怎样才能快速提高新闻写作水平？

　　新闻的写作经验技巧 　　1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。 　　2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。 　　3、交稿时必须有三重标题，以题代文。 　　4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。 　　5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。 　　6、多用祈使句，少用叙述性语句。 　　7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。 　　8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。 　　9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的面。 　　10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。 　　11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。 　　12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。 　　13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。 　　14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。 　　15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。 本文来自 　　16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。 　　17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。 　　18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。 　　19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比u2026u2026”；“您能举个例子吗u2026u2026”；“这是不是像u2026u2026”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。 　　20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。 　　22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径 　　23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。 　　24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。 　　25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。

.内容详略得当.该简略之处就要言简意赅,该详尽之处就要清晰全面,不要写成"流水账",也不要写成"意识流".2.结构要合理.可以按"提出问题(立论)→分析问题(讨论)→解决问题(结论)"的总体思路来谋篇布局.摘要、正文和结论的相关内容,要前后呼应.3.语言通俗易懂.论文是给别人看的,不要认为自己知道的,别人就一定知道.要使用书面语言,避免使用网络语言.语句长短合适,少用累赘的长句与跳跃的短句.4.遣词要恰当得体.比如,"推测"、"推断"与"推定",语气是有所不同的(在英文文献中,常用的是suggest、indicate、maybe之类"容他性"的词语).5.注意错别字.避免因一时的疏忽大意,而留下缺憾.比如,将"风云二号"写成"风韵二号","碳酸盐"写成"碳酸岩".一字之差,天壤之别.正确使用标点符号.不要分号与顿号不分,一"逗(号)"到底等.以上就是学术堂整理的关于论文写作的注意事项.

新闻报道六要素是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。通过对这六要素的把握，面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。扩展资料：新闻价值同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

新闻写作是将采访到的材料、信息，通过一定的方式、按一定的要求，制作成一定题材的新闻作品的过程。传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指纸质的媒介上使用的新闻报道。今天，新闻媒体的发展很快，新闻写作所指的对象也更为宽泛，如网络新闻写作、新闻评论等，都包含在新闻写作之中。

新闻类作文的写法步骤。一则新闻通常由标题、导语、主体、结尾、背景所构成。其中标题、导语、主体、结尾是消息构成的常项，而背景则根据写作的需要，可有可无。1，标题。标题是新闻的眼睛，是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。标题分为单一型标题和复合型标题。单一型通常只有一行，如《二十五周年座谈会在京举行》；复合型则由主标题和副标题构成，如《治病》？骗钱？——发生在哈尔滨医院的怪事》。2，导语。导语即新闻的开头部分，以简练的文字引导阅读或引发关注，通常是第一句话或者第一段话。如：4月18日，清河特殊钢有限公司。32名工人的生命瞬间被钢水吞噬。在事情尘埃落定之后，这块特殊的钢板去向了何方？3，主体。主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。主体要将新闻内容完全展开，并以“用事实说话”的方式揭示新闻的主题。这一部分的重点是所写的事实要有依据，所用的材料、素材都要有切实可查的来源。4，结尾。新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段，一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。比如《参考消息》刊登了一则消息，其中的结尾是“一年多来行之有效的办法，是裁用苏联《真理报》”。这个结尾意味深长，设计巧妙。5，背景。新闻写作中通常要交代一些与新闻事实有紧密联系的背景资料。包括历史环境、客观条件、人物简历等等。背景的使用，可以穿插在主题展开的过程中，也可以运用在导语或结尾中，还可以不交代背景，这些都要根据写作需要来取舍，前提是你所交代的背景要以实事求是为原则。

在新闻报道中。记者都渴望能使用激发读者情感的语言，让新闻感动受众，而在新媒体不断涌现的时代。新媒体的传播风格强化了这种渴望。而它往往出现这样的结果：记者选择的语言及事实比事件本身还生动、令人兴奋。记者尤其是年轻记者迫切希望自己的语言生动富有创造性。这种激励会使他们的语言和报道脱离了激发他们灵感的现实。　　新闻写作要求是用事实说话，语言是用来准确地、生动地传播事实。新闻要按新闻的规律办事。事实是新闻写作的基础，是激发记者灵感的现实，新闻报道就是用准确生动的语言报道新近出现的事实。记者写新闻就是选择、叙述事实，通过归纳、鉴别、组合，让事实呈现出本来的面目。事实只有用语言加以陈述才能被延展于空间，进入传播领域。用语言陈述事实是新闻写作的最基本形态。新闻写作是用事实说话。用语言陈述的是事实，而不是情感、判断和价值。新闻要提供大量的事实，让受众从中得出概念、结论、判断。记者通过深入采访，细致观察，对事物、事件、事态有一个概念性的把握，即事实。记者要坚守自己的把握。用精确的语言把事实外显出来。这一过程中。记者的情感、渴望、判断通常不可遏制地生发，从而放大了语言对事实的陈述。导致新闻失实。新闻写作不管是为报纸、网站还是广播、电视的新闻写作。都要求记者各尽所能，把获得的信息与艺术性融为一体。新闻用事实说话。但应说得准确而又富有创造性和艺术性。这就要求记者既要运用写作技巧和方法，又要遵循新闻写作要求。一、准确真实准确与真实密切相关。准确是新闻写作最基本的要求。新闻要求真实。不得夸张，更不可像小说那样虚构。为实现行文目的，记者应全面掌握真实情况，不可蜻蜒点水般得到的点滴信息，不得主观臆想补充发挥。新闻必须真实，保证记者写作选择的词语准确。若缺少准确的语言。记者就无法使报道与事件相符合。新闻写作的准确。不仅是选择恰当的词语，也是记者对事件、人物的深入采访，对事实仔细核实。新闻写作的准确性主要体现以下几个方面：(1)要素必须准确。构成新闻写作的基本材料，必须真实准确，确有其事。不然就会出现虚假新闻。(2)再现的环境、条件、过程要准确，写作中的具体新闻事实要真实，完全符合客观实际，包括新闻写作中的新闻人物的话语、动作和一些细节描写均要真实。新闻写作要写得生动，一般表现在对细节的处理上。新闻记者为让细节生动，使用各种技巧，如不注意，就会出现新闻写作失真。(3)引用的资料必须准确。这些资料主要有数据、史料、背景、题材等，新闻写作中，引用的资料若出现差错，也会影响新闻真实性。(4)新闻写作准确不仅体现在单个新闻事实上，还体现在对新闻事件全面的把握上，要避免片面性、绝对化。二、简洁、清晰受众阅读报纸、收听收看广播、电视，浏览新闻网站，是为了尽快获取信息。所以，要求新闻的写作简洁、清晰，用尽可能简洁的语言传达清晰的事件信息。不使用你在书报中见惯了的隐喻、明喻或形象化比喻：凡是可以用短词的地方决不用长词；凡是可能删去一字。就尽量删去；可以用主动语态的地方就决不用被动语态：如果能想出对等的日常词汇就决不用外来短语、科学词汇或套话。新闻写作要通过文字展现事件和人物的现场动作、过程和场景。很多时候。记者面对已经发生的事件，必须经过深入的甚至艰苦的采访，在脑海里复原事件的过程和细节，以及人物的表情动作。然后，通过语言将事件和人物展现出来。因而，新闻的写作要多用动词、名词，句子越短越好。让语言富有节奏感，可读性强。三、动感视觉化新闻要有画面感。新闻写作要视觉化。记者要把自己想象为电视纪录片的制作人。文字要像电视镜头一样，呈现出事件和人物的细节，这有很强的现场感。要求记者掌握仔细观察的技巧。《走进特写报道》的作者鲁曼尔认为，记者在进行观察的时候必须高度集中精力。然后仔细分析所观察到的东西。记者在采访的过程中，并不是总能知道什么样的细节可以在写作的时候用得上，记者要尽可能地搜集全部的细节。记录下被访人正在想什么、说什么、听什么、问什么、穿什么和感觉到了什么，力求做到一切精确。写作的时候，应根据需要选取细节，让文字视觉化、文字动起来。四、富有人情味许多年以后。我们能记住的一般是那些富有人情味的新闻。充满人情味的新闻，不仅告诉受众事实的真相，还能感动受众，给受众留下深刻的印象，带来情感的冲击。新闻应该怎样写作才能富有人情味，讲故事，讲人的故事，而不是使用华丽的辞藻，更不是不可遏止地抒情。一个报道的精彩故事，即使是用最平常的手法写出来，也要比只讲究文法与用词有趣得多，真正使作品生辉的是报道的内容。美联社特写新闻部主任德希尔瓦说：以说故事的方式向人们提供的信息更容易被理解和记忆。因为这种方式让人轻松，让人觉得有趣。以这种方式整合过的新闻素材会更加有效地吸引受众。受众接收到的不再是干巴巴的事实罗列，而是真实的生活。要想写出一个好故事，记者必须在写作中构建事件的主角、难题、过程和结局。主角如是人物。新闻写作就要通过一系列的技巧展现人物的性格和命运，人物性格是通过他的日常行为和对话表现出来的。新闻一定要对人物的行为进行详细的描写，通过记者的描写，让读者仿佛亲眼所见。写作中尽可能使用对话，真正的对话是日常生活中人与人之间的谈话，而不是他在接受采访时与记者的对话。主角一般都面临着一个或一些难题，主角面对难题怎么处理。结局如何。因此。新闻写作就能构筑一个好的故事。感染人，充满人情味。最重要的一点是。新闻作品要感人，记者必须做到感情全部投入。所写的东西必须真诚与坦率。五、风格独特固定的新闻写作模式和技巧，可能会让记者失去写作的激情和乐趣。追求创新的记者，喜欢尝试新的写作风格。追寻独特的写作气质。风格独特的新闻写作者，总是会受到受众和同行的喜爱和敬重。随着时代的发展，也要求记者的写作紧扣时代的脉搏。网络新闻的写作与传统报纸新闻的写作相比，就发生了极大的变化。综上所述，新闻写作要求真实、精练、选材典型、巧取一隅、选材典型、以小见大、跳跃组合。用事实说话新闻写作最基本的原则，通过报道事实向读者阐明某种思想和观点。

　　个人建议：如果自己没有写作的经验还不如找家新闻传播机构代笔，就像“ 文芳阁传媒 ”这样的网络公关公司，是按字数收费的，500字50元、1000字100元，写好后还可以付点费用让他们把你的软文广告发布在各大媒体上呢。

这个东西没有人一开始就会，你多看看别人的新闻是什么样的。

新闻的写作特点一、新闻的特点1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。二、新闻导语的几种写作方法1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。三、学会恰当运用新闻背景材料背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。新闻通讯的写作方法一、 通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”二、 通讯的特点通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。三、 人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。四、 事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。五、 新闻写作中应注意的几个问题1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。这是我所查到的希望有所帮助啊（谢决复制）

新闻六要素(也就是记叙要素)：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。基本信息新闻报道的特点是：真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性：新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。2、新闻性：目标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性：它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。4、是费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。

