放弃签劳动合同申请书怎么写

劳动合同甲方_________________________ 乙_________________________ 签署之日起_________年_____在_____天党________________________法定代表人___________注册地址_________________ BR> B _____ _____性别，身份证号码____________出生日期_____年_____月_____天党的工作起始时间_____年_____月_____天的家庭住址_____________________________ 邮编_________________（市）位于_____市_____区（县）______街道（乡镇） - 北美据“中国劳动法中华人民共和国”及有关规定，双方同意通过平等协商，自愿签订本合同，由要遵守条款载于本合同。 劳动合同 - 首先本合同_____________________期限劳动合同的期限。日本合同_____在_____在_____生效之日起，包括试用期为____年_____月_____日。本合同______________________________终止。 终止劳动合同，续展下列情形之一的，本合同终止到期:(一）合同期限第26条; （二）合同约定的终止条件出现; （3）一方达到法定退休条件; （4）甲方依法破产，解散;其他情况下（5）法律，法规和规章。 第27圈就本合同期限30日，该方应终止或有意续签劳动合同的全部党日前，以书面通知。党的党没有注意到解除劳动合同，乙上个月的平均日薪为标准，在每一个第一次延误，向乙方支付的日薪补偿。有下列情形之一第28条应续签本合同，并及时更新手续:(一）双方同意续签到期（b）合同的期限后，劳动合同，未办理终止劳动合同仍然存在劳动关系，乙要求续签劳动合同。出现了这篇文章，当双方续签劳动合同的谈判不一致劳动合同续签从没有少于12个月签字之日起的第（二）;党会面，续签劳动合同无固定期限的条件甲方应签订无固定期限劳动合同。

　　续签合同申请书是经部门经理审批后交给人事部门，通常劳动者和用人单位劳动合同快到期时，用人单位向劳动者发出劳动征询表，劳动者按要求填写，经部门经理确认后，交用人单位的人事部门，用人单位和劳动者应当依照《劳动合同法》规定续签劳动合同。　　劳动合同期满，若不续签劳动合同，通常有：　　1.用人单位部续签劳动合同，用人单位需要向劳动者支付补偿金（每服务一年需要支付一个月工资）。　　2.符合签订无固定期限劳动合同，用人单位不续签，属于违法解除劳动合同，需要向劳动者支付赔偿金（每服务一年支付2个月工资）。　　3.劳动者不续签，用人单位不需要支付补偿金，用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形除外。　　《劳动合同法》　　第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：　　（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；　　（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；　　（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；　　（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；　　（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；　　（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；　　（七）法律、行政法规规定的其他情形。　　第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。　　劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。　　本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。　　第四十八条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。　　第八十七条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

根据查询人人文库网显示。1、续签合同应当在双方劳动合同期满一个月内进行续签，续签的劳动合同的内容应当具备劳动期限、工作内容、工作地点、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款。2、合同续签申请书的内容包括：简要描述本人的基本情况，如姓名，年龄，工作时间，工作内容，工作期间的表现以及获得的奖励等。

合同到期不续签 说明申请书范本怎么写 1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。 2、如果有公司调低了你的 工资 待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定 合同到期 不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。 3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。 4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。 二、 劳动合同到期不续签 ，能得到单位的赔偿吗 《 劳动合同法 》第四十六条 有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (一)劳动者依照本法第三十八条规定 解除劳动合同 的; (二)用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的; (三)用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的; (四)用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的; (五)除用人单位维持或者提高 劳动合同 约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的; (六)依照本法第四十四条第四项、第五项规定 终止劳动合同 的; (七)法律、行政 法规 规定的其他情形。 根据《劳动合同法》第四十六条第五项的规定，除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，因劳动合同期满终止固定期限劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。劳动合同到期后不续签劳动合同的情形： 1、公司维持或者提高劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，没有经济补偿。 2、公司降低劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，有经济补偿。 3、公司和劳动者一方或者双方不予续订劳动合同，终止劳动合同的，有经济补偿。 同时，劳动合同法第四十七条规定了用人单位予以经济补偿的计算： 1、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。 2、六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 3、劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。 4、月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 劳动合同有很多种，有固定期限的也有不固定期限的，但是哪一种合同都是受法律保护的。但是任何合同都没有签订，那么用人单位是属于犯法行为的。但是如果合同到期， 员工不想跟公司续签合同，那么合同就解除了，公司也不需要支付 赔偿金 。

法律分析：1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。2、如果有公司调低了的工资待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定合同到期不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第三条 订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第三十六条 用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。

续签劳动合同申请公司领导: 到**月**日,我的劳动合同将到期,我想继续在公司工作,请求续签劳动合同,特此申请. 申请人:*** 年 月 日1）申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。2）申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。 3）决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。 4）结语。申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。 5）落款。 在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。

