有一种爱就做放手的歌词

有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫做放弃！　　　　放弃真的是另一种爱？放弃真的是另一种幸福？确切的说，放弃是另一种方式的拥有！自己狼狈地退出，这不是伟大，而是因为在放与不放之间我明白了，感情是不能勉强的，也勉强不来，就算我死死地抓住，抓住的是什么？是伤痕，是痛苦！把手握紧，里面什么也没有，把手松开，我拥有的是一切。　　　　最痛苦的，莫过于是徘徊在放与不放之间的那一段。真正下决心放弃了，反而，会有一种释然的感觉。从此，痛和爱都深深埋进心里。　　　　人生就是这样，难免有痛，难免有伤，无论我是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离我而去，虽然有些事不能回首，有些回忆不能梳理，有些人只能永远埋藏。　　　　爱上一个人是一件很麻烦的事，特别是你不知不觉中会为她放弃了很多事，为她做了很多事。而她却死终坚持某种东西，不肯放弃时，那你是走进一个地狱，很苦很苦。特别是到最后她却说，错的是你，这一切是你自找的。　　　　一个人一生可以爱上很多人的，而等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的放弃其实是一种财富，放弃让你学会更好地去把握和珍惜。不是因为你得到了想得到的，而是因为你是在为自己而活，所以你要学会放弃。　　　　放弃是一门艺术，它不是叫你盲目的逃避，而是要你明白痛苦的维系还不如放弃！学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影。将昨天埋在心底，留下最美好的回忆。学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心！爱一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，还是放手吧！放弃何尝不是另一种美丽！　　　　一抹朝阳云散尽抚琴诉情悠扬彻云霄此番心思堪谁知纵是无情亦有情许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。比如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。　　　　学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你的，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能与你在一起。一如爱那原野的火面合，爱它，却不能携它归去。　　　　问世间情是何物，直叫生死相许……

放手是否算作一种爱，取决于具体情况和个人的理解。在一些情况下，放手可能是爱的表现，因为在这种情况下，爱意味着让所爱的人得到他们需要的东西，即使这意味着自己需要做出牺牲或感到痛苦。然而，在其他情况下，放手可能不是爱的表现，而是意味着缺乏承诺、责任感或关心。因此，要根据具体情况来判断放手是否是爱的表现。

爱你,我决定放手了一种爱，天长地久，却不再拥有.曾经天真的以为，不管时间多长，不管空间多远，爱一定恒久不变，因为爱没有理由。看着心爱的人牵着别人的手与自己擦肩而过，泪，在心里流。爱不能成为牵绊，所以要选择放手，　　从容地让你走出我的世界，而我却始终在你的世界里。因为爱你，我选择了成全，即使遍体鳞伤，却也会笑着对你说：“我没事！”你说我的笑比阳光还灿烂，可我的心却在一场浩劫后伤痕累累！你可知道？我的泪、我的伤不能让你看见，因为我是那样地爱你，不愿看见你左右为难，我的愿望是如此简单——只要你过得比我好，放心的去飞吧！飞回原本属于你的世界，变回你原来的天使！　　凡事到极至，伤也会痛，　其实爱过就会懂，　　当昨日的幸福已成为一种回忆，再多的爱也唤不回你的心.　　多希望能与你携手走完人生，　　可陪上一段却也心存感激。相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘，　缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱！有一种爱，它的名字就叫放手!爱一个人很难，忘记一个人更难

有时强求不了的东西还是放手吧，天空依然是蔚蓝的，人也会越来越好，下面是我为大家带来的有关放手也是一种爱500字 初中 作文 ，希望大家喜欢！ 放手也是一种爱500字1 天空因为有鸟儿的飞翔而充满生机，海洋因为有鱼儿的欢跃而享有生动，大地因为有花儿的开放而馥郁香气。我的人生因为有爱的作伴而充实、快乐。 爱在每个人心目中都不一样。爱就是在半夜气温骤降时，有人轻柔地为你增衣忝被;在你把自己关在房中暗暗生气时，有人温声细语地叫你吃饭洗漱;在背上书包准备出门时，有人叮嘱你路上小心。爱、不言而渝，对我来说，放手也是一种爱。 小时候、怕黑，不敢走夜路，因为爸爸掌心的温暖，驱散了我心中的恐惧。后业，上学了，放学要到很晚才能回来，庆幸爸爸周而复始、不离不弃地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能来接你了，你路上小心，自己回家。” 时间过得真快，不知不觉一天过去了。我怀着一颗忐忑的心，不安地踏出了校门。夜晚的景色很美：绚丽的霓虹灯装饰着夜空，小贩的叫卖声充满着热情，轻柔的晚风吹拂着我的脸蛋，快乐的歌声敞亮了心扉。不知不觉，我走到了黑暗无灯的路段，这一直是我心存恐惧、难以面对的。路上的气氛很是沉异，乌鸦躲在树梢上悲痛的嚎叫，原本轻柔的晚风猛然大作，娑娑的林声阴森可怖，原本还算较多的车辆行人现在竞然稀稀疏疏，我内心的恐惧也越发加剧。突然、我想到老师说过，歌声可以忘记烦恼，于是原本黑暗漫长的路上响起了欢快悠扬的小调，歌声也许颤颤巍巍，但我内心却壮实了不少。不知不觉，我看到了家中明亮的窗户，轻轻推开门，只听到爸爸妈妈的一声吵闹：“你说你也太不像话了，怎么能让孩子一个人走夜路，你难道不知他怕黑吗?”“正是因为他怕黑，我才让他走夜路的呀!孩子的成长需要我们去放手，让他独自一人面对困难!”我的内心不知不觉升起一股暖流，原本这恐惧、实落的心变得坚强，原来这也是一种爱，感谢爸爸给我一次磨炼的机会! 不要抱怨爱的遥远，不要拒绝爱的缺席。其实爱就在我们身边，它就悄无声息地躲在你心里。爱，不一定要呵护关怀，无微不至，有时候，放手也是一种爱。 放手也是一种爱500字2 在这无限的宇宙中，有无数种爱，有温柔的爱、坚定的爱、无私的爱……可是你见过一种放手的爱吗? 最近，有一个视频震住了我的心。熊妈妈带着熊宝宝爬雪山，熊妈妈早早地爬到了山顶上，而熊宝宝却只能用着还不怎么熟悉的步伐，一步一步地向上爬，还没爬多少就向下滑了一大段，可是熊宝宝并没有懈气，它继续爬，当熊宝宝再一次滑落时，我注意到了上面的熊妈妈，它在雪上悠哉悠哉地走来走去，好像把熊宝宝当成空气似的。这次，熊宝宝开始耍小聪明了，它按着熊妈妈走过的脚印走，这的确轻松多了，熊宝宝快爬到顶上了，却被熊妈妈狠心地一推，可怜的熊宝宝滑到了岩石上，熊宝宝不顾一切，继续爬……就这样，熊宝宝经过一次，两次，三次地滑落，它终于登上了山顶。 通过这个视频，我发现爱不是被宠着，也不会是被护着，别像小公主、小王子一样，恨不得所有人围在身边。爱，应该是放手的，让自己独立地完成生活中的点点滴滴。有人说：“抱在手里的孩子是永远长不大的!”只有经历了，才能成长，才能变得坚强，变得勇敢、自信。 爸爸妈妈们，适当地放开手吧，放手也是一种爱! 放手也是一种爱500字3 你知道吗?放手也是一种爱，在人们的认识中，也许放手是残酷的。 对于被放手者，至少它们是快乐的。 在小时候，我非常羡慕小鸟能在天空翱翔，爸，妈为了能让我高兴，从集市上买回了一只珍珠鸟。他们把买回的珍珠鸟送给了我。当时我看见了它，很高兴自己能拥有一只飞翔的鸟儿，可经过一段时间后，我彻底改变了想法。因为当我喂它食物的时候，它对我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我从中知道我不能牺牲他人的幸福而换取我们自身的欢快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉开了禁固珍珠鸟已久的小铁笼子的门，它向前跳跃了几步，便展开翅膀向本属于它们的天空飞去了。 我还记得自己在公园里看过这样一幅画，一位母亲让年幼的/儿子独自站在操场上，并说：“儿子，勇敢的向前迈，你会成功的!”儿子朝母亲自信的点了点头，但并不是那麽理想。当儿子跨出第一步时便摔倒了，但儿子并没有立刻哭起来，只是稍稍站起来。还对母亲笑了笑，好像说我会成功的。母亲也随之笑了笑。 儿子在之后的几步中虽然还是不断的摔倒，但他仍然坚强的爬了起来。当儿子走完全程时，儿子扑向了母亲，母亲高兴的对儿子说：“你是好样的!” 我相信母亲这样放开手，让离开大人双手保护的孩子更顽强。我相信这个男孩以后的路程将会很精彩。 从这几件事中，我了解到，放手并不是意味着残忍、痛苦。其实放手是一种爱，是发自其内心最深处的爱。他远远胜于紧握住不放的爱，我认为放手也是一种爱的象征! 放手也是一种爱500字4 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的 教育 ，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 天，阴沉沉的，勾起了我的一件往事。 那也是一个阴天，太阳不见了踪影，那年我才四岁，在泰兴与外公、外婆一起生活。 “呀，哈!”花园里新装了架秋千，好奇心十足的我不曾见过秋千，看到别人在秋千上陶醉的样子，我也跃跃欲试。 我飞快地走到秋千后面，想让玩秋千的那人下来。这时，一场悲剧发生了…… 秋千上的那人并没有听见我说的话，往后一荡，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的脑门上。剧烈的冲击力将我摔倒在地，并且一阵钻心的疼痛让坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭声引来别人的帮助，“公公，公公!”我赖在地上，希望公公能把我抱回家。 离我不远处的外公看出了我的心思，走到离我1米远的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公军人般魁梧的身体站在我面前，而我却碰不着，摸不到，我又无助地哭了起来。 “快起来，快起来，哭哭啼啼像什么样!”外公威严地说。我顿时明白了，外公不会来扶我了，我哭得更凶了，许久，泪也哭完了。我试着站起来，用胳膊顶在地上，腿也用起了劲，一前一后蹬着，再把手用力一撑，我站起来了。 外公看着我，笑了，我也笑了，高兴地扑进他怀里。外公牵着我的小手，带我回家，边走边说：“走，回家吃红烧肉!” 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的教育，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 爱我，就让我自己做!放手也是一种深深的爱! 放手也是一种爱500字5 有时候，父母过多的关心未必是件好事;有时候，过分的关爱可能演变成溺爱;有时候，父母以为是爱其实是害。父母，放手也是一种爱。冰展现了水的另一种品格：环境越差，骨头越硬。人也如此。 莎士比亚说：“最软弱的果子最先落地上。”一个怕吃苦的人，永远摆脱不了寂寞和悲哀;怠情和消极者，将使自己加速进入坟墓。父母，学会放手，让孩子去创造一个属于自己的蓝天。在外国，许多父母意识到独立性的重要，所以他们在孩子小的时候开始训练。大部分的外国父母只是把孩子抚养到18周岁。在孩子成年以后，孩子必须自己半工半读来赚取自己的零花钱。所以外国的孩子也比较独立。放手，并不是残忍，放手也是一种爱。 在中国，许多父母生怕孩子会捱坏，父母都把孩子当成王子，公主来侍奉。18周岁的孩子还在父母的怀里撒娇，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。大学新生进入校门，父母在后面打点一切。在宿舍中，父母满身大汗地铺床，作为儿女的却在一旁观望。父母，放手吧，这一点生活上的小事应该让孩子自己来干。父母的溺爱是一种害。社会上有许多富二代，他们除了会炫富，横行霸道外却什么东西都不会。例如：郭美美炫富，李双江之子驾车打人，这所有的都是父母惯纵出来的。给一个人足够的钱，却不给他人生目标，没有比这更残酷的事了。父母，放手也是一种爱，让孩子去追求自己的人生目标，实现自己的理想吧，不要让孩子过着行尸走肉般的生活。不要对他们关爱太多，应该适可而止。 有首歌的歌词中写道：“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往更多幸福的地方飞去，”所以，放手也是一种爱。为了孩子的幸福，父母放手让他们独立吧!紧紧把孩子拴在身边，那种爱对孩子而言或许是一种压力，爱是有很多种方式的。 给予帮助是一种爱，给予关心，照顾是一种爱，给予叮咛是一种爱。 放手，给予自由也是一种爱。 放手也是一种爱500字初中作文相关 文章 ： 1. 描写放手也是一种爱作文 2. 800字议论文放手也是一种爱 3. 有一种爱叫做放手作文800字作文5篇 4. 高三有一种爱叫做放手作文800字5篇 5. 关于兔子的故事作文:放手也是一种爱 6. 爱的初中作文:简单也是一种爱 7. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 8. 初三感伤爱情作文500字 9. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 10. 唠叨也是一种爱700字初中作文素材

一、有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知是煎熬，却又躲不掉；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回；有一种爱，明知会受伤，却不愿放手；有一种爱，明知要等待，却傻傻独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命想起对方！ 二、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。 三、看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 四、人生最重要的不是成熟、而是成长。 五、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。而我能做的，只是告诉你我们都一样，不要怕。---卢思浩 六、若你拿谎言去考验爱情，那你是永远都遇不到真心的爱人。 七、要想走进一个女人的心里，光有喜欢和爱是不够的，你必须要懂她：要懂她逞强里的柔弱，给她精神上的支撑；要懂她快乐里的忧伤，给她心灵上的呵护；要懂她的蛮横不讲理，准确回应她眼中的期盼；要懂她心路走向何方，和她风雨中一起走…… 她的要求其实也不多，她只是想找一个完全懂她的爱人。 八、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。---林夕《奇迹》 九、信任很脆弱，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。 十、一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。很多取得一定成就的人，在职业生涯初期都是从零开始。不要让过去成为现在的包袱，轻装上阵才能走得更远。人的心灵就像一个容器，时间长了里面难免会有沉渣，要时时清空心灵的沉渣，该放手时就放手，该忘记的要忘记。人生需要归零，要将过去清零，让自己重新开始。 十一、有时，我们是远视眼，模糊了离我们最近的幸福 十二、以前，我错了，只在乎我在乎的人。现在，我懂了，从今以后我只在乎在乎我的人。 十三、有时候 莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆；有时候 突然觉得心情烦躁，看什么都觉得不舒服，心里闷的发慌，拼命想寻找一个出口；有时候 感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非；有时候 别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集… … 十四、放不下，走不开，为难的那只是自己，捆绑的也只是自己，而对你等待的那个人来说，却是无关痛痒，毫无瓜葛。在有的时候，就去放手了，若你画地为牢，在错过朝阳之后，又将是会错过满天繁星。 十五、流年似水，太过匆匆，一些故事还是来不及真正的开始，也就被写成了昨天。 十六、成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。 十七、男人的本性就是和一女人呆在一起久了，就是会越来越厌烦。而女人则恰恰是相反，习惯了和谁在一起是会越呆越依赖。所以，想要在爱情长久坚挺，男人得自律，多想和女人在一起走过的坎坷和难关，而女人则需不断改变，克本性于新鲜。 十八、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。 十九、有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。 二十、一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。 有一种爱叫做“放手” 亲爱的，今天你好吗？ 又一次想起了你，想起了关于我们的回忆，最美的回忆，你看，今晚的月色多美呀，心里无限的思念你，你在忙些什么呢？你的身体好吗？每天都在不停的重复一个问题，你烦了吗？亲爱的，真的好想你，你有没有想我？是的，你想我了，我听见你的回答了，你想我了。 有时候在梦里也梦见你，梦中的我们依偎在一起，仰望蓝天，许下我们的心愿，我们都希望对方过得好，我们的愿望实现了，我们肩并肩，手牵手。漫步沙滩，你说；你会永远爱我，疼我。我依偎在你的怀里，静静的听你说着海誓山盟。天长地久。突然，天亮了，我才发现原来只是一场梦。你不在我的身边，我也不在你的身边，我们依然在世界的小小角落里。做着自己的事情，说着自己的话，亲爱的，为什么你给我的总是那么模糊，那么虚拟？为什么你不能好好的爱我一场，哪怕只是欺骗。 亲爱的。今天你累吗？累了就多休息，不要太辛苦了，你知道的，我会心疼你的，不要让我为你伤心流泪，对了，你还抽烟吗？以后少抽烟，对身体不好，这里是网络，我不能为你做什么，只有祝福，只有祝福，亲爱的，我爱你，你知道吗？可我不能和你在一起了，因为我要走了，我要离开你了，亲爱的，对不起。我最后给你疼爱就是手放开，请你原谅我的放手，因为爱你，才会放了你。亲爱的，再见了。 有一种爱叫做放手。有一种放手叫作爱。为了爱你才放你。放手了才是对你更好的爱。 ---------爱你的公主 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后 1、凡事不要想的太复杂，手握的太紧东西会碎手会疼。 2、不要因为走的太远，而忘记当初自己为什么出发。 3、有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后。 4、若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？ 5、说过的话一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也总比言而无信的好。 6、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。 7、多少年也不会忘记你的一切，就像是刻在树干里的伤，越老越清晰，越老越深情。 8、掏心掏肺对一个人 要么得到一生的知己 要么换来一生的教训。 9、没有人天生好脾气 对你好是因为你重要，你不珍惜就别怪失去。 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后... 1．幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。 2．谁卑微了承诺，放肆了寂寞，又丢下了我？ 3．很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。 4．咖啡就是咖啡，不管放了多少糖，依然会有淡淡的苦涩。 5．总有一些文字，触动心灵。总有一段心语，痛彻心扉。总有一些句子，你看着看着就哭了 6．我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？ 7．每个人心里总有这样一个人，不是不愿意提起而是没有理由再提起。 8．一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来…… 9．如果当初你勇敢，回忆会不会不一样？如果当初你坚持，彼此会不会是另一番模样…暖一颗心要多少年，心凉只需一瞬间。朝我心头开一枪，死的那人会是你，因为你在我心里。 10．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 11．如果不是真心，请不要对我太好，我很傻，会当真。 12．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 13．你说：何必眷恋？你却不知：某年某月的某一个转身，我答应不再爱你，却忘了答应我自己。 14．听你说什么我都很快乐，接近你连影子都微笑着 15．能开口说出的委屈，便不是委屈。能离开的人，便不算是爱人。 16．一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎 17．我用时间证明了我的专一，可你让时间证明了我的愚蠢！

