保护环境手抄报内容资料

1、每天少开半小时电视，调低电视屏幕亮度。2、曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。3、曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。4、随手携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。5、树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。6、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。7、地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!8、遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!9、看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!10、人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。

1、全球10大环境问题（1）气候变暖（2）臭氧层破坏（3）生物多样性减少（4）酸雨蔓延（5）森林锐减（6）土地荒漠化（7）大气污染（8）水体污染（9）海洋污染（10）固体废物污染2、我国环境状况（1）大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。（2）酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。（3）江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。（4）七大水系(珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江)中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。（5）大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。（6）四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。（7）渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。（8）城市环境污染呈加重趋势。（9）城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。（10）全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。3、保护环境从我做起（1）节约资源，减少污染节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。（2）绿色消费，环保选择用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。（3）重复使用，多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。（4）分类回收，循环再用。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。（5）保护自然，万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。（6）讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

没有滥砍滥发，就没有沙尘暴。没有污水排放，就没有河水脏黑。没有一次性用品，就没有成山的垃圾。地球妈妈需要我们每个人去呵护她，大自然环境需要我们大家珍惜它。今天世界环境日，让我们共同保护环境！“要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。保护环境，保护我们共同的家园，是每个公民义不容辞的责任。保护环境，造福人民。 保护环境就是保护我们自己。世界环境日到，愿你做一保护环境的好公民。世界环境日，你对环境好，肯定有回报，你把环境保，灾害肯定少，你把环境爱，美好家园在，低碳减排，保护环境，一起动员，珍惜资源，转发短信，多多宣传，生活一定会更甜！世界环境日，保护环境，奉献自己，呵护草地，爱护淡水，减少排污，植树造林，绿化环境，造福子孙，共建家园，短信宣传，祝你快乐，幸福永远。清新，是空气的本质；清澈，是清水的质地；青绿，是大地的生机；青蓝，是天空的肤色；世界环境日呼吁：为了子孙后代，还环境的本来面目，现环境的`本色质地。少浪费一张纸，多留下一些树木；少浪费一粒米，多省下一些粮食；少浪费一滴水，多省下一些江河；少浪费一度电，多留下一些资源；世界环境日爱护环境！为了方便，一次性用品用多了，森林少了；为了快捷，小汽车变多了，新鲜空气少了；为了舒适，房子造多了，绿色土地少了。6月5日，世界环保日，为了我们的健康，保护我们共有的家园！环境保护的手抄报句子　　1、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。　　2、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳!　　3、一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?　　4、保护环境，人人戒烟。　　5、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。环境保护的手抄报标语　　1、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪（甘地）　　2、山中何所有？岑上多白云　　3、青草绿树你我他咱们同住一家　　4、树立科学持续发展观全民共创环保模范城　　5、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

小学一年级关于环保的手抄报素材篇一 　　环保的意义： 　　环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护也是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有： 　　（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。 　　（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。 　　（3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。中国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。 小学一年级关于环保的手抄报素材篇二 　　环保法律小资料 　　1、1979年9月13日，xx届全国人大常委会第十一次会议通过了我国第一部环境保护法律《中华人民共和国环境保护法（试行）》。 　　2、截止1998年年底，我国共颁布了环境保护法律6部、与环境相关的资源法律9部、环境保护行政法规34件、环境保护部门规章90多件、环境保护地方性法规和地方政府规章1000余件、环境保护军事法规6件、缔结和参加了国际环境公约37项。1997年修订后的《中华人民共和国刑法》还增加了“破坏环境资源保护罪”专节。 　　3、截止1998年底，我国历年共发布国家环境标准412项，现行的有361项，其中环境质量标准11项，污染物排放标准79项，环境监测方法标准230项，环境标准样品标准29项，环境基础标准12项；历年共发布国家环境保护总局标准（即环境行业标准）34项。 　　4、1998年9月12日—17日山西省运城人民法院公开审理了天马文化用纸厂重大环境污染刑事案件。这是我国第一起环境污染刑事案。 　　5、1998年1月20日，国家环保局应行政处罚当事人——四川省聚酯股份有限公司的请求，依照法定程序举行了环境行政处罚听政会。这是自1996年10月1日《行政处罚法》实施以来，中央国家机关举行的首例行政处罚听政会。 小学一年级关于环保的手抄报素材篇三 　　环保小知识： 　　1、据调查，我国有7亿人饮用大肠杆菌超标水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标水。 　　2、买环保电池——防止汞镉污染。日常使用的电池有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等。废弃在自然界时，这些有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链进入人的食物链。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。 　　3、南极上空臭氧变薄的速度达到每天损失1%，空洞的范围有如欧洲一样大小。据美国环保署的有关研究，大气圈中臭氧含量每减少1%，皮肤癌患者增加10万人，患白内障和呼吸道疾病的人也将增多。 　　4、1棵生长50年的树，通过光合作用，每年可生产出价值31250美元的的氧气和价值2600美元的蛋白质，同时可以防止大气污染（62500美元），涵养水源、促进水分再循环（37500美元），防止土壤侵蚀，增加土壤肥力（31250美元），还可以为鸟类及其他动物提供栖息环境（32150美元），将这些综合价值计算到一起，这棵树每年的价值应该是20万美元。 　　5、在恐龙时代，平均每1000年才有一种动物绝种；20世纪以前，地球上大约每4年有一种动物绝种；现在每年约有4万种生物绝迹。近150年来，鸟类灭绝了80种；近50年来，兽类灭绝了近40种。近100年来，物种灭绝的速度超出其自然灭绝率的1000倍，而且这种速度仍有增无减。 　　6、目前，全球荒漠化的面积已经达3600万平方公里，占整个地球陆地面积的1/4，约9亿人受到荒漠化的摧残影响和威胁。 　　7、《中华人民共和国野生动物保护法》规定：禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者产品。商业部规定，禁止收购和以任何形式买卖国家重点保护动物及其产品（包括死体、毛皮、羽毛、内脏、血、骨、肉、角、卵、胚胎、标本、药用部分等）。我国也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》和成员。

争做环保小标兵争做环保小标兵，我们一起来努力。垃圾不可随手扔，上街购物环保袋。少开空调多通风，荒地杂地多植树。争做环保小标兵，人人献出一份爱，我们的家园边美丽。

　　为了更好地保护环境,实现人类与自然的和谐共处,在全球范围内已树立了可持续发展观。做环保手抄报可以提高环保意识。我整理了优秀获奖环保手抄报的文字图片，欢迎阅读! 　　优秀获奖环保手抄报的图片欣赏 　　优秀获奖环保手抄报图片1 　　优秀获奖环保手抄报图片2 　　优秀获奖环保手抄报图片3 　　优秀获奖环保手抄报图片4 　　优秀获奖环保手抄报图片5 　　优秀获奖环保手抄报的内容：保护环境 　　地球是我们的母亲，我们要爱护地球。可是如今，生活在地球上的某些人却不爱护干净的地球，去破坏地球。乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便。把原本干净的地球变成了环境不好的星球。 　　街上到处都是垃圾，风一刮，天上飞着塑料袋，很不卫生。有的地方修路胖有很高的土堆，风一刮，就像刮沙尘暴一样，黄沙满天飞。样一出门，沙子就迎面飞来，打的脸很疼，这究竟是为什么?这都是我们不爱惜地球的后果， 　　我们应该不乱扔垃圾，不遂地吐痰。让地球变得和以前一样干净，美丽。 　　在森林的深处，人们总是砍伐树木，把树砍到，绑成一捆一捆的装上卡车。人们只会不断的砍树，却不多种树。你们想一想，人们只会砍树，却忽略了种树的重要性。如果我们一直这样的话，那最后我们就会遭到大自然的报应。 　　还有我们开的汽车，汽车后面排放的为气，气味难闻，还对人体有害。大街上都是汽车，郑州被汽车排放的尾气所笼罩。我希望大家少开汽车，如果想方便可以坐公交车。那些化工厂每天都会排放出黑烟。你们排放的烟对周围的居民有害，所以即为环境着想，又为健康着想你们还是别排放有害的黑烟了。 　　最后，我要对大家说，地球是我们的母亲，她用自己的身体让我们建楼住，可是，我们却不保护环境，把原本美丽，干净的地球变成了这个样子。我们应该管住自己，不能扔垃圾，保护环境，让地球变得和以前一样美丽净。 　　优秀获奖环保手抄报的资料：环保标语 　　1) 树立环境保护意识 建设绿色文明家园 　　2) 重视生态功在千秋 保护环境造福万代 　　3) 同在蓝天下 共爱一个家 　　4) 保护环境是每一位公民应尽的责任 　　5) 同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好 　　6) 保护人类生态环境 倡导全球绿色文明 　　7) 作环保模范 扬环保美德 　　8) 地球我的家 环境靠大家 　　9) 环境人人护 子孙代代福 　　10) 与生命相约 与环保局同行 推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考： 1.一等奖的保护环境手抄报图片内容 2.小学生环保获奖手抄报图片大全 3.环保手抄报文字图片大全 4.环保手抄报优秀作品 5.环保手抄报获奖作品

1、保护环境手抄报内容：全球10大环境问题。气候变暖；臭氧层破坏；生物多样性减少；酸雨蔓延：森林锐减；土地荒漠化；大气污染；水体污染；海洋污染；固体废物污染。 2、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。 3、 绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

1、每天少开半小时电视，调低电视屏幕亮度。2、曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。3、曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。4、随手携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。5、树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。6、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。7、地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!8、遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!9、看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!10、人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。

花草树木对人笑，因为人类爱环保。多种一棵树,世界上就多一片绿色 。万人齐参与,共建‘绿色生命树" 。我是有生命的躯干,你是有德行的贤君 。保护树木,就是保护我们人类 。尊崇自然、敬畏生命 。赞化天地、道法自然 。青山清我目、流水静我耳 。自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 。除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走 。为了子孙后代，请留下一片净土。青草绿树你我他 咱们同住一家 。举手之劳，美化校园。地球是我家，美丽靠大家。保护地球，就从美化校园开始吧！学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。种一棵树，就像给世界一份礼物。美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。保护环境，造福人民。 保护环境就是保护我们自己。 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。 环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。 保护水环境，节约水资源。 保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。树立环境意识，保护生态环境。 人人为环保、环保为人人 。珍惜资源 永续利用 。保护环境光荣 污染环境可耻 。依靠科技进步 促进环境保护 。提高环境意识 保护美好家园 。合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展 。保护环境山河美 持续发展事业兴 。别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失 。发展经济不能以牺牲环境为代价。尊崇自然、敬畏生命。地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。追求绿色时尚、走向绿色文明。

