新古典增长理论长期中人均产出增长率跟储蓄率的关系

内生变量。新经济增长理论认为科学技术水平是内生变量，新增长理论是经济学的一个分支，它全力解决经济科学中一个重要且令他人困惑的主题：增长的根本原因。它的出现标志着新古典经济增长理论向经济发展理论的融合。

20世纪80年代以来，新增长理论的兴起为最优税制理论研究开拓了广阔的空间。新增长理论强调，经济增长不是由经济外部因素即外生变量造成的，而是由经济系统内生因素决定的。在新古典经济增长模型中，由于经济增长由作为外生变量的技术进步决定，所以从政策意义上说，中长期经济政策不能影响经济增长，当然也就不存在能长期促进经济增长的最优税收制度。而在新增长模型那里，认为促进经济增长的技术进步是经济内部因素决定的内生变量，技术进步可归结为人力资本和物质资本积累的结果。这样，经济政策就可通过作用于人力和物质资本的积累而影响到技术进步率，从而对经济增长产生影响。

制度与经济发展和增长理论综述摘要：关键词：（略）制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的“四大支柱”，而且，在很大意义上，制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。从结论上说，有效率的制度促进经济增长和发展；无效率的制度会抑制甚至阻碍经济增长和发展。一、经济增长与发展理论回瞻1.马克思经济增长理论中关于制度的论述马克思认为，没有抽象的生产，也没有离开制度（马克思的提法是生产关系，实质上就是制度）的生产力及其发展。生产力总是在一定生产关系中组织和运行的。先进的生产关系会促进生产力的发展，落后的生产关系会阻碍生产力的发展。一个持续一定时间跨度的相对稳定的生产关系（制度框架）为生产力提供了一个相应发展的制度“空间”，这对许多经济学家研究制度与经济增长和发展关系是一个极为重要的启示。2.西方经济增长理论主要流派的论述（1）模型派他们认为：社会经济的增长或发展是促进经济增长的各种生产要素的组合、配置、叠加和质变的结果。他们将各种增长要素作为自变量，把经济增长（通常用国民生产总值、国民收入、人均收入等表示）作为因变量，确定函数关系，建立各种经济增长模型，解释经济现象。最著名的有哈罗德=多马经济增长模型，新古典经济增长模型（即索洛=斯旺模型）以及卡尔多、罗宾逊、帕西内蒂等人倡导的剑桥经济增长模型。这些经济增长模型实质上只是说明了长期经济增长与短期、中期经济增长之间的关系，力求使得产出决定的总需求的增长要与生产产品的总生产能力匹配，逐渐强调了技术进步在经济增长中的作用，忽视了制度因素的作用。（2）结构派他们认为，经济增长和发展既是一国经济量（总量与均量）和能力的增长与扩张过程，也是一国经济结构的转换过程。主要有刘易斯等的“二元结构论”；纳克斯的“贫困循环论”；由“投资不可分性”而产生的罗丹的“大推进论”；钱纳里等人主张的“发展型式”理论；以及“两缺口理论”，以及“平衡与不平衡增长”的理论等等。在这一流派中，已经隐含着制度这一因素和背景。其中，刘易斯的“二元结构”理论尤为明显。因此，有人甚至将刘易斯划为新制。（3）阶段派代表人物是罗斯托，他将经济发展划分为六个阶段，即传统社会阶段、为起飞准备条件阶段、起飞阶段、成熟阶段、高额群众消费阶段和追求生活质量阶段。不难看出，制度背景的框架越来越明显。（4）因素派或起源派这一流派中，丹尼森将经济增长的因素划分成为两大类：生产要素投入量和生产要素生产率。细分为八个方面，（有人归纳为7个）即：使用的劳动者的数量及结构；工作小时；使用劳动者的教育程度；资本存量的规模；知识的状态；分配到无效使用中的劳动的比重；市场规模；短期需求压力的格局和强度。丹尼森在1967年出版的《为什么增长率不同：战后几个西方的经验》中利用了因素分析方法。习惯称为丹尼森模型。在这个模型中，引发了两个问题：第一个问题：各个因素对经济增长的贡献率可以通过模型进行计算，但是，是什么原因（因素）将这些因素的潜在生产力转化为现实生产力？第二个问题：将应该计算的因素计算之后，仍然存在“剩余”或“余值”，即所谓“剩余溢出”，那么，这些“余值”应该归入到哪个因素？而库兹涅茨强调需求结构的高改变率对现代经济增长中生产结构的高转换率影响巨大。它会引起创造新产品的技术高新与发明，促进新产业的形成与发展，最终促进现代经济增长和发展的速度。（5）新增长理论派主要有罗默的“收益递增经济增长模式”；卢卡斯的“专业化人力资本积累增长模式”；鲍依德的“动态联合体资本增长模式”；阿温杨的“创新与有限度的边干边学模式”等等。这些理论不仅将知识和人力资本因素引入经济增长模式，更值得注意的是，新增长理论确认了制度与政策对经济增长的重要影响，并总结出了一套政策来促进经济发展，例如，支持教育；刺激物质资本的投资；保护知识产权；支持研究与开发工作；实行有利于新思想形成并在世界范围内传递的国际贸易政策；避免政府在市场上的大的扭曲等。（6）劳动分工演进派杨小凯为代表的这一学派首先指出了新古典微观经济学的先天不足，即，将社会的产业结构或分工状态当作固定不变的因素，然后研究资源在其中的最优配置，然后构建了分工演进模式解释经济增长。他们认为，当人们经验不多时，生产率低下，因此付不起交易费用，人们只有选择自给自足。通过实践学习，生产率提高，能够付得起交易费用，因而，人们开始选择高一级的分工与专业化水平。而这种通过专业化学习会加速学习速度，从而可以支付更高的交易费用。这个正反馈（良性循环）将使劳动分工自发地演进。分工之所以能提高生产力正是因为专业化造成了某种信息不对称，卖者对于自己生产的产品知之甚多，而作为买者却知之甚少。杨小凯等人的分工演进理论模式给我们有两点启示：启示一：促进分工与交易以及知识的发展对经济增长和发展极为重要。启示二：一国的制度创新，应当朝促进分工、降低交易费用、提高交易效率方向发展。（7）“反增长”或“零增长”派以米多斯为代表的经济学家认为人类经济增长和发展付出的代价太大，因此主张反增长或增长价值怀疑论；米多斯将人口增长、粮食供给、资本投资、环境污染和能源消耗等5大因素连接成为一个“反馈回路”，建立了“世界末日模型”。为了避免世界末日来临，就必须使主要的经济增长因素实现“零增长”，因此，该理论被称为“增长极限论”或“零增长论”。二、新制度经济学派的主要论点1.诺斯的观点（1）制度和经济增长与发展的关系新制度经济学派对制度与经济发展有创造性贡献的是诺斯。他关于经济增长与发展理论的核心论点简明扼要，即，经济增长和发展的关键是制度因素，一种提供适当的个人刺激的有效的制度是促进经济增长的决定性因素，而在制度因素中，财产关系的作用最重要。其依据是，在传统经济学中，市场的运作被假定为完备的信息、明确界定的产权条件和零成本的运行过程。人们在市场交易的过程被过滤为单纯的价格机制的操作，就连为达成交易而搜寻信息的费用也不存在了。在这一模式分析逻辑下，其它一些协调组织与组织经济活动的“制度”和“组织”被看成无足轻重。如果用传统经济学分析方法无法解释1600年到1850年海洋运输业在技术上并无多大进步的情况下，生产率却有较大幅度提高的现象。因此，制度因素不可忽视。制度的功效在于通过一系列的规则来界定交易主体间的相互关系，减少环境中不确定性和交易费用，进而保护产权，增进生产性活动，使交易活动中的潜在收益成为现实。诺斯指出：制度环境是一系列用来确定生产、交换与分配的基本的政治、社会、法律规则，制度安排是支配经济单位之间可能合作与竞争方式的规则，而制度本身是“一整套规则，它遵循的要求和合乎伦理道德的行为规范，用以约束个人的行为。”也就是说，制度不同于体制，它是一系列被制订出来的规则，守法程序和行为的道德伦理规范，旨在约束追求主体福利或效用最大化利益的个人行为。制度框架约束着人们的选择集。既然这些规则不仅造就了引导和确定经济活动的激励系统，而且决定了社会福利与收入分配的基础，那么，制度结构在静态上就决定了一个经济实体及其知识技术出路的增长率。诺斯认为：许多经济学家将创新、规模经济、教育、资本积累和知识进展等等归入经济增长的原因，其实就是经济增长本身。而引起经济增长的真正原因是制度的变迁。制度变迁是从均衡到不均衡又回到均衡的过程。在各种因素使潜在的外部利润在现有的制度安排下无法实现时，新的制度就有可能建立以降低成本。他认为，除非现行的经济组织或制度安排是有效率的，否则，经济增长不会简单发生。进而，诺斯对制度的供给与需求进行了分析，当制度的供给与需求相一致时，达到制度均衡。这种制度均衡的实现条件是制度供给者的边际收益等于边际成本，即MR=MC。据此，诺斯提出了构建有效率的新制度的基本（理想）标准或原则是使得新机制（制度）下个人收益率与社会收益率相等或接近。（2）国家在制度变迁中的作用国家并非“中立”的，国家决定产权结构，而经济增长有赖于明确的产权，但在技术和现有的组织制约下，产权的创新、裁定和行使代价都极为昂贵，因此国家作为一种低成本的提供产权保护与强制力的制度安排应运而生，以维护经济增长和发展，并最终对造成经济的增长、发展、衰退或停滞的产权结构的效率负责。（3）意识形态理论意识形态的特征有三个：第一，意识形态是节约机制，通过它，人们认识了他们所处环境，减少了“试错”成本。第二，意识形态会通常与个人观察世界时对公平、公正所持的道德、伦理评价交织在一起，也就是说有时会在相互对立的理论和意识形态中作出选择。例如，收入分配是否公平的评价等。第三，当人们原有的观念或经验与意识形态不符时，他们就会改变试图其意识形态，来发展一套更加适合其观念或经验的新的理性选择。因此，意识形态是影响制度安排和经济变化的另一个重要因素。2.国际经济增长中心的最新研究表明：（1）发展中国家普遍面临着维持经济增长和提高经济效率两大难题，而问题的根源在于基本制度框架，例如，寻租。（2）制度安排是经济发展的主要动力。首先，制度通过影响信息和资源的可获得性、塑造力以及建立社会交易的基本规划而扩展了人类的选择，即经济发展的目标。其次，制度“矫正价格”的努力成效，即对经济发展的基本的和长期贡献。再次，尽管技术创新会推动经济发展，但在发展中国家技术创新依赖于促进创新、界定产权和契约关系或分担外在风险的各种制度安排。（3）从制度的供给与需求方面研究，制度创新需求产生于经济中无效率的增多、技术变化、市场特征以及确立个人与集团维护自身利益方式的立法秩序；而制度供给依赖于立法秩序、制度设计成本及寻找可选择目标的知识基础。因此，发展中国家必须确立以立法秩序为核心的制度环境，塑造市场力量以驱动创新。（4）在市场经济不发达的发展中国家，根本问题是缺乏发展市场经济的制度背景。如法律和秩序、稳定的道德、产权的界定、人力资本的供给、公共品的提供、支配交易和分担风险的法规等。因此，在发展中国家，如何使政府发挥“主导”作用，制订一套公开、透明的规则体系，防止寻租、以权谋私和欺诈行为，为市场经济运作制造出公平合理的制度环境，才是实现市场经济顺利转型并高效运作的必不可少的条件。三、简单的评述及问题1.诺斯将制度因素纳入经济增长的框架，把制度作为经济增长的内生变量，应用现代产权理论说明制度变迁与经济增长的关系，指出制度变迁是经济增长的重要因素之一。他使制度研究和分析更加成熟，对经济学发展作出了贡献。2.新制度经济学派方法的应用的影响越来越广泛，许多原来对制度不以为然的经济学家广泛地吸收和利用了新制度经济学家们的分析方法，普遍认为，解决经济发展问题，不仅只关注资本积累、技术引进、资金筹集、产业结构优化、就业的改善等等纯经济方面的因素，而更加应该将注意力放在制度因素对于经济增长的促进或阻碍作用上。3.将制度因素纳入经济增长和发展问题研究的范围内，大大扩大了经济发展问题的研究视野，而研究对象也由以前的以资本主义发展中小国家或地区为主转向发展中的大国。4.几个应当深入研讨的问题（1）在许多人看来，制度仍然是一个非常抽象的概念，如何将制度因素进一步量化。（2）既然制度变迁在经济发展中非常重要，怎样才能加快制度变迁的步伐，促进经济的发展。（3）在信息化时代，信息的获取已经非常容易，那么，新制度经济学派的理论基石之一的交易费用的地位是否会动摇。新制度经济学派的许多观点越来越多地为人们所接受，其影响力也越来越大，但上述这些问题仍然困扰着新制度经济学派及其追随者，有待于进一步的探讨。

内生变量。新经济增长理论认为科学技术水平是内生变量，放弃了技术外生化的假定，突出技术的内生性，强调大部分技术或知识经济主体源于利润最大化的有意识投资的产物。新经济增长理论的重要内容之一是把新古典增长模型中的“劳动力”的定义扩大为人力资本投资，即人力不仅包括绝对的劳动力数量和该国所处的平均技术水平，而且还包括劳动力的教育水平、生产技能训练和相互协作能力的培养等等，这些统称为“人力资本”。

1．主要结论（1）无论从任何一点出发，经济向平衡增长路径收敛，在平衡增长路径上，每个变量的增长率都是常数。（2）在其他外生变量相似的条件下，人均资本低的经济有更快的人均资本的提高，人均收入低的经济有更高的增长率。（3）人均产出（Y/L）的增长来源于人均资本存量和技术进步，但只有技术进步才能够导致人均产出的永久性增长。（4）通过调节储蓄率可以实现人均最优消费和最优资本存量的“黄金律”增长。（5）储蓄率的变化只会暂时性地影响增长率，而不会永久性地影响；储蓄率的显著变化对平衡增长路径上的产出变化只有较小的影响，且作用缓慢。2．批评（1）未能够解释长期经济增长的真正来源。把技术进步（劳动的有效性）看成为外生给定的，而这恰恰是长期经济增长的关键。因此，索洛模型是通过“假定的增长”来解释增长的。（2）理论预测与实际数据不符。如果资本取得的市场收益大致体现了其对产出的贡献，那么实物资本积累的变化既不能很好地解释世界经济增长，也不能说明国家间的收入差距。例如：根据C-D生产函数，y = f(k) = k，一般的a=1/3，设穷国变量带*，若y/y*=10，则k / k * = 101 / a = 1000。（如此大的资本存量差异！）资本的边际产品M"P"k = ""f(k) = ""a"k""a u2212 1 = ""a"y""，若y/y*=10，则M"P"k / ""M"P*"k = 1 / 100。（如此高的资本报酬率差异！）

