离职不续签劳动合同申请书怎么写?

劳动合同甲方_________________________ 乙_________________________ 签署之日起_________年_____在_____天党________________________法定代表人___________注册地址_________________ BR> B _____ _____性别，身份证号码____________出生日期_____年_____月_____天党的工作起始时间_____年_____月_____天的家庭住址_____________________________ 邮编_________________（市）位于_____市_____区（县）______街道（乡镇） - 北美据“中国劳动法中华人民共和国”及有关规定，双方同意通过平等协商，自愿签订本合同，由要遵守条款载于本合同。 劳动合同 - 首先本合同_____________________期限劳动合同的期限。日本合同_____在_____在_____生效之日起，包括试用期为____年_____月_____日。本合同______________________________终止。 终止劳动合同，续展下列情形之一的，本合同终止到期:(一）合同期限第26条; （二）合同约定的终止条件出现; （3）一方达到法定退休条件; （4）甲方依法破产，解散;其他情况下（5）法律，法规和规章。 第27圈就本合同期限30日，该方应终止或有意续签劳动合同的全部党日前，以书面通知。党的党没有注意到解除劳动合同，乙上个月的平均日薪为标准，在每一个第一次延误，向乙方支付的日薪补偿。有下列情形之一第28条应续签本合同，并及时更新手续:(一）双方同意续签到期（b）合同的期限后，劳动合同，未办理终止劳动合同仍然存在劳动关系，乙要求续签劳动合同。出现了这篇文章，当双方续签劳动合同的谈判不一致劳动合同续签从没有少于12个月签字之日起的第（二）;党会面，续签劳动合同无固定期限的条件甲方应签订无固定期限劳动合同。

　　续签合同申请书是经部门经理审批后交给人事部门，通常劳动者和用人单位劳动合同快到期时，用人单位向劳动者发出劳动征询表，劳动者按要求填写，经部门经理确认后，交用人单位的人事部门，用人单位和劳动者应当依照《劳动合同法》规定续签劳动合同。　　劳动合同期满，若不续签劳动合同，通常有：　　1.用人单位部续签劳动合同，用人单位需要向劳动者支付补偿金（每服务一年需要支付一个月工资）。　　2.符合签订无固定期限劳动合同，用人单位不续签，属于违法解除劳动合同，需要向劳动者支付赔偿金（每服务一年支付2个月工资）。　　3.劳动者不续签，用人单位不需要支付补偿金，用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形除外。　　《劳动合同法》　　第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：　　（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；　　（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；　　（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；　　（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；　　（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；　　（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；　　（七）法律、行政法规规定的其他情形。　　第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。　　劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。　　本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。　　第四十八条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。　　第八十七条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

根据查询人人文库网显示。1、续签合同应当在双方劳动合同期满一个月内进行续签，续签的劳动合同的内容应当具备劳动期限、工作内容、工作地点、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款。2、合同续签申请书的内容包括：简要描述本人的基本情况，如姓名，年龄，工作时间，工作内容，工作期间的表现以及获得的奖励等。

合同到期不续签 说明申请书范本怎么写 1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。 2、如果有公司调低了你的 工资 待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定 合同到期 不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。 3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。 4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。 二、 劳动合同到期不续签 ，能得到单位的赔偿吗 《 劳动合同法 》第四十六条 有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (一)劳动者依照本法第三十八条规定 解除劳动合同 的; (二)用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的; (三)用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的; (四)用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的; (五)除用人单位维持或者提高 劳动合同 约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的; (六)依照本法第四十四条第四项、第五项规定 终止劳动合同 的; (七)法律、行政 法规 规定的其他情形。 根据《劳动合同法》第四十六条第五项的规定，除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，因劳动合同期满终止固定期限劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。劳动合同到期后不续签劳动合同的情形： 1、公司维持或者提高劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，没有经济补偿。 2、公司降低劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，有经济补偿。 3、公司和劳动者一方或者双方不予续订劳动合同，终止劳动合同的，有经济补偿。 同时，劳动合同法第四十七条规定了用人单位予以经济补偿的计算： 1、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。 2、六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 3、劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。 4、月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 劳动合同有很多种，有固定期限的也有不固定期限的，但是哪一种合同都是受法律保护的。但是任何合同都没有签订，那么用人单位是属于犯法行为的。但是如果合同到期， 员工不想跟公司续签合同，那么合同就解除了，公司也不需要支付 赔偿金 。

法律分析：1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。2、如果有公司调低了的工资待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定合同到期不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第三条 订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第三十六条 用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。

续签劳动合同申请公司领导: 到**月**日,我的劳动合同将到期,我想继续在公司工作,请求续签劳动合同,特此申请. 申请人:*** 年 月 日1）申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。2）申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。 3）决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。 4）结语。申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。 5）落款。 在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。

劳动合同续签个人工作总结范文（精选6篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？下面是我为大家整理的劳动合同续签个人工作总结，希望对大家有所帮助。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇1 　　时光荏苒，我进入绿源公司到现在，已经快一年了，一年前，我为能成为绿源的一员而深感荣幸，365天后，我感觉自己已然成为构筑"绿源厦宇"的一员，责任和使命感油然而生，那些"筑造"过程中遇到的困难和获得的成功，都满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目…… 　　这期间，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我紧紧围绕质量这一中心努力工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以"服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作"为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。这一年里始终我把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。 　　一、工作基本介绍 　　（一）在政治学习方面，通过学习"三个代表"重要思想，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了自己正确的世界观、人生观、价值观。 　　（二）在自身素质提高方面，我通过对于地热供暖原理及热能开发利用，质量管理体系及工程建设质量要求及控制点的全面学习，努力提高自身素质树立自身工作形象严格要求、以身作则、以诚待人。全程参与地热供暖工程建设，在把好质量第一关的同时正确处理苦与乐，得与失的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。另外经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得了一定的进步，撰写各类计划、总结、制度，文件、细则数十份。利用资料编制与工程质量体系建设的机会，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。 　　（三）在工作作风建设方面我把严于律已，加强作风建设作为重点。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，严谨、细致、扎实、求实脚踏实地完成一项又一项工作。以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重他人，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进；坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。 　　（四）在强化强化职能方面工，我注重把握根本，努力提高服务水平。部门人手少，工作量大，同事间必须团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把工作圆满完成。 　　二、工作中的不足 　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，工作形式还在基本格式上徘徊，工作内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 　　三、今后努力的方向 　　（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，真正做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤"，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。 　　（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种"营养"；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立质量工作的良好形象。 　　（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。 　　这一年，在参与构筑绿源明天的过程中，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这一年，在质量工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇2 　　时光飞逝，转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，我可以签订无固定期限合同了，回顾这三年的工作经历，本人感受良多。在领导与同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作，在人力资源岗位上发挥了应有的作用。现将本人三年来的工作总结如下： 　　这三年来，本人经历了公司总部人力资源部和福州分公司综合部两个部门，但是岗位都是人力资源岗。 　　20xx年7月至20xx年12月，本人在总部人力资源部工作，主要负责福州地区员工“五险一金”具体经办、员工考勤管理、员工出境管理、配合干部管理与员工招聘组进行校园招聘等工作，以及一些综合性事务。在人力资源部工作期间，给本人最大的启示就是：无论大事小事都要认真。本人手上的工作，其实并没有太高的专业性，但是有太多的细节需要注意，极其容易出现工作疏漏。 　　20xx年1月，本人调至福州分公司综合部并工作至今，但是依然在人力资源岗位上，除了继续承接福州地区员工“五险一金”的经办工作以外，开始更多的参与到福州分公司的人员招聘、培训、人员调配等工作。来到福州分公司后，本人深切的感受到分公司人力资源工作对专业性的要求比在总部更高，并且与业务口联系更加紧密，因此需要更加积极的学习。除此之外本人还承担起福州分公司兼职网络维护岗的工作。 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，本人深感工作上还存在很多的不足，主要有以下几个方面： 　　（一）主动性不足。 有些进行中的工作领导问起来才去跟踪进度，没问起就搁在一边，没有根据自己工作的内容和特点提前将准备工作做好； 　　（二）条理性不足。 对需要做的工作没有计划性的安排，不能按轻重缓急合理的安排工作，且容易出现遗漏，造成工作效率不高； 　　（三）专业性不足。 由于本人不是人力资源专业出身，人力资源相关的知识相对匮乏，原先在总部主要负责的是“五险一金”经办和一些综合性事务，对人力资源的专业性要求相对较低，到福州分公司后，本人的岗位对人力资源的专业性要求更高，有时显得力不从心。 　　这些都是需要我在以后的工作中加以改进的地方。我要不断向有经验的同事汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。在以后工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守人力资源岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 　　入职XX公司六年来，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这几年，在人力资源岗位上工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围和企业文化所感染。我非常荣幸能继续为公司服务，本人今后必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　本人签字：xxx 　　时间：20xx年9月6日 　　劳动合同续签个人工作总结 篇3 　 时光荏苒，我于20xx年3月24日入职到现在，不知不觉已经快六个月了，6个月前，能成为中智的一员我很荣幸，180天后的我，感觉自己已然成为修建“梦想城堡”的一员，责任和使命感油然而生，那些“筑造”过程中遇到的困难和获得成功的喜悦，满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目。 　　这段时间，我在公司、部门领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，勤勉不懈。从开始的退工办理以及后来接手公积金操作，领导和同事都给予了我很大的信任与鼓励，总是在我不懂的时候悉心教导我，在我困惑的时候耐心开导我，在这个优秀的团队中，我更是尽心尽力严格要求自己，认真完成做好每一份工作。 　　来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，和公司同事之间通力合作，关系相处融洽而和睦，公司提供了 很多的机会让我们在工作之余锻炼身体、磨练意志，更让我们与这个大团队的伙伴们更加团结与友爱。 　　在这期间，我更多的看到了自己的成长，这些成长是中智带给我的，更多的时候，我觉得这不仅仅只是一 份工作，它是一个老师，不断挖掘我的潜力，期待我的全方面发展;它是一个舞台，让我尽情展现自己想要展示的想法与活力;它是一个港湾，让我褪去漂泊的.意志，只想专心一致，留住这份强大的温暖! 在拓展以及“梦想城堡”的展示过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合起来，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇4 　 20xx年9月，我被江北嘴置业公司正式录用，安排在综合办公室担任秘书一职。自加入新组建的置业公司，我跟大家一起经历了公司 “基础建设年”、“全面启动年”与“品牌推广年”三个年头。这三年，是年轻的置业公司迅速成长的三年，更是我人生至关重要的三年，非常感谢公司给予我这个成长的平台，令我在工作中不断地学习和进步，并逐渐提高自身的素质和能力。三年来，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，紧紧围绕综合办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断地学习，快速地成长。现将主要工作总结如下： 　　一、提高业务水平，认真履行职责。 　　综合办公室作为后勤服务和办公协调的核心部室，在理顺内外关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 　　二、严格遵章守纪，提高执行力度。 　　在日常管理工作中，我严格按照公司规定办事，提高任务执行力度。特别是在用印制度上，能作好本职，坚持原则。真正做到了印章管理流程完整，审批程序规范，进行实时登记，审批表格定时归档。在公文办理工作中，严格按照公司公文管理办法执行，主动与业务部门沟通，及时发现流程缺陷，并积极提出优化的建议与意见。在自我行为约束上，遵守公司规章制度，自觉做好员工准则。在工作完成效率与工作态度上，得到领导与同事们的认同与赞许。在与各部门的沟通交流上，能注意言行，礼貌谦逊、友善待人。 　　三、加强自身学习，提高自我竞争力 　　加入置业公司以来，根据公司的发展规划以及自我提升的需要，我报考了西南大学在职研究生攻读公共行政管理专业，考取了中级经济师资格。在工作中，结合岗位所需，积极主动学习公文写作、办文规范、文件流转程序等专业知识，同时，还根据公司的十二五发展战略，结合实际主动学习相关文件资料。积极参加公司组织的各种学习、培训及活动。通过不断地学习，使自身的思想理论素养以及自身的工作能力都得到了很大的提高。 　　在这三年工作时间里，我连续三年年终考核为“优秀”，20xx年和20xx年连续二年被评为江北嘴集团公司和江北嘴置业公司“先进个人”。 我热爱这一份工作，认同置业公司的企业精神与文化，崇敬置业公司的领导，喜爱置业公司的同事，更为能够参与建设长江上游的金融核心区—江北嘴中央商务区发自内心地感到自豪跟骄傲。在此，我向公司提出续签劳动合同的申请。我保证会在今后的工作中，更加刻苦钻研，拓宽和深入学习岗位所需要的专业知识，不断学习，不断进步，增强综合素质，遵守职业道德，积极发挥工作的主观能动性，主动创新，认真完成每一项工作，希望自己能够继续为置业公司的发展壮大贡献出自己的绵薄之力。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇5 　　转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，回顾这三年的工作经历，往昔历历在目，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅， 感叹之余收获颇丰，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；你们的可敬，则在于总是给别人提供方便。在领导和同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。紧紧围绕部门的工作，充分发挥岗位职能，具有较强的职责心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作潜力，思维活跃积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断学习，快速成长。保质保量的完成了部门和公司安排的所有工作。现将主要三年的工作总结如下： 第一、思想方面的学习 　　认真学习公司各类管理规章制度，紧跟公司发展步伐，另外积极向党组织靠拢，递交入党申请书，提高思想认识。自从入公司以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体本人自入学以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 　　在工作之余，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 　　（一）会计核算和会计档案装订保管。 　　 1.根据原始凭证做记账凭证，再根据记账凭证记明细账，接着汇总，然后根据汇总表记总账，最后依据总账进行报表。对于特殊业务的会计处理多请教学习，以确保会计账务核算规范合理。此外，因此类工作存在多次反复调阅的可能性，也应保存好重要原始文档电子文稿，以便事后翻阅及查验。 　　2.主要负责证券投资部估值及会计核算工作，虚心请教并认真学习证投部开展的传统股票投资及新三板做市业务，确保每日估值核算真实准确。按月完成对账、结账及报表编制及凭证装订及归档工作。按季度核算证金公司权益互换投资浮动盈亏及到期收益。记录新三板网下定增做市认购款电子台账，核算应收投资款，对公司的会计核算业务严格把控。 　　3.负责月度报表编制上半年度收集汇总集团各子公司及并表结构化产品月度财务报表，汇总各单位往来款项编制合并抵消分录，完成月度集团合并财务报表编制工作并且取得了不错的成就。 　　（二）配合内外部检查和信息披露 　　会计信息披露是指企业将直接或间接地影响到使用者决策的重要会计信息以公开报告的形式提供给信息使用者，会计信息披露质量的关键在于披露是否真实可靠，披露是否充分及时以及披露的对象之间是否公平。 　　1.配合外部监管机构、审计机构完成审计工作。配合会计师事务所完成20xx年年报审计、20xx年中报审阅工作，并且在过程中做到及时反馈，及时更改。 　　2.协助集团各子公司完成事务所20xx年年度、20xx年半年度财务信息填报表的填报工作，并配合提供子公司年报审计、半年报审阅相关财务数据。编制集团各公司会计报表审计及未审数对比表，以便更好地查找审计调整差异，规范会计处理及报表编制配合审计师事务所完成20xx年年报审计及17年半年报审阅工作。提供事务所关于证投部20xx年IT 内控合规检查相关系统财务数据、业务台账明细等资料供其进行系统合规审计。另外提供事务所包括资管产品会计报表、科目余额表、估值表等财务数据供事务所进行资管产品合并判断及资管产品报表合并抵消。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　（三）专业的风控联系 　　在风险及内控方面，接手部门风控联系人的工作，每月初2个工作日在企业风险管理平台中完成部门月度关键风险指标的填报工作。于12月下旬完成部门共计106条操作风险点及控制手段的重新梳理及评估工作的分配及填报汇总工作。12月末完成部门17年授权情况自查表及18年授权情的更新的工作。 （四）其他相关工作 　 　1.组织并安排暑期实习生面试的相关工作，为公司在繁忙时间补充充足的人力资源，并且能到了领导的肯定。 　　2.参加该准则对公司金融资产核算影响的讨论小组，并参与编写了《关于财政部修订颁布对公司影响的讨论》一文。另外，协助战略发展部完成省国资委办公室《关于报送企业基本情况通知》中财务数据的填报工作。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　4.在20xx年末的最后一个月实现了存管部几乎所有的清算业务全部实现自动化核算，通过创建统一的、标准的外部数据交换规则，快速、准确的实现与外部系统的对接，将外部系统的业务数据写入预设表后按预设命令，自动执行凭证生成任务。 　　第二、总结反思 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，在工作上也有一定的出色表现，主要有以下几个方面： 　　 1.认真、负责、时效性强，反应迅速，对领导布置的工作能认真对待，尽力而为，虚心请教。另外也是勤于好学，课余时间努力学习，考取资格证书，在工作期间积极考取相关证书，为了更好的完成财务工作。 　　2.在综合业务能力、分析思考能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面加强学习，团队合作能力较强，能够和同事一起合作完成领导交代的事情，能够团结同事，在团队出现问题的时候，能够积极的协助解决问题， 　　3.努力改变自身对工作的热情，每天带着饱满的热情投入到工作中，力求对每一位来办事都能做到微笑服务，按照公司要求作好合理的解释，直到满意为止，同时在工作作风中，严格遵守公司的基本工作的制度和纪律，做到遵守上下班制度、请假制度、考勤制度、会议制度、学习制度等。 　　4.努力提高自身业务水平，及时掌握新信息，吸取新知识，不断提高综合素质，熟悉业务知识，现行政策、法规，经常走出去向先进社区、向老同志学习，不断总结别人经验，创造自己的特色。 　　入职公司三年来，我深深的感觉到了自己的成长，领导和同事们给了我很多帮助，没有他们无私的帮助，也就没有现在的我了。我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。为我提供这么好的机会与场所，为我积累经验增强自身工作能力做好了铺垫。虽然自己不遗余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成绩与领导的要求还相差很远，本人今后必将更加努力的工作，认真克服缺点，发扬成绩，对待工作兢兢业业，精益求精，全力做好所有工作。为了公司的美好明天努力奋斗！我在今后将用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。用感恩对待生活。虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇6 　　时光飞逝，转眼合同即将到期，回顾这六年的学习与工作情况，本人感受良多。在各级领导、同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作， 在后勤处主任岗位上发挥了应有的作用，现将本人合同期内的思想、工作情况汇报如下： 　　一、坚持加强政治思想理论学习，努力提高职业道德素质。 我坚持社会主义道路，拥护共产党的领导，认真学习贯彻党的十九大精神重要思想，不断提高了自己的政治理论水平和思想道德觉悟。 　　二、扎实工作、热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。 1.制定了学校后勤学年、学期工作计划。做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织后勤人员圆满完成各项工作计划。 　 　2.定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，做好学期工作总结，并负责后勤人员的年度考核。 　　3.做好学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮、承租等计划和日常的维修改造调配工作，确保了教育教学工作正常开展。 　　4.做好采购工作，保证学校教育、教学用品、办公用品的及时供应，力争性价比最优。 　　5、执行学校各类规章制度、财务计划，严格财经纪律，勤俭节约、廉洁奉公。 　　三、存在的不足 作为一名年轻同志，我深知自己身上还存在着些许不足，在以后的工作中我要不断向有经验的同志汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。 　　我申请续签合同，希望学校能接受我的申请，在接下来的工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守后勤处主任岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 ;

