质量分析会校长发言稿

一、注重基础，循序渐进要打好语言能力的基础。词汇是写作的基本建筑材料之一，有效的使用词汇，对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的使用条件、用法及搭配关系，进行典型的同义词、近义词比较，点出构词法，然后通过例句说明，让学生模仿着造句。学生只有在掌握大量的词汇量的基础上，写作时才能得心应手地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰生动的词、形象具体而又符合英语惯用法的词。除此之外，语法规则与句型也是英语写作必备的重要建筑材料，更要加强训练。一篇成功的中考作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以，加强词汇教学，对句型与语法的训练是提高英语写作水平的重要保证！有了一定的基础之后，就可以写作了，学生的英语写作能力并非是一蹴而就的。教师在训练学生写作时必须由浅入深、由简到繁，循序渐进。在学生动笔时，要严格要求他们正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。在学生行文时，要求写出简单的短句，这样轻易不会出错。

怎样写高三化学月考质量分析报告 期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比，绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的，一份耕耘，一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。质量分析：我们将以这次期中考试为契机，通过使用兄弟学校的试卷，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。1、年级组质量分析本次期中考试质量分析前，教导处根据学校的意图对此将作进一步的规范：（1）分析范围缩小：以备课组为单位的反思研究型分析方法；以班级为单位的教学团体型分析方法。年级组以两项分析结果为基础进行年级质量分析。（2）分析内容的规范：成绩分析；学情分析；教情分析；反思改进。2、学科质量分析：各备课组按规定时间和规定的分析项目，完成了期中考试学科质量分析报告，分析报告从试题的质量，学生答题中存在的问题，学生对知识的掌握情况等方面进行了分析，反思了教学中存在的问题。其实每位教师都应该进行自己所教学科的质量分析，不断反思和完善自己的教育教学。3、关于教师队伍建设的几点建议：今后的一切考试要立足于命题，把严格监考作为工作的突破口，把规范阅卷工作落到实处。登分工作，统分工作，责任明确，分工到人。一定要坚持考前培训，开考后巡视。

云南中考志愿填报规则有确保志愿顺序合理、确认所填报的信息准确无误、有特殊要求需要注明等。1、确保志愿顺序合理确保志愿顺序合理是非常重要的。在填报志愿时，需要仔细考虑所填报学校的录取规则和自己的实际情况，根据自己的实际情况和意愿选择合适的学校和专业，合理安排志愿的顺序，避免因为志愿顺序不合理而影响录取结果。2、确认所填报的信息准确无误确认信息准确无误是非常重要的。需要仔细核对所填写的信息，确保准确无误，避免因填写错误而影响志愿填报结果。如果有任何疑问或不确定的地方，可以及时咨询招生部门或学校相关工作人员。3、有特殊要求需要注明在填报志愿之前，需要认真阅读招生章程，各地教育考试院或招生考试信息网通常会公布各地招生章程，可以登录官方网站查询，如果有特殊要求，例如身体条件、外语成绩等，需要注明并在规定时间内提交相关证明材料。2023年云南中考新变化：1、全省统一命题2023年之前，云南省初中学生学业水平考试除了昆明市之外，试题由省教育厅统一命题，昆明市每年抽考两个科目，抽考科目采用全省统一命题试卷，其他科目采用昆明市自主命题试卷。2023年，全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试分数、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。2、总分调整为700分2023年云南中考总分由以前的600分调整为700分。语文、数学、英语分值调整为每科100分。体育与健康100分，物理50分，化学30分，生物40分，地理30分，道德与法治40分，历史40分，音乐20分，美术20分，信息技术10分。

周原初中2022年中考质量分析报告 一、基本情况2022年中考人数为100人,普高上线34人（508分以上）,占比34%，同比下降12.2%（2021年普高上线48人，上线率为46.2%。）。艺体生达标10人（456--508分之间，且艺体专业成绩合格）630分以上3人，600分以上10人，最高分660分。预测普高上线总数44人左右（含艺体），预测虢镇中学录取13人左右。300分以下18人，200分以下4人，100分以下2人，最低分65分。主要做法及亮点： （一）抓好团队建设，激发教师潜能，向学校管理要质量 1.组建中考攻坚团队，谋定而后动。面对新中考，学校高度重视，提早谋划，把优化教师配置放在首位。2021年暑期，按照“骨干教师为主，年级组调配，以老带新”的思路及早遴选组建九年级中考团队，形成校长包抓、教务主任统管、年级组长负责的三级联动管理体系。组建了一支敢担当、能吃苦、乐奉献、打硬仗的攻坚团队。2.明确中考预设目标，踽步踏歌行9月初，学校及时召开九年级工作会，认真分析2021年中考成绩得失，征求教师意见，完善《中考质量建设方案》，从而调动九年级教师的积极性和主动性。其次，立足实际，下达中考奋斗目标。同时，围绕中考目标，提出“三提升”的工作思路。最后，逐级签订中考目标责任书，明确目标，夯实责任。各项措施的实施，为中考工作顺利开展奠定了坚实的基础 （二）抓好过程督导，细化教学举措，向教学管理要质量 1.夯实过程管理，优化工作策略针对九年级日常教学，主管领导随堂听课，确保教师认真上好每节课。教务处坚持落实常规，注重过程管理。年级组定期召开工作会，总结经验和不足，不断提高复课效率。2.加强教学研讨，提升课堂效率①以教学研讨为抓手。九年级定期召开教学研讨会，安排部署阶段复课工作。科任教师在研讨基础上，结合动态发展，调整学科复课工作方向。 ②以专家指导为推手。邀请区教研室专家来学校指导复课工作，传经送宝，现场把脉，矫正纠偏，从而优化各学科复课策略。 ③以中考研讨为助手。组织全体九年级教师参加市区级复课研讨会，把握新中考动态，共享复课新资源。摸索出了“套餐”作业布置、跟踪模拟检测等复课的方法，促使复课效率大幅提升。3.扎实技能操作，提升活动能力①强化训练，提高体育技能。体育技能以体育课训练为主，以每天时段训练为辅开展。第一学期每天进行体能拉练，定时模拟；第二学期开展专项训练，侧重方法指导。 ②强化实践，提高动手能力。在理化实验操作方面，通过课堂常规训练，集中重点训练的方式，有效保证每位学生能够熟练操作每项实验。 4.培养艺体特长，助推人人成才 ①提升特长生专业课的达标水平。年级组从苗子确定、专业辅导、家长培训、报考监督四个方面做细夯实艺体生培养过程。同时，班级与艺体生签订培养达标责任书，引导学生利用资源提前开始专业课培训，为后期的中考冲刺赢得宝贵时间。 ②提升特长生文化课的达标水平。在抓好艺体生专业课辅导的同时，年级组对这些学生的文化课予以特别关注，强优补弱，助推艺体生中考文化课分数达标。 5.抓实“培优扶困”，力求补齐短板。一年来，我们通过开展学优生专题培养、师生结对帮扶跟踪培养和“周内外课后延时服务”等形式多样、内容丰富的活动，有效保证了“学优生吃得饱,中间生吃的好,学困生吃得了”，为中考质量提升奠定了坚实的基础。 (三）抓好习惯养成，注重家校携手，向学生管理要质量1.抓好学生日常管理学生管理采取班级管理和学管会管理相结合的模式，双管齐下，以学管会管理助推班级管理，以班级管理助推学生自主管理，做到日总结，日通报，周整改，月表彰，促使全体学生养成了良好的学习习惯，从而保障了复课工作的顺利开展。2.架设家校沟通桥梁建立家校携手机制，分步召开学优生、临界生、学困生、进步生多类别家长会，形成教育合力。同时，邀请优秀家长代表进行家庭教育经验交流，指导家长科学合理地开展家庭教育。这些家校联手的活动，解决了学生管理层面遇到的棘手问题，从而保障了学校教育的实效。3.开展学生励志教育通过召开中考誓师大会，开展“书写人生计划书”、“中考挑战书”、“励志宣言”等活动，引领每位学生树立理想，重拾自信，有效保证了学生把全部精力投入到中考复课中来。同时，针对九年级学生易发的思想懈怠、自暴自弃、早恋等心理问题，及时开展心理健康课进行调适，确保所有学生安全走过整个九年级阶段。 三、存在问题及原因： 1.学困生基数大，平均分滑坡较大。从中考成绩来看，我校平均分430分，位居川原七校最后，学科位次也不容乐观。100名考生中，300分以下18人，200分以下4人，100分以下2人，最低分65分。由此可见学困生基数大成为我校今年中考平均分下滑较大的主要因素。 2.学生综合素养不高，普高上线人数锐减。今年我校普高上线34人,占比34%，同比下降12.2%（2021年普高上线48人，上线率为46.2%。）。同时艺体生上线10人，2021年15人，同比减少5人。综合学生的学习习惯、学习态度、学习基础、过程性反馈来看，本届学生的综合素养不高，从而严重影响了我校普高上线率。3.培优扶困促中间工作开展不扎实。学校在培优扶困促中间工作方面，制定了详细的计划，成立了教师分层帮扶小组，每个教师都有相应的学优生、临界生、学困生包抓对象。但是在具体实施的过程中，由于各种原因，帮扶有时流于形式，教师畏难情绪较重，过程监管乏力，导致学优生偏科问题未能有效解决，中间生的学习成绩突破不大，学困生的转化成效微小。4.励志教育形式单一，中考学风不够浓厚。今年这届学生目标意识不强，学习动力不足，整体学风不太浓。为此,尽管年级部先后通过召开主题班会、中考誓师大会、分层谈心等形式来统一思想,激发学生迎战中考的动力。但由于形式单一，内容不够丰富，教育时机的滞后、时间次数太少等原因，导致励志教育的成效不显著，学生的学习激情及内驱力没有被充分激发，未能形成“榜样带动，你追我赶”的良好局面，导致后期复习高原反应时间持续过长，中考学风不够浓厚，模拟考练实效减弱，后期冲刺发力不足。5.学困生管理缩手缩脚，思想转化成效不足。近几年，农村初中学生的管理压力越来越大，家庭教育的乏力，社会舆论的影响，青春期叛逆的无知，教育惩戒的模糊度，都让教师在学生管理中煞费苦心，举步维艰。说得重了，学生任性不上学了，触碰了控辍保学的红线；收了手机，学生执意要立即奉还，否则就以命威胁；学生抽烟，屡教不改，请家长，家长不来还撂下一句：我管不了；学生不做作业，你严厉要求，学生顶撞你毫不脸红；学生辍学，你家访多次，就是不来，你好言相劝，最终要看人家的心情。因此，教师在管理学生的过程中，尤其是对于学困生的管理，心有余悸，生怕一不小心就触碰法规或引来家长的不解，缩手缩脚，被迫“惯了”学生。在这样的一种境况下，思想转化就难上加难了。尽管，学校采取了一系列措施，但是收效甚微。6.学生情况复杂，家庭教育乏力。本届学生中，父母离异、单亲、孤儿、抑郁症、家庭困难等情况占到了近五分之一。同时近一半为西山移民家庭，居住在学校附近保障房小区，大多数家长在外打工，对于孩子的教育不太重视，家庭教育跟不上，监管不力，这些家庭的孩子大多玩手机成瘾，旷课、逃课现象时有发生，厌学情绪较为严重，学习态度不太端正。学生学习态度不端正，家庭教育的缺失，导致学校教育和家庭教育难以形成合力，学困生帮扶工作效果不佳，管理压力极大。四、新的构想：面对2023年中考，我们将在全面总结2022年中考的基础上，调整思路，克服不足，坚持以质量提升为核心，重点从以下方面力争实现新的突破：1.落实德育，励志动员，激发学生内驱力。教育的根本在于育人，育人的关键在于学生的思想教育。学校将继续深化“1346”德育创新工程，将德育课堂与“四好思政课”创优行动相结合，将中考目标确立和理想前途教育相结合，从点到面，点面结合，做到全学科育人。主要是探索德育新模式，丰富励志教育的形式，优化德育教育的方法，注重德育教育的持续性和实效性。学校将逐步推进德育序列化活动，通过主题班会、梦想树、中考誓言、校长有约、走近父母、中考挑战书、表彰大会等形式不断激发学生学习的内驱力，帮助学生坚定实现中考目标的理想信念，树立迎战中考的决心和信心。同时通过“心灵有约”、心理健康讲座、谈心等方式，及时开展九年级学生心理调适活动，引导学生积极健康平稳安全地走过整个九年级。2.落实常规，强化管理，提高复课实效性。复课计划和制定的各种措施重在落实。没有扎实的过程和掷地有声的落实，就无法保证复课的成效。一方面学校要成立复课领导小组，做好筹划和指导，落实监督和反馈，及时反思和调整。另一方面要抓好常规工作，强化过程管理。从学科复课、帮扶等计划的制定，到“三研”（研课标、研教材、研真题）活动的开展；从复习课的研讨到学生作业的布置；从班级管理到考试质量分析；从帮扶措施的跟踪到复习策略的调整；从团队合力的促成到复课方法的交流；从模拟考练的安排到家校沟通的方式等等。每一个计划，每一项措施，每一个细节，都要落实到位，只有这样才能保证复课工作取得实效。3.落实双减，培优补差，保证复课针对性。一方面要严格落实双减政策，积极推进作业革命，优化作业设计，控制作业数量。另一方面，要针对最近几年我校优生不优，学困生持续偏多，两级分化严重，生源基础整体将薄弱的不利因素，尝试利用周内外课后服务和晚自习时间，在弱势学科上进行分层辅导，分层布置作业。针对学困生，年级部要求科任教师制定“帮扶计划”，注重基础知识巩固，尤其是下力气消除“个位数”分数。针对学优生，重点在拓展提高，年级部及时跟踪他们的每一次考试成绩，帮助学生找准问题，提出切实可行的解决办法。针对不同层次的学生制定相应的奋斗目标，采取相应的复习策略，让不同层次的学生都享受到成果的喜悦。

我们以前称差生，而现在称后进生。

把提高质量作为教育改革发展的永恒主题。教育质量已成为学校竞争力的核心表现，质量高，则学校兴；质量差，生源就难以保障，学校的生存和发展就会出现危机。我们说办人民满意教育，质量不好，人民肯定不会满意，树立教育新形象，首先是在质量上树形象，一个没有质量的教育肯定不是好的教育，一个没有质量的学校肯定不是一所好学校。 教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，教学质量的高低，要看到好、中、差各类学生都能得到提高。同时提高教学质量，不仅限于教学结果的质量，更重要的是提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量。要扭转那种只以“升学率”和学生的考试成绩论成败的片面质量观，实现素质教育的真正回归，促进教学质量的整体提高和基础教育的健康发展。素质教育也好、课程改革也好，最终目的是促进学生发展，提高教育质量。

“目标管理考试”是指某个学段结束后进行的较大型的正规化的考试。考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。 目标管理考试质量分析报告，一段来说应包括试卷分析和答题状况分析两个方面。 一、关于试卷分析。主要有：1、创设试卷的策略思想。2、试卷考查的内容。3、试题分数权重。4、试题的难度及效度和信度。 1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的；教学成败指数的验证目标。 2、试卷考查的内容，主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题。 3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的。 4、试题的难度、信度和效度。难度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。（一般说来，容易题、难度系数为0.95-0.75，中档题为0.74-0.6，难题为0.59-0.20，这与高考、中考等选拔性考试有所不同）信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。（最差的题是没有区分度或负相关性）。二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。 二、关于答题情况 关于答题情况主要写明如下内容：1、得分情况；2、失分情况；3、对学情的分析；4、对数学成败的分析。 1、得分情况，主要有：①有年级、班人均分；②最高分，最低分；③各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率。 2、失分情况：主要有：①失分的主要答题原因；②失分在哪些题上；③失分题的共同率的统计。 3、对学情的分析。主要有：①考前预测和考试结果的相关性如何；②有哪些问题是事先未想到的；③有哪些与预先估计相符。 4、对教学成败的分析，主要有：①考得好的题与教学的相关性。采取过什么措施；②考得不好的题。有什么疏忽；③哪些题是教学未注意或未重视的。 三、今后的措施这一部分主要写下阶段教学任务是什么，下阶段目标是什么，应该补救什么，有什么措施，尤其是分层教学的措施是什么。上一学段成功的经验是什么，如何进一步发扬。

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长督学记录是，一按吋到校，二注意听讲，三按时完成作业

教师进修可以提升教师的教学艺术，学习和借鉴其他先进的教学方法，为学生们营造出浓厚的学习氛围，你知道相关的 工作总结 怎么写吗？以下是我和大家分享教师进修总结模板示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 教师进修总结1 u2003u2003随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真进修以求自我发展，制定个人校本进修计划如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。 u2003u20031、积极参加校本培训与教学研究。 u2003u20032、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。 u2003u20033、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。 u2003u2003二、进修主题 u2003u2003关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的进修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开进修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。 u2003u2003三、进修目标 u2003u20031、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇 心得体会 ，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。 u2003u20032、完善自身校本进修、加强理论学习、提高教学质量。 u2003u20033、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高进修的质量，促进教学发展。 u2003u20034、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 u2003u2003四、校本进修的内容及措施 u2003u2003本学期，校本进修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。 u2003u20031、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 u2003u20032、认真参加学校的校本进修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。 u2003u20033、精心准备自己的进修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。 u2003u20034、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 u2003u20035、多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络进修 u2003u20036、注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。 u2003u20037、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 u2003u2003总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。 教师进修总结2 u2003u2003一、师德表现方面 u2003u2003积极参加学校的各项政治学习和业务学习活动，热爱教育事业，履行一名教研员的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取性。平日坚持以“外树形象、内增素质”的标准来严格要求自己，时刻不忘自己的师德誓言，即严格遵守“十多十少”，呕心沥血“物理研训”。 u2003u2003二、带好一支队伍方面 u2003u2003建立了青年教师和完整了骨干教师业务档案;组织了六次县初中物理学科中心组、跨校联合体教研负责人研讨活动，且及时编写有关新教材教学过程中的典型案例及教学意见和建议，召开三次教研组组长会议并对各校教研组建设作系列讲座;开设了两门教师培训课程，落实“新农村教师专业发展”培训项目的实施;两次组织了县级骨干的对提升中考合格率方面的经验介绍与推广。组织了“初三物理青年教师研训班”培训工作。从上年度起举办了“初三物理青年教师研训班”培训工作，其内容、形式和模式丰富多彩，从课标解读、新教材解析、考点剖析，到专题报告、专家讲座、课堂实践应有尽有，注重实效。 u2003u2003三、建好一门学科方面 u2003u2003查找和核实xx年各校中考成绩及对应任课教师情况;传达市09年中考评析会议精神，组织学科中心组成员针对09中考作了专题总结并分片举行09年度崇明中考物理论坛;成立了初三年级县物理学科骨干教师队伍，并新教材起始年级的题库建设的成员及起样工作;与部分中心组成员一起进行了本年度多次质量抽测的研究与命题;撰写了两次统一考试质量分析报告。组织初三教师对物理学科教学基本要求的学习、领会和提炼归纳的工作;统一了初三年级各时段的教学(复习)进度和教学目标的修订工作;组织初三物理教师对近三年的上海市中考试题深究工作;布置了“物理命题研究(中考模拟卷电子稿评优)”工作(具体有五要求，特别是要求有原创题和改编经典题)。逐个对县内抽测、统一考试成绩倒数学校的有关初三任课教师进行了当面或电话的交流和沟通工作;邀请上海中考命题组长来崇做初中物理复习指导工作;在横沙等中学举行了中考复习课教学研讨的市级公开教研活动。布置了初三智优生培养研究和参加市竞赛工作。本年度参加对横沙、长兴、长明等20多所中学的教学情况集体调研;对东门、堡镇、育林等10多所中学进行了个体学科调研;在新民、东门等8所中学举行了初中物理县级公开课活动;倾力坚持以“聚焦课堂”为工作重点，本年度下基层学校听课超过了110节;参加了不以数计的跨校联合体教研活动(每片每学期不少于3次活动)。 u2003u2003四、自我发展与引领作用的发挥方面 u2003u2003本年度参加市网络教研、育德能力、学科两纲教育等方面的培训学习。组织教师开展 “初中物理学习活动卡”的课题研究和探讨工作，结合二期新教材的特点，组织有关学校的教师开展《改进物理习题训练体系》的课题研究工作，自己也列了一项教研课题。对基层教师作了五次专题讲座。本年度内对初中物理教师上了一节《教师物理教学资源的选择与运用》中研讨课，并围绕这节课相关方面的专题分析;在长兴、长明、三乐等中学的学生作对中考方面的指导课;对高三加考物理的学生作了高考讲座。本年度在县级和校刊写了三篇文章。 u2003u2003五、取得成果方面 u2003u2003xx年度我县中考物理合格率是95.21%，完成了预先县制定的合格率达95%的目标。指导了一名教师或上海市第五届中学物理教学创新大赛市三等奖;我县一名初三学生获得了市第23届初中物理竞赛市三等奖;本人获得了“新农村教师专业发展”培训项目优秀培训师称号。 u2003u2003六、工作创新和特色工作方面 u2003u2003布置和逐步落实了初中物理教师“三年出三项成绩”工作(一项是中考成绩、一项学科主题评比成绩、一项是反映本人最好水平的录象课);开展0-8年教龄青年教师教学素养的系列竞赛活动(一个学期组织一项竞赛);逐个对全县统考成绩倒数学校的有关初三任课教师进行定期地当面或电话交流和沟通工作;倡导每位教师对新教材 教学设计 组建电子稿及书写教学后记的工作。 教师进修总结3 u2003u200320XX年10月28月到11月10日我有幸得到各级政府和学校领导的安排参加了上海电子工业学校教师培训。首先感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，在上海电子工业学校培训期间，让我再次深入了解了德国“双元制”职业教育模式，学习了“双元制”模式中“学习领域教学”大纲，现代教育技术的学习与应用。在聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，参观了上海电子工业学校的模拟室。在这次学习期间，和云南省职教系统电子专业骨干教师进行交流，学习了他们的经验。现将两个月来的学习总结如下： u2003u2003一、学习收获 u2003u2003通过这次培训，我更进一步了解和熟悉了中职学校教育的发展方向和培养目标，领略了现代企业的管理理念和企业文化，领略到上海电子工业学校名校、名师的风采。上海电子工业学校承担了这次培训任务，学校领导对这次培训非常重视，明确要求做到“严密组织实施、严格培训质量，提供优质服务”，组织专家、知名教授反复研究探讨培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我们配备了专职负责人，时时关心着我们的学习和生活。上海电子工业学校名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。“双元制”教学模式下受训者既是企业学徒,又是学校的学生,兼有双重身份。培训者由企业实习教师和学校理论教师两部分人员担任。“双元制”模式拓展了毕业生就业之路： u2003u20031、“双元制”教育模式在德国是战后经济腾飞的秘密武器，在我国也是一种比较新颖、以较先进的教育模式。学校培训与企业培训相结合，采用小班化教学方式，其效果已经得到了市场的认同。 u2003u20032、学校的教育与管理紧跟了社会发展的节奏，为企业输送了适合人才。 u2003u20033、将学生的职业道德和思想素质教育放在首位，努力提高学生合作处事能力，使他们顺利完成了从学生到企业员工的角色转换。 u2003u20034、在学校领导的关心和重视下，与企业保持了长久的合作伙伴关系，并由企业培训人员与校方合作参与管理，完善学生适应岗位群的能力。 u2003u20035、在保证毕业生教学质量的前提下，积极宣传、主动推荐我们的毕业生。 u2003u2003二、培训课程内容精要、形式灵活、设置合理、感悟良深此次的培训主要包括专业能力拓展、教学与教法 u2003u20031、职业教育理论和教学方法的学习 u2003u2003在开学的第一天，学院院长给我们介绍了上海电子工业学校的历史和现状，对“双元制”教学在该校如何应用及影响做了讲解，他对“双元制”的理解：德国的职业教育体系与其称它为一种教育制度，不如称它为一种思想，是一种注重实践、技能，为未来工作而学习的思想。这一思想层面的重点在于“注重实践、技能”和“为未来工作”，即双元制强调的是技能和实践能力的培养。在这一思想层面的指导下，德国双元制职教体系无论教育和实践训练时间的分配，还是培训的运行机制；无论是课程目标制定，还是课程方案的描述；教学方法的运用等都体现出强烈的实用性、综合性、岗位性、技能性等特征。我从中进一步了解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法，观念上得到更新。 u2003u20032、专业知识的理论学习和实践技能学习的学习 u2003u2003在专业理论和技能方面，学习了用Multisim8Z软件制作电子电路仿真电路图，实现了实验设备不足的情况下也能给学生讲解电路。在专业能力拓展中，我深感以前知识的不足和老化，让人感到兴奋，也感到吃力，我除了每堂课坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还认真完成老师布置的作业，不求做得最好，只求更好。 u2003u20033、现代教育技术的学习与应用 u2003u2003在培训期间，学习了课件制作。之前，制作过几次幻灯片，但是不太熟练，经过指导老师的耐心讲解，让我更加有信心制作好课件。 u2003u2003两个星期的培训时间虽然非常短暂，但对我的影响却是长远的。最后，再一次感谢学校领导给了我这一次提升自我、完善自我的机会、感谢上海电子工业学校领导和老师们对我们无微不至的关心和帮助。

