模具设计与制造是什么

模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具CAD/CAM 软件应用、模具生产企业生产流程与管理等基本知识，具备较强现代模具制造设备操作技能和管理等能力，从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的高素质技术技能人才。模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

1、模具设计是从事机械、电子、电器、轻工等行业模具的设计、工艺设计。2、模具制造是从事机械、电子、电器、轻工等行业模具的制作及维修。模具设计与制造是一个高校的一个专业名称，专业代码580106。旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作。适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。扩展资料模具，工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压等方法得到所需产品的各种模子和工具。简而言之，模具是用来制作成型物品的工具，这种工具由各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。素有“工业之母”的称号。在外力作用下使坯料成为有特定形状和尺寸的制件的工具。广泛用于冲裁、模锻、冷镦、挤压、粉末冶金件压制、压力铸造，以及工程塑料、橡胶、陶瓷等制品的压塑或注塑的成形加工中。参考资料来源：百度百科——模具设计与制造参考资料来源：百度百科——模具

模具设计与制造学:机械制图、机械设计基础、模具CAD 技术、 测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等课程。专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具CAD/CAM软件应用、 模具生产企业生产流程与管理等基本知识，现代模具制造设备的使用与维护、项目管理等工作的高素质技术技能人才。模具设计与制造就业方向：1.本专业毕业生可在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业，从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。2.毕业生社会需求量大，待遇较高。模具加工方向：模具加工生产组织；模具数控编程加工；模具三维设计；产品开发三维设计。3.其他技术类方向：电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

模具设计与制造专业：指的模具加工工艺与制作及维修。等到能力达到时候。主要设计图纸。培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CA D/CA M等。　　模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。

模具设计与制造专业主要学机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术等等。模具设计和制造专业主要从事模具生产、加工和维护。本专业主要培养模具设计与制造方面的高层次应用技术人员，并能胜任企业模具模具和模具模具的设计和制造、模具装配调试、模具企业的经营和管理。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养，掌握模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等方面的基础知识，掌握模具制造设备操作技能和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要有机械制图、法律基础与思想道德修养、机械设计基础、计算机基础与办公软件等。模具设计与制造课程设置有：机械制图、法律基础与思想道德修养、机械设计基础、计算机基础与办公软件（中级）、公差配合与测量、Auto CAD（中级）、塑料模具设计。Auto CAD（高级、考证）、冲压模具设计、PRO/E零件设计（初、中级，考证）、模具制造工艺学、PRO/E零件装配、模具设计（高级）、金工工艺与金属材料、Master Cam数控编程、金工实习、数控编程技术（手工编程）、毕业设计、UG设计。扩展资料：模具设计与制造的相关要求规定：1、培养具有较强的职业能力和良好职业素养，适应模具等机械产品设计与制造领域发展的需要，掌握冲压成型、塑料成型、机械设计、机械制造等生产所需的基本知识，具有较强的模具设计与制造和主流设计软件应用技能，具有创新创业基本素质和基础能力的技术技能人才。2、学校通过中央与地方共建、示范性建设等重大专项建设引进了智能制造、虚拟制造、逆向工程、快速制造、精密检测等技术，由企业捐赠设备、工装和模具，按照“真实环境、真实岗位、真实产品、真正任务、真正员工”的原则实现校企环境融合。3、以模具实际生产环节为主线，建设了包括 “模具CAE/CAD/CAM实训室”、“逆向工程实训室”、“数控实训基地”和“谷崧模具实训基地”在内的模具多功能开放型生产性实训基地，为培养学生创新创业能力建设了“3D创客空间”。参考资料来源：百度百科-模具设计与制造

本专业毕业生可在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业,从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。模具设计与制造就业前景还是很不错的。

模具设计与制造专业就业前景还不错。模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。其专业旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。1、就业方向与就业岗位：面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业，模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位（群）。2、主要专业能力要求（1）具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力；（2）具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具，操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力；（3）具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力等。

本专业的毕业生可以在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业，从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。 从事行业： 毕业后主要在汽车、机械、电子技术等行业工作，大致如下： 1、汽车及零配件 2、机械/设备/重工 3、电子技术/半导体/集成电路 4、原材料和加工 5、新能源 6、其他行业 7、家具/家电/玩具/礼品 8、贸易/进出口 从事岗位： 毕业后主要从事结构工程师、模具工程师、模具结构工程师等工作，大致如下： 1、结构工程师 2、模具工程师 3、模具设计工程师 4、模具设计 5、项目工程师 6、储备干部 7、机械工程师 8、工艺工程师 工作城市： 毕业后，深圳、上海、东莞等城市就业机会比较多，大致如下： 1、深圳 2、上海 3、东莞 4、广州 5、苏州 6、宁波 7、佛山 8、杭州自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

在高考志愿填报的时很多考生和家长都不知道模具设计与制造属于什么门类，这很是影响考生的志愿填报和专业选择，那到底模具设计与制造属于什么类型的专业呢？该专业的就业方向又是什么呢？模具设计与制造属于什么类专业模具制造与设计属于工学制造类专业。该专业旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。模具设计与制造专业的就业方向模具设计与制造专业毕业生能在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计，模具、机械零件设计绘图员，产品开发与造型设计，模具加工与装配，模具生产技术管理，模具零件和产品测绘及质量验收，模具销售与技术服务等。更多关于模具设计与制造属于什么类专业，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/073ed31615841191.html?zd查看更多内容

在模具设计与制造专业,这个行业的前景非常看好，不过需要的是你的设计工作经验，所以只是自己的自学，就怕在应聘工作时，无法满足企业的要求，因此应该到专业的培训机构参加学习，为了更好的提高个人工作能力。一般被单位录用，待遇在1500-3000元。 此专业主要面向机械制造业,培养从事冷冲模、型腔模及其工装的设计与制造的中级技术人员和操作人员。 主干课程：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、工程材料和热处理、模具制造工艺学、模具CAD/CAM。 我建议你如果有条件, 先进厂实习工作, 学到实际的技术, 将来自己很有机会自己开厂做. 加油吧. 相信你有这个能力.祝你成功!