一篇新闻中的消息写作特点【法新社埃塞俄比亚杜凯姆5月20日电】数台机器不停嗡嗡作响，工人们在亚的斯亚贝巴外一个中国建造的工业园中制作着鞋子。该园区是中国这个亚洲巨人为增强在非洲的影响力而在埃塞俄比亚修建的第一个工业园。 在华坚集团制鞋厂中国管理人员的监督下，数百名埃塞俄比亚工人在修整皮革，粘连鞋底并用带子将皮靴束紧。他们的工作地点是位于该国首都以南30公里的杜凯姆的东部工业园。 这标志着中国在非洲的传统投资方式发生了变化。过去中国的投资主要集中在大型基础设施建设和石油产品的开发生产等方面。 中国最大制鞋企业之一华坚集团计划在埃塞俄比亚投资高达20亿美元，以生产出口至欧洲和北美洲的鞋类产品。 上述工业园于2009年开始兴建。一排排3层高、黄绿相间的建筑物现在排列在这片广阔土地的一隅。政府表示计划在整个国家再建设5个工业园区，以吸引更多国外投资。 在2014年竣工后，这个斥资2.5亿美元的项目将吸引80家工厂进驻园区，在当地创造2万个工作岗位。目前有6个中国工厂在该工业园中运营生产，包括一家汽车装配厂和一家塑料制品厂。 然而，分析人士说，在埃塞俄比亚进行大规模投资面临风险，其收益仍然不确定。华坚集团人力资源部门负责人保罗·卢说，文化差异、语言障碍和当地人缺乏职业道德的问题也都构成了难题。但他指出，能够获得劳动力和原材料是主要的吸引力所在。 华坚集团一些工人却抱怨薪水不高。22岁的泰茹·埃德克是该厂的一名质量管理员。他每月只挣30美元，但承认自己正在工厂学到很有价值的技术。 这条新闻最后两段如果缺失，其客观性就打了折扣。而在国内的新闻报道模式中，常常是没有最后两段这样的表述，这是所谓新闻宣传模式的影响。迄今，国内还有这样的说法，将新闻等同于宣传或者将宣传等同于新闻，其实两则是有明显区别的，宣传只说有利的一方面，有明显的倾向性，有意识地引导受众，呈现的是局部的真实；而新闻则是保持中立的立场，客观真实地报道事实，在两种或多种不同现象的冲突中全面地报道事实，保持平衡，正像上述报道的结尾，没有回避现实中的矛盾。

新闻稿件写作的基本要求和注意事项 1. 首先要了解稿件的分类及其各自的特点。总体来说，稿件可分为：新闻类（包括消息、通讯含人物、事件、新闻照片）、文学艺术类（包括特写、纪实文学、报告文学、诗歌、散文、随笔、游记、故事、小说、幽默笑话、书画、摄影作品）、评论类（即言论稿，也包括杂谈、杂文）、社会生活类（包括人们的衣、食、住、行、医疗、卫生、保健、婚姻家庭以及各种社会现象等等，凡与人民群众生活关系密切相关的内容都算），理论文章（即论文）。新闻稿件讲究真实性、准确性、及时性。文学艺术类讲究艺术性、欣赏性、哲理性。社会生活稿强调知识性、可读性、实用性。评论稿强调启迪性、教育性、参考性。论文强调专业性、科学性、价值性。 2. 要挖掘好题材。怎样发现好题材并加以利用，这往往是许多初学写稿的人最大的困惑。要挖掘好题材，要求作者必须有敏锐的洞察力。好题材在哪里呢？象你们公司现有6个职能部门，下辖电力调度室、6个变电站和7个乡镇供电营业所，电网履盖全县9个镇、8个行政村、789个自然村，为此，只要你们多观察、多留心、多收集材料，新闻的稿件一定不会少。 3. 写稿时要做到“三勤”。采访收集到材料以后，就要勤想、勤看、勤写。平时应多看一些书报，看别人怎样写稿，有什么技巧。并注意把一些好文章、好题材、精彩段落和话语记录下来，以便以后参考借鉴，有条件的最好去参加上级或相关新闻报道的写作学习培训班，对提高写作水平，争取写出高质量的稿件，都是非常有帮助的。 4. 开始写稿时一定要从小篇着手。力求做到语言精炼，通俗易懂，文笔流畅，多写一些自己有一定专长和爱好的、熟悉内容的稿件，比如你是一名电工，只要你热爱了这一行，象你喜欢某一项活动一样，喜欢写稿，就会熟能生巧，逐个突破。去年你们公司向各级新闻单位投了61篇稿件，被采用了34篇，用稿率还是较高的，但主要是上你们公司网站的，上报刊只有2篇。我认为，你们开始写稿时，你们有一个网站作为宣传你们公司的阵地，首先要立足向网站投稿，我看了一下你们区公司网站，采用的稿件不是很难上稿，只要你们多写勤写一定会多上稿的。 5. 切忌抄袭等不道德行为。同时要做到事实求是，不能为了上稿乱编造事实、新闻，片面地追求新、奇、轰动效应。多写一些群众关心的“热门”话题以及贴近生活的题材，比如以前你们公司电费收缴公示到村组都是群众关心的，通过公示，偷电现象就没有市场，群众就可互相监督，这些虽然小事，但却是老百姓关心的事，在梧州日报刊登了。总之，写稿不能贪大求洋，做到人无我有，人有我先，人先我优。 6. 写文字稿时，最好用方格纸书写或打印。稿件书写要工整、清楚、不能潦草。现在基本上都是用电脑打印，但也有一些人用手写，用手写的要用钢笔或黑笔，电脑打稿发稿很方便。 7. 文稿写好以后一定要署名。通常是在文章后面标上作者自己或合写人的姓名、单位、详细地址、联系电话，这样便于与编辑联系，也便于编辑在刊用你的稿件后准确及时地给你寄稿酬。写新闻稿应给领导审核和加盖单位公章，新闻单位才能用你的稿件。如用电脑打的稿件通过邮箱发出去很难盖公章，也很少被采用。现在发的照片都以数码的才用。 8. 特别应该注意一点：就是写稿时，如果文中涉及到一些负面题材，揭露一些违法乱纪行为时，一定要深入调查，不要道听途说，想当然，并且最好不要直接指出当事人、地方的姓名，详细地址，可以用某某县、某街、某村或张某、李某这些代替。另外就是照片，不经照片上本人许可，不要把他（她）们的照片投递寄给报纸或杂志发表（除了正面宣传的新闻照片以外），否则侵犯他人名誉、肖像权而吃新闻官司就麻烦了。 9. 怎样投稿、发稿？当你的稿件经过精心编写、修改后，怎样投稿呢？ （1）属实新闻类的必须经过有关部门领导审核，经过审核后才能投稿发稿。其他类型的稿不需要审核。如言论、小小说等。 （2）根据自己所写稿件的类别，投到相关的刊物，相应的版、栏目。在未知报纸有什么版面、栏目的情况下一律写明编辑部收。比如你投一篇稿给广西日报，就在信封上写明：530026广西南宁市民主路21号《广西日报》编辑部收，也可以写《广西日报》群工部收，（注：群工部是机关类日报和一些大型行业报社设置的专门负责接收、处理各类日报来稿的职能科室）。如果你和编辑认识的话，你可以直接把稿件寄给他本人，这样就更准确、更快了，同时也容易上稿。 （3）怎样投寄照片稿。目前全国近万种报刊中，有近八成的报刊、网站要使用各种各样的照片，报纸和网站的版面栏目对照片的需求量相当大，并且一篇好文章如果能配发一幅相关的照片就象锦上添花、倍受编辑的青睐，从而大大提高稿件的上稿率。 照片说明必须真实、简洁扼要，字体要端正清晰，尤其是人人名、地名、数字等，新闻照片的说明一般不超150个字。 10. 如何提高上稿率 （1）提高稿件质量，这是决定用稿与否的关键。 （2）稿件文字要写清楚，有条件的可打印，通过现代通讯工具、邮箱发出去。 （3）熟悉报纸的版面、栏目，投稿要做到及时、分类、分栏目，有的放矢。比如你与了一篇工人方面的稿件，你就投到工人报。平时多留心报纸的栏目、版面，以便能准确地了解版面及内容，增大投稿准确命中率。 （4）加强与编辑的联络，有了熟人好办事，这也是提高用稿率的办法之一。

一、勤奋学习，多动笔写作是写好新闻宣传报道稿件的基础。学习方式很简单，一方面多读书看报，加强相关业务知识的学习和对资料的理解，从中发现新闻点；另一方面经常走出去，深入一线采访，通过自己的切身感受，捕捉新闻线索。新闻写作除了要做到手勤（勤写）、腿勤（勤深入基层）、嘴勤（勤问）、脑勤（勤思考）的基本功外，还要及时地把见报稿件和自己的底稿进行仔细研究对比，从标题到内容，看一看编辑做了哪些改动。通过学、写、改反复“修炼”，我们的写作水平就会不断提高。在写新闻通讯稿的同时，还要经常看别人刊登在报刊发表的稿件，从中学习汲取，弥补自身不足，再应用到工作中。二、善于观察和总结是提高自身素质的有效途径之一。我们每个人都在平凡的工作岗位上工作，身边不会经常发生那么多轰轰烈烈的大事件让我们去报道，我们只能通过平时细心的观察和了解才能在平凡的小事中找到与众不同，并且通过总结使它产生被报道的价值。 另外要善于抓点。这里的“点”指的是新闻点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值，新闻价值就体现在这个点上。在写新闻稿时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果，还要不断地挖掘新闻事件背后的意义和目的，并且在稿件中要明确点出，一针见血，这样才能避免写出来稿件流于形势，缺少内涵。要善于充分利用新闻图片。因为新闻图片是会说话的报道，一张交待清楚、视觉冲击力强的新闻图片胜过千言万语的描述，一张好的新闻图片再配几句简短的解说，就是一篇很好的图片新闻，而且图文并茂，很容易得到编辑的青睐和读者的喜爱。三、掌握写作技巧和方法是提高新闻写作稿件质量的保证。每次下笔之前，我们首先要判断所要写的对象到底是不是新闻，有没有报道的价值，如果不弄清楚这点，就算你花费了大量心血和汗水，效果不一定好，稿件投出去估计大海沉石的几率较大。这就要求我们做工作生活中的有心人，超前思维，时时处处以“无事不新”的眼光，留心观察、细心思考，从不同的角度发表不同的观点和看法，提高稿件命中率。对于提高稿件质量问题，一方面要在新闻稿件的标题上下功夫。鲁迅先生说过：记人，最好记他的眼睛。因为眼睛是心灵的窗户，最能反映人的风采和魅力。对于一篇新闻宣传了说稿件来说，标题犹如“文眼”，至关重要。因此，看人先看眼，看文先看题。文眼巧不巧，亮不亮，往往决定稿件的命中率。给编辑的第一印象就是标题，因而要仔细推敲，容不得半点马虎。当然，标题怎样才算好，每个人的标准并不完全一样，但是有三点是最基本的：一是要贴切、醒目、生动。二是要短一些，简洁一些。三是要有个性，令人耳目一新，切忌人云亦云。另一方面稿件内容丰富。一是要找准重点，突出一个“早”字，二是要反映热点，紧扣一个“活”字。三是要对准焦点，力求一个“准”字。四是要抓住特点，突出一个“新”字。总之，只要在平凡的工作岗位有强烈责任感和使命感，勤奋学习，多写作、多练习，勇于奉献，就能提高自己的新闻写作水平，就能在新闻宣传战线上干出成绩。

如何提高新闻写作能力,以下文字，仅供参考：　　1、充分认识新闻宣传的重要性　　新闻宣传是喉舌，就是要将各项工作、所取得的各种成绩进行广泛的宣传，使更多的人认识了解，树立良好的外部形象，赢得良好的声誉。同时还要热爱新闻宣传报道这项工作，增强责任感和使命感，从内心深处培养新闻写作的兴趣，热爱新闻宣传报道工作。有一句话讲得好，兴趣是最好的老师，有兴趣你就会热爱它。　　2、多渠道学习　　多动笔写作是写好新闻宣传报道稿件的基础。学习方式很简单:一方面利用业余时间多读书看报，借鉴他人新闻写作方式方法。另一方面学会观察，经常关注校园，关注学校团学活动，通过自己的切身感受，捕捉新闻写作线索。　　3、善于在写作中观察和总结　　善于抓点。这里的“点”指的是新闻点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值，新闻价值就体现在这个点上。任何一项工作都有它的目的性，而这个目的性往往都是目前的热点、焦点所开展的，因此，在写新闻稿时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果，还要不断地挖掘新闻事件背后的意义和目的，并且在稿件中要明确点出，一针见血，这样才能避免写出来稿件流于形式，缺少内涵。充分利用新闻图片。因为新闻图片是会说话的报道，一张交待清楚、视觉冲击力强的新闻图片胜过千言万语的描述，一张好的新闻图片再配几句简短的解说，就是一篇很好的图片新闻，而且图文并茂，很容易得到读者的喜爱。善于“未雨绸缪”。写稿也是这样，不能打无准备之仗。在搞任何活动之前，应先了解活动的主题，搞这次活动的目的和意义，在心中打好底稿，活动中仔细观察和认真发掘，活动结束后就能很顺利的写出新闻宣传报道稿件。　　4、掌握写作技巧和方法　　1、倒金字塔法：　　将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面。按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。　　2、结构具体表现为：　　标题、 导语、主体、背景、结尾　　标题　　看人先看眼，看文先看题。文眼巧不巧，亮不亮，往往决定稿件的质量。读者的第一印象就是标题，因而要仔细推敲，容不得半点马虎。　　一是要贴切、醒目、生动。　　二是要短一些，简洁一些。　　三是要有个性，令人耳目一新，切忌人云亦云。　　消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。　　主题：概括与说明主要事实和思想内容。　　引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。　　副题：提示报道的事实结果，或作内容提要　　导语　　导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。(when，where，who，what)　　导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始：　　①什么事情是已经发生的事件中最重要的?　　②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?　　③是用直接性导语，还是用延缓性导语?　　④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?　　⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?　　直接性导语与延缓性导语　　直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。　　延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。　　主体　　这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。　　背景　　新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答为什么(why)，对新闻做一定的解释。　　但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。　　结尾　　新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

