求助"名词解释 : 可行性研究报告"

可研类型不同具体要求也不尽相同，如工业类项目更侧重于市场和财务以及工艺，基础设施类项目更侧重于必要性和实施方案的编制。因为不知道您要编写什么类型得可研，所以只能这样回答您，如需帮助可找下辽宁新青年咨询，希望能够帮到您

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不是什么东西。也许是人们把“可行性研究报告”简称为可研报告，说顺了嘴就说成可研性了。

安全性评价报告不属于可研性报告。根据查询相关公开信息显示：安全评估报告不是可研，安全评估报告就是安评，是需要交到应急管理部门备案的，可研是可行性研究报告，是需要交到发改部门进行立项的。

“可研”即可行性研究（Feasibility Study）。一般对可行性研究报告简称为“可研报告”。

任何项目的可行性研究报告（简称“可研报告”）的格式都是一样的，都是国家规定好的，如同八股文，只是按照项目的不同，在标题下填写不同的内容。其固定格式为：第一章　总论 1.1 工程项目名称、建设单位 1.2 项目背景 1.3 项目建设的必要性 1.4 项目投资概况 1.5 可行性研究报告的编制依据 第二章 市场分析 　　　　2.1 行业发展情况 　　　　2.2 市场竞争情况 　　　　2.3 项目产品市场分析 　　　　2.4 该项目企业在同行业中的竞争优势分析 　　　　2.5 项目企业综合优势分析 　　　　2.6 项目产品市场推广策略 第三章　产品方案和建设规模 　　　　3.1 产品方案 　　　　3.2 产品应用领域 　　　　3.3 产品特点 　　　　3.4 产品营销策略 　　　　3.5 建设规模 第四章　项目地区建设条件 　　　　4.1 区位条件 　　　　4.2 自然地理 　　　　4.3 产业园区发展状况 　　　　4.4 项目所在地基础设施 　　　　4.5 社会经济条件 第五章　项目工艺技术方案 　　　　5.1 设计指导思想 　　　　5.2 设计原则 　　　　5.3 项目主要原辅材料 　　　　5.4 项目生产工艺 　　　　5.5 产品生产技术方案 第六章 厂区建设方案及公用工程 　　　　6.1 厂区建设方案 　　　　6.2 公用及辅助工程 第七章　项目环境保护 　　　　7.1 设计依据 　　　　7.2 项目施工期环保措施 　　　　7.3 项目运营期环保措施 　　　　7.4 环境保护投资估算 　　　　7.5 环境影响综合评价 第八章　节约能源 　　　　8.1 用能标准和节能规范 　　　　8.2 能耗分析 　　　　8.3 节能措施综述 第九章 劳动安全与工业卫生、消防 　　　　9.1 设计依据 　　　　9.2 安全教育 　　　　9.3 劳动安全制度 　　　　9.4 劳动保护 　　　　9.5 劳动安全与工业卫生 　　　　9.6 消防设施及方案 第十章 项目组织机构及劳动定员 　　　　10.1 管理机构设置原则 　　　　10.2 管理机构组织机构图 　　　　10.3 劳动定员和人员培训 第十一章 项目实施进度安排 　　　　11.1 项目实施进度安排 　　　　11.2 项目实施进度表 第十二章　项目招投标 　　　　12.1 项目招标目的 　　　　12.2 招标原则及招投标方案 第十三章　投资估算及资金筹措 　　　　13.1 工程概况 　　　　13.2 编制依据 　　　　13.3 其他费用及预备费说明 　　　　13.4 项目投资估算 　　　　13.5 资金筹措与使用计划 第十四章　项目财务评价及社会效益分析 　　　　14.1 财务评价 　　　　14.2 营业收入及税金测算 　　　　14.3 成本费用测算 　　　　14.4 利润测算 　　　　14.5 财务分析 　　　　14.6 项目盈亏平衡及敏感性分析 　　　　14.7 财务评价结论 　　　　14.8 项目社会效益评价 第十五章　项目风险分析及防范对策 　　　　15.1 风险因素识别 　　　　15.2 风险防范对策 第十六章　可行性研究结论建议 　　　　16.1 结论　　　　 16.2 建议以上就是固定格式，大章节缺一不可，小章节有些可以合并或省略。此外还有十几张表，从《项目主要经济技术指标表》，一直到《敏感性分析表》，共同构成一个项目的可行性研究报告。通常还要在报告后面附上一些附件，如项目业主单位的三证、立项文件、资金证明和资质证明、技术证明、土地预审。。。。

做可行性研究报告需要的时间无法确定，大概是7-20天。 可行性研究报告用于企业内部的投资决策，对企业内部股东及董事会负责，遵循企业内部管理规定及法人治理结构的约束。可行性研究报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证， 所以必须设计研究方案，才能明确研究对象。可行性研究报告涉及的内容以及反映情况的数据，必须真实可靠，不允许有任何偏差及失误。其中所运用的资料、数据，都要经过反复核实，以确保内容的真实性。

根据华欣泰咨询了解到政府没有规定可行性研究报告的有效期,但是规定了发改委批准文件的有效期(一般是两年)。不规定可研报告的有效期。

各类可行性研究内容侧重点差异较大，但一般应包括以下内容：1、投资必要性。主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。2、技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。3、财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。宏海泽远4、组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。5、经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。6、社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。宏海咨询7、风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。

如图：从六点来分析可研性报告收费标准。1、企业融资与对外投资合作可行性研究报告。此类研究报告通常需要准确的市场分析、合理的投资计划，并提供竞争分析、营销计划、管理计划、技术研发等实际运营计划。2、国家发展和改革委员会（原计划委员会）的可行性研究报告、项目建议书和项目申请报告。本文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院关于对确需保留的行政审批事项设置行政许可的决定》制定的，是基础性文件。用于建立大型基础设施项目。根据可行性研究报告，国家发展和改革委员会将批准、备案或批准，并决定是否实施一个项目。此外，制药企业在申请相关证书时还需要编制可行性研究报告。3、银行贷款可行性研究报告。商业银行在放贷前进行风险评估时，需要出具项目方详细的可行性研究报告。对于国开行等国内银行，如果报告是A级资质单位出具的，通常不需要组织专家评审。贷款可行性研究报告不需要资质。但是，它需要合理的融资计划、正确的分析和全面的信息。此外，在申请国家政策扶持资金和工商登记时，往往需要准备可行性研究报告。该文件类似于用于银行贷款的可行性研究。4、境外投资项目审批的可行性研究报告和项目申请报告。企业实施“走出去”战略，投资境外矿产资源等产业时，需要编制可行性研究报告或项目申请报告。报送国家发展改革委或省发展改革委。境外重点投资项目需向中国进出口银行申请授信。支持时，还需提供可行性研究报告和项目申请报告，并附有详细规定。5、用于公司上市的可行性研究报告。此类可行性报告通常需要国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。6、申请政府性资金（发改委、科技部、农业部资金）的可行性研究报告。此类可行性报告通常需要国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。以上内容参考：成都大学-可研报告和项目申请报告收费标准

可研报告、可行性报告、可行性研究、项目可研、工可、预可研这些名词既有相同之处，也有差异。一般地说，可研报告、可行性报告、项目可研都是投资项目可行性研究报告的简称，而工可是工业投资项目可行性研究报告的简称；预可研则是指重大项目或特大项目尚不具备正式可行性研究的条件，仅对重大方案、投资机会、对国民经济和地域重大影响所进行的研究。 >>>>>中国项目可行性研究网

你好，不一样，有问题可以联系我

看是什么项目，如果业主是政府，收费没超过招标限额就可以直接委托。

要立项 就得可研报告可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前，双方从国家政策、市场形势、建设方案、生产工艺、设备选型、投资估算、投资风险等各种因素进行具体调查、 研究、分析，确定有利和不利的因素、判断项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。

可行性研究报告必须写吗？自己写一份可以吗？ 如果您有这个能力。那我告诉你完全可以！但是可研一般人绝对是写不好的。应该让专业的咨询公司根据您的实际情况定做编写。但是您项目如果是往省里或国家申报的大项目。那就需要有甲级资质的咨询公司编写了，因为需要资质公司的盖章。不明白百度一下中投信德杨刚，有很多实际编写案例供您免费参考。 帮忙写一份"甲醇的可行性研究报告" 你好，我可以帮你，百度hi联系 新建医院必须编制可行性研究报告吗 可提供 有写过医院项目 加我百度hi 找人代写一份可行性研究报告要多少钱？ 那得看您的具体项目大小类型决定。一般如果是往县市级申报的话5000元左右。人如果你的项目较大需要申报国家发改委立项。那就需要资质，这样的话收费就比较高了哦。如果您要定做我非常喜欢帮你，您可以百度一下中投信德杨刚，有大量实际案例供参考！ 如何撰写肉鸡可行性研究报告？ 《肉鸡项目可行性研究报告》通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究，从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的经济效益和社会环境影响进行科学预测，为项目决策提供公正、可靠、科学的投资咨询意见。 第一部分　肉鸡项目总论 总论作为可行性报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并 对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。 第二部分　肉鸡项目钢铁可行性 第三部分　肉鸡项目市场需求分析 市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择 、钢铁估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分 析的结果，还可以决定产品的价格、肉鸡项目收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在 可行性报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。 第四部分　肉鸡项目产品规划方案 第五部分　肉鸡项目钢铁地与土建总规 第六部分　肉鸡项目环保、钢铁与劳动安全方案 在项目钢铁中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律， 对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素，必须在可行性研究阶段进行论证分析 ，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境有害影响较小的 最佳方案。按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的肉鸡项目都必须执行环境影响报告书 的审批制度，同时，在可行性报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。 第七部分　肉鸡项目组织和劳动定员 在可行性报告中，根据项目规模、项目组成和工艺流程，研究提出相应的肉鸡项目组织 机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。 第八部分　肉鸡项目实施进度安排 项目实施时期的进度安排是可行性报告中的一个重要组成部分。项目实施时期亦称钢铁时间 ，是指从正式确定肉鸡项目到项目达到正常生产这段时期，这一时期包括项目实施准备，资 金筹集安排，勘察设计和设备订货，施工准备，施工和生产准备，试运转直到竣工验收和交付使 用等各个工作阶段。这些阶段的各项钢铁活动和各个工作环节，有些是相互影响的，前后紧密衔 接的，也有同时开展，相互交叉进行的。因此，在可行性研究阶段，需将项目实施时期每个阶段 的工作环节进行统一规划，综合平衡，作出合理又切实可行的安排。 第九部分　肉鸡项目评价分析 第十部分　肉鸡项目效益 第十一部分　肉鸡项目风险分析及风险防控 第十二部分　肉鸡项目可行性研究结论与建议 哪条法律规定必须可行性研究报告 哪条法律规定必须可行性研究报告-免费法律咨询-华律网(66law.) 我的位置:华律网 > 免费法律咨询 > 云南法律咨询 > 昭通法律咨询 > 综合咨询法律咨询哪条法律规定必须可行性研究报告哪条法律规定必须可行性研究报告 大连哪些公司可以写可行性研究报告? 写可行性研究报告必须要有资质。不然写不了啊。优森柯甲级资质，在大连很有实力。 茶叶可行性研究报告如何撰写？ 如果要写茶叶类的可行性研究报告，可以参考一下中国产业竞争情报网上面的报告案例，你的茶叶项目是在哪里？看看当地的一些关于茶叶行业的政策，按照可研报告范文分析一下自己的财务状况和项目的规模，并且任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择 、项目的估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分 析的结果，还可以决定产品的价格、茶叶项目收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在 可行性报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。如果想写好的话，可以咨询一下北京华经纵横专家，撰写经验很丰富，网站上有很多关于这方面的资料，查阅看一下吧。 如何写饭店类可行性研究报告 本报告首先阐述了本项目开发的目的与意义，指出罗浮山开饭店具有广泛的前景和市场空间，为其他方面的论证提供了可靠的前提。其次，介绍了该项目的应用范围及优越性。之后，运用大量详尽的数据和事实等资料 ，论证在当地开饭店的可行性，重点突出，内容全面，论证周详。最后以高度概括的语言，从技术程度、国内外市场前景、经济效益、社会效益、产业基础等方面作出总的结论：可以投资开饭店项目。

可行性研究报告应该介于项目建议书和初步设计之间，主要分析项目建设的可行性（建设条件，包括地质条件、施工条件、经济条件等）、项目建设方案（总平面布置、主要工艺选择等初步的方案，不涉及结构设计、水电暖通具体设计）、项目经济效益、社会效益分析评审的时候如果提到结构、水电、暖通、消防的具体设计，要勇敢的顶回去，呵呵。不管你信不信，反正我是顶过的，专家有时候也不懂，顶了他也没脾气。

