因为入党申请书写两次写得一样,党组织谈话让写汇报怎么写？

1、在校大学生向学院党支部申请。年满18周岁的在校大学生向学院党支部提交入党申请书。2、向单位党组织提入党申请。工作单位有党组织的，应当单位党组织提交入党申请书。3、向居住地党组织提入党申请。工作单位无党组织的，向居住地（户籍所在地）党组织提交入党申请书。在各党组织接收入党申请书后，会安排相关人员对您进行谈话，详细讲解后续培养与考察流程。入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。学生一般向学校党组织递交入党申请书。学生身份的人员一般向学校递交入党申请书，由学校对申请人进行培养和教育，学校党组织对学生的发展党员工作履行主体责任，对有必要的政治审查可以到申请人父母所在单位或居住地社区了解情况。值得注意的是，这里的学生指的是在读的学生，大学毕业在家待业的人员不纳入范围。有固定工作的人员一般向工作单位党组织申请入党。机关事业单位工作人员，各类企业，社会组织工作人员单位有党组织的，一般向单位党组织递减入党申请书。工作单位没有党组织的可以向单位驻地党组织或本人长期居住地社区党组织递叫入党申请。农民一般向户口所在村级党组织递交入党申请书。这里所说的是指从事农业生产活动的人员，包括外出务工的农民工，短期外出经商人员，不包括学生、现役军人、机关事业单位正式员工，国有企业正式职工。一般户口在农村，不在农村入党的情形需要征求村级党组织的意见。无固定工作的人员一般在常住地社区递交入党申请书。自由自由人员、个人工商从业人员、无固定工作的人员、大学毕业待业人员一般在常住地所在社区递减入党申请书。城市社区作为国家治理体系的最基层单元，承担发展党员的兜底职能，遵守常住地原则。其它情况。个体工商户可以在行业商会党组织或者行业主管部门成立的专门的行业党组织递交入党申请。入党需要什么条件党章规定："年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。"参考党章的规定，我们可以总结出入党需要具备的基本条件是：1.年满18周岁;2.中国国籍;3.承认党的纲领和章程，服从党的安排，愿意按时交纳党费。入党程序：1、个人申请;2、组织培养(入党对象培养考察期为一年以上)，填写入党积极分子考察表;3、填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人;4、支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委;5、上级党组织谈话了解、审批(预备期一年以上);6、入党宣誓;7、预备期;8、支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委;9、党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期;10、转正：个人申请;支部大会通过;报党委审批;11、延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。法律依据《中国共产党发展党员工作细则》 第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。

入党申请书中家庭出身，可以根据实际情况填写“工人”、“农民”、“干部”等。本人成分统一填写“学生”。家庭出身目前我国只有工人、农民、干部三种。农民是归民政局管的，工人是归劳动局管的，干部是归人事局管的。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，如果申请人的父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么就是干部出身；如果不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。如果申请人的父母都是在农村从事农业生产的，家庭出身就是写农民了。

问题一：家庭成分怎么填 家庭出身是指本人取得独立经济地位或参加工作时家庭阶级成份。不论出身劳动人民家庭还是出身剥削阶级家庭的军人、干部、职工的子女，凡是随父母生活长大的，他们的家庭出身应按其父母职业来定，如干部、军人、工人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，他们的家庭出身则应按祖辈或亲戚朋友的阶级成份来定。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，则按改变的结论填写；未经组织确定改变结论的，不应自行改变。地主、富农出身的农民子女，他们的家庭出身为农民 问题二：入党申请书中家庭出身怎么写?本人成分又是写什么？ 入党申请书中家庭出身，可以根据实际情况填写“工人”、“农民”、“干部”等。本人成分统一填写“学生”。 家庭出身目前我国只有工人、农民、干部三种。 农民是归民政局管的，工人是归劳动局管的，干部是归人事局管的。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，如果申请人的父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么就是干部出身；如果不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。如果申请人的父母都是在农村从事农业生产的，家庭出身就是写农民了。 问题三：家庭出身和本人成分怎么填 现在已经取消阶级成分的区别，工人的后代子填写出身为工人；农村的孩子填写农民；你这种情况可以以父亲为填写家庭出身的依据――填写出身是“干部”也可以，或者就直接填写“教师”。如今家庭出身已经不是决定自己前途的因素，合情合理地处写就行了！ 问题四：个人成分 和 家庭背景 怎么填？ 个人：党员，团员，群众。家庭背景：介绍一下你的家庭人员的成分啊 基本上都不看的，他们主要是看你家庭有没出现过特务`就这而已 问题五：个人简历 个人成份和家庭成份怎么写 家庭信息属于个人隐私 个人成份你就写“党员、群众这些” 这些根本不重要。 问题六：这个家庭出身 和本人成分怎么填？ 家庭出身：填家长处工作性质（干部、军人、工人、农民）选其一 本人成份：学生 如果你是单亲家庭：家庭出身就填直接抚养你的亲人的工作性质（爸爸或妈妈的） 问题七：家庭出身和本人成分怎么填 家庭出身：军人 本人成分：学生 谢谢采纳。 问题八：父母都是公务员，家庭出身怎么填？还有本人成份怎样填？ 家庭出生：干部 你的成分：学生？工人？干部？（主要不知道你现在是什么职业） 你是入党吧？ 学校里写学生。单位里入党的话：事业单位有编制的或者公务员，那你就填写“干部”。如果是国企，请按照岗位填写“工人”或者“干部”。

给介范本，你修改：为全面贯彻落实党的十六届四中全会精神，加强党的建设，计算机学院在全院中掀起了以学习十六届四中全会精神的高潮。 十六届四中全会中，计算机学院领导高度重视，组织认真地观看、聆听，认真把握全会精神。会后，计算机领导以高瞻远瞩的眼光认识到这次会议对党的历史的重大贡献，认识到这次会议关系到国家的前途命运、党的生死存亡、社会的长治久安，认识到只有加强党的建设才能保证党的先锋模范作用，才能保证党始终走在时代前列、才能带领全国各族人们全面建设小康社会。同时也意识到在学院中展开学习四中全会的必要性、紧迫性。 我们学生党员的先进性关系着祖国的未来。所以我们在学习科学文化的同时，要努力加强先进性理论的学习，提高思想境界，树立学生党员的先进形象。对于学生党员如何保持先进性，我认为应做到以下几点： 一要树立崇高理想，选准前进方向。要努力学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，主动联系同学，树立爱国、成才的志向，怀抱服务人民、奉献社会的责任。积极响应祖国号召，为人民服务。要识大体，顾大局，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。 二要刻苦努力学习，增长知识才干。知识越丰富，本领才可能越强，对社会的贡献才会更大。作为学生党员，要把专业学习放在非常重要的地位。只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能永远处于先进性的行列。只有专业学习成绩突出，才能更具说服力和榜样性。要养成崇尚科学、追求真理、严谨求学、勇于创新的学风。要与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步。 三要加强先进性锻炼，展示良好形象。学生党员的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，应把先进性作为自己应有的品格和行为准则。要加强党性磨砺和修养，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好先进支部、先进班级和先进宿舍。要做到荣誉面前不争功，成绩面前不自傲，困难面前不退缩，带动形成良好的校风和学风。要广泛团结同学，坚决不搞小帮派，尽自己所能热心帮助同学排忧解难。 党的最终理想和最终目标是实现共产主义。而我们党清醒的认识到实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展做为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。按照代表先进社会生产力的发展要求，我们党吸纳各种德才兼备的优秀分子；按照代表先进文化前进方向的要求，我们党吸纳人类文化的一切优秀成果；按照代表最广大人民根本利益的要求，我们党在工作中始终坚持“群众路线”，紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。 中国共产党也是在领导中国人民的发展道路上，不断的解放、发展和完善自我的。保持共产党员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，唯有靠中国共产党。 基于这种认识和感受，我加入中国共产党的决心和热情更加强烈，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为一名普通岗位上的工作人员来说，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、事业、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起。怀着坚定实现共产主义的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本职工作，用自己的知识和本领为领导当好参谋，为基层、为职工服好务。用全部的热情投身到交通建设事业中，使自身的价值得到充分体现。 入党自传写法与范文 一、自专的基本内容和格式 自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。 （一）标题。居中书写“自传”。 （二）正文。主要内容包括：1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。 （三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日” 二、写自传应注意的问题 （一）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。 （二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。 （三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。 三、自传书写参考例文 自传范例 我于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。三年级时当班长，五年级时落雪 1991年，我小学毕业，考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累，在乡团委和校团总支的培养教育下，我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性，向团组织提出了申请，并于第二年加入中国共产主义青年团。后任班团支部组织委员、班长。 1997年高中毕业。因几分之差没考上大学，回到村里。第二年结婚。村党支部欢迎我，帮助我。我先后当过团支部宣传委员、村民代表。由于家里比较穷，党员刘明学与我结对子，担保我贷款，帮助我办起了全村第一个养猪场，当年致富。刘明学还和我一起学习党的基本知识，为我订阅《党的生活》杂志。同时，村党支部吸纳我参加了业余党校。党员的言传身教，党支部的关怀，使我的思想觉悟有了很大的提高。我深切地认识到，中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民群众的根本利益，是领导我们事业的核心力量。 1999年3月，我向党支部递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，申请加入中国共产党，立志为共产主义事业奋斗终身，为建设有中国特色的社会主义新农村贡献自己的聪明才智。从此，我在思想上、工作上更加严格要求自己，经常找党员谈心，汇报自己的思想。2000年7月，我被党支部列为入党积极分子，并参加了乡里举办的入党积极份子培训班，使我的思想有了进一步的提高，更加明确了自己的努力方向，增强了为共产主义而奋斗的信念，决心把自己的一生交给党。 2001年1月，党支部批准了我参加“党员联系户”的请求。我的联系户是刘明涛。他很困难。我以党员为榜样，给他找到了饲料加工的致富门路。当时，我的养猪场已发展到近千头，每天都需要大量的饲料。这样，以我的养猪场为依托，我富，他也会富起来。他没资金，我为他垫付；他不懂技术，我找书本或请教外材明白人，学会了再教他。可是，这时有人说我是为了自己打算。我一时委屈。党员刘明学知道后，和我谈心，使我明白了党员不仅要能够为人民服务，还要具备任劳任怨为党工作的精神。于是，我放下了思想包袱。我决心，等刘明涛脱了贫，再联系两户贫困户，把党的温暖送给他们，走共同富裕之路。 回顾自己走过的道路，从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，能够以党员的标准要求自己，都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培育，继续努力学习和工作，接受党组织的考验，争取早日入党。 我的家庭出身是农民。父亲张文明、母亲曹丽、弟弟张云举、妹妹张云霞都是农民。我的主要亲属：岳父曹广学，本村农民；伯父张文科，中共党员，县中学教员；舅父曹效民，本乡永胜村农民。 参考资料：http://jl.yihurc.com/2005/8-4/013.html 自传范例 我于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。三年级时当班长，五年级时落雪 1991年，我小学毕业，考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累，在乡团委和校团总支的培养教育下，我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性，向团组织提出了申请，并于第二年加入中国共产主义青年团。后任班团支部组织委员、班长。 1997年高中毕业。因几分之差没考上大学，回到村里。第二年结婚。村党支部欢迎我，帮助我。我先后当过团支部宣传委员、村民代表。由于家里比较穷，党员刘明学与我结对子，担保我贷款，帮助我办起了全村第一个养猪场，当年致富。刘明学还和我一起学习党的基本知识，为我订阅《党的生活》杂志。同时，村党支部吸纳我参加了业余党校。党员的言传身教，党支部的关怀，使我的思想觉悟有了很大的提高。我深切地认识到，中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民群众的根本利益，是领导我们事业的核心力量。 1999年3月，我向党支部递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，申请加入中国共产党，立志为共产主义事业奋斗终身，为建设有中国特色的社会主义新农村贡献自己的聪明才智。从此，我在思想上、工作上更加严格要求自己，经常找党员谈心，汇报自己的思想。2000年7月，我被党支部列为入党积极分子，并参加了乡里举办的入党积极份子培训班，使我的思想有了进一步的提高，更加明确了自己的努力方向，增强了为共产主义而奋斗的信念，决心把自己的一生交给党。 2001年1月，党支部批准了我参加“党员联系户”的请求。我的联系户是刘明涛。他很困难。我以党员为榜样，给他找到了饲料加工的致富门路。当时，我的养猪场已发展到近千头，每天都需要大量的饲料。这样，以我的养猪场为依托，我富，他也会富起来。他没资金，我为他垫付；他不懂技术，我找书本或请教外材明白人，学会了再教他。可是，这时有人说我是为了自己打算。我一时委屈。党员刘明学知道后，和我谈心，使我明白了党员不仅要能够为人民服务，还要具备任劳任怨为党工作的精神。于是，我放下了思想包袱。我决心，等刘明涛脱了贫，再联系两户贫困户，把党的温暖送给他们，走共同富裕之路。 回顾自己走过的道路，从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，能够以党员的标准要求自己，都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培育，继续努力学习和工作，接受党组织的考验，争取早日入党。 我的家庭出身是农民。父亲张文明、母亲曹丽、弟弟张云举、妹妹张云霞都是农民。我的主要亲属：岳父曹广学，本村农民；伯父张文科，中共党员，县中学教员；舅父曹效民，本乡永胜村农民。 本人***，性别男，汉族人,****年**月**日出生，籍贯陕西.安康，大专在学，个体家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于西京学院经济系。家庭成员：父亲，***，个体企业主。母亲，***，群众。兄长：***，企业职员。 我于一九**年**月**日出生在一个普通的农民家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲是一名企业主，母亲是一名家庭主妇。在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。 一九九三年九月我进入了旬阳县第二小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，要严格要求自己争取靠近组织。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在小学阶段，我连续六年担任班委、班长。 一九九九年六月，我以优异的成绩考入了安康市旬阳县第二初级中学。在初中一年级的第二学期2000年5月，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在初中阶段，我同样连续三年担任班长，连续三年被评为优秀学生干部。 二零零二年我开始在省重点中学旬阳中学学习，高一第一学期我就加入了校学生会，做了一个学期的卫生部干事后我又晋升为了部长。在高中二年级加入校篮球球队。在高中阶段，我一直担任副班长，连续三年被评为优秀学生干部和校优秀运动员。 二零零五年六月，我参加了“高考”。在填报志愿的时候我在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像南开大学那样样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到党和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。后来我被西京学院录取了，并且以第一志愿分配到经济系电子商务专业。 大学期间我通过学习深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。我担任班团委宣传委员后一直严格要求自己，以使我更快进步。通过校党课培训我对党有了更深刻的认识。我今后将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。 请党组织在实践中考验我！ *** 年 月 日

入党申请书中家庭出身，可以根据实际情况填写“工人”、“农民”、“干部”等。本人成分统一填写“学生”。家庭出身目前我国只有工人、农民、干部三种。农民是归民政局管的，工人是归劳动局管的，干部是归人事局管的。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，如果申请人的父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么就是干部出身；如果不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。如果申请人的父母都是在农村从事农业生产的，家庭出身就是写农民了。

加强和改进国有企业发展党员工作的建议：第一，加强入党积极分子培养。一是拓宽发展渠道。扩大范围，实现由单向选拔向全方位、多渠道选拔的转变；改进工作方法，变被动吸收为主动培养，实行超前教育培养引导，选送一些尚未申请入党但各方面表现优秀的积极分子参加培训，引导他们学习党的基本知识，加深对党的性质、宗旨和任务的了解，激发入党愿望。二是注重实践培养。结合国有企业实际，开展“三定”活动。定岗锻炼，把综合素质好的生产骨干、积极要求入党的先进分子有意识地放在重要的工作岗位上锻炼，让他们在实践中锻炼，在锻炼中成长。定期谈话，对递交入党申请书的职工，每个季度都选派有经验的党员与其谈话，指出不足，肯定成绩，使他们增强信心，积极向党组织靠拢。定时考核，采取“座谈走访、民主测评”等方式，对入党积极分子进行考核，广泛听取党内外群众意见，及时掌握他们的工作、生活、思想等方面情况，查找问题，分析原因，有针对性地对入党积极分子进行教育帮助。三是注重跟踪培养。建立入党积极分子信息台账，实行跟踪管理，及时了解掌握入党积极分子的思想和工作表现情况。对外出入党积极分子，通过移动电话、QQ视频、电子邮件、书信等手段，实行“异地跟踪培养”。第二，加大一线党员发展力度。抓好在生产一线上发展党员工作，要注意优先发展在一线岗位上做出突出成绩的生产和技术骨干入党，做到关键岗位有组织，艰苦岗位有党员，消除一线生产班组党员空白点，扩大党的覆盖面。针对一线工人中劳务工较多的企业，要充分发挥党组织的作用，关心和关爱他们，要为劳务工提供发展空间，增强他们的主人翁意识，要加大对劳务工的培训和培养力度，向他们进行形势任务教育，宣传企业理念、企业目标、发展思路，让他们了解企业，增强对企业的信任感和归属感。通过一线劳务工发展党员工作，让他们感受到企业党组织的关怀，对自己的职业生涯产生信心，充分发挥他们在生产一线的作用。第三，加强自身建设，增强党组织吸引力。一是切实加强党组织建设。按照“五个一”要求，建立健全规章制度，落实党组织活动经费，加强活动场所建设，创新活动方式方法，切实增强党组织自身的凝聚力。二是加强基层党务工作者自身建设。拓宽选任渠道，按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求选配基层党务工作者；加大培训力度，重点提高基层党务工作者理论知识、综合管理和业务工作能力，提升为群众服务的水平。三是发挥典型引领作用。深入开展“创先争优”活动，注重培养、宣传先进典型，定期开展党内表彰活动，调动和发挥各级党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，通过开展树典型、学典型活动，进一步激发广大职工的政治热情，增强入党积极性。四是认真开展民主评议。每年至少开展1-2次民主评议，对在评议中出现问题的党员予以组织处理， 以纯洁党的队伍，进一步增强党组织自身的凝聚力、吸引力和战斗力。第四，不断创新工作方法，建立完善发展党员工作机制。一是科学制定党员发展计划。制定发展党员年度工作计划，对党员发展工作做出安排部署，防止发展党员工作大起大落，在保证质量的前提下，发展党员工作保持平稳、持续进行。二是改进发展党员培养教育工作。抓好日常教育培训，定期开展集中学习教育活动，对入党积极分子进行全程培养。拓宽教育培养手段，努力构建个人自学、集体学习、岗位培训、外出培训、网络教育等互相融合的全方位的教育培训体系。三是加强发展党员工作制度建设。要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，提高党员政治待遇、经济待遇，增强党员自豪感；建立健全发展党员的各项规章制度，对一些基层单位在发展党员工作中形成的好做法、好经验进行提炼和总结，推广交流。四是严格发展党员工作责任追究制度。实行“谁介绍谁负责，谁培养谁负责，谁考察谁负责，谁审批谁负责”的原则，明确相关单位和责任人，对违反发展党员程序，未能坚持党员标准的情况，给予责任追究。

