关于红色的诗配画

关于红色的诗集如下：1、《沁园春·雪》一九三六年二月。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余葬葬。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍孙风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2《七律长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。3、《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。4、《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百争流。鱼翔浅底，万类霜天竟自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

"小组诗集"可以指多种不同的诗集，并不能确定具体指的是哪一本。而关于"封面红色"的诗集也有很多种。可以提供更具体的信息吗？比如诗集的作者、出版社、出版年份等信息，这样我才能更准确地回答您的问题。

歌颂祖国壮丽山河的红色诗歌有《我爱这土地》、《中国大地》、《祖国啊！我亲爱的祖国》、《爱祖国更爱家乡》、《我的祖国》等等。1、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明；然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！2、《中国大地》江河清澈山峦翠绿，这就是中国大地；时时刻刻发生着奇迹，这就是中国大地；黄河长江荡漾着千古神奇，这就是中国大地；城乡巨变山河秀丽，百业兴旺人民欢天喜地，啊！中国大地，美丽富饶的土地。3、《祖国啊！我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊。祖国啊！我是贫困，我是悲哀，我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊。我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的躯体，喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！4、《爱祖国更爱家乡》淡黄的温情，我的心灵纵然追随那，澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒；我的心灵激荡追寻那，惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光，隔河两岸是心驰神往的天堂；抬头豁然，祖国好；低头乐怀，家乡美。脚下是我追寻的圣土，蓦然回首，爱祖国，更爱家乡。5、《我的祖国》我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

关于红色的诗集如下：1、《沁园春·雪》一九三六年二月。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余葬葬。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍孙风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2《七律长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。3、《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。4、《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百争流。鱼翔浅底，万类霜天竟自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

红色诗集有《沁园春雪》、《浪淘沙北戴河》、《沁园春长沙》、《菩萨蛮黄鹤楼》、《水调歌头重上井冈山》等。1、《沁园春雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。2、《浪淘沙北戴河》大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。3、《沁园春长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4、《菩萨蛮黄鹤楼》茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去，剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。5、《水调歌头重上井冈山》久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。

红色诗集有《沁园春雪》、《浪淘沙北戴河》、《沁园春长沙》、《菩萨蛮黄鹤楼》、《水调歌头重上井冈山》等。1、《沁园春雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。2、《浪淘沙北戴河》大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。3、《沁园春长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4、《菩萨蛮黄鹤楼》茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去，剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。5、《水调歌头重上井冈山》久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。

1、《沁园春·雪》一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2、《七律·长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。3、《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。4、《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

小学生红色经典诗歌有：1、《可爱的中国》作者：方志敏我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。2、《黄河》作者：堆雪我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。3、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：1、《可爱的中国》作者：方志敏我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。2、《黄河》作者：堆雪我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。3、《我爱这土地》作者：艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

关于红色的诗集如下：1、《沁园春·雪》一九三六年二月。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余葬葬。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍孙风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2《七律长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。3、《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。4、《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百争流。鱼翔浅底，万类霜天竟自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

小学生红色经典诗歌有：1、《可爱的中国》。我的祖国，可爱的中国。你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊。无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵。你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望。祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！2、《沁园春·雪》。一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。3、《祖国妈妈》。祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群。祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊。啊，祖国！您是慈祥的母亲。儿女们要努力学习，天天向上。从小奋发图强，长大为您添彩增光。4、《红色的生命》。岁月无情地切开了血管。生命仿佛在一刹那之后，没有了自由。血液如同洪水，静止在陨石划亮的星空。一条银河挂满了血迹。那是懦弱者胸脯上血红的刻痕！那是绝望者的泪珠匍匐滚过的褶皱！那是死亡者静止的呼吸！我不相信，热血淹没在黑暗中，沸腾化成了暗淡。我也不相信，红色的印迹，会像风吹过的沙漠一般，埋实了脚印。我坚信死亡的灵魂，一直在升华，血液，给了它迷人的光泽。我更相信，生命的产物——血，它不会死亡。5、《十月，用红色写下忠诚》。注定十月的广场鲜花簇拥，注定那血一样的中国红，飘扬在祖国的每一片天空。流动的血脉中喷涌出，火热喷洒我的热情。祖国，我用这红色，写下对你的忠诚。请允许我靠着你。坚强的臂膀风雨来袭，用身躯为我们遮挡不受伤。每个醒来的早晨都能，看到你慈祥的模样。我不允许，任何人将您伤！如果是这样，你的儿女，都会用生命捍卫你的安康。十月，我用生命，用血一样的，色彩，写下对你的忠诚。以上内容参考：百度百科-红色经典作品朗读

百度文库中有很多，自己去下

《祖国万岁》祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国

1.何须浅碧轻红色，自是花中第一流《鹧鸪天·桂花》宋 · 李清照2.狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝《叹花 / 怅诗》唐 · 杜牧3.淡淡微红色不深，依依偏得似春心《海棠花》唐 · 刘兼4.红色雨和烟，行人江那边《菩萨蛮·落花迤逦层阴少》宋 · 沈蔚5.雨余红色愈精神《临江仙 海棠》元 · 刘秉忠6.寻思往事依稀梦，泪脸露桃红色重《酒泉子·寂寞青楼》唐 · 李珣7.松老心长在，花红色易残《自谓》宋 · 释斯植

经典红色诗歌：《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰腊像，欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《七律·人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

关于红色的诗集如下：1、《沁园春·雪》一九三六年二月。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余葬葬。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高！须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍孙风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2《七律长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。3、《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。4、《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百争流。鱼翔浅底，万类霜天竟自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！

　　在我们平凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那什么样的标语才是经典的呢？下面是我收集整理的工匠精神标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　工匠精神标语1 　　1、精益求精，独具匠心。 　　2、尽心尽力尽职尽责，缔造总装不朽传奇。 　　3、卓越工匠，精密总装。 　　4、靠能工巧匠之术，走尽善尽美之路。 　　5、壁立千仞匠心添笔，风华正茂制造卓越。 　　6、脚踏实地的去做事，用心造就卓绝品质。 　　7、培育精益求精的.工匠精神，追求完美极致的卓越品质。 　　8、若心怀工匠之心，则所向披靡。 　　9、用精益制造演绎工匠精神，以卓越团队铸就总装力量。 　　10、工匠正能量，总装新梦想。 　　11、以赤城执着的匠人之心，成就总装团队的卓越不凡。 　　12、工匠之家树基层，工匠精神筑灵魂。 　　13、以虎的威猛引领总装文化，以豹的速度传递总装精神。 　　工匠精神标语2 　　1、吐故纳新，智汇宁波，勇创一流，和谐奋进。 　　2、宁静致远，波澜不惊，旧港新貌，厚积薄发。 　　3、勇立潮头，争创一流。 　　4、敬业爱“港”，天下为“工”。 　　5、情系三江，魂牵四海，激情跨越，引领未来。 　　6、“工”，横竖顶天地；“人”，撇捺写春秋。 　　7、勤思善想，奋发有为，自强不息，敢为人先。 　　8、秉于德，律于己，乐于善，践于行。 　　9、创新无限，时代前沿，甬港主人，敢为人先。 　　10、致和，致先，致新，致远。 　　11、爱岗敬业勇担当，务实创新敢为先。 　　12、敬业爱岗，务实创新，开拓进取，团结奉献。 　　13、厚德，励志，强技，敬业。 　　14、诚信务实，博纳兼容；追求卓越，开拓创新。 　　15、谨言善行，志高心恒，率先拼搏，团结友爱。 　　16、敢做，敢当，敢为，敢闯。 　　17、三江潮涌工领头，改革时代先锋当。 　　18、爱劳动，爱生活，爱宁波。 　　19、尽职，尽责，尽心，尽力，尽善，尽美。 　　20、有德，有技，有为，有果。 　　21、诚信，明德，拼搏，创新。 　　22、“宁”心聚力，“波”澜潋滟，爱“港”敬业，履职创新。 　　23、“甬”敢的心，“甬”远的爱。 　　24、与潮共鸣，与企共荣，与时俱进。 　　25、宁波工人，时代先锋，勇于创新，港口标兵。 　　26、勇于创新，开拓进取，诚实守信，尽心尽职。 　　27、书藏古今存我心，港通天下唯我行。 　　28、致新·致远·致融·致善。 　　29、甘当铺路石，乐作螺丝钉。 　　30、爱岗敬业，心系三江；文明和谐，港连四海。 　　31、扬文明帆，荡创新桨，掌诚信舵，创和谐港。 　　32、合心合力，有信有为。 　　33、向大海，容世界，敢为先，重实干。 　　34、立甬江潮头敢作敢当，续四明传奇诚实守信。 　　35、宁静淡泊，笃行奉献。 　　36、专于职，勤于工，敬于业，精于技。 　　37、厚德敬业，求精图强。 　　38、甘于奉献，敢为人先。 　　39、崇文，厚德，睿智，创新。 　　40、勤于学习，善于协作，勇于创新，乐于奉献。 　　41、勇立潮头，求知敬业，团结拼搏，创新奋进。 　　42、敢为人先，改革创新，求真务实，争创一流。 　　43、爱企敬业，克难攻坚。重知传技，创新争先。 　　44、求真求实，创业创新，自信自强，同心同行。 　　45、甬·兴我兴，职·荣我荣。 　　46、诚信务实，创新创业，团结奋进，自强不息。 　　47、敢闯敢拼，灵活善变，坚毅豁达，创新超越。 　　48、勇拓港城八方路，笑书三江新诗篇。 　　49、尽职责，敢担当，勇图强。 　　50、海纳百川，勇立潮头，志在一流。 　　51、爱“港”敬业，“甬”创卓越。 　　52、爱岗敬业始于心，发展宁波践于行。 　　53、力贯甬江，智创宁波。 　　54、慈孝，诚信，开放，创新。 　　55、情融三江，心系港城，恪尽职守，振甬兴国。 　　56、革故鼎新，包容开明，励精图治，实干兴业。 　　57、开放创新如海阔，低调务实似波宁。 　　工匠精神标语3 　　精工利器，匠心铸魂。 　　厚德至诚，精工至善，创新致远，实干争先。 　　精工铸就品牌，匠心成就精彩。 　　匠人匠心，至诚至精。 　　匠心独具精于件，世代流芳成伟业。 　　匠心，平和报本；匠魂，精进传承。 　　敬业守信、精湛精致。 　　探索创新，精益求精。 　　精益求精于物，严谨传承于神。 　　巧手成就卓越，匠心创造非凡。 　　专于职，勤于工，敬于业，精于技。 　　平心做平凡之事，精工筑精品之魂 　　乐业敬业，追求卓越。 　　工于至善行天下，匠心筑梦金平湖。 　　凝神聚力铸匠心，精心雕琢金平湖。 　　以工匠之赤心，铸工匠之忠魂。 　　勤勤恳恳为工，兢兢业业为匠。 　　金铸平湖，慧眼匠心。 　　与时俱进瓜乡人，精益求精工匠魂。 　　平和专注，磨砺精进。勇猛创新，报本追远。 　　工匠精神标语4 　　1、巧手成就卓越，匠心创造非凡。 　　2、厚德至诚，精工至善，创新致远，实干争先。 　　3、平心做平凡之事，精工筑精品之魂。 　　4、金铸平湖，慧眼匠心。 　　5、以赤城执着的匠人之心，成就总装团队的卓越不凡。 　　6、与时俱进瓜乡人，精益求精工匠魂。 　　7、凝神聚力铸匠心，精心雕琢金平湖。 　　9、精益求精于物，严谨传承于神。 　　10、平和专注，磨砺精进。勇猛创新，报本追远。