在科学技术发展迅猛的今天，随着计算机及网络技术的广泛应用，信息技术在教学中的应用无疑是给学校教育插上了一双有力的翅膀，成为教师进行教学模式变革的手段，使教育教学方式越来越多样化，也使学校变成充满活力和创意的学习场所，更是为学生提供开放性的自主学习环境和资源，更好的培养学生终身学习的态度和积极探索创新的能力。计算机辅助教学是教育教学改革的需要，是适应现代化教学的需要。但是如何合理有效的将信息技术运用到教学中，从而充分的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引导学生自主的思考，培养学生的不断创新的能力？本文就如何在课堂教学中合理有效地运用信息技术作一些初步的探讨。一、提高的教师信息技术素养现代化的教育手段给老师提出一个新的要求，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高，要与时代同步，适应现代教育的发展需要。计算机网络教学在中小学《信息技术》课程中的应用，促使教师必须掌握和运用电脑技术，一方面提高本身素质，另一方面可以拓宽学生的思维想象能力和知识面。我在学校培训教师信息技术课程的过程中，发觉很多有经验的教师都是第一次接触计算机，所以还需从最简单的入门，最主要是教师自己多操作，多练习，在操作中掌握要领，在操作中掌握技能技巧。有老师问电脑好学吗？我的回答是：只要你会汉语拼音、会汉字就能操作。所以，我愿意为大家学会电脑操作尽心尽力，为教育教学现代化努力奋斗。二、充分发挥计算机在教学中的辅助作用信息技术在教学中的应用，其作用是辅助教学，起主导作用的还是教师。利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实（实况录像），便于学生接受。但在学校组织的多次听课中，我发现大部分教师制作的课件的播放时间占了课堂的大部分时间，课件成了讲课的主体，代替教师上课，而教师则成了辅助作用的旁观者，解说员，或成为电脑的操作者，本末倒置，夸大了信息技术在教学中的作用。我认为多媒体课件要适量、适度，不是量越大越好，让他牵着鼻子走。有的教师在制作课件时，喜欢用大量的图片、动画、以及给文字加上不同的颜色，艺术效果，运用大量的声音效果，把课件搞得很花俏，结果整节课结束才发现，教学效果达不到目标。原因在于大量的媒体信息不但增加了学生的负担，还直接或间接的分散了学生的注意力，重点不再突出，学生已经把大部分的精力放在了这些动画、文字颜色、声音上，内容对其已没有吸引力。其实一节课利用多媒体的教学形式，可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体问题，这样的简单课件也同样是一个好课件，信息技术运用到教学中，现代教学手段与传统教学手段完美地结合在一起是很重要的，不是信息技术用的越多越好，信息技术是辅助教学的一种工具，要用到恰到好处，要与传统教学方式取长补短，交相辉映。三、多媒体课件在教学中的动静结合利用多媒体课件的目的：是让同学们更容易领悟知识，并且深入地领会其内含，最后得到升华，也就是所说的创新，但有些课件过分强调课件的修饰，什么动画、影像、图片一起上，重视了它的信息技术含量，而忽视知识的掌握上，过分情境化，喧宾夺主。这样的课堂，自然课上气氛活跃，热热闹闹，有时甚至产生一些笑料，让人难以接受。这样的一节课学生自然是在轻松、愉悦的情景中度过。但课堂毕竟不是娱乐场所，不能被过份的活跃冲昏了头，让华丽课件修饰而忽略了知识目标和能力目标。在动的同时要让同学们合理的静，要动中有静，让同学们静下心来开展自主学习，探索学习，让他们静上心来去想、去悟，给学生提供创造灵感的机会，给他们提供想象的空间和创造灵感的环境。四、要在教学过程中发挥多媒体的关键作用多媒体技术把文本、图形、图象、动画、声音和视频集成处理，使信息更生动更丰富多彩。多媒体计算机网络应用在学科课堂教学当中，创设了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益。首先网络化的教学系统实现了高度的资源共享。如在备课时，我们有针对性地指导教师充分利用已有的优质教案库和计算机教学软件库中的资源，设计教案，以提高备课质量。教师通过浏览、选择、组编，设计成一个个符合本班学生实际的教学方案，既快捷又高效。课堂上应用这些教学方案进行教学，深受学生的欢迎。

高炉炼铁的化学方程式有：C+O2=高温 =CO 2，CO2+C=高温=2CO，Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO2，CaCO3=高温=CaO+CO2↑，CaO+SiO2=高温=CaSiO3。一、高炉炼铁的原料：焦炭、含铁矿石(天然富块矿及烧结矿和球团矿)和熔剂(石灰石、白云石)。二、高炉炼铁的优势：高炉炼铁技术经济指标良好，工艺简单，生产量大，劳动生产效率高，能耗低等。三、高炉的构成：高炉的炉壳是钢板，壳内是耐火砖。高炉自上而下分为炉喉、炉身、炉腰、炉腹 、炉缸5部分。以上内容参考：百度百科-高炉炼铁

　　所谓的“青春”故事，仅仅是情绪的荷尔蒙耸动，还是时代浪潮对成长的摩擦?下面给大家推荐青春励志的书籍，希望大家喜欢! 　 　青春励志的书籍推荐 　 　《布鲁克林有棵树》　贝蒂·史密斯　著 　　《 布鲁克林有棵树》是一本关于生存的书，更是一本让人洞悉个体如何能变得更坚强、坚定、睿智的书。最重要的，它讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修为与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。二十世纪初的纽约布鲁克林，是一片宁静的乐土，而在这里，一颗本应无忧无虑的幼小心灵却要被迫去面对艰辛的生活，体味成长过程中的无奈百味：母亲偏爱她的弟弟，父亲深爱她却英年早逝，家境清贫，在学校饱受轻鄙……面对如此坎坷人生，她也曾苦闷、忧愁，却始终保持着那份尊严和知识改变命运的信念。人生的另一扇大门终于为她打开。 　 　《踮脚张望的时光》 寂地 著 　　在破蛹而出前的黑暗里，伸出手，我把跳跃在掌心的阳光给你!这里是林晓路的城堡与花园——在单亲家庭长大的林晓路，看似很无厘头，经常沉迷在自己的幻想世界中，内心却十分敏感自卑。成绩不好但热爱画画的她，念了职业美术学校，虽然不被老师、同学重视，可因为一场盲目的暗恋和一个坏女孩，改变了她未来的道路。不知不觉中，林晓路从一个不知道未来是什么样子、惶恐害怕的孩子，成长为一个实现了自己梦想的年轻人。 　　寂地首部半自传体长篇小说，真实再现高中时代那些真切的烦恼、自以为是、幼稚的行为，她在以自己和林晓路的亲身经历告诉每位喜爱自己的读者：只要你愿意，就一定能拥有坚强的力量! 　 　《挺住，意味着一切》　赵星　著 　　《挺住,意味着一切》是网络红人的一本青春奋斗笔记。记录了作者对人生、奋斗、成长、职场的思考。在《挺住,意味着一切》里，涉及了年轻人奋斗期的三个阶段，求生存，求发展，求幸福感。一方面，作者根据自己的心路历程，为读者提供“在绝望的黑夜里相信自己”坚持下去的信心和勇气，另一方面，根据自己的经验，总结了一些，在个人成长，职场发展中遇到的一些普遍性的困惑、难题的解决办法。 　　《挺住，意味着一切：一个奋斗小青年的鸡血青春》写给每一个努力张望着未来的年轻人：愿我这千锤百炼的青春，能照亮你那五颜六色的憧憬，愿你在此学会坚持，学会选择，学会平和，学会从容。生命有好时光，也有坏时光，挺住，幸福就在前方等着你! 　 　《年华是无效信》 落落 著 　　《年华是无效信》被誉为唯一一部诠释了年轻人理想中的青春小说!自2005年上市以来创造畅销奇迹!开辟青春文学新生代的全新艺术面貌!它凝聚了落落对青春最为纯粹的想法和描绘。在此之前，没有任何一部青春文学作品的.内容，完完全全地书写了青春中最为美好的篇章，没有任何一部青春文学作品的用词遣句，细致到能经得无数读者无数次苛刻的推敲。历经整整五年时光的磨砺，在反复的思考和修缮后，落落为我们奉上了一部几近完美的作品。 就让我们怀着对美好年华的无限憧憬，展开这封落落为我们书写的至真至美的长信。 　　 《活不明白》 孙睿 著 　　《活不明白》以四个性格迥异的青年人的工作和爱情为主线，描绘了大学毕业生初涉社会的艰辛、理想和现实的巨大落差、独立思考的精神面对世俗社会时的愤怒、对美好爱情的无限向往却无法把握。他们无所事事，喝酒、泡妞、浪迹社会、渴望工作，却不愿屈服于工作的刻板、教条;他们对未来不断抱以幻想，却在残酷的现实社会面前被撞得头破血流;他们热爱生活，拷问明天在哪里，然而却找不到答案所在;他们是迷茫的一代。主人公倪蒙在频繁更换工作中对未来和生活愈发不明白，同时，面对初恋女友和正在交往的女孩，他对爱情也愈发不明白。倪蒙在迷茫中跌跌撞撞，不知所措…… 　　 《安琪拉的灰烬》　[美]迈考特 著 　　当我回首童年，我总奇怪自己竟然活了下来。当然，那是一个悲惨的童年，幸福的童年是不值得在这儿浪费口水的：家庭贫困潦倒;父亲一无所长、醉话连篇;母亲虔诚而沮丧，坐在火炉旁哀叹个不停;神父自以为是;教师恃强凌弱…… 　　我们在物质上极端贫穷，但我们总是很快乐，有很多渴望，很多梦想，很多激情，我们感觉很富有。 　 　《风雨哈佛路》 [美]莉丝·默里 著 　　这是一段从贫民窟到哈佛，关于爱、宽恕、觉醒与奋斗的人生历程。 这是一个女孩与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她不屈服的勇者精神，令人动容。《风雨哈佛路》的主人公莉丝出生在纽约的贫民窟，由于父母吸毒，母亲因艾滋感染而死，莉丝流落街头，她在艾滋、饥饿充斥的环境中度过童年。但莉丝早就知道，自己的生活之外，还有一个光鲜明亮的世界，只是她与那世界始终相隔，她决定不再继续这样的生活，她要改变命运，重返高中。无处安身的莉丝常在地铁站、走廊里学习、睡觉，她用2年的时间完成了4年的课程，并获得“《纽约时报》一等奖学金”，以优异的成绩进入哈佛大学。 　 　《因为痛，所以叫青春》 [韩]金兰都 著 　　在《因为痛，所以叫青春：写给独自站在人生路口的你》中作者如实地把为人父母的成年人们所不曾来得及去了解的这代年轻人的困苦和不安展现了出来。作者帮助他们诊视这些无法向他人倾诉的苦痛，并告诉他们如何才能从这种苦找到为未来打拼的能量。它像朋友一样静静地倾听你的苦恼，并通过睿智的寥寥数语，引导你发现自己，获取自己人生答案。

