2000年入党积极分子登记表是什么开始

　　 联系人意见 （一） 　　 　　焦灵芝同志入党半年以来，思想觉悟高，能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。该同志能严格要求自己，努力克服缺点，工作积极。品德端正，对党忠诚，为人正派，作风严谨。我希望她今后要注意做好与同志的交流，做一个合格的共产党员。 　　 　　焦灵芝同志入党一年以来能主动靠拢党组织，思想政治觉悟高，立场坚定，旗帜鲜明。能用共产党员的标准严格要求自己，工作认真，态度端正。团结同志，为人正派，光明磊落。我希望她今后在工作中能更加主动，把工作做得更加扎实。 　　 　　 联系人意见 （二） 　　 　　吴小云同志入党半年以来思想进步，作风严谨，关心政治，能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。严格要求自己，思想品德端正，团结同志，对党忠诚，有坚定的共产主义信念，为人正直。( )我们希望她今后在工作中更加认真，坚持原则。 　　 　　吴小云同志入党一年以来，对党有正确的认识，有较高的`思想政治觉悟。该同志立场坚定，旗帜鲜明。能用共产党员的标准严格要求自己，关心同志，爱护学校荣誉。比较出色地完成工作任务。我希望她今后在工作更加中坚持原则，为学校把好财政关。 　　 　　 联系人意见 （三） 　　 　　林小琴同志在入党半年以来认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚，为人正派。我们希望她今后要更加虚心工作，做一个合格的共产党员。 　　 　　林小琴同志入党一年来对党有正确的认识，积极向党组织靠拢。她在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。有较高的思想觉悟。我希望她今后在工作中能更加谦虚谨慎，争取更好的成绩。

联系人意见的范文内容如下：经过本季度的培养考察XX同志取得了更大的进步。在这一阶段时间XX同志继续加强政治理论学习，经常向培养人汇报学习体会，用党员的标准要求自己，对照《党章》找差距，对照不足找原因，并与培养人一起结合个人思想状况，确定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。XX同志在实际工作中不断完善与超越自我，加强政治理论和专业知识的学习，在学习和工作中甘于吃苦，不辞辛劳，主动承担任务，认真完成工作。此外，该同志在学习和工作中能解放思想，勇于进取，敢于创新，并取得了突出的成绩。XX同志在这一阶段表现积极，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我。在学习与生活中，全面学习提高，继续发扬自身的优点，能够做到团结同学，共同进步。希望能持之以恒，继续保持。XX同志在各个方面都有了较大的进步。在学习生活中，认真学习党的先进思想理论与方针政策，能够密切联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人。在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。联系人意见的撰写注意事项1、实事求是：问题要从实际中来。不能主观臆断，更不能无中生有。2、严肃认真：相互批评是严肃的党内活动，不允许视同儿戏。3、帮助提升为本：批评的初衷和目的在于帮助同志发现问题，正视问题，改进问题，不能搞人身攻击。4、不允许相互吹捧：要把问题和成绩一分为二，提意见坚决不要变相吹捧。5、突出重点，以点带面：金无足赤，人无完人。针对同志的批评意见，要捡重点的，急需改进的内容来说，不宜全盘否定。毕竟，在批评之前该同志已经进行了比较完整的自我批评了。

培养联系人意见写作方法：表明身份、提供基本背景和观察、提供关于培养方面的具体意见、总结并表示支持。1、表明身份：表明您的身份和目的，说明您是谁以及您要为何写这封信。例如，您可以写道：尊敬的先生/女士，我是XXX（您的姓名），目前在XXX部门/学校/机构工作。我写信是为了就某个学生/员工的培养提供意见。2、提供基本背景和观察：简要介绍该学生/员工的背景信息，例如入学/入职时间、专业/岗位、学习/工作表现等。接着，分享您对他们在过去一段时间内的学习/工作表现的观察，包括他们的优点、努力程度、适应能力等。3、提供关于培养方面的具体意见：根据您对学生/员工的观察和了解，提供关于他们发展潜力和需要提升的方面的意见。可以提及他们的学习/工作态度、专业/技术能力、团队合作精神、沟通能力、领导力等方面的发展建议，并提供具体的改进措施或培养方向。4、总结并表示支持：对学生/员工的潜力和发展前景进行总结，强调您对他们的支持和信心，并表示愿意提供进一步的帮助和推荐。培养联系人意见写作技巧：1、简明扼要：在写意见时，尽量使用简洁明了的语言表达观点，避免过多的废话和冗长的句子。将重点放在提供有用和具体的建议上。2、积极正面：在提供意见时，保持积极和正面的语气。强调受评人的优点和潜力，并提供具体的改进建议。着重指出他们的优势，鼓励和支持他们在学习和成长过程中的努力。3、具体实例：为了使您的意见更具说服力，可以给出具体的例子或情境来支持您的观点。描述他们在某些情况下的表现，并具体解释他们可能改进的方面和方法。4、提供建设性反馈：意见应该是具体的、明确的，并提供可操作的建议。避免使用模糊的词语或泛泛而谈的评论。根据您的观察和经验，提供针对性的指导，帮助他们发展自己的技能和能力。5、尊重和理解：在写作过程中，要尊重受评人的感受和个人情况。尽量采用客观和理解的态度，给予他们鼓励和支持，同时提供可行的建议来帮助他们不断提升自己。

1、xxx同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向组织靠拢，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针、政策；工作中认真负责。2、在各项活动中起良好的带头作用;在学习生活中，学习努力成绩优良，学习态度端正，经常主动向党组织汇报自己的思想，表现积极。

必须—分为二分析培养联系人的优缺点，正确的列出缺点，会在交往和利用中扬长避短，以免遭到其不必要的伤害和损失。在培养联系过程中帮助他们改正缺点，指岀其危害，因此，在意见中写上缺点，不仅有利组织了解历史，也有利于介绍人对其有的放矢的帮助和培养联系人的进步有好处。

培养人转正意见应该这样写：写明在转正之前预备期间的思想政治表现和工作学习情况，以及在预备期间履行党员义务情况。写明培养人对培养对象是否按期转正的态度和意见。这是党支部对培养人是否如期转正的重要参考，务必简洁明了。现行党章如此规定，申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，那么培养联系人对入党积极分子的考察。

培养人要对发展对象进行教育和培养，接受发展对象前期之前，培养人要把对发展对象优缺点写好，落款时间接收预备党员前几天

1. 人才难得，一定要好好珍惜。2. 远大的理想，反应灵敏，资质聪颖。3. 在培训期间，表现出色，进步很大，有很大的发展潜力。4. 在培训期间，对工作认真负责，有强烈的责任心和团队合作精神。5. 表现出优秀的领导能力和人际交往能力。6. 表现出极高的学习和适应能力，是一名优秀的人才。7. 有着出色的思维能力和创造力，是一名具有潜力的优秀人才。8. 培训期间表现出色，能力出众，有很大的发展潜力。9. 对工作充满热情，有强烈的责任心和团队合作精神。10. 有着出色的领导能力和人际交往能力，是一名优秀的人才。

不能。转正大会需要推后几天举行，确保转正考察期满一年才可以。如果是同一个日期有可能会导致考察期未满一年。确定为积极分子后，需要有一年的预备党员考察期，考察期满后开户讨论转正。

你的入党联系人填写

1、写作思路：填写的内容主要包括：考察培养的经过、入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作学习表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。两名培养人都要签名，并标明填写的日期。2、例如：某某同志在培养期间，认真学习了党的基础知识，思想觉悟有了很大的提高，并且积极向党组织靠拢，坚决拥护党的路线、方针、政策；在工作中，有自己的思路和方法，积累了广泛的群众基础。但是，这段时间某某同志的学习成绩有所下降，可能是刚开始接任工作不习惯的原因，他也在努力使自己工作，学习两不误。