感谢刚才反方辩手为不拘小节做出的解释，但请对方辩友注意：成大事者不拘小节这句话完全是现代人的自撰，没有典籍可查，因此我们在讨论成大事者拘还是不拘小节时，应采用现代人的意思，而不是汉朝人的。不拘小节在现代的真正含义应该是不受小事和细节的约束。说完不拘小节，让我们来看成大事，何谓大事？对于一个踌躇满志的青年，也许驰骋天下是大事，但对于一个家庭主妇，安排好一家人的生活就是大事，因此成大事对不同的人有着不同的内涵。总的来说，我们可以把成大事定义为：在各自的生活领域内做出对个人或集体或社会有益的事。综上，成大事者拘小节的含义是一个人若要在自己的生活领域内做出对个人或集体或社会有益的事就要受到小事细节的约束。 以下是我方观点： 第一、 千里之行始于足下，要成大事必须从小事做起。 汪中求先生的一本书《细节决定成败》曾写道：芸芸众生能做大事的实在太少，多数人在多数情况下只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事。也许过于平淡、也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础！第二、 小节中包含着成大事的机会、小节凝结着效率。一个苹果落地，牛顿发现万有引力，开水壶的盖子被蒸汽顶起，瓦特发明蒸汽机。行之有效的创新，在一开始可能并不起眼，因为他们只是从小事小节着手，却找到成大事的机会。现代社会是一个高度分工、广泛合作的社会，一个小节的不注意，对整体效率都产生影响。第三、 小节的失误常常带来巨大损失。我不妨把小节的失误比作有危害的老鼠，老鼠虽小但破坏力巨大。它们在东海让海军的舰载导弹发射失灵，在大瑶山让列车改道颠覆，在句容县咬死3个婴儿，在新沂县又咬死3个婴儿。千里之堤毁于蚁穴，小节也能起到颠覆全局的作用。我们要注意，小节本身是会因不同的环境而有不同的意义的！这也是我们坚持成大事者拘小节的一个关键！我们大家都知道主次矛盾在现实的实践进程中总是在不停地转换，今天的一件大事，明天就已是昨日黄花，而昨天的一个小节，在今天则成为一件大事成败的关键！反方辩友始终将小节视为无关紧要的细枝末节，岂不是不识庐山真面目，只缘身在此山中！将所有小节一言以避之么？反方辩友难道不知道今天的唯物主义学的关键就在于事物的相对与其不断转化的进程么？大学有云：古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，欲知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国之而后天下平！“修身、齐家、治国、平天下”从来都是大事，假若反方所言，生活琐事就是小节，请问反方辩友，若果不注重小节，何以修身，无以修身，何以齐家，无以齐家，何来的治国平天下去做你那大事呢？反方辩友不是正本清源，一定将小节划定为无用小事吗？那么中国数千年的文化传承，留下的古籍宝典何其浩瀚繁絮，为何反方辩友不去好好研究，融会贯通而在此拘于一己之见，面对中国上下五千年的文化，只见树木不见森林！何其悲哉！时至今日，回首已然，借前车之鉴，为后车之师，当今社会，百业待兴，社会生产力的高度发展为今日想在各个领域有所大图的人提供了一个非常好的平台！然而，社会并没有因此而掀起一场如反方所言之成大事者不拘小节的空谈旋风，反而是如大家所见，我们意识到了纸上谈兵的危险，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，慎思！慎行！注重小节！用细节建设我们精神文明的祖国！各位评委，亲爱的同学们，我们平凡人大部分时间做的小事既能成大事，也能毁大事，真可谓成也小节，败也小节。因此要成大事当然要受小节约束，只有“举轻若重”，做好每一个小节，方能达到“举重若轻”的境界。 综上所诉，我方坚持“成大事者拘小节”！谢谢

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法律分析：公用经费支出是指行政单位为完成工作任务用于设备设施的维持性费用支出，以及直接用于公务活动的支出，具体包括公务费、业务费、修缮费、设备购置费、其他费用等。人员经费支出是指直接用于公务员个人部分的支出，具体包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费等。机关运行经费：是指为保障单位运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用法律依据：《中华人民共和国机关事务管理条例》 第九条 各级人民政府及其部门应当加强机关运行经费管理，提高资金使用效益。本条例所称机关运行经费，是指为保障机关运行用于购买货物和服务的各项资金。 《中华人民共和国公务员法》 第十一条 公务员工资、福利、保险以及录用、奖励、培训、辞退等所需经费，列入财政预算，予以保障。

取得嵌入式系统设计师证书后，想要评职称需要看所在单位是否有相应的空余专业技术职务，有相应的空余专业技术职务自身符合各方面要求就可以申请评聘，具体评聘结果由所在单位决定。嵌入式系统设计师证书属于软考证书。根据国人部发[2003]39号第十条：通过软考获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机资格实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。也就是说，取得了软考证书，就具备评职称的相应资格。职称也就是专业技术职务，每个单位会根据上级要求来设置一定比例的不同级别的专业技术岗位，当所在单位有空余的相应专业技术职务的时候就可以根据自身条件来申请评职称。至于是否能评上职称，就要根据所在单位的情况来决定。也就说，如果所在单位有相应的专业技术人员的需求，自身又具备评聘该专业技术职务的资格与要求，就可以申请评聘。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：软件设计师考试大纲 格式：PDF大小：994.8KB 2022下半年信息系统管理工程师考前几页纸 格式：DO大小：69.77KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

　　冶金设备安装的职业属于生产工作、运输工作和部分体力劳动者！　　我国职业分类，根据我国不同部门公布的标准分类，主要有两种类型:　　(1)第一种:根据国家统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布，供第三次全国人口普查使用的《职业分类标准》。该《标准》依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8大类、64中类、301小类。其8个大类的排列顺序是:　　第一，各类专业、技术人员;　　第二，国家机关、党群组织、企事业单位的负责人;　　第三，办事人员和有关人员;　　第四，商业工作人员;　　第五，服务性工作人员，　　第六，农林牧渔劳动者;　　第七，生产工作、运输工作和部分体力劳动者;　　第八，不便分类的其他劳动者。　　在八个大类中，第一、二大类主要是脑力劳动者，第三大类包括部分脑力劳动者和部分体力劳动者，第四、五、六、七大类主要是体力劳动者，第八类是不便分类的其他劳动者。　　(2)第二种:国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准，于1984年发布，并于1985年实施的《国民经济行业分类和代码》。这项标准主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个:　　①农、林、牧、渔、水利业;　　②工业;　　③地质普查和勘探业;　　④建筑业;　　⑤交通运输业、邮电通信业;　　⑥商业、公共饮食业、物资供应和仓储业;　　⑦房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业;　　⑧卫生、体育和社会福利事业;　　⑨教育、文化艺术和广播电视业;　　⑩科学研究和综合技术服务业;　　11金融、保险业;12国家机关、党政机关和社会团体;　　13其他行业。这两种分类方法符合我国国情，简明扼要，具有实用性，也符合我国的职业现状。　　其他分类方式：　　根据不同标准的职业，可有不同的分类方法。如:从行业上划分，可分为一、二、三产业;从工作特点上划分，可分为务实(使用机器、工具和设备的工种)、社会服务、文教、科研、艺术及创造、计算及数学(钱财管理、资料统计)、自然界职业、管理、一般服务性职业等10多种类型的职业。每一种分类方法，对其职业的特定性都有明确的解释，这对我们更好的掌握某一职业的特点，去选择适合自身职业有指导作用。

