冰心的《春水》短诗全文是什么？

冰心的短诗如下：《月亮》 天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石缺腔边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。《石榴》榴花开了，是夏姑姑扎上了，鲜艳的蝴蝶结，石榴果熟了，是秋妈妈在摇着，收获的红铃。《芽苞》春天到了，天气暖和了，快点出来吧，小芽苞，别只露出个小头，树皮外面多美，快点出来吧，太阳会给你，穿上稿笑绿衣，春风会送给你，甜甜的露滴。《渔火》夜静悄悄的河水，是一个乖孩子，听月亮妈妈的话，睡觉了，渔夫点亮了渔火，河水，就像睁开了眼睛，在说着梦话。《笋》悄悄地，拱出大地，想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的消息。《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子，一只只夹在绳子上，绳子就变成了一只多足虫，在阳光中爬来爬去，我把姐姐洗好的小手帕，一只只夹在绳子上，绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。《湖滩上，有一对伏敬衫天鹅》蓝天上飞着，一对雪白的天鹅; 湖心里飘着，两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。《寻觅》天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么?护鸟的孩子格格地笑了，天鹅跟着唱起欢乐的歌。

1、《母亲》作者：冰心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《雨后》作者：冰心嫩绿的树闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！3、《成功的花》作者：冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。4、《春水·诗人》作者：冰心诗人!不要委屈了自然罢"美"的图画要淡淡的描呵!

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冰心的现代诗有哪些短诗介绍如下：1、《春水》作者：冰心。春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子，不但对你是如此。”2、《母亲》作者：冰心。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。3、《十年》作者：冰心。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住??一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。4、《惆怅》作者：冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，——群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心是如何的惆怅——无着！5、《繁星》作者：冰心。繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中、微光里、它们深深的互相颂赞了。

冰心12首最美短诗为《傍晚》、《月亮》、《小童话》、《石榴》、《芽苞》、《十四岁蓝色的港湾》、《渔火》、《笋》、《送给盲婆婆的蝈蝈》、《纸船》等。1、《傍晚》光明璀璨的乐园里花儿开着鸟儿唱着生命的泉水潺潺的流着太阳慢慢的落下去了2、《月亮》天上月亮圆又圆照在海里像玉盘一群鱼儿游过来玉盘碎成两三片3、《小童话》在云彩的南面那遥远的地方有一群树叶说我们想像花一样开放4、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧6、《十四岁蓝色的港湾》人生是一条长河十四岁是蓝色的港湾那里有冲动掀起的巨浪也有思考泛起的波澜7、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话8、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息9、《送给盲婆婆的蝈蝈》乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆10、《纸船》我从不肯妄弃了一张纸总是留着留着叠成一只一只很小的船儿从舟上抛下在海里11、《黄昏》上帝啊无穷的智慧无限的奥秘谁能够知道呢12、《成功的花》人们只惊羡她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨

1、二三心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。2、二四向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了：她亭亭的傲骨，分别了自己。3、二五死呵！起来颂扬它；是沉默的终归，4、二六高峻的山颠，深阔的海上——是冰冷的心，是热烈的泪；可怜微小的人呵！5、二七诗人，是世界幻想上最大的快乐。也是事实中最深的失望。6、二八故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴的敲碎我的心弦。7、二九我的朋友，对不住你；我所能付与的慰安，只是严冷的微笑。8、三○光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！9、三一文学家是最不情的——人们的泪珠，便是他的收成。

《繁星》1. 月呵！ 什么成了你的尊严呢？ 在深远的蓝天里 只有你独往独来了。2.童年啊， 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。

冰心短的诗歌有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心的诗要几首，越短越好冰心的诗歌1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。6、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。7、《黄昏》上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊！求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。8、《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。9、《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。10、《春水》节选春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。”山头独立宇宙便一个人占有了么？墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了！我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了！只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友！快乐在不停的工作里！我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了！浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！11、《夜半》上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。从星光里，树叶的声音里我听见了你的言词。你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？上帝是爱的上帝，宇宙是爱的宇宙。人呢？上帝啊！我称谢你，因你训诲我，阿们。冰心的短诗有哪些？1、《十年》是冰心著现代诗。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。2、《假如我是个作家》是作者冰心创作的一篇体现当时思想感情和理想追求的诗词。假如我是个作家，我只愿我的作品，入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说；流水般过去了，不值得赞扬，更不屑得评驳；然而在他的生活中，痛苦，或快乐临到时，他便模糊的想起，好像这光景曾在谁的文字里描写过；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，被一切友伴和同时有学问的人，轻藐——讥笑；然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，他们听过之后，慢慢的低头，深深的思索，我听得见“同情”在他们心中鼓荡；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意；只有我自己在寂寥的白日，或深夜，对着明明的月，丝丝的雨，飒飒的风，低声念诵时，能以再现几幅不模糊的图画；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在人间不露光芒，没个人听闻，没个人念诵，只我自己忧愁，快乐，或是独对无限的自然，能以自由抒写，当我积压的思想发落到纸上，这时我便要流下快乐之泪了！作品鉴赏：全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。3、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。她在窗外悄悄的立着呢！帘儿吹动了，窗内，窗外，在这一刹那顷，忽地都成了无边的静寂。看啊，是这般的，满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。夜已深了，人已静了，屋里只有花和我，请进来吧！只这般的凝立着么？量我怎配迎接你？诗的女神啊！还求你只这般的，经过无数深思的人的窗外。一九二一年十二月九日。作品鉴赏：对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。4、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心，是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语，几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心，是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心，是如何的惆怅，无着！作品鉴赏：题目极明确地道破诗人写作时的心态，一个远行的游子，在离别母亲和故国的一刹那，她的心是如何的惆怅，无着。这种“惆怅，无着”在每一段诗的尾部出现，反复吟咏，把诗人的无可奈何与孤寂，以及无法排遣的怀念与忧思道出，给人一种巨大的艺术冲击力。5、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！作品鉴赏：诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。

母亲那平时对我的在澳妍泰妍寄啦。

纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到zd我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

冰心写的繁星小短诗如下：繁星：繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。万顷的颤动，深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。冰心的作品主要有《超人》、《繁星春水》、《往事》、《冬儿姑娘》、《去国》等。1、《超人》文章一开篇便指明主，人公何彬是一个冷心肠的青年。他和人没交际，亦不爱带一点生气的东西。这源于他消极的人生态度，消极得固。执。他固执地认为世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶德。一切不过是场戏，到处充斥着阴暗、黯淡、虚伪。父母子女，与其互相牵连，不如互相遗弃。他曾言语：＂不如行云流水似的，随他去完了。”将自己的一生说得如此轻描淡写，不在意。可以真切地明了此时的他心中果真无爱的。连自己都不爱，何况父母、宇宙以及万物呢。2、《繁星春水》是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆＂。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里。也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。3、《往事》《往事》还包括了遥寄印度哲人泰戈尔、＂无限之生”的界线、力构小窗随笔、除夕的梦、十字架的园里、山中杂记一遥记小朋友、我们把春天吵醒了、生命从八十岁开始、当教师的快乐、施者比受者更为有福等内容。《往事》更是概括了生命之理，不要求来生，做好自己就行了。

冰心的短诗10首繁星如下：1、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语，沉默中，微光里，它们深深的互相派纤清颂赞了。2、童年呵！是梦中的真、派纤清是真中的梦、是回忆时含泪的微笑。3、万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！4、小弟弟竖逗呵！我灵魂中三颗光尘前明喜乐的星，温柔的、无可言说的，灵魂深处的孩子呵！5、黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处、宇宙的深深处、灿烂光中的休息处。6、镜子对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。7、醒着的只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。8、残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么。9、梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了，你自己灵魂里的密意和隐忧。10、嫩绿的芽儿，和青年说尘前发展你自己！淡白的花儿，和青年说：贡献你自己！深红的果儿，和青年说：牺牲你自己！

冰心的现代诗 最短春水如下：《春水》是冰心创作的一首短诗。莫听竹枝声，何妨吟一曲？清风松院落，快活如侬有。该诗以春日之景为背景，以“竹枝声”为引子，表明主题，用简洁的语言表达了作者对生活的态度和热爱，强调了抛弃琐事琐念，享受生活和人生所带来的快乐和自由的重要性。诗中的“竹枝声”代表的是琐事琐念。冰心在写这句诗的时候，就想将琐事琐念抛之脑后，不去听它的呢喃轻语，而去品味和欣赏自己生活中那些重要且值得珍惜的事情。接着，“何妨吟一曲”意味着要去发声、去表达，使自己的心情得到宣泄，又有何妨呢？因为“清风松院落”中传来的自然声音，更鼓舞着人们发出自己的声音，展现自己的生命。整首诗的语言精练、含蓄简洁，句句铿锵有力，情感真挚，表达了对生活的热爱和追求，也传递出了抛弃琐事琐念，追求真、善、美的生活态度。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。

