如何写述职报告

个人述职报告需要包含称谓，本人基本情况，成绩经验，问题教训和今后计划。述职报告是指各级各类机关的工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主。述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告是报告的一种特殊形式，它的着眼点是述自己职。自己在一定时期内履行岗位职责情况，称职与否。功过得失，报自己的告，局限于个人职责范围之内的工作的自我回顾、检查、评价。报告具有时间的限制性，述职者必须在考核期间，按考核时间的要求写出书面报告，向本部门群众宣读并上交上级有关部门。述职报告范例：在自我主观世界方面需进一步提高，在大是大非问题上能够坚持原则，在个别小问题上有所忽视和放松，表现在工作方面不够深入细致，工作有拖沓的坏习惯，认识有待深化等现象。以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢感谢同事们给予的关心和支持。过往的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力，提高自身综合素质。

个人述职报告大体由三部分组成：　　一、绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间（一季度、半年或全年）。　　二、主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说，就是写述职者做了哪些工作，怎么做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面，进行自我评价。　　三、问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法，问题要找准，态度要诚恳，措施办法要可行，切忌问题含混，措施空泛。　　从一篇述职报告的文章结构上讲，写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告，还要注意以下几点：　　一、坚持实事求是。述职者在讲成绩或问题时，都要实事求是，一就是一，二就是二，成绩讲足。问题讲透，不夸大，也不缩小，要原原本本反映履行职责的状况；　　二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不同，实施的工作也不同，不可能把所有的工作都写出来，要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写。一篇报告一般在3000字左右，发言稿30分钟左右为宜。　　三、要写出个人的作用。个人述职必须交待清楚在每项工作和取得的成绩中自己所起的作用，是起主要的作用，还是支持他人或部下的作用；是起组织协调作用，还是亲自带头的作用；是起决策作用，还是提合理化建议的作用，只有讲清个人所起作用，才能看出述职者与业绩的关系，准确评价述职者的功绩。同样，对于存在的问题和过失，也要分清责任，是负领导责任，还是负直接责任。在讲个人作用的时候，要摆正关系，正确处理好个人作用与集体效能的关系。不能把成绩都记在个人账上，也不能笼统摆政绩，看不出个人的作用。

　第一、关于述职报告的本身。为何述职？解决什么问题？只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题？　　工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。　　在陈述过程中，要以数据和事实来说话；同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么……有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。　　第二、述职的再一个目的是寻找问题。即一年来我们存在什么问题；同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在？从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。　　第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。　　人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。　　如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中？对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是个人，还包括团队。如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。　　第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。　　为什么要让领导参加？就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。　　为何要让文员参加？要相关部门参加？这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。　　第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。　　第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持？要利用这个机会，明确提出你的要求。　　述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间（一季度、半年或全年）。2主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说，就是写述职者做了哪些工作，怎么做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面，进行自我评价。3问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法，问题要找准，态度要诚恳，措施办法要可行，切忌问题含混，措施空泛。注意事项实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

述职报告PPT主要写的内百容有：1，工作回顾情况；2、自我度评价对自己的看法；3、工作体会对工作的感悟；4、工作展望对未来的规划述职报告PPT案例范文模板怪人网有很多，不知道如何写述职报告PPT的可以到权怪人网参考素材。扩展资料：在制作演示文稿时，也du要记得内容要精减到最低，同一页上不要体现太多的内容，拆开它们，分页展示，这样更加清晰明确。要提纲挈领，并主次分明，突出重点和主题给人一目了然的感觉。在制作述职报告ppt中也可以使用一些动画，抽象文字，表格等。这些主要的目的就是为了让人容易记忆，方便理解挑选PPT模板也是关键的一个步骤，对于PPT模板的挑选我们要依据主题来进行挑选。不同的主题要有不同的PPT模板，即使在一个主题下面也要注意风格和主题颜色。办公资源里面的场景和风格种类很多，方便选择，很快就能找到合适的模板。

个人述职报告标题个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：文种式标题，只写《个人述职报告》。公文式标题，姓名时限事由文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。个人述职报告抬头书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。个人述职报告正文个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。述职报告的落款述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。个人述职报告写作要求与技巧标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

述职 就是简述你的工作。在现任岗位上 你都担任哪些工作 平时是怎么做的 将来打算怎么做好。还有 你对自己的部门 或者整个公司的运转有什么好的提议等等。就好像学习报告一样，述职报告很简单。

　　述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。　　述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。 （一）标题。　　1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。　　2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型。　　（二）称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。　　（三）正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。　　1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。　　（1）工作过程。　　（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。　　（3）主题认识。　　2．成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。

一、什么是述职报告想要写好述职报告，那你首先得对述职报告的概念要清楚，知道报告的对象、内容和目的，对症下药才能药到病除。述职报告是企业管理层依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向企业董事会、总经理、企业高管等，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告。年终向领导提交一份述职报告，既是对自己一年工作的总结回顾，又能很好的促使自己思索下一年的目标和规划，同时也让领导更直观了解自己的工作情况。述职报告有以下几种类型，年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告。年度述职报告是最常用的一种。二、述职报告的特点1、内容的规定性述职者应当根据自己所在岗位的职责和目标，述说做了哪些工作、取得了哪些成绩、工作效率如何、还有哪些地方存在着不足、工作上是否存在失误、工作作风如何等，切记不能离开自己的工作范围，漫无边际地东拉西扯。2、行文的述评性述职者除了在述职报告中陈述自己的工作情况之外，还必须进行自评。对于考核者而言，仅仅根据述职者对工作的陈述，还不足以对述职者的成绩做出客观的考核。因此，由述职者进行自评。3、风格的严肃性述职是一种十分严肃的活动，述职报告作为考核、评优、晋升的一个重要依据，要求述职者必须客观地陈述自己履行岗位职责的情形，不允许随意夸大事实，甚至于是虚构事实，更不允许刻意掩盖工作中的失误。越是诚恳、客观的述职报告，越有助于公司和个人的发展和成长。三、述职报告与其他报告的异同性述职报告作为一种工作报告，尽管与工作总结有诸多的相似之处，但也有明显的区别，其相似之处如下：1、二者都是自述性的文种，都采用自述的表达方式，都使用第一人称。2、二者所涉及到的时间、范围都是确定的，都是汇报、总结过去某一时间内工作上的成绩与不足、经验与教训。3、二者都必须遵循实事求是、一分为二的原则，既报喜亦报忧，既要总结成绩、经验，也要找出差距、教训。二者的不相同之处有：1、立足点不同，总结的写作立足于部门的工作，而述职报告立足于个人的工作。部门的工作成绩和不足之处不能简单地归因于个人的作用。2、侧重点不同，总结必须全方位地反映部门工作中的成绩和不足，而述职报告则仅仅是为了表述个人在组织工作中所起到的作用。总结是为了部门工作的进一步开展，而述职报告则是对个人工作能力及成果的一次自我评估。3、表达方式不同，总结主要用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。而述职报告则可采用夹叙夹议的方式来表达，既陈述履行岗位职责的有关情况，又要说明工作的出发点和思路，还要申述处理问题的依据与理由。4、目的性不同，总结主要是为了总结经验教训，把今后工作做得更好，而述职报告主要是为考核述职者提供依据。四、述职报告的写法（一）标题1.单标题职务 + 文种：如《××公司总经理述职报告》时间 + 文种：如《2018年年终述职报告》文种名称作标题如《我的述职报告》或《述职报告》2.双标题将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题。如：《团队建设，市场扩张——2020年度述职报告》《抓生产，促增长——我的述职报告》(二)前言述职报告的前言一般包括三个方面的内容：一是岗位职责，二是工作成果，三是下一阶段计划，四是总结分享。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；工作成果是对这一阶段工作成果的展示分享；下阶段计划是针对部门发展及自身提高进行的规划；总结分享是对自己工作的中的感悟总结的分享。四个方面的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。（三）主体（根据具体情况，可选择任意方法）1.工作项目归类法即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持的工作和协助别人做的工作要分开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性、开拓性进展的工作要重点写，即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。2、时间的发展顺序即把任期内的工作按时间先后顺序分成几个阶段，然后逐段叙写。这种形式在任期述职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于归纳总结，以展示工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。3、内容集中分类式这种形式是最常用的，一般分为：①主要工作、成绩效益②经验教训、存在问题③今后拟采取的对策等4、结尾和落款。必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分五、写作要点写好述职报告，要注意下面几点写作要求：(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

个人述职报告大体由三部分组成：　　一、绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间（一季度、半年或全年）。　　二、主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说，就是写述职者做了哪些工作，怎么做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面，进行自我评价。　　三、问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法，问题要找准，态度要诚恳，措施办法要可行，切忌问题含混，措施空泛。　　从一篇述职报告的文章结构上讲，写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告，还要注意以下几点：　　一、坚持实事求是。述职者在讲成绩或问题时，都要实事求是，一就是一，二就是二，成绩讲足。问题讲透，不夸大，也不缩小，要原原本本反映履行职责的状况；　　二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不同，实施的工作也不同，不可能把所有的工作都写出来，要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写。一篇报告一般在3000字左右，发言稿30分钟左右为宜。　　三、要写出个人的作用。个人述职必须交待清楚在每项工作和取得的成绩中自己所起的作用，是起主要的作用，还是支持他人或部下的作用；是起组织协调作用，还是亲自带头的作用；是起决策作用，还是提合理化建议的作用，只有讲清个人所起作用，才能看出述职者与业绩的关系，准确评价述职者的功绩。同样，对于存在的问题和过失，也要分清责任，是负领导责任，还是负直接责任。在讲个人作用的时候，要摆正关系，正确处理好个人作用与集体效能的关系。不能把成绩都记在个人账上，也不能笼统摆政绩，看不出个人的作用。

绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间（一季度、半年或全年）。2主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说，就是写述职者做了哪些工作，怎么做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面，进行自我评价。3问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法，问题要找准，态度要诚恳，措施办法要可行，切忌问题含混，措施空泛。注意事项实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

职业经理人制度的建设是深化国有企业改革中一项重要改革任务，并在改革进程中逐步清晰、明确2015年在《关于深化国有企业改革的指导意见》（中发[2015] 22号）中明确提到“推行职业经理人制度，实行内部培养和外部引进相结合,畅通现有经营管理者与职业经理人身份转换通道, 董事会按市场化方式选聘和管理职业经理人，合理增加市场化选聘比例，加快建立退出机制”；2016年国企改革“十项试点”任务中提出了推行职业经理人制度试点；2018年国务院国企改革领导小组办公室启动国企改革“ 双百行动”，在完善市场化经营机制率先突破的要求中再次明确探索职业经理人制度。2020年关于印发《“双百企业”推行经理层成员任期制和契约化管理操作指引》和《“双百企业”推行职业经理人制度操作指引》推行国有企业经理层成员任期制和契约化管理、建立职业经理人制度的决策部署, 指导“双百企业”率先全面推进相关工作。二：申报条件中级报名条件，具备下列条件之一者，均可报考：1、大学专科学历，从事管理工作 10年以上。2、大学本科学历，从事管理工作 6 年以上。3、研究生学历，从事管理工作3 年以上。高级报名条件，具备下列条件之一者，均可报考：1、大学专科学历，从事管理工作 15年以上。2、大学本科学历，从事管理工作 10 年以上。3、研究生学历， 从事管理工作6 年以上。4、中级以上专业技术职称或注册类证书；三：证书颁发（双证）（1）人力资源和社会保障部设立的国家职业资格培训鉴定实验基地颁发《职业经理人》证书。（2）由全国职业信用评价网（国资委下属事业性单位）颁发《职业经理人》人才入库证书《职业经理人证书》是对企业经营管理人员知识、能力、经验和业绩的认可，企业内部任用、聘用、考核和职称评定及人才流动的重要依据。证书终身有效，全国通用。 欢迎详询2022年7月 线上培训和考试，详询

如何实现自我的价值 如何实现自我的价值，在竞争激烈的现代社会必须要学会做一个实力派的人，靠自己的不断努力和拼搏去现实自己的理想。那么在实现理想之前我们应该要先学会如何实现自我价值，然后在实现自我价值的基础上去实现理想。 如何实现自我的价值1 一、实现自我价值的要点。 首先自然是认清自己，包括自己的兴趣取向，优点缺点等。客观的对自己进行分析，所谓当局者迷，旁观者清，如果你无法对自己做出客观的分析评价，可以请你的朋友或者家人帮助自己，只有正确认识自己才能选择合适的位置，恰当的实现自己的价值。 认清了自己，我们就可以为自己树立目标了。目标又可以分为短期目标和长期目标，制定的短期目标必须是近期能够完成的，通过一个个短期目标的完成来实现长期的目标，目标一定程度上可以激发我们的潜能，使得自我价值的实现更有方向性和针对性。 完成目标的树立之后我们就需要选择可以实现目标的环境了。所谓近朱者赤近墨者黑，环境对一个人的影响是不容忽视的，要不然古代的孟母也不必为了自己的儿子成材而三次搬家了不是，选择合适的环境可以促使自我价值更好的实现。 有了环境的支持我们就可以全力为实现自己的目标而奋斗。既然是目标，那就说明并非轻易可以实现的，它往往会受到现实和自身条件所制约，我们不能改变现实，但却能提升自身的能力，从而实现甚至增大自我价值。 在实现自我价值的过程中难免会遇到各种各样的难题和逆境，我们必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。如果遇到一点困难和挫折就放弃，是永远无法将理想变为现实的，更别谈实现自我价值了。 关于如何实现自我价值我也就以上几点拙见了，总结起来也就是认清自己，树立目标，选择环境，提高能力，自强不息直到自我价值的实现，话总是说起来容易做起来难，道理相信大家都明白，但是最重要的是能否付诸行动。 想要实现理想，树立的目标一定要现实，只有合适的目标才有其存在的意义，不能完成的目标不能称之为目标只能是空想。 二、如何实现自我人生价值？ 其一：我们自身必须具有优秀的潜能，一个好的因，方能结出好的果，打铁还需自身硬，有本事走遍天下，无能耐寸步难行。我们只有加强学习文化和各方面的专业知识，努力掌握科学的方法和过硬的本领，确立正确的人生观和合理的发展方向，才能为进一步实现自己的人生价值奠定良好的基础。 其二：正确认识自己，要有好的心态，做自己力所能及的事，切忌自高自大，目空一切。 其三：要有恒心和定力，力戒浮躁浅薄，欲战胜困难首先要战胜自己。 其四：学会跟随，学会聆听，尊重他人，谦虚谨慎，先当学生，后当先生。 其五：想要成为一个可以实现理想的实力派，具有一定的自我掌控能力，头脑清楚，意志坚定，不可人云亦云，随波逐流。 其六：欲成大器，必能吃苦，不能吃苦，难成大器；耐得住寂寞，经得起考验，不吃苦中苦，难为人上人。 人生的价值是积极的，有益的，它就像一个温馨和谐的大家庭，真理、正义、宽容、仁慈、友善、热情———————都是其最亲近的成员。 人生的价值不是狡黠的沾沾自喜，不是没完没了的贪欲，它可以是平平淡淡，它可以是知足常乐，也可以是比上不足，比下有余。 人生的价值不是单纯的自我满足和自我享受，它有着更高的意义，更丰富的内涵。它是爱，是奉献，是责任，是寒冬的一盆火，是黑夜的一盏灯，是炎炎烈日下的一片绿荫。 如何实现自我的价值2 什么是自我价值 心理学家罗杰斯认为，“价值的条件化”是一切现代病的根源，冷漠、孤独等。特别将人的价值的条件化更是如此，比如父母经常说的“你不好好读书，我就不爱你了”、“考不到好成绩，你就是个没出息的人”，这样的话，慢慢的内化成孩子的价值观，于是他开始这样评价自己或者他人：“我学习差，天生是个笨蛋”、“我赚不到钱，无能透顶”…… 人就是这样把学历、金钱、地位等外在的东西，误认为了自我价值，当它们动摇的时候，我们恐惧万分——不仅是恐惧失去物质保障，更是恐惧自我价值——我生意做亏了，我是个废物；我离婚了，我是个没有魅力的人；我长的难看，我不配爱她…… 这种恐惧或者导致人陷入狂妄和孤独，或者导致陷入自卑和焦虑。所有这一切，都是因为我们没有意识到自我价值——人性本身伟大，不需要任何外在的物质来证明。意识不到自我价值，就会将自信建立在外在物上，从而虚浮飘荡，过度的依赖自我的努力，陷入孤独之中，或者玩世不恭，迷信宿命。 说了这么多自我价值，那么到底什么是自我价值呢？我们无法说，自我价值是什么，只能说自我价值不是什么，它不是金钱、权势这些任何我们知道的物质价值。它是人本具的，超越于物质价值之上的，不会因为外在价值增加或者减少一点的。 一旦说它是什么，它就被物质化了，或者说“条件化了”。或者另外角度说，一旦用任何一种现实、欲望或者道德的标准去固定衡量自我价值的时候，它就僵化了，不再是基于现实的真正需要，而是为了维护某种既有的.教条。 当然，我们也不能说，自我价值就是虚无，也不能说因此人就该我行我素，因为平衡社会和欲望的需求，就是自我的功能。完全不顾及社会环境的要求，就是执着于欲望或者道德，本身就是一种失衡。 所以，定义这个词，恐怕是不可能的任务。它有点类似佛教的“涅槃”或者“佛性”或者“真如”，就是真实（truth）本身。一个人真实的理解自我，理解真实的世界和人生，不被扭曲的世界观和价值观所左右，不去无谓的证明什么或者逃避什么。那么他的自我就是在很好的平衡社会、欲望和道德的需求，这种强大而平衡的自我机制，就是一种自我价值。 所以自我价值，是完全的自我接纳，消除了所有的内在冲突和对立，是自我能量的完全整合。但是这不能给我们一种幻象：那就是自我价值是某种没有内在矛盾的状态，甚至认为强行消灭价值冲突，就能达到这种状态——那么这就是走向了自我整合的反面。 真正的自我价值，不是靠强行消灭内在冲突，压抑自己某方面的感受。而是在于接受所有这些冲突，理解这些冲突背后的意义，经过平等而自由的内在整合，达到内在价值的妥协。这样的整合才是真正的自我整合。就像一个国家，不能通过强行压抑某个阶层的诉求达到整合国家意志，恰恰相反，要允许各阶层自由的表达自己的诉求，在民主而法治的框架内达到充分的妥协，这样才是真正的国家强大之道。

史华兹一生的学术成就可以三本著作为代表，这三本书分别代表他治学的三个阶段：中国革命研究（共产主义运动史研究）、中国近代思想史研究、中国先秦思想史研究。三本书分别是《中国共产主义运动与毛泽东的兴起》（Chinese Communism and the Rise of Mao，哈佛大学出版社，1951）、《寻求富强：严复和西方》（In Search of Wealth and Power：Yen Fu and the West，（哈佛大学出版社，1964）、《古代中国的思想世界》（The World of Thought in Ancient China，哈佛大学出版社，1985）。三本书贯穿了一个中心：思想史研究。《中国共产主义运动与毛泽东的兴起》是史华兹博士论文的修订本，主题是研究20世纪20年代至30年代的中国革命中意识形态的争论与毛泽东思想的关系。这是个典型的关于政治事态的历史学课题，但史华兹却将其与思想史研究结合到了一起，通过思想史研究去探讨中国革命中最具有重要意义的大问题，是一部以思想解释政治、用政治说明思想在历史中发挥作用的经典研究案例。在书中，史华兹驳斥了美国人中流行的中国共产主义运动由苏联所控制这一假设，他阐述了毛泽东拒绝苏联人的命令，偏离苏联人的指导，以斗争而获得中国自己权力的观点，还指出共产主义通过扩大而分散了力量。史华兹建立了一种学术取向，即运用运动中的文本材料，在具体的历史情境和历史的偶然性中探索运动领袖的精神生涯及人格，从而理解意识和行动是如何关联的问题。为了给他人提供翻译文本以便共同探讨思想意识与行动实践之间的关联，史华兹与另外两位学者共同编纂了《中国共产主义历史文献》（A Documentary History of Chinese Communism，哈佛，1952），还将他有关共产主义的论文汇集成册，这就是《共产主义和中国：变动中的思想意识》（Communism and China：Ideology in Flux，哈佛，1968）。史华兹的第二部专著《寻求富强：严复和西方》（In Search of Wealth and Power：Yen Fu and the West，哈佛，1964）更为直接地提出了关于观念的问题。通过分析严复所译几部欧洲主要哲学著作，他向人们展示了这位晚清知识分子是如何探索、寻求欧洲内部社会一政治保持内聚力、文化一经济保持活力的秘密的。在严复看来，欧洲的富强导源于欧洲各国赋予个人私利以自由，以及在社会内部实行自由竞争和奋争之时的能量释放。比较而论，近几个世纪以来，中国日趋贫困衰落，究其原因，在于它的贤哲和统治者以保持社会和谐的名义，有意将文化引导到偏离斗争和竞争的路途上来。在使20世纪中国人的注意力转向反偶像、奋争、社会达尔文的进化论方面，严复做了许多重要工作。史华兹在对严复的解读中，指出斯宾塞有时对自己思想内部逻辑的理解并不如他的中译者那样严格。严复觉察到斯宾塞的生物进化哲学赋予国家以超越于他著名的个人主义的自由之上的优先权。在进一步地概述了西方人如何想当然地认为自由的社会政治理念和资本主义社会——经济体系的力量共同地促成了自由主义的因素之后，史华兹指出只是在19世纪早期，两者融合的发展脉络才显明起来。同时，他还阐述了阅读中国的文本如何显示了这个自由主义前提内部的根本张力。在热衷于政治的知识分子手上，严复所宣传的自由之价值更明显地成为服务于中国富强这一目标的工具。因此，自由理想主义者的自由理念只有在成为手段在一定程度上服务于国家富强的目标时才有价值。为了继续探讨东西方观念之间的关联，史华兹组织了研讨会，将讨论结果编辑成《五四运动的思考》（Reflections on the May Fourth Movement，哈佛，1972）。1976年，史华兹和罗思文（Henry Rosemont）在哈佛组织了为期两周的中国古代思想的学者研讨会，来自世界各地的45位学者参加了研讨。随后，两卷本的研讨论文由学者出版社出版：第一卷《中国古代思想研究》（Studies in Classical Chinese Thought）由他们合编而成（1979），第二卷《早期中国宇宙观探索》（Explorations in Early Chinese Cosmology）由罗思文编成（1984）。《古代中国的思想世界》（The World of Thought in Ancient China，哈佛大学出版社，1985）是史华兹的顶峰之作，它是史华兹几十年来教授、思考中国思想以及它与当代西方社会、学科之间关系的结晶。这本书的写作，史华兹不仅想说明中国古代思想与当代跨学科问题的关联，而且意欲彰显中国文化内部的多样性和它的张力。与中国文化研究的公式化、整体化范式相脱离，他与一些优秀的专家进行论辩。在他看来，这些专家对中国文化的阐释和建立起的范式，要么是掩饰了中国文化的内部张力，要么是简化了中西对比研究中的复杂性。然而，他从不将自己的评论当作对中国文化内部具有持续、共同的趋向的观点的全盘否认，在他的小部头著作《中国文化的价值》（China"s Cultural Values）（亚利桑那州立大学亚洲研究中心，1985）中包括两篇有关这些持久文化取向的公开演讲。尽管他经常在著作中谈到他的思想假设，但他在《古代中国的思想世界》中揭示了更多他个人与课题之间、他的反省与课题之间的互动关系。此外，他十分努力、严肃地对待语言，以便准确、细致地将叙述和翻译传达给读者。对于这本书，他所设想的读者主要是广大的受教育者，而不仅仅是东亚研究的专家。而且，尽管他的读者在努力阅读他的著作时要受到智力、道德方面的挑战，但他们仍然反响很热烈。《古代中国的思想世界》获得了Pili Beta Kappa的爱默生奖（Ralph Waldo Emerson Award）、美国历史学会的James Henry Breasted奖。史华兹早期所获奖项中，有1953—1954年度的Guggenheim Fellowship、1974—1975年度牛津大学的Eastman Professorshipo。有一种看法认为，史华兹很关注语言哲学。不过，还有一种看法认为，史华兹的主要思想关注的是政治运作与权力观念的历史实质。史华兹的著作不太容易归入一个简单的主旨。也许可以用一根轴向来概括史华兹的思想内核：制度—文化。史华兹眼中的制度，并不仅仅是政治制度，而是包容了人类一切典章制度在内的制度，这其中最让史华兹感兴趣的无疑是政治制度，其次还有经济制度。史华兹的最后一本著述是《中国和其他事务》（China and Other Matters，哈佛，1996），这本书包括一个序言，在序言中，他就自身思考中国、理解中国的思想路途做了反省。这个序言为他临终前所写的收于本期中的文章提供某种较为广阔的背景（这篇文章的英文在《东西方哲学》上刊出）。这本书还包括一些重印的论文，这些论文反映了史华兹作为一位人文学者所具有的超越于中国研究之上的普遍关怀。例如，他在1978年的Daedalus上发表了《当代世界中的卢梭性》（The Rousseau Strain in the Contemporary World），探索了卢梭现代化的道德观念如何影响了“新左派”对艺术、政治更为激进的论调，以及城邦的爱国观念如何转化为民族主义的信仰，遗憾地是，虽然他为1975年那期讨论公元前第一个千年的Daedalus所写的序言被收入该文集，但他自己关于早期中国超越时代的论文却没有收入。史华兹的一些深思熟虑的论文时而出现在Daedalus和其他期刊，以及一些会议文集中，在那里，他有机会以人文学者的身份，就一些提供给他的直接话题，做超越中国研究之外的有关世界宗教、道德、文化等问题的专门研究。