是。可行性研究报告简称可研是在制订生产、基建、科研计划的前期通过全面的调查研究，是临时用地需要的。该报告分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

项目建议书和可行性研究报告的主要区别包括研究任务不同、编制依据不同、内容深度不同、投资估算的精度不同等。研究任务不同：项目建议书是初步选择项目，主要考察必要性和可行性，可研报告则需进行全面深入的技术经济分析论证。编制依据不同：项目建议书是依据国家的长远规划以及产业政策，可研报告需把详细的设计资料和其他数据资料所编制依据。内容深度不同：项目建议书内容比较粗略简单，属于定性，可行性研究报告相比更为完善，具有更多的定量论证。投资估算的精度不同：项目建议书的投资估算一般根据国内外类似一件工程进行测算或对比推算，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽、精确的记定。可行性研究报告的特点1、科学性可行性研究报告的科学性首先体现在可行性研究的过程中，即整个过程的每一步部力求客观全面。其次，科学性体现在分析中，即用正确的理论和依据相关政策来研究问题。其次是体现在对可行性研究报告的审批过程中，这种审批过程，对科学的决策起到了重要的保证作用。2、详备性可行性研究报告的内容越详备越好。如果是关于一个项目的报告，一般说来，应从它的自主创新、环境条件、市场前景、资金状况、原材料供应、技术工艺、生产规模、员工素质等诸多方面，进行必要性、适应性、可靠性、先进性等多角度的研究，将每一种数据展现出来，进行比较、甄别、权衡、评价。3、程序性可行性研究报告是决策的基础。为保证决策的科学正确，一定要有可行性研究这么一个过程，最后的获批也一定要经过相关的法定程序。在写作上，有些需要加上封面，按照不同的内容性质而分章分节地逐一说明。这些程序性的要求和处理手法，是可行性研究报告的一人特色。

拉动内需的重点是投资而不是消费的原因如下：1. 消费虽然占国内生产总值的比重最大，但是它是最稳定的，每年的消费水平波动非常小，消费的起伏不会太大，无法成为拉动经济的主力。2. 投资是现在中国经济唯一能拉动经济的方式，虽然投资也有起伏，但它的起伏对经济的影响太大了，所以只能依靠投资来拉动经济。3. 消费虽然最稳定，但是它的起伏非常小，无法对经济带来太大的帮助，甚至说消费一直在稳定的下降。4. 之所以将拉动内需的重点放在投资上，是因为投资是政府可以影响和控制的，而消费却是无法控制的，只能通过政策来影响和促进。因此，投资成为拉动内需的重点。

牵头单位：宁夏回族自治区生态环境厅 日前，宁夏回族自治区生态环境厅发布2022年深化“放管服”改革服务高质量发展实施方案，提出持续深化行政审批制度改革等8大类共28条措施，推动生态环境治理体系和治理能力现代化，推进深入打好污染防治攻坚战。详情如下：自治区生态环境厅2022年深化“放管服”改革服务高质量发展实施方案为进一步深化生态环境领域“放管服”改革，创新优化营商环境举措，推动生态环境治理体系和治理能力现代化，更大激发市场活力和社会创造力，深入打好污染防治攻坚战、加快黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设，按照《自治区人民政府办公厅关于印发2022年全区持续优化营商环境工作要点的通知》（宁政办发〔2022〕25号）和《自治区推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组办公室关于印发2022年全区深化“放管服”改革工作要点的通知》（宁政职转办〔2022〕1号）精神，结合各单位工作职责和实际，经厅务会议研究，特制定本实施方案。一、持续深化行政审批制度改革（一）编制公布生态环境领域行政许可事项清单。依据《法律、行政法规、国务院决定设立的行政许可事项清单（2022年版）》，6月底前完成编制自治区级生态环境领域行政许可事项清单，报经自治区人民政府审定后向社会公布，并汇集到全国行政许可管理系统。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（二）清理规范自治区地方性法规设定的行政许可事项。将自治区地方性法规设定的行政许可事项全部纳入清单管理，实现同一事项在不同地区同要素管理、同标准办理。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（三）持续推进政务服务事项标准化。注重从源头规范行政权力，根据国家政务服务事项基本目录调整、修订情况，结合行政许可事项清单、权力清单以及工作实际，进一步梳理、确定应承接、认领的政务服务事项，及时调整事项清单和实施清单，清理规范自行设立的事项，实现政务服务事项、办事指南等在线上线下服务渠道同源发布、同步更新、一体化办理。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处二、进一步提升投资建设便利化水平（四）纵深推进投资项目审批制度改革。强化投资项目审批事项清单管理，严控新增或变相增设审批环节。实现投资审批事项线上并联办理、企业投资项目备案即时办理、“一网通办。”加快推进以“告知承诺+事中事后监管”为核心的企业投资项目承诺制改革。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（五）深化工程建设项目审批制度改革。深化建设项目环境区域评估、联合图审、联合验收、并联审批等改革，共享投资项目在线审批监管平台等专网信息数据，全面推行工程建设项目“分类定制审批”和简易低风险项目“清单制+承诺制”极简审批，杜绝“体外循环”“搭车审批。”牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（六）优化园区项目投资服务。强化产业园区规划环评与项目环评联动。产业园区规划环评结论及审查意见被产业园区管理机构和规划审批机关采纳的，入园建设项目可结合实际情况适当简化。规划环评中的环境协调性分析、环境现状、污染源调查等资料实现环评成果共享。牵头单位：环境影响评价与排放管理处配合单位：生态环境工程评估中心（七）优化外商投资环境。全面实施准入前国民待遇加负面清单管理制度，确保外商投资企业按照规定平等享受各项支持政策。进一步优化外资投资企业项目服务，对于负面清单和《政府核准的投资项目目录》规定以外的外商投资项目，一律实行告知性备案管理。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处三、全力推进商事制度改革（八）持续推进“证照分离”改革。认真贯彻落实《国务院关于深化“证照分离”改革进一步激发市场主体发展活力的通知》（国发〔2021〕7号）精神，优化业务流程，完善办事指南，大力推动照后减证和简化审批。1.自治区层面承接对场所等级属于乙级、丙级的“生产放射性同位素（除医疗自用的短半衰期放射性药物外）许可证核发”的审批权限。牵头单位：核与辐射安全监管处配合单位：法规与标准处、核与辐射安全中心2.在自治区范围内将“使用Ⅳ、Ⅴ类放射源和使用Ⅲ类射线装置的单位的辐射安全许可证核发”权限下放至市级生态环境部门。牵头单位：核与辐射安全监管处配合单位：法规与标准处、核与辐射安全中心3.在自治区范围内减少“危险废物综合经营许可证核发”“废弃电子产品处理企业资格审批”等2项涉企经营许可事项办理所需材料要素。牵头单位：固体废物与化学品处配合单位：法规与标准处、生态环境污染防治中心4.优化“排污许可证”许可事项服务，通过建设项目行业特征表实现有关信息系统的衔接，推动环境影响评价和排污许可证之间的信息共享，不再要求企业重复填报有关信息。牵头单位：环境影响评价与排放管理处配合单位：法规与标准处、生态环境工程评估中心、生态环境信息与应急中心四、全力维护公平竞争秩序（九）推行公平竞争审查全覆盖。将涉及市场主体经济活动的市场准入、产业发展、政府采购、招标投标等政策措施全部纳入公平竞争审查范围，做到应审尽审。对制定的政策措施在实际运行中产生的排除、限制竞争问题，各单位按照“谁制定、谁清理”原则，定期进行评估清理，并将清理结果在厅网站公布。牵头单位：法规与标准处配合单位：相关业务处室和直属事业单位五、加强和规范事中事后监管（十）全面推进“审管联动”。统筹建立审批、监管和执法闭环管理机制，完善审批、监管、投诉、执法等多部门协同机制，建立告知承诺、审批改为备案在线核查支撑体系，提升“审管联动”整体效能。牵头单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处和核与辐射安全监管处按职责分工分别牵头配合单位：法规与标准处、生态环境执法监督局、核与辐射安全中心、生态环境污染防治中心（十一）深化“双随机、一公开”监管。推动“双随机、一公开”监管与“互联网+监管”、企业信用风险分类监管融合联通，根据企业信用风险分类结果，合理确定、动态调整抽查比例和频次，实施差异化监管，提升监管效能。推行部门联合抽查，持续完善联合抽查事项清单，实现生态环境领域“双随机、一公开”监管全覆盖、常态化。牵头单位：法规与标准处、生态环境执法监督局按职责分工分别牵头配合单位：相关业务处室和直属事业单位（十二）提升重点监管能力水平。全面加强生态环境监管能力建设，加大对检验检测和环评机构的抽查力度，坚决打击获证单位、从业人员、评审人员和生产经营单位违法违规行为。牵头单位：生态环境监测处、环境影响评价与排放管理处配合单位：生态环境执法监督局（十三）构建全周期闭环信用监管。推进企业信用体系建设，根据信用等级高低实施差异化监管。在行政审批、政府采购、招标投标等事项中充分发挥信用报告作用，推动信用报告结果异地互认。健全信用修复机制，对企业出现失信行为并按规定申请信用修复的，自接到申请之日起，2个工作日内完成初审和复审。牵头单位：法规与标准处配合单位：生态环境执法监督局及相关业务处室（十四）规范行政执法行为。贯彻落实新修订的《行政处罚法》《宁夏回族自治区行政执法监督条例》，健全完善各领域行政处罚裁量基准，进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作。开展行政执法“三项制度”抽查，梳理规范现行政府规章设定的罚款事项，建立全区统一的行政执法系统，实现一个系统数据录入、多个系统推送共享。牵头单位：法规与标准处和生态环境执法监督局按照职责分工分别牵头配合单位：相关业务处室和直属事业单位（十五）对新产业新业态实行包容审慎监管。实施包容免罚清单，推动构建包容审慎监管体系，统一生态环境领域执法标准和尺度。牵头单位：生态环境执法监督局配合单位：相关业务处室和直属事业单位（十六）建立政府购买生态服务的生态建设激励机制和政策体系。创新黄河生态保护治理投资运营机制，探索建立生态治理奖惩机制，以考促改，以奖促优，落实以奖代补政策，激发各地各部门工作的主动性和投入的积极性。牵头单位：科技与财务处配合单位：生态环境执法监督局、相关业务处室和直属事业单位六、加快推进政务服务标准化规范化便利化（十七）迭代升级一体化政务服务平台。推进“互联网+政务服务”创新应用，推动生态环境区级平台与国家平台事项管理、电子证照、好差评等系统功能深度融合，扩展政务数据互联共享、业务协同联动。牵头单位：法规与标准处配合单位：生态环境信息与应急中心（十八）深化政务服务“一网通办”。2022年底前，政务服务事项做到标准统一、整体联动、业务协同，除法律法规另有规定或涉及国家秘密外，政务服务事项全部纳入平台办理。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、核与辐射安全监管处、固体废物与化学品处、生态环境信息与应急中心（十九）推进电子证照免提交应用。依托一体化政务服务平台和“我的宁夏”政务APP，在准入准营、项目申报、政府采购、招标投标等领域，探索在线身份认证、电子证照应用，推动更多事项办理纸质证照“免提交”，申请表单免填写。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、核与辐射安全监管处、固体废物与化学品处（二十）推进高频政务服务事项异地通办。推动“区内通办”“跨省通办”事项清单全面落地，实现同一事项无差别受理、同标准办理。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（二十一）规范开展政务服务评估评价。进一步完善政务服务“好差评”制度，形成评价、整改、反馈、监督全流程衔接的政务服务评价机制。牵头单位：法规与标准处配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处七、大力提升数字政府支撑能力（二十二）强化平台集约化整合管理。全面梳理各类政务平台、移动端、数据库、感知设备、算法模型等数字资源，围绕政务服务、监管执法、资源管理等领域，推进现有政务信息化平台互联互通，依托“我的宁夏”政务APP和“宁政通”APP两大移动入口，推动现有办事、查询、办公、监管等移动端归并整合。牵头单位：生态环境信息与应急中心配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处（二十三）优化共性应用支撑功能。完善统一事项管理、电子证照等共性应用支撑系统功能，为政务信息化应用提供支撑。推动生态环境行业数据治理，形成一批可视化数据展示和大数据分析报告，助力政府部门科学决策。牵头单位：生态环境信息与应急中心配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处、法规与标准处（二十四）全面扩展政务数据共享应用。扎实开展政务数据资源挂接活动，不断丰富自治区级数据共享交换平台数据资源。实现跨地区、跨部门、跨层级、跨系统的政务数据资源互联互通、可靠交换和安全共享。牵头单位：生态环境信息与应急中心配合单位：环境影响评价与排放管理处、固体废物与化学品处、核与辐射安全监管处、法规与标准处八、切实优化公共服务（二十五）营造良好创业创新化境。探索在环保、安全生产等直接涉及公共安全和人民群众生命健康的领域，依法制定惩罚性赔偿和内部举报人制度的具体办法。强化社会监督，鼓励公众参与，依法惩处生态环境违法行为，保障群众环境权益，切实改善环境质量，修订《宁夏回族自治区生态环境违法行为举报奖励办法（试行）》。牵头单位：生态环境执法监督局配合单位：相关业务处室和直属事业单位（二十六）在环境保护重点领域，建立完善全链条、全流程监管体系，并探索制定行业信用监管标准化工作规范，提高监管效能。以自动监控、移动执法信息为主要内容，利用重点污染源督办服务工作平台对排污单位自动监测超标（异常）数据开展非现场监管工作。将“双随机、一公开”作为生态环境监管活动的基本手段和方式，切实减少对企业正常生产经营活动的干扰，减轻企业负担。对符合准入条件的排污单位和项目，实施减少、免除现场检查，推动差异化执法监管。牵头单位：生态环境执法监督局配合单位：相关业务处室和直属事业单位九、强化要素综合保障（二十七）不断强化法治保障。认真落实《优化营商环境条例》，全面清理不符合《优化营商环境条例》要求的地方性法规、政府规章和行政规范性文件，2022年11月底前完成清理和修订。牵头单位：法规与标准处配合单位：相关业务处室和直属事业单位（二十八）强化效能目标考核。结合年度改革任务，加强日常督导检查，及时推进改革任务落实，并纳入年度效能目标管理考核。牵头单位：法规与标准处配合单位：办公室、综合处