　　朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。代表作品： 《朱光潜选集》，《悲剧心理学》，《无言之美》具体查看：http://baike.baidu.com/view/116093.htm　　《我所认识的沈从文》（朱光潜著/张兆和著） 岳麓书社 1986年 　　《朱光潜选集》（朱光潜著） 天津人民出版社 1993年、安徽教育出版社 1987年 　　《我与文学及其他》（朱光潜著） 安徽教育出版社 1996年 　　《美学和中国美术史》（朱光潜著） 知识出版社 1984年 　　《悲剧心理学：各种悲剧快感理论的批判研究》（朱光潜著） 人民文学出版社 1983年 　　《悲剧心理学：中英文合本》（朱光潜著） 安徽教育出版社 1989年 　　《悲剧心理学》（朱光潜著） B83-06/2a1 安徽教育出版社 1996年 　　《朱光潜美学文集》（朱光潜著） （1） 上海文艺出版社 1982年 　　《给青年的二十封信》（朱光潜著） 170.7/2593 开明书店 民国二十年 　　《给青年的十二封信》（朱光潜著） I266/17b1 开明出版社 1996年；I266/17b2 开明书店 民国三十七年 　　《给青年的十二封信》（朱光潜著） I266/17b 安徽教育出版社 1996年 　　《诗论》（朱光潜著） I052/20.1 安徽教育出版社 1997年、I052/20 三联书店 1984年 　　《变态心理学派别》（朱光潜著） B84-06/59 安徽教育出版社 1997年 　　《文艺心理学》（朱光潜著） B849:I/15 安徽教育出版社 1996年 　　《谈文学》（朱光潜著） I0/159d 安徽教育出版社 1996年；I0/159d1 上海文艺出版社 2001年；I0/159d2 康桥出版事业公司 1986年；汉艺色研文化事业有限公司 1989年 　　《谈美》（朱光潜著） I0/159a1 安徽教育出版社 1997年；I0/159a2 开明出版社 1994年；I0/159a 安徽教育出版社 1989年；I0/159a3 汉艺色研文化事业有限公司 1988年 　　《西方美学史》（朱光潜著） 700.9/2593.1 人民文学出版社 1979年 　　《谈读书》（朱光潜著） I106/126 天津人民出版社 1998年 　　《美学拾穗集》（朱光潜著） B83-53/5 百花文艺出版社 1980年 　　《变态心理学派别》（朱光潜著） 155/2593a1 上海文化出版社 1989年 　　《美学》（黑格尔/朱光潜） 700.1/0464:3.2 商务 1981年 　　《美学批判论文集》（朱光潜著） 700.1/2593a 作家出版社 1958 年 　　《美学原理》（克罗齐著/朱光潜译） 700.1/2702a1 作家出版社 1958年 　　《文艺心理学》（朱光潜著） 700.15/2593 开明书店 民国二十六年；700.15/2593/1936 开明书店 民国25年 　　《西方美学史》（朱光潜著） 700.9/2593 人民文学出版社 1963年 　　《变态心理学派别》（朱光潜著） 155/2593a2 上海书店 1989年 　　《柏拉图文艺对话集》（柏拉图 著/朱光潜 译） 800.1/1703.1 新文艺出版社 1957年 　　《美学.谈文学》（朱光潜著） I0/159 人民文学出版社 1988年 　　《朱光潜美学文学论文选集》（朱光潜著） I0-53/5 湖南人民出版社 1980年 　　《艺文杂谈》（朱光潜著） I266/17 安徽人民出版社 1981年 　　《朱光潜批评文集》（朱光潜著） I206.7/501 珠海出版社 1998年 　　《朱光潜自传》（朱光潜著） B83/168f 江苏文艺出版社 1998年 　　《变态心理学派别》（朱光潜著） 155/2593a （赠） 开明书店 1930年 　　《朱光潜学术文化随笔》（朱光潜著） I0/159e 中国青年出版社 1998年 　　《谈美书简二种》（朱光潜著） D432.63/42 上海译文出版社 1999年 　　《诗论》（朱光潜著） I052/20.3 三联书店 1998年；I052/20.2 上海古籍出版社 2001年；I052/20.4（SH） 广西师范大学出版社 2004年 　　《变态心理学派别》（朱光潜著） B84-06/59.1 商务印书馆 1999年 　　《谈修养》（朱光潜著） 188.6/2593 中周出版社 1946年；B825/160 广西师范大学出版社 2004年 　　《孟实文钞》（朱光潜著） 817.8/2593 上海良友图书印刷公司 1936年 　　《美学原理》（朱光潜重译） 700.1/2702a 正中书局 民国三十六年 　　《给青年的十二封信》（朱光潜著） 170.7/2593.1 爱丽书店 1931年；170.7/2593.2 开明书店 1929年 　　《Wit in the essay on criticism》（Empson,著/朱光潜著/钱学熙著/袁可嘉著/金?著/夏济安著） 北京大学 1948年 　　《谈美：给青年的第十三封信》（朱光潜著） 700.1/2593 开明书店 民国二十二年 　　《孟实文钞》（朱光潜著） 817.8/2593.1 上海书店 1990年 　　《谈美书简》（朱光潜著，1979年完成） B83/252 北京出版社 2004年 　　《新文学作家信札》（朱光潜著） I266/17a 业强出版社 1988年 　　《无言之美》（朱光潜著） 北京大学出版社 2005年

法律分析：建筑工匠在村镇从事房屋建筑活动的，需取得《村镇建筑工匠资格证书》，没有取得《村镇建筑工匠资格证书》的，无资格承揽村镇建筑工程。法律依据：《村镇建筑工匠从业资格管理办法》 第四条 国务院建设行政主管部门负责全国村镇建筑工匠的从业资格管理；县级以上人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内的村镇工匠资格管理。第五条 建筑工匠应当依照本办法进行资格审定，取得《村镇建筑工匠资格证书》。未取得《村镇建筑工匠资格证书》，不得承揽村镇建筑工程。

安全生产文明施工措施费应该由建设单位支付给施工单位,用于施工现场的安全生产和文明施工.目前的做法一般是建设单位按工程进度分批支付给施工单位,也有的地方是将这部分费用向支付到一个第三方账户,然后根据施工现场需要,支付给施工单位.

孝敬父母的名言警句1.做为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素2.重资财,薄父母,不成人子。——朱柏庐3.在子女面前,父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根4.在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通5.一个天生自然的人爱他的孩子,一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂6.一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

　　在当今社会生活中，协议书使用的情况越来越多，签订协议书是提高经济效益的手段。那么你真正懂得怎么写好协议书吗？以下是我帮大家整理的移交协议书3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 移交协议书 篇1 　　甲方： 　　乙方： 　　根据现场施工需要，在双方平等自愿、友好协商的情况下，甲方所搭设的样板位置落地式脚手架给予我方使用，为明确双方责任我方会遵守如下约定： 　　1、高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气等设备，必须在施工之前进行检查，确认其完好才可投入使用。高处作业的安全技术措施及其所需料具，必须列入工程的施工组织设计。工程施工负责人应对高处作业安全技术负责，并建立相应的责任制。 　　2、攀登和悬空高处作业人员以及搭设高处作业安全设施人员，必须经过专业技术培训，专业考试合格后持证上岗。工人要定期进行体格检查，严禁患有高血压、心脏病、恐高症、精神失常的人员从事高空作业。在从事攀登和高空作业时，必须佩戴安全带、穿防滑鞋。 　　3、施工作业场所对于有可能坠落的物件，应及时撤除或进行加固。高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行。工具应随手放入工具袋；作业中的通道及通道板，应及时清扫干净；拆卸下的物件及余料、废料均应随时清运走，禁止任意乱放和抛递物件。 　　4、雨天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑措施。遇有五级以上强风、暴雨、浓雾、雷雨等恶劣天气时不得进行露天攀登与悬空高处作业。强风、暴雨后，应对高处作业安全设施和脚手架进行逐一加以检查，发现有松动、变形、损坏或脱落等现象，应立即修理完善。严禁在雷雨天进行钢结构屋面施工。 　　5、当因作业需要，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后应立即将其恢复原样。 　　6、桁架梁就位后立即铺设安全网，待全部作业完成后方可拆除。拆除时，应设警戒区，并派专人监护。 　　7、同一区域内尽量避免立体交叉施工，实在不能避免的应流水错开，同时设置看护人员，随时排除安全隐患。高空焊接、气割时下部应设接火盆和安全网，上面铺设阻燃布覆盖焊渣坠落范围，以免烫伤下方施工人员和引燃可燃物而发生火警。高空焊接时应配备足量的灭火器具。 　　8、对于高空操作人员佩戴的安全带必须设有独立的挂设点，保证挂设点的安全可靠。 　　9、施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患，必须及时解决，危及人身安全时，必须停止作业。 　　如由于我方未按操作规范要求所发生安全事故，经机构认定后，我方承担相应责任，如在施工过程中，由于甲方未按施工安全规范操作导致我方人员和财产损失，甲方应承担责任。 　　甲方单位： 乙方单位： 　　日期: 日期: 移交协议书 篇2 　　甲方：______股份有限公司管委会 　　乙方： 　　根据_____年__月__日拍卖会成交确认书，为进一步明确双方的责任，签订如下协议： 　　1、在乙方按照约定缴清款项后，凭拍卖公司出具的资产交接通知单，甲方即向乙方移交了资产，本协议签定之日为资产交接日。 　　2、资产交接后，乙方即可按双方签订的相关协议编制拆除 方案，办理相关手续，实施拆除工程，履行协议职责。 　　3、对厂区内存放的焦炭，由甲方负责协调，在双方的监督下，存放人在资产交接后运出。 　　4、乙方在资产拆除过程中，不得损害甲方的水电气公用设施及管 网，如发生损失，甲方将在其缴纳的拆除保证金中扣除。 　　5、资产拆除完毕后，甲方将组织相关部门进行验收，合格后退还其拆除保证金，达不到要求的，乙方按每超一天承担违约金3万元，从其缴纳的拆除保证金中扣除。 　　6、本协议未尽事宜，双方协商解决。协商不成时，双方同意选择由铜陵市仲裁委员会仲裁。 　　7、本协议自经双方签字后生效，协议一试四份，双方各执两份。 　　甲方代表签字：______ 　　乙方代表签字：______ 移交协议书 篇3 　　甲方（资产接受方）：上海杨浦国有资产经营有限公司 　　乙方（资产移交方）： 　　根据《杨浦区国有企业资产减值准备财务核销工作的实施办法》（杨国资委[20xx]107号）和国家有关法律、法规的规定，协议双方本着诚实信用和最大限度利用资源的原则，订立本协议。 　　依据区国资委、一级企业或主管部门的财务核销的批复文件和“损失资产”处置的授权，甲方同意接收乙方已办理核销审批手续的“损失资产”处置权，双方协议如下： 　　 第一条 移交范围、方式、期限 　　移交资产的范围详见附件“核销资产移交清单”，限期 年 月 日前完成移交工作，以核销资产企业住所为资产移交地点、经双方代表清点确认后视为移交完成。 　　 第二条 双方的权利与义务 　　（一）甲方的权利 　　1、具有在规定的期限内，取得移交资产的处置权； 　　2、具有知悉移交方所移交“损失资产”的数量、质量、状况的权利； 　　3、具有确定移交方所移交“损失资产”的范围、数量的权利。 　　（二）甲方的义务 　　1、具有按照协议配合“损失资产”移交行为的义务； 　　2、具有按照协议的规定，及时足额支付给乙方“损失资产”仓储、保管、运输、清理等费用（以资产处置收入为限）的义务； 　　（三）乙方的`权利 　　1、具有提交所移交“损失资产”范围、数量的建议权； 　　2、具有按照协议方式收取所移交资产仓储、保管等费用的权利； 　　（四）乙方的义务 　　1、具有配合移交资产、并协助甲方储存、保管、运输、清理“损失资产”的义务； 　　2、具有准确披露所移交“损失资产”真实状况和提供“损失资产”相关资料的义务。 　　 第三条 移交税费的承担 　　1、双方约定，对本次资产移交行为所涉及的属于双方分别应交纳的税费，采取分别承担的方式解决。即移交方承担移交方应交纳的税费，受让方承担受让方应交纳的税费。 　　2、对于本次资产移交行为所涉及的属于单方交纳的税费，双方约定由____方承担。 　　 第四条 双方声明与保证 　　1、移交方的声明与保证 　　（1）移交方向接受方提供的各种“损失资产”的资料均为真实、合法、有效； 　　（2）移交方在接收方处置“损失资产”期间，在仓储、保管、运输、清理等方面提供相应的服务。 　　2、接受方的声明与保证 　　接受方在本协议签订后，按照移交清单上的数额，在规定的时间内办理完成“损失资产”的接收确认手续。 　　 第五条 违约责任 　　任何一方发生违约行为，都必须承担违约责任。相关赔偿金额由双方按照合理的原则、依据实际经济损失数额协商确定。 　　 第六条 协议纠纷的处理 　　双方对本协议的解释发生争议时，应友好协商解决。若协商不成，任何一方都有权向区国资委或区政府提出裁决请求。 　　 第七条 其他 　　对本协议所作的任何修改及补充必须采用书面形式并由双方法定代表人签署。本协议一式两份，协议双方各执一份，并具备同等法律效力。本协议自双方法定代表人签字之日起生效。 　　附件：核销资产移交清单 　　资产移交方（盖章）： 　　法定代表人（签字）： 　　20xx年X月XX日 　　资产接受方（盖章）： 　　法定代表人（签字）： 　　20xx年X月XX日

总投资规模低于100万元的项目可以不用财政评审。财政评审即财政投资评审，它是财政职能的重要组成部分，是财政部门对财政性资金投资项目的工程概算、预算和竣工决（结）算进行评估与审查。

