读书小报内容资料大全

内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。读书的好处有很多，介绍内容如下：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。2、可提高我们的阅读能力和写作水平。3、可以使我们变的有修养。4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。6、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃7、书是人类进步的阶梯。——高尔基8、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚9、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑10、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林11、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特12、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿13、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

1、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。2、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书。3、书在人的生命中如，一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。世界读书日到了，祝愿朋友快乐读好书。4、读书，能让愚昧的人变聪慧；读书，能让浅薄的人变沉稳；读书，能让沉闷的人变开心；读书，能让我发的短信最诚恳。今天世界读书日，愿你读遍天下好书，生活美不胜收。5、打开一本好书，如与益友交谈；看着一本好书，如受良师教诲；合上一本好书，如与知己握别。与书为伴，幸福一生。6、读书好，眼界增，畅游科学攀高峰；读书妙，心慧聪，陶冶情操养德行；读书精，心眼明，是非黑白易分清；读书趣，文采扬，篇篇文章见水平。静下心慢慢品一本好书吧。7、送你一本勤学书，勤奋好学会幸福；送你一本智慧书，智慧在握报祖国；送你一本感恩书，感谢亲情友情多。读好书，享受一生的幸福。8、多读书，就会多一点自信；多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点信仰；多读书，就会多一点进步。从今天起，我们一起来读书。9、学好高等数理化，走遍天下都不怕。只要读懂黄金屋，自有幸福太阳出。现代建设全靠它，国防航天离不开。国强民丰要用它，读书识渊胸怀大。一起读书来学习，掌握现代高科技。10、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引方向，给人力量。愿大家在书籍灯塔的指引下，扬帆远航，汲取力量，直达幸福快乐的彼岸。

内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的版小报，可进行人物介绍，并画一画，摘精彩片段，写下自己的读后感，等等。也可以就一位作者，根据他的几本书，做权一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。别小报要有报头，要有作者，要分版块。扩展资料：关于读书小报的名言名句1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。2、语言是心灵和文化教养反映。3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。4、书都读得来人，还怕有什么做不来。5、再高深学问也是从字母学起。6、高尚语言包含着真诚动机。7、最淡墨水也胜过最强记忆。8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。10、书是逆境中慰藉。

关于读书小报的内容可以以人类学习的源头作为开头，强调学习的好处，最后总结学习要用科学的学习方法。1、人类学习的源头人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。扩展资料：名人读书1、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。2、唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”3、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

读书小报内容：设立目的、主旨宣言、读书格言、古代读书故事、读书的作用。一、设立目的世界读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。二、主旨宣言世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”三、读书格言1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文3、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿4、读书好，读好书，好读书。——冰心5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基四、古代读书故事1、囊萤映雪：晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。2、负薪挂角：汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。五、读书的好处1、读大量的书可以提高你的写作水平，让你的作文更精彩。2、读书能够开阔人的视野，因为书中的知识很丰富。3、读书可以改变一个人的气质。一本好书就像是一位良师益友，读得多了对一个人的气质会有很大影响。4、读书可以打发时间，无聊时候读读书，能打发时间。5、读书能愉悦自己，让自己的内心更充实。

阅读小报内容可以写的内容包括：1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。2、语言是心灵和文化教养反映。3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。4、书都读得来人，还怕有什么做不来。5、再高深学问也是从字母学起。6、高尚语言包含着真诚动机。7、最淡墨水也胜过最强记忆。8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。10、书是逆境中慰藉。11、光阴给我们经验，读书给我们知识。12、一个人度量是一种精神力量，是一股强大文明力量。13、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。14、读书越多，越感到腹中空虚。15、知识好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

一年级读书小报内容：1、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂地阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清地溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝地天空，它支撑着我，让我快乐地成长！2、在喧嚣地都市中，人们往往忘记了许多原始地生命地本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有地东西是永远不能代替地，如一片纯净地自然，如一本翻黄地旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代地时尚外形，在内心地最深处，也许我们还执着于那种红袖添香地雅致、青梅煮酒地风趣，还有雨夜读书地清幽。3、我们无法丈量自己生命地长度，但我们可以拓展自己生命地宽度，一本让人受益地好书，也许就是一次生命地拓展。总希望在浮生半日地悠闲里，陪伴我们地，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱。4、书，让世界简单地人变得丰富；书，让世界喧嚣地人返璞归真。在匆匆地旅途中，在沉沉地行囊里，在紫檀木地小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱地那本书！5、俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识地海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明……多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒地王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！

《童年》读书小报内容：1、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。2、有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。3、《童年》是一本独特的自传。它不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多的主人公。4、无论是美的，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵。《童年》以其独特的艺术形式，深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不可比拟的艺术的价值。5、马克西姆·高尔基（1868-1936），苏联文学的奠基人。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会上流浪，当过各种杂工。虽然他只上过两年小学，却一直坚持勤奋自学，读了许多书。

1、行万里路，读万卷书。　　2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　3、读书破万卷，下笔如有神。　　4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文　　5、少壮不努力，老大徒悲伤。　　6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　8、读书要三到：心到、眼到、口到。　　9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。　　10、一日无书，百事荒废。——陈寿　　11、书是人类进步的阶梯。　　12、一日不读口生，一日不写手生。　　13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基　　14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游　　15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德　　16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿　　17、学习永远不晚。——高尔基　　18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向　　19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子　　20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根　　21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家　　22、为中华之崛起而读书。——周恩来　　23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰　　24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果　　25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚　　26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅　　27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙　　28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹　　29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金　　30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

二年级读书小报内容有如下：1、人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林4、为中华之崛起而读书。5、与肝胆人共事，无字句处读书。6、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘精彩片段，写下自己的读后感，等等。扩展资料读书的好处有很多．我给你介绍以下几点：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。2、可提高我们的阅读能力和写作水平。3、可以使我们变的有修养。4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

关于读书小报的内容可以以人类学习的源头作为开头，强调学习的好处，最后总结学习要用科学的学习方法。1、人类学习的源头人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。扩展资料：名人读书1、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。2、唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”3、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

三年级读书小报内容写读书的乐趣。人类学习的源头，人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。学习的好处，学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多。当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。读书小报简介：读书小报指学校(通常指小学)中为营造浓厚的读书氛围，是让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸，一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得，在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化。或者写一些关于名人的著作、歇后语、成语接龙、故事、古诗、谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。写读书名言，读书计划的注意事项，一个好文章的赏析或体会，可以加上一两个小笑话，加上一些关于读书的图片。

最近的话，当然是抗疫情主题啦！还可以写学四史主题，或者抗洪主题。

阅读小报内容可以写的内容包括：1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。2、语言是心灵和文化教养反映。3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。4、书都读得来人，还怕有什么做不来。5、再高深学问也是从字母学起。6、高尚语言包含着真诚动机。7、最淡墨水也胜过最强记忆。8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。10、书是逆境中慰藉。11、光阴给我们经验，读书给我们知识。12、一个人度量是一种精神力量，是一股强大文明力量。13、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。14、读书越多，越感到腹中空虚。15、知识好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

读书小报的内容摘抄有：1、多读书，有利于让你觉得有许多的写作灵感。有利于让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往有利于运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。2、多读书，有利于让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就有利于让别人看出你是什么样的人。所以多读书有利于让人感觉你知书答礼，颇有风度。3、　多读书，有利于让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，有利于让你感到浑身充满了一股力量。这种力量有利于激励着你不断地前进，不断地成长。4、多读书，有利于让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就有利于勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。5、多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书有利于调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

阅读小报内容写如下；1、高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样的，阅读使世界变得更美好了。2、书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。所以孙先生说过：“我一天不读书便不能生活？”就是这个道理。3、生活中没有阅读，就像天空中没有阳光，鸟儿没有翅膀。阅读让生活更美好。4、阅读，可以令人感到乐趣；阅读，可以开阔我的视野；阅读，可以丰富我的知识；阅读，可以教会我做人，阅读，让我的生活更加美好。5、拥有一份快乐就拥有一份幸福，拥有一束鲜花就拥有一个好心情。生活是多姿多彩的，生活的乐趣来自于不同的事情，一句温暖的话语，一杯淡淡的茶水，一份小小的礼物，一件平常的小事。

三年级读书小报内容有如下：1、人类学习的源头，人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习的好处，学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。3、我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多。4、当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习就是艰苦的，可我乐意，因为读书就是享受，我爱读书。5、我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

一年级读书小报内容：1、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂地阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清地溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝地天空，它支撑着我，让我快乐地成长！2、在喧嚣地都市中，人们往往忘记了许多原始地生命地本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有地东西是永远不能代替地，如一片纯净地自然，如一本翻黄地旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代地时尚外形，在内心地最深处，也许我们还执着于那种红袖添香地雅致、青梅煮酒地风趣，还有雨夜读书地清幽。3、我们无法丈量自己生命地长度，但我们可以拓展自己生命地宽度，一本让人受益地好书，也许就是一次生命地拓展。总希望在浮生半日地悠闲里，陪伴我们地，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱。4、书，让世界简单地人变得丰富；书，让世界喧嚣地人返璞归真。在匆匆地旅途中，在沉沉地行囊里，在紫檀木地小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱地那本书！5、俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识地海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明……多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒地王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！

阅读小报内容可以写的内容包括：1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。2、语言是心灵和文化教养反映。3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。4、书都读得来人，还怕有什么做不来。5、再高深学问也是从字母学起。6、高尚语言包含着真诚动机。7、最淡墨水也胜过最强记忆。8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。10、书是逆境中慰藉。11、光阴给我们经验，读书给我们知识。12、一个人度量是一种精神力量，是一股强大文明力量。13、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。14、读书越多，越感到腹中空虚。15、知识好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

四年级读书小报内容有：1、读书永远是我们提升我们自己最重要的一个方法，我们需要用读书来充实自己的人生，让自己能够变得更加优秀，所以读书这件事对于我们来说很重要。2、记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。3、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。4、读书，使我增长知识，开阔视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？为什么雪花是白色的？等等。但当我上小学并爱上读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答这一切．我由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。5、　好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

1、名人名言： 2、敏而好学，不耻下问——孔子 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 4、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。 5、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 6、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 7、读万卷书，行万里路——刘彝 8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 9、古人勤奋读书的故事：牛角挂书。唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。 10、鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 11、读书的好处：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平；可以使我们变的有修养；可以使我们找到好工作；可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