　　新闻评析的写作步骤和技巧　　新闻评析的写作步骤和技巧　　第一节 选题　　(一)选题的实质是评析主体对评析客体的一种价值选择和判断.　　(二)选题的标准:(1)作品的信息价值标准(立足于作品与受众的关系,是新闻作品信息传播素质与受众信息需要的统一.新闻的两大功能,一是传播信息,二是引导舆论)　　(2)作品的舆论价值标准　　(3)作品的审美价值　　第二节 写作的技巧　　(一)对作品的复述 复述指对评析对象主要内容,结构特点,语言风格等的介绍以及作品原文的引用. 注意以下五项:　　(1)做到有血有肉,要传达新闻作品的艺术影响力和感染力,传达作品的风格特征,尤其是对审美价值强的新闻作品　　(2)要将评析寓于复述之中　　(3)复述要运用到恰到好处　　(4)在复述时要抓住重点,抓要点,关键点　　(5)在复述是要恰当的运用原文　　(二)对作品的分析:作品分析是新闻评析文章的主体,它从一定的社会理念,美学理论和新闻规律出发,对新闻作品进行剖析和研究,揭示其优点或不足,明确表达作者对于作品的态度和观点.　　主要注意以下几点:一是分析要全面,要对作品的思想和艺术,内容和形式,优点和缺点进行全面的认识和整体上的把握,不可一叶障目;　　二是分析要有针对性,要根据评析的选题立意和写作意图,对作品的重点方面,重要角度进行目标明确的分析:　　三是分析要有逻辑性,要做到思路清晰,层次分明，方法严谨,逻辑缜密; 四是分析要有深度,要有理有据,深入理解阴藏在作品深初的东西,通过分析读者一步一步引入到问题的本质　　(三)对作品结构的分析:一是要有标题,二是要有绪论或绪言,三是要有本论,四是要有结论　　(四)评析文章的语言 要客观,准确,明晰,科学,有文采(有真意,去粉饰少做作,勿卖弄,不虚美,不隐恶)　　第三节 几中常见的新闻体裁的评析写作　　(一)关于消息的评析写作　　(1)对消息特点的评析 消息的特点可概括为新,快,短,实四个字.　　消息之新包含了三个层次;一是内容新,它总是把第一次出现的新鲜事物呈现给观众:二是认识新,它反映的思想,说明的问题具有新意;角度新,能从司空见惯的事物中发掘出新闻的东西.　　消息之快,指消息凭借着一定的传播技术和手段,能迅速地与受众见面.　　消息之短,指消息篇幅简短.　　消息之实,指消息的主要任务是报道事实,它是要依靠事实说话.　　(2)消息写作结构:标题,消息头,导语,背景,主题,结尾　　(二)关于通讯的评析写作　　(1)对通讯主题的评析:通讯的主题是作者通过报道新闻事实所表现的基本观点或中心思想,它是报道的主旨,体现作者的见解,意图和倾向.主题是通讯的"灵魂".主题是否正确,是否深刻,是否具有现实意义,是否紧扣时代的脉搏,艘是衡量通讯质量高低,价值大小的标准,也是从主题入手评析通讯的角度.　　(2)对通讯技巧的评析:通讯表现形式主要涉及这样几个方面,一是选材问题,即材料如何为主题服务,如何表现主题，二是结构问题,三是表达方式问题.　　(三)关于新闻特写的评析　　(1)新闻特写的最大特点是形象性和片段性,所谓形象性,指它是一种描绘性新闻,旨在形象地再现新闻事实,给人以立体感和画面感;所谓片段性,指它不写事物全貌,只摄取事物典型的,精彩的片段.　　(2)对新闻特写进行评析,主要看作品在形象性和片段性上所取得的成绩和达到的效果，作品是否选择重大题材中富有特征和透视力的片段或细节加以描绘,是否渲染了情节的高潮,写出了动态感和立体感,是否"情动于中而行于言",具有强烈的感染力.　　(四)关于新闻评论的评析写作　　(1)从选题立论的角度进行评析,主要看作品立论是否有针对性，是否言之有理,有的放矢,是否针砭时弊,对症下药,是否触及当前社会急需解决的社会矛盾和社会问题;还要看作品理论是否新颖,是否有新的角度,新发视点,新的见解,阅后能否给人以新的收获和启迪;立论是否准确,具有预见性和前瞻性,提法是否科学，实事求是等.　　(2)从表现艺术的角度进行评析,则主要看作品标题是否贴切,具体鲜明,生动,精练;作品的布局是否合理,层次是否明晰,是否合乎逻辑;在论述时是否做到了论据和论点的统一,论证方法是否灵活多变;评论语言是否平易近人,深入浅出,是否形象生动,爱憎分明,是否入情入理,情景交融,是否朴素精练,要言不凡等.

新闻稿是用来公布有新闻价值的消息，可以选择重庆推一手，他们的新闻稿写得很有深度，相信在推广上也能有很不错的反响。

新闻报道的写作特点和要求 （1）主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。 （2）文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。 （3）开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。 （4）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事物写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。 （5）交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料 新闻写作基本要求：（1） 新闻要用事实说话事实构成新闻的主要内容，用事实说话是新闻写作的基本的方法和要求。事实指的是新闻事实和背景事实，“说话”指的是隐含在事实中的意见、观念，即指导性、导向性。文学写作依靠的是虚构，评论写作依靠的论理，而新闻写作依靠的是事实。新闻的特殊价值独特作用，就在于它能通过报道客观存在的事实，以体现某个道理、观点、思想，从而感染、影响、教育受众。新闻的作用和威力全在事实中。受众喜爱新闻，是因为新闻事实中有他们需要知道的信息和值得信服的道理及思想观点。怎样用事实说话？1） 精选典型事实这是怎样用事实说话的前提和保证。面对众多事实，不能搞“捡到篮里都是菜”，也不能不分主次，事无巨细地端出事物活动的全过程，而应当根据新闻主题的需要，在众多事实和事物活动的全国程中，去粗取精，去伪存真，最后精选出最为典型的事例。2） 叙事论理精巧事实选准了，事情可谓是成功了一半，但另一半工作还不能忽略。具体表述时，不仅求平实，还应求新颖、求意境、求立体感，让读者备受感染。有时依靠叙述事实不能充分答意，不能让读者明了事实隐含的意义，这就需要点睛的议论，但这种议论毕竟是从新闻事实中引发出来的，不能离开事实任意发挥。3） 插叙场景、背景和人物形象这种做法，旨在增强新闻的形象性和感染力。新闻的真实性的形象真实、即所报道的人物风貌和现场情景等，能有合乎事物本来面目的艺术写照，使新闻做到有神有形。应当说，事实不真实，新闻无生命；新闻没有感染力，就不能给人以难忘的印象。（2）新闻要出新求快新闻这种文体区别于其他文章体裁的显著特点之一是它对现实的反映必须迅速，要及时报道新近发生的事实，向受众传播最新的信息。要求记者具有新闻的敏感，认识事物的客观规律，发现事物变化之中的新特点、新个性、新矛盾、即发现事物所显现出的新闻价值。尽可能的挖掘身边的信息。写作要出新求快，但写作时要做到有利于社会的正面效应提高，也就说不能只顾快，还要讲究时宜性。作为企业报纸，要尽量宏扬企业精神，传播企业文化。正面报道企业事实。（3）新闻要篇章简短新闻要出新求快，又要求文章做到篇章简短，两者之间有必然的内在联系。那么主题如何提炼，文字表述是否准确恰当，要视情况而定。新闻写作怎样才能做到篇章简短？1） 要认真选择事实、精心提炼主题作为消息，应该围绕一个主题、一个事件去写作，许多具体事实只能概括性地点到而已；作为通讯，篇章较长只是相对消息而言，它也力求简短，只选择能够突出表现主题的事实或素材写作。2） 精心安排结构，借鉴断裂行文消息写作中的“倒金字塔”结构，便于写，便于删，便于读。这是人们长期新闻传播过程中，为适应信息快速交流，为力求简短而创造出的极为有效的一种形式；西方新闻界盛行一种“断裂文”的方法，被我国新闻界所借鉴，它同样是新闻写作力求简短有力手段。这种方法要求每一个明确的意思独立成段，每一个成形的事实独立成段，每一个背景独立成段，事实的推进只靠段落之间形成的内在逻辑展开。3） 精练字句，言简意赅新闻写作表现为用文字反映事实，文字是表达思维的最有力的工具。字句精练，就能做到文章简短，字句精练，就能做到言简意赅。每一个汉字都是一个内涵丰富的信息块，从古到今，留下了无数有识之士炼字炼句的佳话，都值得新闻记者从中汲取营养。4） 语言规范、准确生动新闻语言是书面语言，它不同于文学语言、外交语言、科学语言、和文书语言，它以新闻报道的特殊要求在谴词造句、表情达意显示出与众不同的特点。要求遵守汉语言规范，不能随意编词造句，注意修辞和逻辑，也不允许滥用方言土语。新闻作品中，语言的表述应该规范、生动并具有时代气息。

新闻类作文的写法步骤。一则新闻通常由标题、导语、主体、结尾、背景所构成。其中标题、导语、主体、结尾是消息构成的常项，而背景则根据写作的需要，可有可无。1，标题。标题是新闻的眼睛，是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。标题分为单一型标题和复合型标题。单一型通常只有一行，如《二十五周年座谈会在京举行》；复合型则由主标题和副标题构成，如《治病》？骗钱？——发生在哈尔滨医院的怪事》。2，导语。导语即新闻的开头部分，以简练的文字引导阅读或引发关注，通常是第一句话或者第一段话。如：4月18日，清河特殊钢有限公司。32名工人的生命瞬间被钢水吞噬。在事情尘埃落定之后，这块特殊的钢板去向了何方？3，主体。主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。主体要将新闻内容完全展开，并以“用事实说话”的方式揭示新闻的主题。这一部分的重点是所写的事实要有依据，所用的材料、素材都要有切实可查的来源。4，结尾。新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段，一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。比如《参考消息》刊登了一则消息，其中的结尾是“一年多来行之有效的办法，是裁用苏联《真理报》”。这个结尾意味深长，设计巧妙。5，背景。新闻写作中通常要交代一些与新闻事实有紧密联系的背景资料。包括历史环境、客观条件、人物简历等等。背景的使用，可以穿插在主题展开的过程中，也可以运用在导语或结尾中，还可以不交代背景，这些都要根据写作需要来取舍，前提是你所交代的背景要以实事求是为原则。

新闻采访提纲的要领 1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。 2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。 3、交稿时必须有三重标题，以题代文。 4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。 5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。 6、多用祈使句，少用叙述性语句。 7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。 8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。 9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。 10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。 11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。 12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。 13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。 14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。 15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。 16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。 17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。 18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。 19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。 20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。 22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。 23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。 24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。

