瑞文标准智力测验是什么？

目录 1 拼音 2 英文参考 3 注解 1 拼音 zhì shāng cè shì 2 英文参考 intelligence quotient test 3 注解 智商是衡量人智力水平的指标，通常是与同龄人相比较而言的。智商测试就是采用问答或动手操作形式，测验一个人的智力发展是否达到了同龄人的水平，具有一定的科学性。美国心理学家韦克斯勒把人的智力分为两部分：一是语言能力，二是操作能力。目前我国通常采用韦氏智力量表进行智力测验，分学龄前儿童（6岁以下）、学龄儿童（616岁）和成人（16岁以上）三种，主要测试语言和操作能力。其中儿童智商测验中语言能力的测试项目包括常识（要求回答日常生活中常识性的问题）、类同（要求指出两个事物相像的地方）、算术（加、减、乘、除的计算）、词汇（要说出所给出的词的词义）、理解（测试儿童对社会知识和生活知识的理解程度）和背数（要求顺背和倒背数字）；操作能力的测试项目包括填图（要求把不完整的图补画完整）、排列（考察儿童理解事物顺序能力）、积木（要求按图摆积木，考察儿童空间操作能力）、拼图（考察儿童的替代能力）、译码（考察儿童空间排序能力）和迷津（考察儿童空间知觉能力）。 经过测试，可以得出语言和操作两个智商分数，再把这两个分数合成一个总的智商分数，就可以知道儿童的智商了。一般而言，智商分数在70以下可以看作是智力落后，7090则处于落后的边缘，90110属正常范围，120以上被认为是智力出众的。

国际标准智力测试是是一种数量化的、对智力的标准测量。有两种个体施测至今还在广泛应用：斯坦福-比奈(Stanford-Binet)测验和韦克斯勒(Wechsler)测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。名称国际标准智力测试所属分类特殊检查快速导航临床意义 注意事项 检查过程 相关疾病 相关症状正常值斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。临床意义异常结果：智力中下、临界智能不足、智力缺陷等，用于人的智力水平的评价。 　需要检查的人群：正常人也可做，或者对于那些怀疑智力较低的人。注意事项不合宜人群：无。 　检查前禁忌：无。 　检查时要求：积极配合医生的工作。检查过程做国际标准智力测试题，得出最后得分，以得分的多少来判断其智力水平。

IQ智力测验就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。智力的高低直接影响到一个人在社会上是否成功。智力的高低以智商IQ来表示，正常人的IQ在80~120之间，其中80~90属于中下，90~110属于正常，110~120属于中上。70~80属于低下，70以下属于智力缺陷，120~130属于上等，达到130属于超常，达到140基本就算天才了。一般来说，智商比较高的人，学习能力比较强，但这两者之间不一定完全有正相关。因为智商还包括社会适应能力，有些人学习能力强，他的社会适应能力并不强。1905年法国心理学家比奈和西蒙制定出了第一个智力量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了第一版韦克斯勒成人智力量表（WAIS），1949年韦克斯勒发布第一版儿童智力量表（WISC），1967年韦克斯勒发布第一版韦氏幼儿智力量表（WPPSI），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。我国采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。智力测验项目：智力测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25%。智商在110－120的占14．5%，智商在120－130的人占7%，130－140的人占3%，其余0．5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在90分以下。另据我国科学家证实，智商并非完全由先天决定，后天的培养同样至关重要。智力超常和智力低下智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以上）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数，智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80%，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 核桃核桃中所含的油脂可供给大脑基质的需要。核桃中所含的矿质元素锌和锰是脑垂体的重要成分，常食核桃有益于脑的营养补充，有健脑益智的作用。（经过检测，这是假的，只有稍微的短时间的清神作用，没有智商效果。）大雉鸡蛋大雉鸡蛋所含丰富的卵磷脂，甘油三酯，蛋黄素有着健脑益智的作用，对人体发育和神经系统有着很大的帮助，人体消化卵磷脂后，可释放胆碱，胆碱可改善各年龄段记忆力。鱼类鱼肉脂肪中含有对神经系统具备保护作用的欧米伽—3脂肪酸，有助于健脑。研究表明，每周至少吃一顿鱼特别是三文鱼、沙丁鱼和青鱼的人，与很少吃鱼的人相比较，老年痴呆症的发病率要低很多。吃鱼还有助于加强神经细胞的活动，从而提高学习和记忆能力。 该项调查是根据理查德·林恩在收集、研究了130个国家的智商测试数据后，得出的一个大胆结论。理查德·林恩教授是智商领域的资深研究者，1977年开始从事人种智商研究。2005年，林恩教授公布了一项“大胆”的研究成果，称“男性比女性的智商高5点”。随后，林恩还对世界各国大学生的平均智商进行了比较，结果发现，美国大学生智商为110，居全球之首，而英国大学生紧随其后，平均智商109。2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，犹太人智商最高，平均达125以上，之后为德国109，荷兰107，波兰106，欧洲人、东亚人拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉沙漠以南非洲人（67），澳大利亚原住民（62）。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果（布）雨林地区俾格米人，平均智商为54。 客观地说，科学测试孩子的智力能帮助家长尽早找到开启孩子智力的金钥匙，正确了解孩子的优势和弱势。对于智力低弱的孩子，则能够较早发现，较早治疗。如果方法不当，过早而又轻率地给孩子盲目定性，则可能直接影响到孩子今后的健康成长。那么，到底什么样的孩子可以进行智商测试呢?现实生活中有孤僻、

这个测试分数120+的意思是你的智力非常优秀。国际标准智商(智力)测试即IQ测试，智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。测试标准：70以下：弱智；70-89：智力低下；90-99：智力中等；100-109：智力中上；109-119：智力优秀；120-129：智力非常优秀；130-139：智力非常非常优秀；140以上：天才。

提起标准iq测试题，大家都知道，有人问标准智力测试题及答案，另外，还有人想问标准智商测试题，求答案，你知道这是怎么回事？其实标准IQ测试多少分合格？下面就一起来看看标准智力测试题及答案，希望能够帮助到大家！ 标准iq测试题 1、标准iq测试题:标准智力测试题及答案 32.找出下列数字中多余的一个： 因为隔一个数字，你加一次，5，10，19，36分别对应4，8，16，32，所加的数字正好是1，2，3，4，所以有次可知，那个11是个多余的嘛～～～～iq测试40答案。 2、标准iq测试题:标准智商测试题，求答案 算呀不错 3、标准iq测试题:标准IQ测试多少分合格？ 标准IQ测试具体没有确切的合格标准。 测试标准：西里高智商测试题及解析。 70—弱智 70-89u2013智力低下 90-99u2013智力中等 —智力中上 —智力 —智力非常 —智力非常非常 —天才 智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。iq测试题标准30道免费。 智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。千万不要做智商测试。 4、标准iq测试题:标准智商测试题是什么？ 标准智商测试题: 每个人都希望自己是高智商的人，同时也希望知道自己的智商到底有多高。其实并不难，下面就是一例通用的智商测试题，它是对人的智力（指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆）等能力综合测试，请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇B、大树C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5B、3/7C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、妇女智商测试16题。 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐B、阅读C、学文化D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚B、马车C、房屋D、农场E、楼房 6、（）请写出“（）”处的数字 标准IQ测试多少分合格？ 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子标准智商测试30题。 生活水里鱼在多益网络iq测2021。 A、是B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子高中要承认智商的差距。 球棒的用来是棒球打 A、是B、否 9、动物学家与学家相对应，正如动物与（）相对 A、人类B、问题C、D、学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣B、时髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣 11、（），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北B、东北C、西南D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅B、小勺C、米饭D、碟子 14、（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台B、沙发C、电视D、桌布 16、（25）（），请写出（）内的数字智商测试题标准60题。 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOOB、OOC、OOXD、OXX智商测试标准版。 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠B、堰C、偃iq测试题标准30道。 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项智商测试题标准72题。 A、地板B、壁橱C、窗户D、窗帘韦氏智力测验在线测试。 21、（），请写出（）内的数字 22、填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天 作奸犯科（）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词： 款（）样 24、填入空缺的数字 16（96）（）7.5智商130的人的特征。 25、找出不同类的一项测智商标准试题10题。 A、斑马B、军马C、D、骏马E、驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词： 祭（）定 27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组： 头部（）震荡客户购买产品真正的原因测试题。 28、填入空缺的数字 （）IQ的七个等级。 29、填入空缺的数字 41（28）（）65版智商测试题。 30、填入空缺的字母 CFIDHLEJ（） 以上就是与标准智力测试题及答案相关内容，是关于标准智力测试题及答案的分享。看完标准iq测试题后，希望这对大家有所帮助！