劳动合同续签个人工作总结范文（精选6篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？下面是我为大家整理的劳动合同续签个人工作总结，希望对大家有所帮助。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇1 　　时光荏苒，我进入绿源公司到现在，已经快一年了，一年前，我为能成为绿源的一员而深感荣幸，365天后，我感觉自己已然成为构筑"绿源厦宇"的一员，责任和使命感油然而生，那些"筑造"过程中遇到的困难和获得的成功，都满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目…… 　　这期间，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我紧紧围绕质量这一中心努力工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以"服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作"为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。这一年里始终我把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。 　　一、工作基本介绍 　　（一）在政治学习方面，通过学习"三个代表"重要思想，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了自己正确的世界观、人生观、价值观。 　　（二）在自身素质提高方面，我通过对于地热供暖原理及热能开发利用，质量管理体系及工程建设质量要求及控制点的全面学习，努力提高自身素质树立自身工作形象严格要求、以身作则、以诚待人。全程参与地热供暖工程建设，在把好质量第一关的同时正确处理苦与乐，得与失的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。另外经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得了一定的进步，撰写各类计划、总结、制度，文件、细则数十份。利用资料编制与工程质量体系建设的机会，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。 　　（三）在工作作风建设方面我把严于律已，加强作风建设作为重点。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，严谨、细致、扎实、求实脚踏实地完成一项又一项工作。以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重他人，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进；坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。 　　（四）在强化强化职能方面工，我注重把握根本，努力提高服务水平。部门人手少，工作量大，同事间必须团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把工作圆满完成。 　　二、工作中的不足 　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，工作形式还在基本格式上徘徊，工作内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 　　三、今后努力的方向 　　（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，真正做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤"，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。 　　（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种"营养"；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立质量工作的良好形象。 　　（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。 　　这一年，在参与构筑绿源明天的过程中，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这一年，在质量工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇2 　　时光飞逝，转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，我可以签订无固定期限合同了，回顾这三年的工作经历，本人感受良多。在领导与同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作，在人力资源岗位上发挥了应有的作用。现将本人三年来的工作总结如下： 　　这三年来，本人经历了公司总部人力资源部和福州分公司综合部两个部门，但是岗位都是人力资源岗。 　　20xx年7月至20xx年12月，本人在总部人力资源部工作，主要负责福州地区员工“五险一金”具体经办、员工考勤管理、员工出境管理、配合干部管理与员工招聘组进行校园招聘等工作，以及一些综合性事务。在人力资源部工作期间，给本人最大的启示就是：无论大事小事都要认真。本人手上的工作，其实并没有太高的专业性，但是有太多的细节需要注意，极其容易出现工作疏漏。 　　20xx年1月，本人调至福州分公司综合部并工作至今，但是依然在人力资源岗位上，除了继续承接福州地区员工“五险一金”的经办工作以外，开始更多的参与到福州分公司的人员招聘、培训、人员调配等工作。来到福州分公司后，本人深切的感受到分公司人力资源工作对专业性的要求比在总部更高，并且与业务口联系更加紧密，因此需要更加积极的学习。除此之外本人还承担起福州分公司兼职网络维护岗的工作。 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，本人深感工作上还存在很多的不足，主要有以下几个方面： 　　（一）主动性不足。 有些进行中的工作领导问起来才去跟踪进度，没问起就搁在一边，没有根据自己工作的内容和特点提前将准备工作做好； 　　（二）条理性不足。 对需要做的工作没有计划性的安排，不能按轻重缓急合理的安排工作，且容易出现遗漏，造成工作效率不高； 　　（三）专业性不足。 由于本人不是人力资源专业出身，人力资源相关的知识相对匮乏，原先在总部主要负责的是“五险一金”经办和一些综合性事务，对人力资源的专业性要求相对较低，到福州分公司后，本人的岗位对人力资源的专业性要求更高，有时显得力不从心。 　　这些都是需要我在以后的工作中加以改进的地方。我要不断向有经验的同事汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。在以后工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守人力资源岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 　　入职XX公司六年来，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这几年，在人力资源岗位上工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围和企业文化所感染。我非常荣幸能继续为公司服务，本人今后必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　本人签字：xxx 　　时间：20xx年9月6日 　　劳动合同续签个人工作总结 篇3 　 时光荏苒，我于20xx年3月24日入职到现在，不知不觉已经快六个月了，6个月前，能成为中智的一员我很荣幸，180天后的我，感觉自己已然成为修建“梦想城堡”的一员，责任和使命感油然而生，那些“筑造”过程中遇到的困难和获得成功的喜悦，满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目。 　　这段时间，我在公司、部门领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，勤勉不懈。从开始的退工办理以及后来接手公积金操作，领导和同事都给予了我很大的信任与鼓励，总是在我不懂的时候悉心教导我，在我困惑的时候耐心开导我，在这个优秀的团队中，我更是尽心尽力严格要求自己，认真完成做好每一份工作。 　　来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，和公司同事之间通力合作，关系相处融洽而和睦，公司提供了 很多的机会让我们在工作之余锻炼身体、磨练意志，更让我们与这个大团队的伙伴们更加团结与友爱。 　　在这期间，我更多的看到了自己的成长，这些成长是中智带给我的，更多的时候，我觉得这不仅仅只是一 份工作，它是一个老师，不断挖掘我的潜力，期待我的全方面发展;它是一个舞台，让我尽情展现自己想要展示的想法与活力;它是一个港湾，让我褪去漂泊的.意志，只想专心一致，留住这份强大的温暖! 在拓展以及“梦想城堡”的展示过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合起来，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇4 　 20xx年9月，我被江北嘴置业公司正式录用，安排在综合办公室担任秘书一职。自加入新组建的置业公司，我跟大家一起经历了公司 “基础建设年”、“全面启动年”与“品牌推广年”三个年头。这三年，是年轻的置业公司迅速成长的三年，更是我人生至关重要的三年，非常感谢公司给予我这个成长的平台，令我在工作中不断地学习和进步，并逐渐提高自身的素质和能力。三年来，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，紧紧围绕综合办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断地学习，快速地成长。现将主要工作总结如下： 　　一、提高业务水平，认真履行职责。 　　综合办公室作为后勤服务和办公协调的核心部室，在理顺内外关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 　　二、严格遵章守纪，提高执行力度。 　　在日常管理工作中，我严格按照公司规定办事，提高任务执行力度。特别是在用印制度上，能作好本职，坚持原则。真正做到了印章管理流程完整，审批程序规范，进行实时登记，审批表格定时归档。在公文办理工作中，严格按照公司公文管理办法执行，主动与业务部门沟通，及时发现流程缺陷，并积极提出优化的建议与意见。在自我行为约束上，遵守公司规章制度，自觉做好员工准则。在工作完成效率与工作态度上，得到领导与同事们的认同与赞许。在与各部门的沟通交流上，能注意言行，礼貌谦逊、友善待人。 　　三、加强自身学习，提高自我竞争力 　　加入置业公司以来，根据公司的发展规划以及自我提升的需要，我报考了西南大学在职研究生攻读公共行政管理专业，考取了中级经济师资格。在工作中，结合岗位所需，积极主动学习公文写作、办文规范、文件流转程序等专业知识，同时，还根据公司的十二五发展战略，结合实际主动学习相关文件资料。积极参加公司组织的各种学习、培训及活动。通过不断地学习，使自身的思想理论素养以及自身的工作能力都得到了很大的提高。 　　在这三年工作时间里，我连续三年年终考核为“优秀”，20xx年和20xx年连续二年被评为江北嘴集团公司和江北嘴置业公司“先进个人”。 我热爱这一份工作，认同置业公司的企业精神与文化，崇敬置业公司的领导，喜爱置业公司的同事，更为能够参与建设长江上游的金融核心区—江北嘴中央商务区发自内心地感到自豪跟骄傲。在此，我向公司提出续签劳动合同的申请。我保证会在今后的工作中，更加刻苦钻研，拓宽和深入学习岗位所需要的专业知识，不断学习，不断进步，增强综合素质，遵守职业道德，积极发挥工作的主观能动性，主动创新，认真完成每一项工作，希望自己能够继续为置业公司的发展壮大贡献出自己的绵薄之力。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇5 　　转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，回顾这三年的工作经历，往昔历历在目，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅， 感叹之余收获颇丰，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；你们的可敬，则在于总是给别人提供方便。在领导和同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。紧紧围绕部门的工作，充分发挥岗位职能，具有较强的职责心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作潜力，思维活跃积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断学习，快速成长。保质保量的完成了部门和公司安排的所有工作。现将主要三年的工作总结如下： 第一、思想方面的学习 　　认真学习公司各类管理规章制度，紧跟公司发展步伐，另外积极向党组织靠拢，递交入党申请书，提高思想认识。自从入公司以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体本人自入学以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 　　在工作之余，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 　　（一）会计核算和会计档案装订保管。 　　 1.根据原始凭证做记账凭证，再根据记账凭证记明细账，接着汇总，然后根据汇总表记总账，最后依据总账进行报表。对于特殊业务的会计处理多请教学习，以确保会计账务核算规范合理。此外，因此类工作存在多次反复调阅的可能性，也应保存好重要原始文档电子文稿，以便事后翻阅及查验。 　　2.主要负责证券投资部估值及会计核算工作，虚心请教并认真学习证投部开展的传统股票投资及新三板做市业务，确保每日估值核算真实准确。按月完成对账、结账及报表编制及凭证装订及归档工作。按季度核算证金公司权益互换投资浮动盈亏及到期收益。记录新三板网下定增做市认购款电子台账，核算应收投资款，对公司的会计核算业务严格把控。 　　3.负责月度报表编制上半年度收集汇总集团各子公司及并表结构化产品月度财务报表，汇总各单位往来款项编制合并抵消分录，完成月度集团合并财务报表编制工作并且取得了不错的成就。 　　（二）配合内外部检查和信息披露 　　会计信息披露是指企业将直接或间接地影响到使用者决策的重要会计信息以公开报告的形式提供给信息使用者，会计信息披露质量的关键在于披露是否真实可靠，披露是否充分及时以及披露的对象之间是否公平。 　　1.配合外部监管机构、审计机构完成审计工作。配合会计师事务所完成20xx年年报审计、20xx年中报审阅工作，并且在过程中做到及时反馈，及时更改。 　　2.协助集团各子公司完成事务所20xx年年度、20xx年半年度财务信息填报表的填报工作，并配合提供子公司年报审计、半年报审阅相关财务数据。编制集团各公司会计报表审计及未审数对比表，以便更好地查找审计调整差异，规范会计处理及报表编制配合审计师事务所完成20xx年年报审计及17年半年报审阅工作。提供事务所关于证投部20xx年IT 内控合规检查相关系统财务数据、业务台账明细等资料供其进行系统合规审计。另外提供事务所包括资管产品会计报表、科目余额表、估值表等财务数据供事务所进行资管产品合并判断及资管产品报表合并抵消。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　（三）专业的风控联系 　　在风险及内控方面，接手部门风控联系人的工作，每月初2个工作日在企业风险管理平台中完成部门月度关键风险指标的填报工作。于12月下旬完成部门共计106条操作风险点及控制手段的重新梳理及评估工作的分配及填报汇总工作。12月末完成部门17年授权情况自查表及18年授权情的更新的工作。 （四）其他相关工作 　 　1.组织并安排暑期实习生面试的相关工作，为公司在繁忙时间补充充足的人力资源，并且能到了领导的肯定。 　　2.参加该准则对公司金融资产核算影响的讨论小组，并参与编写了《关于财政部修订颁布对公司影响的讨论》一文。另外，协助战略发展部完成省国资委办公室《关于报送企业基本情况通知》中财务数据的填报工作。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　4.在20xx年末的最后一个月实现了存管部几乎所有的清算业务全部实现自动化核算，通过创建统一的、标准的外部数据交换规则，快速、准确的实现与外部系统的对接，将外部系统的业务数据写入预设表后按预设命令，自动执行凭证生成任务。 　　第二、总结反思 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，在工作上也有一定的出色表现，主要有以下几个方面： 　　 1.认真、负责、时效性强，反应迅速，对领导布置的工作能认真对待，尽力而为，虚心请教。另外也是勤于好学，课余时间努力学习，考取资格证书，在工作期间积极考取相关证书，为了更好的完成财务工作。 　　2.在综合业务能力、分析思考能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面加强学习，团队合作能力较强，能够和同事一起合作完成领导交代的事情，能够团结同事，在团队出现问题的时候，能够积极的协助解决问题， 　　3.努力改变自身对工作的热情，每天带着饱满的热情投入到工作中，力求对每一位来办事都能做到微笑服务，按照公司要求作好合理的解释，直到满意为止，同时在工作作风中，严格遵守公司的基本工作的制度和纪律，做到遵守上下班制度、请假制度、考勤制度、会议制度、学习制度等。 　　4.努力提高自身业务水平，及时掌握新信息，吸取新知识，不断提高综合素质，熟悉业务知识，现行政策、法规，经常走出去向先进社区、向老同志学习，不断总结别人经验，创造自己的特色。 　　入职公司三年来，我深深的感觉到了自己的成长，领导和同事们给了我很多帮助，没有他们无私的帮助，也就没有现在的我了。我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。为我提供这么好的机会与场所，为我积累经验增强自身工作能力做好了铺垫。虽然自己不遗余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成绩与领导的要求还相差很远，本人今后必将更加努力的工作，认真克服缺点，发扬成绩，对待工作兢兢业业，精益求精，全力做好所有工作。为了公司的美好明天努力奋斗！我在今后将用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。用感恩对待生活。虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇6 　　时光飞逝，转眼合同即将到期，回顾这六年的学习与工作情况，本人感受良多。在各级领导、同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作， 在后勤处主任岗位上发挥了应有的作用，现将本人合同期内的思想、工作情况汇报如下： 　　一、坚持加强政治思想理论学习，努力提高职业道德素质。 我坚持社会主义道路，拥护共产党的领导，认真学习贯彻党的十九大精神重要思想，不断提高了自己的政治理论水平和思想道德觉悟。 　　二、扎实工作、热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。 1.制定了学校后勤学年、学期工作计划。做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织后勤人员圆满完成各项工作计划。 　 　2.定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，做好学期工作总结，并负责后勤人员的年度考核。 　　3.做好学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮、承租等计划和日常的维修改造调配工作，确保了教育教学工作正常开展。 　　4.做好采购工作，保证学校教育、教学用品、办公用品的及时供应，力争性价比最优。 　　5、执行学校各类规章制度、财务计划，严格财经纪律，勤俭节约、廉洁奉公。 　　三、存在的不足 作为一名年轻同志，我深知自己身上还存在着些许不足，在以后的工作中我要不断向有经验的同志汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。 　　我申请续签合同，希望学校能接受我的申请，在接下来的工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守后勤处主任岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 ;

法律主观：员工续约合同申请书 单位领导： 我叫xxx，女，xx岁，大专文化，xx年xx月与贵单位签订为期两年的劳动合同，现在贵单位xx营业所上班。两年来，我在单位、领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，较好地完成了领导所交给的各项工作任务。现合同到期在即，经本人考虑，决定申请续订劳动合同，其理由有二： 一是合同期内，以优质的服务树立了良好的对外形象。我在xxx营业所上班。由于该所地处闹市，因此，上班时间工作之忙，业务量之大是可想而知的。但为树立单位优质服务的形象，我始终牢记贵单位的服务宗旨，总是做到早上班、迟下班，耐心细致地数好每一分钱，给客户一个满意的服务。由于我工作认真、过细，两年来不仅未发生一笔误差，未与客户发生一起争吵，而且因我的优质服务，赢得了客户的满意和信任。 二是合同期内，以顽强的毅力提高了个人的自身素质。两年来，在爱人的支持下，工作之余，我总是主动放弃休息和娱乐时间，抛开繁琐的家务，集中精力，积极主动地抓好业务学习，不断为自己充电加油，以使个人业务素质适应不断发展变化的新形势。现在，五笔打字，abis操作等项业务工作我都烂熟于胸，操作流利。另外，对其它与工作相关的业务，我也是努力学习，尽快掌握。两年来，我个人在当班期间，没有发生一起因业务不熟而被难住、以致耽误客户时间的事件。 两年来，我虽然在平凡的岗位上做了一些平淡无奇的小事，取得了一些成绩，但与贵单位的要求比，还有很大的差距。今后，如果贵单位同意我续订劳动合同，我将更加努力学习，更加发奋工作，用优良的作风、一流的服务展示单位的美好形象。法律客观：《中华人民共和国民法典》第四百七十条 合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款： （一）当事人的姓名或者名称和住所； （二）标的； （三）数量； （四）质量； （五）价款或者报酬； （六）履行期限、地点和方式； （七）违约责任； （八）解决争议的方法。 当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

　　不续签劳动合同申请书公司人事部：　　本人的劳动合同到今年X月X日到期，因……（原因），在劳动合同终止后，本人决定不续签劳动合同，现特告知。　　申请人：XXX　　XXXX年XX月XX日

　　这个劳动合同续签是有效的：　　1、劳动合同续订书随手签，当事人就需承担自己的疏忽和失误，白纸黑字，当事人经过签名确认，具有法律效力，除非能够证明是误解或者胁迫。　　我国劳动合同法第二十六条规定，下列劳动合同无效或者部分无效：(一)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；(二)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；(三)违反法律、行政法规强制性规定的。对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。　　显然当事人很难举证合同续订书（也是合同的构成部分）无效。　　2、劳动合同变更书是空白的，当事人即使举证说明签名当时是空白的，但是不能否认当时的确认。即使当事人的职务是有变更的，并不影响合同变更，这种变更实际上就是因当事人签名同意。　　我国劳动合同法第三十五条规定，用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。因此当事人的签名，可以确认为同意双方协商内容，至于当事人说是后来填的内容，当事人很难举证。　　3、劳动合同变更书本应是一式两份的，公司没有给当事人，当事人可以要求要一份。现在看起来可以说是当事人没有主动要，既然单位已经持有两份，说明当事人连续签了两份，但是没有要保留一份，当事人本身就有责任。单位即使没有给当事人，也仅仅承担不给的责任，但不影响续签合同的有效性。　　我国劳动合同法第八十一条规定，用人单位提供的劳动合同文本未载明本法规定的劳动合同必备条款或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。　　显然不影响合同的有效性。　　4、劳动合同是9月份到期，但是我10月份才填写的申请，这个是可以的，因为劳动合同法允许一个月的缓冲期。公司在劳动合同续签书上写的是9月份，是有点瑕疵，但问题不大。　　我国劳动合同法第二十七条规定，劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。　　综上所述，当事人随意在空白单签名，签名后也不索取一份，实际上等于把自己放在别人砧板上让人宰割，真的是惨痛教训。无论仲裁员还是法官，只以事实为依据，以法律为准绳，而证据就是事实，当事人如果没有其他证据，很难维权。

劳动合同变更申请书的书写：1、原劳动合同双方基本信息；2、原劳动合同的基本情况，包括工作内容、起止期限、薪资待遇等；3、需要变更的相关条款。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第十七条劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。第二十九条用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。第三十五条用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。

劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。当碰到上海浦东劳动合同没有续签的情况，想要申请仲裁，劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，需要携带的证件有仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份、相关证据复印件和证据清单2份等。

用工单位应该提前一个月，以书面的形式通知合同人。

法律主观：如果用人单位与劳动者几年 未签劳动合同 ，劳动者可以准备好 仲裁申请书 、申请书副本和证据去有管辖权的 仲裁委员会 申请仲裁。用人单位与劳动者自用工之日起超过一年 未签订劳动合同 ，视为签订 无固定期限劳动合同 ，自应当 订立无固定期限劳动合同 之日起要向劳动者每月支付二倍的工资。最多支付十一个月的二倍工资。法律客观：《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十八条申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请，并按照被申请人人数提交副本。第三十条劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在五日内将仲裁申请书副本送达被申请人。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

合同到期终止劳动合同，同时符合以下条件的，从失业保险基金中领取失业保险金：（一）失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的；（二）已经进行失业登记，并有求职要求的。既然合同到期，那么合同就自然终止，不需要再写辞职报告

第二次劳动合同到期不再续签，企业需支付经济赔偿。工作每满1年支付相当于1个月工资的经济补偿金，不满1年的部分，该部分不满6个月的，支付相当于半个月工资的经济补偿金，该部分6个月以上不满1年的，支付相当于1个月工资的经济补偿金。具体解释如下：1、用人单位决定不续签劳动合同的，会对劳动者造成损失；2、经济补偿是对劳动者以往为用人单位作出贡献的补偿，是对劳动者过去劳动内容和成果的肯定；3、经济补偿可以有效缓减失业者的焦虑情绪和生活实际困难，维护社会稳定，形成社会互助的良好社会氛围。劳动合同到期不续签需要仲裁的：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的劳动争议仲裁委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份，相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息；2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。综上所述，在劳动合同期限届满，用人单位提出解除劳动合同的，需要支付经济补偿，用人单位违反劳动合同法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；（七）法律、行政法规规定的其他情形。

一、 合同到期 离职申请 怎么写? 用人单位与劳动者签订的劳动合同到期，劳动者想 辞职 ，那么必须在 辞职信 里注明：因劳动合同到期，本人提出不再续签合同，望公司领导相关部门给予批准。劳动者就可以申请经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月 工资 的标准向劳动者支付。 二、相关的法律依据： 《 劳动合同法 》 第四十四条　有下列情形之一的， 劳动合同终止 ： (一) 劳动合同 期满的。 第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的。 第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。本条所称月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 合同到期后，用人单位与劳动者可以合法合理的按照相关规定解除劳务合作关系，劳动者应当在离职申请中写明离职的原因和人事工作交接情况，需要注意的是，劳动者离职是不需要经过用人单位批准的，只需要提前通知用人单位即可，但主动离职是不能得到用人单位的离职 赔偿金 的。

合同到期公司放假了处理方法如下：1、到当地人力资源和社会保障局申请劳动仲裁，需携带：仲裁申请书、身份证复印件、证据复印件和证据清单；2、5个工作日内仲裁委立案，给双方举证期，开庭审理，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。合同到期后劳动者的权利如下：1、 选择到期续签劳动合同，用人单位不续签的，要支付经济补偿金：（1）劳动者在该公司每工作满一年，公司就需要补偿劳动者一个月的工资；（2）六个月以上不满一年的，按一年计算；（3）不满六个月的，需要补偿劳动者半个月的工资；2、 用人单位在六个月内重新招聘人员的，在同等条件下有被优先录用的权利；3、 有权要求用人单位出具离职证明。合同到期后公司的义务如下：1、用人单位有出具解除或者终止劳动合同证明的义务；2、用人单位有在15日内为劳动者办理档案和社会保险的义务；3、用人单位有在办理交接手续时向劳动者支付经济补偿的义务。在劳动者办理交接手续的同时，用人单位应当及时支付经济补偿；4、用人单位有对已经解除或者终止的劳动合同文本保存二年以上备查的义务。综上所述，劳动合同期满日即使遇到法定节假日也无需顺延至下一个工作日。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十四条有下列情形之一的，劳动合同终止（一）劳动合同期满的；（二）劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的；（三）劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；（四）用人单位被依法宣告破产的；（五）用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的；（六）法律、行政法规规定的其他情形。

不大明白你说的情况，你是说，劳动合同签订的有关于工资待遇在实际中没有享受到吗？还是续签的劳动合同工资待遇要求比上一次签订的要低？ 如果你觉得续签的劳动合同里面的约定的内容不满意的，可以不续签合同。这样双方的劳动关系就解除，用人单位不需要支付赔偿金。

法律主观：劳动者可以寻找与用人单位之间存在劳动关系的证明资料如：工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为劳动者办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有劳动者名字和公章或老板签字的的书面材料等，只要证明双方之间劳动关系的，劳动者就可以 申请劳动仲裁 ，要求用人单位支付其 未签订劳动合同 的双倍工资，劳动者可以从第二个月开始要求用人单位支付 未签劳动合同 双倍工资（入职的第2个月开始，最多11个月）以及被拖欠的工资，从劳动者离职开始算， 劳动仲裁时效 为一年！如何申请劳动仲裁：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的 劳动争议仲裁 委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份；相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息（北京地区不需要提供登记信息）。2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立 书面劳动合同 的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者 订立无固定期限劳动合同 的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第六条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同；劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者 终止劳动关系 ，并依照劳动合同法第四十七条的规定支付经济补偿。前款规定的用人单位向劳动者每月支付两倍工资的起算时间为用工之日起满一个月的次日，截止时间为补订书面劳动合同的前一日。第七条用人单位自用工之日起满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并视为自用工之日起满一年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同，应当立即与劳动者补订书面劳动合同。《中华人民共和国劳动法》第五十条工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。《工资支付暂行规定》第十八条各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的，由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿，并可责令其支付赔偿金：（一）克扣或者无故 拖欠劳动者工资 的；（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资的；（三）低于当地 最低工资标准 支付劳动者工资的。经济补偿和赔偿金的标准，按国家有关规定执行。法律客观：《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》第二条 用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证： （一）工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录； （二）用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件； （三）劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”“报名表”等招用记录； （四）考勤记录； （五）其他劳动者的证言等。 其中，（一）、（三）、（四）项的有关凭证由用人单位负举证责任。

合同到期解除合同怎么处理 　　合同到期解除合同怎么处理，我们很多时候会和别人签订合同，合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护，那么合同到期解除合同怎么处理呢？ 　　合同到期解除合同怎么处理1 　　 一、对于劳动合同到期如何解除合同 　　劳动合同到期后如果劳动者因个人的原因不想要续签，觉得自己需要换一个新的发展平台，那么就要办理离职手续，从公司里面合法规范的离职，不是自动离职。 　　那么就需要提前30日书面通知用人单位，届时即可解除，应要求用人单位予以办理相关手续。劳动合同到期后，用人单位既未终止劳动合同，也未续签订劳动合同，劳动者继续在用人单位工作，实际上双方建立了事实劳动关系。 　　 二、劳动合同到期解除劳动合同经济补偿金怎么算 　　（一）劳动者与用人单位签订的书面劳动合同到期后，劳动者是否可以得到经济补偿金主要看是劳动者提出不续签一般没有经济补偿。劳动者因用人单位提供的新劳动合同待遇降低的提出不续签的，享受经济补偿。 　　劳动者不续签的话，除非是以用人单位提供的新的劳动合同待遇降低为由拒绝续签的才有经济补偿，否则无经济补偿。 　　例如，双方签订了3年的劳动合同，工资是每月6000元。劳动合同到期后，用人单位认为现在经济形势不好，所以用人单位给劳动者的新劳动合同待遇是每月5000元。 　　那么劳动者说，因为待遇降低，所以我拒绝签订新的劳动合同。那么劳动者就可以要求用人单位支付经济补偿3个月本人工资。 　　（二）用人单位提出不续签的话，应该支付经济补偿或赔偿金。 　　1、用人单位提出不续签的，应该支付劳动者经济补偿，依据《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条、四十七条的规定，经济补偿的标准为每工作1年支付1个月工资； 　　例如工作3年，就应该支付3个月本人工资的经济补偿。工作5年，就应该支付5个月工资作为经济补偿。按照最后12个月的平均应发工资作为计算标准。 　　2、如果劳动者存在《中华人民共和国劳动合同法》第十四条规定的情况，例如已经签订了2次固定期限劳动合同或者已工作满10年的 　　劳动者有权要求续签无固定期限劳动合同，用人单位拒绝续签的话，那就违法了，依据《中华人民共和国劳动合同法》八十七条的规定应该支付劳动者赔偿金，标准为每工作1年支付2个月工资。 　　（三）用人单位应该支付经济补偿或赔偿金而拒绝支付的，劳动者可以申请劳动仲裁。 　　1、去当地人力资源和社会保障局（俗称劳动局）内的劳动人事争议仲裁委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份；相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息（北京等个别地区不需要提供登记信息）！ 　　2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期并且给对方答辩期；然后开庭审理，之后对双方进行调解，调解不成仲裁委下达裁决书；劳动仲裁一般60天内结案；对于裁决书不服，劳动者收到裁决书15天内可以起诉到法院； 　　3、可以不请当地律师代理，请专业人士提供远程指导服务并代（写）劳动仲裁申请书、证据清单等法律文书。并且申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作！ 　　合同到期解除合同怎么处理2 　　 一、劳动合同到期解除合同需要赔偿吗? 　　 1、公司不续签，需补偿员工 　　(1)劳动合同到期后用人单位不愿意续签的，应当向劳动者支付经济补偿金，其法律依据是：《劳动合同法》的第46条： 　　除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第44条第1项规定终止固定期限劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。 　　“本法第44条第1项”是指劳动合同期满的，劳动合同终止。 　　(2)若合同期满后，本应签订无固定期限劳动合同，但是公司不续签，属于违法解除劳动合同，需要向劳动者支付赔偿金。 　　其法律依据是：《劳动合同法》第87条规定，用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第47条规定的经济补偿标准的2倍向劳动者支付赔偿金。 　　 2、员工不续签的补偿规定 　　根据《劳动合同法》第46条的规定可以看出，如果员工不续签劳动合同，公司是否补偿需分两种情况对待： 　　(1)若用人单位降低原来劳动条件，员工不续签的，则单位对员工还要进行经济补偿。 　　(2)若用人单位已经维持或者提高了原来劳动条件，员工仍然不续签的，则单位不对员工不进行经济补偿。 　　 二、补偿金额是如何规定的? 　　经济补偿的金额取决于劳动者在本单位工作的年限，每满1年支付一个月工资的标准向劳动者补偿。6个月以上不满1年的"，按1年计算;不满6个月的，按半个月计算。 　　员工的月工资太高，即高于本地区上年度职工月平均工资的3倍，经济补偿金只按职工月平均工资3倍的数额支付，并且计算的最高年限不超过12年。 　　如果是劳动者和用人单位不续签劳动合同，那么用人单位是在已经提高劳动报酬的条件之下就不用再给劳动者进行补偿； 　　但如果是用人单位，降低了原来的报酬，而劳动者不签的，就必须给劳动者作出补偿。但是劳动合同如果到期解除的劳动合同是属于正常的现象，是不存在着违法的，因此也不需要赔偿。 　　合同到期解除合同怎么处理3 　　 一、医疗期满合同到期如何处理 　　劳动合同延续到医疗期满，如单位要求解除劳动合同，应支付赔偿金。如果用人单位单方面解除劳动合同可以要求支付赔偿金，根据工龄来赔偿，一年支付一个月，如果没有提前一个月通知，还应支付一个月待通知金。 　　《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》的通知第2条规定，医疗期是指企业职工因患病或非因公负伤停止工作治病休息不得解除劳动合同的时限。 　　劳动者患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的工作的。 　　用人单位应当提前30日以书面形式通知劳动者本人，支付1个月工资(代通知金)后解除劳动合同，同时还应支付补偿金，补偿金根据工龄来算，一年补偿一个月，不满一年按半年支付。 　　 二、计算方法 　　根据劳动部关于发布《企业职工患病或非因工负伤医疗期的规定》的通知第4条规定。医疗期三个月的，按六个月内累计病休时间计算;六个月的，按12个月内累计病休时间计算; 　　九个月的，按15个月内累计病休时间计算;十二个月的，按18个月内累计病休时间计算;十八个月的，按24个月内累计病休时间计算;二十四个月的，按30个月内累计病休时间计算。 　　医疗期计算应从病休第一天开始，累计计算。如：享受三个月医疗期的职工，如果从1 9 9 5年3月5日起第一次病休，那么该职工的医疗期应在3月5日至9月5日之间确定，在此期间累计病休三个月即视为医疗期满。其他依此类推。 　　由于《劳动法》和《劳动合同法》对医疗期标准都未做具体规定，因此全国各地执行的标准不一，而上海市也制定了自己的地方标准。 　　在上海市，员工医疗期标准与职工在本单位工作年限相挂钩，需要注意的是，此处所指的工作年限是在本单位连续工作的年限，而非累计工龄，也就是说在其他单位的工龄是不计算在内的。 　　其具体标准为3-24个月，劳动者在本单位工作第1年，医疗期为3个月，以后工作每满1年，医疗期增加1个月，但最多不超过24个月，同时医疗期在使用上是累计计算的，而不是循环使用。