首先你要多看书，多懂得一些新闻写作技巧，比如《华尔街日报是怎样讲故事的》这类书，也可以多看看不同领域比较优秀的新闻作品其次你需要大量拓展你的知识阅读面，新闻是个很宽泛的领域，你懂得越多，写起东西来可以旁征博引，更丰富更有内涵再次实践是最好的老师，坚持多写，写完了请经验丰富有水平的老师指导修改，再结合看书学到的技巧，慢慢感悟就多

新闻写作是一门复杂的艺术，需要记者具备丰富的知识和技能。以下是新闻写作的一些方法：确定新闻价值：新闻需要有价值才能引起读者的兴趣。记者需要确认新闻的重要性，以及它对公众的影响。确定核心信息：记者需要确定新闻的核心信息，包括事件的时间、地点、人物和原因。这些信息应该在新闻的开头部分被揭示。使用简洁的语言：新闻应该使用简洁、明确的语言来传达信息。记者应该避免使用复杂的词汇和语法，以确保读者能够轻松地理解新闻。给出事实和证据：记者需要给出事实和证据来支持新闻的报道。这些信息应该来自可信的来源，并且应该在新闻的结尾部分被提供。保持客观：记者应该尽可能保持客观和中立，而避免使用主观的评论或观点。推一手软文发稿：撰写/发布新闻媒体（文章新闻/视频新闻）、自媒体、短视频，平台自助发稿/人工免费代发。以上是新闻写作的一些方法，记者需要不断地学习和实践以提高自己的写作技能。

1. 新闻格式写作文 其实你说的新闻作文是不是八年级第一单元的作文？其实作文和新闻有很大区别的！ 我们写的是新闻稿，并非作文。或许你的作文水平很高，但这并不表示你写出来的新闻稿就一定是好的。写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。我们写出的新闻稿不能像自己的命题作文。 首先，我们要弄清楚新闻和作文的区别。何谓新闻？陆定一说：“新闻是新近发生的事实的报道。”新闻的本源是事实，也就是说先有事实后有新闻，新闻都是事实，但自己的命题作文允许虚构。新闻不需要想象，所要的都是事实，作文则可以展开想象的翅膀。另外，新闻要求时效性，已经发生很久的事情是不能成为新闻的，而作文几乎没有时效性。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者。新闻作为一种实用性问题有它一定的写作格式，作文又是另一种写作格式。如新闻的要素作文是不需要用的，作文中太详细的描写和作者的抒情在新闻中也不能出现。比如报道学校里的运动会，只需要把过程和一些比赛项目的比赛结果简单的向读者介绍一下，而不用具体到单个人在400米赛跑中的整个过程以及观众对他的具体评价。 从标题上看，消息新闻标题直接、朴实、一语破的；文学作品标题蓄、曲径通幽。 你写出来时要看看自己写出来的“新闻”是否符合新闻的格式和要求了。看自己的稿子里是否有太多的抒情部分，如果有，就要酌情删除；看自己所写的稿子的是否都是事实，如果有虚构想象的部分也一定要剔除，因为新闻要求要有真实性；看自己的稿子里是否有导语，如果没有要添上。 我之所以直接发写好的给你 是因为也要靠自己写你说对吧？ 你可以去凤凰网找新闻的！！！！！！！！！！！ 2. 用新闻的格式写一个作文,不少于500字 在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 3. 写篇作文 新闻格式 200字 新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。 最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。 新闻分消息和通讯两种。 消息一般构成：标题 消息头 导语 主体 背景 结尾 4. 以新闻形式写作文怎么写 奥运魂，民族神 2008——令所有中国人欢欣鼓舞的一年，这一年世界的目光都将投入我们的怀抱。 “北京欢迎你”多么亲切的一句话，娓娓道出了千千万万个炎黄子孙对全世界朋友的盛情邀请，包含了一种坚强的信念，夹带着一种骄傲与自豪，又仿佛是在像全世界的人宣布：29届奥运会将于2008年08月08日在中国北京举行。 这次的申奥成功不是偶然，而是必然，它是一个个民族精神的汇聚。 国家兴亡，匹夫有责——爱国主义精神； 崇尚仪仁，厚德载物——宽容的精神； 头悬梁，锥刺股——勤学精神； 锲而不舍，金石可镂——自强不息的精神； 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——不懈追求的精神； 中国人靠着这些不朽的精神，不断地战胜艰难险阻，突出重围，成功地获得了2008奥运的主办权。 回望过去，在奥运的赛场上，中国运动健儿永不忘民族精神，不畏挫折，勇往直前，创造了一个又一个的奇迹：1988年奥运会，中国乒乓球运动员拿下了有史以来的第一枚乒乓球金牌，于是乒乓球被称为我国的国球；亚特兰大奥运会，射击选手王义夫带病上场，在最后一枪射出后倒下了，最后以0.1环的成绩输给了对手。虽然最后没有拿到冠军，但他那种不畏病痛，坚持不懈的精神，是我们永远的追求；男子110米栏冠军刘翔，战胜了黑人，打破世界记录，为亚洲，为中国争光，并被誉为“亚洲飞人”。 直至今日，奥运火炬历史上第一次成功登上世界最高峰——珠穆朗玛峰。 登峰的成功象征着中国的创新科技正在不断地发展；象征着中国永立世界民族之林；正如德国哲学家黑格尔所说：“只有黄河、长江流过的那个 *** 是世界上唯一持久的国家。” 民族精神，中国人的骄傲…… 看！ 中国正在前进，中国人正在努力着…… 2008奥运…… 运动健儿正为下一个奇迹的发生奋斗着，任由汗水浸透他们的衣裳。那划过眼角的泪珠，此时已分辨不出是汗还是泪，它们就像无数晶莹剔透的珍珠，在奥运赛场上不断凸显它们的光芒； 作曲家正为奥运谱写美丽的乐章，那一个个跳动的音符仿佛一颗颗激动的红心； 歌唱家正用他那豪迈的歌声唱出自己内心的自豪与骄傲。听！时而婉转，时而高亢，时而倾诉，时而呐喊，那声音是多么的动听，多么的嘹亮，传遍了大江南北。 工程师们正用他们的智慧精心设计宏伟的建筑，瞬间，一座座汇聚特色的体育馆犹如雨后春笋般傲然挺立在祖国大地。 新闻工作者正通过媒体宣传公益广告，将爱心传遍祖国大地，时刻响应“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”的十二字方针。 大家都在努力着…… 而我，作为一个大学生代表，会努力成为一名优秀的志愿者，学好外语，不忘祖国的的传统美德，以一种积极、乐观、健康向上的精神面貌欢迎来自海外的每一位朋友。 “众人一心，其利断金”，我相信只要每个人都付出一点努力，奥运必将得到圆满的成功。 5. 求一篇新闻格式写作文200到400字的,急 关爱老人 这个冬天不再寒冷中国网络电视台消息：前不久，“百万空巢老人关爱志愿服务行动”启动仪式在江苏省南京市、贵州省贵阳市、甘肃省兰州市同时举办，标志着中央文明办、民政部在全国组织开展的“百万空巢老人关爱志愿服务行动”正式拉开帷幕。 启动仪式由中国志愿服务基金会主办，基金会理事长甘英烈、副理事长曹分田、秘书长陈瑞峰分别出席。“百万空巢老人关爱志愿服务行动”是中国志愿服务基金会资助开展的第一个志愿服务项目。 过去在街上时常看到一些老人走路颤颤巍巍，艰难前行的样子，心里真是觉得很不是滋味。近年来，随着我国老龄化进程的加快，空巢老人的数量不断增多。 据统计，我国的老龄人口已达1.6亿，城乡老年人的空巢比率分别为49.7%和38.3%。记得前几年，有教育机构让一些年轻人用深色的布蒙住眼睛或腿上绑住沙袋，来感受老年人眼花、走路腿脚不便的感觉。 参与此次体验活动的年轻人深受触动，他们说，我们终于理解了老年人生活的不易，我们以后要更好地帮助老年人、孝敬父母。 令人高兴的是“百万空巢老人关爱志愿服务行动”已经启动，在一些城市已经轰轰烈烈地展开。 兰州市志愿者联合会发出了“空巢老人关爱志愿服务行动倡议书”，呼吁市民积极投身关爱空巢老人志愿帮扶活动。志愿者中不仅有青年，更有许多老党员。 他们不但为身边的高龄独居老人提供“邻里守望”服务，还与老人们沟通思想，为他们排忧解难。12月16日的新闻联播报道说，青岛今年拿出1470多万元，对39所乡镇敬老院进行了改扩建。 敬老院里有一些菜地，老人可以在闲暇时耕种，再加上三个服务员的专门服务，孤寡老人时刻都能感受到关怀与温暖。同样，在安徽安庆市菱湖新村社区空巢老人们的生活也非常幸福，“空巢老人爱心呼叫工程”解决了他们的后顾之忧。 前几天，安庆下起了大雪，81岁的胡懋贤老人无法上街买菜，她按下了爱心呼叫器上的按钮。很快菜就被志愿者送到家中。 可以说这个冬天对这些空巢老人来说将不再寒冷…… 每天给老人们一个问候，每周看望他们一次，每月走访一次，每年为他们过一次生日。我们每个人都会老，关爱老人就是在关爱我们自己，关爱我们的明天。 “百万空巢老人关爱志愿服务行动”对于大力弘扬中华民族尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义核心价值观，推动形成良好社会氛围和融洽人际关系，构建社会主义和谐社会，具有非常重要的意义。 6. 写新闻的格式 (1)标题 概括消息的主要内容。 （2）导语 导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。 （3）主体 主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。 中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。 因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 拓展资料： 要素 从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。 新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 即五个“W”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。 一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。 “麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。 “经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人"。” 特点 公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。 结构 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。 分类 1.按事实发生状态分：突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻； 2.按事实发生与报道的时间差距分：事件性新闻与非事件性新闻； 3.按新闻发生的地区与影响范围分：国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻； 4.按新闻事实的材料组合分：典型新闻、综合新闻、系列新闻； 5.按传播渠道与信息载体分：文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻； 6.按反映社会生活的内容分：政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。

1、通讯一般可分为：人物通讯、事件通讯和工作通讯。2、主题要明确。就是说你到底想要向读者广播个什么东西，有什么意图。3、材料要适当。有了主题后，就要围绕主题去组织材料。往往在记者采访的过程中，被访者常常会给你提供许多素材，在这许多素材当中，实际上有许多材料是你所不需要的，所以，你就要从一地鸡毛中，逐一甄别，合理取舍，最后遴选出你所需要的材料。4、角度要新颖。有了材料，就要选择成文的角度。一件事情发生后，不同的人从不同的角度观察，一定会有不同的看法，这就是所谓的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。大家都知道，老调重弹的东西是没有人要看的。这就要求写作者要选择一个即合理又新颖的角度去写。5、标题要别致。通讯稿写好了，未必有人看。因为现在这个时代，信息量太大了，没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去，都是挑着看。所以你写的新闻要想脱颖而出，吸人眼球就非常重要。所以就必须要有一个别致的标题，使你的文字被读者的法眼选中。

一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的准备什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”，有可能产生新闻的素材积累起来。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

新闻的特点：1，具有及时性、准确性、真实性2，短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。3，语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者4，“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。新闻的要素：新闻五要素即新闻5W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。　　由于它概括了新闻事件本身存在的客观联系，对指导新闻采访和写作有一定的积极作用。此说在西方最早出现于19世纪60年代。1913年，广学会翻译出版《实用新闻学》(美·休曼原著)，把此说介绍到我国。随着调查性报道的兴起，西方有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“w”之外，还有一个新闻要素“H”，即如何(how)。...新闻的特点：1，具有及时性、准确性、真实性2，短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。3，语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者4，“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。新闻的要素：新闻五要素即新闻5W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。　　由于它概括了新闻事件本身存在的客观联系，对指导新闻采访和写作有一定的积极作用。此说在西方最早出现于19世纪60年代。1913年，广学会翻译出版《实用新闻学》(美·休曼原著)，把此说介绍到我国。随着调查性报道的兴起，西方有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“w”之外，还有一个新闻要素“H”，即如何(how)。新闻的结构：新闻的结构分为五部分：标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要的揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