韦氏智商检测和瑞文智力测验是评估智商的两种常用方法。然而，哪种方法更好是因情况而异的。以下是我对这个问题的一些深入分析。首先，需要理解这两种智商测试的基本原理。韦氏是一种标准化智力测验，旨在对受试者的智力能力进行有效的全面评估。这个测试会评估诸如口语理解、图形推理、数字记忆等能力。瑞文是一种非常聚焦于可视化推理的智力测验，它通过让受试者在有限的时间内归纳出复杂的图案来评估智力水平。其次，需要考虑测试方法的优劣。总的来说，韦氏智商检测更为全面，能够评估的智力分布更广。但需要注意的是，韦氏测试可能与文化和性别等因素有关，这些因素可能影响测试结果。而瑞文智力测验则更适合识别在可视空间推理方面有天赋的人。这种测试对于设计、科学和艺术等领域的人来说可能更为重要。最后，需要考虑受测者的个人倾向。如果受测者对于口语和抽象概念的理解更有天赋，那么韦氏可能是更适合他们的测试；如果受测者更为擅长理解空间和图像，那么瑞文可能是更好的选择。综上所述，无法简单地回答“哪个更好”的问题，因为这取决于具体情况。对于广泛的评估能力来说，可能更适合使用韦氏；而对于具有可视化天赋的人来说，可能更适合使用瑞文。最终的选择应该取决于个人需求和测试的目的。

如何测试iq智商测试智商操作方法：01比奈—西蒙量表。比奈-西蒙智力测量量表由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准工具。包括30个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。02斯坦福的比奈智商测试量表，有几个因素一定要考虑的：时间性。45分钟做60道题。最好不要擅自修改题数，比如有些公司会觉得45分钟太长，然后用20分钟做30道题来测，这个会产生偏差，不准的。年龄。一般比奈的量表分16岁以上和16以下，试卷是同一份卷子，但是分值的计算就截然不同了，它有专门的量表的。03韦氏量表，由韦克斯勒编成，适用对象是儿童和青少年。韦克斯勒认为智力是多种能力的综合；他的测验可以反映智力的各个方面。言语量表常识；数字广度；词汇；算术；理解；类同操作量表填图；图片排列；积木图案；物体拼凑；数字符号04丹麦的mensa官网可以免费测智商，这个比较权威。门萨智商俱乐部官方网站是世界顶级智商俱乐部的名称，于1946年成立于英国牛津，创始人是律师贝里尔和科学家韦尔，通过充满挑战性的社团活动而使参加者的高智商获得承认、肯定和不断提高，并分享彼此的成功。测试结束之后网站会告诉你属于什么样的level，以及你的分数。05similarminds测，两套测试，一套图形题，一套数字题。测完后还能告诉你超过了百分之多少的受试者。两份测试中数字题含金量更大一些，因为它是填空题，不像图形题是选择题可以猜。06谷歌SLSE-I、LS36、SLSE-II、LS24、SLSE48这几套测试。量程由低到高，是世界上最权威的智商测试。扩展资料：智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯坦福大学心理学家特曼教授提出的。智商怎么测出来的，智商值是怎样测出来的?提起智商怎么测出来的，大家都知道，有人问智商值是怎样测出来的?，另外，还有人想问智商是怎么测出来的，你知道这是怎么回事？其实的智商是怎么测出来的，下面就一起来看看智商值是怎样测出来的?，希望能够帮助到大家！智商怎么测出来的1、智商怎么测出来的:智商值是怎样测出来的?通过在有限的时间内做完言语测试和操作测验一系列的测试问题得出孩子的智力，再运用计算公式得到智商值。千万不要给小孩做智力测试。言语会涉及，例如知识，领悟、自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。的智商是怎么测出来的然后运用计算公式：智商值=智力年龄÷生理年龄×进行计算。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智商值高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁。采用智商计算公式，甲儿童的智商力5/6×=,乙儿童的智商等于11/10×=。从甲乙儿童的智商可以认为，甲儿童智商值比乙儿童的智商值高。注意事项：1、智商等级以上就是天才或近于天才，-为智商优异，-智商较高，90-普通智商，80-90迟钝偶为低能，70-80介乎迟钝与低能之间，70以下确定为低能。2、孩子在不同的年龄段会有不同的测试内容，具体测试要去正规的机构检测，才会有可信度。怎么判断自己智商高不高。2、智商怎么测出来的:智商是怎么测出来的3、智商怎么测出来的:的智商是怎么测出来的韦氏智力测试在线测试。4、智商怎么测出来的:怎么测智商多少分？人，总是会想知道自己聪明不聪明，可是遇到这种事的时候，如何才能确定自己的智商的高低呢？我们要用什么样的方式来发现自己的智商呢？如何测自己的智商呢？好的，没关系了，智商这种事儿，也只是一个相对的概念罢了。，我就给大家讲几种测试智商的法吧。方法/步骤一张图测你情商高还是智商高。对比法：智商，智商，在不能确定准备的数字的情况下，我们只能来一个对比式的，大概式的智商概念就可以了。这个时候，你要和你旁边的人进行对比了，例如，同时拿到一个测试题：四种聪明小孩。现在好些韦氏智力测试：接下来的几个就是比较出名的智商的测试过程了，先讲一下韦氏的，这个大家会在网上查找到。这个测试包含有言语测试和操作测验两大类。言语会涉及，例如知识，领悟，自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。这个的测试法大家也可以在网上的里找到。这里，因为不能多，所以不便写出来。瑞文智力测试：这个也是非文字的智力测验，一般会给你72幅图案构成的72个测试题，会分成六个单元，一个单元12个题，这个时候，你就要开始做了。一般情况下，涉及的有辨别力，图形比较，图形想象力，类同，比较，图形组合，图形对称，比较，推理，量化关系，比拟，，交错等信息的综合类的试题，你在有限的时间里做完后，就会给出相应的智商的高低数字了。游戏法：在玩游戏的过程中，就可以测出智商了。这个一般是美国采用的，他们会对刚入学的小孩子进行智商的测试，这个测试里包含例如有字母的认知，图形的比较，游戏的玩法等。所以，我们中国的孩子到了那里后，测试的智商就会很低，因为中国的孩子不会玩游戏。这样的测试方式，也是因为地域的不同，文化的不同而造成的智商高低的不同。智商低的孩子有哪些特征。以上就是与智商值是怎样测出来的?相关内容，是怎样测智商?智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智商测试一般分为几个等级：90-110之间是正常值，大部分儿童都在这个范围内。110-120属于中等偏上，120-130是优秀，而130以上就属于超常，这样的孩子极少。如果智商在80-90之间的属于中下，70-80是智能发育迟缓的边缘水平。测试的众多儿童中，也有极少数人处于70-80的水平。但智力的高低并不能决定根本问题，更不能与学习能力、事业能力等同，后期的改善、培养更为重要。测试结果只能作为一种参考。扩展资料到现在为止，还没有哪一种测智商的方法真正能全面反映孩子整体智力发展水平。通过一张卷子来给孩子“定终身”“贴标签”，会对孩子造成不良心理影响，使他们背上沉重的心理包袱，在未来生活中缺乏自信，甚至放弃学习。科学地说，绝大多数学生的智商都属正常。造成学生学习成绩高低的原因是多方面的，不应片面强调“智商”问题，还要分析学生的学习方法、学习习惯、学习兴趣等。因为学习方法不当而造成学习成绩下降，在成绩下降学生中具有普遍性，它是影响学习成绩的重要原因。参考资料来源：人民网-对话基础教育专家：该不该给学龄儿童测智商？如何测试一个人的智商到底有多高?检验智商一般是要完成智商测试题。智商测试是一种科学测试行为。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。测试标准有两种对个体施测的IQ测验至今还在广泛应用：斯坦福-比奈测验和韦克斯勒测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。测验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。人的智力多少是如何测试出来的？智商是指智力测试的商数，也就是说用智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时。智商测试也被称为IQ测试，它是由德国心理学家施太伦提出。智商是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。智商值的影响因素：一、遗传：与智商相关的基因发现在不同人种中有不同频率分布，平均智商高的人种的智商基因比平均智商低的人种多。一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子明显增加。二、母乳：母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。三、饮食:饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅，铜等也会影响智商。四、体重：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。怎么测智商？1、奥蒂斯独立管理心理测验这种测验是挑选雇员时最常用的一种测验。测验集体进行，所花时间短，适用于筛选不需要很高智力的，级别较低的工作的求职者，如职员、流水线操作工、计算机制表操作员、低级工头和监工等。对筛选级别较高的工作的求职者不太适用。2、旺德利克人员测验这种测验是奥蒂斯测验的减缩形式，在工业企业挑选雇员时适用特别普遍，因为这种测验只需12分钟，是一种非常经济的筛选手段。尽管测验很简单，但是该测验对测验求职者能否胜任某些低级工作，特别是文书类工作。还是很有用的。3、韦斯曼人员分类测验这也是一种集体测验，大约30分钟做完。测验有语言部分分数、数字部分分数和总分，并且提供推销员，生产监工和培训生的常模。4、韦克斯勒成人智力测验这是一种很长的个别测验，在招聘时主要用于高级人员的挑选工作。主持这种测验，要求被测者训练有素，经验丰富。成人智力量表包括语言量表和操作量表两部分。前者包括常识、理解、算术、类似、记忆广度、词汇解释六个分测验，后者包括符号替代、图形补充、图形设计、连环图系、物形配置五个分测验。实施程序任何测验编制的目的，均在于实际应用以鉴别个体的能力。在实际应用时必须有一定的实施程序。否则，即使上述三个条件全部具备，也未必能发挥测验的功能，达到鉴别个体能力的目的。所谓“一定实施的程序”，即指一个测验在实施进程中，凡是主测者应做的事和应说的话都必须予以标准化。即无论是谁使用同一测验时，都应做同样的事，说同样的话。

