房屋产权丢失了如何开证明？

房屋所有权可以用产权证来证明，同时可以开具产权证明书。房屋所有权证明的内容主要包括房屋所有权人的基本信息、房屋坐落的位置、房屋的具体描述、证明机构等等。《城市房屋权属登记管理办法》第二十七条规定，登记机关应当对权利人(申请人)的申请进行审查。凡权属清楚、产权来源资料齐全的，初始登记、转移登记、变更登记、他项权利登记应当在受理登记后的30日内核准登记，并颁发房屋权属证书;注销登记应当在受理登记后的15日内核准注销，并注销房屋权属证书。第三十一条规定，房屋权属证书包括《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》或者《房地产权证》、《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。房屋所有权的内容房屋所有权是占有权、管理权、享用权、排他权、处分权(包括出售、出租、抵押、赠与、继承)的总和。1、占有权。是所有人对其房屋进行直接的实际控制或掌握的权利。占有权是房屋所有权的基本内容，没有占有，就谈不上所有权。然而占有并非就是所有，因为占有分所有人占有和非所有人占有、合法占有和非法占有、善意占有与非善意占有。2、使用权。房屋的使用权是指对房屋拥有的享用权。房屋租赁活动成交的是房屋的使用权。指所有权人对其房屋有直接按照它的性质和用途加以利用的权利。使用权的行使必须符合下列条件：①无损于房屋的本质。②按照房屋的自然性能、经济性能和规定的土地用途使用。③遵守法律和公共道德，不损害公共利益和他人的合法权益。3、收益权。指房屋所有人有利用其房屋以增加经济收益的权利。如将房屋出租取得租金、用房屋作为合伙入股取得红利等。4、处分权。指房屋所有人在法律许可的范围内，对其房屋有处置的权利。如依法对自己所有的房地产出售、出租、抵押、典当、赠与、拆除等。一般说来，完整的房屋所有权，必须同时包括上述四项权利。但是，占有、使用和收益权有时会脱离所有权。

房屋产权证明，顾名思义，就是房屋产权的证明文件，是办理房屋产权证的重要文件，那么房屋产权证明怎么写？下面我们将为大家带来房屋产权证明范本，以作大家参考之用。什么是房屋产权证明？房屋产权证明是房屋产权的证明文件。房屋产权证是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。即《房屋所有权证》，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。房屋产权证明怎么写？1、适用范围。经过审批并委托经纪机构或直接在产权交易所(以下简称产交所)进行交易的企业产权均适用。既度假村产权归属文件。2、法规依据。企业产权证明应按照《企业产权转让管理暂行办法，规范属资产产权交易行为的若干意见》、《省产权交易所资产产权交易暂行规则》和《省产权交易所会员管理暂行办法》和相关法律法规执行。3、前置审批。能够出具企业产权首先要完成内部决策、审批，以及财务审计、资产评估、核准或备案等前置审批手续的文件。4、申请登记。说明经过产权部门的备案、登记等的文件号。5、交易鉴证。如经过交易而来，出具《产权交易鉴证书》转让方、受让方、标的方、转让方委托会员、受让方委托会员、工商管理部门等资料齐全。房屋产权证明范本：兹证明坐落在__________省__________市__________乡(镇)__________村__________地方的房屋情况如下：座向____________，数量________间(套)，结构________，层次______层，建筑面积_________平方米，实用面积__________平方米。上述房屋的所有权人是____________、____________、____________、____________。(可分别填写身份证号)上述房屋的房屋产权证书(《房屋所有权证》《土地使用权证或《房地产权证书》)编号为：_____________________。证明单位盖章______年___月___日以上就是小编为您带来的房屋产权证明怎么写？房屋产权证明范本的全部内容。

我们很多人对于自己房屋的产权都是尤为关心的，这毕竟也是我们可以保障我们所购买的房子符合法律规定的，这也是对于我们自身利益的一种保障的。对于这么重要的证来说，我们要早日办理完成的。那么，房屋产权归属证明如何办？办房屋产权归属证明要什么证件？房屋产权归属证明如何办？房屋产权归属证明是购房者拥有房屋所有权的合法证件，所有者享有房屋财产占有、使用／处分的权利。每个地方的房屋产权证明是不同的，但是大概的内容是相同的。1、填写房屋产权证明单，房屋坐落的位置，一定要明确具体到左右位置及门牌号及房屋面积平方米2、该房屋产权归属，有几个人就写几个人。3、填写房屋产权编号。4、要有单位盖章，日期。办房屋产权归属证明要什么证件？办理房屋产权证明要带上相应的证件，需要的证件有：1、有效身份证。2、已经公证过的房地产交易合同正本（这里指的是没有按揭的业主）3、交易购楼以及付清楼款证明（没有按揭的业主）4、已经公证过的按揭合同（按揭买房的业主）5、契税款（契税收取标准为房款总额的1％，为总房款的0．15％加5元）6、注意事项：一般需业主本人亲自办理，或代理人携经公证的委托书办理。具体每个地区的要求略有不同，请详细咨询当地的房产部门。综上所述，本文主要是讲述了房屋产权归属证明如何办，以及办房屋产权归属证明要什么证件的相关内容，对于这方面的知识我们现在是知道了其中的重要性的，办理的过程以及材料也是了解的了，具体所需要的材料，我们也可以在办理之前来咨询一下房产局的服务窗口的。

房屋产权证明也就是所谓的房屋所有权证，即为房产证。它是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。如果房屋产权证明都是以后，需要进行补办并登记，先要到档案馆查询、出具证明吗，然后进行遗失启示登报，配图，提交资料最后是交费领证就可以了。#房屋产权证明是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。即《房屋所有权证》，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。也及时房屋产权的证明文件。一般房屋产权正面上标明了房屋所有权的姓名、房子坐落在什么地方，房屋的结构、房间数量、房子的朝向、实用面积是多少等。如果房屋产权丢失了，那么我们就要到交易中心申请内部查册，再持身份证复印件(原件核对)、遗失报告到登记窗开具《登报证明》。 然后在日报上登报一天，持报纸原件到档案馆办理调档手续，调测绘图后再晒图。登报1个月后，备齐登报报纸原件(整张报纸)，身份证复印件(原件核对)，测绘图到房管局办理遗失登记。所需时间一共约3个月。房屋产权证明丢失都是办理：1、房屋权利人持身份证到市房管局，填写房屋产权遗失声明;2、到房产档案馆查档并出具房屋产权权属证明(房产档案馆收取查档费用);3、在报上刊登权属证书遗失声明;4、6个月后，房管部门发布房屋所有权证书作废公告;5、房屋权利人持刊登遗失声明和作废公告的原版报纸、身份证及复印件等资料到市房产交易管理处办理遗失登记发证手续。#房产证丢失，去产权登记中心补办一个就行了。拿你的身份证去。不过要登报声明。而且补办的时间比较久。你去产权登记中心，那边会告诉你怎么操作的。以上内容，仅供参考，希望能帮到您。感谢您对商办网的支持，祝您购房愉快！

一般均在当地的房产交易中心开具，携带身份证即可。建议进一步咨询当地房产交易中心。房屋产权一般是通过房屋权属证书来证明持有人依法拥有房屋所有权，并对房屋行使占有、使用、收益和处分等权利的合法凭证，一般房屋产权证明就是房屋所有权证的开具。房产证明所需材料1、填写好房屋产权登记申请书，这个表格可以去当地房管局拿到;2、提供购房合同/拆迁安置协议;3、提供购房发票;4、提供房屋平面图以及初始登记证，若还未办理初始登记证的话，可以将商品房销售证明和用地分列表带过去，可能会用到。注意若是年龄未满十八岁以下的人需提供户口本复印件，最好带上原件去，有可能会做原件校验。该证必须本人亲自到场办理，如需委托他人，则需提供经过公证处公正的委托书。若是单位购房的话还需要向相关部门提供单位介绍信(内需注明单位性质、委托谁人前来办理)、需提供竣工结算书的原件、需提供《住房质量保证书》和《住房使用说明书》。房屋产权的种类按房屋所有权分类按房屋所有权的归属进行的分类。在现阶段，我国住宅类房屋按产权可划分为：1、国家所有住宅;2、劳动群众集体所有住宅;3、公民私人所有住宅;4、其他经济组织(如中外合资企业等)所有住宅。非住宅类房屋主要是全民所有制(国家房产)和集体所有制的房产，其他经济组织所有房产只是少量的。产权年限土地使用权是国家向组织、机构及个人出让的土地使用权利，根据《中华人民共和国宪法》，土地的所有权归国家和集体所有。土地使用权在出让时根据开发类型分为不同的使用年限，包括：民用住宅建筑用地，商用建筑用地，工业用建筑用地。按建筑用类型有所不同，一般民用住宅建筑权属年限为70年，商用房屋建筑权属年限为40年。房屋所有权属于个人产权，是私有财产权的一种，是得到《中华人民共和国宪法》的保护的，根据《中华人民共和国物权法》(自2007年10月1日起施行)第六十四条私人对其合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料等不动产和动产享有所有权。其年限是永久的。房屋产权证的拥有就意味着房子属于个人所有，是合法的。在进行购房新房或者二手房时，也应当注意房屋产权证的真实性和期限，以免在购买成功之后给自己带来不必要的麻烦。需要注意的是，房屋产权证是有年限的，居民用地在70年，商业用地是40年。

　　房屋产权授权证明写法为标题为房屋所有权人证明书，内容包括房屋位置，座向，间（套）数量，结构，层数，建筑面积，房屋的所有权人姓名，房屋的土地证编号，同时还需附上证明单位盖章。写法是标题为房屋所有权人证明书，内容为兹证明座落在___地方的房屋情况如下，座向____，数量____间（套），结构____，层次____层，建筑面积_____平方米，上述房屋的所有权人是_____、_____、_____。上述房屋的土地证编号为__________。证明单位盖章。 　　书写房屋产权证明的注意事项： 　　1、有工作单位的人员，申请经济适用房需要提供由单位出具的住房和收入情况注明，说明是否享受福利分房的情况，以及在其他地址的住房性质，父母是否与其一起生活居住，包括月收入、年收入，以及其他需要说明的情况。 　　2、如果没有固定的工作单位，可由街道办事处出具住房和收入情况证明。以及说明私有房产，或是租住房产的大致情况等。

房屋所有权证明办理流程如下： 一、办理房屋产权证明要带上相应的证件，需要的证件有： 1、有效身份证。 2、已经公证过的房地产交易合同正本（这里指的是没有按揭的业主）。 3、交易购楼发票以及付清楼款证明（没有按揭的业主）。 4、已经公证过的按揭合同（按揭买房的业主）。 5、契税款以及办证费（契税收取标准为房款总额的1%，办证费为总房款的0.15%加5元）。 二、填写房屋产权证明单。房屋坐落的位置，一定要明确具体到左右位置及门牌号及房屋面积平方米。 三、写明该房屋产权归属人。 四、填写房屋产权编号。 五、要有单位盖章，日期。 相关证明： 房屋产权证明是房屋产权的证明文件。是当地房管部门（现在和建设管理部门合在一起）根据房地产法等法律规定、依据行政职责和法定程序颁发的，受法律保护。

法律分析：房屋权属证明书是权利人依法拥有房屋所有权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，包括《房屋所有权证》或《房屋共有权证》。房屋产权证明是房屋产权的证明文件。是当地房管部门颁发的，受法律保护，开房产证明，只需要本人带身份证到房屋所在地房产局产权科就可以查询，房产局会出具盖章的证明文件。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二百一十六条不动产登记簿是物权归属和内容的根据。不动产登记簿由登记机构管理。第二百一十七条不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证书记载的事项，应当与不动产登记簿一致;记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。第二百一十八条、权利人、利害关系人可以申请查询、复制不动产登记资料，登记机构应当提供。

需要申请人向村委、乡委提出建房申请、审核同意后到县规划建设局审批并建房领取产权证。同城市房屋一样，自建房也是有房产证的。因为根据我国《民法典》的规定，房屋这类财产只有办理了登记，领取了房产证，才能证明你是真正的房屋所有人。自建房房产证如何办理同城市房屋一样，自建房也是有房产证的。因为根据我国《民法典》的规定，房屋这类财产只有办理了登记，领取了房产证，才能证明你是真正的房屋所有人。因此，农村建房也是有房产证的。农村自建房需要办理房产证，具体程序如下：申请条件：本乡居民，只有一处住宅，户籍所在村是中心村(屯)，确实有建设房屋必要的农户。提供资料：1、本人户口本，身份证2、建房申请办理程序：1、建房户向村委会提出建房申请2、村委会审核同意，签字盖章3、向乡乡建办提出申请4、乡建办工作人员实地踏看，同意建房5、到乡乡建办领取房屋建设申请表6、经乡建办签字同意7、乡主管领导签字盖章，核实同意8、交县规划建设局审批(县行政服务中心)9、建房户领取产权证。办理房屋所有权证所提供资料要件1、房屋产权登记书面申请。2、房屋产权人身份证及户口簿复印件(审验原件)。3、集体土地使用证书复印件(审验原件)。4、建设工程规划许可证复印件(审验原件)。5、建设用地规划许可证复印件(审验原件)。6、房屋所在地农村集体经济组织成员的证明。7、房屋测绘报告及平面图。宅基地申请条件1、农村居民户无宅基地的;2、农村居民户除身边留一子女外，其他成年子女确需另立门户而已有的宅基地低于分户标准(267平方米)的;3、回村落户的离休、退休、退职的干部、职工、复退军人和回村定居的华侨、侨眷、港澳台同胞，需要建房而又无宅基地的;4、原宅基地因影响城乡规划，需要收回或搬迁而又无宅基地的。有下列情况之一的，不得安排宅基地用地：1、买卖、出租或以其他形式非法转让房屋的;2、违反计划生育超生的;3、一户一子(女)有一处宅基地的;4、户口已迁出的;5、年龄未满十八岁的;6、其它按规定不应安排宅基地用地的;农村居民宅基地用地，以户为单位，在城市规划及规划控制范围内，每户不得超过134平方米，其它范围不超过167平方米。如果农民在农村要建造自己的房产时，也要按照规定办理房产证，那么只有当事人合法办理了房产证时才可以证明自己的房屋的所有人，当事人在办理房产证的时候，需要先向当地的部门提出申请，然后再提交相关的材料，如果有任何不清楚的地方可以咨询政府部门。法律依据：《民法典》第二百零九条 不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。

公有住房是不能办理产权证明的，公有住房在原则上销售后成为了私有财产，可以自由处分，但无法办理房产证，只能办理公有住房使用证，这是由产权单位发放的，证明持证人拥有合法使用权的一种权利证书，不是房产证。公有住房是国有住宅，公房使用者在法律允许范围内，对公有房屋享有占有、使用、部分收益和有限制处分的权利。一般个人只有承租权而没有所有权，因此，不能用公有住房使用证去办理产权证的。 房产证是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。通过一定法律契约，非房屋所有权人也可获得房屋的使用权，如房主将房屋租给他人使用。房屋使用权是指承租人承租的直管公有住房。一个是产权证明，一个是使用证明，使用者只能使用，产权证明可以转让和使用这房子的权益。

小孩的不动产证明办理如下：1、准备相关材料：通常需要提供小孩的身份证明、户口本、父母的身份证明、房屋的所有权证或产权证明等材料；2、前往当地房地产管理部门：不动产证明一般由当地房地产管理部门或相关部门颁发，您可以前往当地房地产管理部门咨询相关信息，如申请材料、办理流程、收费标准等；3、缴纳费用：根据当地规定，可能需要缴纳一定的申请费用；4、填写申请表格：根据当地规定，填写不动产证明申请表格，并在表格中注明申请人为小孩，填写相关信息；5、提交申请材料：将准备好的申请材料和申请表格一并提交给房地产管理部门，等待审核；6、领取不动产证明：如果申请成功，您可以前往房地产管理部门领取小孩的不动产证明。小孩的不动产证明办理材料：1、申请人的身份证明：小孩的身份证明，如出生证明、户口簿等；2、不动产权证：房屋产权证明，即不动产权证；3、相关的房屋购买合同：如房屋买卖合同、赠与合同等；4、缴纳税费证明：如房屋契税、印花税等缴纳证明；5、其他相关证明材料：如房屋评估报告、房屋抵押或担保证明等。综上所述，不动产证明的办理流程和要求可能因地区和政策而异，具体情况需要根据当地规定进行确认。不动产证明一般用于证明房屋的所有权或产权，如果您只是想证明小孩与某个房屋有关联，可以选择办理其他证明材料，如房屋权属证明、房屋租赁合同等。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第十三条自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。

法律主观：房屋产权证明书是拥有房产的小伙伴对房屋合法占有、使用等权利凭证，它受到国家法律的保护，但是房屋权属证明则是能够证明你的房子产权合法的证明凭证。一、房屋权属证明如何办理（一）办理房屋产权证明要带上相应的证件，需要的证件有：1、有效身份证。2、已经公证过的房地产交易合同正本（这里指的是没有按揭的业主）3、交易购楼发票以及付清楼款证明（没有按揭的业主）4、已经公证过的按揭合同（按揭买房的业主）5、契税款以及办证费（契税收取标准为房款总额的1%，办证费为总房款的0.15%加5元）（二）填写房屋产权证明单。房屋坐落的位置，一定要明确具体到左右位置及门牌号及房屋面积平方米。（三）该房屋产权归属，有几个人就写几个人。（四）填写房屋产权编号。（五）要有单位盖章，日期。二、产权年限土地使用权是国家向组织、机构及个人出让的土地使用权利，根据《中华人民共和国宪法》，土地的所有权归国家和集体所有。土地使用权在出让时根据开发类型分为不同的使用年限，包括：民用住宅建筑用地，商用建筑用地，工业用建筑用地。按建筑用类型有所不同，一般民用住宅建筑权属年限为70年，商用房屋建筑权属年限为40年。房屋所有权属于个人产权，是私有财产权的一种，是得到《中华人民共和国宪法》的保护的，根据《中华人民共和国物权法》(自2007年10月1日起施行)第六十四条私人对其合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料等不动产和动产享有所有权。其年限是永久的。三、房屋权属证明包括哪些证件包括:1、《房屋所有权证》或《房屋共有权证》，这个东西就是我们所熟知的房产证或者叫产权证。2、《土地使用权证》，是指经土地使用者申请，由城市各级人民政府颁发的国有土地使用权的法律凭证。该证主要载明土地使用者名称，土地坐落、用途，土地使用权面积、使用年限和四至范围。注意：开发商建设完工，楼房竣工验收后，应当申请初始登记，被核准后，颁发房屋所有权证，就是“大产权证”。业主办理产权证，其实就是从这个“大产权证”中分出“小产权证”来的一个商品房转移登记过程。1、整栋楼的权属证明就是“大产权”。开发商只有办理大产权以后才能为业主办理“小产权”，即通常所说的房产证。2、如开发商拖延办理，业主则有权按合同向开发商主张相关的违约责任。办理房屋权属证明时，各位小伙伴一定要记住带好相关证件噢，如果缺少一个证件都有可能办理不成功。法律客观：《商品房销售管理办法》第三十四条 房地产开发企业应当在商品房交付使用前按项目委托具有房产测绘资格的单位实施测绘，测绘成果报房地产行政主管部门审核后用于房屋权属登记。 房地产开发企业应当在商品房交付使用之日起60日内，将需要由其提供的办理房屋权属登记的资料报送房屋所在地房地产行政主管部门。 房地产开发企业应当协助商品房买受人办理土地使用权变更和房屋所有权登记手续。

