企业管理是属于文科还是理科专业呢?

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 本专业修业年限为四年或三年。 专业课程院校：中国海洋大学、汕头大学、南京航空航天大学、福建农林大学、对外经济贸易大学、河北大学、西南农业大学、上海理工大学、河北经贸大学、山东经济学院、哈尔滨工程大学、北京科技大学、兰州大学、长沙理工大学、广西大学、济南大学、中国地质大学、湘潭大学、北京工业大学、山东财政学院、南开大学等。 扩展资料： 分类 1、按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。 2、按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新--项目二次运营--三次更新等周而复始的多个循环。 3、按照职能或者业务功能划分包括：计划管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。 4、按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。 5、按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与政府资源等。 参考资料来源：百度百科-企业管理专业

企业管理属于经济管理专业类别，是经济管理专业类别的一个分支。

　　企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 　　学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。 　　随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。

1、企业管理专业是一门运用管理学、经济学、心理学等相关理论，以现代企业管理理论与应用为研究对象，培养具有坚实的企业管理理论基础、较强的企业管理技能、能胜任各类工商企业管理工作的高级应用型人才的一门学科。 2、毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职，也适合在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

符合要求呢

　　企业管理隶属于工商管理类专业。本科毕业颁发的是管理学学士学位。

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 本专业修业年限为四年或三年。 专业课程院校：中国海洋大学、汕头大学、南京航空航天大学、福建农林大学、对外经济贸易大学、河北大学、西南农业大学、上海理工大学、河北经贸大学、山东经济学院、哈尔滨工程大学、北京科技大学、兰州大学、长沙理工大学、广西大学、济南大学、中国地质大学、湘潭大学、北京工业大学、山东财政学院、南开大学等。 扩展资料： 分类 1、按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。 2、按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新--项目二次运营--三次更新等周而复始的多个循环。 3、按照职能或者业务功能划分包括：计划管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。 4、按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。 5、按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与政府资源等。 参考资料来源：百度百科-企业管理专业

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%；专业基础课500学时，占32.7%；专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为8.8：1。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-03-26，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。扩展资料：研究方向：研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：1、企业发展与战略主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。2、市场营销主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。3、人力资源管理主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。4、财务管理研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。5、国际经营管理主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。资料来源：百度百科——企业管理专业

这个专业的专业课包括：企业战略管理、人力资源管理、质量管理、生产运作管理、项目管理等等。 在就业的时候有这么几种状况 1、家里有背景的工作就业面比较广，做管理工作上手也会比较快。 2、自己找工作的话，如果你只学专业课是不够的，因为你没有经验，一般企业不会用没有经验的毛孩子来管理企业，在学好专业课的同时，你首先要确定好你的就业方向，喜欢什么类型的工作，就业方向有：人力资源、物流、质量管理、生产管理 就业行业一般就是：经济、金融 比如说：银行 证券等等。 3、只有一个学士学位是不够的，你可以考一些相关专业的证，比如说： A：人力资源师，助理物流师等等，这些证企业一般不看，含金量不是很高，但是有精力的话，考考起码也不会吃亏； B:计算机等级证、英语四六级比前面的证要重要些，是你实力的证明。 C:相关就业方向的证：银行从业资格证，证券投资资格证、会计资格证等等，这些比前两个更有技术含量，建议首先考虑考这些。 D:word、excel等办公软件要熟悉，比较实用，不管你做什么工作熟悉这些一定会对你有好处。 E:有条件有精力的话 还有一些比较高级的证，继续深造。 这个专业如果你喜欢的话，是一个很好的专业，让你学会怎样管理，虽然知识有些旧，但是万变不离其宗。 就业前景没有会计、国贸、市场营销好，因为那些都很专业，工管有点宽，不过你应该选择你喜欢的，我选择专业的时候，很多人说这个不好就业，不过我还是选了，现在都没有后悔。 至于性格，如果你比较喜欢看新闻，关注经济，关注哪家的CEO，哪家企业怎么怎么样了，你应该就会喜欢这个专业，还有，如果你有自己创业的打算的话，工管也是不错的选择。

区别1：工商管理专业只有本科有，到了研究生阶段就成为企业管理专业，下面分财务管理、人力资源管理、市场营销等方向。 区别2：工商管理硕士是MBA，没有学历，只有学位。企业管理硕士既有学历又有学位 区别3：在公司中，企业管理一般是战略制定部门，而工商管理没有相应部门，市场、财务、人事分别承担职能。应该说企业管理更广泛，包含工商管理 区别4：如果非要说区别，也就是名字区别了。楼上所说的内部和行政，个人认为是不正确的 其实只是一个事物的不同发展阶段的叫法而已。 工商管理，讲的应当是工业及商业管理，说工商管理的时候在学校都基本上是硕士专业学科，本科确实有企业管理。 一般攻读工商管理硕士的人都是一些本科阶段学习工科课程的学生或者已经在生产类型的企业工作了一段时间的人来完善自己的综合能力。 企业管理则没有那么多的要求，不过据说很多大学学习企业管理的人到了社会啥也不会，因为企业管理的课程一般都比较杂，而且很空。 不知道你的父母从事的是什么行业，建议先选一个和这个行业相近的专业学习，起码可以先懂懂行，然后再功个管理学硕士不是挺好吗。 补充一下，工商管理不管怎么说都比企业管理要好得多，因为它比较全面，而且基本可以适用与任何行业，餐饮也可不是个简单的行业，你最好先看看你家的企业里，日常的经营都有哪几条线，每条线的流程都是怎么走下来的，都涉及到哪个具体的领域，比如说食品科学，烹饪，文化特征等等。这些都搞懂了之后（不是那么简单的），再去系统的学学管理比较好。

企业管理专业学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：1、企业发展与战略主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。2、市场营销主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。3、人力资源管理主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。4、财务管理研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。5、国际经营管理主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。

培养目标　　本专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。主干课程　　大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、经济学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。 毕业前将通过考试获得以下证书 全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力B级证书； 劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等；就业前景　　工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。就业方向　　各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。专业发展前景　　本专业培养的学生既具备现代工商企业管理的理论知识，同时掌握国内、国际企业管理的操作技能，具有较高的英语水平，符合国内、国际企业对复合型管理人才的需求，具有较好的灵活性和实用性，就业空间十分广阔。随着市场经济的发展，企业在提高生产技术水平的同时迫切需要优化管理，合理配置和利用资源，实现效益，因此本专业的长期需求量很大。本专业本科毕业后可以继续深造MBA（工商管理硕士）。

企业管理咨询不是一个非常好做的行当，需要多方面的知识。如果比较有用的知识，应该还是财务专业。因为企业管理的关键是提高效益，财务核算是非常重要的一个环节。

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%;专业基础课500学时，占32.7%; 专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为 8.8：1。

包括的内容有：课程内容（一）公共基础课1.职业道德2.邓小平理论3.应用文写作4.经济应用数学讲授一元函数的极限，微积分，多元（二元）函数微积分以及无穷级数的理论及其基本内容，解题技巧，使学员较扎实的理解微积分理论，概念等基本知识，系统掌握一元二次函数的基本内容.及相关内容，比较熟练的掌握所学知识，应用所学知识解决实践中的问题。并讲授线性代数和线形规划的有关知识。5.基础英语6.计算机应用基础（二）专业基础课7.政治经济学原理8.工业经济管理学重点介绍工业经济的管理体制，生产要素的管理内容，特点及如何组织生产，确定合理的企业规模，经济结构调整，合理布局工业等。使学员掌握工业经济的基本规律，提高分析和解决工业经济管理中文剔能力和水平9.西方经济学系统地概述和评论西方现代微观经济学和宏观经济学的基本原理，主要讲授均衡价格理论。消费行为理论，生产和成本理论，市场理论，国民收入决定理论，经济周期理论，经济增长理论，货币和银行理论。10财政与金融本课程分两部分讲授，财政部分为重点讲解，财政在国民收入分配，再分配中的地位，作用及与经济的关系，财政分配的形式内容等。金融部分重点讲授货币在社会主义经济中的职能作用，人民币的价值基础，信贷资金的管理，货币供求与信贷平衡及银行的职能作用。11.公共关系学重点讲授公共关系研究的对象，公关活动的方式和组织机构，公关在经济活动中的应用，公关活动的规律，使学员通过学习公共关系学的理论和方法，提高企业管理水平。12.财务会计主要讲授会计帐户，主要经济业务核算，会计凭证，报表，会计工作组织等，以及用货币记录和计算一个经济主题各项经济业务并报告其结果的一系列程序和方法，通过学习使学员掌握会计原理和财务会计的基本原理和基本方法。13.经济法重点讲授经济法的产生，发展的基本原则，概念，调整对象，经济法律关系及要素，经济财产权及合同法，经济仲裁与司法以及有关涉外经济法等，使学员掌握基本法律知识。14.统计学原理，使学员掌握统计学基本原理和方法，并学会利用统计这个工具，在分析经济现象上，从数量方面认识企业生产，经营管理状况和规律。其内容重要介绍综合指标，动态数列，指数等。

工商管理叫作企业管理，是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。本人就是管理学院工商管理专业的学生，我觉得我学的这个专业还是比较不错的。

清准备玩宪法，结果忘的更快，教训是深刻的嘛！可我们有不少同志，就是迷信宪法，以为宪法就是治国安邦的灵丹妙药....我从来不相信法律，更不相信宪法，我就是要破除这种宪法迷信......”2.你怎样看待下面这种现象？试从人们不同的宪法意识角度作出评析。温哥华冬奥会上，周洋勇夺女子......金牌，比赛结束后，周洋说：“也可以让我爸我妈生活得更好一点....”这个被认为充满人性的获奖感言感动了很多人。 不过，周洋的言辞在国家体育总局副局长于再清看来还有一点不妥当。“感谢你爹妈没问

工商管理专业是经济管理系的一个专业,大部分高校的经济管理学院都设有工商管理专业,属于管理系的.

