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关于文明礼仪的手抄报(要带图)还要有名言

2023-09-22 10:51:44
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爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

2、 创文明校园,谱世纪新声。

3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。

4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。

5、 共建美好环境,同创文明校园。

6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。

7、 树立环保意识,反对白色污染。

8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。

9、 西外拒绝陋言秽语。

10、 讲好普通话,沟通你我他。

11、 生活简朴,不挑吃穿。

12、 人人有礼貌,个个爱学校。

13、 自尊自爱,注意仪表。

14、 我为人人,人人为我。

15、 您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。

16、 一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。

17、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。

18、 文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。

19、 见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。

20、 好东西一起分享,好环境一起营造。

21、 "相会是缘份,缘来一家人。"(宿舍贴语)

22、 书是人类进步的阶梯!

23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。

24、 西外----今天的选择,明天的骄傲。

25、 己所不欲,勿施于人。

26、 美丽源自美德。

27、 只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。

28、 低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。

29、 珍惜集体财物,关爱公共设施。

30、 请讲普通话,请用规范字。

31、 美化校园,从我做起。

32、 严以律己,宽以待人。

33、 保护环境,拯救地球。

34、 美化校园,我爱我校。

35、 尽微薄力,创美环境。

36、 树立文明新风,展现西外风采。

37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。

38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。

39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。

40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起

1、播种文明、收获温馨”、

2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

3、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、

4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

1、 珍惜粮食就是热爱生命。

2、 粮食就是生命,知识拯救灵魂。

3、 珍惜粮食,远离浪费。

4、 文明礼貌,秩序井然。

5、 饮食是文化,请从窗口文明做起。

6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。

7、 天地"粮"心,珍食莫蚀。

8、 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

9、 饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。

10、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。

11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。

12、 倒下的是剩饭,流走的是血汗。

13、 盘内一分钟,厨内更多功。

14、 知青的年代已过去,请勿再"插队" 。

15、 请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。

16、 食不净则多病,食不尽则多蝇。

17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。

19、干净、卫生,你我共同努力。

20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。

21、不用方便筷,植树造绿荫。

22、自备碗筷,保护环境。

23、饭菜穿肠过,礼让心中留。

24、相互谦让,亲如一家。

25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。

27、食堂饭菜香,买饭多谦让。

28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。

29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。

30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

1.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2.好少年=文明+价值+爱心+力量

4.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

10.文明是快乐的源泉。

11.让我们的心灵像花一样美丽。

12.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

13.学校是学习之所,文明是成功之本。

14.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。

17.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

18.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!

19.绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!

20.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

21.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

22.星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?

23.向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

25.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

26.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

27.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

28对不文明的行为说:NO!

1.别让坚强的生命,成为足下阴魂。 草坪

2.以滥用水为耻,以节约水为荣。 水资源

3.道路的拐弯处,人生的转折点。

4. 放飞你的青春,奔洒你的热情。

5.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。

6.绿色的生命需要我们的共同呵护。

7.健康的体魄,来自运动。

1.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

2.除陋习,讲文明,树新风。

3.讲究社会公德,爱护公共环境。

4.环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

5.讲文明,信科学,防非典,同行动。

6.珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

7.科学、健康、环保、文明。

8.革除陋习,战胜非典。

9.告别陋习,健康文明。

10.讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

11.大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。

12.告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。

13.克服不良习惯,养成文明行为。

14.学道德建设纲要,扬文明行为新风。

1.请勿乱倒垃圾污水

2.不准打架骂人斗欧

3.人人有礼貌,个个爱学校

4.好好学习,天天向上

5.请自觉遵守纪律

6.请保持室内卫生

7.请勿乱扔果皮纸屑

8.请讲普通话

9.上下楼梯靠右行勿喧哗

10.讲文明 讲礼貌

11.请保持安静

12.讲文明讲卫生人人有责

13.请爱护公共卫生

14.爱护花木 美化校园

15.请勿乱涂乱写

16.爱护花草树木

17.请讲礼貌用语

18.请勿随地吐痰

19.博览群书 提高素质

20.不在走廊乱跑乱跳

21.请节约用水

22.自觉遵守课堂常规

23.请使用文明礼貌用语

24.保持室内清洁卫生

25.您好!对不起!谢谢!再见!

26.人人要学法知法守法护法

27.心灵美 语言美 行为美 环境美

28.请勿吸烟

29.请爱护公共财物

30.生活简朴 不挑吃穿

31.保护花木 人人有责

32.保护环境卫生 人人有责

33.自觉养成卫生习惯

34.请保持室内外环境整洁

35.有道德有理想有文化有纪律

36.爱护花木请勿攀折

37.人人讲卫生 个个爱清洁

38.人人动手搞好卫生

39.饭前便后要洗手

40.普及文明用语 提倡礼貌待人

41.讲究卫生保持清洁

42.团结进取争创名校

43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻

44.学校是我家 清洁靠大家

1.“播种文明、收获温馨”、

2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

3.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、

4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

1,挥豪运动狂热,展现体育风貌!

2,聆听赛场欢呼 ,放眼奥运盛况。

3,泼洒古国文明,震慑奥运史话!

4,舞动的北京,挥洒着运动健将拼搏的汗水。

5,舞动的中国,飘扬着痴情观众欢呼的高音。

6,舞动的世界,让亿万目光聚焦在伟大的中华!

创建文明城市,建设文明新沂

创建文明城市,共建美好家园

献出你的爱心,共创温馨家园

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

加强道德建设,共建美好家园

服务人民、奉献社会,传承文明

积极行动起来,投身文明城市创建

有话好好说,有事按法办

积极行动起来,为创建文明城市增光添彩

全市动员,全民参与,努力创建江苏省文明城市

创建文明城市,构建和谐社会

我的家园,你的花园,大家共同的乐园

做文明市民,创文明城市

加强道德修养,提高文明素质

创建温馨社区,服务千家万户

文明从细微处做起

文明是城市之魂,美德是立身之本

讲文明、讲卫生,改陋习,树新风

遵守市民守则,弘扬文明新风

新沂是我家,文明靠大家

共建文明家园,同创美好未来

文明连着你我他,新风吹拂千万家

深化文明城市创建 树立新沂文明形象

热爱新沂 建设新沂 美化新沂

服务优质 环境优美 秩序优良

创文明行业 做文明职工 建文明城市

深化文明城市创建活动,促进三个文明建设协调发展

创文明行业、文明村镇、文明社区,建文明城市

1、争做文明市民,创建文明城市!

2、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!

3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

4、创建文明城市,共建美好家园!

5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!

6、只有文明的市民,才有文明的城市!

7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

8、提高市民素质,贵在自身行动!

9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!

11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!

12、让城市更文明,让生活更美好!

13、市民素质是城市文明的灵魂!

14、弘扬社会公德,告别不文明行为

回答者: 爱丽丝小妹 | 二级 | 2010-3-17 12:52

书的好处

读书有什么用途

为什么要读书

什么书是有益的

什么书是有害的

读书的帮助

读书的方法

读书要注意些什么

推荐的好书有益的书

读书摘要

有关读书的名言

有关读书的故事(如凿壁偷光的故事)

哪些名人喜欢读书

一些书里面的好词好句

著名作家

著名书刊

著名散文

某某作家怎样写某某书

谜语

笑话

重要新闻

有关读书的新闻

什么人读书

什么人不读书

一些作家书籍的诞生

如何欣赏一本书

读书笔记

读书旁注

回答者: hjyyz - 初入江湖 三级 1-3 15:54

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处故地。从某种意义上讲,他是你自己的。

回答者: 周子航 - 试用期 一级 1-5 18:27

手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参与,取得了一定的成绩。

在这里,我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述:

一、美化与设计的步骤;

二、报头、插图与尾花的表现;

三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面,须注意以下几点:

(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;

(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);

(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;

(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。

2、报头

报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意:

(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;

(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;

(3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

3、题头

题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。

5、花边

花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法

要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:

(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;

(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;

(3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;

(4)最后进行整理,使画面完整统一。

2、色块画法

除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。

线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。

1、准备阶段。

主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。

2、编制阶段。

这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。

(1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。

(2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。

(3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

同学们,锻炼锻炼自己,动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧

回答者: dingyihhxx | 一级 | 2010-3-18 17:38

右上角写题目.再画一小副画,下面画一座房子,里面写字,左上角画一棵小树,底下涂蓝,写字.下面画一个桃心,里面写字.底下在画一些小花小草.就好了.

回答者: 心晴飘 | 一级 | 2010-3-22 21:11

总书记指出,要在广大干部群众中,特别是要在广大青少年中开展社会主义荣辱观的教育,提出了八荣八耻。其中就有一条:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。作为我们高中学生,首先就要遵守校规校纪、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,这些就是我们中学生首先必须遵守的。只有在校做到这些,在社会上才会自觉遵守国家法纪。说到这里,我就要说一说我们在座的各位, 你们绝大多数的同学都做得很好,但以及少数的同学在这方面的习惯就有问题了:在校不戴团徽,上下楼道不按规定有序上下,课间追逐打闹。有的同学还不爱护学校的一草一木、有的同学还在墙壁、课桌上乱涂乱画、乱刻。有的同学甚至还在校外的一些公共场所做出了一些不文明的行为:如;在绿化草地上打闹、玩耍,损坏公共设施,乱扔东西等,而且还不听从老师的规劝等等,这些行为都是不文明的、违反校规校纪的行为。我们以这些行为为耻辱。 (主):我们一直都生活在校园里,是校园生活学习的主体,我们应该是最真实的,那我想我们在座的同学对与自己亲眼看到的,身边发生的遵守校规校纪以及违反校规校纪的行为都有着这样那样的想法或感受,现在我们就自由言论,谈一谈感想 (学生)自由发言的内容:打架、说脏话,去网吧,,吸烟,顶撞老师,乱仍垃圾。 (主): 顶撞老师不是文明人的行为,而是缺少品德缺少修养的行为,迷恋网络会荒废学业,误入歧途,乱抛废纸果皮,污染环境,打架斗殴,扰乱社会秩序和学校程序,自己受伤,受皮肉之苦,严重的终身残疾,甚至会失去生命;伤了他人,要承担经济责任,严重的还要承担法律责任。这些行为尽管发生在少数学生身上,但它影响的是我们魏中的形象,也影响这些学生个人的成长进步。希望这些同学意识到自己行为的耻辱,也希望全体同学要引以为戒。 (过程:学生感想)…… 1 遵守校纪校规,这一点大多数同学都能做到,但是有个别同学并不把这点放在眼里,或者可以说只遵守了“一半”。比如:有一些同学也和其他同学一样戴了胸卡或团徽,虽然也是戴,但戴的位置却完全不同。不是戴在衣脚下和帽子上,就是戴在别的地方。而有些同学却是“带”胸卡,也就是拿在手上。这样做,只会给检查胸卡的值勤老师如负重担而已。所以,我希望同学们都要做好以下这一点:把胸卡戴在胸前。更严重的是:有些同学甚至不带胸卡来学校或是穿拖鞋来。这是很不好的现象。我认为作为魏中的学生,就必须以身作则,最起码要遵守校规。请同学们务必要做到这一点。 2 比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、等等。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,所以我任为我们学生要认真学习《中学生守则》、以遵守校纪校规,遵纪守法为荣,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。 3 以遵守校规校纪为荣 不要迷恋上网,陷在网中央,荒废学业 随着信息技术的迅速发展,因特网给人们带来了全新的概念。忽如一夜春风来,千树万树梨花开,校园周围的网吧仿佛在一夜之间涌现。众多莘莘学子被如此铺天盖地之势所虏,为之痴迷。殊不知网络是一把“双刃剑”,它一方面越来越成为学生获取知识和信息的方便快捷的渠道,另一方面,网上良莠不齐的信息,增加了学生识别真伪的难度,更有一部份学生迷恋上网聊天,网上游戏,而荒废学业,甚至走上违法道路。而沉迷于网络之中的同学还没有意识到自己已经严重违反校规校纪。同学门知道网络的危害吗?他们连续几昼夜泡在网吧,导致上课时心神不定、委靡不正,成绩下滑,期末考试时好几门功课都是“大红灯笼高高挂”——最后导致留级,甚至是辍学,他们的前途也因此毁于一旦。 4 以遵守校规校纪为荣 (共15名同学发言) (主)经过咱们同学这一组的自由发言,我想大家都意识到遵守校规校纪是一种必须,是一种荣誉。 那我想我们在这一方面多多少少作得都有些不尽完美,那既然我们意识到了就要把自己身上的这些缺点坏习惯改正过来 下面我们就遵守校规校纪方面听听其他同学的感想:说一说咱们班同学现在自己身上的不足——最急迫改正过来的 (全班同学一一发言)…… (主):经过咱们大家的发言,我想我们已经认识到自己的不足,既然大家都意识到了,我们就要尽快把这些坏习惯改正过来,我们亲爱的老师也正期待着我们不断完善自己,全心全意的投入到学习中。 随着夏天的到来天气一天比一天热,由此同学们的心情也随之烦躁起来。上课趴桌子、睡觉的现象多了,随之违反纪律的也就多了。可是我觉得不管怎样也应克服,不必说那些虚无缥缈的梦想,仅仅是为了24日的会考能顺利通过,也应收起现在的状态,拿出我们200%的精神与他一决胜负 班会结束语; 俗话说得好:没有规矩不能成方圆。的确如此,规矩在我们每个学生的生活中都占据着举足轻重的地位。因此,在此重申校规校纪的重要性是很有必要的! 学校的发展同样也少不了规矩这一启明星的导引,所以校规校纪就成了我们高中生必需学习的一课! 校纪校规是心田的庄稼。只要心脏在跳动,校纪校规就在播种着,活跃着,生长着,更替着,强有力的制约着我们的日常生活。如果你珍惜高中的每一寸光阴,如果你愿意为校园增添晴朗和快乐,如果你即使倒下也要面向太阳,那么,请自觉学习和遵守校纪校。

Chen

文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。 把理想运用到真实的事物上,便有了文明。------雨果 真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴 文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼•卡雷斯 一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德 和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根 粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克•霍弗 偏见是无知的产物.------哈兹里特 礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪 不学礼,无以立。——孔子 知耻近乎勇。 —— 孔丘 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。 —— 高尔基 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰•洛克 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 无礼是无知的私生子。——巴特勒 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡 强本而节用,则天不能贫。 —— 荀况 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。 —— 司马光 土扶可城墙,积德为厚地。 —— 李白 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。 —— 神涵光 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

参考资料:从百度上查

苏州马小云

爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

2、 创文明校园,谱世纪新声。

3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。

4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。

5、 共建美好环境,同创文明校园。

6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。

7、 树立环保意识,反对白色污染。

8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。

9、 西外拒绝陋言秽语。

10、 讲好普通话,沟通你我他。

11、 生活简朴,不挑吃穿。

12、 人人有礼貌,个个爱学校。

13、 自尊自爱,注意仪表。

14、 我为人人,人人为我。

15、 您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。

16、 一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。

17、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。

18、 文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。

19、 见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。

20、 好东西一起分享,好环境一起营造。

21、 "相会是缘份,缘来一家人。"(宿舍贴语)

22、 书是人类进步的阶梯!