鲁滨逊漂流记读书小报内容：1、鲁滨逊漂流记（又译作鲁宾逊漂流记，直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。2、这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，结果被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国著名。3、作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。4、《鲁滨逊漂流记》主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折，采用自述方式，可读性较强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，他是靠这部作品在世界文坛中脱颖而出，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一。5、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

阅读小报内容可以写的内容包括：1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。2、语言是心灵和文化教养反映。3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。4、书都读得来人，还怕有什么做不来。5、再高深学问也是从字母学起。6、高尚语言包含着真诚动机。7、最淡墨水也胜过最强记忆。8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。10、书是逆境中慰藉。11、光阴给我们经验，读书给我们知识。12、一个人度量是一种精神力量，是一股强大文明力量。13、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。14、读书越多，越感到腹中空虚。15、知识好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

一年级读书小报内容：1、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂地阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清地溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝地天空，它支撑着我，让我快乐地成长！2、在喧嚣地都市中，人们往往忘记了许多原始地生命地本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有地东西是永远不能代替地，如一片纯净地自然，如一本翻黄地旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代地时尚外形，在内心地最深处，也许我们还执着于那种红袖添香地雅致、青梅煮酒地风趣，还有雨夜读书地清幽。3、我们无法丈量自己生命地长度，但我们可以拓展自己生命地宽度，一本让人受益地好书，也许就是一次生命地拓展。总希望在浮生半日地悠闲里，陪伴我们地，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱。4、书，让世界简单地人变得丰富；书，让世界喧嚣地人返璞归真。在匆匆地旅途中，在沉沉地行囊里，在紫檀木地小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱地那本书！5、俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识地海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明……多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒地王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！

读书的手抄报内容：人之进学在于思，思则能知是与非。——朱熹。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》。聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹。人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹。玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》。

读书手抄报内容：读书故事、读书名言、读书的好处。读书小报的内容很多，只要健康向上，能提高学生的阅读能力，阅读兴趣的都可以。其形式可以是自己的作品，读后感等，也可以抄写一些美文，学习心得，学习经验介绍等内容。为了手抄报的美观，吸引更多的学生去阅读，我们可配搭一些插图，漫画，名人传记，幽默故事等。读书名言1、书籍是造就灵魂的工具。——雨果2、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚4、玉不啄，不成器；人不学，不知意。——《三字经》5、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹6、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

读书小报内容如下：1、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光。2、春天是小天使的模样、打扮、脾性，它让树换上新衣，它又让小树长得又高又壮。3、春天是美妙乐曲的模样、打扮、脾性，让世界充满音符。4、春天是画家的模样、打扮、脾性，阳光是她的画笔，大地是她的画板。5、春天是法师的模样、打扮、脾性，它给了太阳火热的力量与冷酷的冬天决战到底。

阅读小报内容：1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗。2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果。3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣与导师。——高尔基。4、书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚。5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯。7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的"海洋。——凯勒。8、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德。9、读书是在别人思想的帮助下，(名人名言 )建立起自己的思想。——巴金。

关于读书小报的内容可以以人类学习的源头作为开头，强调学习的好处，最后总结学习要用科学的学习方法。1、人类学习的源头人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。扩展资料：名人读书1、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。2、唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”3、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

一年级读书小报内容：1、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂地阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清地溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝地天空，它支撑着我，让我快乐地成长！2、在喧嚣地都市中，人们往往忘记了许多原始地生命地本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有地东西是永远不能代替地，如一片纯净地自然，如一本翻黄地旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代地时尚外形，在内心地最深处，也许我们还执着于那种红袖添香地雅致、青梅煮酒地风趣，还有雨夜读书地清幽。3、我们无法丈量自己生命地长度，但我们可以拓展自己生命地宽度，一本让人受益地好书，也许就是一次生命地拓展。总希望在浮生半日地悠闲里，陪伴我们地，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱。4、书，让世界简单地人变得丰富；书，让世界喧嚣地人返璞归真。在匆匆地旅途中，在沉沉地行囊里，在紫檀木地小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱地那本书！5、俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识地海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明……多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒地王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！

四年级读书小报内容有：1、读书永远是我们提升我们自己最重要的一个方法，我们需要用读书来充实自己的人生，让自己能够变得更加优秀，所以读书这件事对于我们来说很重要。2、记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。3、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。4、读书，使我增长知识，开阔视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？为什么雪花是白色的？等等。但当我上小学并爱上读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答这一切．我由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。5、　好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

