假字开头的成语有哪些

真心诚意、真知灼见、真相大白、真心实意、真金不怕火炼、真刀真枪、真才实学、真情实意、真心真意、真人不露相、真凭实据、真命天子、真山真水、真情实感、真金不镀、真人真事。

真命天子、真凭实据、真知灼见、真相大白、真龙天子、真心真意、真才实学、真情实感、真心实意、真心诚意、真刀真枪、真相毕露、真枪实弹、真伪莫辨、真知卓见、

真相大白、 真知灼见、 真心诚意、 真心真意、 真情实意、 真知卓见、 真独简贵、 真金不镀、 真相毕露、 真金烈火、 真赃真贼、 真凶实犯、 真脏实犯、 真赃实犯

真知灼见灼明白，透彻。正确而透彻的见解。真独简贵独处时谨慎，富贵时简省。真相大白大白彻底弄清楚。真实情况完全弄明白了。真金不怕火炼比喻品质好意志坚强的人经得起任何考验。真脏实犯脏物上真的，罪犯是确实的。泛指犯罪的证据确凿。真知卓见指正确而深刻的认识和高明的见解。同真知灼见。真人不露相指得道的人不以形相现于人前。借喻不在人前露脸或暴露身分。真龙天子旧时认为皇帝是天上的真龙下凡，因以为皇帝的代称。真心诚意心意真实诚恳，没有虚假。

真心实意、真金不怕火炼、真命天子、真山真水、真情实感、真金不镀、真人真事、真才识学、真相大白、真枪实弹、真知卓见、真相毕露、真心诚意、真实无妄、真心真意、真赃实犯、真凶实犯、真龙活现、真独简贵、真龙天子、真刀真枪、真知灼见、真情实意、真材实料、真伪莫辨、真实不虚、真脏实犯、真才实学、真金不怕火、真真假假

早出晚归、早为之所、早知今日，何必当初、早朝晏罢、早韭晚菘、早知今日，悔不当初、早占勿药早出晚归 归正守丘 丘山之功 功成骨枯 枯朽之余 余杯冷炙 炙手可热 热火朝天 天下为公 公私兼顾顾名思义 义不反顾 顾虑重重 重熙累叶 叶落归根 根盘蔕结 结不解缘 缘情体物 物极必返返本还源 源源不断 断齑画粥 粥粥无能 能征惯战 战不旋踵 踵武前贤 贤身贵体 体国经野野人献日 日久月深 深谋远虑 虑周藻密 密不通风 风驱电扫 扫除天下 下愚不移 移花接木木干鸟栖 栖丘饮谷 谷父蚕母 母难之日 日渐月染 染指垂涎 涎皮赖脸 脸黄肌瘦 瘦骨如柴柴米油盐 盐梅之寄 寄鴈传书 书声琅琅 琅琅上口 口腹之累 累月经年 年近古稀 稀世之宝宝马香车 车马填门 门单户薄 薄唇轻言 言之有故 故宫禾黍 黍油麦秀 秀才造反 反攻倒算算无遗策 策无遗算 算沙抟空 空谷白驹 驹齿未落 落魄不偶 偶烛施明 明堂正道 道不举遗遗风余思 思所逐之 之死靡他 他乡故知 知羞识廉 廉顽立懦 懦词怪说

正大光明、正人君子、正气凛然、正襟危坐、正本清源、正中下怀、正法眼藏、正心诚意、正始之音、正经八百、正身清心、正直无私、正声雅音、正正之旗、正身率下、正理平治、正身明法。1、正大光明读音：zhèng dà guāng míng 解释：行为正派，襟怀坦白。出处：宋·朱熹《答吕伯恭书》:“大抵圣贤之心，正大光明，洞然四达。”翻译：大多数圣人贤者，都是行为正派，胸襟坦荡的。2、正人君子读音：zhèng rén jūn zǐ 解释：指品行端正、遵守道德的人。也用于讽刺伪善的人。出处：西汉·刘昫《旧唐书·崔胤传》:“胤所悦者阘茸下辈，所恶者正人君子。人人悚惧，朝不保夕。”翻译：我所高兴的品格卑劣的人，所厌恶的正人君子。人人恐惧，朝不保夕。3、正气凛然读音：zhèng qì lǐn rán 解释：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。出处：罗广斌、杨益言《红岩》第十章：“许云峰把椅子一推，正气凛然地站在大厅当中，昂头命令道:‘送我回监狱！"”4、正襟危坐读音： zhèng jīn wēi zuò 含义：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。出处：西汉·司马迁《史记·日者列传》：“猎缨正襟危坐。” 翻译：收揽冠带，整好衣襟，端端正正地坐着。5、正本清源读音： zhèng běn qīng yuán 含义：从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上彻底解决问题。出处：唐·房玄龄等人《晋书·武帝纪》：“思与天下式明王度，正本清源。”翻译：想和全天下开明的君主一样，从根本上整顿。

“纯”字开头的成语有纯属骗局、纯洁无暇、纯正无邪、纯一不杂、纯真无邪。1、纯属骗局[chúnshúpiànjú]：纯粹是一个骗局。例句：生命，纯属骗局，从你开始呼吸的那一刻起，你就已经在慢慢死亡了。2、纯洁无暇[chúnjiéwúxiá]：像雪一样白，天真。例句：你的她纯洁无暇，我世故我复杂。3、纯正无邪[chúnzhèngwúxié]：邪：不正当。纯洁真挚，没有一点邪念。例句：并不是思想有多纯正无邪，而是感情的真挚4、纯一不杂[chúnyībùzá]：纯：纯粹；一：单一；杂：驳杂，不纯洁。形容纯粹、单一，没有杂质。例句：老伯说：也就是你会觉得花冠比王冕好看。芈月：他们是太注重那顶王冕，而不知道是否好看了。老伯说：赤子之心，纯一不杂。5、纯真无邪[chúnzhēnwúxié]：纯：单纯。真：天真。无：没有。邪：邪念。单纯、天真的没有什么歪念头、邪想法的小白。例句：也曾纯真无邪，奈何岁月兵戈铁马。

华山游记 每个人心目中都有对“五岳”的理解。她们就如那“中华五行阵”掌管各个区域。早已欣赏东泰山和中嵩山的雄奇，也闻南衡山及北恒山的秀美；但对“西岳”华山的认识只有金庸笔下的神奇。暑假，终于如愿以偿了，前往华山游览，心中无限感慨！ 来到山脚下，仰望那挺拔伟岸、壮美超群的重峦叠嶂，真是让我激动不已。由下至上那一座座雄奇险峻的山峰，就像一把把利剑直插云霄，牵着朦胧的烟雾在山颠弥漫。山颠上的小亭忽隐忽现，仿佛“雾中仙阁”！顿时，一行大雁从两山之间穿过，形成了“绝雁薄雾”的佳境。此时此刻，我不禁摇动扇叶，悠哉游哉地陶醉于此，深深地感叹：华山之美险奇雄，关中屏障西岳峰。 乘坐缆车正向山上仰首驶去，窗外的美景尽收眼底。那大大小小的花岗岩山峰怎么不见几丝绿色？使我顿生疑团……啊！正因为没有绿色，才兀现奇峰怪岭；还有那道道齐刷刷的被水侵蚀的痕迹，好似在向游人述说着那亿万年前的沧桑。我恍然悟道：这不就和我家乡的缙云山佛光崖因光和水的形成是一样的？这便是华山的奇特之处了。 下了缆车，拾级蜿蜒而上，就来到了俗称“云台峰”的北峰。我连忙想起了“智取华山”那段历史：北峰是登临其它四峰的要冲，高虽不及它峰，但山势非常险峻，三面都是绝壁，只有一条修长细窄的山径通向西南，形势十分险要，是易守难攻之地。“智取华山”的故事就发生在这里，1949年，国民党残部想借华山北峰之险负隅顽抗，解放大军在老乡的带领下，用竹杆和绳索从绝境登上，从而全歼守敌。北峰顶上还有道观真武宫，倚山而建，造型别致，风景宜人。我情不自禁摆弄着手中的DV将这雄奇的景色尽收其中。 我们继向西峰方向攀登。沿着崎岖的山路，到了那七十度的山崖处，我却显得有气无力。这里叫做“苍龙岭”，正因为像一条盘龙蜗居山间，便因此得名。据说古时韩愈攀登到此被吓得嚎啕大哭，便写下一封家书让大雁捎其回家。后人说他是被这里的美景所吓到的。我呢，此时既喜又惧，可谓成惶成恐了！。 上山的路越来越难攀登，真是上气不接下气。正欲放弃，打道回府，但见一路上的挑山夫肩上挑着沉重的担子，盘跚而上，口中还唱着悠扬的陕北小调啦！这才使我鼓足勇气，勇往直前。 伴着小调，我终于登上了西峰的“华山论剑”和华山之巅——南峰，那高秀云表的天外之峰，那红色尽染的圣奇灵山，真让人心旷神怡，眉宇大展…… 站在南峰极目远眺，那一座座崇山峻岭被我踩在了脚下。它们犹如我们学习上的难题，只要我们一步步地去攻克，去登攀，最终方能看到山那头的缕缕阳光！

