初中生的学习能力包括哪些

1、初一有语文、数学、英语、生物、历史、政治（思想品德）、地理、美术、音乐、体育。 2、初二有语文、数学、英语、生物、历史、政治（思想品德）、地理、美术、音乐、体育、物理、化学。 3、初三有语文、数学、英语、生物、历史、政治（思想品德）、地理、化学、物理、美术、音乐、体育。 4、进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

除了课本上的知识，也要努力找到自己喜欢的事物，可以为之努力的事物。

有很多科目

还不是跟小学一样的

对于初中生来讲，可以通过上课前复习上课认真听讲，做笔记，课后复习来提高学习成绩

初中学习对于整个学习阶段来说，处于高中和小学之间，小学可以说是学习起点，高中可以说是最终冲刺阶段，那么初中就可以看作成熟期和稳定期。在这个阶段的学生，各方面的能力都有一定的提升，因此初中阶段是学习和培养学习习惯，生活习惯的重要时期，是培养学生道德素养的重要阶段，是孩子积累学习经验，生活经验的有效时期，为孩子以后的发展做好基础。因此，初中学习为未来发展奠基。

初中是学习的关键阶段，他决定了你以后的方向。当你的初中成绩还可以，请尽量选择高等教育，当你的成绩不理想，你也不是没有出入，学习虽然不是唯一的出路，但是不管是什么行业，他都是必经之路。初中成绩不理想了你可以选择3+2的五年制教育，你也能学到不少东西，是你以后受益匪浅的。杭州优秀的3+2、五年一贯制学校均可在校巴宝上查询、了解。 I

初中学习，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

好好学习 天天向上

进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。2、 学习成绩分化日趋激烈初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。(2)初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。3、学生在学习中的自主能力日显重要对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。相对来说，初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑，成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固。

初中生学习的重要性 中学是养成人生的阶段，在中学的过程中，我们的交往习惯，我们的生活习惯都在形成和改变。在未来我们的世界观、人生观都是中学形成。在这个阶段学习生活本领和生活经验。中学生学习为我们今后的生活奠基。 如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。 初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。 2如何让孩子知道学习的意义 不要直接说学习多好多重要，而是让他先对某些事物感兴趣或者有“我想做点什么”的心，然后他可能会明白，学习可以让他获得实现目标的力量，再然后就是水到渠成的事了。 想要速成，就用填鸭式的手段，将各种应试技巧用相互比较好坏的方式展现给他(没个比较，谁知道你说的就是好方法)，让他学会，去应付考试，这样可以保证少走好多弯路。 想要循序渐进，就和他掏心窝，了解他现在的叛逆心是什么样的。引导，而不是强加，什么时候他自己想明白了，为什么要这样学，这样学会有什么好处，真的意识到学什么都是为了自己，就好办了。

我是一个叫、、的女孩，前几天，我晚自习回家，被一辆大卡车撞死了司机将我的尸体抛入了路径边的小河里，然后逃走了，你看见了这条消息后 ，请将她发给4个论坛，如果没有发，你的妈妈会在1个月后被车撞死，你的爸爸会得绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你，对不起大家不无意中看评论看 到了 ...这个吓死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能乱发了`!对不起啊`!我真不想害人的

初中要学的科目有：一、初一科目：语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物、体育。二、初二科目：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、体育、音乐（10科）。浙江等省份为语文、数学、英语、科学（物理、生物、化学部分基础内容）、社会（历史、地理、政治）。三、初三科目：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、体育、音乐、美术、信息技术。初中的学习任务：进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。初中一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