无奈的选择啊

情牵一世，梦断柔肠。多少白头，多少霜。岁月如歌，人生如梦，转眼间，已是百年。在这漫长的人生旅程中，我们经历了欢笑、泪水、痛苦、快乐，最终归于平静。在这个世界上，有一种爱，叫做牵挂。它如同清晨的阳光，温暖而持久。有一个梦，叫做柔肠。它如同晚上的月光，明亮而短暂。然而，当这一切被切断时，心中的痛苦，无人能懂。在这漫漫的人生路上，我们相遇、相识、相知、相爱。我们一起看过春天的花朵，一起听过夏天的蝉鸣，一起感受过秋天的微风，一起踏过冬天的白雪。那些美好的时光，仿佛就在昨天。可是，岁月如流水，匆匆而过。曾经的青涩少年，如今已是满头白发。曾经的美丽少女，如今已是满脸皱纹。那些曾经的梦想和希望，如今是否还在心中？人生如梦，梦断柔肠。我们曾经拥有过最美好的东西，却又在瞬间失去。然而，这并不是终点。在经历了无数次的磨难和挫折后，我们学会了坚强，学会了珍惜。在这个世界上，有一种爱，叫做放手。当我们无法拥有时，我们应该学会放手。有一种痛，叫做成长。当我们经历挫折时，我们才能真正成长。有一种智慧，叫做放下。当我们学会放下时，我们才能拥有更多的东西。情牵一世，梦断柔肠。虽然我们无法改变过去，但我们可以用心去感受现在，用爱去拥抱未来。让我们珍惜眼前人，珍惜眼前事，珍惜眼前时光。让我们用微笑去面对人生的每一个挑战，用勇气去迎接每一个新的开始。岁月不饶人，但我们依然不放弃追求。人生如梦，但我们依然相信有美好的未来。情牵一世，梦断柔肠，但我们依然坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜，但我们依然坚定地走向前方。让我们珍惜每一个拥有的瞬间，让我们感激每一个陪伴的人。让我们用爱去温暖每一个需要帮助的人，让我们用微笑去面对每一天的生活。情深似海，难以忘怀。但人生如梦，必须继续前行。让我们把过去的记忆珍藏在心中，让我们把未来的希望寄托在梦想里。无论经历多少风雨，无论走过多少路程，我们都要坚定信念，勇往直前。情牵一世，梦断柔肠。我们要学会珍惜当下，拥抱未来。让我们用爱去点亮人生的每一个角落，让我们用勇气去迎接每一个挑战。无论岁月如何变迁，无论人生如何曲折，我们都要坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜。这是岁月的见证，也是人生的历程。让我们用感恩的心去面对这一切，让我们用勇敢的心去迎接未来的挑战。情牵一世，梦断柔肠。我们要珍惜人生的每一个瞬间，拥抱未来的每一个希望。

　　 【篇一：有一种爱叫做母爱】 　　有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。 　　若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。 　　若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。 　　可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。 　　这个人，便是我的母亲。 　　岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。 　　夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。 　　还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。 　　亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！ 　　茫茫俗世，有一种爱叫母爱！ 　　 【篇二：有一种爱叫做责任】 　　同学们，今天我和大家谈谈责任。 　　责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 　　20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 　　偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 　　责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。 　　责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 　　责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。 　　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。 　　 【篇三：有一种爱叫做感动作文】 　　师爱似山，却比山磅礴高伟。在学海中，你以这点点滴滴酝酿着爱的传奇，那种无异于母爱的情感令我感动。即使天崩地裂，只要有爱，我就无所畏惧。——题记 　　永远难忘的是你清脆的语音，仍缭绕在那间教室里，我路过那间教室，树叶纷飞，我拾起那片落叶，上面也仿佛记录着你的一举一动，并且那都是我记忆中没有过的清晰。杨枝柳絮下，你离去时的背影还清晰的映在我脑海中，久久不肯离去。 　　你没有语文老师那样的妙语连珠；数学老师那样的老沉稳重；历史老师那样的幽默；政治老师那样的温柔；但你独有的不过是一种爱，一种爱到忘我，无怨无悔的爱。 　　我永远难忘你给我的那一记耳光，响亮透底，伴着从脸颊划过的泪水一同弥漫浑洒在整个教室的每一个角落。那一刻我感到找得的自尊被你碾成了粉末。于是我开始不理你，上课不回答问题，下课不认真完成作业，想故意气你，甚至有点故意和你作对的感觉。自然第二次的成绩可想而知，我想这一次肯定逃不了“暴风雨”的洗礼。但是相反，我错了，这一次你没有打我，而是语重心长地却导我，那一刻，我只觉得你不过是虚情假意。直到有一次我生病了，你急急忙忙的带我去医院，路上不小心扭伤了脚你完全不在乎背着我继续向前，那一刻，我的心里荡起一丝丝感动。等到我回家后，你仍不停的打电话时不时的关心我。我仍不是太领情。 　　直到你要走时——离开学校，我才明白了自己所谓的勇敢不过是一场笑话，不争气的泪水刹那间涌了出来。我自以为自己足够坚强，没想到还是不够坚强。 　　那一天她真的走了，我没有去送她，因为我怕自己…… 　　有一种爱叫感动，是你真真让我体会到了师生之间不一定是敌人，是你给予我无限的爱与感动。我将永远记住这份爱，记住你，记住你给我的一切。 　　永远，永远…… 　　 【篇四：有一种爱叫做“想念”】 　　最近，在各个地方都看到些关于“爱”的文章。有一种爱叫做放手、有一种爱叫做放弃、有一种爱叫做忘记、有一种爱叫做离去各类的有关“爱”的文章，但是，里面都曾提及“爱情”这个字，简单的一种“爱”就能构成“爱情”么？ 　　不是的！“爱情”是多种“爱”极为一体的感情，或更多的说是一种感觉！ 　　因为自己无聊的滋味太过无奈，所以，也来谈谈“爱”这个字眼！ 　　许多人在喜欢一个人的时候，都不知道对男女朋友的感觉是爱还是喜欢，我曾经问过我的女朋友她只是无奈的说：“爱和喜欢各占一半吧！”但是，当时我给她的回答，我对她的感觉却是“爱”。其实，在我的心里也并不太理解爱的含义，只是觉得喜欢她过了头，关心的太紧张而已。或许，大多数的人都不能理解到底心里的那种感觉是什么！这也无必怀疑那段感情，因为本来就是不成熟的爱罢了！ 　　曾经看过《爱与喜欢的区别》那篇文章，偶尔也觉得自己对她的感情是爱，但是总是有些问题来浮现在脑海！也曾经觉得这不成熟的爱，只是单纯的喜欢而已。可是，每当她不在我身边的时候，总有一种丢失了什么东西的感觉，总想快点把自己丢失的她在拽会身边，上网的时候，没有她的感觉犹如一种凄凉。那个时候，对她的感觉真的是“天地万物也不及也”，总是习惯的去看她的QQ头像，以习惯的动作打开她的资料反复的看，打开她的空间反复的观摩，这种想念或许是一种爱，因为，我真的已经深深的为她着迷了。 　　没她在身边的时候，简直就是已经迷失了方向，唯一的愿望就是把这个控制方向的方向盘一直紧握手底，在也不松手。这样的想念是不是爱呢？真的使人难以捉摸，或许真的是她所说的“爱和喜欢各占一般吧"。但是，每次面对她的时候，那个感觉我能肯定绝不是单纯的喜欢而已。因为，只有自己的内心才能感觉出来那是一种什么感觉！真的是一种永远也说不出来的感觉。 　　每次提到“爱”都会使人产生共鸣，那就是“爱情”，都会想到自己身上，如果真的有女友问你对她是什么感觉的时候，请你深思！因为，你觉得你对她的感觉真的能说出来么？如果能说出来的“爱”，那肯定已经不是爱了！如果她非要听，请你说“爱”，因为你的一句话，你应该知道会改变你女友什么！ 　　 【篇五：有一种爱叫做欣赏】 　　美是什么？随着年龄的增长，人生的阅历的增加，使我渐渐明白了“外在美”和“内在美”。 　　在我的印象中，永远也不能将这件事摸去，因为他们教会了我怎么去辨别人的真善美。那是在我小时候，我家邻居家有两个儿子，大的叫刘泪，小的叫刘星雨。刘泪张得眉清目秀，还有一双炯炯有神的大眼睛，他最突出的"特点是爱做些偷鸡摸狗的事，爱说谎，爱用花言巧语来遮掩自己的过错。讨得乡里乡亲都十分喜欢他。而他的弟弟刘星雨却和他大不相同，可谓是天壤之别，他平时沉默寡言，做事总是独来独往。在我的记忆中确从没有见过他笑。在家中，父母将他当做“佣人”；在街上，人们将他当做谈论的话题：在学校，伙伴将他当做“丑小鸭”。这一切一切没有使他失去生的信念，努力学习，忍受各种“侮辱”，反而，将这种嘲笑与歧视化为奋斗的动力。 　　十年以后，“黄天不负有心人”刘星雨被重点大学录取了，后经过几年的分配到省级人民法院任审判官。可谓是，命运的弄人。刘泪由于从小就爱做些偷鸡摸狗的事，还有谎言得以弥补，不幸地是长大后，他竟和几个社会青年去合作抢银行，后被逮捕，审判他的法院就是他的弟弟——-刘星雨。而他的弟弟从小正直、秉公执法。他的哥哥被判死刑。在行刑前，他大声地喊道：“我的父母和乡亲们，我恨你们，曾经我做错事为什么还表扬我呢？这是为什么？”随着一声响声，他的生命结束在“谎言之桥”。结束在无尽的懊悔、自责与痛苦中。 　　正是这件触目惊心的事，让我明白了诚实在人生中的重要性。有时它可以成就一个人，有时却能毁灭一个人。希望读过文章的你们也有所感悟。美到底是什么呢？这也是我写此文章的目的。 　　 【篇六：有一种爱叫做放手】 　　爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。 　　谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……” 　　曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。 　　半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃…… 　　有的人，把拳头收回来是为了再次攻击蓄势；有的人，依依不舍地分别是为了他日重逢的欢笑；有的人，看似无情的做法却是为了人间大爱。 　　有一种爱叫做放手，爱一个人并不是要拥有，不是要亲自照顾他一辈子，而是让他学会照顾自己过好一辈子。不只是人，而且动物也明白这道理，例如鹰：当雏鹰长得差不多大时，鹰父母便把它带到高峻的峰顶，把它从高处抛下，任其自生自灭，以让它学会飞。这听起来似乎很残忍，但这就是成长的蜕变。不要怪老鹰无情，因为在优胜劣汰，适者生存的自然规律下，只有经得起各种考验，才可以使强大的鹰族延续下去。这样小鹰才能拥有本领，学会独自生存。 　　母亲不放手，儿子就学不会生存；老鹰不放手，小鹰就学不会飞翔。所以，爱就放手吧，给他一片属于自己的天空。 　　 【篇七：有一种爱叫做放手】 　　梧桐以黄，大雁南飞，秋天叩响我的心房。 　　记得你曾经说过，你最喜欢秋天。你只知道秋天是丰收的季节，香甜可口的果子是你的最爱。秋天，也是一个任满天愁绪飞舞的季节。现在，一个个秋天过去，一个个充满思念的季节过去。我，一个人，孤单又寂寞。 　　我喜欢一个人坐在大树下沐浴着清凉的秋风听着我们曾经最喜欢的歌“明天过后”──“是否爱上一个人不管明天过后，山明和水秀不比你有看头，牵着你的手一直走到最后，这一切怎么回头……” 　　记得四年前你从外地插入我们班，见你整天埋头看书的劲头，我就有了一种感觉，我们会成为好朋友的。我主动向你打招呼：“你好！同学，欢迎来到我们班！”这话出口后，我觉得呼吸到了特别清新的空气。有时我常常想，我们会成为好朋友的原因是什么？因为我们有共同的爱好，共同的性格……我们是多么的相似啊！ 　　可惜，辛福来得快去得也快，上天总是在快乐的时刻给予我们沉重的打击。当我听到你要转学的消息时，感觉天都要塌下来了。你哭着对我说：“我爸爸调走了，我和妈妈也要随着爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必须要走了，以后你要好好照顾自己。”我哭着拉着你的手，大声喊道：“不！不！我不许你走！”你轻轻擦去我的眼泪，对我说：“相信我，即使我们身处两地，但我们的心是在一起的，我们的友谊永远不变！好好保重身体，不要为我伤心而流下那多余的泪水。语文要多看一点阅读，每天坚持写日记，多看一些课外书，总之要兼顾一下自己的各科成绩，不要偏科。没有我的陪伴，你也会过得很好的。祝你以后学习更上一层楼！”是吗？没有你，我也可以过得很好吗？我很不情愿地放开你的手，看着你离去的背影，心里感到莫名的刺痛…… 　　天涯，海角，我们什么时候才能再次相遇？若有一天当我们擦肩而过的时候，你会想起我吗？──我亲爱的朋友。 　　“此生无你虚度在何方，喜笑颜面伊人笑衷肠，望窗外寒星冷月，却因你发光，陪你永世不老，千年眷顾一笑，那（娜）样纯洁（杰）的爱恋……” 　　我们之间是那样纯洁的爱恋，可为什么？心感伤，愁断肠…… 　　 【篇八：有一种爱叫做放手】 　　有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。——题记 　　不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。 　　父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。 　　母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。 　　相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。 　　有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难；还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我！ 　　放手吧！让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧！给我一个自由的空间，我将永远感激你们！