房屋产权证明也就是所谓的房屋所有权证，即为房产证。它是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。如果房屋产权证明都是以后，需要进行补办并登记，先要到档案馆查询、出具证明吗，然后进行遗失启示登报，配图，提交资料最后是交费领证就可以了。房屋产权证明是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。即《房屋所有权证》，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。也及时房屋产权的证明文件。一般房屋产权正面上标明了房屋所有权的姓名、房子坐落在什么地方，房屋的结构、房间数量、房子的朝向、实用面积是多少等。如果房屋产权丢失了，那么我们就要到交易中心申请内部查册，再持身份证复印件(原件核对)、遗失报告到登记窗开具《登报证明》。然后在日报上登报一天，持报纸原件到档案馆办理调档手续，调测绘图后再晒图。登报1个月后，备齐登报报纸原件(整张报纸)，身份证复印件(原件核对)，测绘图到房管局办理遗失登记。所需时间一共约3个月。房屋产权证明丢失都是办理：1、房屋权利人持身份证到市房管局，填写房屋产权遗失声明;2、到房产档案馆查档并出具房屋产权权属证明(房产档案馆收取查档费用);3、在报上刊登权属证书遗失声明;4、6个月后，房管部门发布房屋所有权证书作废公告;5、房屋权利人持刊登遗失声明和作废公告的原版报纸、身份证及复印件等资料到市房产交易管理处办理遗失登记发证手续。房产证丢失，去产权登记中心补办一个就行了。拿你的身份证去。不过要登报声明。而且补办的时间比较久。你去产权登记中心，那边会告诉你怎么操作的。以上内容，仅供参考，希望能帮到您。感谢您对看房网的支持，祝您购房愉快！

法律主观：房屋产权证明书是拥有房产的小伙伴对房屋合法占有、使用等权利凭证，它受到国家法律的保护，但是房屋权属证明则是能够证明你的房子产权合法的证明凭证。一、房屋权属证明如何办理（一）办理房屋产权证明要带上相应的证件，需要的证件有：1、有效身份证。2、已经公证过的房地产交易合同正本（这里指的是没有按揭的业主）3、交易购楼发票以及付清楼款证明（没有按揭的业主）4、已经公证过的按揭合同（按揭买房的业主）5、契税款以及办证费（契税收取标准为房款总额的1%，办证费为总房款的0.15%加5元）（二）填写房屋产权证明单。房屋坐落的位置，一定要明确具体到左右位置及门牌号及房屋面积平方米。（三）该房屋产权归属，有几个人就写几个人。（四）填写房屋产权编号。（五）要有单位盖章，日期。二、产权年限土地使用权是国家向组织、机构及个人出让的土地使用权利，根据《中华人民共和国宪法》，土地的所有权归国家和集体所有。土地使用权在出让时根据开发类型分为不同的使用年限，包括：民用住宅建筑用地，商用建筑用地，工业用建筑用地。按建筑用类型有所不同，一般民用住宅建筑权属年限为70年，商用房屋建筑权属年限为40年。房屋所有权属于个人产权，是私有财产权的一种，是得到《中华人民共和国宪法》的保护的，根据《中华人民共和国物权法》(自2007年10月1日起施行)第六十四条私人对其合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料等不动产和动产享有所有权。其年限是永久的。三、房屋权属证明包括哪些证件包括:1、《房屋所有权证》或《房屋共有权证》，这个东西就是我们所熟知的房产证或者叫产权证。2、《土地使用权证》，是指经土地使用者申请，由城市各级人民政府颁发的国有土地使用权的法律凭证。该证主要载明土地使用者名称，土地坐落、用途，土地使用权面积、使用年限和四至范围。注意：开发商建设完工，楼房竣工验收后，应当申请初始登记，被核准后，颁发房屋所有权证，就是“大产权证”。业主办理产权证，其实就是从这个“大产权证”中分出“小产权证”来的一个商品房转移登记过程。1、整栋楼的权属证明就是“大产权”。开发商只有办理大产权以后才能为业主办理“小产权”，即通常所说的房产证。2、如开发商拖延办理，业主则有权按合同向开发商主张相关的违约责任。办理房屋权属证明时，各位小伙伴一定要记住带好相关证件噢，如果缺少一个证件都有可能办理不成功。法律客观：《商品房销售管理办法》第三十四条 房地产开发企业应当在商品房交付使用前按项目委托具有房产测绘资格的单位实施测绘，测绘成果报房地产行政主管部门审核后用于房屋权属登记。 房地产开发企业应当在商品房交付使用之日起60日内，将需要由其提供的办理房屋权属登记的资料报送房屋所在地房地产行政主管部门。 房地产开发企业应当协助商品房买受人办理土地使用权变更和房屋所有权登记手续。

多人房屋产权证明写法为标题为房屋所有权人证明书，内容为包括房屋位置，座向，间(套)数量，结构，层数，建筑面积，房屋的所有权人姓名，房屋的土地证编号为。同时还需附上证明单位盖章。书写房屋产权证明的注意事项：1、有工作单位的人员，申请经济适用房需要提供由单位出具的住房和收入情况注明，说明是否享受福利分房的情况，以及在其他地址的住房性质，父母是否与其一起生活居住，包括月收入、年收入，以及其他需要说明的情况。2、如果没有固定的工作单位，可由街道办事处出具住房和收入情况证明。以及说明私有房产，或是租住房产的大致情况等。一般来说，房屋产权是由房屋所有权和土地使用权两部分组成的。房屋所有权是指房屋所有人独占性地支配其所有的房屋的权利。房屋所有权属于个人产权，是私有财产权的一种，没有期限限制，只要房产没有完全损毁就能一直享有。土地使用权则是国家向组织、机构及个人出让的土地使用权利。根据国家规定，土地的所有权归国家和集体所有，业主拥有的只是土地的使用权利。土地使用权限分为40年、50年或70年不等。更多关于多人房屋产权证明怎么写，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/b474c01616108698.html?zd查看更多内容

产权证明是房屋产权的证明文件。开具房屋产权证明需要携带身份证、户口本、婚姻证明等材料到本地房管局进行房产查档，缴纳查询费后出具加盖公章的证明，外地户口需要到户籍所在地办理。房屋产权证是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。即《房屋所有权证》，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。产权证明所需材料如下：1、业主有效身份证一张。2、已经公证过的房地产交易合同正本（这里指的是没有按揭的业主）3、交易购楼发票以及付清楼款证明（没有按揭的业主）4、已经公证过的按揭合同（按揭买房的业主）5、契税款以及办证费（税受自己可以在家里算一算了准备好带多少钱，办证费一般都是百元以下吧。）法律依据：《不动产登记暂行条例》第二十七条 权利人、利害关系人可以依法查询、复制不动产登记资料，不动产登记机构应当提供。有关国家机关可以依照法律、行政法规的规定查询、复制与调查处理事项有关的不动产登记资料。《城市房地产管理法》第六十条 国家实行土地使用权和房屋所有权登记发证制度。《民法典》第二百零九条 不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记。注：民法典于2021年1月1日生效。

法律分析：一般均在当地的房产交易中心开具，携带身份证即可。房屋产权一般是通过房屋权属证书来证明持有人依法拥有房屋所有权，并对房屋行使占有、使用、收益和处分等权利的合法凭证，一般房屋产权证明就是房屋所有权证的开具。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二百四十条 所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。第二百四十一条 所有权人有权在自己的不动产或者动产上设立用益物权和担保物权。用益物权人、担保物权人行使权利，不得损害所有权人的权益。第二百七十一条 业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。第二百七十二条 业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。第二百七十三条 业主对建筑物专有部分以外的共有部分，享有权利，承担义务；不得以放弃权利为由不履行义务。业主转让建筑物内的住宅、经营性用房，其对共有部分享有的共有和共同管理的权利一并转让。第二百七十九条 业主不得违反法律、法规以及管理规约，将住宅改变为经营性用房。业主将住宅改变为经营性用房的，除遵守法律、法规以及管理规约外，应当经有利害关系的业主一致同意。第二百八十一条 建筑物及其附属设施的维修资金，属于业主共有。经业主共同决定，可以用于电梯、屋顶、外墙、无障碍设施等共有部分的维修、更新和改造。建筑物及其附属设施的维修资金的筹集、使用情况应当定期公布。紧急情况下需要维修建筑物及其附属设施的，业主大会或者业主委员会可以依法申请使用建筑物及其附属设施的维修资金。第二百八十三条 建筑物及其附属设施的费用分摊、收益分配等事项，有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，按照业主专有部分面积所占比例确定。

无论在哪个时期，人们对买房的热情都会少。但是大多数人对于购买房屋的流程都不是很熟悉，更别说需要开很多相关的证明了。不动产证明就是其中的一种。关于不动产怎么开相信很多人都不清楚。为了让大家了解不动产需要什么资料，下面是我整理的信息，一起来看看吧。 开不动产证明需要什么 开不动产证明需要户口本，本人身份证，如果是结婚的就需要夫妻双方到现场并且提供结婚证明，到时候会查询关于夫妻两个人名下是否还有 其他 房产。如果是单位开具的无房证明必须要有单位的盖章方有效。 购买房屋的注意事项 一、看产权 购买的房屋必须是拥有产权的，买房和租房的区别也就是在这里。有了房权就可以避免一切不必要的纷争，对没有购房经验的人来说，产权不明确的房子不要去涉足。 二、看质量 房屋的质量决定了之后居住的舒适度，购房的时候一定要谨防被中介忽悠，在没有看到房屋的时候千万不要签订合同，自己想象的房屋总比较完美，建议选择大品牌的开发商来购买，没有验收合格的房子也不要购买。 三、看设计 一套房屋的设计是否合理，决定房屋的空间会不会浪费。从套内面积及格局来看以及根据自身的经济条件还有家庭成员人数来购买。居住的房屋需要比一般居住的面积大上二十多平方，这样的房屋居住起来才舒适。 四、看房屋 房屋主要看的一些条件，包括楼层、朝向、机构、小区等等这些因素，房屋的价格也是有影响的。 五、看地段、环境 我们在选择楼房的时候都会考虑地段，比如周边生活圈是否有超市、银行或学校等，考虑到通勤便利、生活服务上是否完善。 六、看物业 一个小区物业的管理对业主们来说非常重要，看房的时候，可以和先入住的业主了解关于这方面的信息。 七、看资格、看证书 我们在购房的时候都要考虑到房屋是否有相关的证书，只有证书都齐全的房屋才受到法律的保护，比如五证还有二书是否都有。 编辑小结：上文就是有关不动产证明需要的证件介绍，希望可以帮到您，购买房屋是一件大事件，在买房前都方面了解十分有必要，考虑的方面越多才能购买到越加合适的房屋。

房屋产权证 明模板 兹证明坐落在__________省__________市__________乡(镇)__________村__________地方的房屋情况如下：座向____________，数量________间(套)，结构________，层次______层，建筑面积_________平方米，实用面积__________平方米。上述房屋的所有权人是____________、____________、____________、____________。(可分别填写 身份证 号)上述房屋的房屋产权证书(《 房屋所有权 证》《 土地使用权 证或《房地产权证书》)编号为：_____________________。 证明单位盖章 年 月 日 房屋产权证办理流程 1、确定开发商已经进行初始登记 开发商办理初始登记是自己 办理房产证 的必要前提条件。根据《 商品房 销售管理办法》第34条的规定，房地产开发企业应当在商品房交付使用之日起60日内，将其需要办理房屋权属登记的资料报送房屋所在地房地产行政主管部门。通常主管部门办理初始登记所需时间大约为20～60日不等。 2、到管理部门领取并填写《房屋(地)所有权登记申请表》 申请表填写之后需要开发商签字盖章。有的开发商手中会有现成的盖好章的表格，只需到开发商处领取并填写就行了。可以事先向开发商询问， 房产证 应该在哪个部门办理，然后直接向该部门咨询，省去奔波之苦。 3、拿测绘图(表) 由于测绘表是登记部门确定房产证上标注面积的重要依据，因此是必需的材料之一。可以到开发商指定的房屋面积计量站申请并领取测绘表，或者带身份证直接到开发商处领取，也可以向登记部门申请对房屋面积进行测绘。 4、领取相关文件 在前面询问相关部门时，一定要明确需要领取哪些必要的申请文件，一次齐全。这些文件包括 购房合同 、房屋结算单、大房产证复印件等。填写好的申请表需要请开发商审核并盖章。 5、缴纳 公共维修基金 、 契税 公共维修基金一般由房产所在地区的小区办收取，部分城市已经开始由银行代收公共维修基金，缴纳的方法可以询问开发商的办事人员。需要注意的是，无论是小区办收取还是银行代收，都必须保留好缴纳凭证，这两笔款项的缴纳凭证是办理房产证的必需文件，一旦遗失会影响获得房产证。 6、提交申请材料 材料主要包括以下几种： (1)盖章的申请表 (2) 房屋买卖合同 (3)签订预售合同的买卖双方关于房号、房屋实测面积和房价结算的确认书 (4)测绘表、房屋登记表、分户平面图两份 (5)专项维修资金专用收据 (6)契税完税或减免税凭证 (7) 购房 者身份证明(复印件核对原件) (8)房屋共有的提交共有协议 (9)银行的提前还贷证明 7、按照规定时间领取房产证 一定要保存好管理部门给的领取证书的通知书，并按照上面通知的时间领取房产证。 买房 子产权很重要，没有房屋使用权， 打官司 也是打不赢的。在中国，只有产权证上有自己的名字才属于自己的东西，如果买的是 二手房 屋，也可以进行更改产权人。更改产权，当事人双方带好身份证明，产权证明到当地地税局进行办理。

法律分析：产权证件名称是房屋所有产权证，分为《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》三种。作为所有权人拥有房屋的法律证件，上面会详细记载着产权人的姓名，房屋的相关信息，比如房屋坐落的位置，门牌号码以及建筑年代等等，按照我国的相关规定，每套房产只有一本房屋，所有产权证证明对于该房屋拥有占有使用和处分的权益，并且受到了法律的保护。在购买房屋时，一定要先查验房屋是否存在有房屋所有产权证，如果有多个共有产权人会出具房屋共有权证和房屋所有产权证具有相同的法律效力，在对房屋进行买卖时，需要所有人都书面同意，才能够进行办理相关的手续，而且在办理房屋抵押贷款时，也需要出具房屋所有产权证，在整个房屋交易的过程当中具有重要的意义。法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》第六十条 国家实行土地使用权和房屋所有权登记发证制度。第六十一条 以出让或者划拨方式取得土地使用权，应当向县级以上地方人民政府土地管理部门申请登记，经县级以上地方人民政府土地管理部门核实，由同级人民政府颁发土地使用权证书。在依法取得的房地产开发用地上建成房屋的，应当凭土地使用权证书向县级以上地方人民政府房产管理部门申请登记，由县级以上地方人民政府房产管理部门核实并颁发房屋所有权证书。房地产转让或者变更时，应当向县级以上地方人民政府房产管理部门申请房产变更登记，并凭变更后的房屋所有权证书向同级人民政府土地管理部门申请土地使用权变更登记，经同级人民政府土地管理部门核实，由同级人民政府更换或者更改土地使用权证书。法律另有规定的，依照有关法律的规定办理。

房屋权属证书是权利人依法拥有房屋所有权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，房屋权属证书受到国家法律保护。包括房屋所有权证或房屋共有权证或房屋他项权证或者房地产权证、房地产共有权证、房地产他项权证或不动产权登记证明，不包括土地使用权证。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二百一十七条不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证书记载的事项，应当与不动产登记簿一致；记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。第二百二十一条当事人签订买卖房屋的协议或者签订其他不动产物权的协议，为保障将来实现物权，按照约定可以向登记机构申请预告登记。预告登记后，未经预告登记的权利人同意，处分该不动产的，不发生物权效力。预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起九十日内未申请登记的，预告登记失效。开房屋权属证明需要什么材料1、 有效身份证；2、已经公证过的房地产交易合同正本； 3、交易购楼发票以及付清楼款证明； 4、已经公证过的按揭合同； 5、契税款以及办证费。

办理房产证需提供购房合同，按揭合同，购房发票，竣工验收证书，结婚证，夫妻双方身份证及身份证。另外，夫妻双方都要到现场，如有一方不能到现场，必须提供“委托办理授权书”且要在公证处办理公证。1、确定已经进行初始登记。2、到管理部门领取并填写《房屋所有权登记申请表》。3、必备材料之一：测绘表。4、领取相关文件。5、缴纳公共维修基金、契税。6、按照规定领取房产证。1.房屋购销合同原件及补充合同原件。2.商品房销售统一发票原件，房屋外侧绘图和分层平面图，契税缴款书。3.如果购房者已婚，需带双方身份证复印件和结婚证复印件。4.如果购房者未婚，需带自己的身份证复印件，户口簿和户口证明复印件。别墅大师为你提供当地建房政策，建房图纸，别墅设计图纸;别墅外观效果图服务，千款爆红图纸任你选：https://www.bieshu.com?bdfc