对于初中生，学习能力中有5大能力是必须具备的：第一，兴趣力兴趣力是指学习兴趣的发掘培养能力，多数时候中学生会觉得课程学习起来是很枯燥的，久而久之产生被动学习、甚至厌学的情绪，作为老师，我们不是告诉学生兴趣在哪里，而是教会学生学习兴趣培养的方法，掌握一套合理的方法之后，自身能动性才能最大限度的发挥。第二，自制力面对重重学习压力，和多种外界的诱惑，尚未完全有自制力的中学生在学习上常陷入困境，父母也非常苦恼。另外，自我规划、自我激励、自我反省等多方面的自我管理能力可以大幅度提高学生的学习效率，取得大跨步的学习进步。第三，思维力思维力是中学阶段非常关键的学习能力组成部分，包括对知识的理解、判断、归纳、总结等多方面的思维技巧，这些技巧可以成为学生最有力的工具，应对学习中种种难题。第四，专注力全神贯注的听课、思考、总结是任何学习优秀的同学必备的重要条件，专注力不仅是一种习惯也是一种能力，对于有些学生而言，而具备这一能力并不是与生俱来的，而是需要长期的培养和锻炼的。第五，观察力细心观察似乎和学习成绩没有直接的联系，但是观察力的培养可以帮助学习改掉粗心大意、知识能理解但考试成绩差的情况，要逐渐训练学生细心观察，减少失误，全面细致的学习习惯。并能够通过对生活的细致观察升华成自身发展的必备能力。初中生活注意事项：一、认识中学，全面衔接进入中学阶段，同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪，尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式，了解中学的课程设置、学习方式和评价方式，尤其要注意的是：有别于小升初就近划片入学，升入高中前，同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。二、树立理想，目标引领古人讲“志不强者智不达”，树立人生理想，热爱党和人民，崇尚英雄，立志成长为国家栋梁之才，做社会主义事业的建设者和接班人；树立阶段目标，采用同伴竞争和中考目标的方式，用目标来指引前进的方向，来自我鞭策激励，进而实现自我管理。

认真听课，专心复习

有没有初三中考七门科目的答案。

认真点态度是关键

初中生可以继续上高中嘛，当然如果实在不想读书可以去学门技术。毕竟初中生年纪还小，多学点技术是有好处的，社会上不像你想的那么简单，没技术肯定是很难找工作的，现在厨师是高薪职业，比较适合现在的初中生。

初中学习九科，分别是语文数学英语地理生物政治历史物理化学，如果加上体育就是十科。

最重要的一点就是要认真

国家对高中阶段普职分流的总体要求，普高和职高招生计划大体相当，教育行政部门将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中学校并完善操作办法。

1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细 化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。2、 学习成绩分化日趋激烈初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。(2)初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。

关于听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。关于记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。关于总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

数学，英语。语文

该学学该玩玩

1、初中学习，要学会主动。学习中，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

市场经济再怎么不好找工作，“民以食为天”，厨师行业是永远不会失业的，无论是自己创业还是到星级酒店就业，永远不用担心找不到工作。而且我校毕业后可以推荐高薪工作待遇，好的发展更不用发愁了。

学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记! 成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

初中生选择技术学校也是非常好的一个选择，现在企业对于技能加学历的人才还是非常紧缺的。现在汽车保有量已经接近两亿台，汽车行业的就业的方向还是非常多的，从汽车制造到汽车后服务市场。汽车后服务市场，包括汽车销售，服务顾问，备件管理，汽车金融，保险理赔，二手车交易，汽车美容装潢，汽车养护等等。

不同地区的科目是不一样的。但大多数还是语数英政史地生

初中学习，听好课很重要：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

可以去学厨师，厨师是公认的待遇不错的职业，有人的地方就有食物，有食物就有厨师，随着人们生活水平的提高，大家对吃穿住行用的要求也越来越高，越来越多的人走出家门，走进酒店或餐馆。所以厨师是一个人才紧缺的行业，也是一个经久不衰的行业。而且厨师行业没学历 0基础都是可以去学习的

以下为初中生新学期计划表的详细介绍。1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点和发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：((1)知识、能力的实际;(2)时间的实际;(3)教学进度的实际。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)知识目标;(2)能力目标;(3)方法目标(4)达到成绩(分数)目标。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

首先、认真安排好时间。要楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让孩子了解如何支配你这一周的时间，从而使其有充足的时间学习和娱乐。其次、做题练习是检查学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能帮助孩子整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。再次制定高效的学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。最后一点、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

