计算机发展的几个阶段是什么？

第一代——电子计算机时代（从1946年第一台计算机研制成功到20世纪50年代后期）。这一时期计算机的主要特点是采用电子管作为基本元件，程序设计使用机器语言或汇编语言；主要用于科学和工程计算；运算速度每秒几千次至几万次。第二代——晶体管计算机时代（从20世纪50年代中期到20世纪60年代后期）。这一时期计算机主要采用晶体管为基本元件，体积缩小、功耗降低，提高了速度（每秒运算可达几十万次）和可靠性；用磁芯作主存储器，外存储器采用磁盘、磁带等；程序设计采用高级语言，如FORTRAN、COBOL、ALGOL等；在软件方面还出现了操作系统。计算机的应用范围进一步扩大，除进行传统的科学和工程计算外，还应用于数据处理等更广泛的领域。 第三代——集成电路计算机时代（从20世纪60年代中期到20世纪70年代前期）。这一时期的计算机采用集成电路作为基本元件，体积减小，功耗、价格等进一步降低，而速度及可靠性则有更大的提高；用半导体存储代替了磁芯存储器；运算速度每秒可达几十万次到几百万次；在软件方面，操作系统日臻完善。这时计算机设计思想已逐步走向标准化、模块化和系列化，应用范围更加广泛。第四代——大规模集成电路计算机时代（从20世纪70年代初至今）。这一时期计算机的主要功能器件采用大规模集成电路（LSI）；并用集成度更高的半导体芯片作主存储器；运算速度可达每秒百万次至亿次。在系统结构方面，我处理机系统、分布式系统、计算机网络的研究进展迅速；系统软件的发展不仅实现了计算机运行的自动化，而且正在向智能化方向迈进；各种应用软件层出不穷，极大地方便了用户。

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计算机是我用算盘发展发明的！

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根据计算机所采用的物理器件的发展，一般把电子计算机的发展分成四个阶段，习惯上称为四代。第一代：电子管计算机时代（从1946年到50年代后期），其主要特点是采用电子管作为基础器件。代表机型IBM公司的IBM650。第二代：晶体管计算机时代（从50年代中期到60年代后期），采用的主要器件逐步由电子管改为晶体管，缩小了体积，降低了功耗，提高了速度和可靠性，降低了价格。代表机型控制数据公司（CDC）的大型计算机系统CDC6600.第三代：集成电路计算机时代（从60年代中期到70年代前期），计算机采用集成电路作为基本器件，功耗、体积、价格进一步下降，速度和可靠性相应的提高。代表机型IBM公司的IBM360.第四代：大规模集成电路计算机时代（从70年代初至今），70年代初，半导体存储器问世，迅速取代了磁芯存储器，并不断向大容量、高速度发展。1984年内含2300个晶体管的Intel4004芯片问世，开启了现代计算机的篇章。拓展资料：计算机原理由冯·诺依曼（Von Neumann）与莫尔小组于1943年—1946年提出。在人类科技史上还没有一种科学可以与计算机的发展之快相提并论。计算机原理适用于科学计算、信息管理等领域。1943——1946年美国宾夕法尼亚大学研制的电子数字积分器和计算机ENIAC（Electronic Numerical And Computer）是世界上第一台电子多用途计算机。一般认为它是现代计算机的始祖。

中国计算机发展历史:1958年，中科院计算所研制成功我国第一台小型电子管通用计算机103机(八一型),标志着我国第一台电子计算机的诞生。1965年，中科院计算所研制成功第一台大型晶体管计算机109乙，之后推出109丙机，该机为两弹试验中发挥了重要作用；1974年，清华大学等单位联合设计、研制成功采用集成电路的djs-130小型计算机，运算速度达每秒100万次；1983年，国防科技大学研制成功运算速度每秒上亿次的银河-i巨型机，这是我国高速计算机研制的一个重要里程碑；1985年，电子工业部计算机管理局研制成功与ibmpc机兼容的长城0520ch微机。1992年，国防科技大学研究出银河-ii通用并行巨型机，峰值速度达每秒4亿次浮点运算(相当于每秒10亿次基本运算操作)，为共享主存储器的四处理机向量机，其向量中央处理机是采用中小规模集成电路自行设计的，总体上达到80年代中后期国际先进水平。它主要用于中期天气预报；1993年，国家智能计算机研究开发中心（后成立北京市曙光计算机公司）研制成功曙光一号全对称共享存储多处理机，这是国内首次以基于超大规模集成电路的通用微处理器芯片和标准unix操作系统设计开发的并行计算机；1995年，曙光公司又推出了国内第一台具有大规模并行处理机(mpp)结构的并行机曙光1000(含36个处理机)，峰值速度每秒25亿次浮点运算，实际运算速度上了每秒10亿次浮点运算这一高性能台阶。曙光1000与美国intel公司1990年推出的大规模并行机体系结构与实现技术相近，与国外的差距缩小到5年左右。1997年，国防科大研制成功银河-iii百亿次并行巨型计算机系统，采用可扩展分布共享存储并行处理体系结构，由130多个处理结点组成，峰值性能为每秒130亿次浮点运算，系统综合技术达到90年代中期国际先进水平。1997至1999年，曙光公司先后在市场上推出具有机群结构(cluster)的曙光1000a，曙光2000-i，曙光2000-ii超级服务器，峰值计算速度已突破每秒1000亿次浮点运算，机器规模已超过160个处理机，1999年，国家并行计算机工程技术研究中心研制的神威i计算机通过了国家级验收，并在国家气象中心投入运行。系统有384个运算处理单元，峰值运算速度达每秒3840亿次2000年，曙光公司推出每秒3000亿次浮点运算的曙光3000超级服务器。2001年，中科院计算所研制成功我国第一款通用cpu——“龙芯”芯片2002年，曙光公司推出完全自主知识产权的“龙腾”服务器，龙腾服务器采用了“龙芯-1”cpu，采用了曙光公司和中科院计算所联合研发的服务器专用主板，采用曙光linux操作系统，该服务器是国内第一台完全实现自有产权的产品，在国防、安全等部门将发挥重大作用。2003年，百万亿次数据处理超级服务器曙光4000l通过国家验收，再一次刷新国产超级服务器的历史纪录，使得国产高性能产业再上新台阶。

大型主机阶段 20世纪40-50年代，是第一代电子管计算机。经历了电子管数字计算机、晶体管数字计算机、集成电路数字计算机和大规模集成电路数字计算机的发展历程，计算机技术逐渐走向成熟； 小型计算机阶段 20世纪60-70年代，是对大型主机进行的第一次“缩小化”，可以满足中小企业事业单位的信息处理要求，成本较低，价格可被接受； 微型计算机阶段 20世纪70-80年代，是对大型主机进行的第二次“缩小化”，1976年美国苹果公司成立，1977年就推出了AppleII计算机，大获成功。1981年IBM推出IBM-PC，此后它经历了若干代的演进，占领了个人计算机市场，使得个人计算机得到了很大的普及； 客户机/服务器 即C/S阶段。随着1964年IBM与美国航空公司建立了第一个全球联机订票系统，把美国当时2000多个订票的终端用电话线连接在了一起，标志着计算机进入了客户机/服务器阶段，这种模式至今仍在大量使用。在客户机/服务器网络中，服务器是网络的核心，而客户机是网络的基础，客户机依靠服务器获得所需要的网络资源，而服务器为客户机提供网络必须的资源。C/S结构的优点是能充分发挥客户端PC的处理能力，很多工作可以在客户端处理后再提交给服务器，大大减轻了服务器的压力； Internet阶段 也称互联网、因特网、网际网阶段。互联网即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网始于1969年，是在ARPA（美国国防部研究计划署）制定的协定下将美国西南部的大学（UCLA（加利福尼亚大学洛杉矶分校）、Stanford Research Institute（史坦福大学研究学院）、UCSB（加利福尼亚大学）和University of Utah（犹他州大学)）的四台主要的计算机连接起来。此后经历了文本到图片，到现在语音、视频等阶段，宽带越来越快，功能越来越强。互联网的特征是：全球性、海量性、匿名性、交互性、成长性、扁平性、即时性、多媒体性、成瘾性、喧哗性。互联网的意义不应低估。它是人类迈向地球村坚实的一步； 云计算时代 从2008年起，云计算（Cloud Computing）概念逐渐流行起来，它正在成为一个通俗和大众化（Popular）的词语。云计算被视为“革命性的计算模型”，因为它使得超级计算能力通过互联网自由流通成为了可能。企业与个人用户无需再投入昂贵的硬件购置成本，只需要通过互联网来购买租赁计算力，用户只用为自己需要的功能付钱，同时消除传统软件在硬件，软件，专业技能方面的花费。云计算让用户脱离技术与部署上的复杂性而获得应用。云计算囊括了开发、架构、负载平衡和商业模式等，是软件业的未来模式。它基于Web的服务，也是以互联网为中心。

一、计算机的发展历史： 1、第1代：电子管数字机（1946—1958年） （1）硬件方面，逻辑元件采用的是真空电子管，主存储器采用汞延迟线电子管数字计算机、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器采用的是磁带。 软件方面采用的是机器语言、汇编语言。 应用领域以军事和科学计算为主。 （2）特点是体积大、功耗高、可靠性差。 速度慢（一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵，但为以后的计算机发展奠定了基础。 2、第2代：晶体管数字机（1958—1964年） （1）硬件方的操作系统、高级语言及其编译程序。 应用领域以科学计算和事务处理为主，并开始进入工业控制领域。 （2）特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高（一般为每秒数10万次，可高达300万次）、性能比第1代计算机有很大的提高。 3、第3代：集成电路数字机（1964—1970年） （1）硬件方面，逻辑元件采用中、小规模集成电路（MSI、SSI），主存储器仍采用磁芯。 软件方面出现了分时操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。 （2）特点是速度更快（一般为每秒数百万次至数千万次），而且可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。 应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。 4、第4代：大规模集成电路机（1970年至今） （1）硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（LSI和VLSI）。 软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。 （2）特点是1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。 应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。 二、计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。 它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也启发了现代电子计算机的研制思想。 三、1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字积分计算机”（ENIAC Electronic Numerical And Calculator）在美国宾夕法尼亚大学问世了。 ENIAC（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840支电子管，大小为80英尺×8英尺，重达28t（吨），功耗为170kW，其运算速度为每秒5000次的加法运算，造价约为487000美元。 扩展资料： 1、计算机发明者约翰·冯·诺依曼。 计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。 它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。 2、计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。 1996年至2009 年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。 互联网用户已经达到3.16 亿，无线互联网有6.7 亿移动用户，其中手机上网用户达1.17 亿，为全球第一位。

1. 机器语言2. 汇编语言3. 高级语言

计算机的历史 现代计算机的诞生和发展 现代计算机问世之前，计算机的发展经历了机械式计算机、机电式计算机和萌芽期的电子计算机三个阶段。 早在17世纪，欧洲一批数学家就已开始设计和制造以数字形式进行基本运算的数字计算机。1642年，法国数学家帕斯卡采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器。1678年，德国数学家莱布尼兹制成的计算机，进一步解决了十进制数的乘、除运算。 英国数学家巴贝奇在1822年制作差分机模型时提出一个设想，每次完成一次算术运算将发展为自动完成某个特定的完整运算过程。1884年，巴贝奇设计了一种程序控制的通用分析机。这台分析机虽然已经描绘出有关程序控制方式计算机的雏型，但限于当时的技术条件而未能实现。 巴贝奇的设想提出以后的一百多年期间，电磁学、电工学、电子学不断取得重大进展，在元件、器件方面接连发明了真空二极管和真空三极管；在系统技术方面，相继发明了无线电报、电视和雷达……。所有这些成就为现代计算机的发展准备了技术和物质条件。 与此同时，数学、物理也相应地蓬勃发展。到了20世纪30年代，物理学的各个领域经历着定量化的阶段，描述各种物理过程的数学方程，其中有的用经典的分析方法已根难解决。于是，数值分析受到了重视，研究出各种数值积分，数值微分，以及微分方程数值解法，把计算过程归结为巨量的基本运算，从而奠定了现代计算机的数值算法基础。 社会上对先进计算工具多方面迫切的需要，是促使现代计算机诞生的根本动力。20世纪以后，各个科学领域和技术部门的计算困难堆积如山，已经阻碍了学科的继续发展。特别是第二次世界大战爆发前后，军事科学技术对高速计算工具的需要尤为迫切。在此期间，德国、美国、英国部在进行计算机的开拓工作，几乎同时开始了机电式计算机和电子计算机的研究。 德国的朱赛最先采用电气元件制造计算机。他在1941年制成的全自动继电器计算机Z-3，已具备浮点记数、二进制运算、数字存储地址的指令形式等现代计算机的特征。在美国，1940～1947年期间也相继制成了继电器计算机MARK-1、MARK-2、Model-1、Model-5等。不过，继电器的开关速度大约为百分之一秒，使计算机的运算速度受到很大限制。 电子计算机的开拓过程，经历了从制作部件到整机从专用机到通用机、从“外加式程序”到“存储程序”的演变。1938年，美籍保加利亚学者阿塔纳索夫首先制成了电子计算机的运算部件。1943年，英国外交部通信处制成了“巨人”电子计算机。这是一种专用的密码分析机，在第二次世界大战中得到了应用。 1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成的大型电子数字积分计算机(ENIAC)，最初也专门用于火炮弹道计算，后经多次改进而成为能进行各种科学计算的通用计算机。这台完全采用电子线路执行算术运算、逻辑运算和信息存储的计算机，运算速度比继电器计算机快1000倍。这就是人们常常提到的世界上第一台电子计算机。但是，这种计算机的程序仍然是外加式的，存储容量也太小，尚未完全具备现代计算机的主要特征。 新的重大突破是由数学家冯·诺伊曼领导的设计小组完成的。1945年3月他们发表了一个全新的存储程序式通用电子计算机方案—电子离散变量自动计算机(EDVAC)。随后于1946年6月，冯·诺伊曼等人提出了更为完善的设计报告《电子计算机装置逻辑结构初探》。同年7～8月间，他们又在莫尔学院为美国和英国二十多个机构的专家讲授了专门课程《电子计算机设计的理论和技术》，推动了存储程序式计算机的设计与制造。 1949年，英国剑桥大学数学实验室率先制成电子离散时序自动计算机(EDSAC)；美国则于1950年制成了东部标准自动计算机(SFAC)等。至此，电子计算机发展的萌芽时期遂告结束，开始了现代计算机的发展时期。 在创制数字计算机的同时，还研制了另一类重要的计算工具——模拟计算机。物理学家在总结自然规律时，常用数学方程描述某一过程；相反，解数学方程的过程，也有可能采用物理过程模拟方法，对数发明以后，1620年制成的计算尺，己把乘法、除法化为加法、减法进行计算。麦克斯韦巧妙地把积分(面积)的计算转变为长度的测量，于1855年制成了积分仪。 19世纪数学物理的另一项重大成就——傅里叶分析，对模拟机的发展起到了直接的推动作用。19世纪后期和20世纪前期，相继制成了多种计算傅里叶系数的分析机和解微分方程的微分分析机等。但是当试图推广微分分析机解偏微分方程和用模拟机解决一般科学计算问题时，人们逐渐认识到模拟机在通用性和精确度等方面的局限性，并将主要精力转向了数字计算机。 电子数字计算机问世以后，模拟计算机仍然继续有所发展，并且与数字计算机相结合而产生了混合式计算机。模拟机和混合机已发展成为现代计算机的特殊品种，即用在特定领域的高效信息处理工具或仿真工具。 20世纪中期以来，计算机一直处于高速度发展时期，计算机由仅包含硬件发展到包含硬件、软件和固件三类子系统的计算机系统。计算机系统的性能—价格比，平均每10年提高两个数量级。计算机种类也一再分化，发展成微型计算机、小型计算机、通用计算机(包括巨型、大型和中型计算机)，以及各种专用机(如各种控制计算机、模拟—数字混合计算机)等。 计算机器件从电子管到晶体管，再从分立元件到集成电路以至微处理器，促使计算机的发展出现了三次飞跃。 在电子管计算机时期(1946～1959)，计算机主要用于科学计算。主存储器是决定计算机技术面貌的主要因素。当时，主存储器有水银延迟线存储器、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓和磁心存储器等类型，通常按此对计算机进行分类。 到了晶体管计算机时期(1959～1964)，主存储器均采用磁心存储器，磁鼓和磁盘开始用作主要的辅助存储器。不仅科学计算用计算机继续发展，而且中、小型计算机，特别是廉价的小型数据处理用计算机开始大量生产。 1964年，在集成电路计算机发展的同时，计算机也进入了产品系列化的发展时期。半导体存储器逐步取代了磁心存储器的主存储器地位，磁盘成了不可缺少的辅助存储器，并且开始普遍采用虚拟存储技术。随着各种半导体只读存储器和可改写的只读存储器的迅速发展，以及微程序技术的发展和应用，计算机系统中开始出现固件子系统。 20世纪70年代以后，计算机用集成电路的集成度迅速从中小规模发展到大规模、超大规模的水平，微处理器和微型计算机应运而生，各类计算机的性能迅速提高。随着字长4位、8位、16位、32位和64位的微型计算机相继问世和广泛应用，对小型计算机、通用计算机和专用计算机的需求量也相应增长了。 微型计算机在社会上大量应用后，一座办公楼、一所学校、一个仓库常常拥有数十台以至数百台计算机。实现它们互连的局部网随即兴起，进一步推动了计算机应用系统从集中式系统向分布式系统的发展。 在电子管计算机时期，一些计算机配置了汇编语言和子程序库，科学计算用的高级语言FORTRAN初露头角。在晶体管计算机阶段，事务处理的COBOL语言、科学计算机用的ALGOL语言，和符号处理用的LISP等高级语言开始进入实用阶段。操作系统初步成型，使计算机的使用方式由手工操作改变为自动作业管理。 进入集成电路计算机发展时期以后，在计算机中形成了相当规模的软件子系统，高级语言种类进一步增加，操作系统日趋完善，具备批量处理、分时处理、实时处理等多种功能。数据库管理系统、通信处理程序、网络软件等也不断增添到软件子系统中。软件子系统的功能不断增强，明显地改变了计算机的使用属性，使用效率显著提高。 在现代计算机中，外围设备的价值一般已超过计算机硬件子系统的一半以上，其技术水平在很大程度上决定着计算机的技术面貌。外围设备技术的综合性很强，既依赖于电子学、机械学、光学、磁学等多门学科知识的综合，又取决于精密机械工艺、电气和电子加工工艺以及计量的技术和工艺水平等。 外围设备包括辅助存储器和输入输出设备两大类。辅助存储器包括磁盘、磁鼓、磁带、激光存储器、海量存储器和缩微存储器等；输入输出设备又分为输入、输出、转换、、模式信息处理设备和终端设备。在这些品种繁多的设备中，对计算机技术面貌影响最大的是磁盘、终端设备、模式信息处理设备和转换设备等。 新一代计算机是把信息采集存储处理、通信和人工智能结合在一起的智能计算机系统。它不仅能进行一般信息处理，而且能面向知识处理，具有形式化推理、联想、学习和解释的能力，将能帮助人类开拓未知的领域和获得新的知识。