23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。

24、 西外----今天的选择,明天的骄傲。

25、 己所不欲,勿施于人。

26、 美丽源自美德。

27、 只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。

28、 低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。

29、 珍惜集体财物,关爱公共设施。

30、 请讲普通话,请用规范字。

31、 美化校园,从我做起。

32、 严以律己,宽以待人。

33、 保护环境,拯救地球。

34、 美化校园,我爱我校。

35、 尽微薄力,创美环境。

36、 树立文明新风,展现西外风采。

37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。

38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。

39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。

40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起

贝贝

文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。

把理想运用到真实的事物上,便有了文明。------雨果

真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼•卡雷斯

一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德

和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根

粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克•霍弗

偏见是无知的产物.------哈兹里特

礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊

S笔记

文明,是天空。文明是五彩缤纷的花朵。请大家讲文明,树新风。

康康map

我要求别人诚实,我自己就得诚实

慧慧

文明在我们身边,让世界变得美好就要从我做起!

我是胜利油田十二中学 四年级三班 赵月琪同学 女

里论外几

讲文明,谁都会喜欢你。

LuckySXyd

zho

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文明是一只小舟,带我们驶进理想的港湾;文明是一只雄鹰,带领我们搏击长空;文明是一匹骏马,带领我们奔跑在广阔的草原上。这里给大家分享一些关于文明礼貌 手抄报 ,供大家参考。 文明礼貌手抄报1 中国被誉为“ 文明礼仪 之邦”,作为一个中学生而言,继承中华民族优秀传统,弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以,问们要从自己做起,要从身边的小事做起。  不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候,忽然,有人从你身边走过,从口中吐出了一口痰,此时你的感受是什么呢?我的第一感觉就是这个人很不文明,不懂礼仪。在我们中国,这个礼仪之邦,文明礼仪显得格外的重要。所以,我们要以身作则。  古今中外,放眼世界,哪一个伟人不重视文明礼仪?有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?  我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动,明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”所以,我们要从点点滴滴的小事做起,做一个口的巨人,行的航标,“文明礼仪从我做起”。 文明礼貌手抄报2 每个人都要讲文明懂礼貌,孔子曾经说过:“不学礼,无以立”礼仪体现了一个人文明素质,道德水平和 文化 修养。  在中国有许多讲文明的人,也有不少不讲文明的人。如果一个国家全部是不讲礼仪的人,那这个国家生活一定非常不美好!懂礼仪的人懂得给老奶奶让座,而不懂礼仪的人就会板着脸不但不会让座而且还会去抢位子可见这两者的差距有多大。  在人要有礼貌没有礼貌怎么怎么做人啊!礼仪是作为一个人所必须的素质,一个人如果连这点也不能做好,尽管道貌岸然也只是个有缺陷的人。所以我们一定要讲文明,懂礼貌。在小区里对长辈说声‘爷爷好"在学校里向老师敬礼。和同学们相互帮助,撞到同学先说对不起,这都是讲礼仪的行为。  一个人不讲礼仪那么我相信别人一定不喜欢他,也没有人愿意做她的朋友。如果一个人十分讲礼仪那么正好相反,她一定有许多朋友。就可能一句问候,活着对人微笑长期下来可能在别人的印象中就显得十分懂礼仪,别人就可能对你产生好感渐渐的就成朋友了。  礼仪体现了一个人的修养,所以我们一定要做个讲文明懂礼仪的人。 文明礼貌手抄报简单漂亮5张相关 文章 : ★ 讲文明礼貌手抄报简单又漂亮 ★ 简单文明礼仪手抄报图片大全 ★ 简单好看的五年级文明礼仪手抄报内容 ★ 小学生文明礼仪手抄报简单又漂亮 ★ 文明礼仪的手抄报简单又漂亮 ★ 文明礼仪手抄报简单画的 ★ 讲文明讲礼貌手抄报简单又漂亮 ★ 讲文明讲礼貌手抄报图片大全 ★ 简单又漂亮的文明礼仪手抄报图片 ★ 简单漂亮文明礼仪手抄报图片资料
2023-09-08 10:32:001

关于文明的的手抄报 文明的手抄报

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以文明为主的手抄报简单 以文明为主的手抄报简单,小朋友们可以从手抄报的制作中获得成就感,家长要让孩子独立完成手抄报,手抄报的内容和形式都要符合主题,一起来了解以文明为主的手抄报简单。 以文明为主的手抄报简单1 我们国家具有五千年灿烂的文化,被称为礼仪之邦,在历史的长河里我们沉淀,我们流传,我们以我们的文明自豪,我们平时一定要注意自己的文明礼仪,让祖国也以我们自豪,一起来画一幅文明礼仪手抄报吧。 文明礼仪手抄报怎么画好看 1、首先在画面的左顶端画出“文明礼仪”当作标题,给标题的字体一点小设计,在画面的右下角画出小汽车。 2、在小汽车的右边画出栏杆,一个小男孩正在翻栏杆,小男孩的右边画出大大的NO,画面右边画出大树。 3、接着在标题的下面画出彩虹,标题的"四周画出星星,现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。 4、开始涂颜色啦,植物涂上绿色,星星涂上黄色、云朵涂上蓝色,小男孩、汽车、路面涂上完整的颜色。 5、给标题、彩虹涂上不同的颜色,这样手抄报的颜色就涂完了,是不是很漂亮呢。 6、最后在画面中间画上格子线,整理一下,又好看又好画的文明礼仪手抄报就完成了,赶紧动手试试吧。 文明礼仪手抄报的内容写什么 我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容,其实可以给手抄报添加关于小学生文明礼仪、文明礼仪的宣传口号等内容,让我们的手抄报更丰富。 一、小学生文明礼仪 1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。 二、文明礼仪的宣传口号 1、做文明学生,建和谐校园。 2、做文明市民,创文明城。 3、遵守市民守则,做文明市民。 4、遵守文明礼仪,温暖美好人间。 5、遵纪守法讲文明,人人夸我文明娃! 6、尊重别人,就是尊重自己。 7、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。 8、自尊自爱,注意仪表。 以文明为主的手抄报简单2 古代文明礼仪名人故事 程门立雪 北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士, 一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。 孔融让梨 孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。 文明礼仪格言 1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 6、学校是学习之所,文明是成功之本。 7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神; 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。 16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。 17、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。 18、礼貌是人类共处的金钥匙。 19、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。 20、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
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文明手抄报内容超简单   文明手抄报内容超简单,板块之间的划分要明确,这对于手巧的孩子来说难度并不大,很多人在做手抄报的时候不注意细节,以下是关于文明手抄报内容超简单的文章分享。   文明手抄报内容超简单1   文明手抄报内容主要讲文明: 开文明车,行文明路,做文明人;说文明话,办文明事,做文明人。    正文   文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;   是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。    扩展资料:   主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。   文明手抄报内容超简单2    文明礼仪知识教育   礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的"反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。   礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。   礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。   文明手抄报内容超简单3    一、旅游观光礼仪   旅游时要自觉遵守公共秩序,按顺序购票入馆、入园,不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识,自觉保持环境卫生整洁,遵守铁路、民航规定,不携带危险品、违禁物品乘机乘船。    行路   行路靠右侧,走人行道。横穿马路时,应注意交通信号,等绿灯亮时,从人行横道的斑马线上穿过,行人之间要互相礼让。不要闯红灯,不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食,不吸咽,不勾肩搭背,不乱扔杂物,不随地吐痰。    住宿   旅客在做住宿登记手续时,应耐心地回答服务台工作人员的询问,按旅馆的规章制度登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生,爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时,旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前,应保持客观存在内整洁、物品完整,不做损人利已之事。要及时到服务台结帐,并同旅馆工作人员礼貌话别。    进餐   尊重服务员的劳动,对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以讽刺。    二、观看比赛礼仪   到体育馆或体育场观看体育比赛,应提前入场,对号入座。有些比赛存在一定的危险性,所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座,不要到禁区走动,以免发生危险。要遵守公共道德,自觉维护秩序,注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。   运动员比赛时,观众要保持安静,不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机,一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神,为双方鼓掌,表现出公道和友好。
2023-09-08 10:33:001

文明道德的手抄报

有关文明道德的手抄报 有关文明道德的手抄报,制作手抄报的要领就是简洁美观,手抄报的步骤和方法都不难,手抄报需要班级团结一心,拒绝死板的单一版式,那么你知道哪些有关有关文明道德的手抄报。 文明道德的手抄报1 1、关于文明礼仪的手抄报图片:文明礼仪的介绍 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 礼仪也是校园文化的重要表现形式,具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感,能调节人与人之间的关系,在学校,礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善,使校园的文明氛围更加浓厚。 2、 关于文明礼仪的手抄报图片: 文明礼仪之见面礼仪 握手礼 握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先上级后下级,先长辈后晚辈,先主人,后客人。 鞠躬礼 鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼,或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方,以表尊重的诚意。 致意 致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 3 、关于文明礼仪的手抄报图片: 中国文明礼仪小故事 啮指痛心 曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,世称“曾子”,以孝著称。少年时家贫,常入山打柴。一天,家里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼,知道母亲在呼唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故。母亲说:“有客人忽然到来,我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人,以礼相待。曾参学识渊博,曾提出“吾日三省吾身”(《论语·学而》)的修养方法,相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典,后世儒家尊他为“宗圣” 亲尝汤药 汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前18)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 芦衣顺母 闵损,字子骞,春秋时期鲁国人,孔子的弟子,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”(《论语·先进》)。他生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常虐待他,冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打,芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家,要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动,就依了他。继母听说,悔恨知错,从此对待他如亲子。 文明道德的.手抄报2 礼仪手抄报简单标题:文明礼仪宣传 一、文明礼仪宣传手抄报简单内容:关于礼仪的概念 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节。礼仪在言语动作上的表现称为礼貌,加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行,礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性。 二、文明礼仪宣传手抄报简单内容:交谈礼仪有哪些? 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 礼貌:态度要诚恳,亲切:声音大小要适宜,语调要平和沉稳:尊重他人。 用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语,如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”、第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”:很久不见为“久违”:请人批评为“指教”:麻烦别人称“打扰”,求对方给方便为“借光”,托人办事为“拜托”等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字,“您好”,“请”,“谢谢”,“对不起”。“再见”这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。仪态举止。谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质,所以,交谈时,首先双方要互相正视,互相倾听,不能东张西望,看书看报面带倦容,哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 三、文明礼仪宣传手抄报简单内容:文明礼仪,伴我成长 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养,交际能力的外在表现的。对于一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程、道德风尚和生活习惯的反映。重视,开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,嘲弄,丢尽了中国人人的脸,这是一个不遵守社会文明的历史教训。 四、文明礼仪宣传手抄报简单内容:关于礼仪的名言15条 1、 一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 2、 不学礼,无以立。——孔子 3、 人无礼不生,事无礼不成,国家无礼不宁。——荀况 4、 人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——孔子 5、 人的一切都应该是美的,面貌、衣裳、心灵、思想。——契科夫 6、 从仪态了解人的内心世界、把握人的本来面目,往往具有相当的准确性和可靠性。——达芬奇 7、 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》 8、 利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 9、 品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。——孟德斯鸠 10、 国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则自修,心尚礼则自泰。——颜元 五、正确的坐姿手抄报内容资料: 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。我们经常会见到一些不雅致的坐法,比如两腿叉开,腿在地上抖个不停,而且腿还跷得老高,在一定的场合是有违礼仪的。现将入座与离座的礼仪介绍如下: (1)入座的基本礼仪 在必要的场合中,入座时应注意以下几点: ①在别人之后入座。出于礼貌,和客人一起入座或同时入座时,要分清尊卑,先请对方入座,自己不要抢先入座。 ⑦从座位左侧入座。如果条件允许,在就座时最好从座椅的左侧接近它。这样做,是一种礼貌,而且也容易就座。 ③向周围的人致意。在就座时,如果附近坐着熟人,应该主动跟对方打招呼。即使不认识,也应该先点点头。在公共场合,要想坐在别人身旁,还必须征得对方的允许。还要放轻动作,不要使座椅乱晌。 ④以背部接近座椅。在别人面前就座,最好背对着自己的座椅,这样就不至于背对着对方。得体的做法是:先侧身走近座椅,背对着站立,右腿后退一点,以小腿确认一下座椅的位置,然后随势坐下。必要时,用一只手扶着座椅的把手。 (2)离座的基本礼仪 在离座时,应注意如下几点: ①事先说明。离开座椅时,身边如果有人在座,应该用语言或动作向对方先示意,随后再站起身来。 ②注意先后。和别人同时离座,要注意起身的先后次序。地位低于对方时,应该稍后离座。地位高于对方时,可以首先离座。双方身份相似时,可以同时起身离座。 ③起身缓慢。起身离座时,最好动作轻缓,不要“拖泥带水”,弄响座椅,或将椅垫、椅罩弄得掉在地上。 ④从左离开。有可能时,坐起身后,要从左侧离座。和“左入”一样,“左出”也是一种礼节。
2023-09-08 10:33:101

课间文明手抄报内容

课间文明手抄报内容如下:什么是文明?在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。作为新时代的小学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。文明课间的宣传标语:1、下课时不喊叫,走楼梯往右靠;教室走廊不奔跑,互助友爱不吵闹。2、排队在线,请勿打结。3、乱扔纸屑不文雅,奔跑打闹不潇洒。4、知行一致,行胜于言!5、楼梯道内不打闹,人人树立好榜样!6、文明用语人人讲,校园之内处处春。7、课间到,文明礼貌很重要,不打不闹不挤不跑,倡导文明好风尚!8、道路右边走,纸屑扔进篓。9、不推,不挤,爱自己,爱别人。10、彼此让一让,安全有保障。11、课间靠右慢慢走,文明游戏习惯好。12、走道间,不奔跑,文明游戏不打闹。13、走廊转角莫奔跑,上下楼梯不打闹,多做文明事,争当文明人。14、文明课间,快乐玩耍。15、多一份文明礼貌,少一些拥挤喧哗。
2023-09-08 10:33:242