没有这个，这是研究生专业！因为这个很综合，本科阶段只有比较单一的专业，像人力资源管理，财务管理，旅游管理！

1、学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。2、专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。3、专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。扩展资料企业管理专业的就业方向是各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%；专业基础课500学时，占32.7%；专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为8.8:1。

高收入么！累是当然了。但学到东西了。不很充实么！心态

管理类的专业介绍　　从教育部公布的2442个本科专业名单中不难发现，“专业细化”是目前高校专业设置的一大趋势，管理类专业上体现得尤为明显。　　可授予管理类学士学位的专业在今年新增专业中几乎占近“半壁江山”。其中既有老面孔比如“工商管理”、“人力资源管理”等，还出现了不少新成员，比如“连锁经营管理”、“文化产业管理”、“房地产经营管理”、“会展经济与管理”、“物流管理”等，粗算一下有15种之多。喜爱管理类专业的考生由此拥有更大的选择空间，专业细化、指向性更明确对学生就业更有益处。　　A、物流管理(见上文新增专业之物流管理)；B、文化产业管理(中央财经大学、华东政法学院、江西财经大学、湖南师范大学等)；C、会展经济与管理(沈阳师范大学等)；D、公共事业管理(上海大学、宁波大学、内蒙古科技大学、南京艺术学院等)；E、公共管理(国际关系学院等)；城市管理(华东理工大学、首都经济贸易大学、苏州大学等)；F、旅游管理(大连大学、江苏科技大学、吉林农业大学等)；G、房地产经营管理(华东师范大学、上海财经大学、江西财经大学等)；H、项目管理(上海财经大学、辽宁大学等)；物业管理(武汉大学等)；I、工程管理(中国地质大学、沈阳化工学院、大连大学、河北理工大学轻工学院等)；J、财务管理(中国地质大学、华南理工大学、中国青年政治学院、北京印刷学院、上海大学、上海金融学院、上海商学院、邢台学院等)；K、人力资源管理(上海大学、上海理工大学、武汉理工大学、辽宁大学、沈阳师范大学)；L、行政管理(河北师范大学、燕山大学、天津师范大学、上海政法学院、上海金融学院、南京审计学院等)；M、工商管理(华东政法学院、江苏工业学院等)；N、土地资源管理(上海大学)；O、连锁经营管理(上海商学院)。

行政管理，公共事业管理，卫生事业管理，土地管理，社会保障，企业管理，旅游管理，项目管理，人力资源管理，信息系统管理等。管理学具体说可分为一下两大类：一类是公共管理类：包括行政管理，公共事业管理，卫生事业管理，土地管理，社会保障等。另一类是工商管理类：包括企业管理，旅游管理，项目管理，人力资源管理，信息系统管理等。工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很 多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。与会计、物流管理、市场营销等相关专业相比，工商管理专业在本科阶段更强调提高学生的综合素质。

企业管理专业课程介绍：工商企业管理专科：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文（专）、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、国际企业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）。工商企业管理本科：高等数学（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、组织行为学、企业经营战略、质量管理（一）、企业管理咨询、金融理论与实务、毛泽东思想概论。

企业管理专业简介 一、教育阶段 1、本科专科阶段 现在还有少数院校本科专科阶段开设此专业。其课程设置与本科工商管理专业大体相当。 2、研究生阶段 目前所所得企业管理专业基本上都是指研究生硕士阶段的学习。 二、企业管理专业硕士研究生 企业管理专业硕士又称企业管理[2]专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 1）培养目标 本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。 2）业务培养规格 本专业招生对象为具有高中，技校文化程度或具有同等学历，并且正在从事企业管理工作的人员。对于报考第二学历的人员，要求具有非报考专业大专及大专以上文化程度。 ⑴掌握马列主义的基本原理，党的基本方针政策。 ⑵比较系统地掌握企业管理的基本理论，以及现代化管理方法和手段。 ⑶具有开拓创新精神及解决实际问题的能力。 ⑷能胜任工业企业的经营管理工作。 2、就业方向和前景 学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。 随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。现在我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。 3、研究方向 研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向： 1、企业发展与战略 主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。 2、市场营销 主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。 3、人力资源管理 主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。 4、财务管理 研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。 5、国际经营管理 主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。 由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。 （开设企业管理的学校会根据自己学校的实际情况设置不同的研究方向。） 更多介绍您参见相关百科介绍：http://baike.baidu.com/view/1895393.htm?fr=ala0_1

工商企业管理专业就业方向和前途包括企业管理类岗位、财务类岗位、营销类岗位、人力资源类岗位、管理咨询类岗位等。1、企业管理类岗位：包括企业高管、部门经理、项目经理、招商合作等职位。工商企业管理专业学生在学习中接触到众多企业管理工具和方法，具备全面的企业管理能力，是企业管理者的重要人才。2、财务类岗位：包括财务分析、会计、审计和内控等工作。工商企业管理专业涉及到管理会计和财务管理的内容，学生可以熟练运用财务知识分析企业经济状况，并提出有效的解决方案。3、营销类岗位：包括市场营销、市场策划、品牌管理、客户服务等职位。在学习中，工商企业管理专业的学生可以掌握市场调研、产品推广、消费者行为等相关知识和技能，具有较强的市场营销能力。4、人力资源类岗位：包括人力资源管理、招聘和培训等职位。工商企业管理专业的学生可以通过学习训练具备良好的组织管理能力，能够制定和执行人力资源方针和政策，培育优秀的员工。5、管理咨询类岗位：包括战略管理、咨询顾问、研究员等职位。工商企业管理专业学生可以成为一名顾问，帮助企业设计和实施有效的战略规划和管理方案。工商企业管理专业的特点1、跨学科性： 工商企业管理专业常常需要从多个学科中获取知识和技能，例如会计、经济学、心理学和市场营销等学科。2、实践性：该专业注重实际应用，包括与企业合作开展项目实践、实战模拟等实践环节，旨在让学生更好地应对职业挑战。3、系统性： 工商企业管理专业的课程设置相对完备，可以涵盖从企业管理基础到高级领导管理等多个层次，使学生在全面掌握企业管理体系的基础上进一步深入发展。4、强调创新思维：工商企业管理专业的学生需要具备创新思维和敏锐观察力，为企业提供优秀的战略策略提供支持。5、团队合作： 企业管理是一项众多专业人才汇集的工作，工商企业管理专业需要培养学生具有高超的团队领导和团队协作能力。

茴香里面含有的茴香脑具有抗炎功能，能阻止乳腺癌细胞的增殖。推荐选择豆腐茴香汤，具体的方法是把茴香清洗干净切成段放在锅里面，加入适当的水、盐以及油，茴香煮熟的时候再放入豆腐块即可。