学模具设计与制造需要学以下课程:计算机应用、机械制图与CAD、机械设计基础、电工与电子技术、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、模具数控加工技术、模具CAD/CAM、模具专业英语等课程。 钣金是属于五金模类别的,也是模具的一种;塑胶知识当然是最需要了解的啦,因为设计制造塑胶模具就是为了出塑胶件撒.

女生有天生的弱点，就是力气小，体力不如男生。这样在学习制作模具时，比男生要吃力，如果只是单纯的坐在办公室里设计模具倒是没有什么问题。不过，如果缺少了实际操作的训练，缺少了感性的知识，对模具的设计工作是有影响的。一个好的模具设计工程师，应该是一个有扎实理论基础+丰富实践操作能力的全面型人才。现在学模具设计与制造这个专业挺好的。国家工业飞速发展，人才就出现瓶颈像，男孩学这个专业的相对容易就业，且待遇不错，女孩就更好就业了，这个专业基本都是男孩，工作环境里也都是男孩，所以女孩要是会这块的工作很吃香的，工作的时候也容易得到男孩的照顾《男女搭配干活不累》。但是模具又分设计和制造，一般的情况下建议女孩学设计，设计的工作环境比较好比较适合女孩，制造在车间，又脏又累，女孩可能不太适合。

专业特色：模具是制造业的重要工艺基础，模具设计与制造专业是当今现代制造技术领域最具潜力、发展最为迅猛的高新技术专业，在近几年内，中国将是世界上最大的模具市场之一，培养复合型的模具设计与制造人才是时代发展的需求。2005年我院增加投资近百万元建成省内一流的模具实训中心，通过几年的积累，模具设计与制造专业已经拥有非常雄厚的办学实力。2006年被江苏省信息产业厅确定为厅级试点专业，2007年被确定为学院龙头专业。主干课程：机械制图、工程材料、机械设计基础、工程力学、Pro/E技术基础、极限与测量基础、液压与气压传动、计算机绘图、电子技术基础、模具业外语、数控加工技术、冲压工艺与冲压模具设计、塑料成型工艺与塑料模具设计、模具制造工艺学等理论课程及钳工热加工实习、车工实习、数控车工实训、液压传动实训、Pro/E技术实训、机械设计基础课程设计、机床拆装实训、塑料模具课程设计、冲压模具课程设计、模具装配实训、模具制造综合实训、毕业实习（设计）等实践环节。培养目标：以就业为导向，走产学研结合的道路，使学生成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”的德、智、体、美等方面全面发展的，从事模具设计、模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用性专门人才。实训条件：现有模具实训中心、数控实训中心，包含模具结构实训室和模具制造实训室、数控车实训室、数控铣实训室、模具电加工实训室、模具塑料成型实训室和模具逆向工程实训室等7个分室。目前规划投资200多万人民币扩建项目正在进行中。另有与富士康科技集团共建在校内的投资近亿元的工学结合校企合作企业一个。就业去向：主要面向企业，立足生产第一线，在工业企业，从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。主要业务范围如下：1.能够胜任冷冲、塑料模具的设计与制造工作； 2.从事冷冲、塑料模具制造工艺编制与实施工作；3.从事冲压件、塑压件成型工艺规程的编制工作；4.从事冲压、塑料成型设备的操作与维护工作；5.从事模具的装配、调试、维修与维护工作；6.从事模具市场调查、分析、协助决策工作采购、营销与对外活动工作；

不错的，不过也得看时机学的精的话什么专业都很好的

是 模具设计与制造专业

高考 填报志愿 时，模具设计与制造 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺，模具设计、制造、生产及质量管理等知识，具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事模具设计、模具制造、模具装配与调试、模具使用与维护、模具成型工艺、产品检验和质量管理、模具销售等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业，模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力； 具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具，操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力； 具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力； 具有模具零件制造工艺编制，模具装配与调试、维修、保养的能力； 具有模具智能制造加工单元操作及管控的能力； 具有产品成型工艺规划、质量检测、生产组织管理的能力； 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力； 具有模具设计与制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计等的意识； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：机械制图及 计算机 绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、工程材料及热处理、模具零件普通机械加工技术、电工电子技术、液压与气压传动。 专业核心课程：冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、冲压与塑料成型设备及自动化、模具数控加工和电切削加工、模具精密检测技术、智能制造单元操作与管控、模具数字化设计与制造。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行模具数字化设计、数控（车、铣）加工、电加工、模具智能制造单元管控、模具拆装与调试、精密测量等实训。在模具制造企业、汽车及零部件制造企业、机械设备及零部件制造企业、家电及3C 制造企业等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、精密数控加工 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：材料成型及控制工程、机械设计制造及自动化、工业设计 接续普通本科专业举例：材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、工业设计

模具设计与制造专业薪资待遇大概是：8000~15000元/月，就业前景很好，是制造业中人才需求量较大的专业之一。主要从事的行业：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。主要学习课程：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习（设计）等。培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。模具设计与制造专业简介和深造领域：1、专业简介模具设计与制造专业创办于2003年，面向模具设计与制造行业，培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才，累计培养1000多名大专全日制学生，在校学生400余人。校内拥有数控技术中心、模具拆装实训室，模具设计实训室、CAD/CAM综合实验实训室等16个；校外拥有三一重工、中南传动机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个；拥有结构合理的教学团队，为专业教学提供良好的保障。2、深造领域模具加工方向：模具加工生产组织；模具数控编程加工；模具三维设计；产品开发三维设计。

模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 模具设计与制造专业简介 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具CAD/CAM 软件应用、模具生产企业生产流程与管理等基本知识，具备较强现代模具制造设备操作技能和管理等能力，从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的高素质技术技能人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、模具 CAD 技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。 毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 模具设计与制造专业好就业吗 本专业毕业生可在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业，从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。 毕业生社会需求量大，待遇较高。模具加工方向：模具加工生产组织；模具数控编程加工；模具三维设计；产品开发三维设计。 其他技术类方向：电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