填写的内容主要包括：考察培养的经过、入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作学习表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。两名培养人都要签名，并标明填写的日期。例如：XXX同志在培养期间，认真学习了党的基础知识，思想觉悟有了很大的提高，并且积极向党组织靠拢，坚决拥护党的路线、方针、政策；在工作中，有自己的思路和方法，积累了广泛的群众基础。但是，这段时间xxx同志的学习成绩有所下降，可能是刚开始接任工作不习惯的原因，他也在努力使自己工作，学习两不误。

提高了思想认识和政治觉悟。如：经过这一时期的培养与考察，同志进一步提高了思想认识和政治觉悟，入党动机进一步明确，学习一向很刻苦，成绩优秀，积极参加各项活动，参与意识和服务意识明显增强，不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高，今后还应积极努力，进一步完善自我。

不是同一人。培养教育联系人是你递交入党申请书后（有的地方是被确定为积极分子后）由组织指定或你要求的两名正式党员，也就是你的入党介绍人；考察人是指组织上对你的考察，不是特定的人，考察某一方面时会由某个人来考察，另一方面又会由另一人来考察，你不用管，这是组织上的事情。顺便说一句，考察时常会征求培养教育联系人意见，有的考察直接就是联系人来担当。

对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党（工）委备案后，可列为发展对象。确定发展对象时实行“公推”。入党积极分子经过一年以上培养教育和考察后，党支部组织召开公推会议，全体党员和群众代表参加，参加公推会议的范围和人员由党支部和上级党（工）委商定，发展对象可进行差额推荐。

法律分析：公示是在支委会研究讨论后进行公示,公示无异议报上级党委备案;列为发展对象,公示是在征求党内外群众意见、培养联系人意见后,公示无异议再召开支委会研究讨论。法律依据：中共中央办公厅《中国共产党发展党员工作细则》 第三十四条 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批。审批结果应当及时通知党支部。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：主要写该同志成为积极分子之后的实际表现，具体如下：某某同志被吸收为积极分子以来，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第十三条 对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。第十四条 发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。

“双推”确定入党积极分子。即党员推荐和群团组织推优。确定入党积极分子时，必须经过党员推荐，入党申请人是共青团员、工会会员的，还要经过群团组织推优。党支部充分讨论，研究确定入党积极分子。“双评”确定发展对象。对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在认真听取党小组、培养联系人意见的基础上，由党支部召集党员、群众座谈会，通过党员评议和群众代表评议，评议结果作为支委会研究确定发展对象的重要参考。“三审”确保政治合格。一是支委会审查。召开支委会，听取入党介绍人关于发展对象培养的情况汇报，对发展对象进行严格审查。二是基层党委预审。基层党委在接到党支部上报的发展对象材料后，一般应在1个月之内召开党委会完成预审，预审结果以书面形式通知党支部。三是县委组织部审核。提高政治审查权限，基层党委将预审合格的发展对象材料于1周内报县委组织部审核，审核通过的，进行登记并发放《入党志愿书》，指导党支部履行接收预备党员程序。“三全程”确保党员质量。一是全程公示。将入党申请人确定为积极分子、发展对象、接收预备党员和预备党员转正各个环节，全程通过党务公开栏进行公示，公示时间一般为5个工作日。二是全程记实。坚持“谁主办、谁记录，谁负责、谁签字”的原则，按照“一人一档、一事一记、一步一审”的要求，对发展党员工作每个环节进行详细记载。三是全程责任追究。按照“谁介绍谁负责、谁培养谁负责、谁考察谁负责、谁审批谁负责”的原则，对出现不坚持标准、履行程序不到位、培养考察失职、审查把关不严等问题的党组织及其负责人、直接责任人进行严肃处理，情节严重的给予纪律处分。参考资料来源：眉县党建-眉县：推行“双推双评三审三全程”工作法 进一步规范

河南党支部通过电话，书信等方式听取党小组、培养联系人、党员和群众的意见。计划的内容：包括政治思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面的内容，做到时间安排、工作措施、负责人和督查机制“四落实”。党支部工作计划的落实情况每季度检查一次，每项工作任务完成情况要有汇报总结。组织生活做到“五个一”：每月一次党员活动，每季度一次支委会、一次支部大会，每半年上一次党课，每年一次民主生活会和一次民主评议党员。

发展对象人选备案登记表的时间一般填写确定发展对象日期，这个日期一般是党组织批准的成为发展对象的日期。如果还有其他问题，可以咨询相关人员。

申请入党同志经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》。考察材料的内容主要有以下几个方面： 1.确定为入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况； 2.党内外群众反映； 3.政治审查意见； 4.党支部考察意见； 5.预审意见； 6.公示情况。 一、如何填写“确定为入党积极分子时间”？根据发展党员工作程序，确定为入党积极分子（重点培养对象）的时间应是经过分党校普及班学习（可以从第一次进入分党校普及班学习的时间算起）且距发展时间一年。 二、如何填写“半年考察意见”？由两名培养联系人分上下半年两次填写，填写内容为该入党积极分子的现实表现、主要优缺点以及培养联系人的意见。第一个半年考察意见的落款时间距离发展时间半年左右，第二个半年考察意见的落款时间为发展时间一个月左右。 三、如何填写党内外群众反映？应如实填写征求党内外群众意见的时间、地点、方式以及大多数群众的意见。（落款时间为支部大会之前） 四、如何填写政治审查意见？应填写政治审查的时间、形式、结论。（落款时间为支部大会之前） 五、如何填写党支部考察意见？填写入党积极分子在考察期间的表现以及党支部做出的结论性意见。（落款时间为支部大会之前） 六、如何填写预审意见？应由党支部的上级党组织（即分党委、党总支）填写对新发展党员对象的预审意见。

申请入党同志经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》。考察材料的内容主要有以下几个方面: 1.确定为入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况; 2.党内外群众反映; 3.政治审查意见; 4.党支部考察意见; 5.预审意见; 6.公示情况。 一、如何填写“确定为入党积极分子时间”?根据发展党员工作程序，确定为入党积极分子(重点培养对象)的时间应是经过分党校普及班学习(可以从第一次进入分党校普及班学习的时间算起)且距发展时间一年。 二、如何填写“半年考察意见”?由两名培养联系人分上下半年两次填写，填写内容为该入党积极分子的现实表现、主要优缺点以及培养联系人的意见。第一个半年考察意见的落款时间距离发展时间半年左右，第二个半年考察意见的落款时间为发展时间一个月左右。 三、如何填写党内外群众反映?应如实填写征求党内外群众意见的时间、地点、方式以及大多数群众的意见。(落款时间为支部大会之前) 四、如何填写政治审查意见?应填写政治审查的时间、形式、结论。(落款时间为支部大会之前) 五、如何填写党支部考察意见?填写入党积极分子在考察期间的表现以及党支部做出的结论性意见。(落款时间为支部大会之前) 六、如何填写预审意见?应由党支部的上级党组织(即分党委、党总支)填写对新发展党员对象的预审意见。(落款时间为支部大会之前) 七、如何填写公示情况?应填写新发展党员对象经党支部大会通过后，报上级党委审批之前，在新发展党员对象的单位或居住地进行公示的时间、内容、群众反映以及依据群众反映情况做出的处理意见。

如何填写党员预备期培养措施

一般由以下几部分组成：1、积极分子的主要情况（包含个人简历、家庭情况等）由积极分子本人填写；2、党小组积极分子培养联系人的意见或者对该同志最近的表现进行描述；3、支部召开大会同意吸收该同志为积极分子的意见：