法律主观：员工续约合同申请书 单位领导： 我叫xxx，女，xx岁，大专文化，xx年xx月与贵单位签订为期两年的劳动合同，现在贵单位xx营业所上班。两年来，我在单位、领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，较好地完成了领导所交给的各项工作任务。现合同到期在即，经本人考虑，决定申请续订劳动合同，其理由有二： 一是合同期内，以优质的服务树立了良好的对外形象。我在xxx营业所上班。由于该所地处闹市，因此，上班时间工作之忙，业务量之大是可想而知的。但为树立单位优质服务的形象，我始终牢记贵单位的服务宗旨，总是做到早上班、迟下班，耐心细致地数好每一分钱，给客户一个满意的服务。由于我工作认真、过细，两年来不仅未发生一笔误差，未与客户发生一起争吵，而且因我的优质服务，赢得了客户的满意和信任。 二是合同期内，以顽强的毅力提高了个人的自身素质。两年来，在爱人的支持下，工作之余，我总是主动放弃休息和娱乐时间，抛开繁琐的家务，集中精力，积极主动地抓好业务学习，不断为自己充电加油，以使个人业务素质适应不断发展变化的新形势。现在，五笔打字，abis操作等项业务工作我都烂熟于胸，操作流利。另外，对其它与工作相关的业务，我也是努力学习，尽快掌握。两年来，我个人在当班期间，没有发生一起因业务不熟而被难住、以致耽误客户时间的事件。 两年来，我虽然在平凡的岗位上做了一些平淡无奇的小事，取得了一些成绩，但与贵单位的要求比，还有很大的差距。今后，如果贵单位同意我续订劳动合同，我将更加努力学习，更加发奋工作，用优良的作风、一流的服务展示单位的美好形象。法律客观：《中华人民共和国民法典》第四百七十条 合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款： （一）当事人的姓名或者名称和住所； （二）标的； （三）数量； （四）质量； （五）价款或者报酬； （六）履行期限、地点和方式； （七）违约责任； （八）解决争议的方法。 当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

　　这个劳动合同续签是有效的：　　1、劳动合同续订书随手签，当事人就需承担自己的疏忽和失误，白纸黑字，当事人经过签名确认，具有法律效力，除非能够证明是误解或者胁迫。　　我国劳动合同法第二十六条规定，下列劳动合同无效或者部分无效：(一)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；(二)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；(三)违反法律、行政法规强制性规定的。对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。　　显然当事人很难举证合同续订书（也是合同的构成部分）无效。　　2、劳动合同变更书是空白的，当事人即使举证说明签名当时是空白的，但是不能否认当时的确认。即使当事人的职务是有变更的，并不影响合同变更，这种变更实际上就是因当事人签名同意。　　我国劳动合同法第三十五条规定，用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。因此当事人的签名，可以确认为同意双方协商内容，至于当事人说是后来填的内容，当事人很难举证。　　3、劳动合同变更书本应是一式两份的，公司没有给当事人，当事人可以要求要一份。现在看起来可以说是当事人没有主动要，既然单位已经持有两份，说明当事人连续签了两份，但是没有要保留一份，当事人本身就有责任。单位即使没有给当事人，也仅仅承担不给的责任，但不影响续签合同的有效性。　　我国劳动合同法第八十一条规定，用人单位提供的劳动合同文本未载明本法规定的劳动合同必备条款或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。　　显然不影响合同的有效性。　　4、劳动合同是9月份到期，但是我10月份才填写的申请，这个是可以的，因为劳动合同法允许一个月的缓冲期。公司在劳动合同续签书上写的是9月份，是有点瑕疵，但问题不大。　　我国劳动合同法第二十七条规定，劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。　　综上所述，当事人随意在空白单签名，签名后也不索取一份，实际上等于把自己放在别人砧板上让人宰割，真的是惨痛教训。无论仲裁员还是法官，只以事实为依据，以法律为准绳，而证据就是事实，当事人如果没有其他证据，很难维权。

劳动合同变更申请书的书写：1、原劳动合同双方基本信息；2、原劳动合同的基本情况，包括工作内容、起止期限、薪资待遇等；3、需要变更的相关条款。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第十七条劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。第二十九条用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。第三十五条用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。

劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。当碰到上海浦东劳动合同没有续签的情况，想要申请仲裁，劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，需要携带的证件有仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份、相关证据复印件和证据清单2份等。

用工单位应该提前一个月，以书面的形式通知合同人。

法律主观：如果用人单位与劳动者几年 未签劳动合同 ，劳动者可以准备好 仲裁申请书 、申请书副本和证据去有管辖权的 仲裁委员会 申请仲裁。用人单位与劳动者自用工之日起超过一年 未签订劳动合同 ，视为签订 无固定期限劳动合同 ，自应当 订立无固定期限劳动合同 之日起要向劳动者每月支付二倍的工资。最多支付十一个月的二倍工资。法律客观：《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十八条申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请，并按照被申请人人数提交副本。第三十条劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在五日内将仲裁申请书副本送达被申请人。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

很简单。申请书**公司：本人因为**原因决定不在续签劳动合同，所产生的一切后果，由本人承担。 *** 2014年11月12日

合同到期终止劳动合同，同时符合以下条件的，从失业保险基金中领取失业保险金：（一）失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的；（二）已经进行失业登记，并有求职要求的。既然合同到期，那么合同就自然终止，不需要再写辞职报告

第二次劳动合同到期不再续签，企业需支付经济赔偿。工作每满1年支付相当于1个月工资的经济补偿金，不满1年的部分，该部分不满6个月的，支付相当于半个月工资的经济补偿金，该部分6个月以上不满1年的，支付相当于1个月工资的经济补偿金。具体解释如下：1、用人单位决定不续签劳动合同的，会对劳动者造成损失；2、经济补偿是对劳动者以往为用人单位作出贡献的补偿，是对劳动者过去劳动内容和成果的肯定；3、经济补偿可以有效缓减失业者的焦虑情绪和生活实际困难，维护社会稳定，形成社会互助的良好社会氛围。劳动合同到期不续签需要仲裁的：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的劳动争议仲裁委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份，相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息；2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。综上所述，在劳动合同期限届满，用人单位提出解除劳动合同的，需要支付经济补偿，用人单位违反劳动合同法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；（七）法律、行政法规规定的其他情形。

一、 合同到期 离职申请 怎么写? 用人单位与劳动者签订的劳动合同到期，劳动者想 辞职 ，那么必须在 辞职信 里注明：因劳动合同到期，本人提出不再续签合同，望公司领导相关部门给予批准。劳动者就可以申请经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月 工资 的标准向劳动者支付。 二、相关的法律依据： 《 劳动合同法 》 第四十四条　有下列情形之一的， 劳动合同终止 ： (一) 劳动合同 期满的。 第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的。 第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。本条所称月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 合同到期后，用人单位与劳动者可以合法合理的按照相关规定解除劳务合作关系，劳动者应当在离职申请中写明离职的原因和人事工作交接情况，需要注意的是，劳动者离职是不需要经过用人单位批准的，只需要提前通知用人单位即可，但主动离职是不能得到用人单位的离职 赔偿金 的。

合同到期公司放假了处理方法如下：1、到当地人力资源和社会保障局申请劳动仲裁，需携带：仲裁申请书、身份证复印件、证据复印件和证据清单；2、5个工作日内仲裁委立案，给双方举证期，开庭审理，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。合同到期后劳动者的权利如下：1、 选择到期续签劳动合同，用人单位不续签的，要支付经济补偿金：（1）劳动者在该公司每工作满一年，公司就需要补偿劳动者一个月的工资；（2）六个月以上不满一年的，按一年计算；（3）不满六个月的，需要补偿劳动者半个月的工资；2、 用人单位在六个月内重新招聘人员的，在同等条件下有被优先录用的权利；3、 有权要求用人单位出具离职证明。合同到期后公司的义务如下：1、用人单位有出具解除或者终止劳动合同证明的义务；2、用人单位有在15日内为劳动者办理档案和社会保险的义务；3、用人单位有在办理交接手续时向劳动者支付经济补偿的义务。在劳动者办理交接手续的同时，用人单位应当及时支付经济补偿；4、用人单位有对已经解除或者终止的劳动合同文本保存二年以上备查的义务。综上所述，劳动合同期满日即使遇到法定节假日也无需顺延至下一个工作日。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十四条有下列情形之一的，劳动合同终止（一）劳动合同期满的；（二）劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的；（三）劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；（四）用人单位被依法宣告破产的；（五）用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的；（六）法律、行政法规规定的其他情形。

不大明白你说的情况，你是说，劳动合同签订的有关于工资待遇在实际中没有享受到吗？还是续签的劳动合同工资待遇要求比上一次签订的要低？ 如果你觉得续签的劳动合同里面的约定的内容不满意的，可以不续签合同。这样双方的劳动关系就解除，用人单位不需要支付赔偿金。

法律主观：劳动者可以寻找与用人单位之间存在劳动关系的证明资料如：工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为劳动者办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有劳动者名字和公章或老板签字的的书面材料等，只要证明双方之间劳动关系的，劳动者就可以 申请劳动仲裁 ，要求用人单位支付其 未签订劳动合同 的双倍工资，劳动者可以从第二个月开始要求用人单位支付 未签劳动合同 双倍工资（入职的第2个月开始，最多11个月）以及被拖欠的工资，从劳动者离职开始算， 劳动仲裁时效 为一年！如何申请劳动仲裁：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的 劳动争议仲裁 委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份；相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息（北京地区不需要提供登记信息）。2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立 书面劳动合同 的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者 订立无固定期限劳动合同 的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第六条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同；劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者 终止劳动关系 ，并依照劳动合同法第四十七条的规定支付经济补偿。前款规定的用人单位向劳动者每月支付两倍工资的起算时间为用工之日起满一个月的次日，截止时间为补订书面劳动合同的前一日。第七条用人单位自用工之日起满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并视为自用工之日起满一年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同，应当立即与劳动者补订书面劳动合同。《中华人民共和国劳动法》第五十条工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。《工资支付暂行规定》第十八条各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的，由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿，并可责令其支付赔偿金：（一）克扣或者无故 拖欠劳动者工资 的；（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资的；（三）低于当地 最低工资标准 支付劳动者工资的。经济补偿和赔偿金的标准，按国家有关规定执行。法律客观：《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》第二条 用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证： （一）工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录； （二）用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件； （三）劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”“报名表”等招用记录； （四）考勤记录； （五）其他劳动者的证言等。 其中，（一）、（三）、（四）项的有关凭证由用人单位负举证责任。

合同到期解除合同怎么处理 　　合同到期解除合同怎么处理，我们很多时候会和别人签订合同，合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护，那么合同到期解除合同怎么处理呢？ 　　合同到期解除合同怎么处理1 　　 一、对于劳动合同到期如何解除合同 　　劳动合同到期后如果劳动者因个人的原因不想要续签，觉得自己需要换一个新的发展平台，那么就要办理离职手续，从公司里面合法规范的离职，不是自动离职。 　　那么就需要提前30日书面通知用人单位，届时即可解除，应要求用人单位予以办理相关手续。劳动合同到期后，用人单位既未终止劳动合同，也未续签订劳动合同，劳动者继续在用人单位工作，实际上双方建立了事实劳动关系。 　　 二、劳动合同到期解除劳动合同经济补偿金怎么算 　　（一）劳动者与用人单位签订的书面劳动合同到期后，劳动者是否可以得到经济补偿金主要看是劳动者提出不续签一般没有经济补偿。劳动者因用人单位提供的新劳动合同待遇降低的提出不续签的，享受经济补偿。 　　劳动者不续签的话，除非是以用人单位提供的新的劳动合同待遇降低为由拒绝续签的才有经济补偿，否则无经济补偿。 　　例如，双方签订了3年的劳动合同，工资是每月6000元。劳动合同到期后，用人单位认为现在经济形势不好，所以用人单位给劳动者的新劳动合同待遇是每月5000元。 　　那么劳动者说，因为待遇降低，所以我拒绝签订新的劳动合同。那么劳动者就可以要求用人单位支付经济补偿3个月本人工资。 　　（二）用人单位提出不续签的话，应该支付经济补偿或赔偿金。 　　1、用人单位提出不续签的，应该支付劳动者经济补偿，依据《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条、四十七条的规定，经济补偿的标准为每工作1年支付1个月工资； 　　例如工作3年，就应该支付3个月本人工资的经济补偿。工作5年，就应该支付5个月工资作为经济补偿。按照最后12个月的平均应发工资作为计算标准。 　　2、如果劳动者存在《中华人民共和国劳动合同法》第十四条规定的情况，例如已经签订了2次固定期限劳动合同或者已工作满10年的 　　劳动者有权要求续签无固定期限劳动合同，用人单位拒绝续签的话，那就违法了，依据《中华人民共和国劳动合同法》八十七条的规定应该支付劳动者赔偿金，标准为每工作1年支付2个月工资。 　　（三）用人单位应该支付经济补偿或赔偿金而拒绝支付的，劳动者可以申请劳动仲裁。 　　1、去当地人力资源和社会保障局（俗称劳动局）内的劳动人事争议仲裁委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份；相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息（北京等个别地区不需要提供登记信息）！ 　　2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期并且给对方答辩期；然后开庭审理，之后对双方进行调解，调解不成仲裁委下达裁决书；劳动仲裁一般60天内结案；对于裁决书不服，劳动者收到裁决书15天内可以起诉到法院； 　　3、可以不请当地律师代理，请专业人士提供远程指导服务并代（写）劳动仲裁申请书、证据清单等法律文书。并且申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作！ 　　合同到期解除合同怎么处理2 　　 一、劳动合同到期解除合同需要赔偿吗? 　　 1、公司不续签，需补偿员工 　　(1)劳动合同到期后用人单位不愿意续签的，应当向劳动者支付经济补偿金，其法律依据是：《劳动合同法》的第46条： 　　除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第44条第1项规定终止固定期限劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。 　　“本法第44条第1项”是指劳动合同期满的，劳动合同终止。 　　(2)若合同期满后，本应签订无固定期限劳动合同，但是公司不续签，属于违法解除劳动合同，需要向劳动者支付赔偿金。 　　其法律依据是：《劳动合同法》第87条规定，用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第47条规定的经济补偿标准的2倍向劳动者支付赔偿金。 　　 2、员工不续签的补偿规定 　　根据《劳动合同法》第46条的规定可以看出，如果员工不续签劳动合同，公司是否补偿需分两种情况对待： 　　(1)若用人单位降低原来劳动条件，员工不续签的，则单位对员工还要进行经济补偿。 　　(2)若用人单位已经维持或者提高了原来劳动条件，员工仍然不续签的，则单位不对员工不进行经济补偿。 　　 二、补偿金额是如何规定的? 　　经济补偿的金额取决于劳动者在本单位工作的年限，每满1年支付一个月工资的标准向劳动者补偿。6个月以上不满1年的"，按1年计算;不满6个月的，按半个月计算。 　　员工的月工资太高，即高于本地区上年度职工月平均工资的3倍，经济补偿金只按职工月平均工资3倍的数额支付，并且计算的最高年限不超过12年。 　　如果是劳动者和用人单位不续签劳动合同，那么用人单位是在已经提高劳动报酬的条件之下就不用再给劳动者进行补偿； 　　但如果是用人单位，降低了原来的报酬，而劳动者不签的，就必须给劳动者作出补偿。但是劳动合同如果到期解除的劳动合同是属于正常的现象，是不存在着违法的，因此也不需要赔偿。 　　合同到期解除合同怎么处理3 　　 一、医疗期满合同到期如何处理 　　劳动合同延续到医疗期满，如单位要求解除劳动合同，应支付赔偿金。如果用人单位单方面解除劳动合同可以要求支付赔偿金，根据工龄来赔偿，一年支付一个月，如果没有提前一个月通知，还应支付一个月待通知金。 　　《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》的通知第2条规定，医疗期是指企业职工因患病或非因公负伤停止工作治病休息不得解除劳动合同的时限。 　　劳动者患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的工作的。 　　用人单位应当提前30日以书面形式通知劳动者本人，支付1个月工资(代通知金)后解除劳动合同，同时还应支付补偿金，补偿金根据工龄来算，一年补偿一个月，不满一年按半年支付。 　　 二、计算方法 　　根据劳动部关于发布《企业职工患病或非因工负伤医疗期的规定》的通知第4条规定。医疗期三个月的，按六个月内累计病休时间计算;六个月的，按12个月内累计病休时间计算; 　　九个月的，按15个月内累计病休时间计算;十二个月的，按18个月内累计病休时间计算;十八个月的，按24个月内累计病休时间计算;二十四个月的，按30个月内累计病休时间计算。 　　医疗期计算应从病休第一天开始，累计计算。如：享受三个月医疗期的职工，如果从1 9 9 5年3月5日起第一次病休，那么该职工的医疗期应在3月5日至9月5日之间确定，在此期间累计病休三个月即视为医疗期满。其他依此类推。 　　由于《劳动法》和《劳动合同法》对医疗期标准都未做具体规定，因此全国各地执行的标准不一，而上海市也制定了自己的地方标准。 　　在上海市，员工医疗期标准与职工在本单位工作年限相挂钩，需要注意的是，此处所指的工作年限是在本单位连续工作的年限，而非累计工龄，也就是说在其他单位的工龄是不计算在内的。 　　其具体标准为3-24个月，劳动者在本单位工作第1年，医疗期为3个月，以后工作每满1年，医疗期增加1个月，但最多不超过24个月，同时医疗期在使用上是累计计算的，而不是循环使用。