法律主观：公司没有签合同拖欠工资怎么办这个问题的解决方式如下:1、劳动争议，有证明劳动关系的证据是关键，例如工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为你办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有你名字和公章或老板签字的的书面材料等；当然，没有证据也是可以申请劳动仲裁的，只是有败诉的风险；从离职开始算，劳动仲裁时效为一年；2、申请劳动仲裁，立案时需携带仲裁申请书、身份证复印件、相关证据、用人单位的工商登记信息或营业执照复印件（北京地区不需要提供登记信息）！立案后，开庭，然后调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、如果请专业人士指点，劳动案件完全可以自己处理，一样能胜诉，且劳动仲裁委不收费。申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。法律客观：《中华人民共和国劳动合同法》第八十五条用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金：（一）未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的；（二）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；（三）安排加班不支付加班费的；（四）解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。《中华人民共和国劳动法》第七十七条用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。

学校教师劳动合同4篇 不少人都有写过劳动合同了，这就来动笔写写。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。你是否在找正准备撰写“学校教师劳动合同”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校教师劳动合同篇1 甲方(用人单位) 乙方(受聘人员) 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)和国家、省市的有关规定，遵循合法、公平、平等自愿，协商一致、诚实信用原则，订立本合同，并共同遵守本合同所列的条款及约定。 第一章 劳动合同期限 第一条 本合同期限类型为有固定期限合同。 本合同期限为 年 个月，自 年 月 日至 年 月 日止。 双方同意本合同有效期前 个月为试用期，即自 年 月 ____日至 年 _月 _日止。 第二章 工作内容及劳动纪律 第二条 乙方同意根据甲方工作需要，在_____________________岗位上，担任___________________________ 工作。 第三条 经甲、乙双方约定，乙方的工作内容及职责按学校教师岗位职责和学校工作制度执行。 第四条 乙方须服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成工作任务，达到规定的工作质量标准。如遇特殊或紧急情况，甲方可以根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，调整乙方的工作岗位，乙方应当服从。工作岗位调整后，乙方的工资及福利待遇按相应政策规定执行。甲方安排乙方新的工作岗位后，乙方未在甲方要求的时间内及时到新的工作岗位工作的，视为本劳动合同自动解除，双方均无需给对方任何经济补偿。 第五条 甲、乙双方应严格遵守国家的各项法律、法规、规章和政策。甲方依法制定的各项规章制度及岗位纪律应在签订本合同前明确告知乙方，乙方确认清楚知悉甲方的制度和纪律要求，并表示愿意遵守甲方依法制定的各项管理制度，服从甲方的管理和教育。甲方有权对乙方执行规章制度的情况进行检查、监督、批评、教育和奖惩。 第三章 劳动保护和劳动条件 第六条 甲方执行国家、省、市和番禺区有关工作、休息、休假和劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的安全、健康的工作环境和工作条件，切实保障乙方履行岗位职责时的安全和健康。 第七条 乙方的工作时间按照其职业特性与岗位情况，由甲方统一按国家的有关规定安排，乙方应无条件服从。 乙方在合同期内享有法定的节假日、公休日及按规定享受待遇。 第八条 甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。 第四章 劳动报酬、社会保险及住房公积金 第九条 劳动报酬 乙方的工资待遇由合同工资和奖励性绩效工资构成，合同工资由基本工资和基础性绩效工资组成。每月人民币 仟 佰 拾 元，采取按月发放形式，于每月25日前支付。奖励性绩效工资由甲方按照乙方所聘工作岗位职责完成的情况，对乙方进行考核，并根据其考核结果和在岗时间，结合甲方制定的考核分配方案确定。发放时间由甲方视本单位公办教师奖励性绩效工资发放情况和乙方聘期长短确定。 乙方在聘用期间的病、事假工资待遇参照在编公办教职工有关政策规定执行,乙方岗位考核被评为基本称职或不称职等次的，其基本工资和基础性绩效工资的计发参照在编公办教职工有关政策规定执行。 第十条 社会保险和住房公积金 甲、乙双方按照国家和省、市有关规定，参加社会保险，依法缴纳社会保险费和住房公积金，乙方享受相应的社会保险和住房公积金待遇。由乙方个人负担的社会保险和住房公积金费用，甲方从乙方应得工资中代扣代缴，乙方不得有异议。双方解除、终止劳动合同后，按有关规定转移社会保险关系和住房公积金。 第五章 劳动合同的变更、解除、终止 第十一条 合同的变更 符合《劳动合同法》规定的条件或者经甲、乙双方协商一致，可以变更劳动合同的相关内容。 第十二条 合同的解除与终止 (一)经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。若乙方需要解除本劳动合同，应当提前30日(在试用期内的应提前3日)以书面形式通知甲方，书面通知以送达甲方 _________________(具体部门或负责人)之日起为准。 (二)甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同： 1.未及时足额支付劳动报酬的; 2.未依法为乙方缴纳社会保险费的。 (三)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不作任何经济赔偿： 1.在试用期间被证明不符合录用条件的; 2.严重违反甲方的规章制定的; 3.严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的。 4.使用虚假身份证明文件、学历证书、职称证书等材料应聘的。 (四)劳动合同期满本劳动合同即告终止。 (五)有关解除或终止劳动合同的其它事项，按照《劳动合同法》等法律、法规及甲方依法制订的规章制度等有关规定执行。 (六)在解除或终止劳动合同时，乙方应当将正在负责的工作事项以及甲方交付乙方使用的财物与甲方指定的工作人员进行交接。因乙方原因未办理交接造成甲方损失的，由乙方负责赔偿。 (七)合同解除或者终止后，甲方应当为乙方开具《解除劳动合同证明书》或《终止劳动合同证明书》，并根据乙方的工作表现情况开具考核证明。 第六章 经济补偿与赔偿 第十三条 因甲方原因而解除劳动合同或终止劳动合同的，乙方依法应获得经济补偿金，乙方必须在解除或终止劳动合同后15日内与甲方办理工作交接，经济补偿金在办结工作交接后15日内支付。 第十四条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，给甲方造成损失的，乙方应按《劳动合同法》赔偿甲方损失。 第十五条 乙方违约解除本合同或乙方因有第十二条第(三)项第2点、第3点、第4点、第二十一条第(四)项的情形被甲方解除本合同的，凡由甲方出资培训所产生的相应费用，应由乙方赔偿给甲方。 第七章 争议处理 第十六条 双方履行本合同发生争议，应当协商解决;协商不成的，按有关规定进行调解，调解不成或者一方不履行调解协议的,另一方可在自争议发生之日起60日内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 第十七条 甲乙任何一方也可以自争议发生之日起60日内直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。如争议双方对仲裁结果不服，可在15日内向人民法院提起诉讼。 第八章 其他 第十八条 有关甲方各项规章制度等制度，不管是在本合同签订前还是签订后公布的，均自动成为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。 第十九条 本合同未尽事宜，双方应协商议定;不愿协商或协商不一致的，按法律、法规和有关规定执行。 本合同的条款与国家和省、市、区新颁布的法律、法规、规章不符的，按新的法律、法规和有关规定执行。 第二十条 本合同经甲乙双方签字盖章后即日生效。 第二十一条 双方需要约定的其他事项： (一)甲方依法制定的各项规章制度及劳动纪律均为本合同的附件，与本合同具有同等效力。 (二)签订合同时，甲方已向乙方解释清楚甲方各项规章制度，乙方已清楚明白，并承诺严格遵照执行。 (三)甲乙双方在本合同履行过程中相互发出或者提供的所有通知、文件、文书、资料等，均可以当面交付或以本合同所列明的通讯地址履行送达义务。一方如果迁址或变更电话，应当及时书面通知另一方。 (四)乙方要遵守国家和地方计划生育政策、法规，做好自身计划生育调节，接受相关检查(如按期查环查孕)，每季度最后一周内向甲方提供计划生育证明。如乙方拒绝提供计划生育证明或被查实违反计划生育政策、法规的，甲方有权解除本合同，并不作任何经济赔偿。 (五) 。 (六) 。 (七) 。 甲方：(盖章) 乙方：(签名) 法定代表人： (委托代理人)： 年 月 日 年 月 日 学校教师劳动合同篇2 甲方(用人单位)：______________________名 称：______________________ 负 责 人：______________________ 电 话：______________________ 乙方(应聘人)：______________________姓 名：______________________ 性 别：______________________ 出生：________年____月____日　民 族：______________________ 文化程度：______________________ 职务(职称)：______________________ 联系电话：______________________ 根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。 一、聘任期限 1、本合同从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 2、试用期从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 二、工作岗位 根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。 三、双方的权利和义务 甲方的权利和义务： 1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。 2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。 3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。 4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。 乙方的权利和义务： 1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。 2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。 3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。 4、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。 四、工作报酬及待遇 1、乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。 2、乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。 3、乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。 4、乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。 五、工作纪律 1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。 2、乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。 六、合同的变更、解除、终止和续签 (一)合同的变更 在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 1、甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。 2、乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。 3、合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。 (二)合同的解除 1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同： (1)在试用期间被证明不符合聘任条件的; (2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的; (3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的; (4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的; (5)被依法追究刑事责任的。 2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方： (1)患病或非因更负伤，医疗期欺满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的适当工作的; (2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。 3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同： (1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的; (2)履行公民义务，批准应征入伍的。 (三)合同终止 1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。 2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。 3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。 (四)合同续签 因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。 七、双方约定的其它条款 1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。 2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。 八、违约责任 本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。 九、争议处理 如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。 十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。 十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。 十二、本合同双方签字盖章后生效。 十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。 十四、本合同未经合法授权代签或涂改无效。 甲方负责人：(签章) ______________　　　　　　乙方：(签章)______________ ______年____月____日　　　　　　　　　　　　 ______年____月____日 学校教师劳动合同篇3 甲 方：(学生)______________　　地址：______________　　联系电话：______________ 乙 方：(家长)______________　　地址：______________　　联系电话：_______________ 第一条 甲方根据乙方的需要，外出进行对乙方的孩子的家教工作。工作期间应注意以下事项： 1、认真为教学做准备，做好备课工作。 2、教学活动时，对乙方的孩子负责，解答疑惑，指导课程学习，不得教对方一些不正确的学习方法。 3、乙方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第二条 乙方应根据甲方要求，注意以下事项： 1、确保学生在工作期间的人身安全和其他合法权利。 2、不得以不正当理由解雇甲方或者拒付甲方报酬。 3、甲方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第三条 乙方对甲方有一个月试用期。试用期期间报酬照算，到期时乙方可以以正当理由解雇甲方。如果乙方满意，则转入正式工作合同期。 第四条 工作时间：__________ 合同期限： 生效日期：____ 年__月__日 终止日期：____ 年__月__日 学校教师劳动合同篇4 甲方(用人单位)名称：_________________________ 法定代表人(主要负责人)或者委托代理人________________ 注册地址___________________________________________________ 联系电话_______________________________________________ 乙方(劳动者)姓名：______________________________________________ 居民身份证号___________________________________________ 户口所在地_____省(市)____区(县)_______乡镇___________村 邮政编码__________ 现住址___________________________联系电话________________ 根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则签订本合同。 一、合同期限 第一条甲、乙双方选择以下第___种形式确定本合同期限： (一)有固定期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (二)无固定期限：自____年__月__日起至依法解除、终止劳动合同时止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (三)以完成一定工作(任务)为期限：自____年__月__日起至____________工作(任务)完成时终止。 二、工作内容和工作地点 第二条甲方招用乙方在_________________(项目名称)工程中，从事____________________________岗位(工种)工作。 乙方的工作地点为___________________________________. 经双方协商一致，可以变更工作岗位(工种)和工作地点。 乙方应认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，服从管理，按时完成工作任务。 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位依法制定的规章制度，给予相应处理。 三、工作时间和休息休假 第三条甲方安排乙方执行以下第____种工时制度： (一)执行标准工时制度。乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为__________. (二)经当地劳动行政部门批准，执行以______为周期的综合计算工时工作制度。 (三)经当地劳动行政部门批准，执行不定时工作制度。