法律分析：选《房屋所有权证》。一般来说，房屋产权证具体又包括《房屋所有权证》和《土地使用权证》，但有些地方也可能是由房屋管理部门和土地管理部门统一开据的《房地产权证书》。买房人即使交了房款，办了入住手续，但从法律意义讲，房子还是不属于买房者拥有。《城市房屋权属登记管理办法》规定：国家实行房屋所有权登记发证制度，房屋权属证书是权利人依法拥有房屋所有权，并对房屋行使占有、使用、处分权力的仅有合法凭证。《房屋买卖管理暂行规定》中也明确规定：自房屋所有权证签发之日起，买方始取得房屋所有权。办理房地产权证是关键的环节。法律依据：《中华人民共和国个人所得税法》第二条 下列各项个人所得，应当缴纳个人所得税：（一）工资、薪金所得；（二）劳务报酬所得；（三）稿酬所得；（四）特许权使用费所得；（五）经营所得；（六）利息、股息、红利所得；（七）财产租赁所得；（八）财产转让所得；（九）偶然所得。居民个人取得前款第一项至第四项所得（以下称综合所得），按纳税年度合并计算个人所得税；非居民个人取得前款第一项至第四项所得，按月或者按次分项计算个人所得税。纳税人取得前款第五项至第九项所得，依照本法规定分别计算个人所得税。第十四条 扣缴义务人每月或者每次预扣、代扣的税款，应当在次月十五日内缴入国库，并向税务机关报送扣缴个人所得税申报表。纳税人办理汇算清缴退税或者扣缴义务人为纳税人办理汇算清缴退税的，税务机关审核后，按照国库管理的有关规定办理退税。

房屋产权证明应写明房屋情况，如房屋坐落、房屋数量、房屋结构、房屋面积；房屋所有权人的基本信息，如姓名、性别、民族、公民身份证号；兹证明的事项，如办理房屋产权证明的目的与事由。开具房屋产权证明需到本地房管局进行房产查档，缴纳查询费后出具加盖公章的证明。【法律依据】《不动产登记暂行条例》第二十七条权利人、利害关系人可以依法查询、复制不动产登记资料，不动产登记机构应当提供。有关国家机关可以依照法律、行政法规的规定查询、复制与调查处理事项有关的不动产登记资料。《城市房地产管理法》第六十条国家实行土地使用权和房屋所有权登记发证制度。《民法典》第二百零九条不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记。

房屋产权证明书是证明文件的一种。在生活中办理一些事物时，对方可以会要求出具房屋产权证明书，用于证明某套房屋的权属状况。在我国不动产登记制度实施前，房屋所有权人领取由房管局核发的《房屋所有权证》、《他项权利证》和《土地使用权证》，并将房屋权属情况记载到房管部门保存的房屋所有权簿中。房屋所有权人持有的上述证件就是证明房屋产权的官方证明材料。部分情况下，对方可能会对《房屋所有权证》的真实性无法确定，要求所有权人出具由房管部门签发的证明材料。此时，所有权人可以凭借身份证件到房管部门查询房屋所有权登记档案，由房管部门出具加盖查询章的查询结果通知单，也可以作为房屋产权的证明材料。不动产统一登记制度施行后，房屋所有权属登记不再由房管部门负责，改由不动产登记机构负责，核发《不动产权证书》，上述查询也相应的变更为由不动产登记部门负责提供查询服务及出具查询结果文书。所以，需要房屋产权证明书的应当由产权人到房管部门或者不动产登记部门办理。【法律依据】《不动产登记暂行条例实施细则》第一百零二条查询人可以查阅、抄录不动产登记资料。查询人要求复制不动产登记资料的，不动产登记机构应当提供复制。查询人要求出具查询结果证明的，不动产登记机构应当出具查询结果证明。查询结果证明应注明查询目的及日期，并加盖不动产登记机构查询专用章。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。 最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

吃喝拉撒睡都卫生就可以。

在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事 儿童 基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助 教育 工作的人员。下面是我给大家整理的幼儿大班保育员 个人 工作 总结 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿大班保育员个人工作总结1 时间过的好快，不经意间一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢乐，有工作上的困惑也有各方面的提高，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下： 一、一日常规的培养 在日常工作中认真按照一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。 1、入园后坚持每一天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。 2、进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。 3、间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着教师一齐做操。 4、室内活动环节，配合班级教师进行教育活动，跟孩子一齐做一个学习者。 5、户外环节，安全最重要，必须要让每个孩子都在教师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。 6、午睡环节，睡前要求孩子必须要去厕所尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。 7、午点环节，和早餐一样为孩子趣味的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打扫完活动室。 8、离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。 二、 安全教育 的开展 孩子的安全是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来完美的童年，所以幼儿的安全颇为重要。 我会在给孩子一个整洁舒适环境的同时配合班级教师开展一些安全教育资料的课程，并在幼儿户外活动时及时提醒幼儿不做危险动作和不到危险的地方去玩耍，保证让孩子每一天早上开开心心的来到班级并在午时健健康康快欢乐乐的回到家里。孩子的欢乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我的工作的肯定。 三、消毒工作 按时进行玩教具消毒，并按照医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期必须按照医务室指示做好全面消毒。 四、家园共育 由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很陌生，所以我更加应当呈现自我最好的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用每一天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的情景，家长提出的问题必须要认真研究后在给予对方合理的答复。发现问题及时解决避免发生不必要的麻烦。 本学期的保育总结如上，半年来我虽然取得了一些提高，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自我本职工作同时做到三多：多向有 经验 的保育教师请教、多学习相关业务知识、多 反思 自我的工作。继续努力，力争更上一层楼。 幼儿大班保育员个人工作总结2 一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从周围的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的日子环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和胆怯。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀保护他们。孩子们基本上刚刚入园，对他们的日子照应就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地习惯了幼儿园的日子。开学初，有的孩子别喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜别是说我别饿，算是我别想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了可以使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种办法： 一是在日常日子中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的.东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。 二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们如何拿调羹，如何吃饭等等，有时还鼓舞小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。 三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，并且希翼家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，别挑食，巩固在幼儿园养成的好适应。 慢慢地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有浪费。 三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项日子适应为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的适应。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好适应，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿不少，自理能力差，所以在大小便时都要赋予帮助，有的还经常别大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赋予特别瞻顾。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，治理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。 总的来说，日子老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天日子都由你治理，因此要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出不少的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。经过半学期的共同日子和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。 一、进餐常规。 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子依然比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的办法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小比赛，催促鼓舞能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，别断进步。 二、日子常规。 进餐后安排幼儿坐在教室一边肃静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话别要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。别要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水，别白费水源，别喝生水的适应。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，别要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并别定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信心，加强锻炼。 三、幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生，注重日子环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及认识躯体的要紧器官及功能，了解简单的爱护办法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，未来当鼻子发痒的时候别要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学。 严格要求自己要配合老师做好课前预备，教学学具，组织幼儿要肃静情绪，上活动课前预备摆放体育器械。配合老师催促幼儿使用一般话的好适应。 幼儿大班保育员个人工作总结3 时光匆匆，别经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这个地方，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班，要紧是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作事情： 一、思想工作方面： 在那个学期里，本人可以遵守园内的各项 规章制度 ，热爱集体，能坚守工作岗位，别迟到、别早退，无事别请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意同意各项任务，同时竭力把它完成。班上浮现咨询题，可以与班上的老师共同商议解决。并且制造新的好的 方法 传授给大伙儿，积极仔细的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有咨询题时，做到早发觉早解决，主动听取保健大夫的意见，做到别隐瞒自己的别脚和错误;经常与保健大夫交流。 二、日子卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外璀璨无污物、水杯内无事物残留;别把当天的活留到翌日再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、别堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒很多于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;仔细做好班中每个角降的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时刻准确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人可以热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照应幼儿的日子，依照天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，认真观看有别适的幼儿全天的事情，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发觉咨询题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了歇息;配合教师培养幼儿的一日日子常规。 四、在协助教师工作上： 本人可以积极配合，任劳任怨。在活动前能依照教师的教学打算，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照应每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 时刻在幼儿的成长中过去了，关于我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育依然保育，基本上我学习的目标。要把好的方面坚持住，别够的地点像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 以上四个方面是我20_年度的工作总结，尽管取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在不少的别脚之处，将来我将更加专心的去工作，别断总结和完善，争取把保育工作做的更好。 幼儿大班保育员个人工作总结4 又到一年期末时，作为一名幼儿园的保育老师，本人的工作说难不难，但要说容易却也并不是很容易。为了让本人的工作能够一年比一年好，在一年期末时，还是应当总结总结，将自己的工作总结，也将自己这一整年经验总结，以便让未来的保育工作能够更好地展开。 一、保育工作内容 幼儿园的保育工作是既重要又容易被忽略的。重要是因为这涉及到每一位幼儿的安全与教育，容易被忽略是因为大多数人都更看重幼儿园的幼师，却忽略了我们这群照顾着孩子们的“保姆”，本人在此提到这些只是想提醒自己，保育工作在幼儿园的重要性，提醒自己不可以对工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力关心照顾好每一个孩子，这样才可以让幼儿园的幼师来将幼儿教育做好。作为一个保育老师，本人是从课堂纪律、食堂纪律以及寝室纪律这三个方面来要求自己的工作的! 二、课堂上的纪律 每一节幼儿园教师对幼儿上的课，都是需要我们保育老师先去把他们安排好，才可以进行后续授课的。本人在这学期的每一节课上，认真做好了本人本职工作，将课堂安排好，将学生们都安静下来，既让幼儿们渐渐在上课时做到了保持课堂安静，也让他们学会了课堂纪律这件事，从一个一个调皮捣蛋的孩子，也转变成了一个个听话的学生。在课堂纪律上，本人下过一番苦功夫，好在现在已经完全不在话下了。 三、食堂内的纪律 在幼儿园保育工作中，最难的一件事，莫过于带领所有孩子去食堂吃饭。这时候是没有幼师可以为我们搭把手管理孩子的，全靠我们保育老师自己，一个个去了解这群孩子，了解他们爱吃什么，不爱吃什么，了解他们怎么样才可以吃饭的时候听我们的安排，也了解他们如果出现不想吃饭或者吃得很少之后，下午到底会不会饿等等这些都是需要保育老师去学习和了解的。 四、寝室内的纪律 在本人来幼儿园做保育工作的这几年里，本人发现除了吃饭是幼儿保育工作的一大难题，另一大难题也就是幼儿们的午睡就寝情况了。幼儿园下午是要上一会儿课的，如果中午该休息的时候，有幼儿不愿意睡觉的话，那到了下午上课，瞌睡这会传染的“病”，会让整个班级的学生都陷入瞌睡中。这也使得本人在这学期的工作中，增加了许多对寝室内的纪律规定，一点一点要求的学生，让他们养成午睡的好习惯。 幼儿大班保育员个人工作总结5 时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下： 一、师德师风方面 在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。 二、本职工作方面 我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物……闲暇时为幼儿讲 故事 ，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了……我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。 作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体全面的检查工作。 三、保教配合方面 作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。 四、个人学习方面 为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。_年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。 以上是我_年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。 幼儿大班保育员个人工作总结6 时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我从以下几点方面总结如下： 一、指导思想 以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的 工作计划 为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。 二、主要工作 坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。 为了避免近期流行病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防 措施 ，发现问题及时 报告 和处理。 三、工作态度 我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、团结奋进 在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教师和保育两者之间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。 五、不足之处 在本学期的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。 错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。 幼儿大班保育员个人工作总结7 每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担任大(2)班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下： 一、抓好本班卫生，配合环境创设 九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。 二、做好消毒工作，顺利度过季节交替 随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。 三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿 这学期我班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节，在平时我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。 四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合 我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多参与，保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。 五、做好组长工作，为年轻保育员做榜样 我是一名工作多年的保育员，认真地完成领导安排的工作，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻保育员带头，为班级事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。 为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人! 幼儿大班保育员个人工作总结8 本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况： 一、思想工作方面 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。 二、生活卫生方面 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。 厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。 三、保育工作方面 本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。 四、在协助教师工作上 本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 幼儿大班保育员个人工作总结8篇相关 文章 ： ★ 2022保育员个人工作总结简短10篇 ★ 大班下学期保育员个人工作总结10篇 ★ 2022幼儿园保育员个人工作总结五篇 ★ 2022大班保育员工作总结五篇 ★ 2022保育员年度个人工作总结报告10篇 ★ 幼儿园保育员工作总结十篇2022 ★ 保育员每月的工作总结范文5篇 ★ 2021幼儿园中班保育员个人工作总结8篇 ★ 幼儿园大班保育员工作总结5篇 ★ 2021大班保育员个人工作总结5篇

