跃动青春意难平吗

跃动青春停止更新的原因可能有以下几点：1. 创作团队的问题：可能涉及到作者的个人原因，比如健康问题，或者与出版社的合同纠纷等。此外，如果团队内部出现矛盾或者人员流失，也可能导致更新暂停。2. 商业原因：可能的因素包括销售业绩不佳，或者版权问题等。如果这本书在市场上的销售情况不够理想，或者版权存在争议，可能会影响其更新速度。3. 内容质量问题：如果读者认为内容质量不高，或者缺乏吸引力，他们可能会失去兴趣，导致书籍更新缓慢。总的来说，跃动青春停止更新的原因可能不止一个，需要进一步了解相关情况才能确定。

《跃动青春》漫画的结局是：女主角在跳高比赛中获得金牌，男主角成功成为了一名出色的游泳选手，他们之间的感情也有了进展，最终走到了一起。紧接着动画第一季的文化祭结束，班级换了座位，志摩和小美成为了同桌。小诚和读书会的心仪学长在机缘巧合下（4人有两人不去）组成了周末的两人约会，小诚在结月的帮助下，打扮的美美的，也做了很多约会攻略，结果却发现学长对她并没有意思。另一边，在温馨日常生活中迟钝u202c的小u202c美渐渐意识到自己喜欢志摩这件事。然后情人节到了，小美犹豫着要不要去告白，但又害怕告白失败后连朋友都没法做，所以还是忍住了。班级里的同学也在相互自制巧克力互送，美嘉也做了巧克力，她告诉迎井自己决定向志摩告白。日漫推荐1、《灌篮高手》《灌篮高手》是一部以篮球为主题的热血漫画，讲述了一个年轻的篮球少年为了追逐自己的梦想而不断努力和奋斗的故事。该作品在日本运动漫画三大巅峰之作之一，曾获得小学馆漫画奖和媒体艺术祭10周年纪念企划“日本的媒体艺术100选”中的漫画部门第1位。2、《海贼王》《海贼王》是一部经典的少年漫画，被誉为日本动漫的代表作之一。这部作品讲述了一个追逐自由和冒险的少年的故事，打破了吉尼斯世界纪录，截至2015年6月15日，以日本本土累计发行了3亿2086万6000本。即使不是动漫迷，也应该听说过这部作品。3、《龙珠》《龙珠》是一部由鸟山明创作的少年漫画作品，被制作成电视动画，也衍生出了剧场版动画、好莱坞电影、及许多周边产品和游戏软件等。该作品讲述了孙悟空等人在世界各地收集七颗龙珠，最终召唤出神龙实现愿望的故事。

**跃动青春的结局不是be**。在跃动青春漫画的最后，主人公们都在各自的领域取得了非常好的成绩，也都走上了自己想走的道路，是美满的结局。

在《跃动青春》中，梨梨华和男主是发小关系。

180。根据百度查询显示：《跃动青春》男主身高是180。《跃动青春》是一部治愈暖心且收获颇丰的番剧，它给观众带来了一次令人难忘的青春体验。

跃动青春动画改编自同名漫画，动画截至2023年7月24日，已经出到第**12集**。而漫画截至2023年7月24日，已经出到第**6卷**。

发小关系。根据《跃动青春》动画内容得知男主和梨梨华是发小关系。梨梨华和聪介（男主）都是小童星，一起参加过模特比赛，后续因为某些意外，聪介回归到正常生活，梨梨华则成为知名的模特。梨梨华曾来到聪介的高中找他，并且利用曾经的伤害让聪介陪在自己身边，可惜聪介已经认识了美津未，也知道了平等的友情是什么样子。

跃动青春男主和美津未在一起。根据腾讯网查询显示，《跃动青春》是一部日本动漫作品，原著作者为出合小都美。在这部作品中，男主和美津未在一起了。美津未虽然是一个很平凡的女生，但她性格好、为目标努力奋斗，本人很有魅力。

《跃动青春》漫画出到第五十话了。《跃动青春》是作者高松美咲创作的漫画作品，主题是校园生活，一群少年少女们在学习和生活中相互成长和帮助的故事，而第五十话也是2023年3月25日更新的。从人口稀少的乡下到东京读书的女高中生这样的人设其实是很常见的，但是对于一个曾有完美的人生规划的人来说，肯定是希望一切都处于完美状态，但是在作者笔下有着完美思想的人物却在第一天就遭到严重挑战。并且也发出了内心深切的吐槽，“大城市就连学校里的人际关系交往都很复杂，城里人的套路真深啊！”由此引发了一系列故事。漫画评价一览跃动青春，快乐与幸福常在！一部让你快乐无比的校园青春物语！无数读者感动到哭的美好故事，曾经获得了日本漫画大奖第3名，奏响温暖无数人的青春共鸣。而作者高松美咲是1992年3月21日出生。富士县射水市出身，金泽美术工艺大学美术工艺油画专业，2013年开始从事漫画创作。同时也是日本非常有人气的90后漫画家，讲谈社宝藏新星，细腻画风叠加温柔文本，讲述你我共有的青春记忆。同名动漫第一季2023年4月火热开播。美好青春，跃然纸上。快乐无比的校园轻喜剧，好看得令人笑到流泪！

《跃动青春》漫画出到第五十话了。《跃动青春》是作者高松美咲创作的漫画作品，主题是校园生活，一群少年少女们在学习和生活中相互成长和帮助的故事，而第五十话也是2023年3月25日更新的。从人口稀少的乡下到东京读书的女高中生这样的人设其实是很常见的，但是对于一个曾有完美的人生规划的人来说，肯定是希望一切都处于完美状态，但是在作者笔下有着完美思想的人物却在第一天就遭到严重挑战。并且也发出了内心深切的吐槽，“大城市就连学校里的人际关系交往都很复杂，城里人的套路真深啊！”由此引发了一系列故事。漫画评价一览跃动青春，快乐与幸福常在！一部让你快乐无比的校园青春物语！无数读者感动到哭的美好故事，曾经获得了日本漫画大奖第3名，奏响温暖无数人的青春共鸣。而作者高松美咲是1992年3月21日出生。富士县射水市出身，金泽美术工艺大学美术工艺油画专业，2013年开始从事漫画创作。同时也是日本非常有人气的90后漫画家，讲谈社宝藏新星，细腻画风叠加温柔文本，讲述你我共有的青春记忆。同名动漫第一季2023年4月火热开播。美好青春，跃然纸上。快乐无比的校园轻喜剧，好看得令人笑到流泪！

