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卜算子·咏梅

2023-09-17 01:08:17

TAG: 咏梅卜算子

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陶小凡

《毛泽东诗词》·卜算子·咏梅

卜算子·咏梅

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

1961年12月

【译诗】

风雨将春天送走了，

飞雪又把春光迎来。

正是悬崖结下百丈冰柱的时节，

但仍然有花枝俏丽竞放。

俏丽但不掠春光之美，

只是把春天消息来报告。

待到山花开满大地时，

梅花就在花丛中欢笑。

【赏析】

梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席在这里所据陆游咏梅词，反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。中国写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；毛主席的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。

年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口（即：当时中国的三年自然灾害，以及反帝、反修的激烈斗争），诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。诗人这个“俏”字用得极好，梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。

下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。梅花，它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一名国际共产主义战士的形象，它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。梅花在新中国里，它的形象已被诗人塑造成型，更加丰满高大了。

意思:

驿亭之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是刮风下雨。

不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。

鉴赏:

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。

下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。

陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要经略中原，又见扼于统治集团，不得遂其志；晚年赞成韩侂胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷。我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出它是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。

唐宋文人尊重梅花的品格，与六朝文人不同。但是象林和靖所写的“暗香、疏影”等名句，都只是高人、隐士的情怀；虽然也有一些作家借梅花自写品格的，但也只能说：“原没春风情性，如何共，海棠说。”（南宋肃泰来《霜天晓角·咏梅》）这只是陆游词“无意苦争春，一任群芳妒”的一面。陆游的友人陈亮有四句梅花诗说：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。”写出他自己对政治有先见，不怕打击，坚持正义的精神，是陈亮自己整个人格的体现。陆游这首词则是写失意的英雄志士的兀傲形象。我认为在宋代，这是写梅花诗词中最突出的两首好作品。

赏析:

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

这首《卜算子》，作者自注“咏梅”，可是它意在言外，象“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者正是以梅花自喻的。

陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹绝少、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓然一身，四望茫然，——有谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句，诗人将自己的感情倾注在客观景物中，首句是景语，这句已是情语了。

日落黄昏，暮色朦胧，这孓然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”——而且是“独自愁”，这几个字与上句的“寂寞”相互呼应。而且，偏偏在这个时候，又刮起了风，下起了雨。“更著”这两个字力重千均，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了！它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“完花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。总之，从上面四句看，这对梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，但是这一切终究被它冲破了，因为它还是开了！谁是胜利者？应该说，是梅花！

上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时，作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得象这象那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（〈蕙风词话〉）就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上片四句可说是“情景双绘”。

下阕，托梅寄志。

梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”（齐己）；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”（张谓）。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只是一点迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意争春，“群芳”如果有“妒心”，那是它们自己的事情，就“一任”它们去妒忌吧。这里把写物与写人，完全交织在一起了。花木无情，花开花落，是自然现象，说“争春”，是暗喻。“妒”，则非草木能所有。这两句表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

最后几句。把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上句的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何这者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意腿上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了呵。

末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见尽节”（卓人月〈词统〉）。而这“尽节”的得以“想见”，正是由于此词运用比兴手法，十分成功，托物言志，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。

作者介绍:

人物评传

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益不浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。

绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后三年（1158）才出任福州宁德县主簿。宋孝宗即位之初，他被召见，赐进士出身。历任镇江、夔州通判，并参王炎、范成大幕府，提举福建及江南西路常平茶盐公事，权知严州。光宗时，除朝议大夫，礼部郎中。后被劾去职，归老山阴故乡。他“身杂老农间”，为农民送医送药，与农民结下浓厚的情谊。嘉定二年（1210），八十五岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。他生当民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，他怀着“铁马横戈”、“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

他一生创作了大量作品。今存诗，将近万首，题材广泛，内容丰富。还有词一百三十首和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情。毛晋《放翁词跋》说：“杨用修（慎）云：‘放翁词纤丽处似淮海（秦观），雄慨处似东坡。"予谓超爽处更似稼轩耳。”的他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠。所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。

陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。他继承并发摺了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，在当时和后代的文坛上产生了深刻影响。

有《渭南文集》、《剑南诗稿》、《南唐书》、《老学庵笔记》等传世。本文选其诗十一首：《游山西村》、《剑门道中遇微雨》、《病起书怀》、《关山月》、《夜泊水村》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》、《十一月四日风雨大作》、《沈园二首》、《示儿》；其词五首：《卜算子》（驿外断桥边）、《夜游宫》（雪晓清笳乱起）、《诉衷情》（当年万里觅封侯）、《鹊桥仙》（茅檐人静）、《钗头凤》（红酥手）；其文一篇：《游小孤山记》。

评论:

陶渊明爱菊，为的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；周敦颐喜莲，为的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；而陆游重梅，则为的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚贞。这可以从他的《卜算子·咏梅》中得到印证。

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

读罢此诗，我们也不禁会生出“天下可忧非一事，书生无地效孤忠”的感慨来。作为一代伟大的爱国诗人，陆游很早就有“上马击狂胡，下马草君书”的爱国之志，二十九岁时，他以状元秀的身份登上仕途可他面对的不仅仅是一部分卖国求荣的投降派，更面对着敬且偏安的昏帝王。因此面对积贫积弱的现实，诗人只能眼睁睁看着南宋走“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”的破亡之路。一而再，再而三的打击、排挤、贬谪，使诗人不得不发出“胡未灭，鬓先秋，泪空流，此生谁料，心在天山，身老沧州”的浩然长叹了。尽管如此，但是诗人忧国忧民的情怀，不从俗媚的节操没有丝毫的改变。即便到了“食且不继”，因为没钱，药也停了吃；因为省灯油，书也没的读，甚至不得不连自己常用的酒杯都忍痛卖掉的地步，他仍然足迹不踏权门，他依旧胸怀杜稷，心系百姓。我们从中仿佛听到了屈原那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着与坚定，我们仿佛看到了杜甫那“穷年忧黎园，叹息肠内热”的抑郁与沉重。真可谓“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君，进亦忧，退亦忧”也正是有这样的社会背景，有这样的思想根基，使我们在品读《咏梅》时，更能清楚地看到诗人那至死不渝的追求。

词的开篇，便推出了一组凄清的镜头，冷清的驿站旁，自开自落……一“外”字，一“边”字，让我们不难体会到诗人纵有满腹才华，却无人赏识的落寞。接下来，镜头更近，苍茫的黄昏笼着浓浓的愁绪，凄风苦雨交相侵袭。大有不推残至死绝不罢手之势。一“更”字，不仅写出了嫉妒者的歹毒、凶狼和仇视之深。同时也反衬了诗人“宁为玉碎，不为瓦全”的坚贞。这样诗人通过描写梅花的困难处境，揭示了“木秀于林，风必吹之，堆出于岸，流必湍之，行高于众，人必非之”的黑暗现实。从而暗示了自已政治上遭受的强大压力和沉重打击。词的下片，进一步咏物明志。“无意”“苦争”不正是诗人“位卑未敢记忧国”的感情的自然流露么，这不也正象这梅花虽先百花而放，却不为争早斗宠吗？“一任”写出了梅的孤傲拔俗，坚贞自韧，“零落成泥碾作尘，只有香如故”是说即使凋堆成为泥土。碾碎化作尘埃，心中的那缕馨香不改变。这就把作者的思想感情推向了高潮，强烈地表达了诗人不肯与世俗同流合污，“虽九死犹未悔”的自尊，自爱与自律。

纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残，花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正象他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写一曲曲爱国主义诗篇，激励了、激励着一代又一代人，真可谓——