1900年的第一天，往返于欧美两地的邮轮Virginian号上，负责邮轮上添加煤炭的工人Danny Boodman在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的事物时，却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿，装在TD牌柠檬的空纸箱内。由于坚信「TD」正代表了Thanks Danny的缩写，于是Danny不顾其他工人的嘲笑，独立抚育这个婴儿，并为了纪念这特别的一天，将他取名为：1900。 　　海上出生的1900，在陆地上却是个从未存在的人，没有亲人、没有户籍，也没有国籍，大海便是他的摇篮，而他也随着Virginian号往返靠泊各个码头，逐渐长大。然而好景不常，一次的海上意外事件，造成抚养1900的Danny意外丧生，幸而奇迹似的，某天深夜船上的众人被优美的琴声所惊醒，循着琴声而往，居然是无师自通的1900在钢琴前忘我的演奏着，动人的旋律打动了众人，从此，1900展开了在海上弹奏钢琴的旅程，也吸引了愈来愈多慕名而来的旅客。 　　Max在因缘际会下来到Virginian号加入乐队伴奏，也因此见识到这位传说中的海上钢琴师——1900，两人因此结为好友。而1900在与发明爵士乐的传奇钢琴手Jelly同船竞技钢琴琴艺之后，声势更是如日中天。但尽管Max再三鼓励1900下船去向全世界展露他的天赋，1900却始终未曾踏足陆地一步。直到他在为唱片公司录制个人专辑时，意外见到船舱之外清秀动人的女孩，并在感动之余创作了《1900s Theme》即片头Max与乐器行老板所提到的不知名曲子。随着女孩的下船离去，1900的心开始波动，究竟1900会不会为了去寻找女孩而离开30多年来的船上生活？

特种设备管理证一般是企业的一些特殊人员必备的当然有用。譬如企业专门管理操作特种设备的叉车司机，吊机师傅，电工，焊工，电梯工的维修部领班，主管都需具备这个特种设备管理证。还有企业的安全管理人员(安全主任)也需要持有此证。特种设备安全管理负责人A1证可以管理管道安全管理。A1证件是特种设备安全管理最高级别的证件，相当于驾驶证中的A1。根据《特种设备安全监察条例》、《特种设备作业人员监督管理办法》等有关规定，国家质检总局修订了《特种设备作业人员作业种类与项目》。锅炉、压力容器、电梯、客运索道、大型游乐设施及其相关管理人员，应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格。取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。凡申请《特种设备作业人员证》的人员，应当首先向特种设备作业人员培训机构报名培训并参加考试，经考试合格颁发特种设备作业人员证书。

城市风景小区地址：高新区高新区长江西路与天柱路交汇处。周边直线1KM范围内交通配套资源有（大蜀山，天柱路，蜀山公园管理处，大铺头，新加坡花园城，天海路口，梦园小区，蜀山森林公园，香樟）等。直线2KM范围内教育资源有9个（热舞将潮流舞蹈中心，育才文化艺术学校(天柱路)，绿山墙，合肥优源消防职业培训学校，科大守望教育，合肥高新宝葫芦培训学校，聚能教育(新加坡花园城校区)，合肥安才教育，合肥剑桥学校）等。周边2KM医疗资源有6个，其中住院部距离小区714米，合肥市第一人民医院西区-影像中心距离小区716米，合肥市第一人民医院西区距离小区732米，天乐社区卫生服务中心狂犬病预防暴露处置门诊距离小区946米，合肥艾迪康医学检验中心距离小区1023米，合肥蜀山国康综合门诊部距离小区1760米，为医疗需求提供保障。城市风景周边商业配套有：（疆品江超市(高新店)，玛莲露女人馆(海关路店)，谊品生鲜折扣店(园景天下店)，行者渔具，百果园(梦园店)，鲜丰水果(海关路店)，好又多超市(天柱路店)，永达生活超市(长江西路店)，合家福超市(高新店)，百大鼓楼商厦）等。点击查看更多：城市风景小区详细信息

1、参加环保组织可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。2、参加学习小组学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。3、参加兴趣小组可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，有助于孩子丰富课余生活。4、到图书馆帮忙家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。5、到敬老院慰问小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。6、校外实习利用寒暑假时间或者周末节假日时间在校外从事与所学专业相关的实践活动。校外实习是最重要的社会实践活动之一，也是最接近于真实就业状态的社会实践活动，对于提高专业实践动手能力和理论运用实践的能力具有重要意义。在大学里，都会组织开展校外实习活动，这既是教学的需要更是提升学生能力的关键。7、勤工俭学通过运用所学知识进行力所能及的工作，赚取一定的经济收益是一项十分有意义的社会实践活动。作为既能锻炼实践能力又能获取一定收益的方式，勤工俭学是一个很不错的选择。在具体选择勤工俭学的时候，要注意选取合适的地点和合适的工作，确保安全的前提下进行勤工俭学社会实践锻炼。

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。

工作方法和工作能力的区别：能力是一个人工作生活的适应性，方法则是工作生活的一种手段。

职业经理人的发展方向 　　导语：职业经理人是企业中的营销管理人员，那么他们的职业发展方向是什么呢？一起来了解一下吧！ 　　一、什么叫职业经理人 　　把营销管理这种职业当作事业来经营并取得较大成就的成功人士。 　　1、职业追求：薪酬、短期愿景、与公司的利益不完全一致 　　2、事业追求：发展、长期愿景、与公司的利益完全一致 　　二、成功的职业管理人的共同特点 　　1、感恩的心态：记住别人对你的好，忘掉对你不好的地方，忽略受到的 不公正待遇。感恩父母、感恩老板、感恩伙伴、感恩家人、感恩对手。 　　2、积极主动的精神状态：主动表明自己的想法——所有的问题都是自己的；纠正自己的错误是自己的责任；勇于纠正环境的错误。 　　3、矢志不移的唯一目标：生也有涯，而志无涯；人生积累的趋同性才能造就卓越。 　　4、坚韧不拔的意志：只有想不到的事情，没有做不到的事；天上不会掉馅饼；成就定律——人生的辉煌程度与艰难程度成正比。 　　5、不安于现状，开拓进取的冒险心态：一种企业内创业的心态；一种投资行为；具有赌博精神；追究自我实现。 　　6、敢于负责的胆识：当实际情况与上一次判断不一致的时候；当实际需要与固有规则不一致的时候；团队的决策前景不一致的时候。 　　7、喜欢挑战未知领域的强烈好奇心：旺盛的`精力与活力；敏锐的思维；不满足于现在。 　　8、把思想付诸行动的持久冲动。 　　三、职业经理人的特征 　　1、职业就是事业心态 　　2、忠诚企业的智慧：品质本身是一种智慧；对环境的了解和被环境了解非常重要；职业经理人的职业性格特点尤其需要熟悉的环境。（认同企业文化、效益意识、营造外部环境的能力、管理意识、熟练的业务 能力） 　　3、持续不断的热情 　　4、创造效益的意识：关注成本和财务；平衡利益 　　5、强势的管理风格 　　6、适应变化不断创新能力 　　7、优秀沟通能力 　　8、强烈团队意识 　　9、不看暗示看明示的正确思维 　　10、能屈能伸的良好心态 　　11、实事求是的工作作风 ;

实现自我的价值 　　实现自我的价值，一个人的价值是基于我们每个人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择,也是进行自我评价和自我认识，,以下来了解实现自我的价值。 　　实现自我的价值1 　　实现自我的价值首先要认识自我，确定人生目标和意义，然后才能去追求和实现自我价值。 　　 正确认识自我，实现自我价值 　　要想实现自我价值，首先要学会尊重理解别人，尊重理解别人就是在成就自己。要学会剖析自己，一个人不可能十全十美，可以找别人的不是，但也要知道自己的不足。在工作学习中不断鞭策自己，实现自我价值是个过程，它没有终点，需要持之以恒。 　　自我价值的实现不能寄希望在别人身上，因为别人能给你的只是荣誉，而不是价值感。做到自我实现，就必须充分认识自我，自我价值感是内在的并不是通过一些外部因素能获得的，要想实现自己价值最大化，工作中不要想做给谁看，更不想为了向谁证明什么，纯粹为了自己的工作热爱，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。 　　千里之行，始于足下。活出真我，做自己想做的，尊重别人，热爱自己，实现自我理想，实现自我价值。有理想才会有奋斗目标，我们要树立起正确的人生观、价值观，去更大限度的发挥自己的所学、所知、所能、所创。 　　现在公司处在发展中，作为这个大家庭中的一员，我有责任与公司全体员工一同作战，共创美好明天。相信公司、相信我们正从事的这份工作是伟大的，自豪的。说到底，只是一件事，看清了自己，喜欢上了自己，然后选择，坚持了自己，最后是坚持、坚持和坚持。自我优缺点及个人工作态度 　　通过发现自己的优点，以寻找到发展自己的突破点，增加个人自信心；通过及早发现自己的缺点，来认识自己的不足，并通过积极客观的分析，找到解决的办法，修补短处。 　　优点：1、适应环境能力较强，具有良好的心态。 　　2、性格随和、为人真诚，正直。 　　3、工作态度认真负责，有责任心，能吃苦耐劳。 　　4、喜欢与人交往，良好的表达能力。 　　5、能够虚心接受别人的批评教育，及时改正错误。 　　缺点：1、对待某些事情上心理素质还有待提高。 　　2、自己还不够成熟。 　　3、有时对待事或者人太过直率。 　　4、脾气太急。 　　5、感觉自己有点抠门，用钱太吝啬。 　　曾经看到这么几句话，感觉累的时候，或许你正走在人生的上坡路！坚持走下去，你会发现到达了人生的另一个高度！决定你人生高度的不是你的才能，而是你对人生的态度！当然在工作中也是如此，心态决定一切，只有时刻保持着良好的心态在工作中才能游刃有余，要有持久的工作热情，知道自己的.工作目标，以便全力以赴奔向目标，要有坚忍不拔的精神，不放弃，下定决心做好自身工作。 　　 案例分析 　　1、答：他缺少了是自我价值的认识，没有正确的人生观和价值观，没有明确的人生目标，总是在抱怨对生活的不满，从而感到茫然。 　　2、答：要清楚的认清自我价值，树立自我理想，从而努力去实现自我价值。找个自己喜欢的行业，做自己喜欢的工作，尊重别人，热爱自己。遇到困难以积极的正确的心态寻求问题的解决方法。不让别人的论断束缚了自己前进的步伐，追随自我，努力实现自我价值。 　　实现自我的价值2 　　 什么叫实现了自我价值 　　获得了社会和别人的认可。 　　自我价值是指在个人生活和社会活动中，自我对社会作出贡献，而后社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系。包括人的尊严，和保证人的尊严的物质精神条件。自我价值的实现必然要以对社会的贡献为基础，以答谢社会为目的。 　　马克思主义认为，人的价值，就是指人对自己、他人乃至社会需要的满足；人的价值包含两个方面，其一是社会价值，其二是人的自我价值。具体地说，就是人通过自身的实践活动，充分发挥其体力和智力的潜能，不断创造出物质财富和精神财富，在满足自身需要的同时，满足他人和社会的需要。 　　 扩展资料 　　 自我价值的体现 　　自我价值在人之初是通过父母的接纳、肯定、承认、赞美、表扬、鼓励等方式逐渐建立起来的，其核心是自尊。当人的自我价值感很强的时候，人会表现出自我完善的欲望，表现出向上向善的本性。一个人的自我价值是在成长过程中建立起来的，简单地说，自我价值就是自信﹑自爱﹑自尊： 　　自信就是信赖自己有所需的能力。一个人对自己没有信心，就不能对别人有信心，别人对他也就不会有信心。 　　自爱就是爱护自己。一个人不爱自己，就不能爱别人，别人也不会爱他。 　　自尊就是尊重自己。一个人不尊重自己，就不能尊重别人，别人也就不会尊重他 　　实现自我的价值3 　　 被需要是人生自我价值实现的具体体现 　　人生在世，自我价值如何体现，一句话，那就是从被需要中体现。没有需求，就没有动机，没有动机，也就没有行动，没有行动怎能实现所思所想，实现自我价值！ 　　什么是被需要？被需要是指你的价值为社会、他人利用或服务，或说你的价值能够贡献社会他人，实现人生目标，比如，从囯家安全来说，需要一定量的军人、国防科研人员等，如果你身体、技能符合要求，加入其中，这就是被需要。同理，国家建设、工业生产、农业种植、他人有难、家庭经营等等，需要无处不在，只要你能满足条件，且置身其中，这都属被需要。 　　被需要具体体现着人生自我价值。即有荣誉感，又有责任感，因为被需要是能力的象征，没有能力即使再需要你也不可能参与。比如：航天科研，技术研发等等，没有一定的专业技术国家再需要你也无能为力，那些高科技人员确实令人羡慕，作为能够加入被需要行列。 　　确实值得自豪。当然，那类人员毕竟少数，然而，作为普通大众发挥自身优势，被社会他人需要也是惬意的事，不说其他，就是在一个家庭中，如何使得全家幸福美满。这就是人生最基本的要求。也是人生最起码的追求目标。 　　实现人生自我价值不是一句口号，心中要有目标，得用实际行动作依拖。从小立志，结合自身条件，努力学习，打下良好基础，然后在某一领域专研，成为某一方面专业人才。或取得某一技能去满足相应的岗位需要。绝对不能浑浑噩噩，碌碌无为。甚至成为自我生存都难以维系的人，那是人生的悲哀。 　　但是人生道路上我们也应注意几种倾向。一种是怀才不遇，不能很好地正视自己，好像自己无所不能，其实，真需要了反而平平常常，甚至力不从心，这是虚浮的表现，。不能脚踏实地，好高骛远，最怕的是大事做不来小事又不做。这种现象很值得年轻人警惕， 　　不过.也确有另一种现象，自己有一技之长，或某些能力没有对应平台施展，这时候不要怨天尤人，最好多寻找，不怕失败和挫折，人说失败是成功之母，这句励志名言值得记取。还有一种表现是，对自身适应能力认识不足，明明不适合某一方面。偏偏自不量力，结果必然是路途坎坷。这也是引起注意的。 　　实现人生价值不一定非要金钱衡量，他人有困难或需要你的帮助时，若是自我能力许可，奉献精神也是可取的。俗话说，赠人玫瑰留有余香。，为他人排忧解惑，也是挺快乐的事，我是一个笔迹爱好者，当我通过笔迹为他人分析其性格心理，面对困惑提出解决方案得到他人认可时。内心不由地升起一丝快感，当然，笔迹分析是个实践性强的技艺，务必慎重，我也时时提醒自己。 　　总之。人生几十年，切勿虚度时光，努力使自己人生过得快乐而又充实，跟据自身条件，投入到适合自己的被需要中，实现自我价值。

1.学校要制定《交通事故应急预案》。明确当较大交通事故发生、造成群体伤亡时，学校应采取的措施和相关人员的工作职责，要措施有效，分工合作，有条不紊地做好各项工作。2.加强校车管理，确保学生乘车安全。凡学校自有校车或租用用于接送学生的车辆应贴有当地统一的校车标志。有校车的学校平时要加强对司机与车辆的管理，按国家的相关要求办理各种准许接送学生的手续，定期对车辆进行保养、维护、检查，使车辆状况处于良好状态。坚决不租用那些不具备相关条件的车辆接送学生。车辆发生故障时，坚决不再使用。要加强对司机的培训，提高他们对自己所担负工作的重要性的认识，增强责任感，杜绝因玩忽职守而造成的事故隐患。3.学校要建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育的制度。4.学校不得组织学生到公路和交通流量大的道路上开展集体活动和体育锻炼，如确需占用部分道路开展活动，应报请当地交通管理部门批准并请交警维持秩序，采取有效防范措施确保学生安全。5.农村学校应建立“路队”制度。学生放学要根据学生的居住地组织路队，统一排队回家。在路上要排成一队靠公路右边行走，确保安全。6.加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。用多种方式开展交通安全教育。请当地交管部门的人员结合本地区的交通事故实例，对学生开展交通法规和交通安全知识教育，使学生知法、懂法和守法。学校可通过举办交通安全展览、“安全出行”主题班会或团队活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学预防，减少事故的发生。7.学校要通过家长学校和家长会，向家长宣传交通法规和交通安全知识，提高家长做好学生安全工作的紧迫感。请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不在马路上追逐打闹，不斜穿马路，不在高速公路上行走，要有意避让车辆等。8.要教育学生不坐不符合安全规定的车辆，主要包括：（1）不乘坐司机酒后驾驶的车辆。（2）不乘坐非法运营或没有牌照的车辆。（3）不乘坐严重超载或超员的车辆。（4）不乘坐没有驾驶执照者驾驶的车辆。（5）不乘坐两轮摩托车、农用车、小货车等。9.农村学校周边是交通事故的多发区，教育农村学校学生安全出行是减少交通事故的重要环节，要让他们了解在上下学路上的注意事项，确保学生上下学路上的安全，具体包括：（1）应具有安全意识，随时观察所通过的道路是否存在安全隐患。（2）崎岖不平的山路、陡峭的山崖存在因下雨而发生道路坍塌、滚石、山体滑坡、泥石流等自然灾害引发的危险。（3）道路位于深山峡谷、河道边时，要提防上游暴雨引发山洪暴发。（4）冬季下雪时崎岖的山路要特别注意行走安全。（5）雨季要关注天气预报，尽量避开在恶劣天气出行。（6）行走的路上遇暴雨时，要选择地势较高处躲避，同时注意防止雷击。（7）夏季走在山路上要防止被蛇咬伤，可手持木棍边走边敲打。（8）天快黑时尽可能不走山路，以防因视线不好而摔伤。（9）在偏僻的道路上行走时最好结伴而行，以防发生意外。（10）在行走的过程中不要到小河中戏水或游泳，以防溺水。（11）通过河道时最好快速通过，防止突然猛涨的河水将人冲走。（12）不图抄近路而从冰面上通行，以防掉入冰窟。10.要教育学生学会在发生交通事故时的逃生方法：（1）所乘车辆发生侧翻，自己被困在车内时，应采取措施逃至车外；无法从车门逃出时，可击碎车窗玻璃逃出。（2）所乘车辆着火时，应设法迅速逃离所乘车辆；当车内已有大量烟气时，应用衣物捂住口鼻后，再设法逃出，以防吸入大量有毒、有害烟气而窒息；从车中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而对自己造成伤害。