大数据下的计算机信息处理技术研究论文 　　 摘要： 现如今，随着科学技术的快速发展，计算机技术已经融入到人们的生活之中，想想10年前的计算机技术和现如今的计算机技术，真的是天壤之别，发生了翻天覆地的变化。同时，大数据的应用也越来越广泛，带来了丰厚的利润，各种“云”层出不断，对大数据的背景下，计算机信息处理的技术提出更高的竞争和要求。本文首先介绍大数据的概念，阐述基于大数据背景下的各种计算机信息处理技术，并对技术进行分析研究，最后对大数据未来的发展的机会做出分析。 　　 关键词： 大数据；计算机信息；技术研究 　　随着科技的迅猛发展，大数据的应用愈来愈广，随之产生的数据系统总量大，十分庞大，这就对大数据时代下的计算机信息处理技术提出了更高的要求，如何将大数据处理的井然有序，有条不紊，值得每一位考研人员进行探讨。 　　 一、大数据的概念 　　什么是大数据？大数据，另一种叫法称之为巨型资料，是一个十分复杂密集的数据集，这样的数据集在一定的时间内，依靠于传统普通的数据加工软件无法最终实现管理、抓取及处理的功能，需要进行创新，用新的处理模式才能够实现。大数据具有虚拟化、按需服务、低成本等等特点。在每一个消费者的角度来看，大数据中的计算技术资源服务可以帮助每一个大数据用户完成想要的资源信息，用户只需进行付费就可以直接使用，根本不需要到处搜寻资料，跑来派去的打听。这从根本上改变了人们对信息资源的需求方式，为用户提供一种超大规模的网络资源共享。同时，面对海量的大数据库资源，如何对大数据资源进行处理，得到用户们想要的信息资源，需要计算机信息技术不断的进行挖掘。 　　 二、大数据下的计算机信息处理技术 　　总体的来说，基于大数据背景下的计算机信息处理技术总共可以分成以下3个方面：信息的获取及加工技术、信息的存储技术和信息安全方面的技术。下面就针对这三种技术，进行研究分析。1）信息的获取及加工技术。信息的获取及加工技术是实现信息化的第一步，是最基础的工作内容，只有完成了信息数据的搜集工作，才能进行下面的计算机信息技术的处理。因此，如若进行信息的采集工作，需要首先明确信息的目标源，对信息数据进行监控，时刻把握信息的流向及动态，然后将采集的信息数据输入至计算机数据库中，实现了信息的获取采集工作。接下来是第二步，信息的加工及处理工作，所有的加工和处理技术的核心在于用户的指引，完全由用户导向，设定信息的筛选范围，确定信息的丰富度等等。最后是依照于用户的要求，将信息资源传输到用户手中。这样就实现了整个信息从采集到处理，再从处理到传送工作的整个流程。2）信息的存储技术。在大数据的背景下，对于整个计算机信息的处理，信息技术的存储是十分关键的环节，可以将处理加工的数据得以保存，更方便用户对于数据的调取和应用。而且，现如今的信息数据总量大、更新速度快，合理的运用存储方面的技术，可以快速的实现信息的存储工作，提高工效效率，将复杂变简单。在目前的时代下，应用最广泛的是分布式数据存储技术，应用十分方便，能够实现快速大量的数据存储。3）信息安全方面的技术。大数据在方便用户使用和享受的同时，信息数据资源的安全性也是不容忽略的，而且随着社会的发展，数据资源的安全性和隐私性逐渐受到关注，如何实现数据库的安全是个十分值得研究的课题。首先最主要的是建立计算机安全体系，充分引进更多的人才。其次需要加强安全技术的研发速度，由于大数据发展及更新速度快，需要快速的更新原有的安全体系，尽快的适应大数据时代的更新速度。除此之外，加强对信息的监测是十分必要的，避免不法之人进行数据的盗取，在信息数据庞大的体量下，依然能够提供稳定有效的安全体系。 　　 三、大数据下的计算机信息技术的发展前景 　　1）云技术的发展是必然趋势。云计算网络技术是越来越得到大的发展，一方面由于计算机硬件系统的数据处理技术有限，云技术可以完全的将弊端破除，同时，它能够利用最新的数据资源和处理技术，不依赖于计算机硬件系统。因此，随着庞大的数据越来越复杂，传统的数据处理方式已经不能够适应，未来将计算机信息处理必将朝着云计算发展。2）计算机网络不再受限于计算机硬件。未来，计算机网络技术将会不再受制于计算机硬件的限制，网络的传输技术更加趋向于开放化，计算机网络和计算机硬件将会分隔开，重新定义新的网络架构。3）计算机技术和网络相互融合。传统的计算机技术需要运用计算机的硬件系统才能够实现信息的处理、加工及存储工作，未来新的.计算技术将脱离于计算机硬件配备，可以仅仅用计算机网络就可以实现数据的加工和处理。同时，二者也将会相互融合、相互发展真正的满足由于大数据时代的更新所带来的困扰，这是未来大数据背景下计算机技术发展的又一个方向。 　　 四、大数据下的计算机信息技术面临的机遇和挑战 　　在大数据背景下，计算机信息技术的机遇和挑战并存，首先，病毒及网站的恶意攻击是少不了的，这些问题是站在计算机信息技术面前的巨大挑战，同时，近些年，网络诈骗不断，社会关注度逐渐提高，网络的安全问题也是不同忽视，再者，信息之间的传送速度也有限，需要对传送技术进行创新，以适应更高的用户需求。最后，随着大数据库的不断丰富，越来越庞大的数据资源进行加工和处理，对数据的存储又有了新的要求，如何适应不断庞大的数据信息量，实现更加便捷的、满足用户需求的调取也是一个巨大的挑战。与此同时，也存在着许多的机遇。首先，大数据对信息安全的要求越来越大，一定程度上带动了信息安全的发展，其次，大数据在应用方面，对企业及用户带来了巨大的便利，同时也丰富了产业资源，未来用户及企业面前的竞争可能会转化为大数据信息资源的竞争。最后，大数据时代的来临，构造了以信息安全、云计算和物联网为主要核心的新形势。 　　 五、结论 　　通过一番研究，目前在大数据时代下，计算机信息技术确实存在着一定的弊端，需要不断的进行创新和发展，相信未来的云计算会越来越先进，越来越融入到人们的生活及工作当中，计算机信息技术面临的巨大的挑战和机遇，面对挑战，抓住机遇，相信未来我国的计算机技术会越来越好，必将超过世界领先水平！ 　　 参考文献： 　　[1]王秀苏.计算机信息处理技术在办公自动化上的应用[J].科技经济市场,2010(03). 　　[2]张连杰.企业管理中计算机技术的应用[J].电脑知识与技术,2011(26). 　　[3]陈静.浅谈计算机处理技术[J].科技与企业,2012(11). 　　[4]赵春雷,乔治纳汉."大数据"时代的计算机信息处理技术[J].世界科学,2012. 　　[5]庄晏冬.智能信息处理技术应用与发展[J].黑龙江科技信息,2011. 　　[6]艾伯特拉斯洛,巴拉巴西,著.马慧,译.爆发:大数据时代预见未来的新思维[M].北京:中国人民大学出版社,2012.河南省高等学校重点科研项目计划（16A520008） ;

1、体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。2、内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。3、体育锻炼能积极促进身体健康，可以增进青少年的身心健康。科学的体育锻炼不仅能增强人体各器官系统的免疫功能，全面促进机体的新陈代谢和身体的正常发育，而且能磨炼意志，培养自信心，提高抗挫力，陶冶美的性情，增强社会与适应能力。

