关于学习的名人名言，你知道多少？

1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》3.宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。——《菜根谭》4.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。温故而知新。

人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉， 用原则去培养，用谅解去护理。 ----- 马 克 思 你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。 ----- 马 克 思 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ----- 林 肯 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ----- 鲁 迅

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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1. 学如才识，不日进，则日退。2. 上课睡觉睡不饱，下课读书读不完3. 足行万里路，胜读万卷书。4. 为学贵如疑，知疑贵问师。5. 日习则学不忘，自勉则身不坠。6. 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学7. 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。8. 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。9. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。10.与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。11.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒12.一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。13.用心念书，是为了避免成为不中用的人。14.学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。15.少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。

一、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅二、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。三、学无前后，达者为师。四、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V五、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》六、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰七、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。八、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。九、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁十、时间是一笔贷款，即使是一个诚实的还贷者也无法还清。十一、我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁十二、精神能补物质的不足。十三、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎u2022读书》十四、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知十五、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁学习的十六、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美学习十七、不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》十八、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚十九、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。二十、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

学府无深浅,唯求有心人! 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋! 学之所用,学之所得! 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书! 百芳竞春逐争艳,花本无名诞圣贤,所欲求得一席地,仍需学识冠九天!(最后诗我作的送你的哈,实在才疏学浅想不到古来精典)

1、东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃2、千里之行，始于足下。——老子3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子5、读万卷书，行万里路。——刘彝6、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向7、敏而好学，不耻下问。——孔子8、天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武《日知录》9、有则改之，无则加勉。——《论语》10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子11、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子12、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。14、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然15、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦17、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修18、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》19、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮20、知人者智，自知者明。——《老子》21、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——尚书22、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》23、读书百遍，其义自见。——《三国志》24、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅26、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄27、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。29、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元30、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明31、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿32、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》33、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩34、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原35、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《史记·陈涉世家》

莫等闲白了少年头

好好学习天天向上！

『1』子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 『2』子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。” 『3』子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 『4』子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。” 『5』子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 『6』子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨"，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者。” 『7』子曰：“吾十有五而志於学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾榘。” 『8』子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉？人焉叟哉？” 『9』子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 『10』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 『11』子曰：“苟志於仁矣，无恶也。” 『12』子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文"也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是谓之‘文"也。” 『13』哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” 『14』子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 『15』子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 『16』子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？” 『17』子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。” 『18』子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 『19』叶公问孔子於子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 『20』子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 『21』子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。” 『22』子以四教：文，行，忠，信。 『23』子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之；知之次也。” 『24』子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。” 『25』子曰：「三年学，不至於谷，不易得也。」 『26』子曰：「学如不及，犹恐失之。」 『27』子曰：「可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。」「唐棣之华，偏其反而；岂不尔思？室是远而。」子曰：「未之思也，未何远之有？」 『28』子曰∶「博学於文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。」 『29』子曰∶「诵诗三百；授之以政，不达；使於四方，不能专对；虽多，亦奚以为？」 『30』子曰∶「赐也，女以予为多学而识之者与？」对曰∶「然，非与？」曰∶「非也！予一以贯之。」 『31』子曰∶「吾尝终日不食，终夜不寝，以思；无益，不如学也。」 『32』子曰∶「君子谋道不谋食；耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。」 『33』子曰∶「知及之，仁不能守之；虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之；则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼；未善也。」 『34』孔子曰∶「生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！」 『35』陈亢问於伯鱼曰∶「子亦有异闻乎？」对曰∶「未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰∶『学诗乎？』对曰∶ 『未也。』 『不学诗，无以言！』鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰∶ 『学礼乎？』对曰∶『未也。』『不学礼，无以立！』鲤退而学礼。闻斯二者。」陈亢退而喜曰∶「问一得三∶闻诗，闻礼。又闻君子远其子也。」 『36』子曰∶「由也，女闻六言六蔽矣乎？」对曰∶「未也。」「居！吾语女∶好『仁』不好学，其蔽也『愚』；好 『知』不好学，其蔽也 『荡』；好 『信』不好学，其蔽也 『贼』；好『直』不好学，其蔽也『绞』；好『勇』不好学，其蔽也『乱』；好『刚』不好学，其蔽也 『狂』。」 『37』子曰∶「小子！何莫学夫诗？诗∶可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识於鸟、兽、草、木之名。」子谓伯鱼曰∶「女为周南召南矣乎？人而不为周南，召南，其犹正墙面而立也与？」 『38』子夏曰∶「虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。」 『39』子夏曰∶「日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣！」 『40』子夏曰∶「博学而笃志，切问而近思；仁在其中矣。」 『41』子夏曰∶「百工居肆以成其事；君子学以致其道。」 『42』子游曰：「子夏之门人小子，当洒扫，应对，进退，则可矣。抑末也；本之则无，如之何？」子夏闻之曰：「噫！言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎！」 『43』子夏曰：「仕而优则学；学而优则仕。」 『44』卫公孙朝问於子贡曰：「仲尼焉学？」子贡曰：「文武之道，未坠於地,在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学，而亦何常师之有！」 『45』子曰：「不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也。不知言，无以知人也。」

1、敏而好学，不耻下问。——孔子2、学习，永远不晚。——高尔基3、学而时习之，不亦说乎?——孔子4、学习必须与实干相结合。——泰戈尔5、谨慎的勤奋带来好运。——英国6、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立7、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子9、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿10、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子11、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗12、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮13、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫14、读书必专精不二，方见义理。——(明)薛煊15、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》16、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根17、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔19、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼20、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游21、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图22、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原23、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若24、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元25、学习从来无捷径，循序渐进登**。——高永祚26、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅28、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基29、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

1、翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。译文：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。2、守株待兔：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。3、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。译文：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。4、薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。5、欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

1、漫游法。2、直接查找法3、搜索引擎检索法。4、网络资源指南检索法。网络信息资源是：指以电子资源数据的形式，将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息储存在光、磁等非印刷质的介质中，利用计算机通过网络进行发布、传递、储存的各类信息资源的总和。【优点】：存储数字化，信息资源由纸张上的文字变为磁性介质上的电磁信号或者光介质上的光信息，使信息的存储和传递，查询更加方便，而且所存储的信息密度高，容量大，可以无损耗地被重复使用。以数字化形式存在地信息，既可以在计算机内高速处理，又可以通过信息网络进行远距离传送。由于信息存储形式及数据结构具有通用性、开放性和标准化的特点，网络信息资源的复制、分发更容易，因此，在不考虑版权的情况下一分资源可以以无限多个复本同时服务于无限多的用户。网络打破了传递的时空界限，用户可以在任何时间、任何地点获取信息资源，使网络信息资源传播的时间和空间范围得到了最大程度的延伸和扩展。数位用户可以同时共用同一份信息资源。传统信息资源主要是以文字或数字形式表现出来的信息。【特点】：传统的信息存储载体为纸张，磁带，磁盘，而在网络时代，信息的存在是以网络为载体，以虚拟化的姿势状态展示的。人们得到的是网络上的信息，而不必过问信息是存储在磁盘上还是磁带上的。体系了网络资源的社会性和共享性。CNNIC一年两次发布的《中国互联网络发展状况统计报告》，全面反映和分析了中国互联网络发展状况，以其权威性著称。网络环境下，信息的传递和反馈快速灵敏，具有动态性和实时性等特点。信息在网络中的流动性非常强，加上无线电和卫星通讯技术的充分运用，上传到网上的任何信息资源，都只需要短短的数秒钟就能传递到世界各地的每一个角落。

复习是防止租克服遗忘的有效方法，研究与实践证明，只有按照心理活动的规律组织复习，才能收到事半功倍的效果。(1)明确学习日的，提高复习的自觉性、积极性。记忆目标和意图越持久、越明确，效果越好；时问意图清楚，效果越好；复习态度积极主动，效果越好。(2)复习时问要合理安排。根据遗忘进程不均衡——先快后慢的趋势，应趁热打铁及时复习，才能防止学习之后立即快速地遗忘。为避免前摄与倒摄抑制的于扰，避免过分紧张与疲劳，每次复习内容不应过于集中；长时问复习，中间要短暂休息；要做到“学而时习之”，以平时分散复习为主；在分散基础上再进行阶段或集中总复习效果要好。(3)复习方式不要太单调，要多样化，如视、听、读、写、操作是一种有效复习方式；复习方式应根据记忆材料的性质与数量灵活选择。(4)采用“记忆术”有助提高复习效果，主要记忆术有：定位记忆术、数字谐音记忆术、串连记忆术、形象控制记忆术及其他记忆术(如异同法、特征法、等距法、推算法、口诀法、谐音法等)。总之，多种方法协同运用，才能收到更好的效果。

这个得到你要报考的院校查询，网上基本都可以查到。主要有暖通、给排水、环境设备等方向，不同学校划分不同。

小班年级组的工作总结 　　忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。 　　 一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平 　　我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，为了地进一步提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 　　另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。 　　五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课，获得同行的一致好评。 　　 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 　　保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。 　　“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。 　　我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。 　　我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 　　 三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的 　　孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。 　　幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 　　 四、多元化活动 　　 1、三八妇女节 　　在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们又迎来了“三八”国际妇女节。2013年3月8日上午，我们小班年级组开展了丰富多彩的庆祝活动，这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝福，也是对孩子们一次爱的教育，更是一次有意义的亲子情感互动。 　　首先，孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。接着，老师向妈妈们表示了节日的祝贺，并介绍了本学期的教育教学内容。最后，孩子们在妈妈的帮助下，用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物——送给妈妈的贺卡。当孩子们把做好的贺卡送给妈妈，同时还送上一句：“妈妈节日快乐”！孩子真情的话感动了许多的妈妈，看到孩子们真挚的情感表达，有的妈妈激动地流下了幸福的泪花。 　　活动在愉快和爱的氛围中圆满结束。通过这次庆“三八”亲子活动，孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和伟大，更增强了孩子们对父母的感恩之情。整个活动始终洋溢着一股温情，体现着孩子对妈妈的爱，促进了亲子间的感情，并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱，是一次很好的情感教育活动，也受到了家长们的一致好评，给孩子和家长留下了美好的回忆。 　　 2、我爱大自然 　　我们小班的小朋友们排着整齐的队伍，兴高采烈的从幼儿园出发，走近了大自然。 　　开心快乐的孩子们可爱的笑脸，给美好的春日增添了最为炫丽的风景！ 　　在绿色园林区，孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里，然后再倒到垃圾筒里面；看到小树和花草，他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。 　　天真蓝，空气都是香香的.，春天来了，真好！ 　　通过这次活动，孩子们既感受到了大自然的美，又培养了他们的环保意识，使他们明白人人都来保护环境，才能使我们的家园更美好。 　　 3、春季运动会 　　在这春意盎然、阳光明媚的季节里，育才幼儿园的操场上笑声起伏，这是小朋友和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。 　　本届亲子趣味运动会是以“我运动，我健康，我快乐”为主题。提倡：“亲情、运动和健康”。设立了丰富多彩、形式活泼新颖的项目，每个家庭和每个孩子都得到了充分展示。 　　除了单独游戏《小乌龟慢慢爬》、《兔子拔萝卜》、《小马运粮》等，还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了《送宝宝》、《妈妈的迷你帽》、《袋鼠爸爸夹球跳》、《有趣的大鞋》等多个亲子项目，体验到了运动的快乐，比赛项目在全体家长和所有孩子共同参与的《钻山洞》中圆满结束。最后，园领导给获奖的班级和小选手颁发了奖状与奖品，并合影留念，至此亲子趣味运动会在一片欢声笑语中落下了帷幕。 　　 4、快乐的节日 　　六月一日，在孩子们的节日当天，我们幼儿园举行了“大手牵小手”活动，小班的节目非常精彩，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。 　　家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出宝贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。 　　 四、存在的问题 　　虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 　　1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 　　2、本学期，我们注重了教师的专业化发展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较忙碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面发展。 ;

