关于汉字的手抄报内容资料？

你们老师没交啊？

汉字，是中华文明传承之根，也是中华民族凝聚之根。汉字文化蕴藏着广博的内涵，具有独特的文化魅力和审美价值。你知道汉字的手抄报怎么做吗?下面是我为大家带来的关于汉字的手抄报内容资料，希望大家喜欢。 关于汉字的.手抄报的资料参考 一、字谜 视而不见怎放心(打一字) —— 谜底: 祚 黛玉(打一字) —— 谜底: 婪 散打选手(打一字) —— 谜底: 撒 比九多一点 (打一字) —— 谜底: 丸 汉朝没水(打一字) —— 谜底: 又 花一半叶一半打一字 —— 谜底: 华 月亮肩上站着北(打一字) —— 谜底: 背 十一个月亮(打一字) —— 谜底: 肝 二、歇后语 老和尚剃头 —— 一扫光 糊涂老婆 —— 乱当家 爹死娘嫁人 —— 各人顾各人 跑马使绊子 —— 存心害人 掐了头的苍蝇 —— 乱撞;不知死活;死活不知 拉着手走路 —— 你行我也行 铁匠说梦话 —— 快打 叫花子看滑稽 —— 穷开心 三、古诗名言 1) 山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》 2) 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》 3) 手如柔荑，肤如凝脂。——《诗经·卫风·硕人》 4) 古来青史谁不见，今见功名胜古人。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》 5) 一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首》 6) 天网恢恢，疏而不漏。——《老子》 7) 他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 8) 片言可以明百意，坐驰可以役万里。——刘禹锡《董氏武陵集记》 9) 满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》 10) 不去庆父，鲁难未已。——《左传》

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中国汉字文化手抄报内容如下：1.规整的字体（如楷书、宋体、隶书、篆书等）书写下的汉字是一种方块字，每个字占据同样的空间。汉字包括独体字和合体字，独体字不能分割，如“文”、“中”等；合体字由基础部件组合构成，占了汉字的90%以上。合体字的常见组合方式有：上下结构，如“笑”、“尖”；左右结构，如“词”、“科”；半包围结构，如“同”、“趋”；全包围结构，如“团”、“回”；上中下结构，如“赢”；左中右结构，如“斑”；“品”字形结构，如“品”。汉字的基础部件包括独体字、偏旁部首和其他不成字部件。2.汉字的最小构成单位是笔画，笔画也具有一定的含义，如横画（一），可表示地平线（如旦字中的一横）等。3.书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序，即“笔顺”，是比较固定的。基本规则是，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先外后内再封口，先中间后两边。不同书写体汉字的笔顺可能有所差异。4.从字体上分，可将各类汉字的字体分为三大类型。第一类是从宋代活字印刷发展起来的宋体、黑体（包括粗、细等线体）等；第二类是由书法演变而来的字体，如楷体、仿宋体、行楷、隶体、魏体、舒体、颜体、瘦金体以及钢笔书写的字体等；第三类是属于美术字体，如综艺、美黑、琥珀、水柱等。

1、汉字起源 汉字源远流长，是世界上最古老的交穿之一。我们现在能闪到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，正今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。 关于汉字起源流传最广的说法是仓色颉造字。古时候，还没有发明文宇的时候，要利用打结的绳子来记事。一天，仓额清属下去市场用-四马换二辆车，而属下却搞不清楚是一马换二车还是一车换二马，结果错误百出，让仓颉伤透脑筋。仓颉利用绳结记下黄帝交待他办的许多事，也是越弄越胡涂。于是仓颉开始研究，如何把图画变成文字。 仓颉每天在沙地上涂涂写写，渐渐地知道图画可以转变成文字，他为此欣喜若狂。他慢慢地从生活中了解形成中国文字的六种原理，即六书，仓颉从此就不停地造字。一天，黄帝召见仓颉，请他专心造字，于是仓颉更积极地造字，以造福大众。这便是祖先发明文字的由来。 2、有趣的字谜 （1）八卦山之春猜一个字。答案是:根。 （2）八戒大怒猜一个字。答案是:氦。 （3）八九不离十猜—个字。答案是:杂。 （4）八九点钟的太阳―猜一个字。答案是:晨。

汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。下面我整理了有趣的汉字手抄报文字，供大家参考! 汉字起源 汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。 关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。古时候，还没有发明文字的时候，要利用打结的绳子来记事。一天，仓颉请属下去市场用一匹马换二辆车，而属下却搞不清楚是一马换二车还是一车换二马，结果错误百出，让仓颉伤透脑筋。仓颉利用绳结记下黄帝交待他办的许多事，也是越弄越胡涂。于是仓颉开始研究，如何把图画变成文字。 仓颉每天在沙地上涂涂写写，渐渐地知道图画可以转变成文字，他为此欣喜若狂。他慢慢地从生活中了解形成中国文字的六种原理，即“六书”，仓颉从此就不停地造字。 一天，黄帝召见仓颉，请他专心造字，于是仓颉更积极地造字，以造福大众。这便是祖先发明文字的由来。 错别字笑话 劣祖劣宗 某日，小吴到小陈家拜访，碰巧遇到小陈因为儿子在习字簿上写错字大发雷霆。于是小吴就赶紧去劝小陈说：“小孩子写错字总是难免，你又何必这么生气呢?”小陈告诉小吴说：“他老是把列祖列宗写成劣祖劣宗，你说我气不气? 工农兵大学生闹出的笑话 单位上有位同事，工农兵大学生，文化水平不高。 有次为报材料到大市局里，就打电话去：“喂，是XX站长吗?我的复历表已经寄去了，你们收到了吗?”人家听不懂：“什么，什么复历表?”他急：“就是你们要我寄的那个个人复历表啊……”我们在旁边早笑歪了。哈哈，“履历表”说成“复历表”，真是大姑娘坐轿子——还是头一回听说呐。从此“复历表”就成了他的代名词。 这位仁兄还经常有这样那样的笑话。酒中有个“泸州老窖”的，他总说成是“泸州老窑”。人家问他，今天喝的是什么酒呀，他说：“还不是老样子，泸州老窑呗?”老窑老窑的喊多了，我们就喊他“老窑”起来了。当然他也笑笑：“取笑我干嘛?我还不比那书记强?哗众取旁”——我倒! 歇写成喝 某生爱写错别字，老把歇写成喝。 他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝” 买命 古时候有一个出门在外的生意人托人给家中捎去家书一封，顺便请对方给自己带回需要的东西。可是当他夫人看到信时着实被吓了一回。信中写道“……此地多雨，吾因未买命，故易得小恙，今日请君返家，代为我买命，切切……”其实这个老兄将雨伞的“伞”(繁体为“伞”)，错写成了生命的“命”了，闹出了笑话。 有趣的汉字故事 两只巨手握在一起 在上古，“朋”和“友”的含义是有区别的。古称“同门曰朋”，其意思是同从一个老师学习的人称为“朋”，即我们今天所说的同学;“同志曰友”，也就是说，志同道合的人称为“友”，即今俗称的“同志”。《说文解字·又部》：“友，同志为友。”许慎讲的就是这个意思。“友”为什么指“同志”呢?我们只要看看它的古文字形体就一清二楚了。 古文“友”字是由两个“又”构成。“又”像手之形，并且为右手。可见“友”是会意字，其意思是两只右手紧紧地握在一起。从“友”字的造型，可以想见我们的先民，朋友相逢时，他们也会像今天一样用握手来表示朋友之情。这种习惯一直延续至今，当旧友重逢，两人仍然是热情地伸出右手紧紧地握在一起，以表示彼此之间的深厚友谊。 对“友”字也有不同的会意。有的学者认为是两只手共同伸向一个方向，表示双手互相协调、配合密切的.意思。“友”的本意是用手相助。 不管怎么会意，“友”所表示的意思都是人与人之间互相帮助、互相爱护，以及人与人之间深厚的交情。“友”字的创制，体现了我们民族传统的美德。“友”由“同志”、“朋友”引申为动词，其意思为“与……为友”。如《论语·季氏》：“友直、友谆、友多闻，益矣。”其意思是同正直的、诚实的、见闻渊博的人交朋友，是有益的事。 “立早章”之说质疑 “章”和“张”在汉字中都用于表示姓氏，当有人问你姓什么时，答姓“张”为“弓长张”，当然无可非议，而要将“章”说成是“立早章”，似乎有些不妥。要弄清楚其中的原因，必须了解一下“章”的造字结构。 小篆作“章”，由“音”和“十”两字组成，且与金文的“章”保持着一种内在的联系。《说文解字·音部》：“章，乐竟为一章。从音，从十，十数之终也。”其中的“音”，指“音乐”、“乐曲”;“十”的解释明显受到了老子“起一终十”说的影响，“一”为万物的开始，“十”为万物之终。由“音”和“十”会出的意思是乐曲演奏完一遍叫一章。由此看来，称“章”为“音十章”更为妥当，称它为“立早章”只是从它的形体结构来说的。 由于“章”表示一支乐曲一段的演奏过程，因此“章”便引申出文章的“章节”、“段落”的意思。又因为任何乐曲的构成与演奏都必须有规律可循，由此“章”又引申出“章法”、“规章”、“法律”等意思。将此听觉的规章，用之于视觉上，“章”又有了印章、图章的意思。 有关汉字的手抄报：字谜 1、八卦山之春 猜一个字答案是：根 2、八角楼旁水相连 猜一个字答案是：淞 3、八戒大怒 猜一个字答案是：氦 4、八戒行者随长老 猜一个字答案是：狮 5、八九不离十 猜一个字答案是：杂 6、八九不离十 猜一个字答案是：杂 7、八九点钟的太阳 猜一个字答案是：晨 8、八君子 猜一个字答案是：羌 9、八骏随天子 猜一个字答案是：玛 11、八连战士 猜一个字答案是：丘 12、八千里峰峦横隔，三十年心系故乡 猜一个字答案是：秉 憧 13、八千子弟兵 猜一个字答案是：翠 14、八千子弟兵 猜一个字答案是：翠 15、八声甘州 猜一个字答案是：箫 16、八十八 猜一个字答案是：米 17、八兄弟同赏月 猜一个字答案是：脱 18、八一纪念 猜一个字答案是：艽 19、八一南昌迎朝阳 猜一个字答案是：旭 20、八一起义 猜一个字答案是：交 21、八一起义军旗飘 猜一个字答案是：郊 汉字的故事：五行 五行(wǔxíng|fiveelementsofmetal,wood,water,fireandearth)：指金、木、水、火、土，古人认为这五种物质构成世界万物，中医用五行说明生理、病理上的种种现象，迷信的人用五行推算人的命运。 非常有意思的是，金、木、水、火、土的品字结构都是存在的。 鑫(xīn)，财富兴盛。多用于商店牌号或人名。“金”本来就是财富，三个“金”字磊成金字塔形状，当然是财富兴盛了。“鑫”字大家一定是再熟悉不过了，现在还有很多商店、公司的名号中有这个字的。所以，也有字典对“鑫”的解释为：商店字号及人名常用字，取金多兴盛的意思。“鑫”应该是最富有的汉字。 森(sēn)，树木众多;繁密。独木不成林，三个木指木(树木)很多，就是森林了。好象有不少公司喜欢“木林森”这个名字，好像有牌子叫“木林森”的皮鞋。“木林森”体现了汉字的神奇。“森”是最环保的汉字。 淼(miǎo)，又作“渺”。本义是水大的样子。水面辽阔;微小、藐小。“淼”应是最滋润的汉字了。 焱(yàn)，火花、火焰。值得一提的是，“火”比“木”更有意思，“木”有木、林、森，“火”则有： 火【甲骨文字形象火焰。本义是物体燃烧所发的光、焰和热】; 炎【本义是火苗升腾，炎热、酷热】; 焱【火花、火焰】; 燚【燚(yì)火燃烧的样子，多用于人名】。“燚”应该是最火的汉字。 垚(yáo)高。这个字不常见(所以使用智能拼音输入法打不出这个字)。偶尔见到的不是作为商店字号就是用于人名。“土”也有土、圭、垚。第一次看到 “垚”，一般人望文生义猜想“垚”字应该是土多的意思(因为鑫、森、淼、焱基本上都有金多、木多、水多、火多的意思，所以以为鑫、森、淼、焱应该属于会意字)，你查字典了才发现意思是“高”，大概古人觉得很多土堆起来就很高了吧。“垚”应该是最土的汉字。 汉字的故事：妻的故事 古代的“妻”是抢来的。古文的“妻”字生动地描绘了上古社会中抢夺别人的女子作为自己配偶的一种风俗。 抢别人的女子为妻这在古代是一种极为普遍的现象。在古代抢妻的方式是很多的，有的是通过战争公开夺取，将战败部落的女子抢来作为配偶。也有的是暗抢，或者是夜间去抢另一部落的女子为妻。 随着社会的进步，这种抢婚习俗当然要退出历史舞台，但是在人们的婚姻中，还保持着一种假抢的情形。所谓假抢，就是这种婚姻是得到女方和女方家长同意的“抢”。现在许多地方流行的娶亲要在天亮之前，或者是在天黑时的习俗，就留有古代抢妻习俗的痕迹。 《说文解字·女部》：“妻，与夫齐者也，从女，从，从又。又，持事，妻职也。”许慎的说解告诉我们，“妻”与“齐”是两个读音相近的字。“与夫齐者” 的意思是：在妻妾之中，唯有妻才与丈夫有同等的地位。从字形看，“妻”从“又”，“又”就是手，所以可表示“秉持妻职之义”。古人造“妻”字之所以千方百计表明其比较尊贵的身份和主子的地位，当然是因为在家庭中还有比妻子更低贱的，被妻子支配的妾的存在。不过，在古代的家庭中，妻子对于丈夫来说又永远是处于被支配的地位，也就是说“妻”子不可能与丈夫“齐”，不可能享有平等的地位。 “妻”由“配偶”又引申为动词，指以女嫁人或娶别人的女子为妻。如《论语·公冶长》：“子谓公冶长，‘可妻也，虽在缧绁之中，非罪也。"以其子妻之。”其意思是：孔子说公冶长这个人(很好)，可以把女儿嫁给他。他虽然在监狱之中，但这并不是因为他有罪。因此，(孔子)便把自己的女儿嫁给他为妻。 李鸿章是清末名臣。一次，他有个远房亲戚赴考，这个人不学无术，接到试卷一看，竟然一题也不会答。此时他灵机一动，突然想到自己是当朝中堂大人李鸿章的亲戚，于是在试卷上写道：“我是当朝中堂大人李鸿章的亲妻。”这个不学无术的亲戚竟然将“戚”写成了“妻”。主考官看了哈哈大笑，于是在试卷上批道： “既是中堂大人的亲妻，我不敢娶。”因此，这个亲戚还是落第了。

