会议论文报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利汇编文献类型标志MCNJDRSPG

涉密信息系统是指具有特定保密需求的计算机系统，其安全性与稳定性对国家安全和社会稳定具有重要意义。下列对于涉密信息系统的说法中，正确的是：必须经过国家机关、有关部门或者授权的单位审批，方可建立涉密信息系统。涉密信息系统的建立必须经过相关部门严格的审批程序，包括保密资格审查、技术安全论证、安全复评、监管检查等多个环节。只有通过全部的审批程序，才能取得涉密信息系统的运行许可证，并正式投入运营。此外，在涉密信息系统的运行过程中，还需要定期进行安全评估和技术检验，保障其安全性和稳定性。涉密信息系统的建立是一个十分严谨和繁琐的过程。只有通过国家机关、有关部门或者授权的单位审批，方可建立涉密信息系统。涉密信息系统采用的技术、设备、安全措施等必须符合国家标准和要求，并经过专业的审查和测试。而在系统投入运行后，还需要进行定期的技术安全检查和资格复评，确保系统在运行过程中不受任何安全威胁。此外，涉密信息系统还必须遵守国家相关的安全规定和保密制度，对系统中的数据进行加密保护，防止信息泄漏和攻击事件的发生。总之，涉密信息系统的建立和运营必须受到国家的严格监管和控制。任何单位和个人未经授权，不得擅自建立或使用涉密信息系统。只有在国家的指导和管理下，涉密信息系统才能够发挥其应有的作用，并为国家的安全和稳定作出积极贡献。

1.物体做曲线运动的条件是合力与初速度的方向不在同一条直线上。 2.物体的初速度不沿竖直方向且只受重力作用，物体将做斜抛或平抛运动。如果将重力换成恒定的电场力，或者除重力外还受到电场力，但它们的合力跟初速度的方向不在一条直线上，物体的运动轨迹也是抛物线。通常称为类斜抛运动、类平抛运动。 3.当物体受到的合力大小恒定而方向总跟速度的方向垂直，则物体将做匀速率圆周运动。这里的合力可以是万有引力卫星的运动、库仑力电子绕核旋转、洛仑兹力带电粒子在匀强磁场中的偏转、弹力绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转、重力与弹力的合力锥摆、静摩擦力水平转盘上的物体等。 4.如果物体受到约束，只能沿圆形轨道运动，而速率不断变化。如小球沿离心轨道运动，是变速率圆周运动。合力的方向并不总跟速度方向垂直。

监理员指经过监理业务培训，具有同类工程相关专业知识，从事具体监理工作的人员。工作内容及职责：1、认真学习和贯彻有关建设监理的政策、法规以及国家和省、市有关工程建设的法律、法规、政策、标准和规范，在工作中做到以理服人。2、熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸，在专业监理工程师领导下，有效开展现场监理工作，及时报告施工过程中出现的问题。3、认真学习设计图纸及设计文件，正确理解设计意图，严格按照监理程序、监理依据，在专业监理工程师的指导、授权下进行检查、验收；掌握工程全面进展的信息，及时报告专业监理工程师（或总监理工程师）。4、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；督促、检查施工单位安全措施的投入。5、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证；6、按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录；7、担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告；8、记录工程进度、质量检测、施工安全、合同纠纷、施工干扰、监管部门和业主意见、问题处理结果等情况，做好监理日记和有关的监理记录；协助专业监理工程师进行监理资料的收集、汇总及整理，并交内业人员统一归档。9、完成专业监理工程师（或总监理工程师）交办的其它任务。10、现场发现问题就地解决，同时向监理工程师汇报。工程监理规范包括两个方面：一是工程类别，其范围确定为各类土木工程、建筑工程、线路管道工程、设备安装工程和装修工程；二是工程建设阶段，其范围确定为工程建设投资决策阶段、勘察设计招投标与勘察设计阶段、施工招投标与施工阶段（包括设备采购与制造和工程质量保修）。

首先，采访提纲，有三种含义:（1）采访者对采访过程的事前设计，带有计划性质；（2）采访者要采访的所有主要问题，带有罗列性质；（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从而列出的采访“路线图”。采访提纲，只是采访用的大体框架，并不是写好了就一成不变。在实际采访中，可能需要抓住对方说话的一个点，突然改变问话方向或者方式，这时提纲就需要临时更改。在采访时，千万不要局限于新闻采访提纲，应随机应变，善于捕捉新闻点。有时，需要提前给采访对象审阅采访提纲。除非是顶尖高手、采访熟手，通讯员一般都需要准备采访提纲。写好新闻采访提纲寻找相关线索，尽可能多地收集资料。将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。根据采访的目的，决定未来行文的方向，并依此列出采访提纲，是写好新闻采访提纲的另一个方法。采访提纲的主要内容，主要包括：何时采访，在哪儿采访，采访谁，提什么问题，需要观察什么，收集什么资料，人员如何分工，等等。