2021年国庆假期，一部《长津湖》的开播将大家都带到了那个充满战争和悲伤的年代。有不少抗美援朝的老兵纷纷前往电影院观看，从他们的身上我们也见到了那个时期战争的激烈。 参加抗美援朝战争的战士们数不胜数，然而活下来的却是屈指可数的，在这其中有一位老兵格外特殊。 他14岁参军，经历了上百场的战役，在抗美援朝中书去了双手双脚以及一只眼睛，忍受了常人无法想象的病痛才重新“站”起来。 最重要的是这位老兵凭借着一双义腿、一副拐杖，又用25年的时间扭转了家乡贫困落后的面貌。没上过学的他更是在退休后用残肢抱笔，写下了百万字的手稿，完成了长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。 他用倔强的性子屡屡挑战生命的极限，他就是“人民楷模”，被称为中国的“当代保尔·柯察金”朱彦夫。 朱彦夫1933年出生于沂蒙山区腹地——山东省沂源县西里镇张家泉村。朱彦夫的家境不算太好，但好在父母康健，一家人生活在一起也算幸福。 然而随着“七七事变”的爆发，日军疯狂对我国发起进攻，百姓们流离失所，朱彦夫家也不例外。 当时朱彦夫的家中收留了一位八路军刘步荣，朱彦夫在刘步荣的影响下也想成为一名为国效力的战士，不过真正让他确定这个想法的却是在父亲朱青祥去世的时候。 某天日军突然对朱彦夫所在的张家泉村进行扫荡，刘步荣接到这个消息后连忙赶回朱彦夫的家中，让他们通知乡亲们赶紧进行转移。刘步荣说完便拿着枪离开了，他还有更重要的任务。 朱青祥在通知乡亲们转移的时候被日军抓住了，而他们的房子也被一把火烧了，朱彦夫和母亲只好暂住在隔壁陈婶家中。朱彦夫一直担心父亲的安危，某天晚上刘步荣将朱青祥背了回来，但非常可惜的是他受到日军的刑罚，浑身上下没有一个好的地方，活下去的机会也是微乎其微。 朱青祥将朱彦夫叫过来吩咐道：“你长大了，要像你刘叔那样好好打敌人……”朱青祥刚说完就咽了气，而朱彦夫也正是因为父亲的死更加坚定自己要参军的想法。 1947年，年仅14岁的朱彦夫瞒着母亲跟上部队当了一名小八路，1949年朱彦夫因为表现优秀，正式加入中国共产党。朱彦夫在血与火的战场上，不怕流血牺牲，他英勇作战，曾先后参加解放济南、淮海渡江、孟良崮、解放上海等战役。 1950年抗美援朝战争打响，朱彦夫所在的第九兵团在司令员 宋时轮 的带领下横跨鸭绿江，奔赴朝鲜参加战争。第九兵团下辖第20、第26、第27军，而长津湖战役中的“冰雕连”就有第九兵团第20军和第27军的战士们。 由于第九兵团入朝比较仓促，物资没能及时补充，他们穿的大多都是春秋季作战的单衣，再加上第九兵团的战士们大多都是南方人，来到朝鲜很难忍受零下几十度的寒冷。 物资难以补给，战士们只能在零下30到40摄氏度的天气穿着单衣和敌人作战，经过激烈的战斗后，整个第九兵团损失惨重，足足冻死4000多人。 在长津湖战役中，朱彦夫所在的连队负责守卫250高地，敌人为了夺取250高地，每天疯狂对志愿军战士进行轰炸。 据朱彦夫回忆：“部队开进250高地后，仗打得特别残酷，天上敌人的轰炸机不停地对我们进行轰炸，地上敌人的大炮也在不断轰击，他们每天几十次对山头阵地进行地毯式轰炸，山头都被削去了几十厘米，在阵地上随便抓一把灰尘，里面都掺杂着几十块弹片。” 在反反复复的阵地争夺中，全连的战友相继牺牲，250高地上只剩下遍体鳞伤的朱彦夫一人 。 朱彦夫的腿上、身上多处受伤，血液、灰尘和汗水都凝固在一起，遮盖住了他整个脸面。 朱彦夫还笑称：“如果当时有镜子的话，我的样子应该和恶鬼差不多吧。” 阵地被美军团团包围着，此时想撤退是不可能的了，朱彦夫拖着十分疲惫的身体将战友掩埋。紧接着朱彦夫将被炸毁的工事修补，然后拿着几挺机枪等待着敌人。 朱彦夫将这些事情都准备好后，刚坐下喘了一口气，没想到敌人的大炮就响了起来，炮击声一停，敌人便像蜜蜂似的涌了上来。 朱彦夫变换着位置不停向敌人扫射，子弹就像雨水一样扫在他的身边。扑通、扑通、扑通，三颗手榴弹落进了战壕，朱彦夫迅速抓起一颗手榴弹扔出去，又抓起一颗扔出了几米，“轰隆”一声巨响，眼前一道火光闪过，随后他就什么也不知道了。 弹皮击中了朱彦夫的头部后，从头部左侧穿进将眼球和脑浆击出。钻心的痛把朱彦夫从昏迷中纠缠醒，他感到自己肚子里有团烈火在燃烧，烈火燃烧得燥热难忍，身体像是要爆炸似的。 朱彦夫想要大喊，但却喊不出声；他想要伸出手来将脸上、身上的雪扫走，但他的手指早已被冻坏了。朱彦夫一次次用冰冷的拳头搓揉双眼和脸部，他想将沾在脸上的冰凉的东西去掉，但拳头不听使唤。 在朱彦夫又饥又渴的情况下，他索性将这个东西吞下去，后来朱彦夫才知道，这个东西是被手榴弹炸出来的自己的左眼球…… 朱彦夫一次次和死神擦肩而过，身上也多了几处擦伤，他忍着身上的痛苦，用最后的能量支撑着破损的身体向前方蠕动。朱彦夫饿的话就大口大口地啃雪，将冰冷的雪当成美味佳肴，缓解腹中带来的火热。 朱彦夫的腿脚都是没有知觉的，手臂也渐渐麻木起来，不久便晕倒在河边。 朱彦夫当时的信念就是要活下去，告诉首长他们已经完成了阻击任务以及牺牲战友们的名字。 不知道昏迷了多久的时间，朱彦夫才被两名志愿军侦察兵发现，最终被送往战地救护所进行救治。不过由于朱彦夫的伤势太过严重，需要回国接受更好的治疗。 大家都知道那个时候的医疗条件并不是太好，更何况还是在前线那么危险的地方，别说医生了，连最基本的医疗器械都不能保障，因此朱彦夫如果想要得到很好的治疗，那就必须乘坐 汽车 回国接受治疗。 朱彦夫的伤口由于没有得到及时的治疗，导致四肢发黑坏死，医生没有办法只好将他的四肢全部截掉。 朱彦夫在医院接受治疗的时候，昏迷了整整93天，先后接受了47次手术。 这个身上的坏死肉体一次次被切割的战士，让治疗的军医几度失去了信心，他们认为这是在做无用功，几次想要将他推进太平间。最重要的是，根本没有人知道这位战士的姓名以及部队番号。 就在医生们快要失去信心的时候，朱彦夫苏醒过来了，在昏迷了93天后苏醒过来了！医生和护士们看到这里都在欢呼，他们认为这是他们和伤者共同创造的人间奇迹！ 朱彦夫意识清楚后，在得知自己还活着是非常高兴的，然而当他得知自己的四肢都不在的时候，他瞬间产生了自杀的想法。 要知道此时的朱彦夫才17岁，他的人生才刚刚开始，但现实却给他沉痛的打击。 朱彦夫想要饿死自己，但医护人员按时往他嘴里喂食物；他想跳楼，但没有手脚的他连窗台都爬不上去；想吃安眠药，好不容易攒够8片安眠药，吃下去却没能“如愿”。 朱彦夫自杀了整整三次，三次都没有成功，他本来打算继续自杀下去，但医生的一句话点醒了他：“你的命是我们用了几个月的时间就回来的，你如果自杀了，你对得起我们吗？对得起那些牺牲了的战友们吗？” 朱彦夫听完医生的话后垂下了头，他想到战场上牺牲的战友们，想到自己曾紧紧握着拳头宣誓入党，朱彦夫决定好好活下去，就算是为了战友们，也要好好活下去！从这以后他再也没有自杀的念头了。 时间过去半个多世纪，当朱彦夫接受采访被问及当年那段时光的时候，他的脸上没有痛苦，而是一脸微笑地说： “说句大实话，如果我不是党员，忘记了举拳头，器官早就萎缩了，精神也早就崩溃了。” 虽然朱彦夫不再自杀，但他的身体状况令他的心情格外忧伤。朱彦夫的双腿从膝盖以下被全部截去，双臂手腕以下被锯掉，左眼成了空洞，右眼的视力也下降到了0.3。 朱彦夫这样很显然不能为国效力，他再也不能上战场杀敌，也不能为自己的战友们报仇。 尽管国家对朱彦夫这些特等残疾军人都有补助，但朱彦夫认为自己“无手无脚仍然是军人”，他的身上有军人的骨气，他不甘于成为一个衣来张口、饭来伸手的废人。 朱彦夫醒过来后，天天坐在医院的病床上无所事事，他对自己的前途和命运一片茫然，不知道今后的路该怎样走。某天朱彦夫突发奇想，有了读书识字的念头。 在医院疗伤的时候，朱彦夫腼腆地向护士说出自己想要学写字的想法，护士听后有些震惊，但更多的是惊喜。护士立刻为朱彦夫买来课本、钢笔、笔记本，并亲自教他写字。 然而对于一个没有双手的人来说，学写字可是非常困难的。朱彦夫尝试用嘴咬住笔杆，口水顺着笔杆流到纸上，字还没有写出来，口水就把笔记本给浸湿了。 朱彦夫遇到挫折后没有放弃，而是继续努力，他尝试将钢笔绑在自己的右臂上，本以为这样会简单很多，谁曾想如果这样做的话，钢笔的位置是很难调解的。 朱彦夫无奈之下只好将钢笔夹在臂茬处，不过这样虽然能“拿着”钢笔，但他却看不到纸面。 无助、痛恨等情绪伴随着朱彦夫，他有些绝望了，他认为自己这辈子都不能写字了。朱彦夫的精神到了崩溃的边沿，他直挺挺地躺在床上，饭也吃不下、水也喝不下，就连觉也睡不着。 朱彦夫就这样一直躺在床上一动也不动，只有大脑中矛盾的双方在激烈的搏击着、对峙着、决斗着。 在无数次心理斗争后，朱彦夫还是不甘心就这样放弃书写的可能性，他知道有些盲人可以写字，用脚、用嘴咬着笔写字的人更是数不胜数，而自己好歹还有双臂茬和0.3的视力，为什么就不能写字呢？ 将几种方案筛选后，朱彦夫决定用右臂和嘴巴共同用力，但非常可惜的是这一办法也是不行的，因为钢笔的角度和方向不能随着朱彦夫的想法而行走，这也扰得他总是心烦意乱的。 每当这个时候朱彦夫就会停下来静静心，然后再练，不过有时候朱彦夫也会很自责，他经常在没有希望中默默等待，忍受煎熬。 笔渐渐夹牢固了，双臂夹着钢笔可以自由活动了，最终经过了两年多的锻炼，朱彦夫终于能写出一手苍劲有力有风格的字了！ 朱彦夫慢慢不再满足只写字，他在之后的日子里开始看文学书，读报纸，甚至开始写自己每天发生的事情，将自己身边有趣的事情都记录下来。 随着时间的一点点流逝，朱彦夫开始尝试发起自己人生中的又一次冲锋，那就是写书，完成烈士的遗愿，把自己经历的有价值的东西留给子孙后代。 克服了文字关和书写关，朱彦夫前方还有最为困难的逻辑思维关和语言表述关。为了将事情的真相还原出来，变成让大家愿意阅读的有意义的故事，朱彦夫书写了几百万字的手稿，手书草稿纸就用去了一万多张。 这对于一个四肢健全的人来说并不算什么，但对朱彦夫来说还是十分浩大且艰难的。为了写一部“对得起烈士们的书”，朱彦夫每天都在思考，他用来书写的稿纸竟然多达200多本。 直到1996年朱彦夫呕心沥血的著作《极限人生》才出版，为了这本书，朱彦夫累成了脑动脉粥样硬化。 《极限人生》的出版令不少人格外震惊，他们没想到一个失去四肢的人竟然能写出一本小说，有不少地方的领导纷纷请他去做报告，让当地百姓学习他艰苦奋斗的精神。 朱彦夫乐于助人，只要有邀请自己去演讲的，他都不会拒绝，但快节奏生活也令朱彦夫的身体承受不住。某次朱彦夫在演讲的时候竟然晕倒了，虽然经过医生的抢救苏醒了过来，但他的右半身却瘫痪了，没了知觉。 时间一转来到1956年，朱彦夫毅然决然地放弃在医院的康复治疗，尽管医生说：“如果你现在离开医院的话，恐怕只有三年的时间。”但朱彦夫还是没有放弃要离开医院，回到家乡的想法。 回到家乡后，朱彦夫开始练习自己吃饭、喝水、大小便，经过长时间的艰苦训练，他掌握了最基本的生活自理。在此期间，朱彦夫还遇到了陪伴自己一生的好妻子陈希水。 朱彦夫曾说过： “活着而不创造，甚至成为 社会 负担，这比死了还让人难受！” 为了实现教乡亲们学文化的目标，朱彦夫将自己家的房子腾出来一间，再用自己的钱买来许多书本，让这间房子变成全村第一个图书馆。 随后朱彦夫又开始张罗起张家泉村第一所夜校，他晚上经常要走上一公里多的山路给村民们上课。一公里多的路对普通人来说是非常简单的，但对朱彦夫来说却是很困难的。 晚上山路漆黑一片，再加上晚上露水重，健全的人走起来都是有些费劲的，更别说朱彦夫这个失去双手双脚的人了，他在夜间行走的时候也不知道摔倒了多少次。 1957年朱彦夫被全村的8名党员推选为村党支部书记，他开始带领张家泉村的村民们建设完美的家乡。朱彦夫意识到想要解决贫困问题，必须要先解决土地问题。 张家泉村有一条长2000多米的沟，最宽的地方有50多米，最窄的地方只有十多米，因为只有牛羊才能通过，于是被叫做“赶牛沟”，赶牛沟几乎贯穿村子所有可以用的耕地。 如果没有这条沟的话，村子里的耕地能增加多少呢？经过思考，朱彦夫决定带领村民们在沟上建一座桥，这样就能利用更多的土地。 刚开始做这个决定的时候，村里不少干部都反对，因为生产队农活繁多，根本没有多余的时间和经历造地。朱彦夫听到干部们反对后瞬间着急，他大声喊道：“你们都是四肢健全的 健康 的人，连我都不怕，你们还怕什么？” 最终在朱彦夫的坚持下，棚沟造地的工程进展的如火如荼，他雷厉风行，带领全村200多个劳动力开石头、填土、造地，大家也干得很起劲。 朱彦夫带头干活，大家看他那个样子都干，自己都不好意思不干。完成赶牛沟的改造后，朱彦夫又带领乡亲们继续奋斗，造地80多亩。 棚沟造地的时候，村里很多人为了朱彦夫的身体着想，都不愿意让他出门劳作。而朱彦夫为了不麻烦乡亲们，他干脆趁着晚上天黑出门调查，这也导致他整天摔得鼻青脸肿、满身血印。 即使到了最为寒冷的冬天，朱彦夫也是这样的，如果他白天出门劳作的话，乡亲们看到都会想方设法的背他，而朱彦夫却不愿意麻烦乡亲们。 据朱彦夫的儿子朱向峰回忆： 朱向峰顿了顿又说：“父亲是非常厉害的，他走起路来很顺畅，反倒是我，还摔倒了好几次。” 有时候朱彦夫拄着拐杖走了好久，腿被义肢磨破了就卸下来，扛在肩膀上，一直爬到他想要去的地方。朱彦夫的身体不好，尽管如此他也没有放弃自己的目标，而是坚持朝着那个目标前进。 朱彦夫的假肢足足有17斤重，他就带着如此重的假肢站着走、爬着走、滚着走，他跑坏了7副假肢，伤口的疼不知道忍了多少次。 他难道不怕疼吗？朱彦夫日记中写道：“疼得狠，我才知道自己活着，只要活着就好办。我自己只要活着，我就能干。” 1971年朱彦夫开始为张家泉村架电而奔波，没想到这一奔波竟然长达7年的时间。架电器材短缺，供电部门也是爱莫能助。于是朱彦夫利用一切外出的机会，到处联系有架电器材的店。 在这7年的时间里，朱彦夫拖着残疾的身体，先后乘坐火车去了上海、南京等地取架电器材。好在皇天不负有心人，最终让他换回了15公里的架电材料。 1978年张家泉村结束了点油灯的 历史 ，每家每户都用起了电灯，张家泉村也成为全乡第一个用上电灯的村庄。 朱彦夫并没有因为自己是残疾人就自卑，反而始终保持着乐观的心态，他还时不时拿自己的疼痛开玩笑。朱彦夫身上的伤疤每到阴雨天就疼痛难忍，他和家人说自己就是天气预报，可以和大家说说明天的天气是怎样的。 朱彦夫还曾说过： “我和已经牺牲了的战友们相比，已经很幸福了，至少我坐过火车和飞机，看过电脑和手机，享受过胜利的果实。把肢体奉献给国家，是一名战士无上的光荣。”

《社戏》一文并没有讲述八件事情，而是七件事。这七件事分别是：随母归省，小住平桥村——钓虾放牛——戏前波折——月夜行船——赵庄看戏——归航偷豆——六一送豆。小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写，展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。 “我向来没有这样忍耐的等候过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，这台上的冬冬哩哩的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以十二点，忽而使我省悟到在这里不适于生存了。” 作者用这段话总结了第一部分描写的内容及内心的感受，最后进一步强调对于都市京剧舞台的告别：从此“漠不相关，精神上早已一在天之南一在地之北了。” 由此，小说描写的视角是“我”对都市戏园情景气氛及人际关系的厌恶和不满，重点落在“我”的心灵感受及审美评价上：此种环境气氛及人情人际关系不适合于“我”的生存。 小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里有美的自然环境，有美的生活情趣，有美的人际关系，有美的人情意味。 乡下的生活充满无限的生机和情趣，掘蚯蚓钓河虾，饱餐一顿，有迷人的月夜出航，小朋友合烧吃罗汉豆的活动，使“我”无比欢快，心旷神怡。 这里的写景叙事绘人，同样聚焦于“我”的心理感受和审美追求：向往热情友好、淳朴温厚的人际关系，懂憬正直无私、美好和谐的人情味和人性美。 真与假、美与丑、善与恶相比较而存在，相斗争而发展。作者抨击都市剧场，盛赞农村社戏，所潜心抒发的正是他对真善美的追求，对假恶丑的憎厌。