“纯”字开头的成语有纯属骗局、纯洁无暇、纯正无邪、纯一不杂、纯真无邪。 1、纯属骗局[chún shú piàn jú]：纯粹是一个骗局。例句：生命，纯属骗局，从你开始呼吸的那一刻起，你就已经在慢慢死亡了。 2、纯洁无暇[chún jié wú xiá]：像雪一样白，天真。例句：你的她纯洁无暇，我世故我复杂。3、纯正无邪[chún zhèng wú xié]：邪：不正当。纯洁真挚，没有一点邪念。例句：并不是思想有多纯正无邪，而是感情的真挚4、纯一不杂[chún yī bù zá]：纯：纯粹；一：单一；杂：驳杂，不纯洁。形容纯粹、单一，没有杂质。例句：老伯说：也就是你会觉得花冠比王冕好看。芈月：他们是太注重那顶王冕，而不知道是否好看了。老伯说：赤子之心，纯一不杂。5、纯真无邪[chún zhēn wú xié]：纯：单纯。真：天真。无：没有。邪：邪念。单纯、天真的没有什么歪念头、邪想法的小白。例句：也曾纯真无邪，奈何岁月兵戈铁马。

天真烂漫、天真无邪、天真可爱

一、、正大光明1、拼音：zhèng dà guāng míng 2、释义：行为正派，襟怀坦白。3、出处：宋·朱熹《答吕伯恭书》:“大抵圣贤之心，正大光明，洞然四达。”译文：大概圣人贤人的心，行为正派，襟怀坦白，而且四通八达。二、正人君子1、拼音：zhèng rén jūn zǐ2、释义：指品行端正、遵守道德的人。也用于讽刺伪善的人。3、出处：《旧唐书·崔胤传》:“胤所悦者阘茸下辈，所恶者正人君子。人人悚惧，朝不保夕。”译文：我所高兴的品格卑劣、人，所厌恶的正人君子。人人恐惧，朝不保夕。三、正气凛然1、拼音：zhèng qì lǐn rán2、释义：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。3、出处：罗广斌、杨益言《红岩》第十章：“许云峰把椅子一推，正气凛然地站在大厅当中，昂头命令道:‘送我回监狱！"”四、正经八百1、拼音：zhèng jīng bā bǎi 2、释义：正经。3、出处：张天民《创业》第二章:“秦发愤却当了真，正经八百地说:‘抗美援朝的时候起的。"”五、正理平治1、拼音： zhèng lǐ píng zhì2、释义：指合乎正道的礼法规范，使社会安定有秩序。3、出处：《荀子·性恶》:“凡古今天下之所谓善者，正理平治也；所谓恶者，偏险悖乱也。”译文：凡是古今天下所说的好的人，正治的理平；所谓讨厌的人，偏险悖乱了。

正大光明 正襟危坐

　　一字开头的形容认真的成语——一丝不苟、一门心思、一心一意。　　一丝不苟　　yī sī bù gǒu　　【解释】苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。　　【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”　　【结构】主谓式。　　【用法】用作褒义。一般作谓语、定语、补语。　　【正音】苟；不能读作“jù”。　　【辨形】苟；不能写作“荀”。　　【近义词】小心谨慎、小心翼翼、不苟言笑　　【反义词】粗枝大叶、马马虎虎　　【辨析】～和“一丝不乱”；都有“办事认真”。但～偏重于“不苟”；有一点也不马虎的意思；“一丝不乱”偏重于“不乱”；有布置或收拾得非常整齐；一点也不零乱的意思。　　【例句】　　(1)第十三车队工作～；车辆的每一个小毛病；随时发现；随时修理。　　(2)由于他工作认真仔细；～；几次发现并避免了事故的苗头。

好像没有啊

1，真刀真枪拼音： zhēn dāo zhēn qiāng释义：1.真实的刀枪。2.比喻毫不作假，实实在在。2，真金烈火拼音：zhēn jīn liè huǒ释义：比喻经过严重考验而品质不变。3，真情实意拼音：zhēn qíng shí yì释义：真实的情意。4，真命天子拼音：zhēn mìng tiān zǐ释义：旧时所谓秉承天命降世的皇帝。5，真枪实弹拼音：zhēn qiāng shí dàn释义：战场上使用的武器弹药。多比喻实战。6，真实无妄拼音：zhēn shí wú wàng释义：妄：荒谬，不合理。真实可靠，毫不荒谬。真实无妄7，真龙天子拼音：zhēn lóng tiān zǐ释义：旧时认为皇帝是天上的真龙下凡，因以为皇帝的代称。8，真实不虚拼音：zhēn shí bù xū释义：真切实在，毫不虚妄。

zhen开头的成语如下：真心诚意 心意真实诚恳，没有虚假。真赃实犯 赃物是真的，罪犯是确实的。泛指犯罪的证据确凿。真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。真凭实据 确凿的凭据。真才实学 真正的才能和学识。真相大白 大白：彻底弄清楚。真实情况完全弄明白了。真知灼见 灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。真心实意 心意真实诚恳，没有虚假。真伪莫辨莫：不。真假分辨不清。真金不镀 比喻有真才实学的人用不到装饰。真刀真枪 真实的刀枪。喻毫不作假，实实在在。真独简贵 独处时谨慎，富贵时简省。真金烈火 比喻经过严重考验而品质不变。真龙活现 形容逼真。真龙天子 旧时认为皇帝是天上的真龙下凡，因以为皇帝的代称；真枪实弹 战场上使用的武器弹药。多比喻实战。真情实感 真挚的感情，实在的感受。真情实意 真实的情意。真相毕露 真面目完全显露出来真心真意 犹真心实意。真凶实犯 真正的罪犯。真脏实犯 脏物上真的，罪犯是确实的。泛指犯罪的证据确凿。

真心诚意、真金不怕火炼、真凭实据、真才实学、真金白银、真相大白、真刀真枪、”真人不露相，露相非真人“......应该还有很多，暂时就想到这些.......

真知灼见、真相大白

真心实意意满志得得意门生生而知之之死靡他他山之石石烂江枯枯木朽株株连蔓引引足救经经史百子子曰诗云云舒霞卷卷甲衔枚枚速马工工力悉敌敌国通舟舟水之喻喻之以理理不胜辞辞不达意意在言外外强中干干柴烈火火热水深深恶痛绝绝裾而去去故纳新新亭对泣泣下如雨雨约云期期颐之寿寿终正寝寝苫枕草草偃风从从天而降降心下气气冲霄汉汉官威仪仪表不凡凡偶近器器宇轩昂昂然直入入不敷出出鬼入神神抶电击击碎唾壶壶浆塞道道同志合合胆同心心胆俱碎碎身粉骨骨瘦如豺豺狐之心心谤腹非非同寻常常年累月月旦春秋秋毫无犯犯而不校校短量长长街短巷巷议街谈谈今论古古调单弹弹铗无鱼鱼沉鴈杳杳无信息息交绝游游山玩水水长船高高垒深沟沟满壕平平淡无奇奇技淫巧巧言偏辞辞多受少少头缺尾尾生抱柱柱石之坚

民生大计，民大于天，非常多的成语，民间艺术。

以庐开头的成语 ： 庐山真面、 庐山面目、 庐山真面目 庐山真面 [lú shān zhēn miàn] 基本释义 庐山：山名，在江西省九江市南。比喻事物的真相或本来面目。 出 处 清·杨伦《序》：“所谓万丈光焰化作百重云雾者，自非摧陷廓清，不见庐山真面。”

没有以岭字开头的成语含有岭字的成语：叠岭层峦 叠：重叠；层：重复，接连出现。形容山峦重叠连绵不断。爬山越岭 越：过；岭：山岭。爬过高山，越过峻岭。形容野外工作或旅途的辛苦。遝冈复岭 〖解释〗指冈峦重沓。高山峻岭 〖解释〗峻：山高而陡。又高又险的山岭。登山越岭 〖解释〗形容长途跋涉，旅途艰辛。重山峻岭 连绵起伏的高山。重山复岭 谓山峦重迭层接。沓冈复岭 谓冈峦重沓。登山陟岭 陟：蹈、踏。即翻山越岭。形容旅途艰辛劳累。巴山度岭 指爬山越岭。横峰侧岭 形容山势纵横交错，起伏重叠。翻山越岭 翻越不少山头。形容走山路的艰苦。丛山峻岭 无数高大险峻的山岭崇山峻岭 崇：高；峻：山高而陡。高大陡峻的山岭巴山越岭 巴：攀援。攀山过岭。形容善于登山行走

