中华医学会的发展历史

中华医学杂志英文版是sci，中华医学杂志是有中文版和英文版之分的，英文版名为ChineseMedicalJournal，CN:11-2154/R，ISSN:0366-699，是中华医学会会刊，创刊于1887年，半月刊，是中国惟一被SCI核心版收录、具有百年以上历史的医学期刊。《中华医学杂志》设有述评、专家论坛、医药卫生策略探讨、论著（临床、基础研究）、临床病理讨论、疑难病例析评、学术争鸣、循证医学、病例报告、技术交流、临床医学影像、药物与临床、标准与规范、会议纪要、专题笔谈、综述、讲座、继续教育园地、国内外学术动态、医学动态、读者来信、书评（或书讯）、人才交流与招聘以及学术活动预告等栏目。中华医学杂志投稿要求《中华医学杂志》来稿应具先进性、科学性和逻辑性。要求资料真实，当报道以人为研究对象的试验时，作者应该说明其遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会（单位、地区、国家）所制定的伦理学标准并得到该委员会的批准，是否取得受试对象或其亲属的知情同意书。数据可靠、论点明确、结构严谨、文字通顺。论著、综述等一般不超过4000字（不包括图表和参考文献），技术交流、病例报告等一般不超过1500字（包括图表和参考文献）。

科技类的核心期刊比较多，发一部分你看下。综合性科学技术类核心期刊1、科学通报 2、清华大学学报.自然科学版 3、哈尔滨工业大学学报 4、西安交通大学学报 5、上海交通大学学报 6、华中科技大学学报.自然科学版 7、东北大学学报.自然科学版 8、北京大学学报.自然科学版 9、同济大学学报.自然科学版10、浙江大学学报.工学版 11、中国科学.E 辑 12、大连理工大学学报 13、中山大学学报.自然科学版 14、东南大学学报.自然科学版 综合性医药卫生类核心期刊1、中华医学杂志 2、第四军医大学学报 3、第三军医大学学报 4、第二军医大学学报 5、第一军医大学学报（改名为：南方医科大学学报） 6、解放军医学杂志7、北京大学学报.医学版 8、吉林大学学报.医学版 9、四川大学学报.医学版10、中国医学科学院学报 11、中国现代医学杂志 12、复旦学报.医学版 13、华中科技大学学报.医学版 14、中山大学学报.医学科学版 15、中南大学学报.医学版16、西安交通大学学报.医学版

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蛇徽”源于古希腊传说中医神阿斯扣雷波的故事，相传他经常手持盘绕着灵蛇的神杖，云游四方治病救人，后人便以“蛇绕拐杖”作为医学标记。蛇徽由来已久，且有特定的意义。希腊伟大诗人马，在史诗中赞颂民间医生阿斯扣雷波为伟大的十全医生。传说，他是公元前400年被奉为医神的阿波罗的儿子。阿斯扣雷波是一个庄严、文雅、慈祥的医生，他手持一根盘绕着灵蛇的神杖，云游四方，治病救人。因为医术高明，为人善良，特别受人拥戴。后世出于对神医和灵蛇的崇敬，也为了纪念阿斯扣雷波，便以「蛇绕拐杖」作为医学标记，这就是蛇徽的来历。据说，神杖表示云游四方，为人治病之意，灵蛇则是健康长寿的象征。希腊是蛇徽的发源地，从古到今，蛇徽遍布希腊各地。到了近代，美国、英国、加拿大、德国以及联合国世界卫生组织都用蛇徽作为自己的医学标志。50年代前中国中华医学会的会徽上也有蛇徽。1948年4月出版的《中华医学杂志》，封面就是一个赫然醒目的蛇徽。

不好中。由于中华医学杂志为中华医学会系列刊物，为国内顶尖期刊，又是一本双核心期刊，所以说，投稿难度还是很大的，投稿被拒的风险也比较大，重要的是保证文稿具有创新性。中华医学杂志对课题基金的要求还是很高的，截止目前为止，2021年课题占比已达到60.42%。所以说，如想要快速投稿中华医学杂志，好是可以带课题基金资助。

不是的。应该有教育部或卫生部主管，国家正规医学院或省厅级医疗科研机构（包括医院有国家新闻出版总署登记的）主办的在评聘职称、岗位等级定编时才认可。再一个就是上“中华人民共和国新闻出版总署”官网中的“在线查询”中查刊物信息，正规的主办、主管部门都可以查上

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我想问你那篇文章怎么样了呀，我也是投了一篇，老没有回音

对。根据维普网显示，维普网有中华医学会系列杂志一览表，较全面的收集了中华医学会系列杂志。

一般需要等8个月左右，有快速通道的，比如说国家基金资助的科研项目，能发挥社会效益的，可以3个月左右发表。发表不了的一般不退稿。我自己去年发过一篇，等了近9个月。

中华医学会杂志社远程稿件管理系统退修稿已提交不能完成提交：网络出错。华医学会杂志社设有办公室、总编室、出版发行部、财务室、各刊编辑部，以及北京华康广告公司等部门。本部直接编辑出版22种期刊，同时对中华医学会主办，委托省市医学会或医学院校、科研院所编辑出版的104种期刊进行宏观管理和业务指导。

不是中文核心，优助生物科技曾用刊名：医学科研管理杂志主办单位：中华医学会出版周期：双月ISSN：1006-1924CN：11-3565/R出版地：北京市语种：中文开本：16开邮发代号：82-37创刊时间：1988

算是

1. nm23-H1基因与乳腺癌转移和预后的关系及其突变的研究，浙江省自然科学基金，排名第一，1996-1999。批准号3951412. Sialyl lewis X在乳腺癌中的作用及其调控基因的研究，浙江省回国人员基金，1998-2000。3. 国际早期乳腺癌随机对照多中心临床治疗研究（中国-英国）：浙江省负责人，1992-2002。4. SNC19在大肠癌肝转移中的作用及转移相关功能蛋白的筛检：国家自然科学基金，排名第一。项目批准号：30200325。资助金额：22.00万元。2003.1-2005.12.5. 参加的科研课题项目：大肠肿瘤的早期诊断和早期治疗（国家八五、九五攻关项目，负责海宁现场高危人群的全面纤维肠镜普查）。6. 腹腔镜辅助直肠癌根治术可行性的临床研究：浙江省自然科学基金，排名第一。项目批准号：X206953. 资助金额：2.00万元。2007.1-2008.127. 胃肠道间质瘤的耐药机制、新药筛选及其治疗策略。浙江省科学技术基金，排名第一。项目批准号：2007c33089. 资助金额：5.00万元。2007.6-2009.128. hBex2促进Imatinib诱导细胞凋亡的下游关键靶分子筛选及功能鉴定。国家自然科学基金，排名第一。项目批准号：30772473。资助金额：30万.2008.1-2010.129. 结直肠癌加速康复手术综合治疗模式的建立和规范。浙江省重大科技专项重点社会发展项目，排名第一。项目编号：2009C13017，资助金额：60万2009.7.1-2012.12.31。10. Bcr/Abl+肿瘤细胞获得性耐药过程中一个新的内质网应激和线粒体相关性凋亡穿梭分子hBex1作用蛋白鉴定，国家自然科学基金，排名第一。项目批准号：81071801。资助金额：33万。2011.1-2013.1211. Bcr/Abl+肿瘤细胞获得性耐药过程中一个新的凋亡穿梭分子hBex1作用蛋白鉴定，浙江省自然科学基金杰出青年基金，排名第一。项目编号：R2100071，资助金额：30.0万元，2010.6-2013.612. 大肠癌预警干预和综合诊治，浙江省重点卫生创新学科项目，排名第一。资助金额：30.0万元，2011.11-2014.1113. 肿瘤耐药相关新蛋白Bex1促凋亡机制及其逆转耐药功能研究。国家自然科学基金，排名第一。项目批准号：81272455, 资助金额：70万。2013.1-2016.1214. 微创外科手术治疗胃肠道肿瘤的技术规范研究。2014年卫生行业公益性基金。排名第一。项目批准号：N0.201402015。资助金额：120万。2014.1-2016.1215. Bex1抑制结肠癌肝转移的功能、机制及转化研究。国家自然科学基金资助项目，排名第一。项目批准号：81472664, 资助金额：65万。2015.1-2018.12 1、 Study Comparing Conventional and Fast Track Multi-Discipline Treatment Interventions for Colorectal Cancer. ClinicalTrials.gov Identifier: NCT01080547.2、 Randomized Trial of Promary Surgery Followed Selective Radiochemotherapy for Rectal Cacncer With MRI Negative CRM(PSSR). ClinicalTrials.gov Identifier: NCT021214053、 Trial Evaluating Surgery With Hyperthermic Intraperitoneal Chemotherapy (HIPEC) in Treating Patients With a High Risk of Developing Colorectal Peritoneal Carcinomatosis. ClinicalTrials.gov Identifier: NCT021794894、 Study Comparing Pursestring Wound Closure vs Conventional Closure to Reverse Stoma of Colorectal Cancer Patients (PURSE). Clinical Trail gov Identifier：NCT02564224 (第一作者或通讯作者）SCI收录论文1、 Xu D, Li J, Song Y, Zhou J, Sun F, Wang J, Duan Y, Hu Y, Liu Y, Wang X, Sun L, Wu L, Ding Kefeng . Laparoscopic surgery contributes more to nutritional and immunologic recovery than fast-track care in colorectal cancer. World J Surg Oncol. 2015 Feb 4;13(1):18.2、 Tan Y, Fu J, Li X, Yang J, Jiang M, Ding K, Xu J, Li J, Yuan Y. A minor (<50%) signet-ring cell component associated with poor prognosis in colorectal cancer patients: a 26-year retrospective study in china. PLoS One. 2015 Mar 19;10(3):3、 LIu2011FENG SUN, JINu2011JIE HE, SHAOu2011JUN YU, JINGu2011HONG XU, JIANu2011WEI WANG, JUN LI, YONGu2011MAO SONG, KEu2011FENG DING and SHU ZHENG. Transsacral excision with preu2011operative imatinib mesylate treatment and approach for gastrointestinal stromal tumors in the rectum: A report of two cases. ONCOLOGY LETTERS 2014, 8: 1455-1460.4、 Yue Liu, Jinghong Xu, Yurong Jiao, Yeting Hu, Chenghao Yi, Qiong Li, Zhou Tong, Xiaowei Wang, Lifeng Hu, Qian Xiao, Jun Li, and Kefeng Ding. Neuroendocrine Differentiation Is a Prognostic Factor for Stage II Poorly Differentiated Colorectal Cancer. BioMed Res Int, 2014. 5、 Jun Li, Yue Liu, Jian-Wei Wang, Yang Gao, Ye-Ting Hu, Jin-Jie He, Xiu-Yan Yu, Han-Guang Hu, Ying Yuan, Su-Zhan Zhang, Ke-Feng Ding. Oxaliplatin-Based Adjuvant Chemotherapy without Radiotherapy Can Improve the Survival of Locally-Advanced Rectal Cancer. Plos one. 2014 6、 Jun Li, Bao-Cai Guo, Li-Rong Sun, Jian-Wei Wang, Xian-Hua Fu, Su-Zhan Zhang, Graeme Poston,Ke-Feng Ding. TNM staging of colorectal cancer should be reconsidered by T stage weighting. World Journal of Gastroenterology. 2014 May 7; 20(17): 5104-51127、 Xiao Q, Hu YT, Liu Y, Wang ZH, Geng HT, Hu LF, Xu DY, Wang K, Zheng L, Zheng S, Ding KF. BEX1 promotes imatinib-induced apoptosis by binding to and antagonizing BCL-2. Plos one. 2014 (in press)8、 Wang ZH, Ding KF, Yu JK, Zhai XH, Ruan SQ, Wang SW, Zhu YL, Zheng S, Zhang SZ. Proteomic analysis of primary colon cancer-associated fibroblasts using the SELDI-ProteinChip platform. J Zhejiang Univ Sci B. 2012; 13: 159-167.9、 JJ HE, KF DING, L ZHENG, JH XU, J LI, YL WU, LF SUN, DE ZHOU and S ZHENG。Adenosquamous carcinoma of the uncinate process of the pancreas with synchronous gastrointestinal stromal tumor of the stomach: Case report and review of the literature. Oncol Letters 4: 1191-1194, 2012。10、 Zhou JJ, Li J, Ying XJ, Song YM, Chen R, Chen G, Min Y, Ding KF. Fast Track Multi-Discipline Treatment (FTMDT trial) Versus Conventional Treatment In Colorectal Cancer - The Design of A Prospective Randomized Controlled Study. BMC Cancer. 2011;11:494-505.11、 Li J, Wang JW, Zheng S, Zhang SZ, Ding KF. Influences of Laparoscopic Resection on Expressions of Metastasis Genes in Colorectal Cancer: Report of Microarray Analysis and Literature Review. Hepatogastroenterology. 2011；12:1975-1982。12、 Ding KF, Ying XJ, Li J, Li G, Chen ZL, Wang ZH, Lv K, Zhou JJ, Ma YY, Zhang SZ. The interim analysis of an open nonrandomized prospective study comparing laparoscopic surgery with XELOX chemotherapy and open surgery with mFOLFOX6 chemotherapy for resectable colorectal cancer. Annals of Oncology. 2010;21:220.Suppl 813、 Li J, Chen R, Xu YQ, Wang XC, Zheng S, Zhang SZ, Ding KF. Impact of a laparoscopic resection on the quality of life in rectal cancer patients: results of 135 patients. Surg Today. 2010;10: 917-922.14、 Ding KF, Su YY, Pang LR, Lu Q, Wang ZH, Zhang SZ, Zheng S, Mao JS, Zhu YL. Inhibition of apoptosis by down-regulation of hBex1, a novel mechanism, contributes to the chemoresistance of Bcr/Abl+ leukemic cells. Carcinogenesis. 2009; 30:35-42.15、Ding KF, Chen R, Zhang JL, Li J, Xu YQ, Lv L, Wang XC, Sun LF, Wang JW, Zheng S, Zhang SZ. Laparoscopic surgery for the curative treatment of rectal cancer: results of a Chinese three-center case–control study. Surg Endosc. 2009，23:854–861.16、 Sun LF, Ye HL, Zhou QY, Ding KF, Qiu PL, Deng YC, Zhang SZ, Zheng S. A giant hemolymphangioma of the pancreas in a 20-year-old girl: a report of one case and review of the literature. World J Surg Oncol. 2009; 18:31-33. 17、 Zhou S, Wei H,Ding KF. A Rare Case of Metachronous Bilateral Angiosarcoma of the Breast。Breast Care 2009; 4:405-40718、 Ge WT, Hu HG,Ding KF, Sun LF, Zheng S. Protein interaction analysis of ST14 domains and their point and deletion mutants. J Biol Chem. 2006;281:7406-7412. 19、 Ding KF, Sun LF, Ge WT, Su ZZ, Zheng S. Expression and purification of ST14, a tumor metastasis-related protein, and its activity assay. FEBS J. 2005;272: 352-352. Suppl. 1 20、 Ding KF, Sun LF, Ge WT, Hu HG, Zhang SZ, Zheng S. Effect of SNC19/ST14 gene overexpression on invasion of colorectal cancer cells. World J Gastroenterol. 2005;36:5651-5654.921、 Akio Yamaguchi, Kefeng Ding, Masanori Maehara, Takanori Goi and Gizo Nakagawara. Expression of nm23-H1 Gene and Sialyl Lewis X Antigen in Breast Cancer. Oncology, 1998, 55:357-362.22、 Kefeng Ding, Akio Yamaguchi, Takanori Goi, Masanori Maehara and. Gizo Nakagawara. Lectin-histochemical Reactivity of Sialic Acid in Breast Cancer and Its Relationship to Prognosis Using limulus polyphemus agglutinin. Int J Oncology, 1997,10:759-763中国生物医学文献数据库收录论文：1、 何金杰、丁克峰，腹腔镜结直肠手术的质量控制。中华胃肠外科杂志，2015,18（8）：19-22.2、 孙立峰、童舟、丁克峰 。外科肿瘤细胞灭活术联合腹腔内热灌注化疗---结直肠癌腹膜转移治疗的突破方向？中华结直肠疾病电子杂志，2015，4（3）234-2393、 耿海涛，肖乾，徐邓勇，胡立锋，丁克峰。HNF6重组慢病毒载体的构建及对大肠癌SW620细胞侵袭转移能力的影响。南方医科大学学报，2012，32:66-70.4、 陈国庆，李军，丁克峰。结直肠癌同时性肝转移行一期和二期肝转移术安全性的荟萃分析。中华胃肠外科杂志，2010, 13: 337-341.5、 孙立峰，丁克峰，史影，周启燕，张苏展，郑树。ST14/MT-SP1影响MT2-MMP和TIMP-2的表达而增强结直肠癌细胞的侵袭力。中国病理生理杂志，2008,24:2356- 2362.6、 李军，丁克峰，王晓晨，孙立峰，王建伟，张苏展。腹腔镜手术后直肠癌患者生活质量评价。浙江大学学报(医学版)，2007,36:371-377.7、 孙立峰，丁克峰，吴雪花，彭佳萍，张苏展，郑树。PTEN和Her-2表达与乳腺癌预后的关系。中国病理生理杂志，2006,22:2380-2384.8、 李 军，丁克峰.，张苏展。结直肠癌患者经腹腔镜手术后短期疗效和安全性的荟萃分析。中华医学杂志，2006,86:2485-2490.9、 孙立峰，郑树，史影，方晓明，葛维挺，丁克峰。SNC19/ST14表达对大肠癌细胞生物学行为的影响。中华医学杂志，2004,84:843-848.10、 丁克峰，郑树。岩藻糖转移酶基因亚型与乳腺癌转移和预后的关系。中华外科杂志， 2004,42:546-550.11、 王珏基，丁克峰，陈丽荣。胃肠道间质瘤32例的诊断和临床病理特征分析。中华普通外科杂志，2004, 19:340-342.12、 丁克峰，施钰岚，张苏展。乳腺癌改良根治术创面处理改进的随机对照研究。中华普通外科杂志，2004,19:497-498.13、 丁克峰，吴金民。唾液酸糖原分子和nm23-H1基因表达与乳腺癌转移和预后的关系。浙江大学学报（医学版）。2004，33（4）：326-330。14、 葛维挺，孙立峰，丁克峰。肿瘤转移相关蛋白ST14的表达、纯化及活性鉴定。中国生物化学与分子生物学学报，2004,20:685-689.