问题一：公司增资需要什么资料 企业增资所需提供资料 1、 营业执照正本 2、 税务登记证正本 3、 织机构代码证正本 4、 开户许可证原件 5、 银行抬头章 6、 公章一套 （公章、财务章、法人章） 7、 投资人身份证原件 8、 原公司验资报告 （一份复印件） 9、 原公司章程 （一份复印件） 10、 原公司股东会决议书（一份复印件） 11、 银行对账单 （一份银行调出） 12、 公司上月财务报表（资产负债表、损益表） 流程 一、 至工商所领取表格，咨询相关事宜 1、 公司变更登记申请书；（可从网上下载） 2、 股东大会决议；（可从网上下载） 3、 公司章程修正案，需与原公司章程核对；（可从网上下载） 二、 至银行及会计师事务所办理资金及验资 1、 至银行开立验资账户，各银行收费不一，工商银行和中国银行收费500元，浦发银行300元； 注：需携带下列材料 A、 营业执照原件及复印件； B、 组织机构代码证原件及复印件； C、 税务登记证原件及复印件； D、 基本户开户许可证原件及复印件； E、 法人身份证原件及复印件； F、 法人委托书； G、 经办人身份证原件及复印件； 2、 将要增加的资本以投资款形式从股东的个人账户转入公司临时验资账户； 3、 指定会计师事务所并索要“银行询证函”交付银行，会计师事务所收费标准为1000元左右； 4、 银行在收到存款及会计师事务所的“银行询证函”后的第2个工作日出具报告直接给付会计师事务所； 5、 会计师事务所在收到报告后第2个工作日出具验资报告； 三、 至工商所办理增资事项 1、 携带下列填写、签字、盖章完毕的材料： A、 公司变更登记申请书； B、 股东大会决议； C、 公司章程修正案； 2、 携带下列材料： A、 营业执照正副本； B、 验资报告； C、 代理人身份证； 3、 收费标准：以增资部分的金额为基数，按0.8‰收取；（我公司增资50万元，则收取400元） 4、 时间：工商所在收到材料的当天审核，通过后会出具《企业登记申请收件凭据》，在5个工作日内完成即可领取新的营业执照； 四、 至银行撤销验资账户，将资金转入基本账户 五、 凭新领取的营业执照至办理组织机构代码证处进行登记并换卡 六、 凭新领取的营业执照办理税务登记证的变更 其实你找一家财务公司就可以帮你搞定了，不用自己麻烦，找个公司代办也不用多少钱的 问题二：企业增资需要提交什么材料？ 好复杂的，没遇到过不太懂，帮你百度了下，希望能对你有帮助 领取公司变更登记申请书 ↓ 基本户入资(帐号内预存增加的注册资本) ↓ 会计师事务所询证、出验资报告 ↓ 工商局受理、发照 ↓ 划转注册资金 一、企业变更申请书(企业营业执照发证机关) 二、基本户入资 三、会计师事务所询证、出验资报告 1、公司全套证件复印件 2、股东会决议 3、公司章程修正案 4、银行进帐单或现金缴款单 5、上个月的会计报表 6、股东资格证明及出资比例 7、旧验资报告 四、工商受理、发照(企业营业执照发证机关) 1、企业变更登记申请书（加盖公司公章） 2、指定代表或者共同委托代理人的证明（加盖公司公章） 3、公司股东（发起人）出资情况表 4、验资报告 5、企业营业执照正、副本（正本可在领取新的营业执照时收回） 6、公司章程修正案（法人签字并加盖公司公章） 7、股东会决议（全体股东签字并加盖公司公章） 受理后第二天起七个工作日发照。 五、划转注册资金 问题三：企业注册资金要增资，需要准备什么材料 验证资金进入会计师事务所在股东大会的筹备出具的验资户报告后，公司章程，那么它更难工商局注册。 问题四：公司增资需要准备哪些材料 一、1.到你所在的工商管理局备案，填写变更申请表 2.增资决议或决定的内容大体有： (1)增资后的公司注册资本。 (2)增资后的股东利益、债权人利益的安排。 (3)增资后的有关修改章程的事项。 (4)增资后的股东出资及其比例的变化等。 二、到原工商登记机关申请变更登记，办理变更登记所需提交的材料： 1、由公司加盖公章的申请报告； 2、公司委托代理人的证明（委托书）以及委托人的工作证或身份证复印件； 3、公司法定代表人签署的变更登记申请书； 4、股东会或董事会做出的决议，涉及章程变更的应相应修改公司章程 问题五：公司增资，到银行办理增资时应该准备什么材料 如果是增资，不用再开临时账户，把增资款存入基本户就行了。验资时主要看银行入账单等，出了验资报告后就可以去工商变更注册资金了。常增资手续不是到银行办理，而去工商办理。银行只要把钱存进去就行了，其他手续不要。 问题六：企业增资需要什么资料,以及流程 企业增资所需提供资料 1、 营业执照正本 2、 税务登记证正本 3、 织机构代码证正本 4、 开户许可证原件 5、 银行抬头章 6、 公章一套 （公章、财务章、法人章） 7、 投资人身份证原件 8、 原公司验资报告 （一份复印件） 9、 原公司章程 （一份复印件） 10、 原公司股东会决议书（一份复印件） 11、 银行对账单 （一份银行调出） 12、 公司上月财务报表（资产负债表、损益表） 流程 一、 至工商所领取表格，咨询相关事宜1、 公司变更登记申请书；（可从网上下载） 2、 股东大会决议；（可从网上下载） 3、 公司章程修正案，需与原公司章程核对；（可从网上下载） 二、 至银行及会计师事务所办理资金及验资 1、 至银行开立验资账户，各银行收费不一，工商银行和中国银行收费500元，浦发银行300元； 注：需携带下列材料 A、 营业执照原件及复印件； B、 组织机构代码证原件及复印件； C、 税务登记证原件及复印件； D、 基本户开户许可证原件及复印件； E、 法人身份证原件及复印件； F、 法人委托书； G、 经办人身份证原件及复印件； 2、 将要增加的资本以投资款形式从股东的个人账户转入公司临时验资账户； 3、 指定会计师事务所并索要“银行询证函”交付银行，会计师事务所收费标准为1000元左右； 4、 银行在收到存款及会计师事务所的“银行询证函”后的第2个工作日出具报告直接给付会计师事务所； 5、 会计师事务所在收到报告后第2个工作日出具验资报告； 三、 至工商所办理增资事项 1、 携带下列填写、签字、盖章完毕的材料： A、 公司变更登记申请书； B、 股东大会决议； C、 公司章程修正案； 2、 携带下列材料： A、 营业执照正副本； B、 验资报告； C、 代理人身份证； 3、 收费标准：以增资部分的金额为基数，按0.8‰收取；（我公司增资50万元，则收取400元） 4、 时间：工商所在收到材料的当天审核，通过后会出具《企业登记申请收件凭据》，在5个工作日内完成即可领取新的营业执照； 四、 至银行撤销验资账户，将资金转入基本账户 五、 凭新领取的营业执照至办理组织机构代码证处进行登记并换卡 六、 凭新领取的营业执照办理税务登记证的变更 其实你找一家财务公司就可以帮你搞定了，不用自己麻烦，找个公司代办也不用多少钱的 问题七：公司需要增资到工商局需要什么材料 1、法定代表人签署的《公司变更登记申请书》 2、企业申请登记委托书（原件1份） 3、经办人身份证明（复印件1份，验原件)；由企业登记代理机构代理的，同时提交企业登记代理机构营业执照(复印件1份，须加盖本企业印章，并注明“与原件一致”) 4、股东（大）会（股东代表大会）决议（原件1份） 5、修改后的公司章程或公司章程修正案（原件1份，公司法定代表人签署） 6、依法设立的验资机构出具的验资报告（原件1份） 7、企业法人营业执照正本和全部副本（原件） 如办理流程HI我 问题八：到工商局办理增资需要什么资料 增资需要的材料: 1) 公司法定代表人签署的《企业变更登记申请书》； 　　内含《企业变更登记申请表》、《变更后单位投资者（单位股东、发起人）名录》、《变更后自然鸡股东（发起人）、个人独资企业投资人、合伙企业合伙人名录》、《变更后投资者注册资本（注册资金、出资额）缴付情况》、《企业法定代表人登记表》、《董事会成员、经理、监事任职证明》等表格 　　2) 作出增资扩股决议的股东会或董事会决议； 　　3) 公司法定代表人签署的《指定（委托）书》及被委托人的身份证复印件； 　　4) 《企业法人营业执照》正、副本； 　　5) 以货币方式增资的，提交法定验资机构出具的验资报告；以非货币方式增资的，还应提交评估报告及法定验资机构对评估结果和办理财产转移手续进行验证的报告； 　　6) 章程修正案或相应的修改后的公司章程； 　　7) 投资协议（增资扩股协议书）； 　　8) 新股东资格证明（即新股东的身份证或加盖公章的营业执照复印件）。 问题九：增加股东需要哪些资料，是增资，属于有限公司 到工商局注册登记窗口,提出咨询,他们会履行一次告知义务,给你一张申请材料详单.你按下面的材料准备好就可以了. 一般来说,主要是以下内容: 1、公司委托你办理变更登记的委托书（制式表格，可网上下载）； 2、变更登记申请书（制式表格可下载）； 3、原股东会决议（A同意修改章程；B同意股权转让）； 4、股东股权转让协议书； 5、新股东会决议（如果变更股东不涉及法定代表人、监事、经理等的变化，则不需要）； 6、新股东的身份证明复印件； 7、任职文件（法定代表人、监事、经理不发生变化则不需要）； 8、营业执照副本复印件。 问题十：增资扩股需要哪些材料 营业执照正 副本 原件 增资后新公司章程 股东会决议 公章 评估报告 验资报告 财产转移报告 企业变更（改制）登记（备案）申请书（工商局网站可下载）

依据防守队员的站位形式，常把区域联防分为2-1-2联防、2-3联防、3-2联防、1-3-1联防及对位联防等几种。其中2-1-2联防是最基本的区域联防。基本要求(1) 根据区域联防的形式和队员、对手的特点等合理分配防守区域，最大限度地发挥队员在各自防区的作用。(2) 由攻转守时，除积极阻止对方的攻势外，应有组织地快速退守和及早落好防守位置。(3) 每个队员必须认真负责各自的防守区域，积极阻挠进入该防区的进攻队员的行动，并根据球的方位调整队形进行联合防守。(4) 对有球队员应按盯人方法紧逼防守，其余防守队员应积极移动，调整队形进行协防或补防，作到人球兼顾。(5) 对无球队员的穿插移动，要根据其离球的远近和队友的位置积极抢位、堵截和护送，并及时与队友呼应联系，不让对手向有威胁的区域移动或接球。远离球的防守队员应起指挥作用。(6) 进攻队员投篮后，每个防守队员都应该积极堵位和抢位，有组织地争抢篮板球，并及时发动快攻。运用(1) 对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。(2) 对方个人突破能力强而本队个人防守能力不足时(3) 本队犯规较多而为保存实力时。(4) 对方不适应或有策略地改变防守战术时。(5) 对方比分落后而急于求成时。(6) 为了有组织地争抢篮板球和发动快攻时。

这个好理解，无机盐中含有许多微量元素，这些微量元素是有机物的重要组成成分，如：叶绿素中含镁，甲状腺素中含碘等

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简述当前我国就业形势是：就业形势总体平稳。一、是全年就业目标任务圆满完成。2021年，全国城镇新增就业1269万人，超额完成全年实现城镇新增就业1100万人以上的目标任务；12月末，城镇调查失业率控制在5.1%，较2020年和2019年同期均下降0.1个百分点，低于5.5%左右的宏观调控目标。劳动力市场求人倍率稳定在1以上，供需保持基本平衡。二、是重点群体就业得到有效保障。高校毕业生是国家宝贵的人才资源。去年以来，各地各有关部门把促进高校毕业生就业工作放在首位，不断完善就业支持体系，多方位扩宽其就业渠道，应届高校毕业生就业去向落实率好于上年。我国农民工数量庞大，能否解决其就业问题关系着整个就业形势。三、是就业质量明显提升。全年居民人均工资性收入19629元，比上年增长9.6%，两年平均增长6.9%；其中农村居民人均工资性收入增长14.1%，两年平均增长9.9%。截至去年11月底，基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本养老保险覆盖10.2亿人。新就业形态劳动者权益保障持续加强，劳动关系更加和谐。四、是创业带动就业动能显著增强。返乡入乡创业高质量发展，截至去年底，累计返乡入乡创业人员达到1120万人，新增110万人，带动就业超过3500万人。数字经济、平台经济等新产业新业态新模式逐步发展壮大，催生大量新就业形态和灵活就业岗位。截至去年底，灵活就业人员规模已经达到2亿人左右。五、是助企纾困稳岗成效明显。部分援企减负稳岗政策延续实施，在税收、融资、用电用能用工等方面给予市场主体持续支持，对市场主体恢复生产经营、稳定用工岗位发挥了重要的作用。全年新增减税降费超过1万亿元，为制造业中小微企业缓税缓费2000亿元；1—11月份，减免失业、工伤保险费近1400亿元，共向超300万户企业发放失业保险稳岗返还近200亿元，惠及约7000万职工。六、是就业政策和服务体系更加健全。大规模职业技能培训持续推进，全年政府补贴性培训超2400万人次。发展改革委安排中央预算内投资12亿元，支持地方新建52个公共实训基地。各地各有关部门持续开展各类公共就业服务活动，为劳动者提供就业创业服务，推动人力资源服务业高质量发展，劳动力市场配置效率进一步提高。

水产品油脂制品的税率为:13%水产品油脂制品的税务编码为：103010908水产品油脂制品简称：水产加工品说明：包括鱼或海生哺乳动物的油、脂及其分离品鱼油、鱼脂

遗忘产生的原因有以下三种说法：一、记忆痕迹衰退说遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。根据巴甫洛夫的条件反射理论，学习活动会在大脑皮层和中枢神经留下痕迹，痕迹的保持就是记忆。经常复习该学习活动，记忆痕迹就会保持，长时间不再练习，记忆痕迹就会逐渐衰退，即“用进废退”。二、干扰抑制说詹金斯和达伦巴希主张：干扰抑制说认为遗忘由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。干扰抑制说的最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。晚上学习效果好是因为晚上学完之后睡觉，没有后来学习材料的影响，不受倒摄抑制。因此早晚学习效果好。三、同化说而奥苏贝尔主张：奥苏贝尔对于遗忘的原因提出了一项独特的解释，遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。

读书的好处是显而易见的，但是，在社会发展日新月异的今天，依然不乏对读书，对知识缺乏认知的人，《今日说法》中我们反复看到农民工没有和用人单位签订劳动合同，最终讨薪无果；屠户不知道往牛肉里掺“巴西疯牛肉”是犯法的；某父母坚持“棍棒底下出孝子”，结果伤害了孩子的身心，也将自己送进了班房……对书本，对知识的零解读让他们付出了惨痛的代价，当他们奔波在讨薪的路上，当他们面对高墙电网时，幸福，从何谈起？高质量的生活，从何谈起？读书，让我们体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛；读书，让我们感知到“四海无闲田，农夫犹饿死”的无奈；读书，让我们感悟到“为报倾城随太守，西北望射天狼”的豪情壮志。读书的好处在于提高了生活的质量，它填补了我们人生中的空白，让我们不至于在大好的年华里无所事事，从书本中，我们学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。所以，我们要认真读书，充分认识到读书对改善生活的"重要意义，只有这样，才是一种负责任的生活态度。

您好，您是想问思想道德与法治中朱彦夫认为什么是人生价值吗？思想道德与法治朱彦夫认为人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值具体在人生观领域中。

法律分析：1、协议只是完成特定事件的一个辅助手段。2、入股协议，顾名思义是为了成为公司股东，签订双方为投资人与公司或者控股股东，更多的是类似与《增资扩股协议》。3、股权转让协议，是公司股东与内部的其他股东或者公司以外的第三人签订，主要是就股权转让价款、支付方式、违约责任等内容。4、一般而言，入股协议很少在实际中使用，多数情况下都能被其他协议替代，该协议处于很尴尬的地位。5、而股权转让协议目标更为明确，主要就是应用于股权的对外或者对内转让。6、在配套文件的使用上，都是需要召开股东会进行决议，并配合股东会决议以及修改公司章程，然后才能办理工商变更登记。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第二十条 公司股东应当遵守法律、行政法规和公司章程，依法行使股东权利，不得滥用股东权利损害公司或者其他股东的利益；不得滥用公司法人独立地位和股东有限责任损害公司债权人的利益。公司股东滥用股东权利给公司或者其他股东造成损失的，应当依法承担赔偿责任。公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。

数据管理就是电脑部门的工作，如销售数据，库存数据等啦；现场管理就是卖场的各种具体工作，很琐碎，如排面补货啦，顾客服务啦，员工管理啦，订货啦。总的来讲数据管理就是为现场管理提供数据支持的

朱彦夫最令我深深铭记，朱彦夫是一个抗美援朝的军人，在战场上失去了双腿，双手和左眼。残疾状况非常的严重，而就在这种情况下，坚强的朱彦夫拒绝了国家的好意—让他住在疗养院照顾他一辈子。于是朱彦夫回到沂源老家自力更生，笔者认为，这种军人的气节令人感动，朱彦夫是个宁折不弯的硬骨头。朱彦夫回到老家后，不但生活完全自己，还带领着乡亲们架电线，改良农田，改善了村里的生活。这或许就是我国军人的先进性和号召力吧。总之，朱彦夫没有被严重的残疾击倒，反而扼住了命运的咽喉，改善了一个地区的生活水平，度过了精彩的一生，不愧是中国的保尔柯察金。