支委会确定发展对象会议记录范本 8月31日，XXXX总公司经理兼党总支书记XXX同志在公司会议室主持召开了党政联席会议。会议的中心议题是根据后备干部的民主推荐情况，研究讨论确定后备干部的考察对象。班子成员XXX、XXX、XXX参加了会议。现纪要如下： 一、关于后备干部的民主推荐情况 会议由工会主席XXX同志代表考核组汇报了在公司机关和基层分公司进行后备干部民主推荐的情况。推荐结果如下： (一)XX物业共有正式职工38名，出席28名。XXX同志：20票，XX同志8票。 (二)XX物业共有正式职工17名，出席16名。XXX同志：11票，XXX同志5票。 (三)XXXX共有正式职工18名，出席18名。XX同志：18票。 (四)XXX物业共有正式职工24名，出席18名。XXX同志：17票，XX同志12票。 (五)总公司机关共有正式职工71名，出席42名。XXX同志：26票，XXX同志7票。 二、关于后备干部考察对象的确定 根据民主推荐结果和日常掌握的情况，班子成员充分发表了各自的意见，一致决定将民主推荐得票数最多的6位同志列为后备干部考察对象，即XXX、XXX、XXX同志作为正科级后备干部考察对象，XX、XX、XXX同志作为副科级后备干部考察对象。 会议决定近期考核组要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定，认真开展组织考察。按程序全面准确地了解被考察对象的德、能、勤、绩、廉等情况。 支委会确定发展对象会议记录范本 时　间：　x年x月x日　地点：xxx 主持人：　xxx(党支部书记) 记录人：　xxx 出　席：　xxx(支部委员) 列　席：　xxx(负责考察入党积极分子的非支委的正式党员) 缺　席：　xxx(缺常原因，如学习、出差、生病、无故) 会议主题：　确定发展对象 党支部书记(xxx)：　我支部对入党积极分子xxx、xxx培养教育和考察已满一年，基本具备党员条件，今天，召开支委会，听取党小组、培养联系人、党员和群众的意见的基础上，确定发展对象。 首先听取xxx所在党小组的意见，请党小组长(xxx)介绍一下培养考察情况： 党小组长(xxx)：……(谈对xxx同志一段时间来在政治，思想、工作，学习等方面的表现情况)。(没有党小组的此环节省路)下面请负责培养这过几位同志的联系人谈谈一年来对他们培养考察情况，包括前期召开座谈会，征求党员和群众意见的情况。首先请xxx、xxx同志谈对xxx同志的考察情况。 培养联系人(xxx)：…………。 支部委员(xxx)：………… (其他人员也可充分发表意见) 党支部书记(xxx)：接下来大家谈对xxx(另外一名)同志的考察情况。 (记录与前者相同) 党支部书记(xxx)：现在请列席的同志退场，支委会成员留下来继续开会。刚才，各位都听取了对入党积板分子xxx、xxx等的考察情况，我们现在要确定xxx等为发展对象，请大家充分讨论酝酿，……………………………。综合每一位入党积极分子的考察情况，xxx、xxx表现突出，我建议把xxx、xxx同志列为发展对象，大家有没有意见。如没有意见，现在进行表决，表决方式可以为举手表决或无记名投票表决。如以举手表决为例：同意xxx同志列为发展对象的请举手，放下;不同意的清举手，无(xxx人);弃权的请举手，无(xxx人)，一致通过(同意的超过半数，通过)。 (需对每一位推荐对象进行逐一表决) 会议决议：经支委会研究通过，同意把xxx、xxx同志列为发展对象，上报上级党委备案。 支委会确定发展对象会议记录范本 会议时间：2020年8月5日u2002 会议地点：海丰路支行会议室u2002 主持人：**(支部书记) 出席人员：**、李国发、** 记录人：**u2002 会议内容：u2002讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题 党支部书记**发言： 今天召开党员大会，主要内容讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题，下面先请**同志宣读《入党申请书》。u2002 1、**同志宣读自己的《入党申请书》。u2002 2、支部书记**介绍**同志的基本情况。 该同志思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人真诚,有为共产主义奋斗终身的决心，在政治思想上自觉同党中央保持一致,学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确,入党动机端正。参加工作以来,能够严格地要求自己,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。我同意**同志成为入党积极分子。 3、与会同志对**同志进行充分讨论。u2002 李国发同志发表意见：**同志热爱工作，团结同事，工作勤勤恳恳，不计较个人得失，受到了全行人员的一致好评，我同意**同志成为入党积极分子。 4、表决情况： 全体到会的党员一致通过，同意**同志成为一名入党积极分子，同时指定**同志的培养人为**同志。 ;

“个人档案”是一个人一生生命轨迹的缩写，是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料，也是一个人政治生涯中的重要组成部分，绝不可小看和忽视。一个人只要需要工作、需要生活，就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道，建立起个人档案既是工作的需要，也是社会的需要，更是一个人在社会上工作和生活的需要，这是单位或企业了解一个人的重要手段。没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你，对个人是肯定不利的。存放和保管好当然是一个重要环节。至于怎样保管、在哪里保管？一般应在县(市)团级及以上的人事档案管理部门，这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等；对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门；对于企业单位另有规定，一般应在他的所属上级行管单位。对于目前大量的流动人口则另有规定。

不得了~6栋6xx发来贺电~~找到组织了~~~~~~~~~

信息要素缺失就是必填的有关重要信息没有填全，有缺失。应当按照表格栏目填写完整。

是对申请人进行入党前的培养、教育和考察的主要材料之一，也是考察入党积极分子是否成熟的一个重要依据。做好入党积极分子的考察写实工作，对做好发展党员工作，特别是保证新党员的质量有着十分重要的意义。1、建立《登记表》的时间申请人提出入党申请以后，经党小组或党支部委员会（未设委员会的应召开党支部大会）讨论确定申请人为入党积极分子，然后开始建立并填写《登记表》。2、《登记表》的管理《登记表》应由申请入党人所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对入党积极分子的培养教育工作，指导党小组（或党支部）及培养联系人做好定期写实等工作。等新党员转正后，此表由党总支（直属党支部）进行保管。3、填写《登记表》的要求《登记表》的填写和记实，要用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔、油笔或彩笔填写，也不能用纯兰色的钢笔水填写。填写时要认真、具体、实事求是，要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写，做到字迹工整。4、《登记表》各栏目的填写（1）封面的填写 “单位”：教职工写本人工作岗位所在单位；学生填写所在班级班号。“姓名”：填写本人正在使用的和身份证姓名一致的姓名，不能填写笔名或别名。（2）表一的填写入党积极分子自然情况由支部委员了解并负责填写，不必让申请人本人填写，有的栏目没有内容可填写的，可不填写内容。 “籍贯”：指一个人祖居的地方，按现在的行政区填写。如果祖居与出生地不一致时，一般按其父亲的籍贯填写，填写到县或县级市。“家庭出身”：一般填写父母的职业，如：干部、工人、农民、个体户等。“本人成份”：一般填写本人参加革命工作之前主要的、时间长的、离工作时间近的社会职业。如学生、教师、工人等。 “文化程度”：按学历填写的要写明毕业或者肆业，如大学本科一年，中专毕业。“技术职务”： 填写本人获得的最高专业技术职称名称。如：工程师、教授等。“职务”：填写一个人目前时间担任的职务。学生干部应注意写全称。申请时间：填写第一次交入党申请书的时间必须检查与申请书时间是否一致。有的栏目没有内容可填写的，可不填写内容，但应标明“无”字。“本人简历”栏填写说明：1一般从七周岁或上小学时填起；2根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；3起止年月前后要相互衔接；4每阶段在“何地、何部门、任何职务”填写要具体，兼职较多者取主要职务。如：××××年×月至××××年×月，在××小学读书；××××年×月至××××年×月，在××单位工作任××职务奖惩情况：按要求填写，获奖情况填写历史上获得过的重大奖励项目和近期在本单位获得的各种奖励项目。处分情况填写经过一定组织批准给予的正式的处分。如：××——××年度获三好学生荣誉称号； ××××年×月×日受到记过处分（3）表二的填写“家庭主要成员、单位、职业和政治面貌等情况”：家庭主要成员填写和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等人的姓名、工作单位、职务和政治面貌以及有无重大政治历史问题等。 如：父亲：××，××省××县××乡××村务农，中共党员，政治清楚； 母亲：××，××省××县××乡××村务农，政治清楚“主要社会关系的姓名、单位、职业、政治面貌”：主要社会关系是指填写本人旁系亲属本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响教大的亲友等的职业、政治面貌等。如：岳父：××，××省××县××乡××小学教师，已退休，政治清楚；叔叔：××，××省××县农科所研究员，中共党员，政治清楚；“党支部政审意见”：要在召开党支部委员会（未设支部的应为党支部大会）会议讨论同意确定为入党积极分子的基础上进行填写。把支委会（或党支部大会）的综合意见填入此栏中，填写的主要内容是：该同志从什么时间提出入党申请；召开支委会的时间；党支部确定为入党积极分子的主要依据（指优点）；指出确定入党积极分子时存在的不足。落款处党支部书记要签字，时间标明要与党小组讨论确定积极分子时的时间相一致。填写时要注意，不要写的过短，如只写“同意×××同志确定为入党积极分子”；不要改动填写日期；要写出席会议多少人、多少人同意不同意。要注意字迹工整，内容要面向积极分子本人，不能千人一面。（4）表三的填写“考察培养情况”：由两个培养联系人在一起共同商量后再填写，填写的内容主要包括：考察培养的经过、入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。两名培养人都要签名，并标明填写的日期。填写这一栏时要求注意的主要问题：一是情况要具体，不要三言两语、篇幅过短。二是情况要面向本人，不要废话、套话连篇，既可写综合考察多方面的意见，也可以写在某个或几个方面的突出表现。三是情况要有变化，要能反映出积极分子每个时期的特点和变化情况，不要一个优点或一个缺点到最后。四是情况中不要以希望代替不足。五是注意要按填写，不要追记。六是时字迹要工整，不要涂改，特别是登记时间不应有改动。一栏如填写不下时，可另加活页。如果考察时间较长，所有写实栏目填写完了时，可再另附一本《登记表》接着写实，但要装订在一起，可不必填写前后的有关项目，只从考察培养情况继续向下填写。“党支部意见”：根据培养联系人的意见和支部考察情况，对入党积极分子对党的认识，思想政治、工作成绩、作风表现作出评价；不足之处及进一步培养、教育意见。要根据本人的实际表现，内容要具体，分析要深刻，避免脱离实际，应付了事，或说空话、套话。二是要抓住重点，有所侧重，不要面面俱到，要体现本人的特点，写谁象谁。三是要坚持一分为二，不要只写优点不写缺点，或对缺点避重就轻，只提希望。要有支部书记签字，并注明日期。注意，此处填写的日期必须注意和培养人填写的考察培养意见的先后次序。（5）表四的填写“入党介绍人意见”由两名入党介绍人本着对党组织高度负责的态度，向支部大会着重介绍发展对象的政治觉悟、思想品质、入党动机和工作学习表现等情况，对是否同意其入党表明意见，并签名注明日期。（6）表五的填写“党内外群众对发展对象的意见”：必须是确定为入党积极分子一年以后；注明党内外群众意见座谈会的时间、地点、参加人员；并记录评价意见和是否同意其入党意见，归纳整理出与会同志对该入党积极分子的综合评价意见。（7）表六的填写“党支部对发展积极分子入党的意见”：由党支部积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见，党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。以及支部大会开会讨论的结果。“党总支对发展积极分子入党的意见”： 填写党总支审查入党积极分字的培养、考察和政审材料等是否符合规定，并写明是否同意其入党的意见。

工作总结就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点：1、你都做了哪些事，简明扼要；2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益；3、通过的工作，你对岗位和工作的认识；4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了；5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。这几点你写就差不多了。

问题一：城市家庭户口家庭出身怎么填 随父母 父母是干部就填干部 是军人就写军人 是工人就写工人 没工作的话也写工人 本人成分根据你自己的工作来填，上学的话写学生，不然的话就套以上的 干部 军人或者工人！ 问题二：家庭出身 和本人成分怎么填？ 家庭出身是指本人取得独立经济地位或参加工作时家庭阶级成份。不论出身劳动人民家庭还是出身剥削阶级家庭的军人、干部、职工的子女，凡是随父母生活长大的，他们的家庭出身应按其父母职业来定，如干部、军人、工人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，他们的家庭出身则应按祖辈或亲戚朋友的阶级成份来定。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，则按改变的结论填写；未经组织确定改变结论的，不应自行改变。地主、富农出身的农民子女，他们的家庭出身为农民。 本人成份是指本人参加工作或入党以前的个人社会地位。应按照个人参加工作或入党前从事较久的职业填写。如，参加工作前，一直是上学，就填写学生；一直是种地，就填写农民。如果是先入党，后参加工作的，是指入党之前的个人社会地位，是学生就填写学生。 问题三：急！入党志愿书里的家庭出身怎么填？ 家庭出身目前我国只有：工人、农民、干部三种。农民是归民政局管，工人是归劳动局管，干部是归人事局管。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，你父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么你就是干部出身，不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。目前工人出身不太好区分。 问题四：入党申请书中家庭出身怎么写?本人成分又是写什么？ 入党申请书中家庭出身，可以根据实际情况填写“工人”、“农民”、“干部”等。本人成分统一填写“学生”。 家庭出身目前我国只有工人、农民、干部三种。 农民是归民政局管的，工人是归劳动局管的，干部是归人事局管的。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，如果申请人的父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么就是干部出身；如果不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。如果申请人的父母都是在农村从事农业生产的，家庭出身就是写农民了。 问题五：家庭出身怎么填？ 5分 “家庭出身”，应填写本人取得独立经济地位或参加工作前的家庭情况。也就是说家庭出身是根据你父母的职业来填，因中国国情，家庭中父亲充当家庭的顶梁柱，所以多数的时候是指父亲的职业，比如，父亲是工人，就填写“工人”，父亲是干部，就填写“干部”，父亲是农民就填写“农民”，你父亲是教师，你母亲是协管员，都属于工人范畴，就填写“工人”。 问题六：家庭出身和本人成分怎么填 现在已经取消阶级成分的区别，工人的后代子填写出身为工人；农村的孩子填写农民；你这种情况可以以父亲为填写家庭出身的依据――填写出身是“干部”也可以，或者就直接填写“教师”。如今家庭出身已经不是决定自己前途的因素，合情合理地处写就行了！ 问题七：家庭出身和本人成分怎么填 家庭出身：军人 本人成分：学生 谢谢采纳。 问题八：家庭出身怎么填 群众、党员、团员 问题九：家庭出身 本人成份 怎么填？ 20分 本人成分：学生 、团员、党员、群众。如果你在 28岁以上填群众 家庭出生：应根据你父母的职业，工人、农民、 干部、军人。你填干部。