随着科学的发展,出现了学术团体。学术团体的成员定期聚会,讨论学术问题,公布自己的研究或实验成果,会上的发言常被记录下来,然后印成若干副分发给团体内外的成员。有些科学家则用交谈或通信方式相互交流信息。这就是期刊问世前科学家交流信息的主要手段。到17世纪中叶，随着科技活动规模的扩大，一种新的学术工具──期刊在学术通讯和学术会议的基础上诞生，使学术思想和知识的收集、交流和传播进入一个新时期。历史最久享有盛誉的学术团体──英国皇家学会于1662年建立，1665年创刊（至今仍继续出版）的《皇家学会哲学汇刊》和同年法国出版的《学者周刊》(1665～1938)是世界上最早的科学杂志。早期的学术团体和学术刊物一般都是综合性的。随着科技的发展和新知识的涌现，科学门类越分越细，于是分支学科的学术团体和出版物逐渐产生。公认最早的医学期刊，首推1679年法国出版的《医学新进展》。中国的中医药期刊约有 400余种。清代唐大烈主编的《吴医汇讲》11卷(1792～1801)，内容包括41位作者的94篇文稿，所叙有内、外、妇、儿各科及历代医家论述，经义诠释、随诊笔记、读书方法、药物真伪鉴别等。从编例及内容而言，《吴医汇讲》可说是近代中医药期刊的雏形。早期的西医药期刊，19世纪中叶出现在受外国资本主义影响较深的广州、上海两大城市。1880年（清光绪六年），美国传教医师主编的《西医新报》，是中国最早的西医药刊物，由广州博医局发行。《博医学报》创刊于1887年，后于1915年11月由中华医学会主办，是今天中文版《中华医学杂志》及其英文版的前身，也是中国历史最长、影响深远的医学刊物，至今仍由中华医学会总会编辑出版。随着科技的发展，刊物增多，文献量增大，学科之间相互交叉渗透，往往从本专业的少数期刊中难以窥察某项研究课题的全貌，于是把原始论文收集、浓缩和排序的摘要、提要、题录等形式的期刊出现了，这就是二次文献，即检索性期刊。世界上最早的医学文摘杂志是德国1769～1776年出版的《各学院优秀外科论著摘要汇编》。文摘杂志在报道和交流科学成果的同时，又可作为检索工具，使科技情报活动获得新的发展，又可视为科技情报诞生的标志。由于文摘简明扼要，且包含原文提供的主要信息，深受医务工作者的欢迎，因此发展较快。中国的医学文摘分为两大系列，一个是报道国内文献的《中国医学文摘》，分为16个分册和《中国药学文摘》；另一个是报道国外文献的《国外医学》共分44个分册，这些分册覆盖了医学大部分的专业面。

陈灏珠，中国工程院院士。1924年生，广东新会人。1949年毕业于前国立中正医学院本科。现任复旦大学上海医学院附属中山医院内科教授，博士研究生导师。上海市心管研究所所长，世界卫生组织心血管病研究和培训合作中心主任和专家咨询委员会委员，卫生部学位委员会委员，全国心血管病防治专家委员会顾问，教育部重点学科和上海市心血管临床医学中心学科带头人，上海医学会心血管病学会顾问，上海健康教育协会名誉会长，中国红十字会上海分会名誉副会长，上海食疗研究会名誉理事长，《中华医学杂志》、《中华内科杂志》和《中华心血管病杂志》顾问。从事内科医疗、教学和科研工作60年，对内科疾病尤其心血管病的流行病学、侵入性诊断和治疗、电起搏和电复律治疗危重心律失常、我国人血脂水平、冠心病中西医结合治疗、心肌梗死的危险因素和急性期中血栓形成与溶栓机制等方面的研究有甚深造诣。为我国心血管病侵入性诊断和治疗的奠基人之一，在国内率先作选择性冠状动脉造影（1973年）。在国内外首先用超大剂量异丙肾上腺素抢救“奎尼丁晕厥”成功（1976年）。在国内率先作血管腔内超声检查的研究（1991年）。历年任国内外杂志发表论文、述评、综述等600余篇，编著和主编图书12本，参编图书30余本；获国家科技进步二等奖2项，全国科学大会重大贡献奖2项，部、省级科技和教学重大成果或一等奖8项，其他等级奖11项，医疗工作立功2次。2003年获上海市医学荣誉奖，2004年获上海市优秀科研院所长奖，2006年获中华医学会中国介入心脏病学终身成就奖。培养博士后4位、博士生41位、硕士生24位。林果为，1936年生，浙江杭州人。1959年毕业于原上海第一医学院医疗系本科。毕业后在华山医院内科教研室和血液科工作，历任内科教研室副主任、诊断教研室主任和临床流行病学培训中心主任。现为复旦大学上海医学院内科学教授、博士研究生导师、华山医院终身教授。1982～1983年赴美国宾夕法尼亚大学附属医院普通内科进修临床流行病学，取得硕士学位（MSC.）。曾任中华医学会第二届全国临床流行病学分会主任委员，第六届全国血液学分会常务委员，上海分会血液学专科委员会副主任委员，《中华血液学杂志》、《中华内科杂志》、《国外医学输血与血液学分册》、《英国医学杂志中文版》编委等职。现任《中华医学杂志》（英文版）、《中国实验血液学杂志》、《中国循证医学杂志》、《上海医学》、《内科理论与实践》等杂志编委。主要从事临床血液学工作已50年，特别在血液病的临床流行病学研究方面有甚深造谐。任铁缺乏症、再生障碍性贫血、白血病、骨髓增生异常综合征的临床流行病学研究项目共获得市级以上科技进步奖7项。主编专著6本，参编15本，发表论文近200篇。并取得上海市教学成果奖3项及1997、1998年度宝钢和普康优秀教师奖。共培养博士生17名、硕士生9名、博士后1名。

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设有：论著、技术与方法、综述、临床遗传学研究、群体遗传学研究、讲座、调查报告、遗传咨询、病例报告、国内外研究动态等栏目。

属于国家级别。中华医学会肠外肠内营养学分会发起的。为推动我国临床营养领域的科研进步，由中华医学会肠外肠内营养学分会倡议发起，中华国际医学交流基金会设立了“中华医学会肠外肠内营养学分会研究基金”。该基金项目主要用于资助肠内营养相关科研课题，尤其是口服营养补充在临床各学术领域的临床研究与基础研究。旨在通过该项目的实施，促进我国临床营养学学术水准和诊疗能力的提升，造福广大人民群众，并提高中国学者在国际学术界临床营养学领域的影响力和学术地位。本基金项目由雅培贸易（上海）有限公司提供资金支持。