社区先进事迹材料（精选5篇） 　　在日常学习、工作和生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的社区先进事迹材料（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　社区先进事迹材料1 　　家住社区的朱凤涛今年37岁，2014年8月创办了自己的公司：佳瑞思汽车租赁有限公司。当年即上缴税收3万余元，07年上缴17万元，08年一举超过20万元。可谁也不会想到，朱凤涛只有初中学历，曾干过厨师、开过小饭馆，当过出租车司机。他靠着自己灵活的头脑、吃苦耐劳的干劲，一步一个脚印得走到了今天。 　　1987年，刚刚初中毕业的朱凤涛就赋闲在家了，想着"荒年饿不死手艺人"，朱凤涛就跑去凤凰楼学起了厨艺。学徒出师，心思活络的他动起了自己当老板的念头。92年，朱凤涛借钱在312国道长青段附近开起了一家小饭店，但事与愿违，饭店生意并不如他想象中那么好做，勉强维持了一年，在没有亏损的情况下，朱凤涛毅然决定结束饭店生意。96年，在**亲戚的鼓励下，朱凤涛又只身赴**，干起了自己熟悉的行当，开饭店。靠着亲戚的帮忙，朱凤涛的饭店生意做得是红红火火，可想着自己毕竟不是本地人，发展会受到很多限制，朱凤涛又作出了一个让很多人不能理解的决定：出让饭店。99年，出租车行业逐渐升温，朱凤涛看准了这个时机，学驾驶，开出租。一年下来，朱凤涛厌倦了，因为出租车司机的生活就是睁开开车，回家枕头，这样的日子不是朱凤涛想要的。03年，他又放弃了相对稳定的出租行业，投身到了到时的新兴行业：汽车租赁，他为汽车租赁公司开车。打工一向不是朱凤涛的最终目标，或许在最初进入这个行当时，他的内心就酝酿着有朝一日再次做老板的老板。朱凤涛用一年时间熟悉了整个汽车租赁行业的运转模式，同时在工作中也结识了一批固定客户。此时，朱凤涛觉得，时机到了。 　　2014年12月，朱凤涛花25万元购入了一辆全新大众帕萨特，其中有17万是他向亲朋好友借的，可就凭着这股子魄力，朱凤涛开始涉足汽车租赁行业。从起先的挂靠在别家公司到自己成立公司，朱凤涛仅用了两年时间。06年9月，朱凤涛正式注册佳瑞思汽车租赁有限公司。目前，他手下已有7名驾驶员、10辆各种用途的汽车。汽车租赁行业发展到今天，已经形成了一个很大的市场，有公司靠着打价格战来赢得客户，但是朱凤涛却从不"自行降价"。朱凤涛公司主要服务的是外资企业，他坚信，只有靠着优质的服务才能最终赢得客户的长期惠顾。他对员工有一整套严格的规范与管理，他强调得除了服务，还是服务。因为朱凤涛的"服务为先"理念，所以他才能在汽车租赁行业站稳脚跟，08年营业额440余万，上缴税收二十多万。他手下的员工绝大多数都是新人，09年1月，朱凤涛通过社区推荐参加了创业培训，经过培训，增强了参保意识，目前企业社保参保事宜正在进行中。 　　社区先进事迹材料2 　　7月3日下午，送走这个学期的最后一批学生，胡黄应和石心爱坐在食堂的饭桌上算起了账。“还好!这个学期没有亏。”胡黄应满脸憨笑。 　　2007年，胡黄应夫妇放弃在北京每人年薪十几万的工作，回到家乡怀宁县茶岭镇，用多年打工的积蓄办起了怀宁县第一个“留守儿童爱心之家”。8年间，夫妻二人用仅能维持正常开支的收费，先后为1100多名留守儿童建起家的港湾。 　　2007年5月份，远在北京打工的夫妻二人因留守女儿的一封信，收拾行囊，回到孩子身边。她在媒体上看到一个退休老教师办留守儿童之家的新闻报道，受到了启发。“我带一个孩子也是带，两个也是带，为何不多带几个?”石心爱说。 　　办留守儿童爱心之家的想法得到了丈夫的支持。两人拿出十几万元，租下206国道边的一个老村部，经过装修、购置物品，为留守儿童建起了一个“家”。“一开始就没想过赚钱，我们想做一些民生的事。”胡黄应说。 　　一开始，爱心之家都是由石心爱一个人打理。这个能干的“妈妈”早上4点起床，给孩子们煮早饭，然后买菜、洗衣服、打扫卫生、洗碗，晚上还要督促孩子们看书、学习，每天都要等到最后一个孩子关灯睡了，她才去睡觉。对于这些父母不在身边的孩子，石心爱就像妈妈一样照顾他们的饮食起居，发现孩子生病立即送去医院治疗、精心护理。 　　2009年的冬天，因为长期劳累，正在给孩子们烧洗脚水的石心爱突发脑梗塞，这个铁打的“妈妈”倒下了。丈夫胡黄应接下了班。他请了两名工人，一边照顾妻子，一边坚持把“爱心之家”办下去。 　　胡黄应和石心爱也会像普通父母一样，吃孩子的剩饭剩菜;会为哪个孩子成绩突然滑坡而着急，请来辅导老师为他辅导;会把孩子的奖状贴满整面墙······ 　　到目前为止，8年时间，在爱心之家生活的留守学生人数达到1100多人，最多的时候一学期80多人，不少孩子在这里一呆就是7年;他们中有些已经考入大学、有的出国留学、有的已经工作、还有的已经生了孩子。 　　“爱心之家”从原来每学期按150天收费1500元，收费只调整过一次，现在的收费是每学期2500元。平均下来，一个学生每天的生活费16元左右，这里包括住宿费、水电费、人工费、伙食费、电话费······ 　　为了改善孩子们的生活条件，他们先后投资安装了空调、太阳能热水器等设备。现在，他和妻子打工赚的二十多万元早已花光了。 　　去年冬天，因为学期时间比往常多半个月，胡黄应就亏了。“每天买菜这些花销都很大，亏了也没有办法，可我不能亏待孩子。”胡黄应说，虽然亏，他也没想过放弃。 　　被问及“爱心之家”还会办多久?胡黄应回答说，“只要有学生愿意来，我们都愿意办。” 　　社区先进事迹材料3 　　任冬时，男，1959年出生，大专学历，现任蒲城县职教中心教师，高级职称。 　　1966年入学，1981年读大学，英语教育专业，毕业后先后在实验中学、蒲城中学、职教中心任教，多年来一直致力于英语教育。 　　任冬时出生于知识分子家庭，父母均为西北大学毕业生，他从小接受中国传统文化教育，尤其是在孝敬老人方面，一直感动着周围邻居，影响着亲友同事，更推动着整个巷道乃至整个社区的“孝道”文化发展。 　　上世纪八十年代，任冬时的奶奶因病瘫痪，当时的他新婚不久，因父亲在外地工作，他和妻子商议后就将奶奶接至身边照顾，三人同住在蒲城中学分给他的教师宿舍中，支一张床，两口子每天为老人擦洗、喂饭，把屎把尿，有句俗语叫“没有管爷的孙子”，但是任老师夫妇十七八年如一日照顾老人，没有丝毫怨言，奶奶在他们的精心照料下，一直活到了九十六岁高龄，这不得不说是一个奇迹了。 　　任冬时的母亲是一名退休教师，因积劳成疾，2009年也不幸瘫痪在床，此时的任冬时已经年过半百，他二话不说，将母亲接到身边照顾，和母亲同吃同住。因长期缺少运动，老人有了便秘的情况，任老师就自己买来护理书籍，自学为老人调理身体，为老人榨各种果汁、定时定量喂老人喝蜂蜜水，把老人照顾妥当之后自己才入睡，每天入睡都在凌晨两点之后了，因为要不停地为老人翻身，他四点钟就起床照顾老人。因为长期生物钟颠倒，任老师的头发大把大把的脱落，到现在已经是“地中海”发型了。俗话都说“久病床前无孝子”，可是任老师照顾瘫痪在床的母亲八年，老人身上没有长过褥疮，试问，能做到这样精细照料的世间能有几人？就是专业的照料机构也未必做得到吧！ 　　大爱无言，大孝无声。任老师夫妇结婚这么多年来，从来没有外出旅游过，不是经济条件不好，而是先后照顾两位老人，没有时间。有人曾问过他：“你奶奶四个儿子，你母亲六个儿子，为什么两个老人都是你照顾？你是不是傻，都不知道你是咋想的？”任老师笑了笑说：“没有咋想，我只是觉得这是我应该做的。”一句应该做的，包含了多少年的点滴无私付出，平凡的人生也能做出伟大的事迹！ 　　百善孝为先，一切善行都是从孝开始做的，孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的"本。中国现阶段已经步入老龄社会，在建设社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴的进程中，我们不能忘记为国家为社会贡献了青春的老年人，所以我们的社会发展离不开孝，而我们的和谐社会建设更需要像任冬时老师这样大孝的人。 　　社区先进事迹材料4 　　幸福的家庭都是相似的，最美家庭一定有最动人的风景、最优良的家风，王永革夫妻结婚多年来，夫妻恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。奋斗、严谨、孝老是王永革家庭的关键词。 　　一、奋斗。 　　户主王永革1990年进入综合执法局工作，时任中队长，任职期间兢兢业业，勤勤恳恳，受到领导的器重和同事的赞誉，由于工作成绩突出还连续多年荣获"先进个人"的荣誉称号。妻子张会超1988年参加工作，就职于石化供销公司，1991年因公司效益不好而下岗，她并未因此消沉，而是积极地自主创业，在1991年至1995年之间的五年当中，她先后开过自行车专卖店，做过酒代理，开过电话亭，还跑过出租，她勤奋自强的事迹影响着她身边的很多人，她的丈夫王永革和儿子王思都在背后默默地支持她，做她坚强的后盾，在1995年她开办了物业公司，2005年至今在美景嘉园经营恒中物业公司，任总经理和法人代表，公司自成立以来，经营有方，管理严谨，受到广大业主的一致好评。在父母的言传身教下，儿子王思也十分勤勉上进，大学毕业后在华龙区综合执法局工作，并任优胜教育顾问，表现出杰出的工作能力和管理才能。 　　二、严谨。 　　作为父母，王永革夫妇真正的做到了严谨治家，他们之间一直保持着良好的和睦关系，对独子王思的教育也是尽心尽力，坚持高标准严要求，王思从小便聪慧懂事，勤奋好学，大学期间利用寒暑假时间在外面勤工俭学，积累了丰富的社会经验，毕业后进入华龙区综合执法局工作，还在一家私人的教育机构优胜教育任教育顾问，表现出了非凡的教育和管理才能。 　　三、孝老。 　　古训有言：百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。王永革和张会超婚后将老人接来同住，悉心照顾他们的饮食起居，二十多年间，无论工作再忙，都会赶回家为老人做可口营养的饭菜，老人们在他们的照顾下虽已八十多岁的高龄，但是精神矍铄，身体康健，逢人就夸儿子媳妇孝顺懂事，孙子王思对老人也是关爱有加，每次回来都给老人嘘寒问暖，给他们添置新衣和需要的东西。 　　幸福是什么？腰缠万贯不一定幸福，位高权重也不一定幸福，王永革一家用夫妻的相敬如宾，尊老的一颗孝心，创业的同舟共济，育人的言传身教演绎了小家庭最温馨的幸福，诠释了平凡的伟大，朴实的珍贵，幸福的最真实内涵。 　　一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都积极地奉献和付出，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更和谐。 　　社区先进事迹材料5 　　李新发同志出生于1951年，1969年参军入伍，1973年复员并就读于武汉铁路运输学校，1975年毕业分配到江岸机务段从事机车乘务工作（注：火车司机），1984年调武汉铁路分局机关工作，2003年任武汉长江大桥桥工处工会主席，2011年退休。 　　李新发同志1971年加入中国共产党，是一位受党教育培养的老党员。他党性观念强，对党忠诚，用行动践行全心全意为人民服务的宗旨，旗帜鲜明抵制邪教，该同志向政府有关部门上交邪教光碟、书籍1000余份，有效地降低了邪教恶意宣传可能带来的不良后果。 　　他努力做到老有所为。践行全心全意为人民服务的宗旨。该同志在任工会主席期间，努力为职工排忧解难，把慰问金慰问物资送到职工家里，为10多名困难职工申请低保，深受职工好评。该同志爱护小区一草一木，经常在花坛拔草、剪枝；对小区健身器材进行养护维修，以保证良好运着；积极带领居民开展健康向上的活动，打篮球乒乓球，并成立了小区“一见钟情”花毽代表队，“繁花绿你”志愿者队，组建了小区书画室。该同志连续5年在四美塘公园义务写春联，2015年自费1000元购买春联专用纸、墨，精心写春联近300幅。他的这种把美好祝福送给别人充实自己的行为，受到街坊邻居的高度赞扬！ 　　他非常热心公益事业，每天都在为社区做些力所能及的事。关心支持社区的建设与发展：四美苑17栋前场地原是一片空地，凹凸不平，杂草丛生，给行人带来不便，尤其是晚上，有人在此处摔跤。于是他作为群众代表多次与有关部门联系，在大家的努力下，社区路面硬化问题终于得到了解决。原先的.地方铺上了彩砖，既给居民出行带来了方便又美化了环境，受到了大家的称赞。他又向社区居委会建议在此处安装健身器材，乒乓球桌，休闲桌椅等休闲娱乐设施。社区利用惠民资金安装了以上设施，成为了一处休闲娱乐的场所。 　　他助人为乐与邻里和谐相处。住他楼上的陈师傅耳朵有点背，子女又不在身边，经常寄包裹过来，快递员送来的包裹在楼下喊破喉咙也无人应答。于是他便主动接过包裹签字验收。再上楼送到陈师傅家里，几年都是这样。 　　他还为本小区的大龄男女青年牵线搭桥，为下岗职工介绍工作，谁家有个吵架拌嘴的，他都上门去“多管闲事”。他自觉打扫楼道公共卫生，参与社区公益活动。他常说：“社会文明需要我们每个人力所能及从点滴做起，从自身做起，积小善才能汇集大爱，让我们携手共同营造平安和谐的家园”。 　　以良好家风教育子女，传递正能量 　　李新发老人总是对子女说“现在生活条件好了，但艰苦奋斗的作风不能丢，要养成勤俭节约的好习贯”。子女受他的影响，都养成了勤俭节约的好习惯，都在自己的岗位上成了行家里手。这正是“良好家风传后代，影响子女早成才”。 ;

写什么地方错了，这题应该怎么做，以后会怎样

包村干部大有前途。一是被选拨为包村干部肯定是得到了组织上的认可，并符合担任包村干部任职条件。二是作为包村干部是最基层工作人员，上面千条线，下面一根针，沉下心来与群众打成一片，积极为群众办实事做好事，不断提升自己各种能力，付出必有收获，前途一片光明！

陈爷爷最近发现脚上长了一块肿块，本来不以为意，以为是脂肪瘤，但后来发现肿块逐渐变大，就医之后才发现自己得了「软组织肉瘤」，医师说是一种恶性肿瘤，如果再晚点来就可能要截肢，吓得他直喊「好险好险」。 软组织肉瘤是什么 软组织肉瘤是一种可以生长在软组织上的一种肿瘤，软组织包含肌腱、韧带、结缔组织、筋膜、脂肪、血管、淋巴管等，比较常发生在四肢的关节、皮下组织处。也因此，如果恶性肿瘤已经转移，就可能被迫需要截肢保命。 大部分的软组织肉瘤都找不出原因，也有些是基因遗传、或是外伤后病变，不过这还是算比较少见的肿瘤，发生率大约10万分之一，占所有恶性肿瘤的100分之一。不过长在皮肤底下、无痛性的肿块，可能会被误认为是常见的脂肪瘤，因此不去理会，直到肿瘤渐渐长大才开始注意。 这种肿瘤也是广义的骨肉瘤的一种，可能会因为肿瘤本身的长大而转移，或是生长在血管、淋巴管附近的肿瘤，癌细胞借由这些管线转移到肝、肺这2个血流特别丰富的器官，不过相对来说比较少见；所以患者需要面对的，通常是要不要截肢的问题。 另外，也有可能软组织肿瘤一开始就长在腹腔内，这种肿瘤通常要等到压迫到其他器官，自己才会有感觉，所以肿瘤会偏大、多半已经有转移，而且位置不好进行手术切除、预后也比较不好。如果是皮下肿瘤5年存活期可以达到9成以上，但腹腔内肿瘤的人只有3成。 软组织肉瘤治疗方式 如果软组织肉瘤还在5公分以下，而且没有跟周边重要的血管、神经黏得太紧密，使用手术切除所有的肿瘤组织是最好、最能保留患者原本功能的状态；不过手术毕竟为了不让肿瘤复发，还是会针对原本的组织进行破坏，切除肿瘤周围1公分左右的组织，所以手术后可能需要一段复健期，并定期追踪、看肿瘤是不是有复发。 不过当肉瘤已经长到5公分以上，通常都会侵犯太多的血管、神经，即使尽量保留，功能上也会受到影响、甚至依然无法正常使用肢体，不如采取截肢，让手术的风险小一些，只是必须跟病人做好沟通跟心理建设。 通常这种皮下肿瘤，切完之后，会同时合并放射线治疗、或是冷冻治疗，尽可能的将残余的癌细胞清干净。不过对于生长在腹腔内的软组织肿瘤，会建议先做手术前的放射线治疗，等肿瘤缩小之后再进行手术切除，完全无法切除的只能进行化疗，但效果不好。 另一个比较特别的因素是，这种软组织肉瘤因为患者稀少，所以每个人的发病差异性都很大，有些人肿瘤会长得很大，却只在表浅层、不会往下侵袭，有些人肿瘤不大，却已经开始转移，所以治疗的手段还是要根据每个人的检验报告、跟医师讨论才能知道。不过整体来说，能从外观看到的肿瘤，只要在刚发现的时候就去就医、确诊，基本上存活率都不低，所以建议千万不要忽视皮肤上的肿块。

【矿山企业】是指从事开发利用矿产资源活动、独立经营、独立进行经济核算的单位。【矿山企业设立】是指设立矿山企业，必须履行设立与审批程序。首先在矿山企业设立具备条件后，由申请设立矿山企业的单位和个人将设立矿山企业事宜和各种条件向审批机关申报。设立矿山企业，必须符合国家规定的资质条件，并依照法律和国家有关规定，由审批机关对其矿区范围、矿山设计或者开采方案、生产技术条件、安全措施和环境保护措施等进行审查。矿山企业只有经过申请、审查、批准等程序，才能设立。【国有矿山企业】是指以国家为投资主体的依法取得采矿许可证和营业执照的开采矿产资源的企业。《矿产资源法》及《矿产资源法实施细则》规定保障国有矿山企业的主体地位。《矿产资源法》第四条规定，国有矿山企业是开采矿产资源的主体，国家保障国有矿山经济的巩固与发展。【国有矿山企业开办条件】是指开办国有矿山企业所必须具备的条件。开办国有矿山企业，除应当具备有关企业开办的法律法规规定的条件外，还应当具备以下条件：有供矿山建设使用的矿产勘查报告；有矿山建设项目的可行性研究报告（含资源利用方案和矿山环境影响报告）；有确定的矿区范围和开采范围；有矿山设计；有相应的生产技术条件。【集体所有制矿山企业】是指符合有关企业开办的法律法规的规定，由乡（含镇）、村（含村民小组）农民集体举办的或者城镇的各种行业集体举办的，资产属于集体所有，依法持有采矿许可证和营业执照的企业。【集体矿山企业开办条件】是指开办集体矿山企业所必须具备的条件。开办集体矿山企业，除应当具备有关法律法规规定的条件外，还应当具备以下条件：有供矿山建设使用的矿产勘查资料；有经过批准无争议的开采范围；有与所建矿山规模相适应的资金、设备和技术人员；有与所建矿山规模相适应的，符合国家产业政策和技术规范的可行性研究报告、矿山设计或者开采方案；矿长具有矿山生产、安全管理和环境保护的基本知识。【私营矿山企业】是指符合《私营企业暂行条例》的规定，资产属于私人所有，具有采矿生产能力，依法持有采矿许可证和营业执照的企业。【私营矿山企业开办条件】是指开采私营矿山企业所必须具备的条件。开办私营矿山企业所必须具备的条件与开办集体矿山企业所必须具备的条件一致。【个体采矿】是指具有采矿技能，依法持有采矿许可证和营业执照的个体工商户。【申办个体采矿条件】是指申请个体采矿所必须具备的条件。申请个体采矿，应当具备以下条件：有经过批准无争议的开采范围；有与采矿规模相适应的资金、设备和技术人员；有相应的矿产勘查资料和经批准的开采方案；有必要的安全生产条件和环境保护措施。【外商投资矿山企业】是指由外商投资参与并依法取得采矿许可证和营业执照的开采矿产资源的企业。

我觉得真正的爱情肯定是美好的呀！当你想起曾经的他或许都会不自觉的嘴角上扬。真正的爱情是你可以付出所有，我只有一个馒头也会毫不吝啬的给你。此刻你的心情肯定特别棒。

营销企划书的格式 一份完整的营销企划书的构造分为两大部分。一是市场状况分析，二是企划书正文。 （一）市场状况分析 要了解整个市场规模的大小以及敌我对比的情况，市场状况分析必须包含下列12项内容： （1）整个产品市场的规模。 （2）各竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。 （3）各竞争品牌市场占有率的比较分析。 （4）消费者年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之分析。 （5）各竞争品牌产品优缺点的比较分析。 （6）各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。 （7）各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。 （8）各竞争品牌促销活动的比较分析。 （9）各竞争品牌公关活动的比较分析。 （10）各竞争品牌订价策略的比较分析。 （11）各竞争品牌销售渠道的比较分析。 （12）公司过去5年的损益分析。 （二）企划书正文 营销企划书正文由6大项构成，现分别说明如下： （1）公司的主要政策 企划者在拟定企划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节； 确定目标市场与产品定位。 销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。 制定价格政策。 确定销售方式。 广告表现与广告预算。 促销活动的重点与原则。 公关活动的重点与原则。 （2）销售目标 所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。 销售目标量化有下列优点： 为检验整个营销企划案的成败提供依据。 为评估工作绩效目标提供依据。 为拟定下一次销售目标提供基础。 （3）推广计划 企划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。 ①目标 企划书必须明确地表示，为了实现整个营销企划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。 ②策略 决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告表现策略、媒体运用策略、促销活动策略、公关活动策略等四大项。 广告表现策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题。 媒体运用策略：媒体的种类很多，包括报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？ 促销活动策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。 公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。 ③细部计划 详细说明实施每一种策略所进行的细节。 广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。 媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等；电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP（总视听率）与CPM（广告信息传达到每千人平均之成本） 促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。 公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。 （4）市场调查计划 市场调查在营销企划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销企划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。 然而，市场调查常被高层领导人与企划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。 市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。 （5）销售管理计划 假如把营销企划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。 （6）损益预估 任何营销企划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。

小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声？？是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步？？它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程？？有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味？？紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了！我的朋友！与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中的友人。今日一别，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远永远。你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！很荣幸与你同窗共读六载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。现在，我只想说的是：“我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟，明天，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会你。无论走到哪里，记住我们曾经是六年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。得意时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失意时，不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望。