被确定为入党积极分子半年以来，**同志能够努力学习我党的基础理论知识及专著，积极提高自身的政治理论素养，并定期向党支部作思想汇报;关心政治时事，积极拥护党的路线、方针、政策。学习上求真务实，努力学习文化知识;训练积极刻苦，提高军事素质;工作上认真负责，能较好地完成上级布置的各项任务，模范作用明显;严于律己，服从组织安排，听从指挥，严守纪律;能够团结同志，乐于助人，起 到了学员骨干应有的作用。不足之处有：对于工作中的一些问题，处理不够灵活，望在今后的工作中积累经验、积极思考，克服掉这些问题。

入党积极分子考察表填写要慎重，可以事先铅笔轻轻填写，再写圆珠笔。如果不慎填错，及时向党支部承认错误，并由党支部向上级党组织请示是否可以修正，或者补发表格。如果不是关键地方（特别是时间、姓名等），可在错字上划一笔，然后在旁边继续写就行。如果错的地方比较关键，可能还要加盖支部章，并作说明。申请入党同志经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》。考察材料的内容主要有以下几个方面：确定为入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况；党内外群众反映；政治审查意见；党支部考察意见；预审意见；公示情况。扩展资料：根据发展党员工作程序，确定为入党积极分子（重点培养对象）的时间应是经过分党校普及班学习（可以从第一次进入分党校普及班学习的时间算起）且距发展时间一年。半年考察意见由两名培养联系人分上下半年两次填写，填写内容为该入党积极分子的现实表现、主要优缺点以及培养联系人的意见。第一个半年考察意见的落款时间距离发展时间半年左右，第二个半年考察意见的落款时间为发展时间一个月左右。参考资料来源：共产党员网-入党积极分子考察表填错了，怎么办？参考资料来源：共产党员网-怎样填写《入党积极分子培养考察登记表》

《入党积极分子考察登记表》上培养教育联系人和考察人并不是同一人。培养教育联系人是入党申请者递交入党申请书后（有的地方是被确定为积极分子后）由组织指定或要求的两名正式党员，也就是入党介绍人。而考察人是指组织上对入党申请者的考察，并不是特定的人，考察某一方面时会由某个人来考察，另一方面又会由另一人来考察，考察时常会征求培养教育联系人意见，也有考察直接就是联系人来担当的情况。扩展资料：申请到填写《入党积极分子考察登记表》是没有严格时间规定的，只要单位负责这项工作的人积极到上级党委争取并例行相关程序就可以。即使填写了《入党积极分子考察登记表》很长时间，也未必会成为预备党员，这要取决于党委的发展计划和是否分配给单位预备党员的名额。《中国共产党发展党员工作细则（试行）》第七条规定，党组织要指定1至2名正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，并采取吸收他们听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。第九条规定，要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意，可列为发展对象。

党员转正意见需要1位老师作为联系人。校党委组织部汪婕老师到会指导，支部书记孙艳秋主持，支部全体党员参加。预备党员转正无需介绍人填写考察意见。

责任心

向自己的培养人进行思想汇报两个培养人都汇报。根据查询相关资料显示，两个入党联系人统一意见后，其中一个人填写，然后两人都签字可以两人统一意见后，其中一人填写，然后两名培养联系人同时签名。

根据密度的不同，景石一方的重量一般的重量在2.4吨至3.5吨之间。其定义为：一方石头的重量，就是每立方米石头的重量。其重量的数值就是该石头的密度数值。计算公式：物体的重量等于密度乘体积。其单位是吨/立方米、千克/立方分米、克/立方厘米。其中密度可以根据土壤及岩石（普氏）分类表中不同石头的密度进行参考：大理石一般在2.6～2.7克每立方厘米，花岗石一般在2.6～3.0克每立方厘米，石灰石一般在2.6～2.8克每立方厘米，石板石一般在2.7～2.9克每立方厘米。

订单：指营销部门根据市场终端需求，根据企业资源情况，在买卖双方达成一致的条件下，形成的与市场终端的一种买卖关系，包含品种、数量、交货期，是市场与企业形成交易关系的结果，是一种对外行为。 定单：指营销部门将与市场终端确定的订单，输入到工厂，工厂通过调配采购、制造、物流资源，满足营销部门的订单需求，是在企业内部价值链环节间建立一种契约关系的媒介，是内部行为。 订单与定单分别代表了商品交易过程的不同阶段，它们的定义不同，含义也不同。订单更多的是反映了市场终端与营销部门之间的一种买卖关系，而定单则是营销部门对订单进行的转化，是企业的各个部门、价值链各个环节有效、和谐互动的情况下，满足终端订单的一系列企业行为。我们推进订单管理 ，目的就是通过将订单转化为一系列的内部定单，将市场外部的买卖关系，转化为工厂内部价值链环节之间的契约关系，建立企业内部的虚拟市场链关系，来共同满足订单需求。 正确的理解订单与定单的含义与操作方式，是设计合理的业务操作模式，实现市场 订单英文：order form 定单英文：order for goods 定单的定义：书面供货单。 订单的定义：企业采购部门向原材料、燃料、零部件、办公用品等的供应者发出的定货单。 二者基本可以通用。 但是， 物流术语里把这两个词语定义一下。 大多数情况下，订单是指预期数，向供货商发出采购要约，拟向供货商提出订货数量和技术要求的一种书面文件。 而定单是指买卖双方对订货数量达成一致协议后，确定供应方应向采购方提供实际应交货数量的一种书面的文件。 从法律角度上来说，是有区别的。建议使用订单 ,减少使用定单,避免风险

“中西方文化差异”用英语怎么说中西方文化差异，英语是：Cultural differences between China and the West例句：本文从中西方文化差异的角度出发，通过对商标翻译实例的分析，概述商标翻译的原则，介绍了几种常用的商标翻译法，并就其中存在的一些问题进行了探讨。This thesis makes analysis of trademark translation based on the cultural difference, summarizes the translation principles and translation methods, and also makes research on some problems.

审美力完全不同，创造价完全不同，收藏价完全不同，完全不同，薪水完全不同。

工业数据通信指的是在工业生产过程中，计算机及其外围设备，检测工艺参数数值与状态的变送器和控制设备生产过程的控制设备，而在各种设备与计算机之间，设备与设备之间，各个设备的不同功能单元之间相互遵照通信规约，利用数据传输技术传输数据信息的过程。工业数据通信是计算机和通信技术结合的产物，是软硬件的结合体。借助某种传输介质将数据准确，及时的传送到正确的目的地是数据通信系统的基本任务，数据通信技术主要涉及有通信协议，接口，同步，信号编码，数据交换，安全，通信控制与管理等问题。工业数据通信系统中，具有通信能力的现场测量控制仪表和监控计算机是主要的通信设备，是构成控制网络的节点。工业数据通信系统由数据信息的发送设备，接收设备，传输报文，通信协议，传输介质等几部分组成。

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能跳的纸青蛙的折法，详细介绍如下：1、需要准备的材料一张正方形折纸，一把剪刀，一支笔，小朋友在裁剪的时候要小心，必要的时候要去寻求爸爸妈妈的帮助。将正方形折纸放在桌面，如果没有正方形的折纸也可以用普通的纸裁剪成正方形的样子。2、将正方形折纸上下对齐后剪开，取其中一张小长方形使用。将长方形两条短边对折后展开，出现两个小正方形。下面的正方形划线两条边分别向折痕处对折并展开。3、红色边向黄色边对折后并展开。沿折痕处折出一个小三角形。上方小三角形箭头所指两个角分别向顶角处对折，下方小三角形同样操作。4、红色两条边分别向黄色边对折，然后将折纸翻转。红色两边分别向黄色边对折。折纸的角沿红线处向上对折。黄色箭头所指的两个角分别塞进红色箭头所指的夹缝处，然后将折纸翻转。5、折纸最下方的边先沿黄色划线向上对折。再沿红色划线向下对折。将折纸翻转，用笔画上青蛙的两只眼晴，折纸小青蛙完成，颜色可以根据自身喜好来决定，不限制。