可以，高频焊接机与其它的焊机不同，它的功能和用途并不只是单一焊接。高频焊接机不但可以用于各种金属材料的焊接，还可以用于透热、熔炼、热处理等工艺。其优点是：1、 安全系数高：无需易燃易爆气体，对人生及财产安全有保障 　2、 节能环保，焊接过程中，不产生一氧化碳，二氧化碳等有害气体，由于用的是电，相比用乙炔，汽油，氧气，LPG等气体，成本大大降低，每月至少节约几千上万块钱。 　3、 效率高低成本：传统钎焊焊接温度低，高热辐射，焊接成本高昂，存在爆炸的危险。等离子钎焊机火焰温度可调控，焊接温度可达到2000多度，稳定性高，是乙炔的焊接速度的二倍以上。可持续焊接十二个小时。 　4、 携带方便：由于整个主机重量只有几公斤，体积也小，不需要乙炔瓶，氧气瓶 ，非常适合户外或条件恶劣的环境工作。

缺胳膊缺腿不缺“钙”，残肢残眼不残“心”。 在解放战争和抗美援朝时期，济南军区原某师战士、一级伤残军人朱彦夫在党的带领下南征北战，英勇杀敌，失去了左眼、四肢，身体多处受伤，为中国人民的解放事业和维护世界和平作出了很大贡献。朱彦夫谢绝特级护理，回到山东省沂源县西里镇张家泉村担任支部书记，一干就是25年。期间，他带领群众在石山中打出3眼深水井和3个大口井，修建引水渠，彻底解决了祖祖辈辈吃水难问题﹔带领乡亲填平3条大沟，平整出近200亩旱涝保收的小平原，年增产粮食数万公斤﹔带领群众种树、种果，绿化荒山800余亩，经济效益持续释放。现任党支部书记刘文合对记者说：“老支书是个大能人，在他带领下，俺们村在全县第一个有了拖拉机、第一个实现平均亩产300公斤、第一个通了电……” 更加难能可贵的是，朱彦夫在晚年，为弘扬革命传统，教育后人，又以其惊人的毅力，克服了常人难以想象的困难，用嘴衔笔、残臂夹笔，历经七年，这个一天学都没上过的人，翻烂了四本字典，用掉半吨稿纸，写出了30多万字的长篇自传体小说《极限人生》，之后又书写了第二部《男儿无愧》。　　古人云，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。朱彦夫的事迹在十几年前出版《极限人生》时曾经深深打动了我，今天学来仍是心潮澎湃。朱彦夫同志向困苦、挫折、病痛、彷徨、绝望甚至死亡这种种人生磨难宣战，向生命极限一次次发出冲击，不仅创造了生命的奇迹，而且获得超越生命意义的新生，展现了一个在党旗映照下的共产党员的铮铮铁骨和钢铁意志，表现了他身残志坚福乡梓、留取丹心报党恩的高贵品质和人格魅力，他把生命的能量、生命的价值定格在了最艰辛、最壮美的极限。　　朱彦夫同志的先进事迹，集中反映了一名共产党人的崇高理想和追求，在他的身上有著许多需要我们学习、继承和发扬的光荣传统。作为一名机关干部，学习他，就要像他那样，坚定党的信念，坚定正确的政治方向，认真履行党和人民赋予的神圣职责，以富有献身精神的实际行动，树立起党在人民群众中的良好形象，学习他，就要像他那样，自强不息，敢於挑战，一心为民，无私奉献，从小处想起、从小事做起，顺应群众期待，紧贴群众需求，时刻保持同人民群众的血肉联系。学习他，就要像他那样像战士一样，生命不息，冲锋不止。向著人生目标，向著生命极限，向著共产主义理想一次次冲锋，宁可倒在重逢的路上，也不躺在功劳簿上享受。　　在全国上下践行党的群众路线的今天，朱彦夫同志的先进事迹，是当前全党深入开展群众路线教育实践活动鲜活、典型、有力的教材，值得我们每个人、特别是广大党员干部学习。对於教育引导广大党员干部坚定信念，牢固树立宗旨意识，弘扬和践行社会主义核心价值观，意义重大，影响深远。

冷冻水产品的税率为:0.09冷冻水产品的税务编码为：103010901冷冻水产品简称：水产加工品说明：冷冻鱼、冻鱼片、冻鱼肉、冷冻虾、冷冻蟹、冷冻软体动物

篮球区域联防的四种方法，一般的话，看他篮球有没有犯规啊？防守啊，还有其他方面的，反正我就具体都说不出来。

这需要看你以什么方式入股，入股是通过交易则需要签署股权转让或受让合同，入股是公司增资扩股增加新的股东进入，则签署增资入股协议书就行。入股合同构成要件：(1)合同当事人具有相应的的民事权利能力和民事行为能力合同当事人必须具有相应的民事权利能力和民事行为能力以及缔约能力，才能成为合格的合同主体。(2)合同当事人意思表示真实当事人意思表示真实，是指行为的人的意思表示应当真实反映其内心的意思。缺乏意思表示真实这一要件即意思表示不真实，并不绝对导致合同一律无效。(3)合同不违反法律或者社会公共利益合同不违反法律和社会公共利益的，主要包括两层含义：一是合同的内容合法，二是合同的目的合法。(4)具备法律、行政法规规定的合同生效必须具备的形式要件所谓形式要件，是指法律、行政法规对合同形式上的要求。【法律依据】《中华人民共和国民事诉讼法》第五十二条当事人一方或者双方为二人以上，其诉讼标的是共同的，或者诉讼标的是同一种类、人民法院认为可以合并审理并经当事人同意的，为共同诉讼。共同诉讼的一方当事人对诉讼标的有共同权利义务的，其中一人的诉讼行为经其他共同诉讼人承认，对其他共同诉讼人发生效力;对诉讼标的没有共同权利义务的，其中一人的诉讼行为对其他共同诉讼人不发生效力。

　　3、认真学习提升自我 　　9月24日，我们六年段备课组的几位老师参加了厦门市小学语文教研室举办“小学语文教师创新大赛”的观摩。这一天我们共听了三位老师的同题课《这片土地是神圣的》。9月25日，继续参加此项活动，在集美小学听了我校优秀教师黄丽云老师的《这片土地是神圣的》，我们受益匪浅。我们备课组的几位老师始终抱着虚心学习的态度，把握住每次学习机会。之后，又主动调课聆听了来自上海的周云燕、肖莲情两位的老师观摩课。 　　4、活动中展示风采 　　根据语文组“青年教师说课比赛”活动的要求，我们备课组选派了牛兴杰老师参加了这项活动。不能参赛的几位老师，积极为牛老师出谋划策，提供资料，牛老师不负众望，获得此项比赛的二等奖。 　　5、做好月考的各项工作 　　这学期我们六年段又增加了一项新任务——每月进行的月考。无形之中又增加了一份工作量，但几位老师不抱怨、不推托，认认真真做好出卷、评卷、总结等各项工作。表现出良好的职业道德风尚。 　　 二、在专家引领下成长 　　专家讲座、指导评课是本学期一项重点的教研活动。整个活动贯穿了一个学期。是语文教研组的工作重点，也是我们备课组的中心任务。同时，还是一次极好的学习和研讨的机会。六年段备课组的六位极其重视这项工作、积极主动的调课、换课，尽可能地听取每位老师的授课，不错过专家评课的难得的学习机会。特别是杜振标老师的指导实实在在，让我们看到了存在的不足。明确了我们今后努力的方向，使我们的教学水平和业务能力都有了一定的提高。 　　 三、常规工作凝结集体智慧 　　1、备课资源共享： 　　我们年段在学期初就制定了备课组的活动计划，安排好各项工作和具体的负责人，对备课组的工作进行细化分工，保证了双 周一次的备课组活动，主题明确。切实抓好集体备课，形成共享教案，并于授课前一周发放到各位教师的手中。本学期我们备课组组织多次评课活动，各位老师都能在研讨中积极大胆地提出自己的想法。 　　备课组积极推进学部有关学部教案的检查制度。逢双周交教案到备课组，由备课组自查。每个老师都能视反馈情况进行有效的改进，做好平时的工作，迎接学部的月查及学部期末综合考核。 　　2、作业及测试中体现集体智慧： 　　我们年段老师能按学部统一要求完成学生的作业。作业是对学生学习效率，对教师教学效果的一个检测。我们年段的每位老师都能严格按照学部的要求，认真批改每一份作业，指导学生及时订正，提高作业的质量，并及时调整自己的教学进度与教学方法。 　　在培优辅差个别辅导上，年段的每位老师各显神通，切实地提高了年段学生的学习成绩。特别是梁书荣老师、杨秀红老师、胡喜花老师，利用课余的时间，能扎实地进行学生的.辅导。 　　每周一次的周末作业都是年段老师精心准备完成的。作业中含本周学习内容的基础知识、阅读理解和周记。我们年段坚持每一单元后有一个回顾和总复习，有一份详细的看拼音写词语和课文背诵的归类练习，以备期末的时候复习汇总用。每单元负责“回顾·拓展”备课的老师出单元测试卷，在吃透教材的基础上自主命题，实行卷面总分为120分的附加题制。每一份试卷都是在本组老师审议、讨论后再定稿打印的，充分地体现了备课组的集体智慧。 　　我们年段还能根据学部的要求，保证一周三天的写字课训练。 　　3、特色教育的集体展示： 　　我们六年段的老师能落实学部提出的“每日四个一”活动。每班组织学生有效地开展古诗诵读、课前演讲活动。 　　随着年龄的增长，学生对阅读的需求越来越大，良好的阅读习惯对学生的语文学习越来越重要，我们年段每个班级都能组织好本班的阅读活动，特别以一班、三班较为突出。通过读书交流等活动大大提高了学生对阅读的兴趣。年段每个班级都能确保阅读课完成。 　　我们年段语文备课组为了鼓励学生阅读，培养学生阅读兴趣，还自设“阅读卡”。为了提升学生的习作水平，我们还开展了年段优秀作文集的收集与整理工作，鼓励学生收集修改自己的好作文，编辑、设计，装订成册，在班级展出，这一项工作一班和三班完成较好。 　 　四、在集体中的展现个人特长 　　1、让课堂更有效： 　　我们年段的语文组老师能认真执行学部及教研组有关上课的要求。课前、课中、课后目标明确，尽量克服随意性，有效地反思促进课堂效率的提高。力争向40分钟要质量，力争每一节课都让学生有一些收获，致力于学生“两个习惯”(文明习惯及学习习惯)的培养和“三个基本功”(发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位)的训练。 　　我们年段老师在平时的活动中就注意交流自己在课堂教学中的一些信息，在吸取别人长处的基础上不断地完善自己的课堂教学，在集体的大智慧中做到个体的快速进步。 　　2、课后反思促成长： 　　这学期，我们年段每位老师都能按要求完成一课一反思，及时针对自己教学任务的完成情况，教学中存在的问题，学生的学习的现状，教后的感受，对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回顾和反思。老师们能从教学中的小处着手，力求每节课发现自己教学中的一个亮点，找出一点可以改进的地方进行反思整改。 　 　五、取长补短不断提高 　　我们六年段备课组在年段全体教师的共同努力之下，比较圆满地完成了本学期的各项教学任务，但细心比较我们还发现与其他年段还存在差距，教师的个体情况与优秀的教师相比，我们还存在一定的不足。所以在新的学期里，我们六年段语文备课组将进一步完善备课组的工作，不断提高备课组的活动效率，提升我们组每个语文老师的教学能力! 　 　六、下学期活动构想 　　下个学期，我们除了完成学部和语文教研组布置的各项工作以外，还将不断地探索更适合六年段学生特点的教学方法，多组织一些语文活动，在活动中发现不足，寻找改进的方法，不断提升我们备课组教师的整体素质。在教师的培养和引导下，培养学生学习语文的兴趣，提高学生语文学习的能力。大体思路如下： 　　1、继续加强组内教师相互听课、评课，互相交流。 　　2、继续加强集体备课。 　　3、加强理论学习，提高理论水平。把握学习机会，注重专家引领。 　　4、在学生中多开展一些竞赛活动，拓展学生的思维，提高学生的综合素质。 　　篇五： 小学四年级组工作总结 　　一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下： 　　 一、教师辛勤耕耘 　　我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。 　　钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四（2）班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。 　　冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。 　　何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。 　　邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。 　　孙玉红老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。 　　陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。 　　陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。 　　总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。 　　 二、学生的不断进步： 　　1、行为规范方面有明显进步 　　一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 　　2、开展丰富多彩的读书活动 　　在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。 　 　三、所做的一些工作： 　　1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。 　　2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。 　　3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩； 　　本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。 　　4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四（1）班、四（2）班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。 　　 四、反思存在的问题： 　　1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。 　　2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。 　　3、教师的论文发表或获奖不多。 　　4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。 　　 五、努力的方向。 　　1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。 　　2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 　　3、在管理能力上，要加强学习和更新。 　　4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 　　5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。 　　6 、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 　　精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