模具设计与制造专业的学习要点：机械制图、法律基础与思想道德修养、机械设计基础、计算机基础与办公软件(中级)、公差配合与测量、Auto CAD(中级)、塑料模具设计、Auto CAD(高级、考证)、冲压模具设计、PRO/E零件设计(初、中级，考证)、模具制造工艺学、PRO/E零件装配、模具设计(高级)、金工工艺与金属材料、Master Cam数控编程、金工实习、数控编程技术(手工编程)、毕业设计、UG设计。就业前景：可以从事机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。就业前景总体宽广。望采纳我的回答。

模具设计是一个很好的专业，特别是在就业方面。我们国家的工业快速的发展，人才的瓶颈就出来了。当然现在也很多院校有这个专业，但是院校出来的学生基本上都是只有理论知识，缺少动手能力，跟不上市场的需求，所以你要是会设计，就业那是一点问题都没有。且待遇也会相对比较好。培养目标：本专业培养面向模具行业，能满足产品检测、造型、成型，模具设计、加工、装配、调试、生产与管理等工作需要，掌握产品检测与成型工艺、模具设计、制造与生产管理等必备的基础理论知识和从事本专业领域实际工作的基本技能，具备“模具设计师”、“模具制造工”等职业技能资质，具有良好的职业道德和敬业精神的高端技能型人才。主干课程：机械制图及测绘、计算机绘图(AutoCDA)、数控加工工艺与编程、模具CAD/CAM、模具材料与热处理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具加工工艺等、UG数控自动编程。 技能与考证：模具设计师（高级）、模具制造工（高级）、模具钳工（高级）、数控铣操作工（中/高级）、数控车操作工（中/高级）、UG（CAD/CAM）技术（中级）、AUTOCAD制图员（中级）等。 实践环节：数控车（铣）加工实训、机械设计课程设计、UG注塑模具设计课程设计、冲压模具设计课程设计、模具拆装实训、模具数控自动编程与加工实训、模具综合制造实训、特种加工实训等。模具设计与制造专业，该专业培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。

本专业毕业生可在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业,从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。就业的含义是指在法定年龄内的劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。模具设计与制造就业前景还是很不错的。

模具制造与设计属于工学制造类专业。该专业旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 扩展资料 　　就业方向 　　模具设计与制造专业毕业生能在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计，模具、机械零件设计绘图员，产品开发与造型设计，模具加工与装配，模具生产技术管理，模具零件和产品测绘及质量验收，模具销售与技术服务等。

《高等数学》《材料力学》《金属材料热处理》《工程力学》《机械制图》、《机械设计基础》、《塑料模具设计》、《冷冲压模具设计》、《机械制造基础》、《公差与配合》、《Pro/E模具设计》、《UG模具设计》《模具钳工工艺学》、《计算机应用》、《AutoCAD》、《机械加工操作技能实践》、《数控编程与加工》、《模具特种加工》、《MasterCAM,Pro/E机械设计》、毕业设计及《模具制造》。

机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等本专业主要面向机械、模具、汽车、航空、医药等行业，可从事模具设计与制造、产品结构设计与开发、设备调试与管理、数控操作与编程、生产技术管理等相关工作岗位的技术工作。模具加工方向①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计。其他技术类方向:电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。扩展资料模具分为五金模和塑胶模，是指能生产出具有一定形状和尺寸要求的零件的一种生产工具，也就是通常人们所说的模子。模具是工业之母，是制造行业的基础。因此，模具专业技术人才的就业前景相当广阔。据劳动部门统计：全国各地特别是上海、广东沿海经济特区机械技术类人才的需求呈明显上升的趋势。在广东全省模具企业就有60000家以上，模具技工缺口达80万人左右，对全国而言缺口更大，因许多企业难以招聘到技术过硬的中高级模具技术人才，所以模具人才的工资待遇也越来越高。参考资料来源：百度百科-模具设计与制造专业

机电一体化是融合机械和电子及自动化的一个专业。 数控是指数字控制，应该偏重于自动化，如数控铣床、数控车床及加工中心等。 模具专业是指与模具设计制造等相关的专业。 机电一体化内容相对较广；数控偏于数控设备的操作，较专；模具专业中的制造现在应用数控技术较多。数控前景：加入世贸组织后，随着经济的快速发展，中国正逐步成为“世界制造中心”，数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一（数控化率：设备拥有量中数控设备所占的比例）。目前，我国数控编程、数控机床操作和维护人员严重不足，这使得数控技术专业成为国家人才紧缺的四大专业之一，中高级技术人才短缺，身价自然上涨。因此，该专业毕业生一直是人力资源市场上最受欢迎的专业人才之一，工作条件好，待遇优厚。 就业方向：学生可在数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维护等岗位就业，也可从事CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售、技术服务，或车间生产管理等岗位工作。

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自考模具设计与制造主要学习模具设计与制造专业指的是模具加工工艺与制作及维修。专业培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才。本专业主要面向机械、模具、汽车、航空、医药等行业，可从事模具设计与制造、产品结构设计与开发、设备调试与管理、数控操作与编程、生产技术管理等相关工作岗位的技术工作。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。机械设计与制造,本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。如果不是做研发的话，模具设计与制造比较好

模具设计；是跟具产品的特征来设计模具，模具制造；是根据设计好的模具图纸来制作模具。模具制造技术；是要会操作各种机床操作技术，车床，铣床，磨床，钳床，钻床，CNC，EDM等，另要会模具制造工艺学。

模具专业专升本有哪些学校如下：模具专业属于机械类，一般情况下工科院校都有机械类的专业，像河南理工大学，河南工业大学，河南城建学院，南阳理工学院，郑州航院等，但像河南理工，河南工业这些比较好的学校分数都比较高，比如河南理工大学09年机械专业专升本的最低录取分数线就二百四十多。专升本只需考英语和高数两门，计算机不考也行，不过英语“好像”得过A级。模具设计与制造专升本要考以下科目：无机非金属材料工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、高等数学。模具设计与制造模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。

培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有:机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。很高兴为您解答，希望我的回答能帮到你。有不明白的可以追问!如果您认可我的回答。请点击下面的【选为满意回答】按钮，谢谢!如果有其他需要帮助，您可以求助我。谢谢!!

