小学毕业班六年级班主任工作计划

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家整理的大学班主任工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。 　　大学班主任工作总结1 　　根据学校现状和长远发展规划，为了做好安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 　　我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 　　此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的肯定。 　　作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。 　　同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。 　　对于许多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是处处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像，做又做不来。再碰到学生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧！ 　　 一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子。 　　在刚开始接手数控6班的时候，我什么都不知道。没有任何经验可言。那时候最关心的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系？可是，因为缺乏经验，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。 　　在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处。那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决。但是，也正因为这样，学生养成了懒散的性格。后来想想，其实，班主任就要懒点。 　　而后，我对每个班干部布置了具体的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习采取每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的办法。而这个方法也收到了很好的效果。在平时的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进行思考和处理，而后再由我对他们的工作进行改正。有时候，我发现这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人能力才能得到提高。 　　 二、保持适当距离，让学生看不透老师 　　当学生正式进入日常的学习生活中后，我担任了本班的《机械制图》老师，可以说，在刚开始的第一个学期里，我天天与他们打交道。在我的学生面前，我演着两个不同的角色。作为班主任，我要求他们上课认真、安静。但是，作为一名任课老师，我希望学生能喜欢上我这门课，我喜欢在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课。说真心话，我并不喜欢上自己班上的课。而开学后，我们班在全科的八项评比中，一直没有取得让人满意的成绩。这时候，我发现，我一开始想与学生轻松相处的想法是很难继续下去了。他们完全清楚我的脾性。这时候，我请教了其他有经验的老师。改变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的学生，让他们改变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教育学生。这时候，由于学生对我的突然改变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓。学生总算是有些进步。 　　到了这个学期，由于我改上xx级的课，并且每周课也很多。并没有太多的时间与我班上的学生相处。也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了。但是，我发现，正因为这样，学生反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。学生变的很贴心。他们会偷偷的给我说“老师很想你啊”。你交代的一些事情，他们也能更好的完成。我觉得班主任和学生之间还是应该要保持适当的距离。不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂学生。这点还真是很失败！ 　　 三、要刚柔并用 　　这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有经验的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖”。对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点说着挺容易的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生气。通常对我们班那些调皮鬼都是温柔大大的多过了严厉。这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中需要重点突破的地方。 　　以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感触。在所有的“主任”中，职位最小的是“班主任”，但责任最大的却是“班主任”。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力。争取让每一个学生都能在两年的校园生活中，快乐成长。 　　大学班主任工作总结2 　　本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结： 　　 一、工作问题 　　从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围？？因为比较年轻，再加上工作经验浅薄，所以在工作过程中确实出现了很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。 　　 二、解决方案 　　针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。 　　 三、工作目标 　　大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。 　　在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多，虽然在日常管理过程中我还存在着经验不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很复杂，因此，我需要不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 　　大学班主任工作总结3 　　我担任机械系成型1班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 　　从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65。5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度最受学生欢迎的教师。 　　 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作： 　　1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。 　　2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。 　　3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。 　　4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。 　　5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。 　　6、积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。 　　7、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。 　　8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 　　大学班主任工作总结4 　　本学年，本人担任了毕业班国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯老师带班。 　　本班一共39位同学，其中一位同学在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。 　　在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下： 　　 一、学生自主程度较往年有较大提升。 　　本人自进入大学工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。 　　 二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。 　　由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。 　　 三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。 　　相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。 　　 四、学习成绩较好。 　　本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。 　　 五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。 　　根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。 　　将近年末，总结如上。 　　大学班主任工作总结5 　　不知不觉，工作已有半年，我所担任的是__级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，认真执行学校安排的各项工作，在班级管理的过程中，注重教书育人，正确引导学生成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下： 　　 一、加强学生思想教育，使其端正学习态度 　　__级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素质比较差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以，很有必要对她们进行思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一，经过让学生参加团体活动，比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中认真听课，课后及时完成作业。第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，善于运用家长的力量来对学生进行思想教育，这样会起到事半功倍的效果。 　　 二、忠于职守，及时督促学生学习 　　为了及时督促本班学生学习，在自我没课的时候，我经常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，及时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。 　　 三、进取组织学生参加团体活动，提高学生的团体意识 　　学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参加。一方面，能够丰富学生们的能够文化生活；另一方面，可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参加学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计比赛第一名，计算机打字比赛团体第二名，班级排球比赛第四名等等。 　　 四、善于与家长沟通，共同教育学生 　　要想教育好学生，家长的教育力量不可小视。因为，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要善于利用家长的力量，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学管理效果会更好。 　　 五、工作存在的问题及其改善措施 　　经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级凝聚力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任工作，我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题：第一，班级的凝聚力还是不够强；第二，学生的学习动力还是不足；第三，学生的礼貌礼貌水平低等。所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟采取以下措施来改善：第一，多组织学生参加一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级凝聚力。第二，继续对学生进行思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在第二位，这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。 　　大学班主任工作总结6 　　这个学期马上就要结束了，12春航班务管理工作，在院领导的指导和所有同事的配合之下顺利开展，我就12春航的工作，从以下几方面进行总结： 　　 一、班级管理方面： 我是一直带12春航班，在上任学期的基础上，在各班委的精心配合和全班同学的"积极响应下，在本学期顺利的展开了我的工作。建设一个和谐上进的班级体，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的配合尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好代表。因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施： 　　1、在生活和学习中，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在对于新加入我班的7人，我分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织与调整。 　　2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，我要开展“具体的指导和放手工作”的方法在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥主观能动性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的工作心态植入他们的工作中。一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。 　　3、班主任尽量放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，班主任在旁边作指导。从班组织职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理培养学生自主管理的能力。 　　 二、学风建设： 　　一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强： 　　1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级口号，充分用课堂、班会向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。 　　2、与个别科任老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。 　　 三、宿舍 　　1、走入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯，培养学生自理能力、自立能力。 　　2、加强学生沟通，及时发现问题学生，防范于未然。 　　3、在家长方面，多与学生家长沟通，全面了解学生与家里的沟通情况。 　　4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 　　5、建立朋友般的师生关系，在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个重心。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已面临大二，即将面临着走向社会，班主任是他们走向理想之路的引路人。对大学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，他们需要的是能够理解、信任他，伴他成长的引路人。 　　 四、成绩与问题： 　　在本学期，我班在学习和班干部带领下，我班凝聚力、向心力都明显增强，团结气氛高涨。学习风气浓郁，早晚自习每周都在前两名，而且自习内容非常精彩。教室卫生一直保持在前三名、教室布置获得第二名、到课率名列前茅、成考通过率90%现在已经交齐所有费用、本班每天坚持15分钟微笑训练，坚持自信心训练，为学生今后走向社会打下基础。我班33人现在都可以用日语和英语流利的进行自我介绍，为将来面试奠定基础。 　　我班在下学期，要进一步加强班干部和同学之间的配合，为我班创建更加和谐温馨的学习环境，我班学生即将大二面临就业，我班要加强学生现状分析，对学生心理给予安抚，并让他们多锻炼心态，提高心理素质为面试做准备。 　　 五、以后的工作方向 　　为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。 　　1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。 　　2、加强对学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。 　　3、学生的所提出的一些管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。我作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，这是班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理水平的不平稳，在具体处理学生问题上有些不成熟的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。 　　鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”，班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在今后实际的工作中我要取长补短，不断提高自己的各方面能力，把12春航带好，真正成为他们的引领人。

带毕业班的老师总会有颇多的感触心得，下面就是我整理的毕业班班级工作总结，一起来看一下吧。 毕业班班级工作总结篇一 时光匆匆如流水，带走了初一的懵懂，初二的甜蜜，带来了紧张奋斗的初三。回忆这一学期，是辛苦忙碌的一学期，是心情时起时落的一学期，是跟孩子们一起成长一起奋斗的一学期。 一、做好学生的思想工作。 首先，九月，刚升入初三，孩子们还没有适应突然加紧的学习节奏，很多孩子表现出茫然苦闷甚至厌学的情绪。看到这种情况，我决定帮助孩子们做好过渡，于是，我开展了一系类“幸福初三，浪漫时光”的主题活动，尽量让孩子们感受到苦中作乐、共同奋斗的幸福。 “幸福工程”第一步：开班会，明定义，调心态。这就是“过一个幸福的初三”这个主题班会的由来。在这节班会课上，主要解决三个问题：你心中幸福的初三是个什么样？怎样能获得幸福感？目前阻碍你幸福的苦恼有哪些？ 第一个问题，同学们各抒己见，大致可以归纳为“有成就感”、“被肯定”、“有进步”等。 我总结：我的初三我做主，奋斗的青春最幸福。什么样的初三是幸福的初三呢？同学们说得都很好，没有一个同学认为吃喝玩乐、迷迷糊糊的初三是幸福的。这说明我们每个人都意识清醒、积极上进，但是同学们都只提到了美好的结果是幸福的，老师告诉大家，只要你是脚踏实地、认认真真的对待你的学业的，能用行动换得将来的无悔，你也是幸福的。那些没有希望考学的同学，能主动帮助别人，你的初三也是幸福的。 第二个问题，怎样获得幸福的初三呢？我告诉大家要调整心态： 每一个大课间，你跑圈时累到了极点，腿又沉又疼，嗓子又干又痒，心跳又急又猛，如果你此时想到自己肢体无缺，热血奔涌，身体健康，比那些不能运动的残疾人不知幸运多少倍，那么你会忘记苦和累，你是幸福的；每一个夜晚，家人都已沉睡，唯有灯光陪伴你完成一科又一科作业，你抵制住电视节目的诱惑，你拒绝温暖被窝的召唤，你对自己有一种深深的敬佩，感觉到为理想而努力地充实，你会是幸福的；每一次被老师叫到办公室，如果你能这样想，我还是老师看重的学生，我还值得老师花费时间批评，你会是幸福的。所以，幸福不幸福，有时候决定于我们能不能换个角度看问题，取决于我们良好的心态。 第三个问题是让孩子们倒苦水，清垃圾，解困惑。有的孩子说，考试总是犯糊涂，下场就会做得题考场上就是做不对。分析：审题不认真，心理素质不行，过于重视成绩。支招：审两遍题，放松心态，夯实知识。有的孩子说，爱学文科，理科学不会。分析：作业用的时间不合理，给理科时间少，不懂的不问。支招：不能有畏难心理，培养兴趣，不懂就问。 “幸福工程”第二步：拿起表扬的武器，开设“今天你最棒”专栏。 通话大王郑渊洁说，教育孩子的秘诀就是往死里夸他。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。所以，我不仅要口头表扬学生，还要开设专栏表扬学生。我要多发现孩子的点滴进步，在专栏里给孩子们写颁奖词，让每个学生都看到他的进步。 “幸福工程”第三步：发挥团队的力量。一个人走路，毕竟孤单；大家一起走，才会温暖。培养几个幸福天使，提醒幸福，传递幸福，制造幸福因子。 第二、期中考试以后，我的班级有了一次痛定思痛的机会。 各科平均分应该还是最高的，可是到了初三，比的是尖子生，拼的是升学率，平均分高没什么大用。我班年级前二十名人数寥寥，三十致四十名到拥挤得很。 失眠，反思。 本想以幸福初三为主打思想来鼓舞孩子们苦中作乐，希望他们在繁重的.课业中时常感受到被表扬的快乐和被激励的力量，可是事与愿违，我遇见了一群知足常乐，容易满足，意志不坚的孩子，他们需要的原来不是鼓励，而是鞭策；不是柔情细语，而是榜喝一声。 明白了这些，我知道自己该怎么做了。山不过来，我就过去，改变不了事情，就改变自己。 我立刻调整主导思想，幸福初三换成苦其心志初三，羊妈变狼爸。 采取了几个具体措施： 如果有不交作业敷衍作业的情况，坐到教室后面反思。 科任老师反映学习态度恶劣的，家长领回去家反思。 第三，为走进学生心灵，我继续坚持与孩子们在周记中交流。 有的孩子羞于表达，有的孩子性格叛逆，不愿意和家长老师当面交流对话，但是，用写的方式释放心情，抒写情怀还是乐意做的。所以，我给孩子们定制了一套“浪漫时光”笔记，每周通过周记发现孩子们的心态，及时进行沟通和鼓励。 二、进行思想引领和方法指导。 这学期，不管工作怎么紧张，班会课始终不放弃，共开设了这些班会：看刘媛媛的励志演讲，“苦中作乐、幸福初三”主题班会，学习方法讨论会，学习习惯交流会，苦其心志班会、安全班会、光棍节特别班会，“发现欣赏”和感动班级人物评选会。 家长会的形式有集中开和分散开两种。期中考试集中开，针对班级主体情况与家长进行交流，月考后采用分散开的形式，针对个别有问题的学生把家长叫到学校来交流。这学期被叫到的家长有：单宏达家长、高春苗家长、梁叶家长、郭代明家长、王雨晨家长。 三、跟科任老师多联系，及时了解学生各科状态，防止偏科现象。 杨慧姝老师经常帮忙做学生思想工作，郭春梅老师发现学生作业不认真及时沟通，我用两节课的时间向她请教她多年的毕业班经验，英语老师数学老师把学生的变化及时告诉我。 四、做好分流学生的思想工作。 这学期，县职教中心专门为成绩不好的同学开设了就业班和升学班，这对那些学不进去文化知识的同学石头出路，但是一些成绩中等不太自信还有畏难心理的同学思想产生了波动，看到这种情况，我认真了解了一下这次招生的特点，认为不适合这些学生去，于是找她们一一谈心，解决她们的困惑，坚定她们将初三生活进行到底的决心。 班里共走了八位同学，这些同学的离开使班级产生了浓浓的离别情绪。我先是做好这些同学的工作，叮嘱他们在新的环境里保持善良本色，鼓励他们用心学习技术开创自己的未来，告诉他们想同学的时候可以随时回来看大家，毕业典礼时我会通知大家一起来参加。这些同学走后，她们把在班级的工作都进行交接，比如张美琪把整理讲桌的工作交给了王贤，靳亚晨把卖水的工作交给了程勇烁，王子扬把笤帚撮子修理了一遍。 我又做好其他同学的思想工作：这些离开的同学找到了适合自己的发展道路，不必在毕业后无学可上流入社会，老师对他们感到欣慰，同时也为大家的前途感到担心，既然我们选择了继续升学，就要拿出背水一战的力量和勇气。希望明年六月是一个令人惊喜的六月。 五、做好常规管理。 本学期，我校继续实行示范班建设。为了加强常规管理，我把班会记录、展板设计、通风消毒等很多工作都交给了王贤张美琪两位同学，这两位同学尽职尽责，曾喊出：“让前排同学都好好学习吧，我来干”的豪言。她们的努力为我班取得了两个示范班的成绩。 六、困惑与反思，下学期努力的方向 1、尖子生的培养与选拔。 2、作业质量与交作业的时间。 3、青春期男女生的交往。 这学期，虽然做了很多工作，但是仍然有很多疏漏和不足的地方。三年磨一剑，在这关键的时刻，我更要不断总结和反思，为三年的班主任工作和孩子们的未来交上一份满意的答卷。 毕业班班级工作总结篇二 20xx~20xx学年度，本人担任高三（7）班班主任，本班刚上高三是物理班，一星期后，高三级对学生选科进行了动员、指导和分流，原来高三（7）、（8）两班合并为高三（8）一班物理，本班由分流后剩下的10多个生物考生和22个体育生组成，后来又在原来生物班调来了23人，再加上其它选科分流出来的10多人，共同组成了生物和体育两个术科共76人的合班，学生素质参差不齐，管理难度较大，毕业班班级管理小结。 经过一年的努力，本班科任陈明霞老师、李必雄老师、刘焕鹏老师以及综合科五位科任和林培贞、张维民两位教练不满足于只是完成本科10人，专科30人的校级高考任务，通力合作，明知山有虎，偏向虎山行，结果，在20xx年极为不利的高考形势下，取得了上本科20人，专科41人的好战绩。 作为高三班主任，在过去一年的班级管理工作中，本人着重关注和解决的核心问题，是学生的学业成绩与学生的心理健康问题，做到以下“三个了解”和处理好“三个关系”。“三个了解”即是了解学生的思想动态，了解学生的学习状况，了解学生的家庭情况；“三个关系”即是师生关系、生生关系、以及班主任科任关系。只有深入了解学生，才能有的放矢地做好学生的思想工作。 （一）了解学生的思想动态 学生来自不同的生活环境，来自高二不同的班级，思想观念有不同层次的差异。特别去年的高三（7）班是在分分合合，多次变动之后拼凑起来的生物和体育合编的班级，有些学生遵纪守法，勤奋好学，而有些学生则思想散漫，吊儿郎当，缺乏上进心。 通过多方面了解，特别是品学兼优的学生和纪律散漫的学生，从思想上要求他们达成共识，都是高三学生了，要有高三学生的样子，成绩好的、差的，都要对得起良心，对得起自己和家人。这样的多了解学生，多关心学生，多鼓励学生的做法在高三一年的班级管理中，我觉得是获益颇多。 （二）了解学生的学习状况 高三学生的主要任务是学习。学习成绩的好坏，关系到他们的前途命运。帮助学生搞好学习成绩，是班主任义不容辞的责任，这就要求班主任要时时刻刻了解学生的学习状况。 一谈到学习目的，许多学生往往不屑一顾，认为自己的学习目的很明确——三年备考，将来考大学。但他们在学习时思路比较零乱，毫无章法可言，老师笔记《毕业班班级管理小结》。每天都在认真学习，但却不知道学了些什么，整天稀里糊涂，在忙忙碌碌中过日子，学习效果是事倍功半，费力不讨好。产生这种现象的原因在于他们只树立了一个长远目标，忽略了近期目标和中期目标。作为班主任，我尽可能地帮助他们制定好学习计划，树立短期、中期、长期三种目标，使学生一天有一天的学习目标，一周有一周的学习目标，一月有一月的学习目标，一学期有一学期的学习目标，一学年有一学年的学习目标。过去一年，我每次大考前都和学生签订了成绩协议书，定目标定任务，在不断实现一个个目标中，掀起一次又一次的学习高潮，从而一步步地引导学生去实现自己长远的目标。 （三）了解学生的家庭情况（包括家庭环境和家庭经济情况）。 环境影响人，这是众所周知的道理。良好的家庭环境，是一个人成才的不可忽视的因素。特别是那些走读生，更需要一个独立的空间来保证他们的学习。因此我们还及时了解学生的家庭环境和在家学习情况。本校的学生大部分来自农村，家庭经济情况不太好，有些学生甚至是举债读书，因而产生一种自卑感和内疚感，影响学习。张小霞同学家里很困难，每次回家时看到父母辛苦劳累，压力很大，学习成绩明显受到影响。经过多次思想工作，在学校以及高三年级组的帮助下，为张小霞同学解决了学费的问题，由此，她安心读书，成绩步步提升，最终在高考中考出了713分的高分。 在了解学生的基础上，正确处理好三种关系：师生关系、生生关系、以及班主任科任关系。 （一）师生关系。一个好的交流氛围有助于更好地为共同的目标奋斗，高三班主任特别留心与学生的关系，这样方能搞好班级管理工作。过去一年，高三（7）班师生关系较为融洽，尽管学生成绩不甚理想，但在尊师方面还是可取的。 （二）生生关系。班主任要常常关注学生与学生之间的关系，有意让他们充分地良性竞争而又应该避免不必要的恶性竞争。特别是去年高三（7）班是体育生和生物生的合编，因此协调好这两部分学生的关系成了一个最大的问题。通过努力，最终地理生都有一个同感，体育生的班级课堂较国活跃，而体育生也自觉地不影响地理生的努力。 （三）班主任与科任的关系。班主任与科任的关系关乎一个班集体的进步，过去一年，高三（7）班比较强调班主任和科任的配合，所有科任都为着一个共同的目标在努力奋斗，感谢去年高三（7）班所有科任老师，感谢高三级年级组，成绩应该是集体的努力结果。