一、内容：1、有效的教师教学成长研究2、有效的教学管理章程研究3、教学流程的精细化管理研究◆、各学科课前准备的管理研究◆、各学科课堂教学的管理研究◆、各学科课堂教学评价的管理研究◆、各学科作业设计、辅导和评价的管理研究◆、各学科课后辅导的管理研究二、措施措施一：学习活动 提高教师师德修养1.精选内容 确保质量一学先进典型事迹；二学教育法规及对教师提出的相关要求，特别是认真研读新颁布的《义务教育法》、《教师法》，将师德纳入依法执教的理念；三读一本好书，我校从2005年开始了为期3年的干部教师读书工程。我们投资一万多元购置了古典哲学、教育理念、教育教学实践等5类260多册书籍，干部教师人手达到了1-2本与岗位相关的书籍，如领导干部读的是《名校长的高绩效领导力》、《名校教学管理的提升力》；语文教师读的是《小学语文课堂教学的55个细节》数学教师读的是《小学数学课堂教学的55个细节》、青年教师读的是《好课是这样练成的》等，通过不同内容书籍的学习，拓展自己，开阔眼界，转变观念，提高自己的综合素质。我们要求教师在做好读书笔记的同时，把读书与自己的教育教学紧密结合起来，把自己的课后反思内容与所学书中的专家观点对比，从而提升自己的教育教学理念。我们采取集中学、自学、上网学等多种形式学习，并充分发挥摘抄本、资料夹的作用，提高其实用性、教育性及鉴赏性。中心校建立了教职工学习评价制度。定期展示优秀的摘抄本、资料夹。学期末进行交流，评选学习型教师，进行表彰。2.系列活动 丰富多彩活动之一：崇尚师德。依法执教 务本求实 和谐发展 再创佳绩教师节表彰庆祝活动 ，表彰中心校校园之星十名。活动之二：塑造师表。举行《从教—年的我》征文发布会请专家进行礼仪知识讲座。活动之三：练就师能。师生朗诵擂台赛 、分学科开展教师岗位技能竞赛，教师评优课。 请专家讲座。活动之四：弘扬师风。评选“ 校园之星” 、举行新年联欢会，展示教师丰富生活，多彩人生。措施二：骨干带动 提高教师整体水平我们密云镇中心小学共有县、校两级学科带头人、骨干教师23名，其中县级的14人，涉及语文、数学、英语等9个学科，本学期，中心校继续采取“树旗帜，引路子，搭台子，压担子”的方法为他们创造学习的机会，搭设展示才华的舞台，充分发挥他们的带头、辐射作用，带动全体教师提高综合素质，我们的具体做法是：⑴ 骨干教师外出听课、学习回来后，要在教研组内进行动态信息交流，传播教改前沿信息，变一人受益为大家受益，促本教研组、本学科教师整体水平提高。⑵ 骨干教师每人至少带一名教师为徒弟，互相听课，帮助徒弟备课，对其进行课后分析，促进本人和徒弟教学水平和教科研能力共同体高。⑶ 骨干教师要带头上研究课、带头参加专题研究，带头自制教学课件，进行一次学科教学讲座，一节信息技术与学科整合的示范课，学期末上交一篇高质量的论文，引导教师把先进的教育思想、教育理念落实到教学行为之中，从而促进学校教师整体水平的提高，也使自己成为“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的新型教师。（李国忠讲座：研究型学习专题讲座：研究性学习的设计与实施、研究性学习实施指南、综合实践活动课程关于研究性学习教材介绍）⑷ 我校在“一师一徒”方式基础上，成立“县级骨干教师语数科学科指导组”，指导组成员要参与公开课、研究课、评优课的课评活动，起到带动一个，辐射一片的作用。⑸发挥学校骨干教师的作用，把我校综合实践活动的开展与校本课程开发的特色与骨干教师队伍的建设作用紧密结合，培养、锻炼、发展了骨干教师队伍，也形成了我校的办学特色。措施三：专题培训 提高教师运用现代信息技术的能力我们要求教师必须树立“继续教育、终身教育、学习是生活的一部分”的观念，并根据教师专业发展的需求，每年确定1-2个重点专题，组织集中培训。几年来我们分年龄段对教师进行了计算机培训和英语培训。本学期我们的重点是：规范教师电子备课，进行电子备课的培训，开学初由各学科教学干事分别进行了电子备课培训，进一步明确电子备课要求，每月定期与不定期结合检查教师的电子备课，学期末刻成光盘，形成我校的资源库。措施四： 校本教研 提高教师专业知识水平校本教研的目的是为了提高全体教师的专业知识水平，从而促进教育教学质量的提高，我校把校本教研作为一种教学研究制度，以教师为主体，以教学中出现的问题为出发点，以课堂教学实践为载体，研究解决实际问题，从而推动教师的专业发展和学校办学层次的提升。一种形式是：以“教研组为单位，以课题为依托，以同步研讨为策略”的“双轨道备课”；另一种形式是：“历练专业技能、促进教师发展”的技能比赛活动；再一种形式是以“选拔骨干、推出新秀、提高课堂教学质量”为目标的 “信息技术与学科整合”教学评优活动。措施五：教学评优 提高教师课堂教学能力本学期我们以教研中心录像评优课为契机，分三个阶段组织自下而上人人参与的评优课活动。第一阶段：各校组织，按比例推荐人选参加中心校的评优；第二阶段：中心校组织评优；第三阶段：参加县评优。通过教学评优活动，提高使任课教师的综合素质，提高课堂教学水平，提高教学质量。问题之二：需进一步精细化教学常规管理，使管理工作在规范的基础上更加合理化、科学化。具体表现：我们制定了一系列的教学管理制度，但有的环节落实还不够到位。比如：有的教师评优课、研究课和常态课的差距比较大；还有个别教师重视了单元过关的监测，但不能认真地进行质量分析。改进措施： 根据上述存在的问题及表现，本学期，我们提出落实教学常规管理工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”,分析要“准”。强化以教学为中心，精细化教学常规管理。具体做法：措施一：抓标准 明确目标我们制定了教学常规管理的八条标准：即：备课、上课；作业、辅导、复习、考核、课外活动、教学总结质量标准。措施二：抓过程 落实目标我们要求全体干部教师树立“教学是根本，管理是关键，质量是目标，改革是出路”的思想，做到“二提高”、“四到位” 、“六狠抓”，把教学质量的监控与评价作为重中之重工作抓好、抓实。保证质量“二提高”：提高干部业务水平；提高教师理论水平；保证质量“四到位”领导精力到位；教师精力到位；资金投入到位；学生精力到位。保证质量“六狠抓”联系实际抓观念 ；建章立制抓规范；课堂中心抓教改 ；教学质量抓监控；推动工作抓典型；估导向抓平时。一是精心制定教学计划我们在第三周各完小、教研组、教师根据中心校教学工作计划中提出的本学期教学工作目标、任务、要求及教学工作时间安排表，结合本校、本组、本人实际，制定出学校、教研组和教师本人的教科研活动计划，达到从学校到教研组，从教研组到任课教师，层层有计划，人人任务清，目标明，确保教学工作有条不紊地进行。审阅计划。各校领导、教学干事审阅计划，并提出指导意见。交流计划，教研组活动计划在中心校交流，教师个人计划在本校交流。其目的就是达到学校之间，同年级同学科间的沟通，知识间的横向融合、互补，从而形成学生习惯的培养齐抓共管的良好局面。二是严格落实备课要求备好课是上好课的前提，是提高教学质量的手段和基础，我们继续坚持以教科研专题为依托，以教研组为单位，采取个人与集体相结合的“双轨道”备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。提出做到“六备一超前”、 “四精一创”和“三找一写”。“六备”即：备课标、备教材、备学情、备学法、备教具、备生活；“一超前”是教师要超前一周备课。 “四精”是精心设计教学环节，精心设计教学语言，精心设计质疑问题，精心设计分层作业，“一创”是指每位教师要创造性使用教材。“三找”是找成功之处，找失败原因，找补救措施，“一写”是写教学反思。我们要求教学干部、教学干事、各校领导对备课进行精细管理和指导，定期与不定期结合，每学期检查自己主管学科教师备课情况不少于2次；并且要做到检查后签字，及时了解备课情况，做到对重点内容、教学存在问题心中有数，评价反馈备课情况，提出改进措施，特别注意加强学生活动部分的设计指导。三是考核做到严、细、实为保证各教学环节真正落实到位，依据我校《教学质量综合评价方案》和《各学科竞赛评价标准》。本学期我们对教学质量形成的关键环节和学生的知识生长点、能力发展点，加强指导，确定监控、检测和评价项目。⑴对学生基本能力加强严密考核本学期语文学科是一年级是汉语拼音过关，二年级百字百词比赛，三、五年级综合能力检测、四年级古诗文背诵，六年级古诗文鉴赏。数学学科是1-6年级口算比赛，三、五年级综合能力测试。1-6年级英语朗读比赛。我们要求学校领导和教学干部、教学干事在知识考查工作中要做到四个亲自：亲自出题、亲自测查、亲自监考，亲自阅卷。对学校逐班、对学生进行一对一的测查，全体任课教师也要随教学内容、教学进度对每个学生进行过关检测，确实做到各负其责，各尽其职。⑵对教学质量进行严密监控。本学期我们要求教师每单元检测后都要做试卷分析，填好各种教师手册。⑶坚持干部兼课听课制度校长带领教学干部、教学干事每周集体两次深入学校听课（周一、周五），其它“推门课”、“指导课”的时间教学干事自行安排，要求教学干部、教学干事和各完小领导例行兼课制度，在宏观控制的基础上，我们要求各校干部、教学干事进一步深入教学一线，将主要精力投入到班级管理、投入到学生良好学习习惯培养中去，从解决微观问题入手，全面了解和掌握教学动态。⑷坚持检查作业制度强调四点：一是留作业要精心设计，要符合时间要求；二是作业等级不要过多，就是优、良、合格、待合格；三是都要有自主作业；四是只要留作业，教师就要判。教学干部、教学干事和各完小领导对教师作业批改情况要做到随时了解与定期检查相结合，督促并指导教师及时进行查漏补缺。检查作业要做到从内容、书写、格式、优缺点等方面进行逐本检查，并及时总结反馈情况。通过检查作业，对各班级的差生、教师对本学科的差生、班主任对本班的差生都要做到底数清、问题明。⑸抓教学质量的监控与评价我们采取“三级负责，责任到人”的方法，抓好教学质量的监控。中心校主抓教学领导、教研员抓教学计划的制定、教研组建设及检测、抽测工作。做到以“研”为中心，提高教研质量，促教学质量提高；完小干部抓好教师备课、上课、单元过关情况及分析、反馈工作，并保证教师有充足钻研教材、备课时间；教师备好每节课，上好每一节课，每节课知识过关，抓好后进生提高，要求合格率达到100％，采取的形式是：a常态课后的了解性检测教学干部不仅要关注教师教的怎样，更要关注学生的学的怎样，听课后一方面和授课教师进行反馈，另一方面看作业、与学生交谈或出张小试卷检测学生学习效果。b阶段(单元)的分析性检测本学期我们中心校继续建立单元试卷资源库，每位教研员制定出教学计划及单元检测时间，严把单元关。采取“及时检测－及时分析－制定措施－改进落实－再次检测－对比效果”的做法，以效果的检测来监控教学常规的落实。语、数、英语任课教师每天利用课后20分钟的时间给学困难生补课，做好补课的记录。c学期中的抽样性检测教学质量抽测一是迎接三五年级的北京市抽测；二是主要针对骨干教师和交流教师进行抽测。d学期末的全面性检测本学期末中心校对各学科教学进行质量检测，然后举行教学质量分析会，任课教师做本学科的，各完小主任做本校的，教学干事做主管学科的质量分析，副校长写出全校的教学质量分析报告，学期末教学干部交流“精细化教学常规管理，提高教学质量”的经验总结。

2023中考750分满分。其中语文、数学、外语各150分；物理80分、化学70分，思想品德、历史各50分，中招体育考试以50分计入中考升学总分。初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称中考，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考念高耐试的范围。2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家渣旁《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。

2023中考总分：2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷。音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。2023年云南省中考将按《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）组织实施。具体考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、信息技术、劳动技术、体育、音乐和美术。共14科，增加了劳动技术学科。

2023中考总分：2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷。音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。2023年云南省中考将按《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）组织实施。具体考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、信息技术、劳动技术、体育、音乐和美术。共14科，增加了劳动技术学科。

　　教学的计划是很重要的，因为可以影响学生的学习情况，所以必须要把计划准备好，下面是由我为大家整理的“中学教学工作计划表(实用篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　中学教学工作计划表(一) 　　金秋九月，秋高气爽，桂香菊黄。我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期，本学期我担任八年级两个班的数学教学工作，在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，遵循学生的发展规律，以培养适应新时期新环境下的学生为己任。 　　 一、教学目标 　　以学习新课程标准为基础，以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其综合素质，着眼于学生的终身发展，充分挖掘学生的潜力为目标。鼓励学生自主学习，合作探究的学习模式。让学生掌握八年级数学的基础知识，基本技能，在此基础上学会解决问题的方法，增强合作意识。体会数学学习中的快乐。 　　 二、教学措施 　　1.认真学习钻研新课标，掌握教材，创造教材，不讲无备之课。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。 　　2.备学生，争取充分掌握学生动态。 　　备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 　　3.认真上好每一堂课。 　　中学教学工作计划表(二) 　　 一、指导思想 　　以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。 　　 二、工作思路 　　牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 　　1、严格按规定开齐课程;认真贯彻执行《新课程标准》，严格执行课时计划，开齐、开足、上好规定的课程，如：信息技术、心理健康教育、社会综合实践、法制教育等科目，杜绝随意调课、让课、占课或无人上课现象。 　　2、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、检查、期中和期末考试等。 　　3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学 　　理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。 　　4、坚持“健康第一，全面发展”的思想，加强学校传统体育项目的训练工作。认真开展”大课间”、“阳光体育”活动，落实在校生每天体育锻炼一小时计划，积极开展各类训练，增强学生身体素质，使学校的锻炼体现学校特色。 　　 三、工作中心 　　全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作： 　　第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 　　第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 　　第三，学校的骨干教师、学科带头人担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。 　　青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。 　　 四、工作内容及措施 　　做好教学常规工作，加强教学常规管理 　　制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。 　　1、加强教学检查 　　第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、召开教师、学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。第四、综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。 　　具体要求：上课要有教案，教案要符合常规要求，运用电子备课的教师按照学校规定的模板进行备课，环节齐全。教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以市教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。 　　2、开展教学调研活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。各教研组根据教师和学生的实际制定符合学校的调研 　　课题。 　　中学教学工作计划表(三) 　　 一指导思想 　　本学期我校以保安全，提质量，狠抓师德建设为抓手，在教体局教研室的指导下，全面落实各项教学工作部署。强化教学质量意识，加强教育信息化建设，积极推进云平台建设，强化高效课堂建设和师资队伍建设，积极推进我校教学工作稳步提高。 　　 二主要工作 　　1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。 　　2、扎实开展好县“现代教育资源管理应用年”活动，重点抓好现代教育资源应用 　　3、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，迎接教学专项的督导。 　　4、抓好教研组的建设，使学科教研工作真正落到实处。 　　5、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。 　　6、探索常规教学改革，狠抓常规管理，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。 　　7、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。 　　8、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。 　　9、以全县教育信息化建设会议文件精神为指导，以“云平台”建设为依托，以“数字化校园”创建为目标，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合全县教育信息化创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化。 　　 三具体工作安排及措施 　　1、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质，在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。 　　2、重视教师业务和技能的提高 　　①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 　　②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学习，参加各类培训)。 　　③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。 　　④、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训。 　　⑤、利用教学开放周，组织青年教师教学基本功竞赛(听、评、说、上)。 　　3、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量 　　①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，定出改进措施和计划。 　　②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。 　　③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。 　　教导处对教学常规检查要认真记录，学校每天有专人查课，一天最少二次，教师预备铃响进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。完善集体备课制度，定期召开教研例会;将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，教研组两周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。 　　4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩能取得更大进步。 　　教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将边缘生落实到人。 　　5、云空间建设 　　(1)健全学校云空间应用评估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高广大师生应用云空间的积极性和热情。 　　(2)注重师生之间的交流和家长与学校的交流，通过留言板及班级管理群组等途径加强相互之间的交流与分享。 　　6、加强实验教学，体育教学及信息技术课的管理。加强训练的力度，争取中考不失分。 　　中学教学工作计划表(四) 　　 1、切实提高学校教学质量管理 　　从微观的角度考察教学活动，影响教学质量的因素主要有四个：教师、学生、内容和手段。在这四个因素中，教师对教学活动起—着“主导”作用。教学内容要靠教师去把握，教学手段也要靠教师去正确运用，学生学习积极性的调动，学习方法的指导，都离不开教师。所以，教学质量管理的关键，应当是对教师的“教”进行质量管理，也就是对教学活动过程的质量，即教学工作各个环节的质量进行管理。教学质量包括三个方面的涵义∶学生的学习质量，教与学各个环节的质量和教学辅助手段的质量。在这三个方面中，学生的学习质量是最终结果，教学辅助手段是必要条件，而教学工作各环节的质量则是对学生的学习质量起着决定性的作用。强调教学质量管理的重点，是大力提高教学过程各个环节的工作质量，这一工作搞好了，提高教学质量就有了基础，有了保证。 　　 2、以“六个认真”为抓手，加强教学常规管理 　　教导处把建立和健全教学常规作为一项十分重要的经常性工作，加强自身的学习和研究，明确教学常规建设是教学质量管理的“基本建设”，通过学习研究，教导处本学期提出了“教学工作六个认真”的要求，“认真备课、认真上课、认真及时批改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进行质量分析”，对教学管理的要求比较明确和具体，这也是我校教学工作最基本的要求，要求并不高，但真正做到了，上课质量肯定提高了，让落实 “六个认真”的要求，成为我校教师的自觉要求。 　　 3、加强对课堂教学的研究和指导 　　要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。 　　 4、加强对教学全过程的管理 　　围绕学校全面提高教育质量这一中心工作要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。认真抓好教师教学常规工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。将继续实行平时抽查和期中集中检查相结合的方式。教导处将对全校教师的教学常规工作进行全面检查，教导处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师教学常规工作学期考评工作。

中考云南省各地州试卷是不一样。事业单位招聘考试通常由各地市自行组织，因此，试题也由各地市出，全省不统一出题。初中学生学业水平考试由省教育厅统一命题(昆明市和曲靖市除外)、统一颁布各科考试标准、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。对自行命题的地区，省教育厅将建立抽考制度，每年抽考2个科目，抽考科目和抽考办法另行通知。中考：初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