把括号拆了,得 0.5+2x=4.9 两边同时-0.5,得 2x=4.4 两边同时除以2,得 x=2.2 新年快乐!望采纳,O(∩_∩)O谢谢

寻租：人们凭借政府保护进行的寻求财富转移而造成的浪费资源的活动，即一个人在寻租，说明了这个人在某事上进行了投资，被投资的这种事情实际上没有提高，甚至降低了生产率，但却确实给投资者带来了一种特殊的地位或垄断权利而提高了投资者的收入，租金也就是由此所得的收入。通常意义上所说的寻租一般特指凭借特定政治或权利地位，通过提供庇护换取经济收益的行为，例如黑社会收保护费；某行政领导通过自己的行政权力避免市场竞争，而将某项获益商业项目交与能给自己回扣或利益的人。因为寻租本质上不增加社会财富，同时寻租行为借助特权方式，将市场竞争以及市场调节手段弱化，甚至导致，不适合的人员经营某些项目，导致更适合的人员失去经营机会，这难免会使项目资源的最大效率无法发挥，扭曲社会规范行为，导致资源浪费。

　　转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，希望在今后的工作上有所提高。　　同样的，本学期我还担任三、四年级信息技术的教学工作，在有了过去的工作经验，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足，通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。　　一、教学方面：　　1、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。　　2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又有成就感，学生掌握技巧，使他们上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。　　二、个人学习：　　对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。　　三、其他方面：　　本学期我还分管电脑教室、远程教育的管理工作。电脑教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。远程教育的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台，教师可以随时将远程教育的资源应用到自己的实际教学中。　　四、努力方向：　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。　　2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

地震 1.躲到桌子或椅子底下 2.躲到墙角 3.赶紧跑到空旷的地方去 4.在学校去操场上躲避 5.在家里，就躲到空间位置比较小的地方，就像楼梯下的储藏室之类的地方

森林防火条例规定预防和扑救森林火灾保护森林资源是每个公民应尽的义务。为了有效预防和扑救森林火灾，保障人民生命财产安全，保护森林资源，维护生态安全，根据《中华人民共和国森林法》，制定本条例。法律依据：　《森林防火条例》第三十一条 县级以上地方人民政府应当公布森林火警电话，建立森林防火值班制度。任何单位和个人发现森林火灾，应当立即报告。接到报告的当地人民政府或者森林防火指挥机构应当立即派人赶赴现场，调查核实，采取相应的扑救措施，并按照有关规定逐级报上级人民政府和森林防火指挥机构。第五条森林防火工作实行地方各级人民政府行政首长负责制。县级以上地方人民政府根据实际需要设立的森林防火指挥机构，负责组织、协调和指导本行政区域的森林防火工作。县级以上地方人民政府林业主管部门负责本行政区域森林防火的监督和管理工作，承担本级人民政府森林防火指挥机构的日常工作。县级以上地方人民政府其他有关部门按照职责分工，负责有关的森林防火工作。第十五条国务院有关部门和县级以上地方人民政府应当按照森林防火规划，加强森林防火基础设施建设，储备必要的森林防火物资，根据实际需要整合、完善森林防火指挥信息系统。国务院和省、自治区、直辖市人民政府根据森林防火实际需要，充分利用卫星遥感技术和现有军用、民用航空基础设施，建立相关单位参与的航空护林协作机制，完善航空护林基础设施，并保障航空护林所需经费。第十八条在林区依法开办工矿企业、设立旅游区或者新建开发区的，其森林防火设施应当与该建设项目同步规划、同步设计、同步施工、同步验收；在林区成片造林的，应当同时配套建设森林防火设施。

为认真贯彻党中央、国务院关于深化“放管服”改革、优化营商环境部署要求，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，公安部聚焦为群众办实事解难题，持续推出深化“放管服”改革新措施，进一步提升交管服务便利化，不断增强人民群众获得感。5月10日，公安部召开新闻发布会，通报将推出“我为群众办实事”公安交管12项便利措施。12项新措施包括：一、进一步推进简政放权，试点机动车驾驶证电子化，优化驾驶证考试内容和程序，便利货车在城市道路通行，缓解城镇老旧小区居民“停车难”问题，着力解决好群众“急难愁盼”问题，更好地服务企业行业发展，助力形成国内大循环发展格局。二、进一步推行定制化服务，便利老年人线上线下办理交管业务，便利退役军人换领驾驶证，便利出国（境）人员延期换领驾驶证，更好地服务保障老年人驾车出行、退役军人就业从业，保障更多群体共享改革红利。三、进一步提升“互联网 交管”服务，试点二手车交易登记信息网上传递，推行办理交管业务网上委托，推行机动车抵押信息在线核查，全面推行机动车交强险信息在线核查，试点交通事故证据材料网上查阅，推进网上服务“应上尽上、全程在线”，优化群众交管线上服务体验。 法律依据《中华人民共和国道路交通安全法》第一条 为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。《中华人民共和国道路交通安全法》第二条 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。《中华人民共和国道路交通安全法》第三条 道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路交通有序、安全、畅通。

问题一：公司刚建立两年,发展历程怎么写 对于刚刚建立的公司而言，无论是什么产业的。基本上的发展历程就是：该公司之前从事这行业应有多少年的经验，第二就是公司化运作之后还有很多细节需要进一步加强，第三就是 未来的前景展望 什么的。 问题二：集团公司的发展历史怎么写 提纲： ⑴先写出集团公司成立时间、创始人、集团涉及那些产业 ⑵ 其次按日期写出公司出现过那些重要人物和重大事件 ⑶最后规划公司要怎样发展 这是大体意思，小细节就自己琢磨啦！忘采纳！ 问题三：企业的发展历程，创新能力，企业文化怎么写 浅谈如何通过企业文化的建设提升企业核心竞争力 随着经济的全球一体化，中国企业不仅面临着国内企业的竞争，还要和国际跨国公司竞争；同时，在金融危机逐步深入的大环境下，我国企业也面临多方面的挑战。金融危机造成的影响逐步深入，世界各国企业在这场席卷全球的经济危机影响下都经历着极大的挑战，诸多知名跨国集团都以减薪裁员、缩小生产规模甚至破产清算来应对。而对于正处在成长中的中国企业而言，无疑也经历着一场巨大的危机。中国企业在这生死攸关的时刻应如何变危机为机遇保持自身的发展，势必要进行一场深入的改革来促进提升企业的核心竞争力。本文就我国企业如何通过企业文化建设提升核心竞争力谈一些粗浅的看法。 所谓企业文化是基于共同价值观之上，企业全体职工共同遵循的目标，行为规范和思维方式的总称。当今企业文化的价值愈益为企业界所重视，因为企业文化的体系的建设与形成对于一个企业核心竞争能力的提升具有不可磨灭的重大意义。 核心能力就是企业发展的独特技术，开发独特产品和创造独特营销手段的能力，它具有三个明显特征（1）能够为用户带来巨大的价值；（2）能够支撑多种核心产品；（3）竞争者难以模仿或复制。这种能力的拥有对于在当今世界经济体系，市场体系日益完善的商品市场决定了这个企业能否具有生命力，能否获得长远发展的决定性因素。 问题四：公司历程演讲稿怎么写啊 千帆竞发，百舸争流，XX公司在XX市场经济大潮中顽强探索，积极反思，以自强不息和永续经营的创业精神，与全体员工伙伴同舟共济，昂首阔步，迎来了平安出的辉煌业绩，得到了各级领导的关心与爱戴，迎来了顾客的一致好评。这一切正是XX公司努力进取和迅速崛起的伟大标志，展示着XX公司历史新纪元的全面开始！ 历史的演绎，时代的进步，势不可挡。而对于不断在拼搏、实践、奋斗道路上不辞劳苦的领导者来说，为此而付出的代价是无可避免的。但对于一个事业充满信心、奋发向上的创业者而言，却是一种特别宝贵的投资，是高层次的创业，也是达到成功道路上必不可少的重要资源。 从历史发展的角度纵观，XX公司以其自身的努力和拼搏，已出色的完成了她关键性的奠基期，系统化、规范化、科学化的管理已逐步走向完善。并正以她矫健、豪迈的步伐，跨进了环保事业崛起腾飞的第四个年头。XX公司长大了，XX公司成熟了。 XX公司具有强烈积极向上的心态。在竞争中顽强探索，在竞争中不断寻求突破，必然给XX公司注入永续经营的强大动力。我们相信：XX公司一定能在经济大潮中取得辉煌的成就，XX公司一定能腾飞！XX公司一定能成功！ 回想创业时，忘不掉起步路上的汗水与泪水；忘不掉创业途中的艰辛与劳顿；忘不掉他们铁脚、马眼、神仙肚的拼搏精神；忘不掉他们金戈、铁马、跑神州的冲天干劲。几多春秋，无数多个白昼，无数多个黑夜，披星戴月，天属地寒，凭的是一颗火热的雄心，凭的是一颗火红的爱心，是环保的理念深入人心，是信仰凝聚着众心。他们用双手和智慧，用心血和汗水谱写了无数火红的年华；他们用勤劳和耐心，用热情和爱心描绘出明天的图画！ 每一个举止、每一个微笑、每一个希望、每一个计划都充分的弘扬着一个同样的目标。是啊，“水是眼波横，山是眉峰聚，借问行人何处去？眉眼盈盈处。”XX公司的计划是宏伟的， 公司的前景是璀璨的。 宏观慢道真如铁，而今迈步从头越。 今天，我们正掀开明天的序幕，让我们手携手，肩并肩，以不屈不挠的民族精神，拉开时代的风帆，枕着希望，去追求XX公司的美好未来。 回顾过去的发展历程，面对未来的机遇与挑战，我们满怀信心，让我们共同期待明天会更好。 问题五：企业历史沿革怎么写 就是从企业最早成立的时间 最初的情况写起 然后写类似于大事记一样 把发生的重大事件 主要负责人更换 单位名称的变化等 按年份罗列 问题六：企业的发展经历了哪些阶段？？ 按照企业生命周期理论，企业发展一般会经历四个阶段：创业期、成长期、成熟期和持续发展期（或衰落期）。 1) 在创业期，企业组织和流程不正规，但大家高度团结，创业的核心人物能够对每个人施加影响，因此效率很高，企业面对的主要问题是市场和产品的创新。 2) 在成长期，企业业务快速发展，由单一产品转向多个产品线；人员大量增加，跨部门的协调越来越多，并越来越复杂和困难；企业面临的主要问题是组织均衡成长和跨部门协同。 3) 在成熟期，这个就不多说了，此时期最需要解决的是如何做好现在的事，并不断寻求可持续发展方法的时期。 4）持续发展期或衰落期，这个完全取决于成熟期所做出的方法操作的延续或者是企业人才应对突发社会经济状况的能力。 问题七：爱护公司的发展历程 2003年，爱护公司在广东顺德成立，进入婴儿洗护用品行业；2004年，爱护推出基础护理系列婴儿洗护产品，与华南理工大学牵手在华南理工大学校内成立联合研发技术中心；2005年，爱护产品进驻国际连锁超市大卖场大润发系统；2007年，爱护推出“天然、健康、安全”的呵护新生系列婴儿洗护产品；2008年，爱护第一个重要生产制造基地――顺德生产基地（佛山市西尔斯日用品有限公司）正式投入生产，并通过SGS公司GMPC（化妆品良好生产规范）认证；2009年，爱护推出配方全面升级、蕴含多种维生素、矿物质、高效保湿因子等天然营养成分的关爱新生系列婴儿洗护产品；2010年，在广州天河核心区超甲级写字楼耀中广场建立广州研发设计中心，与国内国际前沿设计、研发接轨；2011年，为响应孕产期准妈妈们的健康洗浴和护理需求，爱护推出专为准妈妈研制的 “护效”孕产期专用产品系列；2011年5月，爱护与中山火炬开发区签约，将第二个重要的生产制造基地落户中山国家健康产业基地园区；2012年，爱护推出两大有机新品系列――爱护生态谷胚系列、幼妙有机臻麦系列，“爱护生态谷胚系列”是公司新研的的一套高品质有机婴儿洗护用品，产品取自原生态环境下种植的有机谷物，全天然无污染，性质温和滋养，为宝宝提供更细致的呵护；幼妙有机臻麦系列是甄选各类有机麦类精粹，更舒柔呵护，专为宝宝敏弱肤质设计的纯净有机臻麦系列产品；2012年，爱护新的营销管理总部在顺德容桂落成；中山生产基地（中山爱护日用品有限公司）正式建成投产；济南爱护婴童用品销售有限公司成立。 未来，爱护将继续秉承“用心让妈妈放心”的经营理念，以更新的面貌、更卓越的产品和服务不断突破创新、超越自己。