担任幼儿园的保育员工作，一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。下面是我整理的保育员期末简短 个人 总结 大全，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。 更多保育员相关内容推荐↓↓↓ 保育员个人简历 幼儿园保育员座右铭 幼儿园 保育员工作职责 保育员个人工作计划五篇 保育员工作心得体会6篇 保育员个人总结1 时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作 经验 ，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的 教育 工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况： 在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。手足口病肆意的季节，我服从领导安排更加强消毒工作，提高警惕，一有特殊情况就向保健杨老师汇报。 生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 保育员个人总结2 一个学期的工作，匆匆忙忙，有辛酸有欢笑，有付出也有回报。眨眼之间，本学期就要结束了。 回想这个学期的工作，多有几番波折，刚开始两个月，工作进行的很顺利。虽说这个学期新生有一半，男孩占三分之二，调皮的小孩也较多，年龄差距也很大，有的五周，有的还不到三周。在管理上有一定的难度，但我们也都给与他们细心的照顾，掌握小孩的个性，根据他们不同的性格，进行个性化管理，让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。 这个学期进行到中阶段的时候，我们班出现了外出活动时，小孩碰伤事件，作为老师，我们有不可摧卸的责任，我们也尽了最大的努力，但家长一直对此事不依不饶，要求赔偿。我有一段时间，心情都很不好，内疚过，纠结过，郁闷过，抱怨过，也反省过总结过。与其事后诸葛亮，不如是先把工作做到位。 幼儿园管理中，安全是首位，安全责任大于天。在外出活动时，小朋友都很喜欢自由活动，不受限制，但我们为了安全起见，还是要有老师多组织一些游戏活动;自由活动也是在限定范围内，老师视线内活动，平时做好班规的管理，安全的教育。 在今后的工作中，我会多一些细心，多一些耐心，多一些责任把工作做好。 保育员个人总结3 时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜"老师，我要回家""我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现…… 在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，许多家长说："老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值! 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子次正式地接触幼儿园和老师，次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的 种植 皇视，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿。 一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。 通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯。 用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。 回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 保育员个人总结4 我是一名刚刚踏入幼教岗位的保育员，自己的孩子也刚满七岁，以前对“保育员”这项工作的认识就是打扫卫生，来到幼儿园工作也有一段时间了，我的看法改变了，现在人们的生活水平高了，孩子需要得到的教育层次提高了，“保育员”这项工作的层次也高了，不在是我认为的打扫卫生这么简单，保育员同时要学习，各项技能也需要考核，刚开始心里感觉很有压力，但慢慢的适应将近一个月的时间，我已经喜欢上了这个岗位，每天看到孩子们天真可爱的笑脸，回答他们一些稚嫩的问题，我的心态也和他们一样年轻了。 人都是在不断学习的，来到这里工作我真的收获不少，每天的“打扫卫生”也是很有学问的，地面擦拭时需要消毒，桌面需要用适当比例的消毒药片擦拭，卫生间消毒同样非常重要。每天早上进班级第一项任务就是开窗通风，近期孩子生病的特别多，紧接着是给孩子的毛巾被子进行消毒，这样能够保证每个孩子的卫生安全。被子毛巾经过高温消毒会杀掉很多细菌。这些也都是我之前不知道的， 上午孩子户外活动时，班级需要关窗，开消毒灯对孩子被褥进行消毒。孩子们在层层卫生把关的基础上才能健康茁壮的成长，现在的孩子真的是很幸福。 工作将近一个月的时间了，班里的孩子名字也都记全了，孩子们也很喜欢我，可能是我以为人母的关系，不自觉的就把这些可爱的孩子当成自己的孩子一样，看他们有的因为天热不喜欢吃饭，心里很着急，就的想尽各种办法让他们吃饭，孩子们是天真的，只要肯花心思和他们弄好关系，他们都是很听话的，班里给我印象最深的就是吕美睿小朋友，她是一个可爱漂亮的小女生，刚开始我来的那几天可能是身体不太舒服，不爱吃饭，看到这种情况心里很心疼孩子，于是我有耐心的像她介绍菜的名字，并且告诉她，多多吃饭女孩子会变成白雪公主那么漂亮。一听见这话，小女孩眼睛一亮，然后马上低头把盘子里的饭菜都吃光了。孩子都是天真的，只要肯花耐心和他们沟通，每个孩子都很可爱。虽然我刚刚当保育员不久，当我有信心把这个工作做好，和其他保育员比较我应该还差很多，但我相信通过我的勤劳和努力同样也能够把每个孩子照顾好。 保育员个人总结5 20__年4月19日，我很荣幸参加了晋江市在沙塘中心园开展的卫生保健例会暨保健培训活动，让我们收获颇丰，也让作为后勤助理的我感受到承担后勤及卫生保健工作管理的职责“重于泰山。” 先是妇幼陈医师，给我们讲了幼儿园教师每年体检一次和新生入园必须体检的重要性。让我领略了她的专业造诣。接下来是妇幼的黄主任，她讲了 儿童 注意缺陷多动症的障碍，这是我们教师们都会烦恼的一个问题，很感激黄主任帮我们解决这一难题。 同时，中心园柯园长经过自我多年的工作经验，阐述了卫生保健工作在幼儿园工作中的重要性，她说：“卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分;卫生保健工作是靠本机构每个人共同完成的工作;卫生保健人员是一个管理者和实施者;卫生保健工作的人选是决定幼儿园工作成效的50%;赋予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作会得到很大提升;幼儿园领导应当关注卫生保健工作统计工作。” 确实卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康成长实施的各种 措施 ，卫生保健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，这也是幼儿园教育与管理区别于中小学的一大特色。幼儿园必须经过卫生保健工作，实施良好的保育与教育，促进幼儿健康成长。自在幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作置于管理的重要位置，立足本园实际，探索卫生保健工作精细化管理，不断提高卫生保健水平，使园所保教质量稳步提高。 首先，抓自身学习，树立职责意识。作为单位的一把手，应是卫生保健管理工作第一职责人。要实施精细化管理，做到对园所的各方面工作全面了解，在工作实践中就要“学”字当头，如颁布的《托儿所幼儿园卫生保健工作管理办法》及《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等一系列法规文件，从“法”的高度明确了卫生保健工作在幼儿园中的重要地位和作用。作为幼儿园园长及教师要加强学习，广为宣传，从思想上高度重视卫生保健工作。不仅仅要了解卫生保健工作的意义和任务，更要清楚卫生保健工做的资料构架，即包括两大方面资料，保健管理，保健教育指导。在学习过程中，还要对照标准 反思 园内工作，寻找差距，针对工作中的薄弱环节，制定相关的卫生保健工作要求，将其纳入园务 工作计划 中，从而保证贯彻执行。 其次，抓好保健员，增强主管意识。幼儿园的保健员既是卫生保健制度的执行者，也是各项保健工作的组织者，更是园长管理和指导的参与者，在实施精细化管理中，要注意抓好保健员这个点，以保健员为点带卫生保健面，从而提高全园卫生保健精细化水平。卫生保健工作涉及面广，工作要求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理是十分重要的，保健员应当做到“三勤三心”，三勤既嘴勤手勤腿勤;三心既耐心、细心、用心。同时保健员要经常深入保教一线，定期检查指导，做到不走过场，及时向园长反馈交流，成为协助园长组织实施有关保健卫生制度并监督执行的得力助手。 保育员期末简短个人总结大全相关 文章 ： ★ 幼儿园保育员个人工作总结范文5篇 ★ 保育员个人工作总结报告10篇 ★ 保育员工作总结精选10篇 ★ 幼儿园保育员个人期末工作心得总结范文5篇 ★ 幼儿园保育员个人期末工作总结范本 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

高中地理教育教学反思 　　作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的高中地理教育教学反思，欢迎阅读与收藏。 高中地理教育教学反思1 　　孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则贻”。这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础。 　　我认为，新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复，而应该是教师置身于整体的地理教学情境中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，更重要的是它一种面向未来的教学活动。进行新课程理念下的地理教学反思，下面我主要谈谈对教学设计的反思： 　　在进行地理教学实践时，有时会发觉地理教学效果或目的与预期的设计有较大差异，课后细细分析一下，原因在于进行教学设计时忽视了对教学设计的实践反思，因而也就难以使教学设计在实际应用时发挥出所预想的作用。因此，教师应积极反思教学设计与教学实践是否合适，及时看到实践过程中出现的误差，不断探求教学目的、教学工具、教学方法等方面的问题，积极改进，从而优化教学，有效地促进学生的学习。 　　在高中地理新教材中，大气环境是个难点，而其中的有关天气、气候、季风等内容更是难中之难。如何将这些内容由抽象的理论和图象转化为学生通俗易懂的知识，便对地理教师提出了很高的要求。于是在教学设计时可以试着编写这样一个案例，通过案例教学法来突破难点，案例如下： 　　赤壁之战前夕，曹营在江北，东吴在江南，周瑜调兵遣将打黄盖，献连环计，为火烧曹营精心准备。突然间，他想起自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出病来。诸葛亮借探病之际，挑明周瑜的病根是“欠东风”，并允许借东风相助。其实诸葛亮只是预测到了过一段时间天气会反常，故弄玄虚而已。 　　问题： 　　（1）赤壁位于我国哪一个省？试分析当地的气候条件。 　　（2）周瑜为什么会因为“欠东风”而急出病来？ 　　（3）我国形成最大季风区的地理因素有哪些？ 　　（4）我国东部季风区是季风气候最为典型的区域，试说明其气候特征。 　　（5）你认为季风除了对军事产生影响以外，还会对哪些方面有影响？ 　　这样通过案例将要学习的内容转变成一个个小问题，教师只提供背景资料，通过学生自己的探究找出答案，同时掌握天气、气候等知识，并了解形成该气候的地理因素，同时拓展地理能力，事实证明，这样教学学生很感兴趣，而且将抽象的原理转化为直观的材料，比一味的灌输的效果要好的多元智能理论告诉我们：每个学生都有不同的智能组合，有自己的智能弱项和智能强项，也有与此相适应的独特的认知方式。学生知识面有宽有窄，学习能力有高有低，认知能力有强有弱。教师必须正视学生之间的这种个体差异。比如可以在内容的呈现方式上进行认真的构思和设计，文字材料，图象信息，多媒体等等，照顾不同学生的学习兴趣和能力要求。 高中地理教育教学反思2 　　作为一名地理教师，在今年的地理教学中，深感许多教学环节没能做到位，值得反思的地方很多。地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育，引导学生对地理学科的重视，保证必要的时间投入，另一方面需要不断地改进教学方法，培养学生的地理思维能力，并千方百计创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性。 　　今年我执教高二年级，反思以往教学上的不足，改进教学方法，思考今后如何提高教学质量尤显的紧迫而必要。以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策，希望它能时刻提醒自己，在今后的教学过程中不再走同样的弯路，调整和改正教学方法，提高教学质量。 　　一、尽管我每次备课时在教学目标的设立，教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的设计和安排，但是在真正的教学过程中更多的采用的是教师教知识，学生记知识的填鸭式的教学方法；生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，满堂灌，原定的教学目标很难完全实现，教学目标无从谈起。 　　对策：教学目标的确立，要围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的地理知识，通过学生的联想，激发学生学习地理的兴趣；对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使学生全身心的投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在学生教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和德育目标。 　　二、现用的地理教材是在新的教育、教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的地理和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求，但我教学过程当中仍然难弃传统的思维和方式，乃至全搬教材，因此学生感到课堂空洞、乏味，久而久之产生了对地理学习的抑制情绪，影响了对地理学习的兴趣和非智力因素的调动。 　　对策：紧扣地理学科的特点，充分挖掘地理学科的特色，优化地理课堂教学。尤其要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化。例如：在教学素材的选取上，要充分围绕对生活有用的地理，对学生终生有用的地理；教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对地理课堂教学的优化，培养学生对地理的兴趣，克服由非智力因素而造成的学习困难。 　　三、应该怎样对学生进行教学，我会说要因材施教。可实际教学中，我又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。这在很大程度上限制了学生地理成绩的提高。 　　对策：每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学习困难的学生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做。 　　人无完人，随着我教学工作时间的增长和时代的进步，将会出现更多的不足之处，我只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。 高中地理教育教学反思3 　　自从7月份担任高二地理教学工作以来，一直在尽力摸索、了解现在高二学生地理的学习现状以及其对地理学习的态度，以期能够尽好的融入这个新的学习团队。通过这几个月的学习共处，大致总结了以下几点： 　　一、学生对于地理的学习态度不够端正 　　俗话说：态度决定一切，虽然说得不尽完美，但是对于学生学习来讲，态度在一定程度上起着决定性的作用。很多学生认为：地理只需要在考试之前背一背，靠硬性记忆就可以解决问题，更有一部分学生对地理还用“副科”来称呼，这种现象在理科班表现得尤为明显，殊不知这种态度已经犯了学习的“大忌”。高中地理的"学习已经明显的区别于所谓“地名学”，不是单纯的记住“北京在中国北方，广州在中国南方”等等这一类常识性的知识。而是更需要理解，以及在理解的基础上记忆、分析、并运用课本知识解决实际问题，这才是新课标背景下学习的重点所在。 　　二、基础知识薄弱 　　目前，我们这一届学生由于各种因素的影响，基础知识比较薄弱，而且知识的遗忘率较高。平时，我们进行系统复习和知识网络的构建的过程中总会遇见各种知识性的问题。 　　三、学生的答题规范性有待提高 　　我们在平时练习过程中，大部分学生能够理解知识点，但是对问题的解答过程中用语不规范，还不能用“地理语言”来回答现实的地理问题，以致在考试中影响得分。 　　针对于以上一些问题，我们进行了深刻的反思，找出了一些具体的措施，希望能够对我们的教学起到一定的指导性的作用。 　　一、理论联系实际，提高学习兴趣 　　教师在日常教学中，通过具体的实例来证明地理与现实生活的紧密联系，用身边的实例来提高同学们对地理的学习兴趣，从根本上端正学生对地理的态度；其次，在平时和同学们说明水平学业测试的重要性，让同学们在学习的过程中有一定的紧迫感和压力感。 　　二、学练结合，注重练习 　　鉴于同学们基础知识薄弱的现状，我们应对部分知识点进行适当讲解，同时，辅以一定的练习题，加深同学们对知识的理解和运用的能力。通过练习，提高学生的答题速度和准确率，为我们高三进行文综打好基础。 　　三、点评到位，具体提升 　　对于学生的作业进行及时批改，有针对性的进行讲解和点评，对于具体问题规范答题用语，从严要求，从细节开始进行指导提升。 高中地理教育教学反思4 　　一、课程安排方面 　　高二上期教学内容应调整为必修三和中国地理，高二下期上选修五和世界地理。而且中国地理的内容比世界地理更少，这样安排还可以缓解上期时间紧迫而下期时间又太宽松的情况。在顺序安排上建议先上区域地理，后上必修三或选修五，充分发挥区域地理“平台”的作用。 　　二、区域地理教学反思 　　区域地理在高中地理教学中主要发挥“平台”的作用，也就是要求学生熟悉各区域的区域特征。在教学过程中我有以下体会： 　　1．树立正确的区域地理的地理定位思想 　　在学习区域地理时，首先应给学生讲清楚区域定位的重要性，让学生明白如果对区域不能准确的定位，那么分析的思路就会发生偏向，答案自然就不可能准确了。所以在学习之前一定要先让学生明白区域地理的学习定位十分重要，并非简单的机械式记忆那么简单。老师可以出示一些典型的高考题，让学生体会自己去体会区域定位的重要性。我建议老师在区域地理的教学过程中多穿插一些读图或画图的活动。 　　2．认识区域地理的研究内容和研究结构，构建学习区域地理的知识体系区域的研究内容和结构： 　　（1）地理位置：经纬网位置、海陆位置、相对位置及范围等 　　（2）自然地理环境差异：地形地势概况、气候特征及成因、河流湖泊、资源等 　　（3）人文地理环境差异：工业生产及区位分析、农业生产部门结构和优劣分析等、交通运输与城市、经济发展现状与格局等 　　（4）综合探究：结合地理位置、自然环境和人文环境差异联系实际和时事综合分析、探索区域的发展方向和潜力，提出相应的发展举措等 　　建议老师们以第一个区域为例，分析介绍区域地理的学习方法，其它的区域则可以采用学案导学法，由学生自己去探究学习。 　　3．充分运用比较法来学习区域地理 　　比较法是将各种类型的知识进行对比，可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特征。在学生的导学学案中，建议老师设计一些探究问题引导学生进行区域特征的比较，比如在学习南美洲时，可以引导学生比较南美洲和非洲的气候特征，还可以比较南美洲和北美洲的地形特征等等。 　　三、必修三教学反思 　　1．“必修3”在高中地理教材体系中的位置 　　“必修1”和“必修2”两个模块主要介绍人类与地理环境协调发展的基本原理。“必修3”则是将这些地理基本原理与区域可持续发展相结合，并运用到一定区域的人类与地理环境协调发展的实践中去，也就是说“必修3”的教材内容更注重地理原理和规律的应用研究，具有较强的综合性。 　　2．教材内容编排特色 　　本册教材共5章10节。全书以典型案例分析的方法组织教材，除第一章外，其他章的各节内容都冠以“以XX区域为案例”的副标题。既有国内的案例，也有国外的案例。 　　但教材各章内容又并不拘泥于副标题所限的地区，而是以此为分析问题的基础，就某一个主题向其他区域延伸。例如第二章第一节“荒漠化的防治──以我国西北地区为例”，案例扩展到西非萨赫勒地区的荒漠化；第三章第二节“河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例”，案例扩展到澳大利亚墨累—达令河流域的开发。教材内容如此“收”“放”有致的设计，一方面减少单一案例分析可能带来的某种局限性，另一方面提供了知识和能力迁移的平台。 　　3．高中地理必修3在教学过程中存在的问题和挑战 　　（1）教材内容编排与学生现实的基础知识储备间存在的矛盾 　　无论是哪一版本的教材，对“必修3”内容的编排，主要是在“必修1”的自然地理原理和“必修2”的人文地理原理的基础上，结合具体的区域，以案例的形式来探求和说明不同区域可持续发展的道路。要分析这些区域的可持续发展道路，学生必须对这些具体区域的区域特征要有比较清楚的了解。 　　（2）不同版本教材对案例的编选与教师的教学选择存在矛盾 　　新课程的实施，一个很大的特点就是在一个课标的情况下可以出现不同教材。不同版本的教材在编排和选择案例等方面有比较大的差异，虽然这样的现象在“必修1”和“必修2”的教学中教师都曾经遇到过，但由于这两个模块主要是地理基本原理和规律的学习，教师在教学处理上还相对容易。但由于“必修3”教材的编写基本都是围绕不同的案例进行，各种教材中案例的分析角度和呈现形式也存在差异。面对各种版本教材在编写思路及选择案例上的差异，教师在教学内容的选择与取舍上则更显困难。 　　4．对高中地理必修3教学策略的探究 　　（1）作好案例教学的知识铺垫 　　面对学生对区域地理基本知识掌握欠缺以及地理“必修3”教材中相关区域背景知识缺失的现状，要较好地完成教学要求，教师必须对区域地理知识加以补充和进行必要的铺垫。以人教版地理“必修3”为例，教材选择的大多都是中国不同地区的案例，因此，学生学习案例的基础就是对中国地理（包括自然和人文两方面）基本知识的了解。所以我刚才建议高二上期安排中国地理的教学内容，并且先上中国地理，后上必修三。 　　（2）案例教学应注重对学生地理分析方法和抽取地理原理能力的培养 　　综观“区域可持续发展”中各条标准，基本都要求“以？？为例，分析？？”来进行范例教学。在面对各种版本教材和不同案例时，教师没有必要也不可能把各种教材中的所有案例拿出来进行教学。因为掌握案例本身的知识并不是教学的最终目的。在案例教学中，教师应该借助教材中精选的示范性案例，使学生在分析具体案例中注重方法的培养和抽取地理原理能力的培养，即让学生能从个别到一般，掌握带规律性的知识和能力，也就是“通过一个或一组实例的教学，使学习者在掌握这个或者这一组实例的基本内容基础上，学会学习相同或相似类型知识的基本方法”。因此，教师在案例教学中，应注重从分析案例的方法和抽取地理原理的角度出发进行教学。例如：人教版中的“资源的跨区域调配”是以我国“西气东输”为例的，而在其他版本出现或与此相关的例子有“南水北调”“西电东送”等等。在教学中，教师无需对此类型所有的案例都拿来讲解，只需要精选其中的一个具体案例来分析，引导学生通过分析该案例，最终使学生上升到学会总结分析相似类型案例的方法这一高度上来。 　　比如通过对“西气东输”案例的分析，使学生能在分析资源调配时，能形成以下的基本分析方法： 　　对于资源分布不均与需求的差异，在教学中就需要从地质、自然、社会经济发展条件的角度引导学生分析；要实现双赢，也可以引导学生从经济和环境等方面分析对输出地和输入地产生的积极影响。学生形成了这种分析问题的方法，对于分析同类型的案例如“西电东送”、“南水北调”等就可以用同样的方法去加以很好地分析和解决。 　　（3）配合练习，重点在于巩固原理的掌握和使用 　　对学生学习地理“必修3”情况进行评价，应与传统的评价方式有所不同。评价的重点不在于对教材案例的重现，而在于考查学生能否运用地理基本原理来解决新的问题。因此，教师在进行学生评价的时候，一般需要引入新的案例来进行。如在学习“区域农业发展──以我国东北地区为例”一节后，我们可以通过以下的案例考查学生的学习情况： 　　阅读下列材料，根据所学知识回答有关问题： 　　新疆维吾尔自治区地处亚欧大陆腹地，远离海洋，三山夹两盆地，形成了新疆特有的水汽运动区，属于温带大陆性气候区。加上面积巨大的塔克拉玛干沙漠和古尔班通古特沙漠，使新疆气候具有昼夜和季节温差大、降水稀少、蒸发强烈的特点。例如许多地方最大的气温日较差在二十到二十五度之间；在具有干旱沙漠气候特征的吐鲁番，年平均气温日较差为十四点八度，最大气温日较差曾达五十度。 　　1。制约新疆农业发展的首要因素是。 　　2。你认为新疆农业的发展有哪些有利的因素？ 　　3。根据新疆地理条件的特点，你认为新疆可以发展哪些特色农业生产？并说明原因。 　　4。你认为新疆农业的发展，应该注意哪些问题？ 　　5。通过对该地区的农业发展的分析，请你归纳出分析某一地区农业发展的基本方法。 　　这道题的考查并没有涉及教材中“东北地区”的任何内容，对于学生来说，这是一个典型的新地区、新案例。虽然学生在高中阶段并没有专门学习过新疆农业发展的内容，但该案例并没有考查区域中记忆性的内容。学生要较好地解决相关问题，关键是要在提取图像信息的基础上，运用在前面两个模块中学习的地理原理，并以在学习“东北地区农业”中所掌握的分析方法来解决问题。这样的考查，有助于教师了解学生是否能够真正达到课标的要求，是必修3教学中评价学生学习情况的一种好的主要形式。 　　地理必修教材中有许多的活动栏目，一些活动栏目实际上就是一个新的案例的呈现。教师可以通过活动内容的精心组织，让学生通过讨论的方式，运用已有的方法储备来解决新的问题。当然，教师也可以通过呈现教材之外的自己精选的案例来实现这一目标。 ;

