智力测验的结果称为智商，用什么来表示

目录 1 拼音 2 英文参考 3 注解 1 拼音 zhì shāng cè shì 2 英文参考 intelligence quotient test 3 注解 智商是衡量人智力水平的指标，通常是与同龄人相比较而言的。智商测试就是采用问答或动手操作形式，测验一个人的智力发展是否达到了同龄人的水平，具有一定的科学性。美国心理学家韦克斯勒把人的智力分为两部分：一是语言能力，二是操作能力。目前我国通常采用韦氏智力量表进行智力测验，分学龄前儿童（6岁以下）、学龄儿童（616岁）和成人（16岁以上）三种，主要测试语言和操作能力。其中儿童智商测验中语言能力的测试项目包括常识（要求回答日常生活中常识性的问题）、类同（要求指出两个事物相像的地方）、算术（加、减、乘、除的计算）、词汇（要说出所给出的词的词义）、理解（测试儿童对社会知识和生活知识的理解程度）和背数（要求顺背和倒背数字）；操作能力的测试项目包括填图（要求把不完整的图补画完整）、排列（考察儿童理解事物顺序能力）、积木（要求按图摆积木，考察儿童空间操作能力）、拼图（考察儿童的替代能力）、译码（考察儿童空间排序能力）和迷津（考察儿童空间知觉能力）。 经过测试，可以得出语言和操作两个智商分数，再把这两个分数合成一个总的智商分数，就可以知道儿童的智商了。一般而言，智商分数在70以下可以看作是智力落后，7090则处于落后的边缘，90110属正常范围，120以上被认为是智力出众的。

国际标准智力测试是是一种数量化的、对智力的标准测量。有两种个体施测至今还在广泛应用：斯坦福-比奈(Stanford-Binet)测验和韦克斯勒(Wechsler)测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。名称国际标准智力测试所属分类特殊检查快速导航临床意义 注意事项 检查过程 相关疾病 相关症状正常值斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。临床意义异常结果：智力中下、临界智能不足、智力缺陷等，用于人的智力水平的评价。 　需要检查的人群：正常人也可做，或者对于那些怀疑智力较低的人。注意事项不合宜人群：无。 　检查前禁忌：无。 　检查时要求：积极配合医生的工作。检查过程做国际标准智力测试题，得出最后得分，以得分的多少来判断其智力水平。

瑞文标准智力测验分数对照表：要求：测验一般没有时间限制，一般在40分钟左右完成，答对的总分转化为百分等级。测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。在个别测验时，如果记录下测试所用时间，并分析其错误的特性，还可以有助于了解被试者的气质，性格和情绪等方面的特点。简介：智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90-110之间，25%的人的智商低于这个水平，约5%的人达到125，达到130的人约为1%，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。

这个测试分数120+的意思是你的智力非常优秀。国际标准智商(智力)测试即IQ测试，智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。测试标准：70以下：弱智；70-89：智力低下；90-99：智力中等；100-109：智力中上；109-119：智力优秀；120-129：智力非常优秀；130-139：智力非常非常优秀；140以上：天才。

提起标准iq测试题，大家都知道，有人问标准智力测试题及答案，另外，还有人想问标准智商测试题，求答案，你知道这是怎么回事？其实标准IQ测试多少分合格？下面就一起来看看标准智力测试题及答案，希望能够帮助到大家！ 标准iq测试题 1、标准iq测试题:标准智力测试题及答案 32.找出下列数字中多余的一个： 因为隔一个数字，你加一次，5，10，19，36分别对应4，8，16，32，所加的数字正好是1，2，3，4，所以有次可知，那个11是个多余的嘛～～～～iq测试40答案。 2、标准iq测试题:标准智商测试题，求答案 算呀不错 3、标准iq测试题:标准IQ测试多少分合格？ 标准IQ测试具体没有确切的合格标准。 测试标准：西里高智商测试题及解析。 70—弱智 70-89u2013智力低下 90-99u2013智力中等 —智力中上 —智力 —智力非常 —智力非常非常 —天才 智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。iq测试题标准30道免费。 智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。千万不要做智商测试。 4、标准iq测试题:标准智商测试题是什么？ 标准智商测试题: 每个人都希望自己是高智商的人，同时也希望知道自己的智商到底有多高。其实并不难，下面就是一例通用的智商测试题，它是对人的智力（指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆）等能力综合测试，请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇B、大树C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5B、3/7C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、妇女智商测试16题。 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐B、阅读C、学文化D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚B、马车C、房屋D、农场E、楼房 6、（）请写出“（）”处的数字 标准IQ测试多少分合格？ 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子标准智商测试30题。 生活水里鱼在多益网络iq测2021。 A、是B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子高中要承认智商的差距。 球棒的用来是棒球打 A、是B、否 9、动物学家与学家相对应，正如动物与（）相对 A、人类B、问题C、D、学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣B、时髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣 11、（），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北B、东北C、西南D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅B、小勺C、米饭D、碟子 14、（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台B、沙发C、电视D、桌布 16、（25）（），请写出（）内的数字智商测试题标准60题。 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOOB、OOC、OOXD、OXX智商测试标准版。 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠B、堰C、偃iq测试题标准30道。 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项智商测试题标准72题。 A、地板B、壁橱C、窗户D、窗帘韦氏智力测验在线测试。 21、（），请写出（）内的数字 22、填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天 作奸犯科（）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词： 款（）样 24、填入空缺的数字 16（96）（）7.5智商130的人的特征。 25、找出不同类的一项测智商标准试题10题。 A、斑马B、军马C、D、骏马E、驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词： 祭（）定 27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组： 头部（）震荡客户购买产品真正的原因测试题。 28、填入空缺的数字 （）IQ的七个等级。 29、填入空缺的数字 41（28）（）65版智商测试题。 30、填入空缺的字母 CFIDHLEJ（） 以上就是与标准智力测试题及答案相关内容，是关于标准智力测试题及答案的分享。看完标准iq测试题后，希望这对大家有所帮助！

韦氏智商检测和瑞文智力测验是评估智商的两种常用方法。然而，哪种方法更好是因情况而异的。以下是我对这个问题的一些深入分析。首先，需要理解这两种智商测试的基本原理。韦氏是一种标准化智力测验，旨在对受试者的智力能力进行有效的全面评估。这个测试会评估诸如口语理解、图形推理、数字记忆等能力。瑞文是一种非常聚焦于可视化推理的智力测验，它通过让受试者在有限的时间内归纳出复杂的图案来评估智力水平。其次，需要考虑测试方法的优劣。总的来说，韦氏智商检测更为全面，能够评估的智力分布更广。但需要注意的是，韦氏测试可能与文化和性别等因素有关，这些因素可能影响测试结果。而瑞文智力测验则更适合识别在可视空间推理方面有天赋的人。这种测试对于设计、科学和艺术等领域的人来说可能更为重要。最后，需要考虑受测者的个人倾向。如果受测者对于口语和抽象概念的理解更有天赋，那么韦氏可能是更适合他们的测试；如果受测者更为擅长理解空间和图像，那么瑞文可能是更好的选择。综上所述，无法简单地回答“哪个更好”的问题，因为这取决于具体情况。对于广泛的评估能力来说，可能更适合使用韦氏；而对于具有可视化天赋的人来说，可能更适合使用瑞文。最终的选择应该取决于个人需求和测试的目的。