全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求：关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。

一、研究背景：数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的科学，数是形的抽象概括，形是数的直观表现。华罗庚先生指出，数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合既是一个重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。数形结合在数学解题中有重要的指导意义，这种“数”与“形”的信息转换，相互渗透，即数量问题和图象性质是可以相互转化的，这不仅可以使一些题目的解决简捷明快，同时还可以大大开拓我们的解题思路，为研究和探求数学问题开辟了一条重要的途径。长期以来，在教学中数学知识是一条明线，得到数学教师的重视；数学思想方法是一条暗线，容易被教师所忽视。在我们的小学数学教学中，如果教师能有意识地运用数形结合思想来设计教学，那将非常有利于学生从不同的侧面加深对问题的认识和理解，提供解决问题的方法，也有利于培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。“数形结合”对教师来说是一种教学方法、教学策略，对学生来说是一种学习方法，如果长期渗透，运用恰当，则使学生形成良好的数学意识和思想，长期稳固地作用于学生的数学学习生涯中。作为一线教师，如何系统的运用数形结合思想进行数学教学，是我们面临的一个极富实践价值的重要课题。二、研究价值：1、通过组织、实施本课题的研究，提高教师对数形结合思想的理解，加深对教材中数形结合思想的分析能力。能在平时的教学中，时刻注意渗透数形结合思想，提升教师自身的专业素养。2、通过组织、实施本课题的研究，提升学生的思维水平，提高学生应用数形结合思想解决实际问题的能力，以适应未来社会发展的需要。三、研究目标： 1、教师有意识地运用数形结合思想进行教学设计，化抽象为形象，创造性地开发课程资源，有效地提高课堂教学质量。 2、研究“数形结合”在小学数学四至六年级领域中的应用，分阶段、有层次的渗透数形结合思想。 3、通过“数形结合”有效地提高学生学习数学的兴趣，使数形结合成为学生重要的学习方法，能运用数形结合创造性地解决抽象的数学问题。在不断地“探索”与“创造”中构建属于个人的数学思想。四、概念界定：1、数形结合：“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，“数”，属于数学抽象思维范畴，是人的左脑思维的产物；而“形”主要指几何图形，属于形象思维范畴，是人的右脑思维的产物。它们既是对立的，又是统一的，每一个几何图形中都蕴含着与它们的形状、大小、位置密切相关的数量关系；反之，数量关系又常常可以通过几何图形做出直观地反映和描述。数形结合的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合起来，化难为易，化抽象为直观．使人充分运用左、右脑的思维功能，相互依存、彼此激发，全面、协调、深入发展人的思维能力。2、数形结合思想：所谓数形结合思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想，是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法。主要有以下几种解题思路：（1）以“数”变“形”；（2）以“形”变“数”；（3）“形”“数”互变。3.“渗透”指某种思想方法在某个实践过程中逐渐的渗入利用，这里主要指在小学数学课堂教学中逐步渗透数形结合思想方法。五、研究内容：1、数形结合思想在“数与代数”知识领域中的应用。2、数形结合思想在“空间与图形”知识领域中的应用。3、数形结合思想在“统计与概率”知识领域中的应用。4、数形结合思想在“实践与综合运用”知识领域中的应用。六、研究思路：1、学习查找相关理论资料；2、开始分年级教师进行具体研究；3、在具体的实践中进一步完善研究内容和研究措施；4、最后对研究效果进行提升，形成课题成果报告。七、研究方法：1.调查法：调查当前小学数学教师对数形结合思想在教学中渗透的认识，调查当前学生对数形结合思想来解题的认识状态。2、文献研究法：收集、学习、整理有关渗透数学思想方法以及数形结合思想的相关文献资料并加以分析，以供实验研究。3、案例研究法：选择不同领域的教学内容（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用）中的素材，作为案例进行分析研究，寻求在不同数学学习领域中有效渗透数形结合思想的途径与模式。4、经验总结法：把实验过程中积累的经验加以总结、归纳并在实验过程中加以论证。

　　中国民间美术的主要种类：年画、刺绣、风筝、编织、玩具、剪纸等民间美术。代表及其特点如下：　　一、年画：是中国画的一种。始于古代的“门神画”清光绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等，上海有“月份牌”年画，其他还有四川、福建、山西、河北以至浙江等地。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。　　传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。内容有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。　　中国著名的三大“年画之乡”是：苏州桃花坞，天津杨柳青，山东潍坊。这些地方所生产的年画深受城乡人民喜爱。　　二、刺绣：古称针绣，是用绣针引彩线，按设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。古代称“黹”、“针黹”。因刺绣多为妇女所作，故又名"女红"。刺绣是中国古老的手工技艺之一，代表是苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称“四大名绣”。此外尚有顾绣，京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。刺绣的针法有：齐针、套针、扎针、长短针、打子针、平金、戳沙等几十种，丰富多彩，各有特色。绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。民代刺绣种最著名的是顾绣。　　三、风筝：为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成,是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。　　风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。　　在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。　　吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义、物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，称为“双凤朝阳”，它以丰富的寓意、变化多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。　　中国吉祥图案内容丰富，大体有“求福”、“长寿”、“喜庆”、“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。 中国风筝目前以山东省潍坊最有名。　　四、剪纸：剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一。其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。　　1．南方派，代表为广东佛山剪纸和福建民间剪纸。　　2．江浙派，代表为江苏扬州剪纸和浙江民间剪纸。　　3．北方派，代表为山西剪纸、陕西民间剪纸和山东民间剪纸。　　库淑兰（1920--2004年）：中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，中国民间工艺美术大师，“剪花娘子”她被联合国科教文组织授予“杰出中国民间艺术大师”称号。　　朱华梅，是中国民间文艺家协会会员，中国民间美术学会河南分会会员，在二十多年的探索创新中形成自己独特的艺术风格。其作品代表了商城剪纸的优秀品质和独特的工艺风格。在舞台布置、居室装修、礼品设计、婚礼庆贺等生活领域得到了广泛的应用。　　五、传统编织工艺品：编织工艺历史悠久，它的起源早于陶器。陶器制造最初是在编制的或木制的容器上涂上粘土使之能够耐火而产生的。后来人们发现这编织物烧毁毁了，而粘土模型却保存下来成了陶器，这说明人类是先有编织工艺，而后才掌握制陶工艺。新石器时代就有各种竹编器物，如篓、篮、箅、簸箕等，而且编织技巧已相当成熟。到战国的竹器，汉代的彩箧。制作就相当精美了。到唐代，闽、粤一带的藤器，北方沧州的柳箱，薄州的麦杆扇就已是著名的土特产品了。　　中国编织工艺具有就地取材、价廉物美、广泛的群众性以及浓厚的民间特色与地方风格等特点。其中安徽舒城的舒席、湖南益阳的水竹凉席是著名的传统产品。另外，浙江东阳与嵊县的竹编．宁波的纺席、麻编网袋，山东烟台的草编，四川新繁的棕编，广东的藤编、葵编，湖北嘉鱼的柳编等，也是闻名的出口商品。　　藏族、蒙族、维吾尔族等的毛、麻编织工艺有着悠久的历史,它以品种繁多、形式独特、色彩艳丽、民族风格浓厚、地域特色鲜明而闻名遐迩。它是琳琅满目的藏族民间工艺美术中的一朵奇葩。　　六、中国传统玩具：从古代流传下来的手工制作玩具，俗称「耍货」。它们与民俗关系密切，具有一定的传承历史。传统玩具的生产采取了一家一户的作坊式加工方法，成为代代相传的地方和家族手艺，其材料大多采用天然的泥、木、竹、石、布、面、金属、皮毛等等。传统玩具的题材是中国传统文化的一部分，表现的是民众的信仰、习俗和戏曲、传说、民间文学等内容。它的造型、色彩和结构随意、主观，具有原始文化和乡土艺术的特点，反映了中国的传统审美观念。中国传统玩具在漫长的历史岁月中，形成了丰富多彩的品类和地方风格，并一直伴随着人们的成长。时至今日，虽然许多玩具已改头换面，但个中的涵义及先人的智慧却仍长存其中。

1.政府的特许权。2.政府规定，关税与进出口的配额。3.政府采购。

阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈！”“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。时间慢慢地流动着，同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃，唯有阿曼达执着地挖着。因为他知道，如果爸爸活着，就一定会来救他的。事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒。此时，他的心里只有一个念头：努力地挖。人，终究会有求生的信念，大家在阿曼达的行动上受了感染，也帮着挖，在窘迫的环境下始终不向死亡低头，从而使得奇迹发生了……突然，岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音，渐渐交织在了一起。“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光…