法律主观：公司没有签合同拖欠工资怎么办这个问题的解决方式如下:1、劳动争议，有证明劳动关系的证据是关键，例如工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为你办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有你名字和公章或老板签字的的书面材料等；当然，没有证据也是可以申请劳动仲裁的，只是有败诉的风险；从离职开始算，劳动仲裁时效为一年；2、申请劳动仲裁，立案时需携带仲裁申请书、身份证复印件、相关证据、用人单位的工商登记信息或营业执照复印件（北京地区不需要提供登记信息）！立案后，开庭，然后调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、如果请专业人士指点，劳动案件完全可以自己处理，一样能胜诉，且劳动仲裁委不收费。申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。法律客观：《中华人民共和国劳动合同法》第八十五条用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金：（一）未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的；（二）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；（三）安排加班不支付加班费的；（四）解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。《中华人民共和国劳动法》第七十七条用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。

学校教师劳动合同4篇 不少人都有写过劳动合同了，这就来动笔写写。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。你是否在找正准备撰写“学校教师劳动合同”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校教师劳动合同篇1 甲方(用人单位) 乙方(受聘人员) 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)和国家、省市的有关规定，遵循合法、公平、平等自愿，协商一致、诚实信用原则，订立本合同，并共同遵守本合同所列的条款及约定。 第一章 劳动合同期限 第一条 本合同期限类型为有固定期限合同。 本合同期限为 年 个月，自 年 月 日至 年 月 日止。 双方同意本合同有效期前 个月为试用期，即自 年 月 ____日至 年 _月 _日止。 第二章 工作内容及劳动纪律 第二条 乙方同意根据甲方工作需要，在_____________________岗位上，担任___________________________ 工作。 第三条 经甲、乙双方约定，乙方的工作内容及职责按学校教师岗位职责和学校工作制度执行。 第四条 乙方须服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成工作任务，达到规定的工作质量标准。如遇特殊或紧急情况，甲方可以根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，调整乙方的工作岗位，乙方应当服从。工作岗位调整后，乙方的工资及福利待遇按相应政策规定执行。甲方安排乙方新的工作岗位后，乙方未在甲方要求的时间内及时到新的工作岗位工作的，视为本劳动合同自动解除，双方均无需给对方任何经济补偿。 第五条 甲、乙双方应严格遵守国家的各项法律、法规、规章和政策。甲方依法制定的各项规章制度及岗位纪律应在签订本合同前明确告知乙方，乙方确认清楚知悉甲方的制度和纪律要求，并表示愿意遵守甲方依法制定的各项管理制度，服从甲方的管理和教育。甲方有权对乙方执行规章制度的情况进行检查、监督、批评、教育和奖惩。 第三章 劳动保护和劳动条件 第六条 甲方执行国家、省、市和番禺区有关工作、休息、休假和劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的安全、健康的工作环境和工作条件，切实保障乙方履行岗位职责时的安全和健康。 第七条 乙方的工作时间按照其职业特性与岗位情况，由甲方统一按国家的有关规定安排，乙方应无条件服从。 乙方在合同期内享有法定的节假日、公休日及按规定享受待遇。 第八条 甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。 第四章 劳动报酬、社会保险及住房公积金 第九条 劳动报酬 乙方的工资待遇由合同工资和奖励性绩效工资构成，合同工资由基本工资和基础性绩效工资组成。每月人民币 仟 佰 拾 元，采取按月发放形式，于每月25日前支付。奖励性绩效工资由甲方按照乙方所聘工作岗位职责完成的情况，对乙方进行考核，并根据其考核结果和在岗时间，结合甲方制定的考核分配方案确定。发放时间由甲方视本单位公办教师奖励性绩效工资发放情况和乙方聘期长短确定。 乙方在聘用期间的病、事假工资待遇参照在编公办教职工有关政策规定执行,乙方岗位考核被评为基本称职或不称职等次的，其基本工资和基础性绩效工资的计发参照在编公办教职工有关政策规定执行。 第十条 社会保险和住房公积金 甲、乙双方按照国家和省、市有关规定，参加社会保险，依法缴纳社会保险费和住房公积金，乙方享受相应的社会保险和住房公积金待遇。由乙方个人负担的社会保险和住房公积金费用，甲方从乙方应得工资中代扣代缴，乙方不得有异议。双方解除、终止劳动合同后，按有关规定转移社会保险关系和住房公积金。 第五章 劳动合同的变更、解除、终止 第十一条 合同的变更 符合《劳动合同法》规定的条件或者经甲、乙双方协商一致，可以变更劳动合同的相关内容。 第十二条 合同的解除与终止 (一)经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。若乙方需要解除本劳动合同，应当提前30日(在试用期内的应提前3日)以书面形式通知甲方，书面通知以送达甲方 _________________(具体部门或负责人)之日起为准。 (二)甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同： 1.未及时足额支付劳动报酬的; 2.未依法为乙方缴纳社会保险费的。 (三)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不作任何经济赔偿： 1.在试用期间被证明不符合录用条件的; 2.严重违反甲方的规章制定的; 3.严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的。 4.使用虚假身份证明文件、学历证书、职称证书等材料应聘的。 (四)劳动合同期满本劳动合同即告终止。 (五)有关解除或终止劳动合同的其它事项，按照《劳动合同法》等法律、法规及甲方依法制订的规章制度等有关规定执行。 (六)在解除或终止劳动合同时，乙方应当将正在负责的工作事项以及甲方交付乙方使用的财物与甲方指定的工作人员进行交接。因乙方原因未办理交接造成甲方损失的，由乙方负责赔偿。 (七)合同解除或者终止后，甲方应当为乙方开具《解除劳动合同证明书》或《终止劳动合同证明书》，并根据乙方的工作表现情况开具考核证明。 第六章 经济补偿与赔偿 第十三条 因甲方原因而解除劳动合同或终止劳动合同的，乙方依法应获得经济补偿金，乙方必须在解除或终止劳动合同后15日内与甲方办理工作交接，经济补偿金在办结工作交接后15日内支付。 第十四条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，给甲方造成损失的，乙方应按《劳动合同法》赔偿甲方损失。 第十五条 乙方违约解除本合同或乙方因有第十二条第(三)项第2点、第3点、第4点、第二十一条第(四)项的情形被甲方解除本合同的，凡由甲方出资培训所产生的相应费用，应由乙方赔偿给甲方。 第七章 争议处理 第十六条 双方履行本合同发生争议，应当协商解决;协商不成的，按有关规定进行调解，调解不成或者一方不履行调解协议的,另一方可在自争议发生之日起60日内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 第十七条 甲乙任何一方也可以自争议发生之日起60日内直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。如争议双方对仲裁结果不服，可在15日内向人民法院提起诉讼。 第八章 其他 第十八条 有关甲方各项规章制度等制度，不管是在本合同签订前还是签订后公布的，均自动成为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。 第十九条 本合同未尽事宜，双方应协商议定;不愿协商或协商不一致的，按法律、法规和有关规定执行。 本合同的条款与国家和省、市、区新颁布的法律、法规、规章不符的，按新的法律、法规和有关规定执行。 第二十条 本合同经甲乙双方签字盖章后即日生效。 第二十一条 双方需要约定的其他事项： (一)甲方依法制定的各项规章制度及劳动纪律均为本合同的附件，与本合同具有同等效力。 (二)签订合同时，甲方已向乙方解释清楚甲方各项规章制度，乙方已清楚明白，并承诺严格遵照执行。 (三)甲乙双方在本合同履行过程中相互发出或者提供的所有通知、文件、文书、资料等，均可以当面交付或以本合同所列明的通讯地址履行送达义务。一方如果迁址或变更电话，应当及时书面通知另一方。 (四)乙方要遵守国家和地方计划生育政策、法规，做好自身计划生育调节，接受相关检查(如按期查环查孕)，每季度最后一周内向甲方提供计划生育证明。如乙方拒绝提供计划生育证明或被查实违反计划生育政策、法规的，甲方有权解除本合同，并不作任何经济赔偿。 (五) 。 (六) 。 (七) 。 甲方：(盖章) 乙方：(签名) 法定代表人： (委托代理人)： 年 月 日 年 月 日 学校教师劳动合同篇2 甲方(用人单位)：______________________名 称：______________________ 负 责 人：______________________ 电 话：______________________ 乙方(应聘人)：______________________姓 名：______________________ 性 别：______________________ 出生：________年____月____日　民 族：______________________ 文化程度：______________________ 职务(职称)：______________________ 联系电话：______________________ 根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。 一、聘任期限 1、本合同从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 2、试用期从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 二、工作岗位 根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。 三、双方的权利和义务 甲方的权利和义务： 1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。 2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。 3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。 4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。 乙方的权利和义务： 1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。 2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。 3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。 4、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。 四、工作报酬及待遇 1、乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。 2、乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。 3、乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。 4、乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。 五、工作纪律 1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。 2、乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。 六、合同的变更、解除、终止和续签 (一)合同的变更 在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 1、甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。 2、乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。 3、合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。 (二)合同的解除 1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同： (1)在试用期间被证明不符合聘任条件的; (2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的; (3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的; (4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的; (5)被依法追究刑事责任的。 2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方： (1)患病或非因更负伤，医疗期欺满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的适当工作的; (2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。 3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同： (1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的; (2)履行公民义务，批准应征入伍的。 (三)合同终止 1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。 2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。 3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。 (四)合同续签 因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。 七、双方约定的其它条款 1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。 2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。 八、违约责任 本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。 九、争议处理 如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。 十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。 十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。 十二、本合同双方签字盖章后生效。 十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。 十四、本合同未经合法授权代签或涂改无效。 甲方负责人：(签章) ______________　　　　　　乙方：(签章)______________ ______年____月____日　　　　　　　　　　　　 ______年____月____日 学校教师劳动合同篇3 甲 方：(学生)______________　　地址：______________　　联系电话：______________ 乙 方：(家长)______________　　地址：______________　　联系电话：_______________ 第一条 甲方根据乙方的需要，外出进行对乙方的孩子的家教工作。工作期间应注意以下事项： 1、认真为教学做准备，做好备课工作。 2、教学活动时，对乙方的孩子负责，解答疑惑，指导课程学习，不得教对方一些不正确的学习方法。 3、乙方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第二条 乙方应根据甲方要求，注意以下事项： 1、确保学生在工作期间的人身安全和其他合法权利。 2、不得以不正当理由解雇甲方或者拒付甲方报酬。 3、甲方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第三条 乙方对甲方有一个月试用期。试用期期间报酬照算，到期时乙方可以以正当理由解雇甲方。如果乙方满意，则转入正式工作合同期。 第四条 工作时间：__________ 合同期限： 生效日期：____ 年__月__日 终止日期：____ 年__月__日 学校教师劳动合同篇4 甲方(用人单位)名称：_________________________ 法定代表人(主要负责人)或者委托代理人________________ 注册地址___________________________________________________ 联系电话_______________________________________________ 乙方(劳动者)姓名：______________________________________________ 居民身份证号___________________________________________ 户口所在地_____省(市)____区(县)_______乡镇___________村 邮政编码__________ 现住址___________________________联系电话________________ 根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则签订本合同。 一、合同期限 第一条甲、乙双方选择以下第___种形式确定本合同期限： (一)有固定期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (二)无固定期限：自____年__月__日起至依法解除、终止劳动合同时止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (三)以完成一定工作(任务)为期限：自____年__月__日起至____________工作(任务)完成时终止。 二、工作内容和工作地点 第二条甲方招用乙方在_________________(项目名称)工程中，从事____________________________岗位(工种)工作。 乙方的工作地点为___________________________________. 经双方协商一致，可以变更工作岗位(工种)和工作地点。 乙方应认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，服从管理，按时完成工作任务。 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位依法制定的规章制度，给予相应处理。 三、工作时间和休息休假 第三条甲方安排乙方执行以下第____种工时制度： (一)执行标准工时制度。乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为__________. (二)经当地劳动行政部门批准，执行以______为周期的综合计算工时工作制度。 (三)经当地劳动行政部门批准，执行不定时工作制度。