如何测试iq智商测试智商操作方法：01比奈—西蒙量表。比奈-西蒙智力测量量表由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准工具。包括30个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。02斯坦福的比奈智商测试量表，有几个因素一定要考虑的：时间性。45分钟做60道题。最好不要擅自修改题数，比如有些公司会觉得45分钟太长，然后用20分钟做30道题来测，这个会产生偏差，不准的。年龄。一般比奈的量表分16岁以上和16以下，试卷是同一份卷子，但是分值的计算就截然不同了，它有专门的量表的。03韦氏量表，由韦克斯勒编成，适用对象是儿童和青少年。韦克斯勒认为智力是多种能力的综合；他的测验可以反映智力的各个方面。言语量表常识；数字广度；词汇；算术；理解；类同操作量表填图；图片排列；积木图案；物体拼凑；数字符号04丹麦的mensa官网可以免费测智商，这个比较权威。门萨智商俱乐部官方网站是世界顶级智商俱乐部的名称，于1946年成立于英国牛津，创始人是律师贝里尔和科学家韦尔，通过充满挑战性的社团活动而使参加者的高智商获得承认、肯定和不断提高，并分享彼此的成功。测试结束之后网站会告诉你属于什么样的level，以及你的分数。05similarminds测，两套测试，一套图形题，一套数字题。测完后还能告诉你超过了百分之多少的受试者。两份测试中数字题含金量更大一些，因为它是填空题，不像图形题是选择题可以猜。06谷歌SLSE-I、LS36、SLSE-II、LS24、SLSE48这几套测试。量程由低到高，是世界上最权威的智商测试。扩展资料：智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯坦福大学心理学家特曼教授提出的。智商怎么测出来的，智商值是怎样测出来的?提起智商怎么测出来的，大家都知道，有人问智商值是怎样测出来的?，另外，还有人想问智商是怎么测出来的，你知道这是怎么回事？其实的智商是怎么测出来的，下面就一起来看看智商值是怎样测出来的?，希望能够帮助到大家！智商怎么测出来的1、智商怎么测出来的:智商值是怎样测出来的?通过在有限的时间内做完言语测试和操作测验一系列的测试问题得出孩子的智力，再运用计算公式得到智商值。千万不要给小孩做智力测试。言语会涉及，例如知识，领悟、自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。的智商是怎么测出来的然后运用计算公式：智商值=智力年龄÷生理年龄×进行计算。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智商值高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁。采用智商计算公式，甲儿童的智商力5/6×=,乙儿童的智商等于11/10×=。从甲乙儿童的智商可以认为，甲儿童智商值比乙儿童的智商值高。注意事项：1、智商等级以上就是天才或近于天才，-为智商优异，-智商较高，90-普通智商，80-90迟钝偶为低能，70-80介乎迟钝与低能之间，70以下确定为低能。2、孩子在不同的年龄段会有不同的测试内容，具体测试要去正规的机构检测，才会有可信度。怎么判断自己智商高不高。2、智商怎么测出来的:智商是怎么测出来的3、智商怎么测出来的:的智商是怎么测出来的韦氏智力测试在线测试。4、智商怎么测出来的:怎么测智商多少分？人，总是会想知道自己聪明不聪明，可是遇到这种事的时候，如何才能确定自己的智商的高低呢？我们要用什么样的方式来发现自己的智商呢？如何测自己的智商呢？好的，没关系了，智商这种事儿，也只是一个相对的概念罢了。，我就给大家讲几种测试智商的法吧。方法/步骤一张图测你情商高还是智商高。对比法：智商，智商，在不能确定准备的数字的情况下，我们只能来一个对比式的，大概式的智商概念就可以了。这个时候，你要和你旁边的人进行对比了，例如，同时拿到一个测试题：四种聪明小孩。现在好些韦氏智力测试：接下来的几个就是比较出名的智商的测试过程了，先讲一下韦氏的，这个大家会在网上查找到。这个测试包含有言语测试和操作测验两大类。言语会涉及，例如知识，领悟，自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。这个的测试法大家也可以在网上的里找到。这里，因为不能多，所以不便写出来。瑞文智力测试：这个也是非文字的智力测验，一般会给你72幅图案构成的72个测试题，会分成六个单元，一个单元12个题，这个时候，你就要开始做了。一般情况下，涉及的有辨别力，图形比较，图形想象力，类同，比较，图形组合，图形对称，比较，推理，量化关系，比拟，，交错等信息的综合类的试题，你在有限的时间里做完后，就会给出相应的智商的高低数字了。游戏法：在玩游戏的过程中，就可以测出智商了。这个一般是美国采用的，他们会对刚入学的小孩子进行智商的测试，这个测试里包含例如有字母的认知，图形的比较，游戏的玩法等。所以，我们中国的孩子到了那里后，测试的智商就会很低，因为中国的孩子不会玩游戏。这样的测试方式，也是因为地域的不同，文化的不同而造成的智商高低的不同。智商低的孩子有哪些特征。以上就是与智商值是怎样测出来的?相关内容，是怎样测智商?智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智商测试一般分为几个等级：90-110之间是正常值，大部分儿童都在这个范围内。110-120属于中等偏上，120-130是优秀，而130以上就属于超常，这样的孩子极少。如果智商在80-90之间的属于中下，70-80是智能发育迟缓的边缘水平。测试的众多儿童中，也有极少数人处于70-80的水平。但智力的高低并不能决定根本问题，更不能与学习能力、事业能力等同，后期的改善、培养更为重要。测试结果只能作为一种参考。扩展资料到现在为止，还没有哪一种测智商的方法真正能全面反映孩子整体智力发展水平。通过一张卷子来给孩子“定终身”“贴标签”，会对孩子造成不良心理影响，使他们背上沉重的心理包袱，在未来生活中缺乏自信，甚至放弃学习。科学地说，绝大多数学生的智商都属正常。造成学生学习成绩高低的原因是多方面的，不应片面强调“智商”问题，还要分析学生的学习方法、学习习惯、学习兴趣等。因为学习方法不当而造成学习成绩下降，在成绩下降学生中具有普遍性，它是影响学习成绩的重要原因。参考资料来源：人民网-对话基础教育专家：该不该给学龄儿童测智商？如何测试一个人的智商到底有多高?检验智商一般是要完成智商测试题。智商测试是一种科学测试行为。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。测试标准有两种对个体施测的IQ测验至今还在广泛应用：斯坦福-比奈测验和韦克斯勒测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。测验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。人的智力多少是如何测试出来的？智商是指智力测试的商数，也就是说用智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时。智商测试也被称为IQ测试，它是由德国心理学家施太伦提出。智商是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。智商值的影响因素：一、遗传：与智商相关的基因发现在不同人种中有不同频率分布，平均智商高的人种的智商基因比平均智商低的人种多。一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子明显增加。二、母乳：母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。三、饮食:饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅，铜等也会影响智商。四、体重：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。怎么测智商？1、奥蒂斯独立管理心理测验这种测验是挑选雇员时最常用的一种测验。测验集体进行，所花时间短，适用于筛选不需要很高智力的，级别较低的工作的求职者，如职员、流水线操作工、计算机制表操作员、低级工头和监工等。对筛选级别较高的工作的求职者不太适用。2、旺德利克人员测验这种测验是奥蒂斯测验的减缩形式，在工业企业挑选雇员时适用特别普遍，因为这种测验只需12分钟，是一种非常经济的筛选手段。尽管测验很简单，但是该测验对测验求职者能否胜任某些低级工作，特别是文书类工作。还是很有用的。3、韦斯曼人员分类测验这也是一种集体测验，大约30分钟做完。测验有语言部分分数、数字部分分数和总分，并且提供推销员，生产监工和培训生的常模。4、韦克斯勒成人智力测验这是一种很长的个别测验，在招聘时主要用于高级人员的挑选工作。主持这种测验，要求被测者训练有素，经验丰富。成人智力量表包括语言量表和操作量表两部分。前者包括常识、理解、算术、类似、记忆广度、词汇解释六个分测验，后者包括符号替代、图形补充、图形设计、连环图系、物形配置五个分测验。实施程序任何测验编制的目的，均在于实际应用以鉴别个体的能力。在实际应用时必须有一定的实施程序。否则，即使上述三个条件全部具备，也未必能发挥测验的功能，达到鉴别个体能力的目的。所谓“一定实施的程序”，即指一个测验在实施进程中，凡是主测者应做的事和应说的话都必须予以标准化。即无论是谁使用同一测验时，都应做同样的事，说同样的话。

一般能力的测量，又称为智力的测量。我们常用的心理学测量方式是通过量表。比纳西蒙智力量表：这里提出了一个观念，志玲志玲是通过对某一年龄组测验项目确定及通过测验项目确定儿童的智力达到的年龄水平，用智力年龄来表示智力水平，这是最早的量表，出现于1905年。斯坦福比纳量表，他这里提出了一个概念，叫比率，智商比率，智商是智龄和实龄之间的比。智商等于智龄除以实龄乘以100%。这是最著名的一个量表。韦克斯勒智力量表，维克斯勒提出了一个观念是离差智商，一个人的智力水平偏离本年龄组水平的方向和程度。智商等于100，加上15乘以个体的标准分。个体的标准分等于测验得分减去相应年龄群体的平均分的差除以群体得分的标准差。

标准智商测验http://www.ie2000.com.cn/zscy/test/iq_test1.php3智商测验(国外版本)http://www.74190.com/iqtest.swf(已失效)欧洲流行的智商测试题http://it.21cn.com/zhuanti/iq/智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。

智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。 1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。 智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。 ①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（IQ）。 ②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。 ③目前均大多数智力测量都用离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平。 ④人群的智力商分布。 在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。 ⑤智力超常和智力低下 智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以下）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80％，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。 智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。

我测过了,我是120

瑞文标准智力测验分数对照表：要求：测验一般没有时间限制，一般在40分钟左右完成，答对的总分转化为百分等级。测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。在个别测验时，如果记录下测试所用时间，并分析其错误的特性，还可以有助于了解被试者的气质，性格和情绪等方面的特点。扩展资料：智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90-110之间，25%的人的智商低于这个水平，约5%的人达到125，达到130的人约为1%，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。参考资料来源：百度百科-瑞文标准推理测验

智商测量方法标准对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会，专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作，于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。1908年，比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充，1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国，20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验，谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明.生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。参考资料：华夏心里咨询在线这是欧洲流行的智商测试题，共33题，测试时间25分钟，最大IQ为174分，如果你已经准备就绪，请点击“开始计时”http://it.21cn.com/zhuanti/iq/在线智商测试－数理篇综合智商测试二综合智商测试一简单智商测试http://www.zhishang.net/智商测试脑力冲撞IQ测试IQ大考场http://www.xugu.net/multi/IQ/test/数字测智商这是一份从数字方面来判定智商的试卷，应试对象的最佳年龄在16~40岁之间。每道题需经仔细思考方可寻出其规律性，从而得出答案。测试时间为60分钟！你可以使用纸和笔，不可以使用计算器等工具。http://richie.363.net/iq/szzs.htm

领域不同。服务创新是指在服务领域中，通过创新来提供更好的服务体验，提高服务质量和效率的过程，服务创新可以通过优化服务流程、推出新的服务模式等方式进行。技术创新则是指在技术领域，通过不断地创新来发明、研制新的科技产品或者改进技术应用的过程，技术创新可以通过新产品开发、新技术应用的推广等方式实现。