为爱放弃天长地久

男人的痛你永远不会懂

你的存在会打扰他平静的生活。这个时候你就应该放手。世界很大，值得你去爱的人有很多。比如:你的父母，你的良师益友，一个肯帮助你的路人。比去在一个伤害过你，又狠心离开你的人身上浪费时间要好的多。如果他爱你，觉得对你深感愧疚，他就一定会想办法补偿你。如果他没有，那就说明了一切。吃亏是一时，但是福报是终身的。

有一种爱叫做放手，在感情的世界里，有时候放手真的是一种爱吗？ 不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。 至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过…… 即使你说过我出现在错的时间里…… 也许曾经我们都忘了自己，体会那份真挚的爱情。 只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎， 有一个声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。 不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。 我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。 因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。 原来爱你和放弃你一样的不容易。 虽然你对我问过的问题含糊其词，但我付出的依然是最真的心。 如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。 我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---平安 当你不开心的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的开心果。 当你孤独的时候，我想陪你说话。当你伤感的时候，我会和你一样的忧郁。 当你梦见我的时候，那是我再想你了...... 不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。 不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。 只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人， 那个曾经带着微笑给你温柔的我-----给过你完完整整的心..... 只要你爱的那个人幸福，那就够了 或许爱情是自私的，自私的拥有，但是有时也可以选择放手 是否真的是有一种爱叫做放手 是的，有，爱一个人就等于守护她所想守护的一切。这是初衷，只要是真爱，在不在一起对付出真爱的一方来说，默默陪伴在其身旁就已经是一种满足了 有一种爱叫做放手真的吗？ 是啊，是的，比如，我是说比如，你的女朋友喜欢上别人了，她感觉他才能给她快乐，幸福，而你现在对她来说什么都给不了，这时候你要爱她的话，你就应该放手，让她去得到她自己的幸福，有些事情不能太自私了，最后说一句很多人都听过的话，“爱一个不一定拥有，但拥有一个人必须好好去爱她”想想还是有一定道理的 都说有一种爱叫做放手 难道放手真的是一种爱吗？谢谢了，大神帮忙啊 忘记是更为深刻的记忆。所以，不要刻意的去忘记，每个人都有自己的路程，路程中会出现各种各样的过客，每段感情每段经历每个人都是生命留下的印记，不论回忆是美好的还是痛苦的，都是已经发生的，学会感谢生命中每个曾经相遇或离别的人。 时间是最好的良药，随着时间的推移，一切都不再如最初那么刻骨铭心，调整好心态，生命短暂，青春有限，你不会有太多的时间去等待去追忆去痛苦，平常心面对一切，你将会有更多的精力面对未来！ :有一种爱叫做放手和有一种爱叫做真的放手请问区别在哪里呢 放手，是还有机会可说。真的放手说明他（她）已经没有挽回的余地了 世界上有一种爱叫做放手吗 当你不再爱我，当爱你已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那麼，我选择放弃。 放弃你，是因为爱你。 因为爱你，所以不愿看见你不快乐； 因为爱你，所以不愿看著你强忍内心的挣扎； 因为爱你，所以不愿看见你勉强的笑容； 因为爱你，所以愿意放了你。 当爱已成往事，又何必苦苦追寻？ 强求得不来幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加剧你我的痛楚。 如果你真的想走，我无言，只能任你去。 曾经以为你是风筝，我手中握著那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。 现在终於明白，其实爱你，就不应该束缚你。 “春花秋月何时了，往事知多少？”往事如风，不如让爱随风而去。 当一切成空，惟有回忆伴我。 时间能冲淡一切，包括我对你的爱。 不愿让你看见我的眼泪，因为你会心软，但你不会开心。 因为爱你，所以不会用泪水强留，所以放了你。 你的心已远去，我又何苦留下你的体？ 虽然我渴望天长地久，但如果这只是一种奢求， 那我不如只求曾经拥有。 曾经拥有过你的爱，这已足够。 因为有一种爱，叫做放弃。 放弃不是无私的奉献。 放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。 放弃你，我会伤心，但我不会後悔。 让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”。 当我容颜尽老、行将就木，我依然不会後悔。 因为曾经爱过你。 因为爱你，所以希望你快乐。 有人说这个世界不会有永恒的爱情。 你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。 爱你，就该让你去追寻你的幸福。 当你快乐时，我也会快乐。 因为你的一切，我都在意。 如果你要离开我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太爱你。 也许是我过分的宠溺让你习惯享受，也许是我过分的放任让你没有责任， 也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是她美丽的容颜让你迷向。 只怪你我有缘无分。 当你想要离去，请别管我，你只需告诉我，你不再爱我，你要走。 我一定会让你走，不会乞求你留下，哪怕听见自己心碎的声音。 当你离去，请别再回头。回头是一种错误，回头是对你我的不公。 去了，请别再後悔。 因为爱你，就该放了你。 我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。 题目《有一种爱叫做放手》 大自然是美丽的，世界是美好的。 也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！ 当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。 晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。 夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。 你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！ 用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？ 有一种爱叫做放手专辑 专辑名也叫有一种爱叫做放手。 有一种爱叫做放手对吗？ 不爱他就分了吧 有一种爱叫做放手谁唱的 一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，是一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，是明白。在这个世间，有一些无法抵达的地方，无法占有的感情，无法修复的缺憾。

歌名：有一种爱叫做放手。

阿木 - 有一种爱叫做放手作词：张嘉兴作曲：黄友桢如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走为了你失去你狠心扮演伤害你为了你离开你永远不分的离去有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手

"在"也不见

放手才是对彼此最好的方式就不要再纠缠

阿木唱的

有一种爱叫做放手 是阿信唱的吗

让大家匿名写信函

1、形容眼睛、神情、气质的：眼观六路，耳听八方、冷眼静看、双瞳剪水、风度翩翩、衣冠楚楚、文质彬彬、神采奕奕、威风凛凛、意气风发。2、形容身材长相的：一表人才、英俊潇洒、相貌堂堂、心宽体胖、眉清目秀、山眉水眼。3、一般俗语：人见人爱，花见花开，车见车载、沉着稳重、风趣幽默、聪明伶俐、善解人意。4、形容性格、能力、个人魅力的：出类拔萃、鹤立鸡群、见多识广、文韬武略、文武双全、学富五车、才高八斗、高瞻远瞩、明察秋毫、虚怀若谷、胸怀天下、心胸坦荡、与人为善、谦谦君子、谈吐不凡、出口成章、兢兢业业、尽职尽责、克己奉公、不鸣则已，一鸣惊人。

国家对传染病防治的主要方针是以预防为主、防治结合，强调综合施策、科学防控、协同治理的原则。1、公共卫生体系建设为了有效预防和控制传染病的发生和传播，国家致力于建设健全的公共卫生体系。这包括完善疾病监测和预警机制，加强公共卫生应急能力，提高疫苗接种率，加强流行病学调查和风险评估，强化卫生教育和宣传等方面的工作。2、传染病预防与控制国家重视传染病的预防工作，通过推动健康教育，普及卫生知识，提高公众卫生素养。此外，加强传染病的预防针对性干预，如加强对高发疾病的监测和防控，实施有针对性的筛查和隔离措施，提高疫苗接种率等，以减少传染病的感染和传播。3、科学防控和疫情应对国家采取科学的防控措施，包括广泛的疫苗接种、个人卫生习惯培养、加强环境卫生管理、健全监测和预警机制等。对于突发传染病疫情，国家实施快速响应机制，调动各方力量进行应对，及时公布疫情信息，加强疾病监测和流行病学调查，隔离病例并进行有效治疗。4、国际合作与资源整合在传染病的防治中，国家注重国际合作与资源整合。通过与其他国家和地区分享经验、技术和资源，加强国际间的卫生合作，共同应对跨国传染病威胁。国家积极参与国际疫苗研发和生产，加强疫苗产能建设，提高保障全球公共卫生安全的能力。5、法律法规和政策措施为了确保传染病防治工作的有效开展，国家出台了一系列法律法规和政策措施。这些包括传染病预防法和突发公共卫生事件应急条例等，明确了防治工作的责任分工和行为规范。同时，国家落实相关政策，加强对传染病防治工作的经费保障，提高医疗资源配置和应急物资供给能力。6、卫生教育和宣传国家通过卫生教育和宣传活动，提高公众对传染病防治的认识和意识，推动社会各界广泛参与传染病防治工作。这包括开展卫生宣传活动、加强媒体报道和舆论引导，组织普及卫生知识的培训，鼓励公众主动参与个人卫生习惯的养成等。7、监测评估和科研创新为了不断提高传染病防治工作的效果，国家加强监测评估和科研创新。这包括建立健全的传染病监测网络，开展传染病监测和评估工作，针对重大传染病进行科研攻关，提高防治技术和手段的创新能力。8、个人责任和社会参与国家鼓励每个人都要履行个人卫生责任，养成良好的卫生习惯，主动接种疫苗，遵循防控措施。同时，国家也倡导社会各界广泛参与传染病防治工作，形成合力，共同推动传染病的预防和控制。总结：国家对传染病防治方面主要采取了以预防为主、防治结合的综合施策。通过建设公共卫生体系、加强预防控制、科学防控与疫情应对、国际合作与资源整合、法律法规和政策措施。卫生教育和宣传、监测评估和科研创新以及个人责任和社会参与等多个方面的工作，全面提升传染病防治能力，保障公众健康安全。

基本上初中每个人都会入团，但是按照成绩的好坏分好几次，如果成绩好，那么就有可能在初一就入团了，如果成绩一般，那么有可能在初二或初三。申请入团的青年应有两名团员作介绍人。介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。新团员必须参加入团仪式，在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

流式软件主要有：WPS（金山办公）、永中office（永中软件）。版式软件主要有：万兴科技、福昕软件（福昕鲲鹏）、金山办公（数科网维）等。流式软件的特长在于所见即所得的编辑文档，版式软件的特长在于原版显示、打印、分享文档内容。流式软件是编辑工具，版式软件是呈现工具。1、流式软件微软的office软件就是典型的流式软件，所保存的文档就是流式文件。流式文件支持编辑，其内容是流动的，中间键入新内容将导致后面的内容“流”到下一行或下一页去，流式文件在不同的软硬件环境中，显示效果是会发生变化的。2、版式软件Adobe就是典型的版式软件，所保存的PDF文档就是版式文件。版式文档不会“跑版”，在任何设备上显示和打印效果是高度精确一致的。版式文件形成后，不可编辑和篡改正文，只能在其上附加注释印章等信息。

月工资的分配应该根据个人的实际情况进行合理分配，以下为一些可供参考的分配方案：1. 按需分配：按照各种支出的需求情况，将工资分配到各个账户或用途上，如日常开销、租房、房贷、投资、储蓄等项目。2. 比例分配：将工资按不同的比例分配到不同账户或用途上：如生活必须品开销30%、储蓄30%、投资20%、娱乐10%、保险10%等。3. 固定金额分配：将工资固定分配到各种账户或用途上，如日常开销3000元、储蓄2000元、投资1000元等。4. 奖罚制度：按照完成工作、职务表现、出勤情况等来进行奖罚，根据奖金或扣款来分配工资。5. 个人发展：将部分工资用于学习、培训、进修等个人发展的项目上，提高自身的竞争力和综合素质，以此来获取更多的收入来源。总的来说，月工资的分配需要根据个人的实际情况和需求来定制，合理分配工资可以更好地提高生活质量和未来的经济状况。

陈馨娴老师根据企业的需求制定的职业素养培训内容，可以看看，希望能够帮助到你，如果不具有针对性，可以搜索“陈馨娴”在陈馨娴老师网站中找。企业员工职业素养提升　不断自我提升的员工，才是持续创造价值的员工，才是企业真正需要的员工。自信但不自以为是肯进取但不跳来跳去灵活但不眼高手低有理想但不脱离实际找准定位，远离“抱怨、懒散、情绪化”，变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与竞争力；知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”，做“负责、敬业、踏实”的好员工！主讲老师：陈馨娴课程时间：1-2天课程对象：基层员工、中层管理人员课程方式：案例贯穿讲授，小组练习、情景模拟，体验课程背景：　进入21世纪，人才成为决定竞争成败的关键因素。企业要想在激烈的市场竞争中求发展，首先要取得人才竞争的优势，而作为企业获取竞争优势的有力工具的企业培训，无疑将成为弥补企业人才不足的有效途径。但是，目前我国企业培训的现状还不容乐观，依然存在这样或那样的问题。尤其是“企业员工”这支大军，乘着21世纪的快车，已纷纷涌入企业，成为企业中不可或缺的一分子，他们有着与企业以往员工不同的气质与特点，面对这一群体，企业应如何开展培训，才能将步入职场的“企业员工”塑造成企业所需的人才，成为关注的焦点。　一般情况下，一个员工只能发挥自身能力的50%左右；如果员工受到了良好的职业化和能力开发训练，那么他就能发挥其能力的80-80%，从而大大地提高了个人工作效率，同时也提高了企业的整体效率。因此企业员工员工的培育与管理——是在经济危机中的企业和员工提高竞争力的强有力途径之一！课程目标：剖析危机下的企业员工职业心理塑造职业化阳光心态提升情绪管理能力训练良好沟通能力打造有效行动能力课程大纲：第一部分、企业员工员工的职业心理1、企业员工员工的工作动机2、企业员工员工的职业心理特征3、金融危机下的职业化心理第二部分、企业员工的职业化目标1、我想做什么理想意愿与兴趣爱好价值观与自我实现2、我能做什么素质、性格、技能、体力职业兴趣测试、气质测评3、我该做什么自身条件、社会环境、家庭、机遇第三部分、企业员工的职业化心态1、角色转换从自然人到职业人学会自律2、积极乐观阳光心态：每天的太阳都是新的坚持不放弃3、自我实现老板心态：我为自己工作自我投资：十年磨一剑4、团队合作团队精神1+1>2勇于奉献甘当配角5、价值认同个人与企业核心价值的交融在企业的舞台上舞蹈第四部分、良好沟通能力案例分析：总经理助理的辞职风波！心理分析：沟通还需要学习吗优化管理1.双向沟通法则2.体验单、双向沟通3.积极倾听与自信表达4.有效沟通五步法模拟演练：沟通技巧提升训练（30分钟）第五部分、有效行动能力案例分析：知道就是做不到！心理分析：说得容易做起来难第六部分：企业员工职业素养提升课程总结