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既然你是学生，那么扩大知识面有个很大的优势，那就是充分利用学校的图书馆，我相信每个大学的图书馆，馆藏量都是很惊人的，根据自己的兴趣爱好或者需要学习的方向，多看书提高自己的知识储备。同时每天都要听新闻广播，熟能生巧。

多看报纸，先模拟，再灵活，形成风格，这才是最好的办法。

写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求。下面谈谈主要的三种新闻体裁。 一、 先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺，却不知所云。所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括采用各种体材） 二、 消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论。 一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构： 1． 导语。事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告。导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语。 2． 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落。 3． 必要的背景材料，也按照重要程度编排。 4． 次要的补充材料。 如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好。 导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语。 导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点。 其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。 三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯。通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在。通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可采用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底。 通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。 通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种:1，“一条龙”式，即时间上的纵向结构。2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构。3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到高潮，点破主题。详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题。

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新闻六要素(也就是记叙要素)：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。扩展资料：新闻报道的特点是：真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性：新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。2、新闻性：目标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性：它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。4、是费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。

特点：真实性、及时性、简明性结构：标题，导语，主体，结语，哲学（前面三个最重要）新闻的六要素：时间、地点、任务、起因、经过、结果新闻｛广义：消息、通讯、特写

新闻的写法如下：1、短小精练。新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。2、语言生动简洁。新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。3、“倒金字塔”结构。新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。新闻的范例如下：淅淅沥沥的小雨和着瑟瑟的微风，伴随着我们度过了精彩刺激的第三天校运动会。虽然天气不够给力，但同学们的斗志却一如既往的激昂，毫不褪色。今天的比赛可谓是高手如林，来自各班的运动能手强强对峙，在决赛中角逐最终的胜利。看，400米的赛道上，女选手们个个英姿飒爽，用矫健的步伐，坚强的意志，向理想奋进，创造奇迹。雨中的运动健儿们将雨滴声化作掌声，奋勇驰骋，完成了对自己新的挑战，并取得了骄人的成绩。在4*100米比赛中，一根小棒牵动着全场观众的心弦，但运动员们配合默契，带着信任和信心，出色的完成了速度与毅力的接力。我校周校长、林主任、大队辅导员张老师以和他老师们的倾情加入，更是给本届校运动会画上圆满的句号，让人震撼。如今比赛已经落下帷幕，铭记在我们心里的有观众们的掌声与呐喊，有对于本届运动盛会的信任与支持，还有运动员们坚持不懈、奋勇拼搏的体育精神。我相信这种体育精神将会伴着我们走向新的起点，创造出新的奇迹。

《简·爱》结局是简爱和罗切斯特先生有情人终成眷属，最终两人结婚了，组建了幸福的家庭。罗切斯特隐婚的事情被揭发，简爱就偷偷离开了他。此后的日子里，罗切斯特的疯妻子纵火死去，罗切斯特在救火的过程中成了残疾，消极度日。简爱重回桑菲尔德庄园，鼓励罗切斯特重新点燃生命之火。

对于退休后的人，都有哪些就业方式呢？一是找一份普适性的工作。就是技术含量不高，只要身体好就能胜任的工作。比如保安。很多退休的人员，都选择了普适性工作，保安的人数也是居多。这种工作，一般工资比较低，待遇也不好。但是， 工作都很轻松，也是大多数人的选择。二是找一份技术性的工作。很多人退休以前都有一定的技术和特长。可以利用这些技术和特长，来找一份与自己的技术相适应的工作。比如，老师退休以后，很多在家从事教育辅导工作。再比如，中医，老中医通常经验更丰富，医术也更高。三是自主创业当老板。退休以后，可以根据自己的喜好，选择创业。比如，退休的老师，可以开一个辅导机构，继续教书育人。再比如，可以从事自媒体创作。现在的自媒体世界里，出现了很多老年人的身影。比如知名自媒体人阿胖山、乡村食叔等。四是可以从事一些零星的兼职工作。还有一类工作是需要小时工。退休人员可以隔三岔五地找一些小时工地工作，比如发传单，推销产品等。通常来说，54岁以后的人，就是都是比较困难的。很多企业不招聘这种大龄的员工。对于退休人员来说，再就业更是比较难的，机会有限，工种较少。退休人员再就业中， 要注意这样几个事。一是量力而行。退休人员年龄大，精力和体力也在逐步的下降。再就业中， 一定要注意自己的安全，找一些相对来说轻松一些，体力活少的工作。在确保身体健康的情况下，再找工作。二是因人而异。根据自己的特长和技术来找工作，选择最适合自己的，而不要为了挣钱而去让工作选择你。三是适可而止。现在就业形势不容客观，很多年轻人还处于失业、待业的状态。退休人员可以在刚退休的前几年里工作，但是不宜时间太长。还是应该把更多的机会留给年轻人。综上所述，退休以后的人，想要挣钱，可以有很多途径。但是，挣大钱，是比较困难的。要保持一颗平常心，理性客观的看待自己现在的工作，不苛求，不浮躁，沉下心来，慢慢地、仔仔细细地干好工作。退休人员快乐地度过每一天，这才是最重要的。

“B证”是中小学心理健康教育兼职教师必须具备的心理健康教育资格证书。广东省教育厅将中小学心理健康教育资格分为“C、B、A”三级，其中，“C级教师”资格证书简称“C证”。“C证”是中小学心理健康教育初级资质证明，广东省教育厅规定所有中小学教师必须具备的心理健康教育资格证书。“A证”是中小学校心理健康教育主管领导、心理健康教育专职教师必须具备的心理健康教育资格证书。项目实施的政策背景1、2001年，广东省教育厅印发《关于委托有关学校承担中小学心理健康教育业务指导任务的通知》（粤教思35号），正式启动中小学心理健康教育A级、B级、C级教师资格培训工作。2、2007年，广东省教育厅、广东省编委办联合印发《关于加强中小学心理健康教育师资队伍建设的意见》（粤教思〔2007〕42号），提出构建心理健康教育“C级教师”资格全员培训机制，并要求有条件的地区在2010年实现全员培训目标。规定2010年起，逐步做到没有经过“C证”培训的中小学教师不得担任班主任，没有担任班主任的教师原则上不得评聘职称；同时，中小学教师职称设立“心理教师”系列，鼓励和促进中小学心理健康教育师资队伍向专业化、职业化发展。3、2008年，为规范中小学心理健康教育工作，保证科学性，提高针对性与实效性，广东省教育厅印发《关于印发＜中小学校心理健康教育工作规范（试行）＞等四个工作规范文件的通知》（粤教思〔2008〕83号），明确要求“教师要通过专业培训，取得任课资格（A证、B证、C证）”。以上内容参考 科学教育学院--“中小学教师心理健康教育‘C证"”培训项目介绍

医疗保险是为补偿疾病所带来的医疗费用的一种保险。而医疗保险的费用是如何支出的呢?下面是懂视小编整理的一些关于医疗保险费用怎样支出的相关资料,供你参考。医疗保险费用支出方法(一)医疗费用的偿付。参保人患病并发生医疗费用后，医疗保险机构对其进行经济补偿的费用支出，称为医疗费用的偿付。它只包括用于偿付在医疗保险保障范围内发生的医疗服务直接费用支出，而与医疗服务有关的间接费用(如患病期间病人的收入损失、去医院就诊所支付的交通费、住宿费等)不包括在内。通常医疗补偿费支出占医疗保险基金的80%~90%。在我国城镇职工基本医疗保险制度中，基本医疗保险基金是根据以收定支、收支平衡、略有结余的原则进行医疗费用补偿的。(二)管理费。管理费是指医疗保险机构为了维持正常的运作所需要的与医疗保险服务业务有关的各种费用支出。主要包括：1、工资：专职和兼职医疗保险管理人员的工资;2、公务和劳务支出：出差、宣传、培训、调研、资料报表和监督等;3、水、电、煤、气和房租;4、资产折旧和设备维护;5、其他：奖金等。一些国家的管理费较高，包括医疗保险机构人员的工资、奖金、福利或直接提供医疗保险覆盖服务的医生的工资以及保险机构的新型设备、设施和业务费等。美国的管理费最高，达25%;加拿大较低，仅为7%。一般认为将管理费控制在10%以内为宜。在我国，这部分费用是不允许在医疗保险基金中提取的，而是由财政拨款解决。(三)风险储备金。风险储备金是指医疗保险机构为应付超常医疗风险，指按照有关规定从医疗保险费中按一定比例提取的一种专用后备金。主要用于超常风险(如某种疾病的大流行)发生时，能够有足够的资金保障参保人的基本权益。国外一些文献认为，风险储备金的提取比例通常占保险费的4%~8%。缴纳基本医疗保险费的方法首先，各统筹地区要确定一个适合当地职工负担水平的个人基本医疗保险缴费率，一般为工资收入的2%，有条件的地区也可以适当提高个人缴费的比例。其次，由个人以本人工资收入为基数，按规定的当地的个人缴费率缴纳基本医疗。在个人缴费基数，应该指出不是按本人基本工资或标准工资为基数，而是按国家统计局规定的工资收入统计口径为基数，即以全部工资性收入，包括各类奖金、劳务收入和实物收入等所有工资性收入为基数，乘以规定的个人缴费率，即为本人应缴纳的基本医疗保险费。第三，个人缴费一般不需个人到社会保险经办机构去缴纳，而是由单位从工资收入中。参加医保人员就医方法首先，参保人员要在基本医疗保险定点医疗机构就医、购药，也可挂处方到定点零售药店外购药品。在非定点医疗机构就医和非定点药店购药发生医疗费用，除符合转诊等规定条件外，基本医疗保险基金不予支付。其次，所发生医疗费用必须符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准的范围和给付标准的医疗费用才能由基本医疗保险按规定予以支付。超出部分，基本医疗保险将按规定不予支付。第三，对符合基本医疗保险支付范围的医疗费用，要区分是属于统筹基金支付范围还是属于个人帐户支付范围。属于统筹基金支付范围的医疗费用，亦即属于统筹基金起付标准以上费用由统筹基金按比例支付，最高支付到封顶额为止。个人也要负担部分医疗费用，封顶额以上费用则全部由个人支付或通过参加补充医疗保险、商业医疗保险等途径解决。起付标准以下医疗费用由个人帐户解决，个人帐户有结余的，也可以支付统筹基金支付范围内应由个人支付的部分医疗费用。假定：某职工在一个年度内到规定的定点医疗机构，看了一次门诊，发生医疗费用200元;两次住院发生医疗费用分别为20000元和10000元，其中两次住院分别发生超出基本医疗保险药品目录和诊疗项目等费用2000元和1000元;当地统帐支付范围按门诊和住院划分，住院起付标准第一次为800元，第二次为500元，统筹支付范围费用的支付比例为90%，最高支付限额为20000元。那么，这些医疗费用该怎样支付呢?1.门诊的医疗费用将直接由个人帐户支付，如果该职工个人帐户有500元，则支付200元，尚有300元结余。2.对第一次住院费用的20000元，需要先扣除超基本医疗保险支付范围医疗费用2000元，再扣除起付标准800元，对剩余部分的医疗费用的17200元，将由统筹基金支付15480元。3.对第二次住院费用的10000元，需要先扣除超基本医疗保险支付范围医疗费用1000元，再扣除起付标准500元，对剩余部分的医疗费用的8500元，可由统筹基金支付7650元，但由于第一次住院已经由统筹基金支付15480元，而最高支付限额为20000元，因此，对第二次住院费用也只能由统筹基金支付4520元。从该职工全年医疗费用负担情况看，总共花费30200元，统筹基金支付了20000元，个人帐户可支付500元，个人需要负担9700元。医疗保险报销的相关知识1、门、急诊医疗费用：在职职工年度内(1月1日~12月31日)符合基本医疗保险规定范围的医疗费累计超过2000元以上部分。2、结算比例：合同期内派遣人员2000元以上部分报销50%，个人自付50%;在一个年度内累计支付派遣人员门、急诊报销最高数额为2万元。3、参保人员要妥善保管好在定点医院就诊的门诊医疗单据(含大额以下部分的收据、处方底方等)，作为医疗费用报销凭证。4、三种特殊病的门诊就医：参保人员患恶性肿瘤放射治疗和化学治疗、肾透析、肾移植后服抗排异药需在门诊就医时，由参保人就医的二、三级定点医院开据“疾病诊断证明”，并填写《医疗保险特殊病种申报审批表》，报区医保中心审批备案。这三种特殊病的门诊就医及取药仅限在批准就诊的定点医院，不能到定点零售药店购买。发生的医疗费符合门诊特殊病规定范围的，参照住院进行结算。5、住院医疗。医疗保险费用怎样支出的