经济增长是宏观经济理论研究的核心问题,科技进步是影响经济增长的重要因素之一.特别是随着知识经济时代的到来,科技进步与经济增长的关系更为密切,国内外学者对科技进步与经济增长相关问题进行了大量的研究.一、科技进步与经济增长的界定1.1 对科技进步的界定科技即科学技术,按照《现代汉语词典》的解释：“科学是反映自然、社会、思维等客观规律的学科和知识体系”,“技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他方面的技巧”.目前理论界对科技进步内涵的理解并不完全一致.归纳起来主要有狭义科技进步和广义科技进步两种解释.狭义科技进步是指自然科学和工程技术的进步.广义科技进步,是指科学的发展和技术的变革相互促进、相互转化的过程.它主要包括以下五方面内容：（1）提高技术水平；（2）改革生产工艺；（3）提高劳动者素质；（4）提高管理和决策水平；（5）经济环境的改善.从另一种意义上说,科技进步是一种存在于一切社会活动中的有目的的发展过程.它不但包括自然科学技术的发展和进步,还包括社会科学技术的发展和进步；不但包括生产技术的变革与进步,还包括管理技术和决策技术的提高与进步；不但包括硬环境的进步,还包括软环境的改善.总之,科技进步是一个系统的、综合的、动态的概念.1.2 经济增长的界定1.2.1经济增长概念经济学家对经济增长的定义有着不同的观点,最常见的有两种相互联系的定义.一种认为,经济增长是指一个国家或地区的实际总产出在一个相当长的时期内的持续增长.比较有代表性的论述是萨缪尔森在《经济学》一书中给出的：“经济增长代表的是一国潜在的 GDP 或国民产出的增加.也可以说,当一国生产可能边界向外移动时,就是实现了经济增长.”另一种定义则认为,经济增长是按人口平均的实际产出,即人均实际产出的持续增长.比较有代表性的论述是刘易斯在《经济增长理论》一书中给出的：“……经济增长是……‘按人口平均的产出的增长"…….”关于经济增长比较完整的定义是美国经济学家,诺贝尔经济学奖得主库兹涅茨在接受诺贝尔奖金时所发表的演讲中提到的：“一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济商品的能力的长期上升,这个增长的能力,基于改进技术,以及它要求的制度和意识形态的调整”.他又指出：“我们把各国的经济增长看作是通常由人口的增加和广泛的结构变化所伴随的每个人或每个劳动力产值的持续增加”.从上述关于经济增长的论述中,可以看出,经济增长集中体现为国民总产出的持续增加.1.2.2经济增长方式经济增长的过程表现为各种生产要素、各种资源的组合和配置.要素的组合方式不同,不同生产要素在经济增长中的作用不同,使经济增长呈现出不同的特征.从而就有了不同的经济增长方式.经济学界对经济增长方式有多种不同的划分,主要有：从经济增长的效率角度把经济增长方式划分为粗放型经济增长和集约型经济增长.一般认为,粗放型经济增长就是靠大量的资本、劳动力、原材料和能源的投入来推进经济增长,其特点是：片面追求数量、产值和速度,忽视增长的质量和效益；经济增长靠消耗大量资源来支撑,要素生产率的提高对经济增长的贡献不高.集约型经济增长是靠提高活劳动和物化劳动的效率来推进经济增长,特点是：它更注重投入要素的生产效率,要素生产效率的提高对经济增长的贡献大.从扩大再生产的角度把经济增长方式分为外延型经济增长和内涵型经济增长.这一划分是根据马克思在《资本论》中的论述提出的.马克思说：“如果生产场所扩大了,就是外延上扩大；如果生产资料效率提高了,就是内涵上扩大.”人们据此认为经济增长有两种类型,即外延型经济增长和内涵型经济增长.我国著名经济学家刘国光认为：“所谓外延型扩大再生产是指依靠增加生产要素的数量,即依靠增人、增投资、增材料、扩大生产场所来扩大生产规模……；所谓内涵型扩大再生产是指生产规模的扩大是靠技术进步,靠生产要素的质量、靠提高社会生产效率而取得的”.根据决定经济增长因素贡献率的不同把经济增长方式划分为主要靠要素投入增加推动的经济增长和主要靠要素生产率的提高推动的经济增长,这是西方经济学的划分方法.这种划分把影响经济增长的因素划分为两类,即要素投入的增加和要素生产率的提高.要素投入的增加是指劳动和资本投入量的增加,要素生产率的提高是由知识发展、技术进步、规模经济、资源配置的改善带来的.随着时间的推移,要素生产率的提高对经济增长的贡献会越来越大.根据上述对经济增长方式的不同解释可以看出,粗放与要素投入、集约与生产率的提高的含义基本上是一致的.因此在对经济增长方式转变的表述上,存在两种不同的表述方法——从以粗放型经济增长方式为主向以集约型经济增长方式为主和从以外延扩大再生产为主向以内涵扩大再生产为主——两种不同的表述方法是有一定联系的,但不能把二者等同起来.这是因为外延扩大再生产不一定是粗放型经济增长,而内涵扩大再生产也不一定是集约型经济增长.随着科学技术的飞速发展以及管理水平和管理手段等的不断改进,劳动、资本等生产要素对经济增长的贡献份额逐渐下降,要素生产率的提高成为经济增长的主要源泉.从世界经济发展的历史看,科学技术、管理手段等在经济增长中的作用日益重要,国与国之间经济上的竞争在很大程度上表现为技术的竞争、人才的竞争和管理的竞争.因此集约型经济增长方式代表了世界经济发展的方向.从这个意义上,我们认为经济增长方式应该由粗放型向集约型转变.而外延扩大再生产和内涵扩大再生产并没有优劣之分,因为经济的增长不仅要求原有企业不断挖潜改造,更需要建立起现代化的适合时代要求的高技术、高管理水平的新企业,这种外延扩大再生产就不是低水平的重复,而是更高层次、更高水平的新建.因此,把经济增长方式转变表述为由粗放型向集约型更能体现经济增长方式转变的真实含义.在现实经济中,单纯靠要素投入增加或要素生产率提高来推动的经济增长很少见,最常见的是粗放与集约结合型,即经济增长中既有靠要素投入增加获得的,又有靠要素生产率的提高获得的.在这种情况下,若经济增长中要素投入增加的贡献大于要素生产率提高的贡献,则经济增长以粗放型为主；反之,若要素生产率提高对经济增长的贡献大于要素投入增加的贡献,则经济增长以集约型为主.判断经济增长方式是粗放型还是集约型的定量标志是：（1）粗放型：E（P）（X）,此时经济的增长主要依据生产要素的投入；（2）集约型：E（P）>E（X）,此时经济增长主要依靠生产率的提高来完成,生产要素的投入已不是主要经济增长动力.二、科技进步相关理论2.1 马克思的技术发展理论马克思通过劳动、工艺等生产和经济过程的分析揭示了：（1）技术的本质.认为技术是人们在劳动过程中所掌握的各种物质手段,包括机器.（2）科学属于生产力范畴,但科学只有通过技术这个“中介或桥梁”才能转化为生产力.（3）生产力的发展水平是由科学技术发展的程度决定的,是以一定的科学技术发展程度为基础的,社会生产对科学技术的产生和发展具有巨大的推动作用；同时,社会经济制度对科学技术具有很强的制约作用.可以把马克思关于科学技术、社会经济的相互关系的基本观点概括为：科学技术是社会经济发展的基本动力；反过来,社会经济又决定着科学技术的产生和发展,即科学——技术——社会经济的相互依赖、相互促进的辩证发展过程.2.2 熊彼特的创新理论熊彼特(J.A.Schumpeter)在1912年出版的《经济发展理论》一书中,首次提出了“创新”的概念及理论.而后在《经济周期》(1939年)中对此作了补充,并在《资本主义、社会主义与民主主义》(1943年)中进一步加以应用和发挥.按照熊彼特的观点,静态均衡、完全竞争等正统经济学假设已经不适用于解释经济发展,经济的根本现象应该是发展而不是均衡.创新是经济发展的动力,企业家是实现创新的主体,信用是企业家以要素新组合的预期收益为担保的支付手段,这三者构成了熊彼特经济发展理论的基石.熊彼特认为,经济发展是通过经济体系内部的创新来实现的.所谓“创新”,就是实现生产要素和生产条件的一种从未有过的新组合,并将这种组合引入生产体系,或者说是建立一种新的生产函数,只有引入到生产实际中的发现和发明,并能对原有的生产体系和生产方式产生震荡效应的才是创新.熊彼特把“创新”（innovation）一词定义为“建立一种新的生产函数”,即“企业家对生产要素之新的组合”.创新的概念包含五方面:（1）采用一种新产品,即制造一种消费者还不熟悉的产品, 或一种与过去产品有质的区别的新产品.（2）采用一种新的生产方法,即采用一种该产业部门从未使用过的方法进行生产.这种方法不一定是建立在科学新发现的基础之上,但可能是商业经营中处理一种产品的新方法.（3）开辟一个新的市场,即开辟有关国家或某一特定产业部门的以前尚未进入的市场,不管这个市场以前是否存在.（4）获得新的供应来源,即获得原料或半成品的新的供应来源,不管这种来源是已经存在,还是首次被创造出来.（5）实现任何一种工业的新组织,即形成新的产业组织形态,创造了垄断地位或打破了一种垄断地位.根据熊彼特的解释,围绕以上五个方面展开的创新作为一个整体,代表了一项新发明从最初的思维构想,经过研究与开发而获得最后的商业成功的全过程,体现了技术可能与市场机会的有机结合.在结合过程中,市场需要的拉动和技术发展的推动是缺一不可的两个方面,而以有见识有才能敢于冒险的企业家的创造性活动作为中介.这里熊彼特强调的是技术与经济相结合,在其理论体系中创新首先主要是一个经济概念,是指经济上引入某种新东西,是一种不息运转的机制.它与技术上的新发明不能完全等同,一种新的技术或工艺发明只有当它被应用于经济活动并带来利润和潜在的赢利前景时,才成为创新.2.3 新增长理论2.3.1索洛的技术进步新古典增长模型二战后初期,建立于凯恩斯理论之上的哈罗德一多马(R.F.Harrod&E.Domar)增长模型,将人口、资本、技术等因素视为在长期内变化的量,分析它们在连续的时间内与其它变量一起在经济增长中的作用和相互关系.这一模型假设生产技术和资本一产出率不变,经济增长率高低实际取决于储蓄率的大小,强调资本积累是经济增长的决定性因素.然而,运用该模型解释战后各发达国家在相同的资本积累水平下存在相当大的经济增长差异这一现实时,却难尽人意与此同时,各发达国家迅速发展的科学技术对经济增长所起的重要作用日益凸显哈罗德一多马模型的不足和新的经济现象,被索洛等人强调技术进步的新古典增长模型所弥补和关注.1956年,索洛（R. M. Solow）提出了加速技术决定作用的增长模型.它将原先固定不变的资本一产出率及劳动一产出率以技术变动来表现.该模型表明,经济增长不仅取决于资本增长率和劳动增长率,以及资本和劳动对收入增长的相对作用的权数,而且还取决于技术进步索洛模型的突出贡献就在于,区分了由要素数量增加而产生的“增长效应”（growth effect）和因要素技术水平提高而带来经济增长的“水平效应”（level effect）.在这里,技术进步第一次被视为一个单独的因素,纳入到经济增长理论中给予系统地研究,从而比较完整地描述和解释了经济增长的原因.此后,丹尼森（E.F.benison）等经济学家在经济增长的实证分析中,进一步证实了索洛模型的结论,并进一步提出,在经济增长计量中,总的经济增长远远大于资本和劳动等要素投入的增长率,即出现了一个增长的“余值”.丹尼森明确地把这个无法用要素投入来解释的“余值”归结到技术进步上,并由此得出技术进步是经济增长的主要源泉.2.3.2曼斯菲尔德的技术创新与扩散理论曼斯菲尔德认为引起科技进步的主要动力来自于技术创新和新技术的不断扩散.影响技术在同一个部门内扩散的基本因素有三个：（1）新技术的模仿比例.（2）新技术的相对盈利率.（3）新技术所要求投资额.此外,还有 4 个补充因素,即（1）旧设备被置换前已使用的年数.（2）一定时间内该工业部门销售量的年增长率.（3）该工业部门某项技术初次被某个企业采用的年份.（4）该项新技术初次被采用的时间在经济周期中所处的阶段.2.3.3技术创新与市场结构关系的理论美国经济学家卡曼和施瓦茨以垄断竞争理论为依据,研究技术创新与市场结构的关系,将科技进步视为“技术创新”提出：（1）竞争程度、企业规模和垄断力量是决定技术创新的三个重要因素或变量.竞争引发技术创新的必要性,企业规模影响技术创新,所开辟的市场前景的大小,垄断力量影响技术创新的持久性.（2）最有利于创新的市场结构是介于垄断市场与完全竞争市场之间的市场结构,既有竞争对手的威胁,又能维持技术创新的持久收益.（3）与以上两点相一致,技术创新可以分为两类：一类是垄断前景推动的技术创新,即企业因预期能够获得垄断利润的前景而采取的创新.另一类是竞争前景推动的技术创新,即企业担心自己目前产品可能在竞争对手模仿或创新条件下丧失利润而采取的技术创新.2.3.4罗默新经济增长理论美国加洲大学经济学家保罗·罗默认为,知识技术是一个重要生产要素,可以提高投资收益.在他看来生产要素有 4 项：资本、非技术的劳动力、人力资本、新思想.他将人力资本的提高和新思想归结为科技进步.收益递增是新增长理论的核心.罗默的收益递增增长模型除了考虑资本和劳动两个生产要素外,还将知识或技术作为一个内生的、独立的因素纳入到模型之中,知识被当作生产过程中一种特殊的投入.罗默把知识分解为一般知识和专业化知识,一般知识是所有经济主体都可以无偿使用的,可以产生一般的规模经济效益；而专业化知识是以应用性很强的科技创造发明或专利的形式,投入到生产之中,它必然产生要素的递增效益.两种知识的综合和衔接,不仅使知识、技术的人力资本自身具有递增效益,而且也使资本和劳动等其它投入要素的效益递增.此种递增的效益可能形成垄断利润,而获得的垄断效益又可以成为知识创新和研究与开发（R&D）活动的资金来源和动力.罗默指出:“创新性思维的产物,不同于其他东西,具有自己的特性”.他认为,土地、机器、资本、资源等都是稀缺的,但是思维与创新及其相应的知识则是丰富的.当其扩散时,可以用很低的成本复制.也就是说,收益递减法则即依靠外延扩大来增加经济收益,其比重会越来越小,而应用智力的自主创新所产生的经济增长并不服从上述传统规律.罗默还从经济投入这一视角提出:知识或技术的生产源于厂商利润极大化的投资决策的努力,它的全面增加必是与人们为其贡献的资源成正比的.换言之,知识或技术的规模取决于研究与开发投入的水平.他认为,在一个投资刺激知识积累,而知识积累又反过来促进投资的良性循环中,投资的持续增加能持久地提高一国的长期增长率.2.3.5技术进步中的人力资本因素分析技术进步论的产生是经济学中的一次重大进步,但技术进步因素往往被局限在一定的物质资本中,技术进步中人的因素仍未得到重视.进入20世纪60年代后,美国经济学家舒尔茨（Schultz）将生产的技术因素扩展到人力资本上.他认为人力资本会产生递增的收益,人力资本即人的知识、能力、健康等质量的提高,对经济增长的贡献远比资本和劳动力的增加重要得多,人力资本对经济增长起着关键性的作用.在同样强调科技作为革命性生产能力的卢卡斯模型中,舒尔茨的人力资本理论被进一步深化.卢卡斯将资本划分为物质资本和人力资本两种形式,同时又将劳动区分为“初始劳动”和“专业化人力贡献”两种类型.并提出,人力资本是经济增长的内生变量,专业化的人力资本由教育和工作岗位上的“干中学”共同构成,正是这种不断积累的专业化人力资本才一能促进经济长期增长.2.3.6库兹涅茨对知识作用的论述美国当代著名经济学家库兹涅茨强调现代经济增长的重要因素之一就是知识存量的增长.知识存量,包括技术知识和社会知识的存量,知识存量在不断增加,利用知识存量就成为经济增长的源泉.但知识本身不是直接生产力,由知识转化为现实的生产力要经过一系列中间环节,主要有四个环节:一是通过科学发现,使知识增加；二是通过发明,对现有知识实际运用进行检验；三是通过革新,把发明初步应用于生产；四是通过改良,在发明及其应用过程中进行有益的改进.知识存量,就是通过以上四个环节以及一系列转化过程,最终变成现实生产力.2.4 对以上理论的评析无论是马克思主义关于科学是第一生产力的系统观点,还是熊彼特的创新、经济长周期理论及现代经济增长理论的技术进步论,它们都分别从特有的研究角度对科技进步与经济发展进行了考察,直接或间接地反映和凝集了人类迈向工业化进程中,科技进步对经济发展源泉、动力结构发生重大变化的认识渐趋于深化的演进轨迹.特别是熊彼特的创新学说在经济学中独树一帜,能够比较好地解释经济发展过程中质的变化.这一理论中创新就是“要素新组合”的概念,可以被扩展来说明科学技术的内生性,更好地反映科技创新过程的实质,其企业家的概念能反映创新过程中行为主体的本质和特殊性.创新、企业家、信用创造等概念并非仅适用于资本主义,而可以扩展为社会化大生产的共同需要,其理论框架具有实际的指导意义.该理论的局限性主要在于其方法本质上是非量化的,从而难以将它作为创新概念量化的载体.新增长理论的发展顺应了科技进步在经济增长中作用逐渐显著的潮流,并将技术进步从物的因素扩展到人的因素,由经济增长的外生变量转向内生变量.新增长理论将知识技术进步和专业化人力资本作为经济增长的综合要素来考虑,认为它们不仅能产生递增效益,而且能突破“增长的极限”,从而牵动着整个经济的规模效益递增,保证长期的经济发展.新增长理论的一个重要贡献是:在技术进步的内生性上给出了与实践相一致的阐释,其要素收益递增的新观点,为经济持续、长期增长找到了可靠的源泉和动力.尽管该理论在阐述技术进步的作用方面取得了相当的成功,它采用的生产函数法在一定程度上解决了技术进步累积作用的间接度量问题,但其理论本身,仍存在片面性：第一,该理论多以技术进步而不是技术创新作为分析对象,这是因为,技术进步可以看作是一个宏观的连续的变量,而创新则不能,技术进步可以说是创新的累计效应.显然,在其理论框架中不能解释由创新所带来的质的、革命性的经济变革.第二,企图用资本的异质性来统一技术和资本,如何量化测度技术资本的问题还难以解决.第三,忽视了制度要素,经济制度变量仍是外生的,因而它无法反映制度变量对生产技术和经济发展的影响,难以说明科技作为第一生产力对生产关系的影响及生产关系对科技进步的反作用.三、科技进步与经济增长的关系研究影响经济增长的因素很多,诸如科技进步、劳动力、资本、产业结构以及各要素在生产过程中的结合与改进等等.在这些影响经济增长的因素中,科技进步是最重要的,人类经济发展史上每次重大的经济增长都是由科学技术的新突破而引发的,技术进步对经济发展的巨大推动作用已被经济理论和史实所印证.科技进步对经济增长的影响,是指能够使一定数量的生产要素的组合,生产出更多产品（使用价值）的所有因素共同发生作用的过程.可将其概括为以下四个方面:提高装备技术水平；改革工艺；提高劳动者素质；提高管理决策水平等.即在影响经济增长的诸因素中,剔除了由于增加资金和增加劳动力数量因素以后的部分即为科技进步的因素.所以科技进步对经济增长的作用,是一种内含的扩大再生产.在科技发展日新月异、经济增长由粗放型向集约型转变的情况下,科技作为一种特殊的人类活动和社会现象,它早已从个人对自然现象的探求,转化为企业、政府的有意识的经济社会活动,科技进步与经济增长的关系越来越密切.一方面,科技进步已成为经济增长的主要动力和决定性制约因素.当今世界,创新能力已经成为经济竞争力的决定性因素.一个国家或地区在科技创新上有多大的作为,就能够在经济社会发展上赢得多大的主动.另一方面,经济的发展为科技进步奠定了必要的经济基础和物质条件,从而使科技进步速度更快、质量更高.3.1 科技进步是经济增长的源泉说科学技术是第一生产力,并不是说科学技术是一个独立的生产要素,而是说,科学技术是一种潜在的生产力,它通过提高其他生产要素的使用效率来促进经济的增长.科技对经济社会发展的推动作用体现在：一是科学技术是第一生产力,科技进步可带来生产力的飞跃发展,在科技进步、资本积累和劳动投入三个要素,科技进步是推动经济增长的首要因素；二是科技创新是产业结构调整升级的动力,科技进步通过改变粗放的经济增长方式,对传统产业获得新的生命力具有重要的作用；三是科技进步和创新不断推动高新技术产业集群的产生,不断培育形成新的经济增长点.3.1.1科技进步,决定世界经济的形成纵观世界经济发展的历史,从各国生产方式的建立到形成世界市场、从而形成统一的世界经济体系,无不依靠科技进步的作用.近年来出现的经济全球化这一概念,实际上也是由科技进步决定的.随着科学技术的发展,信息技术使信息传递更快、更便捷,促进了全球经济协调机制的形成.当前国际分工的资源基础不断削弱,技术基础大大增强,科技进步的水平成为国际分工的主要依据.受科技进步的作用,当代国际交换的规模、速度和结构都发生了很大变化,各国的生产和消费越来越离不开世界市场.对经济全球化起巨大推动作用的国际投资近年来迅速发展,这也是因为科技进步提高了生产力水平,使国际投资机会大大增加,并使金融、交通、通讯等行业空前发展,为国际投资提供了便利条件.3.1.2科技进步对经济增长的贡献率不断提高世界经济作为一个有机整体形成后,虽然存在发展不平衡的问题,但经济总量是不断增长的.从世界科技发展史来看,科学技术在推动经济增长中所占的比重不断上升,对经济增长的贡献率越来越大.美国 1929—1969 年科技进步对经济增长的贡献率逐期提高,由 1929—1941 年的 33.8%提高到 1964—1969年的 71.9%.世界各主要资本主义国家进入 20 世纪 50 年代,科技进步对经济增长的贡献率也都超过了其他生产要素投入量对经济增长贡献.从我国的经济发展水平看,科技进步对经济增长的贡献率虽然同发达国家相比有较大的差距,但科技进步对经济增长的贡献率也在不断上升.据北方网报道,上海市科技进步对经济增长贡献率 1996 年为 38.71%,1998年接近 44%,2000 年首次突破 50%.3.1.3科技进步可以大幅度提高各生产要素的生产率首先,科技进步能大幅度提高劳动生产率.由于科技的不断进步,一方面劳动者的素质得到普遍提高；另一方面劳动力的技术装备水平不断提高,从而大大促进了劳动生产率的提高.包括美国联邦储备委员会主席格林斯潘在内的许多经济界权威人士和经济学家一致认为,20世纪中后期以来,推动美国经济增长的一个重要因素是劳动生产率的提高,其主要推动力是高新技术的广泛应用大大提高了各行各业的生产效率.事实证明,科学技术能使劳动者从体力型向科技型转化,从而提高劳动者的劳动生产率.其次,科技进步能使生产资料的性能优化,效率提高.科技进步具体表现为：它可以改进产品或工程设计,开发或推广新工艺,改进或更新设备,提高生产工具的使用寿命；可以降低能耗和物耗,提高劳动对象的利用效率；科技进步能够不断地推出新产品,增加产品的附加值,从而在资本投入不变的情况下,提高产出,达到提高资本效率的目的.科技进步始终代表着先进生产力,是提高生产要素效率、优化生产资料性能的决定性因素.3.1.4科技进步推动经济增长方式的转变经济增长方式的转变主要是从数量速度型（粗放型）向质量效益型（集约型）的转变.而质量效益型经济增长方式的最大前提就是科技进步.传统的经济理论注重的是劳动力、资本、原材料和能源,认为知识和技术是影响生产的外部因素.而在知识经济中,知识被纳入生产函数之内,知识可以提供投资的回报,而这又可反过来增进知识的积累,人们可以通过创造更有效的生产组织方式以及生产出新的和改进的产品和服务而实现经济的增长.九十年代以来的经济发展,提供了知识作用于经济,从而导致经济持续增长的例子,一些技术先进国家由于计算机、软件业及通信业的长足发展,使经济连年出现高增长率与低通胀和低失业率共存的局面.

外生变量：储蓄率、人口增长率、技术进步率内生变量：投资

　　有关金融发展理论的文献综述　　总裁： 周建成 博士　　金融发展理论形成的标志：是美国斯坦福大学两位经济学教授罗纳德·I·麦金(Ronald I McKinnon)和爱德华·s·肖(Edward S．Shaw)在前人研究的基础上于1973年，他们两人各出版了各自的著作。麦金农的著作是《经济发展中的货币和资本》，由布鲁金斯学会出版；而肖的著作是《经济发展中的金融深化》，由牛律大学出版社出版。他们在书中提出了著名的"金融抑制"论断，把发展中国家的经济欠发达归咎于金融抑制。在他们看来，经济发展的前提是金融不能处于抑制状态．为此他们主张"深化"金融或在有关国家推行金融自由化。这两本著作的出版标志着金融发展理论由以前的零散观点到那刻已成了系统性的理论分支。　　本文将按时间顺序把金融发展理论分成四个发展阶段，最后并对其进行比较和简要评价。本文目的在介绍金融发展的形成和发展历程中让读者对其有初步的了解。　　第一：1973年以前思想可以归结为金融发展理论的源泉。　　金融发展理论是由麦金农和肖两人于1973年创立的，麦金农和肖深受自由主义思想的影响，他们在各自的著作中都提出了发展中国家走金融自由化道路的激进主张。从这种意义上讲，英国哲学家约翰·洛克、亚当·斯密和杰里米·边沁等人在各自的著作中所表述的自由主义思想可谓是麦金农-肖理论的渊源。　　金融发展理论的另一渊源是有关金融之于经济发展重要性的思想或观点，因为金融发展理论的实质是突出了金融因素在经济发展过程中的重要性。这方面的思想至少可以追溯至美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特。熊彼特在其成名之作《经济发展理论》(1912年出版)一书中，强调了金融在经济发展中的重要性。他进一步指出，金融和发展具有如下的关系；"在这种意义上的信贷提供，犹如一道命令要求经济体系去适应企业家的目的．也犹如一道命令要求提供商品去满足企业家的需要；这意味着把生产力托付给他。只有这样，才有可能从完全均衡状态的简单循环流转中出现经济的发展。"(pl07，中译本第119页)　　在20世纪50、60年代 约翰·格利、爱德华·肖、亚历山大·格申克龙、休·帕特里克、朗多·卡梅伦、约翰·希克斯和雷蒙德·戈德史密斯等人所做的开创性研究为麦金农-肖理论的建立奠定了基础。下面本文着重对格利与肖、帕特里克和戈德史密斯的观点作一简介。　　1：格利与肖的观点。　　美国斯坦福大学两位经济学教授约翰·G·格利和爱德华·S·肖在50年代所做的开创性研究集中体现在两篇论文上，即发表于1955年9月号《美国经济评论》上的题为"经济发展的金融方面"一文和发表于1956年5月号《金融杂志》上的题为"金融中介体和储蓄-投资过程"一文。在这两篇论文中，他们阐述了金融和经济的关系、各种金融中介体在储蓄-投资过程中的重要作用。　　1960年由布鲁金斯学会出版的《金融理论中的贷巾》是格利和肖以前观点的汇总和发展。该书中，他们认为，货币不是货币金融理论的唯一分析对象，货币金融理论应该容纳多样化的金融资产．而货币只是无数金融资产中的一种。他们还认为，除货币体系(包括商业银行和中央银行)之外，各种非货币金融中介体也在储蓄-投资过程中扮演着重要角色。他们根据收入-产出帐户上经济单位(或部门)的收支状况，把整个经济划分为盈余单位(或部门)、平衡单位(或部门)和赤字单位(或部门)。在整个储蓄-投资过程中，盈余单位是储蓄者，赤字单位是投资考，经济单位(或部门)在储蓄-投资过程中的这种"专业分工"，乃是债务、金融资产和金融中介体赖以存在的基础。金融的作用在于把储蓄者的储蓄转化为投资者的投资，从而提高全社会的生产性投资水平。　　格利和肖的另一突出贡献是区分了"内在货币"和"外在货币"。在政府购买商品和劳务时或在进行转移支付时发行的货币被称为"外在货币"， 在政府购买私人证券时发行的货币被称为"内在货币"这种区分对于麦金龙和肖金融发展理论的介绍是必要的　　2：帕特里克的观点。　　美国耶鲁大学经济学家休·T·帕特里克，他在"欠发达国家的金融发展和经济增长"一文(该文发表于1966年1月《经济发展和文化变迁》)中指出，在金融发展和经济增长的关系上，有两种研究方法：一种是"需求追随"方法，它强调的是金融服务的需求方，随着经济的增长，经济主体会产生对金融服务的需求，作为对这种需求的反应，金融体系不断发展。也就是说，经济主体对金融服务的需求，导致了金融机构、金融资产与负债和相关金融服务的产生。另一种是"供给领先"方法，它强调的是金融服务的供给方，金融机构、金融资产与负债和相关金融服务的供给先于需求。鉴于理论界对后一种方法的相对忽视，帕特里克认为应该把这两种方法结合起来．并且指出，在实践中，需求追随现象和供给领先现象往往交织在一起，但不可否认，在需求追随型金融和供给领先型金融之间存在着一个最优顺序问题，即在经济发展的早期阶段，供给领先型金融居于主导地位．而随着经济的发展，需求追随型金融逐渐居于主导地位；不仅如此，最优顺序问题也可能在部门内和部门间存在。　　接下来，帕特里克着重考察了金融发屁和经济增长的关系。他的出发点或参照物是金融资产与负债存量和实际资本存量的关系，因为他事先假定在资本存量和实际产出之间有着很强的正相关关系。帕特里克指出，金融体系对资本存量的影响体现在三个方面：第一：提高了既定数量的有形财富或资本的配置效率，因为金融中介促使其所有权和构成发生变化；第二：提高了新资本的配置效率；第三：加快了资本积累的速度。　　3：戈德史密斯观点。　　美国耶鲁大学经济学家雷蒙德·W·戈德史密斯在1969年，出版了他那历时六年完成、资料详实的著作《金融结构与金融发展》(戈德史密斯，中文版，1994)，提出了金融结构和金融发展概念，讨论了不同经济发展阶段的金融结构模式，对金融结构和金融发展进行了实证研究，开创了金融结构和金融发展理论的研究基础。戈德史密斯认为，一国现存的金融工具与金融机构之和构成该国的金融结构，包括各种现存金融工具与金融机构的相对规模、经营特征、经营方式、金融中介机构各种分支机构的集中程度等等。他依据主要数字指标，高度概括性地将世界各国的金融结构分成三种类型，采用定性和定量分析相结合的方法，对不同类型的金融结构进行了历史纵向和国际横向的比较，得出了各种金融结构类型的不同特征。　　在建立金融结构理论的基础上，戈德史密斯对金融发展进行了开创性的深入研究，认为金融发展就是金融结构的变化，金融发展研究必须以金融结构在短期或长期内变化的信息为基础，找出金融发展的道路。更为有意义的是戈德史密斯秉承西方经济实证分析的传统，创造性地提出了衡量一国金融结构和金融发展水平的存量和流量指标，最为重要的是金融相关比率建立了决定一目金融相关比率的重要因素：货币化比率、非金融相关比率、资本形成比率、资本产出比率、外部融资比率、金融发行比率、金融资产价格波动比率和新发行乘数，及其实用计算方法，讨论了金融相关比率在近百年来变化的趋势及原因。　　第二：金融发展理论正式形成阶段。即1973年，麦金农和肖两人各自著作的相继向世标志着金融发展理论的正式形成。这个划分包括到 80年代末 巴桑持·卡普尔、维森特、加尔比斯、马克斯韦尔·J弗赖伊、杨帕尔·李、唐纳德·马西森和尤恩·热·丘)等人基于麦金农和肖的分析框架，相继提出的一些逻辑严密、论证规范的金融抑制模型。也就是说对麦金农-肖理论进行了扩展。但我们这里主要介绍麦金农和肖两人的观点。　　受二战后兴起的发展经济学影响,麦金农(1973)和萧(1973)放弃了以成熟市场经济国家金融体系为对象的研究方法,转而研究发展中国家的金融问题。麦金农和萧发现,发展中国家存在着明显的金融抑制现象。政府一般对利率实行严格的管制。在利率管制下,发展中国家普遍存在的通货膨胀使实际利率往往为负。负实际利率一方面损害了储蓄者的利益,削弱了金融体系集聚金融资源的能力,使金融体系发展陷于停滞甚至倒退的局面;另一方面向借款人提供了补贴,刺激后者对金融资源的需求,造成金融资源供小于求的局面,此时需要实行信贷配给。而国家往往根据自己的偏好分配金融资源,这损害了金融体系在配置资源中的功能。　　实际上，在大多数金融受到抑制的经济中，存、贷款利率都有上限。而且，在发展中世界，很少存在竞争的银行体系。尽管私人商业银行可以通过补偿性余额来逃避贷款利率上限，但是一些国有银行和大多数公共部门借款看来还是遵守的。在银行确实遵守贷款利率上限的情况下，可贷资金的非价格配给现象必然发生。信贷不是根据投资项目的预期生产率．而是根据交易成本和所感知的违约风险来配置的。担保品的质量、政治压力、"名誉"、贷款规模以及贷款经手人暗中收受的好处等也可以影响信贷的配置。　　即使信贷的配置是随机的，投资的平均效率也会随贷款利率上限的下调而降低，因为收益率较低的投资项目现在也可获利。原先不申请银行贷款的企业家现在也进入市场。这样．当利率定得太低时，在社会福利方面的逆向选择就会发生。　　麦金农强调了在金融受到抑制的经济中投资收益率的发散性："面对收益率的巨大差异，把发展看作只是单一生产率的同质资本的积累是严重错误的……让我们把"经济发展"定义为处在国内企业家控制下的现有投资和新投资的社会收益率的巨大差异的缩小"。　　利率上限在四个方面使经济发生扭曲。第一，低利率使入们偏向于更多的现在消费和更少的未来消费，从而使储蓄低于社会最优水平。第二，潜在的贷款人从事收益率低的直接投资，而不是将钱存入银行再由银行贷出。第三，那些能以低的贷款利率得到资金的银行借款人会选择资本密集型的项目。第四，具有低收益项目的企业家在潜在借款人之列，这些企业家不愿意以较高的市场出清利率借款，因为这样做会使他们得不偿失。在银行的筛选过程带有一定随机性的情况下，对一些得到资金的投资项目来说，其收益率将低于市场出清利率所设置的下限，这使得整个社会的平均资本收益率偏低。　　针对那些金融受到抑制的经济， 麦金农和萧地的政策建议认为发展中国家应该取消上述金融抑制政策,通过放松利率管制、控制通货膨胀使利率反映市场对资金的需求水平,使实际利率为正,恢复金融体系集聚金融资源的能力,达到金融深化的目的。　　在论及金融发展如何促进经济增长时,麦金农放弃了传统货币金融理论中货币与实质资本是相互竞争的替代品的假设。麦金农认为,发展中国家落后的金融制度使投资不是依赖于外部融资,而是依靠内源融资。由于金融市场不发达,潜在的投资者无法以非货币金融资产作为储蓄保值的对象,如果实际存款利率为正,潜在的投资者就会以货币作为保值手段,此时的货币成为投资的先决条件或渠道。如果货币的实际收益率---真实利率增加,内源融资的资本形成机会也会扩大,这就是所谓的"渠道效应"。另一方面,内源融资资本形成机会的扩大使生产者所持有的实质现金余额增大,提高了投资者的信誉,投资者获得外部融资的可能性也增加了。因此,渠道效应提高了储蓄水平,促进了资本形成,进而促进了经济增长。而萧(1973)则提出了"债务媒介论",认为货币是金融体系的一种债务,而非真实的社会财富,货币在整个社会中发挥着各种媒介作用,通过降低生产和交易成本而提高生产效率,增加产出,促进储蓄和投资。　　麦金龙和肖的理论的创新和不足之处亦如下：　　1：新颖地方. 麦金农-肖理论是一般均衡理论在金融理论中的运用，是经济自由主义在金融理论中的代表。在麦金农-肖理论形成之前，主导性看法是金融部门和其他经济部门不同，金融部门的有效运行离不开政府的干预。麦金农-肖理论对此提出了质疑，主张应当尽可能地减少政府对金融的干预。这是麦金农-肖理论的一大特色。　　理论上，麦金农和肖批判和抛弃了新古典理论和凯思斯主义理论。即那种认为通货膨胀在经济发展和结构转换过程中是不可避免的甚至有助于发展的观点。他们主张推行金融自由化(其后果是利率提高)，在利率较高的情况下，货币需求虽较大、投资数量较多以及投资质量较高，所以，金融自由化政策既能避免通货膨胀，又不致引起经济衰退。这既不同于凯思斯主义者的观点(凯思斯主义者主张采取低利率政策来刺激投资)，也不同于货币主义者的观点(货币主义者主张把控制货币发行作为稳定经济的有效手段)。麦金农-肖理论的这一独特之处备受理论界和实务界的关注。另外，麦金农对金融、财政和外贸三者关系的深入考察和精辟分析，有助于人们了解经济扭曲的深层次原因，同时也使麦金农-肖理论从一种观点上升为较完整的体系。因此，麦金农-肖理论对发展经济学的贡献不容低估。　　2．麦金农-肖理论的不足之处。他们的金融深化理论只注意到货币在集聚金融资源中的作用,忽视了金融体系通过信息生产有效配置资源,以及管理风险、实施公司控制等其他功能,所以在麦金农和萧的理论框架中,金融部门并不创造财富,经济依然被割裂为实质部门和金融部门。更重要的是,在经典的索罗增长模型中,决定长期经济增长率的关键在于全要素生产力,资本形成主要影响经济增长的水平,但是对长期经济增长率没有影响。而在金融深化理论中金融发展只能影响资本形成,并不影响全要素生产力,这大大削弱了金融发展理论的价值。尽管在麦金农和萧之后许多经济与金融学家致力于发展和完善金融发展理论,然而其研究仅限于对麦金农和萧的理论进行计量检验,依然没有回答金融发展对全要素生产力有何影响,因此,金融发展理论未能得到实质性发展,在经济学中的地位也日渐式微。Robert·Locus(1988)断言,在经济增长中,经济学家们过分强调了(badlyover stress)金融的作用。而发展经济学家则以忽略金融体系的方式表达了对金融发展作用的质疑(AnandChandavarkar,1992)。　　第三：金融发展理论在90年代的最新发展。　　进入20世纪90年代，一些经济学家在汲取内生增长理论的重要成果的基础上，将内生增长和内生金融中介体(或金融市场)并人模型中，模型的复杂程度随之提高。我们把这新近发展起来的金融发展理论称为90年代金融发展理论，把为90年代金融发展理论作出贡献的经济学家称为90年代众融发展理论家。四年代金融发展理论家与麦金农-肖学派的重要区别在于，90年代金融发展理论家直接对金融中介体和金融市场建模，而麦金农-肖学派或者把金融小介体和金融市场视作给定的．或者只对它们进行比较简单和明确的处理。　　根据前面的介绍，我们知道，金融发展理论形成于1973年，其后(20世纪70和80年代)经历了最初的发展。20世纪80年代兴起的内生增长理论(又称新增长理论)为金融　　发展理论提供了进一步发展的空间，为金融理论和经济发展理论注入了新的活力。到了20世纪90年代，一些金融发展理沦家不再满足于对麦金农-肖理论的修修补补，他们明显地意识到金融抑制模型的诸多缺陷(如效用函数的缺失、对总量生产函数形式的限定和假设条件的过于严格等)以及根据这些模型提出的政策主张的过于激进(如对发展中经济或转型经济来说，金融自由化可能是不现实的)。鉴于此，他们在汲取内生增长理论的最新成果的基础上，对金融发展理论作了进一步发展。有别于上一次发展．这次发展突破了麦金农-肖框架，把内生增长和内生金融中介体(或金融市场)并入金融发展模型中，尽管这样做使模型更加复杂，用的数学工具也更多。这些模型有一个共同特点，即直接对金融中介体和金融市场建模，目的在于解释金融中介体和金融市场是如何内生形成的以及金融发展和经济增长之间有何关系，并在此基础上，提出一些不同于麦金农-肖学派的政策建议。　　内生增长理论是在20世纪80年代兴起的，保罗·罗默(1986)和罗伯持·卢卡斯(1988)两篇经典论文的相继发表标志着内生增长理论的形成。内生增长理论家的基本观点是：经济增长是经济体系内生因素作用的结果，而不是外部力量推动的结果；换言之．内生的技术变化是经济增长的决定因素。依据假设条件的不同，可以把内生增长模型划分为；完全竞争条件下的内生增长模型和垄断竞争条件下的内生增长模型。完全竞争条件下的内生增长模型出现在20世纪80年代中后期，而垄断竞争条件下的内生增长模型出现在20世纪90年代。居于篇幅所限这里就不在详细介绍这两个模型了。　　90年代的金融理论更加注重、融合了金融发展与经济增长的关系，这种实证关系大致可以可以分为以下五个部分：第-，研究金融中介和经济增长的关系；第二，研究股票市场和经济增长的关系；第二，把银行和股票市场结合起来，研究两者和经济增长的关系；第四，深入到行业层次，研究金融发展和行业成长的关系；第五，再深入到厂商(企业)层次，研究金融发展(特别是股票市场发展)和企业资本结构的关系。他们的结论具有重要的含义。在许多具有新兴股票市场的发展中国家，银行担心股票市场的发展会对它们不利--使它们的营业额下降，而他们的结果表明并不是这样，对发展中的股票市场而言，其运行状况的初始改善使企业的杠杆比率提高(这在很大程度上归因于股票市场的发展给企业带来更多的风险分担和信息汇总机会)，从而使银行的营业额上升。他们的结果也表明，在具有发展中的金融体系的国家中，股票市场和银行具有不同的却又是互补的作用。据此他们认为，那些旨在发展股票市场的政策未必不利于现行的银行体系。　　1．90年代金融发展理论的独特之处和有用之处　　90年代金融发展理论是在70、80年代金融发展理论和内牛增长理论的基础上建立起来的。它既是两种理论的融合又不是两种理论的简单融合，既有理论上的创新又有政策上的新主张。它试图利用内生增长理论的研究方法来研究金融体系(包括金融中介体和金融市场)是如何内生形成的以及内生出来的金融体系是如何与经济增长发生相互作用的。　　90年代金融发展理论家在理论模型中引入了诸如不确定性、信息不对称、不完全竞争、质量等级和外部性之类的与完全竞争不相容的因袁。由于模型假设比较贴近现实，提出的政策主张比较符合各国的实际。尽管90年代金融发展理论的研究对象不限于发展中国家，为这一理论的形成和发展作出重要贡献的也基本上限于发达国家的学者，但它对于发展中国家的金融理论研究和金融发展实践似乎更具有借鉴意义和参考价值。　　2．90年代金融发展理论的不足之处和发展前景　　综观90年代金融发展理论文献，不难发现，90年代金融发展理论家似乎过于强调金融体系的有利一面，如他们的观点基本上集中在金融体系发展(或金融发展)的重要性上；而对金融体系的不利一面，特别是金融发展不当所导致的危害认识不够，如他们对金融动荡和金融危机的研究有所欠缺，既没有研究金融动荡和金融危机的根源，也没有研究金融发展转化为金融动荡和金融危机的机理。1997年爆发的东南亚金融危机及其对其他国家的波及效应或许会把如年代金融发展理论家的兴趣点转向于此。　　另外．由于90年代金融发展理论是在20世纪90年代兴起的，理论本身尚处在不断完善之中，所以它的发展前景相当广阔，同时也意味着它有许多问题尚待进一步探讨。　　第四：结语　　通过学习介绍我们再回过头来看看金融发展理论在我国的应用。不可否认，金融发展理论的价值在我国是有一定限度的。我国国情比较特殊，如我国正处在社会主义初级阶段、经济体制正在转变等，这决定了我们不能盲目地搬用金融发展理论，我们既要看到各国金融发展实践的普遍性，也要看到各国金融发展实践的特殊性。　　需要指出的是，金融发展理论从创立之初到现在，一直侧重从宏观层次上研究金融发展，即研究金融发展和经济增长的关系（特别体现在90年代的研究上），有关金融发展的微观层次研究则略显欠缺。这或许是因为金融发展理论形成时间不长，理论体系本身尚在不断完善之中。显然，这为将来的研究提供了广阔的空间　　由于时间关系本文涉及的一些理论特别是金融发展与经济发展间关系并没有在本文详细介绍，本文也肯定存在不成熟的观点还请老师详加指点。　　参考文献：1. 谈儒勇著 ，《金融发展理论与中国金融发展》 ，中国经济出版社 ，2000.1　　2. 刘仁伍著 ，《区域金融结构和金融发展理论与实证研究 》，经济管理出版社 ，2003　　3. 金学群著，"金融发展理论一个文献综述"，中国期刊全文数据库　　4. 朱勇、吴易风，"技术进步与经济的内生增长--新增长理论发展述评"，《中国社会科学》1999午第1期。　　5. 刘逖，"西方金融深化理论及其主要理论派别"，《经济学动　　态》1997年第六期。　　http://www.orientalcapital.com/president6_04.htm