人生并不会总是一帆风顺，恐惧、无奈、焦虑，这些情绪，只要活着，人们都会遇到。面对坎坷时，不一样的处理方式，就会有截然不同的后果。人生中遇到的痛苦，并不是只能被动忍受，也可以通过自我调节而改善。担心恐惧，害怕焦虑，被动忍受这些带来的痛苦，人们就会像一个听天由命的弱者；而肯定自我的能力，正视恐惧，直面焦虑，人们就会成为一个强者。1900的成长和马克斯的改变，都意味着人生的幸与不幸，完全可以由自己掌控。《海上钢琴师》的情节如同碧海潮生，高潮一浪接着一浪。在狂风暴雨中一边任钢琴自由滑动一边弹奏，小孩子无师自通的演奏震惊满船的人，这些只不过是大师的铺垫罢了。自称“爵士乐祖师”的杰利上船与1900比赛钢琴，激动人心的程度简直可以和最激烈的枪战相媲美。《海上钢琴师》的精神内核无疑是纯真与自由：天赋秉异的1900就是这样的象征，他放荡不羁、不为世俗所动，只因演奏是他毕生所爱，他不必下船只要一直沉浸在音乐中就得到了最纯碎的快乐。就像节目所说：这部影片就是献给那些始终向往单纯、远离喧嚣的人。纯真是他们固有的属性，不会因为时间而改变。

办公室是一个综合部门，作为机关运转的中枢和核心机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系各方的枢纽，工作千头万绪、纷繁复杂。因此办公室的工作水平和质量直接影响整个机关的正常运转和工作开展。而办公室主任作为负责人对办公室工作的开展起着关键性的作用。如何成为一名优秀的办公室主任，我认为应该要做到以下三点:一、树立“一种理念”，增强做好办公室工作的责任感和使命感。新的形势、新的任务，对办公室工作提出了新的、更高的要求。为适应新形势、新任务和新要求，必须树立办公室就是服务部、办公室主任就是服务员，办公室工作就是为领导服务、为基层服务、为群众服务的新理念。办公室主任要围绕这一理念，做到“三有”：一是有责任感。办公室工作无小事，如果哪一个环节出现差错，就会牵一发而动全身，影响全局的工作。如编发信息、传阅文件、呈办文件、拟草公文等等，这些看起来都是小事，但件件事关全局，耽误了就是大事，就会贻误工作。高度的责任感是做好办公室工作的前提。作为办公室主任，必须保持高度负责的精神、一丝不苟的态度、严谨细致的作风，认真对待和切实抓好每一项工作。二是有诚意感。对外要热诚，对来单位办事的人要热情接待、礼貌待人，杜绝“门难进、脸难看，话难听、事难办”的现象。对内要真诚，大家在一起共事,是事业的需要,也是一种难得的缘分。要互相关心,互相爱护, 互相帮助,互相理解,互相尊重。要在办公室着力营造一种团结和谐、温馨融洽的氛围，要加强品德修养，顾全大局，谦让包容。要多看他人之长,常思自己之短；以责人之心责己,以恕己之心恕人。充满真诚之心，满怀真挚情感是做好服务工作的关键，服务要热情诚恳、耐心细致，要多联系、多商量、多协调、多沟通，坚持以诚待人、以理服人、以情感人。三是有紧迫感。要有强烈的时效观念和求真务实、雷厉风行的工作作风，做到遇事不推诿、不扯皮、不拖拉、不敷衍。要切实推行首问责任制和限时结办制，立说立行，急事急办，特事特办，要事快办，按时按量、保质保效完成各项任务。要注重探索和把握办公室工作的特点和规律，形成办事高效、运转协调、行为规范的工作机制。二、找准自身定位，当好领导的参谋和助手办公室是领导的左右手。作为办公室主任，必须找准自己的定位。当好领导的参谋和助手，这就是一个办公室主任的准确定位。一要勤于调查研究，注重总结分析。办公室主任要围绕中心工作，协调好各方面关系。在工作中注重把握分寸，做到责任到位不失职，工作主动不越位，这既是一条工作原则，也是一个工作方法问题。要学会在繁忙紧张的工作中勤于资料积累，善于总结分析，及时准确地为领导决策提供各种信息、资料，充分发挥工作的主动性，多出点子、多想办法。同时要深刻把握党和国家的方针政策，把握领导的工作思路，留心领导平时在不同场合的讲话和对一些具体问题的看法，善于将领导的思路进行系统总结和归纳，从中把握领导的思想脉搏和思维走向，从而有效地为领导决策提供针对性的服务，做到想领导之所想，急领导之所急，帮领导之所需，把办公室工作的重点转到当好领导决策参谋这一高层次的服务上。通过经常性的调查研究，及时、准确、全面地为领导提供有效信息，为领导正确决策提供科学的参考依据。二要善于管好事务，发挥协调作用。办公室主任要始终站在全局的高度，坚定地贯彻上级精神，协助领导做好协调工作。首先是服务不添乱。要尽力为领导减少琐碎性事务，让领导集中更多的精力想大事抓大事。在处理日常事务中，要依法依理、中规中矩，揽事不揽权、到位不越位、补台不拆台、帮忙不添乱。其次是解难不添忧。注重增强工作的预见性，防范可能出现的问题，把矛盾控制和解决在萌芽状态。不能一有问题就上交，一有困难就绕道，要敢于面对矛盾，要善于化解矛盾，为领导分忧解愁。第三是成事不误事。办公室主任必须胸怀大局、心细如发，统筹兼顾，科学安排，致力办公室工作管理的规范化、制度化，切实做到忙而不乱，繁而有序，大事不误、小事不漏，各项工作井井有条，环环相扣。三要敢于抓好督查，推动工作落实。督办工作是确保领导决策落到实处的重要一环，是办公室工作的一项重要职能，敢于督办、善于督办是办公室主任的基本职责和要求。如何抓好督查工作，主要应做到以下几点：首先是要突出重点。围绕上级部门的工作部署，紧贴重点，工作方式应从被动性向主动性转变，工作重点应从重布置向重督查抓落实转变。不要不分轻重缓急，本未倒置，眉毛胡子一把抓。要善于抓住主要矛盾，找准关键环节，做到主次分明，条理清晰，提纲契领。其次是要完善机制。没有规矩不成方圆。要建立健全各项工作制度，做到工作有规可依、有章可循，明确工作职责。要认真制定工作目标和计划。第三是要严格考核。按照人员分工，将每个人的工作目标进行量化考核，根据考核情况提出奖惩建议和完善机制、推进工作的意见。加强全局性工作的督查，做到事前有预案，事中有跟踪，事后有反馈。坚持不懈地抓好督查，抓好工作落实，针对工作落实中存在的问题，提出解决办法。三、强化自身综合素质，充分发挥办公室的综合效能。当好办公室主任，做好办公室工作，关键在于自身的综合素质，这是充分发挥办公室综合效能的基础和前提。一要加强学习，努力提高自身素质。办公室主任必须不断提高敏锐发现问题、辩证思考问题、科学解决问题的能力，要不断强化综合协调能力。文稿起草要有精品意识，努力克服空洞、呆板、冗长的文风，力求思路新、角度新、意境新，增强文稿的政策性、生动性，努力提高办文质量和效率。为此，要进一步加强学习。首先要勤学。要坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，用科学的理论武装头脑,不断提高理论素养和政治素质。要系统地学习科技政策法规，学习现代科技知识。通过学习，拓展视野，更新知识，兼收并蓄，融会贯通，努力成为“科技政策通”和“工作多面手”，不断提升参谋服务水平。其次要活学。学习要有计划、有重点，增强学习的系统性和针对性。为解决工作忙、事务多的矛盾，可采取化整为零、见缝插针的方式挤时间学；要诚恳向领导学，虚心向同事学；认真向报刊学，向典型学。坚持理论联系实际，学用结合，勤学多思，通过点点滴滴的日积月累，聚沙成塔、积少成多，实现质的飞跃。二要强化奉献意识，搞好后勤服务。办公室工作不仅琐碎忙乱，而且处于上下左右的夹缝之中，既有来自上面的批评，又有来自下面的埋怨，众口难调。为此，办公室主任必须从思想上增强甘当后勤部长的服务意识，不计名利、任劳任怨的无私奉献意识和脚踏实地、勤勤恳恳的务实作风。要把握工作的前瞻性，明确该干什么，不该干什么；先干什么，后干什么；要有所为，有所不为；要把握分寸，适时适度。要学会艺术性地传话，注意针对不同的对象和不同的情形采取不同的表达方式，务必客观公正、坚持原则，态度亲切、语气和蔼、语意明确，从而达到协调关系、促进团结，增进合作、化解矛盾、改进工作的目的。三要加强廉洁自律，树立良好的个人形象。要把“公正办事、干净干事”作为自己的基本准则。首先，要时刻保持清醒的头脑，注重加强党性和品行修养，严于律己，不贪不占，清正廉洁，以身作则，强化“岗位”赋予的责任，抵制不良风气，自觉接受监督，筑起拒腐防变的牢固防线，树立良好形象。首先是要敢于开展自我批评、诚恳接受他人批评。乐于接受批评，才有自知之明，才能正确认识自己，明白工作中的差距。只有经常剖析自己，才能修正不足，弥补差距，才能不断提高自身素质。其次，要保持锐意创新的高昂斗志。要不断解放思想，努力开拓创新、克难奋进。始终保持良好的精神状态，在面临繁重工作压力、面对困难和挫折的时候，不后退、不畏缩，以坚定的信念、乐观的心态，化压力为动力，勇往直前，圆满完成各项工作任务。第三，要淡泊名利。办公室工作任务重、要求高、责任大，只有保持恬淡宁静的心态，保持甘于清贫、甘于奉献、甘于吃苦的精神境界，才能正确对待个人得失，看事业重如山，视名利淡如水，远离浮躁，用心工作，热心服务。请添加详细解释

中国传媒大学2013年专业方向介绍比较文学与世界文学作者：本站来源：在职研究生教育网上传时间：2013-03-2114:27:43比较文学与世界文学（050108）1．国别文学与文学关系方向国别文学与文学关系研究是比较文学与世界文学专业的重要研究领域之一，包含了外国文学专业的基础研究和全球化趋势下跨文化之间文学关系的前沿研究等两个领域。是为了文化交流的发展和比较文学的发展而设立的专业研究方向。它以培养具有相当的外国文学专业基础，并具备全球化视野、现代知识结构，能够熟练使用双语从事文学研究与工作的复合型人才为目标。本方向有两个既各自独立又相互联系的研究领域——国别文学和文学关系。国别文学是外国文学专业的基础研究，重在研究世界各国的文学现象、文学理论、文学思潮，跟踪当代世界文学的发展，对其成就、价值与意义，进行多角度、多方位的研究。本研究领域主要包括英美文学、俄罗斯文学、日本文学等研究内容。文学关系是跨文化之间文学关系的研究，侧重对文学和文化现象进行跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的综合研究。同一种文学现象、文学理念和思潮往往在不同文化体系，在知识层面、政治层面、观念层面、文化层面有着不同的评价、影响和变异，这种不同文化之间的文学关系就是本研究领域所要关注的重点。本领域包括中外文学关系、中日韩文学关系、国际汉学等研究内容。本方向的研究，要求学生系统地接受外国语言文学的专业训练，能够较好地使用两种以上语言，既有相关的理论研究能力，也有较强的外语阅读和表达能力。本方向将发扬中国传媒大学注重理论与实践相结合的学风，为我国的学术界、教育界、文化艺术界、新闻出版界、政府及外事部门等各个行业提供熟悉中外文化，能够运用多种语言服务于中外文化交流和建设的高级人才。2．现当代西方文学与大众传媒方向现当代西方文学与大众传媒方向以跨学科的研究视野，考察现当代西方文学与大众传媒相互之间的复杂关系，重点研究三个方面的内容：一是现当代西方文学的生成与发展和报纸、杂志、图书、广播、电影电视、互联网等传媒之间的关系，现当代西方文学的传播主要依托的媒介形式及其历史变迁；二是现当代西方大众传媒的发展变革对现当代西方文学的主题、内容与形式所产生的影响；三是现当代西方文学在中国的译介的主要传播形态，以及这种传播形态对中国现当代文学、中国传媒文化等产生的影响。本研究方向需要考生熟悉西方现当代文学的基本形态、思想主题与主要艺术特征，阅读过大量的现当代西方文学及艺术作品，对现当代西方社会历史、大众传媒文化、文化研究等领域有一定的了解，对研究西方现当代文学的传播形态及对中国文学与文化的影响有比较浓厚的兴趣。本研究方向旨在培养具备多元文化意识，系统掌握文学及文化传播理论，拥有丰富文学艺术的思想资源，并有志于文学艺术的传播与跨文化交流的专业人才。3．中外戏剧文化研究方向中外戏剧文化研究方向是比较文学与世界文学专业所辖的一个重要学术研究领域。它建立在从古希腊罗马到二十世纪西方戏剧文化成就和以中国、印度、日本等国家为代表的东方戏剧文化成就基础之上，其研究内容在世界文化领域和媒介传播领域具有重要的意义、价值和作用。世界戏剧文化源远流长，积累了丰富的文化资源，它包罗了戏剧艺术的各个方面，从剧本创作到舞台演出，从艺术实践到理论总结，早已形成了一个完整的系统。在漫长的文学发展史上，西方和东方各国的戏剧理论家、作家、表演艺术家们建立和发展了这个重要的文化领域，而它们之间又有着千丝万缕的联系和关系。因此，中外戏剧文化关系的研究已成为了比较文学领域中一个不可忽视的重要内容。我们的研究在面向世界戏剧领域的同时，更多的突破在于将中国的戏剧引入与西方和东方戏剧的比较研究范畴，更大的突破则在于从媒介的角度去看待戏剧，并且把它与新兴的媒介影视放在同等的平台上，从比较的角度入手进行研究，从而开辟了一个极具创新性的研究领域。作为一笔宝贵的精神财富，戏剧是人类文化的一个重要组成部分。西方戏剧和中国戏剧在各自的民族文化发展史上同等重要，都经历了各自的繁荣发展时期，都取得了各自的辉煌成就。本专业方向的研究对于我们今天发展社会主义戏剧事业显然具有不可忽略的重要意义。尤其是在当代影视艺术高度发展的今天，研究作为媒介形式之一的戏剧的传播，研究以表演为特征的戏剧艺术和影视艺术之间的关系，研究影视艺术对戏剧艺术的冲击等，都是人们所关注的重要内容。既然进行这方面的研究可以说是当今人们的一个心理期待，那么发挥我校的大众传媒的学科优势，利用我校的优势师资力量和学术资料，建立特有的知识结构更是我们的重心。本方向的研究特色在于：①、世界戏剧文化领域成就的整体研究，②、世界各国戏剧理论、创作、表演及作家作品的研究，③、中外戏剧文化关系的比较研究，④、在比较文学理论框架下各国戏剧文化之间的比较研究，⑤、戏剧作为传播媒介形式与内容的文化艺术研究，⑥、在大众传播领域中戏剧与影视文化关系的比较研究。本研究方向旨在培养具有开阔心态、创新精神、多元文化意识、较高理论水平和开拓性能力的现代复合型人才，培养了解和掌握中外戏剧文化相关知识和理论,认识影视艺术与戏剧艺术之间的关系,并在媒介理论和知识的层面上具备本专业要求的学习和研究能力的人才,尤其是能够胜任学术研究、教学和中外文化交流工作的人才。本研究方向将融合本专业的学业特长，培养学生面向中外文化研究、教学、国内外文化服务等工作领域的综合能力。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

　　幼儿 教育 的根本任务是什么？有哪些功能呢？本文是我为大家整理的幼儿教育的任务与功能，欢迎阅读!　　幼儿教育的任务：启蒙 　　第一，好幼儿园是一个“玩耍”的场所，而不是“上学”的场所。 　　当下，这一条必须作为重点首先去考虑，因为有太多的幼儿园搞得貌似富于教育要素，实则变态畸形。 　　我经常收到来自家长的这样的问题：孩子在幼儿园不好好听老师讲课，上课时乱动该怎么办，并且回家不爱写作业怎么办——这样的问题我没有答案，因为问题本身就是问题。 　　当“教育”二字浅薄到只是谋求考试成绩时，“学前教育”自然就变成了“前小学教育”，所谓的“幼小衔接”(幼儿园和小学接轨)，不是学习智力和学习情感上的准备，仅仅是简单的课堂内容的承接。 　　所以我们可以看到，现在太多的幼儿园在做小学才该做的事：上课、写作业、考试u2026u2026孩子们以学习了多少 英语单词 、认了多少个字、能计算几位数的加减法等等来论优劣，这导致很多家长甚至不敢让上幼儿园的孩子请假，生怕耽误了“学习”。 　　同时，当下有些小学老师，当他们发现一些刚入学的一年级孩子表现出学业困难时，并不去考虑学生的个体差异，也不打算想办法从启蒙的角度来帮助这些学生，却是给家长建议，让孩子退回到幼儿园再学习一年，多学习一些拼音、数学或多认一些字，认为这样就可以“幼小衔接”了。 　　这种有课堂约束没有启蒙教育、有学习活动没有智力成长的学前教育，是教育中典型的短见行为，也许能让孩子学会一些简单的知识，却会早早地伤害孩子的学习兴趣，影响孩子的智力发育和学习情感。 　　幼儿教育和其他年龄段教育有本质区别，它们不是由浅到深、由少到多的“先后关系”，而是由播种到耕耘，由量变到质变的“因果关系”。幼儿教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识。 　　启蒙教育必须是自由的、快乐的， 儿童 体内的智力能量才能被激发出来;如果是压抑的、束缚的，令孩子不快乐，则会走到启蒙教育的反面，变成给儿童成长使绊子。原本现在小学的学业太重，已经对孩子们造成伤害。如果再把这样一种教学模式往前挪，放到幼儿园，不但无助于“启蒙”，还会“致愚”。 　　真正的“幼小衔接”，应该是心理和智力上的适应力，这种适应力不是在课堂上完成，而是在玩耍中完成。那种认为习惯了在幼儿园上课、写作业，上小学就会更习惯上课和写作业的想法是完全错误的。事实恰恰相反，正如一个人坐监狱时间再长也不会习惯坐监狱，只会生长出更多逃离监牢的念头，在幼儿园被管束过度的孩子，上小学后会表现出更严重的注意力涣散，在幼儿园被作业奴役过的孩子，从上小学一年级就会出现厌学的症状。 　　就当下的“上课”概念来说，在幼儿园，不上课才是学习。较之传统的“上课”，做手工、做游戏、 唱歌 、画画、表演、阅读等等，能给孩子带来快乐，提供真正的智力生活。“当儿童有机会从事各种调动他们的自然冲动的身体活动时，上学便是一件乐事，儿童管理不再是一种负担，而学习也比较容易了。”学龄前儿童只有在轻松快乐的气氛中，心智才能正常发育，进入小学后才能更好地适应学校的各种生活情境。 　　所以我们可以这样判断，一所幼儿园不要求孩子们乖乖坐着听课，不需要孩子回家写书面作业，孩子没有被“学习”奴役，只有快乐的玩耍，那它至少是一所正常幼儿园。如果幼儿园能做到不仅让孩子充分而快乐地玩耍，而且在玩耍中注入了智力因素和情感因素，很好地启迪孩子的智慧，它就是一所好幼儿园。至于如何“注入智力因素和情感因素”，这在其他 文章 中有提及，此处不赘述。 　　幼儿教育的功能 　　第二，好幼儿园一定有好做派，好做派是从招生开始就让人感觉到的。 　　我们对一所幼儿园的感觉往往是从它的招生工作开始。幼儿园的人文素养如何，招生方式往往能窥见端倪。这个特殊的片段，是展现办园者教育素养的特别窗口。正如企业家的素养就是 企业 文化 一样，幼儿园管理者的素养，也正是幼儿园文化层次的反映。 　　有些所谓的“重点幼儿园”，牌匾挂得多，人们趋之若鹜，就拿捏得厉害。这种拿捏，从孩子们报名入园就开始了。先要家长排一宿队，却只是发个排队号，接下来要用考试来筛选孩子，弄得孩子紧张万分，然后还要考家长，家长考试不达标，就别想让孩子进来u2026u2026这样折腾人有意义吗? 　　如果一所幼儿园真办得好，本来打算招三百人，结果有三千人报名，那么为什么不可以通过合理合情的条件让孩子们入园，或用抽签摇号、排队的办法解决资源不足的问题?如果幼儿园在孩子入园的初始环节上就表现得低端庸俗，奢望它以后能给孩子优雅的影响，怎么可能? 　　还有些所谓的“特色幼儿园”，其“特色”往往定位于某些具体的技能，比如英语，或绘画、美术等才艺，并以此为卖点，进行高收费。其实绝大多数“特色幼儿园”并没有对应的实力师资，实现“特色”的手段就是让略懂英语或略懂绘画、舞蹈等某种才艺的人给孩子们上课，在形式上搞得有点“特色”。 　　结果进入这些幼儿园的孩子，既学不到多少知识和才艺，也没得到更好的艺术熏陶，反而被大量剥夺玩耍的时间，被强迫学习，反而把外语天赋扼杀了，把绘画或唱歌的 爱好 消解了，“特色”变成了“特别损坏”。 　　办幼儿园不是开餐馆，“特色”只能成为噱头。幼儿园最动人的地方恰在于它的大众、自然和朴素，孩子在一个不做作的、自然的环境中，天性才能自然发育。 　　说到这里，不能不 说说 现在动不动就出现的“天价幼儿园”。在一个价值观普遍和金钱捆绑的年代，很多人误以为花钱就能买到教育，花更多的钱就能买到更好的教育——这样的想法十分幼稚。天价幼儿园往往设施奢华，这也是他们的宣传点，可这对孩子没有意义。 　　孩子需要的并不多，只要两三部滑梯、几架秋千、一个沙坑、一些书、一些玩具，外加能奔跑嬉戏的场地就可以。一碗饭好不好吃，不在于饭勺是黄金的还是黄铜的。择园时，不必被一些幼儿园的豪华设施晃花眼睛。幼儿园的主要价值恰体现在看不见的东西上，因为看不见，所以需要用心去考察。 　　幼儿园教育规则越少越好 　　第三，在安全的前提下，规则越少、越自由的幼儿园越好。 　　现在，不少幼儿园给孩子制定了太多太滥的管制条例，令人吃惊。比如有的幼儿园规定不能在幼儿园的卫生间大便，只能回家拉，甚至撒尿也不能随时撒，要在规定的时间排着队才能上厕所，导致孩子们拉裤子或发生便秘;吃饭也必须在规定时间内全部吃完，不许剩饭，如果到了规定时间还吃不完，老师就再往碗里多添饭，逼孩子必须都吃下去u2026u2026 　　孩子们从一进入园门，几乎一切行动都要纳入统一的控制中，甚至玩耍也要按老师的要求来玩，完全没有自由空间——这样的幼儿园，无论金字招牌有多少，无论老师多辛苦多认真，都不是好幼儿园。 　　一个理想的幼儿园应该是这样：除了一部分活动和吃饭需要时间统一，其余时间孩子们都有自主选择的余地。他可以选择迟到早退，可以选择不午睡，可以选择某顿饭吃得多些或少些，可以选择随时上卫生间，可以玩积木也可以选择画画。老师领着大家唱歌时，他想唱就唱，不想唱就可以不开口，而不会受到指责。 　　理想幼儿园也很少搞评比和竞赛，却会为孩子们设计出许多好玩的活动，孩子们不需要整天为得了几朵小红花、是否得到表扬、是否得到好成绩而纠结痛苦u2026u2026孩子们头脑中没有“好孩子”、“差孩子”的概念，没有“表现好”与“表现差”的区别，他们可以轻松愉快地玩耍，而不必担心受到批评和惩罚。 　　表面上看，这样的幼儿园太没规矩。事实上，这种“没有规则”，恰是一个人早期成长最需要的“自由的氛围”。在自由的氛围下，儿童内在的心理秩序感才不会被打乱，才能依自然提供的规律有序生长。 　　我不赞成在幼儿园以“纪律”来处处要求孩子们。幼儿园有些纪律是必须的，比如不能打人、自己的杯子必须放在固定的位置等。太多了，就不是在培养孩子的规范意识，而是给他上捆绑的绳索了。事实上，某些幼儿园制造出的很多“纪律”没有意义，不过是为了成人自己方便，或是做样子给别人看，像前面提到的规定孩子们统一时间大小便，或是听老师讲 故事 时必须把手背在身后，一动不动。 　　大多数形式上整齐划一的东西对幼儿来说大多没有意义，幼儿园阶段的孩子还是个“小动物”，他还是一个自然的人，不是一个社会的人。不尊重孩子的心理和生理生长规律，把“纪律”这个属于成人社会的东西早早套到孩子身上，就是给他们早早戴一个精神发育的“紧箍咒”。 　　一所“自由”的幼儿园可能不如那种整齐划一的幼儿园看起来“井井有条”，管理工作表面上看来可能更复杂一些，但从一个较长的时段来看，其实更简单。教师如果眼睛一刻不停地盯着所有的孩子，不停地指点，说实在的，那样不但老师累，孩子们也很累。孩子们其实经常是专注的，并不喜欢自己做一件事时有人监督，更不喜欢被打扰。 　　只要安全，老师就应该尽量和孩子做到两不打扰。这样的幼儿园，老师和孩子都不会无端地耗费能量，内心都是平和轻松的。 　　我不希望有人把这种“充分的自由”理解成孩子在幼儿园可以无法无天。这种极端的理解很没道理，却很普遍，所以有必要说一下。教育中，“自由”和“不守规则”根本不是一回事，而是一对 反义词 。在一个有充分自由的幼儿园，孩子们不会变得很难管，恰相反，享受了充分自由的孩子，才更守秩序。 　　如果孩子们在整个上午都没听到一个令他厌烦的指令，到吃饭的音乐响起时，他们会很快地停止玩耍，走向饭桌。管制越少的幼儿园，孩子们越容易学会遵守规则。