关于文明礼仪的手抄报

那你看看这个好不好
2023-09-08 10:34:244

简单的文明礼仪手抄报怎么做

简单的文明礼仪手抄报怎么做 文字材料: 1.礼仪教育的内容涵盖著社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等;从物件上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 3.文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问…… 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。13、您请讲! 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。 4.大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起” 就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明青少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,要注意各种场合使用的礼貌用语。 其次,学习"礼仪",要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。所以,培养青少年学生高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向,在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。 再次,学习"礼仪"要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其"礼仪"规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。 礼仪也是校园文化的重要表现形式,具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感,能调节人与人之间的关系,在学校,礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善,使校园的文明氛围更加浓厚。 制作步骤: 首先,划分版面进行排版,然后将上述文字进行筛选放入手抄报,最后加上图片和边框进行美化就可以了 有关文明礼仪的手抄报怎么做啊, 简单的文明手抄报怎么做? 花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看 2字型 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果 3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名,一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸,把杂志封面放上去,用圆珠笔在期刊上使劲的描一下,然后拿开,用红彩笔填涂。4两开的手抄报,报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的 5字型和文字要得体,一个文章一个图。图片不要自己画,很难看的。下边放白纸,把你要参照的图片放上去,用圆珠笔在原版使劲的描一下,然后拿开,用彩笔填涂。 6想省事吗?弄一个版面 多画几个超级大的星星,然后涂成红色,在星星里写内容。星星之间可以有空隙。星星不是每一行都是一样的字,还可以偷工减料 文明礼仪和谐亚运的手抄报怎么做 先画个亚运标志,然后再写些有关亚运的知识,再写些有关亚运的笑话,最后画几副画就完工了! 大家帮忙找文明礼仪手抄报 关于英语文明礼仪手抄报长篇 Good manners are very important in the munication of daily life. Everyone likes a person with good manners. But what are good manners? 在日常生活中有礼貌是很重要的。每个人都喜欢有礼貌的人。但是什么才是有礼貌呢? How does one know what should do and what should not do when trying to be a good - mannered person? 想成为一个有礼貌的人如何知道什么应该做,什么不应该做? Well, here are some mon examples. A person with good manners never laughs at a people in trouble. Instead, he (she) always tries to consult or offer help to the person. 好,这有一些常见的例子。一个有礼貌的人永远不会嘲笑处于困境中的人。相反,他(她)总是试图咨询情况或提供帮助。 When he (she) takes a bus and sees an old man or a sick man, he (she) always gives his (her) seat to him. He doesn"t interrupt other people when they are talking. 当他(她)在公共汽车上看见老人或病人,他(她)总是会给他让座。他不会打断别人的谈话。 He uses a handkerchief when he sneezes or coughs. He does not spite in public places. 在打喷嚏或咳嗽时他会用手帕。他不会在公共场合吐痰。 Ideas of what are good manners are not always the same in different regions. For example, people in Western countries usually kiss each other to show their greetings, whereas in China, kissing in public is something of unusual and sometimes be regarded as impolite to somebody else. 对于什么才是有礼貌,不同的地方是不一样的。例如,人们在西方国家通常互相亲吻来表示问候,而在中国,在公众场合接吻是不寻常的事情,有时会被视为是对别人的不礼貌。 So it is important to know what is regarded as polite and impolite before you go to a region. 所以在去一个地方之前知道什么是礼貌什么是不礼貌是很重要的。 But remember that it is always right to be kind and helpful to others. 但请记住,友好和乐于助人永远都是对的。 文明礼仪手抄报nei用一下,谢谢啊 (一)学生礼仪 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课:上课的 *** 一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。 2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。 3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将脚踏车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。 1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。 2、着装得体,佩戴学生证和团徽(团员) 3、仪表整洁,不化妆,不烫发,不染发,不佩开戴首饰,不涂指甲油,不纹身 4、举止文雅,谈吐文明,坐立正直,行走靠右,不与师长争道 5、不打骂人,不说脏话,不叫侮辱性绰号,不欺侮弱小 6、使用好文明礼貌用语,请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系 7、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等 8、上下课,起立向老师行礼,课堂上发言先举手 9、进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入 10、得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢 11、弄坏别人的东西要道歉和赔偿 12、对长辈使用尊称,看见长辈应先打招呼 13、诚实待人,对客人主动问候,微笑致意;对老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先 14、接受或递交物品时起立并用双手;不随意拿别人的东西,借东西及时归还 15、不拆看他人信件,不偷看他人日记 16、参加集会守纪肃立,不会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出,比赛做文明观众,不起哄打扰,适时适度鼓掌致意。 走姿:行走时应双肩平稳,双目平视前方,双臂前后自然摆动,摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感,表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。 坐姿:入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。 女士坐姿:女士如著裙装,入座时应将衣裙向前稍拢一下,双肩平稳放松,立腰挺胸 ,双膝双脚并拢,两手自然搭握放在两腿之间,双脚……(表演各种坐姿)。 男士坐姿:男士就坐时,双膝可略为分开,双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直,给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……(表演各种坐姿)。 谈话时,可以侧坐,上身与腿同时转向一侧,面向对方。 (做不规范坐姿)象这样的姿势可不够美哟。 课堂礼仪:(1)学生应在课前做好充分准备,端坐恭候老师的到来,欢迎老师授课。"起立!" "同学们好!" "老师好!" (老师回礼后,坐下) (2)如果上课迟到,要特别注意举止的文明和礼貌,首先应在教室门口停住脚步:"报告!" "请进!" 。在走向座位时,速度要快,脚步要轻,迅速集中精力听讲。 (3)老师提问,学生应先举手,老师允许后方可起立回答,表情要大方,声音要清晰。 "这节课就讲到这儿,下课!" "起立!" 升国旗时礼仪: 参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音巨集亮 仪表礼仪: 学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观, *** 奇装异服。仪容朴素健美,男同学不留长发,非特殊情况不在校内穿无领无袖背心,打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留披肩发,不化妆,不佩戴不相宜的饰物。 不同情境和场合的礼貌用语: 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上” 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教” 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光” 请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教” 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访” 请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还” 请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍” 需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵” 言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎” 宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎” 客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见” 中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安 文明礼仪手抄报4-5个栏目名称 文明在我心中 1、播种文明、收获温馨”、 2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 3、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、 4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 有谁知道文明礼仪手抄报怎么写 1文明礼仪故事 2文明标语 3我的行动
2023-09-08 10:34:491

创文明城市手抄报内容该写什么?急急急

关于文明的,画画树什么的
2023-09-08 10:35:0312

文明手抄报一等奖

旅游观光礼仪旅游时要自觉遵守公共秩序,按顺序购票入馆、入园,不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识,自觉保持环境卫生整洁,遵守铁路、民航规定,不携带危险品、违禁物品乘机乘船。行路行路靠右侧,走人行道。横穿马路时,应注意交通信号,等绿灯亮时,从人行横道的斑马线上穿过,行人之间要互相礼让。不要闯红灯,不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食,不吸咽,不勾肩搭背,不乱扔杂物,不随地吐痰。住宿旅客在做住宿登记手续时,应耐心地回答服务台工作人员的询问,按旅馆的规章制度登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生,爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时,旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前,应保持客观存在内整洁、物品完整,不做损人利已之事。要及时到服务台结帐,并同旅馆工作人员礼貌话别。进餐尊重服务员的劳动,对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以讽刺。文明故事:1、孔融让梨孔融四岁时常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爹爹看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧。”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。2、尝粪忧心庾黔娄,南齐高士,任孱陵县令。赴任不满十天,忽然觉得心惊预汗,预感家中有事,当即辞官返乡。回到家中,知父亲已病重两日。医生嘱咐说:“要知道病情吉凶,只要尝一尝病人粪便的味道,味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便,发现味甜,内心十分忧虑,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。几天后父亲死去,黔娄安葬了父亲,并守制三年。
2023-09-08 10:35:482

有关文明礼仪的手抄报怎么做啊

在网上查资料
2023-09-08 10:36:473

关于文明礼仪的手抄报内容.

曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。 人人从我做起来 要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来, 要让空气净起来, 要让花儿开起来, 要让鸟儿唱起来, 要让环境好起来, 人人从我做起来。 文明礼貌 学习争先虽重要, 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱, 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上, 树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们,要记牢, 上下车时队排好。 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。 车厢里,不大叫, 安安静静秩序好。 有座位,不去抢, 老人孩子照顾到。 下车时,不拥挤, 耽误时间易摔跤。 讲文明,讲礼貌, 开开心心上学校。 都夸白兔有礼貌 小白兔,过小桥, 走到桥上瞧一瞧, 哎呀呀,山羊公公走来了, 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔,往回跑, 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧, 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑, 鱼儿听了蹦蹦跳, 都夸白兔有礼貌。 校园美 教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。 见同学,问声早。 爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。 校园美,齐欢笑
2023-09-08 10:37:331

关于讲文明懂礼貌的手抄报

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
2023-09-08 10:37:471

文明礼仪手抄报图片

拍几张文明礼仪的照贴上去,再找一些资料抄上去就是了。不知道可不可以,反正我是这样的。
2023-09-08 10:38:574

小朋友,怎样做一张文明旅游的手抄报呢?

文明旅游手抄报内容如下:1、懂礼貌,知礼仪,重礼节,讲文明,举手投足得体大方,谈吐交流文雅礼貌,避免不文明的语言和行为。2、多用”请”、”谢谢”、”打扰了”、”对不起”、”请原谅”等文明语言。3、不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不随地大小便,不在别人面前抠挖鼻孔、剔牙,咳嗽、打喷嚏、放屁注意遮掩避人。4、不在禁烟场所吸烟,不在有禁止拍照标志的地方拍照,不攀爬禁止攀爬的物体,不涉足禁止涉足的场所,不穿越踩踏不宜穿越踩踏的绿地。5、在公共场所守秩序,不拥挤抢先,不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不在公共座椅上躺卧。6、不强行与人合影,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。7、服装服饰整洁美观,不敞胸露怀,不蓬头垢面,不在公共场所脱鞋,根据旅游项目和旅游场所(如博物馆、教堂、艺术殿堂、寺庙等)选择适合的衣着,正式场合(如商务洽谈、宴会等)尽量着正装或职业装。8、注意展示文明素养,理解尊重目的地国家和地区的宗教信仰、风俗禁忌,避免无知冒犯,引发冲突。
2023-09-08 10:39:191

关于文明的手抄报怎么写

去网上找一些文明的诗歌和各个国家的文明礼仪等。在自己画点图画。
2023-09-08 10:39:452

关于文明餐桌的手抄报内容

一、文明用餐基本礼仪1、不要大声说话。2、不要大声咀嚼。3、不要敲餐具。4、不要大声招呼服务员。5、不要拚酒。6、手前臂放桌子上,不要让手肘上桌。7、知道每一样餐具的用法,不要在骨碟里面吃面条。8、筷子不要乱放(不要放碗口,不要放桌子上),要放筷架上。9、不浪费。10、不酒后驾车。二、食品安全1、食品安全食品安全(food safety)指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据世界卫生组织的定义,食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全,降低疾病隐患,防范食物中毒的一个跨学科领域。2、小学生食品安全歌谣小朋友,进学校, 学知识,长本领。文化知识要学好, 健康安全也重要。病从口入危害大, 食品质量数第一。食品挑选要细心, 三无食品需留意。苏丹红、吊白块…… 样样都是有害物。看清厂家出厂期, 切莫超过保质期。小摊小贩莫相信, 卫生更是难放心。油炸腌制要少吃, 健康危害正面临。饮料冷饮有节制, 损害牙齿吃坏肚。安全意识人人有, 争当食品小卫士。3、活动口号告别垃圾食品,做健康好少年拒绝垃圾食品,开始健康生活告别垃圾食品,营造绿色生活方式文明用餐,提倡光盘我光盘,我光荣儿歌:金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗,爱惜粮食理应该。文明餐桌,从我做起”倡议书餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创自治区文明县城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神,自觉引领"文明消费、节约用餐"的良好风尚,倡导积极向上、科学健康的生活方式,为此,我们特向全县广大市民发出如下倡议:一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承"礼仪之邦"的美德,号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受"文明用餐,节俭惜福"的快乐。二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费。三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用"公筷公勺",杜绝使用一次性筷子;提醒家人开车不喝酒,酒后不驾车。四、餐饮服务企业在餐桌上摆放“节约用餐”标识牌,酒店点菜人员做到主动提醒顾客适量点餐,引导消费者避免产生餐桌浪费;主动提供免费打包环保餐盒、袋,鼓励消费者将剩余饭菜打包带回。
2023-09-08 10:39:541

文明礼仪的手抄报参考设计图

关于文明礼仪的手抄报参考设计图片01 关于文明礼仪的手抄报参考设计图片02 关于文明礼仪的手抄报参考设计图片03   树立讲文明懂礼仪的社会风尚   我国是有着五千年悠久历史的文明古国,它不但形成了灿烂的文化,而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中,礼为天下先,强调以礼治国、以礼治家。从古至今,涌现出不少文明礼仪、素养极高的人,像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展,社会的进步,人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运,开展讲文明礼仪的宣传活动中,应该继承和弘扬传统文化,养成文明礼仪规范,争做文明的北京市民,建立一种全新的社会风尚。   礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物。一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。   礼仪从个人修养的角度来看,可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。   在我们的日常生活、工作、学习中,每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明,是否合乎礼仪。讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑。讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪),有可能会挑起民族仇恨和争斗。   礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化 生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。   礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范,而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任的数额时,则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是,如果治安处罚的条件也够不上,比如偷了别人的一件衣服怎么办?如果社会的所有成员都会小偷小摸,这个社会将是一个怎样的社会?然而,法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办?这就要依靠道德来规范。事实上,不偷不窃这既是道德的要求,同时也属于礼仪的要求。因为,小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此,其他方面何尝不是如此。所以,没有规矩固然不成方圆,没有礼仪同样不成方圆。   从礼仪的现实条件来看,我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先,礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以,讲礼仪要切合实际,礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服,但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次,礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家,朋友见面时握握手是礼仪,但到了中东,异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如,在西方国家,朋友相见互相拥抱非常正常,但在我国,如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱,就会受到人家的耻笑,甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内,在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现,但农民在田间耕作时,如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以,讲礼仪要符合国情,不能照搬照抄,要实事求是。   礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。   倡导文明的"社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。   礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。   让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!
2023-09-08 10:40:491

文明礼仪手抄报内容文字清楚

  讲文明,树新风,文明礼仪在大家的心中,来做一份文明礼仪相关的手抄报吧!以下是由我为大家精心整理的“文明礼仪手抄报内容文字清楚”,仅供参考,希望能够帮助到大家。   文明礼仪手抄报内容文字清楚【一】   文明出行宣传语   1.文明出行,平安到家。   2.文明出行,从我做起。   3.文明礼让,畅行天下。   4.文明交通,一路春风。   5.关爱他人,文明自己。   6.你让我让,心畅路畅。   7.共建秩序,共享便捷。   8.礼让造福,抢行肇祸。   9.互让半步,处处通途。   10.相逢有缘,相让有礼。   11.让道于人,安全于己。   12.足行千里,步步为安。   13.各行其道,平安有靠。   14.文明行万里,平安走天下。   15.礼让一小步,文明一大步。   16.生命无返程,切莫逆向行。   17.心中交规严,眼前路自宽。   18.遵守文明出行,享受精彩人生。   19.人人文明礼让,处处友爱温馨。   20.人人文明出行,路路畅通安宁。   文明礼仪手抄报内容文字清楚【二】   市民要遵守的规范   1、我国公民基本道德规范   爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。   2、社会公德   文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。   3、职业道德   爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。   4、家庭美德   尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。   5、中国“小公民”道德建设计划主要内容   在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手。   在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。   在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。   在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。   在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。   文明礼仪手抄报内容文字清楚【三】   做一个文明之人   记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。   文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。   做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。   文明礼仪手抄报内容文字清楚【四】   关于文明的名言   1、敬人者,人恒敬之。爱人者,人恒爱之。——孟子   2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮   3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特   4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美   5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊   6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语   7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》   8、博学于文,约之以礼。——孔子   9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元   10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生   11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克   12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭   13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯   14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯   15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德   16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑   17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿   18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明   19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克   20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道
2023-09-08 10:40:591

讲文明懂礼貌手抄报内容有哪些?