1 投稿方式投稿请通过中华急诊网的在线审稿系统提交，作者在网络递交成功后，同时通过邮局汇款50元审稿费至编辑部。初审一般为3个月，作者可以在该投稿系统中查询稿件的状态。作者若欲另投他刊，请先与本刊联系。切勿一稿两投。一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，在中华医学会系列杂志上通报，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。请自留底稿，不采用的稿件一般不寄还。若需退还原稿，请在投稿时声明。2 来稿要求　　2.1来稿应具有创新性、科学性、逻辑性、实用性 论著、综述、继续教育稿件等一般不超过4000字(不包括图表和参考文献），经验交流（无中、英文摘要格式）、病例报告以1500字之内为宜(不包括图表和参考文献)。2.2投稿清单 （1）投稿函（推荐信）、医学伦理知情同意书；（2）题名及作者，作者单位，第一作者简介，基金资助项目，项目负责人，Email，电话，传真，投稿日期；（3）中文摘要；（4）英文摘要；（5）正文，包括引言、材料与方法、结果、讨论、志谢、参考文献（视文章体裁选择相关项目）。2.3来稿首页请注明 题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话号码、传真号和Email地址，正文字数、表数和图数。对于在我刊发表的论文而又需以其他语种在他刊发表的，需征得我刊授权同意；同样，在他刊以其他语种发表过的论文，投寄我刊时，请附已刊登论文杂志的授权证明，否则不予受理。2.4基金资助论文 论文如属国家自然科学基金项目或省、部级以上重点攻关课题，请在文稿首页地脚以“基金项目”作为表示，著明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。并附基金项目证明复印件；如获专利，请注明专利号。基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，中间以“；”隔开。2.5 快速通道 “快速通道”论文投稿要求：（1）作者在投稿前应与编辑部联系说明研究的基本情况；（2）稿件应符合本刊稿约的要求并附单位介绍信；（3）作者应书面提供说明论文需要 “快速通道” 的理由，同时提供国家级及省部级基金证明；（4）同时有2位高级职称的同行专家（至少有1位为非本单位专家）书面推荐意见；（5）作者可推荐3～5名审稿专家，需注明其详细联系方法（包括Email），供编辑部参考；（6）应提供作者的通讯地址、电话、手机、传真、Email等联系方式。凡要求进入“快速通道”稿件，需交纳审稿费每篇200~400元。经审核同意后一般在收到稿件后4个月内出版。2.6 稿件处理费 每篇50元。2.7来稿文责自负 根据《著作权法》，结合本刊具体情况，编辑部可作修辞等文字修改、删节，凡涉及原意的重大修改，则提请作者考虑。修改稿逾期2个月内不寄回者，按自动退稿处理。修改稿首页务请注明稿件编号。2.8 刊登 来稿一经接受刊登，由作者亲笔签署论文专有使用权授权书，专有使用权归中华医学会所有。中华医学会有权以电子期刊、光盘版等其他方式接受刊登的论文，未经中华医学会同意，该论文的任何部分不得转载他处。稿件确认刊载后需按本刊通知付版面费，刊印彩图者需另付彩图印制工本费。确有困难者可申请减免。稿件刊登后酌致稿酬，赠当期杂志2册。3撰写要求3.1题名 力求简明、醒目、能反映文章的主题。中文题名以20汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不超过10个实词，中英文题名含义应一致。3.2作者 正文题下排列作者姓名，姓名上不加角码。作者排序应在投稿时确定，在编排过程中不再作更动。正文首页左下方脚注中应注明第一作者的地址、单位名称和科室、邮政编码和Email，以及其他作者的单位名称和科室。作者应是：（1）参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；（3）能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。集体署名文章必须明确通讯作者姓名、工作单位、邮政编码和Email。如有外籍作者，应附其本人同意在本刊发表的书面材料。集体署名的文章于题名下列署名单位，于文末列整理者姓名，并须明确该文的主要责任者，在论文首页脚注通讯作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通讯作者一般只列1位，由投稿者确定。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。当报告以人为研究对象的试验的时候，作者应当说明其遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会（单位性的、地区性的或国家性的）所制定的论理学标准并得到该委员会的批准，是否取得受试对象的知情同意。3.3摘要 摘要包含目的（Objective），方法（ Methods）, 结果（Results）, 结论（Conclusions）四要素。（1）目的 1-2句。相对简单，通常开门见山地交代研究的目的，并不要求交代本研究的背景和作者的前期研究，但应当足够地表达出对本研究目的的内容，和本研究的运用前景，表明研究的范围和重要性或者新颖性，不能泛泛而谈。（2）方法 是摘要中最重要的部分，包括材料、方法、以及统计学方法，其科学性、严谨性直接关系到论文的学术水平。临床研究论文应当交代：研究的设计方法。如是前瞻性的还是回顾性的，是描述性的还是对照性的；临床病例的收集与分组方法。不应当是简单地说以多少例某某疾病患者为研究对象，应当交代清楚病例资料的来源、收集时间、纳入标准、排除标准、病例资料的基本情况、对照组的情况、健康对照组的来源、分组的依据和标准、分组后各组资料的可比性情况；对于临床干预措施或指标的检测，应当具体说明干预起止时间和间隔、剂量，检测样本采集的时间、部位、方法，检测样本检测的方法等等。数据处理的统计学方法（写明统计方法的名称）。基础研究论文应当交代：实验的地点，实验动物的种属、样本数，实验动物分组的方法、实验模型制备的方法，模型成功的标准，如何分组对照，对照组的基本情况；干预的方法、给药的剂量和途径，样本取材部位和时间，样本检测方法等；数据处理的统计学方法（写明统计方法的名称）。结果 根据方法部分交代的情况，依序交代结果，要求写出结果的主要数据及可信值和统计学显著性检验的确切值。需要注意的是，阴性结果也需要报告。结果中不要有任何推理和解释，应该留到下一部分的结论之中。结论 1-2句。紧扣结果实事求是地进行写作，要使用避免笼统套话、猜测语言。可突出新发现的价值和局限，是否可推荐或者推广。英文摘要应包括题名、作者姓名（汉语拼音，姓每个字母大写，名首字母大写，双字名中间加连字符）、单位名称、所在城市名、邮政编码及国名。应列出全部作者姓名，如作者工作单位不同，只列出通讯作者的工作单位，通讯作者姓名右上角加“*”，同时在通讯作者的单位名称首字母左上角加“*”。例如：“LIN Xian-yan*，WU Jian-ping，QIN Jan，LIU Hong.*Department of Pediatrics，First Hospital，Peking University，Beijing 100034，China”。中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。英文摘要一般与中文摘要内容相对应，但为了对外交流的需要，可以略详。3.4关键词 论著需标引2~5个关键词。关键词尽量从美国NLM的MeSH数据库中选取，其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的新的专业术语（自由词）可直接作为关键词使用，建议排在最后。中医药关键词应从中国中医科学院中医药信息研究所编写的《中医药主题词表》中选取。有英文摘要的文章，应标注与中文对应的英文关键词。关键词中的缩写词应按《医学主题词注释字顺表》还原为全称；每个英文关键词第一个单词首字母大写，各词汇之间用“；”分隔。3.5 统计学 按GB 3358/T-1982《统计学名词及符号》的有关规定，统计学符号一律采用斜体排印。常用：（1）样本的算术平均数用英文小写x（中位数仍用M）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写s；（4）t检验用英文小写t ；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写υ；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等）。用±s表达近似服从正态分布的定量资料，用M（QR）表达呈偏态分布的定量资料；用统计表时，要合理安排纵横标目，并将数据的含义表达清楚；用统计图时，所用统计图的类型应与资料性质相匹配，并使数轴上刻度值的标法符合数学原则；用相对数时，分母不宜小于20，要注意区分百分率与百分比。此外，应写明所用统计分析方法的具体名称(如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45)，应尽可能给出具体的P值(如：P值=0.023 8)；当涉及总体参数时，在给出显著性检验结果的同时，再给出95%可信区间。对于报告统计学检验的结论，当P<0.05时一律描述为“差异有统计学意义”。而在用不等式表示P值的情况下，只需要选用P>0.05、P<0.05、P<0.01三种情况。3.6医学名词 应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表（MeSH）》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准。英文药物名称则采用国际非专利药名。在题名及正文中药名一般不得使用商品名，确需使用商品名时应先注明其通用名称。中医名词术语按GB/T 16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行，经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T 16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名，药典未收入者应附注拉丁文。冠以外国人名的体征、病名、试验、综合征等，人名可以用中译文，但人名后不加“氏”（单字名除外，例如福氏杆菌）；也可以用外文，但人名后不加“"s”。例如：Babinski征，可以写成巴宾斯基征，不得写成Babinski"s征，也不写成巴宾斯基氏征。文中尽量少用缩略语。已被公知公认的缩略语可以不加注释直接使用。例如：DNA、RNA、HBsAg、PCR等。不常用的、尚未被公知公认的缩略语以及原词过长、在文中多次出现者，若为中文可于文中第一次出现时写出全称，在圆括号内写出缩略语；若为外文可于文中第一次出现时写出中文全称，在圆括号内写出外文全称及其缩略语。例如：流行性脑脊髓膜炎（流脑），阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（obstructive sleep apnea syndrome，OSAS）。不超过4个汉字的名词不宜使用缩略语，以免影响论文的可读性。西文缩略语不得拆开转行。3.7图表 图表随文列出，应有图(表)序、题名；说明文字置于图(表)下方注释中，并标明图(表)中使用的全部非公知公用的缩写、放大倍数、染色方法或引自他刊的出处等；照片应清晰，对比度好；带有英文摘要文稿的图(表)题请用英汉双语列出。线条图应墨绘在白纸上，高宽比例以5∶7为宜。以计算机制图者应提供激光打印图样。照片图要求有良好的清晰度和对比度；图中需标注的符号（包括箭头）请用另纸标上，不要直接写在照片上。每幅图的背面应贴上标签，注明图号、方向及作者姓名。图片不可折损，若刊用人像，应征得本人的书面同意，或遮盖其能被辨认出系何人的部分。大体标本照片在图内应有尺度标记。表格中的注释用的角码符号一律采用单个角码的形式，依以下顺序选用：“※、#、△、☆、▲、★”。3.8计量单位 执行GB 3100~3102-1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及其书写规则，具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》。注意单位名称与单位符号不可混用。组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示，如ng/kg/min应采用ng?/FONT>kg-1?/FONT>min-1的形式；组合单位中斜线和负数幂亦不可混用，如前例不宜采用ng/kg-1?/FONT>min-1的形式。应尽可能使用单位符号，也可以与非物理单位（如：人、次、台等）的汉字构成组合形式的单位，如：次/min。在叙述中应先列出法定计量单位数值，括号内写旧制单位数值；如果同一计量单位反复出现，可在首次出现时注出法定与旧制单位换算系数，然后只列法定计量单位数值。参量及其公差均需附单位，当参量与其公差的单位相同时，单位可只写1次，即加圆括号将数值组合，置共同单位符号于全部数值之后。例如：“75.4 ng/L±18.2 ng/L”可以表示为“（75.4±18.2）ng/L”。量的符号一律用斜体字，如吸光度（旧称光密度）的符号为A，“A”为斜体。

先后在《中华医学杂志》、《中华心血程育杂志》、《中华老年医学杂志》、《中华医学检验杂志》、《中国疗养医学》、《四川医学》、《重庆医学》等刊物发表医学论文、文章30余篇，其中有的被评为四川省或重庆市优秀论文，《脑血管病患者血清HD1－Ch含量分析》一文被收入《中国医学年鉴》一书，在国内首次报告1种异常乳酸脱氢酶同工酶；在《国外医学》系列的《内科学分册》、《心血管病学分册》、《临床生物化学与检验学分册》等10种分册上发表综述、译文、文摘近40篇，约10万字。

1、伍连德：中国现代医学第一人伍连德，公共卫生学家，中国检疫、防疫事业的先驱。1910年末，东北肺鼠疫大流行，他受任全权总医官，深入疫区领导防治。1911年，他主持召开了万国鼠疫研究会议。在他竭力提倡和推动下，中国收回了海港检疫的主权。他先后主持兴办检疫所、医院、研究所共20所，还创办了哈尔滨医学专门学校（哈尔滨医科大学前身）。他与颜福庆等发起建立中华医学会，并创刊《中华医学杂志》。2、刘瑞恒：中国近代公共卫生事业创建者刘瑞恒（1890～1961)：字月如，直隶南宫人。他于1903年考入北洋大学堂，1906年未毕业即送美留学，入哈佛大学读书。他是我国著名医学专家，中国创伤医学的奠基人，中国近代公共卫生事业创建者，首批哈佛大学留学生之一。3、高士其：中国近代和现代化学，细菌和病毒学的化学科普事业的先驱和奠基人。高士其（1905年11月—1988年12月19日，原名高仕錤，福建闽县（今福州市区）鳌峰坊人，改名高士其，弃仕途旁和金钱旁不要，立志不做官，不爱钱，以科学家造福中国。1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。中国为记念他的贡献，把国际的一颗行星命名为高士其星。科学家，化学家。细菌和病毒学家的中国化学科普事业的先驱和奠基人。4、王世真：中国近代和现代核医学事业的创始人和奠基者。王世真（1916年3月7日一2016年5月27日）：福建福州人，生物化学家、核医学家，中国核医学事业的创始人。美国爱荷华大学硕士、博士学位。历任美国爱荷华大学放射性研究所副研究员，中国协和医科大学教授，中国医学科学院首都核医学中心主任，放射医学研究所副所长，名誉所长，核医学国家重点实验室学术委员会主任。从1940年代开始，王世真对甲状腺素做了大量系统性的研究工作。5、吴孟超：中国肝胆外科之父， 中国的第一个肝脏模型吴孟超，男，1922年8月31日生，生于福建省闽清县，马来西亚归侨，1949年毕 业于同济大学，获学士学位；肝胆外科学家，中国科学院院士，师从中国著名外科学家裘法祖(华中科技大学同济医学院名誉院长)，2005年度国家最高科学技术奖获得者。

会的。虽然中华医学会没有被中国知网收录，无法供读者下载2007年后的全文，但是不代表比对库里没有中华医学会的论文。中国知网能下载的全文是中文，但是学术不端里的比对库有中外文对照文献。还是好好写吧，免得回炉，名声也不好。