　　检疫的意思是什么呢?怎么用检疫来造句?下面是我为你整理检疫的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览! 　　检疫的意思 　　检疫是风险管理的一种设施，是为了确认某种物件达到一定要求和标准的评定过程。当人类、动物、植物等，由一个地方进入另一个地方，为防带有传染病等，所以必须进行隔离检疫，尤其当地可能发生传染。为了预防传染病的输入、传出和传播所采取的综合措施，包括医学检查、卫生检查和必要的卫生处理。 　　检查并免疫检疫源自 义大利语 quarantina。检疫一词源自拉丁文Quarantum，原意为“四十天”，最早是在14世纪中叶欧洲大陆国际港口为防范流行黑死病、霍乱、黄热病等疾病对旅客执行卫生检查的一种措施。对要求入境的外来船舶和人员采取在进港前一律在锚地滞留、隔离40天的防范措施。在此期间，如未发现船上人员染有传染性疾病，方可允许船舶进港和人员上岸。这种带有强制性的隔离措施，对阻止疫病的传播蔓延起到了很大的作用。此后，此方法在国际上被普遍采用，并逐渐形成了“检疫”的概念。这种始于人类防范疫病的隔离检疫措施即卫生检疫，给人类以启迪，被人们逐步运用到阻止动物、植物危险性病虫害的传播方面，遂出现了动物检疫和植物检疫。 　　有动物检疫及植物检疫。与人体健康有关的检疫主要包括 国境卫生检疫和疫区检疫及地区间交通卫生检疫。 　　动物性检疫：依据国家的法律法规、有法定机构、法定人员根据法定的标准对有关的动物与产品及相关的设施或其他物品，按规定的程式对规定的专案进行科学的检验鉴定与处理的一项强制性技术措施。 动物性检疫的目的：是预防相关的动物源性传染病、寄生虫病或其他生物源性疾病进入该国家或地区。以促进该地区的经济发展，保护动物产业的发展和本地区的人民健康安全。 　　检疫造句欣赏 　　1、检疫证明的格式和管理办法，由国务院畜牧兽医行政管理部门制定。 　　2、国家质量监督检验检疫总局公布了新政策的征求意见稿。 　　3、为了做好应急响应，口岸检验检疫部门要明确现场处置各专业组的职责分工、任务要求以及加强应急程式与相应措施的准备。 　　4、常州海关和常州出入境检验检疫局都在溧阳设立了办事处. 　　5、配合有关部门拟定卫生检疫实验室的规划和考核办法。 　　6、最近，我们收到大窑湾检验检疫局关于船舶无线电检疫的一项新规定。 　　7、他说，如果进口商没有从质检局获得检疫许可证，他们进口的大豆就不能卸货。 　　8、对不符合卫生要求的，必须接受卫生检疫机关实施的卫生处理。 　　9、包装容器经出入境检验检疫机构鉴定合格并取得效能鉴定证书的，方可用于包装危险货物。 　　10、经卫生检疫所官员仔细检查，认为内装的食品不再可以供人们食用。 　　11、第五章邮件的运输、验关和检疫。 　　12、逃避法律、行政法规规定的认证、检验、检疫. 　　13、如何阻止航空旅客带入傅染病已是国际检疫工作上的一大重要课题。 　　14、因此,在饲养过程中应加强检疫,切断巴氏杆菌病食源性传播途径. 　　15、溴甲烷是检疫处理上最常用的一种薰蒸剂。 　　16、奥特加始终搞不明白，鸡头这种东西到底是怎么逃得过检疫，还能堂而皇之地到消费者手中。 　　17、检验检疫机关允许此公司在宁波口岸从事外轮供应业务. 　　18、来自国外港口的船舶白天进港须挂检疫黄旗，检疫结束后降下，夜间用三盏红灯替代。 　　19、春节购物，温馨提示：别信广告重质量，合格证在有商标;生产日期保质期，肉类食品有检疫;打折赠品查质量，有奖销售防陷阱。祝你购物大吉。 　　20、目前，我国绿色贸易壁垒的制度缺位或尚不健全主要表现在绿色技术标准、绿色补贴、绿色环境标志、绿色认证、绿色卫生检疫等方面。 　　21、我愿在此表示，根据疫情防治的进展情况，中国将逐步恢复组团到东盟国家旅游，并采取有效的卫生检疫措施。 　　22、乙方的装置和货物运抵泰方港口后，甲方或委托专案协助人应尽快组织货物的清关、检验检疫等工作。 　　23、上海分公司给我提示，对于你公司办事要公平，要和你友好解决问题，可是有一个条件，卫生检疫所官员发的证书要给我们。 　　24、外国留学生到南京审计学院报到时，我们将体检表及化验室检查报告送至南京市卫生检疫局查验。 　　25、应用该体系对三裂叶豚草进行了风险评估，得出其风险值为83，属高度危险的检疫性有害生物。 　　26、外国留学生到南开大学报到时，我们将体检表及化验室检查报告送至天津市卫生检疫局查验。 　　27、同时对从澳大利亚、美国、纽西兰和加拿大等国进口的牛、羊、猪血清162头份进行了检疫，全部为AGID抗体阴性。 　　28、翔展拥有代理报关资格及专业的报关队伍，与各口岸海关、检验检疫单位、海关快件监管中心保持着长期良好的合作关系。为您提供。 　　检疫造句精选 　　1. 动物产品凭检疫证明验讫标志出售和运输。 　　2. 太仓港进口木材检疫除害处理区拥有先进的熏蒸处理设施。 　　3. 货主:这里有检验检疫局针对土豆出具的植物检疫证书. 　　4. 第条植物检疫机关依前条规定实施检疫后，应发给检疫证明。 　　5. 这个计划旨在加强亚洲的出入境检疫合作. 　　6. 联络市侨联海关边检检验检疫工作. 　　7. 造 句 网是一部线上造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子. 　　8. 但是广东省环保厅海洋渔业局工商部门检验检疫局等部门都说自己管不著，不关自己的鸟事。 　　9. 动物检疫员应当具有相应的专业技术，具体资格条件和资格证书颁发办法由国务院畜牧兽医行政管理部门规定。 　　10. 螨类和蓟马类为低风险检疫性有害生物。 　　11. 花生根结线虫的寄主范围宽，地理分布广，适应性强，对农林生产的危险性极大，而且具有很大的检疫重要性。 　　12. 小麦矮腥黑穗病是我国的重要进口植物检疫物件之一。 　　13. 葡萄是人们喜好的水果之一，但葡萄根瘤蚜危害严重，已被列为国内外主要检疫物件。 　　14. 卫生检疫机关发现染疫嫌疑人时，应当按照本细则第八章的规定处理。 　　15. 经卫生检疫所官员仔细检查，内装的食品不再可以供人们食用。 　　16. 为保护他们的经济,欧洲农场主便开始消除已处于染病状态的牲畜,检疫并隔离其他动物. 　　17. 负责对外经济贸易出入境检验检疫海关方面工作. 　　18. 维娜曼和杜青林还就目前世贸组织关于农业的谈判交换了意见。在回顾贸易程序时，两人一致认为，只要解决了植物检疫问题，贸易机会就会接踵而来。 　　19. 检验证书将由中国出入境检验检疫局或其分支机构出具. 　　20. 外国留学生到浙江旅游职业学院报到时，我们将体检表及化验室检查报告送至浙江省卫生检疫局查验。 　　21. 稻水象甲是国际检疫物件，已经是我国北方水稻产区最重要害虫之一，并且呈迅速蔓延之势。 　　22. 有。这是由卫生检疫所签发的检验报告，它是绝对可靠的。 　　23. 由中国出入境检验检疫局出具质量和重量检验证书. 　　24. 其收费率及收费实施办法,由植物检疫机关定之. 　　25. 第条输入经规定有检疫条件之植物或植物产品，应缴验输出国检疫机关发给之检疫证明书。 　　26. 二是严厉查处逃漏检行为，年底前检验检疫和海关必须做到联网核查。 　　27. 海关凭出入境检验检疫部门出具的进出境货物通关单办理验放手续. 　　28. 另外，农林水产省已要求各动物检疫所严格检查进口生猪。 　　29. 但是食品检测是每次进口都需要检疫局抽检完成的. 　　30. 经卫生检疫所官员仔细检查认为，罐头水果不宜供人们食用。

方法一：1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。 2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。 3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。 4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。 5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。 6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。 7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。 8、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前， 一 般 都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。方法二：兴趣，是指一个人力求认识某种事物或从事某种或活动的心理倾向。有人说过，“兴趣是人最好的老师”。人都会因为兴趣而执着于某一样活动，并在最后取得或小或大的成功。很多人都会说“哎呀，我要是对唱歌、旅游、玩等好多事情都感兴趣，可是就是对学习不感兴趣，我也想学习成绩好，怎样能让我对学习感兴趣呢？”首先，不要先入为主的认为自己对学习不感兴趣，要注意感觉每一个可能让自己感兴趣的细节。了解自己对哪门课兴趣最大，对哪门课兴趣最小。仔细想想为什么会这样。要扩大自己的活动范围不只去做自己感兴趣的事，而充满兴趣的要去做一切可能做的事情。作为学生，因为个体的认知结构不同，每个人都可能出现对个别课程不感兴趣的情况。但为了系统的掌握知识，建立合理的认知结构，我们必须把心里对一些课程的排斥放下。积极的参与，从心理上亲近，以一种好奇眼光看待这些课程。而且，所有的知识都是融会贯通的，你可以以自己感兴趣的科目为出发点，将所有的知识体系化，从而培养对其他功课的兴趣。其次，认真是对产生兴趣的重要来源。许多抱怨对学习没有兴趣的人都没有真正认真的对待学习，其实，认真是和兴趣成正比的，你的学习认真了，不仅会取得好成绩，还能享受知识本身给你带来得成就感。成就感和好的成绩就会刺激你对学习的兴趣，而兴趣又会促使你更加认真的去学习，从而取得更好的成绩。形成良性循环，互相促进，学习的兴趣会越来越浓，甚至到入迷的地步。第三，寻找积极的情绪体验情感是滋生兴趣的催化剂，积极的情感体验会使人将一种行为进行下去，中学生在学习过程中要调节自己的情感，不要抱着消极的或应付的态度去学习。努力在学习中获得真正的乐趣和满足，还可以寻找课本中对自己成长的种种帮助和好处，这些都有利于学习兴趣的提高。第四，科学安排学习时间一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时，就会感到乏味和疲劳。因此，同学们要劳逸结合。该休息时休息，该学习时学习，而且学习时间安排要科学。文理科交叉、难易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的时间学习也是保持学习兴趣的方法，习惯在特定时间出现的兴奋性和学习密切相关哦。第五，勤于计划，总结，知己知彼对每一个科目内容、自己的程度有一个明确的认识，知道自己在进步可以促进成就感，知道自己离目标已经很近可以激发出兴奋和激情。这些都是学习的的动力，如果你给自己作了明确的分析，你会发现你的学习兴趣简直是在呈几何技术增长呢。