具体做法如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。

1、汉字历史： 中国，是一个非常古老的国家，它拥有着长达上千万年的悠久历史。其中，最可以表现出中华民族的文明特色的，也就莫过于那汉字啦! 汉字最早成熟于商代，是中华民族文明的象征。随着时间的推移，汉字也在不断地被简化着。最初是甲骨文，是按照事物的样子或动态刻在龟甲、兽骨上的，特别生动。后来，又演变为了金文、小篆、楷书、草书、行书等，各种类型都是异常的丰富。然而，在这漫长的演变过程当中，中华人民就是用自己的智慧去创造的。在七十多年前，鲁迅先生就曾经说过：“汉字，是大众劳苦身上的一个结核，也是愚民政策的利器。” 汉字不但非常形象，而且比较直观达意。它有些结构独特，颇多隐含，还很着重意念。它的意合性、灵活性，以及简约性，都是其他的一些文字所没有办法可以去比拟的。 汉字，其他国家的人都说十分难学。但是，这却是中国人民创造的，我们中国人会懂啊!就仅仅凭这一点，就已经足够令我们所骄傲，也足够令我们所自豪啦!汉字，是中华民族智慧的结晶，也更是中华民族智慧的写照! 汉字，它是中华民族文明渠径的主干，也是中华民族最为珍贵的文化!汉字，汉字，我爱你! 2、字谜 火山上的兰花草(打一字) —— 谜底: 烂 双枷锁住豹子头(打一字) —— 谜底: 棘 木偶的脸(打一字) —— 谜底: 检(脸，不是肉(月)的，是木的，木脸) 比九多一点 (打一字) —— 谜底: 丸 渭水一别月当空(打一字) —— 谜底: 田 没有脚就危险了(打一字) —— 谜底: 跪(“足”即为“脚”) 十人合一(打一字) —— 谜底: 木 月亮被一分为二了(打一字) —— 谜底: 用

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【通俗文案类】1、汉字之美，美在真情，赞美中国汉字的句子。汉字之美，美在精髓。汉字之美，美在风骨。汉字之美，美在形体。2、汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。3、汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书，这么多环节才演变而来。4、它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。5、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。6、面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐？吉诃德攻打风车的憨态。7、我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！8、真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。9、汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。它是人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝！据说，国外许多人都开始学起我们的汉字来，这是一件多么振奋人心的事啊！10、在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

　　汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。下面请和我一起来看看吧！ 　　汉字来历的手抄报图片【1】 　　汉字来历的手抄报图片【2】 　　汉字来历的手抄报图片【3】 　　汉字来历的手抄报图片【4】 　　汉字来历的手抄报【1】 　　相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌。他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。汉字的来历演变起源发展历史。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如结绳、八卦、图画、书契等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。[汉字的来历演变起源发展历史。最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。 　　据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的文字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。 　　文字最早成熟于商代 　　就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类：取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础；以劳动创造物和劳动对象为构字的基础；取禽兽和家畜类形象为构字的基础；取自然物象为构字的基础。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征。汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书以及草书以上的甲金篆隶草楷行七种字体称为汉字七体这就是汉字的来历。 　　汉字来历的手抄报【2】 　　汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。 　　从1954年秋至1957年夏，中国考古工作者多次发掘了半坡遗址（今西安市东郊半坡村北），发现了早在6000年左右半坡人在长期的生活和生产实践中，创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、雕塑、装饰品等艺术作品。半坡人的刻划符号多保留在彩陶上，这可以看作是原始的中国文字。 　　近年来，中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址里发现了一批墓葬（距今已有4500多年），出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一个图象文字，共发现了10多个单字。这些文字是按照实物的形状描绘出来的，所以称为“象形字”。字体的结构与甲骨文上的象形字十分相似，但比甲骨文要早1000多年。因此，“象形字”是中国最早的文字，它已具有了文字的特征。 　　汉字来历的手抄报【3】 　　什么，汉字能吃?别瞎说了! 　　不信，你听我说。汉字不仅能吃，还能治病呢。 　　话说一百多年前，在河南安阳小屯村有一个剃头的，姓李名成。大概是因为穷，又不讲卫生，害了一身疥疮。这疮很痒。一天，他无意中发现村头河边有一些龟甲，就捡了一片，用手一碾，酥松的龟甲竟被碾得粉碎。这时他浑身奇痒无比，顺手将龟甲的粉末朝痒处涂沫。奇怪，涂上龟甲粉末的痒处不痒了，脓水也被龟甲粉末吸干了。李成高兴得跳起来，他像发现宝贝一样将河边的龟甲兽骨――拾起来带回去。不久，李成身上的疥疮治好了。李成想，骨粉既然能消炎止痒，肯定也能止血。他把自己的手划破;再敷上骨粉，果然，血止住了。李成研究后发现，这些龟甲兽骨，埋在地下已有几千年。 　　甲骨的这些奇异现象很快就传遍全村。老年人说，这是神仙显灵;读书人说，这是龙骨。 　　从此以后，李成天天到河滩，到地头，把捡到的龙骨碾碎后卖给中药铺。村上的农民也把刨出的龙骨卖给中药铺。从此，龙骨就成了中药铺的一味中药。 　　1899年的秋天。有一个在北京，当官的王懿害了疟疾。医生诊治后开了一张药方;上面有一味中药就是龙骨。王懿荣派人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂买药。药买回之后五懿荣亲自验看。他发现，龙骨上有人工的刻痕。王懿荣是著名的金石学家，他敏锐地意识到，龙骨上的刻痕可能是一种很古老的文字。他立即派人将达仁堂中药店里带有刻痕的龙骨全部收购回来。后经仔细辨认研究，王懿荣确认龙骨上的刻痕就是我国商代使用的文字――甲骨文，他也就成了甲骨文之父，原来被当作中药服用治病的龙骨，从此也成为研究我国汉字的珍宝。 　　汉字来历的手抄报【4】 　　商周时期，通用的文字是甲骨文。这是一种成熟而系统的文字，为后世的汉字发展奠定了基础。之后流行的青铜铭文(金文)虽有字数的"增加，但形体并无大的变化。 　　春秋以后，由于诸侯割据，“文字异形”。秦统一后，为巩固统治，始皇帝令丞相李斯、中车府令赵高、太史令胡毋敬等整理文字，以原秦国字为基础制定出小篆，作为标准字体，通令全国使用。稍后，程遍又依当时民间流行的字体，整理出更简便的字体隶书，并作为日用文字在全国广为流传。 　　曹魏时，钟繇创立真书(楷书)。至此汉字的演化已臻完善。不仅如此，而且自东汉末年起，汉字的书写已成一种专门的艺术即书法。 　　中国史学界较普遍的一种说法是：中国文字源始于殷商。实际上，殷商时代的甲骨文已很成熟，在此之前，应该有一个从发生、发展到渐趋成熟的过程，因此有人主张推至夏末；也有人主张推至夏以前，各执己见。推郭沫若在《古代文字之辩证的发展》指出：“汉字究竟源始于何时呢？我认为，这可以从西安半坡村遗址距今的年代为指标。”“半坡遗址年代距今有六千年左右。”“半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型”，“半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻划，和器上的花纹判然不同。”“虽然刻划的意义至今尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号。”“可以肯定地说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑(jié)遗。”如按此说，中国文明则应算成近六千年。中国文字之源始，究竟在何时？最古老的文字产生于什么时代？分别代表什么含义？至今还尚在百家争鸣中，看来还有待于大量的材料来佐证说明！世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，距今5000～6000年，然而，在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达8000年。 　　汉字是语素文字，总数非常庞大。汉字总共有多少字？恐怕没人能够答得上来精确的数字。 　　关于汉字的数量，根据古代的字书和词书的记载，可以看出其发展情况。 　　秦代的《仓颉》、《博学》、《爰历》三篇共有3300字，汉代扬雄作《训纂篇》，有5340字，到许慎作《说文解字》就有9353字了，晋宋以后，文字又日渐增繁。据唐代封演《闻见记·文字篇》所记晋吕忱作《字林》，有12824字，后魏杨承庆作《字统》，有13734字，梁顾野王作《玉篇》有16917字。唐代孙强增字本《玉篇》有22561字。到宋代司马光修《类篇》多至31319字，到清代《康熙字典》就有47000多字了。1915年欧阳博存等的《中华大字典》，有48000多字。1959年日本诸桥辙次的《大汉和辞典》，收字49964个。1971年张其昀主编的《中文大辞典》，有49888字。 　　随着时代的推移，字典中所收的字数越来越多。1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》，收字数为54678个。1994年冷玉龙等的《中华字海》，收字数更是惊人，多达85000字。台湾地区教育主管机关编撰的“异体字字典”第五版，内容含正字与异体字，共106，230字---无疑是收录最多汉字的字典. 　　如果学习和使用汉字真的需要掌握七八万个汉字的音形义的话，那汉字将是世界上没人能够也没人愿意学习和使用的文字了。但是《中华字海》一类字书里收录的汉字绝大部分是“死字”，也就是历史上存在过而今天的书面语里已经废置不用的字。 　　有人统计过十三经(《易经》、《尚书》、《公羊传》、《论语》、《孟子》等13部典籍)，全部字数为589283个字，其中不相同的单字数为6544个字。因此，实际上人们在日常使用的汉字不过六七千而已。 　　汉字来历的手抄报【5】 　　汉字除字形之外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。 　　过去，老百姓被压迫、被欺凌，有痛苦和对抗的情绪，却不敢直接说出来，就常常用汉字的谐音，写出许多与时政有关的歌谣。如宋代流行的歌谣： 　　打破筒，泼了菜，便是人间好世界。 　　杀了，割了菜，吃了羔儿荷叶在。 　　歌谣中运用了谐音手法，大骂当时的奸臣贼党童贯、蔡京、高俅、何执中等人。“筒”与“童”音谐，“菜”与“蔡”音谐，“羔”与“高”音谐，“荷”与“何”音谐，分别用打、泼、杀、吃等表达和他们不共戴天的情感。 　　这种汉字的谐音经过反复使用之后，形成一种修辞方法为谐音体。从子夜歌起便不断被使用。比如：“始欲识郎心，两心望如一，理丝入残机，何悟不成匹。”这首歌描写爱情的波折，开始相恋时，希望两颗心能合而为一，专心相爱，可是情况后来发生了变化，就像理好的丝进入了破织机一样，既不成帛，也不成匹。它的“丝”与“思”音谐，以“丝”与“思”，“匹”与匹配的“匹”谐，指不能成双。在情歌中常见的还有以“芙蓉”为“夫容”，“莲”为“怜”或“连”，以“藕”为“偶”，以“丝”为“思”，以“梨”为“离”，以“晴”为“情”等。 　　谐音不仅在民间歌谣中体现，而且广泛运用于人们的日常生活和民俗生活中。 　　比如，在民间，由于以福为吉，将福作为家庭或个人追求的目标，所以，每逢过年，一定会在大门上贴“福”字。有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。这里的“到”与“倒”谐音。再如，民间年画中鱼是最流行的题材，一般是光身的小胖娃娃，双手抱着一条大鱼，而且有莲池、莲花等。以“鱼”谐“余”(表示富余)，以“莲”谐“连”，这幅画的主题是“连年有余”，所表达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。