双鬓多年作雪，寸心至死如丹。

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《卜算子咏梅》原文及翻译赏析 《卜算子咏梅》原文及翻译赏析1 　　卜算子·咏梅　　驿外断桥边，寂寞开无主。　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。　　零落成泥碾作尘，只有香如故。　　古诗简介　　《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。尔后，毛泽东又作一首，当成赞颂中国名族的精神，同时也赞颂了梅花的精神。　　翻译/译文　　驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，成为泥土，被碾作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。　　注释　　⑴卜(bǔ)算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。　　⑵卜算子：为词牌名。相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。　　⑶驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。　　⑷断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。　　⑸寂寞：孤单冷清。　　⑹无主：无人过问，无人欣赏。　　⑺著（zhuó）：同“着”，这里是遭受的意思。更著：又遭到。　　⑻无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。成忠臣毛体书风咏梅摘句　　⑼苦：尽力，竭力。　　⑽争春：与百花争奇斗艳。此指争权。　　⑾一任：任凭。　　⑿群芳：群花、百花。隐指权臣、小人。　　⒀妒(dù)：嫉妒。　　⒁零落：凋谢。　　⒂碾（niǎn）：轧碎。　　⒃作尘：化作灰土。　　⒄香如故：香气依旧存在。　　赏析/鉴赏　　这首《卜算子》以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁品格。一树梅花寂寞的开在断桥边上，没有人眷顾，也没有人欣赏，有的只是风吹雨打，但它依旧开着，即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香。这是何等的高洁！又何等坚贞！这正和“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。　　陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有的护理，也无人来欣赏。随着四季的代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顾茫然──有谁肯一顾呢，它可是无主的梅呵。“寂寞开无主”一句，作者将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语了。　　日落黄昏，暮色朦胧，这孑然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”──而且是“独自愁”，这几个字与上句的“寂寞”相呼应。而且，偏偏在这个时候，又刮起了风，下起了雨。“更著”这两个字力重千钧，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了！它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。总之，从上面四句看，对这梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，但是这一切终究被它冲破了，因为它还是“开”了！谁是胜利者？应该说，是梅花！　　上阕首二句说梅花开在驿外野地，不在金屋玉堂，不属达官贵人所有。后二句说梅花的遭遇：在凄风苦雨摧残中开放。它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。　　上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（《蕙风词话》）就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁，也让读者逐渐踏入作者的心境。　　下阕抒情，主要抒写梅花的两种美德。“无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。作者作此词时，正因力主对金用兵而受贬，因此他以“群花”喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。　　下阕托梅寄志。梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”（齐已）；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”（张谓）。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只有一点迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争，即使“群芳”有“妒心”，那也是它们自己的事情，就“一任”它们去嫉妒吧。在词中，写物与写人，完全交织在一起了。草木无情，花开花落，是自然现象。其中却暗含着作者的不幸遭遇，揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说“争春”，是暗喻人事；“妒”，则非草木所能有。这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。　　最后几句，把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了呵。　　末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见劲节”（卓人月《词统》）。而这“劲节”的得以“想见”，正是由于该词十分成功地运用比兴手法。作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己，已将梅花人格化。“咏梅”，托物言志，实为表白自己的思想感情，给人们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。《卜算子咏梅》原文及翻译赏析2 　　卜算子·咏梅　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。（着同：著）　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。　　译文及注释　　译文　　驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。　　梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。　　注释　　卜（bǔ）算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。“卜算子”是词牌名。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。万树《词律》卷三《卜算子》：“毛氏云：‘骆义鸟（骆宾王）诗用数名，人谓为“卜算子”，故牌名取之。"按山谷词，‘似扶著卖卜算"，盖取义以今卖卜算命之人也。” 　　驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。　　断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。　　寂寞：孤单冷清。　　无主：自生自灭，无人照管和玩赏。　　更：副词，又，再。着（zhuó）：同“著”，遭受，承受。更著：又遭到。　　无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。　　苦：尽力，竭力。　　争春：与百花争奇斗艳。此指争权。　　一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。　　群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。　　妒（dù）：嫉妒。　　零落：凋谢，陨落。　　碾（niǎn）：轧烂，压碎。　　作尘：化作灰土。　　香如故：香气依旧存在。　　赏析　　此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。　　词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。无人照看与护理，其生死荣枯全凭自己。“断桥”已失去沟通两岸的功能，唯有断烂木石，更是人迹罕至之处。由于这些原因，它只能“寂寞开无主”了，“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，不得与人亲近交流而只能孤芳自赏，独自走完自己的生命历程而已。“已是黄昏独自愁”是拟人手法，写梅花的精神状态，身处荒僻之境的野梅，虽无人栽培，无人关心，但它凭借自己顽强的生命力也终于长成开花了。宝剑剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！野梅不平凡的遭遇使它具有不同凡响的气质。范成大《梅谱序》说：“野生不经栽接者，……谓之野梅，……香最清。”可是，由于地势使然，野梅虽历经磨难而独具清芬，却无人能会，无人领略其神韵。这犹如“幽居见。那么，野梅为何又偏在黄昏时分独自愁呢？因为白天，它尚残存着一线被人发现的幻想，而一到黄昏，这些微的幻想也彻底破灭了；这也如前人闺怨诗所说：最难消遣是黄昏！不仅如此，黄昏又是阴阳交替，气温转冷而易生风雨的时辰，所以；除了心灵的痛苦之外，还要有肢体上的折磨，“更著风和雨”。这内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到了极处，野梅的遭遇也是作者以往人生的写照，倾注了诗人的心血！ “寂寞开无主”一句，作者将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语了。　　上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（《蕙风词话》）就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁，也让读者逐渐踏入作者的心境。　　下半阕写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上，无意于炫耀自己的花容月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶，所以在时间上躲得远远的，既不与争奇斗妍的.百花争夺春色，也不与菊花分享秋光，而是孤独地在冰天雪地里开放。但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒，可能会被认为“自命清高”、“别有用心”甚至是“出洋相”……。正像梅花“无意苦争春”一样，对他物的侮辱、误解也一概不予理睬，而是“一任群芳妒”，听之任之：走自己的路，让别人去说吧！同时，不论外界舆论如何，我以不变应万变，只求灵魂的升华与纯洁，即使花落了，化成泥土了，轧成尘埃了，我的品格就像我的香气一样永驻人间。这精神不正是诗人回首往事不知悔、奋勇向前不动摇的人格宣言吗！“群芳”在这里代指“主和派”小人。这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。最后几句，把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上阕的寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了。　　末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗．不屈邪．清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词．通篇来见“梅”字．却处处传出“梅”的神韵．且作者以梅自喻。比必寄托。物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。　　纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。　　赏析二　　这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。陆游一生酷爱梅花，写有大量歌咏梅花的诗，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强势，不羡富贵的高贵品格。诗所塑造的梅花形象中，有诗人自身的影子，正如他的《梅花绝句》里写的：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”这首《卜算子》，也是明写梅花，暗写抱负。其特点是着重写梅花的精神，而不从外表形态上去描写。　　上片首二句说梅花开在驿外野地，不在金屋玉堂，不属达官贵人所有。后二句说梅花的遭遇：在凄风苦雨摧残中开放。它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。　　下片写梅花的品格：说他不与群芳争春，任群芳猜忌一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。如果结合诗人一生累遭投降派的打击而报国之志不衰的情形来体会，真是“一树梅花一放翁”了。　　末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。　　陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要经略中原，又见扼于统治集团，不得遂其志；晚年赞成韩侂胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷。我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出它是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。　　唐宋文人尊重梅花的品格，与六朝文人不同。但是象林和靖所写的“暗香、疏影”等名句，都只是高人、隐士的情怀；虽然也有一些作家借梅花自写品格的，但也只能说：“原没春风情性，如何共，海棠说。”（南宋肃泰来《霜天晓角·咏梅》）这只是陆游词“无意苦争春，一任群芳妒”的一面。陆游的友人陈亮有四句梅花诗说：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。”写出他自己对政治有先见，不怕打击，坚持正义的精神，是陈亮自己整个人格的体现。陆游这首词则是写失意的英雄志士的兀傲形象。我认为在宋代，这是写梅花诗词中最突出的两首好作品。　　这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游的咏怀之作。压住一“愁”字，表现了梅花的寂寞与无人问津，渗透的更是作者本身的孤独。下阕写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇，而最后一句更是写出了梅花伶仃的孤芳自赏，陆游立志不与恶势力同流合污。　　陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。　　译文及注释二　　译文　　寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。　　她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。　　注释　　卜算子：词牌名，又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》，双调四十四字，上下片各两仄韵。　　驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿，驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。　　断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。　　无主：自生自灭，无人照管和玩赏。　　更：又，再。　　著（zhuó）：同“着”，遭受，承受。　　苦：尽力，竭力。　　争春：与百花争奇斗艳。　　一任：全任，完全听凭。　　群芳：群花，这里借指苟且偷安的主和派。　　碾（niǎn）：轧烂，压碎。　　作尘：化作灰土。　　香如故：香气依旧存在。故：指花开时。　　评价　　陶渊明爱菊，为的是 “采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适；周敦颐喜莲，为的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；而陆游重梅，则为的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚贞。这可以从他的《卜算子·咏梅》中得到印证。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。　　读罢此诗，我们也不禁会生出“天下可忧非一事，书生无地效孤忠”的感慨来。作为一代伟大的爱国诗人，陆游很早就有“上马击狂胡，下马草君书”的爱国之志，二十九岁时，他以状元秀的身份登上仕途可他面对的不仅仅是一部分卖国求荣的投降派，更面对着苟且偏安的昏帝王。因此面对积贫积弱的现实，诗人只能眼睁睁看着南宋走“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”的破亡之路。一而再，再而三的打击、排挤、贬谪，使诗人不得不发出“胡未灭，鬓先秋，泪空流，此生谁料，心在天山，身老沧州”的浩然长叹了。尽管如此，但是诗人忧国忧民的情怀，不从俗媚的节操没有丝毫的改变。即便到了“食且不继”，因为没钱，药也停了吃；因为省灯油，书也没的读，甚至不得不连自己常用的酒杯都忍痛卖掉的地步，他仍然足迹不踏权门，他依旧胸怀杜稷，心系百姓。我们从中仿佛听到了屈原那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着与坚定，我们仿佛看到了杜甫那“穷年忧黎园，叹息肠内热”的抑郁与沉重。真可谓“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君，进亦忧，退亦忧”也正是有这样的社会背景，有这样的思想根基，使我们在品读《咏梅》时，更能清楚地看到诗人那至死不渝的追求。　　纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残，花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正象他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。　　创作背景　　陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈的形象的象征。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。 2023-09-06 06:06:221

卜算子咏梅的译文 可以告诉我作者吗？这首词有很多人写过 2023-09-06 06:06:482

卜算子咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 2023-09-06 06:07:263

现代诗：《卜算子·咏梅》 《卜算子·咏梅》诗人毛泽东朝代现代体裁词《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》作品评述卜算子：词牌名，骆宾王诗用数名，人称卜算子。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。风雨送春归：辛弃疾《摸鱼儿》，“更能消几番风雨，匆匆春又归去”。【附】陆游原词《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 2023-09-06 06:08:051

《卜算子·咏梅》的意思 卜算子咏梅陆游（南宋）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色将临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾为泥浆了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。赏析这首咏梅词，作者咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。上阕状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花。梅花长在偏僻的“ 驿外断桥边”，“寂寞开无主”，它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。这实在令人深深叹息。下阕抒情，主要抒写梅花的两种美德。“无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是朴实无华,不慕虚荣,不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。作者作此词时，正因力主对金用兵而受贬，因此他以“群花”喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹绝少、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓然一身，四望茫然，——有谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句，诗人将自己的感情倾注在客观景物中，首句是景语，这句已是情语了。日落黄昏，暮色朦胧，这孓然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”——而且是“独自愁”，这几个字与上句的“寂寞”相互呼应。而且，偏偏在这个时候，又刮起了风，下起了雨。“更著”这两个字力重千均，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了！它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“完花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。总之，从上面四句看，这对梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，但是这一切终究被它冲破了，因为它还是开了！谁是胜利者？应该说，是梅花！上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时，作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得象这象那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（〈蕙风词话〉）就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上片四句可说是“情景双绘”。下阕，托梅寄志。梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”（齐己）；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”（张谓）。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只是一点迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意争春，“群芳”如果有“妒心”，那是它们自己的事情，就“一任”它们去妒忌吧。这里把写物与写人，完全交织在一起了。花木无情，花开花落，是自然现象，说“争春”，是暗喻。“妒”，则非草木能所有。这两句表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。最后几句。把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上句的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何这者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意腿上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了呵。末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见尽节”（卓人月〈词统〉）。而这“尽节”的得以“想见”，正是由于此词运用比兴手法，十分成功，托物言志，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。 2023-09-06 06:08:233

卜算子咏梅赞美了梅花的什么 1、《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。　　原文：　　驿外断桥边，寂寞开无主。　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。　　零落成泥碾作尘，只有香如故。　　译文：　　驿站外断桥旁。梅花寂寞地开放、孤孤单单．无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦．又遭到风吹雨打而飘落四方。它花开在百花之首．却无心同百花争享春光，只任凭百花去总妒。即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。　　2、《卜算子·咏梅》是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。　　原文：　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。　　译文：　　风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。　　梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。 2023-09-06 06:09:166

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卜算子咏梅陆游这首诗写了梅哪些特点 这里写出了梅花具有高洁的高尚品质 2023-09-06 06:10:402

卜算子u2022咏梅 1 陆游的陆游驿外断桥边，　寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。[1]《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛2毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席在这里所据陆游咏梅词，反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。中国写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；毛主席的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。 2023-09-06 06:11:063

卜算子•咏梅 1. 陆游作品。驿外断桥边，　　寂寞开无主。　　已是黄昏独自愁，　　更著风和雨。　　无意苦争春，　　一任群芳妒。　　零落成泥碾作尘，　　只有香如故。2、毛泽东作品。风雨送春归，　　飞雪迎春到。　　已是悬崖百丈冰，　　犹有花枝俏。　　俏也不争春，　　只把春来报。　　待到山花烂漫时，　　她在丛中笑。 2023-09-06 06:12:071

《卜算子·咏梅》是什么意思？ 风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。就是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告，等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。 2023-09-06 06:12:303