都说明了偏私，怀疑别人不同：《智子疑邻》还说明了慎言慎行的出事道理

随着新医改执行力度加大，招数一：抓住高端市场在新医改政策下，基层医疗机构重点用药范围主要是一些安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重的药品，一般为低端市场用药品类。因此，零售药店要改变品类经营策略，重点抓住中高端市场药品的销售，着力提升其销售占比。同时，也促使零售策略的转变和调整，为零售药店的转型带来了契机。药店多元化经营和品类调整，增加与健康相关产品的销售，营造符合“大健康”概念的经营思路，努力增加药店的整体销售额。招数二：增加高毛利产品销售占比零售规模发展促进企业整体实力的增加，而利润指标的提升又增强了企业良性而持续发展的动力，为连锁企业发展提供强大的后劲力量。同时这两项指标又是吸引企业快速发展所需资金的重要指标，也是引进资金后连锁企业快速持续发展的原动力。随着PTO和特格尔等采购联盟的蓬勃发展，类似这种形式的各种采购联合体也越来越多，也为零售连锁企业寻求终端销售上量潜力大的品种提供了更多的选择机会。只要高毛利产品通过药店的促销销售能够快速上量，这样的产品就有吸引力。在整体销售额稳步上升的前提下，许多零售连锁企业开始调整明年的销售占比，一般从今年的销售占比10%左右，调高到20%左右，同时，增加高毛利产品的品种类别和数量，重新规划高毛利产品的品类结构。招数三：增加健康产品的销售增加非药品类健康产品的销售：多元化健康大概念的经营理念已经被大多数连锁药店所接受，尤其在目前新医改政策引导下更是如此。非药品类的健康产品中毛利率高的产品更容易寻求到。招数四：强化门店经营技能今年下半年，各地连锁药店的店员培训频频举办，说明连锁企业对店员门店销售技巧的重视。例如，品类管理、药品组合推荐技能、店员专业药学知识提升、门店消费者心理研究和应对等门店技能提高课程都深受连锁药店的青睐。通过零售连锁企业内部销售人员门店销售技能的提升，强化门店药学服务水平，掌控和引导消费者购药选择，实现门店人流量增加、客单量增加、高毛利产品销售顺利实现等，最终实现门店销售额和利润指标的双丰收。零售连锁企业的发展快慢与其自身实力息息相关，而资本资金的吸引是目前零售连锁快速发展绝佳的选择，不管是吸引资本资金还是获得资本资金后的发展规划，零售连锁企业的经营规模和利润指标提升都是未来零售连锁企业稳健快速发展的必然趋势。

1、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。2、看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。3、安全出行很重要，乘文明车，走文明路，做文明小学生。4、安全伴我在校园，我把安全带回家。5、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。6、欢乐校园，安全校园。7、事故出于麻痹，安全来于警惕。8、前面混乱我看见，不要走过去添乱。9、. 上下车辆不争抢，乘车文明要做到。10、遵守交通规则，预防交通事故。11、维护校园安全，营造和谐环境。12、风景在行车的路上，最美是你我的礼让!13、 小朋友，当心剪刀大嘴巴，别拿铅笔教室跑。

物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。那么曲线运动加速度一定改变吗？ 1、 不一定。比如说在平抛运动中，加速度是重力加速度，所以不会变;但在圆周运动中，加速度则是不变的。曲线运动分为规律和不规律的运动。一般研究的是规律的曲线运动，比如圆周运动。在匀速圆周运动中，加速度大小不变，方向不变，速度方向时刻改变，即总是沿着所在点的切线方向。 2、 曲线运动中的加速度是可以不变的，但是不是说所有的曲线运动的加速度都是不变的，匀速圆周运动的加速度是指向圆心的方向时刻变化合力也是指向圆心的，也是时刻变化。 3、 加速度本身由物体受到的合外力产生的，在曲线运动中，加速度的方向始终与合外力的方向相同。当合外力是恒力时，物体做匀变速曲线运动;当合外力为变力时，物体做非匀变速曲线运动。加速度也是矢量，也可以分解为沿速度方向和垂直速度方向两个分量，其中沿速度方向的分量描述速度大小变化的快慢，垂直速度方向的分量描述速度方向变化的快慢。 关于曲线运动加速度是否一定改变的内容就介绍到这了。

“诗圣”杜甫为避“安史之乱”，携全家一起到成都。在成都西郊风景如画的浣花溪修建茅屋居住。在此地居住了四年的杜甫，共创作诗歌240余首。 其中，有我们耳熟能详的： 故 杜甫草堂因诗名扬天下，借诗圣而后世流芳。 杜甫草堂占地面积近300亩，完整保留着明、清两代修葺扩建时的建筑格局。建筑古雅、园林清幽、风景如画。 杜甫草堂博物馆内珍藏各类资料3万余册，文物2000余件。包括历代来杜甫诗集的各种遗存本，是有关杜甫平生创作最丰富、保存最完好的地方。 在2008年5月，博物馆被国家文物局评为首批国家一级博物馆。 我们走进杜甫草堂的大门后，进入大雅堂。在大雅堂中，陈列着许多历代诗人的塑像。我最喜欢的是“诗仙”李白，飘飘欲仙、栩栩如生的汉白玉雕刻的塑像。 我们走出大雅堂，走进书画馆。馆内装潢，清新脱俗，文艺气息，颇为浓厚。我们一路都在观赏大家之作的淡雅书画。 我们走出书画馆后，走进了古籍修复展示馆。在馆内，我们看到了正在辛苦工作的古文修护者们。 他们日复一复，年复一年地做着古文修复，才让这些历代先人们的遗留真迹，得以展现在世人的眼前。 古文、古物经过岁月的洗礼、时间的打磨，会褪色残缺。我们在博物馆中，见到的至今保存尚好的文物，皆是出于文物背后的古物修护者们的默默付出的结果。 百度上，“杜甫草堂”的官方介绍，杜甫草堂的年游客量达百万余人。此时游玩的我们，也证实了官方这个说法。 参观杜甫草堂的人，真的是络绎不绝。我拿着手机，找好了视角，一动不动的站在我国著名历史学家“郭沫若”题名的“花径”前，看着路过的人来人往，等了半个小时，才拍下了这张宝贵的图片。 红色的围墙，一人多高。绿色的翠竹，遮天蔽日，为我们挡住了烈日炎炎的侵袭。 据说，毛竹生长四年后，也才仅仅会长出3CM。毛竹之所以在前四年生长得如此缓慢，是因为，它将根埋在地下的数百平方米。 第五年后，竹子以每天30CM的速度疯狂生长，只需6周，就可以达到15米之高。 我抬头看向这片郁郁葱葱的竹林。脑海中闪现出了，关于“毛竹励志生长的故事”。 我们穿门而入，走进前方清幽的小径之中，在“诗圣”杜甫生活过的地方，用心找寻着曾带给他灵感的某个地方。 不知是谁发明了“穿越”这个词汇。此时，我的眼睛成了一个相机，这两个寂静的角落，成了眼中的一张图片，定格在我的双眸中，让我有种恍若隔世的感觉。 这个诗情画意的环境，为“诗圣”杜甫带来了无尽的有感而发的诗作。 第一次看见茅草搭成的房子。年代久远，古朴简易。 此情此景，在我的脑海中浮现出 耳边从不远处传来一阵阵整齐的朗读诗歌的童声。 我们寻着声音来到了“诗圣”的故居——杜甫草堂。在草堂门前整齐地站着20余名小学生，他们在老师的带领下，背诵着杜甫的诗词名篇。 走进杜甫草堂，我抬头看见草堂的顶盖是用茅草所盖，草堂的四壁是用竹子编制而成。 我仔细的看着从这些历史悠久的茅草与编竹，想着草堂最初建成时的模样。 我们随着人群，走出杜甫草堂。莫名的，我的脑海中浮现出了一句话。 “诗圣”杜甫就是在这所“斯是陋室”中，居住了四年，并创作了240余首佳作。 纵观历史文坛，多少文人墨客，居所皆都简陋不堪。但是，他们的内心却是如此充盈。周遭的环境，却是如此水木清华。 和我一起去旅行——四川印象： 1、成都——锦里 [ https://www.jianshu.com/p/537fc7aadfb4 ] 2、成都——宽窄巷、玉林路、九眼桥 [ https://www.jianshu.com/p/2619efe6c653 ] 3、拜水都江堰，问道青城山[ https://www.jianshu.com/p/60899b6c2c56 ] 4、泰安古镇：唐时的“味江寨”，清时的“泰安场[ https://www.jianshu.com/p/e600a3bd8000 ] 5、青城天下幽 [ https://www.jianshu.com/p/7b0faa1bcef2 ]