计算机网络的发展历史大致可以分为4个阶段：远程终端联机阶段计算机网络阶段计算机网络互联阶段Internet与信息高速公路阶段

计算机分为四个发展阶段:1．电子管计算机2,．晶体管计算机3．中小规模集成电路计算机4．超大规模集成电路计算机第一代计算机从1960年到1964年,在计算机中采用了比电子管更先进的晶体管,晶体管比电子管小得多,不需要暖机时间,消耗能量较少,处理更迅速、更可靠.第二代计算机的程序语言从机器语言发展到汇编语言.接着,高级语言FORTRAN语言和cOBOL语言相继开发出来并被广泛使用.这时,开始使用磁盘和磁带作为辅助存储器.第二代计算机的体积和价格都下降了,使用的人也多起来了,计算机工业迅速发展.第二代计算机主要用于商业、大学教学和政府机关.第三代计算机从1965年到1970年,集成电路被应用到计算机中来.集成电路（Integrated Circuit,简称r）是做在晶片上的一个完整的电子电路,这个晶片比手指甲还小,却包含了几千个晶体管元件.第三代计算机的特点是体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快.第四代计算机从1971年到现在.第四代计算机使用的元件依然是集成电路,不过,这种集成电路已经大大改善,它包含着几十万到上百万个晶体管,人们称之为大规模集成电路和超大规模集成电路。

计算机发展的几个阶段 ENIAC诞生后短短的几十年间，计算机的发展突飞猛进。主要电子器件相继使用了真空电子管，晶体管，中、小规模集成电路和大规模、超大规模集成电路，引起计算机的几次更新换代。每一次更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减小，功能大大增强，应用领域进一步拓宽。特别是体积小、价格低、功能强的微型计算机的出现，使得计算机迅速普及，进入了办公室和家庭，在办公室自动化和多媒体应用方面发挥了很大的作用。目前，计算机的应用已扩展到社会的各个领域。可将计算机的发展过程分成以下几个阶段： 1.第一代计算机(1946年～1957年) 主要元器件是电子管。 2.第二代计算机(1958年～1964年) 用晶体管代替了电子管。 3.第三代计算机(1965年～1970年) 以中、小规模集成电路取代了晶体管。 4.第四代计算机(1971年至今) 采用大规模集成电路和超大规模集成电路。 5.第五代计算机 智能计算机

.计算机的发展史：1946年在美国宾夕法尼亚大学制造了第一台计算机（）。计算机至今为止已发展了四代，分别为：（）、（）、（）、（）。

1889年，美国科学家赫尔曼·何乐礼研制出以电力为基础的电动制表机，用以储存计算资料。 1930年，美国科学家范内瓦·布什造出世界上首台模拟电子计算机。 1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字积分计算机”在美国宾夕法尼亚大学问世了。 1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。 应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。 随着物理元、器件的变化，不仅计算机主机经历了更新换代，它的外部设备也在不断地变革。 比如外存储器，由最初的阴极射线显示管发展到磁芯、磁鼓，以后又发展为通用的磁盘，现又出现了体积更小、容量更大、速度更快的只读光盘（CD—ROM）。 扩展资料： 计算机的主要特点： 1、运算速度快 计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。 当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。 2、计算精确度高 科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。 计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。 3、逻辑运算能力强 计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。 计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。 4、存储容量大 计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。 5、自动化程度高 由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作。

电子管 晶体管 集成电路

1、第一阶段:电子管计算机 ；2、第二阶段:晶体管计算机 从1960年到1964年，在计算机中采用了比电子管更先进的晶体管，晶体管比电子管小得多，不需要暖机时间，消耗能量较少，处理更迅速、更可靠。3、第三阶段:中小规模集成电路计算机 。第三代计算机的特点是体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。4、第四阶段:大规模集成电路计算机。从1971年到现在。第四代计算机使用的元件依然是集成电路，不过，这种集成电路已经大大改善，它包含着几十万到上百万个晶体管，人们称之为大规模集成电路(LargeScale lntegrated Circuit，简称LSI)和超大规模集成电路(Very Large Scale lntegrated Circuit，简称VLSI)。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……

根据计算机所采用的物理器件的发展，一般把电子计算机的发展分成四个阶段，习惯上称为四代。第一代：电子管计算机时代（从1946年到50年代后期），其主要特点是采用电子管作为基础器件。代表机型IBM公司的IBM650。第二代：晶体管计算机时代（从50年代中期到60年代后期），采用的主要器件逐步由电子管改为晶体管，缩小了体积，降低了功耗，提高了速度和可靠性，降低了价格。代表机型控制数据公司（CDC）的大型计算机系统CDC6600.第三代：集成电路计算机时代（从60年代中期到70年代前期），计算机采用集成电路作为基本器件，功耗、体积、价格进一步下降，速度和可靠性相应的提高。代表机型IBM公司的IBM360.第四代：大规模集成电路计算机时代（从70年代初至今），70年代初，半导体存储器问世，迅速取代了磁芯存储器，并不断向大容量、高速度发展。1984年内含2300个晶体管的Intel4004芯片问世，开启了现代计算机的篇章。拓展资料：计算机原理由冯·诺依曼（Von Neumann）与莫尔小组于1943年—1946年提出。在人类科技史上还没有一种科学可以与计算机的发展之快相提并论。计算机原理适用于科学计算、信息管理等领域。1943——1946年美国宾夕法尼亚大学研制的电子数字积分器和计算机ENIAC（Electronic Numerical And Computer）是世界上第一台电子多用途计算机。一般认为它是现代计算机的始祖。

计算机的诞生酝酿了很长一段时间。 1946年2月，第一台电子计算机ENIAC在美国加州问世，ENIAC用了18000个电子管和86000个其它电子元件，有两个教室那么大，运算速度却只有每秒300次各种运算或5000次加法，耗资100万美元以上。 尽管ENIAC有许多不足之处，但它毕竟是计算机的始祖，揭开了计算机时代的序幕。 计算机的发展到目前为止共经历了四个时代，从1946年到1959年这段时期我们称之为“电子管计算机时代”。 第一代计算机的内部元件使用的是电子管。 由于一部计算机需要几千个电子管，每个电子管都会散发大量的热量，因此，如何散热是一个令人头痛的问题。 电子管的寿命最长只有3000小时，计算机运行时常常发生由于电子管被烧坏而使计算机死机的现象。 第一代计算机主要用于科学研究和工程计算。 从1960年到1964年，由于在计算机中采用了比电子管更先进的晶体管，所以我们将这段时期称为“晶体管计算机时代”。 晶体管比电子管小得多，不需要暖机时间，消耗能量较少，处理更迅速、更可靠。 第二代计算机的程序语言从机器语言发展到汇编语言。 接着，高级语言FORTRAN语言和cOBOL语言相继开发出来并被广泛使用。 这时，开始使用磁盘和磁带作为辅助存储器。 第二代计算机的体积和价格都下降了，使用的人也多起来了，计算机工业迅速发展。 第二代计算机主要用于商业、大学教学和 *** 机关。 从1965年到1970年，集成电路被应用到计算机中来，因此这段时期被称为“中小规模集成电路计算机时代”。 集成电路（Integrated Circuit，简称r）是做在晶片上的一个完整的电子电路，这个晶片比手指甲还小，却包含了几千个晶体管元件。 第三代计算机的特点是体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。 第三代计算机的代表是IBM公司花了50亿美元开发的IBM 360系列。 从1971年到现在，被称之为“大规模集成电路计算机时代”。 第四代计算机使用的元件依然是集成电路，不过，这种集成电路已经大大改善，它包含着几十万到上百万个晶体管，人们称之为大规模集成电路（LargeScale lntegrated Circuit，简称LSI）和超大规模集成电路（Very Large Scale lntegrated Circuit，简称VLSI）。 1975年，美国1BM公司推出了个人计算机PC（PersonaI puter），从此，人们对计算机不再陌生，计算机开始深入到人类生活的各个方面。

计算机的历史 现代计算机的诞生和发展 现代计算机问世之前，计算机的发展经历了机械式计算机、机电式计算机和萌芽期的电子计算机三个阶段。 早在17世纪，欧洲一批数学家就已开始设计和制造以数字形式进行基本运算的数字计算机。1642年，法国数学家帕斯卡采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器。1678年，德国数学家莱布尼兹制成的计算机，进一步解决了十进制数的乘、除运算。 英国数学家巴贝奇在1822年制作差分机模型时提出一个设想，每次完成一次算术运算将发展为自动完成某个特定的完整运算过程。1884年，巴贝奇设计了一种程序控制的通用分析机。这台分析机虽然已经描绘出有关程序控制方式计算机的雏型，但限于当时的技术条件而未能实现。 巴贝奇的设想提出以后的一百多年期间，电磁学、电工学、电子学不断取得重大进展，在元件、器件方面接连发明了真空二极管和真空三极管；在系统技术方面，相继发明了无线电报、电视和雷达……。所有这些成就为现代计算机的发展准备了技术和物质条件。 与此同时，数学、物理也相应地蓬勃发展。到了20世纪30年代，物理学的各个领域经历着定量化的阶段，描述各种物理过程的数学方程，其中有的用经典的分析方法已根难解决。于是，数值分析受到了重视，研究出各种数值积分，数值微分，以及微分方程数值解法，把计算过程归结为巨量的基本运算，从而奠定了现代计算机的数值算法基础。 社会上对先进计算工具多方面迫切的需要，是促使现代计算机诞生的根本动力。20世纪以后，各个科学领域和技术部门的计算困难堆积如山，已经阻碍了学科的继续发展。特别是第二次世界大战爆发前后，军事科学技术对高速计算工具的需要尤为迫切。在此期间，德国、美国、英国部在进行计算机的开拓工作，几乎同时开始了机电式计算机和电子计算机的研究。 德国的朱赛最先采用电气元件制造计算机。他在1941年制成的全自动继电器计算机Z-3，已具备浮点记数、二进制运算、数字存储地址的指令形式等现代计算机的特征。在美国，1940～1947年期间也相继制成了继电器计算机MARK-1、MARK-2、Model-1、Model-5等。不过，继电器的开关速度大约为百分之一秒，使计算机的运算速度受到很大限制。 电子计算机的开拓过程，经历了从制作部件到整机从专用机到通用机、从“外加式程序”到“存储程序”的演变。1938年，美籍保加利亚学者阿塔纳索夫首先制成了电子计算机的运算部件。1943年，英国外交部通信处制成了“巨人”电子计算机。这是一种专用的密码分析机，在第二次世界大战中得到了应用。 1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成的大型电子数字积分计算机(ENIAC)，最初也专门用于火炮弹道计算，后经多次改进而成为能进行各种科学计算的通用计算机。这台完全采用电子线路执行算术运算、逻辑运算和信息存储的计算机，运算速度比继电器计算机快1000倍。这就是人们常常提到的世界上第一台电子计算机。但是，这种计算机的程序仍然是外加式的，存储容量也太小，尚未完全具备现代计算机的主要特征。 新的重大突破是由数学家冯·诺伊曼领导的设计小组完成的。1945年3月他们发表了一个全新的存储程序式通用电子计算机方案—电子离散变量自动计算机(EDVAC)。随后于1946年6月，冯·诺伊曼等人提出了更为完善的设计报告《电子计算机装置逻辑结构初探》。同年7～8月间，他们又在莫尔学院为美国和英国二十多个机构的专家讲授了专门课程《电子计算机设计的理论和技术》，推动了存储程序式计算机的设计与制造。 1949年，英国剑桥大学数学实验室率先制成电子离散时序自动计算机(EDSAC)；美国则于1950年制成了东部标准自动计算机(SFAC)等。至此，电子计算机发展的萌芽时期遂告结束，开始了现代计算机的发展时期。 在创制数字计算机的同时，还研制了另一类重要的计算工具——模拟计算机。物理学家在总结自然规律时，常用数学方程描述某一过程；相反，解数学方程的过程，也有可能采用物理过程模拟方法，对数发明以后，1620年制成的计算尺，己把乘法、除法化为加法、减法进行计算。麦克斯韦巧妙地把积分(面积)的计算转变为长度的测量，于1855年制成了积分仪。 19世纪数学物理的另一项重大成就——傅里叶分析，对模拟机的发展起到了直接的推动作用。19世纪后期和20世纪前期，相继制成了多种计算傅里叶系数的分析机和解微分方程的微分分析机等。但是当试图推广微分分析机解偏微分方程和用模拟机解决一般科学计算问题时，人们逐渐认识到模拟机在通用性和精确度等方面的局限性，并将主要精力转向了数字计算机。 电子数字计算机问世以后，模拟计算机仍然继续有所发展，并且与数字计算机相结合而产生了混合式计算机。模拟机和混合机已发展成为现代计算机的特殊品种，即用在特定领域的高效信息处理工具或仿真工具。 20世纪中期以来，计算机一直处于高速度发展时期，计算机由仅包含硬件发展到包含硬件、软件和固件三类子系统的计算机系统。计算机系统的性能—价格比，平均每10年提高两个数量级。计算机种类也一再分化，发展成微型计算机、小型计算机、通用计算机(包括巨型、大型和中型计算机)，以及各种专用机(如各种控制计算机、模拟—数字混合计算机)等。 计算机器件从电子管到晶体管，再从分立元件到集成电路以至微处理器，促使计算机的发展出现了三次飞跃。 在电子管计算机时期(1946～1959)，计算机主要用于科学计算。主存储器是决定计算机技术面貌的主要因素。当时，主存储器有水银延迟线存储器、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓和磁心存储器等类型，通常按此对计算机进行分类。 到了晶体管计算机时期(1959～1964)，主存储器均采用磁心存储器，磁鼓和磁盘开始用作主要的辅助存储器。不仅科学计算用计算机继续发展，而且中、小型计算机，特别是廉价的小型数据处理用计算机开始大量生产。 1964年，在集成电路计算机发展的同时，计算机也进入了产品系列化的发展时期。半导体存储器逐步取代了磁心存储器的主存储器地位，磁盘成了不可缺少的辅助存储器，并且开始普遍采用虚拟存储技术。随着各种半导体只读存储器和可改写的只读存储器的迅速发展，以及微程序技术的发展和应用，计算机系统中开始出现固件子系统。 20世纪70年代以后，计算机用集成电路的集成度迅速从中小规模发展到大规模、超大规模的水平，微处理器和微型计算机应运而生，各类计算机的性能迅速提高。随着字长4位、8位、16位、32位和64位的微型计算机相继问世和广泛应用，对小型计算机、通用计算机和专用计算机的需求量也相应增长了。 微型计算机在社会上大量应用后，一座办公楼、一所学校、一个仓库常常拥有数十台以至数百台计算机。实现它们互连的局部网随即兴起，进一步推动了计算机应用系统从集中式系统向分布式系统的发展。 在电子管计算机时期，一些计算机配置了汇编语言和子程序库，科学计算用的高级语言FORTRAN初露头角。在晶体管计算机阶段，事务处理的COBOL语言、科学计算机用的ALGOL语言，和符号处理用的LISP等高级语言开始进入实用阶段。操作系统初步成型，使计算机的使用方式由手工操作改变为自动作业管理。 进入集成电路计算机发展时期以后，在计算机中形成了相当规模的软件子系统，高级语言种类进一步增加，操作系统日趋完善，具备批量处理、分时处理、实时处理等多种功能。数据库管理系统、通信处理程序、网络软件等也不断增添到软件子系统中。软件子系统的功能不断增强，明显地改变了计算机的使用属性，使用效率显著提高。 在现代计算机中，外围设备的价值一般已超过计算机硬件子系统的一半以上，其技术水平在很大程度上决定着计算机的技术面貌。外围设备技术的综合性很强，既依赖于电子学、机械学、光学、磁学等多门学科知识的综合，又取决于精密机械工艺、电气和电子加工工艺以及计量的技术和工艺水平等。 外围设备包括辅助存储器和输入输出设备两大类。辅助存储器包括磁盘、磁鼓、磁带、激光存储器、海量存储器和缩微存储器等；输入输出设备又分为输入、输出、转换、、模式信息处理设备和终端设备。在这些品种繁多的设备中，对计算机技术面貌影响最大的是磁盘、终端设备、模式信息处理设备和转换设备等。 新一代计算机是把信息采集存储处理、通信和人工智能结合在一起的智能计算机系统。它不仅能进行一般信息处理，而且能面向知识处理，具有形式化推理、联想、学习和解释的能力，将能帮助人类开拓未知的领域和获得新的知识。