一、仲裁申请书怎么写赔偿？申请人:xxx,男,汉族,xxxx年x月xx日生,身份证号码xxxxxxx,住xx市xxxxxxxx,电话xxxxxxx被申请人:xxxxxxxx有限公司地址:xx市xxxxxxx法定代表人:xxx电话:xxxxxxx（一）申请要求1、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人七个月的经济补偿和赔偿金;2、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人九个月医疗补助费(以最后劳动能力鉴定为准);3、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人未签无固定期限劳动合同十二个月的双倍工资;4、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人三个半月的工资;5、请求贵委员会裁决被申请人为申请人补交社会保险并办理相关手续;6、请求贵委员会裁决被申请人承担申请人的医疗费用。（二）事实和理由xx年9月,申请人到被申请人处工作,任外聘工长职务,月工资3950元。2011年9月18日,申请人患脑出血住院治疗;2011年10月18日,申请人出院回家继续治疗。现因申请人患病较重,被申请人单方面解除了与申请人的劳动合同。在劳动关系存续期间,被申请人从未与申请人签订书面的正式劳动合同,也未给申请人交纳各项社会保险,因此应承担各项责任。第一,申请人在被申请人处工作三年有余,根据《劳动合同法》第四十七条第一款之规定,被申请人应支付给申请人三个半月的工资作为经济补偿。同时,被申请人违反《劳动合同法》在规定的医疗期内不得解除劳动合同的法律规定,应根据《劳动合同法》第八十七条、《劳动合同法实施条例》第二十五之规定向申请人支付赔偿金。综上,共计七个月。第二,申请人因患病较重,不能从事原工作,也不能从事被申请人另行安排的其他工作,根据《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第六条之规定,被申请人应支付给申请人九个月的工资作为医疗补助(以最后劳动能力鉴定为准)。第三,《劳动合同法》规定,用人单位必须与劳动者签订书面的劳动合同,但被申请人超过一年未与申请人签订书面的劳动合同,按《劳动合同法》第十四条第三款、《劳动合同法实施条例》第七条之规定,被申请人与申请人已订立无固定期限劳动合同并应以书面形式确立。但被申请人至今未与申请人签订无固定期限的劳动合同,根据《劳动合同法》第八十二条第二款之规定,被申请人应向申请支付双倍工资。第四,根据《劳动合同法》第四十二条之规定,劳动者患病在规定的医疗期内的,用人单位不得解除劳动合同,《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》第三条规定,在本单位工作年限五年以下的医疗期为三个月。因申请人2011年9月18日住院治疗,所以被申请人与申请人之间的劳动关系在2011年12月18日之后才能解除,但被申请人只支付了2011年9月份之前的工资,应将剩余工资支付给申请人。同时,按《劳动合同法》第四十条的规定,被申请人应履行提前三十日书面通知的义务,故应按该条之规定额外支付一个月的工资。综上,共计三个半月。第五,按国家有关法律法规规定,用不单位应为每位劳动者交纳社会保险,但被申请人从未给申请人交纳任何的社会保险,所以应为申请人补交。第六,《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》等规定,城镇所有用人单位及其职工都要参加基本医疗保险。但被申请人从未给申请人交纳医疗保险,这导致申请人无法享受相关的医保待遇。鉴于被申请人存在重大过错,其承担这部分费用应。综上所述,被申请人严重侵犯了申请的合法权益,理应承担相应的法律责任。请贵委员会依法裁决,支持申请人的诉请,维护申请人的合法权益。此致xx市xxxx劳动争议仲裁委员会申请人:年 月 日二、什么是仲裁？仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。仲裁异于诉讼和审判，仲裁需要双方自愿，也异于强制调解，是一种特殊调解，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。仲裁一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。仲裁活动和法院的审判活动一样，关乎当事人的实体权益，是解决民事争议的方式之一。三、仲裁管辖法律规定有哪些？仲裁作为一种非诉纠纷解决方式，与诉讼方式不同。仲裁是当事人自愿将诉争事由提交给中立的第三方裁判的争议解决方式，自愿原则是仲裁制度中的基本原则，也是仲裁制度赖以存在和发展的基石。因此，是否选择仲裁，由谁来进行仲裁都必须由当事人自行约定。当事人提交仲裁机构仲裁解决的意思表示，是授予仲裁机构对争议案件的管辖权，并排除法院司法管辖权的法律依据。我国《仲裁法》第四条及第六条分别对此规定如下：“当事人采用仲裁方式解决纠纷应当双方自愿达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方当事人申请仲裁的，仲裁机构不能受理”，“仲裁委员会应当由当事人协议选定”。《中国国际贸易仲裁委员会仲裁规则》也对仲裁管辖权问题有明确规定。该规则第三条规定：“仲裁委员会根据当事人在争议发生之前或者在争议发生之后达成的将争议提交仲裁委员会仲裁的仲裁协议和一方当事人的书面申请，受理案件。”由此可见，纠纷是否可以通过仲裁解决以及谁享有仲裁管辖权取决于当事人之间达成的仲裁协议。为证明当事人之间曾就仲裁作出约定，各仲裁机构一般都规定当事人申请仲裁时应提交书面仲裁协议，其形式可以是合同仲裁条款也可以是单独的仲裁协议。四、劳动争议案件劳动者要求用人单位支付赔偿，常见的10个项目：1、经济补偿金要求企业支付经济补偿金是司法实践中，员工提起劳动仲裁出现频率最高的诉求，实践中企业应当向员工支付经济补偿金的情形有很多：未足额及时足额支付劳动报酬、未依法缴纳社保员工提出离职；劳动合同期满企业不续签、经济性裁员、协商解除合同、不能胜任工作企业解雇等。经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资不足6个月的以半年计算，超过6个月不足1年的按一年计算。2、未签劳动合同二倍工资用工之日起一个月内未签订劳动合同、劳动合同期满继续用工超过一个月未续签合同、企业违法不与员工签订无固定期限合同等情形下，应当向员工支付二倍工资。未签劳动合同二倍工资一般最多要求11个月，从用工之日一个月后起算、劳动合同期满一个月后起算、应当订立无固定期限劳动合同之日起算。3、违法解除赔偿金企业单方开除、辞退、解雇、终止劳动合同，没有法律依据，员工可以要求企业支付违法解除赔偿金。违法解除赔偿金=2倍经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资 × 2倍4、违法解除合同工资损失根据《劳动合同法》第48条规定，企业违反法律规定解除或终止劳动合同，员工可以要求继续履行劳动合同，也可以要求违法解除赔偿金。员工要求继续履行劳动合同，劳动仲裁、法院审理期间员工没有工资收入，是因为企业违法解雇所造成的，因此员工可以要求企业支付自违法解除之日至劳动关系恢复之日期间的工资损失。5、加班工资企业安排员工在工作日延时加班、休息日加班、法定节假日加班的，应当依照法律规定支付加班费：加班工资按员工的时薪计算：时薪=月基本工资（加班工资计算基数）÷21.75÷8工作日延时加班费=时薪×150%×加班小时数休息日加班费=时薪×200%×加班小时数法定节假日加班费=时薪×300%×加班小时数6、劳动报酬、赔偿金企业未及时足额支付劳动报酬、加班工资、经济补偿、工资低于最低工资标准的，员工可以申请仲裁要求公司支付，也可以向劳动行政部门投诉。如果企业在劳动行政部门限期内没有支付的，员工可以要求企业按应付金额50%以上100%以下的标准加付赔偿金。7、工伤赔偿员工在工作中受伤、上下班途中发生非本人主责的交通事故等情形下，应当依法享受工伤保险待遇。工伤保险待遇赔偿项目较多，医疗费、住院费、护理费、交通食宿费等，依照实际费用计算。比较高额的赔偿有一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪期工资，都是跟员工的本人工资、当地社平工资、劳动能力鉴定伤残等级相关，各地区赔偿的标准也不一样。8、年休假工资单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。年休假工资=员工的日薪×300%×应休未休年休假天数9、违法约定试用期赔偿金根据《劳动合同法》第19条、第83条规定，试用期根据劳动合同期限决定，非全日制用工、合同期限不满3个月的不得约定试用期，合同期限3个月到1年试用期不得超过1个月，合同期限1年到3年的试用期不得超过2个月，合同期限3年以上或无固定期限合同试用期不得超过6个月。企业违法约定试用期、延长试用期已经履行的，由企业以员工转正月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。10、未缴社保待遇赔偿因企业未给员工依法缴纳社保，导致员工无法享受相应的待遇，员工可以要求单位赔偿相应的损失：未缴社保导致员工失业后无法领取失业金，员工可以要求企业赔偿失业金损失；未缴社保导致员工患病无法报销，员工可以要求企业赔偿医疗保险应当报销的医疗费；未缴社保导致员工无法领取生育津贴和报销生育费用，可以要求企业支付；未缴社保导致员工发生工伤后无法获得赔偿，由企业承担工伤保险待遇赔偿；未缴社保且无法补缴，导致员工达到法定退休年龄无法领取养老金，可以要求企业一次性支付或按月支付养老金。法律依据《中华人民共和国仲裁法》第二十二条　当事人申请仲裁，应当向仲裁委员会递交仲裁协议、仲裁申请书及副本。第二十三条　仲裁申请书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务；（二）仲裁请求和所根据的事实、理由；（三）证据和证据来源、证人姓名和住所。第二十五条　仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在仲裁规则规定的期限内将仲裁规则和仲裁员名册送达申请人，并将仲裁申请书副本和仲裁规则、仲裁员名册送达被申请人。被申请人收到仲裁申请书副本后，应当在仲裁规则规定的期限内向仲裁委员会提交答辩书。仲裁委员会收到答辩书后，应当在仲裁规则规定的期限内将答辩书副本送达申请人。被申请人未提交答辩书的，不影响仲裁程序的进行。第三十九条　仲裁应当开庭进行。当事人协议不开庭的，仲裁庭可以根据仲裁申请书、答辩书以及其他材料作出裁决。