《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《 晨报》。 　　一 　　繁星闪烁着 　　深蓝的天空 　　何曾听得见他们对语 　　沉默中 　　微光里 　　它们深深的互相颂赞了 　　二 　　童年呵！ 　　是梦中的真 　　是真中的梦 　　是回忆时含泪的微笑 　　三 　　万顷的颤动 　　深黑的岛边 　　月儿上来了 　　生之源 　　死之所！ 　　四 　　小弟弟呵！ 　　我灵魂中三颗光明喜乐的星 　　温柔的 　　无可言说的 　　灵魂深处的孩子呵！ 　　五 　　黑暗 　　怎样幽深的描画呢 　　心灵的深深处 　　宇宙的深深处 　　灿烂光中的休息处 　　六 　　镜子 　　对面照着 　　反而觉得不自然 　　不如翻转过去好 　　七 　　醒着的 　　只有孤愤的人罢！ 　　听声声算命的锣儿 　　敲破世人的命运 　　八 　　残花缀在繁枝上 　　鸟儿飞去了 　　撒得落红满地 　　生命也是这般的一瞥么 　　九 　　梦儿是最瞒不过的呵！ 　　清清楚楚的 　　诚诚实实的 　　告诉了 　　你自己灵魂里的密意和隐忧 　　十 　　嫩绿的芽儿 　　和青年说 　　发展你自己！ 　　淡白的花儿 　　和青年说 　　贡献你自己！ 　　深红的果儿 　　和青年说 　　牺牲你自己！ 　　十一 　　无限的神秘 　　何处寻他 　　微笑之后 　　言语之前 　　便是无限的神秘了 　　十二 　　人类呵！ 　　相爱罢 　　我们都是长行的旅客 　　甸着同一的归宿 　　十三 　　一角的城墙 　　蔚蓝的天 　　极目的苍茫无际 　　即此便是天上一人间 　　十四 　　我们都是自然的婴儿 　　卧在宇宙的摇篮里 　　十五 　　小孩子！ 　　你可以进我的园 　　你不要摘我的花 　　看玫瑰的刺儿 　　刺伤了你的手 　　十六 　　青年人呵！ 　　为着后来的回忆 　　小心着意的描你现在的图画 　　十七 　　我的朋友！ 　　为什么说我默默呢 　　世间原有些作为 　　超乎语言文字以外 　　十八 　　文学家呵！ 　　善意的撒下你的种子去 　　随时随地要发现你的果实 　　十九 　　我的心 　　孤舟似的 　　穿过了起伏不定的时间的海 　　二十 　　幸福的花枝 　　在命运的神的手里 　　寻觅着要付与完全的人 　　二十一 　　窗外的琴弦拨动了 　　我的心呵！ 　　怎只深深的绕在余音里 　　是无限的树声 　　是无限的月明 　　二十二 　　生离 　　是朦胧的月日 　　死别 　　是憔悴的落花 　　二十三 　　心灵的灯 　　在寂静中光明 　　在热闹中熄灭 　　二十四 　　向日葵对那些未见过白莲的人 　　承认他们是最好的朋友 　　白莲出水了 　　向日葵低下头了 　　她亭亭的傲骨 　　分别了自己 　　二十五 　　死呵！ 　　起来颂扬他 　　是沉默的终归 　　是永远的安息 　　二十六 　　高峻的山巅 　　深阔的海上 　　是冰冷的心 　　是热烈的泪 　　可怜微小的人呵！ 　　二十七 　　诗人 　　是世界幻想上最大的快乐 　　也是事实中最深的失望 　　二十八 　　故乡的海波呵！ 　　你那飞溅的浪花 　　从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 　　也怎样一滴一滴的敲我的心弦 　　二十九 　　我的朋友 　　对不住你 　　我所能付与的慰安 　　只是严冷的微笑 　　三十 　　光阴难道就这般的过去么 　　除却缥缈的思想之外 　　一事无成！ 　　三十一 　　家是最不情的 　　人们的泪珠 　　便是他的收成 　　三十二 　　玫瑰花的刺 　　是攀摘的人的嗔恨 　　是她自己的慰乐 　　三十三 　　母亲呵！ 　　撇开你的忧愁 　　容我沉酣在你的怀里 　　只有你是我灵魂的安顿 　　三十四 　　创造新陆地的 　　不是那滚滚的波浪 　　却是他底下细小的泥沙 　　三十五 　　万千的天使 　　要起来歌颂小孩子 　　小孩子！ 　　他细小的身躯里 　　含着伟大的灵魂 　　三十六 　　阳光穿进石隙里 　　和极小的刺果说 　　借我的力量伸出头来罢 　　解放了你幽囚的自己！ 　　树干儿穿出来了 　　坚固的盘石 　　裂成两半了 　　三十七 　　艺术家呵！ 　　体和世人 　　难道终久的隔着一重光明之雾 　　三十八 　　井栏上 　　听潺潺山下的河流 　　料峭的天风 　　吹着头发 　　天边地上 　　一回头又添了几颗光明 　　是星儿 　　还是灯儿 　　三十九 　　梦初醒处 　　山下几叠的云衾里 　　瞥见了光明的她 　　朝阳呵！ 　　临别的你 　　已是堪怜 　　怎似如今重见！ 　　四十 　　我的朋友！ 　　你不要轻信我 　　贻你以无限的烦恼 　　我只是受思潮驱使的弱者阿！ 　　四十 　　夜已深了 　　我的心门要开着 　　一个浮踪的旅客 　　思想的神 　　在不意中要临到了 　　四十二 　　云彩在天空中 　　人在地面上 　　思想被事实禁锢住 　　便是一切苦痛的根源 　　四十三 　　真理 　　在婴儿的沉默中 　　不在聪明人的辩论里 　　四十四 　　自然呵！ 　　请你容我只问一句话 　　一句郑重的话 　　我不曾错解了你么 　　四十五 　　言论的花儿 　　开的愈大 　　行为的果子 　　结得愈小 　　四十六 　　做饭上的蜡烛 　　依旧照着罢！ 　　反复的调儿 　　弹再一阕罢！ 　　等候着 　　远别的弟弟 　　从夜色里要到门前了 　　四十七 　　儿时的朋友 　　海波呵 　　山影呵 　　灿烂的晚霞呵 　　悲壮的喇叭呵 　　我们如今是疏远了么 　　四十八 　　弱小的草呵！ 　　骄傲些罢 　　只有你普遍的装点了世界 　　四十九 　　零碎的诗句 　　是学海中的一点浪花罢 　　然而他们是光明闪烁的 　　繁星般嵌在心灵的天空里 　　五十 　　不恒的情绪 　　要迎接他么 　　他能涌出意外的思潮 　　要创造神奇的文字 　　五十 　　常人的批评和断定 　　好像一群瞎子 　　在云外推测着月明 　　五十二 　　轨道旁的花儿和石子！ 　　只这一秒的时间里 　　我和你 　　是无限之生中的偶遇 　　也是无限之生中的永别 　　再来时 　　万千同类中 　　何处更寻你 　　五十三 　　我的心呵！ 　　警醒着 　　不要卷在虚无的旋涡里！ 　　五十四 　　我的朋友！ 　　起来罢 　　晨光来了 　　要洗你的隔夜的灵魂 　　五十五 　　成功的花 　　人们只惊慕她现时的明艳！ 　　然而当初她的芽儿 　　浸透了奋斗的泪泉 　　洒遍了牺牲的血雨 　　五十六 　　夜中的雨 　　丝丝的织就了诗人的情绪 　　五十七 　　冷静的心 　　在任何环境里 　　都能建立了更深徽的世界 　　五十八 　　不要羡慕小孩子 　　他们的`知识都在后头呢 　　烦闷也已经隐隐的来了 　　五十九 　　谁信一个小心的呜咽 　　颤动了世界 　　然而他是灵魂海中的一滴 　　六十 　　轻云淡月的影里 　　风吹树梢 　　你要在那时创造你的人格 　　六十一 　　风呵！ 　　不要吹灭我手中的蜡烛 　　我的家远在这黑暗长途的尽处 　　六十二 　　最沉默的一刹那顷 　　是提笔之后 　　下笔之前 　　六十三 　　指点我罢 　　我的朋友！ 　　我是横海的燕子 　　要寻觅隔水的窝巢 　　六十四 　　聪明人！ 　　要提防的是 　　忧郁时的文字 　　愉快时的言语 　　六十五 　　造物者呵！ 　　谁能追踪你的笔意呢 　　百千万幅图画 　　每晚窗外的落日 　　六十六 　　深林里的黄昏 　　是第一次么 　　又好似是几时经历过 　　六十七 　　渔娃！ 　　可知道人羡慕你 　　终身的生涯 　　是在万顷柔波之上 　　六十八 　　诗人呵！ 　　缄默罢 　　写不出来的 　　是绝对的美 　　六十九 　　春天的早晨 　　怎样的可爱呢！ 　　融洽的风 　　强扬的衣袖 　　静悄的心情 　　七十 　　空中的鸟！ 　　何必和笼里的同伴争噪呢 　　你自有你的天地 　　七十一 　　这些事 　　是永不漫灭的回忆 　　月明的园中 　　藤萝的叶下 　　母亲的膝上 　　七十二 　　西山呵！ 　　别了！ 　　我不忍离开你 　　但我苦忆我的母亲 　　七十三 　　无聊的文字 　　抛在炉里 　　也化作无聊的火光 　　七十四 　　婴儿 　　是伟大的诗人 　　在不完全的言语中 　　吐出最完全的诗句 　　七十五 　　父亲呵！ 　　出来坐在月明里 　　我要听你说你的海 　　七十六 　　月明之夜的梦呵！ 　　远呢 　　近呢 　　但我们只这般不言语 　　听听 　　这微击心弦的声！ 　　眼前光雾万重 　　柔波如醉呵！ 　　沉沉 　　七十七 　　小盘石呵！ 　　坚固些罢 　　准备着前后相催的波浪！ 　　七十八 　　真正的同情 　　在忧愁的时候 　　不在快乐的期间 　　七十九 　　早晨的波浪 　　已经过去了 　　晚来的潮水 　　又是一般的声音 　　八十 　　母亲呵！ 　　我的头发 　　披在你的膝上 　　这就是你赋予我的万缕柔丝 　　八十一 　　深夜！ 　　请你容疲乏的我 　　放下笔来 　　和你有少时寂静的接触 　　八十二 　　这问题很难回答呵 　　我的朋友！ 　　什么可以点缀了你的生活 　　八十三 　　小弟弟！ 　　你恼我么 　　灯影下 　　我只管以无稽的故事 　　来骗取你 　　绯红的笑颊 　　凝注的双眸 　　八十四 　　寂寞呵！ 　　多少心灵的舟 　　在你软光中浮泛 　　八十五 　　父亲呵！ 　　我愿意我的心 　　像你的佩刀 　　这般的寒生秋水！ 　　八十六 　　月儿越近 　　影儿越浓 　　生命也是这般的真实么 　　八十七 　　初识的海中 　　神秘的礁石上 　　处处闪烁着怀疑的灯光呢 　　感谢你指示我 　　生命的舟难行的路！ 　　八十八 　　冠冕 　　是暂时的光辉 　　是永久的束缚

冰心写的关于植物的现代诗有《嫩绿的芽儿》。3原文：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”赏析：《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。作者简介：1、冰心（谢婉莹，1900年10月5日—1999年2月28日），福建长乐人，中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家，被称为“世纪老人”。2、1919年8月，冰心在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年，陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年，在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师。1999年2月28日21时12分，于北京逝世，享年99岁。3、冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜；活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上；借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