高中毕业典礼流程策划方案（精选9篇） 　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的高中毕业典礼流程策划方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。 　　高中毕业典礼流程策划方案1 　　一、活动主题 　　校园激情飞扬，学子扬帆远航 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　20xx年5月30日下午4:00—6:00。 　　四、参加人员： 全体师生。 　　五、活动地点： 旗台前广场。 　　六、活动设计 　　毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。高中毕业典礼活动 　　七、活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。 　　1、主持人出场介绍领导、嘉宾。 　　2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。 　　3、郝校长致辞。 　　第一篇――“同学缘” 　　1、合唱《同一首歌》(唱完后不下场) 　　2、学生代表发言(此发言主题为抒发同窗之情) 　　3、合唱《送别》(长亭外)。 　　过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》 　　第二篇―――“父母恩” 　　1、家长代表发言(此发言主题为对孩子的期望) 　　2、男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》 　　3、九年级优秀毕业生颁奖(7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬) 　　过渡节目：男生舞蹈模仿秀 　　第三篇―――“师生谊” 　　1、教师代表发言 　　2、诗朗诵《六月礼赞》(由教师和学生共同完成) 　　3、学生代表上台向班主任老师(11位)献花。背景音乐：《长大后我就成了你》 　　4、每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。(事先准备好)背景音乐：《念亲恩》 　　第四篇——“母校情” 　　1、小合唱《放心去飞》 　　2、高三优秀毕业生(16人左右)上台领证书。(校领导颁发) 　　3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词 　　4、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。(合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带) 　　高中毕业典礼流程策划方案2 　　一、筹委机构： 　　主任委员：邓云洲 　　副主任委员：朱东平 　　委员：李惠民 　　策划：欧卫国 　　舞台总监：黄翠婉 　　音响设施：钟爱生 　　现场录像：教导处 　　现场摄影：俞明正 　　后勤保卫：王韶平 　　二、活动构思 　　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。 　　三、准备工作 　　1、主持：梁苏健黄欢费凡钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者) 　　2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。 　　4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。 　　5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》 　　四、程序 　　节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。 　　1、主持人出场介绍领导嘉宾 　　2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花。朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好) 　　3、邓校长致辞 　　第一篇章――“同学情” 　　1、学校节目：合唱《同一首歌》(张蕾负责) 　　2、学生代表发言发言：李嘉琪同学 　　3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景。 　　第二篇章―――“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》 　　构思：本篇章以节目访谈的形式进行。5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。 　　道具：准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。 　　1、节目访谈。以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。 　　2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。 　　3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。 　　第三篇章―――“师生谊”背景音乐《感恩的心》 　　1、学校节目《送别》 　　2、诗朗诵《六月礼赞》 　　3、学校、学生互相赠送礼物。两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品; 　　4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。 　　5、学生代表上台领毕业证书。每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章。背景音乐《感恩的心》响起。 　　6、老师代表王秀霞老师发言 　　7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。 　　高中毕业典礼流程策划方案3 　　一、活动主题： 温暖、感恩、毕业 　　二、活动时间： 20xx年6月13日星期三9：40—10:50 　　三、活动地点 ：墨子中学楼前广场 　　四、场地布置： 毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花 　　五、参加人员： 全校师生 　　六、主持人： 张德泉颜雯 　　七、活动内容 　　(一)朝花夕拾篇(DV) 　　1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾 　　(1)进校时的样子; 　　(2)三年学习、活动、生活展示; 　　2、我们的校园——三年校园变化 　　(1)三年前学校的样子; 　　(2)三年来学校变化; 　　(3)学校即将的面貌; 　　(4)学校风景展示 　　3、我们的老师——老师风采展示 　　(1)教师个人风采; 　　(2)教师工作风采; 　　(3)教师获奖 　　4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事 　　每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。 　　(二)爱的寄语篇(DV) 　　1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言 　　2、班主任寄语：对自己的班级说些话 　　3、级部寄语：对全体学生寄语 　　(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》) 　　1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》) 　　2、学生文艺汇报演出 　　3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》) 　　4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》) 　　5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼) 　　6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》) 　　7、校长毕业致辞 　　(四)温情感恩篇(现场) 　　1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花 　　2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。 　　(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》 　　毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航! 　　高中毕业典礼流程策划方案4 　　时间：20xx年5月7日下午2:30 　　地点：校操场 　　参加人员：校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部 　　典礼程序： 　　一、校场点兵(音乐――《校歌》《运动员进行曲》) 　　1.师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级 　　2.介绍学校领导 　　二、升旗仪式 　　介绍升旗方队(主持人：许云梅黄亮) 　　升国旗，奏国歌，行注目礼 　　三、校长致辞 　　四、悠悠往事 　　1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7―8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(许云梅、黄亮配解说词) 　　2.诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦) 　　(高三4人，高二男女各20人，共计44人) 　　五、恩情难忘 　　1.学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐――《那些花儿》) 　　2.教师献辞(高三全体教师，站三排) 　　3.家长代表发言 　　4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。 　　5.合唱：十佳歌手、电声乐队――《飞得更高》 　　六、点滴心语 　　1.学生宣誓 　　2.放飞梦想(放飞气球;每班20个;礼花齐放;击鼓退场) 　　高中毕业典礼流程策划方案5 　　一、活动时间： 6月10日 上午7:20~8:00左右 　　二、活动地点： 校田径场 　　三、活动流程： 　　1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕 　　2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。 　　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵 　　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵精选高中毕业典礼活动策划方案 　　5、高三学生代表发言 　　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书 　　7、高二学生代表发言 　　8、书记致辞 　　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜 　　10、祝福大旗“飘过”高三师生 　　11、主持人宣布毕业典礼结束 　　12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子。 　　高中毕业典礼流程策划方案6 　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下： 　　一、活动主题 　　感恩、励志。 　　二、活动时间、地点 　　20xx年x月x日，学校体育馆。 　　三、出席典礼人员及着装要求 　　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。 　　四、晚会程序 　　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等 　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。 　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。 　　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。 　　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。 　　6、宣布典礼结束，各班合影留念。 　　五、筹备工作安排 　　1、主持人：由xx副校长主持。 　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。 　　3、歌曲准备：xxx等。 　　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。 　　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。 　　高中毕业典礼流程策划方案7 　　为了给毕业班的学生营造难忘的回忆，xx中学特制定毕业晚会策划方案如下： 　　一、活动主题 　　放飞梦想（主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》）。 　　二、节目安排 　　梦想起航-厚重之感-大气之歌-时代韵味-高远之志-放飞希望。节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。 　　三、前期准备 　　1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上＂我参与我投票＂的回执单，请学生和家长评选＂最称职＂、＂最细心＂、＂最可爱＂或＂最有活力＂的.老师。 　　2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿，同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，各年级各出一名代表参与部分环节。 　　3、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。 　　四、具体节目流程 　　主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演（三个人各写两个字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好学＂）。乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。欢快动感的舞曲。 　　五、活动尾声 　　班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词，送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。xx老师致辞，班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。 　　高中毕业典礼流程策划方案8 　　本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。 　　一、活动主题 　　校园激情飞扬，学子扬帆远航。 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　20xx年x月x日晚上。 　　四、参加人员 　　全体师生。 　　五、活动地点 　　学校体育馆。 　　六、活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。 　　第一篇章：“同学缘” 　　合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》 　　第二篇章：“父母恩” 　　家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀 　　第三篇章：“师生谊” 　　教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。 　　第四篇章：“母校情” 　　小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带） 　　高中毕业典礼流程策划方案9 　　一、目的 　　三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的`行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！ 　　此次毕业典礼，旨在回忆我们高中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。 　　二、主题 　　三年砥砺，执著进取心无悔 　　十载传承，笃行超越共扬帆 　　三、整体方案 　　除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。 　　四、详细方案与预期教育目标 　　回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。 　　感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。 　　展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（xx等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（xx老师，xx老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（xx）。第三个环节是高二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，高中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的.精神继续发扬光大，带到每个地方。 　　五、流程安排与时间 　　0、播放视频《梦圆的地方》（循环） 　　1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟） 　　（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动） 　　2、播放视频短篇（王xx）（18分钟） 　　3、学生代表发言（xx）（5分钟） 　　4、教师代表发言（xx老师）（5分钟） 　　（二）感谢（共30分钟） 　　5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员xx负责）。 　　6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。 　　7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员xx负责）。 　　（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动） 　　8、互动问答（主持人）（xx等）（xx老师）（约6分钟）。 　　9、朗诵《梦想的盛放》（xx）（约5分钟）。 　　10、交接校旗（旗手），同时由同学给寄语（xx）（5分钟）。 　　11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。 　　12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证） 　　13、领导发言（10分钟内）。 　　14、主持人宣布毕业典礼结束。 ;