不要盲从，独立思考。 真实情况：模具行业人才需求饱和，就业情况并不乐观。 我在这行做了有一些日子了，看到有越来越多的人学习模具专业，不禁想起以前模具专业连学生都招不到的反差。很多想投身模具行业的人总会问相关的人才需求、培训学习、工资水平等问题，以下是我对模具专业就业及社会培训的的一些体会，大家分享。 慎重选择！ 如果你是考大学，学这个专业还是有保障的，因为大公司做模几乎都要看一看学历，有比没有好得多。如果你是考中专，就没必要了，还不如读高中，或直接做模具学徒工。如果是去培训点，还要注意：： 广东这边的培训点大多华而不实。三个月是学不会模具设计的。注意将软件培训和模具设计两个概念分开理解一下！很多培训UG软件或PROE的水货扮着模具大师的外衣骗钱，中山东莞等地特别多。你没有相关的工作经历或学历的话，做这件事之前要三思。 （1）先问一下：你了解模具行业吗？不了解不要学。第二、想在三五年内挣大钱的？这么想不要学。第三、你有没有家人或亲戚、好友在这一行混得比较好？没有的不要学。 学习就是为了就业，现在因为模具行业门槛较低，人满为患。去广东或上海的人才现场招聘看看好吗？做出自己的判断。 模具大师的工资是比较高，但看不出跟你学模具有什么联系，如果达至做模熟手的水平没三五年是不行的。编程相对设计来讲还比较简单，人就更多了。 学会一个软件并不能去做模具、不要把软件培训跟做模混为一谈！现在广东沿海很多培训软件的学校都挂上招牌：模具设计或编程专业培训。其实都是以都软件的基本操作为主，并对行业的情况做虚假宣传！误人子弟啊。来我们公司应聘编程的人竟然连飞刀粒都不认识，说自己在某公司做过模，打了个电话得知，是个培训点。 （2）关于科目最好看一下技术学院的课程表，都是要学的。如果你有不良嗜好，不建议学编程和设计。比如酗酒、开快车等。这是精细活，不认真不冷静的人在这一行干不下去。 （3）现在工厂中的设计和编程软件有UG、PROE、MASTERCAM、POWERMILL、CAXA等等。下面简单讲解一下。 UG还是比较好用的，就是上手要有点耐心。PROE设计方面有优点，但是它能做到的，UG肯定能做到，精确曲面用UG是很好的。我用UG很久了，说白了，工多手熟。用PROE？我了解过，觉得没有太大的必要，因为两个软件可以相互转档，虽然世上没有完美的转档，但是也不会有太大的问题。 你是从事CNC的话，可以自学UG，其实软件只不过一工具，有好老师你会快些上手，如果你操机水平较好，有一定的文化基础（相关中专或以上），自学是完全可以的。不用花哪么多的钱，浪费了。 我介绍一个好去处，深圳书城，哪里有很多写UG的好书。自己准备1000元，用来买书吧。如果你学PROE，学习原理相同。 顶头上司老是问我，你怎么懂哪么多操作呢？是不是哪个老师教你的呢？我其实是从书上看来的。只要你有恒心，不老是想赚大钱而学UG或PROE，你就会有成功的那一天。 顺便说一句，模具行业并非社会宣传的那么吃香！编程和设计工作也是比较难找的。因为入行的门槛相对低，所以人人都来凑热闹。人才市场是一个职位差不多十个人应聘，你要有思想上的准备。 真理：培训学校老师关于就业的说话九成是假的，都是为了招生。 提醒：如果不想自学，那么找个这行业的在职成功人仕帮助你找师傅。就算差到极点，也比遇上自吹自擂的骗子强。 UG与PROE的联系：都是工具。不是模具设计中的决定因素。 建议：这位兄弟可以考虑一下做相关行业的业务工作，这样你就有机会接触到很多公司的信息，哪时候你会得出自己对这行的体会。 珍惜现有的工作，条件不成熟时不要脑袋发热。

　　产品造型设计涉及方面相对来说要广一些；而模具设计相对来说更专业些，但设计方面会窄一些。　　产品造型设计　　产品造型设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，塑造和传播企业形象，显示企业个性，创造品牌，赢利于激烈的市场竞争中。产品形象的系统评价是基于产品形象内部和外部评价因素，用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题，为产品形象设计提供理论依据。　　模具设计与制造　　模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。

模具设计与制造专业就业前景：我国模具人才仍然远远跟不上行业的发展需求，主要表现在总量不足和高水平技术人员缺乏等方面。据有关资料，全国模具从业人员约缺口30—50万人，其中工程技术人员约占20%，尤其紧缺的是优秀的调试工人和模具开发人员。适合在模具设计与制造相关企业从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造；板料、塑料等制品行业的模具使用；模具数控加工；冲压与注塑设备的安装、使用、维护以及模具生产一线控制、技术管理等工作。模具设计与制造专业就业方向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。本专业主要面向机械、模具、汽车、航空、医药等行业，可从事模具设计与制造、产品结构设计与开发、设备调试与管理、数控操作与编程、生产技术管理等相关工作岗位的技术工作。

模具设计与制造就业前景还是非常乐观的。模具设计与制造专业的就业面不算太广，毕业后主要在汽车、机械、电子技术等行业工作，从事结构工程师、模具工程师等职位，但专业毕业生几乎不愁找不到工作。模具高级班毕业生月薪均达3000元以上，工作几年后，月工资涨到8000元不成问题。如模具设计和模具制造的技术人才一般月薪3000元左右，数控技术人才3500元左右，如熟悉设计、加工、造型整个操作过程的高级技术人才月薪高达5000元以上，而技能突出的月薪超过万元也是常见。因此毕业生只要掌握了专业技能和知识，不用担心没有就业机会。

当今世界经济发展的趋势主要有以下几个方面：1. 经济全球化：在科技革命和生产国际化的推动下，各国经济相互依赖、相互渗透日益加深，各国生产、流通、分配等领域紧密联系，向一体化方向发展。2. 综合国力竞争不断加剧：以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争不断加剧。综合国力是指一个国家所拥有的全部实力和潜力以及在国际社会中的影响力等方面的综合能力，集中表现为经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力。3. 新科技革命产生深远影响，经济信息化加速发展：科学技术进步是世界经济发展和人类历史进步的主要动力。在新科技革命的推动下，各国经济增长方式由“外延式”向“内涵式”转化，追求数量和速度的增长方式将让位于追求质量和效益的增长方式。4. 产业结构调整：新科技革命引发了世界性的产业结构调整，产业因技术水平高低不同，从劳动密集型到资本密集型，再到高科技的知识和信息密集型产业，依次从发达国家向新兴工业化国家和地区及其他发展中国家转移，形成新的国际分工格局。以上是当今世界经济发展的主要趋势，这些趋势将对全球经济产生深远影响，需要我们认真关注和应对。