《面朝大海，春暖花开》作者：海子从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开扩展资料《面朝大海，春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗。诗人将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来，使全诗既清澈又深厚，既明朗又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富，抒发了诗人的向往幸福而又孤独凄凉之情。海子，原名査海生，1982年开始诗歌创作，在后来被称为“北大三诗人”之一,是中国上世纪80年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。1989年3月26日他在山海关卧轨自杀，年仅25岁。参考资料：百度百科-面朝大海，春暖花开

今天小编辑给各位分享工作经验怎么写的知识，其中也会对会计工作经验怎么写分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。简历里的工作经验怎么写工作经验可以体现你的价值，但不是因为量越多就价值越高，关键还是要看质。在写工作经验时要注意下面三点：1.熟读招聘启事企业招聘的是技术职位，你却把以往的销售经验统统罗列；企业需要的是人事管理经验3年，你却说自己有过3年的设计从业经验即便你的业绩再漂亮、能力再强，但却是驴头不对马嘴，别人就算真的欣赏你，也没办法收你。因此，在填写工作经验前，首先要学会读懂招聘广告，掌握其传递出的信息，招聘广告中最重要的无疑是职位描述和职位要求，因此工作经验这一项就该“投其所好”，以你自身相关的工作经验告知HR你就是他们想要找的那个人。2.用词简练准确有的人工作经验这栏，写的密密麻麻，可是仔细一看，都是如报流水帐般罗列。写简历不就好比写说明文，关键字要明显，让HR一目了然。描写工作经验时，用词必须简练，不要只针对工作本身，业绩和成果更为重要。比如说项目经理这个职位，基本上得写明：公司、职位、汇报对象、下属人数、职责和业绩。但形容词过多，诸如“突出的贡献”、“业绩有了显著提高”、“富于成效的方案”之类的描述并非客观事实，无法让HR有直观感受。可以用头衔、嘉奖或者数字来突出所取得的成就。头衔意味着你在公司的地位，更意味着你的职责；嘉奖意味着他人给予的客观肯定；数字则是最量化最直观最有力的证据。?3.写跳槽理由要慎重一般来说，跳槽理由会在面试时提及，但如果非要因为某些原因写进简历的话，那请注意，如果写的好，可以使招聘者或雇主对你能够产生认同感。最好是一分为二地看问题，既不能将责任全拉到自己身上，也不能不分青红皂白全怪罪原来工作的单位或老板，比如收入太低、分配不公平、人际关系过于复杂、平时工作压力太大、上司有毛病合不来、领导频繁更换等两难话题。简历中的工作经验怎么写工作经历是指应聘者的工作历史，无论是有偿的还是无偿的，全职的还是兼职的。工作经历是企业选拔招聘人员的主要参考要素之一。那么简历中的工作经验应该怎么写呢?我们一起来看看吧!目录简历中的工作经验怎么写简历中的工作经验工作内容怎么写有工作经验简历中的自我评价简历中的工作经验怎么写一、工作年限工作年限一定要写，这是企业判定一个应聘者是否具备岗位资格的重要条件之一。如果是应届生，没有工作经验，也可以写上与应聘岗位相关的实习经验，这也说明求职者的态度。二、工作时间段工作时间段，即在一家公司工作的开始与结束时间，企业一般对频繁跳槽的求职者不太认可，因此，工作时间段如果在2年以上，会受到重视，3-5年是在一家企业的最佳工作时间。在一家企业连续工作超过5年，跳槽后，适应新公司会产生一定的困难。如果在两次工作期间有空档期，最好不要体现在简历上，大部分的人力资源对空档期有一种奇怪的拒绝态度。三、工作单位一定要写全称，无论你所在的企业多么知名，写全称也是必要的，如果可以要附上企业的简单介绍，企业最好能在网上查到，这样会增加简历的可信度。四、担任职务在企业担任的职务可写最后的一个职务，也可分别填写担任的不同职务，以便企业了解你的职业发展轨迹，这通常有利于企业对你的认识与了解。由于各个企业对同一职务的要求不同，要详细罗列在该职务下，你所做的工作及项目。项目经验可专门详细介绍。如果担任的职务与应聘岗位不匹配，可尽量使工作细节向应聘岗位靠拢。五、主要业绩这是大部分求职者忽略的一个部分，其实这部分是非常重要的，说明自己业绩的时候，最好给出具体的数字和得到的奖励。六、离职原因离职原因可写可不写，要是写的话，一定要写一些客观原因，如生育、搬家、进修、职业发展等。这是企业通常非常重视的一项，大部分企业会在面试的时候重点询问。当然，一部分企业理解跳槽的必然性，对此已经不加询问了。注意事项个人简历中工作经验怎么写非常重要。工作经验中一定要说明的是：工作时间段、工作单位、担任职务、职责、主要工作成绩等。在写工作经验的时候，怎么写，什么要写，什么不要写，都需要仔细斟酌、取舍。简历中的工作经验工作内容怎么写1.工作经历要全面逆着时间顺序，列出所有相关工作经历，包括有偿的和无偿的，全职的和兼职的，不要漏了在职时间、职务以及公司名址。2.描写工作经验时，用词必须简练，不要只针对工作本身，业绩和成果更为重要。比如说销售经理这个职位，基本上得写明：公司、职位、汇报对象、下属人数、职责和销售业绩。但形容词过多，诸如“突出的贡献”、“业绩有了显著提高”、“富于成效的方案”之类的描述并非客观事实，无法让hr有直观感受。可以用头衔、嘉奖或者数字来突出所取得的成就。头衔意味着你在公司的地位，更意味着你的职责;嘉奖意味着他人给予的客观肯定;数字则是最量化最直观最有力的证据。此外，还可以以突出描述来吸引hr的注意，比如就职于“全国最大的招聘网站”，“全球最大的百货商场”等等。有工作经验简历中的自我评价本人在已从事财务相关的工作已有十年的时间，精通有限公司及个体工商业户的证照办理、精通一般纳税人和个体户的内外账编制和税务申报等工作，并且一直得到上司好评。因本人为虎门本地人故工作稳定性较高。本人性格开朗，乐观积极，有较强的抗压能力，数字观念强：1、有5年以上财务工作经验，有扎实的会计基础，能独立完成全盘账务，熟悉往来账;2、了解国家税收的相关法律、法规，熟悉一般纳税人电子申报系统及税控开票系统;3、能熟练操作办公软件，熟悉企业财务流程，具有应收应付往来账处理经验及工资核算经验，熟悉ERP系统操作;4、工作脚踏实地、认真、有较强责任心，积极主动，诚实敬业，坚持原则，有良好的职业道德及团队精神，能够以积极的心态面对工作生活中的困难;5、持会计证!简历中的工作经验怎么写相关文章：★简历中工作经验怎么写★个人简历中以往的工作经验怎么写★简历工作经验怎么填★简历中的工作描述怎么写★简历中的工作经验该怎么写★简历中怎么写工作经验★简历上工作经验怎么写★简历中工作经历怎么写★简历上的工作经验怎么写var_hmt=_hmt||[];{varhm=document.createElement;hm.src="";vars=document.getElementsByTagName[0];s.parentNode.insertBefore;});简短的个人工作经历怎么写简短的个人工作经历写法：工作经验包含以下内容：1、就职日期与离任日期，包括年份和月份。如果工作经历有间断，只列出年份亦可。2、就职公司的公司全称，如可能，还应提供所在部门名称及母公司名称。3、工作地点，就职公司所在的城市或区域，以及应聘者工作所在的城市或区域。4、职务或职位，对于不同的企业，相同的职务可能会有不同的工作内容。5、具体的工作内容和职责。简短的工作经验文本：自信、乐观、责任心强；较强的团队合作和沟通能力；较强的抗压能力；爱好唱歌、旅游、羽毛球等。具备丰富的工作经验，认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训，获得用户和公司的一致好评。曾在电子产业部三金工程展风采展示会上向来宾讲解chinagbn专线团体用户解决方案。我自信，勤奋，认真好学，具有较强的时尚感悟能力、自学能力、适应能力和应变能力，在工作中，有着强烈的责任心，开拓创新意识强，并能保持不断学习，不断进取的精神。工作积极主动、认真负责，具有合作精神，协调能力强，和同事相处融洽。本人曾先后从事过生产计划、出口跟单、文秘等专、兼职工作，具有较强的接受能力和再学习能力，现在新联达塑料制品有限公司担任计划员一职，负责全程跟踪国际订单，本人的专业技能、勤奋、敬业受到公司领导的赞赏。性格乐观、开朗、思维灵敏，积极上进，个性亲和，有较强组织及交际能力。工作认真、细心、具有一定韧性，拥有相关工作经验，能承受工作压力，做事脚踏实地，谦虚谨慎，乐于学习。为人敬业爱业，愿意在所在的职业上全心全意工作，发挥自己上风，为公司作出贡献。简历的工作经验怎么写简历的工作经验怎么写简历的工作经验怎么写,在面试以前需要准备一份简历，这一份简历上很多人会将自己较为突出的工作经历写上去，但是具体应该如何写？下面我带大家简单了解一下简历的工作经验怎么写。简历的工作经验怎么写1工作年限工作年限一定要写，这是企业判定一个应聘者是否具备岗位资格的重要条件之一。如果是应届生，没有工作经验，也可以写上与应聘岗位相关的实习经验，这也说明求职者的态度。工作时间段即在一家公司工作的开始与结束时间，企业一般对频繁跳槽的求职者不太认可，因此，工作时间段如果在2年以上，会受到重视，3-5年是在一家企业的最佳工作时间。在一家企业连续工作超过5年，跳槽后，适应新公司会产生一定的困难。工作单位一定要写全称，无论你所在的企业多么知名，写全称也是必要的，如果可以要附上企业的简单介绍，企业最好能在网上查到，这样会增加简历的可信度。担任职务在企业担任的职务可写最后的一个职务，也可分别填写担任的不同职务，以便企业了解你的职业发展轨迹，这通常有利于企业对你的认识与了解。主要业绩这是大部分求职者忽略的一个部分，其实这部分是非常重要的，说明自己业绩的时候，最好给出具体的数字和得到的奖励。经验与工作细节由于各个企业对同一职务的要求不同，要详细罗列在该职务下，你所做的工作及项目。项目经验可专门详细介绍。如果担任的职务与应聘岗位不匹配，可尽量使工作细节向应聘岗位靠拢。简历的工作经验怎么写21、工作年限工作年限是企业判定一个应聘者是否具备岗位资格的重要条件之一。如果应届生没有工作经验，也可以写上与应聘岗位相关的实习经验，这也说明求职者的态度。2、工作时间段工作时间段指的是在一家公司工作的开始与结束时间，企业对频繁跳槽的求职者不太认可，工作时间段在2年以上会受到重视，3-5年是在一家企业的最佳工作时间，在一家企业连续工作超过5年，跳槽后适应新公司会产生一定的困难。如果在两次工作期间有空档期，最好不要体现在简历上，大部分的人力资源对空档期有一种奇怪的拒绝态度。3、工作单位单位一定要写全称，无论你所在的企业多么知名，写全称也是必要的，如果可以要附上企业的简单介绍，企业最好能在网上查到，这样会增加简历的可信度。4、担任职务在企业担任的职务写最后的一个职务，也可分别填写担任的不同职务，以便企业了解你的职业发展轨迹，这通常有利于企业对你的认识与了解。5、主要业绩这是大部分求职者忽略的一个部分，这部分是非常重要的，说明自己业绩的时候，最好给出具体的数字和得到的奖励。6、离职原因离职原因可写可不写，要是写的话，要写一些客观原因，如生育、搬家、进修、职业发展等。这是企业非常重视的一项，大部分企业会在面试的时候重点询问。当然，一部分企业理解跳槽的必然性，对此已经不加询问了。7、选择一些有特色的"经历进行润色对于求职者来说，简历中工作经历是重中之重。但工作经历宜精不宜多。为了表现自己经验丰富，很多求职者把经历一栏填得满满当当。特别是应届毕业生，东拼西凑，有时甚至把短短2周的实习经历也写上去。这些毫无亮点的经历并不能给求职者增加砝码，反而让HR感觉你三心两意，十分浮躁。因此建议，选择一些有特色的经历进行润色，筛减一些无用信息，以便突出重点，令人一目了然。8、简洁明了，以“数”服人以点列式、表格、粗体字及副标题等方式，让HR能够快速且清楚地了解你的资料，在回应招聘要求时，可引述招聘信息中的特殊要求，然后将自己的符合之处或经历一一列出，将其归纳为一系列要点，并在每个要点前加着重号。对于先前的工作经历，最好有翔实的数据来佐证，销售人员用完成的业务数据说话最直接，管理人员可以列举是否从事过管理别人的工作，若有，有多少人被你领导，他们是哪种层次的员工;还比如举例说明曾经处理过的紧急或危险情况，有哪些突出的贡献等。9、明确的职业定位及目标，强调核心竞争力求职前应明确自己的职业定位及求职目标，同时对目标求职企业的背景、工作内容、企业文化进行前期了解，并将自己在教育背景、经验或技能等方面能够吸引HR的核心优势突显出来。10、强化未来目标与人生规划个人的未来职业生涯规划与企业未来的发展趋势是否相符，这是企业在招聘时非常关心和重视的部分。越来越多的企业不仅重视求职者本身的经历，更注重求职者是否对自己有一个明确的职业规划和定位。11、用专业术语凸显专业性用专业术语，自然是要让自己更显专业。例如，一位求职者在工作经验部分写上“有过分析客户需求的案例”，显得平淡无奇。即使在这项工作经历中，该求职者可能并无特别显著的成绩，但还是可以用专业语言来表现自己。如果“创造和实施了一种全面的基于大数据需求的评估机制，来协助对服务和员工预测的需求”，这样的描述，HR可能会对求职者另眼相看了。12、实习也可当成工作经历对应届生来说一般没有真正的工作经历，因此实习工作应作为相应的工作经验来写。因为这期间的工作性质和内容与许多工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时早已学许多与所应聘工作有直接关联的知识，则有必要在技术栏目中体现出来。当然，如果你有其他行业的工作技巧也不要省略，这些虽然与应聘工作关系不大或没有直接的关系，但其工作经验同样可用于支持你的能力，这至少能够证明你有学习、研究并尽快适应各种工作的能力。