因为罗马神话中的医疗之神——亚希彼斯的形象是拿著一支灵蛇缠绕的木棒。因为蛇每年都蜕皮，向来被认为是恢复和更新的过程。

没有检索到：中华医学史下面推荐：中华医史《中华医史杂志》（双月刊）创刊于1947年，由中国科学技术协会主管，中华医学会主办，中国中医科学院中国医史文献研究所承办的中国唯一的医史学专业学术期刊。 《中华医史杂志》是中国唯一的医史学专业学术期刊，...主管主办：中国科学技术协会 中华医学会快捷分类：医学医学教育与医学边缘学科 医药卫生科技出版发行：北京 双月刊 A4期刊刊号：0255-7053, 11-2155/R创刊时间：1947 影响因子 0.077审稿时间：1-3个月期刊级别： 国家级期刊　

没有。中华医学图书情报杂志于1991年经国家新闻出版总署批准正式创刊，截止11月1日，还在发刊中并没有停刊，可在各大地区报刊和图书馆中订阅和查找。该刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强。

樊朝美，1958年6月出生，医学博士、心内科主任医师、教授、博士生导师。美国超声心动图学会会员，《中国临床药理学杂志》、《中华老年多器官疾病杂志》、《基础医学与临床杂志》、《慢性病学杂志》编委，国家教育部留学回国人员科研启动基金评审专家。中文名：樊朝美时间：1958年作品：《中国临床药理学杂志》编委申稿人：《中华医学杂志英文版》dot教育经历1979年毕业于内蒙古医学院医学系，分别在内蒙古医学院、中国协和医科大学研究生院获医学硕士和医学博士学位。1993-94年在美国宾夕法尼亚州Temple大学医院心内科做博士后研究。dot研究方向1994年-95年中国医科院阜外医院超声科副主任、副主任医师。1996年-1998年阜外医院心内科临床药理研究室副主任、副主任医师。2000年-迄今，中国医科院阜外心血管病医院心内科主任医师。长期从事心血管内科临床工作，擅长对扩张型心肌病、肥厚型心肌病及心肌致密化不全等心肌病的影像学诊断及治疗，对上述疾病所致的难治性心力衰竭诊治有较深入的研究。长期潜心研究抗心律失常药物的联合应用，在快速性心房颤动的药物治疗方面有着丰富的临床经验。在心血管病的治疗药物监测、规避药物不良反应及合理用药方面有较深的造诣。完成和承担了国家食品药品监督管理局批准的10余种心血管新药I-IV期临床研究。作为主要研究者正在参加科技部“十二五”国家科技重大专项课题“心血管疾病等新药物临床评价研究技术平台建设”的研究。曾负责主持和承担卫生部、国家教育部及科技部“十一五”研究课题及子课题研究3项。获中国医学科学院医疗成就三等奖一项。先后在《中华医学杂志》、《中华心血管病杂志》、《Journal of American Echocardiography》、《Journal of Cardiovascular Pharmacology》、《Clinical Cardiology》等国内外核心期刊发表论文100余篇，其中第一作者或通讯作者论文59篇，主编和参编学术专著17部。主要科学研究方向：心肌病的诊断与治疗。是知名专家

【 #感恩节# 导语 】感恩，一个人因为有了感恩之心才会多姿多彩，感恩身边的每一个人，感谢他们为我们所付出的一切，感恩他们，不妨对着天空说：“谢谢你们!”值得我们感谢的有很多人，不计其数，但我们最应该感谢的则是父母、老师。本篇文章是 考 网为您整理的《关于感恩的作文500字【4篇】》，供大家阅读。 【篇一】关于感恩的作文500字 　　感恩，是一个人一生都要做的事，大自然中的所有生物都会感恩。举几个例子吧：花、草和树木会感恩，它们感恩大地，感谢大地给了它们足够的生活空间，所以，它们才要开花结果，给大地穿上花衣；动物也会感恩，俗话说“乌有反哺之义，羊有跪乳之恩”，它们会感恩父母。动物和植物都会感恩，我们人类就更应学会感恩。 　　我们都说，一个人要想成功必须要自信、坚强。但我觉得还需要学会感恩。每个人小时候，都不懂事，不懂得感恩，但我们在一天天长大，渐渐学会了感恩。 　　说到感恩，我们第一个想到的就是父母。是他们无怨无悔地把儿女拉扯大，看着他们成家立业。父母为我们付出的太多了，我们要回报、感恩。大家都应该看过朱自清的散文《背影》吧，在朱自清的笔下，我们都感受到了他父亲对他的关爱。其实，世界上所有的父母都一样在默默地为儿女付出，直到自己花白了头。难道我们不应该感恩自己的父母吗？ 　　当然，我们要成就一番大事，还需要我们和蔼可亲的启蒙老师。是他们教我们读拼音、写生字，耐心为我们讲解我们不会的算式。从简单的一加一到复杂的方程式，都是老师一点一点引导我们、教导我们。 　　我们的每一天都很平凡，但在这平凡的生活里，又有许多事让我感动：父母的关心；老师的教导；同学的帮助，让平凡的每一天都变得多姿多彩。 　　“感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”怀着一颗感恩的心，看待父母，看待老师，看待朋友，我觉得我很幸福。 【篇二】关于感恩的作文500字 　　老师，感谢您在寒风中用柔情的怀抱，让无所适从的我有了温暖的港湾；感谢您在我迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我有了明确的目标；感谢您用润物无声的言语，让我找到了奔跑的方向！ 　　我是转学入班的学生，对班里的一切都很陌生，不敢轻易地接触新同学，没有朋友。生疏的学习环境，让我十分想家，想念妈妈，想念家里的朋友，甚至想到了辍学……亲爱的老师，是您把我引入学习正途，是您的耐心和热心把我引入这个班集体，让我感受到集体的温馨！ 　　您多么像我的妈妈，每当看到您和蔼可亲的微笑，我会立刻放下思念，跟上您的进度认真学习。 　　亲爱的老师，您就像我的爸爸，也许这个比喻不太恰当，因为您是女的，可您对我的要求，就像我爸爸一样严，对我的学习从来也不马虎。看着语文作业的评语，我震惊了。好严肃、好认真的老师啊！批改作业修改到标点符号……上课时，您更严了，比我爸爸还“凶”。记得有一天早上第三节课，我马马虎虎地把您布置的作文写完，就把书包收拾好等待放学回家。您发现后，走到我跟前检查，我那篇乱七八糟的作文被您狠狠批评，当时您那严厉的眼神吓得我心砰砰地跳……现在我终于明白了您的“凶”，就像我爸爸常说的那句“严是爱”，您肯定是希望我能成才，才有那样的反应。 　　亲爱的老师，您就像我的姐姐。也许您会笑，您没有那么小。可是在课间不摆架子，俯下身子，和我们做游戏，我觉得您平易近人，可爱可亲，就像我老家的姐姐一样。我很乐意和您做朋友，很乐意跟您交流，说心里话。 　　亲爱的老师，您有妈妈般的慈祥，又有爸爸般的严肃，更有姐姐般的亲切。感谢有您，春风化雨一样关怀我们，滋润着我们幼小的心灵！ 【篇三】关于感恩的作文500字 　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 　　我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。 　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 　　我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 　　我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的"缝隙中不只是无形的空气。 　　我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。 　　我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。 　　我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。 　　我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。 　　我感恩…… 　　很多很多的人…… 　　感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白……。 　　感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，…… 　　感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。 　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢? 　　那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”! 【篇四】关于感恩的作文500字 　　大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。还不到两个月我就要离开这个美丽的校园了，但亲爱的母校，您的一草一木，老师的点点滴滴都让我难以忘怀。 　　母校，您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们无尽的欢乐和希望。美好的童年时光，是您见证了我们的成长，是您像妈妈一样和我们肩并肩，陪伴着我们，与我们分享欢乐，与我们分担烦恼。夏天的夜晚，蝉儿不时鸣叫，好像在赞美老师们的辛勤劳动。看啊!老师们身伏案头，争分夺秒地备课，改作业，手中的笔一刻也不肯停下!敬爱的老师，您辛苦了!沐浴春风后的小草含笑招手，感谢春风给它带来了生机;布谷鸟放声歌唱，赞美春天的美好。而我们，又该怎样感谢老师您呢?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是春蚕，是蜡烛，默默地将知识传递，毫无怨言地耐心教导，渴望我们早日成才。亲爱的母校，感谢您用辛勤的`汗水孕育着我们。是语文老师教我们写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章;是数学教师毫不厌烦地教我们做出一道道难题;是英语老师让我们打开了一扇对外交流的窗口;是美术老师引导我们用美丽的图画去描绘生活的色彩;是音乐老师教会我们用最动听的歌去打动人的心灵...... 　　亲爱的母校，我们是多么舍不得您啊!亲爱的母校，您给予了我们太多太多!十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘!六年的小学时光，留给我们太多太多美好的回忆。亲爱的母校，敬爱的老师，我们不会忘记您!

因为马克思理论，毛主席语录

暑假到了，各位小朋友还在为暑假作业担心吗？下面是我为大家带来二年级语文暑假作业答案（人教版），仅供参考。希望大家做完再看！ 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： (1)花要叶扶，人要人帮。 (3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰，手有余香。 (4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。 (6)助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 四、比较组词： 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子) 符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆) 付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿) 需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房) 须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相) 然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利) 燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样) 力(力气) 娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣) 轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子) 于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风) 宫(故宫) 余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰) 官(官府) 五、多音字 fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间) 缝 弹 结 间 fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (间接) ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包) 更 好 打 背 ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包) tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处) 踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙细雨) 处 tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处) kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车) 空 应 露 卡 kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡) liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求) 了 答 待 要 le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要) tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到) 挑 间 得 děi (就得) tiǎo (挑战)jiàn (间接) de (飞得高) 六、填空： 1、填入合适的动词： (提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉 2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕 (阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子 (静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水 (尽情)地歌唱 (无力)地垂着头 弯弯的 (小路) (月牙)(眉毛) 温暖的 (怀抱)(双手)(阳光) 晶莹的 (泪珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云雾)(细雨)(烟雾) 七、近义词： 灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好) 八、反义词： 动-( 静 ) 好-( 坏 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 长-( 短 ) 粗-( 细 ) 新-( 旧 ) 笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 软-(硬)内-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 终 ) 生-( 死 ) 正-( 歪 ) 弯-( 直 ) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白) 亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆小) 九、量词： 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 (滴) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 (碟) 点心 一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话 十、四字词语(熟练背写)： 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新) 以上就是为大家分享的二年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。 　　 我精心推荐

是。《保险公司股权管理办法》在法律规范的效力位阶上属于部门规章，并非法律、行政法规，但该管理办法是中国保险监督管理委员会依据《中华人民共和国保险法》第一百三十四条关于“国务院保险监督管理机构依照法律、行政法规制定并发布有关保险业监督管理的规章”的明确授权，为保持保险公司经营稳定，保护投资人和被保险人的合法权益，加强保险公司股权监管而制定。

借代

1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2. 子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”3. 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”4. 子曰：“君子不器。”5. 子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”6. 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”7. 子曰：“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”8. 仪封人请见。曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子，何患于丧乎?天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”9. 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也;贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”10. 子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”11. 子曰：“君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。”12. 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”13. 子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。”14. 子谓子贱，“君子哉若人!鲁无君子者，斯焉取斯?”15. 子谓子产，“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”16. 子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰：“与之釜。”请益。曰：“与之庾。”冉子与之17. 粟五秉。子曰：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻之也，君子周急不继富。”原思为之宰，与之粟九百，辞。子曰：“毋!以与尔邻里乡党乎!”18. 子谓子夏曰：“女为君子儒，无为小人儒。”19. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”20. 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫!”