卜算子咏梅王安石 梅花王安石宋墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。以诗来借喻人的品格，用生动的表达方式来描绘人的高尚品质。 2023-09-06 06:13:153

卜算子·咏梅诗词译文及赏析 《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。下面是我带来的卜算子·咏梅诗词译文及赏析，希望对你有帮助。　　卜算子·咏梅　　驿外断桥边，寂寞开无主。　　已是黄昏独自愁，更着风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。　　零落成泥碾作尘，只有香如故。　　注释　　（3）驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。　　（4）断桥：断水废桥。一说“断”通“簖”,簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。　　（5）寂寞：孤单冷清。　　（6）无主：无人过问，无人欣赏。　　（7）着（zhuó）：接触，挨上。更着：更加受到。　　（8）无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。　　（9）苦：尽力，竭力。　　（10）争春：与百花争奇斗艳。此指争权。　　（11）一任：完全任凭。　　（12）群芳：群花、百花；隐指权臣、小人 . 　　（13）妒：嫉妒。　　（14）零落：凋谢。　　（15）碾（niǎn）：轧碎。　　（16）作尘：化作灰土。　　（17）香如故：香气依旧存在。　　作品译文　　一驿站之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。　　二驿站之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞地绽开了花，却无人欣赏。每当日色西沉的时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是刮风下雨。　　不想费尽心思去争芳斗春，无意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。　　赏析　　《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛。　　这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。　　下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”,“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。　　陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要经略中原，又见扼于统治集团，不得遂其志；晚年赞成韩侂胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷。我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出它是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。　　唐宋文人尊重梅花的品格，与六朝文人不同。但是象林和靖所写的`“暗香、疏影”等名句，都只是高人、隐士的情怀；虽然也有一些作家借梅花自写品格的，但也只能说：“原没春风情性，如何共，海棠说。”（南宋肃泰来《霜天晓角·咏梅》）这只是陆游词“无意苦争春，一任群芳妒”的一面。陆游的友人陈亮有四句梅花诗说：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。”写出他自己对政治有先见，不怕打击，坚持正义的精神，是陈亮自己整个人格的体现。陆游这首词则是写失意的英雄志士的兀傲形象。我认为在宋代，这是写梅花诗词中最突出的两首好作品。　　这是陆游一首咏梅的词（被选入沪教版语文书试用本第3版第3单元宋词集粹<下>），其实也是陆游的咏怀之作。压住一“愁”字，表现了梅花的寂寞与无人问津，渗透的更是作者本身的孤独。下阕写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇，而最后一句更是写出了梅花伶仃的孤芳自赏，陆游立志不与恶势力同流合污。　　陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。 2023-09-06 06:13:421

《沁园春·雪》和《卜算子·咏梅》的描写有什么不同 不同点很多 2023-09-06 06:14:226

卜算子-咏梅的注释 风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天消息来报告。待到山花开满大地时，梅花就在花丛中欢笑。 2023-09-06 06:15:127

王安石的《咏梅》全诗是什么？ 墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来。 2023-09-06 06:15:483

卜算子咏梅是谁写的 卜算子咏梅是毛泽东写的，还有南宋诗人陆游写的毛泽东的：《卜算子·咏梅》是毛泽东反用陆游同调同题词意而创作的咏物词。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心和谦虚的风格。全词运用逆向思维立意，融合象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶针等手法，较完美地实现了托物言志的目的。陆游的：《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。 2023-09-06 06:16:091

卜算子·咏梅中百丈冰,花枝俏,不争春什么意思 百丈“冰”，“花”枝俏，不争春 2023-09-06 06:16:354

卜算子《咏梅》 旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。赏析：此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情。诗的头四句写景。首两句写近景，岸上的小草在微风中飘摆，竖着高高桅杆的小船孤独地停泊在月夜的江面上。月夜孤舟，微风阵阵，寂静和孤独笼罩着一切，揭示了诗人浪游漂泊的孤清处境。颔联写远景，是历来传诵的名句。大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而再反衬诗人的孤独，景中见情，景与情融。诗的后四句笔势急转，直抒情怀。颈联“名岂文章著，官应老病休”写出诗人极度愤慨之情，前句说明其志向未酬，反而因文章而扬名，读来令人心沉；后句诗人以自嘲口吻诙谐地说出自己政治理想不得实现的愤慨。“岂”“应”是关键字眼，上下关联。尾两句触景而情发，景以自况，运用形象的比喻收结全诗。诗人以天地间一只形单影孤的沙鸥来寄托自己功业未成的慨叹，有一种强烈的感染力量。此诗通过旅途月夜景色的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情。诗人把这种心情写得含蓄不露，律细笔深，情景交融，浑然一体，不愧为千古名作。 2023-09-06 06:16:461

陆游的《卜算子咏梅》的诗文（全部）是什么？ 陆游《卜算子咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 2023-09-06 06:17:058

卜算子咏梅，这首诗？ 卜算子·咏梅毛主席风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文：风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。卜算子·咏梅[ 宋 ] 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文：驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 2023-09-06 06:17:241

安徽蚌埠市2022年下半年中小学教师资格认定工作公告 【 #教师资格证# 导语】从蚌埠市教育局获悉，安徽蚌埠市2022年下半年中小学教师资格认定工作公告已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下：　　按照安徽省教育厅《关于做好2022年中小学教师资格认定工作的通知》要求，现将我市2022年下半年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：　　一、时间安排　　根据教育部教师资格认定中心、安徽省教育厅统一安排，蚌埠市2022年下半年中小学教师资格认定网上报名时间全市统一安排为10月10日至10月31日17时（网站关闭系统维护时间除外）。　　根据职能划分，初中、小学和幼儿园教师资格，由相应县（区）教育体育局进行认定。申请人完成网上报名后，务必关注本人拟报名县（区）教育行政部门发布的公告，按照要求在规定时间内完成体检、现场确认。具体时间安排，由各县（区）教师资格认定机构根据属地疫情防控要求和工作实际确定，并于10月21日前通过教育局向社会公布。各县（区）教师资格认定机构联系电话、通信地址、指定体检医院、公告发布网址详见（附件1）。　　二、受理对象及范围　　蚌埠市2022年下半年面向社会认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。对象是未达到国家法定退休年龄、取得《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》，或符合安徽省直接认定条件的人员，包括：　　（一）户籍在蚌埠市内的人员；　　（二）持有有效蚌埠市居住证的人员；　　（三）蚌埠市内普通高等学校全日制专升本在读本科生、全日制在读研究生（包括户籍未迁至蚌埠市内就读学校的；此类申请人只能以已经取得的学历申报相应教师资格）；　　（四）就读于外省（市、区）普通高等学校、户籍在蚌埠市全日制专升本在读本科生、全日制在读研究生；　　（五）驻蚌部队现役军人和现役武警；　　（六）持有有效安徽省公安机关签发的港澳台居民居住证，或有效港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证，在蚌埠市学习、工作和居住的港澳台居民。　　二、认定地点及机构　　（一）认定地点　　申请人可在户籍所在地，或居住证签发地，或就读学校所在地（仅限蚌埠市内普通高等学校全日制专升本在读本科生、在读研究生）中选择一地申请认定。　　港澳台居民持有蚌埠市公安机关签发且在有效期内的港澳台居民居住证的，无犯罪记录，可在居住地申请认定中小学教师资格。港澳台居民持有有效期内港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的，无犯罪记录，可在参加中小学教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。　　现役军人和现役武警可在所属部队驻地申请认定中小学教师资格。　　（二）认定机构　　幼儿园、小学和初级中学教师资格，由相应的县（区）教育体育局认定；高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格，由蚌埠市教育局认定。　　三、认定条件　　（一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。　　认定过程中，各级认定机构将对申请人的无犯罪记录情况进行核查，根据查询结果和国家法律法规及有关规定作出认定结论。同时，根据《人民检察院教育部公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号)，在认定教师资格前，对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的，不予认定。　　（二）符合安徽省直接认定条件的申请人员，申请教师资格应当具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历。　　持有《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的申请人员，申请教师资格应当具备《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》（皖教师〔2013〕9号文件印发）规定的相应学历。　　（三）具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病，无精神病史，并经教师资格认定机构指定的二级以上医院体检合格。　　安徽省教育厅《关于修订安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》（皖教师〔2011〕1号）等通知文件可在安徽省教育厅网站（http://jyt.ah.gov.cn/）搜索查看。　　（四）达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。其中，申请中小学语文教师资格和幼儿园教师资格的，普通话水平应达到二级甲等以上；申请小学全科教师资格且将从事小学语文学科教学的，普通话水平应达到二级甲等以上。　　安徽省普通话水平测试报名方式、报名时间，普通话证书遗失补办等常见问题汇总可登陆“安徽语言文字培训测试网”（http://ahywpc.ahedu.gov.cn）查看。　　四、认定流程　　（一）网上申报　　蚌埠市2022年下半年中小学教师资格认定网上报名时间统一安排为10月10日至10月31日17时（网站关闭系统维护时间除外）。　　符合条件的申请人在规定的时间内登录“中国教师资格网”（https://www.jszg.edu.cn）选择“教师资格认定申请人网报入口”进行网上注册、报名。　　中小学教师资格网上报名包括阅读网上申报协议、填写身份信息、选择认定机构、填写认定信息、确认申报信息、阅读注意事项、提交认定申请、申报提醒等步骤，报名完成时，在“申报提醒”界面会明确提示“报名成功”，生成报名号。　　申请人报名成功后，在“业务平台”页面，找到“教师资格认定信息”模块，点击“查询报名信息”，将会出现本次报名信息。在“操作”选项下，可以查看、修改报名信息。报名操作流程详细介绍，可以在“中国教师资格网”（https://www.jszg.edu.cn）“使用帮助”栏目，下载《教师资格认定申请人使用手册》查看。　　网上报名成功后，申请人下载《安徽省教师资格申请人员体检表》，自行前往指定医院体检。　　申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格人员体检地点：蚌埠市第三人民医院体检中心（详细信息参阅附件3）；申请认定其它学段教师资格人员体检医院请查阅附件1和相应认定机构的公告。　　（二）现场确认　　申请人在网上申报完成后，应及时查阅相应认定机构网站上发布的认定公告，在规定时间内前往教师资格认定机构指定的现场确认点提交相关申请材料，进行现场确认。　　申请初级中学、小学、幼儿园教师资格认定的人员，由相应县（区）认定机构进行现场确认，具体要求请查阅其认定公告。　　申请高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格认定的人员，由蚌埠市教育局现场确认，具体要求如下：　　（1）现场确认时间：　　时间为：11月2日至11月4日,上午8:30-11:00，下午14:30-17:00。　　（2）现场确认地点：　　现场确认地点设在江淮智慧教育研究院；地址：蚌埠市延安南路与姜桥路交叉口东南角，联系电话：0552-2041036，0552-2157595。　　（3）现场确认时须提供如下材料：其中申请人的学历信息、《中小学教师资格考试合格证明》、《师范生教师职业能力证书》、《普通话水平测试等级证书》经“教师资格管理信息系统”比对成功、校验通过的，现场确认时无需出示相关原件（或打印件）：　　①身份证（在有效期内）原件。　　②户口簿原件，或蚌埠市居住证原件，或学生证原件等。　　向户籍所在地教师资格认定机构提出申请的，提供户口簿原件；　　向居住证签发地教师资格认定机构提出申请的，提供有效蚌埠市居住证原件；　　向就读学校所在地教师资格认定机构提出申请的全日制专升本在读本科生、在读研究生，提供注册信息完整的学生证原件。　　港澳台居民需提供有效港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件; 　　驻蚌部队现役军人和现役武警应提供由所属部队相关部门出具的申请人隶属该驻蚌部队的人事关系证明。　　③学历证书原件（经在线核验通过的，现场确认时无需提供）；　　申请人的高等教育学历信息不能通过系统比对的，现场确认需同时提供通过“学信网”(https://www.chsi.com.cn/)查验打印的《教育部学历证书电子注册备案表》或学历认证机构（省政务服务中心安徽省教育厅窗口，联系电话0551-62999735）查验后出具的《中国高等教育学历认证报告》。　　港澳台学历需同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件，国外学历需同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》的原件。　　④普通话水平测试等级证书原件（经在线核验通过的，现场确认时无需提供）。　　普通话证书在安徽省申请教师资格时目前不设有效期。　　⑤《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》需通过系统在线核验，现场确认时无需提供。　　符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范专业毕业生须提交本人人事档案中由学籍管理部门出具的毕业生成绩登记表（含在学期间修学的教育学、教育心理学合格成绩）、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖档案管理机构（部门）印章。　　⑥近期免冠正面1寸彩色白底证件照1张（与网上报名电子照片同版，背面写明认定学科、姓名、身份证号，用于办理教师资格证书）。　　⑦教师资格认定机构指定的二级以上医院出具的《安徽省教师资格申请人员体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章（体检当次有效）。　　⑧申请人申请中等职业学校实习指导教师资格的，提供相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件。　　港澳台居民申请认定教师资格须提交无犯罪记录证明。　　⑨无犯罪记录证明由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具。其中港澳居民开具无犯罪记录证明需教育行政部门协助提供函件，通过认定机构与安徽省教师资格认定指导中心联系出具。　　（三）资格认定　　教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内做出资格认定的结论并公示。在认定工作开展期间，申请人可登录“中国教师资格网”，查看当前认定状态等信息。　　（四）颁发证书　　经认定具备教师资格的人员，应按照教师资格认定机构的通知要求，按时领取教师资格证书。　　蚌埠市中小学教师资格认定工作流程详见附件2。　　五、现场确认及体检疫情防控要求　　申请人员应按照一米线距离有序接受体温检测、出示“安康码”，体温正常、“安康码”为绿码方可进入现场确认及体检地点。期间，申请人应自备口罩入场，除身份识别验证和面试环节以外，应全程佩戴口罩。遇发热等疫情相关状况时，申请人应主动配合工作人员，按照现场确认及体检地点疫情防控应急处置预案，及时采取有效隔离和应对措施。　　如疫情防控工作形势发生变化，现场确认工作将另行通知，请关注蚌埠市教育局网站“通知公告栏”。　　六、其他事项　　（一）符合安徽省直接认定条件的人员，指截止到2013年12月31日在校就读和已经毕业的全日制普通大中专院校师范专业学生，可以按原办法直接申请认定任教学科与其所学专业相一致的中小学教师资格。申请任教学科与其所学专业不一致的教师资格时，须参加国家教师资格考试。　　（二）根据《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》第七条，妊娠期的申请人可免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，视为体检合格，但需由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明。申请人的体检合格证明需附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。　　（三）公告中提及的安徽省相关政策文件可前往安徽省教师资格认定指导中心网页（http://jszg.hfnu.edu.cn/）查看。　　（四）申请人应如实提交相关材料，弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。　　1.蚌埠市教师资格认定机构联系电话及公告发布网址一览表　　2.蚌埠市中小学教师资格认定工作流程　　3.2022年下半年教师资格认定体检注意事项（高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格）　　4.安徽省教师资格申请人员体检表　　5.安徽省教师资格申请人员体检表（幼儿园）　　蚌埠市教育局　　2022年10月8日　　原文标题：蚌埠市2022年下半年中小学教师资格认定工作公告　　文章来源：https://jyj.bengbu.gov.cn/xwdt/tzgg/9190127.html 2023-09-06 06:11:371