初中数学教研的活动总结（精选5篇） 　　快乐有趣的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我帮大家整理的初中数学教研的活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　初中数学教研的活动总结1 　　xx中学是省教育厅直属重点中学，20xx年被评为“省完全中学一级(甲等)学校”，是一所完全中学，目前初中每个年级只有4个教学班，初中数学教师共有6位。学生来自全省各市县，民族学生占一定的比例，与教学活动相关的学生的学习基储智力、能力方面等差别很大，对开展课堂教学活动带来一定的难度。由于每个年级只有四个教学班，配备两位数学教师担任数学科教学任务，本校学生全部在校住宿，教师日常工作量相对很大，这对开展教学研究存在一定的影响。 　　针对本校具体特点，我校数学教研组结合省教育研究培训院、学校教研室相关指示精神制定各学期的教研计划，开展形式多样的教研活动。以下侧重四个方面对我校初中数学教研组进行简单的总结。 　　一、重视课题实验研究 　　课题实验研究不仅能提高教师教学业务水平，而且能提高教师教学能力与教学经验，课题实验研究对课堂教学活动和提高教学有效性起着重要的作用。我校从领导到教师都非常关注课题实验研究，特别是数学教研学科组，我们数学教研组先后参加了“全国现代教育技术课题实验研究”、参加海南省开展的“数学创新思维实践与研究”、“基础教育课程改革实验研究”、全国课题“基于网络环境教学模式实验与研究”、全国基础教育数学新课程改革的“Z+Z智能教育平台课题实验研究”、“学生数学学习评价课题实验研究”、“数学课堂教学有效性实验研究”等。 　　通过课题实验，我们老师学会现代教育技术与数学课堂教学活动的整合，学会了网络教研及网络对数学课堂教学的辅助经验，学会对学生数学学习的评价方法与评价理念。通过课题实验，我们让更多的老师更早接触基础教育课程改革，让老师更快地学会教育教学新理念，更有效地实践有效性教学与客观评价学生的数学学习。 　　二、中考备考工作 　　其它兄弟学校每个年级配备教师人数较多，安排中考备考工作的人员充足，力量充沛。针对我校班级少、人员少的特点，我校初中数学备考方面只能采取纵向合作优势弥补横向合作缺陷，每届中考备考工作就只有两位教师，势单力薄，就应对日常备课、讲课、辅导、月考等都忙得不可开交，备考工作也只能放在加班加点的毕业班教学业务上。专门组队应对中考“备考”的队伍是没有，因而只靠“纵向”团结全体初中六位数学教师。主要的作法是每一届毕业班教师对自己的备考资料都要保管好并按时交给下一届教师，由下一届教师对上一届教师资料后专心备课，主要是“整合”工作，即以上一届资料为基础进行修订、填充、更换新题型，不断完善，并且如此循环往复。按这样的“以纵补横”模式进行中考备考工作，其它年级也同样方法实现三个年级资料共享、方法共享、经验共享、力量合一，发挥团队合作精神。 　　三、常规教研活动 　　1、业务学习。教研离不开理论支撑，理论指导实践那是必须的。因此我们日常教研活动中一样有规定时间进行理论学习，学习新课程新理念，组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。对当前较知名的一些教学方法与教学模式进行小组研讨，如学习与讨论洋思中学的“先学后教”教学模式等。 　　2、案例学习。每个学期都有三个时间进行专题研究教学案例，案例来源于各种杂志或网页，教研组长有选择性地挑选个别案例进行讨论研究，提高教师的教学业务与教学能力。 　　3、关注学生数学兴趣培养。注重学生数学兴趣的培养，每年组织全校学生参加初中数学竞赛、全国“希望杯”数学竞赛，通过各种活动培养学生学习数学兴趣，为数学课堂教学活动打下良好的基矗 　　四、重视信息交流 　　社会进步的速度受信息影响，学校教育教研活动质量的快速提升与校外教研信息密切相关，教研信息能给我们带来新的理念与指导方向，因此我们非常重视校外交流与学习，除了较实在、省费省时的网络信息获取教研信息外，我们还常组织教师到兄弟学校交流学习。如20xx年组织全科组教师到昌江中学、听课交流与学习。还有请专家到我校作专题报告等，这些都是一种较好的教研活动与学习交流方式。另外，教师写心得、写课后反思、写论文也是提高教师业务的主渠道，因此我们经常鼓励教师撰写论文，鼓励教师参加省教育教学研究培训院组织的各类活动，鼓励教师发表文章，如《数学学习》杂志等。 　　教育的发展离不开教学活动的开展，教学活动依赖教育教学研究和实验，有效的教研对有效的教学活动起着重要的作用，如何提高数学教学有效性有待我们更深入的研究。教研工作形式多样，方法不一，效果不同，因此，为了我们的学生，为了教育教学更快地发展，我们教育教研工作任务还很繁重。 　　初中数学教研的活动总结2 　　本周二我县组织了一次关于教学质量分析与课改研讨的数学教研活动。教研员李老师作了重要的讲解和指导，使我受益匪浅。以下谈谈我的一点体会： 　　1.合理开发、整合教学内容 　　内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师来说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。 　　2.通过活动体验、感悟思想 　　数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思维过程，让学生参与教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学过程中，要使用学生身边的教具三角板和应用折纸以及课本后的网格，让他们以一种积极的状态，主动参与到数学教学过程中来，在动脑、动手、动口的过程中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思想方法。 　　3.培养学生的主动应用意识 　　从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断渗透、循序渐进、由浅入深的过程。而这一过程，需要教师做一个“过程”的加强者，不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过程中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最后能主动应用。因此，在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思”，在此过程中体会数学思想方法的应用价值。 　　总之，本次活动对我而言，是一次宝贵的学习机会，感慨良多，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。 　　初中数学教研的活动总结3 　　一．初中教学组是个团结的集体。 　　全组共15人，每周五下午第1、2节课是我们组的教研活动时间，大家准时到场，积极讨论，教研组会议气氛热烈，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达教研室工作安排，有讨论教材等内容。 　　二．集体备课按时完成。 　　初一备课组长袁泉，初二备课组长冯娇，初三备课组长林玲各尽其责，认真带领组员完成集体备课，共同定进度，讨论重、难点、授课方法，上课时互相听课，共同进步。一章结束后，共同商讨出测试题，考完试后互相比较，找自己的差距，然后反馈，再补漏。平时认真备课，有日期、有重点、目标、难点、课型等过程、小结、板书、教后感也写得很好，认真批改作业，批改同步，一课一阅，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，老师及时批改，能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。 　　三．培养新教师也是组内活动的一个重点，校领导和组内其他老师在新教师的培养上也做了很多。 　　在新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的宝贵经验，在评课过程中大家积极发言踊跃，毫不保留的指出授课老师的优点和个人不同的看法和建议，真正做到让新老师有所收获，能通过一次公开课收获满满。 　　四．校级交流活动情况。 　　本学期课题《微课与数学教学的有效整合》结题聘请了原市教研员唐羊和教院附中副校长俞丽芳来指导工作。还派林金土、陈栋、林丰、包灵等老师参加省级听课学习和其它教师一起听课、评课，互相学习，互相交流，取长补短，另外还派林玲和袁泉老师参加省级讲座学习并回来和我们交流学习，大家都受益匪浅。 　　五．我们老师不仅注意上好每一堂课，还坚持课后辅导。 　　认真批改学生作业，从学生作业中发现问题，针对问题进行个别辅导。开展丰富多彩的课外活动，让学生的数学学习从课内有效果地延伸到课外。开展数学竞赛活动，有效地激发了绩优生的学习兴趣。一年来，通过全体老师的努力，我校学生学习数学的兴趣、数学素养、数学成绩均有了不少提高。教师间相互听课，相互学习，相互帮助，共同提高。每位教师都上了一堂公开课，其他的"所有数学老师参与听课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。提倡教师做教学案例研究。通过这些活动一方面学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。一年来，我校老师的业务水平都有了一定的提高。 　　总之，初中数学组是个团结、奋进的小组，组内人员个个认真、踏实，忘我工作，但也还存在不足，理论水平还需进一步提高，撰写论文的质量上还需加强。 　　初中数学教研的活动总结4 　　社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。新课程的推进，既向教师提出了巨大的持挑战，同时也应看到，它更是教师专业发展的极好机遇。教师既要坚定不移地贯彻落实党的教育方针，同时作为专业人员还必须遵循少年心理发展的规律，谙熟他们的需求，掌握学科教学的内容与方式，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，促进教师专业的发展。 　　一、新课改 　　通过学习《新课程标标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。教师再也不能仅限于传授知识，而需要“唤醒不被知晓或沉睡中的能力，使得每个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的幸福“。因此，改变教与学的方式成为本课程改革追求的重要目标之一。对课堂教学如何体现学生的主体地位，如何突出知识的建构过程，如何增强学生的情感体验，如何使学生形成正确的价值观等方面的问题作大量深入的探索。教学活动只要将学习任务转化为学生的自我需求，才能真正唤起学生的求知欲望，才能真正激活学生学习的内在动力，才能真正使学生成为学习的主人。长期以来坚持以新课程的理念为指导，对课堂教学进行了深入的探索，获得了有益的经验。 　　第一，在新课程推进过程中，教师们努力学习新课程所倡导的教学理论，并积极探索与实践的结合，注意把教学理论和研究成果运用与实际教学，指导教学工作，同时也注重将教师的教学经验总结上升到理论层面。事实证明，理论必须与实践不断结合才能为教师所掌握和运用；同样，也只有经常性地反观课堂教学实践，对其进行浓度思考与梳理，才能使教学认识上升到理性的高度。 　　第二，在当今社会快速发展的背景下，教师的专业修养也需要与时俱进。因此，新课程所倡导的学生学习方式的变革，教师教学方式的变革，都需要教师在工作岗位上不断思索，不断进步，实现其专业发展。学校领导想方设法为教师的专业发展提供机会，促进教师对自己的课堂教学进行自觉的反思与总结，引导教师在理论与实践之间进行反复的“对话”，并将“对话”的结果以课堂教学设计的形式表达现来，帮助教师整理了教学反思，提升了教学理念，促进教师专业的发展。 　　第三，关注学生现实与心灵的世界。每个孩子都是带着一个真实或想像的世界走进学校的。教学并非只是传授知识，而应以陈述问题的方式介绍这些知识，把它置于学生经验过程或可理解的条件或情景中，使学生能在答案和问题间建立深层的联系。教师们关注孩子们“随身”带至学校的知识作为教学的起点，目的是让每一位孩子都学有所得。 　　二、教学研究 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在课程改革方面坚定信念，以实事求是的态度，成果是显著的。为了课程改革的顺利进行，教师们倾注了极大的热情，付出了艰辛的努力。有耕耘必然有收获，教育可以说发生可喜的变化：教师的教育观念发生了根本转变，新的课程观、教学观、师生观、评价观正在形成；教师的教学方式发生了变化，教师逐渐以“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色；学生的学习方式发生了转变，他们逐渐成为了学习的主人，课堂上呈现出自主、探究、合作的良好氛围；师生关系发生了变化，逐渐趋向平等、合作、互动的态势。积极发挥为主导作：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，为求深入理解教材，准确把握重难点。在教学活动设计时，注意学生的实际情况。在教学活动后，不断归纳总结经验教训；在教学过程中，针对学生的特点，师生互动教学为主，不搞满堂灌，以学生为主体，教师为主导，讲练结合。抓住重点，突破难点；组织教师参加校内外教学活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。自己执教一至二节公开课，使自己明确了今后讲课的方向和数学课该怎么教和怎么讲；认真批改作业，及时了解学生反馈的学习情况，使在辅导中有的放夭。 　　三、组风建设 　　我们中学数学组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，积极向上，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是通力合作探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，教学效果较好。数学教研形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。 　　四、今后努力的方向 　　加强学习新课程的教学思想与教学方法；挖掘教材，进一步把握教材知识的联系性与系统性；加强转差培优力度。 　　初中数学教研的活动总结5 　　忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的教研工作，数学组在学校和教务处的正确领导下，按照学期初的工作计划，抓好教学常规，认真组织“讲学稿”模式的实践，用心开展教研活动，深入开展教学研究，更新教育教学观念，努力提高课堂教学效率，收到了较好的效果。现将本学期开展的工作做如下总结： 　　一、用心进行业务、理论学习，努力更新教育教学理念 　　理论学习将群众学习与自主学习相结合，专题学习与问题探讨相结合，认真研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书籍，学习新理念，落实新课标，扩展视野，更新理念，提高自身素质。在11月13日的教研活动中组织全体教师集中学习了《初中数学“导学稿”教学下学生的预习策略》，对我们实施“讲学稿”教学模式起到了很好的指导作用。本学期用心组织全体教师参加国培计划，认真听取专家讲座，用心撰写学习心得，成绩合格全部在合格以上。 　　二、抓好教学常规，全面提高教学质量 　　1、认真备课，优化讲学稿的教学设计，七年级进行了讲学稿的第三次修改完善，八年级进行第二轮的修改完善，九年级教师应对新教材，认真做好讲学稿的第一次设计，合理组织教学的各个环节，更有利于学生自学讲学稿。 　　2、提高上课的效率，在课堂上实现“精讲”“多练”。课堂是教学的主阵地，我们立足课堂，针对学生的预习状况，课堂上注意引导学生对概念、定理、公式、规律的理解和消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；解题格式进行纠正和示范；让学生在课堂上真正动起来，主动解决问题。在“精讲”的基础上让学生“多练”，基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间，透过超多的练习巩固本节课的知识。 　　3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。很多教师还进行了面批作业，利用自习课、晚自习的时间进行个别辅导，效果十分好。像李小斌老师在期末测试中，成绩明显超过其他老师。 　　4、抓好单元知识达标检测，及时做好检测分析、查漏补缺、单元知识梳理工作；有针对地进行试卷的讲评，九年级在每一次月考后，注重考后的评析与反思，共同寻找方法措施，及时改善教学。 　　三、用心开展教研活动 　　本学期围绕课堂教学研究（电子白板应用）、课题研究、学生活动等主要资料开展了一系列教研活动。 　　1、继续进行讲学稿模式的教学实践，精心制作讲学稿，围绕讲学稿模式开展课堂教学。七、八年级以推进讲学稿模式开展专题研讨。 　　2、加强电子白板与数学教学的整合，切实发挥现代信息技术在教学中的应用，运用电子白板，呈现丰富的教学资料，增加课堂容量，强化数学的直观教学。 　　3、用心进行讲学稿模式三课活动。 　　（1）新教师的汇报课：由韩慧宁、苏园星两位教师承担，分别进行《有理数的乘方》第一课时和第二课时的教学。 　　（2）讲学稿教学模式的研讨课：由熊英、曹丽霞、李斌兵、马锦石等教师承担，分别进行《有理数的加法》、《积的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公开课。 　　（3）骨干教师的示范课：在9月18日由王志宏老师承担《有理数的加法》公开课教学，在10月30日由杨少勇老师承担承担《等腰三角形》的公开课教学，发挥骨干教师的示范带动作用。 　　每位老师的公开课教研组提前布置，，要求每位教师在上公开课前，准备好课时说课、讲学稿，制作课件，备课组成员共同参与，教研组评课时就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透进行研讨，如教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，并结合教学实际把听课状况及时反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。听评课活动促进了教学水平的提高。每次教研活动，本组教师用心参加，在点评研讨后，做课教师及时对课堂教学进行反思，使自身的教研潜力有进一步的提高。 　　4、配合教务处扎实做好毕业班数学教学质量提升工作，做好每次月考的出卷、评卷及成绩汇总，及时进行质量分析和反思，找不足，纠正偏差，不断改善教学措施，狠抓学困生转化工作和问题学生的思想教育工作。 　　5、配合教务处组织数学教师参加国培学习。 　　四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。 　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和学生身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四五分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。 　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 　　3、加强课程改革的研究。组织教师撰写论文。 　　4、激励全体教师进行课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生认识自我，建立自信。 　　五、注重教学科研、以研促教提高有效教学 　　继续坚持群众备课制度，由组长牵头，同级老师互相交流，群众备课，讨论授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。每位教师用心参与活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，然后每个老师再根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，完善群众备课。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件或电子白板，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 　　六、存在问题： 　　1、数学教师参加各级各类教研活动和业务评比的热情不高。 　　2、数学竞赛的辅导，三位教师各进行了一次辅导，感觉偏少。 　　3、后进生的转化的效果不明显，转化措施不能持久进行。 　　4、教学方法有时不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不够。个性是期末复习中，训练量大，学生自主活动少。 　　七、努力方向。 　　1、继续加强业务学习，学习新课标，钻研新教材，掌握新的教育教学观念。把新课程理念与课堂教学有机结合。透过实践活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。 　　2、加强培优辅差的力度，加强教学反思，加大教学精力的投入。 　　3、在教学中关注数学思想方法的渗透，使学生在掌握基础知识的同时，培养学生基本的数学潜力和素养。 ;

　　教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。下面是我整理的初中数学个人研修计划，欢迎大家参考! 　　初中数学个人研修计划一： 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实学校工作计划，积极实施课程改革，开展新教育实验，加强课堂教学研究，切实提高数学教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生数学综合素质，确保数学教学工作上一个新台阶。 　　三、具体工作及主要措施 　　(一)牢固树立“终身学习”的观念，拓宽学习渠道，努力以教师的人格魅力和学识影响学生，提升学生。 　　1、学习内容 　　(1)学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。 　　(2)学习教育教学理论，学一点数学历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。 　　(3)学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。 　　(4)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。 　　2、学习方式 　　(1)坚持参加校本研修活动。 　　(2)鼓励借助网络学习，坚持浏览“教师研修平台”、“学科资源网”“初中数学资源网”网站。 　　(3)积极做好“七个一”：A、读一本教育理论专著;B、写一篇新课程教学实践与思考心得;C、写一个考试质量分析报告;D、上一堂校级公开课;E、出一份试卷;F、制作一个课件;G、做一次专题评课。 　　(二)1、加大教学研究力度，将教育科研深入到数学教学各项工作和各个环节中，注重教学研究实效。。 　　2、积极开展“分层教学，追求教学实效”课题实验。 　　3、积极参加案例学习。 　　(三)创新常规教学工作 　　1、教学常规管理方式按学校安排每学期进行两次教学大检查。具体安排在期中考前和期末考前。 　　2、落实教学常规工作 　　(1)备课：A、不照抄照搬;C、重反思，写案例，反思要及时、深入。 　　(2)上课：A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的45分钟生命得以增值。B、办公室里多交流。 　　(3)作业：A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。B、作业本批改做到“一课一改”。 　　(4)辅导加强个别学生(尤其是困难生)的辅导。 　　(5)检测与评价：A、期中测试，单元测试及时反思。B、重基本知识的检测，更重数学能力的检测。 　　(6)每学期听课不少于10节。听课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。 　　(7)论文和总结：期末上交论文或课件或案例一样到教研组。 　　初中数学个人研修计划二： 　　一、研修目标： 　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。 　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 　　二、研修内容： 　　(一)主要内容： 　　1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 　　3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 　　(二)具体内容 　　1、参加校本培训，提升教育理念。 　　现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 　　①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。 　　②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。 　　2、立足课堂教学，形成个人特色。 　　课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。 　　①日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 　　②主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。 　　③能充分利用中国教育出版网——华夏名师资源库的网络资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他学员进行交流。 　　3、注重教育科研，促进专业发展。 　　现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。 　　①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。 　　②积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。 　　4、参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动。 　　教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。对一些教育教学成果展示要积极参与。对教学教研活动也要主动参加。尤其是“两修三课”活动更要参加，力争达到“示范课”的要求。要参加吉林市中小学教师非学历远程培训(即继续教育的网联学习)和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训(即国培)并按时完成各项学习任务。 　　三、研修具体措施： 　　(一)参加教研、学习与交流活动。 　　1、积极主动地开展示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的.教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色。 　　2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识，更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还能够与其他学科知识交叉整合。这样更有利于提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些历史书籍，充实提高自己的专业知识。 　　3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教师学习交流。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动，努力提升自己的教学研究能力。 　　(二)进行自主研究 　　1.在研读《历史课程标准》的基础上，配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系、知识结构。 　　2.要掌握每一课的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 　　3.在传授知识的同时，更要注重对学生历史人文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 　　4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 　　(三)进行自我剖析 　　1、坚持每学期高质量地完成一节公开课。 　　2、每节课后认真完成反思。 　　3、积极与组内老师交流。 　　(四)参加各种形式的校本培训 　　1、教育教学课题研究活动。 　　2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 　　3、专题培训。 　　4、收看教育教学的光盘、录像 　　5、“两修三课”活动 　　6、继教网联和国培 　　总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己今后的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