这个时候更需要扩大内需，需要有更多的行业，需要有更多的就业机会，这样才可以更好的拉动内需。

近日，国务院常务会议专门讨论了民间投资下降的问题。民间投资下降是由多方面原因造成的，其中，行政审批是绕不过去的一道坎。 行政审批是现代国家管理政治、经济、文化等各方面事务的一种重要的事前控制手段。在我国，受以往计划经济体制的影响，行政审批被广泛运用于行政管理领域，它对于促进经济和社会发展发挥了重要作用，成为国家管理行政事务不可缺少的重要制度。但是，伴随着的建立和完善，行政审批制度缺乏有效的法律规范，部分问题越来越突出，有些已成为生产力发展的体制性障碍，因此迫切需要对行政审批制度进行改革。 　行政审批改革成果喜人，但依然存在问题 据媒体报道，某民营企业新建一个项目需要90项行政审批事项，日常经营中需要56项审批事项。 国家行政学院研究员胡敏对中国经济时报记者表示，国家从行政审批制度改革入手，大力推进简政放权放管结合优化服务，大力实施商事制度改革。经过不懈努力，国务院各部门共取消和下放行政审批事项618项，占原有审批事项的36％，本届政府承诺的目标提前超额完成。非行政许可审批彻底终结，基本砍掉了大部分行政审批中介服务事项，取消、停征、减免一大批行政事业性收费和政府性基金。这一系列改革，很大程度上为企业“松了绑”、为群众“解了绊”、为市场“腾了位”，也为廉政“强了身”，极大地激发了市场活力和社会创造力。 在肯定成绩的同时，胡敏认为，目前政府仍然管了不少不该管的事，一些该管的却没有管或没有管住、管好，转职能、提效能还有很大空间，突出表现在以下四个方面： 第一，该放的权有些还没有放，一些已出台的放权措施还没有完全落地。比如，投资领域审批虽经压缩，但各种审批“要件”、程序、环节等还是繁多，审批时间还是比较长，有的审批只是由“万里长征”变成了“千里长征”。 第二，各种证照包括职业资格认定和行业准入证、上岗证仍有很多，可以说是五花八门。还有，在办理一些证照时，有关部门的标准和要求互为前置，“蛋生鸡、鸡生蛋”，搞得群众团团转。 第三，有些权放得不对路，本该直接放给市场和社会的，却由上级部门下放到下级部门，仍在政府内部打转转。 第四，有些权放得不配套，涉及多个部门、多个环节的事项，有的是这个部门放了、那个部门没放，有的是大部分环节放了，但某个关键环节没放等。 “‘放管服"改革实施以来，一些政府部门在工作方式方法、管理制度等方面没有作出相应转变，一定程度上影响了改革的成效。”胡敏表示。 　“放管服”任务依然艰巨 2013年以来，我国紧紧抓住转变政府职能这个“牛鼻子”，简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，中央和地方上下联动，取得明显成效。尤其是十八届三中全会以来，一直把简政放权、转变政府职能作为开门第一件大事，以壮士断腕的勇气持续推进此项改革。 数据显示，三年多来，国务院各部门取消和下放行政审批事项1／3以上，提前超额完成承诺的目标任务；非行政许可审批彻底终结；中央层面核准项目累计减少76％；95％以上的外商投资项目、98％以上的境外投资项目改为网上备案管理；工商登记由“先证后照”改为“先照后证”；前置审批精简了85％。这些改革举措极大地激发了市场活力和创造力。据世界银行发布的报告显示，近两年来，中国内地营商便利度在全球的排名每年提升6个位次。 行政审批改革为什么难？胡敏认为，“放管服”改革实质是政府的自我革命，要削手中的权、去部门的利，放权于市场和社会，让利于群众和企业。现在，改革已进入攻坚期，将更多涉及长期形成的利益格局的调整、权责关系的重塑、管理模式的再造、工作方式的转型。这对各级政府及其工作人员来说，需要作出很大改变，其过程很多时候是艰难的、痛苦的。这就充分说明，“放管服”是一场牵一发而动全身的深刻社会变革，意义重大，任务艰巨。 “各地区、各部门必须按照国家的统一部署，切实增强责任感、使命感和紧迫感，坚决把改革深入向前推进。”胡敏表示。 ;

企业生命周期四个阶段是进入期、成长期、饱和期、衰退期。进入期是新产品投入市场的时期；成长期是市场逐渐开始扩大的时期；饱和期是产品市场趋于饱和销售增长率逐渐降低的时期；衰退期是产品逐渐被替代或者有新产品出现导致销售量下跌的时期。企业生命周期四个阶段的特点1、进入期：生产规模小，产品市场份额低，固定成本大，企业组织结构简单，生产经营者与管理者合二为一，盈利能力低，现金流转不顺，经常出现财务困难；2、成长期：基本形成自己独特的产品系列，产品市场份额稳步提高，市场竞争力逐渐增强，业绩增长速度加快；3、饱和期：企业资金雄厚、技术先进、人才资源丰富、管理水平提高，具有较强的生存能力和竞争能力，企业能够有效地进行日常业务流程的协调和资源的有效配置；4、衰退期：企业产品市场份额逐渐下降，新产品试制失败，或还没有完全被市场所接受，管理阶层和部门之间出现问题。企业所处不同周期的战略选择针对不同的周期应采取不同的战略，可将企业的总体战略划分为如下三种：发展型、稳定型和紧缩型。1、发展型战略，又称进攻型战略。使企业在战略基础水平上向更高一级的目标发展，该战略宜选择在企业生命周期变化阶段的上升期和高峰期，时间为6年。2、稳定型战略，又称防御型战略。使企业在战略期内所期望达到的经营状况基本保持在战略起点的范围和水平。宜选择在企业生命周期变化阶段的平稳期实施该战略，时间为3年。3、紧缩型战略，又称退却型战略。它是指企业从战略基础水平往后收缩和撤退，且偏离战略起点较大的战略。采取紧缩型战略宜选择在企业生命周期变化阶段的低潮期，时间为3年。

小学生计算能力的培养贯穿于整个小学阶段的数学教学活动中，其重要性无容置疑。计算方法和技巧的掌握，计算结果的正确性，都依赖于不断的练习，一款能自动出题，自动评分的小程序显得非常重要。微信小程序“计算我最棒”，一款小学生计算能力训练与评分的软件，内容涵盖：1、表内加、减、乘、除口算（适用于一、二年级学生）。2、加、减、乘、除竖式计算（适用于三、四年级学生）。3、简便运算和解方程（适用于四、五年级学生）。4、小学阶段十几种典型问题应用题（四、五、六年级均可使用）。特点：能够实时评分，点击“交卷”后能立即看到本次测试的成绩。不知道自己错在哪里，可以点击“求助”按纽（交卷后，才可以求助），查看正确答案。成绩记录中保存有每次测试时间，测试项目，得分，用时。使用后，如果你觉得该软件对你的学生或者小孩的学习有所帮助，请分享给你的同事或者朋友。在微信小程序中搜索“计算我最棒”即可，快来试试吧！

文中出现了三次‘你是不是来帮助我？"，说明父亲心里非常着急，一心想救出儿子。这样坚定的信念来源于父亲对儿子的承诺。 他挖了8小时、12小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。这一句对父亲外貌的细致刻画，更让我们体会到父爱的伟大。这些具体细致的描写突出了中心，升华了主题，表达了父子之间的真挚情感。 “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。即使在最危险、最艰难的时刻，儿子的信念都没有动摇。 “不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你会跟我在一起。”这一句话是对儿子语言的刻画，是人物的品质得以升华。儿子是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学先出去，先救他人。而这又源于父亲那句朴实而有强有力的话语。 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。“了不起”是对父子两个人的包括，“幸福地紧紧拥抱”则写出了父子重逢后的喜悦场面，以及父子之间深厚的情感。

个人年终自我总结范文5篇 进行总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。个人年终自我总结范文有哪些你知道吗？一起来看看个人年终自我总结范文，欢迎查阅！ 个人年终自我总结范文篇1 一年来，在护理部的领导下，在科护士长的业务指导下，在各质控小组的督导下，在全科护士姐妹们的共同努力下，走过了忙忙碌碌的年，圆满完成了年初工作计划，现将我x年的工作情况汇报总结回顾过去的一年，护士姐妹们忙碌的身影不时地在眼前晃动，想说的话太多太多。写总结要言简意赅，将个人感情参杂在里面不合适我知道，但此时此刻，我还是想把这一年来大家的真实表现、特别是年轻护士的成长历程展现给各位领导。 工作态度方面：我们科的护士，倒班护士平均年龄x～x岁，工作时间基本在x～x年，年龄小，资历浅。白班护士的张姐x岁了，只有一名主管护师，缺少中间力量，梯队建设跟不上。以老带新的任务只好由的一名主管护师和我这个护士长来承担了。护士长在香港被称作经理，在内地是管家婆的角色，每天呼来唤去，就连门锁坏了，厕所堵了也要喊护士长来解决的，这些事务性工作就占了一大半时间，再加上科里和院里的质控工作，真的没有太多的时间带新人了，多数是利用床头交接班时间、查房时间对新护士进行有针对性的提问，然后就着问题进行一些适当的拓展，讲解一些专科知识，作为培训的一种手段。其他的分层次培训和护理教学工作，我们的主管护师是功不可没的。好在护士们工作态度积极，有强烈的学习愿望，而且从不计较个人得失，小姐妹们配合默契，只要工作需要，没有讲条件的，无论是科里的还是院里的业务学习，保证接到通知就到。对于上级领导的批评和指正，都能够正确理解，虚心接受。 护士们的工作态度，还体现在服从分配方面。今年四月份，全国百日安全大检查期间，我科重患是最多的时候，为了支援icu工作，将我科秀的护士借调至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一个月内，我们科去了两名护士，同时期，另一名主力护士又调到骨外科工作，给我科分配一名新人，不能独立值班!人员的短缺程度可想而知了，但我们的护士们毫无怨言，将上级的人员调动当作一种使命来完成，做到了：大敌当前，大局为重!所有人员都放弃了休息时间，加班加点的才能完成本班次的工作任务。这期间，甲流病房最重的患者排除甲流后转至我们病房，重患一个接一个的到来，天使们因为疲惫，面容憔悴，有时候夜班护士工作__个小时才能放心的下班回家!我更是时刻准备着：每当年轻护士遇到技术性问题的时候，无论几点，接到求援电话，即刻前往科室。 今年，我院落实了带薪休假制度，这对职工是个好消息，而对科室管理者是个难题。我们科除了年薪假，今年还有三位休婚假的，再加上病事假及借调人员、不能独立值班的新人，我初略统计一下：相当于一年内，始终有一个半人在休息，而我们的病人数，却比去年增加了300多人，工作负荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房装修、搬迁期间，正值主任外出，我真的怕非常时期，科里出错——怎么搬这个家，大动了一番脑筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睁只眼睛似的。我们的护士真的好可爱呀，搬家那两天，全都到科室：看东西的，搬东西的、跟车的、摆放物品的，值班的，就像自己家搬迁一样，病了也不和我请假，坚持上班，怕我着急上火，使我们的患者个个安全到达新病室。 在大家的努力下，一年来，无一例差错事故发生，无投诉纠纷事件，这对于我们这种重患多、病人周转快的大科室来讲，取得这样的成绩是非常难能可贵的! 三基三严方面：提到这个话题，心情总是很复杂。院里、护理部和科里组织的理论学习、技术考核，大家都积极参加。只是每次迎检，看着孩子们无助的眼神，仿佛要崩溃的神经，都让我这个当护士长的格外心疼!她们都怕因为自己影响了医院和科室的验收和成绩，我每看到她们如此，就安慰她们：做的如何是咱们的能力问题，不行再努力。只要尽力了，领导会理解的，不会怪你们的，这么重视检查，说明咱们态度是认真的，对医院是负责的，别紧张，咱是七仙女呀!但说心里话：就技术操作来看，护士们完成的还可以，但就理论知识的掌握和迎检能力来讲，年轻护士肯定不占优势的，我心里还真没底!不过经过这一年的努力，大家的进步还是很明显的：大科第一季度理论考试：四个人没及格;在就是这次半年的理论考试有一名不及格的，及格率还是在提高的;而且这一年里，我们科有四名护士被院考核组选中，去为全院护士做示教，这给年轻护士很大的 鼓励!至于“三基三严”的培训次说，我认为准确的数字一定是虚假的，是按年初计划数出来的，我觉得我们的培训随时随地都在进行，是计数不出来的。“一对一”补课，也是常有的事，所以就不计数这个数字了，觉得没实际意义。 个人年终自我总结范文篇2 __年，我刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮忙下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下： 严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高 一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上用心构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作用心主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质 我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 一是认真学习，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。 二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作潜力。 个人年终自我总结范文篇3 20__对我来说是有吸引力的一年。经历了从郊区到农村再到市场看重的学校，让我对教育教学有了更深的认识，也极大的提升了自己的思想和教学。 第一、师德内化 教师职业道德的六条规则，原本只是记忆，现在内化为行动。在教育教学实践中，要每天认真实践，爱国守法，爱岗敬业，关心学生，为人师表，教书育人，终身学习。每天练习，特别是关心学生，终身学习。当老师教书的时候，我对一个后进生关注了一年，给他写了几十条观察日志，关心他，信任他，引导他。回来的时候，老实的父母送了我一只自己抓的蝉蛹作为感谢。今天想起来感觉是一种职业上的快乐。 第二，在教室里站稳 作为一名教师，最重要的是在课堂上站稳脚跟。这些年来，我一直在课堂上“站着”，但我不确定自己是否“稳定”。20__年10月，我强迫自己参加教学专家的评审。历时近五个月的教学专家参与评估的经历，给我的不仅仅是我还没有拿到的“花纸”，还有这种体验。在这次经历中，我慢慢觉得自己可以在课堂上“稳扎稳打”，论坛真的是属于自己的。 第三，好好学习 由于年龄和学校条件的限制，学生出去学习的机会很少，所以我寻求自我突破，自费加强学习，收获很大。此外，通过阅读，我不断完善自己的想法。在过去的20__年里，我读了苏霍姆林斯基的选集。从五本厚厚的书里，我体会到了什么是真正的教育，什么是真正的教育家，什么是教育的情怀和理想。 第四，讲课写书 讲课写书是我今年的收获。20__年，应邀在河南省临颍、襄城、曲阜三地谈读书、反思、写作，与同行分享学习心得，获得广泛好评，给我很大的自我认同感。20__年10月份，我拿到了一本小书《做的小学科学教师》，为我今年的实践和学习画上了一个圆满的句号。 总之，在过去的一年里，我们一直匆匆忙忙，“做”得多，“想”得少。从各方面来说，收获都不错。新的一年来了，我需要去做，去思考，去务实，去做新的教育。 个人年终自我总结范文篇4 1、光阴如梭，今年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下。 2、20__年是不平凡的一年，通过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的。同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力。为此，面对20__年，公司领导团体，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕"服务管理"这个主旨，将"品牌营销"、"服务营销"和"文化营销"三者紧密结合，确保公司__年公司各项工作的顺利完成。 3、时光荏苒，岁月匆匆，时间不会因为我们没有学到更多东西而放慢它前进的脚步，因此17年我在领导和同事的帮助下没有懈怠，巩固了我的专业技术知识，朝着理想又迈进了一小步，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下。 4、20__年已经过去了，回首20__年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20__年就伴随着新年伊始到来。现对这一年来的工作总结如下。 个人年终自我总结范文篇5 在过去的一年里，在__司法局、__镇党委的正确领导下，我按照所在岗位的职责要求，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的学习、工作情况汇报如下： 一、加强学习，提高素质 要做好新形势下司法行政的各项工作，就必须主动加强学习，不断提高自身素质和工作水平。 (一)加强政治理论学习，提高思想政治素质。在日常的工作、生活中，积极主动学习党的各项路线方针政策，提高自己的思想政治素质。 (二)加强业务知识学习，提高工作水平。根据自己岗位职责和工作性质的要求，我利用空闲时间学习了相关法律法规。通过学习，为自己胜任本职工作，开展法律宣传教育、促进依法治理奠定了基础。 二、抓好业务，认真工作 一年来，在司法所的直接领导下，我服从安排，认真对待工作，全面完成各项任务。 (一)积极开展人民调解工作。人民调解工作是化解基层矛盾纠纷的“第一道防线”，在基层工作中发挥着重要作用。在日常工作中，我本着“群众利益无小事”的理念，积极参与辖区矛盾纠纷排查调解工作，过去的一年中，共参与处理了__多起的矛盾纠纷调处，其中达成书面协议的有x起。 (二)努力抓好社区矫正和安置帮教工作。社区矫正和安置帮教是当前基层司法行政工作当中的两项重点内容，这部分人的情绪是否稳定在很大程度上影响着辖区社会的安全稳定。我能根据上级文件的精神和指示，积极做好这两项工作，做到“一人一档”、档案齐全，并定期对其进行调查回访，加强教育管理，做好心理辅导，确保社区矫正对象不重不脱不漏，监管对象不再重新犯罪。 (三)提供优质法律服务工作。法律援助是司法行政部门组织实施的“希望工程”，是切实维护社会弱势群体合法权益的一种保障制度。一年来，我共接待司法所群众来访__余次，并且参与了司法所承办的3起法律援助案件，得到了辖区群众的理解与支持。 (四)做好日常报表上报工作。 三、严于律己，团结友爱 在日常工作生活中，我能自觉遵守机关各项规章制度，严格执行请销假制度，坚决不做任何违规违纪的事情;工作中能够服从领导、尊重同志、顾全大局，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能及时与领导沟通。本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境。坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，以高度的责任感高标准严要求地完成好本职工作。 回顾一年来，我在思想、学习和工作中取得了一定的进步，但也存在很多不足，比如政治理论水平有待提高，工作能力不足，工作方法有待改进。随着司法工作的深入开展，在以后的工作中，我将按照上级要求，以群众的需求为工作的出发点，真心实意为人民服务，以更加严格的标准，更加夯实的作风要求自己，争取各项工作再上一层楼。