夸人的词语 　　1、金屋贮娇，尽态极妍，绝色佳人，姱容修态，兰质蕙心 　　2、天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不贴合实际）。 　　3、搔头弄姿，守如处女，出如脱兔，闲花野草，小家碧玉，萧郎陌路 　　4、嫣然一笑，艳如桃李，冷若冰霜，燕瘦环肥，莺声燕语，尤物移人 　　5、瑶草奇花：指仙境中的花草。 　　6、梦笔生花：比喻写作潜质大有进步。也形容文章写得很出色。 　　7、花攒锦聚：〖解释〗形容五色缤纷繁盛艳丽的景象。同“花攒锦簇”。 　　8、天香国色，宛转蛾眉，我见犹怜，霞光万道，涎玉沫珠 　　9、柳亸花娇：柳丝柔垂，花朵娇妍。比喻女子貌美。 　　10、无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的情绪。之后泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅情绪。(思念的句子) 　　11、杏花春雨：初春杏花遍地细雨润泽的景象。 　　12、姑射神人，瓜字初分，皓齿蛾眉，皓齿明眸，诲盗诲淫 　　13、初发芙蓉，风信年华，粉妆玉琢，国色天香，国色天姿 　　14、口坠天花：据《大乘本生心地观经·序品》载，佛祖说法，感动天神，“六欲诸天及天子众，以天福力雨种种华：优钵罗华，波头摩华……于虚空中缤纷乱坠”，“天华乱坠满虚空，众香普熏于大会”。后遂以“口坠天花”喻指以夸诞之词动人听闻或以甘言骗人。华，同“花”。 　　15、晚节黄花：黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。 　　16、墙花路草：见“墙花路柳”。 　　17、拈花弄柳：比喻玩弄女生。 　　18、驿寄梅花：请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。 　　19、皓齿明眸，红颜薄命，胡天胡帝，花颜月貌，金屋娇娘 　　20、招花惹草：指挑逗勾引女子。(太宰治) 　　21、眼花心乱：〖解释〗形容心神迷惑不定。 　　22、葵花向日：向：朝着。形容下级对上级表示忠诚与仰慕。 　　23、落花时节：春末。 　　24、驿使梅花：《太平御览》卷九七○引南朝宋盛弘之《荆州记》：“陆凯与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，并赠花诗曰：‘折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。"”后因以“驿使梅花”表示对亲友的问候及思念。 　　25、眼花雀乱：〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 　　26、桃花人面：事本唐孟棨《本事诗》。崔护清明京都郊游，于一庭院，桃花之下邂逅一美妙女子。次年再访，物在人去，慨叹不已，题一绝句：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。”后遂用“桃花人面”形容女子貌美。亦借指意中人。 　　27、拈花弄月：玩赏花月。 　　28、沉鱼落雁，：避月羞花：北方有佳人，：绝世而独：立，：一顾倾人城，再顾倾人国 　　29、心花怒发：犹心花怒放。 　　30、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。(老子名言) 　　31、月坠花折：月亮落下，鲜花夭折。比喻美女死亡。 　　32、尤物移人，瘗玉埋香，燕语莺声，秋风团扇，千娇百媚 　　33、玉惨花愁：形容女子忧愁貌。 　　34、披红戴花：披着绸，戴着红花。表示喜庆或光荣。 　　35、花簇锦攒：〖解释〗形容五色缤纷繁盛艳丽的景象。同“花攒锦簇”。 　　36、五花杀马：毛色凋落的马。比喻年老体衰。 　　37、恋酒贪花：见“恋酒迷花”。 　　38、心灵手巧，杏脸桃腮，香消玉殒，惜玉怜香，仙姿玉貌 　　39、沾花惹草：犹言沾风惹草。 　　40、铁树花开：见“铁树开花”。 　　41、亭亭玉立，天香国色，雾鬓风鬟，雾鬓云鬟，文君新醮 　　42、闲花野草：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。 　　43、树上开花：“三十六计”之一。亦比喻将本求利，别有收获。 　　44、红颜薄命，诲淫诲盗，花颜月貌，巾帼奇才，巾帼须眉 　　45、月下花前：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。 　　46、柳巷花街：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　47、琪花玉树：古人谓仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。 　　48、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 　　49、形容眼睛神情气质的：眼观六路，耳听八方冷眼静看双瞳剪水风度翩翩衣冠楚楚文质彬彬神采奕奕威风凛凛意气风发 　　50、小家碧玉：大家闺秀：亭亭玉立：婀娜多姿：沉鱼落雁：闭月羞花：倾国倾城：冰美人 　　51、花晨月夕：〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指完美的时光和景物。同“花朝月夕”。 　　52、柳陌花衢：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　53、如花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵锦缎一般。形容风景绚丽或前程完美。 　　54、花朝月夜：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指完美的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。 　　55、月圆花好：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻完美圆满。多用于祝贺人新婚。 　　56、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的完美景象。 　　57、年登花甲：花甲：用干支纪年，指六十岁。年纪已到六十岁。 　　58、跑马观花：语本唐孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”后用“跑马观花”比喻大略地观看一下。 　　59、林下风范，林下风气，怜香惜玉，绿叶成阴，明眸皓齿 　　60、宠柳娇花：惹人宠爱的柳色娇艳的花枝。形容春色。 　　61、波罗奢花：即鸡冠花。 　　62、如花似月：见“如花似玉”。 　　63、花街柳陌：〖解释〗指妓院聚集的街市。 　　64、酒地花天：形容吃喝嫖赌荒淫腐化的生活。 　　65、烟花风月：指男女情爱之事。 　　66、出水芙蓉：国色天香：娇姿欲滴，：婀娜多姿，亭亭玉立．：肤如凝脂：娇小可人：冰雪聪明：冰清玉洁：大家闺秀，：五讲四美，：人见人爱，温柔善良，：紫语凝眸，：有气质,：有内涵 　　67、落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。 　　68、镜里采花：见“镜里观花”。 　　69、明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。 　　70、红粉青楼，环肥燕瘦，回眸一笑，花容月貌，蕙心兰质 　　71、笔头生花：形容诗文写得绚丽多采，十分漂亮。亦作“笔底生花”“笔下生花”。 　　72、穿花纳锦：以穿纱的方法做成的刺绣花样。 　　73、拈花惹草：比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。 　　74、寻花觅柳：见“寻花问柳”。 　　75、奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 　　76、生花之笔：比喻杰出的写作才能。 　　77、斗艳争辉，蛾眉皓齿，飞阁流丹，国色天香，皓齿蛾眉 　　78、莺俦燕侣，压良为贱，逾墙鉆隙，遇人不淑，冶容诲淫 　　79、走花溜冰：比喻吹牛，说大话 　　80、柳腰花态：形容女子婀娜娇美的体态。 　　81、下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 　　82、水性杨花：象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。 　　83、墙花路柳：喻娼妓。 　　84、五花大绑：先用绳索套住脖子，又绕到背后反剪两臂的绑人方式。 　　85、头晕眼花：〖解释〗头发昏，眼发花。 　　86、面如冠玉，袅袅娉娉，袅袅婷婷，柔枝嫩条，柔枝嫩叶 　　87、鸟啼花怨：形容悲伤怨恨。 　　88、叶瘦花残：〖解释〗比喻女生的衰老。 　　89、女貌郎才，琪花瑶草，螓首蛾眉，清词丽句，清辞丽句 　　90、锦簇花团：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 　　91、浪蕊浮花：指寻常花草。 　　92、红粉佳人，：风华绝代，：弥朦之瞳，：楚楚可怜，樱桃小嘴，：飒爽巾帼，含情目目，：卿本佳人，眉目传情，：花样年华：倾倒众生，：电眼迷人 　　93、巧语花言：同“花言巧语”。 　　94、郎才女貌，罗敷有夫，梨花带雨，路柳墙花，柳絮才高 　　95、走马看花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的立刻看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。 　　96、眼花撩乱：〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 　　97、花天锦地：〖解释〗形容繁华热闹。 　　98、佳丽：娇小：玲珑：贤淑：聪慧：贤惠：大方：乖巧：风华绝代：楚楚动人：飒爽英姿 　　99、杨花心性：比喻轻薄浪漫，用情不专。 　　100、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。 　　101、奇花异卉：①希奇少见的花草。语本《西京杂记》卷三：“奇树异草，靡不具植。”②喻指美妙的篇章作品等。 　　102、柳暗花明又一村：原形容前村的完美春光，后借喻突然出现新的好形势。 　　103、尤花殢雪：犹尤云殢雨。 　　104、月夕花朝：月明的夜晚，花开的早晨。形容良辰美景。 　　105、水月镜花：水中月，镜中花。比喻虚幻景象。 　　106、瘗玉埋香，燕语莺声，瘗玉埋香，燕语莺声，妍姿艳质 　　107、绣花枕头：比喻徒有外表而无学识才能的人。 　　108、花锦世界：〖解释〗指繁华之地。同“花花世界”。 　　109、惹草拈花：惹：招引，挑逗。比喻男女调情。多指调戏妇女。 　　110、如花似朵：犹言如花似玉。 　　111、移花接木：把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。 　　112、水流花落：①喻飘泊不定或踪迹无常。②比喻时过境迁。 　　113、巾帼英雄，巾帼丈夫，惊鸿艳影，及笄年华，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗 　　114、五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。 　　115、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉 　　116、锦阵花营：见“锦营花阵”。 　　117、火树琪花：比喻灿烂的灯火或焰火。 　　118、色衰爱弛，香消玉碎，香消玉损，秀色可餐，夭桃秾李 　　119、锦团花簇：形容五色缤纷，十分华丽。 　　120、桃花潭水：比喻友情深厚。 　　121、咏月嘲花：指创作诗歌。花和月经常作为诗人歌咏的对象，故称。 　　122、花信年华：花信：开花时期，花期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子正处年轻貌美之时。 　　123、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。 　　124、月夜花朝：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指完美的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。 　　125、簇锦团花：〖解释〗簇：聚成团。锦：有花纹的丝织品。形容五色缤纷，繁华艳丽的景象。 　　126、搔头弄姿，守如处女，出如脱兔，上烝下报，天生尤物，投梭折齿 　　127、闲花野草：见“闲花野草”。 　　128、形容性格潜质个人魅力的：出类拔萃鹤立鸡群见多识广文韬武略文武双全学富五车才高八斗高瞻远瞩明察秋毫虚怀若谷胸怀天下心胸坦荡与人为善谦谦君子谈吐不凡出口成章兢兢业业尽职尽责克己奉公不鸣则已，一鸣惊人 　　129、异木奇花：珍奇的花草树木。 　　130、姑射神人，花容月貌，绝世独立，郎才女貌，面如傅粉 　　131、花枝招颤：〖解释〗形容打扮得十分艳丽。同“花枝招展”。 　　132、我见犹怜，闲花野草，小家碧玉，萧郎陌路，心灵手巧 　　133、开花结果：比喻工作有进展，并取得了成果。 　　134、问柳评花：比喻狎妓。 　　135、火烛银花：〖解释〗犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 　　136、月缺花残：缺：少。比喻完美的事物遭到摧残，也指美女之死。 　　137、柳营花阵：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　138、离魂倩女，落雁沉鱼，落英缤纷，靡颜腻理，明眸皓齿 　　139、琪花瑶草：琪瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。 　　140、团花簇锦：〖解释〗形容五彩缤纷，十分华丽。同“花团锦簇”。 　　141、异草奇花：〖解释〗原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 　　142、分花拂柳：见“分花约柳”。 　　143、银花火树：比喻灿烂的焰火或灯火。 　　144、水流花谢：谢：脱落。指河水流逝，花儿也凋谢了。形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回。亦作“花谢水流”。 　　145、开花结实：见“开华结果”。 　　146、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女感情。 　　147、美女簪花：簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。 　　148、花攒锦簇：〖解释〗形容五色缤纷繁盛艳丽的景象。 　　149、先花后果：旧时比喻先生女后生男。 　　150、昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时刻很短。比喻完美的事物或景象出现了一下，很快就消失。 　　151、走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的立刻看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。 　　152、花枝招飐：〖解释〗形容打扮得十分艳丽。同“花枝招展”。 　　153、萱花椿树：指父母。萱花指母，椿树指父。 　　154、油渍麻花：形容油污斑斑的样貌。 　　155、雄伟壮观，煦色韶光，妍蚩好恶，艳色绝世，艳紫妖红 　　156、攀花问柳：见“攀花折柳”。 　　157、花街柳市：〖解释〗指妓院聚集的街市。 　　158、花辰月夕：〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指完美的时光和景物。同“花朝月夕”。 　　159、静如处女，动如脱兔，佳人才子，绝世独立，举止娴雅，旷夫怨女 　　160、落花有意，流水无情：比喻这一方面有情，那一方面无意（多指男女恋爱）。 　　161、路柳墙花：路边的柳，墙旁的花。比喻行为放荡的女子。也指青楼女子。 　　162、步步莲花，碧海青天，白华之怨，冰肌玉骨 　　163、花貎蓬心：〖解释〗指虚有其表。 　　164、柳陌花丛：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　165、驿路梅花：同“驿使梅花”。 　　166、春花秋实：见“春华秋实”。 　　167、柳昏花螟：形容暮色中花柳的朦胧情景。 　　168、柳暗花遮：形容深夜花柳形影朦胧的景色。 　　169、柳莺花燕：指柳上莺歌，花间燕语。指完美的春景。 　　170、如花似玉：像花和玉那样完美。形容女子姿容出众。 　　171、花样新翻：〖解释〗指独出心裁，创造新花样。同“花样翻新”。 　　172、雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。 　　173、月夕花晨：见“月夕花朝”。 　　174、羞花闭月：〖解释〗形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。 　　175、逞娇呈美，春暖花香，春色满园，春深似海，斗美夸丽 　　176、清辞丽曲，曲眉丰颊，爽心悦目，水木清华，天生丽质 　　177、俏佳人：冰雪聪明：文静：可爱：活泼：善良：温柔：可人：有气质：有修养：国色天香 　　178、油嘴花唇：形容说话油滑虚浮。 　　179、阿娇金屋，闭月羞花，彩云易散，姹紫嫣红，沉鱼落雁 　　180、走花溜水：比喻吹牛，说大话。 　　181、耳聋眼花：指年老体衰者听觉视觉衰退。形容人对事物的知觉极为迟钝 　　182、眠花醉柳：比喻狎妓。同“眠花宿柳”。 　　183、眠花藉柳：比喻狎妓。同“眠花宿柳”。 　　184、乱坠天花：比喻说话动人或文字精彩。多指话说得夸大或不切实际。 　　185、生花妙笔：比喻杰出的写作才能。 　　186、夭桃秾李，一顾倾城，倚姣作媚，玉碎香残，月貌花容 　　187、惹草沾花：见“惹草拈花”。 　　188、香消玉殒，小家碧玉，杏脸桃腮，杏腮桃脸，杏雨梨云 　　189、柳宠花迷：形容媚人的春景。 　　190、形容身材长相的：一表人才英俊潇洒相貌堂堂心宽体胖眉清目秀山眉水眼 　　191、一代佳人,一代容华,红粉佳人,红粉青娥,天生尤物,天仙化人,姑射神人,绝色美人,月里嫦娥,人面桃花,天生丽质,天香国色,仙资玉质,妍资艳质,夭桃秾李,色艳桃李,华如桃李,桃羞杏让,如花似月,羞花闭月,花容月貌,芙蓉如面,粉白黛黑,娇艳惊人,冠觉群芳,风华绝代,秀色可餐,秀外慧中,沉渔落雁,倾国倾城,明眸皓齿,粉妆玉琢,桃腮杏脸,樱桃小口,婀娜多姿,丰姿绰约,娉婷袅娜,沉鱼落雁,闭月羞花,倾国倾城,花容月貌 　　192、锦营花阵：喻指风月场所。 　　193、头昏眼花：头脑昏晕，眼睛发花。 　　194、一般俗语：人见人爱，花见花开，车见车载沉着稳重风趣幽默聪明伶俐善解人意 　　195、宜嗔宜喜，宜喜宜嗔，旖旎风光，瘗玉埋香，余霞成绮 　　196、柳娇花媚：形容女子娇娆妩媚。 　　197、分花约柳：亦作“分花拂柳”。形容女子走路姿态完美。 　　198、雪月风花：①代指四时景色。②喻男女情事。 　　199、妙笔生花：生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。 　　200、螓首蛾眉，如花似玉，人老珠黄，软玉温香，扫眉才子 　　201、柳衢花市：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　202、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。 　　203、问官答花：谓答非所问。 　　204、满舌生花：比喻能说会道。 　　205、柳营花市：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　206、冶容诲淫，嫣然一笑，艳如桃李，冷若冰霜，燕瘦环肥，莺声燕语 　　207、杏脸桃腮，香消玉殒，惜玉怜香，仙姿玉貌，野草闲花 　　208、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 　　209、柳啼花怨：〖解释〗形容景象凄凉，心境凄恻。 　　210、拈花微笑：原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。 　　211、花堆锦簇：〖解释〗形容五色缤纷，艳丽多彩。 　　212、柳街花巷：旧指妓院或妓院聚集之处。同“柳巷花街”。 　　213、花衢柳陌：〖解释〗指妓院聚集的街市。 　　214、吹花嚼蕊：见“吹叶嚼蕊”。 　　215、朽木生花：指由枯转荣，比喻事物得以新生。 　　216、玉貌花容：形容长得漂亮，如花似玉。 　　217、败柳残花，冰清玉洁，闭月羞花，楚楚可怜 　　218、一花独放：一种花独自开放。与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不一样形式风格的艺术作品。 　　219、花阶柳市：〖解释〗指妓院聚集的街市。 　　220、鱼沉雁落，远山芙蓉，章台杨柳，朱唇皓齿，左家娇女 　　221、落花无言：原来比喻诗的风格典雅。后比喻经受失败而无怨忿。 　　222、铁树开花：铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情十分罕见或极难实现。 　　223、眼花耳热：〖解释〗两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。 　　224、柳暖花春：指花柳荣茂，春意正浓。 　　225、杨花水性：柳絮飘扬，水性流动，因以“杨花水性”比喻轻薄女子等用情不专。 　　226、过时黄花：黄花：菊花。重阳节后的菊花。比喻过了时的或失去好处的事物。 　　227、柳弱花娇：形容女子苗条妍美。 　　228、瑶草琪花：亦作“瑶草琪葩”。①仙境里的花草。②珍重奇异的花草。 　　229、问柳寻花：①玩赏春景。②后人以“花”“柳”比喻青楼女子，故以“问柳寻花”谓狎妓。 　　230、香花供养：供养：奉养。原为佛家语。指用香和花供养，是佛教的一种礼敬仪式。后比喻虔诚的敬礼。 　　231、野草闲花，莺俦燕侣，压良为贱，逾墙鉆隙，遇人不淑 　　232、寻花问柳：花柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。 　　233、人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。 　　234、明眸善睐，女大十八变，男尊女卑，破瓜之年，飘茵落溷 　　235、拈花摘艳：亦作“拈华摘艳”。指雕琢淫词艳句。 　　236、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 　　237、柳圣花神：喻指风流女子。 　　238、攀花折柳：喻狎妓。 　　239、耍花腔：用虚假而动听的话骗人。 　　240、粘花惹草：〖解释〗惹：招惹；草花：比喻好。比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。 　　241、枯木生花：〖解释〗枯树开了花。比喻绝处逢生。也比喻不可能实现的事情。 　　242、天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样貌。 　　243、春暖花香：【来源】明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”：【解释】形容春天美丽的景色 　　244、花明柳媚：〖解释〗形容春天绿柳成荫繁花似锦的景象。 　　245、流水落花：形容春残的景象。也比喻好时光的消逝。 　　246、风花雪夜：原指旧时诗文里经常描述的自然景物。后比喻堆砌词藻资料贫乏空洞的诗文。 　　247、柳叶眉：樱桃嘴：有魅力：秀外慧中：声明大义：大气：豁达：倾倒众生：迷人：人见人爱：美轮美奂：美妙绝伦：美丽：漂亮：落落大方：一代佳人,一代容华,红粉佳人,红粉青娥,天生尤物,天仙化人,姑射神人,绝色美人,月里嫦娥,人面桃花,天生丽质,天香国色,仙资玉质,妍资艳质,夭桃秾李,色艳桃李,华如桃李,桃羞杏让,如花似月,羞花闭月,花容月貌,芙蓉如面,粉白黛黑,娇艳惊人,冠觉群芳,风华绝代,秀色可餐,秀外慧中,沉渔落雁,倾国倾城,明眸皓齿,粉妆玉琢,桃腮杏脸,樱桃小口,婀娜多姿,丰姿绰约,娉婷袅娜,沉鱼落雁,闭月羞花,倾国倾城,花容月貌 　　248、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女感情。 　　249、野草闲花：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。 　　250、柳陌花街：旧指妓院或妓院聚集之处。 　　251、花遮柳掩：比喻行动或说话躲躲闪闪，不实在。亦作“花遮柳隐”。 　　252、吟花咏柳：犹言吟风弄月。

承诺书格式范文（精选5篇） 承诺书其实除该法典另有规定外，均须以书面方式作成，否则不能要求法院强制执行，法院在诉讼中对这种合同原则上不接受口头证据。我在这里给大家分享一些承诺书格式范文，希望对大家能有所帮助。 承诺书格式范文篇1 承诺人：_______ ，证件号码：______________通讯地址：_____________________ 担保方：______________ 就承诺人____年____月_____日向_______借款100万人民币(壹佰万元)一事。向______________承诺如下： 一、 本人尚欠 借款本金壹万元整，本人承诺自____年____月_____日至____年____月_____日，分期，每个月_______日之前向_______支付_______万，直至全部支付完毕。 二、 以上借款利息按中华人民共和国银行同期贷款利率的 4 倍，从____年____月_____日计算至实际付款之日，并在本金支付完毕后两个月内还清。 三、 担保方私人有限公司(新加坡) _______对以上债务偿还承担连带责任。 四、 如果本人严格按照本协议第一条约定的期限支付欠款本金，希望放弃第二条的全部利息及第三条的连带责任，双方的权利义务清结;如果本人没有严格按照第一条约定的期限付款，则全部付款义务自动提前到期。 五、 因本协议或本协议相关的一切纠纷由中国厦门市思明区法院管辖。 私人有限公司(新加坡) _______ 代表人：__________________ 代表人：______________ 代表人： 签约日期：____年____月_____日 承诺书格式范文篇2 为认真贯彻国家安全生产法律法规，切实落实企业安全生产主体责任，加强企业安全生产管理，提高企业安全生产水平，防止和减少各类生产安全事故的发生，本单位郑重承诺： 一、落实安全责任制，完善各项制度与规程。根据国家法律法规的明确要求，健全安全生产责任制，完善安全生产的各项制度和相关安全操作规程，并采取有效措施保证各项制度和规程在生产过程中的贯彻落实。本单位承诺，将安全生产责任层层落实到各部门、各车间、各班组，落实到各级管理人员和每个职工。 二、加大安全投入，落实安全措施。提高企业生产设备、设施的本质安全水平，不断改善安全生产条件，保证生产经营场所和设备、设施符合有关安全生产法律、法规的规定和有关国家、行业标准规范的要求。 三、加强安全管理，强化安全检查。切实履行企业负责人的各项安全生产职责，经常督促、检查本单位的安全生产工作，保证各项制度和措施的落实到位，认真排查本单位各类事故隐患和不安全因素，并及时消除和整改发现的隐患。 四、搞好从业人员的安全培训和教育，提高全员安全意识与技能。加强本单位各级各类管理人员和职工的安全生产培训教育，不断提高安全生产意识与安全操作技能。保证企业主要负责人和安全生产管理人员具备与生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。依法设置安全生产管理机构并配备与企业安全生产相适应的安全管理人员，保证各级各类人员持证上岗。 五、加强应急救援体系建设，及时报告和处理生产安全事故。组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案，定期组织演练，落实各项应急救援措施。按《生产安全事故报告和调查处理条例》及时、如实报告生产安全事故。并按“四不放过”(事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大干部和员工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过)的原则，认真处理各类生产安全事故。 承诺单位(盖章)： 承诺人： 二ο一四年元月 承诺书格式范文篇3 食品安全关系到消费者的身体健康和生命安全，关系到社会经济的发展和稳定。为保障消费者健康权益，保证餐饮食品安全，本单位郑重承诺： 1、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》等法律法规的规定，承担餐饮食品安全“第一责任人”职责，落实餐饮服务安全各项管理制度。 2、保证依法取得《餐饮服务许可证》和从业人员健康合格证明等相关证照后从事餐饮服务活动，并按规定进行食品安全知识培训。 3、依法建立并落实食品(原料)进货查验记录制度，建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度，认真查验供货者的许可证、食品合格证明文件、产品标识和食品及原料质量，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。严把进货关，保证本单位食品(原料)购进的可追溯性、真实性，以防范和控制食品安全风险。查验记录保存期限不少于二年。 本单位保证不采购使用未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类及其制品;不采购使用病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品;保证向食品药品监督管理部门提供的肉类及其制品索证资料的真实性。 本单位保证不采购使用“地沟油”、“不合格一次性筷子”及其他不符合食品安全标准或者要求的食品、食品原料、添加剂及食品相关产品。 4、保证提供餐饮服务的场所环境、设备设施、布局流程及操作过程符合餐饮服务食品安全的标准和要求。不使用食品安全管理法律法规禁止使用的食品及原料。 5、保证规范食用油脂和添加剂管理使用，杜绝添加非食用物质，不超范围、不超剂量滥用食品添加剂。不使用非食品用具及容器、包装材料，不使用未经消毒合格的餐饮具、工具、容器。 6、建立本单位食品安全督查制度，规范经营行为，提高餐饮服务质量和自律意识，同时自觉接受食品安全监管部门和社会各界的监督，承担社会和法律责任。 承诺单位名称(盖章)： 法定代表人签字: 承诺日期：X年__月__日 本承诺书一式二份，一份向社会公开承诺，另一份交食品药品监督管理部门备案。 承诺书格式范文篇4 安全是平安，也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，事关企业发展稳定的大事，我做为电站的一份子，深知电力生产电气设备多，倒闸操作频繁，易燃易爆物品多，生产中潜在的危险因素多，在工作中稍有疏忽，就会发生人身伤亡和设备损坏事故，因此我郑重承诺在今后的工作中做到以下几点： 1、认真履行岗位安全责任，教育监督本班组成员学习执行有关的安全作业，生产运行方面的各项规章制度，为班组成员的安全负责，为自己的安全负责。 2、遵守公司的各种安全管理规章制度、规定，服从管理，正确使用安全防护用品和劳动保护用品，坚决同“违章、麻痹大意、不负责任”的不安全行为做斗争，努力做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 3、认真组织召开班前、班后会，结合当班任务，做好事故预想，布置好安全措施，及时纠正违章行为，严防事故的发生。 4、认真组织本班组每周“安全日”活动，学习规程、事故通报、反事故措施，结合实际吸取教训，改进工作，在防范上狠下功夫。 5、确保本班组管辖区内设备健康连续运行，防护设施完整，消防系统和消防器材完好，并积极学习灭火与火场逃生的有关知识，熟悉电站各种灭火器材的使用方法和配置地点。 6、日常工作中不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，不盲目作业。 7、支持公司安监部门的工作，积极接受安全管理人员和其他人员对自己不安全行为的批评建议并及时改正。 8、积极参加公司举办的各种培训和安全学习活动等，不断提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 9、积极参加公司的安全文化建设，努力营造和谐的安全生产氛围，培养良好的工作习惯和安全价值观。 承诺人：__X 时间：____年__月__日 承诺书格式范文篇5 为确保矿井安全生产，我作为__X单位的安全第一责任者，特代表本单位全体干部职工向矿作出以下承诺： 1.认真贯彻落实党和国家安全生产方针、政策、法律、法规及企业的各项规章制度，严格按“三大规程”及相关标准要求组织生产，严格履行本单位安全生产责任制。 2.全年杜绝轻伤及以上人身事故，杜绝三级及以上非伤亡事故，圆满完成各项安全生产工作任务，工程质量优良品率达到百分之百。 3、深入开展隐患排查治理、职业安全健康管理、安全生产教育培训、安全文化建设等工作，建立健全安全生产长效机制，打造本质安全区队。 4、切实强化安全管理，加强组织领导，建立健全本单位安全管理网络，定期开展安全活动、召开安全办公会议和开展安全大检查等活动。 5、听从领导，主动接受监督和考核。坚持原则，秉公办事，诚实守信，严厉打击一切漠视安全生产的不良行为。 6强化现场管理，加强现场监督。坚决做好“三位一体”和“手指口述”安全确认制度。以地面质量标准化建设为抓手，坚定不移的做好现场安全工作。 矿领导，以上内容是我单位的郑重承诺，请领导和同志们监督执行，如有违反，愿接受任何处罚并承担一切后果。 承诺人：__X 时间：____年__月__日

一 员工素质培训都有哪些课程 职业素质的内涵 不同职业的职业素质表现 企业需要什么样素质的人——团队导向——重标准、整体差异、协同、合作 职业导向——对待上级：职业化的服从、沟通意识 对待同事：职业化的协作意识 对待公司：职业化的诚信意识 对待客户：职业化的服务意识 对待工作：职业化的责任意识 行动导向——企业要的是行动家而不是思想家，是要把想法变成现实， 要的是不但能想到，而且能做到、做透、做久的人 总结职业素质的内涵 第二单部分 企业对员工的基本要求 什么是职业，职业的解释 院校人的特点 第三单部分 如何养成良好的职业素质 1、以实用为导向的职业知识 普通知识 专业知识 2、以专业为导向的职业技能操作技能——掌握技能不是仅仅为了薪水 心智技能 社会交往技能 3、以敬业为导向的职业态度 观念、思维、心态、观念 、打工法则 成功人士的法则 效益观念 时间观念：守时、珍惜时间、 时间管理原则 思维：思维障碍：局限思考、危机意识、从经验学习心态： 积极主动：案例分析 敬业——敬业精神问卷调查 敬业的原理：工作中比薪水更重要的,先想如 何把工作做好 敬业的表现：爱一行，干一行 员工发展四个阶段 使自己变得不可替代，薪水自然会提高 责任感、使命感： 使命感使个人与企业获得双赢 为公司也为自己创造财富 具有使命感的员工特征 承受挫折能力 第四部分 优秀职业人的特点及素质 优秀企业人事经理对求聘者的忠告 阻碍你职场成功的八种坏习惯 老板们心目中的优秀员工 二 职业素养培训包涵哪些方面 陈馨娴老师根据企业的需求制定的职业素养培训内容，可以看看，希望能够帮助到你，如果不具有针对性，可以搜索“陈馨娴”在陈馨娴老师网站中找。 企业员工职业素养提升 不断自我提升的员工，才是持续创造价值的员工，才是企业真正需要的员工。自信但不自以为是肯进取但不跳来跳去灵活但不眼高手低有理想但不脱离实际找准定位，远离“抱怨、懒散、情绪化”，变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与竞争力；知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”，做“负责、敬业、踏实”的好员工！ 主讲老师：陈馨娴 课程时间：1-2天 课程对象：基层员工、中层管理人员 课程方式：案例贯穿讲授，小组练习、情景模拟，体验 课程背景： 进入21世纪，人才成为决定竞争成败的关键因素。企业要想在激烈的市场竞争中求发展，首先要取得人才竞争的优势，而作为企业获取竞争优势的有力工具的企业培训，无疑将成为弥补企业人才不足的有效途径。但是，目前我国企业培训的现状还不容乐观，依然存在这样或那样的问题。尤其是“企业员工”这支大军，乘着21世纪的快车，已纷纷涌入企业，成为企业中不可或缺的一分子，他们有着与企业以往员工不同的气质与特点，面对这一群体，企业应如何开展培训，才能将步入职场的“企业员工”塑造成企业所需的人才，成为关注的焦点。 一般情况下，一个员工只能发挥自身能力的50%左右；如果员工受到了良好的职业化和能力开发训练，那么他就能发挥其能力的80-80%，从而大大地提高了个人工作效率，同时也提高了企业的整体效率。因此企业员工员工的培育与管理——是在经济危机中的企业和员工提高竞争力的强有力途径之一！ 课程目标： 剖析危机下的企业员工职业心理 塑造职业化阳光心态 提升情绪管理能力 训练良好沟通能力 打造有效行动能力 课程大纲： 第一部分、企业员工员工的职业心理 1、企业员工员工的工作动机 2、企业员工员工的职业心理特征 3、金融危机下的职业化心理 第二部分、企业员工的职业化目标 1、我想做什么 理想意愿与兴趣爱好 价值观与自我实现 2、我能做什么 素质、性格、技能、体力 职业兴趣测试、气质测评 3、我该做什么 自身条件、社会环境、家庭、机遇 第三部分、企业员工的职业化心态 1、角色转换 从自然人到职业人 学会自律 2、积极乐观 阳光心态：每天的太阳都是新的 坚持不放弃 3、自我实现 老板心态：我为自己工作 自我投资：十年磨一剑 4、团队合作 团队精神1+1>2 勇于奉献甘当配角 5、价值认同 个人与企业核心价值的交融 在企业的舞台上舞蹈 第四部分、良好沟通能力 案例分析：总经理助理的辞职风波！ 心理分析：沟通还需要学习吗 优化管理 1.双向沟通法则 2.体验单、双向沟通 3.积极倾听与自信表达 4.有效沟通五步法 模拟演练：沟通技巧提升训练（30分钟） 第五部分、有效行动能力 案例分析：知道就是做不到！ 心理分析：说得容易做起来难 第六部分：企业员工职业素养提升课程总结 三 员工职业素养培训方法 1、提升道德素养 道德素养一般是指在道德品养方面上所具有的修养。作为一名石油企业炼制操作人员，必须要有高尚的职业道德素养，作为企业员工要敬业爱岗，要有无私奉献的献身精神，要有全心全意为企业发展服务的精神，我在今后的工作中必须要加强职业道德的学习，将兰州石化也已形成的职业道德文化落实到工作中，使自己具有高尚的道德素养。 2、认真学习提升文化素养 文化素养包括专业知识、文化知识和实际操作技能知识三方面。作为一名石油企业炼制操作人员，要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素养教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎，既要精通一门岗位技能，又要研究与之相关的理论科学知识。在2009年我要努力学习石油炼制科学知识，系统地掌握石油化工基本原理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高自身素养水平。结合兰州石化创建“五型班组”活动，合理安排继续教育学习的时间，增长知识，拓宽知识面，跟上时代的步伐，我会珍惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识 四 为什么要开展员工职业素养培训课程 提升员工的职业素质，和工作能力。很重要的 五 有人有员工职业素养的培训内容吗急需........... 什么是职业素养？有效的职业技能、良好的职业道德、有效地沟通行为、良好的职位态度和良好的商务礼仪 一流员工的十大职业素养特征：敬业、态度、责任、执行、品格，协作、绩效、智慧、发展、形象 建议可以从以上几点入手，我经常给公司内部做职业素养培训。培训PPT大纲为： 1、职业素养基本认知 2、商务礼仪规范 3、团队建设 4、有效沟通 5、办公行为规范 6、做好你的职业生涯规划 另外，内容中可以加入本公司或本单位的章程、企业文化等，贴近实际。

北京象牙雕算一个。

关于进口食品 你都了解多少进口前严格准入 我国对肉类、乳制品、水产品、燕窝、肠衣、植物源性食品、中药材、蜂产品等8大类产品实施准入评估,海关总署对向我国出口相关食品的国家(地区)的食品安全体系进行评估和审查。只有完全符合我国规定要求的才可以向我国出口食品。

夸一个人很好的词语有很多，比如一表人才、才思敏捷、博学多才、才高八斗、学富五车、见多识广、过目不忘、出口成章、出类拔萃、出神入化、文武双全、雄韬伟略、谈吐不凡、谈笑风声、高谈阔论、壮志凌云、气贯长虹、英姿焕发、英明神武等。一、一表人才【解释】：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。【出自】：元·关汉卿《望江亭》第一折：“夫人，放着你这一表人物，怕没有中意的丈夫？”白话文：“夫人，放着你这容貌俊秀端正，怕没有喜欢的男人？”【示例】：太子波前妃生子名夫差，年已二十六岁矣，生得昂藏英伟，一表人才。 ——明·冯梦龙《东周列国志》第七十九回【语法】：偏正式渗搜；作谓语、定语、补语；含褒义【近义词】仪表堂堂、一表人拦肢物、一表非凡、飒爽英姿【反义词】其貌不扬、獐头鼠目、呆头呆脑二、才思敏捷【拼音】[ cái sī mǐn jié ]【解释】现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。三、博学多才【解释】：学识广博，有多方面的才能。【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”白话文：“李博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。”【语法】：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人【近义词】博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记【反义丛衡历词】不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻四、才高八斗【解释】：才：才华。比喻人极有才华。【出自】：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”白话文：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得到一个斗，从古代到现在共用一斗。”【语法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；形容人的文才高，知识丰富【近义词】学富五车、如椽大笔、满腹经纶、八斗之才、才识过人、才占八斗、博览群书、才华横溢【反义词】才疏志浅、才疏学浅、胸无点墨五、学富五车【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”白话文：到处施恩惠，读书多，学识丰富。【语法】：主谓式；作谓语；含褒义【近义词】博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶【反义词】不学无术、蒙昧无知、目不识丁