【 #心得体会# 导语】防控新型冠状病毒引发的肺炎疫情的工作刻不容缓，大家要坚定信心、万众一心、众志成城、勇往直前。以下是 。 疫情防控先进事迹学习心得体会【一】 　　防控新冠肺炎是一场严峻斗争，是考验党员干部初心使命的战场。2020年2月9日，安徽合肥市包河区委常委、组织部长施xx在防疫一线连续奋战15天，因劳累过度，突发心肌梗塞，不幸殉职，在47岁的盛年，以战斗的姿态，倒在了抗疫征程中。追忆最后15天的工作轨迹，回望22年的组工生涯，施xx以舍身的壮烈、执着的坚守，践行了一名组工干部的初心和使命。 　　在这全民抗“疫”，即将迎来春暖花开的时候，年仅47岁的施xx却永远地离开了我们。47岁的盛年，22年的组工生涯，连续奋战15天，这三个貌似普通的数字，构成了施xx别样的壮烈人生。47、22、15，这三个不同的“数字”，体现出施xx高尚的情怀，铸起了一座组工干部担当使命的丰碑。 　　47岁的盛年，保持“战斗”姿态。“做正直的人、干正派的事”，这是施xx同志一生的真实写照。正直、正派，或曰“公道”，是一件看似简单践行起来却很困难的事情。因为要做到“公道”，很多时候就要放弃个人利益。然而，施xx在工作中，一直秉承着“公道正派”的立身之本，对三种人是三种不同的态度：对那些套近乎、拉关系的人，他不通人情世故;对那些探听口风、打听消息的人，他守口如瓶;对那些想干事、能干事、干成事的基层同志，他不让他们“吃亏”。他有着一副铁肩膀，一生扛起忠诚公道的担当，一直保持着战斗的姿态，直到生命定格。 　　22年的组工，堪称“实干”楷模。党建工作是引领一切工作的“头羊”，而组工工作又是党建工作的重中之重。在22年的组工生活中，施xx同志始终抱定“实干”的态度，不搞那些冠冕堂皇的花架子，而是把每一项工作落到实处。“作为一名领导干部，能为事业发展留下什么?”这是施xx经常挂在嘴边的一句话。找准方向、确定项目、培养人才，施xx用“绣花”的功夫将每一项工作做到极致。特别是在打造“养人”环境中，他总是说：“人才的事，再小也是大事。”在“党组织对群众有求必应，群众对党组织一呼百应”的党建格局下，各项工作的推进顺风顺水。 　　15天的奋战，践行“服务”初心。这场新冠肺炎疫情阻击战，来势汹汹，让人猝不及防。作为合肥市包河区委常委、组织部长，施xx毫不犹豫地奋战在抗“疫”一线。“防疫是场人民战争，是狭路相逢勇者胜的硬仗，是检验锤炼我们党性的时候。”这铿锵有力的坚定誓言，是施xx全身心投入战斗的力量源泉。他始终坚守岗位、积极履职，严格落实上级安排，谋划开展了“战疫情·组工在行动”，推动组建了“区直机关疫情防控党员先锋队”。就这样，连续15天的超负荷工作，铮铮铁汉也受不了。“放心不下大家、唯独忘了自己”，就这样，施xx战斗到最后，用真诚的“服务”践行着不变的初心。 　　一身正气，践行人生的价值;满腔热血，谱写生命的颂歌。“掬一捧清泪，思一身清风!念劳累身影，追奋进足迹!”这是一名包河区基层干部追思施xx时写下的。是呀，情虽切切道不尽他的舍身壮烈;数语寥寥绘不出他的执着风姿。好领导魂兮归去，爱心更当接力传承。施xx用生命中的三个“数字”，铸起的一座组工干部担当使命的丰碑，将屹立在广大党员干部的心中。 疫情防控先进事迹学习心得体会【二】 　　疫情就是命令，疫情就是召唤。刚刚值守完年班的他，果断决定放弃休假，主动请缨到一线抗疫，用实际行动践行医务工作者的使命和担当，他就是双林镇中心卫生院的一名年轻的临床医生__。 　　“我自愿报名申请加入分宜县人民医院的发热门诊工作，参加病毒性肺炎的诊疗活动……”打开他的《请战书》，短短数语，重若千钧。2月3日得到组织的批准后，他紧锁的眉头终于舒展开来。 　　他说现在这个时候，正需要我们实现学医的初心，兑现一名临床医生“决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”的和使命，我也坚信我们必将战胜疫情。__话语铿锵，稚嫩中带着一份坚定。 　　他说来到发热门诊的第一天穿上防护服，带好口罩、手套，真的有点喘不上气的感觉，首先是闷，感觉自己被放进了一个空的躯壳，困在里面，憋闷得出不来。其次是不能自由活动，不能深呼吸，因护目镜起雾，看不清迎面来的人员，说话全靠喊，自认为声音很大了，但对方有时听不清楚，要大声地喊几遍。 　　前天我们打电话问他现在怎么样?还好吗?一定注意保护自己。 　　他感慨地说，不经历这个特殊时期，都不知道自己这么能忍。半个多月以来，他有些内疚的是每天穿着防护服接触发热病人，为了家人和孩子的安全着想，不能回家，从他进入发热门诊那天开始，就一直未曾抱过女儿，未曾用胡渣扎过她的小脸，听她咯吱咯吱的笑声，虽然觉得有些内疚。但是职责所在，义不容辞，通过这些天在一线坚守，深深感到我们在疫情面前缺乏经验，仍有很多不足。在接诊发热患者过程中，从患者管理到医护人员自我防护，一直不断在改进，我也相信经过这次疫情的考验，以后我会做得更好! 　　这就是一个年轻医者的执着，一个年轻入党积极分子的责任担当，危难时刻，挺身而出，无私无畏，逆“疫”前行。 疫情防控先进事迹学习心得体会【三】 　　自从开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作以来，中心医院感人事迹层出不穷：手术室护士文x、外科护士廖x、妇产科护士朱xx等同志顾不上家有嗷嗷待哺的婴儿需要照顾，义无反顾的工作在防控一线;门诊医师郭xx同志仅用两天时间安葬逝去的老父入土后立即投入疫情防控战斗;年近六十的药剂科主任曾xx同志亲自驾车星夜兼程，马不停蹄，十二小时往返一千三百多公里到邻省某市采购回一线医护人员急需的防护服;预备党员、内科副主任袁x同志置两个孩子在家而不顾，一心扑在专业防控知识的宣讲和发热门诊的调度工作中;刘xx、舒x两位临床医生除了坚守本职岗位，还多途径寻找口罩供应商，自费购买后再赠送医院用于防护;支部书记、院长倪xx同志白天全面调度防控工作，夜晚在常吉高速某某互通口体温监测点值守，坚持用无我奉公的工作态度诠释着榜样的力量，带动着医院党支部全体党员奋斗在抗疫的第一线。 　　自战“疫”打响以来，全院所有同志抛却了个人困难，顽强战斗在自己的岗位上。“”的教育主题在与“毒魔”抗战的现实工作中得到充分展现。 　　一个个白衣战士，为了打赢这一场“全民战疫”而齐心协力、风雨兼程。在这个春节里，他们放弃了与家人团聚的时光，用无私无畏的坚守，为人民生命安全撑起一片晴空。 　　逆行的人并非生而强大，只是炙热的心中有着深深的责任。哪有什么岁月静好，此刻我们必须负重前行。2020年的春节，白衣战士注定是最美的风景。病毒肆虐的当下，我们必当是最坚实的力量和抗击疫情的守门人。病毒不止，我们奋斗不息;战斗不止，绝不收兵。 疫情防控先进事迹学习心得体会【四】 　　“疫情就是命令，防控就是责任，我是党员我先行!”抗击疫情战役打响以来，某某市三医院内科党支部积极响应党中央和医院党委的号召，迅速行动，党群连心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用，筑牢“生命防护网”，全力以赴为打赢疫情防控战役而努力。 　　爱心援助支援，勇用于担当。“国有战、召必回、战必胜”，面对新型冠状病毒肺炎疫情，内科党支部广大党员和职工冲在了战场的第一线，用专业技术投身到这场没有硝无声的战斗中去，舍小家为大家，以实际行动积极支援前线疫情防控工作。在医院派送援鄂的两批11名医务人员中，内科党支部片区有8名医务人员，其中中共党员2名。援鄂中的普通群众职工积极向党组织靠拢，激情满怀写下入党申请书向党表决心。在疫情面前，内科支部党员和普通职工，主动担当作为，让党旗在防控疫情一线高高飘扬。在院的内科支部党员和职工群众已经做好充分准备随时奔赴前线，扛起责任，担当作为。 　　加强培训，筑牢防线。内科党支部发出全力抗击疫情倡议，组织并号召支部各科党员学习、宣传新冠肺炎防控指南，充分发挥科学宣传疫情防控工作中的重要作用。作为奋战在一线的临床医护人员，认真筛查可疑病患，做好科学健康知识宣传，引导广大患者及家属不信谣、不传谣，科学防控，理性应对。同时，筑牢自身安全卫生安全意识，加强个人防护，共同筑牢防控阵地，确保病区、患者和医务人员安全。 　　党员在前，投身志愿。内科党支部多名党员及职工群众充分发挥党员的先进模范作用，把人民群众生命安全及身体健康放在第一位，用实际行动践行着共产党员的先进性。党员和普通职工积极参加医院党员志愿者队、青年突击队，牺牲休息时间支援门诊疫情筛查及发热门诊的工作，发放宣传资料，认真做好疫情监测、排查、隔离、救治等工作。 　　“一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”。在抗击新冠肺炎的战役中，内科党支部每一位党员，在医院党委的领导下，为群众作表率，带领职工群众全力以赴投入到抗击疫情战役中，不畏惧、不退缩、不计个人得失，筑牢防控坚固堤坝，为打赢防控战役贡献力量! 疫情防控先进事迹学习心得体会【五】 　　2019年岁末，因新型冠状病毒席卷全国，疫情防控形势严峻，2020年注定是一个不平凡的年份。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情传播速度之快，令人震惊。在医院党委及院领导的带领下，全院周密部署，精心安排，沉着应战，采取措施，开展抗击疫情行动。 　　为积极应对突发疫情，某某总医院建立了强大的防控体系，立即组建抗击新型冠状病毒肺炎疫情应急医疗梯队，科室接到通知后，医护人员积极报名，“我工作年头长，有经验。”、“我年龄小，没有家庭负担。”一声声“报名”，一句句“我可以!”科室微信工作群中接起了长龙，成为了这个冬天最温暖的语言，也成为我们最铿锵有力的誓言。 　　有些同事退掉了春节回乡的火车票;有些同事取消了出行旅游的机票和酒店;有些家在远方的同事只匆匆与年迈的父母团聚了片刻就折返回京，实现了全科全员备岗，每个人都在为抗击疫情倾注全部的力量。值班医护在病区内张贴各种宣教单，为住院患者宣讲疫情防控知识、演练七步洗手法以及如何使用快速手消液等。科室口罩储备告急，调集所有力量，护士某某的父亲远在山东老家，为科室医护人员采购口罩，并快速邮寄到科室。 　　面对疫情，有多少人舍小家、为大家。科室的某某医生，他的爱人是门诊部及医患关系办公室的熊怡南医生，两人的家乡是此次疫情最为严重的武汉，在得知家乡疫情后，他们毅然退掉返乡机票，返京回岗值班坚守。熊怡南更是写下了请战书，请求支援家乡武汉。她在请战书中写道：“他们正义无反顾地奋战在抗击疫情一线，我又如何能在这场没有硝烟的战争中置身事外?”，“大疫当前，我更愿意选择与昔日战友并肩作战，负重前行!”。夫妻二人相互支持、相互鼓励。同样为人父母，同样为人子女，只因那一身白衣，一位父亲的选择不再只是孩子，一位母亲的承担更是为了大众。 　　没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。在这个特殊的时期，总医院医护团队能做的就是团结一心，每个人尽自己所能，扛起属于自己的责任。感谢这支优秀团队每一个默默付出的人，言行中彰显着最无畏的一面。致敬平凡岗位中治愈病患的仁韧医者，生命中蕴藏着高尚的灵魂。病毒无情，大爱无声，携手前行，共克时艰! 疫情防控先进事迹学习心得体会【六】 　　1月30日，湖南省委书记、省人大常委会主任杜家毫组织全省医疗专家开展“新冠肺炎”疫情咨询会。会上，湖南省新型冠状病毒感染肺炎重症救治组组长、某某医院重症医学科主任艾宇航教授向杜家毫汇报了某某市中心医院重症医学科(ICU)主任某某团队身先士卒，全力抢救危重“新冠肺炎”患者的事迹。与会的领导和专家听完介绍后，都被某某医务人员不顾个人安危，全力抢救患者生命的奉献精神所感动，不少人现场流下了感动的泪水。杜家毫也对某某及其团队所做的工作给予了高度肯定，并为他们点赞。 　　1月27日晚，某某市中心医院接到冷水江市的求助电话，称有一名61岁的“新冠肺炎”患者需要紧急支援。当晚，该院救治专家团队便前往冷水江进行会诊，评估病人情况后决定转往某某市中心医院进一步救治。28日零点五十分，患者被转至某某市中心医院感染科负压病房，医院高度重视，立即组织重症医学科、麻醉科、急诊内科、感染科、医务科、院感办、传染病管理科等科室进行全院大会诊。随后，该院重症医学科主任、某某市“新冠肺炎”重症救治小组组长某某便带领ICU专家团队全副武装进入负压病房，全力对该患者进行抢救。 　　患者入院时呼吸困难，在麻醉科专家的协助下，救治团队成功进行了气管插管，及时为其输送了生命的“氧分”。某某发现，由于患者呼吸衰竭，通过数小时的救治后，效果并不理想，便考虑需要采取俯卧位通气。在反复向上级汇报、沟通后，得到了省里专家的大力支持。可是，对于一个处于深镇静状态、全身插满各种管子、且体型较肥胖的危重患者来说，要从仰卧位变成俯卧位何其困难，稍微操作不当就会危及患者生命。 　　“平时在ICU，我们需要4—5个人来为这类患者翻身，可是在当前特殊情况下，要尽量减少医护人员和患者的密切接触，我们最多一次进去三个人，只能利用现有条件尽自己的努力来完成。” 　　随后，某某带领一名医生和护士，穿着行动不便的防护服，戴着影响视线的护目镜，为患者完成了超高难度的翻身，本来只需要半个小时的翻身，他们用了近两个小时才完成。可是俯卧后患者鼻咽部的各种液体便不停流出，面部固定管子的胶布脱落了，胃管出来了，气管导管松动了…… 　　“一定不能让气管脱落。”某某立即反应。由于视线不清楚，俯卧之后患者头抬不起，口唇处不能暴露在外，某某和现场医护人员一起想尽一切办法，三个人经过了几次反复试验，才重新将患者身上的各种管子进行固定。 　　这几天，某某团队每天要为患者进行数次俯卧仰卧通气的交替，要密切关注患者病情，穿上防护服后，他们就是最勇猛的“一线战士”，来不及考虑感染风险，他们的眼里只有病人，病人的一点点好转，就是支撑他们一往无前的动力和希望。 　　据悉，某某市中心医院是省市卫健委确定的第一批“新冠肺炎”定点救治医院和全市危重病人救治定点医院，自1月20日疫情爆发以来，该院党政领导班子高度重视，周密安排，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作，全院上下积极响应，踊跃请战，医院某某0余名党员干部和技术骨干写下请战书，申请加入医院“新型肺炎”医疗救治小组，坚守在抗击疫情的第一线，8名医疗应急救援队员入选全省支援湖北第二梯队，近十名医护人员向党组织递交入党申请书，请求在抗疫一线接受考验，不计报酬、不论生死，为某某广大人民群众的身体健康与生命安全提供了坚实保障。 疫情防控先进事迹学习心得体会【七】 　　目前，抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战已经全面打响，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，医院就是战场。此刻医务工作者绝对不能缺席，今年春节注定是个不一样的春节，为了抗击疫情，在通渭县人民医院党委号召下，全体党员干部职工积极响应，主动放弃休假，在岗在位，展现出县人民医院“博文厚德，大医仁心”的无私奉献精神。为战胜疫情，全体医护人员与时间赛跑，与病魔战斗，谱写了一个个感人的故事。 　　带病上岗坚守防控救治第一线 　　“疫情就是命令，我们不能等!”自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，感染科医师某某带病和同事们并肩战斗在防控救治一线。某某是第一批进入隔离病区的医生，从腊月二十七开始到正月初一，他24小时坚守在病区，戴着严密的口罩、护目镜，穿着闷热不透气的防护服，水也不敢多喝，一天工作下来，他本来就因病折磨的腰疼愈加明显，腰也直不起来，只能赶紧平躺着缓解一下。腊月三十日，两个孩子在家里等着他回来过年，从视频中看到他们期待的眼神，听到他们娇嫩的声音，某某说他感到自己是那么的无助，心里也暗暗难过。但是，想到病房里的病人需要及时的救治，需要倍加呵护，他说，“作为一名医生就要舍小家顾大家”。直起腰杆，继续工作，为疫情救治工作奋力前行，某某做到了“不忘从医初心，牢记健康使命”。 　　临危受命感染科主任勇挑重担 　　某某是县人民医院感染科主任，他是第二批进入感染病区的医生。疫情发生后，他主动担当，积极工作，在做好医疗工作的同时，还做好同事各种思想工作，让大家放松心情，认真工作。他说，作为感染科主任，他由衷地感受到自己所带领的团队，在医治新冠肺炎病人过程中表现出的舍己救人的精神是值得让人肯定的。他们克服着孩子无人照料，自身身体病痛等各种困难留在救治一线，舍小家为大家，展示了医务人员“救死扶伤”的使命担当。 　　谈及病区的情况时，某某说，在这里我们每天都会对每一位患者进行仔细认真的体格检查，及时上报相关信息，进行心理安慰，思想疏导，并对患者目前的病情进行耐心细致的讲解，尽努力消除他们的心理恐惧，缓解他们精神压力，以保证每位患者能够积极配合留观治疗。同时，在医院的大力支持下，隔离病房医务人员和患者的饮食都能得到较好的解决。 　　主动支援夫妻二人齐上阵 　　呼吸内科医师某某，儿科护士王宇涵，他们是普普通通的医务工作者，在这场没有硝烟的战斗中，他们既是夫妻，又是同事，更是战友。今年春节，因为抗击疫情，他们夫妻主动进入隔离病区，用“仁心”守护着患者的安康。因为老人年迈，两个孩子还小，只能托付给堂弟家照顾。作为父母，他们知道孩子的思念，也深深牵挂孩子，越是这样，他们越是感觉到亲情、健康的重要，也越知道自己作为医护人员的职责重要。在特殊的环境里，王宇涵度过了她26岁的生日，没有烛光，没有生日蛋糕，在布满消毒水味道的房间里，她默默的祈祷，这次疫情赶紧过去，祝福家人、朋友、全国人民健康幸福。她说能和丈夫并肩战斗，有丈夫的理解支持，她也感觉到很幸福。“职责所在，使命在身，我们一起加油!”这是他们夫妻二人共同勉励的一句话。 　　延迟婚礼主动请缨上抗疫一线 　　普外科90后护士陈娟娟，原定正月初十结婚，为了坚守一线抗击疫情，她主动推迟婚期，从正月初七开始便投入隔离病房紧张的工作中，同“战友们”并肩作战。作为年轻的护士，她说，“进入隔离病房之前，我们都接受了严格的新型冠状病毒感染的肺炎患者的接诊、检查、治疗及自我防护等一系列相关救治流程专业培训。”当问及家人的态度时，姑娘腼腆着说到：“我的家人也很理解我，既然医院需要我，定当不辱使命、坚守岗位。我和家人共同商量把婚期延迟，等这场战役结束，再来准备做最美的新娘”。 　　感人的故事还有很多，李艳艳、邢静护士因为长期戴口罩，鼻梁、耳背的皮肤都被压烂了，反复的洗手、消毒使他们的双手都开始皴裂，因为穿防护服如厕不便，她们甚至都不敢多喝水;同时进入感染科的党彪大夫的妻子也是医院妇产科的一名护士，因为工作两个小孩也只能留给迈的父母照看了;李晓红结婚不到十天就放弃婚假，到感染病区工作…… 　　当前通渭县人民医院隔离病房共有3名患者，其中1例为通渭县第1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎患者，其余2例均为医学观察患者。目前，3名患者病情平稳。 　　新春佳节，本是万家灯火、阖家团圆的日子，疫情无情人有情，正是有无数医护人员坚守在抗疫防疫一线，人民群众的生命安全才多了一份保障。

