研究报告怎么写 写研究报告的步骤

目录方法1：撰写报告1、按照作业说明要求完成报告。2、资料收集研究。3、精炼报告论题。4、撰写提纲。5、开始撰写报告。6、检查您的报告。7、如果时间充裕，您还可以将报告放置几天。8、报告排版。在初中或高中时，老师是否给您布置过撰写报告的作业呢？以下内容就是如何写一份报告的基础指南。方法1：撰写报告1、按照作业说明要求完成报告。如果老师给您的作业材料中有完成报告所需的指南，那么您应该在开始撰写报告之前反复阅读。您需要注意其中的重要信息，例如格式规范、所需的引用数目和报告的内容要求。记住，您还需要注意材料中有关报告评分标准的内容。2、资料收集研究。研究方式有很多，您可能只需要阅读一本书，或者查找课程内容中的某些引文。无论是那种方式，您都需要在报告中将引用内容用正确的序号进行标注。每个引用来源，您都需要列出参考文献信息（例如作者、出版日期、出版社或网站、出版城市和引用信息所在页码等等）。您可以考虑使用笔记卡片来整理这些引用内容。每一个笔记卡片代表一个引文，然后将参考文献可能需要的全部信息都记在卡片上。这个方法可以避免后期的混乱。3、精炼报告论题。论题可能是老师布置给您的，或者需要您自己确定。但无论何种情况下，您都需要深入理解论题，然后根据论题来展开报告。记住报告需要有明确的论点。例如不能够只写“草地是绿色的”，而需要写“因为草地是绿色的，所以它能够进行光合作用。”如果您是一位高中学生，那么论题的要求应该会更客观一些。也就是说，其他人能够就此论题展开辩论，而您的作业就是通过撰写报告来进行论证。论题是您通过报告向读者论证内容的概述。报告中随后所有的的每一段主题句都必须与该论题紧密相关，因此您需要确保论题能够覆盖整篇文章的内容。4、撰写提纲。提纲不一定需要是列表的形式，它还可以是想法图和概念图。无论采用哪种形式的提纲，您都需要找到一个方法来写下自己的想法。您可以先写下论点（或者报告中必须包含的主题，例如您阅读的书籍或学习的科学原理）。然后写下研究中的两三个主要想法。此后，写下关于每个想法的详细内容。组织提纲。一旦在写下了全部主要想法，您需要考虑这些内容在报告中的顺序。您需要从论题开始，然后逐一考虑这些内容。与论题联系更加紧密的内容需要排在前面。而与其他内容根据其相关程度依次排列在后面。5、开始撰写报告。一旦完成了提纲，那么它就会成为您写作的地图，您也就可以开始撰写报告了。您可以在报告中包括以下的内容：概论 - 这部分应该包含您的论题，并将整个报告讨论的内容向读者做个简要介绍。主体段落 - 主题段落的内容就是您在提纲中写下的“主要想法”。每一个想法需要有一个单独的段落（如果您撰写的报告很长，那么可能需要几个段落），而且每个段落必须要与上下段落有所联系。结论 - 结论部分总结您在论点和主题段落中论证的全部内容。这部分一般用几句话来重申论题的正确性，以及支持其正确的理由。参考文献 - 如果老师希望检查您的引用内容，就会要使用到参考文献。不同的老师会要求使用不同的参考文献格式。 例如 MLA、APA 或 Chicago等格式规范。6、检查您的报告。当您完成报告后，可以将其初稿打印出来。反复仔细地阅读，用彩笔或标记笔将错误的地方标记出来，以便在修改的时候容易看见。最后对初稿进行修订。如果老师允许，您也可以考虑让父母或朋友阅读报告。然后询问他们报告内容是否言之有理。7、如果时间充裕，您还可以将报告放置几天。而且在这段时间里不去读它。几天后，在这段时间里远离报告可以给自己一个全新的眼光。8、报告排版。您需要严格根据老师提供的格式要求进行排版。如果老师没有规定排版格式，那么您可以采用简洁和典型的格式。在美国学术领域，标准的格式是使用五号字大小的宋体、双倍行距以及2.54厘米的页边距。小提示在将报告给家人或朋友阅读检查之前，您可以在家自己大声朗读，这样可以很容易发现拼写错误。您最好采用多个来源内容来论证您的观点。不要抄袭别人。这不仅仅是您懒惰与否的问题，这种行为被称作是剽窃，而且是非法的。不要分心！将精力集中在目标上，您才能够写出一篇好的报告。撰写报告时，您需要假定读者对于讨论的主题一无所知。因此需要定义和详细说明在报告中的主题。尽量找到所有关于主题的信息，但是要引用信息来源！详细完整阅读报告的相关问题。使用来自互联网信息时，您需要确保信息的来源可靠。阅读网页时，您需要确定自己了解内容的作者以及他们提供信息的原因。警告不要抄袭别人信息作为自己的内容。这种行为被称为剽窃，它将使您的报告不及格。本文的提纲并不适用于所有类型的报告。不同报告使用说要求的提纲样式有所不同。不要到最后一刻才进行资料收集研究。完成报告可能要比您想象的时间要长，特别是您需要时间来调整颜色、照片、边框和标题等内容，而这些调整工作只有在报告的内容完成后才能开始。来源与引文

1、标题：标题是由发文单位，事由和文种组成。 2、主送单位：报告的事项是谁主管的，主送单位就写它的名称，如有抄送单位，在正文之后写明抄送单位名称。 3、正文：报告的正文分为缘由，事项和结尾三部分。缘由是报告的基础，说明发文的依据，原因和目的，或是由于形式发展的要求，或工作的需要，以及上级的指示等，交代清楚就好。事项是报告的主体和核心，工作报告主要包括工作情况，问题和今后的打算；情况报告写发生的具体事件，处理情况以及教训；答复报告，上级问什么，答什么。结尾是一些习惯用语，如“特此报告”“特此报告，请审查”等。 4、签署：在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期，日期中年月日要写清楚。 5、注意事项：对于报告收文单位不用答复，如果需要上级解决一些问题，应另外用“请示”行文，决不能出现“请示报告”类文种。

怎样写书面报告 　　怎样写书面报告，在我们的工作中经常都要写一些书面的报告，是下级给上级的一种工作汇总的形式，反映工作的情况和问题，一起来看看我收集了关于怎样写书面报告的文章，欢迎大家阅读。 　　怎样写书面报告1 　　一、汇报要知道轻重，尽量的围绕领导的主要目的意图等来写，要注意领导的关注点，兴奋点，以及领导的语言风格思维特点，这是写汇报必须要注意和考虑的主要因素。这些可以通过领导身边的人进行了解。但也要注意了解的方式方法。 　　二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点 　　三、汇报要展现特色。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏。 　　四、汇报要有思想深度。只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。要善于理性分析，要善于深入挖掘，要善于综合概括。 　　五、汇报要层次分明。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的`就要归纳，该概括的就要概括。 　　怎样写书面报告2 　　 1、标题： 　　标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称。 　　 2、主送机关： 　　大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。 　　正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。情况报告事项部分是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况问题及原因办法及措施。有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。 　　 4、落款： 　　落款处通常只是一句上行公文的习惯用语，也可作为报告正文的一个组成部分。如：“特此报告“ 　　怎样写书面报告3 　　 一、种类 　　 (一)工作报告 　　下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等. 　　 (二)情况报告 　　向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态. 　　 (三)答复报告 　　答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告。 　　 二、写作格式 　　 (一)标题 　　标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位. 　　 (二)主送单位 　　报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称. 　　 (三)正文 　　报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分. 　　缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开. 　　事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么. 　　结尾是一些习惯用语,如"特此报告","特此报告,请审查"等,它另起一行. 　　 (四)签署 　　在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全. 　　 三、注意事项 　　报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用"请示"行文,决不能出现"请示报告"类文种.

如何写一份简单的报告 　　如何写一份简单的报告，报告的使用场景是有很多的，随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。不管是学社工还是职场人都需要学会写报告，下面看看如何写一份简单的报告。 　　如何写一份简单的报告1 　　尊敬的领导： 　　您好! 　　我是xx。首先很高兴能在xx幼儿园与您及其他同事共同工作和生活了这么长的一段时间，也很高兴能遇到您这样一位充满温情而又睿智的好领导。只是很遗憾我又选择离开，我知道对于您来说可能会有一些对我的失望或不舍，不过这也是我人生的一次跨跃，我想您一定也会乐见于我的成长吧。 　　我想我辞职的原因你或许也有所了解吧，对于我来说，在咱们xx的工作压力还是很大的，由于家庭的原因，我在家里需要做很多的事情，但园里的安排总会与家中有所冲突，虽然我一直也没向你提过，也总是以园里的工作为重。 　　但我现在也确确实实需要考虑到家庭的实际情况了，我想我还是希望能有更多的时间来帮妈妈多做一些事情吧。我想，从您的手中培养出来的人有了更好更大的发展，您的心里也一定会很高兴的。 　　我曾经梦想自己开办一个小型的幼儿园，也很希望自己能够更独立、更成熟一些，因为我很喜欢和孩子在一起的这个工作，也庆幸自己进入到幼教这一行。我特别希望您能理解。也许我的想法太感性，也许也有点空谈，但我很乐观，也在努力! 　　非常感谢您对我表现出的关注和耐心，我也相信X幼儿园在您的"带领下会有更大的改观，只是我将不再成为您领导的团队中的一员。就像我一直认为的那样，我非常相信您会是一个很好的引领者，只是现在我们的立场不同，因个人的众多原因让我选择离开。 　　请您原谅，因为我真的必须回去，希望我不会给您添太多麻烦，也希望我的离职手续会办得顺利。你能够跟我平等的对话始终都让我很感激，不管怎样，都衷心地感谢您! 　　如何写一份简单的报告2 　　 一、高度重视、精心部署。 　　局党组把农村危房改造工作作为深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义新农村的重大举措，精心组织、务求高效高标准、高效率、高质量的抓好危房改造工作，为确保改造任务顺利完成，各镇成立由镇长为组长、分管镇长为副组长，民政班主任、财政所长、管区书记为成员的危房改造领导小组，下设办公室，办公室设在民政办，负责危房改造的日常工作。 　　 二、深入调查摸底，公开确定改造对象 　　为使符合条件的困难群众真正得到温暖，各镇要组织人员逐户进行调查摸底，对危房改造对象的选定上，严格按照程序实行公开、公平、公正的原则，公开申请条件、公开扶助政策、公开审批程序和结果，进行阳光操作，接收群众监督。改造对象必须张榜公示，低保户、五保户、残疾人、优抚对象家庭中的优先安排改造，由镇政府审核后报民政局审批。 　　 三、严格督导抓好落实 　　我们将采取每周汇报一次进度，每月进行一次督查，县局分组督促进度，县、镇、管区、村层层落实责任，保证按时保质保量完成任务。各村支部书记负责改造对象的施工安排，对于资金困难的帮助筹措资金、联系施工队伍，及时解决施工中遇到的问题，确保危房改造的工程质量。 　　 四、精心组织危房改造验收和建档工作 　　按照危房改造的标准和要求，严格验收，做到改造一户、验收一户、达标一户。真正把危房改造工程建成一项民心工程、德绩工程和贫困家庭的安居工程，并将危房改造前后的照片建立起档案，做到一户一档，规范管理。 　　如何写一份简单的报告3 　　参加工作以来，在领导和同志的帮助下，我认真学习、刻苦钻研，积极为养殖户服务，各方面都取得了一定的进步，得到领导和同志的一致好评。现总结如下： 　　一、不断提高思想修养水平。参加工作以来，我没有放松自己思想修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实事求是地完成上级交给的任务，政治思想修养不断进步。 　　二、努力提高专业技术理论水平。根据工作中的实际情况做到立足现状，着眼长远，通过书籍、网络等渠道，认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规，专业技术知识水平不断提高，先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。 　　三、注重理论联系实际，切实提高操作水平。曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大手术，并积极参与畜禽疾病的诊治，通过观察、请教和自己动手等方式，切实有效的提高了自己专业技能的实际操作水平。 　　虽然通过前段时间的工作，我完成了从一名学生到一名社会人的过渡，取得了一定进步，但在思想上和工作中仍有许多不足之处，今后我会一如既往、刻苦学习，争取取得更大的进步，为畜牧业发展做出更大贡献。 　　这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。 　　午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、KTV包厢唱歌等等自由活动时间。 　　怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。此次活动既让大家身心得到放松，又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事间的团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。