计算机的诞生酝酿了很长一段时间。1946年2月，第一台电子计算机ENIAC在美国加州问世，ENIAC用了18000个电子管和86000个其它电子元件，有两个教室那么大，运算速度却只有每秒300次各种运算或5000次加法，耗资100万美元以上。尽管ENIAC有许多不足之处，但它毕竟是计算机的始祖，揭开了计算机时代的序幕。 计算机的发展到目前为止共经历了四个时代，从1946年到1959年这段时期我们称之为“电子管计算机时代”。第一代计算机的内部元件使用的是电子管。由于一部计算机需要几千个电子管，每个电子管都会散发大量的热量，因此，如何散热是一个令人头痛的问题。电子管的寿命最长只有3000小时，计算机运行时常常发生由于电子管被烧坏而使计算机死机的现象。第一代计算机主要用于科学研究和工程计算。 从1960年到1964年，由于在计算机中采用了比电子管更先进的晶体管，所以我们将这段时期称为“晶体管计算机时代”。晶体管比电子管小得多，不需要暖机时间，消耗能量较少，处理更迅速、更可靠。第二代计算机的程序语言从机器语言发展到汇编语言。接着，高级语言FORTRAN语言和cOBOL语言相继开发出来并被广泛使用。这时，开始使用磁盘和磁带作为辅助存储器。第二代计算机的体积和价格都下降了，使用的人也多起来了，计算机工业迅速发展。第二代计算机主要用于商业、大学教学和政府机关。 从1965年到1970年，集成电路被应用到计算机中来，因此这段时期被称为“中小规模集成电路计算机时代”。集成电路（Integrated Circuit，简称r）是做在晶片上的一个完整的电子电路，这个晶片比手指甲还小，却包含了几千个晶体管元件。第三代计算机的特点是体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。第三代计算机的代表是IBM公司花了50亿美元开发的IBM 360系列。 从1971年到现在，被称之为“大规模集成电路计算机时代”。第四代计算机使用的元件依然是集成电路，不过，这种集成电路已经大大改善，它包含着几十万到上百万个晶体管，人们称之为大规模集成电路（LargeScale lntegrated Circuit，简称LSI）和超大规模集成电路（Very Large Scale lntegrated Circuit，简称VLSI）。1975年，美国1BM公司推出了个人计算机PC（PersonaI Computer），从此，人们对计算机不再陌生，计算机开始深入到人类生活的各个方面。

计算机是新技术革命的一支主力，也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。 计算机科学与技术是第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远的新兴学科之一。 计算机产业已在世界范围内发展成为一种极富生命力的战略产业。 现代计算机是一种按程序自动进行信息处理的通用工具,它的处理对象是信息，处理结果也是信息。 利用计算机解决科学计算、工程设计、经营管理、过程控制或人工智能等各种问题的方法，都是按照一定的算法进行的。 这种算法是定义精确的一系列规则，它指出怎样以给定的输入信息经过有限的步骤产生所需要的输出信息。 信息处理的一般过程，是计算机使用者针对待解抉的问题,事先编制程序并存入计算机内，然后利用存储程序指挥、控制计算机自动进行各种基本操作，直至获得预期的处理结果。 计算机自动工作的基础在于这种存储程序方式，其通用性的基础则在于利用计算机进行信息处理的共性方法。 计算机的历史 现代计算机的诞生和发展 现代计算机问世之前，计算机的发展经历了机械式计算机、机电式计算机和萌芽期的电子计算机三个阶段。 早在17世纪，欧洲一批数学家就已开始设计和制造以数字形式进行基本运算的数字计算机。 1642年，法国数学家帕斯卡采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器。 1678年，德国数学家莱布尼兹制成的计算机，进一步解决了十进制数的乘、除运算。 英国数学家巴贝奇在1822年制作差分机模型时提出一个设想，每次完成一次算术运算将发展为自动完成某个特定的完整运算过程。 1884年，巴贝奇设计了一种程序控制的通用分析机。 这台分析机虽然已经描绘出有关程序控制方式计算机的雏型，但限于当时的技术条件而未能实现。 巴贝奇的设想提出以后的一百多年期间，电磁学、电工学、电子学不断取得重大进展，在元件、器件方面接连发明了真空二极管和真空三极管；在系统技术方面，相继发明了无线电报、电视和雷达……。 所有这些成就为现代计算机的发展准备了技术和物质条件。 与此同时，数学、物理也相应地蓬勃发展。 到了20世纪30年代，物理学的各个领域经历着定量化的阶段，描述各种物理过程的数学方程，其中有的用经典的分析方法已根难解决。 于是，数值分析受到了重视，研究出各种数值积分，数值微分，以及微分方程数值解法，把计算过程归结为巨量的基本运算，从而奠定了现代计算机的数值算法基础。 社会上对先进计算工具多方面迫切的需要，是促使现代计算机诞生的根本动力。 20世纪以后，各个科学领域和技术部门的计算困难堆积如山，已经阻碍了学科的继续发展。 特别是第二次世界大战爆发前后，军事科学技术对高速计算工具的需要尤为迫切。 在此期间，德国、美国、英国部在进行计算机的开拓工作，几乎同时开始了机电式计算机和电子计算机的研究。 德国的朱赛最先采用电气元件制造计算机。 他在1941年制成的全自动继电器计算机Z-3，已具备浮点记数、二进制运算、数字存储地址的指令形式等现代计算机的特征。 在美国，1940～1947年期间也相继制成了继电器计算机MARK-1、MARK-2、Model-1、Model-5等。 不过，继电器的开关速度大约为百分之一秒，使计算机的运算速度受到很大限制。 电子计算机的开拓过程，经历了从制作部件到整机从专用机到通用机、从“外加式程序”到“存储程序”的演变。 1938年，美籍保加利亚学者阿塔纳索夫首先制成了电子计算机的运算部件。 1943年，英国外交部通信处制成了“巨人”电子计算机。 这是一种专用的密码分析机，在第二次世界大战中得到了应用。 1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成的大型电子数字积分计算机(ENIAC)，最初也专门用于火炮弹道计算，后经多次改进而成为能进行各种科学计算的通用计算机。 这 *** 全采用电子线路执行算术运算、逻辑运算和信息存储的计算机，运算速度比继电器计算机快1000倍。 这就是人们常常提到的世界上第一台电子计算机。 但是，这种计算机的程序仍然是外加式的，存储容量也太小，尚未完全具备现代计算机的主要特征。 新的重大突破是由数学家冯·诺伊曼领导的设计小组完成的。 1945年3月他们发表了一个全新的存储程序式通用电子计算机方案—电子离散变量自动计算机(EDVAC)。 随后于1946年6月，冯·诺伊曼等人提出了更为完善的设计报告《电子计算机装置逻辑结构初探》。 同年7～8月间，他们又在莫尔学院为美国和英国二十多个机构的专家讲授了专门课程《电子计算机设计的理论和技术》，推动了存储程序式计算机的设计与制造。 1949年，英国剑桥大学数学实验室率先制成电子离散时序自动计算机(EDSAC)；美国则于1950年制成了东部标准自动计算机(SFAC)等。 至此，电子计算机发展的萌芽时期遂告结束，开始了现代计算机的发展时期。 在创制数字计算机的同时，还研制了另一类重要的计算工具——模拟计算机。 物理学家在总结自然规律时，常用数学方程描述某一过程；相反，解数学方程的过程，也有可能采用物理过程模拟方法，对数发明以后，1620年制成的计算尺，己把乘法、除法化为加法、减法进行计算。 麦克斯韦巧妙地把积分(面积)的计算转变为长度的测量，于1855年制成了积分仪。 19世纪数学物理的另一项重大成就——傅里叶分析，对模拟机的发展起到了直接的推动作用。 19世纪后期和20世纪前期，相继制成了多种计算傅里叶系数的分析机和解微分方程的微分分析机等。 但是当试图推广微分分析机解偏微分方程和用模拟机解决一般科学计算问题时，人们逐渐认识到模拟机在通用性和精确度等方面的局限性，并将主要精力转向了数字计算机。 电子数字计算机问世以后，模拟计算机仍然继续有所发展，并且与数字计算机相结合而产生了混合式计算机。 模拟机和混合机已发展成为现代计算机的特殊品种，即用在特定领域的高效信息处理工具或仿真工具。 20世纪中期以来，计算机一直处于高速度发展时期，计算机由仅包含硬件发展到包含硬件、软件和固件三类子系统的计算机系统。 计算机系统的性能—价格比，平均每10年提高两个数量级。 计算机种类也一再分化，发展成微型计算机、小型计算机、通用计算机(包括巨型、大型和中型计算机)，以及各种专用机(如各种控制计算机、模拟—数字混合计算机)等。 计算机器件从电子管到晶体管，再从分立元件到集成电路以至微处理器，促使计算机的发展出现了三次飞跃。 在电子管计算机时期(1946～1959)，计算机主要用于科学计算。 主存储器是决定计算机技术面貌的主要因素。 当时，主存储器有水银延迟线存储器、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓和磁心存储器等类型，通常按此对计算机进行分类。 到了晶体管计算机时期(1959～1964)，主存储器均采用磁心存储器，磁鼓和磁盘开始用作主要的辅助存储器。 不仅科学计算用计算机继续发展，而且中、小型计算机，特别是廉价的小型数据处理用计算机开始大量生产。 1964年，在集成电路计算机发展的同时，计算机也进入了产品系列化的发展时期。 半导体存储器逐步取代了磁心存储器的主存储器地位，磁盘成了不可缺少的辅助存储器，并且开始普遍采用虚拟存储技术。 随着各种半导体只读存储器和可改写的只读存储器的迅速发展，以及微程序技术的发展和应用，计算机系统中开始出现固件子系统。 20世纪70年代以后，计算机用集成电路的集成度迅速从中小规模发展到大规模、超大规模的水平，微处理器和微型计算机应运而生，各类计算机的性能迅速提高。 随着字长4位、8位、16位、32位和64位的微型计算机相继问世和广泛应用，对小型计算机、通用计算机和专用计算机的需求量也相应增长了。 微型计算机在社会上大量应用后，一座办公楼、一所学校、一个仓库常常拥有数十台以至数百台计算机。 实现它们互连的局部网随即兴起，进一步推动了计算机应用系统从集中式系统向分布式系统的发展。 在电子管计算机时期，一些计算机配置了汇编语言和子程序库，科学计算用的高级语言FORTRAN初露头角。 在晶体管计算机阶段，事务处理的COBOL语言、科学计算机用的ALGOL语言，和符号处理用的LISP等高级语言开始进入实用阶段。 操作系统初步成型，使计算机的使用方式由手工操作改变为自动作业管理。 进入集成电路计算机发展时期以后，在计算机中形成了相当规模的软件子系统，高级语言种类进一步增加，操作系统日趋完善，具备批量处理、分时处理、实时处理等多种功能。 数据库管理系统、通信处理程序、网络软件等也不断增添到软件子系统中。 软件子系统的功能不断增强，明显地改变了计算机的使用属性，使用效率显著提高。 在现代计算机中，外围设备的价值一般已超过计算机硬件子系统的一半以上，其技术水平在很大程度上决定着计算机的技术面貌。 外围设备技术的综合性很强，既依赖于电子学、机械学、光学、磁学等多门学科知识的综合，又取决于精密机械工艺、电气和电子加工工艺以及计量的技术和工艺水平等。 外围设备包括辅助存储器和输入输出设备两大类。 辅助存储器包括磁盘、磁鼓、磁带、激光存储器、海量存储器和缩微存储器等；输入输出设备又分为输入、输出、转换、、模式信息处理设备和终端设备。 在这些品种繁多的设备中，对计算机技术面貌影响最大的是磁盘、终端设备、模式信息处理设备和转换设备等。 新一代计算机是把信息采集存储处理、通信和人工智能结合在一起的智能计算机系统。 它不仅能进行一般信息处理，而且能面向知识处理，具有形式化推理、联想、学习和解释的能力，将能帮助人类开拓未知的领域和获得新的知识。 计算技术在中国的发展 在人类文明发展的历史上中国曾经在早期计算工具的发明创造方面写过光辉的一页。 远在商代，中国就创造了十进制记数方法，领先于世界千余年。 到了周代，发明了当时最先进的计算工具——算筹。 这是一种用竹、木或骨制成的颜色不同的小棍。 计算每一个数学问题时，通常编出一套歌诀形式的算法，一边计算，一边不断地重新布棍。 中国古代数学家祖冲之，就是用算筹计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。 这一结果比西方早一千年。 珠算盘是中国的又一独创，也是计算工具发展史上的第一项重大发明。 这种轻巧灵活、携带方便、与人民生活关系密切的计算工具，最初大约出现于汉朝，到元朝时渐趋成熟。 珠算盘不仅对中国经济的发展起过有益的作用，而且传到日本、朝鲜、东南亚等地区，经受了历史的考验，至今仍在使用。 中国发明创造指南车、水运浑象仪、记里鼓车、提花机等，不仅对自动控制机械的发展有卓越的贡献，而且对计算工具的演进产生了直接或间接的影响。 例如，张衡制作的水运浑象仪，可以自动地与地球运转同步，后经唐、宋两代的改进，遂成为世界上最早的天文钟。 记里鼓车则是世界上最早的自动计数装置。 提花机原理刘计算机程序控制的发展有过间接的影响。 中国古代用阳、阴两爻构成八卦，也对计算技术的发展有过直接的影响。 莱布尼兹写过研究八卦的论文，系统地提出了二进制算术运算法则。 他认为，世界上最早的二进制表示法就是中国的八卦。 经过漫长的沉寂，新中国成立后，中国计算技术迈入了新的发展时期，先后建立了研究机构，在高等院校建立了计算技术与装置专业和计算数学专业，并且着手创建中国计算机制造业。 1958年和1959年，中国先后制成第一台小型和大型电子管计算机。 60年代中期，中国研制成功一批晶体管计算机，并配制了ALGOL等语言的编译程序和其他系统软件。 60年代后期，中国开始研究集成电路计算机。 70年代，中国已批量生产小型集成电路计算机。 80年代以后，中国开始重点研制微型计算机系统并推广应用；在大型计算机、特别是巨型计算机技术方面也取得了重要进展；建立了计算机服务业，逐步健全了计算机产业结构。 在计算机科学与技术的研究方面，中国在有限元计算方法、数学定理的机器证明、汉字信息处理、计算机系统结构和软件等方面都有所建树。 在计算机应用方面，中国在科学计算与工程设计领域取得了显著成就。 在有关经营管理和过程控制等方面，计算机应用研究和实践也日益活跃。 计算机科学与技术 计算机科学与技术是一门实用性很强、发展极其迅速的面向广大社会的技术学科，它建立在数学、电子学 (特别是微电子学)、磁学、光学、精密机械等多门学科的基础之上。 但是，它并不是简单地应用某些学科的知识，而是经过高度综合形成一整套有关信息表示、变换、存储、处理、控制和利用的理论、方法和技术。 计算机科学是研究计算机及其周围各种现象与规模的科学，主要包括理论计算机科学、计算机系统结构、软件和人工智能等。 计算机技术则泛指计算机领域中所应用的技术方法和技术手段，包括计算机的系统技术、软件技术、部件技术、器件技术和组装技术等。 计算机科学与技术包括五个分支学科，即理论计算机科学、计算机系统结构、计算机组织与实现、计算机软件和计算机应用。 理论计算机学 是研究计算机基本理论的学科。 在几千年的数学发展中，人们研究了各式各样的计算，创立了许多算法。 但是，以计算或算法本身的性质为研究对象的数学理论，却是在20世纪30年代才发展起来的。 当时，由几位数理逻辑学者建立的算法理论，即可计算性理论或称递归函数论，对20世纪40年代现代计算机设计思想的形成产生过影响。 此后，关于现实计算机及其程序的数学模型性质的研究，以及计算复杂性的研究等不断有所发展。 理论计算机科学包括自动机论、形式语言理论、程序理论、算法分析，以及计算复杂性理论等。 自动机是现实自动计算机的数学模型，或者说是现实计算机程序的模型，自动机理论的任务就在于研究这种抽象机器的模型；程序设计语言是一种形式语言，形式语言理论根据语言表达能力的强弱分为O～3型语言，与图灵机等四类自动机逐一对应；程序理论是研究程序逻辑、程序复杂性、程序正确性证明、程序验证、程序综合、形式语言学，以及程序设计方法的理论基础；算法分析研究各种特定算法的性质。 计算复杂性理论研究算法复杂性的一般性质。 计算机系统结构 程序设计者所见的计算机属性，着重于计算机的概念结构和功能特性，硬件、软件和固件子系统的功能分配及其界面的确定。 使用高级语言的程序设计者所见到的计算机属性，主要是软件子系统和固件子系统的属性，包括程序语言以及操作系统、数据库管理系统、网络软件等的用户界面。 使用机器语言的程序设计者所见到的计算机属性，则是硬件子系统的概念结构(硬件子系统结构)及其功能特性，包括指令系统(机器语言)，以及寄存器定义、中断机构、输入输出方式、机器工作状态等。 硬件子系统的典型结构是冯·诺伊曼结构，它由运算器控制器、存储器和输入、输出设备组成，采用“指令驱动”方式。 当初，它是为解非线性、微分方程而设计的，并未预见到高级语言、操作系统等的出现，以及适应其他应用环境的特殊要求。 在相当长的一段时间内，软件子系统都是以这种冯·诺伊曼结构为基础而发展的。 但是，其间不相适应的情况逐渐暴露出来，从而推动了计算机系统结构的变革。 计算机组织与实现 是研究组成计算机的功能、部件间的相互连接和相互作用，以及有关计算机实现的技术，均属于计算机组织与实现的任务。 在计算机系统结构确定分配给硬子系统的功能及其概念结构之后，计算机组织的任务就是研究各组成部分的内部构造和相互联系，以实现机器指令级的各种功能和特性。 这种相互联系包括各功能部件的布置、相互连接和相互作用。 随着计算机功能的扩展和性能的提高，计算机包含的功能部件也日益增多，其间的互连结构日趋复杂。 现代已有三类互连方式，分别以中央处理器、存储器或通信子系统为中心，与其他部件互连。 以通信子系统为中心的组织方式，使计算机技术与通信技术紧密结合，形成了计算机网络、分布计算机系统等重要的计算机研究与应用领域。 与计算实现有关的技术范围相当广泛，包括计算机的元件、器件技术，数字电路技术，组装技术以及有关的制造技术和工艺等。 软件 软件的研究领域主要包括程序设计、基础软件、软件工程三个方面。 程序设计指设计和编制程序的过程，是软件研究和发展的基础环节。 程序设计研究的内容，包括有关的基本概念、规范、工具、方法以及方法学等。 这个领域发展的特点是：从顺序程序设计过渡到并发程序设计和分币程序设计；从非结构程序设计方法过渡到结构程序设计方法；从低级语言工具过渡到高级语言工具；从具体方法过渡到方法学。 基础软件指计算机系统中起基础作用的软件。 计算机的软件子系统可以分为两层：靠近硬件子系统的一层称为系统软件，使用频繁，但与具体应用领域无关；另一层则与具体应用领域直接有关，称为应用软件；此外还有支援其他软件的研究与维护的软件，专门称为支援软件。 软件工程是采用工程方法研究和维护软件的过程，以及有关的技术。 软件研究和维护的全过程，包括概念形成、要求定义、设计、实现、调试、交付使用，以及有关校正性、适应性、完善性等三层意义的维护。 软件工程的研究内容涉及上述全过程有关的对象、结构、方法、工具和管理等方面。 软件目动研究系统的任务是：在软件工程中采用形式方法：使软件研究与维护过程中的各种工作尽可能多地由计算机自动完成；创造一种适应软件发展的软件、固件与硬件高度综合的高效能计算机。 计算机产业 计算机产业包括两大部门，即计算机制造业和计算机服务业。 后者又称为信息处理产业或信息服务业。 计算机产业是一种省能源、省资源、附加价值高、知识和技术密集的产业，对于国民经济的发展、国防实力和社会进步均有巨大影响。 因此，不少国家采取促进计算机产业兴旺发达的政策。 计算机制造业包括生产各种计算机系统、外围设备终端设备，以及有关装置、元件、器件和材料的制造。 计算机作为工业产品，要求产品有继承性，有很高的性能-价格比和综合性能。 计算机的继承性特别体现在软件兼容性方面，这能使用户和厂家把过去研制的软件用在新产品上，使价格很高的软件财富继续发挥作用，减少用户再次研制软件的时间和费用。 提高性能-价格比是计算机产品更新的目标和动力。 计算机制造业提供的计算机产品，一般仅包括硬件子系统和部分软件子系统。 通常，软件子系统中缺少适应各种特定应用环境的应用软件。 为了使计算机在特定环境中发挥效能，还需要设计应用系统和研制应用软件此外，计算机的运行和维护，需要有掌握专业知识的技术人员，这常常是一股用户所作不到的。 针对这些社会需要，一些计算机制造厂家十分重视向用户提供各种技术服务和销售服务。 一些独立于计算机制造厂家的计算机服务机构，也在50年代开始出现。 到60年代末期，计算机服务业在世界范围内已形成为独立的行业。 计算机的发展与应用 计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。 过去，人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。 现在，计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。 计算机与有关的实验观测仪器相结合，可对实验数据进行现场记录、整理、加工、分析和绘制图表，显著地提高实验工作的质量和效率。 计算机辅助设计已成为工程设计优质化、自动化的重要手段。 在理论研究方面，计算机是人类大脑的延伸，可代替人脑的若干功能并加以强化。 古老的数学靠纸和笔运算，现在计算机成了新的工具，数学定理证明之类的繁重脑力劳动，已可能由计算机来完成或部分完成。 计算和模拟作为一种新的研究手段，常使一些学科衍生出新的分支学科。 例如，空气动力学、气象学、弹性结构力学和应用分析等所面临的“计算障碍”，在有了高速计算机和有关的计算方法之后开始有所突破，并衍生出计算空气动力学、气象数值预报等边缘分支学科。 利用计算机进行定量研究，不仅在自然科学中发挥了重大的作用，在社会科学和人文学科中也是如此。 例如，在人口普查、社会调查和自然语言研究方面，计算机就是一种很得力的工具。 计算机在各行各业中的广泛应用，常常产生显著的经济效益和社会效益，从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。 在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业，以及知识产业等新的行业。 微处理器和微计算机已嵌入机电设备、电子设备、通信设备、仪器仪表和家用电器中，使这些产品向智能化方向发展。 计算机被引入各种生产过程系统中，使化工、石油、钢铁、电力、机械、造纸、水泥等生产过程的自动化水平大大提高，劳动生产率上升、质量提高、成本下降。 计算机嵌入各种武器装备和武器系统干，可显著提高其作战效果。 经营管理方面，计算机可用于完成统计、计划、查询、库存管理、市场分析、辅助决策等，使经营管理工作科学化和高效化，从而加速资金周转，降低库存水准，改善服务质量，缩短新产品研制周期，提高劳动生产率。 在办公室自动化方面，计算机可用于文件的起草、检索和管理等，显著提高办公效率。 计算机还是人们的学习工具和生活工具。 借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种情报和知识，处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等)，甚至可以居家办公。 越来越多的人的工作、学习和生活中将与计算机发生直接的或间接的联系。 普及计算机教育已成为一个重要的问题。 总之，计算机的发展和应用已不仅是一种技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。 世界各国都力图主动地驾驭这种社会计算机化和信息化的进程，克服计算机化过程中可能出现的消极因素，更顺利地向高。 希望我的回答对您有帮助，祝您过得愉快。 谢谢。 （网上摘抄）