这么晚睡觉都会失眠、不要

企业零库存管理研究论文 　　 摘要： 企业发展的根本目标就是实现利润最大化，其中降低成本是一种行之有效的战略方法。零库存是一种物流、生产、库存和计划管理的现代方法，是当今库存管理的理想状态。正确的运用企业的零库存管理，可以满足控制成本从而降低成本、提高效率的要求。本文介绍了零库存管理的实质和发展，分析了企业实行零库存的条件以及其对企业发展的影响。 　　 关键词： 零存货；零库存管理；存货成本；供应链 　　 一、零库存管理的实质与发展 　　1.零库存管理的实质 　　零存货是适时生产制对存货管理的基本要求。主要是为了消除产品制造周期中可能存在的“停工待料”或“有料待工”等浪费现象。一般意义上，零库存并不是等于不要存货量和没有存货量。零库存，是指物料(包括原材料、半成品和产成品等)在供、产、销等一个或多个生产经营环节中，不以仓库存储的形式存在，而是以降低库存水平，提高客户满意度为前提，使物料处于周转的库存管理方法。它并不是指物料的绝对库存量为零，而是运用一定的存货控制方法，以实现库存量的`最小化。因此“零库存”管理的实质是以仓库储存形式的某些种物品数量为“零”，即不保存经常性库存，它是在物资有充分社会储备保证的前提下，所采取的一种特殊供给方式。 　　2.零库存管理的发展 　　零库存产生于19世纪后半期，是起源于日本的先进的管理理念。在大市场环境变化的要求下，日本丰田汽车公司实施了全新的生产模式——JIT，降低了库存，提高了生产效率，使得当时的丰田公司成为零库存管理理念的最大受益者，此后，该理念更是被日本众多的企业广泛采纳和运用。不仅仅是在日本，零库存管理理念在世界各地都得到了广泛应用。例如：Dell计算机公司运用直销模式，使供应商商直接与客户联系，将产品销售给客户，从而保持库存量为零；沃尔玛超市结合自身需要对零库存理念进行创新，使之具有更加丰富的内涵，获得了巨大成功；在我国，海尔公司借助先进的信息技术，发动了一场管理革命，按订单来组织生产，通过整合全球供应链资源和用户资源，逐步向“零库存、零营运资本和(与用户)零距离”的终极目标迈进。 　　 二、零库存管理的实施条件 　　1.企业与供应商之间的关系 　　为了实现“零库存”，企业需要建立一条完整有效的供应链，该供应链的核心应是联系紧密、协同发展、渠道畅通，使企业得以有效运作。企业应与供应商建立长期友好的战略伙伴关系，保证对产品的及时供应，并且加强与客户的联系以尽可能实现零库存的要求。 　　2.对产品质量的把关 　　零库存管理还要求企业对供应商的产品质量有足够了解，企业需要挑选出产品质量过硬且信誉良好的供应商与之合作，在某些由供应商直接与客户联系的交易中，可以在一定程度上减少中间环节的成本，保证客户满意度。 　　3.适用零库存管理的产品 　　并非所有的产品都适合采用零库存管理方法。有些产品需要留有充足的库存以满足销售需求，并且这些产品的价格随存放时间的延续并不会有太大波动。但有些产品，例如:手机、电脑等电子产品更新换代较快，生命周期较短，价格变化也较快，就不适宜有太多库存量，时间越长降价幅度越大。 　　4.内外部信息化程度和管理水平较高的企业环境 　　零存货管理的实现需要企业各个部门对信息及时反应，迅速做出应对。如以销定产需要企业对产品销量进行准确把握，反映到其他部门，各部门及时得到信息，相互沟通整合，才有可能在零库存的情况下完成产品销售。并且零库存面临着许多风险，这就要求企业在事前对可能发生的风险进行预测评估，及时控制，并将信息传递到企业内部各相关部门，使之做好充分的准备应对风险。这些都对企业的管理环境、信息水平有较高要求。 　　5.市场条件的稳定 　　零库存管理需要在稳定的市场条件下才得以有效实施。 　　 三、零库存管理的风险 　　零库存管理虽然在一方面降低了各种成本，但同时它的实施还面临着许多风险。 　　1.供应商带来的风险 　　企业零库存管理的重要条件是与供应商保持长期的合作关系。当企业实行零库存后，一旦供应商不能及时供应所需产品，承诺交付客户的产品无法及时到位，致使客户满意度下降，影响企业信誉。 　　2.产品质量的风险 　　一个产品完整的流程是从原材料采购、产品生产、产品销售、物流配送直到送到客户手中。中间的环节复杂且琐碎，任何一个环节出现差错都会使产品出现问题，导致客户满意度下降，影响企业形象，并且退回的产品使库存量增加，增加成本支出。 　　3.难以应付突发因素的风险 　　零库存在正常的市场条件下得以正常运转，一旦有突发事件导致产品需求激增，企业却因零库存无法满足需求，错失商机。 　　 四、零库存管理的对企业的影响 　　1.降低了储存成本和其他相关成本 　　当企业留有存货时，需要支付一部分的储存成本，如仓储费用，并且还要支付存货卸载、搬运以及相关工作人员的工资等费用，实行零存货后，这部分开支得以减少甚至避免。 　　2.减少库存积压避免损失 　　市场需求变化莫测，产品需求的突然变化会导致库存积压。积压的存货可能会低价卖出，也可能由于卖不出去导致储存成本的上升，给企业带来损失。而实行零库存的企业由于没有实际库存，即使产品需求变化也不会遭受过大的损失。 　　3.减少资金占用加快资金周转 　　为实行零库存的企业，需将一部分分资金用于购买产品，支付相关费用。实行零库存后，企业可将原本用于购买存货、储存存货等耗用的资金用于其他方面的投资，减少了资金的占用，也避免了机会成本的发生。 　　 五、结语 　　零库存管理方法作为一种先进的管理理念值得企业学习借鉴。通过“零库存”降低成本、加快资金周转、提高企业的管理水平有利于企业的进步和发展。但是企业不能盲目的运用零库存管理方法，仍应根据自身发展现状，实事求是，努力提高自身发展水平，提高员工素质水平，学习借鉴零库存理念中的优秀部分并加以完善，最终达到企业目标。 　　 参考文献： 　　[1]辛向阳.浅析企业零库存管理模式[J].当代经济,2011(20). 　　[2]宋立军.浅析企业零库存管理[J].中国高新技术企业,2008(19). 　　作者：刘思宇 单位：河南大学商学院 ;

已出版的只有5本长篇小说：《年华是无效信》（05年2月 春风文艺出版社） 落落的首部长篇小说。故事讲述两个女孩子之间复杂但又真切的友情，她们彼此依赖，但内心又不时被排斥和妒忌所占领，两人深藏内心的秘密，令许多女性读者感同身受。作为自己的第一部长篇作品，落落在《年华》中写下自己最现实的心境，尽管文章里悲伤的情绪足够煽动坚强的泪腺，可是所有的文字都在呼唤着一种人性的美好与温暖。短篇小说集：《那些生命中温暖而美好的事情》（05年11月 黑龙江美术出版社） 这部合辑收录了落落在《新蕾STORY100》上刊登过的《如果声音不记得》《你遇见谁》《开往冬天的火车》《当绿》等情感小说。此外，还有知名插画家SHEL的美图与文字相得益彰，带给大家震憾的视觉与心灵的双重享受。长篇小说：《尘埃星球》（06年11月 长江文艺出版社） 都是离异家庭的两个少年，比邻而居，两人既是朋友又如兄弟，有一种专属于少年间的微妙的羁绊。但是由于两人父母再度结合，使少年们的心中产生了矛盾和抗拒，两人的关系也发生了变化……亲情，友情，爱情。如何做出抉择。摆在两个少年面前的是一道难题。本书讲述的两个少年青春的挫折和成长。 散文集：《不朽》（08年1月 长江文艺出版社） 本书是落落的首部随笔集，精选了落落自2005年出道至今的作品，以及大量未曾发表的新作。落落在《不朽》中，记录了“80后”这代人的成长轨迹，“所有过去发生过的事情，在我的记忆中它们留下的形状。 希望可以和所有曾有过同样经历和感受的人用共同的心情来温习那些带有缺口却依旧温暖的记忆，因为记忆永远不朽。” 全彩图文随笔集：《须臾》（08年6月 长江文艺出版社） 本书是落落的首部图文随笔集，文中收录了落落的全新散文以及旅行中拍摄的精美图片，记录了旅行途中反复听的歌，不断遇见的人，时刻忆起的小时候的家园故事，爱情故事，和曾经发生过的那些所有应该忘记即将忘记而没能忘记的故事。即将出版的《全宇宙至此剧终》《零纪年》《不让喧嚣着地》

因为不知你班的具体情况,所以给你列个提纲,仅供参考!一般分三段即可:第一段先来个概述,例如紧张的一个月又过去了,在这个月中我班的学习情况和生活情况又有了一些新的变化……第二段就要对你班这个月的具体活动进行总结了，回想一下你们都组织了什么活动或参加了什么活动，或者是考试之类都可以，把过程简单概述一下即可，最好写上你从班长的角度观察到的同学们对此的反映等。第三段就总结一下自己工作的不足，并列出一些下个月的工作计划最好。

“三此主义”忘我精神朱光潜信奉“三此主义”，即此身，此时，此地：“此身应该做而且能够做的事，就得 由此身担当起，不推诿给旁人”。“此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。”“此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。”这是朱光潜不尚空谈，着眼当代，脚踏实地的治学精神的体现。

第一条　为了加强村镇建筑工匠从业资格管理，维护村镇建筑市场秩序，保障村镇建筑工程质量，根据《村庄和集镇规划建设管理条例》，制定本办法。第二条　凡是建筑工匠在村镇从事房屋建筑活动的，均适用本办法。第三条　本办法所称建筑工匠是指以经营为目的，具备一定的资格，独立或者合伙承包规定范围内的村镇建筑工程的个人。第四条　国务院建设行政主管部门负责全国村镇建筑工匠的从业资格管理；县级以上人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内的村镇建筑工匠资格管理。第五条　建筑工匠应当依照本办法进行资格审定，取得《村镇建筑工匠资格证书》。　　未取得《村镇建筑工匠资格证书》，不得承揽村镇建筑工程。第六条　建筑工匠必须具备以下资格条件：　　（一）具备初中毕业以上文化程度或达到四级以上专业技工技术水平；　　（二）独立承担过二层及二层以下房屋的建筑施工；　　（三）具有五年以上施工经验，期间没有发生过伤亡事故和质量事故；　　（四）能够履行法律、法规规定的责任。第七条　申请《村镇建筑工匠资格证书》应当提交以下文件：　　（一）建筑工匠资格审定申请表；　　（二）身份证明文件；　　（三）学历证书或专业技能证明；　　（四）承包工程的业绩证明材料（包括业主对质量的评价）。第八条　建筑工匠申请资格认定，由建筑工匠向当地乡镇人民政府建设行政主管部门提出申请，报县级人民政府建筑行政主管部门审核。县级人民政府建设行政主管部门经审核，对符合本办法第六条规定的，发给《村镇建筑工匠资格证书》。第九条　《村镇建筑工匠资格证书》和《建筑工匠资格审定申请表》的格式由国务院建设行政主管部门制定（附后）。第十条　建筑工匠资格实行定期检验制度。定期检验的时间、办法由省、自治区、直辖市建设行政主管部门规定。第十一条　遗失《村镇建筑工匠资格证书》，应当及时向发证机关报告，申请补发。第十二条　建筑工匠承包村镇建筑工程的范围限于村镇二层及二层以下房屋及设施的建设、修缮和维护。第十三条　建筑工匠不得承包未经建设行政主管部门批准开工的村镇建筑工程。第十四条　建筑工匠承包村镇建筑工程，应当依法与业主签订书面承包合同，并认真履行合同的规定。第十五条　建筑工匠承包需要多项专业工种配合完成工程，必须要有相应专业工程工匠的组合，并确定了协作内容后，方可承建。第十六条　建筑工匠对所承包的工程质量负责，对达不到合同规定标准的，应当在限期内进行返修。第十七条　建筑工匠应当遵守国家有关施工安全的规定、规程，对所承包工程做到文明、安全施工，不得使用不符合工程质量要求的建筑材料和建筑构配件。第十八条　建筑工匠可以在所在省内承揽村镇建筑工程，但应当接受工程所在地建设行政主管部门的监督管理。第十九条　有下列行为之一的，由县级人民政府建设行政主管部门责令限期改正、停止施工、吊销资格证书，可以并处罚款。情节严重的可提请工商行政主管部门吊销营业执照：　　（一）未取得《村镇建筑工匠资格证书》而承揽村镇建筑工程的；　　（二）超越规定范围承包工程的；　　（三）承包未经建设行政主管部门批准开工的建筑工程的；　　（四）发生重大伤亡事故或者质量事故的；　　（五）不按规定参加村镇建筑工匠资格的定期检验或者检验未达到资格条件的；　　（六）伪造、涂改、出租、出借、转让、出卖《村镇个体建筑工匠资格证书》的。第二十条　建筑工匠违反本办法，情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。第二十一条　建设行政主管部门工作人员严重失职，侵害建筑工匠合法权益的，由其所在单位给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究法律责任。第二十二条　省、自治区、直辖市建设行政主管部门可以根据本办法制定实施细则。第二十三条　本办法由建设部负责解释。第二十四条　本办法自1996年10月1日起施行。　　附件：1.村镇建筑工匠资格审定申请表（略）　　2.村镇建筑工匠资格证书（略）