写一份简单的报告的方法如下：一、撰写综述报告的目的和方法1、综述报告通常为从事某项科研对相关文献资料的归纳和整理，以了解课题相关技术原理和发展趋势，明确自身的科研方向、内容以及技术路线。2、明确选题后要围绕题目进行搜集与题目有关的文献。搜集文献要求越全越好，目前最常用的方法是电子文献搜索，也可以搜索产业界著名企业的技术资料。如何从大量文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献一分重要。3、在阅读文献时，建议写写“读书笔记”，训练自己的表达能力，阅读水平。二、格式与写法综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。其格式要求如下：1、前言部分:主要是说明写作的目的，介绍有关技术概念及定义以及综述的范围，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。2、主题部分，可分章节编写。一般建议以下章节。第一章：对于所选题目的定义性介绍及其历史发展，按时间顺序简述该技术的来龙去脉，发展概况及各阶段的研究水平。第二章：现状介绍，重点是论述当前国内外的研究现状，着重评述哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，提出可能的解决途径;目前存在的方法及其比较。第三章：发展趋势，通过对比指出存在的问题，说明该研究方向可能的发展趋势，指明自身的研究方向，研究内容和技术路径。3、总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结。4、参考文献需要放在报告文末，是文献综述的重要组成部分。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

如何写一份报告书 　　如何写一份报告书，报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文.下面看看如何写一份报告书。 　　如何写一份报告书1 　　1、标题：标题是由发文单位，事由和文种组成。 　　2、主送单位：报告的事项是谁主管的，主送单位就写它的名称，如有抄送单位，在正文之后写明抄送单位名称。 　　3、正文：报告的正文分为缘由，事项和结尾三部分。缘由是报告的基础，说明发文的依据，原因和目的，或是由于形式发展的要求，或工作的需要，以及上级的指示等，交代清楚就好。事项是报告的主体和核心。 　　工作报告主要包括工作情况，问题和今后的打算；情况报告写发生的具体事件，处理情况以及教训；答复报告，上级问什么，答什么。结尾是一些习惯用语，如“特此报告”“特此报告，请审查”等。 　　4、签署：在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期，日期中年月日要写清楚。 　　5、注意事项：对于报告收文单位不用答复，如果需要上级解决一些问题，应另外用“请示”行文，决不能出现“请示报告”类文种。 　　一份完整的实践报告应由以下部分组成： 　　 1、报告题目 　　报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 　　 2、学院及作者名称 　　 3、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 　　报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： 　　a “摘要”字样; b 摘要正文; c 关键词; d 中图分类号。 　　 4、正文 　　正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 　　要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容 　　如何写一份报告书2 　　 调查报告一 般由标题和正文两部分组成。 　　 （一 ）标题。标题可以有两种写法。 一 种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 　　 另一 种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题。 　　副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 　　 （二）正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 　　 1、前言 。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩。 　　突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 　　 2、主体 。 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 　　 3、结尾。 结尾的"写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召 　　如何写一份报告书3 　　 一、种类 　　 (一)工作报告 　　下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展、成绩、经验、存在的问题及今后的打算等。 　　 (二)情况报告 　　向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况。这类报告并不局限于某一具体工作、主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况。例如出现突发性重大事故、有关部门就必须立即向上级汇报、以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告、使领导能把握事件发生的最新动态。 　　 (三)答复报告 　　答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告。 　　 二、写作格式 　　 (一)标题 　　标题由发文单位、事由和文种组成、报告的标题有两种情况:一是完全式、即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式、即报告的标题根据需要省略发文单位。 　　 (二)主送单位 　　报告的事项是谁主管的、主送单位就写它的名称。如有抄送单位、在正文之后写明抄送单位名称。 　　 (三)正文 　　报告的正文分为缘由、事项和结尾三部分。 　　缘由是报告的基础、说明发文的原因、依据和目的、或是由于形势发展的要求、或是由于工作的需要、或是由于上级的指示等等。这部分要写得比较概括、把有关情况交代清楚就行了、不用展开。 　　事项是报告的主体和核心部分。这是需要上级了解的主要内容、要交代清楚。工作报告写的是工作情况、问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件、处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单、上级问什么就答什么。 　　结尾是一些习惯用语、如"特此报告"、"特此报告、请审查"等、它另起一行。 　　 (四)签署 　　在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期。如果在标题中已写明发文单位的名称、这里可以省略不写、日期则年月日要写齐全。 　　 三、注意事项 　　报告属陈述性文体。或汇报工作、或反映情况、或答复上级单位的有关询问。对于报告、受文单位不用答复、如果夹带请示事项、将有关请示的内容搀杂在里面、就会贻误工作。需要上级单位解决一些问题、应另外用"请示"行文、决不能出现"请示报告"类文种。

一般来说：工作报告有主动型和被动型两种。主动型的工作报告是老板看完能从这份报告中发现问题，并且找到答案，这是老板喜欢看见的工作积极的优秀员工的报告；而被动型的则是只是简单陈述自己完成了老板交待的工作，而不主动思考问题，或者发现了问题也提出来了，但并不提出解决办法的。x0dx0a当然，工作报告除了有给老板的，也有给客人或者合作伙伴的，每一种都不一样，但基本的有以下几点：x0dx0a【 小商铺社会实践报告 对大学城的社会实践报告 当空调促销员的社会实践报告 】 1. 工作报告内容物理的真实性：写工作报告之前，您必须充分的了解您所汇报或者总结的工作的前因后果和整个内容，如果不了解，那请做好调查或者向同事了解，老板或者客人最烦的就是有错误的数据存在里面，这样会引导他们有一个错误的总结，做一个错误的判断，最后影响了整个项目的进展。所以物理的错误是绝对不允许发生的。x0dx0a2. 工作报告不夹杂个人观点：大多数情况下，工作报告尽量陈述一个事实，一般反对在陈述事实的时候夹杂个人观点，我们不否认作者个人的思想是对的，但每个人的思想都是片面的，而且您也不能判断看这份报告的人是否和您是一样的思路或者想法，那最好请不要在工作报告里夹杂自己的想法。如果您一定想表明自己的想法，那就请注明，这是您个人的想法。x0dx0a3. 简单明了是工作报告的原则：这一点上面已经提到了。做到这一点最简单的办法是在您的每一段开头先写上总结性的话或者标题，段落明确，观点清晰，这样能让阅读者在五秒内知道您整个报告的中心思想。无论是老板或者客人，都不会很有耐心象读言情小说一样的读您的工作报告的，他们更关心的是结果，所以您不要说花了多大力气去求证一件事情，而花同样的力气去把整个过程写下来，我可以明确告诉您，即使您写下来，读者了不会同情您，他只需要一个结果，这就是您应该去做的。x0dx0a4. 有解决问题的办法：一份优秀的工作报告除了有主题，有内容，一定有解决问题的办法，如果您只告诉老板前面有一个大坑，但不告诉他拿这个大坑怎么办，那就是您的问题了。您也许会说可以修桥，可以填坑等，要看老板预算多少，我决定不了，那您就错了，您需要做的是把可以填坑或者修桥的办法写在报告里，并且最好附上各自的预算，这样您的老板一定会给您的工作加分。x0dx0a5. 有必要的抄送：这种情况多数出现在项目进程汇报里，如果您是一个项目经理，当您在向老板汇报项目进展的时候，最好抄送给项目组相关的人一份，因为抄送以后，大家会对您对项目的认识有一个认同感，如果描述有出入，也会第一时间通知您，这样您也有准备面对老板的问话。x0dx0a很多人都觉得写工作报告是一件痛苦的事，这大多数只有两种原因，一是您对您所要报告的工作或者项目本身不了解，二是您没有工作的主动性或者缺乏热情。写工作报告的时候也是老板或者客人看您对工作或者项目有多少了解和分析的时候，如果您写不出来，最大的可能性是您对这件事情本身不了解。x0dx0a如果您说因为不了解，所以您写不出来，不写，那我想下一个开掉的对象可能就是您，因为您缺乏工作的主动性和热情，不了解就去问，问技术这个产品是怎么实现的，问客服最近客人都投诉什么样的问题，问市场最近都有些什么宣传手段，这些您都了解吗？还是您一贯的坐在那里等别人来向您汇报？

格式是： 首先是名称： 申请书 第二，你准备向谁申请？ ————————： 第三，你的简单介绍，你是什么部门、单位的谁谁？ 我是——————部门的————， 第四，你为什么申请？这是申请书的重点，也是你能否申请成功的关键，一定要 讲明白。 现因————————————————————原因，申请——————————————，——————————————。 第五，明确希望批准。 请予批准为感！ 最后落申请人名字、申请的时间。 申请人：—————— 年 月 日

1、确定实践报告的主要内容。首先,你要明确自己将要写实践报告的主要内容是什么,实践报告不是记录流水账。肯定是围绕这段时间内,你的实践过程中发生了哪些重要意义的大事。对你影响特别深刻,或者影响很重要的人或事,毕竟还是报告,要讲求事实根据的。在动笔之前,你要罗列出你将会写哪些事情。2、找出实践发现的问题。一般,你去企业实习,都会有很大的收获。有的甚至带着问卷调查,某个研究项目或者课题去的。这时候通过你们的问卷调查,收获了什么东西,因为问卷调查有数据啊!数据才有说服力。如果你是个人去实践报告的,也要试着去收集数据,比如,这家企业大概多少人,产能多少,自己所在实习岗位上付出与产能的对比是多少。这些对于一份实践报告来说,是很关键的。3、学会用记叙文的方式写报告提纲。实践报告不同于散文,小说,多少有点像记叙文,它是建立在事实基础上讲话的。开始写报告时,建议写一个提纲。就好比记叙文要有六要素一样,实践报告的时间,地点,主要人物,事情的起因,经过,结果,即你为什么参加实践报告,整个实践报告的经过,实践报告结束时你收获了什么。同时,你要把你发现的问题要找出来,最好要有事实和数据支撑,如果没有,就要通过络,或者文献引用别人的数据了。4、围绕提纲写实践报告。有了提纲,实践报告就不会很困难了。实践报告很看重报告的结果,但是没有实践,哪来的报告?所以当你在写报告时,一定要拽住实践中反映出来的问题说事再加上数据的支撑,一篇报告才有亮点。5、写实践报告的几个注意事项。

报告怎么写范文大全 报告怎么写范文大全，报告具有成文事后性的特点，随着社会的发展，越来越多的事务都会使用到报告，不管是在校社工还是职场人都需要学会写报告，以下分享报告怎么写范文大全。 报告怎么写范文大全1 1 、基本格式 (1)标题：包括事由和公文名称。 (2)上款：收文机关或主管领导人。 (3)正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。 从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。 (4)结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。 (5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。 (6)注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。 2 、写作特点 (1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。 (2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。 (3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。 (4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。 (5)双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 、专题报告 专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。 专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 4、 调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 、例行报告 主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外 还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。 报告怎么写范文大全2 一、标题简单易懂 标题是文章的眼睛。 部门总结的标题：部门名称+年度名称+总结，如《xx部xx年度工作总结》。 大公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结，如：《关于xx公司xx年度营销工作的总结》，比较全面了。 标题规范了，一便于存档，二便于查找，一举两得。 二、引言要精 引言应短而精，官话、套话要少用。 部门总结引言：如：李总：现将xx部xx年总结报上，请批示。 大公司业务总结引言：如： 公司领导：xx年，在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，在公司各部门的积极支持下，在营销部全体员工的共同努力下，我们取得了三方面的成绩：成功实现了年营销任务5000万元，达到了历史最好水平; 成功开发了两个年销售收入在500万的大客户，为明年销售收入上一个新台阶打下了良好的基础;成功地进行了全员营销培训，营销人员的基本素质得到了断面的提高。下面将分四部分向领导汇报。 若总裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。 三、总结要全 总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。 总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。 特点是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，本部门主要的、重点的成绩，一定要认真写好。 特点不要超过三点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。 四、不足要准 一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对，深刻反省，写深写透。不足一般不超过3点。 五、改进要实 针对成绩、特点和不足、问题，明年应怎么办?这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。要事先征求领导和员工的意见，本部门要组织好学习和讨论，制定出的改进计划要得到领导的中肯和员工的认可。 光看笔头生花、没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析是写不出好文章的。但干好了没写出来，得不到别人的承认，感觉也很窝火。 报告怎么写范文大全3 总结报告范文 学校安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校始终以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，营造了一个安全、文明、健康、和谐的育人环境。现总结如下： 一、加强领导，明确安全责任。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王豪杰任组长，学校安全委员会全体成员为组员的`.安全工作领导小组。 明确校长为学校安全工作的第一责任人，统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。 自校长到教师层层签订安全目标责任状，责任具体到人。学校安全领导小组统筹大局，从大处着眼，于细微处入手，始终把安全工作放在各项工作之首。 二、加强教育，提高安全意识。 利用升国旗仪式、班会、宣传栏、手抄报、安全法制教育讲座等形式，时刻对学生进行安全教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。 将心理健康教育纳入学校工作计划，保证师生的身心健康。学生从根本上提高了安全意识，自觉养成安全习惯。 三、完善制度，强化安全管理。 完善了学校安全工作的各项制度和各项突发事件处理预案，建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，建立学校与公安机关联防工作机制，安装一键报警系统、视频监控系统，配齐配足各种安保器械，设置了健全的安全事故信息报告网络 对发现的各类安全隐患能第一时间上报并采取措施妥善处理，严格门卫制度和外来人员登记制度，学校无一例治安案件发生。学校严格执行消防法规、交通法规和制度，定期检查和维护消防器材，无违章用电行为，无火灾事故发生，无交通安全事故发生。 四、加强演练，促进安全自护。 我校每年进行四次准备充分的消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演练，做到了演练前有预案、方案，演练过程有记录，演练结束有总结。增强了学生安全逃生意识，全面提高了学生的自护自救能力和安全逃生能力。 五、加强检查，及时整改 开展常规检查。每周，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，做到每周一次有针对性的检查，每月进行一次全校性的大排查。春季，对学生加强饮食安全的教育，注重学生的个人卫生检查。 夏季，对学生进行防溺水、防台风、防雷击、防暴雨的教育。暑假放假前，要求把所有的电脑集中保管至有报警装置的地方，对每个办公室进行用电检查。暑假期间，做好防止台风的工作。根据上级的紧急通知，安排人员通宵值班。 六、存在的主要问题 过去的一年，我们在安全保卫方面做了大量工作，安全保卫工作得到进一步地加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校综治工作的重点。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。 但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患，需要各方面的共同努力，才能得到长期的整治。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力差。 七、措施 1、加强学校周边环境的综合治理。 2、加强对学生的安全教育增强学生的自我保护意识和安全防范能力。 总之，我们会一如既往的重视安全教育，把安全工作当成学校头等大事来抓，创设让家长放心、学生满意的和谐校园环境，办让人民满意的教育，使我校的各项工作更上一层楼