这一阶段的宏观经济学课程结束了，在本课的学习中我最大的收获就是获得了一种把经济学理论和实际经济问题相结合的思维，逐步尝试把平时看到的新闻中的经济问题与所学过的理论结合起来，宏观经济学 心得体会。 一，理论基础仍是重点 当然宏观经济理论的学习仍然是基础，凯恩斯的理论仍然是学习的重点。随着经济的发展，在一定的时期产生了一些凯恩斯主义无法解决的问题，凯恩斯主义一度走入低谷，但是现代宏观经济学的发展趋势是凯恩斯主义将重新受到重视，实际经济周期理论相信凯恩斯主义经济学靠拢，新增长理论将继续是一个研究热点，不远的将来宏观经济学将出现新的综合。 二，宏观经济问题的关注和理论的应用 在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题：首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。到底中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们一直对现在反应经济增长的GDP的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了绿色GDP的核算。 除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的( 的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在1998年至现在国家一直采用稳健的经济政策。 经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的IS-LM曲线来分析，并且对IS-LM模型进行了进一步的学习。随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以IS-LM模型进一步扩展为IS-LM-BP模型。这样可以更完善分析各国的经济。从IS-LM模型中还可以推出AD-AS曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供给和总需求结合了起来。用AD-AS模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，从而研究对我国经济的发展有启示的因素。 三，结论 在宏观经济学的学习过程中，可以看出这是一门论战激烈，不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外，在其他领域中，尤其是在涉及商业周期，失业，通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的，每个流派在研究时都是寻找能够支持自己观点的依据，而对反方面的实际问题则不予考虑，这样在实际应用中存在很多局限性，精品范文网|宏观经济学 心得体会。所以我个人认为宏观经济学对经济的运行有着指导作用，但是仍存在很多的局限。 本文《宏观经济学学习总结》来自，查看更多与 学习经济学这么些年，最大的体会是经济学的分析始终围绕着两个方面入手：第一个是均衡分析，第二个是最优化。而这两个分析的前提就是人士理性的，是必须追求自己的利益最大化的，在拥有完全信息的情况下也能够对未来准确做出预测。由此导致了一大批宏观经济学的非常有趣的故事，比如李嘉图-巴罗等价命题。宏观经济学的微观基础就是人的理性假定，包括价格粘性模型，曼昆的菜单成本模型。 在中级宏观经济学里面如果能够理解了IS-LM模型以及索罗模型，中级宏观经济学不会有什么问题了。剩下的就是怎么样扩展模型的基本假定。加入不同的假定会延伸出不同的有趣故事来。 高级宏观经济学基本上不考虑IS-LM模型。too naive, too simple.高级宏观最终要的是动态最优化。通过动态规划或者最有控制方法讨论代表性消费者的一生最有决策。 中级微观经济学和高级微观经济学差别没有中级宏观和高宏那么大的差别。内容基本就是厂商理论和消费者理论。现在主流的微观经济学都把重点放在了博弈论以及信息经济学上，尤其是博弈论。现在的在西方非常重要一个经济学分支学科——劳动经济学的研究一个趋势是用博弈论来改写劳动经济学的基本研究方法。博弈论越来越成为微观经济学的一个最重要的领域之一。当然博弈论的基本理论基础还是消费者最优选择理论和厂商理论。 高微与中级微观的不同在于高微更深入更模型化地讨论问题。所以所有的讨论会更严谨。消费者理论主要就是个人在既定约束下的最佳消费选择。无非就是讨论一下收入效应以及价格效应这些非常基本的问题。由此会延伸出希克斯需求曲线和马歇尔需求曲线。一般消费者的最优选择主要由其无差异曲线决定(预算约束只是决定其消费水平)，即消费函数。消费者最优决策理论其实也是高宏的微观基矗厂商理论说白了就是成本最小化和利润最大化。与消费者理论一样，在不同的成本函数形式假定下会有不同选择。其实厂商理论和消费者理论是相通的，很多时候只是换个不同的表述而已。 日常生活中的行为基本可以用经济学的基本分析方法来得到一个合理的解释。例子这里就不说了。 继续阅读 开通VIP，免费获得本文版权说明：本文档由用户提供并上传，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存下载文库客户端，离线文档随时查看 相关推荐文档石家庄Java零基础实战课程火热报名中，免费试学，限时抢购！软帝学院

新古典增长模型的假定条件是生产规模报酬不变。新古典增长模型是20世纪50年代，由罗伯特·默顿·索洛等人提出的一个增长模型。由于它的基本假设和分析方法沿用了新古典经济学的思路，故被称为新古典增长模型。该模型得出的结论是，经济可以处于稳定增加，条件是Δk=0，此时经济以人口增长率增长。内生增长模型是基于对新古典函数修改上提出的。在新古典增长理论中，以资本积累为核心，以资本积累机制的递减规律为基本假设，核心是新古典生产函数和资本积累方程，基本结论是：资本收益递减规律（源于新古典生产函数）导致资本积累动力的逐渐消减。除非存在外生的人口增长或技术进步，经济不可能实现持续增长；政府政策只有水平效应，没有增长效应。在新古典模型中有效劳动的增长率是外生给定的。因此，新古典模型并没有对这种差异做出任何经济解释。总之，尽管新古典增长理论在逻辑上符合这些经验事实，但它的解释确是远远不够的：外生的技术进步远远不能揭示经济增长的内在机制。新古典增长模型的含义：索洛提出的经济增长模型被称为“新古典增长模型”。这一模型分析了劳动、资本与技术进步在经济增长中的作用。这一模型的中心在于说明了资本—产量比率或资本—劳动比率是可以通过市场上的价格调节而改变的。这就是说，当资本相对丰富而劳动稀缺时，劳动的价格就会相对于资本的价格而上升，从而增加资本的使用，减少劳动的使用，提高资本—劳动比率，通过资本密集型技术来发展经济。

放松了新古典增长理论的假设并把相关的变量内生化。内生增长理论是产生于20世纪80年代中期的一个西方宏观经济理论分支，其核心思想是认为经济能够不依赖外力推动实现持续增长，内生的技术进步是保证经济持续增长的决定因素。强调不完全竞争和收益递增，内生增长理论对新古典增长模型的优化在于放松了新古典增长理论的假设并把相关的变量内生化。新古典派通常是指"边际革命"之后，以微观的价格分析为中心的经济理论的总称。

新贸易理论的出现有现实和理论两方面的原因：从国际贸易的现实方面看，战后发达国家之间的“产业内贸易”日益构成国际贸易的主要方面，而传统的比较利益理论和要素禀赋理论不能对这一现象做出合理的解释（因为在不存在任何比较利益和要素禀赋的情况下，也可以产生大量的国际贸易）；从经济理论方面看，D-S模型使得对存在内部规模经济情形下的垄断竞争的市场结构进行一般均衡分析变得简单易行。因此在该模型提出仅仅两年之后，就兴起了以克鲁格曼、埃塞尔和赫尔普曼等人为代表的新贸易理论。其中，克鲁格曼（1979）是对迪克西特-斯蒂格利茨模型最直接、最简洁的应用（只有劳动一种投入）；埃塞尔（1982）则在两种投入（劳动和资本）、两个部门（小麦和制造品）的模型中，将D-S效用函数引申为制造业部门的生产函数；克鲁格曼和赫尔普曼（1985，1989）则对新贸易理论和政策做出了比较系统的概括和总结。 克鲁格曼（1979）是新贸易理论的经典论文，几乎完全是D-S模型在国际贸易理论的直接应用。与D-S模型一样，克鲁格曼假定所有消费者具有相同的、对称的效用函数，生产者的成本函数（只有劳动一种投入）是li = a + βxi，其中 和 分别为劳动投入量和产量。克鲁格曼假定：（1）产量等于消费量，即xi = Lci；（2）经济实现充分就业，即。结合效用最大化、利润最大化和自由进入的条件，可以求出相对价格p/w、均衡产量x和产品种类n等三个变量（对称性假设保证了每个厂商在市场均衡中具有相同的价格和产量，故可以省略下标）。其中，均衡的相对价格为 p / w = β + a / x = β + / Lc（后一个等号是因为在市场均衡中产量等于消费量），均衡产量为x = a / (p / w u2212 β) ，产品种类为n = L / (a + βx) = L / (a + βLc)（充分就业假设和对称性假设）。假定存在两个具有相同消费者偏好和生产技术的国家，那么根据传统的贸易理论，克鲁格曼在上述模型中描述的经济不可能产生国际贸易（只有劳动一种投入，从而排除了要素禀赋差异的可能）。但根据上述模型，国际贸易就像一国人口的增加一样，不仅能够增加均衡产量，而且能够增加产品种类，从而使得每个国家可以从国际贸易中得到好处、并改进每个国家的福利水平。这就为“产业内贸易”现象提供了简洁但令人信服的解释。此外，新贸易理论的另一个重要代表人物埃塞尔在《现代国际贸易理论中的国内和国际规模收益》（1982）一文中，首次将D-S效用函数引申为生产函数，对第二轮新增长理论（垄断竞争框架）的兴起产生了重要的影响。总的看来，就新贸易理论的核心内容和基本政策主张而言，不论是“产业内贸易”、还是战略性贸易政策和相互倾销理论（在克鲁格曼的模型中，贸易结构或国际分工是不确定的），其理论基石都是D-S模型及其对内部规模经济和垄断竞争市场结构的一般均衡分析。

改革开放30余年来的宏观调控，有经验也有教训。但总体上宏观调控是逐步完善并彰显出“正能量”的。而且，从最初向成熟市场经济体蹒跚学步，到现在西方学者提出“向中国学习宏观调控”，中国的宏观调控开始建立起难得的自信。不过，中国的宏观调控体系还不健全，调控机制、手段等都还有待完善；特别是在经济转型发展与快速的结构变迁中，宏观调控还未能完全跟上步伐。　　经济新常态，要求创新宏观调控思路和方式，丰富完善新的调控方式，使中国经济在进入新常态后继续保持稳定健康发展。经济新常态下的宏观调控，是一个动态的演进过程，具有以下几个方面的特征。突出供给思维应对潜在增速下滑　　首先，当前中国经济面临的主要矛盾是中长期减速问题，因此，供给管理思维更见重要。中长期看，中国经济在人口与劳动、资本和金融，资源和产权、技术与创新、制度与分工等方面都存在各种“供给抑制”。通过放松人口生育控制、放松户籍制度、减少资本与金融管制、优化土地与资源产权结构、推动国有企业等低效率领域的制度改革等措施，解除“供给抑制”，方可提高经济的长期潜在增长率。　　其次，经济运行中的很多问题，也需要供给思维才能得到根本性的解决。比如产能过剩问题。从产能过剩的成因来看，尽管有周期性因素影响，但更重要的是体制性的、供给面的原因。这主要体现在地方政府为获取产业优惠，加紧扶持和竞争（比如提供土地、资金、税收等方面的优惠），出现产业政策导向上的趋同，使得各地区之间出现较为普遍的产业结构同质化现象，进而导致大量产能过剩。因此，要想从根子上解决产能过剩，还需要突出供给管理的思维。　　再次，强调供给思维不是要抛弃需求管理，但扩大需求有时候也要依赖供给管理。尽管在经济低迷阶段，扩大需求很有必要，但扩大内需仅仅依靠需求管理是不够的。扩大内需 一靠投资二靠消费。就投资需求看，主要问题不在于总量而在于结构。未来看，重要的投资方向应是基础设施建设，但这方面，需要调整投资结构。就消费需求看，如果收入分配结构不调整，产业结构与要素投入结构不转变，扩大消费需求的目标就很难实现。从这个角度，扩大内需也不单纯是需求管理，还要依靠供给管理。政府应降低微观主体对需求扩张政策的严重依赖，积极发挥供给政策的激励，着眼于结构优化与可持续发展。明确“上限”“下限”和“底线”完善区间调控　　所谓区间调控，就是并不简单地确定一个绝对数（比如增速目标8%），而是在有一定约束的区间内可以适当调整。这个约束就是“上限”“下限”和“底线”。更准确地说，区间调控是守住稳增长、保就业的“下限”，把握好防通胀的“上限”，决不突破民生与金融风险的底线。　　“底线”从文字上的理解应比“下限”还要低，同时两者有不同的侧重。当经济增速和就业下滑乃至超出下限时，这时宏观政策就要发力，避免触及就业和民生的底线。底线思维是主动适应新常态的一个重要思想。底线思维至少涉及三个方面：一是社会底线。即“社会政策要托底”。社会政策托底即是保证低收入群体拥有基本生活保障，大多数群众生活稳定，维护社会的稳定。没有社会稳定就没有经济的平稳增长。二是增长底线。在增长合理区间上，强调了上限、下限、底线。其中，为确保到2020年全面建成小康社会，实现GDP比2010年翻一番的目标，这样今后几年GDP年均增长速度至少要达到6.5%以上，这是底线。三是金融风险底线。在金融风险方面，要防止出现区域性、系统性风险。特别是，十三五期间，要守住的底线就是不能爆发金融危机。　　“上限”“下限”“底线”划定了宏观经济运行的合理区间，区间调控，可令调控较为从容，不会因宏观指标的短期波动而频繁“出击”。只要经济运行在合理区间，就可保持宏观政策基本稳定，不搞强刺激，不进行大的政策调整，给市场主体稳定的预期和信心。坚持区间调控，还能够在合理增长区间内，更多地关注结构调整和改革。理解经济异质性与增长非均衡重视结构性调控　　与成熟市场经济体相比，发展中经济体的一个重要特征是经济异质性强以及增长的非均衡，这就使得结构性问题非常突出。　　中国经济的结构性问题，归纳起来有两个：一个是体制结构，涉及国有与非国有、体制转型与双轨过渡、中央地方关系、政府与市场关系等；另一个是经济结构，包括产业结构、地区结构、分配结构、增长动力结构、城乡二元结构、人口年龄结构等等。正是因为存在着一系列的结构问题，并且还处于结构剧变的过程中，这使得结构性调控变得非常有必要：首先，结构剧变意味着宏观调控基础的变化以及政策传导机制的变化，这可能会导致总量调控的失效；其次，快速结构变动引起要素回报的变化以及要素的流动，在价格信号不准确、不完善的情况下，易于导致结构性失衡，这使得结构性调控必不可少；再次，结构剧变与结构失衡，使得很多问题并不单纯是一个短期的宏观稳定问题，而是涉及短期宏观调控与中长期发展之间的协调，结构调整对于中长期的可持续发展而言尤为关键。　　不同的结构问题会形成不同的结构性调控思路。对于体制结构问题，鉴于经济转型还未完成，存在着双轨过渡，与之相应的是形成双轨调控的思想，即行政性调控与市场化调控并用。经济结构问题的存在，使得结构性调控与总量调控并重，有明显行政性干预色彩和结构性调控特点的产业政策、贸易政策、汇率政策、资本管制、严格的金融监管和平衡财政等政策，均为促进经济增长与宏观稳定发挥了重要作用。　　经济进入新常态，体制结构问题会逐步减弱，但经济结构问题却仍会长期存在。因此，结构性调控仍然不可少。事实上，即便发达经济体，也会有很多结构性问题（本轮危机使之全面暴露），也需要结构性改革和相关的结构性政策来应对。所以，坚持结构性调控将是宏观调控的一个重要特征。“牵手”战略规划与财政货币政策拓宽宏观调控视野　　宏观经济政策常常被理解成更多地关注短期波动，这就是为什么被誉为宏观经济学鼻祖的凯恩斯有句名言，长期而言我们都将死去。事实上，以财政与货币政策为最主要组成的西方稳定化政策，也确实以熨平短期波动为主要任务。增长经济学以及新增长理论的出现，宏观经济学及宏观政策才把目光聚焦到中长期问题上。不过，在主流教科书中还没有一个“专管”长期的相应政策出现。　　在中国，宏观调控由“三驾马车”组成，即国家发展和改革委员会、财政部和中国人民银行。这就不仅有传统上的财政货币政策，而且增加了专管长期的战略规划。这样，就实现了远近结合、短期与中长期衔接，延展了宏观调控的视野。美国学者萨克斯就非常“羡慕”中国的五年规划。他认为，世界上增长最快的经济体中国依赖公共投资的“五年规划”，美国没有类似的机构。但如今所有国家都需要五年规划甚至更多；它们需要20年、跨越一代人的战略以构建二十一世纪的技能、基础设施和低碳经济。　　具体来说，要加强国家发展战略和规划的宏观引导、统筹协调功能，充分发挥国家发展规划对政府公共预算安排、金融资本运用、国土空间开发、资源合理配置等政策措施的综合协调作用。规划主要是指明未来的发展方向和重要的着力点，很多规划、投资项目是与预算安排直接挂钩的。因此，制定规划的时候，应考虑到财政能力以及支出结构。同时，货币政策的松紧也要与规划目标相适应。再有，财政、货币政策也要与发改委的产业、价格等政策手段协调配合，比如发改委的产业政策直接牵涉到财政政策的预算安排与税收优惠，而发改委的价格改革可能会影响到货币政策的立场。　　新常态阶段要改变过去频繁调控的方式，更多强调以一种改革的思路和方法，寓改革于宏观调控之中，把短期调控政策和长期发展政策有机结合起来，把稳增长与调结构有机结合起来，切实解决深层次、结构性问题，促进中国经济平稳健康均衡发展。确立调控新指挥棒重启地方竞争　　2015年初有一个现象值得关注，就是各地纷纷下调GDP目标。在经济进入结构性减速新常态的大背景下，出现这样的情况应属意料之中。从一定意义上讲，这还是一大进步。因为经济进入新常态，追求增长的效益和质量才是关键，关注社会发展、环境生态才更显重要。这恰恰表明“不以GDP论英雄”的宏观调控新指挥棒起了作用。问题在于，如果地方竞争不以GDP为指挥棒，还可以有什么的激励机制来调动地方的积极性？　　我们认为，新常态下的地方竞争应从竞争GDP转向竞争公共产品和服务。从竞争GDP到竞争公共产品和服务，就意味着弱化对地方政府的GDP考核机制，而将地方公共服务、市场监管、就业水平、社会保障、维护治安、环境保护等指标置于更为突出的位置。　　“不以GDP论英雄”的新指挥棒只是指明了竞争的方向，但还没有提供竞争的激励。因此，重启地方竞争，还需要在增强正向激励上做文章，关键是理顺中央地方权责关系，建立激励相容的机制。一是扩大地方立法权，使之能够酌情处置地方事宜。二是中央政府部门应进一步集中其财力的使用方向，减少专项转移支付也相应降低对地方政府的不当干预。三是允许地方政府在不违反国家政策统一性的前提下，结合本地实际，开征部分地方性税种。四是推进消费税改革，在征收上从生产环节后移到零售环节，并改由地方征收。消费税原来百分百归中央，现在能否考虑划归地方（或者主要归地方）。五是提高地方在增值税中的分成比例。目前增值税的中央地方分成比例为三比一，可否考虑调整为五五分成，从而扩大地方财权，激发地方活力。考量利益博弈把握宏观调控政治经济学　　首先，承认各利益主体的能动性，谨防政策超调。发展到今天的社会主义市场经济，已经形成了多方的利益主体，其中包括地方（政府），也包括市场。如果决策部门过于紧张，政策频频出台，到了地方或市场再做出反馈，有可能因反应过度而出现政策超调了。　　其次，利益博弈对宏观调控决策形成的影响。宏观调控一般有两个方向：一个是扩张，另一个是紧缩。扩张的时候，就会涉及哪些部门行业或人群会受益；而紧缩的时候，就会涉及哪些部门行业或人群会受损。因此，无论扩张还是收缩，都会有人来游说，来做各种分析和提出“建议”。这就需要宏观调控时要认真权衡，把提高百姓福祉作为宏观调控的出发点。　　再次，宏观调控执行过程中的中央地方角色。在市场经济中，地方在拥有相当数量的可支配资源和决策权之后，逐渐显露出其独特的经济利益，博弈于是产生。地方政府在执行中央政策的过程中，再也不像过去那样不折不扣了，而是根据自己的利益和偏好有选择、有偏差地予以执行，如此一来，宏观调控的效果就会大打折扣。这就需要规范地方政府行为，调整地方政府考核评价体系，通过制度化、法制化增强中央政府的权威等等，使得政令畅通、宏观调控更有效。　　把握宏观调控的政治经济学，就是强调新常态的宏观调控应具有博弈思维，在制定和实施政策时须冷静观察，谨慎从事，思考博弈各方的利益诉求和他们的可能反应，在加深对宏观调控微观基础与运作机制理解的前提下，尽量做到调控政策的“公允”与“有效”。关注大国溢出效应践行负责任的宏观政策　　经济全球化的发展形成了不同经济体之间的相互依赖。尽管危机以来有一种“去全球化”的声音（包括美国国内的“孤立主义”声音），但实际上，这种相互依赖不会消失。有了相互依赖，就会有溢出效应。而且，中国成为一个大国、世界第二大经济体，一举一动对世界产生的影响亦即溢出效应是无法忽略的。大国溢出效应要求加强国际政策协调和敦促各国践行负责任的经济政策。　　首先是加快形成参与国际宏观经济政策协调的机制。密切跟踪国际经济金融形势和主要经济体宏观经济政策变化，认真评估分析其对我国宏观经济和政策实施的影响，主动加强与主要经济体的政策协调和沟通，更加积极地参与多双边国际经济合作，提升国际话语权，推动国际宏观经济治理结构改革，促进国际经济秩序更加公正合理，营造于我有利的制度环境，拓展发展空间，维护开放利益。　　其次是敦促各国践行负责任的经济政策。一方面，关注世界发展的中国因素，即中国无论是发展规划还是宏观政策的制定，都需要将其对外部世界的潜在影响考虑进去。尽管我们奉行独立自主的政策，中国的事自己管，但中国的政策不再是中国一家的事，这是一个负责任大国的自觉意识。另一方面，关注外部因素对中国的影响和冲击，要求相关国家也要采取负责任的经济政策。比如美国，就要关注本国经济金融政策的外溢性影响（如货币政策正常化可能带来的全球性冲击），采取负责任的经济政策。这就需要自我约束，也需要一定的机制（如G20等）相互监督和协调。尊重“市场决定论”宏观调控不能包打天下　　在中国，宏观调控的范围一直没有说得很清楚。根据最权威的提法（十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》），宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定社会预期，实现经济持续健康发展。由于宏观调控如此多的目标（远超过一般教科书上讲的产出、就业、物价与国际收支），政策手段也要一样多才行（“丁伯根法则”）。考虑到中国尚处在转型、发展与剧烈的结构变迁之中，加上目前宏观调控体系不完善，手段不健全，宏观调控的泛化就难以避免了。　　这里特别要指出的是，宏观调控泛化有一种自我加强的逻辑。一方面，在经济体系不完善、还不能完全能够依靠市场手段解决问题的时候，就会想到各种招数比如土地闸门、信贷闸门，有时候“乌纱帽”也用上，然后发现这么做很“有效”。另一方面，随着宏观调控的泛化，往往会对市场机制发挥作用本身形成制约，从而不利于市场机制的真正形成。这反过来，又为宏观调控的泛化创造了条件或“借口”。　　或许总是处在宏观调控之中，亦或许是总要“依赖”宏观调控（比如经济不好的时候指望刺激），除了某些部门认为宏观调控是万能的，连一般的市场参考者、被调控的对象也以为宏观调控能够包打天下。事实上，宏观调控的最高境界是人们感受不到它的存在（所谓“润物细无声”）。那些指望经济中的大事小情，如有个波动、出个行情，都要靠宏观调控来解决的想法是有问题的。宏观调控不能包打天下，特别是要让市场在资源配置中发挥决定性作用的今天。　　宏观调控实质上是政府对市场的某种干预，这种干预必须建立在尊重市场规律的基础上，按市场规律办事。宏观调控新常态就是要把“市场决定论”作为基本出发点，推进市场化改革，夯实宏观调控的微观基础，完善政策传导机制，更多地依靠市场化手段调控经济。推进“机制化”建设构筑宏观调控基本遵循　　实现宏观调控决策与实施的机制化，才能做到以不变应万变，才能有定力，才能谋定而后动。缺乏机制化，就会眉毛胡子一把抓，各种政策频频出台，各个部门一起来，各类工具一起上，甚至会以情况特殊为借口，突破一些常规限制，这就使得宏观调控非常“任性”，造成以后的被动：一是问题成堆需要“消化”；二是没能提供一个正面、好的遵循，再以后仍会这样“任性”下去，没有“规矩”。宏观决策缺乏机制化，恐怕是宏观调控机制不成熟的一个最重要的标志。推进机制化建设，应从以下几个方面着手。　　一是探索建立一般政策规则。首先是货币政策规则。一般有通货膨胀目标制（很多国家都盯住通胀），或者就业优先（比如失业率降到多少才会实现货币政策的正常化，如美国）。其次是财政政策规则。主要有两类：一类是直接规定赤字、债务规模或比率的上限，如美国设定了联邦政府债务上限，只有经国会批准才能调整；另一类是通过编制中长期预算，来保障财政收支在经济周期内保持平衡，允许经济衰退期采用增加赤字和债务的财政政策，促进经济复苏，但要以经济高涨期的财政盈余偿还债务。　　二是决策机制化。推进宏观调控目标和政策制定机制化。建立健全经济形势分析研判机制，合理确定宏观调控预期目标；建立健全重大问题研究和政策储备工作机制；建立健全民主决策机制、政策评估和调整机制。　　三是协调机制化。推进宏观调控政策统筹协调机制建设。宏观调控部门之间、宏观调控部门与其他有关部门之间均要建立多层面的政策沟通协调机制，统筹进行政策特别是重大政策调整的综合评估和协调，避免单项政策各自为政，政策之间效力相互抵消或过度叠加。为防止协调或“会签”过程中出现某些部门不配合从而延误政策出台的情况，应由足够权威和拍板能力的机构来负责协调沟通，提高决策的效率。　　四是约束机制化。建立健全相关制约和监督机制。建立健全相应的问责、质询、纠错等制度，加强党内监督、法律监督、舆论监督等监督，引导和促使各级政府、政府有关部门坚持科学决策、民主决策、依法决策，正确行使宏观调控权。