缺爱。根据《跃动青春》动画内容查询男主原生家庭并不幸福，男主小时候为了让妈妈高兴，曾经去做过童星，但后来长大后，家人对其依旧不管不顾，聪介为此很失望。

更新了，2023年8月25日更新的。改编自高松美咲创作的同名漫画的电视动画《跃动青春》于2023年4月起播出，成为今年春季日本电视动画中的一匹黑马，豆瓣评分高达9.5分，截止至2023年8月29日更新到第54话。在这部青春校园群像剧中，女主人公岩仓美津未从石川县一个偏远小镇以第一名的成绩考入东京重点高中燕西高中，并立志考上国内顶尖大学的法律专业，毕业后成为官员，造福家乡。然而踌躇满志的美津未在开学典礼当天迷失在东京复杂的地铁线路中，遭遇了高中生活的第一次失败，所幸偶遇同样迟到的同学志摩聪介，在聪介的帮助下勉强赶上开学典礼的新生代表发言。站到讲台上才发现自己忘带发言稿的美津未一字不差地背出了自己的发言，却在下台时因太过紧张而直接吐在了班主任身上。如此波澜起伏的开学典礼成为美津未东京高中生活的起点，也让观众成功记住了这个聪明、努力，却会在出乎意料的地方犯傻，对东京充满向往，对家乡满怀爱意的小镇姑娘。作品以美津未为中心展开，讲述她与同学聪介、村重接结月、江头美佳、久留米诚，学长高岭十贵子等人的青春与友谊。《跃动青春》动漫看点《跃动青春》的标题如果直译，应为“蹦蹦跳跳与乐福鞋”——两个并列的青春意象。每一集的小标题，则大多使用表达心理状态的拟态词，比如“战战兢兢争分夺秒”（「ピリピリカツカツ」）、“心神不宁犹豫不决”（「そわそわうろうろ」）。这种ABAB型的拟态词在日语中大量存在，很难直接翻译成中文，其音响效果常常以类似通感的方式使人直接联想到其所传达的情绪或知觉感受。《跃动青春》使用意象与拟态词作为标题，注重传达微妙的情绪与氛围，而非明确的事件或人物关系，也体现出与整部作品的内容指向的巧妙呼应。通过清新治愈的日常化叙事，《跃动青春》呈现的总是那些不够重要、不值得被郑重其事地讲述的少年心绪。但恰恰是在这些小小的心事里，观众看到美津未对于这个世界诚恳而热烈的爱，看到每一个稚嫩的灵魂努力生长。

跃动青春学长叫高岭十贵子。跃动青春作品以美津未为中心展开，讲述她与同学聪介、村重接结月、江头美佳、久留米诚，学长高岭十贵子等人的青春与友谊。因此，跃动青春学长叫高岭十贵子。

意思就是比较积极的青春时期。比喻青春的句子：1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。2、青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。3、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。4、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。5、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。6、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢。7、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。8、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待。

没有不更新。根据《跃动青春》漫画小说的官网得知，该漫画于每月的25号更新，更新的周期为一个月，更新时间比较长，而不是不更新，截止2023年8月25日，更新到了第54话，所以跃动青春漫画一直在更新。

**跃动青春没有弃坑**，截止至2023年8月5号还在更新。

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抱歉，我无法确定跃动青春动漫12话对应漫画的具体章节。因为漫画和动画的叙事方式有所不同，所以它们之间的对应关系并不固定。如果您想了解具体章节，建议您查询漫画官方网站或者参考相关动漫评论。

志摩聪介。根据查询腾讯视频app得知，该片讲述了跳绳队领队马莉邀请艺西加入自己的跳绳队伍的故事，大结局中男主和女主在公众面前承认两人的恋爱关系，最终在一起了。

歌曲：It"sOn歌手：RockStarSupernova所属专辑：RockStarSupernova有用给好评 谢谢。

1、成青春之梦，创青春辉煌。 2、迎元旦，庆新春。 3、歌舞载青春，梦想筑文传。 4、年轻的战场，奔放的青春。 5、我们一起任性的跨年。 6、跃动青春，光辉文传。 7、激情元旦，绽放梦想。 8、激情舞蹈，深情高歌，精彩演绎。 9、飞扬青春，活力文传。 10、青春扬帆，温暖前行。 11、舞动青春，光熠文传。 12、千声万籁，你我同行。 13、燃烧激情，释放青春。 14、张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。

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作者也没有明确的描写男主角喜欢谁!这是体育运动竞技类作品,而且还是很正统的那种。直到大结局也没有表明有没有在一起。传统上女主角并不一定和男主角是恋爱关系或者最终会走到一起。《舞动青春》男主角未来的搭档,不一定肯定就喜欢男主角。

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【 #课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是 考 网整理分享的《我爱祖国》主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　【活动提示】 　　（1）文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。 　　（2）歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。 　　【目的意义】 　　通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 　　【活动地点】 　　本班教室。 　　【参加人员】 　　全班同学。 　　【活动准备】 　　（1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。 　　（2）选出主持人、熟悉活动程序。 　　（3）根据需要布置好会场。 　　【活动程序】 　　男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 　　女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 　　男主持人：五颗金星像灿烂的星座。 　　女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。 　　男主持人：一（2）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 　　女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 　　男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？ 　　女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 　　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。 　　女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？ 　　同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 　　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。 　　女主持人：我想问大家几个问题？ 　　①我国的山是什么山？（喜马拉雅山。） 　　②我国的平原是什么平原？（东北平原。） 　　③我国最长的江是哪条江？（长江。） 　　男主持人：祖国啊！我要对你说。 　　全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。 　　歌曲：《大中国》（领唱，齐唱。） 　　男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。 　　女主持人：同学们，我国的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。） 　　男主持人：我国的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。） 　　女主持人：我国的城市是？（回答：上海。） 　　女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？前不久，老师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗？ 　　男主持人：请听演讲《热爱家乡》 　　女主持人：我们同学不仅看到了家乡的美丽，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹。 　　同学i：就拿住房来说吧！以前的人住房拥挤、破旧，现在一座座居民楼拔地而起，人们住上了高楼大厦。 　　同学j：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了美好的前景。 　　男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。 　　女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉。 　　女同学乙：家乡富饶，富得到处充满微笑。 　　女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞。 　　女同学丁：家乡的跃进，催人奋起。 　　女主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们家乡的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。 　　男主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。请听歌曲：《明天会更好》 　　女主持人：同学们，中国有句古语叫做前人栽树，后人乘凉。现在，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就锦绣前程，明天的太阳将从我们手中托起。 　　男主持人：爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务。 　　女主持人：请同学们想一想，现在我们应该怎样做？ 　　同学l：我们要树立远大的革命理想，把热爱祖国，热爱家乡变成自觉的行动。 　　同学m：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。 　　同学n：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木。 　　男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。 　　女主持人：从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们这个班集体。 　　男主持人：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？ 　　女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 　　同学o：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。 　　同学p：我们的班旨：50颗心是我们班的根。 　　同学q：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。 　　男主持人：大家有没有决心！ 　　全班齐答：有！ 　　女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。 　　男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。杨丞璐、陆睿琳和孙萌经常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱护班级的同学，他们从不给班级抹黑，时时想着为班级争光。 　　同学r：班级墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰拾起来，卫生角乱了，有人主动收拾干净。 　　女主持人：好了，举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力，我班才出现好的班风班貌。 　　男主持人；如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。 　　女主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 　　男主持人：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧！让我们的集体充满阳光。 　　主持人合：同学们让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧！ 　　活动到此结束。 　　 【 篇二 】 　　一、活动目标： 　　1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国七十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。 　　2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。 　　3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。 　　二、活动对象： 　　海庆中学七（2）班全体同学 　　三、活动准备： 　　多媒体、诗朗诵 　　四、活动过程： 　　（一）、导入： 　　1、听一首歌曲《我的中国心》。 　　2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！ 　　（二）、展示： 　　1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。 　　2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。 　　（三）、讨论： 　　1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。 　　2、每组代表发言。 　　（四）、总结： 　　（五）、小朗诵《祖国颂》 　　学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 　　学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 　　学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 　　学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 　　学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！ 　　学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 　　学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 　　男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 　　女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 　　齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 　　今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！ 　　（六）、结束语： 　　同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！ 　　音乐响起《爱我中华》,班会结束。