　　至于怎么学习，我们每个人所掌握和要求掌握的方法都是不一样的。他说最基本的我们还是有相似类同点的。所以说我们首先要根据学校的规章制度和要求一件老师课程的要求来合理安排自己的学习。具体来说就是上课认真听讲。下课及时复习但是最重要的一点是要做到课前预习，完成老师留下的基本作业。解答当天的问题和疑惑。有不懂的问题一定要问。因为高考题都是非常注重基础的，而且是各种基础的综合。有时候一道题解不出来，是因为你某些知识点在一开始就没有掌握。以上说的是理科。那么文科该怎么做呢？当然是需要提高自己的兴趣了，我们更不能应该死记硬背。但是每天要抽出时间来去复习一些课文和单词。

初中是一个非常重要的阶段，因为它承接高中与小学，而且还有最终的拦路虎--中考，是人生的第一个分水岭。接下来，我将从各学科逐个分析知识点。1、语文语文中最重要的知识点是古诗词的原文、解释；一些句式例如：比喻、排比等的掌握；作文的写作方法等。2、数学数学最重要的知识点是各种函数，例如：三角函数、一元、二元函数；勾股定理；解题技巧等。3、英语英语和语文类似，需要学习语法的理解、单词的背诵、句式的掌握以及作文的书写方法。4、政治政治需要掌握名词的解释、对时政事件的了解等。5、历史历史分为国内历史以及国际历史，需要掌握每个朝代对应的年代、大型事件发生年代以及时代背景、著名历史人物等等。6、地理地理需要掌握经纬线、南北回归线经纬度、国内外一些著名地区或国家的地理环境、处于什么带（温带、热带、亚热带等）。7、物理物理学科需要掌握光学（光的折射、反射等）；声学（音色、震动频率等）；力学（惯性、速度与时间的关系等）；电学（电生磁、磁生电的原理、转化公式等）。8、化学化学学科需要掌握化学式的书写规则、化学元素对应的符号、金属反应的化学式以及发生的现象等。9、生物生物学科需要掌握生物进化的历程、生命诞生的过程等。以上就是初中各学科需要学习的知识，这是根据我初中的学习经历总结出来的知识点，希望能对你有所帮助，也希望你初中能有一个好的成绩。

初中学习并不困难，只要掌握好的学习方法，学习认真点就可以考到一个不错的高中。

1、初中学习，要懂得梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

执行力，计划力，有效学习力。

第一，思想上要有适应初中学习模式的准备。二是多练，反复练，练无数遍，很多孩子都可以把题背下来，考试时出题范围就那么些，当然能考满分了，实际上，孩子的学习能力看不出有多大差距来。初中有了很大的不同。开学前自己要多看书，多琢磨一下。第二，做好计划，掌握初中学习方法：预习，复习。初中功课明显加深，功课的广度，深度都是一个大飞跃，课堂上老师不会像小学阶段，一遍遍的讲，一遍遍的练，考试考的内容都是练过的，初中课堂上老师就是一遍讲过去，自己消化讲课内容就是了，考试内容课外的要占一定比例了。所以学习方法要注意：预习，课后复习必不可少的。第三，准备初一用到的文具。初中开始有几何了，需要圆规，三角尺等等，这些都是小学不用的，要准备，同时，初中要学着开始用碳素笔或者钢笔，铅笔只是适当用用，所以也要准备的。大演草准备几本，大作文本，英语本都要用到，要提前买一些，整个初中用的多了。第四，可以借好初一的课本。有时，刚开学教材不是那么及时，尤其是赶上教材改革的时候，借借学姐学哥的课本，看看，学学，对自己有很大帮助的。第五，学会做笔记。初一开始，记笔记要成为自己的一种习惯，也得培养成一种能力。好记性不如烂笔头，这是真理奥，学着写字快，并且还要好，提前练习，会有好处的。第五，住校生要准备住宿的被褥，衣物，洗漱用品。学着会花钱。出门在外，自己要学会管理自己，要适应没有家人陪伴的生活，要学会管理自己的生活，学校会有专人做饭的，这个不用担心，不过，不管是不是合乎自己口味，都要吃得饱，不能亏待了自己的身体。管理好自己的生活费。

您好，只有学习才能让学生掌握在这个社会生存的必要技能、文化素质。如果不学习，没有一技之长的话，将来怎么在社会立足呢，怎么养活自己和家人。学习是这个世界上最公平的事情了。好好学习！