弘扬人道博爱 构建和谐社会———马屿镇红十字会第一届第二次会议工作报告姜 宗 羽（二〇〇七年八月二十二日）尊敬的各位领导、各位会员朋友，同志们： 2006年6月29日，我们马屿镇成立了瑞安市第一个镇级红十字会，并首期筹资达1150197元，这是我们全镇上下和社会各界人士共同努力的结果，凝结着我们马屿社会各界人士的一片爱心。红十字会的成立，在全镇上下大力弘扬了“人道、博爱”的国际红十字会精神，积极营造了扶贫济困、乐于助人、捐资奉献的浓厚氛围，切实解决了马屿广大贫困群众的救济救助问题。一年来，在上级红十字会的关心指导下，镇红十字会秉持“人道、博爱、奉献”的宗旨，紧紧围绕镇委、政府的中心工作，深入基层，掌握民情，力解民忧，红十字工作取得了良好的成绩，为维护我镇的社会安定和构建和谐社会作出了积极的贡献，得到了社会各界人士的高度赞扬和广大干部群众的一致好评， 2006年马屿镇被市人民政府评为红十字工作先进集体，且有3人被评为市级先进个人。下面首先就一年来的工作向大家作一个简单的汇报： 一、广泛动员，积极发动全镇上下捐资奉献 红十字事业离不开社会力量的参与，必须广泛吸引热心公益事业的人士参加到红十字事业中来，共同推动红十字事业的健康发展。 在红十字会2个多月筹备期间和成立后的一年里，我们积极开展多渠道、深入的宣传工作，先后组织各村（居）、部门站所、学校、企业等社会各界人士召开了80多次会议；充分利用“世界红十字日”等重要日子，在三马路开展现场咨询服务，发出倡议书等各种资料、图书13000多份；在镇主要街道、路段悬挂横幅标语，在重要村（居）、学校、企业刊登宣传墙报等，向社会各界广泛宣传，切实提高了全民参与的自觉性和积极性，在全镇上下全力营造了浓厚的“人道、博爱、奉献”红十字氛围。 由于宣传面广，前期工作到位，而且镇班子成员和镇机关干部带头，最终在全镇上下形成了较大的声势，各村（居）、部门站所、各界能人志士纷纷慷慨解囊、献爱心，到红十字会成立为止，短短的二个多月时间，参与募捐的单位达181家，以个人名义捐资的达528人，总募捐红十字慈善基金达1150197元，其中61个村（居）捐资280800元，部门站所捐资78885元，企业捐资639388元，马屿镇政府和机关干部捐资126500元，其他社会热心人士捐资24624元。虽然我们马屿红十字会的筹备时间短，但效果非常理想，得到了市委市府和市红十字会的充分肯定和高度评价，为下步开展扶贫济困送温暖打下了坚实的物质基础。 二、救助济困，积极开展红十字博爱系列活动扶贫济困、弘扬人道主义精神是红十字会的宗旨。红十字会成立后，镇红十字会工作人员能够经常深入农村，及时发现掌握本镇特殊困难群众，在意外灾害出现时，及时到现场处理进行慰问送温暖，为他们雪中送炭，真正体现出“一方有难，八方支援”的社会主义优越性和奉献援助的人道主义精神。1、广泛调查，详细掌握我镇弱势群体的实际情况近些年来，马屿镇经济社会发展发生了较大变化，群众的生活水平有了较大提高，然而现实告诉我们，全镇仍有许多孤儿寡老等弱势群体需要全社会的关注，还有25名孤儿，630名低保对象，450名残疾人需要帮助，而且每年还有几十名学生上学交不起学费，不少贫弱者，因为天灾人祸生活突变，我镇弱势群体的现实存在，让我们深感责任重大，压力巨大。2、真情送暖，及时开展扶贫济困工作到2007年7月份止，已救助本镇因病或遭受天灾人祸的困难群众421户，1453人，发放救助款物427500元，占总筹资额的37.2%，其中五保对象和低保对象22多户，发放救助款17500元；军烈属退伍军人22户，发放救助款26400元；党员特困对象52户，发放救助款34400元；遭受火灾群众11户，发放救助款23000元；生病特困对象311户，发放救助款130200元；资助困难学生读书3人，发放救助款9000元，教育公益事业支出125000元。2006年12月7日，镇红十字会在得知五甲村村民吴仁福家，因全家三人生病，生活陷入极度困难后，镇委书记、红十字会名誉会长张榜桃同志就马上带领红十字会有关人员，及时为吴仁福家送去救助款及慰问品等总计2000多元。去年年底，又积极开展“走百家、访百户”活动，镇委书记张榜桃同志带领红十字会成员和有关企业家慰问特困户、老党员、五保户总共200户，为他们送去大米、油、棉被等慰问物资以及慰问金总共62000元，走在全市前列。3、赈灾募捐，积极发挥红十字会在应对突发事件中的作用去年8月20日，我镇垟下村发生一起火灾，大火烧毁了村民黄则罗一家三间二层的木制民房，其中12岁的孙子当场被火烧死，其妻、大儿子、二儿媳妇不同程度受烧重伤，在得知情况后，镇红十字会及时组织人员到灾户进行了慰问，并通过市红十字会联系牵头，进行新闻报道，向全市、全社会发出救助，到8月22日，共募捐到65000元，及时帮助灾户度过了难关。三、加强监管，全面提升红十字会服务水平 在工作中，我们不断完善基层红十字组织，健全监管制度，全面提升镇红十字会的服务能力和水平，增加红十字会的活力，赢得了广大群众的支持。1、加强组织建设，夯实红十字会工作基础健全的基层组织是红十字会开展各项工作的基础。马屿红十字会第一届事理会由44名人员组成，其中常务理事16人。选举出了会长、副会长、秘书长，并聘请镇委书记张榜桃同志担任红十字会名誉会长，陈成伟、梁新澄、方孔利等同志担任名誉副会长。在全镇建立了基层红十字组织171个，其中村级团体会员组织61个，卫生系统会员单位5个，学校红十字会组织8个。发展红十字会会员1949人，其中村级会员300人，部门单位会员1200人，企业职工会员449人。2、完善制度，确保慈善基金规范运作 镇红十字会严格按照《红十字会法》的有关规定，规范运作，在市红十字会统一做帐，做到管用分离，阳光操作，防止慈善基金违规滥用，努力将每分救助款用在刀口上，发挥出最大效益。并自觉接受上级审计部门的审计，镇人大、社会各界的监督，定期向社会公布红十字基金使用情况。同时，就红十字求助金申请作了专门研究，制订了一系列规章制度，每二个月商量一次特困户的救助款，平时做到特殊情况急办的原则，镇红十字会办公室根据特困户的申请报告深入到户调查了解，广泛倾听村干部、驻村干部的意见，提出建议，提交红十字会会长例会集体研究，并在政务公开栏公布，接受广大群众的监督。 回顾一年来的工作，我镇红十字事业进展喜人，取得了一定成绩，赢得了广大群众的信任和支持。这些成绩的取得，离不开上级红十字会的悉心指导，更离不开社会各界的大力支持。借此机会，我代表镇红十字会向所有关心、支持我镇红十字事业发展的各级领导、社会各界热心人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 取得的成绩虽然喜人，但我们更清醒地看到工作中存在的种种问题，离上级和群众的要求还有很大的距离。主要是成立时间短，经验不足，宣传面还不够广，群众参与度不高；红十字会的经济实力还比较薄弱，没有建立稳定的筹资渠道；活动力度不够，作用没有充分发挥，红十字青少年工程、卫生救护培训等工作做的还不够。这些都制约了我镇红十字事业的发展，有待于在今后的工作中不断探索，逐步予以解决和完善。2007年镇红十字会工作要点 2007年，镇红十字会工作的基本思路是以“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，紧紧围绕镇委、政府的中心工作，全面贯彻落实科学发展观，深化和创新红十字会生命工程、救援工程、爱心工程和青少年工程，进一步加大宣传，加强组织建设，努力拓展筹资空间，壮大红十字基金，切实提高红十字会救灾、救护、救助能力，促进我镇的红十字会事业健康、稳步发展，充分发挥红十字会作为政府人道主义救助领域的助手作用。一、加大宣传工作力度，努力提高红十字会的社会影响力围绕红十字会的中心工作，制定年度宣传计划，加强《红十字会法》的宣传，充分利用“世界红十字日”等重要日子，采用灵活多样方式，开展宣传活动，努力扩大红十字会的影响面，树立红十字形象，让全镇人民了解红十字会法，红十字会的宗旨、性质，在人道工作领域发挥的特殊作用，争取更多民众参与、支持红十字会的工作，凝聚社会力量，推动红十字事业的发展。二、积极拓展筹资渠道，努力壮大红十字慈善基金要用“人道、博爱、奉献”的红十字精神引导、吸引热心公益事业的人士参加到红十字事业中来，为他们提供参与公益事业的平台和奉献爱心的纽带，形成富者出资、困者服务的局面，让每一个人都在红十字事业中奉献和受益，促进社会和谐。进一步拓宽红十字慈善基金的筹集渠道，建立稳定的资金来源，壮大红十字慈善基金，为我镇红十字事业的健康、持续发展提供保障。今年7月份，在全镇上下发起了“博爱一日捐”活动，得到了社会各界的积极响应和支持，当前已经募捐到慈善基金1044650元。同时，健全社会捐赠公开制度，及时向捐赠者和社会公布捐赠款物的来源和使用方向，主动接受组织监督、舆论监督和社会监督。三、加强救灾救助力度，努力帮助解决弱势群体的生活问题今年，镇红十字会计划安排救助款50万元，用于扶贫济困、应急救灾，对重点生活困难的老革命、军属家庭、老退伍军人等适当给予倾斜；加强重点困难群众的大病救助，结合新型农村合作医疗工作，针对贫困大病患者实施二次救助；加强对五保户、低保对象的生活照顾；加强红十字助学品牌工程建设，安排一定资金用于资助3—5名贫困生上大学。同时，进一步拓宽社会救助和服务工作领域，加强灾害应急管理的制度建设，努力建立健全备灾救灾管理制度，组建救灾网络，储备一定数量的财物和必要的设施，力争在备灾上有新的突破，切实提高红十字会的快速反应能力。四、进一步做好生命工程、红十字青少年工程等工作保护人的生命与开展健康服务是红十字会的一项重要任务。今年镇红十字会将深入村（居）、企业开展卫生救护、群众自救互救等培训工作。配合教育系统的德育教育，通过博爱奉献、敬老助残、健康教育、社会救助与服务等红十字青少年工程，培养青少年爱心奉献意识，推进学校红十字会工作。同时，紧紧围绕镇委、政府的中心工作，积极协助政府推动无偿献血事业的发展、做好造血干细胞捐献者资料库的志愿者登记以及采集血样入库、帮助贫困白内障患者实施免费复明手术等工作。五、加强自身建设，培育会做社会工作的红十字干部队伍红十字事业是一项人道救助事业，需要有一大批有奉献精神、有自主创新能力、会做群众工作、综合素质较高的专兼职干部。通过积极响应市委“作风建设年”活动，全面推进创新型、节约型、学习型、服务型机关建设。加强镇村两级干部的业务培训，努力建设和培养一支能适应新形势、新任务的需要，具有与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献精神，真正能干事创业的红十字会干部队伍。组织成立红十字志愿者队伍，广泛吸引热心红十字事业的人加入到队伍中来，规范服务方式，拓宽服务领域，努力提高红十字服务水平，为弱势群体的和谐生活做出积极贡献。 同志们，我们的责任是重大的，我们的红十字事业前景是光明的，我们必须充分认识发展红十字事业的重要意义，切实增加责任感和使命感。让我们高举人道主义旗帜，勇于开拓、积极进取、同心协力，用我们的真情和付出，把温暖和关爱洒向面临特殊困难的群体，为马屿的繁荣、稳定和发展，为建设现代化新马屿、构建和谐社会作出更大的贡献。 很高兴为你作答