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市场调查是由一系列收集和分析市场数据的步骤组成。某一步骤作出的决定可能影响其他后续步骤，某一步骤所做的任何修改往往意味着其他步骤也可能需要修改。市场调查的步骤:1.确定问题与假设由于市场调查的主要目的是收集与分析资料以帮助企业更好地作出决策，以减少决策的失误，因此调查的第一步就要求决策人员和调查人员认真地确定和商定研究的目标。俗话说：“对一个问题作出恰当定义等于解决了一半”。在任何一个问题上都存在着许许多多可以调查的事情，如果对该问题不作出清晰的定义，那收集信息的成本可能会超过调查提出的结果价值。例如某公司发现其销售量已连续下降达6个月之久，管理者想知道真正原因究竟是什么？是经济衰退？广告支出减少？消费者偏爱转变？还是代理商推销不力？市场调查者应先分析有关资料，然后找出研究问题并进一步作出假设、提出研究目标。假如调查人员认为上述问题是消费者偏爱转变的话，再进一步分析、提出若干假设。如：①消费者认为该公司产品设计落伍；②竞争产品品牌的广告设计较佳。作出假设、给出研究目标的主要原因是为了限定调查的范围，并从将来调查所得出的资料来检验所作的假设是否成立，写出调查报告。2.确定所需资料确定问题和假设之后，下一步就应决定要收集哪些资料，这自然应与调查的目标有关。例如：①消费者对本公司产品及其品牌的态度如何？②消费者对本公司品牌产品的价格的看法如何？③本公司品牌的电视广告与竞争品牌的广告，在消费者心目中的评价如何？④不同社会阶层对本公司品牌与竞争品牌的态度有无差别？3.确定收集资料的方式第三步要求制定一个收集所需信息的最有效的方式，它需要确定的有：数据来源、调查方法、调查工具、抽样计划及接触方法。如果没有适用的现成资料（第二手资料），原始资料（第一手资料）的收集就成为必需步骤。采用何种方式收集资料，这与所需资料的性质有关。它包括实验法、观察法和询问法。前面例子谈到所需资料是关于消费者的态度，因此市场调查者可采用询问法收集资料。对消费者的调查，采用个人访问方式比较适宜，便于相互之间深入交流。4.抽样设计在调查设计阶段就应决定抽样对象是谁，这就提出抽样设计问题。其一：究竟是概率抽样还是非概率抽样，这具体要视该调查所要求的准确程度而定。概率抽样的估计准确性较高，且可估计抽样误差，从统计效率来说，自然以概率抽样为好。不过从经济观点来看，非概率抽样设计简单，可节省时间与费用。其二：一个必需决定的问题是样本数目，而这又需考虑到统计与经济效率问题。5.数据收集数据收集必需通过调查员来完成，调查员的素质会影响到调查结果的正确性。调查员以大学的市场学、心理学或社会学的学生最为理想，因为他们已受过调查技术与理论的训练，可降低调查误差。6.数据分析资料收集后，应检查所有答案，不完整的答案应考虑剔除，或者再询问该应答者，以求填补资料空缺。资料分析应将分析结果编成统计表或统计图，方便读者了解分析结果，并可从统计资料中看出与第一步确定问题假设之间的关系。同时又应将结果以各类资料的百分比与平均数形式表示，使读者对分析结果形成清晰对比。不过各种资料的百分率与平均数之间的差异是否真正有统计意义，应使用适当的统计检验方法来鉴定。例如两种收入家庭对某种家庭用品的月消费支出，从表面上看有差异，但是否真有差异可用平均数检定法来分析。资料还可运用相关分析、回归分析等一些统计方法来分析。7.调查报告市场调查的最后一步是编写一份书面报告。一般而言，书面调查报告可分两类：①专门性报告；②通俗性报告。专门性报告的读者是对整个调查设计、分析方法、研究结果以及各类统计表感兴趣者，他们对市场调查的技术已有所了解。而通俗性报告的读者主要兴趣在于听取市场调查专家的建议。例如一些企业的最高决策者。扩展资料：市场调查是指用科学的方法，有目的、系统地搜集、记录、整理和分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为企业的决策者制定政策、进行市场预测、做出经营决策、制定计划提供客观、正确的依据。具体的分类有：消费者调查：针对特定的消费者做观察与研究，有目地的分析他们的购买行为，消费心理演变等等。市场观察：针对特定的产业区域做对照性的分析，从经济，科技等有组织的角度来做研究。产品调查：针对某一性质的相同产品研究其发展历史，设计，生产等相关因素。广告研究：针对特定的广告做其促销效果的分析与整理。可能包括下列内容市场测试test marketing：在产品上市前，提供一定量的试用品给指定消费者，透过他们的反应来研究此产品未来市场的走向。概念测试Concept Testing：针对指定消费者，利用问卷或电话访谈等其他方式，测试新的销售创意是否有其市场。神秘购物mystery shopping：安排隐藏身份的研究员购买特定物品或消费特定的服务，并完整纪录整个购物流程，以此测试产品、服务态度等。又被称做神秘客或神秘客购物。零售店审查store audits：用以判断连锁店或零售店是否提供妥当的服务。需求评估demand estimation：用以判断产品最大的需求层面，以找到主要客户。销售预测：找到最大需求层面後，判断能够销售多少产品或服务。客户满意度调查：利用问卷或访谈来量化客户对产品的满意程度。分销审查distribution channel audits：用以判断可能的零售商，批发业者对产品、品牌和公司的态度。价格调整测试price elasticity testing：用来找出当价格改变时，最先受影响的消费者。象限研究segmentation research：将潜在消费者的消费行为，心理思考等用人口统计的方法分为象限来研究。消费者购买决定过程研究consumer decision process research：针对容易改变心意的消费者去分析，什么因素影响他买此产品，以及他改变购买决定时的行为模式。品牌命名测试brand name testing：研究消费者对新产品名的感觉。品牌喜好度研究brand equity：量化消费者对不同品牌的喜好度。广告和促销活动研究：调查所做的销售手法、如广告、是否有达到理想的效益、看广告的人真的理解其中的讯息吗？他们真的因为广告而去购买吗？资料来源：百度百科 市场调查

在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂；青春是一棵常青树，永不凋零；青春这首歌太长太悠远，缠绵的语调萦绕在我们心里的梦里。徐志摩说，一生该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚 至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。这就是美丽的青春。 我们正踏着成长的节拍，伴着欢快的旋律，怀揣成才的梦想，走进了青春的大门。每当我们想起青春的时候，就会想起我们青少年朋友，想到我们在坐的每位同学， 想到许多美好的事物。青春是一个人一生中最宝贵、最美丽的春天。然而，当我们赞美青春、祝福青春的时候，却有许多青少年朋友不知道珍惜青春、爱护青春 ；当许多青少年同学青春之花鲜艳盛开的时候 ，有的人的青春之花却过早的凋谢了。当我们在校园接受着优质的教育，享受着青春幸福的时候，许多青少年、中学生却因违法犯罪而走进了工读学校、少管所和监狱的大门，甚至失去了生命，令人多么遗憾和惋惜！ 一面是青少年违法犯罪，危害社会；另一面，青少年又成为不法分子的侵害的主要对象。我们痛心，我们担忧！到底是什么导致青少年走上违法犯罪的道路的呢？ 青春与法同行，让我们走出冲动与鲁莽，变得沉稳而理智； 因为与法同行，让我们摒弃脆弱和懵懂，变得茁壮和坚强； 因为与法同行，让我们懂得岁月之短暂、生命之宝贵。

1、《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。1983年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。2、学者王克煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名散文。就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安市的荣誉市民。

　　快船队是一支搬迁过多次的球队。1970年初入NBA时落户于水牛城，称之为水牛城勇敢者队（Bufflo Braves）。1977-1978赛季，在NBA总裁大卫-斯特恩的允许下，勇敢者队搬到圣地亚哥，并且很快就改名为快船队。1981年球队易主，斯特林成为球队老板，他在1984年将快船队搬到了洛杉矶。　　加入NBA时间：1946年　　勇士队原来在费城，1962年才搬到金州。由于近年战绩不佳，勇士队几乎已经被人遗忘，但他们却是最早加盟NBA的11支球队之一；在NBA历史上，曾三次夺过总冠军，NBA的第一次总冠军得主就是勇士队（那时叫BAA）；NBA单场最高分纪录保持者张伯伦（Wilt Chamberlain）就是在勇士队拿下100分的。近年来勇士处于低谷，在西部难以出头，至2002年止，他们已经连续8年没有进季后赛。　　当时快船的老板觉得洛杉矶很有前途才搬过来的，就拿足球来说英超的伦敦地区球队多达四五只之多而德州也有马刺小牛和火箭这个没有影响，还记得曼城和曼联的得比吗，曼联比曼城要强很多啊可曼城还是有自己很多的球迷啊！　　猛龙队是NBA最年轻的球队之一，1995-1996赛季才加入NBA，同时猛龙队位于加拿大的多伦多，是NBA唯一队址在美国之外的球队（温哥华的灰熊队已经搬到美国境内的孟菲斯）。猛龙队的历史很短，但加盟NBA几年后很快就成为东部有竞争实力的球队之一。　　多伦多离美国不是很远而且这也是NBA大卫斯特恩拓展全球市场的手段，近些年在欧洲和中国举办的季前赛就说明了把NBA推广全球的目标！