　　摘 要：作业是课堂教学的延续，是巩固和检测数学教学内容必不可少的重要环节。本文针对目前农村初中数学周末作业现状，从作业设计原则、设计类型和实施过程三个方面阐述解决问题的有效途径。 　　关键词:农村初中；作业设计；数学作业 　　对于农村初中学生来说，数学周末作业负担沉重、作业模式单一、内容机械重复、无层次性，最直接一个后果就是学生没有认真思考，不认真做，无法实现教师布置作业的目的和意图。 　　一、数学周末作业设计的原则 　　为了更有效地减轻学生的作业负担，切实提高作业的有效性，在作业设计时，应遵循以下四项原则： 　　1.针对性原则 　　严格地说，每节课都有既定的教学目标，每星期也有一个教学目标。一个星期学习下来，学生要对了解、掌握、体会的知识，进行有针对性的整理，因而教师在设计作业时要围绕教学内容，精心设计、认真筛选，布置典型性较强的作业，做到精选精练。 　　2.主体性原则 　　学生是学习的主体，自主探究要求给学生充分的自主空间，让学生自己去发现，去感悟，去探究，多给学生提供充分从事数学活动的机会，让学生主动参与学习过程，让学生思考感受知识，亲自进行学习实践和学习新知的尝试活动，真正成为学习活动的组织者、合作者。 　　3.分层性原则 　　设计时，要把作业分为基础性作业、巩固性作业、综合性作业、提高性作业四个层次，体现易、较易、较难和难四个级别，各种层次的题目在作业中的比例以2：4：2：2为宜。在一般情况下，后进生完成前两个层次的作业；中等生完成前三个层次的作业；优等生完成全部作业。这样，从作业的份量、难易程度等方面的分层次，确保后进生“吃得了”，优等生“吃得饱”，从而满足各个层次学生的学习需求。 　　4.探究性原则 　　学习的最终目的就在于“学以致用”，所以教师在练习中要尽可能布置些把课本知识与学生实际生活相结合的习题，组织学生开展探究活动，培养学生灵活、综合地运用已有知识解决生活实际问题的能力，培养学生的创新意识。 　　5.开放性原则 　　开放性的数学作业由于某些要素的不确定性，常常要求学生在问题情景中自行设定和寻找它的条件、结论、解题策略，需要学生自主探索、讨论，创造性地将一些不确定的问题转化为多个确定性的问题，提出解决问题的方法和途径。这对于培养学生探索、创新，引导学生完善自我数学知识体系，适应未来社会生活，具有十分重要的意义。 　　6.适量原则 　　学生周末有较多时间用来做作业，但不仅数学教师会布置相应的作业，其他各门课的老师也会布置，如果量太多，会让学生无法完成，会敷衍了事，导致周末作业起不到应有的效果。 　　二、数学周末作业设计的类型 　　1.“归纳错题型”作业设计 　　所谓“错题型”作业，就是教师利用学生身边最常见的错误——错题，引导学生进行分析，整理找出错误的原因，制定策略并积极开展有效的训练，从而改善学生的学习方式，改进教师的教学方式，最终达到“减负增效”和“人本回归”的目的。以下是“错题式”式作业的实施两个阶段： 　　（1）摘录错题，分类整理。学生每人先备好一本错题本，然后把一周中的数学课堂练习、课后作业以及阶段测试中经常出现的错题，摘录下来并分类型进行整理。具体大致可以分为：因概念不清或概念模糊所引起的错误；因计算粗心所引起的错误；因审题不仔细所引起的错误。学生整理后针对自己的典型错误，有的放矢地选择2～3题加以巩固。 　　（2）反思原因，制定策略。反思原因是学生在对错题进行分类整理的基础上，对自己连续几天甚至几周在作业中常犯的同一类型的错误分析原因。教师可引导学生结合自己的个性特点，可以从对所学知识是否理解透彻和自己的学习习惯、个性品质去反思。 　　2.“分层型”作业设计 　　教师在布置作业时要遵循因材施教原则，尽量照顾到各个层面的学生，采取作业分层的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己作业，是指像吃自助餐一样，让学生在所罗列的作业中挑选自己有能力完成的作业。这种作业在容量上考虑了学生的量力性和差异性，为每一个学生创设练习提高发展的环境，实现“人人能练习，人人能成功”的目标。 　　根据教学目标可以将“分层式”作业内容分为规定题和自选题A、B两类，一般规定题5～6题，自选题A、B各1～2题。具体要求： 　　（1）对后进生，侧重于例题所讲内容和例题相仿的基本题，即每次作业中的规定题。 　　（2）对中等生，侧重于例题及和例题相似的变式题，即自选题A，但必须完成规定题。 　　（3）对优生，侧重于应用基本知识的实际应用题及开发学生智力的拓展题，即自选题B，但也要完成规定题。 　　3.“系统整理型”作业设计 　　从学生对知识的零散掌握到章节学完之后形成一个综合的知识系统，这类作业设计时，教师可以先展示知识目标，让学生自己去看一看，再让学生自己去梳理一下知识点，（在教师的帮助下效果会更好）出一些和目标配套的练习，注意体现分层性，再让学生想想，并把自己的疑惑写下来。 　　三、数学周末作业设计的实施 　　教师对周末作业应有足够的重视，对于周末作业认真批改，反馈及时，且对作业注重分层评价，更有利于学生学习能力的发展。如同一道作业题，同样做对，但针对的等级不同评价也会不同。优等生做得对不足为奇，给个“√”；后进生做得对难能可贵，除了打“√”，还要注意使用鼓励性 评语 ；后进生做错了，不打“×”，而是用批改符号“？”。 　　初中数学周末作业的设计要做到统一化、有序化，需要有学校的参与。在减轻学生课业负担的同时，我校分年级、分学科对学生周末作业实施统一化。每次周末作业由教务处统一安排教师出题，年级组长在周三上午统一检查作业质量与题量并交文印室印制，周五下午放学前由各科教师亲自分发给学生，周日晚自学前由班主任收齐上交教务处，再由教务处统一安排教师批阅。同时每次作业之后，每个学科还会利用集体备课时间研讨交流本次练习情况，并上交一份质量分析报告。

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我为大家整理的2022高校教务处工作工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高校教务处工作工作计划1 　　一、启动审核评估工作 　　1、组织召开本科教学工作审核评估动员大会，启动本科教学审核评估工作；建立校、院两级评估组织机构，制定年度评估计划，组织学习评估指标体系，全面开展自评工作。 　　2、做好20xx年度教学基本状态数据采集工作，通过教学基本状态数据分析，服务于教学评估和质量监测监控。完成20xx年度本科教学质量报告。 　　二、深入开展教学改革工作 　　3、根据上级有关文件精神，研究制定省属本科高校或专业群转型发展方案，以培养高层次应用型人才为主要任务，建立产教融合、校企合作的办学机制，主动服务区域发展、产业振兴和技术进步。 　　4、开展校级重大教育教学改革招标项目申报工作；加强教学改革项目的检查与建设，提高教学改革实效，推进人才培养模式、课程体系、实践教学、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等的改革，加快教改成果在教学工作中的推广应用。 　　5、完善中英合作办学专业人才培养方案，大幅度推进人才培养模式改革和课程改革。 　　6、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[20xx]19号）、《中共xx省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》（吉发22号）文件精神，探索中职—高职—本科衔接人才培养模式，扩大办学规模，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”。 　　7、进一步完善课程考核机制，推进课程考核改革，加大形成性考核力度，适当减小终结性考核比重，建立课堂教学出勤率考核的机制，完善落实平时成绩考核方案，促使学生提高平时学习的积极性和主动性。 　　8、推进研讨、启发、案例、项目教学，卓越计划试点专业建立至少5个以上的完整工程实例资源库。 　　三、质量工程及本科教学工程建设 　　9、扎实推进专业综合改革试点专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教育基地等“本科教学工程”项目的实施；认真做好相关研究、实施和检查评估工作，加强项目内涵建设，提高建设水平，切实发挥项目的示范、辐射和带动作用。 　　10、积极组织开展各级“本科教学工程”项目的申报、评定和推荐工作，遴选一批新的重点建设项目。 　　四、专业建设 　　11、开展省级品牌专业申报推荐工作，力争2个左右专业列入吉林省高等学校本科品牌专业建设点。 　　12、组织机械设计制造及其自动化、水利水电工程专业、电气工程及其自动化等3个“卓越计划”试点专业申报专业认证工作，推进专业内涵与特色建设。 　　13、组织申报20xx年新增本科专业工作。 　　五、课程建设 　　14、组织校级精品课程、优秀课程的遴选工作，组织省级精品课程、优秀课程的申报工作。 　　15继续开展基于“pbl”理念，引导课程建设向着打造特色、更新教学内容、改革教学方式方法、提高教学质量，带动与辐射全校课程建设，推动课程建设迈向新的台阶。 　　16、规范理论课程的讲授、讨论、作业、实验、考试、教材等教学要素，重点检查课堂教学、教学大纲、授课计划、教材、教案和作业；设计讲授、实践、研讨、自主学习等多种课程，推进课程讲在企业、实验室、研究室等开放场所。开展考查课、公选课的专项检查。 　　17、推进bb教学平台课程资源建设，积极推进网络资源在课堂教学、辅导答疑等教学环节中的利用；建成2—3门视频公开课。 　　18、进一步加强教材建设与管理工作，保证优质教材进入课堂，并积极开展教材研究与评价工作，做好国家“十二五”规划教材的推荐和建设工作。 　　六、实验室建设及大学生科技创新活动 　　19、落实5个试点专业的实践教学方案与考核纲要，并在全校推广。基于实际工程项目，突出工程设计能力培养。 　　20、组织开展实验室建设项目的论证、立项、验收，做好中地专项资金、吉林省专项资金资助项目建设工作，加强实验室建设。特别要加强新增专业的实验室建设，保障新增专业的教学条件。 　　21、抓好20xx届毕业设计工作。对毕业设计（论文）选题、指导教师资格审核和毕业设计（论文）过程、毕业答辩和成绩考核等重要环节进行检查与评价，加强对毕业设计的过程管理和各环节质量监控，杜绝学位论文作假行为。开展20xx届本科生优秀论文的评选工作。 　　22、推进数学等公共基础课，电工电子、制图、力学等学科基础课开展基本技能竞赛活动，鼓励教学单位承办全国性、跨学科的学科竞赛，一个教学单位至少1个核心赛事。 　　23、制定20xx年大学生课外实践及科技创新活动项目计划，大力支持学生参加国家级竞赛和省级比赛，积极争取省级、国家级大学生科技创新项目。 　　七、质量管理及质量监控 　　24、组织修订学校教学质量管理规章制度文件；开展教学文件及学生成果等检查工作。 　　25、积极建立科学完整的教学质量综合评价体系，充分发挥校、院两级教学督导组的专家评教、学生评教和同行评教的考评作用。 　　26、加快教学管理信息化建设，继续完善和拓展教务管理系统的管理功能，提高管理水平和效率。 　　八、教风学风一体化建设 　　27、贯彻落实学校《关于进一步加强教风学风一体化建设实施方案》，深入推进教风学风一体化建设工程，建立教学—学工系统联席会议制度、联合检查制度、信息通报制度，将教学信息、学工信息及时反馈，加强教风学风建设。 　　28、继续严格考试管理，加强考风建设，规范各考试环节，加大考试有关规定的宣传力度，通过考风带动学风。 　　29、组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学比赛等活动，引导教师对教学的投入，推进教师教学水平提高。 　　九、教学运行 　　30、完善课程考核和学业管理机制及制度，切实体现坚持原则、宽严相济、发挥效能的管理要求。 　　31、加强对教学计划的审核，科学调配教学资源，合理地进行教学任务安排和排课工作。 　　32、认真组织校级、省级、国家级各类考试工作，加强考试管理，推进考核模式改革。 　　33、做好20xx届学生毕业资格审查、学位授予和证书发放工作。 　　34、做好学生重新学习组织工作；做好学籍处理工作。 　　高校教务处工作工作计划2 　　一、指导思想 　　新学期，教务处将根据学校开学工作会议精神，进一步抓实教学常规，落实过程监控，加强教学研讨，注重学科建设，推进素质教育，提升教学质量，促进我校教育教学工作再上新台阶。 　　二、工作目标 　　1、狠抓教学常规，强化教学过程监控，使教学管理更规范、更科学、更有效； 　　2、根据素质教育5+2工程的相关要求，推进“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂； 　　3、重视体艺教育和社会实践，积极开展社团活动和课外实践活动，促进学生全面发展； 　　4、提升教务管理水平，创新工作方法，更好地为广大师生服务。 　　三、主要工作 　　（一）严格过程管理，狠抓教学常规 　　教务处将进一步对所有教师“备课、上课、作业设计及批改、课后辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，继续认真执行点课、巡课制度，发现存在问题及时公布并督促相关人员整改到位。积极鼓励教师利用网络和微博、微信、qq等各种移动平台进行教学资料搜集和教学信息交流，进行集体备课、议课，远程授课，课后辅导答疑。 　　在教学常规管理中，引导教师科学、全面地认识到作业在学生提高综合素质方面的重要性，鼓励教师集体研究、精心设计、认真批改、认真讲评、二次批改、面批面改。在课后辅导上，强调校内课后辅导和社区辅导站辅导相结合，充分发扬我校教师的无私奉献精神，把培优补差工作抓实、抓细，对在作业和辅导方面业绩突出的教师予以充分肯定和支持，树立正面典型，引导其余同志不断前进，真正让每一个学生取得长足的进步，凸显我校“让每一片叶子都闪亮”的办学理念。 　　（二）强化一线三阶，建设自主课堂 　　本学期，教务处将根据泰州市素质教育“5+2”工程的具体要求，强化我校特有的“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂。引导各备课组紧紧围绕“科学设计学案”、“引领学生自主感知”、“促进师生互动生成”、“开展高效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思，不断提高课堂教学效益，促进学生主动学习、合作学习、探究学习。 　　同时我们将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干教师示范课、青年教师评优课、新上岗教师汇报课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的"互动提高，加快教师的专业发展。 　　（三）注重体艺特色、坚持知行统一 　　本学期，教务处将引导体艺学科组继续在认真完成教学工作的基础上，扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园等活动；广泛开展各类体艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动。 　　在实践活动方面，我们将充分利用校内外资源，开齐开好各类实验课，搞好图书漂流活动；发挥新城社区、溱湖湿地等实践基地作用，让学生走进社会，融入大自然，提高实践能力。 　　（四）提高服务意识，创新工作方法 　　教务处在新学期将进一步认真完成课务安排、学籍管理、招生、考务、质量分析考评等 　　高校教务处工作工作计划3 　　一、重点工作： 　　（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转 　　充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。 　　（二）完善教学管理体系，推进管理制度 　　构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。 　　（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展 　　1、深化课程建设。 　　（1）精品课程建设 　　把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据《某某师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织xxxx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。 　　（2）双语课程建设 　　双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。 　　（3）任意选修课程建设 　　任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《某某师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。 　　2、优化专业结构 　　明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。 　　（1）做好xxxx年新上专业的调研、预汇报工作 　　为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织xxxx年申报专业的调研、论证工作。 　　（2）落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。 　　（3）进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。 　　（4）进一步研究、规范专业设置问题。 　　3、强化教研室建设 　　以《某某师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。 　　（五）狠抓“质量工程” 　　质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量。 　　（六）加强几个重点教学环节的监控管理 　　1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查 　　2、做好xxxx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨xxxx届毕业生见习、实习工作方案。 　　3、严格按照《某某师范学院关于学生毕业论文（设计）的有关规定》，组织二级学院（系、部）完成工作任务。 　　（七）探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量 　　1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。 　　指导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。 　　2、进一步做好学生教育实习改革。 　　针对xx11届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院（系、部）在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作（包括实习基地建设）的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。 　　3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院（系、部）都要安排教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。 　　4、学期末利用某某师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院（系、部）教学管理状态和教研室活动状态的评价。 　　二、常规工作： 　　1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作 　　2、加强网络教务管理系统的使用，推进教学管理的现代化。 　　3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。 　　4、对xxxx年需要申报的新专业进行论证。 　　5、评选xxxx年全院优秀课程，进行优秀课程建设。 　　6、对xxxx年已评定的精品建设课程进行验收，评选xxxx年精品课程。 　　7、xxxx年已立项教学改革项目的结题；xxxx年教学改革项目的申报和评审；评选优秀教改项目。 　　8、对xxxx年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。 　　9、对课程、课表、教师、教室等异动情况进行重点检查。 　　10、进一步加强实验室工作指导。 　　11、对xxxx年实验室目标责任制检查结果整改情况进行检查。 　　12、开放实验室和开放实验、综合性实验、设计性实验的督促检查。 　　13、积极进行xxxx年校级品牌专业的立项与建设。 　　14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。 　　15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。 　　16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好xxxx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。 　　17、组织新教师参加全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。 　　18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、普通话测试和计算机文化基础考试。 　　19、做好其他常规工作。 　　高校教务处工作工作计划4 　　一、围绕一个中心，全力以赴启动人才培养水平评估工作 　　紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作，认真制订学院专业建设规划，根据学院定位和人才培养目标，做好做优专业及专业群建设目标和建设规划，并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划。 　　二、狠抓两个关键，全面提升学院办学水平 　　1.狠抓人才培养模式的改革和与之相应的教学基本建设与教学改革，积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式；开展教学基本建设与教学改革项目立项工作。 　　2.狠抓质量工程。以学生发展为目标，建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系，认真修订人才培养方案；尽可能创造一切条件，鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛，不断提升我院社会影响力和社会认同度。 　　三、着力实现三个突破，实现学院新的跨越 　　1.在专业建设上，坚持导向，强化定位，择优建设，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建设，实现省级特色专业质的突破。 　　2.在精品课程上，科学布局，强化建设，突出重点，强化创新，建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。 　　3.认真做好校外实训基地建设，力争省级教学示范基地零的突破。 　　四、扎实做好四项重点，深入教学内涵建设 　　1.重点改进教师考核办法，形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系；开展教学标兵、教学名师评选活动。建设2～3个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队，形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍；积极引进行企业技术骨干，加大兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到320人。 　　2.重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛，不断提高教师的业务技能和教学基本功；开展公共课统考，专业课抽考，不断提高教师的课堂教学质量。 　　3.以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手，努力提升教学内涵，加快教学管理现代化，全面推进教学资源库建设，做好优质资源集成平台，实现资源平台共享。 　　4.以高职高专21世纪规划教材为契机，整合校内外资源，提升校本教材质量，开展院优秀校本教材评比活动。遴选优秀教材和权威出版社，更多的冲刺国家级规划教材和推荐省精品教材。

北大荒的秋天原野的特点是：五彩斑斓流。《北大荒的秋天》这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天：五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。这篇课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，字里行间流露出了作者对作者北大荒的热爱之情。这篇文章结构清晰，共6个自然段。用总分总的形式进行布篇谋局。

有三策 喊口号是下策 物质奖励是中策 集体活动是上策 和三为一是上上策

校企合作有的靠谱有的不靠谱，这是母庸质疑的。首先你需要了解你要上的这所学校性质是国家公办的还是民办的，然后再去了解这个学校合作的企业的历史背景。主要的是你想学的这个专业是偏技术型还是服务型还是其他类别，如果是想学校企的话建议你学个技术型的专业，像计算机这一块还是很不错，以后的薪资待遇包括发展空间都是很好的。注意如果不想被坑的话，最好不要学空乘酒店管理高铁这种服务型行业，因为技术含量不高，像空乘的的话只要你身材好气质佳英语口语不错就算你大学不学这个专业等毕业后也可以通过社招进去。像这种类型的校企合作很少是做的比较好的，而且毕业后学生的依赖性会比较强，因为不依靠企业很难找到对口工作校企合作是不是坑首先，正规学校的校企合作肯定不是坑，是国家鼓励进行的高校教育改革措举。但是，依然不排除有很多民办学校，自考，成人高考等借着校企合作的幌子进行。要区分是否是坑，可以从几个方面入手：1、确认学校，根据自己的高考分数，确定能上的公办统招学校，多找几个进行对比。2、校企合作专业相对来说录取率非常高，分数可能比普通专业更低一些，但是专业质量会更好（校企合作宣传没有到位导致的。）3、看校企合作的企业方，企业方的实力，企业方的师资都直接影响教学质量。

问题一：铁蛋白增高的原因是什么 你好，铁蛋白是检查体内铁缺乏的最灵敏的指标,增高可能见于三种情一种铁蛋白利用不好,一种是铁蛋白存在清除障碍,还有一种就是合成增加了,有生理原因,如一些运动员需氧量高,合成的铁蛋白相应增加,病理性的就是一些不该合成铁蛋白的部位合成了铁蛋白,这就是恶性肿瘤了,这种情况会升高很多,还有其它检查会发现异常. 问题二：铁蛋白高怎么办 铁蛋白为机体内一种贮存铁的可溶组织蛋白，正常人血清中含有少量铁蛋白，但不同的检测法有不同的正常值，一般正常均值男性约80－130ug/L(80-130ng/ml)女性约35－55ug/L(35-55ng/ml)， 其波动范围很大，所以500多也没有什么，超过1000才考虑有什么问题 血清铁水平在妊娠期及急性贫血时降低，急慢性肝脏损害和肝癌时升高，国内报道肝癌患者阳性率高达90％。近年来发现肝癌还含有一种酸性的异铁蛋白，称为癌胚异铁蛋白，可能有助于早期诊断。肝癌患者有铁蛋白增高的原因可能是：①肝癌细胞能合成和分泌铁蛋白或异铁蛋白。②肝癌组织对铁蛋白的摄取及清除受到影响。③肝细胞损害坏死，贮存在肝细胞浆中的铁蛋白溢入血中。 血清铁蛋白虽非特异性，但除肝癌、胰腺癌中度升高外，其它消化道肿瘤如食管癌、胃癌、直结肠癌均不升高。肝癌患者治疗有效者血清铁蛋白下降，而恶化和再发者升高，持续增高则予后不良，故血清铁蛋白测定可作为疗效监测手段之一，特别是对AFP阴性的患者尤有意义。 宜多吃具有软坚散结、抗肝癌作用的食物，如赤豆、薏米、大枣、裙带菜、海蒿子、 海带、毛蚶、海鳗、海龟、泥鳅等 1、忌烟、酒。 2、忌暴饮暴食、油腻食物，忌盐腌、烟熏、火烤和油炸的食物，特别是烤糊焦化了食 物。 问题三：体检铁蛋白高是什么原因 铁蛋白含量变化可作为判断是否缺铁或铁负荷过量的指标，铁蛋白增高主要见于 1，体内储铁增加：原发性血色病，继发性铁负荷过大. 2，铁蛋白合成增加：炎症，肿瘤，白血病，甲状腺功能亢进等. 3，贫血：溶血性贫血，再生障碍性贫血，恶性贫血. 4，组织释放增加：肝坏死，慢性肝病.指导意见：您的铁蛋白比正常范围偏高一些，不用太担心，有些身体较强壮，生活条件特别好会偏高一些.但也不能完全排除病理情况，一般血清铁及其代谢产物任何一项高都应查一下血色病.肝功能差时也会引起铁蛋白增高，特别是丙肝会造成铁储存.建议查个肝功，以及乙肝五项加丙肝抗体.平时注意少食一些含铁高的食物就可以了，比如动物肝脏. 问题四：人铁蛋白高是怎么回事 铁蛋白高的原因 1、肝脏疾病，如肝坏死、慢性肝病、肝硬化、肝肿瘤等，都是造成铁蛋白高的原因。 2、铁负荷过多，如原发性血色病、反复输血、不恰当铁剂治疗等，也属于铁蛋白高的原因。 3、铁粒幼细胞性贫血、再生障碍性贫血、巨幼细胞贫血，溶血性贫血等，这些都是引发铁蛋白高的原因。 4、癌症，如肝癌、胰癌、肺癌等也是造成铁蛋白高的原因。肝癌造成铁蛋白高的原因主要为，①肝癌细胞能合成和分泌铁蛋白或异铁蛋白。②肝癌组织对铁蛋白的摄取及清除受到影响。③肝细胞损害坏死也是造成铁蛋白高的原因，贮存在肝细胞浆中的铁蛋白溢入血中而引发铁蛋白高。 5、炎症或感染、甲状腺功能亢进等都属于引发铁蛋白高的原因。 问题五：铁蛋白高为什么 血清铁蛋白偏高并不代表就是癌症了，你太紧张了，这个指标高的原因很多，比如这几天吃了含铁偏高的食物，如绿色蔬菜、动物肝脏等。如果你担心的话，可以过几天再重新查一下，看这个指标还高吗？注意饮食上少吃含铁高的食物 问题六：人体 铁蛋白高是怎么回事 铁蛋白是机体内一种贮存铁的可溶组织蛋白，正常人血清中含有少量铁蛋白，但不同的检测法有不同的正常值，一般正常均值男性约80－130ug/L(80-130ng/ml)女性约35－55ug/L(35-55ng/ml)。 血清铁蛋白升高原因是铁蛋白的来源增加或存在清除障碍。如患肝癌、肺癌、胰癌、白血病等时，癌细胞合成的铁蛋白增加，使血清铁蛋白升高。患肝病时肝细胞受损功能下降，使血清铁蛋白升高。 铁蛋白偏高的症状有以下几点： 1、由于肝癌是肝脏细胞癌变，所以会出现肝区隐痛或间歇性的钝痛或胀痛，上腹胀痛等。 2、初期的肝癌症状隐匿极深，往往只是出现食欲不振，上腹闷涨和乏力，B超检查会出现轻度肝肿大。 3、四肢乏力，消瘦，全身衰弱易疲劳等症状，中晚期往往通常是卧床不起。 问题七：体检以后铁蛋白很高怎么办！！！！！！！！！ 呵呵 原来你在这里 肿物是纤维瘤哦，没问题的，如果碍事就切了 铁蛋白为机体内一种贮存铁的可溶组织蛋白，正常人血清中含有少量铁蛋白，但不同的检测法有不同的正常值，一般正常均值男性约80－130ug/L(80-130ng/ml)女性约35－55ug/L(35-55ng/ml)， 其波动范围很大，所以500多也没有什么，超过1000才考虑有什么问题 血清铁水平在妊娠期及急性贫血时降低，急慢性肝脏损害和肝癌时升高，国内报道肝癌患者阳性率高达90％。近年来发现肝癌还含有一种酸性的异铁蛋白，称为癌胚异铁蛋白，可能有助于早期诊断。肝癌患者有铁蛋白增高的原因可能是：①肝癌细胞能合丹和分泌铁蛋白或异铁蛋白。②肝癌组织对铁蛋白的摄取及清除受到影响。③肝细胞损害坏死，贮存在肝细胞浆中的铁蛋白溢入血中。 血清铁蛋白虽非特异性，但除肝癌、胰腺癌中度升高外，其它消化道肿瘤如食管癌、胃癌、直结肠癌均不升高。肝癌患者治疗有效者血清铁蛋白下降，而恶化和再发者升高，持续增高则予后不良，故血清铁蛋白测定可作为疗效监测手段之一，特别是对AFP阴性的患者尤有意义。 怎么办？怎么办？ 放心睡大觉 放心吧，压力这么大没好处的