一般能力的测量，又称为智力的测量。我们常用的心理学测量方式是通过量表。比纳西蒙智力量表：这里提出了一个观念，志玲志玲是通过对某一年龄组测验项目确定及通过测验项目确定儿童的智力达到的年龄水平，用智力年龄来表示智力水平，这是最早的量表，出现于1905年。斯坦福比纳量表，他这里提出了一个概念，叫比率，智商比率，智商是智龄和实龄之间的比。智商等于智龄除以实龄乘以100%。这是最著名的一个量表。韦克斯勒智力量表，维克斯勒提出了一个观念是离差智商，一个人的智力水平偏离本年龄组水平的方向和程度。智商等于100，加上15乘以个体的标准分。个体的标准分等于测验得分减去相应年龄群体的平均分的差除以群体得分的标准差。

标准智商测验http://www.ie2000.com.cn/zscy/test/iq_test1.php3智商测验(国外版本)http://www.74190.com/iqtest.swf(已失效)欧洲流行的智商测试题http://it.21cn.com/zhuanti/iq/智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。

智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。 1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。 智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。 ①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（IQ）。 ②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。 ③目前均大多数智力测量都用离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平。 ④人群的智力商分布。 在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。 ⑤智力超常和智力低下 智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以下）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80％，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。 智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。

我测过了,我是120

瑞文标准智力测验分数对照表：要求：测验一般没有时间限制，一般在40分钟左右完成，答对的总分转化为百分等级。测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。在个别测验时，如果记录下测试所用时间，并分析其错误的特性，还可以有助于了解被试者的气质，性格和情绪等方面的特点。扩展资料：智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90-110之间，25%的人的智商低于这个水平，约5%的人达到125，达到130的人约为1%，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。参考资料来源：百度百科-瑞文标准推理测验

智商测量方法标准对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会，专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作，于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。1908年，比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充，1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国，20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验，谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明.生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。参考资料：华夏心里咨询在线这是欧洲流行的智商测试题，共33题，测试时间25分钟，最大IQ为174分，如果你已经准备就绪，请点击“开始计时”http://it.21cn.com/zhuanti/iq/在线智商测试－数理篇综合智商测试二综合智商测试一简单智商测试http://www.zhishang.net/智商测试脑力冲撞IQ测试IQ大考场http://www.xugu.net/multi/IQ/test/数字测智商这是一份从数字方面来判定智商的试卷，应试对象的最佳年龄在16~40岁之间。每道题需经仔细思考方可寻出其规律性，从而得出答案。测试时间为60分钟！你可以使用纸和笔，不可以使用计算器等工具。http://richie.363.net/iq/szzs.htm

因为庐山的是一座历史悠久的文化名山，名胜古迹遍布。苍润高逸，秀出东南的庐山，山水文化是文人墨客、名人志士以庐山的自然山水为素材而作出诗词和文章。

1.汽车事故的索赔流程是怎样的？汽车保险理赔的流程主要包括:1.报告事故保险事故发生后，请拨打保险公司的报案电话，保险公司工作人员会安排相应的人员为您前往事故现场调查确定损害情况，并告诉您理赔所需的文件，并给予相应的理赔指导。2.现场勘测保险公司接到报案电话后，会安排勘察、定损人员及时到达事故现场，进行事故调查处理，并与受害人协商损失金额和维修方式。同时初步收集与理赔相关的证据材料，提醒大家保存理赔所需的文件。如果主要伤害在医院治疗，索赔人会去医院和你沟通。3.提交索赔申请。准备好理赔所需的文件后，可以到当地保险公司的柜台申请理赔。对于没有本地理赔网络或不方便在柜台申请的用户，部分公司支持将理赔申请材料邮寄给保险公司。4.索赔审查保险公司收到索赔材料后，进行索赔调查和审查。5.索赔决定审核通过后，保险公司会及时做出理赔决定。如果您决定付款，您将发送付款通知，并通过银行转账或现金支付保险金。如果您决定不付款，将发送拒绝通知，并退回相应的申请材料。二.汽车保险索赔所需的文件1.出示保险单据；2.出示驾驶证；3.出示驾照；4.出示被保险人身份证；5.出示保险单；6.填写事故报告表；扩展信息:在中国，汽车保险的投保人过去主要是单位和企业。但随着个人拥有车辆数量的增加，单车车主在参保人员中所占的比例会逐渐增加。这些被保险人的特点是被动购买保险，由于文化、知识、素养的限制，对保险、交通事故处理、车辆修理知之甚少。另一方面，由于利益驱动，检查和调整人员在索赔结算和与他们沟通的过程中有很大的障碍。买车上路前一定要有相应的保险保障。因此，当汽车发生碰撞或损坏时，会有专门的保险公司对司机的事故进行赔付，在司机提出要求后，保险公司不会立即给钱。必须长时间仔细调查，以确定这是一起事故。百万购车补贴

研究生毕业典礼流程如下：1、宣布典礼开始，全体起立，奏誉陪仔国歌。2、校长讲话。3、教务处主任讲话。4、政教处主任讲话。6、学生代表讲话。7、颁奖。8、宣布典礼结束。第一篇章：“同学缘”。1、合唱《送别》（由四年级同学完成）。2、八年级同学临别赠言。3、学生器乐合奏表演。（由低年级同学完成，以祝福为主题）。第二篇章：“父母恩”。1、家长代表发言。（此发言主题为对孩子的期望）。2、歌曲表演。（学生表演歌曲《感恩的心》）。3、九年级学生代表发言。（此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情）。第三篇章：“师生谊”。1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》。2、诗朗诵。《六月礼赞庆汪》或自作励志诗词。（由初四教师共同完成）。3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》。4、教师献歌：《长大后我就成了你》。第四篇章：“母校情”。1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词：我乱姿以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记超等校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。2、校长为学生壮行讲话。3、师生合唱：《明天会更好》。4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。大学毕业典礼的意义：1、毕业典礼，是学校的一届在校生完成学业之后，由学校官方举行的一种正式的仪式。在世界各国家和地区的学校，在毕业时举行毕业知雹典礼是普遍现象，不同的只是具体的步骤和举行事项，但它具有着转折和过渡的意义。2、毕业典礼之后，该届学生便告别原教育阶段，升入更高教育阶段的学校就读，或者步入社会，参加工作。而曾经的同班同学、同年级同学以及学校的朋友们，也往往面临分别的伤感，毕业典礼就是为了大家好好的说一声再见。3、在通讯手段发达的现代社会，虽然可以通过电话、网络等相互联系，但在现实中碰一面却李毕是机会不多。而已经天各一方的同学们如果要相聚，就通过另一项传统的活动来实现——同学会，一起约好时间、地点，再次聚在一起，大学毕业典礼上可以做好约定。

1、认真研读“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵2、根据内涵，安排发言稿的思路1.认真研读“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵“密切联系群众，是我党最大的政治优势，是党的事业走向成功的法宝，任何时候任何情况下，都必须坚持群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民的利益作为一切工作的出发点和归宿。”这是党章中的经典表述，也是“我是谁、为了谁、依靠谁”的内涵所在。我是这么看的：我是谁--找准定位（一般干部、领导干部、工勤人员）为了谁--工作目的（毫无疑问：为人民服务，为老百姓谋福祉）依靠谁--工作方法（密切联系群众、从群众中来、到群众中去）2.根据内涵，安排发言稿的思路我本身做过文字工作，我准备这样安排这篇发言稿：（1）第一部分：引述一下党章中有关群众路线的表述（密切联系群众···都必须坚持群众路线···工作的出发点和归宿）。其他类似表述也可以采用。（2）依照“我是谁、为了谁、依靠谁”分为三段分别展开表述。建议采用总-分结构。先做名词解释、然后展开、最后归纳。每段字数建议控制在500字以内。（3）在具体表述过程中，引经据典后不要忘了结合自己的工作岗位、职责来丰富发言稿。常用的表述是:就我的工作来说，XXX执法工作关系到XXXXX，要XXXX，我严格XXX，达到了XXXX，还有努力XXXX。（4）最后用一段来总结一下:建议在此引述群众路线的内涵，强调一下即可。字数控制在300字以内比较合适。