　　当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我为大家收集的《顶碗少年》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《顶碗少年》读后感1 　　前几天，我们学习了《顶碗少年》这一篇课文。当我读起这一篇课文的时候，我总会思绪万千。 　　这一篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最后一次成功了，给“我”留下了深刻的印象。 　　当我读到“站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡……那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时，我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不容易有上舞台表演的机会，却失败了。当我读到“到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身……碗，又掉了下来”时，我真是急死了。我真想对顶碗少年说：“你一定要沉住气，不要沮丧，相信自己，下次一定能成功的！”当我读到“当那摞碗又剧烈地晃动”时，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下读了，真希望顶碗少年这次一定能成功；当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时，我心中悬着的石头总算沉下来了。我觉得顶碗少年非常棒，因为他能在顶着巨大的压力力下，还能成功！ 　　世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自己制定的目标迈进的人还有多少？如果我是顶碗少年，在面对一次又次一次的压力下，我还能成功吗？面对观众的嘲笑、鄙视，我还能坚持下去吗？ 　　从现在开始，我要向顶碗少年学习不怕挫折，敢于承受压力，顽强拼搏，向自己制定的目标迈进！ 《顶碗少年》读后感2 　　这个星期，我学习了《顶碗少年》这篇课文。课文主要写作者在上海大世界看杂技表演。一位少年表演顶碗的杂技，他接连两次都失败了，但他没有放弃，第三次在一位白发老者的鼓励下，他最终获得了成功。 　　这篇课文让我明白：应对挫折时要勇于拼搏。文中少年虽然开始两次都失败了，但他没有放弃，没有退缩，没有因为观众说演下一个节目而不坚持继续。少年的勇气让我很感动。 　　人总会遇到一些困难，经受各种各样的挫折的考验。英国的贝克说过，困难是一个严厉的导师。是的，仅有经历过困难之后才能体会到战胜困难的乐趣和得到成功的经验。一个不怕困难，知难而上的人，在经历困难时勇于拼搏，把困难转化成前进的动力，就能够从拼搏中获得经验，登上成功的高峰；而一个懦弱的人，在遇到困难时只明白退缩，不敢去应对困难，让困难成为自我迈不步过去的一道坎、一堵墙，最终将一事无成。 　　顶碗少年的故事使我想起了居里夫妇的事迹。居里夫人和她的丈夫为了提炼纯净的镭，弄到一顿可能含镭的工业废渣。在没有专业仪器的困难面前，他们凭借着一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，夜以继日，不辞辛劳。在三年又九个月后他们成功提炼出了0。1克纯镭。表演杂技和做科学研究的道理是一样的，那就是在困难面前不要轻易放弃，要用于拼搏，仅有经过拼搏，失败才能成为成功之母，否则，失败永远只是失败。 　　我们在学习上，也要向顶碗少年学习，遇到困难要迎难而上，勇于拼搏吧！ 《顶碗少年》读后感3 　　假日里，我读了一篇文章叫《顶碗少年》，让我明白了一个人想要获得成功必须不断地去努力，不怕失败，而且还要有一个平稳的心态。读了《顶碗少年》这篇文章，更让我懂得了成功源于一次又一次的失败。 　　《顶碗少年》第一次顶碗的时候失败了，让所有的观众都惊呆了。但台上并没有乱，少年只是微笑，重新拿起盘子，但是遗憾的是盘子又掉了下来。第三次，少年终于成功了。这让我真的明白了如果想成功必须经历一次又一次的努力才能成功。 　　读了《顶碗少年》我认识到了我是多么的幸福，我和他比起来我幸福多了。顶碗少年一天吃不好，睡不好，而我呢？一天吃的好睡的香。 　　但让我更感动的是那些可爱的群众，也让我明白，一个人的成功，离不开人的宽容。假如观众在看见他第一次失败的时候把他赶下去，他就不会有现在的成功。有一次，我把家里最贵的碗摔坏了3个，但是爸爸妈妈并没有说我，而是鼓励我。从此，我也学会了宽容他人。 　　成功源于自己不断地努力和强大，成功也离不开别人的宽容和理解。面对自己的失败，不灰心便会有机会，面对他人的失败，给予一些宽容，就是对别人最大的帮助。和少年比起来，我们生活在这如此美好的社会环境中，再也没有为了生活，而去街头卖艺的人了。作为学生，面对生活和学习中的小小困难以及挫折，这些同顶碗少年比又算得了什么呢？ 《顶碗少年》读后感4 　　“唉，啧啧啧……” 　　当你失败时，你是否会这样叹气？这样很正常，失败后，总要悲痛一段时间嘛。但是叹气后，要开始新一轮的挑战，如果你始终在失败的阴影里出不来，那么，成功离你可不是一米两米，而是千山万水了。 　　前两天我们学了一则故事，名字叫《顶碗少年》。顶碗少年，一听就知道是个马戏团里表演顶碗的小孩，但是，他演的这一次节目，并不一帆风顺。 　　当这个少年顶着一摞碗做了一系列高难度的动作后便和一个人合作，他先是爬到了那个人身上，接着两个人忽而跃起，忽而卧倒……在一个转身的刹那，那摞碗突然掉了下来。 　　顿时，现场的空气快凝固了。 　　少年没有慌乱，道歉似的朝观众鞠了三个躬，然后开始了第二次表演。 　　也许是太紧张了，也是在第一次转身的刹那，那摞碗又掉了下来！ 　　这时，少年完全慌了，他呆呆的站在台中央。观众早不耐烦了：“下个节目！”他们齐声嚷着。这时，一个老头儿走了出来，微笑着低声安慰了少年几句，又递给了他一摞碗，少年渐渐平静下来。第三次表演开始了，又是那一个转身，眼看着碗快掉下来了，少年歪歪头，终于稳住了碗，顿时，全场响起了暴风雨般的掌声。 　　失败，谁说就是不好的？就像这一个，假如没有一次又一次的尝试，少年怎么会成功？ 　　有一次，我尝试着唱《狐狸叫》，结果到高音时总是高不上去，在试了十几次后，我彻底崩溃了，但妈妈说我不该放弃，俗话说失败乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐狸叫》，这次倒是唱出来了，不过低了八度后怎么听都不舒服，管他呢！反正我成功了！ 　　失败既然是成功的母亲，那么失败又何谈不是好事呢？ 《顶碗少年》读后感5 　　转眼间第二周就过去了，时间真是过得快啊!不过这周又学到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《顶碗少年》。 　　《顶碗少年》的主要内容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看杂技表演。接着一位英俊的少年出场表演。他顶着十个碗做着各种各样令人惊羡的动作，碗在他头上摇摇晃晃地却不掉。最后他骑在另一个演员身上用各种姿态转动身体，结果在一个大幅度转身的时候，碗却掉了下来。可是台上并没有惊慌，少年不失风度的鞠了一躬，又开始第二次的尝试。可到了紧要关头碗又掉了下来，少年就变得不知所措了。然后一位白发老者上台后安慰了一下少年，接着少年镇静下来，开始了第三次尝试。到了紧要关头，碗剧烈的晃动着，顶碗少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了狂风暴雨般的掌声。 　　学完《顶碗少年》后，我暗自佩服文中的少年，虽然他失败了两次，但是他勇于尝试的性格让他第三次尝试成功了。相比之下我就不能像他那样。一般我遇到困难的时候，我都会想起“失败乃成功之母”这句话。但很多次尝试一两次后还是解决不了的我一般都不再去管。而我一个朋友遇到困难根本不去尝试解决，而是让我帮他解决或出主意。学完《顶碗少年》后，我真觉得自己是个经常逃避困难的人。我遇到困难只尝试一两次，而文中的少年却成功解决困难才不再尝试。我暗自下定决心，以后一定要把困难解决才不再尝试。 　　《顶碗少年》这篇文章让我真正了解“坚持就是胜利”这句话，以后我一定会像顶碗少年学习，好好克服困难。 《顶碗少年》读后感6 　　读了《顶碗少年》这篇文章，我对少年的举止感到非常惊讶和钦佩。文章写了顶碗的少年在给观众们表演顶碗杂技时，失败了两次，但是，他没有因为两次的失败、观众的嘲笑和讥讽而放弃，最后，终于在第三次顶碗表演时成功了。 　　读了这篇文章，少年精湛的技艺以及他不折不挠、不轻言放弃的精神深深地感动了我。是啊，正因为少年不折不挠的坚持和在逆境中表现出的坚强，才会使少年最终的表演成功，而不是被迫下台。这让我不由得想到小时候玩多米诺骨牌的事情。那时，爸爸常出差，每次回家总会给我带一样惊喜。一次，爸爸从石家庄回来，给我买了我最喜欢的多米诺骨牌，看着花花绿绿的小方块，我却不知该怎么玩。爸爸就给我讲了骨牌的摆法和骨牌推倒后产生的连锁效应。我便迫不及待地摆弄开了，可不是因为有的间距太近，没等我摆完就倒了，就是因为有的间距太远碰不倒，反正，玩了好长时间都没有出现爸爸说的连锁效应，我急的脸红脖子粗的，问爸爸是不是买了假货。爸爸笑着跟我说：“做事首先要守规则，然后还得有耐心，不断地坚持，这样才能把事情做好。玩也是这个道理。”在爸爸的指导下，我按照规则，又耐心地认真摆放了一遍，在推倒它的一瞬间，我终于看到了我期待已久的骨牌效应，我的游戏成功了。 　　是啊，我们在学习和生活中，就要学习顶碗少年的那种精神，在困难面前不低头、不放弃，不折不挠、耐心坚持，这样我们才会离成功越来越近。 《顶碗少年》读后感7 　　生活中，有些偶然的小事可能会给你一些意想不到的收获，时时萦绕于心。只要善于观察，善于探索，启示就会在不知不觉中飞到你的心田。 　　今天，我读了这样一篇文章，给了我很大的启示。故事是这样的：有一次，作者在露天剧场观看杂技表演，一个小男孩表演顶碗，刚开始简单的表演进行得非常顺利，最后紧张时刻到了，一组大难度动作――他骑到另一位演员身上，两人一会儿共同站起，一会儿共同躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。他头顶上的碗，摇晃得越来越厉害。终于在一次转身中，“啪”的一声，那一大叠碗突然从头顶上掉了下来！这意想不到的结果，使观众大失所望，又一次的试验，失败了！观众的喧哗声此起彼伏，但是，少年没有在喧哗声中气馁，继续努力表演着，终于，在最后一次表演时成功了！台下响起了雷鸣般的掌声！ 　　这正是一场惊心动魄的拼搏！是的，人生就是一场拼搏。敢于拼搏的人，才是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再拼搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒里，再拼搏一下，就会迎来温暖的春风――这就是那顶碗少年给我的启示。那以后的岁月里，不知怎的，每当我遇到困难和挫折时，只要一想起那顶碗少年，我就会擦干眼泪，站起来继续拼搏；每当我觉得前途无望，只要一想起那位顶碗少年，我就会打起精神说“我不怕！” 《顶碗少年》读后感8 　　每个人都有难忘的小事，正如坚持不懈的类型。 　　《顶碗少年》说了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看杂技表演，一位英俊的少年，进行顶碗表演，他第一次表演时，碗竟掉了下来。第二次在表演时，还是失败了。许多人要求少年下场，但少年鼓足勇气，还是继续表演。这一次，他集中精力，终于成功了，全场为他响起了热烈的掌声! 　　是呀，不坚持又怎会知道能否成功呢?那位少年不也成功了?坚持是所有人的生命之恒所在呀!我曾因为挨到了一顿骂，是我顿时明白了，坚持的效果所有人都会见到的。 　　五年级的一个国庆长假，老师让我们背古文，一共七首，一天一首。