随着理论的进展，不少经济学家已经意识到，内生增长理论面临的最大问题就是如何进行实证分析。从研究来看，这种实证研究事实上是沿着两条技术路线进行的：一条是进行国别间的研究，寻找内生增长证据。另一条是利用一国的长时段数据，研究一国的经济增长因素；或者单独讨论某个具体因素，如对外开放、税收、平等、金融进步、教育支出、创新等，对经济增长的作用。从内生增长理论的进展来看，它仍处于一个活跃发展的时期，尽管还没有划时代的创新，但在现代方法与经典理论的结合方面还是取得了不少的成就，如对 R&D（研究与开发）投入与经济增长之间关系的定量模型的建立、对熊彼特的创造性毁灭的重新探索等。另外，在实证分析方面，尽管仍存在大量问题尚未解决，但在估计方法、变量的调整、数据的调整、定性因素的量化等方面均取得了一定的成就。从未来的发展来看，内生增长理论的发展将沿两个方向进行：一是沿非线性动态模型路线进行，以更复杂的数学模型更精确地模拟现实经济世界；二是计量检验的研究。在进入九十年代以后，经济学家对于内生增长理论的研究不断深入，并取得了新的进展。这些进展主要体现在对原有的内生增长模型的精致化方面。如自从Romer（1986）提出外在性以后，经济学家对经济增长的内生渊源进行了更深入的研究。如Romer（1990）将技术进步视为一种中间产品的扩大化，并且假定这种扩大来源于个体最优化决策。Young（1991）提出了一个有限的干中学模型，在这个模型中，干中学是有限的，因此，增长可能受到发明约束。Young（1993）针对中间产品的替代性与互补性，提出了一个具有中间产品与最终产品数量同时扩大的内生增长模型。Oritigueira（2000）将闲暇引入到人力资本驱动的内生增长模型，由于闲暇的引入，效用函数不再是单调的，因而导致了多均衡的存在，增长路径不再稳定。Basu与Weil（1999）则提出了一个将技术与特定的K/L比例相联系的增长模型，在这个模型中，增长由两个方面驱动，一方面是由干中学驱动的（K/L比例特定），另一方面是技术进步与资本积累共同驱动（技术进步要求一个改变了的K/L比例）。Jones（1995，1999）及Dinopoulos等（1999）、Young（1998）、Segerstrom（1998）则对经济增长模型中的规模效应进行了深入的讨论，他们认为Romer/Aghion and Howitt/Lucas等人所建立的增长模型都隐含着规模效应，但这种规模效应事实上没有经验支持，但如果在上述模型中去掉规模效应，则从根本上改变了模型的长期性质，增长亦可能从内生变成外生。因此，他们致力于建立一种没有规模效应的增长模型。Chol-Won Li（2000）则通过建立一个具有两个研究与开发部门（即新产品质量提高的研究与开发部门与增加中间产品品种的研究与开发模型），对增长的内生性进行了新的思考。在他的模型中，内生增长（即没有人口增长的增长）需要严峻的条件，半内生增长是一种更合理的解释。在最近的一些文献中，如Journal of Economic Theory（2001）出的一期关于内生增长模型与非线性之间关系的专刊，经济学家已经开始讨论内生增长可能导致的混沌路径或内生增长过程中的分叉点，将经济增长的研究引入到了非线性方向；另外也有一些经济学家讨论了增长中的不确定性，尤其是在增长路径中存在多个均衡点时（如Kuzuo Mino （2001））。新熊彼特主义（neo-Schumpeterism）的复兴内生增长理论在九十年代的另一个重要进展是新熊彼特主义（neo-Schumpeterism）的复兴。自Aghion and Howitt于1992年提出了增长过程中的创造性破坏的作用，在他们于1998年出版的《内生增长理论》一书中，花了大量的篇幅讲述熊彼特方法，并对技术进步的创造性破坏作用进行详尽的分析。Aghion and Howitt在他们所建立的模型中，引入了新技术使原有技术过时的概念，从而使技术进步成为一种具有创造性的破坏过程。新熊彼特主义的另一个特点与技术进步的微观机制有关。在九十年代关于增长理论的文献中，很多模型[12]发展了市场结构与技术进步的关系（例如Aghion and Howitt（1998））。但是，就笔者所见，如何建立一个市场结构内生的技术进步模型，仍是值得经济学家努力的[13]。以杨小凯为代表的分工驱动经济增长思想，由于引入角点解而将分工与增长模型化，逐步得到了主流经济学家的认可。基于分工的研究尚未在经济增长的研究中占据主流地位。由Smith第一次系统提出并强调的分工与经济增长之间的关系[14]，由A.Young（1928）进行了发扬，但其间直至八十年代才重获经济学家的重视。对于分工的概念及与增长的关系，经济学家的研究是沿着两条思路进行的：第一条思路是基于分工是生产迂回程度的加深，这是从厂商进行最优决策的角度来展开研究，如A.Young、Romer（1987）、Grossman（1991、1992）等人所作的研究；第二条思路是基于分工是经济中的个体（agent）最优选择的结果，体现为个体的专业化水平。这条思路的沿这条思路进行研究的有G.Beker（1992）、杨小凯（1991、1992、1993）等人。沿第一条思路进行的分析，主要问题在于忽略了分工的生成与演进过程。虽然Romer（1987）以中间产品的品种数作为生产的迂回程度，并假定中间产品的非完全替代性与非完全互补性（事实上，Romer所运用的模型中的生产函数是一个D—S型的生产函数），解出了一个生产迂回程度的一般均衡解。但其分析过程中没有讨论因生产迂回程度增加而带来的交易成本增加问题，其模型对现实的意义并不太大。杨小凯的贡献在于其认识到了Romer模型忽略交易成本的缺陷，将分工与交易成本联系起来，用交易成本来解释分工的演进。然而，从他已发表的论文与专著（如杨小凯（1998，2000，2001））来看，杨小凯体系中的一个重要问题在于演进（evolution）的概念。在杨那里，分工是一个演进的过程，决定分工演进的是交易成本。但交易成本的定义与测度本身所存在的问题局限了杨的模型的应用，而且，更为致命的是，在杨那里，经济人（AGENT）的理性是有问题的，即在既定交易成本具有无穷的理性推理能力，但在预见交易成本的演进方面却一无所知[15]。随着理论的进展，不少经济学家已经意识到，内生增长理论面临着的最大问题就是如何进行实证分析。无论是沿着Romer的独立研究与开发部门研究路线进行的研究，还是沿着Lucas的人力资本溢出研究路线进行的研究，都面临着如何进行实证分析的问题。从研究来看，这种实证研究事实上是沿着两条技术路线进行的，一条是进行国别间的研究，寻找内生增长证据；另一条是沿一国的长时段数据，研究一国的经济增长因素；或者单独讨论某个具体因素，如对外开放、税收、平等、金融进步、长周期、教育支出、创新等，对于经济增长的作用。沿第一条技术路线进行的研究，大部分实质上是以著名的Barro型回归（Barro-type regressions）进行的，即以一国的人均收入增长率为因变量，同时以一国的人均收入为自变量，对国民收入增长率是否趋同进行回归检验。如Barro（1995，1996）对92个国家、美国国内各州、日本国内各县的趋同趋势进行了检验；Kremer（1993）对于全世界有史以来的经济增长过程的研究表明，经济增长与人口规模存正相关关系，这在经验上支持了内生增长理论；Michael J.Boskin（2001）对战后的经济增长进行了实证研究，他认为技术进步应同时体现在人力资本和物质资本的调整上，据此，他得出结论，技术进步对GDP增长的贡献率在50%以上，而可见资本为25%以上，而70年代以后增长率的下降则应归因于单纯物质资本调整型技术进步；Greenwood等（1998,NBER，W6647）对二战后美国的经济增长进行了核算，认为美国的增长与技术进步之间有着很强的关联关系，同时，他们认为，经济增长过程中，人力资本与技术进步及资本改进之间有着强互补性，得到了一些内生增长的证据；Aghion and Howitt（1998）所面临的问题是如何寻找到能代表国家间差异的数据，如一国与另一国之间所存在的增长率的差异，可能是因为两国间的文化传统与政治经济制度所造成的[16]，同时国与国之间的GDP差距是否如汇率所显示的那么大，是值得探讨的，然而，对于GDP的调整，虽有PPP之类的方法，但迄今为止尚没有能得到广泛认同的方法。更为重要的是，沿着第一条技术路线进行的研究，并没有找到很多对内生增长理论进行支持的经验证据，如DeLong and Summers（1991）对美国的经济增长事实的研究表明，设备投资的增长是经济增长的重要因素。Mankiw,Romer,Weil（1992）所进行的研究（即著名的MRW检验）表明，有着递减报酬和外生技术进步的Solow-Swan模型，能够对经济增长率进行解释，而且，他们的工作也表明了条件趋同的存在；Young（1995）使用超越对数总量生产函数，对东亚新兴工业国家的全要素生产率的增长率进行了测算，Young的研究表明，东亚新兴工业国家，如香港、新加坡、中国台湾、韩国，在经济高速增长时期，其TFP的增长率是很低的，不足以解释其超过一般发展中国家的增长，Young认为，这些国家的经济增长来自于资本的大量积累、劳动力参与程度的提高、人均教育水平的提高等；Jones（1995）研究了OECD国家在二战后的R&D对生产率增长的作用，他发现，战后OECD国家R&D开支的急剧提高，对于其生产率的提高并没有实质性的作用。Dinopous与Thompos（1999）通过对经济增长中规模效应进行检验，认为并不存在对于规模效应进行支持的经验事实。所有这些均说明内生增长理论在与经验事实相吻合方面尚不尽如人意，正如Temple（1999）所指出，对于增长的经验研究，在很大程度上支持了50年代类型的新古典增长理论。Sala-I-Martin（2001）亦指出新古典增长理论比AK模型更能解释趋同。沿第二条技术路线进行的研究取得了广泛的成果，尽管这些成果之间对于各个单个因素对经济增长的作用的结论仍缺乏一致性。Abhijit.V.Banerjee的《不平等与增长》（NBER WORKING PAPER NO.7793），Douglas Holtz-Eakin,etc的《代际冲突、人力资本积累与经济增长》（NBER WORKING PAPER NO.7762），Paul Beaudry and David Green（2001）的《人口增长、技术应用与经济产出》，S.EDWARDS（1997）《开放、生产率与增长》[使用93个国家的数据，研究了开放与TFP增长之间关系的强健性，得出了肯定的结论][17]，Engen etc.（1996）的《税收与经济增长》[本文使用了历史数据分析方法、国别分析方法、微观分析方法等对税收与经济增长的关系进行了实证研究，得出了在短期内税收近似中性，而在长期内的累积结果显著的结论]等，分别对影响经济增长的因素进行了详尽分析。但从总体上看，正如Ben Fine（2000）所指出的，许多内生增长理论的经验分析工作仍然与旧的全要素生产率（TFP）分析方法相似，只是投入要素被更宽泛地解释，以包含产生增长的因素，这样，能够在一个微观的基础上，对市场不完全背景下所产生的增长更深刻地进行刻划[18]。新经济增长理论发展的另一个方向是研究经济增长与结构变动之间的互动关系。例如，John Laitner（2000）讨论了结构变化与经济增长之间的关系，他认为，一个国家在工业化过程中，储蓄率内生地上升，因此，经济增长率也随之发生变化。John Laitner的这种观点事实上是对九十年代后兴起的两部门（或多部门）增长模型的一个重要扩展。从九十年代内生增长理论的进展来看，内生增长理论仍处于一个活跃发展的时期，如对R&D投入与经济增长之间关系的定量模型的建立、对熊彼特的创造性毁灭的重新探索等。另外，在实证分析方面，正如Ben Fine（2000）所指出，增长理论的实证研究面临着以下三个方面的问题：变量的独立性（模型的检验假设了数据的独立性，但在实际上，变量之是相互影响的，独立性无法保证）；数据基于模型所进行的选择性，这种选择忽略了增长过程而注重增长的结果；数据的随机性与变量的随机性的匹配，模型中所使用的是随机变量，但现实中的数据却是各种随机冲击的后果。但是，90年代在估计方法（如对于Barro型回归的突破）、变量的调整（如多国的长时期数据，见Summers-Heston （1988/1991/1995），又如对于教育数据的调整，见Barro and Lee（1998））、数据的调整（对各国经济增长率的调整）、定性因素的量化（如对于民主与增长关系的研究）等方面均取得了一定的成就。从未来的发展来看，内生增长理论的发展将沿两个方向进行，第一个方向是沿非线性动态模型路线进行，以更复杂的数学模型更精确地模拟现实经济世界；另一方向是计量检验的研究，包括引入更多变量、对变量进行调整以具有现实性、定性因素的定量化等

两边分别求导 直观理解就是人均资本增长率=资本增长率-人口增长率

新古典增长模型sf(k)更平坦是因为在新古典增长模型中，稳态是指一种长期均衡状态。根据查询相关公开信息显示新古典增长理论的核心观点是：人均资本拥有量的变化率k*由人均储蓄率sf（k）和根据既定的资本劳动比配备每一新增长人口所需资本量nk之间的差额决定。新古典增长模型的基本公式可以表示为:公式sf(k)等于nk加k。

新古典增长理论的四个关键性结论：①稳态中的产量增长率是外生的。在上面的模型中为n，它独立于储蓄率s；②尽管储蓄率的增加没有影响到稳态增长率，但是通过增加资本-产量比率，它确定提高了收入的稳态水平；③产量的稳态增长率保持外生。人均收入的稳态增长率决定了技术进步率，总产量的稳定增长率是技术进步率与人口增长率之和；④如果两个国家有着相同的人口增长率、相同的储蓄率和相同的生产函数，那么它们最终会达到相同的收入水平。如果两个国家之间有着不同的储蓄率，那么它们会在稳态中达到不同的收入水平，但如果他们的技术进步率和人口增长率相同，那么它们的稳定增长率也将相同。（3）哈罗德模型和新古典模型的基本假设前提的异同相同点：①全社会只生产一种产品。②生产中只有劳动和资本两种生产要素。③规模收益不变。新古典增长模型同哈罗德-多马增长模型的主要区别是：①如果说哈罗德和多马强调投资作为需求因素对经济增长的决定作用，正是人们意愿的储蓄与厂商意愿进行的投资的不一致导致累积性紧缩和扩张。索洛则沿袭古典理论，认为通过利率的变动有使储蓄与投资趋于一致和充分就业的必然趋势（米德则认为，如果利率的自发调节不能达到这一目的可以通过政府的财政政策做到这一点）。②如果说哈罗德假定k/y固定不变，也就是假定生产技术（用资本-劳动比率，即每单位劳动配备的资本k/l来表示）固定不变，那末，在索洛增长模型中是假定n和s给定条件下，通过k/l从而k/y的调整变化，以保证宏观经济动态均衡n=s/v。

　　在新古典增长模型中，储蓄率的变动对经济的影响有：　　在新古典增长模型中，储蓄率上升，会导致人均资本的上升，而人均收入是人均资本的增函数，因而储蓄率上升会增加人均产量，直到经济达到新的均衡为止。储蓄率下降的结果则反之。　　另一方面，储蓄率的变动不能影响到稳态的增长率，从这点上说，储蓄率的变动只有水平效应，没有增长效应。

企业仓库管理制度1.仓库是企业物资供应体系的一个重要组成部分，是企业各种物资周转储备的环节，同时担负着物资管理的多项业务职能。它的主要任务是：保管好库存物资，做到准确，质量完好，确保安全，收民迅速，面向生产，服务周到，降低费用，加速资金周转。2.仓库设置要根据工厂生产需要和厂房设备统筹规划，合理布局；内部要加强经济责任制，进行科学分工，形成物资分口管理的保证体系；业务上要实行工作质量标准 >标准化，应用现代管理技术和ABC分类法，不断提高仓库管理水平。第二章 物资验收入库3.物资入库，保管员要亲自同交货人办理交接手续，核对清点物资名称、数量是否一致，按物资交接本上签字，应当认识签收是经济责任的转移。4.物资入库，应先入待验区，未经检验合格不准进入货位，更不准投入使用。5.材料合格，保管员凭发票所开列的名称、规格型号、数量、计量验收就位，钢材应涂色标志；入库单各栏应填写清楚，并随同托收单财务科记帐。6.不合格品，应隔离堆放，严禁投产使用。如工作马虎，混入生产，保管员应负失职之责任。7.验收中发现的问题，要及时通知科长和以办人处理。托收到而货未到，或货已到而无发票，均应向经办人反映查询，直至消除悬事挂帐。第三章 物资的储存保管8.物资的储存保管，原则上应以物资的属性、特点和用途规划设置仓库，并根据仓库的条件考虑划区分工；吞吐量大的落地堆放，周转量小的用货架存放；落地堆放以分类和规格的次序排列编号，上架的以分类四号定位编号。9.物资堆放的原则是：在堆垛合理安全可靠的前提下，推行五五堆放，根据货物特点，必须做到过目见数，检点方便，成行成列，文明整齐。10.仓库保管员对库存、代保管、待验材料，以及设备、容器和工具等负有经济责任和法律责任。因此坚决做到人各有责，物各有主，事事有人管。仓库物资如有损失，贬值、报废、盘盈、盘亏等，保管员应及时报告科长，分析原因，查明责任，按规定办理报批手续，未经批准一律不准擅自处理。保管员不得采取“发生盈时多送，亏时克扣”的违纪做法。11.保管物资要根据其自然属性，考虑储存的场所和保管常识处理，加强保管措施，达：“十不”要求，务使国家财产不发生保管责任损失；同类物资堆放，要考虑先进先出，发货方便，留有回旋余地。12.保管物资，未经科长同意，一律不准擅自借出；总成物资，一律不准折件零发，特殊情况应经科长批准。13.仓库要严格保卫制度，禁止非本库人员擅自入库。仓库严禁烟火，明火作业需经保卫科批准。保管员要懂得使用消防器材和必要的防火知识。第四章 物资发放14.按“推陈储新，先进先出，按规定供应，节约用料”的原则发料。发料坚持一盘底，二核对，三发料，四减数的原则。对贪图方便，违反发料原则造成物资失效，霉变，大料小用，优材劣用，以及差借等损失，保管员应负经济责任。15.领料单应填明材料名称、规格、型号、领料数量、图号、零件名称或材料用途，核算员和领料人签字。属计划内的材料应有材料计划；属限额供料的材料应限额供料制度；属规定审批的材料应有审批人签字。同时，以超费用领料人未办手续，不得发料。16.调拨材料，保管员要审查单价，货款总额，盖有财务科收款章，方可发料。发现价格不符或货款少收等，应立即通知开票人更正后发货。17.对于专项申请用料，除计划采购员留作备用的数量外，均应由申请单位领用。常备用料，凡属可以分割折另的，本着节约的原则，都应折另供应，不准一次性发料。18.发料必须与领料人和接料车间办理交接，当面点交清楚，防止差错出门。19.所有发料凭证，保管员应妥善保管，不得丢失。第五章 其他有关事项20.记帐要字迹清楚，日清月结不积压，托收、月报及时。21.允许范围内的磅差、合理的自然损耗所引起的盘盈盘亏，每月都可以上报，以便做到帐、卡、物、资金四一致。22.创造五好仓库是每个保管员努力的方向，每月对仓库进行一次检查，经促进创五好仓库的开展。23.保管员调动工作，一定要办理交接手续，移交中的未了事宜及有关凭证，要列出清单三份，写明情况，双方签字，科领导见证，双方各执一份，报科存档一份，事后发生纠葛，仍由原移交人负责。偿。对失职造成的亏损，除照价赔偿外，还要经纪律处分。24.库存盈反映，出保管员的工作质量，力求做到不出现差错。希望上述回答对您有所帮助！