计算机的发展史有电子管数字机、晶体管数字机、集成电路数字机、大规模集成电路机这4代，每代的逻辑元件及应用领域是：1、第1代：电子管数字机（1946—1958年）硬件方面，逻辑元件采用的是真空电子管，主存储器采用汞延迟线、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器采用的是磁带。软件方面采用的是机器语言、汇编语言。应用领域以军事和科学计算为主。缺点是体积大、功耗高、可靠性差。速度慢（一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵，但为以后的计算机发展奠定了基础。2、第2代：晶体管数字机（1958—1964年）软件方面的操作系统、高级语言及其编译程序应用领域以科学计算和事务处理为主，并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高（一般为每秒数10万次，可高达300万次）、性能比第1代计算机有很大的提高。3、第3代：集成电路数字机（1964—1970年）硬件方面，逻辑元件采用中、小规模集成电路（MSI、SSI），主存储器仍采用磁芯。软件方面出现了分时操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。特点是速度更快（一般为每秒数百万次至数千万次），而且可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。4、第4代：大规模集成电路机（1970年至今）硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（LSI和VLSI）。软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。扩展资料：计算机的主要特点：运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、24小时天气算需要几年甚至几十年，而在现代社会里，用计算机只需几分钟就可完成。计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位（二进制）有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。逻辑运算能力强：计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。自动化程度高：由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作，不需要人的干预。性价比高：几乎每家每户都会有电脑，越来越普遍化、大众化，21世纪电脑必将成为每家每户不可缺少的电器之一。计算机发展很迅速，有台式的还有笔记本。参考资料：百度百科-计算机

世界上第一台电子数字式计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行，它的名称叫ENIAC(埃尼阿克)，是电子数值积分计算机(The Electronic Numberical Intergrator and Computer)的缩写。它使用了17468个真空电子管，耗电174千瓦，占地170平方米，重达30吨，每秒钟可进行5000次加法运算。虽然它的功能还比不上今天最普通的一台微型计算机，但在当时它已是运算速度的绝对冠军，并且其运算的精确度和准确度也是史无前例的。以圆周率(π)的计算为例，中国的古代科学家祖冲之利用算筹，耗费15年心血，才把圆周率计算到小数点后7位数。一千多年后，英国人香克斯以毕生精力计算圆周率，才计算到小数点后707位。而使用ENIAC进行计算，仅用了40秒就达到了这个记录，还发现香克斯的计算中，第528位是错误的。ENIAC奠定了电子计算机的发展基础，开辟了一个计算机科学技术的新纪元。

1、开端1956年3月，由闵乃大教授、胡世华教授、徐献瑜教授、张效祥教授、吴几康副研究员和北大的党政人员组成的代表团，参加了在莫斯科主办的“计算技术发展道路”国际会议。这次参会可以说是到前苏联“取经”，为我国制定12年规划的计算机部分作技术准备。随后在制定的12年规划中确定中国要研制计算机，并批准中国科学院成立计算技术、半导体、电子学及自动化四个研究所。当时的计算技术研究所筹备处由中国科学院、总参三部、国防五院(七机部)、二机部十局(四机部)四个单位联合成立，北京大学、清华大学也相应成立了计算数学专业和计算机专业。为了迅速培养计算机专业人才，这三个方面联合举办了第一届计算机和第一届计算数学训练班。计算数学训练班的学生有幸听到了刚刚归国的国际控制论权威钱学森教授以及在美国有3～4年编程经验的董铁宝教授(他当时是国内唯一真正直接接触过计算机多年的学者)的讲课。2、历程①第一代电子管计算机研制（1958-1964年)我国从1957年在中科院计算所开始研制通用数字电子计算机，1958年8月1日该机可以表演短程序运行，标志着我国第一台电子数字计算机诞生。机器在738厂开始少量生产，命名为103型计算机(即DJS-1型)。1958年5月我国开始了第一台大型通用电子数字计算机(104机)研制。在研制104机同时，夏培肃院士领导的科研小组首次自行设计并于1960年4月研制成功一台小型通用电子数字计算机107机。1964年我国第一台自行设计的大型通用数字电子管计算机119机研制成功。②第二代晶体管计算机研制(1965-1972年)1965年中科院计算所研制成功了我国第一台大型晶体管计算机：109乙机；对109乙机加以改进，两年后又推出109丙机，在我国两弹试制中发挥了重要作用，被用户誉为“功勋机”。华北计算所先后研制成功108机、108乙机(DJS-6)、121机(DJS-21)和320机(DJS-8)，并在738厂等五家工厂生产。1965～1975年，738厂共生产320机等第二代产品380余台。哈军工(国防科大前身)于1965年2月成功推出了441B晶体管计算机并小批量生产了40多台。③第三代中小规模集成电路的计算机研制(1973-80年代初)1973年，北京大学与北京有线电厂等单位合作研制成功运算速度每秒100万次的大型通用计算机，1974年清华大学等单位联合设计，研制成功DJS-130小型计算机，以后又推DJS-140小型机，形成了100系列产品。与此同时，以华北计算所为主要基地，组织全国57个单位联合进行DJS-200系列计算机设计，同时也设计开发DJS-180系列超级小型机。70年代后期，电子部32所和国防科大分别研制成功655机和151机，速度都在百万次级。进入80年代，我国高速计算机，特别是向量计算机有新的发展。④第四代超大规模集成电路的计算机研制和国外一样 ，我国第四代计算机研制也是从微机开始的。1980年初我国不少单位也开始采用Z80，X86和6502芯片研制微机。1983年12电子部六所研制成功与IBM PC机兼容的DJS-0520微机。10多年来我国微机产业走过了一段不平凡道路，现在以联想微机为代表的国产微机已占领一大半国内市场。3、主要成就1958年，中科院计算所研制成功我国第一台小型电子管通用计算机103机(八一型),标志着我国第一台电子计算机的诞生。1965年，中科院计算所研制成功第一台大型晶体管计算机109乙，之后推出109丙机，该机为两弹试验中发挥了重要作用；1974年，清华大学等单位联合设计、研制成功采用集成电路的DJS-130小型计算机，运算速度达每秒100万次；1983年，国防科技大学研制成功运算速度每秒上亿次的银河-I巨型机，这是我国高速计算机研制的一个重要里程碑；1985年，电子工业部计算机管理局研制成功与IBM PC机兼容的长城0520CH微机。1992年，国防科技大学研究出银河-II通用并行巨型机，峰值速度达每秒4亿次浮点运算(相当于每秒10亿次基本运算操作)，为共享主存储器的四处理机向量机，其向量中央处理机是采用中小规模集成电路自行设计的，总体上达到80年代中后期国际先进水平。它主要用于中期天气预报；1993年，国家智能计算机研究开发中心（后成立北京市曙光计算机公司）研制成功曙光一号全对称共享存储多处理机，这是国内首次以基于超大规模集成电路的通用微处理器芯片和标准UNIX操作系统设计开发的并行计算机；1995年，曙光公司又推出了国内第一台具有大规模并行处理机(MPP)结构的并行机曙光1000(含36个处理机)，峰值速度每秒25亿次浮点运算，实际运算速度上了每秒10亿次浮点运算这一高性能台阶。曙光1000与美国Intel公司1990年推出的大规模并行机体系结构与实现技术相近，与国外的差距缩小到5年左右。1997年，国防科大研制成功银河-III百亿次并行巨型计算机系统，采用可扩展分布共享存储并行处理体系结构，由130多个处理结点组成，峰值性能为每秒130亿次浮点运算，系统综合技术达到90年代中期国际先进水平。1997至1999年，曙光公司先后在市场上推出具有机群结构(Cluster)的曙光1000A，曙光2000-I，曙光2000-II超级服务器，峰值计算速度已突破每秒1000亿次浮点运算，机器规模已超过160个处理机，1999年，国家并行计算机工程技术研究中心研制的神威I计算机通过了国家级验收，并在国家气象中心投入运行。系统有384个运算处理单元，峰值运算速度达每秒3840亿次2000年，曙光公司推出每秒3000亿次浮点运算的曙光3000超级服务器。2001年，中科院计算所研制成功我国第一款通用CPU——“龙芯”芯片2002年，曙光公司推出完全自主知识产权的“龙腾”服务器，龙腾服务器采用了“龙芯-1”CPU，采用了曙光公司和中科院计算所联合研发的服务器专用主板，采用曙光LINUX操作系统，该服务器是国内第一台完全实现自有产权的产品，在国防、安全等部门将发挥重大作用。2003年，百万亿次数据处理超级服务器曙光4000L通过国家验收，再一次刷新国产超级服务器的历史纪录，使得国产高性能产业再上新台阶。2003年4月9日 由苏州国芯、南京熊猫、中芯国际、上海宏力、上海贝岭、杭州士兰、北京国家集成电路产业化基地、北京大学、清华大学等61家集成电路企业机构组成的“C*Core(中国芯)产业联盟”在南京宣告成立，谋求合力打造中国集成电路完整产业链。2003年12月9日 联想承担的国家网格主节点“深腾6800”超级计算机正式研制成功，其实际运算速度达到每秒4.183万亿次，全球排名第14位，运行效率78.5%。2003年12月28日 “中国芯工程”成果汇报会在人民大会堂举行，我国“星光中国芯”工程开发设计出5代数字多媒体芯片，在国际市场上以超过40%的市场份额占领了计算机图像输入芯片世界第一的位置。2004年3月24日 在国务院常务会议上，《中华人民共和国电子签名法(草案)》获得原则通过，这标志著我国电子业务渐入法制轨道。2004年6月21日 美国能源部劳伦斯伯克利国家实验室公布了最新的全球计算机500强名单，曙光计算机公司研制的超级计算机“曙光4000A”排名第十，运算速度达8.061万亿次。2005年4月1日电子签名法正式实施。《中华人民共和国电子签名法》正式实施。电子签名自此与传统的手写签名和盖章具有同等的法律效力，将促进和规范中国电子交易的发展。2005年4月18日、“龙芯二号”正式亮相。由中国科学研究院计算技术研究所研制的中国首个拥有自主知识产权的通用高性能CPU“龙芯二号”正式亮相.2005年5月1日、联想完成并购IBM PC。联想正式宣布完成对IBM全球PC业务的收购，联想以合并后年收入约130亿美元、个人计算机年销售量约1400万台，一跃成为全球第三大PC制造商。2005年8月5日、百度Nasdaq上市暴涨。国内最大搜索引擎百度公司的股票在美国Nasdaq市场挂牌交易，一日之内股价上涨354%，刷新美国股市5年来新上市公司首日涨幅的记录，百度也因此成为股价最高的中国公司，并募集到1.09亿美元的资金，比该公司最初预计的数额多出40%。2005年8月11日、阿里巴巴收购雅虎中国。阿里巴巴公司和雅虎公司同时宣布，阿里巴巴收购雅虎中国全部资产，同时得到雅虎10亿美元投资，打造中国最强大的互联网搜索平台，这是中国互联网史上最大的一起并购案。请添加详细解释