冰心的诗歌要短一点 《玫瑰的荫下》——冰心 衣裳上， 书页上， 都闪烁着 叶底细碎的朝阳。 我折下一朵来， 等着——等着， 浓红的花瓣， 正好衬她雪白的衣裳。 冰凉的石阶上， 坐着——坐着， 等她不来， 只闻见手里 玫瑰的幽香 《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 求冰心短诗歌 《玫瑰的荫下》——冰心 衣裳上， 书页上， 都闪烁着 叶底细碎的朝阳。 我折下一朵来， 等着——等着， 浓红的花瓣， 正好衬她雪白的衣裳。 冰凉的石阶上， 坐着——坐着， 等她不来， 只闻见手里 玫瑰的幽香 《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 其实也可以在她诗集中节一段出来 冰心的诗集散文集短篇小说共有哪些? 作家简介： 冰心 （1900～）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。　　1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等，表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等，展示出多彩的生活。艺术上仍保持着她的独特风格。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品除上面提到的外，还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》，小说散文集《往事》、《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。 著作目录： 《繁星》(诗集)1923，商务 《春水》(诗集)1923，新潮社 《超人》(小说、散文集)1923、商务 《寄小读者》(散文集)1926，北新 《往事》(小说、散文集)193O，开明 《南归》(散文集)1931，北新 《姑姑》(小说集)1932，北新 《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新 《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新 《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新 《闲情》(诗、散文集)1922，北新 《去国》(小说集)1933，北新 《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局 《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新 《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明 《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明 《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明 《关于女人》(散文集)1943，天地 《冰心小说散文选集》1954，人文 《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿 《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿 《归来以后》(散文集)1958，作家 《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花 《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)1960，作家 《樱花赞》(散文集)1962，百花 《拾穗小札》(散文集)1964．作家 《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花 《三寄小读者》(散文集)1981，少儿 《记事珠》(创作谈)1982，人文 《冰心论创作》 1982．上海文艺 《冰心作品选......>> 冰心所有的诗 1、《 母亲 》 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 2、《 纸船 》 ——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。 3、《 成功 的花 》 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了 奋斗 的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 4、《 繁星 》节选 （一） 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。 （五） 黑暗 怎么的描写呢？ 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处。 （八） 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。 撒的落红满地—— 生命 也是这般的一瞥么？ （九八） 青年人！ 信你自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造你自己。 （一零三） 时间！ 现在的我 太对不住你了么？ 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的。 （一零七） 我的朋友！ 珍重些罢 不要把心灵中的珠儿 抛在难起波澜的大海里。 5、《 清晨 》 晓光破了， 海关上光明了。 我的心思，小鸟般乘风高举。 飞遍了天边，到了海极， 天边，海极，都充满着你的爱。 上帝啊！你的爱随处接着我， 你的手引导我， 你的右手也必扶持我， 我的心思，小鸟般乘风高举， 乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。 6、《 傍晚 》 光明璀璨的乐园里： 花儿开着， 鸟儿唱着， 生命的泉水潺潺的流着， 太阳慢慢的落下去了， 映射着余辉—— 是和万物握手吗？ 是临别的歌唱么？ 微微的凉风吹送着， 光影里， 宇宙的创造者， 他——他自己缓缓的在园中行走。 耶和华啊！ 你创造他们，是要他们赞美你么？ 是的，要歌颂他， 要赞美他。 他是昔在今在以后永在的，阿们。 7、《 黄昏 》 上帝啊！ 无穷的智慧， 无限的奥秘， 谁能够知道呢？ 是我么？是他么？ 都不是的， 除了你从光明中指示他， 上帝啊！ 求你从光明中指示我， 也指示给宇宙里无量数的他，阿们。 8、《 他是谁 》 膏将尽了 只剩得一圈的黑影。 枝受伤了， 只剩得几声的 *** ， 不发光的，吹灭了罢， 不开花的，折断了罢。 上帝啊！ “受伤的苇子，他不折断。 将残的灯火，他不吹灭。” 我们的光明——他的爱， 永世无尽，阿们。 9、《 黎明 》 严静的世界，灿烂的世界—— 黎明的时候，谁感我醒了？ 上帝啊，在你的严静光明里， 我心安定，我心安定。 我要讴歌。 心......>> 标签：作文经典 上一篇：夏天很热的句子 夏天很热句子 下一篇：报菜名全部台词 岳云鹏报菜名全部台词 冰心短的诗歌有哪些 冰心原名谢婉莹,主要作品有短篇小说集《超人》、《去国》诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《往事》... 冰心的诗有哪些？ 这是篇关于马的 给我分啊！！！！！！！！！！！！！ 马蹄隐隐声隆隆, 入门下马气如虹, 我今垂翅负天鸿, 他日不羞蛇作龙. 还有二 四时缓缓的过去—— 百花互相耳语说： “我们都只是弱者！ 甜香的梦 轮流着做罢， 憔悴的杯 也轮流着饮罢， 上帝原是这样安排的啊！ 三 青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止。 浮云似的 无力的生涯， 只做了诗人的资料啊！ 一四 自然唤着说： “将你的笔尖儿 浸在我的海里罢！ 人类的心怀太枯燥了。” 一五 沉默里， 充满了胜利者的凯歌！ 一六 心啊！ 什么时候值得烦乱呢？ 为着宇宙， 为着众生。 二○ 山头独立， 宇宙只一人占有了么？ 四三 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量， 已这般的 温柔了世界了！ 四六 不解放的行为， 造就了自由的思想！ 四七 人在廊上， 书在膝上， 拂面的微风里 知道春来了。 五一 鸡声—— 鼓舞了别人了！ 它自己可曾得到慰安么？ *** 婴儿， 在他颤动的啼声中 有无限神秘的言语， 从最初的灵魂里带来 嫠呤澜纭A ?? 只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 六七 信仰将青年人 扶上“服从”的高塔以后， 便把“思想”的梯儿撤去了。 六八 当我自己在黑暗幽远的道上 当心的慢慢走着， 我只倾听着自己的足音。 七三 我的朋友！ 倘若春花自由的开放时， 无意中愁苦了你， 你当原谅它是受自然的指挥的。 七四 在模糊的世界中—— 我忘记了最初的一句话， 也不知道最后的一句话。 九○ 聪明人！ 在这漠漠的世界上， 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。 一○四 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿飘浮着—— 在这小小的生死关头， 我微弱的心 忽然颤动了！ 一○九 夜正长呢！ 能下些雨儿也好。 窗外果然滴沥了—— 数着雨声罢！ 只依旧是烦郁么？ 一一一 小麻雀！ 休飞进田垄里。 垄里， 遍地弹机 正静静的等着你。 一一二 浪花愈大， 凝立的磐石 在沉默的持守里， 快乐也愈大了。 一一八 紫藤萝落在池上了， 花架下 长昼无人， 只有微风吹着叶儿响。欢 皇廊税。? 暂时的花儿 原不配供在永久的瓶里， 这稚弱的生机， 请你怜悯罢！ 一三四 命运如同海风—— 吹着青春的舟， 飘摇的， 曲折的， 渡过了时光的海。 一三五 梦里采撷的天花， 醒来不见了—— 我的朋友！ 人生原有些愿望！ 只能永久的寄在幻想里！ 一四○ 遨游于梦中罢！ 在那里 只有自由的言笑， 率真的心情。 一四三 揭开自然的帘儿罢！ 艺术的婴儿， 正卧在真理的娘怀里。 一四六 经验的花 结了智慧的果， 智慧的果 却包着烦恼的核！ 一五二 先驱者！ 绝顶的危峰上 可曾放眼？ 便是此身解脱， 也应念着山下 劳苦的众生！ 一七○ 为着断送百万生灵 不绝的炮声， 严静的夜里， 凄然的将捉在手里的灯蛾 放到窗外去了。 一七四 青年人， 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这好像不止三十字了 笑 冰心 雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来,推开窗户一看， 呀！凉云散了，树叶上的残滴，映著月儿，好似萤光千点，闪 闪烁烁的动着。－－真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清 美 的图画！ 凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然 眼花......>> 冰心写的繁心春水，每首小诗的赏析 1.青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 2.老年人对小孩说： “流泪罢， 叹息罢， 世界多么无味呵！” 小孩笑着说： “饶恕我， 先生！ 我不会设想我所未经过的事。” 小孩子对老年人说： “笑罢， 跳罢， 世界多么有趣啊呵！” 老年人叹着说： “原谅我， 孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事。” 3.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。 这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 4.春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！ 5.童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。 追求现实，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中，自生自灭。 7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 冰心的《繁星》《春水》赏析： 〔一、作者简介〕冰心（1900～1999）现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。印度诗人泰戈尔于1913年写成散文诗《飞鸟集》。全集共325首短诗。冰心的诗受他影响很深。20世纪初，冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。 〔二、作品简介〕《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年间创作出版的短诗集，一首首玲珑剔透的小诗，是一个个迸发的火花。 《繁星》由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。 第一节 赞颂母爱 第二节 歌咏大海 第三节 阐发思想 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受。 第一节 自然的描......>> 冰心小诗集有哪些 1. 《繁星》《 春水》 （诗集）1923，商务出版社. 2 《超人》（小说、散文集）1920，商务. 3厂冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新. 4.《闲情》（诗、散文集）1922，北新. 5.《小桔灯》（小说、散文、诗歌合集）1960，作家. 冰心的诗歌 亲说的是爱的哲学吗？ 冰心 爱的哲学 五四时期的女作家大多在爱情叙事中确立女性意识，强化女性话语,表现个性解放与妇女解放的关系.因而诉说女性内心的痛苦,描写女 *** 情、婚姻的不幸，表现女性冲出家庭后的激动，成为这一时期女性文学创作的重要主题。如庐隐、冯沅君、石评梅等作家的创作，大多离不开女性主题，离不开女性自身的爱情、婚姻及家庭问题。在这样的创作背景下，冰心的出现就有了特殊的意义。她很少直接的表现自己的女性观或爱情观，她也很少自我的幸福与不幸，她那些超越男女而直接指向人类的“爱的哲学”便在众多的作家作品中脱颖而出。 一、冰心爱的哲学的意义 冰心所处的是一个急风暴雨的时代,社会处于历史发展的转型期。在这个时期爱的柔和,温情特征,在五四这个时期显然是不太和谐的音调,但是也正是这种急风暴雨的时代特点,那些生活与其中的青年更需要一种遮护,需要一种关爱。冰心的爱的哲学便应运时代的要求而生。她用自己对人生、对世界的感知与理解,用对人类的爱心,抚慰那些世事沧桑中受到伤害的人们,用超卓的哲理慰藉世人心灵的寂寞,用心灵的爱调和人与人、人与自然的关系,试图达到人类生命的极境。在冰心那里,爱是人类和一切,是人类的生命，对人类进行爱的启示，让芸芸众生在纷乱世事中获得遗篇宁静、一种爱意、一点慰藉,可以消灭丑恶、战争、肮脏,在心灵的净化中实现人生的完美境界.在冰心看来“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里”(冰心:《繁星、一四》)因此,她真诚的希望“人类啊!相爱吧,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿”(冰心《繁星、春水一二》)。这种爱的呼声中暗含着冰心对人类的冷漠隔膜的关注,对国民精神中缺少的爱的关注的忧虑,但冰心不是像鲁迅那样走向精神剖析之路,作为以为女性作家她不愿意再在人们受伤的心灵上撒把盐,而是如一位满怀慈爱之心的大姐一样用热切的眼光看你慰问你,让你理解并接受这种爱,并且在爱的关怀中得到心灵的净化,融化自己的心灵,使心中的怨恨得到化解,并把这种爱撒向人间. 慈悲的冰心以一个母亲般的爱和一个女性作家的温柔，用轻生细语呵护着青年们，让他们在经历了风雨后，哪怕是得到一丝丝的爱的安慰，也会对他们的成长发展具有不可或缺的意义。冰心试图用爱来调和一切矛盾，消解一切痛苦，冰心的意义也就在这里 。 冰心“爱的哲学”也体现冰心创作的一种特别关怀。孟悦，戴锦华的《浮出历史的地麦》称冰心是位“长不大的女儿”也就是少女时代的情感特征和心理特征，这使冰心以儿童般的眼光看待社会，也以一种超越性别的心理观察人生。所以，冰心不太注重使用女性作家常常着力表现的爱情题材，不去构造曲折复杂的故事，而往往在简单的人、事和叙述中完成“爱的哲学”的书写。在母亲面前她永远是一个女儿，在朋友面前她永远是一个信的过的大姐姐，作为母亲的女儿，冰心感受到的是爱，作为朋友她给予的也是爱；母亲的爱转化为她对朋友兄弟的爱，而这种爱是超越世俗超越现实的，母亲的爱“使我由死中求生---要忘记自己的痛苦。”、“母亲赋予我的灵魂和肉体，我就以我的灵魂来探索人生。”在冰心的写作世界里，她既是作为女性性别而存在着，这时她的爱具有母性特征，她又是超越性别的，这时她的爱是抽象的、哲理的，由母亲的爱转化为哲理的爱。 “爱的哲学”具有普遍的现实意义。冰心不仅通过“爱的哲学”解决了青年一代的现实心理问题，而且将人们的感情问题上升到哲学的高度认识，把一些现实的问题通过抽象的方式予以解决。小说《悟》宣扬爱的哲学的“神圣无边”的思想。星如神智慌乱冒雨出走，抱病七日后终于有所悟，理解了“宇宙的爱的图画”，认为天地间“一切只为着爱”的......>> 标签：作文经典 上一篇：夏天很热的句子 夏天很热句子 下一篇：报菜名全部台词 岳云鹏报菜名全部台词

冰心原名谢婉莹，诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、散文家，笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。冰心的一生当中，有包括《繁星》、《春水》、《母亲》、《纸船》、《成功的花》、《嫩绿的芽儿》、《清晨》、《傍晚》、《黄昏》、《他是谁》、《黎明》《夜半》、《生命》等等很多首诗歌。

《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！《纸船》 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去

冰心现代短诗有《傍晚》《成功的花》《黎明》《玫瑰的荫下》《樱花赞》等。1、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。2、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”3、《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。4、《玫瑰的荫下》衣裳上，书页上，都闪烁着叶底细碎的朝阳。我折下一朵来，等着一等着浓红的花瓣，正好衬她雪白的衣裳。冰凉的石阶上，坐着一坐着，等她不来，只闻见手里玫瑰的幽香。5、《樱花赞》墨江泼绿水微波，万花掩映江之樱花赞沱倾城看花奈花何，人人同唱樱花歌，花光照海影如潮游侠聚作萃渊薮，十日之游举国狂，岁岁里虞朝复暮。

《春水》第一一篇赏析南风吹了,将春的微笑从水国里带来了

冰心嫉妒林徽因..........

刺激就厉害了睡觉去了

《黄昏》上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊！求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。

成为第38位粉丝《繁星》一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧十嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!"谈白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的果儿和青年说"牺牲你自己!"《春水》一春水又是一年了还这般的微微吹动可以再照一个影儿么"我的朋友!我从来未曾留下一个影子不但对你是如此"二四时缓缓的过去——百花互相耳语说"我们都只是弱者!甜香的梦轮流着做罢憔悴的杯也轮流着饮罢上帝原是这样安排的呵!三青年人!你不能像风般飞扬便应当像山般静止浮云似的无力的生涯只做了诗人的资料呵!四芦获只伴着这黄波浪么趁风儿吹到江南去罢!五一道小河平平荡荡的流将下去只经过平沙万里——自由的沉寂的他没有快乐的声音一道小河曲曲折折的流将下去只经过高山深谷——险阻的挫折的他也没有快乐的声音我的朋友!感谢你解答了我久闷的问题平荡而曲折的水流里青年的快乐在其中荡漾着了!六诗人!不要委屈了自然罢"美"的图画妥砍谈的描呵!七一步一步的扶走——半隐的青紫的山峰怎的这般高远呢八月呵!什么做成了你的尊严呢深远的天空里只有你独往独来了九倘若我能以达到上帝呵!何处是你心的尽头可能容我知道远了!远了!我真是太微小了呵!十忽然了解是一夜的正中白日的心情呵!