1、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。 2、融合德智勇勤，创新其乐无穷。 3、加大引进消化吸收再创新力度，加快科技成果向生产力转化。 4、实施自主创新战略，建设创新型企业。 5、认识科技创新，感悟新奥文化。 6、协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。 7、只有一条路不能选择——那就是放弃的路； 9、心系新奥，贡献你我，全力以赴，力争创新。 10、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。 11、实施科教兴国战略，建设创新型现代化企业。 12、众志成城迎气化，全力以赴夺优秀。 13、坚持创新，再铸辉煌。 14、志存高远，脚踏实地，求是创新，奋发图强。 15、创新是梦想和现实的桥梁。 16、坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力。 17、不要小看自己，人有无限可能。 18、自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。 19、新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。 20、携手创新，共建和谐社会。 21、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家。 22、转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。 23、创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。 24、以才济事，以德治学，我唯创新，同新奥长。 25、蓝天因白云而澈，新奥因你我而荣。 26、科学技术是第一生产力，科技创新是第一推动力。 27、创新漫道真如铁，而今迈步从头越。 28、解放思想，实事求是，团结一致求创新。 29、人人提案创新，成本自然降低。 30、坚持理论创新、体制创新、管理创新、科技创新，不断提高发展水平。 31、学习科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬创新精神。 32、人人有改善的能力，事事有改进的余地。 33、智者求己，钝者求人，愚者求神。 34、新奥天下事创新为先，创新清洁能源新奥当先。 35、加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是建设创新型新奥的当务之急。 36、经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。 37、不是空洞口号，创新是必要行动。 38、全员发动，迎接气化；齐心协力，力争创新。 39、新奥同仁，创新求实，奥运之时，腾飞之际。 40、闯一番事业是最好创新。 41、鲁迅：“一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。” 42、爱我新奥，树我新风，团结创新，续我辉煌。 43、创新精神是企业文化的灵魂。 44、人人参与创新大讨论，个个争当创新先行者。 45、加快实施自主创新战略，全面推进创新型新奥建设。 46、伟人语录成就经典，平凡岗位创新世界。 47、财富不选国家人种，创新不择贫富阶级。 48、创新企业文化，获得竞争优势。 49、只有一条路不能拒绝——那就是创新的路。 50、看今朝，我与新奥共命运；创明天，我与新奥共发展。 科技创新标语 1、今天的小发明家，明天的大科学家。 2、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！ 3、科学理想浩瀚创新之星璀璨。 4、用创新点缀人生，让科技融入理想！ 5、注重科技创造传奇。 6、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！ 7、加强科技创新，改造提升传统产业。 8、崇尚科学，探索创新，挑战新科技。 9、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。 10、科技--雏鹰飞翔的翅膀。 11、接轨大上海，融入长三角，促进科技大发展。 12、增强全民科技意识，提高公众科学素养！ 13、今天奇思妙想，明天硕果累累。 14、尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。 15、依靠科技进步推进经济跨越式发展。 16、知识改变人生，科技创造未来！ 17、科技创新----激扬创想的天地。 18、触发青春灵感点亮科学生活。 19、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。 20、实施科教兴市战略，走可持续发展之路。 21、科技创造超越梦想。 22、激扬创想的天地。 23、专利法是保护企业创新成果的有效武器。 24、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！ 25、弘扬创新精神，增强创新能力！ 26、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！ 27、体验科学，快乐成长！ 28、科学技术是第一生产力。 29、生活需要科技，科技改善生活。 30、科技教育应从娃娃抓起。 31、你因科技而精彩，科技因你而腾飞！ 32、树立科学发展观，建设节约型社会！ 33、学科学、爱科学、讲科学、用科学！ 34、今天奇思妙想，明天硕果累累！ 35、努力学习科学，迎接未来挑战！ 36、展开科学的翅膀放飞科学的梦想。 37、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。 38、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。 39、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！ 40、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 41、增强知识产权意识，推进知识经济发展。 42、科技之光，创造未来！ 43、依靠科技进步，实现可持续发展！ 44、科技创新，永无止境。 45、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！ 46、加强知识产权保护，推进区域技术创新。 企业创新标语 1、留心生活，创新无处不在！ 2、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。 3、加速科技成果向现实生产力转化！ 4、加强人文素质教育，培养创新型人才。 5、创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 6、将创新研发转化为新的生产产品。 7、神话是编造的，奇迹是创造的。 8、转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量！ 9、言有信，行有恒。 10、创新无止境，实践出真知。 11、坚持科学发展，创新企业发展！ 12、技术创新技术开发+技术利用。 13、知识武装你和我，创新改变企业！ 14、全员创新，人人有责，人人可行。 15、以不断的创新来满足广大消费者的需求。 16、把技术创新看作纯粹的技术行为，把技术进步作为技术创新的目标。 17、创新是人类前进的永恒动力。 18、用知识拓展视野，用知识改变命运，用知识创造未来！ 19、发展必须依靠科技进步和创新！ 20、占行业熬头，创世纪经典。 21、创造完善，服务社会。 22、科技发展要坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针！ 23、产品创新是任何企业都需要遵循的一个长远发展计划。 24、注重科技进步和创新，注重科技运用和推广，努力实现经济社会又快又好发展！ 25、将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺。 26、集天下智慧，创无限财富，促世界进步！ 27、通过创新要求建立畅通高效的创新服务。 28、技术创新过程的完成，是以产品的市场成功做为标志。 29、企业必须具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神。 30、创新是一个企业进步的灵魂。 31、诚信立足，创新致远。 32、坚持科学发展，突出自主创新！ 33、只有创新才有突破，只有突破才能取胜。 34、创新是企业发展的动力。 35、同心同德，承继十载根基；群策群力，共创百年辉煌。 36、通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。 37、在与用户的互动和创意提出中挖掘新的技术。 38、必须把建设创新型作为面向未来的重大战略！ 39、创新离不开继承，创新离不开坚持，创新离不开积累，创新离不开借鉴，创新离不开落实，创新离不开坚持。 40、以诚信态度做人，以专业操守做事。 41、提高原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的能力！ 42、创新是魂，人才是本。 企业科技创新标语 1、科技创造财富，创新点亮生活。 2、科技无极限，创新无止境。 3、科技为地，创新为天。 4、科技创新，永无止境。 5、科技制造，创意无疆。 6、学科学、爱科学、讲科学、用科学。 7、今天奇思妙想，明天硕果累累。 8、科技，用创新告诉世界。 9、科学技术是第一生产力。 10、努力学习科学，迎接未来挑战。 11、科技支撑企业发展，创新绽开未来之花。 12、数字新科技，创新来演绎。 13、科技新时代，创新享未来。 14、创新共发展，同心破万难。 15、科技之光，创造未来。 16、用科技创新改变未来世界。 17、生活需要科技，科技改善生活。 18、努力实施专利战略，促进生产方式转变。 19、同心同德搞创新，齐心协力促发展。 20、科技创造生活，创新成就未来。 21、科技创新成就蓝色梦想。 22、追求高科技，创新赢未来。 23、科技惠大家，创新无极限。 24、神话是编造的，奇迹是创造的。 25、科技要发展，创新是关键。 26、学习伴我同行，创新促我发展。 27、科技的世界，创新的时代。 28、科技成就经典，创新改变生活。 29、科技创新魅力，你我用心演绎。 30、科技美化生活，创新开拓市场。 31、企业科技创新，才能走得远。 32、科技传播文明，创新成就精彩。 33、科技力量，创新无限。 34、科创新时代，圆我中国梦。 35、创业创新创精彩，赢天赢地赢未来。 36、留心生活，创新无处不在。 37、依靠科技进步，实现可持续发展。 38、培育发展新天地，科技创新强企业。 39、金融成就科技，创新推进产业。 40、科技时代，创新让我们撑起一片蓝天。 41、科技缔造生活，创新成就未来。 42、融才融智融科技，创新创业创辉煌。 43、创新无止境，实践出真知。 44、创新求突破，科技促发展。 45、凝聚科技创意，成就创新梦想。 46、弘扬创新精神，增强创业能力。 47、科技感动中国，创新成就价值。 48、科技演绎精彩，创新实现奇迹。 49、科技宏伟蓝图，创新助力实现。 50、坚持科学发展，突出自主创新。 51、科技承载梦想，创新打造辉煌。 52、集天下智慧，创无限财富，促世界进步。 53、科技提升速度，创新彰显高度。 54、企业要发展，科技要创新。 55、树立科学发展观，建设节约型社会。 56、智融科创，才赢天下。 57、科技助力，创新给力，企业发力。 58、科技创新，让未来发展不可思议。 59、科技助推产业发展，创新打造无限商机。 60、全民创新，人人有责，人人可行。