恩说的不错我也比较同意以上观点

小学生礼仪教育有哪些方　　1、个人礼仪　　个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。　　从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。　　从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。　　从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。　　从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。　　2、公共场所礼仪　　公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。　　3、待客与作客礼仪　　家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。中小学生也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。”然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、”欢迎到我家去”。　　以上是生活中的一些基本礼仪。礼仪表现在生活之中，只要教师在日常的教育教学中加强重视，以身作则，及时纠正，逐步使学生养成文明礼仪的习惯，那么我们的学生证一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。　　如何在小学生中开展文明礼仪教育，要注意以下几点。　　1、细，即文明礼仪教育的要求应明细。　　开展文明礼仪教育，首先要使学生明确文明礼仪常规的要求，这是开展文明礼仪教育的重要的第一步。由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，他们的抽象思维还未充分发展，因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，应提高要求的可执行性。　　如，对学生课间的文明礼仪常规作了这样的具体要求：下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其它同学到教室外进行望绿或室外活动。谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼止。这些要求非常明细、具体，有助于学生的遵循，也有利于教师对学生执行情况的检测。　　2、适，即对具体学生的文明礼仪要求必须适应该生的具体情况。教育应遵循因材施教的原则，进行文明礼仪教育也是同样的道理。教师应结合学生的实际情况，根据其薄弱环节，帮助学生定阶段目标，订计划，且制定的目标应是学生通过一定的努力就能达到的，即"跳一跳，够得着。"太难达到的目标会使学生产生畏惧心理裹足不前，难度适宜的目标才能激起学生努力的信心。在学生达到了一个目标之后，引导其树立一个更高的目标，循序渐进，最终达到文明礼仪常规的要求。　　如，班里的赵浩军同学，他的课堂纪律性较差，上课不能集中精神听讲，总喜欢小声说话，摆弄文具，发言也不够积极。我先要求他对照文明礼仪常规里所列举的要求，结合自身情况，找出自己还不能做到的常规要求，用红笔做记号，提醒自己应在哪方面努力。然后，在老师、同学们的协助下，制订一个"文明守纪、天天向上"的计划，设立一个个阶段目标。第一个目标是：上课时，准备好必需的文具。与学习无关的东西不带到学校来，上课时不摆弄文具。第二个目标是：把有趣的话题留在下课时才讲，上课时专心听讲，不小声说话。第三个目标是：上课时紧跟老师的思路，积极动脑思考，积极举手发言。制定这样的阶段目标，使原本看似遥远的目标的实现有了可能，赵浩军同学经过一学期的努力，已达到了第三个目标，达到了课堂文明礼仪常规的要求。　　3、赛，即通过竞赛的形式，促进学生遵守文明礼仪常规的自觉性。　　有竞争才有压力，有压力才有进步。各种各样的竞赛，在同学们中间形成了一股压力、一股动力，人人争上进，自觉遵守文明礼仪常规的要求。　　如，开展人人争当"文明礼仪小标兵"的活动。把文明礼仪常规要求，分为十个方面，列出全班学生的名单，在达到要求的那一栏上，盖上"文明礼仪小红花"，达到十项要求，盖满十朵小红花即当选为"文明礼仪小标兵"。把竞赛表贴在布告栏上，每月评比一次。让每一个学生都力争做到文明礼仪常规的要求，你追我赶，形成一种人人求进步，唯恐落后的氛围，促使学生进步得更快。　　4、恒，即进行文明礼仪教育应持之以恒。　　文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，发展还不稳定，自制能力也较差，行为有时会出现反复，有时会有倒退的迹象，教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。　　如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。教师这时应多提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。　　小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期，在这个时期里很多习惯都逐渐养成，礼仪习惯也一样，在这个时期形成，并且将会影响一个人一生。我认为必须在小学阶段 形成良好的习惯，并且有良好的环境导向，有自我教育的能力，这必将为人的成长有重大的影响，使小学生能成长为一个爱家庭、爱家乡、爱祖国的有用之才。

从字面上解释设想：一种想法。对以后工作的假象，幻想。打算：谋算，计算。对未来工作的计划盘算。一个侧重想，一个侧重盘算。无本质区别。侧重点不同。

我在的一千多棵松树比人偷了法院起诉行吗

我不懂医学，帮不上什么。祝楼主父亲健康长寿。

解决三农问题的根本途径是城乡发展一体化。城乡一体化是中国现代化和城市化发展的一个新阶段，城乡一体化就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村村民作为一个整体，统筹谋划、综合研究。通过体制改革和政策调整，促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化。改变长期形成的城乡二元经济结构，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠，使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。城乡一体化是随着生产力的发展而促进城乡居民生产方式、生活方式和居住方式变化的过程，使城乡人口、技术、资本、资源等要素相互融合，互为资源，互为市场，互相服务，逐步达到城乡之间在经济、社会、文化、生态、空间、政策上协调发展的过程。城乡一体化是一项重大而深刻的社会变革。不仅是思想观念的更新，也是政策措施的变化；不仅是发展思路和增长方式的转变，也是产业布局和利益关系的调整；不仅是体制和机制的创新，也是领导方式和工作方法的改进。

财务常用的软件有：账有书、金蝶、用友、速达、柠檬云、SAP、Oracle等。账有书指的是在国家知识产权局商标局注册的记账品牌，旨在为企业主、财务人员，乃至合伙人提供无需财务知识即可便捷地记录公司收入和支出，共享记账、查账、对账的流水记账平台。金蝶财务软件是集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。用友软件股份有限公司连续多年被评定为国家“规划布局内重点软件企业”，2010年获得工信部系统集成一级资质企业认证；2011年获“年度中国经济十大领军企业”、上交所“年度董事会奖”。“用友ERP管理软件”系“中国名牌产品”。速达软件专注中小企业管理软件，产品涵盖进销存软件、财务软件、ERP软件、CRM系统、项目管理软件、OA系统、仓库管理软件等，是中小企业管理市场的佼佼者，提供产品、技术、服务等信息，百万企业共同选择。

节能型住宅讲的主要是节约能耗，节约有相对的几个条件：第一，主要指节约一次性能源，就是不可再生的，比如石油、天然气、木材、煤；第二，节能住宅分最基本的节能手段和为了达到高舒适度采用的降低房屋能耗的节能手段和系统。　　节能型住宅分初级的和高级的。初级的采用一些单一的节能手段，简单的运用节能技术达到基本的节能效果，比如保温材料节能，在北方主要体现在冬季，降低采暖的能耗；南方主要是降低夏天制冷的能耗，情况有所不同。而现在国内高水平的节能型住宅，它的恒温、恒湿，不是靠风，而是靠楼板辐射制热、制冷，这一类称之为高级节能住宅。

学院派艺术：欧洲的学院派艺术首先在意大利形成。17世纪卡拉奇兄弟创造了自己的风格和欧洲第一所美术院校，在学院中，崇尚希腊罗马。称学院中的古典主义或学院派艺术。

　　 幼儿园教育环境创设 　　摘 要：创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件是幼儿园教育工作的重要环节。 　　良好的教育环境是幼儿学习知识、增广见闻的重要途径。 　　环境能促进或抑制一个人的发展，因而我们更应该注重环境，利用环境对幼儿进行教育，使他们得到更好的发展。 　　关键词：教育环境创设 动手操作 共同参与 　　幼儿园环境创设是指幼教工作者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的特点规律，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转变为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。 　　幼儿园的环境创设包括墙面装饰和区域角布置，环境创设是幼儿园重要的教育资源，环境创设追求的不仅是美观，更重要的是作为寓教育和师幼互动相结合的场所和空间，是实施教育的手段之一。 　　教育环境是在与幼儿的互动过程中创设与形成。 　　环境创设与教育活动相互呼应、相互生成，是在幼儿们充分参与的基础上产生的，反映幼儿的学习过程与结果，具有发展和延伸的空间。 　　一、幼儿园教育环境创设存在的问题 　　目前，幼儿园教育环境大多由教师设计布置，很大程度上只是追求美观，为的是美化环境，缺乏对环境教育作用的考虑，幼儿动手操作的机会很少，教师提供给幼儿可操作的材料也较少，找不到师幼互动的内容、幼儿学习过程的痕迹，大多时候是将幼儿的作品拿来作为环境的点缀，这样会使幼儿缺乏学习应有的兴趣和探索的兴趣，失去环境对幼儿的吸引力，因此幼儿对教育环境的兴趣和关注度不高，这样一定会阻碍幼儿的进步。 　　由于这种教育环境创设是从教师的角度和愿望出发的"，很少考虑到幼儿的兴趣、需要和现有发展水平、参与性，环境失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。 　　幼儿园工作者应该准备和运用一定的材料，按照科学的原则来创设幼儿园环境，发挥环境的教育作用，促进幼儿动手动脑等多方面的发展，是创设幼儿园环境必须考虑的问题。 　　二、教育环境创设要遵循的原则 　　(一)教育环境的创设应该符合幼儿的年龄特点与心理特点 　　小班幼儿年龄小生活经验少，观察目的性较差，直观性比较强，不会有意识地识记某些事物，只有色彩鲜明、形象生动的人物事物才能引起他们的共鸣，让他们记住。 　　环境创设中应多用色彩鲜艳、生活中常见到的事物形象，这样容易使幼儿产生亲切感，简单又不失吸引力。 　　在对小班幼儿进行常规教育时，环境创设中可以用幼儿熟悉的这些卡通人物吸引幼儿，从而达到培养他们良好常规的目的。 　　中班幼儿随着能力的发展，好奇心会不断增强，他们见到了新奇的东西总会不停地看一看、摸一摸，积极去探索、去了解新鲜事物。 　　环境创设应多从幼儿易于理解，并便于操作的角度考虑。 　　运用多种操作材料，让幼儿参与到动手的过程中。 　　随着抽象逻辑思维的发展，大班幼儿能根据事物的属性进行简单的概括分类，语言表达能力明显提高，表现欲强烈，愿意与同伴合作游戏，他们会用多种方式表达自己的想法，教师就应为幼儿创设主题情境，使幼儿能在设定的情境中发现问题、解决问题，提高解决问题的能力、动手能力。 　　教育环境与幼儿的年龄、心理特点是有着密切的关系，教育环境的设置也应根据幼儿的年龄而具体设置，教师应考虑环境对幼儿的情感、能力、知识的提高是否有推动的作用，如果教育环境超于幼儿的年龄特点，幼儿会迷惑不解，无所适从。 　　反之，幼儿将丝毫不能得到提高。 　　(二)教育环境的创设要让幼儿获得对美好事物的体验 　　教育环境不仅是幼儿开阔视野、增长见闻、学习知识的桥梁，也是融合了绘画、雕塑、平面构成、抽象艺术等等表现形式的一种综合性艺术。 　　其中色彩和造型是其重要的语言和表现手段，幼儿园教育环境创设要采用丰富、协调的色彩和活泼、亲切的造型，教师可多让幼儿通过欣赏、讨论交流的方法提高幼儿的审美能力。 　　对于能力比较强的大班幼儿来说，教师可以组织幼儿讨论教育环境创设方案，根据讨论结果教师提供相应材料，引导幼儿根据自己的想法，大胆设计具有个性及美感的作品来参与教育环境的创设。 　　教师通过让幼儿参与教育环境创设，引导幼儿开动脑筋、增长见闻，在动手的过程中感受美，使幼儿获得审美体验，扩大幼儿的审美范围，促进幼儿对环境的审美直觉能力。 　　(三)结合教育教学主题活动内容进行活动区环境创设 　　教育环境应结合教育教学主题活动的内容进行创设，要结合主题活动下设的分题活动内容进行布置。 　　当主题活动中涉及认识货币的内容时，教师可以创设“超市”、“蛋糕店”等活动区域配合主题活动的进行，提供玩具货币，幼儿们可以在模拟的情境中认识并学会使用货币，扮演超市工作人员的幼儿也可以一同协商为商品定价。 　　教育环境的创设要随着主题活动内容的进行需要随时更换环境的内容，或者根据主题相关的内容的生成内容，进行不断的补充和调整，教育环境要与幼儿进行互动，我们与幼儿一起创设的墙面环境最好能与孩子的视线持平，这样会更加便于幼儿之间的讨论、交流，离幼儿视线过高过低都不利于互动。 　　在主题教育教学活动之后，幼儿可以在各个活动区内操作相应材料来进一步巩固相应的知识，培养交往能力、动脑动手能力、合作游戏等。 　　(四)教育环境创设是教师与幼儿共同参与的过程 　　教育环境创设的过程是幼儿与教师共同参与、合作的过程，幼儿园的教育环境是静态的，但通过它对幼儿的教育却是一个动态过程。 　　在幼儿园教育环境创设中，教师与幼儿的关系既是师生也是合作伙伴，教师设定活动内容，幼儿参与教师所设定的内容。 　　教师的主导作用体现在将幼儿的意识朝着符合教育意图的方向引导，当幼儿参与其中时，教师就由知识传授者变成了活动的观察者、引导者、合作者，这时幼儿是活动的主体，是教育环境的主人，制定目标，讨论如何分工合作、遇到问题如何解决，培养他们的主人翁精神和参与意识。 　　同时教师还可根据活动内容、幼儿的动手能力增加一些延伸的活动内容，启发幼儿充分想象自由表现，这样他们才能真正融入环境之中，按照自己喜欢的方式参与活动，寻找乐趣，获得发展。 　　幼儿与教育环境互动的过程也是教师了解幼儿的途径，教师在活动中观察他们对哪些事物感兴趣，提出了什么问题，又是如何解决这些问题的，这些成了教师设计主题教育环境的依据。 　　因此，主题生成于教师、幼儿、环境的互动之中，在活动中教师与幼儿共同探索，并把握时机适当引导，让幼儿在环境中游戏，在环境中学习，让每个幼儿都在原有经验的基础上不断向更高的目标发展。 　　三、教育环境对幼儿成长和发展的重要意义 　　陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”良好的教育环境就好像一位无声的教师，在幼儿教育中发挥着重要的教育作用，我们应该充分发挥环境创设在幼儿教育中的作用，以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教育内容，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育，通过环境这一载体让幼儿真正成为活动的主人，调动幼儿学习参与的积极性，共同创设幼儿所喜欢的教育环境。 　　参考文献 　　[1] 3-6岁儿童学习与发展指南. 　　[2] 高月梅，张泓.幼儿心理学[M].杭州：浙江教育出版社，2006. 　　[3] 石筠涛.学前教育课程论[M].北京：北京师范大学出版社，1999. 　　[4] 张金梅.谈谈环境的教育价值――从瑞吉欧环境创设获得的启示[J].学前教育研究，2002(1). 　　[5] 华爱华.试论幼儿园环境创设中的教育取向[M].上海：华东师范大学出版社，2001.