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感恩的含义，不只是“报答父母”。很多人都觉得，教会孩子感恩，其实就是让孩子知道父母养育孩子的辛苦，能够体会到父母对于自己的爱意，并且拥有一种感激的心，在自己有能力的时候，对养育自己的父母提供一定的帮助和照顾，以报答父母对自己的养育之恩，其实，这只是感恩的其中一种表现。但是，感恩并不是这么的单纯而简单，而是涉及到更多的领域。孩子的感恩，除了面对父母之外，还存在于孩子的整个生活历程中，也就是说，孩子的感恩也会适用于朋友、同学、邻居等人，甚至是一些“毫无交集”的人，比如城市的美容师、祖国的卫士等等。孩子能够对自己生命中的任何因素都拥有感恩的心，是一种非常重要的事情，因为孩子只有明白感恩，才能够更加正确、清晰的了解到他人的付出和感受等，才能够做出正确的成长选择，才能够变得更有成就、更有价值等等。所以，家长要明白，感恩不是单纯的孝心，而是一种适用于孩子成长历程中所有因素的品质，它不只是让孩子看起来更加的善良、更富有道德，还会给孩子带来很多成长的益处，孩子在感恩的同时，也在不断的得到成长。学会感恩对孩子的影响非常直观感恩在很多人看来，是看不见摸不到的，所以总是觉得这种虚无缥缈的感恩对于孩子的影响不会很大。但其实，感恩对于孩子的影响是非常现实且直观的，孩子是否拥有感恩的心，将会直接影响到孩子的成长，对于孩子的人品、性格、观念、心理环境等都会造成即时的影响，其影响速度之快、影响面之大，是很多家长难以正确衡量的。那么，感恩对于孩子的影响，都有哪些呢？学会感恩能够让孩子更好的适应社会、融入社会。感恩是什么？是人们将自己得到好处的感激，呈现出来并且回馈他人。通俗点讲，也可以理解为“有恩必报”，人们自然很喜欢拥有此类品质的人，因为人们对于感恩者的所有付出，都会在将来得到相应的或是超额的回报，在感恩者和其他人之间，不存在什么尔虞我诈和虚情假意，有的只是相互的帮助与真诚的心，人们不需要带上面具示人，让自己可以更加的轻松，以更加积极、正面的心态来迎接新的生活。所以，孩子学会感恩的话，会非常快速的得到他人的肯定与接纳，从而孩子就能够更好、更快的适应新环境，融入各类社会圈子，并且非常容易被接纳。学会感恩会让孩子得到更加快速的成长。感恩对孩子成长的影响，是全面的。社会对感恩者的接纳性，也是孩子得到快速成长的其中一个因素。一颗感恩的心，会让孩子更加客观地去看待问题、站在别人的角度去分析问题等等，从而提高孩子的大局观，让孩子能够正确而全面的去完善自己的任何不足之处，从而让自己变得越来越趋于完美。当然，世上没有完美的人，但是感恩却能够让孩子更加贴近完美，这其实也是孩子成长的一种目的。学会感恩是一种对待生活的积极态度与精神感恩也可以被理解为一种充满善意的行动，因为感恩行为的出发点都是积极正面的，感恩的过程都是忘我利他的，这既是一种支撑孩子完成某种行为的精神激励，也是一种体现孩子积极生活态度的行为，能够让孩子成就人生的美好。心理学家表示：态度随心而变、习惯随态度而变、性格随习惯而变、人生随性格而变。感恩的心，能够改变孩子的态度、带动孩子的习惯、升华孩子的性格，从而让孩子收获理想的人生。学会感恩对于成功的影响至关重要，甚至是决定性的在谈到成功的因素时，很多人都会将成功和“三商”挂钩，觉得三商才是影响成功的必要因素。但其实，拥有感恩的心，也是影响成功的一个重要因素。感恩的心可能不能够给予孩子直接、效果显著的成功，但是却拥有一种助力成功的漫长效果。举一个例子：球王贝利小时候其实很普通，家境普通、性格普通、表现普通，整个一个普通的孩子。但是，他却拥有感恩的心，为了感谢教练送自己的足球，他义务为教练提供体力帮助，结果教练被贝利感恩的心所感动，让他加入了球队，这才有了贝利以后的成就。感恩的心并没有只给予贝利成功，但却是贝利成功的起源，是贝利成功的主导者，是影响贝利成为球王的首要因素。培养孩子的感恩之心要掌握好“平衡术”，避免养出“白眼狼”感恩的心如何培养，是让很多家长烦恼的事情，但其实，培养孩子感恩的心并不难，只要家长明白这些道理：教育孩子分清“你的事”和“我的事”，不要让孩子理所当然地认为“他人的帮助，就是应该的”，而是要让孩子清楚地知道，什么事情是自己的事情，不能够自己做不好，而去怪罪别人。帮助孩子的时候，要让孩子知道这是协助，而不是“理应”。比如孩子上学要迟到了，家长可以送孩子上学，但是无论孩子迟不迟到，都应该让孩子明白，这些后果都应该自己承担。认真观察孩子的表现，及时纠正孩子的错误认识。如果在生活过程中，家长发现孩子出现了一些错误观念，比如将一些父母照顾自己的行为当作理所应当，那么家长就需要温和地与孩子进行交流，并且给孩子模拟对方的角度，让孩子有一个客观正确的认识，知道那些行为其实是“帮助和爱的给予”，而不是理所应当。

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。 这本书也让我感到，在当今社会中的我们，也应该像文中的林道静有无私的奉献精神和坚强的意志，这种奉献要体现在我们的生活中，因为现在家家户户多数是独生子女，所以个个像温室里的花朵一样，经历不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉献精神，而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在一道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来！

《少年维特之烦恼》、《傅雷家书》傅雷家书是一位父亲写给自己儿子的书，教导他如何建立正确的人生关，价值观，世界观。可以买来读一读，有很多值得借鉴的东西。

solicit=sol+i+citsol含义：【词根】 sun太阳 【词根】 alone/single单独的 【词根】 whole/entire完整的 （此处取此意）i：连接字母cit： to call,to arouse召唤，激发，（注意：有的书说soli也是词根 就是whole/entire完整的 的意思。）——就是完全唤起人心v.恳求；引诱；拉客