一、仲裁申请书怎么写赔偿？申请人:xxx,男,汉族,xxxx年x月xx日生,身份证号码xxxxxxx,住xx市xxxxxxxx,电话xxxxxxx被申请人:xxxxxxxx有限公司地址:xx市xxxxxxx法定代表人:xxx电话:xxxxxxx（一）申请要求1、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人七个月的经济补偿和赔偿金;2、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人九个月医疗补助费(以最后劳动能力鉴定为准);3、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人未签无固定期限劳动合同十二个月的双倍工资;4、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人三个半月的工资;5、请求贵委员会裁决被申请人为申请人补交社会保险并办理相关手续;6、请求贵委员会裁决被申请人承担申请人的医疗费用。（二）事实和理由xx年9月,申请人到被申请人处工作,任外聘工长职务,月工资3950元。2011年9月18日,申请人患脑出血住院治疗;2011年10月18日,申请人出院回家继续治疗。现因申请人患病较重,被申请人单方面解除了与申请人的劳动合同。在劳动关系存续期间,被申请人从未与申请人签订书面的正式劳动合同,也未给申请人交纳各项社会保险,因此应承担各项责任。第一,申请人在被申请人处工作三年有余,根据《劳动合同法》第四十七条第一款之规定,被申请人应支付给申请人三个半月的工资作为经济补偿。同时,被申请人违反《劳动合同法》在规定的医疗期内不得解除劳动合同的法律规定,应根据《劳动合同法》第八十七条、《劳动合同法实施条例》第二十五之规定向申请人支付赔偿金。综上,共计七个月。第二,申请人因患病较重,不能从事原工作,也不能从事被申请人另行安排的其他工作,根据《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第六条之规定,被申请人应支付给申请人九个月的工资作为医疗补助(以最后劳动能力鉴定为准)。第三,《劳动合同法》规定,用人单位必须与劳动者签订书面的劳动合同,但被申请人超过一年未与申请人签订书面的劳动合同,按《劳动合同法》第十四条第三款、《劳动合同法实施条例》第七条之规定,被申请人与申请人已订立无固定期限劳动合同并应以书面形式确立。但被申请人至今未与申请人签订无固定期限的劳动合同,根据《劳动合同法》第八十二条第二款之规定,被申请人应向申请支付双倍工资。第四,根据《劳动合同法》第四十二条之规定,劳动者患病在规定的医疗期内的,用人单位不得解除劳动合同,《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》第三条规定,在本单位工作年限五年以下的医疗期为三个月。因申请人2011年9月18日住院治疗,所以被申请人与申请人之间的劳动关系在2011年12月18日之后才能解除,但被申请人只支付了2011年9月份之前的工资,应将剩余工资支付给申请人。同时,按《劳动合同法》第四十条的规定,被申请人应履行提前三十日书面通知的义务,故应按该条之规定额外支付一个月的工资。综上,共计三个半月。第五,按国家有关法律法规规定,用不单位应为每位劳动者交纳社会保险,但被申请人从未给申请人交纳任何的社会保险,所以应为申请人补交。第六,《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》等规定,城镇所有用人单位及其职工都要参加基本医疗保险。但被申请人从未给申请人交纳医疗保险,这导致申请人无法享受相关的医保待遇。鉴于被申请人存在重大过错,其承担这部分费用应。综上所述,被申请人严重侵犯了申请的合法权益,理应承担相应的法律责任。请贵委员会依法裁决,支持申请人的诉请,维护申请人的合法权益。此致xx市xxxx劳动争议仲裁委员会申请人:年 月 日二、什么是仲裁？仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。仲裁异于诉讼和审判，仲裁需要双方自愿，也异于强制调解，是一种特殊调解，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。仲裁一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。仲裁活动和法院的审判活动一样，关乎当事人的实体权益，是解决民事争议的方式之一。三、仲裁管辖法律规定有哪些？仲裁作为一种非诉纠纷解决方式，与诉讼方式不同。仲裁是当事人自愿将诉争事由提交给中立的第三方裁判的争议解决方式，自愿原则是仲裁制度中的基本原则，也是仲裁制度赖以存在和发展的基石。因此，是否选择仲裁，由谁来进行仲裁都必须由当事人自行约定。当事人提交仲裁机构仲裁解决的意思表示，是授予仲裁机构对争议案件的管辖权，并排除法院司法管辖权的法律依据。我国《仲裁法》第四条及第六条分别对此规定如下：“当事人采用仲裁方式解决纠纷应当双方自愿达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方当事人申请仲裁的，仲裁机构不能受理”，“仲裁委员会应当由当事人协议选定”。《中国国际贸易仲裁委员会仲裁规则》也对仲裁管辖权问题有明确规定。该规则第三条规定：“仲裁委员会根据当事人在争议发生之前或者在争议发生之后达成的将争议提交仲裁委员会仲裁的仲裁协议和一方当事人的书面申请，受理案件。”由此可见，纠纷是否可以通过仲裁解决以及谁享有仲裁管辖权取决于当事人之间达成的仲裁协议。为证明当事人之间曾就仲裁作出约定，各仲裁机构一般都规定当事人申请仲裁时应提交书面仲裁协议，其形式可以是合同仲裁条款也可以是单独的仲裁协议。四、劳动争议案件劳动者要求用人单位支付赔偿，常见的10个项目：1、经济补偿金要求企业支付经济补偿金是司法实践中，员工提起劳动仲裁出现频率最高的诉求，实践中企业应当向员工支付经济补偿金的情形有很多：未足额及时足额支付劳动报酬、未依法缴纳社保员工提出离职；劳动合同期满企业不续签、经济性裁员、协商解除合同、不能胜任工作企业解雇等。经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资不足6个月的以半年计算，超过6个月不足1年的按一年计算。2、未签劳动合同二倍工资用工之日起一个月内未签订劳动合同、劳动合同期满继续用工超过一个月未续签合同、企业违法不与员工签订无固定期限合同等情形下，应当向员工支付二倍工资。未签劳动合同二倍工资一般最多要求11个月，从用工之日一个月后起算、劳动合同期满一个月后起算、应当订立无固定期限劳动合同之日起算。3、违法解除赔偿金企业单方开除、辞退、解雇、终止劳动合同，没有法律依据，员工可以要求企业支付违法解除赔偿金。违法解除赔偿金=2倍经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资 × 2倍4、违法解除合同工资损失根据《劳动合同法》第48条规定，企业违反法律规定解除或终止劳动合同，员工可以要求继续履行劳动合同，也可以要求违法解除赔偿金。员工要求继续履行劳动合同，劳动仲裁、法院审理期间员工没有工资收入，是因为企业违法解雇所造成的，因此员工可以要求企业支付自违法解除之日至劳动关系恢复之日期间的工资损失。5、加班工资企业安排员工在工作日延时加班、休息日加班、法定节假日加班的，应当依照法律规定支付加班费：加班工资按员工的时薪计算：时薪=月基本工资（加班工资计算基数）÷21.75÷8工作日延时加班费=时薪×150%×加班小时数休息日加班费=时薪×200%×加班小时数法定节假日加班费=时薪×300%×加班小时数6、劳动报酬、赔偿金企业未及时足额支付劳动报酬、加班工资、经济补偿、工资低于最低工资标准的，员工可以申请仲裁要求公司支付，也可以向劳动行政部门投诉。如果企业在劳动行政部门限期内没有支付的，员工可以要求企业按应付金额50%以上100%以下的标准加付赔偿金。7、工伤赔偿员工在工作中受伤、上下班途中发生非本人主责的交通事故等情形下，应当依法享受工伤保险待遇。工伤保险待遇赔偿项目较多，医疗费、住院费、护理费、交通食宿费等，依照实际费用计算。比较高额的赔偿有一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪期工资，都是跟员工的本人工资、当地社平工资、劳动能力鉴定伤残等级相关，各地区赔偿的标准也不一样。8、年休假工资单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。年休假工资=员工的日薪×300%×应休未休年休假天数9、违法约定试用期赔偿金根据《劳动合同法》第19条、第83条规定，试用期根据劳动合同期限决定，非全日制用工、合同期限不满3个月的不得约定试用期，合同期限3个月到1年试用期不得超过1个月，合同期限1年到3年的试用期不得超过2个月，合同期限3年以上或无固定期限合同试用期不得超过6个月。企业违法约定试用期、延长试用期已经履行的，由企业以员工转正月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。10、未缴社保待遇赔偿因企业未给员工依法缴纳社保，导致员工无法享受相应的待遇，员工可以要求单位赔偿相应的损失：未缴社保导致员工失业后无法领取失业金，员工可以要求企业赔偿失业金损失；未缴社保导致员工患病无法报销，员工可以要求企业赔偿医疗保险应当报销的医疗费；未缴社保导致员工无法领取生育津贴和报销生育费用，可以要求企业支付；未缴社保导致员工发生工伤后无法获得赔偿，由企业承担工伤保险待遇赔偿；未缴社保且无法补缴，导致员工达到法定退休年龄无法领取养老金，可以要求企业一次性支付或按月支付养老金。法律依据《中华人民共和国仲裁法》第二十二条　当事人申请仲裁，应当向仲裁委员会递交仲裁协议、仲裁申请书及副本。第二十三条　仲裁申请书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务；（二）仲裁请求和所根据的事实、理由；（三）证据和证据来源、证人姓名和住所。第二十五条　仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在仲裁规则规定的期限内将仲裁规则和仲裁员名册送达申请人，并将仲裁申请书副本和仲裁规则、仲裁员名册送达被申请人。被申请人收到仲裁申请书副本后，应当在仲裁规则规定的期限内向仲裁委员会提交答辩书。仲裁委员会收到答辩书后，应当在仲裁规则规定的期限内将答辩书副本送达申请人。被申请人未提交答辩书的，不影响仲裁程序的进行。第三十九条　仲裁应当开庭进行。当事人协议不开庭的，仲裁庭可以根据仲裁申请书、答辩书以及其他材料作出裁决。

司法考试：legalqualificationexam国家司法考试：NationalBARExamination（NBE)

山上挑扁担的人叫挑山工。在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们的路线是折尺形的，从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每一次转身，扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝盖会受不住的。但是路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。描述挑山工的作品《挑山工》简介《挑山工》，著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文，此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本。冯骥才因此成为泰安市的荣誉市民。学者王克煜把此文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》誉为泰山四大著名散文。《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。 学者王克煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名散文。就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安市的荣誉市民。这篇散文曾获“全国优秀散文奖”，自1983年选入语文课本以来，每年有上千万的孩子读过它，并从中受到砥砺。至今累计已近2亿人。据本地旅游系统开展的一项调查显示，百分之九十以上的孩子都是通过读《挑山工》这篇散文知道泰山的。每年都有数以万计的孩子因此而到泰山来旅游，成为泰山长年不断的客源。

法律分析：《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》是为更好地满足社会公众多样化出行需求，促进出租汽车行业和互联网融合发展，规范网络预约出租汽车经营服务行为，保障运营安全和乘客合法权益，根据国家有关法律、行政法规制定。由交通运输部、工信部等7部委联合于2016年7月27日发布，自2016年11月1日起施行。法律依据：《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》第一章总则第二章网约车平台公司第三章网约车车辆和驾驶员第四章网约车经营行为第五章监督检查第六章法律责任第七章附则

　　怎么写开题报告呢？　　首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。　　第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。　　第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：　　一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。　　二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”　　三、课题研究的目的和意义。　　课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：　　1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。　　2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。　　3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。　　四、课题研究的方法。　　在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。　　五、课题研究的步骤。　　课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。　　六、课题参与人员及组织分工。　　这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。　　七、课题的经费估算。　　一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

孝顺父母的经典句子如下：1、孝，德之始也；悌，德之序也；信，德之厚也；忠，德之正也。2、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝。3、谁言寸草心，报得三春晖。4、十月胎恩重，三生报答轻。5、诗书立业，孝悌做人。6、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。7、父母在，不远游，游必有方。8、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。9、百善孝为先，万恶淫为首。10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。11、慈字父母写，孝音儿女弹。12、羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是生命之本。人生于世，长于世，源于父母。13、烧香拜佛，不如孝顺父母，“百善孝为先”，行百件善事不如在家给双亲倒一碗水。举头三尺有神明，用心孝顺父母者，必有厚福。14、勿以不孝口，枉食人间谷；天地虽广大，难容忤逆族。孝是流水，上代截流，下代干涸。想让一个家庭细水长流、长盛不衰，就要传承。15、父疼子兮情绵绵，子对父兮二目圆，二十四孝子需读，善待慈父孝为先。16、孝子床前一碗水，胜过坟前万吨灰；门口有车不算富，家里有娘便是福；万恩千爱都在唱，谁知父母心中苦；当家才知柴米贵，养儿方懂父母恩。17、父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。18、年少不懂父母恩，懂时已是中年人。19、慈母万滴血，生我一条命；还送千行泪，陪我一路行，一声长叹，叹不尽母子之情。20、慈孝治家，家和万事兴；文明兴邦，邦盛千古长。

1：市场需求调查，其重要的一项内容是市场需求趋势调查。2：顾客情况调查。这些顾客可以是你原有的客户，也可能是你潜在的客户。调查包括两方面的内容，一是顾客需求调查，二是顾客的分类调查，重点了解顾客的数量、特点及分布，明确你的目标顾客，掌握他们的详细资料。3：竞争对手调查。了解竞争对手的情况，包括竞争对手的数量与规模，分布与构成，竞争对手的优缺点及营销策略，做到心中有数，有的放矢的采取一些竞争策略，做到人无我有，人有我优，人优我更优，即力争始终做到比竞争对手略高一筹。4：市场销售策略调查。重点调查了解目前市场上经营某种产品或开展某种服务项目的促销手段、营销策略、和销售方式主要有哪些。

在传统四大媒体中，报纸无疑是最多、普及性最广和影响力最大的媒体。报纸广告几乎是伴随着报纸的创刊而诞生的。随着时代的发展，报纸的品种越来越多，内容越来越丰富，版式更灵活，印刷更精美，报纸广告的内容与形式也越来越多样化，所以报纸与读者的距离也更接近了。报纸成为人们了解时事、接受信息的主要媒体。报纸广告的主要优点有：1、传播速度较快，信息传递及时对于大多数综合性日报或晚报来说，出版周期短，信息传递较为及时。有些报纸甚至一天要出早、中、晚等好几个版，报道新闻就更快了。一些时效性强的产品广告，如新产品和有新闻性的产品，就可利用报纸，及时地将信传播给消费者。2、信息量大，说明性强报纸作为综合性内容的媒介，以文字符号为主，图片为辅来传递信息，其容量较大。由于以文字为主，因此说明性很强，可以详尽地描述，对于一些关心度较高的产品来说，利用报纸的说明性可详细告知消费者有关产品的特点。3、易保存、可重复由于报纸的特殊的材质及规格，相对于电视、广播等其他媒体，报纸具有较好的保存性，而且易折易放，携带十分方便。一些人在阅读报纸过程中还养成了剪报的习惯，根据各自所需分门别类地收集、剪裁信息。这样，无形中又强化了报纸信息的保存性及重复阅读率。4、阅读主动性报纸把许多信息同时呈现在读者眼前，增加了读者的认知主动性。读者可以自由地选择阅读或放弃哪些部分；哪些地方先读，哪些地方后读；阅读一遍，还是阅读多遍；采用浏览、快速阅读或详细阅读。读者也可以决定自己的认知程度，如仅有一点印象即可，还是将信息记住、记牢；记住某些内容，还是记住全部内容。此外，读者还可以在必要时将所需要的内容记录下来。5、权威性消息准确可靠，是报纸获得信誉的重要条件。大多数报纸历史长久，且由党政机关部门主办，在群众中素有影响和威信。因此，在报纸上刊登的广告往往使消费者产生信任感。报纸广告的主要缺点有：1、高认知卷入报纸广告多数以文字符号为主，要了解广告内容，要求读者在阅读时集中精力，排除其它干扰。一般而言，除非广告信息与读者有密切的关系，否则读者在主观上是不会为阅读广告花费很多精力的。读者的这种惰性心理往往会减少他们详细阅读广告文案内容的可能性。换句话说，报纸读者的广告阅读程度一般是比较低的。2、注意度不高在一份报纸中，有很多栏目，也有很多广告，它们竞相吸引读者的注意。这样，只有当你的广告格外醒目时，才容易引起人们的注意。否则，读者可能视而不见。3、印刷难以完美，表现形式单一报纸的印刷技术最近几年在高新科技的支持下，不断得到突破与完善。但到目前为止，报纸仍是印刷成本最低的媒体。受材质与技术的影响，报纸的印刷品质不如专业杂志、直邮广告、招贴海报等媒体的效果。报纸仍需以文字为主要传达元素，表现形式相对于电视的立体、其他印刷媒体的斑斓丰富，显然要单调得多。from百度

面试的技巧有以下几点：1. 提前了解公司和职位，做好充分的准备。了解公司的历史、发展、业务、文化等方面的信息，并针对职位需求进行简历和面试准备。2. 认真回答问题，表达清晰，语速适中。在回答问题时要认真听取面试官的问题，给予恰当的回答，语言表达清晰，流畅易懂，避免出现口吃、重复、追问等情况。3. 以事实为依据，举例说明。回答问题要以具体的案例和实际经验为基础，而非抽象理论。4. 注意个人形象和仪容仪表，维持良好的礼貌态度。整洁得体的衣着、干净整洁的形象，有礼貌、自信、积极的态度可以给面试官留下良好的印象。5. 在离开前向面试官问好并表达感谢。在离开时，应主动向面试官表示感谢，并表明对本次面试的重视程度。以上几个技巧都是为了让自己尽可能地在面试中脱颖而出，获得更好的机会。此外，应该保持心态平和，不要紧张或焦虑，这会影响表现。同时可以多进行模拟面试、回答问题的练习，并及时总结自己的不足之处，不断提高自己的面试能力。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。可规矩是什么呢？对，就是法制。我们生活在法制的国度，处处须有法，处处须遵法。而作为青少年，我们更应该将法律铭记在心间。 首先，我们听一则故事。在德国，没有人闯红灯，即使在深更半夜空寂无人的街头上，德国人依旧沿着横行线走，看着红绿灯过马路。正是因为这样，他们出现了一个笑话。有人在电话亭标上“男”“女”的字样，结果所有到电话亭打电话的人，就像看见了厕所标志一样，进入自己该进的电话亭。就算“女亭”闲着，“男亭”的人宁可排队也不到“女亭”那边打电话。 也许，德国人的这种行为会让我们笑上三天。我们会聪明的认为，德国人就是死心眼，被规则“套住”了。可不被规则“套住”的我们，又是怎样的呢？毋庸置疑，就是那一个个悔恨的面孔。 法制，一个张口就来的词，可有多少人真正明白它的意思呢？作为一名中学生，我听到过无数关于法制的故事，不管这些故事是否长，是否短，是否精彩，它都让我明白：“法”是一把无形的枷锁，把我们的无知行为牢牢锁住；“法”是一个花盆，把我们的不良行为紧紧约束；“法”是神奇的矫正器，它能让我们站得直，行得正。它值得我们一生去遵循！ 其实，法制就如同一场战争。这里面有大大小小的战役，而最重要的，就是青少年。青少年是祖国的未来，是祖国的希望。可是，近年来，因青少年缺乏法律意识而引发的悲剧不计其数，青少年犯罪已经不容忽视了。 某年，一个中学生王某与同学黄某发生矛盾，便叫来几个好友将对方殴打一顿，王某因此也受到了学校的严肃处理。第二天晚上，当王某的好友再次来到王某的寝室时，正好被值班老师发现，并带到了派出所。调查中，这伙人供出了一个惊人的东西：枪！ 叹！花一般的年纪，却被罪恶抹杀了。因为罪，多少人曾伴着铁窗，渴望自己能像小鸟一样在天空中飞翔 ，可自己却只能在牢笼里抹泪。他们沉痛的罪史，唤醒了我们：在经历风吹雨打时，我们必须与法同行；在追逐梦想的道路上，我们必须与法同行；在拼搏人生的征程中，我们必须与法同行！那些没有法律约束久而久之形成的习惯，不仅仅是法律观念淡薄的表现，更是误入歧途的开端。所以，我们学法、用法、遵法刻不容缓。也许，我们的翅膀过于脆弱，但经过岁月的锤炼，法律的洗礼。我相信，我们的翅膀会更加坚硬！ 法制，它不仅仅是用来约束我们的，他也是让整个社会变得更加完整、更加和谐的。没有了法律，人们没了伸冤的地方，官员也不像以前一样公正，罪恶也悄悄的来临，整个社会一片狼藉。那时的场景，我们可想而知。所以，我呼吁：不要让昨天的罪行，变成今天的悔恨！ 法制，我们会一直一直与你同行！