问题一：个人档案丢失，如何补办？ 这个相当以及十分的麻烦，首先找他的报到证，如果找不到，恭喜你，以后都不用考虑档案的事情，从此安心使用工人的档案即可，这个在他现在的工作单位会给他办理，里面主要涉及到劳动合同，历次调整工资的材料，还有最主要的社保的材料。如果报到证还能找到，那你可以开始尝试十分复杂的补办过程，方法很简单，从他高中时代开始，到以前的中学补学籍材料，再到后来的大学出具相关证明材料，最后补齐后将这个和报到证一起送交人才市场，如果人才市场审查后发现必要的东西补齐了，接收了，那么祝贺你，任务完成了，要是他不同意接收，那还是杯具。 问题二：档案丢失如何补办 50分 补办一份并不难： 1、找原来的学校讲明原因，补办一份毕业生登记表； 2、找你初次参加工作的单位复印一下招工花名册（要有你名单的那一页），并补办转正定级表，补填一份本单位的《职工登记表》； 3、到你曾经工作过的其它单位一一补填《职工登记表》 4、将上述全部材料一齐装入档案袋里。再让转出丢失的这个单位补办社会保险关系并开据重新转出所需要的工资信和行政信等材料，再次办理转出手续。 虽然麻烦点，但对你来说太重要了，且越久越难办了。 问题三：档案找不到了怎么办，可以补办吗 2、“在哪个 *** 部门申请补办？（请具体说出部门，而不是笼统的“劳动和社会保障部门”）”：如果是被有关档案管理部门因管理不善而丢失，应由该丢失单位负责补办；如果是毕业生丢失了档案、且无法再找回：还就真是劳动和社会保障部门了，这不笼统，很具体了。也就是到劳动部门的档案管理部门或是你将要托管档案的人才中心。 3、“补办后怎样挂靠档案，有部门接受/承认补办的档案吗？”：这要你事先与你要挂靠档案的部门协商好，如果他们同意你补办，由他们或是你自己去各有关单位、学校重新补办档案的各种材料，经他们核实后，他们就会接受并承认。而且，补办的档案材料都要有各形成档案材料比如你原就读的学校、工作单位的公章证明的，其效力可以被承认，只是重新补办手续繁琐。 4、“补办的具体程序？（到哪里申请重建档案？补什么内容?）”：程序各地不一，一般要有确切有效的档案遗失证明、并经档案挂靠单位同意后，由档案挂靠单位或是你自己去办理。 补办内容：越全越好，从高中就读时起到大学的各种学籍材料（入学通知、学籍卡、成绩单、毕业证高考名册、毕业学校、填报志愿、高考分数、录取通知等；大学里每一课程的学分、毕业鉴定、毕业论文等，工作后的报到证、招录手续、劳动合同等）。所有的材料都要加盖印章，以证实其真实性。 问题四：个人原因档案丢失,如何补办 档案似乎是补不了的。因为个人手里拿着档案的话，如果密封的包装有任何破损的话，接受部门都可以不接收，这样档案就是无效档案，也就是所谓的死档。何况你的档案自己手里拿了5年，现在还找不到了。 你只能去你大学里出具报到证的就业处问问老师，是否可以给你补一个简单的档案，例如大学入学记录，学业成绩，毕业证复印件啥的。幸运的话，可以从报到证的地方开始重新记录你的档案。 你最好还鼎电话咨询一下当地的人才市场，他们会给你更官方更详细的解答。 问题五：汽车档案丢失如何补办 如果你在车管所提取了档案然后丢失，那就补不了因为只有一份原始档案。 问题六：人事档案丢失了，补办应该走怎样的流程？ 你好！人事档案丢失了，补办还是比较费劲。建议你： 1、先找几个一起共事时间比较长的同事写一个证明，按上指印（学习经历、工作经历、档案丢失的原因写清楚）； 2、再到当地公安机关（或者派出所）开具一份户籍证明； 3、然后到学校、小学、中偿、大学、开具学历证明； 4、然后到第一家招收单位、第二家、、、开具工作经历证明； 5、最后向人事、劳动保障部门写上一个补办人事档案的申请，附上4个证明，到人事、劳动保障部门领导签字核准，补办人事档案。 问题七：档案丢了怎么补办 办法只有一个，一个字：补！ 先到你的户口所在地，办理重新建立档案手续！然后到你原来的学校，补开毕业证明等相关证明，存入档案内！ 现在补建档案只有户口所在地的劳动局能办理，但是这种补档方式，补出来的档案肯定是“工人身份”，这样应该对你调转户口会有影响，但是也没别的办法。 如果你在老家人事局有朋友，可以试着找人事局补建档案，然后补开当年毕业的报到证（报到证找毕业学校所在地的教委开），然后重新办理干部报到手续，不过这个手续基本是不太可能的。 所以如果你找到老家劳动局办理补建档案手续的话，那么你就要考虑清楚，工人身份是否对你将来调转户口会有影响，是否对你公司将来评定职称有影响，这很重要！ 补充回答： 你的问题真的很难办！既然你办理户口走的手续是人事局的“人才引进”或者叫“科技调动”，那么你就肯定要用到户口和档案，应该还必须要求是“干部”身份！如果可能的话，你回老家问问，能不能重新办理“毕业生干部身份报到手续”，就是重新办理“报到证”然后，补建档案，再用档案和报到证到户口所在地的人事局，或者教委重新办理报到手续！也只有这一种方法，也很难办～除了这个办法，我也想不到别的方法了... 再次补充： 1.先回到户口所在地的劳动局，以工人身份重新建立一份档案，然后找关系，把这份工人身份的档案直接从劳动局拿出来！ 2.然后找当地教委，重新开具“报到证”，在当地找一个可以挂靠的单位，用新开的“报到证”，在挂靠单位所属地区的人才服务中心重新办理报到手续，报到后就变成“干部身份”了！（再通过挂靠单位办理个“离职”手续，把档案以个人名义存档在当地人才服务中心，这样方便办理“人才引进”手续，因为人才引进手续是需要调档案的） 3.然后找现在的单位办理“人才引进”手续，这样，你就有档案了，并且是“干部身份”。 4.注意：以上3点，都需要找朋友托关系，才有可能办理成功！然后我所指的“人才服务中心”，是当地“人事局”下属的人才机构！ 就这个流程，你去试试吧！ 问题八：档案怎么补办？ 补办档案需要自己走程序，先去原籍高中学校出具会考成绩证明加盖学校公章，然后去大学办理学历证明。 大学生的学籍档案应由学生登记表、成绩单、毕业生登记表、报到证（蓝白两联，白联发放给毕业生办理报到手续，篮联放入档案）初中学籍档案、高中学籍档案组成。 大学生办理档案补办手续需先到当地人事局（或是就业单位）、毕业高校分别开具档案补办手续证明，持该证明文件及毕业证、身份证原件，到高校档案馆查询学籍资料、复印、登记、缴费后， 所有学籍资料将加盖高校公章，并由档案管理人员封口后，补档人才可以持单位或当地人事部门的调档证明，办理调档手续。如还需补办初中（可免）、高中学籍档案， 则持档案补办手续证明回曾就学高中查询、复印、登记补办该时期学籍资料，在档案封口后，同高校学籍档案一并交回人事局办理并档归档手续。 目前，我国并没有具体的档案补办及管理的相关法规或是指导意见，只有珠海、哈尔滨等少数城市制定了自己的档案丢失补办“办法”，并且手续繁琐，颇费时费力。 因此，大学生在办理档案补办手续时，还需咨询当地人事部门及高校档案管理部门，确定档案补办所需证明文件及补办程序，按照相关规定办理档案补办、调档等事宜。 问题九：档案丢了怎么办 不管是什么档案，一般情况下是丢失不了的。因为档案的流动都是通过机要专线来转递的。 如果是学生档案，是你自己搞丢的、且真正找不到了的话，可以试着联系一下你的最后毕业学校，与学校协商，至少要填补以下材料：毕业生登记表、学生登记表、复制学习成绩单等必要材料，以证明你最后毕业学校的学习经历。 如果是应聘单位要用的话，切记要加开档案丢失的证明（由毕业学校开具，要协商办理）。 如果不是在你自己手上搞丢的，你可以先通过以下途径查询： 一，去你的毕业学校档案室，查看转递登记，查找档案转递目的地单位； 二，到目的地单位查找收件人签领登记； 三，顺着这个路线往下查找，一定会找到档案最终的目的单位（地）的。 四，有的地方在投递学生档案的时候，有时投到了地方人事局人才交流中心，还有的地方直接到了毕分处，等等不一，如果遇到找不到的情况，要多方查找才是。 五，不是你搞丢的，也完全可以责成转递单位负责处理至你满意为止。 祝你顺利！！ 在中国，可不能小看了个人档案的作用，它记载着个人的成长历程，重要的是还关系到能否顺利的交上四金。但是由于人员流动性越来越大，档案管理也变得越来越复杂，稍有疏忽就会出错。常常是已经换过好几个工作了，档案还留在最初的单位里，有的甚至连自己的档案放在哪都不知道。因此档案丢失的现象也时有发生。如果档案丢失了，那可是一件麻烦事，不过不管怎么麻烦，总是要想办法弥补的。 关于这个问题，上海市劳动和社会保障局颁发了一个文件，名为《关于用人单位遗失或拒退人事档案（含《劳动手册》）劳动者退工登记备案手续处理意见的通知》（沪劳保就发2001 47号），对用人单位遗失或拒退劳动者人事档案的问题作了以下规定： 用人单位遗失人事档案应由用人单位按《关于企业职工人事档案失落问题的复函》（沪劳关〈1997〉9号），负责为劳动者补建人事档案，并由上级主管部门按照有关规定，对直接责任者予以处理。 用人单位补建人事档案后，劳动者的退工登记备案手续可按《上海市单位招工、退工管理办法》办理。用人单位遗失劳动者的人事档案且又注销营业执照的，可由上级主管部门按上述第一条规定补建人事档案，并出具证明代为办理劳动者的退工登记备案手续。 对无上级主管部门的用人单位且已注销营业执照或虽未注销营业执照，但业主逃匿的，可由受委托档案管理部门按《关于徐汇区劳动局〈关于无法确定被诉人的涉及退档的争议应由受委托管理档案部门直接退档的请示〉的复函》（沪劳保就（1998）27号）办理劳动者的退工登记备案手续。 如果个人与单位（包括委托管理档案的人才服务机构、职业介绍所等）有存放档案的协议，单位把个人档案丢失了，个人可以向法院起诉用人单位，要求其赔偿因此给个人造成的经济损失。如果调到新单位后发现档案不在，可以到向原单位查询看新单位是否交回了调档案的回执，再与新单位交涉。如果确认档案丢失需要重建档案，还需到自己曾经学习过的学校、工作过的单位开具相关证明材料。 问题十：个人档案丢失怎么补办 1.补办档案首先考虑建档开始的细节，个人补办档案需先从中学开始办证明（补办个人资料和手续，如入团手续、评语、成绩单、中高考相关资料等）；2.再到大学补办上大学期间的学籍、各科目考试成绩等资料；3.到现就职单位补齐必要的录用手续等。如果考虑换工作或者已经更换工作，当事人还需到曾就职单位，把在各单位工作的相关信息和资料补全。 学生的档案包括学生登记表、毕业生登记表、成绩单等。团员要有入团申请书，党员要有入党申请书以及相关材料。当事人为大学毕业生，则其档案中还应有初高中学籍档案材料（中考、高考的成绩单、入学证明、毕业成绩、毕业证明、德育考核等内容），大学毕业生毕业后如找到单位供职，并与单位签订就业协议的，需先去教委办报到证，在单位供职者还需向单位申请开履历证明信（包括身份信息、参加工作时间、转正定级时间等）。 据了解，一些资历丰富的人丢失档案后，补办程序相当复杂，如档案丢失，当事人需辗转于曾学习和工作的各个单位补办相关资料，不仅耗时耗力，还会影响到自己的生活和工作。如当事人所在单位弄丢了员工档案，则该单位应负责将员工档案补齐。

那就是说我一生都无法知道在别人眼中我是什么样的了

　　2005年7月28日，**县国税六分局党支部组织全体*党员和建党积极分子，到**县新型墙体材料厂与厂里的工人同志一起参加劳动。短暂的劳动实践，我们和工人同志一起出窑，一起拉砖、一起码垛。真切地体会到了劳动人民的伟大，平凡劳动者的光荣，共和国税收创造者的伟大。灵魂得到了洗礼，觉悟得到了升华，受到了一次很好的教育。 ××县新型墙体材料厂是辖区内的一个粘土烧结砖厂，工人们从挑土、制砖、晒干、装窑、烧窑、出窑、拖运、直至装车（船），每个环节都是高强度、重体力的力气活，特别是出窑的工人同志，面对扑面而来，热气逼人的阵阵热浪，他们挥汗如雨、满面尘灰，汗湿了的衣衫，顷刻间又被烤干，你若不是与他们一起劳动，你很难知道他们的衣服为什么总是盐渍斑斑？为什么总是那样坚硬？劳动间隙，我们向一位王姓师傅了解：“你们一天要拖多少车砖？每车多少工资？”他说：“每拖10000砖35元，每车约200块砖。一天的收入在25元左右”。看着他那股知足劲，我们由衷的产生出一种感动。是这些朴素、平凡、勤劳、善良的劳动者，他们用自己的汗水，创造出了共和国的财富，共和国的税收，正是他们点滴汗水汇成的啊！尊重劳动、尊重劳动者，应当成为我们每个国税人的基本品德和起码良心。 我们还与他们中的老赵同志拉起了家常。这个纯朴厚道的师傅已经五十出头了，这在重体力劳动为主的砖瓦厂，还是为数不多的。但是，他身子骨硬朗，说话如洪钟，干活也是一把好力气——一般的小伙子不是他的对手。他一个儿子在读大学，一个女儿在财政部门工作。说到税务干部参加劳动锻炼，与工人同志实行三同，他非常满意。他说：他还要建议女儿所在的单位也开展这样的活动，劳动最光荣，劳动可以让人不忘本。朴实无华的语言，寄托了一个老工人对我们的殷切希望，我们再一次受到了深刻的教育。 当前，全党上下开展的保持*党员先进性教育活动，正是我们党加强执政能力的需要，是我们党保持与劳动人民血肉相连关系的需要，是我们党永远代表人民利益、永远走在时代前列、代表时代发展要求和历史前进方向的需要。与人民群众心贴心、心连心绝不是一句空洞的口号，而是应当有具体的行动。感情上的联系，需要我们经常深入到人民群众中去，需要我们了解群众，关心群众、服务群众。今后，我们要在具体的税收工作中，把为人民群众排忧解难，把想群众所想、急群众所急、帮群众所难，作为我们工作的出发点和归宿。要永远向人民群众学习，学习他们无怨无悔、无私无畏、本分守纪的可贵品德，把为人民服务这一宗旨实践得好上加好　　“没有共产党就没有新中国”这首孩提时代就已熟悉的歌曲时常在我耳边想起，令人情不自禁地乘着歌声思绪飞扬。　　记得小时侯，我就是从这首雄壮的歌曲中了解“共产党”的，伴着这首歌，我进入了中学时代、大学时代，在对知识的不断探索中，相继学习了《思想品德》、《马克思哲学》，开始对党有了进一步的了解，懂得党思想汇报是中国工人阶级的先锋队，是全心全意为人民服务的政党。踏着这首熟悉的旋律，我又迈上了工作岗位，通过参加党的基本知识学习和对人生的思考，我对党的感情进一步加深了，我渴望着自己有一天能加入中国共产党，成为其中的一员。从我向党组织递交了第一份入党申请书，到成为一名积极分子，我离自己心中的目标越来越近了。　　我之所以渴望加入中国共产党，绝非出于好奇或其它的动机，我是被她光辉灿烂的历史所惊叹，被她全心全意为人民服务的宗旨所吸引。中国共产党从诞生到现在，已经走过了八十多年的光辉历程，八十多年来，她为了民族的解放、社会的进步、人民安居和国家的富强，领导全国各族人民进行了艰苦卓越不屈不挠的斗争，最终取得了胜利。没有共产党就没有新中国，伟大的中国共产党已经扎根在我的心灵深处。　　常常在宁静的夜晚，我思索人生的真谛。在漫长的岁月中，在战争与和平年代，中国共产党造就出了无数为无数为人民根本利益英勇献身的不朽英雄斗士——刘胡兰、董存瑞、雷锋、焦裕禄……他们的名字和事迹将永远铭记在全国人民的心中。在新时期，我国又涌现出了一大批全心全意为人民服务中国共产党员——郑捷、赵林中、胡亚美、任长霞……他们的事迹也将铭记在人民的心中。　　如今我即将成为一名预备党员，对理想的追求不在沉醉于梦想，我要靠自己的实际行动来证明。从递交了入党申请书的那天起，我就在心中嘱咐自己，要时刻以党员的标准来要求自己，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，在学习、工作和生活中发挥积极带头作用，为广大群众树立一个好的榜样。因为，好与不好，不是说出来的而是靠自己的实际行动做出来的，应该从身边的小事做起，从现在做起。我们不仅要在组织上入党，首先更要从思想上入党，要端正入党的动机，不为虚荣不为谋求个人利益而入党，要时刻牢记党的宗旨，把实现党的宗旨同自己的学习、工作紧密结合起来，以为人民群众服务为己任。　　自从递交了申请书的那一天起，我注意严格要求自己，在日常的生活和工作中经常帮助有困难的职工，积极参加义务劳动、自愿者活动和社会实践。我总是时刻告戒自己，在做任何事时都不能心存付出了一定要有回报的念头，不必太在乎别人的态度，重要的是思想汇报自己应该怎么做，怎样才能做得好，在索取和奉献之间，我将毫不犹豫地选择奉献。我们生活在这个世界上不能仅仅为自己着想，更要用心去关注一下自己身边的人和事。整天想着别人来为自己服务为自己灌溉科学知识和做人道理，这个世界将会失去应有的光彩。　　时代已先新时期的共产党员提出了新的要求和希望。作为一名入党积极分子，自己虽然在各方面都还不够成熟，但我有一颗奋发向上的心，有全心全意为人民服务的志向，我以自己能成为一名共产党员为追求目标，我会努力早日加入党组织，并在这个集体中锻炼提高自己。　　“没有共产党就没有新中国……”这首歌在中国这片土地上经久回响，响彻云霄，响在我心中。党永远在我心中，她的光辉永远闪烁在我心灵最深处，引领我为她宏伟的事业而不懈努力。

人事档案十大类具体分类如下：一、履历材料（一）干部履历表、登记表、简历表和简历材料。（二）职工、学生等各类人员登记表。（三）职工更改姓名的材料二、自传材料 由本人书写的叙述本人经历、思想变化过程、家庭情况、社会关系等内容的材料。三、鉴定、考核、考察材料（一）以鉴定为主要内容的登记表。（二）由组织出具的职工表现材料。四、学历和评聘技术职务材料（一）报考高等学校的登记表、审查表、选拔留学生登记表。（二）大中专院校毕业登记表、学习成绩表、高校招生登记表、毕 业生派遣证、报到证。（三）学历、学位证明材料。五、政审材料（一）审查职工历史情况的调查报告、审查结论、上级批复、本人 对结论的意见、交代或说明材料、主要的证明材料。（二）入党、入团、参军、入学、出国等政审调查材料。（三）更改姓名、民族、年龄、参加工作时间的组织审查材料及所 依据的证明材料。六、加入党团材料（一）入党志愿书、转正申请书、入党申请书。（二）加入民主党派的有关材料。七、奖励材料（一）各级先进人物、英雄模范称号登记表（审批表）；模范事迹、 嘉奖、通报表扬等材料。（二）创造发明事迹、各种科技和业务奖励材料。（三）立功授奖、年功表彰等材料。八、处分材料（一）处分决定、查证核实材料、本人对处分的意见及检查材料。（二）甄别、复查报告、解除、撤消处分的决定，上级批复及本人意见。（三）通报批评材料。九、任免、工资、出国、退（离）休等材料（一）干部任免呈报表。（二）录用、聘用、招聘、提拔、转干登记、审批表。十、其他类（一）工会会员及各种协会登记表。（二）证明有残疾的体检表等材料。

问题一：家庭出身和本人成分怎么填 现在已经取消阶级成分的区别，工人的后代子填写出身为工人；农村的孩子填写农民；你这种情况可以以父亲为填写家庭出身的依据――填写出身是“干部”也可以，或者就直接填写“教师”。如今家庭出身已经不是决定自己前途的因素，合情合理地处写就行了！ 问题二：家庭出身和本人成分要怎么填写？ 家庭出身：人民群众 本人成分：如工人、农民、干部、军人等。凡是靠弗辈或亲戚朋友的经济收入长大的，家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来填写。” 问题三：父母都是公务员，家庭出身怎么填？还有本人成份怎样填？ 家庭出生：干部 你的成分：学生？工人？干部？（主要不知道你现在是什么职业） 你是入党吧？ 学校里写学生。单位里入党的话：事业单位有编制的或者公务员，那你就填写“干部”。如果是国企，请按照岗位填写“工人”或者“干部”。 问题四：家庭出身怎么填？ 5分 “家庭出身”，应填写本人取得独立经济地位或参加工作前的家庭情况。也就是说家庭出身是根据你父母的职业来填，因中国国情，家庭中父亲充当家庭的顶梁柱，所以多数的时候是指父亲的职业，比如，父亲是工人，就填写“工人”，父亲是干部，就填写“干部”，父亲是农民就填写“农民”，你父亲是教师，你母亲是协管员，都属于工人范畴，就填写“工人”。 问题五：家庭出身和本人成分怎么填 家庭出身：军人 本人成分：学生 谢谢采纳。 问题六：毕业生登记表中的“本人成分”和“家庭出身”填什么？ 本人成分是你的政治面貌，比如共青团员，党员，家庭出身比如工人，教师，农民 问题七：入党申请书中家庭出身怎么写?本人成分又是写什么？ 入党申请书中家庭出身，可以根据实际情况填写“工人”、“农民”、“干部”等。本人成分统一填写“学生”。 家庭出身目前我国只有工人、农民、干部三种。 农民是归民政局管的，工人是归劳动局管的，干部是归人事局管的。目前人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局。工人和干部的区分比较简单，如果申请人的父亲或者母亲有一方为国家干部、或者是大学生（包括大专生，98年以前的中专生），那么就是干部出身；如果不是干部出身，父母又不是农民，就是工人出身了。如果申请人的父母都是在农村从事农业生产的，家庭出身就是写农民了。 问题八：入党积极分子家庭出身和本人成分是什么，怎么填写 家庭出身填写(教师家庭） 个人成分 写 工人！ 就可以了！ 党员的加入不在意这个 关键的是谁推荐你的， 并且个人表现如何 和你塞的钱到不到位！