疑邻盗斧是一个成语读音是yí lín dào fǔ形容做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。出自《吕氏春秋.有始览.去尤》篇。

可以v—t表示的是速度和时间图像，而s-t表示路程和时间图像。无论是曲线运动还是直线运动，或者是变速运动，都可以用这些图像表示。不过只能表示大小，不能表示方向

对于学习和工作，可能会有大量的外文文献，但是对于绝大所数人来说，应该很难一下子读懂，那么就需要翻译，事实上，你更需要进行实时翻译，不想进行无限的粘贴复制，那其实很简单，只需要进行简单office操作就行了。下面介绍一下具体怎么操作，希望能帮到你哦！材料/工具office2016方法1/7首先打开一篇需要翻译的外文文献。请点击输入图片描述2/7拖动鼠标，选中想要翻译的内容。请点击输入图片描述3/7点击上方工具栏中的“审阅”选项卡。请点击输入图片描述4/7然后点击“翻译”按钮。请点击输入图片描述5/7在翻译的下拉菜单中点击“翻译文档按钮”，即可跳转到翻译界面。请点击输入图片描述6/7系统会请求自动跳转到翻译网页，这里你只需要点击“确定”按钮即可。请点击输入图片描述7/7最后你就可以看到反映了的文本，怎么样，是不是很简单方便呢！请点击输入图片描述

朱志鑫为什么那么帅？那是因为他长得帅吧，在外人眼里是显得那么帅，在他父母眼里，也许他比较帅。我认为在别的眼里，那就没那么帅了，帅这个东西需要别人来认可才行

毕业典礼：高三学年的结束标志着学生们中学生活的结束，毕业典礼是一个令人难忘的时刻。在这个仪式上，学生们与同学、老师们一起庆祝并回顾过去的点滴，同时展望未来。班级活动和聚会：高三年级通常会组织各种班级活动和聚会，例如班级旅行、毕业晚会、班级聚餐等。这些活动为学生们提供了宝贵的机会，与同学们建立更深厚的友谊和共同的回忆。感谢老师和朋友：在高三的最后阶段，许多学生会表达对老师和朋友的感激之情。这可能通过写信、送礼物、聚餐或其他方式来表达，这些瞬间充满了感激和感情的交流。老师和同学的支持：在高三期间，许多学生会遇到各种压力和困难。那些得到老师和同学无私支持和帮助的瞬间，往往会给人留下深刻的印象和感激之情