　　1、写实性，收集第一手信息资料，归纳性，认真地整理、分析调查材料。 　　2、逻辑性，做到材料和观点的统一 　　3、深入性，调查报告内容要新、分析要深。 　　4、标题 事由加文种，如《关于2007年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。 　　5、正文把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。（3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。

情况报告　　　情况报告　　　一、概念　　情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。　　　二、特点　　1．情况报告一般是正常工作运转中出现的新情况新问题，特别是突发事件、特殊情况、意外事故、个别问题的处理情况，需要向上级机关报告的。　　2．情况报告不同于工作报告，其结构往往是某个情况发生全过程的始末以及处理意见。时间、地点，什么人、什么事，原因分析，直接间接后果，处理过程，处理意见等，使上级机关比较清楚地了解发生事情的全貌。　　3．实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键。有喜报喜，有忧报忧，不夸大事实，不隐瞒真相，秉笔直书，言之有理，是些好专题情况报告的灵魂。　　4．在情况报告中往往有一些需要上级机关帮助解决、批准同意的事项，原则上讲应专题行文请示，但特殊情况、紧急情况除外。　　　三、写作格式及主要内容　　情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。　　1．标题　　情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称。　　2．主送机关　　大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。　　3．正文　　情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。　　情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。　　情况报告事项部分是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况－－问题及原因－－办法及措施。有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。　　情况报告结语部分通常只是一句上行公文的习惯用语，也可作为报告正文的一个组成部分。如：“特此报告”。

实践报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题　　标题可以有两种写法。　　一种是规定的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等。　　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。（二）正文　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。　　1．前言。有几种写法：　　第一种 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；　　第二种 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；　　第三种 是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。　　3．结尾。结尾的写法也比较多，　　可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；　　或总结全文的主要观点，进一步深化主题；　　或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。　　还可以在正文前添加：　　实践名称：　　实践时间：　　实践地点：　　报告正文：

1、确定实践报告的主要内容。首先,你要明确自己将要写实践报告的主要内容是什么,实践报告不是记录流水账。肯定是围绕这段时间内,你的实践过程中发生了哪些重要意义的大事。对你影响特别深刻,或者影响很重要的人或事,毕竟还是报告,要讲求事实根据的。在动笔之前,你要罗列出你将会写哪些事情。2、找出实践发现的问题。一般,你去企业实习,都会有很大的收获。有的甚至带着问卷调查,某个研究项目或者课题去的。这时候通过你们的问卷调查,收获了什么东西,因为问卷调查有数据啊!数据才有说服力。如果你是个人去实践报告的,也要试着去收集数据,比如,这家企业大概多少人,产能多少,自己所在实习岗位上付出与产能的对比是多少。这些对于一份实践报告来说,是很关键的。3、学会用记叙文的方式写报告提纲。实践报告不同于散文,小说,多少有点像记叙文,它是建立在事实基础上讲话的。开始写报告时,建议写一个提纲。就好比记叙文要有六要素一样,实践报告的时间,地点,主要人物,事情的起因,经过,结果,即你为什么参加实践报告,整个实践报告的经过,实践报告结束时你收获了什么。同时,你要把你发现的问题要找出来,最好要有事实和数据支撑,如果没有,就要通过络,或者文献引用别人的数据了。4、围绕提纲写实践报告。有了提纲,实践报告就不会很困难了。实践报告很看重报告的结果,但是没有实践,哪来的报告?所以当你在写报告时,一定要拽住实践中反映出来的问题说事再加上数据的支撑,一篇报告才有亮点。5、写实践报告的几个注意事项。

这一学期我获得了许多知识，有文学类的，科学文明类的，有数学类的等等我曾获得了什么什么，我养成了什么习惯，下一学期我会更努力，成绩会更上一层楼

怎样做一个简单的报告 　　怎样做一个简单的报告， 报告,是向上机关汇报工作、反映情况、答复上机关询问的陈述性文件。主要用于下机关或单位向上机关汇报工作情况,反映相关问题,或者答复上机关询问的有关问题。那么怎样做一个简单的报告？ 　　怎样做一个简单的报告1 　　 一份简单的可行性研究报告怎么编写 　　 首先我们来说一下可行性研究报告所采用的形式。 　　形式与内容是需要统一的，简单的可行性研究报告篇幅较小，往往在三十页以内，字数在一万以内，它的目录结构不宜过于庞大，否则就会显得很空。一般我们用第一章、第二章来标记一级目录，用“一”、“二”这样的形式标记二级目录，用“(一)”、“(二)”来标记三级目录，用阿拉伯数字“1、2、3”标记四级目录，用“(1)、(2)、(3)”来标记五级目录。有这五级足够了，不要把目录层级搞得太深。 　　 接下来，我们说一下可行性研究报告的内容。 　　正规的可研报告多达十几章，里面包括总论、项目背景、市场分析、工艺技术方案、规划设计和建设方案等等内容，但简单的可研报告没必要分那么多章节，有五章就行了。分别是： 　　一、项目单位情况及拟建设项目情况; 　　二、市场分析; 　　三、产品技术方案; 　　四、经济效益分析; 　　五、社会效益分析(或者结论和建议)。当然有些特定用途的报告，中间的章节也可以调整，根据需求来设置，但五、六章就够了，重点内容完全可以包括在里面。 　　 最后我们来说一下经济效益分析部分。 　　正规报告的经济效益分析是比较专业的，需要做很严谨的投资估算、收益预测、财务分析，需要计算出内部收益率、动态投资回收期等;这个简单的可研报告也需要做投资估算、收益预测和财务分析，但没有必要做得太复杂，投资估算、收益预测都只用一个表格就可以了，财务也只需要做静态分析就可以了，这种程度的分析一般财会人员都可以完成。 　　怎样做一个简单的报告2 　　 如何写报告 　　报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时所使用的。报告属于单向上行文，目的是让上级机关及时了解下情，一般不需要回复。报告的内容不受限制，可以一文一事，也可以一文数事。 　　 （一）报告的类型 　　依据内容可以将报告分为以下三种类型。 　　1、汇报性报告汇报性报告主要是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况的报告。这种报告一般可分为综合报告与专题报告两类。 　　（1）综合报告。综合报告是就工作的全面情况向上级写的报告。其内容大体包括工作的进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见。特点是全面、概括、精炼。 　　（2）专题报告。专题报告是本单位就某项工作向上级领导部门所写的报告。特点是内容单一，针对性强。 　　2、答复性报告答复性报告主要是针对上级领导部门所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告的特点是问什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。 　　3、呈报性报告呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般用一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件有关的事宜。 　　 （二）报告的写法 　　报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 　　1、标题报告的标题一般由发文机关、事由和文种三部分组成，有时发文机关可以省略。 　　2、主送机关一般来说，一份报告只写一个主送机关。如果一份报告要面对两个或两个以上的上级机关，则把其中主要的上级机关列为主送机关，另外的上级机关列为抄送机关。 　　3、正文正文是报告的主体，一般分为以下三个部分。 　　（1）开头部分。主要用来说明写作报告的依据、缘由和目的，最后用“现将有关情况报告如下”等惯用语过渡到下文。 　　（2）报告内容。主要是汇报工作、反映情况、提出意见或建议。这是行文的重点，如果是汇报工作，应着重写明工作的内容、进展情况、采取的措施、取得的成绩、存在的问题及下一步的工作打算等；如果是反映情况，要着重写明问题的表现形式、存在的原因及其危害、解决的办法等。 　　（3）结尾部分。多用“特此报告”或“以上报告请审阅”“以上报告如有不妥，请指示”等惯用语独立成段，收束全文。 　　4、落款报告的最后要署上报告单位名称并签署报告日期。 　　 （三）报告写作的注意事项 　　1、情况要属实撰写报告的目的就是为了让上级机关掌握本单位的实际情况，因而报告中所汇报的情况、反映的问题必须实事求是，不能有半点虚假和浮夸的成分。 　　2、不得夹带请示内容报告属于陈述性公文，不要求上级回复，因而不得在报告中夹带请示内容。如需请示，应单独行文。 　　怎样做一个简单的报告3 　　 如何写一份简单的报告： 　　1、述报性。报告是为向上机关汇报工作、反映情况、答复上机关询问时用的公文，属陈述呈报性的上行公文，不要求上答复。只为上机关了解情况，更好地指导工作。 　　2、完成性。汇报工作、反映情况，一般都是在工作有了一定的打算，或进行一个阶段，或全部完成之后向上报告，因此，报告在事前、事中、事后均可行文。使上机关及时掌握工作进展情况。 　　 二、报告的结构 　　报告的"全文一般由标题、主送机关、正文、发文机关和日期等组成。 　　报告正文一般由开头部分、主体部分、结尾部分构成。主体部分一般由“情况——问题（意见）——建议”构成。具体地说，开头部分写基本概况；主体部分写主要事实（内容、经验、问题、安排、建议）；结尾写“特此报告”。 　　 三、报告的写法 　　1、标题。报告的标题，一般有两种格式：一是“发文机关+事由+文种”，二是“事由+文种”，这两种格式均应掌握。 　　2、主送机关。一般来说，报告的主送机关是直接的上领导机关或业务主管部门，只能有一个。当然，特殊情况也可越报告。 　　3、正文。报告正文的基本结构是由开头部分、主体部分、结尾部分三部分组成，每一部分又可分为几层，这要根据行文的目的和具体内容而定。不同类型的报告写法不尽相同。 　　开头部分，主要写发文的依据。具体地讲，可以是介绍基本情况，也可以是全文的提要，还可以是背景和缘由。 　　主体部分，主要写报告的内容。无论报告的内容多少，均要在这部分中体现。内容多时，可采用分题式或分条式的方法进行表述。 　　如果是汇报工作，要侧重写明所做的工作，进展的程度，存在的问题，采取的措施和方法，收到的效果等。 　　如果是反映情况，要侧重分析情况或问题产生的原因，及其危害性，以及解决问题的途径和方法等。 　　如果是报告经验，要侧重写明主要做法和几点体会，以及报告出的几条基本规律等。 　　如果是答复询问，要侧重写明调查情况的过程和处理的结果，或者明确表明态度和意见。 　　如果是建议性的报告，要侧重写明针对存在的问题所提出具体的安排、处理意见，也可以建议加强哪方面工作或做好哪方面工作等。 　　结尾部分，可用自成一段，点题结束。也可用习惯用语结尾，这是普遍的，如“特此报告”、“以上情况，特此报告”等等。 　　4、发文机关和日期。如标题已有发文机关名称，文后可省略署名，直接写成文时间。如标题没有发文机关名称，就要先署名，然后再写成文日期。 　　 四、注意的事项 　　1、报告的情况要属实。要注重实际效果，报告的情况必须真实。要及时报告，“原汁原味”地反映情况，真实是报告之本。 　　2、要一文一事，中心突出，报告中不夹带请示事项。 　　3、语言要简洁，重点要突出。报告要详略得当，文字简练，用词准确。 　　4、注意与请示的区别。