【 #感恩节# 导语 】感恩是人生一道亮丽的风景。人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。学会感恩吧！学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路充满流光溢彩。本篇文章是 为您整理的《关于感恩作文精选范文4篇》，供大家阅读。 【篇一】关于感恩作文精选范文 　　春风拂起，花开花落又是一年，自然的轮回总是如此神秘而复杂，既然我们没法改变它，那么只有循着它的痕迹，尽量让生命之路更平坦些，美丽些。 　　花儿在人们的印象中亘古不变总是清新美丽的，爱美之心，人皆有之，我同样喜爱花，但是我认为花最触动我的不仅是它倾国倾城的美丽，更是化作春泥更护花的高贵品质。 　　严冬过后，没有了厚厚的积雪，但仍存着凛冽的风。山野一片消寂荒芜，而树枝上已经出现了星星点点的绿意，有谁可曾想到，在小叶片包裹着的中心，一抹淡淡的红色正在努力挺直它的身躯，虽顶着寒风，但却显现不出半点惧意。在恶劣的环境，依然勇敢地绽放自己，那是怎样一抹红色啊! 　　日子越来越暖，阳光越来越耀眼，花儿也越开越盛。阳光将温暖渗透到树枝，树根也在源源不断地从土里吸取养分，树虽然贪婪地吸吮着养分，而它没有用养分茁壮自己，而是无私地给了花，给了那抹令人敬畏的红。花也争气，没有辜负树的期望，毅然在枝头盛开，在阳光下红得耀眼。此时的花全然没有了含苞待放的矜持，它是美丽的、热烈的、肆无忌惮的，把憋了整个冬天的生命力此刻毫无保留的释放出来，散发着沁人心脾的香气。 　　生老病死是人之常事，花亦是如此，不论曾经有多么美丽，总会有枯萎的那天，但它永远也不会忘记树的恩情。过了盛开时节，花瓣逐渐变黄，发黑，最后凋零、腐烂。时间无情亦有情，它夺走了花儿的生命，却赐予了它感恩的权利，是树给了花一世的繁华，尽管花对生命仍保留眷恋，但它依然选择了放手，让枝头上的下一抹红色更耀眼。落花掉落的一刹那，比盛开时更美，美得不似人间，让人移不开眼睛，从容端庄的美丽往往更具魅力，而一切都是因为它有着随缘的情和一颗感恩的心。 【篇二】关于感恩作文精选范文 　　自古圣人姬昌说过：臣常记天地君亲师五字，不敢忘记。言下之意：我感恩天地，感恩父母，感恩君王，感恩老师。 　　感恩亲人，如果来他们都不能常怀一颗感恩的心的话，又何谈感恩别人呢? 　　记得四年级的夏天，你正在练跆拳道。一天，大雨滂沱。你十分疲惫，渴望能早早回到家中，倒在床上呼呼大睡。可这雨下得这么大。怎么回去呢?正在你焦急的时候，一个熟悉的身影映入眼帘，是爸爸。你大声呼喊着，可他显然是路过的，只带来一把伞，他又要出去办事，怎么办。他有你打这把的伞回去。说：孩子，乖啊。爸爸还要办事。当他回到家时，你发现他已全身湿透，当时，两行清泪就一顺着你的脸颊流下来。他这样对你，难道就是天经地义的吗?感恩亲人吧。 　　感恩老师，如果不是他们如园丁一般的传授于你知识，你又如何能有惊天的成就。 　　数学一向是你最讨厌一直与厌恶的学科，应为那个老师对你不好，记得在小学的时候，数学老师的小脸似乎永远只为那数学成绩好的同学绽放，你不服，你也要成绩好。于是不停地向他提问。可是他总是说：我课堂上会讲的。慢慢的，你厌倦了。从此不再认真听讲。可是，到了初中后，你很惊讶，你的数学成绩上去了。便以为老师会对你好一点，可你后来才发现，你并不是很好，可为什么你提问时数学老师还表扬你呢?我明白，因为他是一个好老师，感恩老师吧。 　　最后一个需要被感恩的人就是你自己。 　　记得以前，也就是上学期，你一直在两百多名外徘徊，因此，你心灰意冷，觉得学习对你来说已没有太多意义，所以在期末中，你抱着破罐子破摔的心态走进来考场，没有任何顾虑地去答题，心中没有一丝杂念，结果如何，你考上130名，超过预定目标20名，如愿以偿的买到了新车，从此你觉得自己又重新找回了自信。抱着必胜的信念去考试，找到了信心。感恩自己吧。 【篇三】关于感恩作文精选范文 　　感恩的心，感谢有你感恩是什么，是父母辛勤劳动时子女递上一杯温水;是人们栽种下的树木为人们挡住一片炽热的骄阳;是长大的乌鸦为年老的父母衔来可口的食物。我看了《少年向上真善美伴我行》，对感恩这一方面有了更多的理解。 　　可能是因为天灾，人为，病魔的所做作为，一些人在肉体或精神上受到了伤害。在这其中，部分人可能对生活失去了希望，认为这个世界上已经没有什么可以留恋的。但还有一些人，认为自己不能被坎坷所打败，坚持不懈地向自己的目标努力着，奔跑着，而成功之神也常常在这群人中播撒着自己的喜悦。而史蒂芬霍金就是这样一种人。霍金是一位的物理学家，是科普著作《时间简史》的作者，同时也是以为肌萎缩侧索硬化症患者。霍金在21岁时不幸患上肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪，后来又因为肺炎做了穿气管手术，失去了语言能力。就是在平常人看来毫无希望，满是绝望的境遇下，霍金却没有放弃他对生活的坚持，他用尽自己的时间，用尽自己的精力，用尽自己的心血去破译宇宙所蕴含的奥秘，向人们解释宇宙各种各样，奇妙无比的景象，是当之无愧的宇宙。而在一次学术报告会上霍金更是告诉了人们自己为何会坚持到现在的原因。霍金他有他爱和爱他的亲朋好友，更重要的是，他有一颗感恩的心。面对病魔，可能有很多人选择放弃，瘫痪已经是很可怕了，还要失去语言能力，这不是一般人能承受下来的。而霍金选择坚持下去，不向困难低头，最终成为了人们所敬仰的人。 　　霍金拥有感恩的心，我们也可以拥有，这是我们自己的权力。我们的母亲地球，她孕育了成千上万种生物，她无私地向我们奉献着她的一切。可，我们呢?温室效应，干岛效应，热岛效应这些污染像雨后春笋般疯狂地生长着，不仅仅危害到地球，还影响到了地球上的生物。社会上都在呼吁保护地球，可真正在保护地球的人有多少，难道嘴上的呼吁只是一个传递吗?地球给我们一切，就像母亲给予孩子们幸福的快乐，而我们却肆无忌惮地破坏，毁坏。地球给了我们一切，我们不应该好好感恩地球母亲吗?如果我们人类继续如此长期发展下去，给地球的伤害将是毁灭性的!地球不是无限大，她只是一个星球，而且，在宇宙上，再也无法找出和地球有水有树有阳光的星球。所以地球给了我们一切，我们要保护环境，感恩地球。 　　我们要学会感恩，为自己所拥有的一切感恩，感恩生活，世界，亲人，好友如果我们人人都有感恩的心，那世界将会是多么美好。 【篇四】关于感恩作文精选范文 　　一个拥有智慧的人，一个拥有美德的人，不会为自己所没有的斤斤计较，也不会以为地索取任何东西，使自己的私欲膨胀，学会感恩，感恩美好的事物，也要感恩帮助过你的人，但更要感恩责备、批评过你的人，正因为有了他们，你才会反醒自我，改正错误。 　　史蒂芬霍金是世界上闻名遐迩的物理学家，但他也是肌萎缩侧索硬化症患者，在一次学术报告会上，他说：我有一颗感恩的心。地球是人类赖以生存的家园，地球带给我可口的食物，带给我们奇妙的地理知识，我们应该感恩、保护地球。父母为了我们做了许多，我们更应该感恩、孝敬父母，让父母生活得更好。 　　让父母生活得更好，是儿女的责任，是我们奋斗的目标，为了让父母生活得更好，我们才会不惜一切代价地奋斗。但这其中，更包含着一颗感恩的心。 　　因为感恩，这个世界才变得这样美好，因为感恩，世界上才充满爱。怀着一颗感恩的心，看待世界上的一切事物，感恩阳光，为我们带来生机，感恩小鸟，天天为我们带来一首首动听的歌曲，感恩一个不理想的成绩，因为有它我们才会进步。但我们更应该感恩我们的父母，正是因为有了他们，我们才得以来到这个世界享受美好的一切，我们的父母为了我们，放弃自己的时间，来陪伴我们。妈妈的善良与鼓励，爸爸的引导与关怀，是我们心中一片灿烂的朝霞，让我们在爱中慢慢长大，是我们不怕风吹雨打。羊羔知道跪乳，乌鸦懂得反哺，如果我们不感恩父母，父母会是何等伤心? 　　一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩地球，一颗感恩的心，感恩平凡而不平凡的人生和命运。

走的是和平发展和开放发展、合作发展、共同发展的道路。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。中国是世界上最大的发展中国家，走的是和平发展、开放发展、合作发展、共同发展的道路。我们永远不称霸，不扩张，不谋求势力范围，无意跟任何国家打冷战热战，坚持以对话弥合分歧，以谈判化解争端。中国理念契合各国人民求和平谋发展的共同心声，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，在联合国这一世界最具普遍性、代表性、权威性的国际组织得到广泛认可，“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”理念、“共商、共建、共享”原则等多次写入联合国文件。和平发展的现代化道路中国式现代化是走和平发展道路的现代化。站在新的历史起点上，中国将继续奏响和平发展、合作共赢的时代强音，同世界各国携手构建人类命运共同体，共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

　　朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是青春爱国的诗朗诵，请参考！ 　　 爱国诗朗诵稿 （一） 　　祖国，我为你骄傲 　　作者：杨丽雪 　　我／是你簇新的理想， 　　刚从神话的蛛网里／挣脱； 　　我／是你雪被下／古莲的胚芽； 　　我／是你挂着眼泪的／笑涡； 　　我／是新刷出的／雪白的起跑线； 　　是／绯红的黎明 　　正在／喷薄； 　　——祖国啊！ 　　我／是你十亿分之一， 　　是你九百六十万平方的/总和； 　　你/以伤痕累累的乳房 　　喂养了 　　迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 　　那就/从我的血肉之躯上 　　去取得 　　你的"富饶、你的荣光、你的自由； 　　——祖国啊， 　　我亲爱的/祖国 　　 爱国诗朗诵稿 （二） 　　祖国颂歌 　　岁月承载着历史的脚步 　　大地积淀了文明的精华 　　走在世纪之初的我 　　想到祖国，满怀激情 　　祖国—— 　　在这里 　　我为您放歌 　　祖国啊，祖国—— 　　您是千年历史的积淀 　　文明源泉的汇合 　　您是黄河壶口的飞瀑 　　铺满天山的白雪 　　您凝重而深邃 　　宽广而博大 　　滔滔江河是您的鼻息 　　沸腾海洋是您的血液 　　您是世界的主题 　　是我生命的一切 　　祖国啊，祖国—— 　　您是天安门城楼的一声呐喊 　　社会主义熊熊燃烧的火焰 　　您是人民革命的一声号角 　　乘风破浪的一张风帆 　　您坚强而自信 　　进步而前卫 　　社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 　　东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 　　您是世界的创作者 　　社会主义的实践家 　　祖国啊，祖国—— 　　您是南海之滨的一缕春风 　　罗湖小村的一抹朝阳 　　您是青藏高原的一道铁轨 　　塔里木油田的一组井架 　　您远见卓识 　　艺高胆大 　　小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 　　人民满脸的微笑写的是你的伟大 　　祖国—— 　　您创造了生活 　　改造着世界 　　祖国啊，祖国—— 　　您是世界和平飘扬的旗帜 　　人类文明进步的使者 　　您是捍卫真理的勇士 　　哺育子女的妈妈 　　您正直而博爱 　　坚强而慈祥 　　世界人民叹服您的胸怀 　　华夏儿女感激您的母爱 　　祖国—— 　　您抚慰了战火中人类的伤痛 　　送来了和平的黎明 　　祖国啊，祖国—— 　　您走过千年历史，跨越了世界文明 　　您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 　　您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 　　我们为是您的儿女而自豪 　　我们为有这样的祖国而骄傲 　　祖国—— 　　我们与您同心 　　我们拥您前进 　　您的儿女们坚信 　　祖国的明天更美好 　　世界的明天更美好 　　人类的明天更美好 　　 爱国诗朗诵稿 （三） 　　正气歌 　　天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。 　　皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 　　在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。 　　或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 　　或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。 　　地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。 　　楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。 　　牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。 　　嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。 　　悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。