　　北大青鸟班主任工作总结如下，快随着我一起来了解吧。 　　北大青鸟班主任工作总结【一】 　　我担任四三班的班主任， 工作中我以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。这期间 ，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论知识，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了与众不同的班级管理风格。 　　一、不断提高自身素质 　　为了能更好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教育书刊《班主任》，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心发展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的逆反心理较强，我根据理论与实践相结合，把班级管理的有条不紊。 　　班主任要使学生对你“既亲近又崇拜” ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力等。因此，我在工作之余，除了阅读有关班级管理的书籍，还经常上网，学习有关演讲、口才等方面的知识。 　　二、从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理 　　热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。 　　在班上，也有少数学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进行耐心的说服教育。因为我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重学生，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。 　　在实际工作中，我特别注重感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。除了关心学生的生活外，我还非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以他经常在班级里强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还推荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。 　　思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对我说:“老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。”学生迟到了，说：“老师，对不起，我迟到了。”还有的学生正面没勇气给老师承认错误，就用发短信给的方式给老师承认错误。因为谢老师常常对他的学生说：要做一个有错就改的人;犯错并不可怕，就怕犯同样的错误;要诚实，要遵守自己的承诺u2026u2026 　　爱可以增进师生之间的友谊，友我坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。 　　在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。 　　学生的思想单纯和考虑问题不周全，很多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明，可我却认为，学生往往会因缺乏知识、经验而犯错误，因此他对学生多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患。学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机会。 　　三、以身作则，树立榜样 　　这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，总是亲切的注视着我，与我交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校领导的一直好评。 　　四、善于组织和管理学生 　　班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢? 　　我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班级的骨干力量，力争做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被管”的班级管理原则，明确职责、落实到人。这样不仅班主任轻松，而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责;教室内的黑板报由专人负责， 室外的黑板报由专人负责;学习上由学习委员和各科代表负责。 其他卫生、安全、行为等方面都有专人负责。 　　班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆，有这样一位平凡的老师。但是，正因为这样一位平凡的老师，开启了孩子们不平凡的心灵! 　　 北大青鸟班主任工作总结【二】 　　本学期在各位领导、各位老师的帮助下，全班同学的齐心努力下，顺利完成的本学期的各项工作任务，现总结如下： 　　一、主要工作与成绩 　　1、抓班级常规教育管理，对学生的仪容仪表常抓不懈、行为习惯、学习习惯进行养成教育。 　　2、鼓励全班同学积极参与各项竞赛，培养学生的自信心，同时利用竞赛，让每个学生有了明确的奋斗目标，树立了良好的学风、班风 　　3、抓对住宿生的管理。 　　4、利用班会，培养学生各方面的能力。 　　本学期班级与同学也取得了一些成绩:详见附表 　　二、不足与遗憾 　　1、常规方面，班级中仍有极少个别学生不符合要求。如在仪容仪表上、行为习惯上、学习习惯上等。 　　2、与班级同学的交流沟通较少，不能很好的掌握现在学生的心理。 　　3、班级文化课的学习一直是个头疼的问题，学生没兴趣。尤其是个别学生什么课都不学 　　三、改进 　　1、加强班级常规管理。 　　2、加强后进生的教育 　　3、对每个学生进行目标管理 　　附: 　　第一学期获奖情况表 　　集体: 　　学校第二届班级文化建设评比荣获”三等奖” 　　在2009年冬季广播操比赛荣获”三等奖” 　　在校”手牵手,珍爱生命”绘画比赛获”团体奖”(林发琴,诸玲玲,宋金直,徐颖,梁叶芳,任金杨,吴萍,陈静) 　　住宿生安全、常规、常识、知识竞赛活动获三等奖 　　校毽子比赛团体奖 　　宿舍: 　　在宿舍文明创建”三范”床铺比赛中获”三等奖” 　　10月份男生宿舍405舍获”示范宿舍” 　　11月份男生宿舍405舍获”示范宿舍” 　　11月份女生宿舍302舍获”规范宿舍” 　　锦旗: 　　9,11月份获最佳出勤奖 　　10,11月份获最佳仪表奖 　　个人: 　　王婵娟在雨花台区书法比赛中获”二等奖” 　　陈红在雨花台区书法比赛中获”一等奖” 　　焦娇在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛身边诚信征文获三等奖 　　王琦在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛身边诚信征文获优秀奖 　　诸玲玲在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛奥运动画获优秀奖 　　张蕾在第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中获”二等奖” 王琦在第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中获”三等奖” 王琦,曹明星在 “牵手安全，珍爱生命”绘画手抄报比赛获”三等奖” 林传兰在 “牵手安全，珍爱生命”绘画手抄报比赛获”二等奖” 王智一在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获二等奖 奚贝在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获三等奖 曹明星,王学琴在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获一等奖 　　胡琴、诸玲玲、任金扬在校毽子、跳绳比赛获个人单项奖 孙浩在校PPT制作二等奖 　　2008—2009学年0804班第一学期班主任工作总结 　　一、本学期开展的主要工作 　　1.培养了一支班干部队伍，并指导班干部进行班级管理工作; 　　2.加强班级常规管理工作，抓好班级的一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，及时与家长联系; 　　3.营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化，促进学生良好的学习习惯的形成; 　　4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力; 　　5.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题; 　　6.认真做好住宿生的管理工作，定时、定期去与住宿生交流情况。 　　二、本学期主要成绩： 　　1.班级情况稳定，较快的形成了稳定有序的班集体; 　　2.班级迟到旷课的学生较少; 　　3.班级学生校服校牌配戴较整齐; 　　4.连续两次获得学校的流动红旗; 　　5.邵丹同学参加南京市英语竞赛，获二等奖。 　　三、存在不足和遗憾： 　　1.我班有部分离异家庭的学生教育起来难度较大，改观不明显; 　　2.部分学习基础较差的学生作业收交不及时，不愿意学; 　　3.班级卫生工作需要加强; 　　4.班级学风需加强。 　　四、下学期改进措施： 　　1.大力加强班级学风建设，使班级形成一股正气; 　　2.加强个别学生的出勤纪律意识的形成，进一步强化班级出勤制度; 　　3.配合任课老师加强课堂纪律，并制定收交作业的措施; 　　 北大青鸟班主任工作总结【三】 　　我的成长 　　——年轻班主任工作总结 　　今年，我工作踏入第4年，班主任工作也已1年半了。在这些岁月里，有困惑，有收获，有所得，有所失，我渐渐成长。但说到经验，我是很浅薄的，我只能把我的班主任生涯简单的说一说，我分成了三个阶段，懵懂期，观察期，成长期。 　　一、迷惘 　　头一年刚工作的时候，我当的是副班主任，所以只能说是半年。这给我提供了学习的机会，让我体验到班主任负责的工作，要履行职责，要面对的困难和要承受的压力。 　　那时候，我思考着两个问题：1. 希望成为怎样的班主任 2. 希望造就怎样的班集体。我为自己定下目标：我要成为学生又爱又敬的班主任，要造就活泼务实、团结上进的班集体。这其实是一个很大众化的目标，很平凡，但我知道要做到很难，而这将成为我的终身目标。 　　二、观察 　　要我中途接班的消息让我纳闷了一段时间。班级没有形成正气，学生已经非常了解我的个性，要抵抗我易如反掌。如何让自己快速成长成了我首先要解决的问题，经过摸索，我总结出一些方法： 　　每个班主任的工作都是满满的，别的班主任不可能像教书一样手把手的把如何管理班级，如何培养班干部，如何和家长沟通的技巧和方法一样一样教给你。作为新的班主任，我觉得应该要学会偷师。怎么偷呢?很简单，多听多看。我通常一心二用，一边干活，一边竖起耳朵听。能进到老师办公室的学生，不是纪律有问题作业欠交的，就是班干来和老师沟通班级情况的。这时候，就是学习的大好时机了。 　　我通常在听到其他班主任和老师交流后，我都会好好想想，她们和学生交流和方法是什么，是怎么表达的，收到的效果又如何。同时，我还经常留意别的班主任打电话找家长的时候通常会反映什么问题，如何把问题和家长沟通好。去别的班监考的时候，我通常会利用监考的空余时间，把班级好好看一遍，讲台，书柜，板报，宣传栏都是可以很好反映班主任管班的点点滴滴，也是能学习的第一手材料。 　　以前我班上的学生经常逃跑不扫地，每次被抓都说忘记扫。每次流动红旗因为卫生扣分，就要绞尽脑汁和班干想到底当天是哪一位同学值日才能追究责任。现在，我班固定每天扫地的学生，学生效果非常好，学生不敢逃，这招就是一次监考的时候从孙老师班上看来的。 　　遇到难题，实在想不到法子，可以找别的老师讨论一下。但讨论要讲究方法，一开始我找不到窍门，达不到效果。后来弄明白了，是自己提问不够艺术，别的老师热心回答的却不是自己想要的答案;或是找了不适当的时间。若提问“我学生怎么怎么的，我要怎么做啊?” 　　可能别的老师只能简单的提示你一两点，但若提问是“我学生怎么怎么的，我想这样做，你觉得可行吗?”别的老师就能根据你的具体方法进行分析，得到的效果就会好很多。要多和任课老师交流，从别的老师眼中，可以看到不一样的班级，可以发学生的不同特点。同时，尊重、采纳科任老师提出的建议和意见，并迅速实施，不仅能促进工作，激发他们关心班级工作的热情，同时还能消除原有的种种顾虑，互相配合，同舟共济。 　　关于班主任的书籍，我相信每一位班主任都会买来看，但我觉得关于怎么看这些书也要讲究方法。我觉得，自己应先制定一系列对班级的管理模式后，针对你觉得有问题的或者做得不够好的环节再找相对的章节看看找灵感，但不能生搬硬套。不是有一句名言吗?尽信书不如无书。 　　班主任干的活纷繁复杂，但最终目的就是要管好自己班的学生。因此，多调查，多调研才能更好的有针对性地开展工作。尤其是初中年级，学生都有自己的主见，不再是河东狮吼能解决问题。因此，班主任要健全反馈机制，可以采用《班级日志》、调查座谈等手段了解每个信息点的情况，加以去伪存真，及时准确地分析、归纳，针对不同情况去开展工作，纠正偏差，奖优罚劣。充分调动每个学生班级主人翁积极性，通过丰富多彩的活动，培养集体主义观念，以便形成良好的班风、学风。良好的班风一旦形成，班主任工作就会得心应手、左右逢源了。 　　三、学习成长 　　经过慢慢的摸索，失败、总结、再失败、再总结，我慢慢对班级管理有了一定的认识。这些认识都是从其他优秀班主任身上学习得来，接下来会一一感谢。 　　作为教师，要求学生做到的，教师必须率先垂范，首先做到。 我第一次看到垂范这个词是在魏书生的书里，第二次听到这个词是曹副校在一次班主任工作会议上。我觉得这个是班主任首先应该具备的素养。而且这个素养不光只停留在行为上，包括思想上，知识上也必须要有。这样学生才会敬重你，威信自然就会在。 　　我在管理班级的时候，我会严格要求自己的言行。只要是我犯的错误，我都会诚心的向学生认错，请求学生谅解。我记得去年教毕业班的时候，许多同学经常迟到。我要求学生迟到一次就额外背一篇英语或语文的课文。一次，我因为印资料而迟到了，让学生等候了我几分钟，我诚恳的认了错，同时要求背诵他们的一篇课文。许多学生都说算了，因为他们觉得学生等一下老师很正常。我还是坚持了，因为我觉得必须一视同仁。在我第二天结结巴巴的把一篇古文背下来后，许多学生笑着说不收货，但更多学生给予了我掌声。后来，班上就很少人迟到了。 　　即学生自我管理，我把这称为懒得管。看了许多书，发觉其实可以让学生自己管，这样我就非常轻松了。平时多分析、研究和了解全体学生的整体状况和个别差异，把工作热情高、能力强的同学吸收到班干队伍中来，培养其工作能力，调动其工作积极性，让他们以班干的身份管理学生，以榜样的力量带动学生，从而达到控制目的。这点我必须感谢丁老师，在我刚接八一班的时候，主动协助我培养班干部，召开班干部会议。让班干们明白，他们做得好，班级才有希望，他们向着班主任，班级才能管起来，班级好了，他们才能好。从此，班干团结了许多，也爱管班级的事情了。 　　但学生管学生，班干按规章制度办事，有些事情容易扣得太死，学生间的矛盾就会一箩筐。我从刘老师身上又学到了一点，抓大放小。不要所有的事情扣得太死，让学生有松懈的时候。让班干管班的时候，只要弄两三条大原则，其他个别小打小闹，就让学生之内内部消化。中学生正处于“第二断乳期”，自我意识日益增强，尤其不愿别人再把自己看作不懂事的孩子，所以，一味地严盯紧逼，往往会造成学生的逆反心理。 　　但让学生自己管理自己，并不是忽视直接控制。学生的良好意志品质和行为习惯的形成，大致要经过三个步骤，即“服从、同化、内化”。最好就是交叉控制，它既有直接控制，又有间接控制。通过大面积的交叉控制，大家共处同一整体，良好的品德、行为会潜移默化地影响他人。老师重点控制班干，普通控制其他学生，班干在监督同学的同时，也为同学所监督;学生之间也相互监督、帮助、学习。这样，人人参与控制，人人都是信息网络的交叉点、信息点。即使有个别差生调皮，但是上有老师直接注意，下有班干、同学的监督，渐渐地通过一个时期的强化，同化，自我控制能力就会不断加强，就会重新调整步伐，与大家一同前进了。 　　班集体活动重在“集体”二字，要让全班同学感到，自己是班里的一员，因此必须参与每次班集体活动。在实际活动中我们常看到的是，有特长的一些学生(有的甚至是一身数长)在活动中说、演、唱、跳，忙得不亦乐乎，而多数学生只充当观众。一个班集体中，能够在活动中表现特长的只是少部分学生，大多数学生常常是一无所长。但即使是这样，也必须充分重视全班的参与，尤其重视那些特长不明显的学生。哪怕是一些零碎的、细小的，但与活动有关的事务安排给这些学生完成，也能让他们感到自己是在参与。只有重视全班都参与，集体活动才有凝聚力，班集体才有生命力。 　　去年的校运会，我们班一开始只有实际参赛人数的一半人报名，我看了名单后觉得难得有个活动，学生为什么不积极参加呢?原来是同学觉得体育不行，不想献丑。在我软硬兼施下，全班只有两个人没有参加比赛项目，那两位同学后来也去当了自愿者。可以说，校运会我班全员参与，我也只是抱着一种不去白不去的心态。但结果是令人惊喜的，居然赛出了全校总分第一。许多同学在参加比赛后才知道，原来我也有这方面的才能，从而变得更加自信。而在比赛过程的不断加油呐喊欢呼中，我们班同学间的距离拉近了很大的一步，班级也变得更团结。 　　我本来是个性比较温和的人，但又不懂得表达自己的情绪，只懂得一味对学生讲道理，道理讲不明白，学生态度一恶劣，我就开始高八度，但高八度也不能坚持太久，因为嗓子受不了，学生觉得我这班主任除了会提高音调，还会什么?有许多事情让我不断地明白下面这 　　一道理，老师也是人，老师不是神，老师也有喜怒哀乐，老师也可以在学生面前把除了怒意外的其他情绪表露出来。而且，一旦真情流露，能感化大部分学生。我觉得伤心失望这一招非常管用，这体现在我现在带的七二班。我们班的同学在上学期期中考左右变现出各种疲软现象，什么坏毛病都暴露出来，就在中考改卷完毕成绩还未出来的时候，我得知我们班个别科目考得特别糟糕。我在升旗仪式后直接在操场上了一节班会课，对他们动之以情，晓之以理，噼里啪啦讲了一大堆道理。在讲的过程中，我不断表现出对他们的失望和我是何等的痛心，说着说着太激动，眼泪就差点掉下来了。学生当时就震撼了，没想到老师会因为自己的不成器而气到哭，个别男生马上就表态要改变学习态度，提高成绩。从此往后，我班的课堂学习积极了许多，成绩也保持在年级前列。 　　重视心灵沟通并不是凭喜好厌恶办事，尤其在处理班级的问题的时候，不因为某位同学平时表现不好而对他的话置若罔闻，不因为某位同学平时表现出色而对的话不调研不取证。我现在班上的狄挪亚，在小学以来就名声显赫了，他经常惹事生非，同学对他都很不喜欢，许多男同学都喜欢欺负他。但每次别人投诉他，或是他投诉别人，我都会询问至少五位相关同学，并且让双方列举人证，每次都做到公平处理。在处理的过程中我发现，其实狄挪亚很多时候也是受害者，而其他同学事后也不敢随意欺负他，他对别人的控告也渐渐变少了。 　　许多老师都觉得不能和学生做朋友，我一开始不相信，而且还吃了这种亏。记得刚教初一的时候，学生经常挑战我的权威，还敢把我的照片打印出来贴在班的墙壁上。我对自己平时对学生过分热情而后悔不已，一度对学生关闭了心房。但学生却主动和我写信，聊心事。每次回信再收信，我都能感觉到学生思想上的成长。于是我发现，我其实可以私底下做学生的朋友，默默地为学生排忧解难，而且形成默契。这样做学生工作比在全班大吵大骂效果要好很多。 　　梅花香自苦寒来，以上是我短短的成长过程以及我的体会，我深知道自己的不足，希望能从这次活动研讨中指出我做得不够好的地方，帮助我更好的进步，谢谢。

　　教师的工作是清贫的，但教师的工作却又是充实的，班主任的工作是繁琐的，但班主任的工作又是快乐的。下面我给大家带来高一班主任工作总结，欢迎大家阅读参考。 　　高一班主任工作总结（一） 　　日子如流水般逝过，悄然无声，却又留下难以消弭的印痕；时光如白驹过隙，忽然而已，却也在岁月的年轮上刻上年华的斑驳。 　　不经意间，历史的脚步已经踏进了20**，回首一年来走过的三百多个日日夜夜，不禁百般感慨在心头，梳理那些经历过的人和事，品味其中的是是非非，更有一种难以言表的充实与兴奋。如果用一句话给过去一年的生活加以总结的话，我想会是：累并快乐着；如果用一句话为重新经历的班主任生活加以评价的话，我想会是：这一年，我更年轻。 　　20**年8月至20**年6月，是我参加工作以来最轻松的日子，尽管又接了一届高三毕业班，但不担任班主任工作却让我感觉到时间上分外的宽裕（母亲需要照顾差一年退休的父亲、儿子又要上幼儿园、老婆每天要从航海路到开元路穿越整个郑州市区上班，领导考虑到实际情况特批我一年不担任班主任）。开始的时候我感到前所未有的松弛，只需要把自己两个班的语文课带好就行了，只要班级的总体成绩，跟我又能有多大的关系？那是人家班主任的事情。这样的日子持续了一段时间，闲的发慌的我甚至买了一本菜谱，开始研究起各个菜系的特点，然而学生考试过后痛苦流涕的场面、一些天资很好却消极悲观的孩子的表现，一次次地敲打着我的心扉，不担任班主任的痛苦一次次地刺激着我，以至于有时候会“越俎代庖”地去插手别人的班级管理。 　　20**年6月23日，从河大改卷回来的我在五中校园广场见到了校长，校长微笑着问我：“怀波，一年期限到了，有什么想法。”我不假思索地回答道：“我下一年必须要干班主任，哪个年级长让我当班主任我去哪个年级。”一番交流之后，不仅当班主任的愿望实现了，而且在原有基础上更进一步，干起了年级长。 　　魏书生老师曾经讲过，一名优秀的教师一定要尝试做一名班主任，教师不只是授业，更是一名传道者，我也一直通过学习他的著作，品味他的班级管理方法提高自己的业务能力。 　　很多人认为高中生活的第一步是从军训开始的，我却不这么认为，每一届带新高一，我都会从布置教室入手，看着手里的分班名单--郑州五中G16、1班，60个孩子的名字进入我的视线。“郭靖，多么霸气的一个名字，怎么会是一个女生”，“雷海洋，到底是个胖子还是一个麻杆”，“胡燚欣，中间这四个火是个什么字，可得好好查查字典，俺可是语文老师，不能砸了场子”，一边打扫着教室卫生，一边回想着刚刚看到的学生名单，禁不住笑出声来。到一班借卫生工具的四班班主任张文娜老师不解地看着我，诧异地问道：“韦老师，你笑什么呢？打扫个卫生你都能高兴成这样。”我故作神秘地回到道：“此中事不足为外人道也，只可意会，不可言传。”排座位，提水洗地，上午九点半开始，工作全部完工之后已经十二点半，我满怀成就感地品味了一番我的劳动成果，心满意足地奔向门口的一品砂锅店，要了一碗面外加一份凉菜，还有犒劳自己的一瓶金星小麦啤。 　　学生一个个报到，家长一个个离开，看着坐在教室里的六十张稚嫩的面孔，我的心也仿佛年轻的许多，点名，试着去记住那些有特点的同学。简单的自我介绍后， 我开始用“缘”字来开始入班教育，“佛家说，有果必有因，有因未必有果，茫茫人海、芸芸众生，今天我们60位同学来到郑州五中高一、一班本身就是一种缘分，希望大家能在今后的日子里珍惜我们这一份缘分”。政教处史栋杰主任通知领校服，我征求有没有愿意担任临时班长的，没人举手，“给大家五分钟思考时间，没有人愿意干，咱们校服就不领了，军训也不用参加了，”我故作生气的“摔门”出去了。熊怡然、李栎（点名时被我误喊成李砾，还是现眼了，呵呵）、刘子杭，不到五分钟，学生就跑到教室门外找我，三个临时班长产生了，领校服的事情顺利解决，这几个临时班长后来也成为了后来的主要的班干部，为班级管理工作做出了很大贡献。 　　紧张而有效的军训，磨练了学生的`意志，一班的孩子不是很聪明，接受能力不如其它班，但是很努力，很听陈登教官的话，团队精神比较强。先是在拔河比赛，在所有老师都不看好的情况下拿下胖子众多的二班，最后在十个班里名列第三，（雷海洋表现不错，起到了千斤坠的作用；张家豪胃病发作，依然坚持上场）；在师生们最看重的军训会操中，一班表现出色，荣获了军训会操一等奖，班级凝聚力出现。 　　正式开学第一课，我向60位同学隆重介绍了高一、一班的九位任课教师：语文老师是我，先后带过四届高三毕业班，市级优质课一、二、三等奖都获得过，教学成绩还不错；数学刘进老师，教学成绩优异，20**届毕业生高考成绩前几名都出自他门下；英语马秋萍老师，华中师大免费师范生，专业英语八级，国家奖学金获得者；物理杨红明老师，先后十多次担任高三毕业班老师，教学成绩优异；化学老师严应旺，河南省优秀教师，化学奥赛优秀辅导教师；生物姚中敏老师，市级优质课一等奖；政治刘梦珂老师，东北师大免费师范生，过奖奖学金获得者；历史耿瑞老师，市级优质课一等奖，20**年高考成绩优异；地理李凤仪老师，华中师大免费师范生，国家奖学金获得者。我接着告诉学生我们虽然不是北师大实验班，但是教师的配备也绝不比他们差，让学生潜意识里就接受了这些老师，为班级教育教学工作开了一个好头。 　　开学第二周，高一、一班召开了以“写给三年后的自己”为主题的班会，通过PPT的向同学们展示了北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、郑州大学、河南大学等大学的图片，让学生给三年后的自己写一封信，写一封承诺书，我和同学们相约，三年后大家共同打开信封，再回忆中品味高中生活的酸甜苦辣。 　　利用晚自习时间找签双保却未能达到五中分数线的同学谈话，38位同学，一个个了解学生信息：毕业学校、初中二模分数、家庭状况、假期是否参加辅导班、中招失利原因。再加上其他的22位同学，利用一切可以利用的时间，终于在第一次月考前一周，结束了谈心工作。看似死板的工作往往是最有效的，学生学习积极性、主动性开始呈现，刘梦可同学坚持每天早上五点半第一个到班学习，班级签到时间一次次提前。运动会报名在其他班主任焦头烂额的情况下，我无事可做，所有项目爆满，三位同学因为未报上名“难受不已”，继续在不被人看好的情况下黑马突起，没有体育生名列年级第三，涌现出一大批表现优异的同学，尤其值得表扬的李婷婷同学（发着高烧参加100米、200米和接力赛，取得优异成绩）。 　　开学第四周，召开以“感恩”为主题的班会， 通过感恩父母、感恩师长、感恩同学三个环节，请同学谈体会，全班同学齐唱歌曲《感恩的心》《隐形的翅膀》《白发亲娘》，在感恩父母这个环节我禁不住流下了眼泪，旁听班会的几个年轻老师也留下了热泪。学生受到一次感恩教育，顺势激励他们感恩父母的一个很好途径是自己的努力（第二天早上签到6点之前24人，6点半之前签到57人）。 　　第一次月考，在忐忑中迎来学生的成绩揭晓，在入校10个班成绩最差的情况下，一班60位同学在老师的帮助下，取得优异成绩，各层次指标完成情况均名列年级第一，大家的辛勤的耕耘得到回报。再一次召开以表扬运动会与第一次月考为中心的主题班会，邀请学校通讯员理根生老师到班拍照，高一、一班主题班会新闻稿被郑州教育信息网采编，让更多的人了解到了一班孩子们的表现。 　　在班委的建议下，进一步深化小组学习合作制度和班级量化考核制度，进一步放权，明确告诉学生“年级里的事务多，我这个年级长顾不上班级管理，我也是一个懒老师。自己能做的事情不要让组长做；组长能做的事情事情不要让班长做；班长能做的事情不要让班主任做。”进一步引导学生进行班级学生自治，告诉班干部大胆工作，勇于担当，有了成绩都是他们的，出了问题都是班主任的错。 　　结合师生提出的下午上课状态不好问题，在全年级率先进行下午预备唱歌活动，团委负责，全体同学投票确定演唱歌曲，效果明显，颇沾沾自喜，两周后到大连学习，发现大连二十四中此项活动已坚持多年，为自己的见识浅薄而惭愧。 　　班级管理方面，宿舍违纪扣分现象严重，分男女生召开住校生会议，大家商量制定寝室管理制度及奖惩措施（利用以往寝室管理条例出现了偏差，老革命遇上了新问题，不够与时俱进，需要在以后的工作中的反思），向二班班主任刘进老师请教住校生管理技巧，寝室管理方面渐渐有所改观，纪律卫生双红旗开始走进一班。 　　期中考试前三周，召开“你凭什么上北大”主题班会，通过展示PPT课件、播放《面对巨人》等视频片段、演唱《我相信》《我的未来不是梦》等歌曲为学生再次励志，进一步激励学生努力学生。在大家的商议下，确定班名--弘毅班，班训--不抛弃、不放弃，班级精神、班主任寄语“失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。”经过班会及班名制定等活动，学生斗志进一步被激发，期中考试成绩比第一次月考更进一步，进入年级前一百名由7人上升到14人。 　　期中考试过后，继续进行“话聊”活动，成绩不理想的学生积极主动找我谈话，单独约谈班级中单亲家境的孩子，尝试着去让这些孩子变得更加阳光乐观，在班级中张扬正能量，积极阳光的班级学习氛围渐渐形成，一些学习习惯不好的同学也渐渐在环境的影响下慢慢进步，体会到了成长的快乐。 　　一代伟人曼德拉辞世后，召开以“缅怀曼德拉，学习曼德拉精神”为主题的班会，告诉学生我们的生活中不仅仅是学习，还有很多比学习更重要的事情，引导孩子们学会宽容、敢于担当、积极主动地去改变自我、提升自我。元旦联欢会，从头到尾我“不管不问”，全部由学生操刀，是我这几年看到的最好的班级联欢会，班会表扬联欢会总监李汉文等同学。 　　忙碌的生活可能是劳累的，却也更有可能是充实快乐的，早上六点走出家门、晚上十点半回到家里，周日下午三点到校指导学生学习。两点一线，日复一日，一百多个日日夜夜，很辛苦，也很快乐。 　　教师的工作是清贫的，但教师的工作却又是充实的，班主任的工作是繁琐的，但班主任的工作又是快乐的。 　　每天早上走进教室，看到60双充满期盼的眼神，与60颗年轻的心灵交流、融合，颇有得天下英才而教之，人生一大幸事的感慨（五中生源还不够理想，希望上级领导为辛勤的五中老师送来更好的生源）。 　　最后，我想大声地对自己说：这一年，我又长了一岁；这一年，我更年轻。 　　高一班主任工作总结（二） 　　这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处。“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下： 　　1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 　　2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全，如农忙时要注意繁忙的农机；春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法（学生好玩去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。 　　3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的学生。我曾经多次和他谈心，告诉他将来不可能靠玩过日子，必须要有责任感，为将来的家庭而努力。因为他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵。当他及时完成好我就鼓励他，以此激发他学习的积极性。班级还有熊富山等，在心理上遭受不同层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都在进步中。 　　4、学习成绩方面：我精心培养小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势；指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的各科能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。及时激发与外班学生的竞争意识。 　　5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，早读是学生记忆的关键，每天早上在老师进班前，我们班都是课代表带领学生早读。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，采取班主任督查、班干协助、小组长专人管理等多种方法管好纪律，抓好常规。 　　6、感恩教育方面：这个方面主要是利用感恩方面的文章，通过周会课、数学课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育。 　　7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还竭力与班级的任课老师及家长配合，真实全面地了解学生从而更好地教育他们。 　　总之：这学期我从多个方面着手，采取多种措施，尽自己最大的努力教育管理好班级学生，取得了一些成绩，还有一些不足之处，争取在下学期改进。

