农村小学三年级数学课改，需要做哪些准备工作？

　　时间在弹指之间消逝，我们需要认真总结我们这段时间的工作，写一篇工作总结是让我们自己检查，工作总结使我们目标更加明确，工作总结的重点是什么呢？请你阅读我们辑为你我整理的《业务能力工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！ 业务能力工作总结 篇1 　　对教师来说，正确的课堂自我评价也能够提高教师的教学水平。随着新课改的实施每个教师都要重视课堂自我评价。经过自我评价来进行自我诊断、自我反思、自我调整和自我激励，从而实现自我提高、自我完善。现将我自己的课堂教学做如下的自我评价总结。 　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以，这一年来我坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮忙。无论在什么情景下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。 　　这一年来，我一向都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依靠教师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的仅有一个，期望能帮忙学生健康成长。。 　　作为一名新教师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。所以，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。 　　首先，上课前充分准备。为了在上课前能做好充分的准备，我不但细致地分析学生，充分地理解教材，精心地设计教学过程，选择恰当的教学方法，并且要对学生针对这一教学资料可能出现的情景作出预期。实践经验告诉我们，课堂前的充分准备是十分重要的。课前准备越充分，教师在课堂上就越能更好的发挥，教学效果也就越好。反之，在教学过程中很容易出现问题而教师却无从下手出现僵局。 　　其次，课堂上充分调动学生主动参与。牻萄是教与学得两个主体教师与学生共同参与的活动，而教师的教主要是为了学生的学，教师教的重要任务之一是如何让学生认真听讲、主动思维、积极配合、自觉学习。所以在课堂上我改变了教师一人唱主角的教学模式，充分调动学生主动参与。在学生主动参与的过程中能够激发学生的兴趣，培养学生自学本事，使学生产生学习的渴望和动机，真正实现学生的主体性。 　　再次，使教学设计在课堂上发挥淋漓尽致的作用。教学设计是对教学过程以及教学中可能出现的问题和解决方法的一种事先预设，所以我精心准备，让它具备合理性，科学性和前瞻性。课堂上力争用这一设计来实施。 　　最终，在课堂后反思。教学不是随着下课铃声的结束而结束。要提高教学水平，使教学效果不断提高，课后反思是必不可少的。课后的反思具有现实性和批判性，是教师在课后对自己的行动、想法和作法的思考，做好教学的课后反思，每一节课下来都要思考一下：教学目标是否实现，教学任务是否完成；重点是否突出，难点是否突破；课堂中出现的新情景，是否应对合理；并找出差距，分析原因，总结经验，吸取教训，优秀的方面继续发扬，不好的方面逐渐纠正，从而进一步提升自己的教学水平。 　　然而由于刚刚步入教育领域初步接触教育事业，在工作中也存在着许多不足之处。总之，及时的进行自我评价使我找出了自己的优势和不足，促进了自我教育观念、教学方式的转变，使自己的教学方法更加灵活，提高了课堂教学效益，增强了自我发展意识。 业务能力工作总结 篇2 　　教师从古至今都是一个非常神圣的职业，对于人类的发展和社会的进步而言，教师起着承前启后的作用。当然，随着历史的车轮滚入了21世纪，传统的“传道、授业、解惑”已经远远不能满足时代对教师的要求，于是乎与时俱进就成为教师发展的必然选择；各种考试和培训就成为人民教师“活到老，学到老”的佐证：为了提升教师的心理素质和心理学水平，我们就考心理学；为了提高教师的计算机水平，我们就一次次将计算机水平的考试层次提高，今年夏天为了提高教师的综合业务能力，在一个暴雨倾盆的日子里，我们又参加了平湖市教师业务能力的考试。 　　就如同所有的考试一样，结果必然是几家欢乐几家愁：金榜题名者自然欣喜万分，自觉水平高人一等，业务能力也扶摇直上。而如笔者这样名落孙山的人则踌躇满志，希望在下一次考试中能有上佳表现。于是也就有了我今天的小结： 　　 一、正视差距，找准定位。 　　就像所有的老师在鼓励失败考生的时候都会说的一样：考试具有偶然性，一次考试的失败不代表每一次都会失败。但我想，考试的结局还是能说明许多问题的，它告诉我与别人之间还有差距，至少在考试中这个差距是客观存在，相信不能正确看待自己不足的人是很难在下一次有所作为的。 　　 二、树立信心，迎头赶上。 　　失败并不可怕，可怕的是失败之后一蹶不振。我不想成为一蹶不振者，因此在下一次考试到来之前，我必须树立信心，相信自己不比别人差很多，相信通过自己的努力可以迎头赶上的；同时为了实现这样一个宏伟而远大的目标，我还必须在平时的教学工作中充分落实自己对自己的要求。 　　 三、科学复习，积极应考。 　　上次考试结果的不理想，在很大程度上是自己对自己的要求不够严格，抱着侥幸的心理，希望能在考试过程中蒙混过关，又或者是寄希望与考试题目“合胃口”，都能够轻松答题，最终残酷的现实给我敲响了警钟。 　　总之，在前一次的业务能力测试中我的考试结果是不令人满意的，但是我对自己还是充满了信心，相信世界还是非常美好的，我的目标还是非常明确的。至于我说的你信不信，我反正是相信了！ 业务能力工作总结 篇3 　　20__年的工作已经结束，在本年度的工作当中，医院党委领导认真组织学习贯彻落实党的十八大精神，在护士长的领导下认真完成交代的各项工作任务，严格执行各项护理制度和技术操作规程，做好查对及接班工作，认真做好患者的基础护理和心理护理等，在日常工作中不断提高自身的思想政治素质和综合素质。现将本年度个人工作情况述职如下： 　　我是一名是护士，一名管理者，也是急诊护士们信赖的长辈，这就是的我对急诊护长这个岗位的理解。 　　急诊科在这两年来经历了快速的发展。在这两年任期中，本人除了担任急诊护长还担任医院静脉治疗组组长，应急梯队副队长负责医院应急梯队培训工作。在医院最先开展PICC置管及维护技术、静脉港置针及维护工作。协助护理部开展CRP培训工作，在院内主持开展了三项护理新技术。本年度我科急诊诊量：205281人次，较去年：+14%。危重病人抢救成功率：95%，较去年：+5.1%。 　　在急诊这个特殊的岗位上我们要服务不同阶层，病情不一的病人，也要经常面对一些突发事件。这样对急诊医护人员的.素质要求特别高，对急诊管理者的综合素质要求更高。为此，我意识到没有科学的管理，没有清晰的流程及指引，急诊同事很难在服务流程上的有更大的进步。在通过多次的岗位实践后，我制定了救护车出车指引，急诊时段接门诊病人危急值报告处理流程，这些流程均是我们首先提出并制定流程的医院。 　　输液室每天接诊病人非常多，以前因为输液室硬件建设的原因。病人需要从药房领药后自己拿着药到注射室排队输液。这样病人自己拿着药物，不但药物质量得不到保证，而且输液安全也得不到有效的保证。我通过多方面论证，向医院提出急诊输液室重新改造相关方案，以保证医疗质量，及医疗安全。在20__年年底急诊改造完成，我们对输液流程进行整改，我们能为病人提供了更便捷的输液服务。在此我要感谢护理部的帮助及西药房孔主任对我们科工作的支持，虽然在我们工作的磨合期中出现了这样及那样的问题，但不可否认的是我们的药师及护士对药物说明书的重视，提高的用药的安全性。 　　在急诊担任护长以来一直持之以恒以高标准严格要求自己，勤勤恳恳，表现出强烈的事业感和高度的责任感。在对待每一项工作都一丝不苟的严谨的态度。急诊输液室要面对不同专科，不同年资的医生。面对一些不规范的处方，护长总会按照相关的规定及专业知识与医生沟通。因为处事公平、公正、专业。使得门诊医生都信赖急诊科这个团队，信赖急诊护长，使医护之间沟通无限，合作无间。 　　在科室技术管理上，从开始的由我带领科室的各项技术的开展，到现在建立了科室六大专业组。CPR抢救组、创伤组、输液组、仪器组、服务组、院感组。每一组都具备自己组的专业特长，他们会及时对自己专业的知识进行更新。有新的知识时由该组组员及时进行练习及更新，然后在业务学习中负责讲课、示范及技术的考核。这样的一个管理方式，使我能完成急诊繁重的业务及管理工作。我院的院前创伤抢救配合是佛山市首批掌握此项技术的医院。我科护士能也掌握20__版CPR大抢救配合流程并有能力成为抢救过程中的领导者。 　　在科室管理上，我科成为医院现场管理的试点科室，经过同事的努力成功通过医院验收，使科室管理更规范，而且在验收以后还不断的进步，本人诚邀各位再次对我们科随时进行检验，我们会看到急诊不断进步的痕迹。 　　这两年急诊科获得了很多的荣誉： 　　20__年获得医院三基知识及急救技能比赛总冠军，女子篮球赛第一名，男子篮球赛第五名，护理部举办的“不良事件分析比赛”二等奖。“关爱生命、救在身边”义工项目获得了桂城街道优秀义工项目。 　　20__年获得医院元宵烹饪比赛一等奖，4月我科被佛山市总工会评为“工人先锋号”。此项奖项是本年度平洲唯一获得此项荣誉的集体。在10月份我科成功在南海区突围而出，成为代表南海区创建佛山市青年文明号的两个集体之一。本人也被共青团南海区团委评为“青年岗位能手”。 　　在此我感谢我们急诊的同事们，我们一起笑过，我们一起哭过，我们困难过，但是我们还是手牵着手走了过来。感谢帮助过我们的所有人。也感谢我是急诊人，让我学习，让我思考，也让我不断的成长、成熟。 　　以上就是本年度个人述职报告，不当之处还请领导批评指正。 　　谢谢! 业务能力工作总结 篇4 　　入选教师工作自评3 20xx年xx月参加工作至今已近半年。在这半年里，在学校领导的关心指导和教研组老师的热心帮助下，我圆满完成了学校交给的各项任务。经过半年的努力和不断的学习，我受益匪浅。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文从思想、工作、学习三个方面总结了半年来的教学工作，希望发扬优点，克服缺点。 　　 一、意识形态方面 　　良好的道德是教师努力追求和保持的基本风格。所以，这半年来，我一直牢记着自己在岗前培训中学到的师德建设的要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心和爱护学生；在行为方式上，强化自律意识，做到严谨，作风正派，为人师表，以自己的实际行为为学生树立勤奋好学、积极学习的榜样。 　　 第二，工作 　　作为一个新老师，一切都是新的。我知道，只有勤奋工作，才能尽快适应教学工作，站上讲台。所以课前我认真备课，认真阅读教学参考书，认真编写每一份教案，虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下找到教学重难点的突破口。在课堂教学中，要坚持以人为本的思想，把课堂还给学生，运用多种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。课后也不断反思自己，找出自己的不足，在以后的教学中改正。 　　在过去的半年里，作为一名年轻的助理班主任，我虚心学习优秀班主任的策略，不断探索班级管理的各种有效方法，为以后做一名好班主任打下了良好的基础。 　　 第三，学习 　　在工作的半年时间里，我积极参加区、市组织的新教师培训活动，不断学习各种教学理论充实自己，认真听讲，积极吸收名师的优秀教学方法和教学理念，不断反思提高自己的教学能力。 　　经过半年的工作和学习，我的教学能力有了一定程度的提高，但还有很多不足，比如课堂调控能力，需要我不断提高。但我相信，在以后的工作和学习中，经过不断的锻炼，我一定能改进自己的不足，不断提高自己的教学能力，在教育的道路上越走越好。我会越来越努力！ 　　入选教师作品自我评价4时间过得真快，不知不觉走上教师这条路已经快一年了。在这一年的时间里，我信心满满，努力工作，不断学习，深深体会到了当老师的`辛苦和快乐，让我受益匪浅。现在我来总结一下过去一年的得失，因为回顾我们走过的路，可以让我们更好的看清前方的路。 　　作为一名新老师，当然我在教学方面还缺乏很多经验。然而，从登上讲台的第一天起，我就决定全心全意、全力以赴地教我的学生。所以不管我有多忙，我总是会找时间去听我们学校年长的经验丰富的老师的课，参加优秀老师的观摩课和讲座，积极参加新老师的培训，从中我获得了很多宝贵的经验。 　　在这一年的时间里，忙于充实，我已经在学校开了两次公开课，在xx学校开了一次新老师的报告会。我深感公开课真的能磨练人，资深老师的指导让我受益匪浅，在教学方法和课堂管理上都有了很大的提升。 　　在这一年里，我试着做了以下两件事： 　　第一，老师的言行举止是学生学习的榜样，自身的品德很重要。因此，一年来，我坚持定期学习道德修养，认真学习教师职业道德，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各类活动。我在学生面前尽量严格要求自己，课内外都很注意自己的形象。在我的业余时间，我不断阅读和学习，以丰富我的思想。 　　第二，在教学上，我认真备课，每次上课听课，做好课后反思，及时批改点评作业，做好课后辅导。平时虚心向学校老师学习教学经验，及时向老师请教。在课堂上，我严格要求自己和学生。课后，我和我的学生一起玩耍和欢笑。我试着用一颗平等、爱和宽容的心去对待和教育每一个学生。 　　经过一年的工作和学习，我觉得自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。首先，我认为我的教学设计能力有待提高；在处理已有知识和传授知识时，有时不能很好地协调二者的关系；有些教材的内容没有完全掌握。其次，有时候脾气太孩子气，处理一些事情的时候太急躁，需要更多的耐心和经验。教育是一项永无止境的工作，需要不断总结和反思。我相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自己，提高自己，越做越好。相信在以后的工作和学习中，我一定能改进自己的不足，发扬自己的优点，在教育的道路上越走越好。 业务能力工作总结 篇5 　　 一、师德为先，在学“党史”、悟“四有”中实现以德育德 　　师德修养在教师素质中居于核心地位。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。新教师师德培训遵循师德认知、情感、意志、行为相统一的发展规律，做到爱国爱党和爱岗敬业相融合，立己达人和立德树人相促进。市委党校徐莉莉老师的讲座《历史是最好的教科书--重温百年党史，坚守教育初心》拉开了新教师第二第三年业务能力集中培训的序幕。随后的专家讲座如严华银教授的《理性教育：教师何为》、罗琳院长的《教师发展：价值、要义与路径》、高纪良教授《给自己许一个美好的职业生涯》、徐国华教授的《教师专业发展》等从不同方面引导职初教师坚定理想信念，提高职业认同，力求内外兼修。 　　 二、能力为重，在学理论、重实践中提升专业水平 　　中小学教师专业发展培训的核心是教师专业水平的提高，特别是教师教育理论知识的深化与拓展，教师专业实践能力和综合素养的提升。结合职初教师工作现状，一方面，发展中心邀请经验丰富的专家“送教上门”，丰富他们的教育理论知识。例如，来自南京、上海、南通等地的专家王九红《适合发展课堂的理解与实践》、曹海永《阅读与教师专业成长》、关景双《课例研究提升教学素养》、冯卫东《为“真学”而教：从理念到行动》等多个专题让尚在摸索的职初教师对自己专业发展有了新的认识和思考。另一方面，根据不同学段不同学科安排的线上教学课程资源让大家结合平时的实践有了更多选择和自主学习的机会，满足了不同层次职初教师的发展需求，提高了培训的针对性和实效性。 　　 三、学生为本，在带班级、帮学生中培养仁爱之心 　　为了提高职初教师最迫切需要提高“管理班级、发展学生”的能力水平，培训过程中特邀全国著名班主任、南京陈宇老师，江苏省特级教师、无锡教师进修学校严育洪主任，南师大刘穿石教授和谭顶良教授等从班级管理策略、教育惩戒话题、教师学生心理等不同角度给职初教师指点迷津。同时，我市石梅小学周丽娜老师、特殊教育学校朱林娥老师、发展中心刘鸣家老师等结合自身工作经历，为大家现身说法，传经送宝。本期班级管理的培训旨在引导职初教师正确认识和遵循中小学生身心发展规律和特点，紧跟时代节拍，以仁爱之心和专业素养来促进学生全面而有个性的发展。 业务能力工作总结 篇6 　　随着时间的推移，新学期即将结束。在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现从德、能、勤、绩四个方面对我一学期的工作情况认定如下： 　　德：我继续学习，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。我坚持按时参加学校组织的政治学习，认真做笔记。我还研究一些报纸和杂志，从上面获得一些信息，以便不断提高自己。虽然我不是党员，但我以一个党员的要求严格激励自己，让自己首先在思想上提高自己。另外，我坚持依法治教，用教师“五个要求十个不准”的高要求来要求自己，真正让自己成为一名家长信任、学生喜欢、校长欣赏的好老师。这是我的座右铭。能和每一位老师真诚交流，虚心求教。 　　是的：虽然我是师范毕业，但这几年我一直在自我教育，不断充实自己。也可以参加一些教研活动，经常听一些精品课，提升自己。今年教xx年级（xx）和xx年级（xx）班。我可以全身心投入工作。我不是只抓一门课，而是力争两门课同时提高。我可以对学生的错误进行亲情教育，而不是体罚或者变相体罚。只有真正走进学生，和学生交朋友，学生才能全身心投入到学习中去。总的来说，这两个班的学生成绩还是可以的。我一直在训练和培养学生的技能，我认为这对学生的习惯形成会有很好的影响。也可以有自己的休息时间开展xx年级的xx兴趣小组，训练学生的发散思维。目前已经取得了一些成果，我预计会快速增长。 　　秦：我能按时到校，按时参加政商学习，做好笔记。我也做好自己的本分，安静的打扫办公室。我也可以做自己力所能及的事情，努力做更多实际的事情。我可以尽我所能帮助一些老师解决他们的困难。 　　成绩：经过一段时间的努力和同学们的努力，终于有了一些成绩。当然，还是有不足的地方。下学期，我会更加努力培养学生的技能，努力让学生蒸蒸日上。 　　总之工作中还是有必要的问题，下学期会努力充实自己，争取更大的提高。

体育教师在传授体育知识、技术，开展体育活动的同时，要对学生进行思想品德 教育 ，要关心学生的全面发展，鼓励他们树立远大理想，培养他们在体育活动中的集体主义精神.下面是我给大家带来体育教师2022年度 工作 总结 ，更多体育教师总结可点击“ 体育老师 ”查看。 体育教师2022年度工作总结1 一学年来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结： 一、教育教学方面 1、学年初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。 2、本学年，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。 3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学年初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学年末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。 4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或 经验 、建议，能一起探讨交流。 5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学年上一堂展示课要求，学年初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。 7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。 9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范， 措施 得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。 二、活动开展方面 1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。 2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。 3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届 乒乓球 锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参加县中学生女子 排球 赛获县初中组二等奖;参加县中学生男子三人制 篮球 赛比赛获初中组比赛一等奖。 4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余 文化 生活。体育组多次协助工会举行了国庆， 元旦 教职工趣味活动;协助安保处参加了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。 5、本学年，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作;协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。 三、存在不足与改进措施 1、各类运动竞赛的成绩不够突出 整改措施： (1)合理选材，明确分工，落实责任。 (2)强化训练，改进训练的 方法 、手段。 (3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 2、教科研工作的成果不显著 整改措施： (1)利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。 (2)撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。 3、课外体育内容欠丰富 整改措施： (1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手 足球 、健身花鼓等。 (2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如 健身操 、搏击操、 武术 操、校园集体舞等。 (3)组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。 体育教师2022年度工作总结2 送走繁忙充实的一学年，即将又送走一届 毕业 生，回顾本学年的工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学年的工作做一总结,为新学年的工作确立新的目标。 一、加强业务学习 作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、创新、乐于奉献，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。除干好我的体育本职工作以外，我还负责初三的课间纪律以及安全工作。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三年级的学生，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。在教案的编写上，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 三、学校工作 本学年在初三工作，面临着中考的压力，工作繁重。我严格要求自己，工作实干，认真监督学生的每天的课间纪律，发现问题，及时处理，保证学生的正常 作息。积极参加学校的各种活动和本组的教研活动并完成了本学年的教研组计划，积极完成学校临时安排的其他工作，为学校工作的正常运行提供强有力的后勤保障。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系，在本学年，我早到晚退，中午吃完午饭，立即返校，保证学校初三的安全工作，在晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。 五、比赛成绩 体育方面，认真参加学校的公开课以及评委工作，积极筹备春季中 长跑 比赛，在校长的带领下比赛成绩获团体第四名，比去年有进步;在初三学年篮球赛中认真组织学生参加比赛，通过比赛陶冶了学生的情操也培养了学生的团队精神，在紧张的初三学习生活中，给学生以适当的放松。 一学年即将走过，回首一学年的各项工作，无论是教学方面，还是其他工作方面，都有收获也都存在着不足。教学方面，在课堂上有时候组织语言较弱，不能很好的调整和控制课堂，忽视了课堂的细节，在内容安排上不够丰富。在以后的教学中，我要改调自己的不足，注重课堂的管理，不要学生乱了，就将计就计不管了，要提醒自己时刻抓住课堂，在不断的控制中养成习惯，这样以后乱了，就可以随时将课堂调控好，增加自己调控课堂的能力。在教学重点上要更加突出，让学生知道这节课学习了什么，这样掌握各项技能才更加扎实。 教学方法 上要多种多样，才能吸引住学生，对学生要有耐心。注重课堂的每一课环节与细节，将环节之间安排的更加紧凑些。要不断在自己的教学中进行 反思 ，总结自己的不足，多听课向其他教师学习，积累经验。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。其他工作方面要不断的学习，对于没有接触过的工作要更加认真而且出色的完成。热情的对待每一天，勤奋的对待每一项工作，真诚的对待每一个人。 一学年的工作与教学，收获了经验，改正了不足。使我有了很大的进步，点滴的进步与领导的指导和关心是分不开的，在以后的日子里我会更加努力，积极向上，为做一名出色的教师而努力奋斗! 体育教师2022年度工作总结3 三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，适当的布置课外作业。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，我就有针对性的对部分同学进行辅导，使其在自己喜欢的项目上能更上一层。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种 兴趣 爱好 ，到网络世界中去博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，声音较小，语言不够生动。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 体育教师2022年度工作总结4 中学体育教师 个人工作总结 一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。 2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 体育教师2022年度工作总结5 本学年我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学 校体育教学制度。现就本学年我校开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学年初所制定的体育 教学 工作计划 及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评! 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学年初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于05年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。 三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学年来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加20__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。 四、重视场地器材建设，当好领导参谋。 根据教育部20__ 年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学年，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。 转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学年来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。 体育教师2022年度工作总结相关 文章 ： ★ 2022体育教师个人工作总结范文 ★ 2022年体育教师个人总结 ★ 教师教学2022工作总结10篇 ★ 2022教师个人年终工作总结最新10篇 ★ 2022年体育教学工作总结范例10篇 ★ 2022教师年度工作总结8篇 ★ 小学体育教师2022工作总结 ★ 2022体育教师工作述职报告 ★ 2022教师个人年终工作总结10篇 ★ 2022体育教师学年度工作总结5篇