如何判断一个公司的前景 如何判断一个公司的前景，进入一家新公司，新企业，入职的新公司的前景会和你个人的就业前景息息相关，前景不好的公司待下去就是白白浪费青春和时间，以下分享如何判断一个公司的前景。 如何判断一个公司的前景1 一、公司工作环境是否得体 一家公司必然有它的办公场所，办公场所或许有差异，但工作的环境是员工一同维护的，同时也能决定员工是否能静下心来安心工作的场所。倘若一家公司的办公环境脏乱差，还能指望这家公司有好的前途吗？在脏乱不堪的办公场所办公，员工们真的可以静下心来安心办公吗？ 一家的公司的环境整洁干净，安静雅观，员工们也能静下心来工作，若是连办公地点都是脏乱不堪，周围时不时有嘈杂之声，任谁都无法安心工作的吧，所以一家公司的工作环境是十分重要的，基本上人们的第一眼就能看到工作环境，环境十分整洁，任谁都会心动的吧，不仅可以让新晋员工感到舒心，也可以让职员们可以安心工作下去，提高工作效率。 二、公司同事是否融洽 公司从来不是一个人的。公司的前景从来都是“众人拾柴火焰高”，一家公司的员工同事是否相处融洽也是十分重要的，所有人相互尊敬，相互认同，才可以共同进步，才可以让公司走得更远，如果一家公司同事之间时不时会有矛盾和摩擦，没有共同的前进目标，就如同一盘散沙，如何筑起坚固的堡垒，抵御困难呢？何谈公司前景？ 一家公司的前进和发展离不开员工们的相互扶持，所有人应当相辅相成，互相进步，而不是充满忌妒心，尔虞我诈，人与人之间总该多点信任，更何况是朝夕相处的同事。生活在一个互相算计的公司，时不时需要提防自己的同事，工作谈何做起，效率如何提高？公司同事之间是否可以和睦相处也是考虑公司前景好坏的重要指标。 三、公司老板是否能与员工共患难 一家公司有员工也会有老板，老板乃公司的领头羊，所谓领头羊，并不是只会命令，而应该与员工共患难。有些公司领导只会想着如何压榨员工，而有些公司领导会想着如何引导员工进步，做到共同前进，而不是一味的压榨员工带来利润。 员工和老板之间并不只是上下级关系，更应当是指引者，领导者，可以和员工一起进步才对。一方高高在上，领导说什么你就得做什么，命令式的工作，任谁也不会舒服的。老板领导一定要可以与员工共患难，才能够一起品甘甜，这样的成功果实才是最香甜的。 总结 一家公司前景的好坏，三点便可以分析出来：工作环境是否得体，并不一定要是如何华丽，金碧辉煌，一定要干净得体，工作环境也是需要员工同事们一起维护的，便而可以得知，同事之间是否相处得融洽，是否会一同进步，一同找出错误，一同克服困难，这样才能更好地促使公司前进，纵然，一家公司的领导者也同样重要。 重要的不是公司老板，而是老板的领导能力，不是命令能力，所谓领导不是一方命令式的下达工作指标，应当是和公司员工们一起完成指标，一起进步才对，如果一方享乐，一方工作，会让公司走上极为不平衡的发展之路，公司前景自然也会好不到那里去。 如何判断一个公司的前景2 第一、观察公司老板，对待老员工的态度 有些老员工在公司里工作出现失误，便会被领导破口大骂，领导对员工并不是有太多尊重，根本就不会考虑老员工的利益，所以会动不动就把员工辞退，甚至有意识地打压员工，作为新员工没有必要在这样的公司里继续留下来，毕竟你并不是老黄牛，而且你在公司里才仅仅工作一个月，甚至不到10天的时间，在试用期内就应该尽快离职。 第二、公司项目繁多，但是并没有较好的盈利点，会让你在公司里工作特别地繁忙，而且无法获得更多的绩效奖金，最后只能拿到最基本的工资，有些员工毕业之后就仅仅只能进入一些普通的公司，一个人做3到4个员工的工作，而且领导和同事之间都在发生内斗发生内卷，你很难做到中立，很有可能会成为炮灰。 第三、公司里不管是同事还是领导都在互相推卸责任，并没有较高的效率，大家同样是在执行一项工作任务，可是对于基层员工来说已经是有心无力，你并没有办法在这样一个内斗不断的公司里继续做大做强，那么你就会发现自己在公司里是没有较好的前景的，面对表里不一的公司和老板，就应该尽早选择辞职，不要浪费时间。 如何判断一个公司的前景3 1、看个人是否有成长 如果一个公司只是教你所在领域的专业能力，不去扩展你独立的思维能力，只是怕犯错误给公司带来损失，那公司基本要的是以赚钱为目的的基层劳动力。 所以良性的公司是非常关注员工的自我驱动、思维进取、独立决策和创新传承。因为能做到的企业领导愿意为所有值得的人经验储存，获得个人无价的财富的过程去买单。所以判断一个标志就是：你拥有正确的觉知、独立思考和稳健的决策力。 2、 看老板 看是不是一个喜欢花心思去栽培人的人，是不是一个能育人而不是用人的老板。是否有学习的习惯，老板他必须保持对外界的持续性的学习，他是否有足够的能力去应对外界的变化。看老板是不是一个信守承诺的人。钱是不是能给到，是不是可以实现理想。 看老板是不是知人善用，用其所长。能不能调动所有人的优势，能不能把眼前的团队和长远的眼光结合起来。不要看太短视做生意的人，要看真正在创业的人。 看他的生命力是否很强，他和这个企业的链接强度是否很强。 3、 看身边环境 看你的"顶头上司的吃穿用，开什么车，待遇等情况。如果你的直接老板的现状不满足你的期望的话，那就不要去了。 然后可以看销冠的年薪，低于20万的就不要加入了。 其他需要看的地方：看工资哪天发放，公司的装修风格，老板办公室的摆件，企业文化，员工精神面貌，HR专业度，公司网站，股东结构等等，另外小气的公司就不要加入了。 总之，看一家公司前途如何要从它的赛道、赛车、和赛车手看起。找准了赛道，相当于找对了方向，可以保证你吃到5-10年的行业红利；选好了赛车，相当于找到了这个赛道当中最好的驾驶机器，可以保证你在这个赛道能快速的驰骋；匹配好了赛车手，能让你的赛车发挥最大的性能优势，强势超车！ 但有一个问题是，我们就寄希望于把所有的命运和期待都交给外界吗？当然不是！生而为人就必须要经历成功与失败，而前途永远掌控在自己的手里，依赖是对生命的一种束缚是一种寄生状态。 英国历史学家弗劳德曾经讲过：”一棵树如果要结出果实，就必须先在土壤里扎下根，同时，一个人首先要学会依靠自己尊重自己，不接受他人的施舍，不等待命运的馈赠，只有在这样的基础上才可以做出成就。“总是寄希望于他人就会产生惰性，失去独立行动与思考的能力，意志力也将会被其吞噬。 依赖的习惯是阻止人们走向成功的一个个绊脚石，要想成大事，你们就必须把它们一个个踢开，只有靠自己才能取得成功才是真正的成功。

大方向而言是 1、园区产业规划；2、区域产业研究；3、产业园区的经营管理系统设计 ；4、产业园区招商引资系统设计 按照规划设计分为一下几点：产业链设计，运营链设计，供应链设计，载体链设计其实重点就是在考察，定位，实施，维护 这四个步骤上。

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的雨中即景五年级作文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。 雨中即景作文1 星期六早上，晴空万里，我们一家人高高兴兴的来到中山公园玩。 到了中山公园，我们正准备去坐船，不料，突然下起了倾盆大雨，我们立刻跑到在我们身后的亭子避雨，飘落的雨丝笼罩着整个公园，仿佛我身处在仙境。爸爸生气地说：“这鬼天气，刚才明明出大太阳，转眼就下雨了。”妈妈急着拍弟弟身上的雨滴，担心弟弟着凉。而我呢，却站在亭子里欣赏雨中的景色呢。雨的盛宴 眺望远处，大树好像在轻松愉快地洗着冷水澡，变得更加苍翠欲滴了。在大树的身边。一朵朵不知名的花儿正在滋润着欢快地跳舞，雨水打湿了它们的衣裳，使它们变的闪闪发光，我想：它一定是这园中最美丽的花吧！我的目光随着飘落的雨丝降落到了湖面上，雨丝倾斜着，落到了湖面上，湖水泛起层层微波，湖中的喷泉照样喷着水，我几乎辨别不出哪是喷泉，哪是雨水了。我仿佛看见雨水滋润着湖中的小鱼，更仿佛听见小鱼仿佛在说：“再下大点！再下大点！” 雨“沙沙沙”地下着，在雨声中，我听到了花开的声音，鱼儿在说悄悄话的声音，树木之间交流的声音…… 不知不觉的，雨悄悄地停了，古老的钟楼里传出了响亮的钟声，爸爸妈妈催促着我赶紧离开公园。我依依不舍地望着这里的一切，想着今天居然意外邂逅了一场雨的盛宴！ 雨中即景作文2 在这个秋雨连绵的季节，一个星期六的早晨，我撑着伞，漫步在雨中，漫游在公园的道路上。丝丝凉意沁入心中，我不由得想起毛熙震的《清平乐》：“粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。” 我走着走着，来到了公园的一角，这里仿佛是个世外桃源，美好的让人不忍心破坏这份宁静。这里依山傍水，我蹲了下来，用手轻轻划过水面，山泉的凉意便窜入指尖，良久才散去。 低头一看，地上种着许多不知名的花，但也有我认识的月季花和木芙蓉。清风将木芙蓉的花香送给每个人。我猛然一吸，幽幽的花香直入心脾，让人顿时感到神清气爽。花儿绽开花瓣，仿佛在微笑着对我说：“欢迎你来到这里。” 我站起身，抬头一看，映入眼帘的是一棵棵高大的柳树。柳树的枝条随风摇摆，像一位婀娜多姿的少女正在梳理她那随风而飘的长发。鱼儿不停地跃出水面，为本就被雨丝打破平静的水面增添了一道道涟漪，不停的荡漾着，直到消失。我渐渐放下了雨伞，投入到大自然的怀抱中。很快，我的睫毛上沾满了雨滴，睫毛扑闪着，不时有雨滴落下，隐没在这茂密的草地中。 在往远处看去，就只剩下一片朦胧了。延绵起伏的山在世人眼中却只剩下着朦胧的绿，却格外赏心悦目。给着枯黄的秋天添上了一抹充满生机的绿色。在这朦胧的绿色中我隐约看到了一座钟塔…… 雨珠在往下滴着，滴落在一个四面环抱着大树的湖中，发出了异常清脆的声响—— 叮——咚——叮——咚…… 溅起一阵阵水花。 雨中即景作文3 一个星期六早晨，我在床上伸了个懒腰，睁眼一看，阳光已经从窗帘透进来。我忍不住想：这几天上学都有雨，到了周末，天气这样晴朗，是要让我去公园玩吗？然后，我来了一个鲤鱼打挺，从床上跃起，一溜烟去找爸妈商量去啦！ 当我们来到公园门口时，太阳还依然高挂在半空中，它静静地照射着花儿的脸蛋，花儿露出微微的笑容。我们漫步来到了湖边，突然，我发现蜻蜓飞得很低，我就想到了一句俗话：蜻蜓低飞要下雨。我正想告诉爸妈赶紧回家，可看见爸妈正兴致勃勃在我的前头散步呢。我就想：也许我猜错了。可是，不一会儿，天边一团乌云飘了过来，紧接着果然下起了小雨。我和爸妈立刻跑到亭子里。一阵风吹过，雨渐渐变大了，雨点飘到菊花丛中。大概半个多小时后，雨还没有停歇的意思，我发现菊花慢慢变地往下低，好像生病了。我又看了看菊花丛边上的那几棵松树，它们却挺拔地站着，好像一位位士兵，面对着大雨，毫不惧怕，也不后退。大雨在亭子外哗啦啦地响，好似一位歌手，在那儿唱着歌，这声音真好听。 突然，我发现一颗松树上停着一只小鸟，那小鸟叽叽喳喳地叫着，好像是在请松树帮它遮雨。眼前的那个小湖，湖面上被雨水溅起的小花，好像一个顽皮的小孩在不停地扔着小石子。从我面前走过的一群人，都拿着伞，有的伞是红色的，有的伞是黄色的，有的伞是绿色的，还有各种花色夹杂一起的……这些雨伞居然让我眼前一亮，仿佛成了公园的新景致一般。 我又看见远处有那片竹叶林，在风中不停地摇摆，好像在和雨水做游戏，不让雨水滴到它那美丽的“头发”上似的。 雨越下越大，仿佛一首交响乐演奏到了高潮要紧的地方一样，哗啦啦，哗啦啦！我心想：这雨中的景色可真是别有一番风味呀！虽然我被雨困在了公园的小亭子里，可是这美丽的雨景亦深深地印在我的脑海中了。 雨中即景作文4 那是一个周日的早上，阳光明媚，妈妈带我到湖里公园，边欣赏美景，边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步，反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时，湖面上溅起一圈圈的波纹，小鱼儿一只一只地跃出水面，我又看见蜻蜓低低地飞过花丛，我赶紧告诉妈妈：“要下雨了，我们进亭子里躲躲吧？”妈妈边点着头，边拉着我一起一路小跑进了湖边那个小亭子。 这雨说来就来，离亭子不到四五步远的地方，我的脸上一阵冰凉冰凉的，呀！果真下雨了！妈妈说：“既来之，则安之，我们边赏雨，边聊天也不错。”我微笑着嗯了一声。我往外看，石阶小路被雨水浇得分外干净。小路两边的新拔节的翠竹，被翠雨罩，绿蒙蒙的，望不到边际。雨声中，公园的每一块石头，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。远处的小树林一片葱绿，在微风中轻轻摇响绿叶，像是在唱着一首首动听的歌。把小花呀，小草呀，湖水呀，都陶醉了。我好像也陶醉了。我忍不住用手指在亭子里的小石桌上静静地打着“节拍”。我想：如果我会做曲，我一定要写一首“雨之曲”！ 渐渐地，雨停了，树叶上的水珠滴落下来，我似乎听到了叮咚叮咚的声音，它们是这场雨余韵。我再次忍不住微笑着对妈妈说：“谢谢你妈妈，今天带我来公园欣赏这雨中乐曲。我知道我该怎么学好吹陶笛了。” 雨中即景作文5 在下雨前是一阵风，把乌云给吹了过来，之后就开始电闪雷鸣、狂风大作。 虽然雨很大，但是小草却觉得好像有人给它按摩一样，很舒服。大树的树皮好像快要被大雨给扎出好几百个洞来。大雨已经让微笑着的花儿难过下来了，因为它美丽的头发被雨打下来了，森林里的动物们也都躲了起来。 我们人类的窗户也被大雨打得一跳一跳的，正在睡觉的我们听见这美丽而动听的音乐，本来难过的心情立马变开心了。 下过大雨，小孩子们都下去玩泥坑了，他们在小雨中快快乐乐地追逐打闹，玩得非常开心。小雨也停了，然后出现了一个美丽的景象——彩虹。因为彩虹太美了，所以每个家长和孩子都用手机拍下了这一个美丽的时刻，我们在看彩虹的时候万万没想到，下过雨之后各种植物都挺拔地站在那儿，好像一个军人在看守自己的岗位，一动也不动，那些水又再次变成了水蒸气，回到了天上，变成了白云。 也不知道什么时候会再次下雨？再次出现彩虹？再次看到雨水滋润万物呢？再次玩泥坑？ 雨中即景作文6 秋季，本来是晴朗的天，突然，一片乌云飘过来，天色顿时黯淡无光，预示着一场秋雨即将来临。 下雨了，与其说下雨，倒不如说是飘下来。它细如牛毛，软如柳絮，轻飘飘地落在脸上都感觉不到。风刮来了，毛毛雨就像成长的孩子，也逐渐长大了。星罗棋布的水坑里，挤满了的大大小小的圆圈，你圈着我，我圈着他，环环相扣，忽隐忽现的，显得很有些神秘。一直以为毛毛雨在给它们涂脂抹粉的草叶们，被水滴砸的好似战输了的勇士，一个劲儿地点头哈腰。雨滴又加大了，屋檐挂上了晶莹的雨帘，引起了小燕子的注意，它们躲在屋檐下的燕窝里，好奇地伸出小脑袋瓜，全神贯注地看着，仿佛还在婉转地议论着：“哇！多么壮观的一幕啊。” 雨停了，我赤着脚走出屋子。雨后的花园格外鲜艳，花朵们精神抖擞，纷纷向人们展示最靓丽的一面。雨过天晴，蔚蓝的天空架起一道七色彩虹，仿佛在色彩斑斓的画卷中，又平添了绚丽多彩的一笔。 雨后的事物如同新生儿一样的崭新，像白纸一样的洁净。只要你留心观察，细心体会，这常见又简单的雨景，便是赋予了鲜活生命的雨中即景。 雨中即景作文7 天空渐渐灰暗，真令人坐立不安，这时乌云布满了天空，连一道细小的白光都无法穿透云层，真是昏天暗地、伸手不见五指呀。突然，一道淡蓝色的闪电划破天际，这是降雨前的征兆；紧接着下一秒钟，雨滴从天而降，不一会儿就下起倾盆大雨。 昨天气象报导说今天不会下雨，道路上众多行人来不及防备都变成了“落汤鸡”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑进便利商店买雨伞或雨衣；大家纷纷躲进咖啡厅、电影院等地方避雨去。马路上的机车依然横冲直撞，看起来好危险，开车的视线也不好，车速忽快忽慢，水花四溅。 在绵绵细雨中静下来欣赏雨景，格外诗情画意，水溶溶的大马路，变成会反光的镜子。街上最漂亮的景色，莫过于许多人们所撑的雨伞，花花绿绿的大圆点，似乎在欢庆雨滴的到来，轻松的随之舞动。五彩缤纷的盛大场景，非常壮观，有如未经排演的完美演出。街上情侣们共同撑一把伞，在雨中窃窃私语的谈心，在美妙的小世界不受干扰。 雨停了，雨过天晴的感觉总是令人舒畅的！躲雨的人们又开始快速移动起来。经历大雨的洗涤，路上的招牌又再次焕然一新，道路两旁的行道树伸展枝条，在闪亮的阳光下令人动容。看着这一切，我感到精神更为抖擞。 雨中即景作文8 今天早上，天黑沉沉地压下来，太阳公公却迟迟没有来上班，天气闷得慌。 我们上课的时候，大风生气地吹了过来，比平时的微风狂多了。 忽然，大雨飞奔着向陆地冲来，吸引了我们的注意。王老师说：“既然你们那么喜欢雨，那我们就来观察雨吧。”话音刚落，教室里顿时响起一片脚步声。 哇！一颗颗豆大的雨点儿像是一个个调皮的水娃娃直想到陆地上来玩，刚一碰地面它们又像一个个小喷泉一样“哗啦哗啦”地溅起来。大雨落到了树、地面上，这时候雨点儿又变成了一位位音乐家，有“鼓手”、“钢琴弹奏者”、“小提琴家”，他们都使用各自的本领，让这些美妙的声音变成了一首大自然交响曲。 在雨中的景物可多哩！有远处的山茶花、近处的大树和不近也不远的小河。先说山茶花吧，被雨打过的山茶花看起来非常难受：再来说那小河吧，那小河边一排排柳树像一位位战士守护这小河，但在小河上一片朦胧，像是撒了一点面粉：接着说大树，被大雨打过的大树显得更绿更娇嫩。 渐渐地，渐渐地雨小了，在兴奋中的我们也要回教室了。今天真开心，我永远不会忘记。 这就是雨中的景色。 雨中即景作文9 早晨，外面冷飕飕的，天上阴沉沉的，好像快要下雨了。没想到，空中正开始落下了小小的雨滴，朦胧的细雨被那微微的风吹斜了，好像揭开了那神秘的纱窗。不一会儿这细雨把我的窗户拉上了一层纱窗，不知为什么，这雨越下越大，成为了天上的一串项链，可是一不小心解开了，天上的如珠子一般的雨掉下来，掉到了植物上，所有的植物都有了晶莹剔透的珠宝，虽然大小都不同。但各种植物都把雨珠完好无损的保管着。 好景不长，这雨一下变得非常大，如同大豆一样。这时的风都吹不动它了，风还把植物的珍珠吹飞了。不仅如此，这雨还非常的嚣张，在许多人正举着雨伞的"地方开始打起了鼓，还在我的窗户上拍手，虽然它们的演唱会非常的完美。 当我刚想玩时，不知哪儿吹来了风，在这“呼——呼”，和雨一起举办了这个完美的演唱会，没想到这演唱会还让各种各样的植物陶醉了，一个个开始摇头晃脑的表演，让我都惊呆了。 这演唱会可真美好，虽然这雨并没有一直持续着表演，但非常让我惊讶。 雨中即景作文10 风，还在刮着，上一秒还是天边云彩绚烂，下一秒，层层的黑云就遮住了这一切的光彩。天骤然黑了下来，风又大了。 先是闪电，发来告示，像是一道光，从云中直射而下，还没有，等人们反应过来，一阵雷声让人吓得急忙往回跑，那声音像上帝的愤怒，像天空的锣鼓，强势而有力，仿佛要推下这大地。 雨开始，淅淅沥沥的小雨毛毛细雨拍在身上细腻的感觉，让人用语言描绘不出来，闭上眼睛，倾听雨声，静悄悄的，四，花开四月。 雨渐渐大了，听见了，哗哗啦啦的声音，隐约闻到了鱼的腥味，又大了一些，仿佛上帝撕开天幕筑夏倾盆雨水，风发狂了，狂呼啸着，咆哮着，席地而来，永不停歇。 我往家里跑，脚尖溅起的水花欢快地嬉戏着，一步步宛如打开了另一个世界，自己像个画家，正在画一个个水花连环画。 隔着窗户，看见雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步调和婉转的歌声，让我陷入其中，无法自拔。 一夜后，雨停了，他洗调了整个世界，原来，狂风暴雨的背后是鸟语花香的清晨。 窗户那个一直看雨听雨的小女生，就一直刻在心里，永远永远…… 雨中即景作文11 今天，天气闷热，天空中弥漫着低沉的气息，还有一片阴影。突然“轰”的一声，天空中先是劈下一道道闪电，再响起一阵让人心惊胆战的雷声，然后下起了小雨，最后风雨交加，大雨如同瀑布一般“哗啦啦”的从空中倾泻下来。 大街上数不清的车辆排成了长队，仿佛一条长龙趴在马路上，雨水滴落在地上，溅起一片水花，大树被风刮得弯下腰，树上的树叶在风中翩翩起舞，过了一会儿，雷公公和闪电公公又来参加绘画比赛了。 瞧！闪电公公在空中画出了一条银光闪闪的巨龙。雷公公还“画龙点睛”，在空中长长的嚎叫了一声，给巨龙配了个音。雨娃娃在台下拍起了热烈的掌声，接下来风娃娃和大树爷爷也来参加表演。 风娃娃吹着树叶，雨娃娃在一旁唱歌，树爷爷扭着腰，一会儿唱出欢乐的曲调；一会儿唱出凄凉的曲调；一会儿唱出激情的歌；表演结束了，雷公公和闪电公公发出了欢呼声。 雨停了，天空中出现了一道彩虹，大地恢复了平静，人们纷纷出来呼吸新鲜空气，就连叶子上的露水也忍不住从叶子上跳下来玩玩。 雨中即景作文12 今天下午，我和妈妈在广场上打羽毛球，十分尽兴，我们玩儿得汗流浃背，气喘吁吁，当时还是艳阳高照，一眨眼的功夫，太阳便逃之夭夭，顷刻间，北边的天空上乌云密布，排山倒海似的扑了过来。不一会儿，一粒豆大的雨点落到了我的头上，砸的我直想咧嘴，我和妈妈赶紧收拾东西回家，瞬间，豆大的雨点连接着、交错着、变化着、波动着，一粒粒的落在我们的头上。我和妈妈赶紧找了个地方避雨。我们刚到地方，公路上便成了一片汪洋，一个个鸡蛋般的水泡在公路上、在汽车上、在人们的雨伞上炸开了花。 人们呢，大多数慌不择路地向家或就近找个能避雨的地方奔去。从公交车上下来的乘客似乎不知道这一情况，衣服湿了一大半儿。再看这边，一位大哥哥十分勇敢，不管三七二十一，愣是骑着车在马路上穿行，被淋得像一只落汤鸡。这一壮观的“风景线”使我想起了一首老歌：“哗啦啦啦啦下雨了，看到了大家都在跑……” 夏季的天就像娃娃的脸说变就变。你看，刚才还是倾盆大雨，顷刻间就成了零星小雨，我和妈妈赶紧踏上了回家的路，再看公路两旁，川流不息，形成了两条小河。 今天真是有趣的一天！ 雨中即景作文13 生机勃勃的春天到了，春雨姑娘也悄悄地来到了我们身边。 刚开始，只是稀稀的一点小雨，十分温柔，就像一只温暖的手轻轻拂过我的脸庞。渐渐地，雨下大了，落在蜘蛛网上，好似一串串美丽的珍珠项链；落在草地上，小草贪婪地吮吸着甘露。雨越来越大，一霎时，雨点连成了线，大雨就像天塌了似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撑起了伞，从楼上看下去，如同一个个五颜六色的大蘑菇。 远处的屋顶上，竟然还有几只鸟没有飞走。这鸟，头部是乳白色的，眼睛像两颗黑珍珠，小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中带黑，腹部呈灰白色，大腿根那里有一圈灰色的毛，爪子细长细长的，煞是好看。 这时，在一个小山洞里，动物们正在激烈地争论。小黄莺说：“我觉得春雨有颜色，它一定是绿色的，看，春雨下到草地上，把小草给染绿了。”小兔子说：“不对！春雨是蓝色的，春雨下到小河里，小河都变蓝了！”小鹿笑着说：“其实，春雨没有颜色，它的颜色随心而变。”其他动物们听了，频频点头。 春雨，是春天的象征，是春天派来的“春的使者”。 雨中即景作文14 清晨，我走出家门，发现一群蚂蚁在往高处搬家，我抬头仰望天空，发现太阳都回家睡觉了，黑云笼罩了整个天空。我想：可能是老天爷把砚台打翻了吧！忽然一阵旋风刮过我的耳朵，我猛地回头，原来是几只乌鸦“嘎嘎”叫着向巢里飞去，抖抖缩缩地抱成一团。仿佛是在告诉我们要下雨了。 下雨了，小雨点们像一个个调皮的孩子，从乌云妈妈的身体里跳出来。有的落在了车窗上，发出了“咚咚咚咚”的声音，多么像鼓声啊；有的落在了小池塘里，发出了“叮咚叮咚”的声音，好像木琴在演奏。渐渐地，雨下大了。雨点变成了黄豆般大，好像有个人拿着一个巨大的盆正从天上往人间倒水。我回家坐在阳台上，此时此刻，我感觉这个世界上只剩下风声和“哗啦啦”的雨声了。 雨停时已是下午，我走出家门，闭上双眼，做了一个深呼吸，伴着泥土清香的空气，沁入我的心脾。我走入公园，公园的草坪在雨水的滋润和清洗下显得更加翠绿而生机勃勃了。“我踩得多响啊！你看！”“我踩得才响呢！”伴随着这“啪啪”的踩水声，一对兄妹跑了过来，哥哥每踩一次水，妹妹的身上就会被溅上许多小水珠，半路上，妹妹还摔了一跤呢！ 我走在草坪上，低头看着翠绿的小草，抬头看着碧蓝的天空，看着五彩缤纷的彩虹桥。我情不自禁地感叹到：“哇！不仅雨中景色很美，雨后的景色更美啊！” 雨中即景作文15 雨有各种不同的样子，有时是大雨，有时毛毛雨，都给人不同的感受。 春天的雨像小小的透明星星从天上掉下来，细细的雨丝落在小朋友身上，感觉很清凉，小草、小花受到雨的滋润，个个充满了生命力。 夏天有很多台风，常伴随着倾盆大雨，不管是坐车的人或拿雨伞的人，都会感受到雨的威力。大雨一下下来，夏天的热气都消失了，听着雨的声音，好像是催眠曲，让人很快入睡。 秋天的雨打落了枫红，枫叶在空中飘阿飘，形成一幅美丽的画；秋天的稻穗结实实实，低下头接受大雨的考验。雨则在空中左顾右盼，寻找同伴，找到后，跳入水池中，激起美丽的涟漪。 冬天的雨像针一样，寒风刺骨，雨滴一针一针的打着我，感觉又冰又痛，好像被碎冰砸到一样，这时的雨正穿着钉鞋在空中跳芭蕾。雨停后，出现了大家期待已久的美丽彩虹，彷佛预告着缤纷春天的脚步已近。 我喜欢雨，雨造就了许多美丽的景色，也滋润了大地，带来生机，使大地不再死气沉沉。