　　谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下是我整理的猜字谜游戏带答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　猜字谜游戏带答案 1 　　1、爷俩娘俩兄妹俩，一共只有三个人，这是为什么？答案：儿子、母亲和舅舅 　　2、所能组成的最大数是多少？答案：的次方 　　3、为什么青蛙可以跳得比树高？答案：因为树根本就不会跳嘛！ 　　4、文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？答案：他在洗别人的衣服 　　5、为什么大家都说小毛吃人肉不吐骨头？答案：因为他吃掉了一个面人。 　　6、什么时候，四减一等于五？答案：一个四边形，切下一个角，还有五个角 　　7、什么时候，时代广场的大钟会响下？答案：该修理的时候 　　8、为什么黑人不能当上美国总统？答案：白宫里面住白人的 　　9、什么是倾国倾城貌？答案：地震以后 　　10、世界上最小的邮筒用一成语形容答案：难以置信 　　11、下围棋的`最喜欢干什么？答案：打劫 　　12、那一种蝙蝠不用休息？答案：不修边幅不休蝙蝠 　　13、考试时应注意什么？答案：监考老师 　　14、象棋与围棋的区别是什么？答案：象棋的棋子越下越少，围棋棋子越下越多。 　　15、杀入围城前发出的最后一排子弹是什么？答案：喜糖 　　16、寒山寺上一颗竹，您若无心各自飞，丝丝情意来半合，天鹅池边鸟飞绝，把盏无皿金来做。答案：等你还我钱 　　17、小明为何能用一只手让车子停下来？答案：他在大出租车 　　18、什么样的情况下，一加一绝对不等于二？答案：一大杯水加进一斤面粉中，只会等于一块面团。 　　19、为什么吸血鬼绝不喝果汁或蔬菜汁？答案：害怕“汁”里的那个十字架。 　　猜字谜游戏带答案 2 　　1、相同内容的书，为什么小高要同时买两本？答案：送人 　　2、铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？答案：铁锤当然不会破 　　3、一个人被老虎穷追不舍，突然前面有一条大河，他不会游泳，但他却过去了，为什么？答案：他是昏过去了 　　4、什么动物你打死了它，却流了你的血？答案：蚊子 　　5、有一只蜗牛从新疆爬到海南只需分钟，为什么？答案：他在地图上爬 　　6、谁经常买鞋自己不穿却给别人穿？答案：卖鞋的人 　　7、老张二十多年一直卖假货，为什么大家却认为他是大好人？答案：老张卖的是假发 　　8、奶奶没上过学，为什么会写外文？答案：会写阿拉伯数字 　　9、把火熄灭最快的方法是什么？答案：火字加上一横 　　10、足球赛还没开始，为什么大家都知道比分？答案：大家都知道是： 　　11、什么英文字母最多人喜欢听答案：CD 　　12、一年四季都盛开的花是什么花答案：假花 　　13、为什么流氓坐车不用给钱？答案：因为哪是一辆警车 　　14、今天卖报的老吴卖了份报纸，但只收入几毛钱，为什么？答案：他买的是旧报纸 　　15、打什么东西，不必花力气答案：打磕睡 　　16、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃？答案：考试的零鸡蛋 　　17、什么酒不能喝？答案：碘酒 　　18、小海看相声为什么从来不高兴？答案：小海是个聋子~ 　　19、狮子和猎豹在草原上进行百米赛跑，如果从同一起点起跑，狮子跑到一百米终点时，猎豹只跑到米，现在让狮子从起点退后米起跑，那么它们谁先到达终点呢？答案：狮子 　　20、有一种车却没有一个轮子，这是什么车？答案：是象棋中的车 　　猜字谜游戏带答案 3 　　谜语一：大象 　　耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 　　谜语二：螃蟹 　　八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。 　　谜语三：青蛙 　　身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。 　　谜语四：公鸡 　　头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 　　谜语五：鹤 　　.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 　　谜语五：布谷鸟 　　夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。 　　谜语六：蜻蜓 　　尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 　　谜语七：鸵鸟 　　一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。 　　谜语八：狗 　　粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 　　谜语九：山羊 　　年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。 　　谜语十：蛇 　　金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。 　　谜语十一：青蛙 　　一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 　　谜语十二：乌贼 　　皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。 　　谜语十三：蜗牛 　　名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 　　谜语十四：蝎子 　　前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。 　　谜语十五：鱼 　　有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。 　　谜语十六：鸭子 　　嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 　　谜语十七：鹿 　　身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。 　　谜语十八：大象 　　脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 　　谜语十九：麋鹿（即四不象） 　　鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像。 　　谜语二十：金鱼 　　凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。 　　谜语二十一：蜈蚣 　　红船头，黑篷子，二十四把快篙子，撑到人家大门前，吓坏多少小孩子。 　　谜语二十二：猫 　　八字须，往上翘，说话好象娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 　　谜语二十三：萤火虫 　　远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫。 　　谜语二十四：羊 　　一个白胡老头，带了一袋黑豆，一面走，一面漏。 　　谜语二十五：狼 　　不是狐，不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。 　　谜语二十六：刺猬 　　小货郎，不挑担，背着针，满地窜。 　　谜语二十七：骡子 　　小伙子，长得楞，生下来，就会蹦，不象样，不姓他爹的姓。 　　谜语二十八：猪 　　有个懒家伙，只吃不干活，戴顶帽子帽边大，穿件褂子纽扣多。 　　谜语二十九：鸭子 　　薄扇脚跟，木瓢嘴唇，赛跑不行，游泳有名。 　　谜语三十：燕子 　　头有毛栗大，尾巴象钢叉，睡觉在泥里，离地一丈八。 　　谜语三十一：狮、虎、熊、狼 　　大将军披头散发；二将军黄袍花甲；三将军肥头腮脑；四将军瘦瘦刮刮。（打四种动物） 　　谜语三十二：鹅 　　一只顺风船，白蓬红船头，划起两只桨，湖上四处游。 　　谜语三十三：鱼鹰 　　身上乌里乌，赤脚走江湖，别人看他吃饱，其实天天饿肚。 　　谜语三十四：鱼 　　一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛。 　　谜语三十五：螺蛳 　　小小瓶，小小盖，小小瓶里好荤菜。 　　谜语三十六：螃蟹 　　胖子大娘，背个大筐，剪刀两把，筷子四双。 　　谜语三十七：虾 　　小小一条龙，胡须硬似粽，活着没有血，死了满身红。 　　谜语三十八：马蜂 　　有个小姑娘，穿件黄衣裳，你要欺侮他，她就戳一枪。 　　谜语三十九：螳螂 　　头戴绿帽，身穿绿袍，腰细肚大，手拿双刀。 　　谜语四十：蛇 　　身体花绿，走路弯曲，洞里进出，开口恶毒。 　　谜语四十：青蛙 　　小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 　　谜语四十一：蚕蛾 　　一个白发老妈妈，走起路来四边爬，不用铁鎝不用锄，种下一片好芝麻。 　　谜语四十二：蚕 　　小时穿黑衣，大时换白袍，造一间小屋，在里面睡觉。 　　谜语四十三：蚂蚁 　　远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。 　　谜语四十四：蝈蝈 　　腿长胳膊短，眉毛盖住眼，有人不吱声，无人大声喊。 　　谜语四十五：猴子 　　上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。 　　谜语四十六：蜻蜓 　　眼如铜铃，身象铁钉，有翅无毛，有脚难行。 　　谜语四十七：金钱豹 　　说它是虎它不象，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 　　谜语四十八：蟋蟀 　　头插野鸡毛，身穿滚龙袍，一旦遇敌人，作战呱呱叫。 　　谜语四十九：麻雀 　　一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。 　　谜语五十：蚊子 　　小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 　　猜字谜游戏带答案 4 　　1、人言不作信字猜（打一字）——谜底:认 　　2、七嘴八舌（打一字）——谜底:哆 　　3、扫平高家庄（打一字）——谜底:崽 　　4、轻烟薄雾笼山峰（打一字）——谜底:氙 　　5、仁智之乐（打一字）——谜底:汕 　　6、破镜重圆（打一字）——谜底:锺 　　7、乃正负之比耳（打一字）——谜底:陛 　　8、明月出天上（打一字）——谜底:旦 　　9、个个见了笑（打一字）——谜底:夭 　　10、一无所获（打一字）——谜底:控 　　11、言出必行（打一字）——谜底:若 　　12、千里来人会千金（打一字）——谜底:委 　　13、一大一小，一跑一跳，一个食人，一个吃草（打一字）——谜底:骚 　　14、事事如意（打一字）——谜底:恰 　　15、去掉偏见二字，人才脱颖而出（打一字）——谜底:规 　　16、报喜不报忧（打一字）——谜底:诘 　　17、半屏山山外有山（打一字）——谜底:崛 　　18、一错再错（打一字）——谜底:爻 　　19、人要站好，手要伸直（打一字）——谜底:年 　　20、没有哥哥（打一字）——谜底:歌 　　21、一直一个样（打一字）——谜底:栏 　　22、一胎喜得两千金（打一字）——谜底:瓶 　　23、前前后后弄得好（打一字）——谜底:善 　　24、提前一天超额（打一字）——谜底:扶 　　25、左十八，右十八，国家建设需要它（打一字）——谜底:林 　　26、一年三季总成章（打一字）——谜底:散 　　27、荣辱半生归乡下（打一字）——谜底:村 　　28、女儿泪两行（打一字）——谜底:姚 　　29、年终岁尾不缺鱼米（打一字）——谜底:鳞 　　30、人以食为天（打一字）——谜底:良 　　31、缺一点良心（打一字）——谜底:恳 　　32、目字加两点，别做贝字猜（打一字）——谜底:贺 　　33、苗根有变化（打一字）——谜底:苦 　　34、减去一个，孤单一人，加上一个，成伙成群（打一字）——谜底:从 　　35、一勾新月伴三星（打一字）——谜底:心 　　36、一根棍子地上敲，两只跳蚤左右跳（打一字）——谜底:小 　　37、十对十（打一字）——谜底:卉 　　38、身居村中（打一字）——谜底:榭 　　39、人说多子为好，我说少生为妙（打一字）——谜底:女 　　40、牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴（打一字）——谜底:先 　　41、两划一大，两划一小（打一字）——谜底:秦 　　42、先先后后（打一字）——谜底:告 　　43、不似春光胜似春光（打一字）——谜底:铯 　　44、前前后后都要放在心上（打一字）——谜底:总 　　45、旁若无人，里应外合（打一字）——谜底:俭 　　46、牛羊成群（打一字）——谜底:羞 　　47、关云长刮骨疗伤（打一字）——谜底:谬 　　48、男宾止步（打一字）——谜底:妪 　　49、轩窗外，小河旁，炊烟袅袅（打一字）——谜底:淄 　　50、上下同义不同样（打一字）——谜底:变 　　51、三八集体（打一字）——谜底:兰 　　52、私设公堂（打一字）——谜底:型 　　53、说话有力（打一字）——谜底:动 　　54、士气（打一字）——谜底:恽 　　55、有心得志（打一字）——谜底:士 　　56、多一半（打一字）——谜底:夕 　　57、二十三加八十一（打一字）——谜底:基 　　58、二人同行，后不见店，前不见村（打一字）——谜底:俯 　　59、半对半对，凑成一对（打一字）——谜底:双 　　60、霸王进兵（打一字）——谜底:翠

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社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份小小的私房钱。 留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难的学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则是倾向于选择与专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。

多预习

闹饥荒了？

1、在天空之下，在风雨中，在日月里，父亲宽大的肩膀扛起了对大地的希望和渴望收获的信仰。2、父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！3、父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。4、父爱如船，陪伴我人生的航行；父爱如灯，照亮我人生的道路；父爱如伞，遮挡我人生的风雨；父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。人生的道路，因为有了父爱，我不再彷徨，不再孤独，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因为有了父爱的陪伴与相随。5、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。6、父爱像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白是成功之母！7、父爱含蓄而深沉，舐犊深情的爱不会轻易表露，只是默默地在心中奢望着孩子的未来。父亲也不会轻易夸耀孩子的成绩，而在一颦一笑间把那份满足泄露无遗。父爱就像佛的禅，无法言说，没人能说清，只能用心去领悟，用爱去感知，用责任去深深体会。父爱更像茶一样甘甜、醇香，但只有慢慢品方能体味。父爱中蕴藏着一种光泽，像山河的气息一样，用沉默触动我们心跳的脉搏。父亲的爱无需言明，却汩汩流入你的心窝，沁入你的骨骼。用心体会那沉静的父爱，捕捉爱的光泽，你会为之流泪，为之高歌。8、在我心里，父亲，你是最伟大，你是最勇敢的！9、父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。10、所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！11、只要父亲在世，总是年轻。12、父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出最好的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。13、爸爸的爱是无言的，父爱如山；爸爸的爱是广阔的，父爱如路；爸爸的爱是温暖的，父爱如火；爸爸的爱是无尽，拥有父爱的人就是幸福的！14、不要忘了，完整的家庭里，除了母爱，还有父爱的存在。在我们成长的道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱，感谢它带给我们的一切，它是永恒不变的爱，感谢父亲！15、父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。16、爸爸做得饭菜虽然简单，但我去觉得好吃，因为吃到了父爱的滋味是那么伟大，父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。爸爸我要真诚地向您说声：“我爱你”，父亲，您为我付出的心血，如大海、天空永无止境。您还让我知道了：有一种爱必须说出来，那就是--父爱。17、批评父辈狭隘的时候，切不可忘记他深沉。18、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。19、父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您！”20、没有太多的言语，没有太多的祝福，然而却让我体会到父亲的那颗炽热的心，(www.lz13.cn)那背影更让我忘却了窗外的寒流，冬天似乎转瞬即逝。21、父爱如山，呵护生命的火；父爱如火，点燃希望的灯；父爱如灯，照亮前行的路；父爱如路，指导我的人生。22、一个父亲胜过一百个老师。23、父爱，是世界上最厚重而深沉的情感。父亲是火，在冰天雪地里给予我们温暖；父亲是树，用身躯为我们遮挡风雨；父亲是灯，在成长路上为我们指引方向。有这样一位父亲，为赎回城里的儿子，徒手攀岩十余年，却因无钱治病而去世。这位父亲，用生命向我们诠释了父爱的真谛。24、这就是我的父亲，一位为了子女呕心沥血的父亲，一位只求奉献不求索取的父亲。参加工作后，我的心里一直装着一件事，那就是报答我的父亲。但八年来，我发现我从父亲那儿得到的远比付出的多，父亲从不向我提任何要求，从不伸手向我要任何东西，而我需要的东西，父亲和母亲总是尽自己最大的努力满足我。25、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。26、每到收获的季节，父亲便将甘蔗变成一节节的诗行，去感受劳动中带来的快乐。27、父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

内部审计是“外部审计”的对称。是由部门、单位内部专职审计人员进行的审计。目的在于帮助部门、单位的管理人员实行最有效的管理。内部审计与外部审计相配合并互为补充，是现代审计的一大特色。健全的内部审计制度，可为外部审计提供可信赖的资料，减少外部审计的工作量。在中国，内部审计不仅是部门、单位内部经济管理的重要组成部分，而且作为国家审计的基础，被纳入审计监督体系。

传统文字游戏。1、猜字谜是一种中国传统文字游戏，属于传统猜灯谜的一种形式。它也是中国特有的一种语言文化现象。猜灯谜，又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文娱活动，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。2、谈到灯谜的起源，我们就必须了解谜语的起源，因为灯谜的衍生和发展源于谜语，是谜语演变、派生的艺术形式。中国是世界历史最悠久的文明国度之一。其中华久远的谜语文化史，经考证，有明确文字记载的时间可追溯到距今三千年前的商朝。3、“猜灯谜”又叫“打灯谜"。是元宵节的一项重要活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文字游戏。元宵节猜灯谜起源于宋代，如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望能喜气洋洋的，平平安安的，已经形成了一种独特的民俗文化。

专业知识的考试内容主要包括医学卫生基础知识、基本技能等。 行政职业能力测验的考试内容主要包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等。

　　1. 认真做好施工前的准备工作。合理统筹规划现场材料平面布置。 2. 建立健全和各种规章制度，并张贴上墙，建立健全的原始记录和各种台帐，做到原始资料单据及时装订成册，妥善保管各种台帐登记及时准确，字迹清楚，数据交圈对口，账物、资金必须相符。 3. 凡进入现场的材料要认真执行验收、保管、发放、清退等四收手续制度，现场存放材料，必须按照平面布置图指定的区域存放整齐、牢固，做到仓库、现场料区，材料不紊乱，品种不混串，各种防护保养、措施齐全有效，专库专管，现场料区加设明显标识，指定料区负责人。　　4. 提倡节约用，执行公司下达的包干办法，严格现场内废弃砂浆，砼和其它料。优料劣用，长料短用的现场，材料员要经常到作业面现场查看，发现废弃材料使用不合理、应及时纠正并向每一个工人宣传、教育节约用料合理用料的权利和义务。　　5. 为了加强施工中材料的使用管理，严格执行材料包干制度，建立健全材料包干使用考核台帐，做到完一项算一项，竣工后统一兑现，并将结算结果上报物资管理部门。　　6. 自有或租用周转料具，要随时用随保养维修，不随意锯、打眼或垫路、堵塞洞口，用完后应及时清退。　　仓库收发制度　　1. 收料时，应核对按物资品名、规格、数量，注意外观检查(包装、封印、完好情况，有无沾污、受潮、水渍，油渍等异状)。若有缺点损坏情况，应当场做好物资验收记录。　　2. 核对证件、入库物资在进行验收前，首先要将供货单位提供的质量证明书或合格证，装箱单、发货单等进行核对，看是否合同相符。 3. 数量验收，数量检验要在物资入库时一次进行，应当采取与供货单位一致的计量方法进行验收，以实际检验的数量为实收数。 4. 质量验收，一般只作外观形状和外观质量检验的物资，可有保管员或收料员自行检查，验收后作记录，凡是需用进行物理、化学实验检查物资质量的理化特性时，则应由专门检验部门加以化验和技术测定，并作出详细验收记录。　　5. 验收中发生问题的处理，凡必要的证件不齐全，数量、规格、不符，质量不合格，包装不符要求，应及时报有关业务部门处理保管员不得有自作主张。　　6. 物资验收合格后，应及时办理入库手续，进行登帐、立卡、建档工作，以便准确地反映库存物资动态，在保管帐上要列上金额，保管员能随时掌握储存金额状况，做到心中有数。　　7. 发料时应核对出库凭证，保管员接到出库凭证后，应核对名称、规格、单价等到是否准确，印签、单据是否齐全，有无涂改现象，检查无误后方可发料。　　8. 点交物资经过复核后，应向提货人当面交点，办理交接手续。　　库房管理制度　　1. 库房内严禁吸烟，注意防火。 2. 各分队按指定人员到库房领料。　　3. 凡领料人员未经批准，不得私自到库内拿料具。发现一次罚款50元。　　4. 各队所需要的材料和工具要提前作计划报材料组。 5. 按计划并实行定额领料，不得多领或乱领。 6. 有关电料一律由值班电工领取。其他人员不予办理。　　库存物资盘点检查制度　　1. 每年年终保管员对自己所管物资都要定期盘点一次，并做出明细表册，报上级有关业务部门，盘点后保管员要自己的保管帐上盖“上年结转”的印章或划二条红线，以示上年度结转的数字。　　2. 在盘点中发现的差错和盈亏，要查明原因，由保管填制盈亏明细表册。报上级业务部门审批，经批准后进行物资处理，没有批准前不得自行改帐。　　3. 对库存（www.chinatpm.net）物资保管员每半年应进行一次自点，在自点发现的盈亏，凡属合理损耗的，保管可填制单据，报有业务部门审批，及时进行调整，不属于合理损耗的则放在年终一次进行处理。　　4. 除了上述规定的定期盘点，自点以外，保管员应经常进行不定期的自点，自查工作，了解和掌握库存动态，做到心中有数，自点、自查内容如下：　　① 查质量：库存物资的质量是否变化，是否锈蚀、霉烂、干裂虫蛀、变质、鼠咬等情况。　　② 查数量、帐、物、卡是否准确。　　③ 查保管条件，堆垛是否合理和稳固，遮盖物是否严密，库房有无漏雨，料区有无积水，门窗通风是否良好等。　　④ 查安全：各种安全措施和消防设备是否符合安全要求。　　⑤ 查计量工作：磅秤、皮尺是否准确，其他工具是否安全，使用和保养情况是否良好。

你好，烟雨江湖冰心诀对泠月弟子或女性有用，是泠月上乘内功和寒引术前提条件，学冰心诀可以疗伤，还可以领悟一个秘技，然后领火阳丹打坐可以给阅历，冰心诀学到250级之后会有秘技寒引术，是泠月专属三秘技之一。学冰心诀可以疗伤，还可以领悟一个秘技，然后领火阳丹打坐可以给阅历。冰心诀学到250级之后会有秘技寒引术，是泠月专属三秘技之一。玩家把冰心诀练到了250之后，可以在神水池中进行修炼冰心诀领悟，就能顺利的能够得到寒引术这个武功，之后只要达到259级，玩家就可以把寒引术给修炼满级，这个寒引术非常强悍，可以提高5%的攻击。达到300级之后在神水池进行修炼(记住不是打坐)，就可以领悟【月心寒魄诀】，后面还可以开启后续任务，能够修炼完全体，还可以得到落音掌。所以说这个冰心诀大家一定要记得进行修炼，毕竟后续给很多东西。

员工工作安全承诺书（精选5篇） 　　随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到承诺书，承诺书本身虽无法律效力，但有约束作用，签下承诺书，就得考验诚信。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的承诺书呢？以下是我整理的员工工作安全承诺书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　员工工作安全承诺书1 工作岗位：所在部门： 　　一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下： 　　1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。 　　2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的安全生产目标。 　　3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。 　　4、本人原意遵守学校制定安全制度、实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。 　　5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。 　　二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。 　　三、以上保证请所在部门和学校监督。 承诺人： 日期： 　　员工工作安全承诺书2 　　我郑重承诺在以后的工作中将做到以下几点： 　　一、认真学习和执行《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部61号令）、《中华人民共和国消防法》和本单位消防。 　　二、工作期间做到不吸烟、不喝酒，没有酒气，文明上岗，优质服务。 　　三、熟悉现场安全通道，自觉维护安全通道畅通。 　　四、掌握灭火器材的分布情况，熟练使用灭火器材，知晓火警电话“119”，把握现场应急事项（使用灭火器材，引导群众疏散等）有序进行。 　　五、上班前对工作区域的检查，保证设备和设施正常运行。 　　六、下班前对工作区域的检查，保证关闭切断各设备电源，检查应急灯是否正常。 　　七、不得私自乱拉乱接电线，不得擅自动用明火。 　　八、遇有火情或隐患，即在第一时间向消防管理员反映，并合理使用防火、灭火逃生器具，并拨打火警“119”。 　　九、妥善保护消防设备，保证消防设施标签完好，不得损坏或损伤消防相关的器具。 承诺人： 日期： 　　员工工作安全承诺书3 　　本人作为中山川强五金制品有限公司的员工，为保障自身及他人的身体健康、生命和财产安全，防止和减少生产安全事故发生，本人郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务： 　　1、服从公司生产指挥，认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，遵守各项安全生产制度和规定，做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 　　2、严格按照公司关于本岗位的.《岗位职责》进行作业，做到不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章指挥，纠正违章行为。 　　3、保持工作现场规范化、标准化。 　　4、按规定着装上岗，穿戴好劳动防护用品，严格遵守防火防爆、车辆安全等相关规定。 　　5、主动接受安全教育培训和考核，熟悉本岗位安全操作规程，掌握本岗位安全技能，懂得本岗位的危险性、预防措施和应急方法，做到持证上岗，会报警，会自救、互救，积极学习灭火与火场逃生知识，熟悉各种灭火器材的使用方法和事故逃生线路。6、积极参与事故隐患检查和整改工作，在工作中发现事故隐患或者其他危险因素，立即向上报告进行解决。 　　7、发现生产安全事故时，及时向上报告，积极参与本单位的事故应急救援工作，在救援中服从上级的指挥。 　　8、忠于职守，严格履行本岗位的安全生产责任，落实“一岗一责制”。 　　9、驾驶机动车必须做到持有有效驾驶证，不开病车，不超速行驶，遵守交通规章，骑电动车和摩托车的必须正确佩戴安全帽。 　　10、积极参与公司的安全文化建设，努力营造和谐的安全生产氛围，培养良好的工作习惯和安全价值观。如违反以上条款项，而造成事故等，本人愿意承担一切后果及损失，此协议书一式俩份，自签定日即时生效，一份公司存档，一份员工留存。 公司盖章： 承诺人： 日期： 　　员工工作安全承诺书4 　　作为地测科技术员负责人，对本矿的地测防治水工作负全面责任。认真执行国家、省、市关于安全生产的有关法律、法规、政策、和标准，积极落实煤矿安全生产责任制，努力做好本企业（单位）安全生产工作，减少和杜绝安全生产事故，并郑重承诺： 　　1、认真学习我矿及公司的安全生产方针政策及防治水的有关规定，配合有关领导开展地测，地质及防治水的业务学习，提高自身素质，搞好日常工作。 　　2、协助地测副总工编制全矿防治水的长远规划和年、季、月的工作计划，并组织实施。 　　3、组织分析防治水工作情况与技术情况，制定技术措施，解决技术业务问题。 　　4、完成每月防治水专项检查工作，并将检查结果及时向分管领导及科室主要领导汇报，确保我矿井安全生产。 　　5、认真完成地表水体、降雨量的调查观测工作，负责井下各观测点的涌水量观测工作，并将观测结果建立涌水量观测台帐。 　　6、负责对矿井各采掘生产工作面进行水害分析的预测预报，对存在水害威胁的工作面提出整改意见。 　　7、不断总结矿井水位地质变化规律，积极探索矿井防治水的有关方法。 　　8、负责提供公司季度、半年、年度达标检查所需的各种防治水资料。 　　9、负责编制探放水设计工作，并根据情况进行现场技术指导。 　　10、负责矿井充水性图等图表的填绘工作，及时绘制地下水等水位曲线动态图，掌握地下水的水位变化。 　　11、防治水技术人员做好防治水月度预测预报、月度矿井涌水量测量和其他防治水工作。 　　12、完成科室和其他领导交给的临时任务。 　　承诺期间，严格履行诚实守信、尽心尽责。若违反上述承诺，我愿意承担相应处罚。 承诺人： 日期： 　　员工工作安全承诺书5 　　我郑重承诺在以后的工作中将做到以下几点： 　　1、履行岗位安全责任，为企业安全负责、为部门安全负责、为员工安全负责、为自己安全负责。 　　2、自觉遵守国家、行业和公司(单位)的各种安全管理法律、规章、制度、规定，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品，与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，努力做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。 　　3、遵守安全管理的各项法律、规章、制度、规定，不疲劳开车、不酒后开车、不将车辆借予无驾驶证人员驾驶，开车时不打手机、看信息。 　　4、遵守消防管理的各项法律、规章、制度、规定，积极学习灭火与火场逃生知识，熟悉各种灭火器材的使用方法和逃生线路。 　　5、日常工作中不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，不盲目作业。 　　6、自觉接受公司(单位)、部门、班组的安全交底和技术交底，自觉执行安全交底和技术交底要求的各种安全措施，不抱侥幸心理。 　　7、主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 　　8、积极参加公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练，掌握作业所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 承诺人： 日期： ;

唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢？就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。 有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗，全诗如下： 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 但他又有一处拿不定主意，那就是第二句中的“僧推月下门”"。可他又觉着推不太合适，不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地，就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。 韩愈问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“"敲”好的事说了一遍。韩愈听了，哈哈大笑，对贾岛说：“我看还是用‘敲"好，万一门是关着的，推怎么能推开呢？再者去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！而且一个‘敲"字，使夜静更深之时，多了几分声响。静中有动，岂不活泼？”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。 推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。 典故 推敲 原文： 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲"字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。 译文： 贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲 的姿势。（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲"字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。

这些年我看到的动画片只有熊出没了，这个是最多播放的，其他的都不怎么看。

父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的

　　医疗机构中药制剂是医疗机构根据本单位临床需要经批准而配制、自用的固定的中药处方制剂。长期以来，医疗机构中药制剂在满足临床需求、促进中医药事业发展方面发挥了重要作用，但是，也存在发展不平衡、与中医临床需求结合不够、优势和特色体现不突出等问题。根据《药品管理法》及相关规定，为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发〔2009〕22号），遵循中医药发展规律，充分体现中药制剂特点，加强医疗机构中药制剂管理，促进医疗机构中药制剂发展，现提出以下意见：　　一、深刻认识发展医疗机构中药制剂的重要意义　　医疗机构中药制剂以临床应用效果良好的中药处方为基础研制而成,具有临床疗效确切、使用方便、费用相对低廉等优势，体现了中医地域特色、医院特色、专科特色和医生的临床经验，是中医临床用药的重要组成部分。医疗机构中药制剂的使用能够弥补市售中成药产品不足，有利于满足群众的中医药服务需求；能够服务于临床需求，有利于提高中医临床疗效；能够带动特色专科及医院特色建设与发展，有利于保持发挥中医药特色与优势；能够有效继承名老中医药专家的临床经验，有利于推动中医药的继承与创新；能够为新药研发奠定良好基础，有利于促进中药新药研发。《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发〔2009〕22号）中指出，要“鼓励和支持医疗机构研制和应用特色中药制剂”。扶持和促进医疗机构中药制剂发展对于深化医药卫生体制改革、提高人民群众健康水平、促进和谐社会有十分重要的意义。　　二、发展医疗机构中药制剂的基本原则　　一是重特色。发展医疗机构中药制剂要紧密结合本医疗机构的中医专科特色，注重体现地域特点和疾病谱特点，体现工艺、剂型的传统特色和合理性。　　二是讲实效。发展医疗机构中药制剂要注重安全性，突出疗效，保证质量，方便使用，要与当地经济社会发展水平相适应。　　三是抓重点。发展医疗机构中药制剂要统筹规划，突出重点领域与品种，避免盲目追求品种数量，改变小而全、多而散的状况。　　四是重传承。医疗机构中药制剂的研制要注重以名老中医长期临床实践的验方为基础，与名老中医临床经验和学术的传承相结合。　　五是循规律。发展医疗机构中药制剂既要体现辨证论治，突出中药传统特色，又要遵循药物研发的基本规律，注重临床使用数据的积累和效果的评价。　　六是求发展。发展医疗机构中药制剂要把社会效益放在首位，立足于满足病人的需求，规范管理，不断提高制剂水平，为名科、名院建设和中医药事业发展服务。　　三、加强医疗机构中药制剂注册管理　　(一)各省、自治区、直辖市药品监督管理部门应根据《药品管理法》、《药品管理法实施条例》等法律法规的规定，切实加强医疗机构中药制剂的监督管理，保障医疗机构中药制剂的安全、有效和质量可控。应按照《医疗机构制剂注册管理办法》(试行)的要求，结合本地实际制定实施细则，突出继承传统，体现中医药理论特色，发挥中医药临床治疗优势，为中药新药的研制奠定基础。　　(二)《医疗机构制剂注册管理办法》(试行)中规定，根据中医药理论组方，利用传统工艺配制（即制剂配制过程没有使原组方中治疗疾病的物质基础发生变化的），且该处方在本医疗机构具有5年以上（含5年）使用历史的中药制剂，可免报资料项13—17。中性构利用传统工艺配制是指配制工艺与传统工艺基本一致，包括中药饮片经粉碎或仅经水提取制成的固体、半固体和液体传统剂型、现代剂型，也包括按传统方法制成的酒剂、酊剂。　　本医疗机构具有5年以上（含5年）使用历史是指能够提供在本医疗机构连续使用5年以上的文字证明资料（如医师处方，科研课题记录，临床调剂记录等），并提供100例以上相对完整的临床病历。　　(三)医疗机构中药制剂的临床研究应注重安全性评价。不具备成立伦理委员会的医疗机构申请中药制剂临床研究，可委托已按规定向药品监督管理部门备案的其他医疗机构伦理委员会进行审查。　　(四)下列情况不纳入医疗机构中药制剂管理范围：　　1.中药加工成细粉，临用时加水、酒、醋、蜜、麻油等中药传统基质调配、外用，在医疗机构内由医务人员调配使用。　　2.鲜药榨汁。　　3.受患者委托，按医师处方（一人一方）应用中药传统工艺加工而成的制品。　　四、完善医疗机构中药制剂的配制管理　　(一)各地应推进《医疗机构制剂配制质量管理规范》(试行)的实施，加强医疗机构中药制剂的配制管理，不断提高医疗机构中药制剂的质量管理水平。　　(二)已获得批准的“医院”类别医疗机构中药制剂，如不具备配制条件或配制能力不足，经省级食品药品监督管理部门批准，可委托本辖区内符合条件的医疗机构制剂室或药品生产企业配制。　　(三)《中国药典》制剂通则中未规定微生物检查要求的，其制剂配制可不要求在洁净区操作；非无菌制剂的药材净制、漂洗等前处理和提取用水可使用符合卫生学标准的饮用水。　　五、加强医疗机构中药制剂的使用管理　　(一)医疗机构中药制剂只能在本医疗机构内凭医师处方使用，不得在市场上销售或者通过互联网、邮购等变相销售，不得发布医疗机构中药制剂的宣传广告。　　(二)发生灾情、疫情、突发事件或者临床急需而市场没有供应等特殊情况下，经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府的药品监督管理部门批准，医疗机构配制的制剂可以在指定的医疗机构之间调剂使用。　　符合《医疗机构制剂注册管理办法》(试行)医疗机构调剂使用有关规定的民族药制剂，经省级食品药品监督管理部门批准，可以在本辖区内指定的民族医医疗机构和综合性医院民族医科室之间调剂使用，具体实施规定由各民族地区省级药品监督管理部门会同中医药管理部门，结合本地区实际情况制定。　　(三)属于下列情形之一的医疗机构中药制剂，经省级中医药管理部门审核同意，并经省级药品监督管理部门批准，可在本行政区域内指定的医疗机构之间使用。跨辖区使用的须经国家中医药管理局审核同意，并经国家食品药品监督管理局批准。　　1．经卫生部或国家中医药管理局批准的对口支援。　　2．国家级重点专科技术协作。　　3．国家级科研课题协作。　　申请及批准时，应提供相关证明文件并明确数量、用途、使用范围和期限等，使用期限一般不超过6个月。　　取得制剂批准文号的医疗机构应当对批准使用的医疗机构制剂的质量负责。使用制剂的医疗机构应当严格按照制剂的说明书使用，并对超范围使用或者使用不当造成的不良后果承担责任。　　各级卫生行政管理部门、食品药品监督管理部门和中医药管理部门要高度重视医疗机构中药制剂的发展，进一步加强沟通协作，充分发挥指导作用，保证医疗机构中药制剂发展的方向和重点，贯彻落实医疗机构中药制剂管理的各项规定，严格把关，认真审查，保证质量，突出特色，既要保证中医临床用药的安全、有效，又要充分考虑医院和人民群众的实际需求，促进医疗机构中药制剂的健康发展，繁荣中医药事业。

工作岗位承诺短语：1、只有想不到，不干不到。2、没有远见，就会觅欠睹。3、意志坚强，就会战胜恶运。4、智者的声音是愚者的方向。5、决定必定要抬在尽力的后面。6、市场是检验质量的唯一标准。7、自信心是一个人无价的资产。8、加固质量大堤，争创世界名牌。9、用爱心做事业，用感恩的心做人。10、不讲质量的员工，不是合格的员工。

关于父亲的好词好句 1、常说，父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。 2、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 3、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 4、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 5、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 赞美老师的好词好句 1、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 2、潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝。 3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 4、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 5、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 7、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 10、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。 11、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 12、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 13、教导有方辛勤劳碌教无常师。 14、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 15、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨。 16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 17、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 18、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 20、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。 21、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘。 22、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 24、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢 25、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 26、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 27、你最清楚为人师表的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。 28、你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 29、你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来 31、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 32、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 33、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 34、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 35、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 36、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 37、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 38、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 39、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 40、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 41、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 42、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 43、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 44、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 45、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 46、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟研桑心计一字之师。 47、呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。 48、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂！ 50、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 52、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 53、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 赞美朋友的好词好句 描写烟花的好词 五彩缤纷 红红绿绿 万紫千红 五彩斑斓 五颜六色 姹紫嫣红 大红大紫 一碧千里 五光十色 绚丽多彩 华丽如兰 流光溢彩 翩翩起舞，流光溢彩， 灿烂夺目，臂挎花篮， 采摘鲜花，怀抱琵琶， 轻拨银弦，火树银花不夜天 竟相绽放，华丽璀璨， 点点金光，七彩缤纷， 闪闪生辉，绚丽， 五彩缤纷，五彩斑斓， 目不暇接，五颜六色， 眼花缭乱，形态各异， 五花八门 描写烟花的好句 1、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放 2、美丽的烟花像一颗颗流星从天而降 3、漫天的烟花像盛开的朵朵鲜花，千姿百态，五彩缤纷 4、开始放大烟花了，只听“喷”得一声，只见烟花像一条条活龙一般徐徐上升，接着在天空绽放， 5、节日的焰花好似盛放的鲜花绽开在城市上空 6、漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩一瞬，多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒。 7、十几支烟花直指天空，一粒粒"金砂"喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。 8、不一会儿，那只彩珠筒里就放出了黄色的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的大圆圈。那圆圈升到半空中，"啪"的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三个脸盆大的圆圈。中间的圆圈一升空就开了花，旁边的两个圆圈继续升上天空。慢慢地它们也放出了一朵朵小花。 9、在激动人心的巨响和脆响中，整个城市的上空都被焰火照亮了，染红了。一团团盛大的烟花象一柄柄巨大的伞花在夜空开放;像一簇簇耀眼的灯盏在夜空中亮着;像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛开，最后像无数拖着长长尾巴的流星，依依不舍地从夜空滑过。 10、点燃了"满天星"，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗"小导弹"向空中飞去。"哇!好美啊!" 大家一齐喊。原来，"小导弹"一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的菊花，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫"满天星"的原因呀! 11、也许，烟花就是从天堂流泻下来的瀑布，它能将我们的心推向美好的幻境。于是，虽然我们的眼睛无法真实地看到仙境，但我们的内心却感受到了它，璀璨而又迷离。 12、未曾如此近的看见过烟花盛放，有时只是溅起的暗金色大雨 , 也会有一刹那的辉煌 , 天空亮如白昼 , 接着是迎面而来的星辰无数 , 再而迅速的消逝，华丽谢幕。一发 , 又一发 , 夜色中的云端上焰火如宇航者窗外飞速流过的星海 , 虽然绽放后枯萎 , 然而一瞬间的光华已足矣 , 但愿燃烧为灰烬 , 不愿腐朽于泥土。 13、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花……绚丽多彩。 14、一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊! 15、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了! 16、忽然，从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声，一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去，飞到平房那么高的高度时，“啪”一声，一下子炸开，一个黄色的完美烟花就飞了起来，最后残余的火星缓缓落下，慢慢熄灭。 17、我们搬出我们的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。 18、突然间，广场上一朵朵绽放的烟花腾而起，哇!好美的夜空啊!一条长长的“大瀑布”展现在人们的眼前，带着满身光焰洒向大地，把大地映得光彩夺目。烟花顿时变得太神奇了，一下变成一朵朵小花，在空中闪耀;一下变成一道道流星雨，洒向大地;一下变成蝴蝶向四处飞翔;一下又变成无数颗金光闪闪的星星，像一颗颗闪闪发亮的钻石镶嵌在漆黑的夜空。 19、只听见一声近似于闷雷似的声音，接着一条银蛇随即升空，在天幕中炸开，像一朵盛开的花儿。花儿含羞似的望了人们一眼，在夜幕中一点点隐褪。下面的其他的烟花看见花朵这么受宠，简值成了“天之骄子”，便不服气的一拥而上，*似的在天空上展示着自己最美丽的身姿，似乎在对遗留在天上的花朵的笑脸进行讥讽。 20、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。

这是一个很难回答的问题，因为它涉及到生命的价值、道德的判断和个人的选择。不同的人可能有不同的看法和感受，没有一个绝对的标准或答案。但是，我们可以从以下几个方面来思考这个问题：一、救人是一种本能和美德当我们看到有人处于危险或困境时，我们的第一反应往往是想要伸出援手，帮助他们摆脱困境。这是一种人性的本能，也是一种社会的美德。我们都希望自己能够成为一个善良、勇敢、正义的人，能够在别人需要的时候给予帮助和支持。这种救人的行为，体现了我们对生命的尊重和爱护，也体现了我们对社会的责任和贡献。二、救人有风险和代价然而，救人并不是一件容易或无风险的事情。有时候，救人可能会危及自己的安全和生命，甚至可能会牺牲自己。这种情况下，救人就需要付出很大的代价和牺牲。这种代价和牺牲，不仅影响到自己，也影响到自己的家庭和亲友。他们可能会失去一个亲人、一个朋友、一个支柱。他们可能会感到悲痛、愤怒、无奈、质疑。他们可能会觉得自己的亲人白白浪费了生命，为了一个不值得的人。三、救人要量力而行因此，救人并不是一件简单的事情，也不是一件无条件的事情。救人要根据具体的情况和条件来判断和决定。救人要量力而行，不能盲目冲动，也不能冷漠无情。救人要考虑自己的能力和安全，也要考虑被救者的意愿和后果。救人要有理智和勇气，也要有同情和尊重。四、救人值得尊重和赞扬无论如何，那些为了救轻生者而牺牲自己生命的人，都是值得我们尊重和赞扬的英雄。他们展现了一种无私和伟大的精神，他们用自己的生命去拯救别人的生命，他们用自己的行动去传递一种正能量和希望。他们可能没有想过自己会死去，他们可能只是想着要救一个生命。他们可能没有想过自己会给家庭带来多大的伤痛，他们可能只是想着五、救人要有智慧和方法我们也不能一味地赞美救人的行为，而忽视了救人的智慧和方法。有些时候，救人可能会适得其反，造成更大的伤害和损失。比如说，有些轻生者可能是因为精神或心理问题而想要自杀，如果我们用强制或暴力的方式去阻止他们，可能会激化他们的情绪，甚至引发他们的反抗或报复。有些时候，救人可能会超出我们的能力范围，如果我们不考虑自己的安全和条件，盲目地去救人，可能会导致自己陷入危险，甚至牺牲自己。因此，救人要有智慧和方法，要根据不同的情况和对象，采取合适的措施和手段。比如说，我们可以先报警或求助专业人员，再进行救援；我们可以先了解轻生者的原因和心理状态，再进行劝导或安抚；我们可以先评估自己的能力和风险，再决定是否下水或上楼。六、救人要有信念和希望最后，救人要有信念和希望。救人是一件充满挑战和不确定性的事情，我们可能会遇到很多困难和阻碍，我们可能会面临很多失败和失望。但是，我们不能因此而放弃或灰心。我们要相信生命的价值和意义，相信每一个生命都是独一无二的。我们要相信自己的力量和影响，相信每一个行动都是有意义的。我们要相信上帝或命运的安排和考验，相信每一个奇迹都是可能的。只有这样，我们才能够坚持到底，不畏艰难，不惧牺牲。总结综上所述，为了救轻生者牺牲自己值不值得？这是一个没有标准答案的问题。每个人都可以根据自己的价值观、道德观和情感来回答这个问题。但是，在我看来，救人是一种本能和美德，也是一种风险和代价。救人要量力而行，也要尊重和赞扬。救人要有智慧和方法，也要有信念和希望。只有这样，我们才能够真正地实现生命的尊严和价值。

社保医疗里的一个帐户,报销门诊,2000以上起报,报销50%,封顶2万,并且补充统筹报销额度之外的报销,7万以上报销70%,10万封顶.

蜻蜓是不完全变态昆虫，其一生只经过卵、稚虫和成虫三个阶段，所以确切地说，蜻蜓并没有幼虫。蜻蜓的稚虫叫水虿，生活在水里，经过一段时间，水虿羽化为成虫，就离开水，飞到陆地上了。

4、猜字谜：加减共，正负同。阳与阴，五行中。猜一个字。答案（土）6、猜字谜：垄前后，从左右，莽上下，香夜昼。猜一个字。答案（花）7、猜字谜：洗澡之前，月照西边。羞人答答，满面红颜。猜一个字。答案（臊）8、猜字谜：两月亮，形不同。一道西，一道东。猜一个字。答案（儿）15、猜字谜：两个人，四个人，十二人，二十人。猜一个字。答案（全）16、猜字谜：有水大，有雨脏。有草甜，有木香。猜一个字。答案（每）17、猜字谜：一浮鸭，把鱼抓。叼嘴里，鱼很大。猜一个字。答案（九）20、猜字谜：西楼月，香夜逢。千人共，见秋容。猜一个字。答案（禾）22、猜字谜：一棵树，两只兔。一斜路，在南处。猜一个字。答案（少）23、猜字谜：一人上，一星亮。一见面，一声汪。猜一个字。答案（犬）27、猜字谜：一人打虎，一人牵犬。一人趴地，一人哮天。猜一个字。答案（伏）28、猜字谜：或许有心，或许有音，或许迷乱，或许诱引。猜一个字。答案（惑）31、猜字谜：四方城关，来将一员。画形若日，听音似猿。猜一个字。答案（圆）32、猜字谜：洗澡前后，甜果看有，环顾四周，吃上三口。猜一个字。答案（品）33、猜字谜：前露革装，后露月光。前露乌江，后露刘邦。猜一个字。答案（霸）36、猜字谜：左边画圆圈，右边画曲线。西边望广寒，东边望飞天。猜一个字。答案（胧）37、猜字谜：八九点，十七点，七十点，布雨点。猜一个字。答案（龙）38、猜字谜：老龙有，老虎无。哭泣有，欢笑无。猜一个字。答案（立）78、猜字谜：月明时，田边至，小兽出，一身刺。猜一个字。答案（猬）79、猜字谜：九只猫，大加小。两只大，几只小？猜一个字。答案（七、东）80、猜字谜：明明有，一个点。偏偏说，几个点。猜一个字。答案（凡）81、猜字谜：四蚂蚁，要上树。咬口杏，吃四葡。猜一个字。答案（杰）82、猜字谜：星半现，亮珠边。王一点，玉容变。猜一个字。答案（主）83、猜字谜：一壮丁，手斜行。一猛男，手乒乒。猜一个字。答案（打）84、猜字谜：对虎尾，鼻子前。武松打，木折断。猜一个字。答案（公）85、猜字谜：群雁飞，一叶落。如此干，人方得。猜一个字。答案（舍）86、猜字谜：左千人，右八人。共八千，零八人。猜一个字。答案（秋）87、猜字谜：错一寸，说正确。错十分，还正确。猜一个字。答案（对）88、猜字谜：一月亮，一太阳。猜明字，再想想。猜一个字。答案（胆）89、猜字谜：女儿国，两贵客：土地爷，孙行者。猜一个字。答案（坤）90、猜字谜：一个人，一堆火。四滴血，一行者。猜一个字。答案（煮）91、猜字谜：又扬手，又张口。来一球，猛出手。猜一个字。答案（扣）92、猜字谜：二十棵，夏半割。老外说，是我的！猜一个字。答案（麦）93、猜字谜：海边逢，寿星容。末将遇，张三丰。猜一个字。答案（涛）132、猜字谜：十手指，一无力。拿东西，扔飞起。猜一个字。答案（抛）133、猜字谜：宋江到，脱了帽，水喝掉，杆后跑。猜一个字。答案（杠、木、林）134、猜字谜：楚霸王，米田旁，斜着身，歪倒状。猜一个字。答案（翻）135、猜字谜：画个它，充饥肠。一起吃，食一张。猜一个字。答案（饼）136、猜字谜：伊如初，容半露。一袭衣，君边舞。猜一个字。答案（裙）137、猜字谜：若公子，半捂眼。似吻声，听得见。猜一个字。答案（么）138、猜字谜：一座山，一星亮。一只犬，逐一狼。猜一个字。答案（良）139、猜字谜：白龙马，说句话：白娘子，嫁给他！猜一个字。答案（许）140、猜字谜：八字眉，为谁垂？双手臂，抱着谁？猜一个字。答案（父）141、猜字谜：元旦至，捉鱼鲤。行一日，走一里。猜一个字。答案（量）142、猜字谜：割异草，做面馅，拿个勺，吃一点。猜一个字。答案（包）143、猜字谜：十个人，两点到。吃糕后，变不小。猜一个字。答案（米）144、猜字谜：方院里，小儿睡。数一数，共两对。猜一个字。答案（四）145、猜字谜：寺移土，前遇堵。寸地土，也不许。猜一个字。答案（封）146、猜字谜：枝头挂，累累压。口吞下，二十八。猜一个字。答案（果）都是本人原创高难度的，看看能不能满足题主需要。