　　 校务公开工作报告篇一： 　　为了全面贯彻党和国家的教育方针，进一步加强学校依法管理、规范管理、创新管理，深入推进素质、教育，提高教育教学质量；切实规范办学行为，加快推进教育现代化建设，优化育人环境，创建和谐、平安、绿色、书香校园，我校就上级教育主管部门的各项规章制度组织认真学习，并制定了具体的实施方案，并组织部署了一系列的学习宣传、贯彻实施、自查整改活动，现将近三学年度规章制度执行情况总结如下： 　　一、加强领导 明确目标 　　为了把贯彻执行规章制度工作落到实处，抓好长效管理，学校决定成立以校长为组长，书记为副组长，学校各分管副校长为组员的领导小组，并分别拟订了详尽具体的实施方案，建立健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。 　　二、校务公开工作汇报 　　自从二○○七年以来，我校根据当时县教委的部署，结合本校实际，以“校务公开”作为规范学校办学行为，加强民主管理工作的重要举措。近三年来，学校在全面推进校务公开工作中，不断改进，不断完善，初步形成良好的运作机制，并充分发挥广大教职工积极参与学校民主管理与监督的积极性，使学校的决策民主化、科学化，并促进了学校的党风廉政建设，有力地推进学校的改革和进一步的发 1 　　展。下面分四个方面，就我校的校务公开工作汇报如下： 　　（一）、建立校务公开工作机制 　　良好的工作机制是推进学校校务公开工作的有效保证，为此，我们尽最大的努力来健全四项工作机制。 　　1、 领导机制 　　结合本校的实际，建立了学校的校务公开制度，成立了校务公开领导小组和监督小组，并由校长亲自负责校务公开工作，平时结合校务会议、支部会议随时听取来自校务公开工作中的反馈意见，2007年至今，由于人员调动、改组校务公开领导小组成员，每学年均召开一次以校务公开为主题的自查和支部会议，及时研究解决校务公开中存在的问题，监督小组每月对学校的财务收支情况进行自查并在校务公开栏公开，促进了学校民主化管理。 　　2、公开机制 　　学校于二○○○年十二月制订了校务公开实施方案（《xx小学管理章程》经教代会通过，人手一份），经过一年的尝试，于二○○一年十二月出台了《x小学学校管理》（试行）（经教代会通过，人手一份），二○○二年又补充了修正意见，使学校的校务公开实施方案不断完善。平时，我们充分发挥两大（校内外）公开栏的作用，及时地公布公开的各项内容和有关项目，2002年至今，在校务公开栏上张贴公布的资料多达150多份，促使全校老师及家长来关注学校工作，积极参与到学校的管理之中。 　　3、议事机制 教代会是全校教职工的一次重要的议事大会。这几年学校每年都召开一次全校性的有实效的教工大会，并邀请上级有 2 　　关部门进行指导。随着学校教代会工作的不断完善，学校工会能认真做好在召开大会一周之前提交教代会呈报表及有关材料，2003年1月23日召开的第三届教代会上，审议通过了校长岑问之的学校工作报告，原工会主席吴欲晓的工会工作报告和俞迎真同志的财务工作报告，选举产生了新一届工会委员会，大会还征集到32条提案，校委会作了专题研究，将处理意见在会上作答复说明，并形成书面材料予以入档。教代会上，我们通过了学校发展过程中的重大事项，依法行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。 　　4、监督机制 　　为了使全校的教职工，全校的学生家长积极参与、监督学校的管理工作，学校设立了监督电话与投诉箱。如有违反校务制度的处室或个人，可以向校长室投诉，校长在三天之内把处理意见结果反馈给投诉人，如对校长的处理意见有异议，可向学校监督小组或区教育局纪律检查委员会投诉。学校校务公开领导小组不定期地进行自查，2002年至今已查过三次，肯定成绩、发现问题、及时纠正，学校的监督小组成员，尽职尽责做好监督工作，促使学校管理工作的规范化。 　　二、校务公开程序及措施的规范 　　公开程序及措施的科学、规范，能充分调动广大教职工参与学校管理的积极性。因此，我们在校务公开程序及措施方面采取了如下的做法。 　　3 　　1、公开措施 　　需要修订的内容，经学校校务会、行政会议和教师大会讨论并及时进行修改，在校务公开的实际操作中，学校校务公开领导小组按方案中的要求予以认真实施。实施过程中，公开形式分定期和不定期，以书面公示和教师大会上公布等方法进行。去年收到教师的建议32条，经过学校校务公开小组认真讨论研究，予以公布。 　　2、学校发展规划及完成情况 　　我校自2000年底起草了一份学校发展规划《xx小学新世纪第一个五年规划》，提出了明确的办学目标：加快发展、形成特色，争创教育强校。并在2000年第二学期将各年度的分阶段目标在学期计划中提出来。三年来，我校全体师生朝着既定目标不懈努力。虽然，有些任务由于客观原因受到限制，目前没能达到，但总的发展趋势是稳步向前发展，呈上升趋势的，我校前期主要的成绩有，学校被确认为省珠心算特色学校，成为省小班化专业委员会常务理事单位，并承担了省级的课题开展研究，社会的良好反响逐年上升。每学期均订有切实可行的学校工作计划和各处室计划，并按时发放到教师手中，期终做好认真总结。 　　3、公开程序措施规范 　　这几年，一般的评先、评优，都是由全体教师民主推荐、上报，最后公示；晋升职称也是履行程序，先宣读文件，由教师个人申报， 4 　　再组织考核、上报，审批，最后公示。 　　近几年学校发展史上几项影响比较大的决策如三制改革、开展小班化教育和珠心算教学的研究以及明年的九十年校庆，均经过教代会通过后开始实施。平时，只要是校务公开内容，均经学校监督小组审核、签名，努力使公开的程序和措施规范。 　　三、公开内容 　　在日常工作中，哪些内容必须向全体教师公开，哪些内容是向学生家长公开，下面从四方面予以汇报。 　　1、干部管理公开 　　干部管理公开是一项面向全体教师公开的内容之一，每年的教代会上，学校主要领导要作述职报告，并由区教育局政工科组织民主评议。近几年，学校领导无发生重大事项。学校中层干部在教代会上也进行民主评议，让广大教师对学生领导干部所尽的职责进行评议。中层干部的选拔、任用过程先由民主提名、校委会讨论、再经总校及学区同意推荐上报教育局，得到批复后才予以公示。2001年xxx老师任教导处正教导主任，xxx老师任副教导主任就是通过上述程序而任命的。 　　2、热点问题的公开 　　 校务公开工作报告篇二： 　　实行政务公开、校务公开是新形势下教育系统深入学习实践科学发展观的具体体现，是密切联系群众，坚持和完善民主管理、民主监督，实现依法治教、依法治校的有效途径。近年来，我区教育系统按照市、区党委、政府的部署要求，切实转变职能，推进依法行政，改进工作作风，加强廉政建设，积极推进政务、校务公开工作，取得了一定成效。现将政务、校务公开工作总结汇报如下： 　　一、主要做法 　　（一）加强组织领导，营造政务公开的浓烈氛围 　　1、加强组织领导。区政务公开相关工作部署后，我局思想重视，贯彻迅速，将推进政务公开列入重要议事日程，作为党风廉政建设和政风行风建设重点，成立了以区长助理、局长同志为组长、副局长副组长的工作领导小组，领导小组下设办公室，明确办公室、人事监察股、教育工会为牵头股室，明确赵等6名同志分工具体负责。形成整体推进、重点推进的工作体系，确保政务公开落到实处。 　　2、明确工作责任。为了把政务信息公开工作落到实处，我区教育系统将“政务信息公开”列入全年工作目标，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化“主要负责同志挂帅、分管领导主抓，责任分解给股室，工作落实到人员”的责任机 　　制。各基层单位也调整充实了校务公开领导小组，进一步明确了一把手是第一责任人，分管领导是第一执行人，工会主席是第一监督实施人，教职工是第一评价人。实行一层管一层，一层抓一层，层层负责，层层落实，使校务公开、民主管理始终沿着健康、正确的轨道运行。 　　3、深入宣传发动。通过教育系统纪检监察工作会议、政务校务公开工作推进会议进行深入宣传发动，要求充分认识政务校务公开的重要性和必要性,把思想和行动统一到区委部署上来，要坚持公开是原则,不公开为例外,自觉做好各项工作。我局还通过教育网等媒介开辟专栏，加大宣传力度，营造政务公开的浓烈氛围。 　　（二）求实创新，扎实推进政务公开工作 　　公开的内容是重点，公开的形式是载体，公开的程序是关键。我们通过内容的拓展、形式的创新、程序的规范，推动全系统政务、校务公开工作。 　　1、拓展公开内容。我们将公开的内容分为两大类，一是向社会公开的主要事项，二是机关内部、学校内部公开的主要事项。 　　其中，向社会公开的内容涉及到：教育局将机关各科室的工作职责、服务职能、人员分工，办事依据、程序、时限、结果，重大宏观政策调整，廉政建设情况，群众关心的热点问题向社会公开；学校将学校章程，发展规划、办学目标、 　　办学规模、重大决策及办学成果向社会公开；将收费依据、项目、标准、程序、时间和代收代办项目向社会公开；将招生的政策、指标、程序及录取结果向社会公开；将学生管理制度和办法，学生转进、转出、休学、借读等手续的办理程序向社会公开；将学校评选三好学生、优秀学生干部，特困生学杂减免及补助等学生切身利益的工作的实施办法和结果向社会公开等。 　　局机关内部公开的事项主要有领导廉政情况，人事招聘情况等；学校内部公开的事项主要有学校发展规划、办学目标、重大改革举措、学期（年）工作计划（总结）；学校内部各项规章制度、校长任期目标、干部岗位职责及实施情况；学校干部选拔、任用、轮岗、交流、考核情况、领导班子和领导干部廉洁自律情况；学校经费的收支情况、教职工福利费使用、社会捐赠物款使用与管理；学校后勤服务、大宗物品和仪器设备的采购、各类基建工作和修缮项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等；教师的专业技术职务的评聘、业务考核、人事调配、评先评模、晋职晋级、岗位设置、工作量计算等有关政策依据；其它依照法规和政策规定必须公开和师生员工普遍关心的事项等。 　　2、创新公开的形式。一是开设教育信息网，打造信息交流平台。“教育信息网”是我局与世界互联的信息平台，公开的内容丰富，有教育概况、新闻中心、股室办公（办事 　　指南）、表格下载、局长信箱、教育动态（区内教育动态、区内学校快讯、区外教育新闻）、教育局文件以及民主评议政风行风、教育讨论区等十多个栏目。该网由我局装备中心专人负责管理，信息发布及时，是群众了解斗门教育的重要窗口。二是打造文明服务窗口。我局严格按照业绩优秀、服务优质、环境优美、秩序优良、管理优化的“五优”要求，认真做好局服务窗口的管理和服务工作，取得了良好的成效，并评为市2011年度文明窗口。三是召开会议。按期召开教代会、职代会，每年或每学期向教职工代表通报一次政务、校务公开情况，接受广大教职工以及学生的监督。定期召开社会各界人士以及家长代表的座谈会，及时通报要求并且可以公布的事项及执行情况。四是设立公开栏。局机关公示栏、学校公开栏是政务、校务公开的主要形式，政务公示栏、校务公开栏和橱窗一般设在单位醒目位置，便于师生监督。五是书面公告。通过下发公开信和通知等形式通报政务、校务公开情况。六是舆论宣传。充分利用政务网、校园网、办公自动化系统、校报、广播、宣传橱窗等公开政务、校务，并视具体情况通过新闻媒体进行专题宣传。七是其它形式。设立局长接待日、局长信箱、校长接待日、校长信箱、学校开放日，公布举报电话等形式公开政务、校务。 　　3、规范公开程序。我们在原有工作程序的基础上，进一步规范政务、校务公开的程序，使政务、校务公开工作取 　　得实效。局机关、各学校认真确定政务、校务公开的内容，在广泛征求教职工意见的基础上，将公开的内容经政务、校务公开领导小组讨论通过，政务、校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公开，并报上级主管部门备案。每次政务、校务公开后，要及时收集教职工、群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，要及时答复，发现问题及时纠正。整改后将结果再次公开，使群众满意。 　　由于我们公开的内容都是人民群众关心的热点，公开的形式贴近老百姓，公开的程序科学规范，我系统的政务、校务公开工作受到了社会的广泛赞誉。通过公开，老百姓对教育的了解进一步加深；通过公开，老百姓对教育的支持进一步增强；通过公开，进一步促进了教育的科学发展。 　　（三）完善制度，建立政务公开长效机制 　　1、注重工作制度建设。我们坚持不断完善斗门区教育局政务公开制度，进一步明确政务公开的基本要求，落实专门工作人员，明确工作职责，适时进行公开；健全考核制度，将行务公开作为教育目标管理的重要指标，作为实行党风政风行风建设责任制的重要内容，进行评估考核；健全责任追究制，对不公开、假公开的，按照有关规定进行责任追究。 　　2、注重监督制度建设。一方面加强社会监督，公布2部监督举报电话，设立网站监督信箱，聘请了24名人民教育监督员，定期接受社会监督。另一方面加强内部监督。各 　　 校务公开工作报告篇三： 　　一年来，我校坚持依靠全体教职工办学的思想，坚持加强以教代会为基本形式的教职工民主管理和全员管理。严格按照省、市有关“校务公开”的文件精神和部署，积极、认真推行校务公开工作，进一步完善民主管理机制，贯彻“以人为本”的办学理念，有利促进了我校校务公开工作的开展和创新，推动了学校的改革与发展，取得了良好的成效。 　　一、统一思想，提高认识。 　　校务公开制度是现代学校民主管理、全员管理、规范管理的重要举措，为了认真做好校务公开工作，我们组织全校教职工认真学习市教育局、教育工会关于推行和加强校务公开的有关文件，进一步学习、明确校务公开制度和校长负责制等教育制度。提高教职工对于推行校务公开的重要性和必要性的认识，调动全体教职工积极参与学校管理的自觉性和主动性。 　　学校多次召开专题会议，统一思想，提高认识，突出“以人为本”的现代管理理念。通过反复学习讨论，学校领导和全体教职工认识到：推行校务公开的根本，不仅在于管理工作的公开、透明，而且可以调动“内驱力”，即突出“以人为本”的办学理念，保证教职工的参政权、议政权、知情权、监督权，鼓励调动广大教职工积极参与学校管理，投身于学校改革与发展之中。 　　二、健全组织，落实措施。 　　在此基础上，我们大力倡导全面落实科学发展观，坚持围绕学校工作中心，服务于大局，进一步健全制度，完善机制，规范程序，提高实效，积极开展校务公开工作，切实提高我校校务公开工作的水平，促进学校加强民主管理，民主监督，健全各项制度，促进依法治教，依法治校，规范管理，让我校教育事业再上新台阶。 　　学校及时调整、充实校务公开工作机构和监督机构，制定了切实可行的工作计划和具体措施，把校务公开工作当成学校的重要工作常抓不懈。工会主席中心学校办公室主任彭先木担任校务公开领导小组组长，学校二级机构人员、教师全员参与校务公开工作，校务公开领导小组定期开会研究布置工作，工作小组和监督小组各司其职，对学校的重大决策，评优评先、职称评定、财务管理、收费标准、贫困寄宿生生活补助等均予公示。对一些需要作出解释的问题，专门设置了反馈栏。校务公开工作有条不紊，得到大家的赞许。 　　三、规范程序，反馈监督。 　　学校领导高度重视推行校务公开制度活动，形成校务公开工作程序规范、重在落实的良好局面，在职称评聘、评先评优等涉及教职工切身利益的问题上，我们严格按照程序，进行民意测评、工作量化、结果公示等程序，此公平、公开、公正的评审推荐过程，让落选的同志也心服口服。对于学校的教学管理和考核办法，我们首先下发讨论稿，召开学校教职工代表大会，充分征求广大师生的意见，充分发挥一线教师的主人翁精神和参政、议政的作用。 　　在公开形式上，主要是以教代会为基本载体，以校务公开运行机制为基本形式。具体操作形式有三种：一是会议形式，召开二级机构人员会议、教师代表会议、领导与教职工的对话会、家长座谈会等进行校务公开事宜的通报。二是阵地形式，学校设立了“信箱”、“校务公开专栏”。三是通讯形式，学校以“公开信”或电话、短消息形式向家长通报相关的校务公开内容。在收费问题上，我们一直严格执行上级的`收费规定，自觉接受群众监督，每学期在校门口公示学校收费标准。学校在增添各类教学设施、办公用品、电脑、多媒体设备时，采购手续完备，公示信息完整。 　　四、突出重点，加大力度。 　　推行校务公开，重点在教师、家长关注的重大事项。为此，我们突出了以下几方面的公开管理： 　　1．突出对学校的改革发展规划和方案的公开。 　　学校的办学思想、办学目标、办学思路，以及与其相适应的决策、规划、考核办法、工作项目等均由教代会组织全校教职工讨论、认同、通过。 　　2．突出对涉及一些热点问题和党风廉政建设事宜的公开。 　　在财务管理方面，定期公布财务收支情况。在物资采购上由总务处专人管理。大金额教学设备以政府招标形式采购。在领导干部的管理上，通过推行校务公开，建立了评价校领导的机制。校领导定期公开述职、民主评议、监督机构进行全方位评价等，有力地增强了校领导自重、自省、自警、自励，拒腐变的意识。 　　3．突出对涉及教师利益的事项公开。 　　对教师的评优和晋升职称事宜，我们给予高度重视。每学期每位教师和领导的过程考核资料全部存档，评优，晋升职称，同等条件以考核成绩排序为依据。操作要求是：公开标准、公开名额、公开考核成绩、公开排序。由于坚持了公开操作，所以，我校的评优、晋职工作，从来没有争议和上访等问题。 　　4．突出对家长关注的事宜公开。 　　对家长关心的收费事宜，我们向家长承诺，学校收费做到“四公开”：公开事由、公开金额、公开收费部门、公开咨询电话。对无文件的收费款项，学校坚决抵制。教师职业道德是家长关心的热点，对此，学校领导和全体教师公开向家长、社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠。并实行师德“一票否决”制。在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下，建立了家长评价机制。通过定期召开家长座谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议。 　　五、总结反思，不断提高。 　　通过推行校务公开，创造了一种党群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛围，调动了教职工参与民主决策、民主管理、民主监督和努力工作的主动性、自觉性和积极性，促进了学校的改革与发展。其作用和意义重大： 　　1．广大教师积极参与决策，提高了校领导班子的决策水平。 　　通过推行校务公开，校领导的民主意识增强了，教职工的参政议政意识也增强了。教师的责任心不断加强，工作热情高涨，积极性充分调动起来，这种双向的互补互动，提高了学校领导班子的决策水平，使学校的决策更趋于科学、完善和全面。 　　2．广大教师积极参与管理，推动了学校的改革与发展。 　　推行校务公开，促进了和谐校园的建设，促进了良好的党风及校风的形成。我校教师比奉献、比学识、比业绩、比创新、比团结，形成了敬业爱岗，能教重研的良好教风。增强了学校领导班子的感召力、教职工队伍的凝聚力和学校的吸引力，推动了学校各方面工作的整体进步。我们深切体会到，推行校务公开是加强学校民主监督、民主管理的一项具体措施，它是一条兴校之路，是促进学校改革与发展的有效举措。今后，我们要继续推进我校校务公开工作的发展，进一步加强民主监督，促进廉政建设，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高我校的民主管理水平。 　　和平中心学校（本部）