一般标书的注意事项都是一样的，一些基本问题不要出差错，其他就是相关内容要和招标文件一致。

儿童孤独症原因和治疗 　　儿童孤独症原因和治疗，很多人都认为童年是最美好的一个阶段，但是却不知道有一些儿童年纪小，但是却一直被孤独所包围，在长期孤独的包围下出现了儿童孤独症。下面来看看儿童孤独症原因和治疗。 　　儿童孤独症原因和治疗1 　　 三大成因导致儿童孤独症 　　有一种“蛋壳理论”认为，现代住宅过于封闭，孩子被关在里面，缺乏与外界的交流，容易导致孩子患上孤独症。饮食、水源等污染，不仅会影响胎儿，也会导致儿童患上孤独症。 　　欧美科学家经过5年的联合研究，在第2、7、16和19对染色体上发现了导致儿童孤独症的基因。这一发现为彻底解开孤独症之谜，为预防和治疗孤独症带来了新的希望。至今，科学家一直观察不到孤独症儿童的大脑发育和活动情况。但研究一直没有间断，在神经病理学方面，通过动物模型研究，一些研究者发现大脑边缘系统可能与孤独症有密切关系。 　　目前，儿童患孤独症的人数是以往的3、5倍左右。专家认为，这与家长工作紧张，无暇陪伴孩子或对孩子表现得急躁、缺乏耐心有关。据调查，患孤独症的儿童一半以上父母性格急躁、经常训斥孩子或家里只有老人单独带孩子。 　　“患孤独症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等。”徐玲透露，这些孩子上学后多会出现学习障碍，长大后在与人交往时也会遇到困难。如今患孤独症的儿童增多，除可能是母亲怀孕时过多接触电磁波等先天因素外，还与婴幼儿的家庭氛围有关。 　　 最佳治疗时机应在4岁前 　　“目前医学界还没有找到完全治愈或者预防孤独症的方法，因此早发现、早诊断、早干预是关键。”徐玲说，一般情况，儿童孤独症起病于3岁前，其中约2/3的患儿出生后逐渐起病，约1/3的患儿经历了1至2年正常发育后退行性起病。“2至4岁是孤独症儿童的最佳干预时间，如果家长能在孩子4岁前带其就诊，医生能给出较为明确的诊断并及时进行系统的康复训练，这部分孩子往往在各方面的功能都会有所提高。”徐玲提醒说。 　　徐玲指出，对待孤独症，贵在早发现早矫治。这需要家长、幼儿教师和医生密切配合，针对不同孤独症的表现，持之以恒地进行有关训练。 　　如果表达方面有困难，可有意识地让孩子看着实物来回答简短的问题，循序渐进，由简到繁，重复学习，以加深记忆； 　　如语言交往障碍，父母和老师要多和孩子交谈，提高其会话能力； 　　要让孩子多动脑多动手，可教孩子搭积木、洗手帕、洗碗筷、扫地、布置房间等，以培养其自理能力。 　　多带孩子到野外游玩，接受大自然的熏陶。 　　多让孩子接触生人，鼓励和小伙伴们一块儿玩耍，这样可培养他们认识事物、分析事物以及归类综合的思维能力，与周围人建立感情，逐步改变缺陷性格和不良行为，增强社会交际的本领。 　　当前孩子这种交往上的怪现象十分普遍。如果有老师走进教室，孩子们会异口同声地大声说：“老师好！”可到了操场上，老师与孩子单独交流时，孩子就不予理睬了。 　　对此，成都天使儿童医院徐玲专家说，孩子形成这种习惯的原因与家长、老师的教育有关。不少孩子从记事起，家长和老师反复告诉：“如果有生人要带你走、给你东西吃或跟你说话，不要理他。”特别是4岁以下孩子，对社会的认知能力和是非判断能力几乎是一片空白。家长、老师的教育，成了孩子心中的“处世原则”，在生人面前，他们会本能地失去安全感。但这种现象与孤独症有本质区别，家长不必担心。 　　儿童孤独症原因和治疗2 　　1、没有玩伴。现在人们的生活节奏比较快，很多的家长都忙碌在每天的工作当中，根本就没有时间陪伴在孩子的身边，这样就会把孩子交给爷爷奶奶带，但是爷爷奶奶和孩子代沟很大，基本上不怎么沟通，再加上没有小伙伴玩耍，这样孩子就特别容易患上儿童孤独症。 　　2、不能接触外界。孩子的天性就是玩，而且需要和同龄的小朋友一起玩，如果家长总是让孩子在家中，不让出门的话，孩子也特别的容易患上儿童孤独症。想要避免的话，就需要经常带孩子出门散心，可以多去一些儿童乐园这样的娱乐场所。 　　3、 留守儿童。很多的留守儿童都患有儿童孤独症，这是因为家长长期不在身边所造成的，平时受到欺负或者遇到一些其他的事情，孩子会发现根本没有地方倾诉，长期下来就会出现交流障碍，患上儿童孤独症。 　　如今儿童孤独症的发生率较高，这是由多种因素造成的。这种疾病对儿童的身心健康有很大的影响，会影响儿童的正常生长发育，所以及时的治疗非常重要。 　　 那么，儿童孤独症怎么治疗？ 　　 1、结构化教育 　　儿童孤独症可以使用结构化的方法治疗，这是一种常见的治疗方法。通过发挥孤独症儿童的长处，对于患儿进行更好的`训练与教育，根据患儿的兴趣来与孩子们做交流和与互动，促进患儿有更好的社交能力，治疗的效果很好。 　　 2、游戏治疗 　　治疗方法是通过游戏，和生病的孩子分享游戏带来的乐趣，促进孩子愿意与别人交流，扩大范围的自闭症儿童的人际关系是一个很大的帮助，游戏治疗患者需要专业医生治疗，这样才可以避免因为不当的治疗对孩子造成更大的危害，促进孩子身体的恢复。 　　 3、心理治疗 　　心理咨询治疗自闭症儿童也非常重要，应该特别注意帮助孤独症儿童患者减少孤独自卑心理和情绪，增强治愈这种疾病的欲望和信心，当然不能打骂孤独症儿童，应积极鼓励，和他们交谈沟通，也是辅助治疗的好方法。 　　儿童孤独症原因和治疗3 　　 儿童孤独症的治疗 　　 1、训练干预方法 　　虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。 　　目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有 　　（1）应用行为分析疗法（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。 　　（2）孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。 　　（3）人际关系训练法 包括地板时光疗法（floor time）、 人 际 关 系 发 展 干 预 疗 法 （relationship development intervention，RDI）。 　　上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。 　　 2、药物治疗 　　目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下： 　　（1）中枢兴奋药物 适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。 　　（2）抗精神病药物 应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用 　　①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物 在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。 　　（3）抗抑郁药物 能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。