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【汉字简介】　　我们每天都与汉字打交道。汉字是记录汉语的文字，它已有三千四百多年的历史。它是世界上使用人口最多的文字，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书等等演变而来的。　　在长久的实践中，人类不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文化依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。【沿革】　　汉字从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“物语”“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。　　最早刻划符号距今8000多年 　　最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较 安阳 殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。 　　通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为：中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。 　　作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。 　　然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。 汉字体系正式形成于中原地区 　　王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。 　　据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字，如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。　　文字最早成熟于商代 　　就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。 　　殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征。 1． 甲骨文 　　甲骨文是殷商时代的文字，只有少数卜人史官使用。它主要是用刀刻写在龟甲兽骨上。由于龟甲兽骨坚硬，所以笔画以直折为主，很少圆转。因为用尖刀雕 甲骨文 刻，所以线条细而均匀。甲骨文是最早的汉字，具有早期汉字的特点：图画性强，写法上没有定型，大小不一，随意性大。 　　2．金文 　　金文又叫钟鼎文，盛行于西周。它是铸刻在青铜器上的文字。金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所以它的笔画特点是：字形圆转, 大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。 　　3．篆书 　　“篆”字《说文解字》训为“引书”，段玉裁注：“引书者，引笔而著于竹帛也”，可见“篆”字、含有“写字”之意。篆书有大、小篆之分。大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，又称籀文，有战国时期秦国的石鼓文及周宣王时使用的识字课本《史籀篇》一类。形体特点与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。广义的大篆是指秦代以前的甲骨文、金文、籀文和春秋战国时期通行于六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）的古文小篆则指秦始皇“书同文字”后，在秦代颁行的统一字体，由李斯等人整理文字后改定的字体。因为它是正式颁行的统一字体，经过整理、简化，所以异体字大量减少，且字形呈长方，奠定了汉字“方块形”的基础。小篆笔画更加匀称整齐，线条粗细一致，更加圆转，符号性增强了，图画意味大大消失了。因为小篆在大篆的基础上简化而成，一般说小篆是大篆的简体。　　小篆书法:野鹤巢边松最古,仙人掌上雨初晴 江流有声 断岸千尺 　　4．隶书 　　隶书产生于秦代，盛行于汉代。在秦代，隶书与小篆并行，是书隶日常抄录公文的便捷字体。小篆难写，不能适应秦代公文往来的需要，多用在比较正规的场合。为了便于快捷地书写，隶书将小篆圆转均匀的线条变成方折平直粗细有致的笔画；将小篆纵长内聚的结体风格变为横扁舒展；此时的隶书成为不再象形的汉字符号。隶书对汉字字体的改变是巨大的，因此，“隶变”就成了古今汉字的分界。小篆以前的汉字为古汉字。它们共同的特点是象形性强，定型性差，字由线条构成，没有形成构字的元素——笔画。隶书以后的汉字为今汉字。今汉字的特点是符号性强，定型性强，字由种类有限的笔画构成。汉代隶书取代小篆成为正式的书写体，也称为“汉隶”（也称今隶）。汉隶书写风格多样，一种以方笔为主，如《张迁碑》；另一种以圆笔为主，如《曹全碑》。 【造字原理】六书是汉字组字的基本原理，在周礼中就有提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”这个汉字构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。　　象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓画成其物，随体诘诎是也。如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变成现在的造型。　　指事：这是指表现抽象事情的方法，所谓“各指其事以为之”是也。如人在其上写作“上”，人在其下写作“下”。　　形声：此乃文字内以特定形状（字根）表特有的音。例如：胡，这个字也可为一个字根，结合不同的属性字根，可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同样的发音(也有的只有声母一样)，表达不同的事物。但形声字，也因古今语言音韵变迁，不少古代同类形声字在今天的官话已无共同音素了。　　会意：这个造字法，是将两个字根组合起来，使衍生出新的含意。如“日”和“月”组起来，就是日光加月光变成“明”。“人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人过去所言；有信，就是这个人都很遵守自己说过的话。　　转注：这是用于两个字互为注释，彼此同义而不同形，汉代许慎解释道：“建类一首，同意相受，考、老是也。”，这怎么说呢？此二字，古时“考”可作“长寿”讲，“老”、“考”相通，意义一致，即所谓老者考也，考者老也。诗经的《大雅61棫朴》亦云：“周王寿考。”。苏轼的《屈原塔诗》也有古人谁不死，何必较考折。一语。其中的““考”皆“老”意，特别注意的是，后代的文字学家针对许慎的前述的定义也作了大量的解释。其中包括“形转说、声转说、义转说”三类，只是这三种说法有人认为不够全面，当代古文字家林沄先生也有解释说“转注”就是一个形体（字根）记录两个读音和意义完全不同的两个词。例如“帚和妇”与甲骨文中的“母和女”等等。　　假借：这法简言之，借用一字，去表达别的事物。一般来说，是有一个无法描述的新事物，就借用一个发音接近或是属性近似的字根，来表达这个新事物。例如：“又”，本来是指右手（最早可见于甲骨文），但后来被假借当作“也是”的意思。闻，本意是用耳朵听东西的意思。例如《大学·第七章》中有“视而不见，听而不闻，食而不知其味”，但后来被假借成嗅觉的动词(不过也有人认为这是错用)。　　总结以上六书，前两项，“造字法”也；中两项，“组字法”也；后两项，“用字法”也。这六个原理，是古代文字学学者归纳出来的字学理论。其所含汉字构成法则，是长期演化而成的，不是任何一个人独创的。【汉字的结构】 　　汉字由一个或以上的字根以二维方式（欧语系是一维文字）在特定的空间、配置在一个正方块内而组成，因此有方块字的别称，从结构上来看，汉字有以下特色：　　单一字内就有很高的信息密度，在表达同样的事物时，可比表音文字用更短的篇幅表达同样的讯息，所以汉字的阅读效率很高。　　一个汉字乃由四百多个表意象形字母为基本字根，如金、木、水、火、土等，像积木一样组合而成。　　一个未知文字的含意，可拆字，从组成字根以及空间的配置推断出其字义。当时代演进出现新事物难以词的方式来表达时，也能以字根组合原则，合成出新字来用，例如中文的铀字，就是近代为了表现一种新发现的化学元素而新造的字。　　汉字组成的字根空间配置对字义有影响：如同样是“心跟亡”的合体，左右排是“忙”，上下排是“忘”，排列不同，导致不同含义；文字右边有“乂”这个字的部件，这表示右手（手的左偏旁表示左手）持某物对左边字根作某事（金文、甲骨文考古的发现），如果右手上面拿东西就变成“攵”，有这个字根的，几乎都是攻击性或是用暴力达成某件事，例如攻、败、敲、收、散、政、牧、敕等等。 【字形】 　　（汉字书法）：“国”这个字的笔画汉字有各种不同的书写方式，即有不同的字体；不同的字体，汉字的字形不一样。　　规整的字体（如楷书、宋体、隶书、篆书等）书写下的汉字是一种方块字，每个字占据同样的空间。汉字包括独体字和合体字，独体字不能分割，如“文”、“中”等；合体字由基础部件组合构成，占了汉字的90%以上。合体字的常见组合方式有：上下结构，如“笑”、“尖”；左右结构，如“词”、“科”；半包围结构，如“同”、“趋”；全包围结构，如“团”、“回”；复合结构，如“赢”、“斑”等。汉字的基础部件包括独体字、偏旁部首和其他不成字部件。　　汉字的最小构成单位是笔画。　　书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序，即“笔顺”，是比较固定的。基本规则是，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先外后内再封口，先中间后两边。不同书写体汉字的笔顺可能有所差异。【读音】 　　汉字是多种方言的共同书写体系，每个字代表一个音节。中国大陆现今以普通话作为标准读音，普通话的音节由一个声母、一个韵母及声调确定，实际用到1300多个音节。由于汉字数目庞大，因而有明显的同音字现象；同时还有同一字多音的情形，称为多音字。这一情况在各种汉语中是普遍存在的。　　汉字虽然以表意为主，但并非没有表音成分，最常见的是人名、地名，其次就是外来词的音译，比如沙发。此外，还有部分原有的表音词，如一命“呜呼”、“哈哈”大笑等。但即使如此，还是有一定表意成分，特别是该国国内的人名、地名。而即使是国外的人名、地名，也存在某些表意的底线，比如“Bush”绝不能音译成“不死”。　　由于汉字本身不表音，自汉朝到20世纪汉字在数量上、写法上虽有变迁，但无法看出发音的变化。必须进行专门的研究才能推测它们在上古汉语和中古汉语的发音。有学者经研究认为：汉朝之前，一个汉字发音为两个音节，次要音节和主要音节，类似今日的韩、日语。　　汉字在日语中的读音有“音读”和“训读”之分，往往一个字有很多读法，原因来自中国不同时期传入日本的发音。　　在朝鲜语中则大致为一字一音，没有训读。　　除了日本以外，其他汉字使用国也有使用了一些多音节的字，如“浬”（海里）、“嗧”（加仑）、“瓩”（千瓦）等。但是在大陆地区由于官方废除已基本不使用，台湾仍在使用，一般人也明了其意思。 【注音】 　　最早的注音方法是读若法和直注法。读若法就是用音近的字来注音，许慎的说文解字就采用这种注音方法，如“埻，射臬也，读若准”。直注法就是用另一个汉字来表明这个汉字的读音，如“女为说己者容”中，使用“说者曰悦”来进行注音。　　以上两种方法都有先天上不完善的地方，有些字没有同音字或是同音字过于冷僻，这就难以起到注音的作用，例如“袜音韈”等。　　魏晋时期发展出了反切法，据传是受使用拼音文字的梵文影响。汉字的发音可以通过反切法进行标注，即用第一个字的声母和第二个字的韵母和声调合拼来注音，使得所有汉字发音都有可能组合出来。如“练，朗甸切”，即“练”的发音是“朗”的声母与“甸”的韵母及声调所拼成。　　近代以来，又发展出了汉字形式的注音符号以及很多拉丁字母注音方法。注音符号仍是台湾教学的一部分，而目前中国大陆最为广泛使用的是汉语拼音。　　由于汉字以本身表义为主，注音方面较为薄弱。这个特性使得上下千年的文献，不至于产生如同使用拼音文字的西方世界一样，用字措辞太悬殊的差距，但也造成推断古代声韵的难度。例如“庞”从“龙”而得声，但今日北京话前者读“páng”，后者为“lóng”。如何解释这样的差异，就是音韵学所探讨的课题【汉字的数量】　　汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个（北京国安咨询设备公司汉字字库收入有出处汉字91251个），日常所使用的汉字只有几千字。据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，2000字可覆盖98%以上，3000字时已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。　　历史上出现过的汉字总数有8万多（也有6万多的说法），其中多数为异体字和罕用字。绝大多数异体字和罕用字已自然消亡或被规范掉，除古文之外一般只在人名、地名中偶尔出现。此外，继第一批简化字后，还有一批“二简字”，已被废除，但仍有少数字在社会上流行。　　汉字数量的首次统计是汉朝许慎在《说文解字》中进行的，共收录9353字。其后，南朝时顾野王所撰的《玉篇》据记载共收16917字，在此基础上修订的《大广益会玉篇》则据说有22726字。此后收字较多的是宋朝官修的《类篇》，收字31319个；另一部宋朝官修的《集韵》中收字53525个，曾经是收字最多的一部书。　　另外有些字典收字也较多，如清朝的《康熙字典》收字47035个；日本的《大汉和字典》收字48902个，另有附录1062个；台湾的《中文大字典》收字49905个；《汉语大字典》收字54678个。20世纪已出版的字数最多的是《中华字海》，收字85000个。　　在汉字计算机编码标准中，目前最大的汉字编码是台湾的“国家标准”CNS11643，目前（4.0）共收录可考证之繁简、日、韩语汉字共76,067个，但并不普及，只有在户政系统等少数环境使用。台港民间通用的大五码收录繁体汉字13053个。GB18030是中华人民共和国现时最新的内码字集，GBK收录简体、繁体及日语、韩语汉字20912个，而早期的GB2312收录简体汉字6763个。而Unicode的中日韩统一表意文字基本字集则收录汉字20902个，另有两个扩展区，总数亦高达七万多字。　　初期的汉字系统字数不足，很多事物以通假字表示，使文字的表述存在较大歧义。为完善表述的明确性，汉字经历了逐步复杂、字数大量增加的阶段。汉字数量的过度增加又引发了汉字学习的困难，单一汉字能表示的意义有限，于是有许多单一的汉语意义是用汉语词语表示，例如常见的双字词。目前汉语书写的发展多朝向造新词而非造新字。 http://baike.baidu.com/view/1712.htm?fr=ala0

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。 演变是：先是象形文字，再是甲骨文，产于商朝，继而是金文产于西周，还有隶书秦到汉朝，草书汉初到晋，楷书南北朝，也叫真书，行书南北朝之后

关于汉字的故事：1、一盒酥有人给曹操送来一盒酥，曹操在盒子上写了“一合酥”三个字，杨修看后，立即把酥分给众人吃了，曹操假装责怪他。杨修说：你在盒子上分明写着一人一口酥，我们怎敢违抗丞相的指令呢，曹操虽然表面上嬉笑，心里却越来越讨厌他了，杨修与人分吃贡酥，则完全是曲解曹操的题字，纯属恶作剧，曹操“心恶之”，而尚能表现出“喜笑”之态，已很宽容。2、汉字词语＂竹竿＂和汉字词语＂猪肝＂的搞笑故事新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：＂你给我去买两根竹竿来．＂师爷把山东腔的＂竹竿＂听成了＂猪肝＂，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：＂新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！＂店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵．离开肉铺后，师爷心想：＂老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……＂于是便将猎耳包好，塞进口袋里．回到县衙，向知县禀道：＂回禀太爷，猪肝买来了！＂知县见师爷买回的是猪肝，生气道：＂你的耳朵哪里去了！＂师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：＂耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！＂汉字的起源如果具体说汉字开始产生的时间，其实还难以断定。今天所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。这样说来商代的文字已经是很发达的文字了，所以可以推测出最初产生文字的时代应该远在商代以前，那就是夏代或更早于夏代。汉字的起源一类是以甘肃大地湾遗址的彩陶上的刻符为代表的抽象的、方折形的符号。另一类是以河南贾湖遗址的甲骨上的刻符为代表的生肖象形的符号。前者有序地演变为西安半坡临潼姜寨上的刻划符号系列，后者则发展成为大汶口陶器上的图象。