按自己的想法写呀

年报，看什么样的年报，有各类的报表，所得税汇算清缴是指：企业通常是在每月5月31日前，对上一年度的纳税进行清算。向税局申报，需要补（退）企业所得税。

摘要：本文以长沙地区一栋六层住宅为对象，对该住宅采取节能措施前后进行了技术经济比较；认为在湖南地区推广使用节能住宅具有很好的经济性，对湖南地区节约能源、保护环境具有重要的意义。关键词：节能住宅 耗冷量 耗热量 经济性1 引言根据我国的建筑热工设计分区标准，湖南全部位于夏热冬冷地区，该地区最热月平均温度25℃—30℃，最冷月平均温度0℃—10℃。夏季闷热，气温高于35℃的天数有15—30天，最高温度可达40℃以上，包括长沙在内的四大火炉城市便位于该地区。冬季湿冷，日照偏少，气温低于5℃的天数达60—80天。近年来，夏热冬冷地区夏季空调和冬季采暖所消耗的能源急剧增长。就长沙地区来说，夏季空调和冬季采暖的时间一般超过6个月，许多住宅建筑围护结构的隔热保温性能很差，空调采暖设备的能效比不高，住宅建筑能耗越来越大。在夏季用电高峰时期，空调用电约占城市总用电的1／3，住宅空调用电占空调用电的1／2以上。每年夏天的高温时期，城市电网不堪重负，跳闸断电、拉闸限电的现象时有发生。在湖南地区推广节能住宅，不仅可以节约能源，削低用电高峰，还可以减少燃煤发电所排放的污染物（湖南主要使用火电）。本文对湖南地区节能住宅与普通住宅进行了技术经济比较，并分析了节能住宅在湖南地区的应用前景。2 计算条件以位于长沙市的一栋比较典型的六层住宅为计算对象，分别考虑该住宅采取节能措施和未采取节能措施两种情况。根据2001年颁布实施的《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》（以下简称节能标准），按该地区住宅传统的围护结构（如表1左边所示），在保证居室夏天26℃、冬天18℃的条件下，冬季用能效比为1的电暖器采暖，夏季用能效比为2.2的空调器降温，计算出一个全年空调采暖能耗，作为住宅的基础能耗值。而该地区的节能住宅必须达到全年空调采暖能耗在基础能耗值的基础上节能50%的指标。要达到这个目标，除了改善围护结构的隔热保温性能外，还须使用高效率的空调采暖设备，改善围护结构和使用高效率设备对住宅节能的贡献均为25%左右。对该住宅的围护结构采取一系列节能措施（如表1右边所示）。根据节能标准，采取这些节能措施能保证该住宅达到节能50%的指标，该住宅采取这些节能措施后成为符合节能标准的节能住宅。表1 各项参数对比（K为传热系数） 普通住宅节能住宅外墙240mm实心砖墙两面抹灰，K=2.0 W∕(m2-K)水泥砂浆+矩形多孔空心砖+保温砂浆，K=1.47 W∕(m2-K)外窗单层铝合金窗，内遮阳，K=6.4 W∕(m2-K)单框双玻塑钢窗，内遮阳，K=3.2 W∕(m2-K)屋面钢筋混凝土屋面加简单保温隔热措施，K=1.5 W∕(m2-K)钢筋混凝土屋面加3cm厚的聚苯板保温层，K=0.96W∕(m2-K)阳台门单层木门，K=4.7 W∕(m2-K)窗墙比南北向的窗墙比平均为0.3气密性外窗、阳台门的气密性均达到GB7017规定的Ⅲ级要求外形尺寸平面尺寸60-11 m2，高16.8m，建筑面积3960 m23 日耗冷量差值的计算冷负荷计算采用冷负荷系数法。3.1 外玻璃窗日射得热形成的冷负荷式中，F——外窗的面积，m2； Ca——有效面积系数；取0.85； Cz——玻璃窗的综合遮挡系数，单层窗0.6，双层窗0.516； Djmax——日射得热因数的最大值，南向173 W∕m2，北向115 W∕m2； CLQ——外窗的冷负荷系数3.2 外墙、屋面和外窗瞬变传热形成的冷负荷式中，F——外墙、屋面或外窗的面积，m2； K——外墙、屋面或外窗的传热系数；W∕(m2-K)；｜ t1——外墙、屋面或外窗的冷负荷温度逐时值，℃； td——外墙、屋面或外窗的地点修正值，℃； tnx——夏季室内设计温度，26℃3.3 逐时冷负荷的计算各围护结构的冷负荷温度逐时值、地点修正值和外窗冷负荷系数可从文献2中查到。表2为普通住宅和节能住宅外窗、外墙、屋面的逐时冷负荷计算结果。从表2可以看出，外窗负荷在围护结构负荷中所占的比例较大，即使加上其他各项负荷，外窗负荷在总负荷中的比例仍然可以达到40%左右。窗户的节能措施成为影响建筑能耗的主要因素之一，要实现住宅节能，必须提高外窗的隔热保温性能。将全天的逐时负荷累加便得到全天的外窗、外墙及屋面耗冷量，普通住宅为2199.5kWh，节能住宅为1479.1kWh，两者的差值为720.4 kWh。两者的其他各项冷负荷基本相同，主要是外窗、外墙及屋面冷负荷不同，可以认为节能住宅的日耗冷量比普通住宅减少720.4 kWh。5 经济性比较本文要分析的是改善围护结构对全年空调采暖能耗影响，因此设定普通住宅和节能住宅使用同样的空调采暖设备。根据家用空调器国家标准所规定的最低能效比，取家用空调器的能效比为2.3。目前，部分家庭冬季使用热泵型空调器，部分家庭仍使用电热型采暖器。为了不失一般性，考虑两种采暖设备同时在住宅中存在，取采暖热备的平均能效比为1.9。夏季空调时间100天，居民生活电价0.503元／kWh。则夏季空调耗电量可减少（720.4-100）÷2.3＝31322 kWh，节省电费15755元；冬季采暖耗电量可减少94915÷1.9＝49955 kWh，节省电费25127元。该住宅的节能措施所增加的投资大致如下：采用双层塑钢窗比采用单层铝合金窗增加投资100元／m2窗面积，采用矩形多孔空心砖加保温砂浆比采用240实心砖墙要增加投资15元／m2墙面面积，采用3cm厚聚苯板做保温层比简单保温隔热处理要增加投资50元／m2屋面面积。综合这三方面投资的增加，该节能住宅共需增加投资120192元（30.35元／m2），而1年可以节省空调采暖电费40882元，所增加的投资在2.9年内即可收回。普通住宅的造价按450元／m2计算，节能投资增长率为6.74%。可见该节能住宅所采用的节能技术是经济合理的，符合湖南的经济发展水平，值得在湖南地区推广。6 节能住宅在湖南地区的应用前景从上文的分析可知，如果只考虑改善围护结构的节能效果，节能住宅每年空调采暖耗电量可减少（31322+49955）÷3960＝20.5 kWh／m2。据统计，2002年湖南省新建城乡住宅建筑面积6770万m2，其中新建的城镇住宅建筑面积2802万m2。如果在每年新建的城镇住宅建筑中全部推广节能住宅，一年可以节电2802万m2-20.5 kWh／m2＝5.74亿kWh。湖南的能源结构以煤为主，火力发电煤耗（单位发电量所消耗的标准煤）以0.41kg/kWh计，如果在湖南每年新建的城镇住宅建筑中全部推广节能住宅，一年可以节约标准煤23.55万t，一年可减少燃煤发电所带来的各种污染物排放量为：CO2 91.1万t；SO2 0.525万t；NOX 0.213万t；烟尘0.06万t；煤渣7.71万t。由此可见，在湖南全面推广节能住宅对于湖南地区节约能源、保护环境将会起到重要的作用。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

《蓝色生死恋》 恩熙：爱一个人是没有任何理由的。。。。 我要当一棵树，树的位置不能变 元彬对恩熙说的让她活下去的五个好理由,而后来恩熙也说拉一个那就是你,泰西哥 我赦免你的罪了 恩熙对俊熙说:你要把你的真心留给我,因为我对你已经把全部真心都留给你了 《夏娃的诱惑》 享哲学长对善美:爱一个人如果不是全部,那就等于零 善美她妈妈：年轻的时候总想谈很多次的恋爱,可当真正的爱上一个人时,才知道用一辈子的时间也不够! 金佑镇：“我真想杀死爱你的那个我” 享哲对善美说：“你只要看着我直直走过来就行了，不要看别的地方。” “去吧，如果只有你能帮助你的佑振哥，那你就去吧”啊哑哑：现在有哪个男人会这么说啊 “尹理事”----善美生气的时候 “学长”-----善美伤心、开心、撒娇、感动......的时候 学长对善美说的：“你的出生带给我希望，我希望带给你幸福！” 《情定大饭店》 东贤：知道什么是真正的信任吗?就是相信那些无法相信的,才是真正的信任 《天堂的阶梯》 你说左边就是左边,你说右边就是右边,重要的不是哪一边,而是信任! 松株：相信自己所爱的 松株：“爱情是会回来的” 相爱的人终究还是会相遇 “OK?”“OK!” 《冬季恋歌》 惟真：对于相爱的人来说，对方的心就是最好的家！ 俊倘：爱一个人需要什么理由吗？ 《浪漫满屋》 A ZA A ZA Fighting…… 饭桶、鸟类。。。 智恩：想守住一个人是意味着喜欢那个人是吧？你就守着姜惠媛吧。我会守着你的。 智恩：我以前跟英宰说过这样的话‘你能为惠媛做什么， 什么都作不了， 什么都不能做吧 ，所以你只能眼睁睁的看着她 。真的是被英宰报仇的话 因为现在 我在你的前面 我什么都不能为你作吧" 英宰和智恩去渡蜜月时说的一句话 人生不是那么简单的事 我喜欢你,我爱你,喜欢到世界都爆炸,喜欢到海水都干掉,喜欢到我的灵魂都烧掉,我喜欢你,我爱你,我爱你 浪漫满屋去爱吧，就想未曾受过伤一样 《红豆女之恋》 泡面头、杨冬菇~~~~~ 你这死Y头! “就算是我被公司炒鱿鱼了，他们要把我拉出公司，我也会爬进来的。松儿，你在哪儿，我就在哪儿，我会尽我的全力好好的在你身边保护你。” “我不会放开你的手，不论你作什么事，说什么话，什么是对的什么是错的，我都不在乎，我只知道我决不会放开你的手！！！” 《星梦奇缘》 小民哥:“我爱你，至死不渝”

节能住宅是指充分利用环境自然资源，以有益于生态、健康、节能为宗旨，确保生态系统的良性循环，确保居住者在身体一精神一社会完全外一良好状态，从而实现人与自然的融合，达到人与自然双赢的住宅。节能住宅在国内还不是很普及，由于很多不可控的原因，不少地区无法实现节能住宅的应用。节能住宅一般都是由外墙外保温、中空玻璃窗、壁挂炉供热、地板辐射采暖、屋面保温层、四防门全方位构成的保温维护结构。住宅节能，意味着热损失少，即围护结构的传热损失和通过门窗、墙体缝隙的空气渗透热损失少。节能住宅带给住户的好处，是提高了人们的居住质量，有利于住户的生理、心理健康，带来“冬暖夏凉”之感，并节省住户的取暖和空调费用等，给住户以实惠。

甘肃省兰州市开展食品安全专项检查肃省兰州市市场监管局全面部署，对全市餐饮单位进行全方位检查，防控餐饮食品安全风险，为群众节后正常有序的复工复产夯实健康基础。兰州市各级市场监管部门以餐饮服务集中区（商业综合体、夜市）、重大活动举办地、旅游景区、农家乐、农村集体聚餐等为重点区域，以大型以上（含大型）餐饮门店、重大活动（宴会）供餐单位、旅游团餐提供单位、入网餐饮服务提供者、餐饮连锁企业、集体用餐配送单位、中央厨房为重点单位，开展监督检查，全面排查风险隐患，督促餐饮服务提供者落实《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，坚决杜绝超范围经营、超能力接待行为，强化聚餐举办者和承办者的食品安全意识，对各类聚餐活动实行报告备案登记。同时，组织专项检查组深入近郊四区承接聚餐家数较多的重点餐饮服务单位和客流量较大的饮食集中区，从餐饮服务者食品安全制度落实、食品原辅料索证索票、采购储存、餐饮具清洗消毒、人员健康、环境卫生、加工制作过程、食品留样等方面进行了重点检查指导。此外，利用农村大集、民俗活动等特色场所以及餐饮服务单位门头电子屏、微信、微博、等互联网渠道，开展食品安全科普宣教，提高公众食品安全意识，并适时发布食品安全消费警示，引导消费者理性、健康、文明节俭消费，践行“光盘行动”，杜绝餐饮浪费行为，营造食品安全社会共治共享的良好氛围。目前，全市各级市场监管部门出动执法人员1266人次，检查餐饮服务场所362家，备案聚餐桌数4462桌，聚餐人数42624人次。

龙舟赛是一项起源于古代中国的传统竞技运动，其历史可以追溯到2000多年前的春秋战国时期。以下是赛龙舟的一些来历：1. 屈原与屈原节：龙舟赛与屈原有着密切的关系。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，他对楚国的忠诚以及他的悲剧遭遇被后人所铭记。相传，公元前278年，屈原投江自尽以表达对国家的忠诚。为了阻止鱼虾吞食他的遗体，人们划船撞击水面，同时投放粽子进江中，希望鱼虾会吃掉粽子而不会伤害屈原的遗体，这就是赛龙舟的起源之一。2. 庆祝丰收与避灾驱邪：龙舟赛也有着庆祝丰收与避灾驱邪的含义。相传，在古代中国，人们会在夏至这一天举办龙舟比赛，目的是祈祷来年丰收和驱逐瘟疫。人们认为划船可以驱赶恶鬼，并带来好运和祝福。3. 中国文化的象征：龙舟被视为中国文化中的象征之一。龙是中国传统文化中的神兽，代表着力量、勇气和吉祥。龙舟赛中的船身形状通常都是龙的形状，船头为龙头，船尾为龙尾。这种设计不仅展示了传统文化的美感，也代表了人们对祥瑞和福气的追求。4. 国际影响力：随着时间的推移，龙舟赛逐渐传播到世界各地，如东南亚国家和欧洲等地也开始举办龙舟赛。如今，龙舟赛已成为了一项具有国际影响力的体育赛事，吸引着众多外国人士参与和观赏。总体来说，龙舟赛一项古老的传统竞技运动，蕴含着丰富的文化内涵和历史传承，既体现了中国民族精神，又传承了中华文化的智慧。