制定工作目标的重要性 制定工作目标的重要性，在工作中确立一个明确的工作目标是非常重要的事情，有目标才不会迷茫，这也关乎到我们的升职加薪。下面一起来看看制定工作目标的重要性吧。 制定工作目标的重要性1 制定目标，对于实施计划，以及实现我们的最终目的是非常重要的，具有指导性的意义。 有目标和没有目标、有目标和把目标写下来是绝对不同的。 所以，制定目标是在我们的生活、工作中，在我们发展过程中，是非常重要的。 目标使我们产生积极性，目标在人生当中那么重要。 目标有两个方面的作用：一是你努力的依据；二是你的鞭策。 有了明确的学习目标，我们才有学习的热情。学习有一股热情，这样才能有好的学习效果。 目标给你一个看得着的射击靶，随着你努力去实现这些目标，你就会有成就感。 有98%的人对心目中的世界没有一幅清晰的图画。如果计划不具体，无法衡量是否实现了----那会降低了你的积极性。 一、有目标才能走向成功 我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。因为没有目标就没有动力，人能走多高首先取决于是否找准自己的目标，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到“顶峰”。 一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的海滩上。 目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择，你选择什么的目标，就会有什么样的成就，也就会有什么样的人生。 二、制定目标 目标是指想要达到的境地或标准。 在学习的过程中，一旦制定了一个目标，就会从内心深处产生一种力量，努力朝着所定的目标前进。 目标，是一种希望，在希望的激发之下，人才会不断地追求进步向上，所以，为了提高学习成绩和效率，在学习的过程中，需要设立非常明确的目标。 制定工作目标的重要性2 首先，可以让你明确一段时期的工作任务，在工作中更加有斗志。这个时期可以是按天或者按星期来，而且要切实执行目标，不能三天打鱼两天晒网。而且，定目标需要有一个长远目标和一个短期目标，目标也应该从简单到复杂，这样就能起到一定的效果。 其次，目标也能让你心里有个底，如果隔断时间之后，到达自己的目标，这对于下个目标更加有信心，等到完成不同的工作目标，相信在工作上也会有出色的成绩。 最后，工作目标也能让你不忘记升职加薪这个终极目的，避免工作上丧失斗志。工作最怕的就是得过且过，做一天和尚撞一天钟。 应该如何确立目标呢 确立工作目标应该根据你的工作任务来，不要盲目。在每个星期的工作开始之前，可以把这个星期要完成的目标列出来，争取把任务都完成。在确立每个工作任务时，需要把不同的工作任务排序，把最重要、紧急的大事最先完成。 如果有必要，可以确立每一天的目标。譬如一天完成几个任务，把每个工作任务写在纸上，每完成一个就打个勾，一天下来，成就感会比较强。在每天早上上班之前，就可以把工作任务写在纸上，提醒自己。 在定目标之后，应该把目标记在心里，并且每天坚持执行，相信只要持之以恒，升职加薪也不是很难的事情。 制定工作目标的重要性3 如何制定工作目标和计划 工作计划可以协调大家的`行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 第一步、要看工作计划的设定时段，如月计划，季度计划、年计划等。下面以年计划为例。首先在计划中要表明公司的整体指标，即全公司整体需要完成得任务情况和本部门需要完成得任务指标情况。 第二步、围绕部门指标，下面就要开始介绍如何完成指标。也就是为了完成指标，我们部门需要完成那些工作。此项为计划的主体，因此要尽可能详细。在完成工作的内容里，最好把行动方案也写入在内。 第三步、各项实施步骤之后要有预期的效果预估。比如部门实施了促销后预期销售额增长多少之类的。除此之外，每个步骤都要有完成期限。 注意： 工作计划是使工作有规划有步骤完成的很好标杆，因此是有时效性的 工作计划的存在也便于由于人事变动原因导致的工作交接

　　人教版 一年级数学 下册的教学，设计一个教案是很必要的，教学结束后还要及时进行 反思 。下面是由我整理的人教版一年级数学下册教案及反思，希望对您有用。 　　人教版一年级数学下册教案设计 　　一、学生基本情况分析 　　学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，个别人课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。 　　二、教学目标 　　结合新课标对本学期的要求，制定了这一册教材的教学目标是，学生能够： 　　1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 　　2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 　　3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 　　4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 　　5.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。 　　6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 　　7.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 　　三、教材分析 　　这册教材包括下面一些内容：认识图形(二)，20以内的退位减法，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，找规律，分类与整理，数学实践活动。 　　这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范 　　围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 　　在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 教材根据学生所学习的数学知识和生活 经验 ，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 　　四、教学 措施 　　1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。 　　2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。 　　3、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。 　　4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。 　　5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 　　6、结合教学内容，对学生进行思想品德 教育 。 　　人教版一年级数学下册教学进度表 　　人教版一年级数学下册教学反思 　　本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。但在教学过程中，还存在以下不足之处：对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位，学生的学习成绩还不够理想。因此，在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主 渠道 去实施，以期为学生今后的发展服务。要做到： 　　一、积极落实素质教育 　　要坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当小医生等活动，极大的激发了学生的兴趣，解放学生的眼睛、嘴巴和手，创造让学生操作、实验的机会。 　　二、以课堂教学为核心： 　　1、备课。要认真钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 　　2、上课。 　　(1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑、针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同程度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及 方法 。提高学生对数学课的兴趣，积极参与，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。为学好数学迈出坚实的一步。 　　(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，要做到：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这样就能改变低年级学生遗忘快、不会复习的短处。 　　(3)努力构建知识网络。要做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。使学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，这样既形成了知识网，又学到了方法，使学生产生学习迁移，给学生的创新、实践提供可能。 　　3、批改作业。 　　要针对不同的练习错误，进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，要点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，可给满分，要养成鼓励学生独立完成作业的习惯，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。要分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。 　　4、注理对后进生的辅导。 　　对后进生，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。 　　5、做好测试评估工作。

IDC是Internet Data Center的缩写，指互联网数据中心。下面将进一步展开说明。1.IDC定义：IDC是指为了提供互联网、数据、服务器等相关服务而建立的综合性数据中心。主要包括机房、高速宽带及光纤接入、电力、网络安全、监控等硬件和软件设施。IDC机房是互联网公司或运营商为服务器托管，保障各类重要应用服务的安全稳定运行的场所。2.IDC服务：IDC的服务主要包括基础设施服务、系统集成服务、平台技术服务、咨询与操作维护服务。其中，基础设施服务包括数据中心租赁、服务器租赁、带宽租赁等；系统集成服务包括服务器托管、虚拟专用服务器(VPS)等；平台技术服务包括网站备案、域名注册、SSL证书、CDN加速等；咨询与操作维护服务包括数据迁移、安全审计等。3.IDC优势：IDC在利用和发挥物理安全控制、信息安全控制、能耗控制等方面具有突出表现。它们也有一大优势，即适应度较好，不会因用户的需求改变而无法顺应。此外，IDC还能帮助企业降低服务器维护成本。对于那些没有技术支持的中小型企业或个人站长来说，租用IDC机房可以大大减少服务器维护和保养的工作量。4.IDC市场：中国的IDC市场发展已经十几年，目前处于快速发展期。随着云计算、大数据等领域的发展，IDC市场的增速不断提高。并且随着移动互联网的飞速发展，日益增加的视频、音频等流媒体数据也让IDC市场扩大得更多，未来发展前景良好。总之，IDC对于互联网企业而言，具有重要意义和价值。除了能够为企业提供稳定可靠的服务器托管和运营环境，还能够有效控制成本、提高效率和安全性，这是企业在快速发展的互联网行业中必需的。

舞台设计 舞台灯光 舞台化妆 舞台服装 舞台绘景 不过想进前17名得强化培训

大家都知道企业有目标，工作有目标，所以说目标是非常重要的。目标是有重要性的，我们每个人都为了工作目标为了。自己所热爱的事业而努力的去拼搏，去奋斗，甚至有时废寝忘食，这是为什么？这就是一种理想，这就是一种信念。通俗的来讲，这就是目标的重要性。朋太你理解我的回答吗？如果认同的话请给予采纳，谢谢。