关于冰心的繁星的短诗如下：繁星。一。繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。二。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三。万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四。小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五。黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。作者简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

《繁星》的5首诗分别是：1、 繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了2、 童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑3、万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!4、 小弟第呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!5、 黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。编辑于 2022-03-13查看全部93个回答小学一年级唐诗必背_看一看古诗的方法值得一看的李白相关信息推荐小学一年级唐诗必背?立即下载拼多多APP，迅速了解小学一年级唐诗必背你想知道的，这里全都有!更多精彩内容，尽在拼多多深圳前海新之江信息技术有限公司广告新课标小学生必背75首古诗词，9首爱国诗值得一看的古诗词相关信息推荐小学古诗词必背75首?立即下载拼多多APP，迅速了解小学古诗词必背75首你想知道的，这里全都有!更多精彩内容，尽在拼多多上海寻梦信息技术有限公司广告更多专家《繁星》中的短诗，越多越好？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评

1、冰心的简短的诗歌（一）繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。这些事，是永不漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。“我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了自然的图画。2、　冰心的简短的诗歌（二）嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！3、冰心的简短的诗歌（三）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、冰心的简短的诗歌（四）严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。5、冰心的简短的诗歌（五）膏将尽了，只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。

冰心写的简短诗有哪些？1、冰心的简短的诗歌繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。这些事，是永不漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。“我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了自然的图画。2、冰心的简短的诗歌嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！3、冰心的简短的诗歌成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、冰心的简短的诗歌严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。5、冰心的简短的诗歌膏将尽了，只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。冰心短诗大全？1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的"太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。冰心的短诗有哪些？1、《十年》是冰心著现代诗。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。2、《假如我是个作家》是作者冰心创作的一篇体现当时思想感情和理想追求的诗词。假如我是个作家，我只愿我的作品，入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说；流水般过去了，不值得赞扬，更不屑得评驳；然而在他的生活中，痛苦，或快乐临到时，他便模糊的想起，好像这光景曾在谁的文字里描写过；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，被一切友伴和同时有学问的人，轻藐——讥笑；然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，他们听过之后，慢慢的低头，深深的思索，我听得见“同情”在他们心中鼓荡；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意；只有我自己在寂寥的白日，或深夜，对着明明的月，丝丝的雨，飒飒的风，低声念诵时，能以再现几幅不模糊的图画；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在人间不露光芒，没个人听闻，没个人念诵，只我自己忧愁，快乐，或是独对无限的自然，能以自由抒写，当我积压的思想发落到纸上，这时我便要流下快乐之泪了！作品鉴赏：全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。3、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。她在窗外悄悄的立着呢！帘儿吹动了，窗内，窗外，在这一刹那顷，忽地都成了无边的静寂。看啊，是这般的，满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。夜已深了，人已静了，屋里只有花和我，请进来吧！只这般的凝立着么？量我怎配迎接你？诗的女神啊！还求你只这般的，经过无数深思的人的窗外。一九二一年十二月九日。作品鉴赏：对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。4、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心，是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语，几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心，是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心，是如何的惆怅，无着！作品鉴赏：题目极明确地道破诗人写作时的心态，一个远行的游子，在离别母亲和故国的一刹那，她的心是如何的惆怅，无着。这种“惆怅，无着”在每一段诗的尾部出现，反复吟咏，把诗人的无可奈何与孤寂，以及无法排遣的怀念与忧思道出，给人一种巨大的艺术冲击力。5、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！作品鉴赏：诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。冰心短的诗歌有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心写的短诗有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。

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冰心的短诗10首繁星如下：1、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语，沉默中，微光里，它们深深的互相派纤清颂赞了。2、童年呵！是梦中的真、派纤清是真中的梦、是回忆时含泪的微笑。3、万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！4、小弟弟竖逗呵！我灵魂中三颗光尘前明喜乐的星，温柔的、无可言说的，灵魂深处的孩子呵！5、黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处、宇宙的深深处、灿烂光中的休息处。6、镜子对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。7、醒着的只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。8、残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么。9、梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了，你自己灵魂里的密意和隐忧。10、嫩绿的芽儿，和青年说尘前发展你自己！淡白的花儿，和青年说：贡献你自己！深红的果儿，和青年说：牺牲你自己！

关于冰心的繁星的短诗如下：繁星。一。繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。二。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三。万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四。小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五。黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。关于冰心植物的现代诗短诗有《春水·紫藤萝》、《春水·小花》、《春水·荷花》、《春水·向日葵》、《春水·玫瑰花》。1、《春水·紫藤萝》：紫藤萝落在池上了，花架下，长昼无人，只有微风吹着叶儿响。2、《春水·小花》：洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了，便是未曾领略过春光呵，却也应晓得！3、《春水·向日葵》：向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了，她亭亭的傲骨，分别了自己。4、《春水·荷花》：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰问乐。作者简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

01造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”02繁星闪烁着——深蓝的天空何曾听得见他们对语沉默中微光里它们深深的互相颂赞了图片03残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么04小孩子！你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手05言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小06成功的花人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨07墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了08黄昏——深夜槐花下的狂风藤萝上的蜜雨上可能容我暂止你病的弟弟刚刚睡浓了呵!09鸡声——鼓舞了别人了!他自己可曾得到慰安么10乘客呼唤着说"舵工!小心雾里的暗礁罢"舵工宁静的微笑说"我知道那当行的水路这就够了!"11我不会弹琴我只静默的听着我不会绘画我只沉寂的看着我不会表现万全的爱我只虔诚的祷告着12星星——只能白了青年人的发不能灰了青年人的心13天上的玫瑰红到梦魂里天上的松枝青到梦魂里天上的文字却写不到梦魂里14母亲呵！天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里15青年人!珍重的描写罢时间正翻着书页请你着笔！

不是冰心的现代短诗有《母亲》、《雨后》、《成功的花》、《春水·诗人》等。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家，笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”，1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作，在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国，1999年2月28日21时12分，冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

冰心的现代短诗是《月亮》，原文如下：天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。冰心原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。冰心的文学风格1、自然清新：冰心的诗词以自然景色为主题，表现出自然的清新和美丽。她的诗词具有清新自然的风格，不加任何修饰，朴实而自然，让人感到恬静舒适。2、感性细腻：冰心的诗词表现出感性的一面，她细腻地描写大自然和人性，表达内心的情感和思考。她常常通过自然景色来表现人类的情感和社会的现实。3、清丽脱俗：冰心的诗词清丽脱俗，不拘泥于传统的文学形式，用自己的语言和形式表达自己的感受。她的诗词语言简洁，形式多样，具有清新脱俗的艺术风格。

1、《纸船》 ——寄母亲。 2、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 3、有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 4、我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 5、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 6、这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。（一零三）时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。（一零七）我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。

1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。

冰心短诗十二首 一墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。 二春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界 三我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！ 四青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵 五命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。 六沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。七青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！ （以上选自《春水》）八青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。 九弱小的草呵！骄傲些罢只有你普遍的装点了世界。 十零星的诗句是学海中的一点浪花罢：然而它们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里。十一大海呵，那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 十二成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。

中国故事世界听作词：曲波作曲：丁纪演唱：王吟啸盘古先开天 顶天又立地夸父后逐日 自强当不息补天讲女娲 治水说大禹祖传的中华好故事教我担当创奇迹万古长夜黑暗无际祖先讲着你把神州绚丽路漫漫兮其修远兮儿孙听着你去向上进取神话弥漫洪荒之力激荡大海雄心澎湃不已故事传递美好传递美好启迪励志大地挺起山的龙脊多少梦想来自你的创意多少志气因你而有底气多少笑谈因你而成传奇中国故事讲给世界听中国故事世界听百善孝第一 卧冰可求鲤谦让有礼仪 孔融能让梨闻鸡爱起舞 志向当弘毅祖传的中华好故事教我终身都受益神话弥漫洪荒之力激荡大海雄心澎湃不已故事传递美好传递美好启迪励志大地挺起山的龙脊多少梦想来自你的创意多少志气因你而有底气多少笑谈因你而成传奇中国故事讲给世界听多少梦想来自你的创意多少志气因你而有底气多少笑谈因你而成传奇中国故事讲给世界听中国故事世界听