下面是我整理的活动会议开幕词，希望能对大家有所帮助。 活动会议开幕词篇一 亲爱的老师，同学们。 上午好! 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 又是一年秋风送爽时; 又是一轮花好月圆日。 走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋; 投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 长江，黄河，惊涛裂岸 中国，我们为您激昂的颂歌; 泰山，黄山，刺破青天 为您捎上征服的欢乐。 全中国都在欢呼， 全世界都在雀跃。 我们只想为您送上一句话： 我们共祝祖国生日快乐，共祝中华繁荣富强! 没有祖国各项事业的蓬勃发展，没有祖国为我们创造的良好学习环境，就没有我们新时代学生的今日! 欢庆的歌声就要唱响，把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的老师，同学们，祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强! 活动会议开幕词篇二 尊敬的各位领导、老师、同学们： 上午好! 在这丰收的季节，我们满怀豪情地迎来了xx学校 第一届广播 体操 比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢! 本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质 教育 成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级 文化 建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功! 现在，我宣布：绕溪中心学校 第一届广播体操比赛现在开始! 首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。 活动会议开幕词篇三 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的农民朋友们： 大家晚上好! 在举国同庆中国共产党成立__周年之际，我们共同庆祝第三届xx农民艺术节暨第九届黄河风情文化活动周隆重开幕，这是我县乃至全市人民文化生活中的一大盛事，更是展示新农村建设成果、展现农民新风采的一届盛会。值此，我谨代表组委会各承办单位向艺术节的开幕表示热烈地祝贺!向出席节会的各位领导、各界来宾、广大农民朋友，以及参加艺术节活动的演职人员表示热忱地欢迎!向为筹办艺术节做出辛勤努力的广大工作人员表示衷心地感谢! 本届艺术节将集中展示近年来全市农村文化事业取得的丰硕成果，展现全市人民的时代精神和崭新风貌，对繁荣农村文化，促进改革开放，推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设将起到积极作用。 此次由我们承办第三届农民艺术节，这既是市委、市政府对我们工作的关心和支持，更是对我们各项工作的全面检验。我们一定要按照组委会的要求，努力创造良好的节日环境，打好农民艺术的展示平台，提供优质的服务，将这次节会办成贴近农民群众、贴近农村生活、贴近民间艺术的盛大节会，使其真正成为“艺术的盛会、人民的节日”，让广大人民群众共享改革发展新成果。我们也将借这次艺术节的东风，学习和借鉴兄弟县区的发展农村文化的好 经验 ，坚持以人为本，开创文化艺术事业繁荣发展的新局面，促进经济社会协调发展，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持，为全市经济社会发展做出新的更大的贡献! 最后，祝各位领导、各位来宾和同志们身体健康，工作顺利，万事如意!祝艺术节圆满成功! 活动会议开幕词篇四 运动会开幕式 主持词 有请大会组委会成员到大会主席台就座。 尊敬的各位老师们、同学们：大家上午好! 身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们欢聚一堂，高兴地迎来了**中学第11届冬季运动会。我代表学校对此次运动会的如期举行表示热烈的祝贺，向筹备、组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢。 “生命的意义在于运动”，我们要发展 体育运动 ，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。 我相信，这必将是一次团结的盛会、友谊的盛会，更是一次展示自我顽强拼搏的盛会。 我们要顽强拼搏，勇创佳绩，遵守纪律，服从裁判，友谊第一，尊重对手，胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格。以“参与第一、健康第一、团结第一、友谊第一”作为我们比赛标准，充分展示我们桃溪人拼搏进取的精神风貌! 现在，就让我们以最热烈的掌声拉开桃溪中学冬季运动会的序幕! 开幕式进行第二项：升国旗，奏国歌。 开幕式进行第三项：请黄校长致开幕词 开幕式进行第四项：运动员代表宣誓 开幕式进行第五项：裁判员代表宣誓 开幕式进行第六项：有请黄校长宣布：“**中学2011年冬季运动会”开幕。 开幕式进行第七项：运动员、裁判员退场 最后，预祝运动会圆满成功! 活动会议开幕词篇五 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!在学校各级领导的关怀下，经过运动会组委会辛勤努力，全体师生充分准备，****学校第2013年冬季运动会就要开始了。下面，有请运动会组委会成员到主席台就座。 主持人：****学校2013年冬季运动会开幕式现在开始。请运动员入场。 大家下午好!沐浴着冬日的暖阳，我们欢聚在这里举行****学校2013年冬季运动会，经过精心组织、充分准备，现在隆重开幕了。这是****学校第一界运动会，也是一个和谐、友谊和团结的运动会。“更快、更高、更强”的奥林匹克精神不仅适用于体育竞技，也预示着****学校的明天会更好。 下面，请允许我向大家介绍今天参加活动的领导，他们是： 今天开幕式的议程有五项： 1、奏国歌 2、宣布运动会开幕 3、致开幕词 4、运动员代表宣誓 5、裁判员代表宣誓 一、下面进行第一项议程，全体起立，奏国歌 请坐下。 二、下面进行第二项议程，请****学校领导宣布运动会开幕 现在我宣布****学校2013年冬季运动会开幕!(鸣炮)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的美好回忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 美好回忆作文1 　　我有很多值得回忆的事，它们就像一颗颗珍珠一般。 　　那天，父母出去进货，让我和弟弟在家。我正在专心致志玩着电脑。“啊！谁打我！”我气愤地说。“哥，咱们来玩枕头战吧！我一听便感了兴趣”怎么玩？“我问。很简单，只要用枕头把对方打趴下就算胜利。”弟弟说。“来！谁怕谁。”我回答。 　　pk开始我一下子扑上去挥起手的枕头猛的打在弟弟的身上，“啊！火焰冲击！”这又不知道他是在哪看的他的枕头落在了我的背上“好家伙！力气挺大！要不是我扶着墙恐怕自己早败了”我心想《这个时候弟弟站在我面前双手叉腰，没有一点防备之心。“好机会，此刻不打更待何时。我心想，还没想完我手中的枕头就打在了弟弟的腿上，它向后退了几步，慢慢的蹲在了地上。“哼！打不过就哭，想当年，你哥我也不是经常被你打败的吗！”我说我走了过去，突然，他把手的枕头用力一甩正好打在了我的腿上。“不好！上当了……”我还没想完就被打倒了，我倒了下去可是我才不会那么快被打败呢？我用手扶着地，慢慢的站了起来开始了猛攻，我冲了上去，拿起枕头乱打，弟弟也不示弱，到了最后决定“江山”是谁的时候了我用力地把枕头打出去，“寒冰掌！”弟弟使出必杀技，我快倒地时拽住了弟弟的手，一下子也把弟弟拉倒了。“哈哈……”我们俩大笑起来。 　　人生有许多美好的回忆，这不就是么？今天，我一定再和他较量一场。 美好回忆作文2 　　童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。 　　记的有一回，幼儿开学的第一天，学。到了幼儿园门口，了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭的脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来…… 　　记的那是盛夏的一天，外面骄阳似火，万里无云。我提议去游泳，应了，于是我们乘车来到游泳馆，我们换好游泳衣便下水了。在水里比在岸上凉快的多，我套着游泳圈在水里自由自在地漂着，玩着，过了一会儿，我又想出了一个花招，于是便让游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手划着水，像个快活的小鸭子似的，“游”来“游“去，别提有多舒服了。突然我东张西望，在寻找爸爸，就在这时不知道是谁，把我往水里猛的一推，我一惊，被摔了个措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想从水中挣脱出来。这时，起来。我气呼呼地问么把我推进水里？”说着便使劲向，向我泼水，就这样我们又一起开心地玩了起来…… 　　看，这就是我丰富多彩的童年！ 美好回忆作文3 　　慵懒的日光里，窗外依旧轻风醉人，戏弄着湖畔柳条。脚步迟疑，又一次徘徊。锁不住凌乱步伐，不经意踩碎了日光的倩影，掉进眼里眉间，徒增一丝幽怨的迷离。继续前行，静默在永恒的yesterday，伸手抚慰烦躁的心灵，追寻路畔你瞥见的痕迹，心绪仓皇如麻。匆匆陌路，谁人理会？只道是一次梦断天涯！ 　　光阴苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依旧云淡风轻。凌乱了心绪，狼藉了书桌，思绪变得杂乱无章。放纵的记忆无端地泛起明晃晃的涟漪，坠入古色古香的心境里。一怀愁绪，几许离索，泪痕红浥鲛绡透。眉聚黛峰，岁月沧凉，道不尽盎雨水覆盖的回首。无奈滋生起一种惊异和悲哀。 　　天青色，空等烟雨锁浓眉，叹流年，只道人世尽沧桑。夜未央，灯光游离。下弦月莲步轻移又到西边，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意丛生，朦胧中推起门闩，杨柳依旧骄傲地招摇，弄碎的月影，碰触的仍然是满地飘零的落花，一片冰凉…… 　　曲中无别意，怕是为心愁。幽暗的灯光里心中增色一份淡淡的安宁，伴着时间的色泽，尔我游戏人间；纯美的音乐间唱响内心默默的守候，裁剪华美的词句，留下些许取暖的回忆漂泊在字里行间。作别又一次的怒放心花，掩埋了尘世的悲歌绝舞，却掩埋不了思绪的信马由缰…… 　　走在深秋里，我收成着坎坷与芜蔓。风凄紧寒霜降，残照当楼；容颜逝红唇淡，秋心为愁。觉几度魂飞梦惊，教人怎不伤感？ 　　…… 　　人生亦如匆匆瞥见的疼痛，谁也别想熄灭我心藏的火种，就像不能阻止大雁在南北方迁徙的自由一样，就是我一生也漂泊不到那片梦想的天空，我也总是一刻不停地走在寻梦的路上…… 美好回忆作文4 　　路过昔日的校园，我始终没有弄明白当时的心情到底是怎样的。欣喜？感慨？又或是讳莫如深......我想当时每种感情都可能有一点吧。 　　在路灯照耀下的校园显得格外宁静，仿佛还是从前，仿佛又不是在从前。心底暂时被遗忘的记忆，在此时此刻挣脱了绳索拼命的向外涌现，不停的涌现。它们肆无忌惮的歌唱着，痛哭着，大声的喊叫着，初中的生活就这样的被浮现在眼前。 　　记忆中的人们现在早已各奔东西了吧，那些从前在一起笑过，哭过，成长过的日子在现在看来也格外值得珍惜。 　　毕业了，就这样毕业了，这里的一切还都没有变，而我们却在不知不觉中长大。 　　成长中的我厌倦了那些表情，那些亘古不变的眼神，看不到花开，听不到树叶变绿的声音，从此再也不相信童话，也不再坚信有永恒的存在，取之以代的是渐渐明白了人情冷暖，世态炎凉，懂得了友情的可贵，发现了生命的价值，原来这就是成长，在你失去很多人很多事的时候，转过身却发现你的身边又多了很多很多东西。 　　或许我们只是学校的过客，而唯一不变的只有这一栋一栋的房子罢了。 　　我们的单车和我们的青春一起穿越这个城市的大街小巷，身边一晃而过的是整排高大的树木，是陌生的人群，是飞驰的车流，是留在我们过往青春里的苍白年华，是我们久久无法抹去的伤感和幸福，是我们美好的记忆 　　夜渐浓，冷风抽面，校园中的老槐树的枝叶开始纷纷下落，夜真的深了！！！ 美好回忆作文5 　　一个桂花飘香的下午，我正在做作业。突然，一道题像拦路虎一样，让我无法继续做题。在苦思冥想，还是没有想出来。我只好拿着作业本，到处去问。同学们要么不会，要么讲的我根本听不懂。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 　　突然，一只小手拍了拍我的肩膀。我转过身，发现小刘站在身后。这么着急，是不是有什么事情呀？原来，小刘看见刚才我着急的样子，以为我有什么事，就赶紧跑过来了。我把事情一五一十地告诉了她。她听完后，爽快地说道：哪一道题不会呀，我来教你吧。我当时感激地都说不出话来。 　　正当小刘要为我讲解时，叮铃铃，上课铃声响了。小刘抱歉地说：哎呀，上课了，下课再讲，可以吗？没事的，你无论什么时候讲都可以的，我不着急。那就好，那我下课再讲喽。她这才松了一口气，紧绷的表情变得舒展了，宛如放下了一块石头。 　　一下课，小刘马上跑到我身边教我做题。这时，小刘的好朋友小汪来了，小刘，我们出去跳绳吧！小刘摆了摆手说：不行啊，我还要交她做题呢。小汪说：晚一点再教也没事。不行，她还等着交作业呢。她坚决地回答。小汪只好悻悻得地走了。 　　小刘仔细地讲解了一遍，但我没有听懂，她就不厌其烦地又讲了一遍，我终于听懂了。 　　我抬起了头，她也抬起了头，我们俩相视一笑。 　　我十分感谢小刘对我的帮助，从那以后，我和小刘的友情更加深厚了。这份友情，是我小学生活最美好的回忆。 美好回忆作文6 　　童年是一次美好的回忆，回忆像一只小船，从童年 的小河中划过，而记忆做浆，带着回忆……童年这条小河已到了尽头，小船停在岸边，童年已走到尽头，但没有停是的那就是——回忆。