如何撰写工作报告 如何撰写工作报告，工作当中写报告的时候会比较多，一年当中会有半年总结或是年终总结报告，报告是日常工作的总结，是多数上级了解下级工作情况的一种方法。下面分享如何撰写工作报告 如何撰写工作报告1 一、写工作报告应简单明确，则基本分成3步曲： 1、报告什么：应在报告的首段开门见山，清晰的告诉看报告的人，本报告要讲的主题是什么，即遇到了什么工作问题，或是要解决什么工作问题。 2、报告分析：紧接着要分析问题成因（或是现状），及对应解决问题的方案。方案应有多种可选择，即要全面考虑，从多个层面给出多个解决方案。（注意：并不是方案越多越好，不同方案应是各有优缺点，只是从不同侧重点的考虑而已。） 3、报告结论：即最终说明采纳哪种方案（做什么和怎么做），这一点也应是清楚和明确的`，不能含糊不定。 二、报告内容还应注意以下4点： 1、各论述要点前应有数字序号，在之前应有个明示，如：“报告内容还应注意以下4点”，让人一目了然，也感觉思路清晰。 2、尽量每个要点有个归纳总结性词语，让人在提起时可以很明确的说出要点，而不是说“第XX条，XX点”。 3、报告内容应尽量简单明了，不要想说明得过于详细。这点不同的人看报告有不同的要求，想自己搞清楚的往往要求写的"详细一些；非常懂行的人或一些不懂行的人则要求写简单一点，因为懂或不懂的，都不是想以报告的内容搞清楚你的论证过程，而是要你论证的结果，当然你论证的过程应有个简单的交待。写的太过详细，则通常让人分不清重点。 4、报告下结论时应注意：在有多种解决方案时，应主动推荐一种方案，不能让你的上级去确定采用哪种方案，即在多数情况下，应是让上级认可和确定批准你所推荐的方案，而不要把看报告的人推到难于决择的方案面前。审批的人有不同意见自可另行提出，即使是难题，也千万而不要搞成自由投票式，投票太易分散，最后反不容易决定和明确方案。 如何撰写工作报告2 1.确定您的受众 知道谁将阅读您的报告是确定报告格式，报告内容以及编写报告时应使用的语调的重要步骤。例如，如果您正在为经理编写销售报告，那么会有其他人在阅读该报告吗？如果您要编写业务分析报告，您的上司是在阅读报告还是在阅读您的直接主管？确定谁将阅读您的报告并将报告提供给这些特定人员。 2.确定您将包括哪些信息 在确定谁是受众之后，您应该集中精力确定报告的目的，以确定应包括哪些信息。如果您知道谁将阅读该报告，则可以询问有关他们希望看到的内容的问题。选择包含的信息将提供您要传达的内容的最清晰图片。例如，如果您要编写销售报告，则报告中可能需要包含以下信息：销售目标是否得到满足，销售最多的产品和服务，您或您的团队面临的挑战以及下个月的销售预测或四分之一。 3.整理报告 编写报告时，您应该对报告进行结构设计，以便于阅读和摘要。虽然每个报告在应包括的部分中会有所不同，但是在编写报告时，可以使用以下报告组件作为指导： 标题或标题页简要描述报告内容的执行摘要/摘要目录（如果报告超过几页）介绍您撰写报告目的的简介正文段，其中包含报告中要传达的信息结论或建议取决于报告的目的4.使用简洁专业的语言 在编写报告时，您应努力使用简洁明了的语言。尝试尽可能清楚，快速地阐明要点，并使用简单而专业的语言。尽可能避免使用“绒毛”或冗长的句子。例如，您可以说“定期刷新收件箱”，而不是说“定期刷新收件箱以保持最新状态可能会有所帮助”。 5.校对和编辑报告 对工作报告进行校对是报告编写过程中必不可少的步骤。这使您有机会确保您的写作尽可能专业，并在发送之前发现任何错误。校对还使您可以删除所有不必要的信息，并确保您的报告尽可能高效。完成编写报告后，请将其搁置一个小时或更长时间，然后再进行校对。这将使您以全新的方式查看报告，并发现以前可能从未见过的错误。

情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。1．标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称。2．主送机关大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。3．正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。情况报告事项部分是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况－－问题及原因－－办法及措施。有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。情况报告结语部分通常只是一句上行公文的习惯用语，也可作为报告正文的一个组成部分。如：“特此报告”。

影响公司发展因素有很多，个人认为主要有以下几点可以供你参考：1、企业发展理念，不要小视，一个成功的企业必须有一套好的发展理念，包括公司发展趋势和发展目标，员工的工作标准和管理标准，先进的经济形势分析和企业的诚信理念。等等。需管理层多思考，2、创新。所谓不进则退，要有好的创新服务以应对迅速发展的社会需求，服务（产品）的人性化，精细化，便利化。3、成本控制，在合理的情况下，准确把我成本，但不等于一味的强低成本，也就是在保证服务质量的基础上，考虑到成本降低意识。4、市场开拓，要不断地进行市场维护和市场开拓，增加新的服务，技术转型，设计领域、地域的不断开拓，这很重要。我能想到的就这么多，希望能帮到你，最后祝你成功。

问题一：公司周日不放假，通知怎么写 举例，供参考： 通知 由于XXXX原因， 经公司研究决定，本周日暂时不放假，请相互转告。 触 XX公司（章） 2012年3月18日 问题二：周末不放假通知怎么写 通知写成标题，内容：写本周不礼拜。最后写上写通知的日期 问题三：公司星期天放假通知怎么写 是放假还是不放假啊？？？？放假就是： 通知 因***事，经公司决定于**月**日，放假一天。 *******部 ***年***月**日 问题四：公司星期天放假通知怎么写？ 关于星期天放假安排的通知 致公司全体人员： 公司因最近订单过多，导致本月各位员工的星期天都要没有假期。望全体员工见谅！ 故公司决定星期天X月X号放假一天。 以上通知内容，敬请大家知悉并相互转告。 祝大家度过一个安全、愉快的假期！ 特此通知！ 钉 X X 部 二一二年六月三日 问题五：星期天休息通知如何写 我想应该要先写对谁说的，然后是内容，内容例如“经过公司决定，从几月几日起，全体员工由轮休改为每星弧日休息，务必传达。” 另一份我想应该这么写“由于本公司每周日全体休假，从几月几日起将不再在星期日结款，请安排好结款时间”然后再加上些客气话，比如“如给您带来麻烦，请原谅”之类的，我想跟供应商说话还是应该比员工要客套些 希望能帮到你~ 问题六：《放假调休通知怎么写》 放假调休通知 XXXXX公司各部门及全体员工： 20XX年春节即将来临，根据国家春节通知精神，结合公司的实际情况，现将我公司春节放假时间通知如下： XX月XX日(腊月二十五)～XX月XX日(正月初八)，共放假14天。XX月XX日(正月初九)上班。 特别说明：除了春节7天假期外，另外7天为年假天数。 问题七：周日休息通知 囗囗月囗囗日是周日，除了值班室与保卫处的当班人员，一律休息。此布，不在另行通知。 囗囗囗办公室 敬启 囗月囗日 问题八：2016国庆节放假通知怎么写 通知（写在纸张或者黑板的中间部位） 为欢度国庆佳节，本公司10月1日至10月7日放假，10月8日起正常上班。 特此通知。 XXXXXXXXXX公司 2016年9月26日 （最后两行写在纸张或者黑板的右侧） 问题九：公司临时安排周六周日要全体员工上班的通知怎么写 紧急通知 接总经理办公室通知，因公司工作任务临时有变，本周六及周日两天全体员工继续上班，请各部门接此通知后，即刻做好工作安排，请假未在岗的及时通知立即返回工作岗位。加班工资按双日计算。由财务部门做好核算并及时发放。 请各部门相互转告该通知精神。 公司办公室 ****年**月**日 问题十：放假通知怎么打？只放星期六个星期天 通知 因XX（放假事由），经XX部门研究决定（决定放假的主题），现将我司放假安排具体通知如下： 放假时间为XX年XX月XX日（周六）至XX年XX月XX日（周日），共计两天。特此通知，望知悉周照。

软舰实训项目是软舰实现产学研一体化的重点项目之一,学校设有网络工程师、软件工程师、安卓工程师等当前热门的IT专业,以打造深圳IT实训领导品牌为目标。作为一个培训中心及计算机学校,软舰以企业真实应用为基础,以企业的管理模式管理学员,通过企业订单项目实训模式培养IT实用人才。 软舰实训是深圳市软件行业协会会员单位及深圳电脑学校的领航者,CEAC国家信息化计算机教育认证项目教学考试中心,人力资源和社会保障部CETTIC职业基本能力培训基地,同时也是中科红旗Linux认证培训考试中心,及全国网管师技能水平考试基地。