我认为一共七首，以后一起背也不迟啦，就没理会它了，先写一大堆写的作业了。我早早写完作业，剩下五天我光玩，把背书完全忘了，本来就不熟的古文，更忘得一干二净。假期的最后一天，我正在看电视，厨房里的爸爸突然问：“你作业写完没有，还有背的也是?” “写完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追问，直至我说出那六首古文的下落。他的脸十分阴沉：“怎么这样?你老师叫你背，你却没有坚持下来!知道吗，做什么事都要坚持，古人成功之人，全是因为坚持!你太让我失望了，要坚持不懈啊，你不明白么?!”说完，他把书拿来给我，要我把它背完，事到如今，还不是我自己不够坚持! 　　哎，坚持这种事，不是说说就行的，应要牢记，时时挂在心底。要不断努力，才能得到应有的礼物，譬如，那位少年就得到了观众的掌声啊! 《顶碗少年》读后感9 　　读了《顶碗少年》这篇文章使我深受启发。我从顶碗少年那坚持不懈、坚强不屈的精神中我明白了：面对挫折，我们要坚持不懈的努力去面对挫折，克服困难，才会成功。 　　文中讲顶碗少年第一次在一个大幅度转身的一刹那，碗从少年头上掉了下来，但是少年不失风度的向观众们鞠了一躬，这是表演一切重新开始：当顶碗少年第二次表演时，最后关头眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住的"拍响了巴掌，但那一摞碗又开始跳起了摇摆舞了，少年急忙保持平衡，但碗又掉了下来。少年的信心全都没了，后来经过一位白发老者的鼓励，少年又开始了第三次表演。碗又开始剧烈摇晃了，少年轻轻点了一下头，终于把碗给稳住了。观众们热烈的鼓掌。 　　文中所讲的顶碗少年是经过两次失败加上努力才会成功的。顶碗少年沉着、冷静的，终于表演成功了。这位顶碗少年经过了坚持不懈的努力和不向困难低头的精神，终于在第三次的表演中成功了。顶碗少年告诉我们：面对困难时，不能害怕困难，要勇于去面对困难，这才能克服自己心中的可怕，克服困扰我们的难题。生活中，没有做不到的事，就在于你愿不愿意去做这件事了。爱迪生曾说过“百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水等于成功”。我们学习也一样，喜欢的、不喜欢的都要学、只有学好这些科目才是好的。 　　读了这篇文章，我得到的启示是：人生不是一帆风顺的，人生总是有曲折，只有克服了这些困难我们的人生才有一条通道。倘若你不去面对困难，那困难将一直困扰着你。 《顶碗少年》读后感10 　　今天，我们学习了一篇课文，叫做《顶碗少年》。读完之后，对我很有感触。这篇课文写了顶碗少年失败了两次，最后一次成功了。第一遍读我还觉得有点好笑，可是，第二遍读的时候，我的心情变得沉重起来。顶碗少年第一次失败时，他深鞠一躬之后重新开始;第二次失败时，他镇定之后在鞠一躬;之后，一位白发老者跟他说了几句话，然后他开始了第三次表演在这一次——他成功了!我真为他感到自豪!因为他战胜了自己心中的紧张与恐惧，经过了两次失败，最后终于取得了胜利! 　　一位英俊的少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，顶碗少年在白发老者的鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃! 　　顶碗少年不禁让我想起了我以前学滑板的事。有一次，妈妈叫我滑着滑板上坡，我跳上滑板，双脚用力滑动着，可是滑板不给力，反而往后退，害得我摔了个狗啃泥(我那时候是新手嘛)!第二次试，我先助跑一段然后再上，我的动作完全正确，可是力气不够，还是摔了个四脚朝天。事不过三!再来一次!我就不信邪了!我小宇宙爆发读《顶碗少年》有感 庄展博，冲了上去，可是——就快要过的时候，一块大石头把我的滑板给绊了，“哎啊!”我又和地板来了个零距离接触。我扔下滑板，对妈妈说：“上坡这么难!我不想再学上坡了!” 　　现在，我一遇到难事，就会想起顶碗少年，然后努力把这件事做好。那句话说得好：“世上无难事，只怕有心人!” 《顶碗少年》读后感11 　　今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。课文写的是一位顶碗少年表演时，在失败了两次后，顶住观众的嘲笑，进行了第三次表演，成功了，全场响起了雷鸣般的掌声。 　　学习了本篇课文，给了我极大的触动。 　　这位少年，失败了两次，场下观众焦躁不安，有了骚动，他不知所措，一位老者上来，安慰了他一句话，他镇定了下来，进行了第三次挑战，成功了！场下响起了雷鸣般的掌声。 　　当我看到，他失败了两次又进行第三次的时候，我十分佩服他。如果当时那个顶碗少年是我，我还会进行第三次吗？我会将碗放下，跑下舞台，还是会继续表演呢？ 　　在生活中，我却是一个“懦者”。课堂上，我明明知道答案，却没有勇气举起我那千斤重的手，将机会一次次让给了对手。 　　有一次钢琴考级，我的曲子本来弹得好好的，后来怎么也弹不好，急的我在钢琴上瞎胡乱砸。眼看就要考级了，我临时想要打退堂鼓，妈妈说：“还剩两天就要考级了，你这个时候想打退堂鼓，不等于说放下武器投降吗？”被老妈这么一激，我下定决心：我不会投降，我不是缩头乌龟，我一定会考个好成绩，证明给你们看！果然，考级时我果然成功了。 　　信心是打败对手最有利的武器，不论何时，都要对自己有足够的的信心，相信自己才能获得源源不断的能量，战胜自己，超越自己。我们不要做温室里的花朵，要做搏击长空的雄鹰，用勇气去面对生活中的一切困难与坎坷。 　　无论是学习还是生活，只要笑对一切坎坷，总有拨开乌云射进阳光的那一天。来吧，让我们一起拼搏，笑对人生的挫折吧！ 《顶碗少年》读后感12 　　昨天，我们学了第四课《顶碗少年》，那位顶碗少年的坚持和勇气，令我深深感动，让我也在心里为那位少年鼓掌。 　　这篇课文先详细描写了顶碗少年三次惊心动魄的杂技表演，揭示了“失败是成功之母”的人生哲理，教育我们要敢于面对挫折，大胆拼搏，不能轻易放弃。 　　文中的顶碗少年便是这样，面对二次失败的表演，他并没有放弃，他向观众深鞠一躬，继续沉着冷静地进行表演，最后，功夫不负有心人，顶碗少年的表演终于成功了，全场的观众都为他喝彩，都为他的勇气和坚持为之敬佩和感动，少年的表演让我们明白：只要大胆拼搏就能成功。 　　生活中，也有这样坚持不懈的人，他们对自己充满了信心，相信自己一定会成功。我的同桌刘越的成绩在班里算不上好，特别是数学。有一次我们在做数学题，随着“沙沙沙沙”笔尖与书本轻微摩擦的声音，我们都做完了，答案都是一样的：3000，而只有刘越一人同我们不一样，她努力思索着，我说：“要不你看一下我的吧!”刘越摇着头，继续在草稿纸上算着，经过二三次的失败，刘越终于算对了，那一刻，我从心底里深深的敬佩她，她虽然成绩不太好，但是她的坚持不懈却是我们每个人值得学习的，她让我明白了“失败是成功之母”的人生哲理。 　　人生的路途上总是困难重重，我们不能轻易放弃，要敢于再试一次，也许你这一次的尝试便会到达成功的彼岸。 《顶碗少年》读后感13 　　俗话说：台上一分钟，台下十年功。顶碗少年的表演，让我理解了这句俗语的真正含义。那就是成功来自于勤奋、努力、坚持、勇敢。我也要做一个像顶碗少年那样的人，遇到困难，不放弃、不退缩、坚持不懈。 　　最近几天，我学了一篇课文《顶碗少年》，主要写顶碗少年在舞台上进行顶碗表演。前两次因为失误都失败了，可是通过他坚持不懈的努力，在第三次顶碗中终于胜利的故事，告诉我们遇到困难不退缩，要勇敢面对。 　　这让我不由想到老师曾经给我们看过的一个视频：一群小鸡在爬楼梯。也许上台阶对于我们来说，没有什么难度。但是对于那些小鸡来说是多么高的台阶啊！刚开始，能力比较强的小鸡爬了上来，而能力弱的，缺经过无数次的失败，掉下去再重新跳，始终不肯放弃，最终凭着 　　坚持不懈努力后，也终于爬上这高高的台阶。我想这只最后爬上台阶的小鸡，当它和其他小鸡一样爬上了台阶的时候，我想我们看到的不仅仅是成功，更重要的是它不放弃，坚持到底的精神。 　　蜘蛛织网、龟兔赛跑、羚羊飞渡……动物界的许多动物都给了我们启示，那就是坚持、永不放弃就会有成功的机会。 　　我又想起一次英语老师检查背诵，由于文章太长了，很多人都不会背。可是我们班的两个同学一直不放弃，下课背，玩耍时背，只要有时间就一直坚持背诵，功夫不负有心人，他们终于也背会了。他们用自己的实力再一次证明了，只要坚持不懈就会成功。 　　读完这篇文章，我懂得了：遇到困难不退缩、不放弃、总会成功的。就像文中说：人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，在搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，在搏一下，一定会迎来温暖的春风！ 《顶碗少年》读后感14 　　《顶碗少年》这个故事向我们讲述了作者在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。当一位英俊的少年出场时，全场掌声雷动，期待他的精彩表演。顶碗少年做出了一个又一个令人惊羡的动作，碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来，在最后一组动作中，意外发生了，一大叠碗从他头上掉了下来!少年红着脸重新又表演了一次，头顶上的碗再次重重地摔了下来……一位白发老者从后台走到灯光下，脸上微笑着，并无责怪地把碗交给少年。少年镇静下来，开始了第三次的表演，这次终于成功了，掌声如雷鸣般响起来了…… 　　这是一个真实的故事，从中我感受到了这个顶碗少年没有在这样一个难堪的场面中退却，而是鼓足勇气尝试再拼搏一次!而这位白发老者的表现也让我感到他对别人的鼓励与宽容。就如文中所说：这位白发老者走到少年面前，微笑着，并无责怪地把碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻按动了一下，嘴里低声说了一句什么。在关键时刻，多需要这样的鼓励和支持啊! 　　有句名言说得好，“即使我100次地跌倒，也要101次地站起来。”记得有一次，我在练习踢毽子，我的目标是一次性踢50个。我十分努力，可踢了好几次才保持在三十个左右。我下定决心，一定要达到目标，可我又试了不下五次，一次都没成功。我心想：我一定不能放弃，要勇于拼搏!相信自己能够做到。终于，在我的不懈努力下，达到了50个的目标，使我的信心大增。 《顶碗少年》读后感15 　　学完《顶碗少年》这篇课文，我有不少收获。是啊！人的一生是搏斗的一生，即使是在最困难，最黑暗的时候也不要丧失信心，不要退缩，成功往往就在于再坚持，再拼搏一次的努力中，而你的一个小小的放弃往往就会带来失败。 　　勇敢地跨出人生的步子吧！即使这步子走的很艰难曲折，劳累辛苦但也要勇敢地去尝试，去努力，因为成功就在前方！~ 　　而面对突如其来的失败，我们也不要太伤心了，想想看，失败就像摔碎的茶壶一样，我们何必去在意呢？不经历风雨，怎能见彩虹？勇敢地面对失败吧！~ 　　人的一生难免有一些坎坷辛苦，但我们只要去拼一下，只要去拨一下，这些困难就会消失，那我们就会看到希望，看到成功！~让我们一起去迎接明天灿烂的晨曦，一起去迎接美丽的太阳吧！~ 　　下面，我为同学们介绍几个名言： 　　不经历风雨怎么见彩虹！ 　　只要功夫深，铁杵磨成针！ 　　梅花香自苦寒来！ 　　意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏——歌德 　　有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀——乔·贝利 　　一旦有了意志，脚步也会轻松起来——欧洲 　　谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的——米南德 　　尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智——沃勒 　　万事皆由人的意志创造——普劳图斯 　　希望大家能真正懂得这些名言，我们一起加油吧！~^_^