有创意的小队名和口号【篇一】 1.大家好，才是真的好。（队名：战友团） 2.团队名称：众志（销售团队） 3.团队口号：平凡创造奇迹业绩突破梦想 4.拥有一颗上进的心，才能取得成功。 5.团队名称：火狼（销售团队） 6.口号：志在天下，通达四海。 7.永不言退，我们是最好的团队。（队名：信念团） 8.队名:蟑螂队；口号：能够是:风口浪尖，我们争先！ 9.尔雅组:年轻没有失败，青春炫出色彩。 10.青春无悔组:自主培养本事，探究开发潜能，合作互利双赢。 11.适应市场，满足市场，创造市场。（队名：胜利之师） 12.队名：海天之梦；口号：有天有海有梦想！ 13.队名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 14.队名:群英汇；口号:实力成就自我，智慧创造财富。 15.团队名称：龙吟团队；口号:破天一啸展我芳华！ 16.赚钱靠大家，幸福你我他。(队名:幸福团队) 17.队名：欢乐团队(公司储运部)；团队口号:储乐！储乐！储存欢乐！！畅运，畅运！畅通大运！ 18.队名:百事队，团队口号:出单无极限。 19.每天进步一点点。 20.队名:开拓者；口号:开拓进取，面向未来！ 有创意的小队名和口号【篇二】 21.队名：心相连；口号：心手相牵，传递真情。 22.失败铺垫出来成功之路！（队名：勇者无敌） 23.队名：鹰雁团队 24.团队名称：XX（销售团队） 25.口号：真诚连接你我，无线连通世界。 26.队名：XX（销售团队），团队口号：团结一致，再创佳绩！ 27.天使小组:美丽天使，展现自我！ 28.队名：智联队(销售团队)；团队口号：振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！ 29.队名:翱翔者；口号:通信世界，世界畅通。 30.队名：放飞梦想；口号：放飞梦想，成就自我。 31.队名：梦想信号；口号：信号传递梦想，梦想点燃未来。 32.队名：XX(房地产销售团队)；团队口号：脚踏实地，打造金牌团队； 33.队名：扬帆起航；口号：励志扬帆，连接你我。 34.争先号：试试就能行争争就能赢。 35.队名:志合；口号:志同道合，携手并进，共创辉煌！ 36.队名：同路人，团队口号：风雨同路，别树一帜！ 37.队名:信天游；口号:信天游，通神州。 38.队名：XX(销售团队)；团队口号：今日的付出，明天的完美 39.阳光小组：我们阳光，我们快乐！ 40.队名:啸天团队；口号:飞跃巅峰，纵横四海！ 有创意的小队名和口号【篇三】 41.队名：XX（销售团队）团队口号：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前！ 42.团队口号：赚钱靠大家，幸福你我他。 43.队名：XX(房地产销售团队)；团队口号:脚踏实地，打造金牌团队； 44.团队名称:XX(销售团队)口号:成功决不容易，还要加倍努力！ 45.服务只有起点，满意没有终点。（队名：上帝队） 46.队名：诚达；口号：至诚服务，通达八方。 47.队名：飞跃(销售团队)；团队口号:勇往直前，永不止步。 48.团队名称：鹰隼队；口号:鹰隼试翼，风尘吸张！ 49.队名：飞扬队；口号：扬起翅膀，飞越无线。 50.期望小组:满怀期望出发，载着成功回来。 51.队名:爱心丙乙甲；口号:关爱你我他有爱心爱心丙乙甲！ 52.队名：一线通；口号：网络一线通你我。 53.奋起上进组:在动态中探索，在欢乐中求知，在情感中展现。 54.团队口号：今天的付出，明天的美好 55.队名：XX(销售团队)；团队口号：赚钱靠大家，幸福你我他。 56.梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。 57.队名：天翼传奇；口号：路长梦远，自强不息。 58.团队：无畏队；口号：万众一心，其利断金。 59.队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！ 60.团队口号：风雨同路，别树一帜！ 好听的队名和战队口号 好听的队名和战队口号(篇一) 1.队名：光辉信使；口号：哪里有信号，哪里就有光辉岁月！ 2.付出一定会有回报。（队名：追求者） 3.奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 4.团队口号：今天的付出，明天的美好 5.天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！ 6.队名：奔驰财团（汽车销售行业财务团队），团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 7.队名:凌云战队；口号:壮志在我胸，凌云亮剑锋！ 8.团队名称:XX(销售团队)口号:今日的付出，明天的完美 9.奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！ 10.队名:赢萧队；口号：赢萧，赢萧。赢得萧洒，业绩猛超！ 11.队名：阳光；口号：阳光阳光，天天健康。 12.赚钱靠大家，幸福你我他。(队名:幸福团队) 13.队名：新秀团队（销售团队），团队口号：新秀团队！永远引航时代最前端！ 14.队名：时空战士时光捕手；口号：驰骋时空，传递心灵。 15.抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。（队名：仁爱之士） 16.队名:啸天团队；口号:飞跃巅峰，纵横四海！ 17.队名：智联队(销售团队)；团队口号：振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！ 18.队名：XX(房地产销售团队)；团队口号:脚踏实地，打造金牌团队； 19.团队名称：志高；口号:志存高远，勇争第一！ 20.团队名称：冲锋队；口号:冲锋冲锋，冲向巅峰！团结一致，铸就辉煌铸就辉煌！ 好听的队名和战队口号(篇二) 21.团队名称:同路人(别墅营销)口号:风雨同路，别树一帜！ 22.队名：爱无僵；口号：大爱无僵，联通你我。 23.队名:龙吟团队；口号：破天一啸展我芳华！ 24.期望小组:满怀期望出发，载着成功回来。 25.队名：同路人，团队口号：风雨同路，别树一帜！ 26.队名：蓝梦翔 27.追求客户满意，是你我的责任。（队名：神兵队） 28.队名:HHO(名字首字母)；口号：什么组合最给力，HHO！ 29.希望小组：勇往直前，走向明天！ 30.以精立业，以质取胜。（队名：凯旋哥） 31.失败铺垫出来成功之路! 32.队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！ 33.队名：海天之梦；口号：有天有海有梦想！ 34.团队名称:奔驰财团(汽车销售行业财务团队)口号:客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 35.队名：XX（销售团队），团队口号：团结一心，其利断金！ 36.团结一致，再创佳绩！(队名:勇敢者) 37.团队名称:XX(销售团队)口号:不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票！ 38.队名：飞跃(销售团队)；团队口号:勇往直前，永不止步。 39.队名：真诚无线 40.队名:亮剑队；口号：竭成服务，拼博创新，开拓进取，通往直前！ 好听的队名和战队口号(篇三) 41.队名：精英队 42.梦想号：有梦想就有希望！ 43.梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。 44.队名：我心飞翔；口号：梦想心灵创造，机会双手握牢。 45.队名:XX(比赛团队)，团队口号:团结拼搏，勇争第一，我能！ 46.队名:群英汇；口号:实力成就自我，智慧创造财富。 47.用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中您都是个优秀的人。 48.队名：我心飞扬；口号：飞扬飞扬，我们最棒；飞扬飞扬，我们最强！加油！加油！加油！ 49.队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永远精英！ 50.队名:超能勇士队；口号:超越自我，超越梦想。 51.团队口号：你争我强做业绩，腰包鼓鼓旺XX。 52.双牛并进，必压群雄，(团队名称)!加油! 53.恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 54.队名：信息穿梭队；口号：通信天下，谁与争峰！ 55.团队名称：同路人（别墅营销） 56.队名：胜利军；口号：排除万难，勇往直前。 57.队名：冲锋队，团队口号：冲锋、冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌、铸就辉煌！ 58.队名：我们(别墅营销)；团队口号:我们携手，别树一帜！ 59.团结小组：团结就是力量！ 60.队名:毛毛虫；口号:在前进中曲折，在曲折中前进！ 有深度有涵养的团队队名口号 有深度有涵养的团队队名口号【篇一】 1.梦想组： 超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！ 2.赚钱靠大家，幸福你我他。 3.队名:志高；口号：志存高远，勇争第一！ 4.以精立业，以质取胜。（队名：凯旋哥） 5.团队名称：志高；口号:志存高远，勇争第一！ 6.队名：追梦；口号：心有多大，天有多高。 7.团队名称：智队（销售团队） 8.巅峰之队舍我其谁;纵箭出击谁与匹敌 (团队名称) 奋力冲刺! 9.队名：心相连；口号：心手相牵，传递真情。 10.队名：鹰雁团队 11.团队名称：HHO(名字首字母)；口号:xx什么组合最给力，HHO！ 12.团队名称:众志(销售团队)口号:团结一心，其利断金；众志成城飞越颠峰。 13.队名：信息穿梭队；口号：通信天下，谁与争峰！ 14.出奇号:出乎意料，其思妙想。 15.队名:群英汇；口号:实力成就自我，智慧创造财富。 16.强化竞争意识，营造团队精神。（队名：竞逐队） 17.超越组：奋发向上，享受成功！ 18.队名：胜利军；口号：排除万难，勇往直前。 19.队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！ 20.队名:梦幻队；口号：超越第一，实现梦想！ 有深度有涵养的团队队名口号【篇二】 21.队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾？ 22.队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！ 23.吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 24.团队名称：超越队；口号:超越梦想，勇攀高峰！ 25.队名：扬帆起航；口号：励志扬帆，连接你我。 26.队名：NIKE队，团队口号：Just出it！ 27.队名：群英汇 28.队名：兄弟盟！团队口号：无兄弟，不篮球！ 29.队名:超能队；口号:未来由我创，爱拼才会赢。 30.欢乐城堡组:我们欢乐，我们永远是第一！ 31.团队名称:天马行空(销售团队)口号:平凡创造奇迹业绩突破梦想 32.队名：万家通；口号：万家通，通万家。 33.队名：独步天下；口号：科技独步，天下至尊。 34.队名：XX(销售团队)；团队口号:成功决不容易，还要加倍努力！ 35.团队口号：召之即来、来之能战、战则必胜、永不言败 36.团队名称：我们（别墅营销） 37.队名：通四海；口号：情系四海，联通中国。 38.队名:美扮居；口号:美扮您的居室扮美您的生活！ 39.队名：XX（销售团队）团队口号：相信自己，相信伙伴。 40.队名：志通 有深度有涵养的团队队名口号【篇三】 41.团队名称：越众队；口号:团结一心，其利断金；众志成城，飞越颠峰！ 42.团队名称：鹰隼队；口号:鹰隼试翼，风尘吸张！ 43.团队名称:飞虎队(销售团队)口号:飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 44.团队名称:XX(销售团队)口号:团结一致，再创佳绩！ 45.希望小组：勇往直前，走向明天！ 46.队名：志雄；口号：前进路上永不放下！ 47.沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 48.队名:赢萧队；口号：赢萧，赢萧。赢得萧洒，业绩猛超！ 49.队名：XX(销售团队)；团队口号：赚钱靠大家，幸福你我他。 50.多见一个客户就多一个机会！(队名:&ldquo；亲亲&rdquo；团) 51.知道是知识，做到才智慧，多做少多说。 52.队名:蟑螂队；口号：能够是:风口浪尖，我们争先！ 53.队名：超能队 54.队名:志合；口号:志同道合，携手并进，共创辉煌！ 55.团队名称：志胜；口号:壮志凌云，胜利在握！ 56.队名：坤达；口号：乾坤天下，连通四海。 57.队名:真诚无线；口号:真诚连接你我，无线连通世界。 58.快乐小组：快乐参与，快乐成长。 59.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。（队名：勇者队） 60.众志成城，飞越颠峰。（队名：仁和队） 有创意的疫情标语口号大全 有创意的疫情标语口号大全【篇一】 1.疫情来袭，我们用爱守护你。 2.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。 3.勤洗手，戴口罩，降低感染新型肺炎风险 4.我们一起把病毒战胜后，再开始我们新的生活。”早安！ 5.Strong protection， no panic， scientific letter， do not spread rumors. 强防护、不恐慌，信科学、不传谣。 6.洗手通风戴口罩，健康意识最重要。 7.勤快洗手 消毒杀菌 赶走病毒 。 8.亲戚不走，明年还有;朋友不聚，明年再叙。 9.与生命赛跑，保人民安全。 10.每个时代都有不同的英雄，此时此刻，战斗在一线救死扶伤迎难而上的医护工作者就是伟大的英雄！ 11.坚定信心坚决打嬴疫情防控阻击战 12.信心，是战胜病魔的锐利武器。 13.正确佩戴口罩，减少外出，门也少串，保持良好的卫生习惯，把病毒的传播途径阻断！ 14.为了社会，为了以后的美好生活，更为了家人们，非常时期请大家都宅在家里。通过官方渠道了解疫情，不信谣更不传谣。做正确认识，不恐慌也不要盲目乐观！XX只是暂时生病了，XX的封城也是中国的大爱，请大家不要对XX恐慌，更不要排斥XX，相信XX不久定会病愈。加油XX，加油湖北，加油中国！ 15.祝愿英雄们一切安好，平安归来！ 16.全面进入战时状态、落实战时机制、树立战时思维、采取战时方法，严格落实请示报告制度。 17.不要命，不怕死，就往人堆里面挤。 18.健康只为你，消毒更彻底！ 19.勤洗手，戴口罩，疫情防护要做到。 20.预防接种——儿童健康的保障。 有创意的疫情标语口号大全【篇二】 21.疫情并不可怕，可怕的是失去了面对的勇气，一切都会过去的，都会好起来的。 22.科学防控、坚定信心，就是抗击疫情最好的疫苗。 23.少聚会聚餐，避免感染新冠肺炎。 24.不拜年，不走亲，不访友。 25.重科学，听官宣，小道消息莫去传。 26.不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话！ 27.做好分内之事，希望早日战胜疫情！中国加油！XX加油！ 28.敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆！ 29.当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。 30.社区是外防输入、内防反弹的重要防线，请自觉坚持扫码、测温、戴口罩 31.打仗看指战，全面落实联防联控要发挥领导干部的“主心骨”作用。越是重要关头和关键时刻，越能锻炼一个干部、考验一个干部，也越能识别一个干部。 32.注定是一场艰难的战“疫”，也是我们所有人共同的.战“疫”。这些充满力量、直击人心的声音，将为历史留下特殊的记忆！众志成城抗疫情，向发出声音的他们致敬！为XX加油！ 33.记得出门戴口罩，否则麻将都点炮 34.重点人员多注意，待在家中莫聚会。 35.外地返乡要配合，自我隔离靠自觉。 36.打针防病有好处，子女健康才能富。 37.重视自身健康，做好自我防护。 38.病人请及时到医疗机构发热门诊 39.隔离病毒但不隔离爱，因为爱是最好的桥梁加油XX！加油中国！ 40.不参与社会活动，家中不待客、不走亲访友！ 有创意的疫情标语口号大全【篇三】 41.病毒来、强防护，听指挥、不恐慌，信科学、不传谣。 42.同舟共济，共渡难关。 43.众志成城抗疫情，听从安排少聚会，新春佳节来年有，何必固执这一次！ 44.快洗手 消毒杀菌 赶走病毒 45.病毒无情，人有情！ 46.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。 47.杜绝聚集，不是一时的忙碌，而是为了和平与健康。 48.科学研判形势精准把握疫情，统一领导统一指挥统一行动。 49.防范疫情，咱不出门。呆在家里，安逸无穷。 50.科学防控依法防控联防联控。 51.亲情友情保命要紧，不走不串，做个懒汉。 52.管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。 53.儿童免疫要全程，儿女才有好前程。 54.Scientific response， mass prevention and control， and victory over the epidemic科学应对、群防群控、战胜疫情 55.一起抗击疫情，抗疫行动，从我做起，要做好预防工作哦，不要被感染，要勤快洗手！会好起来的！ 56.请外来及返乡人员自觉接受检查。　 57.不怕隔离观察，就怕传染大家。 58.抗击新冠肺炎疫情，人人都有群防责任! 59.力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。 60.实处打赢疫情防控 正能量的团队队名口号 【荐】 正能量的团队队名口号【篇一】 1.奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 2.恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 3.每一天提高一点点。(队名:超越团) 4.队名：独步天下；口号：科技独步，天下至尊。 5.队名：XX（销售团队），团队口号：团结一心，其利断金！ 6.队名：火狼(销售团队)；团队口号:火舞春秋狼战天下 7.团队名称：智队（销售团队） 8.队名：志雄；口号：前进路上永不放下！ 9.队名:鹰雁团队；口号:超越梦想，超越极限。 10.团队口号：智慧联合，所向无敌！ 11.口号：志在天下，通达四海。 12.队名：通四海；口号：情系四海，联通中国。 13.欢乐号:欢乐参与，欢乐成长！ 14.不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。 15.团队名称：火狼（销售团队） 16.相信自我，相信伙伴。(队名:互助团) 17.队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾？ 18.天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！ 19.出奇号:出乎意料，其思妙想。 20.队名：XX(销售团队)；团队口号：今日的付出，明天的完美 正能量的团队队名口号【篇二】 21.队名：我们(别墅营销)；团队口号:我们携手，别树一帜！ 22.提高售后服务质量，提升客户满意程度。（队名：服务队） 23.团队名称:天马行空(销售团队)口号:平凡创造奇迹业绩突破梦想 24.队名：云中漫步；口号：有信有畅通，有爱有天下。 25.队名：XX(销售团队)；团队口号:赚钱靠大家，幸福你我他。 26.队名:鹰隼队；口号：鹰隼试翼，风尘吸张！ 27.队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热！ 28.队名：野狼团(销售团队)；团队口号:越战越勇越挫越强不放下，不抛弃 29.队名：英雄；口号：英雄盖世，弛拼四海！ 30.队名：梦之队 31.每天进步一点点。 32.团队名称:XX(销售团队)口号:赚钱靠大家，幸福你我他。 33.团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 34.队名:爱心丙乙甲；口号:关爱你我他有爱心爱心丙乙甲！ 35.队名:XX(比赛团队)，团队口号:团结拼搏，勇争第一，我能！ 36.队名:志强；口号：志强自立，生生不息！ 37.名字：柏通 38.沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 39.队名:超能勇士队；口号:超越自我，超越梦想。 40.队名：天马行空(销售团队)；团队口号：平凡创造奇迹业绩突破梦想 正能量的团队队名口号【篇三】 41.超越小组:超越梦想，追求期望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！ 42.失败铺垫出来成功之路! 43.精领天下，英才神话。（队名：精英队） 44.团队名称:欢乐团队(公司储运部)口号:储乐！储乐！储存欢乐！！畅运，畅运！畅通大运！ 45.口号：信天游，通神州。 46.梦想号：有梦想就有希望！ 47.队名：蝴蝶队；口号：毛虫化蝴蝶，工作上台阶。 48.队名：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！ 49.队名：超越队；口号：超越自我，迈向成功！ 50.市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。 51.队名:志高；口号：志存高远，勇争第一！ 52.奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。 53.团队口号：储乐！储乐！储存快乐！畅运，畅运！畅通大运！ 54.队名:志远；口号:任重道远，志在必得！ 55.团队名称:XX(比赛团队)口号:团结拼搏，勇争第一，我能！横刀立马，勇创新高，我行！ 56.队名：时空战士时光捕手；口号：驰骋时空，传递心灵。 57.多见一个客户就多一个机会! 58.拥有一颗上进的心，才能取得成功。 59.奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！ 60.团队名称:XX(销售团队)口号:永不言退，我们是最好的团队。