引言：车险理赔是汽车发生交通事故后，车主到保险公司理赔。理赔工作的基本流程包括：报案、查勘定损、签收审核索赔单证、理算复核、审批、赔付结案等步骤。车险理赔流程出险：发生事故。1.报案：一般保险公司要求在事发48小时内报案(1)出险后，客户向保险公司理赔部门报案;(2)内勤接报案后，要求客户将出险情况立即填写《业务出险登记表》(电话、传真等报案由内勤代填);(3)内勤根据客户提供的保险凭证或保险单号立即查阅保单副本并抄单以及复印保单、保单副本和附表。查阅保费收费情况并由财务人员在保费收据(业务及统计联)复印件上确认签章(特约付款须附上协议书或约定);(4)确认保险标的在保险有效期限内或出险前特约交费，要求客户填写《出险立案查询表》，予以立案(如电话、传真等报案，由检验人员负责要求客户填写)，并按报案顺序编写立案号;(5)发放索赔单证。经立案后向被保险人发放有关索赔单证，并告知索赔手续和方法(电话、传真等报案，由检验人员负责);(6)通知检验人员，报告损失情况及出险地点。以上工作在半个工作日内完成。2.查勘定损(1)检验人员在接保险公司内勤通知后1个工作日内完成现场查勘和检验工作(受损标的在外地的检验，可委托当地保险公司在3个工作日内完成);(2)要求客户提供有关单证;(3)指导客户填列有关索赔单证.3.签收审核索赔单证(1)营业部、各保险支公司内勤人员审核客户交来的赔案索赔单证，对手续不完备的向客户说明需补交的单证后退回客户，对单证齐全的赔案应在“出险报告(索赔)书"(一式二联)上签收后，将黄色联交还被保险人;(2)将索陪单证及备存的资料整理后，交产险部核赔科。4.理算复核(1)核赔科经办人接到内勤交来的资料后审核，单证手续齐全的在交接本上签收;(2)所有赔案必须在3个工作日内理算完毕，交核赔科负责人复核。5.审批(1)产险部权限内的赔案交主管理赔的经理审批;(2)超产险部权限的逐级上报。6.赔付结案(1)核赔科经办人将已完成审批手续的赔案编号，将赔款收据和计算书交财务划款;(2)财务对赔付确认后，除陪款收据和计算书红色联外，其余取回。百万购车补贴

法律分析：完善社会保障体系，首先需要完善社会保障法律法规。其次，需要努力扩大社会保障的覆盖面，努力的缩小农村和城市的社会保障的差距，要保障农民也能够获得社会保障。逐步，完善农村的社会保障体系，让社会保障体系更加的健全，更加的符合我国的国情。明确国家，还有企业，以及个人在社会保障中的责任和义务。（1）调整个人账户记账规模；（2）调整基本养老保险缴费基数。统一全省缴费基数的上下限；（3）改革基本养老金计发办法，将缴费时间长短和数额多少与待遇水平挂钩，建立参保缴费的激励约束机制；（4）完善基本养老金年度调整办法，让广大离退休人员共享经济社会发展成果；（5）构建多层次养老保险体系，大力推动有条件的企业建立企业年金制度，鼓励有条件的地区建立地方养老保险；（6）扩大基本养老保险覆盖范围，以非公有制、城镇个体工商户和灵活就业人员为扩面重点，统一城镇个体工商户和灵活就业人员参保缴费政策；（7）逐步做实基本养老保险个人账户，积极应对人口老龄化，实现养老保险制度的可持续发展；（8）提高基本养老保险统筹层次，规范市级统筹，强化省级调剂金制度，积极创造条件，加快实现基本养老保险省级统筹；（9）不断提高社会保险管理服务水平，推动社会保险经办工作的规范化、信息化、专业化建设。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

毕业典礼程序：宣布典礼开始，全体起立，奏国歌.校歌(最后一次了,大家应该会认真听吧)；校长讲话；教务处主任讲话；政教处主任讲话；学生代表讲话；颁奖；宣布典礼结束。要求：1、各班在指定地点就坐，所有同学要准时出席会议，开会期间，不得喧哗，不得随意走动，不得提前退席。学校将对各班进行统一评分。2、任课老师均要按时参加开学典礼，老师负责考勤签名，考勤分两次进行（开始和结束两个时段），典礼结束时做好考勤统计工作。3、典礼后各班马上开班会，班主任布置有关事宜。

可以,我那个化学老师说过,什么物质在一起都会反应......

保持稳定。

通讯主要指电话、电报、媒体讯息通过通讯网络从一端传递到另外一端，其网络的构成主要由电子设备系统和无线电系统构成，传输和处理的信号是模拟的，以，“通讯”一词应特指采用电报。 通信仅指数据通信，即通过计算机网络系统和数据通信系统实现数据的端到端传输。通信的“信”指的是信息，信息的载体是二进制的数据。数据则是可以用来表达传统媒体形式的信息，如声音、图像、动画等。 一、通信的分类： 1、 按传输媒质分类： 有线通信：是指传输媒质为导线、电缆、光缆、波导、纳米材料等形式的通信，其特点是媒质能看得见，摸得着（明线通信、电缆通信、光缆通信、光纤光缆通信）。 无线通信：是指传输媒质看不见、摸不着（如电磁波）的一种通信形式。（微波通信、短波通信、移动通信、卫星通信、 散射通信）。 2、 按信道中传输的信号分类： 模拟信号：凡信号的某一参量（如连续波的振幅、频率、相位，脉冲波的振幅、宽度、位置等）可以取无限多个数值，且直接与消息相对应的，模拟信号有时也称连续信号。 这个连续是指信号的某一参量可以连续变化。 数字信号：凡信号的某一参量只能取有限个数值，并且常常不直接与消息相对应的，也称离散信号。

党章是中国共产党党内的根本大法，党内的任何文献、文章、文件，其政治法律地位都高不过党章。从党的一大开始，党章的每一次修改都体现出与时俱进的特点，这次党章修改也包含着对全国改革发展过程中重大意识形态的回应。（一）修改党章的基本考虑。现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。30年来，在保持党章内容基本稳定的前提下，根据形势和任务的发展变化，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章做了不同程度的修改。实践证明，这些修改有利于党章在党的工作中和党的建设中更好地发挥规范和指导作用。中央政治局决定党的十八大对党章进行适当修改，主要是基于以下几点考虑。1、修改党章是推进党的理论创新、实现党的指导思想与时俱进。党的十七大以来，经过理论创新和实践发展，科学发展观理论内涵日益丰富，及时在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为我们党的行动指南，能够更好地实现党的指导思想与时俱进。2、修改党章是推进党和国家事业发展的需要。及时在党章中体现中国特色社会主义事业总体布局和对内对外重大方针政策发展，有利于进一步统一全党思想，更好坚持中国特色社 会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，全面推进党和国家各项事业。3、修改党章是推进党的建设新的伟大工程的需要。把党的建设实践创新、理念创新、制度创新成果写进党章，有利于紧紧围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，按照党的思想建设、组织建设、创作建设、反腐倡廉建设、制度建设的总体布局，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。4、修改党章是贯彻落实党的十八大精神的需要。在党章中体现党的十八大报告的重要内容，有利于更好把学习党的十八大报告同学习党章有机结合起来，扎实推动党的十八大精神的学习领会和贯彻落实。（二）修改党章遵循的原则。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把党的十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章；坚持发扬党内民主，集中全党智慧；保持党章总体稳定，只修改那些必须改的、在党内己形成共识的内容，努力使修改后的党章充分体现马克思主义中国化最新成果。确定和坚持这样的修改原则，既有利于实现党章的与时俱进、体现党和国家事业发展的新要求，又有利于维护党章的权威性、保持党章基本内容的稳定性和连续性。（三）修改的主要内容。这次党章修改的主要内容可以归纳为15条，概括起来是6个方面：1、对科学发展观作出新的定位和阐述。第一，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为我们党的行动指南。这有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。第二，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。党章修正案总纲第七自然段充实了内容，表述为：十六大以来，以胡锦涛同志为代表的中国共产党人、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。在党章中作这样的充实，有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的的自觉性和坚定性，进一步把思想和行动统一到科学发展上来。2、充实完善中国特色社会主义主要成就的内容。党章修正案充实了总纲第八自然段的内容，把开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，作为改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。同时，强调全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度。增写这一内容，有利于全党同志深化对中国特色社会主义的认识，全面把握中国特色社会主义的科学内涵，增强坚持中国特色社会主义的自觉性和坚定性。3、充实了坚持改革开放的内容。改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点。党章修正案总纲第十三自然段增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。充实这方面的内容，有利于全党更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。4、充实了中国特色社会主义事业总体布局的内容。第一，党的十八大报告把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之后增写了生态文明建设的内容。作这样的修改，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于全面推进中国特色社会主义事业。第二，充实了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的内容。一是增写了发展社会主义市场经济的内容。党章修正案总纲第十四自然段增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。作这样的修改，有利于全党全国各族人民更加全面地认识新世纪新阶段社会主义现代化建设的任务。二是增写了发展社会主义民主政治的内容。党章修正案总纲第十五自然段增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，完善中国特色社会主义法律体系的内容。作这样的修改，有利于我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地推进政治体制改革，不断发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家。三是增写了发展社会主义先进文化的内容。党章修正案总纲第十六自然段增写了建设社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内容。作这样的修改，有利于全党同志坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣。四是增写了构建社会主义和谐社会的内容。党章修正案总纲第十七自然段增写了使发展成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容。作这样的修改，有利于凝聚人心，激发广大人民群众投身中国特色社会主义事业的积极性、主动性、创造性，有利于适应形势发展需要提高社会管理水平、构建中国特色社会主义管理体系，推动形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。第三，增写关于生态文明建设的段落。根据党的十八大报告确定的中国特色社会主义事业总体布局，党章修正案在总纲第十七自然段增写了生态文明建设一段，作为第十八自然段，表述为：中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。着力建设资源节约型、环境友好型社会，形成节约资源和保护环境的空间、产业结构、生产方式、生活方式，为人民创造良好的生产生活环境，实现中华民族永续发展。作这样的增写，既阐明了建设社会主义生态文明和总体要求和指导原则，又阐明了生态文明建设的主要着力点，有利于把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。5、充实完善关于党的建设总体要求的内容。党的十七大以来，随着党的建设实践发展，我们党对马克思主义执政党建设规律的认识不断深化，正视党面临的考验和风险，全面推进党的建设新的伟大工程，重视加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，强调不断提高党的建设科学化水平。根据实践发展，党的十八大报告稿提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的新要求。党章修正案对总纲部分关于党的建设总体要求作出适当修改，第二十三自然段增写了加强党的纯洁性，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的内容。同时，第二十四自然段第二句修改为全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动。第二十五自然段中求真务实的内容移到首句。第二十七自然段增写了尊重党员主体地位、加强对主要领导干部监督的内容。作这些修改，使党的建设总体要求更加完善。6、对部分条文作出了修改。一是对党员义务作了适当修改。为了与修改后的党的指导思想衔接起来，对第三条第一项作了修改，强调认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。二是充实了党的基层组织的基本任务。增写了积极创先争优的内容，强调党的基层组织要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。三是增写了有关干部选拔和监督干部的内容。强调选拔干部要按照德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤；增写了党重视监督干部的内容。四是增写了党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品性、作表率。