电梯机房需要用耐火电缆？ 不用 2023-09-06 06:11:403

京津冀灾情张云雷捐款了吗 捐款了。根据搜狐网信息可知，截至8月7日，德云社相声演员郭德纲、岳云鹏、郭麒麟、张云雷分别向京津冀此次洪水灾区捐款100万人民币或各种物资，所以说明在京津冀灾情期间，张云雷确实捐款了。 2023-09-06 06:11:401

美国白宫的安保措施怎么样啊？ 美国白宫安保通常十分严密，光是日常安保人力就超过1万人，虽然也曾发生过怪客爬墙事件，不过总是很快就被制服，安全上可说是滴水不漏。然而，最近接二连三的乌龙事件让美国安保部门颜面尽失，宾客名单上没有的人竟可以一而再，再而三地被放进总统官邸，让人大跌眼镜。　　　　美国　　不速客闯白宫　　29年来近百次　　本报讯美国特勤局报告显示，1980年至今，特勤局在保护总统等重要人物方面至少出现过近百次重大疏忽。　　这份报告称，从1980年卡特总统执政时期到现在，存在安全隐患的各种人至少91次突破了特勤局的安保屏障，这些人中有签名收集者、追星族、人格或精神状态不稳定者等。　　最著名的“入侵者”要数理查德·韦弗，2001年小布什总统就职典礼上，韦弗假冒牧师，混过层层安保，走到小布什面前与他握手。　　2003年，韦弗试图再次混入小布什举办的餐会时被捕。 2023-09-06 06:11:422

个人廉洁自律存在问题的原因 推动深入学习实践科学发展观活动，进一步加强领导干部作风建设，省委要求全省各级党组织和广大党员干部群众大力学习和弘扬“右玉精神”，是全面落实科学发展观、推进我省转型跨越发展的迫切需要，是维护社会稳定、促进社会和谐的迫切需要，是加强党的执政能力建设和先进性建设的迫切需要，是深入推进反腐倡廉建设的迫切需要。根据党发[2010]号《关于召开民主生活会的通知》精神，对照《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合人大工作和个人思想实际，通过广泛征求各方面意见，经过自我剖析、与同事交心谈心等方式，认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。一、自我剖析（一）学风方面：学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，存在现用现学的现象，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好；对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，只是从表面上学习，没有从更深层次上去学习、去研究、去指导工作，思考研究问题不深入、不系统、不透彻，在理论联系实际上还有差距。（二）思想作风方面：由于到人大工作时间较短，位置还没有完全摆正，心态还没有完全适应，工作被动应付多，积极主动参与全县的中心工作还有差距，主动超前意识较差，争先创优劲头不足，缺乏大胆负责、敢于创新的勇气，与科学发展观的要求相比，工作的全局性、前瞻性、创新性不够。（三）工作作风方面：工作中的吃苦精神有待进一步加强，工作标准不够高、要求不够严，执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。到基层真正铺下身子开展调查研究较少。遇到难题有时有畏难情绪，缺乏一抓到底、敢闯敢干的魄力。（四）领导作风方面：领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，领导水平、领导方法还有待于进一步提高。主要表现在与党组班子成员沟通交流较少，在工作的协调和配合上达不到最佳效果；与机关委室同志交流和沟通不够全面深入，在协调处理一些复杂问题时存在从主观主义出发的现象，办法还不够多，影响工作实效。（五）廉洁自律方面：能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。二、存在问题的主要原因一是对政治理论学习重要性和必要性的认识不足。没有认识到理论学习对党员领导干部的重要性，对理论学习抓得还不够紧，学习态度不够自觉，学习内容不够系统，思想政治素质还不能够完全适应形势发展的要求。二是对自身工作性质认识还不到位。总感到在人大工作程序性比较多，创新的空间不大，所以工作中缺乏大胆创新、争创一流的精神，尤其对经济社会发展中的存在一些深层次的问题了解和把握不透，不能很好地把国家的政策法规与实际问题有机结合，创造性的开展工作，工作成效不够明显。三是思想观念需要进一步更新。过去一直从事党政领导工作，具有较高的政治理论水平、丰富的领导经验，但一些旧有的观念与市场经济条件下工作的要求有不合拍的地方，加之从事人大工作时间不长，对人民代表大会制度理论和社会主义民主政治建设理论学习不够系统，理性思考和实践探索不够深入，因此在工作中存在依法监督意识不强，思想不够解放,知识储备不足,改革创新的意识和能力还不能满足科学发展的需要等问题，思想观念还不完全适应新时期人大工作的需要。 2023-09-06 06:11:442

社会保险基金收入 社会保险是由政府组织的社会保障计划，主要由企业和职工出资。其支付收入是政府重要的财政收入。社会保险基金收入是专项资金的强制性财政收入形式，其收入应当专用于政府社会保险计划的支出。我国社会保险基金收入可分为基本养老保险基金收入、失业保险基金收入、基本医疗保险基金收入、工伤保险基金收入和生育保险基金收入。每个保险基金收入项目分为保费收入、财政补贴收入和基金其他收入（主要是基金利息收入）。拓展资料：收入核算社会保险基金收入主要包括以下五个部分：社会保险费收入、财政补贴收入、转移收入、交易收入和其他收入。1、社会保险费收入是指缴费人和个人按缴费基数的一定比例缴纳的养老保险、失业保险和医疗保险的收入。2、基本养老保险费收入由缴费单位和个人按缴费基数的一定比例缴纳。单位缴纳的部分，按照本单位上一年度职工平均月工资的比例和当地政府规定，在税前提取，部分纳入统筹基金和其中一部分计入员工个人账户。个人缴纳的基本养老保险费——以上年平均月工资为缴费基数，缴费比例不超过缴费基数的8%，以60%为缴费基数；高于上年度统筹区域内职工月平均工资300%的，以300%为缴费基数。3、失业保险费收入由缴费人和个人按缴费基数的一定比例缴纳。企业按全体职工标准工资的2%提取失业保险基金，个人按1%提取。所有收入均计入统筹基金的收入。4、基本医疗保险费由缴费人与缴费人按缴费基数的一定比例缴纳。单位缴费率一般为职工工资总额的6%左右，职工个人缴费率一般为本人工资的2%。员工缴纳的基本医疗保险费全部纳入个人账户。付款人支付的基本医疗费用分为两部分。一部分设立统筹基金，另一部分划入个人账户。转入个人账户的比例一般为付款人支付款项的30%左右。具体比例由统筹区域根据个人账户支付范围和员工年龄确定。企业可以根据自身经济条件为员工建立补充医疗保险，员工也可以根据自身经济能力和身体条件建立个人储蓄医疗保险。这两部分收入都包含在员工的个人账户中。5、社会保险经办机构在收取社会保险费时，有两种处理方式：一是不开立“收入账户存款”科目，借记“金融专户存款”科目，贷记“社会保险费收入”科目。二是设立“收入账户存款”科目，借记“收入账户存款”科目，贷记“社会保险费收入”科目。 2023-09-06 06:11:451