　　五年级下册班主任期末的工作总结1 　　本学期以《学校工作计划》和《德育工作计划》，认真地以《小学生守则》、《学生日常行为规范》，并结合六年级学生的年龄特点、心理特征以及各方面的行为规范来狠抓班风、学风、纪风，以培养学生养成良好的学习作风，生活习惯。一学期以来，本班也取得了一定的良好成果，但是也存在着不少的问题，需要在今后的班级管理中加强管理改进。 　　在一个学期的班主任的教育工作管理下，本班共54人，男44人，女10人。一学期以来，本班学生在思想上都有了很大的改进，都能严格遵守学校的校纪校规，听班主任的教育以及其他领导老师的教育，对人有礼貌，大部分学生的言、行、举、止，文明端正。每一个学生都表现得活泼、机灵、有较强的上进心，主动积极学习，原来比较懒散的个别学生经班主任耐心的教育下也有了上进之心，上课认真了，每天布置的作业都能按时完成。平时，在班主任的带领下，同学们积极参与学校举办的各项有益活动，如：学校举办的口算竞赛、听写竞赛、“六一”游园活动、“六一”文艺晚会演出等等，在班主任的鼓舞下，同学们的积极性很高，都能主动报名参与，使班级形成了良好的班风，活跃了同学们的课余生活，给同学们展现自我魅力的舞台。总的来说，整个班的积极还是比较高的，思想都有了上进，现针对一些具体工作进行总结： 　　 一、后进生辅导工作教育 　　由于六年级是毕业班，一部分学生的学习基础相当薄弱，掌握不牢固，针对此现象，在平时的时间里，分次找不同的学生进行思想学习教育，促进学生学习的觉悟，提高学生对学习的学习情趣，养成良好的学习习惯。平时，进行基础题训练，讲记忆方法，解题方法等等。并常以鼓励的形式，肯定学生态度与做法，以提高学生的兴趣，在鼓励中不断的前进，提高学习成绩。但是在后进生的辅导教育工作中，一些学生的基础实在薄弱，以导致辅导后，效果并不是很明显，，因为六年级学生学习的知识面太广，复习的内容多，很难抓得牢，所以学习提高成绩不快。只有多练习，多讲方法与思路，多关心和爱护学生，给学生爱的心，鼓励他们充满信心和勇气。 　　 二、家校联系工作 　　本学期以来，都认真做好家校合作教育工作，共同努力把学生培养好，以提高学生的成绩，养成良好的习惯，学会做人。平时，发现学生有什么异常情况波动：第一、找该生进行了解情况，进行面对面的谈心，并帮助学生解决问题；第二、如需要家长协助教育，马上联系家长，并说明情况，以进行家校合作教育，好一起进行唤醒学生本人。第三、常与家长联系，给家长汇报学生在校的学习情况、生活情况，让家长放心。 　　 三、安全工作教育 　　一学期以来，都以学生的安全为重点，安全警钟长鸣，时刻给学生敲醒头脑，时刻把安全放在首位，教育学生把自己的生命看做比什么都重要，常以班会课形式、集队形式、午晚休时间、或者个人谈话、谈心形式进行对学生的安全工作教育，以提高学生的安全知识，提高自己的防范意识，教育学生不玩火、不打架、不爬墙外出、不做危险动作，不到水渠、山塘，鱼塘等地方游泳，上、放学要注意交通安全。但一个学期以来，也存在着一些问题，如个别学生还是有小摩擦行为，易若小麻烦，性格易冲动等等。但经过班主任、学校领导的教育，个别学生都有了很大的改进，认识很深刻，并保证今后努力改正。的确，个别学生也得到了改进，让老师也感到欣慰。 　　 四、卫生工作 　　每天都安排值日生早晚进行教室打扫，每天打扫清洁区卫生，宿舍卫生由室长进行安排值日生清扫，在全程的工作当中，由值日班干进行检查、监督，如有不干净的，马上要值日学生进行打扫干净为止。在卫生方面都做得比较好，学生都自学完成任务。平进也多次以班会课等形式教育学生还要注意个人卫生，保持干净。 　　 五、德育工作教育： 　　本学期以来坚持以情感教育形式进行德育工作教育，让学生感觉到老师的亲切，感觉到像家庭般的温暖，平时多用情感进行教育学生，以爱心、以朋友形式感化学生，让学生学会感恩，懂得礼貌对待他人，以积极的情操投入到学习、生活中来。 　　 六、其他工作： 　　1、坚持上好每一周周一的班会课：以学校纪律、安全教育、学雷锋乐于助人、团结同学、纯真友谊、树立信心、努力拼搏、感恩等等，培养学生，做好学生教育工作。 　　2、认真、负责任地完成上级布置的班级任务：如种花、搞卫生等。 　　3、认真完成班主任工作计划，并按计划做好工作。 　　4、认真写好每位学生的评语。 　　5、对学生存放的物品、钱认真负责保管，领要做好登记、签名。 　　以上是本学期六年级班主任工作总结，在工作中也存在有一定的问题，但经过努力，也得到了解决，存在不足之处，今后努力改正，争取做得更好！ 　　五年级下册班主任期末的工作总结2 　　一学期日复一日的工作中又悄无声息地结束，我又一次见证了孩子成长的新历程。回顾一学期的班级教育管理工作，我既有欣喜，也有遗憾，现特对本学期的工作做以下小结： 　　 一、努力营造良好的学习氛围。 　　本学期从开学初就确立班规班纪，结合班建处对学生进行轻声文化教育、一日常规教育，从规范学生的各种行为习惯入手。良好的开端是成功的一半，把安全和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺利进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障学生良好的学习环境。 　　 二、注重学生能力和自信心的培养。 　　注重学生的能力的培养，首先从培养班干部开始。班干部是班级的领头羊，所以本学期根据学生的实际情况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以锻炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了一定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们善于发现孩子的闪光点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行了分组PK活动，每周一小结，这个活动同学们参与的激情很高，也提高了学生的学习等各方面的积极性，使班级各项活动得以顺利进行，同时也增强了学生的集体责任感、团队意识及积极乐观向上的自信处事态度。 　　 三、配合课任老师做好班级各项协调工作。 　　班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同配合，所以，作为班主任就需要有这方面的协调能力。比如在对后进生的课外辅导时间上的安排，首先考虑课任老师的时间，如有冲突，主动做出让步。平时多和他们交流班上学生的各科学习情况，并经常与家长做好交流沟通，正是因为和课任老师之间的互相配合，与家长间的齐心协力，这学期的班级工作才进行得井井有条。 　　 四、做好班主任工作记录和个案总结 　　坚持填好班主任工作手册，配合学校安排和班级实际情况组织开好每节班会课，认真填写每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划。 　　又是学期末，回首过去的一学期，平时的工作中，我也有一些做得不够细致的地方，如在班级pk制度的建立和实施上，我还可以考虑得更全面，以更好地激励每一个孩子参与班级活动，也可以使小组pk活动更公平公正，在以后的工作中我会多与优秀的班主任交流，争取使以后的班级管理工作更细致、周全，能更好地为每个孩子的学习、身心健康发展起到切实有效的引领和促进。 　　五年级下册班主任期末的工作总结3 　　经过一学期的努力，我针对五年级学生的特点，主要以培养学生良好的学习习惯和行为规范为主要内容，收了一定的成效，现总结如下： 　　 一、感受：担任五年级班主任工作一期来，我的感触很深 　　这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、缺乏爱心与同情心、学习不主动、上课不认真听。面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，下苦功，反反复复的进行良好学习习惯和行为习惯的培养，让他们主动学会学习。这太难了！只有慢慢的、点点滴滴的收获。 　　 二、用真爱去感染学生 　　用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打篮球。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。教学上尽量以风趣的语言说讲，通过课堂讲小故事、讲笑话、讲名人名事等，让他们感受到学习的乐趣，让他们主动去学习。 　　 三、重视在课堂内的常规训练 　　一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成。 　　 四、规范学生行为，培养学生良好的习惯 　　为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯。通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助。该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。 　　五年级下册班主任期末的工作总结4 　　由于马老师身体的缘故，本应继续教三年级的我，在寒假结束后，接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来，李校长等各位领导，希望我能接过五年级二班。虽然当时自己正踌躇满志的思考着三、三班的下一步培育计划，虽然，对事隔五年的孩子的管理与教育并没有太大把握，但我没有做任何考虑，欣然接受，因为我理解学校如果不是万不得已是不会做出这种安排的，这帮孩子马上就要面临毕业，对他们的人生来说也是一个小的转折点。作为班主任的我，首当其冲应该做的是抓紧调整本学期的工作计划及工作思路，如何把这帮孩子圆满的送走，是我本学期的工作重点。 　　在接过任务的晚上，我辗转反侧，第二天就是学生报道的日子，我该对他们讲些什么?五年前一年级二班一张张笑脸又浮现在我的眼前：严格要求自己的张含笑，学习优异的李心如，活泼可爱的刘茜，当然还有在一年级就凸显出学习困难的张宏远、李瑞鑫、霍腾飞、张可鑫，虽只当了他们一学期的班主任，一直也在关注着他们的消息，可不知从何时起，五年级二班成了“乱班”的代名词，那些曾经的学困生也成了很多老师提起来就头疼的“捣蛋大王”，我扪心自问：自己一向提倡的对学生宽容、多鼓励、多给予机会，多交流沟通，在这样的班级适用吗?答案是肯定的，首先因为这个管理理念没有错，还有因为他们都有一个共同的名，那就是——孩子于是第二天，我并不像以往报道一样，让学生准备正式上课的东西，而是拿出自己比较擅长的`一手，就是站在学生的立场，与他们进行了非常真诚的谈话，告诉他们对于捣乱，只当是故意引起注意的表现，对他们的暂时的迷失方向表示理解，因为老师也在学生时代过来过，对他们此时的想法非常清楚。在他们腼腆的笑容中，我知道他们在心里接纳了我，找回了我们曾经轻松融洽相处的感觉。在后来赵恒同学作文中写到的一句话：“韩老师有超强的说服力”也证明了这一点。 　　轻松融洽是一方面，但一个班级没有规矩，不成方圆。在接下来的几天，我注意观察班级情况，对学生的状况做细致分析，很快确立了班级管理着眼点及提升学生整体素质规划，提炼出来就是“三抓”、“三重”，即：抓习惯，促管理；抓诵读，促学习；抓安全，促稳定。重沟通，轻粗暴；重方法，轻说教；重反思，轻反复。 　　抓习惯，促管理。 　　好的习惯可以让班主任的工作事半功倍，所以每接过一个班级，我并不急于讲课，而是花大力气培养学生各方面的良好习惯，养成好的习惯比多讲一节课重要的多，作为班主任，不能只顾眼前利益，要为学生终身发展奠定基础。五二乱的原因，就是学生没有好的习惯，不知道什么时候该干什么。比如：随便说话已成为很多学生不自觉的行为，有时，即使我在讲台上，有作业可写，学生就可以边写作业边聊天，看到这个情况后，我索性让全班放下笔，等把要说的话全部说完再提笔写，一旦提起笔就得停止说话，这两个动作坚决不能同时进行，训练几次后，学生这个毛病就逐渐改掉了。再者就是没有好的学习习惯，一开始有很多同学，直到老师走进教师才慢吞吞的把书掏出来，看到这一情况，我先告诉学生学习用具的摆放时间及位置，然后每行安排一个“学习用品摆放检查员”，负责监督和提醒大家做好课前准备，在前两个星期我协助检查员检查，等这一做法成习惯后，我再放手让检查员全权处理。为了帮助学生养成习惯，我也身体力行，以身示范，每次讲课前，我都会把讲台上的东西，摆放整齐，我的办公桌每天都保持清洁和整齐，如果学生走进办公室，就会看到，一看班主任坚持做，他们也会做的心服口服，这是用语言达不到的效果。另外，习惯的培养需要关注细节，并不露痕迹，如果让学生感到你在有一时的培养他，逆反心理就会让他对你的培养很快失去兴趣，于是我就抓住一切小的机会，对学生进行不露声色的习惯教育，不是所有的习惯教育都需要说出来，比如：为了培养学生做事有条理的习惯，因为这一习惯的形成对学生办事效率高，在学习时思考问题的逻辑性很有帮助，我就借助办医疗保险需要交照片、两张表格，准备进行渗透。我把电脑桌分成四个区域：照片区、表格区、十元区、五元区，告诉学生交的时候把东西分别交在这四个区域，两个钱的区域由两个班干部看着，我只负责记名，在学生的表情中，我看出学生感到非常有趣，都急忙把自己的东西分开放好，安静的等着上交，由于精力集中到如何上交，教室里非常安静，少了乱哄哄的喧闹。 　　五年级下册班主任期末的工作总结5 　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（4）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 　　 一、养和选拔班干部。 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 　　 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 　　 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标。 　　让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 　　 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 　　五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 　　 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 　　 六、做好后进生的转化工作。 　　在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 　　在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 　　五年级下册班主任期末的工作总结6 　　班主任工作是管理人的工作。而在当今的教育下，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的各方面素质得到全面和谐地发展，个生特长得到充分的培育。作为小学班主任所面对的是儿童，工作更加繁重。而做为班主任，我最大的体会是，班主任的工作要达到好效果，不是一朝一夕的，必须做到持之以恒，长抓不放才可以的。从开学到现在已是好几周了，为了更好的开展以后的工作，现总结一下班主任的工作： 　　 一、班干部队伍的组建和培养 　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。为此，我根据班的实际情况，与班上的一些学生一起，经过商量选定一些有能力的学生做班干部，并安排好各人的工作任务。每当班上有什么问题时，班干部能及时地向老师汇报，并马上做好及时的处理。 　　 二、班主任要多观察，耐心地解决问题 　　开学时，我要求学生每当上课铃响了后，要马上进入教室静下心来，准备当节课的学习用具，坐好，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声响后，就马上站在门侧，仔细观察和留心每个学生的纪律。当遇到打铃上课后，纪律差的学生，我就利用课余时间对那学生进行思想的工作。在早读和午读的时候，定时巡查学生的纪律情况，如果发现有纪律差的学生，就及时地进行处理。每天一早，我就要督促学生戴好红领巾，搞好清洁卫生，回教室看书。 　　 三、培养学生个人良好的行为 　　学生良好的行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。而良好的行为是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使整个集体活动失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要抓好学生的常规行为，特别是平时爱捣蛋的学生，要付出更大的努力。好像我班上有一个捣蛋生，他经常下课时围着其他班的窗前，影响了别人的学习。为此，我就要随时随地留意他的行为。除了上课时多留意他外，一到下课后，我也会多观察他的行为。如果看到有不良的行为，我就马上去处理，对那学生进行思想的教育。经过一段时间的努力，那个捣蛋生就改了很多了。 　　当然，在取得一些成绩的同时，班上还存在着各种各样的问题需要解决的。好像学生的纪律还要加强管理，平时的学习还不够自觉等等。在以后的工作，我会付出更大的努力，做好班主任的任务。

目前，虽然有一些省份已经开学，但是大部分省市还在延迟开学状态，下面给大家分享2020网课教学班主任 工作心得 总结 .欢迎阅读! ↓↓↓点击获取更多关于“ 班主任 工作总结 ”的 文章 ↓↓↓ ★★ 一个学 期的总 结和反 思 ★★ ★★ 小学班主任年度工作总结 ★★ ★★ 初中班主任总结 ★★ ★★ 班主任下半年工作总结 ★★ ★★ 班主任年终考核 个人工作总结 ★★ 网课教学班主任心得总结1 与传统的课堂相比，网课 教育 我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。 而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。 说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的_二中老师们，您们辛苦了! 这是一个特别的 春节 !一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节…… 往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。 感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们 毕业 季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下! 光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的 长跑 ，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习 渠道 ，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。 我从孩子那里听说_二中高三学生将在2月9日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的 学习计划 了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。 网课教学班主任心得总结2 四天在线直播教学，五六年级老师都能按照学校及教导处安排去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好教师，班主任的负责，科任老师的密切配合，都时时刻刻为之内心触动着。 一、教师： 早上都能及时开启打卡模式，进行一天的工作。 班主任：每天按时提醒学生健康打卡，做好提前准备进直播间，分享直播链接，进行班级内部直播学习的知识落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，并及时在家校本里批阅学生作业。 语文老师：每天提醒学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科，老师们不厌其烦，帮助学生快速掌握要领，重难点，完成每节课任务。 英语老师：原引群老师辅导年级较多，但依然高度负责，利用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是认真积极完成各项工作，两个班英语工作也是非常负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也积极跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点， 短语 ， 句子 ，给学生交代清楚。 二、学生： 大部分家长还是积极配合老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能及时上交。 三、困惑方面： 1、老师们思考： 如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习) 如何布置适合学生作业，能激起学生打卡兴趣。 个别学生不能及时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。 布置作业方面：清楚明了告知家长(拍照，视频，音频等，)避免家长提交混乱。 2、校委会成员关注深入还是较少，应该掌握第一手资料。 3、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热情，更好服务于教学知识落实，值得思考。 老师们有什么好的建议与意见，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧! 网课教学班主任心得总结3 因 20_年春季开学，因疫情不得不延迟，中小学生居家学习问题成为关注的焦点。为了学生能够更好的学习，我们当前，借助网络平台开展了线上教学。经过一段时间的线上教学，很多人说线上教育学什么，能够学到知识吗?那么为了线上教学这种方式能够扎实有效开展，因此进行了一个总结。 一、制定目标。 编写任务单要做到，每天定时推送，让学生一看就知道今天学习目标是什么的，任务是什么。 二、"怎样学"的问题。 特殊时期，网络上各种平台、课程、资源库，如雨后春笋，层出不穷。但不能采取简单化的方式，直接照搬现成的。我认为一个好的线上课堂，会让学生更容易学进去，首先PPT 教学比书本生动，不那么乏躁无味，根据各个学生的自身情况，创造出课程教学体系，制定适合学情的教学、自学方案，为学生量身打造属于他的方案。 三、建立政策，怎么"学得好"的问题。 "学得好"才是教学的最终目标。第一步，作业要更精准简练。要有针对性，能渗透教学的重点和难点;要有层次性，使不同层次的学生都有所收获;适当减少作业量，尽量减轻学生负担，使学生学得更有效。第二步，要重作业反馈轻考试测评。往常，在学校教学中考试测评比较多基于学生居家学习的情况，老师们适当减少各种考试评价，把更多的时间用于答疑解惑和作业反馈，提高学生居家学习的效率，巩固学习的成果。 "明者因时而变，知者随事而制。" 新的形势带来新的挑战，新的挑战也是新的契机。虽然这次线上课程中我有很多的不足，不过我会完善我的不足，多钻研，多实践! 网课教学班主任心得总结4 “停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的老师承担历史课的讲课事宜，心中很是紧张忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧张出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随意而为。然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平时讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战。 接到任务，教育局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教育局常老师开小会指导，并且四位老师相互讨论，对于新生的直播事宜都很陌生。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”---面对电脑、依靠网络、传授知识给3000多学生。 我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前准备备课的我一直备课达一周。几易其课件，细节删增，精选试题，准备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延伸知识。力求能做到对每一个细节的掌握，不拉下每一个细节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。 县里讲课开始了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是成功。晚上教育局开视频会对第一天直播进行了总结，肯定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课一定讲好。 我的课在下午的2点30开始，我先期和教育局联系，连上直播平台，很庆幸没有出现偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以开始讲课吗?领导指示2点30分准时开始。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中很是紧张，仿佛我眼前出现了3000多名学生，他们质疑目光在注视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面出现了这次疫情的停课不停学，结合疫情聊天的方式开始了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的《十日谈》和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史知识的依据，我的心彻底的放松下来，顺利的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式开始”。 一个小时的时间很快过去了，面对着准备太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最后也确实不够用，最后一个设计的环节没有讲完，很是遗憾，不完整。也许这就是人生吧，在充分的准备最后总是会有遗憾，西游记 名言 “天地本不全，何况人生?” 人生的第一次“讲座”结束了，心里很是不安，第一时间常主任给我与肯定，泽州县的历史老师给予赞扬，外校的学生也发来了信息“老师，你的讲课很好，给我很大的帮助”虽有遗憾，但心里彻底平静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要用心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，第二次“讲座”也许不会这样紧张，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的老师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝福，“中国加油”“中国必胜”! 网课教学班主任心得总结5 生活总是在变化，就像这次的情况。尽管信息技术的发展总是让人耳目一新，但是我也没想到自己的居然也能有机会能通过网络来教授自己的课程。但相对的，在感到新颖的情况下，授课时的不习惯，也经常会影响到我。当然，作为老师，适应新的环境也是我们的必备能力之一。在努力的学习和调整后，自己也最终适应了网课的环境，并且开始积极地运用在维持班级的纪律上! 现在，经过这段时间的教学，我的心中也有了不少的感想。对此，我将自己的心得感受记录如下： 一、对网课软件的感受 尽管过去没有用过网络授课的软件，也没有体会过直播之类的事情。但是通过这段实践的体会，自己也确实有了不少的感受。 首先从功能上来说，这个软件确实是非常的方便，给了我们师生们一个很优秀的远程交流平台。其中有不少出色的功能都特意为教师的授课提供了便利，这真的非常的感谢。但是，其中也有不少的问题，存在导致了在授课中也出现过些许的问题。当然，人不能要要求工具是万能的，我会在接下来的教学中努力的用好这个软件，更好的带领班级。 二、对学生的感受 要开始网络教学，其实在一开始的时候我就感到非常的头疼。毕竟是和网络相关，我非常的担心学生们会在上课的时候会因此走神，甚至在上课的时候玩电脑游戏等!一开始的时候，真的想到都感到头疼，为此我也想过各种的 方法 。 但是在真正的上课后，尽管有一段时间的适应期，但是在稳定下来之后，大家在上课的时候确实都非常的认真仔细。这真的让我感到非常的欣慰。为此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服难关，提升我们___班的整体成绩! 三、授课的体会 在这段时间的网络授课上，我改变了很多的上课习惯。换一个平台，果真有了非常不一样的感觉。而且，在屏幕外，自己也看到了同学们那不一样的一面。但大家基本上都非常的认真，让这段时间的授课非常的成功!尽管相信不久之后我们就会回到真正的教室，但是这次的 经验 ，绝对会给我们带来不小的收获。 四、结束语 生活中总是有不少的麻烦事，但是只要我们团结一心，办法总比问题多!相信在这段时间的教学后，同学们也会有不少的感受和体会。 2022网课教学班主任工作心得总结5篇相关文章： ★ 2022老师网上在线教学工作总结心得反思范文10篇 ★ 2022年线上教学工作总结范文5篇 ★ 2022老师线上教学工作总结10篇 ★ 2022最新班主任个人工作总结五篇 ★ 学校2022班主任工作总结五篇 ★ 2022年班主任工作心得总结 ★ 2022年教师线上教学心得体会 ★ 2022年班主任个人工作总结简短(5篇) ★ 2022优秀班主任工作总结精选范文十篇 ★ 2022老师网上在线教学工作总结心得反思范文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

一、电商法是对新的商业模式的认同，也是应急的补充法律规范。电子商务在中国发展过于迅猛，法律规范及监管跟不上。因此在过去10多年，出现了众多问题，例如质量三包、退换货、差价等，层出不穷。此次电商法，应该说只是一个大框架，把过去爆露出的问题，先做一上约束。以此为基础，新出现的问题将会通过司法解释等方式快速补充。电商法的出台，最大的意义在于从监管层面认同了这一商业模式的合法地位，并为行业竞争提供了可参考的准绳。二、现实+网络多维社会秩序加速。电商是网络上的商业行为，但归根到底还是与现实社会接轨的。网络的纠纷会影响到现实，因此必须加以规范。互联网生活将成为常态，电商法的出台要求电商必须遵守现实和网络的双重规范。三、电商野蛮生长的时代已过去，合规将是第一前提。凭借技术、服务和地位优势，用户是处于绝对弱势的一方。要么不用电商提供的服务，要么就忍受电商的苛刻条件、霸王条款，甚至是技术绑架。当年的3Q大战、双11选边站、流氓弹窗、默认捆绑销售、反向订购等，相信大家历历在目。电商法的出台，将对这些行为进行规范。