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　　中华文化博大精深，作为记载工具的汉字也是如此，让我们一起学习有趣的汉字。这句话应该让每一个以下是由我为大家精心整理的“有趣的汉字手抄报内容资料大全”，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　有趣的汉字手抄报内容资料大全【一】 　　汉字笔画歌 　　点一下，横平拉，竖直下，小手指，空中画，记住啦。 　　撇一下，捺一下，先左撇，后右捺。 　　弯钩有弯钩向下，竖钩无弯挺像它。斜钩要斜钩向下，竖弯无钩记住它，竖弯有钩竖弯钩，钩钩多，数数吧，弯钩竖钩面左，斜钩竖弯面向右。横钩横折横折钩，都有横，有钩有折有折钩。 　　竖提撇折要分清，竖提要有力，撇折角儿大，试着写一写，千万别搞错。 　　撇点和撇折，相同都有撇点向斜下，撇折平整些。 　　横折弯钩和竖折，两个有着大区别，眼睛闭上说一说，伸出手指写写。 　　横折折撇，横撇弯钩，折弯有区别，有点不好写。横折提，要牢记，有横有折也有提。 　　写字笔顺规则 　　要写字，先识字，拆拆笔画排笔顺。 　　先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从内到外，先里头后封口，先中间后两边。 　　有趣的汉字手抄报内容资料大全【二】 　　【汉字来历】 　　把文字的创造归功于仓颉，传说仓颉是黄帝的史官，他长着四只眼睛，目光炯炯，面相奇异，能仰观天象，俯察地理，辨鸟兽之迹，见人所不能见。传说中这样一个超乎寻常的人创造了文字，可见文字对人类的巨大影响。当然仓颉造字只是传说，汉字不是个人发明创造，而是社会发展到一定阶段的产物，是集体智慧的结晶。如果历史上真有仓颉，可能也是文字的采集或整理者。 　　关于结绳记事。是汉字起源最早的说法。《易·系辞》上说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契”意思是上古时代没有文字，人们用结绳来帮助记忆，到了后世，圣人才用文字 取代了结绳。结绳记事就是原始人用给绳子打结来记时间、人数、男人或女人，打结的位置和不同形状，表达不同的意思，我国古书里有“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳”的记载。不仅我国，古埃及、古波斯、非洲、澳洲的土人，都曾结绳记事。结绳是帮助记忆，传递消息的方式，曾被广泛使用。但结绳是利用实物来记事，不能直接发展为文字，可以看作是发明文字前的探索。 　　有趣的汉字手抄报内容资料大全【三】 　　简单的猜字谜 　　1. 一字十三点，难在如何点 ，猜一个字 答案是：汁 　　2. 一只牛，猜一个字 答案是：生 　　3. 一百减一 ，猜一个字 答案是：白 　　4. 一只狗四个口，猜一个字 答案是：器 　　5. 一夜又一夜，猜一字 答案是：多 　　6. 一一箭穿心，猜一字 答案是：必 　　7. 一个人搬两个土 ，猜一个字 答案是：佳 　　8. 一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字 答案是：府 　　9. 一个礼拜 ，猜一个字 答案是：旨 　　10. 一边是水，一边是山，猜一个字 答案是：汕 　　11. 一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字 答案是：秋 　　12. 七人八只眼，猜一个字 答案是：货 　　13. 七人头上长了草，猜一字 答案是：花 　　14. 一人 ，猜一个字 答案是：大 　　15. 一口吃掉牛尾巴，猜一个字 答案是：告 　　16. 一人一张口，口下长只手，猜一字 答案是：拿 　　17. 一口咬定，猜一字 答案是： 交 　　18. 一加一，猜一字 答案是： 王 　　19. 一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗 ，猜一个字 答案是：兽 　　20. 一半儿，猜一个字 答案是：臼 　　21. 一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央 ，猜一个字 答案是：面 　　22. 一人在内，猜一字 答案是：肉 　　23. 一大二小，猜一个字 答案是：奈 　　24. 一人挑两小人，猜一字 答案是：夹 　　25. 一斗米，猜一个字 答案是：料 　　26. 一人腰上挂把弓，猜一字 答案是：夷 　　27. 一月七日，猜一个字 答案是：脂 　　28. 一家十一口，猜一字 答案是：吉 　　有趣的汉字手抄报内容资料大全【四】 　　歇后语 　　1) 诸葛亮草船借箭——有借无还 　　2) 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 　　3) 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 　　4) 诸葛亮开口——尽是计谋 　　5) 诸葛亮弹琴退仲达——临危不乱 　　6) 诸葛亮用空城计——迫不得己 　　7) 诸葛亮战群儒——全凭一张嘴;全仗嘴 　　8) 诸葛亮治蜀——顺应民心 　　9) 诸葛亮皱眉头——计上心来;计上心头 　　10) 诸葛亮住茅庐——怀才不遇 　　11) 重锤掉在钢板上——落地有声 　　12) 周仓斗李逵——大刀阔斧 　　13) 周郎妙计安天下——赔了夫人又折兵 　　14) 周文王请姜太公——尽找明白人 　　15) 周幽王戏诸侯——言而无信 　　16) 周瑜病倒在芦花荡——气煞人 　　17) 周瑜穿草鞋——穷嘟嘟(都督) 　　18) 周瑜请蒋干——别有用心 　　19) 朱德的扁担——有名有姓 　　20) 珠穆朗玛峰上听鸡叫——高调 　　21) 纸元宝——肚里空 　　22) 纸做的雨伞——不顶用;不顶事 　　23) 只说不练的把式——光耍嘴 　　24) 指着秃子骂和尚——借题发挥 　　25) 中秋过了闰八月——团圆过了又团圆 　　26) 中秋节赏桂花——花好月圆 　　27) 中药店的揩桌书——尝尽了甜酸苦辣 　　28) 钟旭开饭店——鬼都不上门 　　29) 众人拔河——同心协力 　　30) 众人的马，公家的驴——谁爱骑谁骑

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有趣的汉字组合 1、众：三人为众，多的意思。 2、垚：三土为垚（yáo），山高。 3、淼：三水为淼（miǎo），形容水大。 4、犇：三牛为犇（bēn），同“奔”。 5、焱：三火为焱（yàn），火花，火焰。 6、磊：三石为磊，形容石多。 7、晶：三日为晶，光亮。 8、矗：三直为矗（chù），直立，高耸。 9、品：三口为品，物品。 10、森：三木为森，形容树木多。汉字，是中华艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉；“哭”字好似一个人在伤心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢！如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道；行书写得十分流畅；正楷写得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀！这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀！传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了！我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”？是不是祖先们粗心弄错了？看来，有些字还是难以解释的。总而言之，汉字还是有趣的。 望采纳，谢谢！！！

　　汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，本身也代表了一种汉字文化。做关于汉字的手抄报让你更了解中华文化。下面是我为大家带来的，供大家学习参考。 　　优秀的五年级汉字手抄报的图片参考 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片1 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片2 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片3 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片4 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片5 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片6 　　优秀的五年级汉字手抄报参考图片7 　　优秀的五年级汉字手抄报的资料参考 　　一、我爱你中国的汉字 　　它，是中国人沟通的桥梁;是我们中国人引以为傲的东西;它，让我们炎黄子孙而感到骄傲。它是什么?对了，它就是中国汉字!汉字对我们中国人来说，是我们生命中不可缺少的部分。 　　真的，它们可不是僵硬的身体，而是有着独特性格的小精灵。你瞧吧，每个文字都有着独特的性格。望见“朝阳”二字，你似乎能感受到一丝丝明媚的阳光照耀着你的身体，你望见“晚霞”，你就会为那绚丽的色彩而迷醉。“哈”字不禁让人开心起来，脸上浮现出笑容来，而“呜”字却让人悲伤欲绝，心里酸酸的。“无忧无虑”一出现后，你就犹如一只快乐的小鸟在天空自由自在地飞翔，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想起一张哭丧的脸……这些用笔画组成的图画，不禁让人感叹不已，这些“图画”多么与人的气质相同啊。它们是一些多么可爱又机灵的小精灵啊!在书法家的笔下，它们栩栩如生，或挺拔如风，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一股神奇的力量，一个自由自在的天地，任你尽情想象。在人类历史的长河中，没有任何一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法宝库。 　　中华人民为什么拥有如此美妙的诗歌艺术呢?因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了灵性。看见“春天”这个词语，我便会联想到贺知章的《咏柳》;看见“夏天”这个词语，我会想到杨万里的《小池》;看到“秋天”这个词语，我就会联想到杜牧写的《山形》;看见“冬天”时，柳宗元的《江雪》便印入了我的脑海。看着这些有灵性、有声音、有色彩的字词，怎能不诱发你对汉字的喜爱之情呢? 　　就像鱼儿离不开水，像云朵离不开天空，像树木离不开大地，我们大家也都离不开汉字!这个四四方方的国度。我爱你，中国的书法瑰宝——汉字! 　　二、猜字谜 　　大口吞小口，贝字里边走打一字 —— 谜底: 圆 　　叫人孝顺的文章 打一字 —— 谜底: 教 　　提前安装打一字 —— 谜底: 按 　　田下埋月打一字 —— 谜底: 胃 　　盆上装无金的钱打一字 —— 谜底: 盏 　　日出映西湖打一字 —— 谜底: 泱 　　闪亮的心打一字 —— 谜底: 恍 　　立著走路打一字 —— 谜底: 趇xì

　　随着中国经济的飞速发展，国际地位日趋提高，世界各国对中国文化给予了高度的认可和重视，全球汉语热也持续升温。多做汉语类的手抄报可以提升汉语水平。下面是我为大家带来的有趣的汉字手抄报资料，希望大家喜欢。 　　有趣的汉字手抄报的图片欣赏 　　有趣的汉字手抄报图***1*** 　　有趣的汉字手抄报图***2*** 　　有趣的汉字手抄报图***3*** 　　有趣的汉字手抄报图***4*** 　　有趣的汉字手抄报的资料：谐音歇后语 　　1*** 小豆干饭————闷***焖***起来了 　　2*** 小葱拌豆腐————一清***青***二白 　　3*** 小虫吃李子————心里肯***啃*** 　　4*** 橡皮棍子做旗杆————树***竖***不起来 　　5*** 湘绣被面包画册————话***画***里有话***画*** 　　6*** 香炉里长草————慌***荒***了神 　　7*** 咸鸡蛋————老腌***淹***哪 　　8*** 咸菜煮豆腐————不必多言***盐*** 　　9*** 咸菜缸里的秤砣————一言***盐***难尽***进*** 　　10*** 咸菜拌豆腐————有言***盐***在先 　　有趣的汉字手抄报的内容：趣味猜谜语 　　亏盖八顶少一横***打一字*** —— 谜底: 兮 　　空心***打一字*** —— 谜底: 八 　　香魂伴随白云去***打一字*** —— 谜底: 槐 　　走在刀口上***打一字*** —— 谜底: 迢 　　竹林下的毛虫***打一字*** —— 谜底: 笔 　　十字架上的收音机***打一字*** —— 谜底: 章***音+十=章*** 　　重阳时节系客心***打一字*** —— 谜底: 备 　　戏又没了***打一字*** —— 谜底: 戈 　　有趣的汉字手抄报的资料：幽默冷笑话 　　1、教练生气地骂着运动员：“你把标枪扔上了观众席，扎在一名观众身上，连枪头都扎弯了!你知道配一个标枪头要多少钱吗?” 　　2、奶奶和外婆漫不经心地看着电视，播音员正在播放体育新闻。 　　外婆突然对奶奶说：“老亲家，你看电视上那些人打球，有些人把球踢进地上的筐，有些人把球丢进空中的筐，是什么原因?” 　　奶奶若有所思地说：“大概是水平高的往空中的筐丢，水平低的就往地上的筐里踢吧。” 　　外婆也若有所悟地说：“哦，难怪咱家明明将一个大个子往筐中丢球的照片贴在房间里，说那是球星。”

汉字真有趣手抄报画法如下：1、首先在手抄报的顶部写上主题，并在主题的左侧画上一位小男孩，小男孩戴着鸭舌帽，手里拿着毛笔。2、接着在人物的下方画上一个方形边框，并在手抄报的右上角画上太阳，方形边框的旁边画上一个云朵边框。3、继续在右下角画上一个方形边框，底部画上向日葵，就可以涂色了，先给手抄报边缘涂蓝色，向日葵花朵涂黄色。4、再来给人物帽子涂红色，衣服涂黄色，边框涂上玫红色条纹、紫色和深红色，主题文字涂上彩色。5、所有的颜色都涂好了，我们就可以在边框中画上横线，一份漂亮的汉字真有趣手抄报就完成了。画手抄报的注意事项1、文章的抄写。（1）字体要工整、美观，不写错别字。（2）如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。（3）字的头尾要整齐。2、标题的书写。（1）标题要醒目。（2）用美术字体书 。（3）标题要吸引人。3、标题的装饰。（1）可以直接在标题上装饰。（2）也可以在文字的旁边加以装饰。4、报头绘制要醒目，而不刺眼。5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。6、底纹的装饰。（1）可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；（2）可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。（3）最好颜色鲜艳比较好。7、保持报面整洁。

中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。下面是我为您整理的关于有趣的汉字手抄报简单又漂亮资料的相关资料，欢迎阅读！ 汉字的简化 古代的汉字属于表意性文字，字形结构的标音表义倾向，使得汉字的笔画、结构日益复杂起来，或者是因为一个字从单义变成了多义，因此，出于字形上分化区别意义的需要，往往也在原有的汉字上增添成分。例如“云”，本来就是表示云彩的象形字，后来表示说话的“云”(如人云亦云)也用这个字表示，为了区别字义，于是人们在原字基础上增加偏旁“雨”，构成形声字“云”表示云彩意义，原字“云”表示说话的意义，如“古人云”。又如“益”，本字就是表示水在器皿上，表示溢出，会意字，后来表示又产生了更加这样的意义，例如“精益求精、老当益壮”，所以本义就另外创造一个“溢”来表示，这样汉字的.结构就复杂起来了。有些字结构上叠床架屋，越来越复杂，越来越繁难。 俗话说物极必反，汉字结构繁化到登峰造极的时候，其不便使用的弊端也充分暴露出来了，于是人们又在使用过程中开始简写汉字，省改笔画，形成了一大批的简化字。实际上，汉字简化是伴随着汉字发展始终的，从复杂到简单，这也是世界文字发展的共同规律。从金文到大篆，从大篆到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到草书、楷书，汉字每一阶段的发展变化，都伴随着笔画结构的简化。我们今天使用的简化字，大部分已经有非常悠久的历史，例如“云、采、电、面、众、”等都有数千年的历史，即使像《说文解字》这样规范小篆的字书，对于一些俗体字，即民间流行的简化字，也照样收录，比如“礼”字，公元1956年经国务院公布才取得正体地位，可以堂而皇之地使用，但实际上在东汉的《说文解字》中就已经收录了，它在非正体的位置上可以说苦苦挣扎了差不多两千年，终于迎来了最后胜利!今天出土的许多文物，如居延汉简、敦煌汉简、敦煌变文集等都有许多简化字，至于宋元以来，各种写本中的简化字更是满目皆是，虽然没有得到政府的承认，不能登入大雅之堂，但在民间却非常盛行，与官方文书形成鲜明对照。 所以汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的：从便于区别字义看，汉字需要繁华，结构复杂些，笔画多些，这样多一些区别特征;从有利用人们日常学习使用看，汉字需要简化，笔画结构简单一些为好。在这两种势力的斗争中，简化取得了最后胜利，因为人们创造汉字是为了使用，当然必须顺应民心，适当简化，于是汉字在发展过程中就产生了简化字，简化，是文字发展的必然，简化字，是汉字历史发展的必然产物，今天不简，明天一定要简，这只是个时间早晚的问题。我们今天简化汉字，不过是顺应汉字历史发展的要求，把民间流行的简体字搜集起来加以整理而已，目的只有一个，那就是方便人们大众使用汉字。当然，文字是具有社会性的，因此我们使用汉字，必须注意规范，个人不能随意简化，而要由政府主管部门统一管理。 说透为人处世的17个有趣的汉字 1、愧 “鬼”自心生，自然为“愧”。 2、值 首先得站“直”，而后“人”才会“值”。 3、认 识人之法在于不重“言”，而在“人”的内心。 4、朋 同形同向，“月月”为伴，而后为“朋”。 5、赶 不停地“走”，不停地“干”，才能“赶”超他人。 6、债 所欠他人，必须偿还，是“人”的“责任”。 7、加 做事不能只在“口”，更在于“力”行。 8、企 “人”的欲求适可而“止，方为好“企”。 9、真 正“直”是为立足“点”，“真”无畏无惧。 10、骗 一旦被看穿，“马”上被看“扁”。 11、吻 请“勿”只用“口”，不用心。 12、超 “召”告你不停“走”，才能“超”越。 13、协 “办”大事，要“协”做，才能“十”分成功。 14、迟 晚“走”一步，落后一“尺”。 15、令 “今”天努力一“点”，明天方能行“令”。 16、隘 只靠“耳”听，“益”己之事，久之心胸必狭“隘”。 17、恩 “因”为有人用“心”，助你成事，所以人勿忘“恩”。