　　导语：母校生日是值得庆贺的，大家来为自己的母校送上美好的祝福吧。以下是我整理的母校生日祝福语，供各位阅读和借鉴。 　　1、名校百年庆，正桂子芳香，鸿鹄展翅，适逢示范高中传捷报;XX一中好，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇。 　　2、时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大成人，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。 　　3、优美的母校迎来了十周年校庆，度过了十年岁月，这十年培养了不少学员，为社会做出了杰出的贡献，值此喜庆之日，我愿母校越办越辉煌，学子越来越多。 　　4、盛世东风入泮宫，百年名校焕新容。崇楼映日连广宇，绿树擎天拂晴空。遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。千姿万态呈异彩，隐隐文光射九重。 　　5、是您给了我知识的蓓蕾，让我看到太阳升起在东方，是您赋予我前进的动力，让我迈出了人生的第一步，是您用光彩夺目的英姿，让我重新认识了自己，是您孕育了代代莘莘学子，培育了万千教育精英。 　　6、迎着缕缕秋风，携梦踏入科大门，顶着炎炎烈日，挥汗走过军训关，带着阵阵欣喜，招收迎来校园庆，带着深深怀念，释心归宿科大情。 　　7、在人生中满怀思情画意的三个年头，我走进了眼前的母校，他带给了我无比的欢乐与幸福，带给了我拼搏奋进的目标。现在在他岁周年庆的日子，我祝他永远健康平安，生日快乐。 　　8、银杏扎根五十环，不下仲尼树一帆。葱葱盛夏雨木澈，难敢绿去绿又还。瑟瑟清秋金叶落，不觉红退红再盘。附中代有才人出，华夏百年蓝图展。 　　9、岁月如光，转眼即逝，生活中走过的点点滴滴，至今清晰在眼前/。母校中度过的一时一刻，总让你有太多的回味和无尽的思念，在母校周年之时，送去祝福，代表一段相思，一片真诚。只愿母校越办越好，桃李越来越多。 　　10、这是个被称作家的地方;这是个用银杏叶编制梦想的地方;这是个载着我们驶向彼岸的地方，这里是XX附中。XX附中，愿你的明天更加辉煌!更加美好! 　　11、我的母校岁了，我离开他也有十年时光，在这十年的每个日日夜夜，母校还不知疲惫，还矗立在哪山脚下，感谢人生有了这个伟大的母校。他培养英才从不求回报，他为社会做出了多少的贡献只有他知道，现在我献上我的祝福只愿母校越来越好。 　　12、回首往事，在生命中波澜起伏，走过的岁月令人回味无穷，走到三年母校的校园里，以前的一点一滴尽收眼底，感叹岁月的不挠人，转眼也过百年生。在这母校三十年来临之日，送去祝福以表心意，只愿桃李走天下，校园庆辉煌。 　　13、小学时光不知什么时候就不复存在，可还清楚地记得校园的欢乐时光，此时正当母校校庆之日，做为学子的我送上真诚的祝福，愿母校再培养出更多杰出英才，桃李满天下。 　　14、发扬传统炫昌，尊师举旗教育长廊。新校青眼塘，群楼拔地，器宇轩昂，现代设备，科教兴邦，学术竞秀，高考兴学更名扬，创全国，示范性高中，指日新妆。 　　15、齐昌水乐迎宾客，英雄树欢接盛风;学艺楼中韶乐奏，绿茵场上龙虎争;海明轩宇书声朗，杏坛圣门演春秋;春风沐雨满华厦，芳园披彩溢神州。 　　16、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。 　　17、年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十年，创造金色辉煌;十年，谱写绚丽华章! 　　18、走过百年沧桑，你依然青春;踏上新的征程，你再谱华章。感谢母校，春风化雨，所受教益，伴我们一生成长。 　　19、每个人的人生中都不可避免会有精彩的小学时光，在哪里大家享受过童年的`快乐，过着无忧无虑的生活，然而母校校庆的日子里，你可记得为母校祝福，为母校喝彩。 　　20、十百年风雨，百年沧桑，百年树人，英才辈出，母校功勋卓著。今天，母校百年庆典，我们衷心祝愿母校发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。 　　21、XX一中，声震海内，誉满天南。喜百年华诞，丹桂飘香，万千校友，欢聚团圆。广厦连云，嫩草如茵，当惊旧貌换新颜。志庆典，请贵客挥毫，嘉宾留言。 　　22、曾经沧桑忆童年，更敬先贤办国学，历届校长担重任，朴初人杰得地灵，辛勤耕耘逾百载，桃李盛开满天下，春风时雨一百年。 　　23、乘校庆东风，办一流学校。狠抓教学质量，办出XX特色。展十年风采，创世纪辉煌!十年风雨，十年辉煌!展望美好未来，再创世纪辉煌。 　　24、含大海之神韵，富泰山之雄伟，携珠山之秀丽，孕泉水之灵气。钟灵毓秀之地，人才辈出之都。喜庆荡漾人工湖畔，祝福弥漫繁星广场，幸福围绕你我之间，快乐挥洒美丽校园。 　　25、人生年，可能走路都很困难了，母校年却留下很多丰硕果实，从老一辈无产阶级家们起，到现在我们一代一代的青年们，他们都曾住在一个教室，一张课桌上，学习过相同但不同时代的东西，这证明了母校的伟大功绩，今日母校年庆日，只愿母校越走越好。 　　26、兴致苗圃赏秋风，宁奉砖瓦筑围城。一声感慨硕果美，中华何处无收成?母乳哺得万千子，校园仍旧创新生。百载难逢同窗友，岁月依然再庆功。 　　27、曾经在校园里过着无忧无虑的生活，母校就像母亲的怀抱一样温暖;曾经像脱疆的骏马在校园里驰骋，学到技能飞出校门，今日又是母校生日之时，欣欣学子回望母校，给母校寄来祝福，只愿母校能培养出更多的英才。 　　28、不知不觉再回到大学四年的母校，然此时正值母校周年的日子，心中是无比的开心与愉快，可还是有些许的失落，离开多少年了，自己好像都不太记得了，可母校依旧如此，还是哪么富有青春与活力，祝福母校，祝福老师与学子们，愿你们在这里找到你们想要的一切，愿你们展翅高飞。 　　29、亲爱的山科大，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的山科大，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。 　　30、三年初中母校给我留下了太多精彩的足迹，哪么度过欢乐而且幸福的三年生活，到如今还让你无法释怀。今天在母校三十周年庆之日，我真诚地送上我的祝福，愿母校的学子们越来越多，英才倍出。 　　31、母校建校也达周年了，在这年的里，母校风雨兼程，为社会培养了多少中华儿女，他们为社会谱写了多少勋章，今日在母校周年的校庆里，我祝愿母校的全体师生们永往直前，做出更加出色的丰功伟绩。 　　32、四年母校，留下许多精彩的故事，转眼一慌，又到母校生日之时，此时此刻，只愿母校更加辉煌，培育出更多有出息的学子，为社会做出更大的贡献。 　　33、母校是每个人难忘的地方，它给予了我们太多太多，从无知到有识，从童年到少年，有了昨天才会有了今天;此时在母校校庆之日，给我的母校送去我的祝福，愿母校越办越辉煌。 　　34、阳光从窗前穿过，发出五颜六色的光芒，给生活增添了色彩，在这个吉祥如意的日子里，母校迎来了校庆之日，在此祝福母校光芒四射，绽放青春，培养众多莘莘学子。 　　35、亲爱的母校，在您的百年华诞，我们再一次簇拥在您的身旁，仰望您参天大树般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永争第一! 　　36、神山欢笑，百年名校喜庆华诞;宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。 　　37、十百年校庆，欣逢盛世。同心同德，上下协力。百年老校，焕发活力。校园如画，盎然春意。莘莘学子，奋发向进。继往开来，再接再厉。祈我一中，永远昌盛。 　　38、母校让人怀念，生活感觉幸福，母校度过了个年头，从年青到年老，可看不出有些许变化，只是校园中的树大子，草茂盛了。学子们更加年轻，更加有才，更加富有朝气，这应该就是欣新时代，祝福母校年后更加美好。 　　39、教育百年风，你我传承，同为母校争殊荣。身在他乡不问远，感念师恩。聚散多匆匆，各自从容，前学不忘后来人。今日恰逢时光好，恭贺诞辰!创百年丰功，赖济济时贤，桃李芬芳溢四海。建千秋伟业，有殷殷学子，群星灿烂遍九州。 　　40、亲爱的母校，今日迎来了你周年的生日，在这个隆重的节日里，过去的欣欣学子给你送上祝福，只愿母校永远不变，老师桃李遍布五湖四海，学子们能学到真功夫，为社会做出贡献。 　　41、回顾过去，我们无比自豪;展望未来，我们信心十足。在这特殊的日子里，让我们再次向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远辉煌，永远充满生机! 　　42、祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。 　　43、母校音容心底藏，栽培恩泽永难忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大厦梁。亲切师生常入梦，悠闲草木总萦肠。百年华诞金樽举，教育兴邦翥凤凰! 　　44、迎国庆，佳节享盛事;奏华章，学子舞翩跹。笔架山，墨水河，山灵水秀同育宝地英才;严师恩，挚友情，恩深情笃共谱母校新篇。 　　45、辛勤园丁挥洒十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉，祝XX教育十年华诞——再创新高! 　　46、母校几十载，培养才无数，又到校庆日，花朵来祝福，只愿母校为学子，创造辉煌成果佳，一心只为才子们，伤了心血也无仿。恭祝母校校庆快乐。 　　47、海不辞水，故能成其大，你岁的智者，不会拒绝一个随行的年轻人，而我，我希望陪你一路辉煌，只让我今生无憾!而你的辉煌，与时光无限延伸! 　　48、母校，每个人都有，在母校我们有着青春般的生活，有着幻想般的快乐，在这里我们有了人生目标，在这里我们给自己的人生做了定位，在这里是每一个人最重要的年代，他让我们开花结果。今日母校迎来了年华诞，只愿母校学子满天下，一代更比一代强。 　　49、三十年的岁月，培养了多少英雄豪杰，三十年的每个日日夜夜，你矗立在风雨中前行，遭受着风吹和日晒，可你总不会喊累和喊疼。今日迎来你三十岁的生日，祝你生日快乐，创造更多的奇迹。 　　50、母校是人生中必经的旅程，然而初中却给我们带来太多的惊喜，我们在初中可能付出了纯纯的感情，付出了甜蜜的每个日日夜夜，至今回想起来还是哪么的精彩和感人。今日我们重返母校为母校庆祝三十年校庆，又好像找回青春时的足迹，令人激动，令人振奋。 　　51、情系科大，祝福母校。五十五年的风雨兼程，五十五年的饱经沧桑，永不停留，砥砺、博弈、奋进、前行，永远追求，团结、奋进、求是、创新，科大明天更美好! 　　52、山东科大，屹立东方，双五华诞，美丽辉煌;辛勤耕耘，桃李出墙，精心哺育，永生难忘;长江后浪，更加光芒，科大强壮，直上九霄 　　53、忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。一片绿叶，饱含着对根的情谊;一句贺词，浓缩了我们对母校的祝福。 　　54、转眼离校也十年，回望母校这十年，为社会创造了太多的奇迹和精彩，培养出当世名人，为社会做出了杰出的贡献，此时又到母校校庆日，送上我的祝福，愿母校桃李越来越多，花开得越来越美。 　　55、历百年风雨，培英育俊，赢得满园桃李分外艳;承千载文明，继往开来，换取粤东文苑总是春。 　　56、亲爱的母校，我因有了你而度过了三年美好时光，我因有了你而有了今天的辉煌，你不仅培养了我飞翔的翅膀，还培育了我飞行的方向;在今日你三十载华诞之日，我祝你永远哪么伟岸，让更多的仁义之士从你处飞翔。 　　57、一女中，我们赞美你，我们心中的神圣殿堂，我们热爱你，我们永远的精神家园，我们祝福你，那一百年不变的忠诚，谱写新的辉煌，那一百年铸造的名牌，永远闪烁璀璨的光芒。 　　58、人到去了大半身，可母校周年正值青春与活力，他可培养了代的人，为社会做出了无穷的贡献，他只为人民与百姓，只为社会创才人，周年节庆日，只愿母校学子越来越多，桃李遍布天下。 　　59、人生中有很多难忘的故事，而发生在初中母校的一点一滴，是很多人一生难以忘怀的一段旅程，哪里留下青春的身影，留下美丽的一时一刻。今天迎来母校三十年校庆，我愿母校越来越美好，青春的身影越来越多。 　　60、欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺!祝母校日新月异，兴旺发达，桃李芬芳!祝各位老师工作顺利、幸福安康! 　　61、花枝竞秀须雨露，雨润栋梁六十年，竹笋破土傲霜雪，松木参天作栋梁。祝XX大学桃李满天下，梓楠遍五洲。 　　62、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋，都祝福我的母校! 　　63、爱附中，爱附中人，附中校舍，甚至一棵玉兰。不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。恰逢附中年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿附中越办越好。 　　64、大学四年的母校，在风雨中终于走过个年头，从旧社会走到新社会，从当初小校园到今日的雄伟校园，真是令人感慨与欣慰，母校跟我们一样一直在成长，现在他变得更加伟岸，高大;希望以后他会更加坚韧与辉煌。 　　65、母校成长我见证，母校建设我参与。母校人才满天下，母校教诲永难忘。百年校庆齐庆贺，激情澎湃把歌唱。斗志昂扬向前进，共襄盛举创辉煌! 　　66、桃李不言满庭芳，弦歌百年今又始。让我们祝母校百年校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展，再谱华章! 　　67、在母校庆三十年华诞之日，我送上我真挚的祝福，只愿母校的花朵们越开越艳，只愿离开的花朵们越走越好。但愿母校名成功就，但愿学子们功成名就走回来。一起建设原母校，一生一世总关情。 　　68、母校迎了个年头，想着母校几十年的风风雨雨，想着母校跟母亲一样渐渐老去，我感慨良多，有太多的不舍，也有太多的无赖;母校培养了无数代的精英们，可不求回报的他也满头银发，可它还不忘使命，坚守在自己的阵地之上。 　　69、忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。 　　70、一条小溪，流淌对大海的向往;一片绿叶，饱含对大树的感激;一句祝福，充满对母校的深情。百年沧桑，百年辉煌。在母校百年华诞之际，祝福母校的未来更加美好。 　　71、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。朋友们，珍惜在XX附中的时光，将这短短的数年烙在我们的心中。朋友们，感激XX附中，感激它为我们提供的家园。 　　72、十百年学府经风雨，几般迁移岁月稠。宁水泱泱成伟业，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同欢唱，万千师生庆丰收。前辈后生齐努力，再创辉煌新征途。 　　73、我的小学母校，培养出多少杰出才子，每到校庆之日，总有众多能人出现在校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。 　　74、一百年春风，一百年雨露。让我们用真情呼唤希望，用执着追求梦想。我们共同期待，期待母校的明天无比灿烂。我们共同祝福，祝福母校桃李芬芳! 　　75、在这个幽雅洁静的校园里，曾经留下了我很多瘦小的背影，我总是背着书包绯回在校园中的每一个角落，想着这里的一切，感觉是多么的清晰与自然，然而今天，母校生日隆重举行之日，我带着我相思般的祝福，只愿母校学子为母校增光，为母校喝彩。 　　76、一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十周年校庆。十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。 　　77、彩旗飘飘，亦乐园腾，百年老校，欢庆华诞。追忆往昔，岁月峥嵘，桃李满天，人才辈出。展望未来，前景光明，齐心协力，再创辉煌! 　　78、XX一中，百年华诞，师生同贺。黉园添艳彩，景致辉煌;学子万千，成绩优良。群星璀璨，环球上网，历代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彦飘香。 　　79、人生有几个三十载，而母校在三十个年头里迎风而立，他顶过日晒，遭过雨淋，埃过冰冻，然而母校还是哪样的风雨无阻。为了一代一代的学子们，他们付出了艰辛和劳累。祝福母校永远是哪样的青春，哪样富有朝气与活力。 　　80、不知不觉大学四年的母校也走过了人生中的个年头，在这年里，母校的园丁们为社会输送了多少仁仁义士，为祖国为家乡做出了杰出的贡献，然而在母校建校周年庆的日子，我送上我的祝福，原老师们桃李满天下，愿学弟学妹们认真学习，掌握一技之长，报效社会与祖国。 　　81、今天，是你一百岁生日，一面面彩旗迎风飘扬，一群群校友握手拥抱。祝福你啊，XX一中!一百年的今天你捷报频传，一百年后的前景定会更加辉煌! 　　82、风风雨雨三十年，载树育人无数计，只为社会做功绩，造福社会与人民，只为孩子有学上，桃李满园天下行。在年校庆来临之际，用我的祝福献给母校，愿母校越来越辉煌。 　　83、四年大学时光，在这个有点苍桑却又坚韧不拔的母校怀抱中，留下了很多美好却又具有青春的身影，正临母校周年庆的日子再次走在林荫小路上，感觉好像又回到从前，一点一滴是哪么的清晰可见，想着想着真想再回到哪些岁月里来。可人生没有来回，只愿老师们一切都好，学弟学妹们有一个美好的未来。 　　84、忆往昔，博学石旁，XX教育的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。祝十年XX，再创辉煌! 　　85、母校是培养禾苗的土地，是人生中第一个学校，我们应感谢小学母校，感谢校园中的老师，是他们培育了我们这一代，让我们过上了幸福快乐的日子。于是在母校生日之际，为母校祝上我的祝福，希望母校越办越好，越来越兴旺。 　　86、百年一中育数代贤才，喜今朝桃芳李艳频让宁江添秀色;校本理念开千秋伟业，待明日俊采星驰再为华夏创辉煌。 　　87、母校是多少人心中挥之不去的靓影，哪里曾经充满着欢乐与幸福，哪里曾经令人难以忘记和难以释怀，可母校周年庆的日子，你我都给母校送去了最温馨的祝福，只愿母校永远是哪样的充满青春活力，充满朝气与生机。 　　88、回首往事，精彩绝伦，走过的岁月，令人回味至今，哪些欢天喜地的日子，想起真是幸福与快乐，然而母校周年的日子来了，只愿今日的学弟学妹们永往直前，努力拼搏为祖国做贡献，为母校争争光。 　　89、母校风风雨雨几十年，为祖国培养英才无数，为社会和人民造了福，今日又到校庆日，感谢母校的滴水之恩，我将永泉相报，恭祝母校节日快乐。 　　90、走过的十年灿烂时光，万名学员不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，十周年校庆，愿XX教育有一个更辉煌的前程。