　　玄幻小说，打造了幽深玄妙、奇伟瑰丽的世界，热血又励志。你知道有哪些好看的小说吗?下面就和我一起来看看吧!　　玄幻经典励志小说 　　一、《悟空传》 　　本书看点： 　　◎小说讲述了悲剧英雄孙悟空以及唐僧等人对命运的抗争，作者以现代人的角度重新解读《西游记》的某些情节，通篇弥漫的是思考。 　　◎本书发表后引起广大网民的阅读高潮，在网络上一直享有“网络第一书”的美誉。 　　◎电影导演王家卫：我从《悟空传》里看到了许多“大话西游”人物的影子，只不过他们换了形状。这些人物已经成为我们的朋友，让我觉得很温暖。 　　二、《亵渎》 　　◎小说讲述了身为破落贵族的儿子的罗格，继承了最强大的死灵法师罗德格里斯的灵魂与最纯净的灵魂能量：神之本源，然后寻求力量的道路。 　　◎这是一部典型的西方玄幻式小说，引用了最为全面的“龙与地下城”世界观，甚至可以说是现代西方玄幻类的巅峰。几乎所有的西方玄幻小说设定，都能在本书中找到。 　　◎作者是有着“网络文学经典制造者”之称的烟雨江南。 　　三、《紫川》 　　◎大陆东南，有一个两百多年的强大势力——紫川家族。他西击流风家，东挡魔族，南镇林家。为了强大的梦想，为了家族血统的薪火相传，无数紫川俊杰前仆后继，谱写了一曲的史诗般壮丽的历史。这本奇幻战争史诗巨著，讲述的就是这么一个家族的百年悲歌传奇。 　　◎作者用幽默诙谐的语言，细腻动人的笔触，向读者描绘了一个独特奇妙的世界。将一群不同性格的人物，一个个展现在读者面前。 　　◎那是一个网络小说刚启蒙的时代，一个烂文如野草一般疯长的时代，这部小说如流星一般划过天空，带来希望。——豆瓣读友 　　四、《搜神记》 　　◎传说中的三皇五帝时的蛮荒时代，随着天下公认的领袖神农氏的去世，各族群雄都开始蠢蠢欲动，就在此波涛暗涌的动荡时代，一位少年横空出世，在机缘巧合下开始了一段惊心动魄的传奇历程。 　　◎近年来最著名、最畅销的网络奇幻经典之一，作者树下野狐被誉为“本土奇幻扛旗人”、“当代新神话主义浪潮的领军人物”。 　　◎开创了中国新神话主义的东方奇幻风格，掀起全球华人网络的“搜神热”。 　　五、《星辰变》 　　◎我吃西红柿，起点专栏作家。网传有“小说不读星辰变，就称书虫也枉然”的美誉，体现了“网文之王者”不可动摇的地位。 　　◎讲述了秦羽不甘于没落、努力修炼跨越先天不足的劣势，一步步踏上强者之路，最终成为鸿蒙掌控者的故事。 　　◎一部中文网络世界史诗般的魔幻巨著，用恢弘的手笔，创造了一个极具浓郁东方色彩的想象力世界。很大程度上继承了《山海经》等古典著作的精髓。 　　热门的玄幻励志小说 　　1、《诛仙》 　　◎方今之世，正道大昌，邪魔退避。中原大地山灵水秀，人气鼎盛，物产丰富，为正派诸家牢牢占据。其中尤以“青云门”、“天音寺”、“焚香谷”为三大支柱，视为领袖。这个故事，便是从“青云门”开始的...... 　　◎本书被新浪网誉为“后金庸武侠圣经”，书中反复探究的一个问题是“何为正道”。“天地不仁，以万物为刍狗”是小说的主题思想。 　　◎《诛仙》荣登2016中国泛娱乐指数盛典“中国IP价值榜-网络文学榜top10”。 　　萧鼎：诛仙(1-6典藏版) 全套6册￥98.80购买 　　2、《雪中悍刀行》 　　◎作者烽火戏诸侯，用鬼斧般的文字创造了一个奇特而神秘的世界。有青衫风流的陆地神仙，有武当掌教骑鹤下江南寻求爱侣u2026u2026 　　◎讲述一个关于庙堂权争与刀剑交错的时代，一个暗潮涌动粉墨登场的江湖。 　　◎开创奇幻武侠新世界，荣获首届网络文学双年奖之银奖作品。 　　好看的玄幻励志小说 　　1、《斗破苍穹》 　　◎天蚕土豆，起点中文网白金作家。凭借本书奠定了在网络原创界难以动摇的人气顶级写手地位。 　　◎了天才少年萧炎在创造了家族空前绝后的修炼纪录后，突然成了废人，种种打击接踵而至。就在他即将绝望的时候，一缕灵魂从他手上的戒指里浮现，一扇全新的大门在面前开启。 　　◎以其宏大的奇幻世界架构和神奇的斗气修炼之旅，长期高居热门小说排行榜前列。荣登2016中国泛娱乐指数盛典“中国IP价值榜-网络文学榜top10”。 　　2、《神墓》 　　◎辰东，起点中文网白金作者，崛起于网络文学青铜时代，在首届网文之王评选中位列五大至尊之一和十二主神之一。 　　◎该书以主角辰南寻找万年前爱人雨馨、追索神魔灭亡遗秘的行迹为线索，引出浩茫六道、天地棋局，演绎出一部充满热血、壮烈、凄美的传奇。 　　◎本书是作者的巅峰作品，开创了太古战争流和玄幻悬念流，也成就了作者“坑神”的名头。 　　3、《无限恐怖》 　　◎作者长弓手，又名zhttty，起点中文网高人气签约作者。 　　◎一本节奏紧张刺激、非常适合年轻人阅读的娱乐惊悚小说，被称为娱乐惊悚小说的开山力作。作者独具匠心，视角新颖，将科幻元素和游戏元素精巧地融入了惊悚小说里。 　　◎开创了国内网络原创文学“无限流”的第一本作品。被誉为2007年度最值得看的小说。 猜你喜欢： 1. 励志小说排行榜前十名 2. 经典好看励志小说榜单 3. 2017经典励志小说排行榜前十 4. 必看经典励志小说排行榜 5. 关于正能量的励志书籍20本推荐