七尺之躯，为国捐躯。以躯开头的成语？我还真不知道

第一次啊，贞节牌坊不保了。

这篇作文是写母爱的。你可以按事情发展顺序来写。先从一个阳光明媚的早晨来写妈妈怎样为你的早餐劳神。傍晚天气骤变，母亲顶风冒雪来接你，看着母亲那疲惫的神色，你哭了。。。。。这是一种比较常规的方法和思路，不会得太高分也不至于太低

av工作者 美籍日裔 现居纽约86年1月2日出生于东京5英尺2英寸 106傍三围32C-24-32 曾用名：Tracy Han, Akira Lee

形容风很大的句子有以下内容。1、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙,混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。2、晚的风好_，凉凉的很舒服，两旁的树_，骑上_摩托像是在森林_穿梭，好_由啊。3、顿时狂风_作，飞沙__，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。4、_风就像_头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处__狼藉。

年龄多大结婚多久？

形容风大的句子：1、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。2、风卷着沙，不时打在窗棂上，发出“沙啦啦、沙啦啦”有节奏的响声。3、东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。4、顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。5、风来了。先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。

漂亮的；美丽的

AKL是奥克兰（Auckland ）

毫无疑问，已经到了女人更想过“夫妻生活”的时候了，毕竟人到中年，男人已经开始“精疲力尽”，“力不从心”了，但是哪有耕坏的田？从来只有累死的牛……这个时候，女人从年轻时候强烈的精神追求，开始向生理欲望转变，而她们的身体也发育的非常成熟，更喜欢在身体上也能够得到满足……中年男人的求饶：老婆，今天家务我做，晚上就“放过”我吧。其实男人跟女人在身心的发育上是不同步的，都说女人比较早熟，确实如此。但是“晚熟”的男人并没有好到哪里去。人到中年，男人的身体机能各方面就开始走下坡路了，像中年发福，其实不仅仅是中年男人吃得多不运动的问题，更多的是身体的代谢机能变差了，没法消耗那么多的能量，于是脂肪不断囤积，变成了大腹便便的“油腻中年男人”……所以，精疲力尽的中年男人，感觉身体被“掏空”，已经不太想过“夫妻生活”了……中年女人的索取：老公，来嘛，你该“交公粮”了。但是中年女人不一样啊，都说“三十如狼，四十如虎”，中年女人正到了如狼似虎的年纪，她们的生理已经完全发育，而且从青春懵懂的时候，对于爱情的渴望已经过去了，知道了爱情就是那么一回事，也经历过了亲情的洗礼……生理需求上的满足，就是平淡无奇的生活中，非常好的调和剂，让她们恢复激情……不过，如果这种需求无法得到满足的话，她们可是会变成“怨妇”的……并且，她们已经过了小姑娘的青涩年纪，早就体验过情情爱爱，对于生理需求的满足也会更加直接，让老公“交公粮”，也会成为日常生活的一部分……中年夫妻亲一口，噩梦能做好几宿。不过，由于中年夫妻已经相处了太长的时间，很多恋爱时候的温馨感觉已经没有了，爱情早就变成了亲情……过“夫妻生活”也成为了例行公事……而这样的情况，在现在已经越来越普遍，甚至在视频网站上，我们也不断看到有人开玩笑“白天当夫妻，晚上当兄弟”，根本就没有了夫妻生活了……然而，不过夫妻生活的中年男女，真的就没有了生理需求了吗？当然不是。君不见，白百何私会青年男子，贪啥？还不是吸毒丈夫可能身体不行了满足不了她了，所以就算在媒体面前，也是爱得“坦荡荡”啊……不过那人设，真的就这么崩了……当然了，也不是所有女人都贪图生理欲望的满足，还是有很多女人，哪怕没有了夫妻生活，依然跟丈夫相濡以沫的。

形容风大的句子1、哎，风好大啊，在耳边嗖嗖地穿过，有点像恐怖片定格时的音乐，我打了一个哆嗦，只见一排排杨柳树随着呼呼的风声一会儿左倾，一会儿右倒，像忙着左右给人行大礼；那绽放着的月季花朵，也顿时花容失色，不停地在哆嗦，一副很“无助”的样子，让人顿生爱怜之意；最为壮观的是那一大片绿油油的草坪，在大风“呼呼”声中，整齐划一地来回摆动，像在做着大型“团体操”。 2、撑伞逆气流而行者，用力掀，推进艰难。年迈者，往往进一步退三步，不服老，今日如此不济，我倒要较较劲。谁知每进一步倒退了四步，大口喘气，浑身热汗，搔之，如千百小虫子在蠢蠢而动。

暗影之拳 阿卡利

描写风大景象的句子如下：1、今天中午，刮起了一阵大风。大风像一头发怒的狮子，把塑料袋、废纸片、落叶全都吹上了天，它们像一只只断了线的风筝在空中摇摆。2、风越来越猖狂，越来越放肆，势如千军万马，浩浩荡荡，无情的撕撤着一切：把小草压得喘不过气；摇拽着树木跳起了疯狂的“迪斯科”；窗上的玻璃剧烈震动；人们的头发四处飘散。裙子在我身后呼啦啦直响，狂风呼啸着卷着沙石迎面而来，弄的我脚上胳膊上一阵刀割般的疼痛，偶尔迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，继续飞奔。3、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。4、阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。5、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。6、凌烈的北风“呼呼”的刮着，像是在向人们示威，一股接一股的像我们涌来。路旁的树可糟了殃，被这位拳击手打得东倒西歪，像喝醉了酒似的。一些刚种下的小树也经不起风的考验，被风伯伯毫不留情的连根拔起。风伯伯继续在天空中示武扬威着，就连平时不起眼的塑料袋也不放过。小草也成了风的脚下石，被风压弯了腰也不敢作声。7、寒风刮过，树枝轻摇，雪花雪球簌簌而下，如面粉，似玉屑。寒风吹来，湖面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿缩小。8、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，立刻那高高的蓝蓝的深秋的天，就成为灰黄的颜色了。一切的景物变了色，太阳避的一点影子也看不出了。顶在头上的天，好像渐渐地成为沉重的，压了下来，要压在人的头上。9、逆着风走，看那飞卷的云头，那翻滚的绿浪，那激动的波涛，那漫天的落叶；听那森林的欢呼，那大海的咆哮，那高山的鸣响，那山雀的哀鸣，会启人深思，促人奋发，惹人共鸣，引人向前。10、今天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，树头都刮歪了，还不时发出呜呜的声音。田野里的庄稼犹如大海里的波浪，汹涌起伏。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸、破袋被风卷上天空，在半空中飞舞。赶路的人，迎风走的几乎都是低着头、眯着眼、吃力地走着。11、天边送来一阵清风，水面上起了一片涟漪，仿佛是那被吞没的太阳向大地吐出一口满足的气息。风呼啸起来，像于军万马，奔腾而至。12、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档幼稚的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。张贤亮13、昨夜的狂风，卷着地上的尘土，像只凶猛的野兽，突然猛烈的袭击着这座瘦弱的小城。14、树枝在狂风中大幅度地摇摆着，发出可怕的声音，轰隆的雷鸣和咔嚓的闪电也叫人胆战心惊。15、狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