关于汉字真有趣 手抄报怎么画如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材，排布，插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改。可以反复修改几次，尽量做到自己满意。6，汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等的官方书面规范文字，东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。7，需要注意的是，日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响，甚至其他语言都存在借用汉语言文字的现象。在非汉语体系中，日本制定了《常用汉字表》，韩国也制定了《教育用基础汉字》，而历史上曾使用过汉字的越南、朝鲜、蒙古国等，现今已废弃汉字。

汉字真有趣手抄报汉字因形状方正，有“方块字”的别称，从结构上来看，汉字有以下特色：规整的字体（如楷书、宋体、隶书、篆书等）书写下的汉字是一种方块字，每个字占据同样的空间。汉字包括独体字和合体字，独体字不能分割，如“文”、“中”等；合体字由基础部件组合构成，占了汉字的90%以上。合体字的常见组合方式有：上下结构，如“笑”、“尖”；左右结构，如“词”、“科”；半包围结构，如“同”、“趋”；全包围结构，如“团”、“回”；上中下结构，如“赢”；左中右结构，如“斑”；“品”字形结构，如“品”。汉字的基础部件包括独体字、偏旁部首和其他不成字部件。汉字的最小构成单位是笔画，笔画也具有一定的含义，如横画（一），可表示地平线（如旦字中的一横）等。书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序，即“笔顺”，是比较固定的。基本规则是，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先外后内再封口，先中间后两边。不同书写体汉字的笔顺可能有所差异。从字体上分，可将各类汉字的字体分为三大类型。第一类是从宋代活字印刷发展起来的宋体、黑体（包括粗、细等线体）等；第二类是由书法演变而来的字体，如楷体、仿宋体、行楷、隶体、魏体、舒体、颜体、瘦金体以及钢笔书写的字体等；第三类是属于美术字体，如综艺、美黑、琥珀、水柱等。其他字体多是属于以上三类字体的变异，例如：由宋体演变的大标宋、小标宋、报宋、长宋、中宋、姚体等；由黑体演变而成的大黑、平黑、粗黑、等线体（包括粗、中、细等线体，后又演变出粗、准、细圆体）等；由楷体、仿宋体等演变而来的中楷和细仿宋等；由黑体和宋体演变而来的美黑；由隶体演变而来的隶变体等。笔画最少的汉字只有一划。有的字在书面上没有，只在民间流传“biang”是笔画较多的汉字，有56笔，异体字共有45笔，繁体字共有59笔。“biangbiang面”是源于陕西的一种面，也是一家面馆的品牌，还在使用这个字，流传不广，2006方才流行，声称只能在康熙字典中查到“biang”字写法。事实上，在康熙字典中查不到“biang”字的写法。关于biang，有一个字谜：一点飞上天，黄河两道弯，八字大张口，言字往里走 。东一扭，西一扭。左一长，右一长，中间坐了个马大王。心字底，月字旁，打个勾勾挂麻糖，推个车车逛咸阳。

　　汉字教学一直是教学中的薄弱环节,但是同时它又是不可或缺的,做汉字手抄报有助于提高汉语水平。我为大家带来的五年级汉字的手抄报内容资料，希望大家喜欢。 　　五年级汉字的手抄报的图片欣赏 　　五年级汉字的手抄报参考图***1*** 　　五年级汉字的手抄报参考图***2*** 　　五年级汉字的手抄报参考图***3*** 　　五年级汉字的手抄报参考图***4*** 　　五年级汉字的手抄报参考图***5*** 　　五年级汉字的手抄报的资料：谐音歇后语 　　麻布袋绣花 —— 底子太差 　　大热天送火炉 —— 不识时务 　　囚犯解解差 —— 倒过来 　　纸上画刀 —— 无关痛痒 　　地头蛇请客 —— 福祸莫测 　　吊死鬼戴花 —— 死要面子;死要脸 　　穿着高跟鞋上山 —— 自己跟自己过不去 　　孙悟空听见紧箍咒 —— 头痛 　　五年级汉字的手抄报的内容：猜字谜 　　礼貌词语***打一字*** —— 谜底: 警 　　天广，地大，天安门上红灯挂，十月一日来到啦。 ***打一字*** —— 谜底: 庆 　　纵横交错***打一字*** —— 谜底: 十 　　别人的信手勿拆***打一字*** —— 谜底: 诉 　　干部结构要调整***打一字*** —— 谜底: 障 　　半帘月色映残红***打一字*** —— 谜底: 腔 　　回首二十载***打一字*** —— 谜底: 茴 　　几棵树 ***打一字*** —— 谜底: 机 　　五年级汉字的手抄报的资料：汉字的历史 　　甲骨文汉字是世界上最古老的三大文字系统之一。其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔形文字已经失传，仅有中国的汉字沿用至今。 　　传说中，汉字起源于仓颉造字。黄帝的史官仓颉根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字，造字时天地震惊——“而天雨粟，鬼夜哭”。从历史角度来看，复杂的汉字系统不可能由一个人发明，仓颉更可能在汉字的蒐集、整理、统一上做出了突出贡献，所以《荀子u2022解蔽》中记载“好书者众矣，而仓颉独传者，一也”。 　　有观点认为《周易》中的八卦对汉字形成有较大影响，但支持者甚少。

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自己想

高职高专是什么如下：高职高专（高等职业学院和高等专科学校）是专科（大专）层次的普通高等学校。所谓高职，可以用三句话来概括，它是高等教育，它是职业技术教育，它是职业技术教育的高等阶段，根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划，招生办法，专业设置，收费标准和户籍管理；颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。扩展资料高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科和高职本科，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，为了适应国家经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求，构建现代职业教育的“立交桥”，促进现代职业教育的发展。

财产保险有广义和狭义之分。广义财产保险是以财产及其有关的经济利益和损害赔偿责任为保险标的的保险；狭义财产保险是指以物资财产为保险标的的保险，实务中一般称之为财产损失保险。在我国，习惯将财产保险分为车险和非车险：一、车险，全称为机动车辆保险：机动车辆保险是以机动车辆本身及机动车辆的第三者责任为保险标的的一种运输工具保险，国外称为汽车保险。随着经济的发展，机动车辆的数量不断增加，机动车辆保险已成为我国财产保险业务中最大的险种。车险中，人们接触最多的是机动车交通事故责任强制保险（简称“交强险”），它承保被保险人或其允许的合格驾驶人员在使用被保险车辆过程中，因发生意外事故致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁而依法或依据保险合同应承担的经济赔偿责任。这个险种采取强制保险的方式实施。除此之外，机动车辆保险还有机动车辆损失险、第三者责任保险、车上人员责任险、盗抢险、不计免赔特约保险、自燃险等。此类险种一般由客户自主选择购买。二、非车险：1、企业财产险：企业财产保险是指以投保人存放在固定地点的财产和物资作为保险标的的一种保险。企业财产保险是我国财产保险业务的主要险种之一，其常用险种有企业财产保险基本险和综合险。在我国，企业财产保险的适用范围很广，凡具有法人资格的从事生产、流通和服务性活动的独立核算的经济单位均可投保企业财产保险。凡是被保险人所有或与他人共有而由被保险人负责的财产、由被保险人经营管理或替他人保管的财产、其他具有法律上承认的与被保险人有经济利害关系的财产，都可以作为企业财产保险的保险标的。2、责任保险：责任保险是以被保险人依法或依契约应对第三者承担的经济赔偿责任为保险标的的一种保险。责任保险属于广义的财产保险范畴，是处理法律风险的一种赔偿性保险。企业、团体、家庭或个人在进行各项生产、业务活动或日常生活中，由于疏忽、过失等行为造成他人的损害，根据法律或契约，应对受害人承担经济赔偿责任的，都可以在投保相关责任保险后，将其面临的责任风险转嫁给保险公司。责任保险的主要险种包括：公众责任险、产品责任险、雇主责任险、职业责任保险等。3、家庭财产保险：家庭财产保险是以城乡居民的有形财产为保险标的的一种保险。家庭财产保险为居民或家庭遭受的财产损失提供及时的经济补偿，有利于安定居民生活，保障社会稳定。我国目前开办的家庭财产保险主要有普通型家庭财产保险、家庭财产两全保险、投资保障型家庭财产保险和个人贷款抵押房屋保险。同时，投保人经与保险人约定，还可以附加入室盗抢、管道破裂和水渍的特约责任。4、车贷险和房贷险：车贷险是指购车人在向银行申请汽车贷款时，除将所购之车作为抵押物外，还向保险公司申请购买车贷保证保险。房贷险，又称个人抵押商品住房保险，是一种保证保险。目前各银行普遍规定，购房者向银行贷款的同时必须在保险公司购买房贷险。它的基本操作模式是：房产商将商品房销售给需要贷款的业主，业主向银行申请贷款，银行要求业主将所购的房屋进行抵押，并必须向保险公司购买房贷保险，将银行作为保险第一受益人。最后，银行凭着房屋抵押借款合同和房贷保险等给予贷款。房贷险经过数年的变迁，其内涵也在不断变化。目前的房贷险保险责任包括房屋保险和还贷保证保险。你也可以到人人保险网去详细了解下的。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

大灰狼与小红帽的故事如下：1、从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是乎大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，同时千叮咛万嘱咐嘱咐她别走小路，尽量走大路。2、小红帽忘记了她母亲的警告，走了一条森林小路。不幸的是在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。3、后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。扩展资料：小红帽故事的演变：1、《小红帽》的故事从很早开始便已经有在欧洲的一些国家流传，有人认为于起源于11世纪时比利时的一首古老诗歌，而其来源或可上溯至公元前6世纪的《伊索寓言》。但在夏尔·佩罗之前，《小红帽》未曾有被写成书面文字。而另一种说法则认为故事起源于东亚，并且还分成了两个分支，分别是《小红帽》和《狼和七只小山羊》。2、夏尔·佩罗写的故事中将小红帽定位为一位“迷人而有教养的少女”，一个乡下女孩。她被自己撞见的狼所欺骗并把奶奶的住址告诉了狼。狼一边警惕着树林里的伐木人一边将小红帽的奶奶吃了。接着又给小红帽设下圈套，并最终把小红帽也给吃了。狼取得了胜利，故事以悲剧结尾。夏尔·佩罗向通过这个故事让人们明白。小孩们，特别是漂亮的、有礼貌、有教养的小女孩们，切不可听信陌生人。反之，便会成为狼的美餐。这样的事情也不是没有过。3、格林兄弟对结局作了调整，小红帽和他的奶奶被一个猎人所解救。这个结局与《狼和七只小羊》的结局十分相。在格林兄弟的续写内容，是出于当时读者的审美的。格林兄弟版的《小红帽》较老版本而言委婉许多，少了许多阴暗的主题。参考资料：百度百科_小红帽