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小学一年级数学《认识人民币》教学反思 　　身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我整理的小学一年级数学《认识人民币》教学反思，希望对大家有所帮助。 　　小学一年级数学《认识人民币》教学反思 篇1 　　一年级下册数学《认识人民币》教学反思《认识人民币》教学目标是认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分，知道1元=10角。 　　一年级的学生年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识还是有的，他们在不同程度上已经有了相应的知识经验。而且，在教学过程中发现学生对人民币都有较强的观察能力，每个人都能说出自己认识的面值，并能从人民币中找出识别的信息，但是缺乏对人民币清晰、系统的认识，对人民币的附加价值缺乏了解。在另一个班试教时就发现，孩子们虽然都认识人民币，但对其各种面值之间的联系、大小关系都不甚了解，甚至有孩子说5张2角的人民币可以换一个1分钱的硬币。因此在后来修改时，我有意识的将元、角、分的十进制关系渗透到教学过程中，让学生有一个较为系统的认识。 　　孩子们大多都有购买的经验，但是支付方式和购买方案欠灵活，因此采用了课本上做一做的习题，1元可以买什么东西？商品有1元的冰棒、5角的作业本、1角的扣子。鼓励学生积极思考主动探索，自己寻求答案，想出多种购买的方案，可以只买一种商品，也可以两种或多种商品，在思考中进一步体验到人民币在生活中重要性。 　　一整课上下来，我自己感觉孩子们学得很开心，本来就是生活中常见的经常接触的东西，学起来很有劲，认识人民币和换钱游戏的环节都积极踊跃的参与。但是从随堂的练习中来看，我对新版、旧版人民币的认识这一块还是把握不够。教材是20xx年编写的，那个时候市面上大多流行的是第四套人民币，而到如今第四套已经渐渐淡出人们视野了，特别是对于一年级的学生来说，第五套人民币大多都能从生活中认识，这堂课只是把知识系统化清晰化；而第四套人民币对他们可以说是一种新的知识点。但是书上的习题大多已第四套人民币为主，孩子们纷纷说看不清楚。其实在认识人民币一环节，我就将同样面值的第五套人民币和第四套人民币就出示在一起，我的本意是这样孩子们就可以两种版本的人民币联系在一起了。 　　小学一年级数学《认识人民币》教学反思 篇2 　　认识人民币是人教版小学一年级数学下册第五单元的内容，一共分三课时教学。第一课时认识人民币，掌握人民币的颜色、面值。第二课时学习不同面值的人民币的换算，明确：1元=10角，1角=10分。第三课时让学生模拟购物，体验购物的乐趣，并在这个过程中学习如何付钱。在这单元的教材分析时，我有这样想法：关于教学重点、以往教学时总把重心放在识别面额价值和弄清进率进行换算上。而对于这些，学生都有生活经验，过分强调、单纯讲授显然脱离学生的实际，无法激起学生的兴趣。这样的教学无法让学生充分发挥学习的主动性，数学思维和学习能力的提高又从何谈起。所以我大胆地进行了创新，下面把我将对这一单元第三课时的教学做一下反思： 　　 1、从生活中来，到生活中去。 　　人民币的认识对学生来说有初步的概念。但在实际生活中，只认识人民币是远远不够的，认识人民币的目的是为了使用它，体现它的社会价值。所以，这节课整个教学过程以购物为主线，组织学生的学习活动。既调用了学生已有的生活经验，又使学生对学习内容有亲近感，感受到生活中处处有数学，数学就在身边。 　　 2、让学生自主探索，相互合作交流。 　　让学生怎样区分不同的人民币，怎样付款。这些不是老师教给学生的，而是让学生在日常生活中自主尝试。充分利用学生到商店里购物的生活实践和学生已有的知识水平，让学生产生主体作用，并通过同学之间相互交流，认识人民币面额值在100元以内的各种人民币。通过到商店里购买物品付款活动，买14元9角的文具盒，9元的钢笔，23元的转笔刀，让学生的思维被激发时，自主探索出了多种付人民币的"方法，引导学生结合生活实践找出不同的付款方式的共同点，让学生体验到学习成功的喜悦。为下一步的购物游戏奠定了基础。 　　 3、关注情感、态度、价值观的培养，关注能力的培养。 　　积极、向上的学习情感，健康的人格，良好的行为品质，对于一年级学生来说有时比学习数学知识更重要。所以在最后我设置了一副存钱的图片，利用问题：图片上的小男孩在干什么？来引导学生学会存钱，学会如何合理地花钱。 　　 教学中存在的不足： 　　1、学生太活跃了，导致纪律有些差。 　　2、在购物游戏中虽然学生大部分都挺活跃的，但有的学生把小组里所有的货物都买了一遍，可有的一件也没买，虽然我在这个过程中把每一个组都问了一遍，帮助一些不动的同学买到了物品，但这也暴露出了问题。如何才调动起这一部分人的主动性呢？这将是我以后教学中的一项重要的任务。 　　3、由于时间关系，结束时太仓促，没有引导学生说，而是自己说了出来。 　　4、自身业务水平还有待提高，对学生和教材的研究还不够深入。 　　总之，以后的教学工作我要不断总结每一堂课的教学经验，认真进行反思，培养自身素质，来提高自己的教学水平，还要在教学上多下功夫，加强对差生的辅导工作，我相信一份耕耘就会有一份收获的！ 　　小学一年级数学《认识人民币》教学反思 篇3 　　认识人民币教学反思由于大部分小学生在生活中已经见过也接触过人民币，所以我在教学《认识人民币》这节课时，首先引导小学生们认真仔细观察人民币，使学生能够迅速、准确地辨认出各中面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上，尝试把人民币分类。 　　本课的重点是在人民币的换算上，这部分内容是比较难理解的，所以我创设了学生兑换人民币的游戏。（人民币的兑换就是不同的付钱方法，如拿1元，有些学生没有1张1元时，可以想办法用5角或2角的凑齐1元。同样1角的付钱方法也是运用兑换人民币的游戏）。从而使学生知道了元、角、分之间的关系。再以一些练习来巩固加深对1元=10角1角=10分。 　　最后创设了购物活动，让学生用这节课所学的知识进行购物，学会自己付钱。在课中我组织了商店购物的活动，让学生在付币、找币的活动中渗透了人民币的简单加减法计算。教学时，认币、换币、取币、找币等活动都做到人人参与，有的是个人思考，有的是同桌合作，有的是小组交流或全班交流。学生们在课堂上获得的不仅仅是知识本身，更重要的是学习探索知识的方法，并体验成功的乐趣，激发了更大的学习兴趣。重视对学生情感态度、价值观的培养。 　　在整个活动中，让学生畅所欲言，对于每个学生的回答，都给以热情鼓励或表扬，“你真棒！”“你们真了不起！”等充满激情的话语，营造了活跃的课堂气氛，使学生兴趣浓厚。总之，这节课的教学过程，力求体现新课程的理念，使得课堂尽量做到了生活化、活动化、自主化、情感化和趣味化，切实改变传统的教学方式、学习方式，以合作学习为本节课的主要学习方式，收到了较好的教学效果。 ;