　　教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展，如：语音的标准及语言的流利，规范的板书。下面是我整理的英语教师远程研修观课报告，欢迎大家阅读! 　　【英语教师远程研修观课报告1】 　　本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发 　　1.多媒体的使用 　　现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 　　2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性 　　这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。 　　3.教师自身素质高,重视学生的情感教育 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育 　　4.情境的设置 　　英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。 　　5.注重基础，适当拓展延伸 　　这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。 　　6. 调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。 　　调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。因此，在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式。 　　7.整节课教学全过程条理清晰 各位老师的教学内容安排有条理性,层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学习有所联系,为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然,有逻辑性,一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的支柱,第二环节是第一环节的逐步发展在教学中,一切活动都围绕本课的教学重点而展开 　　通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。 　　【英语教师远程研修观课报告2】 　　随着新课改的逐渐深入，我校由点到面开始全面实施高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开始，我也非常茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里不是很踏实。但一年下来，我感触颇深。课堂是教学的主阵地，要提高英语教学质量，必须重视课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，必须实施有效课堂教学。下面我谈谈一年来自己实施高效课堂教学的几点感受： 　　一：集体备课气氛浓厚，课堂教学资源共享 　　备好课是提高教学质量的关键同时它也是高效课堂实施中最重要的一环，与传统教学相比不同之处亦在于此。一年来，我们备课组成员集体备课的气氛相当浓厚，根据高效课堂实施的细则每个教学单元要编制五份导学案，包括词汇，阅读，语言点，语言运用和语法及复习导学案，有时还编制单元训练案。全组成员每人主备一份导学案，主备人还要编制课件及教学设计，然后集体讨论，经学校两级审核，最后确定正式稿再印发给学生。我们课改班上课用的是同一份导学案，同一个课件，实现了资源共享，但是各位老师在自己的课堂上会将共享的资源适当调整，以达到自己课堂上最佳的教学效果。现在翻阅一学年来的导学案和课件，我感觉编制越来越规范，重，难点的把握越来越准确，课件编制越来越精美。我坚信：在备课上多花一份精力，在教学上就有多一份的效果。 　　二：鼓励学生自主学习，提倡合作学习 　　自主学习是相对于被动学习而言的，高效课堂的一个关键环节就是学生自主学习，完成相应的导学案。自主学习是一种积极，主动的学习，它能激发学生的学习兴趣。学生不仅能在学习内容上独立思考，而且能丰富学生自身的学习经验，能使学生获得积极的，深层次的情感体验， 变要我学为我要学，给学生提供足够的自主活动空间。同时，小组合作学习能将个人的竞争转化为小组之间的竞争，这样有利于培养学生的合作精神和竞争意识，有利于因材施教，从而真正实现每个学生都能得到发展的目标。合作学习是相对于个体学习而言的，实施小组活动就成为一种有效的互动策略。我所带的班被分为10个学习小组，每组六名同学，组内同学之间积极互动，组外各组之间激烈竞争，争当优秀小组。一年来，效果确实不错。 　　三：恰当的学案反馈，会改变学生的学习态度 　　每节课都有学案反馈这个环节，反馈的内容包括学生学案中的亮点及存在的问题。同时，又设有优秀个人，书写进步个人，待优生，善于思考的个人，优秀小组，给力小组等，不管哪一项，都是对学生一种无形的鼓励，学生对此十分关注。有时刚反馈完，有学生就问：“老师，优秀个人为什么没有我?”这简单的一句话，表明学案反馈对学生的学习触动也是很大的。对平时学案做的比较差的学生，我不直接批评，因为现在的`学生自尊心很强，我会把这些学生定为进步个人，利用课间或课外和这些学生谈心，再次阅学案的时候，就会发现这些学生的书写更加的规范，上课注意力更加的集中，学习英语的兴趣也非常浓厚，看到这些变化，我感到非常的欣慰。 　　四：学生精彩的展示与点评，将整节课推向高潮 　　小组讨论时，我们不再像以前一直站在讲台上，而是深入学生之中，在各小组之间来回穿插，了解各个小组存在的问题，随时答疑解惑，从而使师生之间的关系更加的融洽，正所谓“亲其师信其道”。讨论之后，就进入展示点评环节，一年来，仅就口头展示而言，我带的两个班学生无论是哪个小组的哪个层级上课都能踊跃地用英语发言。上台点评的同学，站姿正确，声音宏亮，态度大方，富有激情，思路清晰，注意知识之间的内在联系，别看这些学生，站那就像一位位小老师，精彩的点评总能博得学生的阵阵掌声。像贺小卓，姬星宇，刘静等同学表现的非常突出。 　　五：创设快乐和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣 　　高效课堂我更注重调动学生们学习、探讨的兴趣。兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。心理学家认为：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而快乐的课堂，和谐的教学气氛最能吸引学生的注意力。特别是英语教学，上课时，基础不好的学生看不懂，听不懂，无心学习，如果教师不及时设法激发学生的兴趣，课堂上的一切活动都无效。因此，我经常与这些学生进行心灵沟通，鼓励他们在小组内积极探讨听取他人的意见，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬鼓励。只有这样，我们才能构建快乐和谐的课堂，真正促进每个学生的发展。另外，和谐快乐的高效课堂学习克服了以前教学效率不高，学生实践机会不够多，训练不够充分的缺点，逐步改变了学生懒于开口，懒于思考，过分依赖老师的被动学习方式。 　　总之，如果高效课堂教学运用恰当，不仅可以发挥教学民主，活跃课堂气氛，为学生的自主合作探究创造机会，同时还可以增加课堂教学的容量和密度，对培养学生的健全人格起着关键的作用。我们在英语教学中，要充分利用这种教学模式，使教师教得轻松，学生学得愉快，从而达到教与学的最佳组合，在这种课堂模式中共享教与学的乐趣。

这次地震灾害的捐款问题...我们总是注意着别人捐多少..狠不得商家捐的越多越好..总觉的这心态有点问题

打针还要配合吃药，一定要尽早医治，不然留下后遗症够你头痛的，我家二毛犬瘟发现的早，给喂得稳度康达口服液，不到三周应该是，它就完全恢复健康了

玛纳霏身体的百分之八十都是水，很容易受到周围环境影响，能够游很远的距离回到自己的出生地。玛纳霏生来就有同任何神奇宝贝心灵相通的能力。玛纳霏能够通过技能交换意志与神奇宝贝和人类交换心灵。

出租车政策什么时候出台

一：热络场面热络场面不仅能表现出你的亲和力，而且能够缓和面试的气氛，相当于给自己做了一个心态调整。面试开始时，注意用眼睛注视面试官，面露微笑，就像平时碰到一个很久不见的熟人一样。这个简短、有效的举动，让人觉得你很容易相处，打破面试开始时的尴尬。招数二：展现能力对于企业来说，他们希望找到与其招聘岗位相符合的人才，因此，展现自己与岗位相符合的能力十分重要。当谈到应聘岗位的工作性质和目标后，可立刻指出“我过去也解决过类似问题”，然后详细举例说明。让对方知道，你是帮他们解决问题的最佳人选。小编提醒，应聘者应该顺其自然地进行话题过渡，避免出现尴尬气氛。招数三：表露兴趣做好充分的准备，对所应聘的岗位以及职位进行适当了解是对企业的尊重。事先通过网络等途径查阅应聘单位的相关信息。在谈到单位的情况后，马上说出自己对单位的了解和兴趣，愿意学习有关单位的一切。越了解单位，面试官印象越好。招数四：简洁有序避免啰嗦，简洁有条理地陈述自己的想法或者观点十分重要。这样做不仅会让面试官掌握你的信息内容，同时也能展现出你清晰的逻辑和良好的表达能力，同时，适当的随机应变也是能够加分的。不过，这就要求你提前把想要讲的事想清楚，尽可能主动掌握面试，以保证有足够的时间让对方记住你想要告诉他们的信息。

挑山工”职业的由来：挑山工，大概自古就有。山头那里千年古刹所用的一切建筑材料，都是从山下运上来的。被誉为“五岳之首”的泰山，自有其巍巍而不可征服的威势。从山根直至极项处，一条道儿，全是高高的石头台阶，简直就是一架直上直作者简介本文作者冯骥才，当代作家。祖籍浙江慈溪，生于天津。1961 年高中毕业后，当过专业篮球运动员，从事过绘画工作，1974 年任天津市工艺美术工人大学教师。1977 年后在中国作家协会天津分会做专业作家。现任中国作家协会理事，著有长篇小说《义和拳》《神灯》，中篇小学《铺花的歧路》《神鞭》《三寸金莲》等。不知你有没有注意到挑山工的担子并不是平行于人的正前后方向的,而是斜放于肩上,担子在左肩时则担子前头就较大幅度偏向左,在右肩时则担子前头就大幅度偏向右,这样担子与肩膀的接触面积就增大了,肩膀受到担子的压强就减小了,肩膀也就相对不会感到太痛楚,斜走台阶还可以避免担子前头碰到上几级台阶,你想一下,如果是直着走得话,人必然要后仰才能避免担子前头碰到上几级台阶的问题,结果就会非常吃力还可能滚滚

听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。下面是我为大家整理的2017小学语文教师远程研修观课报告，欢迎大家阅读! 【2017小学语文教师远程研修观课报告1】 一.春风拂面-(导入部分) 这是一篇议论文，对于小学阶段的学生而言，比较陌生，因此新课导入部分是至关重要的，怎样让学生很快地进入文本，使他们接近文本，更深入地理解课文这是值 得我们执教者思考的。而老师的导入就像一阵春风 一样，令学生神清气爽。利用多媒体课件展示许多学生们熟悉的名人，立刻渲染了课堂的气氛，调动了学生的积极性，学生的情感体验立即被这阵春风唤醒。就像全 国小语会理事长崔峦老师曾说过“改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来“导”的启发引导式。” 曹老师的课堂正是这句话的体现，老师在课始从科学家的不懈努力说起，让学生自己产生疑问“真理是怎样诞生的”，并对课题简单理解，其实就是对文章主要观点 有了初步的了解，也为学习下文做好了铺垫。 二.春雨如丝-(词语教学，方法渗透) 纵观当前的小学语文课堂，人文感悟大大超过了对语言文学的感悟。有的教师甚至把语文教学中最基础的语言训练抛到了脑后，或是轻描淡写，一笔带过。词语教学 是语言训练中的重头戏，如果没有扎扎实实的词语训练，那精彩纷呈的人文感悟又从何谈起呢?我认为，要彰显语文教学的人文色彩，必须从扎实有效的词语教学入 手。而曹老师的词语教学宛如春雨，那样细腻那么缜密，令人耳目一新。曹老师在本堂课的"词语教学中，让学生选一个词语联系上下文说说自己的理解，并不是让孩 子孤立地解释词义。 而对于文本引用的三个事例，学生一读就懂。但是如果缺少深层次的比较研究，就难以发现作为议论文所引用的事例和记叙文所写事件的差异，也难以发现因不同的 观点而选择不同的事例这些重点等。这些议论选材和表达的特点，是需要作为引导者的教师特别的指导，讲述，学生才会去关注。当然，教师又不宜在文本知识上做 过 多讲解，要少用“论证，论点，论据“之类的术语。正如“随风潜入夜，润物细无声”，教学中，曹老师抓住三个事例的共同特点，大胆取舍，精读第一个事例，研 读中提出一连串的问题：如“1.这个事例先写什么，再写什么，最后写什么?2.哪部分写得最简单?为什么作者将“发现问题”和“得出结论”想写?3.是不是发现问题，就轻松找到真理呢?这中间会有怎么样的过程呢?4.课 文还写了两个事例，再对比第一个事例，看看这段话在写法上，内容上有什么相同?”等等，这些问题的提出看似完成课堂目标，实则也将学习方法无声息地渗透给 学生，曹老师用最常见的提问促使学生将阅读的重点转移到关注三例的内容和表达上，进而关注三例的表达效果和意图上。从中，学生自然而然地发现了不同的文体 在叙事时的差异，发现了不同的观点在引用3例时的详略。 而让我感受最深的是曹老师的“追问”艺术，著名语文专家吕叔湘说过“语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识”。曹老师对于文本的三个 事例不是简单地概括了事，而是在概括的基础上再设问题，并在层次上形成了一定的难度梯度，很好地补充与挖掘了文本的深度，培养了学生的思考能力，体现了教 师的功底，很难得。 三.雨后春笋-(以问促学，方法运用) 阅读是学生的个体行为，作为教师要尊重学生的阅读感受，体验和理解。有人认为，这是一篇枯燥的议论文，有什么好读的呢?但曹老师都充分地让学生在读中品 析，读中感悟真理。就像层层剥笋一样，与孩子们一起攻破一个个问题，完成一个个小目标。在重点研读第一个事例时，曹老师就让学生有层次，有目的地去读好重 点语句，通过多次默读，自由读，个别读，找出事例中的规律来，后两个例子作为略写，曹老师采用了对比阅读法，架设三个科学事例之间的联系性，引导学生初步 感受三个科学事例表达的共性，更精彩的是张老师巧妙地设计第二自然段的学习，突破了课文的重难点。第二段在课堂出现过两次。第一次是在课始曹老师用范读的 方式来引出课文的真理，揭示课堂;第二次是通过三个事例的对比朗读引出此段话，通过再读让学生感受文本语言的规范，准确巧妙使用符号语言所表达的独特效 果。最后曹老师利用引读法，让学生正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。总之，通过多种形式的朗读，感悟，让学生彼此分享自己的阅读体验，使学生 对课题，对课文的认识也得到了升华. 四.春光灿烂-(回归整体，理解观点) 著名特级教师李吉林说“真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界”。我觉得张老师的课堂就有这样的魅力。 学生是课堂学习的主人，在整个教学过程中，曹老师力求引导学生通过自主学习，积极主动地参与教学的全过程，并给学生充分自读自悟的时间，让学生有充分的时间 进行思考，圈画，交流，汇报，解读，表达，举例等。让学生真正地成为学习的主人，让语文知识的阳光照进每个孩子的心中，让他们在语文课堂上都能有所收获. 【2017小学语文教师远程研修观课报告2】 课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现直接影响着课堂质量的高低和其自身的发展。新课程标准倡导学生主动参与课堂教学，李凡老师的这节课上，教师利用用引导的策略和激励性的评价语言，激发了学生的表达欲望，让整节课的学习氛围非常浓厚，课堂气氛活跃。听完李老师的课，如雷雨过后一股清新的气息扑面而来。李老师的这堂课体现了小学语文低年级语文教学的课堂特性: 一、导入开门见，山直奔主题。快! 雷雨是夏日的精灵，是人们身边熟悉的一种自然景象。老师和学生一起交流课前搜集到的关于雷雨的资料，如拉家常一般，一下子拉近了学生和老师的距离，为深入学问做了极好的铺垫。 二、识字教学，灵活多样。妙! 众所周知，识字教学是低年级教学的重中之重。李老师在这堂课上非常重视识字教学，并且方法灵活多样。首先李老师引导同学说出，之前学生的识字方法，如加一加、减一减、去偏旁、结合动作等。最后李老师进行了集中识字，其中把虫字旁的字集中在一起：蜘、蛛、蝉、虹，集中分析这些左右结构的字应注意些什么，分析出注意的事项：宽窄、高矮、笔画、穿插。其中重点强调了穿插的写法。并反复强调了写字坐姿。 三、课件丰富多彩，紧扣文本。美! 在教学中，李老师是个有心人。在教学写“雷雨前”这几小节中，教师先让学生看多媒体——雷雨前的情景，让学生初步感知此时的景 象，接着抓住重点词语：满天、黑沉沉、压、垂等词语进行体会，让学生再次产生一种身临其境的感觉。教师用话语点拨，用激励评价，让学生在读中感知，读中理解，读中想象，学生读得有声有色，有滋有味。在读的过程中巧妙地将词语理解(“压”“垂”、“越来越响”的理解)、句子理解、积累运用融为一体，收到了相辅相成、相得益彰的综合效果。 四、演绎情景，多样练读!精! 李老师的课上还很重视学生的体验，如：让学生学做大树，当狂风吹来时，学生的手臂就是树枝，在风中摇摆不止，而老师对着这些摇摆不定的大树进行采访，学生连连说“风太了，我停不下来。”“我快要被吹倒了。”从学生的回答中我们不难看出，学生已经进入了情境，这时他们就是大树，他们就是在风中摇摆的树枝。还有一个地方就是那只逃走的蜘蛛，周老师也让学生说说：蜘蛛，你为什么要逃走啊?学生也很自然地自己的角色变成了蜘蛛，以蜘蛛的心理表白着自己的害怕。这样的移情体验，这样让学生换位思考，可以让学生学得更加入情入境，也学得津津有味，而且这样的设计也很适合低年级学生的年龄特点。 总之，李老师教学基本功扎实，教学目标明确，思路清晰，学生积极参与，课堂气氛活跃。苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”本课设计便以“一条富有诗意的感情和审美的清泉”串起了读、背、品、悟的 心智活动。整堂课如行云流水，丝丝入扣、清新自然、不落俗套，充分体现了大语文教学观。