那是一次美好的回忆。 　　那是在我上小学一年级时，我因个头较小，坐在了第一排。那时候，因为学生比较小，老师只能用粉笔头扔学生，电视上那些老师扔的那叫一个准，可我们的老师呀，想起来这件事我就想笑。老师每次一扔都会命中我，每次都是这样。我向老师反应，老师便给我换了位置，把一个调皮的学生调到了我的座位上。 　　可是就这样还是不行，老师每次一砸那个南学，粉笔头就又反弹到我的头上，这可不是一次两次了。这次也不例外，我实在忍无可忍了，在课堂上对着老师大吼：“老师，你不可以扔粉笔头！”接着我又捡起地上的粉笔头对着讲台上的老师喊道：“我砸死你。”接着，就把粉笔台扔向了老师。老师看这种情况也生气了，对着我训道：“刘天乐，你给我站到后面去！”看着老师怒气冲天的老师，我只好乖乖的站到了后面，但是整节课的时候我都用眼睛瞪着他，一下课我还故意碰了他一下。本想着他肯定还会生气，谁知他竟然笑着对我说：“刘天乐，抄2篇毛病老师的作文！” 　　唉！童年虽然被骂了，但是现在想想也是特别的美好。当初真是不该啊…… 美好回忆作文7 　　大约算来，已经半年多的时间我没有再动那角落里不显眼的棋盒了。 　　当再次把它从角落里拿出，除了我的手所在之处除外，已经落满了灰尘。我缓缓擦拭，灰尘一点一点地飘落，在飘落的途中消散，不见踪迹。捏着半圆的棋子，不停地在手中把玩，关于棋子的一切在脑中拂过，定格在一个画面。 　　一个八九岁的小孩提着这棋盒，刚踏进家门，就朝楼梯冲去，三两步走完楼梯，朝楼上的一个大人扑去。 　　几分钟后。地上出现了两个垫子，围棋的棋盘就铺在地上，把盖子放在一旁，装满黑子的棋盒放在小孩所在的右下角，而装满白子的棋盒则放在了左上角。 　　黑先白后，谁吃的多谁胜。 　　不按常理出牌的大人让小孩束手无策，大人让的防守看似有漏洞，小孩只有寻找时机，趁大人不备，深入敌营，用伤敌一千自损八百的方法，以子博子，场上的局面处于水深火热之中，只要有一步走错，那胜利的天平就倾斜向了另一方。 　　黑子继续引诱，装作将死的样子向外布棋，其实，它只想多吃几子，为胜利铺垫一个不会有意外的道路。看着白子已经步入陷阱，它觉得收割的时间已经到了，便连连破阵，将白子玩得迷迷瞪瞪。 　　结果，毫无疑问，黑子胜。 　　而这便是我的第一次胜利，之后的比赛有胜有败，但这次比赛最为深刻。 　　围棋承载了我童年所有的美好的记忆，我也将快乐存放其中，藏在角落里，让它永保在我的记忆之中，即使布满灰尘。 美好回忆作文8 　　风，在摇它的叶子；草，在结它的种子……一花一草，是大自然给世界的礼物，回忆是时间以朋友给的礼物。 　　眨眼间，六年过去了，再过几天，我和我的同学们就要分别了，即将迎来的初中生活也许是令人激动，但也是悲伤的。虽然要分离了，时间给我们的礼物——回忆，也是美好的。 　　说到回忆，有两个人是必须要提到的，他们给我的回忆是美好的，也令我无法忘记。 　　“上啊！”，丁禹州转过身来对我说道，”我怎么没上啊？”我感觉他低估了我的能力，也回了一句。那时候，我和丁禹州已经不再是同桌，那时正在上课，内容都和天文有关，也就有了这段对话。也许，浩瀚无垠的宇宙的大门就是他帮我打开的。 　　“快，你看！”丁禹州用他肉肉的手指指一本书上的图片，对我说道，“那就是天狼星，我最喜欢的星球。”那段时间，我们的关系被大浪推到了最顶端；那段时间，我们也有了共同的梦想，一个很大的梦想——成为宇航员，去遨游太空。 　　这似乎也成了一种约定。有一次写作文，主题是二十年后的家乡，我和丁禹州就约好了这样写：二十年后，昆明也有了宇宙航天局，我们是同事，在一起工作。我们不再是同桌后，这个约定似乎被灰尘遮掩，被水流冲去了。 　　他喜欢天狼星，我记住了，但他似乎不知道我喜欢天津四。现在我们还有机会聊天文，那毕业以后呢？ 　　还有一个人，从一年级开始，排队时就站在我前面，她带领着我走进了美食的世界，享受到了干饭的快乐。她就是杨珺。 　　在所有杨珺分给我的美食中，最令我印象深刻的就是三明治。小小的三明治，轻轻掰开，乳白色的酱汁就流了出来，令人垂涎三尺。那等我们分开后，还有机会一起干饭吗？ 　　毕业了，有太多的想念与忧愁。但是，回忆是美好的。 美好回忆作文9 　　脑海中值得回味的美好回忆如同电影般不断闪现，但最最难忘的还是那次和家人的骑单车比赛。 　　那是去年春天，阳光明媚，我们去公园游玩，穿过了林荫小道，踏过了漫水木桥，来到赤足森林的廊桥下，在那里聚集了很多游玩的人们，有的坐下来休息，有的三五成群结伴漫步，有的骑车游玩……在我和姐姐的要求下，我们要进行骑车比赛啦！ 　　租来双人自行车，爸爸载着我，妈妈则载着姐姐。比赛要开始啦，一声令下，只看见她们的车像离弦的箭一样，随着速度的加快，渐渐远去。而我无论怎么用力，车子都没有丝毫动静，原来是爸爸控制了车子，我有些着急，爸爸安慰我说：“她们是女生，我们要有绅士风度，要想让她们开心，就让她们跑一会儿再去追啦！”我一听，也觉得很对啊，我们都是帅哥级啦。说时迟，那时快，她们已经跑的无影无踪啦，这个时候我们才开始上路，往她们消失的方向追赶过去。 　　一路我们边比赛，边游玩，看到好的风景还会下来欣赏一番，离开时还不忘拍照留念呢，我们偶尔并排骑行，但更多的是尾随她们。环湖的道路起起伏伏，上桥下坡好几次，明明好几次我们都能超过她们，可是爸爸好像忘记我们还在比赛呢，看到妈妈和姐姐骑得很累的样子，他总是故意的慢半拍，不是假装蹬不动，就是停下来歇口气。一圈很快就要到啦，眼看我们就要到达终点啦，可这个时候，爸爸就是骑不动啦，我只能眼睁睁的看到她们率先到达终点，看到妈妈和姐姐脸上露出了胜利的笑容，我看到爸爸也笑了，我似乎从中懂得了些什么！ 　　这次骑车游湖，不仅看到了美好的风景，我还看到了爸爸的心里美，虽然我们输了比赛，但是我们赢得了一家人的开心，这个深刻的画面一直在我眼前浮现，我们是多么幸福的一家人啊！ 美好回忆作文10 　　对于我来说，最美好的是小学－－是小学时与朋友在一起的时候。现在回想起来，当时太小了，不懂得珍惜。所以只能是回忆，不能是现在，更不能是未来。 　　小学时，下课我就和赵虹雨、隋欣言、徐欣在一起玩，无论什么事，我们都会一起面对。我们彼此都是最要好的朋友，亲密无间，从来没什么事能难倒我们，也从来没想过会有一天我们分开了…… 　　那一天，我被老师骂了，心情跌入谷底。谁都不想见，谁的话都不想听。天似乎是我心情的写照，无比沉重，无比灰暗，末了，竟然下起了小雨。看着窗外，我的心情好象被感染了，也跟着下起了小雨。晴天－－成了幻想。 　　我的朋友，她们像一群欢快的小鸟一样围过来，过来安慰我。 　　赵虹雨说：“加油！过去了就过去了，但也要记住老师的教训，老师也是为了你好！” 　　隋欣言说：“正因为如此，你才要让自己变得完美，免得以后再受批评。” 　　徐欣说：“没关系，下次注意就行了，我们想陪你出去逛逛，逛完了心情就会好了吧。” 　　果然，出来之后雨过天晴，天空出现了一道彩虹，美极了。 　　美好的回忆有很多，我印象最深的是这一次，因为有了朋友，让我感到了温暖，感到了幸福。之前并不太懂得珍惜，现在想珍惜也晚了，我已经转学了。这就像纳兰容若的那句词：“当时只道是寻常。”离开了，想回头，也回不去了。 美好回忆作文11 　　天空那么灰，空气那么的潮湿，我们变得沉闷和哀伤。 　　操场上盛开的栀子，一如我们当初纯洁无瑕的青春，那一天，不像是在春风的四月，而是多了一份8月的炙热，让内心无比的压抑。我们站在跑道上，弯曲着身子，在枪声响起的那一刻，我们如离弦的箭，跑了出去，跑了一圈，两圈，便听见老师们的呐喊：加油！孩子们，你们是最棒的！跑过后，那辛酸的汗水，不再是跑不动的借口，因为我们付出了太多的努力，才能够换回今天这灿烂的笑容。 　　教师的桌子上，一摞摞的书码在桌子上，我们刻隐在隐蔽处的小秘密，还有太多的玩笑，回想起那1000多个日日夜夜，虽说初三的生活不好过，每天都是那么烦人的课，无聊的生活，每天都盼望着周日的到来，好能歇息一天，但这也是最快乐的日子。我们从稚嫩的初一到成熟的初三，这当中有太多的挫折与笑容，我们都是一齐走过，当我们到了黎明前的黄昏，六月时，所有人都以期盼的心情走进考场中，我们奋笔勤书，写出那无憾的年华，在考场中那声嘶力竭的战役中，拼出了自我。 　　那是我们多好的回忆啊，即使栀子谢了，跑到旧了，课桌搬了，朋友走了，这些，这些，都是我无法忘却的。可是天下没有不散的宴席，我们不可能永远的生活在一起，我们终究是要离开的。 　　想起老师那严肃的批评，我们低着头，在底下偷笑，我喜欢这样，我喜欢永远和你们在一起。在老师那和蔼可亲的声音中，她时刻提醒我们要珍惜时间，但我们都是失去了，才懂得珍惜。 　　当我7月背着书包，走出我的校园时，抬起头，用手抹去天空哭过的痕迹，大声呐喊：今天，我毕业了！ 美好回忆作文12 　　童年是一首歌，歌里有我们的欢笑；童年是一个梦， 梦里有许多美好回忆。在我的童年里就有许多小秘密，想知道吗?不妨把耳朵竖过来吧！ 　　孩提的我没有攻击力也没有防御力，却没人敢欺负我。想知道吗？请听我慢慢道来。小时的我，哭泣次数极高，完全可以打破世界纪录。丢了心爱的发卡哭一回、被老师当众批评哭一回……历任老师都称我为“林妹妹”。 　　那时的我，哭一般分为三种形式。有声有泪式(啼哭)，有声无泪式(干哭)和低声呜咽式(呜咽)。每当我见“大事不好”时，便会拿此“杀手锏”。此招一出必定攻无不克，战无不胜。为此同学们还笑我上辈子是研究哭的`，并荣获了诺贝尔奖了呢! 　　这是我童年时的小秘密，诸位知道了定要替我保密呀！ 　　想起小时候依偎在妈妈的怀抱里，听着妈妈讲故事。听着听着，它令我想起了小时候的趣事。 　　一天我和妈妈去超市买东西，买的有巧克力，果冻和爸爸爱吃的鸡腿和手抓猪蹄。这么多的东西装了一个大大的购物袋。我真想马上到家，开始享受这些美味。忽然我见一条横幅上写着“坚持两手抓，两手都要硬”。我当时不明白这是什么意思，便去问妈妈，妈妈说：“你说它是什么意思?”我想了想伸出两只手说：“这是两手。”“那抓呢?”妈妈笑着问我。这下我可来劲了，像发现了新大陆似的。胸有成竹地说：“我认为抓，就是一只手抓鸡腿，另一只手抓猪蹄。”话音刚落，妈妈就哈哈大笑起来。把眼泪都笑出来了，我当时不解。妈妈笑了好一阵才止住笑说：“好一个小解说员!”说完又笑了起来…… 　　冰心说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊！童年的生活最宝贵，也来之不易。我们要好好珍惜这美好的童年时光！ 美好回忆作文13 　　“人类因梦想而伟大”人皆有梦，但需筑梦踏实。有人希望自己能跟大树一样，长得又高又大；有人希望自己能驾着飞机，环游世界；有人希望自己能长出一双翅膀，鸟瞰大地的浩瀚。有一次在一本书中，我曾经看到作者大大的述说着梦想和梦寐以求的愿望，而我也开始思索这个问题，我的愿望是什么？ 　　时常有人问我，你的愿望是什么？我会告诉他们，我的愿望是搭乘时光机，拾回儿时记忆……我话才说一半，他们不是捧腹大笑就是嗤之以鼻，我也有自知之明的“住嘴”了。但，这真的是我最希望实现的愿望啊！ 　　小时候，奶奶时常带我去传统市场买玩具，奶奶用着不标准的普通话跟店员杀价的过程，那些有趣的画面在我眼前一一浮现；小时候，爸妈时常带我出去玩，三亚﹑广东、甘肃……好山好水走透透，祖国各地的角落，我无所不知，无所不晓；小时候，阿姨都会带我去看电影，动画、卡通……让我拥有快乐、欢笑、丰富的童年。 　　年纪渐渐增长，许多事变得愈来愈复杂，压力也跟年龄成正比，节节攀登。小时侯那种无忧无虑的生活不会再回来了，因此现在的我多希望能美梦成真——回到过去呀！不过妈妈告诉我，人不可以一直停留在过去，要勇敢向前大步迈进，否则是无法成长的。这就是人生的悲哀和无奈，但也告诉我们，把握现在的可贵，因为人生的美一站都是单行票的旅程，错过了，就不可能再回头，所以一定要好好珍惜！ 　　所以，我决定要将儿时美好回忆永远放在心里，将家人的爱化作奋力向前的力量，为自己的未来全力以赴，实现未来的许多的梦想和愿望。 美好回忆作文14 　　正在一天天长大的我，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事一一浮现。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 　　那天，我走在马路上，心里想着什么时候才能放寒假。突然，我看见前方不远处有一个小男孩和一个小女孩，他们看起来大约七八岁的样子。他们俩走在马路上，男孩给了女孩一颗糖，女孩接过糖，给了男孩一个微笑。 　　啊，这场景是多么的熟悉啊！这个小男孩跟我小时候真是一模一样啊！ 　　霎时间，好像时光倒流，我一下子回到了小时候。那个熟悉的身影，那个熟悉的声音，那个永恒的瞬间，又重新回荡在我的脑海中。 　　这次，我看到了。 　　还是那熟悉的昏黄的街头，还是那两个天真无邪的小孩，还是那朴实无华的话语。 　　我就要凝视他们…… 　　我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有人掷一块大石头到河水中，水波陡然被激起。 　　过去已是过去，梦境还是梦境，它们不可能变成现实…… 　　有时，短暂的一瞬间能成为永恒，那是因为把它刻在了石碑上，永远不朽；有时，永恒也有可能变成短暂的一瞬间，那是因为风沙淹没了它的脚印…… 美好回忆作文15 　　童年是一片金色的沙滩，而沙滩上的贝壳、珍珠，就是童年里美好的回忆。我的童年里有一个形影不离的朋友，他的名字叫灿灿。 　　灿灿有一双水灵灵的眼睛，高鼻梁，耳朵小小的，嘴巴也小小的，个子不高，有点瘦，短腿，所以跑得不快。他有许多兴趣爱好，比如打篮球、踢足球等。他还很活泼，是个积极向上的阳光男孩。 　　小时候，我们是邻居，天天在一起玩耍。 　　春天，我们一起在草地上放风筝，天空中不仅有风筝，还有我们的笑声、说话声； 　　夏天，我们偷偷从储蓄罐中拿出一两块钱，买冰棍，那冰凉、甘甜的滋味从口中流进心田； 　　秋天，我们用枫叶画画，绘出一幅幅别样的秋天； 　　冬天，我们一起打雪仗、堆雪人，我们都变成了雪孩子。不同季节都有不同的乐子，我们玩的不亦乐乎，常常到了饭点都忘记回家吃饭，然后被大人们喊回家吃凉透了的饭，然后再出来玩。 　　6岁时，灿灿说他要搬走了，我听了又惊讶又伤心，从那以后我更抓紧我们在一起儿的时间。他走的那一天，我们都哭了，我送他我心爱的遥控飞机做纪念，他给了我我羡慕已久的特工。他走了，我只不开心了半个月，便又认识了新的朋友，但却忘不了他。 　　以后，我还会交上许多朋友，但永远不会忘了他——童年里最好的伙伴，灿灿。