两者侧重点不同。国际贸易专员：主要负责跟踪，船务，单证之类。外贸业务员：主要在于开发海外市场，找客户，为主。

Dear Uncle, 亲爱的叔叔： How are you? 您好! Next week an English speaking contest will be held in the city. A classmate of mine and I will take part in it on behalf of my school. I am excited but also mervous, because it is a good chance to improve my English. But I have no experience. Although I have been preparing for the contest, I am still not confident. As an expert in English, what would you advise me to prepare for the contest? 下周市里举办英语演讲比赛，我和一位同学将代表学校参加比赛。我感到既兴奋又紧张，因为这是一个提高英语的好机会。但我没有经验。我一直在为比赛做准备，可仍然没有把握。作为一个英语专家，您建议我为比赛准备些什么呢? I plan to pay a visit to you this Saturday morning. I wonder whether you will be free then. If not, could you tell me the time that is convenient for you? I am eager to get your instruction. I will appreciate any of your help. 我打算这周六上午去您家，我想知道到时您是否有空。如果没空，能告诉我?如果没有空可以告诉我你什么时候方便吗?我渴望得到您的指导，我会非常感激您的帮助。 Your niece, 您的侄女 Yang Mei 杨梅

工程质量与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

轴类零件外圆表面的主要车削加工形式：（1）荒车：自由锻件和大型铸件的毛坯，加工余量很大，为了减少毛坯外圆形状误差和位置偏差，使后续工序加工余量均匀，以去除外表面的氧化皮为主的外圆加工，一般切除余量为单面1-3mm。（2）粗车：中小型锻、铸件毛坯一般直接进行粗车。粗车主要切去毛坯大部分余量（一般车出阶梯轮廓），在工艺系统刚度容许的情况下，应选用较大的切削用量以提高生产效率。（3）半精车：一般作为中等精度表面的最终加工工序，也可作为磨削和其它加工工序的预加工。对于精度较高的毛坯，可不经粗车，直接半精车。（4）精车：外圆表面加工的最终加工工序和光整加工前的预加工。（5）精细车：高精度、细粗糙度表面的最终加工工序。适用于有色金属零件的外圆表面加工，但由于有色金属不宜磨削，所以可采用精细车代替磨削加工。但是，精细车要求机床精度高，刚性好，传动平稳，能微量进给，无爬行现象。车削中采用金刚石或硬质合金刀具，刀具主偏角选大些（ 45 o -90 o ）,刀具的刀尖圆弧半径小于0.1-1.0mm，以减少工艺系统中弹性变形及振动。

法律主观：环保局管理范围有：涉及废气、废物、污水、环境污染、环境保护等与环境污染、保护有关的部分。环保局拟定国家环境保护的方针、政策和法规，制定行政规章，受国务院委托对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价，拟定国家环境保护规划。法律客观：《环境保护法》第十六条国务院环境保护主管部门根据国家环境质量标准和国家经济、技术条件，制定国家污染物排放标准。省、自治区、直辖市人民政府对国家污染物排放标准中未作规定的项目，可以制定地方污染物排放标准；对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可以制定严于国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。地方污染物排放标准应当报国务院环境保护主管部门备案。