1万多字，想必你是名牌大学的吧！可这样征的论文能有多大作用吗？不如自己编

（1）关爱是什么?关爱之心是一种品德,也是一种境界,更是一种态度.（2）关爱不是什么东西,关爱是个人!关爱别人就是关爱自己!（1）我找到过一篇: 尽管两位老人的生活也很窘迫,但他们对捡来的小娟非常疼爱.小娟还是婴儿时,阿婆老两口省吃俭用,舍得拿出钱来给小娟买牛奶、奶粉等营养品.没想到当小娟长到4岁时,眼睛突然发白,由于没钱带孩子去大医院看病,阿婆只能带着小娟四处求医抓草药给小娟治病.然而,小娟的病没能得到好转,双目最终失明.小娟成为盲女后,苏阿婆没有嫌弃她,而是给了她更多的关爱.每次拿到生活补助金,苏阿婆都会拿出一点钱给小娟买点零食,偶尔也会买点肉回家,给孩子改善生活.村子里的小孩有时候取笑捉弄小娟,苏阿婆都会找到那些淘气的孩子,教育他们要尊重理解小娟.（2）提起关爱,让我想起了一个故事；一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手.老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门.”一位阿姨生病去医院输液.年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼泛起了青包.疼痛之时她正想抱怨几句,却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠,那一刻她突然想到了她的女儿,于是阿姨安慰小护士说：“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了.小护士终于叹了口气,她连声说：“阿姨,对不起.我真的感谢您让我扎了三针.我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了,要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了.”阿姨告诉小护士,阿姨也有一个和她差不多大的女儿,正在医科大学读书,她也将有她的第一个患者,她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励.如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱,会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑.是啊!将心比心学会关爱,我们都爱自已的亲人,我们也希望亲人在困难的时候得到关爱.不是只我们爱亲人,人与人之间的感情一样都是深厚的.他们也爱自己的父母以及家人.可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱,而自己却不去关爱别人,如果人们都这样想,何来关爱他人呢?我们不能只奢求别人给予关爱,而自己却不在别人困难的时候给予关爱.只有我为人人,才有人人为我.我们应该学会关爱,当别人遇到了困惑的时候,希望我们的关怀像流水一样流进她的心田.我们都曾有美好的童年,也将会有白发苍苍的暮年.难道你希望像幼年时就算跌倒了,坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗?难道你不希望在你白发苍苍的时候,几乎走不动路,有人扶你过马路吗?文明是靠大家共同维护的,不是靠个人完成的.不是有一首歌吗?只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间.亲爱的朋友们,不要吝啬你的爱.献出你的一份关爱,让我们共同手拉手走向美好的明天,我相信,在爱心的世界里,有你、有我、有她（他）.（3）拥有关爱这几天,我一直在看一本叫做的书.它像一块磁铁一样吸引着我.其中的许多文章都很感人,对我影响特别大.如,等文章都告诉我们关爱是生命里的阳关.这篇文章使我非常感动.这篇文章里说,有一个地方,天好久没下雨了.气候又干又热,许多生物都干枯了.许多动物特别闷热,像生病了一样.有一位姑娘的母亲病了,很严重,她决心为妈妈找一点儿水喝.于是她用一把锡水勺,去找水了,找着找着,终于在一座山边找了一眼很小的泉,但也很快干枯了,她用勺子一点点地接,然后就下山,她不愿意洒出一点儿水.一路上,小姑娘看见了许多没水喝的人们,都毫不犹豫地从勺子里分出一点水给他们喝.没想到的是,小姑娘的锡水勺变成了银水勺,银水勺变成了金水勺,金水勺最后变成了用钻石做的水勺.里面的水全部洒了出来,洒到地上.水洒到的地方,冒出一眼泉水,清冽的泉水喷涌而出,周围地区的人和牲口都有足够的水喝了.人们永远都不会忘记这位善良的无私的姑娘.这篇文章使我懂得关爱,是生命里的阳关.它让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩.每一个历程都变得温暖明亮.关爱自己,学会脚踏实地地走向明天;关爱他人,给亲人,长辈,朋友以及比我们更幼小的孩子以宽容,同情和帮助.关爱,是每一个人的珍藏,让我们懂得幸福和感激.惟有共同付出,才能拥有.即使刮风下雨,拉起手来,我们就是太阳!（3）关爱关爱,顾名思义就是关心和爱护.关爱在我们的生活中是无处不在的.正因为有了爱,人间才处处充满光明和温暖……在上个月的一天,在老师的带领下,我们班来到了养老院,帮助 孤寡老人,向他们献出一份爱心,这些老人大部份须发皆白,老人们的神态都很和蔼,只见他们有的在拉家常；有的在健身……吃晚饭的时候到了,阿姨们用一辆辆手推车盛了饭菜,用双手端到老爷爷、老奶奶的面前.我们说了声：“老爷爷、老奶奶,您们吃饭吧!”这时只见一个年过七旬的老爷爷想出去散下步,我们班眼大大、鼻子尖尖的吴杰辉机灵迎了上去,他小心翼翼地扶着老爷爷,这位老爷爷看了,安慰的笑了起来.大约过了十分钟,我们和这些老人们更加敞开了心怀闲聊着,在我们聊得正开心的时候,已经是五点多了.最后,我们依依不舍地离开了养老院.我心里想：如果时间老人能把时间延长那该有多好啊!经过那次去养老院帮助老人,我明白到了关爱.并不是一件难事,如果我们都互相关爱,那么世界会多美好啊!回答于 2022-09-16抢首赞查看全部回答双向情感障碍神精分裂,求!孩子精神问题5年了，反反复复，怎么办?孩子一直被双向情感障碍神精分裂问题所困扰，自言自语，厌学，精神异常，试了很多方法，还是这个方法管用!广州马立电子商务广告小学生成语词典-京东图书，买好书就来这儿!小学生成语词典-京东图书，爆款好书低价享，质量优价格低，别再犹豫啦!京东广告大家还在搜月子会所加盟上海雅思名表回收在淘宝上如何开店移民希腊宝坻房价想学月嫂都是具备什么条件?如何让孩子爱上学习

序号 编 号 名 称 GJ1 钢结构工程施工、技术管理资料 GJ1.1 钢结构工程概况 GJ1.2 图纸会审、设计变更、洽商记录汇总 GJ1.2.1 图纸会审、设计变更、洽商记录 GJ1.3 施工组织设计、施工方案及审批 GJ1.4 技术交底记录 GJ1.5 施工记录 高强度螺栓施工记录 钢结构矫正施工记录 钢零部件矫正成型施工记录 焊缝的焊前预热、焊后热处理施工记录 钢零部件边缘加工施工记录 新材料、新工艺的施工记录 GJ1.5.1 焊接材料的烘焙记录 GJ1.5.2 施工日志 GJ1.6 焊工合格证汇总表 GJ1.7 钢结构工程质量控制资料检查表 GJ1.8 有关安全及功能检验和见证检测项目检查记录 GJ1.9 钢结构工程观感质量检查记录GJ2 钢结构工程质量控制资料 GJ2.1 原材料、成品质量合格证明文件和检验检测报告 GJ 统表 1 钢结构工程原材料、成品质量合格证明文件、检测报告、复试报告汇总表 钢结构工程原材料、成品质量合格证明文件、检测报告、复试报告 GJ 统表 1 焊接材料合格证明、中文标志、检测报告汇总表 焊接材料合格证明、中文标志、检测报告 GJ 统表 1 连接用紧固件质量合格证明文件、中文标志、检测报告汇总表序号 编 号 名 称 连接用紧固件质量合格证明文件、中文标志、检测报告 扭剪型高强度螺栓连接副预拉力检验报告 高强度大六角螺栓连接副扭矩系数试验报告 高强度螺栓连接摩擦面抗滑移系数试验报告 GJ 统表 1 螺栓球、焊接球、封板、锥头和套筒合格证及原材料质量合格证明文件、中文标志、检测报告、复试报告汇总表 压型金属板合格证明文件、中文标志、检测报告 钢结构防腐涂料、稀释剂、固化剂等产品质量合格证明文件、中文标志及检测报告 钢结构防火涂料产品质量合格证明文件、中文标志、检测报告及粘结强度、抗压强度复验报告 钢结构用橡胶垫的质量合格证明文件、中文标志、检测报告 其它有关材料质量合格证明文件、中文标志、检测报告 GJ2.2 钢结构合格证和进场验收记录 GJ2.2.1 钢构件进场验收记录汇总表 GJ2.2.2 钢构件进场验收记录 GJ2.2.3 钢构件合格证汇总表 GJ2.2.4 网构件合格证 GJ2.3 检查记录 GJ2.3.1 各种（强制性条文）检查记录 GJ2.3.1(通用表) 一、二级焊缝内部缺陷探伤报告检查记录 GJ2.3.1(通用表) 钢吊车梁（桁架）挠度检查记录 GJ2.3.1(通用表) 钢结构防腐涂料施工厚度检查记录 GJ2.3.1(通用表) 钢结构防火涂料施工厚度检查记录 GJ2.4 其它检验项目的检测报告及隐蔽工程项目检查验收记录汇总表 扭剪型高强度螺栓预拉力、高强度大六角头螺栓扭矩系数复难报告 高强度螺栓连接摩擦面抗滑移系数复验报告 网架节点承载试验报告 GJ 统表 1 一、二级焊缝内部缺陷探伤报告 焊缝（主控项目和一般项目）的外观质量及焊缝尺寸检查记录序号 编 号 名 称 高强度螺栓施工中终拧扭矩（梅花头）检查记录 钢网架施工中螺栓球节点高强度螺栓连接质量检查记录 柱脚及网架支座中锚栓紧固质量检查记录 柱脚及网架支座中垫板（块）设置、二次灌浆质量检查记录 钢屋（托）架、桁架、钢梁、吊车梁等垂直度和侧向弯曲检测报告 钢柱垂直度检测报告 钢网架安装完成后及屋面工程完成后挠度检测报告 单层（多层及高层）钢结构主体结构整体垂直度检测报告 单层（多层及高层）钢结构主体结构整体平面弯曲度检测报告 扭矩扳手标定记录 焊接工艺评定报告 焊缝的焊前预热、焊后热处理工艺评定记录 钢零部件矫正成型工艺评定报告 新材料、新工艺应用的工艺评定报告 隐蔽工程检查验收记录 GJ3 钢结构工程质量验收资料 GJ3.0 钢结构子分部工程质量验收记录 TJ统表2 钢结构焊接分项工程质量验收记录 GJ3.1 钢结构焊接分项工程检验批质量验收记录 GJ3.2 钢结构焊钉焊接分项工程检验批质量验收记录 TJ统表2 钢结构紧固件连接分项工程质量验收记录 GJ3.3 钢结构（普通紧固件连接）分项工程检验批质量验收记录 GJ3.4 钢结构（高强度螺栓连接）分项工程检验批质量验收记录 TJ统表2 钢零件及钢部件加工分项工程质量验收记录 GJ3.5 零件及钢部件加工分项工程检验批质量验收记录 TJ统表2 钢结构组装分项工程质量验收记录 GJ3.6 钢构件组装分项工程检验批质量验收记录序号 编 号 名 称 GJ3.6.1 钢构件组装分项工程检验批中有关允许偏差检查记录 TJ统表2 钢结构预拼装分项工程质量验收记录 GJ3.7 钢结构预拼装分项工程检验批质量验收记录 TJ统表2 单层钢结构安装分项工程质量验收记录 GJ3.8 单层钢结构安装分项工程检验批质量验收记录 GJ3.8.1 单层钢结构安装分项工程检验批质量验收中有关允许偏差检查记录 TJ统表2 多层及高层钢结构安装分项工程质量验收记录 GJ3.9 多层及高层钢结构安装分项工程检验批质量验收记录 GJ3.9.1 多层及高层钢结构安装分项工程质量验收中有关允许偏差检查记录 TJ统表2 网架结构安装分项工程质量验收记录 GJ3.10 网架结构安装分项工程检验批质量验收记录 GJ3.10.1 网架结构安装分项工程检验批质量验收中有关允许偏差检查记录 TJ统表2 压型金属板分项工程质量验收记录 GJ3.11 压型金属板分项工程检验批质量验收记录 TJ统表2 钢结构涂装分项工程质量验收记录 GJ3.12 钢结构防腐涂料涂装分项工程检验批质量验收记录 GJ3.12.1 钢结构防火涂料涂装分项工程检验批质量验收记录以上为江苏省钢结构交工资料目录。