心理健康教育主题班会教案5篇 心理健康的理想状态就是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。下面是我给大家整理的心理健康教育主题班会教案，希望大家喜欢！ 心理健康教育主题班会教案【篇1】 教学目标 1、学生了解学习和休息之间的关系。 2、学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 3、养成一个好的生活学习作息制度。 教学过程 一、导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动都有一定的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安排好两者呢？ 二、学习新课 1、明确一个六年级学生每天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢？ 2、读课文3—5小节，思考讨论。 3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢？ 4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。 5、为了合理地安排学习和休息，我们应该注意哪些方面？ 6、讨论并小结： 1）养成良好的学习习惯； 2）掌握学习的方法和技巧； 3）列出学习计划表； 4）保证足够的睡眠时间； 5）积极参加各种体育、文娱活动 7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。 三、小结 在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。 心理健康教育主题班会教案【篇2】 一、活动目标： 1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。 2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。 二、活动重难点： 1、幼儿知道自己已经长大了，乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏，学知识。 2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。 三、活动准备： 1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。 2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。 四、活动过程： 一、出示布偶，引起幼儿兴趣。 1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。 2、教师表演《小鸭上幼儿园》。 二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。 1、提问： 小鸭是如何上幼儿园的? 今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的? 2、总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开开心心的来幼儿园学知识。 3、学习儿歌《上幼儿园》。 心理健康教育主题班会教案【篇3】 活动主题： “我积极，我自信” 活动流程： 准备：播放歌曲《让我们荡起双桨》 (一)主持人宣布开会，说明班会的意义 小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的? 明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。 (二)在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱? (三)帮帮你的小伙伴。 1.主持人说话：给大家讲一个故事： 某个小伙伴，平时表现还不错，比如尊敬师长，团结同学，也爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的都不愿赶在前面，问他为什么?他说自己也做不太好，班上有那么多好同学去做，还用得上我吗?请你劝劝这个小伙伴。 2.学生交流，劝劝这个小伙伴。 3.班主任小结，肯定好的发言，指出不足。 (四)传授克服消极心理的方法 1.主持人讲话：要克服消极的态度，不光在自己的意识上注意自己提醒自己，另外还有很多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。 2.两个同学分别讲故事： (1)《谁做得对》 (2)《做自尊向上的人》 3.主持人和大家一起归纳方法。 (1)学会关心别人 (2)学会宽容 (3)学会控制自己的情绪。 （五）总结 1.通过本次活动，你有什么收获? 2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。 心理健康教育主题班会教案【篇4】 一、教学目标： （1）正确理解健康的完整概念；掌握心理健康的基本内涵。 （2）确立保持与增进身心健康的正确态度与行为方式。 二、教学重点： （1）健康的概念 （2）健康的表现形式 三、教学步骤： （一）健康的概念： 在身体上、精神上和社会交往上保持健全的状态。 人们对健康的理解往往是不同的。有人认为没有病就是健康的，这种理解是不全面的，还有人没有疾病、身体强壮就是健康，这种理解当然进了一步，但还是不够完整。健全的身体状态除了身体无疾病、无缺陷外，还应包含体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应外界环境能力和对疾病的抵抗力等。 （二）什么是心理健康：健全的精神是指心理方面的状态。 尽管心理健康的标准因社会、时代、文化传统和民族的不同而有很大的差异，但人们认为以下三条应是心理健康的人所共有的： （1）自我控制的能力：心理健康的人善于控制自己的情绪，不为一点小事而激动，不会一遇问题就紧张、慌乱，更不会任凭情绪发泄做出越轨的行为，而是沉着、冷静，善于理智地处理各种事务和问题。 （2）能正确对待外界的影响：一个人在生活中总会遇到各种问题，有成功，也会有挫折和失败，外界的影响也是各种各样的。心理健康的人总是能客观地、实事求是地对待外界各种影响，既不因胜利而冲昏头脑，也不因挫折而灰心丧气，能恰如其分地估计周围发生的一切，应付自如。 （3）保持内心平衡的满足状态：心理健康的人有自知之明，处事乐观，从不提出超越现实条件的过高要求，知足常乐。另外，从社会交往的角度看，一个健康的人总是乐于同他人交往，在群体生活中能协调相处，互相尊重，乐于助人，态度热情，关系融洽。健康的人还总能从容地承受生活和工作中的`各种压力而不感到过分疲劳。 （三）身体健康与心理健康的关系 （1）身体健康是心理和社会交往健全状态的物质基础。一个人若是健康欠佳或是疾病缠身，自然会或多或少地影响其他两个方面。心情不好、社会交往不正常或在群体生活中关系紧张，也会在一定程度上影响身体健康。 （2）人们要维护和保持自己的健康，除了注意身体健康外，还要注意保持健全的精神状态和健全的社会交往。 （3）为了有效地保持和增进身心健康，我们必须树立正确的生活态度。在家庭、学校、社会与人的交往中要严天律已，宽以待人；要善于正确地理解对方，并建立起协调融洽的生活氛围；要正确对待生活中碰到的挫折和失败，做到意志坚定，百折不挠，勇于进取。 心理健康教育主题班会教案【篇5】 教学目的： 针对学生中常见的拖延的情况，召开本次主题班会，借此增强同学们战胜拖延的信心，掌握战胜拖延的方法，培养良好习惯，使同学们告别拖延这个生活中的老朋友，健康积极的生活、成长。 活动准备： 提前发动，布置有关事项，确定主题及节目，拍摄视频，排练小品。 班会课地点： 教室 教学形式: 通过视频，小品，访谈、讨论等生动活泼的形式，教育学生正视拖延，培养良好习惯，告别拖延这个坏习惯，健康积极的生活、成长。 教学过程: 一、辅导员开场 在进入我们今天的班会主题之前，先请大家一起来看一段视频，这是我们班级的同学自己拍摄的。(放视频) 我观察到刚才大家在看视频的时候，很多同学都会心的笑了，应该是从视频中发现了自己的影子。我们今天的班会主题就是我们生活中老朋友：拖延。 拖延是现代人一个普遍的心理状态，它的取意是“将之前的事情放置明天”。拖延总是表现在各种小事上，甚至对于很多人来说，拖拉成为了一种生活状态，这种状态成为了生命的一部分，到了考试前一天才去背题目，到了期限前 几个小时才开始写论文，到了女朋友生日前一天才去买礼物，刷了信用卡过期被罚了才去还，都是小事，但日积月累，特别影响个人发展。拖延其实意味着我们的心理上有了一些小问题，长此以往，严重的甚至会患上一种心理疾病拖延症。 既然拖延对我们百害而无一利，我们就要对症治疗。下面这个环节就请心理委员主持，请大家讨论一下，你认为拖延的原因是什么，再请心理委员为大家做一个小测试，看看你有没有拖延症。 二、访谈及测试环节 心理委员主持：访谈“说出你的拖延故事” 拖延是古今中外都有的一个问题。早在明代诗人钱鹤弹就有这样一首诗“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”，描写的就是拖延给人生带来的危害。网上也有一个非常的视频“拖延症之歌”唱出了拖延症患者的心声。今天我们就要在班里进行一个访谈，“说出你的拖延故事”，并请谈谈你觉得拖延的原因是什么? 访谈过程：请三到四名同学上台访谈。 谢谢刚才几位发言的同学，刚才几位同学都谈了自己对拖延的看法及拖延的原因。说的很有代表性，说出了我们的心声。 拖延是现代生活中一种普遍的心理状态，下面我就要用科学的方法为大家做一个测试，看看你有没有拖延症，如果有，你的拖延程度有多深? 放映测试题目。 测试结束了，统计结果。 三、透过现象看本质——你为什么拖延 辅导员主持：谢谢心理委员。通过科学的测试我们发现大多数同学都在5-11分，也就是中度拖延这个层次上。说明拖延确实是一个不容我们忽视的问题。拖延其实有很多危害，总结一下：1、外在后果：生活和学习受到影响；2、内在后果：内心的矛盾和煎熬。 那么拖延的原因是什么呢?绝大多数的同学都认为：拖延的原因是懒惰，或者认为是自己没有掌握时间管理的正确方法。 这种认知看似非常有道理，但实际上并不正确。请大家仔细思考一下，如果你正在做一件你非常感兴趣的事情，比如逛街、比如上网、比如游戏，你会拖延么?一般都不会。所以，拖延其实不是智力问题，不是道德问题，不是时间管理问题，而是心理问题。 我试着给大家分析一下我们拖延的四大原因，大家思考一下是否有道理。 1、对取得成功信心不足 2、讨厌被人委派的任务 3、注意力分散和易冲动 4、目标和酬劳太过遥远。 四、怎么战胜拖延 辅导员：我们分析了这么多，大家心中肯定有一个的疑问还没有解决：究竟该怎么战胜拖延? 我给大家一些建议。 1、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素：一是可观察性。目标应该可以被观察，以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤，脚踏实地一步一步来，生活就会一帆风顺。举例。三是：给自己立下非常容易达成，但是会给你成就感和满足感的最小目标。 2、正确的认识和利用时间 （1）练习判断时间提问：一分钟可以做什么 （2）学习利用零碎时间举例 （3）找出自己的时间 （4）享受你的自由时间 3、学会“拒绝”和“接受” （1）拒绝没有意义的事 （2）接受自己，接受别人的监督 五、公开 给自己制定一个最小的目标，并确立完成时间，公开这个，请大家监督你是否能完成目标。

王善人提出了“家庭六步教育”：根本教、胎教、襁褓教、乳教、婴儿教和家庭教。为了拯救人根，改种还良，我们得从姑娘下手，从小孩下手，这就是根本教育，也叫先天教育。先天的根好了，后天苗子才能好。先天性不好，后天出来的苗肯定也不行。我们每个人都有责任造好人根，我们能不能把责任落实，就得看我们能否从根源上解决问题。我们做父亲母亲的，如果能把自己清理好，儿女一定会好，家庭一定会好。

老夫子，封神榜

家长感言大全简短100字 家长感言大全简短100字，现在的教育不能只依赖老师，还需要家长的配合，老师也只能在学校起一个引导作用，作为家长也要配合孩子们的教育，在家里监督孩子的学习，为了更好的与家长沟通，学校通常会举办家长会，而优秀学生的家长肯定是会上台讲话的，下面是家长感言大全简短100字。 家长感言简短1 尊敬的老师、各位家长： 大家早上好! 一、让孩子快乐的学习。 学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。 二、多一些表扬和鼓励。 我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。 三、培养孩子的兴趣爱好。 作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。 四、不做“唠叨”家长。 以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。 孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。 谢谢大家! 家长感言简短2 尊敬的各位老师、家长们： 你们好! 首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师! 介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的.，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。 我认为要教育好孩子的方法是： 一、身教重于言教。 因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。 二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。 孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。 三、我很爱孩子，但我不宠孩子。 现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。 四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。 学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。 为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。 五、加强与学校的联系。 家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。 其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

谢谢对方辨友妙语连珠的辩论,我想用我的情商是无法让对方辨友认亲智商比情商更重要了,接下来我将用我的智商告诉对方辨友:在现代社会中,智商比情商更重要。我们再回顾一遍辩题吧:在现代社会中,智商比情商更重要。请注意:既然要在现代社会中处于一个更重要的地位,那么它必须具有总揽全局、纲举目张的作用,必须能够把促进社会经济增长的所有有利条件和推动因素组织起来并且有效地有效的协调起来。了解这个之后,我们来看看对方辨友的诸多错误:1、一叶障目不见泰山:对方辨友对智商的理解过于肤浅,导致对方整个辩论过程都出现了理解错误。智商不仅仅是是书本知识还是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。2、以点概面:团队合作的关键是智商而不是情商。智商不仅是建立团队的基础,更是它的目的——为了更好的用智商解决问题。并不是对方辨友所认识到的高情商能使团队合作更好就是情商更重要。3、混淆视听:创造靠的是智商。每一门科学都是通过严格的实验而来产出的啊。现在社会需要科学去解决医学问题、航天问题、科技问题等等,难道对方辨友认为在解决非典问题最重要的是智商吗?那恐怕我们今天就不是在滇院辩论了,而是在哪个隔离区了。4、以偏概全:对方辩友一直在说假如没有情商,辩题是在二者共存的前提来比较重要性的啊。情商固然是重要的。但是如果因为有重要性就说它是更重要的,那死亡的重要性就是有限的生命是我们更

无线电能传输原理无线电能传输是指通过电磁波将能量从一个地方传送到另一个地方的一种方式。这是通过利用电磁波的能量传播特性实现的。在电磁波传播时，电磁波的电场和磁场交替作用，在空气或任何其他介质中传播。如果在接收端的一个电磁场接收器内放置一个导体，则可以捕获一部分电磁能量。导体内产生的电流可以在电线上传送到接收端。这种能量传输方式在很多场合都是非常有用的，特别是在需要在远距离内传送能量的地方。例如，无线电能传输可以用于供电远离电网的设备，例如遥控设备或农村区域的照明。此外，它也可以用于电动汽车充电，因为电磁波可以从地面传送到汽车，为汽车充电。总的来说，无线电能传输是一种非常有用和广泛使用的技术，具有广泛的应用前景。

分析投资风险共有识别、估计、评价、防范应对四个程序： 1、识别并分析风险相关因素，其中包括经营类、技术类、财务类、市场类、政策法律类的风险； 2、对以上类别的风险进行分析估计； 3、建立综合指标体系，划分风险等级并形成评价； 4、商议并形成应对风险的防范策略。 防范投资风险策略 1、对拟投资项目所在地区政府进行信用度的调查，政府信用度较高的地区，投资市场会相对活跃； 2、核实拟投资项目所在地区的相关政策，包括对投资者的优惠政策，对项目的补贴政策等； 3、评估拟投资项目本身所具有的经济效益和社会效益，分析该项目是否具有可行性和投资适宜性； 4、确认拟投资项目是否可以转让，调查项目所在地区的购买力，以及转移项目时可能存在的限制条件等； 5、购买商业保险，有效防范和规避风险； 6、多元化投资，分散投资多个不同的项目，降低风险。