开展团课需要注意些什么问题？ 团课的内容有：（1）学习马克思列宁主义。（2）开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育。（3）学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署。（4）学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。（5）广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。开展团课需要注意（1）坚持团课制度，要突出党性立场，突出党性教育，体现团的特点，注意运用马克思主义的立场、观点和方法，帮助团员解决思想问题，特别是理想、信念、宗旨、作风等方面的问题。（2）举办团课时，要注意开展思想交流，引导团员坚持真理、修正错误、互相帮助、共同提高。（3）团课结束后，团员应进行认真的复习，继续开展学习和讨论，团员应撰写个人心得体会，基层团组织应进行团课结业考试。 2023-09-06 06:11:461

聊城阳谷哪里有灾情 没有。根据查询中国气象局官网得知，聊城阳谷没有灾情，阳谷县，隶属于山东省聊城市，山东省西部，聊城市南端，黄河之北。 2023-09-06 06:11:481

三角梅作文100字(写花的姿态) 我最喜欢的花是三角梅,她穿着一...在百花中，我最喜欢三角梅。三角梅有紫色的，洁白色的，金黄的，尤其是外婆家的那一株，它爬在墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三昧薄片就像三个卫士守护着小花。小花虽然不起眼，但是常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形，但却谁是，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争先开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！三角梅粗壮的茎是棕色的。茎上，枝条上长有小刺。如果谁敢欺负它，它就毫不客气的扎你。我最喜欢的花——三角梅！！！级别低的花友和我一样喜欢三三，那就来三版吧，多看看帖子，多转转，分享三的机会很... 为三角梅爱好的花友提供了交流技术和资源的平台.藏花是我不舍的地方，三版是我最喜爱...花苞集生于枝条先端,原有的花萼和雄蕊退化,变成与花苞同色的薄片,小而重叠似绣球,花期长.包括的品种有:怡红三角梅、怡锦三角梅、黄锦三角梅、西施三角梅、紫凤三角...我喜欢花,比如玫瑰花,丁香花,荷花,百合花,三角梅,水仙花.但是我最喜欢的花还是——昙花. 去年秋天的一个夜晚,我和小伙伴在院子里玩耍.邻居家陈爷爷对我们说:... 2023-09-06 06:11:482

怎样看待医患矛盾 是医改过程中必然出现的矛盾，随着医改深度进行，慢慢就会转变甚至是消失 2023-09-06 06:11:483

净化空调的品牌 空调有很多的用途，比如在夏季可以给我们带来凉爽，在冬季它又可以给予我们温暖，不仅这样它还有净化空气的作用，所以现在使用空调的人就越来越多了，但是它也是有品牌的，那么净化空调的品牌有哪些呢?净化空调的选购方法有哪些呢?下面就由我们来给大家介绍一下吧。一、净化空调的品牌1、志高空调(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)2、海信-科龙(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)3、大金空调(我国驰名商标，空调十大品牌，1924年日本大阪)4、春兰空调(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)5、格力空调(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)6、美的空调(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)7、海尔空调(国际品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)8、奥克斯空调(我国品牌，我国驰名商标，国家免检产品，空调十大品牌)二、净化空调的选购方法1.很多人觉得自己的购买的空气净化器，没什么效果，其实不然。很多在销售空气净化器的商家，并没有合理的为消费者推荐适合的产品。在新一轮的空气净化器国际标准当中，国家明确的要求标准空气净化器的实际CADR值，CADR的数值表示的就是每小时的一个空气洁净量，同等条件下，适用面积越大越好。2.一般家用空调的匹数都是根据房间面积来决定的，如果是20平米的房间，那么选择1匹就足够了，可以快速将房间内的温度下降。但是如果到了30-40平米的话，那么就需要选择2匹的空调，这样才能保证房间内的温度可以快速下降。以此类推，房屋面积越大，那么自然匹数也就需要选择更大的。3.过滤式空气净化器是目前市场上最为常见的一类产品，它的制胜法宝就在于安全高效。这是它的工作原理所决定的。过滤式空气净化器采用滤芯的物理净化式。由于只是通过过滤来进行物理净化，净化后的空气几乎不会对人体产生“副作用”，因此是较安全的方法。目前净化效果最好的就是两种方式结合的净化方式。我们的生活当中空调是非常常见的，所以空调的品牌也是非常多的，那么净化空调的品牌与它的选购方法有哪些，我想看了以上小编的介绍大家也都了解了吧。 2023-09-06 06:11:521

保安工作存在问题及整改措施是什么？ 由于近期我院安保科，在省暑期安保维稳督导组到我院检查安保工作时，督导组成员手拿一瓶不明液体在东门诊大厅随意走动，安保值班人员警惕性不高，未上前质询。对此问题，我院对安保科工作加强了贵任分工及职业紊养方面的培训，采取措施如下:1、对在我院的保安员进行调整，对人员密集场所，加大安保人员的数量，并对该岗位执勤同志进行岗位督导。2、对于我院管理上的问题，我们认哀总结经验．吸取教训、提高认识，在今后的工作中，认哀履行职贲、按规定值勤，对子我院的值勤制度和上级督导部门的相关制度，规定认真遵守，以便做好我院安保工作。3、安保科科长加强岗位巡查，随时了解情况，不能出现脱岗、空岗、睡岗等现象。4、安保科科长不定时的对各个岗位进行一次检查，对岗位上出现的间题要及时做出正确的处理。上岗时所有值勤人员不能做与值勤无关的事，如玩手机、看书报等现象。5、安保人员值勤时不得擅离岗位，必须得在规定活动范围内值勤，如遇到紧急情况时，听从科长或院方领导安排，上厕所时必须有人替岗才可离开。6、我院要定期对在岗队员组织安全教育工作，确保今后每一名队员都能做到遵守工作纪律、严格履行职责。7、安保科科长每天把安保工作向院方汇报，院方及时做到正确的处理。为避免类似事件的再次发生，我院将在今后的工作中定期对安保人员的贲任分工及职业素养等方面的培训。充分调动其主观能动性，使其真正意识到自己的岗位职贵且认哀履行，并将进行严格的监督与管理。让安保各项工作落在实处。 2023-09-06 06:11:521

医患矛盾的根源到底在哪？ 作者介绍：大A，心理咨询师、高级育婴师，目前全职伺候家里两台碎钞机，关心育儿和自我成长，公众号:心理学树洞。我们前面分析了为什么有的人信偏方不信医院，主要是从偏方的角度。但是，医院有没有问题呢？有很多人，虽然不相信偏方，但是也不愿意去医院，比如我（摊手耸肩）。具体原因可能有以下几点。一、医院存在过度检查和过度治疗，因为背后有利益博弈医院作为一个运作体，必须要有资金来维持其运转。如果没有国家的资金来把它当作一个事业体来维持，那它就会自己寻找资金，作为商业体来运转。如果政策和监管出了问题，那为了寻求利益而进行的过度检查和治疗等行为就不可避免。随便在网上就能搜索到很多这样的反面例子，现在就简单说一下我自己的经历。我家大女儿在一周岁的时候，得了重感冒，当时我在老家，就去了县城最好的医院。我清楚记得当时医生给开了两种药，都是注射用的，一个是盐酸氨溴索，祛痰，这个还好，另一个居然是臭名昭著的喜炎平（注：国家食品药品监督管理局2012年发文提醒：14岁以下儿童患者注射喜炎平注射液易出现过敏样反应、过敏性休克、紫绀和呼吸困难，须慎用该药。2017年8月，国家药品不良反应监测中心监测发现，江西某公司生产的喜炎平注射液在甘肃、黑龙江、江苏共发生十多例寒战、发热等严重不良反应，特此发文通告，要求所有医疗机构立即停止相关批号产品，责令药品生产企业立即召回相关产品）。我不知道那个医生是否知道关于喜炎平的问题，但是我相信这背后一定是有利益在里面的。因为以前工作的原因，我对于这个行业的黑幕还是有一点了解的。比如医药企业的销售人员，会通过各种方式来贿赂医院中有权利的人，使用他们公司的药品，所以那些溢价越高的药，往往会被用的越广泛。因为这些药有足够的利润用于公关。良好的公关进一步扩大了销量，周而复始。管理者看到了这个问题，也在不断出台各种对策，比如我所在的省份，最新的医疗改革要求所有的医院不得给药品加价，必须以原价售卖。但是医院相应的提高了挂号费，比如从原来的两三元提高到9元，也提高了住院的基础花销，我是非常喜欢看到这样的局面的，因为好的制度可以激发人性的善，坏的制度容易激发人性的恶。虽然这个改变的方向是对的，但是具体规定是否合理还需要商榷。比如这9元的挂号费，虽然是原来的3～4倍，但是真的能够体现医生问诊的价值吗？比如人民日报批医疗价格扭曲：给人看病不如给狗洗澡。文章说：中国人素有这样的消费习惯：只愿意为有形的实物付费，不愿意为无形的智力埋单。例如，很多患者认为诊断不值钱，药品才值钱；技术不值钱，耗材才值钱。在这样的社会心态下，诊疗费、技术费很难涨价。不久前，一位中学生因打球不慎摔伤骨折，医生进行了中医手法复位，并用小夹板进行固定，一共收费443元。没想到，孩子的妈妈很不满意：“你就是动了一下手，为啥这么贵？”医生说：“我从小到大都是尖子生，在骨科领域干了15年，才学会这样动一下手，算贵吗？”孩子的妈妈无语了，默默地去交了费。其实，医生本来就是靠技术吃饭的。一名医生，勤学苦练数十年，才能熟练掌握一门医学技能，所谓“台上一分钟，台下十年功”。遗憾的是，在一些患者眼里，这只是“动动手”而已。事实上，医生“动动手”并非简单的体力劳动，而是一种智力劳动。如果医生的技术价值得不到尊重，学得越多越贫穷，技术越高越吃亏，谁还愿意当医生？多年来，在扭曲的医疗价格引导下，我国的“浪费型医疗”愈演愈烈。由于技术不值钱，医生就会在耗材和药品上做文章，能放一个支架的放两个，能开一盒药的开两盒，反正“羊毛出在羊身上”。其结果是，患者吃了哑巴亏，国家掏了冤枉钱。因此，只有着力改革畸形的医疗价格，让医生堂堂正正地靠技术吃饭，获得有尊严的阳光收入，才能让国家少花钱、患者多受益。如果改革不能到位，医院肯定又要回到卖药养医的老路上。所以未来的医疗改革，一方面要尊重医生的时间成本和专业技术服务，提高服务价格，另一方面，又要想办法避免医疗资源的浪费，减少不必要的检查和治疗。但是只要存在信息不对称，就会有潜在的利益空间，好的制度可以挤压利益空间，却很难消灭。也许，我们可以借鉴美国的保险制度，因为医院是和保险公司结算，而保险公司会有专门的医学专家对患者的就医资料，诊断依据、用药合理性进行非常严格的监督，一但保险公司认为不合理他就可以拒绝赔付，医生为了避免拒绝赔付这个巨大的风险，一定会认真的慎重的对待药物。在目前信息不对称的状况下，消费者也要热爱学习，尽可能多的储备医学常识。比如我是这样做的，对于各种诊所或者医院给出的药物名称，先查询一下它的相关介绍，比如我现在在哺乳期，我会仔细的看这个药物的半衰期，尤其是否为美国食品药品监督管理局（FDA）（全球药物审查最严格的机构之一）“黑名单”上的药物？FDA有不断更新的哺乳期用药指南。这些资料其实很好获取，比如直接百度搜索“FDA妊娠药物分级”就会有铺天盖地的相关资料，多看几个，就能心里有数。又比如我在哺乳期两个月的时候去洗牙，牙医和我说，你的牙龈有些发炎，需要用一些药物，可以缓解，她推荐的是派力奥，我当时看到包装上没有注明主要成分等相关信息，也不好意思在牙医本来就焦急的午饭时间，打开手机去深究这个药的相关资料，并且她说哺乳期是安全的，我就用了。付款的时候，牙医还和收银员讨论这个月的绩效考核要完成多少业绩，我看完牙医回家后打开“用药助手”APP搜索，发现派力奥的主要成分是盐酸米诺环素，是四环素类药物，对于胚胎和婴幼儿牙齿和骨骼有很不好的影响，而且这种药物会通过乳汁分泌。心顿时凉了。后来，那个牙科诊所见我据理力争，就把所有药钱都退了。哎！很多时候，真是需要患者自己用心。 2023-09-06 06:11:561