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的消防安全教育主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　消防安全教育主题班会教案1 　　教学目标： 　　1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。 　　2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 　　课前准备： 　　1.收集有关火灾事故方面的案例。 　　2.掌握一些消防安全常识。 　　3.了解一些火灾扑救的方法。 　　4.掌握一些自救与逃生技能。 　　教学过程： 　　（一）导入新课 　　最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（讨论）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 　　（二）消防安全案例 　　今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。 　　今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。 　　1、城区是火灾高发区域 　　从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的`74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。 　　2、电气和生活用火不慎引发火灾 　　从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58％、57％、60％和30％。 　　3、住宅火灾多发超火灾总数一半 　　从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56％、43％、60％和24％。 　　4、夜间火灾亡人率较高 　　从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。 　　（三）校园防火常识 　　1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 　　2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 　　3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 　　4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。 　　5、不在床边点蚊香睡觉。 　　（四）消防安全标志的含义 　　（五）如何报火警及灭火常识 　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 　　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 　　消防安全教育主题班会教案2 　　寒假前我校以“消防安全教育”为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式，充分认识了火灾的危害性，懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。孩子们都表示要从自我做起，牢牢树立“消防情系你我他，预防火灾靠大家”的安全意识。 　　活动目的： 　　让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。活动准备： 　　1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 　　2、了解一些防火安全知识。 　　3、组织学生排演节目。 　　活动过程： 　　主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，我宣布“消防安全”主题班会现在开始！ 　　一、主持人出示火灾图片 　　主持人：大家看了这些图片有什么感想呢？ 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　议一议： 　　1、着火了，怎么办？ 　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 　　2、使用火炉要注意什么？ 　　（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 　　（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 　　（3）烘烤衣物要有专人看管。 　　（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 　　3、点蚊香时需要注意什么？ 　　夏日的.夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 　　（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。 　　（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 　　（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 　　二、怎样报火警？ 　　（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 　　（3）说明什么东西着火，火势怎样。 　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 　　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　三、当你遇到火灾时如何逃生？ 　　(学生答后，主持人总结如下) 　　（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 　　（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 　　（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 　　（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 　　四、讲故事《火中的“无形杀手”》 　　五、“防火安全知识知多少”知识竞赛 　　主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。 　　善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答” 　　单项选择题 　　1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B） 　　A.可燃材料B.难燃材料和不燃材料 　　2.以下对报警电话描述不正确的是(C)。 　　A.119报警电话是免费的 　　B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119 　　C.为了演练,平时可以拨打119 　　3.公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。 　　A.不得B.可以C.按照一定标准 　　4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。 　　A.上部B.中部C.根部 　　5.发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。 　　A.女青年B.未成年人C.军人 　　6.下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。 　　A.油类B.森林C.家具; 　　7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。 　　A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑 　　8.液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。 　　A.燃气供应企业B.使用者个人C.燃气供应企业或个人 　　9.单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。 　　A.遮挡消防安全疏散指示标志 　　B.在安全出口处设置疏散标志 　　C.当营业场所人数过多时,限制进入人数 　　10.在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。 　　A.可以B.经过领导批准后可以C.不可以 　　11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。 　　A.厨房B.客厅C.卧室 　　12.电脑着火了,应(B)。 　　A.迅速往电脑上泼水灭火 　　B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 　　C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火 　　13.公安消防人员在灭火过程中，应当(A)。 　　A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火 　　14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C） 　　A.用鼻子嗅B.用火试C.用肥皂水涂抹 　　15.燃放礼花时以下(B)行为是正确的。 　　A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察 　　16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。 　　A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散 　　17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向(C)申报。 　　A.当地政府B.公安治安机构C.公安消防机构 　　18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速(B)，以防止引起火灾。 　　A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风 　　19.当液化气罐内的气量不足时，应(B)。 　　A.放在热水中加热B.换气C.把气罐横放 　　20.家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。 　　A.消防部门B.物业部门C.燃气部门 　　21.烟头中心温度可达(C)，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 　　A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃ 　　22.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。 　　A.最不利B.最有利C.较不利 　　班主任评价同学们的表现。 　　主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。 　　班主任小结亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！ 　　消防安全教育主题班会教案3 　　教学目标： 　　1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 　　2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 　　3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 　　教学重点： 　　了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。 　　教学难点： 　　掌握灭火方法。 　　教学方法： 　　导、读、仪、评相结合。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、谈话导引入： 　　一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？ 　　二、学习各类消防标志 　　首先，我们来了解有哪些消防标志。 　　（一）认识各类消防安全标志 　　1、出示各类标志图案。这是什么？ 　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。 　　（二）了解各类消防安全标志的含义 　　1、出示小黑板：标志分类 　　1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 　　2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 　　3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 　　4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 　　5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 　　2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物） 　　三、紧急情况下的逃生策略 　　水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 　　1、“三要” 　　（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 　　（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。 　　（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 　　2、“三救” 　　（1）选择逃生通道自“救” 　　（2）结绳下滑“自救” 　　（3）向外界求“就” 　　3、“三不” 　　（1）“不”乘坐电梯 　　（2）“不”轻易跳楼 　　（3）“不”贪恋财物 　　四、总结 　　中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 　　1、树立安全意识。 　　2、努力学习、练好本领。 　　消防安全教育主题班会教案4 　　【教学目标】 　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 　　2、掌握火灾中的自救常识。 　　3、加强防火意识，学习必要消防知识。 　　4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 　　【教学重难点】 　　通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 　　【教学过程】 　　一、我市火灾新闻记实情况导入： 　　二、火灾自救知识 　　遇到火灾时我们怎么办? 　　(一)灭火 　　灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。 　　(二)报警 　　发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。 　　(三)逃生 　　1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 　　当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 　　2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。 　　在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。 　　3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 　　逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。 　　4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。 　　如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。 　　5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。 　　高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。 　　三、小结： 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　消防安全教育主题班会教案5 　　活动主题： 　　消防安全主题班会 　　活动对象： 　　小学，初中，高中 　　活动背景： 　　近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。 　　活动目的： 　　希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。 　　活动准备： 　　多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 　　活动过程： 　　一、创设情景，引入主题： 　　请同学们观看下面几幅图片（PPT展示） 　　20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 　　20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 　　上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。 　　主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 　　二、学会防火： 　　安全使用火、电，提高防范意识。 　　1.学校防火： 　　（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。 　　（2）不要乱烧废物。 　　（3）实验用的易燃物品要妥善使用。 　　（4）经常检查电器。 　　（5）设置消防器材，不破坏消防器材。 　　（6）宿舍的安全防火。 　　2.公共场所防火 　　学生要做到： 　　（1）不携带烟花爆竹到公共场所。 　　（2）不准玩与火有关的游戏。 　　（3）不准学生在山林野炊。 　　三、学会逃生 　　主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。 　　1.小组讨论交流。 　　2.集体交流： 　　（1）在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。 　　（2）可以用手帕捂住鼻子 　　（3）楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。 　　（4）发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。 　　（5）无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。 　　（6）发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。 　　主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。 　　四、学会灭火 　　支持人：灭火的基本方法有哪些？ 　　1.小组讨论交流。 　　2.集体交流： 　　冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 　　隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 　　抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 　　主持人：灭火器怎么使用呢？ 　　1.小组讨论交流。 　　2.集体交流： 　　（1）泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。 　　（2）干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 　　五、逃生体验，增强意识。 　　主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。 　　1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。 　　2.放置火灾道具。 　　3.查看逃生路线。 　　4.在老师带领下分组疏散逃生。 　　六、小结，评价。谈谈收获与体验。

岗位能力培训是由人力资源和社会保障部面向全国开展的实验性、示范性的培训工作，旨在针对新知识、新技术、新技能、新协作等内容开展培训，提升从业者岗位技能，增强就业能力，探索职业培训的新方法和途径，提高我国职业培训技术水平，促进就业，目前主要是指CETTIC国家职业培训。目前来看，以提高劳动者岗位能力为目的的培训，就是我们常说的岗位能力培训，岗位能力培训强调对岗位上具体实操能力的培训，主要是增强求职者的就业能力，让就业者顺利走上工作岗位。在经过岗位能力培训以后，培训部门会组织培训学员参加岗位能力培训考试，考试合格者将可以取得岗位能力培训证书，岗位能力培训证书目前**为大家知晓的是CETTIC职业培训证书，它属于岗位能力培训证书的一种，权　威性比较高，专门负责岗位能力认证的项目，便是岗位能力证书项目，岗位能力证书项目有着自己的优势。管理培训主要是指以提高管理技能、提高生产运作效率为目的的培训，它包括人力资源管理培训、生产采购管理培训、企业经营决策培训等各个模块。主要是管理知识、管理技能和态度的培训。管理培训的种类很多，如人力资源管理培训、生产管理培训等，人力资源管理培训还可分为薪酬设计培训、战略人力资源规划培训等。管理培训可以**聘请管理顾问、管理咨询公司来为企业进行企业内训。

（本文编码：管理情绪与压力（之三）） 有人问古希腊哲学家安提斯泰尼：你从哲学中获得了什么呢？他回答说，同自己谈话的能力。 正是这种能力的获得，人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能。 美国太平洋研究院的创始人路·泰斯说，如果在他临终时留给子孙一样东西，那就是“自我谈话”。 理解这个概念，我们要从人的思维方法谈起。 我们要对自己的思维方法负责，我们的思维方法，决定了潜意识里所形成的每一个信念，决定了我们的未来，还决定着我们周边的环境。对人类来说，思维是决定自己能否发挥出与生俱来的潜力的关键。 自我谈话，实际上就是人的思维。人的思维有三维，通常人们意识不到自己的思维，人类借助语言进行思维，是这样一个过程：首先想到一个词语，接着词语会触发图像，第三维也是最有力量的维度，伴随着情绪和感受。例如我们想到“柠檬”这个词，接着会触发柠檬的样子，最后我们的嘴巴里就有了酸酸的感觉，也就是“柠檬”这个词最终触发了酸酸的情感体验。这三个维度的思维过程，词语、图像和感受也叫做自我谈话。 自我谈话就是自己对自己的谈话。 我们通常意识不到自己在不停的自己对自己进行自我谈话，而事实上我们不止有时在做对外的有声讲话--这个我们很容易意识到，更多的是在进行无声的、对内的自我谈话，这个我们经常意识不到。 在他人对你说话的同时，你的自我谈话的速度是有声的3倍，有时甚至是6倍。也就是说，在听到一个观点时，你的大脑产生了3-6个观点，这些观点可能与正在谈论的相关，也可能不相关。 研究表明人每天有5万多个想法，这些想法中的每一个想法都在你大脑中的神经细胞中被记录下来。不是仅仅记录你的每一个经历，而是纪录对经历的每一个看法和伴随着经历的情感感受。同时，人类大脑具备自动完型功能，会添加进去自己想象的情节，并把这些都当成真的，最终以大脑认为的“完整”的方式记录下这段经历。 如果一个CSR在上班时被组长批评，虽然只是经历了一次，但在回家的路上她会回想这段经历，而且会想得更多。在储存这些新的想法时，大脑会自动地进行完型，想象细节，补足当时没有注意到的如：组长的表情、语气、想法和周边同事的看法等等，并添进情感色彩。她每回想一次，就犹如又经历一遍，不需要真实的经历，只需要回想一遍，其效果与又经历了一遍是一样的。对CSR来说，这个回想的过程往往是很多次，也就是说对她来说就像被批评了很多次一样。如果她处于消极的情绪状态之中，每一次的回想都比前一次的体验更深。这也是我们通常说的越想越气的原因。 我们的潜意识里有自己对自己是什么样的人的看法，有对质量和对绩效所设定的标准，有对自己能够达到什么样的标准的看法，这些我们称为自我意象。如前说述自我意象就是自己对自己是什么样的人的看法。 我们是通过自我谈话来形成自我意象的，这非常重要。因为一旦形成你自己认为的，你是怎样一个人的看法，这就会成为你内心对自己的标准，大脑开始据此进行调节，你的自我谈话就会告诉你，你在某一个领域有多么擅长，有着巨大的潜力，还是你在这个领域非常不擅长，没办法、没能力做好。大脑不是自我调节在你真正的自我潜力上，而是调节在你信念的水平上，调解在你的自我意象上。 自我谈话，它可以是对自己的鼓励，可以是对自己的提醒，可以是对自己的反思，可以是对自己的安慰。可以看做是一种本我的回归，是与真我的沟通。 一个组织中也有自己的自我谈话，有集体的信念，一般会集体地按照集体意象行事。如一个团队每个月的绩效，内部是否和睦，上级对这个团队的看法等等，这都会导致团队中的每个人按照这个集体意象而行为。 人类天生消极，这是进化而来的。我们的祖先一定是那些时刻关注着环境中的危险，因担心未来的风险而储藏更多食物的智人，否则他们在那些艰苦的环境中就无法活下来，他们把这种消极的基因遗传给了我们。我们在成长的过程中从父母和老师那里得到的也是关注消极，如把玩具到处扔，没穿好衣服，考试时的错题，这些消极的信息被过度的强化，导致我们也具有了消极思维。工作后经常被领导指责工作上的问题，关注可能给自己带来负面影响的行为，这都进一步强化了我们的消极思维。 对于大部分人来说，我们是自动的进行着自我谈话，也就是说，是被消极的自我谈话所控制着。这样我们的信念就是不相信自己具备某方面的潜力，不相信自己可以在某个领域有所作为，不相信自己有个很好的未来，这些信念是我们自我意象的一部分，潜意识自动的将我们的行为调节在这样的标准上。 如果想不被自我谈话所控制， 首先要意识到自己的自我谈话 。你可以现在就觉察一下你的自我谈话，觉察一下你在读这句话时的自我谈话是什么？也许是这段话很有道理；也许是这段文字很难理解；也许是我突然听到了什么声音；也许是我今天中午要和谁一起吃饭，等等。 不难发现，自己每天都在不自觉地在心中和自己说许多话，那个内心的自己，正是最了解你的人，是你最亲密的朋友。因此，若要找出：是什么阻碍了你前进？是什么影响了你的成功？是什么改变了你的人生？你那位朋友最清楚。 意识到自己的自我谈话之后 要对自我谈话进行评估 。看看下面这个评分坐标（图表3-2），对自己的自我谈话进行打分，非常积极是10分，非常消极是0分。你给自己刚才意识到的自我谈话打多少分呢？这个分数与你的期待一致吗？如果不一致就 要改变自己的自我谈话 ，使之向更积极的方向发展。当你意识到自己的自我谈话让你感觉有难以施展的限制时，或是令你变得被动，变得消极时，你就要做出改变，去换一个能带给你正面能量的想法。还记得ABC中的B吗？换一种解释，就会得到一个不一样的结果。自我意象的形成依赖于自我谈话，我们的信念依存于我们对自己的看法。当我们还是小孩子，婴儿，或者学童时，我们不懂得这些，我们会经常遇到别人对我们不正确的评价。大人会对我们进行评价：是否活泼，是否受欢迎，是否有前途，是否协调。他们不断地评价我们，由于不懂，我们接受了他们的评价，给了他们评价我们的许可，同意他们关于我们的看法，形成了我们的自我意象。 自我意象不是他人告诉你的“你是什么样的人”，虽然他人可以告诉你“你是什么样的人”，但你可以自行负责地拒绝或否认，如有人对你说：你怎么这么笨呀！你可以说：胡说八道，如果你是这样认为的，我看你更笨。事实上这些评价你的人的智商是否高不一定，但情商肯定不高，否则他们就不会这么说了。 我儿子暑假学篮球，我给他报了上午的两次课。上了几次课后老师对我说这样不合理，对小朋友来说上课时间太长了，比较累。我认为对小朋友来说，只要喜欢就好。结果晚上儿子就对我说，这样他太累了。其实，前面几次都好好的，他没说过累，现在老师说这样对他来说太累他也就太累了。后来我和老师说调整一节课到下午，和一些大一点儿的孩子一起上，老师说他会跟不上，我坚持要去试一试。等我带他去上下午的篮球课时，他在校门外就开始和我讲数，那些大孩子的课他会跟不上，最后在我的鼓励下同意去试一下。结果呢，以后就愉快的和这些大孩子们一起上篮球课了。在他不知道和大孩子一起上课是什么感觉时，他接受了老师给的看法和观点，并把这些作为自我意象的一部分，指导他自己的行为。 我们给了我们尊敬的人，长者，领导、老师有太多的权力，让他们评价我们，我们接受了他们对我们的评价，使之成为自我意象的一部分。我们用自我谈话来同意这些看法，这些看法才会成为自我意象的一部分。对于他人对我们的看法，你可以不接受，你可以拒绝，这全在于你的自我谈话。一旦你专注在他们的看法上，一旦你同意这些看法，通过自我谈话给了他们许可，这些看法和观点就会成为你的自我意象的一部分。之后不需要再次经历，只要回想就够了，这些看法就会自动地、不断地强化你的自我意象。 但是，他们可能给了你错误的评价。他们并无歹意，只是基于他们认为的自己所知道的事实，他们不懂得这样做会对你有什么样的影响，所以我们自己要对这些评价进行鉴别，只接受那些正面的，对于负面的要具有批判的态度，使他人给我们的评价对自我意象的影响始终是正面的。 那么受到别人赞扬时怎么办呢？“你是我从来没见过的最优秀，最聪明，最能干的人。”这会起作用吗？只有你接受才会起作用。如果你开始质疑对方：“你有什么目的？”赞扬就不起作用了。赞扬只有你对赞扬者信赖的情况下才会起作用。孩子是否接受你的赞扬呢？如果他们不认同自己得到的赞扬，就不会起作用，越是肯定他们，他们越是不认同自己，特别是在他们自我意象非常消极的情况下。他们会这样说：不不，我不是那样的，这次是偶然的。 人们都有保持心理平衡的需要，当收到的信息与自己的自我意象不一致时，会导致心理不平衡，导致他们不接受收到的信息，这时别人很难通过赞扬帮助他们，除非他们自己认为得到这样的赞扬是自己应得的。 我们都受到过要谦虚的教育，但我们往往简单地认为肯定自己是不谦虚的表现，把否定自己的成绩当成了谦虚。 谦虚是指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负。 一件事做得很好时，要感谢帮助你的人，更重要的是要同时在脑子里用自我谈话肯定自己。在内心中肯定，从而提高自我意象，不能等待领导、老师、同事来肯定自己，也许他们不经常来，也许他们看不到，也许我们还要等待太久。这是进行自我激励和自我指导的过程，要学会先在脑子里肯定自己，用自我谈话肯定自己：是的，我行，我做得很棒。不能在内心肯定自己就不能提高自我意象，这是我们必须亲自去做的事，这会加速提高自己的自我意象。 要不出声的肯定，如果说出来“是的，我确实很棒”，他人往往会认为：你太自大了，太不谦虚了！ 赞扬他人时要说出声，但赞扬自己时要不出声，但要更热烈。有太多人轻易地放过了自己的成绩，放过了赞扬自己的时机。 当你说：这不值得一提，这和我无关。当你这样说，这样想时，大脑会将这些当真，认为不值得一提。还记得吗？你的潜意识会逐字逐句的记录自己的想法，并在此基础上形成你的自我意象。 因此真正的谦虚是：真诚地感谢别人对自己的赞扬；公开的肯定和感谢别人给予自己的帮助；默默地肯定自己做出的贡献。 研究表明，成功的人会使成功产生成功。一遍又一遍地回顾自己的成功，这是用自我谈话来提高自我意象的过程。不断地回顾失败会不断的降低我们的自我意象，同样是通过自我谈话来完成这一过程的。 球队比赛后，教练会组织大家一起看录像，看比赛过程中所犯的错误，一遍一遍地指出球员的错误所在，直到真正地记住为止。我们的大脑是通过图像来思维的，当教练越多的描述他看到的你的错处，你想你会记住什么？是错处！告诉你越多次，你记得会越清楚，没记住？再重复。 小朋友把玩具和衣服扔得满地都是，父母会一遍一遍地说他，你不要这样做了，再这样做我揍你。等过了一天，玩具和衣服依然满地都是。父母在不断的向小朋友强调一个玩具和衣服满地都是的画面，小朋友就按照这个画面去做了，否则就会心理不平衡。越是反复地告诉他错在哪里，他越会更清晰地记住犯错时的那个画面。你可以回顾一下自己小时候如何被父母对待，或者你曾经如何对待自己的孩子。 人的行为会与大脑中的图像保持一致，你会像“你认为的你”那样行动，你会自动地、顺畅地、自然地行动，而不是被控制地行动。 也许你现在就想重新对待孩子，重新对待下属，重新对待自己身边的某个人，这时不要有负罪感。还记得我们讲过的PPP方法吗？首先要接受自己，这是我们能够不断完善自我的基础。过去我们已经尽了自己最大的努力，做了自己能够做到的，以后我们会做到更好。你现在认识到，要停止挑剔，讽刺，挖苦别人的做法，要停止告诉自己，我这是怎么了？要消除自己脑子里的这些消极想法。 现在先让意识注意到自己的自我谈话，然后判断这些自我谈话是否积极，是否与自己的目标一致，是否会对自己的未来产生积极的影响，尝试用积极的自我谈话替代那些消极的自我谈话，最后就会形成习惯在潜意识中这么做，这是关键的关键，所有的核心就是要控制好自我谈话，它能决定你所有的标准，形成你所有的信念，构成你的自我意象。 你的自我谈话会谈论自己的收入、爱心、勇敢、是否有思想，你未来的能力等等，在重复你的自我谈话时，你要么是在保持原样，要么是在降低或者提高你的自我意象。 这也意味着你现在的想法在决定着你的未来，大脑要保持心理平衡的需要会要求你的表现与内心的图像相一致，否则就会产生情绪，会产生动力去消除这个不一致。 如果你的自我谈话总是描述你自己、你的组织中的问题，如果你的自我谈话老是说自己不好，身体差，收入不高，生活差，描绘你的人际关系糟糕，这些都是在给自己树立消极的图像，潜意识就会像你的描述那样去行为，从而使你不想要的情况发生。你会移向你认为的自己，无论是好还是不好。 世界上优秀的赛车手都训练自己在自己的车失控，眼看就快要撞上墙时，立刻看向自己想去的方向；小孩子学骑自行车，路上遇到石头，想避开石头，眼睛却盯着石头，死死地把住方向，结果撞上了石头。 生活中，如果你有了问题，要问自己如果没有这个问题会怎么样，如果问题解决了会怎么样，把这个图像作为你的目标。 还记得思维的图像维度吗？图像和语言、词语相关，当遇到石头时应该怎么做呢？要看向自己想要的方向，这也是你生活的方法，这也是你训练自我谈话的方法，也是你辅导他人的方法，也是你领导团队的方法。控制自己的自动化思维，控制自己的自我谈话，帮助他人也这么做。集注于你想要的，而不是不想要的，在这个过程中，遇到问题怎么办呢？-END- 《客户中心积极心理学》（已出版，实体书在客户世界官方淘宝店（呼叫中心大本营）有售） 目录 自序 导言 第一部分：情绪与压力管理 第一单元：潜力与自我效能 1.1 认识自己的潜力 潜力与自我效能（之一） 1.2阻碍潜力发挥的因素 潜力与自我效能（之二） 潜力与自我效能（之三） 1.3自我效能 潜力与自我效能（之四） 1.4自行负责 潜力与自我效能（之五） 潜力与自我效能（之六） 1.5单元小结 潜力与自我效能（之七） 第二单元：认识情绪与压力 2.1大脑的结构 认识情绪与压力（之一） 认识情绪与压力（之二） 2.2意识和潜意识 认识情绪与压力（之三） 认识情绪与压力（之四） 认识情绪与压力（之五） 认识情绪与压力（之六） 认识情绪与压力（之七） 认识情绪与压力（之八） 认识情绪与压力（之九） 2.3压力 认识情绪与压力（之十） 2.4情绪 认识情绪与压力（之十一） 2.5单元小结 认识情绪与压力（之十二） 第三单元：管理情绪与压力 3.1ABC合理情绪疗法 管理情绪与压力（之一） 管理情绪与压力（之二） 管理情绪与压力（之三）后记