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我出生在一个普通家庭，虽然没有其他有钱人的家庭有钱，但我想幸福不是用金钱来衡量的吧，我有一对很疼爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我，我也爱他们，爱这个家。　　　　　　　　　　　每天，爸爸妈妈都会关心我，给我爱的心。早上，他们都会准时叫我起床，有时赖床，不想起来，他们就哄我：宝贝，起床了！还没起床的话就说：宝贝，乖，听话。还没起床就说：宝贝，给你买好吃的，我听了，然后我就起床了。吃完早餐后，爸妈就用车送我去上学去了。放学后，爸妈又用车接我回家。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我做作业，大多数时候基本上我都能独立完成，有些作业，由于知识有些难度，我上课时一时没能理解透彻，有些忘记了，不会做，爸妈就教我，仔细讲解给我听。　　　　　　　　　　　　生活中，有时我摔坏东西，他们没有怪我，有时做错事情，他们也没有怪我。　　　　　　　　爸爸妈妈这样爱我，我想我是爱上他们了，爱这个家，我以后好好学习，做个很能干的人，好好报答他们的爱吧，哈哈！！！

1、就是把一些生活用品或是商品，食品等从山下考人力挑着担子运到山上去的人。有一本书也叫挑山工。2、《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。1983年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。学者王克煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名散文。就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安市的荣誉市民。他在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑货上山的山民，描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。冯骥才，男。汉族。浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会。

技能交换网，成立于2007年4月25日，是一个交换类网站。

长城，指南针，造纸书，火药，地震仪，雕版印刷术

向往成功 我们携手并进 回首过去,而今 我们已不是 羞答答的玫瑰 静悄悄的开 锭放美丽的花朵 五彩斑蓝 露出迷人的笑容 我最真诚路漫漫 其修远 在坎坷 泥泠的道路上 有你我并肩同行 风云莫测 纵有狂风暴雨 我们也绝不退缩 阳光总在风雨后 就让这雨 来洗去我们一路的 尘埃一路艰辛 一路曲折 一路上 掌声和欢笑 伴随着你我前进 点燃了心底的 希望 不再犹豫 不再徘徊 人生没有重来一声真挚的问候 一次次友好的交流 一路上我们用知识 充实着自己 知识是我们心底 无尽的源泉 迈向成功 我们风雨无阻 共同协助放飞心中的梦想 让我们在这里 沉甸放飞心中的梦想 让我们坚定 信念 一起成长 放飞心中的梦想 让我们在成功 的彼岸 为自己喝彩 我们要扬帆启航

出租车行驶超过60万公里会强制报废。根据最新的报废政策规定，小型出租车使用年限为8年，中型出租客运汽车使用年限为10年，大型出租客运汽车使用年限为12年，达到年限将强制报废。此外若是未到达规定年限，但行驶超过60万公里，也将会强制报废。出租车在临近报废期时，会将车籍转至外地，并将营运车辆的性质改为非营运车辆，当私家车重新上路。而新规规定，对于营运载客汽车与非营运载客汽车使用性质相互转换的车辆，将按照营运载客汽车的规定报废，即8年强制报废。扩展资料：出租车报废的介绍如下：根据报废出租车回收管理办法规定，当汽车达到60万公里数等条件时，应送到有资质的企业拆解报废。拆解下来的发动机、方向机、变速器、前后桥、车架等“五大总成”禁止违规出售，应作为废金属强制回炉。若有违规处置报废出租车，以及未取得报废汽车回收企业资格认定，擅自从事报废汽车回收活动的，将面临没收违法所得和罚款的处罚。处理报废出租车主要为了确保道路行驶安全。参考资料来源：百度百科-机动车强制报废标准规定参考资料来源：人民网-北京市交通委：5月起出租车6年强制报废

分销就是使产品和服务以适当的数量和地域分布来适时地满足目标市场的顾客需要。分销策略是市场营销组合策略之一。它同产品策略、促销策略、定价策略一样，是企业能否成功地将产品打入市场，扩大销售，实现企业经营目标的重要手段。分销渠道策略主要涉及分销渠道及其结构；分销渠道策略的选择与管理；批发商与零售商及实体分配等内容。

优点 1. 可随时阅读，不受时间限制，不会如电视或电台节目般错过指定时间报导的讯息； 2. 互相传阅，读者人数可以是印刷数的几倍； 3. 即使阅读或理解能力较低的人，亦可相应多耗时间， 吸收报章的讯息； 4. 因特网崛起，网上版报纸的传阅力较传统印刷品报章强。 缺点 1. 受截稿及出版因素影响，不能提供最新资讯以及即时更正讯息； 2. 纸张过多带来携带及传阅的不便； 3. 图片和文字在电视和电台的影音片段的比较下震撼力和感染力比较低。

市场调查是由一系列收集和分析市场数据的步骤组成。 市场调查的步骤① 一般按如下程序进行：1、确定问题与假设；2、收集相关资料；3、确定收集资料的方式；4.确定调查对象；⑤数据收集；⑥数据分析；⑦调查报告。 1.确定问题与假设。 由于市场调查的主要目的是收集与分析资料以帮助企业更好地作出决策，以减少决策的失误，因此调查的第一步就要求决策人员和调查人员认真地确定和商定研究的目标。 2、收集相关资料。 市场调查者应先分析有关资料，然后找出研究问题并进一步作出假设、提出研究目标。 3.确定收集资料的方式 。 制定一个收集所需信息的最有效的方式，它需要确定的有：数据来源、调查方法、调查工具、抽样计划及接触方法。 如果没有适用的现成资料（第二手资料），原始资料（第一手资料）的收集就成为必需步骤。 4.确定调查对象。 首先，调查对象进行的定位。 由于调查的对象的文化层次、年龄结构、经济条件等都存在着较大的差异，如果对调查对象的定位不准确，收集的信息就不会具有针对性。 使调查的效果大打折扣。 5、数据收集。 由于市场的千变万化，因此市场调查的数据具有时效性。 6.数据分析 。 数据收集后，应检查所有数据，不符合要求的数据应考虑剔除，可以分析数据编写为统计表或统计图，并可从统计资料中看出与第一步确定问题假设之间的关系。 同时又应将结果以各类资料的百分比与平均数形式表示，使读者对分析结果形成清晰对比。 7.调查报告 市场调查的最后一步是编写一份书面报告。 一般而言，书面调查报告可分两类：①专门性报告；②通俗性报告。 专门性报告的读者是对整个调查设计、分析方法、研究结果以及各类统计表感兴趣者，他们对市场调查的技术已有所了解。

我的家庭我生活在一个有七口人的大家庭中，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔、我和妹妹。我们这个大家庭幸福、和睦。大家总是相互关心、相互惦记，因为我们是一家人。可是，一家人生活在一起总会有些磕磕绊绊、吵吵闹闹的时候。不过，在我眼里那些都是生活的调味剂，会让家人之间更关心。就拿看电视来说吧，我家可没少因为它而变得热闹非凡呢！每天晚上一家人聚在一起，这矛盾就来了。妈妈说：“看电视剧吧。”爸爸说：“还是看电影吧……”“不行！”我不等爸爸的话说完，总会去抢遥控器，拨到我爱看的动画片。没得意一会儿呢，叔叔趁我不注意就拨到了足球频道。我就又开始抢……一般情况下都是我胜利。其实，每次看着他们无奈的表情，我都觉得挺不好意思的，觉得自己挺自私的。大人们忙了一天，只有晚上才能放松一下，而为了我们，他们总是让步，我知道那都是因为他们爱我，不忍心让我伤心。今后，我也要改一改这霸道的脾气，多让爸爸妈妈、爷爷奶奶和叔叔高兴，因为，我也很爱他们啊！其实，更多的时候，一家人之间还是关心和照顾。有一天早晨，奶奶跟爷爷说有点头晕。爷爷赶紧带奶奶去诊所测了测血压，有点高！爷爷说去医院，奶奶不肯。一直到中午爸爸和妈妈下班回到家，我告诉了他们。爸爸妈妈赶紧放下了下午的工作，打了一辆出租车，直奔县医院。叔叔也请了假一起去了，我在家看妹妹。经过一个上午的检查，确定真的奶奶没事，一家人才安下心来。之后的很长时间里，爸爸隔一段时间就要给爷爷和奶奶到医院体检，我们也都希望爷爷奶奶能健康长寿，永远陪在我们身边。我的家就是这样幸福、和睦。我爱我的家！我爱的亲爱的家人！

法律分析：为使我国公路养护安全作业的管理规范化，1998年交通部下关于编写《调整公路维修养护安全作业规程》的通知，由上海市公路管理处为主编单位、同济大学为参编单位进行该规程的编写。后根据交通部公路司公管理字（1998）098号文的精神，将规程名称改为《公路养护维修作业安全规程》。现根据交通部《关于发布公路工程标准体系的通知》交公路发（2002）288号文的精神，将规程名称正式定为《公路养护安全作业规程》（以下简称《规程》）。法律依据：《中华人民共和国公路法》 第三十九条 为保障公路养护人员的人身安全，公路养护人员进行养护作业时，应当穿着统一的安全标志服；利用车辆进行养护作业时，应当在公路作业车辆上设置明显的作业标志。公路养护车辆进行作业时，在不影响过往车辆通行的前提下，其行驶路线和方向不受公路标志、标线限制；过往车辆对公路养护车辆和人员应当注意避让。公路养护工程施工影响车辆、行人通行时，施工单位应当依照本法第三十二条的规定办理。