　　金属氧化物的化学方程式 篇1 　　1、低价态的还原性: 　　6FeO+O2===2Fe3O4 　　FeO+4HNO3===Fe(NO3)3+NO2+2H2O 　　FeO+4H++NO3?=Fe3++NO2↑+2H2O 　　2、氧化性: 　　Na2O2+2Na 2Na2O(此反应用于制备Na2O) 　　MgO，Al2O3几乎没有氧化性，很难被还原为Mg，Al.一般通过电解制Mg和Al. 　　Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O(制还原铁粉) 　　Fe3O4+4H2 3Fe+4H2O CuO+H2 Cu+H2O 　　2Fe3O4+16HI==6FeI2+8H2O+2I2 　　2Fe3O4+16H++4I?=6Fe2++8H2O+2I2 　　Fe2O3+Fe 3FeO (炼钢过程中加入废钢作氧化剂) 　　FeO+C Fe+CO (高温炼钢调节C含量) 　　2FeO+Si 2Fe+SiO2 (高温炼钢调节Si含量) 　　3、与水的作用: 　　Na2O+H2O==2NaOH 　　Na2O+H2O=2Na++2OH- 　　2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 　　2Na2O2+2H2O=4Na++4OH–+O2↑ 　　(此反应分两步:Na2O2+2H2O===2NaOH+H2O2;2H2O2===2H2O+O2 H2O2的制备可利用类似的反应:BaO2+H2SO4(稀)===BaSO4+H2O2) 　　MgO+H2O===Mg(OH)2(缓慢反应) 　　4、与酸性物质的作用: 　　Na2O+SO3==Na2SO4 Na2O+CO2==Na2CO3 MgO+SO3===MgSO4 　　Na2O+2HCl==2NaCl+H2O 　　Na2O+2H+=2Na++H2O 　　2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2↑ 　　Na2O2+H2SO4(冷,稀)===Na2SO4+H2O2 　　MgO+H2SO4===MgSO4+H2O 　　MgO+2H+=Mg2++H2O 　　Al2O3+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2O 　　Al2O3+6H+=2Al3++3H2O 　　Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O (Al2O3两性氧化物) 　　Al2O3+2OH?=2AlO2?+H2O 　　FeO+2HCl===FeCl2+H2O 　　FeO+2H+=Fe2++H2O 　　Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 　　Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 　　Fe3O4+8HCl===FeCl2+2FeCl3+4H2O 　　Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O 　　5、与氧有关的化学方程式： 　　2Mg+O2点燃====2MgO现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 　　S+O2点燃====SO2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。 　　C+O2点燃====CO2现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体 　　2C+O2点燃====2CO现象：燃烧 　　4P+5O2点燃====2P2O5现象：：生成白烟 　　3Fe+2O2点燃====Fe3O4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 　　2H2+O2点燃====2H2O现象：淡蓝色的火焰 　　2H2O2MnO2====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡 　　2HgO△====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属 　　2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体 　　2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上， 　　6、与氢有关的化学方程式： 　　2H2+O2点燃====2H2O现象：淡蓝色的火焰 　　Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象：有可燃烧的气体生成 　　Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上 　　Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体 　　2Al+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2↑现象：有气体生成 　　Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上 　　Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上 　　Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体 　　2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成 　　H2+CuO====Cu+H2O现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成 　　2Fe2O3+3H2=====2Fe+3H2O现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色 　　7、跟碳有关的化学方程式： 　　C+O2点燃====CO2（氧气充足的情况下）现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体 　　2C+O2点燃====2CO（氧气不充足的情况下）现象：不明显 　　C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成 　　CO2+C高温====2CO现象：黑色固体逐渐减少 　　3C+2H2O=CH4+2CO现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体 　　8、跟二氧化碳有关化学方程式： 　　C+O2点燃====CO2现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体 　　Ca（OH）2+CO2===CaCO3↓+H2O现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳 　　CaCO3+CO2+H2O===Ca（HCO3）2现象：白色固体逐渐溶解 　　Ca（HCO3）△====CaCO3↓+CO2↑+H2O现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成 　　Cu2（OH）2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH）现象：不明显 　　CaCO3高温====CaO+CO2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 　　金属氧化物的化学方程式 篇2 　　1、初三化学方程式汇总 　　NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 　　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气 　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 　　Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 　　Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 　　WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性 　　MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性 　　2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、 　　H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸 　　CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验 　　2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因 　　2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧 　　C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 　　通过上面对初三化学方程式汇总知识学习，相信同学们对上面的方程式知识已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。 　　初中化学关于自然界中水的方程式汇总 　　2、自然界中的水： 　　17．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 　　18．生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2 　　19．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3 　　相信上面对自然界中的水的相关化学方程式的讲解，同学们已经能很好的掌握了吧，相信同学们会从中学习的很好的哦。 　　初中化学中氧气的性质方程式汇总讲解 　　对于化学方程式中，关于氧气的性质知识的方程式学习，同学们认真看看下面的内容。 　　3、氧气的性质： 　　（1）单质与氧气的反应：（化合反应） 　　1． 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 　　2．铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 　　3． 铜在氧气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 　　4． 铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 　　5． 氢气在氧气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 　　6． 红磷在氧气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃 2P2O5 　　7．硫在氧气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 　　8． 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 　　9． 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 　　（2）化合物与氧气的反应： 　　10．一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 　　11． 甲烷在氧气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 　　12． 酒精在氧气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 　　（3）氧气的 　　13．拉瓦锡研究空气的成分实验 2HgO 加热 2Hg+ O2 ↑ 　　14．加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1） 　　15．加热氯酸钾和二氧化锰混合物：2KClO3 =加热 MnO2= 2KCl+3O2 ↑ （实验室制氧气原理2） 　　16．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应： 2H2O2 =MnO2= 2H2O+ O2 ↑（实验室制氧气原理3） 　　植物的光合作用：6CO2+6H2O 阳光/叶绿素 6O2+C6H12O6 　　希望上面对化学中氧气的性质方程式的汇总知识学习，可以很好的.帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的，加油哦。 　　初中化学方程式配平方法汇总讲解 　　配平方法 　　1、最小公倍数法 　　A、找出原子个数较多，且在反应式两边是一单一双的原子，求它的最小公倍数。 　　B、推出各分子的系数。回家 　　例如： 　　第一步：CuSO4+NaOH----Cu(OH)2+Na2SO4 　　第二步：CuSO4+2NaOH----Cu(OH)2+Na2SO4（配平氢氧根） 　　第三步：CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4（注明生成物物态） 　　2、观察法 　　从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。 　　例如: 第一步 H20(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第二步 4H20(g)+3Fe----Fe3O4+H2 　　第三步 4H20(g)+3Fe====Fe3O4+4H2 (反应条件：加热）团圆 　　3、奇偶配平法 　　看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手，将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等。 　　例：配平 　　H2O(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第一步：配平氧原子 　　4H2O(g)+Fe----Fe3O4+H2 　　第二步：配平氢原子、铁原子 　　4H2O(g)+3Fe----Fe3O4+4H2 　　第三步：配平后的化学方程式： 　　4H2O(g)+3Fe====Fe3O4+4H2↑（反应条件：加热） 　　4、待定化学计量数法 　　以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，并令其中任一未知数为1，求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式。 　　例如：NH3+Cl2----NH4Cl+N2 　　设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d。 　　aNH3+bCl2----cNH4Cl+dN2 　　列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等） 　　3a=4c （满足氢原子数相等） 　　2b=c （满足氯原子数相等） 　　令b=1，解得：a=8/3,c=2,d=1/3 　　8NH3+3Cl2====6NH4Cl+N2（由于系数不能为小数，所以a，b，c，d均扩大3倍得出） 　　5 、化合价升降法 　　一、配平原则由于在氧化还原反应里存在着电子的转移，因此元素的化合价必然有升有降，我们把化合价能升高的元素或含该元素的物质称还原剂；反之称为氧化剂。由氧化还原反应的知识我们不难得出配平原则：还原剂失电子总数=氧化剂得电子总数，即还原剂（元素）化合价升高的总价数=氧化剂（元素）化合价降低的总价数。 　　二、氧化还原反应方程式配平的一般方法与步骤 　　1、一般方法：从左向右配。 　　2、步骤：标变价、找变化、求总数、配系数。 　　即： 　　⑴ 标出变化元素化合价的始态和终态； 　　⑵ 始态 终态 变化的总价数 = 变化 × 系数 　　注：假设以上变化均以正价表示，其中(b-a)×(d-c) 为最小公倍数。 　　⑶ 将 上的系数，分别填在还原剂和氧化剂化学式的前面作为系数； 　　⑷ 用观察法配平其它元素； 　　⑸ 检查配平后的方程式是否符合质量守恒定律（离子方程式还要看是否符合电荷守恒） 　　6、得氧失氧法 　　对于氧化还原反应，先观察得出氧化剂失氧的数目，再观察得出还原剂得氧的数目，然后配平 　　比如：3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2 　　氧化剂氧化铁反应前后失掉三个氧，还原剂一氧化碳反应前后得到一个氧，所以需要三个一氧化碳才能夺去氧化铁中的氧，一氧化碳、二氧化碳配3，铁配2 　　通过上面对化学方程式的配平方法内容讲解学习，相信同学们对上面的内容知识可以很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。 　　初中化学方程式的反应物状态讲解 　　对于化学中反应物状态知识的讲解，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。