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　　蓝海战略是开创无人争抢的市场空间，超越竞争的思想范围，开创新的市场需求，开创新的市场空间，经由价值创新来获得新的空间。那么你对蓝海战略了解多少呢?以下是由我整理关于什么是蓝海战略的内容，希望大家喜欢!　　蓝海战略的构思 　　构思蓝海的战略布局需要回答四个问题： 　　哪些被产业认定为理所当然的元素需要剔除 　　这个问题剔除产业中企业竞争攀比的元素，这些元素经常被认为理所当然，虽然他们不再具有价值。 　　哪些元素的含量应该被减少到产业标准之下 　　这个问题促使作出决定，看看现有产品或服务是否在功能上设计过头，只为竞比和打败竞争对手，企业所给超过顾客所需并徒然增加成本。 　　哪些元素的含量应该被增加到产业标准之上 　　这个问题促使去发掘产业中消费者不得不作出的妥协。 　　哪些产业从未有过的元素需要创造 　　这个问题帮助发现买方价值的全新源泉，以创造新需求改变产业战略定价标准。 　　蓝海战略的应用 　　买方效用 　　即产品和服务要有令人信服的理由促使买方购买。要创造杰出的买方效用，首先要了解买方体验周期，这一周期涵盖了从购买到处置的六个买方体验环节：购买、陪送、使用、补充、维护、处置，然后用横穿买方体验各阶段的效用杠杆(包括顾客生产率杠杆、简单性杠杆、方便性杠杆、风险性杠杆、趣味和形象杠杆、环保型杠杆)来进行测试。 　　战略价格 　　战略定价的目标是创造新需求，不仅仅要赢得产业内部的顾客，还要将其他产业的顾客吸引过来，这就需要企业超越产业现有的定价规范，列出他择性产品或服务找出大众价格走廊，在价格走廊内考虑法律、资源保护、模仿程度确定价格走廊的上中下三段定价。 　　规划成本目标 　　完成战略定价之后，下一步是目标成本规划。企业应该从战略定价开始，从价格推演出所希望获得的利润率，以做出目标成本规划，而不是由成本得出定价，要达到目标成本，需要运用简化运营、寻找合作伙伴和改变产业定价模式这三个杠杆。 　　扫除接受障碍 　　首先要明确，自己的产品或服务要进入市场时可能会遇到哪些接受上的障碍，然后通过 教育 雇员、商业伙伴和广大公众，开诚布公讨论为什么要推出这样的产品或服务，从而解决接受障碍。 　　蓝海战略的原则 　　蓝海战略共提出六项原则，四项战略制定原则：重建市场边界、注重全局而非数字、超越现有需求、遵循合理的战略顺序，和两项战略执行原则：克服关键组织障碍、将战略执行建成战略的一部分。 　　蓝海战略原则之一 　　重建市场边界 　　从硬碰硬的竞争到开创蓝海，使用六条路径重建市场边界。 　　1、产业：跨越他择产业看市场 　　红海思维：人云亦云为产业定界，并一心成为其中最优。 　　蓝海观点：一家企业不仅与自身产业对手竞争，而且与他择(Alternatives)产品或服务的产业对手竞争。 　　实例：日本电信运营商NTT DoCoMo于1999年推出i-mode手机一键上网，将只使用语音服务的顾客变为使用语音和数据服务(音乐、图片、资讯)的顾客。 　　2、战略集团：跨越产业内不同的战略集团看市场 　　红海思维：受制广为接受的战略集团概念(例如豪华车、经济型车、家庭车)，并努力在集团中技压群雄。 　　蓝海观点：突破狭窄视野，搞清楚什么因素决定顾客选择，例如高档和低档消费品的选择。 　　实例：曲线美健身俱乐部专为女性服务，剔除奢华设施，小型化社区布点，会员依次使用一组器械，每周三次，每次半小时完成，每月只需30美元。 　　3、买方群体：重新界定产业的买方群体 　　红海思维：只关注单一买方，不关注最终用户。 　　蓝海观点：买方是由购买者、使用者和施加影响者共同组成的买方链条。 　　实例：诺和诺德公司是一家胰岛素厂商，将胰岛素和注射笔整合创造出NovoLet注射装置，便于病人随身携带使用。 　　4、产品或服务范围：跨越互补性产品和服务看市场 　　红海思维：雷同方式为产品服务的范围定界。 　　蓝海观点：互补性产品或服务蕴含着未经发掘的需求，简单 方法 是分析顾客在使用产品之前、之中、之后都有哪些需要。 　　实例：北客公司发现市政府并非关注公交车本身价格而是维护费用，通过使用玻璃纤维车身，提高车价却降低维护成本，创造了与市政府的双赢。

　　第1课 制作表格　　[课时]:1节课　　[教学内容]:WORD的启动；制作表格;在表格中输入、修改数据；调整表格　　[教学目标]：1、通过表格实例，让学生知道表格初步作用和组成；　　2、熟悉WORD工作环境，光标的定位和文字处理；　　3、培养学生学习制作表格的兴趣。　　[教学重点]：启动WORD　　[教学难点]：插入表格　　[教学准备]：PPT课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表　　师：正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，会见到各种各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现一些有关联的数据。今天我们就要学习如何在WORD中制作表格。　　二、启动WORD　　师：在学习前，我们得先知道怎样启动WORD，相信有一些同学已经知道方法了。谁来告诉大家。　　请一名学生回答，其他学生按照他的口述来完成。　　师：打开WORD后，WORD就给我们提供了一张空白的纸张，现在请大家都在这张白纸上单击一下鼠标左键。谁能把你们看到的现象告诉我？并且告诉老师，这代表了什么？　　通过学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。　　三、表格的组成　　根据幻灯片介绍表格的组成，使学生明白行、列、单元格的概念。　　四、插入表格；输入、修改数据　　活动一：请学生根据课本上的方法，来完成3阶幻方的制作。　　引导学生发现自己的表格和书上幻方表格的不同，引导学生看书学会调整表格的方法，并且介绍菜单栏上的“表格”菜单。　　活动二：给出一道未完成的3阶幻方，同学们不看书，根据刚才学的方法，看谁最先完成。题目如下：　　8　　5 9　　7　　师：通过刚才的练习，有没有同学发现，用“常用”中的表格快捷方式创建表格有什么缺点？如何来克服这个缺点？　　请学生回答问题，从中发现插入表格的另一种方法。　　活动三：请同学们制作课本第6页“试一试”中的6阶幻方。并找出幻方的奥秘。　　五、拓展练习　　完成以下的幻方题：　　15 3　　4 9　　2 7　　1 8　　[板书设计]:　　一、启动WORD　　1、开始→程序→Microsoft Word　　2、桌面上的WORD图标→双击打开　　二、表格的组成：行、列、单元格　　三、插入表格的两种方法：　　1、“常用”工具栏中的“插入表格”按钮　　2、“表格”菜单→“插入”→表格→填写行数、列数　　教学反思:　　第2课 调整表格　　[课时]:1节课　　[教学内容]:表格环绕方式；特殊符号的插入；表格行高和列宽的调整；删除行和列。　　[教学目标]：1、通常学习，掌握如何设置表格环绕的方式、会在WORD中插入特殊符号、能够根据需要调整表格的行高和列宽、并且可以删除行和列。　　2、让学生学会观察、培养培养学生自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。　　3、培养学生的学习兴趣。　　[教学重点]：表格的调整　　[教学难点]：表格行高和列宽的调整、表格的选中　　[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统　　[教学过程]：　　一、复习导入　　师：上节课，我们学习了用表格制作幻方的方法。现在请同学们做一做课本第8页的图1中的5阶幻方。看谁做得又快又好。　　学生动手制作5阶幻方。教师巡视。　　二、表格环绕方式　　师：寻找幻方是一种很有趣的数学游戏，为了便于比较、寻找相邻阶的幻方，我们需要把他们排列在一起。要怎样才能拖动表格，使他们排成一排呢？　　活动一：　　1、让学生先动手试一试！教师或者会的学生来讲解方法。　　2、请学生们用学会的方法，将表格拖放成一排。期间会遇到问题，无法完成排列的任务，教师讲解如何设置表格的环绕方式。　　3、请学生们修改表格的环绕方式，再拖动一次试试。　　师：在WORD中，环绕方式会影响到表格以及图片等的排列，所以当大家在排列上遇到问题时，请先试一试改变表格或者图片的环绕方式。　　三、表格的调整　　师：接下来，我们来做一个游戏。　　活动二：　　1、请同学们制作一个4行4列的表格　　2、为了美观，要求把表格中的每一个单元格都设置成正方形　　师：正方形有什么特征？课本中那些内容可以教我们，如何设置出正方形。　　设置中可能会涉及到表格选中的问题，学生尝试失败后，讲解表格选中的方法。　　3、在完成前两步后，要求学生在表格中的任意位置插入6个五角星。用4次的删除操作使方格中不再有五角星。试试看，可能吗？　　删除方法参照课本第12页的操作。　　四、练习　　1、完成课本第13页的试一试。（提示：注意表格的行数和列数）　　2、完成任务一后，可以在WORD插入20×20的表格,并通过特殊符号中的黑白圆圈走五子棋。　　[板书设计]：　　移动符号　　选中表格　　选中的部分呈现黑色（即高亮状态）　　教学反思:　　第3课 制作通讯录　　[课时]:1节课　　[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、列的插入　　[教学目标]:1、学会制作生活中简单的通讯录　　2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培养学生探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过本课的学习，激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。　　[教学重、难点]: 学会创建简单的通讯录　　[教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校为了方便老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老师的电话号码很快就能查到。今天，我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了，就可以制作一张几个好朋友之间的通讯录，这样，以后不管大家分开多远，都可以互相找到对方。　　二、新授：制作简单通讯录　　活动一：　　1、根据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题的添加。　　2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。　　学生看书自学、教师巡视，并鼓励同学们之间互相帮助，完成任务。　　老师讲解巡视过程中，发现的较多的错误。　　请学生对比自己做的通讯录和图1有什么区别。复习上节课中“根据内容调整表格”的处理方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽的方法。由学生看书自学。　　师：看来大家都完成的不错，可是现在老师有一个疑问，希望大家帮助我解答。问题是这样：看完大家设计的通讯录，我觉得通讯的方式还不够多，我想在这个通讯录里再加入E-mail这一项。请同学们看看书，找出两种方法，同桌之间可以互相讨论一下。　　学生看书，讨论。请各别同学汇报结论。　　师：真不错，说明大家都认真看了书，并且可以运用书中的知识。现在就请大家动动试试。　　活动二：　　1、用添加表格线的方法，在表格中“姓名”这一列右边添加一列“性别”列　　2、用添加列的方法，在“地址”这一列左侧添加“E-mail”列　　3、把这两个新增列的内容补充完整。　　三、练习　　制作一张好友通讯录。自己设计通讯录中的项目。　　[板书设计]:　　调整表格的方法：　　1、“表格”菜单→自动调整→根据内容调整表格　　2、表格属性→行、列宽度的设置　　3、拖动表格线　　添加列的方法：　　1、添加表格线　　2、“表格”菜单→插入→列（在右侧/在左侧）　　教学反思:　　第4课 制作课程表　　[课时]:1课时　　[教学内容]:单元格的合并与拆分,在单元格中绘制斜线,用擦除线框工具擦多余的线框,在单元格中输入文字　　[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤制作课程表　　2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。　　[教学重、难点]: 斜线表头的绘制　　[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示一张班级课程表）同学们，大家看看这是什么？这是学校为了方便老师和同学们查询课程而制作的通讯录，我们要查今天自己班级要上哪些课很快就能查到。今天，我们就来学习怎么制作一张课程表。等大家学会了，就可以自己来制作一张班级课程表，这样，以后大家就不用再手工抄写课程表了。　　二、新授：制作空白课程表　　活动一：　　1、根据课本20-23页的操作步骤,完成一个7行12列的表格,并按课本第22页图3进行表格的合并操作,按课本第23页图6进行表格的拆分操作。　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　活动二：　　1、绘制斜线。　　2、擦除表格线框。　　3、输入文字。　　师：示范操作。复习通过视图—工具栏的方法打开特定工具栏的方法，复习调整列宽的方法。　　师：在绘制斜线表头时，同时也教授学生使用“表格—绘制斜线表头”的方法，并比较两种方法的差异。　　生：对照课本一步步操作。　　试一试：　　用表格的绘制功能绘制一个8×8的表格。　　教学反思:　　第5课 修饰课程表　　[课时]:1课时　　[教学内容]:为表格添加文字并设置单元格对齐方式，设置文字格式，为单元格添加底纹　　[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤修饰和美化课程表　　2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。　　[教学重、难点]: 表格的各种选定操作　　[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示一张已修饰好的班级课程表）同学们，大家看看张课程表是不是比我们上节课设计的空课程表来得漂亮些，色彩丰富些呢？这节课，我们就来学习如何对表格进行修饰和美化。　　二、新授：对空课程表进行美化与修饰　　活动一：添加文字并设置单元格对齐方式　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　活动二：设置字体　　1、选定操作　　2、设置文字格式　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　活动三：设置单元格　　为课程表中的单元格添加底纹　　试一试：　　使用“绘制斜线表头”的方法制作课程表斜线表头。　　教学反思:　　第6课 制作月历　　[课时]:1课时　　[教学内容]:在表格中插入图片及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框　　[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤制作月历　　2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。　　[教学重、难点]: 调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽　　[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示月历图片）这一课，我们要应用学习过的知识和WORD的操作技能，制作出如老师展示的月历。同学们还可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出其他风格的月历。　　二、新授：制作月历　　活动一：设计月历　　师：如刚才老师所展示的图形，月历由插图、月份和日期三个部分组成，插图可以到老师电脑的“第六课资源”共享文件夹中复制。　　做一做：制作月历表格　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　活动二：输入文字和调整表格　　做一做　　1、在表格中输入日期　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　2、调整表格　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　3、设置表格边框　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　试一试　　如课本37页图3所示，分别选择“方框”、“网格”和“自定义”等选项，设置表格边框。　　教学反思:　　第7课 修饰月历　　[课时]:1课时　　[教学内容]:在表格中插入图片、艺术字、设置文字的字体、字形、字号、颜色，修饰文字样式等　　[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤修饰课程表　　2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。　　[教学重、难点]: 图片插入并对其进行设置　　[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示一张月历）同学们上节课我们学习了制作月历的一些技巧，但是大家制作出的月历老师还不够满意，太死板枯燥无味。那么怎样才能让我们制作的月历更生动活泼，更赏心悦目呢？下来就让我们一起来学习吧。　　二、新授：修饰月历　　活动一：　　1、根据课本38-40页的操作步骤,对已完成的月历进行字体、字号、字色的设置，还可对相应的文字使用文字特效　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　活动二：　　1、在表格中插入图片和“艺术字”。　　师：示范操作。将准备好的图片插入到表格中对图片进行大小尺寸的控制。　　生：对照课本一步步操作。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　师：示范操作插入“艺术字”。　　学会对艺术字的变形控制　　试一试：　　参照第6课图1，设置月历的底纹。　　教学反思:

当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇 心得体会 ，让自己铭记于心，这样就可以通过不断 总结 ，丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗。下面我给大家整理疫情防控志愿者活动心得大全，希望大家喜欢！ 疫情防控志愿者活动心得大全1 中华民族自古便多灾多难，古语讲到，多难兴邦。不难看出，在每一次大灾大难之后，我中华儿女更加团结，一方有难，八方支援。如此强大的团结凝聚力，是世界上任何一民族不曾有的，在成为疫情防控志愿者期间，更加深刻感受到了这一点。 而我们作为新时代的青年人，时刻谨记__在“七一”大会上对青年一代的教诲：“未来属于青年，希望寄予青年，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”。 离校返乡后，河南爆发疫情，三门峡市迅速组织了全员核酸检测，而我的主要工作为登记前来进行核酸检测的人员信息，并将信息录入电脑整理成为电子版，对信息进行整理和筛选，帮助政府更好地了解相关地区的核酸检测情况，统计并整理疫苗接种情况，为政府推动新冠疫苗应接尽接提供信息支撑。身为当代青年，我们深入践行社会主义核心价值观，在国家面临困难之时，需要积极贡献自身的力量，无私奉献，为打赢疫情防控阻击战贡献绵薄之力。 疫情防控志愿者活动心得大全2 20__年7月，新的“德尔塔”病毒的出现引发了新冠疫情防控再次处于关键时期，给社区防控工作带来了新的挑战。面对社区招募志愿者的通知，我积极响应国家、学校以及社区的号召，在暑期报名参加了防疫防控志愿活动，成为了我们社区居委会的一名志愿者。 社区是疫情防控的最后一道防线，也是落实联防联控、群防群控的关键。我在值守的防控点主动向社区居委会人员请教，协助居民进行出入登记、测量体温、检查证件、避免聚集、宣传解答等工作。此次志愿活动不仅锻炼了我的能力和耐心，更让我进一步体会到疫情防控工作的艰辛以及社区人员的平凡与伟大。 从2019年新冠疫情爆发至今，已跨越了两个年头，中国从开始的紧急防控到现在的常态化防控，防控 措施 已逐渐成熟，这其中倾注了无数人的汗水与心血，见证了中国人的团结与担当，展示了我们民族强大的凝聚力。作为新时代大学生，我们应当肩负时代使命，积极为国家为人民奉献我们的“青春力量”。 疫情防控志愿者活动心得大全3 在20__年暑假期间，我参加了安徽省宿州市砀山县南城社区的为期21天的疫情防控志愿者活动，由于临近商丘疫情区，需要通过协助南城社区的工作人员，一方面对从外地返程的人员进行登记排查工作，另一方面对于人口密集的南城区域进行及时有效的管控。在疫情志愿者服务期间，各主要社区门口都需要进行设卡排查，工作任务主要是对本社区的来往车辆和人员进行消毒、扫码、登记，查看疫苗接种情况，并每天按时在社区的公开事务群中进行疫情防控知识的宣传工作，提醒居民出门一定戴好口罩，做好疫情防控。这次疫情志愿者的经历对我有着重大的影响，疫情防控是一场没有硝烟的战争，而作为一名大学生，在国家危难之时，我辈必挺身而出，这是我辈之责任，我辈定当义不容辞。我相信，在党和政府的领导下，在全国人民众志成城抗击疫情的坚定决心和不懈的努力下，全力以赴，向阳而生，一定能够战胜疫情! 疫情防控志愿者活动心得大全4 20__年的暑假，疫情开始反复，在这段疫情肆虐的日子里，无数的白衣天使和万千逆行者负重前行，而作为当代大学生，我毅然加入了家乡的青年志愿者的队伍 作为一名医疗志愿者，我主要负责维持医疗秩序，进行扫码登记，帮助不了解医院地形的患者以方向和引导，让他们能够及时就医。志愿工作中会碰到形形色色的人，与他们的接触中，增强了我与人交往的能力。尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进 文化 ，为建设互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。这段志愿者誓词已经深深烙印在我的心中，这段志愿经历让我感到无比的骄傲与自豪。 虽然做志愿者的时间很短，但是却让我受到了精神上的洗礼。我知道了生命的脆弱让眼前的一切都显得那么珍贵，要珍惜身边的幸福。也感受到了集体的温暖和团队的力量! 疫情防控志愿者活动心得大全5 暑假期间，疫情风波再次在全国袭来，各地拉响不同等级疫情警报，作为大学生的我义不容辞选择参加抗疫志愿者阵营。 我的任务就是每天在医院为居民登记疫苗接种信息，朝七晚六的工作时间虽然每天十分忙碌，但过的很充实，连续几天的志愿者工作不仅锻炼了我的语言沟通能力，培养了我的耐心，更是体会到了医护人员的平凡与伟大。也弥补了寒假期间没能为抗疫献出一份力的遗憾。这次志愿工作经历值得我铭记终身，在以后的生活中我将继续弘扬志愿精神，为社会做出自我应尽的义务和奉献。 作为一名大学生，我们更应该从自身做起，戴好口罩，减少外出，向大家宣传疫情防控措施，同时也要遵守学校对疫情防控的相关规定，非必要不离校，为抗击疫情贡献自己的一份力量，共同打赢这场战 疫情防控志愿者活动心得大全6 作为21世纪大学生，00后的有志青年，我们已经踏上了漫漫的人生旅途，迷途挣扎中，让我们踌躇不前的是源于内心中一直埋藏的疑问：飞速发展的年代，我们能做什么，社会需要我们做什么?带着这样的人生疑惑，我默默在学习的海洋中摸索前进。在我刚放寒假的时候，得知于都县组织了大学生“返家乡”志愿服务活动，作为一名入党积极分子，我深知这是一次服务于人民的好机会，于是我积极参与了此次活动。 在这次志愿服务中，我的任务主要是：引导群众扫健康码、测量体温、对去过中高风险地区人员进行登记、为来办事企业和群众提供领办帮办、咨询引导、维持秩序等服务。虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成的。但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。当我们奉献自己的一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到很多东西。我就是一个受益者，我明白了很多为人处事的道理，增强了组织能力，锻炼了自己的意志和耐心。我并没有夸大的意思，当你身在其中的时候就会明白，在奉献与劳动中，自己便会不知不觉的成长起来。 这次的志愿服务活动也让我感受到了家乡的变化，四馆一中心的建立让人民办事更加便利，大大提高了办事效率。于都发生的巨大变化也正是中华大地的现实写照，有千千万万个这个样的城镇发生着同样甚至是更为巨大的变化，我不由地为出生在中华大地上而感到骄傲自豪，勤劳勇敢的中国人民必将在党的领导下实现共同富裕，开创幸福美好的新生活! 疫情防控志愿者活动心得大全相关 文章 ： ★ 疫情防控志愿者心得体会范文10篇 ★ 大学生疫情志愿者的心得体会范文7篇 ★ 疫情志愿服务心得体会精选10篇 ★ 疫情防控志愿者心得感悟精选5篇 ★ 疫情防控志愿者心得与感悟10篇 ★ 疫情防控志愿者心得感悟(精选5篇) ★ 2022疫情志愿者工作心得以及收获5篇 ★ 抗疫志愿者工作心得感言10篇 ★ 防控疫情志愿者活动学习心得600字5篇 ★ 参加疫情防控志愿者心得体会5篇