精忠报国1140年，郾城大战（南方抗金）

【 #能力训练# 导语】民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。下面是 分享的外国精彩民间故事精选。欢迎阅读参考！ 外国精彩民间故事精选【篇一】 　　在远古年代，神秘的巴塔哥尼亚地区住着泰乌尔切和波亚斯两个部落。 　　它们分别盘踞在这个地区，每个部落各有一部分人在瓦皮湖畔定居。 　　波亚斯部落的酋长有个女儿，名叫梅丹。她长得漂亮，品行又好。她父亲把她许给了本部落的一个小伙子，他的勇敢、坚强和果断是远近都闻名的。 　　可是，泰乌尔切部落的两个年轻人都想娶这个漂亮的印第安姑娘。他们百般献殷勤，一味追求这个姑娘。 　　湖上经常举行庆祝活动。每逢这时节，年轻人都要到湖边来。梅丹很想参加这些水上喜庆活动。尽管她心里非常想去，但她不能迈出家门，因为她害怕遇上未婚夫的两位竞争者。这位酋长的女儿只好呆在家里，盘算着还有多少日子要成婚。 　　泰乌尔切的两个小伙子决心可大了，不达目的誓不罢休。他俩商量了一下，决定去问巫婆，谁该娶酋长的女儿。巫婆是个印第安妇人，她的魔法十分灵验。 　　巫婆的个子又矮又小。听她的声音还以为她是个小姑娘呢，其实她是个老太婆。她住在一间勉强能直起腰的小茅屋里。两个小伙子没法一起走进这奇异的地方，只好轮流去见巫婆，说出各自的要求。老巫婆觉得很难决定这两个竞争者究竟谁该娶那个姑娘。她对他俩分别说了同样的话。她说： 　　“你是水孩子，你游泳游得很好，去听听湖神的意见吧。只有他知道这事的结局。去吧，到湖神那儿去碰碰运气吧!他会告诉你结果的。” 　　巫婆要求这两位年轻人照她的意见去办。她要他们去唤醒沉睡的湖神。 　　两个小伙子带着巫婆的嘱咐又上路了。他们彼此谈了巫婆对自己的嘱咐。年长的小伙子说： 　　“既然我们俩追求的是同一个姑娘，湖神怎能使我们俩都满意呢?” 　　年轻的一个想了想，喃喃他说。 　　“听巫婆的话不会错。何况眼下又没有别的人愿意帮我们的忙。” 　　于是两个印第安入就分手了……巫婆连夜赶到一个老巫师的家，然后拿着老巫师给她的一瓶药跑到酋长家里去。她要酋长让女儿喝下这瓶药。说她喝下它就会消除恐惧，恢复体力。 　　梅丹喝下药就睡熟了，原来这个邪恶的女人正在划算怎样把这个漂亮姑娘弄到手。 　　瓦皮湖在烈日照射下，呈现出千万条火蛇，只见一条独木船在湖上漂游，那位波亚斯青年的未婚妻梅丹就坐在独木船上。 　　岸上，梅丹的两个追求者眼看着那条带走美丽姑娘的独木船。沿岸站着一大群人，他们听到巫婆和巫师的召唤都跑来了。那条独木船很快就要听从湖神的摆布了。湖神要宣布谁将成为梅丹的丈夫。两个泰乌尔切小伙子虽然离得很远，但他们都远远望着那条独木船和船上的酋长女儿。 　　可怜的科扬也来到了湖边，他刚刚得知发生的事情，但为时已晚。 　　他忧伤地目送着载着梅丹的独木船。独木船被一阵阵狂风吹送着，可天空阳光灿烂，水面上没一丝波涛。这时候姑娘从昏睡中醒了过来，她惊恐不安地看了看观望的人群，他们都在那里大声呼喊。 　　经常在瓦皮湖出没的神灵把美丽姑娘向岸边的一名追求者推去。 　　科扬绝望了，立刻跳入湖，鼓足力气向独木船游去，他的幸福就在那条独木船上。 　　突然，浪飞涛涌，湖水翻滚。姑娘无力抗拒风暴的袭击，任风暴将独木船吹得直打转，它好像成了浪尖上的一个陀螺。猛地，一股巨浪朝湖岸扑去，卷走了一些观望的人。 　　巫婆的恶行惊醒了湖神，湖神为有人打扰他感到十分生气。他命令湖水涌上湖岸，将湖岸冲了个缺口，梅丹乘的那条独木船便从这个裂口中漂走了。 　　独木船一漂走，湖水便恢复了原来的模样。在湖神的努力下，湖水又变得清澈透明了。从惊涛骇浪里逃生的印第安人，看到这一奇迹，都异口同声地喊： 　　“利玛伊!利玛伊!” 　　大家一再重复这句圣洁的话，表达他们的喜悦心情。“利玛伊”印第安语的意思就是“清澈的水”，是纯洁、欢乐和希望的象征。 　　对科扬和梅丹这对年轻人来说，眼前的一切还历历在目。清澈的水在向前奔流。它淹没了大地，也让独木船上的美丽姑娘摆脱了巫婆设下的圈套。 　　科扬不停地往前游，一心想抓住姑娘乘坐的那只独木船。他终于如愿以偿。他爬上独木船时，累得上气不接下气。“清澈的水”继续向前流淌，汇进了另一条被入称为科龙库拉的河流里。 　　湖神对酋长女儿和她的未婚夫说： 　　“我王国里的人都想见见你们这两张幸福的脸。” 　　梅丹小心翼翼地站起来听湖神说话。 　　湖神接着说： 　　“今后，你们将会有纯洁的灵魂和仁爱的心，再也不会干坏事，再也不和地上的人在一起生活了。” 　　梅丹和她的未婚夫全身披上了白色的羽毛，变成两只水鸟。他们为了逃避人类的恶行，躲到湖面上去。 　　这以后，波亚斯部落的印第安人说，每当黄昏时刻，总有一对水鸟栖息在瓦皮湖畔。那是科扬和梅丹归来感谢湖神，因为是湖神使他们生活在空中，生活在光明和洁净的世界里。外国精彩民间故事精选【篇二】 　　从前，有个国王整天被忧虑困扰。他担心自己的军队吃败仗，害怕王宫的珍宝被抢劫，怀疑大臣们不忠心……总之，从登基那时起，他就没过上一天舒坦日子。 　　王宫外是个集市，从宫殿顶层可以看到赶集的人群。一天，国王望着集市上熙熙攘攘的老百姓，心想：他们是不是也像我这般不快活?真难想象普通人靠什么得到快乐。他让侍从找来最邋遢破旧的衣服，扮成乞丐，打算去王宫外看个究竟。 　　国王沿着城墙走了大半天，傍晚时他来到了郊外的一座破旧的农舍前。农舍的主人正坐在昏暗的厨房里，吃着一小块面包，他已是暮年，但笑容却灿烂无比。国王忍不住走进去问他：“你为什么这么快乐?”“我是个木匠，今天赚了足够的钱，晚饭有了着落，当然开心了。”“如果明天没人找你干活，你还会开心吗?”国王问。老木匠注意到面前的“乞丐”带着一脸焦虑和疲惫，便微笑着说道：“快乐和不快乐都是自己决定的，跟别人没关系。”说完，他把面包切成两半，将一半分给了“乞丐”。 　　晚上，国王回到宫殿，对木匠的话越想越怀疑：“快乐怎么能由自己决定呢?我非要考验考验他，看他能快乐多久。”于是国王连夜颁布一条法令——所有住在城里的木匠必须到王宫门口站一个月的岗。国王并不是暴君，所以他规定站岗是有酬劳的，但要等到月末才一次性付清。 　　第二天早上，老木匠还没出门就被侍卫长抓到宫墙外站岗，直到黄昏才放他回家。晚饭时间到了，国王急忙换上乞丐的装束，去木匠家探访，他边走边得意地想：看你还怎么快乐! 　　谁知到了木匠家，国王看见桌上不仅摆放着面包，竟然还有葡萄酒。老木匠热情地请昨天认识的“乞丐”共进晚餐。国王好奇地问：“你今天的晚餐怎么如此丰盛?”木匠笑着说：“我奉命去给国王站岗，要到月末才能拿到酬劳，所以我刚才去当铺，把侍卫长发给我的佩剑当掉了。你瞧，咱们现在不仅有面包，还有酒喝，多高兴啊!”“这可是要杀头的啊!”国王故意惊叫道。“没关系，一发工钱我就把剑赎回来，过会儿我用木头做把假的放在剑鞘里，保证没人能看出来。”木匠胸有成竹地说。 　　第三天早上，国王乔装来到王宫大门口，果然看见木匠的“佩剑”插在剑鞘里，看上去跟真的一模一样。正在这时，对面一阵骚动，有个乞丐偷了小贩的甜瓜，正好被侍卫长抓住，集市上的人都跟过来看热闹。侍卫长严厉地说：“偷盗的惩罚是砍手。你，”他冲正在站岗的木匠招了招手，“用你的佩剑把小偷的右手砍掉。” 　　乞丐苦苦哀求道：“我饿得没办法才这么做的，饶了我吧。”木匠的处境可真糟糕，首先他很同情乞丐，另外他的“佩剑”一旦拔出来就会露馅儿，连国王都替他捏一把汗。 　　就在这时，木匠仰头对天空大声说：“神啊，如果这个人罪不可赦，请赐予我执行命令的力量;如果这个人值得宽恕，请把我的铁剑变成木头的!” 　　说完他猛地抽出了剑。围观的人群发出阵阵惊呼：“变成木头的了!神仙显灵了!”凶残的侍卫长不得不把乞丐释放了。 　　国王走到木匠身边问：“你认得我吗?”木匠看了他一眼，回答：“你是昨天跟我一起吃晚饭的那个朋友。”国王高兴地说：“从今以后请每天都与我共进晚餐。” 　　从此，木匠成了国王最器重的大臣之一。

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找个学校有5分钟就知道了

【 #三年级# 导语】暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬（或7月上/中旬）至9月1日。南半球国家一般在1月。以下是 整理的《小学三年级暑假作业答案（数学、语文、英语）》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级暑假作业答案（数学） 　　1、解答下面各题． 　　①学校买来篮球30个，足球16个．如果买的羽毛球再添4个就与篮球和足球的"个数和同样多．买羽毛球多少个？ 　　②学校买来篮球30个，足球16个．买羽毛球的个数是篮球与足球个数差的3倍．买羽毛球多少个？ 　　③一本书有200页，小明看了96页，剩下的要在8天内看完．平均每天要看多少页？ 　　④一本书有200页，小明看了96页．看了的比没看的少几页？ 　　⑤小力今年10岁，爸爸的年龄是他的4倍．3年后，爸爸多少岁？ 　　2、提高题： 　　a、一幢六层楼，每层之间有20级楼梯，从楼下走到5层，要走多少级楼梯？ 　　b、在一道减法算式中，已知被减数、减数与差的和是100，那么被减数是多少？ 　　参考答案： 　　1、①30＋16＝46（个）46－4＝42（个） 　　②30－16＝14（个）14×3＝42（个） 　　③200一96＝104（页）104÷8＝13（页） 　　④200－96＝104（页）104－96＝8（页） 　　⑤10×4＝40（岁）40＋3＝43（岁） 　　2、a、思路分析：因为1——5层之间一共有4个间隔，所以从1层到5层走了4个20级，即80级。 　　解：5－1＝420×4＝80（级） 　　答：要走80级楼梯。 　　b、思路分析：由题中可知：被减数＋减数＋差＝100，而减数加差就是被减数．因此，100是2个被减数的和。 　　解：100÷2＝50　 2.小学三年级暑假作业答案（数学） 　　一、计算下面各数。 　　3.28+2.76+3.04 　　=6.04+3.04 　　=9.08 　　64.45-14.3-22.1 　　=50.15-22.1 　　=28.05 　　82.8+(82.8-7.24) 　　=82.8+75.56 　　=158.36 　　215-(32.39+158) 　　=215-190.39 　　=24.61 　　二、选择正确答案。 　　1.B 　　2.C 　　3.B 　　三、排顺序。 　　1.0.068锐角 　　一、解决问题。 　　1.(1) 　　6-a+b 　　(2)(估计此题出错了，那么就将错就错) 　　当a=b，b=5时 　　6-a+b 　　=6-b+b 　　=6-5+5 　　=6 　　答：这时车上有6名乘客。 　　2. 　　5-(1.65+1.05) 　　=5-2.7 　　=2.3(米) 　　答：还剩2.3米。 3.小学三年级暑假作业答案（语文） 　　P2 　　二、 zēng hén lüè ái hé nèn 　　三 、得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终 　　四 、1.天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 　　2.各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊) 　　3.明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜 　　五、1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 –文天祥 　　2、 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。 – 顾宪成 　　3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! – 苏轼 　　4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》 　　5、书犹药也，善读之可以医愚。 – 刘向 　　6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基 　　7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 　　六、 我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。 4.小学三年级暑假作业答案（语文） 　　P8 　　四 、严格 精彩 沉重 　　五 、进步 落后 节约 浪费 朦胧 清晰 　　六 、人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角 　　七 、说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫"到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。 　　相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。 5.小学三年级暑假作业答案（英语） 　　一：BBBABA 　　二：BBBCCACB 　　三：F T T T F 　　四：BABCA 　　五：ABAAA 　　六：open window milk under pencil 　　七：F F T T T F 　　八：close the door 在那里 　　a pencil 我的午餐盒 　　on the chair 起立 　　in the book 三只蜡笔 　　九：BACBB BBCBA CC 　　十：DBECA 　　十一：CABDGE 　　十二：T F F T T

《春之怀古》以通过一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔细阅读，我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。例如文章第一段，虽然只有短短一句话，却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法，融情于景，浑然天成。在后面的几段中，拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”……作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。 　　纵观全文，我们可以发现，作者在行文的过程中有三次在文段的开头，重复“春天必然曾经是这样”这句话。而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。 　　同时在这篇文章当中，我们还可以感受到作者“天马行空”、“行云流水”般的写作思路。 　　第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”，笔触所及犹如匀润的弧线，自然、流畅而又干净利落，一如一丝不苟的 “工笔画”，而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样，浓浓的春意瞬间流淌于纸上，一下子将温软、柔和的春如潮水一样淋漓尽致地推到了我们的眼前。 　　春来了，不仅温柔却更充满生机、活力四射，甚至有些“野蛮”。 “惹哭满天的白云”、“斗急一城杜鹃花”、扬起漫天的飞絮这都是她的杰作。有一句话说：“冬天来了，春天还会远么？”其中充满了对春天的期盼。所以一旦春天真正到来，人们的心情便如赢得了一场战斗的胜利，激动、兴奋、难耐不已！作者在向我们娓娓道来的时候，充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：“惹”、“斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制”……等等，让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘！ 　　写文章，想象力是灵魂，没有想象力或者说不能让读者“浮想联翩”的文章都算不得好文章。作者从“春”的翘舌发音联想到了“口哨声”，而由此展开了人们初造此字时的情景。虽然其实并非如此，但是却让读者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鸟儿”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“风铃”在春天里的各自忙碌，更是充分显示了作者的奇思妙想、灵慧心意。 　　然而，倘若文章只是停留在对春天的闲情写生上，倒也只能算是一篇佳作而不能称之为美文的。我们在来看题目《春之怀古》，然后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”读到此处，我们才能明白，以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”。但是在这种黑森林的狰狞面目面前，作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤，而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？”，受着作者文字和她执着信念的感染，我们的心灵也不禁升华，也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。编辑本段写作目的　　曾经的地球多么美好。而现在，只是一个又一个黑烟囱的黑色森林。 　　作者非常怀念那个时代的春天，提倡人们环保，她极其想要地球恢复原来那个样子！编辑本段文章赏析　　文章结尾：“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”是此文‘题眼"顺着作者的笔尖，回首眺望了半天的“古”，原来却都是为了反衬“今”，即对烟囱如林的环境污染的控诉！作者正是深受现代环境污染之害、之苦，所以才缅怀一去不复返了的古代的春天--那纯净的温煦的仪态万千的春天。如此一来，一篇文情并茂的写景散文，便具有了社会学的意义，并沉甸甸地扣击着读者的心弦!