公务员一般是行测和申论，国考是全国统一的，省考根据自己省份来就行，事业单位也是各省份，各地市有所不同，参考往年考试公告，购买相应备考书籍即可

事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考 ，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。发起机构公务员考试发起机构是国家：中组部和人事部，地方：省、市委组织部和人事厅，各用人单位上报岗位需求 ；事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。实施机构公务员考试的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司、各省、市人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试属于公共服务机构）；事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施 。举办的统一性公务员考试国家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，个别单位如警察招考可能单独举办；事业单位考试2011年尚无全国招考，多为全省市和县级统一招考，一般是各个单位单独发公告招考 。报名方式公务员考试是网络报名，事业单位考试一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名 。笔试考试科目公务员考试笔试北京市和国家均只考行测、申论，个别省有公共基础和专业课，警察加心理测验和体能测试 ；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。分数计算方法公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，少数37开。一般设置总分最低线，个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，一般无最低分数线。人事编制公务员考试录用后有公务员编制；事业单位考试录用后是事业单位编制，须参加公务员考试并被录用后，方可转为公务员编制。方式公务员考试由国务院、人事部会通用人单位，北京考：市人事局公务员管理处命题并组织实施（非考试中心）；事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织。招考网站公务员考试招考公告在国家人事部网站，发布网站是北京市人事考试网 ；事业单位考试招考公告在各级地方人事、人才网站，发布网站是各用人单位官方网站。试题难度公务员考试较难（试题难不意味着难以考取，难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度）；事业单位考试较容易（试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。上报职位需求公务员考试由各用人单位将职位需求数量和描述报国家人事部公务员管理司（国家）、人事考试中心（省）；事业单位考试由本单位人事部门自己决定，报上级主管部门批准。报名审核公务员考试是各用人单位分别派人审核自己单位的报考者；事业单位考试一般审核环节和报名环节同时进行。

笔试科目与内容。基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。1.综合管理类(A类)《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。2.社会科学专技类(B类)《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。3.自然科学专技类(C类)《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。4.中小学教师类(D类)包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。5.医疗卫生类(E类)划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等;《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份 工作 总结 。更多美术教师 个人工作总结 点击“ 美术教师 ”查看。 美术教师个人工作总结1 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的 言行举止 ，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。 一、 爱岗敬业 ，忠于 教育 事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为 其它 行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 美术教师个人工作总结2 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课 教学工作总结 如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验 紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和 方法 ，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗 三、经验和教训 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。 美术教师个人工作总结3 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重 文化 学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学此文转自斐斐课件园上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的`重组，尽量使课堂教学效果优化。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养，不断创新。 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、 反思 ，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 美术教师个人工作总结4 1.拓展学科文化范畴，培养创新的教学思维和辅导能力。 培养学生的想象能力、求异思维能力 发散思维 能力着手，在美术、音乐中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的.机会，引导学生把自己的 兴趣 爱好 充分发挥出来。本学期一开始， 儿童 画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及其他方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高，如参加区中小学生的现场书画比赛，其中有硬笔书法2人参加，获得一个一等奖一个二等奖的成绩、绘画比赛有6人参加，3个一等奖，2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参加获得2个一等奖。由王孟老师辅导的舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。 2.课堂上要有效的运用创新教育 在教学中能够愉快的进行教学，并进行创新的教学思路，其中陈勇老师在区美术教研节中展示了一节美术课《概念服饰》获得优质课。在学校的青年教师的课堂比武课中，有许多的老师花了许多的心思来砖研教材，在课堂上灵活的运用知识进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖，大部分的老师认真的参加了各级课堂教学展示活动，受到了很好的启发。 3.树立科学的教学、学习理论，强化教师的“理论武装教学”的思路 通过2个星期一次的教学研究集中学习来拓展自己的思路，了解别人的教学成果，教师积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论 文章 ，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。利用学科知识完成了省级科研音乐课题《在音乐课堂教学中体验成功的研究》、区英语课题《在英语课堂教学中进行分成教学的研究》。同时积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。各学科在学期开始就撰写了学科教案和论文共有10余个教师参加了论文的评比活动。美术、音乐老师参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。音乐教师参加了省音乐课堂教学的展示巡礼活动，受到很好的启发，美术老师参加在德清的特级教师的课堂教学活动，感受到了心得课堂教学气息。 总而言之，各学科的教师在教学过程中认真仔细的实施新课程教学的理念把我们学校的美术、音乐、英语、体育等学科的教学推向更高的层次。 下学期建议设想： 1)、改变学科教师分散的状况 目前学校已经有了很大的规模，教师人数、学科都比较完备，在这样的情况下我们觉得有必要对学校学科教师进行的相对集中，这样有利于学科的整体教学思考，提出更好的学科思路，虽然现在部分学科教师在担任班主任的工作，但是我觉得可以相对的集中。如成立美术教师办公室、音乐办公室、英语办公室等，因为学科本身也需要一定的讨论、思考的需要，像美术老师还需要一定的空间进行一些绘画的创作等活动，所以成立学科办公室可能更适合学科的办公室，像体育办公室就是一个很好的前车之鉴。 2)、在学科面前落实每一个教师的块面负责制度 现在虽然学科有了，专业学科教师也比较全面，但是要防止个别的“单独教学现象”，就是只完成学科的课堂教学，没有把自己在该学科前的特长、优势展现出来。虽然有了一定的分工但是不全面也没有很好的落实，常常发现会有很多的老师在忙一个事情，到最后也没有什么成绩。落实块面负责，学期末进行适当的形式考察，以便了解该教师在该学科在这个学期的情况。 美术教师个人工作总结5 一学期美术教学工作已经结束，我担任__年级美术教学工作，在这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互 相学 习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 1.教学任务完成情况 本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用 故事 、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。 2.学生学习情况 学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，__年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的兴趣，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的 学习态度 及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。 3. 学习经验 与体会 经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。__年级学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识，也严格要求学生把 书法字体 写好。通过一学期的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。 4.存在的问题与改进 措施 1)、要加强学生多动手和动脑练习的能力。 2)、要组织好学生多到室外进行写生。 3)、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4)、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。 5)、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。 美术教师个人工作总结5篇 范文 相关文章： ★ 小学美术教师个人工作总结5篇精选 ★ 美术教师个人年度工作总结5篇 ★ 2021初中美术教师个人工作总结5篇 ★ 2021年美术教师个人工作总结5篇 ★ 美术教师年终工作总结5篇范文 ★ 美术教师个人工作总结 ★ 美术教学工作总结5篇范文 ★ 绘画教师工作总结【5篇】 ★ 美术教师年终工作总结最新5篇 ★ 美术教师述职报告5篇精选

体育老师竞聘演讲稿5篇 首次举行内部公开竞聘，或规模较大(组织变革后)，或是竞聘岗位较重要(分公司总经理，部门长)或特殊岗位(如专业方面的要求较高)等情形时，可以成立专门的竞聘“专家评审组”和竞聘“工作组”。下面是我给大家整理的体育老师竞聘演讲稿，仅供参考希望能够帮助到大家。 体育老师竞聘演讲稿篇1 各位领导，各位老师： 大家好! 时光如梭，不知不觉已经在小学教学1年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的.工作经验，借此机会我就把自己的教学经验和大家一起分享。 一、整合课程资源，让知识鲜活起来。 教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及时捕捉并加以利用。 二、小组活动可培养学生乐于合群的性格 小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心，融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。 三、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智 教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。 四、培养学生的创新精神和实践能力 创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。因此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象力及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力，竞争力。 体育老师竞聘演讲稿篇2 各位领导，各位老师： 大家好! 本学期，在上级有关部门和学校的总体布署下，在学校的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我级体育工作得到很好的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现将我级开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展体育新课程。 学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。召开了级体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。 三、以体育活动为载体。 本学期，我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期，我级组建了篮球、田径队等各类训练小组。并且举办了校 “广播操”项目比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。 四、继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。 本学期，我级全体学生继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。 转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我级的体育工作又将面临一个崭新的开始。所有一切都要求着体育教师一如既往地加倍努力。 体育老师竞聘演讲稿篇3 各位领导，各位老师： 大家好! 做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己工作，觉得是尽职尽责，从未使自己工作褪色而感到坦荡。下面我就我工作进行述职。 一、思想政治表现 本人坚决拥护中国共产党领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备基本素质，它直接影响教师从事教育教学活动方向性、示范性和成效性。凡是要学生做，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时言行中，总是以一个庄严人民教师形象身份，处处严格要求自己。 本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务能力 本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节重难点。同时，订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展一般规律，结合本校实际情况，不断地探索和尝试新教学方法。采用多种形式进行情景创设和直观呈现来吸引学生们注意力，促使学生思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快氛围中乐于学习和易于接受新体育知识和运动技能，取得较好教学效果。 本人在教育教学中重培养学生终身体育习惯，重点将在生活中运用到动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。 荣誉和鲜花只能代表过去，我在教育岗位上还须不懈努力!教育生命在于创新。我相信，在我不断探索和实践中，我会成长起来，愿得到学校领导和同事诚恳支持!最后我想用我在一本书中看到三句话来结束我述职报告：辛勤工作是最好投资，工作是眼睛能看见爱，敬业最终受益者是自己。谢谢大家! 体育老师竞聘演讲稿篇4 各位领导，各位老师： 大家好! 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 二、虚心学习 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。教学中我不断向老教师学习，吸取经验，不断进取。 三、合作意识 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。本学期开展的各项体育活动都能顺利进行，感谢有校办和每个班主任的大力支持，使得预定顺利进行。 四、政治思想 作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。 五、教育教学工作。 我担任六个年级体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然我不是班主任，但我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。 在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。 以上是我的述职报告，以后我会更加踏实地做好工作，为创新小学的体育教学奉献自己的微薄之力。 体育老师竞聘演讲稿篇5 各位领导，各位老师： 大家好! 时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校__的指挥、服从学校__的工作安排。能根据学校__的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、__政治方面： 作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在__上严于律己，热爱x的教育事业，全面贯彻x的教育方针，以x员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争__上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面： 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的__教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行__教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的__等。体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎，让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生教师才愿意把爱献给每一个学生。当教师将爱的情感倾注给学生时，就愿意和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友。 三、本学期的主要成绩： 本学期，在学校__的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我在上学期我担任本校一至三年级的体育课教学工作，在工作中，我认真教会了他们的武术操，每个班都做得非常好，动作整齐，还参加了学校组织的体操比赛，得到了学校__和教师的好评。取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的工作中，能多为学校争光。 回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名__省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的体育老师。

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我收集整理的幼儿园大班教师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教师年度工作总结1 　　20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，对教育进行改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结： 　　在教学工作方面，这一年来，我担任了大班的教学工作，主要担任语言，英语两门门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。大班对于幼儿来说很重要，因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫，不但要培养幼儿的日常生活习惯，还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间，很好的完成了本学期的教学任务，并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识。在英语教学方面我自认为完成的不是很好，有主观原因也有客观原因。本学期较忙，对待英语课程有些怠慢，自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动，并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职，但我保证在今后的英语教学中努力做好。 　　在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况，与家长能够很好沟通，大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。 　　本学期我工作还有一个重大失职，就是本班小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了，并且缝了两针，虽然家长很通情达理，并没有指责我们，但是我还是深感内疚，所以在今后的工作中我一定会加强安全意识，带好小朋友。 　　以上为本人本学期述职报告，有不足的地方我会力求改进，希望领导相信我，谢谢！ 幼儿园大班教师年度工作总结2 　　时光荏苒，日月如梭，转眼间本学期已经接近尾声。反思这一个学期的工作，我有了很深的认识。这学期以来，本人在保教工作中，始终坚持党的教育方针，为人师表，确立以幼儿为主体，重视幼儿的个性发展，促进幼儿身心全面健康发展，工作责任心强，服从园领导的分工，积极做好本职工作，广泛获取各种保教知识，在实践中不断提升自己的保教水平。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园时的热闹声。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结： 　　 一、政治思想方面： 　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　 二、教学方面 　　从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的.主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 　　新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 　　 三、常规教育方面 　　1.礼貌 　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 　　2.课堂活动纪律 　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 　　3.卫生习惯 　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 　　 四、业务学习方面 　　我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 　　分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 　　 五、家园沟通 　　1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2.通过家园联系微信群、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 　　3.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 　　4.在与家长沟通时应注意热情有礼，对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 　　5.工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 　　6.结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 　　 六、工作中存在的不足 　　1.本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”。 　　2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 　　 七、今后工作规划 　　1.积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 　　2.珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。 　　以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园大班教师年度工作总结3 　　来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘。这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也创造了一些成长的空间。也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包容和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，希望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加快乐的自己。 　　从我懂事开始，我就一直有一个教师梦。在我的眼睛里，教师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是老师们发散出的光辉。我喜欢那些能够给他人创造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的坚定自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始。我想从孩子们的启蒙开始，慢慢教会他们成长，探索和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上默默前行。 　　这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体贴了。孩子们也逐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安安静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，到处吵闹。这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们可以更加参与进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们更加喜欢我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到非常的满足。 　　这一年是我职业生活的开头，我也为自己成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业创造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美好。未来是值得期待的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续创造！

各单位须将加注单位范增汶川地震捐款意见后的述职报告和公示结果随其他材料一同上报。用人单位所推荐的参评人员，上报汶川地震捐款作文前须在本单位就任现职以来工作做公开述职并进行考核：一式2份。从今年开始，自治区人事厅对专业技术资格申报表的内容进行了重新修改宁夏教育厅2009年高教；（六）与申报系列、层次相一致的教师资马云地震捐款格证书（复印件）；（七）获奖证书原件；（八）论文、论著等原件；（九）年度考核登记表、参评论文论著、获奖证件，所有硬件材料（任职年限；（十二）各系列申报专业技术资一元钱格材料审核名册（见马云语录附表2）及由教育厅人事处统一规定申报格式的3.5寸软盘（一律用Microsoft Excel）、自治区各厅局所属中专、中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术职务的材料，按照上述要求报系列评委会代评。（三）城镇中小学教师应有二年以上在农村或薄弱学校任教经历方可晋升中学高级教师和小教高级职务，还必须附原始年度考核登记表，各市、县（区）人事部门，仍按原评审范围办理。六。三，连续三年评定为优秀等次的须附原始考核表，社会力量办学的申报人员一律不再报送年度考核材料，不得评审相应的专业技术职务。市汶川地震感想，凭自治区人事厅核发的《岗位职数审核通知单》限额报送（社会力汶川地震感想量办学除外）；中小学（幼儿园）系列教师评审仍执行宁职一元钱的股票改办[1998]25号文件。（二）对1980年以后参加工作其本科学历是二次取得的中专学校和高级中学教师，所学专业必须与本人所从事的专业相同或相近方可申报参加评汶川大地震明星捐款审，不相同也不相近的专业学历; 凡提供复印件的，均需由作文 一元钱的价值学校上级主管人事部门负责审核原件后，在复印件上签字并加盖公章。其他人员年度考核结果只须上报“年度考核登记表”（见附表1）。报送截止时间分别为。未经公开述职和公示或在公示中群众反映较多的参评人员; 、副主任医师套评教授汶川大地震、副教授汶川地震捐款名单专业技术资汶川地震时间格执行宁人发[2002]46号文件；中专系列教师评审条件执行宁人发[2002]43号文件，中等专业学校，有关厅局教育处，直属各学校： ；中小学（幼儿园）系列5月20日前。报送地址，不得上报参审。四、申报教师的评审材料必须齐备、完整、继续实行公开述职和公示制度、关于评审条件的有关要求（一）高教系列教师评审条件仍执行宁职改办[2000]36号文件，宁夏医学院附属医院、教学医院主任; 根据自治区人事厅《关于2007年职称工作安排及有关问题的通知》（宁人发[2007]21号）精神，现就做好2007年高汶川地震总共捐款教、中专；（十）经单位加注意见和公章的个人述职报告和单位公示结果，报送材料时除提供“年度考核登汶川地震捐款数记表”外、县（区）所属中专、中小学校教师申报中级专业技术职务资格、外语成绩、计算机应用能力等）一律截止到2006年12月底。2006年年度考核被确汶川地震以爱为主题定为“基本合格”等次的人员，2007年不得申报评审专业技术资格。凡正常晋升，必须达到相应系列评审条件规定的任职资格年限，对在任期内年度考核连续三年被评定为“优秀”等次，凭此条作为硬件参加评审的人员。（二）《继续教育考核表》；（三）外语成绩单原件（高校、中专系列上报）；（四）学历证件（复印件），尤其要加强对参评人员职业道德方面的考核、各单位可汶川地震感想在宁夏人事考试中心领取; 。五.（十三）《职称证书打印表》（见附表3） 。材料包括：（一）《申报汶川地震企业捐款表》；（十一）破格晋升人员的单行材料：教育厅人事处。二、申报评审材料按申报程序由教育人事部门逐级审核并签注意马云语录见。2007年上报参加评审的人员：高校、中专系列教师专业技术资格评审的申报材料，4月20日前；（五）现岗位专业技术资格证书和聘任证书（原件）、中专、中小学（幼儿园）教师职称评审工作安排通知 宁教人[2007]46号各市、县（市、区）教育局，高等院校、中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审工作有关问题通知如下：一、2007年中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审的申报材料，全区所有系列统一使用由自治区人事厅印制的《宁夏回族自治区专业技术资汶川地震捐款总数格申报表》，任何部门不得自行印制和自行改变其内容，经公示无异议后方可上报。评审前

关于报送中学教师高级（七级）职务任职资格评审材料的通知 成教职改办（2009）43号各区（市）县教育局、高新区社会事业局，有关市级机关人事（职改）部门、直属学校（单位）、社会力量办学单位（民办学校）：按照上级职改办有关政策规定，根据我市普教系统教师职务定期评聘工作的需要，四川省中学教师高级（七级）（下同）职务成都评审委员会拟定于下半年召开评审工作会，现将有关事项通知如下：一、评审范围四川省中学教师高级职务成都评审委员会,负责在我市的普通中学、职业中学、特殊学校、成人中等和高等文化补习学校、成建制的民办中学、民办职中和其他相同层次教育机构中，从事教育教学工作的人员,符合中学教师高级职务任职资格条件,申报中学教师高级职务任职资格评审工作。二、申报材料（一）申报材料1、《专业技术职务任职资格评审表》(不收打印件,否则后果自负)一式二份；2、《教师专业技术职务任职资格推荐表》一式十二份；3、《高级专业技术职务任职（资格）申报信息表》一份（交录入的拷贝盘）；4、《专业技术人员考核登记表》（至少近三年）或“年度及任职期满考核结果”复印件一份；5、近五年来，参加比赛课、示范课、教学设计赛等的材料和获将证复印件一份；6、近五年来，独立撰写的所教学科（专业）、能代表本人最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作（含教材）、或研究报告、或经验总结、或课题等共两篇及获奖证件复印件一份；（若是集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报者所承担的内容，或所起作用的书面证明材料；若是教研文章、教改经验交流应注明何种范围内交流；若是文章获奖应附获奖证件；若是发表应附刊物封面、刊物目录和发表文章）；7、反映本人近五年的思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等方面,不少于2000字的述职报告一份；8、与任教学校层次相应的《教师资格证书》复印件一份；9、中学一级的《专业技术职务资格证书》或中学一级的《专业技术职务任职资格评审表》(要有像片和最后页)（就是任职年限）复印件一份；10、近五年来各级各类荣誉证书（获奖证）复印件一份；11、参加工作时的学历和最后学历复印件各一份；12、《继续教育合格证书》复印件一份；13、城镇学校教师《教师职称计算机合格证书》（若属免试应提供本人《身份证》和《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件）复印件一份；14、2008—2009学年度所教学科（专业）的手写原件最后一本《备课本》复印件一份，其余学年度《备课本》准备好备查；15、《诚信承诺协议》必须申报人亲笔签字一份；16、《晋升专业技术职务申请表》（公示一份）交复印件一份；（二）申报材料要求事项1、学历证书、计算机合格证或《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件、任职年限、诚信承诺协议粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页上面的左边；2、材料分类：分农村学校和城镇学校，并在材料袋右上方标明“城镇”或“农村”；3、材料袋封面：以区（市）县教育局为单位，统一材料袋的格式，材料袋封面必须填写学校的主管部门、学校所在的镇（乡）、本人任教年级学科和申报学科、联系人和本人电话；4、材料纸张：除推荐表为A3外，其它材料A4纸；5、复印材料：凡是复印件，一律由学校和区（市）县教育局人事（职改）部门加盖红章才视为有效；6、填写材料要求：所有申报材料要求文字规范、字迹清晰，所反映的内容真实、客观、完整、依据可靠，否则后果自负；7、各类教研成果：提供近五年主要著作（含教材）、论文、研究报告、经验总结、课题等及获奖证复印件装订成册复印件一份；（三）、报送材料事项1、时间：2009年9月15日—30日，过期不接收申报材料；2、地点：教育分中心(金盾路57号二楼);3、材料分类：农村学校、城镇学校分别打捆同时报送；4、报送《各学校申报人员名册》一份（要求姓名正确、字迹工整,同时交录入的拷贝盘）；5、民办学校：各级各类在蓉民办学校教师职务评审材料，送成都市人才流动服务中心教育分中心（金盾路57号）审查加盖红章后再报职改办；6、中央部委局、省级在蓉有关部门所属学校和其他教育机构，申报材料时需持委托函，委托函应由主管部门人事（职改）签署同意意见；主管部门人事（职改）同时应在评审表“呈报单位主管部门”栏内签署“同意推荐”等意见。 三、答辩答辩，是对申报人员进行面对面的考核方式，是评委会组织了解评审对象的方法之一，是高级职务的评审程序之一，是评审工作的重要环节。（一）、答辩范围今年，试行申报中学教师高级职务任职资格全员答辩。也包括具有下列情况之一者，必须参加中学教师高级职务评委会组织的统一答辩，同时还要增补答辩内容： 1、按人职司函（1991）15号文规定：虽达到规定学历，但所学专业与所教专业不一致； 2、按川人办发（2005）57号文规定：破格晋升中学教师高级职务任职资格； 3、按《中学教师职务条例》（试行）和川人办发（2005）57号文规定：小学教师晋升中学教师高级职务任职资格； 4、中学教师高级职务评审委员会及学科（专业）组根据评审需要要求答辩。（二）答辩内容及其他1、答辩重点了解掌握所任学科（专业）的文化基础知识、学识水平、专业技术能力、工作业绩以及本专业领域的改革及发展动态等内蓉；2、答辩时间、地点书面或电话另外提前五天通知；3、答辩与评审同时进行，未参加答辩或答辩不合格者，评审委员会不得评审通过其中学教师高级职务任职资格。四、申报程序和评审费（一）申报程序1、个人述职：申报高级职务应在本校教职工大会上或教研组述职；校评委会无记名投票表决并公示结果，赞同票数过半者才能申报材料，实行网上报名；2、公示内容和要求：按省人事厅川人办发（2003）171号文规定，所在学校公示申报人的“个人业绩贡献”和学校对教师近三年所教学科的教案评比或排名情况；校评委会无记名投票表决结果；公示情况必须在《专业技术职务任职资格评审表》中“基层单位意见”和《教师专业技术职务推荐表》中“学校评委会意见和公示情况”格内填写；3、公示时间：7天以上，（节假日除外）未经公示不得申报材料；4、直属学校（含民办），直接送教育局职改办；各区（市）县学校送教育局审查，教育局再送当地人事局复核，教育局再送市教育局职改办。（二）职称评审费1、根据省物价局、省财政厅川价字费（1999）265号文件规定，高级职务评审费每人次收取240元；需答辩人员另交答辩费，每人次80元；2、如是支票，请直接与市教育职改办专户（教育分中心财务室）联系；3、任何单位和个人不论什么理由，不得擅自提高收费标准和扣留评审费。

如何做好班主任工作的综合考评 班主任工作综合考评是我校对班主任工作管理进行评估而探索的一种方法。综合考评由“三项指标、四评四结合、五个一和四个会议”等实施环节组成，所以我们把综合考评又称为“三四五四育人工程”。 一、建立综合考评体系 建立综合考评体系是“三四五四育人工程”的前提。我们坚持以整体性、全面性、先进性、可行性为原则，设计三项考评指标组成考评体系。该体系由效能指标、职责指标和奖罚指标组成。具体如下： 1．效能指标主要反映班级管理工作质量和学生全面发展的总体质量。我们采用“班级工作量化评比制度”来落实该项指标。该制度由学习、考勤、卫生、公务周、团活动、课外活动、奖励和违纪等七项二十四目组成，总分值为六十分（不含学生个人奖励加分和违纪扣分）。 2．职责指标主要反映班主任履行工作职责和完成任务情况。我们采用“班主任履行职责考评制度”来落实该项指标。该制度由学生测评、任课教师测评、考评组测评、例会值班考勤、上交材料统计等五个方面组成，总分值为四十分。 3．奖罚指标是对学生的积极正面行为给予奖励加分，对消极的负面行为给予扣分。加分、扣分分值累计不限。 二、综合考评实施办法 综合考评实施办法是“三四五四育人工程”的核心。我们采用“四评四结合”方式。“四评”为平时评、自评、他评、集中评。“四结合”即定性考评与定量考评相结合，教师、领导和学生考评相结合，他评与自评相结合，集中考评与平时考评相结合。“四结合”融于“四评”中。 平时评是以“班级工作量化评比”、“班主任例会值班鉴到记录和班主任上交材料记录为主要内容。检查统计结果是客观、公正、具体地反映班主任履行职责的第一手资料和重要依据。 自评是班主任在学期末，获得平时评价所有资料后，对照职责指标分析总结学期工作，写出自评报告，并在班主任工作考评领导组考评工作会议上作自我判断、自我评定。 他评是由学生测评、任课教师测评、考评组测评三部分组成。在期末，根据测评对象，结合班主任职责指标设计不同层次的测评项目。学生测评是从每班抽十四名学生在同时同地点对本班班主任测评；考评组由校长和与班主任工作有联系的各部门负责人及行管人员组成。在获得上述所有测评资料时，查阅班主任工作手册、例会值班、上交材料的记录统计结果，听取班主任自评述职报告，结合平时对班主任工作的观察、了解，对照班主任效能指标和职责指标，认真分析评议，通过无记名表格进行测评。 集中评是以各类测评数据为依据，以综合考评制度为准则，从而评定出学期班主任奖励津贴的等级和学年先进班级、优秀班主任的一种测评方式。奖励津贴等级因各层次学生管理难度不同，又分为多个层次。 三、严格考评过程管理 严格考评过程管理是落实“三四五四育人工程”的关键。很多具体有效的工作是通过严格的过程管理来实现的。我们采劝五个一”措施，即“每天一检查、每周一统计、每月一公布、每学期一考评、每年一总评”。对每次检查记录、统计、审核，安排专人负责，落实到位，层层把关，确保信息准确、统计无误。每周各部门的统计资料需部门负责人审核签字连同原始记录材料送交学生科汇总审核。每月将汇总结果造表及时反馈给班主任，并做好答疑工作，消除班主任疑虑防卫心理，正确对待考评工作。 四、做好考评工作总结 做好考评工作总结是推动“三四五四育人工程”良性循环的关键。为此，我们认真组织召开“四会”，即在期末召开班主任自评述职报告会、班主任工作研讨会、班主任工作总结表彰会，在新学期伊始召开全校学生“班级工作量化评比”总结表彰会，均收到良好效果。。

小学教师的劳动合同 甲方（聘任方）：_________ 通讯地址：_________ 乙方（受聘人员）姓名：_________ 性别：_________ 出生日期：_________年____月____日 现专业技术职务：_________ 身份证号码：_________ 家庭通讯地址：_________ 根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。第一条 职位聘任合同期限 本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。 乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。 第二条 工作任务与目标 1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2．乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 3．乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上。 4．乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。 5．争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标 （1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在_________元以上）。 （2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。 6．乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）；或考核期内有1篇公开发表在SCI收录杂志（IF3．0以上）学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）。 7．乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。 8．乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。 第三条 乙方权利 乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。 乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。 乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。 甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。 甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。 第四条 乙方义务 乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。 乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的要求履行义务和承担相应的责任。 乙方必须完成《_________医学院教师职务基本责任标准》中所要求完成的工作任务，并达到相应职务所规定的考核指标。 同意履行本合同所承诺或约定的义务和职位职责。 乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。 第五条 工资和福利 1．在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。 2．除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。 3．乙方有下列情形之一的，甲方可根据法律，法规和学校规定减发或停发乙方基本工资，校内津贴和生活补贴，并视情形解除本合同： （1）当月事假，病假超过学校规定工作日； （2）出现旷工行为； （3）受党政纪律处分； （4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的； 4．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。 5．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。 6．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。 出现本合同第七条所列举情况，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。 第六条 聘任考核 1．甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。 2．在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。 3．考核标准 （1）乙方同意按照学校《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》以及《_________》中所列各项内容与指标进行考核。 （2）本合同第二条和第四条之约定。 4．乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。 5．考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本合同。 第七条 解聘 1．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方可以解聘： （1）乙方在考核期内未能完成《教师职务聘任合同》规定之工作任务； （2）乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造成了严重损失； （3）乙方经学校学术委员会确认，有严重违背学术道德，违反学术规范的情节； （4）乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过三个月，或在一个月内经两次书面催促明确拒绝归校； 2．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方有权直接解聘 乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚； 乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过六个月，或者经两次书面催促而明确拒绝归校； 第八条 违约责任 本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。 第九条 双方需要约定的其他事项 乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉；申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。 乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校仲裁委员会申请仲裁。 甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。 本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。 第十条 本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________ _________年____月____日

　　职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式，对个人知识储备有着很大的帮助。下面是我为大家精心推荐的关于农艺师中级职称论文字数要求的资料，希望能够对您有所帮助。　　农艺师中级职称论文字数要求 　　每个刊物的字数都是不一样的，要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等，一般多数在2500字左右 　　农艺师中级职称论文字数要求 　　小学教师科研素养问题刍议 　　【摘 要】科研是教师专业化的必由之路，是提高教师综合素质的重要途径，本文分析了小学教师在科研素养方面所存在的一些问题，并提出了一系列对策建议。 　　【关键词】小学 教师 科研 专业化 　　【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)20-0090-02 　　教师专业化是促进教师发展的重要途径。科研是教师专业化发展的重要途径，是教师专业化的核心，是教师专业化成长的土壤。教育科研能力是小学教师必备的基本素质。新课程理念下，教师要完成从“经验型教师”到“研究型教师”的转变，就必须提高教师的科研素养，积极参与教育科研活动，从而全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。 　　一 小学教师科研素养存在的问题 　　1.教师科研意识淡薄 　　科研意识是科研素质的重要组织部分，强烈的科研意识能帮助教师形成良好的科研思维，提高自身专业素养。小学教师的科研意识普遍淡薄，对科研的认识存在误区。有些教师认为科研就是写论文评职称，有些教师则热衷于教育科研的光环效应，觉得能做些科研工作是在向“名师”迈进，有的则认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，搞科研是额外负担。 　　2.教师缺乏科研能力 　　一些教师缺乏基本的教育科研理论、科研方法和科研能力。在知识储备以及逻辑思维能力、论文撰写能力、调查研究能力方面差强人意。 　　在资料信息收集和处理能力方面，一些教师缺乏系统、规范的信息素养，信息意识和信息能力差，不能充分获取科研信息资源，对互联网的利用基本只限于使用搜索引擎，对收集到的信息不能进行有效地筛选和使用。据调查，教师对收集来的资料，感到无从下手的比例为11.66%，采取拼接方式进行处理的比例为66.30%，能够熟练驾驭资料的比例仅为21.74%。 　　3.教师缺乏科研勇气 　　搞学术科研型必须抵住市场经济条件下的各种诱惑，耐得住寂寞。部分小学教师虽然知道教师科研工作的重要性，具备一定科研意识和科研能力，但是对科研或望而却步或浅尝辄止，缺乏“板凳要坐十年冷”的科研勇气。 　　4.学校对科研不重视 　　学校没有充分认识到科研是学校发展的内在动力，也是教师专业化发展的必由之路;没有认识到教学与科研是密切相关、相互促进的两个方面，认为科研与考试成绩、升学率的关系不直接，耗时长、见效慢、与学校当前相利益矛盾。有的学校领导则是对教师没有足够的信心。 　　5.学校缺乏科研环境 　　学校除上级行政部门布置任务外，很少安排教师参与科研活动。由于得不到重视，科研活动需要的时间和科研环境便得不到保证，日常教学任务与科研发生矛盾，教师忙于备课、上课、批改作业、课后辅导，无暇顾及科研。学校缺乏科研经费和文献资料，没有调动教师积极性的科研管理体制，缺乏协同研究的科研合力的科研氛围。 　　二 小学教师科研素养培养的对策 　　重视培养和提高小学教师的科研素质和能力，使教师科研能力与小学教育协同发展，已成为影响学校发展和教师专业化的根本因素。 　　1.要树立从事科研的信心 　　从事科研活动，要能忍受寂寞和挫折，磨炼良好的自制能力和坚持不懈的精神。在最初从事科研时，可以选择适合自己研究能力和知识水平的科研项目进行研究，避免直接从事难度较大的课题，首先培养科研兴趣和科研信心。 　　2.要转变对科研的认识 　　第一，教师要克服认为科研高不可攀的畏难情绪。通过学习，了解各类科研管理制度和政策的学习，关注和收集专业的最新研究动态，逐步参与课题研究和技术应用。 　　第二，学校要提高对科研重要性的认识，明确科研是教育发展和教师发展的需要，不具备科研能力的教师，就会影响教学质量的提高，影响学校发展。学校在新教师入职教育培训时，要增加科研的培训，鼓励教师由“教书匠”向“专家型”教师转化。 　　3.要提高科研能力 　　第一，提高信息搜索素养，拓宽消息获取渠道，充分利用网上大量的免费教育网站、教育类论坛、数字化学术期刊、文献数据库来获取科研信息资源的能力。提高对资源的鉴别、筛选、利用和评价能力。 　　第二，通过专家辅导和自学方式，提高课题选择、项目申报、论文写作等方面的能力，深入掌握教育学、心理学知识以及科学研究方法论等理论知识。 　　4.学校要改善科研环境 　　第一，学校要健全科研管理体制，在科研制度建设、科研条件改善等方面尽量提供保障，如增加科研经费投入，增加更多图书和数字化资源。 　　第二，制定激励机制，将科研成果与奖金、福利、待遇等相结合，同时将科研与精神层面的荣誉感等相结合;将科研与教师职称晋升、业务评优挂钩，促使教师从自身发展需要去关注科研。 　　第三，学校应多开展课题研究活动，鼓励教师参加学术交流，及时了解最新动态、提高认识、开阔视野、加强教师的文字功底，以便将研究成果进行展示，为科研工作打下一定的写作基础。 　　5.提倡“校本科研”策略 　　以学校为主要培训基地，促进教师的专业化发展，将培训与教师的教育教学、科研活动紧密结合。发挥本校教研部 　　门或年级组的作用，敦促每一位老师参与研究，加强教师的互助合作，营造良好的科研氛围。 　　参考文献 　　[1]李琼、王恒.小学教师的专业生涯发展类型：一项聚类分析[J].教师教育研究，2012(7) 　　[2]林宇.福建省小学教师开展教育科研现状的调查报告[J].福建教育学院学报，2005(7) 　　[3]武向荣.教师科研绩效激励机制研究——基于新制度经济学的视角[J].教师教育研究，2009(6) 　　 看了“农艺师中级职称论文字数要求”的人还看： 1.髙级农艺师职称论文 2.晋升农艺师 工作总结 范文 3.高级农艺师职称论文 4.晋升农艺师 述职报告 范文 5.高级农艺师职称论文发表(2)

评定标准：中学高级教师须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培忧转差等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件具备下列条件之一： （一）获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务之年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （三）大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。 3．独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。 第四条 继续教育条件 掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历（能力）条件 从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少之节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上；德育教师从事德育工作5年以上；职中专业课教师指导和参与一个实习场所的建设或者设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师承担一项市级以上教育教学课题研究试验。 （三）每年承担一次校级公开课；教研员、电教教师每年承担一次公开课，并主讲一次培训课或组织一次经验交流会（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上，其中德育教师转化5人以上（附学校证明材料）；教研员推广具有实效的教研成果一项以上；电教教师进行过教学单元以上的系列电教软件的编制。 （五）开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）教育教学效果显著：（1）积极实施素质教育：重视培养学生的创新精神和实践能力，学生在各方面得到良好发展，整体素质有明显提高；（2）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，培优转差成绩显著，担任班主任的班级被评为校级以上的先进班级、或者本人被评为校级以上的先进教师；（3）教学效果显著：所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率超过县的平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力得到提高。根据教学大纲要求编写有一定质量的职业教育讲义（提供自编讲义原件并由学校盖章证明）。 （三）德育教师面向全体学生，培养有独立工作能力的学生干部，转化后进生效果显著，学生犯罪率为零。班级或者学校被评为3次校级或之次镇级或1次县级先进班（校）、或者本人被评为县级以上先进班主任或德育先进工作者。 （四）教研员开展教研活动成绩突出，成为当地学科带头人或教学教研骨干，推广学科教学改革成果一项以上，并取得明显效果，有计划地培训教学骨干，在提高师业务素质方面成绩显著。 （五）电教教师开展电化教学成绩突出，成为当地电化教学的带头人或电教科研骨干，推广电化教学改革成果一项以上，并取得明显效果，按照电化教育教学应用与研究的需要，自编培训教材（附培训教材原件并由单位盖章证明），培训电教人员或教师效果明显。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附县以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文（著作），具备下列条件之一： （一）出版本学科教育教学著作1部（主笔或第一作者）。 （二）论文2篇（独立完成），其中：篇专业论文在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学高级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）具备申报中学高级教师资格相对应的学历、资历条件，从事小学（幼儿）教育教学工作成绩显著，对基础教育、学前教育的研究成果突出、贡献较大的小学（幼儿园）教师、教研员，并具备下列三项条件者，可申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩突出，在全县范围内有影响，是县骨于教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得市级以上荣誉称号，或者论文、教育科研成果、优秀课例获得市级二等以上奖励。 3．独立从事小学（幼儿）教育、教学某一方面的科学研究并取得显著成效，写出理论联系实际、具有较高水平并在市级以上刊物发表或市级学术会议宣读（附主办单位的证明材料）的教育教学论文之篇以上。 （三）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有“以上”的，均含本级。2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（2）电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级的中小学教研室；（4）校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教师10年以上，职中专业课教师3年以上，图、音、体、生、劳技、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得博士学位者担任班主任工作3年以上，担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以教育部制定的课程计划为准；（则列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第五条中“校级公开课”：指由本学科组全体教师、教导处、教研室、校领导参加的公开课；德育教师可举行德育公开课或主题班会课。 9．第六条中“校级领导”：指学校的正、副校长，正、副书记。 10．省、市级以上荣誉称号：包括省、市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 11．省级论文、教育科研成果奖：指省社会科学奖和自然科学奖、省教育促进会和教育学会的教育创新成果奖、省黄华奖、市级论文、教育科研成果、优秀课例奖：指市级社会科学奖、自然科学奖、教育创新成果奖，以及市级教育主管部门主办的各学科教研会教育科研成果奖、优秀论文奖、优秀课例奖。 12．省、市、县级以上刊物：指各种公开发行的刊物（1SSN或CN刊物）以及由省级、市级、县级教育主管部门和省级、市级、县级教育科研机构主办的刊物。 13．市、县级以上学术会议：指由市级、县级以上教育部门各学科教研会举办的学术会议。 14．第一条及附则：根据原中央职称改革工作领导小组《关于转发国家教育委员会中小学教师职务试行条例等文件的通知》（职改字[1986]第112号）中“中学教师职务试行条例”第三章第十三条规定：根据加强和改革基础教育的需要，凡具备中学高级教师任职条件的中学教师，到小学任教并从事基础教育科学研究者，可聘任或任命中学高级教师职务。（根据加强和改革基础教育的需要，在小学任教、教育教学水平和能力高于小学高级教师任职条件。从事基础教育科学研究的小学教师，亦可由省级教育行政部门聘任或任命中学高级教师职务。）广东省中学一级教师资格条件 评定标准：中学一级教师须遵守法律和法规，认真执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；基本胜任初中或高中循环教学，掌握教育教学的基本功能使用现代化的教学手段，所教班级形成较好的班风、学风，积极实施素质教育，学生在备方面得到较全面的发展；努力学习新知识、新技能，积极参与教研活动，勇于承担教学公开课，并承担一室的教学研究任务；写出理论联系实际、具有一定水平的论文，是学校的积极分子。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心，爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获硕士学位，实际从事中学教育教学工作3年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务4年以上。 （三）大学专科毕业，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上；或具备上述学历，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学一级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全县范围内有影响，是当地的骨干教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获市级以上荣誉称号，或论文、教育科研成果获市级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获市教育主管部门主办的市各科教研会一等奖。 3．从事中学教育、教学某一方面的研究或改革，写出理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表1篇以上，或在市级刊物发表2篇以上。 第四条 继续教育条件 了解本学科教育教学发展动态，收集本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历用董力）条件从教以来担任班主任工作年限一般3年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节，健康教育课教师课时减半），班主任6节以上，学校中层于部4节以上，校级领导担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）能运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三教师2年以上；教研员、电教教师承担县级以上教育教学课题研究试验一项。 （三）每年承担一次科组或级组公开课；教研员、电教教师每年给教师上公开课一次以上（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上；教研员协助推广教研成果；电教教师参与过电教软件的编制。 （五）独立开展课外活动，培养年轻教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学取得较好成绩，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）积极实施素质教育，在培养学生的创新精神和实践能力方面取得一定的成绩；教育效果比较显著，所教班级形成较好的班风、学风，学生的思想素质有所提高，培优转差取得一定的成绩；教学效果比较显著，所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率达到县平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生学习兴趣浓，学习成绩在原来基础上有所提高，教学效果较好。 （三）健康教育课教师教育教学效果好，掌握学生的体质健康情况，并有数据说明（复印件）；对培养学生良好卫生习惯效果好（附学校证明）；在学生常见病防治工作中矫治率在50％以上，发病率有所下降（附复印件），较好完成《广东省中小学校卫生室工作手册》中规定的各项任务（在述职报告中体现）。 （四）教研员开展教研活动取得一定成绩，指导当地教学取得一定成效。开展县级以上教育教学课题研究试验取得明显成果。 （五）电教教师开展电化教学活动取得一定成绩，指导当地电化教学取得一定成效。协助编写电教培训教材和培训电教教师取得一定成果。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附乡镇以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写教育教学论文，具备下列条件之一： （一）在市级以上刊物发表论文1篇（独立完成）。 （二）论文2篇（独立完成）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学一级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有：“以上”的，均含本级。 2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级教研室；（利校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般3年以上”：其中职中专业课教师1年，图、音、体、生、劳技、健康教育课、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得硕士学位者担任班主任工作1年以上。担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以国家教育部制定的课程计划为准；（2）列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第六条中“校级领导”：指学校的正。副校长，正、副书记。 9．市级以上荣誉称号：包括市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 10．论文、教育科研成果奖：指市级以上社会科学奖和自然科学奖、教育创新成果奖。 11．省、市级以上刊物：指各种公开发行的刊物（ISSN或CN刊物）以及由省级、市级教育主管部门和省级、市级教育科研机构主办的刊物。在城市和农村的条件一样.在县城和农村一样.