通讯稿写法如下：1、主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。2、材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。3、写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。4、角度要新颖，写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯稿的分类1、按内容分，包括工作通讯，以总结教训，贯彻方针，解决问题为主要报道。事件通讯，报道型的通讯，以事件本身为中心，以事写人，不仅是生活中的一件突出事，也可以是截取的某个或多个片段。概貌通讯，反应地区的气象或者面貌的通讯。人物通讯，报道各条先进人物为主的通讯，着重于揭示人物的精神境界，和人物事迹。2、按形式分，通讯又可以分为记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记等。

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培养幼儿良好行为习惯的教育，没有爱就没有教育，幼儿教育不同于义务教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，幼儿心目中有了明确的行为标准，自然而然的就会养成良好的行为习惯，培养幼儿的文化素养和精神气质，你为幼儿的立品做人打下坚实的基础。

咱俩一个学校的吧，而且是会计系的，我是8班的，估计不是同班就是邻班，哈哈

撞人了。 喜慈和金雅两人开着车，唱着歌，突然喜慈好像看到了什么，大喊快刹车，结果已经来不及了。金雅问她是不是撞到人了，两人战战兢兢地回过头，好像是撞到什么了吧，喜慈赶紧喝口水压压惊，两人下车查看，果然有一个老人躺在那里，喜慈推着金雅赶快走，两人开车离开，没一会就看到了路过的救护车，她们找个地方停了车，金雅已经腿发软走不动了，喜慈给阿烷打电话，说因为开不了车，让她来接，阿烷表示，你也有子女啊，我不是你的女儿，为什么动不动就要替你们做事啊，喜慈说，她们的孩子都不接电话，挂掉电话后，阿烷抱怨她们在折磨人方面真是高手，可在抱怨过后还是出发了。阿烷在车上对着两个老人一顿批评，可她俩一句话不说还在慌乱中，金雅现在根本不敢回家，两人来到喜慈家里直接就躺下了，决定什么都不想，明天再说，喜慈突然想起血迹，找到手电筒出来一照，车上果然有血迹，两个人大半夜开始洗车，对面摄影师小哥看到觉得好有意思，拍了她们一张照片，第二天，金雅回到家做饭，脑中开始幻想自己被关进去的样子，没想到这时老公还过来找茬，对着金雅一顿数落，金雅越听越气，终于爆发大骂老公一顿，说完直接往床上一躺，老公完全惊呆了，金雅是疯了吗？随后自己收拾起来。

中医育儿知识分享简短的 　　中医育儿知识分享简短的，宝宝出生前准妈妈们就开始学习各种育儿知识，孩子出生后，咱就开始真正面对这些问题了，以下是我为大家整理的中医育儿知识分享简短的，快来一起看看吧 　　中医育儿知识分享简短的1 　　 一、0-3岁儿童日常保健 　　 饮食调养 　　1、婴幼儿脾胃功能较薄弱，食物宜细、软、烂、碎，营养均衡。 　　2、养成良好饮食习惯，避免偏食、纵儿所好，乳食无度。 　　2 　　 起居调摄 　　1、婴儿衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼发育。婴幼儿衣者应寒温适宜，避免过暖。 　　2、婴幼儿要有足够的睡眠，注意逐步形成夜间以睡眠为主、白天以活动为主的作息习惯。 　　3、经常带孩子到户外活动，多晒太阳，增强体质，增加对疾病的抵抗力。 　　 二、4-6岁儿童日常保健 　　 饮食调养 　　1、食物品种应多样化，以谷类为主食，同时进食牛奶、鱼、肉、蛋、豆制品、蔬菜、水果等多种食物，注意荤素搭配。 　　2、要培养小儿良好的饮食习惯，进餐按时，相对定量，不多吃零食，不挑食，不偏食。培养独立进餐的能力。 　　 起居调摄 　　1、养成良好的生活习惯，包括作息规律，定时排便。 　　2、根据气温变化，及时增减衣服。遵循古训“四时欲得小儿安，常要一分饥与寒。” 　　5 　　 运动保健 　　1、保证每天有一定时间的户外活动，接受日光照射，呼吸新鲜空气。 　　2、加强锻炼，适当运动，如跳绳、拍球等。 　　 三、儿童饮食宜忌 　　1 、大便干结： 宜进食绿色蔬菜(芹菜、白菜、萝卜等)、水果(香蕉、苹果、火龙果等)、粗粮(玉米、燕麦等);忌食香燥、煎炸、辛辣、油腻食品。 　　 2、腹泻： 宜进食薏苡仁、山药等;忌食生冷、油腻食品。 　　中医育儿知识分享简短的2 　　1、春季气温变化无常，儿童容易患感冒或上呼吸道感染，从而引发咳嗽影响睡眠。已出现咳嗽症状应多吃梨等止咳生津食物。此外，春季衣物不宜脱得太快，多晒太阳。 　　2、春季应给儿童祛湿排毒。清晨给孩子喝杯鲜奶，吃个苹果。温和又排毒。多吃水果，如草莓、葡萄。此外海带、练豆汤也是不错的食物。 　　3、春季是儿童生长的关键期。一般来说，此季节孩子生长速度比较快。应多给儿童补充一些生长素，芝麻酱含有钙、高铁、高蛋白和高亚油酸，再加上含有的丰富的磷、核黄素和芳香的芝麻酚等，都是儿童所需的营养。 　　4、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，家中有人感冒，请及时给孩子服预防药，并给孩子多吃大蒜。 　　5、经常教育幼儿注意卫生，防止病从口入。 　　中医育儿知识分享简短的3 　　 1、咳嗽不能吃鸡蛋。 　　这个观点其实也是非常片面的。上面我说了，发热是不能吃鸡蛋的，所以说，如果咳嗽属于风热型，这个时候，鸡蛋是不能吃的，因为鸡蛋在中医里面属“发物”。如果咳嗽伴有呕吐的话，鸡蛋含高蛋白，比较难于消化，所以也不建议食用。如果小孩的咳嗽属于过敏性咳嗽的话，在没有给小孩做过敏源筛查之前，鸡蛋里所含的蛋白质也属于高过敏因素，所以这个时候鸡蛋也是要绝对禁止食用的。小孩咳嗽在排除了上述情况的前提下，鸡蛋还是可以吃的，因为鸡蛋里所含有的一切营养素都能被宝宝很好的吸收，也有利于宝宝的身体状态的恢复。另外，用绿茶加生姜煮鸡蛋，再放点蜂蜜治疗咳嗽效果还非常不错，所以说，鸡蛋有时候不但不会加重咳嗽，还可以治疗咳嗽。 　　 2、感冒不能吃鸡蛋 　　感冒是由呼吸道病毒引起的，其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒，临床上常以鼻塞流涕、咳嗽、头痛、恶寒发热、全身不适为主要特征，全年均可发病，但尤其以春冬季小儿发病率最高，这与气候比较寒冷，宝宝身体难以适应有很大关系。感冒不能吃鸡蛋这个观点其实非常的片面。我们知道，鸡蛋是人类最好的营养来源之一，鸡蛋中含有大量的维生素和矿物质以及高生物价值的蛋白质。对人而言，鸡蛋的蛋白质品质最佳，仅次于母乳。这些营养都是人体必不可少的，它们起着极其重要的作用，如修复人体组织、形成新的组织、消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程等，所以说感冒病人是比较适合食用鸡蛋的。不过，要提醒大家的是，因为鸡蛋它的蛋白质含量非常的高，食用之后，除了鸡蛋本身会释放出热能之外，还会非常大的增加人体的基础代谢率，刺激人体产生额外的热量，其作用远远高于其它食物。据研究，一个鸡蛋所含的热量，相当于半个苹果或半杯牛奶的热量，正因为这样，如果感冒伴有发热的小孩吃鸡蛋，体温不但不降，还会引起体温持续升高，不利于病情的恢复，所以只有发热的小孩不建议食用。 　　 3、腹泻不能吃香蕉。 　　大部分的人都知道吃香蕉能够治疗便秘，中医也认为，香蕉味甘性寒，具有清热解毒、润肠通便的功效，特别适合于实热便秘和阴津亏虚便秘的人食用。香蕉本身也含有非常多的碳水化合物、蛋白质、脂肪以及多种维生素以及微量元素，所以从医学角度来说，香蕉应该适合于绝大部分胃肠道疾病才是，而这些胃肠道疾病也应该包括便秘和腹泻。但为什么人们都认为腹泻的人吃不得香蕉呢？其实，这是一个错误的.认识。我们平时所说的香蕉治疗便秘指的是熟透了的香蕉，熟透了的香蕉含有丰富的膳食纤维，其很大一部分不会被消化和吸收，但能令粪便的容积量增大，并促进肠蠕动。同时，香蕉的含糖量超过15%，且含大量水溶性的植物纤维，能引起高渗性的胃肠液分泌，从而将水分吸附到固体部分，使粪便变软而易排出。但是没有熟透的香蕉因为含有非常多的鞣酸，所以对消化道有收敛的作用，能够很大程度抑制胃肠道消化液的分泌，从而也会减缓胃肠的蠕动、减轻腹泻的症状。所以说，香蕉的选择非常重要，一不留神，会起到相反的作用。 　　 4、腹泻应该禁食。 　　腹泻是小儿常见病和多发病，主要以夏、秋季尤为突出。少则一天5、6次，多的可以达到十几、二十次。轻者大便稀溏，重者大便如水样，甚至伴有血丝和粘液。肠镜下可见大肠粘膜充血、水肿，甚至出现溃烂。所以有学者认为，患儿腹泻时禁食可以减轻胃肠道负担，减少肠蠕动的次数，从而减少腹泻的次数。其实，这种观点是错误的。因为腹泻中的宝宝，腹泻会导致其丧失大量的水分和电解质，本身机体所需求的能量也就不能得到足够的供应和补充，这时候如果禁食的话，为了补充维持身体机能所需的能量供应和维持血糖浓度，就不得不大量分解肝糖元、脂肪、蛋白质，从而导致人体更加的消瘦，体质也更加虚弱，腹泻也就会迁延不愈。当然，考虑到宝宝腹泻时胃肠道的承受能力，我们应该给宝宝喂一些营养丰富而且容易消化的食物，例如面条、豆浆、薏米粥、苹果糊等。同时还应指出的是，禁食导致的饥饿感也会增加胃肠蠕动的次数，导致腹泻加重。 　　中医育儿知识分享简短的4 　　 1、四个月内纯母乳不可加果汁 　　母乳喂养是给宝宝最好的爱，4个月内完全纯母乳喂养可以提高宝宝的免疫力。因为4个月内的母乳已经完全可以满足宝宝的营养需求了。 　　 2、常晒太阳，提高免疫力 　　常晒太阳，不仅可以给宝宝补钙，还能提高宝宝的免疫力。不要怕宝宝晒黑，但是，也不要在强烈的太阳光下暴晒。 　　 3、补充益生菌，提高免疫力 　　新生婴儿胃肠道系统还不完善，生长所需营养物质多，消化负担重，同时胃肠道防御功能较差，因此易发生腹泻、便秘、消化不良、营养吸收不良等消化道疾病，同时还易诱发小儿湿疹等过敏现象，所以提高婴幼儿的肠道健康很重要。肠道内的菌群状态直接决定肠道健康，婴儿在妈妈体内时，肠道处于无菌状态，出生后才开始构建“肠”生态，为让宝宝少生病，可考虑出生后适当补充益生菌。 　　 4、拍孩子胸部会引发猝死 　　原来乱拍孩子胸部会引发猝死！很多父母都不太注意，看样新手妈妈真要注意了，拍孩子胸部可能诱发异常心率，导致心性猝死。 　　 5、十个月内食物不加盐 　　类似有的妈妈说“女儿那会8个月吃鸡蛋糕时，为了调味，稍微加了一点点盐”。这样是不对的，事实上孩子出生后的10个月内在饮食上是不需要加盐的，如果加了少许，还需要记得多喝水哦！ 　　 6、爸爸情绪坏，婴儿易哭闹 　　研究表明，爸爸情绪坏，更容易影响到婴儿的情绪。看样子，婴儿的情绪是易受父亲的感染多，所以，建议新手爸爸们多注意控制自己的情绪哦。 　　 7、挨打的孩子智商低 　　一直认为棍棒教育是最野蛮的教育，除了家长的撒气外，对孩子别无好处。研究表明挨打的孩子智商低，和孩子沟通才是最好的教育方式！在孩子面前失控只能说明你还没有长大。 　　 8、开灯睡觉降低智力 　　关于开灯这件事，有些家长为了孩子不害怕，让孩子开灯睡觉。岂不知这是害了孩子呢，为了孩子的健康，还是关灯睡觉比较好。

强调安全的重要性。没有以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

为贯彻落实河南省人才工作领导小组《关于印发〈河南省高层次人才认定和支持办法〉的通知》和中共洛阳市委洛阳市人民政府《印发〈关于深化人才发展体制机制改革打造中西部地区人才高地的实施方案的通知》精神，充分发挥高层次人才在经济社会发展中的引领和支撑作用，建立科学规范的高层次人才分类认定激励保障体系，结合洛阳实际，制定本办法。一、认定范围及条件高层次人才分类认定范围为在洛工作、来洛自主创业、我市全职或柔性引进的人才，重点是符合郑洛新国家自主创新示范区洛阳片区、中国自由贸易试验区洛阳片区、“565”产业体系建设急需的高精尖缺人才。国家公务员及参照公务员法管理的事业单位工作人员不列入认定对象。高层次人才须具备以下基本条件：1.遵纪守法，无违法违纪等不良记录;2.有优良的职业操守和严谨的科研作风;3.有较强的创新创业能力，学术技术、经营管理水平达到国际先进或国内领先，能够引领和带动我市某一领域科技进步、产业升级、文化繁荣、社会发展和管理服务水平突破或提升;4.年龄一般应在60周岁以下，身体健康;贡献突出或急需紧缺人才，年龄条件可适当放宽。二、认定分类及标准我市高层次人才认定分为：顶尖人才、领军人才、拔尖人才和地方突出贡献人才四大类。具体标准如下：顶尖人才、领军人才、拔尖人才是指按照《河南省高层次人才认定和支持办法》认定的相应层次人才。地方突出贡献入才是指符合我市“9+2”工作布局所需的创新型和紧缺型人才。主要包括：省重大新型研发机构负责人、省重大科技专项项目负责人、省制造业创新中心负责人;中国500强企业二级公司或地区总部经营管理及技术研发主要负责人;我市认定的创新型大院大所大企业主要负责人;获得“河洛英才计划”支持的团队带头人;获评“河洛大工匠”的高技能人才;在届的洛阳市优秀专家等;相当于上述层次的其他地方突出贡献人才。人才分类认定实行动态调整机制，根据我市经济社会发展和人才需求状况，定期修订完善高层次人才分类认定标准。对产业发展急需、社会贡献较大、现行标准没有界定的“专才”，经认定后，享受相应类别的人才政策。三、支持政策及待遇经认定的高层次人才按“就高从优不重复”原则，享受相应支持政策和待遇。奖励补贴。对全职引进和新入选我市的各类人才，按照《关于深化人才发展体制机制改革打造中西部人才高地的实施方案》等规定，享受相应的奖励补贴。薪酬待遇。鼓励和支持用人单位对经认定的高层次人才根据实际贡献和学术水平，实行协议工资制、年薪制和项目工资等;用人单位可按照规定_取股权、期权、分红、净资产增值权、特别奖励等方式，对经认定的高层次人才予以激励。其他政策。经认定的高层次人才，可享受住房补贴、医疗保障、子女入学、出入境、居留便利和税收等优惠政策，具体按市里有关文件执行。对柔性引进的A、B、C、D类人才，视业绩贡献可与本地同类人才在领办创办科技型企业、表彰奖励、科研立项、成果转化、生活待遇、医疗保障等方面享受同等待遇。经认定的郑洛新国家自主创新示范区、中国自由贸易试验区洛阳片区的高层次人才，相应享受郑洛新国家自主创新示范区、中国自由贸易试验区洛阳片区有关高层次人才的特殊支持政策。四、认定程序及管理市委人才工作领导小组办公室负责高层次人才认定工作的宏观指导和统筹协调，市人力资源和社会保障局牵头组织实施，各县党委组织部、市政府国资委、市教育局配合高层次人才认定工作的组织实施。认定程序1.提出申请。个人向单位提出申请，并提供有关证明材料。2.审核认定。用人单位对申请人各项条件进行审核，符合条件的，出具推荐意见，连同相关证明材料按隶属关系报有关部门认定。各县人选，由用人单位将人选名单及材料报各县人力资源和社会保障局，各县党委组织部会同当地人力资源和社会保障、科技等部门对照认定标准，研究确定人才层次。市直_市管企业人选，由本单位组织人事部门将人选名单及材料报市政府国资委，由市政府国资委对照认定标准,研究确定人选层次。市管高等院校人选，由本单位组织人事部门将人选名单及材料报市教育局，由市教育局对照认定标准，研究确定人选层次。3.人选公示。人选层次确定后，由各县人力资源和社会保障局、市人力资源和社会保障局、市政府国资委、市教育局分别在有关媒体上向社会公示，公示期为10个工作日。4.发证备案。.经公示无异议的人选，由县.人力资源和社会保障局、市政府国资委、市教育局将人选名单报市人力资源和社会保障局审核后颁发证书。证书颁发后，市人力资源和社会保障局将认定结果报市委人才工作领导小组办公室备案。日常管理1.高层次人才实行任期制，任期为5年，期满继续在我市工作的可自动延期。任期内实行动态管理，对因工作调动等原因不在我市工作的，适时进行调整;达到更高层次认定条件的，可按规定申请相应层次人才的认定。2.经认定的高层次人才，列入我市高层次人才信，息库管理。本办法自发布之日起执行，各县可参照本办法有关规定，结合本地实际和发展需要，研究制定具体实施细则。

电力建设工程有EPCO、EPC、BOT、BOO、PMC等方式承包火电、核电、燃气、水电、风电、变电站、生物发电等范围很广..电力建设工程 就是建设电力方面的工程...

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“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。 养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，积包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。 养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。 养成教育的目的是培养成功的人格，人格养成专家叶长强先生，因兴趣使然结识众多海内外文化大家、儒释道等百家要人、社会精英人士及名人骚客。浸淫于浩若烟波的中华文化中，总结出人格之精髓——大成模型，填补了国内外人文教育的空白。大成模型是对往圣先贤人格发展的总结与提升，以人体结构为模型，将全息人格分为道、德、知行、时间、契约、行为、结果、情感、抉择九个部分，以生命进化为前提，在外和内谐的格局内呈螺旋状平衡向道接近成长模型。小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。

古今注解《道德经》的专家学者多如牛毛，但真正的大家只有五个，分别是：第五位：傅佩荣傅佩荣是当代知名的国学大师，著作颇丰，影响广泛，非常活跃。他最好的作品当属哲学普及性著作《哲学与人生》，同时，傅佩荣也广泛注解了各种传统经典，如《论语》《孟子》《庄子》《道德经》等，但他的注解常识性普及的价值更高，专业水准尚有欠缺。他对《道德经》的注解著作比较多，也比较杂，显示出其名利心比较重，同时，他的《道德经》注本漏洞颇多，经不起深入推敲，但他对《道德经》文本的完善有一定贡献，而这个贡献很大程度上是站在陈鼓应的肩膀上完成的，因为其所校正之《道德经》文本和陈鼓应的相似度极高。第四位：陈鼓应如果说当代哪个人的《道德经》注本流传最广，非陈鼓应的《老子今注今译》莫属。陈鼓应和傅佩荣一样，都是中国台湾省学者，但与傅佩荣不同的是，陈鼓应相当低调、谦和，具有典型的学者风范。陈鼓应在注解《道德经》方面最大的贡献是其对版本的论证和推敲，是他对流行本《道德经》进行了初步的定型。同时，陈鼓应对《道德经》的注解也超越了王弼等前人，更趋向于成熟。但也只能是趋向而已，因为他的注解和傅佩荣一样，漏洞很多，经不起深入推敲，带有明显的以儒释道的痕迹，从而偏离老子《道德经》的本真颇远。同时可惜的是，后来他又根据帛书本和竹简本，对《老子今注今译》进行了修正，这个修正有点画蛇添足，因为并没有足够的证据证明帛书本和竹简本比流行本更接近老子《道德经》的原本。第三位：河上公历史上第一个大面积流传的《道德经》注本是河上公的《老子真经注》，又名《河上公章句》，也就是说，河上公称得上是《道德经》千古流传的第一功臣。虽然《河上公章句》更多的走向了方仙道方向，离老子《道德经》的本来面目有点远，但并不能遮挡他对《道德经》传播的巨大贡献。第二位：王弼王弼是《道德经》传承史上的第一个里程碑式人物，经他校正过的《道德经》文本是史上流传最广的文本，也就是今天所谓的“流行本”。王弼本基本上等于中国人心目中的《道德经》，也就是说，是王弼让《道德经》以合理而正宗的面貌流传了下来，这个贡献无人可及。但王弼对《道德经》的注解却乏善可陈，也许是因为他注解《道德经》时年纪尚小的缘故吧，但王弼的注解对后人提供了很多启发，这个贡献同样很大。第一位：与无尤把与无尤排在第一位，也许会出乎很多人的意料，但如果你看过《与无尤对位译解道德经》，就一点都不奇怪了。与无尤是大陆的独立学者，其对《道德经》版本的完善与注解达到了一个前无古人的高度，可以说与无尤是史上第一个真正意义上的《道德经》文化的集大成者，也是《道德经》传承史上继王弼之后的第二个里程碑。有史以来，与无尤是第一个把《道德经》的内核清清楚楚的挖掘出来的人，是第一个把《道德经》的思想无死角的逻辑清晰的挖掘出来的人。《与无尤对位译解道德经》逻辑之清晰，思想之完整之精准之深刻，可以用“震撼”来形容。在众多的《道德经》注家里，与无尤是唯一一个彻底领悟了《道德经》本真的人，具有重大的历史意义。与无尤对于前面四位的优势是肉眼可见的，甚至是碾压式的，故而无需多做解释。

　　短暂的试用期结束了，即将转正。在转正期间的工作做一总结，本文是我整理的两个月试用期转正工作总结，仅供参考。 　　两个月试用期转正工作总结篇一： 　　时间一晃而过，转眼间两个月的试用期即将结束。 　　在这两个月里，给我留下的深刻的印象，让我学到了许多。在领导和同事们的悉心关怀和指导下，各方面都取得了一定的进步。整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。无论在哪个岗位，我都会踏踏实实的做好自己岗位上的工作。在工作上，严格遵守医院和科室的各项规章制度及护理操作规程，减少差错事故的发生， 贯彻“终生为念，厚德载医”的服务宗旨，文明礼貌服务，坚持文明用语，并带到工作中的每个环节。工作时间仪表端庄、着装整洁，对出现的缺点、差错，认真总结、分析。 　　在工作过程中，我深深感到自身不足，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己；向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教；在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找自己的不足，提升自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，从一点一滴的小事做起；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。 　　我对自己的未来充满信心。更热爱护理事业，我渴望学有所用，渴望自己的知识能够运用到实践中去，更憧憬实践能够丰富我的工作经验和能力。我自信我已具备了成为一名优秀护士的前提和基础，未来的我将用我的实际行动来证明，同时不断地完善，并为之坚持奋斗一生。 　　两个月试用期转正工作总结篇二： 　　我很荣幸能够加入XX这个大家庭，在这里我可以接触到以前我没有做过的事项，这让我有机会学习新领域中的知识，在新领域中自己还有许多的地方是我不懂的，这更逐使我自觉的去学习。 　　时间飞逝，转眼间两个月试用期已经过去了，在这两个月里面我学到很多同时也发现自己存在许多的不足。现将我的试用期工作进行总结汇报： 　　 一、工作情况 　　 1、 工作内容 　　围绕着试用期工作计划，在试用期展开的工作如下： 　　1、 熟悉助理岗位工作事项 　　1）对办公物品的盘点，做好办公物品出入库登记； 　　2）会议管理，做好会议准备及会议纪要 　　3）紫轩系统的操作，通过模拟练习掌握紫轩系统的操作步骤，在实操的过程中编写紫轩系统的操作流程，现已能够独立将资料录入紫轩系统。 　　4）档案的整理，对档案室资料进行分类归档，并建立与档案室资料相对应的电子版清单。 　　档案室资料通过整理目前的存放情况：3号档案柜是放人事档案，4号柜是放除人事档案之外的有关公司的资料（上柜是惠玲接手后的资料，下柜是前期资料）；闲置的资源都放在2号柜，并已排放整齐，1号柜放CFO手册、CFO译丛等资料。 　　 2、人事的工作事项 　　1）考勤，统计12月份、1月份的考勤报表。现在我们的考勤报表做的"也挺不错，但我觉得还可以改善，我在想能不能把每个人的出勤情况都在一个表里面表现出来。目前是有这个构思但还没有设置这个表。 　　2）工资，模拟编制1月份的工资报表。工资是关系到员工的利益，必须做到准确无误。 　　3）招聘与录用制度，通过培训了解本公司招聘与录用的流程，希望能够在实践中来加深对这一项工作的了解。 　　 二、工作总结 　　在这两个月的时间里面，我接触最多的应该是档案室资料，当然它给我留下的印象也是最深刻的，给我带来的思考也是最多的。因为在整理资料过程让我发现问题、思考问题，并想解决问题的方法。根据档案室里面的资料编写一份管理部档案管理方案。但在工作中一些细节的东西还是被我们给忽略掉，如：有些文件的落款有签名、有日期，但日期不全，只写某月、某日没有年限，这样就很不利于我们以后对资料查找和查阅。这是很小的事情但它有可能会给我们带来不便，所以有时候细节也很重要。 　　在试用期期间，并不是每一项工作都能够很出色的完成，比如：档案的整理，档案室里面的资料并不算多，可同样的资料我居然整理了两次。出现这样的情况，我真应该好好的反思。第一，自己考虑问题不够全面；第二，在做一件事情之前应该想好以怎样的方式去做会更好。通过这一次的教训真的给我一个很深的感触，工作中发现问题就要思考问题并想出解决问题方法。 　　 三、存在不足 　　考虑问题不够全面 　　写作能力有待提高跟 　　缺乏专业知识 　　 四、改进措施 　　做每一件事情都要善于去总结学习总结。 　　利用8小时外的时间学习，在实践中不断提升写作能力。 　　利用空余的时间学习自己欠缺的人力资源管理，报考今年5月份初级人力资源资格证。 　　 五、小结 　　入职两个月以来，在工作中得到了上级的指导和同事的帮助，使我能够在一个全新的领域中不断进步，在此对我的领导和同事表示衷心的感谢。 　　在今后的工作当中，要学会独立思考，当发现问题就要思考解决问题的方法，并且能够创新。