　　在 教育 事业中，校园 安全教育 主要包括国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自我保护教育、交通安全教育、安全 规章制度 教育等六个方面的教育，重视校园安全教育，有助于学校师生的安全保障。下面是我给大家推荐的校园安全教育3000字论文，希望大家喜欢! 　　校园安全教育论文3000字篇一 　　《谈高校校园安全教育》 　　摘 要：高校校园安全教育主要包括国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自我保护教育、交通安全教育、安全规章制度教育等六个方面的教育。校园安全教育，一要加强安全教育的领导，完善和健全教育的制度和机制;二要把安全教育纳入教学计划，开设安全教育课程;三要抓好专题安全教育;四要开展多种形式的安全教育的活动。案例教学、模拟训练、讲授及视频教学是安全教育常用的 方法 。 　　关键词：高校校园;安全教育;内容;途径和方法 　　高校校园安全教育，是指学校采取一定的教育手段，培养师生针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，培养师生避免生命财产受到侵害的安全防范能力和遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力，以及培养师生法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。 　　一、校园安全教育的主要内容 　　1、国家安全教育 　　国家安全教育也是政治安全教育，主要是指国家安全意识和保密教育。随着高校改革开放的深入，境外人员和校内师生都会涉及到来校参观访问、讲学、 留学 、科技合作、学术讲座、与外教交流等活动。因此，必须加强《国家安全法》的宣传教育和爱国主义教育，增强国家主人翁意识，激发民族自尊心和自豪感，增强学校师生对党和国家的向心力和凝聚力。还要进行保密教育，增强防范意识，使每名师生员工在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的机密。 　　2、网络安全教育 　　一是加强网络法律法规宣传教育。教育师生学习网络法律法规，遵守网络法律法规，用网上法律法规，规范自己的网上行为，从而自觉抵制网上有害信息的侵蚀，开展文明上网，保证校园网络安全。 　　3、消防安全教育 　　当前，高校师生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。如火灾发生，不知如何报警;不掌握救火常识，常常小火酿成大灾;缺乏自救知识和技能，丧失逃生的最佳时机;等等。 　　一要学习消防法规，用好消防法规，提高依法治火的意识。自觉遵守学校的消防安全管理规定，积极配合学校做好消防安全工作。二要大力普及 消防 安全知识 ，增强灭火技能，提高火灾发生时逃生、自救、互救的本领。 　　4、自我保护教育 　　首先，教育师生在遇到不法侵害的威胁时，能及时向公安机关报警，求得其帮助，会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。在遇到盗窃、抢劫、强奸、行凶、杀人等不法侵害时，大胆采取正常防卫来保护自己和他人。其次，在受到不法侵害和恐怖袭击时，要教育学生临危不惧、以正压邪。学会记住不法分子的体貌特征，学会报警，学会依法正当防卫。第三，对待疾病也要提高防范意识。预防为主，加强锻炼，及时就医，保证在第一时间及早治疗，克服病痛。 　　5、交通安全教育 　　一是加强交通法规的宣传教育，提高师生交通法制观念。积极开展交通安全教育活动，使教师、学生在驾车、乘车、走路时牢固树立“安全第一，预防为主”的交通方针，树立红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、路权意识，促使师生人人遵守交通法规。二要加强对校车的管理，特别是对学校专职司机的教育管理，保证通勤公务交通安全 　　6、安全规章制度的学习与教育 　　近年来，各高校按照国家相关法律法规，结合学校实际制定了一系列规章制度，包括学生宿舍安全管理制度、校车安全运营制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、校园治安管理制度及消防、交通安全管理制度等。这些制度对于维护师生的合法权益，保障师生安全方面发挥了重要的作用。但是，在师生的学习、生活、教学实验、教学实习、 社会实践 中，还是存在一些不按制度办事、有章不循、违章操作、酿成事故的问题。因此，必须对师生进行安全规章制度的教育，提高师生遵守制度规章的自觉性。 　　二、校园安全教育的途径和方法 　　1、途径 　　(1)加强安全教育的领导，完善和健全安全教育的制度和机制。首先，学校领导要重视安全教育工作，要充分认识维护稳定是我国改革和发展的重中之重，也是学校改革和发展的重中之重。必须增强安全意识、责任意识，把安全教育紧紧抓在手上，一时一刻都不能放松。其次，学校要设置专门的安全教育管理机构，专抓安全教育，切实落实安全教育的相应责任和各项规章制度，把安全教育落实在学校每一个工作环节、每一名师生的行为上。再次，要完善安全教育的相应制度和机制，主要包括监管防范制度和机制，校车安全运营制度，安全事故快速反应机制，重大安全事故的救护工作预案，学生自护自救应急预案，安全事故 报告 、调查及善后处理预案以及学校、消防部门的安全联防机制，与社区的安全联防机制，与当地派出所的安全联防机制，与家庭的安全联防机制等。此外，还要完善和健全学校的相关人员安全工作管理情况考核机制、安全责任追究机制以及学校安全管理人员的激励和约束机制。只有制度和机制上的完善，才能防患于未然，真正落实和保证校园安全。 　　(2)把安全教育纳入教学计划，开设安全教育课程。学校要把安全教育纳入教学计划，开设相应的安至教育课程，切实让安全教育的内容进课堂，依靠课堂教学的主 渠道 ，让学生学到系统的安全教育知识、技能，增强安全意识和自救、互救能力。在教学中要注意避险知识、自救互救知识、防火防爆知识、 交通安全知识 、反恐防资知识、防止意外伤害知识、家居安全知识、防金融和电信诈骗知识等知识的讲授。安全教育课程可以按照季节性、教育性、随机性、选修性的原则，相机地、灵活地排入课表，并保证安全教育课的相应课时。安全教育课堂教学还要和实践教学紧密结合，从理论和实践土提高学生安全防范能力。 　　(3)抓好专题安全教育。专题教育是指在安全教育过程中，紧紧围绕某一特定的内容进行的主题教育。专题教育常常以大课堂的集中报告的形式进行。如，围绕交通安全教育的主题，学校可以请交警来校做交通安全的专题报告;围绕消防安全教育，学校可以请辖区消防官兵或专业人员进行消防安全的专题报告;围绕网络安全教育，可请公安局治安科的干警做网络安全教育的专题报告等。专题安全教育由于主题集中、专业人士报告、受众广泛，是安全教育的重要途径。它有利于师生了解安全教育的法律法规，了解专题安全教育的知识和技能，增强专题安全教育意识。 　　(4)开展多种形式的安全教育活动。例如，在消防安全教育过程中，学校可请辖区消防队官兵和专业人员，举办消防知识讲座和图片展览，演示各种灭火器材的使用，举办消防运动会以及对常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救互救方法进行模拟消防演习训练，让学生熟悉防火、灭火的全过程，从而使师生知道防火知识、灭火知识和防火制度，会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾，会疏散自救，从而提高火灾发生时及时逃生、自救、互救的本领。再如，进行抗震救灾的模拟训练，提高师生抗震救灾能力等。 　　此外，还可以采用多种形式，如校报、 黑板报 、网络主页等形式大力宣传学校各项安全规章制度，使师生了解其内容和要求，养成遵章办事的习惯。还可以通过知识竞赛、考试、专题宣传等形式，结合相应的工作任务进行宣传教育，增强遵章守纪的自觉性。 　　2、方法 　　(1)案例教学。可以把典型事故作为案例，制作光盘教学课件，并组织学生对本校和兄弟院校的典型事故案例进行剖析和讨论，使师生形成“遵章平安、违章出事”的共识，提高师生安全保护意识，自觉抵制违反安全规章制度的行为。通过案例教学，可以对师生开展事故案例警示教育活动。对认真查处的各类违纪事件以及对违纪违章的师生的公开曝光和处理，都可以纳入案例教学，全校通报处理结果，使违章人员及全校师生都受到教育，以促进规章制度的落实。 　　(2)模拟训练法。即在一种仿真的情境下进行的安全教育训练。如上面所提及的消防模拟训练、交通安全模拟训练(红绿灯的识别及其意义、斑马线的识别及其意义以及其他交通标识的识别及意义)、抗震模拟训练等。模拟训练可以提高师生安全防范的基本技能，提高自救、互救和逃生及自我安全保护等能力。 　　(3)讲授法。这是对安全教育法律法规及相关知识进行教育传授的基本方法。请专业人员进行专业知识的讲授和系统教育。讲授法常常结合案例教学法共同进行，这样可以使讲授更引人入胜。 　　(4)视频教学法。即通过现代教育手段和 网络技术 而进行的以图像、音频、电视、影视等手段进行的安全教育。教师要在课前精选图像资料，制成课件。视频教学可以使安全教育更为直观、生动，更为有效。 　　校园安全教育论文3000字篇二 　　《浅谈校园安全建设》 　　摘要：加强校园安全建设对于小学生的成长来说是十分重要的，打造一个安全的校园环境，不仅有利于小学生的安全保护，也有利于促进小学生身心的健康成长。但是目前的校园安全建设仍然存在着许多问题，不能满足小学生的成长需求。本文将针对校园安全建设中的漏洞进行分析，从而阐述相应的加强校园安全建设的 措施 ，希望可以促进校园的管理，提高校园安全管理能力。 　　关键词：校园安全建设;校园管理;安全教育 　　目前普遍小学校园有加强校园安全建设的意识，但是往往相应的安全建设举措难以跟上，我们必须意识到校园安全建设的重要性，从制度及举措上整改校园管理，建立相应的校园安全建设条例，保护小学生身心安全的相关机制，真正从制度上加强校园安全建设。本文将针对如何加强校园安全建设这一重要问题，提出可行的建议，从而促进校园管理的发展。 　　1从思想层面上对小学生进行安全教育工作 　　校园安全建设工作的目的是为了保护小学生们的身心健康，使小学生们能够健康成长，当制度上出现了相应漏洞，或是因为不可抗力因素而导致的事故发生时，就需要小学生们自身树立相应的安全保护意识[1]。所以我们要从思想层面上对小学生进行安全教育工作，在教学中我们会要求学生有发散性的思维。但是在安全教育方面，相关人员一定要规范好小学生的行为思想，安全是一切的前提和基础，学校可以通过印发相应的有图画、有文字的安全教育手册去帮助小学生们进行思想教育工作，从人为因素和自然因素两个方面去帮助学生进行思想教育，陌生人的东西不能要，不能随意与陌生人搭讪或者与陌生人离开，在遭遇火灾、地震时应该有秩序地听从指挥进行疏散等，要让这些安全教育深植学生内心，使他们深刻理解安全的重要性。 　　2建立与家长及时联系的有效机制 　　随着信息化时代的发展，现在学校与家长间的联系可以采取多种联系方式，建立与家长及时联系的有效机制，也是为学生全方位安全建立的有效屏障。不仅仅是家长可以及时掌握学生的安全动态，学校也可以及时掌握学生的安全动态[2]。可以通过建立相应的微信群、QQ群、掌握学生家长们的详细联系方式、居住地址及工作单位等多种方法，来保证联系的畅通。 　　3加强对于教职工的安全责任教育 　　教师及保卫处的保卫人员等都是最为直接的责任安全负责人，在校园中直接对学生的安全负责，往往小学校园都会采取在特定时间段进行校园封闭的管理办法，以此来保护校园安全，所以加强对于教职工的安全责任教育是十分重要的[3]。不仅仅如此还要划分相应的责任范围，明确责任内容，才能促使校园安全建设更加具有秩序性。 　　4完善学校的应急方案，提升遇到突发情况的应对能力 　　校园的安全建设不仅仅应该做好注重事件的预防，也要做好事件发生时的处理，所以在加强校园安全建设的过程之中，应该完善校园安全的应急方案，可以通过日常的消防演习[4]等进行对学生的引导和疏散等多种方式来帮助学校完善应急手段，这样，一旦遭遇突发事件，学校可以在第一时间进行应对，从而提升遇到突发事件的应对能力，将事故的影响降到最低。 　　5建立相应的联动联防机制 　　学校应该与当地的派出所、社区及所属地区的相应单位建立良好的联系，以此来完善相应的联动联防机制，从制度上排查校园安全问题，帮助校园安全建设的进一步发展，一旦孩子走丢或是被陌生人领走等问题发生，联防联动机制[5]可以第一时间进行事件的调查，或者第一时间阻止事件的发生，所以建立联动联防机制可以在校园制度建立的层面上帮助校园安全建设的发展。 　　6完善校园内相应的安全设施 　　对于校园内存在的安全设施，学校应该定时给予更新，例如灭火器等，按照相应的《安全校园建设标准》等，保障安全通道的畅通以及应急灯的正常使用，安全设施的完善是从硬件的角度上保证校园安全建设的，也是安全建设的相应基础。我们要注重基础安全设施的建设，从而加强校园安全的建设。目前的校园安全建设虽然仍有不完善的地方，但也在不断地发展过程之中，我们要树立正确的校园安全建设观念，通过从思想层面上对小学生进行安全教育工作、建立与家长及时联系的有效机制、加强对于教职工的安全责任教育、完善学校的应急方案，提升遇到突发情况的应对能力、建立相应的联动联防机制和完善校园内相应的安全设施等多种方式，去加强校园安全建设，从而促进校园管理的进一步发展。 　　参考文献: 　　[1]王海霞.大学生参与校园安全 文化 建设的必要性与有效途径分析[J].继续教育研究，2014，07：114-115. 　　[2]杜玉玉.平安校园视域下社区安全风险评估制度研究[D].温州大学，2015. 　　[3]焦慧慧.拿什么来保护你，我的孩子!———论法制校园安全建设[A].中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C].：，2015：11. 　　[4]吴沁.试论和谐校园安全文化建设[J].教育教学论坛，2013，34：1-2. 　　[5]宋玉，王琳，王然然.进一步加强校园安全建设的研究———以北京市朝阳区委党校为例[J].经营管理者，2015，31：297. >>>下一页更多精彩的“校 园安 全 教 育论 文”

　　在不断进步的社会中，我们使用上承诺书的情况与日俱增，承诺书如经合同认可,可以作为合同的一部分一同履行。大家知道承诺书的格式吗？以下是我收集整理的员工岗位承诺书，仅供参考，大家一起来看看吧。 员工岗位承诺书1 　　XXXX有限公司： 　　本人于年 月 日已被贵公司招录试用，为表诚信，防患瑕疵，自愿向公司作出以下承诺： 　　一、恪守诚信，本人保证所提供的个人简历、证件、复印件等真实、无误，绝无欺诈成份，且保证本人在前任公司从未有任何违法、违规行为或受任何不良处分。现因个人原因，原单位不能提供离职证明，责任在我本人，与贵公司无关。若由此产生的法律责任和损失均由本人承担; 　　二、本人已不用再到学校上课，可全职上班，如有请假、离职按照公司相关规定办理; 　　三、已了解并获知本人所从事工作的职责，包括工作时间、工作内容、工资待遇、晋升渠道、工作地点等，已确认无任何疑问; 　　四、试用期不符合公司要求，接到公司停止试用通知后愿意立即离职，决不提任何离职条件和要求任何经济补偿; 　　五、无论由于何种原因离开公司，必须按公司要求以书面形式通知公司，且在离职前将本职工作完整地交接清楚，退交领用物品、结清借支款和应扣款等。若未经批准而擅自离职，愿意按照公司规章制度接受处理; 　　六、公司因经济情况不良，发生经济性裁员时，愿遵照公司要求离职，接受公司按国家相关政策发放的资遣，不提任何其他条件和要求，在规定的时间内办理好离职手续; 　　七、不得故意和过失泄露公司的经营、管理、技术机密;遵守公司薪资保密制度，不得向同事透露本人薪资或打听他人薪资; 　　八、本人绝对服从公司领导及主管的领导、教育和帮助; 　　九、本人将按公司要求积极参加公司的各项专业培训; 　　十、遵守公司《人事管理制度》，服从公司任何工作调遣与指令; 　　十一、在离职后，不得单独或联合他人实施任何有损公司利益和形象的行为; 　　十二、本人已参加公司组织的新员工培训，已完全了解到公司的规章制度，本人愿意认真遵守和履行公司的各项规章制度;如有违背公司的管理规章制度及上述承诺，愿意接受公司辞退、罚款及追偿的处理： 　　1、迟到30分钟以内(含30分钟)罚款20元/次，迟到30分钟以上，扣除半天薪资;早退一次扣 除半天薪资;无故旷工1天(含1天)扣罚3天工资及相关补贴，1年内无故旷工累计达到5天 (含5天)或连续 3天者，扣罚当月工资20%，若扣除后的剩余工资部分低于公司最低工资标准， 则按最低工资标准支付，同时视作自动解除劳动关系处理;全年迟到或早退累计满30次，属严 重违反企业规章制度，企业将按劳动合同法有关规定解除劳动合同。 　　2、未打卡/次/人，扣款20元。代打卡/次，代打者一经查实，罚款100元/次，被代打者罚款50元/ 次，直接主管承担连带责任，扣罚50元/次; 　　3、员工在试用期内提出离职，须提前3天递交书面申请，经部门负责人同意，报人力资源中心审批 　　后，方可办理离职手续。员工试用期转正后，若提出离职，须提前30天;员工入职3日内提出辞 职，不计发薪资。 　　4、遵守公司相关纪律规定，不得出现打架斗殴、酗酒闹事、偷盗赌博等行为，否则按公司相关规定 及国家法律法规处理; 　　5、员工在厂区内参训、工作以及外出厂区等，需按公司规定注意个人安全; 　　6、我厂员工宿舍除照明电器、电视、收音机外，其它电器一律不允许使用，如发现一律没收，对此 产生的后果员工需负相应责任; 　　7、在厂区住宿的员工，须遵守公司宿舍管理相关规定，不得出现留宿外来人员和异性、损坏公物、 扰乱秩序等行为; 　　8、工作期间应遵守食品安全相关规定，所有女员工必须将头发扎起或盘起，不得披头散发;男员工 头发做到前不及眉、侧不接耳、后不盖领，鬓角不超过耳朵的二分之一。 　　十三、以上承诺是本人自愿真实的决定。 　　承诺人签名并按手印(手印按在签名上面)： 年 月 日 员工岗位承诺书2 　　为配合公司20xx年安全生产月各项活动的开展，确保安全生产，我承诺： 　　1、严格遵守公司各项安全规章制度，不违章（违规）操作（指挥），不违反劳动纪律，确保工作安全，履行岗位安全生产责任。 　　2、自觉遵守国家、省、市、公司的各种安全管理法律、规章、制度、规定，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品，与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，努力做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。 　　3、遵守消防管理的各项法律、规章、制度、规定，积极学习各项应急预案与急救措施，熟悉各种灭火器材的使用方法和逃生线路。 　　4、自觉接受公司、科室、班组的工作领导和安全教育培训，自觉执行安全和岗位要求的各项安全规程，不抱侥幸心理。 　　5、主动制止他人的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向安全科报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 　　6、积极参加公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练，掌握作业所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 　　承诺人部门：xxx 员工岗位承诺书3 　　承贵公司录用，本人向公司郑重承诺： 　　1、遵守国家、地方法律法规，遵守公司《员工手册》以及各项治理制度。服从公司工作调遣与指令。 　　2、遵守公司《保密制度》，严守公司商业机密；如违反公司制度，给公司造成经济损失或信誉损害的，愿接受公司或者法律法规处理并承担责任。 　　3、假如公司因无法猜测的原因裁员时，愿遵守公司要求离职，接受公司按国家相关政策发放的资遣，不提任何其他条件和要求，在规定的时间内办理好离职交接手续。 　　4、本人合同期满前因故须离职时，愿按《劳动合同》中双方协定的提前日期尽早提出辞职申请，并经公司批准、交接完毕后离开工作岗位，否则愿按公司规定接受处罚和承担法律责任。 　　5、对所把握的公司重要技术和重要资源或其他重要机密，或者公司根据合同对他方负有保密义务的商业信息，严格保守，不得用于从事损害我公司利益的事情，也不得利用这些资源或商业秘密投靠我公司竞争对手或自己单独开设同类公司。 　　6、不从事、不帮助被人从事与我公司有竞争关系的业务；不行贿、不受贿、不索取客户回扣；不利用职务或工作之便，侵占公司利益。 　　7、我在公司任职期间所完成的、与公司业务相关的发明创造、 　　技术秘密或其他商业秘密，我主张由其本人享有知识产权的，应当及时向公司申明。经公司核实，认为确属于非职务成果的，由我享有知识产权，公司不得在未经我明确授权的前提下利用这些成果进行生产、经营，亦不得自行向第三方转让。 　　8、除了履行职务的需要之外，我承诺，未经公司同意，不得以泄露、公布、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方（包括按照保密制度的规定不得知悉该项秘密的公司的其他职员）知悉属于公司或者虽属于其他人但公司承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，也不得在履行职务之外使用这些秘密信息。 　　9、离职之后仍对其在公司任职期间接触、知悉的属于公司或者虽属于第三方但公司承诺有保密义务的技术秘密和其他商业秘密信息，承担如同任职期间一样的保密义务和不擅自使用有关秘密信息的义务，而无论我因何种原因离职。我离职后承担保密义务的期限为自离职之日2年内。我认可，公司在支付我的工资报酬时，已考虑了我离职后需要承担的保密义务，故而无须在我离职时另外支付保密费。 　　10、我承诺，在为公司履行职务时，不得擅自使用任何属于他人的技术秘密或其他商业秘密，亦不得擅自实施可能侵犯他人知识产权的行为。若我违反上述承诺而导致公司遭受第三方侵权指控时，我应承担公司应诉而支付的一切费用：公司因此而承担侵权赔偿责任的，有权向我追偿。上述应诉费用和侵权赔偿可以从我的工资报酬中扣除。 　　11、我在履行职务时，按照公司的明确要求或者为了完成公司明确交付的具体工作任务必然导致侵犯他人知识产权的，若公司遭受第三方的侵权指控，应诉费用和侵权赔偿不得出我承担部分或部分承担。 　　12、我在离职时，或者于公司提出请求时，返还全部属于公司的财物，包括记载着公司秘密信息的一切载体。但当记录着秘密信息的载体由我自备的，且秘密信息可以从载体上消除或复制出来时，可以由公司将秘密信息复制到公司享有所有权的其他载体上，并把原载体上的秘密信息消除。此种情况我无须将载体返还，公司也无须给予我经济补偿。 　　13、我在离职后两年之内不得利用在本公司掌握的资源做出有损本公司利益的活动，不得在离本公司200公里以内的地区，从事本行业或者协助其他人员从事本行业。 　　14、本承诺书中所称的任职期间，以我从公司领取工资为标志，并以该项工资所代表的工作期间为任职期间。 　　15、本承诺书中所称的离职，以任何一方明确表示解除或辞去聘用关系的时间为准。我拒绝领取工资且停止履行职务的行为，视为提出辞职。 　　16、如我违反本承诺书任一条款，应当一次性向公司支付其年收入2倍的违约金；无论违约金给付与否，公司均有权不经预告立即解除与我的聘用关系。 员工岗位承诺书4 公司领导： 　　您好 　　根据公司文件和会议精神，我作为公司xx矿山安全生产第一责任人，对公司 χχ 矿山工作负全面责任，本人对 20xx 年工作郑重承诺如下： 　　1 、严格履行上级和公司下达各项文件，为公司、为部门、为员工安全负责，必须能保证每周下井检查三次以上，确保在全年事故为零。 　　2 、在全年一定完成公司下达月任务和年终计划，争取做到第一，在确保安全情况下不浪费任何时间，努力调节好工程队各项工作，为公司创造更大财富。 　　3 、我会以最大努力处理好外界关系，把公司所有事物当自己对待，不给公司造成任何麻烦。积极配合好公司所有部门和同事，把所有工作搞在最前头。 　　4 、我会不断努力学习对矿山有关知识，一定对工程队各项工作进度和所有人员心态做到心中有数。 　　5 、在以后工作中我会严格要求自己，为所有同事和员工起一个带头作用，积极努力完成各项工作。 　　6 、在以后工作中支持公司领导和同事对我工作不当地方提出批评和建议，虚心学习同事优点，及时改正自己缺点。 　　本承诺需公司领导和同事共同监督，如果以上几点在全年我没做好或没有做到，我自愿请求公司领导撤销我一切职务，调离本工作岗位。如在安全生产工作当中出现重大责任性事故，我自动辞职。 员工岗位承诺书5 　　为加强全省住房公积金行业行风建设，全面提升住房公积金规范服务水平，树立良好的行业新形象，现特向社会作出公开承诺： 　　1、政务公开。办理住房公积金的缴存、提取、贷款等业务的政策法规、办事程序、办理时限、承办人员姓名、岗位职责等，各管理中心要通过政务公开栏、住房公积金网站及印制宣传单等进行公开、公示。 　　2、服务规范。对前来办事的职工群众要热情接待，服务周到，文明用语。要统一服装，挂牌上岗，提供快速、便捷、优质、高效的服务。 　　3、首问负责制。首问责任人在接待服务对象时，要主动表明身份，办理事项属于职责范围的，按规定及时办理，不能办理的，告知原因并做好解释工作；办理事项不属于职责范围的，明确告知并引导到具体承办人处办理，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 　　4、一次性告知制。对前来咨询或办理住房公积金业务的人员，承办人员要一次完整地告知所办事项需要提供的资料、办事程序、相关规定和要求。 　　5、限时办结制。在符合有关规定、手续完备、材料齐全的前提下，审批和办理事项在规定的时限内办结。单位公积金缴存、变更或注销登记，公积金账户的设立、封存，缴存基数变更、缴存比例调整等，自受理之日起5日内办结；公积金提取要件真实齐全的，管理中心当场审批。申请公积金贷款，资料齐全的，管理中心审核时限不超过10个工作日；符合贷款发放条件的，抵押登记后，放款时限不超过5个工作日。咨询、查询、制卡、对帐等事项，即时办理。如因特殊原因不能在规定时限内办结的，承办人应在时限前告知服务对象，并做好解释工作，并明确办结时间。 　　6、责任追究制。工作人员在服务过程中如有违背服务承诺，经核查属实的，给予当事人批评教育和相应处罚。 　　7、服务监督。畅通12329住房公积金服务热线，搭建、诉求和举报监督平台，自觉接受缴存职工和社会各界的监督。 员工岗位承诺书6 　　为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此郑重承诺： 　　一、认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高政治素养。 　　二、认真遵守国家法律、法规，遵守公司各项规章制度，履行岗位职责，服从公司的工作安排和调动。 　　三、爱岗敬业，自觉学习业务知识，不断提高自己的业务素质。 　　四、立足本职工作，积极主动、勇于创新，认真思考解决岗位工作中遇到的困难和问题，不断摸索适应新形势的工作方式方法，努力提高工作效率。 　　五、以身作则，严于律已，保持优良作风。工作中坚持原则、秉公办事，自觉接受监督，自觉遵守工作纪律和工作程序，保持兴城员工应有的良好形象。 。 　　对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受公司领导、上级、同事的监督。 　承诺人： 　　（签字） 　　20xx年 月 日 员工岗位承诺书7 　　为了个人的安全健康，为了家庭的幸福美满，为了企业的稳定发展，我在工作中，要认真做到遵章守法、规范操作，安全生产从我做起，并郑重承诺： 　　1、我在上岗前，已接受本单位：新进矿工人三级安全教育、安全生产纪律教育、项目管理制度教育、本工种的“安全生产操作规程”、及各项安全、治安管理规定和规章制度的教育。 　　2、在工作中，自觉遵守国家、地方的法律法规，自觉遵守有关安全生产的管理制度和规定。不违反安全操作规程，正确使用个人劳动保护用品和安全防护用具。 　　3、增强自我保护意识：在工作中做到“三不伤害”(即：不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害)。 　　4、日常工作中，我决不带头违章违纪，不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律、不盲目作业。 　　5、主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向现场安全生产管理人员或值班人员报告。 6、 对处罚有异议，严格按程序正当申诉，不无理取闹，不替三违行为说情，打掩护，作假证，不把我违章违纪或违章指挥的处罚和责任转嫁或推卸给他人。 　　7、积极参加各种安全培训、安全学习、安全活动和事故应急演练，掌握作业所需的安全生产知识，增强事故预防和应急处理能力。 　　8、自觉遵守消防管理的.各项法律、规章、制度、规定，积极学习各种灾难预兆知识，熟悉各施工地点的逃生线路 　　9、 服从领导的指挥和调度，检查人员现场安排的整改雷厉风行的完成，严格落实上一级管理人员的工作安排并积极反馈工作进度。 　　对于以上承诺，我自觉遵守，如有违反，我愿承担责任。 　　本承诺书自签字日起生效。 　　单位名称：煤一队(盖章) 　　负责人(签字)： 承 诺 人(签字)： 　　xx年x月x日 员工岗位承诺书8 　　为落实上级文件精神，做到克己奉公，廉政从业，忠诚履职，结合本人工作岗位廉政风险点，本人做出以下承诺； 　　一、自觉遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，不以权谋私， 认真执行党风廉政建设责任制，抓好各单位党风廉政建设和反腐倡廉工作，带好队伍。 　　二、严格执行宪法和法律，严格执行党的纪律，严格执行各项规章制度。 　　三、不以谋取私利为目的，插手和干预原煤销售及物资采购及资产处置和人员安置等事项。 　　四、廉洁奉公，自觉遵守党纪政纪和领导干部廉洁自律的各项要求。管好自身，带好队伍，坚决抵制和杜绝各类行贿与受贿现象，做到自重、自省、自警、自励。严格控制公务接待、会议等经费支出，反对铺张浪费。 　　五、不任人唯亲，不营私舞弊，坚持公道正派做人，不优亲厚友，不谋取私利。发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决不参与赌博和以公款支付的各种消费娱乐活动。 　　六、不以任何形式参与合资企业的经营性活动。 　　七、关心职工利益，积极维护职工群众的合法权益。 　　以上承诺，请党组织、广大党员干部和职工群众进行监督 　　承诺人： 　　X年X月X日 员工岗位承诺书9 　　部门或单位： 　　工作岗位及职务： 　　为加强自我约束与管理，切实履行岗位职责，服务农场中心工作，本人慎重作出如下承诺： 　　一、认真执行工作交办第一责任制，不以任何理由推拒农场工作安排；个人事务与农场工作安排相冲突时，无条件服从农场安排，特殊情况提前向场领导请示。 　　二、严格遵守国家法律法规和农场规章制度。执行值守纪律，绝不脱岗。严格按规定履行请假手续，凡属病假，出具门诊诊断记录和相关材料；凡属事假，详细说明请假事由和起止时间。杜绝编造虚假理由请假，杜绝事务交办时的临时请假，杜绝未经批准擅自起假。 　　三、自觉保护农场及本部门公共物品，保障部门工作正常运转。 　　四、爱惜办公用品，不随意浪费。严禁因公款吃喝，虚假报销。 　　五、尊重每一位来访职工群众，热情接待，认真倾听，及时给予解释和解决。 　　六、认真做好本岗位工作，接到工作不推诿，出现问题不推卸。 　　七、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌、下棋等娱乐活动，下基层公务活动时，不接受基层单位在经营性饭店的招待。 　　八、不参加任何形式的、封建迷信和邪教组织，不违反规定驾驶公车，不隐瞒个人重大事项，坚持重要事项报告制度。 　　九、保证每天24小时通讯畅通，严禁因个人原因导致通讯不畅而影响工作。 　　十、自觉维护单位形象，讲团结，顾大局，不做有损单位形象之事。 　　承诺人： 　　（签字） 　　20xx年 月 日 员工岗位承诺书10 　　按照企业反腐倡廉相关制度的规定，我作为公司关键岗位人员，向组织和同事们郑重作出如下承诺： 　　1、严格遵守党纪国法和企业有关廉洁从业的各项规章制度，认真践行员工行为守则，做到遵纪守法、诚实守信、行为规范和廉洁从业。 　　2、忠实履行岗位职责，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益以及损害企业利益；不利用职务上的便利从事有偿中介活动和为亲属、特定关系人谋取利益。 　　3、正确行使业务处置权，不在企业日常管理和招投标活动中发生任何违规违纪违法行为。 　　4、坚决抵制商业贿赂，不收受任何业务关联单位的财物；对于难以拒收的现金、有价证券、贵重物品等，按照有关规定上交组织。 　　5、遵守国家和企业保密规定，不利用企业商业秘密、知识产权和业务渠道为本人或者他人从事牟利活动，不以任何方式泄漏所接触或知悉的公司商业秘密。 　　6、坚持实事求是，不在经营活动中弄虚作假；不假公济私、化公为私；不侵害国家、企业利益和员工的合法权益。 　　7、坚持勤俭节约，不挥霍公款、铺张浪费，不从事有悖社会公德的活动。 　　8、不参与任何封建迷信、邪教组织、色情、赌博或变相赌博活动。 　　以上承诺恳请组织、同事们的监督。 　　承诺人： 　　X年X月X日 员工岗位承诺书11 　　本人系xx有限部门的新员工，在上岗之前，本人自愿遵守以下规定： 　　1、在正式成为贵部门员工之前，本人的试用期为3个月； 　　2、试用期内本人的工资薪水合计1元，全勤奖金1元； 　　3、试用期之业绩奖金按照贵部门规定标准执行； 　　4、未成为正式员工之前，本人自愿不享有部门的包括社会保险在内的任何其他福利，也不签正式劳动合同； 　　5、试用期间本人保证严格遵守部门的作业和作息时间规定； 　　6、本人遵照员工守则之规范进行工作； 　　7、本人绝对服从部门领导及主管之教育和帮助； 　　8、本人将认真接受部门的专业培训； 　　9、本人保证每月成交必须达一万股； 　　1、如在试用期间发现本人并不适合在贵部门发展，本人将无条件接受部门的辞退。 　　11、以上承诺是本人的真实意思表示。 　　本人签名：___________性别：_______年龄：__________ 　　居民身份证号码：______________________电话：____________ 　　家庭住址:__________________________________________________ 员工岗位承诺书12 　　为了个人的安全健康，为了家庭的幸福美满，为了企业的稳定发展，本人在工作中，要认真做到遵章守法、规范操作，安全生产从我做起，并郑重承诺： 　　1.本人在上岗前，已接受本单位：新进矿工人三级安全教育、安全生产纪律教育、项目管理制度教育、本工种的“安全生产操作规程”、及各项安全、治安管理规定和规章制度的教育。 　　2.在工作中，自觉遵守国家、地方的法律法规，自觉遵守有关安全生产的管理制度和规定。不违反安全操作规程，正确使用个人劳动保护用品和安全防护用具。 　　3.增强自我保护意识：在工作中做到“三不伤害”(即：不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害)。 　　4.日常工作中，本人决不带头违章违纪，不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律、不盲目作业。 　　5.主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向现场安全生产管理人员或值班人员报告。 6. 对处罚有异议，严格按程序正当申诉，不无理取闹。不替三违行为说情，打掩护，作假证，不把本人违章违纪或违章指挥的处罚和责任转嫁或推卸给他人。 　　7.积极参加各种安全培训、安全学习、安全活动和事故应急演练。掌握作业所需的安全生产知识，增强事故预防和应急处理能力。 　　8.自觉遵守消防管理的各项法律、规章、制度、规定，积极学习各种灾难预兆知识，熟悉各施工地点的逃生线路 　　9. 服从领导的指挥和调度，检查人员现场安排的整改雷厉风行的完成，严格落实上一级管理人员的工作安排并积极反馈工作进度。 　　对于以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人愿承担责任。 　　本承诺书自签字日起生效。 　　单位名称：煤一队(盖章) 　　负责人(签字)： 承 诺 人(签字)： 　　xx年x月x日 员工岗位承诺书13 　　为认真履行本岗位工作职责，严格执行本岗位工作标准，并加强与顾客沟通交流，增强服务意识，全面完成物业管理公司布置各项服务任务，现作以下承诺： 　　1、严格遵守物业管理公司及本部门各项管理制度及员工行为规范。 　　2、遵守公司劳动纪律，正确配戴劳保用品，上班不迟到、不早退，上班时间不得做与工作无关事情。 　　3、严格执行本岗位操作流程和质量标准，不断提高工作效率和工作质量，无顾客投诉。 　　4、卫生间保洁每日清理手纸篓内垃圾，且篓内垃圾不得超过2/3。 　　5、每日循环清洁小便池、大便池内污物、垃圾，确保池内无污垢、无杂物，厕所内无异味、无臭味。 　　6、卫生间内地面、墙面、门、玻璃、窗户、地角线、饰物清洁无垃圾、无污迹、无积垢，保持整洁、卫生。 　　7、大厅、楼道内地面清洁无尘埃，护栏、楼梯、墙壁、玻璃、指示牌、台架、灯座等无灰尘、无污垢、无锈痕、无污渍、无手印。 　　8、电梯不锈钢表面无灰尘、无污垢、无粘着物、无乱涂乱画，每日保洁不少于2次。 　　9、吸烟点内每日循环作业不少于2次，保持地面、台面、垃圾桶、烟灰缸无积垢、无污迹、无垃圾。 　　10、大理石、瓷砖硬质地面表面及其接缝清洁干净，落蜡匀称光亮，地面干净无损坏；墙角线、地角线无积尘、杂物、污渍，用手擦不出灰尘。 　　11、对所负责区域内所有保洁设备设施做好日常性维护保养，确保保洁工具本身清洁卫生。 　　12、对保洁区域内其它设备设施损坏情况及时进行汇报，及时对接处理。 　　本人将认真执行上述承诺事项，不做违反公司管理制度事情，如果在工作中出现工作失误或发生顾客投诉，愿意接受公司各项处理规定。