　　环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。环境的好坏也是用来形容我们生活的品质，环境也是影响着健康的因素。下文是环境描写开头结尾60字，欢迎阅读。 　　 环境描写开头结尾60字【1】 　　不必说碧绿的菜畦，亮丽的石井栏，高大的松树，墨绿的河水;也不必说知了在树叶里长鸣，缤纷的蝴蝶在花丛中起舞， 　　但是后院的小河，就引发我无限的感叹，后院的小河安静的如睡眠一般，只是沉沉的墨绿，像一匹长长的翠绸向前铺去， 　　朝里投进一颗小石头，那翠绿般温润的水，点成了朵朵涟漪，如同破碎的梦幻，四处散去。 　　在河边有一个长满皱纹的老屋子，木质大门的关节也好像锈住了，一开一合都会吱呀作响，门板上残缺的雕花和斑驳的 　　乌漆到处都是岁月的痕迹，回到老家，第一个念头就是来到这，因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。 　　又是一个冬日的早晨，青年林中的梧桐树又开始疯狂的落叶了，一片片大小不一的鸭掌形的叶，拖着疲惫不堪的身躯离开了那饱经风霜的母体，慢慢的被风吹到了异地，好凄凉。 　　文章需要“凤头：小巧玲珑，短小精美;“猪肚 ：内容丰富、健美、充实、容量大;“豹 　　尾 ：干脆利索、收束有力。 　　古人将文章的开头比作“凤头，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别 　　出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心，印象分自然不低了。 　　所谓“凤头赢得百媚生说的便是这个理。 　　今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。 　　二、具体方法 　　这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法： 　　(一) 开门见山法 　　开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。 　　如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 　　——朱自清《背影》 　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 　　——魏巍《我的老师》 　　白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 　　——茅盾《白杨礼赞》 　　秋天的小树林是淡泊的。 　　——《秋天的小树林》 　　口头练习：《良师》《第一次 》 　　(二)环境描写、渲染气氛的描写法 　　如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。 　　——《离别的礼物》 　　依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 　　——《秦俑漫笔》 　 　环境描写开头结尾60字【2】 　　(开头) 　　窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞.走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起…… 　　(结尾)美丽的春雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的春的味道,柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户,好象召唤着我. 　　望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷,突然心头有了一个再次去雨中散步的念头.我希望在这样的时间和这样的地点. 　　宁静的夜晚，凉风习习， 宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜 空中飘渺着一点星星的痕迹， 空中飘渺着一点星星 　　的.痕迹，细细的 月牙伸在空中，像死神的钩镰， 月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷 阴森的。 　　路上没有一个行人， 的、阴森的。 　　路上没有一个行人，两 旁树叶被风吹得沙沙作响， 旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉 了…… ——自然环境 ——自然环境 夕阳西下， 夕阳西下，城市中心却像一颗粲 灿的星星，犹如白天一般光亮。 　　灿的星星，犹如白天一般光亮。 　　在城 市中心的西北方向很远的地方， 市中心的西北方向很远的地方，一条 刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的 角落， 角落，在这条小路的尽头座落一所历 史研究所。 　　史研究所。 　　——社会环境 ——社会环境 所谓环境是人物活动的具体场所， 所谓环境是人物活动的具体场所， 它包括社会环境 自然环境( 社会环境和 它包括社会环境和自然环境(自然景 物)。 　　交代事情发生的地点或背景， 交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性 渲染气氛，烘托人物的心情 　　渲染气氛， 天已快夜，别的雀子似乎都休息了， 天已快夜，别的雀子似乎都休息了， 只杜鹃叫个不息。 　　只杜鹃叫个不息。 　　石头泥土为白日晒了一 整天，草木为白日晒了一整天， 整天，草木为白日晒了一整天，到这时节 各放散出一种热气。 　　空气中有泥土气味， 各放散出一种热气。 　　空气中有泥土气味， 有草木气味还有各种甲虫类气味。 　　有草木气味还有各种甲虫类气味。 　　翠翠看 着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂 着天上的红云， 乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。 　　乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。 　　——沈从文《边城》

衬衣

1. 点面描写的作文片段 大自然的美 大自然是美丽的，世界是美好的. 也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气.可是你用心去看它们就不一样了. 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静.这时，你只需要静下心来.坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾.柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境.当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步.看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧.炊烟灯光细雨大树青草.大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！ 当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候. 晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了.可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。 2. 点面描写的作文片段 大自然的美 大自然是美丽的，世界是美好的. 也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气.可是你用心去看它们就不一样了. 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静.这时，你只需要静下心来.坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾.柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境.当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步.看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧.炊烟灯光细雨大树青草.大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！ 当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候. 晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了.可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友. 3. 【点面描写作文】 “春节”是我们中华民族的传统佳节.每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭.外来打工者都急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面.今天是大年三十.早晨，金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼.人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象.到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。 节目丰富多彩，看得我眼花缭乱.“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来.我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接.一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目.此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了.。 4. 点面描写作文 “春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。 今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。 到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。 “当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。 5. 写场景的作文里面的点和面怎么交叉写（550字） 小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。 到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。 《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。 其中的场景描写就运用了点面结合的手法。 原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。 人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。 一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。 紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人。 6. 点面描写的作文 观北京奥运会闭幕式有感 ——难说再见 “10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”随着由焰火组成的数字数到最后一秒，美丽的欢迎焰火在鸟巢上空花朵般绽放，在震撼的声响中，200名鼓阵表演者在中心仪式表演台层层台阶上呈圈状排列，仰天舞动击鼓。 1148名银铃舞者在鼓声的召唤下，汇聚在中心仪式表演台周围，以热情的歌声迎接着天鼓。盛大的北京奥运会即将闭幕！随着运动员入场式和会旗交接仪式的结束，场中央一位即将踏上归途的运动员走上舷梯，他深情地回首，缓缓从背包中取出一卷精美的画轴，徐徐打开。 同时，运动员为实现梦想而奋力拼搏的感人瞬间也在鸟巢上方的显示屏上缓缓铺陈开来。运动员用拼搏、汗水，用对奥林匹克无限的热爱，镌刻下北京2008这段永恒难忘的奥运记忆。 带着太多的留恋与不舍，运动员缓缓卷起卷轴。北京奥运会的圣火也在缓缓的熄灭。 紧接着，“伦敦八分钟”、“大狂欢”等一个个精彩的节目，又陆续进入了人们的眼帘，这真叫人们大饱眼福。我想，虽然北京奥运会的圣火熄灭了，但是我们内心的奥运热度还在继续，这场在家门口举办的奥运会，带来的，不仅是精彩纷呈奥运竞技比赛，更有着奥运与生俱来的体育热情与拼搏精神。 不过大家不必对北京难说再见，因为，我们还会在伦敦再见！激动人心的时刻6月1日是一个激动人心的时刻。它不仅是我们期待已久的儿童节，还是圣火在宜昌传递的日子。 人们都早早的站在可以看到传递盛况的地方，迫不及待的等着火炬的到来。我也不例外，一大清早我便和爷爷、奶奶来到了镇江阁旁观看圣火传递。 1刻钟过去了，半小时过去了……一辆辆警车过去了，圣火仍然没有到来，而早已迫不及待的观众经常把在前面巡逻警车、交警当成了火炬手，便挥舞着手中的旗子，大声喊着：“北京，加油！奥运，加油！宜昌，加油！中国，加油……”等回过神来才发觉是几辆警车，便都哈哈大笑起来。随着人群的一阵骚动，圣火终于来了！奥运彩车和火炬先导车缓缓驶来。 车队过后，我们终于见到了火炬手，他步伐矫健、神采飞扬、右手高擎火炬，左手向观众挥手致意。人群顿时沸腾开来，彩旗漫天飞舞，“北京，加油！奥运，加油！宜昌，加油！中国，加油……”的声音在整个宜昌回荡着。 老人的脸上焕发出青春的光彩，孩子们绽放出了灿烂的笑容。祥云火炬象征的和平、友谊、光明和希望永远留在我们心中。 激动人心的时刻 ——北京奥运会开幕式观后感 “10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！”，随着矩形缶阵有节奏的击打，美丽的欢迎焰火绕场一周，在鸟巢上空花朵般绽放，在震撼的声响中，由焰火组成的29个巨大脚印正直奔国家体育场而来。期盼已久的北京奥运会盛大开幕了！一个短片的开始，将一个长达70米的巨大卷轴在我们面前缓缓展开。 画卷上，墨迹漫卷，美轮美奂，依次呈现出演化、陶瓷、青铜器等在中国文化起源和发展过程中极具代表性的文化符号。就在这时，一群身穿黑衣的舞蹈演员来到画卷之上，用肢体做墨迹，表现中国水墨画的洒脱，随着舞蹈演员的动作，洁白的画纸上出现起伏回旋的墨色线条。 原本不存在地上的画纸，被凌空提起，一幅山峦交错，起伏连绵的水墨画呈现在眼前。随后，文字、戏曲、丝路、运动员入场式等一个个精彩的节目都陆续进入人们的眼帘。 紧接着，由刘欢和莎拉•布莱曼歌唱的奥运主题歌《我和你》在鸟巢中缓缓飘扬。激动人心的时刻终于到来了，最后一棒火炬手——体操王子李宁高举祥云火炬飞向主火炬，圣火点燃了， *** 点燃了，点燃了中国，点燃了世界。 来吧！让我们为奥运加油，为中国喝彩！快乐的儿童节 盼望着，快乐的六一儿童节终于来临了。学校为了庆祝“六一”儿童节的到来，特意在学校操场举行了一次形式丰富、内容精彩的“六一庆祝会”。 早上九点，隆重的庆祝活动终于正式开始了。第一项是升国旗，随着雄壮的音乐声，一排排整齐的整步顿时在操场上“啪！”的清脆一响，极是好听，旗手把旗帜系在旗杆上，手臂用力一挥，暖暖的春风徐徐吹过，鲜艳的五星红旗立刻在空中飘扬。 紧接着，校园集体舞比赛开始了。只见随着优美的音乐响起，整个操场刹时像进入了一个花的海洋，五彩缤纷，各个班的同学们一个个翩翩起舞。 就连坐在旁边的观众也不由的竖起大拇指赞扬。随后，是“亲子赛跑比赛”。 要想跑赢这场比赛可不容易，因为参赛的每个同学和家长的两只脚都是绑在一起的，这个需要学生和家长的同心协力，步伐一致。你瞧，有些同学跑得太快了，出现了差错，摔跤了；有些同学因为跑得太慢被落在了后面。 到了最后，几位同学和家长终于齐心协力，战胜敌人，终于获得了胜利。最后，是由全校师生合唱抗震救灾歌曲《让世界充满爱》，随着老师的指挥，“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪檫干……”的声音立刻在耳边想起，震耳欲聋。 虽然我不知道远在灾区的小朋友们是否能和我们一样过上一个快乐的儿童节，但是我知道，有了我们十三亿人的爱，灾区的人们一定能重建美好家园。 7. 有关新年联欢会的点面结合的作文 就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现.场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用.要把场面描写好，首先要选好角度，分别主次，既不能面面俱到，也不能只写一点不及其余；其次，要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动；还要用多种方法创造出场景的气氛.在场面描写中也要写人的神情、语言、心理等，只有这样才能构成一个生动的生活画面.第一，要交待清楚场面的背景.如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的.第二，要在写好总体的基础上写具体.写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解.但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面.第三，要写出气氛.气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情.无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等.第四，写场面要有顺序.场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来.因此，写场面时要安排好先后的顺序.一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序.比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现.这样就能点面结合、条理清楚.场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写.关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉.在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的 .场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言.。 8. 关于我的高中生活的800字作文 要有点和面和一些细节描写,环境描 "给我你的心作纪念，这份爱何时打开都新鲜，有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在，转眼间，我们在不知不觉中长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活. 还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同. 我选择了一所全寄宿的学校——明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习时间都发生了改变.虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了. 每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前. 每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华. 高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去.在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣. 每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着.