根据这个改一下：2月24日9时许，某钢铁有限公司2号高炉重力除尘器顶部泄爆板爆裂造成煤气泄漏，事故发生时，当班工人共44名，其中2名操作工人当场死亡，其余受伤人员被立即送往医院救治，5人经抢救无效死亡。经全力抢救，截至16时，另有10名重症伤员因抢救无效死亡，其余27名伤员现已脱离危险。事故发生后，区主管领导、安监部门、重点钢铁企业参加的全市安全生产工作现场会，要求各地各单位迅速开展安全生产大排查，彻底消除安全隐患。同时，责令某钢铁有限公司立即实施全面停产整顿，落实安全生产的各项措施。钢铁企业是高危行业。高危行业的设备安全不容忽视。现有的安全设施，是否达到安全等级标准?即使是有安全保护的设备，是否进行很好的保养，维护，从而在一定程度上起到了预防作用，降低了事故的发生率?安全管理需要时时反思。个体作为企业最基本的组成元素是企业实现其竞争力的最基本保障，而作为一名承钢职工我深爱着我的工厂我的工友。从第一天迈进厂区，我就告诉自己你的选择没有错，我要尽自己的力量为承钢美好的明天而奋斗。但前提条件是个体条件的存在，如果个体变成了上述的符号，那么，所有的誓言都将在现实面前变的苍白无力，而安全是其个人存在的最重要的条件，安全责任重于泰山。人作为个体对事物的认识由感性认识到理性认识，对感性认识而言即身体发肤之感受，理性认识即人的思想以及对待事物本质的感受，对于安全重要性的感悟，我门要从感性认识升华到理性认识。作为个体来讲，安全的重要性已无需多言，人的生存是作为个体的最基本的要求，然后才能涉及所谓的物质生活、精神生活。生存之道的底线是不伤害别人也不被别人伤害。生命是宝贵的，但同时又是脆弱的。注意安全，遵章守纪是我们的准则。

1.狗---忠于职守，是人类忠实的朋友；2.猫---捕捉老鼠；3.猫头鹰---捕捉老鼠；4.青蛙---捕捉田间害虫；5.蝙蝠---捕捉害虫；6.家燕---捕捉害虫

第一， 题目要有信息量首先，题目的重要性胜过半篇正文。在题目上就要点明自己的问题。其次，题目要有独特卖点。如果一个来信者能意识到自己问题的独特之处，引起阅读者的特别兴趣，当然一个题目的完全功效就发挥出来了。第二，来信要简短或有摘要这是现代专业人才在职场的一种基本沟通素质要求，尽量短的时间内可以说明要点。如果希望写万言书，也最好写好后回到前边做一下小的归纳，列明来信的要点。第三，忌太细小或太空洞的问题向其他人求助，需要解决的主要是中间层面的思想问题和技术方法问题，基本的信息应该自己做好功课，哪怕探讨大问题，也要交待清楚前提和背景。第四，对读信者更多调查了解不管些什么样的求助信，对你的邮件的阅读者有一定了解总是必要的。

　　下面是高中信息技术课中“接触”式教学方式的运用，欢迎阅读借鉴，希望你们喜欢。 　　当越来越炙热的眼光瞄向信息技术这一领域时， 高中的信息技术教学也受到了前所未有的重视。 学生需要在高二第一学期结束时参加省级的信息技术学业水平测试， 达到规定的合格分数线， 才算是完成了跨入大学校门的第一步。 然而，由于高考的甄别模式，教师在进行信息技术教学时， 只注重考试结果，导致教师为考试而教，学生为考试而学。 　　作为一线的信息技术教师，改善教学模式，让信息技术教学回归本位，注重教学本质，是我们义不容辞的责任。 因此，在高中的信息技术教学中，致力于培养学生的信息素养，提高信息技术水平， 引领好学生发展的这一关键时期，提高学生学习兴趣与学习主动性，是迫在眉睫的。 笔者发现在高中信息技术教学中恰当地使用“接触”式教学方式，是一个行之有效的方法。 　　一、“接触” (exposure)式教学 　　所谓“接触”式教学，是与传统教学中以高压强迫学生学习为特征的教学相对的一种教学方式。 它主要表现为：教师把教学内容展示给学生， 让学生自己去判断所要掌握的内容，从而自主选择所要学习的内容，自然而然地展开学习活动。 　　“接触”式教学活动有三个特征 ：第一、自然性。 在整个教学活动中，都不存在传统教学活动中的高压强迫， 教师不会强制学生按照预先制定好的所谓“科学性方案”学习，而是学生与教学内容在自然“相遇”的时候碰撞出求知的火花。 第二，自主性。 学生在与教学内容的自然相遇后，选择学习什么，完成什么任务， 出发点完全在于学生的学习兴趣和个人需求，整个过程学生都是以主人的身份存在。 　　第三，挑战性。 在选择学习内容之后，教师会鼓励学生去积极探索，去发现更美好的事物，对自己所掌握的知识进行挑战。 　　“接触 ”是强迫的一种形式 ，是一种温和的强迫。 整个“接触”式教学过程并非是杂乱无章的，也并非是强迫缺席的过程，但依然有微弱的强迫在里面。 教师向学生展示的教学内容，整个教学过程，都是教师在引导，处在教师的操控下。 　　二、接触式教学方式在信息技术教学中的应用 　　(一)案例一：《图像信息的采集与加工》 　　普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)中的第五章《音频、视频、图像信息的加工》， 在学业水平测试要求中等级为 B，说明这一章内容在整个信息技术课程学习中要求不高， 只有图片的简单处理，需要学生理解和独立操作，且规定使用教材上讲解的 PhotoShop 作为操作软件。 在这样的前提下，教授这一章内容时，教师一般都是采用以讲解为主的教学方法，学生的实际操作顺便带过，从而让喜欢这一块内容的学生得不到深入系统的学习，限制了学生自由发展的空间。 　　《图像信息的采集与加工 》的教学过程安排中， 有一环节是让学生根据实际需要和加工目的选择合适的加工工具加工图像， 表达主题信息。 在学习一系列的图像采集与图像属性分类后， 加工俨然成为了学生最感兴趣的行动，而这正是本节课的难点。 很多学生对图像的处理很感兴趣，问其原因，回答也是五花八门， 但大多数学生都是为了以后自己可以对拍摄的照片进行处理， 能够美化一些图像。 学生的起点水平不同，有个别学生已经熟练掌握了 PhotoShop 的使用，并能独立处理与美化图像，且效果不错。 有的学生则只能利用PhotoShop 进行一些简单的处理， 且需在教师的指导下。 有的学生掌握的图像处理软件是计算机系统自带的“画图”。 有的学生则是对这一领域一无所知。 因此在教学中，教师对于常用的图像加工工具有哪些， 可以进行分类成专业型、普及型、简易型、便利型。 　　鉴于课时的规定， 不管学生选择哪个软件进行图像处理，时间都是有限的，教师也不可能针对某个软件进行操作上的详细讲解，学生只能是短时间的接触， 初步了解软件的应用与功能，为日后的进一步学习打下基础。 　　接触式教学在此处并不是一无是处的， 正是由于教师提供的这种接触式教学， 学生感受到了学习的乐趣与成就， 有可能在日后的努力下成为与图像处理设计相关的专家。 　　(二)案例二：《组建小型局域网》 　　《网络技术应用 》 ( 选修 ) 第三章第四小节 《动手组建小型局域网》， 课程标准要求是：通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法;知道网络服务器的主要作用与基本原理;能说出代理服务器的概念并知道其作用。 考试要求为等级 C，需要学生掌握这部分内容的对应迁移应用水平和熟练操作水平。 根据学业水平测试的等级要求C，要 掌握内容的同时还要熟练操作 ，而课程标准的要求只是让学生了解、知道、说出相关内容即可。 那么，学生在面对学业水平测试时，该如何正确应对呢? 　　纵观大部分学校的硬件设施，尤其是一些农村高中，根本无法提供每个学生都能熟练组建小型局域网的条件。 让学生进行“接触”式教学，在此是相当受益的。 教学中，“接触”式教学分为以下几步进行：第一步，视觉上的“接触”。 按照课程标准要求，带领学生进入学校中心机房，查看组建校园网所需的硬件。 第二步，听觉上的“接触”。 教师讲解校园网的组建与使用方法，在学生的知识系统中建构初步的校园网组建方法。 第三步，思维上的“接触”。 　　教师提供网络环境，设置任务，要求学生规划一个小型局域网，包括对局域网的需求分析、硬件选择等。第四步，操作上的“接触”。鉴于课时的规定，教师只能提供 15—20 分钟时间，让学生接触局域网的简单构建。 在教学机房中，教师只需提供路由器或是交换机， 将学生以3—5 人为一小组进行实践， 实践的内容包括网络软件、网络硬件、网络协议等。 学生在教师的指导下，组建一个小型局域网。 　　这样的“接触”式教学是浮浅的，不可能让学生通过学习就能熟练掌握，但又是必需的。 　　学生经过这样的接触式学习，对这部分内容就有了感性的认识，不管是应对学业水平测试，或是日常应用，都有了一定的基础。 在《组建小型局域网》课程之后的一段时间，我对学生进行了一些相关的调查，发现很多学生能够运用课堂所学知识将家庭中的网络进行了改建，组建成一些小型的局域网，这让他们体会到了学习带来的成就感与幸福感。 　　三、小结 　　在“接触”式教学实践应用过程中，我发现最大的收获，不是学生学会了应对学业水平测试中本不懂应对的问题，而是学生从中体会到了学习的乐趣， 体验到了学习的幸福，激发了后续学习的兴趣。 在高中信息技术教学中，“接触”式教学的用武之地是广泛的，值得每位教师认真的钻研，为信息技术的教学添砖加瓦。 　　参考文献： 　　龙新宝.在“接触”式教学中进行幸福教育.2013. 6. 人工智能技术汽车方面的论文 7. 工程技术发展论文 8. 带电作业技术论文 9. 计算机技术论文题目参考 10. 钳工技师技术论文

1、可以维修，而且维修比较简单。方法后面详细说。2、如果在售后处理，而且你的硬盘在保的话，估计是换一个良品或者是换一个新品，肯定无法完整的保存你的移动硬盘的数据。所以，尽量不要到售后处理。

摘要：系统科学与工程就业专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。 系统科学与工程专业从事系统规划，分析、设计、开发和管理工作等 系统科学与工程就业专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。毕业生进一步深造，每年有50%左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生，部分优秀学生可直攻博士学位。 ;