讲文明懂礼貌手抄报内容如下:1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。2、 创文明校园,谱世纪新声。3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。5、 共建美好环境,同创文明校园。6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。7、 树立环保意识,反对白色污染。8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、 西外拒绝陋言秽语。10、 讲好普通话,沟通你我他。11、 生活简朴,不挑吃穿。12、 人人有礼貌,个个爱学校。13、礼仪体现细节,文明展现素质。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
2023-09-08 10:41:211

有关文明的手抄报内容

就是你第一个就是他那个第一个写的题目应该是写成什么。
2023-09-08 10:41:413

文明创建手抄报内容

  文明在于一言一行,创建源于一点一滴。以下关于文明创建手抄报内容是我为各位编辑们整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与借鉴。   文明创建手抄报内容1   中国,正以历史上最脆弱的生态系统,承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们,让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基,让我们从一点一滴的环保行为做起。   谁说你不能拯救地球!   环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界。   不要到处乱丢垃圾,要把它们丢进果皮箱里,如果附近没有果皮箱,也不要乱扔,你可以在身边带一个小的垃圾袋,用它来盛放垃圾,再一起丢进果皮箱。   2.如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类,你要积极参与,对垃圾进行分类。   3.不要浪费,你应拒绝过度包装的商品,双面使用纸张,并且买你必需的东西,因为在你买不必要的商品时,不仅浪费了钱,还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起,从不浪费一滴水、一粒米、一分钱做起。   4.积极使用可再利用的用品。如:你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们;把自己还完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。   5.如果你发现身边有破坏环境的行为发生,你应提醒他(她),说服他(她)不要再这样做。   6.爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物,并提醒他人也不要这样做。   文明创建手抄报内容2   每个城市都有一份属于自己的文明,这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样,是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城,则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地,那成群的麋鹿,那满腔乡音的淮剧,则演绎着一份不同的力与美。   文明城市的标准,古人给我们完成了一半,而剩下的一半,需要我们来完成。   这是一件可大可小的事。   说它大。现在,一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街,有了他们,原本摆满了摊点的街畔,变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。   现在,一位位清洁工人拿着扫帚、网袋,将大街小巷垃圾扫净,将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。   现在,一座座推土机将简陋的老屋摧倒,取而代之的,是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲,挥汗如雨,在他们身后,是一堵堵雪白的墙壁。创建文明城市,靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起,从小事做起,从现在做起,让这个城市最深处的渊源——文明,不再寂寞,不再无人问津,重新焕发出青春与活力!他们给了城市以清晰的轮廓。   文明创建手抄报内容3   一、创建文明城市标语   1) 一言一行树形象,一举一动见文明   2) 树旅游窗口形象,建全市文明行业   3) 一城文明风,满城和谐情   4) 和谐是最宝贵的社会财富,文明是最靓丽的.城市风景   5) 文明之花处处开,和谐绵阳人人爱   6) 以人为本抓创建,党恩惠及千万家   7) 你的文明是他人心中最美的太阳   8) 用文明为绵阳加油,用和谐为发展提速   9) 建设信用绵阳,创建文明城市   10) 不让道德脱轨,莫让文明走失   二、创建文明城市   今年暑假,街道里、社区外,到处都是人们忙里忙外的景象,这是为了我们的星城长沙能评上全国文明城市而做出的准备。   创建文明城市就是让百姓得到实惠,比如说强调了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活条件等等。这么多好处我们老百姓应做些什么呢?下面我提几点建议,都是结合我们生活提的,请大家看一看:   1.保持环境清洁,让长沙变得更加清洁、干净。   同学们只要把手中的垃圾丢进垃圾桶内、不要随地吐痰,我们的环境就会变得非常整洁、干净,那么人人都会夸长沙是一个美丽漂亮的城市!   2.遵守交通规则。   遵守交通规则是人人都要做到的。只要您过马路是走斑马线、地下通道或人行天桥,还要记住过马路要看红绿灯,这样就能维持交通秩序,你说呢?   3.不说脏话,不做不文明的事。   创建文明城市就要讲究文明。不说脏话、不打架、不骂人,这些   都是大家能做到的,也是必须做到的。“文明”这两个字,只要有付出就有收获,你们一定能做到的!   创建文明城市从我做起,我的长沙,我来建!   三、创建全国文明卫生城市基本知识   1、创建全国文明城市对道德实践有哪些要求?   答:1)倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范,开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动;2)提炼出城市精神,并为广大市民熟知;3)设立市、区两级爱国主义教育基地,例会由类纪念馆、展览馆、革命遗址等爱国主义教育基地发挥积极作用;4)大力开展红色旅游等主题教育活动;5)组织开展“我们的节日”主题系列文化活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。   2、市民应遵守的公共场所道德行为有哪些?   答:市民应遵守的公共场所道德主要包括:1、公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;2、在设有禁烟标志的公共场所禁止吸烟;3、影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。   3、市民应具备哪些交通意识?   答:①车辆、行人例会由行其道;②车辆、行人不乱闯红灯、不乱穿马路;③交通畅通,不人为造成严重交通阻塞;④排队候车,依次上、下车。
2023-09-08 10:41:511

做文明学生手抄报内容

一、文明礼仪手抄报内容:《做一个文明之人》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。二.文明礼仪手抄报内容:文明的出现对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好走在路上或在公共场所,遇见相识的人应该主动打招呼,问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后,也要应答向他致意,否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑,注视对方并点头致意,这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友,除了问候致意外,还可以问问对方家人的情况,并请他代为问候。对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。四、文明礼仪手抄报内容:关于文明的名言1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》8、博学于文,约之以礼。——孔子9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道?
2023-09-08 10:42:001

讲文明懂礼貌的手抄报内容有哪些呢?

讲文明懂礼貌手抄报内容如下:1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。2、 创文明校园,谱世纪新声。3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。5、 共建美好环境,同创文明校园。6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。7、 树立环保意识,反对白色污染。8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、 西外拒绝陋言秽语。10、 讲好普通话,沟通你我他。11、 生活简朴,不挑吃穿。12、 人人有礼貌,个个爱学校。13、礼仪体现细节,文明展现素质。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
2023-09-08 10:43:041

文明礼仪手抄报诗歌

  导语:文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。下面是有关文明礼仪手抄报诗歌,欢迎参考。   篇一:有关文明礼仪手抄报诗歌   学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓。   有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。   “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。   坐立走,要端庄,举止文明有修养。   常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。   同学间,邻里情,民族习惯要尊重。   见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。   重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。   篇二:有关文明礼仪手抄报诗歌   在社区里,   我尊老又爱幼。   见到老人微微笑,   主动问声你们好!   见到小孩一跌倒,   立即忙把他扶起。   这才是“礼貌小居民”。   在社区里,   我帮助孤寡老人。   为他们打扫卫生,   和他们谈话聊天,   陪他们欢度幸福的晚年。   献爱心,暖人心,   这才是“善良小天使”。   勿以善小而不为,   勿以恶小而为之。   从身边的点滴做起,   立志做优秀的社区小居民。   知礼仪,真光荣。   篇三:有关文明礼仪手抄报诗歌   追着小溪,走进深山,   追着蝴蝶,走进花丛,   让我们走进礼仪之窗。   让小锤去敲醒每一个人,   让我们带着礼仪走进学校,   让校园充满欢声笑语,   高高扬起我们的双臂,   去拥抱一个美丽的`梦。   把自己变成文明树,   去体验文明的欢乐;   把自己变成礼仪花,   去感受礼仪的乐趣。   走进礼仪之窗,   沐浴文明礼仪。   等你从礼仪之梦醒来,   你会悄悄告诉小伙伴:   什么是礼貌,什么是尊重,   什么是自爱,什么是自律u2026u2026   篇四:有关文明礼仪手抄报诗歌   讲文明,懂礼貌,从我做起最重要;   尊老师,敬家长,同学之间要友好;   不打架,不骂人,有了争执不要吵;   遵纪律,守秩序,各项守则要记牢;   爱树木,护花草,时时刻刻重环保;   要爱幼,要尊老,残弱病孕须帮忙;   有外宾,有客人,见到客人要问好;   要出行,乘公交,礼貌让座要做到;   讲卫生,保健康,早早起床早睡觉;   勤洗手,勤换衣,预防疾病身体好;   五千年,文明史,细细品味细细嚼;   好传统,要继承,发扬光大育新苗!   篇五:有关文明礼仪手抄报诗歌   手拉手,为文明歌唱。   让我们手拉手,来一起为文明歌唱,   唱文明给心灵吹来清风,   唱文明给青春增加活力,   唱文明给生活留下意义。   让我们手拉手,来一起为礼仪歌唱,   唱礼仪为前进插上路魂,   唱礼仪为奋斗挥舞红旗,   唱礼仪为航行开足马力。   让我们手拉手,一起来为文明歌唱,   唱心中规划的瑰丽蓝图,   唱梦中向往的美好前程,   唱诗中营造的深刻意境。   让我们手拉手,一起来为文明歌唱,   唱文明的大潮流奔涌激荡,   唱文明的道路一天天宽广,   唱文明的明天书写着辉煌。
2023-09-08 10:43:211

文明校园手抄报资料

呵呵图片再见吧喵小姐(^uff65uff6auff65^)女明白了解除安全模式(u10e6u02d8u2323u02d8u10e6)V世界末日来了没有啊←_←匕首;匕首七月底了吗,心
2023-09-08 10:43:4613

文明懂礼貌的手抄报怎么做?

讲文明懂礼貌手抄报内容如下:1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。2、 创文明校园,谱世纪新声。3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。5、 共建美好环境,同创文明校园。6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。7、 树立环保意识,反对白色污染。8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、 西外拒绝陋言秽语。10、 讲好普通话,沟通你我他。11、 生活简朴,不挑吃穿。12、 人人有礼貌,个个爱学校。13、礼仪体现细节,文明展现素质。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
2023-09-08 10:44:521

文明创建的手抄报内容

关于文明创建的手抄报内容 关于文明创建的手抄报内容,完成一张这样的手抄报并不容易,黑板报可以利用彩色的粉笔来上色,手抄报不一定要做得很精美,我和你一起了解关于文明创建的手抄报内容。 文明创建的手抄报内容1 一、什么是文明城市 全国文明城市,简称文明城市,是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。 全国文明城市是中 国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个,是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉,也是最具有价值的城市品牌。 二、文明城市的创建目标 (1)要坚持以社会主义核心价值观为引领,增强市民文明意识,规范市民文明行为,营造城市文明氛围,建设崇德向善的城市。 (2)要注重发挥文化的滋养涵育作用,用建筑风格提升城市品位,用人文精神增添城市魅力,用文化生活打造城市气质,建设文化厚重的城市。 (3)要贯彻以人民为中心的发展思想,打造合理城市空间,提供良好公共服务,创造干净整洁环境,建设和谐宜居的城市。 三、创建文明城市的目的 (1)创建文明城市是构建和谐社会的重要载体,是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起,文明城市是和谐社会的现实根基,城市越“文明”,社会和谐的根基越牢靠。 (2)创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位,对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的`提高都具有示范带动作用。 (3)创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明,不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。 四、创建文明城市的宣传标语 1、文明让生活更美好! 2、文明从细微处做起! 3、创建文明城,争做文明人! 4、素质第一,治城先育人。诚实守信,兴业好环境! 5、车让人,让出一份文明。人让车,让出一份安全。车让车,让出一份秩序。人让人,让出一份友爱! 6、创文明城市,建美好家园,营造优美生活环境! 7、人人参与,为争创文明城市增光添彩! 8、创建文明城市,建设锦绣家园! 9、感悟文明、理解文明、实践文明! 10、共创文明城市,建设美好家园! 文明创建的手抄报内容2 我是中国人,是龙的传人。 文明中国,是我的归宿。 文明中国,是我的`母亲。 我之所以爱我的家。 因为家,需要我。 做一个文明的中国人。 几千年的中华文明历史。 几千年的古国文明传统。 是母亲不可抹灭的伟绩丰功。 我爱我的母亲,是因为。 几千年来,她永远。 是我一生的光荣。 是啊,我怎么能忘怀母亲。 在我年小时的教导之恩。 从我呀呀学语的那一天起。 是母亲教我礼貌卫生。 从我懂事的那一天起。 是母亲教我懂得为人孝心。 从我跨入学堂的那一天起。 是母亲教我明礼诚信。 是啊,我怎么能忘怀母亲。 在我年轻时的教导之情。 从我参加工作的那一天起。 是母亲教我学会回报社会。 凡事三思终有益。 让人一步不为愚。 教我如何勤俭节约、艰苦奋争。 从我步入社会的那一天起。 是母亲教我要把人民牢记心中。 教我学习雷锋助人为乐的精神。 把青春奉献给人民。 当一颗永不生锈的镙丝钉。 从我当个小干部那一天起。 是母亲教我铭记廉洁奉公。 用文明举止,干文明事业。 建文明理念,树文明新风。 共创文明大家庭。 文明创建的手抄报内容3 1、全民共创文明城,百姓共享好生活! 2、全面发动,全名参与,全力争创全国文明城市! 3、继往开来,坚持“两个率先”,在新的起点上开创科学发展新局面! 4、贯彻“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”! 5、从细节做起,让城市更文明! 6、同爱一方热土,共建文明家园! 7、文明城市大家创,文明成果人人享! 8、文明镇江我的责任,镇江文明我的光荣! 9、文明城市你我同创,和谐生活大家共享! 10、城市让生活更美好,创建让城市更美丽! 11、文明始于足下,创建从我做起! 12、共创文明城市、共享幸福生活! 13、志愿同行,爱心同行,文明同行! 14、公德在我心,文明贵在行! 15、群策群力创文明镇江,同心同德建和谐家园!
2023-09-08 10:45:331

以文明为主题的手抄报的内容

以文明为主题的手抄报的内容   以文明为主题的手抄报的内容完成离不开家长的悉心指导,手抄报的完成也代表着一种新技能的解锁,下面是以文明为主题的手抄报的内容教程介绍,不容错过,一起来做吧。   以文明为主题的手抄报的内容1   提醒人们用过水后别忘记关紧水龙头。 (请为我抹去眼泪,别让我泪流不止)。   在银行里提醒人们遵守“1米线”的规定。 (信任与误会,只在1米间)。   在景区告诫人们不要攀爬危险的山石。 (石头虽是无情物,安全忌爬固在心)。   在校园围墙外贴一条关于不要攀爬围墙个告示。 (校园风景无限好,美中不足需记牢;一块污点何处寻,只在墙角鞋印滩)。   某施工队请周围居民支持他们工作,并提醒他们行路注意安全。 (今天给我们信任和配合,明天还你们安全与安心)。   以绿地的口吻向游客说一句话,提醒游客爱护它。 (请别踩我,我怕疼)。   在网吧里贴一条告示,提醒“网虫”不要沉溺于网络。 (网络世界真精彩,沉溺网络真可怜)。    中学生文明守则   一、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。努力学习,准备为社会 主义现代化贡献力量。   二、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。   三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。   四、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。   五、积极参加劳动,爱惜劳动成果。   六、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。   七、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。 八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。   九、热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。   十、诚实谦虚,有错就改。   以文明为主题的手抄报的`内容2    以文明为主题的手抄报内容    一、文明名言   1、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。刘少奇   礼貌使人类共处的金钥匙。松苏   2、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克   3、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那 些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯    二、礼仪什么是礼   简单地仪呢?说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。   所以我们作为具有5000 年文明史的礼仪之邦, 讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、 展示民族精神的重要途径。    三、文明   我们从小接受文明礼仪的教育,很 多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人,行动的矮人么?明代大学者王守仁说:知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始。知而不行,只是未知。我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
2023-09-08 10:45:431

学校文明手抄报内容

  在我国关于文明的名人故事有很多。我为大家收集的学校文明手抄报内容,希望大家能够喜欢。 学校文明手抄报内容1 学校文明手抄报内容2 学校文明手抄报内容3 学校文明手抄报内容4 学校文明手抄报内容5    仪容仪表   仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。   1、个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必然破坏一个人的外在形象。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早、晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。   2、穿着服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面。    言谈   言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。   1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。   2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。    仪态举止   1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。   2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。   3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。    文明的名人故事   一、曾子避席   “曾子避席”出自《孝经》,是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”   在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。    二、程门立雪   杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。   程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。   一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的"寒风,约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。    三、孔融让梨   孔融有五个哥哥,一个小弟弟。   有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”   孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”   你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”   孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。    四、总理道歉   霍克就任澳大利亚总理期间,有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,诚请宽容我的不逊。”   五、列宁让路   有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的品质。    六、“忍气吞声”的林肯   有一次,美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个他妈的大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。    七、委屈奖的来历   上海公交22路车售票员柯莉萍,曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。一天,一名男青年买车票时,故意将一口痰吐在一张伍角纸币上,又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时,也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币,用餐巾擦去痰沫,随后又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬,男青年更是自感惭愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向车队汇报了此事,车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”,以鼓励全队的售票员。    八、以尊重换尊重   在南北朝时期的齐国,有一个叫陆晓慧的人,他才华横溢,博闻强识,为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史,可以说是一个高高在上的人了,然而他却从来不把自己看得很高,前来拜见他的官员,不管官大官小,他都以礼相待,一点儿也不摆驾子。如果客人离开,他更会站起身亲自将对方送到门外。   有一个幕僚看到这种情景,很是难以理解,就对他说:“陆长史官居高位,不管对谁,哪怕对老百姓也是彬彬有礼,这样实在有失身份,更什么也得不到,长史何必这样麻烦呢?”陆晓慧听了不以为然地轻松一笑,说道:“欲先取之,必先与之。我想让所有的人都尊重我,那我就必须尊重所有的人。”   陆晓慧一生都奉行这个准则,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政绩也远远地超过别人。    九、文明礼仪的楷模   孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者,又是文明礼貌的楷模。他认为:随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习,都是违反文明礼貌的行为,是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”,注意“一举一动之微”的文明。    十、尊师   一个春雨霏霏的日子,漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞,一手提蛋糕,去看望50余年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生曾经给张乐平出了个题目,指导他画政治讽刺画,这是张乐平学漫画的开始。此事虽已过去50多年,但张乐平记忆犹新。80多岁的陆老师把张乐平打量了一下,问:“你是谁?找谁?”张乐平说:“我是张平啊,现在叫张乐平。”陆老师兴奋异常:“几十年来难得你还想着我,真不容易啊!”张乐平说:“我的第一幅漫画是您教我画的,我一直没有忘记您!”
2023-09-08 10:45:511

怎么做讲文明懂礼貌手抄报?