【 #读后感# 导语】《青春之歌》是当代作家杨沫创作的一部长篇小说，1958年首次出版。《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九一八事变”到“一二九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。更多相关内容请关注 读后感频道！ 【篇一】读《青春之歌》有感1000字 　　青春叫人无限的追忆又叫人痛苦的无奈，青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，我们不自知的就已写下一行行所有的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒”、那么的“大度”。《青春之歌》给我带来了无限的反思。 　　作者杨沫借上世纪初的“小资产阶级”林道静的眼睛，为读者展现了了“九·一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持了马克思主义的道路，参加举行大*、请愿、*等活动。细致地雕刻了一个个性格鲜明的知识分子形象，将各种知识分子走向不同道路的过程清晰地呈现在我们的眼前。而林静道，为了反抗“花瓶”“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。 　　林道静，我原以为她只是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广场上，你也无法去想象她有什么特别之处。恰恰相反，林道静，青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量，年轻的声音唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎接初升的太阳。 　　我从林静道身上模糊的看到了现代青年的影子。和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富；反观我们的精神生活和林静道相比，显得微不足道。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与不安，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚定了自己的思想与信仰。反观我们，正值青春年华的我们很少有人把握住了青春的价值。 　　林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。 　　在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与痛苦的洗礼下变得富有价值和意义。 　　国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。 　　珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起；把握每一天的午后，品薰衣茶的馥香在开水中慢慢绽放；把握每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。 　　那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚动听，那青春的热血映着鲜艳的五星红旗更显耀眼夺目。作为现代人，我们要树立起我们的信仰，保持“君子以天下为己任”的情怀，由个人而家庭，由家庭而社会，由社会而国家，由国家而天下，把个人的追求与整体的核心价值统一起来，践行社会主义核心价值体系，在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 【篇二】读《青春之歌》有感1000字 　　读了杨沫的《青春之歌》，我的感触颇深。 　　当读到林道静，为了革命，为了祖国，热情地投身于反抗日帝和国民党投降主义的学生运动，毅然离开于永泽时，我心里的敬佩之情油然而生。主人公林道静坚守革命的高尚情操不得不让人感动。 　　我们要说的是，在中华民族面临生死存亡的时候，每一个人都不应该沉默。林道静——一个不屈服命运的女中学生在共产党的影响下，明白了“个人的命运只有和祖国的命运结合在一起才会有真正出路”的道理。于是成为了“一二.九”学生运动的之一。塑造了一个在三十年代觉醒和成长的革命青年形象。 　　在这一过程中，她经过了一系列的考验：在江华的帮助下，林道静战胜了特务的威胁和利诱；因戴瑜投降了敌人，她被捕入狱，仍旧不改志向。出狱后，在严峻的斗争中锻炼成了一个优秀的共产党员。 　　“她愣愣地站在庙门外冷清的石阶上，望着面前阴郁的树林，聒耳的蝉声还在无尽休的嘶叫，海水虽然望不见，然而在静寂中”。 　　最令我难以忘怀的，是小说中的革命英雄人物。他们抗击侵略，抵制*，为了革命的胜利，为了民族的生存，将个人生死置之度外，不惧怕把牢底坐穿，坚强地面对凶悍的敌人。 　　在那个革命运动时期，一切青年知识分子，应该把个人前途同国家民族的命运结合起来，投入到时代的洪流中去。在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途与出路，才拥有真正值得歌颂的美丽青春！ 　　然而，战火纷飞，时局动荡的年代，也有一些既不支持革命，也不对反动者低头的人，小说中的于永泽就是一个好例子。生性懦弱的他，不敢加入革命，认为这是少数人的事，不需要自己关心，从而想让林道静顺从他去过平静的生活。当大部分青年南下请愿，抗击军警的暴力时，他却在图书馆研究古文。虽然这样的人对于革命来说，无大的危害，但在中国面临生死攸关的时候，如果都像他那样，那亡国是迟早的事。 　　汉朝司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。那些没有革命的人只是冷眼旁观一切，没有看到对付黑暗统治只能用革命的手段，想苟活于世，碌碌无为，那些烈士们呢？一世英明，永垂不朽，他们为了人民的解放事业，洒尽最后一滴热血，才换来了今天，换来了国家的富强和人民的幸福。 　　正是因为革命先烈们为了民族的独立和解放，倒在血泊里，我们就更没有理由怨天尤人，厌弃今天的生活，而是要加倍珍惜这来之不易的幸福生活，从小树立理想，为祖国添砖加瓦，并将自己有限的生命投入祖国建设的洪流中去，创造新的辉煌。 【篇三】读《青春之歌》有感1000字 　　“青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。 　　每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。 　　《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。 　　读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。 　　主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。 　　试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少？就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗？你们如何对得起那随风而逝的“青春”？买醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感；而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。 　　青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的祖国，即将迎来她70岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！ 　　回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民！祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：永远爱你，保卫你。 【篇四】读《青春之歌》有感1000字 　　青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。 　　《青春之歌》就是这样一部充满理想，激情昂扬的红色经典文学作品。作品描写了抗日和抗战时代背景下，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟*之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神。 　　作品的第一部分，主人公林道静逃出给她带来痛苦回忆的地主家庭，但又找不到前进的方向，理想与现实的巨大反差使她身心俱疲。如果说第一部分是写林道静痛苦中的挣扎，那第二部分便展现出了她作为一名无产阶级革命战士，中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩，到在宋家做家庭教师危急之中获取黑名单的机智；从刚刚被捕时的单纯幻想到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒；从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验，到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着，并最终成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。 　　《青春之歌》蕴含着作家杨沫的生活原型，将那段不可忘却的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用战斗抒写豪情，用铿锵而激昂的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处强烈的共鸣。 　　如今，对于每一个青年学生来说，“志愿者”已不是一个陌生的名词：情系山区儿童，奔赴边远贵州山区支教而成为“感动中国”年度人物的徐本禹；汶川和玉树地震灾难中，志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不可撼动的“生命长城”；2008年北京奥运会赛场内外，志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬；刚刚结束不久的上海“世博会”上，青年志愿者们充分展现出了一个正在崛起的大国的文明姿态…… 【篇五】读《青春之歌》有感1000字 　　今天，我做完作业，便从书柜里拿出《青春之歌》这本书。 　　《青春之歌》的许多情节令我感动，当我看完这本书时，我心里久久不能平静，书中那火一样的青春激情总是能点燃我的心，那激情燃烧的岁月始终激励我不断前行。斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深刻，让人久久难以忘怀。 　　《青春之歌》以高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的赞歌：在“九一八”到“一二九”运动期间，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟*之中。 　　女作家杨沫将那段不可忘却的历史赋予青春以热度，并借助红色记忆和铿锵文字唤起新时代下青年学生心灵深处的强烈共鸣。通过林道静们的故事，我强烈地感受到了那个时代的青年学生和爱国知识分子对祖国的热爱和真诚，以及对自由与真理的不懈追求。我更加深刻地认识到，在那个时代，知识分子只有投身到革命的洪流中，将个人命运融入到祖国前途和民族命运中，才能寻找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壮丽和辉煌的。 　　青春，洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。一首《青春之歌》唱出了那个时代青年人的心声。在我看来，这部作品很成功，它以青春的节奏快步前行，我读它的时候只能紧跟其节拍。书中火一样的青春感染力让人无法躲避，你不可能停下来，因为那个时代不让你停下来，它催着你不停地前进、前进！这就构成了它独特的催人奋进的青春旋律，只要你还有一点点青春的气息，它就能点亮你，燃烧你！ 　　青春，对于每个人来说，都太短暂了。也许，正是因为它的短促，方显弥足珍贵。我们每个人都拥有过青春，对于那些年过半百的人，青春给了他们回忆和遐想；而对于我们这些风华正茂的人，青春则给予我们无尽的活力和美好的憧憬。如果说林道静、卢嘉川、罗大方等人留下的是他们为拯救危难中的祖国所表现出的不屈不饶的革命精神，那新时代的我们就应该更好地传承他们的精神，从自身做起，努力工作、积极生活。唯有如此，才对得起那些英雄前辈用血肉拼出来的美好今天，才对得起党和国家对青年一代无微不至的关怀。 　　朋友们，让我们将自己的个人前途同国家、民族的命运紧密结合在一起，谱写出属于我们这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们自己的青春之歌！