志愿服务者可以做的事情很多。除了大家提到的线下的活动之外，最近一个线上志愿服务活动--长腿叔叔信箱让我的感触颇深。这是一个通过与留守儿童长期通信，带给他们温柔的陪伴和温暖的关怀的项目。近来，在网络上，我们看到因为童年生活的缺失，在长大之后，一直走不出来，并走向极端的案例。也是这样一个个的故事，让我体会到志愿服务的意义，如果在他们的童年有一个人可以陪伴他，让他知道这个世界上他不是孤单的，这个世界有人爱他，这个世界是美好的，或许结果会有一些不一样呢？我们做的事情虽然很渺小，但是只要有温暖、陪伴到一个人，那这就是我们做这件事的最大意义。

长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞.——周秉清

什么材料，什么形式保温？

政审g是什么意思？财政审计是审计财会的一年的账目

【 #诗词鉴赏# 导语】在平平淡淡的日常中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是 为大家整理的关于描写霜降的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 1.关于描写霜降的古诗 　　九日登李明府北楼 　　年代: 唐 作者: 刘长卿 　　九日登高望，苍苍远树低。 　　人烟湖草里，山翠县楼西。 　　霜降鸿声切，秋深客思迷。 　　无劳白衣酒，陶令自相携。 2.关于描写霜降的古诗 　　泊舟盱眙 　　年代: 唐 作者: 常建 　　泊舟淮水次，霜降夕流清。 　　夜久潮侵岸，天寒月近城。 　　平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。 　　乡国云霄外，谁堪羁旅情。 3.关于描写霜降的古诗 　　送李九贬南阳 　　年代: 唐 作者: 钱起 　　玉柱金罍醉不欢，云山驿道向东看。 　　鸿声断续暮天远，柳影萧疏秋日寒。 　　霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。 　　秋来回首君门阻，马上应歌行路难。 4.关于描写霜降的古诗 　　读《汉书》 　　年代: 唐 作者: 白居易 　　禾黍与稂莠，雨来同日滋。 　　桃李与荆棘，霜降同夜萎。 　　草木既区别，荣枯那等夷。 　　茫茫天地意，无乃太无私。 　　小人与君子，用置各有宜。 　　奈何西汉末，忠邪并信之。 　　不然尽信忠，早绝邪臣窥。 　　不然尽信邪，早使忠臣知。 　　优游两不断，盛业日已衰。 　　痛矣萧京辈，终令陷祸机。 　　每读元成纪，愤愤令人悲。 　　寄言为国者，不得学天时。 　　寄言为臣者，可以鉴于斯。 5.关于描写霜降的古诗 　　谕友 　　年代: 唐 作者: 白居易 　　昨夜霜一降，杀君庭中槐。 　　干叶不待黄，索索飞下来。 　　怜君感节物，晨起步前阶。 　　临风踏叶立，半日颜色低。 　　西望长安城，歌钟十二街。 　　何人不欢乐，君独心悠哉。 　　白日头上走，朱颜镜中颓。 　　平生青云心，销化成死灰。 　　我今赠一言，胜饮酒千杯。 　　其言虽甚鄙，可破悒悒怀。 　　朱门有勋贤，陋巷有颜回。 　　穷通各问命，不系才不才。 　　推此自豁豁，不必待安排。 6.关于描写霜降的古诗 　　大水 　　年代: 唐 作者: 白居易 　　浔阳郊郭间，大水岁一至。 　　闾阎半飘荡，城堞多倾坠。 　　苍茫生海色，渺漫连空翠。 　　风卷白波翻，日煎红浪沸。 　　工商彻屋去，牛马登山避。 　　况当率税时，颇害农桑事。 　　独有佣舟子，鼓枻生意气。 　　不知万人灾，自觅锥刀利。 　　吾无奈尔何，尔非久得志。 　　九月霜降后，水涸为平地。 7.关于描写霜降的古诗 　　杜陵叟 　　年代: 唐 作者: 白居易 　　杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。 　　三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。 　　九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。 　　长吏明知不申破，急敛暴征求考课。 　　典桑卖地纳官租，明年衣食将何如? 　　剥我身上帛，夺我口中粟。 　　虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉? 　　不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。 　　白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。 　　昨日里胥方到门，手持敕牒榜乡村。 　　十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。 8.关于描写霜降的古诗 　　在水军宴赠幕府诸侍御 　　年代: 唐 作者: 李白 　　月化五白龙，翻飞凌九天。 　　胡沙惊北海，电扫洛阳川。 　　虏箭雨宫阙，皇舆成播迁。 　　英王受庙略，秉钺清南边。 　　云旗卷海雪，金戟罗江烟。 　　聚散百万人，弛张在一贤。 　　霜台降群彦，水国奉戎旃。 　　绣服开宴语，天人借楼船。 　　如登黄金台，遥谒紫霞仙。 　　卷身编蓬下，冥机四十年。 　　宁知草间人，腰下有龙泉。 　　浮云在一决，誓欲清幽燕。 　　愿与四座公，静谈金匮篇。 　　齐心戴朝恩，不惜微躯捐。 　　所冀旄头灭，功成追鲁连。 9.关于描写霜降的古诗 　　秋晚登楼望南江入始兴郡路 　　年代: 唐 作者: 张九龄 　　潦收沙衍出，霜降天宇晶。 　　伏槛一长眺，津途多远情。 　　思来江山外，望尽烟云生。 　　滔滔不自辨，役役且何成。 　　我来飒衰鬓，孰云飘华缨。 　　枥马苦踡跼，笼禽念遐征。 　　岁阴向晼晚，日夕空屏营。 　　物生贵得性，身累由近名。 　　内顾觉今是，追叹何时平。 10.关于描写霜降的古诗 　　在郡秋怀二首 　　年代: 唐 作者: 张九龄 　　秋风入前林，萧瑟鸣高枝。 　　寂寞游子思，寤叹何人知。 　　宦成名不立，志存岁已驰。 　　五十而无闻，古人深所疵。 　　平生去外饰，直道如不羁。 　　未得操割效，忽复寒暑移。 　　物情自古然，身退毁亦随。 　　悠悠沧江渚，望望白云涯。 　　露下霜且降，泽中草离披。 　　兰艾若不分，安用馨香为。 　　庭芜生白露，岁候感遐心。 　　策蹇惭远途，巢枝思故林。 　　小人恐致寇，终日如临深。 　　鱼鸟好自逸，池笼安所钦。 　　挂冠东都门，采厥南山岑。 　　议道诚愧昔，览分还惬今。 　　怃然忧成老，空尔白头吟。

1你的过去没人知道，像搜索也搜索不到，我两唯一合影，你甜美在笑。。。2是不是我的坏脾气，永远的任性，会给你太多太多的恐惧；是不是我的太依赖，让你受伤害，其实你早就想要离开。3一座城，一个人，一生心疼。

根据省财政厅财政投资评审职能，结合财政部门预算、国库集中支付和政府采购等财政改革，财政投资评审的范围重点主要有以下几个方面： （一）财政投资项目的预、（结）决算评审； （二）政府性基金安排的建设项目的预、（结）决算评审； （三）政府性融资、贷款安排的建设项目预、（结）决算评审； （四）财政专项支出的评价与审核； （五）重点项目全过程跟踪评审； （六）部门项目支出预算的评审； （七）财政投资项目支出绩效评价和项目后评价。 （八）其它需评审的专项支出项目。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。　　今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。　　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式　　1、标题　　2、正文　　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　结尾：分析问题，明确方向。　　3、落款　　署名，日期

1、咱们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德。2、孟子曰：“不得乎亲，不能够为人;不顺乎亲，不能够为子。”孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关联相处得不好，不能够做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”——《孟子·离娄上》。3、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》。4、在这个世界上，咱们永远需要报答最完美的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基。5、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅。6、年老受尊敬是出此刻人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格。7、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》。8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》。9、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。10、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的`特点。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？以下是我整理的描写霜降的诗句（精选60句），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　1、霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。——苏轼《南乡子·霜降水痕收》 　　2、霜降碧天静，秋事促西风。——叶梦得《水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射》 　　3、霜降鸿声切，秋深客思迷。——刘长卿《九日登李明府北楼》 　　4、霜降水泽枯，岁晚木叶落。——仇远《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓·威凤巢深林》 　　5、巴江暮秋末，霜降千林空。——晁公溯《巴江》 　　6、霜降百工休，居者皆入室。——欧阳修《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》 　　7、霜降草花落，林柯亦纷披。——朱岂《采菊亭》 　　8、桃李与荆棘，霜降同夜萎。——白居易《读汉书》 　　9、霜降红梨熟，柔柯已不胜。——苏轼《梨》 　　10、霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。——钱起《送李九贬南阳》 　　11、暴流没马不加减，霜降石出不加增。——何梦桂《愚石歌》 　　12、山中有流水，霜降石自出。——文天祥《山中感兴三首·山中有流水》 　　13、雪来松更绿，霜降月弥辉。——贾岛《谢令狐绹相公赐衣九事》 　　14、霜降平湖鉴群象，中有黄鱼几一丈。——孙岩《观渔行》 　　15、猿啼山寂寂，霜降叶纷纷。——王恭《秋山行旅》 　　16、去年霜降斫秋荻，今年箔积如连山。——苏轼《和子由蚕市》 　　17、秋来积霖雨，霜降方銍获。——钱起《观村人牧山田》 　　18、露深花气冷，霜降蟹膏肥。——王冕《舟中杂纪·其十》 　　19、霜降水自落，春浓花欲迷。——姜特立《偶题·霜降水自落》 　　20、霜降水返壑，风落木归山。——白居易《岁晚》 　　21、霜降春雨濡，何独君拳拳。——龚璛《白云阡为张祥卿作》 　　22、季秋甫强半，霜降才应律。——王鏊《壬戌九月·季秋甫强半》 　　23、霜降稻实，千箱一轨。——苏轼《和陶劝农六首·逸谚戏侮》 　　24、霜降水痕收，迅池塘犹暮秋。——高明《商调·二朗神》 　　25、大火流兮草虫鸣，繁霜降兮草木零。——张衡《定情歌》 　　26、惟有石钟还好在，未须霜降自清音。——喻良能《石钟山·坡翁文字妙来今》 　　27、九月霜降后，水涸为平地。——白居易《大水》 　　28、风至授寒服，霜降休百工。——谢瞻《九日从宋公戏马台集送孔令诗》 　　29、火烧寒涧松为烬，霜降春林花委地。——白居易《谪居》 　　30、霜降水反壑，风落木归山。——黄庭坚《谪居黔南十首·霜降水反壑》 　　31、上苑繁霜降，骚人起恨初。——武元衡《秋怀奉寄朱补阙》 　　32、霜降水泉涸，风紧草木枯。——舒岳祥《送达善归玉塘》 　　33、凄清早霜降，淅沥微风起。——白居易《玩止水》 　　34、火流金铄锦袄子，霜降木落玉面狸。——舒頔《题山中所有》 　　35、人言主与宾，霜降鸣丰钟。——王九龄《祠庞颍公》 　　36、霜降百工休，把酒约宽纵。——黄庭坚《次韵晋之五丈赏压沙寺梨花》 　　37、何青云之流澜兮，微霜降之蒙蒙。——东方朔《七谏》 　　38、家在水中霜降早，船行林半鹭飞低。——吴嘉纪《九日寄徐式家》 　　39、雪凝霜降不肯春，花神岂类妇人仁。——李曾伯《又用韵·雪凝霜降不肯春》 　　40、霜降山水清，王屋十月时。——白居易《早冬游王屋自灵都抵阳台上方望天坛偶吟成章寄…李相公》 　　41、楼船昔西迈，霜降百草衰。——贝琼《怀夏士文》 　　42、养到天寒霜降时，附子煎汤冷浴伊。——贾似道《养法十二条·养到天寒霜降时》 　　43、霜降菊丛折，守根安可存。——苏辙《和子瞻记梦二首》 　　44、何芳草之早殀兮，微霜降而下戒。——屈原《九章》 　　45、气当霜降十分爽，月比中秋一倍寒。——耶律楚材《过夏国新安县》 　　46、看松好待严霜降，试玉宜将烈火烧。——王禹偁《放言·贤人虽学心无闷》 　　47、潦收沙衍出，霜降天宇晶。——张九龄《秋晚登楼望南江入始兴郡路》 　　48、荒村野店，记初交霜降。——庄盘珠《殢人娇·寒鸦》 　　49、秋深山有骨，霜降水无痕。——江定斋《列岫亭》 　　50、念兄适吴越，霜降水初冷。——苏辙《次韵子瞻颍州留别二首》 　　51、船到岳阳应渐稳，洞庭霜降水如油。——孙蕡《下瞿塘》 　　52、霜降黄花酒，山空白日眠。——王恭《题陈孟敷耕图》 　　53、家贫禄尚薄，霜降衣仍单。——岑参《送李翥游江外》 　　54、薄暮竹寒霜降近。斗草篱边，翠色看犹嫩。——钟蕴《鹊踏枝·游园》 　　55、九月降霜寒草衰，三秋落木塞鸿来。——朱朴《霜降日得西皋诗中有速诸公社饮意予亦以此订约》 　　56、白雁至则霜降，北人谓之霜信。——姚述尧《鹧鸪天·玉宇无尘露气清。凭高极目万山》 　　57、微霜降而下沦兮，悼芳草之先蘦。——屈原《远游》 　　58、风卷清云尽，空天万里霜。——元稹《咏廿四气诗·霜降九月中》 　　59、霜降鸿声切，秋深客思迷。——刘长卿《九日登李明府北楼》 　　60、霜降水返壑，风落木归山。——白居易《岁晚》