讲文明懂礼貌手抄报内容如下:1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。2、 创文明校园,谱世纪新声。3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。5、 共建美好环境,同创文明校园。6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。7、 树立环保意识,反对白色污染。8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、 西外拒绝陋言秽语。10、 讲好普通话,沟通你我他。11、 生活简朴,不挑吃穿。12、 人人有礼貌,个个爱学校。13、礼仪体现细节,文明展现素质。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
2023-09-08 10:46:181

文明礼仪手抄报资料

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2023-09-08 10:46:434

讲文明树新风手抄报内容

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。6、学校是学习之所,文明是成功之本。7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
2023-09-08 10:46:501

讲文明讲卫生手抄报图片大全简单

1、 讲礼貌对人并无损害。2、关于讲文明懂礼貌的句子精选句3、 加强道德建设,共建美好家园。4、 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。5、 加强思想道德教育,弘扬中华传统的美德。6、 知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。7、 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。8、 明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。9、 讲究社会公德,爱护公共环境。10、 做文明市民,创文明城市。11、 让我们告别不文明的行为。12、 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。13、 头衔愈大,礼仪愈繁。14、 人有礼则安,无礼则危。15、 天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。16、 增多的物质财富和增多的空余时间是促使人类文明的两大因素。17、 利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。18、 一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。19、 一旦学会了眼睛的语言,表情的变化将是无限的。20、 仁之发处自是爱。21、 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。22、 文明是人类精神的场所、考研的器具。23、 慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。24、 不守时间就就是没有道德。25、 不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。26、 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!27、 科学、健康、环保、文明。28、 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。29、 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。30、 不敬他人,是自不敬也。31、 坚持以人为本,树立和落实科学发展观。32、 我的家园,你的花园,大家共同的乐园。33、 愤怒从愚蠢开始,以后悔而告终。34、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。35、 一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。36、 没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。37、 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。38、 给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。39、 在和谐中寻求发展。40、 让城市更文明,让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂。41、 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。42、 谦逊是美德的色彩。43、 礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。44、 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。45、 争创国家卫生城市,美化庆元人居环境。46、 学校是学习之所,文明是成功之本。47、 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。48、 德必报,怨不仇。
2023-09-08 10:47:021

关于文明礼仪的手抄报内容及样本

这个很棒。
2023-09-08 10:48:505

关于文明礼仪的手抄报的资料

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2023-09-08 10:52:172

讲文明懂礼貌的手抄报

一、文明礼仪手抄报内容:《做一个文明之人》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。二.文明礼仪手抄报内容:文明的出现对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好走在路上或在公共场所,遇见相识的人应该主动打招呼,问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后,也要应答向他致意,否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑,注视对方并点头致意,这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友,除了问候致意外,还可以问问对方家人的情况,并请他代为问候。对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。四、文明礼仪手抄报内容:关于文明的名言1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》8、博学于文,约之以礼。——孔子9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道?
2023-09-08 10:52:491

最漂亮的文明手抄报

一、文明礼仪手抄报内容:《做一个文明之人》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。二.文明礼仪手抄报内容:文明的出现对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好走在路上或在公共场所,遇见相识的人应该主动打招呼,问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后,也要应答向他致意,否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑,注视对方并点头致意,这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友,除了问候致意外,还可以问问对方家人的情况,并请他代为问候。对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。四、文明礼仪手抄报内容:关于文明的名言1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》8、博学于文,约之以礼。——孔子9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道?
2023-09-08 10:53:551

讲文明懂礼貌手抄报上写什么内容?

讲文明懂礼貌手抄报内容如下:1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。2、 创文明校园,谱世纪新声。3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。5、 共建美好环境,同创文明校园。6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。7、 树立环保意识,反对白色污染。8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、 西外拒绝陋言秽语。10、 讲好普通话,沟通你我他。11、 生活简朴,不挑吃穿。12、 人人有礼貌,个个爱学校。13、礼仪体现细节,文明展现素质。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
2023-09-08 10:55:001

计算机在科学研究中能做什么?

自己看下,很抽象的。计算机模拟在科学研究中的作用 齐磊磊 (华南师范大学公共管理学院,广州,510006) 摘要:机算机模拟在科学研究中具有重要作州:它辅助或替代了传统分析式的数学模 型,提高了对复杂系统的认知程度;作为一种灵活有效的模拟工具,它积极参与建立知识框 架,处理了用传统的实验方法不能进行研究的问题,是一种特殊的科学实验。 关键词:计算机模拟;复杂系统;科学实验:有效性确认 科学研究的目的是为了更好地认识世界,这个认识的过程主要是通过对世界上各种事物、 现象进行阐释分析来实现的:但实际上,世界上大部分的事物纷繁复杂,并不可能都简单地 只用传统的数学分析或统计力学这样的科学方法就可以理解掌握。随着认识对象复杂度的增 加,要想分析随处可见的复杂系统,计算机模拟不失为一个极好的选择。 一、计算机模拟及其可行性 计算机模拟,也称为计算机仿真,是一种以计算机为基础的模拟技术。由于计算机所具 有的独特的计算速度快、存储量大、精确度高等特点,使它适于解决那些规模大、难以解析 化以及不确定性问题。计算机模拟正是随着计算机的快速发展而发展起来的,它的第一次大 规模的发展发生在二战时期的曼哈顿计划中对核爆炸过程的模拟,当时对核爆炸过程的模拟 使用的是蒙特卡罗(Monte Carlo)算法四对12个硬球的模拟。因为一方面,核爆炸的威力和 对生态环境造成的严重危害以及核试验的经费成本等问题决定了直接对核爆炸的链式反应过 程进行频繁的实验是不切合实际的;另一方面,核武器中的原子核数量极其巨大,简单的数 学解析式不可能对如此复杂而庞大的系统进行建模。同时,原子核之间发生反应的短暂性、 核材料的纯度、种类以及核弹头的储存时间和周围环境等因素的影响促使实验人员把目光转 向了一种新的领域——计算机模拟核试验。这种模拟试验除了计算机以外,几乎不需要任何 实验设备,但却能得出大量相当有价值的数据,是一种既经济又实用的实验方法。随后这种 极具潜力的模拟方法被广泛应用到诸多领域中,为人类探索其他学科的发展开辟了新的道路。 一般情况下,计算机模拟始于一个计算机模型的建立,然后是设计一个实现这个模型的 程序。也就是说,它是一个对特定系统的抽象模型进行建模的可运算的计算机程序,是一种 将模型和计算很好地结合起来的方法。传统上,系统的形式模型由数学模型发展而来,这种 数学模型试图从一系列参量和初始条件中预测出系统行为这样一类问题中得到解析解,所阻 计算机模拟主要用来辅助或替代数学模型。在实际应用中,计算机模拟的对象通常是复杂系 统,即那种子系统间具有非线性相互作用的复杂系统或复杂适应系统,如地球生命出现以前 的导致生命的前生命化学反应、生物进化本身、个体生命有机体以及生命系统等等。计算机 模拟方法的涉及领域极其广泛,在物理、化学和生物学等自然科学中,在管理学和语言学等 社会科学中以及经济学、心理学等处于自然科学和人文科学的边缘学科中,计算机模拟已经 成为建模的一个有用的部分,它提高了我们辨明系统真正性质的能力,使我们对这些系统内 ①蒙特卡罗方法是计算机模拟的基础,它基于对大量事件的统计结果来实现一些确定性问题的计算 �9�9 166�9�9 部的活动有更深入的了解。目前看来,计算机模拟在科学领域内的应用实例已经是数见不鲜, 但作为一种科学研究的方法,从方法论的角度对它进行分析却比较少见,所以本文的主要目 的并不是介绍计算机模拟的具体方法,而是分析它在帮助我们认知世界尤其是世界中的复杂 系统时的积极作用及其局限性。首先对计算机模拟的可行性进行简要的说明: 作为计算机模拟方法的运行平台,计算机本身就是人类思维和创造中模拟的产物:计算 机硬件系统是对认知系统的一种形式模拟;而计算机软件系统则是对人在认知过程中思维和 创造方式的一种模拟。显然,计算机身兼二职,它既是模拟的产物,反过来又是对人类思维 进行模拟的工具。由于人们对事物的认识过程实际上是一种大脑对事物的建模过程,而计算 机本身所具有的这种双重特性,使计算机建模成为可能,即它的模拟过程就是一种把人类的 先验知识转化给计算机的过程。计算机对思维的模拟特性使得它从理论上可以表征所有的人 类知识,包括外部环境和对人类自身的知识。…所以借助计算机模拟方法,可以对真实世界进 行模拟。随着科学研究的深入,计算机模拟成为一种重要的研究方法,它的积极作用也日益 彰显。 二、计算机模拟的积极作用 (1)计算机模拟解决了传统数学分析方法所不能解决的问题 传统的数学分析只是孤立地研究某个组成部分,并不考虑相互作用的整体行为,它只适 用于各个部分相加之和等于整体行为的系统,也就是系统的组成部分之间存在线性关系时, 它才是有效的。但是,在我们生活的每一个地方都面临着复杂的非线性系统,特别是在生命、 行为、社会和环境科学以及现代技术或医学的应用领域中(例如癌症的研究、衰老研究),涉 及非常重要的复杂性的问题领域。由于这些领域内的非线性系统并不遵循叠加原理,即使我 们把非线性的复杂系统分解成我们能够认知的简单子系统,但由于众多的子系统之间存在着 相互作用,这使得系统的整体行为要比各个子系统的行为复杂得多。所以我们要想揭开这些 复杂系统其中的奥秘,解决与人类生存状况密切相关的问题,并从中得出更深层次的解释, 牛顿的经典数学和统计方法已不能独自完成。复杂性科学的先驱者之一霍兰(Holland)在研 究复杂系统变量之间的这种“相互作用”时指出,即使各部分间只存在极少量的简单的相互 作用,我们也不能再用分析的方法给出复杂性研究的结论。 面对无法用传统方法进行分析的复杂的系统,从20.世纪80年代末开始,美国圣菲研究 所(Santa Fe Institute)从事复杂性研究的科学家们试图找到控制复杂系统作用的基本原理, 他们以计算机为工具,发起了计算机模拟实验的方法论革命。同是圣菲研究所和洛斯亚拉莫 斯国家实验室成员的拉斯穆森和巴里特指出:由于与生俱来的系统复杂性(如复杂的生命现 象),在科学和工程这两个研究领域中,如果只使用分析性的方法并不能为自己感兴趣的性 质或引起一种现象的详细情况建立一个适当的、明确的模型,即使是在其他的并不是很复杂 的情况下,这个现象的模型仍然没有被推导出来。【2】由于计算机模拟能把分析上难以处理的问 题(如三体问题)变成计算上易于处理的问题,所以在分析性方法不易处理的情况下,人们 开始越来越多地使用计算机模拟的综合方法。 (2)计算机模拟是一种灵活有效的模拟工具,为建构理论知识提供一个主要方法 作为一种模拟工具,计算机模拟是灵活的。根据计算机模拟的定义,计算机模拟指的是 对一个系统演化过程进行动态模拟的可运算的计算机程序。也就是说,计算机模拟之所以能 模拟诸多现象,主要借助的是它的程序。计算机的程序设计语言被证明是便于进行模拟的, 而计算机的程序设计语言又是极其丰富的(自20世纪50年代出现FORTRAN语言以来,已 有数百种计算机高级程序设计语言,最常见的也有几十种),这些丰富的编程语言可以方便、 灵活地描述系统的状态以及复杂的进程。同时计算机程序中涉及的基本语句少,但却具有强 大的功能,如可以静态地表示逻辑关系、表示模糊数值或随机数值:也可以动态地进行数值 计算、表示时间进程和活动的过程。所以有人说,当一切方法都用尽,再也没办法解决问题 时,不妨试试计算机模拟。【j1 在众多科学学科中,有些学科(如物理学)的理论发展较为成熟,但有些新兴学科或者 是综合学科(如生命科学、心理学、系统科学等)中却缺少那些对现象进行解释的简洁优美 的理论,在这些学科中,对现象的解释典型地是用自然语言叙述表达出来,而且并不总是建 立在明确完整的范式基础之上的。而计算机模拟是一个从代表了系统行为的计算模型的执行 过程中获得结果的动态过程,它可以通过复制系统的行为提供获取计算模型的途径。按照这 个观点,计算机在模拟过程中并不需要一种用于分析的结论性的理论,就能动态地模拟出较 为直观、较为清晰的结果,如可以打印的数据、动态变化的图形等等。这样,在缺乏满意理 论的前提下,计算机模拟的结果,可以积极参与建立理论框架,在创立科学理论中发挥着重 要的作用。 (3)计算机模拟是一种特殊的科学实验 在科学研究中,并不是所有的科学问题都能直接付诸于实验的,随着研究的深入,越来 越多地出现了许多非实验所能解决的问题,这主要是指那些由数量大、关系复杂的子系统所 组成的非线性系统引起的问题。面对这些复杂系统,计算机模拟无论在应用方面还是在认识 论方面都表现出重要的作用,它可以帮助科学家研究那些不能用传统的实验方法进行研究的 问题。在这种意义上,可以把计算机模拟看成是一种区别于传统的实验方法的特殊的科学实 验。我们这里所说的传统的实验指的是为实现某种目的,实验人员在实验室中对实验仪器的 操作过程。以生物学为例,这种传统的实验指的是在生物体内或在生物体外(如在试管内) 完成的实验。相对于传统的实验模式,计算机模拟处理速度快且经济安全,它能起到实验的 作用且它的应用领域又不只局限于实验。 以计算机模拟形式完成的特殊实验通常被称为硅实验,这类实验是通过运行计算机程序 来完成的,它具有两种功能:第_个功能是干预(加快或减慢或中断)实验过程,如可以随 时运行、停止、接受检查,并可以在新的条件下重新开始运行,这些都是难以从实际实验中 得到的,而在大多数现实的动态系统中也是无法实现的(如生态系统和经济系统)。借助这个 功能,在需要推动事物的正常发展过程时,计算机模拟可以实现这种目标;第二个功能是模 块化。这里我们所说的模块化主要是从功能角度而言,模块类似“黑箱”,更形象地说就是将 其“打包”或者是“封装”,也就是在对系统进行模拟实验时,无需了解它的各令子系统的内 部结构,只需知道它具有什么功能就可以了。其优点是在对被模拟系统进行计算机模拟时不 用深究其变动机理,只要从实际数据或直观感觉出发,进行模拟,然后根据模拟结果进行反 馈控制,修改模拟程序,最后使模拟结果尽可能地接近真实数据。 另外,由于实际实验的局限性,常用计算机模拟来代替实际的实验来研究那些难以达到 的系统,如对微观或宏观世界中的许多系统进行探索时,计算机模拟方法扮演着重要的作用。 由于这个原因,模拟被看成是在现实中不可能完成的实验的替代物,这里的不可能性是从理 论或者是实践的角度而言:从理论的角度来说,不可能的实验指的是分析与事实相反的情况, 例如去研究与真实事物有差别的某些基本常数(如,电子的电荷)可能具有的数值;从实践 �9�9 168�9�9 的角度来说,不可能的实验指的是对我们不可能接近的诸如一颗恒星的内部结构这样的对象 进行的研究或操作。所以在科学研究中,计算机模拟不只是实验,它是一种特殊的科学实验, 一种理论上的模型实验,一种思想实验,它是联系理论与实验之间的桥梁。〔41 尽管计算机模拟方法还存在着诸多局限性,∞但这与它在科学研究中的推动作用比较而言 则是小巫见大巫。以系统科学的发展为例,现代系统思想在上世纪初就已经在科学和工程中 初露端倪,但直到20世纪的40年代末50年代初期全电子数字计算机出现后,它的重要性才 日趋显现并在短短几年的时间里迅速发展起来。计算机模拟方法的出现说明了为什么在计算 机技术出现之前,对具有复杂性特征的系统的研究无法获得成功的原因,也说明了为什么现 在系统科学的发展与计算机技术的发展关系如此密切。《一种新科学》(ANew Kind ofScience) 的作者沃尔夫拉姆曾经提出,科学正处在一种新型研究方法变革的重大时期,这种新型的研 究方法就是计算机模拟实验。〔5】以计算机为运行平台的模拟方法是自1 7世纪伽利略创建受控 实验的科学方法以来的又一种具有划时代意义的科学研究方法,它不仅弥补了人类思维的弱 点,也缓解了人们在研究工具上的局限性。计算机模拟方法的蓬勃发展承载着社会的发展, 促进了科学研究的进步,提高了人类认识的能力。计算机模拟方法作为一种科学的研究方法, 无论在实践上还是在理论上,都具有重要的作用,是不可或缺的。
2023-09-08 10:49:191