想养基围虾，首先要把它的池塘做好。我们以一个塘0.13到0.2公顷为例，保证它1.5到2米深。塘的下面要平整，留出大概半尺深的淤泥就好。另外还要在塘边挖沟，宽度4米，半米深，主要是围住这个塘，因为虾很容易跳出来。那时候它直接跳到这个沟里面，每天巡查的时候，再把它捞回去就行。不挖沟不行的，它直接跳在地上，很容易渴死。当然，它要是爱二连跳，你就让它死吧。塘水要是活水，这点是常识。但将虾弄进去养之前，还要先把其他杂七杂八的生物干掉。比如鱼和一些抓虾来吃的动物，统统干掉。可以细细捞一次，在将虾弄进去前半个月，要用石灰水洒在塘里，每一亩至少两百斤，最多三百斤。看你想洒多少了，主要是消毒。为了给虾食物，以及平衡之前撒进去的石灰水，应该再弄等重的有机肥进去。一个礼拜之后，你把水取样，在显微镜看一下浮游生物多不多，你的虾够不够吃。如果你觉得行了，那就可以将基围虾苗扔进塘里了。如果说农友你没有池塘，但却有很多的水稻田，不必担心。我在这里也给诸位介绍一下一边种水稻，一边养基围虾的办法。要知道，不是说所有的稻田都能养虾的。要求如下：1.活水。2.水质好。3.面积两亩以上，最多八亩，太大了也不好的。4.同样为了防止虾跳走，也要围着水稻田挖一圈的沟，要求跟上面的一样。而且，不管是你用池塘还是稻田，进出活水那个口子一定要加装两道网，挡着别让虾跑了。同样的，也要对水稻田做一下石灰水处理，量跟之前池塘的一样。目的也是相同的。事后的加有机肥也是同样的要求。另外，如果要实现在水稻田里面养虾，那就要对稻种有一定的要求。毕竟多了虾在里面活动，必须用抗倒伏的品种，另外，养了虾就必须不用农药了。抗病害的能力也很重要。至于插秧，跟普通稻田一样就行。这个时候可以谈谈怎么将虾放进塘里或者田里了。因为它本来的生活环境是在海水之中，而我们在内陆养它，总不能运海水过来那么麻烦。特别是在田里养，要知道，我们的高盐度水稻种植法其实并未推广开来，那么我们是不可能将海水引到田里的。这就需要对基围虾进行淡化处理，让它适应淡水。淡化无非是慢慢降低水的含盐量，让它逐步适应罢了。等淡化好了，就在扔进塘里或者田里的前一天，用两三厘米大小的清虾苗，试水半天，看看它死没死。如果健康活着，就代表这批虾能适应你这里的水。那么池塘能放多少虾苗呢？每亩8到10万只，稻田是前者的一半。那么应该怎么喂这

赠汪伦唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

成都平原被誉为“天府之国”，水旱从人，百姓安居乐业。有一句话这样说“少不入蜀，老不离川。”意思就是成都的生活太过安逸，会消磨一个年轻人的斗志，但对于老年人来说，确是享受天伦之乐的绝佳去处。从古蜀国开始，到现在，成都一直是西南重镇。由于成都平原位于四川盆地之中，加之有很多天险，就一直是一个易守难攻之地。在历史上，有很多次，在中原地区的人民饱受战乱流离之苦的时候，成都平原的人民仍然日出而作，日落而息，过着自己安稳的小日子。独特的地理位置为成都平原遮挡了外面的许多风雨，也保留了许多历史遗迹。丰富的自然资源和人文资源让成都成为了一个旅游资源十分丰富的文化名城。1宽窄巷子请点击输入图片描述请点击输入图片描述宽窄巷子代表着浓厚的老成都文化。它由三条东西方向的老街宽巷子、窄巷子和井巷子以及街道之间的居民宅院组成。宽窄巷子始建于清朝，是成都33条清朝兵丁巷子中仅存的2条。在康熙57年也就是1718年的时候，准噶尔部窜扰西藏。清朝廷派3000官兵平息叛乱后，让一部分兵丁留在成都并修筑了满城——即少城，少城被定作“八旗”军营及其家眷住处，属禁地。位于其中的宽巷子西口为镶红旗的地盘，窄巷子西口则为正红旗驻地。当时的名字并不叫宽窄巷子，而是被分别称为“兴仁胡同”和“太平胡同”。直到民国初年，这种明显具有北方风格的名称才被“宽窄巷子”所取代，并一直沿用至今。由于八旗子弟生活闲散，追求享受，这个区域也就成了成都休闲文化的发源地之一。2武侯祠请点击输入图片描述“臣相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”如今的武侯祠已不是杜甫当年看到的那样荒凉。然而，武侯祠除了诸葛亮的祠堂，还有刘备的陵墓。武侯祠也因此成为中国唯一的君臣合祀祠庙，由刘备、诸葛亮蜀汉君臣合祀祠宇及惠陵组成。同时，成都武侯祠也是中国影响最大的三国遗迹博物馆，馆藏有以文、书、刻号称“三绝”的《蜀丞相诸葛武侯祠堂碑》。喜欢三国，喜欢诸葛亮的人来这里就对了！3锦里请点击输入图片描述锦里，又名锦里一条街，是中国四川省成都市的一条古商业街，与武侯祠只有一墙之隔，去过了武侯祠，便要来这里了。传说中，锦里曾是西蜀历史上最古老、最具有商业气息的街道之一，早在秦汉、三国时期便闻名全国。街道全长550米，以明末清初川西民居作为外衣，三国文化与成都民俗作为内涵，集旅游购物、休闲娱乐为一体，被誉为“成都版清明上河图”。在锦

因为有太多的说法了，头都看晕掉了!