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吕不韦当时有三千门客，写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。　　布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是一字千金便流传至今。

　　如今医疗界越来越发达,很多过去治不好的病都能得到治愈,但还有现如今医疗 措施 不能解决的病患,所以对于临终患者心理护理也是医护人员极其重要的任务。下面是我为大家整理的有关临终患者的心理护理论文，供大家参考。 　　有关临终患者的心理护理论文 范文 一：浅谈心外科死亡患者家属的心理护理 　　摘要　探讨心外科死亡患者家属的心理变化和心理护理。临床护理工作中，既要关心病人，也要关心病人家属的心理问题，尤其是死亡患者家属的心理问题。 　　关键词　意外死亡　患者家属　心理护理 　　患者因意外事故或病情过重医治无效而死亡，将对家属及亲朋好友产生一系列的生理、心理反应，表现出恐惧、紧张、焦虑、悲伤、失眠等心理变化[1]，这是现代护理不可忽视的重要内容。我科自2001年—2006年抢救39余名死亡患者，在积极抢救患者的同时，注重做好临终患者及其家属的心理护理，得到了患者家属对医护工作的支持，避免了医疗冲突或攻击性行为的发生。现 报告 如下： 　　1 患者死亡对家属的心理影响 观察意外死亡患者家属的心理变化,人们认为可大致分为以下4期[2]：(1)否定期：当患者家属得知这突如其来的噩耗时,表示强烈的否定和怀疑,不敢正视现实;(2)商议期：当家属看到亲人病情危重时,心理焦虑,强烈地希望医护人员给予最好的抢救治疗,对亲人的生存寄予希望;(3)愤怒期：当亲人突然死亡后,过强的环境刺激会引起人强烈的情绪反应,与之伴随的生理变化也是极其剧烈的,具有无法预料和难以承受的突然性和超强性;(4)悲伤期：患者家属面对亲人去世的事实,心理难以承受,心情悲痛,情绪激动甚至可能丧失理智。不听旁人劝说,不相信死亡事实，甚至下跪哀求医生继续抢救,有的大声嚎哭,不能控制自己;有的甚至迁怒于他人, 大声斥责别人,把自己的忧怨悲伤情绪,投射到与事件有关的人员当中;或者责怪医院抢救不力,不管医院怎么样积极抢救,都不能理解,埋怨医生护士没有回天之力。因而帮助死者家属和亲人适应压力,应付危机,让他们在极其痛苦的外环境中,维持身心的内在平衡,是防病治病和护理工作的一个重要方面。 　　2　对死亡患者家属的心理护理 　　2.1　护理人员主动与患者家属进行沟通　给予心理支持 不同的病案,会出现许多不同的反应,护士应该因人而异主动与患者家属沟通,介绍患者病情、抢救过程。对心理承受能力差者,死者的直系亲属、长辈、年老体弱者,应该暂时撤离现场,稳定亲人的情绪,使其有心理准备。同时要注意倾听他们所提出的问题,恰如其分予以解答,并主动询问他们有什么其他要求。语气要委婉,态度要诚恳,富有同情心,增强他们的心理承受能力,切忌生硬冷漠。 　　2.2　注重患者家属与亲人的心灵沟通 为死者家属提供倾诉情感的时间和空间　 医护人员要充分考虑患者家属的心理需求,当抢救患者允许家属在场时,应尽量让他们留在亲人的身旁。据有关资料表明,国外一些医院当患者处于抢救或临终时允许家属在场已形成制度。这样不仅可以减少患者家属在盲目等待时的焦躁情绪,以及患者在抢救过程中随时可能死亡,而家属会因一直守候在亲人身边而减少遗憾,同时家属也目睹了整个抢救过程,对亲人的死亡结局有一定的心理准备,减少亲人去世后的悲痛。患者死亡后其家属常以大声痛哭来宣泄自己的感情,宣泄有助于缓解他们的悲伤情绪,压抑这些行为反而会延长其悲伤。因此,医护人员不仅不宜制止,还应主动为他们提供适当的空间;耐心倾听他们的诉说,或以肢体语言表示同情安慰,如轻拍他们的肩部,并引导他们把心理的悲痛倾诉、发泄出来。 　　2.3　让家属参与对死者的临终护理　提高对死亡的认识　老病死,天灾人祸,乃是自然规律,因为抢救无效而死亡,是不可避免的现实。无论医学如何发展,医生的医术多么高明,总有一部分人因为伤势过重,无论怎么样抢救都不可能起死回生,要向家属讲明病情的严重性,不可逆性,向亲人说明疾病的发生和发展结果。在积极抢救的同时,使他们对死亡有一定的心理准备,正确认识疾病的严重性、不可逆性,调整自己的情绪,积极配合做好善后工作。护士对患者作临终护理动作要轻稳,处处体现对患者的尊重,同时还应尊重患者家属的意愿,让他们共同参与对患者临终前的护理,教会他们生活护理技术,使其更好地照顾患者,尽到最后的义务,从中得到心理上的安慰,减少不安与自责。另外,患者死亡后,情况允许时,可不必立即移送太平间, 留出适当的时间让他们与亲人呆一会，应鼓励但不强迫家属用更多的时间与亲人在一起。许多家属感到握住死者的手或轻吻死者及用语言抒发情感,可降低过度的悲哀。因此,我们应当在尽可能的情况下照顾到家属的这种心理需求, 给予一定的心理安慰,使其适应压力,应付危机，引导他们面对现实,不能因为悲伤而失去生活的勇气,应鼓励其担负起家庭的重任。另外,护士应注重做好尸体料理。尸体料理是临终关怀的重要内容,做好尸体料理不仅是对死者人格的尊重,也是对家属心理的最好安慰。护士要尊重家属的习俗,如有的家属提出要亲自为亲人更衣等,尽可能满足其合理要求。 　　2.4 做好死者家属的安抚工作　亲人的突然死亡对家属来说是悲哀的高峰。面对亲人的逝去,家属由震惊而哀痛、绝望,甚至可能出现头痛、心率加快、血压升高、失眠、易疲劳、记忆减退、抑郁等一系列身心反应。因此,做好死者家属的安抚工作十分重要。长期以来,我们往往只重视护士的职业道德培养,而忽略了抚慰知识和技能的培训,当面对悲痛欲绝的死者家属时,仅仅有同情心是不够的,而要给予他们有利的心理支持,必要时要协助其回避生死离别的悲愤场面。患者死后,护士应积极主动地给予死者家属安抚疏导,引导他们正确对待,帮助他们接受死亡的事实,降低其悲伤程度,促进他们的身心平衡,开始新的生活。另外,护士可通过随访、电话等方式与他们联系。