数字媒体艺术的类型，数字媒体艺术的类型，有数字设计传媒艺术

需要先报关

首先，要确立学习为主兴趣爱好为辅的原则。这一点我不说你也知道，学习课本知识是你这一时期和阶段根本的、主要的任务。兴趣爱好是建立在学习之余、调节学习节奏、促进学习、丰富素质修养的基础之上，绝对不能有今后可能依靠兴趣爱好获取工作、维持生计的想法，这就像是烧菜，味精可以有，而盐是万万不可或缺的、必须要有。其次，要统筹学习和兴趣爱好的协调发展。想让自己学习更进步、兴趣爱好更广泛，从而使自己知识更丰富、能力更强，这无可厚非，关键是人的精力总是有限的。每天24小时，要保证足够的睡眠休息时间，要有预习、上课、复习、练习的时间，要有锻炼身体的时间，要有参与兴趣爱好的时间，要有吃饭的时间，等等，要积极配合学校的节奏统筹安排，不能顾此失彼。这就像一只生日蛋糕，要早、中、晚三餐计划着吃，不能暴饮暴食，不能饱一餐、饥一餐。再次，要懂得培养学习和兴趣爱好的技巧。1、做到爱学校、爱老师、爱同学，有意识培养良好的学习、生活环境。2、把学习当做兴趣爱好来培养，比如说你现在学英语的模式。3、结合自己的兴趣爱好有选择性的参与1-2项学校社团活动，如英语角、校乐团、文学社、航模队、诗歌赛等。4、正确交友，牢记“择邻而居”、“近赤者朱”的古训，既促进学习，又进一步浓厚兴趣爱好。5、端正态度，把握好兴趣爱好的度，始终牢记高中之前以学习为主，兴趣为辅。进了大学了，可以也是能够发展自己兴趣的时候。6、要有幻想但不能有妄想，只有先行辛勤付出才能有收获，要寓学习于兴趣爱好之中，要敢于展现学习中优秀的一面，因为有时老师的一句表扬和同学的一次羡慕能极大地提高学习的兴趣和积极性。

非常多歙县的名砚，泾县的宣纸，徽州的香墨，灵璧的奇石。黟县古徽绣，祁门的名瓷，宣城的宣笔，绩溪的蚕丝。胡开文墨锭，岳西桑皮纸，曹索功御墨，天柱山灵芝。金寨的天麻，界首的陶瓷，芜湖的铁画，歙县的贡菊。颍上的泥人，阜阳的剪纸，九华山佛像，南溪镇灵芝。歙县砖石雕，婺源篆刻金石，霍山根桩盆景，金寨推光漆器。广德的竹根雕，宣城的山核桃，瓦埠湖的银鱼，黄山的猕猴桃。桐城的水芹菜，休宁的松萝条，阜南恋思萝卜，颍州的红樱桃。歙县金竹贡菊，天柱山盏儿糕，潜山的扒蹄膀，桐城的麻丰糕。安庆江毛水饺，胡玉美蚕豆酱，黄山的松子糕，铜陵的薄皮姜。休宁县的松萝，绩溪的玫瑰酥，毫州雪湖贡藕，合肥麻饼烘糕。包河的鱼莲藕，同的仁制药？，阜阳的枕头馍。肖家桥饼油酥。符离集的烧鸡，天堂寨的吊锅，八公山的豆腐，桐城县的丝枣。安庆五香牛肉，泗溪的三大宝，凤台县肥王鱼，歙县琥珀蜜枣。亳州的苏赵梨，萧县的贡葡萄，黄音坑绿牡丹，东至县猕猴桃。南陵西山丹皮，横山镇的长枣，黄山银钩石耳，宿松凉亭雪枣。五河沱湖螃蟹，阜阳玉器玛瑙，芜湖清水荸荠 ，郎溪的水辣椒。阜南黄岗柳编，临泉高产薄荷，贵池的翠微茶，英坑的竹蜜枣。亳州“穿心红”萝卜，宁国的山核桃，临泉水洗芝麻蒜片。亳州观堂大蒜，齐云山野味好，巢湖银鱼珍珠，砀山县的梨酥。万佛湖的鲢鱼，唐模杏树千年不老，滁州市的蜂蜜。九华山的冰姜，黄岭区的大葱，郎溪的瑞魁草，歙县极品炒青。六安的瓜片好，黄山极品毛峰，怀远的石榴，祁门的祁红。临泉的生姜，竹木器具产---休宁，蒙城黄牛肉，合肥的鸭油烧饼。新安芝麻糖，亳州贡酒叫---古井，淮北口子酒，固镇大花生。黄石溪名茶，来安的板鸭，大别山茯苓，石台县的天方茶。涡阳的苔干，东至顶级云尖茶，舒城的兰花，桐城县的小花茶。琅琊寺素斋，天台县的云雾茶，屯溪臭鲑鱼，安庆雪木画。芜湖牡丹皮，凤阳的凤画，徽州臭豆腐，淮南火烙画。枞阳黄花菜，徽州喜宴八碗八，屯溪炸肉圆，皖西的绿茶。宁国的乌早，苏埠的大麻，芜湖迎春瓜子，太和香椿芽。潜山的舒席，黄山绿牡丹茶，定远的桥尾，宣州宣木瓜，芜湖清水的香樟，霍山小岘春茶，天柱山药材，巢湖虾米虾，板桥的草席，无为的板鸭，寿州的香草，霍山的黄芽。采石矶茶干，滁县贡菊茶，金寨鸭蛋干，巢湖玉带糕。萧县大葡萄，繁昌酱菜好，九华山素斋，岳西县厥菜。绩溪徽菜帮，凤台县铁锅，泾县的竹雕，桐城的丝枣。霍邱的柳编，亳州的中药，利辛尼龙网，水东的蜜枣。萧县葡萄酒，东至葛根草，广德的板栗，亳州的烟草。富岱的杨梅，休宁的孔雀，黟县的香榧，六安白蒜多。滁州滁贡菊，马坑的香蘑，宁国的笋干，琅琊的酥糖。六郎中华绒螯蟹，天长甘露油饼好，邢塘脱水蒜姜优。无为纱灯工艺精，凤阳御液酒驰名。宣州的板栗个大。舒城的贡席进京。霍邱柳编堆满城，南溪镇的灵芝多。新港茶干味正浓，鲖城的鲖蒜鲜红，安庆墨子酥有名。泾县酱菜家常备，明教寺佛茶水圣，黄山极顶云雾茶。齐云山木耳石鸡名，太和的香椿，休宁的笋尖。

学校是教师的精神家园，因此“师德师风”建设也是学校 文化 建设的一个重要的组成部分。下面我为大家带来师德师风建设 工作 总结 ，希望大家喜欢! 师德师风建设工作总结1 教师是 教育 之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。 一、加强学习，提高认识 通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“ 爱岗敬业 ，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、热爱学生，精心育人 热爱学生，是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热情地关心、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、希望得到什么，爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。 关爱学生，严谨治学，潜心教书，精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字，并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈，我也深深明白，爱应该与严格要求结合起来。于是，我努力让自己扮演多种角色，课堂上，我扮演一位严师。而课下，我更愿意走进他们中间，倾听他们的感受与想法，像一位朋友一样与他们交流，及时解决孩子们思想上的困惑，学习上的问题。我让他们感受到老师在了解他们的内心世界，在尊重他们的感受，孩子们的心也在悄悄贴近老师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同学，尽自己的努力使每一个孩子都有不同程度的发展，班主任对学生的态度直接影响着学生对待同学的态度，因此，我尊重每一个孩子，即使这个孩子是一名学困生，是一名行为习惯不佳的学生，我都会努力发现其闪光点，捕捉并放大，激励他不断进步，因为我相信花终有盛开的一天，只是时间不同。看到我的做法，孩子们渐渐树立了正确的认识观，对学困生的态度也发生了改变，也学会了尊重他人，理解他人。为人师者，一定要有一切为了学生的发展的观念，热爱学生，才能真正促进孩子们的成长。 三、学无止境，任重道远 作为一名合格的教师，必须学识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满足孩子对知识的需求，而我们就必须成为一名学者，热衷于学习各方面的知识，不断更新自己的知识结构，做到博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这一年来，我认真阅读了教育教学、文学等方面的书籍，不断更新自己的知识，丰富自己的内存，提高自己的教育教学水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培养孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平时的工作中，我努力渗透德育，比如，结合语文学科，挖掘教材中的德育素材，适时渗透;在校园文化活动以及班级活动中及时渗透;抓住班级事件渗透等，除此之外，经典诵读也是使学生明志的.有效途径之一，我回顾一年来工作，还有诸多不足之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停歇奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获! 师德师风建设工作总结2 七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，我们时刻紧张而繁忙的教育教学工作就结束了。回首本学期的工作总结如下： 一、班级管理方面 1、 安全教育 不容忽视，安全教育大于任何一件事。 从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和 措施 。从小事做起，无论是上下楼梯出入教室，还是走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会和每天放学前，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，每节课间，尽管有我的监督、跟随，我也安排班长带着出入。我时刻注意提醒学生注意安全的叮咛，也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 2、加强德育教育 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校 规章制度 、《小学生守则》，常提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。结合每周的升旗仪式及学校的月 工作计划 、班级板报及时对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、爱护公物、保护环境的教育。另外结合《弟子规》《 国学经典 语录100句》《小学生必背古诗词70首》的背诵进行中国优秀 传统文化 的教育。 二、教育教学方面 1、精心进行教学设计，激发学生学习兴趣。 学生只有对教学内容感兴趣，才能积极参与学习活动，才能营造积极主动的课堂气氛。因此，我精心设计教学活动。如在《咕咚》一文教学中，在让学生感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子为什么没有跑?他是怎样做的?结果怎样?如果你也是森林里的小动物，刚好看见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会怎么办?然后同学分成四人组，进行合作探究。在小组探究过程中，兴趣浓厚、气氛活跃。这种教学设计，给了学生选择内容的空间，给学生合作的空间，给了学生发言的空间，因而激发了学生兴趣，不但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了学生学习方式的转变，收到了极好的学习效果。 2、通过各种 方法 ，培养学生爱读书的好习惯。 通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是我除了在读书节期间给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的 故事 中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写话中去，不知不觉，写话能力得到了提高。另外每天放学，我都会提醒孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。 3、关注学困生和特殊生。 在工作中我最费心的还是那些学困生和特殊生。首先我特别关注学困生，给他们以温暖和鼓励。班上有5名学习吃力，纪律性差，爱搞小动作，书写速度慢的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会及时当众给他们鼓励，奖给他们笑脸和红旗，现在这5个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。其次我特别关心那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子，这些孩子特别淘气，活泼好动，每天课间我都要专们看管，但我发现这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱老师，每天见到我都热情地问好，他们爱劳动，于是我就让他们当值日组长，看到他们认真打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景，我都会随时表扬，但对他们的教育仍然将是我今后工作的重点。 三、做好“防近控近”、预防疾病工作 我能认真履行《“防近控近”班主任工作职责》，及时教会孩子们新的眼 保健操 ，督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。及时根据教室光线情况调节班级照明。每周调整一次学生座位;教给学生护眼口诀：“一二三四五，眼睛我做主”。 多年的工作 经验 告诉我，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。本学期安排了值日生轮流表，教会了学生值日。每天我要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。 四、继续加强与家长沟通。 家长接送学生、校讯通、打电话等都是我与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，对于家长的反馈意见，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的短信或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合。在此，我要特别感谢本学期为班级运动会献计献策、无私奉献、维持纪律、卫生保洁等方面及为班级美化做出贡献的家长们。 一学期的光阴已悄然逝去，想在未来与学生相伴的岁月里，我会尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，为学校为学生做出更大的贡献而不断努力! 师德师风建设工作总结3 教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。 一、存在问题 1、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。 2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。 3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。 4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。 5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。 6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。 7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。 8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。 9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。 10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。 11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。 二、产生问题的根源 1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。 2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。 3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。 4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来认识。 三、今后努力的方向 1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。 2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。 3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。 4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。 5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。 四、师德师风建设措施 为了强化师德，铸造师魂。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，制定以下措施： 1、师德师风建设目标责任制度 学校与每一位教职工签定师德师风建设目标 责任书 ，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 2、师德师风学校教育制度 学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。 3、师德师风督促制度 (1)、学校建立师德师风监督，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督。 (2)、学校向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 (3)、执行教师违法犯罪 报告 制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。 (4)、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。 4、师德师风考核制度 学校严格执行中心小学《教师师德师风考核办法》，坚持做好每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、评优评先等切身利益挂钩。 师德师风建设工作总结4 “学高为师，身正为范。”作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心。通过学习教师职业道德教育，结合平时对学生的教育管理，我觉得个人职业道德又有了新的高度。现将我个人学习师德师风情况小结如下： 在思想方面，我认真学习了《新的义务教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并严格要求自己。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自己的业务水平和能力，严格执行品德规范，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。 在教育教学方面，我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让体育教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注意创新精神和全作能力的培养。严格要求学生，注意良好学习习惯的培养。当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我正努力学习现代教育技术，提高自己的教育教学能力。认真学习，与时俱进，增强自身的适应能力。 在师德方面，本人严格按照“学为人师，行为世范”的标准严格要求自己，认真学习师德师风材料，文明 礼仪知识 ，对学生注重言传身教;要求学生做到的，自己首先做到，不准学生做的，自己也不能做。在多年教学中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自己，受到了学生家长的一致好评。 作为一名教师，在以后的工作中，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声誉，严格要求自己，端正自己的态度，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，将自己的一生奉献给教育事业。 师德师风建设工作总结5 教师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的健康成长。一年来，我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造教师健康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，结合学校的工作实际，有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了一定的成效。现将工作情况总结如下： 一、完善管理体制，切实加强领导。 在长期的工作中我们认识到，只有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。坚持把《中小学教师职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。 学校明确了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量。 要求教师树立正确的价值观：以艰苦为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。 二、不断端正从教思想，增强教师责任意识。 通过政治学习，不断强化教师的职业意识教育，使教师真正认识教师职业的崇高意义，增强作为人民教师的强烈的自豪感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民教师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，牢固树立爱国主义思想，化作强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。 通过教师职业道德教育，我们普遍认识到，教师是学生的表率，要从本质上认识问题，不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心，产生消极情绪，影响学生，而要满怀信心，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之得到潜移默化的教育。 三、积极投身教育实践，全心全意教书育人。 1、强调以身立教，努力为人师表。 首先，学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作，树立终身从教的思想，把献身人民教育事业的理想贯穿于工作的始终，努力构建教师的优秀品格，把“言教”和“身教”有机结合起来，用高尚的师表形象去感染学生，教育学生，真正成为学生灵魂的工程师。 其次，学校切实加强教师的工作作风、生活态度、 学习方法 、待人接物等社会道德的建设。要求教师工作严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐文明、态度谦和;遵纪守法、服从领导;团结协作、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和学校具体工作安排，积极开展各类师德教育活动，，进行教师基本功训练、比赛，青年教师师德演讲比赛，加强教师素质建设，鼓励进取，自找差距，全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。 2、勤恳钻研业务，提高教学能力。 作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高教育教学的能力，针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的各个环节，深入探讨 教学方法 ，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、发展性的评价观，全面提高教师队伍的整体素质。积极引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育，积极开展教育科研活动。 3、真诚热爱学生，密切联系家长。 真心热爱学生是教师职业道德的基本内容，教师对学生具有爱心，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，如严父慈母般严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 学校还注重加强广大教师与学生家长的联系，建立学生家长档案，所有老师尤其是班主任老师正常进行家访，学校开好家长会。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长汇报学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，虚心听取家长对学校管理、教师教育的意见和建议，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。 四、引入激励机制，增强工作动力。 学校积极引入激励机制，注重在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面采取措施，充分调动教师的工作积极性，激发教师热爱本职工作的热情。 1、学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动教师的积极性。改善教师工作环境，加快学校的教育现代化建设，创造团结、和谐、敬业、进取的良好工作氛围，为每一位教师充分发挥自己的才干创设平台，激发教师工作的积极性和主动性，优化分配方案，建立科学合理的分配激励机制，使教师的劳动价值在经济上得到合理体现。 2、建立目标激励机制，用目标引导人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是学校发展的长远目标：创建一流的学校。教师工作目标：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，树立“想干事、干好事、干实事”的责任意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制，领导班子重视自己的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让教师始终在一个充满人情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监督意见，全面、公正、公平地评价教师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，能力与效果相成的原则，激发教师进行师德教育的动力和自觉性。 3、适应信息化社会，增强信息动力。学校加强教育现代化建设，多途径培养教师适应信息化社会的能力，用现代化手段提高教学效益，实现教育教学的少投入，多产出。 我校坚持不懈地抓好师德建设，领导班子团结协作，全体教师锐意进取，教师队伍整体素质得到了较大提高，有力地推动了素质教育的全面实施，学校声誉越来高，得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。在今后的工作中，我们将继续致力于打造一支高素质的教师队伍，我我校教育教学工作的发展提供强有力的保证。 师德师风建设工作总结（精选5篇）相关 文章 ： ★ 教师个人师德师风工作总结范文最新5篇 ★ 师德师风建设活动总结精选大全 ★ 师德师风总结个人年度总结范文5篇 ★ 学校师德师风建设工作总结10篇 ★ 学校2022师德师风总结(精选5篇) ★ 2022教师师德师风工作总结10篇 ★ 实习教师师德师风个人工作总结范文5篇 ★ 教师师德师风个人工作总结范文5篇 ★ 师德师风工作总结最新精选10篇 ★ 教师师德师风工作总结精选5篇