2023年青年大学习第三期答案(完整版) “青年大学习”是共青团中央发起设立的，2023年青年大学习第三期的答案出来了，下面是小编为大家整理的2023年青年大学习第三期答案，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!static/uploads/yc/20211129/d6391c7a36e56af4ba7ece4f64593531.jpg"width="484"height="300"/>青年大学习2023年第三期答案青年大学习2023年第3期视频答题(知识卡片)答案：知识卡片视频答题答案：A青年大学习2023年第3期6道课后习题作业答案：第1题答案(多选)：AB第2题答案(多选)：ABCD第3题答案(多选)：BC第4题答案：D第5题答案：D第6题答案(多选)：ABCD青年大学习团课学习心得感悟范文青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。通过学习我更加深刻地认识到，其中关于青少年和共青团工作的一系列重要论述和指示熠熠生辉，是青年成长的指路明灯、共青团工作的根本遵循。青年大学习团课学习心得体会范文感谢党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。我有些热泪盈眶了。我们青年一代是要继承传统，面向未来的。以龙为青年是国家的希望。少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由。在中国梦的大背景下，中国精神文化的不断引导传播，我认为我们是不断变好的，比如我的兴趣方面：汉服。前些年，在一档脱口秀节目，一些青年上台推荐我们的汉服，但主持人连汉服都不认识，把它当成日本和服并对选手破口大骂。而现在在路上看到穿汉服出行的人也不是奇怪的现象。我想，我们的文化深入发展到一定的程度的时候，我们学校的校服、院服也能是汉服。这是我们自己的文化。做我汉家衣裳，兴我华夏礼仪之邦。国家为我们营造了和谐的社会大环境，中国还在发展，它给不了你想要的，但它给你了家，给了你和平生活的基础。少些抱怨多些支持，我们需要和国家一起进步。大学是个接受新鲜思想血液的象牙塔。随着学习的东西越来越多，以及体验与接受的越来越多，越感觉应该继续学习，学无止境。从我学习中国画八年的美术老师王杨对我的影响，到高二高三语文老师谭姐对我的影响，都是在中国文化、国家意识这方面，到后来入古风的坑，从歌曲中了解中国风词曲的美丽，到身边有喜欢诗词戏曲的同学的影响，我喜欢的国风方面的东西越来越多，我的血液里的这种情怀越来越浓厚。我虽然我现在对我的能力没有很大的肯定，在看不清的未来面前有着踟蹰，但是我不去做的话，就会成为我最怕成为的那种人——对社会没有意义的人，同时这个世界也会可能拱手让给我看不起的人，所以，努力努力再努力!“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!江山此代，赐名为汉!”此生不悔入华夏，来世愿生种花家! 2023-09-06 06:12:001

清洁提单是什么意思 清洁提单cleanB/L这是指货物装船时，货物的外表状况良好，对提单上所印就的“外表状况明显良好”inapparentgoodorderandcondition没有作相反的批注SuperimposedClause或附加条文的提单。信用证要求的提单均为清洁提单。银行审单时应注意审核是否为清洁提单。如果提单上没有打上“clean”字样或原先印就的“clean”字样被承运人删除，并不影响提单成为清洁提单。也就是说，提单清洁与否，不依提单上是否有“清洁”字样，根据UCP500第32条的定义，只要“是不带有明确宣称货物及/或包装缺陷状况的附加条文可批注的运输单据”就是清洁单据，因此提单上有无“清洁”字样并无意义。不能因为没有此字样就构成单据不符点。 2023-09-06 06:12:011

造成医患矛盾的主要原因是什么？ (一)患者方面的原因患者法律意识逐步增强患者及其家属等正确和不正确地行使法律赋予的权利。法律规定了患者的知情权，于是，不少患者经常行使这种权利，有的行使得正确，由于我们医务人员的原因导致矛盾的产生，也有的患者不正确地行使知情权，对于医疗人员的合理拒绝非常不满，并且往往导致矛盾的产生。还有一些患者或其家属等人，对医疗的期望值过高，认为我在医院花了钱，医院就得给我治好病，于是，当出现的医疗结果不是他们所期望的结果时，就将抱怨、愤怒发泄到医务人员身上，认为是医务人员侵害了他们的利益，出于感情因素或者经济考虑，将矛盾激化，形成纠纷，有的还要法律诉讼。患者经济意识逐步增强随着医疗制度的改革及失常经济的影响，医疗费用快速增长超出群众心里承受能力，导致患者不满。多数老百姓不太清楚现行医疗改革的服务体制，或受大众媒体的误导总把看病难、看病贵矛盾的对准医疗机构。殊不知药价高是多部门，多机构的原因。首先，药价的高低与生产厂家有关。目前大多数药厂经营艰难，为了生存，只好选择生产价值高、经济效益好的药品。其次，药品的流通要经过多个环节层层批发，层层加价，必然导致药价高。更重要的是目前医院仍属于福利性质，药价仍是国家物价部门制定的，医院无权定价。另者因近年科技的发展，诊疗技术随之发展，检查及治疗手段增多，费用也随之增高[2]。(二)医护人员方面的原因医德医风不正“治病救人”本是医生应尽的职责，但少数医务人员违反规章制度和操作常规，医疗文书书写不规范，对患者检查不全面。工作责任心不强，技术水平不高，有部分医务人员受经济利益驱动，为患者治疗时，开大处方，拿药品回扣，甚至让患者作不必要的检查，这些不正常的行为败坏了医生在患者心目中的形象，使患者对医生产生不信任感。医患沟通欠缺，医护人员服务意识不强因为医患关系在医疗活动中体现在多方面的角色不对称性，特别是对医学的理解和相关知识的拥有上优劣势明显存在差异。正是这些差异的存在影响了医患之间的沟通。因此，个别医务人员服务态度不端正，服务意识淡漠，缺乏对患者的同情心，在工作中解答患者问题，不耐烦，简单生硬，缺乏与患者沟通的技巧，严重制约着医患关系的发展，进而导致医疗纠纷发生。医院管理落后，制度不健全由于医院制度不健全，职责不明确，科室各自为政，不顾患者利益和整体利益;管理手段落后，对来访者接待处理不利，使本可以平息的矛盾升级为医疗纠纷。如：检查不认真，不能履行好告知义务，病案管理、医疗质量管理等措施不到位，对医学资料不能很好保管，不注意保护患者隐私、医用材料质量有瑕疵、收费记帐登记错误等存在诸多薄弱环节，留下易引起医疗缺陷的易发科室、易发因素、易发时间，这些都是纠纷增加的主要原因。舆论导向失之偏颇，推波助澜医疗界与其他行业一样，均存在技术和服务等方面的不足。少数人员有收受红包、回扣等违纪现象，但那绝不是主流。新闻记者未必熟悉医学专业知识，使得部分媒体对医疗纠纷的报道带有一定片面性，误导了群众，在一定程度上加深了医患矛盾。中国医协收回1950份调查表结果表明：媒体对医疗纠纷的报道客观全面仅为1.64%，比较客观17.7%，不客观为80.66%，这些严重影响医院的形象和声誉。新闻媒体不适宜的报道及一些社会因素的干扰、参与也对医疗纠纷的发生起了推波助澜的作用。 2023-09-06 06:11:361

带空气净化的空调有效吗 他油的效果也是很有限的，你只要那么运转，它才会过滤空气中的杂质，病毒。但是说白了它脏得也很快，你要经常清洗才可以。 2023-09-06 06:11:355

清洁提单是指没有任何批注的提单 这句话是正确的。清洁提单，“不清洁提单”的对称。是指提单上对于货物的表面状况未作出任何不良批注的提单。根据法律规定，承运人应当对于货物的外表状况进行合理的外观检查并于提单上对于货物的外表状况加以记载。某些承运人所使用的提单已经于提单上以印就条款的形式写明，若无批注则为清洁提单。根据中国《海商法》的规定，若提单上对于货物的外表状况未作出任何批注，则认为收到了外表状况良好的货物。清洁提单是指没有在提单上对货物的表面状况作出货损或包装不良之类批注的提单，它表明承运人在接收/装船时，该货物的表面状况良好。如果承运人对货物表面良好有异议，就加以批注。 2023-09-06 06:11:351

什么是在灾情信息管理 国家减灾委员会。综合防灾减灾“十三五”规划国家减灾委员会是在灾情信息管理、综合风险防范群众生活救助、科普宣传教育、国际交流合作等方面的工作职能和能力建设。 2023-09-06 06:11:331

在夜间执勤时，保安采取的常规安保措施有哪些？ 在夜间执勤时间内可以进行的保安服务种类很多，比如观察监控、站岗、巡逻，认真检查电力等工作设施是否安全关闭，测试监控系统与远程报警中心的通信状况是否正常良好等等。太安盛世保安，重点调动基层保安的工作状态，以集中的注意力确保服务质量。 2023-09-06 06:11:322