　　作为一名老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 　　 【活动目标】 　　1、欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。。 　　2、能对学习儿歌产生兴趣。 　　3、复习重点字词"妈妈""笑"。 　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　 【活动准备】 　　教学挂图、教学光盘、大字卡（妈妈、笑）本班级幼儿妈妈的照片 　　 【活动过程】 　　一、爱的萌芽请幼儿拿自己妈妈的照片欣赏，并鼓励幼儿介绍自己的妈妈。 　　二、爱的体验 　　1、教师带领幼儿一起欣赏儿歌教师出示图画纸和蜡笔，一边有感情的朗诵儿歌《画妈妈》，一边在纸上作画，幼儿边看教师作画边欣赏儿歌。画好之后，教师亲一下画纸上的妈妈。 　　2、理解儿歌内容教师总结："老师画完妈妈之后亲一下妈妈，是因为老师很爱自己的妈妈。小朋友，你们爱自己的妈妈么？你们也亲亲自己的妈妈吧！"幼儿亲一亲自己带来的照片中的妈妈。 　　3、学习儿歌。 　　三、爱的表达游戏：字宝宝爱妈妈 　　 游戏准备： 　　大字卡、小字卡 　　 游戏过程： 　　（1）教师激发幼儿参与活动的兴趣。 　　（2）幼儿人手一份小字卡，教师出示大字卡告诉幼儿："大字卡是小字卡的妈妈，我出示大字卡，你们看到后就要马上找出对应的小字卡，然后跑到我这里，亲一亲大字卡。"游戏反复进行。 　　 教学反思： 　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 幼儿园小班教案 篇2 　　 活动目标： 1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 　　2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 　　 活动准备： 1、西瓜。 　　2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。 　　3、PPT。 　　 活动过程： 1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。 　　师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么? 　　2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。 　　师：我们把它请出来，看是什么呀？ 　　师：“西瓜是什么样子的？” 　　⑴请幼儿说一说。 　　⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的? 　　⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉? 　　小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。 　　3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。 　　师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？” 　　a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。 　　b、老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么？ 　　c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？ 　　d、我们一起把西瓜切开看一看。 　　e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的? 　　f、了解两种特殊的西瓜——黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？ 　　4、谈论吃西瓜的好处。 　　a、师：“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?” 　　b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉? 　 　小结： 西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。 幼儿园小班教案 篇3 　　 目标： 　　1. 利用不同的材料制造人工雨。 　　2. 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 　　3. 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　4.发展幼儿的观察力、想象力。 　　 准备： 　　1. 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。 　　2. 准备几盆清水放置在室外。 　　 过程： 　　(一) 说说我认识的雨 　　师：1小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的? 　　2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗) 　　3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示 　　4.你知道雨有什么用吗? 　　(二)探索人工降雨的方法 　　今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。 　　1. 参观材料 　　老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下 　　(1) 幼儿参观 　　(2) 交流 　　你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料 　　2.引导幼儿探索人工降雨的方法： 　　你们能用这些材料把水变成雨吗? 　　教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。 　　幼儿自由探索 　　(1) 乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨 　　(2) 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了 　　(3) 海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了 　　(4) 树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨 　　(5) 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了 　　(6) 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨 　　3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法 　　(三)给花草树木下场雨 　　师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。 　　请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。 　　小百科：人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。 幼儿园小班教案 篇4 　　 活动目标： 　　锻炼幼儿小手肌肉的灵活性，制作绵羊。 　　增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　 活动准备： 　　小绵羊底图、双面胶、棉花若干、范图一张。 　　 活动过程： 　　一、出示小绵羊范例引题 　　师:看，这是谁？多可爱的小绵羊呀，它身上的毛是什么样的？还有许多小羊，它们没有厚厚的毛，觉得好冷呀，请小朋友们来帮忙好吗？ 　　二、介绍材料及制作方法 　　1、 师：我们要把白白的棉花贴在小面羊身上，让它们觉得暖和。 　　2、讲解制作方法：先把底图上的双面胶撕开，再黏上棉花，轻轻地用手按一按，才不会掉下来。 　　3、交代要求：双面胶的纸要装进盘子，保持卫生。 　　要把整个羊身上都贴满棉花，并用手按一按让它更牢固。 　　三、介绍其他区域内容及要求 　　1、建构区《路、围墙》、《房子》 　　2、生活区《整理袜子》、《包糖果》 　　3、益智区《找尾巴》、《一起跳舞吧》 　　4、阅读区《森林运动会》、《老鼠阿姨送礼物》、 　　四、幼儿进区活动，师指导 　　1、提醒幼儿保持轻声； 　　2、重点指导么美工区的幼儿进行黏贴。 　　五、交流、评价 　　1、展示美工区黏贴小绵羊的成果。 　　请幼儿说说：你是怎么贴羊毛的？ 　　2、播放其他区活动照片 　　表扬轻生活动、物品整理好的幼儿，指出不足之处。 　　六、活动结束 幼儿园小班教案 篇5 　　 活动目标： 　　1.在学做小厨师炒菜的情境中，感受色的变化，体验玩色的乐趣。 　　2.积极参加活动，能大胆的进行创作。 　　3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　 活动准备： 　　颜料、挤压瓶、卡纸做的锅子、毛笔、小纸条。 　　 活动过程： 　　一、情景导入。 　　听音乐入场，通过情景引出主题。 　　师：小朋友们，我们的家到啦，快进来做好，瞧！今天我们家来了许多的客人老师呢，这么多老师来我们家做客人，你想这么招待她们？（引导幼儿说到请吃菜、吃饭） 　　师：我们都想请客人老师吃东西，那我们今天就来当一回小厨师煮菜来招呼客人吧。 　　二、教师示范操作。 　　1.认识不同颜色的菜。 　　师：我先来煮一盘菜吧，先来看看我买了些什么菜，瞧，这是什么颜色？红色有什么菜？绿色的菜我买了什么？ 　　师：我还买了黄色的鸡蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，还有橙色的胡萝卜。 　　2.教师示范。 　　师：菜都认识了，下面我就要开始炒喽，先把菜倒进锅，红色的番茄放进来，黄色的"鸡蛋放进来（先怎么样？把菜放进去，放的时候放在中间，不要放太多，也不要放太少）。好了，拿起小铲炒一炒，炒炒炒，炒炒炒，这边炒炒那边炒炒，（引导幼儿一起炒）撒点葱花撒点盐，好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜欢了。你们想不想来炒一炒？ 　　3.讲解要求。 　　师：炒的时候要炒的均匀一些，在锅子的中间炒。最后要给盘子装饰，让客人吃的放心、看的开心。 　　三、幼儿操作，教师巡回指导。 　　幼儿操作，教师巡回的进行指导。 　　四、评价。 　　小朋友们的菜都煮好了吗？把你的铲子放好，炒好的菜放在桌子上，跟着老师一起来看一看，你最喜欢哪个菜，这是谁煮的？你煮的什么菜？拿着你的菜去给后面的客人老师说一说，尝一尝吧。 幼儿园小班教案 篇6 　　 【活动目标】 　　1、通过看看、说说、画画的不同活动形式，引导幼儿体验美术课的快乐。 　　2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。 　　3、通过活动让幼儿简单知道汽车的结构。 　　 【活动准备】 　　1、图片：汽车 　　2、油画棒、画稿。 　　 【活动过程】 　　一、导入 　　教师通过变魔术，变出不同样子的汽车玩具，让幼儿观察。 　　二、展开 　　1、提问幼儿：汽车都有哪些部分组成？ 　　帮助幼儿总结，共有四部分：车头、车身、车尾和车轮。 　　2、出示范画，请小朋友们观察小汽车缺少了哪一部分？ 　　3、教师示范：我为汽车添画车轮。 　　在画完第一个车轮后，请小朋友们思考：在画第二个车轮时应该注意什么？ 　　向幼儿讲解：第二个车轮一定要和第一个车轮一样大、一样圆，注意车轮与汽车整体的比例，不要太大，也不要太小，否则汽车就不能在马路上平稳的驾驶。 　　4、请幼儿为汽车添画车轮。 　　（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。 　　（2）提示幼儿添画的车轮要一样大、一样圆。 　　（3）为小汽车图颜色。 　　5、教师点评 　　请小朋友一起来看一看，猜一猜：谁的小汽车跑得最快？为什么？ 　　小结：只有两个车轮画的一样大、一样圆的小汽车跑的才会快。 　　三、结束 　　请幼儿收好画笔后，一起玩开汽车的游戏。 幼儿园小班教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、通过谈话了解人们过春节的习俗。 　　2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。 　　3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。 　　4、体验节日的快乐氛围。 　　5、体验明显的季节特征。 　　活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。 　　活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。 　　 活动过程： 　　 一、经验交流 　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 　　2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如： 　　放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。 　　年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。 　　贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。 　　压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。 　　吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。 　　穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？ 　　小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 　　3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》 　　 二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。 　　 三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐） 　　过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？ 　　先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。 　　 四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐） 　　放鞭炮开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？ 　　 五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？ 幼儿园小班教案 篇8 　　 活动目标 　　1、让幼儿爱吃有特殊味道的蔬菜。 　　2、初步了解这些有特殊味道的蔬菜有什么作用。 　　3、养成不挑食，不偏食的生活习惯。 　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　 教学重点、难点 　　1、导入情景，充分引起幼儿的兴趣和探索欲，认识这些有特殊味道的蔬菜。 　　2、能大胆尝试吃这些蔬菜。 　　 活动准备 　　胡萝卜、芹菜、香菇、电磁炉、调味料、每人一个碗，一个勺子 　　 活动过程 　　一、引起兴趣，认识三种有特殊味道的蔬菜。 　　今天，我们班来了三位小客人。小朋友看看它们是谁？给他们打个招呼吧！ 　　依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇。让幼儿同它们打招呼。并引导幼儿用眼睛观察这些蔬菜，用手摸一摸这些蔬菜，用鼻子闻一闻这些蔬菜。说一说它们是什么样子？有什么味道？ 　　二、认识这些蔬菜。 　　这些蔬菜客人经常到我们的餐桌上。有的小朋友喜欢吃，有的小朋友不喜欢吃。它们今天来有一些话想对你们说，我们一起来听听吧！ 　　教师表演情景剧，介绍出这些蔬菜的名称，有哪些营养，对身体有什么好处。 　　教师可以一边表演一边提问：“经常吃胡萝卜我们的眼睛会怎么样？多吃芹菜会怎么样？香菇是什么样子的？吃多了有什么好处？ 　　三、尝一尝，真好吃！ 　　我们知道了这些蔬菜对我们身体有这么多的好处，现在我们就把它们做熟，一起尝尝看。 　　教师用电磁炉将这些蔬菜煮熟，放入调味料，分给每一位幼儿。 　　鼓励幼儿大胆品尝。 　　四、活动延伸。 　　创设区角，进行“小餐厅”的游戏，请幼儿分别扮演餐厅服务员和用餐的客人。加深对这些特殊蔬菜的认识。 　　 教学反思 　　随着人们的生活水平日益提高，挑食、偏食成了许多儿童中存在的普遍现象。身为教师在充分了解幼儿的饮食特点基础上，有针对性的设计这次活动，其内容贴近幼儿的生活经验，容易被幼儿接受。同时，采用情景表演的形式，以幼儿乐意接受的“蔬菜客人”的方式呈现，生动、活泼、寓教于乐，符合小班幼儿具体形象的思维特点及接受能力。本次活动的教育目标清晰、具体，有较强的操作性。教学过程的三个环节紧紧围绕着目标，环环紧扣，层层深入。通过因发行去吗，积极感知及自身体验让幼儿自己体会到这些食物的好处，从而加深对这几种蔬菜的认识，使幼儿健康态度明显转变，健康行为得以强化。 幼儿园小班教案 篇9 　　 活动目标： 　　1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。 　　2、学习穿袜子、折袜子。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。 　　 活动准备： 　　1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》 　　2、教师准备各种款式的袜子 　　 活动过程： 　　一、提问引出课题 　　提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出来给我看看好吗？哇！你们的袜子好漂亮啊！ 　　二、游戏“袜子对对碰” 　　1、出示各种袜子，请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。 　　2、小朋友你们看，老师今天带来了好多袜子，看看都有什么样的！看看你们家里有没有。 　　3、创设“袜子对对碰”的游戏情景，引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。 　　4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快！ 　　三、学习穿、脱袜子 　　1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。 　　2、小朋友你们会穿、脱袜子吗？你们也来试试好吗？ 　　3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。 　　四、学习叠袜子 　　1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。 　　2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。 　　五、 请小朋友将自己的袜子折叠整齐。 　　 活动反思： 　　我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，平时许多幼儿自己都会穿脱袜子，在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次，接下来的环节就是叠袜子了，我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的，其实只要俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折就可以了，我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

1、三峡意思翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。2、原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝_多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。3、《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。

这个最好还是自己写吧！因为你要求的主题只有你自己才知道才经历过，再说就那么一点提才，还真不知道怎么开始，怎么才能写出800字的作文，不好意思帮不了你哦！

我觉得应该发动班级同学的积极性，大家都为自己小组起名字，每个人都要充分发挥自己的聪明才智，以自己小组的各人性格爱好及优势等来取自己喜欢的名字，代表小组形象，这样也可以更加地团结小组，有更强的向心力及荣誉感！ 以下名字供参考： 以学校气氛为主的小组名称：新风队、德爱队、超人队、胜利队、科学队、实验队、快乐队、学习队、聪明队、成长队、文明队等 个性的小组名称：粉红科学队、终极一组、快乐队、必胜队、非主流队、阳光宝贝队、八哥队、六粒瓜子队、F1队、联邦队、言静队等。 还有一些其它的组名也不错：泡泡糖队、飞船队、幸运队、老虎组、孙悟空队。他们的名字有个性吧！我喜欢！ 女孩子们可能喜欢的更多些是：“智多星”组、“红蜻蜓”组、“七色光”组、“青苹果”组“花仙子”组“外星探险组”等 希望同学们能发挥才智，想出又响亮又积极的组队名称！