招商运营主管岗位的主要职责概述1 　　职责： 　　1、开拓各种渠道，拓展商户资源，维系各类品牌良好关系； 　　2、不定期进行市场调研，各品牌摸底，并提报市场调研报告； 　　3、建立信息共享平台，汇总整理品牌库，填制招商进展报表； 　　4、参与商户谈判与招商相关工作的跟进； 　　5、商场开业后客户租金收缴率、品牌经营分析、商场SP活动资源整合等日常运营工作。 　　任职要求： 　　1、有2年以上购物中心、商场招商工作经验； 　　2、具有丰富的招商渠道和资源，具备招商团队管理能力； 　　3、具有较强的沟通协调能力和人际洞察力； 　　4、工作积极主动，责任心强，能承担较大压力 招商运营主管岗位的主要职责概述2 　　职责： 　　1、 根据公司招商管理政策和商场经营需要，协助上级领导做好商场经营布局规划、商铺的调整计划、考核方案等；并协助上级领导进行商务洽谈； 　　2、负责招商项目的管理与具体执行； 　　3、负责项目主力店、次主力店、重点商家的招商谈判工作； 　　4、负责招商租赁、运营管理各类合同协议的起草、洽谈与签订工作； 　　5、负责带领团队完成客户拓展工作的计划、实施与跟进； 　　6、负责协助招商总监企业形象的宣传及客户关系维护； 　　7、负责协调重点厂家进场、装修等衔接工作；参与市场调研、寻找新的商户、储备招商资源，协助上级领导审核商户合同，并确定合作的主要条款； 　　8、负责协助上级领导进行市场调研分析，以及与其他部门的沟通协调工作； 　　9、完成上级领导交办的其他工作。 　　任职资格： 　　1、专科以上学历；市场营销等相关专业； 　　2、3年以上相关工作经验， 　　3、具备掌控前期作业、招商管理、计划执行、流程指导及监控的能力； 　　4、熟悉商业地产各种业态，对产品规划、市场定位招商策划、营运推广有较深的认识； 　　5、掌握市场营销、法律等方面知识，良好的计划及分析能力，熟练运用招商技巧和策。 招商运营主管岗位的主要职责概述3 　　职责： 　　1、根据公司整体工作计划及招商方案，负责购物中心/商业街的招商工作，负责制定该业态或该楼层各阶段的工作计划，分解、执行部门业绩目标，制定业务实施方案，组织业绩目标达成，配合招商总监选择及洽谈商业品牌； 　　2、负责购物中心/商业街品牌的引进、洽谈、签约及客户资金的跟踪、催收工作； 　　3、组织市场调研、分析，并建立实时市场相关信息数据库，参与商业业态定位及招商价格的制定，有效制定公司服务的大型商业或商业地产项目的总体、阶段性招商计划，并领导实施； 　　4、协助上级制定、实施年度、月度销售、招商及运营策划活动方案；按月编制新品牌的引进计划，进行品牌结构分析，不断完善品牌结构与组合。 　　5、负责大型活动的落实，协助品牌商搞好宣传工作，并与品牌商共同落实促销。 　　6、负责对部门重要会议、事项的记录、汇总、提报管理及部门工作及人员管理； 　　7、完成上级交办的其他工作任务。 　　应聘要求： 　　1、专科及以上学历，市场营销、工商管理等相关专业毕业； 　　2、1年商业地产咨询代理公司或商业顾问机构/运营管理公司、国内大中型购物中心或者商业零售企业等招商管理工作经验； 有省内餐饮、百货等相关资源者优先。 　　3、拥有至少一个知名商业地产项目的招商经验，或主要参与至少一个大型商业项目的招商管理工作； 　　4、具备丰富的各业态品牌资源及较高的品牌敏感度，熟悉商业场所的市场定位、布局和商场的整体运作； 　　5、熟悉商业地产运作和项目招商租赁操作流程； 对各种业态的行业特点、物业需求、技术要求等较为了解，有一定品牌资源，熟悉招商流程，可独立展开招商工作。 　　6、具备一定的综合管理素质，商务洽谈能力、组织沟通能力和团队培训及管理能力 。 招商运营主管岗位的主要职责概述4 　　职责： 　　1、协助部门负责人根据公司中心工作，制定本部门的整体计划和各品类的"招商计划并组织实施，监控实施过程与效果； 　　2、 协助部门负责人制定营运管理整体计划，参与营销推广年度计划 　　3、维护商业正常的营运秩序、营业现场及项目内外环境、设备设施 ，例行检查与管理 　　4、负责空置铺位及广告位的整体招商业绩考核； 　　5、联合营销部对大型促销活动促销商品的整体结构合理性调整，各商家、品牌促销活动内容的建议与指导，实施营销策划部组织的营销推广活动 　　6、顾客与投诉处理指导监督，重大顾客投诉及突发事件的接待处理与反馈 　　7、协助完成本项目年度招商及管理、营运、推广等活动费用预算及控制 　　8、发动和组织商户，利用商户资源参与各项营销推广活动 　　9、 协调处理与其他部门的工作，完成上级交办的其他工作。 　　任职要求： 　　1、全日制本科，法律、经济管理、房地产相关专业，5年以上团队管理经验及房地产行业从业经历，有大型销售代理公司、品牌公司相关管理经验；熟练应用OFFICE等办公软件、PPT制作具备较高水平； 　　2、熟悉房地产项目策划营销流程，对商业地产项目营销策划见解独到； 　　3、具有扎实的地产运营理论基础、良好的报告撰写及提案能力。 招商运营主管岗位的主要职责概述5 　　职责： 　　1、搜集、挖掘并跟进全国优秀创业项目，参与制定招商计划，进行项目引进，完成项目招商任务； 　　2、积极开发客户资源，拓展市场渠道，独立处理客户接洽、谈判等事宜，引进相关行业企业入孵； 　　3、负责引入项目的评审工作，能够独立进行项目分析、判断； 　　4、对接入孵企业需求，为入孵企业提供后续管理及精准增值服务； 　　5、完成上级交办的其他工作。 　　任职资格： 　　1、全日制大学本科学历，苏州大学毕业生优先，具有孵化器、创新创业等相关工作经验； 　　2、熟悉产业园区、孵化器相关政策和流程； 　　3、与业界交往广泛，拥有丰富的招商渠道、资源优先考虑； 　　4、良好的沟通协调及抗压能力，喜欢具有挑战性的工作。

不断超越 : continued outpacing创新无限： infinite innovation品质致远： far-reaching quality standards

行政事业单位支出主要包括：1、人员经费支出，是指为了开展专业活动的需要，用于个人方面的开支。如基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、助学金。2、公用经费支出，是指为了完成事业活动，用于公共服务方面的开支。包括公务费、业务费、设备购置费、修缮和其他费用等。

醉花阴宋·李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。关于这首《醉花阴》，还有一个有趣的故事，据说李清照与赵明诚新婚后，赵明诚就外出游学。重阳佳节李清照思夫心切，写下了这首词寄给丈夫。赵明诚阅后争胜，闭门三日一口气写了五十首《醉花阴》，然后与李清照原词混在一起请好友赏鉴。好友读后，感慨道：只有三句绝妙！哪三句呢？正是：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

提起孙立人物简介人物简介，大家都知道，有人问孙新的人物故事，另外，还有人想问中孙立在梁山的主要事迹及性格特点，你知道这是怎么回事？其实孙立的人物经历，下面就一起来看看孙新的人物故事，希望能够帮助到大家！ 孙立人物简介人物简介 1、孙立人物简介人物简介:孙新的人物故事 2、孙立人物简介人物简介:中孙立在梁山的主要事迹及性格特点 主要事迹： ①梁山大聚义中国远征军孙立人物简介。 大聚义时孙立排梁山第三十九位，星号为地勇星，梁山马军小彪将兼远探出哨头领第二名。梁山受招安后，孙立随宋江南征北战，立下较多战功。征辽时，孙立大战寇镇远，将其击杀，是书中最精彩的单节之一，并且此战让辽军无主，宋军大纵三军追杀辽军。 ③征田虎 征田虎时，孙立大战方琼，占上风，却被张翔射中，在花荣、秦明协助后斩方琼。在简本中，乔道清时，孙立曾扮成赵玄坛，要求对方归降。但在常见的百二十回本中无此情节。孙立人物性格特点。 性格特点： （1）孙立很重感情，甚至可以说感情细腻。 当他听到弟媳妇有病时，马上就带着娘子来探视。而顾之所以敢用刀胁迫他，之后又敢挟持姆姆乐子，更是清楚孙立感情上的柔软。 另外，从书中的表述，乐和是个聪明伶俐的人，还精通音律，推想他的家庭断不会差，因此乐子应属于大家闺秀一类，孙立没有公务时就在家毫无怨言的照顾好老婆，可以说是模范家庭。 （2）孙立为人清高，正直，慎重。 孙立在登州几乎没朋友，人际关系很差。孙新和顾知道解氏兄弟被人诬陷危在旦夕时，一个反应是劫牢，而不是找哥哥孙立想办法，通过规则来解救。 孙立的人物经历 因为他们知道孙立正直，断不会做这等求人之事，他们知道孙立在登州虽为军官，却没有呼风唤雨的能耐，或者说根本没有关系网和保护伞。孙立人物点评。 绰号来历孙立演员。 孙立的绰号原是“病尉迟”，因为他身着皂袍，手持铁鞭，像形象中的唐朝名将尉迟恭。而施耐庵写《》时写作了“病尉迟”。 对于这一绰号有两种解释，一说“病，使动用法，就是超过的意思”。但纵观《》中的绰号，比古人的不少，但没有说超过的，山寨版超过原版未免有些矛盾。 书中描述孙立为“淡黄面皮”，尉迟恭则是黑脸。“病尉迟”大概是说这个“尉迟恭”像是生了病，脸色变了。而被称为“病关索”的杨雄书中也描述他为面色微黄。 3、孙立人物简介人物简介:孙立的人物经历 人物出身孙立故事全部简单概括。 孙立，琼州（今海南岛）人士，身高八尺，功夫了得，使一支及一竹节钢鞭，骑坐乌骓马，人称“病尉迟”，是“小尉迟”孙新的兄长。妻子姓乐，通称“乐子”，是铁叫子乐和的亲姊。 解救二解孙立人物简介将军后人。 孙立弟妹顾的两位表弟解珍、解宝兄弟被毛、毛仲义、包吉等人陷害下狱，被骗至孙氏夫妇的黑店中，不得已，孙立答应援救二解。 卧底祝家庄 孙立等人劫了大牢，救出了受陷害的解珍、解宝兄弟，并一起投奔梁山泊。新版孙立。 孙立得知梁山人马正因攻打祝家庄不利而烦恼，而祝家庄教师栾廷玉正是自己的同门师兄，便打着登州兵马提辖的旗号进入祝家庄作卧底。最终他与梁山人马里应外合，攻破了祝家庄。梁山大聚义孙立儿子采访。 大聚义时孙立排梁山第三十九位，星号为地勇星，梁山马军小彪将兼远探出哨头领第二名。孙立排第几。 梁山受招安后，孙立随宋江南征北战，立下较多战功。征辽时，孙立大战寇镇远，将其击杀，是书中最精彩的单节之一，并且此战让辽军无主，宋军大纵三军追杀辽军。征田虎时，孙立大战方琼，占上风，却被张翔射中，在花荣、秦明协助后斩方琼。 在简本中，乔道清时，孙立曾扮成赵玄坛，要求对方归降。但在常见的百二十回本中无此情节。孙立的弟妹。 征方腊及结局 攻打常州时，孙立大战范畴，占上风。孙新孙立是梁山好汉吗。 攻打苏州时，孙立大战甄诚三十合，不分胜败。城破后孙立打死张威。 攻打昱岭关时，孙立活捉了雷炯。山东版孙立。 攻打歙州时，孙立、黄信、邹渊、邹润、林冲五将合力击杀王寅。 经过征方腊后，为幸存头领之一，被封武奕郎，仍旧回登州为官。 （以上情节除特别注明外，依据均为百二十回本《全传》。）孙立的外貌。 以上就是与孙新的人物故事相关内容，是关于孙新的人物故事的分享。看完孙立人物简介人物简介后，希望这对大家有所帮助！