但注意不要在患者去世后最初几天里进行。 　　参考文献 　　1　席淑华,同立.香港医院临终服务见闻.解放军护理杂志,2000,46(4):54～55. 　　2 席淑华,同立.香港医院临终服务见闻.解放军护理杂志,2000,46(4):54～55. 　　有关临终患者的心理护理论文范文二：浅谈如何做好老年患者的临终护理 　　【关键词】 临终护理 　　临终是生命的重要组成部分，是一种特殊类型的生活，也是任何人都逃避不了的现实。临终护理学是一门以临终患者的生理和心理特征及相关的社会、伦理等问题为研究对象，将医护的专业化及科学化知识互相结合的新兴交叉学科。 　　1 老年患者临终护理模式的内涵探讨 　　对老年患者临终护理，不仅停留在医学层面上，而应涉及医学、心理学、社会学、护理学、伦理学等学科，它涵盖了所有的生理、心理、社会、精神的需要护理。这就要求我们在护理模式上由过去的单纯生物模式转变为现代的生物―心理―社会模式，由过去单纯的诊断、治疗、护理观点转向从生理学角度去关心患者，减轻患者精神和身体上的痛苦，使其在有限的日子里过得舒适、有意义;从心理学角度缓解、解除患者对死亡的恐惧和不安，使其从容地面对死亡;从社会学角度指导患者理解自己生命弥留之际生存的意义;从生命伦理学角度使患者认识到生命的价值，体会到在濒死之际受到了社会和亲人的关注。 　　2 老年患者临终护理应采取的主要措施 　　对于人来说，死亡是不可避免的。一般认为，老年患者在经过积极治疗后仍无生存希望，直到生命结束之前，这段时间称为“临终”。临终老年患者一般经过否认期、愤怒期、协议期、抑郁期、接受期，难免会产生对生的渴望和死的恐惧，难免会产生巨大的悲伤和痛苦，为了让其乐观地面对，作为护理工作者应做到以下几点。 　　2.1 提供舒适环境 临终老年患者应安排单人房间，室内要清洁、安静、光线充足、温湿度适中、空气新鲜、避免噪音。房间的布置应该符合老年患者的心理特点和需要，同时，对老年患者室内东西不要做过多的限制，其目的是让老年患者安静舒适的休息，最大限度地为老年患者创造良好的休养、治疗环境，让老年患者在舒适的环境中度过最后时光。 　　2.2 做好基础护理 除完成常规的基础护理内容外，还要做好勤翻身、多拍背，帮助老年患者做力所能及的活动，以预防褥疮、肺炎及其他并发症的发生。密切配合医疗，及时准确地完成各种治疗和护理任务，如输液、吸痰、吸氧和采集各种化验标本等，不随意终止各种维持生命的措施。根据患者食欲下降的特点，护士应和家属以及营养师共同制定老年患者的饮食，以保证患者营养的供给量，老年患者因胃肠功能减弱，表现有吞咽困难、口舌干燥或口腔里有痰液蓄积而无力咳出者，应及时清除并加强口腔护理，清楚的患者让其漱口，有义齿的应取下。对于便秘者，可用双手在患者腹部依结肠的走向做环节按摩，也可使用缓泻剂或开塞露，必要时应戴手套挖出大便，保持患者大便通畅。 　　2.3 实施心理疏导 临终老年患者的心理极为敏感、复杂，心理护理是临终老年患者护理的重点。护理人员要及时了解老年患者真实的想法，随时掌握老年患者的心理变化情况，根据各自不同的职业、心理反应、社会 文化 背景，有针对性地进行精神安慰和心理疏导，帮助老年患者正确认识和对待生命和疾病，从对死亡的恐惧与不安中解脱出来，以平静的心情面对即将到来的死亡，较舒适地度过临终过程的各个阶段。如对处于“否认期”老年患者，要认真倾听谈话，经常出现在患者的身边，让他感到人们的关怀;对处于“愤怒期”的老年患者，要谅解、宽容、安抚、疏导;对处于“协议期”的老年患者，应尽可能地满足患者的需要，即使难以实现，也要做出积极努力的姿态;对处于“忧郁期”的老年患者，应允许其诉说他的哀情，鼓励与支持老年患者增加和疾病作斗争的信心和勇气;对处于“接受期”的老年患者，应尊重患者的信仰，延长护理时间，让老年患者在平和、安逸的心境中走完人生之旅。 　　2.4 切实做好临终老年患者家属的思想工作 家属是老年患者的亲人，也是老年患者的精神支柱。家属的精神痛苦会影响老年患者的情绪变化，使老年患者症状加重，因此要做好老年患者家属的工作，促进家属的心理适应。要理解老年患者家属的心理活动，帮助他们从痛苦中解脱出来，使他们积极配合临终老年患者的护理工作。要动员家属与社会成员多探视老年患者，促进家属与老年患者之间的沟通及了解，消除以往的积怨及减轻过分的自疚与哀伤，使他们在这珍贵及有限的时光中，能彼此支持，互相谅解，让老年患者生活在温暖和希望中。 　　2.5 建立良好的护患关系 融洽的护患关系有助于减轻老年患者的心理压力和痛苦。护理人员应站在老年患者的角度，体察他们的需要，并运用敏锐的洞察力，适当地将患者内心的情感反映出来，使他感受到被了解及接纳。要根据老年患者的需要能随时给予帮助，让老年患者感受到被关心和爱护，从而建立融洽的护患关系，使老年患者的心境处于治疗的最佳的状态，愉快地走完生命的最后阶段。临终老年患者生命结束以前仍享有与其他人的同等权利，正因为他即将告别人生，许多要求对他来说仅仅是最后一次。所以要尊重临终老年患者的权利，使老年患者感觉到自己仍然在被人们所关注，帮助其建立新的心理平衡而安然离开人间。 　　2.6 提高护理人员综合素质 临终关怀护理需要运用医学、护理学、社会学、心理学等多学科理论与实践知识。因此，护理人员要坚持学习，不断提高自己的综合素质。要具有一定的专业理论水平和操作技能，并掌握多学科的知识;要具有解除临终老年患者及其家属躯体和精神心理痛苦的能力;要具有良好的沟通技巧，能够与患者及其家属建立良好的关系;要接受死亡 教育 ，对死亡和濒死的回避和恐惧程度较低，能够与患者及其家属坦然地讨论生命和死亡的意义;通过提高护理人员素质从根本上提高临终护理的质量。 　　总之，做好临终老年患者的关怀护理是一个值得探讨的重要课题。只有医生、护士、家属和社会各方面共同配合和支持，才能真正使每一位老年患者都能在生命的最后一站安静、舒适而又有尊严地渡过。 有关临终患者的心理护理论文相关 文章 ： 1. 病人心理护理论文 2. 有关癌症患者的心理护理论文 3. 患者心理调查论文 4. 护理综述护理论文范文 5. 对眼科患者的心理护理进行分析论文