一般都是按档案年龄退休，但档案年龄写的小了是不会让你旱退休的。可以晚退不可早退。

　　xxx，男，汉族，现居住在xxx沙河镇西关村四社，1948年出生，1968年参军入伍，中*员。小学文化程度。系xxx职工(入党人员)同志的大伯。　　该同志坚持四项基本原则，解决拥护党的路线、方针、政策，具有良好的政治素养，严于律己，宽以待人，道德品质高尚，政治立场坚定，无犯罪前科和违法乱纪问题，没有参加过任何形式的邪教组织，没有损害过群众利益，历史问题清楚。　　特此证明　　xx年x月x日　　篇二　　...，男，生于1987年8月，本科文化程度(在读)。1999年9月参加中国共产主义青年团。2006年9月考入我校生物系生物工程专业学习。2006年10月递交入党申请书，2007年11月被列为入党积极分子并于2007年11月参加院党校的第三十期“入党积极分子培训班”并取得结业证书。2007年11月至12月期间参加河西学院第十五期团学干部培训班，并取得结业证书。2007年10月被列为发展对象。　　该同志于1993年9月至1999年6月在甘肃省天水市新华门小学学习;1999年9月至2002年7月在甘肃省天水市逸夫实验中学学习;2002年9月至2006年6月在甘肃省天水市第一中学学习;2006年9月至今在我校生命科学与工程系生物工程专业学习。　　该同志家庭主要成员有：父亲：…，现年50岁，党员，干部;母亲：…，现年44岁，群众，干部;叔叔：…，现年44岁，党员，干部;舅舅：…现年43岁，群众，干部;经函调、查阅档案、询问本人，以上家庭主要成员和主要社会关系政治历史清白。　　经政审，该同志无政治历史问题。　　该同志自递交入党申请书以来，支部指定专人同本人谈话，讲解党章、党的历史、党的理论知识。2007年10月确定入党积极分子以后，支部指定专人为该同志的入党培养联系人。培养联系人基本上每季度找本人谈话一次，有本人汇报自己对党的认识，本人的思想、工作、生活情况。培养联系人向其讲解党的方针、政策以及党的理论知识，并和本人谈话，了解思想动态。同时，肯定成绩，指出不足并指明今后努力

每个员工都有档案，记录了他们的学历等成长的经历。单位如果有保管人事档案的资格，那么，应该在职工档案中做好工资、合同、奖惩、岗位、培训等。当然，如果没有资质，也应该做好上述内容的记录，单位自己可以保管，不需要随员工辞职而转移。

查百度

试着写一个，看行不: 申 请 单位领导您们好: 我是XX部门职工叫XXX，现与父母一起租住在单位附近的XX小区XX楼XX单元XX号。因参加工作后为了方便上下班才在这里租房，因父母户口均在外地(视情况而定)，我的月收入不高，暂时没有购房能力 ，现在每月房租压力很大且时刻面临涨房价或二次异地找房的困惑。恰值单位有公房面向职工出租，特向单位领导提出申请，请各级领导百忙之中给予审核，研究批准为盼!我将在工作中更加努力，多做贡献以报答组织对我生活上的关怀和照顾。谢谢! 申请人:XXX 年月日

体检和政审都过了还会被刷的可能性是不大的，除非是隐瞒了、造假了一些原则性问题，或者因为个人一些瑕疵在试用期被人翻牌，那这个时候入职后核实清楚，可以取消录用。如果被刷可能就涉及到两程序之后的还有一个程序：预定新兵和批准入伍，在这两个程序中也会将一些人淘汰下来的。1.以下情况被核查出政审绝对通不过：⑴考试作弊被记入考生诚信档案；⑵档案造假，尤其是成人大专、本科没有高中档案学历却虚构了前置学习经历；⑶档案材料造假，伪造实习证明等被核查出来；⑷代缴社保导致档案工作单位是虚构工作经历报考被核查出来；⑸本人有检察院不起诉、被法院判处刑罚；⑹本人被行政处罚（主要指被治安处罚，涉嫌黄赌毒被核查）；⑺其他......2.以下情况被核查到相对通不过：⑴大学受到处分（这个要看具体情况，涉及到疫情、作弊等原因影响大，考察组会具体核查）；⑵本人被行政罚款；⑶父母被定罪量刑等；⑷其他待更新.....一、政审审查档案重中之重是“三龄两历”三龄。（一）年龄。公务员政审年龄与实际年龄不符影响政审吗？年龄在我们现在信息化社会已经很规范，今天可能不算什么，而且非常准确。但在之前的户籍信息化管理普及之前，很多人的出生年月是按中国传统习惯农历的来作为出生日期，而户籍要求填写的公历出生年月很多人填的是农历年龄。同时，因为之前管理不太规范，在档案中的出生年月手动填写也有不准确的现象，很多年龄问题引发的一系列涂改、虚构、隐瞒等深层次问题，才是影响比较大的。这两种现象，在机关事业单位政审被卡的案例比较多。身份证年龄与实际年龄（档案年龄）不一致，怎么处理，认定依据：出生日期的认定一般以档案中最早形成材料记载的出生日期为依据，最早形成材料记载出生日期; 注：根据档案目录中材料形成时间，常见的最早形成材料是中学毕业生登记表、入学(入伍、招工)政审表、《入团志愿书》、应征入伍登记表、招工登记表和体检表等。最早形成材料记载的出生日期有涂改、虚填（填大或填小）等涉嫌造假导致年龄无法判定的，要查找相关材料(原始户籍材料和亲属材料等)，按照防止重复得利原则综合认定。政审被卡的情形：是否存在入团、入党、入学、入伍、招工时因年龄不够填大出生日期的情况，虚构年龄重复得利，特别是对年龄问题，档案年龄出现错乱，难以认定的情况。（二）工龄。缴纳过社保的工作单位，不建议隐瞒。工龄言外之意就是工作的年限，具体是指职工以工资收入为其全部或主要生活资料来源的工作年限。每工作一年就会产生一年工龄。这一部分如果涉及代缴社保产生的违规工龄，被核实举报，是对政审有很大的影响的。（三）党龄。政审怎么查自己的党龄，只要你知道自己什么时候转正的就可以。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。入党时间，是从预备之日开始算起的，这也就是说，预备党员是有党籍的，但计算党龄，只有正式党员才计算党龄。这一块是否存在异地入党、未满18周岁提交入党申请书等情况。两历（一）学历。学历是考察工作最严谨的部分，会核查学历学位及前置学历合规材料，主要是核对档案中的入学登记表、成绩单、毕业登记表，论文答辩资料、学历学位授予证明等。此外，还要有毕业证书和学位证书进行相互印证。学历是全日制，还需要看档案里是否有开除学籍（政审一票否决情形）、留校察看等处分，大学处分影响政审的程度，由考察组研究判定，学历如果不是全日制学历，需要重点核查有无学历重叠、造假前置学历、伪造档案等情形，非全日制大专没有前置学历如果是造假，被核实后必然影响政审。（四）工作经历。工作经历影响政审隐瞒工作经历能行吗，如果是缴纳社保的工作经历不建议隐瞒。工作经历也就是个人的经历重要组成部分，在政审中，会根据档案的记录和资料，对干部的各阶段履历内容和起止时间进行正确合规核查。这一块着重审查在单位有无处分、被辞退、开除等经历。政审对于三龄两历准确把握程度还是很高的。如果在档案专审的过程当中，发现有相关资料需要补全的话，切不可因为麻烦而不去处理，否则可能导致政审不过的严重后果，也会直接关系到考察阶段的结果。二、预定新兵省级或地市级征兵办公室对学历、年龄、体检和政治考核全部合格的应征女青年，按照综合素质考评分数由高到低的顺序，依次确定为预定新兵。预定新兵名单（包括姓名、户籍地、学历、高考原始总分数、综合素质考评分数）同时在省、地市、县三级征兵办公室营院外张榜公示，接受群众监督，公示时间不少于5 天。三、批准入伍经公示未被举报和反映有问题的，确定为批准入伍对象，由县级征兵办公室办理批准入伍手续，发放《入伍通知书》。学生凭《入伍通知书》办理户口注销、享受义务兵优待，等待交接起运，统一输送至部队服役。申请学费资助的，还要将加盖有县级征兵办公室公章的《申请表》原件和《入伍通知书》复印件，寄送至原就读高校学生资助管理部门。征集的青年为高中(含职业高中、中专、技校) 毕业以上文化程度，企业单位具有高中毕业以上文化程度的职工(含工人、管理人员和技术人员)、企事业单位具有高中毕业以上文化程度的工人、非学历教育民办大学的在校生、高等院校接受的无学籍学生及在各类高考补习班学习的青年也应当征集。对女青年的征集只限当年应届普通高中毕业生。征集的年龄， 男青年为年满18至20岁;高中毕业以上文化程度的青年和企业单位职工，21岁的也可征集，根据本人自愿，大专以上文化程度的最高可放宽到23岁。女青年为年满17至19岁。大专为23岁，本科为24岁。法律依据《中华人民共和国兵役法》第二十条 年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役；当年未被征集的，在二十二周岁以前仍可以被征集服现役。普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至二十四周岁，研究生的征集年龄可以放宽至二十六周岁。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服现役。根据军队需要和本人自愿，可以征集年满十七周岁未满十八周岁的公民服现役。第二十四条 应征公民因涉嫌犯罪正在被依法监察调查、侦查、起诉、审判或者被判处徒刑、拘役、管制正在服刑的，不征集。

1. 关于庭院幽静的诗句 关于庭院幽静的诗句 1.有哪些形容庭院的优美诗句 1，《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代：欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 白话文释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2，《浣溪沙·小院闲窗春色深》宋代：李清照 小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。 白话文释义：透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。倚在绣楼阑干上寂寞无语地轻轻拨弄着瑶琴。远处山峰上云雾缭绕看起来黄昏即将来临，暮色中的轻风吹动着细雨，拨弄着暗淡的轻云。院子里的梨花即将凋谢恐怕连这斜风细雨都难以承受。 3，《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》宋代：陈克 绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。 蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂。 玉钩双语燕，宝甃杨花转。 几处簸钱声，绿窗春睡轻。 白话文释义：绿草丛生的围墙，环绕着长满青苔的庭院。庭院中日色融融芭蕉叶儿卷。蝴蝶在台阶上翩翩起飞，帷帘在微风里自在飘垂。白玉的帘钩上一双燕儿低语呢喃，井垣的四周杨花柳絮飘旋飞转。几处传出簸钱为戏的嬉闹声，绿窗里正做着淡淡的春梦。 4，《阮郎归·柳阴庭院占风光》宋代：曾觌 柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。 萍散漫，絮飘飏，轻盈体态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。 白话文释义：庭院深深，杨柳阴浓，在这美丽的环境里燕子双双终日呢喃，占尽风光，一池春水，荡漾着碧波，燕子双双掠水而过。池塘中浮萍散漫，池塘上柳絮飘扬。落花随水流去，燕子非常怜惜，便把那一片片的落花衔到梁上的巢里去了。 5，《蝶恋花·庭院碧苔红叶遍》宋代：晏几道 庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。 日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。 白话文释义：庭院的绿苔上布满了红叶，到了金菊盛开的时候，已经很接近重阳饮宴了。每日的霜露打向荷花，凋谢了如绿扇的荷叶。荷塘笼罩在烟雾之中，池水清澈，犹如皎洁的白练。 2.用来描述“庭院幽静,美丽”,例如：“庭院深深,白云深处”的诗句 1、《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代：欧阳修 原文： 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 译文： 庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方，她登楼向远处望去，却看不见那通向章台的大路。 春已至暮，三月的雨伴随着狂风大作，再是重门将黄昏景色掩闭，也无法留住春意。泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞到秋千外。 2、《临江仙·庭院深深深几许》宋代：李清照 原文： 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。 柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。 谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 译文：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。骋目四望，只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。在古秣陵城的周围，树木渐绿，宣告春已归来，但我却无家可归，看来要老死建康城了。 忆往昔多少回吟赏风月，饮酒作诗，那是多么幸福啊，而如今却人已老去，什么事也做不成了！还有谁会怜悯你的憔悴与衰败？元宵试灯也好，踏雪赏景也好，都没有这份心情了。 3、《临江仙·梅》宋代：李清照 原文： 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。 为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。 玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。 浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。 译文： 庭院一层层的有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。思念让容色憔悴，只有在夜晚的梦中才能相聚，向阳的梅枝也到了发芽的时节。 梅花风姿清瘦，南楼的羌笛不要吹奏哀怨的曲调。散发着浓浓的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了。 4、《浣溪沙·小院闲窗春色深》宋代：李清照 原文： 小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。 译文： 透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。倚在绣楼阑干上寂寞无语地轻轻拨弄着瑶琴。远处山峰上云雾缭绕看起来黄昏即将来临，暮色中的轻风吹动着细雨，拨弄着暗淡的轻云。院子里的梨花即将凋谢恐怕连这斜风细雨都难以承受。 5、《阮郎归·柳阴庭院占风光》宋代：曾觌 原文： 柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。 碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。 译文：庭院深深，杨柳阴浓，在这美丽的环境里燕子双双终日呢喃，占尽风光，一池春水，荡漾着碧波，燕子双双掠水而过。 3.用古诗词如何形容美丽宁静的庭院 1. 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 ——（宋）欧阳修《蝶恋花》 释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2. 谢家庭院残更立，燕宿雕梁。 ——（清）纳兰性德《采桑子》 释义：夜过残更，两人偎依庭院。燕子已在梁上栖息。 3. 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。 ——（清）谭献《蝶恋花》 释义：深院寂静，室内也是悄然无声。爱人远行，少人来往，乌云般的头发上插着精美的头钗，一位红颜女子独自幽居。女子忽然听见自己的鹦鹉在呱呱人语。庭院深深人十酣肖鹦鹉突然开口说话令人惊喜，她急忙开门，误以为鹦鹉告诉她是她的情郎来了，结果大失所望。 4. 纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。 ——（清）纳兰性德《如梦令》 释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。 5. 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。 ——（宋）李清照《临江仙》 释义：庭院有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。 6. 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。 ——（宋）李清照《念奴娇· 春情》 释义：萧条冷落的庭院，吹来了斜风细雨，一层层的院门紧紧关闭。 7. 秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。 ——（五代）李煜《浪淘沙》 释义：秋风萧瑟，冷落的庭院中，爬满苔藓的台阶，触目可见。门前的珠帘，任凭它慵懒地垂着，从不卷起，反正整天也不会有人来探望。 8. 落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈、罥晴空。 ——（宋）叶梦得《虞美人》 释义：落花已在风中旋舞飘飞，黄昏时偏又阴雨霏霏。清晨，庭院里一半铺着残红，只有蛛丝千丈，飘荡缠绕在高高的晴空。 9. 庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。 ——（宋）辛弃疾《满江红》 释义：庭院寂静，我在空空地想着她。我为国而愁的太利害了，但没有地方 10. 帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。 ——（宋）王炎《江城子·癸酉春社》 释义：珠帘四垂，庭院寂静，我一个人独坐，看燕子双双翻飞。 4.形容幽静惬意的古诗词有哪些 1、《山中杂诗》-南北朝 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 译文：山边飘来的烟霭，从竹林的缝隙里看到落日。 鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样。 2、《竹里馆》-唐王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 译文：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。 3、《约客》-宋·赵师秀 黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 译文：黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。 4、《山居秋暝》-唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 5、《雨过山村》-唐代：王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 译文：雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。婆媳相唤，一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。

第九题 小布什

能够用换位思维去说话、做事,是高手与普通人在思维方式上的分水岭.下面我整理了12个让你学会说话的表达技巧，供你阅读参考。 （此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看） 表达的说话技巧：“有一说一”和“自以为是”不同，别把粗鲁当成真性情 与他人相处，要遵循一个基本原则：己所不欲，勿施于人。你可以真挚地描述自己的感受，前提是不要带有攻击性，至于对他人做出评价和判断，则需要谨慎和尊重。很多年轻人错把谨慎和尊重当成虚伪，把粗鲁和狭隘当成真性情，殊不知尖刻的话语已在无意中伤害了对方。所以说话前，请站在对方立场想一想，成熟的人，说什么都会让人觉得舒服。 表达的说话技巧：“运用好你的肢体语言 在不同的场合，肢体语言具有完全不同的意义。要能够适时改变你的非语言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。有时在极度敏感的场合，也可以选择并肩而坐，这样可以避免眼神交流所带来的压力，进而让对方感到舒适。 表达的说话技巧：“尽量不使用否定性的词语 不停使用否定词语常常给人一种命令或批评的感觉，虽然明确地说明了你的观点，但更不易于接受。很多的问题都是可以使用肯定的词语来表达的。多使用积极的词汇不只是为了让别人喜欢你，更重要的是调整你对生活的看法。下一次，试着用“我希望你重新考虑一下这个想法”代替“我不同意你的看法”吧。 表达的说话技巧：“倾听并适当地给予反馈 在与人交谈时，要专注、积极地倾听对方的谈话，不时地给予适当的反馈和提问。倾听表示尊重、理解和接纳，是心灵沟通的桥梁。倾听还体现在不随意打断别人的谈话，在别人漫无目的地谈话时，礼貌地转换话题或结束话题。即使产生意见分歧，也不要急于反驳，给彼此一个从容思考的机会，再清楚阐明自己的想法。 表达的说话技巧：“改掉让人反感的口头禅 每个人说话都难免有习惯的口头禅，但有些不自觉的口头禅极易引起他人的反感。粗言秽语务必杜绝，有些口头禅如“真的假的”、“不可能”、“你懂吗”、“随便”等等也不要总挂在嘴边。据说，在网络聊天中，“呵呵”也要尽量避免…… 表达的说话技巧：“别吝惜你的赞美 卡耐基曾说，“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”这就是赞美的力量。赞美是发自内心的，而不是虚情假意的，只有真心实意才能感动人。多说表扬和赞许的话并不是虚伪与笼络，使人高兴的赞许可能是给对方最好的礼物。另外，内容具体的赞美比起空洞抽象的夸奖似乎更容易获得女性的青睐。 表达的说话技巧：“幽默话语分时说 幽默能给周围的人带来交流的欢乐，幽默也能活跃气氛，缓解矛盾，有时用幽默的话语委婉地拒绝对方的某种要求，既显示出自己的睿智、大度，又免得让对方尴尬。但幽默要分时分地使用，切不可不顾实际情况随意幽上一默，超过了分寸，便要搞得不欢而散了。 表达的说话技巧：“有理不在声高 在沟通与交流的过程中难免产生碰撞和冲突，如何让别人心服口服，不是嗓门大就能办到的，关键是想一想，话怎么讲才能让人听进去。让人听进去，才是行为的目的。即使是最深刻、最有见地的言论，如果表达时态度粗暴、行为傲慢、吵吵嚷嚷，在旁观者心目中也是难以留下好印象的，更何况当事者?所以，古人说“有理不在声高”、“有理不在气粗”、“得理还须饶人”，值得体味。 表达的说话技巧：“谈话忌以自我为中心 无可否认，人们总是对自己的工作、家庭、故乡、理想表现出浓厚的兴趣。其实，即使像“你从哪里来”这样一个简单的问题也说明你对别人感兴趣，结果会使别人也对你产生兴趣。但你千万别像一位年轻的剧作家那样，跟他的女朋友谈论了自己的剧本两个小时后，接着说：“有关我已经谈得够多了，现在来谈谈你吧。你认为我的剧作怎么样?” 表达的说话技巧：“不当八卦的传播者 当一群人聊起某人的八卦或传言时，不要随便应声附和，不要在背后恶语中伤他人，不对自己不了解的事情妄加评论，祸从口出，这是亘古不变的真理。没有节制的好奇心可能会让你失去朋友的信任。 表达的说话技巧：“忌讳之事绝口不提 人们对于自己的忌讳，通常极为敏感。由于心理作怪，往往把别人的无意当成有意，把无关的事不自觉地与自己相联系，所谓“说者无意，听者有心”。因此，我们不仅应避免谈论别人的忌讳之点，同时也需注意尽量不要提及与其忌讳之点相关联的事物，以免造成对方的误会，伤害他人的自尊。俗话说：“当着矮子不说短话”。对于不同的民族风俗和习惯也一定要格外留意。 表达的说话技巧：“保持积极乐观的心态 这个社会是由形形色色的人组成的，性格、爱好、习惯和信仰各有不同，每个人都会有自己的喜恶，会有自己对人对事的看法，因此，不要用自己的标准去强求别人。需要避免在没有深入交往的情况下，希望人人都喜欢自己，因为这根本是不可能的。 （此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）