问题一：辅助的建筑材料有那些 模板、模板支架、外架（脚手架）的钢管、扣件等属于周转材料，不是辅助材料，因为它既不构成产品一小部分，又可重复利用，最后还剩有残值。钉子、钢锯条、机油等属工具性消耗材料。 螺栓、螺钉、垫圈，管道零件、油麻、生带，电焊条、钢筋扎丝、铁丝网，接线盒、瓷夹、线卡......等等才应该是辅助材料。 但是，往往是不好截然分开的，好像也无多大的必要严格区分！ 问题二：建筑上，主要材料是指哪些材料？ 有很多种的啊 建筑装饰五金：建筑五金、装饰五金（锁、拉手）、铁艺制品、五金配件、五金工具、五金模具、五金铸造等 自动门及门控五金：各类自动门、门控五金系统及配件、门禁电子系统等 整体厨房/整体家居钉材料及相关设备：整体橱柜、材料、洗物槽、龙头、厨房挂件、厨房灶具、厨房电器和设备、入墙柜、移门、隔断等 玻璃制品：艺术玻璃、建筑装饰玻璃、工业玻璃、玻璃机械等 门/窗：塑钢/铝合金/钢门、窗等 天花吊顶及幕墙：天花、集成吊顶、铝板/铅板/点式/单元/金属幕墙、幕墙配件及加工设备、阳光板、石膏制品等 木门：各式木制门、门业辅助材料等 墙纸/布艺/室内装饰及材料：墙纸、壁布、壁纸胶剂类、墙纸工具、墙纸生产机械及设备、墙纸生产及辅料类、各类墙饰等 建筑涂料/化学建材/石材/园艺：墙面/防水/地坪涂料、涂料助剂、涂料包装材料、干粉砂浆、粘合剂、外加剂、助剂、建筑胶、胶带、填缝剂、防锈材料、建筑防水材料、防水添加剂、防渗漏材料、防水技术及相关设备、涂刷用具、石料（花岗岩、大理石、板岩、砂岩、石英石、卵石、人造石等）、石雕及石制品、异型石材、石材生产设备、园艺文化石等 问题三：建设楼房。哪些材料是主材哪些材料是辅助材料 主材水泥钢筋砂石砖等直接作用于主体的、不可重复使用，用上了就带不走的。辅助材料是指模板、钢管、拔杆垫块、对拉螺栓、钉子、线、扣件、安全网、安全绳等一切周围材料和辅助工程施工所需的材料，本身不构成主体结构，但辅助工程使用。 问题四：建筑施工企业的辅助材料包括哪些？ 铁钉 螺丝 胶条 问题五：建筑工程中主要材料指那些？ 建筑工程中最主要的有三大材：即钢筋、水泥和木材。随着建筑科技的进步和发展，一些新型的、节能环保的材料不断涌现，特别是建筑装饰材料有很多种，建筑装饰五金：建筑五金、装饰五金（锁、拉手）、铁艺制品、五金配件、五金工具、五金模具、五金铸造等 自动门及门控五金：各类自动门、门控五金系统及配件、门禁电子系统等 整体厨房/整体家居与材料及相关设备：整体橱柜、材料、洗物槽、龙头、厨房挂件、厨房灶具、厨房电器和设备、入墙柜、移门、隔断等 玻璃制品：艺术玻璃、建筑装饰玻璃、工业玻璃、玻璃机械等 门/窗：塑钢/铝合金/钢门、窗等 天花吊顶及幕墙：天花、集成吊顶、铝板/铅板/点式/单元/金属幕墙、幕墙配件及加工设备、阳光板、石膏制品等 木门：各式木制门、门业辅助材料等 墙纸/布艺/室内装饰及材料：墙纸、壁布、壁纸胶剂类、墙纸工具、墙纸生产机械及设备、墙纸生产及辅料类、各类墙饰等 建筑涂料/化学建材/石材/园艺：墙面/防水/地坪涂料、涂料助剂、涂料包装材料、干粉砂浆、粘合剂、外加剂、助剂、建筑胶、胶带、填缝剂、防锈材料、建筑防水材料、防水添加剂、防渗漏材料、防水技术及相关设备、涂刷用具、石料（花岗岩、大理石、板岩、砂岩、石英石、卵石、人造石等）、石雕及石制品、异型石材、石材生产设备、园艺文化石等 问题六：建筑工程原材料有哪些 土木工程和建筑工程中使用的材料的统称。 可分为结构材料、装饰材料和某些专用材料。 结构材料包括木材、竹材、石材、水泥、混凝土、金属、砖瓦、陶瓷、玻璃、工程塑料、复合材料等；装饰材料包括各种涂料、油漆、镀层、贴面、各色瓷砖、具有特殊效果的玻璃等；专用材料指用于防水、防潮、防腐、防火、阻燃、隔音、隔热、保温、密封等。 建筑材料长期承受风吹、日晒、雨淋、磨损、腐蚀等，性能会逐渐变化，建筑材料的合理选用至关重要，首先应当安全、经久耐用。建筑材料用量很大，直接影响到工程的造价，通常建材费用占工程总造价的一半以上，因此在考虑技术性能时，必须兼顾经济性。 [编辑本段]建筑材料行业发展前景 目前，中国已经是世界上最大的建筑材料生产国和消费国。主要建材产品水泥、平板玻璃、建筑卫生陶瓷、石材和墙体材料等产量多年居世界第一位。同时，建材产品质量不断提高，能源和原材料消耗逐年下降，各种新型建材不断涌现，建材产品不断升级换代。 “十一五”规划基建投资已棋至中盘，公路、铁路等基础设施建设投资的爆发增长和普通民用建筑投资的平稳增长，使建筑行业正处在景气上行阶段。 问题七：材料费包括哪些内容？ 材料费：指施工过程中构成工程实体的原材料、辅助材料、构配件、零件、半成品的费用和周转性使用材料的摊销（或租赁）费用。内容包括：　　1、材料原价（或供应价格）材料运杂费：指材料自地运至工地仓库或指定堆放地点所发生的全部费用。　　3、运输损耗费：指材料在运输装卸过程中不可避免的损耗。　　4、采购及保管费：指在组织采购、供应和保管材料过程中所需要的各项费用。包括：采购费、仓储费、工地保管费、仓储损耗。　　5、检验试验费：指对建筑材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用，包括自设试验室进行试验所耗用的材料和化学药品等费用，不包括新结构、新材料的试验费和建筑安装企业对有出厂合格证明的材料进行检验，对构件做破坏性试验及其他特殊要求的检验试验费用。 问题八：建筑节能材料包括哪些 目前，我国常见的节能绝热材料主要有岩棉、玻璃棉、聚苯乙烯泡沫塑料、水泥聚苯板、硅酸盐复合绝热砂浆。 岩棉是以精选的玄武岩或辉绿岩为主要原料，经高温熔制成的无机人造纤维。岩棉制品具有良好的保温、隔热、吸声、耐热、不燃等性能和良好的化学稳定性。岩棉用于建筑外墙。有三种绝热方式：内绝热、中间夹芯绝热和外绝热。 玻璃棉是矿物棉的第二大类产品，以硅砂、石灰石、萤石等矿物为主要原料，经熔化，用火焰法、离心法或高压载能气体喷吹法等工艺，将熔融玻璃液制成无机纤维。玻璃棉制品具有良好的保温、隔热、吸声、不燃、耐腐蚀等性能，广泛应用于房屋、管道、贮罐、锅炉、飞机、船舶等有关部位的保温、隔热和吸声。 聚苯乙烯泡沫塑料是以聚苯乙烯树脂为基料，加入发泡剂等辅助材料，经加热发泡而成的轻质材料。它具有质轻、导热系数小、吸水率低、耐水、耐老化、耐低温、易加工、价廉质优等优点。现已在建筑市场上广泛应用。 水泥聚苯板是由聚苯乙烯泡沫塑料下脚料或废聚苯乙烯泡沫塑料经破碎而成的颗粒，加水泥、水、EC起泡剂和稳泡剂等材料，经搅拌、成型、养护而成的一种新型保温隔热材料，具有质轻、导热系数小、保温隔热性能好、有一定强度和韧性、耐水、难燃、施工方便、粘贴牢固、便于抹灰、价格较低等优点，适用于建筑物外墙和屋顶的保温隔热层。 硅酸盐复合绝热砂浆是一种新型墙体保温材料，是以精选海泡石、硅酸铝纤维为主原料，附以多种优质轻体无机矿物为填料，在数种加剂的作用下经细纤化、扩散膨胀、混溶、粘接等多种工艺深度复合而成的灰白色粘稠浆状物。此种材料显著特点为：保温隔热性能好，施工简便（直接涂抹），解决了板材拼接处罩面层开裂现象。硅酸盐复合绝热砂浆已被国家列为新型绝热材料及制品的重点发展对象。 问题九：建筑新材料有哪些 新型建筑材料　　新型建筑材料是区别于传统的砖瓦、灰砂石等建材的建筑材料新品种，包括的品种和门类很多。从功能上分，有墙体材料、装饰材料、门窗材料、保温材料、防水材料、粘结和密封材料，以及与其配套的各种五金件、塑料件及各种辅助材料等。从材质上分，不但有天然材料，还有化学材料、金属材料、非金属材料等等。 新型建材具有轻质、高强度、保温、节能、节土、装饰等优良特性。采用新型建材不但使房屋功能大大改善，还可以使建筑物内外更具现代气息，满足人们的审美要求；有的新型建材可以显著减轻建筑物自重，为推广轻型建筑结构创造了条件，推动了建筑施工技术现代化，大大加快了建房速度。 新型建材的性能和功用各不相同，生产新型建材产品的原材料及工艺方法也各不相同。就其发展情况而言，有的品种重在花色，花色品种层出不穷，如装饰装修材料；有的品种重在功能，如保温材料；有的则通过深加工衍生出多个品种，如新型建筑板材等。以新型建筑板材为例。目前新型建筑板材有几十个品种，其中纸面石膏板、玻璃纤维增强水泥（GRC）板、无石棉硅钙板是目前我国生产量最大、应用最普遍的三种新型建筑板材。这三种板材不但所采用的原料不同，生产工艺不同，其性能和功用也不同。如纸面石膏板主要原料为石膏和护面纸，适用于作内墙板和吊顶板；玻璃纤维增强水泥板主要原料是低碱水泥和耐碱玻璃纤维，适用于作内外墙板；硅钙板主要原料是硅钙材料，除用作内外墙板外，还可用于装修以及制做和房屋结合在一起的家具等。这三种板的同一特点是：采用它们作为原始板材，再分别配上防渗、保温、防火等功能材料，采用复合技术，可生产出各种轻质和性能优越的新型墙体材料。此外，它们所用的原材料均为非金属材料，而且又是三种最易得到的非金属材料。 我国的新型建材工业，在党和 *** 的高度重视和支持下，经过20多年的发展，已具备了相当的规模和较为齐全的品种。随着许会主义市场经济体制的建立、城镇居民安居工程的实施，我国的新型建材工业必将得到更大的发展。 [编辑本段]新型建材及制品发展展望　　按照建材工业“由大变强，靠新出强”跨世纪发展战略的要求，发展新型建材将着重在新字上做文章，促进产业结构的调整。新型建筑材料及制品产值“九五”期间以20%-25%左右的速度发展。其中乡以上独立核算企业产值800-900亿元，占建材工业总产值的20%.工艺技术装备和产品质量达到国际70年代水平，骨干企业达到国际80年代初水平，先进企业达到国际同期先进水平。。 1、部分新型建材产品及2010年预测 （1）防水密封材料。预计到2010年，全国新型防水卷材产量将达到2.5亿平方米，市场占有率达到50%，城镇永久性建筑采用新型防水材料将达到80%. （2）保温隔热材料。预计到2010年，全国保温材料需求量为：岩（矿）棉60万吨，玻璃棉10万吨，膨胀珍珠岩40万吨，硅酸铝纤维8万吨。 （3）矿棉吸声板。预计到2010年全国矿棉吸声板需求量为4000-5000万平方米，产品品种、质量和数量不但可以满足国内市场需要，而且将有部分产品出口。 （4）装饰石膏板。预计到2010年，全国装饰石膏板需求量为1400万平方米。石膏板2000年需求量约8000万平方米左右。 （5）建筑涂料。预计到2010年，全国建筑涂料需求量将达到160万吨。 （6）塑料异型材和门窗。预计到2010年，全国塑料异型需求量为50-60万吨，可组成塑料门窗2500-3000万平方米。 （7）塑料地板。预计到2010年，全国塑料地板需求量将达到1.5-2亿平方米。届时，各种塑料地板（......>> 问题十：建设工程中的材料费都包含哪些费用 材料费是指施工过程中耗费的构成工程实体的原材料、辅助材料、构配件、零件、半成品的费用。 其中包括：材料原价、材料运杂费、运输损耗费、采购及保管费、材料包装费。

自认是指当事人对不利于自己事实的承认。它分为诉讼中的自认和诉讼外的自认。诉讼中的自认是指当事人在诉讼过程中对另一方当事人陈述的不利于自己的案件事实的承认。诉讼外的自认是当事人在诉讼过程以外对不利于自己的事实的承认。一、自认的分类(1)根据自认做出的时间和场所不同可将自认分为诉讼上的自认和诉讼外的自认。(2)根据自认主体的不同，自认可被分为本人的自认和代理的自认;(3)根据自认是否附加条件分为完全自认和限制自认;(4)根据是否作出明确的意思表示可分为明示自认和默示自认;二、自认”的法定情形、不适用自认的规定、以及对自认不予确认等三种情形：（1）一方当事人在法庭审理中，或者在起诉状、答辩状、代理词等书面材料中，对于己不利的事实明确表示承认的，另一方当事人无需举证证明。（2）对于涉及身份关系、国家利益、社会公共利益等应当由人民法院依职权调查的事实，不适用前款自认的规定。（3）自认的事实与查明的事实不符的，人民法院不予确认。三、“自认的撤销”《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第九条：有下列情形之一，当事人在法庭辩论终结前撤销自认的，人民法院应当准许：（一）经对方当事人同意的；（二）自认是在受胁迫或者重大误解情况下作出的。法律依据：《最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》的解释》 第九十二条 一方当事人在法庭审理中，或者在起诉状、答辩状、代理词等书面材料中，对于己不利的事实明确表示承认的，另一方当事人无需举证证明。对于涉及身份关系、国家利益、社会公共利益等应当由人民法院依职权调查的事实，不适用前款自认的规定。自认的事实与查明的事实不符的，人民法院不予确认。

钟灵毓秀之地，有名山大川，也有江河湖海；很多名山秀水都很受文人墨客的青睐，因而留下不少佳句，千古传诵。比如杜甫的名句“会当凌绝顶，一览众山小”；王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”；辛弃疾的“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”1、《望岳》【唐】杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（登高望远，仿佛可以怀抱天地；每次读到此诗，都能感受到诗人站立于群山之巅，一览众山小的壮志豪情！）2、《望天门山》【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（此诗就像一幅山水画，动中有静，风景壮丽，后两句是千古名句，很多人都能倒背如流～）

第一章　总则第一条　根据财政部（89）财会字第65号《关于印发＜会计核算软件管理的几项规定＞（试行）的通知》要求，为推动国家外汇管理局系统会计电子化的发展，保证会计信息处理和保存的合法、安全、准确、可靠，促进会计核算软件开发和使用的规范化，特制定本办法。第二条　国家外汇管理局系统内统一使用的会计核算软件的开发和使用的管理，根据“统一领导、集中管理”的原则，统一由总局电脑部负责。　　各分局自行组织开发的软件拟作商品向外单位销售的，应按财政部（89）财会字第65号文的规定办理。第三条　国家外汇管理局的会计核算包括外汇额度帐务核算，人民币和外币的帐务核算。因此，在上述范围内的会计核算软件开发和使用等均属本办法管理范围。第二章　会计核算软件开发第四条　会计核算的业务部门（以下简称业务部门），如有开发会计核算软件的要求，应事先向总局电脑部提出书面申请，待批准后，再向总局电脑部正式提出业务要求。业务要求的报告应按总局有关规定填写。第五条　总局电脑部在开发会计核算软件时，应用软件的单位要尽量派人参加，或总局电脑部派人在应用软件单位开发，以保证会计核算软件开发的质量和工作效率。　　业务部门在试用软件后，可对原业务需求未完成的要求提出修改意见。第三章　对会计核算软件的基本的要求第六条　会计核算软件必须达到以下要求，才能正式提供单位使用：　　（一）软件提供的数据输入项目，要能够满足财政部、中国人民银行以及总局批准执行的现行会计制度规定；　　（二）软件提供用户的会计科目编码方案符合财政部、中国人民银行以及总局批准的会计制度中有关会计科目编码方案的规定；　　（三）软件具有必要的防范会计数据输入差错的功能；　　（四）软件的记帐计算和结帐功能要符合财政部，中国人民银行以及总局批准的现行会计核算制度的规定；　　（五）经计算机登帐处理的系统内会计凭证及据以登记的相应帐簿，软件应能提供留有痕迹的更正功能；　　（六）软件具有按规定打印输出各种帐簿以及必要的查询功能，（包括对历史数据的查询）打印输出的帐页连续编号；　　（七）对计算机根据已输入的会计凭证和据以登记的相应帐簿生成的各种报表数据，软件无修改功能；　　（八）软件具有防止非指定人员擅自使用和对指定操作人员实行使用权限控制的功能；　　（九）对存储在磁性介质或其它介质上的程序文件和相应数据文件软件有必要的保护措施和相应的保密措施；　　（十）软件具有在计算机发生故障或由于其它原因引起内外存会计数据破坏的情况下，利用现有数据恢复到最近状态的功能；　　（十一）软件具有一定的防止帐户串户的功能。第四章　会计核算软件的评审第七条　凡国家外汇管理局系统内统一执行的会计核算软件，由总局组织评审；属于在省辖内分局独自使用的会计核算软件的评审，由省分局组织，并报总局备案。第八条　申请评审的会计核算软件必须在系统内两个以上单位（直辖市分局除外），进行与手工并行试用3个月以后方可申报评审，并保存有完整的与手工处理相一致的数据。第九条　申请评审的会计核算软件，开发单位应提交下列资料：　　（一）软件需求说明书；　　（二）软件概要设计说明书；　　（三）用户操作手册；　　（四）项目开发总结报告；　　（五）用户意见；　　（六）试用单位打印输出的凭证、帐簿、报表样本；　　（七）总局电脑部所指定的资料。　　以上（一）－（四）项资料按国际GB8567－88《计算机软件产品开发文件编制指南》编写。第十条　主持评审单位在收到评审申请后，应对申请评审的软件及有关资料进行初步审查，并在1个月内作出是否组织评审的决定。第十一条　会计核算软件评审的主要内容是审查其是否达到了本办法对会计核算软件的基本要求和业务处理是否符合国家有关部门的规定。第十二条　主持评审的单位对会计核算软件进行评审，应组织由会计和计算机专家5－9人组成的评审委员会（或评审小组），属于国家外汇管理局系统统一实行的会计核算软件，应由会计主管部门派人参加并认真做好以下几项主要工作：　　（一）采用模拟数据对软件进行测试，提出测试报告；　　（二）对软件的实际应用情况进行实地考察，提出考察报告；　　（三）在充分讨论、论证的基础上以无记名投票（2／3多数通过）方式通过评审意见。

赴美国留学，国外学生需了解当地生活礼节，以便在生活中更顺畅。比如以下礼节需注意：鞠躬礼，是下级对上级或同级之间的礼节。行鞠躬时要脱帽，右手握住帽檐中央将帽子取下，左手下垂，上身前倾约十五度，两眼注视受礼者，同时表示问候。握手礼，是全世界通用的礼节。起源于欧洲，最初是表示手里没有武器或亲切的意思。行握手礼时要客人先伸出手时才能握手。握手时一般不戴手套，但尊贵的人和女人可戴手套。行礼时忌交叉行礼，和女人握手不可太紧。点头礼，是同级或平辈人之间的礼节。如在路上相遇，可在行进间进行。如遇见长官、上级或长者，不行点头礼，而行鞠躬礼。举手注目礼，这是军人礼节。行礼时举右手，手指伸直并齐，指尖接触帽檐右侧，手掌略赂外，手臂与肩齐高，两眼注视受礼者，待对方答礼后将手放下。吻手礼，是欧美上层社会的礼节。和贵族妇女或夫人见面时，如果女方先伸出手作下垂式，则将手掌轻轻托起吻之。如果女方不伸手，则不行吻手礼。接吻礼，是上级对下级、长辈对晚辈或朋友、夫妻之间表示亲昵、爱抚的一种礼节。通常是在受礼者脸上或额上接吻。在高兴、喜庆或悲伤时，一般也行接吻礼，表示亲热或安慰。拥抱礼，是欧美各国熟人、朋友之间表示亲密感情的一种礼节。见面或告别时互相拥抱，表示亲密无间，感情深厚，拥抱礼通常和接吻礼一起进行。

海陆位置、纬度位置和地形

第一章　总则第一条　为了加强电力建设工程施工安全监督管理，保障人民群众生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国特种设备安全法》、《建设工程安全生产管理条例》、《电力监管条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》，制定本办法。第二条　本办法适用于电力建设工程的新建、扩建、改建、拆除等有关活动，以及国家能源局及其派出机构对电力建设工程施工安全实施监督管理。　　本办法所称电力建设工程，包括火电、水电、核电（除核岛外）、风电、太阳能发电等发电建设工程，输电、配电等电网建设工程，及其他电力设施建设工程。　　本办法所称电力建设工程施工安全包括电力建设、勘察设计、施工、监理单位等涉及施工安全的生产活动。第三条　电力建设工程施工安全坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立“企业负责、职工参与、行业自律、政府监管、社会监督”的管理机制。第四条　电力建设单位、勘察设计单位、施工单位、监理单位及其他与电力建设工程施工安全有关的单位，必须遵守安全生产法律法规和标准规范，建立健全安全生产保证体系和监督体系，建立安全生产责任制和安全生产规章制度，保证电力建设工程施工安全，依法承担安全生产责任。第五条　开展电力建设工程施工安全的科学技术研究和先进技术的推广应用，推进企业和工程建设项目实施安全生产标准化建设，推进电力建设工程安全生产科学管理，提高电力建设工程施工安全水平。第二章　建设单位安全责任第六条　建设单位对电力建设工程施工安全负全面管理责任，具体内容包括：　　（一）建立健全安全生产组织和管理机制，负责电力建设工程安全生产组织、协调、监督职责；　　（二）建立健全安全生产监督检查和隐患排查治理机制，实施施工现场全过程安全生产管理；　　（三）建立健全安全生产应急响应和事故处置机制，实施突发事件应急抢险和事故救援；　　（四）建立电力建设工程项目应急管理体系，编制应急综合预案，组织勘察设计、施工、监理等单位制定各类安全事故应急预案，落实应急组织、程序、资源及措施，定期组织演练，建立与国家有关部门、地方政府应急体系的协调联动机制，确保应急工作有效实施；　　（五）及时协调和解决影响安全生产重大问题。　　建设工程实行工程总承包的，总承包单位应当按照合同约定，履行建设单位对工程的安全生产责任；建设单位应当监督工程总承包单位履行对工程的安全生产责任。第七条　建设单位应当按照国家有关规定实施电力建设工程招投标管理，具体包括：　　（一）应当将电力建设工程发包给具有相应资质等级的单位，禁止中标单位将中标项目的主体和关键性工作分包给他人完成；　　（二）应当在电力建设工程招标文件中对投标单位的资质、安全生产条件、安全生产费用使用、安全生产保障措施等提出明确要求；　　（三）应当审查投标单位主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员是否满足国家规定的资格要求；　　（四）应当与勘察设计、施工、监理等中标单位签订安全生产协议。第八条　按照国家有关安全生产费用投入和使用管理规定，电力建设工程概算应当单独计列安全生产费用，不得在电力建设工程投标中列入竞争性报价。根据电力建设工程进展情况，及时、足额向参建单位支付安全生产费用。第九条　建设单位应当向参建单位提供满足安全生产的要求的施工现场及毗邻区域内各种地下管线、气象、水文、地质等相关资料，提供相邻建筑物和构筑物、地下工程等有关资料。第十条　建设单位应当组织参建单位落实防灾减灾责任，建立健全自然灾害预测预警和应急响应机制，对重点区域、重要部位地质灾害情况进行评估检查。　　应当对施工营地选址布置方案进行风险分析和评估，合理选址。组织施工单位对易发生泥石流、山体滑坡等地质灾害工程项目的生活办公营地、生产设备设施、施工现场及周边环境开展地质灾害隐患排查，制定和落实防范措施。第十一条　建设单位应当执行定额工期，不得压缩合同约定的工期。如工期确需调整，应当对安全影响进行论证和评估。论证和评估应当提出相应的施工组织措施和安全保障措施。

u2003u2003对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，有哪些可以值得参考的个人工作总结，以下是我为大家精心整理的“个人工作总结范文通用”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 个人工作总结范文通用【篇一】 u2003u2003回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班学生的重担。教师是班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说： u2003u2003一、思想方面 u2003u2003本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有贡献精神。 u2003u2003二、教学方面 u2003u20031、备课 u2003u2003开学初，积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材，学习好纲领，虚心向其他老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。 u2003u2003为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处判断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚。 u2003u20032、上课 u2003u2003上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行一对一的辅导，课后及时写教学反思，找出不足。 u2003u20033、辅导 u2003u2003我应用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 u2003u20034、作业 u2003u2003依据减负的请求，我把天天的作业精心筛选，适当地留一些有利于学生能力发展的、施展主动性和发现性的功课。 u2003u2003三、德育工作 u2003u2003德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类情感中尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。 u2003u20031、爱就是了解。 u2003u2003爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情况、基本知识、学习成绩、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的基本了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育教学品德的必要条件。 u2003u2003初接新班，了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到心中有数。接着就要了解孩子的兴趣、爱好，以便因材施教。 u2003u2003为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们谈谈心，在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一段时间的了解，知道了许多。 u2003u20032、爱就是关心。 u2003u2003师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 u2003u20033、爱就是尊重。 u2003u2003尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊敬学生要尊重学生的人格。教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是等同的，这就是教师不能利用自己的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和主张，懂得他们成熟和天真;信赖学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，学生才能与教师缩小警戒和距离，学生才会对教师产生依靠感。 u2003u2003在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、援助……。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 u2003u20034、爱就是责任。 u2003u2003爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严厉要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情绪色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 u2003u2003作为一个合格的教师，我有义务引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 u2003u2003在教学中我采用了孩子们易于接受的方式进行教学，想了很多有趣的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的责任不仅在于教学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的基本准则。 u2003u2003四、个人学习 u2003u2003积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。 u2003u2003五、努力方向 u2003u20031、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 u2003u20032、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 u2003u20033、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中精力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 u2003u20034、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 u2003u20035、利用各种方法，训练学生提高集中注意力。 u2003u20036、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。 个人工作总结范文通用【篇二】 u2003u2003工作总结频道总结了辅导员工作总结汇总大全、公务员试用期工作总结范文大全，还免费提供20××年工作总结范文、年终工作总结范文、季度工作总结、个人工作总结范文、包括教师工作总结、销售工作总结、财务工作总结、地方税务局个人工作总结、办公室工作总结等最新20××工作总结范文。 u2003u2003xx年以来，我认真学习党的方针，政策，积极贯彻落实“xxxx”“科学发展观”“创先争优”和党的xx大四中、五中全会精神。努力学习掌握科学文化知识，不断提高自身和业务水平。我首先在职业道德上严格要求自己，要做一个合格的税务工作者!既要维护害国家的利益，又要保护纳税人的利益。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎。以“征好每一分税、待好每一个人”作为我工作的目标。 个人工作总结范文通用【篇三】 u2003u2003工作总结的意义及作用 工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体.它所要解决和回答的中心问题,那么我们销售部如何做自己的工作总结？ 销售个人工作总结篇一 u2003u2003按说工作没有什么进展，就没有任何经验总结可言，但我还是决定把自己这一个多月以来的心得写下来，更多的是迷茫，我愿意过更加透明和坦然的生活，不愿意在心里装很多的事，工作生活都如此。与其说是分享，不如说是请各位朋友给我建议和你们的经验之谈，ineed。 u2003u2003第一.关于电话营销 u2003u2003我一直标榜自己不喜欢电话营销，对其充满怀疑和鄙视，但从更内心来讲，我所惧怕的是被拒绝后的尴尬，是对自己的不自信，是在如此那般努力之后仍一筹莫展的逃避。回头想想，我一直以来无论做什么事都不敢付出百分百的努力，我害怕孤注一掷。因为会不再有理由原谅自己，没有退路的时刻太过孤独。 u2003u2003在大学找工作那会儿，曾兴致勃勃、一门心思的想从事销售工作。总觉得自己性格里有一种潜力很适合这一行，还有就是高薪的诱惑。那时一切的认识都是想象出来的。等毕业回到保定，先跟着一个师兄在他的网络公司做，做半年的销售之后转为他的助理。我首先拿到手的是一本，超厚，每天要从上面找潜在的客户跟他们联系，约见面，签约。一周之后，我逃之夭夭。当时还发誓：再也不进网络公司，再也不做电话销售。我怕了，是一种折磨，对于我这种有心理障碍的人来说。 u2003u2003第二.关于酒店营销 u2003u2003进了第二家公司，做连锁酒店的，我的简历吸引了老总。做他的助理。当时我们的第三家店刚刚开业，入住率超低，所以营销就成了我们的第一要务。发卡、送名片、接站、住一赠一、跟ktv合作、签协议单位、到处打广告……方法几乎都用尽了。也颇有成效。那种营销其实快乐更多，因为工资并不跟那挂钩，没有业绩方面的压力。我充分发挥着自己的健谈魅力…… u2003u2003第三.关于xx营销 u2003u2003我进了这家公司，确确实实的做起了销售，做起了业务。才感觉到那种前所未有的压力。因为最后衡量一个销售人员的标准只有业绩。只有你的业绩才能让你理直气壮的说：我努力工作了，我对得起自己和公司，才有让老总留下你的理由——因为你不可替代。 u2003u2003其实并没有摸到任何门道，而且做起来很吃力，但我还会坚持，他们告诉我：许多的事情只有坚持下去，才会慢慢明朗起来。我一直在坚持，努力的学习。但那种恐惧并没有消除，也可以说是自信在一点一点的被吞噬掉。 u2003u2003但坚持，坚持！ 销售个人工作总结篇二 u2003u2003回顾走过的一年，所有的经历都化作一段美好的回忆，结合自身工作岗位，一年来取得了部分成绩，但也还存在一定的不足，销售个人工作总结。在我行进行网点转型，提升服务质量，加强网点营销。我们支行从人员配置进行了部分调整，安排了低柜销售人员，个人理财业务得到初步的发展，开始尝试向中高端客户提供专业化个人投资理财综合服务。我也从低柜调整到理财室从事个人理财业务。虽然在工作中遇到诸多的困难和问题。但是，在分行个金部理财中心的指导下、支行领导高度重视下，建设队伍、培养人才、抓业务发展、以新产品拓展市场，加大营销工作。以下是11年度个人工作总结报告： u2003u2003一、具体工作总结： u2003u2003客户维系、挖掘、管理、个人产品销售工作： u2003u20031.抓基础工作，做好销售工作计划，挖掘理财客户群；通过前台柜台输送，运用银掌柜crm系统，重点发展vip客户，新增vip贵宾客户； u2003u20032.进一步收集完善客户基础资料，运用银掌柜crm系统将客户关系管理，资金管理，投资组合管理融合在一起，建立了部分客户信息.在了解客户基本信息对客户进行分类维系的同时.进行各种产品销售，积极营销取得了一些成效； u2003u20033.加强了宣传，通过报社、移动短信，展版张贴，led横幅等方式传递信息，起到一些效果； u2003u20034.结合市场客户投资理财需求，按照上级行工作部署进一步推进新产品上市，如人民币周末理财、安稳回报系列、中银进取搏弈理财等、以及贵金属的销售，个人总结《销售个人工作总结》。 u2003u2003自身培训与学习情况： u2003u2003在省分行的高度重视下，今年三月份通过全省对个人客户经理经过选拔和内部考核后，脱产参加接受西南财大afp资格正规课程培训。在自身的努力学习下，今年7月通过了全国组织的afp金融理财师资格认证考试，并于10月取得资格证书；通过afp系统规范培训，经过本阶段的学习后，提升了自己素质，在工作中，作为银行的职员，在为客户做投资理财方案时，根据不同的客户，适当地配置各种金融产品，把为客户创造最大的投资回报作为自己的工作目标。能将所学知识转化为服务客户的能力，结合我行实际情况参加it蓝图培训，不断提高自己业务能力 u2003u2003二、存在的不足： u2003u2003尽管我行理财业务已得到初步发展，但由于理财业务开展起步较晚，起点较低，使得理财业务发展存在规模较小，与同业比较存在较大差距，存在人员不足、素质不高、管理未配套等问题。目前，我行为扩大中间业务收入，仅仅在发展代理保险，代售基金是远远不够的，产品有待更丰富，理财渠道有待拓展，我行的特色产品：汇聚宝，外汇宝，纸黄金，人民币博弈等许多特色理财品种还没完全推广开（受营销人员，业务素质等方面的制约）缺少专业性理财。 u2003u2003不足处： u2003u20031.基础理财客户群（中、高端客户）较少，对客户信息资料了解不全（地址、号码、兴趣爱好）缺少对客户的维护； u2003u20032.营销力度薄弱，需要团队协作加强营销，没有充分发挥个人能力； u2003u20033.业务流程有待梳理整合，优化服务提高服务质量，多渠道从前台向理财室输送客户信息； u2003u2003三、来年工作打算 u2003u20031.在巩固已取得的成绩基础上，了解掌握个人理财业务市场，应对同业竞争，进快迅速发展我行的理财业务， u2003u20032.不断加强素质培养，作好自学及参加培训；进一步提高业务水平 u2003u20033.加大营销力度推进各项目标工作，有效的重点放在客户量的增长。 个人工作总结范文通用【篇四】 u2003u200320xx年时间即将过去，在公司领导、同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，现将这一年来的工作总结汇报如下： u2003u2003一、工作态度： u2003u2003我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感，遵守劳动纪律，有效利用工作时间，保证工作能按时完成，客服个人工作总结。 u2003u2003二、业务能力： u2003u2003多干多学：我初来公司工作，这个工作对于我来说是个新的挑战，但为了尽快上手，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了所做的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的.工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。经常同其他业务员沟通、交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高，个人总结《客服个人工作总结》。 u2003u2003三、为了提高我们的服务水平，我个人认为更应该提供人性化服务。 u2003u2003预定人员在讲话和接电话时应客气、礼貌、谦虚、简洁、利索、大方、善解人意、体贴对方，养成使用“您好”、“请稍后”、“请放心”、“祝旅途愉快”等“谦词”的习惯，给人亲密无间，春风拂面之感。每个电话，每个确认，每个报价，每个说明都要充满真诚和热情，以体现我们服务的态度，表达我们的信心，显示我们的实力。回复邮件、回传传真，字面要干净利落、清楚漂亮，简明扼要、准确鲜明，规范格式。以赢得对方的好感，以换取对方的信任与合作。 u2003u2003我们知道，公司的利益高于一切，增强员工的主人翁责任感，人人为增收节支，开源节流做贡献。明白一个简单的道理，公司与员工是同呼吸共命运的，公司的发展离不开大家的支持，大家的利益是通过公司的成长来体现的。在旅游旺季，大家的努力也得到了回报，也坚定了我们更加努力工作，取得更好成绩的决心。 个人工作总结范文通用【篇五】 u2003u2003(一)自我修养及功绩 u2003u2003在政治思想方面，我们始终以“xxxx”重要思想作为引领我们科室各项工作的航标，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的工作思路，在院长和各级主管部门的正确领导下，紧紧围绕全年工作目标，不断强化内部管理，深化运营机制改革。通过全科室干部职工的共同努力，我科室迎来了发展的最好时期，、住院人次均创下历史新高，业务量持续增长，经济效益、社会效益大幅度攀升，同时我们始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己和全科室人的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作勤勤恳恳，任劳任怨、社会评价口碑很好。

、 规范厨房管理程序，有效控制管理过程，不断提高管理水平，全面满足顾客的需求。二、 管理职责：1、 负责出品部的行政管理和控制工作。2、 对厨房各部门的管理工作进行监督指正。

同时，工作上还有不足之处，一是工作经验少，有时候想问题不够全面，思想高度不足;二是工作还不够细致。很多时候还是粗心大意，自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理等问题。三是对自己要求不够严格。对自己管理不严，有时会放松自己，这是所不允许的。

影响气温年较差的因素有纬度、海陆、距海远近等因素，气温年较差随纬度的升高而增大；对于同一纬度的海陆相比，大陆地区冬夏两季热量收入的差值比海洋大；受海洋的影响越大，气温年较差越小，越远离海洋，受海洋的影响越小，气温年较差越大。 影响气温年较差的因素 ①纬度：气温年较差随纬度的升高而增大。这是因为随纬度的增高，太阳辐射能的年变化增大。例如我国的西沙群岛(16°50′N)气温年较差只有6℃，上海(31°N)为25℃，海拉尔(49°13′N)达到46℃。 ②海陆：由于海陆热特性不同，对于同一纬度的海陆相比，大陆地区冬夏两季热量收入的差值比海洋大，所以大陆上气温年较差比海洋大得多，一般情况下，温带海洋上年较差为11℃，大陆上年较差可达20～60℃。 ③距海远近：由于水的热特性，使海洋升温和降温都比较缓和，距海洋越近，受海洋的影响越大，气温年较差越小，越远离海洋，受海洋的影响越小，气温年较差越大。 此外，地形及天气等对气温年较差的影响与对气温日较差的影响相同。 气温年较差怎么计算 一年中最高月平均气温与最低月平均气温之差，称为气温年较差。 气温年较差的计算公式： 气温年较差=全年气温最高月的平均气温-全年气温最低月的平均气温。

法律主观：民事诉讼法 147条规定：当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉，当事人不服地方人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法院提起上诉。上诉期限应从判决书裁定书送达当事人的第二日起算。判决书裁定书不能同时送达当事人的，上诉期限从各自收到判决书，裁定书之次日起算。 对刑事二审案件，第二审人民法院应对第一审判决认定的事实和适用法律，进行全面审查，不受上诉理由和范围的限制。对刑事上诉案件，第二审人民法院不得加重对被告人的处罚。而民事二审案件，二审法院应当围绕当事人上述请求的有关事实和适用法律进行审查，当事人没有提出请求的，不予审查;但是一审判决违反法律禁止性规定、侵害社会公共利益或者他人利益的除外。 在自诉案件中，被害人作为自诉人有权对人民法院的一审判决提出上诉。根据我国法律规定，自诉案件包括三种，即告诉才处理的案件;被害人有证据证明的 轻微刑事案件 ;被害人有证据证明对被害人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不追究被告人刑事责任的案件。这类自诉案件必须同时具备以下三个条件，即被告人实施了犯罪行为，应当依法追究刑事责任;被害人有证据证明;公安机关或者人民检察院不予追究，也就是公安机关、人民检察院对报案、控告、检举不立案侦查，或者撤销案件，或者不起诉。

　　我的朋友不算太多，但是我有一个很要好的朋友。当时，上三年级分班后，她就转到这里来了。这位朋友让我既喜欢又无奈，她是我上初一开始成为一位知心的好朋友的！下面是由我为大家我整理的“我的好朋友作文六年级600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的好朋友作文六年级600字（一） 　　他，我最好的朋友，我们彼此很关心也很快乐！ 　　短短的黑发，散发着它那独有的气息。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。那穿着T恤、长裤、厚重的棉袄……一个充满着活力的小孩，还闹了一个哭笑不得的笑话。 　　我和他正在前往柳湖花园的路上，前边有一个路口。“红灯，等下吧！”一向遵守交通规范的我，一如既往地停下了脚步。 　　这时，交通管理员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着他。“他想干嘛呀？总盯着我们看，要干什么呀？”总之是一种说不出的感觉。 　　在我们的成长中，遇到无数的人，在人群中来来往往，可是朋友却只有那么几个，最好的朋友就更少了 　　我的好朋友作文六年级600字（二） 　　升入了初中，让我认识了许多朋友，朋友之间更加懂得相互关心，相互团结。 篮球赛将开始了，篮球队所有的队员都加进了练习，去年他们在决赛上败给了三班，仅仅得了个第二名，为此该感到很可惜。于是，他们下了决心下一次要的冠军，为了这个目标，他们一到体育课就练啊，练啊，希望能一雪前耻。 “不行啊，准确度还是不高啊！”“跑得再快一点！”“加油，在坚持一下。”这样的声音几乎每天都在他们耳边响起，为的就是在下一届上夺取冠军。 　　终于，他们一直渴望的篮球赛打响了，他们以37：11的成绩杀入了总决赛，他们并没为此而骄傲，直到总决赛的前一秒，他们还在练习，因为，他们很清醒，并且也很清楚，他们的目标不只是赢一场，而是一直赢下去，知道赢得冠军。 总决赛开场了，对方抢先进了本场的第一个球，紧接着又是第二个，但他们也不甘示弱，一下就扳平了，而且还夺多得了六分。也许是发力过度，也许是那天状态不佳，比分又让对手领先了。之后到上半场结束，比分都是你两分，我两分；你一个球，我一个球。 　　虽然上半场双方的分数都是相同的，但可以明显看出他们状态一直不佳。 下半场开场没几分钟，他们的防线就被彻底突破了，对方的分数飞快的增长，而我们的分数去纹丝不动。可能是体力不支，有一个队员拍着拍着就突然滑倒了，开始有点发懵，但当一个队友在他背上轻轻拍了一下，又向他伸出手，示意起来时，他又立即清醒过来，握着队友的手，站了起来，又在赛场上奔跑。 　　最终，他们还是没能挽回，又只是个第二名，但他们却毫不失望，在结束后的一秒，他们又拿起了篮球，开始为下届而准备。 如果我们的青春只有“我”，没有“们”那么我不可能明白这么多，谢谢有你们！ 　　我的好朋友作文六年级600字（三） 　　朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，而在我们的一生中会遇到很多的朋友，在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难，在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福，在我的生活中也遇到过这样的朋友。她有一双大眼睛、双眼皮，黑色的眼球闪闪发光，她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。 　　她是一个性格温和的女孩。说话总是低声细语的，从来不知道着急生气。 　　她有一个哥哥两个妹妹，爸爸妈妈都到田里干活，哥哥在忙着准备考试。 　　五岁那年…… 　　我和她一起折千纸鹤，有两个小家伙一直在旁边捣乱，我都快烦死了。马上拉起她的手“我们去别的地方这吧。”“要不带上她们一起玩吧。”她说。我马上说：“她们太吵了！而且她们不懂得折千纸鹤呀！”可她坚决要让她们也一起折。没办法，只好让那两个小家伙一起折了。 　　这两个小家伙就是她的妹妹。每次不高兴就欺负她。但她总是忍着。我虽然不是她亲姐，只是她结拜的看着都心疼。我恨不得，打死那两个小家伙。有一天，我实在忍不住了，问她：“你什么都让着她，你就不烦？”她说：“谁让我比她们大呀，不管她们好不好都是我的妹妹啊。”这就是她。 　　她叫XXX，她太懂事了。我很欣赏她的善良、友爱、坚强，之所以，我们的友谊越来越深。 　　我的好朋友作文六年级600字（四） 　　玫瑰不及百合的高洁与典雅，百合不及薰衣草的浪漫优雅，但就是普罗旺斯的薰衣草花海也不及友谊的芬芳与美丽。 　　朋友是个令人愉快的东西，他们总在不经意间给我们支持和安慰，在朋友面前，我们可以纵情放肆的苦笑，在朋友面前，没有那些矫揉造作，阿谀奉承。有的是直言与关爱，理解与宽容。 　　在阿拉伯有这样一个传说，两个朋友一起去沙漠旅行，但他们在途中吵架了，一个人甚至还给了另外一个人耳光，挨打的觉得搜到了侮辱，但他在沙子上写道，“今天，我的好朋友打了我。”他们在沙漠中继续旅行，后来遇到了风沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木头上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，问他，为什么要这麽做？他却回答说，“朋友对我的坏确实我不顺心，但一吹风事就过去了。但朋友对我的好，我要提醒自己时刻铭记在心。” 　　“万两黄金容易的，知音一个也难求。”所以有了朋友我们就一定要好好珍惜。他们是我们人生的一笔财富，有了朋友我们才会幸福快乐充实的度过每一天。没有朋友的人在富有也是贫穷的。 　　你身体里的满强热血，是真挚的友谊在静静的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮灭的双眸，当全世界都背叛你当众人都离你而去，回首，朋友还在我们的身后为我们默默地守候。 　　同学们，还记得你生病时为你着急上火的那个人吗？还记得天凉了嘱咐你多穿衣服还给你送上一杯热乎乎的奶茶的那个人吗？还记得那个你哭他也哭你笑他也笑，陪着你我是风风火火或是平静的度过一年或是两年美好的高中生活的那个人吗，他们就是我们的好朋友我挚亲挚爱朋友。亲爱的同学们，请你们用最嘹亮的声音回答我，你们爱不爱自己的朋友？你们会不会与他们不离不弃！ 　　亲爱的朋友们，谢谢你们，因为有了你们。我并不孤单。因为有了你们，再大的风浪，我也可以一笑置之，再大的挫折，我也可以坚持下去。即使遭受再大的痛苦，我知道我的身边还有你们。“相信你还在这里从不曾离去。”我亲爱的朋友，请相信，我就在这里，永远不离去！ 　　最后，忠心的所有的朋友友谊地久天长。 　　我的好朋友作文六年级600字（五） 　　看到她的时候，她正安静乖巧地站在父母身后，却在她进门看到我之后意料之外的给了我一个久违的拥抱。 　　她是我从小到大的好朋友。虽然离我们上一次见面已有七年的距离，虽然那时我们还只是只要有糖果和玩具就是全世界的孩子。这次她随父母从外地回来探亲，顺便也看望我。 　　她比原来出落得越发清爽秀丽，我悄悄地打量着她。记忆中的那个挥舞着拳头，梦想是当兵的假小子早已不复存在了。果然时间的流逝会让一些改变，在心里默默感叹着。那么，也包括我们年少无知时短暂而幼稚的友谊么，我惴惴不安。但是不可否认的是，我在得知她回来的消息时，血液里都沾染上些许兴奋的酸甜气息。 　　可真正见面却还是以沉默开场。毕竟我们于双方而言都是陌生又谨慎的。却又相互期待着，于是双方各自找着话题试图打破这尴尬的气氛。她讲着她的校园生活，那是我从来不曾了解的新奇，在一问一答间，便也很快熟络起来，仿佛又回到了无话不谈的孩提时代。 　　站在窗前，阳光美好而澄宁，风把淡绿色的窗帘轻轻先动，我们就在这样温暖静谧下畅谈理想和未来。 　　许是风太大，毕竟是冬天，我开始咳嗽。她轻轻拍着我的背，问：“你没事吧？”抬起头，望到的是一双澄澈温暖的眸子，里面盛满了对我的一片关心。她把窗户关上，为我端来冒着热气的＇开水。我清楚地听见心里传来的细琐声响，一株漂亮柔和的植物，不断呼啦啦用力破土绽放，这是怎样的一种感情。只是一些微不足道的细小动作，却带给我涌遍全身的温暖。让心里如冬雪般堆积的不安瞬间融化，刹那芳华。 　　爷爷笑着看着我们，说：“都这么久没见了，你们还有这么多话说呐？”“当然啦，因为我们是朋友。”她嘴角小小的梨涡安静的绽开，分明旖旎。 　　真正的朋友，是不会因为岁月的沉积而失去彼此之间的羁绊。反而会因为距离的遥远而牵扯出对彼此的关心和珍惜，让彼此之间更懂得什么是理解，什么是感恩。