　　北京：　　八达岭长城　　在距北京75公里的延庆县境内，是明代万里长城的典型，保存比较完整。　　故宫　　明清两代的皇宫，也是我国现存最大最完整的古建筑群。　　天安门　　原是皇城的正门，有五座城门、上有九楹金碧辉煌的重楼，下临金水河和五座汉白玉桥，面对广阔的广场。　　颐和园　　原为帝王的行宫花园，有宫殿、园林建筑3000余处。　　天坛　　中国现存最大的祭祀建筑群。　　圆明园　　以前是比颐和园更大的一个庭院，已成废墟，现正逐渐修复。　　明十三陵　　位于北京市昌平县，有明朝13个皇帝及其后妃的陵墓。　　天津：　　天津旧城　　天津旧城位于海河上狮子林桥的西面，主要为明清建筑。　　水上公园　　天津水上公园是一所综合公园，建于1951年。　　河北：　　山海关　　明长城东端的一座关隘，在今河北省秦皇岛市东北，依燕山，傍渤海，形势险要，有“天下第一关”之称。　　承德避暑山庄　　位于承德市的这座离宫，是清代皇帝夏日避暑的场所，也是中国现存最大的帝王宫苑。　　北戴河　　位于河北省秦皇岛市区西南1500米处，是一处天然海滨浴场，也是我国著名的海滨避暑胜地。　　外八庙　　承德的外八庙，是清代修建的一个规模庞大的寺庙群，是一个凝聚了汉、蒙、藏等多民族建筑风格和艺术的古建筑宝库。　　山西：　　五台山　　在山西省五台县境内，是中国四大佛教名山之一。　　恒山悬空寺　　北岳恒山在山西省境内绵亘数白里，苍松翠柏间散布着楼台殿宇，悬崖峭壁上多镌有古人题咏。恒山上的悬空寺，在中国众多的寺庙中，称得上是奇妙的建筑。　　云岗石窟　　在山西大同市西，53个石窟内有51000余尊佛像，其中最大的佛像高17米。　　晋祠　　全国重点文物保护单位之一，位于太原市西南郊25公里处的悬瓮山麓。　　壶口瀑布　　壶口瀑布是黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。　　内蒙：　　成吉思汗陵　　成吉思汗即元太祖铁木真，他曾经是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古族英雄，他的业绩对于我国各民族的融合河现今版图的格局具有重要意义。　　山东：　　泰山　　位于山东省泰安县，是中国五岳之一。　　曲阜三孔(孔庙、孔府、孔林)　　山东省曲阜市春秋时期为鲁国都城，也是孔子的故乡。由于历代王朝的统治者尊崇孔子，其后代把孔庙、孔府和幕园建成了辉煌巨大的古建筑群。　　蓬莱阁　　座落在山东半岛的蓬莱阁，自古就有“仙境”之称。　　崂山　　这座道教名山位于山东半岛青岛市郊，山海相连，有壮丽的自然景色。这里的矿泉水也闻名中外。　　安徽：　　黄山　　在安徽省南部，是世界知名的旅游胜地，以其怪石、奇松、云海和温泉著称。　　九华山　　中国四大佛教名山之一，位于安徽省青阳县。　　屯溪　　屯溪山城，位于安徽最南端，是黄山市所在地，也是皖南旅游经济区中心城市。　　江苏：　　夫子庙及秦淮河风光　　早在六朝时代，秦淮河及夫子庙一带已是繁华的地区，十里秦淮两岸是贵族世家聚居之地，也是文人墨客荟萃的地方。　　中山陵　　位于南京，是辛亥民主革命的领导人孙中山先生的陵墓。　　苏州园林　　苏州是我国著名的历史文化名城，因山水秀丽，古典园林妩媚多姿，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美称。　　虎丘　　在苏州城西北3千米处，风景优美，古迹众多，有“吴中第一名胜”之誉。　　寒山寺　　位于苏州，因为唐朝诗人张继的一首诗而著名。　　太湖　　位于江苏省和浙江省之间，风景秀丽，古迹众多。　　上海：　　豫园　　座落在上海市老城隍庙内，以点春堂闻名。点春堂是1853年小刀会起义的指挥所。　　东方明珠电视塔　　这座高塔的拔而起不仅有效地改善了上海地区的收视及收听质量，也成为上海人在九十年代引以为豪的一大景观。　　外滩　　外滩曾是西方列强在上海的政治、金融、商务和文化中心......　　南京路　　南京路是上海著名的商业中心，国内外游客络绎不绝地来此观光购物。　　玉佛寺　　玉佛寺建于1918年，主要有三个殿室：弥勒殿、大雄宝殿和方丈室。　　外白渡桥　　在黄浦江上大桥林立的今天，这座古老的铁桥包含了浓浓的旧上海风韵。　　浙江：　　杭州西湖　　环湖山峦迭翠，繁花茂树间分布着亭榭楼阁和宝塔、石窟。湖光山色风景如画。　　灵隐寺　　灵隐寺是江南著名古刹之一。它处于西湖西部地飞来峰旁，离西湖不远。　　六和塔　　这座七层宝塔位于杭州钱塘江边。　　大运河　　北起北京，南至杭州，曾是南北漕运要道。　　富春江-新安江-千岛湖　　这一段风景区的特点是两岸山色青翠秀丽，江水清澈碧绿，而在山水之间还分布着许多名胜古迹。　　莫干山-天目山-雁荡山　　均以独特的美著称。　　普陀山　　浙江省舟山群岛中的一座小岛，有“海天佛国”之称。　　兰亭　　王羲之，《兰亭集序》，“鹅池”，曲水流觞......　　江西：　　庐山　　庐山风景区位于江西省九江市南36公里处的鄱阳湖畔。全景以庐山为中心，除山上景区外，还包括山下的观音桥、秀峰、白鹿洞书院、石钟山、龙宫洞和东林寺等景点。　　腾王阁　　腾王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。　　景德镇　　景德镇瓷器造型优美，品种繁多，装饰丰富，风格独特。瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”，景德镇陶瓷艺术是中国文化宝库中的重要财富。　　福建：　　厦门　　厦门是中国东南沿海一座美丽的海滨城市，风景优美，气候宜人，四季飘香，素有“海上花园”、“海上明珠”之称。　　武夷山　　武夷山是一处绝妙的山水名胜。武夷山有所谓“三三”、“六六”之胜。　　惠安　　迷人的惠安女。　　湖北：　　黄鹤楼　　唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写下了一首千古流传的名作：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草戚戚鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。　　武当山　　武当山又名太和山，位于湖北省西北部的丹江口市境内，是全国重点风景名胜区之一，也是我国著名的道教名山。　　葛洲坝　　葛洲坝水利枢纽工程是我国已建和正在建的水利工程中最大的一座，也是举世瞩目的大型水利枢纽工程。　　武汉东湖　　东湖盛产多种淡水鱼，其中以武昌鱼最为名贵。　　高岚风景区　　高岚风景区的名字还不大为人们所熟悉，但是，从山水景观的角度上，它完全有资格列入全国水平的风景区之内。　　湖南：　　岳阳楼　　屹立在洞庭湖畔的岳阳楼，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。　　衡山　　衡山又称南岳，是我国五岳之一，位于湖南省衡山县。　　武陵源　　武陵源风景区位于湖南省西北部，由张家界市的张家界森林公园、慈利县的索溪峪自然保护区和桑植县的天子山自然保护区组合而成。　　张家界　　在武陵源景区的西南部，共有五大景区：黄石寨、金鞭溪、腰子寨、沙刀沟、琵琶溪。　　广东：　　深圳锦绣中华　　锦绣中华微缩景区是绿的世界、花的世界、美的世界，更是中国的历史之窗、文化之窗、旅游之窗。　　中国民俗文化村　　中国民俗文化村是国内第一个荟萃各民族的民间艺术、民俗风情和民居建筑于一体的大型文化游览区。　　世界之窗　　世界之窗，毗邻“锦绣中华”和“中国民俗文化村”，是香港中旅集团在深圳华侨城创建的又一大型文化旅游景区。将世界奇观、历史遗迹、古今名胜、自然风光、民居、雕塑、绘画以及民俗风情、民间歌舞表演汇集一园，再现了一个美妙的世界。　　肇庆星湖　　肇庆星湖风景区包括七星岩、鼎湖山两大景区。　　海南：　　天涯海角　　在海南岛的最南端，有一处令人神往的游览胜地，名字叫做“天涯海角”......　　广西：　　桂林漓江风景区　　桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。　　河南：　　黄河游览区　　位于郑州市郊的黄河游览区是70年代才在黄河之滨的荒山上开始建设的游览区，到80年代中期，它已有了相当的规模，不仅成为郑州市最重要的游览区，而且在全国也相当知名。　　龙门石窟　　龙门石窟是我国四大石窟之一，位于洛阳城南12公里。这里有一条伊水，河两岸是香山和龙门山。自北魏至晚唐的四百余年间，古代匠师在这两座山上凿窟建寺，使这里成了举世闻名的石雕艺术的宝库。　　嵩山　　嵩山是我国五岳之一，位于河南省登封县境，地处中原，故称中岳。　　少林寺　　少林寺的出名，在很大程度上源于少林拳。特别是前些年拍了几部以少林和尚、少林武功为题材的武打影片后，少林寺就更出名了。专程来少林寺参观游览的人络绎不绝。　　四川：　　长江三峡风景区　　长江三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世，为世界著名的旅游胜地，是我国的旅游热点。　　大宁河小三峡　　大宁河小三峡即为著名的巫山小三峡。有人赞颂它“不是三峡，胜似三峡”，“神矣绝矣，叹为观止矣”。　　峨眉山　　峨眉山屹立在四川盆地西南部，位于峨眉山市西南7公里，东距乐山市37公里，是我国四大佛教名山之一。　　乐山大佛　　俗称“游峨眉必朝大佛，朝大佛多游峨眉”，所以乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分。　　黄龙寺-九寨沟风景区　　黄龙寺-九寨沟是一处令人神往的世界级自然风景游览区，它们位于四川省松潘、南坪县境内。黄龙寺、九寨沟毗邻而居，在自然景观方面有很多相似之处。　　杜甫草堂　　杜甫是我国历史上最著名的诗人之一，被人们称为“诗圣”。杜甫草堂是杜甫的故居，坐落在成都市西郊的浣花溪畔。　　武侯祠　　武侯祠坐落在成都市郊，占地56亩，是国内纪念蜀汉丞相诸葛亮的主要胜迹，也是成都市一个主要的旅游参观点。　　都江堰　　都江堰在四川灌县城西，是一项伟大的古代水利工程，被称为古代水利建设的灿烂明珠。同时，这一带风景优美，有不少名胜古迹，又是一处十分理想的游览胜地。　　青城山　　四川青城山，有“青城天下幽”的美誉，意思是天下名山中，青城山是最幽深、恬静的一个。　　云南：　　路南石林　　石林风景区位于云南省路南彝族自治县境内，是一由形态各异的石灰岩岩溶地貌组成的风景区，是我国著名的旅游胜地，享有“天下第一奇观”之誉。　　滇池·大观楼　　滇池位于昆明市西南，是我国第六大淡水湖。这里风光秀丽，景色迷人，被人们誉为云贵高原上的一颗“明珠”。 在滇池北岸有一座大观楼公园，园中的大观楼是我国名楼之一，也是观赏滇池的好地方。　　苍山洱海　　云南省大理白族自治州的苍山洱海是古今旅游者所向往的地方。明代著名文人杨升庵描绘它“山则苍茏垒翠，海则半月掩蓝”，“一望点苍，不觉神爽飞越”。　　大理三塔　　中国的古塔到处都有，但是三座古塔成品字形矗立在一起的却为数极少。大理三塔就是以次而闻名中外。　　西双版纳　　西双版纳在云南省的南部，面积约2万平方公里，聚居着10多个民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作为一个风景旅游胜地，西双版纳是很有特色的。　　贵州：　　中部(贵阳)　　贵阳是贵州省省会，又是一座风景秀丽的山城，名胜古迹甚多，其中弘福寺、甲秀楼等已有数百年的历史。　　西线(黄果树等)　　以奇特的山、水、洞自然风光著称，并兼有民族风情和名胜古迹。主要景点有黄果树大瀑布、织金洞等。　　东线(苗侗民族风情)　　黔东南苗族侗族自治州位于贵州省东南部。凯里市是该自治州首府所在地。全自治州有十六个县(市)，以其浓郁的民族风情和优美的自然风光为特色。　　北线(遵义等)　　该地区以历史文物兼自然风光为特色。　　南线(都匀)　　都匀是黔南布依族苗族自治州首府所在地，该自治州主要旅游景点有漳江小七孔风景名胜区、茂兰喀斯特森林自然保护区等。　　西藏：　　布达拉宫　　布达拉宫坐落在西藏拉萨西北角玛布日山(红山)上，它是一座融宫殿、寺宇和灵塔于一体、规模浩大的宫堡式建筑。　　辽宁：　　沈阳故宫　　清代入关前，其皇宫设在沈阳，迁都北京后，这座皇宫被称作“陪都宫殿”、“留都宫殿”。后来就称之为沈阳故宫。　　千山　　千山位于鞍山市东南20公里，是全国著名的风景区之一，在东北境内，与吉林的长白山齐名，有“东北明珠”之称。据说，此山层峦起伏，大小山峰近千，故名千山。　　大连　　金石滩-神力雕塑公园　　在大连市的金县凉水湾，有一段蜿蜒曲折的石灰岩海岸。这里礁石林立，形状怪异，海光山色，是一处大自然鬼斧神工雕塑的神奇世界，因此被人们称之为“神力雕塑公园”。　　吉林：　　长白山　　长白山在吉林省东南部，一部分在朝鲜境内。山的最高峰海拔2749米。长白山山高地寒，山上终年积雪，草木不生，望之皆白，故名长白山。　　松花湖　　在吉林市郊，有一座40多年前修建的著名的丰满水电站，电站大坝高达91米，长达1000米。大坝将松花江拦腰截断，于是在其上游便形成　　了一个巨大的人工湖-松花湖。　　黑龙江：　　镜泊湖　　镜泊湖在黑龙江省东南部，是我国北方著名的风景区和避暑胜地，被誉为“北方的西湖”。　　五大连池　　五大连池风景区位于黑龙江省西北部的五大连市，是我国著名的火山游览胜地。这里有景色奇特的火山风光、丰富完整的火山地貌和疗效显著的矿泉“圣水”，是一个集游览观光、疗养休息、科学考察多种功能的综合性天然风景名胜区。　　陕西：　　陕西历史博物馆　　陕西历史博物馆是国家级现代化大型博物馆，是一组雄伟壮观的仿唐建筑群。它汇集了陕西文化精华，展现了中华文明的发展过程。　　秦始皇兵马俑　　在我国，陶俑最早出现于战国时期，但那时制作的陶俑体形较小，火候低，制作粗率。而秦兵马俑不仅形体高大，而且制作精细，造型准确，工艺水平极高。　　西安碑林　　西安碑林创建于公元1087年，是收藏我国古代碑石时间最早、数目最大的一座艺术宝库，陈列有从汉到清的各代碑石、墓志共一千多块。这里碑石如林，故名碑林。　　半坡遗址　　半坡遗址位于西安市以东，是一个典型的母系氏族公社村落遗址，属　　于仰韶文化。这类遗存仅在黄河流域的关中地区就发现了400多处，因此，黄河流域素有中国古代文化发源地之美称。　　黄帝陵　　黄帝陵相传是中华民族的始祖玄远黄帝的陵园，它位于黄陵县城北的桥山顶上。　　秦始皇陵　　为了使自己死后能安稳长眠，秦始皇刚刚即位就征发了70多万刑徒为自己修筑陵墓。陵墓修了38年之久。　　乾陵　　乾陵是唐王朝第三代皇帝高宗李治和中国历史上唯一的女皇帝武则天的合葬陵。　　大雁塔　　大雁塔位于西安南郊大慈恩寺内，是我国佛教名塔之一。唐王朝为了请当时名闻遐迩的玄奘法师担任大慈恩寺的主持，特令在寺内修了翻经院。公元652年，玄奘上表，请求在慈恩寺内建塔以保存从印度带回的佛经和佛像，欣然同意。　　小雁塔　　小雁塔建于公元707年，共15级，约45米高。相传，当年义净法师为了保存从印度带回的佛经，上表请求朝廷出资修建荐福寺塔。　　钟楼与鼓楼　　在西安繁华的东、西、南、北四条大街交汇处，巍然屹立着一座雕梁画栋、气势雄伟的古典建筑物，它古时用来在清晨敲钟报时，故称钟楼。和钟楼遥遥相对，在钟楼西北方半华里处，可以看到又一座宏伟的古建筑-鼓楼。　　城墙　　明代西安城垣曾是一个庞大而精密的军事防御体系，也是我国现存最完整的一座古城堡。西安古城堡显示了我国古代劳动人民的聪明才智，也为我们研究明代的历史、军事和建筑等提供了不可多得的实物资料。　　法门寺　　法门寺位于陕西扶风县城北10公里的法门镇，距西安市120公里，是我国古代安置释迦牟尼佛骨舍利的著名寺院。　　青龙寺　　青龙寺位于西安城东南的铁炉庙村北高地上，距城约3公里。青龙寺原为隋之“灵感寺”，建于公元582年。公元711年改名“青龙寺”。青龙寺是日本佛教密宗的祖庭。　　华清池　　进华清池的西门，迎面可以看到九龙池、莲花汤和飞霜殿等... ..　　华山　　西岳华山坐落在陕西省华阴县城南，海拔2200米。它北瞰黄河，南牵秦岭，“远而望之若花状”，故有其名。又因其西临少华山，故称太华山。　　甘肃：　　敦煌莫高窟　　在甘肃省敦煌县，至今尚有壁画45000平方米，彩塑2415尊。　　嘉峪关　　万里长城西端的终点，在今甘肃嘉峪关市的西南。关城雄踞于南北山岳之间，扼守河西走廊的西口。　　麦积山石窟　　位于甘肃省天水县，现存的194个石窟中塑像酷似现实生活中的人物。　　宁夏：　　沙坡头旅游区　　沙坡头游览区的特色之一是滑沙。特色之二是沙山北面是浩瀚无垠的腾格里沙漠。特色之三是乘古老的渡河工具羊皮筏。　　青海：　　塔尔寺　　塔尔寺位于青海省湟中县鲁沙尔镇西南隅，是西北地区佛教活动的中心。寺的规模宏大，最盛时有殿堂八百多间，占地达1000亩，不但是我国喇嘛教六大寺院之一，在全国及东南亚一带也享有盛名。　　新疆：　　天池　　我国有许多称为天池的高山湖泊，但是，最著名的天池大概应数在新疆境内的天池了。　　重庆：　　大足石刻　　大足是石刻之乡，其中最著名的是宝顶山和北山。这两处都是全国重点文物保护单位，是我国晚唐以后石窟艺术的代表作。　　缙云山　　位于重庆市郊的缙云山是嘉陵江边一处避暑游览胜地，有“小峨眉”之称。　　台湾：　　日月潭　　日月潭位于台湾中部，翠绿水色映着环绕四周的玉山山光，呈现出一幅清静美景。　　阿里山　　阿里山坐落在台湾中部，海拔2,000米，以遍植的樱花树为傲。　　香港：　　海洋公园　　海洋公园位于香港岛黄竹坑南朗山，于一九七七年一月正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。　　澳门：　　澳门八景　　镜海长虹 包括“镜海”和“长虹”两部分。“镜海”是澳门的古地名之一，又泛指澳门岛与（乙＋水）仔岛之间的海面。1974年和1994年先后建成的两座澳（乙＋水）大桥相映成趣，横跨澳门半岛和（乙＋水）仔岛。大桥跨度很大，远看似长虹卧波，入夜后，桥灯吐亮，如连串明珠，把海面装点得十分璀璨。　　妈阁紫烟 澳门的妈阁庙背山面海，景色清幽，历来香火鼎盛，紫烟弥漫，为游客必到之处。每逢“天后”诞辰和农历除夕，香火更甚，终年缭绕的烟雾，如蒸腾的祥和之气聚在山林庙宇之间，使人遐想起天上人间。　　三巴圣迹 大三巴教堂1835年被火焚毁后，只留下石砌前壁。该壁形似内地的牌坊，因其历经风雨侵蚀而不倒，被人们视为“奇迹”，几成为澳门的标志。　　普济寻幽 已有300多年历史的普济禅院现还保存着明清南方庙宇的特色。这里初为反清复明志士聚居处，后为粤省文人雅士相聚地。此处还是1844年7月3日中美签订丧权辱国的《望厦条约》所在地，后扩展为望厦村。　　灯塔松涛 东望洋山是澳门半岛的最高山岗，清代时山上广种青松，数年后满山皆是松林，东望洋山从此被称为万松岭，简称松山。松山上有一座灯塔，建于十九世纪六十年代，塔高13米，是远东历史上第一座灯塔。　　卢园探胜 卢园原为私人花园，始建于1904年，1973年由澳门政府收购后重建为公园。卢园是澳门唯一的一座江南园林式公园。园内亭台楼阁、池塘桥榭、人工飞瀑和曲径回廊分布有致，颇具苏州狮子林的格局。　　龙环葡韵 龙环是（乙＋水）仔岛的旧称，在岩边碎石马路旁有5座1921年建造的一列葡式建筑物，原为澳葡官员的私宅，后改为“住宅博物馆”。馆中陈列许多中葡古旧家具及富有艺术价值的美术作品，从中可以窥见葡萄牙人的家庭风貌。　　黑沙踏浪 黑沙海滩宽约1公里，沙细而匀，呈黑色，故有黑沙海滩之名。这里的海湾呈半月形，坡度平缓，滩面宽阔，可容万人踏浪和游泳，是澳门地区最大的天然海滨浴场。　　看山水风景首选：张家界、九寨沟、华山　　看大海、玩沙滩、游泳、潜水：三亚、西沙、上下川岛　　看古迹首选：北京、西安、南京、敦煌　　看古镇：苏州、平遥、丽江、凤凰、阆中、西塘、南浔、周庄　　城市景点：苏州、杭州、桂林　　拜菩萨：五台山、普陀山、九华山、峨嵋山、南华寺；普陀山是观音菩萨的道场，五台山是文殊菩萨的道场，峨眉山是普贤菩萨的道场，九华山为地藏菩萨道场，南华寺六祖道场。　　看草原：呼伦贝尔大草原、锡林郭勒大草原，一望无际　　游沙漠：敦煌、月牙泉、响沙湾、沙湖、穿越巴音郭勒、轮台到且末或民丰，也可走国道到若羌；看戈壁走哈密进塔里木第一农场，进罗布泊探险：新景点：万盛石林、武隆-荔波喀斯特世界遗产、广西贺州，全是新景点，石林不亚于路南，十八水，姑婆山瀑布群非常壮观，有30多个，有温泉，景点集中，