马化腾

不可以。青年之家是基层广大青年的活动场所，是基层青年精神文明建设的重要组成部分，是基层团的工作的立足点。一般以基层团支部为建家单位，由团支部负责管理。活动设施根据各单位条件不同，灵活设置条件好的有各种学习和文体活动设施，条件差的有不固定的活动场地及一些图书、杂志、报纸等服务对象主要为青年。随着改革政策的实施，在青年之家中注入了新的内容，把青年之家办成青年思想政治教育的阵地文化技术学习的课堂，成才信息交流的窗口，文体娱乐活动的场所已成为青年之家的建家方针。在青年之家中主要开展以下几种活动:1.对青年进行形势、任务及党的方针政策、集体主义、共产主义、文明礼貌、商品生产、经营管理和法律法规等方面的教育。2.适应油田当代青年对知识的渴求及生产经营中的需要，在青年之家中开办各种青工岗位、业务学习培训班。公务员之家版权所有3.开展文体娱乐活动，发展青年多方面的兴趣和才能，丰富青年的业余生活。4、青年之家的管理人员一般是兼职的，管理人员的产生可以是青年之家的负责部门指定，可以民主选举，也可以由青年轮流管理，管理人员的选拔有以下两个来源:①团干部或优秀团员;②热心青年之家管理工作并且具有活动能力及文化知识水平较高的优秀青年5、一般的青年之家，必须制订以下制度:①记账簿;②实物登记簿;③分工负责制度;④图书借阅制度;⑤时间开放制度;⑥活动安排章程。

顾名思义应急就是应付突然出现的事，预案就是提前准备好的方案结合起来就是为应付突发之事所提前准备好的方案！

一、汽车报保险具体步骤如下：第一步：需要在出险后48小时内打电话报案，保险公司会派出查勘人员前查勘，确认事故是否实以及保险车辆方所负责任情况；第二步：给车辆定损，开出价单；第三步：交警会开出事故责任认定书等资料；第四步：本人可以携带责任认定书、调解书、判决书和修理发票、医药费发票、病历以及保单正本(复印件)、身份证复印件、行驶证复印件、驾驶员驾照复印件等相关出险信息资料，到保险公司索赔；第五步：一般金额的案件在保险公司都会尽快受理，进行理赔。二、双方事故时需报警处理，交警到场会开出责任认定书。然后依责任认定书，再拨打保险公司报案。（如只有一方全责，只需全责方报案所投保的保险公司）三、单方事故就打保险公司电话报案1、事故报案：拨打保险公司电话报案或打110电话报警，根据保险人的资料进行事故的后续处理；2、事故查勘：由保险公司查勘员协助保险人对事故原因、性质、责任和损失情况等进行查勘；3、损失确定：与保险人、修理厂或相关单位对事故损失的方位、项目、金额一起协商确定；4、索赔申请：根据案件损失类型，收集索赔所需材料，提交保险人办理索赔；5、赔款领取：报销人对事故及索赔材料进行核实后，按保险合同月底赔偿被保险人；扩展资料：一、汽车报保险应该带什么资料1）B的驾驶证复印件。2）A的身份证复印件。3）保单复印件。4）交警责任书。5）双方维修发票。6）标的车辆行驶证复印件。7）被保险人银行帐号及银行名称。8）三者车交强险保单复印件。9）车架码托印。二、私家车必买的三种保险包括：1、 机动车交通事故责任强制保险（简称交强险）。机动车交通事故责任强制保险简称是交强险，这是汽车必须购买的保险，如果没有购买，那么是不能上路。因为交强险的价格不高，所以理赔的费用也不是很高，单纯买交强险出行，发生较大的交通事故，车主自己要承担不少费用。2、 机动车第三责任保险。机动车第三责任保险并不是强制购买，但却是私家车必买的保险之一，因为第三责任保险的赔偿高额很高，根据购买费用的不同，基本上分为50万、100万和150万不等，这样即使追尾豪华汽车，也不用担心没钱赔。3、 机动车损失保险（车损险）。机动车损失保险也不是强制要求购买，但是私家车也必须购买，现在玻璃险、自燃险等都规划在机动车损失保险里面，所以汽车玻璃破碎、汽车自燃，那么都可以用机动车损失保险理赔，还有就是驾驶汽车不小心导致报废，同样可以用机动车损失保险进行理赔。

饥荒荷花仙子属性技能及玩法技巧这是荷花仙子的基本属性(有点坑?毕竟老玩家专属。新玩家也可以从中找到一点启发)。基本属性奠定了这个角色是一个非战斗性角色。80血的上限让小编打海象也得找一波帮手(一般角色不耗血?硬刚的话得了解80血和0.5倍伤害带来的惨痛经历)花形态的正常攻击加成时间我基本只是做些拆蜘蛛窝刷刷影怪之类的事。这个角色不适合打架!不适合打架!不适合打架!小编在经历打遍天下无敌手的“寂寞”后发现这个角色给我带来了一些饥荒的新意：从今天开始，不要干，就是怂!能不动手就不动手，需要动手优先动脑。荷花仙子技能：这三个技能分别赋予了荷花仙子快速种植，收获和砍树的能力。好吧，如果要求植物位置对称技能1对快速种植没好处。不过13组合能让你更快砍树和种树(我没有告诉你们这个人好屯树人帮手啊)，节省砍树的时间。其次，专属装备隐身衣可以带来不少新玩法。以前让巨鹿和龙蝇打起来龙蝇老是会追你?现在你会隐身了!先打下巨鹿在穿隐身衣，巨鹿不会丢失你的视野，大摇大摆走到龙蝇那。再或者大摇大摆摘食人花果实。再或者狗出现了它们就是找不到你，只能和其他生物打起来。战利品抢不到??我就站在这掉一个捡一个谁抢的过。因此，这个角色是个不错的建家辅助性角色。收浆果砍树飞快，隐身躲避攻击，外加美观的莲花池。

广东水利电力职业技术学院中外合作非常成功，与国内外多家企业建立了良好的合作关系，为学生提供了丰富的实习机会和就业机会。此外，学院还与国外多所大学建立了友好合作关系，为学生提供了更多的学习机会，让学生可以更好地接受国际化的教育。

协同的近义词：合伙、共同、配合、联合、与共、互动、搭配等。1、合伙：（动）几个人合成一伙（多指从事工商业）。2、共同：（形）属于大家的，（副）大家一起（做）。3、配合：各方面相互协作完成共同的任务；机械或仪器上关系紧密的零件结合在一起。4、联合：结合在一起；联系；结合在一起的；共同。5、与共：无论发生什么事都不分开。6、互动：社会学术语。指人与人之间的交互作用。分为感官的互动、情绪的互动和理智的互动。7、搭配：（动）按一定比例、目的等进行分配、安排；（动）配合，配搭；相称。协同的例句1、如果没有兄弟们的协同和帮助，难道你能这么容易地取得成功？2、现代和未来战争是信息战，集团军作战，陆海空协同作战。3、研究表明，合金的剥蚀是一个从点蚀发展到晶间腐蚀，然后在应力协同作用下发生破坏的过程。4、宣传教育部门应协同统战部门，进行文化统一战线工作。5、所有的诸兵种协同进攻战斗都要用最简单的方式进行周密地协调。

Na2O K2O CaO MgO Al2O3 ZnO FeO Fe2O3 Fe3O4 CuO Cu2O 氧化钠 氧化钾 氧化钙 氧化镁 氧化铝 氧化锌 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 氧化铜 氧化亚铜

服务创新就是使潜在用户感受到不同于从前的崭新内容。服务创新为用户提供以前没有能实现的新颖服务，这种服务在以前由于技术等限制因素不能提供，现在因突破了限制而能提供。具有四个维度：1、服务概念即供应商以什么概念吸引新老客户；2、客户接口即供应商与客户端交互平台；3、服务传递即供应商和客户间有效传递所共创或获取的价值途径；4、技术选择即如何开发新技术并应用于服务系统中，推出新服务概念，设计更先进的客户接口、建立更有效的传递系统。

把房子卖啦。很好！

形态特征 落叶灌木或小乔木。树皮红褐色，枝细长，多下垂。叶楔形或卵状披针形，先端尖。总状花序集合或圆锥花序，花小、粉红色，1年开花3次，自春至秋陆续开放。

江西电力职业技术学院的王牌专业如下：高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术、电厂热能动力装置等。江西电力职业技术学院（Jiangxi Electric Power Vocational and Technical College）是一所位于中国江西省南昌市的全日制本科高等职业院校。该学院成立于1978年，是由江西省人民政府主管的本科职业学院，隶属于江西省能源集团。江西电力职业技术学院致力于电力行业人才培养和技术研究，以满足国家和地方电力企业的需要。学院提供广泛的学科专业，涵盖电力工程技术、电子信息类、机械制造类、土木建筑类、计算机应用技术类、经济管理类等领域。该学院拥有一支高素质的教职员工队伍，具备丰富的实践经验和专业知识。学院注重实践能力的培养，为学生提供实习、实训和就业机会，并与相关的电力企业和机构开展合作，为学生的就业和职业发展提供支持。除了本科教育，江西电力职业技术学院还开展继续教育和培训项目，为行业专业人士提供进修和技能提升的机会。总的来说，江西电力职业技术学院是一所专注于电力行业人才培养的职业学院，为学生提供电力、电子信息、机械制造等领域的专业教育，并与电力企业合作以提供实践和就业机会。拓展资料：江西电力职业技术学院的由来可以追溯到上世纪80年代初。当时，中国电力行业对高技能人才的需求日益增长，为了满足电力行业对高素质技术人才的需求，江西省政府决定成立一所专门培养电力技术人才的职业教育机构。于是，1978年，江西电力职业技术学院正式成立，最初设立一个专业，即电力工程技术专业，旨在培养电力行业的技术工人和技术管理人员。随着电力行业的发展和不断更新换代，学院也逐步增设了其他相关专业，以适应行业发展的需要。经过多年的发展，江西电力职业技术学院逐渐成长为一所以电力为主攻方向，涵盖多个专业领域的职业教育机构，并不断提升教学质量和办学水平。学院秉承“德行为先、技术为本、服务为要”的办学理念，致力于为电力行业培养高素质的技术人才，为电力行业的发展和社会的进步做出贡献。