1、原始的方法是：画图法。将运动轨迹在绘图纸上描出来，如果是直线，就是直线运动；如果是曲线，就是曲线运动；2、解析法：将x方向的运动方程，跟y方向的运动方程，消去时间 t 后得到的是一个一次函数，就是直线运动，否则就是曲线运动；3、力分析法：只要合力方向跟运动方向一致，就是直线运动，否则就是曲线运动。

杜甫草堂(成都杜甫草堂博物馆)位于四川省 成都市西门外的浣花溪畔，是中国唐代伟大现实主义诗人杜甫流寓成都时的故居。公元759年冬天，杜甫为避“安史之乱”，携家由陇右入蜀，营建茅屋而居，称“成都草堂”。杜甫先后在此居住近四年，创作诗歌流传至今的有240余首。其中的《闻官军收河南河北》现已成为不少地区学生必学课。草堂故居被视为中国文学史上的“圣地”。 杜甫离开成都后，草堂便不存，五代前蜀时诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，使之得以保存，杜甫草堂是经宋、元、明、清多次修复而成，其中最大的两次重修，是在明弘治十三年（1500年）和清嘉庆十六年（1811年），基本上奠定了杜甫草堂的规模和布局，演变成一处集纪念祠堂格局和诗人旧居风貌为一体，建筑古朴典雅、园林清幽秀丽的著名文化圣地。1961年3月被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，1985年5月成立杜甫草堂博物馆，2006年12月被国家旅游局评为国家4A级旅游景区，2008年5月被国家文物局评为首批国家一级博物馆。成都杜甫草堂博物馆是现存杜甫行踪遗迹中规模最大、保存最完好、最具特色和知名度的一处。 草堂完整保留着清代嘉庆重建时的格局，总面积近300亩。园林是非常独特的“混合式”中国古典园林。博物馆按功能区分为：文物景点游览区（草堂旧址）、园林景点游览区（梅园）和服务区（草堂寺）。草堂旧址内，照壁、正门、大廨、诗史堂、柴门、工部祠排列在一条中轴线上，两旁配以对称的回廊与其它附属建筑，其间有流水萦回，小桥勾连，竹树掩映，显得既庄严肃穆、古朴典雅而又幽深静谧、秀丽清朗。工部祠东侧是“少陵草堂”碑亭，象征着杜甫的茅屋，令人遐想，已成为杜甫草堂的标志性景点和成都的著名景观。 成都杜甫草堂正门匾额的"草堂"二字为是清代康熙皇帝第十七子果亲王爱新觉罗·允礼所书写。诗史堂是杜甫草堂纪念性祠宇的中心建筑。诗史堂正中是雕塑家刘开渠所塑的杜甫像，堂内陈列有历代名人题写的楹联、匾额。工部祠内供奉有杜甫画像，并有都曾经寓居蜀地诗人陆游、黄庭坚陪祀。工部祠东侧是“少陵草堂”碑亭，象征着杜甫的茅屋，"少陵"本为地名，汉宣帝墓称"杜陵"，宣帝皇后墓因规模小于帝陵所以称:"少陵"。杜甫曾在这里住过较长时间，在诗中曾自称 "杜陵野老"、"少陵野客"，也就称他为"杜少陵"了。

　　严格执法公正廉洁，依法监管确保安全。以下是我收集整理的安全生产宣传标语42条,欢迎参考。 1、知识技能决定工作效率。 2、安全是幸福，疏忽是痛苦。 3、安全知识让你化险为夷，规章制度让你幸福平安。 4、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。 5、安全生产人人有责，提高全民安全意识，普及全民安全知识，提高全民安全素质。 6、制度严格漏洞少，措施得力安全好。 7、人车分离，各行其道。一人安全，全家幸福。 8、安全生产，生产蒸蒸曰上；文明建设，建设欣欣向荣。 9、安全是生命的卫士 安全是效益的保障。 10、遵章守纪，善待生命。 11、开展三项行动，落实三项建设。 12、安全帽，挡住飞来横祸，呵护宝贵生命。 13、狼找离群羊，祝祸找违章人。 14、确保消防安全是全社会共同的责任。 15、安全工作时时抓，事故消灭在萌芽。精心操作细检查，消灭事故在萌芽。 16、重视安全硕果来，忽视安全遭祸灾。 17、设备巡视莫粗心，运行操作要认真。 18、要我安全是爱护，我要安全是觉悟。 19、熟读规程千万遍，恰如卫士身边站。 20、工作一马虎，就会出事故，国家受损失，个人受痛苦。 21、安全生产，以人为本。 22、精心施工，质量第一。 23、安全天天讲，隐患时时防。 24、经济要上去，事故要下来。 25、保持良好的生产氛围。 26、不绷紧安全的`炫，就弹不出生产的调。 27、为了您家庭幸福请您注意安全生产。 28、民生问题，安全第一；安全问题，生命至上。 29、实行标准化作业，推广安全系统工程。 30、学习安全知识，掌握安全技能，远离事故危害。 31、以人为本，安全至上。 32、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 33、只有用安全知识来丰富自己的头脑，才能提高对安全的敏感性。 34、完善企业安全保障体系，提高企业安全化水平。 35、落实企业主体责任，加强安全监督管理。 36、安全生产人人有责，遵纪守法保障安全。 37、严是安全是保证松是事故的祸根。 38、创造文明施工环境，提高标准化作业水平。 39、安全生产防而不实，事故隐患趁虚而入。 40、安全保障生产，安全促进效益！ 41、搞好安全整治，促进安全生产！ 42、安全伴一生一世，幸福在您家我家！

速度的方向不断变化

在google在线翻译中找

我也是这个专业的，不过已经毕业两年了。 这个专业基本两个出路，一个考研，以后做老师或去政府水产机构，或者去大公司搞科研。还有一个就是进水产公司，养殖的，饲料的，药品的。 进这些公司基本都是做业务的。做技术的多数都是工作经验比较丰富的。 总的来说这个专业找工作不是难事，但你要能吃苦。 特别是做业务的。一个月总有20天是出差的。公司因地公司而异，一般基本工资在1000左右，补贴在100/天。做这个行业主要靠业务量吃饭的。 如果你是一个交际能力很强的，做这个专业还是不错的。 我有些同学业务做的好的，年薪10万以上的也有，但大部分年薪也就在3-5万之间。 我学的这个专业，但中途改行学计算机了，不过没有转专业。 我大学里做的水产网站