中文名称( chinese )→ 加斯帕里尼龙其它中文名称( chinese[other] )→ ...拉丁文学名( name )→ gasparinisaura发音( pronounced )→ gas-pa-reen-ah-sawr-ah含义( meaning )→ 佐兰(zulma)·加斯帕里尼(gasparini)的恐龙目( order )→ ornithischia鸟臀目亚目( suborder )→ genasauria颌齿类cerapoda角足龙类ornithopoda鸟脚亚目类(infraorder)→ euornithopoda真鸟脚类iguanodontia禽龙类euiguanodontia真禽龙类属( genus )→ gasparinisaura 加斯帕里尼龙模式种( type species )→ g. cincosaltensis其它种( other species )→ ...错误归属种( misassigned species )→ ...时代( period )→白垩纪晚期 coniacian to santonian分布( found in )→阿根廷发现地层( stratum )→ ...食性( diet )→ 杂食典型状态( length up to )→ 长80厘米(幼体?)推测体重( mass )→ ...发现者( discoverer )→ coria & salgado, 1996命名者( first described )→coria & salgado, 1996

1、橱窗分析法认识自我，了解自我是非常不易之事，所以有做事难、做人难、了解自己就更难的说法。心理学家们就曾对个人的了解比如橱窗一样，为便于理解，我们把橱窗放在直角坐标中加以分析。坐标的横轴正向表示别人知道，坐标横轴负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自己不知道。坐标橱窗如图1所示。橱窗1、为自己知道，别人知道的部分，称为“公开我”，属于个人展现在外，无所隐藏的部分。橱窗2、为自己知道，别人不知道的部分，称为“隐私我”，属于个人内在的私有秘密部分。橱窗3、为自己不知道，别人也不知道的部分，称为“潜在我”，是有待开发的部分。橱窗4、为自己不知道，别人知道的部分，称为“背脊我”，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚。通过四个橱窗可知，须加强了解的是橱窗3和橱窗4。橱窗3是“潜在我”。据科学家研究发现，每个人都有巨大的潜能，人类平常只发挥了极小的部分的大脑功能。如果一个人能发挥一半的大脑功能，将轻易地学会40种语言，背整套百科全书，拿十二个博士学位。著名心理学家奥托指出，一个人一生所发挥出来的能力，只占他全部能力的4%，也就是说一个人96%的能力还未开发。赫赫有名的控制论奠基人维纳说：“可以完全有气把握的说，每个人即使他是做出了辉煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大脑潜能还不到百亿分之一。”由此可见，认识、了解“潜在我”，是自我认识的重点之一，把个人潜能开发出来，也是职场新人的头等大事。橱窗4是“背脊我”。如果自己诚恳地真心实意地征询他人的意见和看法，就不难了解“背脊我”。我们可以采取同自己的家人、朋友、同事等交流的方式，可以借助录音、录象设备，尽量开诚布公。要做到这一点，需要开阔的胸怀，确实能够正确对待，有则改之，无则加勉，否则，别人是不会说实话的。对于橱窗2，我们可以采取撰写自传或24小时日记的方式来了解自我。撰写自传，可以了解我们自身成长的大致经历和自我计划情况等，而24小时日记对我们一个工作日和一个非工作日经历的对比，也可以了解一些侧面的信息。职场新人需要对此予以重视，尽管我们还年轻，不需要什么自传，但是这是了解自我的一种比较不错的途径。

服务创新的五角星模式包括：服务流程创新、服务商业模式创新、服务技术创新、服务观念创新、服务产品创新。

禁用毛巾赠人。从前台湾民间丧家惯例于丧事完毕后送毛巾给吊者，用意在于让吊丧者与死者断绝往来。所以台湾俗语有“送巾，断根”或“送巾，离根”之说，送巾便有永别之意。因此在普通情况，若赠人毛巾，即不禁令人想起不吉利的丧事与断绝、永别之意。

中国养老保险体制改革在过去20年中取得了重大进展，但不具备解决国民养老问题的整体方案。首先，现行政府养老金加企业年金制度方案尚处于制度建设期，配套制度尚不完备，甚至在试点地区也仅取得初步性进展；其次，现行方案面临巨大的财政压力，势必受到日益突出的人口老龄化的考验；第三，现行方案的覆盖面还不够宽，面向农村人口(特别是非农业农村人口)的养老保障体系改革尚未启动。目前，中国养老保险体制改革正在处于“为国有企业改制服务”转向“为全社会和谐发展服务”的初期，但类似于美国1974年《雇员退休收入保障法案(ERISA)》的制度安排在中国尚未出现，表现在国家相关政府机构的行动缺乏统一法规协调，全社会各群体的利益还未得到全面统筹考虑，养老保障的各个部分还需要进一步整合。养老保险制度现状中国养老金制度改革的进程可以概括为以下三个阶段：第一阶段:传统城镇养老保险制度的初步改革(1984—1993)，暂时解决了国有企业养老金支付危机问题；第二阶段:新型城镇养老保险制度的初步构建(1993—2000)，试图解决代际间的公平问题；第三阶段:新型城镇养老保险制度改革的方向与目标(2000年以后)，初步确立了多支柱养老体系。中国养老保险制度的重要性被归纳为以下5个方面：建立完善的社会保障体系，为广大参保职工和离退休人员提供适当水平的基本生活保障；完善社会保障体系是国有企业改革和经济结构调整的迫切需要；完善的社会保障体系有利于改善居民对改革的心理预期，增加即期消费，促进我国经济的持续、快速增长；完善社会保障体系是发展劳动力市场的要求；完善社会保障体系是应对人口老龄化的需要。根据上述原则制定的一系列养老保险制度，形成了建立养老保险制度三支柱的共识。从20世纪80年代开始，我国政府在进行试点和总结实践经验的基础上，建立的社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险是我国城镇养老保险的第一支柱。基本养老保险是国家强制执行的，适用于所有企业和劳动者，由企业和个人共同缴费形成基本养老保险基金。其中社会统筹基金由企业缴费的一部分形成，职工个人账户基金由个人缴费的全部和企业缴费的一部分形成。第二支柱是近年来逐步明确的企业年金基金。早在1991年，根据《国务院关于企业职工养老保险制度改革的决定》(国发[1991]33号)文件和《关于建立企业补充养老保险制度的意见》(劳部发[1995]464号)文件，要建立多层次的社会养老保险体系，补充养老保险是其中的一个层次。部分企业可以根据自身能力，为本企业职工建立企业补充养老保险，职工个人自愿建立储蓄性养老保险。企业为每个参保职工建立个人账户，基金实行完全积累，实账运行。我国城镇养老的第三支柱主要包括自愿的个人储蓄和个人购买商业养老保险，一般属于个人行为，通常不列在社会养老保险计算范围内。以上三个支柱在理论上将一个养老保险制度应有的再分配功能、储蓄功能与保险功能有机地结合在一个共同的养老保险制度之中。主要问题及政策建议要研究和解决中国当前养老保险体制变革中存在的问题，应以科学发展观的新视野，从中国和世界养老制度发展的历史、现状和未来着眼，准确把握其发展的时代特点和重要历史使命：首先，现行制度应尽快调整代际公平性问题。目前基本养老金由于存在“虚账”、非公企业抵制、管理成本过高等问题，还不能完全发挥其基本养老保障的作用，老职工的养老金来源堪忧。现行政府养老金加企业年金制度方案尚处于制度建设期，配套制度尚不完备，甚至在试点地区也仅取得初步性进展。根据2003年初国务院在相关会议上的精神，这一试点将在多个省份推开，个别省份将沿用辽宁省试点方式。而辽宁省试点方式能够取得一定成功的关键点之一，是由中央政府承担了相当比例的资金，注入到基本养老金(第一支柱)，做实第一支柱，为发展第二支柱的企业年金提供了公平性基础。国务院要求沿海发达省份则自行解决资金缺口。但实际上，这一方案面临巨大的财政压力，没有回答日益突出的人口老龄化问题。一些研究指出，目前我国包括养老金在内的社会保障基金缺口已经高达1万亿至3万亿元。同时，社会保险覆盖面过于狭窄，基本养老保险的覆盖面不到劳动力人口的15%，而世界各类公共养老金计划覆盖的平均水平约为30％。另外，从养老、医疗和失业三项社会保险的项目来看，中国一些地区缴费总额已达到工资总额的30％左右，这个比例明显高于多数国家或地区的缴费水平(当然，这没有计入非工资性收入)。较高的缴费率影响了企业的人工成本和盈利水平，这导致很多企业以各种方式逃避参保。而为了维持收支平衡，政府就不得不进一步提高缴费率，于是有更多的企业选择逃避缴费。因此，全国社保基金理事会作为中央政府重要的总调节基金，将在未来发挥重大作用。现在，其运作的重要环节都已经确立了基本模式，有的已有法律规范(如资金来源、投资范围及比例限制、投资方式、投资运作的基本原则、风险管理以及基金的支出和使用等)，但应进一步多渠道尽快充实基金资产。其次，现行制度还应尽快调整代内公平性问题。企业年金作为非强制性的养老保险，设计、利用更多的税收政策鼓励各种类型的投资计划，如采用抵税、缓税和免税的优惠方法等，可以促进其发展，提高其替代率，减轻基本养老部分的财政压力。从目前全球范围看，许多国家仍采用较单一的社会保障体制。长期融资不足，积累不平衡，投资回报低，支付困难，人口老龄化的压力等都对这种体制带来很大挑战。美国养老保险体制是社会基本保障和私人投资、储蓄积累两种形式的结合，但也面临着同样的压力。历任政府在此问题上都有新的改革或修正方案提出或实施。但中心点基本一致：除保留现有的强制性养老保障体系外，还应大力发展建立自愿性的各类退休或退休补充体系，进一步降低替代率，形成更多层面的社会养老保障体制。有些国家企业年金计划达到较高的覆盖率和替代率，很大程度得益于税收优惠政策。在实行税收优惠政策的同时，当然也要制定相应的限制措施，避免雇主或雇员借此逃避国家税收。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