《登鹳雀楼》是唐代诗人畅当创作的一首五言绝句。登鹳雀楼迥临飞鸟上 ，高出世尘间。天势围平野 ，河流入断山 。注释译文注释⑴鹳（guàn）雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。⑵迥（jiǒng）临：远道而来。飞鸟：指鹳雀。⑶天势：天体的势。围：这里有“笼盖”的意思。⑷断山：指西山之间。译文远道来登鹳雀楼，楼阁高比人间。天空笼盖着辽阔的原野，奔明的黄河泻入群由之夺。创作背景这首诗具体创作年代已无法考证。作者在唐代宗大历七年（772）进士擢第后，仕途淹滞，有志不骋，也曾隐游，“拙昧难容世，贫闲别有情”（《天柱隐所重答韦江州》）。他自视清高，志不苟俗，又不甘困顿，有一股冲决樊篱的激情。因而登临赋诗，抒怀励志，瞩目高远，激情迸发。作者简介畅当，生卒年不详，河东（今山西永济）人，唐后期儒士。官宦世家，畅璀之子。初以子弟被召从军，后登大历七年进士第。贞元初，为太常博士，终果州刺史。

公共场所有宾馆、饭馆、旅店、招待所、停车场、咖啡馆、酒吧、茶座、公共浴室、理发店、美容厅、影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅、体育场、游泳场、公园、展览馆、博物馆、美术馆、图书馆、商场、书店、候诊室、候车室、公共交通工具等。

内容简介　　《随遇而安》是孟非对过往四十年岁月的动情回顾、从容讲述。　　童年重庆、少年南京，不同的文化对他影响深远。　　中学时代的严重偏科，黑暗得让他看不到未来。　　临时工的日子辛酸艰苦，却奠定了他往后的不平凡。　　他从摄像、记者、编导、制片人、主持人的不同角色上一一走过。　　四十年，人生坎坷，从平凡到精彩，命运总在不经意间转折。　　顺应本心，淡定从容，坦然面对每一次改变。　　随遇而安，是很多人问起他的心路历程时，他给出的唯一答案。作者简介　　孟非，江苏卫视著名主持人，主持过的节目《南京零距离》、《绝对唱响》、《名师高徒》、《非诚勿扰》。2003年被评为“中国十大新锐主持人”、“中国百优电视节目主持人”。2007年、2008年、2009年主持江苏卫视《绝对唱响》、《名师高徒》。2010年主持《非诚勿扰》，收视率在全国同时间段获得第一，节目受到观众和网友的广泛关注。2011年6月起开始主持《非常了得》。

阳光体育健康成长手抄报内容如下：1、阳光体育，就是让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，享受运动的快乐！健康地成长！2、体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。3、体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。手抄报：手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

“枇杷”与“琵琶” 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷"不是此‘琵琶"，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能接果，满城萧管尽开花。” 这是一个笑话。

1、字谜起源于中国汉字，也是汉字特有的一种语言文化现象。字谜主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。2、字谜在中国悠长历史，流传面广，种类繁多，变化无穷。它在文人雅士中流行，也曾被政治斗争和图谶术数所利用。到了现代，字谜更多地是作为一种层次较高的娱乐活动在民间流行，受到广大群众喜爱。3、字谜与其它艺术形式一样，它最能令人回味欣赏和吸引人注意的，就是它的外在表现形式--谜面。谜面，集中地体现了字谜艺术的精华。它通常由简短精炼而寓于形象表达能力的字词、短语、句子或歌谣诗词等形式组成。谜面语言，有着十分特殊的要求。首先，它要简洁明了，生动形象，通俗易懂。字谜的谜面，一定要借助事物的形象，将谜底汉字的主要特征鲜明生动地表现出来。堆砌冗长晦涩，枯燥无味的概念术语，是不会受人欢迎的。其次，它还要对谜底的主要内容，如汉字的笔画、形状或者汉字的语词意义等典型特征，作高度集中的概括，为人们寻找和揭示谜底提供真实可信的依据。如果谜面提供的条件不够充分，人们不能通过这个谜面找到谜底，那就是面底相违，谜面不合谜底了。第三，谜面一般不宜使用直接方式对谜底汉字特征作正面描绘，它要十分巧妙地隐藏起自己对谜底汉字诸种条件的表达。一个好的谜面，应该含蓄委婉，隐晦曲折；毫无遮挡、直截了当的表达，都会破坏字谜的趣味，使谜语失去它应有的价值。所以，谜面语言通常是采用一段别有所指的、充满暗示意味的话语。它表面上是在叙说一件与谜语真实意图完全无关的另外事情，诱导人们朝着与谜底内容完全相反的道路走下去，另一方面却又与谜底汉字密切贴合，由此就造成了谜面中的“别解”。谜面别解，是增添谜味，完成字谜制作的主要手段。

http://zhidao.baidu.com/question/8552399.html 还有中国正在建设蓝水海军，就是能远离大陆。脱离陆基的支援，具有很强的独立作作战能力，功能齐全的海军舰队。中国海军现在的活动范围主要还在近海，由近海海水的颜色可以称为黄水海军。