法律分析：根据我国法律规定，流程如下：（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。法律依据：《中国共产主义青年团章程》第四条　发展团员，必须把政治标准放在首位，严格履行下列手续：（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。第五条　新团员必须参加入团仪式，在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

常见的版式设计形式有三种。一、古典版式设计这是五百多年前以德国人谷登堡为代表的一些欧洲图书设计艺术家所确立的版式设计形式，具有典雅、均衡、对称的特色，一直沿用至今。这种设计形式的特点是：以订口为轴心左右两面对称，字距、行距具有统一尺寸标准，天头、地脚、订口、翻口均按照一定的比例关系组成一个保护性框子。文字油墨的深浅和版心内所嵌图片的黑白关系都有严格的对应标准。二、网格设计网格设计于20世纪30年代起源于瑞士。这是运用固定的格子设计版面的方法：把版心的高和宽分为一栏、二栏、三栏以至更多的栏，由此规定一定的标准尺寸；运用这个标准尺寸控制和安排文章、标题和图片，使版面形成有节奏的组合，未印刷部分成为被印刷部分的背景。网格设计以比例、力场、中心、方向、对称、均衡、空白、韵律、对比、分割等艺术规律的运用，达到理想的设计效果。网格设计风格的形成离不开建筑艺术的深刻影响，它运用数学的比例关系，具有紧密连贯、结构严谨等特点。如果只考虑网格的结构而忽略了灵活的应用，那么网格将成为一种约束物，导致布局呆板。因此，在现代设计中创造性地应用网格设计尤为重要。三、自由版式设计科技成果的突破，激光照排技术的产生，是自由版式设计诞生和发展的前提。特别是计算机制版技术的普及，使自由版式设计成为一股不可阻挡的潮流。自由版式设计的代表人物是美国设计师戴维·卡森。他改变了字体和书写的规律，突破了人们原来对版式设计的认识和传统设计的界限，开创了划时代的设计新观念。当然，自由版式设计必定也有自身的形式规律，这就是版心无疆界性、字图一体性、解构性、局部的非阅读性和字体的多变性。1．版心无疆界性。自由版式设计既不同于古典式的结构严谨对称，也不同于网格设计中的栏目条块分割，而是依照设计对象中文字、图形的内容随心所欲地自由编排。实物所占空间与空白间隙同等重要，无所谓天头、地脚、订口、翻口，可让读者产生丰富的想像空间。2．字图一体性。这是把文字作为图形的一部分，将此“文字图形”作为一幅绘画作品，运用形式美的节奏、韵律、垂直、倾斜、虚实等手法来完成，达到字图一体；还可将文字叠加、重合等，以增加空间厚度和层次。 ‘3．解构性。这是指将古典排版秩序肢解、破坏从而重组新型的版面。这与艺术创作、平面设计的后现代主义思潮一脉相承。4．局部的非阅读性。这是对现代设计更高境界的追求，是功能美与和谐的结合。例如戴维·卡森常将文字作虚化处理，通过文字的旋转、重叠而使其表达意义的功能大大弱化，从而成为非阅读部分。这是在高信息量的生活环境中，简化一部分信息而强化另一部分特别需要的信息，以达到两者高度统一的艺术手法。5．字体的多变性。这是指在设计中充分运用各种各样的字体形式，从而使设计充满时代感。对不起啊

炒期货要学习的入门知识太多，比如期货法规、期货基础、期货品种、交易规则等等。如果你是新手那么你就必须从最简单的开始学习，然后再对期货交易有一个基本的了解才能开始炒期货。简单介绍:期货开户，即投资者开设期货账户和资金账户的行为。证监会对于期货投资者的开户资金下限并没有明文规定，开户资金随期货公司规模的不同和交易方式的不同，各公司对开户资金的要求都有一定的浮动空间。随着银期转账、期证转账业务的逐渐增多，客户可以自由地在银行账户、证券账户、期货账户之间转移资金。我们以银河期货为例对期货开户做一个说明。银河期货的开户分为两种方式，一种是手机端开户另一种是PC端开户。需要的资料有：身份证：本人有效期内的中华人民共和国居民二代身份证；银行卡：银行的借记卡(中行、农行、工行、交行、建行、招商、浦发、光大、兴业)。手写签名拍照。资料准备齐全后就可以根据银河期货开户流程进行开户，非常简单便捷。官网就能直接开，开户完成后完成一笔银期转账(从银行卡里转钱到期货账户)便可进行之后的期货交易了。期货交易时间一般是：周一至周五；具体时段为：上午9：30到11：30；下午1：30到3：00；夜盘：21：00到次日凌晨2：30。早上10：15到10：30休盘15分钟。不同的期货交易所期货交易时间不同，具体时间节点要根据所在期货交易所的时间表。涨跌停板的成交原则：当以涨跌停板价格成交时，成交实行平仓优先和时间优先的原则；交割月份涨跌停板：大商所所有品种在交割月份的涨跌停板幅度为6%(上交所、郑商所无特别规定)；涨跌停板幅度为合约规定涨跌停板幅度的倍数。

久仰

中南大学军训时间2022年10月10日。10月10日上午9:00，中南大学2022级本科新生军训动员大会在新校区体育场如期举行。伴随着初升的太阳，8872名“新中南人”脚步铿锵，气势昂扬地向“鸟巢”运动场内行进，军训动员大会正式开始。会上，校军训工作领导小组组长、校党委副书记李景升强调了大学新生接受军训的意义和目标，声声言语中蕴含的不仅是对广大中南参训新生的期待，对中南新力量提出的指向标，更是对新时代新青年的殷切期盼。新中南人当以更饱满的热情、更昂扬的精神参与到军训中去，奏响强军兴训的时代号角。强国必强军，强军必兴训。军训动员大会之后，2022级本科新生们在各自军训教官的带领下向训练场地齐步走去。大家脚步铿锵有力、步伐整齐划一，嘹亮的口号声响彻整个训练场。经过教官们的悉心指导与连队同学的共同努力，第一天的训练已初见成效。相信在未来18天的军训生涯中，2022级本科新生们在军事技能与意志磨练上都会有更大的收获，为自己的大学生活留下浓墨重彩的一笔。经过教官们的悉心指导与连队同学的共同努力，第一天的训练已初见成效。相信在未来18天的军训生涯中，2022级本科新生们在军事技能与意志磨练上都会有更大的收获，为自己的大学生活留下浓墨重彩的一笔。

畸形发展

【母亲大学】英语教学的成功，不仅取决于学生的智力因素，还取决于其非智力因素，也就是我们所说的兴趣、情感、意志等。对于教师来说，首要的任务是激发学生的学习兴趣，让他们体会到学习英语的快乐。只要我们注意教学途经的多样化，我认为培养激发学生的英语学习兴趣有以下三项策略。　　一.激励教育的策略　　1.运用“拇指”教育，激励学生的自信　　所谓“拇指”教育就是给予学生信心，暗示他一定能将事情做好、将学习搞好。实验表明，有相同素质、相同条件的A、B两个班，被老师实施“拇指”教育的A班总是能取胜，实施之前告诉A班学生：“你们长大后一定能成为律师、医生、法官、教师、工程师、设计师或市长”等等，学生被暗示后信心大增，为实现自己的理想而全力以赴、百折不挠、勇往直前。经过一年的学习，最后考核成绩表明，无论是学习态度、学习成绩、反应能力、各方面综合显示，A班比B班要优胜。可见拇指教育对学生起重要作用　　2.帮助学生找到“成功感”　　我们不难发现，每个学生都渴望成功。　　倘若能及时体验成功，就会对自己充满自信，对学习的兴趣就会越来越浓。反之，如果经过艰苦奋斗却屡屡失败，那么学生就很难对学习产生足够的热情。因此作为教者，我们就应该注意在每节课的下课前都设计一些相关的难度适应活动或练习，让学生学有所用，让他们每上一节课都觉得自己学有所成。每个学生都有证实自己能力的愿望，而这种愿望能赋予其克服重重困难的勇气和持之以恒的毅力。肯定学生其学习的能力，让学生体会到成功的乐趣，对激发学生的学习兴趣尤如打了一支强心针。　　二.幽默教育策略　　1.运用有趣生动的教学语言　　教学语言是传递信息的通道。“善教者必善言”。教师若不善辞令，学生钦佩他的学识，但不满他的传授，也难以收到良好教学效果。因此教学语言应做到活泼生动，风趣幽默。学生之所以对语法不感兴趣，其重要的原因之一是教师的语言枯燥乏味。例如，学生对复合从句的理解有难度，对那么一长串的两个句子有抗拒心理，觉得英语表达真麻烦。于是，我在介绍复合从句概念时，就打了个比喻，古代的有钱人要干大事，总要带上仆人。主人仆人一起干，人多好办事。当然仆人就要为主人服务。看状语从句“MrGreengotangrywhenhesawher.”后面when引导的从句就是仆人，为前面的主人服务，称之为从句。你们有谁听说过仆人敢比主人还厉害？学生对这样的比喻很容易接受，一下子就理解了复合从句的概念。

发展趋势一直处于上升状态。《2022年中国贵州白酒行业现状研究分析与市场前景预测报告》是贵州白酒业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握贵州白酒行业发展趋势，洞悉贵州白酒行业竞争格局、规避经营和投资风险、制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价值。

赞美相貌的：一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 相貌堂堂 沉鱼落雁 闭月羞花 貌美如花 倾国倾城 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 仪表堂堂 玉树临风 才子佳人 城北徐公 齿白唇红 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天姿 花容月貌 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 眉目如画 美如冠玉 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 掷果潘安 朱唇皓齿 英姿焕发 英姿飒爽 风华正茂 风流倜傥 风度翩翩 文质彬彬赞美其他的：博学多才 见多识广 才高八斗 学富五车 文武双全 雄韬伟略 谈吐不凡 运筹帷幄完美无缺 一针见血 远见卓识 出口成章 出类拔萃 出神入化 气贯长虹 气势磅礴 气吞山河 坚韧不拔 身体力行 空前绝后 视死如归 奉公守法 忠贞不渝 舍己为人 大公无私 一尘不染 一鸣惊人 叱诧风云 文从字顺 十全十美 无懈可击 无与伦比励精图治 壮志凌云 高瞻远瞩 盖世无双 一丝不苟 明察秋毫 英明果断 首屈一指

炒期货入门知识：1、炒期货概念：一种合约形式交易的东西，交易的对象就是以买卖合约为主。2、期货分为商品期货和股票期货，不过我国暂没有股票期货。3、期货交易时间：工作日，周末及法定节假日不交易，具体期货交易时间，根据所在期货交易所的时间表而定。4、涨跌停板的成交原则：当以涨跌停板价格成交时，成交实行平仓优先和时间优先的原则。5、交割月份涨跌停板：大商所所有品种在交割月份的涨跌停板幅度为6%(上交所、郑商所无特别规定)；涨跌停板幅度为合约规定涨跌停板幅度的倍数。更多关于炒期货入门知识有哪些，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/305aef1615839061.html?zd查看更多内容

小学教师师德师风自我评价范文（精选5篇） 　　在生活、工作和学习中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的小学教师师德师风自我评价范文（精选5篇），欢迎大家分享。 　　小学教师师德师风自我评价1 　　我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅教好书，还在各方面以身作则，率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过德教育学习，现作以下几个方面的小结： 　　一、思想及工作的基本表现： 　　自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。按照《中小学教师职业道德规范》严格求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 　　在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都给予必的关心和帮助。 　　二、存在的问题及原因分析： 　　我深深地认识到师德师风的读书学习十分必，但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下： 　　1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。 　　2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 　　三、整改措施及方法： 　　1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求。 　　2、教学中刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。 　　3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，让每一位学生心中感觉到你 　　这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，让学生因你而幸运。 　　4、努力做到向课堂质量、效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 　　最后，我还继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。 　　总之，我通过不断地学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者! 　　小学教师师德师风自我评价2 　　师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。听了陶老师的报告，我受益匪浅，感触很多，对师德的含义有了更深一层的体会。 　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 　　1、爱岗敬业。 　　首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 　　2 、尊重、关爱每一位学生。 　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 　　3、努力进取。 　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 　　4、以身作则。 　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 　　5、刻苦钻研业务。 　　精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 　　6、加强学习、提升教师魅力。 　　在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。 　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 　　小学教师师德师风自我评价3 　　我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有优良师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。 　　作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 　　一、思想及工作的基本表现： 　　自从选择了这个职业，首先，我一直热爱本职工作。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，不求回报的奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《小学中学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做父母认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 　　在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋向，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 　　要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 　　二、存在的问题及原因分析： 　　经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指引意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下： 　　1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。 　　2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 　　3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。 　　三、整改措施及方法： 　　1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的教室教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 　　2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的教室充满活力，学生真正学到东西。 　　小学教师师德师风自我评价4 　　一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 　　社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 　　二、加强师德建设，提升自身素质。 　　教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 　　三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。 　　在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。 作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的"学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。 　　总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。 　　作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。 　　教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。 　　当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。 　　在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。 　　小学教师师德师风自我评价5 　　繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主体现在以下几个方面： 　　一、思想认识 　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 　　二、教书育人 　　教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。?用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 　　三、渊博的知识 　　知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。 　　一个合格的教师，还有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响。 　　四、热爱学生 　　教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都给予必的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。 　　我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。 　　我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。 ;