稀释原始股，原来股东留51%，其他分配给新老员工

湖北卷今年的命题作文材料简洁，启发性强，重在引导考生进行内心反省。与2008年上海春季高考以“细微深处”为题的作文题有异曲同工之妙。“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。从某种意义上讲，考这个作文题，就是考学生的“积累”(包括阅读的积累、生活的积累等各个方面)，有所积累，有所思考，人格修养有所历练，才能把话说好。 同学们审题时，可以先把它变成半命题作文，然后再补充完整，范围和立意就可以确定了。比如“透过举手投足思考”、“体味举手投足之间的感情”等。这就要求同学们在生活中要善于观察，观察到生活的举手投足之间细微之处；不仅是观察，更要思考，思考举手投足之间蕴涵的精神内涵，要朝向生活的深处开掘和思考，做到感性和理性的结合，要求同学们不仅会要叙述，更要会议论，进行理性的思辨和分析。作文中的三个“如何对待”给我们以很好的思考方向启示。 要想写好这篇文章，需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们感动的人和事，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，“放大”细节，把它们组织的文章中来。 这道作文题也让我想起了濮存昕的公益广告词： 公益广告对于社会上那些不文明现象，或许不能药到病除…… 但是，一条公益广告就好象是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些， 每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来； 我相信——文明就在我们身边 离我们很近很近，近得触手可及 有时候，文明离我们只不过是10公分的距离 有时候，也许只是几十厘米的宽度 也有时候，可能只是一张纸的厚度 我相信，其实文明，就在我们心中 我们会在生活中不经意地流露着 有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅 还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱 有时，多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖 我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步 所以我发现，文明是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递 也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情……

按照规范的设计方法，一个完整的数据库设计一般分为以下六个阶段：需求分析：分析用户的需求，包括数据、功能和性能需求；概念结构设计：主要采用e-r模型进行设计，包括画e-r图；逻辑结构设计：通过将e-r图转换成表，实现从e-r模型到关系模型的转换；数据库物理设计：主要是为所设计的数据库选择合适的存储结构和存取路径；数据库的实施：包括编程、测试和试运行；数据库运行与维护：系统的运行与数据库的日常维护。