从新高考改革的初衷上看 ，3+1+2方案，相比3+3方案，其实是新高考改革的“倒退”。3+1+2方案要求新高考生必须从物理和 历史 中择其一，作为主选科目。在一定程度上限缩了学生的选择权。 从学校管理的角度上看， 3+1+2方案可以有效减轻中学在新高考实施过程中所遇到的师资、实施的严重匮乏等问题，有利于中学在选科组织过程中更好更有效的开展工作。 从新高考推进实施的角度上看， 3+1+2方案可以有效阻断学生功利性放弃物理的现象，对于国家基础学科人才的储备大有裨益。 因此，总体而言，新高考3+1+2方案可能不尽如人意，但是却是目前阶段的“最好”方案，3+1+2方案可以帮助中学、高校更好地应对新高考，循序渐进推进新高考。 合理不合理还需要在运行的过程中来检验。 我个人认为起码比“3+3”的模式会更加合理一些。 广东新高考的“3+1+2”模式下，考生的选择只有12种组合搭配： 1、语文、数学、外语、物理、生物、化学 2、语文、数学、外语、物理、生物、地理 3、语文、数学、外语、物理、生物、政治 4、语文、数学、外语、物理、化学、地理 5、语文、数学、外语、物理、化学、政治 6、语文、数学、外语、物理、地理、政治 7、语文、数学、外语、 历史 、生物、化学 8、语文、数学、外语、 历史 、生物、地理 9、语文、数学、外语、 历史 、生物、政治 10、语文、数学、外语、 历史 、化学、地理 11、语文、数学、外语、 历史 、化学、政治 12、语文、数学、外语、 历史 、地理、政治 再过去的3+3模式下我们发现很多考生会放弃物理，这给高校招生来说无意带来了选择学生上的无奈，而最新的数据显示对物理有要求的专业是最多的。 之前浙江做出了相应的应对措施，提出了“赋分”制度： 浙江省等级性考试成绩赋分表（2017年） 赋分的目的实际上也是为了解决选择物理比较少的问题。但是从实际的效果来看，并不是很明显。 事实上学生不选物理也是没有办法的事儿，毕竟比较而言物理是这些科目中最难的科目，而分值却是一样的！ “理想与现实”之间的选择，选择现实的更多也是合理的！ 实际上选择物理的人数少，那么按比例来说高分的人数也会少，那么选择其他科目人数多按照比例来看的话，那么高分的人数也会更多！名额多这件事情对很多人来说诱惑力会更大，因为人数少，且选择物理的人大都应该是比较学霸一些的，所以更多人没有信心跟他们去竞争所以选择放弃物理，我认为是非常合理的一件事。 广东这次的改革方式我认为还是比较好的，直接把物理和 历史 两科固定住，那么对于一些偏文的或者是偏理的学生来说这两门课都是绕不过去的，相对而言也更加公平一些。 不得不说，广东的方案是一个进步，这是一个在吸取浙江等省经验教训并且听取 社会 诉求和专家建议之后进行的一个修订，有利于新高考改革往好的方向发展！ 一、广东的新高考方案合理在哪里？ 虽然广东还没有透漏新方案的具体细节，但是据推测应该是物理和 历史 采用原始分计入总分，这个方案的合理之处在于： 1、有利于保障物理选课的人数： 这个方案最大的好处就是能让中等生敢选物理。在等级赋分模式下，很多学生不是不想学习物理，也不是不能学好物理，而是不敢选择物理，担心成为赋分制度的牺牲品。而新方案中的物理和 历史 采取原始分计入总分，就有利于学生选择物理，从而改变弃物理现象。 2、有利于尊重学生的个性选择： 虽然很多人怀念“老高考”，其实，老高考的文理分科确实有很多弊端，让学生从自己的兴趣爱好和特长出发，进行选择，有利于学生的发展，这也是新高考改革的初衷。 虽然新方案下，所以不排除有的学生会弃物理而选 历史 ，这非常正常，也符合改革的初衷，并不是每个学生都需要学习 历史 ，也不是每个学生都能学好物理，在物理之外，增加一门 历史 ，多一个选择，多几种组合，有利于学生的发展。比如学生以后想当医生，他完全可以选择 历史 和化学、生物的组合，这样既能避开因物理不好导致上不了理想大学的结果，又可以实现自己的梦想，不得不说是一种进步。 二、广东的新高考方案有什么不合理之处？ 原则上来说，每一个方案都不会是绝对完美的，都会利弊并存！新方案虽然弥补了旧方案的一些弊端，但是因为没有实施，很多问题还没有暴露出来，理想是丰满的，现实是骨感的，不排除在实践中会暴露出其他问题。 就现在而言，大家提出最不合理的一条就是物理和 历史 不能同时考，这对于物理和 历史 都好的学生确实不公平，而作为一名 历史 老师，我知道，在现实中，很多物理成绩好的学生， 历史 成绩同样很好，他们更喜欢学 历史 而不是政治甚至是生物。 这个问题显而易见，解决起来应该也不难，无非就是物理和 历史 多出一套试卷的问题。希望在没有正式出台文件之前，可以进行弥补。 我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，如果对你有帮助，请点击右上角【关注】按钮，一起来探讨教育问题。 其实文理分科才是最合理的，说到最本质的问题就是，你要培养的是全材还是专材？现在各个学科专业化和细化越来越明显，培养全材是不切实际的。高考不分文理，我认为本身就是错误。选 历史 生物化学，录取化学专业，到时大学和毕业后 历史 一科屁用没有。选 历史 政治化学，录取 历史 专业，化学这科在大学和工作后有什么用？反而拖累了 历史 和交叉学科的学习，学 历史 的看不懂地理的地图，这不是 搞笑 么？其实文科政治 历史 地理三科是互补的。讲政治制度，你要讲制度形成的 历史 吧？讲 历史 ，你要运用辩证唯物主义和 历史 唯物主义吧？你要会看 历史 地图吧？讲区域地理和人文地理，你也要涉及政治和 历史 吧？ 在全国改革的大背景下，广东这个改革算是比较好了，虽然我不赞成，但没什么卵用，改革不会因为你一个人反对而停止。广东改革将 历史 而不是政治作为二选一，已经是一个巨大进步，个中原因不用说。另外将物理作为二选一，是真为以后培养高 科技 人才作打算，这点真的很好。 按以往 历史 ，一个高考改革无论成败，都要十年左右，或许到时碰了头又改回文理分科也不奇怪。 语文数学物理化学生物+英语（学业水平） 语文英语政治 历史 地理+数学（学业水平） 这个模式如何？ 2018年12月17日，在广东省普通高中综合素质评价信息管理平台应用展示活动暨操作使用培训会议上，广东省教育厅副厅长王创透露，广东省新高考模式确定为 “3+1+2”。 “3”，指语文、数学、外语三门必考科目；“1”，指物理、 历史 两门科目必选一门；“2”，指在政治、地理、化学、生物、技术、 体育 、艺术等科目中任选两门。高考所考科目共计六门。 对此，广东省教育考试院工作人员回应称，目前相关方案尚未定稿，方案的具体内容还在审议当中， “最终的方案还是要等待省教育厅、省考试院发布的官方消息。” 业内专家普遍认为“3+1+2”模式，在一定程度上弥补了“3+3”模式存在的问题。 2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布，标志着中国新一轮高考改革加快。浙江省率先出台了改革方案，考试模式确定为 “3+3”模式 ，即保持语文、数学、外语必考科目不变，选考科目为“7选3”，政、史、地、物、化、生、技术七门选三门。但改革中的问题也逐渐浮现了，2017年高考，浙江全省29.13万考生，选考物理的只有8万人，下降得很厉害。 物理是自然科学的基础学科，又是现代高新 科技 进步的引领学科，应用十分广泛，与生活、生产紧密联系，推动信息、能源、航天、材料、交通等领域的发展。总而言之，物理是不可缺失的学科。 “3+1+2”模式更合理的地方是：首先，物理、 历史 作为必选科目， 避免考生弃难就易，造成物理等科学素养的下降 ；其次，解决了区分度不够的问题；再次，同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题有所缓解。 【关注：粤港澳大湾区，好内容等着您】 不改革总分录取模式，高考科目不管怎么调整，都扭转不了应试教育，也无法减轻学生的负担。 在浙江和上海已经试点的3+3高考改革方案，出现了诸多不适应问题，因此，广东等在推进新高考改革时，对之前公布的3+3方案，进行适当调整，是完全可以理解的。但是，为让高考改革方案更为完善、稳妥，有必要向 社会 公布初步方案，广泛听取意见，集思广益，进行科学、民主决策。 从目前获知的信息看，针对3+6选3（或7选3）科目组合给学生的选择权过大（6选3有20种组合，7选3有35种组合），导致学生功利选科、选科失衡，以及学校办学条件跟不上等一系列问题，今年启动新高考改革的省份，准备调整原来设计的3+3方案，实行3+2+1方案（此前媒体曾报道江苏准备实行3+2+1方案），或者3+1+2方案（媒体曾报道辽宁将实行3+1+2方案），最终会选择3+1+2方案。3+1+2方案中3指语数外，1+2则是在其余6门科目中，所有学生要么选一门物理，要么选一门 历史 ，再在化学生物政治地理中自选两门，实行3+1+2方案，考生将有12种科目组合选择。 3+1+2方案，不比3+3方案更优，之前舆论质疑高中学校由于师资、课程、场地、学生自主学习能力等原因，针对3+3科目组合实行套餐制教学（只给学生有限几个科目组合选择），而3+1+2则就是给学生限定原来20组合的12个“套餐”，如果学校条件不具备，还会进一步限定学生选择。除此，规定学生必须选物理或 历史 ，与国家整体高考改革方案强调取消文理分科的精神并不相符，还是实行基本的文理分科;3+1+2方案给了学生12种组合选择，但比20种选择少了8种，而且物理 历史 不能同选。由于有的省实行3+3方案，而有的省实行3+1+2方案，高校同一专业在各省的招生标准将变得混乱，有的文理不分按选科招生，有的按文理分科招生。 事实上，3+3方案之前试点存在的问题，是可以通过规定选考考试次数、调整选考等级赋分，以及规范高校招生专业选科要求加以解决的，比如，高校招生专业只提出三类科目要求，偏理专业要求必选一门物理，偏文专业提出必选一门 历史 ，其余少数专业可科目不限，就可引导学生理性选科。 为此，需要对3+3，3+1+2，3+2+1方案进行全面评估，公开讨论利弊，不能就由教育考试部门单方面决策。 更重要的是，不管实行3+2+1科目组合，还是3+1+2科目组合，这都是科目调整，没有改变总分录取模式，这不可能扭转基础教育的应试倾向，这也是3+3方案出现诸多问题，导致文理不分科、多次考试、等级赋分等改革价值没有得到体现反而出现其他问题的根源。 实践证明，高考改革必须推进招考分离的改革，尤其是突破按总分录取的录取模式，如果不改革录取制度，只对考试科目进行调整，改革的价值和意义并不大。因此，各省在设计高考改革方案时，应该聚焦录取制度该怎么突破，必须加大自主招生、综合素质评价录取改革的力度。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》指出，要按照有利于科学选拔人才、促进学生 健康 发展、维护 社会 公平的原则， 探索 招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。这应该是高考改革坚持的方向。 广东高考“3+1+2”模式，最大亮点在于强化了物理、 历史 的学科分量，部分消除了“等级赋分”时学霸扎堆竞争的弊端。 我们从中仍然能看出“文理”分科的影子，可以看做“高考改革”进程中的一种过渡形式吧！ 对广大考生来说，无论是“3+3”还是“3+1+2”，都应该有一个明确的未来规划，特别要重视大学专业对学科的限制要求；其次，考生应该从自身实际出发，切实明确“ 成绩” 是唯一的“进阶”指标，学科的覆盖率再高，仍然要选择自己成绩高的那一科。因为如果成绩上不去，过不了高考批次线，其他的自然成了免谈之列。 希望我的回答对您有所帮助！ 我觉得可以这样:3+综合。就是除了语数英，第四门，是综合的，一科总分600分，里面可以包含任何知识，把其他六科的内容，都放进去，甚至还可以放 体育 ，美术，等科目的笔试进去，然后考生只要写自己会的就好。不会的就不写。这样就能保证考生不管怎么选科，那么考试都是做自己擅长的内容。也不排除有人精力充沛，可以把所有科目都学好。这样，才是真的优胜劣汰，没有任何技巧可言，就是直接展示自己的才华。学霸可以争取五百分以上，普通学生争取三四百就可以了。 浙江和上海作为第一批新高考改革地区，实行了“3+3方案”，但是问题中出现了一些问题， 比如： 1、物理弃考的学生很多导致很多高校招生出现问题，之后官方有设置了最低保障人数。 2、组合太多，学生选择也多，首先未必每个学校都有条件开全了，其次学校管理难度加大； 3、对于学生和家长来讲，选择越多，越痛苦、不知道怎么选择。 “3+1+2”方案，相比“3+3”方案，好像是“倒退”了，但是： 1、设置了必须选物理或者 历史 ，基本和原来理科、文科核心一致，保证了大学培养的对接； 2、“3+3”一共有20种组合，“3+1+2”是12组组合，减轻了学校压力，也减轻了家长和学生的选择压力。 1.为精英铺路 科技 高速发展的今天，物理是不可少的。真正成绩好的学生，首选物理，一是专业多，前途光明，这将真正的精英进行一次筛选，为国家选出顶尖 科技 人才。教育资源也将向这些人倾斜。教育两极分化也将更加明显。 2.为大众施粥 从广泛的学生群体来看，尤其是面上中学，生源质量差，这些学校的学生必将大规模选择 历史 ，对这部分学生来说，选择 历史 考上大学的机会更大。但专业的选择有极大限制，高端顶尖的专业很少向其开放。这一方面导致学校师资不均衡，一方面导致这部分学生获得的教育资源进一步加大。

中小学最需要的就是和父母沟通和交流的时候，因为平时跟父母交流少，就只能跟老师和同学交流，所以话比较多，上课下课爱说话，什么都跟别人说也不设防，因为一直在学校待着，对外面接触比较少，所以把社会想象的也比较美好，所以一路走来也吃了不少亏！一直到大学毕业，对社会了解还特别少，所以大学做的很多事现在回想起来也是够二的了！

1，我国的根本制度是社会主义制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度。社会主义制度的基本要素是实行公有制，实现人民当家作主。社会主义制度指的是社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序，认可，创制，修改和废止法律，以及规范性法律文件的制度。2，中国实行的是中国特色社会主义制度，伴随着市场经济改革后确立的政治经济制度。这一制度在历代领导人任期内被不断地塑造着。有别于西方国家建立在社会契约上的理论为先制度为后的制度发展传统。3，在21世纪，社会主义制度的最大优势是能靠统筹安排的优势较快的实现经济增长，基本目标是让人民生活能普遍富裕。但是，政治制度发展与经济制度发展的不平衡也导致社会矛盾不能妥善解决，尚未在经济，政治，公民素养等方面齐头并进地发展现代国家。4，马克思主义经典文献对社会主义制度的界定有三个基本要素：公有制，计划经济，民主。但实际上社会主义也可以实行市场经济。

差，刚经历完，保险员素质也不好！

建筑智能化资质是旧版资质标准里面的称谓，2016年七月一日之前资质换证的智能化企业新版的电子资质证书上面都是电子智能化资质。

市政工程技术专业培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道,给水、排水方面和供热及采暖方面，污水处理方面的施工、维护、设备安装和一般水暖工程的设计能力。掌握给排水和供热、采暖、空调与制冷等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护，减轻污染等重要行业培养人才。主干课程　　水分析化学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑力学、电工电子学、给水管网、排水管网、给水处理、取水工程、污水处理、采暖工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、水暖施工技术、空调与制冷工程。就业方向　　毕业后可在建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作，也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作，也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。