现场安全费用组成一、安全生产1、安全资料的编制、安全警示标志的购置及的设置；2、“三宝”、“四口”、”防护的费用；3、用电的费用，包括电箱标准化、电气保护装置、外电防护措施；4、起重机、等（含、门架）及的安全防护措施（含警示标志）费用及的临边防护、层间、防护棚等设施费用；5、地的检验检测费用；6、施工机具防护棚及其围栏的安全保护设施费用；7、施工现场安全防护通道的费用；8、工人的用具购置费用；9、配置费用；10、电气保护、安全照明设施费；11、其他安全防护用。二、文明施工1、 大门、工人、的费用；2、围挡的墙面美化（包括内外粉刷、标语等）、装饰费用；现场厕所便槽贴水泥砂浆地面或地砖费用，建筑物内临时设施费用；其他施工现场的、美化用；3、现场生活卫生设施费用；符合卫生要求的饮水设备、淋浴、消毒等设施费用；生活用洁净燃料费用；防防蚊虫叮咬等4、施工现场操作场地的硬化费用；5、现场污染源的控制、及生活垃圾清理外运、场地排水排污措施的费用；市政工程防洒水费用；6、现场绿化费用、治安综合治理费用、现场电子费用；7、现场配备医药保健器材、物品费用和急救人员培训费用；8、用于现场工人的、电风扇、空调等设备及用电费用；9、现场施工机械设备防噪音、防措施费用；10、其他费用。

以参与社区管理，为社区人民服务的志愿服务活动为例：1、协助居委会对社区内的出租屋和常住户的户主名和水费扣费帐号进行电脑登记、整理、录入、核对，以完善社区的垃圾费扣缴工作，在义工们的帮助下，此项工作进行得十分顺利，且效率也非常高，得到社区领导的好评。2、到辖区内工商业区派发督促流动人口办理暂住证的有关宣传资料，以完善流动人口的管理工作。由于本社区辖下商铺较多，资料单派发是一项很繁琐的工作，在几位志愿者的帮助下，为居委会工作人员减小了不小压力。3、协助居委会工作人员检查商铺法律证件，严查三无商铺，督促新开商铺尽快办理相关证件。由于人民社区地处市中心商业繁华区，人员混杂，不利管理，志愿者们安家安户地检查，居委会工作人员一起，努力为广大居民创造取稳定有秩序的生活。4、协助计生办、治保会等整理文件：繁琐复杂的文件经过志愿者们一一整理后，文件清晰可见，方便以后对资料的查找、检查，从而缩短查找资料的时间，提高了工作效率。

零库存管理概念(Zero Inventory Management/Zero-stock Management)它并不是指以仓库储存形式的某种或某些物品的储存数量真正为零，而是通过实施特定的库存控制策略，实现库存量的最小化。所以“零库存”管理的内涵是以仓库储存形式的某些种物品数量为“零”，即不保存经常性库存，它是在物资有充分社会储备保证的前提下，所采取的一种特殊供给方式。

外墙保温是建筑工程中非常重要的一环，它可以为居住者提供舒适的居住环境和节约能源的功效。以下是几种外墙保温施工方案：1. 挂板外墙保温系统先在建筑结构表面安装并固定预制的挂板，再在板与结构之间形成保温层。这种施工方式比较简单，适用于多层建筑和局部施工。2. 粘结式外墙保温系统将保温材料与砂浆粘贴在墙面上，再用钢丝网固定，最后再在保温材料表面涂刷防水涂料。能够保证保温层与结构的紧密贴合，抗开裂性能好，适用于中高层建筑和大面积的外墙保温。3. 自粘式防火外墙保温系统由一种具有自粘性的防火保温材料构成。其施工过程比较简便，可以减少劳动强度和施工周期，并且具有优异的防火、保温、隔热性能。4. 复合式外墙保温系统在墙体表面先安装一层隔热材料，再在上面加装保温层，常常被运用在高层建筑中。这种保温方式能够有效保证墙体的耐火性和保温性，提高建筑的效益和除震能力。

1． 信息系统：是指以计算机和各种信息技术为基础，为实现某个系统目标而组成的信息处理统一体。 2． 国家信息化基础设施：国家信息基础设施首先是指一个集成的、覆盖整个国家的信息设施的总和。该设施连接全国各地区的政府机构、企业、学校和家庭，是全部公用的及专用的、政府的及企业的、高速交互式的、窄带的及宽带的网络的集合。 3． 信息系统工程：信息系统工程是与构造以计算机系统为基础有关的过程、方法和技术。信息系统的实质是计算机硬件系统和软件系统，所有的信息系统最终都是以某种硬件和软件的形式出现的。 4． 软件工程：软件工程是指指导计算机软件开发和维护的学科。软件工程采用工程的思想、原理、技术和方法来开发和维护软件。它是开发、运行和维护软件直至退役的系统方法。 5． 瀑布模型：又称为软件生命周期模型，它将软件开发分为三个时期，即软件计划时期、软件开发时期和软件运行时期。每个时期又分为若干个阶段。 6． 原型：原型是所开发软件系统的一个可执行模型或引导性版本，它可为客户和软件开发各阶段的系统人员提供系统的原始蓝本，以帮助得到实现系统目标的明确而严格的需求，促进客户和系统人员、各阶段系统人员之间的相互有效的信息交流，并以此为基础进行需求分析和系统设计。 7． 总体结构设计：根据需求分析所产生的软件需求规格说明书，建立目标系统的总体结构。目标系统的总体结构由系统各模块的功能、模块间的层次关系及接口控制所组成。8． 模块结构图：总体结构设计的描述工具，用来描述软件系统的组成结构及相互关系，由模块、调用、数据、调用符号和参数表、辅助符号构成。 9． 耦合度：模块间联系的量度——耦合度：是从模块外部考察模块的独立性程度，用来衡量多个模块间的相互联系。 耦合分类：独立耦合、数据耦合、控制耦合、公共耦合、内容耦合。 划分模块规则：尽量使用数据耦合，少用控制耦合，限制公共耦合范围，完全不用内容耦合。 10． 内聚度：块内联系的量度——内聚度：是模块内部各成分（语句或语句段）之间的联系。 内聚分类（由弱到强）：偶然内聚、逻辑内聚、时间内聚、过程内聚、通信内聚、顺序内聚、功能内聚。 划分模块规则：设计模块时，应做到高内聚度，低耦合度。 11． 过程设计：过程设计的主要任务是对总体结构设计中产生的功能模块进行过程描述，即模块设计，为每个模块设计详细算法、内部数据结构和程序逻辑结构。过程设计不是编码（编程），是为编码提供说明，如程序框图、数据流图等。 12． 人机界面： 使用者用来操纵和使用系统的界面。 13． 结构化方法：结构化方法体现了抽象、模块化、信息隐藏、信息局部化、一致性、完整性和确定性等原则。从过程上看，结构化方法包括了结构化分析、结构化设计和结构化程序设计三个阶段。 14． 结构化设计：结构化设计的基本意思是将系统设计成相对独立、功能单一的模块群组成的结构。 15． 结构化程序设计：结构化程序设计是20世纪60年代产生的一种针对传统的非结构化程序设计而言的程序设计理论和方法。 16． 数据流图：数据流图是通过逐层细分描述系统内部数据流动及加工过程的图表。 17． 数据字典：数据字典是关于数据流图内所包含数据元素（数据存储、数据流、数据项）的定义及说明的集合。 18． 面向数据流的设计方法：以数据流图为基础，通过一系列的步骤，将数据流图转化为功能模块图，从而导出软件结构的方法。 19． 管理信息系统：管理信息系统是一个由人、计算机及相关其他因素组成的，能进行信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。 20． MRP系统：物料需求计划系统（MRP，Material Requirement Planning），就是从产品的结构即物料清单出发，实现物料信息的集成。通俗的讲，MRP是一种保证既不出现短缺、又不积压库存的计划方法，用于解决制造业中缺件与超储之间的矛盾。 21． MRPⅡ系统：制造资源计划系统（MRPⅡ，Manufacturing Resources Planning），20世纪80年代，人们把制造、财务、销售、采购等子系统总合为集成化系统，并称之为制造资源计划系统。 22． ERP系统：企业资源计划系统（ERP，Enterprises Resources Planning），超越MRPⅡ范围的功能集成、支持能动性的监控能力、模拟分析和决策支持、支持开放的客户/服务器计算环境。 23． 计算机集成制造系统：计算机集成制造系统（CIMS，Computer Integrated Manufacturing System）是企业各类信息系统的集成，是企业活动全过程中各功能的结合。计算机集成制造系统利用现代信息技术（计算机技术、自动化技术、通信技术等）和现代化管理技术，高度集成了产品设计、制造、控制（CAD/ CAM等）、管理、决策等众多系统。它是从技术角度加强制造技术，提高企业市场竞争力的手段。 24． 产品数据管理：（PDM，Product Data Management）是以软件技术为基础，以企业产品为核心，对与产品相关的数据、过程和资源进行集成管理的技术。 25． 决策支持系统：它是综合利用大量数据，借助有关数学模型与数据处理模型，通过人机交互，辅助实现科学决策的家算计信息系统。 26． 数据仓库：它是管理决策过程中面向主题的、集成的、稳定的、与实践相关的数据集合。 27． 数据挖掘：是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据集合中提取知识的过程。 28． 专家系统：它是研究怎样使计算机模仿人脑所从事的推理、学习、思考、规划等思维活动，解决需要人类专家才能处理的问题。 29． 办公自动化系统：是以先进的技术设备为基础，由办公人员和技术设备共同构成的服务于日常办公事务的人及信息处理系统。 30． 工作流：通过组织成员间的协调工作，实现基于计算机自动化处理的部分称为工作流。