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。

　　1、击鼓传花 　　30多人围成一个圆圈，主持人蒙上眼睛击鼓。30多个人相互传递一个物品。当主持人停止击鼓时，东西落到谁手里，就对谁做出相应的惩罚。 　　2、逢七过 　　从1开始报数，逢7和7的倍数需要用拍手代替。速度要快，犯规者淘汰出局，余下的人继续报数，最终留下的人为获胜者。 　　3、成语接龙 　　就是所有人排成一排由一个人开始说一个成语，然后下一个人以这个人所说的成语的最后一个字开头再说一个成语，在过程当中没有说出或者说错的人要受到惩罚。 　　4、吸管运输 　　将30多人钧分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量物品，例如钥匙环。当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，用时少的队伍获胜。 　　5、丢手绢 　　大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人发现自己身后的手绢时需要迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，如跑到自己的位置坐下则被丢手绢的人重复上一个人的操作，如被抓住，就要受到惩罚。

不知道 问老师

1、树立和实现正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。2、自身必须具有优秀的潜能，要加强学习文化和各方面的专业知识，努力掌握科学的方法和过硬的本领。3、要培养恒心和定力，力戒浮躁浅薄，学会跟随，学会聆听，尊重他人，谦虚谨慎。4、培养自我掌控能力，头脑清楚，意志坚定。无论在职场还是在生活中，一个追求实现自我人生价值的人，应该具备以下个人品质特点: 一、了解自己并接受自己。自卑的人看不起自己，自恋的人太看重自己，自狂的人不能正视自己，自满的人忽视潜在的自己，惟我独尊的人迷失了自己，自甘堕落的人抛弃了自己，自杀的人接受不了自己，这一切都是不能正确认识自我和接受自我。 要想实现自我人生价值，首先要开展内心对话，自己向自己敞开心扉，倾听自己内在的冲动的声音，了解真实的自己:我是什么样的人，我有什么样的情绪倾向，我要向何处去，我的人生使命和责任是什么，我有什么优点和缺点等等。把自己看清楚弄明白，发现在这个世界上独一无二的你，无条件的接受属于你自己的一切，你才能够找到你的人生价值，然后再去实现你的人生价值。 二、接受他人和生存环境。一个努力实现自我人生价值的人，必然寻求与周围的人际关系和生存环境相协调，既不被外部因素所左右，同时又努力把一切外部因素转化为有利自身成长的因素。 一个愤世嫉俗的人感到处处碰壁，没有一个风向对他是顺风，因为他把自己放在了环境的对立面。一个处处看着别人不顺眼的人，凡事都是他对别人错，即使满口的正直善良你也不要相信他，因为他蒙蔽了自己的双眼。在职场，能够接受他人的人，以同理心处事，心胸开阔，人际关系良好，善于吸纳别人的优点和长处，很容易被领导赏识和得以提升。在生活中，善于接纳别人的人，能建立更适意的社会关系和私人关系，在生活中获得深刻的幸福感。

学校实验室安全事故对学校的影响可能是以下几个方面：1.学校的声誉受损：学校实验室安全事故的发生，无疑会对学校的声誉造成严重影响。一旦外界得知这一情况，会对学校的信誉造成极大的负面影响。2.师生的健康安全受到威胁：学校实验室安全事故可能会导致师生的生命财产安全受到威胁。特别是对学生，他们处于成长发育期，身体素质相对较弱，一旦受到伤害，影响将会更加严重。3.经济损失：学校实验室安全事故将会给学校带来不同程度的经济损失。可能包括实验设备和设施的损失、赔偿费和法律费用等方面。4.管理问题：学校实验室安全事故也将暴露出学校相关人员管理方面的问题。如果学校安全管理不到位，监管不力，责任不明确等问题，就会导致安全事故的发生，从而损害学校的声誉和形象。综上所述，学校实验室安全事故的发生将给学校带来诸多不利影响，因此，学校应该高度重视实验室安全，加强安全管理和监管，确保师生的生命安全和财产安全不受威胁。

您好，各个地区各个学校期中考试的时间不同。大体都在第10周，四月中下旬。下面是部分省市的时间安排：1、北京1）2022年2月21日(星期一)开学;2）2022年7月14日(星期四)结束本学期工作，共20周零4天;3）2022年7月15日(星期五)至8月31日(星期三)放暑假，共6周零6天。2、上海1）2022年2月17日开学，6月30日结束。2）全学期共20周。3）暑假从7月1日开始，8月31日结束。3、天津1）2022年2月16日开学2）2022年2月16日-7月12日，共21教学周，工作日105天（含节假日3天），公休日42天。3）2022年7月13日至8月31日放暑假，共7周。4、重庆　1）开学：2022年2月16日（星期三）。2）结束：小学——2022年7月1日（星期五），中学——2022年7月8日（星期五），全学期共21周。3）期中考试：第10周，大约4月下旬；4）期末考试：第20、21周，大约6月下旬、7月初。5）暑假：7月2日/9日起6）节假日：清明节、劳动节、端午节按国家规定放假。7）六月一日儿童节：小学放假，初中一、二年级下午安排活动。5、广东广州1）义务教育阶段学生在校时间共41周，寒暑假11周。2）第一学期期末复习考试周：1月10日-1月16日；第二学期期末复习考试周：7月4日-7月10日。3）寒假时间：2022年1月17日-2月13日，共计28天；暑假时间：2022年7月11日开始。深圳1）义务教育学校：第二学期21周，2022年2月13日至2月19日为第二学期第1周，2月14日开学，暑假从2022年7月10日开始。2）普通高中：第二学期21周，2022年2月13日至2月19日为第二学期第1周，2月14日开学，暑假从2022年7月10日开始。6、浙江杭州中小学统一于2022年2月16日报到注册，2022年7月4日学期结束，7月5日起放暑假。宁波2021-2022学年第二学期：小学、初中、普高、职高（技校）定于2022年2月17日开学；2022年7月4日学期结束，7月5日放假，共21周。温州1）普通高中2月14日正式开学，其他中小学（幼儿园）2月16日正式开学。2）7月3日学期工作结束，7月4日暑假开始7、江苏1）2月13日报到，2月14日正式上课。2）第10周下半周期中考试，第19周下半周期末考试。3）7月1日暑假正式开始。南京1）2月9日教师到校，2月10日学生报到，2月11日开学上课。2）第十一周下半周期中考试，第二十周下半周期末考试。3）中小学7月1日放暑假。8、山东青岛1）2月16日报到上课2）第20周预计考试周3）7月4日义务教育阶段暑假开始，7月11日高中暑假开始济南1）2022年2月16日（正月十六）开学。2）义务教育阶段学校暑假安排：开始时间为2022年7月7日，结束时间为8月31日。3）高中阶段学校暑假安排：开始时间为2022年7月14日，结束时间为8月31日。9、福建厦门1）小学初中于2022年7月1日学期结束，暑假从7月2日至8月31日。2）高中于2022年7月8日学期结束，暑假从7月9日至8月31日。3）中职学校于 2022年7月1日学期结束，暑假从7月2日至8月31日。4）备注：公办幼儿园的放假时间一般和公办小学一致。福州小学1）2022年2月16日（农历正月十六，星期三）开学，2月17日（星期四）正式上课。2）2022年6月30日（星期四）学期结束，全学期教学时间（包括集体教育活动和复习考试时间）为19周。3）暑假：2022年7月1日（星期五）暑假开始，8月30日（星期二）暑假结束。10、湖北武汉1）2月16日开学2）7月5日放暑假11、四川成都2月17日正式行课，7月9日义务教育阶段放暑假，7月15日高中放暑假。12、贵州1）开学上课时间幼儿园、1-8年级、高一、高二年级：2月28日；九年级：2月16日；高三年级：2月8日。2）暑假开始时间：幼儿园、1-8年级、高一、高二年级：7月16日；九年级、高三年级：中考、高考结束。贵阳1）1-6年级，7-8年级，高一、高二于2022年2月28日开学上课。2）9年级于2022年2月16日开学上课，高三年级于2022年2月8日开学上课。3）7月16日放暑假。13、广西南宁1）7月4日至8月28日共56天。2）下学期2022年8月29日开学上课。3）节假日放假以政府公布的安排为准。桂林1）2月20日注册，2月21日正式上课2）义务教育、幼儿园及中职学校2022年7月8日学期结束，7月9日放暑假。3）普通高中2022年7月13日学期结束，7月14日放暑假。14、海南海口2月16日中小学报到注册，2月17日开学，7月9日中小学放暑假。

　　幼儿 教育 是人生的底色教育，在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义。本文是我为大家整理的幼儿教育的意义，欢迎阅读! 　　幼儿教育的意义 　　“把唯一的童年留给孩子，才有孩子光辉灿烂的明天”。就是说，在0~6岁时，把他本来应该有的快乐的童年给予孩子，那么，他才会有以后的很健康成长的潜在能力。 　　孩子在幼儿园所做的东西：一个是“动”，一个是“乐”。要让小孩能非常主动积极地参与活动，让小孩在童年当中感到快乐，这才是最重要的。 　　一个人有一个快乐的童年，他才可能有个他未来认可的人生。有些人活得很苦恼、很压抑，追溯他的早期往往就是因为他没有快乐的童年。人格健康的话，这个人才活得有意思。假如别人不认同他，他自己也不认同自己的话，那么，这个人那怕有再大的成就也是活得不成功的。 　　我经常说：“宁可做一个快乐的清道夫，不要做一个病态的学者。”再好的幼儿园也替代不了父母 　　最新的理念中有一条最重要的是把 儿童 放在关系中学习(不代替孩子成长)。母亲与父亲关系非常好、非常和谐，这对小孩就太有意义了，他们两个人吵架，最受害的当然是孩子。一个孩子与一个家长、与一个老师，三者之间就有多种关系，家长与老师的关系很好的话，对孩子也非常有影响，在无形中就教育了孩子。 　　我们不要把自己的孩子禁锢在一个很小很小的圈子里，要让他尽可能多地跟别人打交道。只有当一个孩子不断地接触社会，哪怕有时跟人家吵了、闹了、打了，那都无所谓。“不会打架的孩子，不会吵骂的孩子，不会成为一个真正的人”，因为他可能在打骂当中觉得这个办法不好，以后就不再用了。在这个过程当中就慢慢学会怎样跟人家打交道，一个人不是生活在真空里，往往是在失败的 经验 中成长起来的。当一个孩子在非常被动地做他不愿意做的事情时是最痛苦的，对他的人性，对他的性格是一个很大的损害。每个人都有他的长处，有他的弱点，要发挥孩子的长处，帮他建立自信，带动他的短处，这是现在世界提倡的教育 方法 。 　　聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子潜在的能力 　　小孩子识点字也不错，但是当他不想识字而硬要去教他的话，那就麻烦了，那到小学时他识字的动机就没有了。教育一定要适时适度，他该做什么的时候你稍为帮他一把，他就学会了，这就最好，过早不成，过晚就没用。我们的老师正根据每个孩子发展的情况来帮他一把，使孩子跳一跳就能采到果子，那才是最好的。识字同样也是这个道理。 　　聪明不是抓训练的东西，也不是识字越多越聪明。聪明最根本的是一种 思维方式 ，特别是一种 逻辑思维 的方式。一个不会玩的小孩是不会聪明的，聪明是玩出来的，会玩的孩子他以后学数理化，特别是高中、大学的数理化时，他不会太累、不会太苦。在某种程度上，逻辑的东西是玩出来的。 　　重要的是开发孩子潜在的能力，使他今后在跟别人赛跑过程中，始终有强大的力量冲在前面。而不是现在先跑一步，那是没用的。先跑一步而没有潜在的能力，以后就会大大的吃亏。那怕你先跑一步，但我有足够的能量比你跑得快，这才是根本。你先跑一步而没有后劲，往往就会被人远远地甩在后边。 　　附： 传统 文化 对幼儿教育的意义 　　传统文化是民族的灵魂，是社会的良知，是文明的根基，我们的一切精神果实和智慧花朵，都是在传统文化的胚基上孕育滋长并逐渐成熟起来的。 　　幼儿教育是人生的底色教育，环境、氛围、气味等等一切细微的感知因素，都在不同程度上影响着幼儿的世界观，而同时孩子超强的感悟能力又往往被家长或老师所忽略，总把他们当小孩子看待，认为孩子太小，他们不懂。其实千万不能低估孩子们的理解和感悟能力，孩子们对这个世界的感知能力比大人强很多倍，他们感知世界的方法和方式更无邪、更接近于生命的本源。 　　俗话说“从小看大，三岁至老”，就是说人在3-8岁的幼儿时期，是形成一个人性情品格的关键阶段，这个年龄段所受到的教育，将对人一生的成长起到重要的作用。毋庸质疑，孩子在幼儿园的成长经历将会伴随他的一生，使他终身难忘。 　　我国有5000年的历史文明，优秀的传统文化对一代又一代的中国人产生了深远的影响。如现实生活中的待人接物， 言行举止 ，道德规范等，无一不打上传统文化的深深烙印。 对孩子从小教育一些我们祖先遗留下来的优秀的传统文化和思想，并不过时;恰恰相反，在当今这个人心浮躁，唯利是图，物欲横流的时代，优秀的传统文化正好如一剂镇静剂，能让人以平静而自信的心态来看待当今社会。能让我们的孩子，在今后的人生道路上，以不屈不挠的精神去面对一切困难和坎坷。

　　一、试卷评价　　试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性.侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用.考核学生综合运用知识的基本技能.注重培养学生的语文素养,本试卷评价导向功能的作用很明显.这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况.学生基础知识比较扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,年级习作水平总体不错.下面就各年级情况做具体分析：　　二、试题分析　　从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好.学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够.学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字太多.可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够.学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够.缩句、拟人句、比喻句、反问句的,只局限于教材上的,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用的过程.修改病句,学生对病句类型掌握不全(词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等).以上内容,教师在指导上要讲究方法,使学生掌握要领,训练的广度上和灵活性上要加强,不能只做教材上的练习,浅尝辄止.　　课内部分主要考查学生的课内阅读能力,反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫.最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱,一是对词语体会不准确,意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上;三是根本不做答.语文阅读重在过程,学生独立阅读能力是在过程中培养起来的,而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导;学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟.教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化,逐步形成能力.课外部分主要考查学生的课外阅读能力,学生在整体把握文章的基础上,给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以.而对句子的理解虽然做答了,但答案不贴切;有的学生根本不答.反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫.阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高,明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯.　　习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力.学生从自己经历过的生活中选材,自拟题目,写起来有话可说,也能写出真情实感.但是有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少.与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距,有待加强和提高.　　三、整改意见　　1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准,三维设计教学过程,特别是在过程与方法上要指导学生,使学生学会运用多种阅读方法,具有独立阅读的能力.　　2、按照语文教材的使用说明,不仅要抓好主体课文教学,更要完成“语文天地”中的内容;要充分利用好导读和预习提示.平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课,培养学生的阅读和写作能力.　　3、要求教师必须具备强烈的责任感,深入钻研、开发、使用教材;要有灵性、悟性和耐性,形成独特的教学特色.教师要用发展的眼光,教给学生科学的学习方法,语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时,要积极向课外阅读拓展,并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台,增加学生积累的广度;教师应该向学生推荐好书,帮助学生拓宽积累的途径.　　4、素质成于习惯中.没有培养过程,就没有教育结果.教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会,在某些环节上要给予具体的指导,引导学生钻研文本,让学生在阅读过程中逐步学会思考,学会读书,发现语言的规律,培养审美的情趣,从而提高语文独立阅读和自能作文的能力.　　四、反思与前瞻　　纵观语文试卷,我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练,已成为广大教师的共识,但教师没有站在系统性的教学高度来审视.在阅读教学中就文解文,教师重“教”不重“导”(教材选学内容中带“*”或“△”的训练,大部分教师采取的是走过场态度,视而不见,见而不问),学生所学知识不整合,缺乏促进继续学习的能力.在以后的语文教学中,我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”,做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”.