2022年语文初二采访提纲要写好导语、主体、结尾三部分。根据查询相关资料得知，初二语文上册人物采访提纲要写好导语、主体、结尾三部分，达到“凤头、猪肚、豹尾”。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化等，这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

挺好的。从工作内容上来看，做监理可以接触到不同的专业与工程，污水处理厂、隧道、河堤、桥梁、公路、房建等等，凡是你能想到的，基本上都会涉及。如果用心，肯吃苦，勤跑现场，多看图纸，多钻研图集，能学到不少东西。但是监理这个行业的缺点有显而易见，初入此行，工资收入不高，人微言轻，不受重视。反而承担的法律责任很高，因为建筑项目聘请监理仅仅是因为法律法规的要求，而不是想让监理单位对项目的进度、质量、安全、成本进行控制。说白点，就是施工资料该签字签字，但是出了问题，这锅得你来背，搞不好是要进去蹲号。但是又由于法律法规赋予监理的职责，导致施工资料监理不签字是验收不了的，进度款监理不签字是拿不到的，所以又出现了抽拿卡要的现象。所以，想做监理，以上的基本行业现状是需要了解的，简言之，有点儿乱。不过你要是抱着捞油水来从事这个行业，那另当别论。说句良心话，并不建议年轻小伙子或女性从事监理这份工作。在这个行业，越是雄心壮志，越会心灰意冷。如果你还年轻，没监理工程师资质千万别去浪费时间。实在想从事这份工作，先考个监理工程师，做一两年项目后，只要你项目不烂尾，我相信公司会认可你的能力，给你相应的空间提升，比如当你混到一个省份公司负责人，你就很舒服了。尽管监理这个岗位有这么多让人吐槽之处，但是它存在的价值是不容置疑的。在工程项目上，无论是监理、甲方还是施工单位，吃的都是技术这碗饭。能力强的人到哪儿都说话好使，也都有前途！工作任务概述《中华人民共和国建筑法》明确规定：“建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。”《建设工程质量管理条例》中的有关规定:1．“工程监理单位应当依照法律、法规以及有关技术标准、设计文件和建设工程承包含同，代表建设单位对施工质量实施监理，并对施工质量承担监理责任”（引自第三十六条）。2．工程监理单位应当选派具备相应资格的总监理工程师和监理工程师进驻施工现场。未经监理工程师签字，建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。以上内容参考：百度百科-建设工程监理