嵌入式系统设计师报名并没有太多条件与要求，凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。嵌入式系统设计师属于软考中级资格考试，软考分为5个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试，每次考试考生可以根据自己的情况选择一个级别的一项资格进行报考。报考软考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。《计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试暂行规定》第八条规定：凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。通过软考获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：2023上半年网络工程师备考知识点集锦 格式：DO大小：4266.07KB 2022下半年系统集成项目管理工程师（广东卷）上午真题 格式：DO大小：7765.09KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

奥地利西门子-奥钢联（SIEMENS-VAI）、德国西马克（SMS）、意大利达涅利（DANIELI）

设计电影海报的步骤如下：1、首先要从电影截图选一张有代表性的图片作为电影海报主图；2、其次编辑好电影名，并配合电影意境来选字；3、然后安排好图片与电影名称的位置，字不能遮住电影海报中人物的脸部；4、最后安排些位置写电影的主演，导演以及其他重要信息。海报这一名称，最早起源于上海，是一种宣传方式。旧时，海报是用于戏剧、电影等演出，活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招来顾客性的张贴物，也许是因为这个，人们便把它叫做“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，多用于影视剧和新品宣传中，利用图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合。

1、无线充电技术，源于无线电能传输技术，可分为小功率无线充电和大功率无线充电两种方式。小功率无线充电常采用电磁感应式，如对手机充电的Qi方式，但中兴的电动汽车无线充电方式采用的感应式。大功率无线充电常采用谐振式（大部分电动汽车充电采用此方式）由供电设备（充电器）将能量传送至用电的装置，该装置使用接收到的能量对电池充电，并同时供其本身运作之用。由于充电器与用电装置之间以磁场传送能量，两者之间不用电线连接，因此充电器及用电的装置都可以做到无导电接点外露。2、3、更多关于无线充电什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/23bfdc1616092705.html?zd查看更多内容

大学学的园艺学，研究生学的园艺专业的果树学。选这个专业是误会，当初分数刚过二本线，想学有绘画课程的园林专业，但那时候对网络不熟，误填了专业，有遗憾，但现在已经不纠结了。园艺专业比较接地气，搞搞蔬菜种植、修剪果树、养花养草、种各种食用菌，比较多的时间待在温室大棚里，或者植物园，和不会说话的植物们打交道，感觉本专业比较适合不喜欢或者不擅长交际的人，只负责把自己的工作、实验完成就好了。当然有些人就喜欢这些闲情逸致的生活，也是很好的。毕业以后，在大城市发展会更好，小地方几乎没有像样的园艺公司。如果读了研究生，会了实验室的操作方法，能独立做实验，也可以进入生物科技公司或高校做实验员，或者考进研究所带项目做实验。总之，钱不多，工作环境不怎么样，但胜在田间地头、悠闲自在，如果真心喜欢和花草打交道，这个专业还是可以的。

心理健康主题班会教案5篇 心理健康又称精神健康，它指的是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。下面是我给大家整理的心理健康主题班会教案，希望大家喜欢！ 心理健康主题班会教案精选篇1 一、活动内容： 调整心态，把握成功 二、活动目的： 1.初三年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初三年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。 3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。 三、过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。 四、课前准备： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 五、活动口号： “关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。 六、活动过程： (一)学生齐背班级口号。 (二)打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。) 时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到上峰中学追求知识，已经是第三年了。我们同学感受到初三年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好? 听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三年级的学习。老师把你们的心理归纳了一下。 1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的`冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现： (1)曲解老师、心理不平衡 (2)不主动理解人，却渴望理解万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关系紧张 (三)讲故事，明道理。 大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?(略)人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。大家说一下，积极的心态有哪些? 让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。 1.积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈成就感等 2.林肯的失败、成功史：(坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功 (四)自我调节。 我们是初三年级的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?归纳方法： 1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。 2.自我调整，写心理日记宣泄。 3.自我积极的暗示。 4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事。 5.听音乐。 6.运动等。 心理健康主题班会教案精选篇2 一、活动目的： 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。 三、活动准备： 1、心理小测试题。（抽奖纸条8张） 2、小花54朵 四、活动过程： （一）快乐的花儿 A：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。 B：这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花） 老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。 A：我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？ （二）心情变化 B：今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。） （体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？——“好奇”的情绪，着急的情绪；手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪；手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪；拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇） （三）战胜挫折与困难 A：刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。 B：格言“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”—鲁迅 同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。 （A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的自己喜爱的事……C、换位法：别人遇到此事，会怎样做………D、求助法：找人倾诉，寻找办法……） 名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。 A：故事2，前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢？（结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了）这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。 B：故事3，挫折中成才的故事，张海迪，脚残而自强不息成为了作家等名人在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。 五、总结： 《阳光总在风雨后》 成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。 心理健康主题班会教案精选篇3 一、活动目标 1、知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 2、能体验自己解决困难的喜悦。 二、活动重难点 知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 三、活动准备 童话故事《树林里的动物》，头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。 四、活动过程 （一）、借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。 师：在茂密的树林里，生活着许多的动物。你猜，都有些什么动物呢？（激发幼儿的兴趣） 师：有一天，小动物在树林里玩，你看他们发生了什么事情？ 师： 树林里有什么动物？它们遇到了什么困难？ （二）、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。 1、激发幼儿解决困难的信心。 如果你们遇到了象小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？现在老师想请你们帮助小动物，你愿意帮助谁？ 2、幼儿分组讨论解决困难的方法。 师： 假如羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？ 师：假如小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？ 师：哎呀！小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，你有什么方法呢？ 师：啄木鸟喝不了水，只有半杆水、小啄木鸟们，你们有什么方法喝到水呢？ 鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成功乐趣。 （三）、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。 师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难？ 师：你是怎样解决的？你试过妈妈病了，家里只剩下你一个人吗？如果发生了，你怎么办？ 师：你曾试过与妈妈走失？如果发生了，你怎办？如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做？ （四）、游戏（过河）。 用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物—玩具。引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。 心理健康主题班会教案精选篇4 一、班会目的 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 二、班会准备 调查问卷、课件制作、开展方法：讨论法，说说、议议。 三、班会程序 1、课前填写调查问卷 调查学生与自己父母的关系，不需写名字，真实填写。 A亲密B比较紧张C疏远和一般。 2、根据课前统计情况， 师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 四、出示一些图片，内容是 1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课； 2、放学迟迟不愿回家，贪玩。 师：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？ 师：如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。（学生发言） 师：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看 五、从父母角度看 投影事例的“孩子，我为什么打你”。 六、从自身找原因 师：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（学生发言） 七、小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？ 想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ 议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？ 说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母。 八、与父母交流 师：我们要应和父母多一点交流。我们该怎么和父母交流呢？（学生发言） 1、老师说说自己与父母孩子交流的情况？ 2、学生说说自己与父母交流的情况。 3、选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 小结：由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。 九、走近父母的方法。 1、多向父母表达你爱他们。 主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4、回家和外出主动给父母打招呼。 5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 八、布置作业 1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？ 2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱： 3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。 心理健康主题班会教案精选篇5 活动目标： 1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。 2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。 3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。 活动准备： 课件《猴子和鹿》，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。 活动过程： 一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里？你们可以互相商量商量，看有什么好办法？出示球，按照你想的方法咱们试一试。（幼儿探索尝试）你们谁成功了？说说你用了什么方法？ 二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。师：今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见？放课件，提问： （1）小朋友，你们猜谁能成功？为什么？ （2）他们成功了吗？为什么没成功？遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想？怎样才能摘到桃子呢？开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。 （3）结果怎样？他们成功了吗？为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子？现在你想对他们说什么？小结：老熊说的很对，其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗？看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？ 三、看录象，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。 师： （1）他们在干什么？一个人能做到吗？ （2）他们为什么吵起来了？吵架能解决问题吗？你认为该怎么解决？如果是你，接下来你会怎么说？怎么做？ （3）两个人要想走的又快又好，你认为该怎么合作？小结：两个人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。 活动延伸： 游戏：二人三足二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗？首先，找到你的好朋友，互相商量商量，应该怎样合作？（商量）商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试！