初中毕业，可以学厨师技术的。厨师现在是个朝阳的行业，发展的潜力也很大，前景广阔，就业和创业都是不错的选择，而且厨师这行是个高薪的热门技能行业，愈老愈吃香，建议你可以到专业的厨师学校进行学的哦！

初中一共有13门课程需要学习。初中的课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。其中物理初二开始学、化学初三开始学。初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。分数语文120分，数学120分，英语120分。物理，化学，政治，历史，各100分。总分760。这是湖南地区的。其实600分很容易考的，题目都是一些基础题。成绩好的都在700分左右。广州：语150数150英135+15(那15分是口语分）政100物100化100体育60总分810。成都：语数外各150，共450;物理A卷100/2 + B卷20 =70;化学100/2=50 (物化都要折合分数，这当中还包括物理、化学实验操作考试给10分，再折合到总分中）;体育50(坐位体前屈15+立定跳远20+长跑15);政治、历史、地理、生物各20分（100分卷考上80就是20了，往后就只有16，12，8三个分数段），共计：700。

希望孩子能在初中建立正确的三观，其次学好习。基本信息:初中，是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。2015年，全国共有初中学校5.24万所，在校生4311.95万人，初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。

我现在也用这个想法，我是重庆万州的，就是看了关于9元衣服的论谈，有很多负面影响。不过，我觉得要眼见为实！很多人说去看的货和送来的货完全不一样，其实更多原因还是在于自己，如果你亲自去提货不就解决了？加油吧，今年我就为了这个而奋斗！

由于加气砌块封闭多孔的性能，使其表面吸水快，而及至内部很难。形成浇不透现象。用提前浣水湿透的方法不先适用加气砌块，当采用传统砂浆外加剂保水性差，在砌抹加气砌块时，砂浆中的水份被加气砌块吸收，导致水泥化不充分，强度不能正常发挥，砂浆粘结和抗压强度低，砂浆和砌块粘结不牢而影响砌体质量，开裂、空鼓、脱落、断层。另外普通砂浆抗压强度较高，而加气砌块抗压强度较低，两者性能不匹配。因此传统砂浆外加剂不适宜砌抹加气块。加气砌块所用的砌抹砂浆，首先保水性要好，这样可阻止砂浆中的水份被砌块吸走，既保证施工操作性又有利于砂浆强度发展要有较高的粘结性，以保证砌体质量。参考资料:http://blog.sina.com.cn/s/blog_65896af60100s008.html