财务报表的分析指标有哪些?

  1、变现能力比率  变现能力是企业产生现金的能力,它取决于可以在近期转变为现金的流动资产的多少。  (1)流动比率  公式:流动比率=流动资产合计 / 流动负债合计  企业设置的标准值:2  意义:体现企业的偿还短期债务的能力。流动资产越多,短期债务越少,则流动比率越大,企业的短期偿债能力越强。  分析提示:低于正常值,企业的短期偿债风险较大。一般情况下,营业周期、流动资产中的应收账款数额和存货的周转速度是影响流动比率的主要因素。  (2)速动比率  公式 :速动比率=(流动资产合计-存货)/ 流动负债合计  保守速动比率=0.8(货币资金+短期投资+应收票据+应收账款净额)/ 流动负债  企业设置的标准值:1  意义:比流动比率更能体现企业的偿还短期债务的能力。因为流动资产中,尚包括变现速度较慢且可能已贬值的存货,因此将流动资产扣除存货再与流动负债对比,以衡量企业的短期偿债能力。  分析提示:低于1 的速动比率通常被认为是短期偿债能力偏低。影响速动比率的可信性的重要因素是应收账款的变现能力,账面上的应收账款不一定都能变现,也不一定非常可靠。  变现能力分析总提示:  (1)增加变现能力的因素:可以动用的银行贷款指标;准备很快变现的长期资产;偿债能力的声誉。  (2)减弱变现能力的因素:未作记录的或有负债;担保责任引起的或有负债。  2、资产管理比率  (1)存货周转率  公式: 存货周转率=产品销售成本 / [(期初存货+期末存货)/2]  企业设置的标准值:3  意义:存货的周转率是存货周转速度的主要指标。提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现能力。  分析提示:存货周转速度反映存货管理水平,存货周转率越高,存货的占用水平越低,流动性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。它不仅影响企业的短期偿债能力,也是整个企业管理的重要内容。  (2)存货周转天数  公式: 存货周转天数=360/存货周转率 =[360*(期初存货+期末存货)/2]/ 产品销售成本  企业设置的标准值:120  意义:企业购入存货、投入生产到销售出去所需要的天数。提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现能力。  分析提示:存货周转速度反映存货管理水平,存货周转速度越快,存货的占用水平越低,流动性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。它不仅影响企业的短期偿债能力,也是整个企业管理的重要内容。  (3)应收账款周转率  定义:指定的分析期间内应收账款转为现金的平均次数。  公式:应收账款周转率=销售收入/[(期初应收账款+期末应收账款)/2]  企业设置的标准值:3  意义:应收账款周转率越高,说明其收回越快。反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债能力。  分析提示:应收账款周转率,要与企业的经营方式结合考虑。以下几种情况使用该指标不能反映实际情况:第一,季节性经营的企业;第二,大量使用分期收款结算方式;第三,大量使用现金结算的销售; 第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。  (4)应收账款周转天数  定义:表示企业从取得应收账款的权利到收回款项、转换为现金所需要的时间。  公式:应收账款周转天数=360 / 应收账款周转率  =(期初应收账款+期末应收账款)/2] / 产品销售收入  企业设置的标准值:100  意义:应收账款周转率越高,说明其收回越快。反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债能力。  分析提示:应收账款周转率,要与企业的经营方式结合考虑。以下几种情况使用该指标不能反映实际情况:第一,季节性经营的企业;第二,大量使用分期收款结算方式;第三,大量使用现金结算的销售;第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。  (5)营业周期  公式:营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数  ={[(期初存货+期末存货)/2]* 360}/产品销售成本+{[(期初应收账款+期末应收账款)/2]* 360}/产品 销售收入  企业设置的标准值:200  意义:营业周期是从取得存货开始到销售存货并收回现金为止的时间。一般情况下,营业周期短,说明资金周转速度快;营业周期长,说明资金周转速度慢。  分析提示:营业周期,一般应结合存货周转情况和应收账款周转情况一并分析。营业周期的长短,不仅体现企业的资产管理水平,还会影响企业的偿债能力和盈利能力。  (6)流动资产周转率  公式:流动资产周转率=销售收入/[(期初流动资产+期末流动资产)/2]  企业设置的标准值:1  意义:流动资产周转率反映流动资产的周转速度,周转速度越快,会相对节约流动资产,相当于扩大资产的投入,增强企业的盈利能力;而延缓周转速度,需补充流动资产参加周转,形成资产的浪费,降低企业的盈利能力。  分析提示: 流动资产周转率要结合存货、应收账款一并进行分析,和反映盈利能力的指标结合在一起使用,可全面评价企业的盈利能力。  (7)总资产周转率  公式:总资产周转率=销售收入/[(期初资产总额+期末资产总额)/2]  企业设置的标准值:0.8  意义:该项指标反映总资产的周转速度,周转越快,说明销售能力越强。企业可以采用薄利多销的方法,加速资产周转,带来利润绝对额的增加。  分析提示:总资产周转指标用于衡量企业运用资产赚取利润的能力。经常和反映盈利能力的指标一起使用,全面评价企业的盈利能力。  3、负债比率  负债比率是反映债务和资产、净资产关系的比率。它反映企业偿付到期长期债务的能力。  (1)资产负债比率  公式:资产负债率=(负债总额 / 资产总额)*100%  企业设置的标准值:0.7  意义:反映债权人提供的资本占全部资本的比例。该指标也被称为举债经营比率。  分析提示:负债比率越大,企业面临的财务风险越大,获取利润的能力也越强。如果企业资金不足,依靠欠债维持,导致资产负债率特别高,偿债风险就应该特别注意了。 资产负债率在60%—70%,比较合理、稳健;达到85%及以上时,应视为发出预警信号,企业应提起足够的注意。  (2)产权比率  公式:产权比率=(负债总额 /股东权益)*100%  企业设置的标准值:1.2  意义:反映债权人与股东提供的资本的相对比例。反映企业的资本结构是否合理、稳定。同时也表明债权人投入资本受到股东权益的保障程度。  分析提示:一般说来,产权比率高是高风险、高报酬的财务结构,产权比率低,是低风险、低报酬的财务结构。从股东来说,在通货膨胀时期,企业举债,可以将损失和风险转移给债权人;在经济繁荣时期,举债经营可以获得额外的利润;在经济萎缩时期,少借债可以减少利息负担和财务风险。  (3)有形净值债务率  公式:有形净值债务率=[负债总额/(股东权益-无形资产净值)]*100%  企业设置的标准值:1.5  意义:产权比率指标的延伸,更为谨慎、保守地反映在企业清算时债权人投入的资本受到股东权益的保障程度。不考虑无形资产包括商誉、商标、专利权以及非专利技术等的价值,它们不一定能用来还债,为谨慎起见,一律视为不能偿债。  分析提示:从长期偿债能力看,较低的比率说明企业有良好的偿债能力,举债规模正常。  (4)已获利息倍数  公式:已获利息倍数=息税前利润 / 利息费用  =(利润总额+财务费用)/(财务费用中的利息支出+资本化利息)  通常也可用近似公式:  已获利息倍数=(利润总额+财务费用)/ 财务费用  企业设置的标准值:2.5  意义:企业经营业务收益与利息费用的比率,用以衡量企业偿付借款利息的能力,也叫利息保障倍数。只要已获利息倍数足够大,企业就有充足的能力偿付利息。  分析提示:企业要有足够大的息税前利润,才能保证负担得起资本化利息。该指标越高,说明企业的债务 利息压力越小。  4、盈利能力比率  盈利能力就是企业赚取利润的能力。不论是投资人还是债务人,都非常关心这个项目。在分析盈利能力时,应当排除证券买卖等非正常项目、已经或将要停止的营业项目、重大事故或法律更改等特别项目、会计政策和财务制度变更带来的累积影响数等因素。  (1) 销售净利率  公式:销售净利率=净利润 / 销售收入*100%  企业设置的标准值:0.1  意义:该指标反映每一元销售收入带来的净利润是多少。表示销售收入的收益水平。  分析提示:企业在增加销售收入的同时,必须要相应获取更多的净利润才能使销售净利率保持不变或有所提高。销售净利率可以分解成为销售毛利率、销售税金率、销售成本率、销售期间费用率等指标进行分析。  (2)销售毛利率  公式:销售毛利率=[(销售收入-销售成本)/ 销售收入]*100%  企业设置的标准值:0.15  意义:表示每一元销售收入扣除销售成本后,有多少钱可以用于各项期间费用和形成盈利。  分析提示:销售毛利率是企业是销售净利率的最初基础,没有足够大的销售毛利率便不能形成盈利。企业可以按期分析销售毛利率,据以对企业销售收入、销售成本的发生及配比情况作出判断。  (3)资产净利率(总资产报酬率)  公式:资产净利率=净利润/ [(期初资产总额+期末资产总额)/2]*100%  企业设置的标准值:根据实际情况而定  意义:把企业一定期间的净利润与企业的资产相比较,表明企业资产的综合利用效果。指标越高,表明资产的利用效率越高,说明企业在增加收入和节约资金等方面取得了良好的效果,否则相反。  分析提示:资产净利率是一个综合指标。净利的多少与企业的资产的多少、资产的结构、经营管理水平有着密切的关系。影响资产净利率高低的原因有:产品的价格、单位产品成本的高低、产品的产量和销售的数量、资金占用量的大小。可以结合杜邦财务分析体系来分析经营中存在的问题。  (4)净资产收益率(权益报酬率)  公式:净资产收益率=净利润/ [(期初所有者权益合计+期末所有者权益合计)/2]*100%  企业设置的标准值:0.08  意义:净资产收益率反映公司所有者权益的投资报酬率,也叫净值报酬率或权益报酬率,具有很强的 综合性。是最重要的财务比率。  分析提示:杜邦分析体系可以将这一指标分解成相联系的多种因素,进一步剖析影响所有者权益报酬的各个方面。如资产周转率、销售利润率、权益乘数。另外,在使用该指标时,还应结合对“应收账款”、“其他应收款” 、“ 待摊费用”进行分析。  5、现金流量分析  现金流量表的主要作用是:第一,提供本企业现金流量的实际情况;第二,有助于评价本期收益质量,第三,有助于评价企业的财务弹性,第四,有助于评价企业的流动性;第五,用于预测企业未来的现金流量。  流动性分析  流动性分析是将资产迅速转变为现金的能力。  (1) 现金到期债务比  公式:现金到期债务比=经营活动现金净流量 / 本期到期的债务  本期到期债务=一年内到期的长期负债+应付票据  企业设置的标准值:1.5  意义:以经营活动的现金净流量与本期到期的债务比较,可以体现企业的偿还到期债务的能力。  分析提示:企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。  (2)现金流动负债比  公式:现金流动负债比=年经营活动现金净流量 / 期末流动负债  企业设置的标准值:0.5  意义:反映经营活动产生的现金对流动负债的保障程度。  分析提示:企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。  (3)现金债务总额比  公式:现金流动负债比=经营活动现金净流量/ 期末负债总额  企业设置的标准值:0.25  意义:企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。  分析提示:计算结果要与过去比较,与同业比较才能确定高与低。这个比率越高,企业承担债务的能力越强。这个比率同时也体现企业的最大付息能力。  获取现金的能力  (1) 销售现金比率  公式:销售现金比率=经营活动现金净流量 / 销售额  企业设置的标准值:0.2  意义:反映每元销售得到的净现金流入量,其值越大越好。  分析提示:计算结果要与过去比,与同业比才能确定高与低。这个比率越高,企业的收入质量越好,资金利用效果越好。  (2)每股营业现金流量  公式:每股营业现金流量=经营活动现金净流量 / 普通股股数  普通股股数由企业根据实际股数填列。  企业设置的标准值:根据实际情况而定  意义:反映每股经营所得到的净现金,其值越大越好。  分析提示:该指标反映企业最大分派现金股利的能力。超过此限,就要借款分红。  (3)全部资产现金回收率  公式:全部资产现金回收率=经营活动现金净流量 / 期末资产总额  企业设置的标准值:0.06  意义:说明企业资产产生现金的能力,其值越大越好。  分析提示:把上述指标求倒数,则可以分析,全部资产用经营活动现金回收,需要的期间长短。因此,这个指标体现了企业资产回收的含义。回收期越短,说明资产获现能力越强。  6. 财务弹性分析  (1) 现金满足投资比率  公式:现金满足投资比率=近五年累计经营活动现金净流量 / 同期内的资本支出、存货增加、现金股利之和。  企业设置的标准值:0.8  取数方法:近五年累计经营活动现金净流量应指前五年的经营活动现金净流量之和;同期内的资本支出、存货增加、现金股利之和也从现金流量表相关栏目取数,均取近五年的平均数;  资本支出,从购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金项目中取数;  存货增加,从现金流量表附表中取数。取存货的减少栏的相反数即存货的增加;现金股利,从现金流量表的主表中,分配利润或股利所支付的现金项目取数。如果实行新的企业会计制度,该项目为分配股利、利润或偿付利息所支付的现金,则取数方式为:主表分配股利、利润或偿付利息所支付的现金项目减去 附表中财务费用。  意义:说明企业经营产生的现金满足资本支出、存货增加和发放现金股利的能力,其值越大越好。比率越大,资金自给率越高。  分析提示:达到1,说明企业可以用经营获取的现金满足企业扩充所需资金;若小于1,则说明企业部分资 金要靠外部融资来补充。  (2)现金股利保障倍数  公式:现金股利保障倍数=每股营业现金流量 / 每股现金股利=经营活动现金净流量 / 现金股利  企业设置的标准值:2  意义:该比率越大,说明支付现金股利的能力越强,其值越大越好。  分析提示:分析结果可以与同业比较,与企业过去比较。  (3)营运指数  公式:营运指数=经营活动现金净流量 / 经营应得现金  其中:经营所得现金=经营活动净收益+ 非付现费用  =净利润 - 投资收益 - 营业外收入 + 营业外支出 + 本期提取的折旧+无形资产摊销 + 待摊费用摊销 + 递延资产摊销  企业设置的标准值:0.9  意义:分析会计收益和现金净流量的比例关系,评价收益质量。  分析提示:接近1,说明企业可以用经营获取的现金与其应获现金相当,收益质量高;若小于1,则说明企业的收益质量不够好。  http://cfo.icxo.com/htmlnews/2005/12/09/736054_0.htm  再补充一些遗漏的重要指标:  第一,四个和上市公司和公开市场股票价格相关的比率  1.每股盈余(Earnings Per Share)  每股盈余= 税后净利 / 流通在外的普通股股数  2.股息率(Dividend Yield)  股息率是股息与股票价格之间的比率。在投资实践中,股息率是衡量企业是否具有投资价值的重要标尺之一。  股利收益率=  D: 股息; Po: 股票买入价。  3.盈利对股息比率 (Dividend cover)  衡量企业支付股利的能力  DC =E/D= EPS/DPS  E: 税后盈余 D:派发股利 EPS: 每股盈余 DPS:每股股利  4.市赢率 (P/E Ratio)  指每股市价除以每股盈利(Earnings Per Share, EPS) ,通常作为股票是便宜抑或昂贵的指标(通货膨胀会使每股收益虚增,从而扭曲市盈率的比较价值)。市盈率把企业的股价与其制造财富的能力联系起来。  第二,两个财务管理上常用的数据  5.经济增值(EVA: Economic Value Added)  EVA是计算企业真实利润的方法。它的公式是:EVA=P-C*R  P:税后利润; C:投入资本 R:融资成本(包括机会成本)  6.税前息前折旧摊销前盈利(EBITDA: Earnings Before Interest, Tax, Depreciation and Amortization)  这是非常重要的去除资本和营运结构差异从而使企业盈利更具可比性的一个数据,近年来在上市公司做高层财务分析应用得很多。  EBITDA=E+I+T+D+A  E: 税后盈余 I: 利息支出 T: 税收支出(仅指企业所得税)D: 固定资产折旧 A: 无形资产摊销
2023-09-08 10:49:222