方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。 “方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前。以下是我给大家带来的2022七月红色 文化 主题月活动方案，希望可以帮助到大家! 2022七月红色文化主题月活动方案1 按照市 教育 局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动： 一、红色教育影响 身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史” 报告 会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。 二、校园环境熏陶 针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的 事迹 介绍、革命 故事 为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。 三、系列活动感染 1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。 2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。 3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。 4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。 5、祭革命烈士墓。每年 清明 节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。 6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。 7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。 以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。 2022七月红色文化主题月活动方案2 一、活动名称：“重温红色历史，弘扬经典文化”红色历史文化展览 二、活动目的：回顾红色历史记忆，重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我院学生了解更多的红色文化，弘扬和树立同学们的爱国主义精神，响应院团委社团文化月活动号召。 三、主办单位：江西应用技术职业学院团委 四、策划承办单位：江西应用技术职业学院绿苑文学社 赞助单位：第一 范文 五、活动简介： 本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、中国共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括： 1、红色历史图片 2、红色历史文化 3、红色历史发展介绍 4、红色历史文化介绍 5、红色历史人物介绍 6、重大历史事件介绍。 共六大板块，展出时间为三天。展出对象为全院师生。 六、活动流程： 1、寻找展览资料，申请展览地点。确定展览时间。时间：4月18日~28日 2、安排展览事宜。制作展览牌，横幅，海报，到各班宣传(必须在展出前一天完成)。时间：4月29日~5月13日 3、开始展览(三天)。时间：5月16日~18日 4、 活动 总结 。时间：5月23日 七、具体工作安排： 1、展出时间：5月16日~18日 2、展出地点：女生宿舍旁干道 3、海报、通知、横幅等由宣传部负责，展览牌由外联部和编辑部负责。宣传单由秘书部和新闻部负责，负责人为各部门部长。 4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。 5、活动后及时整理用具及展牌，及时清理场地 八、注意事项： 1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成，并明确各自职责。 2、各部门分工合作，密切配合，有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行 3、活动中注意维持秩序，工作人员及观众需文明礼貌，避免发生不必要的意外情况。 附一、展示内容分配(共12版) 1、图片展览3版(各一版) 2、历史介绍3版(各一版) 3、景点介绍1版 4、文化介绍2版(电影、书籍) 5、人物介绍1版 6、重大事件介绍2版 附2、经费预算(另拟) 策划人： 2022七月红色文化主题月活动方案3 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发(2013)18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上，诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 (一)专题教育方面 1、创建红色育人品牌。深入贯彻《 实施方案 》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动 经验 ，提炼品牌主题，提升育人效果。 2、红色题材 标语 、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家 名言 名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。 3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、 国旗下讲话 、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。 4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写 学习心得 ，确保教育实效。 (二)常规教育教学方面： 1、实行红色文化常规教育六个一活动。 A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)(由团委负责)。 B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由团委负责)。 C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示)。 D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱(由团委负责)。 E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。 2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。 3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌) 四、组织保障 1、成立红色教育领导小组 组 长：邹 杰 副组长：韩雷庭 游华欣 韩光泽 成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶 各教研组长 各班主任 五、活动时间安排 1、第一阶段：(7月-8月) 学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。 2、第二阶段：(9月-12月) “传承红色经典、加快新县发展"主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。 3、第三阶段：(10月中旬) 分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“ 元旦 红歌专场汇报演出”做好充分准备。 4、第四阶段：(11月-12月) “传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。 2022七月红色文化主题月活动方案4 为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，____学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。 一、活动目的及意义 进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。 二、资源需要 大巴车一辆，由办公室负责联系。 三、活动对象 ____学校全体党员干部。 四、活动负责部门 ____学校党建办。 五、活动地点 ____红色教育基地。 六、活动时间 ____年____月____日 七、活动开展 (一)准备 1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。 2、准备____个人简介、____红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。 3、准备好相关经费。 (二)活动内容 “看”、“学”、“感”： “看”就是参观____革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。 “学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。 “感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。 2022七月红色文化主题月活动方案5 “红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。 一、指导思想 通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。 二、组织领导 (一)活动领导小组 组 长： 副组长： 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。 (二)督查领导小组： 组 长：赵 颖 伊宁县二中党支部书记 副组长：刘 忠 伊宁县二中校长 郝延顺 伊宁县二中党支部副书记 陶竞飞 伊宁县二中副校长 成 员：袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记 和 方 伊宁县二中政教主任 杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任 孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任 高 平 伊宁县二中高三级部主任 三、开展“红色教育”进课堂的主要内容 结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。 (一)教学内容 1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。 2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。 3.开展“十个一”活动， 教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的 作文 ; 每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。 政教处：一月开一次爱国主义主题班会;一学期组织一次爱国主义故事大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期组织一次爱国主义知识竞赛; 团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出; 4.把加强民族团结，反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20____】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。 5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出 社会实践 活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。 (二)师资配备 1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。 2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。 四、时间和步骤 “红色教育”活动从20____年7月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行： 1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段 2.第二个阶段：组织实施教育阶段 3.第三个阶段：活动开展阶段 4.第四个阶段：经验积累总结阶段 2022七月红色文化主题月活动方案相关 文章 ： ★ 2022迎接七一主题党日活动方案10篇 ★ 2022基层庆祝七一节活动方案8篇 ★ 2022年七一活动方案10篇 ★ 2022七一节系列活动工作方案(精选7篇) ★ 庆祝七一节主题活动方案10篇 ★ 七一主题活动方案10篇 ★ 开展2020七一建党节活动方案最新大全5篇 ★ 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1. 描写城市景色的作文 春天的雨总是那么温柔，细密的雨点好像小动物缓缓的呼吸。 雨点一滴一滴的落在田地里，那是春姑娘匆忙间洒下的汗滴。细雨过后的花草，越发的娇艳动人，嫩叶上的露珠仿佛比钻石还要耀眼。 淡淡的清香溢满了小城，大地的一切都被罩在迷蒙的雨雾中，仿佛给害羞的少女蒙上了一张银灰色的面纱。春天是一个懒懒散散，却悄悄散发生命活力的季节。 夏天的脚步近了。夏天的天气总是说变就变，有时会莫名其妙的下一场倾盆大雨，哗哗的下个不断，好像永远也停不下来，有时又突然来个艳阳高照，严热的阳光照得人们喘不过气来，大地也像个大蒸笼，一切都像要烤焦了似的。 夏夜却与白天完全相反，清爽凉快的夜晚是那么令人舒服，漫天星辰不停的诉说着夏天的美好。 秋天的果香当然是长阳最大的特点。 椪柑，杂柑，血橙，个个散发出沁人心脾的香味。若是能下一场绵绵的小雨，那果园必然又有一番特别的趣味。 现在的长阳充满了成熟的秋的气息。 冬天总在不经意间流露出她那脱俗的美。 轻旋着的雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮儿。大地洋溢着过年的喜庆味儿，家家户户的门前挂上了大红灯笼，门上贴上了鲜红的福字。 白天，人们手捧晶莹的雪花，堆成一个个憨态可掬的雪人儿；夜晚，秋天的果子可就派上了用场。几个冰凉的椪柑塞进炉灶里，不一会儿便成了热乎乎，香喷喷的烤柑。 咬一口，那冒着热气的“果衣”里面竟有着凉丝丝的果肉，又酸又甜的味道仿佛给寒冷的冬天添了不少暖意。 留念家乡 家乡的一年又过去了，我好像又看见了淳朴的家人摇着小船，悠闲地在江面上滑过的身影……。 2. 写城市景的作文 600 厦门是个美丽的港口风景城市，一年四季气候宜人，山海风光，秀美灵动，特别是鼓浪屿――万石山风景区是国家级风景名胜区，素有“海上花园”的称号。 厦门是个典型的亚热带城市，这里的民居建筑充满“闽南风格”。老城区的骑楼是厦门市近代风貌建筑的代表。 廊内行走既可遮阳避雨，又为商家创造了商机。 厦门地方传统文化艺术至今已有1700多年的历史了，最大的特点就是都采用厦门方言即闽南语演唱。 特受老人们的喜爱。 厦门人的日常生活闲适、文雅。 厦门人爱泡茶，且爱泡乌龙茶，其中安溪的铁观音最为有名。 厦门人爱音乐，特别是鼓浪屿素有“钢琴之岛”的美誉。 厦门的地方传统产品种类繁多，独具特色，既有以海鲜为主的菜肴，也有南普陀的素菜，还有经济实惠、制作精细的地方小吃，以及荔枝、龙眼等亚热带水果。其中花生酥是厦门著名的中式糕点，又名“贡糖”。 主要材料有：花生仁和砂糖。制作时先将花生仁炒熟去膜，和糖煮过，然后捣碾成酥，轧拉成型后，切小块，就变成可口的花生酥。 厦门是一个丰富多彩的城市，生活在这个城市里，你会感到无比的快乐。 3. 描写地方景色的作文 落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，歌声伴着湖水，要将我带到那令人怀念的往昔岁月，带着点神伤，可是当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次升起是地方啊，也许明天春天就会来临！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。 有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。 雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿。洁白的雪花悄然无声地落着，飘飘洒洒纷纷扬扬，不一刻，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢快的足音“吱咯，吱咯、”。 伴着这足音你尽可展开想象的羽翼，去追寻你最美好的回忆，去拥抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾，你不由得想到一颗纯洁的心，你会觉得整个世界都是那样纯洁 早晨起来，冬雾弥漫.雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。 松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。 冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 冬天来了，春天还会远吗？” 冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫…… 那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。 冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。 为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。 就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。 现在想起，仍能感觉那冬的漫长。 第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。 于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。 可就在这时，奇迹出现了。 我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。 现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。 看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。 结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。 对于这一幕，我不得不惊叹。 在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。 这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。 仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。 那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。 植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。 生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。 雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的。 4. 写一篇描写城市夜景的作文 都市夜景 这是个繁华的都市，一如六年前，夜色依然是那么迷人，路边的霓虹闪烁着，发出五光十色的炫人灯光，在夜空中映出环环灯晕，无端地增添了不尽的妩媚，街上的行人擦肩而过，彼此享受着现代的繁华，完全不理睬天上早已升起的星月。 独自一个人在灯红酒绿里漂泊，一张张也许不会再见的面容偶然邂逅，一些面孔在生命中出现，另一些就消失了。 六年了，一样的街景，不一样的心情！ 六年了，曾有过成功的欣喜，也有过失败后的颓废。幸福，收获，痛苦，失落交错着登上六年的人生舞台，虽没有惊涛骇浪，却在始终小心地戴着面具，整日的辛劳，只在孤独与浮华中享受乐趣。现在的自己，无喜、无乐、无悲、无愁，只有一份空白，一份孤寂，还有一点无奈。 其实早就该换上一种心情，去争取属于自己的一片天空，只是总觉得有什么情结难以割舍，不是常说“只要再坚持一下，结果就会有所不同”么？ 不觉已走至郊外，远处的灯光隐约闪烁，那应该是另外一种繁华，仔细地分辨着，想捉住这种繁华，却又看到远处沉静的夜幕，悠远、神秘而又无法捉摸。 黝黝的夜色中，我凝视着田野，默默无语，只剩下了错位的时间，错位的空间，还有错位的人…… 5. 描写城市风景和面貌好的文章 刚到上海，我就被这座国际化的大都市深深吸引住了。且不说那高科技的磁悬浮列车；且不说那壮观的东方明珠塔。就是那夜晚的无数灯火，也足已令我流连忘返了。 夜幕降临，无数的灯都陆续亮起来了，无论大街小巷，到处都一片繁华。这儿的几盏小路灯还在拉着家常，可远处已是火树银花了。一条条的街道上装点着不计其数的霓虹灯，红的，黄的，蓝的，银色的，绿的，绛紫色，橙色。五光十色，绚丽多姿。东方明珠塔的球体上星星点点，花花绿绿，不停变化着，这塔仿佛换上了一件魔衣，上面缀满宝石，闪闪烁烁。听导游说有几百多种变化花样呢！而金茂大厦顶楼上则射出银色光芒，这时它成了一位头戴白帽的少女，静静地伫立着，观看着这美丽的景色。那大理石建的仿国外风格建筑，也闪出柔和的橘黄光芒，看上去恬淡、素雅。远处各种建筑，都被彩灯勾勒出一个轮廓，再加上那些灯一闪一闪地变换颜色，这些建筑也光彩照人，打扮得像只花枝招展的孔雀了。灯光无处不在，甚至连马路边的树上也装点了灯，那树披上了“珠链”，身上也一会儿蓝，一会紫的，显得更美了。那些小路灯衬托着华丽的霓虹灯，似乎也沾了许多光彩。大街上，瑰丽无比；天空中，群星闪烁。各种光芒相交辉映，美不胜收。 啊，这是多么瑰丽多姿的景色呀！ 6. 求风景描写的文章和书籍 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了.而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来. 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红.最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色.最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了.它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯. 《秋色赋》 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看.简直像一片火似的，红得耀眼.古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢. 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠…… 也可以去看看季羡林 余秋雨的散文 有《百年美文》《天竺心影》. 《文化苦旅》《霜冷长河》《行者无疆》《山居笔记》. 我买过一种系列的散文集 应该也可以 就是《致森林》《致大海》《致小鸟》 《致故乡》《致高山》……。 7. 描写城市夜景的段落 璀璨的星空 人人都说，在夜晚的星空是非常美丽的，星星在宇宙一闪一闪的，就像是在眨眼睛似的，可爱极了。 如果加上一颗又大又圆而且是金黄色的月亮挂在天空中，那该是多么美好的一件事情。我讲的每一件事情总是会遇到的。 在我的记忆之中，有一次的夜晚，我边拿着MP3听周杰伦的《夜曲》边走出阳台看看天空美丽的夜色，那一天的夜色非常美丽让人赞不绝口。我先看看天空美丽的夜色，再看看城市的夜色光芒，简直是美的无人可以挡呀！在宇宙中，有无数颗恒星与行星在利用太阳的光芒在闪烁，人类们看到了，以为是星星自身的光芒，其实是太阳的光芒而已，不过人类还是觉得它们很美丽。 我看着宇宙中的金黄色的月亮还有一闪一闪的星星，心里就有一种觉得它非常美丽。我每次一看星星，就想一伸手就可以摘下一颗星星，也想一抓一大把，月亮我也不放过，把它在下来，一口吃了它，我想到也嘴馋了，先擦擦口水再说。 在我的心目中，星星和月亮就像是天使，那是因为我经常向星星许愿，求它帮我事现我的愿望。虽然，星星从来没有帮我实现愿望，但是我还是当星星和月亮是天使。 谁叫它们那么美丽。 璀璨的星空，是多么的美丽，所有的人们，都为它着迷，谁叫它们那么美丽，人们都喜欢它们。 璀璨的星星永远美丽。遥望星空 星光灿烂，风儿轻轻。 以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。 天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。 我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。 天太广阔了，不由得令我深惭自己的渺小；宇宙无穷无尽，不由得令我感叹人生的短暂。 "白驹过隙"，我似乎理解了古人那种无可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依旧，群星明亮依旧，蛙叫虫鸣也依旧。 凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星，我的心一动，星星，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。 不错，宇宙无穷，人生有限，但这又有什么遗憾？人类历史发展至今，有谁能违反这一条客观规律？然而，为什么许多人有如天上不灭的星星，他们的精神、伟绩流传至今，甚至还会永远流传下去？星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正确。 此起彼伏的蛙鼓虫歌，似乎在祝贺我思索的豁然开朗。 祖辈父辈们正像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光。 的确，人生是有限的，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔腾不息，永远流光溢彩。 抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲 黑天鹅似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘天刚破晓，淡绿色的天空还镶着几颗稀落的残星. 星光灿烂，风儿轻轻。 以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。 天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。 我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。 天太广阔了，不由得令我深惭自己的渺小；宇宙无穷无尽，不由得令我感叹人生的短暂。 "白驹过隙"，我似乎理解了古人那种无可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依旧，群星明亮依旧，蛙叫虫鸣也依旧。 凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星，我的心一动，星星，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。 不错，宇宙无穷，人生有限，但这又有什么遗憾？人类历史发展至今，有谁能违反这一条客观规律？然而，为什么许多人有如天上不灭的星星，他们的精神、伟绩流传至今，甚至还会永远流传下去？星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正确。 此起彼伏的蛙鼓虫歌，似乎在祝贺我思索的豁然开朗。 祖辈父辈们正像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光。 的确，人生是有限的，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔腾不息，永远流光溢彩。 抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲。 月明则星稀，因为月亮的亮度会遮盖近旁并不十分显眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”这个成语。因此，在该描写中星月同辉美则美矣，却不大现实。 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 夜晚，晚风轻拂，轻轻的吹动着窗帘，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也镶嵌在旁边.在这样的夜晚，可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情，可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空. 一个人，生活在这个世界上，最重要的是要活的潇洒、活的坦荡、活的快乐。 但一个人，若是真要做到这些，那的确是不容易的，面对社会中复杂的人际关系，面对有时遇到一些很棘手的事情，面对一些嫉妒自己的人在背后暗算自己，那真的是每走一步都要小心慎危。如玩网上的游戏，要勇敢的去面对那些未知的危险。 世界上好人很多，可坏人也不少，在这样的情况下家人难免时常的叮嘱自己在外面要多个心。 8. 关于乡村风光的作文 乡村风光 城市的富饶是无可否认的，但是相比之下，我还是比较喜欢自然的田园乡村那些朴素的美景。乡村的天空要比城市的蓝，乡村的空气要比城市的鲜，乡村的植物要比城市的绿……那是以为什么？以为汽车、工厂等排除的废气，使空气变得浑浊、天空变得灰暗，植物自然不如乡村的啦！ 今天，我到外婆的新家玩，虽然房间简陋，但非常地整洁。屋后就是一大片草坪，那里有牛在悠闲地吃草，非常惬意。天空又蓝又亮，往上望回使人不敢睁开眼睛，就像羞答答的小姑娘，不敢见人。现在是春天，鲜花竞相开放、争妍斗艳，想是在开一场时装秀，什么颜色的衣裳都有呢！绿油油的小苗不停地往地上冒，争先恐后地要看看美丽的春天。最美的要数大河了，河水虽算不上清澈见底，但也很清。河上的大船小船慢慢地行驶着，有的是渔船，有的是客船，还有的是私人小船。河边一阵阵的微风拂过我的脸，香味也跟着钻进鼻子，那是早熟的果实的味道，着让我想起了城市的微风，它带来的不是香味，而是臭不可闻的汽车废气，与乡村的微风形成了很明显的对比。 乡村不仅景朴实，人也很朴实呢！外婆刚到那儿时，人生地不熟。但是，一些老婆婆经常带着她去打麻将，有时甚至还会送些自家种的菜给外婆。还有，外婆的房东因为老了，不想种菜了，还借了一块田给外婆种呢！ 我真希望城市也能像乡村一样，地美人更美！ 9. 关于描写家乡美景的作文,600字,不要乡村的,要城市的,还要有 茉莉花 昨晚，川西平原迎来了入夏以来第一场大雨，突如其来的雨撕破了整个夜的宁静。 淅淅沥沥的雨滴落到屋顶上溅起一朵朵水花。 关上窗户要下就让它下过够，反正再大的雨也不能阻止我做个好梦，于是我就在这滴滴嗒嗒的雨之曲中渐渐入眠。 清晨当我来到书房的阳台才发现茉莉花瓣落了一地。那洁白的花朵为什么会凋零而落，许是昨晚的大雨让它们提前从枝头飘下。 我不禁在想，深夜，当这一朵一朵洁白的精灵一起悠悠扬扬飘落下来该是怎样的壮丽和逸美。美的那样的纯洁，那样的短暂，又是那样的怅惘。 我缓缓的拾起一朵，那淡淡的芬芳犹存，和昔日在枝头的花朵比起来，只是花蕊中有点点雨滴，不，或许是花的泪，那白白的花朵离开枝头定是依依不舍，无可奈何。 真是感时花溅泪，恨别鸟惊心的壮丽与凄清！洁白的小精灵虽然飘落清香犹存，这也许就是花的灵魂所在。 我缓缓的拾起地上的花朵和花瓣，然后轻轻的把它们放到花盆里，他们永远也离不开那小小的一抹土壤。让它们化作春泥滋润下一个洁白的心灵。 有时候就在想人的一生，或许就如同这一朵朵纯纯白白的花一样，没有永恒只有盛开。当我们从人生的枝头飘落而下的时候，我们是否还会有茉莉花的从容与淡然。 花的生命是有限的，人生的旅程也是有尽头的，是鲜花就该尽情盛开，有理想就该做个痴迷的追梦人。 岁月虽然将我们的容颜刻画的越来越成熟，但我相信我们若干年前的童真早已融进了沧桑的光阴故事里。 一粒沙中说世界，半瓣花中见人情。或许当时光在经过无数过日日夜夜的颠覆后我们也将掉落枝头。 看到这一片片的白撒落一地，我没有像林妹妹一样的伤感与怅惘。万事万物都有它的尽头，就像这茉莉花一样，虽然它盈盈而落但它的花姿，花容、花香都早已铭记在我的心头。 最后愿那洁白的小精灵们在土壤里静静孕育，重生。那时候花的香因为这艰辛的岁月轮回将更加清香迷人。 故乡的夏天（这个是乡村的，没办法城市的难找） 聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了，这夏天一出现就与人撞个满怀，令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想，他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠，这些宝贝是他们很早就在树下发现的。 故乡一进夏天，就变得美丽起来。 夏天最热闹的要属河边了，那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热，巴望着能用水清凉一下。男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上，然后纵身跳进河里，溅起又高又清的水花。 待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后，其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起，这个潜下水去抱他的脚，另一个爬泳过去搂他的腰，“一`二`三”大家一起使劲把他撂倒在水里。这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来，她们总是只坐在边上，将脚放入清澈的河水里面，轻轻地打起几圈涟漪。 有的相互搭着肩头，有的手拉着手，她们好象总是有笑话，也总是有说不完的小秘密。有的女孩子胆子大，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。 她们很少游泳，只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。 山前山后的花成片地开放，还有泥路田埂上的花，虽说都是些不知名的，但她们都在风中绽开了笑脸。 女孩子们这时候也很难瞧见了，她们总是躲在花从里，偷偷地折下自己喜欢的花儿。有的揣在口袋里，小心翼翼地带回家；有的抓在手里，在风中挥舞着；还有极漂亮的则顺势插在头上，接着脸上腼腆的笑也绽开了，但总还未等你看清，她们就红着脸跑远了。 村头的池塘也常聚集着孩子们。他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去，有的还挎着篮子，因为啊，那池塘里头有鲜艳的荷花.孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去，有的顺手折下几只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣赏。 每天夜晚繁星点点的时候，村里就会热闹一阵子.各家各户都坐到屋后的院子里头，一家老小围坐在一张桌子边，谈笑风声。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，有的时候还有清凉解渴的大西瓜…… 故乡的夏天并不短暂，它结束就像它到来的时候一样，显得有些突兀 。 总有这样一天，早上还是烈日炎炎 ，突然闪电雷鸣`暴雨如注，待到雨过天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件长袖，踏过泥泞的小道，看到路边的菊花已经含苞待放…… 大海 轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。 这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。 海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。 海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。 安安静静的了望着天空。 百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大。

《特种设备安全监督检查办法》是国家市场监督管理总局为了规范特种设备安全监督检查工作，落实特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构安全责任，根据《中华人民共和国特种设备安全法》《特种设备安全监察条例》等法律、行政法规，制定的部门规章。适用于市场监督管理部门对特种设备生产（包括设计、制造、安装、改造、修理）、经营、使用（含充装，下同）单位和检验、检测机构实施监督检查。一、符合以下情形之一的，应当列入重点单位名录：1、学校、幼儿园以及医院、车站、客运码头、机场、商场、体育场馆、展览馆、公园、旅游景区等公众聚集场所的特种设备使用单位；2、近二年使用的特种设备发生过事故并对事故负有责任的；3、涉及特种设备安全的投诉举报较多，且经调查属实的；4、市场监督管理部门认为应当列入的其他情形。二、特种设备存在严重事故隐患包括以下情形：1、特种设备未取得许可生产、国家明令淘汰、已经报废或者达到报废条件，继续使用的；2、特种设备未经监督检验或者经检验、检测不合格，继续使用的；3、特种设备安全附件、安全保护装置缺失或者失灵，继续使用的；4、特种设备发生过事故或者有明显故障，未对其进行全面检查、消除事故隐患，继续使用的；5、特种设备超过规定参数、使用范围使用的；6、市场监督管理部门认为属于严重事故隐患的其他情形。法律依据：《特种设备安全监督检查办法》 第三条 国家市场监督管理总局负责监督指导全国特种设备安全监督检查工作，可以根据需要组织开展监督检查。县级以上地方市场监督管理部门负责本行政区域内的特种设备安全监督检查工作，根据上级市场监督管理部门部署或者实际工作需要，组织开展监督检查。市场监督管理所依照市场监管法律、法规、规章有关规定以及上级市场监督管理部门确定的权限，承担相关特种设备安全监督检查工作。