放管服就是指简政放权、放管结合、优化服务

1、健全森林法制、加强林业管理；2、合理利用天然林区；3、分期分地区提高森林覆盖率；4、营造农田防护林,加速平原绿化；5、搞好城市绿化地带；6、开展林业科学研究；7、控制环境污染对森林的影响。拓展资料：“保护森林”，即保护森林资源，是国内外常见的一种宣传口号，森林是由树木为主体所组成的地表生物群落，具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林与所在空间的非生物环境有机地结合在一起，构成完整的生态系统。森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环，是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和能源库，对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用，是人类赖以生存和发展的资源和环境，人类需要保护森林。森林是一个高密度树木的区域。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。森林包括乔木林和竹林。俄国林学家G.F.莫罗佐夫1903年提出森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。森林群落学、地植物学、植被学称之为森林植物群落，生态学称之为森林生态系统。在林业建设上森林是保护、发展，并可再生的一种自然资源。具有经济、生态和社会三大效益。参考资料：百度百科 保护森林

法律主观：1、一户宅基地置换300平方米同一地段高层住宅：这是石家庄市政府倡导和决定的补偿方式，这是底线，不能低于此标准。当然各村基本参照此标准履行，也有各别村甚至会提高补偿标准，如：将300平方米以套内面积发给本集体组织村民。2、临时安置费、搬迁费：临时安置费按15元平方米计算，搬迁费按10元平方米，按两次计算；这是截至2011年的标准。不过最近国有土地征收拆迁将该两项数额进行了提高。城中村改造补偿想必也会参考此标准进行相应提高。3、地上房屋补偿款及装修款：无明确具体标准可供参考，一般由评估机构进行评估确定，当然评估机构有评估具体标准。屋内装修补偿基本类似。4、停产停业损失：该项费用主要很对营运性行房屋进行的补偿，如对沿街门帘、在城中村内的企业或公司进行的停业期间内补偿的损失，一般由协商确定或评估确定。5、拆迁奖励：各村制定各村奖励标准，不能统一。6、电器移机费：一般按市场价位进行补偿，目前家用电器移机费：空调200元一台；有线电视150元一户；电话移机88元一部；热水器100元一台等等。如拆迁时市场价格提高也相应提高补偿。7、其他补偿或补助：各村根据以上标准或参考以上标准的基础上，另行对困难住户或另行支付和补偿费用，这主要村集体组织通过补偿方案确定，因村而定。法律客观：《国有土地上房屋征收与补偿条例》第十七条作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿包括：（一）被征收房屋价值的补偿；（二）因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿；（三）因征收房屋造成的停产停业损失的补偿。市、县级人民政府应当制定补助和奖励办法，对被征收人给予补助和奖励。

用节能灯 用废纸当草稿纸 及时关灯 洗完手要关水龙头

如果要防止资金外流，可以采取以下几种措施：加强财政管理，完善货币政策。通过完善货币政策，控制资金的供给，稳定汇率，防止资金外流。加大对外贸易扩张的力度，扩大出口。通过加大对外贸易扩张的力度，增加出口额，获得更多外汇收入，降低资金外流风险。提高国内投资水平。

1994年，一次8.2级的地震几乎铲平美国洛杉矶，在短短不到4分钟的时间里，夺去了30万多人的生命啊！ 在彻底的破坏与混乱之中，有位父亲将他的妻子在家里安顿好之后，跑到他儿子就读的学校，而触目所见，却是被夷为平地的校园。 看到这令人伤心的一幕，他想起了曾经对儿子所作的承诺：