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 　　目标： 　　1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。 　　2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。 　　准备： 　　1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。 　　2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。 　　3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。 　　过程： 　　1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？ 　　2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？ 　　3、幼儿制作，老师巡回指导。 　　启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。 　　4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，延伸活动： 　　可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊 幼儿园教案 篇2 　　设计思路： 　　数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系。有的幼儿已经会按一定的规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定的规律排序。根据幼儿的实际情况，以给妈妈串项链的情景，开展此次活动。 　　活动分为三个部分。第一环节让幼儿说说妈妈，激发对妈妈的爱，从而来给妈妈送礼物。第二环节让幼儿初步了解abab和abbabb的模式规律。第三环节让能力较弱的幼儿进行模仿，鼓励幼儿自我创新排序规律。 　　活动目标： 　　1.尝试按物体的颜色进行排序，初步了解abab和abbabb的规律。 　　2.在为妈妈画项链的过程中激发爱妈妈的情感。 　　活动准备： 　　蜡笔、已经画有一段项链的操作纸。 　　活动过程： 　　一、讨论（引导幼儿说出妈妈的特征，从而爱妈妈来送礼物给妈妈） 　　1.你们喜欢自己的妈妈吗？（爱）你们为什么爱妈妈呢？（因为妈妈漂亮；妈妈也爱我，给我们做饭吃；妈妈天天照顾我们；妈妈给我们买书和玩具；妈妈天天送我们上幼儿园……） 　　2.你们都爱自己的妈妈，那么你们想送给妈妈什么礼物呢？（漂亮的花，衣服，项链……） 　　二、观察感知（初步了解abab和abbabb的模式规律） 　　1.出示教师制作的项链：我也非常爱自己的妈妈。老师做了一条项链，准备送给自己的妈妈。 　　2.引导幼儿观察项链珠子的排列顺序：这条项链的珠子一样吗？哪里不一样？他们是怎样排队的？（引导幼儿了解有规律abab和abbabb） 　　3.珠子还可以怎样排队也又漂亮，又有规律？ 　　三、幼儿操作，教师指导（巩固模式排序的规律，鼓励幼儿有创新） 　　1.提要求：我们也来做一条想来送给妈妈吧。但是妈妈喜欢有规律排队的项链。 　　2.鼓励幼儿自由选择操作纸进行操作。 　　3.鼓励已完成操作的幼儿尝试在没有提示的操作纸上为妈妈画项链。 　　4.交流分享。引导幼儿说说，送给妈妈项链有么颜色，怎样排队的。 幼儿园教案 篇3 　　 活动名称： 　　语言《田鼠的新家》 　　 活动目标： 　　1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容 。 　　2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 　　3、了解各种动物的生活习性。 　　 活动重点： 　　通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。 　　 活动难点： 　　了解各种动物的生活习性。 　　 活动准备： 　　PPT活动过程： 　　一：导入小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。 　　二 ：出示PPT 　　1、你们知道小鱼的家在哪里吗？（在大海里）那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？ 　　2、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天 ，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它伤心的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说："你到我们家来住吧，"田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说："小狗，对不起。"它又伤心的哭了这时，它的好朋友小松鼠过来了，对田鼠说："田鼠还是来我家吧。" 　　3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又伤心的哭了，小松鼠说："没关系"，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说："你还是来我家住吧。" 　　4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情？ 　　你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？ 　　5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮忙，你们看小动物们在做什么？ 　　 活动延伸： 　　你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。 幼儿园教案 篇4 　　 一、设计意图 　　根据中班孩子与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。本活动选用了孩子熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色，以主角河马的思想、行为活动为主线展开情节讲述。在原有教材的基础上，我首先以谈话导入，创设一个孩子想说、敢说、愿意说、有机会说的语言环境，又抓住孩子喜欢小动物的心理出示动物形象，激发孩子学习兴趣。通过设置悬疑问题引导孩子积极动脑思考，充分发挥想象，进一步激发孩子积极探索的欲望和兴趣。又利用情境表演环节帮助孩子感受和体验河马助人为乐的情感，同时培养孩子的自信，进而学习帮助他人。 　　 二、说活动目标： 　　《纲要》中提出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”根据这一要求，我从认知、能力、情感三方面提出了本次活动的目标。 　　1、能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。（体现在教学环节一） 　　2、能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？（体现在教学环节二） 　　3、帮助孩子感受与体验河马助人为乐的情感。（体现在教学环节三） 　　 三、说活动重、难点： 　　现在的孩子通常生活在成人的“保护圈”里，与人交往的能力较差，自我意识强，缺乏友爱、助人为乐的意识，我把“帮助孩子感受和体验河马助人为乐的情感。”定为本次活动的一个重点。为了培养孩子养成说完整话的习惯，根据本次活动的目标，又把“能看懂画面的主要内容，并尝试用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。”做为本次活动的重点也是难点。 　　 四、说活动准备： 　　课件、动物头饰、字卡“帮忙” 　　 五、说教法： 　　直观法、提问法、情境表演法等。 　　（情境表演法能够帮助孩子更好地理解和掌握故事的内容。孩子在情节表演的过程中不仅能感受主角的快乐，又能充分展现自我，同时培养自信，学会帮助他人。） 　　 六、说学法： 　　观察法、谈话法、游戏法等。 　　（游戏法的运用是为了让孩子在轻松愉快的游戏活动中，巩固对词语的认识和理解。） 　　 七：说活动程序： 　　本次活动我设计以下三个环节： 　　一、展示《我想帮忙》课件，引导孩子看图说话，并认读词语：帮忙。 　　二、引导孩子情境讲述，进一步理解画面内容。 　　三、尝试表演，感受和体验河马助人为乐的情感。 　　一、展示《我想帮忙》课件，引导孩子看图说话，并认读词语：帮忙。 　　1、谈话导入： 　　（教师神秘地说）告诉大家一个秘密：老师发现了一群小动物们之间的故事，你们想知道吗？可是，小动物们说了要想知道它们的秘密必须靠小朋友自己，要用自己的小眼睛认真观察，动脑筋思考，还要大胆回答出问题才行呢！大家能做到吗？就让我们一起来试试吧！ 　　（出示幻灯一）引导孩子说说画面中的小动物们都在干什么。 　　（出示幻灯二）猜猜“河马会怎么帮忙呢？” 　　（这样的设计就是抓住孩子喜欢小动物的心理，利用孩子观察小动物们生活化的动作形态和解答悬疑问题，激发孩子的学习兴趣。） 　　2、（出示幻灯三——六）在展示画面的过程中，引导孩子认真观察，鼓励孩子大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展孩子的语言表达能力和思维能力，并使孩子养成注意倾听的好习惯。 　　3、认读词语：帮忙。利用字卡和情境画面帮助孩子直观形象地去了解、认识词语，再通过游戏《帮字孩子找朋友》进一步加深理解词语。 　　（此环节不但培养了孩子对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，而且使孩子能够在轻松、愉快的学习氛围中实现活动目标1。） 　　二、引导孩子情境讲述，进一步理解画面内容。 　　为了进一步加深孩子对画面内容的理解，我以启发、提问的方式引导孩子讲述主要故事情节，如：河马帮助了谁？（河马帮助了小兔。）河马是怎么帮忙的？（河马用嘴巴含住小兔，又把小兔送到草地上了。）要求孩子用完整的话说出自己所看到的、想到的及听到的，告诉孩子也可以用动作、肢体语言来表达。 　　（此环节既突破了重难点：能看懂画面的主要内容，并尝试用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。又着重体现了活动目标2。） 　　三、尝试表演，感受和体验河马助人为乐的情感。 　　教师出示河马等小动物头饰激发孩子表演的兴趣。 　　提问： 　　大家都喜欢爱帮忙的河马，如果你是河马，你会怎么帮助这些小动物们呢？我们一起来表演一下吧！ 　　（在愉快的表演中，实现活动目标和重点的突破。这个环节不但培养了孩子的语言表达能力，也培养了孩子的自信，并学习帮助他人。） 幼儿园教案 篇5 　 　活动目标 　　1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。 　　2.体验有朋友的快乐。 　　活动准备 　　1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。 　　2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。 　 　活动过程 　 　一、教师引入话题。 　　1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？ 　　2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？ 　　3、教师和幼儿相互交流。 　　二、教师和幼儿到同龄班活动。 　　1、 教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他（她）一起在区域里活动。 　　2、 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。 　　3、 教师注意观察幼儿的交友情况，例如：很快能交到朋友的，不停地换朋友的.，一直和一个朋友进行交往的等。 　　4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学习交朋友的方法。 　　三、幼儿回班讨论、交流。 　　1、教师：你们交到朋友了吗？他（她）叫什么名字？你用什么方法交到朋友的？ 　　2、幼儿交流。 　　3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况，并提问：哪一种是最好的方法？ 　　4、教师和幼儿讨论：想交到朋友应该怎么做，可以说些什么？可以做些什么？ 　　5、教师和幼儿共同小结：交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他（她）一起玩。 　　 活动延伸： 　　教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。 幼儿园教案 篇6 　　 活动目标 　　（一）初步学习观察比较的方法比较柳树与芒果树的异同点。 　　（二）能用清晰的语言表达自己的观察结果。丰富词汇：挺拔、柔软、低垂。 　　（三）养成观察植物的兴趣和喜爱植物情感。 　　（四）培养观察，比较能力。 　　（五）探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 教学重点、难点 　　用清晰的语言表达自己的观察结果 　　 活动准备 　　（一）在有柳树的地方标明活动范围。 　　（二）两种树的图片，树叶，芒果。 　　 活动过程 　　（一）观察比较。 　　1、自由观察：幼儿组围在柳树芒果树旁边，自由观察和议论，引导幼儿发现它们的特点和细微部分。如树干、树枝、叶子等。谈谈自已看到什么，它是怎么样的。 　　2、比较观察，引导幼儿对应地比较柳树和芒果树的异同。 　　（1）说说：柳树和芒果树什么地方是不同的？芒果树的树枝是粗粗的，比较硬，向上长，树干是挺拔的；它是有果实的。柳树的树枝是细细的，长长的，软软的低垂着。它也叫柳条，给人的感觉是柔软的，它没有果实。芒果树的叶子是宽宽的，颜色比较浅。 　　（2）说说柳树和芒果树什么地方是相同的？ 　　小结：它们都有树干、树枝、树叶，它们的用处都很大，可以美化环境，挡住灰尘，净化空气。 　　（二）用游戏“柳树和芒果树”来巩固幼儿对柳树、芒果树特征的认识，以加深幼儿的印象。老师：我们一起来做“柳树和芒果树”的游戏，我们把身体做成树干，手臂做成树枝，随音乐自由做柳树或芒果树，看谁做得像。 　　（三）结束：我们的大花园除了有柳树、芒果树，还有许多不同的树，下次我们再来看看其他的树。 　　（四）活动延伸：绘画柳树和芒果树 　　 教学反思 　　幼儿对活动的参与率很高。都能对柳树和芒果树进行比较，但有小部分幼儿观察得不够仔细，幼儿的口语表达不够完整，教师对幼儿的评价不够明确。师幼互动较热烈，但个体差异关注不周。总的来说活动坯是可以的，既是幼儿感兴趣的又符合幼儿的年龄特点。

市场调查定义 　　市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料，分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。 市场调查的内容 　　市场调查的内容很多，有市场环境调查，包括政策环境、经济环境、社会文化环境的调查；有市场基本状况的调查，主要包括市场规范，总体需求量，市场的动向，同行业的市场分布占有率等；有销售可能性调查，包括现有和潜在用户的人数及需求量，市场需求变化趋势，本企业竞争对手的产品在市场上的占有率，扩大销售的可能性和具体途径等；还可对消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查。 市场调查方法观察法 　　分为直接观察和实际痕迹测量两种方法。 　　所谓直接观察法，指调查者在调查现场有目的，有计划，有系统地对调查对象的行为、言辞、表情进行观察记录，以取得第一手资料，它最大的特点总在自然条件下进行，所得材料真实生动，但也会因为所观察的对象的特殊性而使观察结果流于片面； 　　实际痕迹测量是通过某一事件留下的实际痕迹来观察调查，一般用于对用户的流量，广告的效果等的调查。例如，企业在几种报纸、杂志上做广告时，在广告下面附有一张表格或条子，请读者阅后剪下，分别寄回企业有关部门，企业从回收的表格中可以了解哪种报纸杂志上刊登广告最为有效，为今后选择广告媒介和测定广告效果提出可靠资料。 询问法 　　是将所要调查的事项以当面、书面或电话的方式，向被调查者提出询问，以获得所需要的资料，它是市场调查中最常见的一种方法，可分为面谈调查，电话调查，邮寄调查，留置询问表调查四种，它们有各自的优缺点，面谈调查能直接听取对方意见，富有灵活性，但成本较高，结果容易受调查人员技术水平的影响。邮寄调查速度快，成本底，但回收率低。电话调查速度快，成本最低，但只限于在有电话的用户中调查，整体性不高。留置询问表可以弥补以上缺点，由调查人员当面交给被调查人员问卷，说明方法，由之自行填写，再由调查人员定期收回。 实验法 　　它通常用来调查某种因素对市场销售量的影响，这种方法是在一定条件下进行小规模实验，然后对实际结果作出分析，研究是否值得推广。它的应用范围很广，凡是某一商品在改变品种、品质、包装、设计、价格、广告、陈列方法等因素时都可以应用这种方法，调查用户的反应。

法律主观：《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》是为更好地满足社会公众多样化出行需求，促进出租汽车行业和互联网融合发展，规范网络预约出租汽车经营服务行为，保障运营安全和乘客合法权益，根据国家有关法律、行政 法规 制定。由交通运输部、工信部等7部委联合于2016年7月27日发布，自2016年11月1日起施行。 《 民法典 》第八条，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。法律客观：《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》第二条从事网络预约出租汽车（以下简称网约车）经营服务，应当遵守本办法。本办法所称网约车经营服务，是指以互联网技术为依托构建服务平台，整合供需信息，使用符合条件的车辆和驾驶员，提供非巡游的预约出租汽车服务的经营活动。本办法所称网络预约出租汽车经营者（以下称网约车平台公司），是指构建网络服务平台，从事网约车经营服务的企业法人。

公路养护资质全称是公路养护综合资质（甲级、乙级、丙级）。公路养护资质各序列资质划分为综合资质和专项资质两个类别。其中，综合资质按照规定的条件划分为甲、乙、丙三个等级。专项资质按照规定的条件划分为路基路面、桥梁、隧道、机电设施、交安设施五个专项。养护综合资质简介：养护施工综合甲级：可以承担各等级公路及其附属设施的养护工程施工（不含特大桥梁、特长隧道、机电设施养护工程施工）。养护施工综合乙级：可以承担一级及以下公路及其附属设施的养护工程施工（不含特大桥梁、特长隧道、机电设施养护工程施工）。养护施工综合丙级：可以承担三级及以下公路及其附属设施的养护工程施工（不含大和特大桥梁、隧道、机电设施养护工程施工）。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它! 而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基矗我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!

妈二婚嫁给了有钱爸爸，继父对我疼爱有加，长大后他塞10万元叫我回乡寻找生父，他说了这番话，令我感动得泪流满面。。。 萧瑟的秋夜，微凉的心绪，牵绊著几许离愁，在柔柔的月色中，一杯薄酒，解不了相思的愁。我想你了，我的那个不是亲爸却胜似亲爸的男人。 生父酗酒成性，只要喝了酒就去牌桌上一掷千金，本不是很富裕的家庭，在生父的挥霍无度之下，吃饭都成了问题，只要输了牌，就回家暴打母亲，从来不顾在边上早已哭的声嘶力竭的我，母亲为了一个完整的家庭，一直隐忍着，虽然身心早已伤痕累累。 我 从四岁看到父亲打母亲时就知道双膝跪倒他面前，抱着他的腿求他别再打妈妈，但是打红了眼的他，一脚就把我踢到了墙角上半天没有了呼吸。只记得母亲不顾身上 的疼痛，发疯一样抱着我就去了村上的卫生室。在医生的抢救下，我才保住这条小命，但是我的心口到现在只要用力过猛还会隐隐作痛。 五岁的一个冬夜，外面下著大雪，父亲不知道又从谁家喝酒回来，从被窝里就把母亲脱出来，拽著头发就扔了出去，嘴里骂着「丧门星，如果不是你生个赔钱货，我的手气能这么背点吗？」 我看父亲去厕所的一个空隙，拿了母亲的衣服就送了出去，这个时候母亲已经冻得全身发紫。那天夜里，我和母亲走了十几里夜路才到了城里。 母 亲为了逃避父亲，她领着我一路要饭，一路南下。因为出来的时候一分钱都没有带，我们只能要饭，母亲领着我五岁的我一直要饭要到六岁，才在一个城市住了下 来，因为母亲认为这个城市离父亲的家肯定很远很远了。这一年下来，我们就没有睡过一次床，都是母亲搂着我，坐在公园里的长凳上或桥洞还有涵洞下面睡觉。最 好的一个晚上是在车站的长椅上睡了一夜。 母亲为了能立住脚，就拖着六岁的我到处找工作，那个时候母亲的要求就是可以给我们最少的工资，只要 能管一日三餐还有住的地方就行。我们被一位好心的饭店老板收留了下来。母亲尽职尽责的干着她的工作，因为母亲特别勤快，老板特别的赏识我的母亲。干了一年 后，老板就给母亲长了工资，并且还把她安排到了前台做收银。 有一天，老板就和母亲说「他有个朋友，前妻出车祸死了一年了，现在还单身，问我母亲如果有意可以双方见下面。」 母亲看看我，我就来了一句「他会打人吗？如果打人我和妈妈都不会嫁！」老板笑了，并说你那个叔叔的脾气好着呢？ 我和母亲一起去的，因为我就是母亲的小跟屁虫，母亲到那里，我就跟到那里。第一次见他，我就感觉特别亲近，一脸的笑意堆在脸上，完全没有生父一脸凶神恶煞的样子。我偷偷的趴在母亲的耳朵边上说「妈，你就同意了吧！你看他那么爱笑，肯定是好人！」 但是我转过身又问了一句「叔叔，你不会打妈妈吧！」母亲那刻的泪哗的一下就流了下来。「叔叔从来不会打女人的，尤其是自己的女人。」母亲更抽泣的不能自己。看到母亲哭，叔叔知道了母亲所有心里的苦，泪一直在眼眶里打转。 母亲结婚后，继父拿我更是视如己出。他把我送去了当地的贵族学校，自从跟了继父，母亲的脸上也出现了久违的笑容。 继父自己经营一家超市，年营业额也非常的可观。 为了报答继父的养育之恩，我学习很是刻苦，知道自己不够聪明，就付出常人的几倍去学习。常常受到老师的表扬。每到放学，继父就会过来接我，我喜欢他领着我的手，真的感觉好温暖，好温暖。 继 父给了我从未有过的父爱，大学毕业后，继父把我叫到跟前说「我知道你恨你亲生父亲，但是他毕竟是你的亲生父亲啊！你现在也大了，也懂事了，就应该放下以前 的恩恩怨怨，去老家看看你的老父亲，毕竟这些年来，他也应该受到了良心的谴责，这是十万块钱，你给你父亲拿着，放下以前的仇恨，去看看你爸吧！」那天，我 跪在继父脚下泣不成声。 我怀着忐忑不安的心，塌上了久违的故乡，阔别了将近二十年的家乡完全变了样，村里再也不是那种坑洼的泥水路。我打听 了父亲的家。站在依旧是小时记忆里的房子前，一个完全驼背的老人背对我砍那些柴火，我不知道我怎么去喊，那一声埋藏在记忆深处的那声爸爸，他听到脚步声， 转过身来，那双凶神恶煞的脸这么多年就像刻在脑子里一样，他的确老了，站起身来，依旧是驼著背，用苍老的声音问我「你找谁啊！你走错门了吧！」我的泪再也 控制不住，双膝跪倒他面前说「爸！我是你的华啊，你的华啊！爸！」 父亲竟然身子明显的打了一个趔趄，他端详着我的脸好久，嚎啕大哭，我知道 这些泪里包涵了多少愧疚，父亲哽咽的问「你母亲好吧！我年轻时太不懂得珍惜，太拿自己的女人不当一回事，我就是一个畜生。」父亲狠狠的抽打着自己的脸颊。 我知道这么多年下来，他真的受到了良心的谴责，他真的悔过了。 陪着年迈的父亲几天，我说「爸，这是我继父让我捎给你的十万块钱，你留着花吧！我有空了，就回来看你。」父亲看我真的要走，失声痛哭，我知道他不舍得我走。 回到家后一个月，我都不愿出去说一句话，眼前总出现父亲佝偻身体砍柴的情景，只要想起他，我的泪水就会不自觉的漫过脸颊。 在 大学谈的男朋友就一个劲儿的发资讯安慰着我。其实这么多年来我都不配做一个好女儿。如果不是继父这么深明大义，我想我今生都不会回去那个家，去看看自己的 老父亲。就像继父所说「他不管年轻有什么过错，但是他是你亲生父亲是永远都不会改变的！放下过去，才能更好的走向未来！」 继父亲自领着我走上红地毯，把我交到老公手里的时候，我跪在继父面前大声的说「爸，没有你就没有女儿的今天，我爱你爸，我会永远永远都爱你，爸！」 回门的那天，继父把我拖到他的房间偷偷塞给我一张银行卡说「这是五十万，这个钱你拿着自己去做点生意，如果不够，就再和爸说。 「爸，你婚前就给我那么多了，我不能把你钱都搜刮来吧！你还是拿回去吧！爸！」 「爸就你一个女儿，我留着那么多钱有什么用啊，早晚还不都是你的，你拿着吧！如果有个急用什么的，也好应应急！」 继父真的对我是一亿个好，我从内心深处感激他，爸以后我会更加爱你！！！ 喜欢这篇文章吗？把这篇文章分享出去给更多人看吧~ 来源：novelfeed.