想要学习如何去理财首先你要对理财这个概念进行一个比较详细的认识其次在选择理财产品的时候也要做好风险预估只有这样才能最好的保障自己的利益。

民间有很多的预言，不过好像一直都没有实现，个人感觉应该不是特别可信的事情。

法律分析：1、进行商业贿赂行为的主体可以是经营者，可以是商品的购买者，也可以是商品的销售者，既可以是经营性服务的提供者，也可以是经营性服务的接受者。可以是单位，也可以是个人，交易的双方均可以成为主体，主体的范围非常广泛。2、商业贿赂的目的是为了争取市场交易的机会，也即销售商品或者购买商品，提供经营性服务或者接受经营性服务。这种目的使商业贿赂行为与其他贿赂行为相区别。其他贿赂行为的目的不是为了上述目的，而是为了其他目的。3、商业贿赂的对象为交易对方或者交易的经办人或者对交易有影响的人，也包括单位。商业贿赂可以是给交易对方财物或者其他利益，也可以是给经办人财物或者其他利益，还可以是给对交易有影响的其他人财物或者其他利益。4、商业贿赂行为的主体在主观上是故意的，商业贿赂行为的主体在主观上不存在过失问题。5、商业贿赂的手段包括财物手段或者其他手段。财物手段是指直接给对方财物，其他手段是指不是直接给对方财物，而是给对方某种利益，如提供旅游、度假、提供物的使用权、免费考察等。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第一百六十三条 公司、企业或者其他单位的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物，为他人谋取利益，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。公司、企业或者其他单位的工作人员在经济往来中，利用职务上的便利，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，依照前款的规定处罚。国有公司、企业或者其他国有单位中从事公务的人员和国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他单位从事公务的人员有前两款行为的，依照本法第三百八十五条、第三百八十六条的规定定罪处罚。第三百九十条 对犯行贿罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；因行贿谋取不正当利益，情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，或者使国家利益遭受特别重大损失的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，对侦破重大案件起关键作用的，或者有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。

正确看待当前我国经济形势，可以从以下几个方面入手，坚定信心：把握我国经济的发展趋势：我国经济的总体发展趋势仍然向好，实现了高质量发展。尽管受到疫情等因素的影响，经济增长有所减缓，但政府已经采取了多项积极措施来应对，包括逆周期调节、扩大内需、推进改革开放等，预计未来经济将继续保持平稳发展。关注我国经济的结构调整：近年来，我国经济结构持续调整优化，推动产业升级和消费升级，实现了新旧动能转换。这些举措将进一步提高我国经济的质量和效益，有利于长期可持续发展。看好我国的发展潜力：我国具有巨大的市场规模和人口红利，以及创新能力和科技实力不断提升。未来，随着制度建设和市场环境的不断完善，我国经济的发展潜力将得到充分释放。关注国家政策和措施：政府将继续加大对实体经济、中小微企业等领域的支持，加强投资、消费等领域的激励措施，优化营商环境等，这些都将有利于经济的稳定发展。总之，正确看待当前我国经济形势，需要有全局的视野和客观的态度，关注发展趋势和政策措施，坚定信心，积极应对，相信我国经济发展的潜力和实力，共同推动经济高质量发展。

捕兽夹·钓鱼杆。

心理课的主题如下：1、正确面对学习压力，提高挫折承受能力。2、提高人际关系处理能力。3、缓解逆反心理，加强与父母亲沟通。4、提高自信心，加强进取精神。5、避免早恋问题，严防心理病态出现。功能一、促进学生身心健康和全面发展1、开展心理健康教育，有利于促进学生身心健康2、开展心理健康教育，有利于学生形成健全的人格3、开展心理健康教育，有利于提高学生适应能力二、推进学校素质教育的全面实施1、开展心理健康教育，有利于实现教育目标2、开展心理健康教育，有利于减轻学习负担3、开展心理健康教育，有利于实施创新教育

那要找专家看看了

电子应用技术专业是一门综合性的工程技术专业，主要涉及电子技术、通信技术和计算机技术等领域。下面我将就电子应用技术专业的学科内容进行详细介绍。电子技术基础：包括电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术等基础知识。学生将学习电子器件、电子元件的工作原理，掌握电路设计与制作技术。通信原理与技术：学习通信原理、数字通信技术、无线通信技术、光纤通信技术等。了解通信系统的组成和工作原理，掌握调制解调技术、编码解码技术以及通信系统的规划和优化方法。微型电子技术：主要学习微电子器件、集成电路设计与制造技术，以及微电子加工工艺和封装技术。了解半导体材料、微电子器件的结构与特性，能够进行集成电路的设计与测试工作。嵌入式系统：学习嵌入式系统的原理、设计与开发技术。了解嵌入式系统的硬件和软件结构，能够进行单片机的编程与应用开发，掌握实时操作系统、嵌入式软件的设计与调试方法。智能硬件：学习智能硬件的基本原理和技术。包括物联网技术、传感器技术、智能终端设备的设计与开发等。了解智能硬件的工作原理和应用场景，能够进行智能硬件的设计与实现。计算机网络与应用：主要学习计算机网络的原理与技术，了解网络体系结构、互联网协议、网络安全等内容。能够进行网络设计与管理，掌握网络应用开发和网络安全防护技术。数字信号处理：学习信号与系统、数字信号处理的基本理论和方法。了解数字滤波、数据压缩、图像处理等内容，能够进行数字信号处理算法的设计与实现。以上是电子应用技术专业的一些学科内容，这门专业综合了电子技术、通信技术和计算机技术等领域的知识，培养学生具备电子设备设计、通信系统运维、嵌入式系统开发、智能硬件设计等方面的综合能力。希望这些信息对你有所帮助！