团课的内容有哪些？ 团课的内容有：（1）学习马克思列宁主义。（2）开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育。（3）学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署。（4）学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。（5）广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。开展团课需要注意（1）坚持团课制度，要突出党性立场，突出党性教育，体现团的特点，注意运用马克思主义的立场、观点和方法，帮助团员解决思想问题，特别是理想、信念、宗旨、作风等方面的问题。（2）举办团课时，要注意开展思想交流，引导团员坚持真理、修正错误、互相帮助、共同提高。（3）团课结束后，团员应进行认真的复习，继续开展学习和讨论，团员应撰写个人心得体会，基层团组织应进行团课结业考试。 2023-09-06 06:11:311

广西省2022年下半年中小学教师资格证考试面试考试公告 2022年下半年的教师资格证考试目前笔试部分的考试已经完成，绝大部分的考生们目前已经开启了面试考试的备考，广西省考试官方针对本次考试发布了广西省2022年下半年中小学教师资格证考试面试考试公告，有需要的考生们快和我一起来本文中看看吧！　　一、报考条件　　考生须同时符合基本条件和学历条件方可报名参加面试。　　（一）基本条件。　　1.具有中华人民共和国国籍。　　2.满足下列要求之一：　　（1）具有广西壮族自治区户籍。　　（2）持有有效期内的广西壮族自治区居住证。　　（3）在广西区内普通高等学校就读的在校生。　　（4）持有广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。　　3.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。被依法剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚、被撤销教师资格未满5年、被给予不得报名参加教师资格考试处理且期限未满的，均不得报名参加考试。　　4.符合申请认定教师资格的体检标准。　　5.相关科目笔试成绩合格且在2年有效期内。　　（二）学历条件。　　1.报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。　　2.报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。　　3.报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。　　4.报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。　　5.未具备上述学历条件的：　　（1）符合以下情形的普通高等学校全日制在校生，可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专（含五年一贯制、“3+2”、三年制）毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。　　（2）只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员，只能报考中等职业学校实习指导教师资格考试，不得报考其他类别的教师资格考试。　　（3）非普通高等学校在读人员（如成人高校招生全国统一考试、高等教育自学考试、国家开放大学、网络教育、境外教育、中职教育等），尚未取得毕业证书者不得报考。　　二、时间安排　　（一）注册时间：12月5日10：00起。　　（二）报名时间：12月9日8：00至12日12：00。　　（三）审核时间：12月9日8：00至13日17：00（审核未通过的考生重新提交报名信息和审核截止时间：12月13日17：00）。　　（四）交费时间：12月9日8：00至14日24：00。　　（五）下载打印《准考证》时间：2023年1月3日至10日。　　（六）考试时间：2023年1月7日至8日（个别考区可能要增加考试时间，考生的具体考试时间以《准考证》的时间为准）。　　（七）成绩公布时间：2023年3月1日起。　　三、报名须知　　（一）注册。　　登录“中小学教师资格考试”网除了直接输入网址，还有2种登录方式：　　1.从“中国教育考试网”网站（https：//www.neea.edu.cn）“考试项目→中小学教师资格考试”登录。　　2.从“广西招生考试院”网站（https：//www.gxeea.cn，下同）“系统导航→考试报名→中小学教师资格考试网”登录。　　（二）报名。　　所有考生须于12月9日8：00至12日12：00登录报名系统，正确选择考区、报考类别、考试科目进行报名，逾期不安排补报名。考生应对本人报名信息的准确性、真实性负责。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名，或填报信息有误、不符合报考条件，造成不能认定教师资格等后果的，责任由考生承担，交纳的报考费不予退还。　　（三）考区设置。　　面试在全区14个设区市设置考区。考区即考试所在地，报名完成后不能再更改。符合在广西报考的考生，可选择任意考区报考。但小学特殊教育、日语（初级中学）、俄语（初级中学）、特殊教育（初级中学）、日语（高级中学）、俄语（高级中学）、特殊教育（高级中学）等科目只在南宁考区开考，报考以上科目的考生，只能选择南宁考区，如果选择其他考区，将无法参加考试。　　（四）报名信息审核。　　报名信息的审核结果不进行短信或电话告知，考生提交报名信息后，须自行关注报名系统的审核状态。审核通过即可交费，审核未通过的考生须在审核截止时间前按要求填写正确的信息，并重新选择考区、报考类别、考试科目，再次成功提交报名信息，恢复“待审核”状态。未按时间要求提交正确报名信息和交费的将视为放弃报名，不安排补报名。　　（五）问题解答。　　报名过程有关事项说明和常见问题解答请考生详细阅读附件1；如需咨询请联系各考区主管单位，具体联系方式见附件2；面试科目和代码见附件3。　　四、考试事项　　（一）下载打印《准考证》。　　报名系统将于2023年1月3日至10日开放《准考证》下载打印。请考生尽早打印《准考证》，认真检查《准考证》个人信息，按照《准考证》上规定的时间、地点及要求参加考试。《准考证》是考生参加考试的重要凭证，正、反两面在使用期间不得涂改或书写任何内容。　　（二）考试要求。　　考生要提前了解自治区招生考试院和本人所在考区发布的防疫政策和要求，认真阅读和知悉考场规则（附件4）、《准考证》上的考生须知，参加考试时严格遵守考场纪律，服从监考员管理，进入考场时接受身份验证和随身物品检查。　　考生参加考试的有效身份证件为本人有效期内的居民身份证（或临时身份证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证），过期证件以及其他形式的证件和身份证明都不能作为参加考试的有效证件。考生考前应注意检查有效身份证件，如不在有效期内或遗失的应及时补办。　　（三）考核内容。　　考生可登录“中小学教师资格考试”网的“资料下载”查阅中小学和幼儿园教师资格考试标准和面试大纲，登录“广西招生考试院” 网站 “考试命题→其他考试命题”（或者直接使用链接http：//www.gxeea.cn/ksmt/qtksmt.htm）查看广西自命题科目试题示例。　　（四）考核方式。　　面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。考生须按以下规定程序参加面试：　　1.候考。考生持面试《准考证》、有效居民身份证，按时到达考点，进入候考室候考。　　2.抽题。按考点安排，登录计算机的面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，由计算机打印试题清单。　　3.备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），时间20分钟。　　4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答，时间5分钟。　　5.试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。试讲须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。　　6.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）等相关内容进行提问（广西自命题科目面试，由考官根据试题清单上提供的问题提问），考生答辩，时间5分钟。　　（五）中等职业学校专业课、实习指导课类别教师资格面试方式。　　除了抽题和备课环节，其他规定程序与以上考核方式相同。各考区在抽题和备课环节的要求如下：　　钦州考区：考生须预先准备2个不同的试讲内容，由考官现场选择其中1个进行试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案的复印件1式5份。　　来宾考区：考生须预先准备3个不同的试讲内容，由考官现场选择其中1个进行试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案的复印件1式3份。　　崇左考区：考生自备试讲教材，考试时由抽题员从考生提供的教材中指定相关章节进行现场备课后试讲，无需提供教材复印件。　　除钦州、来宾和崇左外的其他考区：考生须自行确定试讲内容，预先备课，做好教案，考试当天直接试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案的复印件1式3份。　　（六）违规处理。　　考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行认定和处理。如考试违规行为被认定为作弊的，还将依据《教师资格条例》等一并进行处理。情节严重者，如在考试过程中有组织作弊、代替他人或者让他人代替自己参加考试等涉嫌违法犯罪行为的，将根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一的规定，移送司法机关追究刑事责任。　　五、成绩查询和复核　　2023年3月1日起，考生可登录“中小学教师资格考试”网查询面试成绩。考生如对本人的面试成绩有异议，可自成绩公布之日起10个工作日内，登录“广西中小学教师资格考试考生自助平台”申请成绩复核，逾期不再受理。考生可于3月16日起登录“广西中小学教师资格考试考生自助平台”查看复核结果。成绩复核只核查面试各项分数是否统计错误，不提供具体评分细则，不重评。　　六、其他事项　　（一）中小学教师资格考试面试合格者，由教育部教育考试院颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明是申请认定教师资格的必备条件，有效期为3年。　　（三）有关此次考试的信息将在“广西招生考试院”网站、“柳园清风”微信公众号上发布，请考生密切关注。其他未尽事宜，可联系各考区主管单位咨询。　　附件：1.报名事项说明和常见问题解答　　2.各考区主管单位联系方式　　3.面试科目和代码　　4.考场规则　　广西壮族自治区招生考试院　　2022年11月21日　　附件1：　　报名事项说明和常见问题解答　　一、报名事项说明　　（一）报名流程。　　（二）浏览器选择。　　考生报名使用的电脑浏览器，可选择搜狗浏览器（兼容模式）、QQ浏览器（内核模式请选择“总是使用IE内核”）、IE系列浏览器（版本需为IE10以上）。如多人使用同一台电脑报名，为避免信息错误，一次只登录一个人的账号报名，报名结束关闭浏览器后再进行下一个人的报名。　　（三）注册。　　在我区参加2022年下半年笔试取得合格成绩的考生可直接使用个人账号登录报名，其他考生须重新进行注册后才能登录报名。重新注册不影响已获得的笔试和面试成绩。　　（四）姓名和身份证号码。　　面试报名填写的姓名和身份证号码必须与已经通过笔试科目的姓名和身份证号码保持一致，如不一致则无法完成面试报名。无法完成面试报名一般都是姓名信息不符，常见2种情况如下：　　1.考生在通过笔试后向户口登记机关申请变更了姓名，未申请修改笔试成绩姓名。　　2.考生可能在笔试报名注册时误输了姓名的相似字（如：悦--悦，黄--黄，姬--姫，采--釆，畲--畲），导致笔试科目成绩的姓名是错误的。　　以上情况的处理办法请考生查阅附件1的二、常见问题解答（三）姓名变更或有误。　　（五）手机号码和电子邮箱。　　考生在报名系统填写的手机号码和电子邮箱，用途为找回密码、接收重要信息等，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换。　　（六）居住证。　　考生如非广西户籍、非广西高校的在校生，但要在广西报名的，须已取得广西壮族自治区居住证，尚在办理而未取得广西壮族自治区居住证的、或仅取得《流动人口临时居住证明》的均不符合报名条件。无居住证的请在“有无居住证”选项选择“无”。　　（七）是否在校生。　　 1.在普通高等学校就读的全日制在校生应选择“是”，并按照就读的学历层次选择报考相应类别的教师资格考试。“最高学历层次”及“当前年级”按当前就读的学历层次和年级如实填写，“学校名称”填写就读学校的规范全称，“学习形式”选择“普通全日制”，选择“其他”可能造成审核不通过。　　2.其他已毕业取得相应学历的人员，应选择“否”，并按照已经取得的学历层次选择报考相应类别的教师资格考试。“最高学历层次”填写已经取得学历证书的学历，“毕业学校名称”可填写毕业时的学校名称，也可以填写学校目前的规范全称（建议填写学校目前的规范名称）。　　（八）科目选择。　　“科目选择”栏显示的科目即为可报考的科目，一次只能选择一门报考，考生须谨慎选择考试科目，报名完成后不能再更改。小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科、小学特殊教育、日语（初级中学）、俄语（初级中学）、心理健康教育（初级中学）、特殊教育（初级中学）、日语（高级中学）、俄语（高级中学）、心理健康教育（高级中学）、特殊教育（高级中学）为广西自命题科目，笔试公共科目201、202或301、302合格的考生，即可选择报考相应类别的科目。　　（九）报名信息审核。　　报名信息实行网上审核，审核结果不进行短信和电话告知。系统审核时将考生填报的个人有关信息与我区政务大数据进行对比，正常情况下报名系统在考生提交报名信息后的48小时内给出审核结果。考生提交报名信息后，应及时登录系统自行关注和查看。审核时限以考生最后一次提交报名信息起计算，如考生信息无修改请不要取消、反复提交报名信息。如超过48小时仍为“待审核”状态的，可联系考区主管单位咨询。　　考生应在“面试报名信息”查看审核结果，状态为“待审核”为未进行审核，“待支付”为审核通过，“审核未通过”为未通过审核。　　考生报名信息审核通过并完成交费仅表示考生可以参加本次中小学教师资格考试，成绩合格只是具备教师资格认定的条件之一，教师资格认定所需的其他条件请考生自行查询了解。　　（十）审核未通过须重新报名。　　审核未通过的考生，须在审核截止时间前，仔细检查核对个人信息，按要求正确填写，并重新选择考区、报考类别、考试科目，再次提交报名信息，状态显示为“待审核”才表示重新提交成功。超过审核截止时间仍未提交正确信息的将视为放弃报名，不安排补报名。　　（十一）交费。　　审核通过的考生即可在报名系统中支付考试费。考试费只能网上支付，不安排现场交费。审核通过但逾期不交费的考生将视作自动放弃报名，不安排补交费。交费前请先核对报考的信息是否有误，完成交费后即报名成功，不能再修改考试科目和考区。　　考试收费按《广西壮族自治区物价局财政厅关于改革职业资格考试收费标准管理方式的通知》（桂价费〔2016〕79号）及“广西招生考试院”网站公示的标准执行，即初级中学、小学、幼儿园教师资格考试收费标准为300元/人次，高级中学、中等职业学校教师资格考试收费标准为350元/人次。　　（十二）发票申领。　　报名成功的考生需要考试费发票的，需在当次考试结束1周后的1个月内，自行登录“广西壮族自治区招生考试院中小学教师资格笔试开票信息申请”（https：//bill.gxeea.cn：8089/rikimaru/externalSystem/teacherInterview）填写有关信息申领。　　二、常见问题解答　　（一）登录时提示未注册。　　可能是考生输入的身份证号码与注册时输入的不一致，或是登录前尚未进行注册（在我区参加2022年下半年笔试取得合格成绩的除外）。　　（二）注册时提示身份证号码已被注册。　　可能有两种情况：一是本次报名期间，考生已经注册。这种情况考生可直接选择“广西”端登录，如忘记密码，使用手机号码或邮箱等方式自助找回。二是身份证号码被他人注册，或者在同一台电脑与多名考生进行注册，造成信息混乱，这种情况须与考区主管单位联系解决。　　（三）姓名变更或有误。　　（四）审核通过后无法交费。　　（五）重复交费。　　重复交费的金额将在报考结束后约10个工作日原路退回。一般退回第二次交费的金额，请考生注意查收。　　（六）常见审核不通过的原因。　　1.照片审核不通过。　　考生应上传本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜，面部尽量较少使用软件修饰。　　照片审核不通过常见的原因有：照片非白底（或者背景为白墙，但亮度不够，显示为灰色）、头部（包括头发）因剪裁比例不合适占画面比例过大或过小、面部不正（如俯拍、仰拍、侧脸）、面部修饰过多等。　　2.学历不符合。　　考生应具备符合报名条件规定的学历要求。常见学历不符合的原因有：　　（1）只具备中职学历的考生报名除“中等职业学校实习指导教师资格”以外的类别。　　（2）“学习形式”和“最高学历层次”选择“其他”。　　（3）军校毕业、境外大学毕业、毕业后更改过姓名、取得毕业证时间较早等情况，在学信网无法直接查到学历信息。　　考生如为军校毕业、境外大学毕业以及毕业后更改过姓名等在学信网无法直接查到学历信息的，请在“广西中小学教师资格考试考生自助平台”上传证明材料进行预审。　　3.年级不符合。　　年级不符合的主要原因有：非全日制在校生在“是否在校生”选择“是”；考生不符合报名条件规定的年级；学校名称填写错误；考生为研究生或本科第二学位刚入校尚未建立学籍；考生的姓名与学籍网登记的姓名不一致；学籍网登记信息有误等。　　考生如有研究生或本科第二学位刚入校尚未建立学籍、或修改了姓名等原因在学籍网查不到考生信息、学籍网信息与本人报名信息不符等情况，可在“广西中小学教师资格考试考生自助平台”上传证明材料进行预审。　　研究生和本科第二学位在读的考生，如具有广西户籍或居住证的，可按非在校生身份报考，对考试及教师资格认定无影响。　　4.无广西户籍或居住证。　　非广西高校在读的考生，要在广西报考教师资格考试的，应已取得广西户籍或居住证，正在办理但未取得相应证件的不符合报名条件。　　因报名审核使用的相关数据可能存在更新不及时或错误等情况，考生如确已取得广西户籍或居住证，但审核未通过，请在“广西中小学教师资格考试考生自助平台”上传本人证件照片进行预审。　　（七）非师范生报考问题。　　非师范生可以报名参加中小学教师资格考试。根据《中华人民共和国教师法》第十五条规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。目前为止没有不允许非师范生报考中小学教师资格考试的政策规定。　　（八）复习资料问题。　　中小学教师资格考试不指定教材，各考试承办机构也不举办培训，考生可在“中小学教师资格考试”网“资料下载”查阅中小学和幼儿园教师资格考试标准和面试大纲自行复习备考。　　附件2 　　各考区主管单位联系方式　　附件2 　　面试科目和代码　　附件4 　　考场规则　　一、考生参加面试必须持有《准考证》、有效居民身份证（或临时身份证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证），两证缺一不可。　　二、考生须按照《准考证》上标明的时间到达考点候考室。如考生未按时到达，因此耽误的备课时间不予补足，超过规定的“进入候考室时间”15分钟后到达的考生，不得参加面试，面试成绩按照缺考处理。　　三、考生可携带必要的文具（铅笔、蓝色或黑色钢笔、签字笔等）进入候考室，严禁携带书籍、资料（参加中等职业学校专业课、实习指导课类别教师资格面试的考生可携带试讲的教材和教案）、具有无线接收和发送功能的设备（如手机、电子手环、蓝牙耳机等）、手表、电子存储设备等非考试物品进入候考室和考场。考生入场时，应遵守考点的安排，将非考试物品放置在指定位置，主动接受监考员进行的身份验证和随身物品检查。　　四、考生自进入候考室起，要遵守秩序，保持安静，听从考点工作人员的指令和安排，进入指定区域做好相关准备。　　五、考生备课时，须将本人《准考证》和有效居民身份证放在课桌的指定位置，以便核验。备课时间为20分钟。　　六、考生须在考点工作人员的引导下进入面试室。面试时，试讲须按照讲课形式进行，说课形式不予给分。　　七、面试结束后，考生须将抽取的面试试题及备课纸、草稿纸交给考官，在得到考官许可后方可离开面试考场，不得向考官询问成绩和结果，不得在考场附近大声喧哗。　　八、考生应诚信参加考试，并自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》《教师资格条例》等规定进行处理；如情节严重，触犯刑法的，将报送公安部门依法处理。　　来源：广西招生考试院官网 2023-09-06 06:11:281