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写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观,同时又作用于他的写作实践,为写作活动服务。写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。六大特点1、稳定性。是指技巧的成熟和稳固。2、互渗性。文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。3、创新性。写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解 释墨守:战国时墨翟善于守城,故称善守为墨守;成规:现成的规矩、制度。指思想固执保守,守着老规矩不放,不思改革进取。) ,而无创作发展,那么文章就会僵化、萎缩,乃至消亡。4、审美性。丰富多彩、灵活多变的写作技巧,将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ,因而具有永恒的艺术价值。5、赋比性。衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。6、独立性。独立自主地创作,不追求华丽的词汇,而讲究真正自我的表现手法。二十大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放在前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。7、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,有条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。8、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。9.略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展中不可缺少又不必详叙的内容。它与详叙相结合,使整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于故事的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分以及人所共知的部分。10.直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达的朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏快,紧张,情感直露,容易把握。11、间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。12、先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。13、先议后叙法【特点】采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。14、夹叙夹议法【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。15、以物为线索【特点】在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。16、以人为线索【特点】以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。17、以思想变化为线索【特点】这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。18、以中心事件为线索【特点】主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。19、写生法【特点】学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。20、转动法【特点】采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
2023-09-08 10:49:221

朱子家训又名

《朱子家训》又名《朱柏庐治家格言》。《朱子家训》是由朱柏庐所著的启蒙教材,《朱子家训》仅524字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在如今仍然有现实意义。《朱子家训》词句注释:1、原文:宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。注释:未雨而绸缪(chóu móu):天还未下雨,应先修补好屋舍门窗,喻凡事要预先作好准备。2、译文:凡事先要准备,像没到下雨的时候,要先把房子修补完善,不要“临时抱佛脚”,像到了口渴的时候,才来掘井。原文:自奉必须俭约,宴客切勿流连。3、原文:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。译文:对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。4、原文:三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。译文:社会上不正派的女人,都是*淫和盗窃的媒介;美丽的婢女和娇艳的姬妾,不是家庭的幸福。
2023-09-08 10:49:231

移动硬盘可不可以修?

只能更换硬盘盒
2023-09-08 10:49:234

外贸业务员工作内容是什么?

原则就是客户和工厂各部门联系的纽带。接受客人订单,制作内部制造单,并跟进采购及生产的进度,一直到出货。告知客人出货,督促客人尽快付款,还有后续问题。慢慢熟悉公司运作模式,然后就会找到自己的位置。才去几天,没可能担当重任的。
2023-09-08 10:49:236

社区活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是我整理的社区活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 社区活动方案 篇1   一、活动背景:   新学期开学已近两个月,在华强街道办党工委领导的大力支持下,我们有幸能在社区继续开展我们的法律咨询点的活动,同时在社区的竭力帮助下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺利展开。而我们活动的主力是志愿者,为增强志愿者实践工作的责任感,弘扬社会爱心精神,推动三个项目活动工作的更好发展,同时为了利用人力物力等综合资源和节省时间,让活动在短期内进入正轨,特此我们策划了法律咨询点、心理健康辅导工作站、周末义务家教三个活动的揭牌仪式。    二、活动时间: xx年xx月xx(具体时间由社区领导决定)    三、活动地点: xx街道办xx社区(xx路xx2号)    四、活动参与人员: 社区全体工作人员、社区部分青少年、帮教团队成员、情系“三农”协会成员、三大项目的自己志愿者   五、活动目的:   新学期的开始,宣布我们的活动将会以崭新的面貌出现在社区,呈现给农民工、问题少年和社区儿童等需要帮助的人们,巩固这一为大学生爱心事业提供实践机会的平台。   六、活动内容:   具体流程:   ⑴主持人开场白,介绍出席的社区领导以及参加的各方人员宣布仪式开始   ⑵社区领导致词   〔3〕帮教团队的志愿者代表发言   〔4〕法律小队的志愿者代表发言   (5)学生家长代表发言   (6)宣读荣获xx年度大学生志愿者优秀组织奖和先进个人名单   (7)颁奖仪式   (8)分别宣读本学年三个活动的志愿者名单并寄语   (9)社区领导和学生代表为“心理健康辅导工作站”揭牌   (10)法律咨询点、义务家教、心理健康辅导工作站志愿者开展活动   (11)主持人总结并宣布仪式结束   注: 具体主持人和发言人由负责人确定并通知 社区活动方案 篇2    一、春节期间文体活动内容   (一)非物质文化遗产、文物普查成果展览活动   在县两会期间,举办非物质文化遗产、文物普查成果展览活动。地点:县影剧院门厅。主办单位:县文广新局。   (二)送文化下乡、进社区、进企业活动   时间:20xx年1月26日—3月10日。组织一批书画艺术家进行文化下乡、进社区、进企业现场献艺活动。主办单位:县委宣传部。承办单位:县文广新局、县文联。   (三)戏曲展演活动   时间:正月初九---正月十五。地点:县影剧院。主办单位:县委宣传部、县文广新局。承办单位:鑫海建工公司、县电影公司。   (四)少儿武术表演活动   正月十五上午9:00,组织少年儿童进行武术表演。   活动路线:县电影院广场→市民广场→老干部活动中心。主办单位:县体育局。承办单位:县武术学校。   (五)民间艺术团体表演活动   正月十五上午10:00,各乡镇、街道、各企事业单位组织进行民间艺术团体表演活动。上午9:30各表演团体在县人民银行门前集合,10:00沿东山路向北在电影院广场表演20分钟,向北在市民广场前表演20分钟,然后向西在县老干部活动中心表演20分钟。有关要求:各乡镇、街道以突出地方特色为主题,至少组织一个队伍进行表演;各重点企事业单位以宣传企业文化为主题,积极组织艺术团体参加表演。由县文广新局负责组织。   (六)老年人健身表演   正月十五上午10:00,在县老干部活动中心举行百名老年人健身秧歌、扇子舞、威风锣鼓等表演活动。由县老干部活动中心具体负责。   (七)首届“新东岳杯”东平县迎新春书画大赛作品展   元宵节前夕,在县府东楼一楼大厅举行书画大赛,由县委宣传部、县文广新局、县文联、新东岳集团主办,东平县书法家协会、东平县美术家协会协办。   (八)焰火燃放活动   焰火燃放活动于正月十五晚上举行,共设两个燃放点:   1、市民广场燃放点。正月十五晚6:30,公安消防人员进入现场维持秩序,工作人员做好燃放准备;7:20县各大班子领导到办公楼门厅观看;7:30焰火燃放开始。由县文广新局负责。   2、平湖广场燃放点。7:30前公安消防人员进入现场维持秩序,工作人员做好燃放准备;8:30开始燃放。由县文广新局负责。   (九)元宵节歌会   正月十五晚8:00,在县电影院广场举行演唱会。主办单位:县文广新局。承办单位:县文化馆。   (十)乒乓球冠军赛   比赛时间:正月十六上午8:30。主办单位:县体育局。承办单位:县乒乓球训练活动中心。   (十一)工、青、妇等团体组织也要组织开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文体活动,具体活动方案报县文广新局。    二、职责分工   县公安局:①负责正月十五上午的民间艺术团体进城表演等活动的安全保卫、交通秩序维持等工作。②负责燃放焰火的安全防卫和消防安全工作,消防车于当晚6:30前到市民广场   县财政局:负责烟花燃放等活动开展所需资金的保障落实。   县城市综合执法局、工商局:负责活动现场和街道的摊位清理工作。   县广播电视台、报社:积极做好各项活动现场的新闻、专题报道、现场采访和向上级新闻部门的新闻报送工作。   各乡镇政府、街道办事处及县直有关部门、企业,负责本单位承担活动的场所安排及组织工作。    三、组织领导   为确保节日期间各项活动的顺利进行,县里成立了春节期间文体活动领导小组,具体负责各项活动的安排、调度、组织和落实。领导小组由县政府分工领导任组长,各有关部门的负责同志为成员,领导小组下设办公室,办公室设在县文广新局,具体抓好节日期间各项活动的组织与协调工作。各乡镇、街道,各部门、单位也要成立相应的领导和工作机构,精心组织,密切配合,确保各项活动圆满成功。 社区活动方案 篇3    一、活动背景   天时人事日相催,冬至阳生春又来。走过20xx,我们怀着激动的心情,带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来,为了丰富社区居民的文化生活需求,搭建居民之间相互交流通平台,增进“邻里情”,增强社区的凝聚力、向心力,营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围,我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。    二、组织领导   为了切实开展好本次社区的文体活动,保证各项活动的有序进行,福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组,组长为王丽,副组长为那娟娟,筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲,提供活动场地及制定、执行活动规则,提供比赛所用的器材及奖品等。    三、活动安排   活动时间:1月8日   活动地点:福通社区多功能大厅    四、活动安排   以歌唱和猜灯谜为主   1邹淑华《我的母亲》   2李永莉《过火》   3李浩《追风少年》   4孙道明《阳光总在风雨后》   5何树林《父亲》   6刘铁柱《鸿雁》   7石头《草原之夜》   8李佩莹《藕断丝连》   9丁建宁《送战友》   灯谜安排(穿插在歌曲之间)   1身体白又胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟都能尝。藕   2一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,谜语坐在绿船上。荷花3池里一只盘,大水盛不满,小雨纷纷落上头,好似珍珠一串串。荷花   4样子象小船,骨头露外边,头尾两头翘,嫩肉藏里面。菱角5高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的`果6实数不清。向日葵   6一个小孩生得俏,头上戴顶红缨帽,衣裳穿了七八件,全身都是珍珠宝。玉米   7老大头上一撮毛,老二红脸似火烧,老三越长腰越弯,老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻   8秋天撒下粒粒种,冬天幼芽雪里藏,春天还青节节高,夏天成熟一片黄。小麦   9红梗子,绿叶子,开白花,结黑子。荞麦   10青枝绿叶颗颗桃,外面骨头里面毛,待到一天桃子老,里面骨头外面毛。棉花   11小树长桃多又大,桃儿裂了开白花,结的籽儿能榨油,采下花儿能纺纱。棉花   12小小树儿不算高,上面挂满小镰刀。黄豆棵空心树,叶儿长,挺直腰杆一两丈,到老头发白苍苍,光长穗子不长粮。芦苇   13头上青丝发,身披鱼鳞甲,寒冬叶不落,狂风吹不垮。松树 社区活动方案 篇4   活动名称:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活   活动主题:夕阳晚情重温甜蜜   活动目的:1.帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活   2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐   3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪   4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。   活动对象:1.社区结婚60年老年人   2.社区全体居干   3.街道相关领导   活动人数:参加活动40余人   活动场地:社区计生人口文化活动室   活动经费:活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。   活动时间:20xx年10月xx日。 社区活动方案 篇5   为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合,使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面,增进了人与人之间的情感和友谊,促进了各社区成员“多宽容、多理解,多互动,多善行”的良好生活方式,打造和谐社区。 办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。   一、主办单位   蕉城镇社区居民委员会   二、承办单位   蕉岭县文化体育局   三、活动时间   20xx年12月15日下午2:00—5:00时,地点:蕉岭县体育中心   四、比赛项目设计宗旨   简单好玩,容易操作,随到随玩,激发童心,且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来,即可锻炼身体又可轻松娱乐。   五、比赛项目(规则详见附件)   1、集体项目   (1)拔河 (2)15米运球蛇形接力跑   (3)共渡难关(跳绳) (4)时代列车 (5)爱心速递   2、个人项目   (1)托乒乓球跑 (2)袋鼠跳 (3)50米二人三足跑   六、参加对象   参加单位:蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。   七、参加办法   (一)参与趣味集体项目的单位,需在报名期间按要求将名单报与主办单位,运动员人数按各项目规程规定;趣味个人项目现场报名参与即可。   (二)各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛,参与同一个人项目不得超过2次。   (三)12月6日下午2:00时在蕉岭县文化体育局会议室召开领队会议,演示各趣味项目,会议重要各参赛单位必须安排人员参加,否则难以组织本单位训练。   八、奖项设置   集体项目奖励前3名,如某项目报名参加队数只有6队以下(含6队)时减一录取,不足3队该项目自行取消;个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖,另外凡参加者都可获精美礼品一份。   九、运动会活动内容:   (拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动)   (一) 优秀健身方法展示:老年健身腰鼓表演   (二)各参赛队伍参加入场式。   (三)领导讲话   (四)组织进行各个体育项目。   (五)颁发各种奖项。   十、报名方式   (一) 20xx年11月30日前,将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。   (二)各趣味单项比赛前,按该单项赛程规定及大会所发报名表现场报名。   (三)报名地点:蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室   十一、宣传口号   (一) 发展体育运动 增强人民体质   (二)时尚运动 健康 精彩每一天   (三)我运动 我健康 我快乐   (四)生活奔小康 身体要健康   (五)科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康 社区活动方案 篇6   活动目标:   1、观察了解桥梁的结构特征和用处。   2、了解桥与人类的关系,了解桥梁的发展史。   3、尝试用绘画的形式表现自己心目的桥梁,感受当设计师的成功感。   活动地点: 荷花池   活动准备:   确定参观地点,制定好参观的路线   活动组织者:   大(1):赵丹、李新枝   大(2):冯唯、许小燕   大(3):相丹、黄德楠   大(4):许娇娇、刘燕   大(5):江静怡、许花慧   活动内容: 参观大桥   活动准备:   1、收集各种桥梁的图片。   2、交代参观的目的。   3、进行交通安全教育。   活动过程:   一、出示幼儿用书上各种桥梁的图片,激发幼儿参观的欲望。   1、这是什么?这座桥是什么样子的?你还见过哪些桥?它们什么地方不一样?这些桥梁有什么作用?   2、我们见过的最多的是哪座桥?   3、你知道这些桥是用什么材料造成的吗?   二、组织幼儿参观大桥,提出参观要求。   (一)参观前教师向幼儿提出参观的安全要求。   1、教育幼儿在去参观桥的路上注意安全,小朋友间要手拉好手,不要讲话。   2、特别是在过马路时要听从老师的指挥,一个接一个的走,中间不要有间断。   3、到了大桥上后,在观察时不要把头探出桥梁外。   (二)带幼儿参观大桥。   1、让幼儿比较两座桥的不同之处。   2、可以和好朋友边观察边讨论桥是用什么材料制作的以及它的外形特征。   三、回园后,引导幼儿讨论大桥的外形特征,是用什么材料制作的?   四、教师小结,鼓励幼儿设计自己心目中的桥梁。   五、幼儿在集体面前,介绍自己设计的大桥。
2023-09-08 10:49:171