高考 填报志愿 时，铁道养路机械应用技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、就业方向与就业岗位 面向大型养路机械的驾驶、操作、检修与铁路养护维修等技术领域。 2、主要专业能力要求 具有铁道线路施工图及大型养路机械液压图、机械图和电气图的读绘能力； 具有掌握铁道大型养路机械设备的结构功能及 工作 原理的能力，具有铁道大型养路机械设备安装调试、故障判断、养护维修及运行的基本能力； 具有驾驶及操作铁道大型养路机械设备作业的基本能力； 具有铁道大型养路机械施工技术文件编制的能力； 具有运用铁道大型养路机械设备进行铁路路基、桥隧、轨道等工程施工与维护的能力； 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具有铁道工务工程及铁路大型养路机械运用相关技术领域数字化技能； 具有铁路大型养路机械工程施工与维护的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 3、 接续专业举例 接续高职本科专业举例：铁道机车智能运用技术、轨道交通车辆工程技术 接续普通本科专业举例：机械工程、车辆工程、交通工程、机械设计制造及其自动化

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轴是穿在轴承中间或车轮中间或齿轮中间的圆柱形物件，但也有少部分是方型的。轴是支承转动零件并与之一起回转以传递运动、扭矩或弯矩的机械零件。一般为金属圆杆状，各段可以有不同的直径。机器中作回转运动的零件就装在轴上。常见的轴根据轴的结构形状可分为曲轴、直轴、软轴、实心轴、空心轴、刚性轴、挠性轴(软轴)等。轴类零件数控车削加工工艺的主要内容包括：分析加工要求、确定加工步骤、装夹方案、选用刀具、计算数值、编写程序以及加工完成后的处理。数控车削加工工艺与普通机床加工工艺有很大的区别，所涵盖的内容也很多。下面简单介绍下加工轴型部件需要注意的问题有哪些：一、明确部件加工要求在加工前，首先需要分析被加工轴类零件的图纸，明确加工工序、加工内容及技术要求。轴类零件轴向的技术要求不高，主要是配合轴颈和支承轴颈的径向尺寸精度和形位精度要求较高，此外，还须确保配合轴颈对于支承轴颈的同轴度。相互位置精度主要是同轴度和圆跳动；几何形状精度主要是圆度和圆柱度，要求控制在直径公差范围内。二、确定机床加工方案根据加工要求确定零件加工方案，并制定数控机床加工路线。轴类零件一般采用锻件，发动机曲轴类轴件一般采用球墨铸铁铸件。车削之前常需要根据情况安排预备加工，铸、锻件毛坯在粗车前应根据材质和技术要求安排正火火退火处理，以消除应力改善组织和切削性能。性能要求较高的毛坯在粗加工后、精加工前应安排调质处理，以提高零件的综合机械性能；对于硬度和耐磨性要求不高的零件，调质也常作为最终热处理。三、零件的定位与其夹装在轴型零件加工的工艺过程中，工件的装夹方法影响工件的加工精度和效率，合理选择工件的定位基准有着十分重要的意义。定位基准选择的好坏不仅对零件加工质量有很大的影响，还能提高生产效率。工件的定位与基准应与设计基准一致，防止过定位。所选择的定位基准应能保证定位准确可靠。四、选择刀具及切削用量数控刀具的选择和切削用量的确定不仅影响轴型部件的加工效率，而且直接影响加工质量。数控车削车刀常用的一般分成型车刀、尖形车刀、圆弧形车刀以及三类，编程人员必须确定每道工序的切削用量，合理安排刀具的排列顺序。五、合理选用金属切削油根据不同工艺和车刀类型选用符合要求的切削油产品，可以有效的降低刀具的磨损，提高工艺加工精度。在选用时应避免使用菜籽油、机械油、再生油等非专用油品代替专用的金属切削油，因为前者并不含有专用切削油的核心极压抗磨添加剂成分，性能达不到工艺要求，还会对设备造成损坏。六、确定走刀顺序和路线在数控加工前还需合理选择对刀点，并确定走刀路线。对刀点可设在被加工零件上，但必须是基准位或已精加工过的部位。走刀路线包括切削加工轨迹，刀具运动到切削起始点，刀具切入切出并返回切削起始点或对刀点等非切削空行程轨迹。确定走刀路线主要在于规划好粗加工及空行程的走刀路线。用作精基准的表面要首先加工出来；对于连杆、箱体、支架、底座等零件，应先加工用作定位的平面和孔的端面，然后再加工孔。七、数控加工程序的编制数控机床采用右手笛卡儿直角坐标系，编程原点应选在容易找正，并在加工过程中便于检查的位置，一般轴类零件的编程零点选在其加工面的回转轴线与端面交点处。数控编程一般分为两种，一种是手工编程，另一种是自动编程。手工编程是由分析零件图，确定工艺过程，数值计算，编写零件加工程序单，程序的输入和检验都是由工人完成的；自动编程是用计算机编制数控加工程序的过程。总而言之，对数控加工工艺的推广和应用是国机械制造业的一次巨大的变革，在轴类零件的数控车削加工中，应该掌握每一个细节，分析并解决好每一个难点，这样才能更有效的保证工件质量，要充分运用和发挥数控技术的特点，才能带来更多的效益。

尊重为事业献身的人高中作文800字 例如： 尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。 尊重，是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。 尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就掌握了人生的一大要义。我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。 尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让它们为我们操心？ 尊重,需要你我 高中作文 尊重他人，不仅是一种美德，也是我们为人处事的一种方法。 尊重他人就意味着尊重自己。我们每个人都生活在社会这个大家庭中，我们的生活工作都与社会相关。 我们有被别人尊重的权力，同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人，又怎么能得到别人的尊重呢？曾经在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。 他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。 他解释了原因：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，如果是客观事实，我将选择后者。同样，你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗？答案是不确定的。 因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的。但我们应给明白，我们每个人都应获得别人的尊重，而获得别人尊重的前提是自尊、自重。 如果一个人连对自己都失去了信心，还怎么去赢得别人的尊重呢？上帝对每个人都是公平的，所以我们对每一个人都应该平等地对待，即使有的人也许很无知。有这样一个故事，在一所小学里，老师让孩子们在课堂上说出自己的理想，并说出各自的原因。 许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小男孩时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老师却示意让孩子继续讲下去。 “因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。 不仅因为孩子，也为了那位尊重孩子的老师。那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重，同时又获得了孩子们的尊重。 尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使我们自己获得了动力。因为，尊重他人就是尊重自己。 关于尊重他人的作文二：尊重他人尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。 《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是中国人互相交往的传统习惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。 要学会尊重别人。从小就听说过 “孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。 尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。 说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑；别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听；别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。 别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。 以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。 尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。 相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。 凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒平天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。 人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。 如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。如果全社会的人都能互相尊重和宽容，遇事都能设身处地的多为别人着想，都以为社会为他人的奉献为荣，社会矛盾和人类之间不必要的精神摩擦至少会减少一半；学生会更尊重老师，孩子会更敬重父母，晚辈会更体贴长辈，在和谐的社会中生活将是多么令人羡慕的场景。 在人类的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春风，把大地化成一片碧绿；尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑；尊重就像绵绵的春雨，滋润人们的心田；尊重就像是一根绳，一头是你，另一头是我，你拉着绳头，我拉着绳尾，互相之间坦诚相待，尊重有加，真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌，牵绳的你我彼此互相鼓励，携手并进，抗击风雨，追逐彩虹，共同写出绚丽夺目的人生篇章。 人与动物之间，也需要学会尊重。如果，人们都能理。 一篇不少于800字的高中作文,请以“尊重”为题,材料如下！上一代 尊重不要被动的回应世界，不要随便宣泄我们的冷漠与傲慢，因为当我们将自身善意、修养以及人格的光辉献给世界时，它也会向我们微笑.——题记 生命需要尊重，恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚，恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下，恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口.生命需要尊重，尊重生命是我们热爱生命的前提，尊重生命是我们享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生.尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少.尊重是一种态度，是一种谦卑的行为，当我们用心底最真诚的态度善待生命时，生命也会以同样的结果回馈于你.贝多芬的失聪是生命的打击，而《月光曲》也是生命的信任与尊重.鲁宾逊的背井离乡是生命的重创，而《鲁宾逊漂流记》中星期五却是生命给与他的礼品，只因他对生命的珍惜和那份执著.尊重生命的同时我们也赢得了自己，获得了新的生命.尊重生命是高贵的品质，那是人间的爱的升华，是宇宙的感情的最高表现形式.羚羊飞渡展现了老羚羊对新生命的尊重，蚁群遇火展示的是小生命对大生命的尊重，新转来的女生以“我可以扶你起来吗？”示意生病的男孩，是坚强的生命对虚弱的生命的尊重.这尊重里有爱，有高尚的品质，也是这尊重赢得了新的生命，和生命的新起点，新高度.对生命的最好表达方式便是尊重.生命是拥有了阳光雨露含苞欲放的花朵，尊重是阳光中温暖的一线，是雨露中最温馨的一滴.生命有如一个苹果，上帝在吃苹果时偶尔遇到喜欢的一个多咬了一口，而成了人的时候，则变成了一种缺陷，这也是上帝对我们的考验，考验你对这生命的真诚，考验你对生命的情感，生命本不完美，而一颗尊重生命的心，却会使它变得完美而充满生机.。 一篇不少于800字的高中作文,请以“尊重”为题,材料如下！ 尊重 不要被动的回应世界，不要随便宣泄我们的冷漠与傲慢，因为当我们将自身善意、修养以及人格的光辉献给世界时，它也会向我们微笑。 ——题记 生命需要尊重，恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚，恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下，恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口。 生命需要尊重，尊重生命是我们热爱生命的前提，尊重生命是我们享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。 尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少。 尊重是一种态度，是一种谦卑的行为，当我们用心底最真诚的态度善待生命时，生命也会以同样的结果回馈于你。 贝多芬的失聪是生命的打击，而《月光曲》也是生命的信任与尊重。 鲁宾逊的背井离乡是生命的重创，而《鲁宾逊漂流记》中星期五却是生命给与他的礼品，只因他对生命的珍惜和那份执著。 尊重生命的同时我们也赢得了自己，获得了新的生命。 尊重生命是高贵的品质，那是人间的爱的升华，是宇宙的感情的最高表现形式。 羚羊飞渡展现了老羚羊对新生命的尊重，蚁群遇火展示的是小生命对大生命的尊重，新转来的女生以“我可以扶你起来吗？”示意生病的男孩，是坚强的生命对虚弱的生命的尊重。 这尊重里有爱，有高尚的品质，也是这尊重赢得了新的生命，和生命的新起点，新高度。 对生命的最好表达方式便是尊重。生命是拥有了阳光雨露含苞欲放的花朵，尊重是阳光中温暖的一线，是雨露中最温馨的一滴。 生命有如一个苹果，上帝在吃苹果时偶尔遇到喜欢的一个多咬了一口，而成了人的时候，则变成了一种缺陷，这也是上帝对我们的考验，考验你对这生命的真诚，考验你对生命的情感，生命本不完美，而一颗尊重生命的心，却会使它变得完美而充满生机。 关于做人先尊重人的高中作文 曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。 信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。 逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。 男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。 想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。 有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。 二、做个善良的人“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。 人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。 没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美。 尊重为事业献身的人高中作文800字 例如：尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。 任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。 尊重，是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。 只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。 懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。 学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就掌握了人生的一大要义。我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。 “桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。 没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。 尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让它们为我们操心？。 高中作文尊重为题议论文800左右 谁都想处处被人尊重，但在被别人尊重的同时，我们尊重他人了吗？“尊重”一个普普通通，在字典里永远居住的词语，一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释，但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚！ “叮——”上课了，只是一堂有关童话的语文课，跟着老师的引导，我们的积极性越来越高，让我们畅所欲言。正因为各个都积极，老师又不可能把这节课拿来让我们说，老师就随便点了几个。“最后请一位！”老师的话如定时炸弹似的，各个高举双手，我也用期待的目光望着老师，但愿她能把这个机会给我。“xx！”老师叫到我的名字。我站起来 *** 的发表着感想。这是有些同学感到很不满，就随意打断我的感想，这让我觉得这并不是补充，而是一种讥讽！- 一下课，我就问他：“我惹你了吗？为什么要针对我？”我本是好意，让他知道他不应该打断我发表感想。他却说：“关我屁事！老师自己不叫我，我就是不服，怎么了！”这让我很是生气！“你还了不起了？给点阳光就灿烂，给点……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我话还没完，就拉着他，“想打架了？来啊！”他和我同时出手，打了起来。同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。- 老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个尊重他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后 老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！ 一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说！”“不，你先说！”“对不起，我不应该打断你的话！希望你原谅我！”他道。“没事，都过去了！我也有不对！”我说。“我们还是好朋友？”“嗯！”经过这事后，我们的友情更深厚了！ 第二天，我发言时，他又插话了！但——他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。下课后，我俩互相笑了笑，各忙各的去了。 虽然只是课堂上随时会发生的事，却告诉我们要学会尊重他人，倾听他人的感想，就算不对，也应该让别人说完！这是老师从一年级讲到现在，一个永垂不朽的话题。- 学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己！！！ 有关劳动人才的高中作文 德在劳动中产生. 作者：欧里庇得斯埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动. 作者：克雷洛夫管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来. 作者：泰罗自己的手就是大自然的统治者. 作者：谚语如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你. 作者：乌申斯基成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话. 作者：爱因斯坦天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动. 作者：高尔基我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉. 作者：高尔基伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来. 作者：鲁迅良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件. 作者：克鲁普斯卡娅劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困. 作者：歌德男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿. 作者： 劳动能开胃口. 作者热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人 作者：高尔基无聊是一种疾病，最好的处方是劳动. 作者：（法国）谚语伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来 作者：鲁迅我有我的人格、良心，不是钱能买的.我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务. 作者：冼星海凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 作者：华罗庚清洁是健康的基础，劳动是财富的基础. 作者：（哈萨克族）谚语没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物. 作者：斯坦尼斯拉夫斯基锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 作者：李绅勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能.如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜. 作者：徐特立劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮. 作者：（塔吉克族）谚语为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！ 作者：圣西门没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮. 作者：佚名为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ 作者：圣西门那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人. 作者：马克思将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的. ────〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家 《创新者与企业革命》第16页 作者：吉福德·平肖第三长寿的秘诀在于劳动. 作者：（英国）谚语艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收. 作者：（柯尔克孜族）谚语科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来. 作者：冈察洛夫通向荣誉的道路是由劳动铺设的. 作者：（意大利）谚语没有艰苦劳动，就没有科学创造. 作者：（南斯拉夫）谚语看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界. 作者：邓中夏劳动使人变得高尚. 作者：吃鱼的不如打鱼的乐. 作者：谚语我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实. 作者：周扬成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话. 作者：爱因斯坦一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴.虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的. 作者：雨果劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础. 作者：马卡连柯复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用 作者：恩格斯劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠. 作者：达·芬奇劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展.这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质. 作者：马卡连柯灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”. 作者：列宾志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树.不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉. 作者：苏霍姆林斯基如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人. 作者：马克思较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间.因此，具有较高的价值 作者：马克思在人的生活中最主要的是劳动训练.没有劳动就不可能有正常的人的生活. 作者：卢梭为人类。