都在焦急等待i中,今年是不通报成绩了吗?成绩已经公布了,在教育局

中学高级教师、中级教师资格条件--------------------------------------------------------------------------------仅供参考。待教育局有新文件再另行通知。广东省中学高级教师资格条件 评定标准：中学高级教师须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培忧转差等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件具备下列条件之一： （一）获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务之年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （三）大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。 3．独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。 第四条 继续教育条件 掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历（能力）条件 从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少之节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上；德育教师从事德育工作5年以上；职中专业课教师指导和参与一个实习场所的建设或者设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师承担一项市级以上教育教学课题研究试验。 （三）每年承担一次校级公开课；教研员、电教教师每年承担一次公开课，并主讲一次培训课或组织一次经验交流会（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上，其中德育教师转化5人以上（附学校证明材料）；教研员推广具有实效的教研成果一项以上；电教教师进行过教学单元以上的系列电教软件的编制。 （五）开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）教育教学效果显著：（1）积极实施素质教育：重视培养学生的创新精神和实践能力，学生在各方面得到良好发展，整体素质有明显提高；（2）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，培优转差成绩显著，担任班主任的班级被评为校级以上的先进班级、或者本人被评为校级以上的先进教师；（3）教学效果显著：所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率超过县的平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力得到提高。根据教学大纲要求编写有一定质量的职业教育讲义（提供自编讲义原件并由学校盖章证明）。 （三）德育教师面向全体学生，培养有独立工作能力的学生干部，转化后进生效果显著，学生犯罪率为零。班级或者学校被评为3次校级或之次镇级或1次县级先进班（校）、或者本人被评为县级以上先进班主任或德育先进工作者。 （四）教研员开展教研活动成绩突出，成为当地学科带头人或教学教研骨干，推广学科教学改革成果一项以上，并取得明显效果，有计划地培训教学骨干，在提高师业务素质方面成绩显著。 （五）电教教师开展电化教学成绩突出，成为当地电化教学的带头人或电教科研骨干，推广电化教学改革成果一项以上，并取得明显效果，按照电化教育教学应用与研究的需要，自编培训教材（附培训教材原件并由单位盖章证明），培训电教人员或教师效果明显。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附县以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文（著作），具备下列条件之一： （一）出版本学科教育教学著作1部（主笔或第一作者）。 （二）论文2篇（独立完成），其中：篇专业论文在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学高级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）具备申报中学高级教师资格相对应的学历、资历条件，从事小学（幼儿）教育教学工作成绩显著，对基础教育、学前教育的研究成果突出、贡献较大的小学（幼儿园）教师、教研员，并具备下列三项条件者，可申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩突出，在全县范围内有影响，是县骨于教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得市级以上荣誉称号，或者论文、教育科研成果、优秀课例获得市级二等以上奖励。 3．独立从事小学（幼儿）教育、教学某一方面的科学研究并取得显著成效，写出理论联系实际、具有较高水平并在市级以上刊物发表或市级学术会议宣读（附主办单位的证明材料）的教育教学论文之篇以上。 （三）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有“以上”的，均含本级。2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（2）电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级的中小学教研室；（4）校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教师10年以上，职中专业课教师3年以上，图、音、体、生、劳技、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得博士学位者担任班主任工作3年以上，担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以教育部制定的课程计划为准；（则列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第五条中“校级公开课”：指由本学科组全体教师、教导处、教研室、校领导参加的公开课；德育教师可举行德育公开课或主题班会课。 9．第六条中“校级领导”：指学校的正、副校长，正、副书记。 10．省、市级以上荣誉称号：包括省、市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 11．省级论文、教育科研成果奖：指省社会科学奖和自然科学奖、省教育促进会和教育学会的教育创新成果奖、省黄华奖、市级论文、教育科研成果、优秀课例奖：指市级社会科学奖、自然科学奖、教育创新成果奖，以及市级教育主管部门主办的各学科教研会教育科研成果奖、优秀论文奖、优秀课例奖。 12．省、市、县级以上刊物：指各种公开发行的刊物（1SSN或CN刊物）以及由省级、市级、县级教育主管部门和省级、市级、县级教育科研机构主办的刊物。 13．市、县级以上学术会议：指由市级、县级以上教育部门各学科教研会举办的学术会议。 14．第一条及附则：根据原中央职称改革工作领导小组《关于转发国家教育委员会中小学教师职务试行条例等文件的通知》（职改字[1986]第112号）中“中学教师职务试行条例”第三章第十三条规定：根据加强和改革基础教育的需要，凡具备中学高级教师任职条件的中学教师，到小学任教并从事基础教育科学研究者，可聘任或任命中学高级教师职务。（根据加强和改革基础教育的需要，在小学任教、教育教学水平和能力高于小学高级教师任职条件。从事基础教育科学研究的小学教师，亦可由省级教育行政部门聘任或任命中学高级教师职务。）广东省中学一级教师资格条件 评定标准：中学一级教师须遵守法律和法规，认真执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；基本胜任初中或高中循环教学，掌握教育教学的基本功能使用现代化的教学手段，所教班级形成较好的班风、学风，积极实施素质教育，学生在备方面得到较全面的发展；努力学习新知识、新技能，积极参与教研活动，勇于承担教学公开课，并承担一室的教学研究任务；写出理论联系实际、具有一定水平的论文，是学校的积极分子。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心，爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获硕士学位，实际从事中学教育教学工作3年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务4年以上。 （三）大学专科毕业，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上；或具备上述学历，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学一级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全县范围内有影响，是当地的骨干教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获市级以上荣誉称号，或论文、教育科研成果获市级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获市教育主管部门主办的市各科教研会一等奖。 3．从事中学教育、教学某一方面的研究或改革，写出理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表1篇以上，或在市级刊物发表2篇以上。 第四条 继续教育条件 了解本学科教育教学发展动态，收集本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历用董力）条件从教以来担任班主任工作年限一般3年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节，健康教育课教师课时减半），班主任6节以上，学校中层于部4节以上，校级领导担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）能运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三教师2年以上；教研员、电教教师承担县级以上教育教学课题研究试验一项。 （三）每年承担一次科组或级组公开课；教研员、电教教师每年给教师上公开课一次以上（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上；教研员协助推广教研成果；电教教师参与过电教软件的编制。 （五）独立开展课外活动，培养年轻教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学取得较好成绩，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）积极实施素质教育，在培养学生的创新精神和实践能力方面取得一定的成绩；教育效果比较显著，所教班级形成较好的班风、学风，学生的思想素质有所提高，培优转差取得一定的成绩；教学效果比较显著，所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率达到县平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生学习兴趣浓，学习成绩在原来基础上有所提高，教学效果较好。 （三）健康教育课教师教育教学效果好，掌握学生的体质健康情况，并有数据说明（复印件）；对培养学生良好卫生习惯效果好（附学校证明）；在学生常见病防治工作中矫治率在50％以上，发病率有所下降（附复印件），较好完成《广东省中小学校卫生室工作手册》中规定的各项任务（在述职报告中体现）。 （四）教研员开展教研活动取得一定成绩，指导当地教学取得一定成效。开展县级以上教育教学课题研究试验取得明显成果。 （五）电教教师开展电化教学活动取得一定成绩，指导当地电化教学取得一定成效。协助编写电教培训教材和培训电教教师取得一定成果。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附乡镇以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写教育教学论文，具备下列条件之一： （一）在市级以上刊物发表论文1篇（独立完成）。 （二）论文2篇（独立完成）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学一级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有：“以上”的，均含本级。 2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级教研室；（利校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般3年以上”：其中职中专业课教师1年，图、音、体、生、劳技、健康教育课、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得硕士学位者担任班主任工作1年以上。担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以国家教育部制定的课程计划为准；（2）列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第六条中“校级领导”：指学校的正。副校长，正、副书记。 9．市级以上荣誉称号：包括市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 10．论文、教育科研成果奖：指市级以上社会科学奖和自然科学奖、教育创新成果奖。 11．省、市级以上刊物：指各种公开发行的刊物（ISSN或CN刊物）以及由省级、市级教育主管部门和省级、市级教育科研机构主办的刊物。在城市和农村的条件一样.在县城和农村一样.

中小学教师的平均“年薪”不过近2万，可高级教师与中级教师却相差6千。高中和初中都统称为中学，制成的评定标准是一样的。中教三级是初级，中教二级相当于助教，也是初级。中教一级就是讲师了，也就是中级。中教高级到头了，高级讲师。本科毕业的分配工作上班一年以后，就是中教二级，可以定职称为助教。4年以后有资格晋级为讲师，还要看每个单位的名额分配，不是每个人够年头的都可以晋级，还要通过民主测评，述职报告。还要通过国家的职称考试。中学与小学的区别，在评定相同职称的时候，中学的职数肯定高于小学，在中学肯定会比小学早些评上相同的职称。评高级，应该是在评了中学一级后3-5年申报，也是有职数限制的。要考计算机、职称英语，还要按规定发表论文等。

1、司马迁发愤写史记：司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。2、霍金身残志坚1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学1963年被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经病。当时，医生诊断他只能活两年。他在手术过后的几天又写下了世界名著《时间简史》，奇迹般的活下来。但在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去了说话能力。少年时霍金并不好学。1970年代初霍金与彭罗斯合作发表论文指出如果广义相对论是正确的，那么宇宙大爆炸前必然有奇点存在成为首篇重要文章随后成为少数认真看待黑洞的学者。他结合了量子力学及广义相对论于1974年3月1日霍金在《自然》提出黑洞发出一种能量最终导致黑洞蒸发该能量被命名为霍金辐射引起全球物理学家重视。霍金的新发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展。该论文被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。3、范仲淹刻苦学习：范仲淹，家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃。最后终于读书有成，成为北宋名臣。扩展资料：《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记。被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。现已被选中为人教版八年级下册语文名著阅读。这本书也非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。参考资料：名人传百度百科

集成电路设计就是利用仿真软件（Electronic Design Automation，EDA）进行具有一定输入输出功能，满足用户性能指标要求的晶体管级电路设计，交付物理级图像（版图，layout），可以进行流片生产。 模拟集成电路设计包括：电路架构设计、电路功能和性能仿真、版图绘制、设计规则检查等。数字集成电路设计更依赖于工具，需要编写代码，仿真验证、逻辑综合、时序分析、自动布局布线等。

新员工培训的心得我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点：一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细）要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。五、在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的答案总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来（其实我也接受过人力资源管理课程的培训时就感觉到自己接受的多少跟讲授者调动自己思维的程度有很大关系）。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低（我最长连续进行过三小时的sa8000的面授培训，第二天培训参与者告诉我对后面的部分的理解远不如前半部分透彻）。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。

可以去看看其他人的简历怎么写的，再结合自己的，简历不如学历，现在的公司一般现看学历的。

首先就你的问题我借鉴石油化工帮你回答一下吧。石油化工可以说目前是整个化工行业的航母。从一点来看，我们生活中接触到的太多太多东西都是有机物产品或者有机物衍生产品，比如说塑料，橡胶，纤维等等。这些产品中的C元素取之不易，主要都是来自于石油（Cx碳链较长），通过一系列的断链反应，把很长的碳链不断打断，再进行分离，就有了不同的产品。常见的乙烯（C2）；丙烯（C3）；汽、柴油（C5—C10）居装修常用的材料含有苯（C6）的衍生物，还有各种酚类。不难发现应用十分广泛。目前提出的煤化工，是把我们常用的这些有机物化工产品的C元素提取对象改变为煤炭。不过反应的概念是相反的。石油化工是不断的缩短碳链（Cx至C10、C9……），而煤化工的途径是不断的增加碳链（C1至C2、C3……），而我国的基本基本国情是富煤贫油，石油化工的原材料对国外的依赖很高，而且能源这个东西，说小一点是卖方为大，说大了就是国情民生的动力来源。发展煤炭化工就是很符合国情的一个选择。由于先期经验很少，行业不成熟，所以不好说前景如何，但是绝对得发展（这是战略需要）。素有“基建狂魔”、“技术攻破爱好国”这些称号的中国，估计是不在乎没有前期经验这一说的。。。。。。

有相同的名字，意境也和电影相同吧乱说的哦

一、有效课堂1、提高小学英语课堂实效性的研究；2、小学英语课堂教学模式的研究。3、小学高年级学生阅读与积累的研究4、小学英语小组活动的有效性研究5、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。7、课堂提问的研究。8、课堂情景创设研究9、期末复习方法的研究。10、小学英语课堂教学评估的研究二、小学英语教师专业发展1、教研组有效合作学习的研究。2、集体备课实效性的研究。3、教师专业化“合作”途径和手段的研究。4、小学英语教师教育科学素养的研究。三、课程改革1、对新教材与新课标的研究。2、新课程背景下听、评课的研究。3、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。4、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。5、新课程背景下学科考试有关问题的研究。6、学科合作教学策略的研究。7、小学英语小班化课堂交往的实践研究8、新课程背景下课堂教学设计的研究。9、新课程背景下观课、议课的研究10、小学英语课例研究四、师生关系1、新课程理念下师生关系的研究。2、学习困难生的研究。3、学生学习分化问题的研究。4、学生学习动机、学习动力的研究。5、学生厌学的原因与对策。6、培养学生自主学习能力的方法研究。7、课堂师生互动存在问题及对策。8、小学英语课堂中的师生交往模式研究9、课堂师生互动存在问题及对策。五、调查研究1、小学生的课业负担情况调查研究2、学生的学习心理和学习状况调查3、学生的家庭作业负担与睡眠状况调查5、后20%学生的学习适应性状况6、农村外来小学生家庭教育状况调查及对策研究7、网络教学研究有效模式研究

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的大讨论活动总结4篇，希望能够帮助到大家。 大讨论活动总结 篇1 　　8月11日，马街供电所开展“安全生产反违章大反思大讨论活动”专题会议。公司党委书记程仕凤、安全监察部、党群工作部相关人员莅临会议作指导。 　　此次讨论活动的开展，是按照《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》开展的，旨在让全体员工通过对《安全事故案例》的学习领悟，深刻汲取事故事件教训，进一步增强各自的安全意识、责任意识、履职能力和积极落实防范安全事故事件措施的主动性，从而确保人身安全、设备安全和电网安全。 　　专题会议首先传达学习了《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》、《云南电网公司普洱供电局“6.20”配网运维人员触电死亡事故快报》、《关于曲靖供电局配网生产作业现场检查发现问题的通报》及《20xx年上半年典型违章案例》的剖析、讲解。 　　在反违章大反思大讨论中，该支部副书记王强说：学习的事故案例决不是纸上谈兵，更不是形式主义，而是我们每一个人要将他人的教训铭记在心，时刻鞭策我们各自的日常行为。一是要守规矩。在发生的事故中，均是作业人员不按规矩办事，任性而为，妄自尊大有关，致使越界越轨行为日积月累，最终必然导致安全底线失守。二是拒违章。违章，它会毫不留情的吞噬生命，危害企业，危害家庭。多一份遵章，就多了一份生命安全的筹码。三是要珍爱生命。人的生命是宝贵的，每个人只有一次，生命只有在安全中才能永葆鲜活，安全意味着健康，意味着生命!每一名员工只有具备了强烈的安全责任意识，始终把安全工作放在第一位，严格执行‘两票"制度，按《规程》办事，从“要我安全”，“我要安全”到“我会安全”上的转变，方能确保我们在安全生产上不越雷池半步，不碰安全的底线红线。 　　副所长梅勇见说：通过对事故事件案例的学习，一是告诫我们在实际工作中要严格执行《安规》和“两票三制”；二是对作业现场要严格按规定和要求进行认真、详实的勘察与分析，确实做好停电、验电、装设接地线等安全技术措施，杜绝怕麻烦或存有侥幸心理；三是在抄表过程中要保持安全距离和搭梯、上梯的措施防范，确保自身的人身安全。 　　在供电所挂职锻炼的秦超说：安全生产是公司运营的基本保障，也是我们每个员工最大的期望，如果没有安全，一切都无从谈起。违章每一条都会导致事故的发生，所在日常工作中，风险管控一定要做到全方位，不能有死角。 　　安全员骆利昆说：“通过对事故事件案例的学习，审视所的安全管理工作，我们所还存在一些问题，要进一步加强责任心，以《事故案例》为警示，认真分析和查找在日常工作中存在的违章行为，并制定防范措施予以整改，确保安全”。 　　营销服务班班长吴满武说：“通过对事故案例的学习，将进一步加强《安规》、《两票三制》的.学习，对照事故案例分析、总结教训，用事故案例时刻警醒自己，确保自身在工作中不出现违章行为的发生”。 　　配电运行维护班班长周俊说：“几期事故均是造成配网运维人员重伤、死亡事故。作为配电运行维护班班长，将认真贯彻和学习《安规》、《两票三制》”等规章制度，并在外出施工作业中继续严格执行和监督落实，杜绝违章、违纪行为的发生，确保在运维工作中的人身和设备安全。 　　公司职能部门两位主任分别对本次“安全生产反违章大反思大讨论活动”的开展进行了点评，并提出了要求和建议：一是要深入理解《公司关于明确“安全生产反违章大大反思大讨论”有关要求的通知》精神，要不折不扣地抓好落实，确保活动实效；二是要通过学习和讨论，在思想和态度上就必须要有转变；三是要强化管理，发扬团队精神，齐心聚力抓好各项工作的落实。 　　最后，公司党委书记程仕凤在讲话中指出：南网接连发生的安全生产事故，与供电所徐徐息息相关，讨论学习的目的就是杜绝不再重复发生类似事故。马街供电所在讨论发言中提出了很多好的意见建议，要收集这些意见建议，针对供电所存在的问题，在下一步的工作中加以改进，确保更好的开展安全生产工作。程书记在会上也交流自己和几起事故的认识和想法，一是安全意识不强，责任心不强；二是安全责任制落实不到位；三是安全技能有待提高；四是对现场安全情况不熟悉；五是盲目工作，没有科学合理的安排。针对下一步工作，程书记提出五点要求：一是要牢固树立安全意识；二是要切实提高安全技能；三是要做好现场管控；四是要严格执行和落实好各项规程规定，五是要忙而不乱，有序开展好各项工作。 　　通过此次反违章大反思大讨论活动，有效提高了全员的安全意识，一些直言不讳的意见建议，将给该所下一步的安全管理工作指引了方向和拓展了思路 大讨论活动总结 篇2 　　“愚者用自己的鲜血教育别人，智者用别人的鲜血教育自己。”8月5日，一场安全生产大讨论在红河供电公司5楼会议室进行。输配变班组长、安全员及部门负责人齐聚一堂，根据各自岗位特点，开展安全生产薄弱点排查大讨论。 　　据了解，此次“安全生产反违章大反思大讨论”活动为期1个月，由红河供电局统一部署，以各部门、基层站所和班组为单元，公司领导班子参与班组讨论的形式开展。活动以不发生人身伤害事故为主题，要求每位员工从执规意识、责任落实、技术技能、《安规》掌握、岗位风险点、安全管理基础等角度，深刻剖析本部门、本班组、本岗位在安全生产方面存在的问题和不足，研究和探讨做好安全生产工作的办法、对策和措施，加以整改，进一步强化安全意识，提高安全水平。 　　红河供电公司领导高度重视该项活动，在各相关部门近期的工作布置会上，均传达了红河局文件精神，强调安全工作，要求由安监部牵头，各部门、基层站所全力推进“安全生产反违章大反思大讨论”活动，切实抓好各项安全工作。该公司领导班子提出要通过学习讨论，增强全员安全责任意识，严格遵守安全操作规程和标准化作业程序。 　　同时公司还要求，参与活动的个人、部门及班组对反思讨论要全过程做好记录，记录要明确每位发言人员的发言时间、发言要点，8月30日前，个人或部门要结合自身岗位职责和安全生产责任，写出大反思大讨论书面总结，并通过公司安全监察部审查。 　　目前，公司各部门、各基层站所、班组正有序开展“安全生产反违章大反思大讨论”活动，活动内容包括对《电力安全工作规程》及事故事件案例学习分析。事故事件案例学习内容包括20xx年及20xx年以来南方电网公司系统发生的人身事故、典型电力安全事件、外包项目人身事故。全体员工分别从自身工作实际出发，比对在安全风险评估、安全监督检查、现场作业违章中暴露的问题，积极思考、深刻反思，畅谈自己对安全的认识和看法。 　　通过此次安全活动，使公司员工提高了思想认识，强化了责任心，增强了履职能力，形成“遵章守规、以人为本、关注安全、关爱生命”的良好安全文化氛围，为公司安全生产工作奠定了坚实基础。 大讨论活动总结 篇3 　　xx移动公司解放思想大讨论第一阶段小结按照XX县委县政府的统一部署和安排，从2月份开始，利用3个月的时间集中开展解放思想大讨论活动。 　　为认真组织好这次大讨论活动，我分公司领导高度重视，结合公司实际，全面动员，强化措施，认真贯彻落实全县动员大会精神，积极按照要求抓好落实，要求全体工作人员，通过开展解放思想大讨论活动，达到“学透”、“找准”、“改实”的目标。现将学习提高阶段的工作汇报如下： 　　一、行动迅速，部署周密一是迅速研究制定了XX移动公司解放思想大讨论活动的实施方案。根据县委县政府有关文件要求，我公司结合实际，迅速研究制定活动实施方案和进度表。 　　二是召开宣传动员会议，对开展解放思想学习讨论活动进行动员部署。2月29日召开全体职工会议，总经理主持了会议。会议传达了县解放思想大讨论活动动员会议精神，部署了在全公司开展解放思想学习讨论活动的各项工作，要求全公司开展大讨论活动。还下发了《XX移动公司开展解放思想大讨论活动实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。 　　三是成立解放思想学习讨论活动的领导机构。我公司专门成立了以党支部书记为组长，副总经理为副组长，各部门和班组负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责对公司解放思想大讨论活动的工作领导和组织协调。 　　二、全面动员，积极开展各种活动一是积极开展专题学习体会交流活动。 　　原原本本的认真学习了县委领导重要讲话精神，深入系统地学习县第十七届二次全体会议精神，进一步明确20xx年工作目标任务，做到有的放矢。分公司领导干部要建立学习笔记，采用集中学习与自学相结合的方式，做到集中学习有记录，平时自学有笔记。二是借鉴先进经验找差距。结合“作风建设年”活动和工作需要，组织干部职工到兄弟单位考察学习，进一步开阔眼界，查找差距，借鉴经验，定措施，确定下一步争先进位目标。 　　三、存在的问题 　　我局解放思想学习讨论活动第一阶段工作在全体职工的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是个别部门和个人学习不够扎实，工作主动性不强，对于这些，我们将在下一步工作中进一步加强和改进。 大讨论活动总结 篇4 　　我镇严格按照县委《大讨论活动第二阶段的推进方案》的要求，以树标定位、学标提能、定标创优环节为重点，认真组织好各项会议，周密安排部署，狠抓工作落实，圆满完成了第二阶段各项工作任务，取得了明显的成效。现将工作情况总结如下： 　　一、认真回顾总结，精心动员部署 　　在学习动员阶段结束前，镇大讨论活动领导小组认真学习领会了县委下发的关于做好大讨论活动对标查摆阶段工作的有关文件精神，制定了镇《大讨论活动第二阶段的指导意见》，对标查摆阶段各项工作进行了具体安排部署，并及时下发到镇各科室和村。5月4日，全镇召开了深入大讨论活动推进会，对标查摆阶段进行了再动员、再部署，为巩固学习调研成果，扎实做好标查摆阶段工作打下了坚实基础。 　　二、认真对标定位，深刻查找存在问题和发展差距 　　对标查摆阶段是整个大讨论活动取得成效的关键环节，为真正找到发展差距，切实把存在问题查准、查实、查具体，我镇狠抓落实，确保对标定位位，原因剖析到位。一是经过认真选择，确定北京市延庆县康庄镇和我县沙城镇为对标单位，并分别与5月30日和6月9日，组织镇村干部到上述两地实地参观学习。二是开展问题意见大征集活动。组织全镇干部职工、村“两委”干部、镇直单位、党员群众积极开展意见征集活动，共发放征求意见表450余份，征求意见表回收率达95%。三是召开党群座谈会。开展解放思想“大家谈”活动，县镇人大代表、驻镇企业代表、各村党员群众代表86人参加座谈会，畅谈对解放思想的观点、看法、意见、建议。四是开展“我为怀来科学发展献良策”活动，采取电话征集、来信来函征集、发放征集意见表等形式，广泛征集干部、群众和社会各界的对策建议，共收到各类良策200余条。 　　通过对标定位，实地考查，广泛征求意见，我镇找到在发展过程中存在的问题和发展差距，一是干部思想懒散，一些干部存在着求稳怕乱、自我满足、封闭保守等思想；二是发展视野狭窄，没有充分利用近临北京这个巨大的区位优势；三是产业发展不快，旅游、葡萄、现代农业等我镇特色产业规模不大；四是生态环境投入不足，镇村干部发展生态环境意识不强；五是群众法律意识薄弱，大局意识不强，在征占地、开放开放等涉及个人利益的工作中，不能用市场观念、法制思维解决问题。 　　三、找路径明举措，探索创新发展模式 　　在活动中，我镇通过对照先进找差距，重新审视自身条件，找路径明举措，重新确立思路目标，创新发展模式。初步确定今后工作的目标和发展方向：我镇做为县委、县政府确立的京北生态新区的副城区，新兴产业园区的主战场，我们一定要用足用好政策，把优势发挥到极致，把短板补足补齐，一是做好葡萄、葡萄酒产业，我们要以中法、迦南、瑞云、百花谷酒庄的示范引领来推动葡萄大道两侧酒庄酒堡集群的建设，通过鼎兴公司和盛唐公司引进国际知名葡萄酒产业规划专家进行重新规划设计，发展成国际一流的葡萄酒知名小镇。二是装备制造业以西部的装备制造园区为重点，不断引进央企、上市公司、有国际市场的民营企业投资到新区，打造成高端制造业的聚集区，农民就业的中心区。三是旅游产业做好沿湖自然风光游和沿山生态长城游两条线，倾力打造京西草原赛马大会的体育品牌、陈家堡北京少林养生谷的文化品牌，最终做成北京京西休闲旅游的第一目的地。四是农业发展注重现代和观光的相融合，重点打造京包铁路两侧的现代农业示范区和与北京相邻的8个村的观光农业示范区。此外，通过三条线绿色廊道建设，即康祁线、葡萄大道、京藏高速，让花园绿成网，树成林，花成海，果飘香，通过京北生态新区基础设施、高端人才家园的建设，让我镇城镇化走在全市的前列。 　　在大讨论的第三阶段，我们将严格按照县委《推进方案》的的安排部署，严格制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制，以严肃、认真、负责的态度切实做好各项工作，确保整个大讨论活动达到预期目的。

简历个人通用模板(10篇) 简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”。以下是我整理的简历个人通用模板，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 简历个人通用模板篇1 姓名：__ 目前所在：__ 年龄：20 户口所在：__ 国籍：中国 婚姻状况：未婚 民族：汉族 培训认证：未参加 身高：156cm 诚信徽章：未申请 体重：45kg 应聘职位： 工作年限：1 职称：无职称 求职类型： 可到职日期：两个星期 月薪要求：1500——20__ 希望工作地区：深圳 工作经历 __有限公司起止年月：20__-02～20__-03 公司性质：其它所属行业：造纸/印刷 担任职位：人事部文员 工作描述：主要负责统计生产部计件员工的产量及其每月计件员工的工时汇总！每月月结日需总结本月的所有计件员工的工时及其产量达标率，做一份工时汇总表给计件员工本人签名后交于薪酬组结算工资！ 离职原因：未离职 教育背景 毕业院校：湖南省__学院 学历：中专 获得学位：电脑文秘 毕业日期：20__-07 专业一：电脑文秘 专业二： 语言能力 外语：英语一般 粤语水平：良好 其它外语能力： 国语水平：精通 工作能力及其他专长 自信、乐观、诚恳、稳重 详细个人自传 本人工作认真、热情、责任心强，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为我们的未来创造更多的才富而不楔奋斗。 简历个人通用模板篇2 基本信息 姓名：__ 性别： 出生日期：__年_月 户口：__ 婚姻状况：未婚 学历：大专 毕业院校：__职业技术学院 所学专业：护理 外语水平：英语（CET-4） 工作年限：1年 电话： 求职意向 期望行业： 期望职位：护士/医疗卫生/美容保健/总机/文职人员 工作地点：__市、__区 期望薪资：不限/面议 教育经历 20__年9月-20__年7月就读于__市__中学 20__年7月-20__年5月就读于__医科大学 培训经历 20__年7月-20__年8月于__市妇儿医院培训护理专业 工作经验 20__年7月-20__年8月于__市妇儿医院见习 20__年9月担任《__英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号 20__年7月-20__年4月于__医院实习 20__年10月在__教育工作 自我评价 本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在__年通过了__省高校计算机一级考试，__年通过CET-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望！ 简历个人通用模板篇3 基本资料 姓名：___ 性别：男 出生日期：____-__-__ 婚姻状况：未婚 政治面貌：团员 特长概括：干练，好学，肯吃苦 身高：168 体重：70 学历：大学本科 所学专业：工业工程 毕业学校：中国民航大学 毕业时间：20__-__-__ 户籍：福建 现所在地：福建 求职意向 职位性质：全职 到岗时间：1周以内 月薪要求：2500～3000元 意向岗位：航空公司类机电工程师/机械工程师，航空公司类发动机工程师，航空公司类航材采购/计划/物流，航空公司类航班主管/航班调度，航空公司类飞机维修管理 意向行业：民用航空类，通用航空类 工作地区：福建 教育背景 大学本科中国民航大学机械工程师20__年__月-20__年__月 专业全称为航空维修工程与管理，是在飞行器动力工程基础上分化出来的一个专业，主攻机务维修和相关的管理类活动，如航材管理、生产运作管理、人为因素管理等，我们专业是一个学科涉及范围广，兼顾维修与管理的学科。所学课程包括工程制图、民航概论、工业工程导论、运筹学、数据库系统与原理、飞机结构与系统、飞机结构防腐、航材管理、维修可靠性与工程管理、维修生产运作理论、航空维修人为因素、波音737ng系列机型概论、航空维修质量管理、matlab程序设计及应用、飞机发动机维修基础实习等学科。 语言能力 外语语种掌握程度 英语良好 技能专长 英语：职业英语水平4级 软件应用：vb，autocad，office 自我评价： 做事认真、细心、好学动手操作能力强，在社会实践期间已熟悉大量的焊工、钳工工具，具有较好的适应能力和应变能力，能很好地完成任务、责任心强、待人真诚、集体荣誉感强。有很好的上进心，积极性高，热爱学习，工作有条理、办事效率高，再动手操作方面更是得到实习公司的肯定有良好的身体素质和坚韧的毅力，能吃苦、具有刻苦专研的精神，为人随和，懂得与他人建立良好关系。 联系方式 联系电话：_____ 电子邮箱：_____ 简历个人通用模板篇4 姓名： 性别： _年龄： 22健康状况：良好 籍贯： 家庭背景：职工家庭 所学专业：市场营销 学历：本科（在读） 参业意向：可从事文秘工作、贸易、产品营销、活动策划、谈判沟通、广告宣传，市场调查等方面工作。 知识结构： 本学期主修课：商务谈判组织行为学调查统计学大学英语现代商业经济学体育经济文写作 上学期成绩： 专业技能：先后自学并掌握了劳动法，担保法，产品促销，零售学，市场调查等方面的知识。 计算机水平：熟练掌握word20__、E_cel、PPT、Internet操作，并自学掌握Photoshop图像处理技术。 文件证书：《英语六级》、《会计四证》、《ISO企业内审员证》、《外语优秀证书》、《驾驶证》。 近期荣誉：优秀大学生荣誉证书，一等奖学金 在职工作：班级学习委员 近期社会工作： __年_月策划并参与__学院第__届农村义务支教活动（获支教证明） __年_月__公司，业务员实习24天（获实习证明） __年_月_店，促销员11天 _年_月__公司实习30天（获实习证明） _年_月__实习30天（获实习证明） 文体专长：擅长文章写作，羽毛球，游泳，长跑 自我评价： 性格缺点：嫉妒心强，爱慕虚荣，常因怕担风险而思想保守。 性格优点：做事谨慎，有责任感，不怕吃苦，勤奋好学。 有较强的组织能力和活动策划能力。 有较强的语言表达能力，文笔流畅。 有较强的团队精神，在大学有良好人际关系，同学中有较高威信，善于“协同作战”。 小结： 我是一个有责任意识、有理想的青年，对自己理想的追求，一刻未曾停止。希望凭借我的实力及真诚，成为企业的一员。我会运用我的理论知识，倾力为公司创造更多利润价值。 简历个人通用模板篇5 基本信息 姓名：___ 性别：男 年龄：35 身高：175 学历：大专 工作年限：10 居住区域：上海 户口所在地：安徽 求职意向 期望从事职业：销售（销售经理，区域/渠道）|房地产 期望月薪：3500 期望从事职业：销售（销售经理）|房地产 工作经历 时间地区、学校或单位专业 20__-20__安徽__保健品公司业务员 20__-20__上海中天置地经纪人，主管 20__-20__上海博友园房地产主管 20__-20__西柏坡温泉房上海售楼处经理 教育经历 本人一直从事销售方面的工作，社会阅历绝对够，不管是管理，培训，经验都肯定是丰富的，如果感兴趣，不妨聊一聊，哦，对了，保险的朋友就别打电话啦，谢谢，希望理解，工作最重要是开心，不要把不好的情绪带入工作 自我描述 自我评定本人热爱房地产，会把自己的一生献给房地产，无论是经验和资源，都有一定的积累，自己的优点就是善于与人沟通，主动出击，并且会把感情投入到自己销售的东西，我个人觉得，做房地产就2点： 1、专业。 2、服务。 简历个人通用模板篇6 姓名：___ 性别：女 年龄：19 出生日期：____年3月6日 民族：汉族 政治面貌：团员 身高：156cm 学历：中专 专业：护理 身体状况：良好 联系电话： 毕业学校：__市卫生学校 主修课程：内科、外科、儿科、妇产科、基础护理学、解剖学、健康评估、中医护理学、病理学、生物学、心理与精神护理学等。 个人履历： 1、20__年9月至20__年6月在广东省河源市龙川县铁场镇铁场中学毕业。 2、20__年9月至20__年6月于广东省河源市卫生学校毕业。 3、20__年6月至20__年3月在广州市白云区人民医院实习。 获奖情况： 1、20__年—20__学年度被评为“三好学生”。 2、20__年—20__学年度在篮球比赛中获得全年级第一名。 自我评价： 出生在农村的我，踏实、吃苦耐劳，做事细心、稳重，同时也乐观开朗、积极向上、热爱生活。我的爱好：打篮球、踢毽子、听歌、看书等。我的人生格言：自己选的路，就算跪着也要走完！ 简历个人通用模板篇7 本人概况 姓名：___ 性别：女 民族：汉 政治面目：团员 学历（学位）：大专 专业：公关文秘 联系电话： 手机： 联系地址： 邮编：518028 教育背景 毕业院校： 所学课程：秘书学、文秘写作、公关实务、谈判学、人际心理学、公共关系、公关语言、应用写作、政治经济学、哲学、外国文化史、档案管理学、中国文化史等。 另：其他培训情况 自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。 工作经历 _1995年5月——-1997年__公司 前台接待在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评 _1997年6月——-至今__公司 办公室秘书 负责文档管理工作/文书写作、文件打印等/机票、酒店预订及其他外联工作/协助负责人进行重要日程安排/协调同其他各部门的关系，做好沟通工作/收发来往信件，定购办公用品及其他办公事务。 个人简介 多年的行政工作，使我深深体会到秘书工作的重要性，更喜爱上了这个工作。这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我使用五笔字型的中文录入速度每分钟100字以上；英语的听、说、读、写能力达到四级水平（目前正在进修行政管理本科学历）；较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；能够熟练的运用MicrosoftOffice（如：Word、E_cel、E_change、PhotoEditer、Powerpoint、Frontpage、UleadIphotoE_press等）的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。 业余爱好 爱好广泛，是公司的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。 本人性格 温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。 另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！ 期盼与您的面谈！ 简历个人通用模板篇8 个人信息 姓名： 性别：女 年龄： 联系电话： 邮箱： 求职意向 希望岗位：办公室文员、行政助理、统计员 工作年限：4年 职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：面议 工作经历 __年3月—至今__有限公司，担任设计部文员 主要工作是：负责设计部的日常工作，设计部的物料统计、设计部物料的领用及订购工作，设计部的数据统计及设计收益统计等工作，设计部门中的工作人员的个人效益额统计等。 __年3月—__年7月__有限公司，担任销售文员。 主要工作是：负责销售接单、电话接听及转接、生产单的下发及安排出货工作、跟踪货物运输及到达客户的情况、以及同客户良好的沟通以达到为客户服务的目的；还有一些销售文件的管理等。 教育背景 毕业院校：_ 学历： 毕业日期： 专业：美术教育 语言能力 英语水平：一般 国语水平：优秀 粤语水平：优秀 工作能力及专长 熟练操作word、e_cel等办公软件，且对平面设计软件coreldraw、photoshop等也比较熟悉。 自我评价 为人正直诚恳、热情开朗、处事果断、注重实际，工作认真细致、有耐心、责任心，有团队合作精神、时间观念强、具有敬业精神、工作主动，接受能力强。 简历个人通用模板篇9 姓名：__国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广州身材：160cm48kg 婚姻状况：未婚年龄：24岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位： 工作年限：3职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称：广州__房地产代理有限公司起止年月： 公司性质：民营企业所属行业： 担任职务：部门秘书 工作描述：负责分行里行政，财务，人事这三块方面的工作，以及业务经理安排的各项内容，具有一定的财务知识。 1、在人事上，分行里同事的入职，离职，转正资料的整理归档，工资审批表的填写，考勤的统计，各项公司培训事宜的时间安排与通知等。 2、财务上发票的开发，佣金系统的操作，盘点表，坏帐报告的填写，存折的报备结息，现金与支票的收取，资金申请表，支付证明表等的填写等等。 从中锻炼了细心，不厌其烦的工作态度，还参与到财务方面的"工作，令我获益良多！ 离职原因： 公司名称：起止年月：2005-09～2006-12广州__丰经贸有限公司 公司性质：民营企业所属行业： 担任职务：行政助理 工作描述：协助行政经理完成公司行政事务管理，包括行政性文件、报告起草和资料归档整理，公司会议的安排与记录，行政后勤工作程序的规范、制度的执行和完善，文件打印派发，出差人员机票预定，办公用品的订购，考勤等工作。 锻炼了人与人之间的沟通能力与自我工作能力地提升。 离职原因： 教育背景 毕业院校： 学历：大专毕业日期： 所学专业一：国际经济与贸易所学专业二： 受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号 语言能力 外语：英语良好 国语水平：精通粤语水平：精通 工作能力及其他专长 熟悉windows，能够熟练使用word，powerpoint等office软件；熟悉互联网的应用。 简历个人通用模板篇10 曾小姐 目前所在：天河区 年龄：34 户口所在：广西 国籍：中国 婚姻状况：未婚 民族：壮族 身高：155cm 体重：43kg 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位： 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求： 希望工作地区： 工作经历 __公司 起止年月：20__-02～20__-10 公司性质：私营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工 担任职位：办公室文员 工作描述： 离职原因：搬厂 __公司 起止年月：20__-02～20__-02 公司性质：私营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工 担任职位：客服 工作描述：负责接听电话，网上咨询，负责电话投诉处理，汇总客户反馈意见和建议，跟踪客户需求或问题的处理过程和进度定期将内容整理上报，协助主管进行收集信息的工作。 离职原因： __公司 起止年月：20__-07～20__-02 公司性质：私营企业 所属行业：电子技术/半导体/集成电路 担任职位：生产文员 工作描述：负责员工计件，计时公司的核算，审核，负责个工序产品跟单的发放工作，负责生产数据跟单跟踪，负责生产数据统计，保证统计准确率达到100%，负责制造盘点的统计整理工作。 离职原因： 教育背景 毕业院校：广西财经学院 学历：大专 获得学位：无 毕业日期：20__-06 专业一：会计 专业二：会计 起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号 20__-0920__-06广西财经学院会计毕业证书 语言能力 外语：其他较差 粤语水平：一般 其它外语能力： 国语水平：良好 工作能力及其他专长 之前做过的工作总结起来也比较有经验，做事比较认真负责，有责任心，对办公软件也比较熟练 自我评价 备注：本人的身份证是抱大几岁，其实本人没那么大，希望可以进贵公司