随着我们生活条件的改善，中国人身体素质越来越好，退休以后的人，很多身体棒棒，吃嘛嘛香，还不喜欢闲着，总想找份工作干。就像我姑父，都退休了，还找了一家物业，当期了维修师傅。我姑父是一位水电工，技术很好，年轻时经常在工地上打工。现在，都60多岁了，还在不停的干活，在我们当地一家居民小区的物业，当水电工，给居民们维修水、维修电。至于说为什么要当水电工，我姑父总是笑着说，在家闲着也是，不如出去找个活干。我姑父家庭条件比较富裕，表哥在医院里当医生，生活无忧，本可以不必找工作干，清清闲闲地养老就可以。但是，我姑父就是闲不住，就是喜欢干活。所以，为了打发时间，为了能有个事干，我姑父就选择了再就业。在物业公司干，尽管不需要缴纳五险一金，但是，工资依然是比较低的。好在， 我姑父也不是为了钱去的了，他非常满足这份工作，干得也是兢兢业业。我姑父算是手艺人，懂水电的知识，能维修。所以，他退休后找工作并不难。那么，对于退休后的人，都有哪些就业方式呢？一是找一份普适性的工作。就是技术含量不高，只要身体好就能胜任的工作。比如保安。很多退休的人员，都选择了普适性工作，保安的人数也是居多。这种工作，一般工资比较低，待遇也不好。但是， 工作都很轻松，也是大多数人的选择。二是找一份技术性的工作。很多人退休以前都有一定的技术和特长。可以利用这些技术和特长，来找一份与自己的技术相适应的工作。比如，老师退休以后，很多在家从事教育辅导工作。再比如，中医，老中医通常经验更丰富，医术也更高。三是自主创业当老板。退休以后，可以根据自己的喜好，选择创业。比如，退休的老师，可以开一个辅导机构，继续教书育人。再比如，可以从事自媒体创作。现在的自媒体世界里，出现了很多老年人的身影。比如知名自媒体人阿胖山、乡村食叔等。四是可以从事一些零星的兼职工作。还有一类工作是需要小时工。退休人员可以隔三岔五地找一些小时工地工作，比如发传单，推销产品等。通常来说，54岁以后的人，就是都是比较困难的。很多企业不招聘这种大龄的员工。对于退休人员来说，再就业更是比较难的，机会有限，工种较少。退休人员再就业中， 要注意这样几个事。一是量力而行。退休人员年龄大，精力和体力也在逐步的下降。再就业中， 一定要注意自己的安全，找一些相对来说轻松一些，体力活少的工作。在确保身体健康的情况下，再找工作。二是因人而异。根据自己的特长和技术来找工作，选择最适合自己的，而不要为了挣钱而去让工作选择你。三是适可而止。现在就业形势不容客观，很多年轻人还处于失业、待业的状态。退休人员可以在刚退休的前几年里工作，但是不宜时间太长。还是应该把更多的机会留给年轻人。

GDL是钢吊车梁，是\“钢吊梁”的汉语拼音的第一个字母。7.5表示跨度；X表示跨数；Z表示是中间跨。

省级以上奖项：2011年 “法治江苏”征文三等奖2010年 获江苏省行政法学会论文一等奖2010年 第一届江苏省行政与经济法优秀研究成果一等奖2009年 获江苏省行政法年会论文二等奖2008年 获第三届“全国公法博士生论坛”优秀论文奖2008年 获江苏省行政法年会论文三等奖2007年 获第二届“全国公法博士生论坛”优秀论文奖2004年 获江苏省大中专学生暑期实践先进个人、优秀成果奖校级以上奖项：2010年 获苏州大学“朱敬文特别奖学金”（全校三人之一，文科唯一一人）2010年 获苏州大学“朱敬文奖学金”2009年 获苏州大学2008~2009年度校学术标兵称号（全校六人之一）2009年 获苏州大学“王健奖学金”2008年 获校“学习十七大、学习新党章”主体征文活动中获一等奖2007年获苏州大学王健奖学金2006年 荣获苏州大学2006年度王健奖学金2005年 获苏州大学王健法学院第二次论文发布会二等奖2004年 获苏州大学 2003~2004年度人民奖学金二等奖学金2004年 获苏州大学 2003~2004年度校优秀学生干部2003年 获苏州大学 2002~2003年度人民奖学金三等奖学金2003年 获苏州大学 2002~2003年度校学生会优秀学生干部2002年 获苏州大学2001~2002年度校三好学生2002年 获苏州大学2001~2002年度校优秀学生干部、学生干部先进个人奖学金2002年 获苏州大学2001~2002年度专项奖学金2001年 获苏州大学2000~2001年度人民奖学金一等奖学金2001年 获2000~2001年度政治与公共管理学院院优秀学生干部2001年 获苏州大学2000~2001年度校暑期实践先进个人最近5年曾发表过的主要著作、论文（包括发表时间、刊物名称、合作者及本人在合作者中排名次序）：1) 2010年参编（副主编）学术论著《中国行政法学专题研究述评（2000-2010）》（苏州大学出版社2010年版）2) 2009年合著（第二作者）学术专著《行政协助过程规制研究》（中国政法大学出版社2010年版）；3) 《建议制定我国宪法性法律“尊重和保障人权法“——完善我国公民基本权利体系的另一种思路》，载于《中国人民大学宪政与行政法治评论》（第四卷），第二作者，2010年3月版；4) 《协力行政的兴起及其行为型态探析》，载《求是学刊》（全国核心期刊），第一作者，2010年第1期；5) 《协商民主：提供“审议”传统宪政理念的新视角》，载于《中共中央党校学报》（全国核心期刊），第一作者2008年第4期；6) 《互联网管制背景下的网络人权保障体系探析》，载于《法治论丛》，第二作者，2008/02，并于 “人大复印报刊资料”2008年第8期转载；7) 《审议民主：一种“审议”传统宪政理念的宪政观》，载于《甘肃政法学院学报》（核心期刊），（CSSCI来源集刊，全国核心期刊），第一作者2008年第4期；8) 《试论实现给付行政任务的公私协力行为》，载于《南京大学法律评论》（CSSCI来源集刊，全国核心期刊），第二作者，2008年春秋号；9) 《论实现给付行政任务的公私协力行为》，载于2008年10月“第三届全国公法学博士生论坛”论文集，独立作者（该文获2008年第三届全国公法博士生论坛优秀论文奖）；10) 《试论行政法任务变迁对我国行政法学研究的启示》，载于《社会公正与法治国家》，独立作者，2008年11月版（该文获2007年第二届全国公法博士生论坛优秀论文奖）；11) 《协力行政及其行为型态研究意义考略——”公民有序参与”法治化路径研究》，载《法政研究》（武汉大学宪法学与行政法学学科集刊），2009年创刊号。12) 《行政协力行为初论》，载《东方法学》，独立作者，2009年第4期，并于“人大复印报刊资料”2009年第12期转载；13) 《农村群体性事件法治化的制度逻辑——基于城镇化背景的分析》，第二作者，2010年全国行政法年会论文。14) 《行政协力范畴探略——行政协力的概念与若干相关问题》，载《黑龙江省政法管理干部学院学报》，第一作者，2009年第4期；15) 《论行政程序中当事人协力义务的相对性》，载《江苏省法学会行政法学会2009年年会论文集》，独立作者，2009年；16) 《论实现给付行政任务的公私协力行为》，载于2008年10月《“第三届全国公法学博士生论坛”论文集》，独立作者（该文获2008年第三届全国公法博士生论坛优秀论文奖）；17) 《域外行政公益诉讼制度之特征》，载于《安徽警官职业学院学报》，第一作者2008/04。18) 《行政证据收集中的若干问题及对策——由“钓鱼执法“事件引发的思考》，载于《”江苏省行政与经济法研究会2010年会“论文集》，第二作者（该文获第一届江苏省行政与经济法优秀研究成果一等奖）；19) 《基于过程理念的行政程序法研究——评《中国行政程序法的理念与实践》》，载于《云南大学学报(法学版)》，独立作者2008年第4期；20) 《试论行政法任务变迁对我国行政法学研究的启示》，载于《社会公正与法治国家》，独立作者，2008年11月版（该文获2007年第二届全国公法博士生论坛优秀论文奖）；21) 《协力行政及其行为型态研究意义考略——“公民有序参与”法治化路径研究》，载《法政研究》（武汉大学宪法学与行政法学学科集刊），2009年创刊号；22) 《发展农民专业合作的法治路径探析》，载于《江苏农村经济》，第二作者，2008年第5期；23) 《论行政法律关系“不平等下的对等”之性质》，载于《河南科技大学学报》，第一作者，2009年第2期；24) 《论行政程序中当事人协力义务的相对性——以行政调查程序为例》，载于《学习论坛》，独立作者，2010年第1期；25) 《论行政自由裁量权的司法审查》，载于《鄂州大学学报》，第二作者，2009年第4期；26) 《评翁岳生主编之<行政法>》，《湖南农机》，第一作者，2008年第11期;27) 《试论行政法任务变迁》，《昆明理工大学学报》，第一作者，2007年第11期；28) 《透视我国缺席判决制度的程序缺陷及其完善》，《中共南昌市委党校学报》2007年第4期（第二作者）29) 《行政指导价值基础初探》，《西南法学》2005年第四卷，吉林文史出版社（独立作者）30) 《试论行政指导在行政法意义上的理论基础》，《河南科技大学学报》(社会科学版)，2006年第5期 （独立作者）31) 《台湾地区行政法学研究集大成之巨著——评翁岳生主编之<行政法>》，《美中法律评论》，2007年第1期（独立作者）32) 《试论电子政务对传统行政行为理论的影响》，《社科研究》，2006年第3期（香港杂志）（独立作者）33) 《试论我国公共人事服务事业民营化的行政法学思考》，《研究生法学杂志》，2006年第五卷第2期（独立作者）34) 《行政权：行政法逻辑起点的科学界定》，《社会科学论坛》2006年7月（第一作者）35) 《浅论研究行政法理论基础的宪政意义》，《河南郑州市委党校学报》，2006年第4期（第一作者）36) 《司法赔偿委员会若干问题分析和改革建议》，《山西警官高等专科学报》，2006年第3期（第一作者）37) 《公共人事服务事业民营化的行政法学思考》，《长春工程学院学报》(社会科学版)，2006年第1期（第一作者）38) 《论行政法律关系双方权利义务的对等性》，《学术论坛》2004年第一辑“法学研究”，内蒙古大学出版社第28页~29页（独立作者）39) 《农民权利保障问题探析》，《青岛行政学院学报》，2006年第6期（第一作者）40) 《刍议我国行政诉讼收费制度》，《齐齐哈尔大学学报》，2006年第6期（第一作者）41) 《确立行政权为行政法逻辑起点的可行性分析》，《江西行政学院学报》，2006年第3期（第一作者）42) 《试论我国建立行政法人制度的可行性》，《武汉科技大学学报》(社会科学版)，2006年第4期（第一作者）43) 《试论行政法逻辑起点》，《检察研究》（2006年第三卷），中国检察出版社。（第一作者）44) 《工商行政管理文化的精髓是政府法治文化》，《工商管理科学》，2006年第8期（第二作者）45) 《侦查权性质之定性探讨》，《四川教育学院学报》，2006年第7期（第二作者）46) 《刑事被害人保护制度之构想》，《法学教育》，2006年第4期（第二作者）47) 《论西部大开发与法治现代化》，《理论新探索》，2006年第3期（第二作者）48) 《和谐工商 法治先行》，《工商管理科学》，2006年第12期（第二作者）49) 《行政紧急程序初论》，《大连干部学刊》，2006年第6期（第二作者）50) 《浅谈政府采购合同的法律适用》，《中国律师和法学家》，2006年3月号（第二作者）