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的我就是我四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我就是我四年级作文1 　　你是淑女吗？不是。那你会跳舞吗？不会。你能穿裙子吗？不能。为什么？ 　　是啊，为什么 　　我是一个很独立的人。个人十分自以为是的认为，就算全世界只剩下我一个人，我也可以过得很好。为了让自己不再懦弱、不再脆弱，我报了一个匪夷所思的散打班。我把我的不满、我的郁闷、我的委屈，化作重重的一拳，化作呯的一声闷响，化作沙袋上那个显眼的凹痕，释放，随风飘散。 　　我讨厌那个懦弱的自己，我渴望变得强大。 　　我是个很重感情的人，为朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的星星还多，虽然真正懂我的比地上的陨石还少。在补习班时，为了一个朋友，我发动全班写抗议书，甚至在老师的办公室里盘腿静坐。所以我成为了补习班老师眼中冲动的高智商罪犯，具有极强的号召力，能带来毁灭性的后果，被授予了头号不良分子的称号。 　　最幸福的事有三件。第一件是在电影院里喝可乐，吃爆米花，含着一根棒棒糖，悠闲、漫不经心地观赏着剧中的喜怒哀乐；第二件是泡图书馆，选出自己喜欢的书，坐在那儿，看一下午；第三件有点小小的无厘头呐，就是喜欢在拥挤的地铁站里，挤呀挤呀挤地铁，说着不同的话，做着不同的事，在不同的地方下车，浓浓的社会气息包裹着我，渴望长大的情思渐渐弥漫。 　　我的写作灵感是个很微妙的东西，它可以在阴天让我思绪万千，也可以让我在阳光下一个字也挤不出来。害得我的文章要么像一篇小说，曲折幽长，要么短到要用啊！光明——来凑字数。当然，这与我的英语水平相比，还算好的了。我的英语成绩，唉，我只能说，很、爱、国。 　　如果你问我：你什么时候可以淑女一点啊？我一定会回答：哈雷彗星再次出现的时候。 　　因为，那个很淑女、会跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。 我就是我四年级作文2 　　我是谁？我就是嫉恶如仇，心地善良，左踢阎王宝殿，右踹东海龙宫，江湖人称“胡半仙”的小胡是也。 　　我12岁，纯爷们儿，现在居住于宇宙银河系一星球——地球上的中国山东菏泽市单县。身高、体重保密，现在新东方小学发奋学习，努力读书。我虽然不是“高富帅”，但我有一颗自信的心……我有一张瓜子脸，形象很好，就是皮肤有点黑（俺羞惭地告诉你）。两颗小黑豆一样的双眼镶嵌在脸上，炯炯有神。一张能说会道的小嘴，一条三寸不烂之舌，不知战胜多少英雄豪杰！一条大长腿，迷倒数千少女（我的预想），一头乌黑亮丽的头发，把握衬托得更加高大威猛，帅气十足。嘻嘻，现在你是否对我钟爱有加了？ 　　说起爱好来，那可真是多了去了。琴棋书画略知一二，读书、玩乐情有独钟。我的“厚脸皮”、鬼点子多真是无人能比，每每遇到惊天骇浪，我总能力挽狂澜，救众生于水火。我乐观向上，视金钱如粪土，淡泊名利是我的座右铭。 　　我聪明起来如齐天大圣，愚钝起来如猪八戒。记得有次数学课上，老师让我们思考一道题，同学们冥思苦想都想不出解决的方法。突然，灵光乍现，我竟然想出了这道题的解题方法，率先举手回答。老师直夸我聪明。可是有一次，老师讲得例题，全班同学几乎都学会了，唯独我搞不懂，下课问老师，老师讲了好几遍我才明白。你说我是不是脑残？我的理想是考入北影，做一个好演员，迎着闪光灯前进多精彩啊！其实我想考北影还有一个简单的理由，你看“北影”这名字多好听，多拉风啊！哈哈哈。嗨，我也是醉了。 　　我就是我，是“颜色不一样的烟火”！ 我就是我四年级作文3 　　我是一个戴纯黑色眼镜的男生。耳朵大是我最大的特点，妈妈常说我的耳朵是猪的耳朵，因此有了个外号“小猪猪”。 　　大家都知道猪是最爱睡觉的，可我偏偏是个另类，我最不喜欢睡觉。白天让我睡觉？别想了，你就算把我绑在床上我也不会睡，晚上的话最早21点10分。我有一次拿到了一本《哈利波特》的终章《哈利波特与死亡圣器》，我就看了起来，正看到他们去卢娜家的时候卢娜爸爸要抓住他们时，“阳阳，睡觉了”这声音仿佛是食死徒破门而入的声音，我吓得惨叫一声，说：“再等一会，才21点。”“什么21点？已经21点50分了！”外婆说着就把我扔上了床，“哎呦！”这一扔把我那原来就少的瞌睡虫给全摔死了，反正也睡不着，那就接着看吧。我仿佛进入了哈利波特的记忆里，时间过得十分快，等我看到伏地魔被自己的咒语杀死，钻出了被窝，发现天已经亮了，还好今天不上学我就又舒舒服服地补了个觉。 　　我有许多个夜晚都是在看书中度过的，看书给我带来了许多知识，也有许多囧事。