提起属相杜甫赏析200字，大家都知道，有人问杜甫《蜀相》 赏析，另外，还有人想问杜甫《蜀相》赏析，你知道这是怎么回事？其实蜀相杜甫赏析，下面就一起来看看求“杜甫的《蜀相》赏析、杨慎的《武候》赏析 各字！希望能够帮助到大家！ 属相杜甫赏析200字 杜甫的《蜀相》赏析这首诗是杜甫在漂泊西南时，为追怀诸葛亮所作。这首诗在艺术上颇具特色：一是抓住祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、肃穆的，把诗人对诸葛亮的怀念表现得十分真切。二是对诸葛亮的活动作概括的描述，勾画出了一个有为的家的形象。结尾两句，更从诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情。这两句苍凉悲壮，是千古传的名句。读着这首诗，我们脑际浮现的，决不只是往古英雄诸葛亮的形象。还有抒情主人公伤时感事、叹息哭泣的荧荧泪光。这是一首感情极为浓烈的抒情诗，它的悼惜英雄、感伤时事的悲痛情绪渗透在每一句每一字之间，但表现手法却颇有奇特之处。它既不直言抒情，也不婉转托意，而是采取前半描写景物，后半纯乎用事与议论的办法，以写景时的心理活动线索开启出对于凭吊对象的精当评论，从中自然透发出诗人满腔的。诗的前四句，描写祠堂之景，在描写中隐然流同样是忠君的杜甫对于诸葛亮的迫切仰慕之情。首联二句，自为问答，记祠堂之所在，但目的不是为了交代地理位置，而是为了寄寓感情，故用“何处寻”以显访吊古心思的急切。次联二句，写祠荒凉之景，“自”、“空”两个虚字是此联之眼，其作用有二：一是感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落；二是惋惜连与英灵作伴的草木禽鸟不解人事代谢，不会凭吊那位伟大的古人。“白”“空好音”的叹息，流对诸葛亮的深沉悲痛。以此景中含情的描写，过渡到后半篇作者自己站出来对诸葛亮进行评论与，便显得前后紧密呼应，感情十分真挚强烈。杨慎的《武候》赏析 《武侯》并不是杨慎写的，只是他在《升庵诗话》（卷六）中收录的别人的作品 《武候》大部分为刻画，正衬成分多。 蜀相杜甫赏析 南阳卧龙冈武候徒然生出秋草，让人更加思念当时的繁华。 属相杜甫赏析字：杜甫《蜀相》 赏析 《蜀相》鉴赏 首诗是杜甫在漂泊西南时，为追怀诸葛亮所作。这首诗在艺术上颇具特色：一是抓住祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、肃穆的，把诗人对诸葛亮的怀念表现得十分真切。二是对诸葛亮的活动作概括的描述，勾画出了一个有为的家的形象。结尾两句，更从诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情。这两句苍凉悲壮，是千古传的名句。 三国时蜀汉丞相诸葛亮力扶王室，志清宇内，鞠躬尽瘁、死而后已的伟大形象，成为后世忠君爱国的士大夫们崇拜学习的榜样。每逢动荡之秋或偏安之时，总有一些诗人们将诸葛亮形诸笔墨，通过热切地呼唤英灵来寄寓自己希望当代英豪站出来平定天下的理想。杜甫此诗作于上元元年()初到成都之时。这时持续了五年之久的安史之乱尚未平定，命运仍在风雨飘摇之中，在这样的大背景下杜甫到成都郊外的去凭吊，写作此诗，自然不单是发思古之幽情，而是含有忧时忧国的深心的。读着这首诗，我们脑际浮现的，决不只是往古英雄诸葛亮的形象。还有抒情主人公伤时感事、叹息哭泣的荧荧泪光。这是一首感情极为浓烈的抒情诗，它的悼惜英雄、感伤时事的悲痛情绪渗透在每一句每一字之间，但表现手法却颇有奇特之处。它既不直言抒情，也不婉转托意，而是采取前半描写景物，后半纯乎用事与议论的办法，以写景时的心理活动线索开启出对于凭吊对象的精当评论，从中自然透发出诗人满腔的。诗的前四句，描写祠堂之景，在描写中隐然流同样是忠君的杜甫对于诸葛亮的迫切仰慕之情。首联二句，自为问答，记祠堂之所在，但目的不是为了交代地理位置，而是为了寄寓感情，故用“何处寻”以显访吊古心思的急切。次联二句，写祠荒凉之景，“自”、“空”两个虚字是此联之眼，其作用有二：一是感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落；二是惋惜连与英灵作伴的草木禽鸟不解人事代谢，不会凭吊那位伟大的古人。“白”“空好音”的叹息，流对诸葛亮的深沉悲痛。以此景中含情的描写，过渡到后半篇作者自己站出来对诸葛亮进行评论与，便显得前后紧密呼应，感情十分真挚强烈。宋代以后，有不少诗话家不主张诗中发议论。认为诗以不犯本位为高，议论便落言筌，不是诗的。明清有些论者，甚且以为老杜的包括《蜀相》在内的许多名篇是“纯乎议论”之作。我认为，诗既然要表达作者喜怒哀乐之情，就免不了有时要议论，问题不在于能不能议论，而在于议论得好不好，有没有分寸，是否有助于深化作者的感情和篇中的意境。此诗后半的四句议论，就是可为后世诗人效法的成功范例。首先，这段议论从生动的写景中自然地引发出来，丝毫也不生硬枯燥，而是饱含情韵。既切合吟咏对象的形象内涵，又带着抒情主人公自己的强烈感情，它精辟而凝炼，将全篇的主题思想升华了。其次，议论中用的就是诸葛亮本人的故事，它们具有极高的概括性，本身便含有形象思维，能够唤起读者对于渚葛亮一生的联想。“三顾”句令人想起三顾茅庐和隆中决策，“两朝”句与“出师”句更令人怀念诸葛亮辅佐先主刘备、后主刘两朝，取两川、建蜀汉，白帝托孤、六出祁山和病死五丈原等等感人事迹。这与一般抽象议论绝然不同，是既能寄托作者感情、又能启发读者的诗化的议论。从全诗抒情层次来讲。“天下计”推崇其匡时雄略，“老臣心”赞扬其忠忱。老杜本人的忧国之心也隐隐然寄托其中。有这两句的沉挚悲壮，末联再作痛心酸鼻的哀哭之语，才显得全篇精神振起，有震撼人心的巨大力量。末联二句，道出千古失意英雄的同感。唐代永贞革新的首领王叔文、宋代英雄宗泽等人在事业失败时都愤然此二语，可见这首诗思想内容与艺术技巧所铸成的悲剧美是如何历久不衰了。 以上就是与求“杜甫的《蜀相》赏析、杨慎的《武候》赏析 各字！相关内容，是关于杜甫《蜀相》 赏析的分享。看完属相杜甫赏析200字后，希望这对大家有所帮助！

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1、亲爱的同事们：大家好!今日，我很高兴能和大家一齐召开我们***的全体员工动员大会。我谨代表***全体高管感激全体员工这段时间的辛苦付出，我们用自我的掌声来庆祝这段时间自我卓越的表现，为自我，为***，为我们共同的目标，鼓掌吧!这几天，天气渐冷，但我丝毫没有感觉到一丝寒意，看到大家洋溢的笑容，看到大家努力的付出，看到***辉煌的屹立在经三财富大道上，看到大家丰硕的劳动成果，我感到我们这个团队，是最优秀的***团队，甚至是中国最优秀的***团队。所有的困难，我们都顺利解决，所有的困难，都没有难倒我们***优秀的员工。我为此，感到骄傲，感到无比自豪，这是我们***最宝贵的财富。这本来就是个收获的季节，***的隆重开业也进入最终的倒计时，每次走进我们的大楼，我都有新的发现。记住，***的一点一滴，都是我们辛苦的付出。每次都能看到大家自信的笑容，这种氛围感染了我，感染了大家。记得有次，在楼下的小餐馆，店老板，对我说：“你们的员工在哪招的呀，为工作都这么拼命”我笑着，对老板说“我们的员工在老家里招的”因为我们感觉到，大家都是兄弟姐妹，是一个大家庭。这个团队就是这么团结，就是这么优秀。你们就是***最优秀的人才、最大的发展动力、最宝贵的财富、最值得感激的人!!!2、经过你们的掌声，我谨向付出辛勤劳动的***员工，我的同事以及关心支持***事业的家人表示衷心的感激和真挚的敬意，回望军训培训期的那些日日夜夜和风风雨雨我深感荣幸和自豪，克服了种种困难，最终迎来了我们***的即将开业。记得上次军训典礼讲话，我们第一次全体会议，正当炎热夏季，每个人都是汗流浃背，虽然条件很差，可是我从大家的脸上看到的是期望，***的期望。此刻距离上次开会一个月时间，我看到了大家脸上表情的变化，从充满期望的表情变成了此刻一个个自信的、带有职业微笑的表情。相信大家都在期待，***的正式开业，去展示自我，去实现自我的价值，去实现自我的梦想。这是我们共同的期待。我们此刻的员工已经到达了800多人，队伍不断的壮大。选择***将是你们职业生涯中最宝贵的职业经历，也会是你一生无悔的选择。也同时期望你们能够证明，选择你们是***明智的选择。我坚信我们的选择是正确的，是骄傲的，是让人羡慕的。所以每次会议，我总是活力的，因为我有自我值得骄傲的团队。看到你们军训时留下的汗水，让我确信了你们具有超强的身体素质;看见你们培训时认真的表情，让我相信***的未来更加光明。再次感激大家为***付出的劳动与汗水，***必须不会让大家失望，完善的薪资福利，科学的职业晋升，还有广阔的发展平台，都在等着大家去实现自我的目标，去实现我们共同的目标。3、今日的员工大会与其说是鼓励员工的大会，倒不如说是一家人的聚会。我们是从无到有一步步走来，不管是经理还是员工都是手拉着手克服了一个又一个的困难，迎接一个又一个新的挑战，像一家人一样团结，互助。这让我看到了你们对***发自内心的热爱，仅有对这份工作热爱了，你才能全身心的投入，才能充分的发挥自我。这一切，都来源于你此刻的坚持不懈，来源于你不离不弃，来源于你的人生梦想。