　　以下是我为大家整理的关于山东的民俗风情，欢迎大家阅读! 　　山东民俗表现出多样性、地域性。 山东腹地济南、青州、泰安、兖州一带是传统的政治、经济与 文化 中心。其中，曲阜、邹城为孔孟故里，孔孟家族习俗不仅影响当地，还远及国内外;泰安有五岳之首的泰山，泰山既是历代皇帝封禅之地，也是百姓朝山拜神之所。山东腹地的家族习俗与民间信仰对周边地区的民俗传承有典型意义，可以作为山东民俗的代表。 　　东部沿海地区以渔业习俗和外出经商的民俗最为突出，渔业习俗又以日照、荣成、蓬莱、长岛等地最具典型性 。鲁东南地区具有山地特征的古代文化发祥较早，保留着较多的传统民俗事象。并且沂蒙山区在抗日战争、解放战争时期形成的一系列良风佳俗，新中国建立后，这些良风佳俗进一步发扬光大成为沂蒙精神。鲁西南、鲁西北地区为黄河冲积平原，民俗事象与古老的黄河紧密相连，独具特色。其戏曲曲艺、音乐舞蹈、民间工艺(如剪纸、 刺绣 )等，都已走向全国、走向世界。 　　 丰富多彩的民俗风情，也孕育出了不同的地域方言 。山东方言统属“北方方言”，分为冀鲁官话、中原官话、胶辽官话三个大类。济南、聊城、德州、滨州、淄博、泰安等地同属冀鲁官话，在山东省内属于比较易懂的方言。鲁南、鲁西南包括菏泽、济宁、枣庄、临沂等地同属中原官话，方言比较难懂。山东半岛的青岛、烟台、威海、日照同属胶辽官话，又称胶东方言，最为难懂。各地方言又因地域、文化、生活习惯等原因，在语音、词汇、语法等方面表现出极大的差异性。

与酸反应生成盐和水，与水反应生成碱，与还原剂反应生成金属，化学性质较弱的加热生成金属和氧气。金属氧化物指氧元素与另外一种金属化学元素组成的二元化合物，如氧化铁(Fe2O3)、氧化钠（Na2O）等。金属氧化物在日常生活中应用广泛。生石灰是一种常用的干燥剂，也可用于消毒；氧化铁(Fe2O3)俗称铁红，可作红色颜料；一些工业过程中应用的催化剂也是金属氧化物。金属氧化物是金属元素和氧元素结合形成的化合物。包括铂，金在内的所有金属都有相应的金属氧化物。变价金属一般有多种氧化物，例如，铁元素具有氧化亚铁(FeO)、氧化铁2种氧化物（Fe3O4是铁酸亚铁，属于盐类）。

为了谁依靠谁我是谁的正确顺序是我是谁为了谁依靠谁。根据查询相关公开信息显示，我是谁为了谁依靠谁出自人民论坛网，原句是真正同人民结合起来，始终牢记我是谁，为了谁，依靠谁。

这点其实你自己已经分析的很清楚了，现在关键就是你自己的抉择了，相信自己！

要想真正的了解什么叫金属氧化物，首先要明白什么是氧化物　　氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物，如二氧化碳（COu2082）、氧化钙（CaO）等。但氧与电负性更大的氟结合形成的化合物则一般称为氟化物而不是氧化物。　　氧化物按照是否与水生成盐，以及生成的盐的类型可分为：酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物。　　氧化物属于化合物，其构成中只含两种元素，其中一种一定为氧元素，另一种若为金属元素，则为金属氧化物；若为非金属，则为非金属氧化物。　　到这里，金属氧化物的丁一就非常明显了，金属氧化物是指氧元素与另外一种金属化学元素组成的二元化合物，如氧化铁(Fe2O3)、氧化钠（Na2O）等。

2022年农村60岁老人养老根据各地区政策不同前毁拍，领到的养老金不同，有些地区偏高，有些地区偏低，同一个省也有区别，不同市区政策不同，农村老人满60岁，未享受城镇职工基本养老保险待遇，可按月领取养老金，另外，新农保制度实行时，已满60岁且未享受城镇职工基慧羡本养老保险待遇的农村老人，不需要缴费，可以按月领取养老金，但其符合参保条件的子女应当参保缴费。距离领取养老金年龄不到15年的，应按年缴费，也可以补缴，一般情况下，农村年满60岁的老人可以享受养老保障，但缴费需满15年。部分地区养老金标准如下所示：（一）河南省养老金标准：河南省在2020年7月份的时候就提高了城乡居民基础养老金，标准为每人增加60元。（二）江门市养老金标准：江门市在2021年9月份的时候就提高了城乡居民基础养老金，最低标准提高至每人每月200元。（三）湖南省养老金标准：湖南省在2020年7月份的时候就提高了城乡居民基础养老金，最低标准提高至113元，也就是每个月增加了10元，之前是每月103元。（四）甘肃省养老金标准：甘肃省在2021年1月份的时候就提高了城乡居民基础养老金，标准为每月113元。（五）四川省养老金标准：四川省在2020年7月份的时候就提高了城乡居民基余首础养老金，标准为每月115元。以上5个地区说的都是“基础养老金”，不包括个人所得税部分，相比2020年至2021年，有些地区基础养老金有所增加，但增加的幅度不大，只有几元到几十元不等，这还是调整之后的，也是2022年领到的金额，一般情况下，年龄越大，基础养老金可能会增加，比如：四川65~85岁的老人，每个月的基础养老金加2元，80岁以上的老人，每个月基础养老金加3元。

预案与草案的区别：预案是交易活动的基础性方案，董事会决定进行交易并对交易结构有整体性的认识即可构成预案；草案是在预案的基础上，随着评估、审计等工作完成后形成的更为精确、细致的交易方案。两者基本的区别是评估、审计等工作是否完成

汽车保险理赔的范围如下：1、第三者责任保险。因事故产生的善后工作，需要由被保险人负责处理。保险公司会在责任限额以外赔偿，但最高不超过责任限额的30%；2、车辆损失保险。在单方事故中，投保人的车辆造成损失时，保险公司承担赔偿责任；3、车上人员保险。在车辆行驶过程中，因各种意外事件造成车上司机或乘客人身伤害时，保险公司承担赔偿责任；4、全车盗抢保险。车辆因被盗窃、抢劫等刑事案件造成损失时保险公司承担赔偿责任；5、车身划痕保险。无明显碰撞痕迹时，车辆外观出现各种划痕时保险公司做出赔偿。机动车的交强险办理流程：1、投保时，投保人应当如实填写投保单，向保险公司如实告知重要事项，并提供被保险机动车的行驶证和驾驶证复印件；2、签订交强险合同时，投保人应当一次支付全部保险费。不得在保险条款和保险费率之外，向保险公司提出附加其他条件的要求；3、应当在被保险机动车上放置保险标志；4、在保险合同有效期内，被保险机动车因改装、加装、使用性质改变等导致危险程度增加的，被保险人应当及时通知保险公司，并办理批改手续；5、交强险合同期满，投保人应当及时续保，并提供上一年度的保险单；6、被保险机动车发生交通事故，被保险人应当及时采取合理、必要的施救和保护措施，并在事故发生后及时通知保险公司。【法律依据】：《机动车交通事故责任强制保险条款》第四条交强险合同中的被保险人是指投保人及其允许的合法驾驶人。投保人是指与保险人订立交强险合同，并按照合同负有支付保险费义务的机动车的所有人、管理人。第五条交强险合同中的受害人是指因被保险机动车发生交通事故遭受人身伤亡或者财产损失的人，但不包括被保险机动车本车车上人员、被保险人。