班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中，孩子就没有多少选择的自由，又怎能谈得上尊重幼儿？所以我们应该让幼儿能接触到的班级的每一寸空间、每一件材料、每一面墙，不仅大墙，更应重视小墙饰，因为能根据目标灵活多变，利于引发幼儿参与，都应有利于引发和支持幼儿通过与之相互作用而主动获取有益的经验。《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。广义环境观认为，幼儿园的环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。将精神环境和物质环境有机地结合起来。在幼儿园中，班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。但，对工作在幼教第一线的我来说，面对班级的环境创设问题还有很多的困惑，根据自己多年的创设经验，我发现幼儿园的班级环境创设，特别是墙面装饰和区角布置，存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，教师设想计划多、幼儿设想计划少，固定的多、变化的少等问题。班级环境创设失去了影响促进幼儿发展的教育价值，只注重形式美，不注意教育内容的系统性。存在这些问题的原因是多方面的。首先，教师本身在班级环境布置和投放材料时有很大的盲目性，很少考虑幼儿的兴趣需要，对环境材料的设置和投放要实观什么教育目标和内容也很少研究。因此，也就无法判断幼儿当前的水平，无法有效地引导幼儿向更高的水平发展。教师还是将墙面布置作为教育教学以外的任务来完成。从选题到制作一切由教师设计安排。其实深入到孩子中间去，不难了解，孩子们喜欢的不是那些教师费心费力制作的，既有教育意义又有欣赏价值的作品。而是那些在成人看来不像、不美、不起眼，但出自孩子之手的作品。孩子有着与成人不同的喜好、表达方式和欣赏标准，有强烈的被接纳及成功的需要。幼儿想像是最丰富的，幼儿参与设计的环境才是最有意义的。教师不应过多的担心幼儿参与的效果不好，停留在形式上面，要改变教师的观念，善于灵活应变。其次，幼儿不同年龄层次之间差异明显，对环境的要求有所不同，如果不注意这些差异，就会使一部分幼儿不能从环境中获得满足发展需要的有利条件，几年下来，固定的环境多、变化的较少。还有很多教师为了省事，一次性完成创设，不考虑幼儿的实际及教学联系性，这样固定的环境必然失去环境的价值。有感于此，我认为：准备和运用一定的材料，按照科学的原则来创设环境，发挥环境的教育作用，促进幼儿体、智、德、美等的全面发展，是创设幼儿园班级环境必须考虑的问题。应如何更好地进行幼儿园的班级环境创设呢?《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。孩子的探索活动往往由问题引起，而这些问题常常与环境和操作材料密切相关。孩子对周围客观世界的探索欲望有不少是由于自身的发展需要而自发产生的，这种产生的过程充分体现了他们的主体意识，但由于孩子年幼、知识经验的贫乏，也需要教师的正确引导，这些引导有时可能在孩子问题出现之初，也有可能在孩子提出疑问的过程中，甚至在孩子解决问题的结束时。但无论是哪一个阶段，都需要教师为他们提供与探索活动密切相关的环境及操作材料。所以在幼儿自由探索时，教师要根据幼儿的探索情况及时创设环境、提供相关材料。实例一：区域材料放大镜的提供投放该材料的原因是源于孩子看不清“叶子的叶脉是什么样子的”，教师根据幼儿的需要投放了观察的工具，幼儿经过观察，进行了想和比较，又用“画”的形式把观察到的细节记录下来，为科学发现区提供了记录表，期间，幼儿进行观察记录的过程中产生的用叶子制作、绘画等想法，教师为幼儿自由生成的活动提供各种工具及辅助材料，最后总结出叶子还可以有很多用途，教师把幼儿制作的叶子作品张贴到墙上交流，又成为了有意义的墙饰。实例二：教师进行晨检点名活动，孩子们发现今天某个伙伴没到，纷纷议论：“他怎么了？”“他是不是生病了？”“可能去旅游了。”缺勤的小问题引起了幼儿关心的情感，并讨论产生了一个建议：“我们应该有一个我们自己的，而不是给家长用的接送卡。”接下来，孩子们自己设计了自己的“出勤卡”，教师作为参与者给幼儿提供了各种材料，最后我们班的“今天谁没来”的小墙饰就产生，每天都吸引着孩子们的关心，最后还养成了习惯。以上实例带给我们许多的思索：孩子的主体性，教师的善于发现和引导及支持，创设环境和材料范围的扩展等问题。从物质环境的创设中可看到，狭义的空间范围的创设限制了幼儿更广泛的探索活动：幼儿园园内环境创设的范围应包括幼儿园内幼儿所要到的各个地方，即使具体体现到班上，也应该是包括本班幼儿经常活动的场所。但很多教师却存在着理解及实践的误区，各班以主活动室、主墙面为主，认为主要的做好了，其他就不那么重要。正确的做法应该是：1．全方位地考虑幼儿园的班级环境创设。（1）充分利用原有环境，发现和挖掘原有环境的特点，令其发挥有效的作用；（2）在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合；（3）根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。因此，应扩展和延伸环境创设的区域，由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延伸到盥洗室和卧室，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。例如，盥洗室中“节约用水”的标志；楼梯过道间的安全标志等。由室内向室外扩展延伸，园内的绿化地带、小沟、水池、土堆、围墙、栏杆、楼梯等都是应考虑的区域。2．教师在环境创设中不能以包办代替制约幼儿主体性的发挥：班级环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，因此幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。对于这个问题的认识实际上是教师教育观、儿童观的体现。教师不能把精力放在“我想怎样布置，我想怎样创设”上，而应将精力放在“我怎样启发、引导支持幼儿参与，幼儿怎样参与，我能最大可能地提供什么样的条件”上。这种参与，是教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理的过程。3．不能盲目追求“精美”的、以装饰功能为主的班级环境创设，这样会降低环境创设的教育性，也减少了幼儿表现自己、树立自信心的机会。（1）避免较多地从色彩、质量、结构、布局等方面考虑，例成人视平线的高度、精美的“镜框式”等，应当透过表面形式去发现孩子创意的美、感受的美。（2）不应对幼儿的作品、操作材料等看不上眼，更不应该采取选“优”方式展示少数幼儿作品，可与孩子一起根据作品不同的特点对其进行加工修饰。加工修饰的方法有多种：边框修饰法、背景衬托法、删减增添法、创意组合法（师生合作的各自一部分）、空间位置（门、窗、角落、阳台、栏杆等）选择法、放置方式变化法（吊、贴、摆等）等。4．不应长期固定不变环境创设的内容，那种单一的创设手段，影响幼儿丰富的想象力，减少孩子动手操作及与周围环境之间积极的相互作用的机会。（1）长期固定不变：墙饰内容、区角位置、摆设；投放材料数量、种类。（2）创设手段及表现形式单调：幼儿作品排排贴（装）；墙饰主要是平面的粘贴，对内容也有一定的限制，并且贴死、贴牢，根本说不上活动、可供幼儿操作的；评比栏中的乖娃娃标记表现在班班都是小红花，少有想过问问孩子，你想用什么标记来表示“好孩子”，且小红花都是被教师亲自贴死的。5．不能让活动操作材料的贫乏和单调去控制、剥夺幼儿在游戏及各种活动中的探索意识和行为。（1）不应只重视设施设备的购置，轻视幼儿活动材料的提供；（2）不应只重视教师的教具制作，轻视幼儿学具，操作材料的提供。（3）操作材料数量少，种类少，让幼儿自主选择和使用的机会少，即使有让幼儿的选择，也是在教师根据自己需要而提出的条件的前提下的有限选择。教师应开放幼儿操作材料，支持与提高幼儿求异表现的能力。（4）应避免提供成品类的、定型类的、变化单一材料，让幼儿不能进行多种组合，不能激发幼儿探索的兴趣。可供孩子进行多种组合的材料除了现在玩具市场上较多的建构材料外，更多的需要教师和幼儿共同去发现和创制新的幼儿喜欢的材料，同时，挖掘和利用本地的丰富的物质资源。例如毛线、麻绳、纸、布、树叶等。除了单独使用外，更可以与其它材料进行各种各样的组合。要使幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展，根据幼儿的兴趣、需要和现有发展水平以及教育目标来设置环境和投放材料是基本前提，但要真正实现还必须有教师的启发、鼓励和引导，为此教师应做到以下几点:1．材料取自身边的资源（大多是废旧材料）。这样的教育让孩子们学会了勤俭，学会了珍惜和利用资源，这样的教育让孩子学会了创造，学会了通过自己的创造让废旧的或仅有的材料发挥更大的价值。总之，这样的教育让孩子们感受到创造的意义和价值，从而乐于创造，乐于探索。2．材料要有一定的结构，暗含着教育目标与内容。教师对所投放的材料都要进行精心的选择、设计和安排，使其暗含着与教育目标和内容相适宜的事物的特征与相互关系，而这些事物的特征和相互关系又是由低到高渐进性展开的。这样，孩子们在与符合自己认知特点和需要的、有结构的环境和材料的相互作用中，主动、不断地向前发展。3．将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。在发动幼儿集体讨论决定了区角布置或墙饰的内容后，我们应和幼儿一起准备材料并进行设计制作。在这个过程中，我们应充分调动幼儿的积极性，他们能做得到的让他们自己去想，让幼儿利用已有的知识经验，通过看、听、问等途径获取信息材料的能力和探究解决问题的能力等等。4．要给幼儿自主选择和使用材料的权利。实践证明：幼儿是否有自主选择和使用材料的权利，在很大程度上影响着他们参与区角设置和墙饰制作的积极性，影响着幼儿与环境材料之间的相互作用。因此，我们应尽可能地让幼儿自己选择材料，自己决定做什么，并把材料放置在方便幼儿取放的地方，以最大限度地调动幼儿的积极性，便于幼儿不断地与环境材料相互作用。5．给幼儿出错的权利，找出错误背后的真正原因。幼儿的年龄特点决定了他们对客观事物的认识会受到直接经验的影响。在和环境材料相互作用的学习探究活动中，幼儿的做法和得出的结论并非都是正确的，难免会有一些片面甚至是错误的地方。这时我们不应简单化地批评指责幼儿，而应设法搞清楚幼儿的真实意图和认识水平，避免误解或伤害幼儿。6．培养幼儿尊重客观事实，依据事实得出结论的科学态度。长期以来，有些教师很少注重培养幼儿尊重事实的科学态度，不给幼儿尝试的机会，习惯于由自己来判断幼儿的对错，使幼儿感到真理只存在于教师的头脑之中，他们关注的是教师的态度，而不是客观事实本身，这就造成了幼儿对教师的一种依赖和迎合心理。要改变这种现象，我们就必须更新教育观念，从“教师讲，幼儿听”转变为“幼儿主动探究，自己找答案”，创造机会和条件让幼儿参与教育活动，逐步培养幼儿形成尊重客观事实，依据事实得出结论的科学态度。7．支持、启发和引导幼儿与环境相互作用。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标和内容提供的环境材料，我们都应积极支持和鼓励幼儿进行探究和操作活动。在指导幼儿进行探究操作活动时，我们要改变以往的“检查者”的角色，把精力从“检查玩具是否掉了，东西是否乱了，幼儿是否发生矛盾了”等问题转移到幼儿的探究和操作活动上来，关注幼儿的兴趣和需求，正确判断他们的发展水平，引导幼儿向更高的水平发展。如我们可引导幼儿讨论问题“汽车在什么样的路面上跑得更快？”，并鼓励幼儿说出各自的答案。为了让幼儿验证自己的猜想，我们可以发动幼儿找来各种高低、形状不同的积木、纸板、易拉罐等，启发幼儿运用这些材料搭出不同角度的斜坡，并提供橡胶、木板、玻璃等不同质地的斜坡面。我们可让幼儿在搭好的斜坡上进行赛车，并启发幼儿注意观察汽车速度和路面的倾斜度以及光滑程度有什么关系。通过多次操作，幼儿可发现汽车滑下斜坡的速度不仅与路面的倾斜度有关，还与路面的光滑程度有关，初步体验到速度与倾斜度、速度与摩擦力之间的关系。幼儿园的班级环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好环境创设，就必须以“创设不断与幼儿相互作用的环境和材料”的教育理念为出发点，对幼儿的身心发展特点进行全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿园环境创设在幼儿教育活动中起到一个至关重要的作用，最重要的是能使幼儿在通过与环境材料的互动中，培养其主动学习的能力，探究问题、解决问题的能力，同伴之间的交往能力等。创造创造性的环境，造就创造性的孩子，愿我们以惊人的探索和研究热情、无私的爱和奉献精神，努力使每一块墙面、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，使孩子们从小学会生活、学会学习、学会创造。这就要求我们的幼教工作者根据幼儿的发展特点进行有目的、有计划的实施，为幼儿提供一个有助于学习、生活的良好环境，让幼儿乐在其中。综上所述，如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中，孩子就没有多少选择的自由，又怎能谈得上尊重幼儿？所以我们应该让幼儿能接触到的班级的每一寸空间、每一件材料、每一面墙，不仅大墙，更应重视小墙饰，因为能根据目标灵活多变，利于引发幼儿参与，都应有利于引发和支持幼儿通过与之相互作用而主动获取有益的经验。

1、结构自防水：即利用防水混凝土的抗渗性和密实性进行防水，可以用在地下室、地下水泵房、水池、地下通道等。2、加防水层：可以在结构物外侧增加防水层来防水，常用的防水层有水泥砂浆、卷材、防水涂料等。3、渗排水防水：利用盲沟、渗排水层等措施来排除附近的水源来防水。

一、性质不同1、公文是法定机关或其他社会组织在公务活动中，具有法律效力和规范的文体。2、事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。二、作用不同1、公文：通过公文来传达政令政策、处理公务，以保证协调各种关系，决定事务使工作正确地、高效地进行。2、事务文书：用来沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作。扩展资料事务文书属于广义的公文范畴。它与狭义公文的区别在于：一、是无统一规定的文本格式；二、是不能单独作为文件发文，需要时只能作为公文的附件行文；三、是必要时它可公开面向社会，或提供新闻线索（如简报）或通过传媒宣传（如经验性总结、调查报告等）。参考资料来源：百度百科——公文参考资料来源：百度百科——事务文书

1、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。2、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。3、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。

食品监管局会查以下事项：1、证照。小餐饮经营许可证、从业人员健康证；2、环境卫生；3、食品加工过程是否符合食品安全规定；4、餐饮具的消毒；5、库房及营业区的食品；6、进购查验记录；7、食品原料的相关手续及证明文件。食品安全标准应当包括下列内容：1、食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定；2、食品添加剂的品种、使用范围、用量；3、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求；4、对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求；5、食品生产经营过程的卫生要求；6、与食品安全有关的质量要求；7、与食品安全有关的食品检验方法与规程；8、其他需要制定为食品安全标准的内容。法律依据《中华人民共和国食品安全法》第二十四条 制定食品安全标准，应当以保障公众身体健康为宗旨，做到科学合理、安全可靠。第二十五条 食品安全标准是强制执行的标准。除食品安全标准外，不得制定其他食品强制性标准。第二十八条 制定食品安全国家标准，应当依据食品安全风险评估结果并充分考虑食用农产品安全风险评估结果，参照相关的国际标准和国际食品安全风险评估结果，并将食品安全国家标准草案向社会公布，广泛听取食品生产经营者、消费者、有关部门等方面的意见。食品安全国家标准应当经国务院卫生行政部门组织的食品安全国家标准审评委员会审查通过。食品安全国家标准审评委员会由医学、农业、食品、营养、生物、环境等方面的专家以及国务院有关部门、食品行业协会、消费者协会的代表组成，对食品安全国家标准草案的科学性和实用性等进行审查。

你可以上网搜一下格式啊，看怎么写，另外你得结合你们学校的实际情况，要配合学生会主席的工作，这肯定是必要的，不但要做老师的好助手，并且也要做同学的好朋友，要能够办实事，把学生会的工作开展得有声有色，这才是一个号的学生会的副主席，你不能请教你们的老师吗？或许你的老师才能真正的帮助到你