无机盐在生物体内是以离子形式存在

篮球防守技术分四大类：人盯人防守，全场紧逼防守，重点对象防守，全攻全守

在鲁迅的这一篇《社戏》中，讽刺了各种套路和虚伪。那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。十月革命给正在沉思，探索的鲁迅以强烈的震动，使他看到了“新世纪的曙光”和人民革命的希望。“五四”爱国运动暴发，使鲁迅的革命精神更加振奋，于是用笔起来无情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质，发出“救救孩子”和推翻封建“铁屋子”的号召。他从此“一发而不可收”，以彻底的反封建的思想向敌人接连投去匕首和机枪，表现了鲜明的革命者的立场。就是在这样的情况下，发表了小说《社戏》。

【必备】安全协议书范文锦集七篇 　　在生活中，越来越多人会去使用协议，签订协议可以约束双方履行责任。那么写协议真的很难吗？下面是我精心整理的安全协议书7篇，欢迎阅读与收藏。 安全协议书 篇1 　　为确保大桥的“安全畅通，和谐高效”运营目标的实现，加强与大桥各养护管理单位及经营单位的工作联系，建立并完善各方的工作沟通机制，增强各单位工作的自律意识，进一步履行各自的安全责任主体职责，营造和谐互动的良好氛围，决定开展共创共建活动。经共同协商，公司与经营单位共同签订共创共建协议书。 　　一、公司职责 　　1、根据安全管理职责，督促经营单位切实履行安全生产主体责任，协调各经营单位的相关安全管理工作。 　　2、对经营单位进行定期或不定期安全检查和安全指导工作，及时了解经营单位的工作情况，对其工作中存在的困难和需上级部门解决的问题及时给予反映或解决。 　　3、主动与经营单位沟通，增进互信，互相尊重，建立良好的工作协调机制。 　　4、定期向经营单位的主管部门通报各自的工作情况。 　　5、定期组织召开 “安全运营管理例会”等会议，通报信息，总结共创共建成效。 　　二、经营单位承诺 　　1、按照安全责任主体职责，切实履行对大桥的平安创建工作。 　　2、及时向公司报告涉及桥的平安创建工作情况，提出共创共建工作的意见和建议。 　　3、主动与公司沟通，增进互信，相互尊重，建立良好的工作协调机制。 　　4、自觉遵守公司和大桥主管部门有关桥运营管理的各项规定。 　　5、定期参加公司组织召开的“安全运营管理例会”等会议。 　　三、总结评分 　　1、20xx年年底，各方要按照各自承诺的内容进行工作总结，供各参建单位共同交流，以进一步完善共创共建活动，提高工作实效。 　　2、公司按照《安全生产及共创共建考核评分标准》中对应条款对各单位进行年度评分。 　　本协议一式十六份，各方各执二份，自各方负责人签署、加盖公章后生效，本协议书时效为20xx年度。 安全协议书 篇2 　　甲方单位名称：楚雄毅顺建筑安全工程有限责任公司 　　乙方单位名称：昆明久亚金属结构有限公司 　　一． 目的 　　为维护甲乙双方的共同利益，保证施工质量和安全生产，保持良好的工作秩序和施工场所的卫生环境，经甲乙双方平等协商，签定本施工协议。 　　二． 施工项目 ：盛世舒苑商品房住宅小区建设项目房屋建筑工程A－5标段铝合金门窗工程 　　三． 施工地点 ：楚雄市鹿城镇李家庵村民委员会茶花树村民小组 　　四． 施工时间： 年 月 日 　　五． 协议内容： 　　1． 乙方进场施工，须经甲方同意，并指定施工负责人，施工现场设立安全监督，便于施工过程中的协调、联系。甲方尽力为乙方提供便利条件和服务； 　　2． 乙方施工前，必须经安全监督对施工人员进行安全教育，并与本公司签定施工安全协议书； 　　3．施工人员进入现场统一佩戴安全帽，特种作业人员还必须携带特种作业操作证，便于甲方人员和上级主管领导检查； 　　4．乙方应在施工区域设置明显标志，对于时间较长的集中性施工项目要做封闭处理，施工人员应在施工区域内活动，不得随意进入非施工区域，甲方人员有权随时检查； 　　5．施工队伍的安全防护器材必须配置到位，安全措施得力，否则将不得开工作业； 　　6．施工过程中如需使用水、电等，施工单位必须填写申请单，经甲方同意，由专业人员指定接水、电、地点，电器线路和管路连接规范，并由施工单位安装合格计量仪表后方可使用； 　　7．乙方施工牵涉动火，必须向甲方专业人员申请并填写施工动火单； 　　8．施工过程中甲方有权制止违章作业，有权对违反安全规定的行为进行处罚或责令施工队伍停工整顿； 　　9．乙方在施工过程中当天产生的垃圾尽量当日清理干净。施工结束后，乙方应对施工现场彻底清理，做到工完、料尽、场地清。清理出的垃圾不能随意堆放在甲方管理的场地内，否则可根据实际情况进行罚款、扣除部分甚至全部风险抵押金。对施工中发生的操作、交通等意外事故由乙方负责； 　　10．其它未尽事宜由甲乙双方协商解决。 　　六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效。 　　甲方（公章） 乙方（公章） 　　甲方代表 ： 乙方代表 ： 　　年 月 日 年 月 日 安全协议书 篇3 　　为了加强学生的教育管理工作，保证周末回家学生在离校、返校期间的安全，结合目前形式的具体情况，特签订以下安全协议。 　　1、学生在离校之前，老师负责对学生进行安全教育，督促学生遵守各项规章制度和国家法规。 　　2、学生周末在校外的安全由学生家长负责。学生在离校期间，应当严格遵守国家法规、学校规定的政治安全和自身的人身安全，不得参加任何破坏国家安全和损坏国家利益的活动，不得参与、参加任何形式的非法、迷信及宗教活动，如有发生，班主任将对当事人严肃处理，所造成的一切后果由学生自己承担，校方不承担任何责任。 　　3、学生在离校后的居住期间，应当确保自身的安全，在离校、返校途中、或在家里出入娱乐场所、社会及社交活动等所造成的一切身体伤害和经济损失，校方不承担责任，由学生自己承担。 　　4、学生在校外造成的意外伤害（如等），根据相关法律规定由学生本人和肇事者负责。 　　5、因不可抗拒因素（如自然灾害、地震等）造成学生的人身伤害，由学生负责。 　　6、学生必须按时返校、上课及参加学校组织的各类活动，如学生未能按时返校，不仅学校将根据《xx市xx实验学校学生违纪惩处条例》的相关规定进行处理，而且由于未按时返校而造成的任何损失学校不承担任何责任。 　　7、学生每周一至周四晚必须上晚自习并住校，于周五14：50离校，每周五晚学生到家后须由家长给班主任打电话报平安，并与周日下午17：00之前返校。否则取消周末自行回家申请。 　　8、本校是封闭式管理学校，学生在未经政教处和班主任签字允许的情况下私自外出，所造成的一切后果由学生本人承担，学校不承担任何责任。 　　9、本协议一式两份，由学生家长持一份，学校政教处持一份。 　　10、本协议自学生家长仔细阅读并同意相关条款后并在家长签字、学校盖章之日起生效，有效期为20xx年3月1日至20xx年7月6日。 　　学生家长（监护人）签字： 日期： 年 月 日 　　家长详细地址： 　　家长联系电话： 　　学校（盖章）： 日期： 年 月 日 安全协议书 篇4 　　工程项目：XX 　　甲方：XX 　　乙方：XX 　　经双方充分、友好协商，本着平等互利、公平公正的原则，明确双方责、权、利，确保服务项目能安全优质的按时完成，特签订如下合同： 　　 一、甲方指定乙方为XXXX施工，施工期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止，特殊情况(如遇不可抗力因影响，如暴风雨、雷电等)，施工期顺延。 　　 二、施工地点： 　　 三、双方权利和义务： 　　1、甲方责任和义务 　　1)在进场高空施工作业前对乙方负责人进行现场口头的安全事项说明，其内容是：项目的安全规章制度及对该工程项目有关联的安全注意事项。 　　2)为了防止误登，在禁止或不坚固的结构区域，甲方应在这种结构的适当地点挂上警告牌。 　　3)甲方对乙方的施工设备和施工过程负有监督与检查的责应和义务。 　　2、乙方安全措施与责任 　　1)乙方负责人为安全生产责任人，负责该工程项目的日常安全管理工作，严格遵守安全生产规章制度，并指定专人负责监管安全施工作业。 　　2)开工前必须对所属人员进行安全注意事项、措施交底的安全教育，不安排未经安全教育人员进入作业场所。 　　3)教育和监管所属人员不得随意进入非该施工作业项目区域外的场所及触摸、启动机械、电器、控制阀等设备，否则因由此而引起的事故，乙方负全部责任。 　　4)凡在高地面2米及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。 　　5)担任高处作业人员必须身体健康，患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压，心脏病等不宜从事高处作业病的人员，不准参加高处作业。凡发现工作人员有饮酒、精神不振时，禁止登高作业。 　　6)在使用吊绳作业时，必须使用安全带。安全带在使用前应进行检查，试验荷重为225公斤，试验后检查是否有变形、破裂等，并做好试验记录。不合格的安全带应及时处理 　　。7)安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件上或专为挂安全带用的钢丝绳上。禁止挂在移动或不牢固的物件上。 　　8)高处工作应一律使用工具袋。较大的工具应用绳拴在牢固的构件上，不准随便乱放，以防止从高空坠落发生事故。 　　9)在进行高处工作时，除有关人员处，不准他人在工作地点的下面行或逗留，工作地点下面应围栏或装设其他保护装置，防止落物伤人。如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应铺设木板。 　　10)不准将工具及材料上下投掷，要用绳系牢后往下或往上吊送，以免打伤下方工作人员或击毁脚手架。 　　11)上下层同时进行工作时，中间必须搭设严密牢固的防护隔板，罩棚或其他隔离设施，工作人员必须戴安全帽。 　　12)冬季在低于零度进行露天高处工作，必要时应该在施工地区附近设有取暖的休息所，取暖设备应有专人管理，注意防火。 　　13)在6级及以上的大风以及暴雨、打雷、大雾等恶劣天气，应停止露天高处作业。 　　14)需使用甲方或与甲方相关的机械、电器等设备、设施，必须经得甲方同意，并对其安全防护措施负责和承担安全责任。 　　15)乙方对该工程项目的安全施工作业以及对参与该工程作业的所的全部人员的安全负责。 　　16)乙方负责此项目施工的全部安全责任，如果在施工中发生生产安全事故，由乙方承担全部的事故责任和经济责任。 　　 四、甲乙双方严格遵守本合同条款，履行各自的职责，搞好文明施工作业。 　　 五、本合同一式两份，甲乙双方各执壹份，均具法律效力，本合同自签订之日起即生效。未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。 　　甲方（代表签字）：XX 　　甲方(合同章)：XX 　　日期：XXXX年XX月XX日 　　乙方（代表签字）：XX 　　乙方(合同章)：XX 　　日期：XXXX年XX月XX日 安全协议书 篇5 　　1．试驾人员须有年以上驾龄，出示身份证、机动车驾驶证并签署《试乘试驾安全协议书》后方可参加试驾，所有试驾人员身体条件正常，具备独立驾驶的能力（视力、肢体操作和判断能力等项），不具备试驾条件的可参加试乘； 　　2．试乘试驾过程中，试驾者应听从随车工作人员的安排（上车时将机动车驾驶证、试驾卡交随车工作人员），若其驾驶技术对车辆安全造成危害的情况下，随车工作人员有权取消其试驾资格； 　　3．保证所有试驾人员不得酒后驾驶，不得穿着拖鞋、高跟鞋驾驶；保证所有试乘试驾人员严格遵守道路安全法规；保证所有试乘试驾人员主动保持车辆的`整洁卫生及车辆完好无损； 　　4．试车过程中若因试乘试驾人员原因而造成任何人员伤亡、车辆损坏等交通事故，由试乘试驾人员承担一切相关责任和相应赔偿。 　　5．以下所有项目必须填写完整，我们会有专职人员与你您联系安排试乘试驾事宜，如您未居住在以上选择区域，请联系相近地区经销商洽谈试乘试驾活动安排； 　　6、凡参加乘试驾活动的客户即视为确知并同意接受上述条款的约束。 　　本人于 年 月 日在 （地点）参加 汽车试驾活动，声明如下： 　　本人在试驾过程中，将严格遵守国家及地方有关行车驾驶的一切法律和法规要求，并服从上述特许经销商提出的一切指示，做到安全、文明驾驶、以尽最大努力和善意保护驾驶车辆的安全和完好。否则，对试驾过程中造成的对自身或他人的人身伤亡、对上述特许经销商或上海大众或他人财产的一切损失，本人将承担全部责任。 　　试驾人姓名： 身份证号码： 　　驾驶证号码： 驾驶证有效期： 　　联系地址： 联系电话： 　　签名： 日期： 安全协议书 篇6 　　甲方：xxx 　　乙方：xxx 　　 甲方责任 　　1、负责施工用电配合及同总包协调工作。 　　2、监督施工现场的施工安全并有权对违规作业进行处罚。 　　 乙方责任 　　1．本方必须坚持贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针。 　　2、进入施工现场必须戴好安全帽，严禁穿拖鞋，皮鞋及光脚上班操作。 　　3、施工人员必须身体健康。严禁有精神不良，高血压，恐高症及有心脏病 的病人进入施工现场作业，否则不得施工。 　　4、进入脚手架上及两米以上的高空作业都必须挂好安全带。安全带要高挂低用，严禁违规操作。 　　5、各工作日内严禁饮酒及在施工现场吸烟和随地大小便。 　　6、各种工种必须服从现场管理。 　　7、特种作业人员必须持证上岗。严禁无证人员上班作业。 　　8、施工期间的施工用电必须有专业电工负责，各种用电设备必须按照用电规范执行，各种用电设备的漏电及接零保护必须完好，严禁 无证人员乱拉乱接。 　　9、施工现场各种易燃，易爆物品严禁靠近带火作业区。每天必须妥善保管及例行安全检查。 　　10、在施工过程中，不得以任何理由损坏外墙装修。如有损坏，加倍重罚并承担一切后果。 　　11、在施工过程中，每天所产生的垃圾必须自行清理到指定位置，做到安全，文明施工。 　　12、施工过程中，必须做好安全防范工作。如出现任何伤亡事故，乙方自己负完全责任，甲方不负任何责任。 　　13、乙方人员必须树立良好的形象，严禁违章操作及野蛮施工。 　　14、以上各条款望乙方职工认真执行。如违反施工安全规范条例操作，按消防，安全生产，文明施工处罚规定处罚。 　　15、本协议自签定时起生效，到工程结束自行失效。 　　16、本协议一式二份，甲乙双方各持一份。 　　甲方代表（签字盖章） 　　乙方责任代表（签字盖章） 　　年 月 日 安全协议书 篇7 　　为贯彻落实上级关于校园安全卫生工作的各项政策法规，加强幼儿园厨房安全卫生工作管理，有效预防食物中毒事故或其它食物性疾病的传播与发生，保障幼儿身心健康，维护幼儿园正常的学习和生活秩序。现由XXX（甲方）与厨房食油供应商XXX（乙方）签订以下安全协议： 　　1、乙方为甲方提供的花生油必须符合国家食用标准，花生油要保证新鲜、纯清。否则：甲方有权终止合同协议。 　　2、乙方必须依照甲方的需要提供花生油数量，送货时间也必须按甲方要求，并要在甲方代表验正数量送货上门。 　　3、乙方不得提供变质，过期或不干净，不符合食用卫生要求的花生油给甲方。 　　4、如果甲方因食用乙方提供的花生油发生幼儿中毒事故，乙方负一切事故责任。 　　5、乙方为甲方提供的花生油价钱面议，不可高于市面价。每次，甲方要支付乙方花生油款项。 　　6、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，并从签订之日起生效。有效期为供应期。 　　甲方：XXX 　　乙方：XXX 　　日期：20xx年X月XX日

问题一：就业的主要形式有哪些？ 主要形式有：正规就业和非正规就业。正规就业主要包括劳动者在各类经济组织从业，且所签劳动合同在6个月以上的就业形式，以及在国家机关、参照公务员管理的事业单位、社团组织从业的就业形式。非正规就业则包括非全日制工、季节工、短期工、临时工、计时工、计件工、轮换工以及弹性工作制等。问题二：就业类型有哪些 就业类型主要有：定向委托培养定向就业、自主就业（最多的）、灵活就业（自己创办公司等）、参加公务员或者事业单位公开招考等。法律分析：灵活就业形式主要有以下几种类型：非正规部门就业，即劳动标准、生产组织管理及劳动关系运作等均达不到一般企业标准的用工和就业形式，主要是指小型企业、微型企业和家庭作坊式的就业。独立于单位之外的就业形式，包括：自雇型就业，有个体经营和合伙经营两种类型;1、自主就业，如自由职业者，律师、自由撰稿人、歌手、模特、中介服务工作者等;2、临时就业，如家庭小时工、街头小贩、其他类型的打零工者。缴纳灵活就业社保的基本流程如下：1、携带身份证到人社局窗口（部分地区为地税，请提前咨询）并填写申请表；2、审核成功后选择缴费档次和方式，比如提供银行卡号每年扣费等；3、缴费成功并申领社保卡。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二十条 国家建立和完善新型农村社会养老保险制度。新型农村社会养老保险实行个人缴费、集体补助和政府补贴相结合。第二十一条 新型农村社会养老保险待遇由基础养老金和个人账户养老金组成。参加新型农村社会养老保险的农村居民，符合国家规定条件的，按月领取新型农村社会养老保险待遇。

(1)记忆痕迹衰退说代表人物：巴甫洛夫主张：该学说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。主要认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至最后消退的结果。(2)干扰抑制说代表人物：詹金斯和达伦巴希主张：认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。短时记忆的遗忘主要是干扰的作用。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。(3)同化说代表人物：奥苏贝尔主张：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。(4)动机说代表人物：弗洛伊德主张：认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘，就是动机说的体现。(5)提取失败说代表人物：图尔文主张：这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。以上，就是对心理学中遗忘的原因是什么的全部回答。