1. 关于庭院花诗句 关于庭院花诗句 1.赞美庭院花开茂盛的诗词 五首庭院美景诗 作者：中林承强 1.小院逢春 院小逢春都可意，楼高得月总舒心。 农家致富振华夏，美景怡人日月新。 2.楼台 盈窗梅得月，满院竹笼烟。 小鸟忘情地，楼台极目天。 3.楼楼阁风光 梅花开五福，竹叶报三春。 楼阁风光有钱山曙色新。 4.楼前屋后 萧萧花竹影，磔磔水禽声。 屋后荷花艳，楼前曙色明。 5.溪山山幽居 门临三面水，鱼戏半溪莲。 仰止疑无路，通幽别有天。 供参考。 2.描写庭院的诗句 朝归书寄元八 【唐】白居易 进入阁前拜，退就廊下餐。 归来昭国里，人卧马歇鞍。却睡至日午，起坐心浩然。 况当好时节，雨后清和天。柿树绿阴合，王家庭院宽。 瓶中户县酒，墙上终南山。独眠仍独坐，开衿当风前。 禅僧与诗客，次第来相看。要语连夜语，须眠终日眠。 除非奉朝谒，此外无别牵。年长身且健，官贫心甚安。 幸无急病痛，不至苦饥寒。自此聊以适，外缘不能干。 唯应静者信，难为动者言。台中元侍御，早晚作郎官。 未作郎官际，无人相伴闲。玩新庭树因咏所怀 【唐】白居易 霭霭四月初，新树叶成阴。 动摇风景丽，盖覆庭院深。下有无事人，竟日此幽寻。 岂惟玩时物，亦可开烦襟。时与道人语，或听诗客吟。 度春足芳色，入夜多鸣禽。偶得幽闲境，遂忘尘俗心。 始知真隐者，不必在山林。春六十韵 【唐】元稹 。 启齿呈编贝，弹丝动削葱。醉圆双媚靥，波溢两明瞳。 但赏欢无极，那知恨亦充。洞房闲窈窕，庭院独葱茏。 浪淘沙 【唐】李煜 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。 一任珠帘闲不卷，终日谁来？金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。 相得玉楼瑶殿影，空照秦淮。虞美人 【宋】苏轼 深深庭院清明过，桃李初红破。 柳丝搭在玉阑干，帘外潇潇微雨、做轻寒。晚晴台榭增明媚，已拼花前醉。 更阑人静月侵廊，独自行来行去、好思量。念奴娇 【宋】李清照 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。 宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。 征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。 被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？临江仙 【宋】李清照 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。 夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。 浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。浣溪沙 【宋】李清照 髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初，淡云来往月疏疏。 玉鸭薰炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏，通犀还解辟寒无。水龙吟 【宋】陆游 樽前花底寻春处，堪叹心情全减。 一身萍寄，酒徒云散，佳人天远。那更今年，瘴烟蛮雨，夜郎江畔。 漫倚楼横笛，临窗看镜，时挥涕、惊流转。花落月明庭院。 悄无言、魂消肠断。凭肩携手，当时曾效，画梁栖燕。 见说新来，网萦尘暗，舞衫歌扇。料也羞憔悴，慵行芳径，怕啼莺见。 昭君怨 【宋】陆游 昼永蝉声庭院，人倦懒摇团扇。小景写潇湘，自生凉。 帘外蹴花双燕，帘下有人同见。宝篆拆官黄，炷熏香。 蝶恋花 【宋】欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 踏莎行慢 【宋】欧阳修 独自上孤舟，倚危樯目断。难成暮雨，更朝云散。 凉劲残叶乱。新月照、澄波浅。 今夜里，厌厌离绪难销遣。强来就枕，灯残漏永，合相思眼。 分明梦见如花面。依前是、旧庭院。 新月照，罗幕挂，珠帘卷。渐向晓，脉然睡觉如天远。 临江仙 【宋】柳永 梦觉小庭院，冷风淅淅，疏雨潇潇。绮窗外，秋声败叶狂飘。 心摇。奈寒漏永，孤帏悄，泪烛空烧。 无端处，是绣衾鸳枕，闲过清宵。萧条。 牵情系恨，争向年少偏饶。觉新来、憔悴旧日风标。 魂消。念欢娱事，烟波阻、后约方遥。 还经岁，问怎生禁得，如许无聊。鹊桥仙 【宋】戴复古 新荷池沼，绿槐庭院，檐外雨声初断。 喧喧两部乱蛙鸣，怎得似、啼莺睍睆。风光流转，客游汗漫，莫问鬓丝长短。 即时杯酒醉时歌，算省得、闲愁一半。丑奴儿慢/采桑子慢 【宋】潘汾 愁春未醒，还是清和天气。 对浓绿阴中庭院，燕语莺啼。数点新荷翠钿，轻泛水平池。 一帘风絮，才晴又雨，梅子黄时。忍记那回，玉人娇困，初试单衣。 共携手、红窗描绣，画扇题诗。怎有如今，半床明月两天涯。 章台何处，应是为我，蹙损双眉。 八归 【宋】姜夔 芳莲坠纷，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇。 无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切。送客重寻西去路，问水面琵琶谁拨。 最可惜一片江山，总付与啼鴂。长恨相从未款，而今何事，又对西风离别。 渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶。想文君望久，倚竹愁生步罗袜。 归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。 3.关于庭院的诗句有哪些 1. 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——《蝶恋花·庭院深深深几许》 宋 欧阳修 释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2.庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。——《临江仙·庭院深深深几许》 宋 李清照 释义：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。 3.柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。——《破阵子·柳下笙歌庭院》 宋 晏几道 释义：庭院下的柳树还有人弹奏歌曲，花丛间也有姐妹在嬉戏。 4.庭院沉沉白日斜，绿阴满地又飞花。——《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》 明 夏言 释义：太阳渐渐落下，庭院也显得阴暗了些，散落满地的树荫和飘零的花朵。 5.谢家庭院残更立，燕宿雕梁。——《采桑子·谢家庭院残更立》清 纳兰性德 释义：夜过残更，两人偎依庭院。燕子已在梁上栖息。 6.庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。——《蝶恋花·庭院深深人悄悄》 清 谭献 释义：深院寂静，室内也是悄然无声。误以为鹦鹉告诉她是她的情郎来了，结果大失所望。 7.纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。——《如梦令·纤月黄昏庭院》 清 纳兰性德 释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情？还是假意？ 8.前时小饮春庭院。悔放笙歌散。——《御街行·前时小饮春庭院》 宋 柳永 释义：那是从前的一个春天，我在一处庭院里小酌，这里有歌相随，有舞相伴，并有幸和她邂逅。可是，我现在悔恨当初轻易放手让她离我而去。 9.萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。——《念奴娇·春情》 宋 李清照 释义：萧条冷落的庭院，吹来了斜风细雨，一层层的院门紧紧关闭。 10.黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。 ——《虞美人·东风荡飏轻云缕》 宋 陈亮 释义：更哪堪，黄昏时节，庭院里柳树落啼鸦。还记得吗，朗月如辉的月光下，那人带着素洁的月色，轻轻地摘下如雪的梨花。 4.描写“庭院”的诗句有哪些 1. 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 ——（宋）欧阳修《蝶恋花》 释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2. 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。 ——（宋）辛弃疾《临江仙》 释义：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。 3. 柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。 ——（宋）晏几道《破阵子》 释义：庭院下的柳树还有人弹奏歌曲，花丛间也有姐妹在嬉戏。 4. 谢家庭院残更立，燕宿雕梁。 ——（清）纳兰性德《采桑子》 释义：夜过残更，两人偎依庭院。燕子已在梁上栖息。 5. 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。 ——（清）谭献《蝶恋花》 释义：深院寂静，室内也是悄然无声。爱人远行，少人来往，乌云般的头发上插着精美的头钗，一位红颜女子独自幽居。女子忽然听见自己的鹦鹉在呱呱人语。庭院深深人十酣肖鹦鹉突然开口说话令人惊喜，她急忙开门，误以为鹦鹉告诉她是她的情郎来了，结果大失所望。 6. 纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。 ——（清）纳兰性德《如梦令》 释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。 7. 前时小饮春庭院。悔放笙歌散。 ——（宋）柳永《御街行》 释义：那是从前的一个春天，我在一处庭院里小酌，这里有歌相随，有舞相伴，并有幸和她邂逅。 8. 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。 ——（宋）李清照《临江仙》 释义：庭院有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。 9. 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。 ——（五代）李煜《浪淘沙》 释义：往事回想起来，只令人徒增哀叹；即便面对多么美好的景色，也终究难以排遣心中的愁苦。秋风萧瑟，冷落的庭院中，爬满苔藓的台阶，触目可见。门前的珠帘，任凭它慵懒地垂着，从不卷起，反正整天也不会有人来探望。 10. 落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈、罥晴空。 ——（宋）叶梦得《虞美人·雨后同干誉才卿置酒来禽花下作》 释义：落花已在风中旋舞飘飞，黄昏时偏又阴雨霏霏。清晨，庭院里一半铺着残红，只有蛛丝千丈，飘荡缠绕在高高的晴空。 5.关于庭院的诗句 蝶恋花·庭院深深深几许 作者：欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 朝归书寄元八 【唐】白居易 进入阁前拜，退就廊下餐。归来昭国里，人卧马歇鞍。 却睡至日午，起坐心浩然。况当好时节，雨后清和天。 柿树绿阴合，王家庭院宽。瓶中户县酒，墙上终南山。 独眠仍独坐，开衿当风前。禅僧与诗客，次第来相看。 要语连夜语，须眠终日眠。除非奉朝谒，此外无别牵。 年长身且健，官贫心甚安。幸无急病痛，不至苦饥寒。 自此聊以适，外缘不能干。唯应静者信，难为动者言。 台中元侍御，早晚作郎官。未作郎官际，无人相伴闲。 玩新庭树因咏所怀 【唐】白居易 霭霭四月初，新树叶成阴。动摇风景丽，盖覆庭院深。 下有无事人，竟日此幽寻。岂惟玩时物，亦可开烦襟。 时与道人语，或听诗客吟。度春足芳色，入夜多鸣禽。 偶得幽闲境，遂忘尘俗心。始知真隐者，不必在山林。 6.描写院落的诗句 门开芳杜径，室距桃花源 正对着房门，有一条幽深、静穆的小道，两边杜若等花草繁茂，芬芳四溢，令人留恋。曲径通幽，离居室不远处又是美丽迷人的桃花源。诗人借用两个典故，状难写之景于目前，把那种绚烂多彩、让人陶醉的景色，宛如一幅画卷般展现在我们面前。 注：径，小路。 初晴山院里，何处染嚣尘 大雨刚刚过去，天空格外晴朗，万物清新。座落在翠绿丛中的庭院，更加整洁、明亮，一尘不染，更听不见喧哗嘈杂之声。恬静、幽深的环境，如世外桃源，流露出诗人对浑浊现实的厌恶，对田园生活的爱慕之情。 月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧 松林中的房屋，静静地沐浴着明月的清辉。太阳拨云而出，鸡犬在晨曦中喧闹。诗人用以静写动，以动衬静的手法，表现了田园生活的恬静悠然。 注：房栊，窗户，这里指房屋。 狭径花障迷，闲庭竹扫净。翠羽戏兰苕，赬鳞动荷柄 弯曲的园中小径旁，春花即将凋尽，空荡荡的庭院里，已被我用竹帚打扫得干干净净。翡翠鸟在兰花上欢啼嬉戏，金鲤鱼在池中荷花边翻腾游动。诗句充分表现出春夏交替时期的景致，精巧细腻，生动活泼。 注：赬（chēng），红色。苕（tiáo），草花。 背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢 杜 甫在亲友的帮助下，在成都西郊浣花溪畔建造了草堂。诗中描绘了草堂幽美的自然景色——用白茅覆顶的草堂背向城郭，邻近锦江，坐落在沿江大路的高地上，俯瞰 郊野一片青葱。桤林蔽日，风吹叶响，似在细声吟诗。轻烟笼罩竹林，竹叶梢头露珠欲滴。更令人欣慰的是乌鸦燕子都携儿带女来草堂筑巢定居。诗句生动细致地表 现了诗人历尽兵燹之后，携妻子儿女初定新居时的喜悦心情。“将数子”、“定新巢”，不只言禽鸟，亦暗比诗人一家。 注：桤（qī），一种乔木。止，栖息。将，携带。 月高鸡犬静，门掩向寒塘。夜竹深茅宇，秋庭冷石床 夜空晴朗，浩月当空，四周万籁俱寂，紧闭的屋门对着寒冷的池塘。苍翠的竹林掩映着茅舍，秋风吹得庭院中的石床冰冷。诗句渲染了卢处士庭院的幽雅、宁静和略带寒凉的气氛，为抒发作者对社会的不满，对才智之士无用武之地的怨恨做了铺垫。 闭门寂无事，满院生秋草 时世混浊，家中无人来寻访，院门紧紧地关闭着，院落之中野草丛生。满院秋草丛生曲折暗示主人不愿料理庭院的心境。诗句充分反映出了主人公孤单、寂寞和宦途受挫后的惆怅。 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来 宽广的庭院中，几乎青苔铺地，桃花都不见了，菜花正在开放。种桃的道士去哪里了？前度看花的刘郎现在又回来了。用比喻的方法寓示了作者的政敌或死或失势，而作者以不屈的形象再度回到朝廷上。 注：桃花，喻那些新贵。道士，喻指当时打击革新运动的当权者。刘郎，指诗人自己。在此之前，诗人曾写《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》诗。其中以桃花喻保守派新贵，加以讽刺，因之二次被贬连州。十四年后返回长安，又写此诗。 汾阳旧宅今为寺，犹有当时歌舞楼。四十年来车马绝，古槐深巷暮蝉愁 昔日名将郭子仪去世已多时，他住过的宅院四十年后化作了寺庙。内中歌台舞榭尚存，但已是古槐幽深、车马断绝，人烟稀少了。在茫茫的暮色中不时传来哀伤的蝉鸣。诗人落笔于郭子仪的旧宅悲凉景色，抒发了对平叛复国名将的无限敬仰之情。 注：汾阳，即郭子仪，华州（今陕西华县）人。玄宗时为朔方节度使，平“安史”，联回纥，征吐蓄，以一身系国家安危二十年。累官至太尉中书令、封汾阳郡王。 7.赞美庭院的诗句有哪些 1、宋·欧阳修 《蝶恋花·庭院深深深几许》 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 2、宋·李清照 《临江仙·庭院深深深几许》 欧阳公作《蝶恋花》，有“深深深几许”之句，予酷爱之。用其语作“庭院深深”数阕，其声即旧《临江仙》也。 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 3、宋·晏几道 《破阵子·柳下笙歌庭院》 柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。记得春楼当日事，写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。 绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。今年老去年。 4、明·夏言 《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》 庭院沉沉白日斜，绿阴满地又飞花。瞢腾春梦绕天涯。 帘幕受风低乳燕，池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。 5、清·纳兰性德 《采桑子·谢家庭院残更立》 谢家庭院残更立，燕宿雕梁。月度银墙，不辨花丛那辨香。 此情已自成追忆，零落鸳鸯。雨歇微凉，十一年前梦一场。 李清照 《临江仙·庭院深深深几许》 南渡以后，清照词风，从清新俊逸，变为苍凉沉郁，这首《临江仙》是她南渡以后的第一首能准确编年的词作。国破家亡，奸人当道，个中愁苦，不能不用含蓄曲折的笔法来表达。少女时代的清纯，中年时代的忧郁，一化而为老年时期的沉隐悲怆。 8.形容花园古诗词 《次韵赵端明万花园》年代： 宋 作者： 方岳万花锦绣同民乐，不比青山独乐园。 办得春风共花醉，尽教蝶闹与蜂喧。《同袁通判游越中三首·赵节使稽山门外花园》年代： 宋 作者： 陈著前贤眼力到，占得此名区。 荒径百年树，虚堂三面湖。檐阴来钓艇，花外起晴凫。 借问园中叟，主人曾到无。《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》年代： 宋 作者： 方回巢燕春泥久已融，虞弦节近鼓薰风。 枝枝烂熟樱桃紫，朵朵争妍芍药红。冠豸霁威贤御史，雕虫得隽老诗翁。 十分蚕麦今年稔，我辈何妨酒一中。《维扬万花园》年代： 宋 作者： 宋伯仁细柳营基锁绿苔，万花新种小亭台。 芙蓉喜见江南客，故向西风一夜开。

10米。小型地面气象站安装高度:标准10米风杆,小型气象站抗风强度不小于75m/s。气象站根据用途、安装及精确度可分为：便携式气象站、高精度气象站、高速公路气象站、森林火险气象站及校园气象站、电力气象站、光伏气象站、景区气象站、社区气象站。

　　课堂语言对一节课的成败也有很大的关系，下面和我一起来看看教师课堂语言有哪些技巧。希望对大家有所帮助。 　　教师课堂语言有哪些技巧1 　　一 、教师的授课语言要“甜” 　　有些教师的课堂语言比较生硬，语气粗重，平板冷淡，少情寡味，犹如教堂里扯长嗓音的诵经声，既不能引起学生的听课兴趣，也不能调动学习积极性，对教学质量的提高，很有影响。为此，有必要强调一下，教师的授课语言要甜一点。这里的“甜”，是指充满教师的激情，饱含知识营养，能激发学生求知欲的言语，是让学生在甜美、欢悦的感情所造成的氛围中，集中精力，认真学习的言语。 　　第一，语言的“甜”，源自对学生、对教师这个职业的爱。只有爱学生，与学生打成一片，才能了解到学生的喜怒忧乐、兴趣爱好、希望要求。作为心声的语言，才能温和、亲切、甜美。有人对教师这个职业一腔怨气，对工作抱应付态度，动辄生气，迁怒于学生，又怎会有“甜”言奔涌？从教十余年来，我渐渐爱上了教师这个职业，看到学生像看到自己的孩子一样喜欢他们。缘于这份爱，学生评价我的课堂语言甜而亲切。因此，首先要爱学生、爱职业，有道是言由中出，甜自爱来，就是这个道理。 　　第二，要注意心理修养，善于控制和表现自己的情绪。无论在课外遇到什么不顺心的事，在走进教室之前，一定要使自己恢复常态，不能把自己恶劣的情绪传染给学生，更不能向学生流露甚至发泄。这种高度的情绪控制力首先来自于平素的心理修养，来自于高度的职业道德。在教室里，每个教育者，都是属于教育事业的，属于教育对象的；即使在课堂上碰到了学生回答不出问题，甚至有不遵守纪律现象，也应该冷静，保持良好的心绪，和蔼、亲切，讲出“甜”的话语来。 　　记得刚上班时，一看到学生捣乱，我就会怒上心头，禁不住狂风骤雨训斥一番，弄得学生颜面扫地灰头土脸。现在想起仍觉得很后悔。我们有义务教育他，但是也要维护学生的尊严，注意方式。可以把他叫出来用甜的语言教导他，这样即维护了他的尊严，同时也会赢得他的感激和尊重。 　　第三，注意揣摩言语技巧，运用语气、语调、节奏等把话说得更“甜”一些。甜的言语，除了浸透了感情之外，一般还表现为语气亲切，柔软，但不失庄重感；语调低一点，但不失其速度与生气；语感儿童气足一些，又没有矫揉造作之嫌。话中洋溢着与学生一道探寻知识奥秘的兴味。这就需要学点儿童心理学和儿童语言，尽量把自己失去的童心寻回一些儿来，使自己的口语对儿童的口味。唯其如此，才能使学生听出“甜”味来。 　　第四，要注意表情的运用。人们的面部表情是丰富多彩的，它最复杂、最敏感，也最微妙。甚至很难用语言表达的细微深刻的感情，都可以通过面部表情惟妙惟肖地表达出来。课堂上，学生不但要听，还要看。要让学生感觉出语言的“甜”味来，无疑表情可以帮你大忙。如果你面目慈祥可亲，情感表露丰富，会大大加强言语“甜”的效果。上大学时，一位姓顾的老师教我们《理论力学》课，这门课深奥晦涩，但是我们整节课都听得很专注，而且能学会。为什么呢？因为顾老师和蔼可亲，眼神中含着笑意和鼓励，谆谆善诱的语言洋溢着快乐，像叙家常一般，在不知不觉间，每一个知识点像潺潺的泉水一般流进我们的脑海。因此，且不可忽视面部表情的作用，特别是眼神的运用。要让学生从你的`眼神中看出深厚而动人的感情，倾心而热烈的嘱托，热情而深沉的关怀。 　　二、教学语言的速度要得当 　　教学语言的速度“快些慢些”，是不是合理，是不是科学，对于教学效果的好坏有直接的影响。并且，这“快些慢些”之间有不少值得研究的学问。 　　日常生活中，每位教师各有自己的语言习惯，彼此说话的速度总是有差别的。比如，年轻教师说话比较快，连珠炮式；老年教师说话往往缓慢，“挂慢档”；女教师讲话，常常比男教师快；这些都是指“生活语言”来说。至于“教学语言”则属于一种专门的工作语言，它在许多方面与生活语言不同。就拿速度来讲，不论是什么年龄、性格、籍贯、性别的教师，一旦进了课堂，上了讲台，就不应该用日常的生活语言习惯速度去讲课，而必须受课堂教学自身规律的制约，受与教学有关的诸多因素的支配，不得有任意性。 　　凡有事业心、责任感的教师，都应该对自己的教学语言速度进行一番科学的分析与检验，都应该认真地探索和把握最科学、最合理的教学语言速度。 　　有些教师上课时说话的速度过快，看起来滔滔不绝、口若悬河，而学生听课的效果并不好。我们学校有一位女教师，敬业精神首屈一指，但是讲课的语速太快了。上一句尚未听清，下一句又叽里咕噜出来了，学生们总是处于高度紧张状态来听课，久而久之就疲惫不堪了。这正是因为发送信息的频率太高，使听课人的大脑对收取的信息处理不迭，势必形成信息的脱漏、积压，导致信息传收活动的障碍甚至中止。 　　反之，假使教学语言速度过慢，远远跟不上学生大脑处理信息的速度，弊病同样很大。因为，那不仅会浪费了许多宝贵的教学时间，而且，更坏的结果是将导致教学对象精力涣散。我上大学时教《测量》的一位教师，说话的速度很缓慢，慢悠悠说完了上句，沉吟片刻又说出了下句，时常有的学生听着听着就睡着了。这是因为大脑对所收到的信息已经完成了选择，进行了反馈或储存的处理，这时仍然没有新的语言信息传送过来，一再地脱节、等待，持续时间一长，感官和大脑皮层细胞自然会引起倦怠，从兴奋转入半抑制状态。在心理上也会呈现出厌倦疲乏的反应，降低听课的兴致与效果。那么怎样才能科学地确定和把握教学语言的合理速度呢？ 　　一般地讲，至少要考虑以下几个因素： 　　首先是教学对象的年龄因素——这是确定教学语言速度的重要依据。给不同年龄、不同年级的学生上课，教学语言的合理速度有明显差别。对中学生、大学生，其感官功能、大脑发育情形与负荷能力都逐渐成熟，呈现出精力充沛，反应灵敏、迅速的特征。这时，他们说话、思维和举止动作都是速度很快的。面对这样的教学对象，教学语言的速度就得与之相适应才是合理的。 　　其次，是教学内容因素——这是确定教学语言合理速度的又一重要依据。即，在同一年级，对同一批教学对象，讲不同学科的课或者同一学科的不同内容，由于教材有深浅难易之分，教学语言的速度也应有快慢之别。比如，讲述的速度一般快于讲解的速度；讲浅显易懂的内容一般比讲艰深繁难的问题时说话快。 　　再次，是教学环境因素——这也是制约教学语言速度的条件之一。例如，在小班上课与在合堂教室上大课，教学语言速度就有差别；上内堂课与上外堂课也不同。空间大、距离远，语言速度就要相应地放慢。另外，课堂内外环境安静不安静，有无噪音干扰等等，也对教学语言速度有影响。 　　教师课堂语言有哪些技巧2 　　一、教师的手势语言 　　(一)教师手势 　　教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。 　　作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型： 　　1.形象手势，用来模拟状物的手势。 　　2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。 　　3.情意手势，用来传递情感的手势。 　　4.指示手势，指示具体对象的手势。 　　(二)教师的基本手势 　　1. 垂放与背手 　　(1)垂放，是教师最基本的手势。手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。 　　(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。 　　2.持物。运用教具的老师，一定要注意稳重有度，不可持物乱挥舞。 　　3. 握手 　　在面试前，如果考官主动向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则对考官不够尊重。 　　4. 夸奖 　　夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在试讲时，不应将右手拇指竖起来反向去指黑板，因为此举很不雅。 　　5.指示 　　指示，是用以指示方向的手姿。当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。试讲中不可用手指直指评委。 　　二、教师手势的礼仪要求 　　(一)大小适度 　　在面试中，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。 　　(二)自然亲切 　　教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。 　　(三)恰当适时 　　教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。 　　(四)简洁准确 　　手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。 　　三、教师的手势禁忌 　　手势是最有表现力的一种体态语言。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，。也会使自己的形象更美，更有风度。 　　(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。 　　(2)在教室内，双手乱动乱摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。 　　(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。 　　(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。 　　(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。 　　(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。 　　(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。 　　教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。 　　掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。