中国基金报记者 南深 1月30日晚，市值5500多亿的中国神华发布业绩预告，预计2022年度实现净利润687亿至707亿元，同比增长36.6%至40.6%。 中国基金报记者注意到，这一业绩将创下公司2007年A股上市16年以来的新高。此外，作为A股代表性“分红大户”，中国神华此前两年的现金分红分别为359.62亿元、504.66亿元，占当年净利润的100.4%和91.81%，如果高分红政策延续，以当前股价测算中国神华2022年度分红股息率有望突破10%。 受益于煤价高位运行，2022年煤炭行业企业大面积预增。截至1月30日晚记者发稿，已有23家煤炭企业发布2022年度业绩预告，预增类型达到18家，预增比例近八成，有的甚至实现数倍增长。 三原因造就“史上最强”业绩 中国神华公告称，经公司财务部门初步测算，预计公司2022年度实现中国企业会计准则下归属于公司股东的净利润为687亿元至707亿元，同比增加184亿元至204亿元，增长36.6%至40.6%；预计归属于公司股东的扣除非经常性损益的净利润为694亿元至714亿元，同比增加194亿元至214亿元，增长38.8%至42.8%。 2021年度，中国神华归属于公司股东的净利润为502.69亿元，归属于公司股东的扣除非经常性损益的净利润为500.36亿元，基本每股收益2.53元/股。 关于业绩大幅预增的主要原因，中国神华表示，一是积极贯彻落实保障能源供应政策和要求，以煤炭保能源安全，核增煤矿产能，加强生产组织，商品煤产量及售价上升；以煤电保电力稳定，新增投运机组，优化机组运行，售电量和价格增长；强化公司治理，严控成本增长，提升资产质量，煤电运化一体化产业链竞争力持续巩固，经营业绩实现增长。二是平均所得税税率同比下降。三是对联营企业的投资收益同比增长。 不过，中国神华2022年三季报的利润就有591.3亿元，同比增长45%，也就是说去年四季度的净利润为96亿至116亿元，比2021年四季度单季的95亿元增幅在1%至21%区间，远低于去年同期增幅。 此前，也有投资者注意到该问题并在中国神华互动平台提问：为何每年四季度收入相对于三季度高出不少，但四季度的净利润却比三季度要低很多？中国神华回复称，“从过往情况看，受生产计划安排、结算周期等因素影响及公司实际需要，第四季度成本费用的发生及会计处理相对集中”。另外，2021年四季度受煤价因素影响，基数也比较高。 股息率有望破10%？ 作为A股现金分红的模范生，中国神华近年分红方案公布时都备受市场关注。 东方财富choice数据显示，过去10年（2012年以来）中国神华每年的股利支付率（即现金分红占当年净利润的比例）大都在40%以上，2016年更曾高达260%。2019年度至2021年年度，公司承诺的最低分红比例为50%，但实际执行下来这三年的现金分红金额分别为250.61亿元、359.62亿元、504.66亿元，现金分红比例分别达到57.9%、91.8%、100.4%，呈现明显的上升趋势。 此前，中国神华披露的《2022-2024年股东回报规划》显示，其保底承诺2022-2024年度现金分红比例60%。如果按最低比例60%测算，2022年度现金分红也在420亿元附近，与最新市值5575亿相比，股息率近8%，而如果其延续前两年的超高分红比例，只要股利支付率不低于80%，按现价计股息率便有望突破10%。 截至 2022 年三季度末公司货币资金量高达1831 亿元，未分配利润高达2690亿元，充裕的现金为公司高分红奠定了基础，再次超高分红条件是具备的。从往年情况看，中国神华的分配方案一般和当年年报一起披露，上交所官网预披露的时间表显示，中国神华计划于2023年3月25日发布2022年年报。 值得一提的是，习惯大方分红的中国神华也是一只长牛股，如果每年分红选择再投，从2014年低点算起，到2022年的高点33.35元/股，区间最大收益率超过100倍。 近八成煤炭企业报喜 中国神华之外，同在30日晚冀中能源、靖远煤电等多家煤炭企业也发布了业绩预告，大多预增。 靖远煤电公告，公司预计2022年归母净利润31.4亿元，比上年同期(调整后)增长54.78%，预计基本每股收益0.68元/股。报告期内，公司煤炭板块销售均价同比上涨，公司经营效益提升。电力板块平均销售电价上浮，同比减亏。 冀中能源公告，预计2022年归属于上市公司股东的净利润42.2亿元~49.5亿元，同比增长54.05%~80.7%。上海能源公告，预计2022年实现净利润16亿元到19亿元，同比增加12.26亿元到15.26亿元，同比增幅为327.81%到408.02%。 而春节前，陕西煤业、潞安环能、山西焦煤等行业龙头已相继预告去年业绩大幅增长，受益于煤价高位运行，行业企业大面积预增。 近两千亿市值的行业龙头陕西煤业也预计收获历史最好业绩。受益于煤炭售价大涨、以及对隆基绿能的投资收益等，陕西煤业预计2022年实现净利润为340亿元到362亿元，同比增加126亿元到147亿元，同比增幅达58%到68%。 兖矿能源预计2022年全年盈利约308亿元，同比增加约145亿元左右，增幅达89%左右。公司表示，2022年以来，受境内外能源价格上涨影响，集团煤炭价格维持高位。 平煤股份预计去年净利润约57.2亿元，较上年同期增加27.98亿元，同比增长95.76%。公司将业绩增长归因于，煤炭行业发展势头良好，煤炭价格处于高位运行，以及公司大精煤战略下，规模效益持续释放。 东财choice数据显示，截至记者发稿，已有23家煤炭行业(申万一级)公司发布业绩预告，预减类型的只有5家，其中亏损的只有安源煤业和安泰集团2家。其他18家已预告企业基本都是大幅预增，占比近80%，其中山西焦煤、华阳股份、山西焦化、潞安环能、盘江股份等2022年净利润预计翻倍以上增长。 编辑：舰长

问题一：如何实现自我价值？ 1. 敢于冒险，敢于尝试新鲜事物2. 能够在逆境中坚持不懈、奋斗不止，有极大的韧性，能承受较大的压力3. 善于学习，悟性极高，有方法、有思路、有创意4. 对项目有极高的敏感性，善于辨识并快速抓住机会5. 有优秀的领导力，能够吸引和留住人才与之一起艰苦奋斗6. 责任心极强，在打工时就具有老板心态，将老板的事当成自己的事7. 坚定、执着、专注，认准的事就会坚持到底，遇到困难绝不轻易回头8. 思想积极正面，懂得欣赏别人；广结人脉，社会资源丰富9. 有极强的团队合作精神，能够高瞻远瞩，凡事从大局出发10. 重视经验曲线的积累，不断修正错误，有优秀的管理能力当你在一生全面积极作用中，逐渐满足自我生存和发展，那时开始体现你的自我价值。紧接着，当开始去回报社会后，人生的自我价值就开始增值了。自我价值体现不是看自己做过多少职业，而是要看自己学到多少，创造多少，收获多少。要实现自我价值，其实也非常简单，也就是大家常说的：努力 + 勤奋 + 坚持 ！我来补充：随性而动，既可以体现自身价值，又能够为世界创造最大的价值（心灵财富，精神财富和物质财富）。 随性而动就是依据心灵的驱动去做事，也有点跟着感觉走的含义，宇宙是全息的，一切的性都在道的运行范围内，都在道的掌控之中，随性而动实际上就是顺道而行。 性分先天之性和后天之性，先天之性澄澈清明，一尘不染，后天之性色彩缤纷，尘渣泛滥。 天性就是先天之性，秉性习性就是后天之性。天性体现了上帝神佛的特征，秉性体现了轮回转世后生命的本性本能，习性体现了思维定势后人的生存惯性。 爱美就是天性，寻求自由快乐也是天性，追求永生也是天性，老鼠地上打洞，鸟雀树上做巢，狼吃肉，羊吃草，有人喜欢音乐，有人喜欢撒谎偷盗，这些都是秉性，也就是本性，人抽烟喝酒，夜不归宿等就是习性。 随性而动就是依据心灵的驱动去做事，也有点跟着感觉走的含义，宇宙是全息的，一切的性都在道的运行范围内，都在道的掌控之中，随性而动实际上就是顺道而行。 星光灿烂，万象纷呈，千姿百态，变化万千体现着宇宙的灵动，彰显着道的外延，万物随性而动，就可以秩序井然，升降有序，飞鸟就应该飞翔，动物就应该奔跑，花卉就应该适时开放，草木逢春就应该发芽生长，人就应该吃喝拉撒两性愉悦生老衰亡，神佛就应该救人，魔鬼就应该害人，仙就应该潇洒玩乐，是公鸡就应该打鸣，是母鸡就应该下蛋，是蜜蜂就应该酿蜜，桃树应该结桃子，杏树应该结杏子，各就其位，各司其职，这就是随性而动。 让你开花你非要结果，让你当牛你非要做马，让你成虎你非要为鹿，让你喝水你非要喝酒，让你守门你非要踢球，让你擦桌子你非要扫地，让你做人你非要成佛，让你成佛你非要做人，让你受穷你非要享富，让你当希特勒你非要当圣人，让你成为思想家你非要去做官，等等，等等就是逆天性而动，就是在破坏秩序，就是在作贱自己。 假如你是国家总统，你会要大家都当官吗？假若你有三亩地，你会只种玉米吗？假如你有20间屋子，你会全部用来当餐厅吗？假若你有后花园，你只栽培开红花的牡丹吗？你不会，上帝更不会，那么，我们想想，我们要成为什么，应该做些什么，上帝早已有计划，有安排，我们如何才能按照上帝的意愿做人做事呢？如何受到上帝的嘉奖呢？答：随性而动。 随性而动就是不要勉强和强迫自己，你天性喜欢什么你自己知道，喜欢玩泥巴就去玩泥巴，喜欢舞蹈就好好舞蹈，喜欢面条就吃面条，喜欢黄瓜就多吃黄瓜，喜欢弹琴学弹琴，喜欢读书就读书，喜欢杀生就去当屠夫，喜欢教人就当圣人，喜欢钱就去经商，喜欢权就努力去当官，不要去学他人，不要与他人比较，不要违心地听他人的指导......>> 问题二：怎么实现自我价值 也许当我们什么也不做的时候，也依然会欣然接受自己的这种状态，不以我们现有状态而焦躁不安，不以我们做了什么而去衡量自己价值的时候，知道自己要的是什么，虽然有时候做起来力不从心。当人生观与价值观几经跌宕与洗礼，依然初心，也重新认识这个世界的时候，自己接受了自己，自己认可了自己，不管我们在哪里，不管我们做什么，我们都会觉得这――就是我们自我的价值！ 问题三：大学生如何实现自我价值 “我个人认为我们经过寒窗苦读进入大学以后,脱离了父母的约束，解除了高考的压力并不意味着我们可以不再学习，或学习已经不重要了。我们应该摆正心态，学习科学文化知识仍为重中之重。大家能不能帮我在想一想，总结一下，大学生要想实现自我价值应注意的。”“‘学习+能力"在大学能有多大提高？感觉有点退化。”“虽说上大学不只是拿那学位证书,可现实好像就是啊。我们的价值到底在哪里？”然而，这样的特点虽使一部分人因为自我约束与自我管理在大学中脱颖而出；同时，又使另一部分同学因为找不到方向变得困惑、迷茫，最终荒废了大学应该合理利用、快乐度过的四年生涯。我认为这很能总结我们的大学生活：大一，作为新生，对一切的未知都充满了好奇与向往――希望参加学生会答辩，希望任班级干部，希望好好学习，希望多多运动……这一切都是积极性的表现。但由于没有一个既定的、合理的可实现的目标，大一所有的尝试多数是浪费时间、弊大于利的。而大二时，一方面不再有着倚小卖小的资本；另一方面，又面临着即将决定大学之后该何去何从，我们便开始思索。大学有何意义？我该如何抉择？如何才能实现自己的人生价值？怎样才不算浪费四年光阴？如何面对这些抉择成为了大学四年转机的枢纽。有些人，他们进大学前便定下了宏伟的人生目标与相符的计划。大一，他们为了找到真正属于自己的价值而进行尽可能的尝试；大二，他们开始苦苦思索为了自己价值的实现应有的计划与行动；大三、大四，他们开始以行动证明自己，实现自己真正的人生价值。这样，才算有着充实而有意义的大学四年。然而，可悲的是这样有着近乎完美大学生涯的人寥寥无几。许多像他们一样，有着远大的理想，渴望美好前程，热血沸腾的年轻人在追求梦想的道路上或是因目标与现实不符而彻底放弃，或是被目标实现的路程太漫长而吓到，或是被大学轻松与愉快的氛围围拢，因此遗忘了自己的使命。于是，多数想攀登高峰的人在路途中败下阵来，从此一蹶不振。除此之外，还有一些人，他们终日无所事事，度日如年。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……于是他们沉沦，他们堕落。时时沉浸在过往的悲伤与悔恨，明日美好却虚幻的理想中。对专业不感兴趣使他们不愿去听讲，去复习课本知识；对新鲜事物失去了好奇使他们只愿以打牌度日，烟酒解乏；找不到自己感兴趣的事物令他们终日沉迷于上网、聊天、游戏。时间便在他们的打发中被打发而过。从事实证明，改变这一切的真正源头仅在于找到能让他们为之兴奋，为之喜悦的乐趣。找到他们的兴趣，他们才不会觉得生活无聊、度日如年；找到他们的兴趣才会令他们放弃手中的乏味，追逐令自己快乐的理想；找到他们的兴趣才能让他们愿意付出精力与时间去努力，去创造，终究实现自己的理想。而大二的关键便在于找到自己真正的兴趣，从而对大学之后做出抉择并确定自己一生要走的路。如此，在以后的奋斗便有了既定的目标，并会有合理的计划，从而可实现人生的价值。例如，想在一心求学，学习自然是生活的主流。要想政界成为一名振臂高呼的领袖，大学中应该积极发展人脉。在其中，社交礼仪，口才的学习必不可少。又如要想像比尔盖茨一样富有，在大学便要学习为人处事，商业经济，从而在商场中叱诧风云。总之，学习是大学中，自己将来的发展中必不可少的环节。找到自己的兴趣，确定长远的目标，从而决定自己的发展。订大学中找到属于自己的方向，努力学习应有的必备知识，才能真正实现大学以及人生的宏伟价值。 问题四：如何在工作中实现自我价值 很多时候，选择工作就像谈恋爱，如果自己在这过程中不努力，不去证明自己的价值所在，就会导致自己“失恋”，如果在“恋爱”过程中发现对方就是彼此要找的人，那就“结婚”。不过，就算结婚也还是有“离婚”的时候，所以工作就需要自身要在所选择的企业里实现自我的人生价值，而这也是企业所需要的东西，只要我们不断的去追求自身的价值，那一纸合约也只是一个制约彼此的形式而已。那如何实现自己的人生价值呢？自我价值的实现，是与企业、社会密不可分的，是建立在此基础之上的。如果人不能融入企业、融入社会，就实现不了自身的价值。而企业价值观和社会价值观并不会为了某个人而改变，它是由国家政治方向和文化以及企业追求来体现的。当今社会，无论从事什么样的工作，都是为了实现自我价值。可能有时候我们只是粗浅的看到，我工作是为了赚钱，可赚钱是来干什么呢？赚钱是为了让自己过得更好。这也是最简单的认识了。我们可能没有仔细去思考我们在工作中为企业、社会做了什么事情。一个企业的发展，正是企业每一个成员实现价值的结果，而企业的发展，给社会、国家也带来了如：税收、就业、参与公益事业等一系列的社会效益，具体来讲，带来的这些效益都是企业每个成员的努力造就的。初中的《生物》课本就告诉过我们，自然界有个法则叫：适者生存。不管在任何企业中也是一样，如果不适应企业的环境，你又怎么能生存呢？生存都成问题，又何谈发展呢? 如果没有发展，又怎么能实现自我价值？当然，个人的发展需要企业的支持。所谓适者当然是指彼此间的目标和价值观念基本相同，至少要方向一致。如果是南辕北辙，彼此之间非但不会产生共鸣，还会让各自的努力成为泡沫。那如何来实现自我价值呢？首先，我们要与企业统一思想，提高自身的素养，端正工作作风。我们自身的思想、素养和工作作风与工作绩效密切相关。自身的思想素养和工作作风直接决定了个人对工作的认识、对待工作的态度，对社会的认识。如何看待自身与企业发展、企业的发展与社会的关系，在想问题、办事情的时候站在什么样的角度。所以，要提高自身的思想素养，就必须学习，坚持学习国家方针政策、政治理论知识，与自身和企业发展结合起来，才能不断为企业做出新的贡献。其次，就是要不断提高自己的技术和知识水平，那就还是学习，这也是每个企业发展对员工的客观要求。企业内每个员工都是这个企业的人才，可是如何将人才变成财富，那就需要每个人才在工作中实现自我价值，这就为企业创造了物质和精神财富。社会在发展，我们也必须跟得上社会大潮流的脚步，只有这样，我们所在企业和自己才有存在的价值。正所谓“人尽才、百事兴”就是这个道理。还有就是做真的自我。在这个物欲横流的时代，太多的人在这个社会里沦落，失去了自我，就根本谈不上自我的价值。要想实现自我人生价值，必须做真实的自己！这是实现自我价值的第一步。只有坚持实现自我价值的人生态度，才能在生活中体会到幸福、心灵的安宁和内心的满足。而自我价值就意味着要发现自己、超越自己，自我价值意味着充分的、活跃的、全神贯注的体验属于自己的生活。实现自我价值就意味着知道自己人生的取舍。只有懂得这些，才会懂得奉献，才会懂得什么是价值。企业的发展壮大源自于每个基层员工的劳动付出，每个员工自我价值实现的过程就是失去企业发展的根本动力，企业与员工之间是相辅相成、相互依存的关系。在当前企业跨越发展的时候，我们每个员工都应树立正确的价值观，将个人价值与企业的生存、发展统一起来，本着对企业责任感和使命感做好自己的本职工作，而企业改革与企业文化建设也应该更加人性化、更多融入“以人为本”的理念，为员工实现个人价值提供更广阔的空间。 问题五：怎样才能具体的实现一个人的“自我价值”？ 人生重要的不是能力而是性格，性格左右命运，气度影响格局。能力可以培养，技术可以传承；人生的成功不是你所得到和拥有多少，而是你能创造多少；不是你所学到的，而是你所能传授的。生活不会应为你知道多少而给你多少回报，生活是看你运用了多少才给你多少回报；中国的市场经济体制就是一个很好实力，学历不等于能力。所以我们的自身价值是靠我们自己在工作生活中自己创造出来的。 价值是正价值和负价值组成的对立统一体。现在大多数人所说的价值，是指客体所具有的促进主体生存和发展的性质和能力，是指客体对主体所具有的正面意义和正面价值。事实上客体所具有的作用和影响主体生存和发展的能力和价值，既具有正面的意义和价值，也具有负面的意义和价值，是正面意义和负面意义，正价值和负价值组成的对立统一体。 要体现自己的人生价值，首先我们要树立正确的人生观和社会观。随着社会发展速度的加快和各行各业竞争的日益激烈，我们若在年轻时期仅仅为了生存而盲目度日，只会随着年龄的增长而倍感生存的艰辛，消极者只会抱怨、自甘堕落甚至铤而走险。积极者才会在压力中成长、学习、运用并日渐成熟。因此，我们不要等到自己在经历多种职业后再回头反省自己曾经走过的工作历程时，还是一事无成，一切多要从头开始，如果到这时候就为时晚矣！就象贾平凹所言：人是永远长不大的动物，当他真的长大了，一辈子也就完了。所以当我们认清到这一点时，我们要及时设定自己的人生目标，端正自己的工作态度，树立自己正确的人生观、价值观和社会观。充实、丰富自己的成长历程，踏实做好自己的本职工作，发挥、体现自己的存在价值和创造更大价值。一个人无论是在学习、工作和创业的每一个阶段，每一个阶段目标的实现，都是一次自我价值的体现。失败的未必不是英雄，奋斗了就会问心无愧，积极的人生是在追求中渡过，在奋斗中创造的。人生的价值，存在于对事业的追求中。 人生的价值，庸人用享乐来衡量，英雄用创造来计算。在工作中我们工种、职位分工的不同造就了我们薪水的不同，庸人就会抱怨薪水太低、怀才不遇等并对外界因素产生种种抱怨，这种人不管走到哪里多会抱怨；聪明人才会反思自身存在的价值和自己创造的价值是否对主体的生存和发展带来了正面意义和正面价值，说通俗点说也就是自己做出了什么成绩。出来工作这么多年，每天睡觉前我会问自己两个问题：今天我做了什么？明天我要做什么？人生勿用悔恨来填充，生活别用无聊去渡过，工作忌用松散和怠慢来应对。生活要有目标、有追求。有了目标和追求人生就有了方向，人最可悲的是没有自己的方向和目标。青春仅仅是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪。人生最要紧的，不是你现在站在什么地方，而是你要往哪里走。 人不但要有自己的人生目标和追求，更重要的是要用我们自己的勤劳、智慧和实际行动来谱写我们生活过程的每一天。一个人30岁前没理想可怕，50岁后谈理想可笑。40岁以前，忠诚就是对自己人生投资；一个人如果在20岁不英俊、30岁不强壮、40岁不富有、50岁不智慧，那么他这辈子就别想再英俊、再强壮、再富有、再智慧了。 “有的人活着却已经死了，有的人死了但还活着”。一个人，物质财富可以不富有，但精神世界不空虚；智力学识可以不高，但不可以思想道德败坏；社会地位可以不高，但不可以没有存在的价值！ 问题六：如何实现自我价值? 1. 敢于冒险，敢于尝试新鲜事物 2. 能够在逆境中坚持不懈、奋斗不止，有极大的韧性，能承受较大的压力 3. 善于学习，悟性极高，有方法、有思路、有创意 4. 对项目有极高的敏感性，善于辨识并快速抓住机会 5. 有优秀的领导力，能够吸引和留住人才与之一起艰苦奋斗 6. 责任心极强，在打工时就具有老板心态，将老板的事当成自己的事 7. 坚定、执着、专注，认准的事就会坚持到底，遇到困难绝不轻易回头 8. 思想积极正面，懂得欣赏别人；广结人脉，社会资源丰富 9. 有极强的团队合作精神，能够高瞻远瞩，凡事从大局出发 10. 重视经验曲线的积累，不断修正错误，有优秀的管理能力 问题七：如何实现自我价值 生活永远伴随着酸甜苦辣，实现自我价值是我永恒不停的脚步。 人生风雨路,就为找到一个真正的自我，而奔波前进。现在的你找到自己了吗？也许你会告诉自己很多种答案，同时找出各种各样的理由，但你内心深处的答案只会存在一个。没有任何理由会阻止你实现自我价值的道路，只有你自己可以。是啊呀生活有时就是这样的无情，也是这无样的无奈，但绝对是公平的。一年三百六十五天，,一天二十四小时，你、我、他都同在一片蓝天下，享受着一样的时间。然而有些人成功了，也有些人失败了。 成功一定有方法，我并不想去知道失败的原因，只想明白成功的方法。当我翻阅的书籍越来越多时，当我在生活中经验越来越丰富时。当我u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb 我终于渐渐明白了一个道理，一个极其简单的道理。成功与失败其实只有一念之差，但结果却天壤之别。成功者永远是抱着一颗积极的、热忱的心对待自己的工作。他们在工作中不断的总结学习经验，坚持不懈，才得以成功，他们首先考虑到的不是个人得失，他们深深地明白一个道理，只有自己所在的组织大目标实现了，才会有个人目标的实现。 冬去春来，时光流逝，实现自我价值是成功的必备条件。不管你是在管理领域有所造就，还是在文学界有所突破，都是自我价值的直接体现。这――就是一个过程，过程才是创造自我价值的最高境界。成功永无止境，在每一个工作岗位上实现自我价值就是所谓的成功。 昨日步入福州这块充满生机的热土，还在千百种的工作中游移不定，今日创诚给了我一片宽阔的天空。 “创诚事业，共同追求”，激起了我内心的思绪，一个公司的前景如何，离不开公司内所有员工的共同努力，公司总目标的实现需要全公司人员的心凝聚在一点。是的，创诚的主题，“创诚事业，共同追求”，就是希望公司内的所有员工都把他当成是自己终身的事业，与创诚同呼吸，共命运，为实现同一目标携手前进，走向辉煌。 立足福州，放眼世界，是创诚做大做强的最高战略目标，要实现这一战略目标，缺少不了的是――人才。 正因为公司的远大目标，为我的人生指引了一条更鲜明的道路，为了我的人生寻找到了新的起点。现在公司处在发展中，作为这个大家庭中的一员，我有责任与公司全体员工一同作战，共创美好明天。 相信公司、相信我们正从事的这份工作是伟大的，是自豪的。相信自己，你认为你行，你就一定行。 人才是二十一世纪每个公司不可或缺的重要资源，也是让所有公司领导最关心的一件头等大事。同样重视人才，发现人才，从而培养造就人才是创诚公司的发展新思路。作为一个从事培训工作的人员，我就必须肩负起这一伟大而又重要的责任，为公司培养一批又一批的人才，造就一批又一批的精英骨干，而努力拼搏。尽心尽力把工作做到更好，是实现自我价值的唯一途径。 问题八：企业中如何实现自我价值 一直以来，在思考这么一个问题，就是我们在企业中该以一个什么样的心态来面对工作？是把工作当成义务，混天度日、得过且过；还是把工作当成责任，职责高于一切，有诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”的危机意识。这里为什么要谈这个问题？因为我觉得这是牵涉到工作中我们员工如何能更好地实现自我价值的关键。如果你是前者，那么你不适合在企业中做，为什么？因为你永远只是只麻雀，即使你再有才，你也不可能飞上枝头变成凤凰，这怪不得别人，你的心态决定了你一切；如果你是后者，那我说你永远都是块金子，无论把你放在哪儿？你都会成功，因为你心态好，能准确的给自己定位、把握好你身边的一切。也就是说只有把自己的心态放平了，你才会在今后的工作中寻找到自我价值，你的人生也才会取得成功。 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的。” 他这里所说的“人类的幸福”是指社会价值，“自身的完美”是指自我价值。人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美，这也蕴涵了我们现代太阳能的企业文化――“做人、恒心、把握、创新”。由此我们可以看出实现自我价值的过程就是通过为同时代的人完美，为他们的幸福而工作，从而使自己也达到完美的过程。 有了对工作正确心态的很好把握,有了对自我价值的正确理解，那么我们在今后的工作中该如何来实现呢？我觉得应该从以下方面谈起。 首先，给自己一个准确的定位，正确的评估自己。工作中不乏有许多无学无才的人占据了显赫的职位，如果这些人有刘邦：“……运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良；镇守国家，安抚百姓，不断供给军粮，吾不如萧何；率百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”的能力，我们还可以理解，因为虽然他们没有将兵的能力，但他们有将将的能力。然而恰恰就有这么些人以上这两种能力都没有，致使一些真正有学有才的人怀才不遇，失去给这个社会做出更大贡献的机会，先不说这个，我想说的是人生中我们一定要给自己一个很好的评估，说白了就是你要先掂量清楚你自己有几斤几量水，适不适合坐这个位子，如果你没这个能力，没有这个领导的才能，没有统帅大局的掌控力，你可以想想你会给企业带来什么！是利润？还是损失？如果带来的是损失，会带来多大的损失？暂时的我们可能还看不出来，要是站在一个企业长远的、发展的角度，损失会是多大！肯定无法估计。我相信任何一个开企业、办公司的老板永远都不希望自己的公司亏损、垮台，那位老板都想让自己的企业做大、做强、做精。所以我们在从事一份工作之前，一定要给自己一个明确的、准确的定位！就是说我们为什么要选择这份工作？选择后我们有没有这个能力来胜任，在今后的工作中我们能不能给企业带来利润，能不能帮助企业做大、做强、做精以及在以后的工作中我们该以一个什么样的心态来面对，对于工作、职责，我们要不要全力以赴，要，还是一定要！因为这关系到我们对这个社会的责任；关系到如何使我们的人生更完美――自我价值，总之，要工作，首先给自己一个综合的评估。 其次，寻找到能真正实现自我价值的平台。中国有13亿人口之多，这么大的人口基数，不可能人人都拥有自己的公司，人人都当企业的老板，就好比一支军队不可能人人都是将军，如果是这样，那么这支军队肯定是支常败军，再说这个也不可能。所以在今后的工作中要寻找到自我价值，就要我们能明辨是非，寻找到一个很好的平台，选择一个有前景、阳光的企业，选择一位具有佰乐眼光的老板，因为只有我们选择了有前景、阳光的企业，我们才有光明的前途；只有我......>>