融合的近义词：交融、融会、调解、协调、统一、调和。融合近义词的解释：交融：融合在一起：水乳交融。融会：融合会通。 融会贯通;领会。调解：通过说服教育和劝导协商，在查明事实、分清是非和双方自愿的基础上达成协议，解决纠纷。在我国，有四种不同性质的调解：(1)法院调解，即在人民法院主持下进行的调解。(2)行政调解，即在国家行政机关主持下进行的调解。(3)仲裁庭调解，即在仲裁庭主持下进行的调解。(4)群众调解，即在人民调解委员会主持下进行的调解。不同于和解。协调：协调关系。统一：1.指国家由一个中央政府统治，没有分裂和割据：天下统一。2.部分联合成整体；归于一致：统一祖国，统一认识。3.一致的；集中的：统一的认识，统一领导。调和：1.协调；和顺：画面不太调和，雨水调和。2.和解；不对立：没有调和的余地。融合的相似词：相互融合，完美融合，相融，交融，糅合，元素融合，融为一体，完美的结合，高度融合，相互交融，融合体，融入，互相融合，再融合，完美结合，完全融合，结合在一起，多元融合，碰撞融合，结合起来，创新融合。

1、把注意力集中在对顾客期望的把握上在竞争对手云集的市场中，不必轻易改变产品本身，而应该把注意力集中在对顾客期望的把握上，认真听取顾客的反应以及修改的建议，一般80%的服务概念来源于顾客。2、善待顾客的抱怨顾客的抱怨往往表明服务有缺陷或服务方式应当改进，这正是服务创新的机会。对待顾客的抱怨，均应立即妥善处理，设法改善。以耐心、关怀来巧妙解决顾客的问题，这是服务创新的基本策略。3、服务要有弹性服务的对象相当广泛，有不同期望及需要，因此良好服务需要保持一种弹性。服务有许多难以衡量的东西，一味追求精确，非但难以做到，反而易作茧自缚。4、企业员工比规则更重要创新就是打碎一种格局以创造一种新的格局，最有效的策略就是向现有的规则挑战，挑战的主题是人。通常，顾客对服务品质好坏的评价是根据他们同服务人员打交道的经验来判断。5、用超前的眼光进行推测创新服务是靠顾客推动的。当人们生活水平低于或等于生存线时，其需求模式是比较统—的。随着富裕程度的提高，消费需求由低层次向高层次递进，由简单稳定向复杂多变转化。这种消费需求的多样化意味着人的价值观念演变。按照服务的领域或范围划分一是按产业部门划分分为为第一产业、第二产业以及第三产业服务的服务创新；或者按行业部门，如为建材、电子、化工等部门服务的服务创新。二是按服务按区域划分分为为国内外服务的服务创新；为各地区服务的服务创新；为各省市、自治区、直辖市及各县镇、村服务的服务创新。按服务目的的不同划分主要分为生产性服务创新、生活性服务创新和发展性服务创新。

这要看你参加国考还是省考了一般地区两种考试都是有一定区别的备考要先找一套好的复习资料看看！先打基础，再练题！

　　 “我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论发言稿（一） 　　尊敬的各位领导、各位同事： 　　大家好! 　　我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。再次认真研读、学习过刘云山同志的《我是谁，为了谁，依靠谁》文章后，作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。 　　由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。

1、研究生毕业典礼家长也可以参加。2、毕业典礼，是学校的一届在校生完成学业之后，由学校官方举行的一种正式的仪式。在世界各国家和地区的学校，在毕业时举行毕业典礼是普遍现象，不同的只是具体的步骤和举行事项。3、毕业典礼之后，该届学生便告别原教育阶段，升入更高教育阶段的学校就读，或者步入社会，参加工作。而曾经的同班同学、同年级同学以及学校的朋友们，也往往面临分别的伤感。虽然一部分同学或许会升入同一所学校（包括一贯制学校的校内升学），或者到同一个地方工作，但大部分同学将从此天各一方。

DP通信中，1.5M 速率，站与站之间通信距离是最远200米。所谓的“站与站之间”实际上应该是“每个物理网段”的总计通信距离，即“每个物理网段”的总计通信距离是最远200米。而每个物理网段支持32个物理设备。那么这32个物理设备的总共通讯距离就是200m，在每个物理网段内第一个主站到第二个从站距离应为200除以31，应该约等于6.6m，因此有必要区分开物理网段和站之间的关系了，即前者是后者的集合体了。扩展资料PROFIBUS-DP网络通讯的特性PROFIBUS-DP使用物理层，数据链接层和用户接口，用于现场层的高速数据传送。主站周期地读取从站地输入信息并周期地向从站发送输出信息。总线循环时间必须要比主站程序循环时间短。此外，PROFIBUS-DP还提供智能化现场设备所需的非周期性通信以进行组态、诊断和报警处理及复杂设备在运行中参数的确定。PROFIBUS-DP基本功能和特性如下:1、远程离高速通信支持9.6Kbps到12Mbps的传输速率; 12Mbps时最大传输距离为100m，1.5Mbps时为200m，另外还可以用中继器延长;2、分布式结构各主站间令牌传递，主站与从站为主－从传送;每段可有32个站，用连接线可扩展到126个站;3、易于安装，开放式的通讯网络;4、可靠性高，具备自诊断功能。

西安铁道技师学院是经陕西省人力资源和社会保障厅批准成立的一所铁道类专业技工学校，面向西安、北京、上海、广州、郑州、武汉等铁路局培养输送人才。学校专业：专业一：高铁（动车）乘务专业介绍：本专业主要培养适应于现代动车高铁业发展需要，具有较高的业务能力和综合素质，掌握从事铁路服务相关领域工作的基础知识和技能，能为铁路运输服务发展做出贡献的复合型专业技术人才。专业二：城市轨道交通运营与管理专业介绍：本专业主要培养与我国城市轨道交通运输行业发展要求相适应，具有城市轨道交通运营行业相应岗位必备的专业知识；具有良好的职业道德、爱岗敬业、具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运服务等职业核心技能；具有一定的创新能力、经营管理能力及业务拓展能力的高级技术应用型专业人才。专业三：动车制造与检修专业介绍：本专业主要培养铁路运输生产第一线的技术应用型人才，掌握铁道机车车辆基础知识和基本技能，能在铁路运输生产的第一线从事机车运用、检修、保养等工作的高素质技能型人才，突出机车司机和机车车辆检修、保养等工作岗位核心技能培养。专业四：铁路施工与养护专业介绍：本专业主要面向铁路铁道施工及养护维修岗位，进行以铁道施工与养护专业知识与专业技能训练为主的职前教育。具备铁道施工，养护维修和施工管理等综合职业能力的高素质技能型专业人才。专业五：轨道供电与信号专业介绍：本专业主要培养具有铁道交通供电设备、信号设备的安装、调试、运行、维护和故障处理，以及适应国家经济建设、科技进步和电气化铁道发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的轨道供电与信号的基本知识和较高专业技能的高等职业技术应用型人才。专业六：电力机车运用与检修专业介绍：本专业主要培养从事现代化铁路及地下铁道运输生产第一线所需的电力机车司机、电力机车检修工（电工、钳工及制动钳工）、地铁司机、地铁车辆检修工（电工、钳工及制动钳工）、机车及城轨车辆制造厂等所需的铁路运输生产一线从事驾驶及维修工作的中、高级技能型人才。专业七：工业机器人应用与维护专业介绍：本专业是面向上工业机器人制造企业、系统集成企业，培养具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力，掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能，并能与专门领域要求相结合的高端复合型、高素质技能型人才。专业八：邮轮乘务专业介绍：邮轮是集商务、休闲、餐饮、娱乐、旅游与一体的航行在海上的超五星酒店，本专业着重培养学生具有较强的英语会话能力，良好的个人素质和职业素养，能在豪华邮轮上从事餐饮服务、客房服务、康乐服务、证件管理以及涉外导游工作的高素质、高技能应用型人才。报名条件：1、凡初中及以上文化程度应、往届毕业生符合条件者均可报名，有才艺特长者优先录取；2、年龄要求在15～23周岁；3、男生身高在170cm以上，女生身高在160cm以上，双眼裸眼视力达4.8以上，无色盲、色弱；4、报考学生要求身心健康、无前科、无传染病、无纹身及明显疤痕。学院地址：西安市灞桥区水安路108号（白鹿塬大学城）。

协调有序的协调的意思是：和谐一致，配合得当。协调有序的意思是相互协调，有一定的先后顺序，读音为xiétiáoyǒuxù。协调是指使配合得适当，出自《东周列国志》：“宫商协调，喤喤盈耳。”协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。近义词：有条有序、有条不紊。反义词：凌乱不堪。“协调”例句：1、草明《乘风破浪》第三章：“唐绍周认为自己刚来，和老宋的关系一直不是那么协调。”2、徐迟《牡丹》：“而这时她和整个舞台取得了最美妙的协调。”3、《花城》1981年第2期：“上下级通气，甲乙方协调。”

养老基金的筹资范围窄就我国人口结构而言，我国已经迈入了老龄化社会，为了能够使老龄人口的基本生活得到保障，当务之急是如何筹集到更多的养老资金。尽管早在1991年《国务院关于深化企业职工养老保险制度改革的通知》（国发[1995]6号）文件中确定的养老保险体制改革的目标之一就是要求建立资金来源多渠道的养老保障体系，但目前我国养老保险基金筹资面依然狭窄，主要来源是国家预算和企业营业外列支的生产性收益。并且，国家并不鼓励人民多存养老金，而世界上一些发达国家，如美国、日本等国则鼓励多存养老金，为国家财政减轻负担。随着我国社会老龄化的加重，如果不采取措施，我国财政负担会越来越重。行政管理体制与养老金制度不相匹配首先，目前我国大部分地区的社会养老保险统筹层次较低，主要原因是我国对养老保险的行政管理模式是属地化管理，即市（县）养老保险经办机构由地方政府管理，所以市（县）养老保险经办机构必然成为地方政府利益的首选目标。省级政府的统筹目标是综合平衡全省各市（县）、各行业部门之间的利益，所以便出现了省级养老保险机构与市（县）级养老保险机构利益的冲突，使得省级统筹难，全国统筹难，全国高度统筹更是难上加难。2011年7月1日，国务院启动了城镇居民养老保险试点，目标是覆盖全国60%的地区，至2012年的时候覆盖全国。很明显，在“量”上我国社会养老保险将是完美的蜕变，但经过上面的分析我们不难发现，这种分级行政管理体制使得省级统筹、全国统筹难以实现“质”的飞跃。其次，由于征收、支出、管理全部由社保部门负责，造成了行政工作人员的浪费。我国社会养老保险的政策制定、费用收缴、投资运作、监管查处都是由社保部门负责。社保局通过单独组织一批专业人士对企业进行财务核算、监控企业员工工资，通过专业征管软件对各个企业进行调查、稽核、收缴。这一过程造成了社保基金的额外支出，甚至有些地方的社保基金40%以上被当作行政费用浪费掉了。与我国相比较，在智利、新加坡、美国等国家对养老金的征收都是由税务部门操作，独立的政府或者私营的基金管理公司负责投资，最后统一由社保部门负责养老保险金的支出及政策标准的制定。双轨制的存在造成了不公平的现象我国机关事业单位与城镇企业职工的养老保险金制度在设计与运行上大相径庭，出现了双轨制现象。20世纪90年代，城镇企业职工养老保险初步建立了社会统筹和个人账户相结合的部分积累制，即当代人养老费用由两部分组成。一部分是社会统筹即代际转移支付，另一部分由当代人工资的一定百分比部分储蓄支付。而机关事业单位的养老保险制度仍保持着现收现付制模式，即用年轻在职一代人的收入来支付当代退休人员的养老费用（代际转移）。由于制度的不统一，双轨制也造成了在城镇企事业与机关事业单位两部分人员在参保义务及待遇水平不平衡，引发了社会矛盾。更有专家表示，社会保险的双轨制是社会不安定的主要因素。养老保险基金违规挪用现象严重企业缴纳的20%的养老金纳入社会统筹账户中，而养老基金的征收、支出、管理监督均由劳动和社会保障部门负责，这不免会出现“左手监管右手”的现象。统筹账户中的社会养老基金在被使用时，各省各市没有任何的披露，养老保险个人账户也不会汇报基金的投资用途、投资回报率，造成了基金违规挪用现象愈演愈烈，进而将影响扩散到全国。这种缺乏制约与监管的管理体制使得养老保险基金最终可能成为沉没成本，得不到任何投资回报。我国人口基数很大，在老龄化社会来临的情况下，这种违规挪用保险基金的行为会给国家财政带来沉重的打击。养老金的收益性较低从辽宁省做实个人账户的实践结果来看，我国养老金投资于银行协议借款和国债的投资回报率低于2.5%，远远低于我国社会平均工资增长率。随着生活水平的提高，通货膨胀等因素的影响，使得养老基金的低收益难以支撑我国老龄人口的正常生活。以美国为例，美国养老基金与资本市场对接，养老金成为美国资本市场上三大主要机构投资者之一。美国逐渐科学地协调养老金的安全性与收益性，运用投资组合，分散风险，在风险一定（尽量低风险）的情况下，实现养老基金投资高收益。20世纪80年代以来，美国的养老金投资收益均在10%以上（扣除通胀因素后）。在中国对养老基金体制改革的过程中，我们应借鉴美国的养老保险体制，以部分积累制为根本，实现与资本市场相结合的模式。2010年10月28日，第十一届全国人大第十七次会议通过了《中华人民共和国社会保险法》，该法于2011年7月1日开始实施，按照“十二五”规划，基本养老保险有望在五年内实现全国统筹。在我国养老金体制实现由市（县）统筹到省级统筹，最终达到全国统筹的过程中，我们也看到了我国养老保险制度存在的以上种种问题，我国养老保险体制的改革必然会形成一种趋势，因此我们应探索出一条符合我国国情的社会养老保险体制。养老保险缴费水平确实偏高十二届全国人大常委会第十二次会议举行联组会议，结合国务院关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告进行专题询问。国务院副总理马凯在回答委员询问时表示，现在的养老保险缴费水平确实偏高，“五险一金”已占到工资总额的40%至50%。他透露，机关事业单位和城镇职工养老保险制度并轨的有关文件近期将印发，并将进一步部署。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

当然是自己，所有都是为了自己啊

应急预案又可以称为应急计划，是为保证迅速、有序、有效地针对已发生或可能发生的突发事件开展控制与救援行动,尽量避免事件的发生或降低其造成的损害,依照相关的法律法规而预先制定的应急工作方案，主要解决“突发事件发生前做什么、事发时做什么、事发后做什么、以上工作谁来做”等四个问题,是应对各类突发事件的操作指南。根据国务院于2006年1月8日发布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定，我国突发事件应急预案体系包括_⑴总体应急预案。总体应急预案是全国应急预案体系的总纲，是国务院应对特别重大突发公共事件的规范性文件。《国家突发公共事件总体应急预案》指导全国的突发事件应对工作。⑵专项应急预案。专项应急预案主要是国务院及其有关部门为应对某一类型或某几种类型突发事件而制定的应急预案。如:《国家自然灾害救助应急预案》《国家防汛抗旱应急预案》等。⑶部门应急预案。部门应急预案是国务院有关部门根据总体应急预案、专项应急预案和部门职责为应对突发公共事件制定的预案。如:《国防科技工业重特大生产安全事故应急预案》《公路交通突发事件应急预案》等。(4)地方应急预案。具体包括_省级人民政府的突发公共事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案;各市(地)县(市)人民政府及其基层政权组织的突发公共事件应急预案.上述预案在省级人民政府的领导下，按照分类管理、分级负责的原则,由地方人民政府及其有关部门分别制定.如:《广东省突发公共事件总体应急预案》、《北京市突发公共事件总体应急预案》等。(5)企事业单位应急预案.由企事业单位根据总体应急预案和有关法律法规制定。(6）重大活动应急预案。由主办单位根据总体应急预案和有关法律法规制定。法律依据《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。

景点　　青州范公亭浮烟山潍坊金宝民俗游乐园富华游乐园金宝乐园（AAAA级）潍坊人民公园老龙湾风景区沂山风景区（AAAAA级）青云山民俗游乐园沂山（AAAAA级）万印楼青州偶园张面河庵上石坊安丘石家庄民俗村王尽美故居青州云门山人民公园潍坊风筝博物馆十笏园青州驼山安丘青云山民俗游乐园青州云门山风景区安丘汉画像石墓石门坊青州仰天山诸城恐龙博物馆（AAAA级）龙云涧风景区虞河诸城常山文化博物馆（AAAA级）杨家埠民间艺术大观园（AAAA级）昌邑绿博园（AAAA级）诸城潍河公园（AAAA级）白浪绿洲湿地公园（AAAA级）昌乐中国宝石城（AAAA级）寿光林海生态博览园（AAAA级）青州弥河生态农业观光园（AAAA级）青州仰天山国家森林公园（AAAA级）青州云驼风景区（AAAA级）潍坊安丘青云山民俗游乐园（AAAA级）安丘市景芝酒文化博物馆（AAAA级）青州黄花溪青州遥远村庄青州蓝溪谷生态园　　扑灰年画：起源于明初。它的制作式打好腹稿以后，艺人用柳木炭条起线稿，再用画纸在线稿上扑抹复印，一稿可扑数张，因有这一招，便又“扑灰”之名。扑灰起稿之后，再加手绘，经“大涮狂涂”、“细心巧画”，“描子勾拉”、“粉脸”、“涮手”、“赋彩”、“开眉眼”、“勾线”、“涮花”、“磕盐菜花”、“描金”、“涂明油”一整套工序，才能画出一张漂亮的画来。 高密剪纸：明代洪武年间大批移民，带来外地剪纸，主客融合，逐渐形成了独特的高密剪纸的风格。一是块与线形成黑白灰色调，相互衬托，对比强烈，并富有韵律感。二是纸条挺拔，浑厚粗犷，富有浓重的金石意味。三是以精巧的构思见长。 临朐奇石仿古铜器杨家埠木版年画扑灰年画青州云门山风俗风筝王青州蜜桃安丘樱桃高密剪纸打秋千安丘绿豆糕青州银瓜聂家庄泥玩具临朐铁花风筝博物馆国际风筝会安丘蜜桃安丘大姜桃俗青州北城村满族习俗