对符合城乡低保条件的见义勇为人员及其家庭，应按有关规定纳入低保范围，做到应保尽保；符合相关条件的.还可申请相应的专项救助和临时救助。按照国家规定享受的抚恤金、补助金不计入家庭收入，见义勇为人员所得奖金或者奖品按照现行税收政策的有关规定免征个人所得税。2、提高见义勇为负伤人员医疗保障水平：对见义勇为负伤人员，医疗机构要建立绿色通道，坚持“先救治、后收费”的原则，采取积极措施进行救对急危重症的，要优先救治。因紧急救治发生的医疗费用，有加害人或责任人的，由加害人或责任人承担；无加害人或责任人以及加害人或责任人逃逸或者无力承担的，按规定通过基本医疗保障制度解决。见义勇为享受哪些待遇2这些待遇包括：是地方政府给予奖励。大多数地方都出台了见义勇为人员保护和奖励条例，内容包括授予荣誉称号、颁发奖金以及其他奖励。二是发给见义勇为者的奖金免征个人所得税。1995年8月，财政部、国家税务总局《关于发给见义勇为者的奖金免征个人所得税问题的通知》规定：对乡、镇以上人民政府或经县以上人民政府主管部门批准成立的见义勇为基金会或者类似组织，奖励见义勇为者的奖金或奖品，经主管税务机关核准，免予征收个人所得税。三是可以申请法律援助。【法律依据】：《法律援助条例》第10条第6项规定：公民主张因见义勇为行为产生的民事权益需要代理的事项，因经济困难没有委托代理人的，可以向法律援助机构申请法律援助。

您好 亲亲~ 很高兴能为您解答这个问题呢。民间偏方中药生产经营许可证办理方法如下:1、准备好经营者身份证和地址材料;2、前往当地工商所办理营业执照,个体的是去工商所办理,公司的要到工商局办理;3、办理税务登记证。根据法律规定,依法应先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可,下级行政机关应在期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关。上级行政机关不得要求申请人重复提供申请材料。法律依据:《中华人民共和国行政许可法》第三十五条 依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可,下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关。上级行政机关不得要求申请人重复提供申请材料。

　　赞美父亲的句子1 　　1、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山，挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。 　　2、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 　　3、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中;它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋;它像茶，平淡而亲切，让人自然清新;它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。 　　4、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在! 　　5、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱! 　　6、感谢父亲，在给了我生命的同时，更给了我正直与坚韧，是你教会我怎么面对生活，又怎么去做一个人。 　　7、感谢父亲，藏在壮实的肩膀上，那肩膀，毫不犹豫地挑起了家庭的重担，一天天，让我在父亲的爱中坚强地成长。 　　8、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 　　9、感谢父亲，是你在童年的时候教会了我坚强，让我无所畏惧的面对生活的困难，感谢父亲，是你在童年教会了我勇敢，让我遇到挫折的时候奋发向上。 　　10、知不觉中，我发觉自己渐渐长大了，现在我只想对我的爸爸说一句：爸爸，谢谢你，谢谢你这样教导我，你既是我的严师，也是我的慈父。 　　11、感谢父亲，用他坚强的臂膀为我们遮风挡雨，只为我们过的好，他就感觉快乐。 　　12、感谢父亲，教会我面对困难不低头，面对挫折不气馁，面对逆境不动摇；感谢父亲，让我丢掉了幻想，摆脱了依靠，萌发了自强自立的奋斗精神。 　　13、感谢父亲，让我拥有健康的体魄；感谢父亲，让我拥有知识的源泉；感谢父亲，让我拥有自信的力量；感谢父亲，给了我一生受用的智慧。 　　14、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。 　　15、感谢父亲，藏在爽朗的笑声中，那笑声，一次次的给我树立起信心；藏在声声斥责中，那斥责，使我不被社会所迷惑。 　　16、啊，我感谢父亲，感谢父亲给我带来一个舒适的避风港，感谢父亲愿意给我自由的天空，感谢父亲让我走出了封闭的心灵，感谢父亲，虽无言胜有言，一切都在心田间。 　　17、感谢您给我的这么多，我的好父亲，您是我心中永远不灭的一团火，永远燃烧照亮着我。 　　18、感谢父亲，您就是巍巍的高山，而我就是那山上的一草一花，从幼小的枝芽长成到茁壮的大树，无时无刻不在大山的呵护下，涓涓的流水流淌着不息的爱，大山一样的胸怀，包容了所有的作为。 　　19、感谢父亲，将我们视为珍宝，他的四处奔波，任凭双颊染上易见的沧桑。他的爱沉默如山，却爱地深沉。 　　20、感谢父亲，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父亲无穷无尽的爱。 　　21、感谢父亲，为我撑起一片生活的空间，担起所有的重担，让我活得轻松安然，遮住所有的风吹雨打，留给我一片晴暖。 　　22、感谢有你，我的父亲，给了我们一个温馨快乐的家！ 　　23、感谢父亲，让我过上幸福的生活，并无忧无虑地成长，一颗感恩的心去品味生活，去感受生命的真谛。 　　24、自从我呱呱坠地，我的父亲就一直守护在我的身边。现在，看到父亲上班劳累的背影和为了家庭日渐发白的头发，我真心的想对父亲说一句：父亲，谢谢你。 　　25、感谢父亲，给予了我们生命，给予了我们人间最浓的亲情和最深的挂念，给了我们无尽的爱。 　　26、父亲您给我的这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路。谢谢你父亲！ 　　27、感谢父亲，是你们创造和守护了我的生命，感谢一路有你们，给予了我无比的快乐。 　　28、父爱是一泓清泉，让你的情感，即使蒙上岁月的风尘，也依然纯洁明净。感谢父亲，感恩父爱，在如水的日子，在如花的年华，父亲永远是我们心中的大山。 　　29、感谢父亲，那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才。 　　30、我要感谢我的父亲，是他，用他的行动感化了我曾麻木的灵魂，使我理解了亲情的可贵。我要感谢我的父亲，是他，用他坚实而瘦小的肩膀支撑住那个沉重的家，把我从家乡的繁重苦力中解脱出来。 　　31、感谢父亲，总是默默无闻的付出，只要看到子女开心就是他最大的幸福，就算子女不出色，也是他最大的骄傲。 　　32、感谢父亲，给了我他的所有，为这个家无私的奉献了自己的一生。 　　33、感谢父亲，是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎，是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 　　34、感谢你，爸爸！感谢你一直这样默默的关心着我，爱护着我。无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远都是我的导引者，永远都是我前进的支柱。 　　35、感谢父亲，给了我骨骼，使我站立，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。 　　36、感谢父亲给予我们生命之源，生活之泉；捎去一声深情的问候，表达儿女的崇高敬意，感谢父亲对家庭的付出，对社会的贡献；送上一份温馨的祝福，表达儿女的共同心愿，祝福父亲生活幸福，身体安康！ 　　37、感谢父亲，您用如山的父爱，为我撑起了一片爱的天空。让我做一只快乐的小鸟，尽情地展翅高飞。 　　38、成长的天空里，有许许多多闪烁的星星伴随我。有一颗星星极为明亮，那就是我的爸爸，成长的路上有了爸爸对我的谆谆教导，才有了现在的我。我真的很想对爸爸说上一句，爸爸，谢谢你。 　　39、感谢父亲，是你让我依靠，感谢父亲，是你给我温暖。 　　40、感谢父亲，总是挺拔的站在你身前，为我们遮风挡雨，感谢父亲，在我们寒冷的时候给我们温暖。 　　41、父亲，谢谢你的默然相守。你了解自己的女儿，她并非需要你的一路扶持。或颠沛流离或逐水而居，你总相信自己的孩子知道如何生活。她只是需要有人站在她的身后，告诉她她并不寂寞。 　　42、感谢父亲，即使在烈日炎炎的夏日，也会为儿女撑起一片阴凉；即使在风雨交加的路上，也不让一滴水落在儿女的身上。 　　43、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法明白却收益终身的爱。而这种爱是父亲生命的付出。 　　44、父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。 　　45、如此一个人，与你结缘生命，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。 　　46、父亲的爱是往往是默默无闻的，不善于表达出来，却时常从某些细微的地方表现出来。父亲的爱往往是全心全意的，融注他的整个身心。父亲用无声无息的爱为孩子遮避风雨，让孩子在一片无雨的晴空下快乐成长。 　　47、如果把母爱比作是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 　　48、父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。 　　49、爸爸做得饭菜虽然简单，但我去觉得好吃，因为吃到了父爱的滋味是那么伟大，父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。爸爸我要真诚地向您说声：“我爱你”，父亲，您为我付出的心血，如大海、天空永无止境。您还让我知道了：有一种爱必须说出来，那就是——父爱。 　　50、儿时的我，并不怎么了解父爱，只知道，妈妈总是围绕在我的身边，疼我，爱我。直到今天，我才发现父爱同样时时刻刻围绕在我的身边，只不过和我玩了一个捉迷藏而已。无言的父爱就像暖暖的春风抚摸着我稚幼的身体，那藏在刷牙杯子里的爱满满的呈现在我的面前。 　　赞美父亲的句子2 　　1.您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。 　　2.虽然男人原是铁石心肠，但只要他当了父亲，他就有一颗温柔的心。 　　3.世上最美好的事是，我已经长大，你还未老;我有能力报答，你仍然健康。 　　4.父爱是一本书，书写浓浓关爱，父爱是一堵墙，遮挡无尽风雨，父爱是一盏灯，照亮似锦前程，父爱是一条河，流淌殷殷关切。 　　5.如果说母爱是船，载着我们少年走向成熟，如果说母爱是蓝天，照着我们健康欢乐的成长，如果说母爱是月亮，我们是一颗星星，用他的光亮照亮了我们。 　　6.父爱是宽阔的海洋，拥有包容一切的力量，把温暖纳入胸膛，把坚强放在身旁，为儿女撑起幸福的阴凉，为孩子洒下万丈的阳光，父亲节遥祝爸爸永安康。 　　7.有人说，父爱是一座高山，支撑起一片蔚蓝的蓝天;有人说，父爱是一片天，他比地还大，比海还阔!而在我心中父爱是一杯淡淡的清茶，它没有任何香料的掺加，仅有浓浓的爱意，这就是父爱，父爱大于世界上的任何东西!! 　　8.爸爸给我们东西时，我们笑了，我们给爸爸东西时，爸爸哭了。 　　9.他不清楚你的现在，你不了解他的过去。 　　10.燃烧的岁月，已将父亲的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在父亲额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，父亲的爱护关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲欢乐! 　　11.母爱也是文学和音乐的.永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 　　12.他擅长很多事情，却向来不太会表达自己的爱。我也是如此，很少对爸爸说一声爱你。 　　13.我的父亲，很平凡、很普通，但和所有人的父亲一样，厚实而伟大。 　　14.您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强面对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，谢谢您，祝您父亲节快乐! 　　15.父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在。 　　赞美父亲的句子3 　　1、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我不敢涉足。 　　2、父爱是一座大山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。 　　3、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。 　　4、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 　　5、父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。 　　6、父亲，不再是从前那个身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯，精神矍烁的父亲了。父亲老了，他是完完全全的老了，生活将他彻底变成了一个老头子。 　　7、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。 　　8、父爱像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白是成功之母! 　　9、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 　　10、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。 　　11、父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。 　　12、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 　　13、父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来;他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。 　　14、父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。 　　15、父爱是人类一切感情中的至情——也是人类得以存活的摇篮。 　　16、父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。 　　17、父亲是个和蔼的人，在村里人缘极好。早年做会计，现在谁家婚丧嫁娶，仍要请父亲去张罗。父亲总是高兴地答应，并把事情输得妥帖漂亮。 　　18、父爱如山，呵护生命的火;父爱如火，点燃希望的灯;父爱如灯，照亮前行的路;父爱如路，指导我的人生。 　　19、父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。 　　20、父爱，是世界上最厚重而深沉的情感。父亲是火，在冰天雪地里给予我们温暖;父亲是树，用身躯为我们遮挡风雨;父亲是灯，在成长路上为我们指引方向。有这样一位父亲，为赎回城里的儿子，徒手攀岩十余年，却因无钱治病而去世。这位父亲，用生命向我们诠释了父爱的真谛。 　　赞美父亲的句子4 　　1、爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。也许有一天，你老到无法再给我支持，但在我心里那份浓浓的父爱仍然会关心我直到永久! 　　2、爸爸，感谢您为我做一切，我一定会加倍努力工作学习来报答您养育，我爱您今天父亲节，我深深祝福您节日欢乐!爸爸教诲像一盏灯，为我照亮前程;爸爸关怀像一把伞，为我遮蔽风雨祝您父亲节欢乐!! 　　3、让阳光晒走你的忧愁，让雨水浇走你的疲乏，让让风儿吹走你的苦恼，让月亮捎去我的祝福，让拂晓带去我的问候，父亲节快到了，提前祝您节日乐，天天乐! 　　4、人间最宝贵的是友情，最浪漫的是爱情，最动人的是恋情，最难得的是真情，最烦人的是心情，祝你天天好心情，父亲节欢乐! 　　5、你给了我伟岸的肩膀来依靠，你给了我强壮的的后背来安慰，你给了我强健的手来温暖，但你却只给了自己一个父亲的称呼，在父亲节这样的日子里，愿老爸越长越年轻，越活越快乐。 　　6、落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，父亲节欢乐。 　　7、祝我我多才多艺的爸爸节日欢乐，你永久是我心中的偶像，就是明星那样的人物! 　　8、愿你拥有：春天的歌欢快;夏天的心火热;秋天的意深厚;冬天的情纯真。在将来的人生旅途中，永久保持你自己，祝父亲节欢乐! 　　9、是全天下埋藏得最深的爱，是全天下掩饰得最好的爱，是全天下诉说得最少的爱，这，就是父爱。父亲节到了，把父亲的爱说出来，祝他节日欢乐吧! 　　10、我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永久不会忘记，我友爱的父! 　　11、老爸!今天是父亲节，你不知道吧?祝老爸身体健康，生意兴隆，股票“变红”，要不要什么礼物啊?不过，得要你报销啊! 　　12、操劳的您歇歇吧，让儿女们尽尽孝心，为您捶捶背，让您享享福! 　　13、友爱的爸爸：岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和鼓励将伴我信步风雨人生，用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您父亲节欢乐! 　　14、父爱是万丈悬崖上的长青藤，永不枯萎;父爱是苍茫大海中的灯塔，指引航程;父爱是烈日炎炎下的那把雨伞，遮挡风雨;预祝父亲们节日最美! 　　15、父亲严肃的脸容和他的诚挚的爱却时时伴随着我，激励着我。 　　16、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土。老爸您的教诲我永记心头，节日欢乐! 　　17、爸爸，在这特别的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节欢乐! 　　18、父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条江，比江更宽广，父爱是片海，比海更大方，父爱是棵树，比树更大度。朋友，请在父亲节来临之前，对他说声节日欢乐! 　　19、圣旨到!奉天承运，皇帝诏曰：父亲节将至，特赐红包一个，内有问候多多，幸福很多，健康无限，欢乐万两，祝福无限!愿卿家永久幸福欢乐。钦此! 　　20、艳阳高照，父爱美好;星光灿烂，父爱无限;雨横风狂，父爱阻挡;山高路远，父爱陪伴;父亲节日，送上祝福;祝父平安，一生康健! 　　赞美父亲的句子5 　　1.父爱，是一缕温暖而又耀眼的阳光;父爱，是一颗带着体温的糖果;父爱，是一盏灯照亮人心地里的黑暗。 　　2.父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。 　　3.父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。 　　4.即使你偷偷染了发，可你还是老了。 　　5.父爱含蓄而深沉，舐犊深情的爱不会轻易表露，只是默默地在心中奢望着孩子的未来。父亲也不会轻易夸耀孩子的成绩，而在一颦一笑间把那份满足泄露无遗。 　　6.父亲的爱就像用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全。父亲的爱像缕缕阳光，能给孩子一生温暖。 　　7.有人说，母爱是一本写不完的书，的确如此。母爱就像春天的雨露，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。它带来一片绿色，收获的是喜悦。它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这是需要用心去感觉的。 　　8.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 　　9.父亲的爱，藏在爽朗的笑声中，那笑声，一次次的给我树立起信心；父亲的爱，藏在声声斥责中，那斥责，使我不被社会所迷惑。 　　10.父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条江，比江更宽广，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。 　　11.儿时的游乐场，是你的臂弯。 　　12.父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 　　13.他的肩膀是我看世界的瞭望台，是他把我举过头顶看世界。 　　14.父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　15.你有高山的巍峨，你有苍穹的辽阔，你有大海的碧波，你有星空的磊落。你是我前进的灯火，你是我生命的船舵。父亲节快到了，祝您节日欢乐! 　　赞美父亲的句子6 　　1.父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。 　　2.宽厚的肩背挡住寒流，冬天似乎已逝。 　　3.源起父爱如山，生若夏花灿烂。 　　4.父爱是一座大山，挺拔而伟岸。 　　5.总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你的不容易! 　　6.是他，赋予了你高超的智慧，传授了你优良的品德，教会了你做人的道理，指引了你成功的道路!父亲节到，多谢他让我的朋友如此优秀，祝你父亲身体健康! 　　7.父爱在宽大的鞋里，走来走去;父爱在嘶哑的歌里，深沉而出奇;父爱在汗水里，结晶出盐粒;父爱在字典里，一辈子去读取。父亲节，祝父亲们健康如意。 　　8.山川庄严一世，温柔伴左右。 　　9.无助时，父爱是指引的灯。 　　10.有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 　　11.对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是倒霉;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。 　　12.父爱如春雨，细润无声;父爱如高山，厚重无言;父爱如大海，宽广无垠;父爱如星空，浩瀚无际。愿所有朋友的父亲都平安顺利，吉祥如意。 　　13.有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向礼貌繁盛;有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智;有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。 　　14.父爱如海，是深邃而难懂。 　　15.父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

重点在于理解公式要做的做题熟练做大题的时候重点掌握方法思路（关键）多去理解吧

幼儿园财务管理制度：一、收支管理制度1、设兼职会计、出纳管理幼儿园收支事务，严格实行收支两条线，幼儿园所有的收费项目，所有收费均开具幼儿园收据。2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制日期、经济业务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签字。原始发票内容如不能反映详细情况的，需附件说明。报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计审核，园长签字同意后报支。二、票证管理制度1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖幼儿园公章。3、票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。记帐联应定期向会计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取新的票据。4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编制清册，专人保管。三、财产物资管理制度1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、账目清楚、账实相符。园内各种财产都要登记造册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿。2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的管理实行永续盘存的方法。4、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，原则上每月按班级发放一次日用品、学习用品，在节约的基础上保证各项供应工作。相关信息：一、幼儿园财产必须具备有效的适用性，计划添置调拨财产必须适用于幼儿园的发展需要。对具有反复、长期使用的财产，应当注意保养维修，延长使用期。二、向领导提出合理化建议，有计划地充实与更新教学设备，根据需要与可能不断添置各类财产。三、养成幼儿爱护公物的的良好习惯，抵制各种侵犯公共财产的行为，减少和避免财产的损失，维护财产的安全，损坏公物要赔偿。四、加强财产管理，贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管理结合，物尽其用”的原则。遵守制度，责任到人，对低值易耗品，幼儿园也要加强管理。严格按照《贵州省中小学物资管理暂行办法》管理幼儿园各类财产。五、每年按时进行财产清查，做到、帐实相符，对盘盈亏的，查明原因，按规定入帐。对损坏的财产应查明原因分清责任，经领导批准。贵重的应由主管部门批准后，再做妥善处理。六、财产管理人员，调动或调离，要将经管的财产逐一清点造册。帐实相符后，向接办人员逐一交待

做（着）活！

内部牵制制度旨在保障单位或企业内部各部门相互牵制、相互监督；财产清查只是定期的核对财产物资，通过是否账实相符，来检查内部牵制制度的执行情况。内部审计的主要内容有：1、检查、监督和评价内部会计控制制度，尤其是其中的内部牵制制度的健全性、恰当性及有效性，监督其运行，并提出改进建议。2、检查、监督和评价财务和经营信息。具体包括用于确认、计量、分类和报告该类信息的措施，以及对某些项目的具体查询，包括详细测试交易、金额和范围；3、检查、监督和评价经济活动的经济性、效率和效果，包括企业的非财务控制；4、检查、监督和评价对法律、规定和其他外部要求的遵循情况，以及对管理当局政策、指令和其他内部要求的遵循情况。而根据国际内部审计师协会，内部审计的内容则具体包括六个项目。1。查明企业内部数据是否真实可靠；2。查明企业资产核算是否健全，并保证资产不受任何损失；3。检查和评价会计、财务和其他控制职能是否健全和充分；4。查明企业的政策、计划和规章制度是否认真执行；5。评价企业各部门完成各项任务的质量；6。提出改进经营管理的建议。内部审计之父索耶关于内部审计的定义是:对组织中各类业务和控制进行独立评价，以确定是否遵循公认的方针和程序，是否符合规定和标准，是否有效和经济的使用了资源，是否在实现组织目标。内部牵制制度旨在保障单位或企业内部各部门相互牵制、相互监督；财产清查只是定期核对财产物资，通过是否账实相符，来检查内部牵制制度的执行情况。但设立了内部牵制制度，并不能保证其一定得到有效执行；期末账实相符，也不能必然保证内部牵制制度已经有效运行。通过内部审计，对企业内部包括内部牵制制度在内的各项制度和经济活动进行审计，方能确保内部牵制制度的有效运行。环球青藤友情提示:以上就是[ 内部审计的主要内容? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！