　　辩论赛最佳四辩总结陈词　　各位评委,双方辩手：　　大家好!　　首先谢谢大家给我机会参加辩论。　　作为反方的四辩，我要对我方在陈述阶段和自由辩论阶段做出总结，并进一步说明我方的观点。　　陈述阶段，我方一号辩手开始便申明了我方辩论的目的，是论证“乐而知足”这一词语中存在的快乐和知足之间的因果关系。人们因为精神世界上的快乐而感到满足。我方辩手用了中国古代文人的例子来说明，只要精神上快乐，人们便不会感觉到不满足。　　之后二号辩手和三号辩手则针对对方辩友立论中的矛盾对对方的论点“知足而乐”进行反驳，并且引用了完整的弗洛伊德心理学人格结构系统来反驳了对方辩友单纯从本我的快乐原则这一片面角度对“知足而乐”做出的所谓正确解释。　　自由辩论阶段，我方辩手开始便承接了陈述阶段三辩的问题，继续针对对方立论方面的根本矛盾做出反驳，对方辩友在我方再三要求下对自己的立论方面的矛盾做出解释，并且把开始时单纯的用本我的快乐原则来论证“知足而乐”变成我方三辩已经陈述过的完整弗洛伊德心理学人格结构系统。　　在讨论过程中我方一辩把“乐而知足”引申到一个更高的角度，即精神上的快乐能够引起对物质上欲望的降低，从而达到乐而知足。但对方辩友没有正面回答这个问题，而是从个人的角度对“不同的人有不同的快乐”进行争论，直到自由辩论结束。　　从上面对前两个阶段的总结来说，我方辩手一直围绕“乐而知足”这一观点，用各种事实及理论进行论证，下面是我对于我方论点的补充解释。　　“乐而知足”，并不是说，快乐产生了满足之后就停滞不前了。这里面的“知足”，指的是对自身现状及未来发展的满足。是一种带有预见性的满足。举个简单的例子，一个人现在在做小职员，他感到快乐，对自己的生活很满足。并不是说他满足于十年之后他还是小职员，而是他知道按照目前的生活步调来说，十年后他会做到什么位置，他对这个位置觉得很满足。　　同理可知，对方辩友提出的变态杀人狂的例子，是因为他感到快乐之后，对杀人狂的生活很满足。之所以他会继续这种变态的生活，那是因为他觉得快乐，从而产生了满足感。由快乐产生满足感，证明了我方的观点是正确无误的。　　而对于“知足而乐”这一观点，我方认为是错误的。通过前两个阶段，我方已经说明“知足而乐”跟本就不是人类的本能。而且知足之后是否就会感到快乐呢?我们可以看看秦始皇。他的功业就当时而言是最大的，他应该是知足的。但是他快乐吗?肯定不快乐。如果快乐，他就不会焚书坑儒，修长城，建阿房宫，甚至让徐福带5000童男女给他找长生药，做一些随意夺走别人财产和性命的暴行。我举这个例子，可能对方四辩辩友会说，“知足不一定快乐，可是在那些事例中的那些人他们到底知足了没有?”的确我们无法得知别人是否知足了，既然如此，您又怎样证明您的例子里那些人是否知足呢?无法判断对方是否知足，您又如何能说他知足而乐?　　对方辩友的“如若没有很多人相信“知足而乐”或者“知足常乐”，那么这样的概念也不会延续至今，广泛流传了吧?”这句话则让我觉得，好象是谎话说了一千遍就会变成真话。“三更半夜”这个词大家也都这么说，那三更真的就是半夜吗?半夜应该是2.5更才对吧。我们有自己的脑子，我们可以自己思考事情的对错，不一定说了几千年的话都是对的。　　综合对前面两个阶段的总结和最后对于各自论点的一点补充，相信大家能够更好的理解我方的“乐而知足”的观点。　　谢谢大家。　　更多“辩论赛总结陈词”请到“中国口才网”查看，我就不一一贴出了!

不能。软考嵌入式系统设计师是全国统考，考试时间都是统一的，只是各地区报名时间有所不同。所以，嵌入式系统设计师不能在两个省同时报名。考生也不能同时报名软考多个级别资格，每次考试只能选择一个级别的一项资格进行报考。软考嵌入式系统设计师各地区报名时间虽然有所不同，但是考试时间是全国统一的，所以不能同时在两个省报名。而且，大部分地区软考嵌入式系统设计师是按照属地原则来报考，不是本地户籍或者没有相关证明是不能报考的。软考报名条件：凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格进行报考，但一次考试只允许报考一种资格。所以，建议大家尽量在当地报名软考，这样参加考试也会比较方便。若是有特殊情况需要跨省报名的话建议提前咨询跨省地区相关部门，由于各地区软考报名时间有所不同，以免因为不能报考而错失本地的报名时间。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：希赛2023年网络管理员招生简章 格式：DO大小：6368.78KB 2021下半年网络管理员考前必备几页纸 格式：PDF大小：7337.38KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

匠心精神口号 　　匠心精神口号。工匠精神是一种永远都不会落伍的时代精神，拥有这种精神的人无疑是非常积极向上的，我们都需要多多学习工匠精神。下面就一起来学习下匠心精神口号。 　　匠心精神口号1 　　1、工匠精神的价值在于精益求精，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦。 　　2、"我离顶点还差得很远，以前的作品总是被祖父指出没有“品格”，所以每天每天，不断的在鸡蛋上练习，经过了二十年的磨练，每日的钻研，终于成功在东家举办了个展，这其中的辛苦，我自己最清楚"。 　　3、"这个工作有窍门，不管怎么努力，也肯定是有缺陷的，我干了四十几年，能作出自己认为好的作品的时候，也不多，也就一两件而已。" 　　4、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈 　　5、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基 　　6、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇 　　7、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文 　　8、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人 　　9、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿 　　10、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若 　　11、愿工匠精神发扬，让社会少一些浮躁，多一点沉淀。 　　12、"一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的`工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键"。而这就是工匠精神最纯真的呈现。 　　13、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫 　　14、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。——巴斯德 　　15、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光 　　16、工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。 　　17、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈 　　18、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光 　　19、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 　　20、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚 　　21、让我们一起开始"真修实行"吧！放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。 　　22、工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。 　　23、工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的`坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长久造福于世。 　　24、工匠精神：很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，"工匠"意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。 　　25、工匠精神，也是追求极致的精神。其利虽微，却长久造福于世。 　　26、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特 　　27、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 　　28、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——恩格斯 　　29、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫 　　30、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升 　　31、"这个用心了"，"这个没用心"这样的话很常见，因为这样的精神与情感，不仅只是你自己知道，还能够传递给使用者。 　　32、在任何条件下，只管一心去做的认真精神，我们不假思索就应该大声叫好。如果把自己的全部热情赌在工作上，即使疲乏从指尖传到身体，精神也是不会累的。 　　33、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫 　　34、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦 　　35、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎 　　36、拥有修行的状态，才会带给一个人无穷的力量，无穷的热情，无穷的创造力，无穷的热爱，无穷的收获；拥有修行的状态，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是招”。 　　37、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇 　　38、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫 　　39、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅 　　40、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 　　匠心精神口号2 　　1、精工利器，匠心铸魂。 　　2、厚德至诚，精工至善，创新致远，实干争先。 　　3、精工铸就品牌，匠心成就精彩。 　　4、匠人匠心，至诚至精。 　　5、匠心独具精于件，世代流芳成伟业。 　　6、匠心，平和报本； 匠魂，精进传承。 　　7、敬业守信、精湛精致。 　　8、探索创新，精益求精。 　　9、精益求精于物，严谨传承于神。 　　10、巧手成就卓越，匠心创造非凡。 　　11、专于职，勤于工，敬于业，精于技。 　　12、平心做平凡之事，精工筑精品之魂 　　13、乐业敬业，追求卓越。 　　14、工于至善行天下，匠心筑梦金平湖。 　　15、凝神聚力铸匠心，精心雕琢金平湖。 　　16、以工匠之赤心，铸工匠之忠魂。 　　17、勤勤恳恳为工，兢兢业业为匠。 　　18、金铸平湖，慧眼匠心。 　　19、与时俱进瓜乡人，精益求精工匠魂。 　　20、平和专注，磨砺精进。勇猛创新，报本追远。 　　匠心精神口号3 　　1、吐故纳新，智汇宁波，勇创一流，和谐奋进。 　　2、宁静致远，波澜不惊，旧港新貌，厚积薄发。 　　3、勇立潮头，争创一流。 　　4、敬业爱“港”，天下为“工”。 　　5、情系三江，魂牵四海，激情跨越，引领未来。 　　6、“工”，横竖顶天地；“人”，撇捺写春秋。 　　7、勤思善想，奋发有为，自强不息，敢为人先。 　　8、秉于德，律于己，乐于善，践于行。 　　9、创新无限，时代前沿，甬港主人，敢为人先。 　　10、致和，致先，致新，致远。 　　11、爱岗敬业勇担当，务实创新敢为先。 　　12、敬业爱岗，务实创新，开拓进取，团结奉献。 　　13、厚德，励志，强技，敬业。 　　14、诚信务实，博纳兼容；追求卓越，开拓创新。 　　15、谨言善行，志高心恒，率先拼搏，团结友爱。 　　16、敢做，敢当，敢为，敢闯。 　　17、三江潮涌工领头，改革时代先锋当。 　　18、爱劳动，爱生活，爱宁波。 　　19、尽职，尽责，尽心，尽力，尽善，尽美。 　　20、有德，有技，有为，有果。 　　21、诚信，明德，拼搏，创新。 　　22、“宁”心聚力，“波”澜潋滟，爱“港”敬业，履职创新。 　　23、“甬”敢的心，“甬”远的爱。 　　24、与潮共鸣，与企共荣，与时俱进。 　　25、宁波工人，时代先锋，勇于创新，港口标兵。 　　26、勇于创新，开拓进取，诚实守信，尽心尽职。 　　27、书藏古今存我心，港通天下唯我行。 　　28、致新·致远·致融·致善。 　　29、甘当铺路石，乐作螺丝钉。 　　30、爱岗敬业，心系三江；文明和谐，港连四海。 　　31、扬文明帆，荡创新桨，掌诚信舵，创和谐港。 　　32、合心合力，有信有为。 　　33、向大海，容世界，敢为先，重实干。 　　34、立甬江潮头敢作敢当，续四明传奇诚实守信。 　　35、宁静淡泊，笃行奉献。 　　36、专于职，勤于工，敬于业，精于技。 　　37、厚德敬业，求精图强。 　　38、甘于奉献，敢为人先。 　　39、崇文，厚德，睿智，创新。 　　40、勤于学习，善于协作，勇于创新，乐于奉献。

1、原文：薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。2、译文：薄雾弥漫，云层浓密，日子过得愁烦，龙涎香在金兽香炉中缭袅。又到了重阳佳节，卧在玉枕纱帐中，半夜的凉气刚将全身浸透。在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。莫要说清秋不让人伤神，西风卷起珠帘，帘内的人儿比那黄花更加消瘦。