第一，咬文嚼字“必须有一字不肯放松的严谨”。拿“你是”式、“你这”式来说，仅仅一字之差，作者却品味出它们不同的表达效果，而且讲出表达效果不同的原因。这告诉我们，无论阅读或写作，一个字也马虎不得。第二，咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力。作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析，不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识，而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力。例如，作者对“推”“敲”二字的品味。从“推”字想到门是虚掩的，由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”，由一个和尚又想到在这“冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度”。作者又联系上句“鸟宿池边树”，想到“推”“可以无声”，气氛冷寂，才不至于惊动宿鸟。这样的咬文嚼字就显得很到位。第三，咬文嚼字要有独立思考的精神，要敢于创新。作者在课文中给我们树立了榜样，对任何见解、任何名人不迷信、不盲从，敢于独立思考，发表新的见解。对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但作者不盲从，发表了与他们不同的见解。尤其韩愈对“推敲”的意见，似乎成了定论，获得许多人的认同，作者却提出相反的看法。

财政评审在工程施工前进行。财政评审一般指财政部门对行政事业单位固定资产购置、基建项目预算、财政专项资金等进行评审审核，以控制行政事业单位固定资产购置、基建项目预算、财政专项资金等，保证财政资金使用的合法性、合规性和合理性。工程施工前，需要进行财政评审，以控制工程造价，确保财政资金使用的合法性、合规性和合理性。工程施工后，还需要进行财政评审，以审核已经完成的工程量，确定工程造价，为结算和决算提供依据。因此，财政评审一般是在工程施工前进行。

在信息技术高速发展的当代，掌握和运用信息技术显然是很必要的。在新的初中数学课程标准中，提出了新的教学理念，其中就有一条强调了信息技术与中学数学教学的整合，明确指出初中数学课程应提倡实现信息技术与课程整合的有机整合，提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机，计算器等进行探究和发现，信息技术与初中数学课程整合是改进课程内容呈现方式的需要，是改进学生数学学习方式的需要。这样，应用信息技术将成为教学过程的有机组成部分。信息技术与数学课堂教学的整合是指在数学课堂教学的过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合，共同完成课堂教学任务的一种新型教学方法。它能改革传统教学模式，培养学生的创新和实践能力。所以，为了跟上时代的脚步，适应改革的新课程标准，我们要充分利用信息技术的优点，发挥信息技术的优势，积极自觉地进行与信息技术的整合。一、信息技术在教学上的优势1、信息技术可以充分调动学生学习数学的积极性。在数学教学中，运用多媒体技术教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧设悬念，使学生更多地观察、实验和主动地思考，有利于发挥学生在学习中的主体地位，激发学生获取知识的求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习。让目标在学生心中更明确。例如我在“多边形的内角和教学中，先从三角形的内角和入手，在求四边形的内角和时转化为两个三角形的内角和的和（计算机图形演示：从四边形的一个顶点引出的对角线把四边形分成两个三角形），后提问五边形内角和的求法。这样，可以激发学生对四边形内角和的求法的回顾与进一步的思考，适当的提问配合演示，促使学生积极思考，引起学生探求新知识的欲望。这就为n边形的内角和公式的证明打下了坚实的基础，很快的达到学生掌握这个知识点的目标。2、信息技术有利于化解教学重点和难点计算机能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题，并能引起学生的兴趣，增强他们的直观印象，为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。同时，计算机多媒体的动态变化可以将形与数有机结合起来，把运动和变化展现在学生面前，提供丰富而动感的图像、图形，生动、直观、形象，展现出一个精彩纷呈的数学世界。如：在学习三角形的三条角平分线相交于一点时，传统教学方式都是让学生作图、观察、得出结论，但每个学生在作图中总会出现种种误差，导致三条线没有相交于一点，即使交于一点了，也会心存疑惑：是否是个别现象？使得学生很难领会数学内容的本质。但利用信息技术就不同了，在几何画板或"Z＋z”智能教学平台里，只要画出一个三角形，用菜单命令画出相应的三条线，就能观察到三线交于一点的事实，然后任意拖动三角形的顶点，改变三角形的形状和大小，发现三线交于一点的事实总是不会改变的。这实验，除了教师演示之外，学生也可自己动手，亲手经历，大大增强学生学数学的兴趣。3、信息技术能提高课堂教学效率上数学课总是离不了要画图，这些作图中有部分是机械的、重复的，有些还相当繁复，并且有时作图本身对达到该节课的教学目标的意义并不大。如画各种立体图形（球、圆柱、圆锥、长方体、正方体等）和一些平面图形，若利用几何画板或“Z＋Z”智能教学平台，一个菜单命令就成了。又如：“图形的平移”，先告诉计算机平移方向及平移距离（一个向量即可），再选中平移对象即可完成平移，既简单、明了，又直观、形象。用计算机代替老师、学生做这些工作，既彻底减轻了负担，让教师、学生把精力和注意力用到更高层次的教学和学习环节中去，同时也有助于师生更了解和熟悉信息技术，使教学效果显著提高。二、信息技术在与初中数学整合教学中的作用1、信息技术可以作为信息处理的工具在生活中我们总是会利用各种信息，经过对信息的加工选择出有价值的信息，而且这些信息是要储存和传递的。在这个过程中我们往往是利用信息技术来获取信息、加工信息、储存以及传递信息，信息技术是信息处理的工具。在数学整合的教学实施中首先需要将教学内容信息化处理，形成学习资源，利用信息化环境展开教学，学生利用信息技术获取有价值的信息和知识，最终完成对知识的意义建构。信息技术为数学教学设计提供了丰富的背景资源，能使学生充分发挥视觉、听觉、触觉等多种感官的协同作用而更有效地进行数学学习。2、信息技术可以作为计算，作图，数据处理的工具我们在数学的学习和应用中往往需要进行大量的、繁琐的计算，需要做出复杂的图形或者图象，需要进行大量的数据处理。信息技术可以帮助我们完成这些基础性的数学活动，从而使得我们可以把精力集中在对问题的思考与分析、对数学规律的探究与反思、对数学本质的理解与把握，从而提高数学教学的效率和效果。3、信息技术可以展示和发展数学思维数学是一门抽象的思维学科，数学活动的核心是数学思维。数学具有鲜明的特点，数学概念高度抽象、数学语言科学简洁、数学逻辑体系严密、数学思想方法深刻。当我们在抽象思维遇到障碍的时候，可以利用信息技术来直观形象的展示数学对象，而且还可以展示数学对象的构造和变化过程，反映出数学本质、展示出数学思维。因此，信息技术使得数学对象形象化，使得数学关系明显化，能够展示和发展数学思维，帮助我们理解和把握更高层次的数学对象，展开高水平的数学思维活动。5、信息技术可以提供丰富的学习资源在教学的过程中，信息技术可以作为方便的教具，教师可以利用信息技术制作课件创设教学情景，也可以使用现成的课件、资源库，综合利用各种资源，选择能够揭示所需问题的数学本质的资源组织教学，形象直观地演示数学对象，动态得展示数学关系，揭示数学本质，表达数学思维，创设出展现知识的产生、发展、变化发展的数学情景，吸引学生主动进入学习情景去感知、理解、建构数学的意义，提高课堂教学效率和效果。三、信息技术在与初中数学的整合中应该注意的问题1、应以学生为主体要认识到，信息技术是使学生更有效地获取知识、发展智能的一种工具。强调信息技术要服务于数学学习，要成为学生学习的工具。不要为技术而技术，要以服务学生的学习为中心，变辅教为辅学。我们经常看到有的教师费了九牛二虎之力去做一个课件，一节课热闹下来，学生什么收获都没有教师的教学活动应以建构一个学生乐学的情境为原则，因而教师要为学生提供资源、创设情境，引导学生主动参与获取知识、发展智能，在所开展的整合研究中，我们反对一节课一个课件演示到底、搞黑板搬家式的课堂教学。只考虑教师的方便，什么课都搞成电脑演示，那么将会适得其反。使用信息技术的出发点是利用好信息技术的优势，促进学生思维，利于学生学习数学知识。2、应与传统教学优势互补整合既要发挥信息技术的优势，又要发挥教师的主导作用，要与传统教学优势互补。用句通俗的话来说：“麦当劳来了，大米饭还要吃”。一讲到整合，我们老师就以为每节课都要用电脑来教和学，其实整合后的教学活动不应理解为全堂上机或多媒体演示，不应忽视书面表达和口头交流，不应忽视阅读、计算和证明。同时，学生的活动不应是自由活动。“一节课过去了，学生敲了半天计算机，却收获不大。”一句话能说明白的，一个教具能演示清楚的不一定非通过计算机。要讲究实效。整合，并不是另起炉灶，而是把各方面的优势有机地结合起来。因此在我们开展的整合研究中，在学期初就对教学内容进行筛选，对一些用传统方式来教，效果一样或更好的，我们一定用传统方式来教。例如有理数的运算、方程和方程组的求解等，用传统教学一样奏效；但方程与函数的关系以及许多几何问题等，则采用多媒体技术来教，直观、形象，能展现数形结合的数学方法，其效果与传统教学很相比难同日而语。四、结束语总的来说，信息技术对初中数学的学习产生了深刻的影响，信息技术与初中数学课程的整合是必然的，作为教师应该充分学习个掌握信息技术，并且在先进的教育理念指导下，开展信息技术与初中数学课程的整合教学，通过呈现知识发生发展过程、开展数学实验、创设合作与探究学习情景，让学生在主动参与的过程去体验、感受、建构知识，转变学习方式，学会学习，并且能够自觉地应用数学知识来解决实际问题。

　　转眼间，开学已经一个多月了。在过去的一个月里，或者说自就任班长后，我都做了哪些工作呢，在这里向各位同学做个汇报，目的在于接受大家的监班长述职报告班级管理工作总结督，也可以做一次清楚的自我反省。 　 　一、构建班级管理体系，基本完成理论框架部分的整理。 　　关于现在的这套班级管理模式，我自暑假使就开始筹划，也写出了很多版本的管理方案。不过现在的这套也还是在不断的摸索和实践中一步步的完善。我想，其实任何的模式都不会是万能的，只有在实践中可以操作并取得很好效果的方案才是最优选择。 　　1、“责任人制度+项目团队合作制度” 　　2、“月会述职制度” 　　3、班博管理 　　具体的内容现在大家也都应该很清楚了，就不再赘述。我始终相信规则不是万能的，但没有规则的团队和集团是万万不能长久生存的。因为它缺乏了一种坚固的内核，一种长久不变的内核。刚开始提出这么一整套看似理论化的东西，还是有很多不理解的意见的。因为，毕竟我们是在大学里。大学崇尚着一种自由精神，总感觉受着条条框框的束缚是件很不爽的事。然而，其实自由给多了就容易散漫了，凡事还是掌握个度会比较把稳。如何平衡这种规则和自由是我一直在思考的问题，即怎样让班委团队，以及整个班集体在良好的氛围和班级精神中不断前进，不断变得优秀。这需要靠我们09行2每一个人的努力！我们在一起，所以，nothingisimpossible. 　　 二、具体落实各项工作，班委团队进入初始磨合阶段 　　1、简述 　　从刚开始的大家混混沌沌，到目前大家以及开始对这套流程逐渐清晰，我们经历一段磨合的过程。一开始，大家会发现自己的职能清晰了，但是似乎还有些感觉“自顾自田地”的感觉，这样每个班委之间似乎缺少了那么点人情味，尤其忙的时候就更容易我干我的，你管你的了。这方面，我们在9月组织了一次班委聚会，聚会的宗旨就是“不工作，只娱乐”。虽然第一次，大家都还挺不好意思，过程没有那么high,不过我想随着时间的流逝，大家会越来越紧密的。 　　这个月，我们班委着实做了很多的事。比如秋之声，迎新的一系列事务，迎新晚会活动，以及正在进行的优班评比和综合测评。每一次任务的"下达，我们都职能明确，没有出现一团乱的状况。各班委应该也还都能应付这样的工作强度。其他班的有些班长或团之书就差不多一团乱麻了，很多事情堆在一起，解决不了。不过，我们班在职能明确不交叉的情况下很好的保证了优班评比和综合测评任务的完成质量，因为至少我们有时间和精力的保证。 　　9月里，每个班委都在尽职尽责的履行自己的义务。看的出，大家对我们在当初确定的班级发展方向以及基本价值感都还是很认可的。因为，想付出，才会真的去踏踏实实，真真切切的做。而行动，往往比言语更有说服力。 　　2、班委工作问题以及个人建议 　　a、首先要说最重要的学习方面。学习委员在每次拷完课件的时候最好是随手就在群上发出一条信息说明课件发放的情况，我想这个不难做到，我也提醒过几次，希望以后能改善。 　　b、述职制度不够完善。一方面，述职制度是指要每月上交述职报告。另一方面，述职是指各项目团队完成任务的时候要向第一负责人汇报完成情况，这一点很重要。这一点还体现在有些明确写着“收复”的短信，并没有回，或者及时回。希望以后各具体项目负责人加紧督促。 　　c、各班委之间信息流通不够顺畅和及时。这一点直接导致了其他班委不明白某件事情的进展如何，是不是有了结果，需不需要帮忙的这些疑问。所以，希望以后各位第一负责人在完成具体任务时，注意加紧和其他班委的信息流通。确保班委内的每个成员能把握你的进度，能适时的提供所需的帮助或者给出好的idea. 　　d、希望心理委员能够多发些有趣的养生知识或者一些特色的心理测试题之类的，这样兴许职能会更具体和突出。 　　 三、开始着手班风建设，打造温暖班集体。 　　1、迎新生 　　2、中秋节 　　中秋节的时候，我们的团支书一言拿着一个他形容的“轮胎”般大小的月饼走进了女生宿舍。一言、敏敏、咏林和我担当起了09行2的中秋大使，将集体的温暖和节日的祝福带进每一间寝室。当每一扇门打开，当我们看见一张张惊异并欣喜的笑脸，那一刻，我们很开心，一种难以名状的开心。尤其当我们听到嘉莉说“这是我第一次感受到集体的温暖”的时候，我想说，现在我们所做的一切都是值得的。没有什么力量比能让人感受到温暖和爱更强大，拥有了这种力量的人，日后也必将是各个领域的佼佼者吧。 　　3、supervoice 　　这次比赛，我们建议出一只代表我们班集体的队伍。这是一支英勇的队伍，一路杀到决赛，虽然最终惜败对手，却还是值得我们给予热烈掌声的。一直以来，我们都觉得我们这个班级很强大，但是为什么还是让这其中的同学感觉不到归属感和集体的温暖。我想，是大家的目标都很分散，没有一个共同的方向和奋斗的目标。这次大赛，虽然不能全班同学一起参加，却还是让一旁观赛的我感受了一股力量，一股不服输的力量。那一刻，我知道，我们只要拧成一股绳，就没有什么困难可以将我们难倒。个人工作总结