1.乘坐公共汽车的基本礼仪都有哪些 现代人出行越来越离不开交通工具，在乘坐公共交通工具时，懂得基本的日 常交际礼仪，既能体现我们良好的礼仪修养，又能让出行变得更加愉快和顺利。 因此，我们就应该懂得乘坐不同交通工具的基本礼仪：公共汽车、地铁的乘坐礼仪1. 自觉排队。在等候公共汽车和地铁的时候，应自觉遵守先来后到、排队 候车、排队上车的秩序，不要拥人街道之上，妨碍交通。 在公共汽车或地铁进站 后，要等车停稳之后再按照排队顺序依次上车，不要乱作一团，也不要随意加塞。2. 自觉礼让。 在上车后，对行动不便的老人、孕妇、病人、残疾人以及妇女 孩子，应该主动礼让，将自己的座位让给需要帮助的乘客。3. 与他人保持适当的距离。在公共汽车和地铁上，如果不是特别拥挤的话， 就自觉地与其他乘客保持一定的距离，以免在挪动身体的时候撞到或者踩到 他人。 2.文明乘公共汽车礼仪 一，依次上车 在公共汽车起点站，乘客应自觉排队等候，依顺序上车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。听从司乘人员的引导，上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。 二，主动购票 乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。 三，互谅互让 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女，有座位的年轻乘客应主动让座。当他人给自己让座时，要立即表示感谢。 四，注意卫生 乘客在车上不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。随身携带机器零件或鱼肉等的乘客，应将所带物品包好，以免弄脏其他乘客的衣服。 雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。 五，遵守秩序 排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车，后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。 3.乘坐公共汽车有什么样的礼仪 乘公共汽车，必须排队上车。 有教养的 人不仅自己排队上车，而且会帮助妇女、老 人和残疾人上车。 上车后应自动购票，不要等售票员来找 你。 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子 的妇女，有座位的年轻人应主动让座。碰到 他人给自己让座，不能表现出心安理得的样 子，而要立即表示感谢。 假若自己不打算去 坐，则应礼貌地向对方说明，例如：“谢谢。 我马上就要下车。” 在车上不要吸烟、吐痰或 大声与他人交谈。 在乘坐公用交通工具时，必须将其视为 一种公共场合。 因此，必须自觉地讲究社会 公德，遵守公共秩序。对于自己，处处要严 格要求，对于他人，时时要友好相待。 这就 是所谓乘车时的律己敬人。 4.文明乘公共汽车礼仪 给老弱病残让座有腿脚不候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要“夹塞”，也不要往车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。 上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和抱小孩的同志要主动让座。 站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。 下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。 乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。 到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。 好的扶一下文明乘车，自觉投币. 为有需要的人让座，如老弱病残等. 不大声喧哗，吵闹. 帮助有需要的人。 5.公交车上的礼仪 1、排队候车等车停稳，依次上车要在指定地点候车，等车停稳后再上下车。 尤其是在早晚上下班的高峰时间，人流量比较大。如果乱哄哄挤成一团，相互拥挤之间既耽误了大家的时间，又容易造成一些不愉快的事情，甚至发生意外伤害事件。 所以在候车的时候应该按照到达的先后，在站台上排成候车队伍，顺序上下车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。 上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。2、主动购票乘车时前门上后门下，上车后主动投币或刷卡。 乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。 乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。3、上下车互谅互让互宽容上车后应将随身所带的物品放到适当位置，不要把它放在座位上或挡在过道上。 在排队候车、上车的时候难免会出现一些不经意的小碰撞、小摩擦。大家应该相互体谅，碰到别人的一方真诚致歉意，而另一方也不要过分计较。 乘车时主动为老、弱、病、残、孕妇和抱小孩的乘客让座，当他人为自己让座时要立即道谢。4、乘客着装应齐整尽管公交车上没有严格的着装要求，但公交车也是公共场合，在衣着方面依然应该比较注意，上下身衣着都应相对齐整。 尤其是在夏天的时候，我们经常能够看到一些乘客只图凉快，穿着十分不讲究，甚至光着膀子就来坐公交车，这是非常不文明的行为。5、不碍他人遇到下雨天，乘车前应预先准备好一个塑料袋，在上车前要将湿漉漉的雨衣脱掉，雨伞收好，放进塑料袋里，以免弄湿别人的衣裳。 人多时，车上遇到熟人要低声交谈。到站前，提前向车门移动时，要向别人说“借过”或“对不起”。 不携带未经包装的刀具、玻璃等以及家禽和其他暴露的腥、臭、污秽物品，不携带未受约束的可能危及他人的宠物。6、车内讲卫生，确保安全自觉保持车站、车厢的清洁卫生，不在车站和车厢内吸烟、吐痰、乱丢废弃物，不向窗外扔垃圾。 不在车内嬉戏打逗，乘车时不将头、手伸出窗外。 6.乘公共汽车礼仪有哪些 公共汽车是最常用的交通工具，同时又是公共场所之一，在公共汽车上的所作 所为，完全可以反映出一个人的道德水平。 因此乘公共汽车，必须讲究礼貌。 乘公共汽车，必须排队上车。 不要以为自己有要紧事就可以不排队，要知道， 如果大家都没有事情急于去办，是不会来挤公共汽车的。 有教养的人不仅自己排 队上车，而且会帮助妇女、老人和残疾人上车。 急于冲上车去为女朋友抢座位的小 伙子的殷勤献的不是地方，文明的女孩子应当阻止他这么做。上车后应自动购票， 不要等到售票员来找你。 在国外乘公共汽车，可在车下的自动售票机上购票，上车 后在专用的打孔机上打孔销票就行了。 也有的国家由乘客上车或下车时，自动把 票钱投入司机身旁的收费箱内，不知道如何购票的话一定要问，千万不要逃票。 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女，有座位的年轻乘客应主动让座。 碰到他人给自己让座，不能表现出心安理得的样子，而要立即表示感谢。 假若自己 不打算去坐，则应有礼貌地向对方说明。在国外，有教养的男士在公共汽车上会向 陌生的女士让座，有时外宾也会对我们这样做，遇上这种情况，女士轻轻道一声“谢 谢”即可，不要受宠若惊，也不必怀疑对方居心险恶。 乘车时要以礼待人，不小心踩了别人，应马上道歉。 被踩的一方也要显示出宽 容的态度，不要张口骂人。 不要把提包或行李放到身边的座椅上，座位是要坐人 的。将腿长长地伸到通道上虽然舒服，可样子十分难看，男女老少都不能这么做。 带孩子的妇女不要让孩子在车上小便，也不准许孩子站立在座椅上。在车上不要 高声谈笑，即便你自以为讲的事情十分有趣，旁人也不一定想听。 在车上打喷嚏会 使唾液四溅，这等于是坑害他人，所以想打喷嚏时一定要以手帕掩口。车上吸烟、吃东西或把脏东西随地乱扔，都很不合适。 恋人们要明白车上也是公共场所，故此 不能亲热过度，如两人都有座位，可请女士靠窗而坐。附近如有乘客读报，不能伸 过头去。 如与亲朋好友一道乘车，下车时应由男士或年轻者先下 车，然后帮助女士 或年长者下车。 7.乘车礼仪有哪些 1、乘坐公交车 候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要“夹塞”，也不要往车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。 上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和抱小孩的同志要主动让座。 站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。 下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。 乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。 到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。 2、乘坐小轿车 小轿车的座位，如有司机驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间座位再次之，前坐右侧殿后，前排中间为末席。 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末席，前排中间座则不宜再安排客人。 主人夫妇驾车时，则主人夫妇坐前座，客人夫妇坐后座，男士要服务于自己的夫人，宜开车门让夫人先上车，然后自己再上车。 如果主人夫妇搭载友人夫妇的车，则应邀友人坐前座，友人之妇坐后座， 或让友人夫妇都坐前座。 主人亲自驾车，坐客只有一人，应坐在主人旁边。若同坐多人，中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人应改坐前座，此项礼节最易疏忽。 女士登车不要一只先踏入车内，也不要爬进车里。需先站在座位边上，把身体降低，让臀部坐到位子上，再将双腿一起收进车里，双膝一定保持合并的 姿势。 3、乘坐吉普车 吉普车无论是主人驾驶还是司机驾驶，都应以前排右坐为尊，后排右侧次之，后排左侧为末席。上车时，后排位低者先上车，前排尊者后上。 下车时前排客人 先下，后排客人再下车。 4、乘坐旅行车 我们在接待团体客人时，多采用旅行车接送客人。 旅行车以司机座后第一排 即前排为尊，后排依次为小。其座位的尊卑，依每排右侧往左侧递减。

1、幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。2、幼儿园课程主要有三种类型；一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。更多关于幼儿园课程是什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/c2a0c41616104882.html?zd查看更多内容

我也是飞院的呀！！！！这个呢体育运动与心理健康首先，体育运动能改善情绪。心情郁闷时去运动一下能有效宣泄坏心情。尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。其次，体育运动能培养人的意志。参加体育运动有助于培养人勇敢顽强、坚持不懈的作风，团结友爱的集体主义精神与机智灵活、沉着果断的品质，还有使人保持积极向上的心态。第三，体育运动能使人际关系和谐。由于体育运动的集体性和公开性，在体育运动中的人际交往，能促进良好人际关系的发展，融洽关系，团结协作。第四，体育运动使人正确认识自我。人在运动中对自己身体的满意可以增强自信，提高自尊；竞争又使自己的社会价值被认可。第五，体育运动促进行为协调，反应适度。体育运动大多在规则的规范要求下进行，每位运动员都会受到规则约束，因此体育运动对培养人良好的行为规范有着重要和积极的作用。最后，体育运动能培养合作与竞争意识。合作与竞争是现代社会对人才的要求。体育运动是在规则的要求下，使双方在对等的条件下进行体能和心理等方面的较量。

首先想一下，消费为什么会拉动经济？因为消费对生产具有反作用。消费是生产的目的和动力，消费为生产创造出新的劳动力并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，提高劳动生产率。 浪费的话，单方面来说，你得把钱付给生产者。如果生产者卖的出，他就有动力。问题是买方既然浪费了，那哪来的动力买。 有一种情况是ZF拿着纳税人的钱进行浪费刺激所谓的“国企”，然后就内个啥了。。。

汉乐府世界很多，比如说少壮不努力，老大徒伤悲。

在12306购买火车票后，乘客需凭购票时所使用的乘车人有效居民身份证原件进站乘车。您可以根据手机短信提示或12306 APP提示检票口刷身份证检票进站乘车即可。

一 高中有没有电脑课 有的啊我们小学三年级就有了就是单纯的打字~反正记得小学的时候去机房要换鞋子~然后就是用键盘打字~最原始的电脑貌似是586 高2电脑还考试 不过不能高考 不通过不能高考的我们这 二 高中有哪些课程 高中课程分为文化课和素质教育课。 1、文化课 语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语）、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。 2、素质教育课 体育、美术、音乐、技术（信息技术及通用技术）。 (2)高中电脑课程有哪些内容扩展阅读： 互联网改变了人们获取信息和知识的途径、交流方式，以及公共管理和业务的发展方向。数字连接有望在卫生、教育、通信、休闲和福祉方面取得新的进展。 人工智能、3D打印机、全息再现、即时转换、语音识别和手势识别软件等数字技术正在改变人类的活动，并正在重新定义私人生活和公共生活的多个方面。 因此，《反思教育》报告中明确指出必须探索主流知识模式之外的其他各种知识体系，尤其提出了“知识的新趋势”，认为这将是集信息、理解、技能、价值观、态度于一体的“新知识体系”。 高中课程标准的修订正顺应了时代发展趋势。从2014年教育部正式启动对2003年印发的普通高中课程标准实验稿的修订工作以来，经过学科专家、教育专家和富有教学实践经验的高中校长、教师、教研员260余人的努力，普通高中语文等14门学科课标浮出水面。 这是一项具有战略意义的工程，为从知识教学到核心素养培养搭建桥梁。 课标修订以后，各科整体上呈现出一些共同的变化和特点。 首先是落实德育为先，突出了德育的时代特征。在这次课标修订中，各个学科都努力结合各自特点，落实德育为先的要求，突出了德育的时代特征。 各学科都把落实党的十八大、十九大精神，落实 *** 新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为修订的指导思想，结合学科内容进行了有机渗透。 同时，突出了中华优秀传统文化、革命传统教育。当一个民族在发展过程中逐步把自己的文化传统、文化符号都忘却的时候，也是一个民族逐步迷失自我、失去文化之根的时候。 因此，我们的课程必须担负起保留文化传统的重任，回应国家发展战略，树立国家认同，树立民族自信心和自豪感。此外，新课标修订进一步增强了法治意识、民族团结教育的针对性和时代性。 其次是突出能力为重，强化能力培养的基本要求。培养学生能力，提升学生的综合素质是时代给教育提出的重要使命。 在这次课标修订中，各个学科都在如何培养学生能力方面结合自身特点下了很大功夫，力求把能力培养的要求进一步细化，使之更有针对性。 修订后的课标丰富了能力的基本内涵，明确了能力培养的基本要求，讲清了能力在各科中究竟怎么培养。 另外还反映了时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果。自2004年版课标实施到这次修订，前后的跨度超过了10年。 在这长达10多年的时间里，经济社会和科技各个方面发生了重大变化，新的知识、新的方法、新的成果不断出现。所以，此次修订结合学科特点进行了知识更新： 其一，把反映我国经济社会发展，特别是最近10年来发展的新成就、新思想、新成果适当地纳入； 其二，把反映科技进步、知识进步的新知识、新方法等适当纳入；其三，把涉及重大社会现实问题的相关内容适当纳入。 总之，课标的修订实现了普通高中课程改革的创新，它以学生为中心，将发展核心素养作为出发点和重要依据，从而引发了对各学科育人价值的思考与实践。 同时课标的修订让普通高中的教学实践有了明确的路径。核心素养明确了未来的教育应该培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力，可以指导教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。 另外，新修订的课标可以更好地引导学生的学习。核心素养反映了未来社会发展的需求和期望，可以帮助学生明确未来的发展方向，更好地引导学生走向学习。 参考资料来源： 网络——高中 三 高中计算机课程教什么 1、计算机基础知识抄：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。 2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。 3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术， 4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印， 5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。 6、网页制作。 四 高中计算机课程主要讲述哪些 计算机基础知识(发展史,组成等),办公软件(主要是:WORD,EXCEL),还有简单的网络基础,另外是一些多媒体软件的简介是使用方法,最后一章是简单的VB知识吧! 五 高中计算机课程具体有哪些内容 word文档中对文字字体的选择，颜色的改变，分行，添加下划线等操作。还有excel的表格制作中对数据的处理什么的，总之是一般文员也要用到的程序的考察。 六 高中有哪些课程 课程 文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。 素质教育课：体育、美术、音乐、技术。 高中学业较重。 高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。 (6)高中电脑课程有哪些内容扩展阅读 高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。 目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。 七 高中课程包括哪些内容 语文，数学，英语，政治，地理，历史，化学，生物，物理。还有其他选修的，计算机基础啊，什么的。主要还是我前面说的九科，不过文理学得科目不一样。 八 当今高中计算机课程是什么 块模一：计算机基础。分绪论；数据的表示、存储与运算；计算机硬件系统版；软件系统；病毒的预防、权检查与消除。 块模二：一：中文windowsXP,1,wondowsXP概述；2，wondowsXP的基本操作，3.wondowsXP的管理工具；4。wondowsXP的应用程序；wondowsXP的附件。 块模三：文字处理系统。 1.办公软件中文office2003/2007简介；2.文档编辑；3.排版与打印；4.制表；5.插入资料；6.其他功能；7.新增功能。另一个是文字处理系统WPS跟上面那个文字处理差不多。 模块四：表处理系统。电子表格。 模块五：计算机教育应用。1.是基础；2。多媒体技术及其应用；3。多媒体软件开发。模块六：计算机网络应用。