新城控股既不是央企也不是国企，是一家民营房地产企业。1993年创立于江苏省常州市，集团总部设于上海市，是国内首家实现B转A的民营房企。新城控股集团已成为住宅地产和商业地产的全国综合性地产集团，主营业务包括住宅开发、商业地产开发与商业运营管理。新城控股集团长期坚持“住宅＋商业”双轮驱动战略。在城市布局方面，基本完成了对全国重点城市群、重点城市的全面布局，初步完成了“以上海为中枢，长三角为核心，并向珠三角、环渤海和中西部地区进行全国扩张”的“1+3”战略布局。概况：成立时间：1993年。总部地点：上海市普陀区中江路388弄6号。经营范围：住宅开发、商业地产开发与商业运营管理。公司类型：国内上市公司。

投资性资产的分析重点如下：1、投资回报率（ROI）：投资性资产的主要目标是实现投资回报。因此，分析投资性资产的回报率是重要的指标。这包括考虑资产的预期收入、增值潜力以及可能的风险和成本。2、市场前景和需求：分析投资性资产所在市场的前景和需求是关键。了解市场趋势、供需关系和未来发展预测，可以帮助评估资产的潜在价值和可持续性。3、风险评估：投资性资产通常伴随一定的风险。分析投资性资产的风险因素，如市场波动性、租户稳定性、资产管理和维护成本等，可以帮助确定风险水平，并评估风险与回报之间的平衡。4、资产质量和条件：对于投资性资产，其质量和条件对投资回报和长期价值具有重要影响。分析资产的物理状况、维护记录和可能的改进需求，可以评估资产的长期价值和潜在风险。5、环境和法律因素：考虑环境因素和法律要求对投资性资产的影响也很重要。例如，环境规定、土地使用限制、建筑规范等可能会对资产的可行性和价值产生影响。6、资金流动性：分析投资性资产的现金流量，包括租金收入、运营成本、借款利息等，可以帮助评估投资的盈利能力和资金回收周期。投资性资产的内容1、不动产（房地产）：包括商业物业（如写字楼、购物中心、酒店）、住宅物业（如公寓、别墅）和工业物业（如工厂、仓库）。2、证券投资：包括股票、债券、基金等金融工具。投资者购买证券来获取股息、利息或资本收益。3、投资基金：包括私募股权基金、风险投资基金、房地产基金等。投资者将资金投入基金中，由基金经理管理和运营，从基金的投资项目中获取回报。4、期权和期货：投资者购买期权合约或期货合约，以赚取合约到期时的差价或价值变动。5、可持续能源项目：包括太阳能发电、风力发电、生物质能源等可再生能源项目。6、高风险投资：包括初创公司、新兴行业等高风险高回报的投资项目。

电影海报设计有什么特点早期的电影海报就如现在卖场中的大多数促销海报招贴一样,是通过手绘制作,纯粹为了电影的上片做宣传广告用途。随着电影的普及,电影海报制作技术的进步,电影海报本身也因其画面精美,表现手法独特,文化内涵丰富,成为了一种艺术品,具有欣赏和收藏价值。因为电影海报的特殊性,使得电影海报在设计印刷上,虽然与普通的海报设计有些相似,但是更有着自己的特点。首先,电影海报中的图形设计应该遵循“阅读最省力”的原则,形象要高度简洁、富于创意。直观形象性的图形阅读越省力,越能增强其被注意值,进而使人们对所要宣传的电影产生明确而又深刻的印象。其次,电影海报中的图形要符合社会与大众的道德观念,在所传递的信息和社会形态的主流文化相吻合的基础上,画面形象应生动鲜明并给人以美的感受,使人们看后能够产生生理上的舒适感和心理上的亲近感,既设计中通常所说的感情的愉悦性。再次,图形的形象要主次分明,主要形象应与设计诉求的目标相一致,为电影主题服务,不能喧宾夺主。单纯的追求形式美和自我意识的表现。或者不知所云,都会使人们的注意力分散、转移,从而导致电影海报偏离传递电影信息、吸引观众注意、刺激电影票房收入的目的。最后,电影海报中图形的形象应做到情与理的高度统一,以情感人,以理服人。因为情理交融的形象有助于调动人们的感情因素,图形的情感色彩越浓重,就越能激发起人们的兴趣并使之产生情感上的共鸣,这种双向的沟通与交流有助于人们对电影海报所传达信息的关注、理解和记忆,并产生强烈的观看欲望。电影海报设计要点自然有很多,但强调图形设计,这是因为图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念以及交流思想的视觉语言,具有只可意会不可言传的独特魅力,它能够超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行沟通和交流,是被称为“世界语”的人类通用的视觉符号。因此,在电影海报设计中,图形具有吸引人们的注意力、易于理解以及将视线引向文案的诱导功能。将不同的图形通过创造性的组合能够产生新的图形语义,使电影海报具有更深刻的内涵,从而极大地拓展电影海报的表现空间,并在信息传达方面发挥重要的作用。早期的电影海报就如现在卖场中的大多数促销海报招贴一样,是通过手绘制作,纯粹为了电影的上片做宣传广告用途。随着电影的普及,电影海报制作技术的进步,电影海报本身也因其画面精美,表现手法独特,文化内涵丰富,成为了一种艺术品,具有欣赏和收藏价值。因为电影海报的特殊性,使得电影海报在设计印刷上,虽然与普通的海报设计有些相似,但是更有着自己的特点。首先,电影海报中的图形设计应该遵循“阅读最省力”的原则,形象要高度简洁、富于创意。直观形象性的图形阅读越省力,越能增强其被注意值,进而使人们对所要宣传的电影产生明确而又深刻的印象。其次,电影海报中的图形要符合社会与大众的道德观念,在所传递的信息和社会形态的主流文化相吻合的基础上,画面形象应生动鲜明并给人以美的感受,使人们看后能够产生生理上的舒适感和心理上的亲近感,既设计中通常所说的感情的愉悦性。再次,图形的形象要主次分明,主要形象应与设计诉求的目标相一致,为电影主题服务,不能喧宾夺主。单纯的追求形式美和自我意识的表现。或者不知所云,都会使人们的注意力分散、转移,从而导致电影海报偏离传递电影信息、吸引观众注意、刺激电影票房收入的目的。最后,电影海报中图形的形象应做到情与理的高度统一,以情感人,以理服人。因为情理交融的形象有助于调动人们的感情因素,图形的情感色彩越浓重,就越能激发起人们的兴趣并使之产生情感上的共鸣,这种双向的沟通与交流有助于人们对电影海报所传达信息的关注、理解和记忆,并产生强烈的观看欲望。电影海报设计要点自然有很多,但强调图形设计,这是因为图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念以及交流思想的视觉语言,具有只可意会不可言传的独特魅力,它能够超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行沟通和交流,是被称为“世界语”的人类通用的视觉符号。因此,在电影海报设计中,图形具有吸引人们的注意力、易于理解以及将视线引向文案的诱导功能。将不同的图形通过创造性的组合能够产生新的图形语义,使电影海报具有更深刻的内涵,从而极大地拓展电影海报的表现空间,并在信息传达方面发挥重要的作用。电影海报设计遵循哪些原则?1、一致原则我们需要面对这样的一个事实:设计海报就象设计其他任何图象艺术一样,很容易造成混乱。摄影师所拍的东西未能令人如意。文案人员他们不到最后一秒都不能定稿。市场营销人员他们每两分钟就改变一次主意。2、协调原则无论是协调的构图或不协调的构图都能够使海报的版面具有强烈的视觉效果。因为打破均衡会产生一种紧张的氛围。对于小孩子来说,我们知道要让他们远离那些倾斜的树木、岩石、家具或梯子等这些具有潜在危险性的东西。3、延续性原则当一个设计师应用延续的方式设计,作品中的对象组成一起,引导观众去到另一个位置上。这个方法一般采用线性效果来达到。当我们看到一条线时,我们的眼睛本能地就会跟随着它,想看看这条线会去到哪里。电影海报设计遵循哪些原则?对齐最常见的对齐样式是左对齐、右对齐和居中对齐。在电影海报设计中,对齐的法则经常被使用,尤其是文字的对齐,文字是电影海报除图形之外最重要的元素,文字往往包含不同层级的信息,没有对齐的文字信息往往会使观看者失去阅读耐心,引导阅读的功能也不复存在。比例比例美是电影海报基本具备的要素之一,电影海报的文字和图形两大主要元素在版面中所占的比例需要符合比例美的原则。常规电影海报往往以图形为主,图形占据画面大部分空间,文字一般所占比例较小,文字和图形一般需要找到适合的空间来进行布局,以符合比例美。统一统一主要是指各种设计元素在内容和形式上的有机联系,从而实现视觉上和心理上的连贯。统一,是为了使设计的主题突出,风格一致,达到版面的整体完整。版式设计的统一主要包含色调上的统一、字体风格的统一、图形样式的统一、图形和文字在风格上的统一等。对比对比,就是将相同或相异的视觉元素进行有意识区别、配置的构图方式,使之产生独特的视觉效果,对比是版式设计中重要的视觉表现手法之一。在版式设计中常见的对比关系有字体的对比、图形的对比、字体和图形的对比等。电影海报在版式设计中,对比是最常用的法则。留白留白就是版面中没有配置任何文字、图形的空间。它对突出主体、渲染气氛有重要作用。在电影海报设计中,留白是比较常见的一种表现手法。电影海报一般都有很多内容需要传达,按理画面应该越满越好,但满的代价,有时候往往与设计师的初衷相背离,往往会给观看者造成视觉疲劳,观看者也很难抓住海报想要传达的内容。关于电影海报设计遵循哪些原则,环球青藤小编就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣,希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容,可以点击本站的其他文章进行学习。

嵌入式系统设计师属于软考中级资格考试，一年只考一次，安排在下半年11月份考试。软考嵌入式系统设计师考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统一标准、统一证书的考试办法。软考中级嵌入式系统设计师考试包含两个科目：基础知识和应用技术。两个科目考试形式都是笔试，考试时间安排在一天。嵌入式系统设计师考试科目设置（1）嵌入式系统基础知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题；（2）嵌入式系统应用技术（案例分析），考试时间为150分钟，笔试，问答题。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：2021上半年信息系统监理师下午真题及答案解析 格式：PDF大小：578.89KB 2022上半年信息系统项目管理师上午综合知识真题 格式：PDF大小：884.68KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料