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的社区活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社区活动方案 篇1 　　为庆祝中国计生协会成立三十周年，竹山园社区决定在开福寺文化广场举行“福开低碳，幸福人生”大型文艺汇演，在竹山园社区推行低碳婚育文化，此次活动由竹山园社区计生协会举办，制定如下实施方案： 　　一、组织领导 　　顾问：周剑兰 　　组长：喻虹霞、袁萍 　　组员：樊义、贺迎春、陈碧玉、宋艳红、 　　二、主题 　　福开低碳幸福人生 　　三、活动地点 　　开福寺文化广场 　　四、活动时间 　　20xx年5月27日上午9时30分 　　五、参加人员 　　计生协会成员及居民群众 　　六、活动内容 　　（一）低碳家庭评选评选出10个低碳家庭1、5月18日，贴出海报，由居民以家庭为单位，报名参加低碳家庭的评选活动。 　　2、评选低碳家庭的条件： 　　（1）知道什么是“低碳”。 　　（2）遵循低碳生活50条守则。 　　3、组织计生协会会员投票，评出10户低碳家庭。 　　4、制作十佳低碳家庭奖牌。 　　5、5月26日进行授牌。 　　（二）法律义工现场宣传由湖南师范大学法律系的两名大学生，以设立咨询台，发放宣传资料的形式，在开福寺文化广场宣传妇女维权及计生知识。 　　（三）文艺节目由计生协会自编自演一场文艺节目，以文艺节目的形式，宣传低碳计生。 　　（四）发放低碳宣传册由计生协会会员发放关于低碳与人口宣传册，从低碳角度宣传人口计生。 　　（五）悬挂鸟巢请十个小女孩在开福寺文化广场悬挂十个鸟巢，宣传和谐环保新理念。 　　七、议程 　　主持人：宋艳红、成居宸 　　1、奏幸福歌，活动开始 　　2、新河街道计生协会会长彭娟同志讲话。 　　3、给十佳低碳家庭授牌。 　　4、上级领导讲话。 　　5、文艺节目 　　6、十位幸福小天使悬挂鸟巢。 　　八、工作安排 　　1、十佳低碳家庭评选、制牌由宋艳红负责。 　　2、低碳文化宣传册由贺迎春负责。 　　3、喷绘音响由樊义负责，鸟巢由贺迎春负责。 　　4、领导讲话由贺迎春负责。 　　5、文艺节目由喻虹霞负责。 　　6、记者、领导接待由袁萍负责。 　　7、法律义工宣传由负责。 　　8、人员组织由贺迎春负责。 　　9、照相由樊义负责，胡静摄像。 　　10、主持词由宋艳红、樊义负责。 　　11、授牌人员组织刘芝丽、刘中华组织。 　　12、挂鸟巢由贺迎春、、任为负责。 　　13、音响由陈先知负责。 社区活动方案 篇2 　　活动主题：社区免费义诊活动 　　活动目的：借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识，让社区居民了解健康知识。 　　活动组织者：温州市中医院 　　活动地点：温州市松台广场北侧出口侧面 　　活动对象：温州市松台广场附近社区居民，老年居民为主。 　　活动时间：20xx月10月14日8：00-10:00 　　活动步骤： 　　1)、准备阶段： 　　1.此次活动，安排医护人员8人、安保人员2人，参与义诊社区居民（包括非就诊居民）估计为150人。医院安排的2位安保人员，着重注意进行义诊活动现场维持秩序。 　　2.估计活动场地大小为7.5M*2M，共15平米大小的场地，位于松台广场北侧出口侧面。（详细信息见活动效果图） 　　3.协调松台广场公园管理处，准备好活动的相关物品。（桌子、椅子、条幅悬挂位置等） 　　2）、实施阶段： 　　1.协调松台广场公园管理处达到时间，派工作人员对活动现场进行布置（包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放），营造一种温馨的气氛。 　　2.有序地组织群众进行身体检查。 　　3.向居民讲述卫生健康知识。 　　4.活动现场需要拍照，院方以备义诊资料。 　　3）、所需物资： 　　宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。 　　4）、恢复场地工作： 　　1.义诊活动结束后，义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅，桌椅，医疗设备等器材。 　　2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后，收拾义诊活动后留下的活动垃圾，清理现场，还原整洁。 　　3.活动结束，组织人员清理现场后，保证相关人员和物资立即撤离现场。 　　温州市中医院 　　20xx-10-09 社区活动方案 篇3 　　为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐社区。 办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。 　　一、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　二、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　三、活动时间 　　20xx年12月15日下午2：00—5：00时，地点：蕉岭县体育中心 　　四、比赛项目设计宗旨 　　简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。 　　五、比赛项目（规则详见附件） 　　1、集体项目 　　（1）拔河 （2）15米运球蛇形接力跑 　　（3）共渡难关（跳绳） （4）时代列车 （5）爱心速递 　　2、个人项目 　　（1）托乒乓球跑 （2）袋鼠跳 （3）50米二人三足跑 　　六、参加对象 　　参加单位：蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。 　　七、参加办法 　　（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。 　　（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。 　　（三）12月6日下午2：00时在蕉岭县文化体育局会议室召开领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参加，否则难以组织本单位训练。 　　八、奖项设置 　　集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。 　　九、运动会活动内容： 　　（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动） 　　(一) 优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演 　　（二）各参赛队伍参加入场式。 　　（三）领导讲话 　　（四）组织进行各个体育项目。 　　（五）颁发各种奖项。 　　十、报名方式 　　(一) 20xx年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。 　　（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名表现场 　　报名。 　　（三）报名地点：蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室 　　十一、宣传口号 　　(一) 发展体育运动 增强人民体质 　　（二）时尚运动 健康 精彩每一天 　　（三）我运动 我健康 我快乐 　　（四）生活奔小康 身体要健康 　　（五）科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康 　　拔河比赛规程 　　一、时间、地点 　　2010年12月15日下午2：00—5：00时体育中心足球场 　　二、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　三、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　四、参加单位 　　蕉城镇社区范围内的企、事单位 　　五、竞赛项目 　　拔河 　　六、参加办法 　　每队可报领队兼教练1人，男运动员6人，女运动员4人。 　　七、竞赛办法 　　（一）预赛均采用单淘汰一局定胜负，决出前四名，决赛采用三局两胜制赛出冠、亚、季军。 　　（二）各领队需在每场比赛开始前10分钟到签到处签到，若超过规定时间或上一场比赛结束后10分钟未到场者，作弃权处理。 　　（三）比赛开始：裁判员两脚分别站在中心线两侧，视绳上中心点红球正对场上中心线，双方队员手握住绳并持平衡状态时，即鸣哨同时把红旗下落为发令信号，比赛开始。 　　（四）决定胜负：比赛中一方把绳子中心点上红布球拉过本方的限制线，裁判员鸣哨为胜。一局比赛结束后双方交换场地（第一局双方所站位置由赛前抽签决定）。比赛从始至终，任何一方运动员两手均不得超越绳上的限制点，向中心点靠拢握绳，否则视其违例，判负。每局比赛时间不超过2分钟，到时双方如均未将中心点上红布拉过本方限制线，则以中心点上红布球靠近该方限制线者为胜方。 　　（五）比赛服装：上场比赛时，各队应穿同一颜色的运动服，穿运动胶鞋，不得穿带钉子或高后跟的鞋，不准戴手套或胶布之类保护物，否则取消其比赛资格。 　　八、奖励 　　奖励前3名，如参赛队在6队（含6队）以下，则减1录取。 　　九、裁判员 　　由主办单位派出。 　　十、报名 　　按大会所发报名表详细填写，20xx年11月25日前报至蕉城镇社区居委比赛办公室。 　　十一、本规程修改和解释权属主办单位，未尽事宜，另行通知。 　　趣味项目规则 　　一、集体项目 　　（一）15米运球蛇形接力跑 　　目的：增强团队成员面队挑战时的自信心，强化大家的团队精神和协作意识。 　　规则：每个组4个队员，每5米设置1个障碍，第1名队员运球从起点出发绕过障碍到终点交与下一个对友，所有队员完成用时最短的组胜出。拍篮球必须在本跑道上一步一拍向前走或跑进，不能将球拍至远方，再跑几步拍球，另交接必须在终（起）点线外进行，不得抛接，否则违例，成绩无效。 　　方法与步骤：1、起点、终点各站2名队员。2、第1名队员运球从起点出发绕过障碍到终点交与第2名队员，第2名队员再运球交与第3名队员，依次4名队员都完成。 　　（二）共渡难关（跳绳） 　　目的：使团队成员形成互助合作的共识。 社区活动方案 篇4 　　在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝主题活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列主题活动。现提出如下实施方案： 　　一、指导思想 　　全区庆“五一”系列主题活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的主题活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 　　二、主题活动内容 　　(一)开展先进集体、先进个人评选表彰主题活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福xx”的浓厚氛围。 　　(二)开展庆祝“五一”系列宣传主题活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新xx、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝主题活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的"良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文主题活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。 　　(三)积极组织开展丰富多彩文体主题活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆主题活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体主题活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”主题活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体主题活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体主题活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福xx建设的热情。 　　(四)深入开展“安康杯”竞赛主题活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛主题活动。广泛开展形式多样的安全文化主题活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理主题活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。 　　(五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆主题活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体主题活动。 　　三、主题活动要求 　　(一)高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列主题活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项主题活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝主题活动;另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化主题活动场地，举办大型节日庆祝主题活动,区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体主题活动。主题活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。 　　(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”主题活动中要突出主题，创新主题活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”时代新风。同时，要将开展庆祝主题活动与开展工会维权主题主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会主题活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的主题活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。 　　(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列主题活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列主题活动的宣传报道工作。 　　(四)做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项主题活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。 社区活动方案 篇5 　　一、活动目的 　　为增强队员们的文明意识、安全意识、环保意识、互助意识，提高“五自”能力，开展以提高队员综合素质为目的的“雏鹰在行动”社区实践体验活动。以我校“雏鹰假日小队”为单位，立足于社区，引导我校全体队员们走进社会大课堂，在实践中感受生活，在体验中健康成长，做一个有道德的人，共建和谐家园。 　　二、活动时间 　　1、启动仪式：20xx年7月11日（周五）上午8点~11点 　　2、假日小队活动时间：20xx年7月11日——8月31日 　　三、活动地点 　　阳光花地社区 　　四、活动安排 　　1、成立雏鹰假日小队、（护绿假日小队、环卫假日小队、爱心假日小队、安全假日小队、文明假日小队）聘请社区辅导志愿者（家长）。（7月4日） 　　2、假日小队商定活动时间，编排轮值表、制定本小队活动方案。（7月4日） 　　3、假日小队在社区辅导员的指导下定期活动。（每个队员参加活动次数不少于8次，每次活动时间不少于20分钟。）（7月10日——8月31日） 　　4、与阳光花地社区共同举办“享受缤纷假日，做一个有道德的人”——“雏鹰在行动”社区实践体验活动启动仪式。（7月10日） 　　5、举行假日小队分享会并颁奖。（9月初） 　　6、雏鹰假日小队活动延伸至东明社区、映月居等社区。（国庆假期） 　　享受缤纷假日做一个有道德的人 　　——xx市实验小学“雏鹰在行动”社区实践体验活动启动仪式方案 　　活动目的： 　　发挥队员的自我管理能力、自我组织能力，培养队员参与社区管理，自觉遵守社会公德、维护社区文明，践行“做一个有道德的人”的承诺，共建和谐家园。 　　参加人员：在阳光花地社区居住的我校1——6年级队员 　　活动时间：20xx年7月11日上午8：30——11：00 　　活动地点： 　　阳光花地社区会所大堂后门空地 　　邀请领导嘉宾出席： 　　市文明办副主任 冯福禄 　　教育局德体艺科副科长 郭勇 　　团市委办公室主任 李昀蔚 　　天英物业管理公司副总经理 黎红 　　天英物业管理公司经理 王玲燕 　　学校校长 刘道康 　　活动具体程序：（支持：陈淑群） 　　1、介绍参加活动的领导嘉宾。（陈淑群） 　　2、活动前动员讲话。（15分钟） 　　（1）阳光花地社区辅导员致欢迎辞。（黎红） 　　（2）学校领导作动员讲话。（刘校长） 　　3、成立雏鹰假日小队。（20分钟）（黄权标） 　　（1）宣读雏鹰假日小队成立名单。（队名、小队长、队员名单） 　　（2）授旗、授标志。（刘道康）。 　　红色：社区环卫假日小队（六年级） 　　黄色：社区爱心假日小队（五年级） 　　橙色：社区安全假日小队（四年级） 　　绿色：社区护绿假日小队（三年级） 　　蓝色：社区文明假日小队（一、二年级） 　　（3）介绍各小队社区辅导员并发聘书。（社区总辅导员：黎红 王玲燕；护绿：黄志球；环卫：黎运洪；安全：赵福鹏；爱心：王艳丽；文明：郑允玲） 　　（4）介绍社区志愿辅导员并发聘书。（家长） 　　（见附表） 　　（5）社区辅导员代表发言。（2分钟） 　　（6）社区辅导志愿者发言。（2分钟） 　　（7）队员代表发言。（2分钟 ） 　　4、开展体验活动（各小队在社区辅导员、社区辅导志愿者引领下分散活动）（60分钟） 　　各小队活动基本内容： 　　（1）社区环卫假日小队 　　a、听取社区环卫辅导员讲述每天工作的重点、要点； 　　b、与辅导员一起开展体验活动。（扫地、捡垃圾、维护公共地方的清洁。） 　　（2）社区爱心假日小队 　　a、听取社区爱心辅导员讲述工作的要点； 　　b、与辅导员一起开展体验活动。（与老人聊天、讲故事、帮助小孩等） 　　（3）社区安全假日小队 　　a、听取社区安全辅导员讲述工作的要点； 　　b、与辅导员一起开展体验活动。（保安亭工作、维护社区秩序、危险行为劝谕等） 　　（4）社区护绿假日小队 　　a、听取社区护绿辅导员讲述工作的要点； 　　b、与辅导员一起开展体验活动。（维护绿化工作、修剪花草、拔除杂草等） 　　（5）社区文明假日小队 　　a、听取社区文明辅导员讲述工作的要点； 　　b、与辅导员一起开展体验活动。（设礼仪示范岗、文明行为监督、文明活动监督等） 　　5、活动分享会（30分钟） 　　（1）全体队员集中到学校报告厅开展体验分享。 　　（2）相片的分享。 　　（3）感受分享。 　　（4）评选社区活动积极分子。 　　6、陈淑群主任作活动总结。 　　活动分工： 　　1、与社区联系，落实具体细节。（陈淑群、黄权标） 　　2、集中阳光花地社区队员并讲清要求。（黄权标） 　　7月4日，散学礼结束集中报告厅、落实时间、活动内容、登记队员、分小队、推选小队长、分发通知。 　　3、假日小队旗、队标识、聘书。（陈玉凤） 　　4、分享会图片整理。（梁江华、谭晓君） 　　6、小队辅导员。（王文儒负责调配） 　　落实该社区有多少学生，分别在哪个班级，具体名单，以班为单位成立小队。 　　（有下划线的为小队总辅导员，负责该小队的具体分工，活动期间其中一名辅导员自带照相机。） 　　8、各小队社区辅导员人员组织、工作安排、活动前准备会议（阳光花地社区王玲燕经理负责） 　　9、会场布置： 　　（1）现场音响、麦克风（阳光化地社区负责） 　　（2）横额：（总务处负责） 　　会所前（680*70 粘贴式）： 　　享受缤纷假日做一个有道德的人 　　——xx市实验小学“雏鹰在行动”阳光花地社区实践体验活动 　　10、雏鹰假日小队登记册。（邓健敏负责设计和打印）（印350份） 　　11、摄影、摄像。（谭晓君、陈宏姗） 　　12、邀请新闻媒体：中山广播电视台、中山日报、商报记者（办公室） 　　13、宣传报道：林燕妮 　　七、注意事项。 　　1、各项工作务必做好充足的准备。 　　2、部门落实各项工作的负责人。并于7月4日前召开“碰头会”。 　　3、各项负责人在开展活动的时间，注意适时对队员进行相应的教育和指导。 　　4、每一小队至少有一台数码相机。请及时将相片上交到负责的老师那里。

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