像刀

秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖拂去了太阳的炎热，将明亮和清爽撒给了大地。凉风起了，秋天到了。万山红遍，枫叶如舟。瞧那一簇簇，一片片的枫叶挂满一树，铺满一地。

1、古代著名的大河流域文明 大河文明 河流 典型象征 古代埃及文明 尼罗河 金字塔——是法老的坟墓，是古建筑的精华，是权力的象征。 古巴比伦文明 两河流域 《汉漠拉比法典》——旨在维护奴隶主阶级利益，是现存的世界上第一部体系完备的法典。 古代印度文明 印度河 种姓制度——将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 各等级间法律地位、社会权利、宗教生活大相径庭，相互间界限森严。 2、海洋文明的代表——古希腊文明，是西方文明的发源地。 雅典是古希腊最重要的城邦之一，在伯利克利当政时期，雅典民主政治极盛，全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会。 为古代社会开创了民主政治的典范。 伯利克利认为“雅典是全希腊的学校”。 3、 *** 的主要活动： *** 半岛的 *** ，于公元7世纪创立 *** 教。 他带领信徒与麦加贵族进行长期战争，打败麦加贵族，建立历史上第一个统一的 *** 国家。 他建立的国家和创造的 *** 文明，对以后世界文明的发展产生了深远的影响。 4、世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的历史意义。 1）意大利人马可·波罗13世纪来中国，元朝皇帝元世祖让他在元朝做官17年，他去过中国许多城市，回国后将所见所闻口述成书《马可·波罗行纪》，在西欧广为流传，激起西方人对东方的向往，对以后开辟新航路产生巨大影响。 2） *** 人对世界文化的传播与交流有着重大贡献，印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法， *** 人学会后加以改造并传播，被称为“ *** 数字”。 文明的交往方式有两种：暴力冲突和和平交流。 内容／名称 佛教 基督教 *** 教 创立时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪 创始人 乔达摩.悉达多 耶稣 *** 创始地 印度 巴勒斯坦一带 *** 半岛的麦加 传播 汉朝传入中国 5、三大宗教的产生与传播 初三历史中考复习提纲（世界近代史部分） 第1课 向人性扼杀者宣战 ▲14—16世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”，它最早兴起于意大利。 文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 ▲被誉为文艺复兴先驱的是但丁，他的代表作是《神曲》，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 ▲达·芬奇是文艺复兴期间意大利最著名的画家，也是数学家、力学家和工程师，他在艺术上最杰出的代表作品有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。 ▲莎士比亚是英国文艺复兴时期最著名的文学家，他的代表作品有：《麦克白》、《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》。 第2课 探险者的梦想 ▲15世纪末开始，欧洲人为寻求东方财富，开始了新航路开辟的探索。 哥伦布在西班牙王室的支持下，率队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲，他误认为是印度，把当地居民称为“印第安人”。 ▲新航路开辟的历史作用：1）加强了世界各地的联系与交往，2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠夺、扩张和侵略，3）促进欧洲资本主义的产生和发展，4）使资本主义触角伸向世界各地。 第3课剥夺王权保留王位的革命 ▲英国资产阶级革命胜利的标志文件是《权利法案》，它对国王权利进行了严格的限定，确立国会拥有最高权力，确立了英国的“君主立宪制”。 ▲英国资产阶级革命的历史影响：经历了近半个世纪的资产阶级革命，使英国确立资本主义制度，走上了资本主义道路，并率先开始工业革命。 英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及到欧洲其他国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。 马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。 第4课为民族独立而战 ▲打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是来克星顿枪声。 ▲被马克思称为“第一人权宣言”的是美国独立战争期间的重要文件《独立宣言》。 它的内容有：①天赋人权，人人生而自由平等；② *** 由人民授权；③宣告北美独立，建立美国。 ▲美国独立战争的历史影响：①推翻了英国的殖民统治，使北美人民获得民族解放，建立了独立的美国。 ②促进了美国资本主义和现代文明的发展。 第5课 为争取“民主”“共和”而战 ▲“人生来就是平等的，整个 *** 来源与于人民，财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了法国《人权宣言》的核心思想。 ▲法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对 人类社会产生了深远的影响。 但这场革命所争取的民 *** 利却仅为少数人所享有。 第6课 拿破仑的文韬武略 ▲在19世纪建立了法兰西第一帝国，制定并颁布了《民法典》，被法国人民誉为民族英雄的人物是拿破仑。 他是法国历史上著名的政治家和军事家，通过“雾月政变”夺取法国政权，在位期间颁布《拿破仑法典》（是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿）等一系列法律文献，加强统治，并通过对外战争加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡，将法国大革命的某些成果推广到欧洲各地，但由于他的对外战争威胁了欧洲所有国家的 *** ，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，1815年在滑铁卢战役中被反法同盟打败，从此退出政治舞台。 他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远的影响。 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 ▲1765年，哈格里夫斯成功地制造出能同时纺出多根棉纱的纺纱机——“珍妮纺纱机”，标志着工业革命的开始，把人类的“手”从直接劳动中解放出来。 ▲1783年，瓦特成功地改进了蒸汽机，并把蒸汽机和工作机连接起来，使工作机获得强大而持久的动力，这一发明和应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，把人类带进了“蒸汽时代”。 ▲第一次工业革命后出现的新交通工具有蒸汽汽船和英国的史蒂芬孙发明的蒸汽机车（1814年发明“火箭号”；1825年发明“旅行者号”）。 火车在交通运输业中的应用，使人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。 第10课 “解放者”的风采 ▲ 三角贸易是欧洲殖民活动的典型表现，暴露了资本原始积累的野蛮与残酷性，它使非洲深受其害，而给欧洲殖民国家带来了巨额财富，促进了这些国家资本主义的发展。 第11课 开辟新时代的“宣言” ▲马克思曾被聘为《莱茵报》的主编，并风趣地说自己是“世界公民”。 ▲1848年，马克思和恩格斯联合发表了《 *** 宣言》，它标志着马克思主义的诞生。 第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 ▲人类历史上的第一个无产阶级政权是巴黎公社。 ▲《国际歌》的词作者是欧仁·鲍迪埃，曲作者是狄盖特。 第15课 决定美利坚命运的内战 ▲1861年，林肯当选为美国总统，南方奴隶制种植园主为保护自己的利益发动叛乱，挑起内战，历史上称为“美国内战”或“美国南北战争”。 为了动员广大人民群众，争取战争的胜利，1862年，林肯先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要的法令。 ▲1862年林肯 *** 颁布的《解放黑人奴隶宣言》规定：从1863，所有南部叛乱各洲的黑人奴隶一律获得人身自由。 ▲美国内战的历史作用：经过美国内战，美国废除了黑人奴隶制，使南北方在政治体制和经济上都统一起来，促使美国资本主义经济更加快速的发展起来，为其以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 年1月1日起 第16课 武士领导的社会变革 ▲从1868年起，明治 *** 实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。 改革的主要内容：①在政治上，大力加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权力，废除封建身份制度；②在经济上，向西方学习，发展近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税；③在军事上，实行征兵制，建立常备军和警察制度；④在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。 ▲日本明治维新的历史作用：①对内：使日本摆脱落后，走上了资本主义道路；②对外：使日本摆脱了民族危机，成为亚洲民族独立的国家。 ③消极作用：日本实行军国主义，很快走上了对外侵略扩张的道路。 第17课 电气时代的来临 ▲第二次工业革命是以“电”为核心的革命，电被广泛的应用到家庭生活、工业生产、交通运输、信息传递等方面，人类社会从蒸汽时代进入了电气时代。 ▲电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造。 其中，美国科学家爱迪生的成就最突出，他发明了电灯、留声机、蜡纸、油印机等，对提高人类生活质量起了重要的作用。 ▲从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源。 在家庭生活中，电的使用方便了人类的生活（比如：洗衣机、电冰箱、电风扇等家电的使用；通讯的便利等），提高了人类的生活质量（给人类带来娱乐，丰富生活等）；在工业生产中，促使其他工业部门快速的发展，特别是钢铁工业的发展。 第18课 叩响现代文明的大门 ▲1885年德国最著名的工程师卡尔·本茨在别人研究的基础上，成功地设计并制造了世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 ▲1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。 ▲1903年美国莱特兄弟成功地制造出了人类历史上第一架由机械提供动力的飞行器。 ▲汽车和飞机的发明，缩短了人们之间的距离，扩大了人们的活动范围，改变了人类的社会面貌和生活方式，使人类联系加强。 比如：缩短了世界各地的距离；给人们带来交通的便利；有利于人们物质文化的交流；有利于经济的发展；带来了环境污染；危害了人类的生命安全（战争、车祸、空难等）等。 第19课 缔约结盟的狂潮 ▲三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国。 ▲三国协约：法国、俄国、英国。 ▲欧洲两大军事集团形成的影响：欧洲两大军事集团形成后疯狂的扩军备战，为了控制欧洲和世界霸权进行激烈的争夺，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。 第20课 第一次燃遍全球的战火 ▲1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为了维护国家和民族的利益刺杀了在波斯尼亚首府萨拉热窝参加指挥军事演习的奥匈帝国皇太子斐迪南，这就是著名的“萨拉热窝事件”，但是这一偶然发生的事件却成为了第一次世界大战的导火线，给人类带来了严重的灾难。 ▲1916年发生在法国境内的凡尔登战役是一战时期最残酷，死亡人数最多的战役之一，此后，法军开始由战略防御转入战略进攻。 ▲第一次世界大战从1914德国向塞尔维亚宣战开始，到1918双方签定停战协定止，历时4年零3个月，最后以同盟国的失败而告终。 参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。 战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。 年11月11日年7月28日 第23课 构建科学殿堂的巨匠 国家 人物 主要成就 英国 牛顿 建立经典力学体系—牛顿力学，被称为“现代科学之父” 英国 达尔文 著有《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存” 美国 爱因斯坦 提出著名的“相对论”

　1、劳动不仅仅能够提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，能够使我们得到更多人的尊重。　　2、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城葛洲坝高速公路立交桥一座座高楼通讯设备交通工具服务功能智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。　　3、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。　　4、透过包饺子，我知道有付出才有收获，只有努力才能获得成功！　　5、劳动，用双手创造奇迹，我爱劳动，劳动最光荣！　　6、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!　　7、劳动，让我体会了工作的辛苦，收获了工作的快乐！　　8、劳动节快到了，想为你加油吧，油价涨了，太贵;想为你给力吧，力气小了，太费;还是提前祝你开心吧，开心开薪，快乐成功都加倍，幸福生活更陶醉。　　9、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。　　10、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。关于劳动的古诗：1.锄禾日当午，汗滴禾下土。——《锄禾》唐·李绅《锄禾》是一首唐诗，作者为唐代李绅，也有人认为是聂夷中所作。此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。2.乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。——《乡村四月》南宋·翁卷《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。4.田家少闲月，五月人倍忙。——《观刈麦》唐·白居易《观刈麦》是唐代诗人白居易的早期作品。此诗描写了麦收时节的农忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。在写作手法上，诗人将全景式刻画与特定人物描写相结合，夹叙夹议，使全诗成为一个有机的整体。5.方惭不耕者，禄食出闾里。——《观田家》唐代·韦应物

铁蛋白（也称为血清铁蛋白）是人体内一种重要的蛋白质，它负责储存铁元素并将其运送到需要的组织和细胞中。正常情况下，成人男性的铁蛋白范围为20-250 ng/mL，女性则为10-200 ng/mL。如果您的铁蛋白水平超过了正常范围（即300以上），您可以考虑以下几种方法：1. 剖析原因：首先，您需要找出超高的铁蛋白水平的原因，可能是由于长时间感染、炎症、肝脾功能障碍、贫血等原因导致的。因此，您可以向医生询问建议，以确定和治疗导致高铁蛋白的病症。2. 减少铁的摄入：如果您的铁蛋白水平高，可能会因为摄入过多的铁元素。因此，您可以减少含有高铁的食物的摄入，例如红肉、鱼类、豆类、全麦、燕麦等，同时避免使用含有铁元素的补充剂。3. 增加抗氧化物摄入：抗氧化物可以帮助清除自由基，减少铁元素的氧化，因此可以降低铁蛋白水平。这些抗氧化物可以从水果、蔬菜和坚果等食物中摄取。4. 注意饮食平衡：保持均衡的饮食习惯可以帮助缓解炎症和减少铁元素的氧化。例如多吃蔬菜、水果、全谷物和低脂肪蛋白质食物，尽量避免高糖、高脂的食物。如果您的铁蛋白水平超过正常范围，请务必咨询医生的建议，并按照医生的指示进行治疗。

有。《北大荒的秋天》是1996年出版的苏教版小学语文三年级上册第二单元的一篇写景抒情的散文体课文，作者以饱满的情感、鲜活灵秀的文字、描绘了北大荒令人心醉的秋天，展示了北大荒人辛勒耕耘的成果，表达了作者对北大荒的热爱之情。

散文的分类有抒情性散文、记叙性散文以及议论性散文三种类型。抒情性散文可分为“直接抒情”和“间接抒情”的类型。“直接抒情”简单来说就是直抒胸臆的形式。“间接抒情”中所谓的“间接”就是要借助一下其他的事物：环境、景色、景物等，从而抒发自己的情感。记叙性散文简介叙述性散文从属于记叙文.叙述性散文首先它是散文。所谓散文，"形散而意不散",它讲究运用多种修辞手法和艺术手段，来表达一个或多个中心思想记叙文是比较正规的，它以叙述整个事情为最主要目的，一般文中都要提到事情的起因，经过和结果。议论性散文简介所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点。从“笔法”角度看，议论文是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。