　　 【篇一】 　　1.3个希冀的春天，你们播种了3次;3个金黄的秋天，你们收获了3遍;你们曾经受了3个火夏的磨砺和3个严冬的考验，请把这有滋有味、有声有色的时光永远珍藏。 　　2.把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 　　3.伴着你们成长，看着你们毕业。兄弟姐妹们，未来加油。 　　4.毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;为梦想，多努力;幸福路，要甜蜜;好运伴，祝如意;天涯离，难相聚;好朋友，多联系! 　　5.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　6.毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。 　　7.毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。 　　8.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 　　9.朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 　　10.成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。 　　11.成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。 　　12.春花烂漫的时节，你们放飞理想，在草长莺飞的东风里唱响春的乐章。 　　13.丹桂飘香的季节，你们迎着秋露香风，在晨读晚唱中积淀丰厚的学养。 　　14.得意时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐;失意时，不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。 　　15.而今，我亲爱的同学，你们又站在新的起跑线上，那新的征程即将开始，新的篇章将继续书写! 　　16.更大的挑战，等待你们去面对;更大的成功，等待你们去收获;更大的喜悦，等待你们去分享。 　　17.关于老师，有年轻，有年长，无论怎样三年来他们真心实意地为大家付出，从未有所偷懒，以后遇到，大方点，送上你轻轻的问候，也许是他的安慰。 　　18.关于同学，他们是你一生的缘分，将来可以成为你心灵的港湾，麻烦的解决者，甚至是事业的垫脚石，在人生中与你互帮互助。好好珍惜! 　　19.关于我，三年中我是严厉的，苛刻的，但希望你们能够理解，因为我承担着八十多个家庭的希望，如果有所过分，在这里向你们表达我的歉意。 　　20.关于学校，定远二中是你们永远的学校，希望你们以后要维护她的声誉，不要诋毁她，更不要让别人诋毁她。侮辱她就是侮辱我们自己。 　　21.关于做人，要真诚，要乐观，要正直，要宽容，要大气，要热情，要坚持读书尤其是史书和哲学，要学会理性科学智慧对待生活 　　22.光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　23.还记得初入校门时的那份欣喜吗?你们的加入刷新了五中发展的扉页，也打开了你们人生新的篇章。 　　24.还记得历经拼搏后摘取求学路上的硕果?成功的喜悦让你们更加自信，胜利的荣光让你们更加乐于拼搏。 　　25.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　26.还记得偶尔的受伤与挫折?我们相互理解、相互扶持，肩并肩走出困境，昂起头再次唱响生命的乐章。 　　27.机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。 　　28.记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。 　　29.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。 　　30.经历过坎坷，方知什么是快乐，经历过挫折，方可不惧怕折磨，人生纵有太多崎岖与苦乐，拥有自信照样潇洒过，毕业后祝你笑看人生，自信潇洒行。 　　31.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。 　　32.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 　　33.腊梅凝霜的岁月，你们傲霜斗雪，用青春激情点燃冬日的熊熊火炬。 　　34.明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 　　35.那是一段火红的记忆，你们带着夏日的热情，来到五中这片热土，用争天斗地的豪情刷新五中的起跑线。 　　36.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 　　37.你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。 　　38.你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。 　　39.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 　　40.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉! 　　41.让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程! 　　42.让我们用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。 　　43.人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你我都能有效地使用它。 　　44.人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失! 　　45.如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。 　　46.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　47.生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼! 　　48.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 　　49.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。 　　50.生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。 　　51.十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。外面的世界很精采，自由飞翔吧! 　　52.是这样的，毕业歌未必就是歌舞升平，我们还有更远的路要走，还有更深重的责任。无论离别还是相聚，都不是我们的主旋律，我们奔赴祖国各地，工作在各部的第一线。此后的风气岁月里，我们也许还会相见，也许还会相见，也许一别永诀，但永不要忘记毕业时刻，就如永不背弃我们的理想，以及我们的希望，这就是我们的生活。 　　53.竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航! 　　54.所有的喜悦与苦痛、欢乐与失意，在五中这方热土，历经岁月的酝酿，都酿成香醇的美酒。 　　55.天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。 　　56.同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 　　57.往事并不如烟，你我珍藏;未来似焰色反应，灿烂辉煌。 　　58.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 　　59.我们坚信，历经三年风雨历练的同学，将会更自信、更沉着、更周详地面对生活，一定能撑起未来生活的希望天空。 　　60.我亲爱的同学，请你永远记住，无论走到哪里，你们曾经是三年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。 　　61.我亲爱的同学，请你永远记住，五中是你永远的港湾，不管是过去还是未来。如果感到孤独，请回头望望，这儿有我们为你守候。 　　62.我亲爱的同学们，你们知道，我的事情太多，确实没有时间给你们一个个的留离别赠言。请你们相信，老师从来没有停止过对你们的祝福…… 　　63.我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的! 　　64.希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。 　　65.喜悦的时候我依然会来为你报声平安，烦恼的时候我依然会来为你分担，如果能够再相见，仍然还是我来买单，同窗的你，愿我的祝福时时与你相伴! 　　66.相信太阳每一天都是新的，要有梦想，有梦想就有未来! 　　67.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! 　　68.一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去。 　　69.用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景! 　　70.有时候你是开心果，有时候你是捣蛋鬼，有时候你是剪纸艺人，有时候你又是一个幽默的小演员，你总在变换着各种角色，到底什么最适合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎样你带给了阿范和彩红，还有很多的欢乐，三年的相处，我们之间有了很深厚的感情，即将要分离了真的有点不舍，要是你真的是我们家的小宠物就好了。希望你进入小学后能认真读书，等你戴上红领巾时别忘了来看我们哦! 　　71.愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…… 　　72.再回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑都涌上心头;再回首，过去的回忆似一杯陈酒;再回首，那曾经的人，那曾经的追求，都随风飘走……毕业了，兄弟，擦干眼泪，相信我们明天还会聚首! 　　73.在台上讲话的你极富才气、落落大方，俨然一位演讲家;真诚、热情的你一直受到同学们的好评;工作中敢为天下先的你深得老师的赞赏;平时的学习中，你从不让老师为你操心，执着努力，从不轻言放弃，力争全面地发展自己。本学期你的成绩一跃向前，进步明显，这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于“自信”的宣讲吗自信是一把钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;自信是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 　　74.最后我由衷地祝愿你们带着青春的自信与坚强，去打拼出自己的精彩人生，让学校和我见证你们辉煌的未来。相信自己，我们高三必胜! 　　75.昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。 　　 【篇二】 　　一、高三不再有，大考到门口;刻苦成绩优，焦虑不能留;准备要足够，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考顺利，我的朋友。 　　二、第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝... 　　三、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。发送 　　四、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 　　五、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 　　六、回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁,榜上有名. 　　七、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 　　八、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。 　　九、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分! 　　十、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 　　十一、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们! 　　十二、读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福)发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利! 　　十三、考试装备别忘带，证件和笔提前揣;防止堵车提早走，时间充裕不犯愁;注意休息多放松，按时睡觉书莫碰;决战高考你，金榜题名创辉煌! 　　十四、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 　　十五、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见! 　　十六、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 　　十七、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。 　　十八、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。发送 　　十九、高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔! 　　二十、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊! 　　二十一、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 　　二十二、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的! 　　二十三、想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝高考顺意! 　　二十四、高考祝福365天的等待，终于盼到了高考，相信许多像我一样的高三生既兴奋又恐惧。我要提醒大家的是：高考一定要冷静啊! 　　二十五、加油吧!我的同窗们!高中三年,我们一起走过!明天,让我们一起高呼;我是一中的学生,我怕谁!!!! 　　二十六、永远不要以粗心为借口原谅自己。 　　二十七、衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学 　　二十八、亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定 　　二十九、十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名! 　　三十、我要祝我家小溪中考加油，还要祝皇柝高考成功，要被复旦录取哦，还有所有中高考复习中挣扎练习册里翻滚的孩子，努力为了理想奋斗啊。 　　三十一、按照大纲备高考，充分领悟每一条。事无巨细藏胸壑，包你考场无烦恼。饮食清淡有营养，按时作息谨防凉。放松心态莫紧张，指日大名提金榜。祝君金榜提名! 　　 【篇三】 　　1、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。 　　2、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 　　3、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。 　　4、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 　　5、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。 　　6、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 　　7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。 　　8、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本西东;但是不要忘记彼此的约定：金榜题名，高考成功。 　　9、寒窗十载，数日将决高下;豪气冲天，看我金榜题名。 　　10、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。 　　11、相信：机会是创造来的，不是等来的。 　　12、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。 　　13、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关! 　　14、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　15、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功! 　　16、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。 　　17、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　18、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功，请善待时间。 　　19、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢! 　　20、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。 　　21、寄语考生：要树立信心，如果你感到今年高考会失败，一定争取不让它太失败，如果你感到今年高考能成功，一定要争取让它更成功! 　　22、努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔! 　　23、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　24、建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。 　　25、高考在即，送你一个笑脸，希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑，相信自己一定能行! 　　26、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。 　　27、不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。 　　28、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。 　　29、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　30、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 　　31、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。 　　32、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行? 　　33、丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢! 　　34、考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，最后像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。 　　35、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　36、四、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备? 　　37、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 　　38、老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。 　　39、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。 　　40、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。 　　41、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。 　　42、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现! 　　43、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你 　　44、好孩子!要相信自己，在我的心目中你始终都是最棒的，人生能有几回搏，这次拼了! 　　45、前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻。