公务员入职培训内容有哪些

1、企业概况介绍（企业历史、发展背景、经营理念、现状、使命、愿景、价值观等等）。2、企业涉及产业行业概况及在该行业所处的位置、市场占有率、发展前景、面临的优劣势。3、企业组织架构、各部门架构、规章制度、公共办公流程（财务、人力、行政三大板块流程）。扩展资料：培训内容可以采取集中培训的形式开展，但因为培训内容比较大、范围广而且内容大多比较抽象，所以在培训的过程中应该提炼出重点（重点应该是有利于员工快速融入企业的制度流程部分，不应该是企业文化部分。一名合格的职场人，入职前肯定会对企业的基本情况和企业文化进行了解，而且企业文化的融合不是一场培训可以解决的。人力部门指定专人跟进新员工入职后的工作，定期进行面谈沟通，了解新员工入职后再工作生活中的情况，协调解决其面临的问题和困难，从公司层面体现对新员工的关怀，同时也可以改进人力部门的不足。

新员工入职培训的内容可以从以下四个方面来展开：（1） 人力资源部分。主要包括：公司简介、组织结构、发展规划、企业文化、员工手册、人事行政管理制度、6S、EICC、ISO简介、军训、拓展等。（2） 相关领导部分。主要包括：设计部门、生产部门、品质部门、销售部门、总经办领导分享公司在技术、产能、质量、市场、管理等方面的情况和发展趋势，另外，还有公司副总分享的企业文化详细讲解。（3） 用人部门部分。主要包括：用人部门发展历史、辉煌成绩、人员结构、管理制度、业务流程等。（4） 所在班组部分。主要包括：班组发展情况、取得成绩、人员结构、管理规定、个人工作流程、示范操作等。

员工入职培训主要包括以下内容： 一、公司优势培训，包括公司实力或者在同行业当中的地位，公司的发展目标（有没有上市计划），背景及公司理念，管理层介绍，组织架构，各部门主管的熟悉等，培训之后带新员工到各部门和公司主要的办公环境走一遍。这项培训的目的是让新员工对公司具有认同感，并愿意在公司里发展。 二、产品培训，公司产品线介绍，主要针对的客户群体，销售方式有哪些，同时产品特点，优势与卖点，是销售人员一定要讲讲FABE销售法则。这一项一定在培训之后有书面的考核。三、如果是销售人员，一定要有一天的销售技巧培训。这里最好是销售经理来讲。可以根据销售的产品详细的列一下销售技巧培训的提纲。 四、商务礼仪培训。五、人力资源的培训，主要是员工守则，一些请假休假制度，保险的办理等要和新员工讲清楚。 六、日常工作流程培训，也就是如何开展工作。七、全面的考核，书面和口头的，以体现在培训正规性，和更好的筛选人才。 八、后期的跟进培训，及时的发现新员工的问题所在，回过头来再针对性的培训。当然针对不同的岗位可以再加一些培训内容，如沟通技巧培训等。 在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的答案总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。希望能帮助到你

1、明确员工入职培训目的，做好新员工的需求分析：对于新员工而言，当刚入新企业时，面对不熟悉的企业战略与同事，容易迷失方向，不辨东西。员工会强烈渴望能快速了解企业的现状、企业的发展方向；2、制定新员工的入职培训计划，企业各部门分工配合。根据入职培训的目标，制定入职培训计划，促使新员工入职培训的有序进行。在HR的计划之中，需要着重考虑入职培训老师、入职培训场地安排，以及相应的后勤保障安排等，像华为、海信等大型集团，当员工入职时，大都需要经过一段时间密闭的军事化训练；

新员工培训内容如下：第一项，公司发展史新员工一般在进入公司办好入职手续后，由人事部进行入职培训，那么入职培训讲什么呢，一般第一项通常是公司发展史，每个公司的发展史不一样，所以讲的具体内容和情况根据每个公司具体情况来确定。第二项，公司组织架构新员工入职培训一般第二项内容主要是让新员工了解公司的组织情况，了解公司组织结构和未来公司发展方向，及公司有哪些部门组织，每个部门负责人是谁。第三项，公司企业文化新员工入职培训第三项一般讲公司企业文化，主要讲公司发展经营目标，企业愿景，企业文化，企业精神，企业使命，这类的关于企业文化的内容。第四项，人事规章制度新员工入职培训第四项内容一般主要讲公司人事管理的规章制度，包括考勤，员工手册，离职，薪资，绩效，员工奖罚等员工行业管理规范等规章制度，这些都是每个新员工进入公司必须要学习的。第五项，公司产品知识新员工入职培训一般都需要学习公司的产品知识，要知道公司是做什么产品的，对产品有了一定认识后，才可以在今后的工作中更好地发挥自己的特长，所以公司产品培训是必须要有的。

新员工职业化一、什么是职业化简单的讲，职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。A. 杀手与职业杀手的区别B. 职业品牌：提升自己的职业身价C. 职业心态：超强的心理素质D. 职业化的技能：专业化的技能E. 为原则做事还是为别人F. 谁给你发工资——真的是老板吗？ G. 不要只做别人告诉你的事情：请做需要做的事情H. 化腐朽为神奇：积极的做事I. 任务只是半成品，做结果不做任务 J. 站在企业的角度做事情K. 企业工作中的职场伦理L. 团队协作，自我退后M. 职业人要会自我激励二、你在为谁工作态度就是竞争力历史终将证明我们这一代最伟大的发现是—人们可以经由改变态度改变自己的命运--威廉u2022詹姆斯A. 得过且过B. 牢骚满腹C. 积极进取职场七大心态1. 自信的心态2. 积极的心态3. 达观的心态4. 当下的心态5. 负责的心态6. 感恩的心态7. 付出的心态三、职场沟通游戏：你说我做一）理解四种说话方式A. 攻击式B. 退让式C. 绵里藏针式D. 自信式二）建立良好的同事关系游戏：红黑博弈三）认识你的沟通模式A. 身体语言密码与7：38：55法则B. “听”出对方的潜台词C. 化干戈为玉帛：同一架构D. 沟通的开门语言E. 没有不好的人只有不好的表达方式F. 让人崇拜你：控制谈话的四种技巧G. 编码和解码：猫为什么不理解狗的做法四）沟通的四个基本技巧A. 主导B. 迎合C. 垫子D. 制约五）办公室沟通A. 自动报告你的工作进度——让上司知道B. 对上司的询问有问必答——让上司放心C. 充实自己，努力学习，才能了解上司的言语——让上司轻松D. 接受批评，不犯两次过错。——让上司省事E. 不忙的时候主动帮助他们——让上司有效F. 毫无怨言的接受任务——让上司圆满G. 对自己的业务，主动提出来改善计划——让上司进步四、职业礼仪A. 仪容礼仪B. 服饰礼仪C. 会面礼仪D. 办公室礼仪E. 餐桌礼仪五、高效的完成工作 A. 解决问题的能力B. 创新意识C. 接受命令D. 结果定义E. 进行工作的程序六、时间管理A. 管理其实很简单、只是把事情做在前面B. 做对的事情还是把事情做对C. 专注的力量：全世界只有一件事D. 成功路上的美女蛇——完美主义E. 六点优先工作制原则F. 无压力的工作管理艺术：GTD系统G. 繁忙的工作艺术：一次只做一件事H. 做最有生产力的事情I. 是什么力量可以让我们的行为发生永久性或者长期的改变——习惯的力量J. 是什么在无形的影响着我们的效率——环境K. 为什么上级总是没时间，而下属却总是没工作——猴子管理

新员工入职培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业之间架起了沟通和理解的桥梁，为新员工迅速适应企业环境打下了坚实的基础。x0dx0a新员工培训的内容可以是：x0dx0a1．企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。x0dx0a2．员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。x0dx0a3．入职须知：入职程序及相关手续办理流程。x0dx0a4．财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。x0dx0a5．安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。x0dx0a6．实地参观：参观公司各部门。x0dx0a7．介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。x0dx0a8．在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。

新员工入职培训管理包括以下内容：一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。

一、公司优势培训，包括公司实力或者在同行业当中的地位，公司的发展目标（有没有上市计划），背景及公司理念，管理层介绍，组织架构，各部门主管的熟悉等，培训之后带新员工到各部门和公司主要的办公环境走一遍。这项培训的目的是让新员工对公司具有认同感，并愿意在公司里发展。二、产品培训，公司产品线介绍，主要针对的客户群体，销售方式有哪些，同时产品特点，优势与卖点，是销售人员一定要讲讲FABE销售法则。这一项一定在培训之后有书面的考核。三、如果是销售人员，一定要有一天的销售技巧培训。这里最好是销售经理来讲。可以根据销售的产品详细的列一下销售技巧培训的提纲。四、商务礼仪培训。五、人力资源的培训，主要是员工守则，一些请假休假制度，保险的办理等要和新员工讲清楚。六、日常工作流程培训，也就是如何开展工作。七、全面的考核，书面和口头的，以体现在培训正规性，和更好的筛选人才。八、后期的跟进培训，及时的发现新员工的问题所在，回过头来再针对性的培训。当然针对不同的岗位可以再加一些培训内容，如沟通技巧培训等。

新员工培训的心得我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点：一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细）要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。五、在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的答案总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来（其实我也接受过人力资源管理课程的培训时就感觉到自己接受的多少跟讲授者调动自己思维的程度有很大关系）。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低（我最长连续进行过三小时的sa8000的面授培训，第二天培训参与者告诉我对后面的部分的理解远不如前半部分透彻）。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。

新员工入职培训的方法：消除新员工的陌生感、企业文化、设计培训内容、组织拓展训练、组织考核。一、努力消除新员工的陌生感首先，我们要让新人通过这个初级“小培训”认知公司，了解公司基本状况。这是新员工次培训的主题，不能偏离这个中心。新人来到一家“新公司”，他们最怕就是被孤立、排外和圈养。所以，我们在组织实施新人培训过程中，一定要努力打破这个障碍——陌生感。二、企业文化内容设计公司历史发展、组织构架、部门相关领导及职能划分，这是新人最感兴趣的需求点。然后就是基本人事/行政/财务的制度及管理流程。最后才是文体娱乐企业文化等。这个部分要求培训者简明扼要，抓住新人最关心、最想了解的需求点逐项介绍，切忌添油加醋，随意许诺。三、按照新人需求设计培训内容其次，“新人需要什么”是我们做好培训、提高新人对公司认知的关键。具体来说，培训管理者在课程设计上不能常规化，随便讲讲，否则新人需求达不到他们想要了解的，他们也许就会认为公司不重视TA的存在，因此就有可能随时流动。四、组织拓展训练或军训有条件的企业可以组织拓展训练或军训。很多百强企业新人培训计划中，会把新入职者的拓展训练表现纳入试用期考核的重要指标。因为不论新人来自哪里，有怎样的背景条件和专业技能，TA都要在将来的工作中，与团队一起合作一起成长。五、新人培训结束后，组织考核新人培训考核可以采用笔试＋拓展＋测评＋部门评价几个考核项目：笔试考察主要突出新人对培训要点和基本知识点的掌握情况，对于笔试考察程序定位为中上即可；拓展训练由拓展训练师作出的评价即可。测评是指对其本人在培训前后的谈话、性格测评、职业取向或价值观测评综合评价指数；部门评价一般也是非常重要的考核指标，我们应当充分听取直属部门领导对其近期表现情况。

新员工入职应当做好哪些方面的工作 一、构建一套易于管理并方便操作的新员工管理体系 新员工有很多时候充当着“灭火队员”的角色，这样用人成本过高，代价太大，而且也容易使他们产生逆反情绪，甚至选择逃避，丧失前进的动力。企业管理者在分配工作的时候，应该换位思考一下，新员工很多是刚刚从学校毕业的学生，对高强度的工作量肯定不能马上适应，因此工作安排应该更注重有序性与合理协调性。新员工刚进公司，面对崭新的环境，他们很希望去了解、熟悉、接纳，但有时苦于找不到适当的渠道，很容易产生迷茫感和倦怠情绪。因此，为他们选择一位比较合适的督导人员对他们进行合理指导和监督，帮助他们尽快适应工作环境、熟悉工作流程，就显得十分必要。 二、应该更清晰地了解新员工的真实想法，理解他们的内心世界 作为新人，他们通常十分希望得到别人的关注，而我们也有义务帮助他们，多多与他们进行交流和沟通。因此，可以考虑采取让新员工写工作日志的方式来让他们说出心中的想法，因为在陌生的环境下，书面表达往往比口头表达更加顺畅。同时应指派专人对新员工的日志进行审阅，将日志中有价值的资讯及时反馈到相关部门。通过写日志的方法我们可以比较好地了解到管理工作中的疏漏和不足，也方便我们增进与新员工的沟通。 三、持续做好新员工培训工作 借鉴一些大公司的培训机制我们可以了解到，大多数的公司选择新员工入司培训的时间一般是新员工入司当天。这样的培训时机在理论上和实际操作上都是比较合理的。新员工的培训内容应该以企业文化、规章制度、安全教育等模组为主，让新人更多地了解到本公司的背景、发展历程及企业文化等，争取使他们最大限度地形成普遍的价值认同。同时，在这类培训活动中应尽可能邀请到公司的高管人员亲自进行指导，让他们早一点感受到公司高层们开拓发展的决心与热情，了解到公司的战略规划，能够很大程度上鼓舞新员工的士气，使他们坚定信念，为今后的发展提供信心和动力。 四、建立切实可行的后续跟踪制度 这套制度应该在新员工完成试用期后，符合录用条件并成为公司正式一员的时候开始使用。设立这样一套制度的目的是对刚刚加入公司的员工投入更多的关注，以便更好地了解他们的工作状态。跟踪了解的内容主要包括员工培训情况（也可以是后续教育）与技能掌握两方面。每次受训与技能学习的资讯我们都要适时地掌握并记录在案。资讯积累到一定数量之后，就要建立一个资料库，将这些员工在公司里的性格衍生发展状态反映在库中。这样做的好处是，管理者可以掌握第一手资料，而这样的资讯也能够为今后的员工任用工作提供比较细致的参考。 五、合理规划新员工职业生涯 这种规划工作应放在新员工转正后开展。经过试用期后，他们的性格、能力、素质都能够得到一定程度的体现，这时就需要根据他们表现出来的各种特点寻找切入点，适时地为他们设计一个符合个性发展的职业规划。这样的设计主要考虑员工可以通过职业生涯规划找到自己发展的方向，有助于保持他们工作的积极性和进取心。但是在进行规划的同时，也需要留下一些空间，某些方面不应太过绝对，如果他们的发展方向发生偏差，就容易产生许多消极因素，反而不利于工作的开展。 总之，企业应对新员工的培训指导工作建立一种长效机制，并且深入持久地开展下去。其目的是为公司留住人才，培养出适合公司发展的可用人才。只有员工的素质不断得到提升，才能为企业发展壮大提供不竭的动力之源。 新员工入职培训主要有哪些方面？ 求一份新员工入职培训方案。 第一章 理解万岁 体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整好心态，学会欣赏和赞美别人，并肯定自 我，提升自信心。 第二章 开发潜能 突破自我 充满 *** ，提升对未来工作、生活的强烈竞争意识，提升紧迫感，培养吃苦耐劳， 敢于挑战、不断进取的精神，学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和 打击。 第三章 责任感 主人翁意识培训员工的责任感和主人翁精神，激发感恩的心态，建立“公司就是我的家”的氛 围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的心态，强化共赢的观念，强 调团队内每一成员的重要性——卓越的团队的每一位成员都是百分百重要。 第四章 沟通无极限提升管理人员与上、下级的沟通，杜绝误会、冤枉、扯皮现象发生，在团队中建立一种紧密互动的关系，使所有成员有归属感，发掘、讨论及强调团队成员的个人及 专业上所关注的问题加速个人和事业的成长。 第五章 合作精神 凝聚力 提高同事的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同， 热爱同事，愿意为团队和同事多付出，不计得失，提升参加者的素质及价值，创造 一个清晰目标的团队从而使团队不断向前。 比较简单的涵盖以后新员工工作中的问题点。 重视企业文化养成。 详细方案还要你自己根据企业情况设计。希望能帮助你。 吉林中汇管理顾问有限责任公司 新员工入职HR都应该做哪些工作呢？ 我们公司没有HR，才12个人，新员工来了就开始工作，什么培训，体检都没有，连组织出去玩，年终聚餐也没有 检视原帖>> 新员工入职培训的内容包括哪些方面 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 总之就是将公司大概的东西给大家交代个明白。 然后就是各部门的领导给员工做的部门业务培训。 培训很重要的。不能马虎。 公司规章制度，企业文化，岗位安全知识，岗位职责，办公室人员还可培训职场礼仪。 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点： 一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬体环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解。 要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程式、报销程式、离职程式等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训，防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理。 福利作为企业薪酬中主要专案，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况，虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖。 安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理包括逃生、报警、呼救等以减少事故损失等。 为提高培训效果，新员工入职培训工作哪些方面还存在不足 提要：本文在总结前人研究的基础上，提出新员工培训的三个维度导向——让员工安心，建立心理契约；胜任岗位工作，建立网路资源；规划职业生涯，开发员工潜力。 同时，介绍设计和实施新员工培训的一些具体方法和步骤，指出进行新员工培训需要注意的。 新员工入职培训的内容包括哪些方面选择题 没有提供选项，无法针对性的回答，以下仅供参考： 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 总之就是将公司大概的东西给大家交代个明白。 然后就是各部门的领导给员工做的部门业务培训。 新员工入职培训怎么做好 1.公司企业文化方面的培训，入职引导，安全培训。 2.培训越来越趋向于形式化的培训。 个人认为，新员工入职后面对的问题主要有是一下几个方面： 1）新环境的不熟悉； 2）对新工作是否有能力做好而感到不安； 3）对于新工作的意外事件感到胆怯； 4）不熟悉公司规章制度； 5）他不知道所遇的上司属哪一型别； 那如何消除新员工的不安感其实很重要。 1、友善的欢迎 迎接新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。 2、介绍同事及环境 新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。 3、使新进人员对工作满意 最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。 4、与新进人员做朋友 以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。 5、详细说明公司规章制度 新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。

新员工入职培训应做的有：企业文化和价值观的传达、岗位职责和工作流程的介绍、安全生产和环保意识的培养、团队协作和沟通技巧的培训、职业道德培训。1、企业文化和价值观的传达企业文化和价值观是企业的灵魂，它们代表着企业的核心理念和行为准则。在新员工入职培训中，企业应该将自己的企业文化和价值观传达给新员工，让他们深入了解企业的精神内涵和行为规范。这样可以帮助新员工更好地融入企业文化，提高他们的工作积极性和归属感。2、岗位职责和工作流程的介绍新员工入职后，需要对其进行详细的岗位职责和工作流程的介绍。这样可以让新员工清楚地了解自己的工作职责和工作流程，避免出现工作重叠或者工作漏洞的情况。同时，也可以帮助新员工更快地上手工作，提高工作效率和生产力。3、安全生产和环保意识的培养企业在进行新员工入职培训时，还需要注重安全生产和环保意识的培养。企业应该向新员工传达安全生产和环保的重要性，让他们了解企业安全生产和环保的政策和措施，并且告诉他们如何遵守相关规定和标准。这样可以提高新员工的安全意识和环保意识，减少工作安全事故和环境污染的发生。4、团队协作和沟通技巧的培训企业在进行新员工入职培训时，还需要注重团队协作和沟通技巧的培训。企业应该告诉新员工如何与同事进行有效的沟通和合作，如何处理工作中的冲突和问题。这样可以帮助新员工更好地融入团队，提高团队协作和沟通的效率。5、职业道德培训为了提高员工职业道德水平，促进企业健康发展而进行的一种培训。目的是让员工认识到职业道德的重要性，提高员工的职业操守和职业道德素养。职业道德培训内容包括职业道德规范、职业道德的实践等方面，培训方式可以采用讲座、案例分析、角色扮演等多种形式。

这个是同行们聚在一起经常谈到的话题，但往往表现出很无奈的样子，“老三样”已经让HR们感到很乏味，有的培训稿有很长时间不更新，培训内容千篇一律，讲的枯燥，听的疲劳，培训完的考试也变成例行公事，对培训部门的考核也只看数量不看质量，导致入职培训流于形式，没有达到预期效果。上海火炬人力资源部针对这种情况，进行了重新思考，对岗位进行重新分析，罗列出新员工的类型，因人施教，采取集中培训和分散培训相结合的培训方式，对以前的培训教程重新整合，添加了很多新内容，转移培训重点，把心态、入职心理和商务礼仪作为员工入职必训课，在培训过程中，将公司文化融合进去，这样新员工很容易接受和理解，对公司也会有一个全新的认识。 我们深刻认识到，要想把培训做出成效来，首先必须从新员工入职培训做起，新员工入职培训会直接影响其后来在工作中的表现。对新员工的培训不能仅仅局限于制度、业务技能，员工心态和入职心理疏导培训是非常重要的，因员工无非有两种类型，一种是刚踏出校门，无任何经验者；还有一种是有经验者，前者面临着学生到劳动者的转型，后者面临的是企业认知的转型，他们迫切需要的是心态的调整，只有通过有特色的入职培训，才能让其尽快融入企业文化氛围，了解接受企业价值观，树立信心和积极的工作态度。甚至对其以后的成长会产生重大的影响。 员工入职培训什么？ 我们首先要思考的是企业重视什么， 有的放矢，入职培训才能彰显出效果。通过实践，也证明了这一点。

一、要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。 二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。 三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。 四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。　免责声明：职通专列登载此文出于传递信息之目的，绝不意味着职通专列赞同其观点或证实其描述。以上内容仅供网友学习与交流，无意侵犯版权。如有侵犯您的利益，请告知我们将尽快删除。

新员工入职培训方法可以分为集体培训，个人培训，岗位培训等方法，具体还要看公司HR以及部门经理如何安排，如有帮助，请采纳，谢谢~一、集体培训集体培训基本上就是通用的入职培训，一般由人力资源部门统一安排，集体培训包含A、 公司的创业、成长、发展过程，公司的经营战略和目标，公司文化和价值观；B、 公司活动范围、组织架构、人员构成，介绍公司各部门领导；C、 公司行为规范和标准，员工手册，相关制度（如请假制度、考勤制度）D、 员工的工资、福利和奖励政策及程序，员工培训和职业发展政策及程序，绩效考核标准和方法；E、 涉及到部门内部一些个性化制度（如行政部的食堂管理制度、宿舍管理制度等）F、 部门结构、业务流程及部门职能，与其他部门的联系，工作岗位说明书，等G、 商务礼仪（工作礼仪）二、岗位培训岗位培训一般由部门经理根据岗位特性或内容进行培训，以下为拟定培训内容，各部门可根据实际情况选定培训内容：A、 岗位职责B、 部门业务、业务流程C、 业务知识与技能H、 组织参观公司，包括部门所在、主管办公室、用餐地点、宿舍、洗手间等

新员工入职迎新活动方案范文（精选7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家整理的新员工入职迎新活动方案范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。 　　新员工入职迎新活动方案1 　　一、活动时间： 　　20xx年1月22日（周三） 　　二、活动地点： 　　xx 　　三、参会人员： 　　暂定28人 　　四、活动方式： 　　上午开年终总结会，下午搞迎新活动、中午简餐、晚上聚餐。 　　年终总结会内容有：各项目部经理对各自项目情况发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议；公司主管部门经理及领导对项目部的评价、要求及相关规章制度的讲解；公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。 　　五、时间安排： 　　早上9:00统一在公司出发。 　　开会时间：10:00—12:30 　　午餐时间：12:30---13:30 　　集体趣味活动：14:00—16:00 　　晚餐时间：18:00 　　幸运大抽奖：在晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别设一、二、三、四等奖，更多惊喜等着大家。 　　六、会议议程： 　　1、主持人陈总致开场白； 　　2、安徽项目部、台嘉成都项目部、台玻咸阳二期项目部依次发言，公司领导作评价及提要求（项目部发言内容按项目总结大纲，附后）； 　　3、赵总对过去一年公司的经营情况作总结，并对来年的工作做部署； 　　4、员工自由发言； 　　5、主持人作总结发言、毕会。 　　七、集体趣味活动 　　1.人员安排：参与人数共31人。工作组：裁判1人，计分员2人，主持人1人。 　　2.（1）集合整理队形，点名，（2）主持人致开场白，（3）介绍工作人员及裁判， 　　新员工入职迎新活动方案2 　　一、活动背景 　　为进一步贯彻和落实xxx年企文字第xxx号《关于开展xxxx活动的通知》精神，指导各部门开展员工活动，结合公司活动场所现有条件，并根据当前日常生产工作实际，制定本活动实施方案。 　　二、活动时间 　　xxxx年xx月—xxxx年xx月（为期xxx个月） 　　所有活动必须在不影响日常生产工作的前提下开展。 　　三、活动项目及说明 　　1、素质教育类 　　① 员工素质培训讲座（视频讲座、学习心得） 　　② 优秀电影展播（感受电影、励志人生） 特点：时间周期短，寓教于乐、便于组织。 　　目的：激发团队学习充电的热情、树立团队整体形象、提升团队整体素质。 　　2、岗位评比类 　　① 每周之星（个人，以周为单位评选） 　　② 每月先进（团队，以月为单位评选） 　　特点：时间周期较长，但可与日常生产实际相结合，生产与活动两不误。 　　目的：树立人物标杆和先进集体，以点带面，提升车间“比、学、赶、超”积极向上的工作氛围。 　　3、娱乐竞技类 　　① 台球联赛 　　② 羽毛球联赛（女单、男单、混合双打） 　　特点：参与性、娱乐性强，易于开展。 　　目的：锻炼身体、愉悦心情、增进了解和友谊、增进交流与合作。 　　4、员工关怀类 　　① 新进员工联欢会（小型联欢会，以部门或班组为单位） 　　② 新老员工座谈会（小型座谈会，以部门或班组为单位） 特点：时间周期短，氛围轻松、易于开展。 　　目的：增加凝聚力，促进有效沟通，同时表达对员工的关怀与问候，宣传公司政策，展现公司美好未来，充分调动员工积极性、主动性，构建和谐园区。 　　注：各部门可推荐其他活动项目。 　　四、适用范围 　　1、以上活动项目可由各部门申请独立开展或联合开展； 　　2、公司企划部亦可根据实际情况适时开展以上活动项目。 　　五、活动启动及审批流程 　　1、活动申请填报： 　　由申请部门在活动举办前一周填写《员工活动申请表》（见附件1）；并附申请活动的具体方案； 　　2、活动方案制定： 　　由公司企划部制定活动方案，申请部门指定相关负责人进行配合、沟通，确定最终方案。 　　3、活动审批流程： 　　申请部门/人资部企划部报备 　　六、活动经费申请及报销 　　1、每位员工每年度活动经费为xxxxx元，不得重复申请，超过部分自行解决； 　　2、以各部门为单位核销，列入改部门年度员工活动总开支预算； 　　3、经审批后的审批表必须作为现金借款及活动费用报销时的附件，否则公司及财务有权对其活动经费不予借款或报销。 　　七、活动效果评估及总结 　　为总结活动经验，活动结束1周内相关活动负责人应对开展的活动进行简要的活动效果评估（优点和不足），并上报公司企划部进行存档。 　　新员工入职迎新活动方案3 　　一、指导思想 　　努力践行传帮带的重要思想，以提高车间整体战斗力为着力点，通过新老员工互动模式，加强骨干员工的培养，努力建设一支思想素质过硬、操作技能强，具有现代企业发展素质和创新意识的职工队伍，进而推动车间各项工作全面提高。 　　二、原则 　　1、优秀员工互相学习，取长补短，夯实骨干力量； 　　2、车间员工树立“标杆”进行学习，找差改进，进行自我超越； 　　3、新老员工进行结对帮学，结合个人知识结构、工作经历和专长，确定若干帮扶小组； 　　4、帮带促学，老员工以自己的观察、新员工的愿望和实际工作状态为依据，与新员工共同制定传帮带计划，通过定期讲解、专题讲座、案例教学、随时的沟通和工作中的问答及讨论等形式开展活动； 　　5、学习资源共享，加强团队学习； 　　三、基本职责 　　（一）老员工职责 　　1、老员工做到三带：带精神——爱岗敬业，无私奉献；带技能——熟练掌握岗位操作技能；带素质——各方面全面发展； 　　2、做到认真传授，耐心细致，有问必答，毫不保留； 　　3、针对帮扶对象弱项，有针对性的进行指导； 　　4、尊重新员工，不得有侮辱行为； 　　5、严于律己，做到模范带头。 　　（二）新员工职责 　　1、尊重老员工，谦虚谨慎，接受批评、指正； 　　2、虚心接受老员工对技能、经验、思想等各方面的指导、教授、检查； 　　3、认真学习，主动求教，及时反思； 　　4、学习中做好笔记，注重实践； 　　5、做个有心人，注重积累经验。 　　四、考评 　　定期实行评比，通过不定期抽查活动、组织相关考试、召开经验分享座谈会，进行综合考评，评出“传帮之星”和“成长之星”进行奖励。 　　新员工入职迎新活动方案4 　　一、分析培训需求——方案设计的前提 　　培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行: 　　1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。 　　2，工作分析。新员工到达梦想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和本事，如果已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。 　　3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本事。 　　二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标 　　培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮忙新进员工了解和熟悉公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自我的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、明白岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。 　　三、遵循培训原则 　　培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不一样类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。 　　四、明确培训方案的适用对象 　　如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。 　　五、设定合理的培训时间 　　一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。 　　六、选定适宜的培训职责部门 　　职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。 　　七、设计培训内容 　　一般来说，新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。 　　八、选择适宜的培训方式 　　培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。 　　九、准备好相关的培训支持资源 　　培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量研究员工的感受。 　　十、评估培训效果 　　企业在实施培训后，应采用必须的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。 　　我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次:1，反应层，在培训结束时，经过满意度 　　调查了解员工培训后总体的反应和感受;2，学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化;4，结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。 　　企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改正。 　　新员工入职迎新活动方案5 　　一、座谈会目的： 　　1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，了解新员工生活和工作中的问题，体现公司的企业文化内涵。 　　2、回顾公司发展和企业文化，增加员工的归属感与忠诚度。 　　3、增强交流，充分调动新员工的积极性、主动性、创造性。 　　二、地点： 　　总部会议室 　　三、时间： 　　20xx年3月22日下午2点—4点 　　四、参会人员： 　　1、公司人力资源部总监及相关人员； 　　2、公司资深员工2—3名； 　　3、兰州总部新员工（20xx年1月后入职）截止目前共xx人。 　　五、座谈会议程： 　　（大约2个小时） 　　六、其他事项 　　会议现场布置，纸杯，便签纸，水果、茶饮，企业发展介绍视频，员工直接主管对其评价的幻灯片互动交流内容（项目及操作程序） 　　新员工入职迎新活动方案6 　　秋天，一个收获的季节。在一场招骋会后，好运来公司迎来了自已的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流公司团队。 　　一、活动人员： 　　长沙好运来物流公司全体员工 　　二、活动目的 　　1、欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感。 　　2、强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。 　　3、增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。 　　三、活动时间： 　　20xx年9月28号19：00——23：00 　　四、活动地址： 　　定为“想唱就唱”一楼歌厅 　　五、主持人： 　　赵梅、屈超 　　六、活动流程： 　　1、新入职员工介绍：（新员工） 　　2、新入职员工代表讲话：（粟娟） 　　3、欢迎词：（董事长梁基炎） 　　4、活动互动： 　　1）踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。 　　2）走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。（这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦） 　　3）两人三足：每个部门派出两名员工，一人的左脚与另一人的右脚绑在一起，进行比赛，先到目的地为胜，这个活动考验的是部门员工之间的默契配合 　　4）脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到公司奖励小礼品一份。 　　5、自由活动 　　七、活动注意事项： 　　1、安全事项 　　2、活动必须着工装参与 　　八、活动组委会： 　　活动采购：曹春芳、王艳 　　九、活动道具： 　　1、汽球：2包 　　2、书本：2本 　　3、捆绳：2捆 　　4、礼品：10份 　　十、其他采购： 　　零食（西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料） 　　十一、经费申请2000元 　　十二、活动结束，各部门领导确保员工安全到家。 　　新员工入职迎新活动方案7 　　一、训练背景 　　由于公司的`业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。 　　二、训练目标 　　1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。 　　2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。 　　3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。 　　4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。 　　三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 　　1、积极主动的沟通精神 　　2、双赢思维、补位意识 　　3、面对变化的正确管理方法 　　4、对团队具有高度的责任感 　　5、富于创新精神、主动求变 　　6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人 　　四、方案设计理论特点 　　项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。 　　五、拓展培训纪律要求 　　1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。 　　2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。 　　3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。 　　4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。 　　六、课程设计方案 　　1、参训人员：新员工特训班全体员工 　　2、拓展地点：公司拓展训练场 　　3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。 　　4、课程流程：(略) 　　七、拓展训练游戏方案 　　游戏一：报数 　　1、 所需时间：45分钟左右 　　2、 小组人数：15人至20人左右 　　3、 所需物品：秒表 　　4、 游戏概述：一个关于促进团队效率游戏 　　5、 游戏目的： 　　(1)使团队通过竞争提高他们的效率; 　　(2)使队员认真体会自己在团队里承担的责任; 　　(3)让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。 　　6、 游戏规则： 　　(1)将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。 　　(2)挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛，队长不参加比赛。 　　(3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任” 　　(4)全队学员进行报数，速度越快越好。 　　(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔休息1分钟。 　　(6)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。 　　(7)记录每轮比赛的结果。 　　7、游戏结束，教练引导大家讨论： 　　(1)每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么? 　　(2)谈谈责任心对我们人生的体会? 　　游戏二：一圈到底 　　1、 游戏时间：45分钟左右 　　2、 小组人数：18人左右 　　3、 所需物品：呼啦圈2个 　　4、 游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 　　5、 游戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。 　　6、 游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。 　　7、 游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)各位刚才是如何完成目标的? 　　(2)刚才最关键的改善动作是什么? 　　(3)大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式? 　　(4)你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么? 　　(5)变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。 　　游戏三：信任背摔 　　1、游戏时间：45分钟 　　2、小组人数：不限 　　3、所需物品：暂无 　　4、游戏概述：一个关于促进团队信任的游戏 　　5、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。 　　6、游戏规划： 　　(1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。 　　(2)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。 　　(3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。 　　(4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。 　　7、游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)当你站在墙上的时候，心理感觉如何? 　　(2)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何? 　　(3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。 　　8、注意事项： 　　本游戏具有一定危险性，需注意安全。 　　游戏四：众志成诚 　　1、游戏时间：45分钟左右 　　2、小组人数：8人至10人 　　3、所需物品：废报纸25张 　　4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏 　　5、游戏目的： 　　6、游戏规划： 　　(1)教练进行分组，每组约十人左右。 　　(2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。 　　(3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。 　　(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。 　　7、游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)要求得团体的成功或胜利，惟有通过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。 　　(2)解决问题时应藉团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。 　　8、注意事项： 　　(1)注意成员安全。 　　(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。

入职培训制度的主要内容和条款包括：1、培训的意义和目的；2、需要参加的人员界定；3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施；4、入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者)；5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)；6、入职培训的方法。1、培训的意义和目的培训的目的：吸引人才，企业发展地需要，更是人才自身的需要；培养人才，通过培训将员工培养成适应企业发展的人才；留住人才，企业只有通过持续不断地培训，为企业的高速发展做出贡献。培训的意义：增强员工对企业的归属感和责任感、促进企业与员工，管理层与员工层的双向沟通、提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平。2、需要参加的人员界定公司所有员工。3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。4、入职培训的主要责任区新员工岗前培训由人力资源部门进行。5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)（1）公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）；（2）组织架构图；（3）公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）；（4）薪酬制度（发薪日、发薪方式）；（5）绩效管理制度；（6）职位说明书和详细工作标准、工作技巧；（7）内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）；（8）仪态仪表的要求。6、入职培训的方法新员工入职培训方法可以分为集体培训、个人培训、岗位培训等方法，具体还要看公司HR以及部门经理如何安排。培训激励制度1．制度内容（1）完善的岗位任职资格要求。（2）公平、公正、客观的业绩考核标准。（3）公平竞争的晋升规定。（4）以能力和业绩为导向的分配原则。2．制度解释。（1）对员工的激励。（2）对部门及其主管的激励。（3）对企业的激励。

新员工入职培训计划 对于新员工的培训一般分为三个阶段进行：新入职培训、岗前培训、在职培训； 其中新入职培训：以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的；同时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色； 新入职主要内容--企业简介（业务简介、VI、发展历程、企业荣誉）；企业文化（愿景、使命、价值观、行为准则）；规章制度与5S（人力资源管理制度、信息保密）；工作管理、职业心态等。 第二岗前培训：以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，可采用“导师制”的形式，关注新员工工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识的辅导； 第三在职培训：新员工试用期结束转正后，正式进入公司系统多元化的培训体系；

现在，企业进行培训的必要性已被熟知，很多企业都在进行员工的技能培训与专业提升，对于刚入职的员工更是要进行岗前培训，培训的内容也是各种各样无奇不有。刚入职员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。 意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。 军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。 军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。 认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。 认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。 职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。 需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。 技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。 个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

企业文化，职业操守，规章制度，岗位技能，安全生产，在岗实习

时下，培训的重要性已经成为共识，很多企业都在加强员工的培训与提升，对于新员工更是要进行岗前培训，企业新员工培训内容的内容五花八门，企业新员工入职培训内容应该有哪些呢？我个人认为新员工入职培训内容应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。意志培训意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。职业培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。技能培训技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。最后，补充说明一点：新员工培训并不是其上岗后就结束了，而应该在一定时间段里面给以保持，最好能保持到1－2年，因为这个时间是新员工的快速适应期和成长期，需要企业从不同的角度给与支持与引导，从而使员工能够更快的进步、更好的发展，也能为企业做出更大的效益贡献.

新员工入职培训具有以下意义：1、调动员工培训积极性通过在线培训系统，可以轻松利用在线考试检验学习效果，系统自动评卷统计员工成绩，无须人员统计，系统自动生成考试报表。员工也可以通过系统查询考试明细，还可以分析员工学习情况，自动排名，能够激发企业成员培训的积极性。2、减轻管理者工作负担在线培训系统是可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担。同时，可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。3、提高企业工作效率通过配置在线培训系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，大量的培训课程，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。一般来说，企业员工培训的内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。

　　入职培训的第一步操作是明确培训内容。据统计，目前已有87%的企业开展了入职培训工作，其中52%的企业在培训内容方面，仅涉及到辅导企业的规章制度。专家认为，有效的入职培训应包括如下内容：　　提高员工忠诚度　　增强员工适应度　　提高员工工作效率　　提高员工归属感　　企业文化与理念　　发展目标与愿景　　企业规章制度　　工作职责与方式

字数太多无法写全了，如需要请发邮箱地址 餐饮服务员的13项素质训练服务员的基本素质提升是餐饮管理的老大难问题。对于大多数餐饮企业来说，服务员的人力供给处于急剧的缺口状态，可选择的余地极小。不要说找不到高学历的，即使是初中文化程度的女生，能够足量招齐已属相当不易。文化水平低，形象一般，个体素质差异大，是当前服务员队伍的共同特点。在为餐饮企业提供系统咨询服务过程中，针对提高服务员的整体素质问题，我推行借鉴了一套“服务员13项基本素质训练”，用10天左右时间，改善服务员的精神面貌，快速提升服务员的基本素质，收效显著。 第1项训练 自信 方法：将受训服务员每12人分为一组，每组人员围站一圈，圈内设座椅一把。受训人员逐一站到座椅上，以最大声音喊诵企业制度或礼貌礼仪等内容，每人20分钟，至能够自如在人前讲述自己的信念和经历为止。 评析：从事服务员工作的员工，大多来自农村，家境贫寒，教育落后，见识低下，木讷口呆，克服心理障碍增强人前讲话能力是建立自信心的基础，在训练中以喊诵企业制度或礼貌礼仪，既可以锻炼人前讲话的胆量，又可以熟悉餐饮管理常识，一箭双雕，事半功倍。 注意：指导教师要善于发现受训人员的每一个优点给予肯定，善于制造轻松和谐的气氛，平等友爱，防止出现逆反心理。 第2项训练 倾听 方法：让受训人员回答：现在发给大家每人100万元，请根据自己的实际情况，制定一个投资计划，投资计划要合情合理，切实可行。指导教师针对每个人的投资计划，与受训人员共同讨论投资、财富、信念、道德、积累等问题。训练结束后请受训人员根据自己的理解撰写训练笔记，字数不得低于600，真情实感，自然流露。 评析：人之所以不愿意倾听，主要有两个原因：一是已经养成了不倾听的习惯；二是对别人的语言找不到兴奋点。100万元，对这些受训人员来说是一个天文数字，不要说看过，就是想都不曾想过。由这个不曾想过的问题引申到怎样能够得到这样一笔财富，能够极大激发他们的好奇心，使他们在不知不觉中，进入指导教师娓娓描述的美妙世界，“倾听”在这里变得自然而容易。尤其是撰写训练笔记后，每一个人都惊讶的发现：自己竟然听进了那样多的内容？ 注意：指导教师不得嘲笑受训人员的投资计划，语言要通俗易懂，流畅自如。要善于讲一些言简意赅的故事。 第3项训练 赞美 方法：将每组12人分成两队，相向站立。每人向对面站立者作“发现对方优点，给予适度赞美”。指导教师讲解赞美的内容、角度、方法，对受训人员做即席赞美，逐步上升至“用赞美方法处理顾客投诉”。 评析：赞美是杰出人士的好习惯。优秀服务员必须掌握赞美这个利器。可以不夸张的讲，善于运用赞美的服务员，在餐饮服务中会如鱼得水，应对自如，极少遇到顾客的刁难和不合作。但赞美又是非常难以养成的习惯，毕竟，多数人在生活中已经习惯了“挑剔”。 注意：赞美的关键在“适度”。太露则“肉麻”，太弱则达不到应有的效果。要让被赞美方感觉结论是自然得出的。 第4项训练 激情 方法：仍然将每组12人分成两队，相向站立，每队设队长一名。两队分别以店训为内容，在队长的带领下，以最大声音喊读，尽可能保持节奏整齐，扰乱对方的组织及发挥，能完整率先喊读完毕者胜出。胜出者可就地休息3分钟，失败者须罚做一组8个俯卧撑或自选其它运动项目（如钻桌子等）。一、领班是什么？ 领班是现代酒店的最基层管理者和领导者，是各项工作和服务的直接指挥员，是兵头将尾----在酒店职位等级中处于总经理、总监、经理、主管之下的最基层。领班是与宾客打交道最直接的一层领导，一般表现为要亲自直接安排落实对宾客的各项服务工作，解决宾客提出的各种各样的问题，是宾宾客心目中最可信赖的人。领班是打交道的带头人，是各部门服务员的表率，在各项服务工作中起着模范作用。领班是酒店各部门形象的窗口，时刻以“酒店代表”的身份，在迎来送往中展开宾客的服务。领班的素质，反映着酒店是整体素质和经营管理水平。有人诙谐地把他们称为“零号首长”。 二、领班的类别 在现代酒店经营活动中，可以说领班涉及到酒店的每一个部门、每一个工种，各项行政、接待、服务、生活等方面的工作，客房、前厅、餐厅、康健娱乐、工程保安等。都要通过领班这一级来贯彻落实。 三、领班的作用： 它是实施酒店具体工作的操作、规范与管理，对酒店各个环节的运行和发展起着极其重要的作用，具有承上启下、连接左右的重要作用，是酒店成功与否的关键所在。 煮：对糖类及蛋白质起部分水解作用，对脂肪影响不大，但会使水溶性维生素（如维生素B、C）及矿物质（钙、磷）溶于水中。 蒸：对营养的影响和煮相似，但矿物质不会因蒸而遭到损失。 2.进入办公室之前先敲门(一般敲三下)，在任何公司皆通用。3.服务过程中拆筷套时勿把筷套弄坏，很容易做的事情，成本降低下来的。4.客人未使用过忍？6.上完菜之后，马上划单，所有菜肴上齐之后提醒客人菜已上齐，白白等待的心情，谁都不会舒服。7.上甜豆，豆板，豆腐等菜肴时要跟调羹，这些东西用筷子夹的确有难度。8.在买单之前要核对帐单,查看有否多单，漏单。谁都不愿意多付钱；客人少给，当然酒店也不会答应，要么，你来付？还是仔细核对帐单吧，愈是忙的时候，愈是容易出差错。9.物品使用原则：那里拿的东西放回那里去，问谁借的东西还给谁，员工要记住本部门物品用具摆放的位置。慢慢你就会发现，这的确是一个好习惯，不但你方便，大家都很方便。10.客人买单以后，将花瓶放上桌，表示已买完单。客人离去时候，看到桌上的花瓶，大家都会放心了。11.遇到客人或上级主动礼貌问好，一句简单的问候语可以给人留下美好的印象。12.出门之前想想是否带好钥匙或工作用具。到了单位再想起来没带，是不是会有点后悔！。作为餐饮人，你的确应该具有这样的素质和这样的反应。 16.随时留意客人的茶壶，酒水杯内是否有茶水或酒水。酒店可以提高酒水销售，况且干杯的时候客人杯里没有东西的确有点尴尬。17客人在带有婴儿及年龄幼小的家属时没有得到婴儿椅子的安排客人忌讳的五十项基本要求须知 1 When an ashtray has more than two cigarette tips in it. 烟灰缸里积有两个以上的烟头。 2 When salads are at room temperature. 沙律是室温。 3 When water glasses are not 用 冷盘（杯）盛放热菜（热饮）。 5 When hot food is not hot and cold food is not cold. 热菜不热，凉菜不凉。 水杯有花纹。（将水杯放在光亮处即可见） 11 When menus or placentas are ripped, stained, or smudged. 菜牌或台垫有撕纹、污物或污迹。 12 When bread or rolls are stale around the edges. 面包边干瘪欠新鲜。 13 When there are not enough menus for the customers. 没有足够的菜牌。 14 When condiment bottles are not full and are coated at the neck. 调味品的瓶子不满，瓶口淤物堵塞。 15 When guests wait for 3 minutes without having a drink order. 客人等了三分钟没有人问酒水。 16 When food sits in the window (kitchen) waiting to be picked up in time. 厨房的菜做好了没有及时拿走。 17 When china, silver or glass run out. 瓷器、银器及水杯供不应求。 18 When silverware"s sets are crooked on the tables. 银器摆设不正。 19 When the table setting look messy and not in good order. 台面摆设不协调。 20 When sugar bowls are dirty inside (take the sugar cubes out and look inside) 糖盅内肮脏。（取出糖块，检查里面） 21 When salt and pepper bottles are greasy to touch or half empty. 椒盐瓶油腻沾手或半满。 22 When we run out of any item in any bar or restaurant at anytime 餐厅、酒巴的食品供不应求。 23 When service personnel have the “I"m doing you a favor” attitude. 服务员报着“我不过在帮忙罢了”的态度。 24 When banquets or coffee breaks start late. 宴会或咖啡小休开始晚了。 25 When soft drinks come out of the system “flat”. 有汽的饮料走汽。 26 When debris, bits of paper and food are not immediately picked up from the carpets or floors in restaurants and bars. 地上的纸屑和杂物没有立即捡起。 27 When trays stay at the station for a long time. 托盘杂物在备餐间停留。 28 When restaurants and bars open late or close early.(Regular hours are printed and posted all through the hotel and guestrooms). 餐厅和酒吧迟开早关。（与出示牌所写的不同） 29 When a guest does not get top quality food and beverage service. 客人付了钱而得不到相应的食（饮）品。 30 When a guest orders the description on the menu and gets something else. 客人得不到所点的菜式。 31 客人在带有婴儿及年龄幼小的家属时没有得到婴儿椅子的安排 33 When guests don"t get seats, while they stand in line seeing the empty table. 客人站着没有入座，看见有空位而没人安排。 34 When chairs and booths are dirty, stained, or have crumbs on them. 椅子和边柜肮脏，有污垢和碎屑。 35 When guests who come for breakfast don"t get coffee immediately after being seated 客人来吃早餐，就座后没有立即斟咖啡。 36 When R/S says 20 minutes and it take 30 minutes to get the order. 二十分钟的菜却要客人等了三十分钟。 37 When coffee is not steaming. (Check Banquets) 咖啡不烫 38 When fruit garnish in bars or R/S are dried out. 水果装饰干瘪欠新鲜。 39 When buffet tables or salad bars are not replenished quickly. 自助餐没有及时地补充（添菜）。 40 When orders arrive incompletely, or waiters, waitress ask, “Who gets what?” 客人的菜上不齐全，或不知道谁吃什么。 41 When coffee cups are stained. (Check inside of cups) 咖啡杯有污迹。 42 When bud vase water is murky. 花瓶里的水有污迹。 43 When table or meeting room linens have small holes, rips or burns. 台布等有破孔，撕痕或焦点。 44 When tables and chairs are wobbly. 台椅不稳。 45 When greasy dirty rags are used to wipe down tables. 用油腻、肮脏的抹布抹台。 46 When guest do not get recognized by a smile, a hello, or eye to eye contact when coming to the door of any restaurant. 客人来到餐厅得不到微笑、礼貌的招呼。 47 When guests do not think you have tried your very best to please them, even if everything was not perfect. 客人认为你没有尽努力使他满意。 48 When guests are on a tight morning schedule and can"t get in and out of the C/S in 25 minutes. 客人早上安排很紧，但二十五分钟吃不上早餐。 49 When a guest gets his food check, which is sloppy, wet, or stained. 客人得到的帐单是湿而有污迹。 50 When guests are drinking and have nothing to nibble. 没有客餐厅领位服务流程1、按规定着装，仪容端庄，仪表整洁，站立于餐厅正门一侧，作好迎宾准备，见客前来，应面带微笑，主动招呼：“您好，欢迎光临。” 2、对熟悉的客人用姓 氏招呼，以示尊重 问清客人人数，是否有预订。 3、然后后退半步作出“请”的姿态领台。走在客人前方，按客人步履快慢行走，如路线较长或客人较多应适时回头，向客人示意，以免走散。 4、将客人引至桌边，征求客人对桌子及方位的意见：“先生/小姐，对这桌子还满意吗？”待客人同意后让客人入座。将座椅拉开，当客人坐下时，用膝盖顶一下椅背， 双手同时送一下，让客人坐在离桌子合适的距离。 5、站在客人的右侧后方，用右手将打开到第一面的菜单和饮料单送给客人，要考虑先女宾后男宾。将值台服务员礼貌地介绍给客人。 客人就餐结束离开餐厅时，应微笑送别客人，说：“请走好！欢迎再次光临。注意事项：引座时，应视不同对象、人数，引领至最合适的位置。引领每一批客人结束时，应在当日的“餐厅客流登记单“上作好记录，记清时间、台号、人数。点菜铺台操作流程 流程具体内容 准备 （1） 洗净双手（2） 准备（3） 各类餐具（4） 玻璃器皿、台布、口布或餐巾纸等（5） 检查餐具、玻璃器皿等是否有损环、污迹及手印（6） 是否洁净光亮。（7） 检查台布、口布是否干净（8） 是否有损环、绉纹（9） 检查调味品及垫碟是否齐全、洁净。 铺台 （1） 铺台布台布中缝要居中，四边下垂长短一致，四角餐饮服务技能评分细则项 目 细节要求 满分 扣分 得分 表情（1分） 微笑 0.5 自然 0.5 头发（1分） 男士：后不盖领、侧不盖耳、干净整齐 1 座椅位置（3分） 1（每组0.1） 椅距均等 1（每组0.1） 与餐具正对，与台布间隔一公分 1（每组0.1） 双手拉椅 骨盘（8分） 2（每组0.2） 骨盘相对位置 间隔基本相等 2（每组0.2） 相对骨盘与花瓶三点一线 2（每组0.2） 骨盘徽标正向，距离桌边一指宽（1.5cm） 2（每组0.2） 操作时拿边缘部分 汤碗（4分） 2（每组0.2） 位置：见图 2（每组0.2） 操作时拿边 汤匙柄（3分） 2（每组0.2） 方向一致，一律向左 1（每组0.1） 操作时拿柄 筷子（3分） 1（每组0.1） 离桌边一指（1.5cm） 1（每组0.1） 约2/5位置放在筷架子上 1（每组0.1） 操作时拿筷子下部 三杯摆放（15分） 12（每组0.3） 位置 红酒杯杯底与骨盘间距3cm 白酒杯与红酒杯杯底间距1cm 红酒杯与水杯杯底间距1.5cm 三杯中心成一直线 3（每组0.1） 拿法 拿杯具下半部或柄，不碰杯口 公筷、汤匙（2分） 2（每组1分） 见图 调味品（2分） 2（每组1） 见图，两两对称成一直线 烟缸（2分） 2（每组1） 见图，两两对称成一直线 花瓶（2分） 2 台面中心位置 菜单（2分） 2（每组1分） 平放在主人、副主人面前餐具与公筷之间 托盘（8分） 4 托盘位置高于腰、悬于椅子外 4 动作平稳、姿势协调 失误扣分 操作时每调整或重复一次扣1分

1）标题。 个人简历多用文种“个人简历”、“求职简历”作标题。 （2）正文。正文有一段式和多段式两种结构方法。 1）一段式。从姓名、诞生地、籍贯、出生年月、民族、团体党派写起，按时间顺序叙述主要学习、工作经历，主要成绩、贡献。 2）多段式。适用于经历较丰富，年岁较大的人。写法是：先总述主要经历，再分段叙述各阶段或各方面主要经历。 写个人简历要求是，不夸大不缩小，概括集中，语言朴素，真实可信。 （3）落款。 在个人简历右下方署明写个人简历人的姓名；并在下面注明年、月、日期。 个人简历范文 个人资料： 姓名： 政治面貌： 性别： 学历： 年龄： 系别： 民族： 专业： 藉贯： 健康状况： ◆ 知识结构： 主修课： 专业课程： 选修课： 实习： ◆ 专业技能： 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆ 外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。 ◆ 计算机水平： 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆ 主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。 中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。 大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 ◆ 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆ 个人荣誉： 中学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。 大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 ◆ 主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。" ◆ 自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆ 求职意向 可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。 个人简历协作指南 成功的申请可以帮助你按自己的条件进入最合适的学校，是不可忽视的一项，个人简历是反映一个申请者自身情况的材料。国外绝大多数的学校都要求申请者提供，并作为批准入学的重要依据之一。 个人简历的英译很多，如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"写法稍有不同。个人简历一般应简要写明本人所受教育、专业兴趣、工作经历、所取得的成绩及家庭背景。 有关个人简历写作的注意要点。综合各校的要求，特做如下分析： 1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况，如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。良好的家庭教育对你的成才当然有利。第二段可以围绕你的求学经过来展开，但不要用流水帐式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的大学生活为主，你为何选此学科，可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。 2. 内容要着重在你留学的动机，目前所取得的成绩，你终生的目标。 3. 个人简历避免过多的形容词，例如，想象力十分丰富、创造力超群等，宜举小小的例子来说明。 4. 个人简历约200－300字为可，不宜写得太长希望采纳

青州开发区营业执照可在开发区工商局办理，时间一般1个月；营业执照办理流程：1：先至当地工商局核名；2：出核名通知书后再至工商局提交：公司章程、股东会决议；3：7个工作日后，可在工商局窗口领取新的营业执照；4：领取执照后，需在公安部门备案刻章，包括：公章、财务章、法人章；5：预约银行，办理银行开户，拿开户许可证；6：拿到开户许可证之后，再去税务局办理税务登记；营业执照办理所需材料：1：需提供：法人、监事、股东、财务人员的身份证件，全体人员至少满18周岁，不可在工商局有不良记录；2：需确定：公司的营业期限、注册资本、营业范围、股东占股比例等信息；3：需提供：公司办公场地的租赁合同和房产证复印件，办公场所不可为居民用房。

文科生可以学经济和金融吗 金融专业需要较好的数学基础，而且许多企业有学历要求 相比之下经济专业有许多可选的，例如国际贸易、电子商务等。 也可以选择比较冷门的专业相对比较好找工作，例如农业专业等。 其实三百六十行行行出状元，只要肯踏实工作绝对会慢慢有事业的！文科生能学金融专业吗？ 可以，担当不了分析师。因为你研究不了数学模型和风险分配，只能在券商找个客户经理干，混得好当个区域经理月薪也万把块呢。 文科生可不可以学金融专业的？ 是的，就业前厂、深造就会都不错，首先得进入一所金融专业相对有一定实力的高校，最好是985、211院校，成绩好可以获得出国留学的全额奖学金甚至公派机会（名牌院校的机会才会多），分数至少超过重点线吧！ 文科生现在读金融学的前景如何？ 作为一个高中文科生 大学金融的师哥 给你详细的介绍一下金融这个专业 首先我认为国际贸易是个比较坑爹的专业 当然考完报关员什么的还是比较吃香的 金融学和国贸虽然都是经济学学士学位，但联络不大，相比而言金融和会计联络比较大，会计方向也是我们的一个就业方向 有的金融专业的学生大一就开始考会计上岗等证 是个不错的选择 金融专业的主要就业方向有 银行 证券 保险 如果你在一个比较一般的大学 所在的城市又是中小城市 那么从事证券和保险基本都是销售员 还有金融是文理兼收，你是文科背景读金融专业不是很占优势，金融对数学的要求比较高 所以理科生在计算方面比较吃香，我数学就从大一挂到大二，说到底金融是一个什么都要学，知识很杂，但是就业面又比较窄的专业。当然如果你家银行有人 金融前景就是光明的 没有人前景就有点黑暗了。 关于你的最后一个问题，我认为你应该结合自己的实际慎重的选择，建议选择专业性比较强的如会计等 文科生学金融就业情况怎么样？ 我是金融学专业学生。我高中是文科。金融计算量也没那么大，大多是套公式。金融其实不重数学，而是重逻辑。金融行业里好点的工作至少要求你名校硕士学历。如果可以，尽可能地报吧。本科好好学互如果想混得好，本科只是跳板。 文科生想读金融系能报考那些金融系的专业 金融，金融工程，数量经济学，统计学（经济），会计学，审计学，财务管理，投资学，保险学，精算学个人理财 电子商务 西方金融理论 国家税 国际贸易 管理 区域经济学 发展经济学 商业银行经营与管理，投资学，保险学，中央银行学，国际金融，国际贸易，物流学，电子商务，经济伦理学，社会保障概论，国家税收。管理学 区域经济学 技术贸易 现代推销学 商业银行经营与管理 跨国公司发展战略 物流学 国家税收....各省的大学 冠有 财政或财经的大学..我是四川的..就说西南财经大学吧 ..排名在全国前列... 还有人大、中财、复旦、南开、厦门大学、北大、，金融非国家重点学科的强校，上海财大、对外经贸、中山大学、武汉大学、暨大 文科不好适合学金融学吗 金融学专业就是一个注重逻辑思维的专业啊。金融学的内容主要有货币、银行、证券、国际金融、金融市场学、国际结算、个人理财原理、金融工程等等，这些和高中的政治历史基本没有关系的。而且金融学是对数学要求比较高的一个专业。你如果逻辑分析能力强，学习金融应该是有优势的。我对建筑学不了解，但个人觉得建筑学应该对空间思维能力要求比较高。 文科生可以读金融专业吗？ 可以。 文科可报考的类别有： 哲学类：哲学 逻辑学 宗教学 经济学类: 经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 教育学类: 教育学 学前教育 特殊教育 历史学类: 历史学 世界历史学 考古学 博物馆学 民族学 法学类:⒈法学 ⒉马克思主义理论类: 科学社会主义与国际共产主义运中国 革命史与 *** 史 ⒊社会学类: 社会学 社会工作 ⒋政治学类: 国际政治 政治学与行政学 思想教育学 外交学 ⒌公安学类: 治安学 侦察学 边防管理学 文学类:⑴中国语言文学类: 汉语言文学 汉语言 对外汉语 古典文学 ⑵外国语言 ⑶新闻传播学类: 新闻学 广播电视新闻学 编辑出版学 广告 学 管理类:①管理科学与工程类: 管理学 资讯管理与资讯系统 ②工商管理类: 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力 资源管理 旅游管理 ③公共管理学类: 行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 ④农业经济管理类: 农林经济管理 农村区域发展 ⑤图书当案学类: 图书馆学 档案学~ 理科可报考的类别有； 经济学类: 经济学 金融学 教育学类: 教育学 学前教育 特殊教育技术： 管理类:工商管理类: 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 图书当案学类: 图书馆学 档案学~ 技术类： “地理科学类地理资讯系统专业 地理科学类资源环境与城乡规划管理专业 海洋科学类海洋技术专业 海洋科学类海洋科学专业 材料类高分子材料与工程专业 材料类无机非金属材料工程专业 水产类海洋渔业科学与技术专业 水产类水产养殖学专业 动物医学类动物医学专业 动物生产类动物科学专业 森林资源类林学专业 森林资源类野生动物与自然保护区管理专业 森林资源类森林资源保护与游憩专业 环境生态类水土保持与荒漠化防治专业 植物生产类园艺专业 植物生产类植物保护专业 地矿类石油工程专业 地矿类勘查技术与工程专业 地矿类资源勘查工程专业 草业科学类草业科学专业 机械类机械设计制造及其自动化专业 机械类过程装备与控制工程专业 能源动力类热能与动力工程专业 能源动力类核工程与核技术专业 电气资讯类自动化专业 电气资讯类电子资讯工程专业 电气资讯类通讯工程专业 电气资讯类电脑科学与技术专业 电气资讯类电子科学与技术专业 电气资讯类生物医学工程专业 土建类城市规划专业 土建类土木工程专业 土建类给水排水工程专业 生物科学类生物技术专业 水利类水利水电工程专业 水利类水文与水资源工程专业 水利类港口航道与海岸工程专业 物理学类应用物理学专业 环境与安全类环境工程专业 环境与安全类安全工程专业 交通运输类交通工程专业 交通运输类飞行技术专业 交通运输类航海技术专业 地球物理学类地球物理学专业 轻工纺织食品类食品科学与工程专业 轻工纺织食品类轻化工程专业 轻工纺织食品类包装工程专业 轻工纺织食品类服装设计与工程专业 公安技术类消防工程专业 公安技术类刑事科学技术专业 航空航天类飞行器设计与工程专业 航空航天类飞行器环境与生命保障工程专业 航空航天类飞行器动力工程专业 大气科学类应用气象学专业 武器类武器系统与发射工程专业 武器类探测制导与控制技术专业 武器类地面武器机动工程专业 武器类特种能源工程与烟火技术专业 武器类资讯对抗技术专业 医药类：预防医学，临床医学，口腔医学，麻醉学，化工与制药类制药工程专业 生物工程类生物工程专业 林业工程类森林工程专业 农业工程类农业电气化与自动化专业 仪器仪表类测控技术与仪器专业…...... 文科学金融好吗？ 是这样子的，金融在大学里其实算大文科的范畴，很多公共通识课和文科是一样的，但是金融就其学科来说，与数学的结合还是很大，特别是做金融做到高阶的时候就是玩数学了，所以理科同学优势在于数学和分析问题的思维。不过不用担心，高中的数学都很浅显，只要大学努力，文科的同学数胆也可以学好，而且搞金融对于时事，国家政策的理解也很重要，所以文科同学也不是没优势。 在国外，金融和经济是两门分开的学科，但是在国内，经济学分应用经济学和理论经济学两部分，金融、国际贸易等就属于应用经济学，你所说的经济应该指的是理论经济学吧。个人认为，在目前的就业环境下，金融学的实际操作性更强，就业肯定会更好，待遇嘛，一般来说要好一些，当然除非学经济学以后当个大经济学家那就不一样了。 如果想在银行或者证券界工作，当然是学金融啦，学金融就是做这个的，学经济是做很巨集观的研究的。金融界无外乎银行，证券，保险（此专业本科与金融是分开的，研究生又与金融合并）。 排名靠前的综合性院校经管类的专业都还可以，不过其中比较好的，人大是最强的了，北大，清华，复旦，上交，南开算是很好，另外财经类院校如上海财经，西南财经，中央财经的金融都是很强啊，这些分都相对较高。考研的话还有中国人民银行研究生部。 分数低一点的有湖南大学（虽然学校排名不高，但金融能排到十多名），四川大学，吉林大学（经济学类老牌），山东大学（数学强支撑了金融学），中南财经政法，东北财经，江西财经等等等等，但是必须指出的是，目前经济管理类的专业（包括金融，国际贸易，会计，工商管理等等）是大热门，各个学校分最高的除了学校的特色专业外应该就是经济管理类的专业了，所以报的时候一定要小心，不然被调剂到其他专业就不好办啦。 另外说一句啊，分数和学科建设不能成正比，报志愿的时候要好好抉择啊。 文科生适合报金融学吗 文科生可以学经济和金融。 经济学和金融学专业正是文科生填报志愿时的专业选项。这些专业要求你数学基础优秀，要学习高数，线性代数，概率论，运筹学等，现在一般是文理兼收。 金融学专业：本专业培养具备扎实的经济学基本理论与知识，在系统掌握金融、财政、银行、保险证券、期货等基本理论与方法的基础上，具有较强的从事企业投资融资、金融机构管理、国际金融证券与期货的专业知识和业务技能，具有较高的专业外语水平和计算机应用能力的高阶专门人才。本专业按经济学类招生，设有金融机构管理和证券与期货 投资两个专业方向。 开设的主要课程：西方经济学、国际金融、货币银行学、国际贸易、证券投资学、金融机构风险管理、投资银行学、金融市场学、国际结算、中央银行学、商业银行经营学、证券期货技术分析、期货实盘操作、期货市场学、专业软体应用、金融专业英语、金融法规等课程。 经济学专业（经济统计与分析方向） 本专业培养既具有良好的经济学基础，又能熟练掌握现代统计方法，同时具有较高的英语水平和计算机分析处理能力，能够在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高阶专门人才。 主要课程有政治经济学、西方经济学、统计学原理、概率论与数理统计、统计计算与计算机应用、会计学、财政学、金融学、国际经济学、计量经济学、市场调查与分析、经济预测与决策、国民经济统计学、企业经济统计学、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查方法等。 毕业后可在 *** 经济管理部门、银行、投资公司、证券公司、保险公司、工商企业及科研院所等单位从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作。

杨巨源的《城东早春》写诗人对早春景色的热爱。 首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。“清”不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚显露出来，还未引起人们注意，所以环境也很清幽。 第二句是对早春景色的具体描写。诗人描绘的“半未匀”的境界，使人彷佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。生动的笔触蕴含了作者多少欢悦和赞美之情。写新柳，抓住了早春景色的特征。 三四句一转，改从对面着笔，用芳春的秾丽景色，来反衬早春的“清景”。这种景色人人尽知，无新鲜之感。与上联对照鲜明，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。王驾《雨晴》 这首即兴小诗,写雨后漫步小园所见的残春之景。诗中摄取的景物很简单,也很平常,但平中见奇,饶有诗趣。诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的花光春色，被这一场苦雨给闹杀了。诗人望着花落春残的小园之景，是多么扫兴而生感喟啊！ 扫兴的不光是诗人，还有那蜜蜂和蝴蝶。诗的下两句由花写到蜂蝶。被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶；它们也象诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘！望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家 ”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。这两句诗，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“ 有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊！ “却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。古人谓“诗贵活句”（吴乔《围炉诗话》），就是指这种最能表达诗人独特感受的新鲜生动的诗句。相同点都是把诗眼放在了最后一句。 都是表达了诗人对春天美景的喜爱。 希望我的回答您能满意。

　　1、《道士塔》简介　　《道士塔》全文四个部分。作者融记叙、议论、抒情于一体，展示了近代中国由于愚昧和落后而带来的一场不可避免的悲剧。作者有“道士塔”作题目，寓意深刻。这座道士塔既是民族耻辱的象征，又是近代中国文明衰弱的标志。它是曾经发生过的、我们必须正视的历史。　　2、简析　　《道士塔》揭示了中国古代最灿烂的文化之悲剧。中华民族有数千年的文明，这种文明是如此博大而辉煌，又是如此命运多舛。它历尽沧桑，迄今仍然生生不息。这篇文章是作者对中华民族文明史的反思，表现了作者强烈的忧患意识。　　3、作品评价　　让绝大数中国人知道敦煌藏经洞的就是余秋雨的这篇带着幽怨的散文，作者通过对敦煌文献的散失，表达了对中国文化的沉重回顾，作者通过对王道士的渲染，给出了一个愚昧无知的王道士的形象。这个曾经给了绝大多数中国人以内心极大痛苦的愚昧的中国人，其实却有着另外的具有血肉的模样和人格，和余秋雨本人描述的相差很大。这也是余秋雨在此篇文章中的一个硬伤，把众多的历史积怨，以文人特有的方式，发泄到一个脆弱的个体身上，这是具有理性思考的绝大多数人所不能接受的，王道士曾经数次为了保护这些文物做出了别人难以想象的努力，包括涉险送这些古籍到地方政府，最后冒死写奏章给慈禧太后，这些都是余秋雨没有向此文的读者所袒露的，也就是这样一个冒死保护古籍，却连连失败的人凭借着自我坚定的宗教信仰，为了清理当时的洞窟，出卖了珍贵的敦煌文献，余秋雨并没有仔细的描述那段坎坷的历史，却以文人的特殊喜好，置王道士以死地——这也有“余”的优势，因为王道士不会和他争论，即便从道士塔里面走出来，也争辩不过这样一个所谓的为了文学痛苦并思考着的，以有知做盾牌的文人。

要一步步的自学数字集成电路设计需要：1，要学会半导体物理，拉扎维或者艾伦，然后看对应数字ic设计或者模拟ic设计的书，最后是版图。2，下载学习的软件maxplus或者quartus。画版图的tanner等

学校财务清查自查报告范文1 根据市教育局《关于对全市中小学财产物资管理工作进行评估的通知》和县教育局《关于召开全县中小学财产物资管理工作会议的通知》精神，为严肃财经纪律，加强学校财务管理，提高教育经费的使用效率。由校长牵头，对我校的财务管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下： 1，财务管理制度建设情况： 我校财务管理制度健全，制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序作了明确的规定。建有《报账员管理制度》《现金管理制度》《财务管理制度》等制度，并做到制度上墙。 2，财会队伍管理情况： 学校配有财务办公室一间，配有兼职财务人员2人，设立报账员岗位，由镇教育办公室财务中心统一管理。财务人员具有一定的专业理论素养和较强业务能力，能按照有关财经规定记账，经费使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。 3，会计核算中心建立和运行的模式及学校的事权、财权如何划分：财务办公室配备了必要的计算机、打印机等设备，且能够正常使用，实现了固定资产实行数字化管理;数据准确，入账及时;校长执行“一支笔”对教育局及学校负责。 4，学校收入管理情况： 学校收入主要是财政拨款及事业收入，严格执行“收支两条线”管理，严格杜绝“小金库”及“账外账”等违规行为，书杂费收入由教务处核对义务教育及免费补助情况，报账员按照教导处核对的人数及有关规定收取各种费用，收取完毕后全额上缴财政部门。 5，学校支出管理情况： 学校支出严格按照审批制度，购买执行先审批后办理的制度，报销环节要求各部门分管领导签字核准，各项支出要据实列支。严格执行政府采购制度，重大事项须通过全体行政会通过，严格执行“一支笔”审批制度。坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。” 6，学校资产管理情况： 学校设立了专门的固定资产管理人员，建立健全资产的购置、验收、保管等内部制度，建立学校固定资产管理台帐，定期组织资产清查并及时和主办会计对账，报废及毁损的固定资产及时上报。严格管理资产，未发现有学校固定资产对外出租、出借的情况，安全防护措施较好，做好了防火、防盗、防爆、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。 7，学校收费管理情况： 严格执行收费管理制度公开收费项目，公开收费标准，每学期开学都把收费项目、收费标准张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督;统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。 此次自查工作中学校领导高度重视，通过自查工作的`开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。 学校财务清查自查报告范文2 一、学校费用收取情况 （一）学生费用收取 我校收取学生费用按学期收取，在开学初，由总务处分组统一收取，收费标准为：学费每学期400元/生，住宿费80元/生，书费根据各专业不同由教务处预算出书费，总务处统一收取，学期后期统一结算，多退少补，学校财务清查自查报告。 在收费过程中，严格按照收费有关规定进行公示，挂牌收费。当天所收费用汇总后均全部交由学校出纳员开起财政部门统一印发收据，如数存入财政专户。严禁学校各处室、学部、教师个人向学生再收取任何费用。 （二）勤工俭学收入 我校勤工俭学收入来源主要有：学生食堂、小卖部、基地。学校按年核定向管理者收取管理费，校内设立勤工俭学专帐，并将所收管理费按时存入财政专户，严格按照勤工俭学“433”制列支使用。 （三）教职工的房租费、水电费及其他学校零星收入，均按月或学期进行统一收取存入专户。 二、学校经费列支情况 学校所需列支经费均按照有关规定按月向主管部门申请，由会计统一列支。 学校支出实行校长负责制，在购买所需物品时，超千元以上的须由领导班子讨论报县采购中心批准后采购，在经费支出中，所产生的票据由经办人签字，校长核实签字认可后，方可报销。 三、资产管理情况 由于学校校舍紧张，没有统一的保管室，所购进物资均由总务处严格进行资产登记，并作好借出登记。由使用教师从总务处领出，保管使用，在期末或年末由总务处统一清理，并将不再使用的物资统一收回管理，开学初再按需发放到使用教师手中。 四、学生各种补助管理情况 学生国家助学金及各种学生助学金，学校均设专门帐户和管理人员，做到了专款专人专用，同时，严格按照相关文件规定和相应操作程序设立台帐支付给学生。 五、培训经费管理使用情况 学校培训经费严格按照文件规定和培训列支程序进行列支。具体由学校财务室、招生就业办根据培训计划和培训进程对所需经费报校长审批，总务处统一采购耗材，学员补助费由培训班主任报招生就业办公室汇总，报校长签字，财务室统一发放，整改报告《学校财务清查自查报告》。 六、上级划拨资金管理情况 上级划拨的各种资金，均通过财政专户严格实行“专款专用”，无截留、挪用违规行为。 七、学校财务检查工作 学校每学期均由总务处牵头，以校长为组长各处室、工青妇负责人组成查帐小组对学校财务收支进行检查，并在全职会上进行帐目公布，络列大笔资金的支出情况。 经过学校的认真自查、清理，我校均无乱收费、私设“小金库”，虚报、坐支、挪用公款、公款私存、资产抵押担保等违规行为。 学校财务清查自查报告范文3 为了更进一步增强我校预算绩效管理能力，全面推进预决算公开，加快各内控制度建设，严肃财经纪律，规避管理风险，促进廉政建设，加强财务管理，规范和加强财会工作，贯彻落实文件精神，我校高度重视，及时召开了校委会，把学校财务、总务、纪检、工会及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校财务管理工作进行了认真自查。现报告于下： 一、为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我校成立了财务管理自查工作领导小组 二、预算绩效管理制度建设情况 我校成立预算支出绩效考评工作领导小组。针对考评对象，拟定考评工作具体方案，选定考评指标，确定考评标准和考评方法实施绩效考评和监督等职能。 制定了《交口初级中学预算绩效评价管理制度 》，依据区财局、教育局安排进行预算、决算公开。 三、内控制度建设情况 成立了由校长任组长、党支部书记任副组长、各处室(站)负责人为成员的内部控制规范领导小组。 其中总务处牵头协调内部控制的建立与实施工作，各处室为内部控制的具体执行机构，积极配合内控工作，实施内部控制; 政教处牵头内控评估，对内部控制的建立和实施情况进行监督，及时发现并指出校内部控制管理中的问题和薄弱环节，督促各处室落实内部控制的整改计划和措施，确保局内部控制体系的有效运行。 本年度我校完善制度4个，制作完成流程图2个，召开内控工作会议2次，现在内部财务管理制度、内部牵制制度健全，执行到位。 四、经费支出情况 我校根据区财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示;学校每学期末在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过。 我校严格执行收费政策，免收学生学杂费、课本费。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。 我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列支出，无超标准支出，无滥发补助、津贴。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人、法人签字。对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、其他相关材料。 五、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为 学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无滥用和铺张浪费、长期挂账等现象。 六、对于学校的资产增减，都做了较好的登记，做到出入有据 建立了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等后勤管理制度。每年年底定期进行资产清查。做到了账账相符、账卡相符、账物相符。 七、会计基础工作 我校执行零余额账户，会计依法建账核算，正确使用会计科目编制会计凭证、登记会计账簿、编报会计报表，会计报表数字与账簿记录一致，按季度及时上报报表，并与银行对账。 八、存在问题 1、部分资产已达不到教学要求（电脑），由于管理员未及时报备，导致资产报废延迟。 2、财务知识有待进一步加强。 加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化、进一步提高资金效能。 1、财务人员自查报告及整改措施范文（两篇） 2、公司单位财务自查报告及整改措施范文（三篇） 3、机关单位财务自查报告怎么写（四篇） 4、幼儿园财务自查报告及整改措施范文（两篇） 5、银行财务自查报告及整改措施范文（两篇） 6、单位财务管理自查报告格式要求（三篇） 7、公司财务管理自查报告怎么写（两篇） 8、学校财务管理自查报告及整改措施（三篇） 9、2021年最新机关事业单位财务自查报告及整改措施 10、2021年学校财务工作自查报告 ;

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的小学数学教研活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学数学教研活动总结 篇1 　　（20xx——20xx学年第一学期） 　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 　　一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合 本组五位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材，。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入 　　手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 　　二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。 　　每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期有中心组织的公开课、到银川四小听课、还利用晚间值班的时间组织看课堂实录，每次听课后能及时反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛，大家以积极的态度参与了这次竞赛活 　　动。促使大家平时注重对自身基本功的训练，使各位教师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下，依据计划全部完成。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，出试卷，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的.听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。期中中心组织四、五、六年级教学质量抽测，封映、董学玲、王玉彩老师都受到了中心的表彰奖励。这些都与老师的努力分不开的。 　　三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。 　　充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：王娟、吴春梅两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师封映、董学玲、王玉彩更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最 　　后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。 通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。 　　四、重视课题研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和学校教学质量的提高。 　　本学期继续以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的 　　经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。 　　五、共同关注学困生的发展 　　对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量. 特别是王玉彩老师帮困的效果显著。交流中, 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯.。封映老师在平时对学困生辅导的时候, 能注意进行分层辅导, 对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习兴趣. 董学玲老师在班上建立起“一帮一 一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步. 在平时还尽量多关心学困生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科. 还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 一定要给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心. 老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的. 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量. 　　六、在的的不足与改进的方向 　　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 小学数学教研活动总结 篇2 　　根据县教育局的要求，并在教研室的领导下，琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。在活动中，本小组扎实开展课堂教学研究，提升本区域组数学教师整体素质；更新数学教育观念，转变数学教育思想，树立“以研立教”的思想意识；积极探索高效课堂教学模式，推广“八引七环教学法”教学模式；强化质量意识，注重数学课集体备课观课议课的研讨，重“有效教学课堂”研讨，以研促教，稳步提高教学质量。现将本组区域教研20xx年上半年教研活动总结如下： 　　 一、活动开展情况 　　本区域小组共有来自三所小学的21名教师，上半年本小组共举行了四次活动，涉及教学常规、“八引七环教学法”学习；《一课一名师，一师一优课》活动；示范课、研究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效，达到预期目的，本学期的活动均先行制定了切实可行的活动计划，提出明确的要求，做好明确分工，然后发到各成员老师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。 　　1、20xx年3月23日，由张梦燕老师在县一小上了一节示范课：一年级数学“分类与整理”， 并组织老师制定区域教研活动计划；学习教学常规要求；学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。 　　2、20xx年4月18日，由大丰学校的潘英葵老师上了一节研究课，《整十数加减整十数》，并进行评课活动。 　　3、20xx年4月24日，由新进学校的马杰老师上了一节《解决问题》的研究课，并进行了课后研讨。 　　4、20xx年5月10日，由阳江学校的林桂梅老师上了一节《长方形面积的估算》研究课，并进行了本学期的教研活动总结。 　　在听课、评课和反思中，无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天，大家都能畅所欲言，真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。 　　 二、存在的不足和今后工作的方向 　　1、存在不足：由于各校情况各异，都或多或少存在着这样或那样的问题或困难，加之对一些具体组织工作考虑不够周全，活动开展略显困难（特别是交通问题）。 　　2、今后工作方向：利用现代信息技术，尝试开展网上教研。借助网络能放大教研的功能，让更多的教师参与，让更多的教师受益。为了提高教师的教学业务能力，根据联片教研分布的特点，我们充分利用网络资源，逐步建立微信群，尝试着开展网上教研活动。 小学数学教研活动总结 篇3 　　为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结： 　　一：听课、评课活动亮点 　　1、比如陶兰兰老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。 　　2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 　　3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。 　　二、听课、评课活动不足 　　1.数学教学中一定要注意学生多理解，多做题，数学教学中一定要注意学生的巩固练习。 　　2.听课时要认真做好记录，填写好课堂教学记录，注意听课时间及课堂评价要有针对性，且有改进措施。 　　三、改进措施 　　1.加强“新课标”的学习，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。 　　2.以主题教研提升质量，推动教学改革。凡是教研课，均要求确定教研主题，评议时也要围绕主题进行，骨干教师要充分发挥示范、辐射、带动作用课后必须写课后反思，听课体会，做到一课一得。 　　3.平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等。 　　虽然“听课评课活动”结束了，但“走进课堂”的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。 小学数学教研活动总结 篇4 　　一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 　　 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 　　我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，本学期一年级数学在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 　　 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 　　本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在校公开课中收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。得到领导和老师的肯定。 　　除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 　　 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 　　对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 　　 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 　　全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学数学教研活动总结 篇5 　　时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 　　一、学习新课标，内化教学观 　　本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 　　二、开展教研活动，提高教学质量 　　1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 　　2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高 　　了数学教研组整体教学教研水平。 　　3、继续深化生态导学式课堂改革。 　　三、做好常规检查，强化教学管理 　　在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 　　四、注意自身提高，加快专业发展 　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 　　数学教研组 　　20xx年1月10日

幼儿园文化是幼儿园之魂，它代表了幼儿园的精神内涵，体现了幼儿园的办学理念，它是形成幼儿园办学特色和优质品牌的关键所在，为此，我园制定了《》。 一、指导思想 以《赤科教局学校文化建设实施方案意见》为指导，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，培养幼儿“做一个有教养的人”为目标。 以精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设为载体，体现“健康、快乐”的办学理念，着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染，使幼儿园成为师生身心愉悦，情感陶冶的成长家园，时时处处感受幼儿园文化的魅力。形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化，为师生幸福成长创造优良的校园文化氛围。 二、总体目标 按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足幼儿园实际，创建净化、绿化、美化、教育化的校园环境；创建求真务实、民主和谐的幼儿园管理机制；创建以人为本，促进幼儿全面发展和终身发展奠定良好素质基础的育人模式；营造团结、合作、有责任感的校园文化精神氛围。从而实现幼儿园文化内涵发展，推进体、智、德、美全面发展教育的目的。 三、主要工作和措施 （一）校园精神文化建设 1、建设积极向上的“一训一风”“一特色”“ 两理念四目标”。 幼儿园总发展目标：科学的教育和保育，让幼儿过快乐有意义的童年，做一个有教养的人； 园训：追求健康、快乐成长。 园风：团结、合作、责任。 特色：抓幼儿常规教育。 保育理念：用心去做、用心去想、用心去爱。 教育理念：有爱心去教、有耐心去教、有责任心去教。 教育措施：游戏为主。 幼儿园园树：竹子； 幼儿园的色彩：绿色、黄色、粉色。 2. 突出环境熏陶，打造幼儿园环境文化 （1）追求“桃李不言”的特点。不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。 （2）营造健康、优美的校园文化环境。让孩子抬头受教育、低头受感染，以“环境优美、文化浓厚”为目标，开展校园环境建设。 （3）具体实施内容； 1、“一训一风”规范上墙,建立园丁风采。 2、设计园徽、园旗、园歌、幼儿园导示牌、班牌、楼层牌、办公室、功能室牌子、上岗牌等。（全部用竹子制作） 3、幼儿园不同位置种植不同竹子 4、以经典文化为主题，精选师生行规、学习、成长、励志等内容，制作以竹简为背景壁画，全面改造学校走廊文化。 5、凸显园本文化。 ①园本教材──收集各类民间游戏及改造玩法。②竹子美术工艺做法。全园的装饰品为赤水特产竹工艺品和竹子制成的悬挂物。 （二）校园制度文化建设 1、完善幼儿园制度。进一步完善《长期幼儿园各项制度》，对师生学习、工作、生活、活动进行全方位的规范和约束。 2、建设班级文化。将班级名称、班风、学风、班级口号、班级特色、班级精神精心设计后统一安装在醒目位置，时时提醒教师和幼儿规范自己的言行。 3、规范办公制度。教师办公室统一张贴师德要求、教师职责、教研组长职责、班主任职责和教工之家建设制度等。 4、突出以人为本，打造幼儿园制度文化。 一所幼儿园是否具有蓬勃的生命力，不在于办学规模、办学历史、幼儿园资产，而在于幼儿园是否有一种根植于全体教师脑海和心灵的精神文化。我们要不断地学习、借鉴、探索，并不断挖掘师生精神立，建立起幼儿园个性鲜明的精神文化。真正的幼儿园制度文化就是从一种价值观的角度去思考学校制度文化建设，通过制度，努力让“优秀”成为每一位师生的习惯。 （1）确立“教师第一”的理念，以教师的发展为本，力求到制定的制度能充分调动人的积极性。 （2）做到“以人为本” ——借助每年一次的教代会制度，充分征求广大师生的意见和建设，全面调动师生的主人翁意识。 ——全面深化园务公开制度，全面接受群众监督。 ——全面推进师生评价制度改革，更多地关注情感性、人文性与激励性。 5. 突出内涵提升，打造学校活动文化 ——突出对活动内涵的挖掘与提升，不为活动而活动，全面关注活动细节的谋划和精品意识的确定。无论何活动，都应努力在情感的熏陶、思想的引导、性格的培养、意志的磨练、心灵的感应、观念的认同、品格的定型、精神的升华上做文章，使每一项活动都有明确的价值追求，形成富有特色的校园文化活动意味。 ——全面做好明间游戏玩法和利用及赤水竹子之乡竹文化给幼儿带来影响。

　　期刊：期刊分为国内和国际期刊，国内期刊主要有：省级期刊、国家级期刊和核心期刊；国际期刊分为国际核心期刊和普刊，国际核心期刊主要是sci期刊、ssci期刊、ei期刊等。这些期刊，不均是学者们的科研交流，而且也是职称晋升的阶梯。　　论文：论文分为学术论文和普通论文，论文的类型与期刊的级别是相呼应的，如省级期刊，作者论文必须是省级论文发表；核心期刊必须是核心期刊论文发表；国际学术论文则是国际期刊。

参考下面方法制作：1、打开员工的工资表，示例如下图所示。2、然后先把序号列复制两遍，如下所示。复制的序号比实际人数少一个。3、将标题，复制到第二组序号处，具体如下所示。4、使用排序工具，把序号列按升序排列。5、选择“扩展选定区域排序”，点击排序。6、排序完成后，出现如下表格，可看到，工资条已制作好。

不好做。做开发的建议暂缓。做销售人员去上这个班要有守盘的心理准备。

当然可以，如果办不下来，也可以解除合同。合同的目的不能实现，您是可以主张撤销的。办营业执照一定要有租赁合同，办理营业执照一定需要提供办公场地的租赁合同和房产证复印件；要求一定不可是居民用房，可为商住房或商住两用房；因为《个体工商户条例》第八条规定，“申请登记为个体工商户，应当向经营场所所在地登记机关申请注册登记。申请人应当提交登记申请书、身份证明和经营场所证明。”

先是操作工，慢慢技术员，再上工程师。工作有很多，刚去了应该是安排师傅带你，有不同的车间，有操控室盯着电脑的，有在车间的，还有在现场的。应该都会学习一段时间，再定岗的！

特种养殖都是包括哪些种类 要发展特种养殖，首先要了解特种养殖。特种养殖的各类很多，按动物分类可分为特禽、特种水产、特种兽、特种昆虫等；按养殖目的和用途可分为药用动物、毛皮动物、特种肉用动物、玩赏动物等，还有自然保护动物。有些动物还兼有几种用途。当前养殖较多的特种动物举例如下： 1、特禽：野鸡、鹧鸪、贵妃鸡、红腹锦鸡、孔雀、白鹜鸭、绿壳蛋鸡、鹌鹑、乌骨鸡、火鸡、鸵鸟等； 2、药用动物：鹿、蛇、蝎、蛤蚧等； 3、毛皮动物：狐、貉、貂、海狸鼠、麝鼠、小灵猫等； 4、特种肉用动物：野猪、野兔、小香猪、蜗牛、肉用蛇等； 特种养殖的动物生活习性差异很大，有水生、旱生、两栖动物；有的抗寒，有的喜热；有的喜光照，有的喜黑暗；有的需安静，有的不怕声响。养殖一个动物品种，必须了解这个品种在生长、发育、繁殖过程中对温度、溼度、水源、饲料的要求，生活习性、饲养管理技术、产品收集加工保存方法等。 国内的特种养殖都有哪些呢？ 特种养殖——鸵鸟：目前我国已有400多家养殖企业，存栏各龄鸵鸟20万只，成为亚洲最大的鸵鸟养殖国。但我国尚未形成鸵鸟皮毛加工能力，市场销路不畅，鸵鸟价格较低。　　特种养殖——孔雀：全国存栏数超过10万只，广东、福建、北京、上海发展较快，并走向商品化生产，现今市场价120～150元／公斤。但仅限于宾馆饭店，不能成为大众食品。同时，一些地方种价仍然较高。　　特种养殖——天雁：俗名野鹅，体重5～10公斤，主食野草，现已驯化养殖成功和推广饲养。目前一只雏雁价格280元，如能适当降低价格，市场前景将看好。　　特种养殖——贵妃鸡：贵妃鸡肉质洁白鲜美，既有土鸡的香滑，又有山鸡肉的结实，更有飞禽的野味。其市场需求旺盛，而且销价趋高，国内市场每公斤36～40元，国际市场每只5～6美元。　　特种养殖——黑丝乌骨鸡：又名黑凤鸡。由于该鸡全身俱黑，迎合当今世界黑色食品潮流，国内外市场潜力巨大。目前，市场售价为17～20元／公斤。　　特种养殖——黄羽乌骨鸡：又名黄凤鸡，为乌骨鸡的一种。其通体羽毛呈黄色，体重1．0～1．5公斤。目前数量极少，各地市场极好销，养殖者可大力发展。　　特种养殖——珍珠鸡：由于珍珠鸡肉质粗糙，饲料消耗大，再加上昼夜不停啼叫，这些自身缺陷阻碍了珍珠鸡养殖业的迅猛发展和市场消费量的扩大。　　特种养殖——丝光鸡：丝光鸡全身俱黑，毛羽向上内翘，脚短，体重仅0．5公斤，迎合全球发展微型家禽的潮流。国内需求量很大，仅上海市场每年的需求量就达200万只，市价每只25元。　　特种养殖——绿壳蛋鸡：全身俱黑，产下的蛋呈绿色，属国家稀有家禽，是一种极为理想的营养保健食品，现开始规模化养殖和推广。　　特种养殖——山鸡：目前我国山鸡养殖场已达500多家，估计饲养总量已超过500万只。多年来山鸡市场价格平稳，保持在24～40元／公斤，每年10月至春节前后商品山鸡市场旺销。　　特种养殖——石鸡：又名鹧鸪。我国鹧鸪饲养总量超过1000万只。近几年来，鹧鸪市场价格平稳，保持在15～18元／只，一般中小城市的需求旺盛。鹧鸪出口量很大，美国、日本和东南亚地区是鹧鸪的最大市场。　　特种养殖——绿头野鸡：现已成为我国各地开发特禽养殖的新项目。由于绿头野鸭野味浓郁，无腥骚味，具有药用价值，颇受广大消费者的青睐。因而，近几年来，全国绿头野鸭养殖发展迅猛，在广州、上海、浙江、安徽、四川、北京等地形成了野鸭繁殖特种生产基地并建立起绿头野鸭的加工厂。来源于 中国畜牧街 文库 特种养殖致富项目有哪些 养什么可以赚钱，养啥才能稳赚不亏?我真想不出世界上有什么可以稳赚不赔的事，我个人认为，因人而异，同样的事在同样的环境和时间，不同的人去做会有不同的结果。创业要成功，要赚钱，考虑你的兴趣，做你最喜欢做的事，其次比较有前景的，是大众所需，消费认识度比较高的行业，这样你才能更好的在这个行业发展。下列几种水产养殖特色品种在未来几年，市场将继续看好。黄鳝栖息在水葫芦的根上，我们是第一次看到，新民了不起　　黄鳝、泥鳅是特色水产养殖，具有适应性强、疾病少、饲料营养要求不高、生长快、市场价格高的优势。　　黄鳝、泥鳅是当今热门养殖项目，国内市场黄鳝供不应求,日本、韩国、泰国、港澳台地区的需求也呈增长趋势，仅韩国每年进口就达20万吨。野生黄鳝资源除四川、重庆、湖南、湖北、安徽等地区还有一定分部外，其它地区已被大量破坏，预计几年后将逐步绝迹。需求的增长和资源的减少使黄鳝的市场供应日趋紧张，价格稳步上升。　　农村地广人稀、环境好、水源无污染，养殖出来的产品安全、生态、环保，绿色，营养价值高，很受城里人青睐。例如：黄鳝、泥鳅、四大家鱼、小型龙虾等水产养殖。 特种养殖有哪些？ 特种养殖是一种产品具有特殊利用价值的、新奇的、特殊的养殖业，如：毒蛇、鸵鸟、狐狸的养殖，它们在品种上特殊、管理上特殊和市场对其产品需求上特殊。常见的特种养殖品种,简单举一些例: 肉鸽 信鸽 七彩山鸡 锦鸡 珍珠鸡 蓝孔雀 绿孔雀 鸳鸯 鹧鸪 金丝雀 野兔 獭兔 肉兔 波尔山羊 竹鼠 野猪 香猪 肉狗 狗类 狐狸 梅花鹿 蝎子 土元 中华白玉蜗牛 法国散大蜗牛 蝇蛆 蚂蚁金头龟 鹰嘴龟 四眼斑水龟 草龟 螃蟹 水蛭 林蛙 蟾蜍 特色养殖有哪些，几个能致富的特种养殖项目 养殖业的风险真的太大了，一旦养的不好，或者销路不好，就很亏的，如果你真很喜欢，那就应该先学到技术在考虑养殖，也可以做些小成本的行业，先存点钱出来，如果想做的好还是要选择一些有特色能够吸引人的东西，就好像我最近见到的一个很有特色的东西，那是一种用工具在墙上画画的，叫天一背景，当时我第一眼见到那画的时候就被吸引住了，想不通居然用几个简单的工具就能做出那么美观大气的画，太有创意了，而且以后家装里面肯定也会流行在墙上画画的，市场很不错。 现在有什么特种养殖 珍禽养殖，山鸡。珍珠鸡。贵妃鸡养殖，请百度小房珍禽养殖场，小房山鸡种苗场，业界知名种苗场，提供种苗，养殖技术指导，技术培训，行情报价，销售服务....... 适合农村的特种养殖或种植有哪些？ 如果有大遍草地可以养殖贵妃鸡，其他的我也不知道了，我不太了解内蒙。做什么都要根据当地的条件来，我是养蜈蚣的 特种养殖项目有哪些 去特养e网去看看。 特种养殖行业哪些特种养殖包括哪些，有清单吗 鸵鸟养殖，土元养殖，蜈蚣养殖，蝎子养殖，梅花鹿养殖，鳄鱼养殖，乌龟养殖

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这段经历可以丰富我们的生活，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是我收集整理的小学数学教研组线上教研活动总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。 小学数学教研组线上教研活动总结1 很快的，一学期已悄然已过，回顾一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，因为通过一学期的学习、进修、研讨老师们对课程改革有了更深层的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然与此同时，我们也存在因惑与不解。 一、切实转变教师的教学观念 当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学 理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训，并分派各位老师参加各类培训学习等；期初，学校丝毫不敢延误，及时组织全体教师学习《走进新课程》一书，学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准，学习一年级语、数实验教材的教学理念，学习二至六年级语文大修订教材的使用情况，学习综合实践活动课程的设计开发等。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。 二、全面客观地评价每一个学生 新一轮课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价方式。为此，学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。各式各样激励卡的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。实践证明：学生容易接受鼓励、表扬的正面激励。 三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。 在具体的教学实践中，我们亦有不少困惑：如何备课，如何写教案，，如何处理教材我们倍感肩上的任务之重，压力之大。因此我们必须树立终身学习的目标，不断地提高自身素质，以适应教育改革的需要。 小学数学教研组线上教研活动总结2 转眼之间半年就要过去了，对教研组的工作做如下总结。 我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务和教研组计划中的各项任务。 1、 20xx年3月，根据教导处的`工作要求，完成组内40岁以内青年教师的说课比赛，评出组内说课优胜者。 2、 20xx年4月，正值期中调研阶段，组织教研组教师开展命题工作，帮助教师提升专业化发展，切实落实减轻学生的学业负担，努力提高数学教学质量，建立团结和谐的备课组。 3、 20xx年5月，组织小学部各年级开展数学学科竞赛，1—2年级开展“计算小能手”竞赛，3—5年级开展“24点”竞赛，学生积极参与，效果良好。 4、 配合科研室组织青年教师参加《信息技术月个性化教学》的课题研究，在教研组活动中进行多次的磨课后，完成4节录像课的拍摄，分别是黄舒欣老师的《各人眼中的20》、吕梦元老师的《认识人民币》、倪丽莎老师的《整体与部分》、周建新老师的《几分之一》，教师能根据教学目标合理运用多媒体技术（平板电脑、微视频）开展教学，效果良好。 5、 完成两次的月考、期中阶段调研的命题和分析 6、 组织组内青年教师组内开课：本学期区级教研员来校听了虞凌洁、刘诗意的课，同时虞凌洁代表学校在区里进行了教学展示，获得好评。青年教师倪丽莎用于尝试，首次使用平板电脑进行教学，进过多次的磨课，在全国课题的开题现场会上，代表学校进行了教学展示，现场课《整体与部分》得到专家的好评。 7 、 完成上海市“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”的推荐工作。 8、 完成每月的教研组的月考核工作。 9、 本学期区教研室开展《小学中高年段数学许可基于课程标准评价指南》的活动中，继续开展课题研究课题：《小学3—5年级数学学科基于课程标准的单元评价的实践研究》，带领组员认真研读课程标准，把握课程标准的内容与要求，理解课程标准的评价建议，合理设计中高年段数学评价目标、评价内容与评价方式，设计纸笔测试练习，通过观察学生活动、作业、测验等方面的表现，评价学生的学习兴趣、学习习惯、学业成果等，完成区教研室的《学习习惯评价案例》的撰写。 小学数学教研组线上教研活动总结3 本学期，我们数学教研组的全体教师在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。 现就以下几方面进行总结，和大家交流一下： （一）学习教育教学理论，促进教学观念更新。 1、数学新《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，所以我校教研组通过个人自学，集体交流等活动认真学习研读新《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，组织教师多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。 （二）抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。 1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。我们教研组要求教师认真学习各年级教材的目标要求，及教学常规要求，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。 2、加强教学常规检查反馈。加大教学常规工作执行情况的调研力度，期初全面检查教学计划的制定，期中进行教案、作业的全面检查，期末进行计划、作业、教案、听课记录的全面检查，每次检查都有详尽的记录和小结反馈。 3、每学年我们教研组还要求每个数学教师还应认真拟定好一年的培优辅差计划，做好总结，平时做好跟踪记录。 4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。教研组要求每位老师一学期听课达到18节以上，并且每课都要做好评课意见。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 5、开展校本教研活动，提高教师的各项技能。本学期，我们通过开展各种讲座，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习的平台。 （三）存在的不足和需要进一步加强的方面。 当然，由于我校地处农村，基础较为薄弱，教研氛围不浓，教学能力和教研能力都有待提高，我们教研组需要继续努力。 小学数学教研组线上教研活动总结4 紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的小学数学教研工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全校每位小学数学老师积极转变教学观念，大胆创新、共同努力、互相协作的结果。现将教研组工作小结如下： 一、加强理论学习，提高教学水平。 本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师一起学习了《整体化有序设计单元教学探讨》，《如何上好数学复习课》等文章，观摩了市级名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。本学期有6人次参加了市名师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参与2次市级网络教研活动。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥集体的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，在备课组长的组织下进行集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。一学期来，举行了组内推荐课、青年教师大奖赛观摩。讲课者认真备课，听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。 （1）推荐课：由夏宇老师执教《流程图》，虽然夏老师只有2年教龄，但是年轻教师思维活跃，领悟力强，在二年级组老师的共同指导下，她的课了很大的进步，教学时，夏老师带领学生去经历、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让学生自己进行投掷，记录并且分析数据。经历了一个完整的流程图的顺序，让学生更好的能够理解流程图的含义。同时也让学生愉快地进行了本节课的学习。 （2）青年教师大奖赛：我们数学组共有4位教师参与，一年级的包琏真《百数表》、二年级刘燕老师《解决问题》，四年级杨綮奕老师《增加增加到》，五年级施俊豪老师《可能性》，四位老师都根据学校要求运用指尖教学帮助学生加深知识的理解，强调学生动手操作、动手实践的能力。指尖学习旨在改变教师的教学行为，学生的学习过程，最终提高教师教学方式指数，提高学生高阶思维能力，使我校生态教育教学系统更加完备。 3、数学周活动 4月15日——4月19日，我们数学组开展了数学周的活动，以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 通过参与本次数学周的活动，孩子们感受到了数学是生动活泼、富有生机而又来源于生活、服务于生活的；同时在数学活动中孩子们的动手能力得到了锻炼，体验到了学好数学的快乐。大批爱好数学的数学小达人一显身手，脱颖而出，整个校园充满了快乐数学的良好氛围。 三、形式多样，夯实教研活动 1、围绕主题进行研究 本学期数学教研组主题——生态教育理念下，数学几何单元整体教学的实践研究。在学校生态教育理念背景下，依托单元整体教学设计，借助指尖学习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、基本模式的实践研究，构建“单元整体教学”体系，推动生态课堂的构建，提高学生的学习能力。 2、视导 本学期数学组有2次视导，职初教师视导和复习课的视导。职初对象是夏宇老师和张天烨老师，从听课情况来看，2位教师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期待她们有更大的提高。尹莹老师的《周长与面积》一课，让我们对复习课的教学了新的认识。 3、师徒带教 本学期，吕虹老师继续带教张天烨老师，经过又一学期的打磨，涨老师逐渐掌握了教学方法，对班级学生的纪律把控有了很大的进步，本学期的视导课，见证了她的成长，相信在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。 四、科研引领，促进学生发展 本学期，除了吴荣霞和尹莹老师继续参加杨浦区“学习习惯评价研究”课题组，夏宇老师也加入了，以二年级4班、三年级3班为试验班，实施学习习惯的评价研究。本学期完成了区的数据采集工作。 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 小学数学教研组线上教研活动总结5 本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下： 一、集中、积极开展教研活动 积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都十分认真。听课后认真评课，及时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。 二、开足、开齐教研活动 本学期本教研组举行了3次会议，1次对于《温州市数学学科新教学常规》（修订稿）的交流探讨活动，3次集体备课活动，3次校级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进教师经验交流活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。 三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动 教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。因此，教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决教师平时工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。 其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、研究、达成，以便更好地帮助与指导平时的教学，获得一个质的提升。 四、存在的问题 1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。 2、教师教学水平有待进一步提高。 3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和应用水平。 当然，由于个人能力有限，经验不足，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的中医院文化建设实施方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　为了进一步加强医院中医药文化建设，深入弘扬祖国医学，提高中医药发展的社会认知度。根据国家中医药管理局《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》及《中医医院中医药文化建设指南》的要求，结合我院实际情况，特制定此方案。 　　 一、建设目的 　　中医药文化是中华民族优秀文化传统的重要组成部分，是中医药学发生发展过程中的精神财富和物质形态，是中华民族几千年来认识生命，维护健康，防治疾病的思想和方法体系，是中医药服务的内在精神和思想基础。中医医院作为中医药文化继承和创新、展示和传播的重要场所，通过加强中医药文化建设将进一步体现中医医院的基本特征，巩固中医为主的发展方向，有效提高核心竞争力，更好地保持发挥中医药特色优势，满足广大人民群众对中医药服务的需求。 　　 二、成立组织加强领导 　　中医医院文化是一种管理文化，开展中医医院文化建设，必须有一套科学的管理体系。为切实加强中医药文化建设的领导，确保我院文化建设顺利推进，经院长办公会研究决定，特成立我院中医药文化建设领导小组。 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 　　文化建设实施方案由副组长DDD同志分管，负责组织落实相关事宜。 　　 三、建设范围 　　20xx年，把门诊科、康复科、骨科、手术室周围、中药房作为文化建设的试点科室，并不断探索建设方法、总结经验，力争20xx年将中医文化建设在全院推开。 　　 四、建设内容 　　 （一）牢固树立中医医院坚持中医为主，中西医结合的办院方向 　　中医医院承担着继承和发扬祖国传统医学的任务，应坚持中医为主。若失掉或削弱中医为主的内涵，中医的传统文化将不复存在。 　　拓展中医门诊，中医治疗，中医专病科室，引进并培养能通过望、闻、问、切，诊病开方的医生，不断加强中药制剂建设，有满足患者需要的丸、散、膏、丹、饮片、汤剂等中药及由医院自身积累总结出的专病专药的制剂等。努力加大针灸、按摩、拔罐等传统治疗手段比例。坚持中西医双重诊断，中医治疗，中西结合、坚持中医特色，弘扬祖国医学的办院思路。 　　 （二）开展“院训、院徽”评选活动，精心打造中医医院特有的医院精神。 　　医院精神是医院文化建设的核心内容。医院精神重点体现在人的精神建设上，即人的思想道德素质和人的科学文化素质建设。 　　中医医院的精神打造也要体现传统的特色，努力遵循“修身敬业、育人正风、公益事业、泽被於民”的办院宗旨，积极营造“弘扬岐黄、医患和衷、普同一等，皆如至亲之想”的医患关系和精神境界，牢固树立人道主义精神。通过“院训、院徽”评选活动，有目的、有意思的教育培训，有制度、有约束的"监督导向，有激励、有奖惩的管理手段，培植和树立中医医院精神，努力提升中医医院文化建设品位。 　　 （三）强化职工的服务意识，提高中医医院职业道德。 　　牢固树立医务人员以人为本的服务意思，中医医院的一切行为，都应以满足患者的需要为出发点，以医疗质量、优质服务为立足点，以换取患者的满意、感动为终点目标。坚持人性化服务，要根据现代医学模式的改变，使现有医疗服务向健康服务的理想转变。传统医德在对病人服务中要求“一心付救”、“仁爱救人”、“欲救人而学医则可，欲谋利而学医则不可”“杏林春暖”、“橘井流香”等佳话流传至今。现在更要把维护患者的利益放在第一位，真正做到尊重人、关心人、理解人、帮助人、感动人、通过开展以“一张笑脸，一声问候，一次详细的入院介绍，一张舒适的病房，一壶热水，一个整洁的环境”的活动，为病人提供温馨，细心，爱心，耐心的服务，让患者到了医院就有回家的感觉，注重增进医患之间的相互了解，构建诚心、和谐的医患关系。 　　 （四）优化医院的环境形象建设，着眼于提高文化品位，突出中医传统特色。 　　医院的环境形象是中医药文化的物质载体，是展示与传播中医药文化的重要方面，在中医医院文化建设中要突出具有传统特色的外在形象和内部环境。形象和环境在医院文化建设中起着重要的作用，结合我院目前特有的实际，在两个门诊大厅内设立含有中医药元素的陈设，古代名医名言警局的书画作品，在两楼之间装饰文化墙，门诊庭院前面（停车线上方）设立具有中医药文化特色的大型宣传栏，在病区走廊内因地制宜设立中医特色的画廊，起到营造氛围、弘扬历史、传播理念、崇尚医德、宣传知识、介绍方法、彰显特色的作用。 　　 （五）注重打造特有的品牌、特色 　　只有实施品牌特色战略，形成品牌文化，才能为医院的形象打下深深地烙印，是医院特有的品牌文化，成为医院的标识和名片。医院坚持中医为主，在这个大的品牌特色的基础上，充分发挥东关骨科、腹腔镜微创、康复科等专科的特色优势，努力打造和挖掘、逐步形成中医药诊疗的规模气候，通过高质量的服务和良好的治疗效果，赢得广大患者的认可与欢迎，进一步塑造中医医院的良好形象，提升中医医院文化建设品位。中医药文化是祖国医学在长期发展过程中的文化积淀，也是中医医院生存和发展的精神支柱和内在动力。它不仅能集中体现医院的整体风貌，人员素质及与此相适应的价值观念、行为准则等等，而且还具有导向、育人、激励、凝聚的作用。为了做好中医药文化建设工作，全院各科主任是科室文化建设的带头者，推行者，必须充分认识文化建设的重要性，从内心深入接受文化建设，并把其作为科室管理的重要形式，渗透到科室的每位职工，以提高职工对文化建设的认同和响应，努力在医院形象、医院精神、人员素质和职业道德上打造品牌、突出特色，以适应时代的发展和医疗市场的竞争，促进医院各项工作又好又快的发展。