企划书撰写一、企划书的基本构成要素企划书的种类，因提出的对象与内容不同，而在形式和体裁上有很大的差别。但是，任何一种企划书的构成都必须有5W2H1E，共8个基本要素：What(什么)——企划的目的、内容。Who(谁)——企划相关人员。Where(何处)——企划实施场所。When(时)——企划的时间。Why(为什么)——企划缘由、前景。How(如何)——企划的方ê驮俗?凳??Howmuch(多少)——企划预算。Effect(效果)——预测企划结果、效任何一种真正意义上的企划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是，要注意Howmuch和Effect对整个企划案的重要意义。如果忽视企划的成本投入，不注意企划书实施效果的预测，那么，这种企划就不是一种成功的企划。只有5W1H的企划书不能称之为企划书，只能算是计划书。二、企划书的一般格式。企划书的一般格式大致如下：1.企划书名称企划书的名称必须写得具体清楚。举例来说，《如何防盗企划书》的名称就不够完整、准确，应该修正为《北京市朝阳区1994年6月至12月防盗企划书》。2.企划者的姓名企划者的姓名、工作单位、职务均应一一写明。如果是集体企划的话，所有相关的人员的姓名、工作单位、职务均应写出。3.企划书完成时间依照企划书完成的年月日据实填写。如果企划书经过修正之后才定案的话，除了填写“某年某月某日完成”之处，还要加上“某年某月某日修正定案。”4.企划目标企划的目标要具体明确。例如；在1994年6月至12月间，北京市朝阳区盗窃案降低10%。5.企划的内容这是企划书中最重要的部分。包括企划缘由、前景资料、问题点，创意关键等方面内容。具体内容因企划种类的不同而有所变化，但必须以让读者一目了然为原则。切忌过分详尽、拉杂，否则会令读者感到枯燥无味。此外，还要注意避免强词夺理的内容。6.预算表和进度表企划是一项复杂的系统工程，需要化一定的人力、物力和财力，因此，必须进行周密的预算，使各种花费时，最好绘出表格，列出总目和分目的支出内容，既方便核算，又便于以后查对。企划过度表则是把企划活动的全部过程似成时间表，何月何日要做什么，加以标示清楚，以便日后检查。7.企划实施所需场地在企划案实施过程中，需要提供哪些场地、何种场地，需提供何种方式的协助等，均要加以说明。8.预测效果根据掌握的情报，预测企划案实施后的效果。一个好的企划案，其效果是可期待的、可预测的，而且结果经常与事先预测的效果相当接近。9.参考的文献资料有助于完成本企划案的各种参考文献资料，包括报纸、杂志、书籍、演讲稿、企业内部资料、政府统计浆、调查报告等，均应一一列出。一来表明企划者负责的态度，二是则可增加企划案的可信度。10.其他注意事项为使本企划顺利进行，其他重要的注意事项应附在企划案上，诸如：u2022执行本企划案应具备的条件。u2022必须取得其他部门的支持协作。u2022希望企业领导向全体员工说明本案的重要意义，借以达成共识，通力使用。现将上述企划书的一般格式归纳如下：企划书的一般格式封面（1）企划书名称（2）企划者的姓名要求具体、清楚（3）企划书完成时间正文（4）企划的目标（5）企划的内容本企划书的主要内容（6）预算表与进度表细化内容（7）企划场地（8）预测效果附件（9）参考的文献资料希望以上这些能对你有所帮助。当然我也可以帮忙代写，企划书

第一条　为规范城市夜景亮化设施的设置和管理，美化市容环境，依据《唐山市市容环境卫生管理条例》等有关规定，结合本市实际，制定本办法。第二条　本办法适用于本市中心区（路南区、路北区、高新区）规划范围内夜景亮化设施的设置和管理。　　本办法所称夜景亮化设施是指依附于建筑物、构筑物、道路、桥梁、隧道、广场、公园、绿地、车站、机场、户外广告、河道、水面及其他设施上的灯光亮化设施及附属设备等。第三条　市城市管理行政部门负责市中心区城市夜景亮化管理工作。区城市管理行政部门负责辖区内夜景亮化日常管理工作。　　市城乡规划行政部门负责全市夜景亮化总体规划和详细规划的编制工作。　　城市管理行政执法部门负责对违反夜景亮化管理规定行为的处罚工作。　　财政、建设、房管等行政部门应当按照各自职责，做好夜景亮化工作。第四条　城市中心区内的下列位置应当设置夜景亮化设施及附属设备：　　（一）景观街、商业街、城市主（次）干路两侧、广场周边建（构）筑物；　　（二）城市支路6层以上建筑及商业门店相对集中的路段；　　（三）广场、桥梁、花坛、公园、绿地、重要景点水面等各类市政设施；　　（四）各类橱窗、牌匾、户外广告及各类标志；　　（五）其他需要设置夜景亮化的部位。第五条　市城市管理行政部门负责单体建筑面积2万平方米以下的夜景亮化设计方案审批，市城乡规划行政部门会同市城市管理行政部门负责单体建筑面积2万平方米以上（含2万平方米）的夜景亮化设计方案审批。　　新建项目（包括住宅、商业）上报的建筑设计方案应当包括夜景亮化方案。第六条　城市夜景亮化设施的设置应当符合城市夜景亮化规划和公共照明设施相关标准。第七条　从事城市夜景亮化设施的设计、施工、管理、养护、维修的单位和个人应当依法具备相应资质和作业资格。第八条　城市夜景亮化建设应当符合下列要求：　　（一）新建、改建、扩建项目应当按照第四条的规定将夜景亮化设施与建筑工程同步设计、同步施工、同步验收、同步投入使用，其费用纳入项目建设总投资；　　（二）景观街、商业街、一二级街路、广场周边建筑工地的建筑现场要设置夜景亮化彩光门和亮化围挡；　　（三）户外广告应当安装亮化设施和设备；　　（四）夜景亮化设施不得影响天文观测、交通及航行安全；　　（五）城市夜景亮化设施应当做到防火、防风、防震、防水、防雷击、防漏电；　　（六）产权单位应对夜景亮化设施进行检查，及时维修破损或有故障的设施，保证亮化设施正常运行。第九条　改变、移动、拆除夜景亮化设施的，应当经原审批部门同意后实施。　　改变、移动、拆除夜景亮化设施，对原设施所在地的建筑、地貌造成破坏的，应当进行修复。第十条　城市夜景亮化设施建设和维护的资金投入由产权单位负责；市政设施和政府各部门等建筑的亮化资金按财政归口报批列支。第十一条　城市夜景亮化设施应当与路灯同时开启；关闭时间，冬季不得早于21时，春、夏、秋季不得早于22时。　　重大活动期间夜景亮化设施开闭时间、区域，由市政府决定。第十二条　违反本办法第四条、第八条规定的，由城市管理执法部门责令限期改正，逾期未改正的，处500元以上1000元以下罚款。第十三条　未按规定时间开闭夜景亮化设施的，由主管部门责令限期改正；逾期未改正的，由城市管理执法部门责令改正，并处每次200元罚款。第十四条　新建亮化设施未经验收或验收不合格使用的，由城市管理执法部门责令限期改正，并处500元以上1000元以下罚款。第十五条　擅自改变、移动、拆除夜景亮化设施的，由城市管理执法部门责令限期改正，并处500元以上1000元以下罚款；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。第十六条　当事人对具体行政行为不服的，可依法提起行政复议或行政诉讼。逾期不申请行政复议，不起诉，又不履行具体行政行为的，由作出具体行政行为的机关申请人民法院强制执行。第十七条　城市夜景亮化管理工作人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守的，由其所在单位或者行政监察部门对单位负责人或责任人给予行政处分；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

软组织指的是人体的皮肤、皮下组织、肌肉、肌腱、韧带、关节囊、滑膜囊、神经、血管等，在人体内广泛分布。软组织肿瘤是指在软组织中生长的肿瘤。软组织肉瘤是是一种恶性肿瘤，来源于中胚层组织，包括脂肪、筋膜、肌肉、纤维、淋巴及血管等。

包村位于桃花潭中部，山清水秀，旅游资源丰富。东距泾县县城38公里，距云岭新四军军部旧址纪念馆15公里，南距桃花潭风景区7公里、太平湖风景区15公里；西面是古木深深的天然氧吧——乌龙坑山脉，北距王稼祥故居纪念馆5公里，查济古民居8公里、距九华山40公里。境内2条河流环绕，322省道和包渣公路穿村而过。四周集聚旅游胜地，吸天之精华，取包村之灵气，使得包村成为人民心中宜居的好地方。包村名字的由来——北宋后期，包拯-“宗五公”迁来此地居住，人丁兴旺，生活富足安定，更地名为“包村”。清代以后，避乱、逃荒者大量流入此地安家定居。经年遂成多姓氏共处的现代村庄。全村总面积4.8平方公里，道路总长5.5公里，水渠800米，人民居住较为集中。包村共有5个自然村，13个村民组，1200余人。村民生活富足，风俗纯朴，社会安定。村内有企业2家，瓜蒌专业合作社1家，拥有社员170余户。榨油厂2个，手工豆腐作坊3家，养鸡场4家，年出栏30万羽。村民以种植绿色保健食品——瓜蒌籽为农业主导品种，以种植传统的蚕桑、水稻为主体品种。为发展绿色农业经济打下了良好的基础。2006年，包村被县政府确定为新农村建设省级示范村，各项基础设施和社会公共事业得到长足发展。村内饮水达标率100%，改圈改厕达标率85%。现有医疗卫生所一个，幼儿园一所，小学中学各一所，延边商铺近100家，一块村文化活动广场。包村是集文化教育、娱乐休闲、医疗购物为一体的乡村，诣在打造一个美好乡村建设中的示范村。0包村支部共有党员43名，其中女党员5名，积极分子2名，村两委班子4人.包村村附近有宣城泾县桃花潭、太平湖、泾县文昌阁、王稼祥故居、中共双花园党支部旧址、泾县义门等旅游景点，有苏岭山药、宣纸、宣笔、涌溪火青、苏岭山药等特产。

宜章弘源化工有限责任公司，金石资源集团股份有限公司，中化地质矿山总局浙江地质勘查院，

爱情究竟是什么样的，只有你经历了才有答案，在每个人的心中都有对爱情的定义！当你真心想追逐幸福，想给另一个人美好未来时，哪一刻爱情是绝对美好和纯真的！不管结果如何幸福着过程！！！对爱的恐惧!是你在爱情中受过伤害吗？怎么说呢，伤有很多种！如果看看其他人的伤害，肯定有比你的更伤，更狠。我想你自信些会更好的！！

1、再见吧，母校；再见吧，青春。什么是母校？就是那个你一天骂他8遍却不许别人骂的地方。如同自己留在那里的青春，即使你对它再遗憾，你依然不愿意任何人说你的青春不好。 2、祝那些青春过的毕业生从此踏上新的人生历程！也祝那些正在青春的在校生认真“挥霍”自己的现在！还祝那些离青春远去的人能有机会回来寻找曾经的青春！ 3、一年一度毕业季，是一年一度感伤季，也是一年一度恶搞季。穿上学士服，撩起大腿拍个照，穿上学士服，把自己装扮成一个魔法师，他们不是不尊重自己4年来换取的一个标识，而是想让自己最后的青春变得更加丰富多彩。 4、片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。 5、学校：亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！ 6、这是我们进步的阶梯，是我们知识的摇篮，使我们欢笑的绿茵场。 7、母校就如我的家一般，那儿的老师就像母亲一样教导我。那儿的同学就像兄弟姐妹一样关心我。祝母校越办越好，让更多的小朋友们可以感受到母校的美好。 8、母校虽然不是最伟大的，但是，母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵，让我们在知识的海洋中遨游！ 9、在这个伟大的母校之中，留下了我的欢声笑语，母校离我有万里之长，我的心依然凝聚在母校之中。 10、一片树叶，一滴水珠都是校园里最美的风景，在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。 11、在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。 12、在这里，我们翱翔知识的海洋，淋浴聪明的光芒。在这里，我们学习做人的真理，孕育远大的理想。 13、漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜？最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校？再见，母校，再见…… 14、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见！ 15、从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。 16、母校，我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。 17、固然，我们会从着金色的童年走向宽广的世界，驶向博大的海洋，但是我们永久不会忘记这神圣的地方——母校。 18、走过球场，仿佛还有欢呼声在耳边回荡；走过教室，仿佛还有书声在耳边坏绕；这就是我们的母校，充满着美好的回忆，我们永远不会忘记！你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。 19、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为——这里有我们最天真的欢笑！ 20、学校是我们的家，是我们避风的港湾。您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，美好的殿堂。 21、是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适！您是我的第二个家啊——母校！母校呵，祝您你的摇篮能温暖越来越多人！ 22、一个温馨的字眼，一种深厚的感情，母校是我们永远的家！ 23、这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。 24、每当我看见一花一草，我都会想起母校；每当我看见楼房建筑，我都会想到母校；每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校！祝呵护我三年的母校再创辉煌。 25、光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在这里祝母校“桃李满天下”。 26、养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了，心里是多么的不舍！这里留下了我的欢声笑语，留下了我的游戏身影，留下了我三年前的一切。母亲，祝你能哺育更多雏鹰，并祝他们展翅高飞！ 27、这是我们进步的阶梯，是我们知识的摇篮，使我们欢笑的绿茵场。祝呵护我三年的母校再创辉煌。 28、学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！ 29、您是我人生的一个出发点，教给我知识与人生的意义，让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。谢谢您，母校！ 30、博才小学：你是给我知识的宝库，让我避风雨的港湾，我永远温暖的家！ 31、六年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。 32、您是船家，我是过客，是您将我送到了成功的彼岸。您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。 33、我的母校，我记忆深刻的小学，我这里，我生活了三年。校园给了我许多快乐。母校看着我一天天长大。让我们住上很好的寝室。夏天吹着凉爽的空调，冬天盖着暖和的棉被，这真是美好的回忆啊！再见了我的母校，希望大家能把它建设得更好！ 34、我会继续努力读书的母校永远在我心里！在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。祝母校越办越好，培养出的人才越来越多。 35、每当我看见一花一草，我都会想起母校；每当我看见楼房建筑，我都会想到母校；每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校！ 36、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才！ 37、一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。 38、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。 39、在这个温馨的校园里我生活了三年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我一定还会回来的，来看看母校，希望能越办越好！ 40、忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣！ 41、再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹，在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘！这里我祝学校事业顺利，越办越好。 42、学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。 43、你让我在此留下太多回忆，多的我也数不清了，这里让我留恋，让我快乐。 44、在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！ 45、让我最快乐的地方是母校，让我丰富了知识的地方就是母校，相信每一位度过这个小学的同学，都是会有一个美好的童年。 46、在这里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。 47、毕业最受欢迎、最必不可少的道具，当然非“酒”莫属。几乎每个毕业生都说，现在能干什么？只能喝酒。“滚蛋酒”是喝不够的，一次又一次聚餐，一次又一次醉倒。随着酒精的麻醉，青春的一些不愉快一扫而光；随着酒精的刺激，青春的胆量又增一层，终于向心慕已久的人喊出了“我爱你”。 48、母校的泥泞还残留着我们的月却印：母校的操场上还藏着我们的欢笑；母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。