“为了谁、依靠谁、我是谁”，是开展党的群众路线教育活动需要深入研究回答的重大问题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。结合本职工作和近期的集中学习，我谈谈自己的的体会。一要弄清“为了谁”。为了谁，就是我们工作的出发点和立足点，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向。作为组工干部，要勇于为党和人民奉献一切，一切为了人民，一切服务人民，公仆之心，实质是为民之心。要时刻心系群众、感恩群众、敬畏群众，把工作荣融入到群众中，赢得人民群众的拥护支持。我主要从事的是基层组织工作和人才工作，接触的党员、群众多，服务面广，从大的工作讲：服务型党组织建设、基层民主、党员队伍教育管理等，归根到底都是在努力创新服务方式、拓宽服务群众、提升服务水平。从具体的工作讲组织关系转接、党员群众信访接待、党务基础知识的解答等等，就需要有一个好的态度、耐心的解答，最终让党员、群众满意。　　二要弄清“依靠谁”。依靠谁，就是我们工作取得实效的法宝，只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。我们党来自群众，始终以人民为靠山，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。对于承担的本职工作的落实，我们很多时候都依靠各个社区（村）等基层组织去完成。那么我们组工干部要带头下基层、接地气、长底气，主动到群众的海洋中去汲取营养、增长才干、获取智慧，不断完善工作思路，推动组织工作不断推陈出新、有所突破。　　三要弄清“我是谁”。我是谁，就是我们做好工作的前提，只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。组工干部岗位的特殊性，使得我们在群众心目中、甚至是亲戚、朋友、过去的同事心目中都我们的定位都与众不同，一级党委的核心部门，必然是全社会关注度很高的部门，我们作为其中的一员，就必须严于律己，不仅要注意在工作岗位上的形象，同样要注意我们工作之外一些场合上的形象。时刻警示自己“我是谁”，我代表着组工干部的形象、代表着组织部的形象、最重要的是我是党员，我代表的党的形象。 常思“我是谁”并不一定是一种很高的思想境界，但它却是每一个人应尽的本分。我们不妨扪心自问，常思“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，才能更好的把握自己的正确定位、找准前进的目标方向、找到工作的力量源泉。

解答汽车保险这样理赔：1、被保险人需在及时向保险公司报案，并认真填写《机动车辆保险出险/索赔通知书》并签章；2、及时告知保险公司损坏车辆所在地点，以便对车辆查勘定损；3、对财物损失的赔偿需取得相应的票据、凭证。法律依据《机动车交通事故责任强制保险条例》第二十一条　被保险机动车发生道路交通事故造成本车人员、被保险人以外的受害人人身伤亡、财产损失的，由保险公司依法在机动车交通事故责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。道路交通事故的损失是由受害人故意造成的，保险公司不予赔偿。

不可以。诱导群落水平的系统抗性的因素是乙烯和茉莉酸，不包括植物间的通讯网络，所以植物间的通讯网络不可以诱导群落水平的系统抗性，植物的系统抗性（plantresistance）是指植物适应逆境的能力。植物周围的环境（气候、土壤、水分营养供应等因素）是经常变化的，往往构成干旱、过湿、淹水、盐碱、高温、低温、霜冻，大气、水和土壤污染等伤害，这些不利条件统称逆境或环境胁迫。

我们党建工作从工作思路、工作方式等方面都应与时俱进，作出适当的调整和改进，使之与现代企业制度相匹配。要在观念上明确，国企党的领导主要是政治、思想和组织领导，在经济工作中主要是服务和协调，而且其政治核心作用的发挥要用经济增长业绩来衡量，因此，我们党组织对于党建工作除了延续我们现行的一些做法外，还应针对不足和薄弱环节，结合自身特点进行改进和创新： 一要在指导思想上，从纯粹的政治性就党建抓党建这种方式转变为围绕企业经济效益抓党建，围绕企业的生存、发展抓党建； 二要在工作思路上，从传统经济时代下那种等布置、听指令转变为从企业实际出发，主动把企业改革、发展、经营中的难点作为重点，找准党建和思想政治工作的结合点； 三要在党员教育的内容上，从单一的教育灌输转变为融政治、经济、管理、文化为一体的全方位的提高员工综合素质的教育； 四要在党员活动方式上，从习惯于搞集中统一大型活动为主转变为以小型灵活多样的活动，尤其要加大围绕生产经营开展党内活动的力度； 五要在活动时间上，从以脱产活动为主转变为以业余时间为主，少占或不占工作时间，时间求短，效果求实； 六要在考核标准上，从单纯考核经济目标的形式转变为综合考核党建、经济等指标，使党建达标与经济达标捆绑于一体，使企业党建和思想政治工作服务于企业经济工作，提高效益，追求利润最大化，遵循企业管理的规律。

开抖音商品橱窗德方法如下：1、打开抖音进入，点击我。2、在我的页面，点击右上角的三横。3、在侧拉页面中，点击创作者服务中心。4、向下滑动页面，点击商品橱窗。5、点击商品分享权限。6、在商品分享功能申请页面，当自己满足条件后，点击立即申请即可申请开通。开通抖音橱窗的事项：1.更应该关注的是作品的质量而不是数量，抖音培训因为一条爆款视频带来的收益要胜过几百上千条低质量的作品。2.抖音对每条作品都是会给一部分基础流量的，而大多数账号，每天发超过5条作品，就没有基础流量了。3.一天不超过三条更新，极少有团队可以做到一天生产超过3条抖音教学的优质作品。

1、和睦协调。2、指使和睦协调。3、谓配合得匀称、适当、协调。4、和解；和好相处。近义词：调和 、谐和 、协和、融洽扩展资料：1、调和搅拌均匀。洪深《戏剧导演的初步知识》下篇二：“调和诸种颜料，只显一种带灰的黑。”2、谐和作“谐龢”。调和；协调。丁玲《阿毛姑娘》第二章一：“只是那样慢慢的，含着微笑的一步一步，两种皮鞋谐和着响声往山上踱。”3、协和调和；和谐；配合得当。 洪深 《戏剧导演的初步知识》下篇四：“有时数种音波，过于杂乱，彼此冲突，在人耳中发生跳动或触犯的效果，永不相协和。”4、融洽融会；融合。瞿秋白《赤都心史》三三：“或盲目固执一民族的文化性，不善融洽适应，自疲其个性，为陈死的旧时代而牺牲。”