　　1、莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。 　　2、从几座坍弛的来看，塔心竖一木桩，四周以黄泥塑成，基座垒以青砖。历来住持莫高窟的僧侣都不富裕，从这里也可找见证明。 　　3、夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。 　　4、有一座塔，由于修建年代较近，保存得较为完整。塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主人，竟然就是那个王圆箓。 　　5、历史已有记载，他是敦煌石窟的罪人。 　　6、我见过他的照片，穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。他原是湖北麻城的农民，逃荒到甘肃，做了道士。 　　7、几经周折，不幸由他当了莫高窟的家，把持着中国古代最灿烂的文化。他从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。 　　8、今天，敦煌研究院的专家们只得一次次屈辱地从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷，叹息一声，走到放大机前。 　　9、完全可以把愤怒的洪水向他倾泄。但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泄也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。 　　10、让他这具无知的躯体全然肩起这笔文化重债，连我们也会觉得无聊。 　　11、这是一个巨大的民族悲剧。 　　12、王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在滴血。 　　13、不止是我在恨。敦煌研究院的专家们，比我恨得还狠。他们不愿意抒发感情，只是铁板着脸，一钻几十年，研究敦煌文献。文献的胶卷可以从外国买来，越是屈辱越是加紧钻研。 　　14、我去时，一次敦煌学国际学术讨论会正在莫高窟举行。几天会罢，一位日本学者用沉重的声调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌学也在中国！”。 　　15、中国的专家没有太大的激动，他们默默地离开了会场，走过了王道士的圆寂塔前。

微电子专业就业大体上分为两类：1 集成电路设计 这一类主要使用eda工具，完成具体产品设计。可以细化为下列职位： 1.1 数字前端设计； 1.2 数字后端设计； 1.3 模拟集成电路设计； 1.4 库单元设计。2 半导体制造工艺 这类偏向于科研，目标是新工艺的研发。两类就业前景都很不错，但是集成电路行业入行要求较高，一般需要较高学历，相应的待遇也不错。

　城东早春　　(唐)杨巨源　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。　　若待上林①花似锦，出门俱是看花人。　　【注释】①上林:上林苑，指长安城。　　阅读答案【一】　　(1)用一句话概括这首诗的主题:这首诗运用对比手法表达诗人对早春景色的热爱。　　(2)“诗家”与“看花人”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?　　“诗家”喜欢的是早春“绿柳才黄半未匀”的明丽清新，“看花人”喜欢的是仲春“花似锦”的繁华喧闹。对比突出了“诗家”对早春的喜爱之情。　　(3)诗的前两句中哪些词表现早春:新春、才、半　　(4)诗人以“诗家”的眼光赏景，“诗家”欣赏的是怎样的景色?(2分)　　答:明丽清新的早春之景。　　(5)诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?(6分)　　答:)“看花人”欣赏繁华似锦的景象，“诗家”欣赏绿柳才黄的景象。(2分)以“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比，表明二者的不同审美情趣，以“清新”与“喧闹”衬出作者对早春清新之景的喜爱之情。(4分)　　阅读答案【二】　　(1)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表现了早春的景色，早春的勃勃生机被诗人们所钟爱。杨巨源的《城东早春》中写早春美景的句子是:诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。　　(2)“出门俱是看花人”，每用来形容赏花季节，一路上要去赏花的人多。　　(3)诗题《城东早春》，在诗中作者是如何扣题描写的?　　[答]作者用“才”、“半”暗点“早”字，“半未匀”的柳冲寒而出，最富生机，最能显示早春的特征。　　(4)“清景”一词很值得玩味，其“清”字的含义是什么?　　[答]“清”不仅写出早春之景本身清新可喜，也指新景刚刚显露出来，还没有引起人们的注意。　　5、这是一首蕴含着丰富而高雅理趣的写景诗。你觉得这首诗蕴涵怎样的哲理?　　答::①感觉要力求敏锐，要努力发现新的东西。　　②不要一味从众，人云亦云，要有自己的独到见解。　　③要善于在别人不在意的地方发现生活中的美。……

前者比较宽泛，后者相对专业

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家收集的小学语文教研活动总结3篇，欢迎阅读与收藏。 小学语文教研活动总结 篇1 　　本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学教研工作总结如下： 　　 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。 　　 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 　　本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 　　 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识 　　本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 　　总之，经过一学期的语文教学教研工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。 小学语文教研活动总结 篇2 　　语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下: 　　1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和李老师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自己今后的教学指路。例如:期中复习上，有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛，给每位老师提供了上课的思路，提供了可以借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习《中学语文教学参考》等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去 　　3中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尤其丁倩老师牺牲自己的休息时间，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，争取人人过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生考完以后，语文组老师们一起总结了教学和复习工作中的得失，希望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。3、认真开展备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念--“高效课堂”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如，我们语文组七年级两位老师把自己制作的课件，复习考试中自己编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。 　　4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高教师的教学能力，不断使自己成长，努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不断在反思总进步。 　　5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师，学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习，将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都积极向稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。 　　6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析，形成更为浓厚的教研风气。(1)听课，要求每位老师每周至少听两节课，大部分老师都能积极听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的反思，使自己能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中，老师们能够认真记录教学过程，写出自己的反思和建议，在听完课后，被听课的老师及时要求听课老师为自己评课，听课老师也能够及时反馈自己的听课建议和心得，为双方的快速成长都提供了重要途径。(2)评课:教研组已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的"风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中体现出创新意识。各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。(3)备课:要求老师们超周备课，统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测，教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教”，及时反馈，对语文组老师的教案提出建议。更为可贵的是，田校长还给我们做了一次示范备课，精心准备了七年级语文《安塞腰鼓》的教案，在教研组会议上向我们展示，给我们提供了更加规范的备课模式。(4)说课:为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度，两位校长和李老师，专门组织了教研组的说课，通过说课，发现了老师们在教学过程中的不足之处，校长及时给予了纠正，使我们在正确地道路上走得更好更稳。(5)成绩分析:为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成绩，学校要求每次大考后，都要做质量分析，从平均分、优秀率、及格率到考查内容、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析，这些更能够让老师找出自己的不足，为今后的教学提供良好的借鉴。 小学语文教研活动总结 篇3 　　一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。 　　 一、人人学课标，人人进行课标的讨论 　　我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。 　　 二、人人上汇报课，人人进行校本讲座 　　人人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。 　　 三、精心培养年轻教师尽快成长 　　我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

物流管理专业就业方向分析 　　物流管理(Logistics Management)是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。那么，物流管理专业就业方向到底好不好呢?跟我一起来看看! 　　物流管理专业的就业方向 　　作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达100万元。 　　经济全球化催生了现代物流业。世界市场中不断上升的竞争压力迫使企业开辟效益增长的新来源，在这样的背景下，世界产业象接力棒一样，在不同的国家和地区之间进行转移，新的国际生产体系逐步形成。例如波音飞机，虽然最后是在美国西雅图组装，但它在70多个国家生产零部件。 　　现在国际市场上的竞争就更多地变为以跨国公司为主导的供应链之间的竞争，或者说是以跨国公司为中心的生产体系之间的竞争，而不再是单个企业或厂商之间的竞争。高效率、低成本、网络化的物流服务是供应链管理的核心。正因为如此，物流业被普遍看好为21世纪的朝阳产业，物流科学研究是新世纪经济管理科学领域的聚焦点。 　　现在，许多地方政府正在积极筹划发展现代物流产业，把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市政府规划在“十五”期间着重发展三类物流，“十五”期末基本成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津从2003年到2010年，每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设，把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。 　　物流管理专业的就业前景 　　我国物流产业兴起于上世纪90年代，起步虽晚，但发展势头强劲，到2003年我国物流市场的规模已达到2400亿元，预计在今后几年仍将会以每年30%的速度增长。与此同时，物流管理专业人才缺乏的问题也浮出水面，据最近的调查，目前国内物流管理专业人才的需求缺口达到60余万人，物流管理专业人才成为全国12种紧缺人才之一。有真才实学的物流管理专业本科毕业生就业前景是普遍被看好的。 　　物流工程专业就业前景主要到企业或事业单位中从事生产管理(包括生产企业资源计划、物流、调度、组织与控制)、经营管理、技术管理与质量管理等方面的工作。从事工商企业、交通运输行业和物流相关部门的社会物流、生产物流和绿色物流方面的工程策划、仓储、配送、装卸等工程技术设计、装备选型与开发应用、管理和营运等工作。到第三方物流企业、港务局、物流园区、汽车制造、硅谷或光谷、计算机厂、烟草厂、港机厂、造船厂、钢铁冶金、起重运输及工程机械厂、交通运输、航运及航务部门和科研设计院所、规划设计院、大专院校等单位从事专业技术、领导管理和教学科研工作。 　　物流人才的"需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%。许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业的培训。据相关人士透露，对此类人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后还会由相当大的提升空间。“现在一年就能挣个7万元至10万元，估计4年之后只会多不会少，因为能源越来越紧俏。” 　　加入世贸组织后，随着国民经济的快速发展，对社会物流需求显著增加，推动物流产业保持持续、稳定、快速发展，党的十六大报告指出，要“深化流通体制改革，发展现代流通方式”，现在，许多地儿政府正在积极筹划发展现代物流产业，把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点，上海政府规划在“十五”期间着重发展三类物流，“十五”期末基本成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津从2003年到2010年，每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设，把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进，我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期，中国物流与采购联合会常务副会长丁俊发预计，中国物流需求高速增长期将持续10~15年，特别是在“十一五”期间，随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大，物流需求的规模还将继续扩大，目前，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示，随着2008年北京奥运会和2010年上海市世博会的临近，到2010年我国本科学历以上物流人才的需求量约为30万~40万人。 ;

餐饮企业，连锁店，鸽子加工、、、深圳好像挺多餐馆都做特色鸽子。希望能帮到你

（1）歌咏的对象分别是早春和残春，分别抒发了欣喜和惆怅惋惜之情。（2）所写都非眼前实景，运用了虚写的手法。杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜；王诗想象春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春天留住）的惜春心情。（意对即可）