就政治体制而言，西方所有国家都是实行议会民主、多党制和三权分立的制度。但在具体的组织方式上不同国家又各有自己的特点，其中最具代表性的有美国的总统制模式、英国、德国的议会内阁制模式和法国的半总统制模式。 一、美国政治体制模式的基本特点 美国的政治体制是一个总统制的国家，在其早期的权力构架中，并没有政党的因素，只是在后来政治角逐中，政党不断在其中发挥越来越重要的作用。其主要特点是： 1、总统候选人由政党推荐产生，总统在全国由全体选民直接投票、间接选举产生，当选总统并不一定是得到绝对选票多者，而是为获得选举人票更多者，哪一位总统候选人只要获得270张选举人票即当选美国总统。当选总统所在的那个党即为“执政党”，上台组阁行使行政权。总统还是行政首脑，直接控制着行政机构，并且还是三军总司令。 2、美国的政党体制相当松散，政党存在的意义更多的是作为各类选举的工具，选举之后，政党作为一种组织体系作用相当微弱，所以它是一种典型的“选举党”。美国是一个典型的两党制国家，但它不同于西欧国家的两党制，它不是以意识形态划分的，而是按照区域和利益集团来划分，两党从本质上讲都是代表不同资产阶级利益的政党。在美国的权力体系中，从联邦到地方各级政府的绝大部分权力都由两党人士掌控，第三党从未在真正意义上对共和、民主党构成实质威胁。 3、美国的国会即众议院、参议院议员一般由政党推荐参选，由全民投票直接选举产生，拥有立法权。除个别当选议员是第三党、独立人士外，大部分议员都由共和、民主两党所得，并组成各自的党团。众院议长由多数党资深议员出任，参院议长由副总统兼任，另设临时议长。与西欧国家不同，即便在参、众两院获得多数席位也未必是执政党，只有总统所在的党才是执政党。在总统任期的中间，还有中期选举，主要是改选部分参议员和众议院全部改选。 4、美国的总统尽管名义上是所在党的领袖，但当选后更多的是以“全民总统”的面目出现，其政党背景和痕迹淡化，没有哪一个美国总统全面领导过一个党，他难以通过党组织来控制国会、州和地方公职人员。美国总统不由国会选举产生，他不对国会负责。 5、这一政治体制模式的优点是：美国总统的权力较大，总统受政党的约束小，独立性较大，有利于较快地作出政治决断，提高执政效能。其弱点是：美国三大权力体系的相互制约与牵制明显，造成一些体制消耗。总统无权解散国会，但可以否决国会通过的法案，国会可以弹劾总统；总统可以任命最高法官，最高法院又可以裁决国会和总统的法律、决定是否违宪。 二、英国、德国等政治体制模式的基本特点 这类国家的政党政治及政权构成模式在西方较为普遍，包括如英国、德国、瑞典、加拿大、意大利、日本和西欧大陆的多数发达国家。它们基本上都是属于责任内阁制政体，是典型的议会民主制政体，其基本特点是： 1、政党获得权力的主要途径就是赢得议会选举的胜利，即获得下院即众议院议席的多数。议员候选人大都由政党推荐或具有政党背景，多党参加的竞选是体现其所谓民主制度的重要方面，一般都设定了3－5％的门槛票，并实行以多数代表制为主的选举制度，更有利于大党获得多数议席。一般是由获得下院相对多数的党领衔组阁，并由该党的领袖出任政府首脑。但也有议会的少数党组阁的现象，这尤其是在多个党进入了议会，且无一党获得议会相对多数的情况下更有可能。 2、国家的权力体系以内阁为核心，内阁拥有国家的最高行政权力。内阁对议会负责，受议会制约。内阁不仅拥有行政权力，而且具有立法建议权，由执政党所控制的议会多数保证立法的通过。内阁总理或首相有很大的权力，他不仅能够挑选阁员，决定国家大政方针，甚至可以解散议会，宣布提前进行大选。 3、总统或国王更多的是一种荣誉性职位，并无真正的实权。在这一政体中，国王均为世袭制，总统多为间接选举产生，如由国会议员投票选举产生。总统或国王作为国家元首更多地体现为一种象征性、礼仪性意义，只是在特殊情况下介入政党间的权力调解，平常较为超脱，不承担具体责任。 4、政党大都是一个相对严密的组织体系，但右翼比左翼要松散。政党无论是作为群众党还是精英党，大都有一个从上到下的组织系统，乃至还有一套党的外围组织如工会、青年、妇女组织，对本党执政起着一种辅助作用，甚至可以对政府形成某些牵制。 5、这种政权模式的优点是，无论是体制形成还是实际运作都相对民主、公正，更有利于决策的科学和周全。但缺点是，体制或制度容易模式化，导致官僚主义，影响执政效率。 三、法国政治体制模式的基本特点 与美国、英国等西方国家不同，法国的政权模式是一种“半总统制”模式，既有总统制的特点，又有议会制的特征，其主要特点为： 1、总统候选人由政党或政党联盟推荐，由全民直接选举产生，任期从原来的七年减为五年，同议会、政府任期同步。总统作为国家元首，权力不如美国总统大，但又远远大于内阁制国家的总统或国王。他掌管着国家的外交和国防大权，决定包括经济社会事务在内的各项大政方针，实际上掌握国家最高行政权（但他不是行政首脑，也不具体负责经济社会事务），主持内阁会议，享有对政府官员的任命权，并有权解散议会，宣布提前大选，还可施行宪法第16条规定的非常权力。 2、政府由获得下院即国民议会多数的政党组成，总理也由该党领袖出任，并由总统任命，政府主要职责是管理经济与内政事务，同时对总统和议会负责，议会可以质询并弹劾政府。 3、法国的总统和议会一般都实行两轮投票制（总统如在第一轮选举中获得超过50％的多数，就不必再进行第二次投票），总统、议员都是由在第二轮投票中获得相对多数的候选人出任。如果总统与获得议会多数的党不是同一个党，便会出现“左右共治”的政治现象，但一般都把在政府中当政的党视为执政党。近20年来，法国几次出现了这种“左右共治”的现象。 4、这种政治模式的优点是，权力相对分散，不易于导致专制和专权，总统握有一定的实权，有利于政局的稳定。其缺点是，行政权力的分散使得政府权威较弱，不利于国家管理，而且“左右共治”现象又导致了政党间的争权夺利，损害了政党的形象，也不利于社会问题的顺利解决。