抖音商品橱窗在哪里申请开通?1、开抖音商品橱窗德方法如下：打开抖音进入，点击我。在我的页面，点击右上角的三横。在侧拉页面中，点击创作者服务中心。向下滑动页面，点击商品橱窗。点击商品分享权限。2、打开抖音。点击首页界面右下角的“我”图标。点击个人主页右上角的三条杠。点击“创作者服务中心”图标，进入创作者服务中心界面。找到“商品橱窗”图标并点击。3、在页面中央找到功能栏，点击“全部”四方格图标，然后选择“开通小店”选项。在满足抖音官方的几个要求后，即可在抖音开通橱窗并售卖商品了。4、实名认证，最好是自己原创和商品相关的作品。抖音商品橱窗功能申请通过后，10天内要添加至少10件商品到商品橱窗，完成新手任务，否则开通的该权限会被收回。5、进入抖音我的页面后，点击页面中右上角的【三条横线图标】。在弹出的新窗口页面中，选择并点击【创作者服务中心】选项。进入页面后找到并点击【全部分类】打开功能列表页面后点击下面的【商品橱窗】。6、方法/步骤第一步，抖音开通商品橱窗需要满足一些条件，属于权限，通过权限才可以卖货，要有产品，有图片，有介绍，这样才能完成交易，那么需要哪些要求呢，请看下文。抖音如何开通橱窗1、，首先点开抖音我的主页，点击“商品橱窗”。2，进入设置页后，可以看到，在售商品“0”，点击“橱窗管理”。3，如图点击左下角的“添加商品”，进入摊位选择。2、开抖音商品橱窗德方法如下：打开抖音进入，点击我。在我的页面，点击右上角的三横。在侧拉页面中，点击创作者服务中心。向下滑动页面，点击商品橱窗。点击商品分享权限。3、首先，打开手机上面的抖音app。打开抖音之后，进入抖音app的首页，可以看到视频的播放列表，点击右下角的“我”按钮，即可进入抖音的个人中心。4、进入抖音我的页面后，点击页面中右上角的【三条横线图标】。在弹出的新窗口页面中，选择并点击【创作者服务中心】选项。抖音商品橱窗怎么开1、抖音商品橱窗开通方法，具体步骤如下：首先打开手机，点击手机桌面上的抖音短视频图标进入应用。进入软件主界面，点击右下角菜单中的“我”，在“我”页面点击右上角的“三横线”图标。2、打开抖音。点击首页界面右下角的“我”图标。点击个人主页右上角的三条杠。点击“创作者服务中心”图标，进入创作者服务中心界面。找到“商品橱窗”图标并点击。3、进入抖音我的主页，点击右上角三道杠，打开功能页面。在右侧弹出的页面中，点击打开创作者服务中心。在服务中心页面，点击打开全部分类。在全部分类中，找到并打开商品橱窗。抖音商品橱窗怎么开通?抖音商品橱窗开通方法，具体步骤如下：首先打开手机，点击手机桌面上的抖音短视频图标进入应用。进入软件主界面，点击右下角菜单中的“我”，在“我”页面点击右上角的“三横线”图标。打开抖音。点击首页界面右下角的“我”图标。点击个人主页右上角的三条杠。点击“创作者服务中心”图标，进入创作者服务中心界面。找到“商品橱窗”图标并点击。首先，打开手机上面的抖音app。打开抖音之后，进入抖音app的首页，可以看到视频的播放列表，点击右下角的“我”按钮，即可进入抖音的个人中心。抖音开通商品橱窗的条件如下：抖音账号粉丝数量需要达到1000+（头条、西瓜等第三方粉丝不计数）。保证个人主页发布作品数量大于等于10个。实名认证，最好是自己原创和商品相关的作品。抖音如何开通橱窗功能?首先打开手机，点击手机桌面上的抖音短视频图标进入应用。进入软件主界面，点击右下角菜单中的“我”，在“我”页面点击右上角的“三横线”图标。在弹出的窗口中点击“创作者服务中心”，进入创作者服务中心页面。首先，打开手机上面的抖音app。打开抖音之后，进入抖音app的首页，可以看到视频的播放列表，点击右下角的“我”按钮，即可进入抖音的个人中心。进入抖音我的页面后，点击页面中右上角的【三条横线图标】。在弹出的新窗口页面中，选择并点击【创作者服务中心】选项。抖音开通商品橱窗功能只需打开商品橱窗即可，具体操作如下。进入抖音我的主页，点击右上角三道杠，打开功能页面。在右侧弹出的页面中，点击打开创作者服务中心。在服务中心页面，点击打开全部分类。要开通抖音橱窗，需要登录抖音短视频，点击右下角的我进入后点击右上角的三横图标进入，找到创作者服务中心进入后点击商品分享功能，点击立即申请按钮即可开通。打开手机，点击下抖音短视频登录进入。

在瑞士办理手机上网套餐，您可以按照以下步骤进行：1. 首先选择一家瑞士的移动通讯服务商。Swisscom、Sunrise和Salt等是瑞士主要的移动通讯服务商，您可以根据自己的需求和预算进行选择。2. 选择合适的套餐。Swisscom、Sunrise和Salt等移动通讯服务商都提供多种套餐选择，您可以根据自己的需求选择流量、通话和短信等服务的组合。3. 前往移动通讯服务商的门店或官方网站进行办理。您可以在网上填写相关信息并选择合适的支付方式，或者直接前往门店进行办理。4. 确认您的手机设备与移动通讯服务商的网络兼容。不同的移动通讯服务商可能使用不同的网络制式，您需要确认您的手机设备与服务商的网络兼容。5. 激活您的套餐并设置APN。在完成办理后，您需要激活您的套餐并设置APN，以便您的手机设备能够连接到瑞士的移动网络。在瑞士，购买手机上网套餐需要提供个人信息和支付方式等信息，同时您需要确认您的手机设备与移动通讯服务商的网络兼容，并按照服务商提供的方法进行激活和设置。另外，根据您的需求和预算，您可以考虑购买预付费电话卡或使用公共电话等其他通讯方式。

与酸反应生成盐和水，与水反应生成碱，与还原剂反应生成金属，化学性质较弱的加热生成金属和氧气。金属氧化物指氧元素与另外一种金属化学元素组成的二元化合物，如氧化铁(Fe2O3)、氧化钠（Na2O）等。金属氧化物在日常生活中应用广泛。生石灰是一种常用的干燥剂，也可用于消毒；氧化铁(Fe2O3)俗称铁红，可作红色颜料；一些工业过程中应用的催化剂也是金属氧化物。金属氧化物是金属元素和氧元素结合形成的化合物。包括铂，金在内的所有金属都有相应的金属氧化物。变价金属一般有多种氧化物，例如，铁元素具有氧化亚铁(FeO)、氧化铁2种氧化物（Fe3O4是铁酸亚铁，属于盐类）。

　　以下是我为大家整理的关于山东的民俗风情，欢迎大家阅读! 　　山东民俗表现出多样性、地域性。 山东腹地济南、青州、泰安、兖州一带是传统的政治、经济与 文化 中心。其中，曲阜、邹城为孔孟故里，孔孟家族习俗不仅影响当地，还远及国内外;泰安有五岳之首的泰山，泰山既是历代皇帝封禅之地，也是百姓朝山拜神之所。山东腹地的家族习俗与民间信仰对周边地区的民俗传承有典型意义，可以作为山东民俗的代表。 　　东部沿海地区以渔业习俗和外出经商的民俗最为突出，渔业习俗又以日照、荣成、蓬莱、长岛等地最具典型性 。鲁东南地区具有山地特征的古代文化发祥较早，保留着较多的传统民俗事象。并且沂蒙山区在抗日战争、解放战争时期形成的一系列良风佳俗，新中国建立后，这些良风佳俗进一步发扬光大成为沂蒙精神。鲁西南、鲁西北地区为黄河冲积平原，民俗事象与古老的黄河紧密相连，独具特色。其戏曲曲艺、音乐舞蹈、民间工艺(如剪纸、 刺绣 )等，都已走向全国、走向世界。 　　 丰富多彩的民俗风情，也孕育出了不同的地域方言 。山东方言统属“北方方言”，分为冀鲁官话、中原官话、胶辽官话三个大类。济南、聊城、德州、滨州、淄博、泰安等地同属冀鲁官话，在山东省内属于比较易懂的方言。鲁南、鲁西南包括菏泽、济宁、枣庄、临沂等地同属中原官话，方言比较难懂。山东半岛的青岛、烟台、威海、日照同属胶辽官话，又称胶东方言，最为难懂。各地方言又因地域、文化、生活习惯等原因，在语音、词汇、语法等方面表现出极大的差异性。

江西电力职业技术学院的王牌专业如下：高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术、电厂热能动力装置等。江西电力职业技术学院（Jiangxi Electric Power Vocational and Technical College）是一所位于中国江西省南昌市的全日制本科高等职业院校。该学院成立于1978年，是由江西省人民政府主管的本科职业学院，隶属于江西省能源集团。江西电力职业技术学院致力于电力行业人才培养和技术研究，以满足国家和地方电力企业的需要。学院提供广泛的学科专业，涵盖电力工程技术、电子信息类、机械制造类、土木建筑类、计算机应用技术类、经济管理类等领域。该学院拥有一支高素质的教职员工队伍，具备丰富的实践经验和专业知识。学院注重实践能力的培养，为学生提供实习、实训和就业机会，并与相关的电力企业和机构开展合作，为学生的就业和职业发展提供支持。除了本科教育，江西电力职业技术学院还开展继续教育和培训项目，为行业专业人士提供进修和技能提升的机会。总的来说，江西电力职业技术学院是一所专注于电力行业人才培养的职业学院，为学生提供电力、电子信息、机械制造等领域的专业教育，并与电力企业合作以提供实践和就业机会。拓展资料：江西电力职业技术学院的由来可以追溯到上世纪80年代初。当时，中国电力行业对高技能人才的需求日益增长，为了满足电力行业对高素质技术人才的需求，江西省政府决定成立一所专门培养电力技术人才的职业教育机构。于是，1978年，江西电力职业技术学院正式成立，最初设立一个专业，即电力工程技术专业，旨在培养电力行业的技术工人和技术管理人员。随着电力行业的发展和不断更新换代，学院也逐步增设了其他相关专业，以适应行业发展的需要。经过多年的发展，江西电力职业技术学院逐渐成长为一所以电力为主攻方向，涵盖多个专业领域的职业教育机构，并不断提升教学质量和办学水平。学院秉承“德行为先、技术为本、服务为要”的办学理念，致力于为电力行业培养高素质的技术人才，为电力行业的发展和社会的进步做出贡献。