旅行社经营管理者应掌握的九大基本功： 一、了解行业概况 （一）了解行业概况的作用 孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”这句名言来自《孙子兵法》第三章谋攻篇，原意是用来比喻古代交战双方，无论哪一方，首先必须了解自己和对方，并善于谋略，才能战胜对方。 用我们的现在行话解读，旅行社企业经营管理者要经营好自己的企业，在同业竞争中取得生存与发展，务必了解本企业概况和通过各种信息渠道了解掌握同行业概况。 （二）获取全行业概况及动态的主要渠道 旅行社企业经营管理者获取全行业概况及行业动态的主要渠道：一是互联网--可通过浏览中国旅游网、各地旅游网和各旅行社企业自建网站获取。 二是报刊杂志--可通过阅读中国旅游报、各地报刊旅游版获取。 三是广播电视--可通过收看、收听国家和各地电视台、广播电台获取。 四是学术报告--可通过邀请专家、学者作命题学术报告获取。 二、借鉴成功做法 可供咱们学习借鉴的成功做法： （一）学习借鉴成功经营模式 1、中国国旅模式：旅行社+会展+演艺+免税+旅游院校+电子商务 2、港中旅模式：旅行社+酒店+景区+电子商务 3、中青旅模式：旅行社+房地产+高科技+电子商务 4、上海春秋模式：旅行社+航空公司+电子商务 5、深圳宝中模式：旅行社+品牌连锁+电子商务 6、福建中旅模式：旅行社+酒店+汽车旅运+景区+电子商务 7、厦门建发模式：旅行社+酒店+会展+电子商务 （二）建立垂直分工管理体系 旅行社必须彻底改变长期以来制约行业发展的扁平式的分工管理体系，建立与旅行社批零体系相适应的垂直分工管理体系。 按照一般规则，在旅行社组织管理结构上，实行母公司对下属全资或控股子公司及分支机构实行专业化垂直管理。 （三）确立企业在批零体系中的应有地位 旅行社企业经营管理者必须从本企业的规模和本企业实际出发，确立企业在批零体系中应有地位，选择扮演合适于自己的“角色”： 1、大型旅行社扮演“批发商”角色。 实行大型旅行社集团化经营，成为区域性具有规模实力的批发商，基本业务突出三个方面：一是产品开发、市场开拓；二是大规模集合组团和旅游接待；三是委托小型旅行社代理旅游产品的零售业务。 2、中型旅行社扮演“经销商”角色。 实行中型旅行社专业化经营，所经营的产品要针对某些细分市场，对专业产品进行深度开发，形成特色产品和特色服务。 3、小型旅行社扮演“代理商”角色。 小型旅行社代理大型旅行社旅游产品的批发业务，同时要加强同业横向联合，争取获得批量购买优势，增强与供应商讨价还价的能力，增大覆盖面和盈利空间。 （四）走“联合经营、集团采购”发展道路 组建区域性旅行社同业联合体，按股份制管理模式，出资联合经营旅游包机组团、包火车专列（包厢、订位）组团业务，共同开发联合经营某一旅游线路，采取“联合自订房”、“联合购买景区门票”和“联合统一地接社”，即用集团采购的办法来降低接待成本，提高产品销售的市场竞争力，力求共同经营旅游产品的利润最大化。 （五）做好企业年度工作总结和新一年度企业财务预算及工作计划。 力求做到企业资金（资产）的合理使用和全年工作计划的合理安排，发挥资金（资产）和人力资源的合理配置，力求达到企业中长期发展目标和年度经营管理目标有机结合的理想的年度经营效益。 旅行社行业企业成功做法“十大关键词”：“产业链、电子商务、垂直管理、批发商、经销商、零售商、联合经营、集团采购、预算、计划”。 三、确定目标市场 旅行社企业经营管理者必须组织有关人员在深入细致进行市场调查研究的基础上，确定企业新一年度“三游”主攻的目标市场。 包括入境游目标市场确定、出境旅游目的地的确定和国内旅游目标市场的确定。 四、研发适销产品 旅行社企业应认真策划多样化、适销对路的“三游”旅游产品，特别要深度开发凸显独自特色的旅游产品。 我国旅行社目前经营的旅游类别主要是观光旅游、休闲度假旅游、会展旅游和特种旅游四种。 专家认为：观光旅游包括文化性观光旅游和自然性观光旅游，现已处于成熟期；休闲度假旅游现正处于成长期，它的发展趋势是从综合性的休闲度假旅游转向休息型的休闲度假旅游；随着世界经济一体化进程加快，随着各国之间的经济往来、企业开拓市场、跨国技术合作等活动增多，商务会展旅游异军突起，日趋兴旺；特种旅游现尚处于萌芽期，它将向生态型与探险型发展，如绿色旅游、红色旅游、洞穴旅游、温泉旅游、游船旅游、房车旅游和太空旅游等。 五、加强宣传营销 市场是中国旅游业“三大支柱”行业之首的旅行社业发展的主题，而产品创新、强势销售和优质服务是做大市场的“三大基石”。 旅行社企业要扩张市场，要做大市场，主要靠运用这“三大基石”。 建议旅行社企业可采取以下“八大”强势销售方式： （一）硬性广告销售方式 硬性广告销售方式是指旅行社通过各种新闻媒体做付费直观的旅游产品销售方式，它是旅行社企业招徕组织接待游客采取的主要销售手段。 通常可选择在发行量大的地方性报刊或跨区域报刊和电视媒体做定期、不定期同时加注报价的旅游线路广告。 纯硬性广告的投入从企业实际情况出发，一般掌握在企业营业收入的千分之三至千分之五或创利能力的10%——20%为宜。 一个旅行社常年不做硬性宣传广告，这个企业在市场上就无影响力，在市场上销售的产品就很难得到社会公众的认可，企业也就不可能在同业竞争的市场上立足。 （二）软性广告销售方式 软性广告销售方式是指由企业借助新闻媒体做付费和无须付费发布各种旅游信息的销售方式。 通常由企业领导人或有关业务部门负责人接受广播、电视和报刊、杂志等新闻媒体记者的现场采访，发布旅游有关信息，或通过报刊、杂志介绍旅游行程、旅游景区及出游小知识，或通过接受新闻媒体记者采访，刊登访谈文章，或通过报刊、杂志和出版单位刊发、出版社会各界关注的可读性论文，或结合旅游市场的踩线活动，邀请电视台记者和报刊文字记者随团拍摄旅游专题片及进行的现场采访报道。 作为企业领导人必须重视企业软性广告销售工作，寻找软性广告销售机会，并加以详实的宣传发挥。 企业领导要利用“三游”产品开发、二大旅游黄金周及重大节庆活动进行“借题发挥”，尽可能地频繁接受各种新闻媒体的采访报道，力求每年多次通过报刊、杂志发表访谈文章和业界关注的行业管理论文，开展联合踩线活动并与新闻每天携手合作拍摄新的旅游线路专题片。 软性广告宣传对旅行社企业具有无穷的魅力，我们通过新闻媒体做软性广告宣传，不但可以提高企业知名度，提升企业品牌，增加企业无形资产，而且可以增强社会公众对企业品牌下的旅游产品认同度和购买欲望，实现扩大招徕出游客源的积极效果。 （三）直客销售方式 直客销售方式是旅行社争取扩大客源市场指派销售人员深入到党政机关、企事业单位、群众团体和社区接受社会公众的旅游咨询，当面介绍、销售旅游产品的销售方式。 这种上门服务方式符合市民购买旅游产品的要求，它给旅行社企业带来的是极佳的销售效果，招徕的是更多的聚群旅游团体。 直客销售方式是进入新世纪后旅行社进行扩张客源市场、做大做强旅行社业必须采取的主要销售方式和最有效的做法。 直客销售要善于发现高端客人，重点做好高端客人的工作。 （四）门市销售方式 门市销售方式是指旅行社通过设立门市部来销售旅游产品，方便旅客就近购买旅游产品，扩大旅行社客源市场覆盖面的销售方式。 旅行社企业经营者，要从本企业实际出发，在本地区和跨区域建立分支机构和门市销售网点，接受出游旅客的报名，发挥门市销售网络扩张客源市场的应有作用。 但旅行社设立分支机构和门市部必须注意以下两点：一是合理布局。 开设在经济发达、商业繁华的市区；二是必须科学地看待它给旅行社企业带来的综合效益。 （五）展台销售方式 展台销售方式是指旅行社借助大中型展销会，通过购买展位进行企业形象展示，发放企业简介及旅游线路宣传资料，直接向公众传递旅游信息、销售旅游产品的销售方式。 目前旅游企业通常是参加国家旅游局和各省市、自治区地方政府联合举办的一年两次的国际旅游交易会和国内旅游交易会，或参加国内区域性旅游展，或赴国外参展。 展台销售方式是政府为主导的整体促销活动，又是政府为企业提供联合促销的一种有效做法。 展台销售方式更多地是展示各地旅游资源和企业形象，树立企业品牌，达到招徕国外入境旅游客源和全国各地入省旅游客源，促进国内外和各区域性区间旅游客源市场互动。 随着中国旅游市场的全面开放，随着全国区域旅游市场的联合、联动，展台销售方式将会发挥越来越重要的作用。 （六）网络销售方式 21世纪是高科技的世纪，随着互联网在我国政府机关、商业、企业的广泛应用和个人用户的逐步普及，旅行社企业通过互联网站来推介销售旅游产品，必将带来无限商机。 上海春秋国旅国内游连续数年获得超常规发展的主要成功经验，与“春秋”建立了遍布全国的28个分支机构、11个区域网络以及900家经营网点和完善的网络系统是分不开的。 随着时间的推移，网民的增加，网络销售方式将成为旅行社用来扩张客源市场的主要销售方式并发挥不可替代的积极作用。 （七）手机微博销售方式 微型博客是采取一般长度不超过140字，通过电脑网络或（3G）手机短信上网更新内容或查看页面。 它是应用新型媒体、高科技手段的一种新兴网络营销方式。 微博营销的有效性正被旅行社、酒店、景区旅游业界所认识，成为企业树立品牌形象与推进旅游产品销售的重要渠道之一。 （八）售后服务销售方式 售后服务销售方式是指旅行社为参加旅游活动结束后的顾客继续提供一系列的服务，旨在主动解决客人遇到的问题，加强同客人的联系，引导、激发客人对旅游产品的再次购买欲望的一种特殊的销售方式，它是旅行社对顾客“跟进式”的服务。 西方学者研究表明：争取一个新顾客较说明一个现有顾客再次购买至少多花6倍成本。 由此可见，获取一个老顾客成本，远远小于开发一个新顾客。 电话询问、信件询问、利用旅行社开放日或组建定期开展联谊活动的游客俱乐部、利用电子邮件资源、利用旅行社网络和电子留言板与顾客交流等五种成功的售后服务方式是可供旅行社借鉴的有效销售方式。 旅行社必须科学地细分旅游市场客源群体，即公务群体、学生群体、老年人群体和妇女群体等，然后根据不同群体的特点针对性销售“量身定做”的旅游产品。 提醒旅行社企业经营者，老年人群体和妇女群体蕴藏着巨大的商机，要引起旅行社从业者的高度关注！ 六、强制教育培训 （一）制定企业年度教育培训方案及其实施计划 教育培训计划内容应包括管理人员、计调人员、营销人员、导游人员等各类人员的专业性教育培训和企业发展历史、企业文化、企业精神、政策法规、廉洁自律、网络操作技术等综合性全员教育培训。 （二）实行分类教育培训 1、管理人员的教育培训 2、计调人员的教育培训 3、营销人员的教育培训 4、导游人员的教育培训 （三）实行全员综合教育培训 1、企业发展历史和企业文化、企业精神教育培训 2、政策法规、廉洁自律教育培训 3、网络技术教育培训 4、其他教育培训 通过有计划的系统教育培训，提升企业经营管理者、全体员工的综合素质和凝聚力、执行力及企业核心竞争力。 七、实施风险控制 （一）加强对企业员工风险管理教育 树立风险意识，增强忧患意识和责任意识，强化掌握预防、控制和处理风险的技能，避免不必要的损失。 （二）建立企业危机预警管理体制 成立企业处理危机工作机构，科学预测判断企业可能潜在危机，根据企业可能发生的最坏情况，事先拟定企业风险的处理程序与应对计划预案。 （三）慎选合作伙伴 旅行社要针对很多风险来源于旅游供应商的失误这一客观事实，认真调查拟作为合作伙伴的商业信用，拒绝与有不良记录的旅游供应商企业进行业务往来。 对风险可能产生的损失分担，要在双方的签定的合同中详细列明，与相关企业、个人明确责任，做到回避风险或降低风险。 （四）参加全国统保的旅行社责任保险 旅行社责任险分为基本险和附加险。 基本险只为旅行社因过失或发生意外事故承担赔偿责任。 附加险包括紧急救援、旅程延误、旅行取消、扩展费用、抚慰金五项。 旅行社企业务必根据自身风险因素和以往事故发生情况进行合理投保，确保投保额充足。 旅行社要推荐游客自费购买旅游意外险。 通过必须参加的旅行社责任保险，以转嫁旅行社责任风险，保障旅行社企业自身利益。 （五）严格财经纪律和企业内审制度 执行好旅游行业企业财经纪律和企业制定的财务管理规章。 认真执行审计制度，做好企业法人离任审计、专项审计和期间审计。 预防企业领导因贪污腐败和管理失控造成的企业经济损失。 （六）加强企业安全生产管理 1、落实安全生产责任制 每年要与下属企业及一线经营部门签订安全生产责任书，以分清责任，提高责任意识。 为避免旅游安全事故的发生，旅行社企业要成立由主要领导和分管领导以及职能部门等有关人员组成的领导小组和工作小组，不定期开展安全工作检查，排查安全隐患，避免企业安全事故的发生，尽可能避免和减少企业经济损失。 2、建立企业旅游安全预警机制 今年十一旅游黄金周，在10月7日游客返程高峰期当天全国发生的三起车祸56人遇难警示我们：安全观念不可须臾放弃，稍有疏失即可酿成大祸。 安全工作无小事，旅行社企业各级经营管理人员和全体员工务必强化安全责任意识，做到有备无患，尽可能控制或避免旅游安全事故的发生。 旅行社企业要建立旅游安全预警机制，认真制定安全事故应急预案。 在安全责任事故发生后，要立即启动预案，做到第一时间组织救援工作，做好对死者家属安抚工作和事故责任追偿理赔等善后工作。 3、印发节假日安全出游温馨提示 特别是“春节”和“国庆”两大旅游黄金周，旅行社企业一定要提醒广大游客：提高安全防范，出游不忘自身安全，充分享受快乐旅游全过程。 安全出游温馨提示包括：餐饮安全、住宿安全、交通安全、游览安全、购物安全、游乐安全。 八、摆脱行业困局 （一）摆脱企业人才流失困局 一些专家、学者和业内人士认为，人才是旅行社发展之基，旅游市场的竞争归根到底是人才的竞争。 笔者认为在旅行社行业中流传的这样一种说法对我们旅行社企业经营管理者来说有一定的启发意义，即20世纪80年代在我国旅行社行业发展中起中坚、关键性作用的是导游人员，20世纪90年代在我国旅行社行业发展起中坚、关键性作用的是营销、计调人员，进入21世纪，特别是我国加入世贸组织后，在我国旅行社行业发展起中坚、关键性作用的是高中级管理人员和营销人员。 应对旅行社企业人才流失措施有三： 1、要善于发现人才和启用合适人才。 首先在企业内部进行挖掘和选拔人才。 打破论资排辈的思想束缚，树立人才就在你身边的观念，摒弃只有“外来和尚会念经”的思想，大胆选拔人才。 其次是从外单位引进急需人才。 根据企业实际情况进行对外引进和公开招聘、竞聘。 三是使用合适人才。 选人重要，用人更重要，用人必须用人所长，能级相符，选择合适人演合适的“角色”。 一个旅行社企业必须由各种层次的人员所组成，必须是有帅、有将、有兵，一个旅行社企业有将没有帅，或有帅没有将，或同时有2个帅，这种组合在同一个企业都是干不好的，最好的配比是一个帅才、若干个将才和一批骨干追随者。 2、要善待人才。 旅行社企业领导越关心、越善待员工，员工就越爱这家旅行社，越愿意为他们所在的旅行社企业付出更多、更大的努力。 如何善于调动和发挥各种人才的积极性呢？具体方法有三：一是事业留人。 要重抓企业文化建设，提倡积极向上的企业精神氛围，提高员工对企业忠诚度和为企业奉献效劳的工作 *** 。 二是待遇留人。 待遇问题是善待人才的核心问题，要对人才的物质生活条件给予关照，实施必要的物质激励、荣誉激励、情感激励和职位激励，为他们提供各种社会保险，减少他们的后顾之忧，提供一个安全祥和的工作环境。 三是感情留人。 注重与员工的交流与沟通，进行一些感情投资，帮助他们解决困难，建立和谐的人际关系。 3、要重视人才培养和储备。 具体方法有四：一是要在企业内部进行周期性的公开考核、重新筛选备用人才。 二是要与若干所大学旅游院（系）长期挂钩，提前介入，跟踪考察预选对象，并在公开竞聘的前提下选聘旅游院校的专业备用人才。 三是有计划地开展企业备用人才的轮训和岗位交流。 四是要建立企业备用人选档案库。 旅行社企业要以人为本，多举措地为企业科学发展、跨越发展和可持续发展创造坚实的人才条件。 （二）摆脱企业游客流失困局 我国旅行社行业由于长期以来的恶性价格竞争，导致服务质量下降，游客流失现象严重。 要改变这个不良现象，旅行社必须努力塑造忠诚游客。 实施游客忠诚策略是当前旅行社十分紧迫的任务，因此旅行社应把握好以下五点：一是了解和满足游客的合理需求。 二是提升游客感知价值。 三是优化游客体验。 四是完善质量控制。 旅行社企业务必将质量控制理念落实到产品的售前、售中、售后等各个工作环节中。 五是塑造员工满意度，进而提升顾客满意度和忠诚度。 据美国一家公司的调查显示，员工满意度提高5%，会连带提升13%的顾客满意度。 塑造员工满意度进而提升顾客满意度，对提高顾客忠诚度有极其重要的作用。 （三）摆脱企业价格战困局 1、抱团开发新产品。 旅行社要联合抱团开发新产品，避免同质化经营，可以很好地规避价格战。 2、做产品分级、价格差异的“旅游套餐”。 旅行社要对自身经营的旅游产品进行分级，形成价格差异的“旅游套餐”，为游客提供多方面的选择。 旅行社向游客推荐旅游产品时，务必向游客讲清楚不同等级的消费项目有不同价位，特别要把用餐、住宿、车辆的标准讲清楚，引导旅客理性消费、智慧消费。 3、请求旅游协会加强消费提示和预警。 旅游协会是旅行社的“娘家人”，要对旅游市场中存在的严重的价格竞争及其后果做出消费提示和预警，告知消费者参加低价游的潜在危害，协助旅行社引导游客树立理性消费意识。 特别是对于一些低于成本的线路，果断地通过协会规定给予处理，对于因低于成本而违反不正当竞争法的，要会同旅游、工商等部门做出处罚。 4、请求旅游局加强执法。 旅行社要通过旅游协会提请旅游管理部门加强执法力度，加强对旅游市场的治理。 旅游市场出现的无序价格竞争往往会引发很多的旅游投诉，要呼吁旅游管理部门以此为突破口，加大对低价广告的监控，加大对这些旅行社服务及营销的监控，发现问题及时公告处理，“杀”一儆百，使其他旅行社不敢打价格战，遏制旅行社同业不正当的低价竞争。 九、提升服务质量 旅行社经营管理的核心是为顾客提供旅游服务，而为顾客提供优质旅游服务，是提高旅行社的知名度与美誉度，从而赢得市场份额的关键所在。 优质服务具有标准化、特色化、个性化和精细化四大特点。 旅行社要做好优质服务工作这篇文章，就必须围绕这四大特点开展工作： （一）推行标准化服务 标准化是保证服务质量的关键因素，是优质服务的基础。 旅行社做好标准化服务办法有三：一是必须按照旅游行业主管部门制定的旅游服务标准的规定，结合企业的实际情况设计服务标准。 尔后根据市场情况和企业资源特点，结合客人的需求特点，把标准化服务建立在优化服务流程、提升服务质量和效果的基础上。 旅行社在旅客出游前必须与旅客签订全国统一范本的“出游合同”，明确旅行社和顾客双方的责任和义务。 二是必须做好服务标准的实施工作。 服务标准的实施靠的是员工，因此必须有一支基本素质高、工作态度良好、服务技能过硬的员工队伍。 要做好员工的技能培训和执行力教育，保证服务标准的有效执行。 三是必须根据企业发展和市场变化需要，适时改进和提高服务标准，不断优化工作流程，提高服务档次。 （二）推行特色化服务 为客人提供特色化服务是旅行社企业彰显服务个性、构建特殊吸引、形成比较优势的重要途径，更是企业“标新立异”、打造品牌特色的重要法宝。 特色化服务一般是由具有新、奇、特、优等特点的服务环境、服务项目、服务方式、服务效果构成，能给人耳目一新的感觉，有效满足客人求新探奇的心理。 旅行社企业要以挖掘文化资源、丰富服务内涵、提升服务品位和价值为目标。 服务特色要以企业的价值使命、发展战略为指导，以企业的资源优势为依托，符合旅游服务发展趋势，能引导消费时尚。 旅行社企业在树特色时，还要注意通过掌握核心技术、申请专利等方式，增强其不可模仿性，延长特色服务的“保鲜期”。 （三）推行个性化服务 旅行社做好个性化服务办法有四：一是要尊重客人。 旅行社企业对客人要一视同仁，照顾好每一位客人，不能以貌取人，更不能根据自己的爱好兴趣对客人区别对待，厚此薄彼，冷落或怠慢客人。 要尊重客人的人格、尊严、兴趣爱好、宗教信仰、生活习惯和消费选择等。 对客人要热情，要带着感情为客人提供服务，让客人感到受欢迎、受尊重、受重视，有“宾至如归”的感觉。 二是要了解客人。 善于察觉客人的个性需求。 学会察言观色，运用心理学知识根据客人的言行特点推断其性格特点和需求倾向，尤其是要通过细致入微的观察，了解客人隐性的个性化需求，并做到服务及时。 三是要关注细节。 把个性化服务立足点放在客人的需求细节上，把个性化需求的满足落实到服务细节上。 四是要给足服务者现场管理权限。 让服务者有根据服务情况调整服务项目或方式，行使调配、使用有关资源的权力，使之能够现场决策，适时调整服务策略，满足客人个性化需求。 （四）推行精细化服务 精细化就是要在细节之处做出彩的服务。 旅行社做好精细化服务要从以下三个方面入手：一是加强基本面建设，确保在服务细节上不出纰漏。 二是把小事做细，把细事做透，在服务细节上下工夫、做文章，通过服务细节提升服务质量。 著名作家汪中求在《细节决定成败》一书中强调，细节的实质是认真的态度和科学的精神，因此良好的服务态度和正确的服务方法是做好精细化服务重要保障。 三是鼓励服务者提供精细化服务。 对关注到服务细节，因提供了“雪中送炭”或“锦上添花”式服务而备受客人称道和赞誉的典型事迹的员工，要进行大力表彰和宣传，在企业内部营造关注细节、优化服务的良好氛围。 （五）强化检查、监督和指导 旅行社企业必须指定一个职能管理部门（通常由企管部）负责旅行社企业对服务质量日常工作的检查、监督和指导。 坚持给出游旅客发放、回收“旅客征求意见表”这一全程跟踪监督服务质量的有效做法。 聘请有关部门领导和企业的忠实顾客为监督员，履行对服务质量的检查、监督。 坚持和强化旅行社企业“明察暗访”的有效做法。 （六）认真处理旅客投诉 旅行社企业要慎重选择好的地接旅行社，选择品牌旅行社作为地接社是旅行社企业提供全程优质服务的重要保证。 建议各家旅行社企业每年进行一次地接社的筛选，可采取“公告竞标”方式公开选择地接社，实行地接业务的“集团采购”是提高服务质量和降低采购成本、获取利润最大化的有效做法。 旅行社企业经营管理者应掌握的九大“基本功”，可以说是大中小旅行社企业经营管理者不可缺失的“基本功”。 但对大型旅行社企业，尤其是大型国有和国有控股的旅行社企业经营管理者，要实现做大做强旅行社企业的梦想，还必须在加强企业“三大建设”——企业品牌建设、企业文化建设和企业党的建设下功夫。