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的信息工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。 信息工作计划 篇1 　　政务信息是领导科学决策的重要依据，是联系上下、沟通左右，及时反映工作情况的有效途径，是传达政令，指导工作的重要手段，也是一个地区、一个部门工作水平、工作质量的综合反映。20xx年，地区统计局领导带头，全员参与，积极围绕地区领导关注、群众关心的热点、焦点问题，认真撰写各类政务信息，在信息采集、审核、编发等环节上下功夫，进一步提高统计政务信息质量，确保信息质量与数量的双提高，全年完成年度统计政务信息260篇。回顾一年来的信息工作，我们的主要做法是： 　　 一、强化领导，健全机制，狠抓信息报送“数量” 　　只有足够数量的信息群体，才能挑选出高质量的信息个体。要做好信息工作，必须坚持不懈地抓好信息上报数量。地区统计局在日常工作中，主要采取以下措施：一是建立目标考核责任机制。年初局办公室和信息中心都要认真制定全年信息工作的目标并进行合理量化到个人头上，同时要求统计工作人员每月必须完成一篇信息，年底，对完成较好的个人，予以表彰。经过目标分解和加压，现在我局每一位同志的信息意识明显增强。二是建立信息通报激励机制。每到月底，信息中心负责将一个月的信息报送、采用情况汇总整理后报局领导审阅，由局领导在月度工作例会上通报讲评。通过这种形式，较好地促进了我局信息工作的开展，形成了你追我赶，大家争先的良好信息氛围。三是建立信息转发的学习机制。只要是上级转发下来的各类信息经过局领导传阅后，我们再分门别类地分发到相关科室和个人手上，并要求大家通过学习和借鉴的方式掌握范文的实质内涵和写作要领，以此达到学以致用的目的。 　　 二、创新方式，拓宽渠道，盘活信息资源“存量” 　　统计局为拓宽信息来源，将信息的触角延伸到工作的各个层面。主要采用以下几种方法：一是要线索。办公室事情繁杂，各科室的活动，不可能都参加，我们一发现有价值的信息就主动到相关科室咨询科室负责人了解一些重大工作的进展情况，从中挖掘具有苗头性或超前性的信息线索，然后再进行细加工、精编辑，然后进行加工上报。二是听线索。利用参加各种会议和单位的组织的各类学习机会，收集重要信息线索，根据内容再予以提炼。三是找线索。紧紧围绕地区中心工作和阶段性统计重点工作进行搜集、发现各县（市）统计局上报有特点的信息，择其要点，进一步调查核实，补充完善，扩大层次面。为争取政务信息的时效性，从而更加保证信息与统计工作能够步调一致，办公室克服人少事多的矛盾，要求大家想点子、理思路、寻线索，特别是局领导的高度重视，每次都能及时将有价值的、有信息亮点的线索及时提供给大家，以便我们全力以赴做好信息工作。 　　 三、精雕细琢，精益求精，提高信息采编“质量” 　　衡量政务信息工作水平的主要标准，是看能否提供高质量的信息内容，看所提供的信息能否起到为领导参谋决策的作用。我们始终坚持服务意识，力求上报的信息能多出“精品”。一是根据统计中心工作，抓住领导关注的热点和难点问题，想领导所想，报领导所需。二是认真分析、鉴别，化浅为深，集零为整，变缺为全，从苗头性中反映倾向性，从动态性发现规律性，从偶然性发现必然性，综合、归纳、提炼出能综观全局、反映规律、展现趋势的高层次信息。三是建立重要信息必报制度，杜绝重大信息瞒报、漏报、迟报等现象，切实增强信息的时效性。四是打破通常的短小信息套路，突出重点撰写一些有深度、广度和参考价值的调研信息。 　　 四、统计政务信息计划 　　20xx年，我局的政务信息工作虽然取得了一点成绩，但仍存在很多的问题和不足，比如调研力度不深、不够全面，不少有价值的信息没有及时得到挖掘和上报。20xx年，我们将继续按照上级主管部门的要求，进一步做好政务信息工作，具体采取以下几个方面措施：一要围绕统计工作重心，努力提高信息报送质量和水平。20xx年我局将围绕地区中心工作，加大信息报送力度，及时研究新问题，捕捉新情况，不断提高信息质量和水平。二要不断完善政务信息工作的管理力度，注重责任落实和激励导向，进一步激发人人写信息的信心，规定大家每年必须完成的信息任务，要与年终考核挂钩，切实做到奖优罚劣。三是深入实际，不断推进信息工作更上新台阶。20xx年，一定要把信息工作触角深入到第一线，深入到社会热点和难点上，通过调研，掌握大量的、生动的第一手资料，形成高质量的信息，更好地为社会各界和各级领导服务。 信息工作计划 篇2 　　为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下： 　　 一、学校信息化建设及应用现状 　　1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。 　　2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。 　　3、教师信息技术应用能力情况：教师会使用常用办公软件以及上网浏览，上传、下载文件，能用ppt制作简单课件进行教学，但处理Flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。 　　 二、本学期工作重点 　　 1、新校址网络建设规划 　　通过教育局、兄弟校、集成商多方面咨询学校网络建设意见，制定学校网络建设实施方案。 　　 2、加强教师培训，建设高素质教师队伍 　　第一，对教师信息化认识，转变教师观念 　　第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度 　　第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训 　　第四，教育资源、教育管理服务平台培训 　　 3、教育资源、教育管理平台的深度应用 　　教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。 　　各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。 　　 4、信息技术与学科教学整合 　　第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。 　　第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。 　　 5、校园网站建设 　　学校网站作为宣传学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。 　　 6、信息技术常规工作 　　教学过程中，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力，提升学生信息素养。积极开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的准备，以取得好的成绩。 　　 7、加强制度建设 　　建立可操作性激励机制。对应用好的教师，要予以表扬、奖励，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。 　　总之，要转变观念为先，按照区教育信息化实施方案要求，把我校的教育信息化工作和“数字校园”的建设提高到更好水平。 信息工作计划 篇3 　　 一、学生情况分析 　　1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。 　　2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 　　（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 　　本人担任初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。 　　学困生名单如下： 　　李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜 　　学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 　　 二、教学目标 　　1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 　　2、质量目标。 　　1、知识目标、能力目标和情意目标。 　　（1）知识与技能 　　要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为第五章、第六章，具体知识点如下： 　　阅读了以上《小学信息技术教学工作计划》本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目 　　第五章：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打樱 　　第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 　　（2）过程与方法： 　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的`深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗 　　（3）情感态度与价值观： 　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 　　2、质量目标： 　　在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，在初二时能通过《信息技术》中级考核。 　　 三、教材分析 　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 　　2、教学重点、难点分析。 　　1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 　　知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。 　　技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 　　2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。 　　本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基矗Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 　　3.教学重点、难点分析。 　　重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。 　　难点：电子表格中的数据计算。 　　 四、改进教学的措施 　　1、落实教学“五认真”的具体措施。 　　2、提优补差的内容、途径和方法。 　　3、教研工作目标和计划。 　　1．落实教学“五认真”的具体措施。 　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： 　　 一、认真备课： 　　力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 　　 二、认真上课： 　　以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 　　 三、认真布置作业： 　　要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 　　 四、认真组织信息技术操作考核： 　　对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 　　 五、认真组织辅导： 　　根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 　　2．提优补差的内容、途径和方法。 　　对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 　　3．教研工作目标和计划。

“压岁钱”三个字本来应当写作“压祟钱”，有驱妖镇邪的意思。可惜现在长大没有拉，

要写书面申请等待批复

为了我的将来,全家可谓费尽了心思,最终才确定我的专业为计算机。 在2005年上春,我完成了我的初中学业,本以为能如我所愿的考上重点高中,可通知结果出来后,我才发现自己失败了,彻彻底底的失败了,在那一刻,我的心碎了,那一段时间里,我过着人生最悲惨的时日,整天像失了魂似的呆在房子里,不敢踏出房门半步,似乎觉得所有的人都在用鄙视的眼神盯着我.甚至连头也不敢抬起.爸妈十分担心,害怕我从此就这样陷下去了,永远也爬不起来了,在我不知情的情况下,爸妈终于做出了决定:送我到外地读书,离开这个伤心的地方.短短的两个月过去了,我的心情也慢慢地缓和了许多.爸妈见我有所好转,就把外出一事告诉了我,没想到,我会如此的生气,也许是因为中考失败的原因吧!心里的阴影还无法摆脱.当时,我几乎失去了理智,像疯了似的乱吼乱叫,死活不愿去,妈妈见我这种状态,她也恼怒了,气急败坏的对我大声嚷嚷道:你就甘心这样过一辈子吗?你就不为你的将来想想吗?你这是在逃避,不敢面对现实,一次挫折,你就如此自暴自弃,你今后的路还那么长,你又如何面对呢?"妈妈的语气变低了,用她那双强有力的眼睛望着我说::"人生之路不可能一帆风顺,总会有挫折、有烦恼、有痛苦,在这种情况下,也器在那里唉声叹气、惶惶不安,为何不从相反的一面想想呢?使自己从困难中奋起,从逆境中解脱呢?" 妈妈的话改变了我的冲动,改变了我的固执,更改变了我的人生.在爸妈的精心安排下,我来到了炎陵职校,来到了这个将为我完成梦想的城市,从那一刻起,它将决定我的将来,我的将来也将从这里开始,从这里实现.新的希望欣业而生,仿佛有千万件事等着我去完成.怀着希望的我,选择了计算机专业。 自从学会并使用了计算机以后,使我了解到计算机的用途是极为广泛的.当今的年代正是探索的年代、争的年代和改革的年代。科学和技术相结合，两者之间互为前提，互为基础。由此可知，当今的科学与技术是至关重要的。在这个发达的社会里，计算机不可缺少，在生活上、学习上、工作上以及商场上更是不可缺少的工具。尤其是计算机网络的传播，更是惊奇，不但具有学习功能和自动进行逻辑判断功能，而且还具有识别图像、语言、和物体等功能。所以说，计算机是人类文明进步的重要阶梯和标志，也是创造人才的源泉，更是社会发展的核心和方向。 我不后悔选择计算机专业，反而使我更加喜爱他锕。选择了计算机专业使我从不幸和失败中奋起，从内心魔障中逃脱，从孤独中放声欢笑，更使我明白了一个道理：人生没有踏不的坎，鼓起勇气去超越自我，生活就充满阳光，幸福在向你招手。