法律主观：商业贿赂 行为是指经营者采用财物或者其他手段进 行贿 赂，以销售商品或者购买商品，提供服务或者接受服务的不正当竞争行为。 根据《 反不正当竞争法 》及相关规定，下列行为属于商业贿赂行为： (1)经营者为销售商品或购买商品提供经营性服务或接受经营性服务，采用财物或其他手段贿赂对方单位或者个人的行为。其他手段指提供国内外各种名义的旅游、考察等给付财物以外的其他利益的手段进行的商业贿赂行为。 （2）经营者的职工采用商业贿赂手段为经营者销售商品或者购买商品的行为。 （3）单位或者个人在销售或者购买商品时收受或者索取贿赂的行为。 （4）在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的行为。 （5）对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的行为。 (6) 经营者在账外暗中给予对方单位或者个人折扣的行为，接受折扣不如实入账的行为。 (7) 经营者给付对方佣金不明示、如实入账的行为，对方单位或者个人接受佣金不如实入账的行为。 (8) 经营者违法在商品交易中向对方单位或者个人附赠现金或者物品的行为。 (9)其他商业贿赂行为。法律客观：商业贿赂行为，在不正当竞争行为中的概念是：企业和经营主体为了推销自己的产品，在经营活动中，采取向交易相对方的采购人员、负责人、代理人及其他有决定影响的人提供报酬和其他好处，以促成业务交易，挤掉别的竞争对手，从而挤占市场的行为。商业贿赂不同于其他贿赂行为的特征，就是其目的是非法获得竞争优势，占领市场。其表现形式就是行贿，受贿者可以成为其共谋，但不属于这种不正当竞争行为的主体，因为其目的乃在获取好处，而非占领市场。《反不正当竞争法》第八条规定：“经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。在帐外暗中给予、对方单位或者个人回扣的，以行贿论处;对方单位或者个人在帐外暗中收受回扣的，以受贿论处。”商业贿赂的主要方式有：(1)现金、实物回扣;(2)软回扣，如高消费招待、酒巴包厢享乐、提供出国机会及风景旅游观光;(3)为对方安装电话、包租大哥大、装修住房;为对方提供明显可营利的业务项目、物资批件及合同等等。这种回扣性质的商业贿赂往往以“中介费”、“佣金”、“介绍费”、“劳务费”等名义付给对方。《反不正当竞争法》对帐外回扣明确禁止，但考虑商业经营特点，对经营中的“折扣”行为则明确允许。第八条第二款规定：“经营者销售或者购买商品，可以以明示方式给对方折扣，可以给中间人佣金。经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入帐，按受折扣、佣金的经营者必须如实入帐。”这里规定了回扣与折扣的区别：一是折扣是公开的，帐面上在案的，而回扣是秘密进行的;二是折扣是给对方单位或集体的，而回扣是给个人。折扣，是一种商界通用的推销手段，是指在商品购销活动中，卖方在所成交的价款或数量上给买方以一定比例的减让，而返还给对方的一种交易上的优惠。