根据相关规定，银行在做贷款时需要严格遵守以下几点：1、加强准入管理。在授信环节，做到科学核定总量、明确区分种类、严格遵循权限；在用信环节，做到深入调查、详细审查、充分审议、严格审批，提出行之有效的限制条件和管理措施；在审查环节，探索建立独立审查制度、审查合议制度、审查咨询制度以及审查监理制度。对正常贷款，以加强维护和深度开发为主，持续提供优质高效的服务和信用便利；对关注贷款，密切关注不利因素的变动趋势，确保担保的有效性和充足性，抓住客户资产变现、对外融资、改制重组、经营改善等时机相机退出；对可疑贷款，果断、依法强制清收。2、加强预警监控。风险预警是防范信贷风险的一项重要举措。良好的预警机制，可以前移风险关口，达到早发现、早预警、早处置的效果。要实现“多渠道”预警，创新信贷风险监测预警手段，综合运用信贷管理系统、专业统计报表以及各类媒体获取风险信息和数据，构建风险监测预警信息系统，形成“多角度观察、多方面分析、多渠道传递”的工作局面。要实现“零距离”预警，建立和完善科学的监测指标体系，提高监测的真实性、时效性、准确性。3、加快信贷调整。市场经营条件下常盛不衰的企业不多，有前瞻性地加大信贷退出力度，才能有效防止信贷资产质量恶化。在客户退出上，要切实实现“三个转变”：一是由事实风险退出向潜在风险退出转变。前移风险关口，动态跟踪各类贷款迁徙变化趋势，提高对发展趋势的预见性。二是由被动性退出向主动性退出转变。统筹规划，尽早打算，通过催收、核销、审批控制等手段，主动压缩规模小、效益低、前景差、风险高的企业贷款余额。三是由战术性退出向战略性退出转变。信贷结构调整不能操之过急，必须掌控好节奏和力度，防止在退出中形成不良。4、加强贷后管理。贷后管理就是要不断发现营销机会和客户风险预警信号，不断提出解决问题的方案和对策并付诸行动。要建立贷后管理考核体系，把客户检查过程、信息分析过程、预警预报过程、客户退出过程等纳入信贷工作整体考核范畴，针对每个管理环节和要素制定考核标准和依据，促使贷后管理人员经常、自觉、深入地实施贷后管理，让概念化的管理具体化。要建立差别化的风险监控制度，在密切监测风险变化的同时，做好对边缘贷款的动态跟踪和监测，制订完善的风险监控方案，及时化解潜在风险。5、培育合规文化。要注重培育客户经理良好的职业操守，做到始终不越思想道德这条“防护线”，始终不碰规章制度这条“警戒线”，始终不违犯法律这条“高压线”。要注重建立与合规文化相适应的激励约束机制，明确传递一种信息，即：奖励那些善于发现风险、揭示风险、规避风险的员工，惩罚那些违反贷款规则、制造贷款风险、不顾贷款风险的员工，切实在内部形成一种“不以效益为由简化贷款程序，不以发展为由变通规章制度，不以同业竞争为由放宽准入条件”的良好氛围。

　　本文“银行从业2017公司信贷资料：公司信贷的基本原理”由银行专业资格栏目整理，希望对考生有所帮助。 　　公司信贷的基本原理、公司信贷管理(一) 　　二、 公司信贷的基本原理(了解) 　　(一)公司信贷理论的发展 　　公司信贷理论具体包括真实票据理论、资产转换理论、预期收入理论和超货币供给理论。 　　1、真实票据理论是亚当.斯密提出的，实质是指商业银行为筹集短期资金而发放以真实商业票据为抵押的贷款，带有自动清偿性质。因此，在美国称为“商业贷款理论”。 　　2、资产转换理论形成于1918年，该理论认为银行为保持流动性，可将其持有的证券资产(包括商业票据、银行承兑汇票和美国短期国债)在金融市场转换为现金来实现。 　　3、预期收入理论出现在1949年，该理论认为：银行贷款到期能否收回取决于(债主)预期收入是否有保障。这一理论促成了个人消费信贷在经济增长预期下的大量发放。 　　4、超货币供给理论是一种新的银行资产理论，出现于20世纪六七十年代。该理论认为银行资产应该超出单纯提供信贷货币的界限，而应通过购买证券使其资产多样化。 　　(二)公司信贷资金的运动过程及其特征 　　1、公司信贷资金的运动过程 　　信贷资金运动是指信贷资金的筹集、运用、分配和增殖过程的总称。信贷资金运动过程可以归纳为二重支付、二重归流。 　　信贷资金运动就是以银行为出发点，进入社会生产过程去执行它的职能，然后又流回银行的全过程，即是二重支付、二重归流的价值特殊运动形式。 　　信贷资金运动过程的实质具体表现为： 　　信贷资金首先由银行支付给使用者，这是第一重支付;由使用者转化为经营资金，用于购买原材料和支付生产费用，投入再生产，这是第二重支付;经过社会再生产过程，信贷资金完成生产和销售职能后，又流回使用者手中，这是第一重归流;使用者将贷款本金和利息归还银行，这是第二重归流。 　　信贷资金的这一种运动是区别于财政资金、企业自有资金和其他资金的重要标志之一。 　　2、公司信贷资金的运动特征 　　信贷资金要能循环往复，不断地维持二重支付、二重归流的运动过程，必须以四个条件为前提，分别为： 　　(1)以偿还为前提的支出，是有条件的让渡; 　　(2)与社会物质产品的生产和流通相结合; 　　(3)产生经济效益才能良性循环; 　　(4)信贷资金运动以银行为轴心。 　　三、公司信贷管理(熟悉) 　　(一)公司信贷管理的原则 　　公司信贷管理应遵循六项基本原则，分别是全流程管理原则、诚信申贷原则、协议承诺原则、贷款分控原则、实贷实付原则和贷后管理原则。 　　1、全流程管理原则强调的是对贷款必须实行全流程管理，这样可以真正实现贷款管理模式由粗放型向精细化的转变，也有助于提高银行业贷款发放的质量，加强贷款风险管理的有效性，提升银行信贷资产的精细化管理水平。 　　2、诚信申贷原则包含两层含义：一是指借款人必须恪守诚实守信原则，按照贷款人要求的具体方式和内容提供申请材料，并保证所提供材料是真实、完整、有效的;二是借款人应证明其信用记录良好、贷款用途和还款来源明确合法等。 　　3、协议承诺原则一方面要求贷款人在合同里清晰规定自身的权利和义务，另一方面要求客户签订并承诺一系列事项，依靠法律来约束客户的行为。一旦违约事件发生，则能切实保护贷款人的权益。 　　4、贷放分控原则一方面要求加强商业银行的内部控制，防范操作风险;另一方面强调践行全流程管理理念，提高专业化操作水平;同时强调各部门和岗位之间的有效制约，避免前台部门权力过分集中。 　　5、实贷实付原则是指银行根据借款人的有效贷款需求，主要通过贷款人受托支付的方式，将贷款资金支付给合同约定的借款人，其关键是要求和约束借款人按照贷款合同的约定用途使用贷款资金，减少贷款挪用的风险。 　　6、贷后管理原则主要要求银行监督贷款资金必须按用途使用，这样就必须对借款人账户进行监控;这一原则强调借款合同的相关约定对贷后管理工作的指导性和约束性，明确贷款人按照监管要求进行贷后管理的法律责任。

（1）硫醚沙星一种可替代孔雀石绿的抗真菌药物。【作用与药理】对水霉、毛霉等真菌有较好的杀灭作用，对嗜水气单胞菌、爱德华氏菌也有一定的杀灭作用，所以，对鳖的真菌感染性疾病有较好的防治作用。【应用方法】应用时可按产品说明进行。（2）硫酸铜（石胆）一种防治原生动物寄生虫疾病的重金属盐类。【作用与药理】其杀虫的机理是铜能与蛋白质结合成蛋白盐沉淀。特别是重金属能与一些酶的巯基结合，而巯基是一些酶的活性基团。当它们与重金属离子结合后就会失去活性，从而影响寄生虫的生长繁殖，所以，硫酸铜的杀虫对象主要是单细胞原生动物寄生虫。如寄生在鳖体上的黏孢子虫等，在水体中影响硫酸铜效果的因素很多，但主要有以下几点：一是温度，一般情况下温度越高，毒性越大；二是pH，越偏碱性，越影响效果；三是有机物的浓度，浓度越大，效果越差。所以，应用时应根据当时的具体情况灵活应用。【应用方法】浸泡鳖体除虫，用1毫克/升浓度在水温20℃时浸泡3分钟。全池泼洒，水温20℃时，每立方米水体用0.8克；低于20℃时，每立方米水体用1克；25℃时，每立方米水体用0.6克。（3）敌百虫一种有机磷广谱杀虫剂。【作用与药理】敌百虫90%含量为白色晶体，易溶于水，水溶液呈微碱性。敌百虫杀虫的机理是有机磷的水解产物，能抑制虫体神经的胆碱酯酶活性，破坏水解乙酰胆碱的能力，使乙酰胆碱蓄积，导致虫体神经先兴奋后麻痹而死亡。故这种杀虫剂，对无神经结构的单细胞寄生虫几乎不起作用。【应用方法】在鳖病防治中，可用来杀死寄生在鳖体上的水蛭、线虫等。但因鳖对敌百虫也较敏感，所以尽量不用泼洒法，只可用来浸泡。浸泡时应在人的监视下进行，一般浸泡为0.5毫克/升浓度的药水，浸泡2分钟，虫体可脱落。根据国家有关规定，本药物在甲鱼产品上市前28天应停用。（4）高铁酸锶近年来新研制的新型强氧化消毒剂和杀虫药。【作用与药理】高铁酸锶杀灭病原体的原理是，其释放出来的初生氧迅速氧化（烧死）细菌、病毒、原虫及低等藻类等微生物，破坏其膜壁及原生质、核质等微生物体内活性基团，从而终止其繁殖及生存。【应用方法】主要用来龟鳖池塘水和温室内环境消毒，应用方法可按产品各种剂型的使用说明。（5）利巴韦林抗多种病毒的药物。【作用与药理】本品为白色结晶性粉末，无臭、无味，溶于水，如流感病毒、疱疹病毒和呼吸道合胞病毒。【应用方法】在鳖病防治中，对鳖由病毒引起的感染如白底板病有较好的疗效，特别是与抗病毒的中草药合用，效果更佳。但利巴韦林在应用中只能用来内服，所以，当白底板病发展到停食时也就无用了，因此用来防病效果较好。应用量为干饮料量的0.1%～0.5%，一般预防为3天，治疗为5天。（6）吗啉胍又叫病毒灵。本品对多种RNA病毒和DNA病毒都有抑制作用。在水生动物的病害防治中，可用于有病毒感染引起的出血病。（7）利福平一种抗革兰氏阴性菌的抗菌药物。【作用与药理】本品为鲜红或暗红色结晶粉末，无臭，无味，遇光易变质，水溶液易氧化而降低效果。利福平对阴性杆菌的杀灭作用强于阳性菌，如与抗阳性菌药物联合使用效果更佳。利福平极易产生抗药性，故不应长期使用，一般使用1次后，最好隔1个月。【应用方法】利福平在鳖病防治中，主要用于体表的疾病，如白点病、腐皮病、烂脚病和疖疮病等。用时可用浸泡法，通常配成15毫克/升浓度的药水浸泡10分钟就可。如用泼洒法，每立方米池水用1克就可。注意在用泼洒法时，应先换去原池1／2的老水后再进行。利福平价格较贵，故不得已时应少用或不用。（8）庆大霉素由小单孢菌所产生的多成分抗生素。【作用与药理】其盐酸为白色粉末，有吸湿性，易溶于水。对温度及酸、碱都稳定。庆大霉素为广谱抗生素，对多种革兰氏阳性菌及阴性菌都具有抗菌作用，故适用于各种球菌与杆菌引起的感染。在鳖病防治中，既适合外伤引起感染，也适合化脓性炎症。如同青霉素、四环素类、磺胺类药物合用，常有协同增效作用。【应用方法】庆大霉素因性质较稳定，所以可肌注也可内服。应用数量可视鳖的病情程度灵活应用，也可参考市售兽药产品说明应用，但一般每千克体重注射不超过20万单位。值得注意的是，庆大霉素对肾功能也有损害，还极易产生抗药性，故不宜长期和反复使用。（9）氧氟沙星为近年来广泛应用的化学抗菌药物。【作用与药理】本品为奶黄至灰黄色结晶性粉末，无臭，味苦，为两性化合物。氧氟沙星在水中溶解时，以pH为8～9时溶解度最高。由于氧氟沙星能与各种金属离子生成络合物，所以在溶解时容器最好用陶制或木制为好。氧氟沙星对多种细菌有杀灭作用，如化脓性链球菌、绿脓杆菌、奇异变形杆菌、大肠杆菌和霍乱弧菌等。【应用方法】在鳖病防治中，可应用于鳖的腐皮病、疖疮病、白点病和赤白斑病。应用内服法，用量为干饲料量的0.1%～0.2%。疗程为5天，如用浸泡法治腐皮病与白点病，可配制成10毫克/升浓度的药水浸泡10分钟；如用泼洒法，每立方米池水第一次用1克药，第二次用0.5克药，化好后泼洒就可。泼洒前最好泼生石灰，每立方米池水20克，这样有利于药物充分溶解。氧氟沙星价格较贵，所以在不得已时尽量不用或少用。根据国家有关规定，本药物在甲鱼产品上市前28天应停用。（10）土霉素【作用与药理】土霉素为土壤链丝菌产生的抗生素，主要是干扰病原菌蛋白质的合成。土霉素碱为灰黄色粉末，易溶于酸或碱液中。土霉素盐酸盐为黄色结晶性粉末，易溶于水，而且水溶液呈显著的酸性。土霉素的抗菌谱同四环素，便更适于治疗肠道感染。故在鳖病防治中，多用来治疗或控制多种病症的并发症，如鳖的腐皮病、烂甲病和肿脖子病。由于其水溶液呈显著的酸性，所以在温室的鳖苗培育阶段，还可以控制真菌感染引起的白斑病。【应用方法】土霉素内服要视鳖的规格而言。内服一般鳖苗阶段以饲料比例的0.4%添加，鳖种阶段为0.8%，成鳖阶段为1%。而温室培育池中，应用泼洒浓度为使池水呈每立方米水体10克，3天1次，连泼2次。一般投喂一个疗程为5天。

普刊来的，评中级职称可能有用，具体得看你自己单位要求。

多看看国外的史书之类的就可以了，或找专门介绍此类的书。

　　培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！　　培训的方式分类　　理念培训　　理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。　　心态培训　　心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件。　　能力培训　　能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的能力基础。应包含对完成任务的理解（内容掌握和控制）与支持（技术、管理、协调、辅助等）。　　个人技能　　个人技能培训种类非常的繁多，包括英语培训、贸易、小语种培训、职业技能、资格认证、金融会计、建筑、计算机、学历学位、健康、文体艺术、出国留学、学生课外等。　　企业培训　　企业培训中分四类：一是公开课；二是企业内训；三是企业咨询；四是企业网络培训。　　参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=2rqchSeplFfX2NNtKbBg3ALk38o37jnp9eFvCoEVZTo_YMLrkh10JcoIyOjusys-1os1LgABVIxwu1x5C6Z3gK

小班安全教案《吃果冻要慢慢吃》

1949年10月1日