百度上搜得，看看有帮助吗？一. 研究报告标题如何有效开展小学低年级数学综合实践活动课的研究研究报告二. 课题界定1. 综合实践活动课这是一门非学科领域，是基于生活实践领域的课程，它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程的起点是学生而不是教师，学生从自身经验中形成问题，从经验中去获得解决问题的途径与方法。2. 有效开展数学综合实践活动是丰富多彩的，要有效地开展实践活动，就要注重应用，内容开口要小，紧密结合学生学习的数学现实和教材的进度，易于学生操作。这就要求教师要合理地选择内容和时机调动学生学习的积极性，切实改变学生的学习方式。3. 如何有效开展小学低年级数学综合实践活动课的研究在教师引导下，学生基于自身的经验，联系自身的生活和社会实际进行综合性学习活动。学生在综合实践活动中，亲身参与实践，注重亲自、自主、主动学习，并在开放的探究学习情境中获得积极的体验和丰富的经验，从而培养积极的探索精神和创新能力。三. 理论价值1. 课题研究的背景：随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。数学综合实践活动是面向全体学生的开放性课程，尊重每一位学生个性发展的特殊需要，改变学生的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变，为学生开辟了一条开放的学习途径。“数学源于现实，扎根于现实，应用于现实”，是荷兰数学家、教育家氟赖登塔尔提出的“数学现实”原则。基于这个原则，小学数学教学应从学生的实际出发，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，使数学问题生活化，生活问题数学化；使学生感受到数学来源于生活，并服务于生活，从而了解数学价值，培养数学意识，体验生活，认识社会。国内对综合实践活动课程的认识：《基础教育课程改革纲要》规定：“综合实践活动是国家规定的必修课，综合实践活动包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域。开设综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。国外综合实践活动课程领域综合分析：西方发达国家所设计的综合实践活动课程所涉及的领域相当广泛，在活动领域方面体现了“综合”的特征。但“综合实践活动”并不意味着任何一项活动都面面俱到，“综合性”是相对的。国外设计的综合实践活动涉及的领域主要包括以下三种类型：(1) 主题探究或课题研究类型主体探究是以学生感兴趣的问题或主题为中心，遵循科学研究的最基本的规范和步骤，展开的研究性学习活动。课题研究学习与设计学习具有内在的联系，学生通过对有关问题的研究，提出解决问题的方案或策略，如关于环境保护方面的课题研究学习，学生一般都要提出解决有关环境保护的对策。(2) 社会实践学习类型社会实践学习的基本特征是社会参与性，即，学生作为社会成员参与到整个社会生活之中，成为社会政治生活、经济生活、文化生活中去。其途径主要有社会服务活动、社会考察活动、社区公益活动等。(3) 生活学习型生活学习一直是国外中小学课程设计的基本领域之一。生活学习是与学生生活能力、适应能力相关联的实践性学习。国外中小学课程设计与实施中，生活学习的领域已报包括生活技能的训练活动和生活科技与创造活动。2. 课题研究的意义：数学实践活动不是脱离学生所学教材的实践活动，要使得数学实践活动能促进学生的发展，就要使数学实践活动与平时的数学教学进行整合，服务于学生所学习的内容。纵观整个小学数学教材，数学实践活动存在于“与教材密切联系的数与运算和其它概念的发现。空间与图形部分的几何形体的认识．与学习内容密切联系的生活中数学信息的收集、整理和分析等”；存在于由生活引发的，用所学知识来解决的生活中的问题，说明生活中的某些现象。数学综合实践活动不同于一般的数学活动教学，它以解决问题为目的，在学生已有的生活经验和知识背景的基础上，综合运用所学的知识解决问题。在这个过程中，培养学生发现问题、提出问题综合运用数学思想方法分析解决生活中的问题的能力，激发学生的创新意识，培养学生的数学意识和数学精神。3. 课题研究的目标(1) 通过本课题的研究，总结出小学数学综合实践活动的特点及其实施策略。(2) 构建小学数学综合实践活动课的一般教学摸式。(3) 提升教师的综合素质，积累研究经验，为数学综合实践活动课的全面实施打下基础。(4) 培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识．促进学生正确分析问题和解决问题能力的和谐发展。四. 研究主要过程1. 研究时间(1) 申报阶段（2011年8月－9月）：认真选题，制定研究方案，申报课题。(2) 准备阶段（2011年10月－11月）：制定研究计划，进行相关问卷调查、访谈。(3) 实施阶段：（2011年12月－2011年6月）：选一个班级,在课堂教学中,坚持采取师与生之间,生与生之间多交流与合作的教学措施,实验一个月,边实验边总结这样的课堂教学具有的有效性。(4) 总结阶段：（2012年7月－11月）：收集整理课题研究的过程性资料，进行分析、归纳、提炼、总结，撰写研究报告，申请成果鉴定。2. 研究方法注重数学综合实践活动课程内容的开发:(1) 课程内容开发的途径。数学综合实践活动课程内容的开发．主要有以下两个基本途径：一是对现行小学数学教材中的“实践与综合应用”内容进行反思，了解其设计目的，挖掘学生在日常活动中及学习过程中能够体现相类似内容的素材．进行开发和利用；二是研究不同年龄段学生的情况，以了解他们已经具备或尚需具备哪些数学知识、技能和素质，并鉴别和利用校外“实践与综合应用”课程资源，包括自然与人文环境、各种生产和服务行业的专门人才等资源，加以利用，使之成为学生学习和发展的财富。(2) 课程开发的要求。① 趣味性。要以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生，从学生感兴趣的事物出发，确定数学活动内容。② 实践性。要让学生真正地“动”起来，应引导其广泛接触事物、尽量感知事物，使其亲身体验，获得直接经验，丰富感性认识。充分体现探索、尝试和创造的过程，让学生在做中学。③ 启发性。课程内容的选择，要考虑能鼓励学生通过探索发现规律、启迪思．维，让学生在参与中学会学习、增长才干，成为学习的主人。数学综合实践活动课实施的策略:(1) 实施策略的原则：主体性原则、开放性原则创新性原则、过程性原则、多样化原则。(2) 数学综合实践活动课实施策略的路径。① 数学课堂教学。一是日常教学：深入发掘教材所蕴涵的综合实践内容。使学生有更多的机会从周围熟悉的事物学习数学、理解数学，让学生通过身临其境获得真实的感受；二是配合教材：配合教材所安排的综合实践活动，认真创设情境，精心安排活动内容创造性地开展活动，让学生充分感受到实践探索的乐趣、综合应用的价值，体验数学与生活的密切联系。② 学科间的渗透与整合。实践能力的培养不可能只局限在某一个学科之内，开展跨学科的综合性实践活动是实践活动发展的必然趋势。因此，数学综合实践活动课要与综合实践活动、校本课程等其他学科相结合。③数学社会实践活动。在数学课程安排中．要让我们的学生突破教师、突破书本、突破课堂，拓宽学习领域，开阔视野。学校、家庭、社区、大自然等，都是学生数学实践的空间。数学综合实践活动课的一般模式:数学综合实践活动课是学生在教师的引导下．在已有知识体验的基础上．从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动。一般来说，应经历以下的教学流程：创设情境，提出问题；提供时空，自主探究：评价反思，丰富体验。简言之，就是“问题一探究——反思”。它们有相对的灵活性。既可以贯穿于整节课之中．也可以体现在某个教学环节之内，多次循环使用。在此模式中，教的活动包括组织数学活动、促进思维展开、唤醒学生潜能等；学生的活动包括观察、操作、猜测、联想、推理、交流等。(1) 创设情境，提出问题。问题是认识活动的起点．也是研究活动的开始。任何问题都离不开一定的情境。所谓创设问题情境，就是在教学内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”或“冲突”，将他们引入一种与问题有关的情境之中，使之形成问题意识，激发认知冲动。创设问题情境要凸显以下四点，即：现实性、时效性、挑战性、学科性。(2) 提供时空，自主探究。为学生提供自主探究的时空是小学数学综合实践活动课的中心环节。学生是否积极地参与活动，以及活动本身质量水平高低与否．直接影响着课堂学习的成败和优劣。在这一环节中．教师的任务是：提供研究材料、确定研究形式、选择研究方法。(3) 评价反思，丰富体验。① 小组评价。在交流过程中，我们经常问学生：“你对其他同学(组)的研究成果如何评价?”以此引导学生开展评价和对评价的再评价。这样，一方面可丰富学生的活动经验，加深对问题的理解；另一方面可促进学生在认同、批判不同观点的过程中，学会欣赏、接纳他人、学会评价，形成健全的人格。② 自我反思。即是学生对自己的研究过程进行审视和反省：我是怎样进行研究的?有哪些收获和体会?还有什么疑惑?这种审视和反省，是对“认知”的认知，是学生对认知活动的自我意识和自我反馈，进而根据反馈信息对自己的认知活动进行调节。学生对自己的学习过程加以反思，一方面有利于自己深刻认识其所经历的各个过程和步骤。形成认知结构，总结学习方法，学会学习：另一方面有利于培养自我调控的意识和能力，增强主体意识，提高学习的自觉性。3. 研究内容(1) 根据小学各年级学生的情况和小学数学教学要求，开展小学数学综合实践活动课程资源的整合，开发满足学生认知能力、情感态度等各方面需求的、生动活泼的课程内容。(2) 开展小学数学综合实践活动课的教学策略研究。小学数学综合实践活动课虽不同于数学课，但它也存在着一个教与学的问题．也有一个教学过程的问题。在教学中，主要研究如何构建开放性教学，引导学生探索、发现、交流与合作：如何结合生活实际为学生提供活动、交流的条件，使不同的学生得到不同的发展。(3) 根据小学数学综合实践活动课的内容和小学各年级学生的特点。探索数学综合实践活动课的学习、活动方式．确定小学数学综合实践活动课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上构建一般的、可操作的教学模式。(4) 在开展数学实践活动的理论和实践研究中，探讨小学数学综合实践活动课的评价研究，以改进教师的教、激励学生的学。五. 研究成果1. 研究结论与成果经过一年多的研究促进了学生和教师的成长：学生方面：(1) 写数学日记，做生活的有心人，记录生活中的数学问题。指导学生每周写一篇数学日记，用简洁、明了的语言叙述生活中经历的事。(2) 展示自己的作品，激起学生学习热情(3) 开数学班会：提倡“做中学”。凡是能让学生自己设计的，让学生亲自去发挥，凡是能让学生自己去做的，让学生亲自动手。教师要为学生提供广阔的活动空间、充裕的时间、自我表现的机会，真正做到学生是活动的主体，教师是组织者、引导者、参与者和合作者，让学生在一个真实的环境中进行做中学、玩中学。也就是让学生在各种各样的操作探究、体验活动中，去参与知识的生成过程、发展过程，主动地发现知识，体会数学知识的来龙去脉，培养主动获取知识的能力。教师方面： (1) 着眼活动的实践性，灵活运用实践课的活动形式 (2) 记录课堂中学生学习过程及教学反思，进行教学反思交流。研究成果：(1)《浅谈小学数学综合实践课的指导策略》获浦口区教育优秀论文三等奖。（论文附件1）综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门实践性课程，其核心理念之一就是突出学生主体。本文从小学生的年龄特点和综合实践活动课程本身的需要出发， 探索综合实践活动的各环节中教师的指导策略，使学生在活动中的主体地位更为突出， 得到真正意义上的发展。(2) 开展校级综合实践教研课《丰收的果园》（教学设计及教学反思附件2）(3) 参加南京市网络培训课程“小学数学‘实践与综合应用"的认识与实践”的学习，经考核成绩优秀，被评为优秀学员。（证书附件3）2. 研究反思与展望反思本课题的研究过程，我觉得：离理想化、规范化的数学综合实践活动课还有一定的距离，有很多问题有待解决。主要存在三个方面———1.对活动课组织教学的研究不够。 实践活动课更多的是强调直接经验的获得、强调学生的合作，加上小学生的有意注意时间短， 这给教师的课堂准备、组织带来了困难。如何加强学生对教学资源的有效利用，如何去除“学生闹而不听”、“闹而不停”的现象，我们在实践中虽然也采取了一定的方法、积累了一些经验，但还不是很理想，我们将在后续工作中将此作为研究重点之一。2.课时不足的困惑。在实际教学中，运用研究性学习方式也有一些困惑。这种学习方式会受到教学目标、教学时间、教学内容、教学方式的局限。由于在课堂上更注重了知识的形成过程，用了大量的时间让学生进行探索活动， 所以使反馈运用的时间相对减少，难以完成课时目标，课时不足将会成为学生学习中的一个新矛盾；在独立探究中，有困难的学生还不能及时得到引导和帮助，不能取得非常理想的效果。这也将成为我们后续工作中的研究重点之一。3、缺乏在互动中共进的意识。研究性学习的过程是师生双赢的过程。在此过程中，教师把学生置于主体地位，学生成为研究的行动者；学生自主地确定研究对象，自主地搜集、整理资料，运用已有的知识、技能和经验，寻求解决问题的方法和途径，通过分析、探讨和论证，进而得出结论。具有不同理解能力的学生从各自的视角出发，总会获得一份属于自己的发现，他们相互交流、相互启发、合作探究，进而把每一个“再创造”演绎得多姿多彩。对教师而言，课堂教学不只是知识传授任务的完成，同时也是自己生命价值和自身发展的体现。在课堂的多元“对话”中，教师和学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的理念、情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，在互动中共进。教师教学实践的过程也是不断反思、提升的过程。教师将先进的教学理念与自己的实际教学感受联系起来，通过捕捉、判断、重组课堂教学中涌现出来的各种新思想、新思路和信息，使教学过程在具体的情境中动态性生成，同时也促进自己的专业发展，提升专业水平。六. 参考文献1、《义务教育数学课程标准》（2011年版） 中华人民共和国教育部制定2、《小学数学教师》 上海教育出版社3、王兴建．小学数学综合实践活动的实施策略[J]，教育艺术，2007，（2），43-444、严旭峰．让师生在综合实践活动中成长[J] ，现代中小学教育，2003，（3），29-305、 王仲英、刘秋菊．综合实践活动存在的问题及策略[J]，中国教师，2005

寻租是一种创造垄断的活动，而垄断则会导致低效率和资源的浪费，即垄断虽然给寻租者带来了额外收入，但垄断条件下因为价格升高、产量降低而导致消费者剩余减少。戈登·塔洛克在1976年第一次系统地讨论了寻租行为。在自由竞争的市场环境下，供需关系的平衡会自动产生一种竞争价格，但垄断条件下的垄断价格会比竞争价格高。垄断价格造成产量减少，消费者剩余损失，生产者则从中获得垄断价格下的租金。 在图1中，Pc是竞争价格，Pm是垄断价格。在竞争价格下，消费者剩余是G+R+L，而在垄断价格下，实际消费者剩余是G，三角形L的面积是消费者剩余的损失，而长方形的面积R代表垄断者获得的租金，也是垄断的社会成本。 公共选择学派花了大量的精力一直探讨了这样一个问题：垄断的租金在总体上是否会被为攫取它们而作出的浪费性支出所挥霍干净。对此，希尔曼和凯茨通过假设每个人都有一种对数效用函数而引入厌恶风险因素，从而说明这种特例中寻租者厌恶奉献的结果，如表1所示。 N值 X/A 2 3 5 10 50 100 1000 0.10 98 97 96 96 95 95 95 0.20 95 94 93 92 91 91 91 0.50 88 85 83 82 81 81 81 1.00 76 74 72 70 70 69 69 5.00 32 34 35 36 36 36 36 10.00 18 21 22 23 24 24 24 X/A是相对于一个寻租者的初始财富而言所获得的租金，n表示寻租者的人数。值得注意的是，当所获得的租金相对小于寻租者的初始财富时（例如表1中的20%），90%以上的租金值就会因竞租而白白消耗掉。伴随贿赂的社会浪费在于行贿的交易成本、院外说客的酬金以及官僚们为被安置在能收受贿赂的职位上进行竞争而消耗掉的时间和金钱。然而，公共选择学派认为，寻租所造成的社会损失远不止这些。布坎南将寻租行为造成的社会成本分为三类：一是保持垄断地位的支出；二是政府部门对这类支出作出反应的努力；三是寻租行为所引起的第三方的各种扭曲行为。它们包括如下内容：寻租者所作的努力和支出 寻租者所作的努力和支出是指这些企业和个人为了获得垄断地位，而向政府开展各种游说活动的支出费用，包括人力、物力、财力等。例如，一家生产和销售钢材的企业为了获得政府的特许或资助，会专门派一些能说会道的律师或社会活动家帮助自己开展寻租活动，甚至会用礼品和金钱去疏通层层关系。寻租者进行这些活动所花费的资源，对整个社会来说，是财富的净损失，一种资源浪费。“政治创租”所需的费用 “政治创租”所需的费用包括政府官员为获得潜在垄断者的支出或对这种支出所作各种反应的努力。这是因为，一方面，想利用政治权力获得好处的人，他会主动地寻找能带来租金的人。在这个过程中，他所花费的努力，不仅是资源的浪费，更是对政治权力的侵蚀和扭曲。另一方面，如果政府及其官员都很廉洁，但他们针对寻租者的反游说、反行贿仍然需要花费一定的时间和精力。造成垄断和资源配置的扭曲扭曲资源配置也是一种社会福利的净损失。对消费者来说，寻租企业会把其寻租成本转化到产品成本中，从而最终转嫁给消费者；而对于其他企业，他们为了也从政府政策中捞取好处，必然会展开寻租竞争，这样也会引发第三方资源配置的扭曲。寻租行为所导致的交易成本、院外说客的酬金以及官僚们为被安置在能收受到行贿的位子上进行竞争而耗费掉的时间和金钱，对社会来说都是一种资源浪费。这种浪费有时甚至是惊人的。如A．克鲁格在《寻租社会的政治经济学》一文中，举出了两个典型的国家，印度与土耳其，并估算了这两个国家在20世纪60年代由于政府过度干预所形成的租金数量。结果表明，这两个国家的寻租行为带来的社会资源浪费是十分惊人的，分别占到了国民生产总值的7%和15%左右。影响了收入再分配的公平性 寻租不仅造成浪费和资源配置的低效，而且也会引起收入的重新分配。在寻租活动中，受到损失的是消费者和不成功的竟租者以及寻租的受害厂商。消费者因垄断支付更高价格而获得了较少的商品，损失了一部分消费者剩余；不成功的竟租者耗费了一定的资源而未得到任何回报；另有一些厂商可能会因寻租活动而支付额外的成本，比如承担更多的环保税等。寻租的受益者除了成功的寻租者之外，还可包括政府或政府官员和有特殊才能的人（如律师、经济学家和院外活动家）。这种冉分配有利于社会经济中的强势群体，而不利于弱势群体，因而也是社会再分配的不良后果之一。政治异化的社会成本在社会成本的意义上，寻租对政治经济体制所造成的负面影响也是不可忽略的。因为，寻租总是与政府的政治权力尤其是行政权力紧密联系在一起的，它在扭曲资源正常配置的同时，对政治生活也有着严重的负面影响。寻租行为对于政治权力而言，是对政治权力的一种异化和蜕变，从本质上讲，它是公共权力的非公共利用。对于政府来说，它也是政府发展的一个毒瘤，如果任腐败发展，将会导致政府的灭亡。正如詹姆斯·哈林顿所言：“一个政府的腐败将意味着另一个政府的诞生。”总之，寻租作为一种“直接的非生产性活动”，它不仅降低了资源配置效率、影响了收入再分配的公平效应，而且破坏了政治秩序和政治发展。