一次去补习班上课，一边听课一边看《星期三的战争》，老师叫我回答问题，刚开始还行。可到后来，我就沉迷在书里面，耳朵里仿佛塞了个塞子，老师说的话我一句也没听见。“李和阳，请你回答”。我张口就答：“霍林·胡佛被亚米蒂斯和凯列班追着跑了三英里，创造了校里的纪录。”老师生气得瞪着我问：“你在干什么？”我依然没清醒，道：“霍林·胡佛要演爱丽儿，爱丽儿的屁股上有一撮羽毛。”班里顿时哄堂大笑。老师站在讲台上不知道怎样控制这局面，便狠狠地瞪着我。 　　哈哈！你知道我是谁吗？ 我就是我四年级作文4 　　挫折并不可怕,而且挫折是人生的必修课,所以我们应该正视挫折！我像一阵风，一阵吹过，不知有多少杂叶席卷而来，但我依然前进。生活中我亦如此，不管是多么糟糕的事情，我都会迎难而上。 　　我的长像很普通，圆圆的脸蛋，扎着高高的马尾，齐齐的刘海像帘子似的垂下来。浓浓的眉毛下面有一双单眼皮的小眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道、樱桃般的小嘴。 　　虽然我的长像很平凡，但我的性格却是非凡的。有一次期末考试，我自信满满的宣称自己定是这次考试的第一名，同学们纷纷投来赞许的目光。 　　考试成绩出来时，我刚走到班级门口，成绩忽高忽低的黄晴跑来得意的对我说：“我的总分是二百九十七分，全班第一！你这次失算了哦。”看她故意在我面前炫耀，便假装镇定的说：“哎，人难免有失误嘛，下次的第一估计就不是你的了。”虽然嘴上这么说，可心里却难过极了。这时，黄晴朝我摇摇头，摆摆手，还吐了吐舌头，接着便跑进了教室。这下我真的生气了，眼神能杀死九头牛，嘴巴撅的可以吊一个茶壶。可很快，我便平静了下来。 　　我假装镇定的走进教室，同学们议论纷纷着，几个关系比较好的同学悄悄告诉我：“这次黄晴得了第一名。”我笑着说：“她已经告诉我了。”接着，老师开始公布成绩，果不其然，黄晴在这次考试中取得了第一名！而我，因语文成绩的拉分只排到了第三名。此时的她像极了耀眼的月亮，各路星星都围在她的身边。而我，就像是藏在土里的金子，没有人注意到我。 　　但是，是金子总会发光的，经过我的刻苦与努力，终于在学校的演讲比赛上摘得了年级总冠军的头衔。这次，同学们又纷纷投来赞许的目光。 　　我就是我，一个懂得跌倒了自己爬起来的我，一个输了以后有勇气重新再来的我！ 我就是我四年级作文5 　　记得，初中的时候，看饶雪漫的《沙漏》，对书里面，莫醒醒和米莎的友情很是羡慕，幻想着自己也可以拥有那样的友情。高中的时候，看辛夷坞的《原来你还在这里》，对书里面苏韵锦和程铮的爱情很是羡慕，期待着自己有一天，也可以遇到属于自己的"程铮"，无论时隔多久，只要自己转身，身后总有个人在等着自己。 　　过了许久以后，也终于明白。故事，始终是故事。谁的故事就是谁的，不会因为你的羡慕与否，就会分给你半点。 　　如今此刻，也终于明白。自己不是莫醒醒，永远也得不到和米莎那样的友情。自己所拥有的友情，就只是专属于自己的，有些现实，也有些纯真，自己的好姐妹，会和自己好好相处，但也会生气，发脾气，自己的友情，是需要自己好好去珍惜的，是经不起书中所描绘的那般折腾的。 　　自己也不会是苏韵锦，自然也找不到书中那样的程铮。自己的爱情，是更加的需要用心经营，小心呵护，经不起故事中那样风风雨雨的经历。自己的爱情，也只有在平平淡淡中细水长流。 　　很久以后，忘却了书中的许多情节，也终于不用再羡慕去做任何人，因为，我就是我。那个普普通通，平凡到丢进人群中就再也找不到的`自己。 　　可我就是我，这个世界上唯一的我。有些多愁善感，有些现实，也有些小梦幻。有纯真的友情，也有珍贵的爱情。有在乎我的人，也有我在乎的人。 　　我就是我，成不了任何人，也没有任何人可以取代。 　　我就是自己，那个小小的，普通却不平凡的自己。 我就是我四年级作文6 　　蓝，是天的颜色；红，是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红。我就是我。 生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就要充分展现出来的。不要总是窥探他人，活着就要亮出你自己。 我就是我，不愿照搬别人的老套。我只欣赏某篇文章的某个片段，从不整篇背诵；还有开放性问题回答，我从不直接抄录，我要说出自己的看法。因为，我就是我，无人能够替代。 我就是我，不愿意隐藏优点，也不愿掩盖缺点。我能歌善笑，从不假装淑女，让别人了解我的本色。 　　缺点嘛，我并不掩饰，但我更喜欢诤友不客气地批评出来。我就是我，不必再怀疑。 我就是我，前途自己开拓，舞台自己建造，人生自己摆渡，命运自己把握。自己能做的事，我从不请人帮忙；自己能忍的苦，我从不请人帮忙。