where是特殊疑问代词“哪里”

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适. 屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

心理分析：您好，根据你的描述，你们一个月一二次的性生活是有点少，正常的性交其实对男女是很有好处的，既能愉悦双方的情绪还能增加双方的了解和感情，对女人来说还可以延缓衰老，滋养皮肤。心理指导：按照正常的情况来说，每个星期至少也应该有一次，具体情况应该视你们夫妻身体状况，量力而行。觉得疲劳了，就是过度了 ，最好能保持精神饱满的程度，快感强烈的次数，是最好的 ，没有特定的一个月应该有多少次。建议平时夫妻多作沟通，培养感情。

pretty[英][ˈprɪti][美][ˈprɪti]adj.漂亮的; 机灵的，聪明的; adv.相当，颇; n.漂亮的人（或东西）; 复数：pretties最高级：prettiest比较级：prettier以上结果来自金山词霸例句:1.Today was a pretty project based intensive day. 今天是项目相当密集的一天。-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【满意】按钮

五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……

1. 描写学校环境的结尾40 我们学校有一个美丽的大花园，花园里有很多花草树木，由于这里环境优美，景色宜人，常常引来各种鸟儿在这里戏嬉，有空到这儿走走，你会被鸟语花香的景色着迷。 我们的校园环境优雅，是学习的好地方。学校的规模很大，其主要部分由三幢宏伟的高层教学楼组成，另外餐厅、学生宿舍、综合楼等附属楼环绕在它的周围。 其次，东面的红塑胶、绿草坪操场就占了学校地面的四分之一。同学们运动起来十分舒适，如同在软绵绵的地毯上一般。 站在草坪上，看着蔚蓝色的天空，眺望着高大粗壮的树木，仿佛又回到了大自然。 此外，这里还有一样不可缺少的东西，那就是绿化。 绿是我们生活中一个不可缺少的部分，因此，在我们的校园里种植了许许多多的花草树木。如造型奇特的雪杉，名贵的月季，娇嫩的小草……校园里栽种了许多高大挺拔的银杏树，就像学校的护城卫士。 雨天，各种月季花在雨雾中贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着红彤彤的花瓣，一片片滋润的花瓣在微风中欢笑着。 在松软的泥土中，一根根娇嫩的小草在微风中、在雨雾中，伸长了它们那柔软的身体，在春风中微微摇摆着。站在顶楼上，向下眺望，这简直是人间仙境。 花园里盛开着五颜六色的花儿。红色的玫瑰花，黄色的菊花，有称为“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火红的山茶花。 还有一种叫“凤仙花”，它的用处可大啦！可以治疗烫伤，只要把它的花瓣熬成药，涂在伤口，就没事了。百花齐放，散发出一阵阵清香，引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，像一群群舞姿优雅的小舞蹈家。 地上长满了小草，毛茸茸的，就像铺了地毯似的…… 春天，校园里鸟语花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。 校园里的龙槐和柔柳也是披着一身绿装，显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后，更是把那些嫩叶刷洗得绿得发亮。 夏天，到处都是烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。 那是因为校园里树木葱茏、绿树成阴。同学们在树阴下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。 秋天，万花凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。 花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀的更加美丽。 冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。 但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。 下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 啊！这是多么清新美丽的环境呀，在这样的环境里学习，我们没有理由不认真呀？。 2. 描写校园环境的作文 春天来了，校园里的一切都变了.成了五颜六色的. 心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰，先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花. 樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感；有的刚刚绽放， *** 的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱；而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子， 3. 描写学校环境的作文 忘不了那槐花飘香的五月，更忘不了槐香满园，百鸟欢唱，百花斗艳的校园。这里有我的梦想，这里是孩子们的乐园！这就是我们的校园——**中心小学。 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，在这里我每天面对一群群天真活泼的孩子，给他们讲故事、引导他们探究知识，带领他们步入知识的殿堂，培养他们养成良好的行为习惯，积累人生的点点滴滴……孩子们欢乐我就欢乐，他们悲伤我忧虑，看到他们收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。看着 “十年树木，百年树人”的标语我感自豪。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。 我们的学校是农村小学，近几年，先后被市区评为先进示范学校、文明学校，与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取更高的学校称号，这对每一个**小学的人来说更是一件值得骄傲的事。 我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱如蜜蜂般辛勤的老师和如旭日的孩子们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们奋斗的脚印。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把**小学建设的更加美丽诱人。 4. 校园环境的描写片断 教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。 远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青。 花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。 操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。 我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的！秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人. 迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像一位榕树"爷爷"的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园. 沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软.一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞，游戏. 草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间，美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉，密密麻麻的，真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看，就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了，树枝上除了树叶，便空无一物.一阵微风吹来，似乎在向我们招手，在向夏天说再见，又在期待着另一个夏天说再见，又在期待着另一个夏天的到来. 校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园，感觉似乎到了植物的世界，动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花，似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花，芬芳的茉莉花，娇美可爱的月季花，火红的枫树，妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱，纷纷展示自己的美，红的，白的，粉红的，蓝的……美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹，有的像一枚枚银针，有的像银须，有的像弯弯的新月，有的像节日的礼花……，真是千姿百态.我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池，池里种了睡莲，紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前，远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底，纤尘不染，偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只"天鹅"在絮絮低语；一只美丽的"大公鸡"神气地在草地里漫步；在小竹林里有两只"小熊猫在啃竹子；骄傲的"长颈鹿"似乎在说："我是世界上最高的动物"."