土工布生产厂厂家有山东省泰安市永立土工材料有限公司，河北安平博陵土工布厂，山东同高工程材料有限公司等。土工布，又称土工织物，它是由合成纤维通过针刺或编织而成的透水性土工合成材料。土工布生产厂厂家山东世杰工程材料有限公司位于肥城，周边风景秀丽，环境优雅，东距旅游胜地泰山30公里，南距文化名城孔府70公里，西距历史古迹梁山50公里，北距省城济南机场80公里，周边与济青，京沪，京福高速公路及104国道相连接，交通十分便利，通讯发达。山东莱芜中德利土工新材料有限公司，位于山东莱芜高新技术开发区，是目前全国规模较大、品种较全的土工合成材料生产企业之一，公司占地32600_，建筑面积15800_，年产各类土工材料9600万_，现拥有现代先进水平的土工布土工膜生产线，防水板及复合土工膜，塑料土工格栅，玻纤格栅，钢塑格栅等各类土工材料生产线。

感恩其实并不难，好好学习，做一个孝顺的子女，就是对父母的感恩。下面是我为大家带来的关于感恩的 作文 10篇，希望大家能够喜欢! 感恩的作文1 妈妈给我买了一本书，书名是《夏洛的网》，这是一本让我回味无穷的书。 这本书描述了一个感人的 故事 ：一只叫威尔伯的猪在朱克曼先生家里愉快的生活，可是快到 元旦 的时候，朱克曼先生却想把它杀了，这下小猪急了，它的年龄还小，它还不想死。后来，它交到了一 位朋友，一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道朋友的烦恼，下定决心要帮助它。夏洛在自己的网上在不同的时间和地点，织上”王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑“这几个字。这几个字，使威尔伯成为了一名 全县闻名的冠军猪，让它免于一死，可是就在这时候，夏洛却去世了，它死在回城的路上，它死的时候没有一个人陪在它的身边。威尔伯伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望，把它的卵带回去。后 来威尔伯和夏洛的女儿和孙女都成了好朋友，它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死，它永远活在它的心里。 看完这本书，我很感动，我为夏洛的帮助它人却不求回报而感动，为威尔伯珍惜友谊而感动，我想我以后在于同学和朋友相处时，也应该当一只”夏洛“无私的帮助别人，当接受了别人帮助的时候 ，我应该当”威尔伯“知道感恩，珍惜友谊。在书中，我学会了很多知识和做人的道理。 感恩的作文2 打开寒假作业单，一项一项地向下查看。咦，怎么还有这项作业：学做一件家务，体会一下父母的辛苦。好吧，既然没什么事，我就来完成一下这项“特殊”的作业吧! 做什么才好呢?对了，爸妈最喜欢吃炒豆腐了，我就拿这个菜来练一下手吧。于是，我从冰箱里找出两块豆腐和一块肉就开始做了起来。 俗话说：刀切豆腐两面光。我三下五除二就把豆腐切好了，可是切肉却没那么容易了，这肉冻得硬梆梆，滑溜溜的，一不小心就会切到手，平时看妈妈做很容易的样子，原来自己做起来是这样的难。我小心翼翼地切着，不一会儿，胳膊就酸酸的了。 终于把菜都切好了。我在脑海里努力回忆妈妈做菜时的程序，哦，对了，把锅烧热，倒点油，再把切好的肉片放进锅里，只听“哧啦”一声，冒起一股白烟，吓了我一大跳，赶紧用锅铲翻炒起来。“噼啪”一声，一滴热油从锅里迸出来，溅到了我的手臂上，痛得我连锅铲都扔了，赶紧把手臂放到凉水下冲洗，锅里的菜却在这个时候烧糊了。 原来，看似简单的 家务活 做起来是这样的难，我偶而做一次就这么疲惫不堪，而十二年来，从我 “呱呱”坠地到抚育我长大成人，父母就是这么日复一日，一日三餐地养育着我。当我遇到困难，他们倾注一切来帮助我;当我受到委屈，他们耐心地倾听我哭诉;当我犯了错误，他们毫不犹豫地原谅;当我取得成功，他们会衷心为我庆祝，与我分享喜悦。他们花去了多少的心血与汗水， 编织 了多少个日日夜夜，却毫无怨言。 “百善孝为先”， 以前，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。虽然我们不能为父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但至少可以在生活上让父母少操心。当父母忙碌或生病时，一句关心的话语，一杯泡好的清茶，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，就让我们像《弟子规》中说的那样，把孝顺这一中华民族的传统美德铭记在心，并付诸在我们生活中的每一个细节中吧! 感恩的作文3 星期一下午最后一节课是班会课，老师让我和鲁云中搭档主持这一节班会，题目：父母给予了我们什么? 我和鲁云中冥思苦想，终于想好了对白。时间老人似乎想赶快参加这次班会，将时针调快了，很快就来到了第三节的班会课。 在鲁云中提出“父母给予了我们什么”这个问题后，同学们的举手发言并没有向我们预想中的那样积极，班里寂静极了，连一根绣花针掉在地上都能听见。老师在最后一排坐着，双手托着下巴，摇了摇头，显然对同学们的表现很失望。我提醒了一下同学们，终于有两三个同学举起手了。其中的班长说到了核心：爱! 接着，我们围绕“爱”字，讲故事。鲁云中先打了头阵。他讲的是他的妈妈，在冬天时，手常常会冻肿，但是他的妈妈每天不畏严寒，到离家很远的地方骑车上班，他的妈妈每天任劳任怨，给一家三口辛辛苦苦地洗衣裳。听到这，我哭了，这是一个母亲给予他一份伟大的母爱。讲到这，他也哭了，他一定是在这个时候体会到了母爱的伟大。大家都哭了，一定想到了自己的妈妈每年冬天那双手，给予了自己很多很多。 我也讲了一个：听我妈妈说，我刚出生的时候，严重缺氧，脸憋得紫色的，青色的。妈妈躺在床上不能动，看我这个样子只能干着急。爸爸和伯伯连忙去搬氧气瓶，搬了两大瓶子。奶奶又急忙找医生，让医生尽全力来抢救我，一大家子人，为了我忙里忙外，他们都不想失去我。在爸爸、伯伯、爷爷、奶奶的帮助下，我死里逃生了，我险些就跨进了死亡的“大门”。父母给了我什么?是宝贵的生命!讲完了，我潸然泪下。我用卫生纸擦了擦眼，看到下面的很多女生都哭了，也有一部分男生哭了。老师为我鼓掌。我讲完后，更多的学生给大家分享他的故事，这一节课同学们开始畅所欲言。 走在回家的路上，我想到了在我小学阶段，爸爸妈妈让我学弹琴， 学舞蹈 ，学英语， 学书法 !和哥哥姐姐相比，我们家穷了很多，都是因为我的课外生活太丰富了。此时此刻，我正在想办法为爸爸妈妈省钱。我是想现在好好学习，考一个好高中，好大学，让爸爸妈妈不用为我的学费担心。我也想在初中干出一番“事业”，在三年的学习生活中，我一定要凭我的本事多挣些奖学金。 通过这次班会，我懂得了父母对我们的一片爱，我们一定要感恩父母! 感恩的作文4 我们人生路上最灿烂的一缕阳光就是知恩图报，感恩是一种情怀，学会感恩，更是一种高尚的情操。我感恩老师，是她们培育出许多美丽的花朵。我感恩医生，是他们使生命垂危的人，出现奇迹。我感恩朋友，是他们让我懂得了珍惜友谊，让我明白了团结就是力量。我更感恩我的的母亲，一位平凡而又伟大的母亲，她为我呕心沥血，把满腔的爱倾注在我的身上，却不求回报。妈妈关心我的那一幕幕情景，会永远留在我心里。 记得在我小时候，很喜欢玩荡秋千。那天风和日丽，我便缠着妈妈带我到院子里荡秋千。妈妈把我抱到秋千上，小手紧紧握住。她便去找对面的张阿姨谈事情了。我越荡越高，好像在飞似的。乐不可支的我不小心摔倒了地上。顿时，我哇哇的大哭起来，本想去找妈妈，可伤口针刺般的疼，怎没也爬不动，我就坐在地上大哭。这时妈妈回来了，她见我这个样子，惊呆了，风一样跑过来，并且自责的说道：”都怪我，不应该把你自己丢在这里“。话音刚落，便抱起我向医院跑去。到了医院，医生经过检查发现石头把我的膝盖划出一道大口子，如果不立刻消毒就会发炎。红药水一碰到伤口就有一种钻心的痛。我突然发现，坚强的妈妈在墙角边为我流泪。这一刻，我哭了，我哭了，我流的不是泪，而是充满感恩的泪。那时，我才真正明白”母爱“这个词的深刻含义。 同学们!知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。让我们每天都以一颗感恩的心去承接生活中的一切吧! 感恩的作文5 俗话说得好：百善孝为先，孝敬父母是中华民族的一种传统美德，这次的班会课，令我感触很深。 这次的班会课的主题是感恩父母心，班会刚开始老师就给我们讲了两个小故事，令我最感动的是《天堂的短信》，主要讲了在汶川”5·12“大地震中，一处废墟上救援人员搬开了压在遇难者身上的瓦砾，一个惊人的画面赫然出现在救援人员眼前：一位年轻母亲身体呈弓形跪倒在地，已经没有了呼吸。怀里紧紧抱着一个小婴儿，孩子衔着妈妈的奶头睡熟了，旁边的手机上有一条编好的短信，这是”一条来自天堂的短信“：”亲爱的宝贝，如果你能活下去，你要记住妈妈爱你!“老师讲完了这个故事，全班同学都潸然泪下，老师又问我们有没有做过令父母伤心的事?后悔说了哪句话?我们都沉默了，都自愧不如，低下了头。记得我刚开始学大山外语的时候，除了从学校学的那一点，回家除了完成相应的作业，其他时候就不看书，妈妈让我看书复习复习，我却对妈妈说：”我学不学是我的事，又不是给你学。“事后想起这件事，我想妈妈的心一定伤透了，在这我要给妈妈说一声”对不起!“ 每年的生日，父母一定会给我们过，而父母的生日我们却不知道，现在我长大了，应该一天天变得懂事起来，平日让父母少操一些心，多关心关心他们。 感恩的作文6 在我小时候，并不知道感恩是什么意思。等我慢慢长大以后才知道，原来感恩就是比感谢更高一个层次的谢谢。 我们要感谢的人实在太多了，有农民伯伯、工人叔叔、警察、医生……数也数不清，但是需要感恩的人却不多。感谢别人只需一声”谢谢“，而感恩却不同，因为感恩是要真正从心里理解和体会到对方 付出的心血，要付出实际行动来回报的，我一直认为感谢简单，感恩很难。 父母把我们带到这个世界上，所以理所当然地享受着父母的关怀、给予和馈赠，从来没有认为有什么不妥，更没想过为父母分担点什么。父母含辛茹苦地把我们养大，父母边要辛苦工作养家糊口，边 要 教育 我们。我以前认为感恩就是等我长大了干出一番大事业赚了很多钱后给父母，其实在平凡的生活中，我们能做的一些小事不也是感恩的行动吗?认真刻苦地学习，取得好成绩，因为我知道，我的 点滴成绩都会给父母带来无限的快乐和幸福的满足，所以我要用优异的成绩回报父母。放学回家，做完作业，我就顺便拿起笤帚扫一扫地;吃完饭，我抢着帮妈妈洗洗碗;爸爸看报时，我为他倒上一杯 热茶，早上起来，我自己叠起被子，自己整理房间……爸爸妈妈直夸我，说我长大了。 感恩其实并不难，好好学习，做一个孝顺的子女，就是对父母的感恩。 感恩的作文7 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼的这句话勾起我记忆中的一件事。 记得那是在去年夏天的一个星期天。我坐车从姑姑家回来，走到半路的时候，突然下起了瓢泼大雨。当时，我心里也没有什么担心，虽然没有拿伞，反正下了车离家就不远了，挨点雨也没有关系。一个 小时后，公共车回到了上盘石。车刚停稳，只见妈妈拿着雨伞站在车门边，大声叫我的名字。我定睛一看，大雨溅起的朵朵雨花淘气的溅在妈妈的裤脚上。我幸福地笑了，因为在蒙蒙雨帘的对面，看到了 一双充满温情的笑眼，这笑眼在我每天的不同时刻都会不期而遇。我顿时感觉到一股暖流从天而降进入了我的身体。 这时，我的耳边回想起刀郎的“雨中飘荡的回忆”，我想用这几句我修改过的歌词表达对妈妈的爱：“小雨它一点一点滴滴，一点点一滴滴它飘来飘去，雨中的妈妈是多么美丽，那一天这世界是多么美 丽，空气中飘荡着妈妈芬芳的气息，任小雨落在我的头顶，任感情在小雨里飘来飘去。”我仰起头对天空大声喊道：“妈妈，我爱您!” 我的一生中有妈妈的陪伴是多么幸运的事，妈妈的付出，将促使我努力学习，攀登学习的高峰。这份爱也必将会永远留在我的记忆中，成为我一生中最幸福的记忆。“ 感恩的作文8 那一天，老师布置了一项特殊的作业：回家后认认真真地对妈妈说一声“妈妈，我爱你”。 这可把我难住了，毕竟长这么大，我很少用这样的方式对妈妈表达过爱。放学一回家，我就把书包放在一边，静下心来思考该怎样完成老师布置的作业。这时，妈妈还没有下班。我想，趁着妈妈还没回家，不如我先来练习练习吧。于是，我站到了宽大的穿衣镜前，对着镜子演示起来。可是镜子中的我不是表情不自然就是话语不亲热，感觉就像一个蹩脚的演员在对着剧本背台词一样，干巴巴的，一点感情也没有。这可怎么办呢 ?想来想去，我终于想出了个好办法。我闭上了眼睛，想象着妈妈仿佛就站在我的眼前，在对着我柔情微笑。想着想着，我的微笑油然而生，嘴里便也脱口而出：“妈妈，我爱你!”…… “昊子，你在干什么呀?”突如其来的一声喊，把我惊了一跳。一回头，妈妈站在了我的面前。面对着妈妈，刚才练习了好多遍的话一下卡在了喉咙口，怎么也说不出来。妈妈见我涨红着脸，吞吞吐吐的样子，奇怪地问：“昊子，你怎么啦?是不是病啦?”被妈妈这么一问，憋在我喉咙口的话更难以启齿了。不顾妈妈的惊诧，我扭头冲上楼，逃也似的进了自己的房间。回到房里，我暗暗地责怪自己：昊子啊昊子，你怎么就这么缺乏勇气呢?…… “快去吧，像个小男子汉的样子，大声对妈妈说出你的爱!”这时，心底里仿佛有个声音在鼓励我。是啊，从小到大，妈妈不知为我操过多少心，付出了多少爱，现在去对妈妈说一句‘我爱你"又有何难?男子汉应该具有勇气!对，大声地向妈妈说出我的爱!坚定了决心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口气，调整好了心态，微笑着下了楼，来到了妈妈面前，很自然地很大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你!”妈妈 似乎有些意外，她愣了一下，但随即，她的脸绽开了一朵花，柔声说道：“好孩子，妈妈也爱你。”…… 这一刻，我忽然感觉到了：爱的滋味如此美妙! 感恩的作文9 记得还小的时候，我总是喜欢拖沓着，从黑夜的裹覆中才睡去。一盏盏被橙色渲染的路灯像战士，守候着我。清晨，在我们还未起身时，母亲已经活力四射地站在我面前。时不时的，脑海中闪出一个 令人心酸的背影。 又是一个晚上，在母亲的催促下，我不情愿地钻进小床，在黑暗中猛地盖上被子，嘟嚷了几句。睡意朦胧时，又爬了起来，我迷迷糊糊地走进厕所，突然，“哒哒”的闷响钻进我的耳畔，我猛地抬起头 ，一眼就看到了她!通红的双眼透出的疲倦难以遮掩，那双灵巧的双手在电脑键盘上飞快地舞动着。偶尔，一缕秀发滑落到她由于熬夜而黯淡的脸边，母亲扶向后脑勺，打个懒懒的哈欠。我顿住了脚步 ，痴痴地看着，含着一丝心疼与后悔。我静静地望着，紧张得大气也不敢出，因自己的发现而激动不已的胸脯起伏着。“彬如，你······” 十二年来，一点、一滴，都深深刻刻地记在我的脑海中，那一举一动，充满了呵护、关心。 遇上困难，遇上挫折，那双温暖的手，轻轻贴上我的肩膀，紧紧连着我的心。 从襁褓，开始牙牙学语，到一次次摔倒，又爬起的走路，再到成长成人。你是否忘怀了，我们在月光下学会的第一首儿歌，第一句话，第一个词?满含的深情、柔情似水，是多少遍，父亲纠错着， 叨念着。当成功，欣喜充斥着脸颊与内心，我们有时甚至没有抬头去看一眼父母疲惫的神色······ 小时候，不知道有多少次嬉笑着逼问母亲：“我从哪里来?”是母亲和父亲流着汗水与泪水，才把我带到这个世界，把倔强的我拉扯大。在这个已经千疮百孔的社会，当金钱利益重于一切，只有父母会 为自己的孩子倾其所有;当纯真、美好的幸福废之东流，只有父母，对自己的孩子是如此真诚····· 上小学后，我爱上了写作，喜欢在没有人的场景发挥无穷的幻想，那种丝绸般的感触，我便是自由的，无忧无虑而幸福的。就在前不久的一个傍晚，我还在奋笔疾书，却不知道身旁已经多了一杯热腾腾 的牛奶······ 此刻我明白，父、母，在我们的生命中，是珍惜而不可再得的。 要知道，父母的心永远是辛勤而幸福的。他们给我们留了一片汪洋大海，任我们遨游，他们付出的不求回报。 有人问：为什么越亲的人，我们对他越不耐烦?那是因为，父母宠我们，爱我们，我们却想成理所当然，甚至埋怨他们的啰嗦 。是谁，在我们还在贪睡的时候早起，准备早餐;又是谁，在我们熟睡的时 候借着微弱的月光洗补衣物。 这一刻，我懂得了感恩其实很简单，入睡前的那声晚安，递上牛奶时的那声谢谢，看着父母时的那张笑脸，递上一双干净的拖鞋······哪怕看起来多么微不足道!只要我们怀着一颗真诚的心，说 着一句体贴的话语，做着一点小小的事情。 所以，用我们还活跃沸腾的心，温柔地去安慰那已年迈的神色吧! 感恩的作文10 盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是 儿童 节，也不是 母亲节 ，而是 感恩节 。我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易!幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。上床前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。转眼间，我已经是三年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊!妈妈，我也爱你!感恩节快乐! 关于感恩的作文10篇相关 文章 ： ★ 关于感恩的作文10篇 ★ 关于感恩母亲的作文10篇 ★ 关于感恩节的作文10篇 ★ 以感恩为话题高中作文10篇 ★ 以感恩为话题小学生作文10篇 ★ 感恩生活为话题的优秀作文10篇 ★ 感恩父母的优秀作文10篇 ★ 以感恩为话题高一作文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