我喜欢亲自实践，因为这样才能活得有价值，活出风格。我就是我，不必寻找寄托。 我就是我，活出自己的本色。虽然我很喜欢林俊杰，但我不模仿他，步他的后尘。我开创一片自己的天地。因为，我就是我，世界需要我。 学我者生，似我者死。努力去塑造一个崭新的自我，给自己的人生白纸上涂上与众不同的色彩，释放自我活力，打破陈规，跳跃自我。 我就是我四年级作文7 　　我就是我，当A咖时自信十足，当B咖时配合度高，所以我从小就是一个独一无二的快乐咖！ 　　别人眼中的我呢？乐观大方、亲切和气、活泼开朗、 体贴人意、永不气馁、自信十足、富有责任感。我是家族里同辈十一个堂兄弟姐妹中的老么，也是唯一还在小学的小妹妹。当他们在聊中考、高考的时候，只有我还在玩九九乘法；当他们在考驾照、买车的时候，只有我还在骑小车兜风。听过关于“我”最神奇的说法，就是刚出生的时候，算命先生说我是个“五行皆合”的女娃娃，做哪一行就旺哪一行，将会为家里带来很莫大的福气！或许这就是我熟睡也常常带着笑容的原因了。 　　我爱打篮球，爱骑脚踏车，游泳时喜欢自编水上芭蕾，希望将来能当一个魔方达人，玩遍各种奇形怪状的魔方。我还喜欢创作歌曲，把当时的心情和想表达的事物融入歌词里，例如：“梦幻乐园” 是在我心情舒畅时创作出来的；“在你离开之后”是在我心情烦闷时所写出来的；“搞笑世界”是在我听笑话时有感而发的等。我希望有一天，能出版一本属于自己的作品集，再把版税捐给慈善基金会。 　　句号——这是我的做事态度，表示“我”把事情从头到尾做到好；问号——这是我的口头禅，表示“我”喜欢打破沙锅问到底；问号——这也是我的兴趣指数，表示“我”热爱各种学习生活；惊叹号——这是我的奇遇旅行，表示“我”将来想当一个出色的旅游作家。 　　我就是我，当A咖时自信十足，当B咖时配合度高，所以我现在还是一个独一无二的快乐咖！ 我就是我四年级作文8 　　我，属羊的。妈妈说我是一只“懒羊”，那不是说我爱睡觉吗？爸爸说我是一只“躁羊”，那不是说我是脾气暴躁吗？我才不是什么羊呢，我就是我，一个小小的我。 　　别看我在学校里蛮听话的，可一回到家，就成了一个“野蛮公主”。那天，我正在认认真真地谈电子琴，忽然，一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来。于是我冲出房间，朝传来吵闹声的地方——厨房走去。一到厨房，爷爷奶奶正在气头上，吵得更起劲了。我气愤极了，推到了厨房里的几张凳子，朝着他们大吼：“不要吵了！”没想到这一吓，差点把奶奶的高血压给吓出来了。 　　我的爱好很广泛，看书、骑自行车、跳绳都是我的常客，但我最喜欢的还是骑自行车。记得有一次，我和爸爸到达一中去骑自行车。到了达一中，我迫不及待地坐到了车座上。我特别兴奋，以公交车的速度行驶着。当我正在兴头上时，忽然一个障碍打破了我的兴头。前面出现了一棵榕树，左边是一个大水坑，而右边则是楼房。我来不及多想，就一头撞上了榕树，接着又滚入了水坑，害得我不但手擦破了一大块皮，而且滚得一身泥水。爸爸急忙跑过来，要我别骑了，回家好好休息一下。可我哪听得进这些，生气地说：“我要骑！我就要骑！”没办法，爸爸无可奈何地说：“那好吧。”我高兴地欢呼“万岁”，来不及谢爸爸，就又兴致勃勃地坐上车座，绕着达一中操场又骑了好几圈。 　　怎么样，这就是我，还不错吧！ 我就是我四年级作文9 　　在桌子旁边，嘻嘻哈哈傻笑的那个女孩就是我。 　　大家好，我叫石一然，是五一小学的一名小学生，我的个子高高的，如果不认识我的人，会以为我是五年级的学生呢，可他们一定不知道我是四年级的学生，连十岁都不到呢。 　　我梳着一条长长的马尾辫，尖尖的瓜子脸，浓浓的眉毛，稍小的眼睛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。 　　我爱笑，而且胆小，老师叫我回答问题的时候，心跳得很快，就算坐下了以后也会好长一段时间才能缓过神来。 　　我有一个优点，就是善良。有一次，我看见家里的兔子快死了，可是我没办法救它，只好帮它找药，喂它吃。 　　我有一个缺点，就是马虎。记得一次奥数班，我做题时竟然马虎的把第一题做成了第二题。还有一次，我做题的时候，竖式已经算对了，可是得数抄错了。以后我一定要把这个坏毛病改掉。 　　要说特长吗，我的特长是和别的女孩不太一样的。大部分女生也许都喜欢跳皮筋，踢毽子之类的游戏，而我则喜欢打篮球，而且还是不一般的喜欢。记得有一次，就在打篮球的前一天，我真是狂练呀！让妈妈教我这个练习，那个练习，我耐心的学习，刻苦的练习。我喜欢打完篮球那种大汗淋漓的感觉，让我全身心都很放松。 　　这就是我，一个爱笑的我，一个胆小的我，一个不怕吃苦的我。