什么是数控车床？ 数控车床是一种使用编程控制，以数字指令方式来完成零件的加工的机械。数控车床是用来车削零件的专用设备，也称之为机床或车床。由床身、工作台、主轴箱（可选配）及导轨等组成。它可以加工直径≤25 mm的螺纹钢、圆簧和其它机械零件。数控车床还能加工轴类零件：圆柱、圆锥和其它曲面零件；可车削沟槽，螺纹及各种圆孔；也可按工艺要求，对轴进行铣削和镗削。 2023-09-06 06:11:273

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oracle 数据库如何建表 强烈建议使用命令行/create table table_name (col1 varchar(10)); 2023-09-06 06:11:234

社会保险基金的收入是什么意思 社会保险基金收入是指企业或职工缴纳社会保险的费用，是政府的重要财政收入，而不是个人财政收入。社会保险基金收入是强制性的，必须遵守专项资金的规定，即社会保险基金收入应专门用于政府社会保险计划的费用。社会保险基金收入内容1.社会保险费收入：包括失业保险费、医疗保险费、养老保险费等单位或个人按一定比例缴纳的费用；2.财政补贴收入：指国家财政部门在社会保险基金不足时申请补贴后给予的补贴费；3、转移收入：被保险人从其他地方转移到当地工作，其个人账户基金转移；4.往来业务收入:是指经办机构与上级或下级机构之间的业务往来，增加的社会保险基金；5、其他收入：企业或单位因拖欠社会保障费而产生的罚款收入和滞纳金收入。 2023-09-06 06:11:221

清洁提单是指不载有任何批注的提单 清洁提单是指不载有任何批注的提单，这句话是错误的。清洁提单，“不清洁提单”的对称。是指提单上对于货物的表面状况，未作出任何不良批注的提单。承运人应当对于货物的外表状况，进行合理的外观检查，并于提单上对于货物的外表状况加以记载。某些承运人所使用的提单已经于提单上以印就条款的形式写明，若无批注则为清洁提单。根据中国《海商法》的规定，若提单上对于货物的外表状况未作出任何批注，则认为收到了外表状况良好的货物。清洁提单的签发流程通常船公司的提单，如果不加任何不良批注，就表明该提单是清洁已装船提单，一般客人信用证中都会要求全套的清洁提单，至于提单上是否显示CLEAN ON BOARD，船公司基本不会显示这些字样的，但是对于这一点，各个银行有不同的做法，大多数银行都不要求提单上显示CLEAN ON BOARD字样。他们不会把没有CLEAN ON BOARD作为单据的不符点，但是有的银行就一定要有。比如部分地区的中国银行就会出现这个问题，一般接到信用证申请以后跟银行确认，他们针对信用证上的该条是否要求提单必须显示，如果要求，那赶快通知客人不要在单据要求中显示该条目，同时告诉客人原因。 2023-09-06 06:11:211

自然灾害灾情管理系统的什么用户可以通过勘误 各级灾害信息员可以通过勘误。各级灾害信息员可分别在规定的时间内通过登录自然灾害灾情管理系统，逐级报送灾情信息。应急管理部负责组织建设完善国家自然灾害灾情管理系统，地方各级应急管理部门通过灾情系统上报倒损住房情况。 2023-09-06 06:11:171

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