动产以交付为准，不动产转移以登记为准。机动车属于特殊的动产，已登记为准。具体你可以去看一下《物权法》。其具体不同点：1．成立的条件不同。依双方当事人的合意而成立；而留置权是依法律直接规定。 2．占有的条件不同。两者虽然都是以担保物的占有及移转为要件，但质权在设定时才移转占有，担保物与债权事先没有占有的关系；而留置权的债权事先就与担保物有法律上的牵连。即债权人事先占有是留置权成立的前提条件。 3．法律关系的客体不同。质权的标的包括动产还有财产权利；而留置权的标的仅为动产。 4．权利的实现不同。质权在债权已届清偿期而未受清偿时，就可以当然行使质权；而留置权则在债权已届清偿期而未受清偿时，还必须具备法律规定的程序，才可实现留置权。 5．消灭不同。质权不因债务人另行提供担保而消灭；而留置权则在债务人另行提供担保时消灭。 一般来讲，留置权优先于抵押权，抵押权优先于质权。具体三者竞合的情况因为篇幅有限，不能细明，建议你去看一篇文章：典型担保物权竞合中的两个问题。http://www.law-lib.com/lw/lw_view.asp?no=6622

人类对物质是越造越熟越精越巧越容易越多着的，人越来越不难活。

1、关爱给予人温暖给予人幸福，它时时刻刻都在我们身边，给了我们许许多多美好的回忆。 　　　关爱是无价的，只要我们细心去发现，就会知道它的足迹。 　 　　在一次暑假中，我就发现了关爱的足迹。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午刚好妈妈从老家回来，妈妈看见我那么没精神，就抚摸我的头部，妈妈突然焦急地问：“梦莹，你没事吧？都发烧了啊！”我说：“我今天一直感到头很晕。”妈妈立刻把我扶到房间里，让我躺下来，叫我先休息，她去买退烧药。我抓住妈妈的手说：“妈妈，不用了，你刚回来也累了，您休息一下吧！”妈妈急躁的说：“这怎么行呢，生病了就应该吃药！乖，听话。妈妈先去买药，你先躺一会。”妈妈急冲冲地走出门买药去，而一旁的爷爷奶奶也在为我担心。叮咚！是妈妈回来了，我在房间里听见妈妈的脚步声一直走来走去，可能是为我倒杯水吧，过了一会妈妈进来了，她拿着退烧片和一杯白开水，她急忙扶我起来让我把药吃了，我看见妈妈的脸全是汗水，眼神很紧张的样子，似乎我生病对她来说就像发生了一件大事一样。我把药吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就继续睡觉。 　　　这一天妈妈一直在照顾我，半夜三更她悄悄地睡在我旁边，悄悄地把被子为我盖上，生怕吵醒我，而我却只是装睡，因为今天我睡了很长时间，也睡不着，我心想：我干嘛要生病啊，妈妈已经很累了，我还要增加她的劳累。哎！到第二天早上，我的病全好了，妈妈也为我高兴，我心里充满了幸福。 　 　　这件事令我深深感受到了妈妈对我的关爱，同时我也明白了：人与人之间只要多一份关爱，就会得到幸福与快乐，世界也将会美好。2、　　如果你是一滴水,滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……同学们，记得这样的歌词吧：只要人人都献出一点爱，世界就将变成美好的人间！在我们的生活中，总在你不曾注意的角落散布着爱的阳光、流淌着感动的河流。 　 　 　　　　身边的感动无处不在。然而我们经常总习惯于“得到”感动，遮住了心里的阳光，忘记了把自己的爱播撒出去。在我们身边，有很多我们需要帮助的人，我们的双手不能闲置啊！让心灵紧闭着，是会发霉变质的。 　 　 　　　　我们在帮助别人的同时，也是在帮助自己。不要以为我们付出是徒劳的，任何一次伸手相助都会得到回报——真诚的友谊、由衷的感激、良好的形象，这些的的确确在源源不断的涌入我们手中。在我们敞开心扉，把爱的阳光献给别人时，你会发现你所得到的东西比献出去的更多、更珍贵。 　 　　这次5.12纹川大地震让无数的人们妻离子散，破坏了很多美好的家园。无数的生命被这次无情的地震夺去，如果每个人都不为他人着想，那么死的人还会增多。正是因为人们都为他人着想，才又从废墟中救出了许多宝贵的生命。在抗震救灾的第一线中，一个战士跪下来大哭说：“求求你们，让我再救一个，我还能再救一个…… 　 　　　它告诉我:社会需要爱，人人需要爱，爱护别人，帮助别人，自己也会快乐！3、爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候；爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾；爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……　　一天晚上，我上完三级B回家。那时已经快七点了，十月的天黑得很快。　　一进楼洞，眼前漆黑一片，又阴又冷，只有一丝悠悠的月光照在楼道玻璃上，折射在窄窄的楼梯上。我的怀里好像踹了一只兔子——咚咚跳个不停。我疾速地我跑上了楼梯，越来越黑。哎呀，我怎么还不到呀，快点，再快点……　　这时，一股刺眼的光照到了我的脸上，我避开一看：邻居家的大姐姐。姐姐急忙问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”害怕，当然害怕了！可是我并没有说出来。我低下了头。姐姐好像看出了我的心事，想了想，说：“要不，你用我的手电筒吧！我比你大！我不怕！”说着，把手电筒塞到了我的手上，冲我甜甜地笑了笑。我的心里顿时感到一阵暖流涌上心头“嗯……不用了……我能行的”我喃喃地说着。“嗨，没事的。”“我不……不用……了……”我摇了摇头，把手电筒还给了姐姐。我有手机！说着，姐姐把手伸进了口袋里拿出了手机，翻开手机盖。我看见那手机发着微弱的光，根本找不清路。我正想着，姐姐突然把手电筒猛地塞到了我的手里。　　当我缓过神来时，姐姐早已不见了踪影。　　夜晚虽然可怕，但是，有了姐姐对我的那种执着的关爱我再也不会害怕。陪伴我的还有那甜甜的笑……　　爱是什么？爱是在我独自在夜晚回家时，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯……(本文摘自查字典网)4、我曾经看过一本书!叫做<<爱的教育>>,字从我看了这本书以后我觉的一个人不要自私。爱每个人都是有的，只是从不利用发现爱的心，我喜欢有爱的世界因为有爱的世界是美丽的是皎洁的。 爱无处不在，在小学的教室里有老师对学生的爱，有同学对学校的爱。在敬老院有员工对老人的关爱！说起关爱我想起妈妈.爸爸.老师.同学.哥哥.姐姐……他们对自己的孩子.学生.朋友.弟弟.妹妹都有关爱！ 我有一个哥哥，他是一个脾气不好，爱生气的哥哥，可是他对我的爱是无法磨灭的，他教会我很多东西，上网.数学.语文.物理……在一个寒冷的秋季一个晚上下着雨，很晚了我和哥哥从画室出来，发觉到下雨了，那时我和哥哥手里没有雨衣，没有雨伞，哥哥怕我被淋坏把他的又大又厚的外套批给了我，我说：“哥哥，不用我的衣服很厚”他对我吼了一声：“叫你穿你就穿，不许顶嘴。”我知道哥哥对我吼是为我好的，我也没在说话。我坐在哥哥的车子上紧紧的搂着哥哥，我怕他着凉，回到家他一个喷嚏又一个喷嚏的打着，我不知道说什么好，我随手拿了一杯热水给哥哥。我看着哥哥那难受的感觉我止不住眼泪，跑到屋子里伤心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥啊！我为有你这样的哥哥而自豪而骄傲！从那时我知道了他不单单是我哥哥而是我在雨天了的雨伞，是我在烦恼时的快乐，是我一生永远忘不了的好哥哥亲哥哥，我把他在我心里排在地一位！ 那一天我好感动。

要把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。各校开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样，不同学校应根据自身的实际情况选择使用最佳的途径和方法。要讲求实效，把形式和内容有机结合起来。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，在初中以活动和体验为主，在高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。师生关系对学生的心理健康具有举足轻重的作用，各地中小学校要注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系。开展心理健康教育可以采用多种方式进行：开设心理健康选修课、活动课或专题讲座；在学科教学中渗透心理健康教育是更为可行和常用的一条途径。所有教师都负有心理健康教育的责任，要寻找学科教学内容中的契机，在教学中培养学生的积极情感，良好的意志、性格等；运用恰当的教学方法引导学生主动学习、学会学习，发展他们的主动性；培养学生勇于探索、勇于创新的精神；班级、团队活动和班主任工作中也应渗透心理健康教育。进行的个别咨询与辅导是心理健康教育的一条有效途径，有条件的中小学校要开设心理咨询室，通过教师与学生的一对一沟通，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。对极个别有严重心理疾病的学生，应及时转介到医学心理诊治部门。各地区各学校可根据具体情况灵活运用各种心理健康教育方法。如：谈话法、咨询面谈、建立心理档案、角色扮演、班级、小组讨论等。

我做错一题他们就c我一次的内容如下：每个人都有做错事情的时候，我也做错过事情，但是最让我难忘的是那一次。那天，我放学回到家，就开始写数学作业，写完后，我丢给妈妈，妈妈就开始认真地检查了。“佳欣，这道题做错了。”妈妈亲切地说道。我不耐烦地说：“哎，来了来了。”我看了那道题以后，不解地问道：“哪里有错啊？”妈妈细心地告诉我这道题的意思，可我跺着脚，皱了一下眉毛，很不耐烦，就大声喊道：“知道了，知道了！”我这么大喊大叫的，妈妈却依然微笑地看着我。过了一会儿，弟弟对我说：“你应该要主动跟妈妈道歉，妈妈对你那么好，而你这样对妈妈，真是不应该！”我想了想，这件事，我确实做得有点过分，于是我到妈妈跟前，扑到妈妈的怀里，说：“妈妈，对不起，我不应该这么跟你说话。”妈妈没有说话，而是微笑地抱着我。在这件事中，我很感谢弟弟点醒我，让我明白自己做错了，去跟妈妈道歉，从而得到了妈妈的原谅。同时我也明白了，妈妈悉心教导、养育了我们，我们应该懂得感恩，学会尊重她、爱她！

采购竞价流程包括两种：1：比价采购中的比价环节。一般采购金额较小（通常5万以下）会采购比价的方式进行采购，邀请三家以上的供应商进行报价，然后由采购人员通过比价表的形式（或线上自动生成比价表）进行比价，对于报价较优（包括价格、付款以及技术标的综合评定）两家进行商务洽谈，可以通过电话议价（必须有审计或监察现场监督）进行谈判，也可以邀约供应商至现场进行谈判（同时邀请相关部门人员参与，一般是需求部门和监察），以洽谈的最优结果进行定标即可；电话洽谈议价2：招投标中的开标环节。一般采购金额较大（5万以上）的物资设备，一般会进行招投标。在招投标开完技术标后，将技术标合格的供应商逐个邀进开标室进行商务标的洽谈，也就是议价，对于价格差距较大的或者背离市场价的必须现场让厂家确认并签字、盖章确认，这在议标环节很关键。现场议价总结：竞价流程通常是以比价表或者现场开标的形式进行，目的是降低采购成本，也就是压低价格，同时洽谈至最优的付款方式，还有就是确保整个报价是有效的，对于开标必须把控整个开标过程。如有其他采购问题可以私信或追问，以上来自10年采购经验的老同志，字字手码，望采纳。如回答帮助到您，望采纳、关注噢