我不认识你，但我谢谢你！捐血捐髓，生命闪光辉！捐血救人，爱心传递！捐血——送给生命的礼物！

一、村规民约的法律效力并不是无限的，而是受到限制的，并不是规约中的任何内容均具有法律上的约束力。村规民约是基于法律授权而制定的，是用来填补法律空白的，而不是用来替代法律的，更不能与已有的法律相冲突。因此，村规民约中的内容，凡是违反法律强制性规定的或与现行法律相冲突的，均不具有法律效力，不能够用来约束村民。二、村规民约是村民群众在村民自治的起始阶段，依据党的方针政策和国家法律法规，结合本村实际，为维护本村的社会秩序、社会公共道德、村风民俗、精神文明建设等方面制定的约束规范村民行为的一种规章制度。处罚权的设定，直接影响到村民的人身权和财产权，因此，只能由法定机关依照法定程序来制定，我国的《立法法》和《行政处罚法》对行政处罚的设定和执行规定了非常严格的程序。村民会议，并非国家机关，作为村民自治组织，无权擅自设定处罚权。村民的赌博、打架斗殴等行为如果违反了《治安管理处罚法》，村民委员会可将其扭送当地公安机关，由公安机关对其行为依法进行行政处罚。

在这里分享一个简单的青蛙折纸教程，希望您喜欢我们需要准备的材料有:两张正方形的纸，一个折小青蛙的头部，一个折小青蛙的身体部分，除此之外还有胶水，彩笔我们首先折小青蛙的头部首先沿着对角线对折，然后沿着折痕收起来。将顶部向下折叠，打开，沿着刚才的折痕撑开，完成后沿着最底部的折痕向里收。将左右两边的角向里折，完成后，整体翻过来，将上面部分向下折。把最上面的部分向里翻折。最后把最上面的部分向里折两个小三角，画上眼睛，小青蛙的头部就折好了。我们用另一张纸折剩下的部分。将两个部分用胶水粘起来，小青蛙就完成了。今天的教程就到这里，谢谢大家。

只要你有心，你送什么母亲都会非常开心的

新闻报道的格式：（一）标题、（二）导语、（三）主体、（四）结语。标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值内容的浓缩、概括、提炼和再创造。撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读。在今天繁忙的现代社会中，报纸的读者大多是标题浏览者。导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示出消息的核心内容。主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步开展和阐释。新闻报道的结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结，或对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者根据报道的事实在结语中提出令人深思的问题。新闻报道的结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结，或对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者根据报道的事实在结语中提出令人深思的问题。一般来说，标题、导语和主体是构成新闻报道的必不可少的三部分。可根据新闻报道的内容而确定是否要结语或其它内容（如事件和历史背景等），有时，还可将它们暗含在主体中。在写新闻报道时，首先要注意新闻的标题具有语言幽默风趣的特点，有较强的吸引力。同时，写作依据的材料要充分，要用事实来说话，语言力求简洁。最后，报道中要有亮点，能引人深思或能让人产生强烈的兴趣。