长臂猴"用害怕的眼光看着我们，好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的；"大象"甩着长鼻子，似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了，木雕师父真神奇，能把这些动物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满乐趣，充满了信心和希望.我爱秋天的校园.我们的校园是美丽的。 校园不仅是个绿色的海洋，还是个智慧的海洋，里面有许许多多的知识，等着我们去探索。 5. 描写校园景物的作文 我眼中的校园校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。 在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。 这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。 其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。 然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。 草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。 在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。 我相信，我心中的平安校园不远了……校园里的梧桐树我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。 它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。 又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。夏天，骄阳似火。 梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。 金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。 一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。 我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。 它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。 校园的早晨 我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。 这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。 月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。 校园。 6. 学校的环境描写作文600字 我的学校 我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！ 操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园…… 操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。 我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！” “叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。 我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！ 我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学！ 7. 描写校园环境的作文 1上学的日子里，我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步。 冬日清晨，我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚，我望着太阳带走最后一分钟的白昼。我常说：“校园是我第二个家。” 这里是我美丽的家，我爱它。我爱它什么呢？我曾试图在这再熟悉不过的校园中发现一处能够震撼我心的美丽。 我感动于清晨在操场打球的男孩女孩。我迈着急促的步伐，裹着厚重的大衣，手中拎着还未来得及吃下的早餐，眼里写满了疲惫。 但我穿过热闹的操场时，我还能够看到那一张张朝气蓬勃的面孔，在他们眼中我读到专注，读出热爱，体会到生命的力量。而我又为何吝啬我的好心情给这“一天之际”的早晨呢？我不愿将一切罪名推给一个看似沉重的名词——“高三”。 因此我感动，为校园中每一个生命的存在感动。我感动校园南边的一行杨树。 这排杨树的存在，在我眼中不仅仅是美观，它更是我对这家爱的最大的情感寄托。杨树的存在，给了我“家”的感觉。 曾与朋友并肩坐在杨树下，看着来来往往的人群，期待着能够出现某个人的身影。曾与玩伴蹲在杨树下，寻找着落下的树叶，玩儿时的游戏。 这个“家”中太干净、纯粹，没有过多的高科技娱乐设备，于是回归内心简单的世界显得格外快乐与美好。也曾与老师漫步于杨树下，谈学习或者谈生活。 不同于严肃的办公室，这里有阳光、有风、有人群的喧嚣，这里让我感到轻松、明朗。因为我感动，感动于校园中我能得到的不仅仅是“之乎者也”的教导，我还能得到心灵的快乐与释放。 我还因朗朗的读书声而感动，那是多少学子的求学渴望的表达；我因考场上卷子翻动的“刷刷”声而感动，沉潜多年只为一场拼搏，这其中的艰辛与忍耐能够让我铭记终生吧。我寻找了三年，似乎每一处风景、每一张面孔都曾令我由衷赞美，却始终没有一处“美”震撼我心。 随着距我离开校园的日子慢慢逼近，我忽然觉得，何必每天去寻找一个我爱校园的完美的理由？那一个“美”可以是朝阳，可以是一场赛跑，可以是一盒盒饭，甚至可以是一张不及格的试卷。校园，不仅因为美而可爱，而是因为我爱它，才显得那样美。 就让风诉说我们的传奇，就让云朵像我们不分离，让这操场、这杨树、这教室、这花园永远留在我心里。美就在我们的校园里，我们曾经在一起。 2美只在绽放的瞬间，他四季更替，将美丽泼洒的淋漓尽致 ——题记 最爱在校园的小池塘前觅留。因为这里永远奔放着四季的色彩。 春天的池塘，芳香的泥土上布满层层朦胧的绿气，池水中依稀可见嫩绿的芽，在水的滋润下，它们勃发向上，我禁不住感叹生命力的顽强，再一次走近他，这时的他不再是刚萌生的小颗粒，他的身体上渐渐缠绕着嫩芽。他在为自己的生命争取机会。 春天的池塘最美在蓬勃，我向往这蓬勃的美。 夏天的池塘，草木早已漫过栏架，泛着浓浓的绿色。 近瞧他，每一片枝叶上都带着丝丝的淡绿色。给人以视觉上的冲击。 浓密的枝干下，几朵小花也跟着炫耀，它们的体型虽小，却闪动着坚毅的光芒，不经意间，我扑哧一笑，这是不是应了古人的那句话“绿叶衬红花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往这繁茂的美。 秋天的池塘，草色的青葱渐渐的褪去，叶片上缀着黄绿色，他再也没有昔日的耀眼，再也不能吸引人们的目光，可他依旧高傲，时间的流逝使它的叶片更加黄了，树干更加疏松了。 他却始终绽放着清新的美丽，就在这时他有了天敌…他再也抗不过时间的推移，慢慢地枯萎凋谢。可是他却不被时间征服，依旧挺拔。 可终究希望变成了幻影。他再也坚持不住了，垂下了头。 秋天的池塘最美在坚毅，我向往这坚毅的美。 冬天的池塘，草木的枝干 *** 在外面，身体被大风吹的倾斜。 树干上薄薄的覆着一层雾气。虽然枯萎却不失真，尽管不能与松柏媲美，可他却保持着自己独有的色彩，他静静地守候，等待着新一年的重生。 冬天的池塘最美在顽强，我向往这顽强的美。 四季的池塘总会迸发出让人心动的美丽。 不论时间的辗转流逝，总会散发出世间最奇妙的魅力。 校园中的某处角落肯定也有这样美丽的风景，等待着我们去探寻。 3 初一时我觉得，校园好美，高大的勤勉楼，全体通红的逸夫堂，还有那个令我们痛快的足球场…… 然而，渐渐地我发现真正令我感到美的莫过于我们最可敬的班级了。在我们班，你能发现处处充满了美：平等、尊重之美 在我们班，过去没有，现在不会有，将来还不会有高低贵贱之分。 哪怕你的数学不很好，哪怕你的英语不很好，哪怕你的体育不很好，但是你绝不会被歧视。也许你担心会做错事被嘲笑，但这种担心是完全多余的。 在这里，这件错事顶多会产生一个小小的，不过分的，甚至你都会哈哈一笑的玩笑。你完全可以把这当作浮云。 因为我们都相信你下次会更好。赞赏、安慰之美 鼓励在我们班绝对不会罕见，只要你获得一个小小的成功，赞赏、掌声就会属于你。 或许只是翻译一句古文完全正确，或许只是做对一道数学题，更不用提运动会上拔得头筹，考试取得好名次…… 当然如果你没有做到这些，也不必太伤心。你虽然没有得到掌声，但是迎接你的还有一句暖心的话“没关系，下次你一定会更好。” 一个温情的安慰。 8. 描写校园优美环境的句子而且要有用（是写作文用的） 描写校园的花：满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中.那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾.描写校园的人：这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细.这小女孩长着金黄色的头发，像玉米穗一样.她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子.小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的.一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上.她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着.金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来.飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴.她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮.她的黑发像轻纱一样垂在肩上.她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔.他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证.他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪.他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光.。