1. 关于描写山水画诗句 关于描写山水画诗句 1. 描写山水的诗句有哪些 青山不老，绿水长存 （明u2022罗贯中） 水万物之本源也 （春秋齐国u2022管仲）源清则流清，源浊则流浊 （战国赵国u2022荀子） 源清流洁，本盛木荣 （汉u2022班固） 清泉自爱江湖去，流出红墙便不还 （清u2022查慎行） 楚水清若空，遥将碧海通 （唐u2022李白） 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻 （唐u2022白居易） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 刘禹锡《望洞庭》 野旷天低树， 江清月近人（唐.孟浩然《宿建德江》 ）流水如有意，暮禽相与还 （唐u2022王维） 北望燕云不尽头，大江东去水悠悠 （宋u2022汪元量） 水真绿净不可睡，鱼若空行无所依 （宋u2022楼钥） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 （唐u2022李白） 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天 （唐u2022李白） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 白居易《暮江呤》 山高月小，水落石出。 陆游《后赤壁赋》 青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。 《诗经》 江流天地外，山色有中无. 王维 《汉江临泛》。 2. 形容山水画的诗句 1、《富春至严陵山水甚佳》 清代： 纪昀 浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。 斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。 译文： 这里的山色好似春天的云彩那样浓厚，又好似薄烟轻淡，参差不齐的树影映在江面上。 夕阳斜下，不禁推开船篷坐下，富春江山水一片翠色似乎涌上了船头。 2、《题稚川山水》 唐代： 戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 译文： 五月，松下的茅草亭里却凉爽宜人，白沙覆盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。 路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的故乡了。 3、《当涂赵炎少府粉图山水歌》 唐代： 李白 峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。 名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。 译文： 画中之山，如峨眉挺拔于西极之天，如罗浮之山与南海相连。 此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大海置于我的眼前。 4、《望洞庭》 唐代： 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 译文： 洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。 远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺。 5、《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》 唐代： 李白 高堂粉壁图蓬瀛，烛前一见沧洲清。 洪波汹涌山峥嵘，皎若丹丘隔海望赤城。 译文： 在高堂白壁之上，有一幅海上仙山图。举烛前观，但见沧洲清逸，招人欲去。 仙山高峻峥嵘，四周洪波汹涌，神山光华匹照，犹如丹丘，遥隔大海，可以直望赤城。 3. 描写山水的诗句都有哪些 《望庐山瀑布》唐 · 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《江雪》唐 · 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《登鹳雀楼》唐 · 王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。《望天门山》唐 · 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望洞庭》唐 · 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《蜀道难》唐 · 李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回《望洞庭湖赠张丞相》唐 · 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《登岳阳楼》唐 · 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 《山中》唐 · 王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 《雨过山村》唐 · 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 《兰溪棹歌》唐 · 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 《汉江临泛 / 汉江临眺》唐 · 王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 4. 山水画诗句大全 山水诗大全 1、《过故人庄》 唐·孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 2、《江雪》 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 3、《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 4、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 5、《鹿柴》 唐·王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 6、《鸟鸣涧》 唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 7、《山居秋瞑》 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 8、《山中·荆溪白石出》 唐·王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。 9、《饮酒·结庐在人境》 晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 10、《竹里馆》 唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 11、《滁州西涧》 唐·韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 12、《秋登万山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 13、《登池上楼》 晋·谢灵运 潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。 薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。 进德智所拙，退耕力不任。 徇禄反穷海，卧疴对空林。 衾枕昧节候，褰开暂窥临。 倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。 初景革绪风，新阳改故阴。 池塘生春草，园柳变鸣禽。 祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。 索居易永久，离群难处心。 持操岂独古，无闷征在今。 14、《巫峡》 唐·杨炯 三峡七百里，惟言巫峡长。 重岩窅不极，叠嶂凌苍苍。 绝壁横天险，莓苔烂锦章。 入夜分明见，无风波浪狂。 忠信吾所蹈，泛舟亦何伤！ 可以涉砥柱，可以浮吕梁。 美人今何在？灵芝徒自芳。 山空夜猿啸，征客泪沾裳。 15、《七里濑》 晋·谢灵运 羁心积秋晨，晨积展游眺。 孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。 石浅水潺湲，日落山照曜。 荒林纷沃若，哀禽相叫啸。 遭物悼迁斥，存期得要妙。 既秉上皇心，岂屑末代诮。 目睹严子濑，想属任公钓。 谁谓古今殊，异代可同调。 5. 关于描写山水的诗句 一、描写山的诗句： 李白的《梦游天姥吟留别》中 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 题西林石壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 王维的《终南山》 太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 二、描写水的诗句： 李白《将进酒》中 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 白居易的《忆江南》中的 。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南 ？ 三、描写山、水的诗句： 王维的《青溪》 言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素己闲，清川淡如此。 请贸盘石上。垂钓将已矣。 王维的《汉江临眺》 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 山 ： 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 3、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 4、绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》） 5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 6、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 7、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子） 水 ： 1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 （白居易《钱塘湖春行》） 2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 3、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （苏轼） 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （郦道元《三峡》） 6、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 （吴均《与朱元思书》） 望洞庭湖赠张丞相 望庐山瀑布 孟浩然 李白 八月湖水平，涵虚混太清。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 一、天地山水 1.余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 2.天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 3.雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》 4.野旷天低树， 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》 5.气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 6.野旷沙岸净， 天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》 7.黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 8. 一夫当关， 万夫莫开——唐.李白《蜀道难》 9.两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 11.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 12.青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 13. 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 14. 会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 15. 江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 16. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——宋.苏轼《题西林壁》 17水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 18.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 19. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 20.青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。 书江西造口壁》 21.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 一、天地山水 1.余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 2.天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 3.雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》 4.野旷天低树， 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》 5.气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 6.野旷沙岸净， 天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》 7.黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 8. 一夫当关， 万夫莫开——唐.李白《蜀道难》 9.两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 11.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 12.青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 13. 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 14. 会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 15. 江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 16. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——宋.苏轼《题西林壁》 17水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 18.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 19. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 20.青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。 书江西造口壁》 21.云来山更佳，云去。 6. 形容山水画的诗句 1、《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。5、《登岳阳楼》唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。5、《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 7. 描写山水的有关诗句有哪些 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 明月松间照，清泉石上流--王维 天门中断楚江开，碧水东流至此回--李白《望天门山》 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 --范仲淹 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 --《峨嵋山月歌》 李白 水何澹澹，山岛竦峙。--曹操《32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264623261观沧海》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来--王安石《书湖阴先生壁》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ---苏轼《饮湖上初晴后雨》 水是眼波横，山是眉峰聚”--王观《卜算子》1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 3、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 4、绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》） 5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 6、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 7、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子） 水 1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 （白居易《钱塘湖春行》） 2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 3、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （苏轼） 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （郦道元《三峡》） 6、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 （吴均《与朱元思书》）。 8. 描写山水的有关诗句 水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 明月松间照，清泉石上流--王维 天门中断楚江开，碧水东流至此回--李白《望天门山》 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 --范仲淹 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 --《峨嵋山月歌》 李白 水何澹澹，山岛竦峙。--曹操《观沧海》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来--王安石《书湖阴先生壁》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ---苏轼《饮湖上初晴后雨》 水是眼波横，山是眉峰聚”--王观《卜算子》1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 3、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 4、绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》） 5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 6、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 7、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子） 水 1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 （白居易《钱塘湖春行》） 2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 3、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （苏轼） 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （郦道元《三峡》） 6、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 （吴均《与朱元思书》）。 9. 关于描写山水的诗句 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） 2、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3、水何澹澹，山岛竦峙。 （曹操《观沧海》） 4、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （苏轼《题西林壁》） 6、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 7、登东山而小鲁，登泰山而小天下。 （孔子） 水 1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》） 2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （李白《将进酒》） 3、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼） 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白） 5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》） 6、水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。（吴均《与朱元思书》） 7、“日映青丘岛，尘起邯郸陆。 江移林岸微，岩深烟岫复”（《循役朱方道路》） 8、“山嶂远重叠，竹树近蒙笼。开襟濯寒水，解带临清风”（《游沈道士馆》） 9、“长枝萌紫叶，清源泛绿苔。 山光浮水至，春色犯寒来”（《泛永康江》） 10、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 11、白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣：《登鹳雀楼》） 12、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》） 13、国破山河在，城春草木深。 （杜甫：《春望》） 14、空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 15、明月出天山，苍茫云海间。 （李白：《关山月》） 16、相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 17、种豆南山下，草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居》） 18、青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮？书江西造口壁》） 19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （苏轼：《题西林壁》） 20、所谓伊人，在水一方。（《诗经？蒹葭》） 21、水何澹澹，山岛竦峙。 （曹操：《观沧海》） 22、白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》） 23、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （李白：《望天门山》） 24、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》） 25、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白：《赠汪伦》） 26、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》） 27、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （白居易：《忆江南》） 28、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里：《小池》） 29、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏轼：《题惠崇春江晚景）》）。

管理和保护。河长制办公室职责任务具体如下：各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理等，牵头组织对侵占河道、围垦湖泊、超标排污、非法采砂、破坏航道、电毒炸鱼等突出问题依法进行清理整治，协调解决重大问题。扩展资料河长制的成效：一是全面实现“见河长”。截至目前，全国省、市、县、乡四级工作方案全部印发实施，河长体系全面建立；省市县河长制办公室全部建立，配套制度全部出台。全二是各级河长积极“见行动”。各地针对乱围乱堵、乱占乱建、乱采乱挖、乱倒乱排等老百姓关心的河湖突出问题，积极开展专项整治行动，有的集中整治非法采砂、非法码头，有的实施退圩还湖，有的开展“生态河湖行动”“清河行动”，有的开展消灭“垃圾河”“黑臭河”专项治理，收到明显成效。三是河湖治理初步“见成效”。通过集中清理整治，一些河湖水域岸线逐步恢复，一些河湖基本消除黑臭脏现象，一些河湖水质明显提升，河畅、水清、岸绿的景象开始显现。

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一、什么是养成教育。“养成教育”是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形。什么是幼儿园的养成教育：简单地说就是幼儿良好品德、行为习惯的养成教育。二、养成教育的意义。好习惯成就好人生。著名心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。要想成为现代文明人、世界的有教养的人才，就需要“养成教育”，从一定意义上分析看，社会越进步，科学越发展，就越需要重视“养成”教育。三、养成教育的目标与内容生活习惯培养目标：培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等，形成健康、科学、文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。卫生习惯培养目标：帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。学习习惯培养目标：培养幼儿学习的兴趣、好问乐学，喜欢动脑，勤于思考。培养幼儿的注意力、倾听习惯，有较强的观察能力和理解能力。具有学习的主动性和积极性、坚持性，有一定的学习纪律约束力。礼仪习惯培养目标：培养幼儿良好的与人交往的习惯，会使用礼貌用语，言行举止有礼貌，能理解和遵守日常生活中基本的社会行为规则。安全行为培养目标：培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中的安全标识；了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识；养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法。品德行为培养目标：培养孩子有爱心，爱父母爱长辈、爱老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，具有初步的民族自豪感。培养培养幼儿独立做事、有责任感、不怕困难、有一定的耐挫力，乐观、自信、诚实的优秀品质。四、养成教育的家庭培养策略刚才，大家对养成教育有了一些了解，有的家长认为：只要孩子会学习，那么吃饭、收拾玩具、整理书本家长都可以代替。家长们还说：“这些事情孩子大了就会做的，现在只管学习”。还有一些家长认为培养幼儿的行为习惯是幼儿园、是教师的事情。但是，养成教育是需要家庭、家长的全力配合和教师的共同努力才行。虽然家庭不是专职的教育机构，家长也不是专业的教育人士，但是培养孩子的行为、习惯也是我们家长们责无旁贷的责任。那么，怎样在家庭中培养幼儿的行为习惯呢？为了帮助家长更好的在家庭中实施养成教育，我们先来了解一下幼儿行为习惯养成的几种不同情况：1.部分幼儿学习习惯好、生活习惯好、自理能力强，懂礼貌、遵守规则和次序，老师只用稍加引导就能做到。这样的幼儿充满自信心，而幼儿家长，能够有更充分的时间和幼儿游戏、交流。2.部分幼儿不能遵守纪律、自制能力弱、吃饭慢，睡觉难，常常与其他幼儿发生争执，老师要不断的提醒和要求。3.还有一部分幼儿在某一方面例如：缺乏规则意识，吃饭挑食，待人不礼貌等。我们可以预见到，这样的幼儿在家里也是同样让家长操心，并要随时关注幼儿做的每一件事情，长此以往幼儿会觉得自己受到过多的限制，慢慢产生抵触情绪，变得不听话，难以用口头方式进行教育，于是在家庭中经常出现责骂、打孩子的行为，而孩子却变本加厉的调皮，与家长对着干。这样的情况有很多，曾经有家长对我申诉：“在家里打也打了、骂也骂了，可就是不听话，真不知道再用什么方法教育孩子！”这时候，家长们走入了教育误区，忽略了孩子的天性，孩子都喜欢受到别人的夸奖和赞扬，他们喜欢从中获得成功感和自信心。

　　我是采购部经理，在20xx年3月15日，董事会开过采购部专题会议后，采购部正式成立，6月11日董事会正式任命我为采购部经理，主持采购部日常工作，隶属于董事会财务部，直接领导是耿总监，直接下属是采购部两名采购。我的工作职责是：全面负责酒店各类物资的采购及部门内部管理，提高物资采购质量，降低采购成本。具体职责如下： 　　 一、采购制度建设 　　1．组织制定采购管理规章制度，上报领导后组织实施； 　　2．负责制定采购管理工作流程与标准，并督导执行； 　　3．根据制度的执行情况及时修订，完善各项规章制度及工作程序。 　　 二、采购工作管理 　　1．参与供应商的谈判与合同的签订； 　　2．指导市场调查工作，进行合格供应商的审批审核； 　　3．抽查供应商档案的建立和完善工作； 　　4．参与酒店批量与重要物资采购的业务谈判工作。 　　 三、部门内部事务管理 　　1．处理本部门内部日常行政事务； 　　2．负责本部门所属员工的业务指导、绩效考核工作； 　　3．负责本部门人员培训、调配和工作安排等； 　　4．负责协调本部门与其它部门间关系，解决争议； 　　5．主持部门内部会议的召开和重大事务的处理工作。 　　接下来，我根据岗位职责对一年来的工作进行述职： 　　 采购制度建设工作： 　　根据董事会和酒店的要求，制定了采购部各岗位的工作制度、采购部工作程序、采购流程、食品采购工作程序及制度、外地采购工作程序。建立了采购信息库，对所有的来访供应商进行登记，选择重点。可能会发展为供应商的单位或个人进行整理，作为候补力量。建立了切实有效的询价机制，每月6、16、26日是我们对餐饮部的原材料询价的`时间，以采购、采购、库房、各厨房组成的询价队伍，不论烈日当头还是寒风刺骨，我们这支队伍始终尽职尽责，活动在乌市的各大市场，客观事实的记录了各种原材料的价格，为我们的定价奠定了坚实的基础。建立供应商诚信档案，收货时采购员对所供原材料的质量、数量合格情况进行登记，做出总体评价，直接约束供应商，在这一点上虽然时间不长，但是效果很明显，原材料品质有了明显提高。对采购流程不完善的地方进行了修改，制定了小件物品采购流程和急购物品的采购流程，大大提高了采购效率和服务质量。 　　 采购工作管理方面 　　与部门成员一起参与物资采购、询价、议价，通过对制度、流程的学习与应用，对部门人员进行了工作分工，各司其职。从一年的工作情况来看，流程和制度已经相应落实，逐步走向制度化、规范化，采购工作步入了正常运行的状态，改变了以前没有章法、盲目工作、计划统筹性不强的工作状态。 　　在市场采购的同时，对诚信经营，有实力的商户或公司进行记录，作为候补蓄备力量，在物价涨幅，季节交替的时候，组织人员进行市场调查，对于供应商的张家同志，我们都会认真对待，以我们调价情况为依据，部门商议决定后，上报财务部。经常关注市场变化，合理安排使用资金。 　　在xx年8月份和10月份，茅台酒两次大幅提价时，通过关系渠道和市场调查，及时请示领导，在涨价前批量补进，抢占有利时机，为酒店节省了一笔不小的开支。 　　临时采购方面也做出了相应要求，制定了流程、制度、就要求各部门按照程序、流程走，有制度就要落实，在这方面很大程度上节约了人力、物力、财力资源，效果明显。 　　 部门内部事务管理方面 　　处理部门的日常事务、合理的安排当天的采购工作，在工作过程中，对发现的问题及时指出，已经发生的问题一起商议解决措施，因为采购工作的特殊原因，我们不能再办公室开展学习培训工作，但我们并没有放弃学习，利用酒店组织的大小培训课程学习，在车上交流，在实际工作中实践，这一点做到了学以致用。日常工作中也经常给他们灌输责任意识和服务意识，引导大家从内心深处树立起酒店是我家的主人翁意识，不畏严寒酷暑的奉献精神，严格自律的道德准则，公正、公平的做事原则，廉洁奉公的工作状况。经常到一线部门了解物品使用情况，听他们的反馈意见，有难度的事情也可以一起商量解决措施。 　　去年全年，在董事会和酒店的支持下，在各部门的通力配合下，我部全员协调下，圆满完成了（全年的采购任务，采购金额总计2200余万元。虽然在过去的一年中，较好地完成了各项工作，但这都是大家努力的结果，在工作中，我离领导和同事们的希望还有一定距离，主要表现在： 　　1．流程制度，落实不够严格，有流程没走完就提前采购的现象； 　　2．管理措施不够细致，对采购工作中的一些新问题思考不够。 　　 今年的努力方向： 　　1．不断探索和改进工作方式、方法，以更加热情的工作态度投入到本职工作中，结合实际，制定新的工作目标和方向，进一步提高管理水平，提高驾驭工作的能力； 　　2．坚持不懈地抓好流程和制度的落实，使制度化、规范化的工作氛围尽快落实； 　　3．经常关注市场变化，把握市场先机，抓住市场主动权，保证采购工作更快、更好地发展。