作为一名教师，德育工作确实很重要。首先，要教学生基本的礼仪。其次要教学生们怎样和别人相处。再者，教学生如何做自己。最后，教学生如何做人。

学校踩踏事件应急处置预案【精选7篇】 人意识到危险时，奔跑、逃生，是人类的本能。大多数都会因为恐惧而“慌不择路”，引发拥挤甚至踩踏。下面我给大家带来学校踩踏事件应急处置预案，希望大家喜欢！ 学校踩踏事件应急处置预案篇1 为了贯彻落实市教育局的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本工作预案。 一、指导思想： 创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。 二、组织机构： 学校成立安全工作领导小组： 组长：芮立斌 副组长：潘毅、秦志华、陈虎、宋杰 组员：宋杰、陈欢、邵兰、赵爽 三、现场指挥: 正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，副校长、行政各负其责，协调各部门统一行动。 非正常工作日突发事件的指挥实行三级值班制度，即校部级干部值班、教学主任级干部值班、教职工值班。 四、突发事件逐层报告制度： 建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。 学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员—校长（110、120、119）—政府、教育局 上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。 五、各类事故应急预案： （一）火灾事故应急预案 （1）打“119”电话报警，同时报告上级教育部门和镇政府。 （2）采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。 （3）学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。 （4）全力组织人员疏散和自救工作，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。 （5）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。 （6）划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。 （7）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。 （8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 （二）食物中毒应急预案 （1）发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。 （2）迅速向上级部门及卫生防疫部门报告。 （3）立即停止食品加工、供应活动。 （4）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。 （5）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。对已确定患病师生送医院治疗。 （6）及时通知家长并做好家长和家属的工作。 （7）校医室要配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。 （8）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。 （三）校园交通事故应急预案 （1）交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场，根据需要通知急救、医疗、消防等部门。 （2）报告上级部门。 （3）采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人。 （4）组织有关人员开展抢救。若交警在场，积极协助交警开展工作。若交警不在场，则由校医室和相关人员对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救。 （5）通知家长和家属，协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系，做好保险赔付工作。 （6）配合交警等部门做好善后工作。 （四）晚上突遇停电应急预案 （1）过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班门卫开启学校备用其它照明用具。 （2）参加晚修的学生必须坐在课室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。值班教师负责组织、管理好本班学生。 （3）值日行政迅速组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。 （4）若停电20分钟后未能恢复正常供电，则晚自修暂停，值日行政利用校园临时广播系统发出疏散信号，值班老师负责指挥学生按高一、高二、高三顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。 （5）如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、浴室、厕所等，则要学生在原地站立，等自己的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。 （6）晚自修学生没有离校之前，学校的行政运转照常进行。 （7）为确保学校教学工作中的电力供给，学校配备后备电源能保持30分钟提供学校广播电力。 （8）电工做好供电设备的检修，将情况向学校汇报。 （五）楼梯间拥挤踩踏事故应急预案 （1）学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。 （2）组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。 （3）迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。 （六）实训室安全事故应急预案 （1）出现事故后，现场人员立即切断所有相关的水、电、气等，对有有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境。 （2）立即报告校长办公室，应急小组成员在第一时间内赶到现场。 （3）在第一时间内向校卫生室发出求救信息，并拨120，医务人员在最短时间内到达事故现场，采取有效的救护措施，待120到达或用其它方式急送医院。在医务人员到达事故现场之前，其他在场人员应主动采取必要的施救方法，尽量减少人员伤亡。 （4）保护现场，现场老师向学校领导做出书面事故报告，学校领导组织人员进行事故调查，根据事故原因，限期整改，避免事故的再次发生。 学校踩踏事件应急处置预案篇2 一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。 组 长：李（园长）。 副组长：黄、陈 组 员：全体行政后勤及所有教职员工。 二、职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。 3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。 5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。 6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。 7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。 1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。 2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。 4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。 6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。 7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。 学校踩踏事件应急处置预案篇3 为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案： 一、组织机构及其职责 学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组长：陈盼女 副组长： 成员：各班主任 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责： 1．负责维护事故现场治安秩序； 2．负责事故应急救援的交通保障工作； 3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门； 4．组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。 各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行 文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。 2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 （1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责 向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走 （2）制定学生疏散预案 教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥 挤堵塞现象的发生。 上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。 三、现场处置及救援措施 （1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 （2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 （3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。 四、事故报告、要求及现场保护 （一）报告程序要求： 1．事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报市教育局。 2．任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。 （二）事故现场保护 事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。 学校踩踏事件应急处置预案篇4 一、演练目的 使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥：陈盼女 副指挥：李宏娥 三、演练步骤 1、让学生知道安全疏散的.路线和疏散后集中的地点。 2、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 20__年3月18日下午第三节 2、演练内容： 疏散演练和防踩踏演练。 3、警报信号： 危险发生的信号：敲紧急钟声为警报声，老师组织学生进行安全疏散。 五、管理人员职责 疏散演练和防踩踏演练要有组织、有计划的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 陈盼女——总指挥、总负责 _——副指挥 李宏娥——负责后勤保障 边泽鹏——负责发出警报信号 毕海滨——负责摄像 各班主任组织学生安全疏散 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。 3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。 4、妥善处理事故。 七、疏散的集中地点和路线： （一）、疏散路线和集中地： 从教室前后门出到球场按早操队形集中。 （二）、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。 2、老师指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 4、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，班主任立即清点人数，班主任（或班长）并向总指挥报告。 报告顺序：六年级——五年级——四年级——三年级——二年级——一年级 八、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥总结经验，提高学生应急避险演练的效果。 学校踩踏事件应急处置预案篇5 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组长：马瑞霞 副组长：卢赟 成员：周雪涛 宋以秋 王保伟 杜孟飞级部负责人各班班主任及任课教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在副校长室，姜爱丽同志兼任办公室主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 5、，每楼层课间安排护导老师护导，每班一名少先队干部维持秩序： （备注：楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。） 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案 发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。 学校踩踏事件应急处置预案篇6 为加强学校教学楼学生上下课楼梯的安全管理工作，防止学生因上课下课等拥挤发__等意外事故，根据我校的安全保卫工作条例，特制订学生密集出入时防踩踏措施及《预防学__应急预案》，并自公布之日起实行。 一、成立处置突发事件的领导小组： 组长：李庆华 副组长：李莉 吴彬 成员： 二、机构职责： 1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2.学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3.学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。 4.健全学校各项规章制度。 5.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。 6.印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有教师确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 三、教师职责及对学生的安全教育要求 1.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发 生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2.上放学路队如有学生故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3.学生在经过楼梯发__等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4.一旦发__等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导及相关部门，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5.教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是集体行动期间应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6.在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。 7.未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的.，依法追究刑事责任。 四、应对突发事件处置预案 发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师生进行紧急疏散： 1、发生突发事件后立即拉响疏散警报，安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： （1）课余时间各班班主任负责指挥本班学生疏散，上课时间由授课教师负责指挥学生疏散。 （2）每楼层安排一名教师维持秩序（年级值勤教师负责）。 （3）操场及运动场指挥员：各班班主任 （4）紧急疏散后集中地点：全部学生按做操位置在运动场集中 四、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散集合地点：全部学生按做操位置在运动场集中。 3、疏散顺序：教师指挥学生按计划安排依次快速、安全疏散，不能抢先，以免发生拥挤践踏事故。 学校踩踏事件应急处置预案篇7 为了有效应急处置学校师生可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，根据上级要求结合本校实际，特制订本预案。 一、成立领导小组 组长： 李成 副组长： 辛启坤 马先华 庄培波 王晓霞 组员： 薛艳萍 陈艾静 张兵堂 郭蕾 王珉 魏建彬 宋文靖 各班班主任和生活教师 二、安全事故处理指挥小组的主要职责： 1.发生交通事故时，负责发布应急救援指令，向“120急救中心”报告； 2.控制事态发展，做好各方面稳定工作； 3.组织指挥救援队伍实施救援工作； 4.配合有关部门开展事故调查； 5.及时向上级主管部门通报事故情况； 6.组织人员进行现场保护和进行事故善后处理。 三、应急预案： （一）为了有序地开展施救工作，分组如下： 1.综合协调联系组：由办公室负责，主要任务是传达领导指示，报告事故处理情况，协调开展救援工作，完成领导交办的各项任务，保证通讯畅通。 2.专业抢救组：由教导处负责，主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行救护，如遇学生乘车出现车祸，应立急赶到现场，开展救护工作。 3.医疗救护组：由工会和各班班主任和生活教师负责，主要任务是与医院联系，开设现场救护所，负责受伤人员的医治工作。 4.警戒维护组：由总务处负责，主要任务是设置警界区域，维护现场秩序、疏通道路，组织人员撤离，劝说围观者离开现场。 5.后勤保障组：由总务处负责，主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。 6.善后处理组：由大队部、各班班主任和生活教师负责，主要任务是通知受伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和稳定工作，妥善处理善后事情，消除各种不安定因素。 （二）预警信息： 1.出现轻微交通事故后，学校校长及全体班子成员，应组织学校教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。 2.出现一般及以上程度事故后，学校校长及全体领导应在当地党政主要领导和交警的指挥下，组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。 四、评估结果和应对情况 1.轻微事故和一般事故的调查处理，在交通部门领导的统一指挥下，开展调查，并按有关规定处理。 2.重特大事故调查处理工作，应在县领导的统一指挥下，配合有关部门开展调查，并按有关法律法规规定进行处理。 3.无论出现什么性质的交通事故，学校都必须及时向上级主管部门汇报。

星期二我们进行了期中考试，可惜我下午去了大合唱，没有和同学同步答卷，我当时心情非常的紧张、着急。 下午放学的时候大张老师把试卷发到了我的手上，让我带回家做，说：“不许家长说答案，因为这是期中考试，”回到家，我大概花了一个小时才把试卷写完。 第二天，老师把批改好的试卷发下来了，我拿到试卷心情一下子难过起来，因为没有考好，回到家之后把试卷拿给妈妈看，妈妈把我数落一遍，说：“最不应该的就是把作文写跑题了。” 之后我又和妈妈把试卷复习了一遍，把错的地方认真的订正了过来，妈妈对我说：“这次大部分的分都扣在作文、错字上面下次一定要注意了不能再出现这样的错了。” 下午，我们又从新把试卷考了一遍，这一次，我就像是把武器装好子弹一样轻松上阵，我觉得这次考的应该还不错。 以后考试，我不会再有错别字，着是我给我自己的保证，好好学习，天天向上。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我们越来越近。我们大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已，我们心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我们考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我们是前所未有的兴奋。 但过了不久，这非凡的兴奋，却转变成了我们前所未有的悲哀与失望。 “解决问题第2题是求的剩下的路程。”我们略带兴奋地说。 “不对，是求全程！” 我们吓了一跳，难道是我们看错了？不可能，这道题我们看了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我们这么安慰自己。但是心中依然很忐忑。 我们已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一羣人异口同声地报了那个使我们不安的答案。我们傻眼了，真的是我们错了，果然是我们错了！我们竟然会把问题看错了！我们竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。5分就这么静静地从我们的试卷上溜走了。5分，对于这么简单的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我们后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。 我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5满分是100加10。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西溼溼的。 我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。 时间如同箭一般的从我们眼前穿过，一眨眼，就迎来了其中考试。 今天是语文考试，早上我早早的起牀了，因为今天老师说7:40就要开考了，刚走进教室我我的心情有兴奋变成了紧张，心里如同十五只吊桶打水——七上八下。开始考试了，拿到试卷我就迫不及待的写了起来，教室里鸦雀无声，静的连跟针掉地下都能听到。同学们都在低头奋笔疾书。我也很顺利的写完第一面。不好刚写到第二面就碰到了一只“拦路虎”。 只有经过不断的努力才能培养成才。这道题我想了一会子，突然灵光一闪想到了一句“十年树木，百年树人”行就是它了，虽然我表面没什么表情，可心里比吃了蜜还甜呢。语文考试结束了。 想到再过二个月就要期末考试了，我暗暗对自己说。后面的学习可不能放松了，争取期末考出一个理想的成绩。 过了一阵子，随着一声哨响，考试开始了，第一场考的语文，我们拿到卷子先是大眼扫了一遍卷子，一看里面有我们复习过的内容也有我们没见过的题，觉的整张卷子还算简单。我们开始答题了，一开始字词关被我们顺利地通过了，可是课外阅读像一只“拦路虎”挡住了我们的出路，当时我们十分着急，就怕时间不够，但是最后经过我们认真思考之后终于克服了。数学比较简单，我们很快就写完了，但是还是认真检查了一遍，经过检查竟检查出了几道错题，看来卷子再简单也得认真检查呀！经过检查自己认为完全没错了就交卷了。 考试过后，我们的心情十分不安，生怕哪个地方没检查出来出错了，但还是很相信我们的努力不会白费。考试成绩也另我们十分满意（语文98.5、数学100、英语98），我们这次考试取得了优异的成绩，我们真的开心极了！ 通过这次考试我们学会了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理，还懂得了要想考好需要付出努力，凡事只要付出努力，流下汗水，就会收获辉煌！ 我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来和大家说说这为什么都是我的错吧！ 先说语文吧：“都是错在填空了”。我妈妈星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：“我都会，我都会”。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说：“连着样都要从新背，真倒霉。”就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。 说完语文在说数学怎么考这么差吧：“大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢”？我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复习时我爸爸说：“这道题目是错误的”。我偏说：“是真确的”。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。 我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。 经过半个学期的刻苦学习，我们们终于迎来了四年级上学期期中考试。考试前我们认真按照老师的方法复习，不敢半点偷懒，希望期中考试能考出优异成绩。语文老师赵老师按照复习要点上面的内容每天让我们们复习一单元重点内容；数学老师李老师让我们们掌握课本基础，多练习题；英语老师王老师让我们们每天听写单词，熟读课文。同学们跟着老师的节奏该读的读，该写的写，不出一点差错。在家里妈妈也帮我们提问字词，每个字我们都认真一笔一画过关，不会的圈起来并多写几遍，还把错题集上的题都做了一遍，总之，考试前一个星期我们做了充分的准备。 明间过的真快，一转眼就到了期中考试的日子，那一天，我们一大早就起牀了，洗漱完毕后，妈妈看我们紧张的表情，笑着对我们说：“没关系，只要你认真审题，考出你的真实水平就可以了！”妈妈不说不要紧，一说我们怎么又紧张了呢？爸爸开车送我们到了学校，我们仍然怀着忐忑不安的心情走进教室。

1 神华集团有限责任公司2 冀中能源集团有限责任公司3 山东能源集团有限公司4 山西煤炭运销集团有限公司5 山西焦煤集团有限责任公司6 河南煤业化工集团有限责任公司7 阳泉煤业（集团）有限责任公司8 开滦（集团）有限责任公司9 山西潞安矿业（集团）有限责任公司10 大同煤矿集团有限责任公司中国煤矿分布介绍我国煤炭资源丰富，品种齐全、分布广泛。全国32个省（区、市）中除上海市外，都有煤炭资源，但区域分布不均衡。总体特征是北多南少，西多东少，山西和西北地区最富集。根据国土资源部《二○○六年全国矿产资源储量通报》，截至2006年底全国煤炭保有储量为：资源储量11597.79亿吨，资源量8262.99亿吨，基础储量3334.8亿吨，储量1825.39亿吨。从地理分布上看，在秦岭—大别山以北的储量约为9100亿t，约占全国保有储量90.0%左右；分布于太行山—雪峰山以西的储量约为8750亿t，约占全国总储量的87%左右，其中晋陕蒙地区约为6459亿t，占全国总储量的64%左右，西北自给区的新甘宁青四省区约为1405亿t，约占14%，西南的云贵川渝四省市约为903亿t，约占9%，且集中分布在云、贵两省，其余东北、京津冀、华东和中南各省市区保有储量约为1266亿t，约占全国总储量的13%；尤其是我国经济最发达的东部十省市（含北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东和广东等省市）已查证的资源量仅为568亿t左右，约占全国总量5.7%左右。按区域分布，华北地区1930.84亿吨，占57.87%，华中地区148.68亿吨，占4.46%，华南地区11.25亿吨，占0.34%；华东地区253.75亿吨，占7.60%，东北地区144.53亿吨，占4.33%，西北地区557.39亿吨，占16.70%，西南地区290.35亿吨，占8.70%。