如下：1、推广公司形象，传递公司信息；2、按照服务指引积极主动向客户推荐公司楼盘；3、作好接听、接待登记、填写、统计工作，定期上报，及时反映客户情况；4、不懈的开发新客户，完成销售指标，建立客户网络；5、业务熟练，保持房地产销售专业水准，不断提高销售技巧，每月有销售业绩；6、及时反馈客户提出的意见和建议，上报销售主管，准时提交总结报告；7、及时提交日报表，并对业务问题及时汇报；8、团结协作，以大局为重，不做损害公司利益的事；9、严格按公司规定的统一说辞向客户介绍产品，不做过分的夸 大及不切实际的承诺。

在厂里请假半天工厂就不给保底工资 这样合法吗？

我是西电集成大三学生，自学真的挺难的，量子力学，热力学，电路基础，信号与系统，固体物理，数电，模电，半导体物理学，数集，模集，当然你还要有不错的高数和大物基础，核心课程是半导体物理学，数集，模集，其他的都是基础课，这是目前为止我们学的课程，到大四我暂时还不知道要学什么

国家职业技能鉴定工作主要：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。扩展资料：职业技能鉴定活动的具体工作任务包括：1、受理职业技能鉴定的申请，对申报人的资格条件进行审查，经鉴定指导中心核准后，签发准考证；2、组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考核或考评；3、协调鉴定过程中的有关事务；4、汇总鉴定成绩，并负责报送鉴定指导中心；5、向鉴定指导中心提供鉴定报告，对考评小组的工作提出评价意见；6、协助鉴定指导中心办理证书手续，并负责向鉴定合格者发放职业资格证书。7、负责鉴定的咨询服务和信息统计等工作。参考资料来源：百度百科——职业技能鉴定

有志者事竟成的例子（一）：少年华佗拜师华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。之后，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：“孩子，记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我期望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦！”母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒，但是一想，华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转眼不认人，也太不讲情义了。所以，他想考考华佗，如果他是一块做医生的料，就收；不行，就不收。蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶，而最高处枝条上的桑叶够不着，便向华佗说：“一你能设法把最高的桑叶采下来吗？”华佗说：“能。”他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉个开，就说：“华佗，你能把这两只山羊拉开吗？”华佗又说：“能。”只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草，忙着抢草吃，自然散开不斗了。蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。之后华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，最后成为被人拥戴的一代名医。有志者事竟成的例子（二）：茅以升立志建桥茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才明白，原先秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！扩展资料有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追求梦想而又充满自信的人。典故出处南朝《后汉书·耿弇（yǎn）传》中《临淄劳耿弇》（刘秀）：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。"典故由来东汉时，耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。后来，耿弇的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗，终于耿弇打败敌人。汉光武帝表扬了耿弇。并且感慨地对他说：“将军以前在南阳时提出攻打张步、平定山东一带，当初还觉得计划太大，担心难于实现。现在我才知道，有志气的人，事情终归是能成功的。”汉光武帝讲的“有志者事竟成也”一句，后来常被人们引用，成了成语—— “有志者事竟成。”——《后汉书·耿弇传》《山西日报》(2004-08-23 05:41:59)“喻世明言”其中录 “题书斋联--有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。〔作者〕胡寄垣，明代人，生平事迹不详。由于“有志者，事竟成”取义很好，道出了人生的真理，教人要有志向，要持之以恒，故今人引用这一名句来为自己的子孙后代取名为“志成”，寄予美好的希冀，如汪志成。相关事例鸿鹄之志秦末农民起义领袖陈胜，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈胜看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。后来陈胜终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝推翻了。鲁迅弃医学文青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。学校放灯片。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。参考资料：有志者事竟成-百度百科

榆林市发展煤化工产业的主要限制性条件包括：1. 能源环境限制：榆林市煤炭产业发达，但是煤炭开采和利用带来的环境问题需要解决，如水源污染、大气污染等，也影响着煤化工产业的可持续发展。2. 相关技术和设备的不足：榆林市的煤化工产业相对落后，需要引进先进的技术和设备来提高生产效率、产品质量和环保水平。3. 需要改善政策法规和相关配套服务体系：榆林市需要完善相关的政策法规以及建立完善的服务体系，吸引优秀煤化工企业的落户。4. 人才和资金方面的不足：榆林市需要吸引更多的人才和资本投入到煤化工产业中，以推动其健康发展。要克服以上限制性条件，需要政府和企业加强合作，实施积极的政策措施和合理布局规划，以加强基础设施建设，培育产业发展新动能，同时加强政府规划、服务等配套措施，全力支持榆林市煤化工产业的良性发展。

资本支出它在财务报表不仅仅是通过科目来核算，而是工作底稿和计算方法来表现出来。资本支出=购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金资本支出=购置各种长期资产的支出-无息长期负债的差额。长期资产包括长期、固定资产、无形资产、其他长期资产。固定资产支出=固定资产净值变动+折旧其他长期资产支出=其他长期资产增加+摊销无息长期负债包括长期应付款、专项应付款和其他长期负债等。1、资本支出是指用于购买各种长期资产(长期固定资产无形资产和其他长期资产)的支出然后再减去无息长期负债(各种不需支付利息的长期应付款专项应付款等)的增加额。2、"资本支出"即长期资金投入的增加，即购置更新长期资产的支出，减去无息长期负债的增加。购置长期资产支出的一部分资金可以由无息长期负债提供。所以这里的"资本支出"是一个增量的概念。

1、英国的文化特色：英国是老牌的工业国家，以蒸汽机为代表的第一次工业革命的发源地。英国人的母语英语是世界通用语言。英国信基督新教，坎特伯雷大主教是基督新教的首脑。英国有一只强大的军队，经常配合美国在世界各地进行军事行动。英国是君主立宪制国家，保留了女王和国王，可是没有实权。英国的民房被公认为世界上最舒适的等。2、法国的文化特色：注重服饰的华丽和式样的更新。妇女视化妆和美容为生活之必需。时间观念强，工作计划性强，奉行“女士第一”。时装在世界上享有盛誉，选料丰富、优异，设计大胆，制作技术高

做好房产销售：1、以客户为中心进行提问，了解客户的需求和痛点的方法就是沟通。2、最常见的沟通方式就是电话沟通、聊天工具沟通和面对面沟通3、洞察客户的真实需求，凡是走进门店的，必有买房意向。出色的经纪人要针对顾客的问题、需求和渴望，提出解决方案，同时塑造自己产品的价值，提供塑造产品价值的方法。4、带客户看房是一个非常重要的过程5、永远提供两种选择，永远为客户提供两种解决问题的方案。无论客户选择哪一种，都是我们想要达成的一种结果。6、最后一步就是谈价格然后成交：

道歉信范文：尊敬的蒋先生：对于此次发生的事故，我真的觉得很对不起您，我此次违章驾驶，不遵循交通指示灯信号，擅自闯出挺靠前，导致与您的汽车发生碰撞，让您蒙受了必须程度上的损失。张先生您放心，我必须怀着坦诚地态度对待这次意外事故。所有的赔付金额我都会尽力安排交通事故处理规定给您做出适当的赔偿的。根据道路交通事故处理规定，我是肇事的一方，理所应当承担事故赔偿的全部职责。索性此次事故并不严重，并未对您造成伤害，这是我所庆幸的。当然此次事故已经给我敲响了警钟，道路交通安全是十分重要的。我今后必须努力学习相关道路交通安全知识，最大程度避免犯错。对于您在此次事故当中造成的损害赔偿的范围包括：医疗费、误工费、住院伙食补助费、护理费、交通费、住宿费和财产直接损失，我都会一次性赔付给您的。此致！道歉信注意事项：1、事情原委要解释清楚。2、说明情况与理由，实事求是，简明扼要。3、态度诚恳。用词委婉，语气温和，得体。4、请把握写道歉信的几个原则，譬如，口气诚恳，说明清楚为何你觉得要道歉，以及日后你希望怎样补救，不要忘了两个要件：“检讨自己”和“感谢对方”。

学术论文除期刊论文外，常见的还有学位论文、会议论文等。文献范围很宽，一切记录了知识和信息的载体都可以称为文献，包括图书、报纸、期刊、光盘、相像磁带等。狭义的文献仅指纸质的出版物。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。期刊是发表学术论文的主要渠道之一，但并非所有期刊都是刊登学术论文的，有些期刊主要发表新闻报道、评论、故事、文艺作品、科普文章等。学术论文除期刊论文外，常见的还有学位论文、会议论文等。文献范围很宽，一切记录了知识和信息的载体都可以称为文献，包括图书、报纸、期刊、光盘、相像磁带等。狭义的文献仅指纸质的出版物。扩展资料:学位论文根据所申请的学位不同，可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。按照研究方法不同，学位论文可分理论型、实验型、描述型三类，理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析、数学推理，用这些研究方法获得科研成果。实验型论文运用实验方法，进行实验研究获得科研成果；描述型论文运用描述、比较、说明方法，对新发现的事物或现象进行研究而获得科研成果。按照研究领域不同，学位论文又可分人文科学学术论文、自然科学学术论文与工程技术学术论文两大类，这两类论文的文本结构具有共性，而且均具有长期使用和参考的价值。学位论文的特点:1、学位论文是高等学校、科研机构的毕业生为获得各级学位所撰写的论文。2、学位论文是通过大量的思维劳动而提出的学术性见解或结论，具有一定的独创性。3、参考文献多、全面，有助于对相关文献进行追踪检索。4、一般不公开出版，单纯的文摘数据已无法满足读者需要,读者对电子论文全文的需求呈上升趋势。参考资料：百度百科---学位论文

1、深夜适合听的歌曲有：《海角七号》、《想太多》、《如果你也听说》。2、《海角七号》是歌手东来东往演唱的一首歌曲，2016年被网络电影《多情愫，今安在》作为插曲。3、《想太多》是由林燕岑作词，JaeChong和李玖哲作曲，由李玖哲演唱的一首歌曲。该单曲收录于李玖哲2007年发行的同名专辑《想太多》中。4、《如果你也听说》是中国台湾流行音乐女歌手张惠妹演唱的一首歌曲，由周杰伦作曲，李焯雄填词，吴庆隆编曲，收录于张惠妹2007年8月3日发行的专辑《STAR》中。

煤化工企业安全生产管理 　　由于经济社会的快速发展，煤化工企业安全风险逐年加大，同时，国家对煤化工企业的安全生产要求更高、监管更加严格。企业的高速发展使企业的安全生产面临很多新的挑战。所以，本文深入剖析目前煤化工企业主要存在的安全生产问题并提供行之有效的解决途径以加强管理减少事故发生。 　　一、煤化工企业安全生产管理现状及存在问题 　　1.安全意识薄弱 　　安全意识薄弱是许多煤化工企业安全管理问题存在的根源，煤化工企业危险有害因素众多，青年员工比例较大，缺乏操作经验，缺少处理突发事件的能力欠缺，一旦发生事故，将造成严重社会影响、人员伤亡和经济损失。青年员工普遍存在“事不关己，高高挂起”的思想，多数煤化工企业没有未建立有效的制约员工行为的管理办法，不能有效实施正向激励法则以调动员工的积极性和主动性。 　　2.安全生产不安全因素较多 　　煤化工生产中存在的不安全因素概况为以下几个方面[3]：易燃、易爆、有毒、强腐蚀;高温、高压、高流速;工艺复杂、操作要求严格;”三废”多，对环境有影响。化工生产潜在着许多不安全因素，安全技术和安全生产管理工作在化工生产中的地位就越来越重要。 　　3.安全管理过程中存在问题严重 　　煤化工企业管理过程中存在的问题主要包括以下几个方面：(1)安全生产规章制度不健全，安全生产责任制不落实。认真制定和贯彻落实各项安全生产规章制度和安全生产责任制是安全管理的主线和基础(2)职工安全教育培训力度不够。许多企业安全培训教育力度、深度、广度不够，内容不够全面。(3)企业安全检查不落实。目前许多安全检查对安全检查不够重视，流于形式。(4)安全急救应急体系不完善。许多煤化工企业对于应急管理工作存在重大隐患，应急管理未纳入正轨。 　　二、加强煤化工企业安全管理的措施和建议 　　1.完善安全制度体系，认真落实安全生产责任制 　　进一步健全管理体系。在明确职责、细化任务、完善措施的基础上，优化工作流程，应当建立“分级管理、分线负责”的管理机制和“横向到边、纵向到底”的安全管理网络体系。同时，应组织煤化工企业员工加强制度学习宣传，狠抓制度贯彻落实，严格按照制度规定开展工作，以制度规范安全生产行为，提高落实制度的执行力。 　　2.开展危险源识别和风险评价工作 　　从设计阶段的工艺包设计、基础工程设计、详细工程设计都分别进行HAZOP分析，不仅有利于建设本质安全型工艺过程，更能节省投资费用。随着现代企业生产规模的`大型化和工艺、产品的复杂化，使得事故的发生几率和危害程度大大增加，其中工艺安全事故(设备故障、设计缺陷、运行条件错误、危害控制失效、人为失误等)容易导致重大生产安全事故并产生灾难性后果。运用HAZOP技术，在事故发生前识别出潜在的危险，继而采取有效的预防措施，则能有效的降低风险。 　　3.加强应急管理工作 　　建立和完善应急救援体系。建立应急组织机构，加强应急预案体系建设，认真编制以公司综合应急预案、专项预案和各中心现场处置方案组成的三级应急预案体系，应急预案应确保其切实可行，应根据已发生的实际情况及时进行修订。制定定期岗位应急演练方案和定期演练制度。应急演练应有计划，每年应至少组织公司级演练两次。应急物资管理应纳入应急管理当中，应急物资应定期检查。应定期进行应急相关知识的专业培训例如普及CPR等技术。 　　4.强化岗位人员技能培训和安全知识的培训。 　　在强化实习培训的基础上，企业同时应该挑选各专业优秀管理人员进行操作规程等专项技能授课，开展实习学员相互讲课，进行OTS、LIMS、PMCC等系统的实际操作培训，以便全方位的培训和教育能够提高岗位人员操作技能和自身安全意识，大大提高本质安全基础;认真严格组织全员的三级安全教育。 　　5.加强煤化工企业安全标准化管理 　　积极有效开展安全标准化工作，可以帮助企业有效落实安全生产主题责任。同时，开展安全标准化工作，也是企业提高安全管理水平和改善安全生产条件的有效手段。企业应不断做好安全管理工作，按照标准化要求，最大限度地保护员工生命安全和身体健康。这样，煤化工生产企业才能实现持续健康发展，为经济社会的进步做出更大贡献。 　　三、结论 　　在煤化工企业的生存和发展过程中，安全生产管理问题是制约企业生产发展的首要问题。只有提高安全意识、加强安全管理，及时监测和消灭安全隐患，才能实现无事故安全生产。保持生产高效率平稳运行的同时保持无事故发生也是煤化工企业管理的一项重要工作。我们应从加强制度建设、开展风险辨识工作、加强应急管理工作、认真落实安全培训工作、加强安全标准化管理等多方面科学高效的做好安全生产管理工作。 ;

职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。知识要求考试一般采用笔试，技能要求考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等方式进行。计分一般采用百分制，两部分成绩都在60分以上为合格，80分以上为良好，95分以上为优秀。