形态特征 落叶灌木或小乔木。树皮红褐色，枝细长，多下垂。叶楔形或卵状披针形，先端尖。总状花序集合或圆锥花序，花小、粉红色，1年开花3次，自春至秋陆续开放。

把房子卖啦。很好！

服务创新就是使潜在用户感受到不同于从前的崭新内容。服务创新为用户提供以前没有能实现的新颖服务，这种服务在以前由于技术等限制因素不能提供，现在因突破了限制而能提供。具有四个维度：1、服务概念即供应商以什么概念吸引新老客户；2、客户接口即供应商与客户端交互平台；3、服务传递即供应商和客户间有效传递所共创或获取的价值途径；4、技术选择即如何开发新技术并应用于服务系统中，推出新服务概念，设计更先进的客户接口、建立更有效的传递系统。

Na2O K2O CaO MgO Al2O3 ZnO FeO Fe2O3 Fe3O4 CuO Cu2O 氧化钠 氧化钾 氧化钙 氧化镁 氧化铝 氧化锌 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 氧化铜 氧化亚铜

协同的近义词：合伙、共同、配合、联合、与共、互动、搭配等。1、合伙：（动）几个人合成一伙（多指从事工商业）。2、共同：（形）属于大家的，（副）大家一起（做）。3、配合：各方面相互协作完成共同的任务；机械或仪器上关系紧密的零件结合在一起。4、联合：结合在一起；联系；结合在一起的；共同。5、与共：无论发生什么事都不分开。6、互动：社会学术语。指人与人之间的交互作用。分为感官的互动、情绪的互动和理智的互动。7、搭配：（动）按一定比例、目的等进行分配、安排；（动）配合，配搭；相称。协同的例句1、如果没有兄弟们的协同和帮助，难道你能这么容易地取得成功？2、现代和未来战争是信息战，集团军作战，陆海空协同作战。3、研究表明，合金的剥蚀是一个从点蚀发展到晶间腐蚀，然后在应力协同作用下发生破坏的过程。4、宣传教育部门应协同统战部门，进行文化统一战线工作。5、所有的诸兵种协同进攻战斗都要用最简单的方式进行周密地协调。

广东水利电力职业技术学院中外合作非常成功，与国内外多家企业建立了良好的合作关系，为学生提供了丰富的实习机会和就业机会。此外，学院还与国外多所大学建立了友好合作关系，为学生提供了更多的学习机会，让学生可以更好地接受国际化的教育。

饥荒荷花仙子属性技能及玩法技巧这是荷花仙子的基本属性(有点坑?毕竟老玩家专属。新玩家也可以从中找到一点启发)。基本属性奠定了这个角色是一个非战斗性角色。80血的上限让小编打海象也得找一波帮手(一般角色不耗血?硬刚的话得了解80血和0.5倍伤害带来的惨痛经历)花形态的正常攻击加成时间我基本只是做些拆蜘蛛窝刷刷影怪之类的事。这个角色不适合打架!不适合打架!不适合打架!小编在经历打遍天下无敌手的“寂寞”后发现这个角色给我带来了一些饥荒的新意：从今天开始，不要干，就是怂!能不动手就不动手，需要动手优先动脑。荷花仙子技能：这三个技能分别赋予了荷花仙子快速种植，收获和砍树的能力。好吧，如果要求植物位置对称技能1对快速种植没好处。不过13组合能让你更快砍树和种树(我没有告诉你们这个人好屯树人帮手啊)，节省砍树的时间。其次，专属装备隐身衣可以带来不少新玩法。以前让巨鹿和龙蝇打起来龙蝇老是会追你?现在你会隐身了!先打下巨鹿在穿隐身衣，巨鹿不会丢失你的视野，大摇大摆走到龙蝇那。再或者大摇大摆摘食人花果实。再或者狗出现了它们就是找不到你，只能和其他生物打起来。战利品抢不到??我就站在这掉一个捡一个谁抢的过。因此，这个角色是个不错的建家辅助性角色。收浆果砍树飞快，隐身躲避攻击，外加美观的莲花池。

一、汽车报保险具体步骤如下：第一步：需要在出险后48小时内打电话报案，保险公司会派出查勘人员前查勘，确认事故是否实以及保险车辆方所负责任情况；第二步：给车辆定损，开出价单；第三步：交警会开出事故责任认定书等资料；第四步：本人可以携带责任认定书、调解书、判决书和修理发票、医药费发票、病历以及保单正本(复印件)、身份证复印件、行驶证复印件、驾驶员驾照复印件等相关出险信息资料，到保险公司索赔；第五步：一般金额的案件在保险公司都会尽快受理，进行理赔。二、双方事故时需报警处理，交警到场会开出责任认定书。然后依责任认定书，再拨打保险公司报案。（如只有一方全责，只需全责方报案所投保的保险公司）三、单方事故就打保险公司电话报案1、事故报案：拨打保险公司电话报案或打110电话报警，根据保险人的资料进行事故的后续处理；2、事故查勘：由保险公司查勘员协助保险人对事故原因、性质、责任和损失情况等进行查勘；3、损失确定：与保险人、修理厂或相关单位对事故损失的方位、项目、金额一起协商确定；4、索赔申请：根据案件损失类型，收集索赔所需材料，提交保险人办理索赔；5、赔款领取：报销人对事故及索赔材料进行核实后，按保险合同月底赔偿被保险人；扩展资料：一、汽车报保险应该带什么资料1）B的驾驶证复印件。2）A的身份证复印件。3）保单复印件。4）交警责任书。5）双方维修发票。6）标的车辆行驶证复印件。7）被保险人银行帐号及银行名称。8）三者车交强险保单复印件。9）车架码托印。二、私家车必买的三种保险包括：1、 机动车交通事故责任强制保险（简称交强险）。机动车交通事故责任强制保险简称是交强险，这是汽车必须购买的保险，如果没有购买，那么是不能上路。因为交强险的价格不高，所以理赔的费用也不是很高，单纯买交强险出行，发生较大的交通事故，车主自己要承担不少费用。2、 机动车第三责任保险。机动车第三责任保险并不是强制购买，但却是私家车必买的保险之一，因为第三责任保险的赔偿高额很高，根据购买费用的不同，基本上分为50万、100万和150万不等，这样即使追尾豪华汽车，也不用担心没钱赔。3、 机动车损失保险（车损险）。机动车损失保险也不是强制要求购买，但是私家车也必须购买，现在玻璃险、自燃险等都规划在机动车损失保险里面，所以汽车玻璃破碎、汽车自燃，那么都可以用机动车损失保险理赔，还有就是驾驶汽车不小心导致报废，同样可以用机动车损失保险进行理赔。

顾名思义应急就是应付突然出现的事，预案就是提前准备好的方案结合起来就是为应付突发之事所提前准备好的方案！

不可以。青年之家是基层广大青年的活动场所，是基层青年精神文明建设的重要组成部分，是基层团的工作的立足点。一般以基层团支部为建家单位，由团支部负责管理。活动设施根据各单位条件不同，灵活设置条件好的有各种学习和文体活动设施，条件差的有不固定的活动场地及一些图书、杂志、报纸等服务对象主要为青年。随着改革政策的实施，在青年之家中注入了新的内容，把青年之家办成青年思想政治教育的阵地文化技术学习的课堂，成才信息交流的窗口，文体娱乐活动的场所已成为青年之家的建家方针。在青年之家中主要开展以下几种活动:1.对青年进行形势、任务及党的方针政策、集体主义、共产主义、文明礼貌、商品生产、经营管理和法律法规等方面的教育。2.适应油田当代青年对知识的渴求及生产经营中的需要，在青年之家中开办各种青工岗位、业务学习培训班。公务员之家版权所有3.开展文体娱乐活动，发展青年多方面的兴趣和才能，丰富青年的业余生活。4、青年之家的管理人员一般是兼职的，管理人员的产生可以是青年之家的负责部门指定，可以民主选举，也可以由青年轮流管理，管理人员的选拔有以下两个来源:①团干部或优秀团员;②热心青年之家管理工作并且具有活动能力及文化知识水平较高的优秀青年5、一般的青年之家，必须制订以下制度:①记账簿;②实物登记簿;③分工负责制度;④图书借阅制度;⑤时间开放制度;⑥活动安排章程。