贵溪的介绍

贵溪市位于江西省东北部,信江中游,南邻福建省光泽县。总面积2480平方千米,其中建成区16.8平方千米。总人口65万人(2012),其中非农业人口119432人;城区户籍人口101953人。是国家铜冶炼基地、全国商品粮基地、江西省重点产材基地、长江防护林基地、国家贮备粮基地。贵溪市是江西省鹰潭市代管的县级市,是中国的铜工业中心。贵溪市三面包围了鹰潭市区月湖区,境内有世界自然遗产和世界地质公园双冠景区龙虎山。在第二次国内革命战争时期,贵溪就是闽浙赣革命根据地的重要组成部分,朱德、王稼祥、方志敏等都留下过战斗足迹,贵溪为中国革命英勇献身了的5540名烈士。贵溪被评为“全国文化先进市”、“全国科技先进市”、“全国全民健身先进市”,被誉为“铜都银乡”。连续六届蝉联“全省双拥模范城”,并首次荣膺“全国双拥模范城”。民族工作取得较好成绩,樟坪畲族乡荣获2009年度“全国民族团结进步模范先进集体”。
2023-09-08 10:49:151

如何提升就业能力?

提升就业能力是一个重要的目标,以下是一些方法和建议可以帮助你提升就业能力:1. 学习和提升专业技能:根据你所追求的职业领域,持续学习和提升相关的专业技能。参加培训课程、获得证书或参与实践项目,以增加你在特定领域的专业知识和技能。2. 增强沟通和人际关系能力:良好的沟通和人际关系能力对于就业至关重要。积极参与团队合作、社交活动和社区服务,锻炼与他人合作和交流的能力。3. 发展领导能力:培养自己的领导能力,并展示出自信和积极的态度。参与领导岗位、项目管理或志愿者组织,提升你的领导才能。4. 不断学习和自我提升:持续学习新知识,关注行业趋势和最新技术。通过阅读书籍、参加培训课程、参与在线学习等方式,不断更新你的知识和技能。5. 增加实践经验:争取实习机会、兼职工作或志愿者活动,获得实际工作经验。实践经验对于雇主来说非常重要,能够展示你的能力和适应能力。6. 建立个人品牌:通过网络平台(如LinkedIn)建立个人专业形象,展示你的技能、成就和经验。定期更新你的简历,并准备好应对面试和职业发展方面的问题。7. 增强问题解决和决策能力:培养解决问题和做出决策的能力。通过思考和分析现实生活中的挑战,并积极寻找解决方案,锻炼你的问题解决能力。8. 拓宽视野和跨文化交流:增加对不同文化和背景的了解,培养跨文化交流和合作的能力。参与国际交流项目、学习外语和了解不同文化的习俗和价值观。9. 注重个人形象和职业素养:注意仪表仪容,保持专业形象。培养良好的职业素养,包括准时到岗、团队合作、尊重他人等方面的行为。10. 寻求反馈和持续改进:寻求他人的反馈和建议,以了解自己的优势和改进的领域。不断反思和自我改进,提升自己的职业能力和表现。综上所述,提升就业能力需要持续学习、实践和不断自我提升。通过努力和坚持,你可以增加自己在职场中的竞争力,并为未来的就业机会做好准备。
2023-09-08 10:49:153

高考反思总结

导语 写给觉得高考失利的朋友,首先是高考完的状态分享,然后是高中的反思总结,以下总结是针对我个人情况,和你的情况可能有很大不同,还是希望给你启发,正视自己需要勇气,收拾情绪也需要时间。 01考后状态 先说说我拿到成绩以后很长时间的状态。我知道这就是我该有的成绩,努过的力,逃过的课,所有的所有加起来,就是这个分了。清楚明白,但不甘心。我们之所以痛苦挣扎,是因为现实与理想不符,能力与欲望不符。既不愿意去提升能力,也不愿意降低欲望。 拿分的暑假经常哭,知道别人的好成绩,难受,因为以前我和你好像也差不多;知道别人的好成绩,难受,因为以前你好像比我差很多;知道别人的好成绩,难受,因为当初你好像也没比我好很多。你看,这就是人生无穷的魅力了。 回到我的状态,天天失眠,昼夜颠倒,很多次盯着窗户外面,天都蒙蒙亮了还是没有睡意,脑子里一团浆糊,左边胸腔很不舒服。会半夜突然醒过来,身处无边的黑暗与寂静中,觉得很孤独。白天有聚会都去,很迫切地想融入一个圈子,笑完闹完转身回家,不是你的依旧不是你的。那些隐涩的、粘稠的、脆弱的情绪没有什么人可以分享,因为背后是自卑、怯懦、不甘,不愿摊于人前,也认为没有什么人能真正感同身受。这种感受人生头一遭,感觉像小说里失恋了借酒消愁、肝肠寸断的男女主,现在回头想想觉得很有趣,以后要是失恋,我就有经验啦。 我花了很长一段时间收拾情绪,然后总结教训。“如果一个人不犯错误,用不了一个月就可以拥有整个世界,但是如果他不能从错误中总结真经,则会一无所获。”毕竟苦不能白挨不是。 02反思总结 一、所谓高考失利(自我批判视角 玻璃心慎入) 我不知道具体什么是高考失利,上网去搜,普遍认为是没有发挥好,没考出平时的成绩。“发挥”这个词就很有意思,背后藏着我能做到只是这次没做到的意思,我一直觉得这是自我安慰。考试失眠,考试太紧张,考试生病等等,如果你做好万全的准备,它们都不会影响结果。 “我们都活在结果中”,我现在认为高考的结果在考前就已经确定了,在情绪心态上,学习方法上,执行力上你付出多少,结果是所有的综合。举个例子,你想要有好的皮肤状态,睡眠、运动、饮食、心情都很重要,你不能奢望只顾一方就能做好。做正确的事(what),正确地做事(how)。既要行动也要思考。如果你高中只是不停刷题,或者一味地想怎么学好,不会带来你想要的结果,我是后者。 二、好高骛远 我不知道大家是否一样,我们好像更想被别人夸赞聪明而不是努力,羡慕那种上课随便听考试随便第一的学生,关于这一点“去看艺术家的工作室,不要去看他的展览”,我承认智商差距的存在,但很多所谓的智商差距,所谓的学得快,更多的是长年累月的积累差距,思维训练差距,以后有空再细说。 言归正传,我那时候想成为聪明的人,在学习方法上做了很多努力,我的失败主要是行动力上以及心态情绪上,这是一个系统,所以环环扣环环。战略战术上的努力让我觉得自己懂很多,眼界的狭窄阅历的浅薄让我自以为是,于是行动这一环出了岔,不行动就没结果,没结果心态就崩,心态崩就更不行动,更没结果。以经济中各部分的循环为例,你要找到一个均衡。 “循环流程中的某个部分遇到障碍,就会发生局部的失衡。如果其他部分的活动能够对其加以补救,则总体经济不会出现失衡;如果其他部分的活动不能够对其加以补救,则总体经济就会发生失衡。” 《西方经济学》 三、心浮气躁:所谓意义和应试教育 我高中语文老师曾经对我说,如果不是高考这个应试制度,你一定是最突出的那一个。其实不是(笑)。这对我来说也是失衡,上文提到我花很多时间在学习方法上,所以高中三年看了很多方法论的书,《学习之道》、《思考,快与慢》、《黑天鹅》、《终身成长》、《天才源自刻意练习》、《简单的逻辑学》等等。(为了偷懒也是很拼了) 看完对思维肯定有帮助,这可能也是语文老师的评价原因之一,但另外一个很大的结果是我整个人非常浮躁。觉得自己懂很多,希望成绩能很快有起色,有句话说:“心急吃不了热豆腐”,我当时还很年轻(笑),没有对待高考该有的耐心和定力。还有一句话,知识不等于能力,你懂不代表你会。就像我现在在这说,其实很多都还做不到。(求生欲强烈) 你看到的优秀的人是一日日成长到现在的,你不要和他比,好比公路上两辆车,你拿自己30km/h的速度和别人120km/h的速度比,却没看到别人前期从0到120的努力,肯定会焦虑浮躁。所以重要的不是现在的速度,重要的是你的加速度。耐心很重要,等待很重要,你要给自己的成长一个过程,真正的成长都是潜移默化的,但结果都是水到渠成的。 满身的浮躁不适合去北京上海,所以我当时选择来武汉,来华农也是有原因的,我想有一个能让自己脚踏实地的环境,给自己足够的时间去沉淀。人的增长模式有区别,像数学函数,如果你的成长是指数函数,开篇慢一点真的没关系。 高三我凡事求一个意义,“这有什么意义呢?”“应试教育是对创造力的扼杀”等等,但其实不是这样的。大一入学有一个实验班宣传,我私下问院长,“你们说要招有创造力的人,但是成绩占比百分之八十,不觉得不合适吗?”,她回答我说:“普遍来说一个人的成绩和他的能力是成正比的,成绩好的人做其他事情也不会太差。”就是很残酷,因为人太多,又没有更好的机制,成绩好的人也许不是最好的但至少能保证他还不错。我现在觉得应试教育也能让人学到很多。 四、冲突之考试和做你喜欢的事 前几天看到一句话,大意说如果你想做你真正想做的事,你就要付出别人三倍的时间,因为很多人只做别人安排好,自己该做的事。所以能做自己想做的事是一种特权,你要为之努力。 “If you want to “do what you love ”, you have to work three times as hard as everyone , else , you need to see that as a privilege, not an exception. ” 五、人际关系 “猛兽从来独行,牛羊才会成群”“要么孤独,要么庸俗”,我不知道这样的思想有没有影响你,人的独处是很重要的,但因为不可能完全脱离社会,人际关系也很重要。高三的时候和朋友吵架,和父母大动干戈,和同学关系不远不近,这是成绩没有起色心情苦闷的后果,也反过来影响我的成绩。如果你和我一样,我希望你能够放下芥蒂,不要冷漠疏离,友情的滋味还是很美妙的。
2023-09-08 10:49:131

移动硬盘摔了能修吗

  硬盘是电脑主要的存储媒介之一,由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。下面是我带来的关于移动硬盘摔了能修吗的内容,欢迎阅读!   移动硬盘摔了能修吗?   移动硬盘保修期内摔坏了能免费维修。但有一点找销售商或厂家售后不能说是摔坏的,只能说是在使用过程中就坏了。   移动硬盘使用须知:   1、移动硬盘怕摔,一定要轻拿轻放,多加小心。   2、移动硬盘不要与强磁放在一起。文件易出错。   3、从电脑上取下时要正常操作,即弹出USB设备后再拨下。   4、移动硬盘接入电脑时要先查杀病毒再打开。   移动硬盘撞击后不认盘,首先要尽量减少通电尝试。你可以重新插拔下移动硬盘盒,最好能更换一个好的移动硬盘盒以及数据线尝试一次,如果问题依旧,即可停止继续通电尝试。如果排除了移动硬盘盒的故障,那就是盘体的问题,而且是硬件故障,硬盘的硬件故障比较复杂,情况也比较多,运气好的话找51Recovery这种专业机构可以恢复全部数据,但硬盘并无维修的价值了。   在保内肯定可以修好,如果厂家修不好,会给你更换一个新品或者是良品。但无法保障你原来的数据,如果想保全数据,还是建议做数据恢复。   注意返修时一定不要说是摔坏的,外观不能的损伤。   本本同样如此,在保的话,直接送修,整机送修。   描述问题不能说摔的,只说下载东西时 死机 。如果不在保,只能自行更换。   还是只保盘不保数据。想要数据,必须送专业的数据恢复。   相关 阅读推荐 :   巨磁阻   GMR磁头继承了TFI磁头和AMR磁头中采用的读/写技术。但它的读磁头对于磁盘上的磁性变化表现出更高的灵敏度。GMR磁头是由4层导电材料和磁性材料薄膜构成的:一个传感层、一个非导电中介层、一个磁性的栓层和一个交换层。GMR传感器的灵敏度比AMR磁头大3倍,所以能够提高盘片的密度和性能。   硬盘的磁头数取决于硬盘中的碟片数,盘片正反两面都存储着数据,所以一个盘片对应两个磁头才能正常工作。比如总容量80GB的硬盘,采用单碟容量80GB的盘片,那只有一张盘片,该盘片正反面都有数据,则对应两个磁头;而同样总容量120GB的硬盘,采用二张盘片,则只有三个磁头,其中一张盘片的一面没有磁头。 看了移动硬盘摔了能修吗 文章 内容的人还看: 1. 移动硬盘常见故障及修复方法 2. 硬盘可以维修吗 3. 硬盘有问题可以修好吗 4. 硬盘咔嚓咔嚓响还能修吗 5. 自己可以组装移动硬盘吗 6. 硬盘的盘片可以随时更换吗 7. 硬盘能当移动硬盘用吗 8. 智能移动硬盘安全吗 9. 移动硬盘供电不足解决办法 10. 移动硬盘无法识别怎么办
2023-09-08 10:49:121