零库存，对于原料不过是把库存放在供应商哪里而已。风险就是供应商本身能否及时为你供货，交通意外，供应商自身库存不足等，都会造成你需要的时候，不能及时到达。零库存，对于成品，不过是按需生产而已。那么风险在于你的生产能力是否能满足顾客的要求。如顾客要明天发货，你能否在一天内产出？

2002年

社区创建文明城市居民志愿者能参加的具体活动包括参与公益活动、组织社区文化活动、参与社区志愿者活动、参与社区环保活动、参与社区社会服务活动等。

关于霜降的诗句（精选60句） 　　在生活、工作和学习中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。什么样的.诗句才经典呢？以下是我精心整理的关于霜降的诗句（精选60句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　1.家贫禄尚薄，霜降衣仍单。——岑参《送李翥游江外》 　　2.霜降三旬后，蓂馀一叶秋。——元稹《赋得九月尽》 　　3.微霜降而下沦兮，悼芳草之先蘦。——屈原《远游》 　　4.吼千林月寒霜降，绕维摩万八千佛供床，喷清香九重天上。——张可久《落梅风·玉果山先上》 　　5.霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。——钱起《送李九贬南阳》 　　6.秋来积霖雨，霜降方銍获。——钱起《观村人牧山田》 　　7.霜降水痕收，迅池塘犹暮秋。——高明《商调·二朗神》 　　8.上苑繁霜降，骚人起恨初。——武元衡《秋怀奉寄朱补阙》 　　9.霜降碧天静，秋事促西风。——叶梦得《水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射》 　　10.九月霜降后，水涸为平地。——白居易《大水》 　　11.凄清早霜降，淅沥微风起。——白居易《玩止水》 　　12.霜降山水清，王屋十月时。——白居易《早冬游王屋自灵都抵阳台上方望天坛偶吟成章寄…李相公》 　　13.何青云之流澜兮，微霜降之蒙蒙。——东方朔《七谏》 　　14.何芳草之早殀兮，微霜降而下戒。——屈原《九章》 　　15.潦收沙衍出，霜降天宇晶。——张九龄《秋晚登楼望南江入始兴郡路》 　　16.秋深山有骨，霜降水无痕。——江定斋《列岫亭》 　　17.白雁至则霜降，北人谓之霜信。——姚述尧《鹧鸪天·玉宇无尘露气清。凭高极目万山》 　　18.霜降水落，子归就父。——释智遇《无淮和尚禅者请赞仍侍立赞》 　　19.霜降草花落，林柯亦纷披。——朱岂《采菊亭》 　　20.霜降平湖鉴群象，中有黄鱼几一丈。——孙岩《观渔行》 　　21.霜降春雨濡，何独君拳拳。——龚璛《白云阡为张祥卿作》 　　22.风至授寒服，霜降休百工。——谢瞻《九日从宋公戏马台集送孔令诗》 　　23.火流金铄锦袄子，霜降木落玉面狸。——舒頔《题山中所有》 　　24.霜降鸿声切，秋深客思迷。——刘长卿《九日登李明府北楼》 　　25.雪来松更绿，霜降月弥辉。——贾岛《谢令狐绹相公赐衣九事》 　　26.霜降水返壑，风落木归山。——白居易《岁晚》 　　27.桃李与荆棘，霜降同夜萎。——白居易《读汉书》 　　28.养到天寒霜降时，附子煎汤冷浴伊。——贾似道《养法十二条·养到天寒霜降时》 　　29.楼船昔西迈，霜降百草衰。——贝琼《怀夏士文》 　　30.荒村野店，记初交霜降。——庄盘珠《殢人娇·寒鸦》 　　31.薄暮竹寒霜降近。斗草篱边，翠色看犹嫩。——钟蕴《鹊踏枝·游园》 　　32.霜降菊丛折，守根安可存。——苏辙《和子瞻记梦二首》 　　33.念兄适吴越，霜降水初冷。——苏辙《次韵子瞻颍州留别二首》 　　34.看松好待严霜降，试玉宜将烈火烧。——王禹偁《放言·贤人虽学心无闷》 　　35.霜降向人寒，轻冰渌水漫。——元稹《咏廿四气诗·立冬十月节》 　　36.霜降百物肃，御冬必此须。——李复《种菜》 　　37.巴江暮秋末，霜降千林空。——晁公溯《巴江》 　　38.霜降红梨熟，柔柯已不胜。——苏轼《梨》 　　39.去年霜降斫秋荻，今年箔积如连山。——苏轼《和子由蚕市》 　　40.霜降稻实，千箱一轨。——苏轼《和陶劝农六首·逸谚戏侮》 　　41.猿啼山寂寂，霜降叶纷纷。——王恭《秋山行旅》 　　42.季秋甫强半，霜降才应律。——王鏊《壬戌九月·季秋甫强半》 　　43.火烧寒涧松为烬，霜降春林花委地。——白居易《谪居》 　　44.人言主与宾，霜降鸣丰钟。——王九龄《祠庞颍公》 　　45.田深狡兔肥，霜降鲈鱼美。——苏辙《登南城有感示文务光王遹秀才》 　　46.黄叶已先霜降落，白云长在雨余生。——徐贲《送张山人还天平》 　　47.船到岳阳应渐稳，洞庭霜降水如油。——孙蕡《下瞿塘》 　　48.霜降百工休，居者皆入室。——欧阳修《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》 　　49.山中有流水，霜降石自出。——文天祥《山中感兴三首·山中有流水》 　　50.霜降水自落，春浓花欲迷。——姜特立《偶题·霜降水自落》 　　51.惟有石钟还好在，未须霜降自清音。——喻良能《石钟山·坡翁文字妙来今》 　　52.霜降水泉涸，风紧草木枯。——舒岳祥《送达善归玉塘》 　　53.雪凝霜降不肯春，花神岂类妇人仁。——李曾伯《又用韵·雪凝霜降不肯春》 　　54.九月降霜寒草衰，三秋落木塞鸿来。——朱朴《霜降日得西皋诗中有速诸公社饮意予亦以此订约》 　　55.山色秋分后，月华霜降前。——曾丰《辛酉中秋前后舟行自英入韶晚与全真侄传杯》 　　56.霜降水泽枯，岁晚木叶落。——仇远《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓·威凤巢深林》 　　57.霜降百工休，把酒约宽纵。——黄庭坚《次韵晋之五丈赏压沙寺梨花》 　　58.霜降水反壑，风落木归山。——黄庭坚《谪居黔南十首·霜降水反壑》 　　59.暴流没马不加减，霜降石出不加增。——何梦桂《愚石歌》 　　60.露深花气冷，霜降蟹膏肥。——王冕《舟中杂纪·其十》

现在是网络信息时代，只要有电脑的地方就要到网络，所以学网络工程是个不错的选择。

其一、在当时作者已经认识到人类学问逐天进步不止，所以要努力学习，不至于落伍退后。这跟我们今天的认识一样，说明进入近代以来人类社会发展变化的速度大大加快。朱先生提出要养成读书的习惯，把它当作一种兴趣与嗜好，不然要被恶习惯引诱。而且他还认为养成读书的习惯要早，因为人都越老越麻木。其二、作者认为在学校中的读书不能算作尽读书之能事。理由有二：一是学校功课范围狭窄，不一定与学生的个性相近，而且课本内容是规定的，不一定合学生的胃口；二是看课本免不掉若干拘束，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了。所以朱先生认为培养读书的兴趣，应从读课外书入手，而且好的课外书籍能引起对功课的兴趣。这些内容对我们当前的中学教育教学也不乏参考的价值。其三、作者认为要选择有价值的书来读，书是读不尽的，读尽也无用。但他认为专家不能推荐所谓的必读的书，而只能告诉大家不必读的书——谈书的书（比如书评），因为不能以一个人的标准做一切人的标准。其四、作者认为初中的学生宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的书，因为十五六岁以前的教育宜注重发达想象，十五六岁以后的教育宜注重发达理解。这给人的感觉是朱先生知道学生的心理发展特点，因为他本人学习过心理学。当然实际是否真的非要如此可以再商榷，但考虑学生的心理特点的确是我们平时必须时时注意的事。其五、有关读书方法，作者提了两条，一是好书要读两遍，第一遍要快速了解书的大旨和特色，第二遍则以批判的态度细读；二是读书时要记笔记。朱先生认为记笔记可以帮助思考，他在八十年代的“自传”中提到在留学期间不得不靠写作来争稿费吃饭，在其中发现边阅读边写作比较容易消化，容易深入。我的感觉也如此，对于我一时看不懂的内容我往往会作摘抄，这样的确做到了手、眼、脑并用，有助于理解。

　　狭义的财政投资评审是指财政部门对财政投资的基建项目概、预、结、决算进行审核，以加强财政支出管理、提高财政资金有效性的财政监督行为。随着财政管理体制改革的深化，评审工作重点逐步由事后监督向事前监督前移，财政投资评审工作也由单纯的建设项目预、结、决算评审扩大到财政专项支出核查，评审关口的前移及评审范围的扩大赋予财政投资评审以更新、更多的内涵，使财政投资评审成为财政预算管理的重要组成部分。因此，广义的财政投资评审是财政评审机构依据国家政策和规章制度，运用专业的技术手段，从工程经济和财政管理的角度出发，对财政支出项目全过程进行技术性审核，对财政投资效果和财政资源配置质量的进行评价，从而达到财政资金合理有效使用，财政资源高效配置的财政监督管理活动。