近来，一些地区要求明确个人因公务用车制度改革取得各种形式的补贴收入如何征收个人所得税问题。据了解，近年来，部分单位因公务用车制度改革，对用车人给予各种形式的补偿：直接以现金形式发放，在限额内据实报销用车支出，单位反租职工个人的车辆支付车辆租赁费（“私车公用”），单位向用车人支付车辆使用过程中的有关费用等。根据《中华人民共和国个人所得税法实施条例》第八条的有关规定，现对公务用车制度改革后各种形式的补贴收入征收个人所得税问题明确如下： 一、因公务用车制度改革而以现金、报销等形式向职工个人支付的收入，均应视为个人取得公务用车补贴收入，按照“工资、薪金所得”项目计征个人所得税。 二、具体计征方法，按《国家税务总局关于个人所得税有关政策问题的通知》（国税发〔1999〕58号）第二条“关于个人取得公务交通、通讯补贴收入征税问题”的有关规定执行。

写给老师的贺卡祝福语如下：1、尊敬的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油！您是一盏明灯，为我指明了知识的方向。教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐。2、世上有一种情，是海枯石烂；世上有一种缘，叫缘定三生；世上有一种人，是终生难忘；世上有一颗心，名字叫做感恩，至此教师节，祝您健康平安幸福。3、创建一个崭新的文件，存储桃李的感念，清除所有的忧烦，发送到老师您的空间，愿亲爱的老师您节日的快乐无以伦比，秋季的收获不只是天下桃李。4、希望今天，所有的老师都会从心里微笑。为自己自豪吧，因为你是老师。希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下。只要老师快乐，我们就快乐。5、有一种爱深似海，那是您对我的爱；有一种恩不能忘，那是您的教育之恩；老师，千言万语无法表达对您的感激；送上祝福，祝你教师节快乐。6、老师，我想对您说：您的语文课总是轻松幽默，您总是把难题分析得浅显易懂。你总是不顾自己的身体却关心教导我们。您对我说过：你的前途不可限量。我一定不会辜负您对我的希望的！教师节快乐。7、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。8、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子，这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的时机，我永远感激您，祝节日快乐。9、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您，老师。10、读不懂父母就不知道什么是亲情，读不懂老师就不知道什么是无私。老师，您是世界上最无私的人，也是我最感激的人！祝您节日快乐。

比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。比和比例的区别比表示两个量相除的关系，它有两项（即前、后项）；比例表示两个比相等的式子，它有四项（即两个内项和两个外项）。比有基本性质，它是化简比的依据；比例也有基本性质，它是解比例的依据。成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。