经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。

一、积极推进节约用水，提高用水效益。1、是严格用水管理。依法推行用水总量控制和定额管理制度。对建设项目取水、用水实行水资源论证制度，强化取水许可审批，从源头上抑制不合理的用水需求。按照国务院批复的分水方案，在黄河流域实行了取水总量控制。全国有17个省、自治区、直辖市发布了用水定额，实行计划用水。2、是加强农业节水。1998年以来，各级财政投入资金200多亿元，社会和农民投入600多亿元，重点开展灌区节水改造，发展节水农业。全国建设600个节水增产重点县和1000多个节水示范项目，节水灌溉面积已达到3.2亿亩，形成300多亿立方米的年节水能力，新增粮食综合生产能力400多亿公斤。建立了近300个旱作节水农业示范基地，在近3亿亩农田中推广非工程节水技术措施。全国农田灌溉面积亩均用水量从1993年的529立方米降至2003年的430立方米。3、是推进工业和城市节水。出台了加强工业节水工作的有关政策，原国家经贸委、水利部等六部委于2000年10月联合印发了《关于加强工业节水工作的意见》，明确提出了工业节水的目标和具体政策措施。先后发布了两批《当前国家鼓励发展的节水技术、设备（产品）目录》，禁止引进高耗水、高污染工业项目，鼓励发展节水高效、高新技术产业，促进产业结构调整和产品升级换代，工业用水重复利用率由1998年的55％提高到2002年的62％。全国各城市加快了城镇供水管网改造，积极推广使用节水器具，开展了各类节水示范区建设，城市年节水量约38亿立方米。4、是深化水价改革。国务院下发了《关于推进水价改革促进节约用水保护水资源的通知》。发展改革委和水利部联合颁布了《水利工程供水价格管理办法》，完善了水价的形成机制和管理手段。2003年全国水利工程供水价格达到每立方米3.3分，比1991年提高2.3倍，促进了节约用水，供水成本得到一定补偿。城市供水初步实现由福利型向商品型转变。目前全国已有29个省、自治区、直辖市开征水资源费，60多个城市实行阶梯式水价，300多个城市开征污水处理费。5、是开展节水型社会建设试点。水利部在甘肃张掖、四川绵阳、辽宁大连、陕西西安开展了节水型社会建设试点。各省、自治区、直辖市共开展了94个省级节水型社会建设试点。张掖市通过积极探索，形成了“总量控制、定额管理、以水定产（地）、配水到户、公众参与、水量交易、水票流转、城乡一体”的节水型社会建设运行机制和体制，通过调整产业结构和推广各项节水技术，提高了水资源利用效率和效益，大幅度削减了用水量，完成了黑河分水任务，实现了当地经济增长和促进下游生态修复的双赢。二、加大水污染防治和水资源保护工作力度，修复生态环境。1、是加强水污染防治。“九五”以来，国家大力调整产业结构，推进清洁生产，淘汰关闭浪费水资源、污染水环境的小企业，仅淮河流域1994年以来就先后关停了近5000家污染严重的小企业和生产线。组织开展了“三河三湖”、三峡库区、南水北调中线水源区及东线工程沿线、北京市、环渤海等重点流域、区域的水污染防治工作。全国共设置了760多个监测断面，组成了国家水环境质量监测网，建成了117个水质自动监测站，实现了监测数据实时传输。在重点流域、敏感水域初步建立了环境应急体系，提高了对突发性污染事件的应变能力。到2003年底，重点流域水污染防治“十五”计划安排的工程项目已完成32％，全国污水处理总能力达到6626万立方米/日，城镇污水处理率为42.3％。在经济快速增长、人口不断增加的情况下，重点流域水质急剧恶化的势头得到一定程度的遏制。2、是强化水资源保护。全国有17个省、自治区、直辖市按《水法》规定批准实施了水功能区管理制度，七大流域和部分省份按照水功能区定期公布水资源质量状况报告。核定了三峡库区、黄河干流、淮河流域、南水北调东线工程沿线及中线水源区等水域纳污能力和限制排污总量意见。完成了全国入河排污口普查，加强了入河排污口的监督管理。组织淮河等流域水污染联防，开展淮河水质监测预报、闸坝防污调度等工作。3、是采取积极措施，修复生态环境。从1999年起，对黄河流域实施水资源统一调度，在连续5年来水偏枯的情况下，实现干流不断流。国务院批复了《黑河流域近期治理规划》、《塔里木河流域近期综合治理规划》，这两个规划实施以来取得显著成效。黑河连续几年向下游输水，干涸多年的终端湖泊东居延海出现了36平方公里的水面。我国最大的内陆河塔里木河，断流20多年的下游河道，从2001年起恢复过流，尾闾台特玛湖水域面积最大达200多平方公里，两岸大片胡杨林复苏，两大沙漠中间的绿色走廊重现生机。实施引江（长江）济太（太湖）工程，缓解了太湖流域生态环境急剧恶化的趋势。组织实施了南四湖应急生态补水、扎龙湿地补水、引察（察尔森水库）济向（向海湿地）、引岳（岳城水库）济淀（白洋淀）等水资源调配工作，取得了良好的生态和社会效益。组织开展了全国牧区水利、小水电代燃料、黄土高原淤地坝等工程建设，加强了水土保持工作，巩固了退耕还林成果。启动了全国地下水保护行动计划，强化了对地下水的保护和超采区的治理。济南市停涌多年的趵突泉实现复涌。苏锡常等超采区实现全面禁采，地下水位开始止降回升，地面沉降速率显著降低。三、优化配置水资源，促进水资源可持续利用。1、是农村饮水解困工作取得突破性进展。党中央、国务院高度重视农村饮水困难问题，制定了一系列扶持政策。2000年，国家启动了全国农村饮水解困项目。5年来，中央安排国债资金98亿元，地方各级政府配套和农民自筹资金90多亿元，累计解决了5700多万人的饮水困难，提前完成“十五”计划中解决农村人口饮水困难的任务。人民群众把这项工程称为“德政工程”和“民心工程”。2、是加强了水资源配置和防洪减灾工程建设。国务院批准实施了南水北调工程总体规划，南水北调东线、中线一期工程已开工建设。国家“十五”计划重点水资源配置工程相继开工建设。完成了甘肃引大入秦、青海黑泉水库、四川大桥水库、宁夏扶贫扬黄等一大批西部地区重点水利工程，新增供水能力500亿立方米。全国年供水能力达到近6000亿立方米。1998年以来，加强了以大江大河堤防为重点的防洪体系建设，长江干堤加固基本实现预定目标，全面加快了淮河灾后重建工作和治淮骨干工程建设，黄河和其他大江大河大湖重要堤防、重点海堤、清淤疏浚等项目建设进展顺利。病险水库除险加固工作取得阶段性进展，目前已基本完成了第一批1191座病险水库的除险加固。3、是加强流域、区域水资源统一管理和调度。依据《水法》，进一步明确了流域管理机构的法律地位和行政职能。各地根据当地水资源条件和经济社会发展要求，深化水管理体制改革，北京、上海、黑龙江、海南实现了涉水事务的统一管理。先后9次实施引黄济津，2次实施从山西、河北向北京集中输水等应急措施，保障了连续5年干旱的京、津地区供水安全。针对近年来干旱缺水的严峻形势，各地加强了水资源统一调配和抗旱工作，保证了群众生活和工农业生产的正常用水，维护了社会稳定。4、是加大了非传统水源开发利用力度。2003年全国工业循环冷却海水利用量达330亿立方米，海水淡化年产量1130万立方米。城市污水集中处理回用量每年达6亿立方米。北方和西北缺水地区普遍加强了雨水集蓄利用。按照人水和谐的理念，积极探索由控制洪水向洪水管理的转变，通过完善防洪和抗旱调度方案，科学调度，运用河道、洼淀蓄滞洪水，开发利用洪水资源，回灌地下水。拓展资料：全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上缺水人口将增长一倍，40个国家和地区将面临淡水匮乏。我国人口众多，是世界第一人口大国，虽然我国也是水资源大国，但人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。保护水资源百度百科

幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标：指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容：指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成，也影响着幼儿园课程的实施方式。3、课程实施：帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。课程实施的途径、方法及组织形式等既由课程目标和课程内容决定，同时也会影响课程目标的达成。4、课程评价：既要判断课程目标是否达成，同时也要监控课程目标确定、课程内容选择与组织及课程实施的全过程，以确保及时发现问题、及时调整课程，更好地促进幼儿的发展。幼儿园课程覆盖的内容从时间的边界来看，幼儿园课程覆盖了幼儿从来园到离园的整个过程；从空间的范围来看，幼儿园课程主要发生在幼儿园内；从覆盖的内容来看，幼儿园课程涵盖了幼儿园五大领域的所有内容；从活动的形式来看，幼儿园课程囊括了幼儿在园所内的游戏、学习、生活以及运动；从幼儿园课程的本质来说，其最核心的本质是幼儿与外部环境的互动。

你说的是国民经济吗？？ 外需按我通俗的说法就是国外对本国产品的需求量。内需，顾名思意就是国民对本国产品的需求量。这个解释不全面，但通俗。 拉动内需就是很大程度上是指刺激本国国民消费，从而拉动本国产品的需求，在这生产消费的不断循环中拉动国民经济的增长