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特种设备安全监督管理部门的全称为“国家质量监督检验检疫总局特种设备安全监察局”，由国务院及各级人民政府负责。

　　导语：培养幼儿的教育，我们老师要对幼儿教育进行适当地语言表达能力培养和适当地挫折教育，同时防止孩子在幼儿园里相互攻击等教育，最终达到孩子健康快乐成长。 　　幼儿园怎么教育幼儿 　　1.提高幼儿的思想道德素质 　　之所以注重幼儿孩子的思想道德素质的培养，是因为幼儿时期的孩子还未形成系统的道德观，外界环境对孩子的影响非常大，通过正确的培养方式去塑造孩子的思想道德素质是一项非常重要的任务。从小注重孩子思想道德素质，避免出现人情冷漠的社会现象，现代社会的一些违背道德的事情会逐渐对孩子产生一些不良的影响，教师可以通过询问孩子的方式来了解孩子内心的真实想法，让孩子对社会上发生的事情进行评判，及时地改正孩子错误的想法，避免孩子受到外界不良因素的影响，提高幼儿的思想道德素质。同时家长和老师也要在日常生活中注意自己的举动，幼儿有极强的模仿能力，当家长和老师面对一种情况采取的行为会让孩子认为遇到某种情况也该如此，因此要为孩子树立一个良好的榜样，做到不闯红灯、主动帮助摔倒的老奶奶、将垃圾扔到垃圾桶内等良好的生活习惯，为幼儿素质教育做出最大的努力。 　　2.提高幼师整体素质水平 　　教师是教育中不要缺少的主体。据了解，我镇有一部分幼师尚未经过系统的学习，取得任教资格证，政府部门应引起重视。首先，教育局应提供培训机会，使那些有识之士取得相应的资格证;其次，应该让教师走出去，走出幼儿园，到其他幼儿去学习交流，借鉴别人的优秀经验，运用到自己的教学工作中来，促进自身能力的提高;第三，保教结合，每班配备一名保育员，既有利于班级管理，又为教师提供了学习和钻研课题的时间和空间，第四，多订阅幼教专刊，供教师参考学习。通过各种渠道的学习与深索，不提高幼师的整体素质，开创崭新的幼教局面。 　　3.开展幼教知识宣传活动 　　幼教是一种特殊的教育，政府应该加大力度，在全镇树立科学的教育观，引导幼儿、教师、家长对幼儿的科学教育。比如：开设一些专门的幼教知识讲座，或者电视专题讲座，让家长和老师都同时参与这些知识或专题讲座，从中吸取经验，及时教育我们的孩子。幼儿园应多召开家长会议，让家长与老师多沟通交流.及时帮助孩子改正不良习惯和缺点，全面贯彻实施家园合作工作;幼儿园还应开设幼教宣传栏，帮助家长摒弃传统的知识观念。通过如此种种方法，让幼儿形成一个德、智、体全面发展的健康的人，让他们养成自信、自立、自强的人。 　　4.开展丰富的游戏活动 　　一部分幼儿教师对于游戏活动的重要性认识不足，认为游戏仅是"玩耍、嬉戏"，只重视课堂的教育，忽视游戏活动的知识学习。幼儿园的教学方式应主要以游戏为主，通过游戏活动认识客观世界。游戏是利用幼儿的天性，让他们在一个愉快、轻松的气氛中，自愿参加游戏活动。这不仅可以使幼儿得到学习，而且幼儿身体也获得了劳动，更能促进幼儿德、智、体、美的全面发展。 　　游戏不仅是一种灵活、简便的教育活动，而且是幼儿生活中最重要、最基本的活动。在游戏中，幼儿教师可以通过各种材料、教学情境来指引幼儿熟悉、认识事物，这有助于培养幼儿的良好品质和认识能力。让幼儿在轻松的"活动氛围中，身心得到健康、全面的发展，生活自理能力和卫生习惯得到一定的提高。 　　5.丰富课程内容 　　自然是一本真实的百科全书，蕴藏着丰富的知识，它生动、形象、具体的展现了学习的内容。幼儿与自然是天生相通的，大自然为孩子们提供了生动、鲜活的实例，这对儿童身心发展起着非常重要的作用。这不仅丰富了幼儿的知识、增长了幼儿的智慧、陶冶了幼儿的情操，而且可以增进幼儿健康。在自然的原始场所里，幼儿可以亲自去发现、探索，从中得到真实、淳朴的世界。只要幼儿教师引导，给幼儿启迪、灵感，将会增长幼儿自身的知识，加深热爱自然，并受益无穷。 　　6.加强家庭中幼儿的素质教育 　　家庭教育在幼儿的素质教育中占有非常大的比重，父母是孩子的第一任老师，家长要加强自身素质的培养，树立正确的教育观，积极地引导孩子，在关注孩子学习成绩的同时更应该注重孩子素质教育。摒弃溺爱孩子的错误教育观，不能将孩子作为家中的"小皇帝"，惯着孩子，这样不仅不利于孩子的成长，还容易让孩子形成自我为中心的思想，不考虑其他人的感受。将孩子作为一个独立的个体去对待，基于孩子的兴趣爱好去激发孩子学习的兴趣，尊重孩子的选择，锻炼孩子应对困难的能力，塑造一个良好的家庭素质教育环境，为提高孩子的素质教育打下坚实的基础。 　　综上所述，要想提高幼儿的素质教育，除了教师的正确培养外，还需要家长和整个社会的正确引导，通过合理的途径去开发孩子的想象力，注重孩子团队合作意识的培养，激发孩子的创新能力，为幼儿的成长和学习塑造一个良好的思想道德素质环境。只有形成一个良好、和谐的家庭、社会、教育环境，才能真正地提高幼儿的素质教育，实现幼儿全面发展的目的。

少年张王辉9岁时因电击致双手和左腿截肢，当时责任方未按有关规定给予赔偿，使他生活得不到保障，而就在这时，唯一能照顾他生活的父亲因车祸去世，张王辉处于走投无路的境地。2004年，当接到他请求法律援助的电话后，市法律援助中心当即指派吴小林律师承办此项援助。吴律师一面走访有关部门和事发现场，掌握证据，全力为张王辉伤害索赔，同时又积极为张王辉父亲交通事故处理提供法律帮助。经过近半年艰苦细致的工作，张王辉终于获得赔偿12万余元，同时当地政府还给了他享受终身低保的待遇。 5年前，小学生廖惠因在上学时受到同学殴打，致大脑受伤，经多次治疗效果都不佳。廖惠父母均为下岗职工，无力承担继续治疗的费用，眼看唯一的女儿将受到终身影响，他们心如刀绞。在多次找校方和学生家长协商解决无果的情况下，去年，他们提出了援助申请。市法律援助中心受理后经过律师和法律援助中心工作人员近半年、数十次协调、取证和有关部门的配合，终于同学校、学生家长达成了赔偿协议。参考资料：/zhidao.baidu.com/1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起，死亡36人，致伤181人，即每天就有一起交通事故发生，每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。1997年4月18日，太原市政府规定全市小学生放学时头戴小黄帽、建立路队制，小黄帽有优先通行的权利地就是这一年，太原市涉及小学生的交通事故首次出现了“零”记录。1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。 2003年小学生交通事故案例 2月11日14时5分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开（女，7岁）在由南向北步行横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中（男，19岁）驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。 3月31日11时55分，河南省潢川县小学生杨明亮(男，8岁)，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元(女，24岁，北京市公交总公司603车队)驾驶的大公共汽车当场轧死。 6月7日1 2时30分，房山区霞云岭乡银水村村民李兴明(男，8岁)骑自行车由东向西行至房山区房郑路潘家庄路口时，适有湖北省雄县小步村村民韩东辉(男，35岁)驾驶小客车由南向北驶来，两车相撞，李经医院抢救无效于6月10日死亡。 1 0月8日11时10分，房山区玻璃河中心小学学生刘雁飞(男，9岁)步行在房山区京保路刘李店村由东向西横过马路，适有房山区玻璃河水泥厂职工张海(男，34岁)驾驶两轮摩托车由南向北驶来，张车前部将刘撞出，刘受伤经抢救无效于10月1 3日死亡。 1 0月2 3日1 3时许，通州区郎府乡马场村村民郎雪君(女，1 0岁)，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的河北省香河县淑阳镇胡庄子村村民张铁全(男，44岁)驾驶的旅行车撞伤，郎经医院抡救无效死亡。

谈谈如何实现自我价值 　　谈谈如何实现自我价值，每个人的潜力都是很大的，只要发挥好自己潜力，你就能实现自己的梦想，潜力就是价值的体现，下面就让我为大家介绍一下关于谈谈如何实现自我价值的相关信息吧，一起来看看。 　　谈谈如何实现自我价值1 　　最先大自然是了解自己，包含自身的兴趣爱好趋向，优点和缺点等。客观性的对自身开展剖析，说白了旁观者清，当局者迷，当你没法对自身作出客观性的剖析点评，能够你要的盆友或是亲人帮助，只能正确对待自身能够挑选适合的部位，适当的保持自身的使用价值。 　　= 　　正确认识了自身，人们就能够给自己塑造总体目标了。总体目标又能够分成短期内总体目标和长期性总体目标，制订的短期内总体目标务必是最近可以进行的，根据一个一个短期内总体目标的进行来保持长期性的总体目标，总体目标必须水平上能够激起人们的潜力，促使个人价值的保持更有专一性和目的性。 　　进行总体目标的塑造以后人们就必须挑选能够达到目标的自然环境了。说白了近朱者赤近墨者黑，自然环境对自己的危害是不可忽视的，否则古时候的孟母也无须以便自身的孩子成才而多次搬新家了并不是，挑选适合的自然环境能够促进个人价值更强的保持。 　　拥有自然环境的适用人们就能够全力以赴为保持自身的总体目标而拼搏。即然是总体目标，你就表明并不是随便能够保持的，它通常会遭受实际和本身标准所牵制，人们不可以更改实际，但却能提高本身的工作能力，从而实现乃至扩大个人价值。 　　在实现自我价值的全过程中在所难免碰到各式各样的难点和挫折，人们务必有击败诸多千难万险的毫不动摇的自信心和坚强不屈的恒心。假如碰到一点儿艰难和挫败就舍弃，是终究没法将理想化转为实际的，更别谈实现自我价值了。 　　有关怎样实现自我价值网编也就左右几个点愚见了，小结起来也就是说了解自己，塑造总体目标，挑选自然环境，提升工作能力，自立自强直至个人价值的保持，话一直说起来非常容易做起来难，大道理坚信大伙儿都搞清楚，可是最关键的是可否付诸实践。 　　愿意实现理想，塑造的总体目标必须要实际，只能适合的总体目标才有其生活的意义，不可以进行的总体目标不可以称作总体目标只有是妄想。 　　 怎样保持自身人生价值观? 　　第一、人们本身务必具备出色的潜力，1个好的因，方可结得好的果，打铁还需本身硬，有本领走到哪里，无耐温无路可走。人们只能进一步学习文化艺术和各层面的专业技能，勤奋把握科学研究的方式和扎实的本事，建立正确的价值观和有效的发展前景，能够为深化保持自身的人生价值观确立优良的基本。 　　第二、正确对待自身，要有好的心态状态，做好自己有意义的事的事，切勿自高自大，自命不凡。 　　第三、要持之以恒和持续性，力戒心浮气躁浅陋，欲克服困难最先要超越自己。 　　第四、学好追随，学好倾听，尊重别人，严于律已，先当大学生，后当老先生。 　　其五、愿意变成1个能够实现理想的实力派，具备必须的自身操控工作能力，头脑清楚，信念坚定不移，不能以偏概全，人云亦云。 　　其六、欲成大器，定能吃苦耐劳，不可以吃苦耐劳，难成大器;淡定从容，经得住磨练，不吃苦耐劳中苦，难为人人上人。 　　人生价值是积极主动的，有利的，它如同1个温暖和睦的大家族，真知、良知、包容、善良、友好、激情-------全是其最亲密接触的组员。 　　人生价值并不是狡黠的得意忘形，并不是不停的贪婪，它能够是平淡如水，它能够是知足长乐，还可以是比下有余，比上不足。 　　人生价值并不是单纯性的自身考虑和自身享有，它拥有更高的实际意义，更丰富多彩的内函。它是喜欢，是无私奉献，是义务，是严冬的一棵火，是夜晚的盏灯，是炎热酷热下的一整片绿茵。 　　谈谈如何实现自我价值2 　　 一、如何实现自我价值? 　　首先自然是认清自己，包括自己的兴趣取向，优点缺点等。客观的对自己进行分析，所谓当局者迷，旁观者清，如果你无法对自己做出客观的分析评价，可以请你的朋友或者家人帮助自己，只有正确认识自己才能选择合适的位置，恰当的实现自己的价值。 　　认清了自己，我们就可以为自己树立目标了。目标又可以分为短期目标和长期目标，制定的短期目标必须是近期能够完成的，通过一个个短期目标的完成来实现长期的目标，目标一定程度上可以激发我们的潜能，使得自我价值的实现更有方向性和针对性。 　　完成目标的树立之后我们就需要选择可以实现目标的环境了。所谓近朱者赤近墨者黑，环境对一个人的"影响是不容忽视的，要不然古代的孟母也不必为了自己的儿子成材而三次搬家了不是，选择合适的环境可以促使自我价值更好的实现。 　　有了环境的支持我们就可以全力为实现自己的目标而奋斗。既然是目标，那就说明并非轻易可以实现的，它往往会受到现实和自身条件所制约，我们不能改变现实，但却能提升自身的能力，从而实现甚至增大自我价值。 　　在实现自我价值的过程中难免会遇到各种各样的难题和逆境，我们必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。如果遇到一点困难和挫折就放弃，是永远无法将理想变为现实的，更别谈实现自我价值了。 　　关于如何实现自我价值我也就以上几点拙见了，总结起来也就是认清自己，树立目标，选择环境，提高能力，自强不息直到自我价值的实现，话总是说起来容易做起来难，道理相信大家都明白，但是最重要的是能否付诸行动。 　　想要实现理想，树立的目标一定要现实，只有合适的目标才有其存在的意义，不能完成的目标不能称之为目标只能是空想。 　　 二、如何实现自我人生价值? 　　其一、我们自身必须具有优秀的潜能，一个好的因，方能结出好的果，打铁还需自身硬，有本事走遍天下，无能耐寸步难行。我们只有加强学习文化和各方面的专业知识，努力掌握科学的方法和过硬的本领，确立正确的人生观和合理的发展方向，才能为进一步实现自己的人生价值奠定良好的基础。 　　其二、正确认识自己，要有好的心态，做自己力所能及的事，切忌自高自大，目空一切。 　　其三、要有恒心和定力，力戒浮躁浅薄，欲战胜困难首先要战胜自己。 　　其四、学会跟随，学会聆听，尊重他人，谦虚谨慎，先当学生，后当先生。 　　其五、想要成为一个可以实现理想的实力派，具有一定的自我掌控能力，头脑清楚，意志坚定，不可人云亦云，随波逐流。 　　其六、欲成大器，必能吃苦，不能吃苦，难成大器;耐得住寂寞，经得起考验，不吃苦中苦，难为人上人。 　　人生的价值是积极的，有益的，它就像一个温馨和谐的大家庭，真理、正义、宽容、仁慈、友善、热情-------都是其最亲近的成员。 　　人生的价值不是狡黠的沾沾自喜，不是没完没了的贪欲，它可以是平平淡淡，它可以是知足常乐，也可以是比上不足，比下有余。 　　人生的价值不是单纯的自我满足和自我享受，它有着更高的意义，更丰富的内涵。它是爱，是奉献，是责任，是寒冬的一盆火，是黑夜的一盏灯，是炎炎烈日下的一片绿荫。

旅游到一个城市，我们会不经意的就会发现这个城市的不同之处，每个城市的建设都有着自己的城市特色，我们在这里留下自己的身影，也试图想着留下自己的一份纪念。那么，如何拍照才可以将这个城市的风景和特色玩好的表达出来呢?下面看看，小编为大家整理的一些攻略，帮助大家好好的将城市独有的魅力通过照片保留下来，留作自己的旅行纪念。1.寻找、添加层次和拍摄自然风光一样，拥有层次感的城市风光更是备受喜爱。前景、中景、背景层次分明的画面，更容易将观众视线逐次引向画面纵深处。一个完美的层次构图应该由简明的前景，起承接作用的中景和吸引人的背景主体组成。如果背景处的景物乏善可陈，观众可能根本没有往画面纵深处看的性质，层次感自然也就出不来：选择有意思的景物，如一片壮观的楼宇，新奇而具有美感的建筑都行。接下来要做的就是添加前景和中景。目光始终对着你的主体，变换角度，在画面中添加一些前景、中景景物。前景为画面添加趣味性和氛围，而中景景物负责承接前后景。光说可能有点枯燥和不好理解，我们用一个实例说明吧。比如说，我们在河面上看到一座桥，觉得它有点意思，决定把它当主体：但如果光拍这桥本身，总感觉画面不够丰富，也有点平淡。那么就开始下一步：变化距离和角度，在画面中添加前景。很快，我们在周围找到了适合充当前景的景物。把码头旁的栏杆加入画面，层次感是不是一下子就出来了?如果觉得只有两层，层次感还不明显，那就再加入一些景物吧。继续调整角度，把近在咫尺的一根栏杆柱子也纳入画面中：怎么样?前景、中景和背景，层次感很分明，画面是不是比单纯地只有一层和两层要好看呢?如果前景或中景是具有视线汇聚作用的引导线，那就更好了。我们来看一副构图很不错城市风光照：前景的桥梁，能有效地将观众视线引向中景的树;而中景的树形成了对背景的框架式构图，将观众视线引向背景的双子大厦。这个构图有效地将观众视线引向画面纵深，还从左到右贯穿了画面的大部分横宽，不可谓不成功：2.拍摄物的选取层次感固然重要，但也要顾及景物的选取。光有层次感是不够的。就拿上图来说吧，观众的视线会从中景投向背景，很大程度上归功于这两栋很有存在感的双子楼，和楼顶耀眼的星芒。如果这两栋大楼不存在，画面就只有两层，而且背景处是平淡无奇的树丛，整体效果大打折扣：背景决定了观众是否往纵深处看，所以必须要有吸引力;同样，前景、中景不好看也是不行。如果前景、中景很难看，观众估计会直接失去往背景看的欲望。我们来看一个反面例子：如果前景、中景实在不好看，但光拍背景景物又显得没层次感，怎么办?那就减小前景中景在画面中的比例吧。比如说，当你想拍摄远处的摩天大楼时，由于高度不足，将一片老楼当成了前景。从构图上说，老楼形成了近似框架式构图的作用;但问题在于，这些老楼本身实在是不够好看。所以，不妨把变焦环拧到长焦端，或者通过后期裁剪来减少不美观的老楼的画面比例。这样既能让画面更美观，又保持了层次感。3.色彩是王道应用、强化色彩的对比，也是让你的照片吸人眼球的好办法。善用你的眼睛和取景框，在照片中纳入多而不乱的颜色吧。如下图，灰色的墙，裸露的红砖，白色的栏杆，绿色的窗口，颜色对比鲜明，多而不乱：景物颜色相对单一，也未必就一定不好。当你扩大视野从远处拍摄时，你会发现大片单一色调的景物是不可多得的财富。你可以轻易创造色彩对比和空间层次感。如下图，绿色的树丛，黄色的庙宇和蓝天分别布在前、中、后景处，黄绿蓝具有鲜明的色彩对比，同时层次感也很显著。当然，照片要实现色彩鲜明，往往需要经过后期的调整。你可以调整整体对比度，也可以选择性增强某种颜色的饱和度。你也可以反其道而行之，给画面添加统一的冷色调或暖色调，降低色彩对比度，形成一种小清新的感觉：调低原图对比后，添加橙色调调低原图对比度是必须的，添加什么色调，看你想表达什么情感了。可以用蓝色调体现清冷、萧瑟之感，可以用橙色调营造温馨感和假冒落日，也可以为阴天画面添加明黄色，使画面更“晴朗”。4.注意光线条件在城市风光摄影中，光线的条件比自然风光摄影还要复杂。这一刻，你可能沐浴在直射的阳光中，下一刻却置身于建筑阴影下。时刻注意你的位置、太阳的位置和周边环境，注意你的主体是处于顺光、侧光还是逆光。不同的光位，适合拍摄的题材也不一样。当景物乏善可陈时，逆光是万灵药周边环境可能会给你的照片带来意料之外的阴影或光源。你的背景可能会存在反射阳光的刺眼玻璃幕墙，也有可能产生大片阴影：斑驳的树影投射在建筑物上，是好是坏?哪种光位最适合?周边环境的闪光和阴影对照片是好是坏?这都不好说，看你的实际需要吧。5.加入/消除人物在风光照中出现人物，总不是什么令摄影师开心的事情，但城市风光不太一样，因为人物是城市自然而然的一部分。不要害怕在画面中出现人物。当画面中只有一两个人时，它们会成为当仁不让的“兴趣点”，让画面不至于显得很“空”;此外，人还是富有活力和动感的元素，能让你的画面更生动：右下角的骑行男为画面增添了活力当然，画面里的人并不是越多越好，否则容易显得比较乱;而且，最好选择契合环境、主题的人物类型。如下图，这几个厨师和环境很搭配;如果换上几个衣冠楚楚西装革履的白领精英，反而会显得与环境格格不入——当然，这种反差感也不错，可以进行类似尝试。你不仅可以在画面中加入人物，还可以尝试着在“本应有人物”的画面中去掉人物。比如说，早早地起床，拍摄白天满满当当，现在却空无一人的街道：也可以试着玩玩长曝人群，让杂乱的人群化为虚影，不仅不给画面添乱，反而体现了都市的繁华：曝光几十秒，大概就会拍出上图的效果了;如果曝光几分钟，人群会虚化到看不清楚，反而不美。纸上得来终觉浅，不妨利用这次马上要到来的端午假期好好的将理论与实践相结合吧！看看你是不是学会这些技能，是不是也可以成为一一个摄影达人呢？