《背影》 我觉得我的背影特别帅气。不是我在吹，0.618的黄金比例在我身上得到了完美的体现，这可能要赖我妈渺小而伟大，给了我如此优秀的外形条件，让我不论走到哪儿，都是人群中最耀眼的那颗星星，普普通通的一条路，我一踏上去，可能就成了T台，有你朝哥的地方，就是舞台。 其实，这份帅气也给我的生活带来了些许不便。比如，偶尔逃个课，被姜主任远远地撞见，都不需要走近，远远地看一眼就会被认出，毕竟放眼整个二中，这么帅气的背影，可能很难找到第二个了。但没事，我知道，上帝是公平的。如果这是为了这份帅气而必须付出的代价，这一切我都甘愿承受。 其实相比背影，我觉得我的正脸，才是真他妈的帅裂苍穹，对不起，一个激动，说了一点脏话，作为一个21世纪的四好青年，我深刻地意识到说脏话这种行为是不对的，但，如果不加上“他妈”二字增强一下语气，我会觉得，这短短的一句话，根本形容不出我的帅气，对不起，我错了，但，坚决不改。 对不起，话题有点跑偏，让我继续来说我帅到惨绝人寰的正脸，对于我的颜值，我一向拥有着百分之二百的自信，要是哪天混不下去了，就出个道，相信我就是明日之星，不过就目前来讲，并没有这方面的打算，作为一个才华横溢的男人，我并不满足靠脸吃饭，如果你对我的颜值有任何怀疑。欢迎来找你朝哥求证，作为一个和平主义者，我很欢迎大家心平气和地坐下来辩论，想一想全天下可能也只有我这么帅气的背影能配得上这张脸了。 这次的作文，我觉得我发挥的很好，希望有幸看到这篇作文的阅卷老师，能给我一个与我帅气的背影相匹配的分数，谢谢！ 贺朝夫斯基

建筑智能化工程技术专业学习内容主要是：建筑设备控制系统、火灾报警及联动技术、安全防范技术、电气控制技术、建筑供配电与照明、PLC可编程控制器、单片机应用、电气工程制图与CAD、电工电子技术、网络工程与综合布线、变频调速与组态技术、电气工程预算、电气工程识图、施工组织与管理、建筑智能化施工、电气控制实训、配电与照明实训、安防工程安装调试实训、电气工程预算实训。智能化建筑是今后建筑业发展的大势所趋，它是以建筑为平台，兼备建筑设备、办公自动化及通信网络系统，集结构、系统、服务、管理及它们之间的最优化组合，向人们提供一个安全、高效、舒适、便利的建筑环境。"由此可见，提供安全、高效、舒适、便利的建筑环境的建筑才能称之为智能建筑。但此定义还忽视了一点，"节能环保"。为达到上述目的做成的耗能建筑也不能称其为智能建筑。由于该标准忽视了节能环保方面的问题，其代表能耗的供电标准"甲级标准(办公室)宜按60vA/m2以上考虑";"乙级标准(办公室)宜按45vA/m2以上考虑";"丙级标准(办公室)宜按30vA/m2以上考虑"，暂且不说智能建筑标准分级的合理性，智能建筑的标准越高耗能越多，显然是不科学、不经济的。当然量准越高，系统越多，但这些系统俗称弱电系统，耗电很小，利用这些系统去合理控制楼字设备是可以达到节能目的。智能化建筑是一个发展中的概念，它随着科学技术的进步和人们对其功能要求的变化而不断更新、补充内容。

阳光保险不是国企。阳光保险属于股份制企业，旗下拥有财产保险，人寿保险，信用保证保险和资产管理等多家子公司。所谓股份制企业就是说公司资本为股份所组成的公司，股东以其认购的股份为限制，对公司承担相关责任。扩展资料：保险 ，是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限等条件时承担给付保险金责任的商业保险行为。从经济角度看，保险是分摊意外事故损失的一种财务安排;从法律角度看，保险是一种合同行为，是一方同意补偿另一方损失的一种合同安排;从社会角度看，保险是社会经济保障制度的重要组成部分，是社会生产和社会生活"精巧的稳定器";从风险管理角度看，保险是风险管理的一种方法。商业保险大致可分为:财产保险、人身保险、责任保险、信用保险、津贴型保险、海上保险。大类别按照保险保障范围分类，小类别按照保险标的的种类分类。按照保险保障范围分为:人身保险、财产保险、责任保险、信用保证保险。1.火灾保险是承保陆地上存放在一定地域范围内，基本上处于静止状态下的财产，比如机器、建筑物、各种原材料或产品、家庭生活用具等因火灾引起的损失。2.海上保险实质上是一种运输保险，它是各类保险业务中发展最早的一种保险，保险人对海上危险引起的保险标的的损失负赔偿责任。3.货物运输保险是除了海上运输以外的货物运输保险，主要承保内陆、江河、沿海以及航空运输过程中货物所发生的损失。4.各种运输工具保险主要承保各种运输工具在行驶和停放过程中所发生的损失。主要包括汽车保险、航空保险、船舶保险、铁路车辆保险。5.工程保险承保各种工程期间一切意外损失和第三者人身伤害与财产损失。6.灾后利益损失保险指保险人对财产遭受保险事故后可能引起的各种无形利益损失承担保险责任的保险。7.盗窃保险承保财物因强盗抢劫或者窃贼偷窃等行为造成的损失。8.农业保险主要承保各种农作物或经济作物和各类牲畜、家禽等因自然灾害或意外事故造成的损失。

一、听的技巧 聆听他人讲话时要专心，要用心去听，而不是只用耳去听。要暂时忘却自己的想法和成见，与讲话者一起去回顾体验，要通过目光接触、点头、赞许声等给予积极反馈，增强对方表达的自信心，使他乐于讲下去。聆听时要耐心不要表现出任何不耐烦和不高兴的神情。聆听时还要虚心，不要轻易打断他，要善于发现对方思想中的闪光点。 二、目光技巧 常言道：“眼睛是心灵的窗户。目光接触，是人际交往间最能传神的非语言交往。在交往中通过眼神的交流可以促进双方的沟通。正视表示尊重，斜视表示轻蔑，双目炯炯会使听者精神振奋。柔和、热诚的目光会流露出对别人的热情、赞许、鼓励和喜爱，目光东移西转，会让人感到是心不在焉。交往中，适当的目光接触可以表达彼此的关注。 三、说的技巧 说是自我表达的最佳手段。说是要给别人听的，所以要使别人对自己说的内容感兴趣，就得做到：1、说得明白，语言要简练、通俗、生动易懂。2、还要善用敬语，对上级，要谦恭有礼，多用亲切友好的词语。3、适当赞扬别人。适时适度、发自内心地赞扬别人，可以造成融洽的交往气氛，强化人际吸引力。但赞扬要真诚适度，不要乱戴高帽。 四、体态技巧 体态包括身体的动作、手势。在人际交往中，人的举手投足都能传达特定的态度和含义。身体略微倾向于对方，表示热情和感兴趣；微微欠身，表示谦恭有礼；身体侧转或背向对方，表示不屑一顾。不同的手势也具有各种含义，比如摆手表示制止或否定；双手外摊表示无可奈何；双臂外展表示阻拦；拍脑袋表示自责或醒悟；竖起大拇指表示夸奖。 五、声调技巧 同一句话用不同的声调、在不同的场合说出来，可以表达不同的甚至是相反的意思和情感。在人际交往中，恰当地运用声调，也是保证交往顺利进行的重要条件。一般情况下，柔和的声调表示坦率与友情；缓慢、低沉的声调表示同情和关注对方；用鼻音则显示傲慢、冷漠、鄙视，这会引起对方的反感。青年警察在人际交往中要细心体会声调的微妙，学会正确运用声调，以加强语言表达的效果。 六、距离技巧 人都有一种保护自己个人空间的需要。个人空间距离的大小与交往的对象、内容、场合和情境有关。一般来说，人们之间的关系越密切，他们的人际空间距离就越小。

四次。作用第一次1开篇点题2奠定感情基调---怀念3设置悬念，引人入胜。第二次点明中心，表达父亲对‘我"的爱。第三次深化主旨表达儿子对父亲的理解疼惜。第四次从儿子疼惜怀念父亲的角度来反衬父爱的力量，进一步深化主题，结构上照应开头。

老年人的商业健康保险有很多，比如说凡尔赛plus重疾险、达尔文7号重疾险、尊享e生2022版（个人版）百万医疗险等，都是很不错的商业健康保险，能为老人提供比较全面的人身保障，转移疾病等情况带来的经济风险。要是大家实在不太清楚怎么投保，也可以在投保前看看下面的保险配置方案：老人保险有哪些，给父母买什么保险好，这些你都需要知道

寄宿制幼儿园（托儿所）（boardingkindergarten/nursery），托儿所、幼儿园的一种，儿童每星期一由家长送园、所寄宿，周末接回，日间活动与全日制相同。寄宿制幼儿园工作有：组织好晚饭后的活动；保证儿童晚餐有足够的营养；照顾好儿童夜间睡眠，确保儿童健康与安全。中国创办寄宿制园、所，始于抗日战争时期陕甘宁边区等，新中国成立后，寄宿制托儿所、幼儿园继续得到发展。

疯狂猜灯谜所有答案（1-43关）第一关：一身是胆（一个热水瓶，暖水瓶）第二关：昆明第三关：有机可乘（一个人坐着飞机）第四关：一触即发（两个水雷）第五关：武松第六关：大刀阔斧（一把大刀和斧子 斧头）第七关：火烧（一条船）第八关：开门见山（门里有山）第九关：来日方长（太阳下一盆花）第十关：贫（1分的硬币）第十一关：步步高升（一个人上楼梯）第十二关：赫（两个红字）第十三关：周而复始（一个圆圈，两个半圆箭头）第十四关：日新月异（日历，1月1号）第十五关：胄（胃上有一点）第十六关：对（一个锯在锯一棵树）第十七关：一波三折（字母W）第十八关：煽风点火（火和一把破扇子）第十九关：不白之冤（一个黑人，冤字）第二十关：心中有数（一颗红心里面有棵树）第二十一关：殊途同归第二十二关：周立波第二十三关：五体投地第二十四关：青红皂白第二十五关：水乳交融第二十六关：耶第二十七关：载歌载舞第二十八关：天花乱坠第二十九关：锋芒毕露第三十关：丛第三十一关：拿手好戏第三十二关：早第三十三关：与人作对第三十四关：算盘第三十五关：厕第三十六关：姿第三十七关：无中生有第三十八关：五谷不分第三十九关：四分五裂第四十关：乐在其中第四十一关：望眼欲穿第四十二关：袭第四十三关：户

1、御街行 作者：柳永 前时小饮春庭院。悔放笙歌散。归来中夜酒醺醺，惹起旧愁无限。虽看坠楼换马，争奈不是鸳鸯伴。 朦胧暗想如花面。欲梦还惊断。和衣拥被不成眠，一枕万回千转。惟有画梁，新来双燕，彻曙闻长欢。 2、虞美人 作者：苏轼 深深庭院清明过。桃李初红破。柳丝搭在玉阑干。帘外潇潇微雨、做轻寒。 晚晴台榭增明媚。已拚花前醉。更阑人静月侵廊。独自行来行去、好思量。 3、浣溪沙 作者：夏言 庭院沉沉白日斜，绿阴满地又飞花。瞢腾春梦绕天涯。 帘幕受风低乳燕，池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。 4、南柯子 作者：吴潜 池水凝新碧，阑花驻老红。有人独立画桥东。手把一枝杨柳、系春风。 鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。多少闲情闲绪、雨声中。 5、西江月 作者：朱敦儒 淡淡薰风庭院，青青过雨园林。铜驼陌上旧莺声。今日江边重听。 落帽酒中有趣，题桥琴里无心。香残沈水缕烟轻。花影阑干人静。 6、临江仙 作者：李清照 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 7、忆少年 作者：朱彝尊 飞花时节，垂杨巷陌，东风庭院。重帘尚如昔，但窥帘人远。 叶底歌莺梁上燕，一声声伴人幽怨。相思了无益，悔当初相见。 8、破阵子 作者：晏几道 柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。记得春楼当日事，写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。 绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。今年老去年。 9、风入松 作者：晏几道 柳阴庭院杏梢墙。依旧巫阳。凤箫已远青楼在，水沈谁、复暖前香。临镜舞鸾离照，倚筝飞雁辞行。 坠鞭人意自凄凉。泪眼回肠。断云残雨当年事，到如今、几处难忘。两袖晓风花陌，一帘夜月兰堂。 10、蝶恋花 作者：谭献 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。压鬓钗梁金凤小，低头只是闲烦恼。 花发江南年正少，红袖高楼，争抵还乡好？遮断行人西去道，轻躯愿化车前草。 11、如梦令 作者：纳兰性德 纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？ 旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。 12、碧牡丹 作者：晏几道 翠袖疏纨扇。凉叶催归燕。一夜西风，几处伤高怀远。细菊枝头，开嫩香还遍。月痕依旧庭院。 事何限。恨望秋意晚。离人鬓华将换。静忆天涯，路比此情犹短。试约鸾笺，传素期良愿。南云应有新雁。 13、临江仙·梅 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。 玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。 14、采桑子 作者：晏几道 日高庭院杨花转，闲淡春风。昨夜匆匆。颦入遥山翠黛中。 金盆水冷菱花净，满面残红。欲洗犹慵。弦上啼乌此夜同。 15、少年游 作者：晏几道 雕梁燕去，裁诗寄远，庭院旧风流。黄花醉了，碧梧题罢，闲卧对高秋。 繁云破后，分明素月，凉影挂金钩。有人凝淡倚西楼。新样两眉愁。 16、江城子 作者：陆汉广 绿莺庭院燕莺啼。绣帘垂。瑞烟霏。一片笙箫，声过彩云低。疑是蕊宫仙子降，翻玉袖，舞瑶姬。 冰姿玉质自清奇。看孙枝。列班衣。画鼓新歌，喜映两疏眉。袖里蟠桃花露湿，应不惜，醉金卮。 ;

一、市政工程技术专业主要学什么 1．专业课程 城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。 2．实习实训 在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实训。 在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。 二、市政工程技术专业未来从事什么工作 主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业，在市政工程施工、质量、安全、资料岗位群，从事市政工程施工、管理和维护等工作。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握桥涵工程、市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识，具备市政工程施工、质量管理、安全管理能力，从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素质技术技能人才。

宪法第一条，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

各地最迟2014年底出台实施办法，对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照“三年早知道”原则,将方案提前一段时间公布,确保届时改革有序进行。2014年上半年,教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。方案要求,各省(区、市)最迟要在2014年年底前出台本地区具体实施办法。实际上,一些地方已在先行探索,如浙江,2011年,便已推行“三位一体”招生,将考生高中学业水平成绩、综合素质测试成绩和高考成绩三者,按一定比例折算成最终成绩。云南、浙江、天津等地也已在高考英语听力测试时,率先尝试外语一年多考。2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。 政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。”教育部基础二司司长郑富芝说。

全球金融科技投融资规模保持波动上升态势根据KPMG和PitchBook提供的数据来看，全球金融科技产业投融资金额正在不断增加，特别是2018年及以后，行业年投融资总额均超过了1000亿美元的规模，2020年全球受到疫情的影响，投融资金额有所降低，而2021年市场明显回暖，全年投融资金额达到2265亿美元，投融资数量达到5684项;截止到2022年上半年，行业投融资总规模达到1078亿美元，投融资数量达到2980项。全球金融科技投融资案例汇总目前全球金融科技领域的投融资事件中，加密领域获得投资者重点关注，网络空间安全也获得了更多青睐，多数投融资案例聚焦在网络安全、支付手段和区块链技术等：从金融科技上市情况来看，中美金融科技IPO事件频发。全球金融科技IPO案例汇总如下：美国为全球金融科技投融资主要聚集地根据KPMG提供的数据，从全球金融科技产业投融资区域的角度来看，美国是全球金融科技投融资的主要聚集地，同样也是金融科技发展规模最大的地区，2022年上半年美国金融科技投融资金额达到394亿美元;欧洲的规模从2021年的位居第二，到2022年上半年投融资规模已经被亚洲区域所赶超，金额为266亿美元，亚洲地区2022年上半年金融科技投融资规模达到418亿美元，较2021年有了明显上涨。支付、银行为全球金融科技两大投融资场景从2021年全球科技行业投融资行业分布来看，支付场景的投融资规模最大，行业投融资规模占总规模的14.4%，其次是金融科技银行领域，投融资规模占比为10.9%。注：截至2023年3月，CB insights暂未公布最新数据，故图中为2021年数据。更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《中国金融科技产业市场前瞻与投资战略规划分析报告》