顾城（1956——1993.10.8）男，原籍上海，1956年生于北京，1969年随父下放山东东北农场，1974年回北京。 做过搬运工、锯木工、借调编辑等。1980年所在单位解散，成为待业者。“文革”期间开始诗歌写作，1977年开始发表作品。1979年在《今天》发表诗作后在诗歌界引起强烈反响和巨大争论，并成为朦胧诗派代表诗人之一，后成为北京市作家协会会员，中国作家协会会员。1987年5月应邀出访欧美等国，1988年赴新西兰讲授中国古典文学，并被聘为奥克兰大学亚语系研究员，后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金。1993年获伯尔创作基金，并在德写作。 1993年3月曾回国探亲。惨案发生时，值其夫妇从德返新西兰不久。著作主要有《黑眼睛》（1986年人民文学出 版社出版）、《英儿》（1994年元月北京华艺出版社出版，与谢桦合著）、《灵台独语》(1994年3月敦煌文艺出版社出版，老木、阿杨编）、《顾城诗集》、《顾城童话寓言诗选》、《城》等，部分作品被译为英、德、法等多国文字。另有文集《生命停止的地方,灵魂在前进》，组诗《城》、《鬼进城》、《从自然到自我》、《没有目的的我》。小说《英儿》为诗人于弃世前与其妻雷米合著。 1979年，北京一张区办小报（《蒲公英》第三期）刊登了一首诗“生命幻想曲”。几万份报纸一售而空，顾城高兴极了，因为这是诗人第一次把自己的心交 给世界。这首诗确定了顾城应走的道路，同时奠定了他的创作风格。他决心“用我的生命，自己和未来的微笑，去为孩子们铺一片草地，筑一 诗和童话的花园，使人们相信美，相信明天的存在，相信东方会象太阳般光辉，相信一切美好的理想，最终都会实现。”顾城追求一种透明的美、纯净的美、神奇变幻的美，他想“用心中的纯银，铸一把钥匙，去开启那天国的门，向着人类。”可是，“时间的马，累倒了。” 【作者小传】 顾城，12岁时辍学放猪。“文革”中开始写作。1973年开始学画，次年回京在厂桥街道做木工。 1977年重新开始写作。并成朦胧诗派的主要代表。1980年初所在单位解体，失去工作，从此过漂游生活。1985年加入中国作家协会。1987年应邀出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金，在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。 顾城是朦胧诗派的主要作者，著有诗集《白昼的月亮》、《舒婷、顾城抒情诗选》、《北方的孤独者之歌》、《铁铃》、《黑眼睛》、《北岛、顾城诗选》、《顾城诗集》、《顾城童话寓言诗选》、《顾城新诗自选集》。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城诗全编》。被称为当代少有的“唯灵主义”诗人。 顾城诗选 顾城（1956-1993），出版的诗集有《黑眼睛》（1986）、《顾城诗全编》（1995）、《顾城的诗》（1998年由人民文学出版社出版）等。 远和近 微微的希望 一代人 雨行 泡影 感觉 弧线 小巷 规避 案件 在夕光里 眨眼 生命幻想曲 初夏 摄 山影 结束 雨后 别 我的独木船 我是一座小城 奠 雪人 绿地之舞 安慰 诗情 还记得那条河吗？ 也许，我不该写信 我的心爱着世界 我的诗 叽叽喳喳的寂静 自信 不要在那里踱步 有时 假如 星岛的夜 悟 我们去寻找一盏灯 简历 我唱自己的歌 土地是弯曲的 不是再见 生日 我耕耘 小贩 田埂 来源 熔点 试验 回家 -------------------------------------------------------------------------------- 远和近 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 -------------------------------------------------------------------------------- 微微的希望 我和无数 不能孵化的卵石 垒在一起 蓝色的河溪爬来 把我们吞没 又悄悄吐出 没有别的 只希望草能够延长 它的影子 -------------------------------------------------------------------------------- 一代人 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 -------------------------------------------------------------------------------- 雨行 云, 灰灰的 再也洗不干净 我们打开雨伞 索性涂黑了天空 在缓缓飘动的夜里 有两对双星 似乎没有定轨 只是时远时近......

设计意图:1、 可以激发学习兴趣课堂讨论可以最大限度地激发学生的学习兴趣， 充分调动学生学习的主动性、 积极性。 学生总对各种讨论兴趣盎然，究其原因，一是学生好动，乐于交往，学生的这种心理需求在讨论中可以得到一定程度的满足。二是课堂讨论具有一定的民主性和自由探索性。教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”我认为课堂讨论正是这样的教学法。2、可以提高教学效果课堂讨论的过程中，学生的思维呈开放的状态，不同的见解，不同的思路在讨论中碰撞、反馈，可以激发学生的想像力，促进学生思维的有序发展，提高思维活动的有效性。从而收到较为显著的教学效果。3、可以发挥教育的作用课堂讨论作为一种教学方法，在加强学生的思想教育，提高学生的道德水平方面，同样具有十分重要的作用。主要表现在：①小组讨论中，学生可以学会尊重别人的意见，并接受别人的批评，从而在处事上更宽容和谦虚；②小组作为一个集体，小组活动可以培养学生的集体意识和集体责任感；③有利于“互助”、“合群”、“合作”、“民主”、“求实”等道德意识、时代意识和“团队精神”的形成和发展。当然，从另一个角度来看，小组合作讨论的形式虽然很好，但是也有一个缺点：在表面热热闹闹的讨论下，难以保证每一个学生都在积极参与，可能在讨论的过程中，有“浑水摸鱼”者，有“离题太远”者，有“离群索居”者，交流的过程中，也有同学“随波逐流”。不愿意表达自己的观点。而知识经济和信息社会需要个人与他人团结合作，综合概括和吸纳他人的意见，并能有效地表达自己的看法和见解的能力显得十分重要。￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取交流讨论总结方法环节设计意图231d的海角交流讨论总结方法环节设计意图1、 可以激发学习兴趣课堂讨论可以最大限度地激发学生的学习兴趣， 充分调动学生学习的主动性、 积极性。 学生总对各种讨论兴趣盎然，究其原因，一是学生好动，乐于交往，学生的这种心理需求在讨论中可以得到一定程度的满足。二是课堂讨论具有一定的民主性和自由探索性。教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”我认为课堂讨论正是这样的教学法。2、可以提高教学效果第 1 页课堂讨论的过程中，学生的思维呈开放的状态，不同的见解，不同的思路在讨论中碰撞、反馈，可以激发学生的想像力，促进学生思维的有序发展，提高思维活动的有效性。从而收到较为显著的教学效果。3、可以发挥教育的作用课堂讨论作为一种教学方法，在加强学生的思想教育，提高学生的道德水平方面，同样具有十分重要的作用。主要表现在：①小组讨论中，学生可以学会尊重别人的意见，并接受别人的批评，从而在处事上更宽容和谦虚；②小组作为一个集体，小组活动可以培养学生的集体意识和集体责任感；③有利于“互助”、“合群”、“合作”、“民主”、“求实”等道德意识、时代意识和“团队精神”的形成和发展。1.对课堂教学进行归纳梳理,给学生一个整体印象 课堂小结可以帮助学生理清所学知识的层次结构,掌握其外在的 形式和内在联系,形成知识系列及一定的结构框架。在课堂结尾时利 用简洁准确的语言、文字、表格或图示将一堂课所学的主要内容、知 识结构进行总结归纳。这种小结简明扼要,提纲挈领,目的明确,且 具有较高的实际意义,但也不是依教学的时间顺序,简单地读一遍板 书各纲目的标题就能完成的。它能准确地抓住每一个知识点的外在实 质和内在的完整性,从而有助于学生掌握知识的重点和知识的系统性。2.小结能促进学生掌握知识、总结规律 课堂小结是对一节课的简要归结,是对学习过程的归纳反思,是 从总体上对知识的把握,不是知识内容的简单重复

景观石是大自然的天工造化，有的是成千上万年形成的。我们应十分爱惜它，敬畏它，不可随处滥用，更不可胡乱涂鸦毁坏它天然美丽容颜。在市场上，它的价格高不高呢?从景观石的形态外形看石块以色艳为上品，物以稀为贵，通常来说有色的石材比较少。市面上有色的有河北的晚霞红、宜昌的三峡浪、湖北的幻彩红。质，以坚为要，手感润滑细腻为上。这些景观石都是收藏的上品，价格也比较高。花岗岩、大理石、石灰石等材质，同一形色则花岗岩为佳，市面上花岗岩材质的有湖北的幻彩红、山东的泰山石、宜昌的三峡浪，花岗岩材质的景石具有不反碱、不退光的优点。也是人们收藏时候的主要选择。景观石很重要的就是它的纹，图纹清晰，质纹流畅、线条柔和为上品。常见有石纹的有宜昌的三峡浪、山东的泰山石、湖北的幻彩红。景观石因为它在美观实用而且材料易得，因此在现实生活中随处可见，尤其是在景观设计中都能够看到它的存在。比如说草坪小径、一些别墅基地、栏杆、凉亭以及很多的建筑都需要这种景石的美化装饰，能够起到画龙点睛的效果。