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做好报纸广告文案：大部分企业投放报纸媒体，长远的目标是为了做品牌，但当前最紧要目的是为了促进产品的销售，也就是说，是为了卖货才做报纸广告。但在实际操作过程中，90%以上的报纸广告火候不够，存在5大缺陷，第一是广告策略有误，第二是广告标题不吸引人，第三广告画面呆板，第四是广告文案枯燥，第五是连续投放的广告没有统一性和持续性。广告文案是什么，是介绍产品的文字，是劝诱消费者购买的手法，我常常看到4A公司做的报纸广告创意，图片很大，标题很大，但是文字少的可怜。对于做洗发水、饮料等快速消费品，也许这招行得通，但要是做保健品、药品、医院、家用电器以及任何新产品的广告，用这招就显得非常“傻冒”。对于创作人员来说，好文案必须要建立在整体的广告策略之下。然后必须通过艰苦的4步创作，才能诞生文案。文案没有最好，只有更好，不断揣摩、修改、精简才能成为更好的广告文案。第一步：把事情说清楚一口气把事情说清楚，少用一些空洞的修辞手法，多打比方，多举例子，要会编造故事，采取顺序、倒叙、插叙的手法都可以，但必须要把事情说明白，你把东西卖给谁你就对谁说，如果你卖的是厨具，就得站在家庭主妇的立场去，即使你是个五大三粗的男子汉，此时你也得了解女性的心理。很多人写诗歌、散文非常棒，但是写起广告文案就非常死板，最主要的原因是文学创作大多站在自己的立场，而文案创作应该站在超市导购员的角度，就仿佛面前摆放着产品，文案人员就得用最简洁、一针见血的文字，在最短的时间内推销产品，从而让顾客产生购买。第二步：让每句话读起来都津津有味当事情说清楚后，反过来看文字，是不是非常生硬，这时候你需要将你的文字修改的有趣味或者引人入胜。打比方说，形容一个人患了重感冒，很多文案在写这个场景的时候，一般都是用疲倦无力、流鼻涕、头晕等词语来形容。而如果换成“他疲倦的连打喷嚏的力气都没有了”，其阅读效果会非常好。同样的道理，很多人形容情况紧急会用“火烧眉毛”这个词语来形容，但是如果你换成一个“仿佛一个落水的大象踩到了搓衣板”，不仅趣味横生，还可能让人体现到那种千钧一发的急迫感。说到底，广告文案里表现出来的“趣味、惊险、悬念、疑问”等形式的文案会让人读下去，而说明书式、教条式的文字就会让人产生厌恶。第三步：让废话统统“见鬼”去吧通过以上两步，报纸广告的文案已见雏形，但还是不够，要精简，要去死皮。只要感觉是废话的统统去掉，要记得适当加一些标点，单句最长不过13个字。有人做过统计：字数在150-250字的广告最适合阅读习惯，少则表达意思不明，多则累赘冗长。笔者在2001年服务中兴手机的时候，恰逢中兴手机推出一款当时市场上最轻、最薄的手机，重约60克，宽才1毫米的中兴E329型手机。笔者创作的报纸广告文案最初有270个字，最后精简成50字左右，成稿的文案是这样的：把你读的这份报纸对折、再对折6次，你对折后报纸的重量、大小、宽度。和中兴E329几乎一样。中兴E329，轻薄得不可理喻。第四步：大声朗读给同事或客户听当整个文案出来后，即使你自己觉得完美了，也不要急着把他交出去，要大声朗读给别人听听，这样不仅自己可以找出不完善的地方，别人的某些的建议也可是使我们的文案锦上添花。白居易每写一首诗，都读给一个老妪听，只有老妪听懂了，才能算是好诗，文案也是这样，不断听别人意见才会进步，即使是做过10年以上的文案也不例外。笔者早期服务过一个女性去皱产品，文案部分获过广告奖，市场反应也颇佳，朗读给同事们听的次数不下10次，修改次数也远远超过20次，现摘录如下：皱纹来到一个女人面前，傲慢地对她说：如果你笑，我就毫不犹豫地爬上你的嘴角；如果你哭，我就毫不犹豫地爬上你的眼角；即使你不哭、不笑，但是你不得不思考；你一思考我就爬上你的额头！女人想了想说：“假如我用ICN的植物性除皱霜呢！”皱纹听到这里，逃之夭夭！一个策略有误的报纸广告，文字和图片再有创意也白搭，同样的道理，策略很精妙，但是执行的时候，文字和图片不能吸引人去看，也会白白浪费银子。要创作出卖货的报纸广告，广告策略、文字和图片这三点不可缺少，如果把广告策略比喻大脑的话，那么图片和文字分别是左右手，左右手默契配合并统一受大脑指挥。报纸广告的版面运用1．要研究广告版面的大小报纸广告所占版面的大小，是广告主实力的体现，直接关系到广告的传播效果。实践证明，广告的版面越大，读者注意率越高，广告效果也就越好（当然不是绝对的），因此，广告版面的大小与广告效果是成正比的。按一般常规，报纸广告的版面大致可分为以下几类：跨版、整版、半版、双通栏、单通栏、半通栏、报眼、报花等。究竟选择哪种版面作广告，要根据企业的经济实力、产品生命周期和广告宣传情况而定。一般说来，首次登广告，新闻式、告知式宜选用较大版面，以引起读者注意；后续广告，提醒式、日常式，可逐渐缩小版面，以强化消费者记忆。节日广告宜用大版面，平时广告可用较小版面。2．要研究广告位置的排放所谓研究广告位置，就是研究报纸广告放在哪一版，什么位置效果最好。除专页广告（整版全登广告）没有位置问题外，其他版面形式广告均有位置的排放问题。同一则广告，放在同一版面的不同位置，广告效果是大不一样的。原因在于广告版面的注意值不同。经科学研究验证，根据读者视线移动规律，报纸版面的注意值是左面比右面高，上面比下面高，中间比上下高。中缝广告处于两个版面之间，不易引起读者的注意。3．要讲究"情境配合"报纸的每个版面，都有不同的内容和报道重点，如新闻版、经济版、法制版、文化教育版等等。报纸广告应根据广告产品内容的不同，放在相应的版面中。比如，各种企业或产品广告放于经济版；影视、图书、音像广告可放于文化教育版等。同类产品广告应排在一起，便于消费者选择；各种分类小广告可放于经济版下方。广告的内容不同，版面不同，注意值不同，情境不同，广告文案撰写的角度、方式和手段均应作出适当的对应，力求扬长补短。报纸广告的表现形式各种版面中广告文案写作特征1.报花广告2.报眼广告由于报眼广告版面面积小，容不下更多的图片，所以广告文案写作占据核心地位，具有举足轻重的作用。应特别予以注意的是：⑴要选择具有新闻性的信息内容，或在创意及表现手段方面赋予其新闻性。⑵广告标题要醒目，最好采用新闻式、承诺式或实证式标题类型。⑶广告正文的写作可采用新闻形式和新闻笔法，尽量运用理性诉求方式。⑷广告文案的语言要相对体现理性的、科学的、严谨的风格。⑸广告文案需简短凝炼，忌用长文案，尽量少用感性诉求，尤其不能用散文体、故事体、诗歌体等假定性强的艺术形式，以免冲淡报眼位置自身所具有的说服力与可信性。3.半通栏广告半通栏广告一般分为大小两类：约65mm乘以120mm或约100mm乘以170mm。由于这类广告版面较小，而且众多广告排列在一起，互相干扰，广告效果容易互相削弱，因此，如何使广告做得超凡脱俗，新颖独特，使之从众多广告中脱颖而出，跳入读者视线，是广告文案的写作应特别注意的：⑴设计醒目的广告标题。标题字数要短，字体要大，新颖别致，有冲击力，能一下子抓住受众的注意力。⑵用短文案。语言要高度凝炼简洁，提纲挈领，突出重点信息。力求作到小版面多内涵。⑶文案的写作要注意与画面编排的有机结合。最好在编排先行、编排为主的设计意念中进行。4.单通栏广告单通栏广告也有两种类型，约100mm乘以350mm，或者650mm乘以235mm。是广告中最常见的一种版面，符合人们的正常视觉，因此版面自身有一定的说服力。从版面面积看，单通栏是半通栏的2倍，这种变化也应相应地体现于广告文案的撰写中：⑴文案写作可以作为广告的核心部分，文案的对应性诉求可以起主要作用。⑵广告标题的设计既可以运用短标题形式，也可以采用理性述求的长标题形式；但为了与画面的编排相和谐，最好用单标题而不用复合标题。⑶文案中可以进行较为细致的广告信息介绍和多方位的信息交代、信息表现。但正文字数不可多于500个汉字，以免造成版面拥挤，影响编排效果。⑷文案的结构可以有充分的运用自由度，从一到五个部分的构成，都可自由表现，可以体现文案最完整的结构类型。5.双通栏广告双通栏广告一般有约200mm乘以350mm和约130mm乘以235mm两种类型。在版面面积上，它是单通栏广告的2倍。这给广告文案写作提供了较大的驰骋空间，凡适于报纸广告的结构类型、表现形式和语言风格都可以在这里运用。其文案写作应特别注意以下几点：⑴可以诉求广告主体的立体信息、综合信息。⑵广告标题可以采用多句形式和复合形式。⑶可以多采用论辨性文案表现形式，并通过一些小标题来达到引发受众阅读的目的。⑷版面编排可以放在次要地位，说服和诱导的重任基本上靠广告文案来完成。⑸如果广告产品处于成熟期，在采用感性诉求时，应更注重于广告主体的品牌体现、一贯观念体现。6.半版广告半版广告一般是约250mm乘以350mm和170mm乘以235mm两种类型。半版与整版和跨版广告，均被称之为大版面广告。是广告主雄厚的经济实力的体现。它给广告文案的写作提供了广阔的表现空间。因此半版广告文案的写作应特别注意：⑴运用画面表现的"大音稀声，大象无形"的美学原理，努力拓宽画面的视觉效果。"以白计黑，以虚显实"，充分利用受众的想象力。⑵文案写作既可以采用感性诉求，也可以进行理性诉求。可以运用适于报纸广告的各种表现形式和手段，辅助画面，营造气势、烘托气氛，强化视觉冲击力。⑶采用大标题，少正文文案，重点性附文方式，删繁就简，突出定位，以体现主体品牌形象的气势和形式吸引力。7.整版广告整版广告一般可分为500mm乘以350mm和340mm乘以235mm两种类型。是我国单版广告中最大的版面，给人以视野开阔，气势恢宏的感觉。如何有效地利用整版广告的版面空间，创造最理想的广告效果，是广告文案写作的重要任务。目前，我们对整版广告的运用大体有三种用法：⑴有文无图，或偶有插图，基本以文案方式出现。运用介绍性的文体对产品系列或企业作较为详细的、全方位的介绍。⑵以图为主，辅之以文。以创意性的、大气魄的大画面、大文字和少文字来进行感性诉求。这里，广告文案的点睛作用，及文案与画面风格的协调，是值得重视的关键要素。⑶运用报纸的新闻性和权威性，采用报告文学的形式来提升企业的形象。实践证明，第二种用法效果最佳。因此，这种类型的整版广告越来越多。8.跨版广告即一个广告作品，刊登在两个或两个以上的报纸版面上。一般有整版跨板、半版跨板、1／4版跨版等几种形式。跨版广告很能体现企业的大气魄、厚基础和经济实力，是大企业所乐于采用的。

任劳任怨

法律主观：出租车的从业资格证如何办理，办理一个出租车从业资格证不是一件简单的事情。从申请办理到参加培训、考试，再到证件发放要经历许多步骤和程序。出租车的从业资格证如何办理如下： 1、申请受理 (1)申请营运驾驶员从业资格证应首先到具有营运驾驶员职业培训资格的机构报名参加职业培训。 (2)申请条件：申请人须持有机动车驾驶证、非职业驾驶员培训结业证书。申请营业性大型客车、汽车列车从业资格证除具备上述条件外，还须符合下列条件：①申请大型客车从业资格证，须持A照2年以上;③申请汽车列车从业资格证书，须持有B照2年以上; (3)申请人员应当履行下列手续：①填写《营运驾驶员从业资格证申请登记表》;②交验机动车驾驶证、非职业驾驶员培训结业证书、身份证件。 2、职业培训和约考 (1)完成《营运汽车驾驶员职业培训教学计划与教学大纲》规定的培训内容和课时。 (2)培训机构将学员申请登记表(附机动车驾驶证、非职业培训结业证、身份证的复印件)报送市级运政管理机关审核和进行约考。 (3)市级运政管理机关对申请登记表进行审核，对符合条件的核发准考证。 3、营运驾驶赠从业资格考试 (1)学员凭准考证和身份证参加由市级运政管理机构组织的理论考试和操作考试。 (2)考试结束后颂考试成绩。 4、证件发放 (1)市级运政管理机构将申请登记表、理论和操作考试成绩归档。 (2)市级运政管理机构制作营运驾驶员从业资格证。 (3)市级运政管理机构凭学员准考证发放营运驾驶员从业资格证。法律客观：申办出租汽车驾驶员服务资格应向管理部门提供以下材料：1、本市城市出租汽车驾驶员服务资格证申领表；2、机动车驾驶证原件、复印件、无特大交通事故责任记录证明；3、初中毕业以上的文凭原件及复印件；4、道路运输资格从业资格证件原件及复印件；5、由卫生医疗机构出具的无传染性疾病的身体健康证明（即：无肺结核病和肝炎等传染性疾病）；6、本人身份证复印件及近期彩色照片3张（1寸）；7、主驾提交与公司所签订的合作经营承包合同书或公司化经营承包合同书；副驾提交与车主的聘用协议；注意，申办的客运出租汽车服务资格的证明必须真实有效，否则不予办理相关营运证件。申办出租汽车驾驶员服务资格要按以下的申办程序：1、申办人员可在网上下载《出租汽车驾驶员服务资格证申领表》，此表也可以到所在出租汽车公司或客管处服务大厅领取，按要求填写完整；2、填写好的申领表必须经所在公司或个体车主同意并签字盖章后，携带申办提供的相关证明材料，与所在公司人员和个体车主一起到客管处服务大厅登记处进行普通话面试和对提供的证明材料进行审查；3、对面试、审查符合条件规定的人员，进行登记并开具出租车司机岗前考试准考证；可能个别地方不一致。以上就是开出租车从业资格证的办理规定，想开出租车还不具备资格的即可以积极申请办理该从业资格证。

与法同行手抄报内容：1、法律的基础等于人的尊严，小于人的灵魂，大于执法者的权威。 　　2、法律分清非明，法治国家昌运。 　　3、法律面前 ,没有富贵贫贱之分， 没有权力弱势之别。 　　4、法律社会与封建社会不同，天下属于天下人，而法律又为人民所设计，法律不可违，顺其好生活。5、法律深渊，似海，包容一切。 　　6、法律是把大伞——保护我们免受风雨的侵略。 　　7、法律是保护弱者的工具，是良心的根本。 　　8、法律是警钟，当你不触碰它，它安安静静;当你轻轻一碰时，它的声音震耳欲聋。 　　9、法律是迷航中的指航灯，为我们照亮正确的人生道路。 　　法律是清泉，能荡涤心灵;法律是锁扣，能保护心灵;法律是良药，能治愈心灵。 　

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