【精选】季度工作总结六篇 　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的季度工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 季度工作总结 篇1 　　20xx年前三季度，在集团公司统一部署下，麒麟公司紧紧抓住内控管理这条线，以优化施工方案为前提，坚持成本和质量控制，实施集约化施工，在全体员工的共同努力下，全面完成了集团公司今年的重点项目，在建项目也按照时间节点，给予了及时完工。9个月来，麒麟公司先后完成了五楼改造、四楼国贸装修、原材料预处理线西7跨加顶、污水管网及处理中心建设、师院供电线路抢修、煤改气设备拆除等，目前学生公寓餐厅改造已进入内部装修已经进入尾声，主体项目有望在11月底全面完工。在兼顾了重点项目的同时，麒麟公司在小修方面以保生产为前提，完成供水管线抢修30余项，供气管线抢修4项，下水管线维修10余项，屋面维修3000多平方，安装玻璃1000余块，各项工作得到了使用单位和相关部门的一致认可。 　　工作回顾： 　　 一、抓项目管理，确保公司重点项目完成 　　今年以来，集团公司在管理上进一步加强。对每一个重点项目的时间节点、任务要求都进行了统一安排。为确保重点项目的完成，麒麟公司在实施前进行充分安排，编制详细的施工方案和组织措施，施工过程中开展定期工作会议安排，施工后进行总结和梳理，找出好的施工措施、施工方案和施工队伍。在今年初的污水处理项目中，三个月的时间，要完成20xx多米管线的铺设和400多立方混凝土的浇筑，同时还要克服管沟、地坑塌方已经恶劣天气的影响，时间之紧任务之重，是前所未有的，为此，我们和集团公司领导也签下了完不任务就自动离职的责任状。麒麟公司知道，这个重担一头挑着集团公司是否可以实现污水排放达标，另一头挑着集团公司领导的信任，既然挑起了担子，那就要抖起十二分的精神，从吃透图纸入手，结合公司的生产性状，一方面向设计单位提出图纸优化方案，利于提高效率，降低造价；另一方面编制针对性的施工方案，既能够较好的完成任务，又不同生产相冲突，在多方的共同努力下，在有关部门的积极配合下，快干不乱干、巧干不蛮干，顺利的完成了施工任务。 　　在办公楼五楼改造、四楼国贸装修、原材料处理线基础施工中，麒麟公司都在集团公司要求的时间内完成了施工任务。 　　 二、强化成本管理，以管理和效率提高效益 　　在整个项目实施过程中，降低成本最重要的是制定出科学的技术方案和施工组织方案。在原材料处理线和大学生公寓餐厅的项目决策中，都遇到了地形限制等问题。麒麟公司的技术人员结合现场实际，提出了相应的设计方案和施工方案，在整体上大幅降低了建设造价。集团公司的喷砂设备运行中受到相邻的居民投诉，南阳市环保局也对我公司下达了整改通知。接到通知后，我们对现场进行了深入了解，组织技术人员进行了从分论证，以较低的造价，较短的时间完成了墙体隔音处理，解决了问题。 　　为了提高生产效率和施工质量方面，我们对施工队实行机械化配备进行大力支持，目前，混凝土的搅拌运输收光都实现了机械化，其他设备配备上，也大多实现了机械化配备。同时，我们要求施工人员要加强对新材料的应用，在石油宾馆供水管线改造项目中，首次独立完成了PE管线的焊接，相对于钢管，不仅降低了近二分之一的材料费，本来5天可以完成的管线敷设，一天变得以完工。 　　 三、降本节支成效显著 　　我们积极和集团公司相关部门单位进行协商，在施工中，充分利用废旧钢材以及积压物资，盘活了生产资料，缓解了积压库存，同时利用集团公司的加工优势，节支成效明显。1、大学生公寓餐厅和下料加顶实施中，利用库房积压钢材5.5吨，利用废料钢板10.1吨。2、下料加顶的H型钢制作加工转为公司内部生产制作，节约资金10余万元。2.办公楼五楼改造使用积压电缆150多米。3.建立施工用电计量控制措施节约施工用电。4.严格控制工程造价，坚决避免超预算施工，提高施工材料标准。 　　 工作中存在的不足： 　　一、今年下达的紧急指标没有按当量完成。主要原因是施工决算一般都在年底进行，集团公司控制总费用超值情况，有些决算不能进入财务挂账。其它公司和南阳社区的挂账也一般在年终决算前进行，因此产值指标完成较好，但财务决算没有及时跟上。其次是施工资料、验收和决算不及时，有拖后现象，影响最终财务挂账。 　　二、施工中安全、消防控制不到位。今年来有几次小的安全事故发生，由于发现及时，措施到位，虽然没有造成事故的发生，但也暴漏了管理中存在问题，在下个季度以及以后的工作中，我们要将安全工作作为常抓不懈的工作来做。 　　四季度工作计划安排 　　1、加紧做好年终决算； 　　2、做好在建项目的施工安排，未完工项目的按期完成； 　　3、做好施工中安全、消防工作； 　　4、积极做好生产的后勤保障。 季度工作总结 篇2 　　时光如梭，转眼已走过二个季度，回顾过去的一个季度，餐饮部在酒店领导的正确指导下，在酒店各部门的配合下，在本部门全体干部员工的努力下，大胆经营、勇于创新、锐意进取，超额完成了酒店制定的各项经营任务指标。下面餐饮部季度主要工作总结： 　　一、第二季度经营情况 　　第二季度，部门共实现营业收入 元，完成季度任务指针的 ，较去年同期 元增加了 元，上升率为 ，实现利润 元，完成季度利润指针的 ，较去年同期 (平均每月 元)相比，利润增长了 ，增长率为 。第二季度，部门共接待婚、寿喜宴 趟次 桌，金额达 元，接待标准平均为 元/桌，较去年同期 元/桌增加了 元/桌，散台接待了 人次，上座率为 ，包房共接待 人次，上座率为 　　二、主要工作与作法 　　在第二季度中，部门第二季度不仅是餐饮部在第一季度良好经营局面中持续上升的一个季度，也是酒店管理实行酒店六常法管理的第一个季度。自六常在我宾馆颁布和实施以来，我们不断用六常法的标准和要求来提高和完善自己，我们本着场分类、常整理、常清洁、常维护、常规范、常教育的六个方面来展开工作，并得到了明显的提高，以下我们对这个季度的工作做以下总结： 　　一、 采取措施 　　(1) 常分类 　　餐饮部前厅与后厨把所有的物品分成两类，一类是不在用的，一类是还要用的。 　　(2) 常整理 　　我们把不用的物品全部退回仓库，把还要用的物品数量降至最地安全用量，然后摆放井然有序，各物品都贴有标签，使任何人一看就能明白。 　　(3) 常清洁 　　我们餐饮部定期对物品以及设备设施做清洁，做好每天一小扫，每周一大扫的制度以保证物品及设备设施的整洁与干净。 　　(4) 常维护 　　我们定期对设备设施进行维护与保养，本着把小事做细的原则，“不用分类的分类，不用清洁的清洁，”不断完善与改进。 　　(5) 常规范 　　就是把员工的一切行为规范起来始之统一化。 　　(6) 常教育 　　我们每周定期对员工进行六常法的培训以及文明礼貌行为规范的培训，始员工的举止更标准化规范化。 　　二、 取得效果 　　(1)四楼库房 　　实施六常法管理之后，四楼库房改变了原有的物品摆放分散，无指定标签的现象。现所有物品摆放整齐，井然有序，贴有指定标签，一目了然，取得了明显的效果。 　　(2)酒水库房 　　实施六常法管理之后，酒水库房改变了原有的酒水无指定标签价格的现象，现库房酒水摆放整齐，井然有序，所有的酒水都贴有指定标签。 　　(3)后厨房 　　实施六常法管理之后，后厨房的材料物品摆放整齐，各类物品都贴有指定标签，灶台上也十分干净，而且每个部位都有指定的清洁物品，随时保持各部位的干净整洁，工具的摆放也井然有序，所有工具都贴有指定标签，需要是在也不需要花费时间去找了。 　　(4)餐厅与会议室 　　实施六常法管理之后，餐厅与会议室的所有物品摆放整齐井然有序，都贴有各种物品指定的标签。 　　此外，我们还为员工购买统一喝水杯子，统一定位贴上标签且统统放在一起，且每个部位都有指定的负责人员，例：空调、灭火器、等都有指定人员负责。并且各岗位人员的职责都通过书面形式进行明确。 　　三、 表现突出 　　自六常法管理实施以后，我们各部位都取得了显著的效果，特别是四楼库房的管理与以往比较有了明显的提高，同时我们也需要继续努力与提高。 　　六常法的颁布和实施确实使我们有了明显的提高与改善，但是我们还存在着一些缺点与不足以待于我们继续努力，我们会继续按照六常法的管理来不断提高和完善使之做的更好! 　　总之，我相信，在酒店领导的正确指导下，在兄弟部门的大力支持、帮助下，在部门全体干部员工齐心协力，努力拼搏下，第三季度的工作任务一定能完成，酒店领导提出的目标一定能够实现!我相信我自己。更相信大家。 季度工作总结 篇3 　　作为一名刚刚踏入社会的应届大学毕业生，于今年2月7日,我有幸成为富马公司人事部的一员。在这两个月的时间里，得到了领导和同事们热情的传帮带，学到了很多与工作相关的专业知识，受益匪浅；在思想观念和工作能力等方面都有明显的进步和提高，为我更快更好的适应和融入公司的工作氛围奠定了基础。在此，真诚的感谢领导和同事们对我的关心和帮助。 　　 一、基本情况 　　在试用期间，公司首先安排了我们这批新进员工的入职培训，接下来的工作我大致总结了一下：第一周我主要是的工作任务就是熟悉公司的各项规章制度，协助主管完成实习周报的派发的相关事宜；第二周：公司外部人员的招聘工作，熟悉公司的`招聘流程；去仙塘市场摆摊设点，吸引未就业人群去公司面试；第三周、第四周：机加工车间的生产定额考核，熟悉合金加工班的各项工序，测算每道工序的工时，了解各道工序的工作职责，岗位要求；第五周：办公室工作流程的熟悉：会议室整理、会议资料的印发、历届股东大会会议资料的签字事宜、会议记录等；第六周：公司的考勤管理工作；第七、八周：公司成品仓仓库实习。 　　 二、成绩和做法 　　这两个月的时间里，我的工作任务并不是特别重，可以说没有达到人力资源上说的满负荷状态，但是在对待每件事情上，我都能兢兢业业，尽量把每件事情做得完美一点，漂亮一点。在追求质量的同时我也注重效率的提高，能及时完成上级交办的事务。 　　在实习周报的派发和整理上，我每周按时将周报发下去，并将收集的数据汇总整理，作为员工转正和考核的依据之一。 　　在考勤管理方面，将员工每天刷卡异常情况在Fnotos1800上公布，并将三月份的员工漏刷卡情况和迟到早退情况汇总，并按不同部门不同车间分类整理，并反馈给各部门、各车间，以期下月能有所改进。 　　在成品仓月底发货量比较大的情况下，我主动申请去成品仓帮忙，不仅能解决成品仓人手不足的问题，而且让我对成品仓的各个岗位和工作内容和职责有了相关了解。 　　 三、不足之处 　　来公司两个月了，两个月的时间说长不长，说短也不短，但是作为人事部的一员，理应对公司的工艺流程和各个岗位的工作内容和工作职责了如指掌，可是我在这方面还远远做的不够，因为在机加工呆过两个礼拜，所以对合金加工的工艺流程和各个岗位的岗位职责还是有所了解，但是对原料车间和合金车间各岗位的岗位职责和工艺流程的了解还是屈指可数。在这一方面还急需加强。 　　 四、意见和建议 　　作为人事部的一员，我目前的工作除了实习周报的派发和员工的考勤管理工作外，其余的工作大部分都是临时指派性工作，从人力资源的角度上来讲，员工的工作量既不能超负荷也不能低负荷，满负荷的状态最佳，可是我感觉目前我的工作正处于低负荷的状态，作为一名刚入职的大学生，我们需要的并不只是高待遇，还需要一种能收获经验的回报。就是因为我们没有经验，所以我们才更如饥似渴的想学到一点东西，没有满负荷的工作量，我们如何才能积累更多的经验。也许有人会说，工作量的设计不正是人事部该干的事吗？可是作为一名新入职员工，我们应该无权僭越吧。 　　来公司这么久给我最深的体验就是公司员工的流动率太大了，短短两个月的时间公司就有离职员工四十多名，员工离职可能是因为工作环境脏、工作累，但是除了少数个例外，这些都够不成员工离职的主要原因，工作环境脏，员工入职之前不是要见工的吗？那时怎么没见提出来？工作累，现在一线员工去哪个公司能不累？所以深究员工离职原因应该是员工对公司的归属感不强，要是每个员工都把公司当作家，有哪个员工会离开自己的家呢？ 　　所以，要留住员工还得从企业文化入手，一种温馨的家的文化才能增强员工的归属感，这种文化不是说几个字就能概括的，而是需要我们的中层管理者和一线员工真正的深入基层，去关心每一位员工的，让他们感觉到有那么一位知心的大哥哥大姐姐在支持他们，关心他们。 季度工作总结 篇4 　　20xx年第一季度，在公司的正确领导下我们抢抓机遇、自我加压，坚持一手抓安全生产，一手抓手续完善，积极推进了各洗煤厂生产，基本完成了公司下达的生产任务。 　　 一、主要工作： 　　一是有效改造了精煤生产技术。针对洗煤厂生产技术，介质粉过高的问题，我们邀请了厂家技术员进行调试改造，使原每班介质粉4吨降低到每班1.8吨。 　　二是基本完成了合同确定的生产任务。洗煤厂完成了90%，洗煤厂完成了89%，二厂完成了92%，三个洗煤厂的利润均超额完成了任务。 　　三是顺利完成了手续审批工作。洗煤厂已通过了市、县环保局的验收，排污许可证正在办理中，三个洗煤厂的土地手续已报县国土局，正在办理之中。 　　四是积极推进了后勤保障工作。根据职工关心的热点问题，结合实际，采取了有效措施，狠抓了“两堂一舍”的管理工作。在洗煤厂，采取了民主管理的办法，使洗煤厂由原来的排队倒数第二，连续两次排队第一。在洗煤厂，我们通过民主推选产生食堂管理员，最大限度的改善了食堂管理。同时，我们在今春植树节，在各洗煤厂栽植柳树、槐树、花草，绿化了环境，大大改善了职工的生产生活环境。 　　 二、存在的问题： 　　目前，三个洗煤厂存在的主要问题是精煤及副厂品积压严重，使洗煤厂不能正常生产，只能单班生产。 　　 三、第二季度工作安排： 　　为确保第二季度工作目标任务圆满完成，我们将加强科学管理，加大技术改造，调动一切积极因素。 　　一是进一步完善各项管理制度，使洗煤厂管理更加规范化、科学化，着力保障、促进安全生产，力争超额完成公司下达的生产任务。 　　二是进一步做好适时保养、维修工作，把机械故障消灭在萌芽状态。 　　三是进一步做好各种手续审批工作，做好煤炭经营资格证的变更、年检和土地使用手续的完善。 　　四是进一步做好“两堂一舍”的管理和推进工作。 季度工作总结 篇5 　　一季度，是固管处“强化管理、突出服务、规范运作、提升水平”关键时期。1-3月份我们紧紧围绕市局下发的目标责任，突出规范管理、突出服务品质、突出科学管理，超额完成了一季度工作任务。 　　 一、规范为先，规费收缴力度空前提升 　　为确保年度收费任务，从一季度开始我们连续推行了业务办理的三项铁规：一是坚持建设单位申报办理，不允许运输单位代办相关手续，防止核准资料虚假造成规费流失； 　　二是坚持规范许可，坚决按照行政许可条件办理核准业务，资料不全、不实的不予申报，工程量超过2万立方米的严格执行招投标制度；三是坚持按规定减免，除政策允许的减免，固管处原则上不予办理减免手续。让按章作业、规范办理的理念深入人心，逐步形成按章办事的氛围和习惯。一季度共审核测算工地70家，整理一费一档18份，完成招投标13份，清理以往未结算的项目12笔，勘验现场20个，核对渣土调拨单37笔，收费24632215元，，调剂土方7936539吨，发放准运证11422张。 　　 二、开源节流，渣土处置工作稳步推进 　　渣土处置是管理工作的根基，处置问题不解决，不但影响全市工程的施工进度，管理工作更是无从谈起。 　　为此，我们一是积极配合自管土场建设工作，在局领导的关系、帮助下继续跟进拟定江宁区孟北石灰矿渣土处置场项目,会同局信息处领导多次上门与产权单位相关人员进行沟通协调，并进一步加大弃置场地的选址力度，现场勘验预设渣土填埋场地26处，审批核准设置处置场3处，总容量近1500万立方，基本解决了近2年内的渣土弃置问题。 　　二是规范处置场作业行为。颁发《许可证》并要求进行公示，实行双向签收制度，要求各处置场、回填场必须派专人查验渣土准运证并签字认可处置方量，确保调拨的渣土消纳到指定的弃置场内。三是强化现有弃置场地的管理整顿，对全市处置场、回填场进行巡查150余次，调整5处工地23次的渣土调整流向，责成经营单位清除处置场进出道路污染约1500平方米，平整堆放无序渣土1万立方，对处置场开具并送达本处整改通知书2份，关闭达到申报量的处置场、回填场3处，保证渣土弃置规范有序。 　　 三、立足服务，切实提升管理服务水平 　　服务、管理相辅相成，今年来固管处专题将以服务促管理作为提升管理水平的关键手段着力推进。 　　一是建立了“一线服务”机制，为全市重点工程和企业服务。通过上门办公、现场指导、跟踪服务、渣土新政的宣贯等形式尽可能在施工一线解决在渣土挖、运中存在的实际困难，以保障重点工程的顺利进行。 　　二是建立了“绿色通道”机制，缩短行政审批时间。对重点工程和重大建设项目，在条件许可的情况下，采用特事特办的方法，进入审批绿色通道，以最快的速度办好渣土的招投标手续和挖运手续。三是建立了行政许可项目的回访制度，逐步对每个工程、每个许可项目进行回访，各企业在办理工程中遇到的问题、困难、意见、建议可以通过回访向我们提出，我们将切实予以改进，逐步提升管理与服务水平。 　　一季度共上门服务6家，处理举报210份，件件有回音、事事有落实。四是人性化推行新的管理举措，在《整改通知书》的启用上我们给予了二次整改机会，第二次收到通知书的企业再给予一定的处罚；在渣土运输车辆的密闭化改装上，我们反复研讨，淘汰了多种改装式样，最终确定帆布平推式，为保证技术成熟，不耽误施工单位工期，我们首先安装了2辆在工地时运行，逐步完善各项技术指标，确保技术成熟后再全面推广。 季度工作总结 篇6 　　一、召开部门半年工作会议，传达落实机场半年工作会议精神。 　　7月7日，运营管理部在运保部会议室召开全员大会，总结回顾上半年工作并对下半年工作进行动员部署，部门全体员工参加了会议，会议通报了上半年机场运输生产的有关情况及下半年工作的具体安排及机场挂牌、改制的最新进展情况，要求大家团结一心，为顺利完成机场各项运输生产指标做出自己应有的贡献。 　　二、编订完成iso9000部门管理手册。 　　《手册》对运营管理部的部门职能和权限、岗位设置和标准、岗位职责和条件作了明确阐述;对部门的工作程序、规章制度作了明文规定;对所使用的工作台帐与表格作了具体规定。《手册》还涵盖包括收发文程序，工作流程、服务质量巡查制度、机坪巡查制度、运行督导检查手段、运行督导模式、考勤制度、培训管理制度等一系列部门管理制度，为实现部门各项工作规范化、标准化、科学化管理奠定坚实基础。 　　三、强化候机楼卫生、服务质量及机坪督察工作。 　　按照年初制定的“创新提升年”总体目标与部署，结合实际，创新制定了“3检查+双督导”模式，督导员对照检查单逐项落实，在确保周而全的同时又兼顾针对性，做到流程规范化管理。该模式运作以来，已累计下发整改通知单30余份，候机楼卫生、服务质量进一步提升，机坪运行进一步规范。 　　四、组织开展板块各单位隐患排查治理专项行动。 　　为认真贯彻国务院办公厅文件精神，全面落实机场《XX年度安全生产隐患排查治理暨百点排摸细查治隐患工作实施方案》的要求，针对高温、台风汛期临近、航延多发等情况，根据机场安委会部署，运营板块各单位开展了为期近一个月的安全生产隐患排查治理专项行动。各单位在接到通知后，立即成立相关工作领导小组，重点梳理各项安全措施落实情况，认真排查事故隐患，此次活动各单位共检查出83处问题和隐患，其中64项已完成整改，其余19项需上级解决的项目正抓紧制定完善相应整改措施，力争尽快完成整改，确保活动取得实效。 　　五、积极做好安全大检查。 　　根据机场部署，运营管理部结合实际，开展了以“查思想认识、查资源配置、查规章制度、查安全链条、查设施设备、查重点科室和人员、查责任落实、查隐患整改落实”为内容的安全大检查活动。通过开展安全大检查，进一步落实了安全领导责任、监管责任以及员工的岗位安全责任;通过深入查找安全生产隐患和管理薄弱环节，制定了切实有效的整改措施，确保部门各项安全工作平稳过渡。 　　六、完成机坪现场监管整改工作。 　　根据浙江局发明电(XX)116号电报精神，对其中“机坪现场监管工作落实不到位，部门职责、人员配置及台帐记录需要改进，缺乏有效的绩效考核机制”的部分进行整改，经过前期的调研和摸排，在原安全服务督导室的基础上，制订了《运行督导室工作职责》、《安全督查工作职责》、《机坪巡视督查制度》等有关督导室日常工作的规范性文件， 　　并立即纳入机场iso9000管理体系，正式实施。之后在明确部门相关职责的基础上，考察了杭州萧山机场和温州机场机坪监管工作，督导室根据宁波机场机坪运行实际，制定了《机坪安全综合检查单》、《作业时限专项检查单》、《设备车辆专项检查单》、《人员着装佩证检查单》等四种日常督查所需的检查单，并于6月份正式开始试运行。在运行过程中，部门对实际操作情况进行了跟踪，实行动态管理。为便于操作，9月初对检查单进行了适度调整，最终形成《机坪综合检查单》、《航班抽检单》。目前来看，此项工作对完善台帐、弥补督查员业务缺陷、及时发现处理运行当中存在的问题起到了积极推动作用。 　　七、收集汇总板块各单位“创新提升年”工作情况，并督导下一步安排。 　　为贯彻落实x年机场工作会议精神，积极响应宁波市政府“创新提升”活动有关要求，运营管理部年初制定了“创新提升年”活动的整体方案，将活动的目的、内容及有关要求发至所属板块各单位。日前，我部对板块各单位活动开展情况进行检查，并将活动阶段小结通报各单位。 　　八、 部署开展支部创先争优活动，制定活动主题、载体及活动各阶段的部署安排。 　　九、积极开展“诚信与敬业”、“世博安保”、“安康杯”、“规范化服务达标竞赛”、“爱心捐款”等活动。 　　十、计量管理移交。 　　机场计量工作职能划入我部，日前相关资料、文件等台账已移交本部，下一步将着手准备10月份以及11月份的计量设备周检。 　　十一、会同安服部参加职工代表安全巡视活动，督促抓好整改项目的落实。

司马迁发愤写史记：司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。

一、公司优势培训，包括公司实力或者在同行业当中的地位，公司的发展目标（有没有上市计划），背景及公司理念，管理层介绍，组织架构，各部门主管的熟悉等，培训之后带新员工到各部门和公司主要的办公环境走一遍。这项培训的目的是让新员工对公司具有认同感，并愿意在公司里发展。二、产品培训，公司产品线介绍，主要针对的客户群体，销售方式有哪些，同时产品特点，优势与卖点，是销售人员一定要讲讲FABE销售法则。这一项一定在培训之后有书面的考核。三、如果是销售人员，一定要有一天的销售技巧培训。这里最好是销售经理来讲。可以根据销售的产品详细的列一下销售技巧培训的提纲。四、商务礼仪培训。五、人力资源的培训，主要是员工守则，一些请假休假制度，保险的办理等要和新员工讲清楚。六、日常工作流程培训，也就是如何开展工作。七、全面的考核，书面和口头的，以体现在培训正规性，和更好的筛选人才。八、后期的跟进培训，及时的发现新员工的问题所在，回过头来再针对性的培训。当然针对不同的岗位可以再加一些培训内容，如沟通技巧培训等。

无欠薪项目部管理制度一、遵守国家劳动保障法律法规，建立健全防范处置欠薪工作机制，按时足额支付工资，不无故拖欠和克扣工资。二、强化欠薪处置力度，引导各施工班组自律，有效防止和减少拖欠工资行为，确保不发生因欠薪引发重大群体性事件。三、全面实行项目施工现场实名制。各施工班组在人员入场3日内应向项目部报备施工人员情况，提供施工人员有效身份证件。四、全面推行劳动合同制度。各施工班组应在施工人员入场一周内与项目部签订书面劳动合同，配合做好向当地人社部门的用工报备工作。五、全面实行职工工资单独列账管理和工资支付实名制。各施工班组应按月如实向项目部报送职工花名册，考勤记录和职工工资花名册等劳动用工台账，以便项目部发放职工工资。六、无欠薪领导小组成员应各司其职，共同做好创建工作，在创建过程中遇到新情况问题应报告领导小组负责人，并及时报告业主单位及当地人社部门。

童（わらべ）はみたり （孩子专注的看著） 野（の）なかの蔷薇（ばら） （荒野中的玫瑰） 清（きよ）らに咲（さ）ける （华丽地盛开著） その色（いろ）爱（め）でつ （那颜色真令人喜爱） 饱（あ）かずながむ （怎麼看都不厌倦） 红（くれない）におう （红色的玫瑰） 野（の）なかの蔷薇（ばら） （荒野中的玫瑰）

集成电路版图设计所用到的工艺库设计包中包括制版和光刻。

考研报名学习与工作经历，起止年月可以选择以下任意一种方式填：1、填2012年9月-2016年7月；2、填2012年9月至今。如果你考研与你的工作经验有关，还是填上，但一般人不会看到些，重点是你成绩。如果大学毕业有参加工作可以按照上边格式写，如果没参加工作写档案存放的单位，写肄业。拓展资料硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。按学习方式划分，我国硕士研究生划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式，2017年开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

1、首先，简单交代对何事进行道歉。2、其次，解释事情发生的原因，消除误会或矛盾。3、最后，再次表示遗憾和歉意，表明愿意补救的愿望，提出建议或安排，态度诚恳。

中国各地的民风、民俗。中国的文化特色在于中国的文化是一个团体。中国的文化有很多，但是，我觉得，中国的文化普遍在于中国的民族文化，民族的文化普遍在民族与民族之间，更确切的说，在于人与人之间。