【谈“性”色不变】在这个世界上，得到自由的人真的很少。大多数人都不得不为生计奔忙。历史上，所有的精神产品都是贵族创造的，就是因为他们游手好闲，无所事事，穷极无聊。说到底是有时间，有自由，去做自己喜欢的、有趣的事情，于是就创造出了真正美好和有趣的东西。生而为人，必须清醒的认识到我们的终极目标是为人类解放而斗争。——丁俊贵一、性是一切人类行为的原动力当你翻开心理学家弗洛伊德的著作，你会发现这位大师认为：性是一切人类行为的原动力。回想一下自己的学生时代，那些在篮球场上挥汗如雨的男生，每逢场外女生围观，总是更有表现的欲望，甚至达到超常发挥。这或许是篮球比赛时，总是面容姣好身材火辣的女孩子做拉拉队给球员加油助威的原因吧！如果啦啦队员都换成彪形大汉，那可真是不合时宜！女孩子为了吸引心仪的男生，会节食、减肥、锻炼身体，得到更好的身材，进而捕获心目中的男神。性欲对于男人的作用要比对女性更加强大，不知多少男性的拼命奋斗都是由雄性激素在支撑，为了心目中的女神，想尽办法成为更优秀的人。正如肖骁所说：一个好的员工一定是带着性欲工作的。电影《美国往事》中，主人公“面条”在潦倒回乡时，故地重游，回到了当时他偷窥黛博拉的地方。他想起了自己年轻的时候，黛博拉的舞姿，刺激着他的欲望。而最后，黛博拉露出了女神般圣洁的裸体，面条睁大了眼睛，将这一幕深深刻在脑海里。此时我们明白面条跌宕起伏的一生中，支撑他的最大动力，就是来自于他脑海里那副画面。二、比基尼文化的意义1953年4月初，在戛纳的一片海滩上，18岁的碧姬·芭铎现身于全球媒体前，宣传她的新电影《此恨绵绵》，这是世界在性方面迈向现代的一步。她身穿一套印有花朵图案的比基尼泳衣，而在那之前，这种衣物很少出现在镜头里（在美国，1961年前，荧幕上出现肚脐眼是违法的）——就在此前一年，教皇庇护十二世曾对比基尼进行谴责，称其容易助长罪恶、有碍道德。而后短短几十年的时间里，比基尼似乎变成了正常生活中早已存在的一部分——也就是“解放了的”生活里的一部分。比基尼自然不仅仅是一件衣服。它代表了一种看待身体和性的方式。没有羞耻和罪恶感，没有难堪的、被压抑的过去带来的遗存，预示着洋溢的热情和自如的姿态。比基尼将现代性与古罗马人和希腊人的异教自由联系起来，在古希腊罗马时期，人们知晓如何为身体的美感和运动精神感到骄傲，这在他们的雕塑、马赛克镶嵌画和奥运会比赛中都有所反映。基督教把碧姬·芭铎与罗马人分离开来。数百年来，教会一直在对肉体发动战争，把裸体与亚当和夏娃的原罪联系在一起，我们的羞耻感仿佛成了对我们先祖罪过的惩罚。我们中的许多人看到自己的躯体会感到极度不适，这仅仅证明了有关人类的一个基本事实：我们是罪人的后代。比基尼所代表的性观念，虽然完全是出于好意，但可能反而会让我们对在性冲动的伴随下生活的种种现实准备不足。这种性观念发现，它很难承认，在某些时候，对于我们大多数人来说，性可能会和一切看起来干净、善良和快乐的事情站在直接对立的立场上。它可能会激发我们心中鞭笞、贬低、侮辱、被粗暴对待的欲望，以及说出、做出与理性的自我形象直接相悖的事情的欲望。这种积极阳光的观念暗示性应该是“正常的”，但这反而会让我们更加孤独，更加困惑，更加不正常，尤其是在某些时候，性活动显然不是坦率的，我们发现自己——多数人都会这样——渴望那些在被认定为合乎理智的人类本性中毫无立足之地的行为，它们虽然不是“有罪的”，但肯定是阴暗而特殊的。当面临欲望与爱的分离，以比基尼为代表的现代性观念也不能足够恰当地帮助我们理解这一情境的存在；一段时间后，你爱的人很有可能不再是你想睡的那个人；有太多陌生人，甚至可能是你讨厌或不喜欢的陌生人，会让我们忍不住冒险相约，而在我们的欲望得到纾解的下一刻，我们便会对此后悔不已。对于那些不合时宜的性活动这种阴暗常态，现代的性观念并没有向我们给出任何令人安心的叙述。旧世界使得人们很难讨论性问题。现代社会则使我们能更轻易地拿它们开玩笑；我们乐于分享我们猎艳和欲望的细节。但是，在提及真正不常规的方面时——罪恶感，极度下流的想法——我们并不比旧世界做得更好。事实上，我们所处的境地可能更糟，而这恰恰是因为我们理应已经被解放，我们理应已然克服了尴尬和恐惧，我们理应是干净、精力充沛、快乐的现代人。然而在我们的内心深处，我们中的许多人正悄悄地因为性痛苦和性体验而失去理智，它们带来的感受就和中世纪僧侣可能经历过的一样超乎常规。在人类文化的发展中，性的羞耻心始终扮演着一个重要的角色。性的羞耻心不只意味着禁忌和掩饰，它更来自对于差异的敏感、兴奋和好奇。在个体发育中，我们同样可以看到，性的羞耻心的萌发是与个人心灵生活的丰富化过程微妙地交织在一起的。性永远会是一种过于强大、过于激进的力量，无法合乎所谓的“正常”。它天生就是逾越的——而其结构本身也决定了它必须如此。最明智的态度或许是假定我们无法重返伊甸园，并对任何讲述无忧无虑或人类堕落之前的欲望的故事持高度怀疑的态度，不管它们来自大溪地还是古罗马。性的未来不在于想象它可以变得简单而纯洁，而在于承认它有着不可避免的古怪之处，并积蓄勇气和黑色幽默来面对它。丘比特并不直接向我们射箭，以此让我们误入歧途，但是在我们的内心深处有一种驱动力，它会把我们带往远到惊人的地方——远远偏离理智掌控一切时会把我们引向的地方。我们需要一种新的语言，在这种语言中，我们能够承认性是多么古怪而可怕，多么迷人又邪恶，现在是这样，将来也会一直如此。那才是真正的解放。三、创造力和性欲尼采特别强调艺术和性的关系，他提出一个概念叫“艺术生理学”，他说艺术家都是生命本能特别强健的人，更直接地说，就是性欲旺盛的人，但是他认为，这种力量不应该消耗掉，一定程度上的节制是必要的，他称之为艺术家的经济学。弗洛伊德的“原欲受阻精神升华”认为，无处宣泄的性欲是人们创造的原动力，创造力和性欲应当是成正比的。1929年，草间弥生出生在日本松本市一个富裕而保守的家庭，父母Kaman Kusuma和Shigeru Kusuma之间没有爱情可言。由于母亲一族家业兴旺，入赘的父亲被迫按照当时的风俗随了妻姓。据说，此事让他觉得颜面扫地，决心使用一系列手段重振男性权威。草间弥生的母亲强迫女儿监视父亲，结果看见他与其他女性亲热。这件事给草间弥生的心理留下了巨大阴影，后来也成了她创作的题材。“我父亲有很多情人，我不得不替母亲视监他，”草间弥生在2012年接受Time Out采访时坦言，“因为我母亲十分愤怒，因此我一想到性就很痛苦。我的作品……一直都是关于如何克服那些糟糕经历的。”弗洛伊德从动机视角来解读创造力，他认为创造力源于性欲及习得的社会规范的深层冲突，因为内在的欲望无法尽情释放，性能量被转化为可以接受的形式：艺术幻梦及作品。人人都有原始性欲，但人们在创造力的表现上却有差异。原因在于有创造力的人悦纳他们的欲望，而其他人则尽力抑制他们。精神分析学家一直认为，性欲是很多创作品的基石。西格蒙德·弗洛伊德曾评论道：“艺术家首先是个脱离现实的人，因为他无法放弃本能满足，而活在现实世界首先就要放弃这一点；艺术家也是一个让自己的情色愿望、非分欲望在幻想世界自由驰骋的人。然而，他也有办法从幻想世界回到现实世界，即运用他独特的天赋把他的幻想印刻在某种现实之物上，制成艺术品。人们很珍视这种艺术品，认为它们反映了现实。”尽管性欲和创造力的关系一直很密切，但不是所有富有创造力的人的性态度都是一样的。有些人过于放纵，而另外一些人则坚决禁欲。对于后者来说，禁欲会催生很高的创造力。尽管存在某些特例，但是普通大众往往认为艺术家类型的人——不愿受世俗约束的人——性欲更强、做爱更多。当然，这种看法可能成为自我实现预言，即富有创造力的人别无选择，只有遵照这些期望。他们甚至是因为能够获得更多性快感，而走上艺术道路。自石器时代开始，具有艺术气质的人更能吸引异性与之交配。全世界的人在恋爱求欢时，都会说很多情话，这些甜言蜜语是很好的催情剂。我们的远古祖先，是否有些人比另外一些人更善于表达自己，不管是用语言还是用某种艺术方式？“来看看我的版画”，这一邀请是否带有原始的诱惑？与人搭讪或者引人注意的本领，是否可以看作人类进化的固有一面呢？是富有创造力的人喜欢招蜂引蝶？还是艺术能力是某种用于求爱的炫耀之物进化而来的？不管哪种观点更具有进化学意义上的真实性，但有一点是确定的——富有创造力的人充满魅力，因此能得到更多的关注。这让我们进一步提出另一轮“鸡生蛋还是蛋生鸡”的问题。谁在先，性欲还是创造力？受到公众关注的人物同我们这些创造力较低的普通人相比，拥有更多的性爱机会。富有创造力的人一般过着放浪形骸的生活，一有机会，他们随时可以与人发生性关系，释放性冲动。他们的伴侣也许并不指望他们忠诚专一，社会对富有创造力的人的性行为也更宽容。当然，大众不光崇拜富有创造力的人，还崇拜那些了不起的人——伟大的运动员、发明家、演讲家、演员，甚至魔术师。我们的推测有多少事实依据呢？富有创造力的人的性生活真的比我们其他人更加狂野吗？也许他们只是将自己的性生活描述得更好而已。尽管也许他们的思想很开放，对性爱寄予很高的期望，有非常出格的性体验，但是效果怎么样，谁也不知道，毕竟说得好做得差的情况是很常见的。历史上，我们一直把艺术家的放荡生活与滥交联系起来，这不仅仅是因为，在他们的作品里经常出现露骨的性主题。彩绘、素描、雕塑、行为艺术、电影以及其他艺术媒介，一直在为性欲的表达提供机会。情色艺术是性幻想最直接的创造性表现，反映了生活真实的一面。古今中外历史上，很多著名成功者都是性欲极其旺盛的人。比如写出了《巴黎圣母院》与《悲惨世界》的法国大文豪维克多雨果。最大的乐趣之一就是逛妓院，每天晚上不怎么睡觉，只想和妻子缠绵，直到70多岁时，还在交22岁的女朋友。德国著名作曲家瓦格纳，据他的朋友说，他随便到哪个地方旅游都会开始一段新恋情，此外，瓦格纳还对别人的老婆分外感兴趣。对爱欲的追求，男女并无分别。女作家乔治.桑之所以成名，并不只是因为她写出了《安蒂亚娜》。还因为她和李斯特、肖邦、福楼拜等人都有着亲密的关系。唐朝才女鱼玄机，以道姑之身行风流之事，有关她的传说流传至今，影视文学作品层出不穷。她“易得无价宝，难得有情郎”的诗句被人传颂。美国作家曼佛雷德在《性、金钱、幸福与死亡》中指明:性欲越强,创造力也就越强。如果你的男（女）朋友整天都想着啪啪啪，那么恭喜你，你可能找到了一个“天才”！丁俊贵2020年9月27日