小鸟和大树的故事(12篇) 小鸟和大树的故事1 　　在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。 　　有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。 　　“我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？” 　　“你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了方便筷子。” 　　“啊！我的家和其它的大树都变成了方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。 　　丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀……” 　　这是一幅漫画所讲述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！ 　　据资料统计，中国每年要使用450亿双一次性筷子，木材约2200万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积两百万平方米。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球330圈！由此可见使用一次性木筷子对自然环境的破坏之大。 　　让我们一起来拒绝使用一次性筷子吧，还鸟儿们一个青山绿水的家园吧！让我们共同成为一个爱护地球，爱护环境的有责任心的人吧！ 小鸟和大树的故事2 　　大树生病了，要小鸟给他治病。小鸟不个大树治病，大叔就说：“你为什么不给我治病？”小鸟说：“因为你太坏了。”大树又说：“为什么？”小鸟说：“因为你把我的朋友炸死了。”大树说：“你的朋友就是那只黑鸟呀？”小鸟又说到：“是呀，他在我的眼里面一点一不黑。”大树笑着说：“他正么丑还是你的朋友呀？”小鸟说：“他没你丑。”大树气坏了说：“你滚开。”小鸟又说：“那你的病我也不管治了。”小鸟就飞走了，大叔就在这的这小鸟回来给他治病，但是小鸟一世一生都没来看大树。大叔就死了。 小鸟和大树的故事3 　　 设计意图： 　　我发现中班小朋友大多数都是独生子女，在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，他们不懂得谦让，不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子，雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。 　　 目标： 　　1、使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助，主动去帮助身边有困难的人。 　　2、让幼儿知道三月五日是学雷锋日，知道雷锋是个舍己为人的人。 　　 准备： 　　多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只 　　 过程： 　　 一、出示画面一（大草地、小花、大树、一群小鸟） 　　 提问： 　　1、你们看谁来了？ 　　2、他们在干什么呢？ 　　3、他们的心情怎样？ 　　4、他们为什么这么快乐呢？ 　　5、关于快乐还有哪些好听的词语？ 　　 二、出示画面二（一位看上去很憔悴大树妈妈在流着眼泪） 　　1、谁来了？ 　　2、他怎么了？ 　　3、请小朋友猜猜他为什么会流泪呢？ 　　 总结：你们讲的都很棒，有的小朋友说他有烦恼，有的小朋友说他生病了，**小朋友你说的很对，大树妈妈是因为没有朋友，他才会流泪了。 　　4、看到大树妈妈这样，我们小朋友的心情是怎样的呢？ 　　5、那我们用什么办法让大树妈妈高兴、快乐起来呢？ 　　 三、出示记录表，教师讲述记录表的使用，并与幼儿共同完成记录表。 　　1、个别讲述，教师作画。 　　2、请所有幼儿把手中的贴花，贴在你认为最好的办法的表格中。 　　3、教师与幼儿共同统计，那个办法小朋友们用得最多。 　　 总结：刚才我们小朋友想了这么多的好方法让大树妈妈高兴起来，你们真棒！现在我们来一起听一听故事里面的小鸟他是怎样帮助大树妈妈的。 　　 四、听故事、观看PPT、 　　 总结：故事当中的小鸟做了一件好的事情，帮助大树妈妈找到了快乐，小鸟说帮助别人是一件快乐的事情，因为让别人快乐的同时，自己也会快乐的。 　　 五、引出话题，学雷锋。 　　1、你们知道今天时什么日子吗？ 　　2、你们想不想做好事来帮助别人呢？ 　　 总结：那我们还不快去，我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧！ 　　 活动评析： 　　幼儿通过看PPT、听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。幼儿学会了与同伴之间互相帮助，互谦互让。同时也让幼儿了解了雷锋的事迹，懂得了应向雷锋叔叔学习。 小鸟和大树的故事4 　　一天，有一群猎人来到森林里，他们的目标是森林里的小鸟。小鸟们看见后急忙逃跑，它们飞呀飞呀，一直飞到了森林的尽头，小鸟们想：怎么办呀？我们飞不动了，他们就快追过来了。 　　这时，一棵好心的大树看见了，就问它们怎么了，才知道有猎人要抓他们。大树就说：‘小鸟们快躲进我的枝叶里吧！这样就不会被发现了！"小鸟们就进了大树茂密的枝叶里，大树一下子把小鸟藏起来了。 　　猎人来到这里，看不见小鸟了，就悻悻的离开了，小鸟们感谢大树救了他们，就在树上坐了鸟巢，陪着大树。 　　突然有一天，大树生病了，眼看着就要枯死，小鸟们十分着急，赶忙去请鸟医生。鸟医生检查了大树后说：‘大树生虫子了，我会把它们吃掉的。"吃完虫子，大树很快就健康起来，后来，大树和小鸟的快快乐乐的生活在一起。 小鸟和大树的故事5 　　一只小鸟飞来，停在树枝上，为它唱歌。老树听到最喜欢的那首歌的时候会抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。 　　寒冷的冬天就要来到了，小鸟必须离开老树。小鸟说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！” 　　春天来了，原野上，森林里的雪都融化了，小鸟唱着歌又飞回到树林里找它的好朋友老树来了。 　　可是，那棵光秃秃的老树不见了，立在这里的是一棵长满绿叶地大树。小鸟奇怪了，说：“咦，去年那棵老树去哪了？”长在这棵老树旁边的野花都说：“这棵长满绿叶的大树就是去年的那棵光秃秃的老树。”小鸟不相信野花们的`话，就飞回到大树的树枝上，就用最好听得声音唱起了去年唱过的歌。果然，大树又抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。 　　唱完一遍后，小鸟飞到大树的旁边，说：“你就是那棵老树，你就是那棵老树，你怎么变成这样啦？”老树，笑了笑，说：“春天来了，我的叶子都长出来了。”说完，小鸟继续唱歌，“老树”仍旧为小鸟伴奏。就这样有过了一个春天，一个夏天。秋天，也渐渐结束了，小鸟又要飞去和暖的南方了。小鸟又答应“老树”说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！” 　　春天来了，小鸟有飞回来找那棵老树了。可是，那棵“老树”和它的伙伴们都不见了。绿绿的森林消失了，变成了平地；绿绿的小草也经被人们踩得半黄半绿的了；鲜艳的花朵已经被人们摘完了，那沾满泥土的叶子，已被人们厌倦了。 　　看着这样的平地，小鸟疑问着：“那年的树呢？那年的花呢？那年的草呢？那年的鸟歌声呢？那年的鸟影呢？那年的森林呢？” 　　小鸟在这片平地的周围找了找，没有一棵树。“没有树，我在哪做巢？”小鸟疑问这。突然，它想起一些在农村里的朋友，它们是人家屋檐下，或屋里做巢的。于是，它开始找树枝。它飞遍了所有地方，都没有找足树枝。小鸟飞在人们屋檐的上方，想啊想，想着怎样安家。突然，它看到屋顶上的天线。脑子一转弯，就把找来的树枝，加上一些杂草，就在天线上做巢。有一些小鸟看见了，也学着这样做。 　　小鸟就这样过了好多天，好多天的日子过得可苦了。下雨时，没有东西遮挡，鸟巢湿了，羽毛也湿了，还觉的有点冷。平时里，总是吃不饱。到了秋天，小鸟平时因为没有吃饱，长期受饿，缺乏体力，所以，无法飞去南方。冬天里的一天，雨下得很大，小鸟没有地方躲，就飞进人家屋里。可屋里的人讨厌这只湿漉漉的鸟就把它赶了出去，小鸟无奈，就站在天线杆上。在那一刹那间，雨下得更大了，小鸟更湿了，更冷了。终于，它受不了了，就死了。 　　那年的树，消失了；那年的小鸟，死了。试问，这是谁的错？为什么要砍那年的树？为什么看了树，又没有种树呢？那年的小鸟怎么拉，为什么不让它进去躲雨？ 小鸟和大树的故事6 　　很久以前，在一片茂盛的树林里，生活着一棵大树和一只可爱的小鸟，它们就像一家人一样相依为命、和谐相处。每当春天来临时，小鸟就会在大树上筑巢、觅食，每天都会在枝头上唱着动听的歌。每次在南方过完冬回来时，小鸟总是大老远地就扯起银铃般的嗓子唱着:"e;我回来了、我回来了！”然后又总是会唱起那首他们彼此都很熟悉的歌： 　　叶子向你招手， 　　花朵向你微笑， 　　我愿是快乐的小精灵， 　　因为我有快乐的家...... 　　每次唱到这里，小鸟就会张开它那美丽的翅膀翩翩起舞，大树这时也会和着清风，摇动枝头，其乐融融。就这样，年复一年，它们过着幸福而安宁的生活。 　　直到那一年的冬天，冬爷爷带着寒风来了，小鸟对大树说:"e;大树爷爷，我去南方过冬了，明年春天我一定回来，不见不散哦!”说完，它哼着小调，跟着一群大雁向南方飞去了。 　　春天终于又回来了，大地脱下白色的冬装，披上了绿色的春衣裳，小鸟充满喜悦地回到它无比熟悉的那片树林，尽管它努力地寻找，可怎么也找不到那棵大树了。它问边上的小兔：大树呢？小兔说：大树被人钜倒，运去伐木场了。小鸟听后，忙向伐木场飞去。伐木场门上有一把大锁，它问锁大树在哪儿，锁回答说，钜倒的大树都运去家具加工厂了，小鸟费尽全身力气，飞到了家具加工厂，只见厂里有成堆的家具，“大树在哪儿呢？”小鸟不知怎么办。突然，它歪起脑袋，灵机一动，站在厂中央，唱起那首它们都很熟悉的歌： 　　叶子向你招手， 　　花朵向你微笑...... 　　这时，被加工成家具的大树终于听出来是小鸟回来了，他抑制住心中的悲伤，对小鸟说:"e;孩子，我在这儿，你过来吧!我想再听你唱一遍那首歌。”小鸟飞过去，动情地唱了起来，唱着，唱着，它泪如雨下，哽咽着唱不下去了，大树也在悲泣，小鸟亲吻着大树，又围着它转了几圈，伤心地飞走了。 　　看了这个故事，我陷入了深思：地球就像一个大家庭，大自然里生活着各种动植物，人类为了自己的生活，到处砍伐，小鸟都无家可归了，多么希望大树和小鸟能重新拥有那个温暖的家啊！ 小鸟和大树的故事7 　　有一天，大树妈妈对小鸟说：你好几天没出去捉虫子了。 　　小鸟说：我天天在家吃蜂蜜，吃糖果，现在牙齿疼了，捉不了虫子了。 　　大树妈妈说：把你的嘴巴张开，给我看看你的牙齿。 　　然后呢，小鸟就张开了嘴巴，给大树妈妈好好检查了一下。 　　大树妈妈说：呀，你嘴里面的3颗牙被细菌蛀掉了。 　　小鸟很害怕的说：怎么办，怎么办啊? 　　大树妈妈说：你看我的牙齿都白白亮亮的，不像你的牙齿黑乎乎的，赶紧去找鳄鱼医生看看吧! 　　小鸟赶紧跑到鳄鱼医生那里，鳄鱼医生给小鸟好好检查了一下，然后说：你要好好刷牙，也不能吃甜的食物了，要不然你的牙齿就会全蛀光了，你就没牙齿吃饭了。 　　小鸟说：我以后会在家少吃蜂蜜和糖果，要好好刷牙，我也想要白白亮亮的牙齿。 　　小鸟回家后就天天刷牙，它不想牙齿再疼了。 小鸟和大树的故事8 　　有一天小鸟想要搬家了，因为它认为它的家在小树上不够牢固，它准备搬到大树爷爷那里去。它找到大树爷爷。 　　大树爷爷好奇地问：“你来找我干嘛？有什么事情尽管说吧！” 　　“我能搬到你这里来住吗？”小鸟高兴地问。 　　大树爷爷皱皱眉说：“等我叶子发芽了再说吧！” 　　“那好吧。”小鸟很失望。 　　到了春天，树木都发芽了，小鸟又飞到大树爷爷这里来。“我现在可以来这里住了吗？”小鸟开心地问。 　　“等我叶子变得茂密的时候再到我这里来吧，”大树爷爷为难地说，“那时你的新家就会更漂漂亮亮的呀！” 　　小鸟高高兴兴地说：“行，我就再等等。” 　　到了夏天，树叶都密密的。小鸟想，这下可以找大树爷爷了。它又飞到大树爷爷那里。 　　“大树爷爷，大树爷爷，我可以搬来了吗？”小鸟叽叽喳喳地问。可它发现大树爷爷的树叶没那么好，大树爷爷有气无力地说：“让你失望了，再等等行吗？” 　　小鸟想大树爷爷肯定生病了，得给它找医生才行。小鸟找来啄木鸟。啄木鸟从大树爷爷身上找出许多虫子吃掉了。 　　过了一段时间，小鸟来看大树爷爷。大树爷爷枝繁叶茂，开心地对小鸟说：“谢谢你小鸟，快搬来我这吧！现在可以给你一个美丽的家为你遮风挡雨了！” 小鸟和大树的故事9 　　大树生病了，要小鸟给他治病。小鸟不个大树治病。 　　大树就说：“你为什么不给我治病？” 　　小鸟说：“因为你太坏了。” 　　大树又说：“为什么？”小鸟说：“因为你把我的朋友炸死了。” 　　大树说：“你的朋友就是那只黑鸟呀？”小鸟又说到：“是呀，他在我的眼里面一点一不黑。”大树笑着说：“他正么丑还是你的朋友呀？” 　　小鸟说：“他没你丑。” 　　大树气坏了说：“你滚开。”小鸟又说：“那你的病我也不管治了。”小鸟就飞走了，大树就在这的这小鸟回来给他治病，但是小鸟一世一生都没来看大树。大树就死了。 小鸟和大树的故事10 　　春天到了，大树妈妈穿上了美丽的新装。她的头上开满了花朵，有红的、黄的、蓝的……可好看了！她身上的香气，吸引来了几只小鸟。 　　小鸟说：“你的花儿真香呀，大树妈妈，我们可以做朋友吗？”大树妈妈笑着说：“好呀，很高兴成为你们的朋友。”小鸟们听了，高兴地说：“真好，以后我们每天都可以生活在花丛中了。”它们围着大树妈妈飞来飞去，还给大树妈妈唱起歌来。 　　“我们的歌好听吗？”小鸟问。 　　“你们唱的歌好听极了！”大树妈妈说。 　　小鸟们听了，脸不由得红了起来。 　　有一天，一个伐木工来砍树。他在树木里转来转去，最后来到了大树妈妈的身旁。他自言自语道：“嗯，这棵树这么高大，准能卖个好价钱。”伐木工刚准备砍大树妈妈，小鸟们直冲了上去。大声喊道：“住手，不准砍她！”伐木工得意地说：“哪来的小鸟，别妨碍我砍树，快走开！”小鸟们说：“我们才不走开呢。该走开的人是你，她是我的大树妈妈，你不能砍她。”只见小鸟们用它那尖锐的嘴巴，把伐木工的头啄了好几个大包，伐木工疼得直叫唤，只好逃跑了。 　　从此，小鸟和大树妈妈过上幸福的生活。 小鸟和大树的故事11 　　从前，在一个绿树层叠的森林里，一只没有父母的鸟常在一棵树上唱歌。它那清脆的歌声，每天都会吵醒昏昏欲睡的大树，大树每次听着歌声都会落泪，小鸟的声音就像大树妈妈小时候经常唱给大树听的《进行曲》，于是，小鸟和大树成为不离不弃的好朋友。 　　有一天，森林的“打听大王”小松鼠对小鸟说：“我已经打听到你父母的消息，他们就在北方。”于是，小鸟离开大树寻找父母，走之前它对大树说：”我们一年能见一次。”在飞回北方的过程中，因为气温骤降，大雪纷飞，小鸟长途跋涉已经非常疲劳，再加上找不到食物，发生了意外，但大树浑然不知。 　　春天，大树长出新叶，换上了绿衣裳，大树说：“小鸟啊，都已经是万物复苏的春天了，你怎么还不回来啊？” 　　夏天，大树开出了花，换上了粉衣裳，大树说：“小鸟啊，都已经是万紫千红的夏天了，你怎么还不回来啊？” 　　秋天，大树结满了果实，换上红衣裳，大树说；“小鸟啊，都已经是果实累累的秋天了，你怎么还不回来啊？” 　　冬天，大树落了叶，换上了白衣裳，大树说；“小鸟啊，都已经是冰天冻地的冬天了，你怎么还不回来啊？” 　　不知过了多少个春夏秋冬，大树对星星诉说：“小鸟啊，你怎么不遵守约定啊？”大树等了很久很久，也去世了。多么悲伤的故事呀！但是，我相信，小鸟和大树一起去了天堂，那里好玩极了！ 小鸟和大树的故事12 　　在很久很久以前，森林里住着一位郁郁葱葱的大树妈妈。 　　转眼间，新的一年又到了，大树妈妈又开出了美丽的花儿。有红的、蓝的、白的、紫的……好看极了！一个月后，一只小鸟飞到了大树妈妈的身旁。 　　“大树妈妈，我来这里旅行，没有地方住，你能让我在你这住一段时间吗？”小鸟问。 　　“好呀！你想住多久就住多久。” 　　“谢谢你，大树妈妈。” 　　“不用谢，朋友之间互相帮助是应该的。” 　　小鸟唱歌可好听了。一天，小鸟又唱起了歌儿：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……” 　　大树妈妈听了，笑着说：“小鸟，你的歌声真好听！你能天天给我唱歌吗？” 　　“好呀！只要你愿意听。”从此，小鸟每天都给大树妈妈唱歌。 　　冬天到了，小鸟要飞回南方过冬了。 　　“再见了，我亲爱的朋友。”小鸟对大树妈妈说。 　　大树妈妈回答说：“再见，朋友。春天到了，你还会飞回来给我唱歌吗？” 　　小鸟说：“当然，你等着我吧，明年春天，我一定回来！” 　　春天到了，小鸟又飞回来了，来给它的大树妈妈唱歌来了。这时，小鸟听见大树妈妈在喊着：“救命啊！谁来救救我呀！”小鸟仔细一看，原来是伐木工光头强正准备砍自己的朋友大树妈妈。小鸟大声喊道：“大树妈妈，别怕，我来救你啦。”于是，小鸟飞快地向光头强窜了过去。光头强回过头一看，原来是一只小鸟。他得意地笑道：“你来救她？真是自不量力。”小鸟对光头强说：“你这个坏家伙，专门砍伐树木，看我今天怎么收拾你。”说完，小鸟用它那尖锐的嘴巴，在光头强的头上啄了好几个大包。光头强疼得直叫唤，只好丢下电锯，吓得跑了。 　　大树妈妈得救了。从此，小鸟和大树妈妈成了最好的朋友。

年较差是一年中，气温、降水、气压、湿度等气象要素的年平均最高值与最低值之差，也称年振幅。气温年较差是研究最多的。气温年较差是划分气候类型的重要依据。气温年较差的大小与纬度、海陆分布等有关。赤道附近，昼夜长短几乎相等，最热月和最冷月热量收支相差不大，气温年较差很小；到高纬度地区，冬夏分明，气温的年较差很大。所以，气温年较差最小的气候是热带雨林气候。热带雨林气候又称“赤道多雨气候”。分布在赤道两侧南北纬5°～10°之间。终年高温多雨，季节分配均匀，无干旱期。各月平均气温在25～28℃之间。显著特征：全年高温、多雨、温差小。

电的生产过程极为复杂，需经过发电、输电、配电以及用电等多个过程。其中发电指的是生产电能的地方，例如：火电单位、水电单位等；输电是指利用高压线路完成电力输送的操作；变电指的是利用高压变电将高压电压、超高压电压等电能转变成低压电能；配电为最后一步，降压电能并将其输送给用电者。www.11665.com电力系统输变电工程项目重视输电与变电两个步骤。随着我国用电需求的急剧增加，急需电力系统输变电工程来承担电力系统的输送与供应。多个输变电项目合在一起，就构成了我国电网的主架。现阶段，我国的输变电工程普遍存在110kv、220kv、330kv、500kv等多个电压等级，其中220kv在我国的使用频率较高；330kv普遍存在于我国西北电网中；500kv级别最高，费用、容量、工艺等的要求较高、较先进。目前，我国极为重视500kv电网的建设，属我国电网中的中坚力量。输变电工程属于电网主网架建设中的重要工程项目，包括输电线路工程与变电所工程，所需费用较高，工程施工极为复杂，施工技术要求高。输变电工程一般包括电气安装、通信及自动化、土建、电气设备调试、系统启动调试等。其中电气安装包括高压设备等一次设备的安装，也包括保护与控制系统等二次设备的接线与安装；通信及自动化指的是通信工程与变电所自动化；土建涵盖设备基础、建筑物工程、四通一平、构架基础等；电气设备调试就是对安装的一次设备与二次设备进行试验与调整；系统启动调试指的是在输变电工程建设施工结束后，对输电线路与变电所的运行情况进行启动调试。

一、　　含义：　　1、项目的财务效益是指项目实施后所获得的营业收入。再细化一点：对于适用增值税的经营性项目，除了营业收入外，其他可得到的增值税返还也应作为补贴收入计入财务效益。对于非经营性项目，财务效益应包括可能获得的各种补贴收入。　　2、经济效益，是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。二、　　区别：　　①评价的角度不同。财务效益评估是从财务角度对项目进行分析，考察项目的财务盈利能力；经济效益评估是从国民经济和社会角度对项目进行分析，考察项目的经济合理性。　　②评估的目标不同。财务效益评估以企业的净利润为目标；经济效益评估的目标是对社会福利和国家基本发展目标的贡献及资源有效利用和合理分配。　　③费用与效益的含义和范围划分不同。财务效益评估是根据企业直接发生的财务收支，计算项目的费用和效益；经济效益评估是根据项目所消耗的有用资源和对社会提供的有用产品（包括服务）来考察项目的费用和效益。财务效益评估只考察项目的直接费用和直接效益，经济评估除考察其直接费用和直接效益外，还要考察项目所引起的间接费用和间接效益。　　④计算的基础不同。财务效益评估采用国内现行市场价格，将行业基准收益率或国家长期贷款利率作为折现率，采用国家规定的官方利率；经济效益评估采用近似社会价值的经济合理价格（影子价格）、社会折现率或国家基准收益率作为折现率，并且使用国家调整汇率（影子汇率）。　　⑤评估的内容和方法不同。财务效益评估的内容和方法比较简单，涉及面较窄，采用企业成本效益分析方法。经济效益评估的内容较多，方法较复杂，涉及的范围较广，需采用费用效益分析，成本效益分析和多目标综合分析等方法。

为惠及更多家长，充分发挥家庭教育种子教师的教育作用，提高学生家长的教育水平，在学校领导的支持和帮助下，12月17号下午放学之前，我把来接学生的家长通知到班，上了一节“家庭教育”公益课。我们知道，一个良好的习惯会让孩子受益一生，通过习惯的养成，会让孩子的习惯养成了性格，从而让性格决定了命运。可以说，我们在加强孩子的养成教育方面应当下功夫。怎样做呢？步骤： 1、 加强孩子的思想教育 我们作为家长，首先要配合老师对子女加强思想教育，从而让子女接受这种意识，让子女通过自己的行为影响自己的思想，达到一种良好的效果状态。而且孩子接受了一种思想，也会在自己的思维意识中有一个认知。 2、 加强孩子的细节教育 通过孩子的细节行为，让孩子知道如何去做，碰到什么样的事情，知道如何去处理，如果孩子不知道怎么做，我们就要对他进行指导，从而让孩子学会举一反三，从而养成一种习惯。 3、 加强长期关注 习惯养成不是一朝一夕，需要一个长期的过程，一个人习惯的养成至少需要21天的过程，这还不算受到外界的影响，所以我们应当让孩子逐步来，用一种行为使自己更加的完善。 4、 教给子女克制的方法 教给孩子克制的方法，冲动是魔鬼，会让自己失去理智，所以如果不能很好的克制自己，一切都会受到影响。还有通过克制自己，会让自己处理事情更加圆满，让自己养成更好的修养。 5、 加强对孩子成长环境的关注 每一个人的心情都会受到环境的影响，作为家长帮助孩子塑造一个好的学习成长环境，让一些坏的环境不影响孩子的习惯养成。 六、加强对学生的行为规范 通过孩子平时的行为规范，让孩子知道如何去做，在自己的生活中学会自我约束，让孩子学会自我教育，这些都必须在你们家长制定良好的规范制度，孩子有了养成教育，就会有一种好的习惯。 本次公益课让家长收获很深，终于明白了孩子为何总是反复犯同一个错误，说了不听，下课后，还有好多家长和我沟通，希望这样的课让他们能够多来听几次，让他们多掌握一些教育孩子的方法

1、母乳喂养。我们知道六个月前最好是给宝宝喂奶。母乳不仅是宝宝最好的食物，也是宝宝天然抵抗力的来源。2、奶粉喂养。婴儿在六个月后开始饮用配方奶粉，但是一些先天性较弱的婴儿会更早地饮用奶粉，这取决于宝宝的需要。3、添加食品补充剂。一般来说，根据从小到大，从小到大，从薄到厚的原则，婴儿的辅食增加了六个月。4、营养保健。随着宝宝的成长，需要及时补充。例如，足够的钙可以使宝宝的骨骼发育得更好，而铁可以让宝宝远离贫血症。5、口腔保健。宝宝开始长牙四个多月了。母亲需要注意在适当的时间观察和准备婴儿的饼干或牙胶。6、医疗保健。孩子很年轻，抵抗力不强，容易生病，妈妈需要找到原因并及时治疗，以免造成更多伤害。7、学前教育将早期教育定义为0-3岁婴幼儿及其父母教育的科学，有效和可实施的育儿计划。早期教育不是教育孩子，而是教父母。8、当他们不大时，许多父母将他们送到培训机构。事实上，这是一种不好的做法。早期教育应以家庭教育和机构教育为基础。倡导孩子的视觉，触觉，品味，听力和锻炼等方面的各个方面。

无为而治

互联网电商平台的业务数据包括哪八大类，我以企叮咚电商平台举例 ①总体运营指标②网站流量指标 ③销售转换指标④客户价值指标⑤商品类指标⑥市场营销活动指标⑦风控类指标⑧市场竞争指标

思想建设，组织建设，作风建设，反腐倡廉建设，制度建设。

文件名中含"暂行"字样的,一般指文件规定得相对比较简单概括,以便以后修订;含有"试行"的,表示有待进一步成熟,尽管比较全面,仔细,可能不够严密,同样便以以后作进一步修改,完善。试行和暂行一般不同时使用,如有之,属使用不当。扩展资料：暂行条例和试行条例从本质上说都是法律条例制定出来以后为了检验其社会效果，需要先将制定出来的法律实行一段时间，发现其存在的问题，加以修改，然后再正式颁发。但是，暂行一般来讲要有一定的期限，而试行法律的效力一般也应低于正式法律的效力。暂行条例和试行办法从本质上说都是法律条例制定出来以后为了检验其社会效果，需要先将制定出来的法律实行一段时间，发现其存在的问题，加以修改，然后再正式颁发。但是，暂行一般来讲要有一定的期限，而试行法律的效力一般也应低于正式法律的效力。暂行是指在一时间段内予以暂时的执行，一般以紧急的为准； 试行是指在某个范围内予以执行，如果不存在异议的话，在全范围内予以执行。它具有将来长期性的特点。参考资料来源：百度百科——暂行参考资料来源：百度百科——试行

济南电价执行标准：济南居民生活用电第一阶梯0.5469元/千瓦时，第二阶梯0.5969元/千瓦时，第三阶梯0.8469元/千瓦时，不满1千伏合表用户0.555元/千瓦时，1千伏及以上合表用户0.501元/千瓦时。一、电力建设1.电力发展规划应当根据国民经济和社会发展的需要制定，并纳入国民经济和社会发展计划。电力发展规划，应当体现合理利用能源、电源与电网配套发展、提高经济效益和有利于环境保护的原则。2.城市电网的建设与改造规划，应当纳入城市总体规划。城市人民政府应当按照规划，安排变电设施用地、输电线路走廊和电缆通道。任何单位和个人不得非法占用变电设施用地、输电线路走廊和电缆通道。3.国家通过制定有关政策，支持、促进电力建设。地方人民政府应当根据电力发展规划，因地制宜，采取多种措施开发电源，发展电力建设。二、农村电力建设和农业用电1.省、自治区、直辖市人民政府应当制定农村电气化发展规划，并将其纳入当地电力发展规划及国民经济和社会发展计划。2.国家对农村电气化实行优惠政策，对少数民族地区、边远地区和贫困地区的农村电力建设给予重点扶持。3.国家提倡农村开发水能资源，建设中、小型水电站，促进农村电气化。国家鼓励和支持农村利用太阳能、风能、地热能、生物质能和其他能源进行农村电源建设，增加农村电力供应。4.县级以上地方人民政府及其经济综合主管部门在安排用电指标时，应当保证农业和农村用电的适当比例，优先保证农村排涝、抗旱和农业季节性生产用电。电力企业应当执行前款的用电安排，不得减少农业和农村用电指标。5.农业用电价格按照保本、微利的原则确定。农民生活用电与当地城镇居民生活用电应当逐步实行相同的电价。法律依据：《中华人民共和国电力法》第三十六条 制定电价，应当合理补偿成本，合理确定收益，依法计入税金，坚持公平负担，促进电力建设。第三十七条 上网电价实行同网同质同价。具体办法和实施步骤由国务院规定。电力生产企业有特殊情况需另行制定上网电价的，具体办法由国务院规定。

答:一条河长7千米。7米长不可能是一条河。