马化腾

　　金属氧化物的化学方程式 篇1 　　1、低价态的还原性: 　　6FeO+O2===2Fe3O4 　　FeO+4HNO3===Fe(NO3)3+NO2+2H2O 　　FeO+4H++NO3?=Fe3++NO2↑+2H2O 　　2、氧化性: 　　Na2O2+2Na 2Na2O(此反应用于制备Na2O) 　　MgO，Al2O3几乎没有氧化性，很难被还原为Mg，Al.一般通过电解制Mg和Al. 　　Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O(制还原铁粉) 　　Fe3O4+4H2 3Fe+4H2O CuO+H2 Cu+H2O 　　2Fe3O4+16HI==6FeI2+8H2O+2I2 　　2Fe3O4+16H++4I?=6Fe2++8H2O+2I2 　　Fe2O3+Fe 3FeO (炼钢过程中加入废钢作氧化剂) 　　FeO+C Fe+CO (高温炼钢调节C含量) 　　2FeO+Si 2Fe+SiO2 (高温炼钢调节Si含量) 　　3、与水的作用: 　　Na2O+H2O==2NaOH 　　Na2O+H2O=2Na++2OH- 　　2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 　　2Na2O2+2H2O=4Na++4OH–+O2↑ 　　(此反应分两步:Na2O2+2H2O===2NaOH+H2O2;2H2O2===2H2O+O2 H2O2的制备可利用类似的反应:BaO2+H2SO4(稀)===BaSO4+H2O2) 　　MgO+H2O===Mg(OH)2(缓慢反应) 　　4、与酸性物质的作用: 　　Na2O+SO3==Na2SO4 Na2O+CO2==Na2CO3 MgO+SO3===MgSO4 　　Na2O+2HCl==2NaCl+H2O 　　Na2O+2H+=2Na++H2O 　　2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2↑ 　　Na2O2+H2SO4(冷,稀)===Na2SO4+H2O2 　　MgO+H2SO4===MgSO4+H2O 　　MgO+2H+=Mg2++H2O 　　Al2O3+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2O 　　Al2O3+6H+=2Al3++3H2O 　　Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O (Al2O3两性氧化物) 　　Al2O3+2OH?=2AlO2?+H2O 　　FeO+2HCl===FeCl2+H2O 　　FeO+2H+=Fe2++H2O 　　Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 　　Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 　　Fe3O4+8HCl===FeCl2+2FeCl3+4H2O 　　Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O 　　5、与氧有关的化学方程式： 　　2Mg+O2点燃====2MgO现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 　　S+O2点燃====SO2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。 　　C+O2点燃====CO2现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体 　　2C+O2点燃====2CO现象：燃烧 　　4P+5O2点燃====2P2O5现象：：生成白烟 　　3Fe+2O2点燃====Fe3O4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 　　2H2+O2点燃====2H2O现象：淡蓝色的火焰 　　2H2O2MnO2====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡 　　2HgO△====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属 　　2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体 　　2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上， 　　6、与氢有关的化学方程式： 　　2H2+O2点燃====2H2O现象：淡蓝色的火焰 　　Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象：有可燃烧的气体生成 　　Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上 　　Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体 　　2Al+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2↑现象：有气体生成 　　Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上 　　Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上 　　Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体 　　2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成 　　H2+CuO====Cu+H2O现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成 　　2Fe2O3+3H2=====2Fe+3H2O现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色 　　7、跟碳有关的化学方程式： 　　C+O2点燃====CO2（氧气充足的情况下）现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体 　　2C+O2点燃====2CO（氧气不充足的情况下）现象：不明显 　　C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成 　　CO2+C高温====2CO现象：黑色固体逐渐减少 　　3C+2H2O=CH4+2CO现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体 　　8、跟二氧化碳有关化学方程式： 　　C+O2点燃====CO2现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体 　　Ca（OH）2+CO2===CaCO3↓+H2O现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳 　　CaCO3+CO2+H2O===Ca（HCO3）2现象：白色固体逐渐溶解 　　Ca（HCO3）△====CaCO3↓+CO2↑+H2O现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成 　　Cu2（OH）2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH）现象：不明显 　　CaCO3高温====CaO+CO2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　金属氧化物的化学方程式 篇2 　　1、初三化学方程式汇总 　　NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 　　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气 　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 　　Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 　　WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性 　　MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性 　　2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、 　　H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸 　　CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验 　　2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因 　　2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧 　　C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 　　通过上面对初三化学方程式汇总知识学习，相信同学们对上面的方程式知识已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。 　　初中化学关于自然界中水的方程式汇总 　　2、自然界中的水： 　　17．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 　　18．生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2 　　19．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3 　　相信上面对自然界中的水的相关化学方程式的讲解，同学们已经能很好的掌握了吧，相信同学们会从中学习的很好的哦。 　　初中化学中氧气的性质方程式汇总讲解 　　对于化学方程式中，关于氧气的性质知识的方程式学习，同学们认真看看下面的内容。 　　3、氧气的性质： 　　（1）单质与氧气的反应：（化合反应） 　　1． 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 　　2．铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 　　3． 铜在氧气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 　　4． 铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 　　5． 氢气在氧气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 　　6． 红磷在氧气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃 2P2O5 　　7．硫在氧气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 　　8． 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 　　9． 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 　　（2）化合物与氧气的反应： 　　10．一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 　　11． 甲烷在氧气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 　　12． 酒精在氧气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 　　（3）氧气的 　　13．拉瓦锡研究空气的成分实验 2HgO 加热 2Hg+ O2 ↑ 　　14．加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1） 　　15．加热氯酸钾和二氧化锰混合物：2KClO3 =加热 MnO2= 2KCl+3O2 ↑ （实验室制氧气原理2） 　　16．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应： 2H2O2 =MnO2= 2H2O+ O2 ↑（实验室制氧气原理3） 　　植物的光合作用：6CO2+6H2O 阳光/叶绿素 6O2+C6H12O6 　　希望上面对化学中氧气的性质方程式的汇总知识学习，可以很好的.帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的，加油哦。 　　初中化学方程式配平方法汇总讲解 　　配平方法 　　1、最小公倍数法 　　A、找出原子个数较多，且在反应式两边是一单一双的原子，求它的最小公倍数。 　　B、推出各分子的系数。回家 　　例如： 　　第一步：CuSO4+NaOH----Cu(OH)2+Na2SO4 　　第二步：CuSO4+2NaOH----Cu(OH)2+Na2SO4（配平氢氧根） 　　第三步：CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4（注明生成物物态） 　　2、观察法 　　从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。 　　例如: 第一步 H20(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第二步 4H20(g)+3Fe----Fe3O4+H2 　　第三步 4H20(g)+3Fe====Fe3O4+4H2 (反应条件：加热）团圆 　　3、奇偶配平法 　　看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手，将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等。 　　例：配平 　　H2O(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第一步：配平氧原子 　　4H2O(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第二步：配平氢原子、铁原子 　　4H2O(g)+3Fe----Fe3O4+4H2 　　第三步：配平后的化学方程式： 　　4H2O(g)+3Fe====Fe3O4+4H2↑（反应条件：加热） 　　4、待定化学计量数法 　　以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，并令其中任一未知数为1，求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式。 　　例如：NH3+Cl2----NH4Cl+N2 　　设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d。 　　aNH3+bCl2----cNH4Cl+dN2 　　列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等） 　　3a=4c （满足氢原子数相等） 　　2b=c （满足氯原子数相等） 　　令b=1，解得：a=8/3,c=2,d=1/3 　　8NH3+3Cl2====6NH4Cl+N2（由于系数不能为小数，所以a，b，c，d均扩大3倍得出） 　　5 、化合价升降法 　　一、配平原则由于在氧化还原反应里存在着电子的转移，因此元素的化合价必然有升有降，我们把化合价能升高的元素或含该元素的物质称还原剂；反之称为氧化剂。由氧化还原反应的知识我们不难得出配平原则：还原剂失电子总数=氧化剂得电子总数，即还原剂（元素）化合价升高的总价数=氧化剂（元素）化合价降低的总价数。 　　二、氧化还原反应方程式配平的一般方法与步骤 　　1、一般方法：从左向右配。 　　2、步骤：标变价、找变化、求总数、配系数。 　　即： 　　⑴ 标出变化元素化合价的始态和终态； 　　⑵ 始态 终态 变化的总价数 = 变化 × 系数 　　注：假设以上变化均以正价表示，其中(b-a)×(d-c) 为最小公倍数。 　　⑶ 将 上的系数，分别填在还原剂和氧化剂化学式的前面作为系数； 　　⑷ 用观察法配平其它元素； 　　⑸ 检查配平后的方程式是否符合质量守恒定律（离子方程式还要看是否符合电荷守恒） 　　6、得氧失氧法 　　对于氧化还原反应，先观察得出氧化剂失氧的数目，再观察得出还原剂得氧的数目，然后配平 　　比如：3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2 　　氧化剂氧化铁反应前后失掉三个氧，还原剂一氧化碳反应前后得到一个氧，所以需要三个一氧化碳才能夺去氧化铁中的氧，一氧化碳、二氧化碳配3，铁配2 　　通过上面对化学方程式的配平方法内容讲解学习，相信同学们对上面的内容知识可以很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。 　　初中化学方程式的反应物状态讲解 　　对于化学中反应物状态知识的讲解，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。

1、认真研读“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵2、根据内涵，安排发言稿的思路1.认真研读“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵“密切联系群众，是我党最大的政治优势，是党的事业走向成功的法宝，任何时候任何情况下，都必须坚持群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民的利益作为一切工作的出发点和归宿。”这是党章中的经典表述，也是“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵所在。我是这么看的：我是谁--找准定位（一般干部、领导干部、工勤人员）为了谁--工作目的（毫无疑问：为人民服务，为老百姓谋福祉）依靠谁--工作方法（密切联系群众、从群众中来、到群众中去）2.根据内涵，安排发言稿的思路我本身做过文字工作，我准备这样安排这篇发言稿：（1）第一部分：引述一下党章中有关群众路线的表述（密切联系群众···都必须坚持群众路线···工作的出发点和归宿）。其他类似表述也可以采用。（2）依照“我是谁、为了谁、依靠谁”分为三段分别展开表述。建议采用总-分结构。先做名词解释、然后展开、最后归纳。每段字数建议控制在500字以内。（3）在具体表述过程中，引经据典后不要忘了结合自己的工作岗位、职责来丰富发言稿。常用的表述是:就我的工作来说，XXX执法工作关系到XXXXX，要XXXX，我严格XXX，达到了XXXX，还有努力XXXX。（4）最后用一段来总结一下:建议在此引述群众路线的内涵，强调一下即可。字数控制在300字以内比较合适。