食品生产工业化以后对我们的生活提供了很大的方便，改善了我们的生活质量。但是在工业化以后，食品对人体的健康是有一定的影响，虽然食品添加剂在可控范围内，但是在大众的心里也会认为。对身体健康是很不利的。

法律分析：放管服改革是行政审批制度改革的关键，是推进政府管理改革的重要内容，是推动经济社会持续健康发展的战略举措。政府在经济体制改革中进行决策，要坚持对人民负责原则和为人民服务的宗旨，打造有限的负责任的服务型政府。法律依据：《自治区卫生健康委办公室关于印发深化“放管服”改革工作方案的通知》 为深入贯彻落实全国和全区深化“放管服”改革优化营商环境电视电话会议精神，持续推进自治区卫生健康委“放管服”改革，根据自治区贯彻落实全国和全区深化“放管服”优化营商环境电视电话会议精神重点任务分工方案，结合卫生健康工作实际，制定本工作方案。

其实我体育是挺好的，就像是我们小时候每天都会，每个周都会安排一节到两节体育课一样，因为健康是非常重要的，从而啊，只有你去体育，然后去锻炼，打球，跑步，走路，或者是慢跑，或者是打羽毛球，那些才会让你锻炼起来，锻炼好了，你才会有好的体魄，有好体魄了你才会健康，所以呢，他们都是相互依存的关系，那么健康呢？都会去咧上体育，又有些这不健康的人，可能上补的体育课，他们甚至连跑步都不行，虽然我觉得他们都是相互依赖，相互生存的。

　　幼儿心理健康 教育 是一项复杂的系统工程，很需要幼儿园、教师、家庭三方面通力协作，更需要有机结合，互相渗透。本文是我为大家整理的浅谈幼儿心理健康教育论文，欢迎阅读! 　　浅谈幼儿心理健康教育论文篇一 　　世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。智力发展、品德培养和综合素质的提高;创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响。因此，在幼儿园的体育活动中有效的开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。 　　一、心理健康教育对学前 儿童 发展的重要性 　　联合国世界卫生组织赋予儿童健康以新的含义，即不仅要有健康的体魄，而且要有健全的心理状态和适应社会的能力。近年来教育界一直在广泛讨论有关素质教育的问题，其中也已涉及到如何对儿童进行深层品质培养。 　　皮亚杰认为“教育构成关系中的两个因素，一方面是社会的理智与道德的价值，一方面是成长中的个人。这两方面的相互作用构成一个通过心理活动这一中介而发生的动态过程。” 　　从这个意义上讲，儿童的发展过程是一个以心理活动为中介的生命活动和 社会实践 活动交互作用的社会化过程。因此，将心理素质的培养视为儿童素质教养的核心，是教育 思维方式 的重大变革，也是促进儿童素质全面发展的重要途径。 　　二、幼儿园体育活动与幼儿心理健康的关系 　　幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分。科学、合理、适于幼儿身心的体育活动能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，促进幼儿社会性的发展。体育对幼儿的心理健康奠定体质基础。人的身体素质和心理素质是相互制约、密切联系的两个方面。 　　作为一个身心统一体的人，其身体素质健康与否，必然会对心理健康产生影响，包括其认知、情感、意志、个性等。 　　(1) 体育运动 能促进身体发展，为心理健康发展提供坚定的物质基础 　　人的心理是人脑的有机体，人脑是人体的一部分。心理健康发展，必须以正常发展的身体，尤其是以正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。通过体育运动，促使身体正常、健康地发展，为心理发展提供坚实的物质基础。这是心理发展的重要条件。 　　(2)体育活动的新需要与原有心理水平的矛盾，成为推动心理发展的一种动力 　　幼儿园的体育活动，无论内容和形式都不尽相同。所以，原有的心理水平往往不能满足所学习的活动的需要。几乎所有的活动，都要求幼儿有勇敢、坚持、自制、不怕困难等良好的意志品质和乐观、友爱、偷快、同情等多样的感情。上述心理活动和心理特征，就一个人的自然发展水平来说，当然不能满足运动学习和运动竞赛的需要。 　　但是，在幼儿为了不断提高自己的活动水平或战胜对手而进行的活动中，原有心理水平便慢慢获得提高。也就是说，体育运动的新需要与原有心理水平的矛盾，推动了心理的发展。 　　(3)推动自我意识的发展 　　体育运动有助于幼儿认识自我。幼儿园体育活动的形式是多种多样的，自己能力的高低、修养的好坏、魅力的大小，都会明显的表现出来，使自己对自我有一个比较符合实际的认识。 体育活动还有助于自我教育。在比较正确地认识自我的基础上，便会自觉或不自觉地修正自己的认识和行为，培养和提高社会所需要的心理品质和各种能力，使自己成为更符合社会需要，更能适应社会的人。 　　(4)体育活动能培养良好的意志品质 　　体育一般都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张相对抗以及竞争性强的特点。幼儿在参加体育锻炼时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此、通过体育运动，有助于培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活，沉着果断，谦虚谨慎等意志品质。使幼儿保持积极健康向上的心理状态。 　　因此，幼儿园必须探究对幼儿实施心理健康教育，消除幼儿不良心理特征，促进幼儿全面素质的提高的 方法 与模式。 　　三、幼儿园体育活动中心理健康教育的方法初探 　　(一)以体育游戏为载体，对幼儿进行心理健康教育 　　1、利用体育游戏发展幼儿的自我意识 　　幼儿的自我认识主要来自于对周围事物的积极探索和体验，而形式多样的体育游戏在某种程度上为幼儿自我认识的发展提供了优良的条件。引导幼儿通过扮演不同的游戏角色，尤其是通过对成人行为态度的模仿，来形成真切的社会角色感。这种体验和感受，使幼儿更真切地发现了自我，萌发了自己与集体、社会的关系意识，逐步理解自己的行为方式，促使自我意识的形成，为今后步入社会，成功地履行各种社会角色职责奠定了良好的基础。 　　2、利用体育游戏帮助幼儿初步掌握 人际交往 技能 　　我们在组织体育游戏时，努力为幼儿营造一种宽松、平等、快乐、率直的良好精神环境。幼儿通过参与，不断获得体能的锻炼，还学会合作、协商、互相谦让、互相帮助等。此外，幼儿为能使自己与游戏伙伴间建立更为密切的关系，获得游戏的快乐，也会主动、积极地改变自己一些不良行为、人际交往障碍等。由此，幼儿最初的社会交往技能在体育活动中得到了良好的发展。 　　3、利用体育游戏培养幼儿自制力，影响幼儿的社会行为规范 　　注重体育游戏所独具价值的规则性，提醒幼儿必须保持一定的自制力，才能使游戏能顺利进行。幼儿在这其中所形成的自觉遵守规则的意识，将迁移和反映到现实生活中，直接或间接地影响幼儿在现实生活中对社会行为规范的意识，缩短对社会行为规范掌握的过程，并可逐渐转化为实际行动，形成习惯。 　　4、利用体育游戏，激发幼儿的进取心和行为的积极性 　　我们在中大班可以开展一些竞赛性的体育游戏。竞赛性使得整个过程活泼而热烈，对幼儿来说，取胜的机会始终是均等的，而其结果通常又不确定。他们为了取胜，就必须摒弃一切懈怠和散漫的行为，承受住对手或竞争目标所施加的心理压力，靠自己的力量、意志勇敢面对困难、解决困难。同时，注重个体差异，以“强对强、弱对弱”的方式，同一内容不同要求，让幼儿根据自己的实力参加比赛，更好地激发了他们参与游戏的积极性，培养自信心。 　　(二)开展形式多样的体育活动，促进幼儿心理健康的发展 　　1、利用操类、体育课形式，巩固幼儿良好的自我意识 　　从晨间韵律活动、轻器械操、模仿操、形 体操 等不同种类着手，将综合素质培养持之以恒地贯彻于准备、学操、练操与评价阶段。在准备阶段，引导幼儿共同收集材料，制作器械，共同参与选操、编操，鼓励幼儿积极提出建议。并运用观察模仿等方法，探索创编新动作，以此培养创新能力;在学操、练操阶段，采用模仿、练习、表演、评价这一系列递进式活动，再通过鼓励、表扬等激励手段，使幼儿增强自信心，获得良好的自我意识;最后评价阶段，引导幼儿在观赏中 反思 ，对发展成果和活动质量在感性认识的基础上，进行 自我评价 、巩固自我认识。 　　2、利用户外活动形式，巩固交往能力，激发创新精神 　　在户外活动中，淡化教师的权威意识，为幼儿创设宽松的交往心理环境，尽可能减少对幼儿的直接评价，以提供更多自由的机会，来提高交往频率、巩固交往能力。同时，鼓励幼儿合作游戏，让他们在自由结伴、合作进行的过程中，体验乐趣，获得成就感。再次，注重引导幼儿以整体思维与多向性思维去考虑活动方法的多样性，并积极参与幼儿的讨论、交流，鼓励他们大胆表达出自己的意愿和见解，培养其初步的创新精神。 　　(三)丰富多样的体育活动器材促进幼儿心理健康的发展 　　提高体育器材的功能性和可变性，进一步增强幼儿体育活动中的主动参与性，在科学选择、一物多玩、一物多用的基础上，全面推进幼儿社会技能、社会适应及创新精神、实践能力等综合素质的发展。 　　1、充分利用各类自制玩具与自然替代物 　　自制材料安全有趣又实用，在制作过程中既可激发幼儿的创新热情，又使幼儿的手脑并用能力得到锻炼，可谓一举两得。首先与幼儿共同收集材料，或为他们提供适合年龄特点的半成品材料，通过开放式提问，以旁观者身份引导幼儿巧用废物、 变废为宝 ，与教师一起制作多种玩具。 　　幼儿相关 经验 不够丰富时，则以协作者的身份提出质疑、以疑促思、以思促行，来帮助幼儿完成、完善构思。在实践中，充分挖掘每一自制玩具的可变性和多功能性，引导幼儿从非常态的角度进行思考，拓宽其功效。如玩纸棒时可夹棒跳、隔棒双脚跳、过小河跨跳、走迷宫、对击比赛等，在拓展交往 渠道 的同时，进行一物多解、一物多玩，进一步树立了幼儿的创新意识，培养了竞争、合作等社会性品质。 下一页更多精彩“浅谈幼儿心理健康教育论文”