1、哎哟，真是的，好好呆着不要滑下来。 2、开门啊，芝麻开门。开门啊，芝麻开门。哎哟真的开了。 当然开了，是我开的。 啊，朝鲜骂人精！ 我可不是随便骂人的人。 骂人精，为什么在我家？ 不是你家，这是我家。 3、那么相像的人，真的存在吗？ 4、我以独立军赴死的心情就直言一句，姐姐这种风格呀，不能跟粉丝沟通。 5、无概念、无大脑、除皱针，是在说我的大脑是不是打了除皱针估计连皱纹都没有。 6、离开之前，我想再一次见到 7、这可真是无知引发的血案啊，简直要疯了。 8、我就犯这么大的错吗？整个地球你都知道吗？那么有学问吗？ 9、我想我能理解文益渐老师为何要藏着摩卡种子了。 10、我要求婚了，我等了你15年，等的时间够久了吧。 11、千颂伊小姐，我说过，报告必须按格式写，字数不能少，不能复制、粘贴，但是这些，你全都干了。所以这份报告是0分，有异议吗？ 12、一大早辛苦了，要骑自行车去吗？ 平时没有通告的时候，都喜欢骑自行车去，还喜欢甩呼啦圈。真的是，效果超赞。 13、摩卡的卡路里可是很恐怖的，我可不想为了喝这个在跑步机上浪费2个小时。 14、喜欢的女人Style,没有。讨厌的女人Style有，喝得烂醉的女人。无视别人，自以为很红的人，具备这所有特征的女人，我倒是认识一个 来自星星的你经典台词旁白 如果有必要相遇就终究会遇到，如果遇不到就说明我们之间没必要相遇。无论是否情愿，该发生的事情总是会发生的，地球人把这种事情叫做命运。---都敏俊 这个世界不会让着你，就算你无止境地坠入谷底，就算你一身清白却被冤死得委屈，也没人会懂你的心思。你现在就站在悬崖边上，一不小心就会坠入万丈深渊消失得无影无踪。所以...颂伊:所以我现在不是让都经纪人你陪在我身边嘛。叫兽:为什么相信我，我，不能永远陪在你身边。---都敏俊 外星人为什么要拯救地球人，又不是自己本星球的事情。凭什么有超能力就要去帮助别人?你们自己互相帮助就好了。---都敏俊 那么相像的人，真的存在吗？ 我怎么和张律师你坐在一起浪费我宝贵的时间。如今我连一小时一分一秒都觉得无比珍贵。如此珍贵的时间，我为什么会和张律师你我想待的地方不是这里啊可我却浪费我宝贵的时间和你在一起!《来自星星的你》 我爱你。虽然我一直惴惴不安，生怕你会随时消失不见，可如果我们在一起的时间，能够永远停伫，我宁愿献上我的灵魂。我的心如此之痛，这让我偶尔开始考虑，如果当初没有遇见你。可是，就算让时间回溯，我还是会再遇见你，我们还是会嘀嘀咕咕争吵不休，你还是会对我钟情，还是会爱我的。《来自星星的你》 我这一次落魄的时候，有好几次心情都不好，但是有一个好处，能分清人的本性，能分辨身边的人是敌是友，在人生中会有几次的挫折，是上天给我的机会，去分清真实和谎言。---千颂伊 我是明星，我是亚洲的一颗星星，我是国民女神，病也要病得漂亮，要做医院时尚第一人。---千颂伊 如果有必要相遇，就终究会相遇的，不是吗？如果遇不到就说明我们之间没必要相遇。 你最好祈祷千颂伊没事，如果她有什么三长两短，我会再来杀了你，你说过有很多东西怕失去，对吧?我会让你尝到一个个失去的滋味，到最后，我会让你失去一切，我会让你彻底明白，毁灭是什么滋味，你竟敢，惹到了怎样一个人，我会让你明白的!《来自星星的你》 下初雪时，任何谎言都可以被原谅。 这个世界都不会让着你。就算你无止尽地坠入谷底，就算你觉的自己一身清白，实在被冤死的委屈，也没人会懂你的心思。你现在就站在了悬崖最边上，一个不小心就会坠入万丈深渊消失得无影无踪。 我以独立军赴死的心情就直言一句，姐姐这种风格呀，不能跟粉丝沟通。 离开之前，我想再一次见到 不管怎么流逝也会拥有没有尽头的时间时，一瞬间也没觉得那些时间珍贵过。可是现在只要能得到停留的一瞬间的话，就算失去拥有的一切也无所谓。但是就算是抛弃我所拥有的一切也是得不到那个事实。现在我很清楚，还有我是知道的，产生爱的存在的话，害怕也会随之而来的事实。怕守不住该守住的人，我现在是害怕了。 只要能够回转时间的话就会回转，只要能回到没见到他的那个时间的话，真的该多好啊。那时那个人再怎么动摇我，我也是不会动摇的，也不会喜欢他的，一想到没有那个人的岁月，我就孤单的要死!《来自星星的你》 我要求婚了，我等了你年，等的时间够久了吧。 曾经有一瞬间，我希望时间永远停止。只为了，无论如何都不想听到的一句话。----都敏俊 都敏俊：现在不是一个人在这里吗?千颂伊：为什么是一个人?我们不是在一起吗?《来自星星的你》 如果这辈子只爱自己一个是挺轻松的可如果开始爱上别人人生就会变得纠结辛苦一下子就进入心扉本来就是这样的根本就没有什么可以做好心理准备的时间出乎意料不知不觉莫名其妙地就猛然闯入了内心琢磨著自己是不是吃错药了又琢磨著自己是不是疯了癫了《来自星星的你》 嫉妒是最低等最幼稚的感情，是缺乏自信而且自卑的人才会有。《来自星星的你》 这可真是无知引发的血案啊，简直要疯了。 我就犯这么大的错吗？整个地球你都知道吗？那么有学问吗？ 虽然有无数的时间驶向我然后流逝但是真的对于我来说剩下的时间是没有的现在是能明白了时间的长短并不重要重要的是一起分享那时间的人现在开始我要把跟那个人在一起的时间留在这里了--都敏俊《来自星星的你》 我的心确实是没法整理清楚了。总是忍不住回头，还有总是忍不住后悔。后悔从来没能像别人一样过一次平凡的日子，没能和某个人一起分享简单的清晨和傍晚，没能拥有一个会有人等我回来的家，没能表达过喜欢一个人的真心，后悔那些。那些，活不过一百年的人类都做过的，曾经被我嘲笑太过于渺小的，那些事情。那些微小的，温暖的，美丽的琐碎日常，事到如今，突然想去做了。然后，他吻了她。 听说人心就是如此，看到处的地方比自己好的人，不是想着我也要去那里，而是你也来我这泥潭里吧，下来吧下来吧。《来自星星的你》 无概念无大脑除皱针，是在说我的大脑是不是打了除皱针估计连皱纹都没有。 我登上这个位置花了将近十二年，睡觉之前，早上起来的时候，忧郁的时候，因为减肥饿得痛苦却忍着的时候，只要看那个，心情就会变好，感觉不吃也饱了，被人们抨击时候，受伤的时候，只要看到我那么灿烂的笑容，就会有些安慰，我就是这样。---千颂伊 知道人类为什么害怕死亡吗?因为忘却。在我存在的世界，就算我消失，世界却依然如故，只有我会被忘却。我不会害怕，即使我离开我所生活的这个世界前往另一个世界;即使没有任何人记得我，也毫无关系。可现在，我有点怕了。因为产生了一个不想被忘却的人，如今我就要前往另一个世界了，可为何偏偏是现在? 我想我能理解文益渐老师为何要藏着摩卡种子了。 我就犯这么大的错吗？整个地球你都知道吗？那么有学问吗？ 总是忍不住后悔，后悔从来没有像别人一样过一次平凡的日子，没能跟某个人去分享简单的清晨和夜晚，没能拥有一个会有人等我回来的家，没能表达过喜欢一个人的真心，后悔那些活不过一百岁的人都做过的，曾经被我嘲笑太过渺小的那些事情，那些渺小的温暖的美丽的琐碎的日常。--都敏俊《来自星星的你》 你曾问过我，这漫长岁月，是如何孤身度过的，会不会孤单寂寞。那时一个人生活，从不觉得孤独。可是，第一次有了心爱之人，想到要离开那个人，我就孤独到不能自己，恍如整个宇宙独我一人。我到底要怎么办?《来自星星的你》 有句话叫胸中生尘，这话是说太过思念于你，以至于胸中积郁了尘土。 千颂伊，给我打起十二分精神来。不管你了不了解这个世界，这个世界都不会让着你。就算你无止尽地坠入谷底，就算你觉的自己一身清白，实在被冤死的委屈，也没人会懂你的心思。你现在就站在了悬崖最边上，一个不小心就会坠入万丈深渊消失得无影无踪。---都敏俊 人们想要的不是真相，他们只是想找个出气筒，因为总得有人为不幸的事件负责。---千颂伊 初雪，怎能没有炸鸡和啤酒？ 千颂伊小姐，我说过，报告必须按格式写，字数不能少，不能复制粘贴，但是这些，你全都干了。所以这份报告是分，有异议吗？ 韩剧经典台词 1、朱智勋：“对星星来说，有它自己的时间，就像人有人自己的时间一样。如同书上所说，大部分行星都有返回到原来位置的公转周期。人也有一定的周期——2500万年。从现在起，过2500万年，会重新经历我们现在所经历的事情，重新遇见以前相遇过的人。” 2、苏志燮：是吃饭还是和我亲亲，是吃饭还是和我睡觉，是吃饭还是跟我一起生活，是吃饭还是和我一起死。——《对不起，我爱你》 3、姜东元：姐，如果有来生的话，　你一定不要再做我姐姐了，好不好？　做个比我大很多岁的阿姨也行，　或是长的很丑很丑也没关系……只要，你不是我姐姐就好了。不管姐姐会在哪个国家出生…… 4、金正勋：“可是人的心毕竟不是一张纸，随便折叠展开，无论如何关掉我的脑　我的心　都会掉进我的心里。” 5、朴信阳：“跟我一起生活吧，不要想得太复杂，不用想别的，如果你不好意思说的话，我让你选择：一、我同意马上结婚；二、就算不同意也要说同意，然后结婚；三、如果需要时间考虑，就给一天时间考虑，然后再结婚，选吧……”——《巴黎恋人》 6、池真熙　长今：为了我　,大人必须舍弃一切，　这样没关系吗？为了我　,大人可能被贬为贱民　,这样没关系吗？为了我，　您握笔的手以後只能挖泥土了，　这样也没关系吗？我们以後只能吃草根过日子了　,这样真的没关系吗？——《大长今》 7、宋承宪：恩熙……在遵守和你的约定之前，我想要再回忆一下，回忆那个最幸福最美丽的时候……我想要在这里送你离去，心潮潮湃地等待你到何时会呼唤我。到何时才会呼唤我……——《蓝色生死恋》 8、裴勇俊：其他星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你，不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。我不会对你说对不起，因为你拿走了对我而言最重要的东西，你拿走了我的心，所以我一点也不觉得抱歉……我爱你。——《冬日恋歌》 9、李东旭：“你痛苦的想说谎想逃脱，我都知道，以后会轻松惬意我也不能保证，但是从现在开始我可以只看着珠裕邻一个人了，所以能不能只看着我，只相信我，只跟着我？”——《My　Girl》 10、张东健：你说的话就像利剑一样刺痛了我，你就是我致命的弱点。我恨你。爱情，没错，只要抛开它就没事了，我绝对不相信爱情这个东西。但是一听说你要走，我不敢想象没有你的日子，我到宁愿死在你的手里。——《天桥风云》 11、金在元：“说这世上没有一个幸福的人　,没能当成外交官的母亲　,没能跟自己爱的人结婚的飞行员　.人生不能像想的那样顺畅　也不能预测的　.但是，试着去幸福，试着去爱。我们就不能相爱吗？　没有爱情真的好辛苦　.我们直接相爱吧　.”——《美妙人生》 12、柳时元当阳光照耀大地，我思念着你。当月亮的影子慢慢爬上，我思念着你。当灰尘落到远方的路上，我能看见你。当深夜碰见的老头身上，我也能找到你的影子。即使在远方，我也在你身边，你也在我身边。太阳下山星星闪耀，啊！如果你在我身边！——《婚礼》 13、Rain英宰：如果民赫对你很好很温柔，你千万不能以为是他喜欢你，就喜欢上他了　.智恩：没什么可小心的啊！全大韩民国都知道我是你老婆啊！刘民赫先生为什么要喜欢我啊？说得过去吗？英宰：是有点说不过去……但是又不是完全没有可能……我是说……反正我从来都没有把我的饭…——《浪漫满屋》 14、李秉宪：你有没有喝过海水，爱上一个人的感觉和喝海水一样：第一口喝海水的时候很爽口，可是喝完之后马上口渴，喝越多海水越口渴。我怕我自己，我比一般人更容易口渴。——《美丽的日子》 15、金来元：　天使　,我的天使光芒四射　.如果把天使的翅膀折断　留住天使的话，　那应该是贪心。我的天使　,飞吧　!　飞的高，　飞的远　,如果累的话，　到我这里休息。——《爱在哈佛》 16、元彬：你能了解吗，我所能做的就是带你去见恩熙，因为她只想见你一个人，这是我追求这份爱的方式。——《蓝色生死恋》 17、池城：就算永远不能恢复记忆，不对，就算恢复记忆回到陌生的现实，我也会永远和你在一起，永远爱你。我爱你，莹琇。最后一支舞，不是你就不能跳下去——《最后的舞，请与我一起》 18、李东健：我今年二十八岁，我曾经不相信爱情。自从初恋失败以后，爱情对我来说毫无意义。我以为我不会再对某个人有心动的感觉，原本以为是这样。　我今年二十八岁，我领悟到了一个新的事实，原来我深爱我的太太。以后我们每一次吵架，我都要送你一份礼物，这次我送你的礼物？——《朗朗和检察官》 19、权相宇：如果你说是左边，我绝对是左边，如果你说是右边，我绝对是右边，重要的不是哪一边重要的是信任，你的心也是，我的心也是，永远都不会改变　.——《天堂的阶梯》 20、玄彬　三石：那男人那么好吗？为了相亲做了头发，买了衣服……忘了契约条件了吗？除我之外不能见其他任何男人……　三顺问三石：不爱吃甜食那你还有什么乐趣啊？三石说：折磨你的乐趣——《我的名字叫金三顺》 21、郑宇成：我有一定要说的话。得在你把我完全忘记之前说。如果没能说出来，我的人生也再没有任何意义。　我……爱……你……　——《我脑海中的橡皮擦》 22、熙：成春香，你就等我五年，到那时，我什么都能给你。等这个都磨掉的时候，我才会忘记你，成春香，你现在幸福吗？——《豪杰春香》 23、权相宇：如果你说是左边，我绝对是左边，如果你说是右边，我绝对是右边，重要的不是哪一边重要的是信任，你的心也是，我的心也是，永远都不会改变。——《天堂的阶梯》 24、张东健：你说的话就像利剑一样刺痛了我，你就是我致命的弱点。我恨你。爱情，没错，只要抛开它就没事了，我绝对不相信爱情这个东西。但是一听说你要走，我不敢想像没有你的日子，我到宁愿死在你的手里。——《天桥风云》 25、柳时元：当阳光照耀大地，我思念着你。当月亮的影子慢慢爬上，我思念着你。当灰尘落到远方的路上，我能看见你。当深夜碰见的老头身上，我也能找到你的影子。即使在远方，我也在你身边，你也在我身边。太阳下山星星闪耀，啊！如果你在我身边！——《婚礼》 26、池城：就算永远不能恢复记忆，不对，就算恢复记忆回到陌生的现实，我也会永远和你在一起，永远爱你。我爱你，莹琇。最後一支舞，不是你就不能跳下去。——《最后的舞，请与我一起》 27、朱智勋：那是我的真心话，是我有生以来的第一次…不是身为皇太子而是作为一个男人对一个女人的初次告白，你完全践踏了。是什麽时候，你不经我的允许进入我心里，让我心中隐藏的阳光一股脑的散放出来，每天我的心脏好像出了故障般，想多了解你一点，想多见你一次，为了你，傻傻地笑。你把我变成这样一个傻瓜，却说要离婚，背叛我心灵的，不是我而是你，你给我好好记住。——《宫》 29、宋承宪：恩熙……在遵守和你的约定之前，我想要再回忆一下，回忆那个最幸福最美丽的时候……我想要在这里送你离去，心潮潮湃地等待你到何时会呼唤我。到何时才会呼唤我……——《蓝色生死恋》 30、裴勇俊：我不会对你说对不起，因为你拿走了对我而言最重要的东西，你拿走了我的心，所以我一点也不觉得抱歉……我爱你。——《冬季恋歌》 31、裴勇俊：其他星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你，不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。——《冬季恋歌》 32、“那是我的真心话，是我有生以来的第一次…不是身为皇太子而是作为一个男人对一个女人的初次告白，你完全践踏了。是什么时候，你不经我的允许进入我心里，让我心中隐藏的阳光一股脑的散放出来，每天我的心脏好像出了故障般，想多了解你一点，想多见你一次，为了你，傻傻地笑。你把我变成这样一个傻瓜，却说要离婚，背叛我心灵的，不是我而是你，你给我好好记住。”——《宫》 33、英宰：如果民赫对你很好很温柔，你千万不能以为是他喜欢你，就喜欢上他了。 智恩：没什么可小心的啊！全大韩民国都知道我是你老婆啊！刘民赫先生为什么要喜欢我啊？说得过去吗？ 英宰：是有点说不过去……但是又不是完全没有可能……我是说……反正我从来都没有把我的饭桶送过别人！你谨慎一点，知道了吗？——《浪漫满屋》 34、长今：为了我，大人必须舍弃一切，这样没关系吗？为了我，大人可能被贬为贱民，这样没关系吗？为了我，您握笔的手以后只能挖泥土了，这样也没关系吗？我们以后只能吃草根过日子了，这样真的没关系吗？ 闵政浩：没关系，真的没关系！ 长今：这一切都是因为我…… 闵政浩：就是因为你，所以没关系……——《大长今》 35、人们都知道终究会死，可也要努力的活着。去爱吧，就像不曾受过一次伤一样；跳舞吧，就像没有人欣赏一样；唱歌吧，就像没有任何人聆听一样；干活吧，就像不需要钱一样；生活吧，就像今天是末日一样。有一天，身子问心：我痛了有医生治，你痛了谁来治？心说，我自己给自己治！——《我的名字叫金三顺》 36、爱一个人是没有任何理由的。我要当一棵树，树的位置不能改变。——《蓝色生死恋》 37、其他星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你，不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。我不会对你说对不起，因为你拿走了对我而言最重要的东西，你拿走了我的心，所以我一点也不觉得抱歉……我爱你。——《冬日恋歌》 38、张东健：你说的话就像利剑一样刺痛了我，你就是我致命的弱点。我恨你。爱情，没错，只要抛开它就没事了，我绝对不相信爱情这个东西。但是一听说你要走，我不敢想象没有你的日子，我到宁愿死在你的手里。——《天桥风云》 39、“跟我一起生活吧，不要想得太复杂，不用想别的，如果你不好意思说的话，我让你选择：一、我同意马上结婚；二、就算不同意也要说同意，然后结婚；三、如果需要时间考虑，就给一天时间考虑，然后再结婚，选吧……”——《巴黎恋人》 40、权相宇：如果你说是左边，我绝对是左边，如果你说是右边，我绝对是右边，重要的不是哪一边重要的是信任，你的心也是，我的心也是，永远都不会改变。——《天堂的阶梯》 韩剧tors经典台词 韩剧doctors经典台词 1、要相遇的人早晚会遇到。 2、当美好的记忆和美好的邂逅同时找来就会产生让人想变得更好的感觉。 3、放纵生活是一种对自己的虐待，比死更能让自己痛苦。 4、所有的虐待，当你做惯了，会很有趣。 5、分手再见面也会觉得陌生。 6、爱，不是用心脏感知的，是用大脑。 7、活不一样的生活，一次成功的甜蜜还不够，我深刻意识到，围绕我的环境始终没变。 8、如果总是想着别人怎么看我都无所谓，那一个人就会失去社会性。 9、没结束的过去，无论是怨恨还是爱情，最终都会找来的。 10、爱着时的疯狂，是表明我正在活性化的证据。 11、我是我自己的，没人可以带走。 12、混日子就是虐待自己 ，这比死亡更可怕。可在内心深处依然会问自己。——刘慧静 13、没有了结的过去，终有一天会找来。无论那是怨恨。——洪智弘 14、如果总是想着别人怎么看我都无所谓，那一个人就会失去社会性

哈哈，有缘分那