企业的前景可以理解为企业愿景：体现了企业家的立场和信仰，是企业最高管理者头脑中的一种概念，是这些最高管理者对企业未来的设想。是对“我们代表什么”“我们希望成为怎样的企业？”的持久性回答和承诺。 企业愿景也不断地激励着企业奋勇向前，拼搏向上。何谓企业愿景？是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。企业愿景是企业的发展方向及战略定位的体现，聚焦企业管理八大领域，快速提升CEO自身领导力及管理能力籍此达到推动企业成长的目的。

通常的分类包括：写景散文、抒情散文、哲理散文、叙事散文四类。1、写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。2、抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。3、哲理散文：哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。4、叙事散文：以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。扩展资料：散文的发展历程1、先秦包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。2、两汉西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。东汉以后，开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式。司马相如、扬雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。3、唐宋在古文运动的推动下，散文的写法日益繁复，出现了文学散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现。4、明代先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。5、清代散文以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。6、近现代散文的表现形式多种多样，杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活。参考资料来源：百度百科-散文

美目盼兮、眉目如画、明眸皓齿、朗目疏眉、眉清目秀、双瞳剪水、明眸善睐、火眼金睛 目光如炬 吃着碗里的,看着锅里的 狗眼看人低 展眼舒眉 贼眉鼠眼 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路,耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 蛇头鼠眼 山眉水眼 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 低眉顺目 望眼欲穿 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目光如豆 目光如鼠 目空一切 明眸善睐望采纳，谢谢~

注意：平时可以多吃些降利于肝功，抗肝癌的食物，如红豆、薏米、大枣、海带、海龟、泥鳅等。平时的饮食应该注意清淡，少吃含铁食权物，如菠菜等。造成血清铁蛋白升高原因是铁蛋白的来源增加或存在清除障碍。铁蛋白一般正常均值男性约80－130ug/L，铁蛋白增高常见于恶性肿瘤，再生障碍性贫血，铁粒幼红细胞贫血，慢性溶血性贫血，肝脏病变，心肌梗塞，急性感染，铅版中毒及维生素B6缺乏引起的贫血等。扩展资料：蛋白质壳具有亲水性，故铁蛋白可溶于水并可溶于胞浆或血浆中，在细胞内、外液中均较稳定。铁蛋白主要是存在于细胞质中，但是在脊椎动物的线粒体和细胞核也有发现，并且在昆虫中是一种分泌蛋白。铁蛋白是体内铁的主要储存形式，其在脾脏、肝脏、骨髓中含量最高，在其它组织血清、血细胞等中也有发现。参考资料来源：百度百科-铁蛋白

如何做好农业产业园规划设计,农业产业园规划设计,农业产业园,岭南田园文旅 如何做好农业产业园规划设计？岭南田园文旅指出，农业产业园规划设计需要整合宏观环境和微观环境要素，以前瞻的眼光、科学的理论、客观的实践和详实的数据，对产业项目作宏观的、方向性的计划、筹划和谋划。主要包括产业园区的发展战略规划、项目概念规划、总体发展规划、产业发展规划以及项目详细规划。 如何做好农业产业园规划设计？围绕环境、区位、资源、政策等因素对项目进行客观、科学、全方位的论证，从多方位多角度支持项目的开发和发展。主要研究内容包括区域竞争力研究、产业项目可行性研究、开发策略研究、产业定位研究及产业市场研究。在规划设计中，还需要结合园区运营目标，在园区的规划开发、经营管理的过程中引入现代高效管理理念和经营策略，提升园区的运营水平，提高园区运营效益。主要服务内容包括开发建设模式研究设计、投入产出预警体系研究设计、管理模式与运营组织系统设计、工作绩效与激励机制设计、产业园区规划的大致框架。 农业产业园为盘活乡村产业、促进三产融合、拓展产业链条提供了新的思路，是推进乡村振兴的又一重要抓手。岭南田园文旅，一站式农文旅产业链综合服务商，深耕乡村旅游、休闲农业、村庄规划、农业园区十余年，创新服务模式，打造乡村振兴战略规划与实施综合服务平台，为县域乡村振兴提供系列化解决方案，为村庄规划、乡村建设、一二三产业融合发展、以及田园综合体、农业公园、农业产业园、现代农业园区、生态园、农庄、农场、酒庄、民宿客栈等农旅融合项目的开发运营提供创意落地的规划设计。

第四自然段是围绕“原野热闹非凡”写的。具体描写了原野上的大豆、高粱和榛子。全文主要写了北大荒的秋天很美，小河清澈见底，原野热闹非凡，天空一碧如洗，以及人们丰收后心里的喜悦之情。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

通常的分类包括：叙事散文、抒情散文、写景散文和哲理散文四类。(1)叙事散文：以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。(2)抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。(3)写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。(4)哲理散文：哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。

加速一战结束的历史事件有：苏俄退出大战 、交战国发生革命 、美国对德宣战

是合法的，这个要协商了

形容风景优美的词语如下：水天一色、山清水秀、繁花似锦、湖光山色、青山绿水、春暖花开、百花齐放、水木清华、万紫千红、姹紫嫣红、鸟语花香、春色撩人、花红柳绿、春意盎然、春和景明、百花争艳、草长莺飞、春色满园、五彩缤纷、春山如笑、莺歌燕舞、秋高气爽、世外桃源、暗香疏影、郁郁葱葱、花团锦簇、五光十色、重峦叠嶂、春深似海、秀色可餐等。表示风景优美的成语及解释1、目酣神醉：形容景色优美令人陶醉。2、风景不殊：指悲叹国土破碎或沦亡。3、巍然屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥。4、明月清风：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。5、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。6、寓情于景：在景色的描写中寄托情感。7、春暖花香：形容春天美丽的景色。8、奇山异水：不同一般的，奇异的山水。

校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进解决学生就业，也有利学生提高就业竞争力。通过校企合作培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学，和企业员工同劳动；同生活，可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使毕业与就业接轨。也对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度，以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。并且增加了一定的经济收入。扩展资料：相关延伸：中国校企联合开展继续教育的形式主要有：（一）多种类型的培训培训是实现企业职工继续教育的主要途径之一。企业的生产过程涉及到专业、工种、岗位等问题，随着科学技术的不断发展，可能会出现一些新的问题，要有效解决这些问题就必须提高职工的技能和知识水平。因此，对职工进行新知识和新技术的培训是必需的，包括新的生产工艺、新的机器设备、新的技术岗位知识的培训以及其他的生产经营活动中具体问题的专项培训。（二）多层次的成人高等学历教育成人高等学历教育是一种理论学习和实践能力培养并重的教育。通过成人高等学历教育，既增强了企业职工的个体素质，也提高了企业人员的整体素质和知识水平，为企业的发展提供了良好的人才基础和智力支持。同时，成人高等学历教育也满足了在竞争激烈的市场环境中企业对高学历、高技术人才的需求。参考资料来源：百度百科-校企联合参考资料来源：百度百科-校企合作

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。　　天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。　　原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。　　生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。　　啊，北大荒的秋天真美呀！思考：这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出什么宝物来？答：田野——大豆、高粱等农作物。山岭——榛树等山果。江河——鱼虾等水产品。茫茫的草甸子——牧草、药材等。这些对北大荒人来说都是真正的宝物！

1.描写目光的词语有 暗淡无光 炯炯有神 惊诧 温和 黯淡 羞涩 眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 2.描写目光的词语 吹毛数睫 顾盼神飞 横眉怒目 火眼金睛 炯炯有神 明眸善睐 明目皓齿 目不斜视 目不转睛 目成心许 目瞪口呆 目光逼人 目光慈祥 目光呆滞 目光短浅 目光炯炯 目光敏锐 目光明亮 目光如电 目光如豆 目光如炬 目光如鼠 目光散乱 目光四射 目光温和 目光严厉 目露凶光 怒目而视 怒目灼灼 双瞳剪水 眼如秋水 直勾勾 直鼓鼓 迟滞 触目 横扫 浑浊 机警 娇波 惊奇 惊讶 炯炯 冷峻 冷厉 流盼 敏锐 目光 目送 锐利 锐敏 深炯 深邃 犀利 遐视 鹰目 远见 赞赏 瞩目 灼灼 3.描写新奇的成语有哪些 【标新创异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新竞异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新立异】：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新领异】：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新竖异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【斗巧争新】：斗、争：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 【独树一帜】：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。 【独竖一帜】：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。同“独树一帜”。 【家鸡野鹜】：晋人庾翼以家鸡喻自己的书法，以野雉喻王羲之的书法。比喻不同的书法风格。也比喻人喜爱新奇，而厌弃平常的事物。 【竞新斗巧】：竞、斗：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 【屡见不鲜】：屡：多次；鲜：新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。 【奇技淫巧】：指新奇的技艺和作品。 【弃同即异】：①指抛弃同姓同族而亲近异姓异族。②丢掉共同之说而接近新奇之说。 【求新立异】：力求新奇异样，以示与众不同。 【石破天惊】：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 【数见不鲜】：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。 【搜奇检怪】：搜寻新奇，挑选怪异。形容写作诗文刻意雕琢。 【搜奇抉怪】：抉：挑选。搜寻新奇，挑选怪异。形容写作诗文刻意雕琢。 【天惊石破】：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 【万选万中】：每次都被选中。指文章文辞美妙，立意新奇，每次都能被选中。 【闻所未闻】：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 【小巧别致】：体积小而手工精细，式样新奇。 【炫奇争胜】：炫：夸耀。夸耀新奇，竞争胜负。 【眼花撩乱】：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 【眼花雀乱】：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 【逐新趋异】：逐：追逐。指追求新奇。 【逐新趣异】：指追求新奇。 4.描写目光的好词 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备 迟钝 炯炯 涣散 犀利 游离 敏锐 尖锐 锋利 坚定 清澈 温柔 忧郁 无助 迷茫 真诚 天真 沧桑 迷惘 暧昧 冷竣 含情脉脉 放荡不羁 忧郁深邃 柔情似水 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，彤彤有神，妩媚，目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利 ，犀利， 锐利 ，不屑 ，愤恨， 邪恶 ，忧郁 ，冰冷 ，疑惑 ，迷茫， 不解， 寂寞， 担忧， 恶毒， 机警， 阴险， 不甘， 鄙夷， 羡慕， 呆滞， 深邃， 炽热， 戒备， 迟钝， 炯炯， 涣散， 犀利， 游离， 敏锐， 尖锐， 锋利， 坚定， 清澈， 温柔， 忧郁， 无助， 迷茫， 真诚， 天真， 沧桑， 迷惘， 暧昧， 冷竣。目光锐利等等 5.描写见到故友时的眼神的词语 含情脉脉的眼神 放荡不羁的眼神 忧郁深邃的眼神 柔情似水的眼神犀利的眼神 锐利的眼神 阴险的眼神 担忧的眼神清澈的眼神 恶毒的眼神 哀怨的眼神 不甘的眼神迷茫的眼神 疑惑的眼神 机智的眼神 埋怨的眼神不屑的眼神 鄙夷的眼神 呆滞的眼神 羡慕的眼神寂寞的眼神 憎恶的眼神 严肃的眼神犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备引用 名著中对眼神描写的词语和句子 小铃铛 的 名著中对眼神描写的词语和句子那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。 ——姜滇《清水湾，淡水湾》 在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》 眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。 ——法·雨果《悲惨世界》 她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳…… ——波兰·显克微支《火与剑》 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。 惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。 描写眼睛片段集锦描写眼睛 一、打开那扇"心灵的窗户"，深入到人物的内心世界，挖掘出人物的性格、心理。 请看下列眼睛的描写在文中的效果。 二、增加你的个人写作资料，随时可动用的资源，想要寻找一双合适的"眼睛"，请把目光投向这里，学以致用，从这里开始！ 这么多成功的描写，相信定会对你有所启发！ 要学会观察：因为世界上没有两个人的眼睛完全一样，同一个人，在不同的年龄、时间、心情。 其眼神也是不一样的，写出这种差异，就能发掘出深层的东西。 一 眼睛的描写在文中的效果 王三胜可看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮，眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。 "下来玩玩，大叔！"王三胜说得很得体。 点点头，老头儿往里走。 这一走，四围外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步一步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。 蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。 "神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪把；我呢？"老头子非常的干脆，很久想动手。 人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎敲锣也不中用了。 "三截棍进枪吧？"王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。 老头子又点点头，拾起家伙来。 王三胜弩着眼，抖着枪，脸上十分难看。 老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。 为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子黄胡子一动："请！"王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。 老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。 场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来，一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。 老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；啪，枪又落在地上。 老舍《断魂枪》 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。 那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，就在河边遇见她；而且看见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，预备她来讨钱。 "你回来了？"她先这样问。 "是的。 " "这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。 我正要问你一件事。 "她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 "就是。 "她走近两步，放低了声音，极。 6.关于目光（ ）的词语 眼神的词迷离炯炯有神迷茫失神温柔含情脉脉~看的词瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。 表示已经看到（看见）表示向四周看（环视）（环顾）表示向下看（俯视）（鸟瞰）表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力集中看（注视）（端详）表示粗略的看（浏览）表示偷偷地看（窥视）表示看不起地看（轻视）（蔑视）表示不值得地看（不屑一顾）表示照应地看（看护）（照看）表示生气地看（怒视）（瞪）表示斜眼看（瞥）表示拜访地看（探望）表示上级查看（视察）表示仔细地看（观察）表示回过头看（回眸）表示注意地看（注视）其他表示看的词语：瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 偷窥 窥视 注视 张望注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺）、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。 ①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。②表示已看到的：如看见、见到、看到等。 ③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。④表示向上看的：如仰望、仰视等。 ⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。 ⑦表示看全身的：如打量等。⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。 ⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。 表示斜着眼看的：如膘、斜视等。表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。 表示略微看的：如一瞥、浏览等。表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。 表示恭敬地看的：如瞻仰等。表示上级看下级的：如检阅、视察等成语矮人看场 （ǎi rén kàn chǎng）比喻只知道附和别人，自己没有主见。 也比喻见识不广。矮子看戏 （ǎi zǐ kàn xì）比喻只知道附和别人，自己没有主见。 也比喻见识不广。白眼相看 （bái yǎn xiāng kàn）看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 打狗看主 （dǎ gǒu kàn zhǔ）狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。 佛眼相看 （fó yǎn xiāng kàn）比喻好意对待，不加伤害。狗眼看人 （gǒu yǎn kàn rén）比喻眼光势力。 刮目相看 （guā mù xiāng kàn）指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。看菜吃饭 （kàn cài chī fàn）比喻根据具体情况办事。 看风使舵 （kàn fēng shǐ duò）看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 看破红尘 （kàn pò hóng chén）旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。 看人眉眼 （kàn rén méi yǎn）比喻看人脸色。看杀卫玠 （kàn shā wèi jiè）卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。 卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。 看朱成碧 （kàn zhū chéng bì）将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。 冷眼静看 （lěng yǎn jìng kàn）形容从旁冷静而仔细地观察。另眼相看 （lìng yǎn xiāng kàn）用另一种眼光看待。 指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。 雾里看花 （wù lǐ kàn huā）原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。下马看花 （xià mǎ kàn huā）比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 远来和尚好看经 （yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng）比喻外地来的人比本地人更受重视。拄笏看山 （zhǔ hù kàn shān）拄：支撑；笏：古代大臣上朝时拿着的手版。 旧时比喻在官有高致。走马看花 （zǒu mǎ kàn huā）走马：骑着马跑。 骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。 后多指大略地观察一下。矮人看场 矮人看戏 矮子看戏 不看僧面看佛面 白眼相看打狗看主 佛眼相看 刮目相看 狗眼看人 看菜吃饭看菜吃饭，量体裁衣 看风使船 看风驶船 看风使舵 看风使帆看家本领 看家本事 看景生情 看破红尘 看人眉睫看人眉眼 看人下菜碟儿 看人行事 看杀卫玠 看朱成碧冷眼静看 另眼看待 另眼看戏 另眼相看 面面相看马上看花 青眼相看 雾里看花 下马看花 远来和尚好看经拄笏看山 拄颊看山 走马看花矮人观场 矮子观场 傍观冷眼 悲观厌世 傍观者清傍观者审，当局者迷 比量齐观 炳如观火 炳若观火 从壁上观迟徊观望 迟回观望 侈人观听 粲然可观 察言观色察颜观色 迟疑观望 察言观行 东观续史 东观西望达观知命 东观之殃 当局者迷，旁观者清 等量齐观 洞若观火洞如观火 东望西观 大有可观 耳闻是虚，眼观为实 返观内视返观内照 隔岸观火 观场矮人 观风察俗 观过知仁观化听风 观机而动 观机而作 观今宜鉴古 观貌察色观眉说眼 观山玩水 公听并观 观望不前 观往知来观形察色 观衅伺隙 观隅反三 观者成堵 观者如堵观者如垛 观者如市 观者如云 观者如织 观者云集静观默察 借镜观形 镜里观花 燎若观火 燎如观火冷眼旁观 明若观火 旁观者清 跑马观花 凭轼旁观齐量等观 迁延观望 束手旁观 烧犀观火 水月观音叹观止矣 探观止矣 听其言而观其行 叹为观止 蔚为大观兴观群怨 袖。

1、新经济政策通常被认为是一过渡性政策，并且不为布尔什维克政党中的激进分子所热衷。他们视之为与资本主义的妥协甚至是对共产主义信条的一种背叛，并且对经济起着长期的负面效应，使一些以倒卖粮食的中间商人为代表阶级敌人获利。他们想用一种完全计划的经济模式来代替。列宁曾经就新经济政策说过：“我们退一步的目的是，为了前进两步。”这也印证了斯大林的五年计划是对列宁遗愿的完成。所以，在当时的历史背景下，停止新经济政策，为苏联迅速加强重工业，提高国际地位是有益的。2、赫鲁晓夫的新政策猛烈冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。但是，由于缺乏正确的理论指导和总体的规划和科学的实验，他未能从根本上打破斯大林模式。赫鲁晓夫的文化水平和理论修养都不高，他的决策和行事往往凭的是他的直觉，有很大的随意性，经常是朝令夕改，使改革缺乏科学性和全局性。赫鲁晓夫尽管对僵化的斯大林体制发起第一次猛烈的冲击，但这位改革家最终还是扮演了“掘墓人”和“守墓人”的双重角色。而且，以反个人崇拜和个人迷信赢得干部和群众拥护的赫鲁晓夫，在他执政的后期，其本人也逐渐地欣赏起别人对他的吹捧和歌颂了。长此以往，赫鲁晓夫专横的工作作风和改革的一些严重失误，使党内和社会上对他的不满之声越来越大。终于，于1964年6月13日被苏共中央要求“自动退休”，解除了其第一书记职务，从而退出了苏联政治舞台。3、我不赞同所谓“那些指责斯大林的人（戈尔巴乔夫等）却用其双手毁灭了这个超级大国！”之观点！戈尔巴乔夫促进了苏共极权体制的和平瓦解，结束了全世界范围的冷战对峙局面，堪称伟人。从俄罗斯历史发展的宏观角度看，戈尔巴乔夫开创的是一个大的改革时代。苏联解体和戈尔巴乔夫退出历史舞台，只是带有戈尔巴乔夫印记的一个改革阶段的结束，而他之后的叶利钦以及现在的普京，并没有中断由戈尔巴乔夫所开始的改革。

问题一：风景优美这个词语是什么意思？ 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊 问题二：风景优美这个词语是什么意思 我的答案是： 风景优美的意思 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊 问题三：风景优美的风是啥意思，作风的风是啥意思 风的释义: 1.跟地面大致平行的空气流动，是由于冷热气压分布不均匀而产生的空气流动现象：北～|刮～|龙卷～。 2.借风力吹：～干|晒干～净。 3.借风力吹干的：～鸡|～肉。 4.像风一样迅速而普遍地：～行|～靡。 5.习俗：～气|～俗|蔚然成～|移～易俗。 6.景象：～光|～景。 7.举止；姿态；态度：～采|～度|～格|学～|作～。 8.消息；传闻：～声|口～儿|通～报信|闻～而动。 9.传说的；没有根据的：～传|～闻|～言～语。 10.情况；声势：看～使舵|望～披靡。 11.指民歌：采～。 12.中医指某些疾病：～寒|～湿|中～|羊癫～|鹅掌～。 分别是景象和举止的意思。 问题四：优美是什么意思啊 【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 【花枝招s】s：风吹物使之颤动；招s：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。 【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。 【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。 【单椒秀泽】单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。 【洞天福地】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 【福地洞天】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 【繁华胜地】繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。 【风月无边】极言风景之佳胜。 【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。 【千岩竞秀】岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。 【山辉川媚】辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。 【水木明瑟】瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。 【山明水秀】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。 【山清水秀】形容风景优美。 【水秀山明】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。 【秀水明山】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 【一川风月】川：山间平地。一片风景优美的天地。 【旖旎风光】旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。 【百卉含英】卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。 【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 【草长莺飞】莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。 【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。 【东瞻西望】瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。 【风光旖旎】形容景色柔和美好。 【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 【浮岚暖翠】浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。 【分外妖娆】分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。 【歌莺舞燕】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。 【虎斑霞绮，林籁泉韵】绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。 【湖光山色】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。 【红瘦绿肥】绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。 【花影缤纷】花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。 【红妆素裹】红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。 【红装素裹】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。 【花枝招s】s：风吹物使之颤动；招s：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。 【江山之助】江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。 【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。 【满目青山】形容景色美好或形势大好。 【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。 【柳绿花红】形容春天的......>> 问题五：风景秀丽是什么意思 释义：指景色优美怡人。 例句：这里真好，风景秀丽。 秀丽 读音：xiù lì 释义：清秀优雅，美丽脱俗。泛指风景优美也指人的样貌清秀靓丽。 例句：他望窗外的月色，月色仍然秀丽的。 问题六：景色秀丽的意思是什么？ 风景宜人，吸引人，且泛指山清水秀,很美的意思吧，景色很漂亮. 问题七：风景优美是什么意思 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊 问题八：风景优美这个词语是什么意思？ 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊 问题九：风景优美这个词语是什么意思 我的答案是： 风景优美的意思 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊 问题十：风景优美是什么意思 就是形容周围的环境好，优雅的意思啊

不是卓依亭唱的吗?