　　身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家整理的初中地理教学反思（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　初中地理教学反思1 　　一、反思是否具备新课程的教教育教学理念 　　近几年，初中地理与其它课程一样实施了新教材，我作为一名从教近20年的地理教师非常关心新教材的内容，拿到教材后，深感教材的难度明显降低，但趣味性和实用性明显提高，从而要求体现学生的主动学习，而新课标要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识，更要关注学生个性的差异，关注学生能力的发展。为此，我经过认真地反思，认为新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，这就要求在地理教学中应从有利于学生“生活再现”和“终身发展”入手，建立充分调动学生积极性、发挥学生主体性的多样化的学习方式，在教师的指导下，促进学生主动地、富有个性地学习。作为一名教师应与时俱进，放弃以“灌输”为主的教学方式，为学生改变学习方式创造条件。以“34个省级行政区”（《地理》人教版八年级上册）教学为例，该教材如果采用传统教学法中的讲述法组织教学则效果不佳,为激发学生学习兴趣，我尝试以“快乐教学”中的巧用游戏法，采用多媒体技术制成“中国政区拼图”，引导学生开展拼图竞赛活动，寓教于乐，既提高了学生学习的兴趣，又活化了课堂教学。同时，在教学中鼓励学生通过网络、报刊杂志及其它媒体获取地理信息，并适时的交流，给学生以施展才华的机会，同时在交流信息的过程中，给予及时的指导和表扬，激发学生的学习兴趣，体现学生学习的主动性。 　　二、反思教学中如何进一步强化地图教学 　　翻开地理新教材，我们会发现文字篇幅有所减少，各种地理图表去占了近一半的篇幅，如地形图、政区图、气候图、人口分布图、照片等，还有各种统计图表，不仅具有形象、直观、信息量大、空间性突出等特点，还可以形象、直观、准确、趣味的表现地理事物及其相互之间的关系。课堂上面对课本里种类繁多的地图，作为一名地理教师，我经常反思在地理教学中应怎样充分发挥这些地图的作用？又如何循序渐进地指导学生读图、析图、描图、绘图？怎样将地图变成学生学习地理不可缺少的工具？怎样培养学生查阅地图、获取地理信息分析解决地理问题的能力？等等。 　　鉴于这种情况，我主要通过现代教学手段（如多媒体等）和传统教学方法（如挂图等）相结合的方式，有意识地将地图展示给学生，从地图的三要素入手，教他们认识地图信息，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，使他们提高看图的兴趣，从而养成看图的习惯。例如，在“中国的疆域和行政区划”的教学时，首先出示“中国的地理位置图”然后提出问题：“从东西半球或南北半球看，我国分别位于哪个半球，从纬度位置和海陆位置看，中国的疆域对我国发展的作用？”并要求学生在图中找出答案，然后让学生再看教材，看一看自己的分析与教材是否一致。在教学俄罗斯时，请同学看一看俄罗斯地跨哪两个大洲、以什么地形为主、有什么特点，纬度位置怎样，什么是影响俄罗斯农业的主要原因......，使学生通过看图感受到俄罗斯人口少却要进口粮食的原因。从而养成读图的良好习惯。 　　在教学中，作为地理教师在上课时，常常提醒自己一定要有用图的意识，用图导入深入，用图突破教材重点，解析教材难点，给学生以直观易懂的印象。 　　初中地理教学反思2 　　地理新课程用图文并茂的资料，形象直观的图表、生动有趣的阅读材料，贴进学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境。面对这样的教材，你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?……需要地理教师冷静、积极地不断，才能适应新课程下的地理教学。 　　新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。为此，我在课堂教学中很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学气氛，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态，来积极思维与想象。如：每节课的开始，我总是对学生说："这节课，让我们来共同研究，一起探讨有关……的问题。"我觉得过去经常讲这节课学习或今天上第几章……，总还有点居高临下，我教你们跟我学的味。上课期间，适当允许学生随时举手提出问题，讲出思想的火花;课堂提问经常问"你说呢?""你认为呢?""你的观点呢?""你的看法呢?""还有不同的想法吗?""再想想看?"等鼓励学生自由地表达自己的观点。 　　对学生回答问题的评价也经常以"很好!""太棒了!""很有新意!""你真会动脑筋!"等语气来及时赞扬鼓励。这样做，有时会有意想不到的发现。记得有天在初一(16)班上课时，一位男同学突然举手问："老师，你说海拔越高，气温就会越低，可我想，喜马拉雅山的海拔那么高，应该比别的地方离太阳更近，气温怎么会低呢?"气候一章已经上完，这个学生却在几天后提出疑问，说明他上课时认真听、认真学，也认真想了，可总是解不开。在书上是肯定找不出答案的。我想了一下，用最浅显易懂的话解答了这个问题，并当众表扬他爱动脑筋，敢于提问。这件事提醒了我，书本没有讲到的知识，可能有的学生会去想，也可能有的学生心存疑问，苦苦思索又觉与书本无关，就算了。我很快在别的班级上课时举出这个事例，并鼓励同学们质疑问难。 　　每当空闲之时我还在：一些学生在上堂课的表现，思绪是否还游离在课堂之外?为什么个别学生上课时表情冷漠，眼神空洞，甚至上课经常不带书?曾试着和他课后交谈以示关爱，于是曾经，他听课认真，不再干扰课堂，而一段时间后又恢复原样……或许是因为没有及时赏识他的各种变化?还是因为没有满足他的基本需求?差生转化还有哪些好对策?都值得在以后的教学中去思索、去探索。 　　初中地理教学反思3 　　新课程标准要求课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求我们及时变革传统的"知识本位"、"学科中心"的地理教学，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的.全新地理教学。在教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。 　　一：解放学生认知习惯，培养学习兴趣。 　　对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶，而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。 　　二：解放学生的头脑，培养创新思维。 　　在具体学习过程中，应以学生为主体，教师不越俎代疱，不包办代替，鼓励学生大胆动脑，大胆创造。不怕出错，不怕重复，让学生在不断总结经验教训过程中增知长智。 　　三：解放学生的嘴，培养表达能力。 　　“发明千千万，起点是一问”，课堂上让学生大胆发言，表达自己的看法、体会，得到能说会道的锻炼，并能和老师、同学经常性交流。例如在地理教学中，通过激励学生，在学习过程中学生也能独立提出问题。 　　四：解放学生的双手，培养动手能力。 　　在教学过程中让学生充分动手，开展小论文、小制作、小调查、小发明等活动，让学生得到劳动成果的乐趣。初步养成求真、求实的科学态度和深入细致的作风。 　　五：解放学生的眼睛，塑造美的情操。 　　在有条件的情况下，可以组织学生参观访问，让学生到大自然、大社会中开辟智能活动空间，增大手脑活动频率。从中增长见识，陶冶情操，得到美的感受。 　　六：学习对生活有用的知识，增强学生的生存能力 　　“学习对生活有用的知识”是新课程标准中非常重要的理念。人总是生活在特定的自然环境和人文背景中。著名教育家陶行知曾经说过“生活即教育”。“生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边”。从根本上说，学习生物、地理等文化科目，是为了更好地了解我们的生存环境，并在改造利用环境的同时，协调与它的关系，达到“天人合一”，实现可持续发展。 　　初一学生年龄较小，缺乏生活经验和生活技能，因此结合教材资源，如“野外迷路怎么办?”“地图定位与估算距离”等，对学生进行有关地理技能的训练，帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的实际问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要。 　　初中地理教学反思4 　　地理教学是一个教学过程，有输入与输出。从备课到上课，从测验到反馈，从批改到评讲，从评估到发展，一环扣一环，环环扣紧，螺旋上升，形成循环。备课不但备教材更要备学生的知识储备、能力起点、思维特点，把握学生的最近发展区；上课要把知识讲解得深刻透彻，更要设置活动，让学生去发现、发明、发挥；作业习题要有知识梯度和能力维度，设置情景，蕴含信息，考察能力。教师与学生是教学两个主体，教师占据传统优势，但不能居高临下，而应该蹲下身来倾听学生的心声，平等地交流，这叫心理辅导、心灵感应，虽然软性，但极重要。教师上课以后、练习之后发现教学缺陷，通过辅导弥补缺陷。那么如何提高课堂教学效率呢？ 　　为此，我认为在初中阶段地理课堂教学中应着重处理好以下几种关系： 　　一、处理好新教学理念与传统教学观的关系 　　新课程强调课堂教学的本质是教师组织学生学习，学生是学习的主体；教师在课堂上要努力营造适合每一位学生的学习环境，发挥平等中首席的作用。从以教材为主走向以学生发展为主；从以讲授为主走向以指导学习、回答疑问为主；从统一走向分散，这是一种全新的课堂教学模式。因此，地理教师在课堂上要屏弃陈旧的教学模式，努力构建新型的师生关系，把握每一个学生发展的契机。要参透新课程理念，挖掘新教材内蕴涵的深层次的功能，不能就事论事，按部就班，错失“动态生成”的施教良机。 　　二、处理好教师和学生角色转换的关系 　　新课程、新教材实施的核心是学生的主体参与，上课是师生一起分享理解、体验生命的价值和自我实现的过程，而再不仅仅是传授知识。这必然使得教师的角色从传统的知识传授者，转变为学生学习和发展的组织者、促进者和指导者。因此，在初中地理教学中要屏弃强制性的统一思想、统一语言、统一行动，淡化教师权威，允许多元思想并存。与学生真正建立一种彼此接纳、彼此敞开、相互理解、相互尊重，有着精神交流与人格碰撞的新型师生关系——师生平等的民主关系。 　　三、处理好学生自主学习与合作交流的关系 　　新课程课堂教学以学生为本，突出学生的自主学习。即让有阅读能力的学生充分利用教材、书刊、网络等，实现自主学习，实现在教师指导下的自我学习。在设计教学活动中，缩减统一讲解，增加学生的讨论、实验、观察及自主探究等等，培养学生个性发展。合作教学强调过程比结果更重要，合作交流是新课程课堂教学的本质观。因此，初中地理教师要为学生营造民主平等的合作才能完成学习任务的情境，营造民主平等的合作教学氛围，创设通过合作才能完成学习任务的情境，以帮助学生树立起合作学习小组，为学生提供多种合作学习的方式方法，增加学生间的互动时间和形式等；或给学生充分的自主权，让学生主动提出课堂合作学习的形式，自由选择合作学习的方法和手段，在“共生共进”的合作观念下，实现师——生、生——生的共同成长。 　　四、处理好学习活动与地理双基的关系 　　新课程倡导让学生从自己的直接经验中学习，让学生在活动中、在实验操作或深入生活实际的过程中学习，或者是从他人的经验中通过再发现来学习。实践证明，只有在夯实“双基”的基础上，学生才能有条件地进行自主学习、探究学习、自由发展。因此，在初中地理课堂教学中教师要引导学生对地理基础知识和基本技能的学习和掌握融于有趣的活动中，真正实现在“做”中学，在“乐”中学。 　　五、处理好研究性学习与接受性学习的关系 　　传统的初中地理课堂教学，学生们主要是在“听”中学和在“看”中学。即学生听教师讲解，看教师提供的教具、图片或音像，在听或看后思考、记忆，这是接受性学习。新课程倡导研究性学习，即教师暂不把现成的结论给学生，而是组织、引导学生通过合作、探讨；进而自己发现问题、自我思考问题、自行解决问题。和以前相比，更加注重过程。实践证明，不管是重结论轻过程，还是重过程轻结论都是不正确的；只有将两者有机地统一起来才合乎课改的观念。在学生经历了研究性学习这一学习方式，还没有得出规律性认识时，需要教师在此基础上进行性必要的演示和讲授。两种学习方式缺一不可，不能走极端。 　　六、处理好创设宽松氛围与学生自律的关系 　　新课程要求教师给学生创设民主、平等、和谐、宽松的教学氛围，但所谓的“宽松”是心理上的、精神上的，而不是无组织无纪律的。课堂上既要体现教师的主导作用，又能有效地组织学生进行合作学习。这就需要地理教师在开放性的课堂教学中做到收放有度，成分利用自己的调控能力，将课堂调控艺术与学生自律有机地结合起来，把课堂教学演绎到最佳状态。教师应深入到学生中去，参与学生的学习活动，对学生在合作学习中出现的问题进行针对性指导。随时监控合作学习的进程和质量，帮助学生掌握相互合作、交流的方法。充分发挥学生的自律作用，及时提醒学生自觉遵守学习纪律，调整学习状态，以饱和的学习热情投入到合作学习中。让学生多交流、讨论有价值的或有意义的话题，达到“控而不死，放而不乱”的效果。 　　七、处理好教学设计与课堂教学的关系 　　学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是初中地理教师备课时设计教学的主要出发点。从这个角度说，所谓的备课，实际上就是备学生，就是了解学生的实际情况；所谓的教学设计，就是为不同的学生设计出符合他们需要的学习计划、学习方式和学习进度。教学设计应该只是一个教学构想，而不是一份施工蓝图。即使教师深入调查，也无法完全弄清所有学生的情况。所以，新课程的教案应该是动态性的，灵活多变的。在初中地理课堂教学中，教师要善于改变甚至完全抛开事先写好的教学设计，根据学生的实际问题，凭借已有的经验，在构想的基础上展开教学活动。课后要及时反思和总结，进而修订和完善教案。 　　八、处理好教材与教学的关系 　　新课程认为教材是引导学生认知发展、人格构建的文化中介，亦即“教材是范例”、“教材不是唯一的课程资源”、“教材是师生发展的平台”。要求教师应主动参与对课程资源的开发和设计，由“教教材”转向“用教材”。用教材促进学生发展，教会学会学习，发展情感，培养良好习惯，提高学习能力。因此，初中地理教师可以从学校和学生的实际情况着眼，整合教材、教具、图书、资料、网络、教师自身、学生等各种教学资源，以及教师的创造性和学生的创造性。对地理教材做出富有针对性的设计，进行创造性的实施。从周围地理环境和教材中优选整合教学策略，优选整合教学资源，从激发学生超越于知识之上的智慧、灵感、激情和创造性发面，来改善和优化整个教学流程。 　　总之，“教学有法、教无定法、贵在得法”。在教学体制发生重大变革的今天，要求我们每一位教师尽快转变教学观念，以适应时代的要求。 　　初中地理教学反思5 　　大家知道，只有不断学习、实践、总结，才能提高。如何进一步发挥教学中学生的主体作用，改进课堂教学，是摆在我面前现实而又急需解决的问题。面对这些情况，自己有了一些体会和思考： 　　一、发挥学科优势，调动学生的学习积极性 　　在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点。它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。 　　在地理教学过程中，我注意发挥地理知识趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味知识加以渲染，深入挖掘潜在的趣味知识并进行合理的加工，努力寻求趣味知识的切入点进行有目的的导入，使之融入课堂教学，调动学生的学习积极性，收到较好的教学效果。例如：在讲大陆漂移假说时，先让学生讲一个小故事,不但使学生的注意力迅速集中到课堂上，而且对本课的学习产生了浓厚的兴趣，从而产生了主动学习的心理，积极性被调动起来。这样易使课堂更生动,同时调动学生的思考和学习的主动性。在讲季风气候的形成时，我先让学生回子顾一下自己身边的风向变化的规律，再进行教学，不仅锻炼学生的语言表达能力,且让学生联系实际生活探究地理问题。 　　二、充分挖掘教材，培养学生的主体作用 　　地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。例如，在学习世界地震和火山的分布特点时，首先引导学生阅读《六大板块示意图》，注意六大板块的范围及其边界，然后阅读《世界地震带和火山分布图》，引导学生观察地震带和火山的位置，再与前图对照，学生相互讨论得出结论：火山和地震多集中在两个板块的交界处。充分挖掘教材中的地理图像来设计教学,能充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等感觉器官和思维器官，同时，又培养了学生读图、分析图的能力和独立获取知识的能力。 　　充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，需要动手做试验、开展社会调查，进行合作讨论等各个方面，从不同角度培养学生的能力。例如在《多变的天气》教学时，我利用“活动”中提供的天气图，让学生像气象预报员一样播报城市天气，这样不仅使学生巩固了本课所学的天气符号，还锻炼了学生读图、语言表达能力和应用能力。 　　三、加强学法指导，教会学生学习 　　发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学习地理的方法，我充分利用地理教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考地理环境问题,学会解决问题,学会创新和自我发展。针对地理学的特点，在地理教学中常用的方法有： 　　(1)歌诀法：如记我国的主要山脉分布可用此方法：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。地理歌诀简洁而明了，方便记忆,在地理学习中往往起到事半功倍的作用。 　　(2)图像法：地图是地理知识的重要载体，但平时许多学生对地图心存畏惧，地图应用能力较薄弱，指导学生多看图、识图、绘图、用图，并尽可能使地理知识图像化，做到以文析图、图文结合，尤其像地球的公转，中国的行政区划等知识难点。 　　(3)观察法：日常生活中注意观察地理事物,联系课本上所讲授的地理知识，分析地理现象的成因和规律等，要使学生掌握正确学习的方法，就要在课堂教学中要引导学生“学习生活中的地理”，不断向学生“授之以渔”，减轻学生学习负担，使学生好学地理。积极鼓励学生参与教学活动，并努力创造“民主、和谐、平等”的课堂教学氛围，这是学生发挥学习主体性的重要保障。只有在轻松、愉悦的课堂环境中，学生学习地理的热情被激发，思维的火花被点燃。为此，我在向学生传授地理知识和技能的同时，有意识地对学生施以情感教育，给予必要的关心、激励、尊重和理解，培养学生积极参与的信心和热情，从而激发学生的求知欲望，发挥学习的主体作用。 　　总之，在课程改革的今天，对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。

一、企划书的基本构成要素　　企划书的种类，因提出的对象与内容不同，而在形式和体裁上有很大的差别。但是，任何一种企划书的构成都必须有5w2h1e，共8个基本要素：　　what(什么)——企划的目的、内容。　　who( 谁)——企划相关人员。　　where( 何处)——企划实施场所。　　when(何时)——企划的时间。　　why(为什么)——企划缘由、前景。　　how(如何)——企划的方法和运转实施。　　how much(多少)——企划预算。　　effect(效果)——预测企划结果、效果。　　任何一种真正意义上的企划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是，要注意how much和effect对整个企划案的重要意义。如果忽视企划的成本投入，不注意企划书实施效果的预测，那么，这种企划就不是一种成功的企划。只有5w1h的企划书不能称之为企划书，只能算是计划书。　　二、企划书的一般格式　　企划书的一般格式大致如下：　　1.企划书名称　　企划书的名称必须写得具体清楚。举例来说，《如何防盗企划书》的名称就不够完整、准确，应该修正为《北京市朝阳区1994年6月至12月防盗企划书》。　　2.企划者的姓名　　企划者的姓名、工作单位、职务均应一一写明。如果是集体企划的话，所有相关的人员的姓名、工作单位、职务均应写出。　　3.企划书完成时间　　依照企划书完成的年月日据实填写。如果企划书经过修正之后才定案的话，除了填写“某年某月某日完成”之处，还要加上“某年某月某日修正定案。”　　4.企划目标　　企划的目标要具体明确。例如；在1994年6月至12月间，北京市朝阳区盗窃案降低10%。　　5.企划的内容　　这是企划书中最重要的部分。包括企划缘由、前景资料、问题点，创意关键等方面内容。具体内容因企划种类的不同而有所变化，但必须以让读者一目了然为原则。切忌过分详尽、拉杂，否则会令读者感到枯燥无味。此外，还要注意避免强词夺理的内容。 6.预算表和进度表　　企划是一项复杂的系统工程，需要化一定的人力、物力和财力，因此，必须进行周密的预算，使各种花费时，最好绘出表格，列出总目和分目的支出内容，既方便核算，又便于以后查对。　　企划过度表则是把企划活动的全部过程似成时间表，何月何日要做什么，加以标示清楚，以便日后检查。　　7.企划实施所需场地　　在企划案实施过程中，需要提供哪些场地、何种场地，需提供何种方式的协助等，均要加以说明。　　8.预测效果　　根据掌握的情报，预测企划案实施后的效果。一个好的企划案，其效果是可期待的、可预测的，而且结果经常与事先预测的效果相当接近。　　9.参考的文献资料　　有助于完成本企划案的各种参考文献资料，包括报纸、杂志、书籍、演讲稿、企业内部资料、政府统计浆、调查报告等，均应一一列出。一来表明企划者负责的态度，二是则可增加企划案的可信度。　　10.其他注意事项

　　我是五年级二班的一名班干部。作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。在学习上我也认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。　　一、刻苦学习，勇攀高峰　　在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我的学习成绩不但在班中名列前茅，而且我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不断努力，追求更高的目标。　　二、团结友爱，乐于助人　　我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”　　三、老师助手，同学榜样　　无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长，经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。作为班干部，我能够积极负责，主动加入到学校德育处的检查队伍中来，检查同学们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我也是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！　　四、热爱劳动，爱护环境。　　在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，我还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好， 在家我也是个乖孩子，由于爸爸工作忙，我经常主动帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了一定的家务负担。平时我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我经常主动拾起。　　五、身体力行，工作负责。　　身为一名班干部，我积极组织活动小组，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，我带领同学们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫街道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。　　我在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，我在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，有时候带领同学们上早自习，有时候帮助老师检查作业，同时我还担任学校的大队委工作，每天早晨很早我就要到校，负责学校的执勤工作，另外中午的时候我还负责学校红领巾广播站的广播工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响我的学习。同时，还使我从中得到了锻炼。　　文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于细微之处观察人。当我步入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印随便上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！