学生安全教育家长会活动总结（精选6篇） 　　不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我精心整理的学生安全教育家长会活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　学生安全教育家长会活动总结1 　　为做好校园安全防范，加强学生安全管理工作，营造一个安全的校园环境，10月10日全天，泰安文中面向20xx级和20xx级全体家长开展专题教育暨全员家长会活动。 　　首先，全体家长聆听了学校教育教学工作的汇报，针对目前学生开学一个月以来的整体表现，尤其是出现的手机问题、住校生问题、学习习惯问题、交通安全、饮食安全、疫情防控安全等重点问题，从学校的高效课堂讲到职教高考利好政策，从学校的德育管理讲到家校共育的方式方法，得到全体家长的共鸣。 　　随后，各班级分别召开家长会。由班主任老师从本专业的基本情况、近几年来考学情况，以及职教高考形势下班级发展方向、目标和计划等，分别向全体家长做了说明，表达了需要家长的密切配合的愿望，以期更好的做到家校共育，培养孩子成长成才。 　　长期以来，学校在主题班会课、学生面对面谈话、重点学生家访、新冠疫情防控教育和户外文体娱乐活动等方面做了大量细致的工作，学生的安全教育内容和形式在各级各类检查中得到高度评价、学生的常态化教育得到了学生家长的普遍认可，学生的职教高考升学成绩逐年提升，学校的社会满意度逐年提升，学校美誉度逐年提高。 　　本次全员家长会活动得到了全体学生家长的积极支持。家长们自觉做到戴口罩、在校门口主动测温、亮码，保证了活动期间的疫情防控安全。 　　安全防范六个一，家校共育百分百。通过本次安全主题教育活动的交流和探讨，进一步促进了安全教育的良好态势，对中职学生发展起到了良好的促进作用，为学校今后安全教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。 　　学生安全教育家长会活动总结2 　　为了进一步压实安全防线，加强家校合作，落实“六个一”任务，架起学校与家庭沟通的桥梁，提升学校、家庭协同育人的能力，济南大学体育学院积极组织全体班主任开展“安全教育，家校合作”的家长会活动，针对在校学生的安全、健康、自我管理等问题进行深入交流。 　　此次家长会是体育学院严格落实安全“六个一”任务，由各班班主任采用线上的形式分别组织开展，共34场。会上，各班主任对学生家长的配合和肯定表示感谢，结合日常教育，以安全教育为主题，给家长说明学院安全教育工作的重点。会议期间，各班班主任分别从学籍管理规定、学业预警制度，心理健康教育、宿舍安全管理规定、电动车管理规定、疫情防控要求和日常安全教育七个方面与家长们进行深入交流。并着重强调学生的安全教育问题，学院始终把学生安全工作放在首位，通过不断加强对学生的安全教育，提高同学们的安全意识和技能，营造安全、健康舒适的学习和生活环境。另外，班主任就学生家长比较关心的学业及职业生涯规划等方面的问题进行了解答，并提出各位家长要积极与学院保持联系和沟通，共同助力学生的全面成长成才。同时家长们也纷纷表示一定全力支持学校和学院的各项工作，做好家庭教育，共建老师与学生的桥梁。 　　此次线上家长会是特殊时期的一种家校有效的沟通方式。家长会的顺利召开不仅增强了家长和学生对学院的了解和信任，也有助于加强家长对学生安全的教育，拉近了学院与家长之间的关系，为以后学生工作的.开展打下坚实的基础，同时也是对学生安全管理和育人工作的阐释，对学院中心工作和全面发展的人才培养特色的具体展示。 　　学生安全教育家长会活动总结3 　　为进一步加强学校暑期的"学生安全教育和学生校外管理工作，坚决防范学生意外事故发生，根据县教育局相关文件要求，学校决定统一安排一次七、八年级全体学生家长会。并以家长会为契机，提高家长对安全工作的认识，积极地投入到提高学校的教学质量和安全教育管理中来，增进家长与学校的联系，也为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。 2022年4月28日，下午4:30，以“加强安全教育，提高安全防范”为主题，在七、八年级各教室，举行了假前安全家长会活动，学校行政及班主任和协助老师、学生近200人、家长上100人共同参与 。活动方式，以班主任分班组织召开家长会。 　　活动前家长签到，观看防溺水专题片，宣读《用真爱共同呵护心中的太阳——新宁县教育局局长致学生家长的一封信》，活动中内容丰富：如牢记“七不两会”严防溺水事故发生、进一步做好交通安全教育、加强食品安全教育、加强消防安全教育、知晓“三不一多”和“六个一律”及“十个凡是”加强反电诈教育、加强防触电教育、加强网络安全教育、严防暴力侵害、加强其它方面的如喝酒吃烟和打牌赌博等安全监护、加强法制教育、加强防雷电等教育。由于学校准备工作充分，此次活动圆满顺利地完成，活动后多余餐费全部退回。 　　学生安全教育家长会活动总结4 　　为进一步加强学生暑期安全教育和学生校外安全管理工作，坚决防范学生意外事故发生，开封市第六中学在学生放假离校前召开了暑假安全教育专题家长会。 　　本次安全教育专题家长会分两个板块进行。首先德育校长申林对全体家长进行安全教育培训，并就孩子们如何度过一个安全、充实、愉快的假期，假期尽到监护人职责，管好自己的孩子，特别是假期安全常识尤其是暑假防溺水的相关知识，如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习生活环境等方面和家长进行了交流探讨。 　　其次，家长们分班与各班班主任进行深入交流沟通，各班家长在班主任的带领下，共同学习了《安全教育家长告知书》《致学生家长的一封信》，班主任从交通安全、饮食卫生、防诈骗、防溺水、防火防电等方面再次强调了暑期安全的重要性，切实提高学生家长的安全教育意识。 　　本次暑期安全教育专题家长会的召开，得到了学生家长的认可和大力支持，引起了学生家长的共鸣，在增强安全意识，强化安全预警方面达成了共识。家长们纷纷表示，一定积极配合学校做好孩子的暑期安全监管，切实抓好孩子的安全教育，共同创建平安和谐的校园。 　　学生安全教育家长会活动总结5 　　6月30日，天子山小学组织开展暑假安全教育家长会活动。 　　会上，各班主任老师结合近期发生的学生溺水事件，通过观看安全专题宣传片，向家长介绍了预防溺水常识，宣传了学校对防溺水安全教育的重视和采取的有效措施；提醒学生家长加强对孩子的防溺水教育，在暑假期间特别注意加强对孩子的安全管理，切实肩负起监护责任。随后还就暑期疫情防控、交通安全、食品安全、消防安全、学生心理健康安全知识等进行了宣讲。 　　本次家长会，进一步加强了家校互动，增强了家长的安全和责任意识，明确了家长对孩子防溺水的监护教育管理职责，在防溺水和强化安全预警方面形成家校合力。 　　学生安全教育家长会活动总结6 　　为提高学生家长的安全防范意识，使孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假，根据三江新区社会事业局的安排和部署，结合学校实际，在马家中心校党支部书记、校长刘继新的安排布置下，7月5日上午，马家中心校组织马家片区教师、家长开展了包含留守儿童家长家庭教育培训、家长对孩子的暑期监管、防溺水安全教育、教师暑期安全工作培训等方面的以“安全防护，健康成长”为主题的家长会。 　　首先，分管安全副校长彭开汩通过学校广播进行安全教育讲话，以学生暑期防溺水教育、交通安全教育、防火防电、外出安全教育、饮食卫生安全教育及暑期疫情防控等工作为主题向家长们分享了学生安全有关内容，并要求家长切实加强安全教育，强化安全监管，遏制学生意外事故发生，积极配合学校做好防溺水等安全教育工作。同时，为达到家校共育，慰问家长们监管孩子的辛苦，马家中心校为与会家长送上了一块“擦汗水”的毛巾。家长们纷纷表示支持，在对学生的教育中使家校间联系的更加紧密了。 　　活动后，在党支部副书记苏丽英、学校副校长彭开汩的带领下，马家中心校一行五人来到马家片辖区河塘堰边插上安全告示牌，并对部分学生进行家访。通过家访，全面了解了学生的真实情况，与家长进行沟通，达成共识，在和家长进行交流的过程中，要求家长必须加强对孩子的教育和管理，督促每一位家长要认真限行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。 　　本次暑期安全教育专题家长会的召开，进一步提高了教师和广大家长的安全意识，让家长们再次深刻感受到了安全工作的重要性。家校携手，预防安全事故的发生，大家共同为学生筑起一道安全屏障，确保学生的生命安全。 ;

负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。