ppt半年总结 　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的ppt半年总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 ppt半年总结1 　　20xx上半年以来我部的营销工作取得了一定的成绩，基本上完成了两家公司的既定目标，但也存在不少的问题，为了更好的完成项目的营销工作、实现双赢，双方结成真正意义上的战略合作伙伴关系，特对本阶段性的工作进行总结。 　　针对以前的工作，从四个方面进行总结： 　　一、XX公司XX项目的成员组成 　　XX营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。 　　由于对甲方在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一问题已得到了解决。 　　二、营销部的工作协调和责权明确 　　由于协调不畅，营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象，这一方面作为XX公司的领导，我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致，久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧，颇有些积重难返的感觉，好在知道了问题的严重性，我们正在积极着手这方面的工作，力求目标一致、简洁高效。 　　但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题，我认为营销部的工作要有一定的权限，只履行销售程序，问题无论大小都要请示甲方，势必会造成效率低，对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部工作就会很被动，建立一种责权明确、工作程序清晰的制度，是我们下一步工作的重中之重。 　　三、关于会议 　　会议是一项很重要的工作环节和内容，但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式，有针对性的解决这一问题，另外可以不在会上提议的问题，我们会积极与开发公司在下面沟通好，这样会更有利于问题的解决。 　　四、营销部的管理 　　前一阶段由于工作集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在思想上和行动上都存在了问题。以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事情发生。 　　以上只是粗略的工作总结，由于时间仓促会有很多不是之处，希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最后祝双方合作愉快、项目圆满成功。 ppt半年总结2 　　20xx年是公司业务发展、效益增长、扩大规模的重要时期，这对于仓库工作的我来说，也是不断提升进步的机会，上半年里，在公司领导和同事的关心帮助下，本人较好地完成了各项工作，总结起来，主要体现在以下几个方面： 　　一、完成库位调整工作 　　20xx年上半年，为了更好地适应公司的生产、销售需要,我不断改进工作方法，其中重点是对货物库位进行了调整。根据平时工作中的实践经验,以科学、严谨的工作态度，结合公司实际情况，按照货物类别、型号、库存量以及周转率的不同，对仓库存货进行了合理有序的库位调整,力求做到易拿、易放、易看、易点的堆积方式,坚持货物先进先出原则，加强了仓库货物的科学化管理。 　　二、科学控制库存物资 　　随着公司的不断发展，仓库来货数量也进一步增多，工作量也随之增大。在此基础上，我积极采取有效措施和科学的方法，努力探讨，让进入仓库的货物有序存放，力求做到使库存物资合理安排，货物不多占用库位，并尽可能满足各项目公司的生产需要。 　　三、坚持学习，提高业务水平 　　学习是进步的推动力。在上半年里，我在做好本职工作的同时，利用工余时间坚持学习，努力提高自身的综合能力和理论水平。并且，我积极钻研业务技术，经常与有经验的同事交流经验，互相学习、互相进步，共同探讨把仓库管理工作搞好的新方法、新技术。 　　四、保持整洁的库容库貌 　　库容库貌是仓库管理质量如何的最直观体现，如果保持不好，也会对存储物资造成不利影响。公司的仓库面积较大，周边环境较差，容易积累灰尘。因此，上半年我加强了仓库卫生的清理工作，坚持每天一次小检查，每周一次大检查，一经发现有积灰或凌乱现象，就及时整改。通过这样的方式，我基本上保持了公司仓库整洁有序的库容库貌，也为自己创造了良好的工作环境，使仓库达到可视化管理的要求。 　　五、下半年工作计划 　　1.主要是货物接收与发送。进一步完善货物接收及发送程序，做好货物接收和发送的数据登记，力求做到及时接收，准时发送，确保货物准确无误发送。 　　2.陈旧设备以及淘汰报废设备的清理工作。随着公司的不断发展，部分陈旧落后的设备已不能满足业务需求，下半年仓库将集中进行陈旧设备以及淘汰报废设备的清理工作，做到严格报废，确保公司资产的完整、不流失，为今后企业设备配置和更新提供可查依据。 　　3.根据仓库的管理要求，做好仓库的管理工作。下半年将继续做好仓库的日常管理工作，并着力在库位调整、库存物资、单据数据工作等方面进行进一步的强化，力求使仓库的日常管理更加规范、标准，为做好企业的后勤保障工作贡献力量。 ppt半年总结3 总结的通知 　　公司各部门： 　　20xx年上半年工作已经结束，为确保公司全年目标任务完成，总结经验纠正不足，公司决定主管级以上管理人员对上半年工作进行全面总结，相关要求具体如下： 　　一、人员范围：主管级以上管理人员。 　　三、总结内容： 　　1、上半年工作情况（结果）。 　　2、存在问题。 　　3、解决方案。 　　4、改进建议。 　　5、下半年工作计划。 　　四、 总结要求： 　　1、统一用文档形式PPT及格式。 　　2、不要抄袭，不要套话、不要长篇大论，简明扼要，能数据表述的尽量用数据表述。 　　3、以部门为单位，先由部门负责人对本部门主管级以上员工的工作总结收集完毕后，以部门为文件名建立文件夹，发送至行政人事部QQ邮箱：0000000 　　（行政部：***）。 　　4、上报截止日期：20日（星期五） 下午 18：00之前 　　5、延期未交者，按500元/人/天，进行快乐募捐。 　　特此通知！ 　　********有限公司。 　　二O一二年七月二日。 ppt半年总结4 　　一年来，在各级领导的关心支持下，我们深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以建设高质量、高水平的幼儿教育为目标，以提高保教质量为核心，优化幼教队伍，推进幼教改革，深化素质教育，为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础，上半年工作总结ppt。 　　主要工作成效 　　（一）加强管理，规范办园行为 　　（1）加强对幼儿园保教常规的管理 　　①开展“幼儿园半日活动观摩” 　　为了规范各级各类幼儿园的一日活动，全面提高幼儿园保教质量，9月份我们出台了《芮城县幼儿园一日活动常规要求》，对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求。并于10月15号在党政南北园举办了“幼儿园半日活动”观摩。观摩活动从幼儿的来园活动、早操活动开始，到教育活动、游戏活动、自由活动、生活活动、最后到离园活动的全部环节完整地展示给前来观摩学习的200多名幼儿教师。活动结束后，老师们议论说：不论是教育活动、游戏活动、生活活动还是环境创设都为我县各级各类幼儿园起了很好的引领作用。同时，我们要求全县各级各类幼儿园都开展丰富多彩的一日活动，以促进全县保教质量的整体提升。 　　②对全县幼儿园一日常规进行检查 　　11月24—28日，由幼教组人员与南北园省市能手组成的检查组对全县乡镇中心幼儿园大班的一日常规活动进行了检查。通过检查，我们发现我县幼儿园一日活动的组织安排都较为科学合理，能够注重动静交替和幼儿的实践活动，教育教学行为已经朝着规范化迈开了步伐。 　　（2）加强对社会力量办园的管理 　　自从国家提出对于社会力量办园采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针以来，社会力量办园如雨后春笋般迅速发展。规范社会力量办园，确保幼教事业健康发展成为近年来幼教工作的重点。 　　①对社会力量办园进行全面的`清理整顿。 　　3月份，我们出台了《芮城县关于清理整顿民办学前教育机构的实施方案》，并制定了《芮城县社会力量办园水平评估指标体系》。根据文件精神，4月上旬，幼教组与职成办、教育股两个股室联合作业，检查评估了全县16所民办学前教育机构，对它们的办园资格、办园条件、办园方向、园务管理、教育教学及从业人员资格和安全工作进行了全面的清理整顿，工作总结《上半年工作总结ppt》。确保社会力量办园的正确方向，引导它们走出一条投入和产出良性循环的路子。 　　通过整顿，合格的园所有6个，限期整改的有7所，被取缔的有3所。 　　②是积极扶社会力量办园的典型。 　　我们通过多渠道宣传社会力量办园的典型，扶持了2—3所保教质量好、社会信誉高的社会力量办园作为示范园，以扩大优质学前教育范围，使社会力量办园学有方向，赶有目标，如：大风车幼儿园、大王新兴幼儿园（转载自百分网，请保留此标记。）等，就是社会力量办园的典范。 　　目前，全县共有社会力量办园15所，在园幼儿2800余名，占幼儿在园人数的三分之一，是学前教育不可忽视的一部分。所以，规范社会力量办园行为将是我县幼儿教育一项长期的重要的工作。 　　（3）是加强对幼儿园安全工作的管理 　　“安全工作无小事”。根据市教育局《关于做好幼儿园安全工作的通知》精神，我们今年对全县幼儿园进行了两次大型的安全工作检查。一是春季开学初的安全工作排查。二是秋季开学初的安全隐患排查。检查内容包括：幼儿园安全管理制度是否建立；幼儿园活动场地、器械、房舍是否安全；用水、用电等设施有无事故隐患；食堂卫生状况是否良好；消毒设施、冷藏设施是否齐全；从业人员体检是否合格；活动室、休息室是否干燥、通风；厕所是否卫生、安全；幼儿接送制度是否完善；接送车辆证件是否健全；车况是否良好；门卫值班是否认真负责等等。同时，我们要求各单位必须成立以园长为首的幼儿园安全工作领导组，针对各项具体安全工作进行排查活动，定期开会，定期培训，使每位教职工把安全工作当成头等大事，努力提高责任意识，增强安全常识，切实认识到安全工作的重要性。使幼儿园各个岗位都有明确的安全要求，把安全工作落实到每个人头上，做到防患于未然，保证把孩子教育好、管理好，让家长放心地将孩子送到幼儿园，同时使孩子在一个安全的环境中健康、快乐地成长。 　　（二）搭建平台，推动城乡学前教育均衡发展 　　为使更多的孩子接受更优质的学前教育，我们采取“资源共享、名园带动”的策略，确立了“以省级示范园和乡镇中心园为龙头，带动农村地区学前教育发展”的模式，积极促进我县学前教育水平整体提升。一是示范园教师下乡支教。南、北两大园分别派出骨干教师到农村薄弱园支教，手把手地教农村教师，使农村孩子也享受到了优质的教育资源。二是在示范园进行观摩活动，如：今年3月份的环境创设观摩，5月份的教育活动观摩，10月份的半日活动观摩。三是广泛开展城乡园“手拉手”活动，充分发挥示范园在贯彻幼教法规、传播科学理念、开展教科研等方面的示范、辐射作用，逐步形成了以示范园为中心，覆盖全县各类幼儿园的指导和服务网络。如县直南、北两大园分别拉手县西和西东五个乡镇的中心园，中心园再带动农村园，有力地促进了全县学前教育的均衡发展。 　　（三）抓教科研，大力推进素质教育 　　为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》精神，一年来我县幼教工作者认真学习《纲要》，努力将《纲要》的教育理念和目标转化为教师的教育行为，引导各级各类幼儿园逐步确立科学的教育观、儿童观，教师观，积极开展幼儿园课程改革，推进素质教育。 　　(1)是开展教研活动，提高教师的理论水平 ;

体育与健康的关系“体育”与“健康”是两个不同的概念，但它们之间又有着内在的必然联系。体育一词在《学校体育学》书上从广义和狭义两方面都有明确解释，在其释义之末都有通过身体练习即体育锻炼增强体质，促进健康之含义。健康一词之定义，世界卫生组织已提出“健康不仅是没有疾病和身体不虚弱，而且是保持身体上，精神上和社会适应方面的良好状态。”众人均知，影响健康的因素是多方面的，诸如遗传、自然环境、教育、生活习惯、个性心理、营养、体育锻炼，还有社会文化环境等。在众多的影响因素中，体育锻炼是最能积极促进身体健康的。科学的体育锻炼不仅能增强人体各器官系统的免疫功能，全面促进机体的新陈代谢和身体的正常发育，而且能磨炼意志，培养自信心，提高抗挫力，陶冶美的性情，增强社会与适应能力。引用“参加体育锻炼有助于增进健康、减少疾病的发生”这一事实可肯定体育健康之关系。体育锻炼的存在是身体健康的需要，身体健康本身就表示为体育运动状态。体育锻炼或体育运动是身体健康的另一种表现形式。 2 认识体育与健康课程标准 不同时代、不同社会背景和不同国家，对课程的理解都有着不同的认识和解释。从现有相关文献资料和媒介传体中可知，当今对课程的理解已超过传统意义“课程表”式的理解。我国李秉德教授就曾提出“课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系。是教学和学生各种学习活动的总体规划及其过程。”对《体育与健康》课程的理解也不能仅仅局限在《体育与健康教学大纲》之规定的体育教学课上，要从其思想内涵上去理解思考。新大纲确定了“健康第一”的指导思想，其课程标准将体育与健康课程的性质定义为以身体锻炼为主要手段，以增进中小学学生的健康为主要目的的必修课程。它深化了原有体育课程改革，融入了健康教育内容。从以增进学生大脑为核心的学生身心全面和谐，主动发展的综合水平上，包含学生生理、心理、社会三要素的完整组合等方面体现着健康第一的指导思想。围绕“健康第一”的指导思想，新课程标准构建了五个学习领域、三个课程目标层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为课程目标——领域目标——水平目标，但课程目标并没有规定具体的教学内容和要求，换而言之，就是目标统领内容。在内容方面，各地区、学校、教师和学生都留有很大的选择余地和空间。施教方只要采用行之有效的教学手段，就可实现课程标准规定的目标。同时新课程标准还建立了评价体系。以人为本，尊重个体的差异，强调学生参与评价过程。把学生的态度、行为表现和体能、技能的进展幅度纳入评价范围。很大程度上提高了学生学习主体地位，促进了学生学习兴趣。改变了过去有的人不练也跑得快而得到好成绩，有的人怎么练也不行体育成绩差的现象

内需包括消费需求和投资需求两个方面。内需就是国内的需求，包括国内消费需求和投资的需求。经济增长有“三驾马车”，即扩大国内投资，刺激国内消费和扩大外贸出口。扩大内需主要是通过扩大国内投资和国内消费来带动国民经济增长。扩大内需，就是要通过发行国债等积极财政货币政策，启动投资市场，通过信贷等经济杠杆，启动消费市场，以拉动经济增长。扩大内需强调的是消费层面的范围，而拉动内需就是指的中央采取的政策和手段。前者主要是强调范围，后者主要强调程度。目前来看，我们国家的政策主要是针对刺激消费需求的，而消费需求的提高也会刺激投资需求。包括财政和货币两种政策工具的使用。具体行为包括降低利率，提高工资水平等，使得消费的意愿和能力提高。另外，还有实行黄金周等，也可以看作有拉动需求的目的。世界经济全球化程度加深，国际市场风险加剧，外贸出口难度加大。

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，从基本开始，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。 4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。 总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称

在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。

　　汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点： 　　1．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　　5．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 　　6．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。7．不要在机动车道上招呼出租汽车。

这个好像有挺多的吧，然后我们刚好也学了之后，我也不是记得很清楚

国庆节放假通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款国庆节放假通知标准范文的注意事项一、首先,通知单通常都是用word编辑的，一般办公正规的，都会在页眉处(最上方)制作自家公司的公司名。抬头：一定要注明是：“通知”，字体自己设置哦，要大点。用50号的字，居中应该比较OK。二、接下来：另起一行，在靠左边写通知接收对象人，如是员工，就写公司全体员工，如果是给客户的，就写“尊敬的客户”字体要正规，一般在二号字以内。三、再下来：另起一行，空两格，写一些根据国家xxx节日放假通知规定，再结合公司的实际情况，现特此通知具体放假安排通知如下。四、在写放假时间时，如某日放假至某日，合计放假天数，什么时候上班。PS：在日期后面一定要注明星期几)。五、如果是写给客户的，需要再说明一点：由于假日期间，本公司无人接听电话，如有相关业务需要咨询，请拔打XX电话。由此给您造成不便,敬请谅解！六、另起一行：放假注意事项：放假前，请各部门人员关好门窗，做好防火防盗的准备工作，部门领导负责监督实施情况。放假期间外出旅游或者外出的朋友，请注意个人安全。七、接着又另起一行，空两格：特此通知，请大家悉知！再起一行，空两格；祝：在此提前祝大家XX节日快乐！如果是客户，还需要写，另起一行，左顶行写，祝：换一行，直到跳到祝的下方，写上商祺！八、空两行，在最右边写上XXX公司下一行，时间再下一行部门(发通知的部门)，并在此处加盖公司印章。

1、上一阶段工作的业绩，以数据呈现为主。2、在说完了数据以后，接下来就是完成的各种事务。3、接下来是存在的问题和思考。4、然后下一步的工作方向；虽然是工作总结，但是一般情况都是附加上这一小部分的内容。既然是个人工作总结，就是要带哪些个人化的风格。在有了前面的内容框架的基础上，可以适当的加入一些个人化的风格，这些个人化的风格包括语言文字的风格，采用的PPT字体的风格，表述一件事情所使用的语言词汇的风格。就比如办公资源网的模板，就很有个人风格。可以多参考一下上面的模板，这样做出来的ppt就可以使得整体的个人总结，不那么的严肃。