古代的时候就已经出现了很多励志的 名言 ，一起来看看吧。下面是我给大家整理的古代名人励志的名言，供大家参阅! 古代名人励志的名言精选 1. 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 3. 知识就是力量。培根 4. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。泰戈尔 5. 人最宝贵的是生命。生命对每一个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解救群人类而斗争。”奥斯特洛夫斯基 6. 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼 7. 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。巴斯基 8. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 9. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子 10. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原 11. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来 12. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐 13. 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 14. 静以修生，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 15. 走自己的路，让别人说去吧。但丁 古代名人励志的名言经典 1. 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。林则徐 2. 书是人类进步的阶梯。高尔基 3. 要成就一件大事业，必须从小时做起。列宁 4. 欲穷千里目，更上一层楼。王之涣 5. 世上无难事，只要肯攀登。 6. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅 7. 君子爱财，取之有道。孔子 8. 一言既出，驷马难追。佚名 9. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 10. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐 11. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素 12. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观 13. 不想当将军的士兵，不是好士兵。拿破仑 14. 生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，两者皆可抛。裴多菲 15. 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。康德 古代名人励志的名言推荐 1. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 2. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁 3. 能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出最快反应的。达尔文 4. 仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。韩愈 5. 虚荣得人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。何塞_马蒂 6. 吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德 7. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为;所以动心忍性，增益其所不能。孟子 8. 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹 9. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德 10. 时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是会有的。鲁迅 11. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 12. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子 13. 为中华之崛起而读书。周恩来 14. 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。<<周易>> 15. 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 16. 要散布阳光到别人的心中，先得自己心中有阳光。罗曼_罗兰 17. 少壮不努力，老大徒伤悲。乐府《长歌行》 18. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄 19. 学无止境。荀子 20. 己所不欲，勿施于人。孔子 古代名人励志的名言相关 文章 ： ★ 关于励志的名人名言 ★ 名人名言:励志文言文名句 ★ 励志古语最经典的75句 ★ 古今中外励志名人名言 ★ 古人自勉的格言古代名人自勉的名言 ★ 励志名人名言精选 ★ 古代名人劝学惜时励志哲理人格言 ★ 关于励志名人名言警句50条 ★ 古代修身励志名言警句

坚定不移地走和平发展道路,致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界,是我们党着眼于当前国内外发展的新形势提出的一个重大战略思想,进一步丰富了中国特色社会主义外交的理论和实践。1坚持走和平发展的道路,要始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。高举和平、发展、合作的旗帜,按照大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台的外交总体布局,全方位开展对外工作。继续改善和发展同发达国家的关系,在和平共处五项原则的基础上,扩大共同利益的汇合点,妥善解决分歧。继续加强睦邻友好,坚持与邻为善、以邻为伴,加强区域合作,把同周边国家的交流和合作推向新水平。继续增强同发展中国家的团结与合作,增进相互理解和信任,加强相互帮助和支持,按照平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展的原则,拓宽领域,提高合作效果。2坚持走和平发展的道路,要反对各种形式的霸权主义和强权政治,推动建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。大力倡导互信、互利、平等、协作的新安全观,按照和平共处五项原则和其他公认的国际关系准则处理国际事务。主张各国不分大小、强弱、贫富都是国际社会的平等成员,任何国家都不能以任何借口干涉他国内政,更不能恃强凌弱,侵略、欺负和颠覆别的国家。同时,也反对一切形式的恐怖主义,加强与国际社会的合作,标本兼治,防范和打击恐怖活动,努力消除产生恐怖主义的根源。3坚持走和平发展的道路,要致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利,保障各国参与国际事务的平等权利,鼓励和支持以和平方式,通过对话、协商和谈判解决争端和冲突,实现各国和谐共处;积极推进区域和全球经济合作,建立开放、公平、规范的多边贸易体制,实现全球经济和谐发展;维护世界多样性和发展模式多样化,使不同文明在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展,实现不同文明和谐进步。

　　爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态。下面是由我整理的，有关爱国的诗歌，欢迎大家阅读。 　　爱国主义诗歌1： 　　我爱国我更爱世界 　　所以我封住自己的嘴巴 　　不与所谓纯粹的爱国者交流 　　因为我是他们的黑夜 　　口号在我这里即将窒息他虚脱的呐喊 　　他们在坟墓上哀哭祈祷 　　只为相同的血脉 　　他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色 　　方舟被切割 　　幸福的目光 　　安逸的思想 　　如死水在脚下不再流淌 　　种子浸泡在锅底 　　鸽子送进了厨房 　　餐具变成了屠戮的猎枪 　　我把自己锁进笼子 　　不在关心脚下沙砾的贫瘠 　　不在关心身边苍蝇的飞翔 　　用不同种族的针线 　　缝住嘴巴缝住心脏 　　缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂 　　我只关心众生 　　关心地球 　　关心那些可以接纳生命的幸福土壤 　　飙风会吹折所有的图腾 　　意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫 　　狮子和蚂蚁鲜花与枯枝 　　在火焰与灰烬里一同灭亡 　　爱国主义诗歌2：《在玉米地的中心》 　　庞余亮 　　在玉米地的中心 　　我就是一位青春的将军 　　看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 　　果实就藏在红缨子和绿剑之下 　　露出它们的牙齿 　　我们可以读懂它们的语言 　　平常的日子没有故人 　　只有风在吹，吹玉米不尽的长发 　　在玉米地的中心 　　我们就获得了战胜明天的力量 　　玉米叶仍在不停地抽打我 　　金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 　　多么美好的日子 　　就想起多么美好的共和国 　　在玉米地的中心 　　玉米地在共和国的版图上倾伏下去 　　无数个战斗和胜利 　　便永远地照耀我们 　　爱国主义诗歌3：梦启航 　　看我神州浩瀚 　　纵横深远 　　华夏五千年 　　古韵今唱笔墨三千 　　颂扬国土九百六十万 　　离骚开启鸿篇 　　唐诗宋词韵翩翩 　　无论黄的黑的脸 　　大红对联中国年 　　国魂浩然 　　箭出弦 　　利刃穿九重天 　　天地之间 　　红旗飘绚烂 　　自强给梦想做代言 　　软弱已经定格在昨天 　　纵马驰骋草原 　　至今赞成吉思汗 　　风虽寒热血未干 　　盼他年铁骑再现 　　撼我河山 　　文治武德 　　梦回唐朝 　　醒看今朝 　　华人显盛唐荣誉感 　　临风诗篇 　　使命前沿 　　继往开拓 　　新世纪中华新局面