1915 - National Association of Teachers of Advertising (NATA) founded from the annual convention of the Association of Advertising Clubs of the World in Chicago (June)1931 - American Marketing Society (AMS), comprised of marketing and marketing research practitioners, forms in New York1933 - NATA becomes the National Association of Marketing Teachers (NAMT)1936 - NAMT and the AMS work together to publish the first issue of Journal of Marketing1937 - American Marketing Association (AMA) created from the merger of NAMT and AMS1938 - Census Bureau asks AMA to participate in unifying the marketing definitions used in all government agencies1940 - AMA has 817 members and 11 chapters1942 - First AMA national member roster published1945 - AMA membership grows to 1,557 members1946 - Four-page Monthly News Bulletin published, predecessor of Marketing News1947 - AMA welcomes Toronto as the 21st chapter; AMA"s First Lady, Marguerite (Julian) Kent, is hired as first staff member; membership is 2,7601948 - University of Illinois becomes first collegiate chapter; within months, 22 collegiate chapters are established1949 - AMA leases its first office space and hires more staff 1950 - Membership tops 3,8001953 - First AMA executive director hired; membership reaches 4,7001956 - First president-elect; beginning of the elect-status system; AMA membership records are put on punch cards1958 - AMA division councils formed 1959 - Membership surpasses 7,0001964 - First issue of Journal of Marketing Research1966 - First conference on Attitude Research; first AMA Doctoral Consortium; membership is at 12,2501967 - First issue of Marketing News published which replaces Monthly News Bulletin1970 - First Agribusiness Marketing Research Conference; first leadership conference; there are18,380 members - 63 professional chapters and 190 collegiate chapters1972 - New AMA flame of marketing knowledge logo adopted1975 - First international study tour1976 - Library/information center formalized including a budget1977 - AMA Office of the President (now Office of the Chairman of the Board) formed1979 - First Collegiate Marketing Conference; first in-house computer system; membership grows to 21,1811981 - AMA launches Alpha Mu Alpha, a student honorary marketing society; first faculty consortium held; membership almost doubles to 43,000; there are 82 professional chapters and 368 collegiate chapters1984 - Services Marketing Division formed1985 - Global Marketing Division formed1986 - Marketing in the Year 2000 study undertaken; AMA purchases Journal of Health Care Marketing1989 - AMA launches its first magazine, Marketing Research1990 - AMA purchases Journal of Public Policy & Marketing1991 - Central and Eastern European Business Library Project initiated, providing up-to-date books to business libraries in countries with a shortage of material explaining free-market business theories and practices1992 - AMA Foundation organized; AMA launches Marketing Management magazine1994 - AMA goes online with its own Web site, ama .org1995 - Marketing Management Division created, consolidating the following divisions: Services Marketing, Consumer Marketing, Global Marketing and Business Marketing1996 - AMA hosts first global marketing leadership conference, with 19 countries represented, at which the World Marketing Association (WMA) is officially formed1997 - Madhuri and Jagdish N. Sheth Foundation endows AMA Doctoral Consortium with a donation of $600,000 to the AMA Foundation to support the advancement of the marketing discipline; renamed AMA-Sheth Foundation Doctoral Consortium; AMA acquires Journal of International Marketing; AMA assists in the formation of the Latin American Marketing Federation; contested elections are part of a more strategically focused Board of Directors1998 - AMA participates in the development of the WMA. AMA launches a Global Electronic Membership which allows members all over the world to access online benefits from the association1999 - AMA Web site is redesigned and the members-only section is launched. The online JobBank becomes a growing career resource for marketers nationwide. Marketing News is redesigned with content focused on technology and global issues. A redesign of Marketing Management is also successfully completed2000 - Adoption of new AMA mission and vision statements; several new professional development events are launched, including Marketing Bootcamp; online Special Interest Groups (SIGs) for practitioners are launched and enhanced; Marketing Research magazine is redesigned; AMA Foundation assets exceed $1 million2001 - AMA launches several significant new initiatives: MarketingPower .com, marketing portal that replaces AMA Web site and provides AMA members and marketing community with comprehensive information and resources; Professional Certified Marketer (PCM), a professional certification program for marketers; corporate sponsorship program; Constitution and Bylaws are updated and approved; AMA Foundation assets exceed $1.5 million. Marketing News receives two journalistic excellence awards2002 - Launch of new brand positioning and marcom materials including first brand brochure; AMAintroduces several new professional development events including first-ever non-profit conference; Marketing Health Services redesign is completed2004 - AMA announces the new Definition of Marketing reflecting a focus on delivering value to customers and customer relationships; re-launched a code of ethics; Outstanding Chapter Volunteer Leader of the Year Award is developed to recognize someone who has been a member for a minimum of 5 years and has contributed to the local chapter and the AMA overall; All 4 AMA journals went online, providing free online versions with print from year 2000 onward2005 - After 2 years of research and development, Board-in-a-Box? kit launched for AMA chapters, giving each the tools needed to create and manage a successful executive board; Inaugural year for the Marketing and Sales Effectiveness Conference, held annually at Rollins College2006 - The first Mplanet? Event is held in Orlando, Florida. The one-of-a-kind marketing conference was the largest AMA event ever planned and was THE place to explore, engage, discover and energize2007 MilestonesMarketing News undergoes a redesign - receiving a modern look and feel as well as a new content structureAMA announces Journal of Marketing and Journal of Marketing Research will increase from 4 to 6 issues in 2008AMA announces Mplanet? event to be held January 26-29, 2009 at the Rosen Shingle Creek Hotel in Orlando, Florida2008 MilestonesAMA and AMA Foundation launch the Nonprofit Marketer of the Year awardAMA relaunches marketingpower .com, creating a more robust content and resource tool for marketers

衬衫

放学了,小军和小刚走在路上.忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了.中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的.于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头.话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来.小军到了家,找出雨衣穿上.这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去.乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗.小刚、小军冒雨前进.风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服.风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来.路上,雨水横流.小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着.他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门.啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到.他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了.于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说：“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光.“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水.于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛.“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师.于老师接过雨伞.啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮.小刚和小军,默默地站在老师面前.“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门.两个小小的身影,消失在大雨之中.老师追到了门口,望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声.这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过……找优点谈体会：本文的小作者采用了雨景开头的方法,然后具体叙述了雨中的一件具体事例,细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过,最后以雨景结尾,使文章首尾呼应,妙不可言.我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了.班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事.放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想：帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染.煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了.我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手.哦,有了!我神秘地对妈妈说：“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问.“等会儿你就知道了.”我说.我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说：“妈妈,我要帮你剪指甲.先来洗手.”妈妈惊讶地说：“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里.我开始洗起来.一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的.我举起妈妈的手,奇怪地问：“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的.”妈妈微笑着说：“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样.现在做事多了,手自然就会变‘老"了.”听了妈妈的话,我懂了：“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工.妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来.突然,妈妈的手颤抖了一下.我连忙一看,原来是剪到肉了.我不好意思地说：“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我：“我不疼.不用怕,慢慢来.”于是,我又鼓起勇气继续剪.这回我更仔细,看清楚了才用力.就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲.忽然,妈妈笑了.我忽然觉得自己长大了.找优点谈体会：本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我”深受教育.为什么呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工”.怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实.生动、具体、感人.可见,小作者不仅是个有心人,而且是个懂事、上进的好孩子.一件毛线衣“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园.同学们马上回到教室,等待老师来上课.今天正好考语文.屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意.同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣.黄老师看见了,走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话.开始考试了,同学们都埋头仔细答卷.这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣.她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说：“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了.”说完,她把毛线衣就往我身上披.我说：“不,我不冷.您给我穿了,您可受不了.”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说：“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲.”啊,多么亲切的话语.我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己.早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的.黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说：“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来.走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春.一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!找优点谈体会：读着这篇文章,觉得十分感人.文中没有用华丽的词藻,却表现了老师对学生的一片真情.文章对人物的语言、行动写得自然、流畅、朴实.如“把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些.免得感冒了.”“在学校,我就是你们的母亲.”具体表现了老师对学生的爱.文中用词准确,较好地表达了人物的思想感情.如“猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来…… ”这里的“仅能”、“黄老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披.”这里的“硬是”,都生动地表达了老师对学生的关怀和热爱.文章的结尾点明了主题,说明了毛线衣暖,老师的爱更暖.