一、问题的描述《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》在“教学要求”中明确指出：要通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。这里的操作即为教具、学具操作，利用学具操作的直观性、形象性和空间特征，帮助学生掌握抽象数学知识，有助于激发学生的学习兴趣，使学生建立正确而清晰的概念，有助于学生思维能力的发展和创新精神的培养。然而，现实的教学中，学具并没有起到很好的学习作用。存在这样那样的问题：如因怕课堂纪律乱，操作时纪律不好组织就不让学生操作，违反儿童认知规律。有的即使操作了，也是形式化，做表面文章，学生根本就没有发挥自己的动手能力，没有给学生充分的动手动脑空间。有的甚至不知道上的内容正好有对应的学具，等上完才知道没有发挥作用。等等问题，说明我们在教学中对学具的作用还不是很了解，不够重视。二、原因的分析1、 大多教师的教学方法仍在沿用注入式的教学方法，仍在把学生当作学习的机器，接纳知识的容器，很少注意到学生创造能力，个性思维的培养。2、 学具的应用没有完全摆脱旧的教学方法，而是在满堂灌的基础上应用学具，学具没有成为培养学生动手操作、主动探索和合作学习的工具。没有在学生非智力因素的发展上去研究学具的应用意义。3、 有相当数量的教师不善于应用学具教学，没有理解学具的本质意义。三、实施计划（一）课题申报筹备阶段（2009年9月）课题负责人向上级申报课题的总体设计、基本内容及实施计划，并同时深入班级进行考察。（二）课题开题阶段（2009年10月--2009年12月）1、 2009年10月召开了总课题开题工作会议，参加会议的全校数学的教师与学校领导干部，这次会议明确了学具工作的方向确立了以科研带推广，以培训促使用，以使用促教改的总方针。2、数学群的建立总课题组建立以后，全校数学老师加入数学群，也欢迎各界人士积极参与，主要任务是负责讨论课题实施中遇到的问题，如如何使用学具，有什么更好的方法与建议，可以共同探讨。（三）课题实验阶段（2010年2月--2010年6月）首先教师要转变教学观念，新课标指出，学生“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流时学生学习数学的重要方式”，因此教师必须多给学生动手操作学具的机会，充分发挥他们的学习积极性。其次要让学生有一种心中有学具，学数学离不开学具学具能更好地学数学，树立这样一种意识，养成随时带学具的习惯。让他们“在玩中做，在做中学”，体验学习的快乐。第三，发动全校数学教师，收集一份每学期的学具，了解一到六年级的所有数学学具，以此来重点把握与学具相应的教学内容，以便充分发挥学具应有的作用。第四，多开展数学课堂教学实验。对学具在课堂中的作用、使用方法及其理论进行探讨，完成学具在课堂教学过程中的优化使用，同时使学具的作用发挥到极致。创造出独特的，优质的教学策略与方法。（四）课题总结验收阶段（2010年9月--2010年10月）对这个研究报告作一个总结，写出报告。四、改革目标及成果形式（1） 在理论和实践的结合上论证了学具的功能和作用。广大教师从实验中得到了以下一致的认识：学具能为学生提供操作条件、能激发和培养学习兴趣、能促进学生语言的发展、能使学生懂得知识的真正价值、能培养学习的自信心和学习能力、能发展和提高学生的思维水平和能力、能培养学生提出问题和解决问题的能力、能增强学生群体意识和合作精神、能培养学生应用知识、创新意识和创新能力等等。在课程改革的新形势下，在课程标准实验教科书的实验中，学具应用研究，广大教师还总结了三点作用：①学具能把学生推向课堂学习的主体地位，学生人手一份学具，使全体学生真正成为学习的主人，教师成为课堂教学的组织者、参与者、合作者和指导者；②学具能促进学生之间的合作学习和交流。在个人操作的基础上，进行小组和班级的探索、研讨、辩论，把班级、小组、个人多种学习方式相结合，使班级授课制下的个体竞争关系，变成组内合作、组际竞争和交流的关系，将旧的师生之间的单向或双向的教学交流，变成多向的、多层次的交流，为尊重差异、因材施教、资源共享、互帮互学、培养和发展学生个性提供了前提和条件；③学具能成为完成多元教学目标的认知工具。认为学具不单是帮助教师讲解知识的手段和方法，而且是创设教学情境、激发学习兴趣，进行主动学习和协作式探索的认知工具。它特别对于学生的知识应用，培养创新意识和能力有重要的作用。因此，一位教师在总结中深有体会地说："学具使我变成学生喜欢的老师，学具使我的课堂变得精彩，学具使我的学生亲密合作，学具使我和学生一起成长"。（2） 实验了多种教学新方法及其新教学方式。在应用学具的过程中，实验和研究了多种应用学具的教学方法，如"活动--探究法"、"引导--发现法"、"操作--练习法"、"操作--复习法"等等。在实验这些教学新方法的同时，也建构了新的教学模式（教学基本程序结构）。（3）探讨和总结了应用学具的教学艺术。教学艺术是指教师遵循教学规律和审美原则，灵活地运用一整套娴熟的教学方法和技艺，取得最佳教学效果而进行的独具风格的创造性的教学实践活动。实验老师总结了以下几个方面的教学艺术：① 在复习准备中运用学具的教学艺术。有铺垫性的操作、引入性操作、创设情境操作等。② 认知新知识中运用学具的艺术。有探究性操作、实验发现性操作、发散迁移性操作、论证验证性操作等。③ 巩固知识练习中运用学具的艺术。有应用性操作、扩展知识操作、实践性操作、模仿性操作等。数学是一门科学，也是一门艺术，它以自身的符号美、图形美、方法简洁美、思维的逻辑美等等征服着每一个学习者。讲究教学艺术，可使每个学生喜欢数学。研究运用学具的教学艺术目的在于发挥学具的潜在作用，使它服务于教学，提高学生学习效率，发展学生的全面素质。

公司理念表述开发是在理念定位的基础上进行的。　　1企业使命：企业是什么企业；企业将是什么企业；企业应是什么企业。　　1）企业的事业领域：实质是确定企业的活动范围和发展方向。　　行业范围；纵向范围；顾客范围；地理范围　　要求：市场导向　　2）企业的发展目标：销售目标；市场目标；产品开发目标；形象目标。　　2经营方针：企业经营战略目标及路线　　3经营思想：指导企业经营活动的态度、观念和思想。　　4经营风格：　　5企业精神部分企业理念如下不断超越，追求完美。诚信为本，创新为魂。向质量要市场，向管理要效益。

现在孩子上幼儿园都比较早，到了上幼儿园的年纪，家长都会好奇给孩子上的课程，想要了解孩子在幼儿园都学习什么。那么幼儿园常见的课程类型有哪些？幼儿园常见的课程类型一般分为五个领域，也就是语言、数学、艺术、社会，当然还有健康，幼儿园的课程也是根据孩子这个年龄的学习特点来制定的。以下列举一些类型，仅供参考： 1、艺术类 在幼儿园小班，一般就是教孩子做手工、做游戏，让孩子画画，教孩子一些儿歌跳舞等之类的，这些属于艺术课程。 2、健康类 教师也会让孩子养成自己喝水，自己吃饭的好习惯，这个是健康课程。 3、社会类 教会孩子在玩耍的同时交朋友，锻炼孩子的独立能力和社交能力，这个是社会课程。 4、学科类 当孩子大一些，上中班还有大班的时候，就可以认字，做一些简单的算术题了，这个也是为上小学打下基础，这个属于学科类了。 幼儿园常见的课程类型还是比较多的，有的学校还会有很多特色课程，让孩子学习一些知识的同时开发潜能，锻炼孩子，对孩子来说很有益处。

1、亲爱的公司全体员工：新春佳节渐近，为欢度中华民族的传统佳节，使全体人员能够开开心心地过上一个欢乐、祥和的20xx年春节，尽可能的与家人一起享受节日的欢乐和喜悦;结合生产情况，经公司研究决定。 2、公司定于1月**日起开始放年假，年假共计XX天，截止时间为*月*日，*月*日正式上班。 3、回家的员工建议通过各种途径提前预订好往返的车票，以免到时“一票难求”，计算好返乡的行程安排，并做好回家的理财准备。 4、同时，公司要求所有的员工必须在*月*日到达深圳，确保*月*日能够正常上班;届时公司一律不接受电话请假，逾期未到者按旷工处理。 5、xx有限责任公司。 6、20xx年xx月xx日。

一、总结概论x0dx0ax0dx0a总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。x0dx0ax0dx0a一、总结有如下特点：x0dx0ax0dx0a1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。x0dx0ax0dx0a2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。x0dx0ax0dx0a3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。x0dx0ax0dx0a二、工作总结的种类：x0dx0ax0dx0a1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。x0dx0ax0dx0a2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。x0dx0ax0dx0a3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。x0dx0ax0dx0a二、总结撰写前的准备x0dx0ax0dx0a有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。x0dx0ax0dx0a总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。x0dx0ax0dx0a此外，搞好总结还要注意以下几点：x0dx0ax0dx0a1、重视调查研究，熟悉情况x0dx0ax0dx0a总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。x0dx0ax0dx0a2、热爱本职工作，熟悉业务x0dx0ax0dx0a热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。x0dx0ax0dx0a3、坚持实事求是的原则x0dx0ax0dx0a总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。x0dx0ax0dx0a4、重点在出经验，找规律x0dx0ax0dx0a总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。x0dx0ax0dx0a三、总结的写法x0dx0ax0dx0a一、工作总结的结构形式及其内容x0dx0ax0dx0a年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。x0dx0ax0dx0a正文一般分为如下三部分表述：x0dx0ax0dx0a1、情况回顾x0dx0ax0dx0a这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。x0dx0ax0dx0a2、经验体会x0dx0ax0dx0a这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。x0dx0ax0dx0a运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。x0dx0ax0dx0a3、今后打算x0dx0ax0dx0a这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。x0dx0ax0dx0a二、工作总结文字表述的要求x0dx0ax0dx0a1、要善于抓重点x0dx0ax0dx0a总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。x0dx0ax0dx0a2、要写得有特色x0dx0ax0dx0a特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。x0dx0ax0dx0a3、要注意观点与材料统一x0dx0ax0dx0a总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。x0dx0ax0dx0a4、语言要准确、简明x0dx0ax0dx0a总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不繁，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

是。计算机技术与教育学报是核心，是全国高等学校计算机教育研究会会刊的核心期刊，中国科学院计算技术研究所主办的。计算机技术与教育学报是全国高等学校计算机教育研究会会刊，国际刊号为：ISSN：2325-0208。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。”这一重要论述，科学地揭示了马克思主义的本质特征，对于全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，具有极为重要的意义。所谓立场，是人们观察、分析和处理问题时所处的地位和由此而持的态度。人类进入阶级社会，立场就具有阶级属性，带有政治色彩。政治立场，就是人们观察、分析和处理问题时所处的政治地位和由此而持的政治态度。为绝大多数人谋利益，致力于实现最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。这一政治立场是建立在历史唯物主义基础上的。历史唯物主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题，认为人民群众是历史的主人、历史的创造者，人民群众的利益、意志、愿望和要求，从根本上体现了社会发展的方向。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯庄严宣布：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”离开了最大多数人的利益，共产党就不成其为共产党；离开了人民，党的一切理论和奋斗不但会落空，而且会变得毫无意义。中国共产党从成立之日起，就把为中国最广大人民谋利益作为自己的奋斗目标，始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和价值追求，始终“以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。“三个代表”重要思想，坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，注重从人民群众的实践中吸取养分，为我们坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求。“三个代表”重要思想强调，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；建设中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准；必须坚持实践第一的观点，以最广大人民的实践为理论创新的源泉，以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的；等等。这些重要理论观点，适应我们党的历史地位和执政条件的发展变化，适应我国人民利益要求和社会结构的发展变化，为我们在新的时代条件下更好地坚持马克思主义的政治立场提出了全面要求。因此，“三个代表”重要思想集中体现了实现最广大人民的根本利益这一马克思主义的政治立场。学习贯彻“三个代表”重要思想，就必须牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，始终坚持致力于实现最广大人民的根本利益这一马克思主义最鲜明的政治立场。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。

用制度的笼子管住权力。

1.乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上;在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车;不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆。 2.不要在车行道上或交叉路口处拦出租车，应当在非交叉路口处的行人道上拦出租车。 3.不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火车。 4.机动车行驶中，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车。 5.车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。 6.车辆在高速行驶中，不要在车内站立，不向车外抛弃物品，乘坐前排时应系好安全带。 7.乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。 8.乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。 9.不要在道路中间上下车。 10.下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。 11.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。