田径是高校体育课程的主要内容之一。田径运动可以发展人的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧、协调、稳定等身体素质。今天小编在这给大家整理了一些田径运动会比赛方案，我们一起来看看吧！static/uploads/yc/20201214/7c9d86cd56daa478bc974b0404b0f156.jpg"width="484"height="300"/>#田径运动会比赛方案（精选篇1）#为全面贯彻国家教育方针政策，实施《中学生体育合格标准》，检查一年学校的体育教学工作，增强师生体质健康，提高师生运动水平，丰富校园体生活，推动我校体育工作新发展,经学校批准，由学校工会、体育科组负责组织本届田径运动会。本次运动会要本着创新和发展的精神，学校各部门要高度重视，给予配合支持，各年级组要认真组织，严格按照参赛要求，组织师生参加各项目比赛;增强学生组织纪律性和班集体荣誉感，秉持“友谊第一，比赛第二”精神，发扬团结友爱的道德风尚;高标准、严要求，赛出风格，赛出水平，确保本次运动会取得良好成绩。一、比赛时间：20__年11月29日--12月1日(上午)二、比赛地点：校田径场三、参赛资格：本校高一级、高二级、高三级身体健康的学生均可报名参加本次运动会。四、分组办法：1、学生组：高一级高二级高三级2、教工组：高一级高二级高三级行政与后勤五、竞赛项目：(一)学生组1、男子项目：100、200、400、800、100、4_100、跳高、跳远、立定跳远2、女子项目：100、200、400、800、4_100、跳高、跳远、立定跳远、仰卧起坐(女)3、高一、高二20_0米混合接力(10名男学生，10名女学生)4、高三10_0米混合接力(名男学生，名女学生)(二)教工组：1、男子项目：助跑跳远、篮球行进间上篮、单脚斗牛2、女子项目：助跑跳远、1分钟跳绳、1分钟定点投篮3、教职工团体混合赛项目：(1)4人同舟共济(2男、2女)(2)8_0趣味接力赛(4男、4女)(3)排球1分钟排球垫球团体赛(4男、4女)(4)20_0男女迎面接力(10男、10女)六、竞赛办法及奖项设置：1、采用中国田径协会审定的最新田径规则和最新补充规定。2、学生组各单项录取前六名，积分按7、、4、、2、1分计入团体总分，前三名发奖牌，后三名计分。3、凡单项报名人数少于三人(含三人)则取消该项目;若参加六人录取五名，积分按7、、4、、2以此类推，凡破校纪录者按本人所得分加倍加分，接力项目得分加倍，并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2计，但下一名次取消。4、团体总分奖。(1)每年级20_0米团体接力赛获得前六名，积分按14、10、8、6、4、2分计入团体总分前三名发奖牌，后三名计分。(2)每年级团体总分奖前六名并颁发荣誉锦旗。团体总分以各单位所参赛项目得分之和计算，积分高者名次列前，若积分相等，以破记录多者名次列前，若再相等，则以第一名多者名列前以此类推。(3)每年级评“精神明风尚奖”2名并颁发荣誉锦旗。注：教职员工参加比赛个人奖励设置另行公布。七、竞赛注意事项1、参赛运动员必须身体健康，有不适于参加运动疾病的师生禁止参赛。2、参赛运动员必须购买意外保险，否则不得参赛。3、参赛运动员不得无故缺席，否则扣除本团体总积分(2分/人次)。4、凡在比赛中，有冒名顶替、弄虚作假者，经查实后，取消替赛运动员及被替赛运动员的比赛资格，扣除本团总积分10分/人次，并取消其“精神明风尚奖”评选资格。八、在运动会期间，对表现突出的班，学校将评选出精神明先进班2个，评选办法(大会评委会评选)：(1)开幕式(人数、服装、队列、精神面貌)10分;(2)运动会期间(组织领导、比赛风尚、拼搏精神、赛场纪律、闭幕式)10分;(3)凡运动会期间不遵守赛场纪律，比赛中有冒名顶替现象的代表队，均取消其评选。九、报名办法：1、以班为单位集中报名，在所在项目对应的表格内划√，报名表在三中教师QQ群共享自行下载。2、每班每人限报2个单项，每班报同一项目人数不能超过2人，另可兼报接力项目。3、交表方式与时间：只交电子版报名表，各级组把所有班级报名表收齐打包，发送到体育科邮箱：TI_U_E@16，交表截止时间为20__年11月9日，逾期者不予编排。联系人：陈老师19768676。十、本次运动会由学校工会、体育科组负责组织。未尽事宜，另行通知。#田径运动会比赛方案（精选篇2）#一、竞赛时间：四月下旬——五月上旬(具体时间另行通知)二、竞赛地点：吕小田径场三、参赛单位：吕小(1—6年级)均以班为单位组队参赛。四、竞赛分组：按年级分组五、竞赛项目：(一)个人项目：(1)1—2年级：60m、200m、立定跳远、垒球(2)3—6年级：60m、200m、400m(女)、800m(男)、跳远、垒球、铅球(女子用实心球)(二)集体项目：(每班10男10女)一年级：勇炸碉堡。三年级：跳单、双圈。四年级：送鸡毛信(50米往返跑接力)。五年级：体质质量调研项目。六年级：摸石过河。六、参赛办法：1.凡有正式学籍的在校学生、身体健康者均可参加。2.报名：个人项目：1—2年级各队可报男女各4人，每人限报1个项目，每个项目可报2人。3—6年级各队可报男女各3人，每人能报2个体育项，每个项目限报1人。集体项目：每班男女各10人，与个人项目不得重复(已参加个人项目的学生不得参加集体项目)。3.：报名日期截止4月15日，逾期不报作弃权处理，并追究相关人员责任。4.报名单交至广播室秦琴老师。七、录取名次及奖励办法：1.单项均淘汰一人取名次，按5、3、2、1计分。集体项目以3倍分计算。2.团体总分奖：各年级团体总分设置奖项，给予相应物质奖励。八、其它事项：各班要及时选好苗子，抓好训练，以优良成绩迎接校运动会的召开。九、集体项目竞赛方法及规则：一年级：勇炸碉堡。比赛规则：每位运动员在比赛开始时需先由起跑线跑到投掷线，再从放置乒乓球的容器中拿出球进行投掷，并且只可在比赛中投一次、一球，运动员投完球后返回队伍时必须与下一运动员击掌，击掌后队友方可出发，比赛完成后，清点各班桶内的球;成绩以投进的球的多少判定，如遇数量相同，则完成时间短的班级为胜。二年级：鸭歩接力。比赛规则：每生胯部夹一个软式排球(皮球)，裁判发令后，每组排头的学生夹球出发，在距起点越20米处，绕过障碍物后返回给第二个学生，一次进行，先结束的队为胜。球落地必须返回起点重新开始，出发后手不得接触球。三年级：开心跳跳。比赛规则：单圈与双圈之间间隔50厘米;各队队员成纵队站在线后，听令后，每队第一名队员出发，采用双脚并拢跳单圈(落在圈内)，双脚分开跳双圈(每圈落一脚)，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。四年级：送鸡毛信(30米往返跑接力)。比赛规则：各班采用迎面接力法，每班将运动员分成男、女两组，每组10人，在起点处站立一组，距起点30米处站立另一组，教师先将一组电话号码给第一名学生看完记住，发令后学生开始向对面跑动，到达终点将号码报给终点处第一名同学，依次往返，比赛完成的同学应马上进入休整场地，不得干扰其他运动员，后面运动员忘记号码可返回原处向前一位同学询问。号码传递正确的获胜，同是正确的组别按照计时排名。五年级：立定跳远、仰卧起坐〔随机抽测一项〕六年级：摸石过河。比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起，人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。#田径运动会比赛方案（精选篇3）#一、指导思想为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育快乐你我”体育节田径运动会。二、口号阳光体育快乐你我阳光少年三、时间20__年5月四、活动要求1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。5、原则上要求参与活动时服装统一。五、领导小组为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。组长：____副组长：____六、活动安排(一)体育文化类1、开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)2、各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。(5月10日——5月11日)3、举行隆重的开幕式(5月12日)(1)仪仗队入场：国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队(2)方阵展示：校级方阵(轮滑队、舞蹈队、科技队);班级主题方阵(每班一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)(3)人员入场：运动员入场、裁判员入场(4)相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓4、进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日——5月14日)5、五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日——5月21日)(二)体育竞技类(具体方案附后)1、群体项目比赛。2、广播操比赛。3、田径运动会。(个人项目及集体游戏项目比赛)4、教师项目比赛。七、总结表彰举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。#田径运动会比赛方案（精选篇4）#为了响应“三走”精神，增加我们与各院系的交流，以及增强我们自己的身体素质，丰富我们的大学校园生活。在运动场上奔跑、跳跃能够展现一个人的精神，更能体现在我们院的体育精神，能将我们的体育文化精神传达出去与各院系碰撞及交流，特参加20__年秋季田径运动会。一、比赛时间：11月初二、比赛地点：湘南学院王仙岭校区田径运动场三、主题：“更高、更快、更强”四、活动对象：湘南学院全体学生五、报名时间：10月27日之前六、比赛项目：男子甲组：100m、200m、400m、800m、1500m、5000m、110m栏跳远、三级跳远、跳高、铅球、400m栏、4×400m接力、4×100m接力、标枪。女子甲组：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、100m栏跳远、三级跳远、跳高、铅球、标枪、400m栏。七、选拔时间及地点：选拔时间：10月15、16日选拔地点：田径场八、运动员的训练：1、10月17日起，运动员将进行为期约13天的训练。2、具体时间：早上6:10-7:40。九、方阵队的选拔和训练：10月16日，在我院旅游管理专业挑选35名身高1.62米以上的女生和15名在1.72米以上的男生组成方阵队，进行为期两周的训练。十、运动会的人员具体安排：1、经济与管理学院团总支、学生分会全体院干。2、所有院干成员要求全天都在后勤服务点服务。3、志愿者为运动员提供一对一服务。4、总负责人：吴强、杨望、刘志成、刘帆。十一、后勤工作安排：1、后勤工作安排按照分组的方法进行安排，每一项工作具体到每一个人，将会分为后勤小组、摄影小组、医护小组、志愿者小组、拉拉队小组、联络小组、宣传小组、广播稿手写小组等等。2、签到：办公室(做好院干、班干及志愿者的签到情况)3、各院干、各班班委准时到后勤服务点。上午：8:00-12:00下午：13:30-18:00中午：留四名值班人员值班4、在校运会期间全体院干、各班班委要求保持通讯畅通。#田径运动会比赛方案（精选篇5）#一、活动目的：为贯彻我校“健体、崇学、向上、求新”的校训，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，将举办二、三年级的田径运动会。二、比赛时间：20__年11月6日三、比赛地点：田径操场四、参加对象：塘下实验小学二、三年级五、报名方式：由各班班主任统一填写报名表后交予体育老师杨__并发送电子报名表至124_____@qq.com六/报名截止时间：20__年10月31日前七、比赛项目：个人单项：二年级：60M、100M、200M、立定跳远、沙包投远三年级：60M、100M、200M、立定跳远、垒球团体项目：二年级：定点投篮(15男15女)、搬运球接力(10男10女)、沙包投准(3米)三年级：定点投篮(15男15女)、搬运球接力(10男10女)、沙包投准(3米)注(二、三年级)：单项项目设男子组女子组，每人限报2项，每项每班限报2人，全班限报10人(5男5女)，参加单项的二、三年级运动员比赛时必须佩戴号码布，一年级不做要求。另外每人必须参加1项以上项目(包括集体项目)。运动员号码分配：二1班：2101——2110二2班：2201——2210二3班：2301——2310二4班：2401——2410二5班：2501——2510二6班：2601——2610二7班：2701——2710二8班：2801——2810三1班：3101——3110三2班：3201——3210三3班：3301——3310三4班：3401——3410八、奖励方式个人单项取前6名，分值按7、5、4、3、2、1分二年级团体项目按名次计分值8、7、6、5、4、3、2、1分三年级团体项目按名次计分值8、6、5、4分二年级段按团体总积分取前7名，道德风尚奖1名。三年级段按团体总积分取前3名，道德风尚奖1名。计分方式：班级团体总分=个人单项分数+集体项目分数九、游戏规则说明及评分标准1、定点投篮:在小篮球架下(2.6米高)，3米距离远每人投篮5次,最后按命中最多少决定名次!投篮姿势不限，踩线、多投则命中无效!出现成绩相同则每人加赛2球。2、沙包投准：(二、三年级)各班参加人数为30人，每人投掷次数为5次，距离3M。按累计得分决定最后名次，则加赛一轮，每人投1次。3、搬运球接力：参赛队员手抱软排球在相距20米的距离进行往返接力，若出现掉球必须在掉落的地方捡起继续比赛，球掉入其他队员跑道内影响到他人比赛的严重者取消比赛成绩，出现起跑踩线等犯规，出现1次在最后总成绩上加罚1秒!#田径运动会比赛方案（精选篇6）#一、指导思想：为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求，更好开展学校课外活动，增强学生体质，全面提高学校素质教育，增进学生身心健康，培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于12月上旬举行学校趣味田径运动会。二、运动会主题我运动、我健康、我快乐三、成立大会组织委员会：主任：副主任：委员：仲裁委员会：四、运动会宗旨：面向全体学生和教职工，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。五、运动会时间安排：初步定于12月6日一天。12月6日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件)六、开幕入场式：1、队列要求：各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。2、开幕式流程。各班级跑操入场、裁判员入场，大会主持人宣布开幕，升国旗，校领导致开幕词，运动员、裁判员宣誓，运动员、裁判员退场，各年级展示活动。3、会场布置：主席台标语、座位，横幅标语(总务处)。未参加入场式的学生座位安排，退场后各班学生位置划定(体育组)。七、比赛分组：学生：以年级为组、以班级为单位八：比赛项目学生比赛项目：(一)田径类：100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、三级跳远、跳高、实心球、4×100米接力(二)集体项目：3分钟穿长绳(8男8女含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)教职工比赛项目：1、沙包掷准(个人)2、足球射门(个人)3、年级组迎面接力赛(4男4女)师生互动项目：心心相印(各年级组10名教师、10名学生)托球接力(各年级组10名教师、20名学生)九、报名办法：学生报名办法：以班级为单位组队。报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。身体健康并适宜参加所报项目比赛者。教职工报名方法：教职工比赛报名由年级组长负责统计。十、报名时间：各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(12月4日前)，上报后不予更改。十一、比赛规则：田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》，如遇特殊情况，由活动组织委员会酌情处理。十二、计分方法：1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分，如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分。3、集体项目按照排名情况，分别以8、4、2计分。4、团体计分：在比赛中各项的得分总和;如积分相同，则以第一名多者列前。十三、奖励方法：1、单项及集体项目取前三名奖励;2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。十四、准备工作提示：略#田径运动会比赛方案（精选篇7）#一、活动目的通过本次校田径运动会,进一步增强“健康第一”的意识,推动“阳光体育运动”的开展,丰富校园体育文化生活,提高师生身体素质和运动技术水平,增进交流,发现和培养运动新苗子,促进我校体育教学、群体和训练工作的蓬勃开展。二、活动时间、地点:20__年10月份(学校操场)三、参加对象:城沙一小全体学生(一、二年级参加亲子运动会)四、领导小组为加强领导工作,设立体育节工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。组长:z副组长:z宣传组:政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作,以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。竞赛组:体育组。负责时间的确定,竞赛的编排、裁判员的培训、安排,体育器材的安排、比赛场地的整理等。后勤组:总务处、安保处,医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。五、活动项目三年级——六年级跳高、跳远、铅球、垒球、100M、200M、400M、800M、1500M、4_100M一年级、二年级呼啦圈过山车(10人家长必须参加)、15米迎面踩石过河(12人家长必须参加)、双人跳绳(8人参加,家长摇与学生一起跳,然后累加记成绩)具体规则、人数、方法看附件1六、活动流程(一)体育文化类1.开展“阳光体育”会徽设计大赛。参加对象为四至六年级全体学生。作品背后注明班级、姓名、作品名称,上交时间10月9日。评委:潘世杰、陈占钦、叶凡、王忆楼。获奖作品中选择最优秀作品1张当做本届运动会会徽在全校展示。2.举行隆重的开幕式(暂定10月29日)(1)请各代表队入场;(2)升旗仪式(3)校长致词:(4)裁判员、运动员宣誓(5)宣布开幕(6)退场3.“优秀报道”通讯赛。参加对象:三—六年级,不限名额,一人可以多稿,文稿上注明班级、姓名,评比方式分为团体赛和个人赛。个人赛以送交的文稿质量评出一二三等奖若干名,团体赛以班级送交的文稿数量和质量进行评选,评出“精彩报道优秀班级”。评委:____4.总结表彰(二)体育竞技类(具体方案附后)1.3—6年级学生田径类:100米、200米、400米、800米、1500米、铅球、垒球、跳高、跳远、4×100米接力赛等。2.1—2年级学生亲子趣味运动类:呼啦圈过山车、15米迎面踩石过河、双人跳绳等。七、活动要求1.四——六年级每班男12,女8参赛,三年级男8女6。2.男生每项不得超过3人,女生每项不得超过2人。3.每人限报2项(不包括接力)。4.三年级不报1500M、跳高项目。5.男女运动员分开填写。6.三年级的铅球将由实心球代替。八、报名办法及要求全体在读在籍学生,身体健康者均可报名。1.各班必须按要求认真填写统一的田径运动会报名表。2.报名截止日期:10月10日前上交体育组王锋老师处,过期不予编排。3.一经报名,任何人不得以任何理由更改。九、竞赛规则1.采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。2.各项目竞赛分组编排均由大会竞赛组抽签安排。3.运动员必须凭大会统一编号的号码布参加比赛。十、名次录取与计分1.男生各单项取前6名,按7、5、4、3、2、1计分,集体取前4,项目分值加倍按,10、6、4、2计分。女生各单项取前4名,按5、3、2、1计分,集体项目分值加倍按10、6、4、2计分。2.各项报名人数不足录取名次人数,则由参赛人数减一录取,如某项只有一人报名,则取消该项目。该运动员可以更改项目,但不能违背报名方法第一项规定。3.各年级以团体总分排名录取名次。如团体总分相等,则以第一名名次多者列前,依此类推。4.各班广播稿按入选数量计分,按有效稿0.1分/篇计算;评选最佳组织奖3个。十一、活动环节负责人项目具体活动要求对象负责人鼓号队1.服装统一2.音乐动感3.队伍整齐4—6年级鲜花队1.外貌美观2.队伍整齐3.队型变化丰富3—6年级护旗手1.面貌精神2.服装正式、统一3.正步走整齐、标准4—5年级“校标、会徽、口号”方阵队{C}1.学生强壮{C}2.外貌大方6年级彩旗队1.队伍整齐2.排列静、齐、快2—3年级场地划分1.班级入场阵地2.班牌领取和领队拿班牌的姿势需标准。##

三字经正当时，当代法律要学习

具体应用如下：1、各种五金刀具的焊接：金刚石刀具、磨具、钻具、合金锯片、硬质合金车刀、铣刀、铰刀、刨刀、木工钻头等的焊接。2、各种五金机械配件的焊接：五金卫浴产品、制冷铜配件、灯饰配件、精密模具配件、五金拉手、打蛋器、合金钢与钢、钢与铜、铜与铜等同种金属或异种金属的银焊、铜焊。3、复合锅底焊接主要用于圆形、方形及其它异形平面不锈钢锅底与铝片的三层钎焊，也可用于其它金属平面钎焊。4、电热水壶（电咖啡壶）的发热盘焊接主要用于不锈钢平底、铝片与各种形状电热管之间的钎焊。

在那些死去的生物细胞里还残留着蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐和维生素六种成分。在这六种成分中，水和维生素最容易消失，也最易吸收；其次就是无机盐，很易穿透细菌的细胞膜；然而对于结构复杂而坚实的生命三要素蛋白质、糖类和脂肪等，细菌就要费点心思了。先要将它们一点一点软化，一丝一丝地分解，变成简单的小分子，然后才能重新被利用。蛋白质的名目繁多，性质也各异，经过细菌的化解后，最后都变成了氨、一氧化氮、硝酸盐、硫化氢乃至二氧化碳及水。这个过程叫化腐作用，把没有生命的蛋白质化解掉，这时往往会释放出一股难闻的气味。糖类的品种也多，结构也各不同，有纤维素、淀粉、乳糖、葡萄糖等。细菌也按部就班地将它们分解成为乳酸、醋酸、二氧化碳及水等。对于脂肪，细菌就把它分解成甘油和脂肪酸等初级分子。蛋白质、糖类和脂肪这些复杂的有机物都含有大量的碳链。细菌的作用就是打散这些碳链，使各元素从碳链中解脱出来，重新组合成小分子无机物。这种分解工作，使地球上一切腐败的东西，都现出原形，归还于土壤，使自然界的物质循环得以进行。