法律分析：参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取；志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策；出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策一致；研究生支教团2011年纳入西部计划基础教育专项实施，2011年前的可享受西部计划的相关政策。志愿者服务期间给予一定生活补贴（每人每月不低于1000元）。同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。全国项目办按每人350元的标准，统一为西部计划志愿者购买综合保障险等。法律依据：《中国注册志愿者管理办法》 第十四条 （一）注册志愿者参加志愿服务后，由服务对象或组织者提供志愿者的服务时间、服务内容等证明，注册机构及其下属团组织、志愿者组织予以认定。服务时间为实际服务时间（不含往返时间），以小时为单位计量。（二）注册机构应建立健全注册志愿者档案和信息管理系统，逐步实现网上注册和管理，促进管理工作的科学化、制度化、规范化。（三）注册志愿者使用全国统一的标识。开展志愿服务活动时，注册志愿者应佩带以全国统一标识为主体图案的标志。志愿者旗帜和服装以红、蓝、白为基本色调。（四）注册机构可在重大活动时或定期组织志愿者进行宣誓。志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为社会进步贡献力量！”（五）注册志愿者培训工作主要由注册机构及其下属的团组织、志愿者组织负责，对注册志愿者申请人进行志愿服务基本理念培训，定期向注册志愿者提供志愿服务相关技能等方面的培训，向志愿者骨干提供专门的培训，提高志愿者的服务能力和综合素质。（六）团组织、志愿者组织应探索和完善注册志愿者服务时间储蓄制度，使注册志愿者在本人需要帮助时，优先得到志愿者组织和其他志愿者的服务。（七）对拒不履行义务的，注册机构可取消其注册志愿者身份。（八）注册志愿者在志愿者组织安排的志愿服务过程中对服务对象造成损害的，由志愿者组织承担责任；志愿者组织承担责任后，有权向有故意或者重大过失的注册志愿者追偿。（九）各级团组织、志愿者组织应逐步建立志愿者权益保障机制。依据有关法律法规、政策规定维护志愿者正当权益，推动建立志愿者保险和应急基金，做好相关救助和慰问工作。如服务对象在接受服务过程中对注册志愿者造成损害，志愿者组织应当支持受损害的注册志愿者向有关服务对象追偿损失，并提供必要的帮助。

摘 要本文从一个具体施工管理者的角度，对混凝土施工过程中几种表面缺陷的成因进行了细致分析，并提出了处理措施。几种应对缺陷处理措施简便、可操作性强，有很强的实用性。混凝土的外观质量取决于多方面的因素，与混凝土的结构式、施工方法、施工工艺、气候条件等方面都有很大关系。由于在建设工地现场生产出没有缺陷的混凝土具有相当的难度，对于产生表面缺陷的混凝土进行事后补救处理成为很关键的一环。下面对混凝土浇筑过程中或刚刚施工完毕不久产生的缺陷进行简要分析。

公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所，是人们生活中不可缺少的组成部分，是反应一个国家、民族物质条件和精神文明的窗口。根据功能的不同，公共场所一般分为宾馆旅店类、公共浴池及理发店类、影剧院舞厅类、体育场馆公园类"、展览馆及图书馆类、商场、侯诊（车、机）室类、儿童活动中心等几大类。它们有共同的卫生学特点：人口相对集中，相互接触频繁，流动性大；设备物品供公众重复使用，易污染；健康与非健康个体混杂，易造成疾病特别是传染病的传播。其环境的卫生质量与整体人群的健康水平关系及其密切。根据国务院1987年4月1日发布的《公共场所卫生管理条例》能依法进行卫生监督的公共场所共7类28种：1、住宿与交际场所（8种）：宾馆、饭馆、旅馆、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座。2、洗浴与美容场所（3种）：公共浴室、理发馆、美容院。3、文化娱乐场所（5种）：影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅。4、体育与游乐场所（3种）：体育场（馆）、游泳场（馆）、公园。5、文化交流场所（4种）：展览馆、博物馆、美术馆、图书馆。6、购物场所（2种）：商场（店）、书店。7、就诊与交通场所（3种）：候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具（汽车、火车、飞机和轮船）。

蓝海策略的意思是：当今市场由两种海洋所组成，即红海和蓝海。红海代表当今日益竞争激烈的市场，产品严重同质化，各商家打价格血战，把海洋染成了红海；与之相对的是蓝海，蓝海代表着创造差异价值的市场空间，代表着新的需求，新的体验，新的高利润增长的机会。了解更多您可以搜索“蓝海策略品牌公司”，他们致力于打造领先品牌与销量，希望对您有所帮助！这些百度都能找到。

国家食品质量指标标准，一般包括感官指标、理化指标和微生物指标，按食品和农副产品加工行业分为几十个专业，分别制定，以确保食品无毒、无害，符合应有的营养要求，并具有相应的色、香、味等感官性状。1.感官指标：食品（包括原料和加工制品）都具有色、香、味、形、性状，食品性状不同，其品质也不同，可以通过感官进行鉴别。一般食品的性状多是用文字作定性的描述，进行鉴别时，也多是凭经验来评定。但是人的感觉器官由于受到生理、经验和环境等因素的影响，认识和判别能力均可能出现差异，因而必须对某些食品的感官性状，制定出相应的标准。如新鲜水果和蔬菜（主要是果蔬类，如西红柿）的成熟度，以色度作比较；淀粉的白度，以光的反射率来检查；酒的香气，以确定出的成分来鉴别等等。对食品的感官检验，包括检查食品的颜色、气味和组织形态三个方面。看食品的颜色：食品都具有特定的色泽，如食品颜色异常，非常鲜艳，可能加入了非食用色素或加入了过量的食用色素所致；如食品颜色较正常颜色变淡，可能是掺入了其他物质或者食品本身或原料变质发霉。闻尝食品的气味或口味：食品都具有各自的气味和口味，如山楂很酸，啤酒辛涩。闻尝食品有无异常气味和口味，可以为食品是否纯正提供依据，如品尝到味精有咸味，可以判定在味精中掺入了食盐。观察食品的组织状态：食品均有本身的组织形态，有的呈固体、液体或粉末状；有的圆，有的扁，有的有棱有角；有的软，有的硬。如正常的木耳为革质，脆而弹性差，手感不硬，而掺了糖或掺了碱的木耳，手摸发软而不脆。2.理化指标：食品是否符合食用要求，往往要通过理化分析，才能确认。食品的内在质量，包括物理性状、有效成分和杂质等。理想的食品应当是无毒、无害而有营养的物品。要避免或减少食品加工过程中可能出现的有毒、有害物质，一般食品都根据不同的食用要求定出理化指标，根据不同的品类，订出所含有毒有害物质的限量。确认食品内在质量的理化分析方法，因采用的手段和人员素质的差别可能会得出不同的结论。为了避免争议，对有关的分析方法，使用的仪器、试剂、操作步骤等，均要作出统一规定。我国食品专业理化指标的测定方法，都是按照卫生部颁发的《食品卫生检验方法（理化部分）》执行。3..微生物指标：微生物种类很多，对人有利的有酵母菌、乳酸菌等；对人有毒有害的有结核菌、葡萄球菌等。所有微生物的生存和繁殖都需要一定的水、空气、温度和养分，而凡是食品都具备这些条件，因此食品很容易寄生和繁殖各种微生物。食品卫生标准中所规定的微生物指标，一般是指应加以控制或限制的含菌种类和数量，如大肠菌群、致病菌等。判别微生物的种类和数量需要通过仪器分析检测，我国食品通用的微生物检测方法统一按照卫生部颁发的《食品卫生检验方法（微生物部分）》执行。食品质量标准适用供再加工或烹调后食用和可直接食用的加工食品，标准规定的质量指标是用以确保食品质量的规范化。有的规定了食品中应含的人体所需营养成分，如小包装生肉类食品、干海参（刺参）、干贝等海产品中所含水分不得超过的最高限量。有的规定了食品的烹调性，如方便面复水后，应无明显断条、并条；口感不夹生，不粘牙。有的规定了食品中所含杂质的限量，如各类食用油所含杂质不得超过0.05％等。制定食品质量标准，目的在于保护消费者的合法权益和身体健康。