歌颂青春的诗歌《青春》唐·韩偓眼意心期卒未休，暗中终拟约秦楼。光阴负我难相遇，情绪牵人不自由。遥夜定嫌香蔽膝，闷时应弄玉搔头。樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁。《一剪梅·雨打梨花深闭门》【明】唐寅雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。《江南春怀》【唐】李白青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。岁晏何所从？长歌谢金阙。青年人，应该保持一种少年感。每天应该是乐观开朗，积极向上，浑身充满干劲儿和正能量的，步伐轻盈，眼睛里有星星。

1、在产品约当产量=在产品数量*完工程度。2、单位成本=（月初在产品成本+当月发生生产成本）/（产成品产量+月末在产品约当产量）。3、产成品成本= 单位成本*产成品产量。4、月末在产品成本= 单位成本*在产品约当产量。约当产量比例法是以完工产品产量与期末在产品约当产量的比例为标准，在产成品和期末在产品之间分配生产费用的一种方法。扩展资料：应用范围：约当产量法是生产费用在完工产品与在产品之间分配的一种计算方法。它适用于月末在产品数量较多，各月末在产品数量变化较大，产品成本中直接材料和各项加工费用所占的比重相差不大的情况。它在工业企业的成本核算中应用很广泛。注意事项：以约当量计算分配费用时，关键问题在于在产品分项目的投料和加工程度怎么确定。一般都按50%来计算，这也有一定道理，产品在不同工序加工时，出来的在产品加工程度有的在50%之前，有的接近100%。对一种产品来说既不以前面完工程度来计算，也不以最后面的完工程度来计算，而采用折中的办法，那就是以50%以后多加工部分去弥补50%以前少加工的部分。参考资料来源：百度百科——约当产量比例法

　　物业管理公司员工培训计划　　一、前言　　罗伯特-欧文曾说过：把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业，经过20多年的发展，已显现出越来越强的生机，为适应市场经济发展的需要，物业管理企业员工培训工作已显得十分重要。　　二、目的和意义　　（一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要　　物业管理企业的竞争，归根到底是人才的竞争，物业管理企业除了从市场上招聘到合适的人才外，更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质，使其成为满足企业需要的人才。　　（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法　　当今社会，学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围，以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力，有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或奖励员工。　　（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础　　经过20多年的发展，物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以委托管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素质提出了较高要求。物业管理已不仅是一个劳动密集型的行业，需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此，员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。　　三、制定物业管理企业培训规定　　培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作，物业管理企业应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。　　四、物业管理企业培训的内容　　物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对复杂，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。　　（一）企业相关知识的培训　　该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。　　（二）物业管理工作基础知识的培训　　该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。　　（三）物业管理从业人员专项技能培训　　该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。　　五、物业管理企业培训计划　　（一）培训需求分析　　1、培训需求分析的内容　　在编制培训计划之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。　　⑴组织分析　　结合企业的年度经营管理发展计划，分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。　　⑵任务分析　　依据企业的工作内容，分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。　　⑶个人分析　　依据企业的人力资源现状，分析哪些人需要培训，培训的具体内容是什么。　　2、需求分析的方法　　⑴问卷调查法　　向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求；让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。　　⑵约见面谈法　　挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。　　⑶会议调查法　　召开培训需求分析会，让参加会议的人员提出培训需求。　　⑷工作表现评估法　　根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。　　⑸报告审评法　　根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。　　（二）制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。　　1、制定程序　　企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。　　2、计划内容　　为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。　　⑴培训目标　　培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。　　⑵课程设置　　培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。　　⑶培训方式　　根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。　　①讲授法　　讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让很多学员同时受益。　　②学徒制　　学徒制是最古老的教学方法，但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅，负责帮带一名或几名新来的员工，通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种　　③小岛讨论法　　员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前（也称“小岛”），对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见，但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上，同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种意见进行评价，最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。　　④角色扮演法　　角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求提供相应的服务，以提高员工的服务意识；让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。　　⑤管理游戏法　　这种方法寓教于游戏中，通过完成事先设计好的精妙游戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论，在辩论中提高认识。　　⑥观摩范例法　　通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习经验、发现问题、改进工作。　　3、 培训控制　　培训控制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按计划进行并纠正培训过程中的偏差。可采用培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核，并将考核成绩纳入绩效考评，与员工的待遇挂钩。　　4、 培训评估　　每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后的培训中采取更好的培训措施。　　六、培训组织实施　　培训组织实施是物业管理培训工作的核心，它包括了培训工作做什么，培训工作如何做，培训工作由谁来做的问题。　　（一）人力资源管理部门的职能和任务　　员工培训是人力资源管理部门的主要工作内容之一，其主要职能包括计划、组织、协调、监督等内容。具体职能和任务包括：　　1、确定各级人员的培训要求，听取各部门的培训需求，依据培训需求制定培训计划；　　2、组织执行物业管理企业培训计划；　　3、定期向上级汇报培训费用开支情况；　　4、组织实施各种培训课程与活动；　　5、做好员工的培训档案管理工作；　　6、做好收集培训资料，编制符合企业经营管理特点的基础教材；　　7、维护培训设施与场地，充分开发与利用各类培训资源。　　（二）培训分类及实施要点　　分类是为了建立一个立体的培训模式，以便有针对性地组织实施培训工作，培训分类可根据培训的对象、阶段、内容、类型不同来划分。　　1、以培训对象的不同层次分类　　⑴高层管理者　　①培训目的　　精通企业管理相关知识，掌握物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识，了解财务管理相关知识。　　②培训内容　　A、企业管理类　　管理基本职能、组织文化建设、决策、战略管理、组织结构与组织设计、人力资源管理、变革与创新管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交往、控制系统、品牌策划、公共关系。　　B、物业管理类　　房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。　　C、法律知识类　　公司法及相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规、会计法及相关法规。　　D、财务知识类　　学会阅读会计报表、了解基本会计科目、了解财务管理基本指标。　　④培训方式　　专题讲授、参观考察、短期脱岗学习、在职学历教育。　　⑤组织实施　　由公司人力资源管理部门直接组织实施。　　⑥培训评估　　每次培训工作结束后可通过面谈法对培训工作的效果进行评估，以便在以后的培训中更好地采取培训措施。　　⑵中层管理者　　①、培训目的　　掌握企业管理相关知识，精通物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识，了解财务管理相关知识。　　②、培训内容　　A、企业管理类　　管理学基础知识、物业管理相关公文写作、决策学、组织行为学、员工激励技巧、沟通与人际交往技巧、控制方法、公共关系学。　　B、物业管理类　　房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。　　C、法律知识类　　物业管理相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规。　　③培训方式　　专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。　　④组织实施　　基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施，专业课由 人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。　　⑤培训评估　　每次培训工作结束后可根据员工的培训报告对培训工作的效果进行评估，以便在今后采取更好的培训措施。　　⑶基层管理者　　①培训目的　　了解企业管理基础知识，掌握物业管理基础知识，熟悉与工作相关法律知识。　　②培训内容　　A、企业管理类　　管理基本职能、物业管理相关公文写作、员工激励、沟通与人际交往、公共关系。　　B、物业管理类　　物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。　　C、法律知识类　　物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生管理相关法规、绿化管理相关法规。　　③培训方式　　专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。　　④组织实施　　基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施，专业课由人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。　　⑤培训评估　　每次培训工作结束后可根据员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后采取更好的培训措施。　　⑷基层操作人员培训　　该类培训的目的是为了让基层操作人员熟练掌握基本操作规程，可由各部门具体组织实施。　　2、以实施培训的不同阶段分　　⑴岗前培训　　①培训目的　　为新聘员工提供基本的任职知识和技能进行的培训，通过培训认定其上岗资格。　　②培训内容　　公司的历史、公司的组织结构、各部门的工作职责和权限、对待顾客和员工的管理理念、公司的产品与服务、对员工的期望、公司的人力资源政策。　　③组织实施　　由公司人力资源部门组织实施。　　④培训评估　　考核合格后上岗。　　⑵在岗培训　　为在岗人员提供学习履行职务所必须的知识和技能进行的培训。　　⑶转岗培训　　为在职人员岗位轮换之前进行的培训，目的是让轮岗人员熟悉新岗位所应具备的知识和技能。　　3、以培训的不同类型分　　⑴学历教育　　是成人继续教育的一种方式，公司应在工作时间上积极给予支持，如条件允许还可在经济上给予一定的支持。学历教育的主要方式有夜校、函授等方式。　　⑵职业技能培训　　根据国家劳动社会保障部的有关规定，物业管理、电工等技术性工种必须持有技术资格证方能上岗，凡从事这些工作的人员应参加相应的培训并通过鉴定后取证。此类培训一般是委托劳动部门批准的培训机构来进行。　　⑶专项培训　　为提高员工某方面的专业技能而进行的培训。此类培训一般是通过专题讲座的方式来进行。例如：为提高员工公文写作能力而进行的写作培训；为提高员工服务水平而进行的礼节、礼仪培训等。　　七、培训工作误区　　（一）员工培训不重要　　的管理者认为培训工作不重要，这种观点是非常错误的。员工培训十分重要。只有通过培训才能使管理者的意图得到贯彻；只有通过培训才能使公司的制度得到具体落实；只有通过培训才能使员工的素质得到提升；只有通过培训才能使企业在市场中立于不败之地。　　（二）员工培训有风险　　有的管理者担心自己培训好的员工跳槽，因此不太重视培训。其实这是一种非常短视的行为，其结果只会使公司员工素质停留在一个较低的水平上好的员工会因为得不到培训而离开企业，最终企业只留下一些平庸的员工。　　（三）员工培训是人事部门的事　　员工培训是企业长期持久的战略性工作，是一项系统工程，涉及企业的每一个员工，需要企业各方面的配合以及人、财、物、信息资源的保障。因此，它并不是哪一个部门的事，而是整个企业都应该关注的事，应该引起企业管理人员的高度重视。

广东省，广西省，陕西省，山西省和河北省，这些省市的花费最低。

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。